久久欧美精品欧美久久欧美_久久艹综合_亚洲视频区_精品久久久久久亚洲精品_福利视频不卡_夜夜操天天插

經(jīng)濟(jì)學(xué)管理讀后感(專(zhuān)業(yè)24篇)

時(shí)間:2025-06-10 作者:筆舞

讀后感是一種思考和表達(dá)的過(guò)程,它可以幫助我們更好地消化和吸收所讀的內(nèi)容。接下來(lái),小編為大家推薦一些經(jīng)典的讀后感作品,希望能激發(fā)大家的靈感和創(chuàng)作熱情。

經(jīng)濟(jì)學(xué)管理讀后感(專(zhuān)業(yè)24篇)篇一

《新制度經(jīng)濟(jì)學(xué)教程》內(nèi)容簡(jiǎn)介:本書(shū)提供了一個(gè)易于清晰而又系統(tǒng)把握新制度經(jīng)濟(jì)學(xué)的理論框架。全書(shū)內(nèi)容分為理論基儲(chǔ)制度特殊理論和制度一般理論三個(gè)部分。系統(tǒng)介紹了新制度經(jīng)濟(jì)學(xué)的交易費(fèi)用理論,科斯定理、產(chǎn)權(quán)理論、契約理論、企業(yè)理論、國(guó)家理論、制度基本理論、制度變遷的動(dòng)因理論、制度變遷的過(guò)程與方式理論和制度變遷的影響理論等重要理論及其最新發(fā)展,配有大量習(xí)題和案例分析,便于讀者鞏固所學(xué)內(nèi)容和提高運(yùn)用理論分析現(xiàn)實(shí)問(wèn)題的能力。語(yǔ)言通俗、體例新穎。《新制度經(jīng)濟(jì)學(xué)教程》除了可作高等院校經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)專(zhuān)業(yè)本科生、研究生的教學(xué)用書(shū)外,對(duì)其他對(duì)新制度經(jīng)濟(jì)學(xué)感興趣的讀者及理論研究者也有較大的參考價(jià)值。

新制度經(jīng)濟(jì)學(xué)是一個(gè)興起子20世紀(jì)60年代、影響巨大的經(jīng)濟(jì)學(xué)分支。在經(jīng)濟(jì)學(xué)內(nèi)部,通過(guò)引入制度分析對(duì)西方主流經(jīng)濟(jì)學(xué)即新古典經(jīng)濟(jì)學(xué)的分析框架進(jìn)行批評(píng)與改造,已經(jīng)成為經(jīng)濟(jì)學(xué)方法—論新成果的主導(dǎo)方向之一。“制度分析學(xué)派”也是發(fā)展經(jīng)濟(jì)學(xué)、區(qū)域經(jīng)濟(jì)學(xué)等經(jīng)濟(jì)學(xué)分支主要的新學(xué)派之一。此外,新制度經(jīng)濟(jì)學(xué)還是促進(jìn)經(jīng)濟(jì)學(xué)向其他學(xué)科滲透的重要途徑,例如,新制度經(jīng)濟(jì)學(xué)與政治學(xué)的結(jié)合推動(dòng)了“新政治經(jīng)濟(jì)學(xué)”的發(fā)展;新制度經(jīng)濟(jì)學(xué)在法律領(lǐng)域的應(yīng)用催生了“法經(jīng)濟(jì)學(xué)”;新制度經(jīng)濟(jì)學(xué)在歷史研究方面的突破,推動(dòng)了“新經(jīng)濟(jì)史學(xué)”的形成和發(fā)展。20世紀(jì)80年代后期,新制度經(jīng)濟(jì)學(xué)傳入我國(guó)。90年代初,借鑒新制度經(jīng)濟(jì)學(xué)的制度變遷理論,分析我國(guó)由計(jì)劃經(jīng)濟(jì)向市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的過(guò)渡,成為當(dāng)時(shí)經(jīng)濟(jì)學(xué)界的研究熱點(diǎn),推動(dòng)了我國(guó)“過(guò)渡經(jīng)濟(jì)學(xué)”的形成和發(fā)展。從90年中后期開(kāi)始,國(guó)內(nèi)學(xué)者進(jìn)一步引入新制度經(jīng)濟(jì)學(xué)的產(chǎn)權(quán)理論、企業(yè)理論、國(guó)家理論等內(nèi)容,對(duì)我國(guó)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)制度的完善、國(guó)有企業(yè)改革和政府職能轉(zhuǎn)變等眾多現(xiàn)實(shí)問(wèn)題展開(kāi)深入研究。

制度變遷理論是新制度經(jīng)濟(jì)學(xué)的一個(gè)重要內(nèi)容。其代表人物是諾斯,他強(qiáng)調(diào),技術(shù)的革新固然為經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)注入了活力,但人們?nèi)绻麤](méi)有制度創(chuàng)新和制度變遷的沖動(dòng),并通過(guò)一系列制度(包括產(chǎn)權(quán)制度、法律制度等)構(gòu)建把技術(shù)創(chuàng)新的成果鞏固下來(lái),那么人類(lèi)社會(huì)長(zhǎng)期經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)和社會(huì)發(fā)展是不可設(shè)想的。總之,諾斯認(rèn)為,在決定一個(gè)國(guó)家經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)和社會(huì)發(fā)展方面,制度具有決定性的作用。

制度變遷的原因之一就是相對(duì)節(jié)約交易費(fèi)用,即降低制度成本,提高制度效益。所以,制度變遷可以理解為一種收益更高的制度對(duì)另一種收益較低的制度的替代過(guò)程。產(chǎn)權(quán)理論、國(guó)家理論和意識(shí)形態(tài)理論構(gòu)成制度變遷理論的三塊基石。制度變遷理論涉及制度變遷的原因或制度的起源問(wèn)題、制度變遷的動(dòng)力、制度變遷的過(guò)程、制度變遷的形式、制度移植、路徑依賴(lài)等。

科斯的原創(chuàng)性貢獻(xiàn),使經(jīng)濟(jì)學(xué)從零交易費(fèi)用的新古典世界走向正交易費(fèi)用的現(xiàn)實(shí)世界,從而獲得了對(duì)現(xiàn)實(shí)世界較強(qiáng)的解釋力。經(jīng)過(guò)威廉姆遜等人的發(fā)揮和傳播,交易費(fèi)用理論已經(jīng)成為新制度經(jīng)濟(jì)學(xué)中極富擴(kuò)張力的理論框架。引入交易費(fèi)用進(jìn)行各種經(jīng)濟(jì)學(xué)的分析是新制度經(jīng)濟(jì)學(xué)對(duì)經(jīng)濟(jì)學(xué)理論的一個(gè)重要貢獻(xiàn),目前,正交易費(fèi)用及其相關(guān)假定已經(jīng)構(gòu)成了可能替代新古典環(huán)境的新制度環(huán)境,正在影響許多經(jīng)濟(jì)學(xué)家的思維和信念。

一般認(rèn)為,新制度經(jīng)濟(jì)學(xué)是由科斯的《企業(yè)的性質(zhì)》這篇文章所開(kāi)創(chuàng)的。

經(jīng)濟(jì)學(xué)管理讀后感(專(zhuān)業(yè)24篇)篇二

“那些不被當(dāng)作商品的商品”!今天的閱讀內(nèi)容十分豐富,作者大概把他能想到的,想說(shuō)到的,都挨個(gè)數(shù)了一遍。我認(rèn)真的讀了一遍,十分不喜歡。

“戴著經(jīng)濟(jì)學(xué)的眼鏡看世界,就會(huì)發(fā)現(xiàn)生活中總是有不少值得思考的現(xiàn)象”,作者是這么寫(xiě)的。這本書(shū)讀到今天,我想我大概能夠理解作者想要傳達(dá)的是什么樣的一種思想,或者說(shuō),他想要表達(dá)的是什么。當(dāng)然,我不會(huì)大言不慚地說(shuō)這本書(shū)背后的思想我完全讀懂了,我只是想表達(dá):我懂你的意思,雖然沒(méi)有完全明白你說(shuō)的話。

當(dāng)我讀到這一層的時(shí)候,我開(kāi)始欣賞這本書(shū)――不是喜歡,只是欣賞,我意識(shí)到這個(gè)作者做到了一件我一直都想要做,但還沒(méi)有足夠能力,也沒(méi)有開(kāi)始去做事情――把自己看待世界,解決問(wèn)題的方式、思路分享給其他人。而這種方式、思路,必定是與自己的喜好、天賦、努力等密切相關(guān),蘊(yùn)含著明顯的個(gè)人特點(diǎn),彰顯著獨(dú)一無(wú)二的風(fēng)格。這太美妙了,好似把周遭一切納入一個(gè)完全由自己創(chuàng)造的世界,自由,妙曼,太美好。

愿我也能厚積薄發(fā),收獲這樣的一天。

經(jīng)濟(jì)學(xué)管理讀后感(專(zhuān)業(yè)24篇)篇三

讀后感,希望對(duì)您有幫助!

本文是關(guān)于讀后感的,僅供參考,如果覺(jué)得很不錯(cuò),歡迎點(diǎn)評(píng)和分享。

經(jīng)濟(jì)學(xué)一直是我感興趣的學(xué)科,大體是因?yàn)榻?jīng)濟(jì)學(xué)可以讓我清楚地看到一些社會(huì)現(xiàn)象的本質(zhì)。經(jīng)典的經(jīng)濟(jì)學(xué)入門(mén)教材很多,如斯密的《國(guó)富論》,斯蒂格利茨《經(jīng)濟(jì)學(xué)》等,但我想向大家推薦曼昆的《經(jīng)濟(jì)學(xué)原理》一書(shū)。曼昆的《經(jīng)濟(jì)學(xué)原理》曾創(chuàng)造了兩次吉尼斯世界記錄:一是書(shū)還未完稿時(shí),出版商就出價(jià)140萬(wàn)美元買(mǎi)下版權(quán),從而創(chuàng)下經(jīng)濟(jì)學(xué)著作賣(mài)價(jià)的吉尼斯世界紀(jì)錄;二是書(shū)一出版便很快風(fēng)行美國(guó),出版僅3個(gè)月就被300多所大學(xué)采用作為教材,其英文版發(fā)行量在1998年出版當(dāng)年就高達(dá)20萬(wàn)冊(cè),成為世界上首版最成功的經(jīng)濟(jì)學(xué)教材,其暢銷(xiāo)速度與暢銷(xiāo)數(shù)量又創(chuàng)下吉尼斯世界紀(jì)錄。

這本書(shū)特點(diǎn)鮮明,簡(jiǎn)明、有趣味、思路清晰且邏輯嚴(yán)謹(jǐn),是一本絕對(duì)值得去細(xì)細(xì)品讀的書(shū)!我是在2007年夏天一口氣讀完了這本書(shū),讀后有種醍醐灌頂?shù)男迈r感。

通常認(rèn)為,經(jīng)濟(jì)學(xué)是一門(mén)艱深的學(xué)科,常常需要運(yùn)用大量深?yuàn)W的數(shù)學(xué)知識(shí),令人望而卻步,但在讀完本書(shū)后,卻有了另一番感受。這主要因?yàn)槁娜菀桌斫獾慕?jīng)濟(jì)學(xué)的十大基本原理入手,循序漸進(jìn),旁征博引,用妙趣橫生的語(yǔ)言向讀者展示經(jīng)濟(jì)學(xué)的無(wú)窮魅力。限于本人的專(zhuān)業(yè)知識(shí)與文字駕馭能力,就書(shū)中前三條基本原理淺顯地談?wù)勎业囊恍┳x后體會(huì)。

讀后感,希望對(duì)您有幫助!

人們面臨權(quán)衡取舍。

書(shū)中告訴我們,由于資源的稀缺性,我們面臨權(quán)衡取舍,這才會(huì)在生活中面臨著一次又一次的選擇。相信大多數(shù)人對(duì)于其中的道理并不陌生,但能夠時(shí)時(shí)做出正確取舍的人不多。孟子在《告子上》中感嘆,“魚(yú),我所欲也;熊掌,亦我所欲也;二者不可兼得”,這充分說(shuō)明了取舍的痛苦,如何取舍,就得按照理性人的思維模式了。曼昆在提到這個(gè)原理時(shí)寫(xiě)到:“也許一個(gè)人一生中沒(méi)有一種取舍比工作和閑暇之間的權(quán)衡取舍更明顯和更重要。”我完全贊同這句話。尤其對(duì)于個(gè)人來(lái)說(shuō),時(shí)間是最大的稀缺性資源。人的一生是很短暫的,要是把時(shí)間都用在怨天尤人上,你就放棄了學(xué)會(huì)改變境遇的奮斗和追求。

其實(shí),我們自己也在被取舍中生活著。無(wú)論我們?cè)谡夜ぷ鲿r(shí),還是與他人合作時(shí),甚至找女朋友時(shí),如果想脫穎而出,就必須擁有稀缺性資源,如高學(xué)位、良好的口碑、漂亮的相貌……只有這樣才可以發(fā)送有效的信號(hào),才可以讓他人權(quán)衡取舍時(shí)更多的考慮我們。當(dāng)然,其信號(hào)的成本是昂貴的。

個(gè)人行為的取舍或許是簡(jiǎn)單的,當(dāng)個(gè)人組成社會(huì)時(shí),將會(huì)面臨更多、更難的權(quán)衡取舍。對(duì)于社會(huì),效率與公平永遠(yuǎn)是“魚(yú)與熊掌”的關(guān)系。效率決定整個(gè)經(jīng)濟(jì)蛋糕的大小,而平等則是指如何分割這塊蛋糕。當(dāng)政府想要把經(jīng)濟(jì)蛋糕切得更均勻時(shí),就減少了人們做大蛋糕的熱情,從而這塊蛋糕本身也就變小了。這就要求政府根據(jù)實(shí)際情況做出正確的取舍。

某種東西的成本是為了得到它而放棄的東西。

讀后感,希望對(duì)您有幫助!

現(xiàn)在越來(lái)越多的人選擇讀研,對(duì)于一個(gè)沒(méi)接觸過(guò)經(jīng)濟(jì)學(xué)的人來(lái)說(shuō),他認(rèn)為的成本是:“學(xué)費(fèi)+住宿費(fèi)+生活費(fèi)+考試費(fèi)用”,時(shí)間是一個(gè)不會(huì)計(jì)入成本的因素。曼昆卻認(rèn)為:住宿費(fèi)和生活費(fèi)是收益,而非成本。想想就會(huì)明白,因?yàn)檫@些開(kāi)支是必不可少的,其他地方會(huì)更貴。這樣說(shuō)來(lái),那不如接著讀博好了,反正是在收益嘛。

實(shí)際的成本卻正是我們所忽略了“機(jī)會(huì)成本”。如果六年的時(shí)間用來(lái)工作,我們能賺多少?你想過(guò)嗎?最重要的是六年寶貴的工作經(jīng)驗(yàn),提前建立起來(lái)的幸福家庭生活,等等,這些都是我們讀書(shū)的成本。當(dāng)然,對(duì)于更多繼續(xù)讀書(shū)深造的人以后所創(chuàng)造的收益會(huì)大于所有付出的顯性成本與隱性成本之和。最重要的是馬斯洛需求層次理論的最高層:“自我實(shí)現(xiàn)”。

引用這樣一個(gè)例子是為了更好說(shuō)明“機(jī)會(huì)成本”。經(jīng)常用這種想法你會(huì)合理安排每一天的生活。曼昆談到,工作是閑暇的機(jī)會(huì)成本,正是因?yàn)槿绱耍?jīng)濟(jì)條件不充裕的人很愿意選擇加班,甚至有人會(huì)選擇干副業(yè)。同樣曼昆也認(rèn)為閑暇是工作的機(jī)會(huì)成本,這也就是為什么旅游業(yè)得以發(fā)展的一個(gè)主要原因吧。

人們會(huì)對(duì)激勵(lì)作出反應(yīng)。

剛讀書(shū)時(shí)好好學(xué)習(xí)是為了爭(zhēng)當(dāng)“三好學(xué)生”,讀到中學(xué)挑燈夜戰(zhàn)是為了“中考”“高考”,在大學(xué)博覽眾書(shū)是為了找到一份稱(chēng)心的工作,到了工作崗位上還得為了職稱(chēng)拼死拼活……也許人的一生都在不停地奮斗,從一個(gè)頂點(diǎn)向另一個(gè)頂點(diǎn)攀登,不知疲憊。而這一切完全是符合經(jīng)濟(jì)學(xué)的另一個(gè)重要原理:人們會(huì)對(duì)激勵(lì)作出反應(yīng)。

讀后感,希望對(duì)您有幫助!

人們會(huì)對(duì)激勵(lì)作出反應(yīng),這常常可以作為我們工作的出發(fā)點(diǎn)。作為一個(gè)職業(yè)人,能夠盡可能考慮你的同事、下屬和領(lǐng)導(dǎo)的利益,工作才能更加和諧。

往大的方面說(shuō),政府在制定政策時(shí),需要準(zhǔn)確把握民眾的利益所在。曼昆在書(shū)中舉了一個(gè)關(guān)于租金控制的有趣案例,就是政府對(duì)房屋實(shí)行最高限價(jià),長(zhǎng)期中會(huì)導(dǎo)致住房的很多缺口,因?yàn)榇藭r(shí)政府限制了潛在房東的激勵(lì),誰(shuí)也不愿做不賺錢(qián)的生意,此時(shí)房子的質(zhì)量環(huán)境都會(huì)大打折扣,反而未達(dá)到政策制定的初衷,這也說(shuō)明政府的任何一個(gè)政策都會(huì)帶來(lái)很大的影響,政策制定是一件很艱難的事。現(xiàn)實(shí)生活中我們接觸太多由于引進(jìn)激勵(lì)機(jī)制而提高效率的例子,為什么國(guó)有企業(yè)改革的呼聲不絕于耳,我想應(yīng)該有一個(gè)因素是因?yàn)閲?guó)有企業(yè)的激勵(lì)機(jī)制不高吧。這值得我們深思。

也許我們的專(zhuān)業(yè)與經(jīng)濟(jì)無(wú)關(guān),但我們的生活本身卻離不開(kāi)經(jīng)濟(jì)學(xué)的知識(shí)。曼昆的《經(jīng)濟(jì)學(xué)原理》讓我這個(gè)經(jīng)濟(jì)學(xué)門(mén)外漢領(lǐng)略到了經(jīng)濟(jì)學(xué)的魅力。而在寫(xiě)這篇讀后感的過(guò)程中,也加深了我對(duì)經(jīng)濟(jì)學(xué)原理的理解,促使我學(xué)著像經(jīng)濟(jì)學(xué)家一樣思考身邊的一些社會(huì)現(xiàn)象。但現(xiàn)實(shí)生活中一些經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象,遠(yuǎn)非如書(shū)中所說(shuō)那樣的簡(jiǎn)單易懂,而是復(fù)雜多變的。也正是如此,讓我覺(jué)得自己所學(xué)只是皮毛。正所謂:紙上得來(lái)終覺(jué)淺,絕知此事要躬行。

經(jīng)濟(jì)學(xué)這個(gè)詞源于希臘語(yǔ),意為“管理一個(gè)家的人”

在一個(gè)家庭面臨許多決策時(shí),它必需決定哪些家庭成員去做什么,讀后感,希望對(duì)您有幫助!

以及回報(bào)每個(gè)家庭成員得到什么,誰(shuí)做飯?誰(shuí)洗衣服?而誰(shuí)能在晚餐時(shí)多得一個(gè)甜筒?簡(jiǎn)而言之,家庭必須考慮每個(gè)成員的能力,努力和愿望,在各個(gè)成員中配置稀缺資源。

同樣,一個(gè)社會(huì)也面臨許多厥詞,社會(huì)必須要一個(gè)人種糧,做衣……一旦社會(huì)分配人們?nèi)プ龈鞣N工作,也該分配他們生產(chǎn)的物品與勞動(dòng)量。

由于資源稀缺,社會(huì)管理就顯得尤為重要,稀缺性(scarcity)是指社會(huì)擁有的資源是有限的。一個(gè)社會(huì)也不能給每個(gè)人他們向往的最高水平生活。

經(jīng)濟(jì)學(xué)(economics)研究社會(huì)如何管理字節(jié)的稀缺資源。多數(shù)中,資源是由成千上萬(wàn)家庭和企業(yè)共同行為來(lái)配置的。

因此,經(jīng)濟(jì)學(xué)家研究人們?nèi)绾稳プ龀鰶Q策,他們工作多少,購(gòu)買(mǎi)什么,儲(chǔ)蓄多少,以及如何將這些儲(chǔ)蓄用于投資。經(jīng)濟(jì)學(xué)家還研究人們互相交易。例如,經(jīng)濟(jì)學(xué)家探討一種物眾多的買(mǎi)著與賣(mài)者如何共同決定這種物品的銷(xiāo)售價(jià)格與銷(xiāo)售量。最后經(jīng)濟(jì)學(xué)家的工作就是分析影響整個(gè)經(jīng)濟(jì)的力量和趨勢(shì),包括平均收入的增長(zhǎng),找不到工作的人占總?cè)丝诘谋壤约皟r(jià)格上升的速度。

而以上這只是經(jīng)濟(jì)學(xué)所研究的一種方面。

個(gè)人做出決策的四個(gè)原理:

1.1.1原理一:人們面臨權(quán)衡取舍。

為了得到我們喜愛(ài)的一樣?xùn)|西,通常不得不放棄另一件我們喜愛(ài)的東西。做出決策要我們?cè)谝粋€(gè)目標(biāo)和另一個(gè)目標(biāo)之間取舍。

讀后感,希望對(duì)您有幫助!

社會(huì)棉鈴的另一種權(quán)衡取舍是在效率和平等之間的。

效率(efficiency)是指實(shí)惠能從其稀缺資源中得到最多的東西。平等(equity)是指將這些資源的成功公平的分配給社會(huì)成員,換句話說(shuō),效率指經(jīng)濟(jì)蛋糕的大小,而平等是指如何分配這塊蛋糕。在設(shè)計(jì)政府政策時(shí),這兩個(gè)目標(biāo)往往是不一致的。比如現(xiàn)在我們共同富裕這個(gè)目的在于實(shí)現(xiàn)更平等的分配經(jīng)濟(jì)福利政策。某些此類(lèi)證詞如福利制度或失業(yè)保障,是要幫助那些最需要幫助的社會(huì)成員。而現(xiàn)在我國(guó)gdp數(shù)據(jù)如此好看就是塊大蛋糕,而社會(huì)在于權(quán)衡取舍的天枰上就傾向于了效率,而稍稍忽視了平等。

另一方面,另一政策,如個(gè)人所得稅,是要求經(jīng)濟(jì)上成功人士對(duì)政府給予比其他人更多的支持。雖然這些證詞對(duì)于實(shí)現(xiàn)更大的平等有好處,但它一降低效率為代價(jià)。當(dāng)政府把富人的收入再分配給需要的人時(shí)候,就減少了他們對(duì)于辛勤工作的獎(jiǎng)勵(lì);結(jié)果,人們的工作少了,生產(chǎn)的物品與勞務(wù)也少了。

換句話說(shuō),當(dāng)政府要把經(jīng)濟(jì)蛋糕切得更均等的小塊時(shí),這塊蛋糕的本身也就變小了。

或許,我單純的認(rèn)為,我們的社會(huì)將這兩種政策換個(gè)位置,相同的權(quán)衡取舍,也許能取到更好的效果?去另一個(gè)角度增加蛋糕的大小,而我們不應(yīng)該由于幫助了窮人扭曲了工作激勵(lì)而忽視那些成功的人。

所以說(shuō),認(rèn)識(shí)到生活中的取舍是重要的,因?yàn)槿藗冎挥性诹私饬怂麄兯媾R的選擇才能做出良好的決策。

讀后感,希望對(duì)您有幫助!

依我看來(lái),這是一本每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)讀一讀的好書(shū),若你對(duì)經(jīng)濟(jì)學(xué)知之甚少,則尤其如此。我看的這個(gè)版本是它的第三版中文版,由梁小民翻譯,分上下兩冊(cè)。現(xiàn)在最新的英文版已經(jīng)是第五版了。我現(xiàn)在只讀完了它的上冊(cè),即前十七章。我打算先暫停一段時(shí)間,看看其他的書(shū),然后再繼續(xù)學(xué)習(xí)它的下冊(cè)。

我這個(gè)人是比較缺乏經(jīng)濟(jì)頭腦的:不會(huì)賺錢(qián)、不會(huì)投資、也不會(huì)花錢(qián)。從小,周?chē)蜎](méi)有真正懂經(jīng)濟(jì)學(xué)的人,所以沒(méi)有受到過(guò)這方面的熏陶。因而對(duì)我來(lái)說(shuō),就不是單純看看投資一類(lèi)的書(shū)就可以學(xué)會(huì)賺錢(qián)的了,需要從頭開(kāi)始,首先培養(yǎng)自己最基礎(chǔ)的思考問(wèn)題的方法。

讀完這本書(shū),果然收獲不小。很多以前不是太明白的一些現(xiàn)象,現(xiàn)在都有了一些新的理解:大到國(guó)家的經(jīng)濟(jì),比如,中美之間的貿(mào)易對(duì)誰(shuí)有利,對(duì)誰(shuí)有弊;英國(guó)當(dāng)年為啥要搞圈地運(yùn)動(dòng);小到個(gè)人經(jīng)濟(jì),比如我的工資是如何被制定的等等。以后我會(huì)慢慢把這些想法都整理記錄下來(lái)。

這本經(jīng)濟(jì)學(xué)原理的開(kāi)篇就提出了經(jīng)濟(jì)學(xué)的十大原理,其后的章節(jié)都是圍繞著這十大原理對(duì)各種社會(huì)經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象進(jìn)行的分析論述。在這里,我就以重新復(fù)習(xí)一遍這十個(gè)原理的方式來(lái)作為自己的讀后感吧。這十大原理中的頭兩條不單適用于經(jīng)濟(jì)學(xué)領(lǐng)域,而是對(duì)我們所做的任何決定都適用,所以我在這里對(duì)這兩條做了評(píng)論。其它條目領(lǐng)會(huì)得還不夠深,要過(guò)些時(shí)候單獨(dú)寫(xiě)評(píng)論。

facetradeoffs.人們面臨權(quán)衡取舍。

這一條作為十大原理之首,是因?yàn)槊總€(gè)人即便從未學(xué)過(guò)經(jīng)濟(jì)也會(huì)。

讀后感,希望對(duì)您有幫助!

對(duì)它有最深刻的體會(huì)。經(jīng)濟(jì)學(xué)中所有的問(wèn)題歸根結(jié)底都是由這個(gè)權(quán)衡取舍引出來(lái)的;而經(jīng)濟(jì)學(xué)研究的意義也正是在于幫助人們?cè)跈?quán)衡取舍中選擇最優(yōu)的方案。

我想大家應(yīng)該都有過(guò)和我同樣的體會(huì):欲望很多,能得到滿足的卻很少。

魚(yú)和熊掌不可得兼,舍魚(yú)而取熊掌,這是一個(gè)最熟為人知的權(quán)衡取舍。而我自己也是每天面對(duì)各種權(quán)衡取舍:早飯吃包子還是油條;多花點(diǎn)時(shí)間工作還是多花點(diǎn)時(shí)間鍛煉身體;平時(shí)多學(xué)計(jì)算機(jī)還多學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì);是買(mǎi)房還是投資;是愁眉苦臉地計(jì)劃將來(lái)的每一步路,還是干脆啥也不想又傻又開(kāi)心的過(guò)日子。

costofsomethingiswhatyougiveuptogetit.某種東西的成本是為了得到他所放棄的東西。

假設(shè)我現(xiàn)在開(kāi)始考慮是應(yīng)該出去做搬運(yùn)工還是去上大學(xué),去當(dāng)搬運(yùn)工可以每月有1000元的收入,而上大學(xué)沒(méi)有收入還要交學(xué)費(fèi)。這樣看來(lái),還是當(dāng)搬運(yùn)工比較合算,但這是在沒(méi)有計(jì)算成本之前。做搬運(yùn)工是有成本的,它的成本就是因?yàn)闆](méi)有去上大學(xué)而失去的一切,其中之一就是畢業(yè)后的工資收入。假設(shè)你這輩子工作30年然后退休,則做搬運(yùn)工的成本是大學(xué)畢業(yè)后一輩子的收入,至少3百萬(wàn)元;而做搬運(yùn)工的收益頂多只有它的1/3,收益減掉成本其實(shí)是虧損了2百萬(wàn)元的。所以,對(duì)于普通人來(lái)說(shuō),如果有機(jī)會(huì)上大學(xué)就千萬(wàn)別去做小工。

讀后感,希望對(duì)您有幫助!

同,因而人與人之間上大學(xué)的成本也有著天壤之別。比如說(shuō)我,假如不上大學(xué),也許就只能當(dāng)搬運(yùn)工,這個(gè)成本是非常低的,那當(dāng)然是上大學(xué)比較合算。但比爾蓋茨沒(méi)有上完大學(xué),就去開(kāi)了一家軟件公司并且占領(lǐng)pc機(jī)操作系統(tǒng)市場(chǎng),收益相當(dāng)于大約1000億美元。這個(gè)成本實(shí)在是太大了,對(duì)于他來(lái)說(shuō)顯然讀完大學(xué)是不合算的了。基于同樣的原因,沒(méi)有選擇上大學(xué)的還有apple的總裁,oracle的總裁,眾多的體育明星等等。

在金錢(qián)方面,人與人之間是非常不平等的,貧富之間差距巨大。但有些東西人與人之間基本平等,比如生命,每個(gè)人都只有一次;比如時(shí)間,大多數(shù)現(xiàn)代人都擁有60——80年。

在時(shí)間與金錢(qián)之間做權(quán)衡取舍又是一個(gè)最常見(jiàn)的問(wèn)題。時(shí)間這東西在不同的情形下,所對(duì)應(yīng)的金錢(qián)是大不相同的。對(duì)于窮人來(lái)說(shuō),時(shí)間并不值錢(qián),對(duì)于富人則正好相反;對(duì)于同一個(gè)人,時(shí)間剩得越少,越覺(jué)得它值錢(qián)。一個(gè)人在年輕的時(shí)候,做實(shí)習(xí)生,一個(gè)月有500塊錢(qián)就可以樂(lè)得屁顛屁顛的;而當(dāng)他即將去見(jiàn)上帝的時(shí)候,哪怕花5萬(wàn)塊錢(qián)延長(zhǎng)一天的生命,也覺(jué)得值得。

我要去城里的另一邊,可以打的,也可與坐公交。也就是說(shuō),除了舒適之外,更要在50塊錢(qián)和多花費(fèi)在路上的一個(gè)小時(shí)的時(shí)間之間權(quán)衡取舍。對(duì)于我來(lái)說(shuō),50塊錢(qián)還不是一個(gè)可以想都不去想的數(shù)字,不過(guò)我經(jīng)常這樣說(shuō)服自己:算了,就花50塊錢(qián)吧。到我快死的時(shí)候,這50塊錢(qián)也許連1分鐘都買(mǎi)不來(lái);而現(xiàn)在能買(mǎi)來(lái)1個(gè)小時(shí),已經(jīng)很合算了。

讀后感,希望對(duì)您有幫助!

有些權(quán)衡取舍非常容易做決定,因?yàn)槌杀颈容^低。比如是取魚(yú)還是取熊掌。我決不會(huì)在飯桌上為這個(gè)問(wèn)題多費(fèi)腦筋,無(wú)論選什么,成本都不高。有些決定就難做了,比如當(dāng)生和義不可得兼,取生還是取義?無(wú)論取什么,其成本都大的不可估量。,希望能幫助您!

經(jīng)濟(jì)學(xué)管理讀后感(專(zhuān)業(yè)24篇)篇四

純陽(yáng)書(shū)評(píng)二百七十九之《小島經(jīng)濟(jì)學(xué)》。

最易讀的經(jīng)濟(jì)學(xué)入門(mén)讀本!最有趣的經(jīng)濟(jì)學(xué)入門(mén)讀本!但同時(shí)也是最偏頗的經(jīng)濟(jì)學(xué)讀本,因而也是最不應(yīng)該讓初學(xué)者讀的經(jīng)濟(jì)學(xué)入門(mén)書(shū)!

先說(shuō)最易讀。作為一本經(jīng)濟(jì)學(xué)讀本,無(wú)論多入門(mén),多基礎(chǔ),都免不了要下定義,立概念,然后在定義和概念的基礎(chǔ)上開(kāi)始構(gòu)建理論,而但凡概念和定義都是抽象的,距離生活很遠(yuǎn)的,都免不了會(huì)增加閱讀難度,帶來(lái)閱讀困擾,而這里恰恰是這本書(shū)出彩的地方,堪稱(chēng)神奇的地方,也是其他眾多經(jīng)濟(jì)學(xué)入門(mén)書(shū)所沒(méi)有做到的,或者說(shuō)做不到的地方,即全書(shū)基本上沒(méi)有抽象概念,沒(méi)有學(xué)術(shù)術(shù)語(yǔ)。正是因?yàn)闆](méi)有令不少讀者望而卻步的抽象而費(fèi)腦的語(yǔ)匯,就為本書(shū)的易讀奠定了扎實(shí)的基礎(chǔ)。那么問(wèn)題來(lái)了,沒(méi)有了概念和術(shù)語(yǔ),怎么去說(shuō)明道理呢?答案正好與本書(shū)的第二個(gè)特點(diǎn)相關(guān)。

再說(shuō)最有趣。沒(méi)有了概念和術(shù)語(yǔ),作者采用了一種老祖宗就開(kāi)始使用,因而是最原始,同時(shí)又最管用的方式來(lái)闡述道理,通過(guò)講故事,一個(gè)連續(xù)的故事來(lái)說(shuō)明最基本的經(jīng)濟(jì)原理。在故事里,作者通過(guò)最樸實(shí)的,同時(shí)也是最生活化的語(yǔ)言來(lái)描述經(jīng)濟(jì)學(xué)概念,說(shuō)明經(jīng)濟(jì)學(xué)邏輯,因而一方面很好的回避了經(jīng)濟(jì)術(shù)語(yǔ)的'枯燥乏味,顯著降低了讀者的理解負(fù)擔(dān),另一方面又通過(guò)生動(dòng)有趣、淺顯而具體的語(yǔ)言和情景有效地增加了趣味性。不是采用不同的故事來(lái)分別說(shuō)明不同的原理,而是采用一個(gè)連續(xù)的故事來(lái)說(shuō)明所有的原理,所以連續(xù)故事本身對(duì)讀者所自帶的情節(jié)吸引力也增強(qiáng)了這本書(shū)的可讀性,往往會(huì)令讀者拿起來(lái),就放不下。

最后再說(shuō)這本書(shū)的偏頗。經(jīng)濟(jì)學(xué)與其他學(xué)科一樣,像一顆大樹(shù)一樣會(huì)長(zhǎng)出眾多枝枝叉叉,這些不同枝叉之間會(huì)有分歧,會(huì)有爭(zhēng)論,很多時(shí)候這些不同觀點(diǎn)都有其合理性,或者說(shuō)都從某個(gè)角度,某個(gè)維度對(duì)現(xiàn)象做出了更好的解釋?zhuān)菃为?dú)拿出任何一個(gè)都不能成為真理本身,更可能的是把這些貌似矛盾的觀點(diǎn)組合起來(lái)才更加接近真相。在經(jīng)濟(jì)學(xué)中也是如此,作者顯然是堅(jiān)定的奧地利學(xué)派,同時(shí)堅(jiān)定的反對(duì)凱恩斯主義,認(rèn)為凱恩斯主義是當(dāng)前世界經(jīng)濟(jì)混亂之源,而且必將進(jìn)一步帶來(lái)混亂。

盡管作者的故事講的很好,但是有關(guān)這些內(nèi)容的故事只是強(qiáng)化了自己觀點(diǎn)的表現(xiàn)力,并沒(méi)有絲毫改變觀點(diǎn)本身的真理屬性,但是這樣的表現(xiàn)力對(duì)于經(jīng)濟(jì)學(xué)入門(mén)讀者來(lái)講的話,可不是一件好事,很容易給這些讀者帶來(lái)先入為主的成見(jiàn),因而一葉障目不見(jiàn)泰山。所以初學(xué)者最好別看,如果要看的話,最好看到中間就放下吧。免得中毒啊,說(shuō)到中毒,還有一毒,必須得提,故事中的中島之國(guó)頗有映射中國(guó)的意味,盡管可能是作者的無(wú)心之作,但是讀了以后免不了會(huì)浮想聯(lián)翩,不過(guò)考慮到作者們這么偏激的學(xué)術(shù)觀點(diǎn),作出這么極端化的比喻和影射應(yīng)該也是很可能的。不管怎么樣,讀了令人不舒服,提出批評(píng),并旗幟鮮明的反對(duì)!

經(jīng)濟(jì)學(xué)管理讀后感(專(zhuān)業(yè)24篇)篇五

本書(shū)就是科普類(lèi)的地理經(jīng)濟(jì)學(xué),比較簡(jiǎn)單的列舉了一些國(guó)家的經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象和地理環(huán)境的關(guān)系。讀過(guò)此書(shū)也粗淺的了解了地理對(duì)任何一個(gè)國(guó)家或地區(qū)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展都有著天然的巨大影響力。大多數(shù)國(guó)家或地區(qū)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平無(wú)論是發(fā)達(dá)還是落后,都相應(yīng)地得益于地理?xiàng)l件的優(yōu)越或受制于地理?xiàng)l件的惡劣,經(jīng)濟(jì)發(fā)展過(guò)程中或多或少被打上“地理的印記”。

經(jīng)查閱相關(guān)材料,本書(shū)的作者宮路秀作是日本的金牌教師,對(duì)這本書(shū)的行文風(fēng)格也豁然開(kāi)朗。這位老師巧妙將自己的教學(xué)技巧潛移默化地融入到《地理上的經(jīng)濟(jì)學(xué)》一書(shū)的寫(xiě)作上,使得該書(shū)很像一本生動(dòng)活潑、充滿趣味的ppt文檔。

在該書(shū)里,地理并不單單指關(guān)于地形、氣候等自然環(huán)境的學(xué)問(wèn)和知識(shí),還包括農(nóng)業(yè)與工業(yè)、貿(mào)易、交通、人口、宗教、語(yǔ)言、城市與村落等。該書(shū)正是從地理位置、資源、貿(mào)易、人口、文化這五個(gè)方面來(lái)解釋地理和經(jīng)濟(jì)發(fā)展的關(guān)系,從而讓大家能看懂當(dāng)下并把握未來(lái)走勢(shì)。

在書(shū)中,大多數(shù)例證講的是因地理?xiàng)l件的優(yōu)越而導(dǎo)致了一個(gè)區(qū)域甚至一個(gè)國(guó)家經(jīng)濟(jì)的興旺發(fā)展。比如,北歐的冰島由于有很多火山,地?zé)豳Y源豐富,所以地?zé)岚l(fā)電量占據(jù)了全國(guó)發(fā)電總量的26%。同時(shí),由于境內(nèi)存在很多因冰河侵蝕而形成的u形峽谷,冰島人民就利用這些峽谷的高低落差進(jìn)行水力發(fā)電。到了20xx年,冰島的水力發(fā)電量的規(guī)模占到了全國(guó)發(fā)電總量的71.03%。并且,冰島利用這些資源發(fā)電的成本低于通常的火電、核電。于是,冰島便利用這筆天然的地理資本大力發(fā)展非常耗電的鋁制品工業(yè),并使鋁制品成為冰島的主要出口產(chǎn)品。其實(shí),除了書(shū)中所舉的例子,現(xiàn)實(shí)中類(lèi)似的例子也很多。比如,我國(guó)的東北地區(qū)幅員遼闊、位置優(yōu)越、交通便利、農(nóng)林礦產(chǎn)資源豐富。以此為基礎(chǔ),東北地區(qū)建設(shè)成為涵蓋鋼鐵、機(jī)械、汽車(chē)等部門(mén)的重工業(yè)基地,同時(shí)也是我國(guó)重要的“糧倉(cāng)”,更有一批以大慶為代表的因礦而生、因礦而興的城市。

在書(shū)中,作者以日本為例,從教育、人口的角度來(lái)說(shuō)明,為什么土地和資源都不豐富的日本,卻可以成長(zhǎng)為經(jīng)濟(jì)大國(guó)。在作者看來(lái),日本成為經(jīng)濟(jì)大國(guó),是由于發(fā)達(dá)的教育和龐大的人口數(shù)量。從教育上看,日本在江戶時(shí)代就打下了教育基礎(chǔ),從明治時(shí)代開(kāi)始積極引入西方先進(jìn)的文化和技術(shù),社會(huì)隨之快速發(fā)展。教育培養(yǎng)人才,推動(dòng)了技術(shù)進(jìn)步、研究開(kāi)發(fā),而國(guó)家、社會(huì)、企業(yè)為了追求更高的技術(shù)水平也需要更多高技術(shù)、高學(xué)歷的人才。因此國(guó)家、社會(huì)、企業(yè)樂(lè)于推動(dòng)教育,教育又反過(guò)來(lái)推動(dòng)國(guó)家、社會(huì)、企業(yè)的發(fā)展。就人口而言,作者認(rèn)為只有人口夠多,也就是國(guó)內(nèi)需求夠大的國(guó)家,才有強(qiáng)大的可能。

《地理上的經(jīng)濟(jì)學(xué)》一書(shū),雖然沒(méi)有宏大的理論敘述,但能以問(wèn)題為導(dǎo)向,借助活潑通俗的行文風(fēng)格,敘述了諸多與地理有關(guān)的細(xì)微、有趣的經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象,讓眾多的“門(mén)外漢”甚至專(zhuān)業(yè)人士愛(ài)看、易懂、有收獲。也有效的指導(dǎo)了我們今后的工作,以區(qū)位的特色為核心發(fā)展經(jīng)濟(jì),繼而以經(jīng)濟(jì)的發(fā)展促進(jìn)區(qū)域重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。

經(jīng)濟(jì)學(xué)管理讀后感(專(zhuān)業(yè)24篇)篇六

多數(shù)情況下,人是感性動(dòng)物,在生活中的種種選擇行為,都是為了滿足其心理上的需求;多數(shù)時(shí)候,人也不知道自己究竟想要什么,只有在具體的環(huán)境下,才能做出選擇。

免費(fèi)的誘惑,無(wú)人能抵擋,所以,免費(fèi)也是商家最常用的營(yíng)銷(xiāo)手段。這一點(diǎn)我直接聯(lián)想到了中國(guó)的互聯(lián)網(wǎng)公司,他們簡(jiǎn)直把免費(fèi)套路玩兒到了極致。現(xiàn)在我們獲取的各種信息都是免費(fèi)的,但是我們付出的,確實(shí)最珍貴的注意力。免費(fèi)的才是最貴的,這是真話!

給自己設(shè)置一個(gè)目標(biāo),就算不能實(shí)現(xiàn),也能也能讓自己進(jìn)步一點(diǎn);如果任由自己隨心所欲,恐怕會(huì)墮落的很深。雖然多數(shù)人覺(jué)得生活是有底線的,人們常說(shuō),最壞還能壞到哪里?事實(shí)上,生活是沒(méi)有底線的,它能讓人一天比一天慘。

虛擬的所有權(quán):當(dāng)你看中一件商品,幻想著擁有這件商品,你會(huì)如何如何快樂(lè),享受,獲得怎樣新奇的體驗(yàn),那么恭喜你,你已經(jīng)獲得了這件商品的虛擬所有權(quán)。雖然你還沒(méi)有買(mǎi)下來(lái),但是,你會(huì)高估這件商品的價(jià)格,當(dāng)付款結(jié)賬的時(shí)候,人們才會(huì)發(fā)現(xiàn),自己買(mǎi)貴了。

人的感覺(jué)會(huì)夸大損失,縮小收益。

同樣的100元,同樣的一個(gè)人,丟掉100元,它會(huì)感覺(jué)自己丟掉了一個(gè)億(夸張手法);如果他撿到100元,他會(huì)覺(jué)得自己撿了一瓶買(mǎi)可樂(lè)的錢(qián)。

當(dāng)兩個(gè)選擇相差不多時(shí),行動(dòng)比選擇最重要。

當(dāng)人在糾結(jié)于吃豬肉還是吃雞肉,苦于取舍選擇時(shí),豬和雞都已經(jīng)跑遠(yuǎn)了。所以,干,就完了。

經(jīng)濟(jì)學(xué)管理讀后感(專(zhuān)業(yè)24篇)篇七

在讀完21世紀(jì)經(jīng)濟(jì)報(bào)后,不僅增長(zhǎng)自己的見(jiàn)識(shí),而且使自己受益頗深,現(xiàn)在讓我談一談讀完報(bào)紙的感受。2001年,隨著教育部《基礎(chǔ)教育課程改革綱要(試行)》的頒發(fā),一場(chǎng)由教育部主導(dǎo)的“自上而下”的課程改革拉開(kāi)帷幕。這場(chǎng)改革的目的,就是要變“應(yīng)試教育”為“素質(zhì)教育”,把課堂還給學(xué)生,重燃孩子們對(duì)于知識(shí)的要求。

2010年,新課程改革十周年。在總結(jié)反思過(guò)往十年的改革歷程時(shí),我們發(fā)現(xiàn)結(jié)果有成功也有失敗,為什莫在那些比較偏僻地區(qū)能成功,而那些比較發(fā)達(dá)教學(xué)設(shè)備比較好的地方不能做好呢,?總結(jié)其原因,那是因?yàn)樗麄兊慕逃杀静煌麄兊某杀静粌H僅是升學(xué)率,而且還有學(xué)校的聲譽(yù)等等。所以他們要選擇課改的成本是不同的,由于在不知道課改的成果的好壞,所以風(fēng)險(xiǎn)的大小未知的情況下,他們的選擇是不同的,從這個(gè)事例里我們可以知道在做一件事的時(shí)候不僅要考慮成本,還要考慮做一件事的風(fēng)險(xiǎn)。

隨著科技的發(fā)展,我國(guó)的綜合國(guó)力在不停的提升,節(jié)能減排成為我國(guó)的一項(xiàng)發(fā)展戰(zhàn)略,在照明行業(yè),我國(guó)是世界上白熾燈最大生產(chǎn)國(guó),也是使用量的最大的國(guó)家,隨著時(shí)代的發(fā)展led照明燈正在取代白熾燈,而且政府正在采取措施禁止銷(xiāo)售白熾燈,逐步使白熾燈推出市場(chǎng)。在不久的將來(lái)我們的子孫后代就不會(huì)自導(dǎo)白熾燈是什么。政府的這一措施并不是不對(duì),為了我們國(guó)家的發(fā)展,是必經(jīng)之路,在這件事的背后,我們可以看到,白熾燈和led照明燈是互為替代產(chǎn)品,當(dāng)人們?cè)黾訉?duì)對(duì)led照明燈的使用時(shí),就會(huì)減少對(duì)白熾燈的使用,對(duì)于兩家廠商來(lái)說(shuō)他們之間的競(jìng)爭(zhēng)是完全競(jìng)爭(zhēng),所以對(duì)于他們來(lái)說(shuō)不管是進(jìn)入一個(gè)市場(chǎng)還是退出一個(gè)市場(chǎng)是很方便的,當(dāng)他們的商品銷(xiāo)售量減少的時(shí)候,在長(zhǎng)期處于虧本的情況下,他們就會(huì)退出市場(chǎng)。

所以,政府要減少對(duì)白熾燈的應(yīng)用,僅僅是出臺(tái)政策是不行的,在出臺(tái)政策的同時(shí),要把環(huán)保的理念深入民心,提高人民的環(huán)保意識(shí),從而引導(dǎo)人們減少對(duì)白熾燈的使用,從而去大量使用led照明燈,同時(shí)還要對(duì)生產(chǎn)廠商給出一定的建議,讓他們減少對(duì)白熾燈的生產(chǎn),轉(zhuǎn)向其他代替品的生產(chǎn),綜各方面的措施,這就達(dá)到啦預(yù)期的目的。達(dá)到政府干預(yù)經(jīng)濟(jì)的最終的結(jié)果。

我們?cè)谌ノ覈?guó)的鋼鐵行業(yè)去看看,沙鋼集團(tuán)董事局主席沈文榮這句”企業(yè)如果不能做強(qiáng)、做精就暫時(shí)不要做大”和他帶領(lǐng)沙鋼走過(guò)的風(fēng)雨歲月以及他對(duì)選舉下一位ceo的看法,我們可以了解,一個(gè)民營(yíng)企業(yè)做到如此的強(qiáng)大,不僅要有優(yōu)秀的技術(shù)骨干,還要有自己的優(yōu)勢(shì),在競(jìng)爭(zhēng)市場(chǎng)里,才能獨(dú)占鰲頭,對(duì)于一個(gè)企業(yè)它不僅有短期的利益最大化,還有長(zhǎng)期的利益最大化,所以一個(gè)企業(yè)要有自己的發(fā)展目標(biāo),在不同的時(shí)期,對(duì)自己的企業(yè)要有不同的規(guī)劃,以達(dá)到自己企業(yè)的收益最大化或者損失最小化。

在這個(gè)飛速發(fā)展的時(shí)代,作為新一代的大學(xué)生,我們要努力學(xué)習(xí),關(guān)注國(guó)家的.經(jīng)濟(jì)發(fā)展,了解國(guó)家的發(fā)展趨勢(shì),為國(guó)家的強(qiáng)大做出自己的一份力量,做一位熱愛(ài)國(guó)家的好公民。

經(jīng)濟(jì)學(xué)管理讀后感(專(zhuān)業(yè)24篇)篇八

在這本書(shū)的第三篇章里講到了我比較感興趣的洛倫茲曲線、基尼系數(shù)的知識(shí)和對(duì)公平與效率這個(gè)永恒話題的討論。大量的數(shù)據(jù)和圖表很直觀地讓我了解到世界各個(gè)角落的國(guó)民收入分配現(xiàn)狀。收入分配問(wèn)題的嚴(yán)峻性在這些年來(lái)我國(guó)大刀闊斧摧枯拉朽式的經(jīng)濟(jì)發(fā)展中漸漸浮出了水面,收入分配是否和諧是整個(gè)社會(huì)是否和諧的一個(gè)非常關(guān)鍵的構(gòu)成,我們看到,十七大報(bào)告中有關(guān)收入分配的論述深深打上了時(shí)代的烙印,其中提到的“逐步提高居民收入在國(guó)民收入分配中的比重”的論述,體現(xiàn)了中央對(duì)這個(gè)收入分配問(wèn)題非常重視。

胡總書(shū)記報(bào)告中關(guān)于收入分配方面,有一個(gè)非常重要的亮點(diǎn):“初次分配和再分配都要處理好效率和公平的關(guān)系,再分配更加注重公平。”這非常權(quán)威、非常正式地回答了效率和公平的關(guān)系問(wèn)題——再分配更加注重公平,其中暗含的一個(gè)意思就是,初次分配還是要以效率為先。新一輪的收入分配制度改革在去年七月拉開(kāi)了大幕,于是才有了之后紛至沓來(lái)的有關(guān)工資變更尤其是變動(dòng)的吸引人的各種新聞。

由于上面提到了新聞,而現(xiàn)如今人們很大一部份是通過(guò)網(wǎng)絡(luò)來(lái)獲取各方面的信息,這讓我想到薩繆爾森的《經(jīng)濟(jì)學(xué)》中提到了在我用過(guò)的教科書(shū)里不怎么提及的信息經(jīng)濟(jì)學(xué)。實(shí)際上它并不陌生與遙遠(yuǎn),相反,它恰恰與我們的生活惺惺相惜密切聯(lián)系著。當(dāng)然,我知道,信息經(jīng)濟(jì)學(xué)并不是我們經(jīng)常接觸到的互聯(lián)網(wǎng)和全球信息化這么單純,它主要反映經(jīng)濟(jì)活動(dòng)中信息及其交流的特征,并積極為提高生產(chǎn)率和競(jìng)爭(zhēng)力、節(jié)約和開(kāi)發(fā)資源、優(yōu)化資源配置、發(fā)揮組織機(jī)構(gòu)的作用服務(wù)。

在信息經(jīng)濟(jì)學(xué)發(fā)展的同時(shí),通信、計(jì)算機(jī)、軟件、網(wǎng)絡(luò)、科技等將會(huì)更緊密的聯(lián)系在一起為人類(lèi)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展做出巨大的貢獻(xiàn),國(guó)際金融和國(guó)際貿(mào)易已經(jīng)在很大程度上依賴(lài)于以上提及的先進(jìn)技術(shù),也正是由于以上的各種技術(shù),國(guó)際金融才會(huì)打破傳統(tǒng)模式不斷發(fā)展尋求最美好的前途。

縱觀全書(shū),薩繆爾森的《經(jīng)濟(jì)學(xué)》在讓我領(lǐng)略了大師風(fēng)采的同時(shí)更讓我通過(guò)對(duì)經(jīng)濟(jì)學(xué)的學(xué)習(xí)以及和實(shí)際相聯(lián)系從而產(chǎn)生了強(qiáng)烈的責(zé)任感,我想這也是老人家堅(jiān)持不懈所想達(dá)到的目的吧。

一本書(shū)既然能夠反復(fù)出版、反復(fù)修改更新至18版可見(jiàn)其是一部充滿魅力和經(jīng)典傳世著作,當(dāng)然也包括“經(jīng)濟(jì)學(xué)”是一門(mén)不斷前進(jìn)的課程,幾乎每3年一版方式來(lái)保持它的新鮮性。相信你已經(jīng)知道我指的是哪本書(shū),那就是薩繆爾森《經(jīng)濟(jì)學(xué)》。

本并不是我的首選書(shū),同學(xué)從圖書(shū)館借來(lái)之后,我稍稍翻了幾頁(yè)就決定讀后感一定要選擇這本書(shū)。正好本學(xué)期我也修了經(jīng)濟(jì)學(xué),看這本書(shū)實(shí)在是一舉兩得。

我粗看了幾章,著重看了15章比較優(yōu)勢(shì)和貿(mào)易保護(hù)主義。的確,對(duì)于一本教科書(shū),我很難用華麗的語(yǔ)言去描述什么。薩繆爾森數(shù)學(xué)系出生,故常常用圖解方程去解釋很多問(wèn)題,覺(jué)得自己的理解更清楚了。不過(guò)也有可能是學(xué)過(guò)一遍的關(guān)系。有種相見(jiàn)恨晚的感覺(jué)。

在消費(fèi)均衡的地方,我看到了所謂的效用最大化。不過(guò)要我往后買(mǎi)東西都用無(wú)差異曲線和需求曲線求切點(diǎn),正確、準(zhǔn)確地處理好取舍實(shí)在是不容易啊。購(gòu)物中的取舍是最簡(jiǎn)單最容易判斷權(quán)衡的,因?yàn)橄鄬?duì)客觀也容易比較。

說(shuō)到兩優(yōu)取其重就想到我們學(xué)過(guò)的比較優(yōu)勢(shì)理論。國(guó)際貿(mào)易也是經(jīng)濟(jì)學(xué)中的一大分支。

在本章中詳細(xì)的圖解,尤其是一副獨(dú)具匠心的繪制了一副特別的世界地圖。在圖中各國(guó)的位置性狀還是可以辨認(rèn),但版圖大小卻不再取決于疆土面積,而是貿(mào)易份額更是激發(fā)了我的興趣。書(shū)中的語(yǔ)言除了詳細(xì)還十分幽默,用了大量的比喻,使原本難懂死板的內(nèi)容突然顯得如此動(dòng)人。

書(shū)中大多數(shù)都是用美國(guó)作為舉例,讓我對(duì)美國(guó)的貿(mào)易狀況和歷史有初步地了解。

作為新古典學(xué)派的代表人物,把微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)與宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)結(jié)合在一起是薩繆爾森的首創(chuàng)。

薩繆爾森的觀點(diǎn)有人喝彩,也有人批判。但不可否認(rèn)的是,作為一種理論的引進(jìn)來(lái)說(shuō),薩繆爾森的《經(jīng)濟(jì)學(xué)》對(duì)于思想的多樣性和學(xué)術(shù)的繁榮,都是有好處的。最重要的是,我們可以要通過(guò)閱讀,不斷地提高自己對(duì)理論的辨識(shí)能力,從而辯證地看待各種經(jīng)濟(jì)和社會(huì)問(wèn)題。

原本認(rèn)為經(jīng)濟(jì)學(xué)是一個(gè)很沒(méi)有用的學(xué)科,尤其是各種函數(shù)各種數(shù)字符號(hào)計(jì)算方法看了我就頭暈,況且實(shí)干家基本是不對(duì)經(jīng)濟(jì)問(wèn)題進(jìn)行考慮的。我想這實(shí)在是一種錯(cuò)誤的思想。學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)學(xué)并非是要讓你變成一個(gè)天才或是經(jīng)濟(jì)學(xué)家,但若是不學(xué)習(xí)的話,則命運(yùn)就很可能會(huì)與你格格不入。更何況對(duì)于現(xiàn)在危機(jī)全世界的經(jīng)濟(jì)危機(jī),掌握點(diǎn)適當(dāng)?shù)慕?jīng)濟(jì)知識(shí),我也能從自己學(xué)到的知識(shí)去分析相關(guān)的國(guó)家政策和舉措。

經(jīng)濟(jì)學(xué)管理讀后感(專(zhuān)業(yè)24篇)篇九

這本書(shū)我是用兩遍文字閱讀模式,三遍語(yǔ)音解析模式,一遍手寫(xiě)筆記模式完成的,不得不說(shuō)好久不看書(shū)的壞處就是:理解能力,總結(jié)分析能力都下降了。不過(guò)好在如此模式之下我竟也有了幾分自己的感悟了,接下來(lái)就簡(jiǎn)述一二:

首先還是要感謝作者羅伯特·弗蘭克,因?yàn)檫@本書(shū)的內(nèi)容他都是用博物經(jīng)濟(jì)學(xué)的方式呈現(xiàn)出來(lái)的,所以我?guī)妆橄聛?lái)也算是理解了一些。其次這本書(shū)給我最大的感受是思維方式的啟發(fā),它教會(huì)我們用經(jīng)濟(jì)學(xué)的眼光看待生活和工作,并在不同的環(huán)境下巧妙地應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)原理。說(shuō)到思維方式我也不由自主想到了在長(zhǎng)投學(xué)堂學(xué)習(xí)到的“量化思維”。如果說(shuō)博物經(jīng)濟(jì)學(xué)是教會(huì)我們分析日常生活現(xiàn)象中蘊(yùn)含的經(jīng)濟(jì)原理,那么長(zhǎng)投學(xué)堂學(xué)習(xí)到的“量化思維”就是幫助我們站在自身角度快速分析負(fù)債和資產(chǎn)并且執(zhí)行財(cái)富計(jì)劃的路引。

在《牛奶可樂(lè)經(jīng)濟(jì)學(xué)》這本書(shū)中,作者始終貫穿“成本效益原則”這個(gè)概念,它影響產(chǎn)品設(shè)計(jì)、供求關(guān)系、勞動(dòng)力市場(chǎng)、人際關(guān)系市場(chǎng)等等。這里解釋一下所謂成本效益原則就是唯有當(dāng)行動(dòng)所帶來(lái)的額外收益大于額外成本時(shí)你才應(yīng)該這么做。

引用文中的問(wèn)題“為什么打開(kāi)冰箱時(shí),冷藏柜會(huì)亮,冷凍柜卻不亮?”

回答這個(gè)問(wèn)題,經(jīng)濟(jì)學(xué)家必然會(huì)對(duì)比相關(guān)成本與效益。不管是在冷凍室還是在冷藏室,安一盞打開(kāi)門(mén)就會(huì)自動(dòng)亮的燈,成本差不多都是一樣的。這也就是經(jīng)濟(jì)學(xué)家所謂的“固定成本”,在這里指的是,它不隨你開(kāi)關(guān)冰箱門(mén)次數(shù)的多寡而發(fā)生變化。從收益方面來(lái)看,柜子里有一盞燈,你找東西更方便。由于大多數(shù)人打開(kāi)冷藏柜的次數(shù),比打開(kāi)冷凍柜的次數(shù)要多得多,顯然,在冷藏柜安裝一盞燈的好處更大。所以,既然加裝一盞燈的成本相同,那么,根據(jù)成本效益原則,在冷藏柜安燈就比在冷凍柜安燈更劃算。

理解這種做法的關(guān)鍵在于,弄明白水和咸花生對(duì)這些酒吧的核心產(chǎn)品——酒精飲料的需求量會(huì)造成什么樣的影響。花生和酒是互補(bǔ)的。酒客花生吃得越多,要點(diǎn)的啤酒或白酒也就越多。既然花生相對(duì)便宜,而每一種酒精飲料又都能帶來(lái)相對(duì)可觀的利潤(rùn)率,那么,免費(fèi)供應(yīng)花生就能提高酒吧的利潤(rùn)。

反之,水和酒是不相容的。酒客水喝得越多,點(diǎn)的酒自然也就越少了。所以,即便水相對(duì)廉價(jià),酒吧還是要給它定個(gè)高價(jià),打消顧客的消費(fèi)積極性。

該公司恐怕從來(lái)沒(méi)指望要賣(mài)掉這些胸罩。鑲鉆胸罩不斷吸引著媒體的視線,使得潛在客戶注意到維多利亞的秘密這個(gè)品牌。但鑲鉆胸罩最重要的一個(gè)好處,恐怕是經(jīng)濟(jì)學(xué)家們經(jīng)常忽視的一點(diǎn):只要它們?cè)诋a(chǎn)品目錄上現(xiàn)身,人們對(duì)送禮物該花多少錢(qián)的參照系,就會(huì)因此發(fā)生改變。維多利亞的秘密把“別人花了幾百萬(wàn)美元”的想法悄悄灌輸?shù)饺藗兊囊庾R(shí)里,于是,花幾百美元買(mǎi)份禮物就顯得再正常不過(guò)了。

并且我也在這一章節(jié)里知道了最好的禮物就是讓我們自己買(mǎi)時(shí)有些舍不得,有別人幫我們做這個(gè)抉擇,我們就可以高高興興享受這個(gè)東西又無(wú)需愧疚!

當(dāng)然我也深知自己理解的粗淺,基本上三個(gè)例子都是從書(shū)中拿來(lái)的,但我已經(jīng)理解這本書(shū)想要給我們傳達(dá)的精神了,原來(lái)經(jīng)濟(jì)學(xué)并不是我們所以為的函數(shù)公式和復(fù)雜理論,它是遍布日常生活的。就像股票也并不高級(jí),你用的格力空調(diào),買(mǎi)的平安保險(xiǎn),喝的青島啤酒這些股票都在你生活中。所以我對(duì)學(xué)習(xí)股票知識(shí)很有信心啦!

亞當(dāng)·斯密提出的“看不見(jiàn)的手”,是經(jīng)濟(jì)學(xué)中最著名的一個(gè)概念。我想生活中也是有這么一只看不見(jiàn)的手,為了能過(guò)上那種獨(dú)立自主,能夠自由地說(shuō)出自己的想法,而不是受到他人意志的左右的理想生活,所以我們需要也必須要成為一個(gè)富有之人!加油吧!未來(lái)的百萬(wàn)富翁。

經(jīng)濟(jì)學(xué)管理讀后感(專(zhuān)業(yè)24篇)篇十

薩繆爾森的《經(jīng)濟(jì)學(xué)》囊括了經(jīng)濟(jì)學(xué)中各個(gè)方面的問(wèn)題,并進(jìn)行了深入淺出的分析討論,是西方最流行的的經(jīng)濟(jì)學(xué)科學(xué)教書(shū)和讀物。60年來(lái),《經(jīng)濟(jì)學(xué)》歷經(jīng)挑戰(zhàn)和考驗(yàn),但仍然無(wú)人能撼動(dòng)其地位。薩繆爾森不僅開(kāi)創(chuàng)性地為現(xiàn)人經(jīng)濟(jì)學(xué)設(shè)立了框架和標(biāo)準(zhǔn),而且60年來(lái)孜孜不倦,將經(jīng)濟(jì)學(xué)的基本原理錘煉得近乎完美。

本書(shū)用淺顯易懂的文字表達(dá)原本復(fù)雜的經(jīng)濟(jì)學(xué)原理,根據(jù)世界范圍內(nèi)的形勢(shì)發(fā)展以及隨著人類(lèi)科技不斷進(jìn)步而使生活的方方面面都持續(xù)著天翻地覆的改變,把各種涉及到經(jīng)濟(jì)學(xué)的新元素都加入到最新版《經(jīng)濟(jì)學(xué)》里,使讀者能夠足不出戶就可將當(dāng)今社會(huì)上影響人類(lèi)生活包括經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象、環(huán)境變化、世界經(jīng)濟(jì)和整個(gè)社會(huì)的變動(dòng)趨勢(shì)與經(jīng)濟(jì)學(xué)基礎(chǔ)識(shí)知相結(jié)合進(jìn)行初步的了解。

讀此書(shū)沒(méi)有特別明顯的吃力而泛味地看普通教科書(shū)的感覺(jué),簡(jiǎn)單的文字,甚至有時(shí)略帶幽默的語(yǔ)言,仿佛是在閱讀劇情引人入勝的小說(shuō)一樣讓人有一發(fā)不可收拾地看下去的沖動(dòng),對(duì)理論的講述間或會(huì)結(jié)合實(shí)際加入些許評(píng)價(jià),更是讓人浮想聯(lián)翩。

這本書(shū)的編排基本上能滿足各個(gè)層次讀者的需求,較高深的內(nèi)容在附錄或特別標(biāo)明的小節(jié)里單獨(dú)安排。第一編是基本概念,主要介紹了一下學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)學(xué)的一些必備基礎(chǔ)知識(shí)。第二編是微觀經(jīng)濟(jì)學(xué):供給、需求和產(chǎn)品市場(chǎng),第三編是要素市場(chǎng):勞動(dòng)、土地和資本,以上兩篇也是我們?cè)谌我槐疚⒂^經(jīng)濟(jì)學(xué)的書(shū)本中都能看到的主題。第四篇從微觀的角度主要討論了下國(guó)際貿(mào)易、政府以及環(huán)境,第五篇至第七篇全面講述了宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的相關(guān)知識(shí)。

當(dāng)我開(kāi)始看到供求曲線這章時(shí),腦中不再充斥各種斜率不同的線條以及一成不變的'坐標(biāo)圖,我所想到的是各種經(jīng)濟(jì)關(guān)系受供求關(guān)系這一亙古不變的原理影響的現(xiàn)實(shí)生活中的一幅幅栩栩如生的鮮艷畫(huà)面。雪災(zāi)時(shí)湖南江西個(gè)別停水停電的政府部門(mén)管制不嚴(yán)厲的小城市里,純凈水、蔬菜、蠟燭、大米短時(shí)間內(nèi)漲價(jià)數(shù)十倍,春運(yùn)時(shí)的火車(chē)及高速公路的汽車(chē)上一包方便面售價(jià)五十元,雖說(shuō)有些夸張,但這些現(xiàn)象都不難理解,物價(jià)短時(shí)間內(nèi)上漲了一些這也都是正常的,只要此后物價(jià)恢復(fù)正常就行了,實(shí)際上必定也會(huì)回到原來(lái)的價(jià)位。適度的進(jìn)行管制允許物價(jià)在一定范圍內(nèi)浮動(dòng)才是明智之舉。我們都知道消費(fèi)物價(jià)指數(shù)cpi在不斷上漲,長(zhǎng)期的物價(jià)上漲是無(wú)法改變的事實(shí),短期的由供求關(guān)系造成的物價(jià)上漲也如此。

薩繆爾森的在“宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)”中,對(duì)經(jīng)濟(jì)落后國(guó)家的經(jīng)濟(jì)發(fā)展的軌跡進(jìn)行了研究,并指出了經(jīng)濟(jì)得以持續(xù)發(fā)展的四個(gè)重要的因素,即人力資源、自然資源、資本和技術(shù)。他指出,如何積累資本以求得持續(xù)高速發(fā)展是經(jīng)濟(jì)落后國(guó)家面臨的主要問(wèn)題。因?yàn)檫@些國(guó)家的產(chǎn)出少,可能剛剛能解決生存的問(wèn)題,無(wú)法進(jìn)行積累以求得未來(lái)的發(fā)展;而有的國(guó)家也許產(chǎn)出較高,但也存在將產(chǎn)出中的多少用于當(dāng)期的消費(fèi),又有多少用于投資的問(wèn)題。這些國(guó)家應(yīng)當(dāng)盡量減少當(dāng)期消費(fèi),把盡量多的產(chǎn)出繼續(xù)投入,使經(jīng)濟(jì)獲得持續(xù)發(fā)展的動(dòng)力,進(jìn)入一種良性循環(huán)。

經(jīng)過(guò)半個(gè)世紀(jì)的風(fēng)雨歷練,薩繆爾森—《經(jīng)濟(jì)學(xué)》已經(jīng)不只是美國(guó)的經(jīng)濟(jì)學(xué)教科書(shū)。它已經(jīng)成為全球范圍內(nèi)經(jīng)濟(jì)學(xué)著作的經(jīng)典—博大精深,與時(shí)俱進(jìn)!

經(jīng)濟(jì)學(xué)管理讀后感(專(zhuān)業(yè)24篇)篇十一

當(dāng)我聽(tīng)到這本書(shū)的名字時(shí),還再三和同學(xué)確認(rèn),懷疑是不是自己聽(tīng)錯(cuò)了,“牛奶可樂(lè)”怎么會(huì)和“經(jīng)濟(jì)學(xué)”有關(guān)系?接觸、閱讀之后才發(fā)現(xiàn),《牛奶可樂(lè)經(jīng)濟(jì)學(xué)》其實(shí)講的就是生活中一些常見(jiàn)的事物,圍繞這些事物所提出有趣的、常見(jiàn)而沒(méi)有人思考過(guò)的問(wèn)題,作者則用經(jīng)濟(jì)學(xué)原理告訴我們其中潛藏的利益關(guān)系。

去看克萊普頓的演唱會(huì),你就不能去看迪倫的;不去看迪倫的演唱會(huì),你就會(huì)錯(cuò)失對(duì)你來(lái)說(shuō)價(jià)值50美元的表演。但同時(shí),你也省下了買(mǎi)迪倫演唱會(huì)門(mén)票所需支付的40美元。所以,你不去看迪倫的演唱會(huì),你放棄的價(jià)值是50-40=10(美元)。如果你覺(jué)得看克萊普頓的演唱會(huì)至少值10美元,那你就應(yīng)該去看;要不然,就去看迪倫的演唱會(huì)。

這就是機(jī)會(huì)成本。這個(gè)問(wèn)題看似十分簡(jiǎn)單,可還是有很多人認(rèn)為是40或50美元。倘若學(xué)生沒(méi)花足夠的時(shí)間在上面,沒(méi)在不同的例子里反復(fù)演練,也就無(wú)法真正理解它。

通過(guò)這本妙趣橫生的書(shū),我很驚喜、很意外的看到了生活更深的層面,像我這樣一個(gè)不愛(ài)思考的人,竟然能耐心看完一本關(guān)于經(jīng)濟(jì)學(xué)的書(shū)。沒(méi)錯(cuò),經(jīng)濟(jì)學(xué)并不一定是枯燥的,它也可以是耐人尋味的。相信越來(lái)越多人會(huì)認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn),重視這一點(diǎn)。也會(huì)有更多人會(huì)因此喜歡上經(jīng)濟(jì)學(xué)!

經(jīng)濟(jì)學(xué)管理讀后感(專(zhuān)業(yè)24篇)篇十二

經(jīng)濟(jì)學(xué)一直是我感興趣的學(xué)科,大體是因?yàn)榻?jīng)濟(jì)學(xué)可以讓我清楚地看到一些社會(huì)現(xiàn)象的本質(zhì)。經(jīng)典的經(jīng)濟(jì)學(xué)入門(mén)教材很多,如斯密的《國(guó)富論》,斯蒂格利茨《經(jīng)濟(jì)學(xué)》等,但我想向大家推薦曼昆的《經(jīng)濟(jì)學(xué)原理》一書(shū)。曼昆的《經(jīng)濟(jì)學(xué)原理》曾創(chuàng)造了兩次吉尼斯世界記錄:一是書(shū)還未完稿時(shí),出版商就出價(jià)140萬(wàn)美元買(mǎi)下版權(quán),從而創(chuàng)下經(jīng)濟(jì)學(xué)著作賣(mài)價(jià)的吉尼斯世界紀(jì)錄;二是書(shū)一出版便很快風(fēng)行美國(guó),出版僅3個(gè)月就被300多所大學(xué)采用作為教材,其英文版發(fā)行量在1998年出版當(dāng)年就高達(dá)20萬(wàn)冊(cè),成為世界上首版最成功的經(jīng)濟(jì)學(xué)教材,其暢銷(xiāo)速度與暢銷(xiāo)數(shù)量又創(chuàng)下吉尼斯世界紀(jì)錄。

這本書(shū)特點(diǎn)鮮明,簡(jiǎn)明、有趣味、思路清晰且邏輯嚴(yán)謹(jǐn),是一本絕對(duì)值得去細(xì)細(xì)品讀的書(shū)!我是在2007年夏天一口氣讀完了這本書(shū),讀后有種醍醐灌頂?shù)男迈r感。

通常認(rèn)為,經(jīng)濟(jì)學(xué)是一門(mén)艱深的學(xué)科,常常需要運(yùn)用大量深?yuàn)W的數(shù)學(xué)知識(shí),令人望而卻步,但在讀完本書(shū)后,卻有了另一番感受。這主要因?yàn)槁娜菀桌斫獾慕?jīng)濟(jì)學(xué)的十大基本原理入手,循序漸進(jìn),旁征博引,用妙趣橫生的語(yǔ)言向讀者展示經(jīng)濟(jì)學(xué)的無(wú)窮魅力。限于本人的專(zhuān)業(yè)知識(shí)與文字駕馭能力,就書(shū)中前三條基本原理淺顯地談?wù)勎业囊恍┳x后體會(huì)。

1人們面臨權(quán)衡取舍。

書(shū)中告訴我們,由于資源的稀缺性,我們面臨權(quán)衡取舍,這才會(huì)在生活中面臨著一次又一次的選擇。相信大多數(shù)人對(duì)于其中的道理并不陌生,但能夠時(shí)時(shí)做出正確取舍的人不多。孟子在《告子上》中感嘆,“魚(yú),我所欲也;熊掌,亦我所欲也;二者不可兼得”,這充分說(shuō)明了取舍的痛苦,如何取舍,就得按照理性人的思維模式了。曼昆在提到這個(gè)原理時(shí)寫(xiě)到:“也許一個(gè)人一生中沒(méi)有一種取舍比工作和閑暇之間的權(quán)衡取舍更明顯和更重要。”我完全贊同這句話。尤其對(duì)于個(gè)人來(lái)說(shuō),時(shí)間是最大的稀缺性資源。人的一生是很短暫的,要是把時(shí)間都用在怨天尤人上,你就放棄了學(xué)會(huì)改變境遇的奮斗和追求。

其實(shí),我們自己也在被取舍中生活著。無(wú)論我們?cè)谡夜ぷ鲿r(shí),還是與他人合作時(shí),甚至找女朋友時(shí),如果想脫穎而出,就必須擁有稀缺性資源,如高學(xué)位、良好的口碑、漂亮的相貌……只有這樣才可以發(fā)送有效的信號(hào),才可以讓他人權(quán)衡取舍時(shí)更多的考慮我們。當(dāng)然,其信號(hào)的成本是昂貴的。

個(gè)人行為的取舍或許是簡(jiǎn)單的,當(dāng)個(gè)人組成社會(huì)時(shí),將會(huì)面臨更多、更難的權(quán)衡取舍。對(duì)于社會(huì),效率與公平永遠(yuǎn)是“魚(yú)與熊掌”的關(guān)系。效率決定整個(gè)經(jīng)濟(jì)蛋糕的大小,而平等則是指如何分割這塊蛋糕。當(dāng)政府想要把經(jīng)濟(jì)蛋糕切得更均勻時(shí),就減少了人們做大蛋糕的熱情,從而這塊蛋糕本身也就變小了。這就要求政府根據(jù)實(shí)際情況做出正確的取舍。

某種東西的成本是為了得到它而放棄的東西。

2現(xiàn)在越來(lái)越多的人選擇讀研,對(duì)于一個(gè)沒(méi)接觸過(guò)經(jīng)濟(jì)學(xué)的人來(lái)說(shuō),他認(rèn)為的成本是:“學(xué)費(fèi)+住宿費(fèi)+生活費(fèi)+考試費(fèi)用”,時(shí)間是一個(gè)不會(huì)計(jì)入成本的因素。曼昆卻認(rèn)為:住宿費(fèi)和生活費(fèi)是收益,而非成本。想想就會(huì)明白,因?yàn)檫@些開(kāi)支是必不可少的,其他地方會(huì)更貴。這樣說(shuō)來(lái),那不如接著讀博好了,反正是在收益嘛。

實(shí)際的成本卻正是我們所忽略了“機(jī)會(huì)成本”。如果六年的時(shí)間用來(lái)工作,我們能賺多少?你想過(guò)嗎?最重要的是六年寶貴的工作經(jīng)驗(yàn),提前建立起來(lái)的幸福家庭生活,等等,這些都是我們讀書(shū)的成本。當(dāng)然,對(duì)于更多繼續(xù)讀書(shū)深造的人以后所創(chuàng)造的收益會(huì)大于所有付出的顯性成本與隱性成本之和。最重要的是馬斯洛需求層次理論的最高層:“自我實(shí)現(xiàn)”。

引用這樣一個(gè)例子是為了更好說(shuō)明“機(jī)會(huì)成本”。經(jīng)常用這種想法你會(huì)合理安排每一天的生活。曼昆談到,工作是閑暇的機(jī)會(huì)成本,正是因?yàn)槿绱耍?jīng)濟(jì)條件不充裕的人很愿意選擇加班,甚至有人會(huì)選擇干副業(yè)。同樣曼昆也認(rèn)為閑暇是工作的機(jī)會(huì)成本,這也就是為什么旅游業(yè)得以發(fā)展的一個(gè)主要原因吧。

人們會(huì)對(duì)激勵(lì)作出反應(yīng)。

剛讀書(shū)時(shí)好好學(xué)習(xí)是為了爭(zhēng)當(dāng)“三好學(xué)生”,讀到中學(xué)挑燈夜戰(zhàn)是為了“中考”“高考”,在大學(xué)博覽眾書(shū)是為了找到一份稱(chēng)心的工作,到了工作崗位上還得為了職稱(chēng)拼死拼活……也許人的一生都在不停地奮斗,從一個(gè)頂點(diǎn)向另一個(gè)頂點(diǎn)攀登,不知疲憊。而這一切完全是符合經(jīng)濟(jì)學(xué)的另一個(gè)重要原理:人們會(huì)對(duì)激勵(lì)作出反應(yīng)。

3人們會(huì)對(duì)激勵(lì)作出反應(yīng),這常常可以作為我們工作的出發(fā)點(diǎn)。作為一個(gè)職業(yè)人,能夠盡可能考慮你的同事、下屬和領(lǐng)導(dǎo)的利益,工作才能更加和諧。

往大的方面說(shuō),政府在制定政策時(shí),需要準(zhǔn)確把握民眾的利益所在。曼昆在書(shū)中舉了一個(gè)關(guān)于租金控制的有趣案例,就是政府對(duì)房屋實(shí)行最高限價(jià),長(zhǎng)期中會(huì)導(dǎo)致住房的很多缺口,因?yàn)榇藭r(shí)政府限制了潛在房東的激勵(lì),誰(shuí)也不愿做不賺錢(qián)的生意,此時(shí)房子的質(zhì)量環(huán)境都會(huì)大打折扣,反而未達(dá)到政策制定的初衷,這也說(shuō)明政府的任何一個(gè)政策都會(huì)帶來(lái)很大的影響,政策制定是一件很艱難的事。現(xiàn)實(shí)生活中我們接觸太多由于引進(jìn)激勵(lì)機(jī)制而提高效率的例子,為什么國(guó)有企業(yè)改革的呼聲不絕于耳,我想應(yīng)該有一個(gè)因素是因?yàn)閲?guó)有企業(yè)的激勵(lì)機(jī)制不高吧。這值得我們深思。

也許我們的專(zhuān)業(yè)與經(jīng)濟(jì)無(wú)關(guān),但我們的生活本身卻離不開(kāi)經(jīng)濟(jì)學(xué)的知識(shí)。曼昆的《經(jīng)濟(jì)學(xué)原理》讓我這個(gè)經(jīng)濟(jì)學(xué)門(mén)外漢領(lǐng)略到了經(jīng)濟(jì)學(xué)的魅力。而在寫(xiě)這篇讀后感的過(guò)程中,也加深了我對(duì)經(jīng)濟(jì)學(xué)原理的理解,促使我學(xué)著像經(jīng)濟(jì)學(xué)家一樣思考身邊的一些社會(huì)現(xiàn)象。但現(xiàn)實(shí)生活中一些經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象,遠(yuǎn)非如書(shū)中所說(shuō)那樣的簡(jiǎn)單易懂,而是復(fù)雜多變的。也正是如此,讓我覺(jué)得自己所學(xué)只是皮毛。正所謂:紙上得來(lái)終覺(jué)淺,絕知此事要躬行。

經(jīng)濟(jì)學(xué)這個(gè)詞源于希臘語(yǔ),意為“管理一個(gè)家的人”

在一個(gè)家庭面臨許多決策時(shí),它必需決定哪些家庭成員去做什。

4么,以及回報(bào)每個(gè)家庭成員得到什么,誰(shuí)做飯?誰(shuí)洗衣服?而誰(shuí)能在晚餐時(shí)多得一個(gè)甜筒?簡(jiǎn)而言之,家庭必須考慮每個(gè)成員的能力,努力和愿望,在各個(gè)成員中配置稀缺資源。

同樣,一個(gè)社會(huì)也面臨許多厥詞,社會(huì)必須要一個(gè)人種糧,做衣……一旦社會(huì)分配人們?nèi)プ龈鞣N工作,也該分配他們生產(chǎn)的物品與勞動(dòng)量。

由于資源稀缺,社會(huì)管理就顯得尤為重要,稀缺性(scarcity)是指社會(huì)擁有的資源是有限的。一個(gè)社會(huì)也不能給每個(gè)人他們向往的最高水平生活。

經(jīng)濟(jì)學(xué)(economics)研究社會(huì)如何管理字節(jié)的稀缺資源。多數(shù)中,資源是由成千上萬(wàn)家庭和企業(yè)共同行為來(lái)配置的。

因此,經(jīng)濟(jì)學(xué)家研究人們?nèi)绾稳プ龀鰶Q策,他們工作多少,購(gòu)買(mǎi)什么,儲(chǔ)蓄多少,以及如何將這些儲(chǔ)蓄用于投資。經(jīng)濟(jì)學(xué)家還研究人們互相交易。例如,經(jīng)濟(jì)學(xué)家探討一種物眾多的買(mǎi)著與賣(mài)者如何共同決定這種物品的銷(xiāo)售價(jià)格與銷(xiāo)售量。最后經(jīng)濟(jì)學(xué)家的工作就是分析影響整個(gè)經(jīng)濟(jì)的力量和趨勢(shì),包括平均收入的增長(zhǎng),找不到工作的人占總?cè)丝诘谋壤约皟r(jià)格上升的速度。

為了得到我們喜愛(ài)的一樣?xùn)|西,通常不得不放棄另一件我們喜愛(ài)的東西。做出決策要我們?cè)谝粋€(gè)目標(biāo)和另一個(gè)目標(biāo)之間取舍。

5社會(huì)棉鈴的另一種權(quán)衡取舍是在效率和平等之間的。

效率(efficiency)是指實(shí)惠能從其稀缺資源中得到最多的東西。平等(equity)是指將這些資源的成功公平的分配給社會(huì)成員,換句話說(shuō),效率指經(jīng)濟(jì)蛋糕的大小,而平等是指如何分配這塊蛋糕。在設(shè)計(jì)政府政策時(shí),這兩個(gè)目標(biāo)往往是不一致的。比如現(xiàn)在我們共同富裕這個(gè)目的在于實(shí)現(xiàn)更平等的分配經(jīng)濟(jì)福利政策。某些此類(lèi)證詞如福利制度或失業(yè)保障,是要幫助那些最需要幫助的社會(huì)成員。而現(xiàn)在我國(guó)gdp數(shù)據(jù)如此好看就是塊大蛋糕,而社會(huì)在于權(quán)衡取舍的天枰上就傾向于了效率,而稍稍忽視了平等。

另一方面,另一政策,如個(gè)人所得稅,是要求經(jīng)濟(jì)上成功人士對(duì)政府給予比其他人更多的支持。雖然這些證詞對(duì)于實(shí)現(xiàn)更大的平等有好處,但它一降低效率為代價(jià)。當(dāng)政府把富人的收入再分配給需要的人時(shí)候,就減少了他們對(duì)于辛勤工作的獎(jiǎng)勵(lì);結(jié)果,人們的工作少了,生產(chǎn)的物品與勞務(wù)也少了。

換句話說(shuō),當(dāng)政府要把經(jīng)濟(jì)蛋糕切得更均等的小塊時(shí),這塊蛋糕的本身也就變小了。

或許,我單純的認(rèn)為,我們的社會(huì)將這兩種政策換個(gè)位置,相同的權(quán)衡取舍,也許能取到更好的效果?去另一個(gè)角度增加蛋糕的大小,而我們不應(yīng)該由于幫助了窮人扭曲了工作激勵(lì)而忽視那些成功的人。

所以說(shuō),認(rèn)識(shí)到生活中的取舍是重要的,因?yàn)槿藗冎挥性诹私饬怂麄兯媾R的選擇才能做出良好的決策。

依我看來(lái),()這是一本每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)讀一讀的好書(shū),若你對(duì)經(jīng)濟(jì)學(xué)知之甚少,則尤其如此。我看的這個(gè)版本是它的第三版中文版,由梁小民翻譯,分上下兩冊(cè)。現(xiàn)在最新的英文版已經(jīng)是第五版了。我現(xiàn)在只讀完了它的上冊(cè),即前十七章。我打算先暫停一段時(shí)間,看看其他的書(shū),然后再繼續(xù)學(xué)習(xí)它的下冊(cè)。

我這個(gè)人是比較缺乏經(jīng)濟(jì)頭腦的:不會(huì)賺錢(qián)、不會(huì)投資、也不會(huì)花錢(qián)。從小,周?chē)蜎](méi)有真正懂經(jīng)濟(jì)學(xué)的人,所以沒(méi)有受到過(guò)這方面的熏陶。因而對(duì)我來(lái)說(shuō),就不是單純看看投資一類(lèi)的書(shū)就可以學(xué)會(huì)賺錢(qián)的了,需要從頭開(kāi)始,首先培養(yǎng)自己最基礎(chǔ)的思考問(wèn)題的方法。

讀完這本書(shū),果然收獲不小。很多以前不是太明白的一些現(xiàn)象,現(xiàn)在都有了一些新的理解:大到國(guó)家的經(jīng)濟(jì),比如,中美之間的貿(mào)易對(duì)誰(shuí)有利,對(duì)誰(shuí)有弊;英國(guó)當(dāng)年為啥要搞圈地運(yùn)動(dòng);小到個(gè)人經(jīng)濟(jì),比如我的工資是如何被制定的等等。以后我會(huì)慢慢把這些想法都整理記錄下來(lái)。

這本經(jīng)濟(jì)學(xué)原理的開(kāi)篇就提出了經(jīng)濟(jì)學(xué)的十大原理,其后的章節(jié)都是圍繞著這十大原理對(duì)各種社會(huì)經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象進(jìn)行的分析論述。在這里,我就以重新復(fù)習(xí)一遍這十個(gè)原理的方式來(lái)作為自己的讀后感吧。這十大原理中的頭兩條不單適用于經(jīng)濟(jì)學(xué)領(lǐng)域,而是對(duì)我們所做的任何決定都適用,所以我在這里對(duì)這兩條做了評(píng)論。其它條目領(lǐng)會(huì)得還不夠深,要過(guò)些時(shí)候單獨(dú)寫(xiě)評(píng)論。

facetradeoffs.人們面臨權(quán)衡取舍。

7這一條作為十大原理之首,是因?yàn)槊總€(gè)人即便從未學(xué)過(guò)經(jīng)濟(jì)也會(huì)對(duì)它有最深刻的體會(huì)。經(jīng)濟(jì)學(xué)中所有的問(wèn)題歸根結(jié)底都是由這個(gè)權(quán)衡取舍引出來(lái)的;而經(jīng)濟(jì)學(xué)研究的意義也正是在于幫助人們?cè)跈?quán)衡取舍中選擇最優(yōu)的方案。

我想大家應(yīng)該都有過(guò)和我同樣的體會(huì):欲望很多,能得到滿足的卻很少。

魚(yú)和熊掌不可得兼,舍魚(yú)而取熊掌,這是一個(gè)最熟為人知的權(quán)衡取舍。而我自己也是每天面對(duì)各種權(quán)衡取舍:早飯吃包子還是油條;多花點(diǎn)時(shí)間工作還是多花點(diǎn)時(shí)間鍛煉身體;平時(shí)多學(xué)計(jì)算機(jī)還多學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì);是買(mǎi)房還是投資;是愁眉苦臉地計(jì)劃將來(lái)的每一步路,還是干脆啥也不想又傻又開(kāi)心的過(guò)日子。

costofsomethingiswhatyougiveuptogetit.某種東西的成本是為了得到他所放棄的東西。

假設(shè)我現(xiàn)在開(kāi)始考慮是應(yīng)該出去做搬運(yùn)工還是去上大學(xué),去當(dāng)搬運(yùn)工可以每月有1000元的收入,而上大學(xué)沒(méi)有收入還要交學(xué)費(fèi)。這樣看來(lái),還是當(dāng)搬運(yùn)工比較合算,但這是在沒(méi)有計(jì)算成本之前。做搬運(yùn)工是有成本的,它的成本就是因?yàn)闆](méi)有去上大學(xué)而失去的一切,其中之一就是畢業(yè)后的工資收入。假設(shè)你這輩子工作30年然后退休,則做搬運(yùn)工的成本是大學(xué)畢業(yè)后一輩子的收入,至少3百萬(wàn)元;而做搬運(yùn)工的收益頂多只有它的1/3,收益減掉成本其實(shí)是虧損了2百萬(wàn)元的。所以,對(duì)于普通人來(lái)說(shuō),如果有機(jī)會(huì)上大學(xué)就千萬(wàn)別去做小工。

上大學(xué)也是有成本的,它的成本不單是學(xué)費(fèi),還包括因?yàn)樯蠈W(xué)而。

8失去的工作機(jī)會(huì)。對(duì)于不同的人來(lái)說(shuō),出去工作能賺到的錢(qián)數(shù)大不不同,因而人與人之間上大學(xué)的成本也有著天壤之別。比如說(shuō)我,假如不上大學(xué),也許就只能當(dāng)搬運(yùn)工,這個(gè)成本是非常低的,那當(dāng)然是上大學(xué)比較合算。但比爾蓋茨沒(méi)有上完大學(xué),就去開(kāi)了一家軟件公司并且占領(lǐng)pc機(jī)操作系統(tǒng)市場(chǎng),收益相當(dāng)于大約1000億美元。這個(gè)成本實(shí)在是太大了,對(duì)于他來(lái)說(shuō)顯然讀完大學(xué)是不合算的了。基于同樣的原因,沒(méi)有選擇上大學(xué)的還有apple的總裁,oracle的總裁,眾多的體育明星等等。

在金錢(qián)方面,人與人之間是非常不平等的,貧富之間差距巨大。但有些東西人與人之間基本平等,比如生命,每個(gè)人都只有一次;比如時(shí)間,大多數(shù)現(xiàn)代人都擁有60;;80年。

在時(shí)間與金錢(qián)之間做權(quán)衡取舍又是一個(gè)最常見(jiàn)的問(wèn)題。時(shí)間這東西在不同的情形下,所對(duì)應(yīng)的金錢(qián)是大不相同的。對(duì)于窮人來(lái)說(shuō),時(shí)間并不值錢(qián),對(duì)于富人則正好相反;對(duì)于同一個(gè)人,時(shí)間剩得越少,越覺(jué)得它值錢(qián)。一個(gè)人在年輕的時(shí)候,做實(shí)習(xí)生,一個(gè)月有500塊錢(qián)就可以樂(lè)得屁顛屁顛的;而當(dāng)他即將去見(jiàn)上帝的時(shí)候,哪怕花5萬(wàn)塊錢(qián)延長(zhǎng)一天的生命,也覺(jué)得值得。

9合算了。

有些權(quán)衡取舍非常容易做決定,因?yàn)槌杀颈容^低。比如是取魚(yú)還是取熊掌。我決不會(huì)在飯桌上為這個(gè)問(wèn)題多費(fèi)腦筋,無(wú)論選什么,成本都不高。有些決定就難做了,比如當(dāng)生和義不可得兼,取生還是取義?無(wú)論取什么,其成本都大的不可估量。

經(jīng)濟(jì)學(xué)管理讀后感(專(zhuān)業(yè)24篇)篇十三

這幾天,到圖書(shū)館查找有關(guān)經(jīng)濟(jì)類(lèi)的書(shū)籍,發(fā)現(xiàn)了張五常先生的《經(jīng)濟(jì)解釋》。讀完之后頓覺(jué)受益匪淺,同時(shí)也發(fā)現(xiàn)原來(lái)經(jīng)濟(jì)學(xué)的文章還可以這樣寫(xiě),這的確是本很有意思的書(shū)。張五常是一位天賦極高的華裔經(jīng)濟(jì)學(xué)家,他在產(chǎn)權(quán)理論方面造詣很深。拜讀完《經(jīng)濟(jì)解釋》后,卻發(fā)現(xiàn)張五常竟把經(jīng)濟(jì)學(xué)的文章用散文的體裁寫(xiě)出來(lái),而且寫(xiě)得是如此生動(dòng)有趣,一下子讓原本枯燥無(wú)味的經(jīng)濟(jì)理論變得栩栩如生起來(lái),這讓我的精神為之一振,讓我深深地敬佩起張先生淵博的學(xué)識(shí)和敏銳的洞察力了。在幽默詼諧且充滿睿智的文字的感召下,我一口氣通讀了一遍,仍覺(jué)意猶未盡,便十分想推薦給更多的同學(xué),所謂"奇文共欣賞,疑義相與析。

"但又不免猶豫,因?yàn)椤督?jīng)濟(jì)解釋》這本書(shū)就如同張五常先生本人一樣充滿了爭(zhēng)議。正如張先生自己在文中寫(xiě)到的一樣:

"《經(jīng)濟(jì)解釋》這本書(shū)不是課本,選修經(jīng)濟(jì)的學(xué)生可以讀,也應(yīng)該讀,但因?yàn)槲彝灰莱R?guī),學(xué)生考試時(shí)用上我的答案,不免兇多吉少。

".但。

"科學(xué)的方法".在這一章中張先生則更像一位哲學(xué)家,向讀者傳授著他的經(jīng)濟(jì)哲學(xué)。而這種經(jīng)濟(jì)哲學(xué)正體現(xiàn)了張先生科學(xué)的精神,這種科學(xué)的精神與態(tài)度則正是我們?cè)趯W(xué)習(xí)和研究經(jīng)濟(jì)學(xué)問(wèn)題時(shí)所必不可少的。這一章一開(kāi)始,便介紹了兩種極端理論,一為特殊理論;一為套套邏輯。所謂特殊理論,即是特殊到只能解釋一個(gè)現(xiàn)象的理論,這種理論是不具一般解釋力。所謂套套邏輯,是指一些言論,在任何情況下都不可能是錯(cuò)的,例如說(shuō)"四足動(dòng)物有四只腳"便是一個(gè)套套邏輯。這兩種理論實(shí)際是無(wú)用的,我們應(yīng)盡量避免走入這兩種極端。但有時(shí)對(duì)特殊理論而言總要比完全沒(méi)有理論好。張先生對(duì)待學(xué)問(wèn)是十分嚴(yán)謹(jǐn),極具科學(xué)精神。但書(shū)中的有些觀點(diǎn)我不能完全認(rèn)同。張先生在對(duì)馬克思的評(píng)價(jià)時(shí)帶有極強(qiáng)的個(gè)人偏見(jiàn),特別在談到意識(shí)形態(tài)方面的作用時(shí),我覺(jué)得偏離了他一貫所堅(jiān)持的科學(xué)的立場(chǎng)。例如張先生認(rèn)為有名的模糊不清的理論,是馬克思的《資本論》克思的理論從來(lái)沒(méi)有人試用事實(shí)加以驗(yàn)證。同。另外,在談到剩余價(jià)值時(shí),書(shū)中說(shuō)道:

"最。

".因?yàn)?馬"對(duì)此我并不認(rèn)"剩余價(jià)值究竟是什么?一些學(xué)者說(shuō)是租值,一些說(shuō)是利息,一些說(shuō)是利潤(rùn),另有一些說(shuō)是完全沒(méi)有這樣的一回事。

"五常",但他似乎從不會(huì)被傳統(tǒng)的東西所束縛。《經(jīng)濟(jì)解釋》成功地避開(kāi)了枯燥無(wú)味的教科書(shū)模式,它舉例甚多且始終圍繞著生活,因?yàn)閺埾壬鼜?qiáng)調(diào)的是經(jīng)濟(jì)理論的解釋作用。張五常無(wú)所畏懼地表達(dá)自己的觀點(diǎn),同時(shí)也拋下了一連串的爭(zhēng)議給他的讀者。我想《經(jīng)濟(jì)解釋》這本書(shū)至少向我們說(shuō)明了兩個(gè)問(wèn)題,即經(jīng)濟(jì)理論的解釋性問(wèn)題和爭(zhēng)議性問(wèn)題。也許張五常正是想藉此激發(fā)我們對(duì)經(jīng)濟(jì)學(xué)的興趣,也正因爭(zhēng)議,才讓我們有了對(duì)權(quán)威指手劃腳的勇氣。讀完此書(shū)并體會(huì)到這兩點(diǎn),我更加認(rèn)為這是本值得一讀的好書(shū)。

經(jīng)濟(jì)學(xué)管理讀后感(專(zhuān)業(yè)24篇)篇十四

本書(shū)的主題是清算20年來(lái)有關(guān)經(jīng)濟(jì)問(wèn)題的種種錯(cuò)誤思潮。這些思潮中的絕大部分都已經(jīng)披上了“經(jīng)濟(jì)學(xué)家”論述的觀點(diǎn),不過(guò)也有一些思潮并不曾以“經(jīng)濟(jì)學(xué)”或“經(jīng)濟(jì)理論”的面目出現(xiàn)過(guò),而只是一些人對(duì)經(jīng)濟(jì)問(wèn)題的觀點(diǎn)和看法。但是不管怎樣,本書(shū)所涉及的那些有關(guān)經(jīng)濟(jì)問(wèn)題的思潮都曾經(jīng)在最近的20年中流行過(guò),而且都對(duì)中國(guó)的經(jīng)濟(jì)策略、對(duì)中國(guó)的經(jīng)濟(jì)發(fā)生過(guò)重大的影響。

平心而論,在這些誤導(dǎo)中國(guó)經(jīng)濟(jì)的錯(cuò)誤思潮中,有許多是根本配不上“經(jīng)濟(jì)學(xué)”的稱(chēng)號(hào)的,它們至多不過(guò)是一種隨意的胡說(shuō)而已。但是它們?cè)谌藗冎邪l(fā)生的影響,以及它們所造成的危害就特別地有必要。有鑒于此,本書(shū)毫不吝惜地也送它們一個(gè)“經(jīng)濟(jì)學(xué)”號(hào),以方便對(duì)它們的清算。

本書(shū)在清算錯(cuò)誤的經(jīng)濟(jì)思潮上有一大特點(diǎn),那就是“沒(méi)有文本依據(jù)”。時(shí)下經(jīng)濟(jì)學(xué)界在學(xué)術(shù)上的時(shí)髦,是“說(shuō)話要有文本依據(jù)”。學(xué)術(shù)論著往往要引經(jīng)據(jù)典,羅列出一大篇文獻(xiàn)來(lái)。與人論戰(zhàn),特別是進(jìn)行批指責(zé),更是要有文獻(xiàn)或文獻(xiàn)上的依據(jù),摘引出白紙黑字的文獻(xiàn)來(lái),說(shuō)明某人在何時(shí)于何種場(chǎng)合說(shuō)了什么什么。而文本的特點(diǎn)卻恰恰在于根本就沒(méi)有這種文本上的依據(jù):本書(shū)批評(píng)一種經(jīng)濟(jì)思潮,知識(shí)說(shuō)這一思潮主張什么。它的觀點(diǎn)是什么,而不提是誰(shuí)在什么地方提出了這一觀點(diǎn)。更不會(huì)說(shuō)有多少人主張這一觀點(diǎn)。

最后,本書(shū)所清算的很多思潮,往往是筆者的熟人以致朋友所主張的。筆者只想說(shuō)明這些思潮的之有害,而并不想得罪這些熟人和朋友。在批評(píng)這些思潮時(shí)指明文本依據(jù),說(shuō)某某人在何時(shí)何地表達(dá)了某一觀點(diǎn)并痛說(shuō)此種觀點(diǎn)之害。這在中國(guó)當(dāng)然難免導(dǎo)致與這某某人的關(guān)系破裂,這不是筆者的愿望。

讀完這本書(shū)對(duì)我的觸動(dòng)很大,使我對(duì)中國(guó)的經(jīng)濟(jì)有所了解,中國(guó)的經(jīng)濟(jì)自由主義信徒們所主張的觀點(diǎn),恰恰是與對(duì)立的。而本書(shū)所清算的那些觀點(diǎn),大多一他們?yōu)榈湫痛怼?/p>

經(jīng)濟(jì)學(xué)管理讀后感(專(zhuān)業(yè)24篇)篇十五

我對(duì)經(jīng)濟(jì)學(xué)類(lèi)的書(shū)籍一向是提不起任何興趣,因?yàn)槌俗帜负蛿?shù)字,就是高深的理論。大學(xué)時(shí)期為了豐富知識(shí)面,也在圖書(shū)館借了一些經(jīng)濟(jì)學(xué)的書(shū)看,但沒(méi)有一本是完完整整看完的。原因基本都是--太枯燥。

前段時(shí)間因?yàn)樾枰医?jīng)濟(jì)學(xué)畢業(yè)的同事推薦一本經(jīng)濟(jì)學(xué)的書(shū),她就推薦了這本《王二的經(jīng)濟(jì)學(xué)故事》,用她的話來(lái)說(shuō),就是--很好讀。

這本書(shū)里的題目和文章都有一個(gè)共同點(diǎn),就是都由兩部分組成,例如王二施粥和春節(jié)火車(chē)票的分配,王二的包子和中國(guó)的稅負(fù),王二開(kāi)公司和月餅稅,王二的開(kāi)荒和外資流入,故事和題目一樣,前半部分是作者以王二為故事主角寫(xiě)的虛擬故事,后半部分是作者要呈現(xiàn)的較難理解的經(jīng)濟(jì)學(xué)理論。

這本書(shū)我用了一周的時(shí)間讀完,沒(méi)有放棄其中的任何一章。可謂是章章都很精彩。王二在這本書(shū)里,可以是老板,可以是有三個(gè)兒子的父親,也可以是一個(gè)愛(ài)吃豬肉的有錢(qián)人,他可以是我們生活中的任何一個(gè)人,作者就是有這個(gè)功力,可以把高大上的經(jīng)濟(jì)學(xué),融入到這些生活中常見(jiàn)的小故事里。

近期買(mǎi)房,也便最關(guān)注這本書(shū)里的《富人吃肉和收入分配不均》。王二在這個(gè)故事里,是一個(gè)有錢(qián)人,喜歡吃肉,村里其他人都很窮,平日里不買(mǎi)肉,而養(yǎng)豬的屠夫豬肉也都大多賣(mài)給了王二。過(guò)年的時(shí)候,王二家里因?yàn)檠缯?qǐng)賓客,會(huì)需要更多的肉,而村里人攢了一年前,也就只有過(guò)年的時(shí)候能夠奢侈一把買(mǎi)些肉,都需要肉的情況下,供給跟不上,屠夫就抬高價(jià)格,王二依然買(mǎi)得起,窮人變成了沒(méi)肉吃。

如此一來(lái),窮人們開(kāi)始埋怨王二,把肉都買(mǎi)光了。王二說(shuō)我沒(méi)偷沒(méi)搶跟你們有什么關(guān)系,我也不希望豬肉貴,你們應(yīng)該找屠夫去。屠夫說(shuō)大家都需要肉我當(dāng)然誰(shuí)出高價(jià)我賣(mài)誰(shuí),我是商人。村民的憤怒也是合理的,但王二和屠夫又好似都沒(méi)錯(cuò)。

這個(gè)故事想要說(shuō)的經(jīng)濟(jì)學(xué)問(wèn)題就是收入不均。尤其是買(mǎi)房問(wèn)題。中國(guó)現(xiàn)階段也確實(shí)存在這個(gè)問(wèn)題,有錢(qián)人好幾套房子,用來(lái)投資和自住,而沒(méi)錢(qián)的人,因?yàn)榉績(jī)r(jià)高,只能觀望,租房住。

作者在書(shū)中不僅給出了自己的觀點(diǎn),也給出了他對(duì)這件事該如何解決的看法。王二和村民是在一個(gè)小的環(huán)境下發(fā)生的故事,而房?jī)r(jià),收入不均等等問(wèn)題,是全國(guó)都有的問(wèn)題,所以解決起來(lái),更加困難。

這本書(shū)拿回來(lái)以后沒(méi)有束之高閣,而是捧在手里一字一句的讀完了,實(shí)屬不易,如果有人跟我一樣,想要了解一些經(jīng)濟(jì)學(xué),但又讀不進(jìn)去枯燥的專(zhuān)業(yè)書(shū),可以來(lái)翻翻這本。

經(jīng)濟(jì)學(xué)管理讀后感(專(zhuān)業(yè)24篇)篇十六

為什么牛奶裝在方盒子里賣(mài),可樂(lè)卻裝在圓瓶子里賣(mài)?為什么很多酒吧喝水要錢(qián),卻又提供免費(fèi)花生米?為什么女裝的扣子在左邊,男裝的扣子卻總是在右邊?。在支部開(kāi)展的三個(gè)一讀書(shū)活動(dòng)中,我讀到了《牛奶可樂(lè)經(jīng)濟(jì)學(xué)》這本書(shū),有些在生活中習(xí)以為常的事例被其巧妙的引用來(lái)闡明那些乏味、枯燥的經(jīng)濟(jì)學(xué)原理,使我不由的對(duì)該書(shū)產(chǎn)生了濃厚的興趣。

《牛奶可樂(lè)經(jīng)濟(jì)學(xué)》原名叫做《經(jīng)濟(jì)博物學(xué)家:破解日常生活的密碼》,書(shū)中提出了100多個(gè)問(wèn)題,全部來(lái)自于日常生活經(jīng)驗(yàn),涉及產(chǎn)品設(shè)計(jì)、供求分析、人際關(guān)系、職場(chǎng)風(fēng)云等等各個(gè)方面。書(shū)中提出的問(wèn)題千奇百怪,分析工具卻相當(dāng)簡(jiǎn)單,全書(shū)闡述了作者認(rèn)為最基礎(chǔ)、最重要的兩個(gè)經(jīng)濟(jì)學(xué)概念:機(jī)會(huì)成本和成本效益原則。機(jī)會(huì)成本是指為從事某活動(dòng)而放棄其他事情的價(jià)值;成本效益原則意為唯有當(dāng)行動(dòng)所帶來(lái)的額外收益大于額外成本時(shí),才值得這么做,它是所有經(jīng)濟(jì)學(xué)概念的源頭。作者羅伯特弗蘭克教授說(shuō):這些生活中的問(wèn)題不是公式和概念,它們并沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)確切的答案,每個(gè)人都有可能給出更多更合理的解釋。這也許正是此書(shū)的魅力所在。

所有的事物,如果你從理論層面去解讀,就會(huì)讓事情變得復(fù)雜化,而你運(yùn)用人們熟知的事例去理解說(shuō)明,就會(huì)讓人一目了然。就如同與人溝通時(shí),要讓對(duì)方理解我們所表達(dá)意思的最有效的途徑就是站在對(duì)方的角度去思考問(wèn)題,使用對(duì)方熟悉的事物來(lái)舉例。比如在統(tǒng)計(jì)工作交流中,如果單純的給企業(yè)人員解釋報(bào)表中指標(biāo)含義,由于每個(gè)單位具體情況不同,個(gè)人理解也有差異,很難讓企業(yè)人員正確掌握。假如我們針對(duì)每個(gè)單位的特殊性做出解釋?zhuān)蚴抢贸R?jiàn)的情況舉例,對(duì)方理解起來(lái)就會(huì)容易許多,我們的工作就會(huì)事半功倍。

生活中多問(wèn)幾個(gè)為什么,能增強(qiáng)我們處理復(fù)雜問(wèn)題的能力。理論來(lái)源于實(shí)踐,又指導(dǎo)實(shí)踐。生活中許多的小例子都可以用機(jī)會(huì)成本和成本效益原理解釋清楚。同樣的道理,我們?cè)诠ぷ髦袝?huì)遇到各種各樣的問(wèn)題,處理的技巧方式也不盡相同,要想全面的`自如應(yīng)付,就必須對(duì)本行業(yè)的原理有深刻的理解和透徹的領(lǐng)悟。

學(xué)習(xí)領(lǐng)悟原理的過(guò)程,就是將書(shū)本知識(shí)轉(zhuǎn)化成自身能力的過(guò)程。悟出了原理的同時(shí)也就提升了自我的水平和能力。當(dāng)我們?cè)谔幚韽?fù)雜問(wèn)題的時(shí)候,可能往往會(huì)被問(wèn)題的表象所蒙蔽,其實(shí)抽絲剝繭,撥開(kāi)云霧看本質(zhì),情況并沒(méi)有我們想象的那么復(fù)雜。讓我們隨時(shí)都處于思考與收獲之中,不僅對(duì)我們的工作有幫助,更能優(yōu)化我們的生活!

經(jīng)濟(jì)學(xué)管理讀后感(專(zhuān)業(yè)24篇)篇十七

經(jīng)濟(jì)學(xué),是一門(mén)探求如何作出選擇的科學(xué)。如何選擇,要看有什么樣的態(tài)度。對(duì)待環(huán)境的經(jīng)濟(jì)哲學(xué)態(tài)度無(wú)外乎三種,選擇環(huán)境、改變環(huán)境和適應(yīng)環(huán)境,但這三種態(tài)度卻有著不同的經(jīng)濟(jì)哲學(xué)。

“孟母三遷”的故事可謂選擇環(huán)境的經(jīng)典案例。當(dāng)環(huán)境不適合人們的生存和發(fā)展的時(shí)候,換環(huán)境不失為一種明智的抉擇,但在做出這個(gè)決定時(shí)一定要慎重。不是有一種觀點(diǎn)這樣說(shuō)嗎:“樹(shù)挪活,人挪死。”一個(gè)人換環(huán)境后,他(她)在原環(huán)境好不容易積累起來(lái)的人脈、工作經(jīng)驗(yàn)等資源幾乎都將只能成為歷史的回憶。

有些環(huán)境是不能選擇的(比如出生環(huán)境),那就努力去改變環(huán)境吧。通過(guò)改變環(huán)境才能真正體現(xiàn)我們的價(jià)值,實(shí)現(xiàn)我們的追求。不能一遇到困難,就退縮或想著換環(huán)境。人類(lèi)歷史也是一部改變自然戰(zhàn)勝自然的歷史。改變環(huán)境有時(shí)是需要付出努力、代價(jià)甚至犧牲的,但只要是為了正確的和有價(jià)值的目標(biāo)或理想就是值得的。

有些時(shí)候有些環(huán)境僅憑一人之力是無(wú)法左右的,那就只能適應(yīng)了。適應(yīng)環(huán)境也有兩種態(tài)度。一種是發(fā)揮主觀能動(dòng)性積極地去適應(yīng)。雖然我們改變不了環(huán)境,但我們可以改變自己,通過(guò)改變自己來(lái)適應(yīng)環(huán)境,“適者生存嘛”,生存下來(lái)是第一位的。但我們也不能僅為了生存而無(wú)原則地去改變自己,這樣的.人生是毫無(wú)意義的。我們要有自己的信念和堅(jiān)守,就像周敦頤的《愛(ài)蓮說(shuō)》中寫(xiě)的“出淤泥而不染,濯清漣而不妖。”另一種是消極地去適應(yīng)。就是僅為了生存和一己私欲而無(wú)原則的改變自己,就像隨波逐流的浮萍。

選擇環(huán)境體現(xiàn)了睿智,改變環(huán)境體現(xiàn)了追求,積極地適應(yīng)環(huán)境體現(xiàn)了堅(jiān)守,消極地適應(yīng)環(huán)境體現(xiàn)了懦弱。

經(jīng)濟(jì)學(xué)管理讀后感(專(zhuān)業(yè)24篇)篇十八

于是我選擇推薦這本名字極具誘惑力的書(shū),《牛奶可樂(lè)經(jīng)濟(jì)學(xué)》。似乎這與晦澀的大部頭理論不搭邊,事實(shí)上作者也并沒(méi)有闡述什么高深的學(xué)問(wèn),而是在解釋生活中一些有趣的,讓人不解的,或是沒(méi)有人思考過(guò)的現(xiàn)象。他把這些現(xiàn)象中潛藏的.利益關(guān)系告訴我們,用經(jīng)濟(jì)學(xué)原理來(lái)一一破解生活中的大事小事這就是博物經(jīng)濟(jì)學(xué)。誠(chéng)然,對(duì)于整天潛心研究經(jīng)濟(jì)學(xué)、分析數(shù)據(jù)搞研究的人來(lái)說(shuō),這本書(shū)或許會(huì)是他們很不屑的小兒科,如同小點(diǎn)心;但對(duì)于喜歡尋根問(wèn)十萬(wàn)零一個(gè)為什么的人來(lái)說(shuō),這確實(shí)是個(gè)appetizer(開(kāi)胃菜),雖然沒(méi)有大快朵頤的酣暢淋漓,但是卻能滿足對(duì)博物經(jīng)濟(jì)學(xué)管中窺豹的胃口。

經(jīng)濟(jì)學(xué)管理讀后感(專(zhuān)業(yè)24篇)篇十九

作為一名經(jīng)濟(jì)學(xué)專(zhuān)業(yè)的本科在讀生,對(duì)我而言,到現(xiàn)在上的專(zhuān)業(yè)核心課也就三門(mén)吧——政治經(jīng)濟(jì)學(xué)、微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)和宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)。然而,我總覺(jué)得自己并沒(méi)有學(xué)到什么東西。一方面,我自己現(xiàn)在就只是一個(gè)初學(xué)者,自然只能學(xué)習(xí)一些簡(jiǎn)單的東西;另一方面,學(xué)校上課用的教材是國(guó)外的譯本,還是有點(diǎn)混亂的。而且自己在課上比較散漫,心不在焉,聽(tīng)不下老師講課,不太喜歡死沉的課堂氛圍,翹課什么的都有。而老師方面,他們主要的精力并沒(méi)有放在教學(xué)上,而是別的一些事情,比如科研這些,教學(xué)的質(zhì)量也不是太好。

所以,因?yàn)橐陨戏N種的因素,我對(duì)微經(jīng)和宏經(jīng)的學(xué)習(xí)并不扎實(shí)(政經(jīng)先放一邊)。而這學(xué)期,我學(xué)的是宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué),機(jī)緣巧合之下,我去舊書(shū)店買(mǎi)了這本由高等教育出版社、人民出版社出版的馬克思主義理論研究和建設(shè)工程重點(diǎn)教材,也即是這本教材的下冊(cè)——《西方經(jīng)濟(jì)學(xué)下冊(cè)》。又是偶然的情況下使我開(kāi)始讀起它,發(fā)覺(jué)這本教材比較狠,沒(méi)有廢話,并且編的思路也很清晰,覺(jué)得十分受益。故又去舊書(shū)店再買(mǎi)了它的上冊(cè),也即是它的微觀部分,決定利用假期的時(shí)間好好翻看一下,才會(huì)想著寫(xiě)讀書(shū)筆記,希望能堅(jiān)持下去。

然后,我認(rèn)為,從來(lái)沒(méi)有接觸過(guò)經(jīng)濟(jì)學(xué)的人也是可以看的明白我的這個(gè)筆記的,因?yàn)榻?jīng)濟(jì)學(xué)本身就是一門(mén)樸實(shí)無(wú)華的學(xué)科,它的道理都是實(shí)在的,盡管這些道理的假設(shè)往往有些不切實(shí)際。

由于我并沒(méi)有先看完這本書(shū)再回過(guò)頭來(lái)寫(xiě)讀書(shū)筆記,雖然這可能會(huì)導(dǎo)致我在寫(xiě)讀書(shū)筆記的時(shí)候沒(méi)有什么大局觀,但是我以為這恰好也給我們提供了一種一起閱讀一起發(fā)現(xiàn)的可能,希望最后能有峰回路轉(zhuǎn)的感覺(jué)。我還偶然的發(fā)現(xiàn),這本教材也是今年廣工經(jīng)濟(jì)學(xué),就是剛上大一的師弟師妹們的教材,這也是一個(gè)巧合吧。

最后,在一些道理的闡釋方面我可能不會(huì)做過(guò)多的解釋?zhuān)览碚且驗(yàn)樗纳羁滩棚@得簡(jiǎn)潔難懂,不過(guò)我應(yīng)該還是會(huì)嘗試去想一些背后藏著這些道理的具體例子。然后,一些圖像可能我就直接拍書(shū)放照片上來(lái)了。

如果讀的過(guò)程中自己有什么想法也會(huì)放上來(lái),不過(guò),我自己覺(jué)得這個(gè)讀書(shū)筆記可能還是會(huì)非常地像一個(gè)學(xué)生上課時(shí)候的筆記,畢竟,我讀的,是一本初級(jí)的經(jīng)濟(jì)學(xué)教材。

經(jīng)濟(jì)學(xué)管理讀后感(專(zhuān)業(yè)24篇)篇二十

“破窗謬論”是真正的背后經(jīng)濟(jì)嗎?我們的生活難得真的難逃“相對(duì)論”嗎?怪誕經(jīng)濟(jì)學(xué)徹底揭開(kāi)經(jīng)濟(jì)學(xué)忽略的“怪誕”。

我在喜馬拉雅上聽(tīng)了《一課經(jīng)濟(jì)學(xué)》明白了“破窗謬論”但是當(dāng)我聽(tīng)《怪誕經(jīng)濟(jì)學(xué)》才明白“破窗謬論”不過(guò)是一個(gè)錯(cuò)誤。

我們先了解一下“破窗謬論”。

一個(gè)小流氓拿磚塊把一家店鋪的窗戶砸破了。店主不得不修補(bǔ)窗戶,此時(shí)玻璃工有了生意。掙到了錢(qián)的玻璃工買(mǎi)了塊蛋糕吃,糕點(diǎn)師便賺到了收入。隨后糕點(diǎn)師去買(mǎi)了壇花,園丁又掙到了錢(qián)……許許多多的工作從此應(yīng)運(yùn)而生,經(jīng)濟(jì)被激活了。

換句話說(shuō),此論認(rèn)為破壞能刺激一系列的經(jīng)濟(jì)發(fā)展,或說(shuō)得更“專(zhuān)業(yè)”一些:增加就業(yè)、激活閑置資源,因而刺激生產(chǎn),gdp升高了,財(cái)富增加了,美哉!

經(jīng)濟(jì)學(xué)管理讀后感(專(zhuān)業(yè)24篇)篇二十一

本書(shū)作者阿瑟·奧沙利文(arthuro’sullivan)是美國(guó)俄勒岡州立大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)教授。他在俄勒岡州立大學(xué)獲得經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)士學(xué)位后,在和平隊(duì)中與菲律賓的城市規(guī)劃人員合作了兩年。1981年他獲得了普林斯頓大學(xué)的經(jīng)濟(jì)學(xué)哲學(xué)博士學(xué)位,然后在戴維斯加州大學(xué)工作了11年并在那里獲得了許多教學(xué)獎(jiǎng)項(xiàng)。在俄勒岡州立大學(xué),他教授經(jīng)濟(jì)學(xué)導(dǎo)論,中級(jí)微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)和城市區(qū)域經(jīng)濟(jì)學(xué)課程。奧沙利文教授的研究涉及城市土地利用,環(huán)境保護(hù)和公共財(cái)政的經(jīng)濟(jì)學(xué)問(wèn)題。作為當(dāng)代著名的研究城市問(wèn)題的經(jīng)學(xué)家,他對(duì)于經(jīng)濟(jì)學(xué)方法,特別是微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)工具的運(yùn)用之純熟和巧妙,真的令我驚嘆。

本書(shū)主要運(yùn)用經(jīng)濟(jì)學(xué)分析方法來(lái)解釋城市為什么存在,它們?cè)谀睦锇l(fā)展,它們?cè)鯓訑U(kuò)大以及不同的人類(lèi)活動(dòng)是如何在城市里安排的原因。同時(shí)本書(shū)也就城市中的`一些問(wèn)題,如貧困、住房緊缺、種族隔離、交通阻塞、污染以及犯罪問(wèn)題進(jìn)行經(jīng)濟(jì)學(xué)研究。它針對(duì)城市經(jīng)濟(jì)學(xué)涵蓋的領(lǐng)域,有最新的理論和實(shí)證研究的數(shù)據(jù),比如:在舊金山灣區(qū)的公交系統(tǒng)為什么效率不高,以致無(wú)法替代私用車(chē)通勤;財(cái)產(chǎn)稅采用什么樣的設(shè)置,叮以增加投資,改善土地利用等。對(duì)于困擾政府與公民的交通擁塞、貧富差距、住宅建設(shè)、土地利用、教育、政府間財(cái)政關(guān)系和公共支出管理效率等問(wèn)題的分析與處理具有填補(bǔ)空白的意義。

讀完全書(shū)后,我對(duì)本書(shū)的特點(diǎn)總的感受有:第一,作者將經(jīng)濟(jì)學(xué)的原理和分析方法極好地運(yùn)用到城市問(wèn)題的探究之中。從城市的地租與土地利用等與經(jīng)濟(jì)學(xué)研究對(duì)象相關(guān)度較高的問(wèn)題,到城市貧困、種族隔離、教育與犯罪等社會(huì)問(wèn)題,作者都從經(jīng)濟(jì)學(xué)角度給予透徹的分析,既讓讀者再次體驗(yàn)到經(jīng)濟(jì)學(xué)的魅力,又使大家能挖掘到產(chǎn)生這些問(wèn)題的深層經(jīng)濟(jì)原因。第二,本書(shū)的研究?jī)?nèi)容突破了一般城市經(jīng)濟(jì)學(xué)主要關(guān)注的城市布局與管理等城市問(wèn)題的局限,如作者在第1章導(dǎo)論中闡述的那樣,不僅分析了傳統(tǒng)的城市問(wèn)題,還探究了大部分城市問(wèn)題的相關(guān)性;不僅從經(jīng)濟(jì)學(xué)角度分析了政府應(yīng)采取的政策,還分析了政府政策的效應(yīng);不僅分析了政策的主體效應(yīng),還預(yù)測(cè)了公共政策的空間效應(yīng)。第三,本書(shū)的資料、圖片十分詳實(shí),是一部理論性和實(shí)證性都很強(qiáng)的著作。第四,盡管它是一部應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)方面的著作,卻十分通俗易懂,完全沒(méi)有晦澀、脫離讀者之感,閱讀它后我們會(huì)有一種經(jīng)濟(jì)學(xué)就在我們身邊,生活中充滿了經(jīng)濟(jì)學(xué)的感覺(jué)。

經(jīng)濟(jì)學(xué)管理讀后感(專(zhuān)業(yè)24篇)篇二十二

讀后感是指讀了一本書(shū),一篇文章,一段話,幾句名言,一段音樂(lè),或者一段視頻后,把具體感受和得到的啟示寫(xiě)成的文章。下面是經(jīng)濟(jì)學(xué)類(lèi)書(shū)籍讀后感,請(qǐng)參考.

這幾天,到圖書(shū)館查找有關(guān)經(jīng)濟(jì)類(lèi)的書(shū)籍,發(fā)現(xiàn)了張五常先生的《經(jīng)濟(jì)解釋》。讀完之后頓覺(jué)受益匪淺,同時(shí)也發(fā)現(xiàn)原來(lái)經(jīng)濟(jì)學(xué)的文章還可以這樣寫(xiě),這的確是本很有意思的書(shū)。

張五常是一位天賦極高的華裔經(jīng)濟(jì)學(xué)家,他在產(chǎn)權(quán)理論方面造詣很深。拜讀完《經(jīng)濟(jì)解釋》后,卻發(fā)現(xiàn)張五常竟把經(jīng)濟(jì)學(xué)的文章用散文的體裁寫(xiě)出來(lái),而且寫(xiě)得是如此生動(dòng)有趣,一下子讓原本枯燥無(wú)味的經(jīng)濟(jì)理論變得栩栩如生起來(lái),這讓我的精神為之一振,讓我深深地敬佩起張先生淵博的學(xué)識(shí)和敏銳的洞察力了。

在幽默詼諧且充滿睿智的文字的感召下,我一口氣通讀了一遍,仍覺(jué)意猶未盡,便十分想推薦給更多的同學(xué),所謂“奇文共欣賞,疑義相與析。”但又不免猶豫,因?yàn)椤督?jīng)濟(jì)解釋》這本書(shū)就如同張五常先生本人一樣充滿了爭(zhēng)議。正如張先生自己在文中寫(xiě)到的一樣:“《經(jīng)濟(jì)解釋》這本書(shū)不是課本,選修經(jīng)濟(jì)的學(xué)生可以讀,也應(yīng)該讀,但因?yàn)槲彝灰莱R?guī),學(xué)生考試時(shí)用上我的答案,不免兇多吉少。”也許,張先生在這里是高估了他的讀者,認(rèn)為他們應(yīng)該已掌握了傳統(tǒng)的經(jīng)濟(jì)理論,現(xiàn)在已不需要他像經(jīng)濟(jì)學(xué)課堂上一樣灌輸所謂的經(jīng)典理論,而他所要做的就是要從一個(gè)全新角度去闡釋最為簡(jiǎn)單的經(jīng)濟(jì)學(xué)道理。

《經(jīng)濟(jì)解釋》這本書(shū)確實(shí)不是我們傳統(tǒng)意義上的經(jīng)濟(jì)學(xué)課本。它兼有散文的基本特征與經(jīng)濟(jì)學(xué)的靈魂主線,即所謂的“形散而神不散”.“形散”只是“散”在其形式上,而“神不散”是不散在其經(jīng)濟(jì)學(xué)的脈絡(luò)上,是不散經(jīng)濟(jì)學(xué)的靈魂思想上,即我們所謂的“理性經(jīng)濟(jì)人”假定、稀缺、競(jìng)爭(zhēng)、效用(在《經(jīng)濟(jì)解釋》中張先生使用了“功用”這一翻譯)以及需求定律和交易理論等。實(shí)際上張先生也正是按照這樣的脈絡(luò)來(lái)為讀者講授他所理解的經(jīng)濟(jì)學(xué)。當(dāng)然我不敢茍同他所有的觀點(diǎn),也許這也正合乎張先生的處事原則,因?yàn)樵谒摹督?jīng)濟(jì)解釋》之中也同樣充滿了對(duì)權(quán)威觀點(diǎn)的懷疑。這正如他在“經(jīng)濟(jì)解釋之三”中所明確指出那樣,“世上沒(méi)有不可替代的理論”.但我對(duì)張先生的學(xué)識(shí)之淵博,行文之流暢,觀點(diǎn)之新穎確是十分欽佩的。

張先生把《經(jīng)濟(jì)解釋》的第一章便定為了“科學(xué)的方法”.在這一章中張先生則更像一位哲學(xué)家,向讀者傳授著他的經(jīng)濟(jì)哲學(xué)。而這種經(jīng)濟(jì)哲學(xué)正體現(xiàn)了張先生科學(xué)的精神,這種科學(xué)的精神與態(tài)度則正是我們?cè)趯W(xué)習(xí)和研究經(jīng)濟(jì)學(xué)問(wèn)題時(shí)所必不可少的。這一章一開(kāi)始,便介紹了兩種極端理論,一為特殊理論;一為套套邏輯。所謂特殊理論,即是特殊到只能解釋一個(gè)現(xiàn)象的理論,這種理論是不具一般解釋力。所謂套套邏輯,是指一些言論,在任何情況下都不可能是錯(cuò)的,例如說(shuō)“四足動(dòng)物有四只腳”便是一個(gè)套套邏輯。這兩種理論實(shí)際是無(wú)用的,我們應(yīng)盡量避免走入這兩種極端。但有時(shí)對(duì)特殊理論而言總要比完全沒(méi)有理論好。

張先生對(duì)待學(xué)問(wèn)是十分嚴(yán)謹(jǐn),極具科學(xué)精神。但書(shū)中的有些觀點(diǎn)我不能完全認(rèn)同。張先生在對(duì)馬克思的評(píng)價(jià)時(shí)帶有極強(qiáng)的個(gè)人偏見(jiàn),特別在談到意識(shí)形態(tài)方面的作用時(shí),我覺(jué)得偏離了他一貫所堅(jiān)持的科學(xué)的立場(chǎng)。例如張先生認(rèn)為“最有名的模糊不清的理論,是馬克思的《資本論》”.因?yàn)椤榜R克思的理論從來(lái)沒(méi)有人試用事實(shí)加以驗(yàn)證。”對(duì)此我并不認(rèn)同。另外,在談到剩余價(jià)值時(shí),書(shū)中說(shuō)道:“剩余價(jià)值究竟是什么?一些學(xué)者說(shuō)是租值,一些說(shuō)是利息,一些說(shuō)是利潤(rùn),另有一些說(shuō)是完全沒(méi)有這樣的一回事。”“說(shuō)來(lái)說(shuō)去都不清楚。”在我看來(lái),這就好比在冬天我們穿棉襖,夏天穿汗衫,無(wú)論穿什么都不會(huì)改變我們是同一個(gè)人的本質(zhì)。

不過(guò),如果我們避開(kāi)書(shū)中所謂的“個(gè)人偏見(jiàn)”,“科學(xué)的方法”這一章對(duì)指導(dǎo)我們的學(xué)習(xí)和研究是十分有益的。正如張先生在文中指出的一樣,“本書(shū)是為中國(guó)人而寫(xiě)的,我認(rèn)為,科學(xué)方法論對(duì)中國(guó)人比對(duì)其他好些民族更為重要。”因?yàn)橹袊?guó)人始終是一個(gè)感性重于理性的民族,他們似乎更容易成為藝術(shù)家而不是科學(xué)家。科學(xué)的精神對(duì)我們這樣一個(gè)更注重感性的民族而言又是何等的重要。

張五常先生雖名為“五常”,但他似乎從不會(huì)被傳統(tǒng)的東西所束縛。《經(jīng)濟(jì)解釋》成功地避開(kāi)了枯燥無(wú)味的教科書(shū)模式,它舉例甚多且始終圍繞著生活,因?yàn)閺埾壬鼜?qiáng)調(diào)的是經(jīng)濟(jì)理論的解釋作用。張五常無(wú)所畏懼地表達(dá)自己的觀點(diǎn),同時(shí)也拋下了一連串的爭(zhēng)議給他的讀者。

我想《經(jīng)濟(jì)解釋》這本書(shū)至少向我們說(shuō)明了兩個(gè)問(wèn)題,即經(jīng)濟(jì)理論的解釋性問(wèn)題和爭(zhēng)議性問(wèn)題。也許張五常正是想藉此激發(fā)我們對(duì)經(jīng)濟(jì)學(xué)的興趣,也正因爭(zhēng)議,才讓我們有了對(duì)權(quán)威指手劃腳的勇氣。讀完此書(shū)并體會(huì)到這兩點(diǎn),我更加認(rèn)為這是本值得一讀的好書(shū)。

文檔為doc格式。

經(jīng)濟(jì)學(xué)管理讀后感(專(zhuān)業(yè)24篇)篇二十三

讀了曼昆的經(jīng)濟(jì)學(xué)原理和宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)才真正知道和曼昆相見(jiàn)恨晚啊!讀了一段時(shí)間的宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué),寫(xiě)一點(diǎn)感受吧,宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)讀后感。

進(jìn)入宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的第一步是看宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的數(shù)據(jù),最重要的數(shù)據(jù)是國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值(既衡量經(jīng)濟(jì)的總收入又衡量經(jīng)濟(jì)為生產(chǎn)的物品和勞務(wù)的總支出)、消費(fèi)物價(jià)指數(shù)(衡量生活費(fèi)用和物價(jià)總水平的上漲)和失業(yè)率(衡量想工作而沒(méi)有工作的人占勞動(dòng)人口的比例)。

理解宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的數(shù)據(jù)之后進(jìn)入正式的宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)理論即宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)模型。

首先探討長(zhǎng)期中的經(jīng)濟(jì),主要用古典宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)來(lái)解釋?zhuān)诺浜暧^經(jīng)濟(jì)學(xué)的兩個(gè)重的變量)。

長(zhǎng)期中的經(jīng)濟(jì)有幾個(gè)重要的變量:真實(shí)國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值、真實(shí)利率、物價(jià)水平、真實(shí)匯率、貿(mào)易余額和失業(yè)率。以下分別解釋這些經(jīng)濟(jì)變量的決定因素和適用的模型。

在長(zhǎng)期中,一國(guó)的真實(shí)國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值是由該國(guó)的勞動(dòng)人口、資本存量(物質(zhì)資本存量和人力資本存量)、自然資源等生產(chǎn)要素和將這些生產(chǎn)要素轉(zhuǎn)變?yōu)楫a(chǎn)出的技術(shù)所決定的。一個(gè)有用的模型就是生產(chǎn)函數(shù)y=af(k,l)。

在長(zhǎng)期中,真實(shí)利率是由投資和儲(chǔ)蓄所決定的。一個(gè)有用的模型就是可貸資金市場(chǎng)模型,該模型不僅可以解釋真實(shí)利率的決定還可以財(cái)政政策的長(zhǎng)期效應(yīng),包括對(duì)投資的稅法,對(duì)儲(chǔ)蓄的稅法以及預(yù)算赤字。

在長(zhǎng)期中,一國(guó)的物價(jià)水平是由貨幣供應(yīng)量決定的。一個(gè)有用的模型是古典貨幣數(shù)量論(mv=py),該模型還解釋了貨幣政策的長(zhǎng)期效應(yīng)。.

在長(zhǎng)期的開(kāi)放經(jīng)濟(jì)中,一國(guó)的貿(mào)易余額和真實(shí)匯率是由投資儲(chǔ)蓄和資本凈流出所決定的。一個(gè)有用的模型就是將可資金市場(chǎng),外匯市場(chǎng)和資本凈流出與國(guó)內(nèi)真實(shí)利率負(fù)相關(guān)關(guān)系相聯(lián)系起來(lái)的幾何圖象模型,讀后感《宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)讀后感》。該模型不僅解釋了貿(mào)易余額和真實(shí)匯率的決定還解釋了財(cái)政政策的長(zhǎng)期效應(yīng)(包括對(duì)投資的稅法,對(duì)儲(chǔ)蓄的稅法以及預(yù)算赤字)、貿(mào)易政策的長(zhǎng)期效應(yīng)和資本外逃的長(zhǎng)期效應(yīng)。

在長(zhǎng)期中,自然失業(yè)率是由就業(yè)率和離職率決定的。一個(gè)有用的模型是勞動(dòng)力市場(chǎng)的動(dòng)態(tài)模型。造成失業(yè)的原因有兩個(gè):尋找相匹配的工作(摩擦性失業(yè))和工資剛性(結(jié)構(gòu)性失業(yè))。

以上就是對(duì)長(zhǎng)期中的經(jīng)濟(jì)的理解。

經(jīng)濟(jì)學(xué)管理讀后感(專(zhuān)業(yè)24篇)篇二十四

閱讀了《土地經(jīng)濟(jì)學(xué)》讓我受益匪淺,尤其是對(duì)于土地可持續(xù)利用方面。

首先,讓我們爭(zhēng)取認(rèn)識(shí)土地可持續(xù)利用的相關(guān)知識(shí)。土地資源的基本內(nèi)涵是,既要滿足當(dāng)代人對(duì)土地的需求,又要保證今后長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展對(duì)土地的需要。具體講就是土地資源要高效持續(xù)利用,同時(shí)又與社會(huì)其他資源相配合共同支撐經(jīng)濟(jì)、社會(huì)的全面持久發(fā)展。而土地可持續(xù)利用包括了以下的基本目標(biāo):一、土地資源配置與土地資源的總量稀缺性高度一致。二、土地資源的質(zhì)量組合與土地資源稟賦相適應(yīng)。三、土地資源利用的時(shí)間安排與土地資源供給的時(shí)序性相協(xié)調(diào)。四、土地資源配置應(yīng)當(dāng)考慮各地區(qū)的差異與特點(diǎn)。總之,土地可持續(xù)利用,要求土地資源配置在數(shù)量上具有均衡性,在質(zhì)量上具有的級(jí)差性,在時(shí)間上具有長(zhǎng)期性,在空間上具有全局性,從而實(shí)現(xiàn)自然持續(xù)性、經(jīng)濟(jì)持續(xù)性和社會(huì)持續(xù)性的統(tǒng)一。

現(xiàn)在,讓我們了解土地可持續(xù)利用存在的問(wèn)題。中國(guó)土地可持續(xù)利用存在的問(wèn)題主要有一、土地質(zhì)量不斷下降。主要體現(xiàn)在水土流失、土地荒漠化、土地鹽漬化、土地生產(chǎn)力低等。二、耕地資源不足,人均耕地減少,糧食供給壓力增大。三、土地?cái)?shù)量不斷減少,土地用途發(fā)生變化。四、土地污染。主要包括物理污染、化學(xué)污染、生物污染、放射性污染。

做好土地利用總體規(guī)劃,除了對(duì)農(nóng)業(yè)用地,建設(shè)用地,林地等進(jìn)行充分的規(guī)劃,應(yīng)該同時(shí)包括城鄉(xiāng)、區(qū)域一體化的規(guī)劃內(nèi)容,充分考慮城鄉(xiāng)和區(qū)域整體的土地資源優(yōu)勢(shì)和問(wèn)題,制定可持續(xù)的發(fā)展的土地利用方針。

優(yōu)化土地利用結(jié)構(gòu),調(diào)整布局主要包括:1、調(diào)整城市建設(shè)用地結(jié)構(gòu)。2、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的區(qū)域?qū)I(yè)化。順德通過(guò)改造舊城鎮(zhèn)、舊廠房和舊村居的“三舊”改造,盤(pán)活土地資源,實(shí)現(xiàn)建設(shè)用地的二次開(kāi)發(fā)利用,推動(dòng)產(chǎn)業(yè)升級(jí)、城市轉(zhuǎn)型和環(huán)境再造。另外,必須科學(xué)有效地增加土地利用價(jià)值,進(jìn)一步提高土地集約化利用水平,挖掘區(qū)域資源潛力,加快實(shí)現(xiàn)土地資源開(kāi)發(fā)利用從粗放式向集約式的根本轉(zhuǎn)變。

開(kāi)展土地整治,改善生態(tài)環(huán)境主要體現(xiàn)在貫徹以防為主,防治結(jié)合的原則來(lái)進(jìn)行土地污染防治。另外,注重保護(hù)生態(tài)環(huán)境,良好的生態(tài)環(huán)境有利于土地的利用可持續(xù)發(fā)展。

對(duì)于土地制度落實(shí)不到位,政府應(yīng)該做好土地制度的完善。通過(guò)健全土地有關(guān)的各種法律法規(guī),對(duì)于耕地給以最嚴(yán)格的保護(hù)。尤其是建立基本農(nóng)田保護(hù)機(jī)制,進(jìn)一步加強(qiáng)耕地和基本農(nóng)田保護(hù)。

綜上所述,針對(duì)土地可持續(xù)利用發(fā)展中存在的問(wèn)題,我們必須從各個(gè)方面努力實(shí)現(xiàn)土地利用的可持續(xù)。

猜你喜歡 網(wǎng)友關(guān)注 本周熱點(diǎn) 精品推薦
報(bào)告范文不僅可以總結(jié)過(guò)去的工作,還可以指導(dǎo)未來(lái)的發(fā)展。通過(guò)參考報(bào)告范文的結(jié)構(gòu)和表達(dá)方式,我們可以提高自己的寫(xiě)作能力,并使文章更具說(shuō)服力和吸引力。自接到消防安全檢
通過(guò)總結(jié)心得體會(huì),我們可以更好地發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)和不足,進(jìn)而改進(jìn)自身。以下是我為大家收集的一些心得體會(huì)范文,供大家參考:在項(xiàng)目中的團(tuán)隊(duì)合作經(jīng)歷;通過(guò)參與社會(huì)實(shí)踐的
月工作總結(jié)是一種將工作經(jīng)歷轉(zhuǎn)化為知識(shí)和智慧的方式,只有將經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行總結(jié),才能從中汲取教訓(xùn),提高工作質(zhì)量。小編整理了一些精選的月工作總結(jié)范文,在這里與大家分享,希望
寫(xiě)心得體會(huì)是一種提高自我認(rèn)知和進(jìn)步的方式,可以幫助我們更好地成長(zhǎng)和發(fā)展。來(lái)看看下面這些經(jīng)典的心得體會(huì)范文,或許能幫助你更好地寫(xiě)出一篇完美的心得體會(huì)。
通過(guò)制定詳細(xì)的活動(dòng)方案,可以提前預(yù)估各種情況并做好充分準(zhǔn)備,從而最大程度地確保活動(dòng)的成功。如果你需要制定一個(gè)活動(dòng)方案,以下是一份豐富的活動(dòng)方案庫(kù),供你選擇。
活動(dòng)總結(jié)是對(duì)活動(dòng)的一種總結(jié)和概括,它可以幫助我們深入反思和總結(jié)活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。以下是小編為大家找到的一些經(jīng)典活動(dòng)總結(jié)范文,希望對(duì)大家寫(xiě)作有所幫助。
更多申請(qǐng)書(shū)是用來(lái)向機(jī)構(gòu)或個(gè)人提出申請(qǐng)的一種書(shū)面材料,我們常常需要寫(xiě)一份申請(qǐng)書(shū)來(lái)表達(dá)我們的需求或愿望。想了解一些更多申請(qǐng)書(shū)的寫(xiě)作思路和邏輯結(jié)構(gòu)嗎?以下是一些范文幫
心得體會(huì)不僅是對(duì)過(guò)去學(xué)習(xí)和經(jīng)歷的回顧,更是對(duì)未來(lái)發(fā)展和提高的指導(dǎo)。接下來(lái)是一些心得體會(huì)的精選范文,希望能給大家?guī)?lái)一些靈感和啟發(fā)。冬天,是寒冷和干燥的季節(jié)。為了
心得體會(huì)是我們對(duì)事物深入思考和探索后的得出的結(jié)論和認(rèn)識(shí)。接下來(lái),小編為大家整理了一些優(yōu)秀的心得體會(huì)范文,希望能夠給大家加深對(duì)該寫(xiě)作形式的理解。通過(guò)近一段時(shí)間在市
申請(qǐng)書(shū)的內(nèi)容應(yīng)該緊密結(jié)合申請(qǐng)的目標(biāo)和要求,突出自己的優(yōu)勢(shì)和成就。第二部分隨機(jī)選取的句子:在寫(xiě)申請(qǐng)書(shū)時(shí)要注重邏輯性和連貫性,將自己的經(jīng)歷和能力與申請(qǐng)需求緊密結(jié)合。
總結(jié)范文是對(duì)某個(gè)主題進(jìn)行概括和總結(jié)的一種文體,它能夠幫助我們整理思路,深化對(duì)于該主題的理解。以下是小編為大家收集的總結(jié)范文,希望能夠給大家提供一些參考和啟發(fā)。
通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì),可以借鑒他人的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),避免重復(fù)犯錯(cuò)。以下是小編為大家收集的心得體會(huì)范文,供大家參考和借鑒。教育是國(guó)家富強(qiáng)的基礎(chǔ),教育是國(guó)家和民族發(fā)展的前提,
心得體會(huì)不僅是對(duì)經(jīng)驗(yàn)的回顧,更是對(duì)自身思維和行動(dòng)方式的深入剖析。接下來(lái)是一些優(yōu)秀的心得體會(huì)范文,希望能給大家提供一些寫(xiě)作上的靈感和參考。一直忙到現(xiàn)在,就為了寫(xiě)學(xué)
心得體會(huì)是對(duì)自己成長(zhǎng)軌跡的回顧和總結(jié),它能讓我們更加深入地思考自己的成長(zhǎng)過(guò)程。如果你不知道如何開(kāi)始寫(xiě)心得體會(huì),可以先參考一下下面的范文,也許會(huì)有所幫助。
在忙碌的工作中,不經(jīng)意間就會(huì)錯(cuò)過(guò)一些重要的工作成果和經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),因此,寫(xiě)一份月工作總結(jié)是必要的。接下來(lái)是幾篇關(guān)于月工作總結(jié)的范文,它們來(lái)自不同行業(yè)和領(lǐng)域,希望能給
申請(qǐng)書(shū)要結(jié)合自身實(shí)際情況,突出個(gè)人優(yōu)勢(shì)和特長(zhǎng),彰顯自己的獨(dú)特魅力。不同類(lèi)型的申請(qǐng)書(shū)范文可以給你提供不同的寫(xiě)作思路和技巧。尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、同事:經(jīng)過(guò)這兩個(gè)月的試用期鍛
通過(guò)規(guī)章制度,組織可以約束和規(guī)范成員的行為,確保各項(xiàng)工作有序進(jìn)行。以下是小編為大家收集的規(guī)章制度范文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。為了讓全體職工正確掌握安全生產(chǎn)
讀后感是我們閱讀一本書(shū)、看一部電影或者欣賞一幅畫(huà)后所產(chǎn)生的感想和體會(huì)的總結(jié)。以下是小編為大家整理的一些精選讀后感范文,希望能激發(fā)大家對(duì)讀書(shū)和寫(xiě)作的興趣。
寫(xiě)心得體會(huì)是一個(gè)培養(yǎng)批判思維和創(chuàng)新思維的過(guò)程,有助于我們培養(yǎng)獨(dú)立思考的能力。為了滿足讀者的需求,小編對(duì)各個(gè)領(lǐng)域的心得體會(huì)進(jìn)行了分類(lèi)整理,供大家參考借鑒。
在面對(duì)復(fù)雜的建設(shè)項(xiàng)目時(shí),一個(gè)合理的建設(shè)方案可以提高工作效率,減少資源浪費(fèi)。我們經(jīng)過(guò)多次討論和修改,最終確定了一個(gè)科學(xué)合理的建設(shè)方案,可行性得到了充分驗(yàn)證。
心得體會(huì)是一種整理思緒和回顧過(guò)去的方式,有助于我們更好地認(rèn)識(shí)和發(fā)現(xiàn)自己的不足和潛力。接下來(lái),讓我們一起來(lái)閱讀一些別人的心得體會(huì),或許會(huì)有一些靈感和啟發(fā)。
范文范本是寫(xiě)作交流和評(píng)價(jià)的重要參考,可以為我們提供有效的反饋和指導(dǎo)。接下來(lái),小編為大家提供了一些范文范本,供大家參考和借鑒。胡老師這節(jié)課我聽(tīng)了三遍,每一次都有改
通過(guò)總結(jié)心得體會(huì),我們可以更好地明確自己的目標(biāo)和方向。在下面的范文中,我們可以看到不同人對(duì)于心得體會(huì)的理解和表達(dá)方式。第一段:引言介紹適應(yīng)訓(xùn)練的重要性和目的(2
演講稿是對(duì)于一段時(shí)間內(nèi)所做工作或取得成績(jī)的總結(jié)和概括,它可以讓我們更好地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。演講中的演講稿范文應(yīng)該是與聽(tīng)眾密切相關(guān)的,要能夠引發(fā)聽(tīng)眾的共鳴和思考,并
心得體會(huì)是個(gè)人對(duì)某個(gè)事物、經(jīng)歷或工作的深刻認(rèn)識(shí)和理解。在下面的范文中,我們能夠看到不同人對(duì)于同一個(gè)主題的心得體會(huì),這能夠拓寬我們的思維和視野。時(shí)間過(guò)得飛快,仿佛
按照法律規(guī)定,一份有效合同協(xié)議必須具備一定的法律效力。想要起草一份完美的合同協(xié)議嗎?以下是一些范文供您參考和借鑒,希望對(duì)您有所幫助。根據(jù)《中華人民共和國(guó)合同法》
運(yùn)動(dòng)會(huì)是學(xué)生們鍛煉身體、釋放壓力的好機(jī)會(huì),也是展示個(gè)人才華的平臺(tái)。小編為大家整理了一些優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)會(huì)總結(jié)和反思,讓我們一起來(lái)看看吧。踏上跑道,是一種選擇。離開(kāi)起點(diǎn)
培訓(xùn)心得的寫(xiě)作可以培養(yǎng)自己的觀察力、思考力和表達(dá)能力。接下來(lái),我們將為大家分享一些成功寫(xiě)好培訓(xùn)心得的經(jīng)驗(yàn)和技巧。與生活的各個(gè)方面。尤其是密碼學(xué),在我們的生活中無(wú)
個(gè)人簡(jiǎn)歷不僅是一份文字描述,還可以通過(guò)排版和設(shè)計(jì)來(lái)提高視覺(jué)吸引力。這些個(gè)人簡(jiǎn)歷范文注重了個(gè)人技能和工作經(jīng)驗(yàn)的展示,值得您的借鑒。身高:160cm。籍貫:陜西省漢
通過(guò)總結(jié)自己的心得體會(huì),我們可以更加清晰地認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足,為今后的發(fā)展提供指導(dǎo)。這些心得體會(huì)的范文是作者通過(guò)深入思考和總結(jié)后得出的結(jié)論,希望能夠給大家?guī)?lái)
申請(qǐng)書(shū)是一個(gè)展示個(gè)人實(shí)力和價(jià)值的機(jī)會(huì),我們應(yīng)該充分利用此機(jī)會(huì),盡可能突出自己的優(yōu)勢(shì)和特點(diǎn)。想要寫(xiě)一篇令人印象深刻的更多申請(qǐng)書(shū)嗎?下面是一些成功的案例供大家參考和
培訓(xùn)心得體會(huì)是對(duì)培訓(xùn)期間所學(xué)習(xí)和體驗(yàn)的總結(jié)和反思,有助于提高自身的個(gè)人和職業(yè)發(fā)展。以下是一些精選的培訓(xùn)心得體會(huì)范文,希望對(duì)大家寫(xiě)作時(shí)能夠帶來(lái)一些靈感和思考。
促銷(xiāo)方案的成功與否還取決于企業(yè)的執(zhí)行力和市場(chǎng)反應(yīng),需要根據(jù)市場(chǎng)反饋及時(shí)調(diào)整和改進(jìn)。以下是一些創(chuàng)意和實(shí)用的促銷(xiāo)方案案例,希望能夠給大家在實(shí)踐中提供一些思路。
心得體會(huì)的寫(xiě)作可以幫助我們發(fā)現(xiàn)自身的優(yōu)點(diǎn)和不足,從而更好地規(guī)劃自己的進(jìn)步和發(fā)展方向。這是一些來(lái)自各行業(yè)的實(shí)踐者的真實(shí)心得體會(huì),值得我們共同學(xué)習(xí)和思考。
我在這個(gè)月里,努力克服了許多工作上的難題,取得了一些成果和進(jìn)展。如果你對(duì)月工作總結(jié)的寫(xiě)作不太有把握,不妨看看下面的范文,或許可以給你一些靈感和方向。
寫(xiě)心得體會(huì)能夠激發(fā)我們對(duì)于學(xué)習(xí)和工作的熱情和積極性,進(jìn)一步提高自身的表現(xiàn)和成績(jī)。以下是一些精選的心得體會(huì)范文,供大家參考和借鑒,希望能夠幫助到大家。
在商業(yè)領(lǐng)域,轉(zhuǎn)讓可以指將企業(yè)、股權(quán)或?qū)@绒D(zhuǎn)讓給其他人或公司。在轉(zhuǎn)讓方面,有很多創(chuàng)新和變革的機(jī)會(huì),讓我們共同探索和學(xué)習(xí)。乙方(受讓方):_________。甲乙
通過(guò)編寫(xiě)策劃書(shū),我們可以更好地溝通和協(xié)調(diào)團(tuán)隊(duì)成員,確保大家在同一條線上。下面是一份優(yōu)秀策劃書(shū)的示范,通過(guò)對(duì)其結(jié)構(gòu)和內(nèi)容的分析,我們可以更好地理解如何撰寫(xiě)一份成功
行政機(jī)關(guān)是指國(guó)家行使行政權(quán)力的機(jī)構(gòu),負(fù)責(zé)管理和處理公共事務(wù)。下列是一份行政管理工具的介紹,希望能為大家的工作提供一些便利和效率。本期辦公室將在校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下以學(xué)校
心得體會(huì)是對(duì)個(gè)人經(jīng)歷、感悟和思考的一種總結(jié)和反思,可以幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己。以下是一些優(yōu)秀的心得體會(huì)范文,如果大家需要寫(xiě)心得體會(huì)可以參考一下。黨的歷史是中國(guó)共
通過(guò)衛(wèi)生工作總結(jié),我們可以對(duì)過(guò)去一段時(shí)間的工作進(jìn)行回顧和評(píng)估,為未來(lái)的工作提供指導(dǎo)和借鑒。以下是小編為大家收集的衛(wèi)生工作總結(jié)范文,供大家參考。希望通過(guò)這些范文的
心得體會(huì)是我們積累經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)的一種方式,能夠幫助我們更好地規(guī)劃和決策。這是一些作者撰寫(xiě)的心得體會(huì),希望對(duì)大家的寫(xiě)作有所幫助。黨史是我們永遠(yuǎn)的“精神家園”,是我們
心得體會(huì)是一個(gè)人在某一方面的學(xué)習(xí)或經(jīng)歷后,對(duì)所得到的感受和領(lǐng)悟進(jìn)行總結(jié)的一種文字表達(dá)形式。小編為大家整理了一些不錯(cuò)的心得體會(huì)范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。
教學(xué)工作計(jì)劃是教師根據(jù)教學(xué)任務(wù)和學(xué)科特點(diǎn)制定的一份工作計(jì)劃,旨在指導(dǎo)教學(xué)活動(dòng)的開(kāi)展和組織,提高教學(xué)效果和學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)。根據(jù)學(xué)校的教學(xué)安排和學(xué)科教學(xué)大綱,我需要制
規(guī)章制度的完備性和嚴(yán)格執(zhí)行是保證社會(huì)穩(wěn)定和和諧的基礎(chǔ)。以下是一些規(guī)章制度的實(shí)施經(jīng)驗(yàn)和效果評(píng)估,供大家參考和借鑒。第一條為了加強(qiáng)我院大型精密儀器設(shè)備的管理,充分發(fā)
通過(guò)工作匯報(bào),可以清晰地記錄工作進(jìn)展,便于與他人交流和溝通。我們一起來(lái)看看以下幾個(gè)工作匯報(bào)范例,了解一下不同類(lèi)型和風(fēng)格的匯報(bào)。我是xxx,xx年2月,進(jìn)入了x維
培訓(xùn)心得體會(huì)可以幫助我們深入思考培訓(xùn)過(guò)程中的收獲和不足之處。最后,希望以下這些培訓(xùn)心得體會(huì)能夠給大家?guī)?lái)一些新的思考和啟示。醫(yī)保是指國(guó)家為了保障人民群眾的基本醫(yī)
月工作總結(jié)是在一個(gè)月的時(shí)間內(nèi)對(duì)個(gè)人工作表現(xiàn)、完成情況和工作成果進(jìn)行總結(jié)和概括的一種書(shū)面材料,它可以幫助我們反思過(guò)去一個(gè)月的工作情況,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、制定改進(jìn)
在工作和學(xué)習(xí)的過(guò)程中,我們會(huì)有不同的收獲和體會(huì),總結(jié)下來(lái)可以讓我們更清晰地認(rèn)識(shí)到自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步。以下是一些優(yōu)秀心得體會(huì)的典型案例,可以幫助我們更好地理解這一篇
質(zhì)量月是企業(yè)對(duì)質(zhì)量管理工作的總結(jié)與反思的機(jī)會(huì),也是通往質(zhì)量卓越的橋梁和階梯。質(zhì)量月是檢查和改進(jìn)質(zhì)量管理體系的重要環(huán)節(jié),通過(guò)分析問(wèn)題和糾正錯(cuò)誤來(lái)提升績(jī)效。如何做好
教研可以促進(jìn)教師之間的合作和團(tuán)隊(duì)精神,形成良好的教學(xué)氛圍。接下來(lái)是一些成功教研的經(jīng)驗(yàn)分享,希望對(duì)大家有所啟發(fā)。為了促進(jìn)彼此業(yè)務(wù)快速發(fā)展,共享客戶資源,互利共贏。
心得體會(huì)可以幫助我們更好地總結(jié)經(jīng)驗(yàn),為未來(lái)的發(fā)展提供指導(dǎo)。小編為大家搜集了一些精彩的心得體會(huì)范文,希望能給大家提供一些思路和靈感。黨的歷程全面體現(xiàn)了人民至上的價(jià)
在寫(xiě)總結(jié)時(shí),要客觀地評(píng)價(jià)自己的表現(xiàn),并提出合理的改進(jìn)意見(jiàn)。以下總結(jié)范文提供了不同領(lǐng)域和不同主題的寫(xiě)作范例,可以滿足不同需求。一;對(duì)于老客戶,和固定客戶,要經(jīng)常保
心得體會(huì)是在學(xué)習(xí)、工作、生活等方面經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)和感悟,通過(guò)總結(jié)心得可以更好地認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足,進(jìn)而改進(jìn)自己的表現(xiàn)和取得更好的成果。總結(jié)心得是對(duì)自己經(jīng)驗(yàn)的梳理和
通過(guò)總結(jié),我們可以發(fā)現(xiàn)自己的潛能和不足之處,進(jìn)一步提高自己的能力。以下是一些優(yōu)秀范文的匯總,希望能夠給大家?guī)?lái)一些對(duì)寫(xiě)作的新的認(rèn)識(shí)和理解。四、堅(jiān)持誠(chéng)信經(jīng)營(yíng)。不搞
自我總結(jié)不僅可以幫助我們總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),還可以推動(dòng)我們不斷進(jìn)步和成長(zhǎng)。不同行業(yè)的自我總結(jié)范文,帶給我們不同的思考和啟示,有助于我們寫(xiě)出獨(dú)特的總結(jié)。轉(zhuǎn)眼間大學(xué)生活就
寫(xiě)心得體會(huì)可以促使我們更加主動(dòng)思考,培養(yǎng)我們的思維能力和分析問(wèn)題的能力。在下面的范文中,可以看到作者對(duì)某個(gè)事件或經(jīng)歷的細(xì)致觀察和思考。隨著港口建設(shè)的不斷發(fā)展,港
轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)申請(qǐng)書(shū)不僅是向?qū)W校展示自己的機(jī)會(huì),也是對(duì)自己進(jìn)行深入思考和規(guī)劃的機(jī)會(huì),它應(yīng)該真實(shí)地反映出學(xué)生的專(zhuān)業(yè)發(fā)展方向和目標(biāo)。如果你正在寫(xiě)轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)申請(qǐng)書(shū),可以參考下面這
在決定轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)之前,我們需要對(duì)自己的興趣和能力進(jìn)行深入思考和總結(jié)。以下是小編為大家收集的轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)申請(qǐng)書(shū)范文,供大家參考。敬愛(ài)的孫老師:我是紡織工程1204班的.游兵
通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì),我們可以加深對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解和應(yīng)用,并從中汲取寶貴的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。接下來(lái),我們一起來(lái)欣賞一些精彩的心得體會(huì)范文,從中學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點(diǎn)和特點(diǎn)。
月工作總結(jié)應(yīng)該包括工作目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)情況、遇到的困難和挑戰(zhàn)以及解決方法等內(nèi)容。以下是小編為大家整理的幾篇優(yōu)秀月工作總結(jié)范文,希望能夠?qū)Υ蠹以趯?xiě)作中起到一些啟發(fā)和幫助
報(bào)告范文不僅僅是簡(jiǎn)單的敘述,還需要邏輯嚴(yán)謹(jǐn)、數(shù)據(jù)準(zhǔn)確和觀點(diǎn)明確,這樣才能更好地傳遞你的意圖和觀點(diǎn)。這些報(bào)告范文涵蓋了不同領(lǐng)域的研究和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),對(duì)于寫(xiě)作報(bào)告有一定
學(xué)生會(huì)工作計(jì)劃的評(píng)估和改進(jìn)是持續(xù)提高工作質(zhì)量和效果的關(guān)鍵環(huán)節(jié),需要及時(shí)進(jìn)行反思和調(diào)整。接下來(lái),讓我們一起來(lái)閱讀一些學(xué)生會(huì)工作計(jì)劃的優(yōu)秀范文,以期能夠?qū)Υ蠹业木帉?xiě)
學(xué)期工作計(jì)劃是在每個(gè)學(xué)期開(kāi)始之前,規(guī)劃和安排自己在學(xué)習(xí)和工作方面的目標(biāo)和計(jì)劃。如果你正在制定學(xué)期工作計(jì)劃,可以參考以下范文,或許可以找到一種適合自己的寫(xiě)作思路。
申請(qǐng)書(shū)是向有關(guān)部門(mén)提出申請(qǐng)的一種書(shū)面材料,它可以幫助我們表達(dá)自己的意愿和需求。通過(guò)以下的申請(qǐng)書(shū)范文,我們可以看到一些成功的策略和表達(dá)方式,希望對(duì)您有所幫助。
通過(guò)寫(xiě)工作心得,我們可以發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足,從而更好地發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì),彌補(bǔ)不足。以下是小編為大家收集的一些優(yōu)秀工作心得樣本,供大家參考和學(xué)習(xí)。客房員工是酒店運(yùn)
總結(jié)心得體會(huì)可以幫助我們發(fā)現(xiàn)隱藏在學(xué)習(xí)和工作中的問(wèn)題和挑戰(zhàn)。在下面這些范文中,你或許能找到對(duì)你的學(xué)習(xí)和思考有所啟發(fā)的內(nèi)容。安全生產(chǎn)是企業(yè)穩(wěn)定發(fā)展的基礎(chǔ),也是每個(gè)
在撰寫(xiě)報(bào)告范文時(shí),我們需要首先明確所要討論的主題或問(wèn)題。如果你想了解一些有關(guān)報(bào)告范文的范例和寫(xiě)作技巧,不妨瀏覽一下下面的內(nèi)容,或許能夠給你帶來(lái)一些幫助。
學(xué)好英語(yǔ)可以為我們未來(lái)的留學(xué)、工作和生活提供更多的選擇和機(jī)會(huì)。以下是小編為大家收集的英語(yǔ)總結(jié)范文,可以作為參考和借鑒,幫助大家更好地撰寫(xiě)自己的總結(jié)。
幼兒園中班是培養(yǎng)孩子們合作精神和團(tuán)隊(duì)意識(shí)的重要時(shí)期。幼兒園中班的教學(xué)方法和策略是促進(jìn)孩子們學(xué)習(xí)的關(guān)鍵,以下是一些有效的教學(xué)指導(dǎo),供教師們借鑒。幼兒學(xué)會(huì)捏人物的五
演講稿是一種通過(guò)口頭表達(dá)方式向觀眾傳達(dá)信息、觸動(dòng)情感或展示思想的篇章。如果你正在尋找一些演講稿范文的參考,以下幾篇或許能夠滿足你的需求。或許你的口才不那么好,或
月工作總結(jié)能夠幫助我們更好地了解自己在工作中的成長(zhǎng)和進(jìn)步,為今后的發(fā)展積累經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。每個(gè)人的月工作總結(jié)都各有特色,下面是一些獨(dú)具一格的總結(jié)范文,或許能激發(fā)你的
通過(guò)講話稿,可以有效地傳達(dá)思想,引起聽(tīng)眾的關(guān)注和共鳴。講話稿是一種重要的溝通工具,它可以幫助我們更好地傳達(dá)思想觀點(diǎn)和表達(dá)情感。小時(shí)候,最關(guān)心我的人是媽媽?zhuān)慨?dāng)我
軍訓(xùn)心得體會(huì)是學(xué)員們通過(guò)軍事化訓(xùn)練后形成的對(duì)紀(jì)律和軍事素養(yǎng)的思考和總結(jié)。以下是小編整理的一些軍訓(xùn)心得體會(huì),希望能給大家寫(xiě)作提供一些思路和參考。在高中英語(yǔ)學(xué)習(xí)中,
心得體會(huì)是一種自我反省的機(jī)會(huì),通過(guò)文字表達(dá)和整理思緒,能夠更加清晰地認(rèn)識(shí)自己的內(nèi)心世界。以下是小編為大家收集的心得體會(huì)范文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
教學(xué)工作計(jì)劃應(yīng)該合理分配教學(xué)時(shí)間,避免過(guò)度壓縮學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀教學(xué)工作計(jì)劃范文,供大家參考。希望能夠幫助到大家,為教學(xué)工作的順利開(kāi)展
撰寫(xiě)報(bào)告范文需要注意語(yǔ)言表達(dá)清晰、準(zhǔn)確,避免主觀性和隨意性。盡管這些報(bào)告范文只是參考,但它們可以激發(fā)我們的寫(xiě)作靈感和思考思路。——在中國(guó)共產(chǎn)黨**縣第十一次代表
總結(jié)心得體會(huì)可以讓我們意識(shí)到自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步,增強(qiáng)自信心和積極性。小編為大家整理了一些優(yōu)秀的心得體會(huì)范文,希望可以為大家的寫(xiě)作提供一些參考和借鑒。銀行作為金融行
教學(xué)計(jì)劃是教師在一學(xué)期內(nèi)組織教學(xué)活動(dòng)的藍(lán)圖,有助于教師合理安排教學(xué)內(nèi)容和時(shí)間。以下是小編為大家收集的教學(xué)計(jì)劃范例,僅供參考,希望能給大家提供一些思路和啟示。大家
采購(gòu)是組織內(nèi)部對(duì)物資、設(shè)備或服務(wù)進(jìn)行選購(gòu)和供應(yīng)的一種活動(dòng),它對(duì)于企業(yè)的正常運(yùn)營(yíng)具有至關(guān)重要的作用。掌握一些采購(gòu)技巧和經(jīng)驗(yàn)可以幫助我們更好地進(jìn)行采購(gòu)工作。
3.講話稿是交流思想、傳遞信息的重要工具,能夠有效地引導(dǎo)聽(tīng)眾的思考和情感。以下是小編為大家收集的講話稿范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。20__年__月__日,在本公司辦
寫(xiě)心得體會(huì)是一種思辨和思考的過(guò)程,可以讓我們更深入地了解自己和自己的經(jīng)歷。小編為大家搜集了一些優(yōu)秀的心得體會(huì)范文,希望能夠給大家在寫(xiě)作時(shí)提供一些參考和借鑒。
心得體會(huì)是一個(gè)綜合性的文字表達(dá)形式,既要有清晰的邏輯結(jié)構(gòu),又要有真實(shí)的情感表達(dá)。小編為大家準(zhǔn)備了一些精選的心得體會(huì),歡迎大家一起學(xué)習(xí)和分享。有幸參加了本市系統(tǒng)第
銀行是一個(gè)集中處理和管理金融資金的機(jī)構(gòu),為客戶提供各種金融產(chǎn)品和服務(wù)。銀行業(yè)對(duì)于小微企業(yè)的金融支持舉措是幫助實(shí)體經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要手段,以下是一些銀行小微貸款的成功
無(wú)論是申請(qǐng)什么樣的機(jī)會(huì)或者資源,一封精心準(zhǔn)備和寫(xiě)作的申請(qǐng)書(shū)都能提高我們的競(jìng)爭(zhēng)力。閱讀更多申請(qǐng)書(shū)范文的過(guò)程也是一個(gè)學(xué)習(xí)的過(guò)程,要注意吸收和借鑒其中的優(yōu)點(diǎn)和特點(diǎn)。
心得體會(huì)是對(duì)自己在學(xué)習(xí)和工作生活中所獲得的經(jīng)驗(yàn)和感悟進(jìn)行總結(jié)和概括的一種文字表達(dá)方式,它可以幫助我們更好地反思和提升自己。接下來(lái)是一些優(yōu)秀的心得體會(huì)范文,希望能
心得體會(huì)是對(duì)自己成長(zhǎng)歷程的綜合評(píng)價(jià),可以幫助我們更好地面對(duì)和解決類(lèi)似問(wèn)題。下面是一些寫(xiě)心得體會(huì)的范例,你可以從中獲取寫(xiě)作的靈感和思路。作為一名高中生,學(xué)習(xí)黨史是
寫(xiě)心得體會(huì)是提升自我認(rèn)知和增強(qiáng)自信心的有效途徑,它可以幫助我們更好地了解自己、認(rèn)識(shí)自己。在以下的心得體會(huì)范文中,作者深入思考和反思了自己的成長(zhǎng)和經(jīng)驗(yàn),值得我們學(xué)
合同協(xié)議通常包括條款、附錄、附件等內(nèi)容,以確保交易的合法性和可執(zhí)行性。小編為大家準(zhǔn)備了一些常見(jiàn)的合同協(xié)議示范文本,供大家參考和使用。甲方:。乙方:。為充分發(fā)揮企
心得體會(huì)是我們?cè)谏鐣?huì)生活中積累的寶貴財(cái)富,它記錄了我們成長(zhǎng)的點(diǎn)滴和收獲。心得體會(huì)范文5:通過(guò)寫(xiě)下自己的心得體會(huì),我發(fā)現(xiàn)自己的思維更加清晰,對(duì)問(wèn)題的認(rèn)識(shí)更加深入。
寫(xiě)心得體會(huì)是一種思考的過(guò)程,可以讓我們更加深入地了解自己和他人。以下是一些優(yōu)秀心得體會(huì)的典型案例,可以幫助我們更好地理解這一篇文章的寫(xiě)作要求。針灸作為中醫(yī)學(xué)中的
年度總結(jié)能夠讓我們更清晰地認(rèn)識(shí)到自己的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì),有針對(duì)性地進(jìn)行能力提升和改進(jìn)。小編為大家準(zhǔn)備了一些有關(guān)年度總結(jié)的范文,希望能對(duì)大家的寫(xiě)作有所幫助。
報(bào)告范文是一種可以向人們傳達(dá)信息和表達(dá)觀點(diǎn)的重要方式,它可以提供詳細(xì)的分析和總結(jié)。這些報(bào)告范文是經(jīng)過(guò)精心挑選和整理的,具有一定的參考價(jià)值,希望對(duì)你的寫(xiě)作提供幫助
心得體會(huì)是我們對(duì)一段經(jīng)歷的總結(jié)和概括,它可以幫助我們更好地把握經(jīng)驗(yàn)的要點(diǎn),從而更好地應(yīng)對(duì)類(lèi)似的情境。小編為大家整理了一些學(xué)生寫(xiě)的真實(shí)心得體會(huì),其中有很多有趣和感
寫(xiě)心得體會(huì)可以幫助我們更好地評(píng)估和提升自己的工作表現(xiàn)。這是一些有關(guān)學(xué)習(xí)方法和心得體會(huì)的文章,希望對(duì)大家有所啟發(fā)。近年來(lái),在我國(guó)社會(huì)的發(fā)展與變革中,平安建設(shè)已經(jīng)成
合同協(xié)議可以為各方提供合法權(quán)益保護(hù)的依據(jù),降低合作風(fēng)險(xiǎn)。小編為大家準(zhǔn)備了一些合同協(xié)議樣本,希望對(duì)大家寫(xiě)作有所啟發(fā)。為了改善公司辦公樓環(huán)境,杜絕因窗戶破損而產(chǎn)生的
單位是一個(gè)社會(huì)經(jīng)濟(jì)組織,通過(guò)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)為社會(huì)提供產(chǎn)品或服務(wù)。以下是小編為大家整理的單位制度規(guī)章,一起來(lái)了解一下吧。我單位_____________________
審計(jì)是對(duì)企業(yè)財(cái)務(wù)信息、經(jīng)營(yíng)行為、內(nèi)部控制等進(jìn)行全面、獨(dú)立、客觀的檢查和評(píng)價(jià)的一種專(zhuān)業(yè)活動(dòng)。在這些審計(jì)范例中,我們可以看到審計(jì)人員如何運(yùn)用理論知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),提供
優(yōu)秀學(xué)生善于合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間,高效利用時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí)。以下是一些關(guān)于優(yōu)秀學(xué)生的事跡和故事,希望能給大家?guī)?lái)一些啟發(fā)。隨著中國(guó)大學(xué)教育的普及和發(fā)展,越來(lái)越多的年輕人
經(jīng)常性地寫(xiě)心得體會(huì),可以促使我們不斷思考和提升自己的能力。小編為大家準(zhǔn)備了一些精美的心得體會(huì)范文,希望能夠給大家?guī)?lái)一些啟示和思考。對(duì)于職場(chǎng)新人而言,如何與老板
主站蜘蛛池模板: 日本中文字幕在线播放 | 五月天婷婷免费观看视频在线 | 精品一区二区日本高清 | 日韩中文字幕免费在线观看 | 久久精品国产久精国产 | 99视频在线 | 日本三级视频 | 2021国产精品一区二区在线 | 亚洲成色 | 爱人同志国语免费观看全集 | 亚洲第一区视频在线观看 | 免费观看一区二区 | 狠狠影视 | 久本草在线中文字幕亚洲欧美 | 欧美一区二区免费 | 小明永久视频免费播放 | 亚洲第一区第二区 | 国产精品成人一区二区1 | 欧美三级视频 | 日韩欧美在线观看 | 国产精品久久影院 | 国产精品99一区二区三区 | 91视频区 | 亚洲视频在线观看免费 | 一区二区三区网站在线免费线观看 | 91福利免费视频 | 国产精品一区二区三区免费 | 久草在线免费播放 | 天天干网 | 天天做天天爱天天爽综合区 | 欧美成视频在线观看 | 新婚少妇小倩给老许泄火 | 欧美一区二区在线视频 | 国产精品1024永久观看 | 精品久久久久久一区二区 | 成人福利视频网站 | 久久亚洲综合 | 性欧美一级毛片在线播放 | 丁香5月婷婷 | 国产精品美女久久久久久久久久久 | 中文字幕在线精品 |