無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？這里我整理了一些優秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

主管教學的副校長講話稿篇一

各位老師、同學們，大家好！

今天是我校“法制教育宣傳月”啟動儀式，我來給大家講講法律，希望對同學們在學法、知法、守法、護法上有所幫助。今天，我講的主題是《力行“十戒”,預防犯罪》。

什么是“十戒”呢？第一是戒“貪”、第二是戒“奢”、第三是戒“驕”、第四是戒“假”、第五是戒“黃”、第六是戒“毒”、第七是戒“賭”、第八是戒“惰”、第九是戒“散”、第十是戒“妒”。

這十種需要“戒”的，都是同學們容易沾染的不良習慣和性格，如果讓它們在自身滋長、蔓延，或不能有效地遠離它，那么就會從“量變”到“質變”，最終就可能走上違法犯罪的道路，成為階下囚。人們常說：“科學與謬誤只有一步之遙”，違法犯罪與否，我認為也只是一念之差，兩者之間并沒有不可逾越的鴻溝。但是同學們應該明白，這個犯罪之“念”的產生并不是偶然的，而是有它多方面、多層次的原因，是有著必然的聯系的，下面我將通過典型案例加以剖析。

第一戒“貪”。

所謂的“貪”，是指對某種事物欲望總不滿足，有很強的物質占有欲。表現在行為上，就是愛占小便宜、小偷小摸、拾到物品不交。如果這種占有欲膨脹，以非法的手段將他人的財物占為己有，嚴重危害了社會，那就是犯罪。據我統計，在我國刑法規定的罪名中，與“貪”字沾邊的罪，約占30%。如：以非法占有為目的，采取秘密手段竊取他人財物的盜竊罪；以非法占有為目的，以暴力、脅迫或者其他方法，強行劫取公私財物的搶劫罪；以非法占有為目的，將自己代為保管的他人財物非法占為己有，或者將他人的遺忘物、埋藏物非法占為己有，拒不退還或者交出的侵占罪，以及貪污、受賄等等。因貪而被判刑的人非常之多，小的在我們學生當中、大到高級官員都有，你說成克杰，王懷忠官夠大了吧？一個原來是全國人大副委員長，屬國家領導人了，一個是安徽省原副省長，卻都因“貪”被送上斷頭臺。善惡終有報，今年6月份我們省里頭與原交通廳長章俊元案有關的兩個重量極人物也栽下來了。一個是省委常委、組織部長徐國建，一個是省檢察院副檢察長兼反貪局長韓建林。徐國建據說在鹽城擔任市委書記期間就有重大受賄嫌疑，在江蘇省委組織部長職務上，遲遲未能進入常委班子。后來，鬼使神差，搖身一變進入常委班子。但最終還是被抓，驗證了那句老話，“手莫伸，伸手必被捉”。更具有諷刺意味的是韓建林，他是中國第一個出事的省級反貪局局長。出事時任反貪局長不到一年，曾經是反貪標兵，辦理過2000年震驚全國的沈陽慕綏新、馬向東貪污受賄大案，獲得一等功。最終還是栽在了“貪”上，葬送了錦銹前程。

前幾天，江都市公安局接到犯罪嫌疑人朱某的自首，他是名中學生，才15歲，竟然有7部手機！怎么來的？全是用贓款買的。更令人想不到的是，他在兩周內竟花掉了偷來的2萬元贓款。在本案中，朱某構不構成犯罪？不構成犯罪，按照刑法已滿十六周歲的人犯罪，應當負刑事責任的規定，朱某因犯罪主體的刑事責任年齡不符，故不構成犯罪。但并不是說對朱某的行為就不處罰了，按照刑法第17條第四款規定：因不滿十六周歲不予刑事處罰的，責令他的家長或者監護人加以管教，在必要的時候，也可由政府收容教養。“貪”是萬惡之源，同學們切不可等閑視之。

那么，我們如何戒“貪”呢？我認為首先要培養正確的消費觀，抵制畸形消費，不能染上吸煙、喝酒等不良習氣，；其次要通過正當途徑，獲得合法利益，古人說：“君子愛財，取之有道”，禁止采取如上所述的偷、搶等手段取得財物。

第二戒“奢”。

所謂“奢”是指花費大量錢財，追求享受。表現在行為中如：出手大方，生活奢侈，經常出入高消費場所，住上追求豪華，穿上追求名牌，講攀比，附風雅等。一“奢”之下，錢財滾滾出，父母辛辛苦苦賺來的錢被奢得干干凈凈，爾后怎么辦呢？只好孤注一擲：去偷、去搶！以滿足奢欲！所以從某種意義上講，“奢”比“貪”更可怕，“奢”是溫柔之刀，在無形中致你于死地。因“奢”而走上犯罪道路的，也不乏其人，如剛剛判刑的少年犯朱某，男，1７歲，我市丁溝人，其父母在江都經商，家庭十分富裕，朱某平時只知玩樂，不思念書，上初中時就經常邀集一群狐朋狗友上飯館吃喝，還時常到麻將館里小賭博一番，其父親發覺后，狠狠打了他一頓，并斷了他的財源。沒有了零花錢的朱某，無法改變奢侈、高消費的習性，于2004年2月下旬到7月間與同伴們乘夜深人靜，采取撬門、爬窗入室的手段，進入江都糧校、江都鎮等地盜竊作案7起，竊得人民幣470余元，手機、煙酒等物品，合計價值人民幣3900余元。朱某因犯盜竊罪，被判處有期徒刑一年，罰金2000元。

怎么才能戒掉“奢”呢？首先，同學們要樹立勤勞致富的思想，積極參加勞動，養成節儉習慣，反對奢侈浪費；其次要參與家庭理財活動和社會經濟活動。

第三戒“驕”。

“驕”字有二層意思，一是自豪；二是指自高自大、自滿、自以為是。對于前者之“驕”，我們不但不戒，還大力提倡和培養。而后者之“驕”，危害極大，染上此“驕”之人往往分不清是非，滿足現有的成績，認為“老子天下第一”。表現在行為上有：拉幫派、當“大哥”、膽大妄為，大的同學敲詐小的同學，嚴重的打群架、斗毆，無故毆打、隨意追逐他人，進行流氓活動，嚴重擾亂社會和校園秩序。據調查，中小學生中帶著后者之“驕”的人還比較普遍，因為大家都是獨生子，在這里，我要特別提醒那些具有拉幫派、愛打架、以大欺小、敲詐同學的學生，應及早懸崖勒馬，不能繼續“驕”下去，否則發展到犯罪，悔之晚矣！如少年犯肖某，就是一個由“驕”引起犯罪的典型例子。周西鎮肖某從小就狂妄自大，他脾氣暴躁，念初中因經常打架而聞名全校，被學校開除后走上社會仍不改惡習。2004年元月7日晚上8時，他同另外二人在江都市新新美容院內，無故將美容院玻璃門、燈箱等物砸壞后溜走，被店主追趕，肖某和另外2人持刀將店主等人砍成輕傷。肖某構成尋釁滋事罪，被判刑。

那么，如何戒“驕”呢？要做到兩點：一是要虛心好學，不恥下問，不能自滿；二是要謙虛謹慎，積極進取，不能逞強好勝、稱王稱霸。

第四戒“假”。

所謂“假”是指虛偽、不真實。勿庸多說，與“假”相關的數不勝數，同學們也應該體會到身邊“假”之泛濫，如：假話、假幣、假酒、假冒產品等。假的東西已經充斥到社會的各個角落，所造成的危害涉及到財產、身體健康甚至人的生命。因此我國政府對“假”采取了一系列措施，予以嚴厲打擊，取得了顯著成績。涉及到“假”的犯罪也不少，如以非法占有為目的，用虛構事實或者隱瞞真相的方法，騙取公私財物的詐騙罪。在前年和去年的春節聯歡晚會上，演員趙本山表演的《賣拐》和《賣車》，講的是用一副拐杖騙取現金和自行車；一年后將自行車改裝成手扶式輪椅騙取他人的現金和手表，其行為實質就是詐騙。再如前一段時間報道的安徽阜陽劣質奶粉案，造成10余名嬰幼兒死亡和多名大頭娃娃的誕生；震驚全國的陜西省寶馬假彩票案。皆是用“假”來坑蒙騙人，到頭來害人害己。

如何戒“假”呢？要從兩方面入手：一方面戒己，即自己不講假話，不欺騙他人，不用假的坑害他人；另一方面堅決抵制和遠離假煙、假酒、假幣、假信息等，提高對假的識別能力，積極同制假犯罪分子作斗爭。我還送給同學們十六個字：“珍惜榮譽、摒棄虛榮；誠實守信，實事求是。”

第五戒“黃”。

黃即黃色，專指下流、墮落的、淫穢的，特指色情，如黃色書刊、黃色錄像、色情服務、色情網絡等。改革開放后，我國一方面從國外引進了很多先進技術和先進的管理經驗，取得舉世矚目的成效；另一方面資本主義社會一些淫穢的、不健康的東西隨之也滲透進來，不斷腐蝕人們的心靈，很多人抵制不住誘惑紛紛被黃色拉下水，走上犯罪的道路。色的危害性，古人早有精辟比喻：“色為殺人不痛之刀”。意思是講一旦染上色就會在不知不覺中斷送自己的性命。同學們正處于青春期，對黃色的東西抵御力較差，要遠離“色之刀”，不然，悔之晚矣。如：16歲的中學生李某看了黃色書刊后，躁動不安，把鄰居家9歲的小女孩騙到他的臥室，掐其脖子，使其窒息，實施強奸。施暴后，害怕罪行暴露，便將其掐死。李某后被判了有期徒刑12年。再如，17歲的蔣某，從游戲機上看了一些淫穢畫面，便想入非非，繼而迷上街頭錄像廳黃色錄像，從欣賞到模仿。2003年9月2日凌晨，他伙同二人將曹某（女，17歲）帶到江都市小商品市場的暫住地，以要曹某還錢為由，對其進行毆打，后來三人都對曹某實施了奸淫，構成強奸罪，蔣某被判有期徒刑四年。

戒黃不是讓你們不去了解性的知識，事實上“性盲”有時候也會走上犯罪道路。電視曾經報道：有個少年模仿電視鏡頭親了一女孩，后該少年聽說跟女孩親嘴女孩會大肚子，他十分害怕，于是該少年準備了一把刀，乘女孩不注意時將其捅死。這個少年因“性盲”而殺人的教訓是沉痛的。我們在戒黃的同時，要提倡性教育，要學習青春期知識，提高免疫力；要接受性道德教育，增強抗腐力。

第六戒“毒”。

首先介紹一下什么是“毒”，如果不了解毒品，那么戒毒就無從談起。某市政府曾經鬧了個笑話：該市政府進行“拆墻透綠”，搞綠化，市政府樓前的花園被種上鮮花，環境煥燃一新。花園里有各種各樣的名貴花卉，引得眾人駐足觀賞。其中有一種花開得特鮮艷、特誘人，觀賞者都覺得好看，美化了環境。后有識花者打電話給市政府領導，說市政府花園里有罌栗花，市政府趕緊派人查實，并連夜將罌栗花鏟除。由于工作人員是過失，并非故意，故不構成犯罪。“毒”即毒品：包括鴉片（俗稱大煙，是用罌栗果實中的乳狀汁液制成的毒品）、嗎啡（是由鴉片中提取的一種麻醉藥物）、海洛因（俗稱白面，白粉，是由嗎啡制成的一種毒品，為白色晶體），還有甲基苯丙胺、大麻、可卡因等，這些物品吸食可麻醉人的精神，使人們喪失意志，數次吸食后就可上癮成癖，對人體危害非常之大。因此制造、販賣、吸食毒品均為各國政府所禁止。江都市真武鎮的張某，就是因為吸毒而走上了不歸路，張某請女同學（出租車駕駛員）送他去揚州買毒品，在進行靜脈注射時，被女同學發現了，女同學勸他不要吸，并主動帶他去中閘開元寺燒香散心，他覺得隱私被女同學發現了，害怕被告發，便將女同學殺死了。從而自己也被判處死刑。現在，還有一種叫搖頭丸的毒品，服食之后，搖頭如飄仙，食久會上癮。同學們要提高警惕，謹防誤服。總之，我們要進行全民戒毒，才能有效地阻止源頭，讓毒品無藏身之地。順便考考同學們：國際禁毒日是哪一天？知道不知道？（答案：每年的6月26日）。

那么，怎么戒毒呢？我也有兩句話送給同學們：一是了解毒品性質和危害，提高禁毒意識；二是克服不健康心理，培養健全人格。

第七戒“賭”。

“賭”即賭博，指用斗地主、乍雞等形式，拿財物作賭注比輸贏。賭博危害不可小視，由于賭博，傾家蕩產、家破人亡的先例不少，還極易引發諸如盜竊、搶劫、殺人等犯罪。馬加爵，大家都知道吧？他是云南大學的大學生，在今年2月23日連續殺死四名同學，在海南被公安機關抓住，已經執行槍決了。大家知道他為什么殺人嗎？就是因為他與同學一起打牌，同學說他打牌作弊，引起吵架，最終釀成5人死亡的嚴重惡果。

如何戒賭呢？一是要求同學們克服貪婪好勝的心理，不參與賭博；二是要努力勸阻親戚朋友賭博，為自己創造一個良好的學習環境。

第八戒“惰”、第九戒“散”。

“惰”指懶惰，“散”指生活散慢，沒有規律，不遵守學校規章制度。“惰”、“散”是一對孿生兄弟。輕的表現為經常遲到、早退、睡懶覺；重的表現為逃學，到街上閑逛，夜不歸宿。整天無所事事，就會想心事，就容易闖禍。有的同學甚至認為“大錯不犯小錯不斷沒有什么關系”，這是極端錯誤的。

怎么戒“惰”、戒“散”呢？我認為一是要樹立社會責任感和創業精神；二是要培養良好的興趣、愛好、勤奮實干；三是要制定學習、生活計劃，養成規律，要充實；四是要樹立紀律、法制觀念，明確規范。

第十戒“妒”。

“妒”是指對品德、才能比自己強的人心懷怨恨。“妒”也會產生犯罪，2004年7月5日中央電視臺今日說法欄目播放的《流淚的花蕊》，講的就是因為嫉妒而引發的犯罪。河南省信陽市358中的王晶石由于學習成績好，而受到同學馬娟的妒嫉。一開始，馬娟是作為一種動力，要求自己一定要不惜一切代價提高學習成績，趕上王晶石，但直到高三，馬娟的成績仍然遠遠落于王晶石，在高考前的沖刺階段，一直處心積慮的馬娟想到了一個可以影響王晶石學習成績的辦法，那就是用硫酸來幫助自己。她花6元錢買了一瓶濃硫酸帶回學校，半夜時，一直沒有睡的馬娟，拿著一杯濃硫酸來到王晶石的宿舍，正好，王晶石宿舍門鎖壞了，馬娟很輕易地推開門就走到了王晶石的床前，把硫酸潑到了床上另外一個叫張靜的人的臉上。原來馬娟與張靜有矛盾，馬娟認為張靜搶了她的男朋友，于是借助潑硫酸一箭雙雕，既報復了張靜，又達到影響王晶石學習的目的。因為張靜和王晶石是好朋友，張靜住院，那王晶石肯定會去醫院探望，這樣王晶石的學習成績就會受影響。正如馬娟所期望的那樣，王晶石有很長一段時間在醫院陪張靜，成績直線下降，馬娟的計劃得逞了。但她自己也付出了沉重的代價，馬娟因故意傷害罪，手段特別殘忍，一審被判處死刑。本案中，馬娟就是求勝心切，嫉妒心太強，最后沖昏了頭腦，喪失了理智，釀成悲劇。

那如何戒妒呢？我認為一是要樹立信心，趕超他人；二是要主動交流，抒發感情，三是要心胸寬廣，胸懷大志。

同學們，你們是祖國的明天，民族的未來，希望你們能時刻記住并做到“十戒”，加強自身修養，時時預防犯罪之“念”的產生，奮發向上，茁壯成長，以健康的身心去迎接美好的未來！

主管教學的副校長講話稿篇二

尊敬的老師們，親愛的同學們：

大家上午好！

今天是x月x日，我們依然處于xx節的喜慶之中，雖然我們已經開始了又一段奮進的征程。

愛國是全世界各國人民的價值觀，在任何一個國度任何一個歷史時期，不愛國都是為人所唾棄的。

我們的校訓是“為中華之崛起——奮進！”而我們作為年輕老師、作為高中生，更應該深刻認識愛國的意義，并且將之化為每天的行動。

第一句話送給所有的老師們共勉：人這一生要真正長大，需要學會向三種人低頭，一是前輩高人，二是親人長輩，三是一時無法戰勝的對手；還要學會向三件事低頭，一是自己做錯的事，二是別人說對的事，三是關乎家國、團隊大局的事。其實，沒有低頭就沒有昂首，須謹記“高以下為基，貴以賤為本”。情商很多時候比智商更重要，而且，智商似乎不可改變，情商可以后天習得培養而提高。而，愛國又是最高的情商。情商高了，做什么都更容易成功！

第二點講給同學們：我們應該如何來愛國呢？作為學生我們首先要做到的是熱愛自己的學校。一個連自己的學校都不愛的學生，又怎么可能愛自己的國家呢？熱愛學校是一種非常具體而切近的行動。學校為我們提供了優良的學習環境，老師為培養我們成才而兢兢業業，這里是我們成長的搖籃。作為學校的學生，我們沒有理由不去熱愛自己的學校。學校的每一位學生都要像愛護自己的眼睛一樣去維護學校的形象和榮譽；我們要真心實意地尊敬我們的老師、尊重所有為學校提供服務的叔叔、阿姨們；我們要自覺地保護學校的一草一木，美化環境，創造高雅的人文環境，使學校成為名副其實的花園、樂園；我們還要像對待自己的兄弟姐妹一樣去熱愛學校的每一位同學，讓我們互愛互學，一起歡樂成長！我們要珍惜時間，刻苦學習，努力拼搏，奪取各學段的優異成績，將來為祖國貢獻自己的一份力量，以此來報答養育了我們的學校，報答我們敬愛的老師！

所幸，我個人的感受非常深刻，非常美好，從來的第一天起，我就喜歡上了這個地方。特別是最近這段時間，我看到了這里的老師們熱情積極上進團結，看到了同學們勤奮刻苦好學友愛，看到了這里洋溢著一種青春的朝氣和蓬勃的氣勢，我很欣慰，也為大家的精神狀態而歡喜。

借這個機會，希望大家繼續保持這種激情這種專注這種忘我，沖刺質檢一，拿個好成績！

謝謝大家！

主管教學的副校長講話稿篇三

如何當好副校長，這是每位副校長都無法回避卻不得不面對的問題。通過校長培訓的學習和交流，認識到副校長既是領導者又是被領導者，既是決策者更是執行者，既唱主角又唱配角。結合自己的工作現就副校長在學校工作中如何找準坐標，演好角色，談談自己的認識和體會。

一、擺正位置

校長是一校之主，在學校處于核心、主導地位，校長的權威是一個學校集體威望的象征。因此，任何一位以學校利益為重的副校長，都應該擺正自己的位置，甘當配角，維護校長的核心地位。首先，要在全校教職工中做模范執行校長決策的表率，以保證政令一出，全校上下步調一致，行動統一。當然，服從并不是盲從，在校長決策出臺之前，副校長應做有心人，站在全局的角度思考決策是否合理，在實施的過程中可能會出現問題，應該如何解決，并及時與校長溝通。決策一旦形成，便無條件服從，即使有時個人有一些保留意見，副校長在群眾中也絕對保持與校長鮮明一致的態度，并不遺余力地帶領教職工將新決策落實到位。其次，鼎力相助。作為學校的一把手校長，工作很苦很忙，大到學校的總體設計，小到師生的吃喝拉撒，哪一樣都要操心，哪一條線都是第一責任人。因此，作為副手，要努力為身負重任的校長排憂解難，幫助其擺脫具體事務的糾纏，以便騰出精力和時間，總攬全局，思考和處理重大問題。特別當校長遇到難纏、棘手的問題時，要勇于站起來攬事，力所能及的為校長排憂解難。第三，當好參謀。“謀”是副職的重要職責，副職的“謀”應體現其超前性、科學性和可操作性。副職宜多謀，但不可越位獨斷，而應慎斷，在重大問題上多提建議，少定音，要講求“斷”的藝術。要在不“斷”中寓“斷”，即使該由正職或班子決策的事，副職也應提出傾向性的意見。對自己職權范圍之內的事，則要勇于表態，敢于決斷。

二、學會合作

副校長自身修養和領導水平的一個重要尺度。全局意識應該是當好副職必須具備的基本素質。立足全局，首先要有集體榮譽感，要把自己分管的工作作為全盤工作的一部分來對待，緊緊圍繞實現全校的共同目標開展工作。當分管工作和學校整體工作發生矛盾和沖突時，必須無條件地服從于大局利益。立足全局，還要主動與班子其他成員之間搞好溝通、配合。一要加強橫向聯系，互通信息。現在大部分學校都是實行包級負責制，分管各年級的副校長，遇到問題及時協調，碰到問題一起商量解決。這樣，不僅提高了彼此的工作效率，還增進了彼此的友誼。二要相互尊重、配合。副職與副職之間經常會遇到一些工作上的交叉問題，許多工作需要大家互相支持才能完成。因此在實際工作中，我們不能只顧自己的自留地，遇到交叉問題在不違背原則的情況下要主動讓步，有時為了全局利益要甘為對方打下手。如：學校的大型活動，無論是哪個部門的，只要該部門校長一聲令下，其他副校長，包括校長在內都甘當棋盤上的一個棋子，哪里需要到哪里。我們校級領導一帶頭，下屬之間也都形成了有事大家干，分工不分家的良好氛圍，學校各項工作也就能高效率完成了。三要相互補臺。“智者千慮、必有一失”，每個人工作中都難免有疏漏，如果發現其他副校長工作中的疏漏，我們絕不能站在局外，袖手旁觀，抱著好壞與我無關思想，更不能坐等事后當諸葛亮，抬高自己，看他人笑話。而要在不干預對方內政的基礎上主動為對方補臺，做好善后工作，力求把損失降低到最小限度。

三、敢于擔責

題。如果把工作中的所有矛盾都上交，會導致校長忙亂，事必躬親，忙得喘不過氣。所以，副校長這時候就要站出來，把事情攬下來，把責任擔下來，不要總認為：我是副校長關我什么事，操什么閑心？其實，能替校長承擔部分責任的副校長，才是一個真正合格的副校長。

四、求真務實

副校長一般情況下都在學校分管一項或幾項具體工作，而工作成績是靠腳踏實地干出來的。因此，我們每一位副校長都必須有求真務實、踏踏實實的工作作風，努力把自己的工作抓實、抓細、抓活。首先，要身先士卒，發揮表率作用。要求教職工做到的，自己先做到，要求別人不做的，自己堅決不做。只有這樣才能在下級面前有感召力，使下級心悅誠服地自覺干好本職工作。其次，要熟悉業務，真抓實干。我們對自己分管的各項業務要做到心中有數，同時要有強烈的責任感和主人翁意識，善于思考、勇于創新、抓出實效，而不做一些表面文章。工作不敷衍、不打折扣，大膽工作，勇于創新，做事干凈利落，處理問題果斷、堅決，自己能解決的問題，不把矛盾上交，只有這樣才能在下級面前具有感召力，才能提高自己獨擋一面的能力。

五、淡泊名利

就越信任你，此即所謂的“敬人者，人恒敬之”的道理。這也印證了外國一句諺語：“通過爭奪，你永遠不會獲得滿足；通過讓步，你的收獲比期望的還要多。”

總之，我個人認為，作為一名出色的副校長就要作到：攬事不攬權；辛苦不訴苦；到位不越位；有功不爭功；補臺不拆臺；彌亂不添亂；創新不標新；有為不胡為。這樣才能當好副校長，才能讓遺憾遠離身邊，讓合作走到中間，齊心協力，共創輝煌。

主管教學的副校長講話稿篇四

各位領導、同志們：

下午好！

今天，非常高興參加我鎮聘任法制副校長大會。首先，我代表鎮教辦向多年來支持我鎮中小學教育工作的各位法制副校長表示衷心的感謝，向一直默默關心、幫助我鎮青少年成長的各界領導表示崇高的敬意！

根據廣東省教育廳〈關于進一步推進中小學校聘請法制副校長的通知〉的精神，我鎮已于1996年開始落實中小學聘請法制副校長工作，10年來，受聘的法制副校長積極協助學校開展法制宣傳、預防青少年學生違法犯罪、開展校園周邊環境治理等各項工作，為創建安全文明校園做出了不懈的努力和富有成效的工作，在警校共建文明活動中發揮了不可替代的橋梁、紐帶作用。

由于各類因素的影響，當前青少年成長的社會環境變得越來越復雜，德育工作顯得尤為重要。今天，我們通過新一輪法制副校長的聘任，將有13位同志走上法制副校長的工作崗位，他們政治覺悟高、有責任感、業務精、宣講能力強，我希望，通過他們卓有成效的工作，能不斷引導和促進學校素質教育與法制教育的'有機結合，進一步消除危害青少年的社會不良因素，在維護青少年的合法權益、增強青少年的法制觀念和自我保護意識發揮重要作用。

借此機會，我也向各中小學提出如下幾點要求：

一、學校法制教育要做到計劃、課時、教材、師資“四落實”。要建立健全學校法制教育的組織領導機構，采取有力措施，切實落實各項計劃、要求與任務，并把法制教育納入學生綜合素質評估體系。

二、要及時了解學校的周邊社會治安狀況，對侵犯青少年合法權益、破壞學校治安環境的問題和情況，及時與法制副校長聯系，取得政法部門的支持和配合，及時進行打擊和糾正。

三、加強對有不良行為或嚴重不良行為學生的幫教工作。學校要建立健全“一幫一”幫教制度，建立幫教檔案，積極組織學校、社會、家庭對劣跡生、后進生實施聯手幫教，用結對子，交朋友等方式，認真細致地做好他們的思想工作，適時適度地訓誡，并幫助其解決實際問題，把嚴管嚴教與以情感人結合起來，促其改過。

四、學校要積極創造條件，讓法制副校長參與決策，給學校領導班子當參謀。這有利于制定和落實中小學法制教育、安全保衛等方面工作，法制副校長要把中小學校綜治工作與派出所治安工作對接，總體策劃，組織協調多部門參加維護校園秩序，以逐步形成整體運作的良好態勢。

五、充分發揮法制副校長的作用，組織學生開展法制講座、普法征文、舉辦法律知識競賽、觀摩法庭、參觀監獄、現身說法等活動，對青少年學生進行生動、直觀的法制教育，強化學生的法制觀念，做好學生的犯罪預防工作。

我相信，在鎮委、鎮政府的正確領導下，有公安分局領導的大力支持，有各位法制副校長的鼎立相助，有全鎮教育工作者的共同努力，我鎮的依法治教和青少年法制教育工作就一定能取得更大的成績，創造出更多的輝煌！

謝謝大家！

主管教學的副校長講話稿篇五

各位老師：

大家下午好！

今天是我們本學期后勤工作隊伍調整后的第一次會議。隊伍調整有三個方面：第一，兩個校區的后勤人員隨著校區的合并而走到一起來工作了；第二個方面就是本學期我們的后勤隊伍新增了三位來自原三廠職高的師傅；第三個方面就是管理后勤人員的總務處主任隨著新一屆中層干部競聘而調整。新的學期，新的隊伍，新的形勢，新的思路。下面，我借此機會講幾點新學期的工作意見。

首先，后勤社會化是一種大趨勢，學校的后勤隊伍今后將逐步縮小，直至全部消失。現在的社會找一個工作是相當難的，許多大學生為了進一個編制參加十里挑一、百里挑一甚至千里萬里挑一的考試，而我們都享受國家的編制。這種狀態或者待遇是否長久，我不能妄自斷言。但是必須清楚：是人適應國家政策，而不是國家政策適應人。所以大家要珍惜這個崗位。其次，我們的有些職工是因為學校的撤并而被安排到這里來的，說一句實在話，沒有哪個學校愿意增加后勤職工，因為后勤上的活兒隨便到社會上去找臨時工都能干。學校需要增加的是教師，而且是好教師，好教師不是哪兒都能找到的。既然被安排到這里來了，就要珍惜這個機會，干好這里的工作。松松垮垮、疲沓懶惰、做一天和尚撞一天鐘的現象在我校是不受歡迎的，也是絕對容不下的。（上至校長下至職工都在認真地工作，暑期里部分后勤人員冒著酷暑已經在校開始干活，值得表揚！）

學校工作是育人的工作，校長、中層干部、班主任等是管理育人，教師是教書育人，后勤人員就是服務育人。工作中，大家要有為教育教學服務的意識。我們要知道我們工作的重要性。很多時候，我們的工作會影響到全校的整體工作。后勤工作無小事。

不能把自己看成非常普通的一個后勤人員，感覺不到自身存在的價值，要有一種學校非我不可、舍我其誰的思想。要滿腔熱情地做好自己的本職工作，把我們日常所從事的瑣事當作驚天動地的大事來做。（雖然做的事小事，但是做不好或者做壞了，那就是驚天動地的！）

態度決定一切，細節決定成敗。我們在為全校師生服務的時候，要面帶微笑，要盡量為大家提供及時而有效的優質服務。不能在服務中和教師學生發生沖突，要尊重每一個服務對象，不能以自己的喜好來處理事情。工作中，我們要有為他人服務、解決他人困難就是自己快樂的心理，樂于助人，善于助人，用我們的辛勞換來大家的認可和支持。

工作中，我們要有節約意識。隨著形勢的變化，學校的資金來源越來越少，而我們的開支卻難以下降，所以大家在工作中要用好每一個燈泡、用好每一個水龍頭，讓他們最大限度地發揮效益。在物品購置和使用方面，我們要加強管理，規范"物品申報——審批——采購——領用——核查"制度，保證物品不浪費、不私用、不流失。加強"校內維修申報——核算——研究——維修——決算"管理，確保維修有必要、有證人、有效益。

我們總務工作雖然有時候是出人意料，難以計劃，但是我們一定要增強計劃性，各項工作要有線路圖，要有計劃表。總務處統一制定后勤人員工作敘事表，羅列出需要做的正常工作和突擊工作，落實到專門負責人和完成時間及要求，同時要明確專人檢查落實到位情況，并作為今后對后勤人員考核的重要依據。

工作中，后勤人員要有超前意識。很多事情我們是可以預計到的，比如一段時間下來，你自然就會知道笤帚需要更換了，這時候我們后勤人員主動去各個班級聯系一下更換，會讓學生和班主任感到溫暖和后勤人員工作的到位。

后勤人員要牢固樹立責任意識，后勤方面很多事情隨不是什么大事，但是影響卻是很大，一個燈泡修不好，可能就會給師生工作學習生活帶來不便；一個水龍頭沒有及時堵漏，可能就會給學校帶來一定的損失，就會影響到學校在教師、學生乃至社會中的聲譽，就會讓人產生"學校領導沒有節約觀念、學校事情無人過問"的想法；一支粉筆不到位，就會影響到教師的正常授課，就會讓教師對學校工作的正常性產生懷疑。

我們剛剛進行了崗位安全培訓，我們總務處還要專門組織針對后勤條線，特別是食堂條線的崗位安全培訓。工作中，我們要牢記安全第一的思想，在為別人服務的同時，既要保證自己的安全，嚴格規范操作程序，又要確保師生的安全（比如飯菜的衛生等）。我們要經常性召開安全工作例會、安全工作分析會，每月進行一次全校性安全工作大檢查，檢查要有記錄，問題要有處置措施。

工作中，要注意及時維修安全設施，發現問題處理不過日，不留后患，不留推委扯皮。不能因為工作時間和休息時間而影響。特別要加強食堂的檢查和管理，全體從業人員要樹立安全第一的意識。

主管教學的副校長講話稿篇六

親愛各位同學、各位老師：

同學們中有很多人可能都擁有自己的電腦、mp3、游戲機，假期可以跟著父母到全國甚至到外國旅游。你們雖然是學生，但是通過網絡、電視以及生活本身，已經在不同程度的接觸社會了。隨著社會科技的不斷進步，各類刑事犯罪時有發生。同學們，你的周圍有人被盜過自行車、手機嗎？看見過打架斗毆嗎？有沒有欺負過弱小的同學呢？其實，大家從報紙、電視以及學校、老師的教育中，都能分辨是非黑白，但在如果發生在你的身上，你知道怎樣處理嗎？今天，我就簡單的講講同學們應該掌握的安全防范小知識。

當你受到壞人的侵害時，你首先要冷靜分析形勢：如果雙方力量懸殊不大時，你要義正辭嚴，要勇敢大聲地當面制止，絕不能讓對方覺得你可欺。

如果力量懸殊較大，自己無法擺脫壞人的挑釁、糾纏、圍困

時，可以大聲的呼救或請求周圍大人、商家店鋪、小區物管等的幫助，也可返回學校尋求幫助。

如果處于較偏僻的街道、小巷或天色已黑，遇有嚴重暴力犯罪時，同學們要以保護自身人身安全為首要任務，以巧妙的辦法迷惑對方，拖延時間穩住對方的同時，尋找逃脫的時機。同時一定要記住對方的人數，大致年齡、身高、衣著、體貌特征。以便事發后，向公安機關提供線索和辨認。凡是能作為證據的，盡量多記，并注意保護案發現場。

（1）應該大聲拒絕，不行，我憑什么給你！要正氣壓住邪氣，我跟老師說去。

（2）看看自己視野中有沒有老師和正義感的同學、同時大呼，使他不敢輕舉妄動，記住千萬不要膽小，軟弱在此是一文不值。也用不著和他動手，如果動手一是你顯得不文明，二是你也容易吃虧。畢竟寡不敵眾。在校外，時常有一些不三不四的社會青年，他們都是本地的流失生和已經畢業的人，他們和壞孩子相互勾結，狐假虎威專欺負軟弱的同學，記住：

（1）當你遇到這種情況時，先要拒絕和不認識的人答話。

（2）如被強行欄下，要義正辭嚴說我沒有錢，同時找機會迅速離開。

（3）如果再不讓我走，我就報警，他是不敢打你的，一旦打你，那就犯了搶劫罪，那可就要坐牢了。

五月十二日晚上，經常到你們學校騷擾的陳玉峰，張健、程雪飛在文達學院附近攔周輝等人要錢時，沒有要到錢，只打了兩拳，踢了一腳，就這兩下，斷送了他們的前程，陳等三人被刑事拘留。法律是無情的，只要他敢打你，他就會受到法律的嚴懲。

在遇到危害時，及時報警是首要環節。同學們應該熟練掌握最常用的報警、急救方法和報警內容。

1、撥打110。

2、撥打周邊派出所的.報警電話。望江路派出所的報警電話是85433699。

3、就近迅速報警。如果你身邊沒有電話，可向周圍的群眾、商家店鋪、小區、單位等借用電話或請其幫助報警。如途中遇到巡邏的巡警、交警，也可向他們求助。

4、及時醫治身體傷害。如果你遭受的不法侵害十分嚴重，在報警的同時，應先行到附近的醫院醫治，同時請人通知家長或監護人。要注意保存好病歷、各種檢查結果，及時送交公安機關。

5、準確提供線索。包括有自己損失物品的顏色、品牌、形狀，和對方的相關情況。如損失物品中涉及手機、銀行卡、存折等，要及時到相關部門辦理停機或掛失等手續。

6、正確保護現場。報警完后，被害人或目擊證人要再現場等候公安民警的到來。對一些殺人、搶劫等案件現場，要及時采取保護性措施，再民警到來之前，除救治傷員外，不能讓任何人進入。

一是攜帶管制刀具；

二是打架斗毆、辱罵他人；

三是強行向他人索要財物；

四是盜竊、故意毀壞財物；

五是參與賭博或變相賭博；

六是觀看、收聽色情、淫穢音像制品、讀物；

七是吸食、注射毒品；

八是進入法律、法規規定未成年人不適宜進入的營業性娛樂場所。

謝謝大家！

主管教學的副校長講話稿篇七

同學們：

今天,我們學校犧牲緊張的教學時間召開這樣一個會議,是十分必要十分及時的,是一次有意義的探索;剛才,我們的法制副校長湯景高所長給我們送來了通俗易懂、簡單實用的法律知識,解讀了一些生動鮮活、觸目驚心的青少年犯罪案例,湯所長聯系實際,以案釋法,以法論事,可謂是學校法制教育的一次“雪中送炭”,希望同學們和各位老師認真思考,努力規范自己行為,積極學法、守法、用法、護法,使這次會議起到實效.下面,我再對有關工作講幾點意見.

同學們,剛才聽到的幾個案例,大家也許不敢相信,但這都是確實存在的.簡直讓人扼腕嘆息,你們正處于花季,本是天真無邪的,如此駭人聽聞、喪失人性的案例說明了什么呢?在我們身邊,有沒有過類似的事情呢,如果沒有,那么有沒有這樣的苗頭呢?我記得有一位母親曾說過這樣一句話:孩子,我什么都能給你,但生命只能給你一次.同學們,你們的父母、老師包括你自己,沒有一個人希望自己的將來遭受牢獄之災吧!

一、要不斷學法、守法、用法,增強法制觀念.通過電視、報刊、課堂等途徑,廣泛涉獵各種法律,認識什么是合法什么是違法,懂得什么是善美、什么是廉恥,什么是倫理道德,不斷規范自己言行,不侵權、不違法,不當法盲,人不犯我,我不犯人,人若犯我,用法反擊,學會用法律維護自己合法權益.

二、要自覺抵制不良文化和犯罪行為.大家知道,一打開窗子,進來的不只是陽光和空氣,還有灰塵,一些腐朽落后的思想垃圾可能經常滲入到我們的腦子里,不知不覺影響著某些同學的行為,打架、盜竊、搶劫、傷害、敲詐、勒索等本不該出現在青少年身上的犯罪行為發生了.所以,我要提醒并要求大家不要看一些武打、及其書刊作品,這些作品,往往賦予犯罪以英雄色彩,場面血腥,格調粗俗,是誘導我們犯罪的罪魁禍首之一,另外,在我們周圍,也有一些不三不四、游手好閑的社會渣滓,他們總是以我們身上的某種東西為目標,或獵取錢財、或打架取樂,希望同學們有一雙“火眼金睛”,分清香花毒草,明辨是非黑白,自覺抵制不良文化,對社會上的閑人避而遠之,防止它們毒害你的心靈,使你誤入歧途,終生遺憾.

四、要樹立遠大理想,樹立正確的人生觀、價值觀、世界觀,專心致志學習,形成比學趕幫超的良好競爭氛圍,拋除所有雜念,在學習中尋找樂趣、創造樂趣,為實現心中遠大目標而不懈努力.

同學們,希望大家結束后對照剛才的案例,認真反思自己過去的思想和行為,徹底革除不良習氣,做懂法、守法的新時代公民,我的講話完了,謝謝大家!

主管教學的副校長講話稿篇八

同學們：

大家好！

二是青少年違法犯罪的預防；

三是青少年違法犯罪的心理分析。

家庭對青少年的過分嬌寵、溺愛以及青少年爭勇好斗，恃強逞勝的不正常現象，導致青少年走向違法犯罪。隨著我國國民經濟快速發展，家庭生活水平不斷提高，而且現在獨生子女增多，不少家庭過分寵愛子女，無原則遷就子女的要求，養成子女唯我獨尊，以我為中心、自私自利、任性蠻橫、粗野、為所欲為等畸形性格，當他們的需求得不到滿足的時候，就會不惜采用違法犯罪的手段鋌而走險。

不良社會影響，引人誤入歧途。目前，我國還處在社會主義初級階段，各種思潮并存，一些社會丑惡現象很容易誘發青少年違法犯罪。比如說“有錢就有一切”的這種觀念，使得他們在作案時心安理得，根本沒有負罪感，直到東窗發才追悔莫及。還有就是現在大街上娛樂場所、歌廳、網吧，受其中不良因素影響，一些青少年不惜以身試法，以致走上違法犯罪的道路。

放松自己的思想建設，缺乏遠大理想和奮斗目標。以為這只是空洞無物的.理論，辨別能力和自控能力不夠，法制觀念淡薄，沒有樹立正確的人生觀、價值觀，不求上進，不懂得自尊自重，只追求吃喝玩樂，沒有心思學習，甚至發展到逃學棄學，過早地步入社會，在不良因素的誘惑下，很快走向違法犯罪的道路。

如何預防青少年違法犯罪，同學們平時要多學習一些法律知識，逐步樹立較強的法制觀念，有效的預防違法犯罪，俗話說“籬笆扎得緊，野狗鉆不進。”就是這個道理。同學們一定要自覺遵守各項法律、法規及社會公共道德規范，這是每一個公民的義務，更是我們同學們在自我防范違法犯罪中的法定義務和責任。作家柳青有這樣一句名言：“人生的道路雖然漫長，緊要處卻常常只有幾步。”同學們還沒有走上社會，前面的道路還很漫長，一定要走好每一步，學會分析，學會辨別，學會拒絕，才能學會自我保護，否則一旦觸犯法律，法律是無情的，法律面前人人平等。就會造成“一失足成千古恨”的遺憾而后悔莫及。

二是盜竊案件在青少年違法犯罪中占的比例最大；

三是農村青少年違法犯罪比例偏高；

四是青少年犯罪年齡偏低。潛伏著巨大的社會危害性，從本人從警二十多年以來辦理的青少年違法犯罪案件來看，青少年違法犯罪的心理主要有以下幾種。

好奇模仿：青少年對外界事物充滿好奇，這是他們的天性，但由于他們的社會閱歷淺，辨別是非的能力差，有時對好壞良莠缺乏全面正確的判斷，在缺乏良好誘導的情況下，就會在好奇心的驅使下隨心所欲，甚至走向違法犯罪的道路。

盲從：在一些共同犯罪中，相當一部分青少年并沒有完全認識到自己的所作所為，跟隨大齡青年盲目干事，沒有明確的犯罪動機。

攀比虛榮：受拜金主義、享樂主義等不良社會風氣影響一些青少年的心靈里種上了貪慕虛榮的種子，講排場、講穿戴、講吃喝、好逸惡勞。

逆反：從生理角度講，青少年是正當逆反心理強烈的時期，對一些家長的“棍棒教育”的做法“不堪忍受”甚至產生強烈的對立情緒。

爭強好斗、恃強逞勝、蓄意報復：爭強好斗、恃強逞勝、蓄意報復是青少年故意傷害、故意殺人的主要動機之一，由于青少年心理狀態不穩定，控制力不強，容易沖動，當遇到別人的挑釁時，往往表現得格外煩躁、缺乏理性思考。

尋求刺激：由于一些腐朽的精神文化產品的腐蝕和誘導：一部分青少年對物質和精神生活有著畸形的追求，喜歡尋求一些所謂的刺激，此外還有江湖義氣哥們型，僥幸心理和攀比型沾有不良嗜好型，沉迷于進巴上網型都是容易導致青少年違法犯罪的心理和生理因素。甚至超越了法律和道德的范疇。

從上述青少年犯罪的心理來看，社會、家庭、學校等各方面因素的影響都在他們的心靈中有著不同程度的折射和反映，因此，預防青少年違反犯罪的根本，一方面是家庭、學校要針對青少年的生理和心理特點，加強對青少年的法制和思想品德教育。二是青少年朋友們要樹立正確的價值觀、世界觀、人生觀，走在健康的軌道上來。三是我們政法機關還要加大綜合治理力度，創造積極健康的社會環境，徹底根除滋生青少年違法犯罪的土壤。