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學校手拉手活動主持詞(模板16篇)

時間:2025-05-21 作者:雅蕊

歡迎大家參加今天的活動,作為主持人,我會盡力讓大家感到愉快和滿意。下面是一些優秀主持人的實踐經驗,希望能夠對大家有所啟示。

學校手拉手活動主持詞(模板16篇)篇一

大家早上好!

今天,我們很高興迎來了我校友好結對學校——歷城區洪家樓小學和老南小學的老師和同學。首先,請允許我代表我校師生對遠道而來的各位老師和同學表示熱烈的歡迎!(鼓掌)。

今天我們齊集這里,舉行三校少先隊隊員手拉手活動。首先,請允許我為大家介紹出席活動的領導有:

歷城區洪家樓小學王校長。

大隊輔導員韓玲老師。

唐王鎮教育辦婁主任。

唐王鎮中心小學劉校長。

老南小學郝校長。

對各位領導的到來,讓我們表示熱烈的歡迎!

一、同學們,你知道臺上這么多圖書是誰送給我們的嗎?那是歷城區洪家樓小學的全體同學捐贈給我們的新圖書。下面進行手拉手活動暨圖書捐贈儀式。有請第一組同學;有請第二組同學;有請第三組同學。

二、下面請歷城區洪家樓小學少先隊員代表——王圣珺同學講話,大家掌聲歡迎。

謝謝王圣珺同學。

三、下面請我校少先隊員代表——徐文雪同學講話,大家掌聲歡迎。

謝謝徐文雪同學。

各位老師們,同學們。

奉獻愛心,收獲希望。希望我們三個學校的少先隊員以這次手拉手活動為契機,在今后的學習中,常溝通,多聯系,相互交流學習心得,共同分享學習和成長中的快樂,互相學習,共同進步,全面發展,將來成為對家鄉、對社會有用的人!

今天的手拉手活動暨圖書捐贈儀式結束。謝謝老師和同學們!

學校手拉手活動主持詞(模板16篇)篇二

尊敬的各位領導、各位來賓、莒縣縣實驗小學的小伙伴們:

大家好!我叫于雪,在這里請允許我代表嶠山鎮中心小學的全體同學,向你們的到來表示熱烈的歡迎,為你們的付出表示衷心的感謝!相信有了你們的關心和幫助,我們的明天會更燦爛!

城鄉小學生“手拉手”聯誼活動

2月13號上午,城鄉小學生“手拉手”聯誼活動在嶠山鎮中心小學舉行。

開展城鄉“手拉手”活動,主要目的是讓學生體驗農村教育,感受純樸的農村生活。通過城鄉少學生之間的交流、互助、服務,引導少學生認知社會,從而培養愛國主義、集體主義和社會主義精神,培養樂于助人、團結友愛的健全人格,激發學生的責任心和勞動意識,培養吃苦耐勞,團結協作的精神。

此次活動,孩子們進一步增進了友誼,體驗了農村教育,感受到了農村同學的純樸,同時也體會到了學習和生活的樂趣,孩子們都表示以后會更加努力學習,希望以后多舉辦這樣的活動,以促進共同發展和進步!

學校手拉手活動主持詞(模板16篇)篇三

女:尊敬的各位老師、家長,男:親愛的少先隊員們:合:大家好!

女:今天是個喜慶的日子,我們歡聚一堂,在這里舉行舞雩壇小學和陵城鎮小學城鄉手拉手結對子聯誼活動。

男:參加本次活動的有:

女:在此,我代表陵城鎮小學的全體師生向本次活動的隆重舉行表示熱烈的祝賀,向關心支持本次活動的志愿者們表示衷心的感謝和熱烈的歡迎!

男:下面有請陵城鎮小學少先隊員代表為嘉賓佩戴紅領巾。

女:少先隊“手拉手互助活動”在當今社會有著豐富的教育內涵,是“跨世紀中國雛鷹行動”中的一項重要內容,也是加強和改進未成年人思想道德建設的一項實際措施。

男:城鄉少年所處的環境不同,知識結構、道德品質也各有所長,手拉手交朋友,讓城鄉少年在互相學習中共同進步,這是加強未成年人思想道德教育的有效載體。

女:今天,舞雩壇小學的家長和孩子們滿載著他們的熱心和愛心,來到了我們學校,與我們進行思想和學習上的交流,我們倍感珍惜這樣的好機會。

男:通過本次活動,希望我們能做到心中有祖國、心中有集體、心中有他人,互幫互助,團結進步!

女:親愛的小伙伴們,我們是祖國的未來,民族的希望。美好的未來,召喚著我們奮勇前進!

男:親愛的小伙伴,讓我們一起手拉手,共同架起舞雩壇小學與陵城鎮小學的友誼橋梁!

合:“相約中國夢,快樂共成長”手拉手活動啟動儀式正式開始!

女:下面進行第一項:出旗男:接下來進行第二項:唱隊歌。

女:下面有請陵城鎮小學周軍校長致歡迎辭。男:感謝周校長的致辭,下面有請舞雩壇小學李剛校長講話。

女:讓我們用熱烈的掌聲感謝李校長的講話!接下來由兩校互贈錦旗。

男:下面請手拉手成員上臺,互贈禮物女:有請舞雩壇小學少先隊員代表發言。

男:請陵城鎮小學少先隊員代表發言。

女:讓我們用熱烈的掌聲歡迎陵城鎮領導講話。

男:“相約中國夢,快樂共成長”手拉手活動啟動儀式到此結束!退旗。

學校手拉手活動主持詞(模板16篇)篇四

尊敬的各位領導、同學們:

大家好!

出席今天會議的領導有:,讓我們再一次以熱烈的掌聲對各位領導的蒞臨表示熱烈的歡迎。下面,我宣布:市“手拉手獻愛心促和諧”活動啟動儀式現在開始。會議共分五項議程,時間大約20分鐘,下面依次進行:

會議進行第一項:由校長致辭。

會議進行第二項:由同學表演手語“感恩的心”。

會議進行第三項:請教育局書記致辭。

會議進行第四項:讓我們以熱烈的掌聲歡迎團市委書記講話。

會議進行第五項:“手拉手獻愛心促和諧”捐贈儀式現在開始。請各班團支部書記代表本班上臺捐贈。

同志們、同學們,今天的“手拉手獻愛心促和諧”活動啟動儀式非常成功,秩序井然,氣氛熱烈,處處涌動著青春的激情與豪邁,真可謂:“攜手愛心獻,天寒人心暖”。借此機會,接新春到來之際,我代表1000余名青少年,祝愿在座的各位領導、同志、同學們在新的一年里,身體健康,萬事如意,家庭和睦,心想事成,工作學習更上一層樓!

現在,我宣布,市“手拉手獻愛心促和諧”活動啟動儀式到此結束,讓我們以熱烈的掌聲恭送各位領導離席!

學校手拉手活動主持詞(模板16篇)篇五

尊敬的各位領導、各位老師、全體少先隊員們:

大家上午好!

在這春暖花開的四月,到處充滿著歡樂和喜悅。今天我們一實小的少先隊員們帶著滿腔的熱情來到了吉何小學,歡聚一堂,手拉手、傳友情,共同分享春天的喜悅。

下面讓我們以熱烈的掌聲對吉何小學的領導、老師和小伙伴們表示熱烈的歡迎。

今天來參加我們這次手拉手活動的領導有:

讓我們用熱烈的掌聲對領導們的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。

請少先隊員向到會領導敬獻少先隊員最珍貴的禮物——紅領巾。

下面我宣布:一實小和吉何小學“少先隊“心手相牽、共同成長”活動歡迎儀式現在開始。

第一項:全體立正、出少先隊大隊旗。

第二項:全體少先隊員齊唱《中國少年先鋒隊隊歌》。

第三項:雙方學校領導致辭講話。

首先有請吉河小學校長致歡迎詞。

下面有請一實小校長講話。

第四項:有請雙方結對子隊員代表發言。

首先請吉河小學隊員代表_______發言。

女:下面請一實小隊員代表_______發言。

為了今天的手拉手活動,我們一實小精心準備了精彩的文體活動。下面我介紹一下活動安排:

第五項:宣布兩校學生“手拉手”結對子名單(另附)。

有請雙方結對子的_______對少先隊員上臺進行一對一手拉手結對子儀式,互相交換禮物,互相介紹自己。

第六項:輔導員老師帶領全體少先隊員呼號:

請全體隊員舉起右拳,“準備著:為共產主義事業而奮斗!”

全體隊員高聲回答:“時刻準備著!”

第七項:退少先隊大隊旗,行隊禮。

親愛的隊員們,盡管我們今天的“手拉手”歡迎儀式就要結束了,但我們的友誼才剛剛開始,盡管我們在不同的學校,我們的心緊緊相連,我們的手彼此緊緊地拉著。

希望你們在今后的學習生活中,互相送來祝福,送來關心,送來進步,送來學校的變化,送來老師的呵護,送來屬于你們自己的夢想!”。下面我宣布:一實小和吉何小學“少先隊“手拉手”結對子活動歡迎儀式結束。

學校手拉手活動主持詞(模板16篇)篇六

女:全體少先隊員們:

合:大家上午好!

女:在這陽春三月,到處充滿著歡樂和喜悅。今天東城小學的師生代表滿懷喜悅與期待來到了山清水秀的烏江完小,和親愛的伙伴們歡聚一堂,手拉手、傳友情共同分享春天的喜悅。

男:我宣布同在一片藍天下——東城小學與烏江完小手拉手活動正式開始。

女:今天來參加我們這次手拉手活動的領導有:

讓我們用熱烈的掌聲對領導們的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。

男:第一項:全體少先隊員齊唱《中國少年先鋒隊隊歌》。

女:第二項:掌聲有請烏江完小領導致歡迎詞。

男:第三項:有請東城小學學生代表講話。

女:第四項:歡迎烏江完小學生代表講話。

男:第五項:掌聲有請東城小學領導講話。

女:第六項:東城小學學生代表向劉皓同學捐獻愛心款。

男:第七項:由東城小學師生代表向烏江中心小學學生代表贈送禮品和“手拉手聯誼卡”

女:第八項:讓我們兩校師生全體起立,共同唱響愛的旋律《讓愛傳出去》。

男:第九項:兩校學生同上一節課活動(二年級)。

女:親愛的隊員們,盡管我們今天的“手拉手”活動只有短短的一下午,但我們的友誼才一定會天長地久,盡管我們在不同的學校,我們的心一定會緊緊相連,我們的手一定會緊緊相牽。

女:希望你們在今后的學習生活中,互相傳遞祝福,傳遞關心,共同進步,讓我們攜起手來一同向夢想進發!

男:下面我宣布:同在一片藍天下——東城小學與烏江完小手拉手活動會場部分到此結束。

學校手拉手活動主持詞(模板16篇)篇七

大家早上好!

今天,我們很高興迎來了我校友好結對學校——歷城區洪家樓小學和老南小學的老師和同學。

首先,請允許我代表我校師生對遠道而來的各位老師和同學表示熱烈的歡迎!(鼓掌)。

今天我們齊集這里,舉行三校少先隊隊員手拉手活動。首先,請允許我為大家介紹出席活動的領導有:

歷城區洪家樓小學王校長。

大隊輔導員韓玲老師。

唐王鎮教育辦婁主任。

唐王鎮中心小學劉校長。

老南小學郝校長。

對各位領導的到來,讓我們表示熱烈的歡迎!

一、同學們,你知道臺上這么多圖書是誰送給我們的嗎?那是歷城區洪家樓小學的全體同學捐贈給我們的新圖書。下面進行手拉手活動暨圖書捐贈儀式。有請第一組同學;有請第二組同學;有請第三組同學。

二、下面請歷城區洪家樓小學少先隊員代表——王圣珺同學講話,大家掌聲歡迎。

謝謝王圣珺同學。

三、下面請我校少先隊員代表——徐文雪同學講話,大家掌聲歡迎。

謝謝徐文雪同學。

各位老師們,同學們。

奉獻愛心,收獲希望。希望我們三個學校的少先隊員以這次手拉手活動為契機,在今后的學習中,常溝通,多聯系,相互交流學習心得,共同分享學習和成長中的快樂,互相學習,共同進步,全面發展,將來成為對家鄉、對社會有用的人!

今天的手拉手活動暨圖書捐贈儀式結束。謝謝老師和同學們!

學校手拉手活動主持詞(模板16篇)篇八

總結是指社會團體、企業單位和個人對某一階段的學習、工作或其完成情況加以回顧和分析,得出教訓和一些規律性認識的一種書面材料,它可以促使我們思考,不妨讓我們認真地完成總結吧。你想知道總結怎么寫嗎?以下是小編整理的伙伴學校手拉手活動總結,僅供參考,大家一起來看看吧。

為了進一步加強學校之間的交流與合作,實現教育資源共享,教育優勢互補,不斷提高教育質量和辦學效益,與兄弟學校一起在管理上下功夫,共同進步,充分發揮示范性學校優質教育資源的輻射和帶動作用,我校從實際出發,以課程改革為中心,以優化教育資源配置和優化課堂教學過程為內容;以優勢互補、資源共享、互助互動為途徑;以相互促進、共同提高為目的,發揮各自優勢,相互學習,加強交流,共同提高,促進教育事業的快速發展。

附:

1、行政管理教研組開展“手拉手”活動專項會議。

3、《博觀而約取厚積而薄發》--教師專業成長講座,主講:張恒

4、《關愛家人從齒開始》少先隊主題活動開放觀摩。

5、行政管理教研組進行了“形成合力,共同發展”的主題交流。

6、行政管理教研組、部門負責人商議安排秋季學期活動,支部:用心讀書認真反思;教導處:教師教學大比武、課堂教學交流、常規管理講座;工會:教職工羽毛球友誼賽;少先隊:常規禮儀教育講座等。

學校手拉手活動主持詞(模板16篇)篇九

男:又是一個清明節前夕,我們站在莊嚴肅穆的馬寶玉烈士塑像前。

女:又是一個清明節前夕,小五臺山為英雄哀鳴,蘿川大地為英雄垂淚,蔚州兒女為英雄嗚咽。

男:親愛的少先隊員們,當我們每天在教室靜心聆聽老師的親切教導時;

女:親愛的新時代少年們,當我們每天在家里倍受父母的疼愛時;

合:你們可曾想過,為什么我們今天的生活這樣幸福?你們可曾知道,這是無數先烈用鮮血和生命換來的!

男:為了祖國的解放和人民的幸福,又有多少革命先烈長眠于地下!

女:歷史不會忘記他們,共和國不會忘記他們,我們更不會忘記他們。

男:我宣布蔚縣馬寶玉小學“緬懷革命先輩,感恩幸福生活”清明節悼念活動

合:現在開始!

男:首先請少先隊員代表向革命烈士敬獻花籃!

女:全體起立,立正!敬禮!(獻花樂)禮畢。請坐下。

男:四月清明,我們把鮮花敬獻在烈士塑像前。

女:把這圣潔的花朵,獻給我們崇敬的楷模。

男:在這思念親人的時節,在這情如泉涌的莊重時刻。

女:望著鮮艷的五星紅旗,每天和太陽一同升起降落。

男:偉大的人民英雄啊,你在我們的心中如高山巍峨!

女:即使我們相隔已經很久很久,可我們深知今天的幸福是您浴血換得。

合:讓我們一起沉痛悼念這些英雄吧!

男:全體默哀三分鐘!(哀樂)

女:禮畢!請坐下。

男:曾幾何時,我們的祖先以先進的科學和燦爛的文化矗立在世界民族的峰巔。

女:而近百年黑暗與屈辱的歷史,卻將她推向深淵。

男:為了改變這一切,眾多的革命先輩在苦苦探索與奮斗中含恨而去。

女:蔚縣人民的好兒子,偉大的抗日英雄馬寶玉就是那千千萬萬革命先輩之一。

女:下面有請學校領導—政教處副主任史永娥老師講述革命烈士馬寶玉的英雄事跡。

男:烈士走了,走不了魂靈;

女:烈士走了,走不了我們的留憶;

男:烈士走了,走不了我們為祖國為民族振興而艱苦奮斗的誓言!

女:請聽,我們新一代少先隊員的心聲!

男:有請少先隊員代表———發言!

男:偉大的人民英雄已經載入史冊,但是我們不會忘記鮮艷的國旗上火一樣的色彩,英雄的精神之花已開遍神州。

女:看,在建設祖國的崢嶸歲月里,又有多少中華兒女舍生取義,矢志不渝,用他們寶貴的青春和熱血,譜寫了可歌可泣的壯麗詩篇。

男:歷史刻在石頭上的記錄可以隨時間的流逝而漸漸消失,但刻在人們頭腦中的記憶卻永遠清晰。

女:有形的紀念碑可能會垮掉,但人們心里的紀念碑卻永遠屹立。

合:我們不會忘記,我們也不能忘記!

男:下面有請學校領導—政教處主任xx老師講話。

男:安息吧,先烈們。蒼松蔥郁為您守靈,春雨滴答伴您歌吟。

女:安息吧,先烈們。青山作證,綠水作證,偉大的時代為我們作證!

合:讓我們踏著先烈們的足跡,為民族昌盛,國家富強,奮然前行吧。

男:學習無止境,知識是力量,我們把“時刻準備著”牢記在心。

學校手拉手活動主持詞(模板16篇)篇十

尊敬的老師,同學們:

大家早上好!

今天,我們很高興迎來了我校友好結對學校——歷城區洪家樓小學和老南小學的老師和同學。首先,請允許我代表我校師生對遠道而來的各位老師和同學表示熱烈的歡迎!(鼓掌)。

今天我們齊集這里,舉行三校少先隊隊員手拉手活動。首先,請允許我為大家介紹出席活動的領導有:

歷城區洪家樓小學王校長。

大隊輔導員韓玲老師。

唐王鎮教育辦婁主任。

唐王鎮中心小學劉校長。

老南小學郝校長。

對各位領導的到來,讓我們表示熱烈的歡迎!

一、同學們,你知道臺上這么多圖書是誰送給我們的嗎?那是歷城區洪家樓小學的全體同學捐贈給我們的新圖書。下面進行手拉手活動暨圖書捐贈儀式。有請第一組同學;有請第二組同學;有請第三組同學。

二、下面請歷城區洪家樓小學少先隊員代表——王圣珺同學講話,大家掌聲歡迎。

謝謝王圣珺同學。

三、下面請我校少先隊員代表——徐文雪同學講話,大家掌聲歡迎。

謝謝徐文雪同學。

各位老師們,同學們。

奉獻愛心,收獲希望。希望我們三個學校的少先隊員以這次手拉手活動為契機,在今后的學習中,常溝通,多聯系,相互交流學習心得,共同分享學習和成長中的快樂,互相學習,共同進步,全面發展,將來成為對家鄉、對社會有用的人!

今天的手拉手活動暨圖書捐贈儀式結束。謝謝老師和同學們!

學校手拉手活動主持詞(模板16篇)篇十一

合:大家上午好!

謝心怡:微風輕拂,彩旗飄揚;。

彭欣:誘人的花香,激動的胸膛;。

曾可涵:幸福的微笑,掛在每一個孩子的臉上,

曾彥錦:未來的希望,激蕩在每一位老師的心中。

彭欣:小鳥在天空自由歌唱,清脆歡暢。

謝心怡:花兒沐浴著清清朝露,嬌艷芬芳。

曾可涵:

今天,我們玉潭中小的孩子和虎山特殊教育學校的孩子們歡聚一堂,進行手拉手活動。

曾彥錦:真情無價,愛心永恒。

彭欣:讓愛和希望手拉手,讓我們一同沐浴春風,一同擁抱陽光。

曾可涵:下面我宣布“玉潭中心小學與虎山特殊教育學校手拉手活動”正式開始。

程序一、全體立正,唱隊歌。

程序二、虎山特校彭校長致歡迎詞。

程序三、節目表演。

1、謝心怡:如果說鋼琴是“樂器之王”,那么小提琴就是“樂器中的王后”。它音色優美,音域寬廣,表現力強,首先請欣賞玉潭中小六年級0801班陳軻帶來一曲《沉思》。

2、曾可涵:

:瀟瀟灑灑、飄飄渺渺、自自然然、大大方方,這就是《沉思》帶給我們的音樂魅力。接下來請欣賞玉潭中小二年級宋思賢帶來的獨唱《小小少年》。

3、曾彥錦:玉潭中小有一支精彩的器樂隊,他們刻苦練習,充滿自信,為校爭光,下面請欣賞薩克斯合奏《拉德思基進行曲》。

4、彭欣:伴隨著美妙的音樂,維吾爾族的快樂精靈來了,請欣賞獨舞《小維靈》,表演者二年級1206班戴寧。

5、謝心怡:欣賞完這段異域風情的舞蹈后,再來聽聽歡快的快板吧!有請1205班的孩子們。

6、曾可涵:愛心,是陽光,照耀心房;。

謝心怡:愛心,是生命之樹,永立不朽;。

彭欣:這個世界正因為流淌著愛的旋律,才如此溫暖而美好。

曾彥錦:下面有請虎山、中小孩子一起表演手語操《感恩的心》,有請領舞上場。

曾可涵:程序四、贈送禮物。

“物輕情義重”,祝福虎山特殊教育的明天更加美好!請親手制作了心愿卡的孩子開始送出你的心愿片。

程序五、虎山特校學生致感謝辭。

程序六、玉潭中小聶校長做總結。

分為風箏組、拍皮球組、橡皮泥組、跳繩組。

結束語:(張俊)。

尊敬的各位領導、各位來賓,敬愛的老師們、親愛的同學們,快樂的時光總是短暫的,但卻是永恒的。不知不覺中,我們的活動已經進入尾聲。下面進行合影留念,我們用相機記錄這永恒的瞬間。讓我們永遠銘記這一時刻,讓我們將美好的記憶延續,因為愛,所以愛;因為愛,所以美;因為愛,所以暖。

學校手拉手活動主持詞(模板16篇)篇十二

尊敬的各位領導,親愛的同學們、老師們:

首先,我代表學校對今天參加手拉手活動啟動儀式的各位嘉賓表示熱烈的歡迎!

在肥城團市委教育局的統一部署領導下,近幾年來,龍山中學分別與邊院張嶺小學、大王小學、王瓜點上古莊小學、桃園魯里希望小學、潮泉中心中學等學校開展了手拉手活動。“手拉手”活動的內容也是多方面的,這其中主要包括:“城鄉手拉手”促和諧;與身邊的小伙伴手拉手友愛活動;與四川災區少年手拉手活動;與美國康州中學手拉手活動。四個層面手拉手活動構成了龍山中學感恩教育的整體網絡。龍山中學廣大團員青少年在活動中增強了助人為樂的思想情感,鍛煉提高了關愛他人的實踐能力,也開闊了視野,培養了國際情懷。

今天的啟動儀式,正式拉開了肥城市青少年以及龍山中學青少年友愛互助的帷幕。相信在這個舞臺和園地里,龍山中學的學生將收獲更多,與手拉手結對學校的團員青少年共同成長。

借此機會,我也由衷希望在“手拉手”的過程中,能夠綜合形成小手拉小手、大手拉小手,小手拉大手,大手拉大手的立體圖景。做到城鄉結合民族合作優勢互補資源共享,構成校園學習生活教學教研的新和諧。

在此,真誠地祝愿各結對單位在團市委和教育局的堅強領導下,“手拉手”活動越拉越緊越拉越近,多姿多彩,取得豐碩成果。

謝謝大家!

學校手拉手活動主持詞(模板16篇)篇十三

尊敬的各位領導、各位老師、親愛的少先隊員們:

大家上午好!

今天我們xx學院附小的部分師生來到xx完小,雙方共同舉行“在希望的田野上”手拉手聯誼活動,作為附小的校長,本次活動的親歷者,我非常的高興和激動。在此我代表學院附小全體師生向關心支持本次活動的各級領導以及為本次活動付出辛勤勞動的家長朋友們表示衷心的感謝,向附小的新朋友xx完小的全體師生表示誠摯的問候!

“手拉手互助活動”是生活在不同區域、不同環境、不同狀況下的少年兒童之間,互通往來,互相學習、奉獻愛心、共同受益的一項實踐教育活動,今天,我們組織四年級八班同學來到這里,與xx完小的同學開展手拉手活動,就是希望同學們通過活動,加強交流,取長補短,共同成長。

通過捐贈圖書這種形式,我們希望以“閱讀”為紐帶,與xx完小的同學們共同分享讀書的快樂。

有了這次交流,從今往后大家就是好朋友、好伙伴,希望孩子們在學習、生活、做人等方面互相幫助,增進友誼,實現共同進步。附小與xx完小雖然相隔一定的距離,但我相信,隨著交往的日益加深,我們雙方的手一定會越拉越緊,我們的心一定會越貼越近!

最后祝愿本次活動圓滿成功!也誠摯的邀請xx完小的師生們到附小去做客!附小人會用真誠和熱情歡迎你們。謝謝大家!

學校手拉手活動主持詞(模板16篇)篇十四

丙:親愛的爸爸、媽媽,。

丁:親愛的老師、同學們,。

甲:在這辭舊迎新的時刻,。

乙:我們給大家拜年啦!

合:祝大家新年快樂!

2.甲:今天,我們相聚在這里,享受緣分帶給我們的歡樂。

乙:今天,我們相聚在這里,一起用心來感受真情。

丙:今天,我們相聚在這里,一起敞開心扉,燃放*。

丁:讓我們用最美妙的歌聲迎接新年的到來,愿明天更加美好。

甲:讓我們用最*的舞姿描繪明天的美景,愿明天更加輝煌!

乙:學道街美聯春苗小學“拉手聯誼、愛滿天下”迎新春文藝匯演。

合:現在開始。

丙:參加今天文藝匯演的領導有:

丁:讓我們對他們的到來表示衷心的感謝和熱烈的歡迎!

甲:首先請領導致辭,大家歡迎!(領導講話)。

乙:感謝領導的祝福!讓我們用掌聲把祝福也送給他和他的家人,祝他們新年快樂,身體健康!

丙:下面有請學道街小學張校長講話。(領導講話)。

丁:我代表所有同學感謝社會各界的關心幫助,感謝老師們的諄諄教導,感謝父母長輩的細心照顧!讓我們一起說一聲。全校齊說:謝謝你們!

甲:下面請欣賞由春苗小學全體同學帶來的集體舞《大家動起來》,掌聲有請!

2.本部節目1。

乙:一曲大家動起來,讓我們心潮澎湃!是呀,我們大家一起來,為我們明天的輝煌去喝彩。

根據學道街的節目寫串詞。

3.《新年好》。

丙:新年好呀,新年好,祝賀大家新年好;我們唱歌,我們跳舞,祝賀大家新年好!有請春苗小學一年級的小朋友們帶來歌曲《新年好》。

4.本部節目2。

丁.一聲聲祝福,一片片深情,祝福大家新年好!

根據學道街的節目寫串詞。

5.《種太陽》。

甲:謝謝學道街校本部同學們的精彩表演!

同學們,你們知道嗎?每個人的心中都有美好的愿望,只要我們努力奮斗,愿望就能成為現實,有這么一群可愛的孩子,他們的愿望是播種太陽,讓溫暖和明亮能灑遍世界上的每一個角落。下面請聽由春苗小學四年級同學帶來的歌曲《種太陽》。

6.本部節目3。

乙:同學們的心愿多么美好!我也想種個紅紅的太陽,送給冬天,給大家帶來溫暖!

給根據學道街的節目寫串詞。

7.互動環節。

(分享食品,相互交流,互贈禮品,唱歌、跳舞,主持人可以采訪家長、領導、同學。問問他們的感受,想說什么等)。

大約5---10分鐘。

8.《拍手拍手》。

甲:看著這么溫馨的畫面,我不禁要大聲說:我們是一家人。

丙:我們同在一片藍天下,與春苗的同學手拉手,心連心,共同健康成長,愿我們的友誼地久天長。

甲:掌聲有請春苗小學六年級的同學。他們帶來是歌曲合唱《拍手拍手》。

9.本部節目4。

乙:根據學道街的節目寫串詞。

10《唱給祖國的歌》。

甲:我們擁有一個共同的家,它的名字叫中國。我們,深愛著我們的祖國。我們,依戀著這片熱土。啊,祖國,您是一座絢麗的花圃,我們的笑臉就是花兒朵朵。啊,祖國,偉大的母親,我們不會忘記您的囑托,從現在開始準備,用金鑰匙去打開未來世界的大鎖。請欣賞春苗小學4年級和6年級同學全體同學帶來的詩朗誦《唱給祖國的歌》。

10.本部節目5。

乙:讓我們為他們精彩的表現送上熱烈的掌聲!是啊,祖*親,我們不會忘記你的囑托,從現在準備,我們將用金鑰匙去打開未來世界的大鎖根據學道街的節目寫串詞。

結束。

甲:春苗小學的同學淳樸踏實,勇敢堅強,我們為你們驕傲!

乙:學道街的同學多才多藝,能歌善舞,是我們學習的榜樣!

丙:學道街校本部和春苗小學的同學們都生活在同一片藍天下,我們就像一棵棵幼苗,在陽光雨露下茁壯成長!

乙:今后,我們將再接再厲,用勤勞和智慧澆灌我們豐收的碩果。

丁:今后,我們將滿懷*,以努力和認真迎接我們美好的未來。

甲:祝愿勤學樸實的同學們再創新的佳績,

丙:祝愿春苗小學越辦越好!

乙:祝愿兩校同學手拉手,心連心,友誼地久天長。

甲:“拉手聯誼,愛滿天下”文藝匯演。

合:到此結束。

乙:祝愿在座的各位朋友們在新的一年里。

合:身體健康,合家幸福,萬事如意!謝謝大家!

大家上午好!

在這春暖花開的四月,到處充滿著歡樂和喜悅。今天沙城五小的領導、老師和少先隊員們帶著滿腔的熱情來到了我們瑞云觀中心校和我們歡聚一堂,手拉手、傳友情共同分享春天的喜悅。

下面讓我們以熱烈的掌聲對沙城五小的領導、老師和小伙伴們表示熱烈的歡迎。

今天來參加我們這次手拉手活動的領導有:

讓我們用熱烈的掌聲對領導們的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。

請少先隊員向到會領導敬獻少先隊員最珍貴的禮物——紅領巾。

下面我宣布:“沙城五孝瑞云觀中心校少先隊“手拉手”活動歡迎儀式現在開始。

第一項:全體立正、出少先隊大隊旗。

第二項:全體少先隊員齊唱《中國少年先鋒隊隊歌》。

第三項:雙方學校領導致辭講話。

首先有請瑞云觀中心校校長致歡迎詞。

下面有請沙城五小校長講話。

第四項:有請雙方結對子隊員代表發言。

首先請瑞云觀中心校隊員代表王滿月發言。

女:下面請沙城五小隊員代表牛璐發言。

第五項:宣布兩校學生“手拉手”結對子名單(另附)。

有請雙方結對子的36對少先隊員上臺進行一對一手拉手結對子儀式,互相交換禮物,互相介紹自己。

為了今天的手拉手活動,我們瑞云觀中心校精心準備了精彩的文體活動。下面我介紹一下活動安排:

一、友誼接力賽。

二、友誼籃球賽。

三、文藝表演。

四、朋友自由活動。

五、留影紀念。

第六項:輔導員老師帶領全體少先隊員呼號:

請全體隊員舉起右拳,“準備著:為共-產主義事業而奮斗!”

全體隊員高聲回答:“時刻準備著!”

第七項:退少先隊大隊旗,行隊禮。

親愛的隊員們,盡管我們今天的“手拉手”歡迎儀式就要結束了,但我們的友誼才剛剛開始,盡管我們在不同的學校,我們的心緊緊相連,我們的手彼此緊緊地拉著。

學校手拉手活動主持詞(模板16篇)篇十五

尊敬的各位領導、各位老師、親愛的少先隊員們:

大家上午好!

今天是個喜慶的日子,我們歡聚一堂,在這里舉行西寧十五中和大通縣青山鄉中心學校“手拉手”結對聯誼活動,在此我代表西寧十五中的全體師生向關心支持本次活動的西寧市交通音樂頻道的媒體朋友們表示衷心的感謝,向青山鄉中心學校的全體師生表示熱烈的歡迎和誠摯的問候!

少先隊“手拉手結對活動”在當今社會有著豐富的教育內涵,是加強和改進未成年人思想道德建設的一項實際措施。城鄉少年所處的環境不同,知識結構、道德品質也各有所長,手拉手交朋友,讓城鄉少年在互相學習中共同進步,這是加強未成年人思想道德教育的有效載體。

今天,青山鄉中心學校的部分師生滿載著對城市的憧憬以及對城市學校新奇,來到了西寧十五中,通過溝通聯系,我們兩所學校共選出部分學生確立了手拉手伙伴關系。希望我們西寧十五中的全體同學珍惜這樣一次學習交流的好機會,多學習別人的長處和優點。今天我也格外高興,因為從今天起我們兩所學校結為手拉手學校了,這也預示著我們兩所學校就成為一家人了。此次我們也簡單的準備了一些學習用品,東西雖然不是很多,但深深地寄托著我校全體師生的濃濃愛意。希望兩校的孩子們能以此為契機結成牢固的友誼,心手相連、取長補短,共同健康快樂地成長。此次結對儀式是一個好的開始,今后,我校還將與青山鄉中心學校在學校管理、教學科研等領域積極進行溝通交流,我們將互相幫助,攜手同行,為了孩子們美好的明天努力!

最后,祝各位媒體朋友、老師工作順利,祝同學們學習進步!提前預祝同學們節日快樂!

學校手拉手活動主持詞(模板16篇)篇十六

尊敬的各位領導、老師,親愛的同學們:

大家好!

今天是個喜慶的日子,我們歡聚一堂,在這里舉行臨沂市第三實驗小學和下村鄉中心小學“愛心手拉手,成長心連心”活動,在此我代表下村鄉中心小學的全體師生再次向本次活動的隆重舉行表示熱烈的祝賀,向關心支持本次活動的各級領導表示衷心的感謝,向臨沂市第三實驗小學的全體師生表示熱烈的歡迎和誠摯的問候!

短暫的一個上午很快就過去了。通過一上午的聯誼活動,加強了雙方同學們的溝通與交流,增進了了解、加深了友誼,使同學們共同進步,健康成長。

“手拉手”活動是新形勢下學生素質教育的有效形式,有著重要的意義。“手拉手”可以幫助我們走出校門,走向更廣闊的社會大家庭,學會與陌生人交往,互相關心愛護,建立人與人之間的和諧關系。“手拉手”為我們打開了生活之窗,通過自身實踐去認識社會、了解社會、服務社會。我們倡議:今后,同學們之間要多聯系,多開展活動,幫助對方解決學習上的困難,建立深厚的友誼,共同提高學習成績。

同學們,你們是祖國的花朵,是社會主義事業接班人。祖國的繁榮昌盛,家鄉的現代化建設,要靠青少年一代去創造、去實現,這是時代的召喚。“手拉手”活動已為我們提供了廣闊的鍛煉園地和實踐舞臺,希望你們拉起手來,勤奮學習,勇于實踐,早日成才,為祖國的美好明天譜寫壯麗的篇章。今天大家在這里開展手拉手活動,這是互相學習的一次好機會。從今往后大家就是好朋友、好伙伴,要在學習、生活、思想等方面互相學習,互相幫助,增進友誼,實現共同進步。

最后,我再次向臨沂市第三小學學校的尊貴的客人們表示崇高的敬意和衷心的感謝!祝各位領導、各位老師同學們學習進步、工作勝利、身體健康、萬事如意!

謝謝大家!

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