寫心得體會可以促使我們提高自我認知，發現并改正不足，從而不斷成長和進步。【示例文本七】通過參與志愿者活動，我體驗到了幫助他人的快樂和成就感，也收獲了對他人需求的更多關注和體諒。

社會公益服務心得體會寒假（熱門22篇）篇一

公益服務是現代社會中重要的一環。社會報告是公益服務的重要工具，對于社會發展的評估、公眾參與的推廣、人道主義援助的執行都有重要影響。本文主要介紹筆者對公益服務社會報告的一些體會和感受。

社會服務報告是反映社會服務工作成效的一種文件質料。關注社會服務報告可以了解社會服務項目的具體情況，了解政府或慈善組織所實施的項目成效，對于公眾自愿參與和投入也會有積極的促進作用。同時，它還可以反映社會問題的現狀，揭示不足和存在的問題，為采取相應的措施和改善工作提供有效的參考。由此可以看出，關注社會報告的意義和價值。

社會報告中會展示各項公益工作的成效和影響，在此過程中可以看到公益服務在社區、教育、醫療、環保等各方面的覆蓋率和工作質量等。這些數據的分析具有很強的說服力，可以讓公眾更好的認識公益服務的重要性，引導公眾關注社會問題，激勵更多的人參與到公益服務中來。

第四段：社會報告中的挑戰性問題。

社會報告中雖然能反映出公益服務的實際工作成效，但是仍然存在某些挑戰性問題。一個是工作的透明度不高；另一個是某些指標具有一定的模糊性。因此，需要組織方及時響應社會關切，完善評估工作，提高數據透明度和科學性等，以提高公眾對于社會報告的信任度。

第五段：總結。

通過對公益服務社會報告的分析與反思，本文作者發現關注社會報告具有很大的積極意義。我們應該關注社會服務報告的重要性，既關注其正面的成果和影響，也要深入了解其中所反映的問題和困難，從而在今后的公益服務工作中完美實現。只有這樣，我們才能更好地推動公益事業，達到促進社會發展的目標。

社會公益服務心得體會寒假（熱門22篇）篇二

寒假是大學生們放松心情、充電學習的時光，也是進行社會實踐的良機。我作為一名大學生，今年寒假選擇了參加社會實踐服務活動，通過為社會提供幫助，增長見識，鍛煉自己的實踐能力。在這次社會實踐中，我收獲了許多，也體會到了許多。

首先，社會實踐使我了解到社會存在的問題。在實踐服務的過程中，我接觸到了許多社會邊緣人群，了解到他們在生活中所面臨的困境和問題。我曾走訪過社區里的貧困家庭，經常與流浪漢們聊天交談。通過親身的觀察和交流，我深刻體會到社會資源分配的不公平，以及一些社會群體的失去信心和希望的心態。這些問題讓我產生了對社會公平正義的思考。

其次，社會實踐讓我學會了傾聽和關懷。在寒假實踐中，我擔任了一份志愿者的工作。我陪伴和關心一位已經進入老年癡呆癥晚期的老人，為他提供陪伴和幫助。通過陪伴他的日常生活，我學會了傾聽他的訴說和關心他的需求。這讓我認識到每個人在不同階段都需要被理解和關心的重要性。在與年長者的交流中，我也學到了如何尊重他們的意愿和尊嚴，這對我的成長和發展大有裨益。

再次，社會實踐提高了我的應變能力和溝通技巧。通過參與社會實踐服務，我學到了如何與人溝通和合作，如何處理各種復雜的情況和問題。在與社區居民和其他志愿者的交流中，我不斷鍛煉自己的應變能力和解決問題的能力。面對各種困難和挑戰，我學會了積極思考和主動解決問題，這對我今后的學習和生活都非常有幫助。

最后，社會實踐讓我深切感受到了幫助他人的快樂和成就感。在實踐服務中，我所做的一切都是為了幫助需要幫助的人。當我看到他們的笑容和感謝之情時，我感到非常的開心和滿足。我意識到幫助他人并不需要很大的力量和資源，只需用一顆善良的心去行動。通過社會實踐，我發現自己可以通過自己的微小力量，給予別人希望和溫暖。

通過這次社會實踐，我深深認識到了自己的不足之處，也發現了許多需要提高的地方。同時，我也收獲到了許多對我個人成長和未來發展有益的經驗和體驗。社會實踐不僅讓我增長了見識，更讓我明白了我們大學生應該怎樣走向社會并為社會做出一些貢獻。我相信，通過這次寶貴的經歷，我將會更加成熟和理智地面對與解決問題，更加積極地投身于社會的建設和發展中去。

社會公益服務心得體會寒假（熱門22篇）篇三

隨著社會的發展和人們思想觀念的進步，公益服務開始成為人們關注的熱點，越來越多的人參與到公益事業中，這也反映在了成都市《2019年度公益服務社會報告》中。作為讀者和參與者，我在報告中看到了許多值得借鑒和學習的地方，下面將就此分享一下我的心得體會。

一、公益事業需要更多的社會參與。

公益事業是為了解決社會上存在的問題，滿足人們的基本需求等，它不應該只是少數人的事業，而應該是全社會參與的項目。通過閱讀報告，我了解到成都市政府、社會組織、企業和個人共同參與了公益事業。我們每個人都有義務和責任去關注身邊的社會問題，積極參與到公益事業中來，才能使公益事業更有效、更廣泛地發揮作用，為社會帶來更多的改變。

二、公益事業需要建立更加完善的機制。

從報告中，我得知成都市政府、社會組織等建立了多種協作機制，如“政府購買服務”、“內外協同，產業共贏”等。這其中，政府部門起到了重要的作用。政府需要出臺相應的政策法規，為公益事業提供統籌規劃和協調機構。公益事業需要足夠的資金、物資、資源等，必須有一個完善的資金保障機制和物資保障機制。企業要積極履行社會責任，創造更多的資金和物資資源，為公益事業提供更多的支持和幫助。

三、公益事業需要側重長期性。

公益事業是一項需要長期投入和關注的事業，需要不斷地積累、沉淀，才能起到更有價值的作用。從報告中，我得知成都市在很多公益領域都建立了長期的跟蹤和監測機制，比如兒童健康、老年關愛等，這些都為公益事業的長遠發展奠定了更堅實的基礎。企業要樹立長期視角，注重公益事業的長期投入和支持，社會組織也要有持續性的接納、培育和支持更多的志愿者和愛心人士。

四、公益事業需要樹立社會責任感。

公益事業不僅是政府、企業、社會組織的責任，更是每個人的社會責任。我們每個人都是社會中的一份子，都能為公益事業做出一份力量。社會公益意識要根植于公眾心中，讓更多的人去認識和關注公益事業，積極參與其中，體現自身的社會責任感。在報告中，我看到了成都市公益組織在社會化服務、義務教育、普及紅十字知識等方面做出的努力和貢獻。通過公益事業的投入，我們可以為社會貢獻自己的力量，實現自身的價值，也能得到更多的成就感和自豪感。

五、公益事業需要引導和創新。

公益事業不僅需要不斷地發掘新的問題和需求，還需要不斷地引導和創新。創新公益服務模式、發揮科技與創意的作用、探索公益產業化，這是未來公益事業的發展方向。報告中提到了成都市公益機構在創新公益服務模式，推進公益服務的網絡化、數字化、智能化等方面做出的努力和成果，在這方面的創新探索值得借鑒和學習。我們每個人也可以在公益事業中尋找自己的發揮空間，為公益事業帶來新的思維和新的力量。

總之，公益事業是全社會關注的責任和義務，通過閱讀成都市《2019年度公益服務社會報告》，我們可以清楚地了解到公益事業的目標和發展方向。我們要樹立公益意識，積極參與到公益事業中，為社會貢獻自己的力量。公益事業需要長期性投入和關注，需要建立完善的機制和統籌規劃機構。同時，公益事業需要不斷創新和引導，探索出更加符合時代需求和社會發展方向的方法和途徑。希望未來的公益事業能夠越做越好，也希望更多的人能夠加入到公益事業中來。

社會公益服務心得體會寒假（熱門22篇）篇四

寒假社會實踐是大學生在放假期間利用自己的時間和能力參與社會公益活動的一種方式。本文將以“寒假社會實踐服務心得體會”為主題，分享我在這次社會實踐中的一些感悟與體驗。

第二段：參與的項目和收獲。

我選擇參與的是一家當地的慈善機構，主要致力于幫助弱勢群體，如孤寡老人和留守兒童。在這個項目中，我親身參與了組織各類慰問活動和志愿服務。通過與孤寡老人和留守兒童交流，我深切感受到了他們的寂寞和孤獨。這次實踐使我意識到，在我們享受寒假的同時，還有許多人過著困苦的生活。而關注和關懷弱勢群體不僅僅是一種道德責任，更是我們作為大學生應有的擔當。

第三段：實踐中的挑戰和成長。

對我而言，這次實踐并不是一帆風順的。一開始，我對如何與孤寡老人和留守兒童交流感到無所適從，覺得自己的表達能力較差。但是，隨著時間的推移，我逐漸放下了拘束心理，真心真意地與他們交流，并盡力幫助他們解決一些實際問題。通過親自參與實踐，我不僅提高了溝通表達能力，還明確了自己的責任和使命感。同時，我也學會了更加關心他人，理解別人需求的重要性，這對我未來的人際交往和職業發展都具有重要意義。

第四段：與團隊合作的重要性。

在這次實踐中，我與一群有著相同目標的志愿者們一起工作，共同為弱勢群體提供幫助。通過與團隊成員的合作，我更加深刻地體會到團隊合作的重要性。無論是策劃活動、分配任務，還是處理突發情況，團隊的配合都至關重要。在與團隊成員相處的過程中，我學會了尊重他人意見，傾聽團隊意見，以及如何與人合作，使整個團隊發揮出更大的作用。

第五段：總結和展望。

通過這次寒假社會實踐，我不僅提高了自己的實踐能力和綜合素質，更重要的是觸摸到了社會的溫暖和需要幫助的人們。我深刻認識到作為大學生的責任和使命，并將繼續參與社會實踐，以實際行動回報社會。同時，我也希望大家都能關注到社會弱勢群體，關愛他們，為他們盡一份力量，使我們的社會更加美好。

以上就是我在寒假社會實踐服務中的一些心得體會。通過這次實踐，我不僅豐富了自己的生活經驗，也對社會有了更深入的了解。在未來的道路上，我將繼續參與社會實踐，為社會做出更多貢獻。

社會公益服務心得體會寒假（熱門22篇）篇五

社會公益服務是一種無私奉獻的精神和行動，它不僅可以改善社會的不公平現象，還可以促進社會的和諧與穩定。通過參與社會公益服務，我深刻感受到了人與人之間的互助與關愛，也提高了自己的公共服務水平和社會責任感。在此次社會公益服務中，我體會到了謙遜學習、團隊合作、感恩奉獻、積極進取和真誠服務的重要性。

首先，謙遜學習是參與社會公益服務的基本素養。在服務過程中，我們要始終保持對他人的尊重，并虛心向他人學習。通過與志愿者們的交流，我認識到了自身的不足和需要改進的地方。例如，在為慈善機構籌款時，我發現自己的溝通能力和說服力都有待提高。于是，我主動請教了一些經驗豐富的志愿者，向他們學習如何更好地表達自己的想法并得到他人的支持。通過不斷地學習和實踐，我逐漸提升了自己的溝通能力，也更好地完成了社會公益服務。

其次，團隊合作是社會公益服務不可或缺的重要環節。在服務中，我們往往需要與他人共同努力，共同完成任務。一次，我參與了一項為留守兒童捐贈物品的活動。為了確保活動的順利進行，我們成立了一個志愿者團隊，并分工合作。有的負責物品的收集、整理和包裝，有的負責活動的宣傳和組織，還有的負責物品的發放和記錄。在整個過程中，大家齊心協力，共同克服各種困難和問題，最終成功完成了活動。通過這次團隊合作，我學會了傾聽、讓步和互相幫助，這些都是團隊合作的重要素質。

再次，感恩奉獻是社會公益服務的核心態度。在服務過程中，我們常常面對一些弱勢群體和他們的困難。他們往往需要我們的幫助和支持，而我們也應該心懷感恩，主動奉獻自己的愛心和力量。例如，在為一家兒童福利院做志愿者時，我見識了那些孩子們過去的困苦和現在的幸福。我和其他志愿者一起，陪著孩子們度過了一個個快樂的時光。在這個過程中，我深刻體會到了自己的幸福，也更加明白了感恩的重要性。我學會了更加關注他人的需要，并主動付出自己的關愛和關懷。

此外，積極進取是社會公益服務的重要態度。社會公益服務是一個需要長期參與和努力的過程，我們不能半途而廢，更不能因為一時的困難就放棄。在參與公益服務的過程中，我曾面對一些困難和挫折。例如，為一個貧困地區的學校籌款時，遇到了很多困難和阻力。但是，我沒有退縮，而是堅持不懈地努力，不斷尋找解決問題的辦法。最終，我成功籌集了一定的資金，并幫助了那些需要幫助的學生。通過這次經歷，我認識到了事事皆有可能，只要我們有足夠的毅力和決心。

最后，真誠服務是社會公益服務的關鍵。在參與社會公益服務時，我們需要用真誠的態度和行動去服務他人。只有真誠的服務才能得到他人的認可和支持。例如，在參與一個老人服務項目時，我發現許多老人不僅需要物質的關愛，更需要我們的陪伴和安慰。于是，我定期去老人院探望他們，與他們聊天、聽他們傾訴，幫助他們化解孤獨和寂寞。通過這些行動，我感受到了老人們的喜悅和滿足，也更加明白了真誠服務的意義和價值。

綜上所述，社會公益服務帶給了我謙遜學習、團隊合作、感恩奉獻、積極進取和真誠服務的重要體會。通過這些體會，我明白了社會公益服務的意義和價值，懂得了如何更好地服務他人和回饋社會。我會永遠保持對社會公益服務的熱愛，并將其融入到自己的生活和事業中，為社會的和諧與穩定貢獻自己的一份力量。

社會公益服務心得體會寒假（熱門22篇）篇六

社會實踐是大學生發展綜合素質的重要途徑之一，而公益服務作為社會實踐的一種形式，在近年來越來越受到大學生的關注和參與。通過參與公益服務，我深刻體會到了社會實踐的重要性，也收獲了許多寶貴的經驗和體會。下面將從五個方面進行闡述，總結我在公益服務中的心得體會。

首先，公益服務使我更加關注社會問題。在參與公益服務的活動中，我接觸到了許多社會問題的底層群體，他們生活在困境中，面臨著各種各樣的困難和壓力。與他們的交流和互動，讓我更加真實地了解到社會問題的嚴重性和復雜性。這不僅讓我認識到了自己的幸運，也激發了我想要為社會做出貢獻的愿望。

其次，公益服務培養了我的團隊合作精神。在參與公益服務活動中，往往需要與其他志愿者一起合作，共同完成任務。這要求我們要有良好的溝通和協作能力，在團隊中充分發揮自己的才能，與團隊成員緊密配合。通過這樣的合作，我懂得了團隊合作的重要性，也學會了怎樣與他人相互配合，充分發揮各自的優勢，共同完成任務。

第三，公益服務提升了我的溝通能力。在公益服務中，我們接觸到了許多不同的人群，需要與他們進行交流和溝通。與孩子們玩耍時，我學會了如何用簡單明了的方式與他們進行交流；與老人們聊天時，我學會了如何傾聽他們的故事，并給予他們關懷和安慰。通過這樣的實踐，我不僅提升了自己的溝通能力，也了解到了溝通的重要性，它能夠幫助我們更好地理解他人，以及更好地傳遞信息。

第四，公益服務增強了我的責任感和奉獻精神。在公益服務過程中，我時刻感受到了自己的責任和使命，因為我們必須要為他人付出，為他們提供幫助和關懷。我體會到了為他人著想的重要性，懂得了為他人付出的意義。這種奉獻精神讓我更加懂得珍惜自己擁有的一切，并時刻關注和幫助那些需要幫助的人。

最后，公益服務拓寬了我的視野和人際交往。通過參與公益服務，我接觸到了各行各業的人士，包括社會組織的工作人員、志愿者以及公益項目的受助人。這些人們來自不同的背景，擁有不同的經歷，他們的存在和故事讓我更加深入地了解了社會的多樣性。與他們的交流和接觸，讓我看到了社會的各個層面和不同的人生軌跡，也拓寬了我的視野和見識。

綜上所述，通過公益服務，我從多個方面獲得了寶貴的經驗和體會。這些經驗不僅豐富了我的大學生活，也對我未來的發展產生了深遠的影響。我相信，在今后的工作和生活中，我將繼續秉持著公益服務的初心，為社會作出自己的貢獻。同時，我也希望更多的大學生參與到公益服務中來，因為公益服務不僅可以為他人帶來幫助和關懷，也能夠為自己的成長和發展提供寶貴的機遇。

社會公益服務心得體會寒假（熱門22篇）篇七

社會實踐公益服務是大學生培養社會責任感、提升綜合素養的重要途徑。我作為一名大學生，近期參與了一次社會實踐公益服務活動，深感此次經歷對我的成長產生了巨大影響。在這次活動中，我深受啟發，不僅學到了很多知識和技能，還重新認識了社會的豐富多元。本文將重點總結和分享我的所見所聞，表達個人的心得體會。

第二段：服務地點的考察與意義。

在社會實踐公益服務的第一站，我們前往了一個貧困山區的小學。通過與當地老師和學生的交流，我意識到貧困地區教育資源的匱乏以及兒童面臨的問題。這深深觸動了我的內心，激發起我與教育公益事業相關的興趣。我明白了一個社會的健康穩定需要給予基礎教育更多的關注和幫助。我下定決心，今后要以教育公益為己任，為貧困地區的兒童爭取更多的資源和機會。

第三段：參與社區關懷活動的情感收獲。

在社區關懷活動中，我和一些志愿者一起參觀了一個養老院，與老人們親切交流。老人們對我們充滿了期待，笑容洋溢。通過與他們的交談，我看到了生活在現代都市中我們繁忙而忽略的溫暖和人情味。老人們的經驗和智慧令我深感敬佩，更加明白了人與人之間的關愛和尊重的重要性。我希望今后能夠多參與社區關懷活動，為弱勢群體盡一份自己的力量。

第四段：走進社會組織的啟示。

在社會實踐公益服務過程中，我們還走進了社會組織，了解他們對社會問題的關注和努力。我深刻感受到，只有通過社會組織的平臺，我們才能更好地推動社會進步和改變。社會組織的經驗和資源是非常寶貴的，他們對于現實問題的解決有著顯著的作用。因此，我認為今后要加強與社會組織的合作，爭取更多的資源支持和專業指導，為社會的發展貢獻自己的力量。

第五段：全面發展與個人成長。

此次社會實踐公益服務活動讓我受益匪淺，不僅拓寬了我的視野，還培養了我與他人合作的能力、團隊協作的意識以及解決問題的能力。通過這次活動，我更加深刻地認識到充實自己與回報社會是息息相關的。在今后的學習和生活中，我將更加努力地學習專業知識，提高自己的綜合素養，為社會的發展作出更多的貢獻。

總結。

通過這次社會實踐公益服務，我明白了責任意識與公益服務的重要性。我將以此次活動為契機，堅定我的信念，將社會實踐公益服務作為我大學生涯的一部分。我希望能夠在今后的學習和生活中，不斷提升自己的素質和能力，并積極參與公益事業，用自己的所學所長來回報社會，為構建和諧社會貢獻一份力量。

社會公益服務心得體會寒假（熱門22篇）篇八

公益服務已經成為了今天社會中不可或缺的重要組成部分。在不同的國家和地區，公益服務有著不同的形式和方式，但是都齊心協力為了社會的共同利益和福祉而服務著。關于公益服務的意義和價值，我們有很多可以深入探討的話題。

公益服務的種類和形式很多，大致可以分為以下幾類：慈善捐款、義工服務、社區福利服務、環境保護服務等。慈善捐款通常是通過向慈善組織或公益組織提供資金來支持他們的活動。義工服務通常需要人們親自去社區或其他地方參與到服務當中，為其他人提供幫助和支持。社區福利服務通常涉及到社區服務中心、老年人福利中心等組織的服務，為社區居民提供健康、教育、文化、娛樂等多種服務，提高居民的生活質量。環境保護服務是通過各種方式和手段，保護自然環境和生態環境，維護人類對自然資源的可持續利用。

我們的社會里，有許多人因為各種原因需要幫助和支持。公益服務正是通過各種方式，滿足了這些人的需要，幫助他們解決問題、提高生活質量，并且提高了社會的整體福利和幸福指數。此外，通過參加公益服務，人們不僅可以給別人提供幫助，也可以增加自己的社交和組織能力，提高自己的自信心和情感行為能力，同時拓寬眼界，拓寬人脈。

公益服務不僅可以提高社會福利，也能夠提高社區的凝聚力，增強社會的正向向心力。通過參加公益服務，可以增強自己的人類情感、道德教育和公益觀念，從而成為一名有良好社會價值觀念的棟梁之才。在現代社會中，公益服務的意義已經遠遠超出了個人行為，展現出了不可估量的公共價值。

第五段：結論。

公益服務不僅是社會道德建設和價值體系的理想表現，也是促進社會穩定和進步的重要力量。在未來，越來越多的人會加入到公益服務的行列中，繼續為社會的發展貢獻自己的一份力量。公益服務需要我們的參與，也需要我們的宣傳、推廣和支持，共筑美好家園。

社會公益服務心得體會寒假（熱門22篇）篇九

20xx年7月18日，我參加了學校的“三下鄉”社會實踐活動，在為期九天的社會志愿服務工作中，我收獲了很多，有心酸也有快樂，有憤怒也有無奈.

7月18日，我們經過將近五個小時的“顛簸”，終于到達了此次志愿服務的目的地——六枝特區梭戛鄉梭戛中學.這里給我的第一感覺是：學校比我曾經上過的任何一所學校都好，這里三下鄉社會實踐的經濟狀況應該不會很差吧.但是后來發生的事卻讓我改變了自己最初的這種想法.

接下來的幾天就是我們這次活動中的主要部分——教學，我們都知道，短短的九天，我們根本改變不了學生的成績狀況，但是我們每個隊員都很努力，爭取教會學生怎樣去提高學習成績，怎樣去改變生活現狀.最讓我感動的是我分到了一個很乖，很聽話的班級，我給他們當班主任，我從他們身上看到了對學習的渴望和對生活的熱愛.

我答應他們說會回去看他們，但是我知道可能我們即將會是后會無期，因為我也有自己的事業.不過我想，最起碼能給他們一個希望，也是讓我自己承擔一份承諾，隨時提醒自己：有一個地方，有一群人是自己的掛念，他們在期待著我的歸去.

心中有一份牽掛，肩上就多了一份責任.

我上的是歷史課和體育課.每次上課我們都很認真地備課，甚至在出發前我們就已經做好了九天的。

教案。

為的就是讓學生能夠學到更多有用的知識.我們所有的隊員都會在上課的時候很努力地把自己的經驗和教訓傳授給學生們每個隊員都很愛自己的學生.

當我第一次走上講臺的時候，我心里是很激動的.從來三下鄉社會實踐沒想過有一天自己會走上那三尺講臺，那已經塵封了的曾經的當一名教師的夢想又在心里澎湃著.站在講臺上，看到下面一雙雙對知識如此渴望的眼神，我知道自己的責任很重，我知道我必須得對得起學生們對我的信任.幾次課上下來，我發現自己似乎越來越喜歡教師這份職業，因為我覺得傳授學生知識真的是一件很有意義的事情;那種和學生亦師亦友，那種從上課中學會更多東西的感覺深深地吸引著我;特別是知道我那些學生中最遠的每天早上都要走兩個多小時來上課時，我更是被這種堅持給深深震撼著.我對自己說，如果可以，我真的寧愿選擇當一名普普通通的人民教師，而不是穿梭于喧鬧的都市為生活四處奔波.

如果說這次三下鄉能夠有什么東西讓我無法忘懷的話，那就是給學生做家訪了.

我們踏著泥濘的小路，冒著漫天紛飛的額雨滴，翻過一座大山到達一個叫做“灣子頭”的地方，因為那里有一個我們都很掛念，期待很高的學生——汪海.當我們在向導學生段菊的帶領下到達汪海家時，我們看到的是一副只能用慘淡來形容的景象：屋子里一片冷清，房子后面的墻壁已被坍塌的土石壓垮，屋里到處都是泥巴.我們在出發前就已經了解到了汪海家的困難，但當一切真實的擺在眼前時，我們的心很不是滋味.汪海的媽媽在他小的時候就離家出走了，父親也出門打工，基本上不回家看他們，從小家庭教育不是很到位的汪海卻從來沒有放棄過自己的學習，成績一直都是班上名列前茅.我們所有隊員都被他三下鄉社會實踐的事跡深深的感動著，除了捐贈給他一些學習用品外，我們的個別隊員還自己拿出一點錢來算是對他的鼓勵.但是要改變生活現狀，只有靠他自己，我們能做的不是很多，我們只能讓他看到一種希望.

為期九天的志愿服務很快就在我們的的指尖溜走了，離別是一首淺淺的憂傷的歌，要走了，要離開那些在一起學習，一起玩樂了九天的學生們，心里有太多的不舍，但是我們不得不離開，因為前面還有很多東西在等著我們，我們還得努力，拼搏.

走的那天，我給我的學生們上了最后一節課，我說了很多，是因為我太舍不得，是因為我對他們的期望都很高，我希望他們有朝一日能超越我，讓我能以他們為驕傲.我告訴他們，我希望在六年后的高考中，他們一個都不少，希望我回去看他們的時候，他們能讓我看到所有我熟悉的身影.

7月23日，由我，何月，范琳琳，王廷昌，徐灝，龍廖健組成的家訪小隊開赴梭戛鄉平寨村對學生進行家訪.經過一個多小時的跋涉，我們拖著沉重的腳步終于到達了平寨村——一個依山傍水的美麗村寨.

一個叫做汪海的學生，一個生活在大山深處的男孩子，一個與三下鄉社會實踐妹妹和爺爺相依為命的男孩，他用他的生活經歷，他對學習的堅持和對生活的不妥協，震撼著我們從每一個下去做家訪的隊友.

走的時候，天空出奇的沒有下雨，可能是老天也不愿用眼淚來點綴我們心中的悲傷吧.學生們用淚水為我們送別，而我卻沒有揮手，沒有說再見，因為我怕再見會是永遠，我怕自己會失去下一次揮手的機會.

當離別的大巴車拖著我們苦澀的身影離開時，我們卻把自己的愛和牽掛留給了梭戛，留給了我們那些可愛的學生們;當那一張張熟悉的面孔在視線中模糊時，我們用幾滴淚水愛撫那片土地，帶走一份眷念.

沉重的車廂里，所有人都沒說話，很安靜.但是我知道每個人的心里都在流淚，因為我們都深深地愛著那片土地，那一群人.哪怕在不舍，但有些東西我們是必然得放下的，即使我們心里有多么的不愿意.即使再苦，只要我們堅持心中的那份愛與堅持，我相信：再大的困難，再難邁過的坎，我們都能克服.

我將把我們對梭戛的那一份愛與眷念永遠帶在身邊，刻在心里。

社會公益服務心得體會寒假（熱門22篇）篇十

社會公益服務是指個人或組織為了社會的利益而主動參與的一種活動。在這個參與的過程中，我對社會公益服務有了更深刻的理解，獲得了一些寶貴的經驗和心得體會。

首先，通過參與社會公益服務，我學會了關愛他人。我們身邊可能有很多需要幫助的人，但是我們往往忽略了他們的存在。通過參與社會公益服務活動，我接觸到了一些弱勢群體，如老人、孤寡兒童等。我發現他們通常都非常需要關懷和支持。在與他們交流的過程中，我能夠感受到關愛對他們來說是多么重要。通過主動關心他人，我學會了待人真誠和尊重他人的價值。

其次，社會公益服務讓我體會到了樂于助人的快樂。在社會公益服務中，我幫助他人的過程中，不僅給了對方實際的幫助，更重要的是帶給了他們希望和快樂。當我看到他們臉上露出了滿意的笑容時，我也感到非常快樂和滿足。這種樂于助人的精神不僅讓我體驗到了人與人之間的連接和價值，也讓我意識到自己擁有幫助他人的能力。

另外，社會公益服務培養了我解決問題的能力。在參與社會公益服務的過程中，我會遇到各種問題，比如如何與困難群體溝通、如何有效組織志愿者等等。這些問題通常都不是簡單的，需要我不斷思考和尋找解決方法。通過面對這些問題，我鍛煉了自己的解決問題的能力，學會了從各個角度去思考問題，找到最合適的解決方案。

此外，社會公益服務也讓我感受到了團隊合作的重要性。在社會公益服務活動中，很少有一個人能夠完成所有的任務。通常需要和其他人一起合作，共同完成一個目標。團隊合作需要每個人的配合和努力，只有每個人都能夠充分發揮自己的優勢，才能夠取得最好的效果。通過參與社會公益服務，我認識到只有通過團隊合作，我們才能夠更好地為社會做出貢獻。

最后，社會公益服務讓我感受到了社會的溫暖和善良。在社會公益服務中，我遇到了很多志愿者和組織者，他們都是無私奉獻、樂于助人的人。他們為了幫助他人付出了很多時間和精力，這讓我對社會充滿了希望和感激之情。通過參與社會公益服務，我意識到社會上還有很多熱心人，他們愿意為弱勢群體付出一份自己的力量，這讓我堅信每個人都有能力改變周圍的環境和他人的生活。

總之，通過參與社會公益服務，我學會了關愛他人、樂于助人，培養了解決問題的能力和團隊合作意識，感受到了社會的溫暖和善良。這些寶貴的經驗和體會讓我成長為一個更加有責任感和擔當的人，并且激勵著我繼續為社會做出貢獻。我相信，只要每個人都能夠積極參與社會公益服務，我們的社會將會變得更加美好。

社會公益服務心得體會寒假（熱門22篇）篇十一

從前的我，對于社會公益服務只是抱著一種模糊的認識，覺得這是一種“有錢人”的行為，與我無關。然而，隨著我逐漸長大成熟，對社會貢獻的認知也逐漸深入，我的態度也發生了微妙的變化。最近，我有幸參與了一次社會公益服務活動，并從中體會到了許多有關公益服務的新的思考，也對社會公益服務有了更深刻的理解。下面，我將分享一下我的心得體會。

首先，社會公益服務強調的是奉獻精神。社會公益服務是一種無償奉獻的行為，它不以回報為目的，而是出于對他人或社會的關懷和愛心。在這次活動中，我親眼目睹了這樣的奉獻精神。許多志愿者將自己的時間和精力投入到公益事業中，他們不計較個人的付出，只為了幫助他人。他們用自己的實際行動演繹了奉獻的精神，讓我深受感動。

其次，社會公益服務具有積極的社會影響。社會公益服務不僅能夠改善社會問題，還能夠為社會帶來正面的影響。通過公益服務，我深切認識到，一個人的力量雖然微小，但只要大家共同參與，積小勝為大勝，就一定能夠為社會做出積極的貢獻。正是這種積極的社會影響，讓我對公益服務充滿了信心和熱情。

再次，社會公益服務能夠培養個人的責任感和團隊合作能力。在這次活動中，我和其他志愿者一起合作完成了一項任務。我們需要互相協作，分工合作，才能夠高效地完成任務。通過這次活動，我學會了如何與他人合作，如何協調個人的利益與團隊的利益，這對我的個人成長和未來的發展有著重要的意義。

此外，社會公益服務還能夠培養個人的社會責任感和關愛他人的意識。社會公益服務正是從對他人的關愛出發，通過實際行動為他人解決問題，來體現個人的社會責任感。通過這次活動，我認識到，我作為一個社會成員，應該承擔起自己的責任，為社會做出自己的貢獻。我意識到，每一個人都可以成為社會公益服務的推動者，只要我們心存關愛，舉手之間就能夠給社會帶來溫暖和幫助。

最后，參與社會公益服務讓我更加珍惜和感恩。通過這次活動，我看到了許多生活中的不幸和困難。與此同時，我也看到了許多志愿者不辭勞苦，默默無聞地為他人付出。他們的奉獻和付出讓我深刻地認識到自己的幸福來之不易，讓我更加珍惜擁有的一切。我也開始更加感恩，感恩生活的恩賜，感恩他人的幫助，感恩社會群體的付出。

總之，通過這次社會公益服務活動，我對公益服務有了更加深刻的理解。我體會到了奉獻的精神、積極的社會影響、培養個人能力和培養社會責任感的重要性，也讓我深刻認識到自己的幸福和感恩的重要性。我相信，在以后的日子里，我會繼續積極參與社會公益服務活動，用自己的力量為社會做出積極的貢獻。

社會公益服務心得體會寒假（熱門22篇）篇十二

第一段：引言（200字）。

社會實踐公益服務是一種對社會的貢獻，也是一種自我成長的機會。通過實踐公益服務，我深刻認識到自己的責任和義務。在社會實踐活動中，我參與了多項公益服務項目，包括幫助需要幫助的人群、倡導環保等。在這個過程中，我不僅收獲了成就感，也對社會問題有了更深入的了解。

第二段：幫助需要幫助的人群（200字）。

參與社會實踐公益服務，第一個項目是幫助孤寡老人。通過與他們的交流和幫助，我了解到他們晚年的生活并不如我們想象的那么美好。有些老人失去了親人，沒有人陪伴；有些老人生活貧困，無力支付醫療費用。我們組織了一次資助活動，籌集資金幫助這些老人。通過這次活動，我深深地體會到了幫助他人的喜悅和成就感。

第三段：倡導環保（200字）。

第二個公益服務項目是倡導環保。我們小組認為，環保應該從點滴做起，從小事做起。在一個周末，我們選擇了一條人流密集的街道，在那里向路人宣傳環保的重要性，并鼓勵他們從自身做起。我們發現，大部分人對環保問題根本沒有意識，因此，我們制作了一些小型的宣傳冊，向他們介紹環保的方法和措施。通過這次經歷，我覺得倡導環保不僅僅是一種行動，更是一種責任，我們要從自己做起，將環保意識融入到生活中。

第四段：面對的挑戰（200字）。

在實踐公益服務的過程中，我們也面臨許多困難和挑戰。首先是人員的限制，因為社會實踐活動通常都是在課余時間進行，因此參與人數有限；其次是經費的問題，一些項目需要一定的經費支持，但我們往往缺乏這方面的資金。面對這些問題，我們要不斷尋找解決方案，爭取更多的資源和支持。同時，我們也要注重自身的發展與提升，通過學習和思考，提高自己的公益服務能力。

第五段：總結（200字）。

通過社會實踐公益服務，我深刻體會到了為他人付出的意義和價值。公益服務不僅僅是為了解決社會問題，更是為了自身的成長和發展。在這個過程中，我學會了關愛他人、關心社會、保護環境，培養了社會責任感和團隊合作意識。同時，面對各種困難和挑戰，我也學會了不輕言放棄，勇往直前。在未來的日子里，我將繼續投身于公益服務中，不斷完善自己，為社會做出更大的貢獻。

（共1199字）。

社會公益服務心得體會寒假（熱門22篇）篇十三

通過參加歷次公益活動，使我明白了回報與奉獻的真正涵義，也收獲了人世間對真情最美的饋贈。因為付出，所以快樂。因為參與，所以幸福。

20_年9月14日，是我們大學新生入學報到的開始，忙碌的校園因新生的大量涌入而略顯擁擠，操著各種口音的家長與新生因對校園的不熟悉而面有難色。此時，我們希望工程愛心社組織包括我在內的部分成員在圖書館前方設立服務點，為全校的迎新工作順利開展一盡自己的微薄之力。當我們在耐心細致地解答家長學生們的詢問之后，在一次次幫助新生完成報到、領取到軍訓用品之后，我們收獲的是一種奉獻的快樂，一種幫助別人之后由衷的欣喜。

因為，我們也曾是新生，也曾在陌生而偌大的校園面前手足無措，也曾渴望一雙熱情援助之手向我們伸出。在經歷一上午的迎新服務工作之后，下午有課的我不得不離開自己的工作崗位。此時，目睹口干舌燥猶然熱情不減的同伴有條不紊地服務工作著，我不禁心潮澎湃，因為我從他們眼中讀出一種奉獻的精神。而我，則被我們本身參與的活動所教育，所感動。生命，因為有了愛與奉獻才如此多彩，生活，因為有了真情與幫助才如此美麗。

而11月份一個周六的兒童福利院之行則給我了另外一種體驗。當我們攜帶著自己準備的小禮物踏進福利院大門的瞬間，說實話，我完全不知道自己如何和這群不幸而天真的兒童完成交流。因為，我怕自己的魯莽與不慎在無意間會對這些孤兒造成傷害。但很快發現我錯了，因為在一雙雙天真無邪的眼睛面前，我絲毫嗅不到一絲不幸的氣息。很快，我與那群孩子們打成一片，玩得開心而不乏意義。我們將自己的一些心得教給孩子們，鼓勵他們堅強樂觀地對待人生、社會、成長，好好學習，做對社會有用的人。

我們同他們開心地玩耍嬉戲，在天真的笑臉面前忘掉了所有煩惱憂愁。當我們離開之時，面對孩子們戀戀不舍的目光，我開始明白這次活動的價值與意義。只有讓這個世界的每一個人都真切地感受到關愛，讓愛的陽光灑滿這個世界的每一個角落，每一寸土地，這個世界才會充溢著美好，我們每個人才會收獲到真正的幸福。愛與奉獻，不圖回報的奉獻，才能換回如同金子般珍貴的真情，才會換來這世界最美好的未來。

當然，我們組織本學期組織的活動還有很多，但限于種種原因我僅參加了這兩次的活動，盡管活動的時間短暫，但我的收獲卻頗多，回味卻綿長。每次活動對我來說都有著不同的體驗。我們付出的是汗水與真情，而我們的獲得，卻遠遠比我們的付出要多得多。因為，活動的意義與學會的東西無價，因為我們懂得的道理無價。這些活動必將構成我最美好的回憶，其中的精神財富，足夠讓我享用一生，也受益一生。

社會公益服務心得體會寒假（熱門22篇）篇十四

寒假是大學生們短暫的休息時間，也是進行社會實踐的絕佳機會。在這個假期里，我參加了一次社會實踐服務活動，通過實踐的過程，不僅鍛煉了自己的實踐能力，也對社會問題有了更深刻的了解。下面我將從準備工作、服務過程、團隊合作、個人成長以及感悟和體會這五個方面來分享我的社會實踐服務心得體會。

首先是準備工作。在參加社會實踐服務之前，我們先就社會熱點問題進行了了解和學習。我們研究了當前社會上存在的問題，提出了自己的觀點和建議。同時，我們組織了一些學習交流活動，邀請了一些專家學者和社會工作者來給我們講解相關知識，并指導我們如何開展社會實踐。這些準備工作使我們對社會實踐有了更加明確的目標和方向，也為我們后續的服務奠定了基礎。

接下來是服務的過程。我們選擇了一個社區作為我們的服務對象，通過開展一系列的活動來幫助社區的居民解決一些實際困難。比如，我們組織了一次義賣活動，將所得款項捐贈給困難居民，并親自去尋找他們的需求，幫助他們解決實際問題。我們還組織了一次文化活動，邀請了一些藝術家來給居民們表演，讓他們感受到文化的力量。通過這些活動，我們與居民們建立了良好的互動關系，也使他們感受到了社會的關愛和溫暖。

團隊合作是社會實踐中不可或缺的一部分。在整個服務過程中，我們需要分工合作，每個人承擔自己的責任，共同完成任務。在團隊合作中，我學會了傾聽和溝通，了解到每個人的優點和特長，并合理安排任務，形成良好的合作氛圍。同時，我們也克服了各種困難和挑戰，保持了積極向上的態度，共同度過了一次難忘的社會實踐服務活動。在這個過程中，我深刻感受到了團隊合作的重要性，也學會了如何與他人相處和合作。

個人成長是社會實踐帶給我的重要收獲之一。通過參與社會實踐服務，我不僅提高了自己的實踐能力和動手能力，也鍛煉了自己的責任心和組織能力。在服務過程中，我遇到了許多問題和困難，但通過自己的努力和團隊的支持，我都一一克服了。這些經歷讓我更加自信和成熟，也讓我明白只有通過實踐才能真正成長。

最后是感悟和體會。通過這次社會實踐服務，我深刻認識到社會問題的復雜性和困難性。我們服務的社區中有許多弱勢群體，他們生活在社會的底層，面臨種種困難和困境。而我們的服務只是杯水車薪，遠遠不足以解決他們的問題。但我相信，只要每個人都能盡自己所能，用心去幫助他人，就一定能夠改變社會，讓更多的人過上幸福美滿的生活。

通過這次社會實踐服務，我不僅學到了很多知識和技能，也培養了一種感恩和奉獻的精神。我將會繼續參與社會實踐，用自己的實際行動來推動社會的進步和發展。我相信，只有通過大家的共同努力，我們才能創造一個更加美好的社會。

社會公益服務心得體會寒假（熱門22篇）篇十五

們不要做溫室里的花朵，經不起風吹雨打，我們需要自立、自強；當今社會對我們的要求也不再是古代對書生兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書的要求那樣，對我們的要求是理論要結合實踐，這就要求我們不僅要是謀臣，還要是將才。我們要了解社會經濟和形勢的發展趨勢，要不斷地鍛煉自我、改善自我，提升自身的綜合素質，才能讓我們立足于這個競爭激烈的時代。而處于大學時代的我們，社會實踐就是引導我們深入社會、了解社會、鍛煉自我的方向標，只有投身于社會實踐才能讓我們真正的認識社會，積累社會經驗；用我們的所學去服務于社會，并在實踐中檢驗自我，才能使我們發現自身的不足，從而去彌補自身的不足，提升自己的綜合能力，使我們自己在實踐中成長，為以后邁入社會打下堅實的基礎。

在進入大學之初懷著一顆感恩的心我加入了愛心站，開始了我的大學愛心公益之旅。由于熱心公益事業，樂于幫助身邊需要幫助的人，于是作為一個愛心站人，一年來在學校及雅安周邊地區做過志愿者工作，下過社區，也去過敬老院。但是在今年五月我們公益之路卻走出了雅安去到了一個偏僻的彝族村落涼山州甘洛縣阿爾鄉眉山村，去到那里帶給我們的是心靈上無比的震撼。故事是這樣開始的，____年的新年，我們愛心站的站長在省科協心理委年會上認識了一位何叔叔，并且和他交談了許多，從他那里了解到涼山甘洛縣有一個偏僻的村子，只要有舊的衣物、文具、書本捐給他們都可以，他們就會很滿足很高興了。

于是在新學期前幾個月我們愛心站就開始了在全校范圍內的募捐活動，終于在五一假期的時候我們的成員帶著激動與好奇的心情及全校師生的愛心踏上了去眉山村的路，去了之后他們對整個村子的情況驚呆了，眉山村距甘洛縣城有兩個小時的車程，多為山路。村子共有300多戶人，每個家庭有3個以上的孩子，基本上都是彝族人，全靠落后的農業為經濟來源，人均收入十分低下，有些村民需要同村的人救濟。今年正好國家新村建設，不少原住山上的農民能搬到山腰來聚集居住，但國家資助的錢不足建房，有些農民要借錢修房，還有不少農民一家人擠在很小的房子中。教育方面，阿爾鄉眉山村有且僅有一個村小，只有一二年級共70多個學生，沒有學前教育，沒有老師的補習，村子里入學率僅有65%，每天約10:00上課，下午3:00下課。小學畢業人數很少，初中畢業僅有幾個，全村的孩子都要在村小進行一二年級教育后到阿爾鄉中心校學習，村子到中心校只有步行，需要一個半小時左右。村子現在最高學歷是村小現在唯一代課老師格爾列加，也僅僅只是高中畢業，并不是專業老師。村小另一個代課老師因不能承受生活壓力而外出打工。整個村子的教育現狀不容樂觀。

于是，他們做出了一定還會回去的承諾，帶著一種沉重的心情離開了眉山村，心得體會《愛心站公益活動感悟（六）回來以后，他們把那邊的情況告訴了我們愛心站的所有成員，聽完之后我們都對那個彝族村寨的情況表示震撼。因此20_年暑期我們準備再次起航，我們深知大山里需要太陽，當一個村子都認為知識不那么重要，當一個村子的初中畢業生只有為數不多的幾個，我們想他們的未來是迷茫的，所以總希望能幫助他們些什么，縱然我們知道出現這樣的情況根源很深，但是我們覺得能做多少就做多少，至少問心無愧，我們希望能聯合更多的力量升起大山里的第一個太陽，只要能有個開始未來會是光明的。于是我們又開始了進一步的計劃，下來討論了許多，也征求了許多同學的意見，我們決定暑期社會實踐再去眉山村，我們愛心站人要用一種單純的方式去眉山村實施塑夢計劃，去塑造那邊的小朋友們的夢想，同時也塑造我們自己的夢想這次我們不僅要帶去衣物、文具、書本等資源外，我們還要把外面的世界帶給那里的小朋友，同時也要把他們的詳細信息反饋給外面的社會，爭取得到社會上更多人的關注，獲得更多人的幫助。這次我們的計劃包括以下幾個方面：

四、在隊伍內安排幾位有家教或支教經歷的成員備課，去村里給孩子們上課，包括文化課和藝體課。

這次暑期社會實踐隊員共十二人，經過一個多月的前期準備，終于在七月十九日舉行了我們的出征儀式，于七月二十日凌晨五點半正是出發了，此次實踐時間從七月二十日至二十九日，歷時共十天。在那邊我們的安排也很緊湊，早晨六點過起床由隊員輪流做飯，吃晚飯早上八點半左右去學校，從九點正式上課，然后下午三點才下課，由于條件的局限性，那邊的小朋友不會很多東西，因此在上課期間我們常常在烈日底下教小朋友們打籃球、打乒乓、打羽毛球、踢足球以及跳繩等，雖然我們的汗似小溪一樣在流，衣服像淋了雨一樣的濕，皮膚也在一天天變黑，但看到孩子們燦爛的笑容我們心里也感到無比舒暢，他們死那么天真、活潑，他們是眉山村的希望。

而在下課后我們同樣是頂著烈日回老師家，吃完那頓來的很遲的午飯，休息一會兒，按照我們成立的三個走訪小分隊，大概從四點過又要開始分別在全村有適齡孩子的家庭進行走訪，主要是去跟家長進行溝通和交流，了解一下他們的家庭情況，還有他們對教育與什么看法，對孩子讀書持什么態度等，一般在每戶人家都會呆上幾十分鐘，每天都是天黑后才不舍的離開村民家，然后再回到老師家。回家以后吃完飯，每個隊員還要寫當天的心得體會，然后上交給我們的資料整理員，每天基本上睡覺時間都是在十二點以后，雖然每天都是那么地累，但我們都覺得很充實，我們的感觸也很多。

在實踐當中我們隊員要扮演多個角色，在私底下我們清楚我們是大學生社會實踐團隊，我們是川農人，我們要注意個人形象，不能壞了學校的形象，損壞了學校的名譽；在與村民的交流過程中，我們是他們的朋友但更是有素質的知識分子，我們要給他們講他們不懂得東西，給他們講生活和生產中對他們有用的，說話要有根據，要讓他們信服；在學校里和小朋友們相處時我們是扮演老師的角色，我們要教他們知識，教他們學習方法，也要注重對他們思想意識的教育，還要教他們做人的準則。我們這次實踐的結果如下:。

三、走訪了村里的大多數家庭，了解到大多數家長對教育的看法以及對待孩子讀書的態度；

社會公益服務心得體會寒假（熱門22篇）篇十六

作為一名大學生，這次活動是我第一次參加志愿者服務活動，可以說志愿者服務給了我很好的鍛煉機會和實踐舞臺。突出的感受就是通過志愿者服務平臺，眼界更加開闊，心靈更加清純透徹，對奉獻過程中得到的快樂感受也更加深刻。正如志愿者服務口號“助人助己，樂人樂己。”以助人為快樂之本為座右銘。

我參加了“交通文明勸導”志愿活動，在人流量較大的長征大道紅綠燈交通路口附近開展文明交通勸導活動，勸導行人不闖紅燈，走斑馬線，弘揚志愿服務精神，為創建文明城市貢獻自己的力量。

我們在每個馬路兩邊各站一人，身著紅色馬甲，在馬路兩邊進行文明勸導，引導市民有序文明過馬路、不闖紅燈、為行人指路等。雖然大部分的市民都配合我們的工作，但依然有少數人對我們的勸導充耳不聞，視而不見，我行我素地繼續闖紅燈。這種現象背后所反映出來的是人們的交通意識單薄，不重視生命安全的現象。但如果每個人都只顧自己的安全，自己利益，不遵守交通法規，將造成嚴重的后果。輕則會威脅到自己的生命安全，重則將引發連環交通事故，造成不可挽回的損失。因此，每個人都應該遵守交通規則，防止交通事故的發生，對自己和他人的生命安全負責。

在活動過程中，每個小伙伴都很負責，也很耐心，過往的行人紛紛向我們投來了贊許和認可的目光。相信這次的志愿活動是有意義、有價值的。它不僅將提高市民的交通安全意識，自覺遵守交通規則，更能在全縣形成良好的交通氛圍，將城市建設地更文明、更美麗。

參加志愿者短短的幾天時間里，讓我學習到了很多，感受到了很多，領悟到了很多，成長了很多，如果要我逐一去描述的話，恐怕真是幾個小時也未必能夠說完！作為志愿者我們不過是在盡一份真心，如果你有著水一般玲瓏剔透又充滿靈性的靈魂，就讓周圍的一切都會因你的光彩而變得美麗。如果你有一顆猶似水晶的心肝，常常在笑著，你的氣質會不經意間感染身旁的人。小小的動作都會有巨大感染。并不是一定要做一些轟轟烈烈的事。在志愿者的大家庭中，我學會了溝通，我們同微笑、同服務，共吃苦、共幸福，互相幫助、團結協作。原本不相識，也變得熟悉，原本的陌生人，也成了朋友。

我要感謝縣團委給予我的這次機會，志愿服務是奉獻社會、服務他人的一種方式，是傳遞愛心、播種文明的過程。對被服務對象而言，它是感受社會關懷、獲得社會認同的一次機會。對社會而言，它是提升社會文明風氣、促進社會和諧的一塊基石。志愿者當以愛心為前提。服務社會，幫助他人不能流于形式，而是要發自內心，要用真心去關愛需要幫助的人，哪怕是一句溫馨的話語，一個關愛的手勢，都能給予人溫暖的感覺。

要成為一個合格的志愿者，就要在各個方面要求自己嚴格一點。雖然有的時候在工作中有所松懈，但是唯獨在工作中成長起來，才能磨礪出一個成功的自己，期待下一次的志愿活動。

社會公益服務心得體會寒假（熱門22篇）篇十七

自從接受真維斯公司捐助，加入真維斯希望工程愛心社以來，通過參加歷次公益活動，使我明白了回報與奉獻的真正涵義，也收獲了人世間對真情最美的饋贈。因為付出，所以快樂。因為參與，所以幸福。一切的一切，都是源于真維斯公司“達則兼濟天下，窮則獨善其身”的公益宗旨，都源于真維斯公司的無私與真情。

20_年9月14日，是我們青島大學新生入學報到的開始，忙碌的校園因新生的大量涌入而略顯擁擠，操著各種口音的家長與新生因對校園的不熟悉而面有難色。此時，我們真維斯希望工程愛心社組織包括我在內的部分成員在圖書館前方設立服務點，為全校的迎新工作順利開展一盡自己的微薄之力。當我們在耐心細致地解答家長學生們的詢問之后，在一次次幫助新生完成報到、領取到軍訓用品之后，我們收獲的是一種奉獻的快樂，一種幫助別人之后由衷的欣喜。

因為，我們也曾是新生，也曾在陌生而偌大的校園面前手足無措，也曾渴望一雙熱情援助之手向我們伸出。在經歷一上午的迎新服務工作之后，下午有課的我不得不離開自己的工作崗位。此時，目睹口干舌燥猶然熱情不減的同伴有條不紊地服務工作著，我不禁心潮澎湃，因為我從他們眼中讀出一種奉獻的精神。而我，則被我們本身參與的活動所教育，所感動。生命，因為有了愛與奉獻才如此多彩，生活，因為有了真情與幫助才如此美麗。

而11月份一個周六的兒童福利院之行則給我了另外一種體驗。當我們攜帶著自己準備的小禮物踏進福利院大門的瞬間，說實話，我完全不知道自己如何和這群不幸而天真的兒童完成交流。因為，我怕自己的魯莽與不慎在無意間會對這些孤兒造成傷害。但很快發現我錯了，因為在一雙雙天真無邪的眼睛面前，我絲毫嗅不到一絲不幸的氣息。很快，我與那群孩子們打成一片，玩得開心而不乏意義。我們將自己的一些心得教給孩子們，鼓勵他們堅強樂觀地對待人生、社會、成長，好好學習，做對社會有用的人。

我們同他們開心地玩耍嬉戲，在天真的笑臉面前忘掉了所有煩惱憂愁。當我們離開之時，面對孩子們戀戀不舍的目光，我開始明白這次活動的價值與意義。只有讓這個世界的每一個人都真切地感受到關愛，讓愛的陽光灑滿這個世界的每一個角落，每一寸土地，這個世界才會充溢著美好，我們每個人才會收獲到真正的幸福。愛與奉獻，不圖回報的奉獻，才能換回如同金子般珍貴的真情，才會換來這世界最美好的未來。

當然，我們組織本學期組織的活動還有很多，但限于種種原因我僅參加了這兩次的活動，盡管活動的時間短暫，但我的收獲卻頗多，回味卻綿長。每次活動對我來說都有著不同的體驗。我們付出的是汗水與真情，而我們的獲得，卻遠遠比我們的付出要多得多。因為，活動的意義與學會的東西無價，因為我們懂得的道理無價。這些活動必將構成我最美好的回憶，其中的精神財富，足夠讓我享用一生，也受益一生。

社會公益服務心得體會寒假（熱門22篇）篇十八

這個寒假，我通過xx團縣委的公眾號，了解到了本次的“關愛留守兒童，‘于’你在一起”志愿活動，和志愿者們一起走進社區，給孩子們送去冬日的溫暖與快樂。這次志愿活動，我的心得頗多，我也不喜歡寫那些空洞的套話，空話，我只是想把自己做志愿服務的一些真實的感受和大家進行一個分享。

我們來到了城北社區，城東社區以及思源社區，開展“關愛留守兒童，‘于’你在一起”志愿活動。其中最令我印象深刻的是跳繩比賽這個環節，這個環節是由我負責，現場想要參加跳繩比賽的小朋友非常的多，運動熱情非常的高漲。但是由于我們繩子只有六根，所以要讓更多的小朋友都體會到跳繩的樂趣的話，就需要找到一個合理的解決方法。說句實話，那個時候我是很慌的，看著混亂的人群，心里非常著急。小朋友們也都非常急切地想要開始跳繩比賽，場面比較混亂。志愿者們也沒有想到有這么多小朋友，不能按照之前的原計劃進行，所以也面面相覷，不知所措。我作為這次活動的主持人，肯定要首先站出來想出辦法維持秩序，當時我的腦袋就在瘋狂運轉，不一會我就想到了可以采取分組的方式，六個小朋友一組，一共分為六組，每一組一根跳繩。

通過我詳細講解新的規則，志愿者們立刻就理解到了意思，將小朋友們有序的分為了六組。小朋友們都玩得非常開心，氣氛也很到位，倒計時的時候，個個漲紅了臉，和我一起倒數十個數。還有一些小朋友的玩起了花式跳繩，可以說是非常精彩有趣了，活動非常完美的結束！真是很感謝志愿者們的辛苦付出和孩子們的配合！這一次的經歷也非常的考驗我們應對特殊情況的臨時的反應能力，讓我體驗了一次非同一般的感覺，很考驗人，也讓我很開心很有成就感。

還有一個事情讓我感觸頗深：在最后一場思源社區的志愿活動結束之后，有一個小女孩一直粘著我，拉著我的手說：“姐姐，你過年能不能再來和我們一起玩呀?”我說：“可以呀，下次我們還來”然后我還開玩笑的說：“我來這里過年，你會給我發紅包嗎?”她說：“會呀，我把我的紅包錢都給你，你來這里陪我玩！”當時我心里就一顫，當時就感覺鼻子有的酸了。這里的很多留守兒童真的，很需要陪伴，很需要你和他一起玩，他寧愿不要那些在大人們看來很有用的錢，他要的只是你的陪伴，你和他在一起的點點滴滴才是最珍貴的回憶。我也感覺非常暖心，自己陪伴他們玩游戲聊聊天，就可以俘獲小孩子們最真誠最純粹的那種喜歡與愛意，這讓我感覺非常榮幸也非常溫暖，我也很愛這些小孩子們！

結束了這次志愿活動，我真的開心到忍不住和別人分享我這幾天志愿活動中有趣的事情。真的很快樂，每次做完志愿活動回來都感覺自己特別開心，覺得自己做了有意義的事情，幫助到了那些缺少陪伴的孩子們，結交了大朋友和小朋友，讓我的心靈收獲滿滿。現在有一些青年有一些對志愿服務存在一定的誤解，覺得又浪費時間又沒有什么回報。其實這個想法是不正確的。在我看來，參加志愿活動的過程中體會到的快樂和充實，收獲到的別人的最真誠的謝意與喜愛，比任何事物都更加珍貴。

作為一名光榮的預備黨員，在學校中我也秉持“為人民服務”的精神，積極參加志愿服務：從第一次的關愛殘障兒童活動，再到學校與贛州市聯合舉辦的前途閱讀會活動，抗擊疫情防衛活動，贛州市城市書咖推廣普通話活動和童心悅讀會活動等等。志愿服務的對象都是一些小孩子，他們是最真實，最無邪的，他們的眼睛像一潭清泉一樣澄澈。每次志愿活動結束，我都感覺煥然一新，又變回一個純凈的靈魂。這些志愿活動都讓我由衷的感受到奉獻的快樂，體會到自身的價值感與成就感。每一次的志愿服務經歷也都會像一顆顆珍珠，在我的生命長河中熠熠生輝，發光發亮。

社會公益服務心得體會寒假（熱門22篇）篇十九

大學是一個小社會，步入大學就等于步入半個社會。我們不再是象牙塔里不能受風吹雨打的花朵，透過社會實踐的磨練，我們深深地認識到社會實踐是一筆財富。社會是一所更能鍛煉人的綜合性大學，只有正確的引導我們深入社會，了解社會，服務于社會，投身到社會實踐中去，才能使我們發現自身的不足，為今后走出校門，踏進社會創造良好的條件;才能使我們學有所用，在實踐中成才，在服務中成長，并有效的為社會服務，體現大學生的自身價值。

一樣老師打個紅叉，然后改過來就行了，但那里是絕對不會這么簡單的。

很多在學校讀書的人都說寧愿出去工作，不愿在學校讀書;而已在社會的人都寧愿回校讀書。我們上學，學習先進的科學知識，為的都是將來走進社會，獻出自己的一份力量，我們就應在這天努力把握專業知識，明天才能更好地為社會服務。

社會公益服務心得體會寒假（熱門22篇）篇二十

寒假期間，通過熟人介紹，我在一家酒店參加了社會實踐。工作期間，有歡笑、有辛酸，但我明白一個道理，一分耕耘一分收獲，只有付出了勞動才能獲得相應的報酬。下面是我的心得體會：

一、實踐目的：

這個作為我大學里第一個長假的寒假，我決定不讓它荒廢。于是早在期末考還未結束之前就計劃要出去打工，以此來讓我的寒假生活更加豐富多彩，更加與眾不同。我想，現在的打工是對我們來說是一種磨練。它能讓我們提前體會社會上的一些事物，讓自己匱乏的人生經歷更加豐富，讓自己以后能更快更好地適應這個社會。在學校里，我們學的都是理論知識，真正用到的卻不多。理論加實踐才是最科學的學習方法。感謝學校給我們學生布置這樣一個作業，社會給我們提供一個社會實踐的平臺。所以，有這樣一個鍛煉自己的機會真是很難得的。由于我們藥學專業所從事的工作一般不會招收我們這樣的短期工，所以這次工作雖然與我們所學專業沒有太多相關關系，卻一樣讓我學到了很多東西。

二、實踐內容：

我是通過熟人的介紹才找到的打工的機會。酒店的老板娘我認識，平常都叫她阿姨。人很和善。實踐的主要內容有刷盤子、擦酒杯、上菜、收拾餐具等等。先說說我在那里的工作情況吧：第一天進去做事時感覺很奇怪，因為以前一直都是以消費者的身份進的酒店，這次的身份卻是一個服務生。呵呵，第一個感覺就是首先要把心態調整好。每天8點半上班，一直到晚上9點半。剛進來什么也不懂，阿姨就叫了一個老生來教我們。第一天只是試工，大家都在努力的學習，雖然說有點累，但我們每個同學都很積極、很投入，都感到很樂意，因為這畢竟是我們本次社會實踐的第一步嘛。所以在那一天的時間里，雖然說有一點點累，但我們卻都覺得挺充實的。我們每天需要做的工作就是在客人來之前把房間弄干凈，客人吃飯的時候，男生負責端菜，而我們女生就負責上菜報菜名，幫客人倒酒、換餐盤之類的雜活。在我看來最辛苦的，就是每次客人吃飯的時候，你必須站在外面等候，一天下來腿跟腰都很痛，剛開始的時候真的有點受不了。平常在酒店吃的時候不覺得，來工作了才發現酒店的工作還真不是蓋的，每個細節都要弄好。雖然說顧客就是上帝，但有的時候難免會遇到些難纏的客人。要么是過于挑剔，要么就是素質不是很高。記得有一次，老板娘說那天下午的一桌客人看起來都挺鄉下的，叫我們看著別讓他們把毛巾給帶走了。我剛開始一挺就覺得挺別扭的，鄉下人又怎么了，怎么可以這樣瞧不起人家呢?但是我到了那個房間，我剛給他們倒好茶，就那么一轉身的功夫，桌上所有的毛巾都不見了，都到他們的口袋里去了。做為酒店也不好說什么。所以服務生的工作看似簡單，但操作起來還是挺麻煩的。因為這個原因，剛開始工作的時候感到有一點緊張，但越是緊張我就越必須鼓起勇氣，因此慢慢的我就習慣了。后來證明，我還是很幸運的，幾天后老師就說我們已經做得不錯了，可以自己招呼客人了呢。從客人進到酒店，到客人拍拍肚皮走出酒店，能讓客人臉上一直掛著滿意的笑容，老板娘還一度夸我們大學生做起工作來就是不一樣呢。這份工作給了我一個獨立鍛煉、獨立挑戰的機會。

三、實踐結果：

就這樣，我順利地完成了一個月的打工，還拿到了靠自己的雙手得到的第一份薪水。在實踐過程中，我也發現了自身存在的一些問題：

第一，本人的人際交往的能力還欠佳，這還應在日后的日常生活、交際中有待加強和學習。

第二，缺乏社會經驗，在為人處事方面尚還不太成熟，處理事物的態度和方法往往有時不得當。

雖然在實踐中存在著一些問題，但是我覺得仍有一些值得驕傲的閃光點的。本人參加社會實踐有著不畏困難的精神，敢于實踐，對工作充滿熱情，細心真誠。

也想到了一些解決上述問題的方法及策略如下：

第一，在同一個地方的時間有點太長，社會實踐不完全等于上班工作，所以不應該總在一個地方，時間長了會讓人有一種厭倦的感覺。所以建議應該在適當的時候調換一下實踐崗位。

第二，因為我是學藥學專業的，不太懂這方面的專業理論，也不知道自己的建議到底對不對，但還是覺得如果想要建立良好的社會經濟秩序，一定是雙方面的。商家和消費者都應該提高自身的素質，努力達到“雙贏”。

很高興能有這個實踐的機會，雖然只有短短的一個月，但我覺得挺充實的，至少讓我的寒假過得有意義。在今后我要參加更多的社會實踐，磨練自己的同時讓自己認識得更多，使自己未踏入社會就已體會社會更多方面，不要以單純的想法去理解和認識社會。而是要深入地探索，為自己的未來打好基礎，在學校學會更多的書面專業知識，在實踐中好好利用知識進行運作。

社會公益服務心得體會寒假（熱門22篇）篇二十一

在我們每個人的身邊有這么一個群體、他們本應在天真的年齡去體會純真的童年、在懵懂的年華去擁有溫暖的呵護卻失去了親人的庇護也孤獨的品嘗人生的冷暖。

為了推進“童心港灣活動”建設與服務，我非常榮幸有機會能夠作為志愿者首次參加由共青團中央啟動的“童心港灣”關愛鄉村留守兒童的項目，在次實踐活動的地點是在xx縣貢江鎮倉前村秀山小學、同時與多名志愿者一起前往了解他們的生活，在團委和老師的密切配合下為20多名留守兒童提供幫助。

在這里我們分別給他們講了安全知識教育該如何理解如何處理在日常生活中如何防范等提高孩子們安全意識，也給他們傳輸了地理知識讓孩子們開闊視野講述我們生活著的地球、樹林、氣候變化、地勢地貌等是怎樣產生組成的以及一些奇特宏偉的景觀看看我們祖國的大好河山，也為了孩子們多掌握一門語言給他們講述了外語、教他們怎么跟別人對話或者對別人打招呼問好以及一起學英文歌，來培養孩子們的學習興趣。

其中我也根據我的興趣愛好跟孩子們分享了畫畫的知識、給他們展現了一些好的作品，也根據有一些是可以通過幾何體加起來組成轉變而來的、每當講解時孩子們都仔細認真聽講著，發出各種各樣的驚嘆聲原來是可以這樣啊！之后讓孩子自己實際操作、有的畫了自己的夢想、有的畫了自己的家鄉有的也畫了一些可愛的小東西等，作品豐富多彩充滿想象力與創造力使我感到震驚嘆為觀止。

在相處的時間里其中有一個小朋友給我印象深刻、有著一雙稚嫩而微微泛紅的臉龐、一雙小而炯炯有神的眼睛、臉上肉肉的，每當走來跟我說話聊天時眼光充滿渴望的眼神又親切的叫我一聲哥哥、我感動了，每當看到一群群孩子們背著書包的樣子，總會想到自己小時候。隨著社會的日益發展，生活水平的不斷提高，許多家長迫不得已背井離鄉，拋下年邁的父母以及年齡尚小的孩子而外出打工。年幼的他們缺少父母的關愛，大小與老一輩的爺爺奶奶、外公外婆生活在一起，給他們那幼小的心靈造成了多大的心靈創傷。而作為新一代年輕的我們，他們眼里的大哥哥、大姐姐們，理所應當盡自己所能，給予他們幫助。提供關懷與教育、關愛他們的健康成長用我們微薄之力讓更多孩子們得到愛，雖然很短暫但是很寶貴也意義非凡。

通過這次志愿者服務時間里和他們成為好朋友陪伴他們引導他們幫助他們、我相信會漸漸地讓身邊的人也關注起身邊的兒童，讓他們也能夠得到一樣的關愛與健康快樂的成長貢獻自己的綿薄之力。

社會公益服務心得體會寒假（熱門22篇）篇二十二

雖然這次的實踐只有短短的幾天，而且從事的是比較簡單的服務工作，但是通過與各種各樣的人接觸，還是讓我學會了很多道理。

首先是明白了守時的重要性。工作和上學是兩種完全不同的概念，上學是不遲到很多時候是因為懼怕老師的責怪，而當你走上了工作崗位，這里更多的是由于自己內心的一種責任。這種責任是我學會客服自己的惰性，準時走上自己的崗位。這對我以后的學習生活也是一種鞭策，時刻牢記自己的責任，并努力加強自己的時間觀念。

其次讓我真實的體會到了合作的重要性。雖然我工作的只是小小的一家餐廳，但是從點單到制作到遞送到結帳這一環環的工作都是有分工的，只有這樣才能使整家店的工作效率都大大的提高。以前雖然在書上看見過很多的團隊合作的例子，但這一次是深刻的體會到了，正所謂“眾人拾柴火焰高”，“團結就是力量”。在以后的學習和工作中，一定會要牢記這一點，將自己融入到集體中，和大家一起攜手走向輝煌。

再次，這次打工的經歷也讓我的心理更加趨于成熟。在餐廳里每天面對形形色色的客人，重復著單調的工作。讓從未涉世的我還是有那么一點點不適應的，但是堅持就是勝利。打工畢竟和在家是完全不同的概念，我們學會需要忍耐，需要學會承受，需要學會堅持。

將自己這短短的幾天實踐同理論相聯系，我了解到當代大學生與以往的大學生相比較，求學經歷、生活條件、所處社會大環境都相對優越，也沒有經過必要的挫折教育，因此，意志往往比較脆弱，克服困難的能力也較差，常常是對社會的要求較高，對自我的要求較低。

大學生的責任意識日益成為社會關注的熱點問題，責任意識和誠信意識成為不少地方采用人才的兩個新標準。大學生參與社會實踐是促進大學生素質教育，加強和改進青年學生思想政治工作，引導學生健康成長和成才的重要舉措，是學生接觸社會、了解社會、服務社會，培養創新精神、實踐能力和動手操作能力的重要途徑。

對于當代大學生來說，應當刻苦學習專業知識，不斷提高綜合素質和運用知識的技能。從大學生活的開始到走進社會的大圈子中，就只有短短的幾年時間，誰不想在將來的社會中能有一席之地呢?所以大家認為大學生必須投身校園內外的各類實踐活動，有助于鍛煉品質，提高能力。

可見其對大學生綜合素質的提高有不可抵觸的重要性。不能否認有過打工經歷的同學，看起來要比其它同學更成熟、社會適應力更強，但對于學生，社會適應力只是一方面的衡量指標，大學期間主要的任務是學業結構的搭建，即知識結構、專業結構的搭建，為了打工影響甚至放棄了專業知識的學習，結果是得不償失的。

實踐出真知，社會實踐活動是大學生活的重要組成部份，培養當代大學生的歷史使命感、社會責任感和積極向上的精神風貌，充分發揮實踐育人的作用，提高大學生的綜合素質，也是檢驗所學理論知識的標準，社會實踐不但為大學生提供了一個發揮自我才能，展現自我風采的舞臺，也是培養和鍛煉同學們綜合能力的一個階梯，更是一個大學生進入社會，走上工作崗位前的演練場地。

社會實踐活動，這樣可以使同學在實踐中更好的認識國情，貼近社會，從而確定比較正確的人生前進方向。作為高校教育者，如果能引導大學生將強烈的使命感轉化為學習、服務、實踐、奉獻等實實在在行動，把行動變為責任，將會使大學生在人生軌跡上樹立起更高的起點。大學生的社會責任意識，應該說不僅有助于他們較快適應、融入社會，同時也是實現自我價值的必由之路。

一切認識都來源于實踐。實踐是認識的來源說明了親身實踐的必要性和重要性，但是并不排斥學習間接經驗的必要性。實踐的發展不斷促進人類認識能力的發展。實踐的不斷發展，不斷提出新的問題，促使人們去解決這些問題。

而隨著這些問題的不斷解決，與此同步，人的認識能力也就不斷地改善和提高。馬克思主義哲學強調實踐對認識的決定作用，認識對實踐具有巨大的反作用。認識對實踐的反作用主要表現在認識和理論對實踐具有指導作用。認識在實踐的基礎上產生，但是認識一經產生就具有相對獨立性，可以對實踐進行指導。處理人與人之間社會關系的活動，即人類的社會交往以及組織、管理和變革社會關系的活動。如政治活動、社會改革實踐、階級斗爭等。

因此，大學生應該積極參與實踐，使實踐與認識相結合。