在離婚過程中，雙方可以通過達成離婚協議來解決財產分割、子女撫養等問題。請大家閱讀以下離婚協議樣例，了解協議的具體內容和結構。

離婚協議字體字號等格式（優質14篇）篇一

演講是一種交流思想、溝通感情的重要方式，它主要是用有聲語言來傳達演講者的思想感情，收到打動，感染聽眾之效，達到宣傳、教育的目的。換言之，演講是在公眾面前就某一問題發表自己的見解的口頭語言活動，那么演講稿的格式是怎么寫呢?讓我們85寫作網的老師一起開分享一下什么是演講稿的'格式：

格式：

1.頂格寫稱謂語(如：親愛的老師)。

2.下一行空兩格寫問候(如：大家好)。

3.正文。

4.結尾(如：謝謝大家)。

演講稿的整個格式是這樣的：

(1)標題。

講演稿的標題無固定格式，一般有四種類型。

1)揭示主題型，如《人應該有奉獻精神》。

2)揭示內容型，如《在省科技工作會議的講話》。

3)提出問題型，如《當代大學生應具備什么素質》。

4)思考問題型，如《象牙塔與蝸牛廬》。

(2)稱呼。

提行頂格加冒號，根據受聽對象和講演內容需要決定稱呼。常用“同志們：”“朋友們：”等，也可加定語渲染氣氛，如“年輕的朋友們：”等。

(3)正文。

正文由開頭語、主體和結語三部分構成。

1)開頭語。開頭語的任務是吸引聽眾、引出下文。有六種形式：a.由背景和問候、感謝語開始;b.概括講演內容或揭示中心論點;c.從講演題目談起;d.從講演緣由引起;e.從另件事引入正題;f.用發人深思問題開頭。

2)主體。主體即中心內容。一般有三種類型：a.記敘性講演稿。以對人物事件的敘述和生活畫面描述行文;b.議論性講演稿。以典型事例和理論為論據，用邏輯方式行文，用觀點說服聽眾;c.抒情性講演稿。用熱烈抒情性語言表明觀點，以情感人，說服聽眾，寓情于事、寓情于理、寓情于物。

3)結語。是講演能否走向成功的關鍵，常用總結全文，加深印象;提出希望，給人鼓舞;表示決心，誓言結束;照應題目，完整文意等方法在激動人心的結語中結束全文。

要想寫好演講稿格式很重要，格式不對，就會使演講稿講詞很混亂，讓聽者聽不出主要的表達的意思，也會對演講者的演講大打折扣。以上就是我們85寫作網分享的演講稿的格式，我們可以代寫演講稿，沒有定金要求，完成初稿滿意后才付款，安全省心。

離婚協議字體字號等格式（優質14篇）篇二

離婚協議字體字號等格式（優質14篇）篇三

制作簡歷時應該注意字體的調整，特殊的字體會給hr帶來陌生感，建議中文簡歷正文一般用宋體，小標題和題頭一般用黑體。寫簡歷時盡量不要用特殊字體，因為通過郵箱發送簡歷，有些特殊字體可能在hr的機器的字庫中找不到，這樣就容易造成亂碼。

（一）簡歷字體。

小標題：為了更好的突出重點，將標題與正文分開，標題部分可用小四加粗；

正文：一般來說，中文簡歷正文多使用小五號宋體，如果內容比較少，就用五號字；

（二）簡歷字體和字號使用注意事項。

1、正文字體字號要統一。只有簡歷的標題才是需要使用大字號的地方，而其他位置根本沒有必要出現不同的字號。正文內容絕對不能出現字號不統一的情況，不管你是不是想利用大字號讓某個內容更加明顯，你都不能將其字號加大。

2、盡量不使用特殊符號：在寫作簡歷時盡量不使用斜體或者星號、省略號、下劃線等符號，因為這些符號沒有必要出現，你完全能夠以普通方式去書寫內容，加上這些符號會影響簡歷的簡潔性。

3、控制粗體格式使用量。在簡歷里是可以出現粗體格式但是一定要嚴格控制粗體的使用量。過多的加粗，不但不能凸顯重點，而且看起來還會顯得眼花繚亂。（粗體格式一般用于簡歷名稱即可，其他地方用不著，當然你要是覺得某個地方必須用粗體那你可以用，但是不能太多，也不能太長。）。

離婚協議字體字號等格式（優質14篇）篇四

學院名稱：xxx學院。

專業班級：xxx班。

學生姓名：xx。

學號：2x01xx。

指導教師：xx。

教師職稱：講師。

實習單位：xxx學校。

二xx年六月三十日。

小學英語課堂知識掌握情況的調查報告。

（方正小標宋2號，不加粗）。

教師教育學院學院級初等教育英語班賈明子（楷體小四號）。

摘要：小學英語的學習目的是讓學生有效的熟悉英語學習的語言環境，并能在課堂上掌握一些英語基礎知識，為中學的英語學習打好基礎。而小學階段的學生所學的這些知識的掌握情況如何對于升入中學后的繼續學習有著十分重要的作用。因此，本文對小學階段的學生課堂上的英語知識的掌握情況作一個分析。（楷體四號）。

關鍵詞：學習目的課堂基礎知識掌握情況。

小學英語已經開設了好幾年了，這幾年在小學英語的研究方面有了一定的成就，取得了不小的成績。如如何提高小學生學習英語的興趣、如何有效地提高小學生學習英語的方法，如何改進教學方法等等都是當前研究的重要方面，而這些方面的研究歸根到底就是為了一個方面：通過學習后能夠使小學生盡量掌握多一點的英語知識，而小學生在課堂上經過教師的傳授到底能夠掌握多少知識？這是我們一直以來比較關心的問題，也是急需解決的一個問題。基于以上的問題和考慮因素，本人在實習期間進行了一次對小學英語課堂知識掌握情況的調查。（正文仿宋三號，下同）。

一、調查實施（一級標題，黑體三號）。

（一）調查內容（二級標題，楷體三號）。

調查問卷：（8道題目）。

（二）調查方法。

調查方式是問卷調查形式，以班級為單位，每個班級抽25名學生進行問卷調查。

（三）調查對象。

本次調查對象是四年級部分學生，每個班級25人，共100人。

（四）調查步驟。

10月26日問卷調查；

10月27日統計、分析調查結果；

10月28、29日深入研究，撰寫調查報告。

二、調查結果與分析。

（一）學生對英語的學習興趣。

興趣是人們力求認識某種事物或愛好某種活動并伴有積極情緒。

興趣是掌握英語知識的關鍵。調查顯示，對英語感興趣的學生在課堂上會主動、積極的回答老師所提出的問題，這樣一來學生就能夠更容易的去掌握課堂知識。

（二）學生學習英語的自覺性和積極性。

學生學習英語的自覺性和積極性包括課堂上學習英語的自覺性。

和積極性和課外學習英語的自覺性和積極性。學生課堂上學習英語的自覺性和積極性是指學生在課堂上在教師傳授知識的過程中所表現出來的有意注意、認真聽課的程度、所表現出來的活躍度以及教師提問問題時所表現出來的自覺程度和積極程度。學生課外學習英語的自覺性和積極性是指學生正在課外自覺復習、預習課堂知識以及自覺、積極參加各種英語興趣小組以及各類關于英語方面的一些活動。

第一的調查顯示50%的學生在課外會復習英語30分鐘――1個小時的時間。對于四年級的學生來說是一個很好的玩樂時間，因為這個年段的學生的自我約束意識還不是很強，只有自己自覺或是在家長指導督促下的學生才會堅持每天看或是聽英語。這就是學生對于課外的自覺性和積極性的體現。第二項調查顯示學生記住的大部分是老師在課堂上所教授的知識，這也是靠學生自己在課堂和在課外的自覺性掌握的知識，所以自覺性對學生的課堂知識的掌握有著很重要的作用，在課堂教授掌握知識的情況下，自己通過課外的學習掌握更多部分的課堂知識，彌補課堂上的不足，達到應有的學習目的。

（三）學生自身的素質。

學生的素質包括學生學習英語的能力、記憶力以及自己對學習英語所掌握的方法等。學生學習英語的能力是指學生原有的英語基礎。英語基礎好的學生在課堂的發言和表現就比其他學生多，更容易懂老師的話語。下面有兩組調查：

第一道題有一半的學生選擇b大部分都聽的懂，一是說明老師平時在課堂上的英語對話用語練習多，學生已經聽的習慣了，二是說明學生自身的英語聽的能力比較好，基礎知識扎實，對老師的提問能夠及時的反應過來，有正確的解釋和回答。而第二題大部分學生選的是a。反應了學生在課堂上的自信還是很高的，英語基礎知識扎實，對老師的提問能夠大膽的說出自己的答案，自信心很高。有了自信就會促使學生有自覺性和自信心去學習。正如以下的調查所顯示的：

問題5：你認為怎么做才能使你更容易掌握新知識？a、上課認真聽講，課后再自己運用83%b、上課認真聽講，下課死記硬背9%c.

離婚協議字體字號等格式（優質14篇）篇五

蘭亭序：又名《蘭亭宴集序》、《蘭亭集序》、《臨河序》、《禊序》、《禊貼》。行書法帖。東晉穆帝永和九年(公元353年)三月三日，王羲之與謝安、孫綽等四十一人，在山陰(今浙江紹興)藍亭“修禊”，會上各人做詩，并由羲之作序。序中記敘蘭亭周圍山水之美和聚會的歡樂之情，抒發作者好景不長，生死無常的感慨。法帖相傳之本，共二十八行，三百二十四字。唐時為太宗所得，推為王書代表，曾命趙模等鉤摹數本，分賜親貴近臣。太宗死，以真跡殉葬。存世唐摹墨跡以“神龍本”為最著，石刻首推“定武本”。經郭沫若考證，以為相傳的《蘭亭序》后半文字，興感無端，與王羲之思想無相同之處，書體亦和近年出土的東晉王氏墓志不類，疑為隋唐人所偽托。但也有不同意其說者。

人與人的相處，時間很短暫。有的把自己的抱負傾吐出來，和朋友在一間房屋里談論;有的憑借愛好的事物寄托志趣，過著放縱性情的生活。雖然各人謀求的和拋棄的'千差萬別，性格的安靜和浮躁也不一樣，可是當他們對接觸到的事物感到高興，被自己暫取得，就愉快地自滿起來，不知道衰老即將來到。等到他們對謀求或者取得的事物已經厭倦了，盡情就隨著事物的改變而改變，感慨也隨之而來了。從前所喜歡的，在極短的時間內已經變為陳舊的事物，還不能不因此而產生感慨。何況壽命長短，跟著自然界變化，終究要走向結束。古人說：“死生也是一件大事啊。”難道不令人悲痛嗎!

成等同是荒誕的。后來的人看現在，也象現在的人看從前一樣，這是多么可悲啊!所以我把與會的人一個一個地記下來，并且把他們所作的詩抄錄下來。雖然時代不同，事情也兩樣，但是人們產生感慨的原因，那情景還是一樣的。后代閱讀的人，也會對這些詩文有所感慨吧。

更多。

離婚協議字體字號等格式（優質14篇）篇六

為統一合同文本格式，規范學校合同管理工作，減少合同爭議，根據有關規定，結合我校實際情況，制定本規范。

第二條適用范圍。

本規范適用于以學校名義對外簽訂的合同。學校投資或合資設立并控股的具有獨立法人資格的單位對外簽訂的合同參照本規定執行，格式合同、由外單位負責制作的合同以及國家另有規定的，不適用該規定。

第三條封面格式。

合同封面應注明合同簽訂方、合同名稱及合同制作時間。合同簽訂方字體一般為二號黑體加粗。合同名稱如“合作協議”(或“關于××的合作協議”)、“租賃合同”等，合同名稱字體一般為一號黑體加粗。合同封面最后一行為合同制作時間，字體為小二黑體。合同簽訂方、合同名稱、合同制作時間處于頁面居中位置。

第四條正文字體。

合同正文一般采用四號仿宋字體。合同正文第一行為合同簽訂方，字體為三號黑體加粗。合同正文第二行為合同名稱，字體為二號黑體加粗。合同簽訂方與合同名稱應處于頁面居中位置。合同名稱之后為合同簽訂方名稱及簡稱(如“甲方”、“乙方”)，合同簽訂方名稱采用四號黑體，并加下劃線。

第五條正文間距。

正文一般采用1.5倍行距。正文中合同名稱與下文之間間隔1行，簽章欄與上文之間間隔2行。

第六條結構層次。

合同結構層次序數一般采用：第一層為“條”，第二層為“1.”，第三層為“(1)”。如合同條文較多，可采用如下結構層次序數：第一層為“章”，第二層為“條”(條為全文連續編號)，第三層為“1.”，第四層為“(1)”。其中“第×章”字體為四號仿宋加粗，“第×章”、“第×條”與后文間隔2個字符。

第七條簽章欄。

合同簽章欄的必備要素包括：合同簽訂方、合同簽訂方法定代表人(或授權代理人)、合同簽訂時間等。其他要素包括：合同簽訂方地址、聯系方式、開戶行、賬號，簽訂方如為個人還應注明身份證號碼等。

第八條計量單位。

合同應使用國家法定計量單位。如確有需要使用其他計量單位，應同時用國家法定計量單位標明。

第九條簡稱。

合同內使用非規范化簡稱，應先用全稱并注明簡稱，簡稱全文要統一。使用國際組織外文名稱或其縮寫形式，應當在第一次出現時注明準確的中文譯名。

第十條數字。

合同中的數字，除部分結構層次序數和在詞、詞組、慣用語、縮略詞、具有修飾色彩語句中作為詞素的數字必須使用漢字外，應當使用阿拉伯數字。

第十一條裝訂。

合同應左側裝訂，不掉頁。訂位為兩釘釘鋸外訂眼距書芯上下各1/4處。無壞釘、漏釘、重釘，釘腳平伏牢固。若裝訂材料大小不一致，則遵循“下對齊、右對齊”原則進行裝訂。

第十二條解釋。

本規范由校長辦公室負責解釋。

第十三條生效日期

本規范自公布之日起施行。

合作協議樣本。

××(單位)××(單位)。

(二號黑體、加粗、居中)。

合作協議。

(或關于××的合作協議)。

(一號黑體、加粗、居中)。

(小二黑體、居中)。

××(單位)××(單位)(三號黑體、加粗、居中)。

合作協議(樣本)(二號黑體、加粗、居中)。

(或關于××的合作協議)。

(合同名稱與下文間隔一行)甲方：××(單位)乙方：××(單位)(四號黑體)。

第一章××××(正文內容字體為四號仿宋，1.5倍行間距，“第×章”字體為四號仿宋加粗，“第一章”與后文間隔2個字符)。

第一條××××(第×條與后文間隔2個字符)。

1.××××。

(1)××××。

(簽字欄與上文間隔兩行)。

甲方：××××(簽章)乙方：××××(簽章)。

法定代表人：法定代表人：

授權代理人：授權代理人：

地址：地址：

聯系方式：聯系方式：

年月日年月日。

借款合同格式范本【二】。

合同編號：_______。

貸款方：________。

借款方：________。

保證方：________。

(借款合同中應否有保證方，應視借款方是否具有銀行規定的一定比例的自有資金和適銷適用的物資、財產，或者根據借貸一方或雙方是否提出擔保要求來確定。)。

借款方為進行____生產(或經營活動)，向借款方申請借款，并聘請__作為保證人，貸款方業已審查批準，經三方(或雙方)協商，特訂立本合同，以便共同遵守。

第一條貸款種類。

__________________________________________________________。

第二條借款用途。

_________________________________________________________。

第三條借款金額人民幣(大寫)_____________________________元整。

第四條借款利率借款利息為千分之________，利隨本清，如遇國家調整利率，按新規定計算。

第五條借款和還款期限。

1.借款時間共__年零__個月，自__年__月__日起，至__年__月__日止。借款分期如下：

2.還款分期如下：

第六條還款資金來源及還款方式。

1.還款資金來源：

_________________________________________________________。

2.還款方式：

___________________________________________________________。

第七條保證條款。

1.借款方用_______做抵押，到期不能歸還貸款方的貸款，貸款方有權處理抵押品。借款方到期如數歸還貸款的，抵押品由貸款方退還給借款方。

2.借款方必須按照借款合同規定的用途使用借款，不得挪作他用，不得用借款進行違法活動。

3.借款方必須按合同規定的期限還本付息。

4.借款方有義務接受貸款方的檢查、監督貸款的使用情況，了解借款方的計劃執行、經營管理、財務活動、物資庫存等情況。借款方應提供有關的計劃、統計、財務會計報表及資料。

5.需要有保證人擔保時，保證人履行連帶責任后，有向借款方追償的權利，借款方有義務對保證人進行償還。

6.由于經營管理不善而關閉、破產，確實無法履行合同的，在處理財產時，除了按國家規定用于人員工資和必要的維護費用時，應優先償還貸款。由于上級主管部門決定關、停、并、轉或撤銷工程建設等措施，或者由于不可抗力的意外事故致使合同無法履行時，經向貸款方申請，可以變更或解除合同，并免除承擔違約責任。

第八條違約責任。

一、借款方的.違約責任。

1.借款方不按合同規定的用途使用借款，貸款方有權收回部分或全部貸款，對違約使用的部分，按銀行規定的利率加收罰息。情節嚴重的，在一定時期內，銀行可以停止發放新貸款。

2.借款方如逾期不還借款，貸款方有權追回借款，并按銀行規定加收罰息。借款方提前還款的，應按規定減收利息。

3.借款方使用借款造成損失浪費或利用借款合同進行違法活動的，貸款方應追回貸款本息，有關單位對直接責任人應追究行政和經濟責任。情節嚴重的，由司法機關追究刑事責任。

二、貸款方的違約責任。

1.貸款方未按期提供貸款，應按違約數額和延期天數，付給借款方違約金。違約金數額的計算應與加收借款方的罰息計算相同。

2.銀行、信用合作社的工作人員，因失職行為造成貸款損失浪費或利用借款合同進行違法活動的，應追究行政和經濟責任。情節嚴重的，應由司法機關追究刑事責任。

第九條其它(爭議解決方式等)。

__________________________________________。

本合同非因《借款合同條例》規定允許變更或解除合同的情況發生，任何一方當事人不得擅自變更或解除合同。當事人一方依照《借款合同條例》要求變更或解除本借款合同時，應及時采用書面形式通知其它當事人，并達成書面協議。本合同變更或解除之后，借款方已占用的借款和應付的利息，仍應按本合同的規定償付。

本合同如有未盡事宜，須經合同各方當事人共同協商，作出補充規定。補充規定與本合同具有同等效力。

本合同正本一式三份，貸款方、借款方、保證方各執一份;合同副本一式___，報送……等有關單位(如經公證或鑒證，應送公證或鑒證機關)各留存一份。

借款方：________(公章)。

代表人：________(蓋章)。

地址：___________。

電話號碼：__________。

借款方：________(公章)。

代表人：________(蓋章)。

地址：___________。

銀行帳戶：__________。

電話號碼：__________。

保證方：________(公章)。

代表人：________(蓋章)。

地址：___________。

銀行帳戶：__________。

電話號碼：__________。

簽約日期：________

簽約地點：________。

離婚協議字體字號等格式（優質14篇）篇七

1、首行上方居中:第一行為學院全稱:福建林業職業技術學院(字體為宋體，字號為小一)。

空一行，第二行為活動名稱，如:xx年xx活動(或第x屆xx杯xx活動)，(居中，字體為宋體，字號為小一)。

2、空一行，中間(豎版):表明本材料的類型，如:策劃書、活動總結、學期計劃、學期總結等(字體為宋體，字號為初號，加粗)。

3、下方居中左對齊:寫明主辦單位全稱，如共青團福建林業職業技術學院委員會。

主辦單位下一行寫明承辦單位，如學生會xx部門或xx協會;承辦單位下方寫明協辦單位(體現有冠名權的企業或個別贊助較多的企業名稱)書寫原則仿照主辦單位。

最后注明活動時間即計劃實施活動項目的時間。

(字體為宋體，字號為三號)。

二、活動策劃書的內容。

包括:標題、引言、正文、落款四部分(全部字體為宋體，字號為四號)。

1、標題:關于舉辦福建林業職業技術學院xx年(第x屆“xx”杯xx活動的策劃書(字體為宋體，字號為小二號，加粗，居中)。

2、引言:說明活動目的，舉辦活動所能起到的作用，150字以內。

(字體為宋體，字號為四號)。

3、正文:正文通常包括以下10個部分內容(字體為宋體，字號為四號，各層標題的序號順序為:(一、(一);1、(1))。

一、活動名稱:福建林業職業技術學院xx活動〔如有商家贊助根據協議，可冠名為:福建林業職業技術學院“xx杯”xx活動，如:福建林業職業技術學院xx年“動感地帶杯”大學生辯論賽〕。

二、活動主題:簡煉明了，具有概括性或號召力。

如:讓青春在志愿服務中閃光。

三、活動時間:x年x月x日。

如有多場，應表明每一場的時間如:。

初賽:x年x月x日。

復賽:x年x月x日。

決賽:x年x月x日。

四、活動地點:如活動在兩個校區，要分別寫出活動地點。

如:。

天麟校區:院禮堂。

江南校區:籃球場。

如系列主題活動的策劃要注明每一場活動的地點。

五、活動內容及要求:。

(一)比賽類:。

1、比賽內容:具體寫明比賽的內容、項目。

2、參賽對象:如全院學生(xx系全體同學或xx校區全體同學等)。

3、報名方法:包括報名的方式以及報名截止時間，報名地點。

或者作品上交的方式、地點及截止時間。

4、活動時間:活動舉辦的時間范圍，活動進程的各主要環節的時間節點。

5、評比方法:如單循環、雙循環、淘汰制、打分制等。

如果為打分制，應清楚寫明評分細則。

如歌手音色2分、演唱技巧2分、舞臺效果2分、服裝2分、情感2分。

以及算分方法，例如去掉最高分、去掉最低分然后平均。

6、評獎方式:寫明取前幾名，或取幾等獎。

7、比賽規則:如有采用官方的競賽規則要說明(如采用由哪級部門頒布實施的、的哪一年的比賽規則，如:國家體育總局xx年頒布實施的《xx體育項目競賽規則》)。

(二)晚會類或演出類。

1、征集節目類型。

2、征集方式。

3、活動時間和地點:包括篩選節目時間、地點;彩排時間、地點;晚會時間、地點。

4、參加人員:策劃書后面附觀眾坐席安排表(分布圖)。

六、活動的宣傳方式:。

1、橫幅:內容，條數。

2、海報：內容、張數。

3、其它宣傳方式。

七、出席活動的人員：嘉賓、評委名單。

八、活動人員分工：

活動承辦人員分組分工情況，活動負責人的姓名、聯系電話;各項工作負責人姓名、聯系電話。

九、活動注意事項。

1、應急方案：即活動中應注意的問題及細節：

內外環境的變化，不可避免的會給方案的執行帶來一些不確定性因素，因此，當環境變化時是否有應變措施，損失的概率是多少，造成的損失多大，應急措施等也應在策劃中加以說明。

2、其它需要注意的事項。

十、經費預算。

經費預算中應包括活動所需的道具、用品，交通費;如比賽類還應包括獲獎選手的獎金;每一項經費的支出要具體、明細，最后要有金額的.合計。

獲獎選手的獎金要按照學生活動單項獎的相關文件標準設定金額和獎項數量。

如有對外商家贊助，則單獨寫一份對外經費預算附在策劃后面，對外經費預算由院學生會外聯部，根據外聯商家實際情況進行設定。

離婚協議字體字號等格式（優質14篇）篇八

（空一行）標題（黑體、居中、三號字）。

（空一格）打印內容（四號宋體，100左右字）。

（空一行）。

第二部分：調查報告的正文（小四宋體）。

一、標題（小四號宋體）。

1．（小標題）（小四號宋體）。

（1）（下級標題）（小四號宋體）。

第三部分：調查報告的結尾（小四宋體）包括：調查者對問題的看法和建議。

最后部分：落款（小四宋體）。

1.要寫明調查者――單位名稱和個人姓名，以及完稿時間。

2.調查報告的參考文獻(五號宋體)。

一篇調查報告的參考文獻是將報告在研究和寫作中可參考或引證的主要文獻資料，列于調查報告的末尾。

所列參考文獻的要求是：

（1）所列參考文獻應是正式出版物，以便讀者考證。

(2)所列舉的參考文獻要標明序號或文章的標題、作者、出版物信息中文：標題――作者――出版物信息（版地、版者、版期）。

注意以下幾點：

1.論文的整體結構一定要符合要求。

2.格式、字體必須按要求書寫。

3.不允許抄襲（50%以上，按不合格處理，嚴重者按有關知識產權規定處理）。

離婚協議字體字號等格式（優質14篇）篇九

心得體會是指通過對某個經歷或事物的思考和總結，表達出個人的見解和感悟。學會寫心得體會，不僅能夠加深對所學知識的理解和運用，還可以提升自己的思考能力和表達能力。本文將以心得體會為主題，結合格式、字體和字號等因素來展開闡述。

首先，格式對于一篇文章的整體效果起到關鍵的作用。合理的格式設計可以提高文章的可讀性，使讀者更容易理解和吸收文章的內容。在寫心得體會的時候，要注意整體的排版，使得標題、段落的分隔、縮進等方面都在統一的規范下展示。盡量避免突兀的換行、錯亂的段落等現象，使得文章具有整齊有序的外觀。

其次，字體也是影響文章閱讀感受的重要因素。在寫心得體會的時候，選擇合適的字體可以增強文章的可讀性和表現力。一般來說，宋體和黑體是最常用的字體，具有較高的辨識度和易讀性。而楷體的使用則會賦予文章更多的書卷氣，適用于一些文學或哲學類的心得體會。除了字體的選擇，字體的大小也很重要。過小的字體會讓讀者感到眼睛疲勞，過大的字體則可能造成排版混亂。所以，根據具體的文章內容和展示方式，選擇合適的字體和字號是十分重要的。

其次，字號在心得體會的書寫中起到了很大的作用。字號的大小直接影響到文章的版面效果，合理的字號設計可以增加頁面的美觀程度。在寫心得體會的時候，一般情況下，標題會使用較大的字號，讓讀者一眼就能夠區分出標題和正文的不同。而正文部分的字號則需選擇適中，既能夠保證字體的清晰度，又不至于顯得過于擁擠或稀疏。總之，字號的選擇要遵循清晰易讀的原則，合理地對標題和正文進行區分。

最后，心得體會的連貫性也是寫作中需要重視的一個方面。心得體會是通過對某個經驗或事物的思考得出的結論，要使得心得體會寫作連貫，可以首先在寫作前進行思緒整理，明確自己要表達的內容和觀點。其次，在文章中使用過渡詞或短語，將各個段落或觀點進行銜接，使得整篇文章顯得連貫有序。最后，要確保自己的觀點和論證有邏輯性，不要重復和矛盾，讓讀者能夠清楚地了解自己的思路和見解。

總之，寫心得體會是一種總結和表達自己思考和感悟的重要方式，了解并運用合適的格式、字體和字號是成功寫作的關鍵。格式的規范、字體和字號的選擇以及文章的連貫性，都能夠為讀者提供更好的閱讀體驗，使得心得體會更加清晰、有條理。通過不斷實踐和積累，我們可以不斷提升自己的寫作能力，寫出更出色的心得體會。

離婚協議字體字號等格式（優質14篇）篇十

要求：

一、用黑色簽字筆或者鋼筆和印有“xxx學院”字樣的紙張書寫。

二、正文第一段要嚴格按照下面格式中的第3點的紅色字體的要求寫。

三、數字要求至少三頁紙。認真書寫，盡量避免錯別字。

四、最后落款處的時間：與自己轉正時間提前10天(如，轉正時間為2014年4月30日，最后落款應寫2011年12月20日)。

格式：

入黨轉正申請書包括五部分：標題、稱謂、正文、尾、落款。

1、標題。一般為“入黨轉正申請書”，居中書寫。

2、稱謂。一般寫“敬愛的黨組織”或“黨支部”。頂格書寫在標題的下一行，后面加冒號。

3、正文。它應包括三個方面的內容：

一是簡況。要向黨組織說明自己是何時被批準入黨的，什么時候預備期滿，并正式向黨組織提出轉正申請。

二是有關自己在預備期間的表現。寫清楚自從成為預備黨員以來自己在政治上、思想上、學習上、工作上以及其他方面有哪些進步和提高，有哪些不足。這部分是重點，要盡可能寫得具體詳細些。

三是努力方向。針對自己在預備期的表現，特別是對存在的缺點和不足之處，要提出改正措施和今后的努力方向。

4、尾。一般在入黨轉正申請書正文后寫“此致敬禮”，四個字分兩行，“敬禮”在另一行頂格寫。

5、落款。在入黨轉正申請書的最后，要署名和注明申請日期。一般居右書寫“申請人···”，下一行寫上“····年·月·日”。

敬愛的黨組織：

20xx年5月16日經黨支部批準，我實現了夢寐以求的愿望，成為一名光榮的中國共產黨預備黨員。現在我的預備期已快滿一年，我鄭重向黨組織提出轉正申請，申請希望轉為中國共產黨正式黨員。一年來，在黨組織的帶領下，在支部黨員的悉心幫助下，通過一系列的理論知識學習和活動，我的政治、思想水平都有了很大提高，也增強了自身的黨性修養，更進一步的認識到做一名合格的黨員不僅要解決組織上入黨的問題，更重要的是要從思想上入黨。在黨組織的培養教育下，我一直都按照黨員的標準來嚴格要求自己，加強政治理論學習，特別在此期間趕上我黨科學發展觀的深入學習，只有不斷學習進步，我們才有能力為我黨的建設奮斗終身!為了便于黨組織對我的考核審查，我將自己一年來的情況向組織作如下匯報：

文檔為doc格式。

離婚協議字體字號等格式（優質14篇）篇十一

你市呈報的(鹽)地呈字[20xx]第4號《建設用地項目呈報說明書》、農用地轉用方案、補充耕地方案及征收土地方案收悉。經審查，現批復如下：

一、同意你市的農用地轉用方案和征收土地方案，將新都街道辦事處伍岡居委會、益豐居委會等公頃集體農用地(其中耕地公頃)轉為建設用地并征收為國有，同時將新都街道辦事處鎮益豐居委會的公頃集體建設用地、公頃未利用地征收為國有。

以上共計批準建設用地公頃，其中轉用農用地公頃;征收土地公頃。

二、同意你市的補充耕地方案。請切實做好耕地補充及其后期管護工作。

三、你市要嚴格依法履行征地批后實施程序，及時足額支付補償費用，落實被征地農民社會保障措施。

四、請按照國家和省有關產業政策和供地政策及時供地，并將供地情況上報省國土資源廳備案。

20xx年7月12日。

抄送：國家土地督察南京局，鹽城市國土資源局。

xx省人民政府辦公廳印發。

20xx年7月27日印發。

離婚協議字體字號等格式（優質14篇）篇十二

×××黨支部：

你支部《關于_×××支部委員會換屆選舉工作的請示》收悉，經黨委研究，批復如下：

一、同意你支部于×××年××月召開支部黨員大會進行換屆選舉的意見;。

二、同意你們關于新一屆支部委員會由5名委員組成，其中設書記1名的意見;。

三、原則同意你們關于黨員大會主要議程和選舉辦法的意見;。

四、同意×××、×××、×××、×××、×××、×××等6位同志為新一屆支部委員會委員候選人預備人選，其中差額1人;為支部書記候選人預備人選。

請按照《中國_章程》和《中國_基層組織選舉工作暫行條例》的有關規定，上屆支部委員會向黨員大會說明候選人預備人選醞釀產生的情況，提請大會討論，根據多數黨員的意見確定正式候選人，而后提交黨員大會采用無記名投票方式差額選舉產生新一屆支部委員會。新一屆支部委員會采用無記名投票方式等額選舉產生書記，并進行委員分工。

請將選舉結果于黨員大會后5日內報黨委審批。

特此批復。

_×××委員會。

離婚協議字體字號等格式（優質14篇）篇十三

各黨總支、直屬黨支部：

根據《中國_章程》和《中國_基層組織選舉條例》等黨內法規文件規定，各黨總支、直屬黨支部進行了換屆選舉工作，各黨總支、直屬黨支部選舉結果報告均已收悉。經校黨委研究，同意各黨總支、直屬黨支部選舉結果，現批復如下：

_商丘學院工商管理學院委員會由王洋、閆樸(女)、阮家港、何保建、袁海霞(女)等五位同志組成，何保建同志任黨總支書記、王洋同志任黨總支副書記、閆樸同志任宣傳委員、阮家港同志任紀檢委員、袁海霞同志任組織委員。

_商丘學院商學院委員會由馮芬芬(女)、孫霞(女)、楊世松、張意恭、董明皓等五位同志組成，楊世松同志任黨總支書記、張意恭同志任黨總支副書記、孫霞同志任宣傳委員、董明皓同志任紀檢委員、馮芬芬同志任組織委員。

_商丘學院思政支部委員會由馬仁峰、祁凱麗(女)、楊凱、耿向娟(女)、梁建委等五位同志組成，梁建委同志任支部書記、馬仁峰同志任支部副書記、祁凱麗同志任宣傳委員、楊凱同志任紀檢委員、耿向娟同志任組織委員。

_商丘學院中等專業學院委員會由王繼臣、劉敏(女)、張婉英(女)、武模忙、蔣亞麗(女)等五位同志組成，王繼臣同志任黨總支書記、劉敏同志任黨總支副書記、武模忙同志任宣傳委員、蔣亞麗同志任紀檢委員、張婉英同志任組織委員。

_商丘學院風景園林學院委員會由李偉華(女)、李振山、劉世博、張志芳(女)、侯江濤(女)等五位同志組成，李偉華同志任黨總支書記、劉世博同志任黨總支副書記、李振山同志任宣傳委員、張志芳同志任紀檢委員、侯江濤同志任組織委員。

_商丘學院外國語學院委員會由何倩(女)、宋凱悅(女)、周紅英(女)、金素云(女)、張緒明等五位同志組成，金素云同志任黨總支書記、張緒明同志任黨總支副書記、宋凱悅同志任宣傳委員、何倩同志任紀檢委員、周紅英同志任組織委員。

_商丘學院計算機工程學院委員會由劉舒婷(女)、楊景花(女)、張玉中、曹婕(女)、韓艷娜(女)等五位同志組成，張玉中同志任黨總支書記、曹婕同志任黨總支副書記、韓艷娜同志任宣傳委員、劉舒婷同志任紀檢委員、韓艷娜同志任組織委員。

_商丘學院土木工程學院委員會由丁鳳(女)、李書鋒、李蘇苑(女)、王文斌、張智勇等五位同志組成，張智勇同志任黨總支書記、李書鋒同志任黨總支副書記、李蘇苑同志任宣傳委員、王文斌同志任紀檢委員、丁鳳同志任組織委員。

_商丘學院人文學院委員會由王增文、閆莉(女)、何玉巧(女)、張靜靜(女)、姜英君等五位同志組成，王增文同志任黨總支書記、姜英君同志任黨總支副書記、何玉巧同志任宣傳委員、閆莉同志任紀檢委員、張靜靜同志任組織委員。

_商丘學院傳媒與藝術學院委員會由杜陳龍、徐寅森、陶衛麗(女)、彭國棟、魏彬等五位同志組成，彭國棟同志任黨總支書記、徐寅森同志任黨總支副書記、陶衛麗同志任宣傳委員、魏彬同志任紀檢委員、杜陳龍同志任組織委員。

_商丘學院體育學院支部委員會由李帥、盧利達、李博、趙利民、崔本來等五位同志組成，趙利民同志任支部書記、崔本來同志任宣傳委員、李帥同志任紀檢委員、盧利達同志任組織委員，李博同志任青年委員。

_商丘學院機關總支委員會由劉瑾(女)、朱霄、李亞如(女)、鄭磊、董峰等五位同志組成，董峰同志任黨總支書記、朱霄同志任宣傳委員、李亞如同志任紀檢委員、劉瑾同志任組織委員、鄭磊同志任群工委員。

特此批復。

_商丘學院委員會。

20xx年10月12日。

離婚協議字體字號等格式（優質14篇）篇十四

關鍵詞：3-5個，中間用“逗號”分開，小4號宋體加粗。

2）目錄

目錄標題：居中，三號宋體加粗

目錄內容：內容包含正文一、二級標題、參考文獻標題、致謝標題、格式小四宋體，1.5倍行距（限一頁，需要時可調整行距），要求頁碼正確無誤并對齊。

3）正文

正文及標題格式要求：

標題級別 層次代號 字體

一級標題 一、 宋體三號加粗（頂格） 二級標題 （一） 宋體小三號加粗（頂格） 三級標題 1、 宋體四號加粗(縮進2字符)

四級標題 （1） 宋體小四號(縮進2字符) 正文 宋體小四號(首行縮進2字符)

4）參考文獻、頁眉

參考文獻標題：宋體四號加粗（頂格），另起一頁；

參考文獻內容：宋體五號(首行縮進2字符)；

偶數頁的頁眉書寫：論文的題目，如：淺析電子商務的稅收問題 頁碼從正文開始按阿拉伯數字連續編排，摘要、目錄等前置部分單獨編排無需頁碼。

5）致謝

1、致謝標題：宋體四號加粗（頂格）另起一頁

致謝內容：宋體小四(首行縮進2字符)

2、段落及行間距要求

正文段落和標題一律取“1.5倍行距”，參考文獻為單倍行距。（為排版美觀的需要可對一部分的文本行距作微調）

3、頁面設置

頁加距：上下左右均為2.5cm，裝訂線0.5cm，裝訂線位置左。