幼兒園中班的課程設(shè)置既注重知識的傳授，也注重培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力和想象力。小編為大家準(zhǔn)備了一些幼兒園中班的繪本故事，供大家閱讀。

安全教育課教案幼兒園中班（優(yōu)質(zhì)19篇）篇一

1、明白自我長大了，應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)獨(dú)自一人睡覺。

2、能夠大方地在團(tuán)體面前發(fā)言，表述自我的想法。

3、培養(yǎng)獨(dú)立本事和勇敢的品德。

4、愿意大膽嘗試，并與同伴分享自我的心得。

5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

幼兒用書人手一本。紅色筆人手一支。紅花若干。

（一）教師講述故事《乖乖睡覺》。

（二）提出問題，引導(dǎo)幼兒討論。

1、乖乖原先是怎樣睡覺的？她這樣哭鬧對嗎？為什么？

2、小結(jié)：幼兒長大了，應(yīng)當(dāng)自我睡覺，僅有膽小、不懂事的孩子才會(huì)要媽媽陪，這樣會(huì)影響媽媽做事，和大人睡覺，空氣不好。

3、熊寶寶是怎樣睡覺的？這樣好嗎？為什么？

4、之后，乖乖怎樣對熊媽媽說的？

5、經(jīng)過提問要讓幼兒明白向熊寶寶學(xué)習(xí)，要獨(dú)自一人睡覺。

（三）經(jīng)過討論，讓幼兒明白獨(dú)自睡覺的好處。

1、你在家里獨(dú)自一人睡覺嗎？你獨(dú)自一人睡覺感覺好嗎？你喜歡一人睡覺嗎？為什么？

2、討論：一個(gè)人睡覺好，還是和爸爸媽媽一齊睡覺好？

（四）閱讀幼兒用書〈〈我會(huì)自我睡覺〉〉。

1、說說圖上的小朋友是怎樣睡覺的？為什么？

2、請給會(huì)一個(gè)人睡覺的小朋友送上一朵紅花。

（五）評紅花活動(dòng)。

給獨(dú)自睡覺的幼兒發(fā)紅花給予表揚(yáng)。鼓勵(lì)其他幼兒回家學(xué)習(xí)一個(gè)人睡覺。做個(gè)懂事、勇敢的好孩子。

安全教育課教案幼兒園中班（優(yōu)質(zhì)19篇）篇二

活動(dòng)目標(biāo)：

1、學(xué)會(huì)用正確的方法玩滑梯；

2、懂得用不正確方法玩滑梯易造成傷害；

3、初步養(yǎng)成必須的安全意識。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、小兔、小狗胸飾若干，照相機(jī)。

2、編排情境表演（大班的哥哥姐姐）。

活動(dòng)過程：

1、導(dǎo)入活動(dòng)，激發(fā)興趣。兔媽媽（老師扮）：這天天氣真好，小兔子們，媽媽帶你們出去玩?？矗鞘钦l？（小狗）他們在干什么？（滑滑梯）。

2、觀看情境表演，向幼兒介紹滑梯及其玩法。

（1）狗媽媽是怎樣教小狗玩滑梯的？為什么要這樣玩？

（2）人多的時(shí)候就應(yīng)怎樣玩滑梯？小結(jié)：玩滑梯人多時(shí)要先排好隊(duì)，一個(gè)跟著一個(gè)，不擁擠推拉。從樓梯這邊上去兩手扶好了，一層層地往上爬。眼睛看好樓梯，爬到頂，坐穩(wěn)后，兩手扶著滑梯兩邊，兩條腿并攏，再滑下來。如果不這樣好好玩滑梯，做不正確的動(dòng)作，就會(huì)發(fā)生危險(xiǎn)。

3、幼兒練習(xí)玩滑梯，教師指導(dǎo)幼兒按正確的方法玩滑梯。

（1）兔媽媽：剛才我們看了小狗滑滑梯，你們會(huì)不會(huì)象它們那樣玩？

（2）兔媽媽：孩子們，你們想不想再玩一遍？這次，你們玩的時(shí)候，媽媽給你們每個(gè)拍張照，看誰滑的好。

安全教育課教案幼兒園中班（優(yōu)質(zhì)19篇）篇三

1、明白噪音會(huì)損害聽覺，了解保護(hù)聽覺的方法。

2、喜歡說兒歌，嘗試根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)改編兒歌。

4、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

5、愿意大膽嘗試，并與同伴分享自我的心得。

活動(dòng)準(zhǔn)備。

1、《小耳朵》兒歌。

2、《救救地球》幼兒用書。

活動(dòng)過程。

1、請幼兒閉上眼睛，聽聽活動(dòng)室外有什么聲音，有沒有聽到嘈雜的噪音，并說說聽到噪音是會(huì)怎樣做。

2、出示《小耳朵》兒歌，一齊說兒歌：

《小耳朵》。

兩只小耳朵，最愛聽什么？

小鳥來歌唱，美妙音樂多。

兩只下耳朵，最怕聽什么？

噪音若太多，掩耳躲一躲。

3、與幼兒討論：小耳朵最愛停什么聲音？（小鳥的歌聲）。

你的小耳朵最愛聽什么聲音？（自由回答）。

小耳朵最怕聽什么聲音？（噪音）。

你的小耳朵最怕聽什么聲音？（自由回答）。

4、根據(jù)幼兒的回答，改編兒歌。

5、教師告訴幼兒，長時(shí)間聽噪音或音量大的聲音會(huì)損害聽覺。出示幼兒用書，請幼兒說說會(huì)用什么來代替小黑貓的大塞子，保護(hù)聽覺。

6、讓幼兒嘗試戴上耳罩，說說能否聽見聲音，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識保護(hù)聽覺的重要。

安全教育課教案幼兒園中班（優(yōu)質(zhì)19篇）篇四

1、讓幼兒初步了解乘車過程中的一些基本規(guī)則、基本常識。

2、讓幼兒懂得在乘車過程中怎樣進(jìn)行自我保護(hù)。

3、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察本事。

4、發(fā)展幼兒思維和口語表達(dá)本事。

5、初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗(yàn)解決問題的本事。

食物投影儀、圖片、乘車的音樂。

（一）了解乘車的基本規(guī)則，出示車票：這是什么它用來干什么。

你明白乘車要注意什么。

（二）觀看圖片，明白乘車中的安全常識。

1、看看圖片上的小朋友做得對嗎為什么。

（三）討論如何保護(hù)車廂環(huán)境。

我們應(yīng)當(dāng)怎樣保護(hù)車廂內(nèi)的整潔。

（四）組織幼兒“乘汽車”，鞏固乘車的基本規(guī)則與常識。

（五）結(jié)束活動(dòng)。

得到了家長朋友的大力支持，我們的調(diào)查表、資料十分豐富，所以活動(dòng)組織很順利。這讓我們再次感受到家長資源開發(fā)利用的重要性，有了家長的配合，很多事能夠事半功倍。

在次活動(dòng)中也讓我看到了自我作為教師應(yīng)當(dāng)努力的方向，關(guān)于汽車這個(gè)話題，一向以為比這些孩子懂得得多，在這30多位孩子的面前，我和他們的關(guān)系也只是半桶水和一杯水的關(guān)系，可見教師的知識儲(chǔ)備是很重要的。

“各種各樣的汽車”主題活動(dòng)結(jié)束了，孩子們這才依依不舍地將自我的玩具帶回了家，不一樣的是，經(jīng)過這幾周的認(rèn)識，孩子們明白了自我?guī)У氖鞘裁雌?，同伴帶的是什么汽車……孩子們對馬路上汽車的種類、用途、汽車的發(fā)明、構(gòu)造、發(fā)展都有了必須的了解，再談到汽車，他們的話題開闊了。經(jīng)過汽車這一幼兒喜歡的載體，進(jìn)行的美術(shù)、游戲等活動(dòng)，讓幼兒充分體驗(yàn)到了歡樂，從中也獲得了有益的經(jīng)驗(yàn)，審美情趣也得到了培養(yǎng)。

安全教育課教案幼兒園中班（優(yōu)質(zhì)19篇）篇五

教案目標(biāo)：

1、了解踩踏事故造成的原因。

2、幫忙幼兒掌握防止踩踏及發(fā)生踩踏事故后的自我保護(hù)方法。

3、初步培養(yǎng)幼兒有禮貌的行為。

4、初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗(yàn)解決問題的本事。

教案準(zhǔn)備：

有關(guān)踩踏事件的錄像短片。

教案流程：

1、觀看踩踏事件的錄像短片，了解踩踏事故造成的原因。

（一）經(jīng)過短片讓孩子們明白踩踏事故是由于人流量過大，過于擁擠發(fā)生的意外事故。

教師引導(dǎo)：因?yàn)樗艿膫^嚴(yán)重了，如果不能及時(shí)被送到醫(yī)院救治，有可能會(huì)導(dǎo)致殘疾甚至死亡哦。

幫忙幼兒掌握一些火災(zāi)發(fā)生時(shí)自我保護(hù)和自救的方法？

（三）小朋友，如果不細(xì)心發(fā)生了踩踏事故，我們該怎樣做呢？

（四）教師對正確的做法進(jìn)行小結(jié)：

（1）發(fā)覺擁擠的人群向著自我行走的方向擁來時(shí)，應(yīng)當(dāng)立刻避到一旁，可是不要奔跑，以免摔倒。

（2）若身不由己陷入人群之中，必須要先穩(wěn)住雙腳。切記遠(yuǎn)離店鋪的玻璃窗，以免因玻璃破碎而被扎傷。

（3）遭遇擁擠的人流時(shí)，必須不要采用體位前傾或者低重心的姿勢，即便鞋子被踩掉，也不要貿(mào)然彎腰提鞋或系鞋帶。

2、出現(xiàn)混亂局面后怎樣辦？

（1）在擁擠的人群中，要時(shí)刻堅(jiān)持警惕，當(dāng)發(fā)現(xiàn)有人情緒不對，或人群開始騷動(dòng)時(shí)，就要做好準(zhǔn)備保護(hù)自我和他人。

（2）此時(shí)腳下要敏感些，千萬不能被絆倒，避免自我成為擁擠踩踏事件的誘發(fā)因素。

（3）當(dāng)發(fā)現(xiàn)自我前面有人突然摔倒了，立刻要停下腳步，同時(shí)大聲呼救，告知后面的人不要向前靠近。

（4）當(dāng)帶著孩子遭遇擁擠的人群時(shí)，把孩子抱起來，避免其在混亂中被踩傷。

（5）若被推倒，要設(shè)法靠近墻壁。面向墻壁，身體蜷成球狀，雙手在頸后緊扣，以保護(hù)身體最脆弱的部位。

3、危急時(shí)刻如何堅(jiān)持心理鎮(zhèn)定。

（1）在擁擠的人群中，必須要時(shí)時(shí)堅(jiān)持警惕，不要總是被好奇心理所驅(qū)使。當(dāng)應(yīng)對驚慌失措的人群時(shí)，更要堅(jiān)持自我情緒穩(wěn)定，不要被別人感染，驚慌只會(huì)使情景更糟。

4、事故已經(jīng)發(fā)生該怎樣辦？

（1）如果發(fā)生擁擠踩踏事故，應(yīng)及時(shí)報(bào)警、聯(lián)系外援，尋求幫忙。趕快撥打110、999或120等。

（2）在醫(yī)務(wù)人員到達(dá)現(xiàn)場前，要抓緊時(shí)間用科學(xué)的方法開展自救和互救。

安全教育課教案幼兒園中班（優(yōu)質(zhì)19篇）篇六

1、請幼兒在家選一件自己喜歡的寶貝帶到幼兒園。

2、教師準(zhǔn)備幾種自己喜歡的物品，一段優(yōu)美的輕音樂。

3、多種事物的圖片。

一、請幼兒猜猜老師準(zhǔn)備了什么寶貝？

1、老師用神秘的口吻說：“今天老師帶來了幾樣寶貝，請小朋友們猜猜在老師身后的是什么？”進(jìn)一步激發(fā)幼兒的活動(dòng)興趣跟好奇心。

2、老是向幼兒介紹自己寶貝的玩法跟本領(lǐng)。

二、幼兒介紹自己的寶貝。

1、教師鼓勵(lì)幼兒，讓孩子自己大膽的舉手，上前來讓小朋友們觀察自己帶的是什么寶貝。對內(nèi)向的孩子要對其進(jìn)行幫助，在自己的帶領(lǐng)下進(jìn)行。

2、由自己告訴小朋友們今天帶的寶貝的名字。

3、像小朋友們介紹自己寶貝的多種玩法和自己寶貝的本領(lǐng)。

4、教師贊美、擁抱孩子的寶貝，讓小朋友感受到老師的愛，拉近孩子與自己之間的距離。

三、向幼兒展示圖片，讓幼兒廣泛的認(rèn)識更多的`.事物。

1、仔細(xì)觀察，讓幼兒看一下以前是不是見過圖片中的東西。

2、請幼兒說說自己認(rèn)識的事物的名稱，并說出它的玩法或用途。

3、幼兒互相討論，向其他的小朋友詢問一下圖片中自己不認(rèn)識的事物。

四、互相分享寶貝。

安全教育課教案幼兒園中班（優(yōu)質(zhì)19篇）篇七

活動(dòng)目標(biāo)：

1、了解扭傷腳后正確的處理方法。

2、仔細(xì)觀察看圖片，能在圖片中找到自我需要的信息。

4、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

5、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察本事。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、制作3種標(biāo)志，分別表示3種處理方法：用手揉、冷敷、熱敷。

2、娃娃、毛巾每人一份。

3、教學(xué)掛圖和幼兒用書。

活動(dòng)過程：

1、故事導(dǎo)入活動(dòng)，向幼兒提出問題。

（1）旁白：浩浩在家里玩的時(shí)候，一不細(xì)心把腳扭了，這可怎樣辦呢？

妞妞說：快，用手揉一揉，揉揉就好了！

兵兵說：不對，不能用手揉，要用冰毛巾敷。

樂樂說：什么啊，明明是用熱毛巾敷。

（2）教師：他們的意見都不一樣，到底誰說的對呢？教師那里有三個(gè)標(biāo)志，你同意哪一種方法就站到哪一個(gè)標(biāo)志的后面。請你說一說為什么選擇這種方法。

2、請幼兒閱讀幼兒用書，了解腳扭傷后正確的處理方法。

教師：

（1）腳扭傷了以后到底應(yīng)當(dāng)怎樣辦呢？請小朋友先看看書上的小朋友是怎樣做的。

（2）此刻看過書了，有小朋友要改變自我的選擇嗎？

3、團(tuán)體看掛圖，了解扭傷后的處理方法。

（1）教師：記住哦，扭傷后用手揉的做法是不正確的。因?yàn)槿啻陼?huì)使受傷部位的傷加重的。

正確的做法是立刻停止活動(dòng)，躺下，把腳墊高，把毛巾浸過冷水后，冷敷受傷的部位，這樣能夠減輕扭傷處的腫脹，有止痛的效果。受傷一天后，再把熱毛巾敷在受傷處，這樣做能夠幫忙受傷的地方很快好起來。

（教師邊指掛圖，邊向幼兒解釋說明。）。

（2）教師帶領(lǐng)幼兒，一邊說扭傷后的處理，一邊用準(zhǔn)備好的毛巾做相應(yīng)的動(dòng)作，進(jìn)行練習(xí)。

4、玩扮演游戲，細(xì)心扭傷后的急救方法。

教師：娃娃家的寶寶扭傷腳了，小朋友們，請你幫忙寶寶治療一下扭傷的腳吧！

安全教育課教案幼兒園中班（優(yōu)質(zhì)19篇）篇八

1、訓(xùn)練爬、跑等動(dòng)作技能。

2、練習(xí)遇到火險(xiǎn)時(shí)的自救方法，提高自我保護(hù)意識和安全意識。

1、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒了解防火的相關(guān)知識，知道如何自救。

2、物質(zhì)準(zhǔn)備：地墊2組、盛滿水的塑料容器2個(gè)、毛巾與幼兒人數(shù)相等，小錘子2個(gè)，鼓1個(gè)。

把幼兒分成2組，當(dāng)幼兒聽到鼓聲時(shí)，每組第一名幼兒迅速跑到毛巾處，拿起一條毛巾，跑到盛滿水的容器面前，把毛巾沾濕后捂住嘴巴和鼻子，趴到地墊上匍匐前進(jìn)，到達(dá)終點(diǎn)后用錘子敲一下小鼓，下一名幼兒再開始游戲。

1、每個(gè)組員都要在聽到鼓聲后才能出發(fā)。

2、必須用毛巾捂住嘴和鼻在地墊上爬行。

可在游戲后開展真正的防火演習(xí)活動(dòng)。

2、師巡回觀察幼兒引導(dǎo)幼兒互相討論。

3十只小貓。

安全教育課教案幼兒園中班（優(yōu)質(zhì)19篇）篇九

1、由于吃果凍而卡住氣管造成孩子窒息死亡的案例異常多。

2、每到周一時(shí)，有的孩子會(huì)經(jīng)常性的鬧肚子。

3、在日常生活中，幼兒很喜歡把一些小硬片、碎紙等東西放入口中。

4、進(jìn)餐時(shí)，有的幼兒愛說話，瘋鬧，嘴里含著飯就去玩了。

5、有的幼兒不生病也硬纏著父母帶藥到幼兒園。

6、幼兒的自我保護(hù)意識差。

活動(dòng)目標(biāo)。

1、經(jīng)過真實(shí)的案例讓幼兒懂得隨便亂吃東西的危害性。

2、引導(dǎo)幼兒樂于探索、交流與分享，激發(fā)幼兒的想象力。

3、提高自我保護(hù)的意識及應(yīng)對安全事件的本事。

4、體驗(yàn)?zāi)７掠螒虻臍g樂。

5、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察本事。

活動(dòng)準(zhǔn)備。

圖片：

1、老鼠、蒼蠅叮咬過的食物。

2、過期的食物。

3、腐爛變質(zhì)的食物。

4、假冒、劣質(zhì)的食物。

5、沒洗干凈的，每組一小筐(內(nèi)有圖片如：幼兒一邊走一邊喝水;吃飯時(shí)在說笑;吃很多的雪糕;把鉛筆放入口中等)。

活動(dòng)過程。

一、真實(shí)案例《卡在氣管里的五角星》(用講故事的形式即可!能夠告訴幼兒這是一個(gè)真實(shí)的故事。)。

教師講解：這是一個(gè)真實(shí)的故事：一天，5歲的龍龍突然咳嗽不停，并且有時(shí)喘不氣來，晚上也睡不好覺。爸爸媽媽趕快帶他到醫(yī)院去檢查，結(jié)果做很多的檢查才確定是得了重感冒，果住院治療了一個(gè)周，病情有所好轉(zhuǎn)，便回家了，可是回到家后，龍龍又咳嗽不停，整天晚上睡不著覺，躺不下，又坐不下，可難受了。爸爸媽媽擔(dān)心死了。著急的父母又搭車來到了離家很遠(yuǎn)的醫(yī)院，最終經(jīng)過一位有經(jīng)驗(yàn)的老醫(yī)生的檢查，這位醫(yī)生從他喉嚨的側(cè)面取出了一個(gè)大大的鐵制的五角星。醫(yī)生說這個(gè)五角星卡在的地方，一般的檢查很難發(fā)現(xiàn)，幸虧爸爸媽媽及時(shí)來到了那里，要不會(huì)有生命危險(xiǎn)的。經(jīng)過醫(yī)生的精心治療，龍龍的病最終好了。醫(yī)生告訴龍龍說：“以后，必須不能把一些危險(xiǎn)的東西放入口中。”

講述完后提問：

1、這個(gè)故事的名稱叫什么?

2、龍龍的身體好受嗎?

3、一開始，醫(yī)生檢查出五角星了嗎?為什么?

4、龍龍的爸爸、媽媽心里怎樣?

5、最終，醫(yī)生從他氣管里取出了什么?為什么會(huì)這樣?

6、醫(yī)生對龍龍說了什么?

7、你還明白哪些東西異常危險(xiǎn)，不能放入口中?

小結(jié)：當(dāng)我在電視上看到這個(gè)真實(shí)的故事時(shí)，我的心里和龍龍的爸爸、媽媽一樣著急，龍龍?jiān)鯓幽馨涯敲创蟮奈褰切欠湃肟谥?，幸虧醫(yī)生爺爺?shù)母哒屑夹g(shù)救了龍龍。期望所有的小朋友必須要記住這個(gè)教訓(xùn)，千萬不能隨便往嘴里亂放東西。

二、引導(dǎo)幼兒討論。

1、《進(jìn)餐時(shí)》。

小結(jié)：人在吃飯時(shí)，飯寶寶都要經(jīng)過氣管，再到胃，如果吃飯時(shí)說話，瘋鬧，飯寶寶就會(huì)走錯(cuò)路，也就容易嗆傷，嚴(yán)重者飯卡在氣管里，會(huì)因?yàn)榇簧蠚鈦矶劳觥Ｋ孕∨笥殉燥埡人畷r(shí)，必須要安靜，不能說笑，打鬧。

2、《肚子為什么疼》資料：一天，媽媽從幼兒園接冬冬回家，冬冬非要媽媽買烤腸吃，媽媽只好給冬冬買了兩根。冬冬立刻吃了。冬冬回到家，看見籃子里盛著許多草莓，抓起來就吃，媽媽說：“冬冬，等洗干凈了再吃?！薄拔也慌屡K”冬冬吃了很多。夜里，不知為什么冬冬的肚子疼得不得了。

討論：

小朋友，冬冬的肚子為什么會(huì)疼?說一說，你是怎樣做的?

觀看圖片：

(1)老鼠、蒼蠅叮咬過的食物。

(2)過期的食物。

(3)腐爛變質(zhì)的食物。

(4)假冒、劣質(zhì)的食物。

(5)沒洗干凈的食物。

提問：這些東西你吃過嗎?說一說，這些東西為什么不能吃?

小結(jié)：大街上的燒烤的東西異常不衛(wèi)生，并且吃了容易致癌。吃水果之前必須要洗干凈。買食物必須要有質(zhì)量安全標(biāo)志，保制期內(nèi)的食物。一些腐爛變質(zhì)，老鼠、蒼蠅叮咬過的假冒、劣質(zhì)的食物不能吃，否則會(huì)食物中毒的。

3、情景表演《好吃的魚》。

資料：今日是星期天，明明的媽媽買來了一條大鯉魚。做了一道好吃的蔥油鯉魚。明明聞著香香的味道忙地吃了起來，媽媽說：“明明，別著急，把魚刺弄干凈了在吃，但明明可著急了，突然，喉嚨里卡住了魚刺，明明難受得哭起來了。媽媽一邊安慰明明，一邊帶他到醫(yī)院后，醫(yī)生阿姨幫他把魚刺取出來了。

提問：

(1)明明應(yīng)怎樣吃魚?

(2)魚刺卡在喉嚨里該怎樣辦?

小結(jié)：小朋友吃魚時(shí)，必須要仔細(xì)把魚刺弄干凈再吃，一旦魚刺卡住了，小朋友也不要哭，因?yàn)樵娇蓿~刺就陷得越深，應(yīng)趕快告訴媽媽或教師，帶你到醫(yī)院去治療。

三、游戲確定對錯(cuò)。

1、上幼兒園時(shí)，沒有生病的小紅非要媽媽幫她帶藥到幼兒園。

小結(jié)：不生病時(shí)，不能隨便吃藥，否則也會(huì)對身體造成傷害。并且爸爸、媽媽的藥更不能吃，有可能造成中毒，后果十分嚴(yán)重。

2、鄰居的小哥哥給了小妹妹一個(gè)很小的果凍吃。

小結(jié)：小朋友聽過有很多小孩由于吃果凍而卡住喉嚨里喘不氣來而死亡的事情嗎?果凍我們小朋友盡量不吃，即使要吃時(shí)，必須要用小勺弄碎了再吃。異常是小的孩子必須不要吃小的果凍。

3、夏天來了，天氣太熱，我喝了飲料，又吃雪糕。

小結(jié)：夏天天氣雖然很熱，但也盡量少吃雪糕，因?yàn)檠└馓珱鋈菀鬃屛笇殞氹y受的。

4、小朋友拿了一個(gè)玻璃球放在嘴里玩。

小結(jié)：玻璃球是危險(xiǎn)物品，千萬不要放在嘴里玩，容易出危險(xiǎn)。

四、操作活動(dòng)。

1、請幼兒把小筐里認(rèn)為做得不正確的圖片挑出來，并說一說為什么。

例如：小朋友一邊走一喝水，容易嗆到。

2、師巡回觀察幼兒引導(dǎo)幼兒互相討論。

活動(dòng)延伸。

1、把活動(dòng)后的圖片張貼在四周，幼兒隨時(shí)觀看。

2、每一天嚴(yán)把幼兒入園這一關(guān)，認(rèn)真做到一摸、二看、三查、四問。不讓幼兒帶任何東西入園。把安全隱患消滅在萌芽當(dāng)中。

3、午睡上床前，逐一檢查每個(gè)幼兒手里，兜里是否有異物。

4、與家長配合，共同教育幼兒少吃冷飲，果凍，不往嘴里亂放東西。

5、一日生活中，教師必須要認(rèn)真觀察，隨機(jī)教育。每時(shí)每刻繃緊安全這根弦。

6、隨機(jī)教給幼兒解決突發(fā)事件的方法。

教學(xué)目標(biāo)：

1、培育孩子友好相處、互相禮讓的好品質(zhì)。

2、教育孩子進(jìn)出門時(shí)不擠不搶，團(tuán)體教學(xué)時(shí)要有次序。

3、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察本事。

4、初步培養(yǎng)幼兒有禮貌的行為。

教學(xué)準(zhǔn)備：

1、課前帶著孩子有次序的在室外滑滑梯并留意孩子的表現(xiàn)。

2、樂曲《滑滑梯》。

教學(xué)過程：

1、交流教學(xué)：

幼兒教師組織孩子交流：剛剛教師與孩子在外頭玩啥了?怎樣樣玩的?我們又是怎樣樣進(jìn)的教學(xué)室?啟發(fā)孩子講出排著隊(duì)，有次序的滑滑梯、進(jìn)出教學(xué)室等。

2、欣賞樂曲。

幼兒教師告知孩子有1首樂曲也叫《滑滑梯》，請孩子欣賞并嘗試學(xué)著跟唱k曲。

3、提問孩子理解歌詞。

樂曲《滑滑梯》里，孩子是怎樣樣滑滑梯的?為何要排好隊(duì)，不推也不擠?幼兒教師啟發(fā)孩子講出推擠容易將孩子_、磕傷。

4、探討：孩子在何時(shí)還應(yīng)留意排好隊(duì)?為何?

幼兒教師啟發(fā)孩子回想哪一些時(shí)候容易出現(xiàn)擠撞，例如：進(jìn)門出門時(shí);上樓梯下樓梯時(shí)、蕩秋千時(shí)等等都容易_，發(fā)生意外傷害。

幼兒教師總結(jié)：大伙兒團(tuán)體出動(dòng)、教學(xué)時(shí)都應(yīng)排隊(duì)，明白禮讓，有次序的教學(xué)，從相反的方面說，十分容易出現(xiàn)危險(xiǎn)，亦是不禮貌的。

滲透方法：

在一天教學(xué)的各過程，例如：團(tuán)體入廁、團(tuán)體飲水、進(jìn)出教學(xué)室、團(tuán)體游戲等都給孩子滲透排隊(duì)、不推不擠、有次序的開展教學(xué)。

爸爸媽媽們工作：

請孩子在生活里，融合上樓梯下樓梯、進(jìn)出門、公眾場合等場景對孩子開展互相禮讓、服從公共次序等的品行教育。

安全教育課教案幼兒園中班（優(yōu)質(zhì)19篇）篇十

活動(dòng)目標(biāo)：

1、了解暑期安全防范意識，學(xué)習(xí)安全的有關(guān)知識，在學(xué)習(xí)中增強(qiáng)與同伴的合作交流意識。

2、初步了解安全的有關(guān)資料，要求每一個(gè)幼兒都要提高安全意識。

重點(diǎn)：

了解暑期安全防范意識，學(xué)習(xí)有關(guān)安全知識。

難點(diǎn)：

在學(xué)習(xí)中了解安全知識點(diǎn)，提高安全意識。

活動(dòng)過程：

一、談話引入。

1、此刻是什么季節(jié)對，此刻是夏季，天氣漸漸變得很熱了，你們熱了怎樣辦。

2、可是今年有好幾個(gè)小朋友因?yàn)闊峋颓那娜ズ永?、池塘里洗澡，你們想明白他們?nèi)ハ丛璋l(fā)生了什么事嗎告訴你們，這幾個(gè)小孩下河洗澡被淹死了，他們再也見不到自我的爸爸媽媽了。他們好可憐，教師悲痛，他們的爸爸媽媽也很悲痛。

二、各類安全引導(dǎo)。

1、防溺水教育。

(1)、小朋友們，我們怎樣使自我不會(huì)發(fā)生溺水事故呢(教師先向幼兒講幾點(diǎn)防溺水的知識要點(diǎn)，教育幼兒周末、節(jié)假日、寒暑假嚴(yán)禁到江河、池塘、無蓋的水井邊等處戲水、游泳。不能獨(dú)自或結(jié)伴到池塘邊釣魚、游泳、玩水。(教師伴隨防溺水安全圖片進(jìn)行引導(dǎo))。

(2)、教育幼兒在家時(shí)千萬勿不能和同伴去玩水，下江游泳。

(3)、我們是幼兒園的小朋友，很多都不會(huì)游泳，如果發(fā)現(xiàn)有幼兒不慎掉進(jìn)江河、水庫、池塘、水井里等，我們不能擅自下水營救，應(yīng)大聲呼喚成年人前來相助或撥打“110”。

教師小結(jié)：人的生命僅有一次，幸福歡樂掌握在你的手里，期望你們經(jīng)過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守溺水安全原則的好習(xí)慣。

2、安全出行。

教師：大家都說的很好，教師今日教師來幼兒園的時(shí)候啊，看見了很多小朋友也在來幼兒園的路上，像我們班的小朋友一樣，他們有的跟爸爸走路，有的坐在媽媽的車上，有的坐在爺爺?shù)淖孕熊嚮蛘吣ν熊嚿稀？墒前∵@些小朋友的做法有對有錯(cuò)，我們一齊來看看圖片吧!

(播放圖片)。

觀看的時(shí)候邊提問：

1、這個(gè)小朋友做的對嗎為什么。

2、你覺得在來幼兒園或者回家的時(shí)候還需要注意什么。

教師：不管我們是來幼兒園還是去別的地方玩，如果走路的話必須要牽著大人的手，不要亂跑，因?yàn)轳R路上很多車輛會(huì)很危險(xiǎn);如果是坐車的話不要把玻璃全部都搖下來讓腦袋探出車外，這樣做也是不安全的。小朋友們必須要記住哦!

3、、安全游戲。

(繼續(xù)播放圖片)。

(出示玩滑滑梯，上下樓梯的圖片。)。

4、安全飲食。

教師：今日有三位小朋友要給我們表演一個(gè)情景劇，我們把他們請出來吧!

(幼兒表演情景劇吃水果，一個(gè)小朋友請另外兩名小朋友吃水果，水果先由本班幼兒洗干凈了，吃水果的時(shí)候一個(gè)小朋友直接拿起來吃，另外一個(gè)說要先洗手。)。

教師：吃東西之前要先把食物洗干凈，把小手也洗干凈，這樣吃下去的時(shí)候才不會(huì)獨(dú)自疼，有些小朋友不僅僅不洗小手，并且喜歡吃小東西，吃什么小東西呢我們一齊來看看吧!

(播放圖片)。

三、活動(dòng)總結(jié)。

教師：剛剛我們看了這么多圖片，跟小朋友們說了那么多要注意的事情，那么在每一天的活動(dòng)中，我們怎樣樣才能安安全全快歡樂樂呢此刻就讓我們的新朋友來告訴我們吧!

(播放正確的行為做法)。

(幼兒回答其他危險(xiǎn)的事項(xiàng))。

教師：教師期望小朋友們在暑期里都能夠注意安全，開心玩樂，做一個(gè)健康歡樂的好寶寶!

安全教育課教案幼兒園中班（優(yōu)質(zhì)19篇）篇十一

1、激發(fā)幼兒的探究欲望，體驗(yàn)活動(dòng)的樂趣。

2、豐富幼兒安全保護(hù)經(jīng)驗(yàn)，提高自我保護(hù)能力。

3、使幼兒懂得危險(xiǎn)物品容易給人帶來危害，學(xué)會(huì)簡單的自救方法。

1、生活物品若干（包括有危險(xiǎn)因素的物品，如：打火機(jī)、插座、電線、風(fēng)扇、熱水器、小刀等）。

2、教學(xué)用的課件及多媒體教師。

3、課前教導(dǎo)幼兒有一些基礎(chǔ)的危險(xiǎn)品意識。

活動(dòng)重點(diǎn)：

提高自我保護(hù)能力，學(xué)會(huì)簡單的自救方法。

活動(dòng)難點(diǎn)：

引導(dǎo)幼兒了解哪些物品容易給人帶來危害，學(xué)會(huì)簡單的自救方法。

1、引導(dǎo)幼兒觀察圖片，說出這些物品的.名稱，了解這些物品在生活中的應(yīng)用。

2、請幼兒結(jié)伴討論：日常生活中，有哪些物品有危險(xiǎn)？為什么？教師指導(dǎo)幼兒結(jié)合經(jīng)驗(yàn)積極表達(dá)自己的看法。

3、幼兒分組操作活動(dòng)：從圖片中找出有危險(xiǎn)的物品，向本組小朋友介紹自己圖片的內(nèi)容，并說出如果亂動(dòng)這些物品會(huì)造成什么樣的危害。

4、請幼兒分組討論：如果發(fā)生意外，應(yīng)采取自救自護(hù)的方法，了解學(xué)習(xí)意外事故的自救方法。

（1）發(fā)生火災(zāi)時(shí)迅速撤離現(xiàn)場并大聲呼救，用濕毛巾捂住鼻子，彎腰撤離到安全的地方。

（2）燙傷時(shí)可先用冷水沖一會(huì)兒，然后用干凈的紗布或毛巾蓋在上面不動(dòng)，再請成人幫助去醫(yī)院治療。

（3）誤服藥物及時(shí)告訴大人。

（4）小刀劃破了皮膚，應(yīng)請成人正確包扎。

請幼兒結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)，自由討論：還有哪些地方不安全？我們應(yīng)該怎樣做等。

安全教育課教案幼兒園中班（優(yōu)質(zhì)19篇）篇十二

1、幼兒學(xué)習(xí)上下樓梯的正確方法。

2、通過親身體驗(yàn)，實(shí)地練習(xí)了解上下樓梯的規(guī)則。

3、有初步的自我保護(hù)意識。

4、遵守社會(huì)行為規(guī)則，不做“禁止”的事。

5、加強(qiáng)幼兒的安全意識。

幼兒兒歌，幼兒園上下樓梯場地，幼兒用書

一、結(jié)合幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)，讓幼兒了解上下樓梯的正確方法。

(提示小朋友有秩序的回答老師的問題，學(xué)會(huì)傾聽，發(fā)表與別人不一樣的想法。)

2、教師可是適當(dāng)?shù)闹v述一些實(shí)例，加深孩子們對樓梯安全的重要性。

師小結(jié)：因此我們上下樓梯一定要注意安全，要學(xué)會(huì)保護(hù)自己，也要愛護(hù)身邊的好朋友。

二、看幼兒用書，和幼兒一起討論。

你認(rèn)為他們做得對嗎?為什么?說說應(yīng)該怎樣上下樓梯?

三、幼兒站隊(duì)，一個(gè)跟著一個(gè)，到樓梯上進(jìn)行實(shí)地練習(xí)，同時(shí)讓幼兒注意以下幾個(gè)要領(lǐng);

1、上樓梯時(shí)不要亂推人。

2、上樓梯時(shí)不能說話，打鬧。

3、上、下樓梯時(shí)靠右手走。

4、不能亂蹦，一個(gè)臺階一個(gè)臺階自然上下樓梯。

5、小朋友之間要相互幫助，不能推擠小朋友。

四、結(jié)合幼兒兒歌，加深對上下樓梯安全的認(rèn)識。

1、教師念誦兒歌，幼兒仔細(xì)傾聽。

安全教育課教案幼兒園中班（優(yōu)質(zhì)19篇）篇十三

1、初步了解水災(zāi)發(fā)生時(shí)自救方法，提高保護(hù)自我的本事。

2、有環(huán)保意識，樂意為周圍的綠化做力所能及的事情。

了解洪水發(fā)生的原因。

活動(dòng)難點(diǎn)：

水災(zāi)的圖片若干。

1、以談話導(dǎo)入主題。

(1)"小朋友想想如果我們這兒連續(xù)幾天都下雨，感覺會(huì)是怎樣呢有哪些不方便呢"。

"如果大雨連續(xù)不停的下，將會(huì)發(fā)生什么"(幼兒交流)。

(2)看圖片，了解水災(zāi)的危害性。

"連續(xù)下大雨發(fā)生了什么事情洪水給人們帶來了哪些災(zāi)難"(教師和幼兒共同邊看圖片邊交流)。

2、交流感受和逃生方法。

"看到這樣的災(zāi)情你是怎樣想的""洪水來了我們能夠怎樣逃生自救"(發(fā)求救信號、抱住樹木、爬上屋頂)。

3、了解洪水發(fā)生的原因。

"此刻為什么每年有特大洪水""減少災(zāi)害天氣有什么辦法"。

(教師告訴幼兒植樹造林、綠化環(huán)境與減少水災(zāi)之間的關(guān)系)。

安全教育課教案幼兒園中班（優(yōu)質(zhì)19篇）篇十四

1、引導(dǎo)幼兒認(rèn)知三種交通標(biāo)志，初步了解馬路上的基本交通安全知識。

2、教育幼兒自覺遵守交通法規(guī)，提高自我防護(hù)能力。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、幼兒已有交通生活經(jīng)驗(yàn)。

2、課件：《交通安全很重要》。

3、實(shí)物：交通安全標(biāo)志圖片、玩具方向盤。

三、活動(dòng)過程：

(一)引題激趣。

1.教師以帶領(lǐng)幼兒外出旅行為話題，引入課件。

2.(播放課件)幼兒觀察課件內(nèi)容，初步了解過馬路的時(shí)的危險(xiǎn)狀況。

3.通過課件，引出“熊貓博士”這一交通出行的專家，帶領(lǐng)幼兒學(xué)習(xí)交通安全知識。

(二)觀察討論。

1、(播放課件)幼兒觀察、認(rèn)識馬路上的紅綠燈、人行道。

提問：這是什么地方?怎樣過去才安全?

2、認(rèn)識常見的三種交通安全標(biāo)志。

出示標(biāo)志：禁止行人通行、人行橫道、步行街三種人行交通標(biāo)志，讓幼兒學(xué)習(xí)認(rèn)識并了解它們的作用。

3、危險(xiǎn)案例分析(出示課件)。

(2)教師小結(jié)。

4、乘車安全要注意。

(1)幼兒自由討論有關(guān)乘車的安全。

(2)請個(gè)別幼兒說一說乘車時(shí)應(yīng)做什么?不能做什么?

播放課件：小朋友把頭伸到窗戶外看風(fēng)景。

提問：這樣乘車好不好?為什么?他該怎么做?

播放課件：小朋友在出租車上隨便開門。

提問：他這樣做對嗎?為什么?他該怎么做?

(三)體驗(yàn)互動(dòng)。

2、(展示電腦小游戲“馬路上的交通意外”)通過多媒體課件展示角色出行的對比圖片，讓幼兒找一找、說一說，判斷課件中角色出行的正確和錯(cuò)誤，錯(cuò)在那里、怎么改正等。

(四)模擬游戲：《快樂的旅行家》。

1、教師：讓我們背著行李，一起出發(fā)吧!

2、馬路情景創(chuàng)設(shè)，結(jié)合已認(rèn)識過的交通標(biāo)志師生做出應(yīng)有的反應(yīng)。

四、活動(dòng)延伸。

師：“馬路上還有很多標(biāo)志!我們再去找找吧!”

安全教育課教案幼兒園中班（優(yōu)質(zhì)19篇）篇十五

1、懂得應(yīng)在大人的陪同下游泳，不獨(dú)自游泳。

2、了解并掌握游泳時(shí)的基本衛(wèi)生及自我保護(hù)方法。

3、認(rèn)識游泳物品，了解游泳時(shí)應(yīng)注意的事項(xiàng)。

4、考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力，鍛煉他們的個(gè)人能力。

5、加強(qiáng)幼兒的安全意識。

重點(diǎn)：認(rèn)識游泳物品，了解游泳時(shí)應(yīng)注意的事項(xiàng)。

難點(diǎn)：掌握游泳中的自我保護(hù)方法。

1、海灘游泳圖片。

2、泳衣、泳帽、泳鏡、泳圈等物品。

3、游泳溺水視頻。

一、創(chuàng)設(shè)情境，談話導(dǎo)入。

1、談話：

――炎熱的夏天悄悄來了，你最喜歡夏天的什么活動(dòng)？

2、出示海灘游泳景象的圖片，創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)幼兒興趣。

二、認(rèn)識游泳物品的名稱及其用途。

――游泳要帶些什么物品呢？

――教師一一出示游泳物品，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識物品名稱及其用途。

三、與幼兒討論游泳應(yīng)注意的事項(xiàng)：

――游泳前要先換好游泳裝，換好衣服后先做做操，讓身體做好下水準(zhǔn)備。

――帶好泳帽和泳鏡及游泳圈準(zhǔn)備下水。

――下水前先取一些水，向胸前、身上慢慢潑濕，熟悉水溫后再下水。

――隨意從池邊跳下是很危險(xiǎn)的事，要從入口的樓梯上下。

――不要把頭放到水里或開玩笑游戲。

――水池邊經(jīng)常很濕，走路要小心，這樣才不會(huì)滑倒。

――游泳后要馬上洗澡。

四、播放有關(guān)溺水的視頻，知道游泳時(shí)要注意安全。

1、了解有關(guān)溺水的事情。

――你知道游泳時(shí)會(huì)發(fā)生什么危險(xiǎn)嗎？你是通過哪些方法指導(dǎo)有關(guān)溺水的事情

呢？（電視上、報(bào)紙上、圖書里、成人的講述中等。）

2、觀看有關(guān)溺水的情況報(bào)道，救人的過程等，并互相交流自救知識。

3、教師小結(jié)：游泳時(shí)不注意安全就會(huì)發(fā)生危害……

4、啟發(fā)幼兒討論引起溺水的原因。

五、學(xué)習(xí)游泳時(shí)簡單的自我保護(hù)的方法。

――游泳時(shí)怎樣才能既開心又安全？

（如盡量要在安全的游泳池中游泳，不去危險(xiǎn)的地方；一定要在成人的陪同下，不能一個(gè)人去游泳，在還沒有安全掌握技能的情況下，要使用防護(hù)用品，一旦在水中有不舒服的情況下，要趕快上岸并大聲呼救。）

本次活動(dòng)讓幼兒觀看了預(yù)防溺水的相關(guān)視頻、圖片，讓幼兒知道水中潛存的危險(xiǎn)，不能一個(gè)人去水邊、要在大人的陪同下游泳等，讓幼兒了解了防溺水的相關(guān)方法和重要性，幼兒的安全意識得到了很好提高。

首先，讓孩子們觀看防溺水安全教育片，讓幼兒更形象直觀地了解一些預(yù)防溺水的安全注意事項(xiàng)：不單獨(dú)到池塘邊、河邊或水溝玩水、嬉戲，不獨(dú)自和同伴去河邊游泳，當(dāng)發(fā)生同伴溺水危險(xiǎn)事故時(shí)及時(shí)向附近的大人求救，不得自行組織救助等。深化防溺水安全教育，使孩子掌握自防自救知識，提高自防自救能力。

本次活動(dòng)我通過和孩子們觀看防溺水安全警示片，導(dǎo)入活動(dòng)。小朋友們初步了解游泳安全，在圖片詳細(xì)解說下明白：不能私自下水，不到無人看管的水域玩耍，游泳前先做熱身運(yùn)動(dòng)，見到有人溺水大聲呼救等知識。同時(shí)也利用圖片讓孩子們判斷游泳時(shí)做的事，加深孩子們的印象。最后活動(dòng)延伸是和家長宣傳防溺水的知識，達(dá)到家園共育。

安全教育課教案幼兒園中班（優(yōu)質(zhì)19篇）篇十六

1、初步了解并掌握在上車時(shí)、乘車過程中及下車時(shí)的安全常識。

2、教育幼兒要注意安全，樹立自我保護(hù)意識。

3、愿意與同伴、老師互動(dòng)，喜歡表達(dá)自己的想法。

4、使小朋友們感到快樂、好玩，在不知不覺中應(yīng)經(jīng)學(xué)習(xí)了知識。

1、用小椅子搭建一個(gè)公共汽車的場景，方向盤一個(gè)。

2、教學(xué)圖片。

一、激發(fā)幼兒興趣，組織幼兒討論乘車時(shí)應(yīng)該注意什么。

1、老師要帶小朋友們?nèi)ァ痢恋胤角镉?。乘什么車去?乘車時(shí)應(yīng)注意些什么呢?

老師根據(jù)幼兒的討論內(nèi)容，請幼兒找到相應(yīng)的操作卡片，讓幼兒分析原因，知道怎樣做是對的。

2、你們是怎樣和爸爸媽媽一起乘車的呢?

3、小結(jié)。

我們乘車時(shí)，首先要依次排隊(duì)上下車，不能擁擠;上車后找到座位坐穩(wěn)或用手抓住扶手站穩(wěn);乘車時(shí)不能哄鬧，不能將頭、手伸出窗外;在車上不能吃帶殼、核、小顆粒的或棒狀食品;車停穩(wěn)后才可以依次下車。

二、組織幼兒在設(shè)置的汽車情境中游戲，鞏固幼兒的安全乘車常識。

1、教師與幼兒共同討論游戲規(guī)則。

2、將幼兒扮演乘客和安全檢查員進(jìn)行游戲。

首先，通過提問，了解孩子們平時(shí)乘坐公交車的.經(jīng)驗(yàn)，讓幼兒說說他們在車上看到什么?鼓勵(lì)孩子們能大膽、積極說出自己的經(jīng)歷和想法。在看圖講述的過程中，孩子們都能積極講述圖中所發(fā)生的事，并能正確判斷圖中的小朋友的行為對不對，為什么做得不對，這樣做有哪些危險(xiǎn)，從而了解正確的乘車規(guī)則。通過這次活動(dòng)，我班幼兒對安全乘車有了一定的認(rèn)識和了解，知道乘坐交通工具時(shí)應(yīng)遵守的交通規(guī)則。

安全教育課教案幼兒園中班（優(yōu)質(zhì)19篇）篇十七

1、知道安全乘車的道理。

2、掌握乘車一些必要的自我保護(hù)的方法。

3、喜歡幫助別人，與同伴友好相處。

4、初步了解乘車的小常識。

活動(dòng)重點(diǎn)：

能讓幼兒知道安全乘車的道理。

活動(dòng)難點(diǎn)：

能讓幼兒大膽地用語言表達(dá)乘車時(shí)不規(guī)范的行為。

安全掛圖、公共汽車圖片。

你坐過汽車嗎？坐車時(shí)應(yīng)注意什么？

引導(dǎo)幼兒逐幅觀察圖片并加以討論，重點(diǎn)了解乘車時(shí)應(yīng)注意的事項(xiàng)。

問：那么，在乘車時(shí)，怎樣做才是安全的？

1、引導(dǎo)幼兒根據(jù)畫面講出正確的做法。

2、教師總結(jié)：如乘車下車都應(yīng)該排隊(duì)，不把頭、手，伸出車窗，不在車上亂跑動(dòng)、不吃帶棍狀的食物等。

今天下午我們班開展安全活動(dòng)——《安全乘車》。在這個(gè)活動(dòng)中，我通過讓幼兒觀察掛圖引導(dǎo)幼兒討論：乘車應(yīng)注意什么安全？由于這種活動(dòng)比較貼近幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)，這一話題一展開討論，幼兒的話匣子一下子打開了，紛紛說出自己的乘車經(jīng)驗(yàn)。為了進(jìn)一步鞏固幼兒對乘車安全的自我保護(hù)意識。借此契機(jī)，我利用幼兒的椅子，組織幼兒玩《安全乘車》的游戲，我當(dāng)司機(jī)，把幼兒的'椅子排成兩排當(dāng)公共汽車的座椅，游戲時(shí)提醒幼兒乘車時(shí)應(yīng)注意什么安全，這樣的游戲把幼兒的激情頓時(shí)提高起來。游戲中，幼兒既體驗(yàn)了與同伴游戲的樂趣，同時(shí)也讓幼兒在游戲中體驗(yàn)到乘車的安全，整個(gè)活動(dòng)效果非常好。

安全教育課教案幼兒園中班（優(yōu)質(zhì)19篇）篇十八

1、激發(fā)幼兒的探究欲望，體驗(yàn)活動(dòng)的樂趣。

2、豐富幼兒安全保護(hù)經(jīng)驗(yàn)，提高自我保護(hù)本事。

3、使幼兒懂得危險(xiǎn)物品容易給人帶來危害，學(xué)會(huì)簡單的自救方法。

生活物品若干（包括有危險(xiǎn)因素的物品，如：打火機(jī)、插座、電線、風(fēng)扇、熱水器、小刀等）。

活動(dòng)重點(diǎn)：提高自我保護(hù)本事，學(xué)會(huì)簡單的自救方法。

活動(dòng)難點(diǎn)：引導(dǎo)幼兒了解哪些物品容易給人帶來危害，學(xué)會(huì)簡單的自救方法。

1、引導(dǎo)幼兒觀察圖片，說出這些物品的名稱，了解這些物品在生活中的應(yīng)用。

2、請幼兒結(jié)伴討論：日常生活中，有哪些物品有危險(xiǎn)？為什么？教師指導(dǎo)幼兒結(jié)合經(jīng)驗(yàn)進(jìn)取表達(dá)自我的看法。

3、幼兒分組操作活動(dòng)：從圖片中找出有危險(xiǎn)的物品，向本組小朋友介紹自我圖片的資料，并說出如果亂動(dòng)這些物品會(huì)造成什么樣的危害。

4、請幼兒分組討論：如果發(fā)生意外，應(yīng)采取自救自護(hù)的方法，了解學(xué)習(xí)意外事故的自救方法。

（1）發(fā)生火災(zāi)時(shí)迅速撤離現(xiàn)場并大聲呼救，用濕毛巾捂住鼻子，彎腰撤離到安全的地方。

（2）燙傷時(shí)可先用冷水沖一會(huì)兒，然后用干凈的紗布或毛巾蓋在上頭不動(dòng)，再請成人幫忙去醫(yī)院治療。

（3）誤服藥物及時(shí)告訴大人。

（4）小刀劃破了皮膚，應(yīng)請成人正確包扎。

5、請幼兒結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)，自由討論：還有哪些地方不安全？我們應(yīng)當(dāng)怎樣做等。

安全教育課教案幼兒園中班（優(yōu)質(zhì)19篇）篇十九

1、知道公交車的功能。

2、初步了解乘車進(jìn)程中的一些基本規(guī)則、基本常識。

3、曉得在乘車進(jìn)程中怎樣進(jìn)行自我保護(hù)。

1、實(shí)物投影儀、圖片、乘車的音樂。

2、5把小椅子。

（一）導(dǎo)進(jìn)，熟悉公交車。

2、出示公交車圖片，并發(fā)問：這是什么車？它是做什么用的？小豬可以坐公交車嗎？

（二）了解乘車的基本規(guī)則。

1、小豬在公交車站等來了公交車，沒有排隊(duì)，大聲嚷嚷：“讓我先上！讓我先上！我著急！”

師：小豬這樣的行為，你覺得怎樣樣？

2、小豬擠上了車，找了一個(gè)坐位坐下。這時(shí)候候一個(gè)聲音響起來：“沒有刷卡的乘客請買一下票?！毙∝i摸摸空空的口袋，縮了縮脖子，沒吱聲。

3、公交車開了兩站，上來一名老伯伯，正好站在小豬的坐位旁。小豬扭扭身體，將頭靠在車窗上，故意大聲的發(fā)出“呼呼”的打呼嚕聲。

師：小豬這樣的做法，你喜歡嗎？為何？

師：小豬有兩個(gè)做法讓人不喜歡，你知道是什么嗎？

5、討論：你坐過公交車嗎？你知道乘車要留意什么？

（三）討論如何保護(hù)車箱環(huán)境。

我們應(yīng)當(dāng)怎樣保護(hù)車箱內(nèi)的整潔？

1、不將廢棄物丟在車箱內(nèi)。

2、隨身攜帶一個(gè)小垃圾袋。

3、不將痰吐在車箱內(nèi)，隨身帶衛(wèi)生紙。

4、不在車箱內(nèi)大小便。

（四）討論在乘公交車時(shí)如何保護(hù)自我。

1、不將頭、手臂、身體伸出車窗外。

2、不在車箱內(nèi)亂跑。

3、安靜的坐在坐位上，不跪在、趴在坐位上。

（五）游戲：組織幼兒“乘公交”，以此鞏固乘車的基本規(guī)則與常識。