意見建議可以有效地提高工作效率，改善工作環(huán)境，并為發(fā)展提供新的思路和方法。政府應(yīng)加大對創(chuàng)業(yè)者的扶持力度，提供更多的政策支持和創(chuàng)業(yè)資金，激發(fā)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的熱情。

如何寫建議書（優(yōu)質(zhì)24篇）篇一

親愛的同學(xué)們：教室，是我們學(xué)習(xí)工作的重要場所，教室衛(wèi)生環(huán)境直接影響到老師和同學(xué)們的工作、學(xué)習(xí)和生活，同時(shí)，教室衛(wèi)生環(huán)境也是一個(gè)學(xué)校文明程度的重要標(biāo)志，是學(xué)校對外形象的直觀影響因素。在優(yōu)雅清凈、和諧溫馨的研究生樓教室里學(xué)習(xí)是我們共同的愿望。為給大家創(chuàng)造一個(gè)更好的學(xué)習(xí)環(huán)境，進(jìn)一步樹立文明進(jìn)取的校園形象，校方特向全體在校學(xué)生發(fā)出“維護(hù)教室衛(wèi)生,創(chuàng)建文明學(xué)習(xí)環(huán)境”的倡議，具體如下：

3、請不要在教室內(nèi)吸煙、隨地吐痰，這是您個(gè)人的一小步，卻是文明的一大步;。

4、請主動(dòng)清理垃圾，您拾起的雖是臟物，體現(xiàn)的卻是品德;。

5、請不要損壞門窗、玻璃、桌椅、燈管等公物;。

6、請節(jié)約用電，離開教室時(shí)請關(guān)閉門窗、電燈等設(shè)施;。

7、請尊重管理人員的勞動(dòng)，服從他們的管理，共同保持教室整潔。

如何寫建議書（優(yōu)質(zhì)24篇）篇二

襄樊市環(huán)保局的叔叔阿姨們：

你們好!

誰不想讓自己的母親變得更漂亮?誰不想讓自己的母親變得更年輕呢?我們現(xiàn)在的“地球”母親就既不漂亮也不年輕!大家要問這是為什么，我就告訴你，這一切的一切，都是你們自己造成的!因?yàn)槟銈兊膩y砍濫伐，造成了樹木越來越少，導(dǎo)致水土流失;因?yàn)槿藗儊y建工廠，導(dǎo)致大氣層受破壞!

我作為襄城實(shí)小學(xué)的一名小學(xué)生!我想給你們提一點(diǎn)建議：

1.開展環(huán)保宣傳，為保護(hù)環(huán)境作打算;。

2.召集環(huán)保小衛(wèi)士，給人們講解關(guān)于環(huán)保的知識(shí);。

3.保護(hù)環(huán)境，不亂砍濫伐;。

請你們聽取并采納我的建議!

讓我們攜手共創(chuàng)美好未來吧!

如何寫建議書（優(yōu)質(zhì)24篇）篇三

地球上的人類：

地球是我們的家，同時(shí)也是我們的母親。地球無償?shù)墓┙o我們各種資源，而我們卻還為了一點(diǎn)蠅頭小利，不顧后果的肆意去破壞她。正如《只有一個(gè)地球》那篇文章所說的，我們不能再指望破壞了地球移居到別的星球上去，地球如果滅亡了，那么降臨到地球上的命運(yùn)終究也會(huì)降臨到人類身上。所以我們亡羊補(bǔ)牢，為時(shí)不晚，保護(hù)我們的地球，愛護(hù)環(huán)境，我建議大家做到如下幾點(diǎn)：

1.珍惜現(xiàn)在的每一口空氣，把工廠的數(shù)量盡可能的減少，工業(yè)廢氣也會(huì)隨之減少。可喜的是，我們看到政府已將許多重污染的工廠叫停，限期整改或遷移。我們還知道每家每戶用的煤氣已改成了天然氣，倡導(dǎo)步行少用汽車，這都是保護(hù)大氣的舉措。我們還要多植樹造林，森林不僅能呼出新鮮空氣，還能凈化空氣。要制止亂砍伐森林的行為，要少破壞大自然。

2.不要濫用各種資源，如，煤、礦、木、水……如果這些資源被無止境的開采，必定會(huì)形成各種資源的枯竭，當(dāng)人們沒有資源時(shí)，我們就無法生存了。

3.水是生命的源泉，但是它又實(shí)在太少了。雖然表面看起來地球上大面積都被水覆蓋，可是能用的卻不到十分之一，許多城市嚴(yán)重缺水，所以，我們要節(jié)約用水。目前，學(xué)校倡導(dǎo)我們在家里的馬桶水箱里放一個(gè)礦泉水瓶子，不正是節(jié)約用水的舉措嗎?用洗菜、淘米的水澆花，用洗衣服的水沖馬桶，不正是為節(jié)約用水盡一份力嘛!

雖然我們一兩個(gè)人改變不了地球的命運(yùn)，但是只要全國人民都從身邊的點(diǎn)滴小事做起，保護(hù)和珍惜我們的地球，地球就能炫出青春的笑臉!

建議人：

日期：20xx年x月xx日

如何寫建議書（優(yōu)質(zhì)24篇）篇四

（3）提出解決問題的建議。

（1）根據(jù)建議書的內(nèi)容擬定標(biāo)題；

（2）寫清楚建議書是寫給誰或?qū)懡o哪個(gè)單位的；

（3）具體建議的內(nèi)容；

（4）寫清建議人的姓名及日期。

要想寫好建議書，一是要在調(diào)察了解的基礎(chǔ)上，抓住需要解決的問題來寫；二是要寫清楚建議的具體內(nèi)容和提出建議的原因；三是要注意建議書的格式。

建議書一般是由標(biāo)題、正文、結(jié)尾、（署名和日期）幾個(gè)部分組成的。

1、標(biāo)題，要用較大的字體寫“建議書”三個(gè)字，或“關(guān)于……的建議”，也可不寫標(biāo)題。

2、標(biāo)題下空一行頂格寫明發(fā)“建議書”的對象。也就是文中的稱謂。這稱謂要寫接受建議書的單位名稱或人的姓名。

3、正文。在稱謂的下一行空兩格寫起，轉(zhuǎn)行頂格寫。要寫清建議的內(nèi)容、目的、意義和具體做法。一般要分行寫明。重點(diǎn)是寫建議的具體內(nèi)容和要求做到的具體事項(xiàng)。在提建議時(shí)要注意從實(shí)際出發(fā)拓寬自己的思路。例如：學(xué)生對班級的工作或?qū)W校工作提建議，就可寫“建立班級圖書角的建議”“美化綠花校園的建議”“豐富課余生活的建議”等等，也可對社會(huì)上的環(huán)境保護(hù)問題、交通安全問題、兒童服裝玩具的生產(chǎn)問題，游戲娛樂場所的管理問題等等提出建議。一定要選擇能促進(jìn)精神文明、物質(zhì)文明發(fā)展的建議提。

4、結(jié)尾。要表示建議者的'希望，一般要用帶有很強(qiáng)的鼓動(dòng)性的語句寫出。不寫敬祝的語言。

5、署名和日期。在結(jié)尾的下一行后半行寫清建議者的名稱及提建議的日期。

寫標(biāo)題時(shí)，可以從以下幾個(gè)方面給建議書加標(biāo)題：

第一種：把建議書的內(nèi)容概括成一句話，用來做標(biāo)題。如：“新年時(shí)不要互相送賀卡”。

第二種：把建議書的中心思想作為標(biāo)題。如：“讓我們的生活環(huán)境更美好”。

第三種：用建議書為題或?qū)懛ㄌ攸c(diǎn)為標(biāo)題。如：“建議書”、“我的建議”、“建議一則”。

第四種：摘錄建議書中的一句重要的話作為標(biāo)題。這句話可以是文章的主要內(nèi)容，也可以是建議書的中心，還可以是建議者的要求等。如：“使我們的家鄉(xiāng)更美好”、“個(gè)個(gè)爭做花草樹木的小衛(wèi)士”、“把我市建成山水園林城”。

總之，在寫建議書的標(biāo)題時(shí)，要醒目，要引人注意；標(biāo)題要小，這樣有話可寫；另外建議書的標(biāo)題不要過長，要有文采。

寫建議書具體應(yīng)該注意以下幾點(diǎn)：

1、從實(shí)際出發(fā)，實(shí)事求是。提意見、寫建議要根據(jù)具體問題、實(shí)際需要和可能的條件，而不能憑空想像，不著邊際地提，這樣才有助于改進(jìn)工作方法，開展有益活動(dòng)。

2、說話得體，有分寸。首先，所提意見和建議應(yīng)當(dāng)比較準(zhǔn)確、比較合理，并且要掌握一定的分寸。意欲曉之以理，首先動(dòng)之以情，這樣寫，意見容易被接受，從而到達(dá)目的。其次，要使意見和建議在現(xiàn)實(shí)條件下行得通，不應(yīng)該說過頭話，也不應(yīng)該提過高的要求，否則就無濟(jì)于事了。

3、內(nèi)容具體、清楚、實(shí)在。建議書的核心部分是所提建議的內(nèi)容。因此，寫建議書不管是分條開列，還是不列條款，都應(yīng)當(dāng)把建議的內(nèi)容寫具體、寫清楚，使人一目了然。這樣領(lǐng)導(dǎo)、機(jī)關(guān)、單位和個(gè)人在考慮和采納的時(shí)候才容易落到實(shí)處。切記不要說空話、套話，不要抽象、籠統(tǒng)。

4、語言準(zhǔn)確、精練。建議書是人們發(fā)表意見、提出建議的一種工具，因此，語言一定要準(zhǔn)確精練，要言簡義明地把具體的辦法、具體的措施準(zhǔn)確地、一目了然地寫出來，而不是過多的分析和去論證。

如何寫建議書（優(yōu)質(zhì)24篇）篇五

尊敬的市長：

您好!

您知道嗎?隨著我們?nèi)祟惪萍嫉陌l(fā)展，環(huán)境的破壞也越來越嚴(yán)重，無數(shù)工廠排放出來的廢水使得周邊的河流受到了嚴(yán)重的污染。玉坎河就是個(gè)很好的例子，曾經(jīng)的玉坎河生機(jī)勃勃、河水清澈見底，還有無數(shù)的小魚小蝦在里面嬉戲玩耍。如今的玉坎河里面已是臭氣熏天，路過的行人幾乎都是掩鼻而過，繞道而行。這，就是我們?nèi)祟愋袨閷?dǎo)致的惡果。

醒醒吧，人類!這是河水媽媽的呼喚。無數(shù)污水被排進(jìn)肥沃的土地，使得土地里的莊稼變得枯萎，影響莊稼生長的態(tài)勢和年產(chǎn)量。醒醒吧，人類，這是河流媽媽的呼喚。不計(jì)其數(shù)的垃圾被隨手丟棄在河水里，使得河水不再清澈，魚蝦絕跡。醒醒吧，人類，這是河水媽媽的呼喚。人類將數(shù)不勝數(shù)的垃圾、有害電池、污水……排進(jìn)河水，將曾經(jīng)澄澈、明亮的河水變得渾黃不堪，讓人看了痛心疾首。

我們應(yīng)該做到不亂扔垃圾，把生活垃圾丟進(jìn)固定的垃圾桶。我們可以組織專門人員重新徹底清理河流里的污水，將渾黃的水源徹底抽干掉，拾走里面的垃圾，重新注入新的水源。

針對治理河流污染的問題，我提出以下幾條建議：

1、不把污水、廢水等排放到清澈的河水里面，讓我們攜手共建美麗、和諧的玉環(huán);。

4、組織志愿者隊(duì)伍，定期在河流附近拾撿垃圾，減少對河流的再繼續(xù)污染。

在此，我號召，我們每個(gè)人都應(yīng)該有保護(hù)水資源的意識(shí)，不浪費(fèi)任何的一滴水。我們平時(shí)洗完臉的水，可以重復(fù)利用，比如澆花、拖地等。我們應(yīng)該合理利用生活里的每一滴水。不要讓地球上的最后一滴水成為人類的眼淚。讓我們共同努力，重現(xiàn)玉坎河的原貌吧!保護(hù)河流的行動(dòng)，已是迫在眉睫!

文檔為doc格式。

如何寫建議書（優(yōu)質(zhì)24篇）篇六

在全球氣候變暖的背景下，以低能耗、低污染為基礎(chǔ)的“低碳經(jīng)濟(jì)”成為全球熱點(diǎn)。建議信是向收信人對某事提出寫信入的建議和忠告，下面是小編給大家?guī)淼谋Ｗo(hù)環(huán)境。

建議書。

優(yōu)秀范文，歡迎大家閱讀參考，我們一起來看看吧!

鄭州市環(huán)保局的叔叔阿姨。

你們好：

我是創(chuàng)新街小學(xué)六七班的一名學(xué)生。我從小就在鄭州長大，家鄉(xiāng)的發(fā)展變化大家都是有目共睹的。

現(xiàn)在的鄭州到處都可以見到“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”的字樣。在馬路邊上，各種各樣的垃圾桶美麗極了。最近，大家都提倡把可回收和不可回收的垃圾分開。

可是光分開不行，還要在垃圾桶上寫上可回收垃圾和不可回收的種類，不是每個(gè)人都知道可回收和不可回收垃圾是什么。如果有些人不知道就會(huì)亂丟一氣，這樣不僅起不到環(huán)保和垃圾分類的作用，還會(huì)給垃圾場的工作人員帶來困擾。此外我還發(fā)現(xiàn)一個(gè)嚴(yán)重的問題。

有一次，我和媽媽一起等公交車。開始我們是高高興興出門，可是當(dāng)發(fā)現(xiàn)公交車站旁邊有一個(gè)垃圾桶。里面的垃圾已經(jīng)發(fā)臭了，路過的行人紛紛捂著鼻子繞道走。后來，凡是有垃圾桶的，我都仔細(xì)觀察有沒有臭味兒。經(jīng)過一段時(shí)間的觀察，我發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在的垃圾桶都是固定的，不像以前那樣可以把垃圾倒出來。因?yàn)槔笆枪潭ǖ模切┉h(huán)衛(wèi)工人早晨清垃圾的時(shí)候，只是簡單的把表面的垃圾檢出來底部無法清理到。

由此可見，垃圾桶發(fā)臭不是因?yàn)榄h(huán)衛(wèi)工人不負(fù)責(zé)，而是垃圾桶的設(shè)計(jì)有問題。我在此希望，為了家園的美麗，為了空氣的清新，環(huán)保局叔叔再叫人設(shè)計(jì)一些既實(shí)用有好看的垃圾桶，不要再讓臭味來污染我們的清新空氣。

陸政天。

鄭州市管城區(qū)創(chuàng)新街小學(xué)六年級陸政天。

縣長叔叔：

你好!

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

我在這個(gè)美麗的學(xué)校里已生活了六年已久了，只有短短的七十幾天，眼看就要告別這所母校，告別那寬敞明亮的教室，告別那你追我趕的賽場，告別那百花齊放的后花園，告別那天真可愛的同學(xué)們。也許，就在這幾十天后，一張張熟悉面孔，一句句親切的問候，一朵朵美麗的鮮花，都會(huì)在我的記憶里逐漸褪色，一切美好的東西會(huì)被蒙上一縷薄薄的輕紗。

雖然校園鳥語花香，但也有不中人意的地方：在校園的一些隱蔽的角落里，我們不難發(fā)出一些零零丁丁的紙屑。每當(dāng)看到這些，我就情不自禁地想起一些同學(xué)用粉碎的紙作仙女散花的情景……除此之外，校園里還有許多浪費(fèi)現(xiàn)象，有一些同學(xué)寫錯(cuò)了字竟不用橡皮而是把整張紙撕下來，揉成一團(tuán)扔掉了，當(dāng)修理工人在廁所里撈到一些垃圾、紅領(lǐng)巾、包裝紙的時(shí)候，同學(xué)們竟若無其事地歡笑著。隨意浪費(fèi)，不講文明這些難道是對學(xué)校的一份貢獻(xiàn)嗎?對此，我為了學(xué)校這朵美麗鮮花開放得更鮮艷，更奪目，而向各校領(lǐng)導(dǎo)們提出以下建議：

1、校園里由領(lǐng)導(dǎo)們在廣播里頌發(fā)“十大杰出環(huán)保衛(wèi)士”，加以表揚(yáng)、鼓勵(lì)。使同學(xué)們積極地參與這項(xiàng)活動(dòng)，并盡心盡力地做好校內(nèi)保潔工作。

2、每個(gè)星期一都用一節(jié)課時(shí)間，用動(dòng)漫視頻或用口語交際的時(shí)間教育每一個(gè)同學(xué)垃圾分類，增強(qiáng)同學(xué)們對環(huán)保的意識(shí)和加強(qiáng)對環(huán)保的重視。

3、讓學(xué)校的每年級的那些做得特別突出的同學(xué)教育那些沒對環(huán)境保護(hù)有更高認(rèn)識(shí)同學(xué)，給他們樹立榜樣。

4、學(xué)校還可以實(shí)現(xiàn)“撿垃圾，得獎(jiǎng)品，贏積分”的方法刺激同學(xué)們的，使那些沒有被評上優(yōu)秀環(huán)保小衛(wèi)士的同學(xué)不氣餒，再接再厲!

希望校領(lǐng)導(dǎo)們能在百忙這中看到我遞上的這一封小小的建議書，也希望我這小小的建議書能為學(xué)校增添一片色彩。

尚雅雙語實(shí)驗(yàn)小學(xué)六年級：

天津市的人民：

你們好!

我是××小學(xué)的一名學(xué)生。近些年來，由于我們的濫砍濫伐，地球母親那頭美麗的秀發(fā)變的稀稀疏疏;由于我們的亂丟亂扔，地球母親那飽滿的身軀變的骨瘦如柴;由于我們隨意毀壞自然環(huán)境，地球母親那容光煥發(fā)的面孔變的皺皺巴巴，一條條“皺紋”刻在了“母親”的臉上!隨著環(huán)境不斷惡化，這位人類的母親，已失去了曾經(jīng)那美麗壯觀，和藹可親的容顏。

現(xiàn)在到了我們不能再沉默的時(shí)候了，為了讓地球母親再次展露那久違的笑容，我正式建議大家：

1、不亂扔垃圾，不隨地吐痰，不在公共場所吸煙。

2、節(jié)約水電，出門時(shí)不要忘記關(guān)燈，洗完手請立即關(guān)水龍頭。

3、要愛護(hù)樹木花草，不要隨意砍伐樹木，踐踏草坪。

4、盡量不要使用塑料袋，減少污染。我們這個(gè)城市如果每天每人使用一個(gè)塑料袋，每天將產(chǎn)生5噸塑料垃圾!

5、不使用一次性筷子。或許你不曾想過，哪怕我們每一個(gè)人這輩子只用一雙一次性筷子，全國也得砍掉15萬棵生長了20xx年的大樹。我國每年因生產(chǎn)一次性筷子消耗的林料就達(dá)200萬立方米，這足以引發(fā)長江洪水泛濫!

以上的建議也許還不夠成熟，但這足以表明我對環(huán)境保護(hù)所付出的一份微薄的力量。我相信，如果我們大家每個(gè)人都為環(huán)保付出自己的一份綿薄之力，那么，世界將會(huì)更加美好!行動(dòng)起來吧，從我做起，從身邊小事做起，讓我們?yōu)榻ㄔO(shè)一個(gè)環(huán)境優(yōu)美的家園而共同努力!

建議人：

20xx年10月20日。

親愛的陸校長：

您好!我們是六年三班的同學(xué)們，我在港灣小學(xué)讀了很多年書了，因此，學(xué)校的許多變遷我也看到。

學(xué)校不僅有垃圾的問題，還有學(xué)校中餐的問題。

不少中午在學(xué)校搭食的同學(xué)，都向我們反映學(xué)校的中餐不好吃，大部分的菜肴都是茄子、芋頭和蕃茄炒蛋。這些都是同學(xué)們不愛吃的，而且長期吃下去，同學(xué)們的身體會(huì)沒有營養(yǎng)。陸校長，我們覺得，雖然學(xué)校為我們提供了場所，免去了吃飯的麻煩，但是，您是否能與快餐公司聯(lián)系一下，讓他們將飯菜做的好吃一點(diǎn)。這樣才能解決問題的根本。

希望陸校長看完這封建議書后，能采取我們的意見，讓我們的校園變得更加美好!更加美麗!

20xx年4月。

如何寫建議書（優(yōu)質(zhì)24篇）篇七

同學(xué)們：

我們xx小學(xué)是一所容納了一千八百多人的學(xué)校。去年，學(xué)校拿出很多錢為我們粉刷了教室及走廊的墻壁。為了豐富走廊文化，還在墻壁上掛了同學(xué)們的剪紙和繪畫作品，更在各樓梯平臺(tái)處做了大幅的宣傳畫。走進(jìn)我們的學(xué)校，應(yīng)該是郁郁蔥蔥的垂柳，綠油油的草地，寬闊而整潔的操場。走進(jìn)我們的教學(xué)樓，應(yīng)該是明亮的門窗，雪白的墻壁，干凈的地面，整齊的桌椅。我們每天坐在這樣的優(yōu)美舒適的環(huán)境里讀書學(xué)習(xí)，是一件多么快樂的事啊!

打破期待，回到現(xiàn)實(shí)，我請同學(xué)們仔細(xì)看看我們的校園：操場上，草坪里到處是紙屑，食品袋;樓道教室的地面也隨處可見垃圾雜物;走廊的墻壁上有拖布的痕跡，更有同學(xué)們?yōu)榱肆粝伦约旱挠≯E，不惜在墻上踹幾腳，或脫下鞋子在墻上拍幾下;再看課桌椅，更是不堪入目，它們仿佛都在控訴虐-待狂們所犯下的“罪行”。在我們學(xué)校，更不乏有這樣的同學(xué)：刻意地去破壞學(xué)校的公共設(shè)施，把設(shè)在新樓的一處展板弄破，撕壞。

同學(xué)們，破壞公物是一種不道德，不文明的行為。這種破壞現(xiàn)象嚴(yán)重踐踏了小學(xué)生日常行為規(guī)范，給學(xué)校財(cái)產(chǎn)造成了浪費(fèi)，有的影響了學(xué)校正常學(xué)習(xí)秩序。特針對這種情況，我們少先大隊(duì)向全體學(xué)生發(fā)出倡議：

一、愛護(hù)學(xué)校花草樹木，不任意踐踏草坪，不隨意進(jìn)出花壇，不攀折花木。

二、愛護(hù)學(xué)校環(huán)境，拾起地上的紙屑，不亂扔垃圾，不在校內(nèi)吃零食，保持環(huán)境衛(wèi)生。

三、愛護(hù)學(xué)校課桌椅，不亂涂畫刻，不隨意粘貼物品，挪動(dòng)桌椅要輕拿輕放。

四、愛護(hù)學(xué)校公共設(shè)施，不亂踢打、涂抹門窗。

五、愛護(hù)墻體，不亂涂亂抹，不踢踩墻壁，不在墻體上打球，留下任何印跡。

六、愛護(hù)學(xué)校資源，隨手關(guān)閉電燈、電扇的電源，節(jié)約每一度電，不亂擰亂拽，擰緊水龍頭，節(jié)約每一滴水。

七、愛護(hù)體育用品，不把體育用品亂玩亂丟。

八、電腦課上，要在老師指導(dǎo)下正確操作，不得隨意亂擺弄每一個(gè)部件，以免損壞。

勿以善小而不為，勿以惡小而為之。親愛的同學(xué)們，我們要像愛護(hù)自己私人財(cái)產(chǎn)一樣愛護(hù)公物;要像珍惜自己的身體一樣，珍惜公物。讓我們攜起手來，杜絕損壞公物的行為。愛護(hù)公物，從我做起，從小事做起，從身邊做起，讓美麗的校園在我們每個(gè)人的精心呵護(hù)下變得更加絢麗多姿，更加舒適宜人。

如何寫建議書（優(yōu)質(zhì)24篇）篇八

如何寫建議書（優(yōu)質(zhì)24篇）篇九

尊敬的老師：

根據(jù)國家規(guī)定，本學(xué)期法定假期__放假_天。為了確保我們節(jié)日生活過得安全愉快。我們會(huì)遵守以下要求，與父母積極配合搞好假期的安全工作：

1、我們要主動(dòng)做家務(wù)，孝敬父母，關(guān)愛他人;自覺遵紀(jì)守法，不破壞公共設(shè)施，愛護(hù)周邊環(huán)境。參加各種有益的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

2、我們會(huì)不參加各種宗教活動(dòng)。

3、我們會(huì)不去“三室一廳”，不玩不利于身心健康的游戲。

4、我們在無大人的帶領(lǐng)下不會(huì)去爬山，游泳或外出游玩，以防事故發(fā)生。

5、我們承諾在節(jié)日中不做任何違規(guī)違紀(jì)的事。

6、節(jié)日期間我們不會(huì)在馬路上騎自行車，追車，在馬路上玩耍追逐打鬧，以防發(fā)生交通事故。

7、在節(jié)日期間我們會(huì)注意防煤氣中毒，放觸電，防騙，防火，防溺水，不隨意與陌生人交往，增強(qiáng)自我防護(hù)意識(shí)。

我們承諾絕不發(fā)生任何安全事故，安全快樂的過好節(jié)假日。

承諾人：

20__年8月6日。

如何寫建議書（優(yōu)質(zhì)24篇）篇十

全體師生員工：

學(xué)校公共設(shè)施是學(xué)校基礎(chǔ)建設(shè)的組成部分，是一個(gè)學(xué)校文明程度、發(fā)展水平和綜合功能的集中體現(xiàn)。近年來，在學(xué)校黨委、行政高度重視下，我校的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)有了很大的改善，為方便師生員工生活和凈化、美化校園環(huán)境起到了積極作用。

然而，校園內(nèi)的一些路燈、健身器材、綠地草坪等設(shè)施被人為破壞，配置的果皮箱傷痕累累，亂涂亂畫、隨意張貼小廣告等現(xiàn)象普遍。特別是入冬以來，學(xué)校的一些公共浴室水管多次被人為掰斷，不僅給學(xué)生洗浴帶來影響，而且造成水資源的嚴(yán)重浪費(fèi)。

為此，我們向全體師生員工倡議：

一、遵紀(jì)守德，以身作則。從自身做起，從言行舉止的細(xì)微之處做起，愛護(hù)公共設(shè)施，不損壞、不破壞;愛護(hù)草坪，不隨意踩踏;愛護(hù)環(huán)境，不隨處亂丟垃圾和張貼廣告，以自己的行為帶動(dòng)身邊人，以自己良好的公德風(fēng)尚影響身邊人。

二、善意提醒，規(guī)勸他人。從現(xiàn)在做起，告別陋習(xí)，對損害校園公共設(shè)施和環(huán)境的行為進(jìn)行制止，以實(shí)際行動(dòng)爭做文明風(fēng)尚的傳播者和倡導(dǎo)者。

尊敬的師生員工，作為學(xué)校的一份子，我們有責(zé)任和義務(wù)愛護(hù)學(xué)校的公共設(shè)施。

學(xué)校是我家，愛護(hù)靠大家。讓我們積極行動(dòng)起來吧!

如何寫建議書（優(yōu)質(zhì)24篇）篇十一

如何寫建議書（優(yōu)質(zhì)24篇）篇十二

環(huán)境嚴(yán)重被污染，霧霾頻現(xiàn)水污濁。氣候變暖冰雪融，一不小心引禍災(zāi)。保護(hù)環(huán)境不容緩，節(jié)能減排是開端。下面是本站小編整理的保護(hù)環(huán)境的。

建議書。

讓我們?nèi)巳藚⑴c保護(hù)我們共有的家園!

全校少先隊(duì)員們：

今天，我去了九溪玩，我發(fā)現(xiàn)那里的水少了很多，到處都是垃圾，水里還有西瓜皮，甚至還有餐巾紙。現(xiàn)在水里已經(jīng)沒有魚了，有些水生植物也已死了。為了使有家園不在受破壞，我建議全體少先隊(duì)員們從我做起，當(dāng)好“環(huán)保小衛(wèi)士”。

一、結(jié)合學(xué)校和社會(huì)的需要，參加一些環(huán)保義務(wù)勞動(dòng)，從實(shí)踐中增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。

二、請自然課老師講授有關(guān)環(huán)境保護(hù)方面的知識(shí)，大家要積極參加。

三、每班開一次“我為環(huán)境做件事”的隊(duì)會(huì)，使同學(xué)們樹立環(huán)保觀念。

四、利用節(jié)假日走上街頭，宣傳環(huán)境保護(hù)防止污染的重要性。

全校少先隊(duì)員們，讓我們行動(dòng)起來，為美化家園、保護(hù)生態(tài)環(huán)境做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)吧!

xx市環(huán)保局：

我們的學(xué)校位于霞山區(qū)工農(nóng)西三路的工農(nóng)市場附近。這條工農(nóng)西三路是有名的“臟亂街”。

路擁擠得連我們學(xué)生上學(xué)和放學(xué)都很難找得著道路通行，而且，無論白天黑夜，這條路都是臭氣熏天!

經(jīng)過調(diào)查，我總結(jié)出了導(dǎo)致這些問題發(fā)生的原因。白天，買菜.賣魚小販的攤點(diǎn)幾乎把整條路都堵滿了，所以道路才變得擁擠。每天接近傍晚的時(shí)候，小販們就將還沒有賣出去的或者已經(jīng)變質(zhì)了的菜.魚.蝦和發(fā)臭了的魚水一起倒到路邊。時(shí)間一久，就會(huì)散發(fā)出令人聞之欲吐的臭氣!也嚴(yán)重的污染了空氣!引起了廣大群眾的不滿，所以，我向局長您提出了幾點(diǎn)建議：

1.讓城管加強(qiáng)管理，不讓小販們亂擺亂買。

2.對隨地亂倒賣剩的菜.魚.蝦......污染環(huán)境的臟東西的小販增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)和公益觀念。

3.派出有關(guān)工作人員對工農(nóng)西三路進(jìn)行清潔清理。

4.下達(dá)明文規(guī)定，不能在工農(nóng)西三路的路邊亂擺攤，并制定罰款制度。

5.多做環(huán)保宣傳，加強(qiáng)全市人民的環(huán)保的重視。

以上是我的幾點(diǎn)建議，希望局長能夠采納!還我們一條干凈寬敞的街道。

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

你們好!我是六年級二班的一名同學(xué)。最近我看到校門口多了一些小商販，我們的同學(xué)上學(xué)、放學(xué)和下課都會(huì)云集在那些小商販的地方去買零食或者玩具，買完的塑料袋隨手一扔校園便又多了一處污點(diǎn)。

現(xiàn)在我在校園里散步總能看到一些被人丟棄的塑料袋他們“隨風(fēng)飄舞”，有的掛在樹上、有的落在草坪上、樓頂上，既不美觀又污染環(huán)境，"治理污染，保護(hù)環(huán)境"人人有責(zé)，所以，我建議：

1、組織同學(xué)參加一些和保護(hù)環(huán)境有關(guān)的活動(dòng)，讓同學(xué)認(rèn)識(shí)到保護(hù)環(huán)境的重要性。

2、通過老師的講述、觀看電影、閱讀關(guān)于環(huán)保的書籍等各種途徑，讓同學(xué)們意識(shí)到破壞環(huán)境的結(jié)果。

3、對環(huán)境保護(hù)這個(gè)問題加以關(guān)注，并制定好獎(jiǎng)懲制度，讓同學(xué)積極參加保護(hù)環(huán)境的活動(dòng)。

4、在學(xué)校通過廣播、雜志、貼畫等方式進(jìn)行宣傳，同學(xué)知道污染環(huán)境是可恥的。

希望校領(lǐng)導(dǎo)能在百忙之中看看我這個(gè)小學(xué)的建議。

如何寫建議書（優(yōu)質(zhì)24篇）篇十三

如何寫建議書（優(yōu)質(zhì)24篇）篇十四

全校少先隊(duì)員們：

今天，我去了九溪玩，我發(fā)現(xiàn)那里的水少了很多，到處都是垃圾，水里還有西瓜皮，甚至還有餐巾紙。現(xiàn)在水里已經(jīng)沒有魚了，有些水生植物也已死了。為了使有家園不在受破壞，我建議全體少先隊(duì)員們從我做起，當(dāng)好"環(huán)保小衛(wèi)士"。

一、結(jié)合學(xué)校和社會(huì)的需要，參加一些環(huán)保義務(wù)勞動(dòng)，從實(shí)踐中增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。

二、請自然課老師講授有關(guān)環(huán)境保護(hù)方面的知識(shí)，大家要積極參加。

三、每班開一次"我為環(huán)境做件事"的隊(duì)會(huì)，使同學(xué)們樹立環(huán)保觀念。

四、利用節(jié)假日走上街頭，宣傳環(huán)境保護(hù)防止污染的重要性。

全校少先隊(duì)員們，讓我們行動(dòng)起來，為美化家園、保護(hù)生態(tài)環(huán)境做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)吧！

20xx年xx月xx日。

如何寫建議書（優(yōu)質(zhì)24篇）篇十五

建議書的基本格式遵從公文應(yīng)用文的一般格式，分為標(biāo)題、發(fā)文對象、正文、發(fā)文單位、發(fā)文日期五部分。第一標(biāo)題方面，一般會(huì)采用常規(guī)寫法，即為“關(guān)于xxx的建議書”，將我們建議的主要目標(biāo)表述在標(biāo)題之中即可。第二，發(fā)文對象方面，建議書的發(fā)文對象要根據(jù)題干和材料來決定，一般都是接受建議書的個(gè)人、集體的姓名或名稱。例如，“尊敬的領(lǐng)導(dǎo)”等。第三，正文部分。建議書中，正文部分分為開頭、主體、結(jié)尾三部分。分別分段書寫，開頭空兩格書寫即可。第四，發(fā)文單位。發(fā)文單位一般也是從題干中獲知，也就是題干賦予你的身份，例如“建議人：xxx”等。第五，發(fā)文時(shí)間。發(fā)文時(shí)間虛寫即可，例如“xx年xx月xx日”。

正文內(nèi)容應(yīng)當(dāng)分為發(fā)文事由、發(fā)文主體和結(jié)尾。其中發(fā)文事由的寫法，就是要表明為什么要寫這封建議書，材料中一般會(huì)有所提及。常見的發(fā)文事由有：政策背景、問題現(xiàn)狀等。具體要根據(jù)工作目標(biāo)，回到材料當(dāng)中進(jìn)行分析提煉。主體中應(yīng)包含針對主要問題和原因的對策建議，并分條書寫。結(jié)尾中一般表示希望被采納，并期待對早日解決問題能夠提供借鑒作用。例如，你作為x市市長熱線受理平臺(tái)的工作人員，被派往y市進(jìn)行考察，學(xué)習(xí)對方的先進(jìn)做法，要求給領(lǐng)導(dǎo)以一份建議書。那么我們建議的目的，就是要根據(jù)y市的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，對我市的市長熱線受理平臺(tái)進(jìn)行整改。那么開頭即發(fā)文事由部分，我們就可以根據(jù)材料中x市市長熱線受理平臺(tái)相關(guān)的'問題進(jìn)行說明。主體部分，結(jié)合y市經(jīng)驗(yàn)，提出整改我市市長熱線受理平臺(tái)的建議，并注意分條書寫。最后結(jié)尾部分，簡單收尾即可，例如“希望以上建議對我市整改市長熱線受理平臺(tái)能夠起到幫助”。我們整體來看一下建議書的具體內(nèi)容。

關(guān)于“市長熱線受理平臺(tái)”改進(jìn)工作的建議。

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好!

近期，由于群眾反映、救助的問題過多、過雜，“市長熱線受理平臺(tái)”群眾滿意度低。為此，我結(jié)合y市的成功經(jīng)驗(yàn)，提出如下建議：

一、整合資源，提高效率。建立公共服務(wù)平臺(tái)，將求助電話、求助網(wǎng)站、民聲快遞服務(wù)平臺(tái)，與市長熱線全面整合，全市非緊急公共服務(wù)電話實(shí)行“一號通”，建立覆蓋面廣的網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)。

二、增加服務(wù)項(xiàng)目，提高群眾滿意度。服務(wù)中心應(yīng)積極鼓勵(lì)服務(wù)企業(yè)加盟，聯(lián)合志愿者，分類提供服務(wù)，給予愛心服務(wù)卡等獎(jiǎng)勵(lì)，提供質(zhì)優(yōu)價(jià)廉的服務(wù)。

三、加強(qiáng)工作人員培訓(xùn)，提供專業(yè)化服務(wù)。針對服務(wù)流程、態(tài)度進(jìn)行培訓(xùn)。

希望以上建議能對我市整改市長熱線受理平臺(tái)有所幫助。

xx年xx月xx日。

無論如何，建議書的重點(diǎn)都會(huì)在提出意見上，也就是說此類題目還考驗(yàn)我們解決問題提出對策的能力，因此開頭部分不易著墨過多，應(yīng)將重心放在對策上。并且在書寫對策的過程中，由于是公文寫作，因此序號詞建議采用漢語的一、二、三進(jìn)行書寫。同時(shí)，每條具體的對策做好采用“小標(biāo)題+具體闡述”(同上文例子)的形式進(jìn)行展現(xiàn)，這樣會(huì)讓閱卷人更加一目了然，也更具總結(jié)性，更關(guān)鍵的是這樣的寫法更貼合政府日常行政工作中的公文寫法。

如何寫建議書（優(yōu)質(zhì)24篇）篇十六

親愛的同學(xué)，敬愛的老師們：

你們好！

地球是我們生存的家園，它像一個(gè)和藹可親的母親為我們提供生存資源和舒適的環(huán)境。所以我們應(yīng)該保護(hù)我們的地球媽媽，珍惜自然資源，共營綠色家園，讓有限的資源源源不斷地為人類做貢獻(xiàn)吧。

我認(rèn)為這些浪費(fèi)的現(xiàn)象都不應(yīng)該發(fā)生在祖國的花朵———少先隊(duì)員身上。因此，我提出以下保護(hù)資源的建議：

1、節(jié)約用水。在用水時(shí)，要注意洗完手后立馬關(guān)上水龍頭；洗完蔬菜和水果的誰可以沖廁所、拖地、澆花或你拿一個(gè)大桶把它倒在里面，這樣就不浪費(fèi)了，不能讓水龍頭“哭泣”

2、愛護(hù)公物。我們?nèi)ヂ眯袝r(shí)，到了每一個(gè)景區(qū)，就應(yīng)愛護(hù)文物，不損壞每一樣文物，不在柱子寫上“到此一游”等文字，文明游玩。

3、節(jié)約用紙。大家都知道紙是由樹制成的，可現(xiàn)在的森林都漸漸減少都成沙漠了，你看北京的沙塵暴多么嚴(yán)重，還有國外的撒哈拉沙漠……這些都是人為的，不是嗎？所以說，必須把本子用完后統(tǒng)一收集起來賣給回收站，不僅保護(hù)資源，還能用賺來的錢買樹苗種樹呢。

4、保持環(huán)境整潔衛(wèi)生。作為少先隊(duì)員必須不亂扔垃圾，不吐痰，不扔紙屑……。

我們每個(gè)人都從小事做起，我們的地球母親就會(huì)更美！

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如何寫建議書（優(yōu)質(zhì)24篇）篇十七

親愛的市民朋友：

你們好！

我是來自南山區(qū)南油小學(xué)六（2）班的學(xué)生李興豪。當(dāng)今，隨著我們的深圳市日益發(fā)展成為了一個(gè)國際化的城市，一個(gè)不容辯駁的事實(shí)在我們面前出現(xiàn)了：城市中的綠化少了，不環(huán)保的人越來越多了。但是經(jīng)過政府的一致統(tǒng)一，道路兩旁綠樹成蔭，人們也漸漸走上了低碳生活的軌道。但這其中，還有著一些“老鼠屎”正在毀壞我們美麗的深圳，和我們懶以生存的環(huán)境。在此，我呼吁廣大的市民朋友們，愛護(hù)我們的城市，愛護(hù)我們的環(huán)境。下面，我就給市民朋友們一些建議：

1.循環(huán)利用塑料袋。

2.出行乘公交車、騎車、步行。

在現(xiàn)在這種奢侈的地方，有許多人都在肆意的浪費(fèi)著水，即使他們知道還有許多地方存在著有人用不上水的地方，他們認(rèn)為現(xiàn)在的水我都是花錢的，浪費(fèi)的也是我的錢。可是他們卻無視了，地球的資源是有限的，當(dāng)有一天地球上的淡水都被用盡，他們的子子孫孫該怎么辦...所以現(xiàn)在的我們就應(yīng)該開始學(xué)習(xí)節(jié)約用水，一水多用。例如：洗臉?biāo)煤罂梢韵茨_，養(yǎng)魚的水可以用來澆花，淘米水、煮過面條的水用來洗碗筷。“有限的資源，無限的循環(huán)。”這句話讓我們知道只要善待水資源，還有對人類生活帶來便利的森林資源、生物資源和大氣資源都可以無限循環(huán)的貢獻(xiàn)給人類，讓人類更加安然生活在這個(gè)世界上。

“真正檢驗(yàn)我們對環(huán)境的貢獻(xiàn)不是言辭，而是行動(dòng)。”雖然我們現(xiàn)在做得只不過是一些微小的事，但是我堅(jiān)信要是我和市民們都有保護(hù)環(huán)境的責(zé)任心，從自己做起，從小事做起，攜手保護(hù)我們的家園，自然會(huì)給人類應(yīng)有的回報(bào)。在溫暖的搖籃——草原上小憩；在慈祥的笑臉——天空下成長，在愛的源泉——河流中沐浴。讓我們都來對環(huán)境保護(hù)做出貢獻(xiàn)吧。

此致

敬禮！

李興豪20xx年11月3日。

如何寫建議書（優(yōu)質(zhì)24篇）篇十八

潮陽區(qū)環(huán)保局：

現(xiàn)在，我們周圍的環(huán)境變好了。不過，當(dāng)人們走過護(hù)城河時(shí)，一看護(hù)城河就覺得惡心，因此，我向你們提幾條建議：

一、通過宣傳或廣告的形式來增強(qiáng)人們的環(huán)境保護(hù)意識(shí)。

二、讓各個(gè)廠家處理好“三廢”問題，一定要加強(qiáng)管理“三廢”問題。

三、在護(hù)城河旁立個(gè)警示牌，不讓人們向護(hù)城河扔垃圾。

四、落實(shí)護(hù)城河清理工作。

環(huán)保局的叔叔阿姨們，大家們，讓我們一起讓護(hù)城河變回往日的清澈吧!

×××。

×年×月×日。

如何寫建議書（優(yōu)質(zhì)24篇）篇十九

親愛的同學(xué)們：

我們的答案是：no！

我們的要求是：從我做起！

我們的建議是：

1、中午12：30—13：30（五一前），13：00—14：00（五一后）；晚23：00后，請保持安靜，不要在走道上大聲喧嘩，更別錘墻釘東西，畢竟你也有要睡覺的時(shí)候。

2、早上7：20，中午12：20前將垃圾掃到走廊，請勿清掃剛結(jié)束，垃圾掃又出。

3、節(jié)約用水不止是口號，離開前請多瞟一眼看擰緊沒；方便過后請及時(shí)沖廁所，別惡心了下一位同學(xué)；不要將廢棄物"忘記"在洗手池或浴室里，他們的報(bào)復(fù)將禍害整層同學(xué)。

4、晚上21：00前將曬干的衣物收回，白天樓下掛著衣服時(shí)請勿將濕衣服掛出去，也別掛到其他寢室門口，每一件衣服都渴望接觸陽光，互相體諒，切勿辱罵！

5、不將水潑到寢室或走廊，也許能省下你幾分力氣，然而破舊的宿舍樓使我們無法想象潮濕的環(huán)境將產(chǎn)生出什么，就當(dāng)作是鍛煉吧！

還是那句老話，宿舍是我家，愛護(hù)靠大家。互相體諒，文明處理，美好的宿舍生活就在我們身邊！

20xx年xx月xx日。

如何寫建議書（優(yōu)質(zhì)24篇）篇二十

(2)說明產(chǎn)生問題的原因;。

(3)提出解決問題的建議。

(1)根據(jù)建議書的內(nèi)容擬定標(biāo)題;。

(2)寫清楚建議書是寫給誰或?qū)懡o哪個(gè)單位的;。

(4)寫清建議人的姓名及日期。

要想寫好建議書，一是要在調(diào)察了解的基礎(chǔ)上，抓住需要解決的問題來寫;二是要寫清楚建議的具體內(nèi)容和提出建議的原因;三是要注意建議書的格式。

建議書一般是由標(biāo)題、正文、結(jié)尾、(署名和日期)幾個(gè)部分組成的。

1、標(biāo)題，要用較大的字體寫“建議書”三個(gè)字，或“關(guān)于……的建議”，也可不寫標(biāo)題。

2、標(biāo)題下空一行頂格寫明發(fā)“建議書”的對象。也就是文中的稱謂。這稱謂要寫接受建議書的單位名稱或人的姓名。

3、正文。在稱謂的下一行空兩格寫起，轉(zhuǎn)行頂格寫。要寫清建議的內(nèi)容、目的、意義和具體做法。一般要分行寫明。重點(diǎn)是寫建議的具體內(nèi)容和要求做到的具體事項(xiàng)。在提建議時(shí)要注意從實(shí)際出發(fā)拓寬自己的思路。例如：學(xué)生對班級的工作或?qū)W校工作提建議，就可寫“建立班級圖書角的建議”“美化綠花校園的建議”“豐富課余生活的建議”等等，也可對社會(huì)上的環(huán)境保護(hù)問題、交通安全問題、兒童服裝玩具的生產(chǎn)問題，游戲娛樂場所的管理問題等等提出建議。一定要選擇能促進(jìn)精神文明、物質(zhì)文明發(fā)展的建議提。

4、結(jié)尾。要表示建議者的希望，一般要用帶有很強(qiáng)的鼓動(dòng)性的語句寫出。不寫敬祝的語言。

5、署名和日期。在結(jié)尾的下一行后半行寫清建議者的名稱及提建議的日期。

寫標(biāo)題時(shí)，可以從以下幾個(gè)方面給建議書加標(biāo)題：

第一種：把建議書的內(nèi)容概括成一句話，用來做標(biāo)題。如：“新年時(shí)不要互相送賀卡”。

第二種：把建議書的中心思想作為標(biāo)題。如：“讓我們的生活環(huán)境更美好”。

第三種：用建議書為題或?qū)懛ㄌ攸c(diǎn)為標(biāo)題。如：“建議書”、“我的建議”、“建議一則”。

第四種：摘錄建議書中的一句重要的話作為標(biāo)題。這句話可以是文章的主要內(nèi)容，也可以是建議書的中心，還可以是建議者的要求等。如：“使我們的家鄉(xiāng)更美好”、“個(gè)個(gè)爭做花草樹木的小衛(wèi)士”、“把我市建成山水園林城”。

總之，在寫建議書的標(biāo)題時(shí)，要醒目，要引人注意;標(biāo)題要小，這樣有話可寫;另外建議書的標(biāo)題不要過長，要有文采。

寫建議書具體應(yīng)該注意以下幾點(diǎn)：

1、從實(shí)際出發(fā)，實(shí)事求是。提意見、寫建議要根據(jù)具體問題、實(shí)際需要和可能的條件，而不能憑空想像，不著邊際地提，這樣才有助于改進(jìn)工作方法，開展有益活動(dòng)。

2、說話得體，有分寸。首先，所提意見和建議應(yīng)當(dāng)比較準(zhǔn)確、比較合理，并且要掌握一定的分寸。意欲曉之以理，首先動(dòng)之以情，這樣寫，意見容易被接受，從而到達(dá)目的。其次，要使意見和建議在現(xiàn)實(shí)條件下行得通，不應(yīng)該說過頭話，也不應(yīng)該提過高的要求，否則就無濟(jì)于事了。

3、內(nèi)容具體、清楚、實(shí)在。建議書的核心部分是所提建議的內(nèi)容。因此，寫建議書不管是分條開列，還是不列條款，都應(yīng)當(dāng)把建議的內(nèi)容寫具體、寫清楚，使人一目了然。這樣領(lǐng)導(dǎo)、機(jī)關(guān)、單位和個(gè)人在考慮和采納的時(shí)候才容易落到實(shí)處。切記不要說空話、套話，不要抽象、籠統(tǒng)。

4、語言準(zhǔn)確、精練。建議書是人們發(fā)表意見、提出建議的一種工具，因此，語言一定要準(zhǔn)確精練，要言簡義明地把具體的辦法、具體的措施準(zhǔn)確地、一目了然地寫出來，而不是過多的分析和去論證。

如何寫建議書（優(yōu)質(zhì)24篇）篇二十一

我認(rèn)為不但要改善這幾類書的擺放，清楚的回到他們各自的領(lǐng)域，而且還要積極調(diào)動(dòng)起來，增添新鮮感和提高檔次的感覺。就拿梅林一村分店來說，同樣的這樣幾類書，同樣的書，但是給人的感覺完全不一樣，雖然地方小，但每一本從質(zhì)量上看上去都很好，我們不能拿數(shù)量和低質(zhì)量和陳舊的書來“汗牛充棟”!蓮花北分店不是舊書攤，不是圖書館，也不是批發(fā)部，要改善書的舊和雜。多就是好的想法未必對。我們可以做的更好。

2放大我們蓮花北書店的亮點(diǎn)。

放大我們的亮點(diǎn)，把我們的專業(yè)做得更加專業(yè)。針對我們蓮花北書店，兒童書的一大亮點(diǎn)來的，在開始我就提到了吵和雜的問題，小孩多，兒童相關(guān)的圖書銷售額是不錯(cuò)的，我們沒有能做到完全的利用這個(gè)特點(diǎn)。至少存在著以下的缺陷。

1有的書是幾冊密封包裝在一起的，人家以為要整套買，人家也不知道可以拆開分冊買，這就是我們自己制造錯(cuò)誤的信息給顧客，這不是一個(gè)小問題。拆開是必然，我建議能不包裝盡量把包裝袋拆了，讓書自己說話，換位思考，除了別人介紹或者很著名，否則我不會(huì)光看書皮封面就買下這本書。

2兒童書上架太少，庫存有很多書在書架上沒有樣板的，擺不下。但很多兒童圖書是有不錯(cuò)的銷量的，卻沒有上架的機(jī)會(huì)。我打個(gè)比方，銷售額少得可憐的cd光碟卻占一席之地，我認(rèn)為不合理。要讓更多的兒童圖書上架，為了騰出空間，同一本書上架控制在兩三本。順便說說擺放教科書和輔導(dǎo)書的房間，就出現(xiàn)這個(gè)問題較為嚴(yán)重，一個(gè)年級一大疊占一個(gè)地方，要避免。如果cd的位置能夠騰出來，合適的把開頭提到的幾類書安排妥當(dāng)，就可以騰出更多空間，就可以想辦法放大我們的亮點(diǎn)—兒童圖書。

3社會(huì)熱點(diǎn)主題性平臺(tái)。

我們書店這一點(diǎn)不是沒有意識(shí)做，但是做得很差，例如前段時(shí)間中國國學(xué)大師季羨林先生逝世，我們書店的熱銷平臺(tái)就有兩本他的著作，說明有這個(gè)意識(shí)，但是有的書店整個(gè)平臺(tái)有很多他的著作，首先書店要重視起來才能引起讀者的重視，顧客的心理有時(shí)候要靠我們抓住的，還是那個(gè)問題，不做即已，做就要做得專業(yè)，永遠(yuǎn)不要出現(xiàn)半專業(yè)。最激動(dòng)人心的祖國60年華誕，我們有做到主體性熱點(diǎn)炒作嗎?沒有徹底利用。這么激動(dòng)人心的偉大時(shí)刻，這么激動(dòng)人心的主題，我們根本沒有加以利用，軍事，近代史，偉人傳記等等的書籍應(yīng)該紅色般的感染整間書店，暫時(shí)取代熱銷平臺(tái)上劉墉等作家的書籍。《建國大業(yè)》這部電影將要?jiǎng)?chuàng)造票房紀(jì)錄了，我們的熱銷平臺(tái)為什么就不完全開發(fā)利用主題性炒作呢。有意識(shí)但半專業(yè)是很忌諱的東西。

如何寫建議書（優(yōu)質(zhì)24篇）篇二十二

校領(lǐng)導(dǎo)們：

家長望子成龍，望女成鳳。喜歡把同學(xué)們送進(jìn)這個(gè)（學(xué)習(xí)）班，那個(gè)（學(xué)習(xí)）班，讓我們多掌握一些知識(shí)、本領(lǐng)，以致于長大后能在五彩繽紛的社會(huì)上立足。我覺得家長用心良苦，但有些做法卻不然。曾幾何時(shí)，有個(gè)家長非讓孩子學(xué)彈鋼琴，還不惜了高級教師進(jìn)行教學(xué)。誰知，那個(gè)孩子卻死活不愿學(xué)鋼琴，矛盾激化后，那個(gè)孩子竟把手指砍了下來！這都是因?yàn)槟莻€(gè)家長太武斷。

不該以為是家長，就可以支配孩子學(xué)這個(gè)，學(xué)那個(gè)。我認(rèn)為，應(yīng)該由同學(xué)們自己，根據(jù)自己的正當(dāng)愛好來充分豐富我們的課余生活。

我校應(yīng)繼續(xù)進(jìn)一步開展興趣小組活動(dòng)，把愛好相似的同學(xué)組織起來。建議開設(shè)如下項(xiàng)目：

1.科技小組。眾所周知，“科技是第一生產(chǎn)力”這句話充分地指出了科技的力量。我校有許多愛動(dòng)手、愛動(dòng)腦的小科技迷。他們雖然沒有做出什么突出的成績，但他們還是用執(zhí)著的目光利用學(xué)習(xí)的知識(shí)，發(fā)現(xiàn)著、制作著一些新奇、有趣而又富有創(chuàng)造力的小制作。如果能組織起這些小科技迷，不但能豐富他們的知識(shí)，也能為學(xué)校爭得榮譽(yù)。

2.生物小組。我們學(xué)校有許多愛養(yǎng)小動(dòng)物和喜愛養(yǎng)花等植物的同學(xué)。他們對動(dòng)植物特別是自己養(yǎng)的動(dòng)、植物都情有獨(dú)鐘。對自己養(yǎng)的動(dòng)植物的特點(diǎn)也都有了非常深刻的了解。如果把那些同學(xué)組織成為生物小組，就能使他們對生物有更直接、更深入的了解。

3.廣播電視小組。我認(rèn)為紅領(lǐng)巾電視臺(tái)既然是我們開播的，就應(yīng)該由我們同學(xué)自己來管理。編輯、訪問、攝像、后期處理全部在老師的指導(dǎo)下由我們同學(xué)自理。總編為大隊(duì)宣傳委員，副總編由每個(gè)年級組選出；攝像、后期處理的同學(xué)則要由電教老師培訓(xùn)半年才可上任；記者由每班自選兩名文筆、口才都比較好的同學(xué)來擔(dān)當(dāng)；主持由同學(xué)們自己報(bào)名參加。這樣不但能把紅領(lǐng)巾電視臺(tái)搞“活”，也能鍛煉同學(xué)們的心理素質(zhì)和責(zé)任心。

以上建議，希望大家支持并積極響應(yīng)。

如何寫建議書（優(yōu)質(zhì)24篇）篇二十三

敬愛的校長：

您好！您最近的工作還順利嗎？

我是五（3）班的一名學(xué)生，名叫xxx我即將小學(xué)畢業(yè)離開母校。回憶五年來老師對我們的關(guān)心、體貼、愛護(hù)和教育都?xì)v歷在目。母校的領(lǐng)導(dǎo)和老師對工作高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，令我感動(dòng)，但也有一些做得不周到的地方，老師們也沒有在意，但我們卻認(rèn)為，這是學(xué)校的缺點(diǎn)我提建議也是為了報(bào)答老師對我們這五年來的培育。我想讓后來的小弟弟、小妹妹們能在一個(gè)有特別好的環(huán)境的學(xué)校里學(xué)習(xí)。因此，我希望校長能采納我的建議。

建議一：開一個(gè)電腦室，這樣我們就能到電腦室去上課，我們就對學(xué)習(xí)感興趣。預(yù)習(xí)時(shí)，查課后資料也就方便了。

建議二：把實(shí)驗(yàn)室開放起來，不然上自然課的時(shí)候，不管老師怎么費(fèi)盡口舌，我們難免也會(huì)有一那些不懂得地方。如果實(shí)驗(yàn)室開放了，我們有不懂的問題做一下實(shí)驗(yàn)就知道了，而且記憶非常深刻。

建議三：我希望學(xué)校把每個(gè)班級里掛三臺(tái)電風(fēng)扇，第一臺(tái)掛在講座上空，給老師扇風(fēng)，第二臺(tái)掛在中間，給中間的同學(xué)扇風(fēng)，第三臺(tái)掛在最后，給最后一排的同學(xué)扇風(fēng)。如果不掛電風(fēng)扇的話，到了夏天，坐在第一組的人又沒有窗簾，太陽曬長了就會(huì)中暑。

建議四：現(xiàn)在的跑道的確給同學(xué)們帶來不便，夏天，同學(xué)們上體育課時(shí)，會(huì)被塵土嗆的喘不過氣來，塵土中的細(xì)菌時(shí)時(shí)危害著同學(xué)們的健康。冬天到了，土地變得非常僵硬，同學(xué)們跳繩、跑步時(shí)容易被磕傷、碰傷，也給同學(xué)們的安全帶來了隱患。所以，我希望學(xué)校能夠?qū)F(xiàn)在的跑道改為橡膠跑道。

敬愛的校長，我的建議可行嗎？衷心地祝愿我們的學(xué)校越辦越好。

20xx年xx月xx日。

如何寫建議書（優(yōu)質(zhì)24篇）篇二十四

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：

每周星期一上午8：00，全校師生都集中到學(xué)校大操場舉行升旗儀式。隨著那雄壯的國歌聲，鮮艷的五星紅旗冉冉升起，我們每位少先隊(duì)員為能生活在這樣的國度感到無比驕傲和自豪，這是我們接受愛國主義教育的最好時(shí)機(jī)。然而，少先隊(duì)大隊(duì)部選派的升、護(hù)旗手在升旗過程中動(dòng)作不規(guī)范，步伐散亂的狀況與整個(gè)莊嚴(yán)肅穆的氛圍很不協(xié)調(diào)。我們認(rèn)為造成這種現(xiàn)象的原因是被選派的升、護(hù)旗手缺乏必要的責(zé)任心和嚴(yán)格的訓(xùn)練，因而，我們向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)提如下建議：

一、學(xué)校政教處配合少先隊(duì)大隊(duì)部對升、護(hù)旗手加強(qiáng)紀(jì)律教育和革命傳統(tǒng)教育；

二、聘請駐滁官兵來校，嚴(yán)格訓(xùn)練升、護(hù)旗手，從而規(guī)范他們的步伐和動(dòng)作。

三、對全體少先隊(duì)員進(jìn)行禮儀教育和愛國主義教育，讓全校少先隊(duì)員懂得國旗法。

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，為了使我校的升旗儀式更加莊重、嚴(yán)肅，為了使所有升、護(hù)旗手的動(dòng)作更加規(guī)范，請考慮一下我們的建議和請求吧！

六（4）中隊(duì)全體隊(duì)員。

20xx年4月10日。