通過寫個人總結，我可以對自己在某一段時間內的成長和進步進行清晰而全面的總結和概括。以下是小編為大家收集的個人總結范文，希望能夠給大家提供一些建議和啟示。

教師工作情況的個人總結（模板13篇）篇一

生一定的刺激，引起學生的注意，激發學生的學習興趣，使學生產生強烈的學習欲望，從而形成學習動機。能使抽象的概念具體化，靜態的知識形象化，無序的內容系統化，使枯燥的理論不再枯燥，也有利于學生對知識的獲取、記憶。積極參加學校組織的各項政治活動，認真對待每次的政治學習，并且認真執行學校的各項規章制度。團結同志，做到愛校如家，愛生如子。全心全意搞好教學，管教管導，言傳身教，教書育人，適時的開展德育滲透。

做好教科研工作，積極對外交流研討。認真的參與教科研工作，積極的參與課改研究工作，積極的撰寫論文;積極的參加各種課題研究，發揮了應有的作用;認真的參加對外交流，多次外出聽評課、理論學習等，與兄弟學校同行交流新課程下的會考經驗，取長補短。

做好配合性工作。一學期下來，能積極的配合學校教學主管職能部門做好考試、質量分析、及學生學分認定工作，參與各種檢查驗收的服務工作。

二、工作反思。

1、自己對課改的精髓認識與實踐存在一定的偏差，對新“課程標準”的解讀不是很透徹，在實際操作過程中，學生的主體地位發揮不是很充分，在課改的步伐上邁得不是很合適。

2、在指導學生參賽方面不是很理想，自己在教科研上的成績很蒼白無力，停留在表面上。學生考試的優秀率不高，差生面較大，尤其是作為集備組長在協調工作上做的不夠好，平行班學生積極性未完整的調動。

3、在開展研究學習上走的太慢，害怕失敗，創新能力不夠，不敢做第一個“吃螃蟹的人”。

4、課本知識與熱點、重點問題的聯系空泛。表現在理論聯系熱點、重點問題時只是點到為止，泛泛而談，沒有把理論與實際的結合上從一個切口入手進行細致的分析。所謂講題也只是就題講題，就答案講答案，所謂學生掌握就是記住，面對新的問題仍然無從下手。

三、今后工作的思路。

1、在教學課改上，不能邊走邊看，應該膽子更大一點，積極的探索有效的課堂模式，充分發動學生的主體地位。勤學——新課程標準為指針。現代社會對教育提出了新的挑戰和要求。全球化、信息化和高科技發展的趨勢，要求現代公民具備良好的人文素養、創新的精神、開放的視野、合作的意識，以及搜集、處理、交流信息的能力，明確《新課程標準》鮮明的理念、全新的框架、明晰的目標、有效的指導，是對修訂大綱的新發展，明確所教學段的階段目標及教材修訂的意圖，做到教學伊始，整體把握，有的放矢。

2、做好集備組工作，尤其是真正的要備好學生，突出兩頭，培優扶差，帶動中間，實現橄欖性發展。

3、積極的參加各種競賽，提高自己的業務素質，撰寫論文，提高理論水平。帶動學生參加各種比賽，爭取在創新大賽獲得好成績。

4、大膽的開展研究學習工作，讓學生真正的動起來，發揮其主觀能動性，更加注重創新精神的培養，珍視學生獨特的感受。積極參加學校的校本課程開發和課題研究，并努力圓滿完成本集備組各自在其中承擔任務。

5、積極的走出去，尤其是要學習名牌效應，取長補短。

教師工作情況的個人總結（模板13篇）篇二

1.1軟件維護。

通過對機房電腦的重裝系統的學習，我深刻體會到機房維護并不是以前想象的那么簡單，也需要智慧和技巧。因為機房的電腦太多，如果還像自己的個人電腦那樣用系統盤一個一個地裝，是相當費時的。而如果先在機房的教師機中做一個系統鏡像備份，然后再通過機房管理軟件對所有的學生機分發和控制安裝。這樣一個機房60臺電腦只用1個多小時就可以全部重裝好系統，實在是很方便快捷。

信息技術老師應該有針對教學中的問題制實用方便的軟件工具，為日常教學提供便利。華師一的信息技術教學組的老師們就針對學生的文件共享和作業上交，特地制作了兩個便利的軟件工具：文件管理器和作業上傳工具。這樣，學生在上機時，能更快地找到輔助資料，完成作業后也更快捷地交好作業。而像以前的信息技術機房課教學中，每一次課前老師必須花時間將教學內容文件夾設置為共享;而課上學生在進入共享文件夾時也容易遇到訪問的問題(共享文件夾訪問人數限制);課后老師又得取消共享。這就很不利于教學的正常、有序、高效的進行。而上交作業時，老師得向學生將作業的命名格式強調很多遍，否則最后收上來的作業很多都是“無名氏”的。這對作業的整理和批改造成了很大的麻煩。

再者，老師也應該有與時俱進，擴大自己的視野，借助網上一些有用的電腦教學工具，如多媒體電子教室(包含很多功能，如極速屏幕廣播;遠程命令;廣播教學、語音互談、電子教鞭、學生示范;多人會話、發布消息、發布文件、屏幕回放;屏幕錄像、點名簽到、窗口廣播、提交作業等等)、上網與程序監控系統、一鍵還原精靈等等。

以上都是機房軟件維護的方面，作為實習老師，我還有很多要學習的。而在以后的工作也會遇到的，也要一直保持學習的心態，更好地做好軟件維護，為學生創造更好的上機學習環境、為教學更順利地開展提供更好的平臺和支持。

1.2硬件維護。

同時，機房的硬件維護也是一個不可忽視的方面。在實習期間，我們就發現了機房里的個別電腦出現了以下故障，并嘗試做了修理。通過請教老師以及與實習同學交流和嘗試，我們努力嘗試去修好那些出故障的電腦。這都是我們平常在寢室里也會遇到的故障，在這里也做了實踐，算是派上了用場。

(1)顯示器總是黑屏，沒有反應。

對于顯示器沒顯示的故障，我們一般是要先檢查顯示器有沒有通電、顯示器與主機的連接線的兩邊插頭有沒有插緊，如果問題仍然存在，就再開機箱把內存條卸下擦一擦金手指(擦掉氧化層)然后插緊。如果這樣做了還是沒用，我們就換一個好的顯示器，檢測主機有沒有問題。通過這些方法檢測后，還有有所成效的：有一臺把內存條重插后恢復正常;而有一臺是顯示器問題，還有一臺是主機問題，所以問題還是沒有解決徹底。由于電腦太舊了且缺乏齊全的工具，有幾臺電腦的問題仍然存在。

(2)主機一開機就報警。

這個問題一般都是由于內存條松了造成的。而主機上也是積了很多灰塵，所以除了重插內存條，還要做一些清理、并重插一些插頭連線，問題才能得以解決。

(3)鼠標問題。

很多鼠標由于按鍵(通常是被使用過多的左鍵)的金屬鍵片與接點接觸的地方氧化導致接觸不良或始終接觸。這樣鼠標使用時就會出現單擊變雙擊，帶來很多不便。在老師的指導下，我很快就了解了鼠標的內部的基本構造和關鍵部位，學會了修理鍵片，并動手拆裝修好了好幾個鼠標。雖然這個問題還是很容易解決的，但之前很少遇到過，所以這次也是長了知識，有小小成就感。

當然作為信息技術老師，不僅要做好機房維護工作，有時還要能維護好教室的多媒體設備(主要是投影儀)，還要能幫助其他科目的老師解決電腦故障(一般都是系統重裝、軟件安裝、課件播放問題等等，當然也可能遇到硬件的問題)。

二、信息技術課中的理論與實踐(理論課與實踐課)。

按照《高中信息技術課程標準》，高中的信息技術課分為必修和選修兩個部分，共六個模塊，每個模塊2學分。必修部分只有“信息技術基礎”一個模塊，2學分。該模塊以信息處理與交流、信息技術與社會實踐為主線，強調讓學生掌握信息的獲取、加工、管理、表達與交流的基本方法，在應用信息技術解決日常學習、生活中的實際問題的基礎上，通過親身體驗與理性建構相結合的過程，感受并認識當前社會信息文化的形態及其內涵，理解信息技術對社會發展的影響，構建與社會發展相適應的價值觀和責任感。該模塊在高中一年級第一、二學期開設。選修部分包括“算法與程序設計”“多媒體技術應用”“網絡技術應用”“數據管理技術”和“人工智能初步”五個模塊，每個模塊2學分。選修部分強調在必修模塊的基礎上關注技術能力與人文素養的雙重建構，是信息素養培養的繼續，是支持個性發展的平臺。模塊內容設計既注重技術深度和廣度的把握，適度反映前沿進展，又關注技術文化與信息文化理念的表達。其中，“算法與程序設計”是作為計算機應用的技術基礎設置的;“多媒體技術應用”“網絡技術應用”“數據管理技術”是作為一般信息技術應用設置的;“人工智能初步”是作為智能信息處理技術專題設置的。為增強課程選擇的自由度，五個選修模塊并行設計，相對獨立。信息技術的部分相關內容安排在“通用技術”科目中，如在其必修模塊“技術與設計ii”中設置有“控制與設計”主題，在選修部分設置有“電子控制技術”和“簡易機器人制作”兩個模塊。

“信息技術基礎”以信息處理與交流為主線，圍繞學生的學習與生活需求，強調信息技術與社會實踐的相互作用。本模塊是高中學生信息素養提升的基礎，也是學習各選修模塊的前提，具有普遍價值，為必修模塊。通過本模塊的學習，學生應該掌握信息的獲取、加工、管理、表達與交流的基本方法;能夠根據需要選擇適當的信息技術交流思想，開展合作，解決日常生活、學習中的實際問題;理解信息技術對社會發展的影響，明確社會成員應承擔的責任，形成與信息化社會相適應的價值觀。本模塊的教學要強調在信息技術應用基礎上信息素養的提升;要面向學生的日常學習與生活，讓學生在親身體驗中培養信息素養。

2.1理論課教學。

除了內容要與時俱進、具有信息化特征，激發和維持學生興趣、讓學生有所得是關鍵。因為學生對信息技術課的傳統印象就是上機玩電腦，并不了解理論課。而開設理論課，通過向學生介紹信息技術中的各個環節(信息獲取、加工與表達、信息管理)和信息技術社會應用與價值，引起他們對信息技術的更廣泛和深刻的思考，有利于提高學生的信息素養。為了更好地開展理論課、激發學生的主動性，老師在教學設計時就要花心思引入有趣、時新、更生活化、貼近高中生生活的例子。同時，為老師與學生的互動、學生間的互動交流創造更多機會，讓學生在討論中思考，在思考中交流，有所體會有所收獲。一方面促進學生對內容主題的深入理解和認知，另一方面也拉近了師生距離、生生距離，讓信息技術成為日常學習中的常談愛談的話題。再者，整個課堂的氛圍會變得輕松活躍，營造一個輕松、活躍和高效的學習環境。

2.2操作課教學。

操作課上，學生上網和玩游戲是難免的。教學對象是高中生，已經具備了一定的自制力，會自覺完成課堂任務，然后再去做自己的事情。所以如果強制關閉上網通道、禁止學生上網的話，勢必會造成學生的逆反心理。學生帶著不滿的情緒學習，教學效果就會受到不好的影響。而如何上好操作課，有很多說法，主要分為兩派主張，一方是程序教授，一方是學生自我探索。而這兩種主張各有優缺，各有用處。但是因為操作課的內容的類別、難度各有差異以及教學對象的復雜性，教學方法的選擇就應該靈活以對。

2.21程序教學法。

程序教授式的操作課的原型應該來源于斯金納的程序教學法。而要使教學或者訓練獲得成功的關鍵，就是要很精確地分析強化效果，并設計操縱這個過程的技術，建立一個特定的強化系列。也就是說，根據學習的目標，在促進學習者學習時，要不斷地給予強化，促使學習者向著學習目標邁進。根據操作行為主義的學習理論，一位教師要實施程序教學，必須考慮哪些問題呢?(1)要仔細地考慮在特定的時間里計劃教學的內容是什么，這些教學內容最終是要通過學生的行為的獲得來表示的。(2)要考慮有哪些可以利用的強化物。這種強化物包括兩種：一種是學習者在學習過程中對所操縱的材料具有強烈的興趣性;另一種是在學習過程中給予學生獎勵，譬如教師的一個善意的微笑、一句肯定的贊語、一件獎品等等。(3)強化的最有效的安排，即教師要把非常復雜的行為模式逐漸精致地做成小的單位或步驟，也就是把教學目標進行具體分解，確定每個步驟所保持行為的強度，以使強化的效果能提高到最大限度。

采用程序教學法時，老師就要注意將操作中的關鍵幾個步驟演示給學生，或是先提問學生引導學生去思考如果繼續進行，而且一定要讓學生明白為何要進行這一步操作，以便于以后遇到類似問題可以遷移。為了給學生充足的時間操作和嘗試，40分鐘的課，老師一般是集中講授10到20分鐘(廣播教學)，然后把剩下時間留給學生自由操作。在學生獨立操作過程中，老師可以走動瀏覽學生自主學習情況，隨時回應學生的問題，并對學生進行適時的鼓勵、評價。

2.22學生自我探索和自主學習。

充分發揮學生的自主學習的能力是這種教學方法的優點和特色，同時也是目標。借助豐富的網絡學習資源，學生有很大的自由度和發揮空間，發展不同的認知層次。學生通過自主學習掌握的知識和技能往往有更深刻的印象和學習體驗。有助于學生的信息素養的提高和終身學習的學習習慣的養成。但是高效的自主學習要求學生有較強的主觀能動性，較強的自制力，和較高的學習興趣，否則，自由的空間就會被肆意的娛樂消遣代替。所以，開展自主學習之前和過程中，老師一定要對學生進行思想上的教育和啟發，并做好過程的適當監督;同時，老師也要做好自主學習的指導，如任務設置、任務明確、任務要求等。

三、電視臺和網絡中心。

雖然目前我未正式去電視臺或網絡中心進行兩個星期的實習工作，但是通過與其他實習同學的交流，并偶爾參與到他們的工作中，我真正體會到信息技術在學校的其他方面的發揮著重要作用。電視臺負責做好校慶等大型活動的專題片制作的一系列工作，如采訪校領導、校友、整理往年學校重要視頻資料和拍攝需要視頻等;還要做好學校各項教育教學活動的攝像和錄播工作，如校園新聞制作、教育片定時播放、講座直播、學生藝術比賽初賽視頻的錄制等等;有時還要幫助年級主任拍攝剪輯主題班會需要的一些視頻。網絡中心主要是負責維護學校網絡的正常運行;負責學校網站的建設和維護，如為即將來臨的60年校慶專門搭建網站平臺(這就涉及到網站制作與維護的方方面面，整理精選往年資料放在網上);幫助解決老師們的電腦更換和故障解決;解決教室投影問題等等。雖然都是瑣碎的工作，但要是想做好并不容易，不僅需要精通的技術，還需要投入巨大精力。在這兩個部門實習，很好地鍛煉了我們的校園網搭建維護、網站建設與維護、攝影攝像、電腦故障修理等實際動手能力。即將來臨的兩個星期里，我就要去新的實習環境學習新的知識、鍛煉自己的動手能力，我已經做好辛苦的準備，懷著努力學習的態度。nopains,nogains.很難得的機會!就要抓住它!

遺憾與疑惑。

在實習這段期間，雖有很多收獲，但因為自己的猶豫和安排不當，也留有很多遺憾和疑惑。應該進行一番徹底的反思，為以后的教學道路清除阻力。

首先談談自己的遺憾和不足。

1、未能多聽聽華師一其他學科的課。身在華師一這樣名師輩出的學校，卻沒有聽過其他學科老師的課，我感覺很遺憾也很慚愧。這就是沒有把握好時機，反映出我性格上的一些弱點——不夠主動，害怕嘗試，猶豫不決。

2、未能去電視臺和網絡中心正式學習過。蔣老師在實習一開始都已經提醒過我們，要利用好華師一電教這一塊清楚的分工和多學習的機會。可是我因為猶豫，一開始并不主動去這兩個部門學習;后來教學組事情也逐漸多了起來、又忙著做英語論文的事情;到最后終究沒去。

3、教學上沒有創新和大膽嘗試。本來預先準備在高一班級做一個關于小組合作學習的教學實證研究。可是一直因為沒有設計出詳細的教案，提出的想法沒有考慮到現有條件的限制(組員中肯地提出了很多問題)，再加上高一年級很多班的課都趕不上進度不知怎么安排，最后終于沒有實施。直到實習結束后我才細細地理了思路，設計出了小組活動，可是沒有辦法再去實施了。

4、教室的課上的雖然比較多，但是章節很少，基本上只上過兩章的內容。跟其他實習小組的同學比起來，我感覺我們的備課和講課的內容類型相當少。同時也受老師們的影響和現實情況的限制，我們都沒有對機房的課做自己的設計和實踐。即使有在機房上課，也會照著指導老師上課的模式和內容進行，課后交流也很少。自己深入分析了一下原因，一方面應該是對教材缺乏了解、對操作類教學的理解不足，另一方面是個人操作能力不足和對軟件的熟悉程度不夠。實習期間，我只是仔細看了《信息技術基礎必修》這本教材，對《多媒體》和《算法與程序設計》只是翻過。對實例涉及到的軟件，如photoshop、flash、vb、dreamweaver等，只是掌握了皮毛。于是操作實例時上手就慢，對原理也理解不太清楚。

5、未能多跟孫老師他們取取經，交流教學看法和意見。因為覺得自己的想法比較簡單、見識不多，就沒有經常和老師們交流。也因為平時并沒有看一些教學方面的書籍資料，不知道該和老師們交流哪些話題。這反映出我的人際交往能力、為人出事方面需要加強。應該積極主動，廣泛閱讀，并多了解和關注老師們經常交流的話題和看法。更重要的是，敢于提出自己的意見，更自信一些。

6、沒有承擔班主任的工作，與學生沒有過多的交流。雖然信息技術學科教師一般不會有班主任的職責，但我認為沒有爭取過當班主任的工作是一種缺失。不僅是摸清班主任工作的細節、體會班主任工作的不同與辛苦，而且與學生有更多的交流，都是缺失的方方面面。我認為，如果一個老師不記得他的學生、學生不認識教過他的老師，都是很悲哀的。而師生在教育領域總是一對共同體。信息技術雖是副科，但信息技術老師也有得到學生認識和了解的權利、去認識和了解學生的責任。

下面我就談談自己的疑惑和一些想法。

1、如何均衡好信息技術課理論與實踐的教學。教室的課聽的多，講的也多，我已經有了一些經驗和體會。而在機房的操作課，雖講過幾節，但基本上是停留在模仿階段，沒有自己的設計。不像省實驗小組等實習小組，一直教的是vb程序設計，每一節課都是操作，而且都是自己安排實例內容和教學計劃。

2、如何讓學生在信息技術課上尤其是機房的操作課上，能夠主動學習，而不是一直玩游戲聊天。除了在教學內容上提供學生更感興趣的話題、實例，教師的個人魅力和調控能力也能對提高學生興趣和主動性起到很大作用。

3、如何提高信息技術課的影響力。很多其他學科的老師甚至是班主任，認為信息技術課是可有可無的，對學生上信息技術課的懶散和玩游戲的現象和印象很深。這樣信息技術課也很容易被其他學科占用。也有很多學生對信息技術課就是上網玩的課這樣的認識就更加根深蒂固，更何談得到正確的引導。

小結與建議。

1、要珍惜時光，把握時機。抓緊時間把專業知識學好打牢，同時要拓寬自己的知識面，政治、歷史、地理、經濟、文學等各個方面的知識都要有所了解。

2、對專業學科的中小學教材要通讀，能夠把握結構。也要了解課程標準和教學大綱。

3、在平時的學習過程中要抓住一切能展示自我和鍛煉自我的機會，這樣在以后的實習中不會因為面對許多老師和同學而過分緊張。同時利用好長假時間進行教學實踐或去一些學校見習，是一個很不錯的選擇。

4、在大學里除了要打好扎實的專業基礎外，還要注重各方面能力的培養和鍛煉。學校對你的考評不單單看你的學習排名，綜合能力也是一個很重要的內容。

5、正確處理好隊友之間的關系，在出現小摩擦時，要互相諒解，從整體利益出發，做好相互溝通工作。

6、在生活方面，要注意培養自己的人際交往能力和為人處事能力。

結束語。

華師一實習，不須此行!良好的實習環境和機會讓我們忙碌卻有新的收獲，指導老師耐心而誠懇的指導和優良的示范為我指點迷津，讓我更深地體會一線的教學理念，更好地找到自己的教學風格、挖掘教學潛能和實際動手優勢。最后也要感謝蔣玲老師給以的很多的細心的關懷、支持、及時的幫助和中肯的指導，讓我們實習小組的所有工作都井然有序、穩步向前;也要感謝我們組長劉韋蘭能耐心負責地領導組織好我們的小組工作，花費了不少心思、多了不少煩惱;也要感謝孫駒謝銀剛兩位同學營造的輕松氛圍、提出不一樣的見解和相互體諒;。總之，我們華師一附中實習小組得到大家給予優秀實習小組的肯定，是小組成員共同努力、做好自己并相互支持配合的成果，也離不開蔣玲老師、孫老師、查老師、張老師等等共9位老師的親切的指導。

教師工作情況的個人總結（模板13篇）篇三

在這半個學期中，我從一開始上課的緊張，到現在的自如;從一開始的思路不清晰，到現在的有條理;從一開始的毫無銜接到現在的過度自如。我覺得自己的教學能力有了很大的提高，對教材的把握也有了一定程度上的進步。

但是，我覺得自己有還有很多需要學習和改正的地方。就像我知道自己一直存在一個大問題，這主要反映在備課上!在備課的過程中，我經常是對課文的一些內容無法取舍，總是想著把全部的內容都講給學生聽，總是覺得這個是重點，那個也是重點，所以導致我在備課上花費很多的時間。

另外一個問題就是，我把學生想得太好了，總是以為自己在課堂上講過的知識，學生就會記住，而不需要我重復講。而且我也總是會以我的思維去想問題以及和學生解釋問題，有時課堂上舉的例子可能就不能夠很好地貼切學生的實際。所以也導致有些學生在可能對某些問題的理解上有一定的難度。

針對這些問題，我也請教了指導老師，指導老師也給了我很多的建議。其實這些最本質的就是我對一篇課文的重點難點還不能夠完全地掌握或者是理解，所以也導致了我在備課過程中對課文的內容把握上存在問題。

雖然在最近的教學過程中，我在這方面有了一定的進步，但是，我會更加努力，克服這些困難，提高自己的教學水平。

套用一位老師的話說，我在x中學，其實也就相當于一位在職的老師了。因為我是擔任兩個班的語文教學工作，平時，通過和學生的聊天中，我更加了解他們，所以也知道了面對不同學生的時候，應該用什么方法，正所謂“對癥下藥”。因此，在和學生相處上，我覺得還自己還是做得挺好的。

在語文教師工作上，我覺得的問題還是管學生紀律。這也是我最為頭痛的，上課時課堂我還可以控制，但是到了他們的自習課，我覺得控制他們有一定的難度。

半個學期以來，雖然很累，一天的睡覺時間不超過7個小時，而且每天都有改不完的作業，備不完的課，但是，累，卻享受著。

這半個學期，學到了很多東西，也知道理論并非總是能夠運用于實踐中。在接下來的實習中，我會努力改正自己的不足，盡自己的努力做好每一件事情!

教師工作情況的個人總結（模板13篇）篇四

這已經是開學的第六周了，由于每周日晚上都是我的晚自習，我發現了一個可怕的現象：每次收假回學校都需要兩三天才能靜下心來學習，但學習不到三天就又放假了。每周開始學生鬧騰了，再收斂了…..如此循壞。

真所謂“5+2=0”，老師在學校五天精心地教導，回家兩天就忘得一干二凈了。經過了解，發現這個地區學生的家庭教育都非常不好，家長都忙著工作，沒有時間對孩子進行管教了。隨著網絡游戲的蔓延，很多初中生沉迷于游戲中不能自拔。

在家里沒有了學生的規章制度，學生們就開始任意妄為了，縱容自己的壞習慣。去網吧熬夜打游戲，追劇……于是，每周返校學生就開始鬧騰了。有學生在課堂上討論游戲，違法課堂紀律;有的學生上課走神，滿腦子里都是游戲，揮之不去;有學生生物鐘打亂了，只好在課堂上睡覺了……各種違反課堂紀律的現象都出現了。

有很大一部分學生能夠意識到這些都是不好的習慣，想改掉但自身的自制力又非常差。這就需要老師的幫助和指導了，面對這種呈現周期性的現象，老師一定要具有強大的耐心，才能夠設身處地地去了解每一位學生的情況，不厭其煩地對他們多加引導，多鼓勵他們養成好的生活習慣和學習習慣。

剛開始的我，看到學生們這種情況，我很受打擊。真有點“恨鐵不能鋼”，并且我也挺替學生們著急的，同時也在質疑自己的能力。思考著“既然管了沒有效果，那為什么還要去浪費自己這么多的時間和精力呢”,甚至想過放棄那些學生。

可后來靜下心來想想：教育不是萬能的，只要自己將心態調整好就能夠面對這些不太可愛的學生了。改變他們是一個長期的過程，這些學生都還小，人生觀和世界觀都還沒有形成，只要有足夠得耐心去教育他們，引導他們，我相信他們一定可以遇見更好的自己，能夠變得更加優秀!

不急不燥，以一顆平常的心，一顆愛心，一顆強大的耐心去教育學生，定會成功的!

教師工作情況的個人總結（模板13篇）篇五

我自1996年參加工作以來，一直堅持黨的四項基本原則，貫徹執行黨在新時期下關于素質教育的方針政策，著力于培養學生的創新能力，既教書又育人。在工作中，不怕困難，勇挑重擔，頑強拼搏，敢于創新，在教育教學方面取得了一定的成績。

一、教學手段及方法。

我參加工作的這六年，可以說是語文教學不斷改革和探索的幾年。在這幾年里，市、區教育局不斷提倡改革，鼓勵教學上的大膽創新。在這種教學思想的指引下，我也努力探索，大膽嘗試，逐漸摸索出了一套適合自己教學的方法。為了調動學生上課參與的積極性，發揮學生的主體地位，提高課堂教學的效益，我采取了如下的一些措施和方法：

1、牢牢把握“讀”的環節，讓語文教學的課堂充滿朗朗的讀書聲。

古語云：“書讀百遍，其義自現”，說的就是“讀”的重要性。上課的時候，我著重于讀，但也注重讀的方式和方法，那種“南郭先生吹竽”式的“讀”是沒有什么效果的。從方式方法上來說，我把“讀”分為個人“讀”，小組“讀”，帶“讀”，搶“讀”，競賽“讀”，其中學生最喜歡的就是競賽“讀”了。具體操作是這樣的，我把全班同學分為四組，以組為單位，然后進行朗讀比賽。一組在“讀”的時候，其它組就聽，等到這組讀完后，其它組就指出這組在“讀”的過程中讀錯的字。錯一個扣10分，然后把這組的最后得分記入他們的學期總分，學期末進行獎勵。由于有這么一個強有力的競爭機制，學生上課的參與熱情相當高，他們大多能把別人讀錯的字找出來，并且輪到自己讀的時候也相當認真。事實證明，這種“讀”的效果是不錯的。

2、注重課堂提問的藝術，引入競爭機制，讓學生上課積極思考。

提問是一門藝術，教師在上課的時候會不斷地提出問題，如果教師提出的問題太大、太泛、太難，都很難激起學生思維的火花。為了解決好這個問題，我在每一節課上課之前，都做了認真的準備，把要在上課的時候提出的問題做到心中有數。要學生回答問題的時候，我針對學生的掌握情況，分別叫不同的學生來回答。由于問題設計得比較合理，學生接受起來就容易多了。為了調到學生上課參與的積極性，我常常采取小組競賽的方法讓學生自己去發現問題，解決問題。這種做法和前面介紹過的朗讀競賽的方法是一樣的，學生對這種方法相當歡迎，為了給自己這一組爭光，可以說個個都積極地思考，小組討論的氣氛也相當熱烈。學生上課參與的積極性高了，上課的效果自然也就好了。

3、探索研究新教法，新課型，全面提高學生的語文素質。

語文課的工具性特點決定了這一門學科靠死記硬背是學不好的，它體現的并不是你明白了多少語文知識，而是一種語文素養的全面提高，著重體現在“聽、說、讀、寫”四個方面。這種能力的提高，單單靠語文課堂教學又是不夠的，在這種教學理念的促使下，我不斷地探索、嘗試新的教法、新的課型。在一個學期中，我不間斷地開設了諸如“朗讀競賽”、“演講競賽”、“背書比賽”、“查安典比賽”、“找錯別字比賽”、“成語接龍比賽”、“iq游戲比賽”、“寫字比賽”、“講故事比賽”、“講笑話比賽”、“作文片段描寫比賽”等等。這些生動有趣的課型的開展，不僅是對課堂教學內容的有益補充，更是激起了同學們對于語文這一門課程的熱愛，使他們對于語文這一門學科“愛學”、“樂學”，同時，他們的語文能力，語文素養也在一種輕松活潑的氛圍中不知不覺地得到了提高。實踐證明，學生們很喜歡上這樣的課，這也是我以后繼續探索、努力的方向。

4、運用多媒體教學，提高語文課堂教學的效益。

近幾年，多媒體教學在語文教學中悄然興起。多媒體教學由于其集文字、聲音、圖象、動畫于一體，有很強的可感性、趣味性，所以得到了學生們的熱烈歡迎。由于運用多媒體教學的效果比較好，我利用課余時間加緊鉆研，努力學習，逐漸掌握了這種新興的授課方式，適當加以運用，讓語文課取得更好的效果。

例如，初中課文中有兩篇文章，岑參的《白雪歌送武判官歸京》和毛澤東的《沁園春.雪》都是傳誦千古的名篇，詩中所表現出來的和詣的音韻，優美的意境，作者博大的胸懷和氣概，都深深地感染著學生。但這里卻存在著一個關鍵的問題，全篇都是以雪作為背景的，雪對于增強對于詩的感知能力，審美能力，都起著至關重要的作用。但廣州的學生根本就沒有見過下雪，只是從電視畫面上得到過一點模糊的認識。如果此時不加深學生對雪景的形象感知，即使學生對課文了如指掌，也達不到對詩歌內在美的品味，那么這堂課就是失敗的。為了在上課之前加深學生對雪的認知和感知的能力，我從網上下載了許多雪景圖片，然后把它們制作成課件，在上課的時候進行演示，這樣在上課的時候既創設了良好的教學情境，也有力地調動了學生上課的積極性。整堂課下來，學生們都顯得意猶未盡，這是傳統的教學模式所達不到的效果。

在幾年的語文教學中，我深深地體會到：語文教學關鍵是一個“活”字，死扣書本，死記硬背，是絕對出不了成績的。對“活”的理解是多種多樣，有教學模式上的改變，有教學手法上的更新，因人而異罷了。我在語文教學中能“活”字當先，不拘一格，所以我的語文課受到了同學們的喜愛和歡迎。這幾年的語文教學，也取得了一定的成績。

97年至20xx年，我連續四年擔任初三畢業班的語文教學工作，教學成績年年超出區平均分，20xx年初中升學考試，我班的蕭媛妮同學達到了單科標準分789分的高分，創下了我校單科分數最高之最。

同時，在輔導學生參加市、區各項竟賽方面也取得不錯的成績。98年度，××同學獲得區文言文知識競賽三等獎;99年度，××同學獲得區文言文知識競賽一等獎，××同學獲得區朗誦比賽三等獎;20xx年度，××同學獲得市環境征文三等獎。

三、班主任工作方面。

在堅持教好書的同時，我從未放棄過育好人。從參加工作第一年起，我連續五年擔任班主任，其中四年是初三的班主任。我覺得，做一個班主任也許不難，但要做一個好班主任就很難了。我在班主任工作中，主要做到了兩個字：“愛”和“嚴”，這使我在班主任工作中取得了較好的成績，既改變了一大批后進生，又培養了一批優秀的學生。

1、有一顆愛心，這是做好工作的前提。

帶著一顆“愛心”去工作，可以讓學生覺得你是真心地關心他，縮短了師生之間的距離，同時，他們犯了什么錯誤，也就容易接受你的教育，很快地加以改正。這種愛，有對學生思想形成的正確引導，更有對學生生活上實實在在的關心。例如99屆，我班有一個學生叫××，在臨近升學考試的前一個多月突然提出退學申請，經過了解后我才明白，她家里有五姐妹，個個都在讀書，而父母親的收入又少得可憐，家里決定讓她不要讀了，出去打工掙錢。我于是在班上發動學生捐款，同學們的捐款十分踴躍，有的同學把自己僅有的零花錢都捐了出來。我又把這件事向學校領導作了反映，學校領導也相當重視，個個慷慨解囊為她捐款，最后為她籌得了新學期必須的資金。我又把她的情況寫成書面材料，積極地向上級主管部門反映，向報社反映，最后得到了上級主管部門的重視，使黃雪梅同學破格錄取到一間收費相對較低的師范學校讀書，這使學校領導和我班的同學們都興奮不己。

2、細心、耐心、誠心這是做好工作的基礎。

教育學生不是一朝一夕的事，是一項長期的工作，這就需要足夠的耐心。在平時的工作中細心觀察，發現了學生的錯誤，坦誠地和他交流，學生是能夠接受的。

例如99屆我班有一個學生叫××，平時上課下課很愛調皮搗蛋，上課時不是身子動過來扭過去，就是嘴巴說個不停。第一次找他談話，他就很直爽的告訴我，他也想好好學習，但就是坐不住。這時，我知道要提高他的成績，首要的是解決他的思想問題，改變他的壞習慣。但這種根深蒂固的思想和習慣又豈是一朝一夕能改變的?于是，我耐下性子多次找他談話，只要他犯了錯誤，我就找他談。次數多了，他也被我的誠心所感動，努力嘗試改變壞習慣。到初三最后一個學期，他基本能做到和老師積極配合上好課了。在升中考中，他還考上了一間較好的技工學校。

3、嚴格要求，措施得力，這是做好工作的保證。

“嚴是愛，松是害”，在對學生關心愛護的同時，也不忘對他們嚴格要求。我班制定了嚴格的班級文明公約，在班宣讀、張貼后，師生一起嚴格遵守。例如，以前我班的衛生工作一直不得力，達不到學校的要求。針對這種情況，我把班上的同學按自愿組合的原則分成八個組，每組6-7人，設小組長一人，把以前的值日制改為值周制，本周內該組的衛生得分必須要達到學校的平均分，否則重掃一周，相反，如果本周值周拿到衛生流動紅旗，則獎勵一個筆記本。措施得當，獎懲分明，學生們勞動的積極性大大提高，一個學期下來，我班竟然拿到了十四次衛生流動紅旗。通過我的言傳身教，97年到20xx年，五年時間，我所帶的班級德育考核合格率為100%，多次獲得過校“文明班”、校“學雷鋒活動先進集體”等光榮稱號。

由于我工作的成績，得到了學校領導和上級主管部門的肯定，1999年，我被評為“白云區優秀德育工作者”，還參加了9月10日在白云區禮堂進行的教師表彰大會，領獎那一刻的幸福感現在還時時在我的腦海中出現。20xx年，我的年度考核被學校評為“優秀”，還獲得了白云區的嘉獎。

在工作的同時，我也不忘提高自己的理論水平，積極參加市、區教育局組織的各項論文競賽。1999年，我的論文《詩詞教學中形象思維的拓展》獲得區二等獎，《班會課教學設計》獲得區三等獎。

“捧著一顆心來，不帶半根草去”，陶行知先生的真知灼言，言猶在耳，我深感一位人民教師的責任，也深感一位人民教師的光榮，為一個青年教師，我知道我的工作才剛剛開始，黨在新時期下的素質教育的方針政策己經確定，我惟有勇于進取，不斷創新，才能取得更大的成績。

教師工作情況的個人總結（模板13篇）篇六

在生活上，由于我剛走出校園，在做人處事方面都不成熟，剛開始很難適應教師的生活，不過在領導的關懷、老教師的幫助下，我現在已經適應了教師的生活。下面具體總結一下我的具體表現：

能夠服從學校工作安排，按時完成各項工作任務，遵守學校規章制度。在正常工作之余，義務為學生、為學校服務。從未從事有償家教或者索要學生家長錢物。經常將自己的錢添補班費或者購買書籍獎勵給那些表現優異的學生，對一些家庭困難的學生我也經常在生活上給予幫助。關心、愛護每一位學生，遵守師德規范，無體罰與變相體罰現象。

具備從事教學工作的基本技能，語言規范，書寫規范，基本工扎實，能勝任教學工作，并且積極參與各項教育教研活動，不斷學習、不斷反思，努力提高自己的業務水平。

一年教學期間累計請假不超過一天，無遲到、早退現象。積極參加學校的各項活動，從不缺席校內培訓和聽評課活動。在學校需要的時候，也奮勇在先，從不逃避和叫苦叫累。

我還經常利用休息和周末時間家訪。在這一學年里，我拜訪了70多名學生的家長，可以說我的腳步踏遍了大半個流水鎮。有時候為了不讓學生流失，翻山越嶺五六個小時，天還沒亮就出發，在月亮的陪伴下回來。記得是上一學期，有位女生的父親過世，由于家境困難（為治病借了很多錢），這位女生的母親打算在周末帶這位女生出去打工，在獲得這一消息后，我在星期五放學后，在一位學生的指引下，走了三個小時的山路，終于趕到了女生家，經過我的苦苦勸阻，這位女生終于重新走回了課堂。

擔任班主任工作，注重學生德智體的教育，努力讓每一位學生得到全面發展。在我的努力下，班上學生不僅在學習上獲得優異成績，而且在文體活動上奪得驕人的佳績。當然在注重學生素質培養的同時，我更加注重同學生之間的情感交流，同每一位學生都多次的談話交心，而且經常利用休息時間走訪學生家庭，努力讓自己全面真實的了解每一位學生。我還利用學校組織的每一次活動，讓學生體會什么叫做集體榮譽以及如何獲得集體榮譽，從而加強學生班級歸屬感，增強學生的團隊意識。經過我的努力，在這一年里我將七年級一班打造成了一個優秀、團結、上進的班集體。

在教學工作上，在向老教師汲取寶貴經驗的同時，翻閱大量資料，努力形成一條適合自己也適合學生的教學風格。雖然還很稚嫩，但是我也養成了自己的教學特點，那就是：備課要充分，上課要靈活，總結要精練，回顧要及時。在我的課堂上，我始終將讓學生獨立去思考貫徹始終，努力讓學生多看一些、多思考一些、多說一些。對于學習，我堅信一點，給人以魚不如授人以漁，所以我的教學將“讓學生學會自學”作為一個重要目標去奮斗，在我的引導下，多數同學都養成了自學的好習慣。教學語言上，在保持科學嚴謹的同時，我也盡量使用一些幽默的語言，風趣的小故事，讓我的.課堂充滿了歡樂。在我的努力下，也收獲了比較好的成果，讓學生在喜歡學歷史和生物的同時，也考的了較高的成績，歷史生物每學期都位列流水這一塊兒的五所中學的前茅，其中生物更是連續兩學期第一，因此我多次被學校表彰與獎勵。

在這一年里，我對教師的職業這一行業有了更深認識。在今后的工作中，我將更加嚴格地要求自己，發揚不計得失的奉獻精神；更加兢兢業業地做好自己的本職工作，以不甘落后的拼搏精神激勵自己；更加勤奮地學習，提升自己的層次，提高自身的能力；更加用心地思考、專研，去尋求民族地區教育的改進方法和出路。力求成為一名師心慈、師風正、師學勤、師業精、師德高的合格甚至優秀的人民教師。

教師工作情況的個人總結（模板13篇）篇七

用心參加各種思想、勇于解剖自我，分析自我，正視自我。在工作中嚴格遵守學校的各項規章制度，尊敬領導、團結同事，對人真誠、熱愛學生、人際關系和諧融洽，處處以一名人民教師的要求來規范自我的言行，毫不松懈地培養自我的綜合素質和潛力。

根據教材資料及學生的實際，設計課的類型，認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，并制作各種利于吸引學生注意力的搞笑教具。在課堂上個性注意調動學生的用心性，加強師生交流，充分體現學生的主作用，讓學生學得容易，學得簡單，學得愉快。課后及時對該課作出總結，寫好教學后記。為了提升自我的理論素養，我不但自我訂閱了體育雜志進行教學參考，而且還借閱超多有關中學體育教學理論和教學方法的書籍，對于里面各種教學理論和教學方法盡量做到博采眾家之長為己所用。

在教學工作中，我的努力得到了回報，所任班級初三學生中考體育成績喜人，初一學生的體質健康標準合格率達95%以上。在課余運動隊訓練方面，我帶領學生堅持業余訓練，并做到訓練有計劃、階段有測驗、測驗有記錄、帶領學生科學系統的進行訓練。在訓練過程中我努力做好學生和家長的工作，使家長能夠讓學生訓練，使學生能夠安心訓練。

總之，在本學年的工作中，在學校領導的正確領導下，我取得了必須成績，但也不免存在一些不足，我將發揚優點，克服不足，爭取在新的一年里取得更大的成績。

教師工作情況的個人總結（模板13篇）篇八

為切實做好我廠通勤車安全管理工作，預防各種突發事故，及時采取措施，降低事故危害。結合我廠實際情況，特制定突發事故應急預案。

成立突發事故應急預案小組：

成員：

1、政治工作部負責宣傳，使乘車員工掌握車輛遇險應急自救逃生的正確辦法，熟悉緊急疏散的秩序和路線，增強員工的安全意識。

2、綜合辦加強消防培訓及突發事故的現場搶救工作，接到緊急事故報警后，民警隊、消防組要在第一時間內趕到現場進行搶救。

3、綜合辦在接到報警后要第一時間做出急救措施，及時向主要領導進行匯報，事后對事故的責任人給予嚴肅處理。

4、辦公室要加強通勤車的管理工作，對通勤車的安全性能要定期檢查，責任落實到人。要求通勤車駕駛員遇到突發事件時要立即向單位領導及調度匯報，并做到及時疏散乘車員工。

（一）車輛發生火災時應當視當時條件設法迅速補救

（1）當發動機著火時，應當立即切斷電源，迅速停車打開車門，及時取出滅火器對準著火部位正面噴射。

（2）當火焰蔓延到整個車廂時，在保證自身安全的前提下，應先滅油箱部位的火焰，防止油箱爆炸。

（3）撞車、翻車時車輛著火，首先應當搶救傷員，再視情況對車輛滅火。

（4）如上下班途中車輛著火，由于車上人員較多駕駛員要迅速打開車門，以最快的速度疏散乘客，切忌打開發動機罩滅火，首先應當打開所有車門讓乘客從車門有序下車，然后再組織撲救，如果線路燒壞，車門打不開乘客要從就近的車窗下車。如果車窗不可開啟，要用專用手錘擊碎玻璃迅速下車。

（二）車輛發生交通事故時

1、要迅速組織人員搶救傷員，并向廠領導、綜合辦匯報，傷勢較重時及時撥打120等急救電話進行救助。

2、乘客較多時，組織人員到安全地點等候，防止二次傷害。

（三）車輛通過鐵路

1、在有或無人看守的鐵路道口要做到：“一停、二看、三通過”。

2、如果車輛在鐵路道口突然熄火或不能啟動，應及時疏散車內員工遠離道口。迅速聯系看守道口人員，阻止火車運行，聯系車輛維修人員和拖車快速移動和維修車輛。

（四）車輛發生側翻，進入溝（塘）時

1、應及時撥打110、120和調度電話，請求救助，其他人員要做到自救，互救，及時搶救傷員，快速離開車輛，所有人員轉移到安全地點。

（五）當車輛行駛過程中剎車失靈

1、駕駛員沉著冷靜。

2、打開油門用檔位減檔減速和手剎等制動，緩慢打方向盤靠路邊行駛，設法避開行人和車輛，減少傷亡，把車停穩。有人員傷亡應迅速撥打110、120等電話搶救傷員，轉移乘客。

教師工作情況的個人總結（模板13篇）篇九

在今年，我很榮幸被選為科技特派員，在縣科技局的關心與幫助下，圍繞“實體創業，服務農民”的原則，在山青水秀、省內蘭花名貴品種主產地的曉天鎮開展科技創業，并取得了較好的工作成績。現將20__年個人工作情況總結如下。

一、積極申報市級科技專家大院。

蘭花在曉天已成特色產業，20__年成立了蘭花協會，目前，已發展會員近300人，年收入在10萬元以上的就有40戶之多，據估計蘭花協會成立年總收入在3000萬元。為把蘭花產業做大做強，我建議通過科技部門，以協會的名義，申報市科技專家大院，此舉得到了縣科技局的大力支持和幫助。為此，成立了以我為負責人，副會長__等為成員的工作機構，共同負責大院建設工作中的具體事宜如動員、協調以及所需資金的籌措和相關檔案的建立等等。結合行業實際，擬定了大院的運行機制，以及執行的會計制度，我們還聘請了安農大教授該學科領頭人，蘭花協常務理事，合肥肥市蘭協副會長付玉蘭為首席專家，針對產業和市場需求，制訂研發項目和項目的技術方案，同時確定本會顧問朱學存為技術方案實施督查員，以確保首席專家制訂的技術方案真正有效的落到實處。建立蘭花專用栽培室、配置了電腦等設施，專家大院內有制度外有標識。目前，蘭蕙專家大院已申報成功。

二、開展產、學、研合作，為大院需求技術依托。

在縣科技局的主持與協調下,大院與首席專家簽訂了權、責、利明晰的產學研結合技術合作協議，約定安農大林學與園林學院為大院發展蘭花產業研發項目作技術依托單位，為大院蘭花產業化發展提供了強有力的技術支撐，首席專家根據院方實際需要，負責引進先進的科技成果和研發手段，實施相關的科技服務，幫助制訂研發計劃和具體實施方案，經常來院檢查指導，編寫有關技術資料，定期不定期培訓蘭農，大院方負責免費安排首席專家在院工作期間的食宿和交通，并提供相應的技術服務費，共同申報技術成果，實現利益共享等。

三、確定研發項目，打造蘭花產業基地。

經過認真梳理后，擬通過為期三年時間，將大院初步建設成為皖西一流的下山銘品新花品種園，打造成蘭友交流與協作的陣地，連接市場的橋梁，蘭農活動的中心。具體項目內容有六個，一是開展名貴品種對比試驗。對以選育的大別山蘭花十三個名貴優株（其中春蘭11個如：大龍胭脂、童話、皖軍梅、向天歌、晶亮天堂、褚字、中華荷蝶、新方字、皖西青龍、富貴荷蝶、晶梅；蕙蘭2個即：曉天麒麟、曉天牡丹并分別對“色、香、型；葉色，花色、抗性等進行觀察記載，以及收集整理會員歷年數據、資料，申報省級蘭花良種簽訂和品種登錄；二是建立50m2蘭花組培室和100m2標準化示范室；三是建0.3畝規模的銘品園；四是建立下山新花種質資源圃0.7畝；五是建立2畝成品、半成品蘭花示范基地；六是實施商品蘭花會員示范培育和推廣。并與專家共議，制訂了項目實施方案和階段目標任務，以真正將蘭花列作地方性區域特色產業做大做強，推進我地蘭花持續發展科學發展。

四、完成了年度階段性目標。

1、開展五次科技培訓和市場與營銷分析培訓。本人根據大院發展規化和當前市場營銷實際，從浙江請來寧波蘭花大王（）和省蘭花協會副秘書長分別作《當前蘭花面臨的機遇與挑戰》和《當前市場經濟下，蘭花營銷的策略》報告會，請本院首席專家三次深入調研指導蘭農的蘭室設計與栽培管理，并作專題科技報告，參訓人員達450人次。

教師工作情況的個人總結（模板13篇）篇十

1、“外部借力”：出外考察學習，借鑒同行業先進經驗做法。充分征求機關各部室意見建議，由分管工作副行長帶隊赴長沙等農商銀行考察學習，學習借鑒兄弟省市農商銀行在社區銀行建設等方面的成功經驗，積極推進xx農商銀行網點轉型等。

2、“內部發力”：員工跟班學習，推動全員營銷再上新臺階。印發《xx農商銀行“跟班學信貸”培訓方案》，今年5至7月，85后入行至今未從事過信貸崗位工作的干部員工和信貸業績排名后進的客戶經理，共186余人均參加了“跟班學信貸”，進一步提升了干部員工視野的高度、廣度、靈活度，綜合素養不斷提高，干部員工專業精神持續提升。

3、“健全機制”：機關干部下派，加快青年員工成長制度化。統計員工崗位意向，組織召開機關青年員工座談會，制定《xx農商銀行機關年輕員工“下派”方案》，從機關范圍內選派到網點掛職交流鍛煉，豐富青年員工基層工作經歷，提高處理具體問題和解決復雜問題的能力，不斷拓寬干部教育和實踐鍛煉的渠道，多崗位鍛煉干部，豐富干部閱歷，提高年輕干部工作能力和水平，推進干部掛職工作制度化和規范化，進一步加快年輕復合型經營管理人才培養，為我行的可持續、高質量發展提供智力資本支持。

1、整體運營相對平穩。截至今年6月底，分管的x家村鎮銀行各項存款總余額為xx億元，比年初增加xx億元，增長2.76%；各項貸款總余額為xx億元，比年初增加1.76億元，增長5.22%。

2、利潤指標有所下滑。截至今年6月底，分管的x家村鎮銀行凈利潤xx萬元，同比減少xx萬元，下降xx%。

3、部分不良貸款反彈。截至今年6月底，分管的x家村鎮銀行不良貸款余額為xx萬元，比年初增加xx萬元，上升x%。加權戶均貸款xx萬元，比年初增加x萬元，上升x%。反彈嚴重的xx村鎮銀行不良貸款增加了xx萬，戶均貸款xx萬元，過超監管預警值xx萬元。

1、狠抓績效“指揮棒”。進一步優化機關員工綜合目標考評辦法，加大掛鉤力度，使業務部門與省聯社考核指標掛鉤，機關各部室與銀監的監督指標掛鉤，修訂延期支付管理辦法，進一步建立健全延期支付的追索扣回機制。

2、狠抓人才隊伍建設。堅持“內部培養為主，外部培養為輔”的培養原則，針對不同層次、不同領域、不同崗位的特點，有針對性地分層分類開展培養，使干部員工適應新時代、貫徹新理念、落實新部署的擔當能力明顯增強，干一行、愛一行、精一行的專業精神持續提升。

3、狠抓村鎮銀行管理。一是狠抓不良貸款核銷和清收，建立健全明確的核銷辦法，明確清收責任制，努力完成不良貸款處置工作。二是，指導健全合規風險管理，重點關注村鎮銀行兩增兩控及鄉村振興指標達標情況，盯防市場風險和操作風險，全面梳理關鍵內控流程，因地制宜指導各村鎮銀行建立健全適合自己的合規風險管理體系。三是，提升服務鄉村振興能力，督導村鎮銀行牢固樹立“立足縣域、支農支小”的戰略定位，堅持“小額、分散”的經營原則，深耕縣域普惠金融市場。

教師工作情況的個人總結（模板13篇）篇十一

三個月的客服試用期工作終于在今天的最后的部門會議的結束聲中結束了，明天的上班就是我正式轉正的時間了，這也就是意味著我在x房地產客服工作崗位上來迎來新的開始和挑戰。說實話，這三個月的客服工作真的十分考驗我的能力，雖然我之前就是有過客服的工作經驗，但是對于房地產這一塊我是真的從來都沒有接觸過。

所以上崗我們x房地產客服的工作崗位的時候，我真的是膽顫心驚的.，仿佛又回到自己剛剛從學校出來走上工作崗位時的心情一般，激動、害怕和不知所措交雜。但是我是知道自己的，我走上了這一個工作崗位，就應該去努力做好這一份工作，這樣即使對自己負責也是對公司負責。所以一邊驚慌失措惶惶不安地工作著，一邊有在不斷地通過各種途徑在學習著相關的房地產知識，這是為了有客服來詢問我們問題或者希望我們解決問題的時候，我能夠給予他們一些幫助。

為了自己能夠在工作當中不露怯，我拿著公司領導發給我的我們房地產公司的客服話術手冊，將它們真的是背的滾瓜爛熟，真的是有客人來我詢問我的時候，只要問的問題時話術上面有的我都能夠回答的非常順暢完美，但是我知道這遠遠不夠，才詢問我們公司的客戶都是有意向與房地產投資的，所以問的問題也是比較專業性的，我如果只是把自己的工作寄托于一本不到幾頁的話術上面肯定是不行的，所以我在網絡上面專門找了相關的資料來學習，因為文字太多，自己又去找視頻方便自己理解。

同時在線下，我有經常請教客服的同事，只要她有時間我都會在她們身邊聽她們的工作情況，學習她們的工作技巧，之后將自己的體會說給她聽看有沒有什么需要改進的地方。所以這短短的三個月的時間，我真的是從零到有，真的進不來許多許多，對于房地產的知識得了許多。作為一名客服，肯定是要對自己公司的業務要熟悉，現在我已經達到了就只剩下自己客服工作能力的部分了，所以公司只要開展客服培訓的時候，我都會積極去參加，比如上一周的x市客服接待員培訓會，我們公司都沒人愿意去的時候，我是第一個積極報名的，并且通過這一次的培訓增進了不少的能力。

當然了三個月的時間還是比較短暫的，我不可能用這短暫的時間就變得完美了，我在客服工作上面還是有許多的不足的，我會在后面的工作當中，會保持一個謙虛的學習態度，繼續去學習，不斷去糾正自己的缺點，請大家在以后的工作當中期待我的表現!

教師工作情況的個人總結（模板13篇）篇十二

我是駐宜章縣城南鄉法堂村的科技特派員。自入駐所派鄉――城南鄉以來，得到了城南鄉黨委和政府領導的熱情歡迎。鄉領導介紹了城南鄉的基本情況和當前工作的主要任務后，積極安排科技特派員的工作、生活有關事宜。鄉黨委、政府領導對科技特派員工作的支持和幫助，為科技特派員的工作奠定了良好的基礎。根據我所從事動物醫學專業的性質，鄉領導決定派一名分管農業的'領導與我一同結合派駐單位――法堂村肖伙保養豬場實際情況開展工作。

1、 了解單位基本情況

法堂村肖伙保養豬場始建于2003年，屬民營企業，當年建場當年投產。豬場采取邊擴建邊生產的方式，逐年擴大規模，現已形成年產商品豬5000頭，產值1000萬元，年利潤150萬元。該場現有職工9人，欄舍4棟，約2000平方米，擁有飼料加工廠和職工宿舍樓等，豬場法人代表肖伙保。現為縣畜牧局扶持生豬生產已報批項目之一。

由于豬場規模不斷擴大，對養殖技術、生產管理、豬場環境、職工素質等要求越來越高。加上該場以前因為個人自籌自建，養豬生產因簡就陋，缺乏長遠規劃。造成豬場許多設施、欄舍不盡合理，人居環境及豬場小環境有諸多欠缺，防疫及用藥方面還有很多不足，生產陷入困境。一是生產擴建缺少土地；二是生產設施不足和落后，需要改造和擴建；三是管理技術和生產技術與生產規模不相適應，造成生產成本提高、效益下降。屆此，今年豬場乘著災后重建、國家扶持生豬生產項目，及科技特派員制度在我縣推行試點工作的東風，決定對豬場進行標準化生產的擴、改建工作。

2、 積極為豬場開展各項工作

（1） 狠抓豬場的生產工作：趁著災后重建項目，努力抓好能繁母豬群的選優淘劣工作。

著力淘汰繁殖性能差的母豬，引進優良二元雜母豬，使能繁母豬總數達到232頭，全年出欄商品豬迅速恢復到4000頭以上。完善生產檔案、獸藥使用記錄、飼料使用記錄，規范生產制度，核查疫病防疫規程及消毒規程的執行情況，檢驗影響仔豬存活率的原因。使該場生產迅速步入正軌，生產效率顯著提高。

（2） 狠抓豬場的改擴建工作：國家今年扶持生豬生產企業，投入180萬元用于獎勵我縣9個豬場的新建、擴建項目，其中，法堂村肖伙保養豬場為9個項目之一。項目內容繁瑣，工作量大，時間緊。為了盡快落實各項工作，我和科技特派員李友平同志進行了分工，由他抓設計，我抓工程，到今年年底已初步完成了：a欄舍改、擴建工程：新建仔豬保育欄舍1棟，育肥欄1棟，總面積約1000平方米；改建商品欄2棟，約1200平方米。b、小環境治理工程：增建化尸池1座、修建各欄舍間的排污溝約200米、化糞池1個、圍墻約800米、豬場大門及消毒室各1處。

（3） 狠抓豬場規劃工作：科技特派員李友平同志擬定了豬場發展的總體規劃，將在今后3年內逐步實施，完成標準化豬場的建設任務。豬場近期正在協調土地，計劃建綜合辦公大樓1棟、硬化場內所有道路、綠化全場。

（4） 狠抓技術引進和推廣工作：豬場擬推廣使用抗體測定技術，該技術可確保豬場注射疫苗的有效性，顯著降低傳染病發生的風險，每年可為該豬場減少經濟損失10萬元以上。同時，引進新獸藥和疫苗，加強動物的保健和疾病預防，使仔豬的存活率顯著提高，豬場效益增長很快，初步估計該場今年將多增加20萬元的利潤。

（5） 積極為該豬場引進項目資金：2008年共引進項目2個，資金22萬元，至今已到位16萬元。

3、 共謀單位發展大計

（1）、找準豬場存在的問題：從2003年已來，豬場雖然滾動式發展，取得了很好的成績，但也存在許多不足。一是缺乏長遠規劃，土地面積嚴重不足，廠房等基礎設施落后，給擴大生產帶來很大困難；二是缺少技術人員，小工作坊與大規模生產不相適應，給生產效率帶來極大負面影響；三是污水、病死豬、醫藥廢棄物處理不當，造成疾病過多，影響成活率；四是生豬產品沒有取得無公害產品認定書，產品優質不優價，失去了部分市場的競爭力。

（2）共商豬場未來發展大計：主要規劃是征地20畝，再建3棟欄舍、1棟加工廠、1棟辦公樓和1棟職工宿舍，新建2條標準化生豬生產線，組建1個獸醫室，爭取二年內豬場取得國家無公害農產品認定書，使該場年產值達到2000萬元，年利潤300萬元。

主要措施是加大資金的投入力度，力爭農業貼息貸款；加大引智力度，實現豬場經理和技術組長具畜牧獸醫中級以上職稱，其他職工具本行業初級以上職稱；加大管理力度，在人、財、物等方面，科學調配和規范管理。

（二）、其它方面工作情況

1、為養殖戶服務：我長期從事業余的農村養殖業服務工作已近20年，從未終斷，為農民解決了無數的問題。今年，我作為科技特派員，深感責任重大，須倍加努力。自元月以來，已聯系22家規模化養殖戶，約90家小養殖戶。解決了許多棘手問題，直接為群眾挽回經濟損失100萬元以上。具有代表性的是：（1）、我縣赤石鄉朝田村養牛大戶鄧樹光，今年投資100余萬元辦牛場，從江西泰和引進89頭種牛，不久后發病，經多方治療無效，心急如焚。通過獸醫站工作人員介紹，找到我后，確診該牛正在暴發焦蟲病，滿世界找藥，經一月治療，除病情特別嚴重的三頭死亡外，其余全部治愈，畜主千恩萬謝。這種病，幾年前曾在我縣迎春鄉發生過，因不明病因，治療無效，結果全部死亡。（2）、我縣漿水鄉養羊戶黃祥國，今年投資5萬余元養羊，在4月份他從沙坪鄉引進100多只種羊，不久后發病，死亡嚴重，經我半月的診治，大部分康復。（3）類此的其它養殖戶還有幾家，這里不一一敘述了。

2、科技培訓：今年我舉辦了獸藥、飼料技術培訓班2期，聘請省內外專家講座各1次，共培訓飼料、獸藥、養殖人員92人。同時，我被聘任為郴州電大宜章站的老師，每年帶2個畜牧獸醫班的科程。

1、作為縣級科技特派員必須加強學習，提高自身的綜合素質，增強為養殖業服務的能力。

2、堅持有償服務和雙向選擇的原則，同時，適當的給予科技特派員一定的工作經費，使他們的能力能更好的發揮，尤其是農業科技特派員。

3、主管、組織人事部門在對科技特派員的管理上，一定要有傾斜政策，營造一個良好的氛圍，解除他們的后顧之憂。

教師工作情況的個人總結（模板13篇）篇十三

時光荏苒，轉眼20__年過去了，回顧一年的工作感受很多，收獲很多。其中也包含了各級領導的培養，教育和同事的幫助，關心，也包涵了自己的辛勤耕耘和不懈努力的辛酸。一年來，自己始終堅持勤懇做事，誠懇做人的原則，堅持做事不貪大，得失不計小，認真履行自己的本職工作。從外網管理站到工程項目部，無論做什么樣的工作都堅持執行公司安排的任務，可以說20__年是公司推進改革，拓展市場，持續發展的關鍵年。現對過去一年的工作總結如下：

在20__年里，我自覺加強學習，虛心求教，不斷理清工作思路，總結工作方法。一方面，干中學，學中干。不斷掌握方法積累經驗。我注重以工作動力為牽引，依托工作崗位，學習提高，通過觀察，摸索，查閱資料和實踐鍛煉，較快地完成任務。另一方面問書本，問同事，不斷進步逐漸摸清工作中的基本情況，找到切入點，把握住工作重點和難點。1到4月份我在第一管理站工作，負責對苑等50多萬平方米的供熱任務，我們全站人員不負領導期望，圓滿完成20__的供熱任務和各項經濟指標，并積極配合收費人員收費，收費率達到90%以上。5月份我調入工程項目部工作，項目部剛開展工作時，在邊經理、李經理的帶領下我們十四個員工團結一心，在集團公司領導的精心指導下。我們既是一個團隊又有各自的分工，我的職責主要是負責換熱站的建設，換熱站8座，安裝14臺換熱機組，離子交換器6組，供熱面積可達到109萬平方米。工程部所有員工頂酷暑，站雨夜，堅守工作一線每天工作十多個小時。勤勤懇懇、任勞任怨，沒有任何怨言。

由于我們的供熱工程工序比較復雜，繁瑣，地下障礙物比較多。經常加班加點，比如;醫專新小區二級網比較復雜，在供暖開始是發現供回水管道接反，為了不影響供熱時間，我帶領等四名民工奮戰36小時，我們的眼睛被電焊光刺激的通紅，眼睛無法睜開，但還是堅決完成任務，及時給用戶送去溫暖。這樣的工作還有很多，很多。回顧過去的一年，完成了一些工作，取得了一些成績，總結下來有以下幾方面的經驗和收獲。

(一)只有擺正自己的位置，下功夫熟悉基本業務，才能更好適應工作崗位。

(二)只有主動融入集體，處理好各方面的關系，才能在新的環境中保持好的工作狀態。

(三)只有樹立服務意識，加強溝通協調，才能把分內的工作做好。

(四)要加強與員工的交流，要與員工做好溝通，解決員工工作上的情緒問題，要與員工進行思想交流。

經過這樣緊張有序的一年，我感覺自己工作技能上了一個新臺階，做每一項工作都有了明確的計劃和步驟，行動有了方向，工作有了目標，心中真正有了底!基本做到了忙而不亂，緊而不散，條理清楚，事事分明，從根本上擺脫了只顧埋頭苦干，不知總結經驗的現象。就這樣，我從無限繁忙中走進這一年，又從無限輕松中走出這一年，還有，在工作的同時，我還明白了為人處事的道理，也明白了，一個良好的心態、一份對工作的熱誠及其相形之下的責任心是如何重要。總結下來：在這一年的工作中接觸到了許多新事物、產生了許多新問題，也學習到了許多新知識、新經驗，使自己在思想認識和工作能力上有了新的提高和進一步的完善。在日常的工作中，我時刻要求自己從實際出發，堅持高標準、嚴要求，力求做到業務素質和道德素質雙提高。兼聽下面員工的意見，敢于薦舉賢才，總結工作成績與問題，及時采取對策!總的來看，還存在不足的地方，還存在一些亟待我們解決的問題，主要表現在以下幾個方面：對新的東西學習不夠，工作上往往憑經驗辦事，憑以往的工作套路處理問題，表現出工作上的大膽創新不夠。

針對20__年工作中存在的不足，為了做好新一年的工作，突出做好以下幾個方面：

(一)積極搞好與員工的協調，進一步理順關系。

(二)加強管理知識的學習提高，創新工作方法，提高工作效益。

(三)加強基礎工作建設，強化管理的創新實踐，促進管理水平的提升。

在今后的工作中要不斷創新，及時與員工進行溝通，向廣大員工宣傳公司管理的相關規定，提高員工們的安全意識，同時在安全管理方面要嚴格要求自己，為廣大公司員工做好模范帶頭作用。在明年的工作中，我會繼續努力，多向領導匯報自己在工作中的思想和感受，及時糾正和彌補自身的不足和缺陷。我們的工作要團結才有力量，要合作才會成功，才能把我們的工作推向前進!我相信：在城投集團公司的正確領導下，公司發展的會更美好!

20__年，在公司領導的正確領導和精心指導下，在各位同事的大力支持和協作配合下，我緊緊圍繞自身財務工作職責，強化學習、學以致用，求真務實、拼搏實干，尤其是11月份競聘任科長助理后，積極適應新的工作崗位，做到自我加壓、勤奮工作，取得了較好的工作成績，為公司各項業務的健康、穩定發展奠定了堅實基礎。現將20__年的主要工作情況總結如下：

一、加強政治學習，提升思想素質。

一是提高思想認識。我深知：財務工作是公司的重要職能工作，對公司的正常運轉發揮著極其重要的作用。只有在工作中不斷積累經驗，在學習中豐富知識，認真把握相關政策，才能為不斷提高財務工作水平打下基礎。二是強化業務學習。一年來，我堅持以黨的十八大精神為指導，主動學習各級涉及財務工作的新制度、新規定、新準則，廣泛涉獵相關的財務專業知識，并將其運用到具體工作中，真正使自己在工作中得到了成長鍛煉。三是加強溝通交流。工作中，按照規范財務基礎工作的要求，做到既堅持原則又不拘泥形式，自身工作得到了大家的充分肯定。同時，我始終保持良好的心態，對上有效理解執行上級的戰略部署，對內與員工順暢溝通真誠交流，積極促進各部門密切配合，為公司發展做出了積極貢獻。

二、切實履職盡責，勤懇扎實工作。

一是全面開展了土地清理登記工作。去年上半年，我們按照上級部門要求，對公司所有土地資產進行了盤點清查。工作中，始終堅持土地登記的統一性和完整性，嚴格執行土地登記各項工作制度，依法依規開展土地登記工作。同時，嚴格按照相關法律法規的規定，堅持實事求是、客觀公正的原則，認真組織落實好土地登記發證清理整改工作。二是做好了實物資產管理系統前期上線和試運行工作。20__年初，我主動放棄個人的休息時間，加班加點，和大家一起對全公司的實物資產進行了全面登記清理。歷時三個月的時間，實物資產管理系統于20__年4月份開始運行，確保系統準時上線和順暢運行，也在很大程度上保證了公司資產的保值增值。三是做好了科長助理的相關工作。去年11月份成功競聘科長助理后，作為分管資產、稽核和在建工程組的組長，我深感責任重大。在進行深入調查研究的基礎上，我結合實際，制定了科學合理的全組工作計劃，明確了下一步的工作思路和工作方向，明晰了下一步工作中的個人職責任務，為做好今后的各項工作奠定了良好基礎。

三、強化作風建設，樹立良好形象。

一是增強廉潔自律意識。通過參加公司組織的各種政治學習，個人能夠經常性的學習黨紀法規、廉政建設有關規定和財務人員工作制度，真正從思想深處進一步提高了對黨風廉政建設重要性的認識，切實增強了個人的拒腐防變能力。二是認真履行個人職責。按照黨風廉政建設落實情況，努力做到制度之內不缺位，制度之外不越位，切實履行好自己的工作職責。工作中，堅持小事講風格、大事講原則，努力按制度、按規定辦事，尤其是在負責資產、稽核和在建工程工作期間，做到嚴格把關、公道正派，杜絕了違紀違規事件的發生。三是注重協調配合。財務工作與公司其他部門都密切相關，在努力做好本職工作的基礎上，我積極配合公司及各兄弟部門的工作，與大家團結一致、密切配合，圍繞中心、服務大局，確保了公司各項工作的順利推進。

總的來說，一年來自己在工作中取得了一定的工作成績，但與領導的要求和同事們的期盼相比，還有一定差距，自身在工作中還存在一些不足。比如：工作中的開拓創新意識還不夠強，對外協調能力需進一步強化等。在下一步的工作中，我將繼續以黨的十八大精神為指導，全方位提升自身業務能力，進一步改進完善工作方式方法，不斷加強財務管理工作水平，切實把工作做深、做細、做實，努力為公司的持續、健康、快速發展做出自己新的更大的貢獻!

20__年即將離我們遠去，20__年里，有成功的喜悅，也有失敗的淚水，但是我都努力過了，有付出就有收獲，回顧過去一年，現將過去總結如下：

一、腳踏實地，銳意進取，刻苦鉆研，不恥下問。這是一切有為者、想有為者必備的心理條件，也將是我今后工作的態度。

1、初到藍庭工地，一切對于我來說基本都是新的，面對一個全新的陌生的工作環境，我如履薄冰。那時沒有太多的自信，能做的該做的就只是多聽，多想。用時調整好心態，面對新人新事的挑戰，只有敢于去接受，沒有退路，因為那時退一步就沒有回頭路了。所以最短的時間里，適應了這個全新的環境，了解自己的工程流程，擔負起了應有的職責。

2、不斷地自我補充，自我吸收，自我提高，是我自身發展的不竭動力。剛到藍庭，我只有理論，沒有多少實戰經驗，在近半年的時間里，始終堅持不斷學習，在這期間，我全面了解了精裝修工程的全部動作過程，基本工作網絡結構，清楚了施工操作流程，體驗到了大型裝修工程的管理工作模式，學習到了一定的后期維修技術和管理經驗。

3、要學會生存，才能有發展。特別是在建筑工地，自我保護，充實提高，努力生存，我感覺特別重要。在半年多的時間里，同一個工作區域，同一個工作環境，我親眼見到我們項目部管理人員中走掉的不下10個人。當中也確實不乏因工作調動，中除離崗者，但大多數就是因為工作態度、工作能力、個人性格、人際關系等幾方面的缺陷而被淘汰。當我見到一個又一個熟悉的身影離開我的身邊時，一種莫名的憂患的競爭意識深深地嵌入了我的腦海。

4、能在苦其心志，勞其筋骨的歷練中接受挑戰，能夠在逆境中保持清醒的頭腦，清晰地去找尋事情出現的原因，考慮后果產生帶來的影響，是所有有志于成功的人必備的素質。我也一直在這方面不斷探索，也有不少體會。

二、方圓有度，堅持原則，低調為人，高調行事，是我今后工作的基本航向和準則。

1、木秀于林，風必摧之。古今皆然，我也沒有想到在我鋒芒初露的時候，那么快就引來了別人的猜疑和不滿，都說鋒芒畢露于人無益，我豈會不懂，只是10到12份工作忙得讓人透不過氣，天天三點一線，根本沒有時間去理會同事的眼神和心情，于是一種本不是傲慢的心理被好事者加以渲染，我也就成了狂妄之輩。那件給我很大啟發：有時候只做事不說話也會得罪人。

2、跟土豹子打交道，硬中要有軟，軟中必含硬。包工頭是現實中國畸形社會發展的必然產物，既然是畸形社會發展的產物，那它就必然有其野性和非正常性。請吃請喝、送禮賭嫖，是工地上的特色文化，也是土豹子們的秘密武器，多要十個點工，多算二十個平方，然后給你小費，這種做我從心里就鄙視，剛開始我還真是本性畢露，任何事都只有橫豎方圓兩條，從不妥協，可我漸漸發現行不通，甚至于我寸步難行，有說我清高者、有罵我不識抬舉者、有告我從中收好處者，那時我才知道工地文件是聚集了中國所有生存發展道理的精華部分取練而成的，我也不能抗拒，既然不能剛直不阿，就要有所妥協。

3、沒有真正的金鋼鉆，管理水平再高，在工人眼里也是個紙老虎。在藍庭后期近兩個月的維修中，我是真正體會到了作為一個管理人員，必須得立足于你管理的方面去提高你的施工水平，技術水平，在后期維修中中，盡管我有一定的管理威信，也有一定的維修水平，可還是在工作中遇到了不少的阻力，包括和工人鬧矛盾，與甲方意見不和等。我想這些原因有兩方面：一是因為我畢竟年輕，經驗尚淺;二是手里沒有兩把真正拿得出手的刷子。

4、任何時候都要低調，哪怕成功在望，哪怕聲名鵲起，哪怕掌聲雷動，哪怕鮮花四起。否則一切努力，都有可能是鏡花水月，這在我們那位曾經的牛人身人得到很好的證明。

5、一個人的成功離不開良好的人際關系，也少了有水平之人的提攜和指點。我現在深諳此道，也在竭力往這方面拓展。

三、智信勇嚴，當機立斷，疑人不用，用而必信，是一個合格管理者必有且應有的氣魄和胸懷。

1、要想在管理層和工人中樹立一定威信，不能只光依靠權勢和地位。還得擁有很高的誠信，要擁有高明的管理藝術，而這是一門深遠而高難度的學問。想要讓自己說的話算數，那不僅是一種榮耀，更是一種別人認可。那剛剛接手做后期維修負責人時，我明顯地感覺到寸難行，命令不從、安排不服，這些必須讓我有足夠的能耐去戰勝阻力，去接受挑戰。

2、能夠體恤同仁、愛護下屬，在鍋里滿之時盆里也要滿，只有能夠同愿意與為你效勞的人同進同退，同甘共苦，你才能做到輕松駕馭，指揮游刃有余，號命莫敢不從。在那段崢嶸歲月中，我每天都是第一個到工地，天天晚上加班至少到九點，三個月從未間斷，在口味辛苦的同時，我也體驗到了成功和收獲的快感。

3、一定要勇氣承擔責任。這不僅是人格問題，同時更是管理水平的見證。初到工地，給我印象最深的就是那些個施工員，在施工程序，施工水平上出了問題，總是相互推脫，最后就怪到資料員頭上，就說沒有資料員給他看相關更改資料或變更通知!不承擔就算了，還怪到別人頭上，人格實在是卑劣之至。在后期維修的過程中，也由于我的管理疏忽、麻痹大意、經驗不足的原因也同樣造成過失誤，有一定程度的損失，但那些我沒有逃避，也沒有推脫，在第一時間對工人師傅說，責任是我造成的，讓他們放心去做。到現在還有我親自掏錢買材料的一部分錢是我自己出的。責小尚不能擔，何以堪當大任。這也是我時時告誡自己的。

在今后的一年里，我會繼續努力，把工作做到。

精誠合作又一年，我們作為貴公司的常年法律顧問，在過去的一年里，在貴公司領導的科學決策和大力支持以及公司法律事務部全體工作人員的廣泛、努力配合下，并經我們二人的不懈努力，公司的法律事務工作取得了較好的成效。舊的一年過去了，新的一年飄然而至，為總結工作，繼往開來，以更好開展、完成新一年的工作，現將過去一年以來法律顧問工作情況總結如下：

一、全力作好已結案件的執行工作，以限度地挽回公司的損失。

__年的公司的催收貨款的訴訟案件，主要有三個，一是__縣__鎮潘__拖欠貨款案，二是廖__貨運合同糾紛案，另一是廣東省__縣何__等人拖欠貨款案。現三案早已結案并已申請進入法院的強制執行程序。前一案，經我們與__縣人民法院的積極、主動配合，并多次、及時與執行法官溝通，使得執行法官出工又出力，最后取得了法院及時退回了我公司的訴訟保全保證金，潘__所欠的貨款也依法執行完畢的園滿結果。后兩案，執行工作很不順利，至今未果，其根本原因是當事人居無定所且現下落不明，我們目前還未掌握他們的行蹤及定所，法院也因我們提供當事人的住所不能而無法開展執行工作，使得后兩案的執行尚未了結。從而無形中導致了公司的眼前損失。在新的一年里，我們將積極主動多方打探上述兩案當事人的蹤跡，催促法院加大執行工作力度并全力配合法院的執行工作，以早日挽回公司的該項損失。

二、依法出具了律師函及法律意見書，要求客戶履行約定義務及指導公司及公司法律事務部有序開展法律事務工作。主要表現如下：

(一)向河南省__股份有限公司等拖欠我公司貨款的公司出具律師催款函，要求拖欠我公司貨款的公司及時清償貨款，以使得公司貨款及時回籠，避免造成不必要的損失。

(二)為同違法犯罪行為作斗爭，維護公司員工人身權利，應公司的要求，依法出具了多份法律意見書。

__年10月份，前公司員工孫__多次以不同方式、手段威脅我公司主要領導李__并進行敲詐勒索錢物。接到公司的通知時，我們深感事情的嚴重性，即刻同公司取得聯系，及時同公司領導研究孫平的行為性質及其法律后果。通過研究分析，我們認為孫__的行為已構成敲詐勒索，于是向公司明確表示：孫__的行為性質嚴重，根據我國刑法規定，其已涉嫌犯罪。為制止不法行為發生，保障李__人身安全，我們建議向公安司法機關報案，由公安司法機關介入偵查，以追究孫__的刑事責任。為此，連續兩次向公司出具了兩份關于孫__涉嫌敲詐勒索罪的法律意見書，以更好地維護公司及員工的合法權益。

三、為規范公司管理，合法有序生產經營，繼續出謀劃策。

公司的經營、管理，特別是大公司的經營、管理活動，依法對其進行規范，使其科學、有序進行是非常必要的。我公司是一個大公司，且日益發展壯大，為此，對我公司的經營、管理進行規范就顯得十分重要而必要。因此，我們積極、主動同公司法律事務部聯系，及時調整、修改公司的有關規章制度，并進行細化，使公司、員工的行為盡量做到規范化。同時，針對個案或公司管理的某方面，進行重點調整和修改，比如，在農藥行業管理方面，我們依法向公司修改并提交了《對中國__行業管理的幾點意見和建議》一文，供公司參考。

四、制定和完善了公司營銷人員的擔保制度，辦理了部分營銷人員的擔保手續。

(一)制定和完善了公司營銷人員的擔保制度。對公司歷年的營銷人員的擔保制度進行了總結，并進行了完善，制定了《擔保工作操作規程》、《保證合同》、《內部銷售承包合同》、《擔保人基本情況表》、《擔保財產清單》等。

(二)辦理了部分營銷人員的擔保手續。20__年3月份，分別到桂林、玉林、貴港、柳州等地，辦理了部分營銷人員的擔保手續。

(三)、為維護公司利益，挽回經濟損失，繼續對李__等人拖欠公司款項糾紛一案的申訴、抗訴。李__等人與公司欠款糾紛一案，歷經一審二審，法院均裁決為公司內部事務，由公司自行解決。我們認為，法院裁決依法無據。現案子已申訴至區檢察院，區檢察院已將案件移送至__區檢察院立案審查，并將做出抗訴。

五、舉辦法律講座，對公司員工進行法律知識的培訓。

20__年12月29日，我所在夏威夷國際大酒店舉辦新公司法法律培訓講座，出函邀請李__總經理等公司領導參加，因臨近年終，公司事務多不能出席。鑒此，我們向公司呈送了此次講座資料供公司及時參閱，并附送律師事務所的第五期《同望法律參考》供公司存閱，以了解法律知識和當前的法律動態。

以上是我們一年以來的顧問工作總結，回顧過去的一年，盡管有些貨款得不到及時回籠，已結的案子亦執行不回，但我們欣喜看到，公司的業務蒸蒸日上，公司的運行有序規范，訴訟事項明顯減少。這在客觀上，與我們顧問律師的努力工作是分不開的。對于工作中的不足之處，我們深表歉意，并真誠希望在未來的20__年內，我們能通力合作，盡心盡力地參與公司的經營與管理，為公司的科學決策提供法律依據，提高公司員工的法律意識和法制觀念，在市場經濟當中運用法律知識這個武器，共同把貴公司的法律事務工作做得更好，確實地維護公司的合法權益，努力地增強公司的市場競爭能力，使公司取得更好的社會效益和經濟效益。

__縣是一個內陸縣，經濟文化發展水平相對于發達地區，還比較落后。當前，我縣正處在改革發展的重要階段，各種矛盾相對突出，影響社會穩定的因素還較多，情況還比較復雜。因此，要促進經濟建設健康有序進行，穩定是壓倒一切的首要任務。為進一步優化投資環境，確保外來客商的合法權益，我局領導從本職工作做起，從自身做起，帶領外經貿局職工在20__年度做了以下幾個方面的工作：

一、建立健全領導機制，層層落實責任，確保社會治安綜合治理工作順利開展。

我局領導為確保招商引資和外經貿工作在良好的社會治安環境中進行，局領導站在講政治、顧大局，謀發展的高度，至上而下建立了一套完整的領導機制，局黨委書記任社會治安綜合治理領導小組組長，其他領導分人頭層層落實責任，按誰主管誰負責的原則，牽頭抓好各自分管范圍的社會治安綜合治理工作，努力確保在各自分管范圍內無客商集體上訪、無打架斗毆事件、無安全生產隱患。以切實的行動保障我縣招商引資和外經貿工作有一個安定團結的社會治安環境。

二、利用傳播媒介發動宣傳，采取恰當措施，確保安全穩定工作。

招商引資和外經貿工作的順利開展，縣域經濟的高效正常運轉，離不開穩定的社會政治環境，沒有社會環境的安全穩定，沒有一個正常的'社會治安秩序，就不可能給招商引資和縣域經濟的發展提供穩定良好的社會環境，我局領導始終將保穩定工作作為當前頭等大事來抓，積極運用廣播電視等傳播媒介，大力宣傳優良的社會政治環境、開明開放的投資經營環境，使客商及時了解__的開放程度、社會治安情況，打消了外來投資者來__投資辦廠的顧慮，堅定了他們前來投資的信心，同時，積極引導外來客商和企業做好穩定工作，使保穩定工作取得了良好的社會效果。

三、上下動員，群策群力，主動出擊，及時化解不穩定因素。

外地客商來我縣投資辦廠，是對我縣投資環境的高度信任，我們有責任和義務積極協助他們解決在經營投資過程中遇到的困難，建立起穩定的社會治安環境。根據我局工作特點，在領導的帶動和安排下，廣大職工積極參與，主動出擊，下工地、進企業，及時了解他們的生產經營狀況，主動為他們排憂解難，及時排除安全生產隱患，化解各種糾紛。今年，我們與有關部門配合，協助解決企業的糾紛15起，確保了外來企業生產經營的正常開展。局機關做到了無集體上訪，無打架鬧事和無重大刑事案件發生，“處法”工作達到“三零”指標。全體職工以實際行動努力為外來投資客商創建了一個穩定的社會環境，真正成為外來投資者的貼心人。

四、加強學習，講求實效，提高安全意識。

今年，根據招商引資和外經貿工作的需要，我局開展了豐富多彩的促安全、保穩定活動。每個月末最后一周星期五下午，由局黨組書記主持，召集全局職工上安全課，認真學習安全穩定有關文件和相關法規，在會上廣大干部職工踴躍發言，積極參與，為我局開展安全穩定工作獻計獻策。同時，局領導在會上總結表彰當月的安全工作，并布置下月安全工作任務。使廣大干部職工進一步提高了對穩定、安全工作的認識，收到了全年無大小事故發生的良好效果。同時，我局響應縣委、政府號召，在重要階段和突發的不穩定事件中，要求全局干部職工不得參與鬧事，并積極做好親戚、朋友的政治思想工作。圓滿完成了縣委、縣政府下達的目標任務。

“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”。保障社會的長治久安和人民安居樂業需要大家的共同努力、協調配合。為此，我局將同全縣95萬人民一道，積極響應縣委、政府號召，切實做好社會治安綜合治理工作，嚴厲打擊各種形式的違法犯罪活動，以實際行動為外來投資者拓一方安定的疆土，開方祥和天地，為社會的安定團結和__經濟持續、快速發展做出我們應有的貢獻，并在維護社會穩定的工作中交一份令人滿意的答卷!