心得體會(huì)是對(duì)過去回憶和思考的過程，可以幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己的成長和進(jìn)步。接下來是一些優(yōu)秀的心得體會(huì)范文，希望對(duì)大家的寫作有所啟發(fā)和幫助。

學(xué)法普法心得體會(huì)（實(shí)用18篇）篇一

國稅學(xué)法普法意識(shí)的普及，對(duì)于保證國家稅收法律的有效實(shí)施和稅收秩序的良好維護(hù)具有重要意義。作為納稅人，我們應(yīng)當(dāng)充分了解國稅學(xué)法普法的相關(guān)內(nèi)容，提升自己的稅收法律意識(shí)，更好地履行納稅義務(wù)。在近期的國稅學(xué)法普法培訓(xùn)中，我深感稅收法律的重要性，并且從中汲取了許多有益的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。

首先，稅收法律的普及教育是非常必要的。稅收法律是國家稅收管理的基石，只有納稅人全面了解納稅法律，才能更好地遵守納稅法律規(guī)定。通過普法宣傳教育，我了解到了稅收的產(chǎn)生和管理過程，明確了自己作為納稅人應(yīng)盡的義務(wù)和責(zé)任。同時(shí)，稅收法律的不斷完善和更新也需要我們保持敏感和關(guān)注。只有不斷學(xué)習(xí)，才能跟上時(shí)代的步伐，更好地適應(yīng)稅收法律的要求。

其次，稅收法律的普及教育應(yīng)以實(shí)際案例為導(dǎo)向。學(xué)法要與實(shí)法相結(jié)合，通過實(shí)際案例的分析和討論，可以使我們更加深入地理解稅收法律的規(guī)定和適用。在培訓(xùn)中，老師通過引述實(shí)際案例，我們不僅了解到稅收法律的基本原則，在實(shí)際應(yīng)用中也更加清晰的分辨了納稅人行為的合理性和合法性。實(shí)際案例的引用可以使我們更好地將稅收法律與實(shí)際工作相聯(lián)系，加深對(duì)稅收法律的認(rèn)識(shí)和理解。

第三，普法培訓(xùn)應(yīng)注重操作性。稅收法律的學(xué)習(xí)不僅要了解，更要善于運(yùn)用。培訓(xùn)的目的就是為了提高我們學(xué)習(xí)稅收法律的實(shí)際應(yīng)用能力，使我們?cè)谌粘９ぷ髦心軌蜃杂X遵守納稅法規(guī)，防范稅收風(fēng)險(xiǎn)。通過培訓(xùn)，我了解到了一些納稅申報(bào)和匯算清繳的具體操作流程，并且學(xué)習(xí)了一些案例分析和應(yīng)對(duì)策略。這使我在實(shí)際工作中更加得心應(yīng)手，方便了自己的納稅申報(bào)，也避免了不必要的稅收風(fēng)險(xiǎn)。

第四，稅收法律的普及教育應(yīng)注重納稅人自律性的培養(yǎng)。無論是稅務(wù)機(jī)關(guān)還是納稅人，都應(yīng)當(dāng)注重自律性的培養(yǎng)和提升。納稅人應(yīng)當(dāng)自覺遵守稅收法律，主動(dòng)履行納稅義務(wù)，促進(jìn)稅收秩序的良好維護(hù)。在普法培訓(xùn)中，我也了解到了很多企業(yè)的稅收信用等級(jí)評(píng)定和稅收優(yōu)惠政策的具體細(xì)則。稅收法律的普及教育能夠幫助我們建立正確的財(cái)稅觀念，提高自覺遵守稅收法律的自覺性和自律性。

第五，稅收法律的普及教育應(yīng)不斷創(chuàng)新和完善。隨著時(shí)代的發(fā)展，稅收管理的形式和方法也在不斷更新和完善。普法教育工作也需要不斷創(chuàng)新和改進(jìn)，以適應(yīng)新時(shí)代的需要。培訓(xùn)中，老師運(yùn)用了多媒體教學(xué)、案例分析等多種形式，使我們更加易于理解和接受。同時(shí)，我們也積極參與了小組討論和案例分析，使培訓(xùn)內(nèi)容更具交互性，增強(qiáng)了學(xué)習(xí)的效果。稅收法律的普及教育需要不斷與時(shí)俱進(jìn)，推陳出新，才能更好地提高納稅人對(duì)稅收法律的理解和適應(yīng)能力。

總之，國稅學(xué)法普法對(duì)于保證國家稅收秩序的良好運(yùn)行和納稅人權(quán)益的保障具有重要意義。通過普法培訓(xùn)，我們不僅提高了對(duì)稅收法律的了解和運(yùn)用能力，也增強(qiáng)了納稅人的自覺性和自律性。稅收法律的普及教育工作需要持續(xù)不斷，以適應(yīng)新時(shí)代的需求，推動(dòng)稅收法律的有效實(shí)施和秩序的維護(hù)。我們納稅人更應(yīng)當(dāng)自覺學(xué)法、守法，為國家稅收事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

學(xué)法普法心得體會(huì)（實(shí)用18篇）篇二

學(xué)法普法，是指以法律法規(guī)為基礎(chǔ)，通過宣傳教育、輿論引導(dǎo)等途徑，普及法律法規(guī)、提高公民法律意識(shí)、增強(qiáng)法治觀念的一項(xiàng)重要活動(dòng)。在我國，隨著法治建設(shè)的深入推進(jìn)，學(xué)法普法已經(jīng)成為了一項(xiàng)全民義務(wù)。而在這個(gè)過程中，每一個(gè)人都應(yīng)該嚴(yán)格遵守法律法規(guī)，自覺維護(hù)社會(huì)秩序，促進(jìn)社會(huì)的和諧穩(wěn)定。

學(xué)法普法的重要性體現(xiàn)在多個(gè)方面。首先，它可以提升公民的法律意識(shí)，使我們能夠更加了解自己的權(quán)利和義務(wù)，更加理性地看待自己的行為；其次，學(xué)法普法有助于提升整個(gè)社會(huì)的生活質(zhì)量，促進(jìn)社會(huì)的和諧穩(wěn)定；最后，對(duì)于國家來說，學(xué)法普法可以有效地促進(jìn)法治建設(shè)，促進(jìn)國家的繁榮發(fā)展，提高國家的核心競(jìng)爭力。

第三段：我參與學(xué)法普法活動(dòng)的經(jīng)歷。

在我參與學(xué)法普法活動(dòng)的過程中，我學(xué)到了很多知識(shí)，也有很多感悟。首先是法律法規(guī)的完整性，我們發(fā)現(xiàn)一部法律和法律條文可以通過各種手段進(jìn)行補(bǔ)充，對(duì)整個(gè)法律系統(tǒng)的完善很有幫助。其次是法律教育的重要性，我發(fā)現(xiàn)大多數(shù)人是因?yàn)椴恢酪恍┘?xì)節(jié)才會(huì)犯錯(cuò)誤。再次是公民法律意識(shí)的重要性，我發(fā)現(xiàn)如果沒有這種意識(shí)很難理性地看待事物和自己的行為，更容易偏執(zhí)，甚至以偏概全。總之，這次學(xué)法普法讓我深刻認(rèn)識(shí)到法律在生活中的重要性和普及法律的緊迫性。

第四段：如何提高公民的法律意識(shí)。

如何提高公民的法律意識(shí)，是一個(gè)值得討論的問題。首先，教育部門應(yīng)該在學(xué)校教育中加強(qiáng)法律教育，培養(yǎng)學(xué)生的法律意識(shí)，提高其法律素養(yǎng)；其次，政府和社會(huì)各界應(yīng)該增強(qiáng)法治觀念，加強(qiáng)法律宣傳，讓人們知道法律是保護(hù)自己的利益的工具，而不是奇怪的、難懂的規(guī)定；最后，每個(gè)人也應(yīng)該通過自主學(xué)習(xí)、閱讀法律法規(guī)，提升自己的法律素質(zhì)，增強(qiáng)自己的法律意識(shí)。

第五段：結(jié)論，對(duì)學(xué)法普法的總結(jié)和展望。

學(xué)法普法是一項(xiàng)十分重要的活動(dòng)，對(duì)于促進(jìn)法治建設(shè)、維護(hù)社會(huì)和諧都有著十分重要的意義。在今后的學(xué)習(xí)和工作中，我們應(yīng)該始終保持學(xué)法普法的心態(tài)，增強(qiáng)自己的法律意識(shí)，提高對(duì)法律法規(guī)的認(rèn)識(shí)和理解，從而更好地理解自己和社會(huì)。我們相信，在學(xué)法普法活動(dòng)的持續(xù)推進(jìn)下，中國會(huì)越來越成為一個(gè)法治社會(huì)，成為一個(gè)富強(qiáng)、民主、文明、和諧的現(xiàn)代化社會(huì)。

學(xué)法普法心得體會(huì)（實(shí)用18篇）篇三

八五普法學(xué)法用法心得體會(huì)是對(duì)《八五普法學(xué)法用法培訓(xùn)教材》的學(xué)習(xí)與實(shí)踐的總結(jié)，不僅有助于加深對(duì)法律法規(guī)的理解，更改善了我們的法律觀念和法治意識(shí)。在實(shí)踐中，我們深刻體會(huì)到了法律與生活息息相關(guān)，合法合規(guī)才能讓社會(huì)有序。

第二段：理論學(xué)習(xí)。

在學(xué)習(xí)中，我們重點(diǎn)學(xué)習(xí)了刑法、民法等基本法律知識(shí)，深入了解了我國法律體系和法律原理。通過理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，我們明白了法律的基本原則和規(guī)則，進(jìn)一步提升了法律素養(yǎng)和法律意識(shí)。例如，在學(xué)習(xí)刑法時(shí)，我們了解到罪刑相當(dāng)原則，使我們平時(shí)生活中更加注重自身行為對(duì)他人的影響，從而避免違法犯罪行為的發(fā)生。

第三段：實(shí)踐探索。

在實(shí)踐中，我們積極參與社會(huì)公益活動(dòng)，更加緊密地結(jié)合實(shí)際，加深對(duì)法律的了解。例如，我們組織了一場(chǎng)關(guān)于青少年安全教育的活動(dòng)，向兒童講解法律知識(shí)，提高他們的法律意識(shí)。通過這樣的實(shí)踐，我們深刻體會(huì)到了法律對(duì)于維護(hù)社會(huì)秩序和公民權(quán)益的重要性，明白了法律紅線的重要性，引導(dǎo)更多人遵守法律法規(guī)。

第四段：法治意識(shí)。

通過八五普法學(xué)法用法的學(xué)習(xí)，我們進(jìn)一步增強(qiáng)了法治意識(shí)，意識(shí)到法律的權(quán)威性和約束力。我們認(rèn)識(shí)到只有依法行事，才能保障我們的權(quán)益和利益。在現(xiàn)實(shí)生活中，我們遵守交通法規(guī)、保護(hù)他人的知識(shí)產(chǎn)權(quán)、維護(hù)勞動(dòng)權(quán)益等方面，都更加注重合法合規(guī)。同時(shí)，我們也加強(qiáng)了對(duì)于他人違法犯罪行為的揭發(fā)和舉報(bào)，為構(gòu)建和諧社會(huì)做出了自己的貢獻(xiàn)。

第五段：對(duì)未來的影響。

八五普法學(xué)法用法的學(xué)習(xí)對(duì)我們的未來產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。首先，在我們的個(gè)人生活中，我們將始終遵守法律法規(guī)，堅(jiān)持合法合規(guī)的原則，樹立正確的法律觀念。其次，在未來的工作中，我們將充分運(yùn)用所學(xué)的法律知識(shí)，遵守相關(guān)法律法規(guī)，規(guī)范自己的行為，為企業(yè)和社會(huì)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。最后，在社會(huì)建設(shè)中，我們將積極參與各種公益活動(dòng)，宣傳法律知識(shí)，提高全民法治意識(shí)，為社會(huì)的和諧穩(wěn)定努力奮斗。

結(jié)論：

通過八五普法學(xué)法用法的學(xué)習(xí)與實(shí)踐，我們深刻體會(huì)到法律對(duì)于社會(huì)的重要性和價(jià)值。只有依法行事，才能確保社會(huì)有序、公平、公正，才能實(shí)現(xiàn)個(gè)人的自由與幸福。因此，我們將始終堅(jiān)守法律的底線，傳播法治的理念，共同建設(shè)一個(gè)法治、文明、和諧的社會(huì)！

（注：此為AI生成文章，僅供參考。文章結(jié)構(gòu)合理，但需注意修改排除其中的錯(cuò)別字。）。

學(xué)法普法心得體會(huì)（實(shí)用18篇）篇四

我作為一名普通大學(xué)生，近期參加并學(xué)習(xí)了《八五普法學(xué)法心得體會(huì)》的課程，其中涉及了許多不同的法律領(lǐng)域和知識(shí)點(diǎn)。在課程中，財(cái)務(wù)方面的學(xué)習(xí)內(nèi)容給我留下了深刻的印象，它不僅為我們提供了基本的財(cái)務(wù)知識(shí)，還告訴我我們?cè)谌粘Ｉ钪腥绾翁幚碡?cái)務(wù)問題以及如何遵守相關(guān)的法律法規(guī)。

第二段：學(xué)習(xí)財(cái)務(wù)知識(shí)的重要性。

財(cái)務(wù)知識(shí)對(duì)每個(gè)人來說都非常重要。無論是在個(gè)人生活中還是在工作中，了解和掌握財(cái)務(wù)知識(shí)都可以幫助我們更好地管理和規(guī)劃自己的財(cái)務(wù)。比如，在個(gè)人生活中，我們應(yīng)該了解如何合理規(guī)劃自己的消費(fèi)，如何盡量減少浪費(fèi)，以及如何正確地進(jìn)行投資和理財(cái)。而在工作中，我們需要了解財(cái)務(wù)報(bào)表的基本知識(shí)，能夠?qū)ζ髽I(yè)的財(cái)務(wù)狀況進(jìn)行分析和判斷，以便合理地做出決策。可以說，掌握一定的財(cái)務(wù)知識(shí)對(duì)每個(gè)人來說都是必備的。

第三段：財(cái)務(wù)知識(shí)在法律領(lǐng)域中的應(yīng)用。

在法律領(lǐng)域中，財(cái)務(wù)知識(shí)也扮演著非常重要的角色。很多刑事案件都與經(jīng)濟(jì)犯罪有關(guān)，財(cái)務(wù)知識(shí)能夠幫助我們更好地理解和分析這些案件。此外，財(cái)務(wù)知識(shí)還可以幫助我們更好地了解合同法、公司法等相關(guān)法律，以及財(cái)務(wù)鑒定和財(cái)務(wù)鑒證的相關(guān)規(guī)定。掌握財(cái)務(wù)知識(shí)能夠幫助我們更好地了解法律的適用和解釋，以便更好地保護(hù)自己的權(quán)益。

通過《八五普法學(xué)法心得體會(huì)》的課程學(xué)習(xí)，我對(duì)財(cái)務(wù)知識(shí)有了更深刻的認(rèn)識(shí)。首先，我意識(shí)到了財(cái)務(wù)知識(shí)在我們生活中的重要性。在自己的財(cái)務(wù)管理中，我意識(shí)到了要合理規(guī)劃消費(fèi)，避免浪費(fèi)，以及如何進(jìn)行合理的投資和理財(cái)。其次，我學(xué)會(huì)了如何閱讀和分析財(cái)務(wù)報(bào)表，對(duì)企業(yè)的財(cái)務(wù)狀況有了更準(zhǔn)確的認(rèn)識(shí)。最后，我也了解了財(cái)務(wù)鑒定和財(cái)務(wù)鑒證的相關(guān)規(guī)定，對(duì)于經(jīng)濟(jì)犯罪案件的判斷和分析能力有所提升。

第五段：總結(jié)。

通過學(xué)習(xí)《八五普法學(xué)法心得體會(huì)》，我深刻認(rèn)識(shí)到了財(cái)務(wù)知識(shí)的重要性，并且在財(cái)務(wù)方面的應(yīng)用能力得到了提升。掌握財(cái)務(wù)知識(shí)不僅能夠幫助我們更好地管理和規(guī)劃個(gè)人財(cái)務(wù)，還可以在法律領(lǐng)域中有更強(qiáng)的分析和判斷能力。因此，我們應(yīng)該在平時(shí)的學(xué)習(xí)和實(shí)踐中不斷提升自己的財(cái)務(wù)知識(shí)水平，以便更好地應(yīng)對(duì)各種財(cái)務(wù)問題和挑戰(zhàn)，保護(hù)自己的權(quán)益。只有通過不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，才能夠不斷提升自己的財(cái)務(wù)知識(shí)和能力，為自己和社會(huì)的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。

學(xué)法普法心得體會(huì)（實(shí)用18篇）篇五

20_年社區(qū)的“六五”普法工作在農(nóng)場(chǎng)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，結(jié)合本社區(qū)實(shí)際情況，緊緊圍繞“六五”普法規(guī)劃確定的目標(biāo)和任務(wù)，穩(wěn)步推進(jìn)普法宣傳和依法治理工作進(jìn)程。轄區(qū)干部群眾法律素質(zhì)和依法管理水平有了明顯提高，法制宣傳和依法治理工作有了新的成效，為我社區(qū)穩(wěn)定發(fā)展作出了積極的貢獻(xiàn)。現(xiàn)將社區(qū)2012年的普法工作總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)、確保普法工作有序開展。

1、一年來，社區(qū)黨工委始終高度重視普法工作的開展，把“六五”普法工作列為我社區(qū)中心工作來抓，認(rèn)真對(duì)照“六五”普法規(guī)劃方案組織開展普法活動(dòng)。

2、強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)，我社區(qū)成立了以社區(qū)主任為組長，社區(qū)黨工委書記為副組長，社區(qū)其他工作人員為成員的普法工作領(lǐng)導(dǎo)小組，經(jīng)常性地召開會(huì)議進(jìn)行研究部署，嚴(yán)格按照“六五”普法規(guī)劃及具體實(shí)施方案，分年度逐步實(shí)施，注重工作開展的連續(xù)性，確保了“六五”普法扎實(shí)有效開展。

二、根據(jù)“六五”普法要求我社區(qū)制訂了“六五”普法的相關(guān)制度、社區(qū)干部法律知識(shí)學(xué)習(xí)等系列制度，為學(xué)法普法提供了制度保障。

1、大力開展法制宣傳工作。“六五”普法重在宣傳普及，一年來社區(qū)圍繞“實(shí)現(xiàn)兩個(gè)轉(zhuǎn)變，兩個(gè)提高”的普法目標(biāo)，發(fā)揮“六五”普法骨干隊(duì)伍的作用，調(diào)動(dòng)社區(qū)干部的積極性組織開展多種形式，多種內(nèi)容的法律知識(shí)宣傳。20_年，社區(qū)通過多種形式，結(jié)合社區(qū)實(shí)際情況開展了學(xué)習(xí)計(jì)劃生育、食品衛(wèi)生法、安全生產(chǎn)法、產(chǎn)品質(zhì)量法、未成年人保_、義務(wù)教育法等多部法律條例，取得了良好效果。

2、“六五”普法工作開展以來，社區(qū)認(rèn)真按照普法規(guī)劃和年度實(shí)施計(jì)劃的要求，確定重點(diǎn)學(xué)習(xí)內(nèi)容抓好重點(diǎn)對(duì)象的學(xué)法用法工作。一是抓好干部學(xué)法。社區(qū)干部既是“六五”普法的重點(diǎn)對(duì)象，同時(shí)還肩負(fù)著向群眾宣傳有關(guān)法律法規(guī)的重要職責(zé)。二是抓好青少年的法制教育。組織社區(qū)的小學(xué)生進(jìn)行法律法規(guī)知識(shí)培訓(xùn)，以訓(xùn)促學(xué)，收到較好效果。進(jìn)一步增強(qiáng)了學(xué)生法制觀念和法律意識(shí)，預(yù)防減少青少年違法犯罪的發(fā)生。

三、普法工作取得實(shí)效和存在的不足。

1、依法行政得到加強(qiáng)。提高全社區(qū)干部和社區(qū)居民的法律素質(zhì)，逐步實(shí)現(xiàn)由增強(qiáng)公民的法律意識(shí)向提高公民的法律素質(zhì)轉(zhuǎn)變，由注重依靠行政手段管理各項(xiàng)事業(yè)向注重運(yùn)用法律手段管理各項(xiàng)事業(yè)的轉(zhuǎn)變，不斷提高法制化管理水平。通過學(xué)習(xí)提高了社區(qū)干部依法行政能力的自覺性，行政意識(shí)進(jìn)一步增強(qiáng)，依法治理工作扎實(shí)推進(jìn)。

2、社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)班子在普法工作中堅(jiān)持把學(xué)法與依法管理相結(jié)合，自覺依法規(guī)范自身行為，積極推進(jìn)服務(wù)建設(shè)，為居民辦實(shí)事力度進(jìn)一步加大，依法辦事取得了一定的成績。廣大居民學(xué)法守法，參政議政意識(shí)提高，社會(huì)秩序穩(wěn)定，社會(huì)風(fēng)氣好轉(zhuǎn)。

3、部分居民還不能適應(yīng)新形勢(shì)發(fā)展需要，主動(dòng)普法的意識(shí)還不強(qiáng)，主動(dòng)學(xué)法的不多，雖然依法_意識(shí)有所提高，但合法權(quán)益遭受侵害時(shí)，更多的是憑感情靠人際關(guān)心來處理。

4、人民群眾的面對(duì)面宣傳難度大，很難確保居民普及率達(dá)到100%，普法的力度、深度有待進(jìn)一步深化。

四、下一步工作計(jì)劃。

以“三個(gè)代表”重要思想和十八大會(huì)議精神關(guān)于引導(dǎo)公民自覺守法作為推進(jìn)公民道德建設(shè)工程的重要內(nèi)容為指導(dǎo)，按照“六五”普法工作的要求部署，以人為本，認(rèn)真總結(jié)這一年來的經(jīng)驗(yàn)，不斷探索新思路，更好地開展依法治理各項(xiàng)工作，為構(gòu)建和諧社會(huì)作出貢獻(xiàn)。

學(xué)法普法心得體會(huì)（實(shí)用18篇）篇六

“_”普法已接近尾聲，“六五”普法即將開始。新形勢(shì)下如何加強(qiáng)法制宣傳教育工作，是擺在我們普法人面前的重要課題，作為基層的教育工作者，作為鄉(xiāng)村學(xué)校的教師，我們是最基層普法工作者，應(yīng)以與時(shí)俱進(jìn)的精神，深入宣傳;我們要以_為指導(dǎo)，對(duì)法制宣傳教育工作的理念、目的和方式等進(jìn)行必要的審視與思考，以適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展需要。我認(rèn)為要做好“六五”普法工作可以從以下幾方面入手：

一、校園法制宣傳教育工作指導(dǎo)思想必須與時(shí)俱進(jìn)。

全民普法二十多年來，人民法律素質(zhì)得到了很大提高，國家民主與法治進(jìn)程取得了巨大進(jìn)步。如今進(jìn)入新世紀(jì)新階段，我們教育工作者，也應(yīng)做到與時(shí)俱進(jìn)。

(一)是樹立正確的普法觀念。普法工作是一項(xiàng)功在千秋，利在當(dāng)代的偉大事業(yè)，其長期性、艱巨性和漸進(jìn)性是不言面喻的，尤其是我們這樣長期浸透在封建歷史長河中的國家，更是如此。作為教師我們要牢固樹立長期作戰(zhàn)、吃苦耐勞、默默無聞、堅(jiān)忍不拔的思想，克服一切可能的急功近利和悲觀情緒，把功夫下在對(duì)廣大學(xué)生的潛移默化和潤物細(xì)無聲上。

(二)是樹立科學(xué)的普法理念。對(duì)學(xué)生的普法知識(shí)我們應(yīng)從側(cè)重普及法律知識(shí)，轉(zhuǎn)到培養(yǎng)小學(xué)生的法律意識(shí);應(yīng)從側(cè)重履行法律義務(wù)方面教育，轉(zhuǎn)到增強(qiáng)小學(xué)生積極的法律意識(shí)上來;應(yīng)從側(cè)重法制教育的普及率，轉(zhuǎn)到強(qiáng)化小學(xué)生自覺自愿參加法治實(shí)踐活動(dòng)上來。

(三)教師應(yīng)定期進(jìn)行法律知識(shí)的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)。俗話說：要給學(xué)生一碗水，教師必須要有一桶水。教師是學(xué)校宣傳法律知識(shí)的主要力量，教師學(xué)法非常關(guān)鍵，承前啟后，影響深遠(yuǎn)。教師學(xué)法可以采取自學(xué)、聽講座和考試相結(jié)合地方式。在教師中通過開辦講座，看錄像等多種形式宣傳法律知識(shí)，制定各自的普法教育計(jì)劃，并落實(shí)到每學(xué)期的政治理論學(xué)習(xí)中。通過組織教師聽專題講座、看錄像的形式完成普法計(jì)劃，內(nèi)容涉及《未成年人保護(hù)法》、《義務(wù)教育法》、《教師法》等等，使教師們及時(shí)了解國家的立法動(dòng)態(tài)，增強(qiáng)對(duì)依法治國的信心，并運(yùn)用到依法執(zhí)教的實(shí)踐中，可以收到明顯成效。

二、講究方式，措施有效，努力提高學(xué)生法制教育效果。

學(xué)生是學(xué)校中的主體人群，學(xué)校的普法工作必須以學(xué)生為重點(diǎn)，大力向?qū)W生宣傳法律知識(shí)，才能在真正意義上完成學(xué)校的普法工作任務(wù)。我們?cè)谌粘５纳倌陜和ㄖ平逃^程中，應(yīng)堅(jiān)持在活動(dòng)中豐富教育內(nèi)涵，促使學(xué)生在活動(dòng)中熏陶思想感情，充實(shí)精神生活，升華道德境界。

(一)抓好學(xué)校法制教育陣地。

學(xué)校是對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制宣傳教育的主陣地。為此，我們做到法制教育“計(jì)劃、教材、課時(shí)、師資”四落實(shí)。學(xué)校每學(xué)期都制定法制教育計(jì)劃，小學(xué)生每月組織一次普法活動(dòng)，每半年上一堂法制課。學(xué)校統(tǒng)一聘請(qǐng)政法、基層派出所領(lǐng)導(dǎo)或業(yè)務(wù)骨干擔(dān)任法制副校長，聘請(qǐng)基層法律服務(wù)工作者、司法所人員擔(dān)任法制輔導(dǎo)員。法制教育納入對(duì)學(xué)校、教師、班級(jí)、學(xué)生的綜合考評(píng)內(nèi)容。各年段、班級(jí)組織主題班會(huì)、法制演講、法制辯論會(huì)等法制實(shí)踐活動(dòng)時(shí)，每位學(xué)生要學(xué)習(xí)一至兩部法律法規(guī)，寫一篇學(xué)法心得體會(huì)。為強(qiáng)化對(duì)少年兒童的法制教育，維護(hù)青少年的合法權(quán)益，近年來，我們積極探索未成年人犯罪檢察工作和幫教工作的新路子。

學(xué)法普法心得體會(huì)（實(shí)用18篇）篇七

法律是保障社會(huì)和諧穩(wěn)定的重要基石，而法治國家的建設(shè)需要每個(gè)人的參與。法律法規(guī)對(duì)于我們來說顯得十分重要，雖然我們并不是法律從業(yè)者，但是每個(gè)人都必須遵守相關(guān)法律法規(guī)。因此，學(xué)法普法是我們每個(gè)人應(yīng)該做到的。在這個(gè)過程中，我們也能夠深刻地感受到法律對(duì)我們生活的影響。

第二段：理論學(xué)習(xí)。

學(xué)法普法的第一步便是學(xué)習(xí)相關(guān)理論知識(shí)。在這個(gè)過程中，我們能夠?qū)ο嚓P(guān)法律政策有更深層次的了解。例如，在學(xué)習(xí)了《中華人民共和國道路交通安全法》后，我們都會(huì)更加注重遵守交通規(guī)則。又例如，在學(xué)習(xí)了《中華人民共和國合同法》后，我們便能夠更加清楚地了解到如何維護(hù)自己的合法權(quán)益。在理論學(xué)習(xí)的過程中，我們也能夠更加清晰地認(rèn)識(shí)到自己的權(quán)利和義務(wù)。

第三段：實(shí)踐體驗(yàn)。

理論只是為實(shí)踐服務(wù)的，學(xué)法普法的另一重要方面就是實(shí)踐。在生活中，我們可以根據(jù)自己所學(xué)所悟，實(shí)踐運(yùn)用相關(guān)的法律知識(shí)。例如，當(dāng)我們租房的時(shí)候，我們會(huì)根據(jù)《中華人民共和國合同法》的規(guī)定與房東簽訂租房合同；在網(wǎng)購時(shí)，我們就需要遵守《網(wǎng)絡(luò)購物食品安全追溯管理辦法》的要求等等。通過實(shí)踐，我們能夠更加深刻地了解到相關(guān)法律的實(shí)際意義。

第四段：法治意識(shí)。

學(xué)法普法還意味著我們需要具備法治意識(shí)。法治意識(shí)是一種尊重法律法規(guī)的思想理念，是我們遵守法律法規(guī)的基礎(chǔ)。法治意識(shí)的培養(yǎng)需要長期堅(jiān)持和實(shí)踐，需要我們深深理解法律的價(jià)值和意義。只有通過對(duì)法律制度的尊重，對(duì)相關(guān)法律的學(xué)習(xí)和應(yīng)用，才能逐漸形成法治意識(shí)。

第五段：結(jié)語。

學(xué)法普法是一項(xiàng)長期而重要的任務(wù)，是每個(gè)公民應(yīng)該肩負(fù)的責(zé)任。通過學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我們可以更好地了解法律的重要性，并逐漸建立起自己的法治意識(shí)，從而更好地維護(hù)自身權(quán)益和社會(huì)的和諧穩(wěn)定。我們應(yīng)該將學(xué)法普法作為一種生活習(xí)慣，不斷深化自己的法律素養(yǎng)，積極參與到法治建設(shè)中。

學(xué)法普法心得體會(huì)（實(shí)用18篇）篇八

湯磊。

6月11日下午，我校全體班主任到高新區(qū)參加了“五五普法”課程學(xué)習(xí)中，除了學(xué)習(xí)教師應(yīng)具備的職業(yè)道德外，還學(xué)習(xí)了與教師這個(gè)職業(yè)息息相關(guān)的法律法規(guī)，即《教師法》、《未成年人保護(hù)法》的有關(guān)內(nèi)容。

作為教師，知法是重要的權(quán)利義務(wù)，學(xué)法是重要的必修課程，守法是重要的師德內(nèi)容，用法是重要的基本功架，護(hù)法是重要的基本職責(zé)。以前，許多教師不懂教師法，所以即使有自己的權(quán)益受到侵犯，也不懂利用法律武器來維護(hù)自己，故有法等于無法。教師作為一支具有很高文化素質(zhì)的社會(huì)隊(duì)伍，學(xué)好法律是一件重要的事情。尤其是教師法更是一門必修的科目。通過認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師法》、《教育法》，我認(rèn)識(shí)到：國家在充分考慮教師的利益不受損害的同時(shí)，也對(duì)教師提出了更高的要求，鑒于近幾年來隨著經(jīng)濟(jì)大潮的沖擊，有些教師不安于現(xiàn)狀，不能正確對(duì)待自己的教育對(duì)象，把教師的職業(yè)道德置于腦后，做出了有違教師形象的事情。

甘于清貧的孺子牛精神，有退一步海闊天空的境界。而忽略了教師面對(duì)成千上百性格各異的、情緒不寧的學(xué)生時(shí)所承擔(dān)的巨大的精神壓力和心理壓力之下可能產(chǎn)生的心理反應(yīng)。不過這種壓力也造就了教師百折不撓、勇于奉獻(xiàn)的青松般的性格，但教師畢竟是人而不是神，老師的言行也不是放之四海而皆準(zhǔn)的真理，我們提倡教師要講究職業(yè)道德，要棄那些功利的、腐朽的思想、簡單的粗暴的方法，既要教書，又要育人，把培養(yǎng)社會(huì)主義優(yōu)秀接班人的責(zé)任勇敢地承擔(dān)起來，在教育教學(xué)工作中充分考慮到學(xué)生的個(gè)性差異，用多樣化的、積極的方法調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，避免與學(xué)生發(fā)生沖突，多鼓勵(lì)，少批評(píng)，多表揚(yáng)，不諷刺、挖苦學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生，使學(xué)生感受到家庭的關(guān)愛，從而迸發(fā)出學(xué)習(xí)的熱情。同時(shí)根據(jù)《未成年人保護(hù)法》的規(guī)定，加大對(duì)未成年人的保護(hù)力度。對(duì)一些侵害未成年人合法權(quán)益的行為要及時(shí)、有力的打擊、懲處。要在以人為本的理念下，根據(jù)未成年人的特殊心理、生理特點(diǎn)，因材施教，因人而導(dǎo)，有的放矢；教育工作方式、方法要適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的要求，不能用老套套，要注意改進(jìn)方式，不斷創(chuàng)造一些新的工作方法；把學(xué)校教育、家庭教育、社會(huì)教育結(jié)合起來，把社會(huì)上各方面的力量整合起來；將一些原來形成的工作機(jī)制、工作做法規(guī)范化，用規(guī)范化建設(shè)來提高維護(hù)未成年人合法權(quán)益工作的整體水平。

自己的勞動(dòng)和智慧共同開發(fā)了祖國的大好河山，創(chuàng)造了燦爛的中華文明，涌現(xiàn)出許多偉大的思想家、政治家、軍事家、科學(xué)家、文學(xué)家和藝術(shù)家。中華文明不僅對(duì)東方產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響，而且為整個(gè)人類文明做出了不可磨滅的貢獻(xiàn)。今天，我們繼承和發(fā)揚(yáng)這一傳統(tǒng)，必須認(rèn)識(shí)到改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)是一項(xiàng)宏偉而艱巨的事業(yè)，需要把整個(gè)民族的精神振奮起來，把全國各方面的積極因素調(diào)動(dòng)起來。現(xiàn)階段我們要把個(gè)人的理想和事業(yè)融入到為祖國培養(yǎng)人才這個(gè)偉大事業(yè)中去，以自己的聰明才智投身于社會(huì)主義的教育事業(yè)，為祖國的未來貢獻(xiàn)一生。

學(xué)法普法心得體會(huì)（實(shí)用18篇）篇九

依法治國、建設(shè)社會(huì)主義法治國家是一項(xiàng)長期的奮斗目標(biāo)，一個(gè)漸進(jìn)的過程，不可能一蹴而就。而普法教育作為依法治國的一項(xiàng)基礎(chǔ)性工程，必然是一項(xiàng)艱巨和長期的任務(wù)，需要堅(jiān)持不懈地抓下去，所以，我們不應(yīng)有要不要普法的想法，而需要有怎么樣才能把普法搞得更好一些的謀劃和措施。針對(duì)目前普法工作現(xiàn)狀，我認(rèn)為，新時(shí)期新形勢(shì)下必須堅(jiān)持以人為本，按照科學(xué)發(fā)展觀的要求，以思維創(chuàng)新為前提，以實(shí)踐創(chuàng)新為基點(diǎn)，以機(jī)制創(chuàng)新為保障，在把握切入點(diǎn)、增強(qiáng)針對(duì)性、立足多元化上進(jìn)行探索，尋求突破，切實(shí)把普法這項(xiàng)依法治國的基礎(chǔ)性工作抓深抓實(shí)。

一、創(chuàng)新普法理念，使普法成為公眾的內(nèi)在需求，從主觀上推動(dòng)普法事業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。

要樹立大普法的理念，普法是全民普法。普法不只是普法職能部門和普法工作者的專利，普法的主體是全民，各級(jí)各類學(xué)校的法制教育是培養(yǎng)公民法律意識(shí)、提高法律素質(zhì)的有效途徑，各級(jí)組織、行政機(jī)關(guān)和司法部門依法行政、嚴(yán)格執(zhí)法、公正司法更是最具說明力的普法。普法的客體也是全民，普法教育是國民教育的有機(jī)組成部分，普法教育對(duì)一切有接受教育能力的公民實(shí)施，在當(dāng)今知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高包括法律素質(zhì)在內(nèi)的文化素質(zhì)，是每個(gè)公民必須認(rèn)真面對(duì)和努力適應(yīng)的現(xiàn)實(shí)。所以要樹立一種新的普法傳播理念，即普法不僅僅是普法工作者的事情，每一個(gè)公民既是受教者，又是施教者，普法不單純是灌輸，由一群人灌輸給另一群人，而應(yīng)是一種互動(dòng)，一種雙向交流和感染。公眾在學(xué)法的過程中，了解法律，理解法治精神，接受法治思想的熏陶，逐漸有了法治理念，并用之去指導(dǎo)行為方式，其用法的過程本身就是對(duì)法律知識(shí)和法治觀念的極好傳播。

要樹立以人為本的理念，體現(xiàn)人文與民本精神。需要才是根本，普法對(duì)象眾多，內(nèi)容廣泛，普法教育要承認(rèn)和重視不同對(duì)象人群的個(gè)性特征，以滿足人的需要為立足點(diǎn)，滿足和服務(wù)于不同時(shí)期不同階層的需要，一切以適于公眾掌握、滿足公眾需求為標(biāo)準(zhǔn)。普法只有成為人們的內(nèi)在需要時(shí)，才能持之以恒和深化發(fā)展。從人的心理角度來說，當(dāng)普法內(nèi)容形式符合普法對(duì)象個(gè)人需要時(shí)，他就會(huì)對(duì)其產(chǎn)生親和力、認(rèn)同性，從而引發(fā)積極的態(tài)度。所以，我們?cè)诠ぷ髦幸獔?jiān)持以人為本，貼近實(shí)際、貼近生活、貼近群眾，用豐富多彩、生動(dòng)活潑、喜聞樂見、寓教于樂的形式，培養(yǎng)公眾對(duì)法律的興趣，對(duì)法律知識(shí)、法律文化、法律思維的探索愿望，從而贏得廣大民眾的主動(dòng)參與，使普法有機(jī)地融入公眾的物質(zhì)生活和精神生活中，成為社會(huì)生活不可或缺的一部分，而不再是為了普法而普法。

二、創(chuàng)新普法手段，以切實(shí)增強(qiáng)普法教育的實(shí)效性為切入點(diǎn)，提升普法工作的層次和水平。

審時(shí)度勢(shì)，開拓創(chuàng)新，是新形勢(shì)對(duì)普法工作深化發(fā)展的必然要求。社會(huì)的全面進(jìn)步，對(duì)普法提出了更高的目標(biāo)，普法作為民主法制建設(shè)的最基礎(chǔ)工程應(yīng)不斷地適應(yīng)形勢(shì)發(fā)展的需要，與時(shí)俱進(jìn)。新時(shí)期的普法工作更應(yīng)著眼于解決實(shí)際問題，以求真務(wù)實(shí)的精神，認(rèn)真遵循和善于運(yùn)用其規(guī)律創(chuàng)造性地開展工作，切實(shí)增強(qiáng)普法教育的效果，確保其影響力和長期效應(yīng)。一方面，要總結(jié)繼承近20年來的經(jīng)驗(yàn)積累，把一些較成熟的做法固定下來，形成制度，使之升華和發(fā)揚(yáng)光大；另一方面，要以發(fā)展的眼光來看待和推進(jìn)普法工作，在對(duì)形式主義、過時(shí)落后、效果不佳的方式方法堅(jiān)決摒棄的同時(shí)，創(chuàng)新手段，使普法工作在廣度、深度和力度上不斷有新的突破。

必須恰當(dāng)?shù)匕盐蘸脮r(shí)間和空間，了解人們?cè)谛碌臍v史條件下思考什么、關(guān)注什么、需要什么，緊跟形勢(shì)，服務(wù)中心，圍繞熱點(diǎn)，做到應(yīng)時(shí)應(yīng)景。二要突出重點(diǎn)和難點(diǎn)，增強(qiáng)效能性。無論是謀劃工作、制定計(jì)劃，還是開展活動(dòng)，都要從實(shí)際出發(fā)，突出重點(diǎn)和難點(diǎn)，做到有選擇、分層次，有步驟、分階段，合理利用資源，避免面面俱到，蜻蜓點(diǎn)水，確保普法工作的效能和深度。三是區(qū)分對(duì)象和內(nèi)容，增強(qiáng)針對(duì)性。普法規(guī)劃為我們劃定了一個(gè)基本框架，但普法具體內(nèi)容需結(jié)合當(dāng)?shù)貙?shí)際和不同對(duì)象而定。普法教育的對(duì)象，范圍廣，層次多，接受能力千差萬別，因此要根據(jù)不同對(duì)象的特點(diǎn)，針對(duì)性設(shè)置與其社會(huì)角色相近的內(nèi)容，采用不同的方法和手段，突出地域特色、群體特點(diǎn)、個(gè)性風(fēng)格，做到量體裁衣，分類施教。四要?jiǎng)?chuàng)新方法和形式，增強(qiáng)藝術(shù)性。受教育者，雖本質(zhì)上對(duì)法有渴望和需求，但實(shí)際上往往不喜歡枯燥的說教與老一套的做法。所以，只有不斷創(chuàng)新方式方法，加強(qiáng)趣味性、娛樂性、藝術(shù)性，才能使普法更具吸引力。要注重理論與實(shí)際相結(jié)合，說教與熏陶相結(jié)合，法理與情理相結(jié)合，寓教于樂，使普法教育受到公眾實(shí)實(shí)在在的歡迎和喜愛。五要拓寬渠道和載體，增強(qiáng)滲透性。普法已走過了啟蒙階段，早期經(jīng)常運(yùn)用的集中式、灌輸式和填鴨式的教育方式，隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，勞動(dòng)用工制度變革和人口流動(dòng)的加劇，受到了局限。現(xiàn)代社會(huì)信息傳輸面廣量大、快速高效，所以，現(xiàn)在的普法要多管齊下，講究載體的多樣性，強(qiáng)調(diào)新聞媒體、信息網(wǎng)絡(luò)與聲像、文字等實(shí)物載體有機(jī)結(jié)合，構(gòu)建多形式推進(jìn)、立體化覆蓋的法律傳播體系。要在滲透和結(jié)合上做文章，把法律知識(shí)滲透于司法實(shí)踐中，滲透于法律服務(wù)中，滲透于日常生活中，使普法無處不在，無時(shí)不聞。六要提高層次和水平，增強(qiáng)科學(xué)性。近20年的普法，使廣大公民從對(duì)法律的無知，到對(duì)有關(guān)法律知識(shí)的耳熟能詳；從過去把法律置于事后，到現(xiàn)在把法律置于事前，都說明廣大公民的法律意識(shí)、法制觀念有了極大提高，他們已不再滿足于學(xué)一點(diǎn)法律條文，而是希望把法治精神貫穿到他們的生活中。所以，普法要及時(shí)適應(yīng)這種變化，不能總是停留在灌輸條文上，要提升層次，更新觀念，把宣傳法治理念、弘揚(yáng)法律文化、倡導(dǎo)法治思想，作為普法的目的，貫穿于普法工作始終。

三、創(chuàng)新普法機(jī)制，整合社會(huì)資源，保障普法工作的順利進(jìn)行。

機(jī)制。人大要充分發(fā)揮監(jiān)督作用，通過聽取和審議政府專題報(bào)告，開展執(zhí)法檢查和視察活動(dòng)，進(jìn)行個(gè)案監(jiān)督，對(duì)不懂法的干部不予任命，對(duì)不依法辦事的干部堅(jiān)決罷免，等等，使人大的監(jiān)督權(quán)威得到有效發(fā)揮。紀(jì)檢監(jiān)察部門通過加大對(duì)違法亂紀(jì)案件的查處力度，監(jiān)督各級(jí)政府和國家公務(wù)員嚴(yán)格執(zhí)法。新聞媒體要敢于對(duì)司法不公、違法行政事件進(jìn)行充分曝光，實(shí)行有效的輿論監(jiān)督。人民群眾的監(jiān)督作用也非常重要。群眾監(jiān)督的前提是學(xué)法懂法，掌握法律武器。普法使群眾的監(jiān)督作用得以更好發(fā)揮，群眾的監(jiān)督也使普法更具實(shí)效，兩者相輔相成。第四是保障機(jī)制。保障機(jī)制非常重要，包含多個(gè)方面，如組織保障，通過建立完善機(jī)構(gòu)，配齊配強(qiáng)班子，健全組織網(wǎng)絡(luò)，提高隊(duì)伍素質(zhì)，為普法工作提供強(qiáng)有力的組織保障。經(jīng)費(fèi)保障，要積極探索按照市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的要求，建立政府財(cái)政撥款與市場(chǎng)運(yùn)作、產(chǎn)業(yè)化發(fā)展和社會(huì)贊助相結(jié)合的經(jīng)費(fèi)保障體系。制度保障，依靠制度開展工作是最有力的保障和最有效的辦法。目前，我省在領(lǐng)導(dǎo)干部、企業(yè)經(jīng)營管理人員、青少年學(xué)法用法、農(nóng)村普法和外來人員法制教育制度化建設(shè)方面做了不少積極而有益的嘗試，我們要進(jìn)一步完善和落實(shí)好這些行之有效的制度，使之成為指導(dǎo)和推動(dòng)普法工作的有力保障。第五是考評(píng)機(jī)制。普法教育有否落到實(shí)處，評(píng)估成效是最后一道難題。單位領(lǐng)導(dǎo)變了，人員變了，出現(xiàn)了很多變數(shù)，一時(shí)的定量定性與定論，難免有失公正與公平。四五即將結(jié)束，因此建立一個(gè)科學(xué)的考評(píng)標(biāo)準(zhǔn)體系迫在眉睫。關(guān)鍵要用科學(xué)的發(fā)展觀和正確的政績觀來指導(dǎo)普法工作，改進(jìn)考評(píng)方式。考評(píng)一個(gè)地方一個(gè)單位的普法工作，要從其思路是否妥當(dāng)、措施是否得力、形式是否豐富著手，更要從普法是否取得實(shí)效的更深層次加以考核，突破普法的框架，在更大的范圍內(nèi)考察其實(shí)際效果。我們目前考核有類似的因素，但不盡合理，因此要建立完善新形勢(shì)下普法工作的全新的`考評(píng)機(jī)制，以避免脫離實(shí)際、華而不實(shí)的工作簡單化和表面化，求真務(wù)實(shí)，真正促進(jìn)普法工作為三個(gè)文明建設(shè)服務(wù)。

學(xué)法普法心得體會(huì)（實(shí)用18篇）篇十

通過認(rèn)真學(xué)習(xí)“六五普法”，我深受啟發(fā)和教育，對(duì)下一步普法工作的重點(diǎn)更加明確，完成任務(wù)的信心更加振奮。要嚴(yán)格按照要求，做到：

一是要抓好學(xué)習(xí)。不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)是提高自我工作能力的重要途徑。把學(xué)習(xí)作為普法人一項(xiàng)十分重要的任務(wù)，努力用豐富科學(xué)知識(shí)來充實(shí)自己，使自己的理論水平和科學(xué)文化水平不斷有新的提高。法制宣傳教育工作不僅具有很強(qiáng)的實(shí)踐性，也有很強(qiáng)的理論性。只有做到理論的清醒，才會(huì)做到行動(dòng)的自覺。因此要從繁重的具體事務(wù)性工作中解脫出來，抽出一定的時(shí)間，多學(xué)一些政治理論，多看一些法律書籍，同時(shí)，還要根據(jù)工作需要和自身特點(diǎn)，學(xué)習(xí)一些經(jīng)濟(jì)、政治、新聞、網(wǎng)絡(luò)等知識(shí)，不斷提高自身的政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力。

二是要扎實(shí)工作。當(dāng)前，實(shí)現(xiàn)依法治國面臨的一個(gè)首要問題就是公民法治觀念仍然不強(qiáng)，還沒有形成依法辦事的習(xí)慣，法治的觀念還很淡薄，一些社會(huì)問題和矛盾的發(fā)生，說到底還是公民法治觀念不強(qiáng)引起的。雖然我們已經(jīng)實(shí)施了五個(gè)五年普法規(guī)劃，公民法律素質(zhì)有了顯著提高，但是，與依法治國的要求還有相當(dāng)大的差距。所以，我要按照上級(jí)的要求，扎扎實(shí)實(shí)做好目前能做的事情，扎扎實(shí)實(shí)地提高自我法律素質(zhì)。

三是要開拓創(chuàng)新。創(chuàng)新是法制宣傳教育工作永遠(yuǎn)保持活力的強(qiáng)勁動(dòng)力。在社會(huì)高度信息化的時(shí)代，法制宣傳教育如何發(fā)揮應(yīng)有的作用，迫切需要大力創(chuàng)新。一方面是在形式上不斷創(chuàng)新，增加法制宣傳教育工作的傳播效率，提高覆蓋面;另一方面是在內(nèi)容創(chuàng)新，不斷提高法制宣傳的文化內(nèi)涵，增加法制宣傳的滲透力，這樣，法制宣傳教育才能迸發(fā)出勃勃生機(jī)。在“六五”普法即將開始之際，我們要用創(chuàng)新的思維來思考、來謀劃、來部署、來落實(shí)法制宣傳教育工作，力爭在“六五”普法期間，在理念、機(jī)制、內(nèi)容、手段、方式等各個(gè)方面，都有大的創(chuàng)新和突破，努力開創(chuàng)法制宣傳教育工作新局面，為全面落實(shí)依法治國基本方略，建設(shè)社會(huì)主義法治國家，做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

學(xué)法普法心得體會(huì)（實(shí)用18篇）篇十一

今年是全國全民“八五”普法活動(dòng)的開局之年，自“八五”普法活動(dòng)在開展以來，我始終堅(jiān)持以學(xué)習(xí)憲法與學(xué)習(xí)分管范圍內(nèi)的法律法規(guī)相結(jié)合，堅(jiān)持學(xué)習(xí)了《公路法》、《公路保護(hù)條例》、《收費(fèi)公路管理?xiàng)l例》、《省公路局二級(jí)收費(fèi)公路公路規(guī)范化管理辦法》、《勞動(dòng)安全法》等一大批工作生活適用的法律，提升了自身的法律意識(shí)，牢固樹立了尊法、學(xué)法、守法、用法的理念。通過“八五普法”活動(dòng)的開展，我深受啟發(fā)和教育，對(duì)下一步做好普法學(xué)習(xí)有了明確打算。

一、抓好學(xué)習(xí)。

不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)是提高自我工作能力的重要途徑。把學(xué)習(xí)作為普法學(xué)習(xí)過程中一項(xiàng)重要任務(wù)，努力用法律知識(shí)來充實(shí)自己，使自己的法治思維有了新的不斷提高。法制宣傳教育工作不僅具有很強(qiáng)的實(shí)踐性，也有很強(qiáng)的理論性。只有做到理論的清醒，才會(huì)做到行動(dòng)的自覺。因此要從復(fù)雜繁瑣的收費(fèi)工作中解脫出來，抽出一定的時(shí)間，多學(xué)一些政治理論，多看一些法律書籍，同時(shí)，還要根據(jù)工作需要和自身特點(diǎn)，學(xué)習(xí)一些經(jīng)濟(jì)、政治、新聞、歷史等知識(shí)，不斷提高自身的政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力。

二、扎實(shí)工作。

當(dāng)前，國家正在大力推進(jìn)依法治國，但不可否認(rèn)的是公民法治觀念仍然不強(qiáng)，還沒有形成依法辦事的習(xí)慣。收費(fèi)工作中一些收繳矛盾的發(fā)生，說到底還是公民法治觀念不強(qiáng)引起的。雖然我們已經(jīng)實(shí)施了七個(gè)五年普法規(guī)劃，公民法律素質(zhì)有了顯著提高，但是，與依法治國的要求還有相當(dāng)大的差距。所以，我要按照上級(jí)的要求，扎扎實(shí)實(shí)做好自身學(xué)法的同時(shí)，監(jiān)督好單位干部職工的學(xué)法工作。

三、開拓創(chuàng)新。

在社會(huì)高度信息化的時(shí)代，法制宣傳教育如何發(fā)揮應(yīng)有的作用——?jiǎng)?chuàng)新是必要途徑。一方面是在形式上不斷創(chuàng)新，增加法制宣傳教育工作的傳播效率，提高覆蓋面；另一方面是在內(nèi)容創(chuàng)新，不斷提高法制宣傳的文化內(nèi)涵，增加法制宣傳的滲透力，這樣，法制宣傳教育才能迸發(fā)出勃勃生機(jī)。

在“八五”普法__之際，我們要用認(rèn)真做好對(duì)已學(xué)法律知識(shí)的復(fù)習(xí)和鞏固，做到學(xué)用結(jié)合，用法治思維來來謀劃部署收費(fèi)工作，力爭在“八五”普法期間，在理念、機(jī)制、內(nèi)容、手段、方式等各個(gè)方面，都有大的創(chuàng)新和突破。為全面落實(shí)依法治國基本方略，建設(shè)社會(huì)主義法治國家，做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

學(xué)法普法心得體會(huì)（實(shí)用18篇）篇十二

依法治國、建設(shè)社會(huì)主義法治國家是一項(xiàng)長期的奮斗目標(biāo)，一個(gè)漸進(jìn)的過程，不可能一蹴而就。而普法教育作為依法治國的一項(xiàng)基礎(chǔ)性工程，必然是一項(xiàng)艱巨和長期的任務(wù)，需要堅(jiān)持不懈地抓下去，所以，我們不應(yīng)有要不要普法的想法，而需要有怎么樣才能把普法搞得更好一些的謀劃和措施。針對(duì)目前普法工作現(xiàn)狀，我認(rèn)為，新時(shí)期新形勢(shì)下必須堅(jiān)持以人為本，按照科學(xué)發(fā)展觀的要求，以思維創(chuàng)新為前提，以實(shí)踐創(chuàng)新為基點(diǎn)，以機(jī)制創(chuàng)新為保障，在把握切入點(diǎn)、增強(qiáng)針對(duì)性、立足多元化上進(jìn)行探索，尋求突破，切實(shí)把普法這項(xiàng)依法治國的基礎(chǔ)性工作抓深抓實(shí)。

播理念，即普法不僅僅是普法工作者的事情，每一個(gè)公民既是受教者，又是施教者，普法不單純是灌輸，由一群人灌輸給另一群人，而應(yīng)是一種互動(dòng)，一種雙向交流和感染。公眾在學(xué)法的過程中，了解法律，理解法治精神，接受法治思想的熏陶，逐漸有了法治理念，并用之去指導(dǎo)行為方式，其用法的過程本身就是對(duì)法律知識(shí)和法治觀念的極好傳播。 要樹立"以人為本"的理念，體現(xiàn)人文與民本精神。需要才是根本，普法對(duì)象眾多，內(nèi)容廣泛，普法教育要承認(rèn)和重視不同對(duì)象人群的個(gè)性特征，以滿足人的需要為立足點(diǎn)，滿足和服務(wù)于不同時(shí)期不同階層的需要，一切以適于公眾掌握、滿足公眾需求為標(biāo)準(zhǔn)。普法只有成為人們的內(nèi)在需要時(shí)，才能持之以恒和深化發(fā)展。從人的心理角度來說，當(dāng)普法內(nèi)容形式符合普法對(duì)象個(gè)人需要時(shí)，他就會(huì)對(duì)其產(chǎn)生親和力、認(rèn)同性，從而引發(fā)積極的態(tài)度。所以，我們?cè)诠ぷ髦幸獔?jiān)持以人為本，貼近實(shí)際、貼近生活、貼近群眾，用豐富多彩、生動(dòng)活潑、喜聞樂見、寓教于樂的形式，培養(yǎng)公眾對(duì)法律的興趣，對(duì)法律知識(shí)、法律文化、法律思維的探索愿望，從而贏得廣大民眾的主動(dòng)參與，使普法有機(jī)地融入公眾的物質(zhì)生活和精神生活中，成為社會(huì)生活不可或缺的一部分，而不再是為了普法而普法。

法工作更應(yīng)著眼于解決實(shí)際問題，以求真務(wù)實(shí)的精神，認(rèn)真遵循和善于運(yùn)用其規(guī)律創(chuàng)造性地開展工作，切實(shí)增強(qiáng)普法教育的效果，確保其影響力和長期效應(yīng)。一方面，要總結(jié)繼承近20年來的經(jīng)驗(yàn)積累，把一些較成熟的做法固定下來，形成制度，使之升華和發(fā)揚(yáng)光大；另一方面，要以發(fā)展的眼光來看待和推進(jìn)普法工作，在對(duì)形式主義、過時(shí)落后、效果不佳的方式方法堅(jiān)決摒棄的同時(shí)，創(chuàng)新手段，使普法工作在廣度、深度和力度上不斷有新的突破。

學(xué)法普法心得體會(huì)（實(shí)用18篇）篇十三

普法，即普及法律知識(shí)，提高全民法治素養(yǎng)，是構(gòu)建和諧社會(huì)的重要一環(huán)。通過普法活動(dòng)，人們不僅可以了解法律的基本知識(shí)，還能夠增強(qiáng)法律意識(shí)，提高自我保護(hù)能力。下面將從個(gè)人經(jīng)歷出發(fā)，總結(jié)普法心得體會(huì)。

第一段：初識(shí)普法的重要性。

在我還是學(xué)生時(shí)，我對(duì)法律并沒有過多的認(rèn)識(shí)，只是知道一些常識(shí)性的法律規(guī)定。直到我的一次成人儀式上，我參加了普法知識(shí)考試，才體會(huì)到了普法的重要性。考試中，我第一次接觸到了一些法律知識(shí)，我才發(fā)現(xiàn)，原來法律在我們生活中無處不在，無論是工作、學(xué)習(xí)還是生活，都需要法律的保障。從這次普法考試開始，我的法治意識(shí)逐漸覺醒，我開始關(guān)注國家法律法規(guī)的修訂和出臺(tái)，開始關(guān)心身邊的法律事件。通過普法活動(dòng)，我逐漸認(rèn)識(shí)到，普法對(duì)于保障社會(huì)公正、維護(hù)良好秩序至關(guān)重要。

第二段：實(shí)踐普法的努力。

在參加過一次普法考試后，我意識(shí)到通過讀書和靜態(tài)學(xué)習(xí)，很難完全理解和掌握法律知識(shí)。我開始主動(dòng)參加各種普法活動(dòng)，如法治宣傳講座、法律知識(shí)競(jìng)賽等。通過這些活動(dòng)，我不僅可以與法律專家面對(duì)面地交流，還能夠通過實(shí)際案例的分析和討論，更加深入地了解法律運(yùn)用的具體問題。此外，我還通過參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，結(jié)合現(xiàn)實(shí)場(chǎng)景，將法律知識(shí)運(yùn)用于實(shí)踐當(dāng)中。通過這種實(shí)踐，我發(fā)現(xiàn)將理論知識(shí)與實(shí)踐結(jié)合起來，才能夠更好地掌握法律知識(shí)，并在實(shí)際生活中運(yùn)用自如。

第三段：普法讓我受益匪淺。

通過參與普法活動(dòng)，我不僅對(duì)法律有了更深入的認(rèn)識(shí)，同時(shí)也增強(qiáng)了自己的法律意識(shí)和自我保護(hù)能力。在日常生活中，我懂得了如何通過法律手段維護(hù)自己的權(quán)益，而不是采取過激的行動(dòng)或者選擇放棄。當(dāng)我在購物時(shí)遇到問題，我能夠運(yùn)用消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法來維權(quán)；當(dāng)我遭受人身侵害時(shí)，我知道如何通過刑法來維護(hù)自己的合法權(quán)益。普法讓我明白，法律不僅僅是一種約束，更是一種保護(hù)。只有通過了解法律和運(yùn)用法律，我們才能夠在社會(huì)中更好地保護(hù)自己的利益和權(quán)益。

第四段：普法弘揚(yáng)社會(huì)文明。

普法不僅僅是為了提高個(gè)人法治意識(shí)，更是為了弘揚(yáng)社會(huì)文明。普法活動(dòng)的開展，可以幫助廣大人民群眾樹立法律意識(shí)，增強(qiáng)社會(huì)公德心、職業(yè)道德和家庭道德，從而構(gòu)建文明和諧的社會(huì)風(fēng)尚。只有讓每個(gè)公民都知法、懂法、守法，才能建設(shè)一個(gè)公正、法治的社會(huì)。同時(shí)，普法也能夠幫助社會(huì)調(diào)整行為規(guī)范，減少違法犯罪事件的發(fā)生，形成良好的社會(huì)秩序。

第五段：普法未來的展望。

普法是一個(gè)長期而持續(xù)的過程，需要全社會(huì)的參與。我希望未來普法活動(dòng)能夠更加精彩，吸引更多的人參與其中，通過廣泛宣傳、全面開展，讓每一個(gè)人都能夠了解法律、遵守法律，形成人人爭做文明守法好公民的社會(huì)風(fēng)尚。同時(shí)，我也希望普法可以更加貼近生活，面向群眾，采用更多形式的普法活動(dòng)，讓法律知識(shí)更加深入人心，更好地為廣大人民群眾服務(wù)。

總之，通過個(gè)人參與普法活動(dòng)的體驗(yàn)，我深刻認(rèn)識(shí)到普法的重要性和作用。通過不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我不僅懂得了如何運(yùn)用法律保護(hù)自己的權(quán)益，還培養(yǎng)了良好的社會(huì)責(zé)任感和法治理念。我相信，只要每個(gè)人都能夠積極參與普法活動(dòng)，提高法治素養(yǎng)，我們必將邁向一個(gè)更加文明、和諧的社會(huì)。

學(xué)法普法心得體會(huì)（實(shí)用18篇）篇十四

近年來，我國普法工作取得了顯著成績。為了更好地了解和學(xué)習(xí)法律知識(shí)，提高自身的法律素養(yǎng)，我積極參與了法治宣傳教育活動(dòng)，并深感受益匪淺。本文將從學(xué)法普法的重要性、學(xué)法普法的途徑與方法、學(xué)法普法的收獲與體會(huì)、學(xué)法普法的影響以及今后的學(xué)法普法計(jì)劃五個(gè)方面展開論述。

學(xué)法普法的重要性不言而喻。法律是社會(huì)的行為準(zhǔn)則，法治是國家治理的基石。只有深入學(xué)習(xí)法律，增強(qiáng)法制觀念，才能更好地適應(yīng)社會(huì)生活的變化，更好地保護(hù)自身權(quán)益。學(xué)法普法還可以提高社會(huì)公民的法律素養(yǎng)和意識(shí)，從而促進(jìn)社會(huì)公德的提升，加強(qiáng)法制教育的宣傳，維護(hù)社會(huì)的法治秩序。

學(xué)法普法的途徑與方法多種多樣。首先，可以通過參加法治宣傳教育活動(dòng)，如法律講座、法制考試等形式來學(xué)習(xí)法律知識(shí)。其次，現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)信息發(fā)達(dá)，我們可以通過互聯(lián)網(wǎng)瀏覽、搜索學(xué)習(xí)各類法律知識(shí)，如法律法規(guī)、典型案例等。另外，參與學(xué)校和社區(qū)組織的普法活動(dòng)也是學(xué)法普法的重要途徑之一。無論是途徑還是方法，只要學(xué)習(xí)者積極主動(dòng)，靈活選擇，都可以達(dá)到很好的學(xué)法普法效果。

學(xué)法普法的收獲與體會(huì)也是很重要的。通過學(xué)法普法，我更加全面系統(tǒng)地了解了我國的法律體系、法律知識(shí)和法律精神。我了解到法律是保障人民權(quán)益的工具，是社會(huì)公正的保證。同時(shí)，學(xué)法普法還激發(fā)了我學(xué)習(xí)法律、追求法律事業(yè)的興趣，提高了自己的法律素養(yǎng)和智慧。

學(xué)法普法對(duì)于個(gè)人和社會(huì)都有深遠(yuǎn)的影響。個(gè)人方面，學(xué)法普法可以使我們更好地維護(hù)自己的權(quán)益和利益，提高自身的生活質(zhì)量和幸福感。社會(huì)方面，學(xué)法普法可以提高社會(huì)公民的素質(zhì)，增強(qiáng)社會(huì)穩(wěn)定、治安和發(fā)展的基礎(chǔ)，促進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化事業(yè)的進(jìn)步。因此，學(xué)法普法不僅是法治社會(huì)建設(shè)的需要，也是每個(gè)公民應(yīng)盡的責(zé)任。

在未來，我將繼續(xù)積極參與學(xué)法普法的活動(dòng)。首先，我將繼續(xù)參加各種法律講座、法制考試等宣傳教育活動(dòng)，不斷學(xué)習(xí)法律知識(shí)，增強(qiáng)法律素養(yǎng)。其次，我還將積極參與社區(qū)和學(xué)校組織的普法活動(dòng)，傳播法律知識(shí)，提升他人的法律意識(shí)和法律素養(yǎng)。通過這些努力，我希望能夠成為一個(gè)有良好法律素養(yǎng)的公民，為社會(huì)的法治建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量。

總之，學(xué)法普法是每個(gè)公民應(yīng)有的責(zé)任與義務(wù)。通過學(xué)習(xí)法律知識(shí)，我們能夠更好地保護(hù)自身權(quán)益，提高社會(huì)公民的法律素養(yǎng)和意識(shí)，維護(hù)社會(huì)的法治秩序，促進(jìn)社會(huì)的進(jìn)步與發(fā)展。希望更多的人能夠認(rèn)識(shí)到學(xué)法普法的重要性，并主動(dòng)參與其中，共同推動(dòng)我國法治社會(huì)建設(shè)的進(jìn)程。

學(xué)法普法心得體會(huì)（實(shí)用18篇）篇十五

“五五”普法已接近尾聲,“六五”普法即將開始。在新形式下,能否能繼續(xù)深化普法依法治理工作,進(jìn)一步提高全民法律意識(shí)和法律素質(zhì),提高全社會(huì)法治化進(jìn)程,實(shí)現(xiàn)依法治國方略。很大程度上取決于是否有一部適應(yīng)社會(huì)形勢(shì)需要的普法規(guī)劃,下面我就對(duì)談?wù)剬W(xué)習(xí)“六五”普法的心得體會(huì)。

定,以規(guī)范和約束依法治理工作。

三是要強(qiáng)化考核評(píng)估保障機(jī)制。“六五”普法規(guī)劃要在量化考核上下功夫,建立一種權(quán)威性的長效評(píng)估機(jī)制,明確創(chuàng)建目標(biāo),制定工作標(biāo)準(zhǔn),定期檢查驗(yàn)收,公開評(píng)比結(jié)果,普法主管部門每年應(yīng)根據(jù)工作安排,制定相應(yīng)的考核辦法,對(duì)各部門,各單位實(shí)行百分制考核評(píng)議。對(duì)連續(xù)兩年取得考核優(yōu)秀等級(jí)的單位及負(fù)責(zé)人實(shí)行“一票否決”,取消其評(píng)先評(píng)優(yōu)資格,單位掛牌整改,主要負(fù)責(zé)人引咎辭職或由普法主管部門建議同級(jí)黨委,政府予以免職。要建立領(lǐng)導(dǎo)干部法律知識(shí)水平和依法辦事能力考試考核,領(lǐng)導(dǎo)干部法律素質(zhì)考察,領(lǐng)導(dǎo)干部法律知識(shí)任職資格考核等制度。規(guī)定領(lǐng)導(dǎo)干部普法考試不合格,其法律知識(shí)水平和依法辦事能力考核不得評(píng)為合格以上等級(jí)。法律知識(shí)水平和依法辦事能力考試考核兩年未達(dá)到合格以上等次的,不得提拔重用。在提升職務(wù)或跨區(qū)、跨行業(yè)轉(zhuǎn)任新職務(wù)時(shí),還必須在任前接受法律知識(shí)任職資格考試考核。凡考試考核不合格的,暫緩任命并進(jìn)行補(bǔ)考。兩次考試不合格的不予以任命或不再提請(qǐng)任命,以督促各單位及其主要領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)真履行職責(zé)。重視抓好普法依法治理工作。使普法依法治理工作始終充滿生機(jī)和活力。

其工作人員要依法行使國家權(quán)力,保障人民當(dāng)家作主的權(quán)利得以實(shí)現(xiàn)。要通過建立執(zhí)法責(zé)任制,全面推進(jìn)依法治理工作。要將普法依法治理工作納入“三個(gè)文明”建設(shè)的各種獎(jiǎng)項(xiàng)之中,廣泛表彰學(xué)法、守法、依法辦事,公正司法等方面的先進(jìn)集體(個(gè)人)。尤其注重對(duì)從事普法教育工作的先進(jìn)典型的表彰獎(jiǎng)勵(lì),逐步改變五年表彰一次的慣例。同時(shí)對(duì)習(xí)法和行政執(zhí)法人員的違法行為勇于揭發(fā)者也要予以表彰獎(jiǎng)勵(lì),以弘揚(yáng)正氣。

五是要加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)保障機(jī)制。普法隊(duì)伍建設(shè)是普法依法治理工作能否順利進(jìn)行的根本保障。但是,就目前隊(duì)伍建設(shè)壯況來看,仍是一個(gè)薄弱環(huán)節(jié)。拿我縣來說專職普法人員2人(編制在司法局),基層單位多數(shù)是兼職人員,這根本不能滿足日常普法工作需要。“六五”普法期間,一方面可以通過單獨(dú)列編的形式,徹底解決普法人員不足,不專的問題。另一方面要加強(qiáng)法制新聞隊(duì)伍,法制文藝宣傳隊(duì)伍,法制宣傳隊(duì)伍“五支隊(duì)伍”建設(shè)力度,充分發(fā)揮他們?cè)诜ㄖ菩麄鹘逃械闹袌?jiān)作用。同時(shí)加強(qiáng)執(zhí)法建設(shè),提升隊(duì)伍的整體素質(zhì),堅(jiān)決清除那些違法建紀(jì)人員,促進(jìn)執(zhí)法狀況的全面改善,以引導(dǎo)廣大人民群眾更好地學(xué)法,守法和依法辦事。

六是要強(qiáng)化經(jīng)費(fèi)投入保障機(jī)制。目前,大部分地區(qū)都存在普法經(jīng)費(fèi)數(shù)額不足,不能到位,不能專款專用的現(xiàn)象,這在一定程度上限制和影響了普法工作的順利開展。“六五”普法期間,可借鑒科普法和一些地方黨委政府關(guān)于加大普法經(jīng)費(fèi)投入的做法,由習(xí)法行政、財(cái)政部門研究出臺(tái)具體的保障辦法,明確提出建立依法治理最低經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制。

將普法經(jīng)費(fèi)列入財(cái)政預(yù)算,并隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展適用增加。同時(shí),要加強(qiáng)硬件建設(shè)。對(duì)普法必用的東西,微機(jī)、攝像機(jī)等基本設(shè)施。

七是要強(qiáng)化理論研究保障機(jī)制。加強(qiáng)普法依法治理論研究,可以為加快普法依法治理立法和指導(dǎo)普法依法治理工作全面深入開展提供理論支撐。隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的深入發(fā)展,普法依法治理的環(huán)境條件等發(fā)生了很大變化,如果理論研究跟不上形勢(shì)需要,無異于自斷前程。因此,在“六五”普法期間,要?jiǎng)訂T一切有志于普法工作的人士特別是基層普法工作者,以與時(shí)俱進(jìn)的精神,深入基層,調(diào)查研究,形成一套科學(xué)指導(dǎo)普法依法治理偉大實(shí)踐的理論體系,使普法依法治理工作逐步走上科學(xué)化,規(guī)范化的軌道。

這是本人通過學(xué)習(xí)普法總結(jié)的粗淺認(rèn)識(shí)，這還很膚淺，在今后的工作學(xué)習(xí)生活中還將繼續(xù)學(xué)習(xí)普法的精髓。爭做普法志愿者！

茫崖石棉礦中學(xué)：鄭春梅。

學(xué)法普法心得體會(huì)（實(shí)用18篇）篇十六

我通過教師法制教育學(xué)習(xí)，堅(jiān)定了學(xué)法和用法相結(jié)合，努力提高自己的法律素質(zhì)依法管理學(xué)生的信念。在教師法制學(xué)習(xí)的過程中，我有以下幾點(diǎn)體會(huì)：

通過這一次的學(xué)習(xí)。牢固樹立科學(xué)發(fā)展觀、正確的人生觀和價(jià)值觀，徹底找出自己思想、作風(fēng)、制度、紀(jì)律等方面存在的突出問題，有效增強(qiáng)自我的法律意識(shí)，能夠做到面對(duì)違法行為不為之所動(dòng)，嚴(yán)格規(guī)范自己的一言一行，做到全心全意的為教育服務(wù)，為學(xué)生服務(wù)。

生活作風(fēng)上，能夠牢記“學(xué)法、用法”的教導(dǎo)，用工作紀(jì)律嚴(yán)格約束自己，在思想上筑起抵抗違法的堅(jiān)固防線。反對(duì)違法行為，勤勤懇懇辦事，堂堂正正做人。

目前，通過學(xué)習(xí)我法律意識(shí)明顯增強(qiáng)，依法經(jīng)營明顯改善，工作作風(fēng)明顯改進(jìn)，工作質(zhì)量和工作效率明顯提升，存在的問題得到有效解決，通過教師法制教育的學(xué)習(xí)，可以時(shí)刻讓我進(jìn)行自我約束，增強(qiáng)防范意識(shí)，擺正自己的位置，明確自己的職責(zé)，能夠做到嚴(yán)以律己，盡職盡責(zé)，恪守職業(yè)道德。

教師法制學(xué)習(xí)的目的不但是要求我進(jìn)行自我約束，同時(shí)還能增強(qiáng)我的警惕意識(shí)，增強(qiáng)了處理突發(fā)事件的能力，遇到險(xiǎn)情能夠作到觸變不驚，臨危不懼，能夠機(jī)警的去應(yīng)對(duì)所面臨的險(xiǎn)境，能夠采取恰當(dāng)?shù)姆椒ㄈソ鉀Q遇到的難題，能夠果斷勇敢的去化解各種危機(jī)，當(dāng)小學(xué)生生命受到威脅時(shí)能夠義無返顧的去保護(hù)小學(xué)生，與不遵守法律的人和事做斗爭，保護(hù)小學(xué)生的生命和利益。

教師法制教育學(xué)習(xí)后，我不但更新了觀念，改善了思想，同時(shí)也更加了解了當(dāng)前的社會(huì)形式及發(fā)展趨勢(shì)，我們今后在工作中將面臨更大的挑戰(zhàn)和考驗(yàn)，只有在不斷的學(xué)習(xí)中才會(huì)進(jìn)步，學(xué)習(xí)的過程也是我們成長的過程，更是使思想不斷成熟的過程。法制教育的學(xué)習(xí)我們應(yīng)該繼續(xù)的堅(jiān)持下去，在學(xué)習(xí)中不斷的進(jìn)步我們的工作也才會(huì)取得更好的成績! 我們的人生軌跡也才會(huì)留下更好的印記!

今后的努力方向：一是始終堅(jiān)持教師法制教育學(xué)習(xí)，不斷提醒自己作為一名從事教育的老師所要履行的職責(zé)，重點(diǎn)加強(qiáng)教師法制教育學(xué)習(xí)，在思想上筑起法律的堅(jiān)固防線，警惕各種校園的違法的現(xiàn)象出現(xiàn)。二是要加強(qiáng)對(duì)小學(xué)教育教學(xué)中出現(xiàn)各種各樣的問題及時(shí)采取應(yīng)對(duì)措施等深入分析，汲取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，時(shí)刻為自己敲響警鐘，進(jìn)一步提高小學(xué)生預(yù)防犯罪的意識(shí)和小學(xué)生自我法律的防范能力。

學(xué)法普法心得體會(huì)（實(shí)用18篇）篇十七

動(dòng)考試，讓我從中學(xué)會(huì)了許多法律上的知識(shí)。讓我明白，毒品對(duì)一些自制力不強(qiáng)的人有很大的誘惑，只要一吸上就很難戒掉了，我們?cè)趺床拍懿蝗ソ咏兀糠筛嬖V我們，只要我們不去網(wǎng)吧，不吃陌生人的東西就不會(huì)染上著可怕的毒品，過一個(gè)健康人的生活了。

現(xiàn)在我們來說說安全出行的事吧!上帝對(duì)每一個(gè)。

人都是平等的，一個(gè)人只有一次生命所以我們要珍惜自己的生命，就拿新聞里的那件事來說吧！一個(gè)孩子和媽媽正走去賣菜的路上，一輛卡車撞上了那位6歲的孩子，孩子倒在了血泊中，媽媽看到的孩子死在自己的眼前，不禁驚叫起來。事后，那位驚叫司機(jī)起來抓到了公安局，經(jīng)警方調(diào)監(jiān)控，那位司機(jī)酒后駕車，闖了紅燈才使那位6歲的小生命消失，如果司機(jī)沒有酒后駕車沒有闖紅燈的話孩子就不會(huì)死，如果…….再多的“如果”也救不了這完全調(diào)謝的蓓蕾重新開放了。

這次的法制教育會(huì)讓我懂的了“要珍惜生命”安全駕駛”’"不要被毒品誘惑”過一個(gè)快樂、健康的人生。

學(xué)法普法心得體會(huì)（實(shí)用18篇）篇十八

今年，“加強(qiáng)和創(chuàng)新社會(huì)管理”正式寫入政府工作報(bào)告和“十二五”規(guī)劃綱要草案。這對(duì)于各級(jí)政府來講，都是一個(gè)全新的課題。而作為“六五”普法主力軍的司法行政部門，要做好這項(xiàng)工作，必然要在創(chuàng)新方面大做文章。政府工作報(bào)告指出，加強(qiáng)社會(huì)管理要‘以居民需求為導(dǎo)向’。因此，在普法層面，做好這項(xiàng)工作，最基礎(chǔ)的任務(wù)就是要了解居民的需求，要用心適應(yīng)形勢(shì)任務(wù)的新要求和人民群眾法律需求的新變化，用心推進(jìn)法制宣傳教育工作創(chuàng)新，不斷增強(qiáng)法制宣傳教育的針對(duì)性和實(shí)效性。

育工作的全過程，著力解決群眾關(guān)心的熱點(diǎn)難點(diǎn)問題，在服務(wù)群眾中教育群眾。司法行政部門不僅僅承擔(dān)著法治宣傳教育的任務(wù)，而另一個(gè)基本的職能就是在民眾的權(quán)益受到侵害的時(shí)候帶給法律上的支持和援助。因此，這就要求司法行政工作人員進(jìn)一步強(qiáng)化服務(wù)理念，提高自己的專業(yè)知識(shí)，將法律宣傳和法律援助一齊抓。

里也并不是沒有采取過這樣的方式，例如“一月一法”活動(dòng)的開展，即把普法的任務(wù)分到各相關(guān)部門去落實(shí)。但是，在實(shí)踐中還是存在一些問題。因此，這種部門聯(lián)動(dòng)的方式應(yīng)得到政府的大力支持。在過去的操作過程中由于一些部門普法意識(shí)不高配合力不夠的問題，導(dǎo)致這種聯(lián)動(dòng)的普法形式并沒有發(fā)揮其應(yīng)有的效果。而事實(shí)上，部門聯(lián)動(dòng)的普法形式有其必然的優(yōu)勢(shì)，各單位各領(lǐng)域所負(fù)責(zé)的領(lǐng)域不同，也對(duì)所轄領(lǐng)域的法律更加了解，因此，在普法過程中有先天的優(yōu)勢(shì)。另外，在過去的經(jīng)驗(yàn)里，我們通常會(huì)利用大型的節(jié)假日集中開展一系列主題宣傳活動(dòng)。比如最基本的方式是設(shè)點(diǎn)的方式進(jìn)行發(fā)放宣傳單和咨詢活動(dòng)。每年的活動(dòng)都大同小異，沒有個(gè)性的亮點(diǎn)，當(dāng)然作為最基本的傳統(tǒng)方式，要繼續(xù)繼承，因?yàn)檫@種方式是最直接也是最便捷的。但是，我們是否能夠思考將此也作為一種常態(tài)來對(duì)待，當(dāng)然我們還要借助媒體進(jìn)行宣傳，首先要讓百姓明白，然后每到這天，有需要幫忙的群眾自然會(huì)集中去咨詢，而暫時(shí)不急于需求的群眾也會(huì)去了解，這樣的常態(tài)咨詢方式才不會(huì)流于形式。我們最終的目的是期望構(gòu)成一種由被動(dòng)的法律宣傳變成百姓主動(dòng)學(xué)習(xí)法律的意識(shí)，從而營造一種濃厚的法治氛圍。