黨員心得體會是黨員在黨的群眾工作中思考問題、解決問題的重要反思。黨的組織生活讓我感受到黨黨教育的重要性和作用，提高了自己的黨性修養。

黨員政治理論心得體會（專業16篇）篇一

告誡全黨同志“一定要不忘初心，繼續前進，永遠保持著謙虛、謹慎、不驕、不躁的作風。”故而，作為青年干部，要以好干部標準為做人行事之要，不忘初心，繼續前進。

一、秉“為民服務”之念，懷熾熱之心向民。

要想讓百姓感到貼心，不能大水漫灌，一倒了之，而應腳踏實地，關注細節，對他人有足夠的耐心。那些深受百姓愛戴的干部們用實際行動拓寬著生命的厚度和廣度，就是因為他們堅定著“三嚴三實”的扎實作風，堅定著“兩學一做”的黨員標準。故而，我們要牢記服務意識，用熾熱融化冰雪，用真情感動百姓。作為青年干部的我們要始終站穩人民立場，厚植為民情懷，正確對待苦與樂、名與利、奉獻與索取的關系，同人民一起奮斗，同人民一起前進，同人民一起夢想，在為人民利益的不懈奮斗中無悔青春夢想、書寫人生華章。要把個人“小我”融入人民群眾“大我”，胸懷憂國憂民之心，筑牢愛國愛民之情，把個人理想與人民利益緊密結合，在想人民所想、為人民造福中升華人生理想、把準人生航向。

二、銘“敢于擔當”之言，懷真情之心向國。

“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”。時代召喚使命，責任需要擔當。社會主義現代化建設步入新時代，新的時代建設偉大工程，推動偉大事業，實現偉大夢想。作為新時代的人社青年干部迫切需要我們以直面困難的勇氣、履職盡責的意識、敢于擔當的精神，乘勢而為，迎難而上，銳意創新，扎扎實實地做好日常的各項工作，確保各項工作能夠不出錯，能出彩；不怠慢，能提前；不違規，能走心。作為青年干部，要秉持對待國家的真情實感，要堅定對待群眾的真心實意，堅守立志成為共產黨員的初衷，做敢于擔當的新時代青年干部。

三、守“清正廉潔”之道，懷崇儉之心向己。

廣大青年要與時代同頻共振，不斷增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，厚植愛國主義情懷，積極踐行社會主義核心價值觀，明大德、守公德、嚴私德，將正確的道德價值融入具體的生活實踐中。作為青年干部，不僅要干事，更要干凈，不僅要勤政，更要廉政，常懷律己之心，常思貪欲之害，做到崇尚節儉，廉潔奉公。立足本職，敬業奉獻，永葆事業心，通過加強學習鍛煉、練就過硬作風、強化團結和諧、甘心敬業奉獻，始終保持一顆干事業的心，心誠氣足做“信念堅定、為民服務、勤政務實、敢于擔當、清正廉潔的好干部”。單位承擔著就業創業的重要目標任務，在工作中嚴格按照文件規定和預算要求，合理、合規、合法支出就業補助資金等預算資金，不斷提升資金使用的安全性和效益性，確保各項就業資金使用達到預期效果。

黨員政治理論心得體會（專業16篇）篇二

按照縣委中心組學習計劃的安排，今年來，我通過集中學與自學相結合的方式，比較系統的學習了xx大、省委十一屆二次全會、市委一屆三次全會、縣委十二屆四次全會、縣委十二屆二次黨代會、全縣經濟工作會議精神以及法律法規等相關知識的學習，充實了頭腦、開闊了視野，提高自身素質，一是思想理論素質有了新提高;二是政治意識有了新增強;三是大局意識有了新增強;四是責任意識有了新增強。經過對學習的認真分析總結，覺得有以下幾點體會：

一、要高度重視學習，不斷提高自身的綜合素質。

在過去的工作中雖然也積累了一定的經驗，取得了點滴的成績，但是現在回顧起來，清醒地看到自身存在著一些值得重視的缺點和不足，主要是缺少馬列主義理論的系統教育，缺乏馬克思主義、毛澤東思想，特別是鄧小平理論的扎實功底，缺少對黨的優良傳統和黨的歷史知識的深入了解，缺乏艱苦環境的嚴格鍛煉。解決這些問題沒有捷徑可走，只有通過學習和實踐鍛煉，才能不斷充實和提高。因此自己認識到必須把學習作為第一位的任務，并且堅持不懈、持之以恒，注意解決好三個方面問題。

1、要提高對學習的認識，提高對學習重要性的認識，是強化學習的前提和條件。在以往的學習中總在低水平中徘徊，思想水平、理論水平提高不快，學習效果也不理想。究其原因，主要是對學習重要性的認識還有差距。因此必須認真解決好學風問題，端正學習本資料權屬文秘資源網嚴禁復制剽竊態度，把學習與搞好黨風廉政建設工作結合起來，與全縣經濟工作結合起來，進而從思想深處真正理解和認識到加強學習是堅定不移地高舉鄧小平偉大旗幟，堅持黨的基本路線不動搖的需要，是提高自身綜合素質的客觀要求，如果不認真學習就會落后于時代，所以只有自覺地、主動地去學習、去加強學習，才能夠提高自身的學習水平。

2、要把握學習的重點。作為一名合格的干部，知識貧乏、知識單一，是一個很大的不足。為此，加強學習應該是全面的系統的，應該重點抓好三個方面的學習。一是要認真學習好鄧小平理論;另一方面要從自己工作領域的實際出發，結合我縣黨風廉政建設工作的特點，運用鄧小平理論的科學體系和精神實質指導工作實踐。二是要加強對黨的重大方針政策的學習。這是我們做好本職工作的指導方針和原則。三是要加強對各種新理論、新知識的學習。

3、要注重學習效果。學習要有目的，要重收獲，通過學習真正提高自身的綜合素質。

二、要加強自身修養，與時俱進，立志有作為。

1、要加強黨性修養，增強組織觀念。要求自己牢記黨的宗旨，進一步增強黨性意識，不管從事什么工作，都不能忘記作為共產黨員的職責，不能忘記黨員先進性的要求，不能把自己混同于一般群眾，發揮好黨員先鋒模范作用和干部的表率作用。

2、要加強主觀世界的改造，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，加強主觀世界的改造，最重要的一點，就是要牢固樹立全心全意為人民服務的思想，一輩子始終不渝。在工作中不斷地警示自己，加強自身的修養和鍛煉，嚴格按照《黨章》的要求，改造主觀世界，增強拒腐防變和抵御各種風險的能力。立志干大事，腳踏實地，兢兢業業，做好本職工作。

3、要加強黨性鍛煉，自覺接受監督。必須自覺接受黨內外監督。要把那些敢于批評自己的同志視為諍友;要敢于把監督權交本資料權屬文秘資源網嚴禁復制剽竊給群眾，對于群眾的批評意見，要能夠聽得進，坐得住。要按照黨章的要求，積極參加黨的組織活動，本著“事無不可對黨言”的精神，向組織敞開思想，誠懇地接受組織的監督，認真開展批評和自我批評，及時發現和改正自己的缺點，明確方向。黨性鍛煉和修養必須建立在高度自覺的基礎上，在任何情況下，尤其是在無人監督的情況下，都要嚴于律已，自覺抵制各種私利的引誘，經受復雜環境的考驗，使自己成為組織放心、群眾信任的好黨員。

黨員政治理論心得體會（專業16篇）篇三

經過這次暑假期間黨員加強政治理論學習，我受益良多;師德師風的建設對于一個學校是十分重要的組成部分，只有師德師風良好的環境學生才能健康茁壯成長;老師才能取得更好的教學成果，在此分享。

心得體會。

我校全體教師在校領導統一組織下，進行了政治理論學習，學習的主要內容是江的“三個代表”重要思想，在建黨八十周年上的講話以及有關國務院關于教育改革與發展的一系列問題的決定精神。通過學習，我校全體教師的思想覺悟大大提高了，認識更進一步明確了，工作的態度進一步端正了，熱愛祖國、熱愛人民、擁護中國共產黨的領導，堅信社會主義道路的信心和決心更加堅定了，總之，“三個代表”精神貫穿于社會生活的各個方面，能促進人類社會的進步和文明。現將我校教師學習情況簡單地總結如下：

一、統一思想、提高認識。

通過組織廣大教師學習有關暑期政治理論學習培訓班的文件精神，一開始，大部分教師怨聲載道，不愿參加培訓學習。黨支部書記帶領廣大黨員及進步人士通過宣傳“三個代表”的意義，發動廣大教師積極踴躍地參加培訓，結果，全體教師無一人沒參加這次培訓。

二、勁頭十足，學有所得。

我校教師在學習過程中，嚴守會場紀律，很少有人大聲喧嘩，每個教師都自覺地邊聽邊記，80%以上教師筆記超過了一萬五千字，筆記干凈、整齊，無應敷現象，學習方式采取每天上午集中學習四個小時，每天下午在本校分散學習并討論，進一步提高認識，教師們學習勁頭十分高漲，每個教師都有發言內容，以不同方面、不同角度提出了發展素質教育的一些新思想、新方法，教師們互相取長補短，受益非淺。每個教師都寫出了質量較高、具有新思想、新思路的三篇心得體會。

三、成績斐然、影響深遠。

政治理論學習結束時，又組織了一場學習測查。通過測查，全校教師成績優良，無不及格現象。可見，我校教師學習精神可佳，學習能夠聯系實際，“三個代表”思想深入人心，它是我們每個教師今后工作的方向，也是每個教師提高工作效率的方法，作為一名教師，自始止終牢記“三個代表”的內涵，把“三個代表思想貫穿于每個公民心中，切實提高整個中華民族的思想文化素質。

盡管我們做了一些工作，但離人民群眾的要求還相差很遠。我們每一位教師將以“三個代表“思想內涵嚴格要求自己，將自己始終放在先進位置上，高屋建瓴地將知識傳授給學生，以不辜負人民群眾所托。

20xx年黨員干部第三期政治理論學習心得體會通過參加政治理論學習，使我更深刻地認識到作為一名黨員干部，解放思想、不斷學習、更新知識、與時俱進的重要性。隨著時代的發展和社會的需求，黨員干部也要緊跟時代的步伐努力學習、終生學習。自己只有不斷學習，更新觀念，與時俱進，努力提高自己的業務水平和理論知識，才始終是一名合格的黨員干部。

一、更新觀念，終身學習。

學習是提高修養的必要前提。對于機關領導干部來說，學習，是加強思想政治建設，運用理論指導實踐，不斷提高政治素養的重要形式，是提高政治水平、理論水平、決策水平、服務水平的重要途徑。在政治理論學習活動中，結合共青團工作和單位工作實際，堅持以整頓工作作風、樹立共青團形象為重點，做到“人人都是一面旗幟，個個都是共青團形象”，明確加強學習、改進作風的重要性、必要性和緊迫性。學習政治理論，提高思想素質。要深刻領會上級黨委政府的有關方針政策，深刻把握重要思想和精神實質，深刻理解各種理論品質，努力提高自己的思想素質。學習專業知識，提升專業素質。

二、勇于探索，與時俱進。

時代的日新月異就是對黨員干部的挑戰，因此，黨員干部要勇于擯棄舊事物、接受新事物，要敏銳地了解新思想，認真地研究新理論，主動地、迫切地學習新知識，開拓進取，更新觀念，始終站在時代的潮頭，才能“百尺竿頭，更進一步”!為實現中華民族偉大復興中國夢，作為黨員干部就要深入研究我們要怎樣為群眾辦實事，怎樣快速地去實現小康社會，在思想上和行動上要做到知行合一。為了避免政治理論學習中“空對空”——不著邊際地泛泛而談，避免“照搬照讀”宣言式地說教，避免腳踩西瓜皮，滑到哪里算哪里搞應付等現象，要著眼于解決實際問題，確定學習內容，注重突出了“三個結合”。一是注重學習與了解黨的知識相結合。二是注重學習與思考相結合。避免學習時帶著兩只耳朵聽，無事一身輕現象。三是注重學習與解決實際問題相結合。圍繞轉變干部作風，創造良好的學習、工作環境，促進了單位工作的有序開展。

三、努力奮斗，實現偉大中國夢。

中國夢，是讓每一個積極進取的中國人，形成世世代代的信念：只要經過努力不懈的奮斗便能獲得更好的生活，人們必須通過自己的勤奮、勇氣、創意和決心邁向繁榮。如果沒有中國夢，人才會流失，人心會不穩，因為這是引導人積極向上的原動力。黨員干部如何作為才能實現“中國夢”呢?首先，要樹立高尚的理想信念，樹立科學的人生觀、世界觀、價值觀，增強拒腐防變的能力，不斷提高自己的黨性修養和對外界的辨別能力。“中國夢”的實現首先需要黨員干部自身能力的提高，才能為實現它提供強有力的先鋒力量基礎。

其次，把個人理想與“中國夢”結合起來，時時刻刻在思想上要有為“中國夢”奮斗終身的準備。“中國夢”是整個中華民族的夢想，個人的理想不應與“中國夢”相沖突，而是為“中國夢”服務。只有這樣才能真正實現中華民族的偉大復興。最后，黨員干部必須實事求是，從自身的工作實際出發，踏踏實實工作，發揮好“螺絲釘”的作用，相信在不久的將來，“中國夢”會很快得到實現。

總之，黨員干部要不斷學習。作為基層黨員干部，要做好基層群眾工作，必須要掌握最新、最有效的群眾工作方法。黨員干部要時刻保持努力學習，將學習作為一種良好的生活習慣，在學習中不斷的提高自己與群眾打交道的能力和綜合業務素質，這樣才能做到與時俱進，才能始終成為引領群眾致富奔小康的有生力量。

教師是“人類靈魂的工程師”，肩負著為祖國的建設與發展培養人才的歷史使命。怎樣才能不辜負“人類靈魂工程師”這一光榮的稱號，怎樣才能完成黨賦予的培養人才的責任，這是每個教師必須認真對待并要用實踐作出回答的問題。

我認為，好教師首先必須有敬業精神，要畢生忠誠黨的教育事業。要做到這一點，就應充分認識教師工作的意義，從而深深地熱愛教育事業。現代的時代是一個競爭激烈的時代。國與國的競爭主要體現為綜合國力的競爭，綜合國力的競爭歸根結底是人才的競爭，而人才的培養靠的是教育，靠的是教師兢兢業業的工作。只有深深地認識這一點，才能激發對教師工作的熱愛，也才能把這種愛傾注到對學生的教育中去。

“師者，所以傳道、授業、解惑也。”教師的具體工作在于“傳道、授業、解惑”，也就是說教師要通過自身的教學實踐，給學生傳授知識，培養學生的實踐能力，使學生懂得、各種事理。這就要求教師應具有“學而不厭，悔人不倦”來開拓學生的知識視野，豐富學生的知識儲備，并在此基礎上，培養學生運用知識解決實際問題的能力。與此同時，教師要有崇高的理想，完善的道德情操，堅定的信念，頑強的意志品質，并用它們對學生進行潛移默化的影響和熏陶。這樣，才能培養出祖國需要的，全面發展的，能適應競爭形勢的有用之才。其次，必須熱愛自己的教育對象——學生。教師應該是一位雕塑大師，能將一塊坯材，用自己的思想與感情，將它雕塑成一件藝術精品。從本質上看，學生并不存在好與差之分，“差生”之所以“差”，原因在于他們潛能被種種主客觀因素所束縛，而未得到充分的釋放而已。來自學生自身的主觀因素和來自客觀的影響。主客觀的因素，都會嚴重束縛學生內在潛能的發揮，都會成為學生健康成長與發展的障礙。正因如此，我們教師對這些所謂的“差生”，更應加備的關愛與呵護。在他們身上，我們要傾注全部的愛，去發現他們學習上每一點滴的進步，去尋找他們生活中，品德上每一個閃光點，然后運用激勵機制，加以充分的肯定和激勵，使他們感到溫暖，增強自信，從而縮小師生間心靈上的距離，使他們產生“向師性”。這樣，才會在他們成長與發展的道路上有一個質的飛躍。

第三，一個好教師還必須十分重視“言傳”外的“身教”，要以自身的行為去影響學習，真正成為學生的表率使學生從教師身上懂得什么應為之，什么不可為。因此，教師的教學，待人接物，行為舉止，一言一行都必須認真、穩重、規范、得體，切不可馬虎、輕率、任性、不負責任。除此之外，教師還應和學生進行經常性的心靈溝通，向學生敞開心靈，既可以向學生談自己從人生中取得的寶貴經驗，也可以向學生坦誠地公開自己的生活教訓，使學生真正感受到你不僅是良師還是益友。

經過這次暑假期間師德師風學習，我受益良多;師德師風的建設對于一個學校是十分重要的組成部分，只有師德師風良好的環境學生才能健康茁壯成長;老師才能取得更好的教學成果。

黨員政治理論心得體會（專業16篇）篇四

黨員干部要勇于擯棄舊事物、接受新事物，要敏銳地了解新思想，認真地研究新理論，主動地、迫切地學習新知識，開拓進取，更新觀念，始終站在時代的潮頭，才能“百尺竿頭，更進一步”!下面是本站為大家帶來的20xx年黨員政治學習。

心得體會。

希望可以幫助大家。

今天暑期的時候，我認真參與了教育局組織的新課改培訓，教育技術培訓，素質教育討論活動，專家們以鮮活的實例和豐富的知識內涵及精湛的理論闡述，給了我強烈的感染與深深的理論引領，在一次次的感悟中更進一步了解和掌握了新課改的發展方向和目標，并反思了以往工作中的不足，拓寬了學習的視野，更新了教育觀念。下面談談我對本次學習的心得。

一、加強自身師德修養，展現教師人格魅力。

教師素有“塑造人類靈魂的工程師”之美譽。在對靈魂塑造的過程中，教師既要有比較淵博的知識，更要有高尚的道德和崇高的精神境界。教師應當成為學生的表率，成為學生的良師益友，成為全社會文明的楷模。為此，教師要時刻謹記不斷提高自身的道德修養，展現自身的人格魅力。那么，如何提高自身的師德修養呢?我認為應該從以下幾個方面做起：

1、熱愛學生，誨人不倦。

熱愛學生，誨人不倦是教師履行教育義務的傳統美德，是衡量教師道德水平高低的主要標志。每一個學生，都希望得到教師的愛，師愛是一種巨大的教育力量。它能使學生感受到教師的溫暖，產生愉快的情緒，從而激勵他們對學習的興趣和愛好。了解學生和關心學生，是熱愛學生的起點。教師僅僅把功課教好是不夠的，還要多關心學生的健康成長，為學生的一生著想，從思想上、學習上、生活上全面了解學生，關心學生，愛護學生，因勢利導地進行有針對性的教育。熱愛學生還要尊重和信任學生。教師要有民主思想，尊重學生的人格，尊重學生的感情，允許學生獨立思考，切不可刺傷學生的自尊心。在日常的教育教學工作中，認真評價學生的行為，和善平等地對待學生，絕不能為了樹立自己的威信而對學生采用體罰、諷刺、挖苦等侮辱人格的做法。當學生進步時，教師不要吝惜自己的贊美之辭;當學生犯錯或退步時，教師也不要任自己的批評侮辱之話泛濫。多一點微笑，多一點贊美，多一點信任，你會得到更多的回報。

2、熱愛祖國，愛崗敬業。

熱愛祖國，獻身教育事業，是教師道德最基本最重要的要求。愛崗敬業是教師處理與教育事業之間關系的準則，是教師職業道德的基礎和前提。尤其在市場經濟條件下，在教育大發展的今天，教師要正確處理好奉獻與索取的關系，不計較個人得失，發揚“紅燭”精神，甘做“人梯”，安于“粉筆生涯”，以“捧著一顆心來，不帶半根草去”的高尚情懷，獻身教育，鞠躬盡瘁。相反，如果教師不熱愛自己的事業，“身在曹營心在漢”，必定不能把工作做好。

3、以身作則，為人師表。

在教學實踐活動中，教師只有以身立教，為人師表，才能有力地說服學生，感染學生。無數經驗證明，身教重于言教，“不能正其身，如正人何?”“其身正，不令而行;其身不正，雖令不從。”這說明凡是教師要求學生做到的，自己必須先做到，給學生樹立好榜樣;凡是要求學生不做的事情，自己本身堅決不做，以免給學生留下壞的影響。教師要以自己的良好道德言行來教育和感化學生。

誠實正直，勤奮好學，禮貌待人，是教師以身作則，為人師表的具體體現。如果教師缺乏堅定正確的政治方向，沒有遠大的理想，其教育必定失敗。教師要教育學生勤奮刻苦，好學進去，自己必須勤奮好學，廣學博覽，精益求精。教師在日常教學中，要用文雅和親切的語言啟迪學生的心靈，陶冶學生的情操，以自己的模范行為，影響教育學生。

二、用學習引領自身專業成長。

隨著信息技術的迅速發展，人類正在進入信息社會。在知識經濟時代，知識老化速度大大加快，學習就成了當今人類生存和發展的重要手段。(心得體會)教師終身學習，不僅是時代的呼喚，教育發展的要求，也是教師教學自我提升的需要。“嚴謹篤學，與時俱進，活到老，學到老”是新世紀教師應有的終身學習觀。教師要善于從教育實踐中汲取能量和資源;善于在任何時間向任何人學習，包括在教學過程中和學生分享知識;善于和同事交流，擴大視野，促進自身專業成長。

教育是全社會的大事，但重任主要落在教師身上。時代在變，對人才的要求也在變，教師必須認清終身學習對自身成長和發展的重要性，自覺地樹立終身學習的觀點，不斷地提?自身的素質，以適應現代的教育需要。

首先要加強政治思想方面的學習。我國素質教育堅持“五育并舉，德育為首”的原則，教師首先要以德育人。教育思想、教育觀點對教育事業的發展至關重要，正確的教育觀可以造就人才，錯誤的教育思想則會摧殘人才。教師的政治取向、道德素質、教育觀、世界觀和人身觀對學生起直接影響作用。

其次要加強專業知識的學習。課程走向綜合化是基礎教育改革的大方向。我身為一名中青年教師，又奮斗在課程改革實驗的最前沿，更應當樹立終身學習的意識。無論是教育家，還是中外名師，他們都具備較深的文化底蘊，這與經常學習是分不開的。隨著課改如火如荼的展開，我們教師要有一種強烈的資源意識，克服“一支粉筆教下去，一本。

教案。

講過來”的人生惰性，自覺拓展自己的思維空間和知識結構，以便更好的為教育教學服務。知識的更新換代讓我們的學生接觸了更多的新生事物，廣闊的課內課外學習資源為他們知識的積累提供了更多的機會。我們在學校學習的那點知識，已經遠遠不夠傳授了。要想成為研究型教師、專家型教師，不學習怎么可以，怎么能勝任更多的教育教學工作?生活是一個廣闊的學習的課堂，有很多東西是我們所不了解的，為了使自己不被社會所淘汰，只有加緊學習的步伐!一個優秀教師應該抓緊一切時間增加知識儲備，只有這樣才能用人格魅力來感染學生，和學生共同發展。

隨著時代的進步，教育的改革，當今的形勢向每一位教師提出了嚴峻的挑戰，因此，在今后的工作中，我將樹立終身學習的觀點，在師一日，便不可荒廢半日。通過學習不斷獲取新知識，增長自身的才干，適應當今教育改革的新形勢。

通過參加政治理論學習，使我更深刻地認識到作為一名黨員干部，解放思想、不斷學習、更新知識、與時俱進的重要性。隨著時代的發展和社會的需求，黨員干部也要緊跟時代的步伐努力學習、終生學習。自己只有不斷學習，更新觀念，與時俱進，努力提高自己的業務水平和理論知識，才始終是一名合格的黨員干部。

一、更新觀念，終身學習。

學習是提高修養的必要前提。對于機關領導干部來說，學習，是加強思想政治建設，運用理論指導實踐，不斷提高政治素養的重要形式，是提高政治水平、理論水平、決策水平、服務水平的重要途徑。在政治理論學習活動中，結合共青團工作和單位工作實際，堅持以整頓工作作風、樹立共青團形象為重點，做到“人人都是一面旗幟，個個都是共青團形象”，明確加強學習、改進作風的重要性、必要性和緊迫性。學習政治理論，提高思想素質。要深刻領會上級黨委政府的有關方針政策，深刻把握重要思想和精神實質，深刻理解各種理論品質，努力提高自己的思想素質。學習專業知識，提升專業素質。

二、勇于探索，與時俱進。

時代的日新月異就是對黨員干部的挑戰，因此，黨員干部要勇于擯棄舊事物、接受新事物，要敏銳地了解新思想，認真地研究新理論，主動地、迫切地學習新知識，開拓進取，更新觀念，始終站在時代的潮頭，才能“百尺竿頭，更進一步”!為實現中華民族偉大復興中國夢，作為黨員干部就要深入研究我們要怎樣為群眾辦實事，怎樣快速地去實現小康社會，在思想上和行動上要做到知行合一。

為了避免政治理論學習中“空對空”——不著邊際地泛泛而談，避免“照搬照讀”宣言式地說教，避免腳踩西瓜皮，滑到哪里算哪里搞應付等現象，要著眼于解決實際問題，確定學習內容，注重突出了“三個結合”。一是注重學習與了解黨的知識相結合。二是注重學習與思考相結合。避免學習時帶著兩只耳朵聽，無事一身輕現象。三是注重學習與解決實際問題相結合。圍繞轉變干部作風，創造良好的學習、工作環境，促進了單位工作的有序開展。

三、努力奮斗，實現偉大中國夢。

中國夢，是讓每一個積極進取的中國人，形成世世代代的信念：只要經過努力不懈的奮斗便能獲得更好的生活，人們必須通過自己的勤奮、勇氣、創意和決心邁向繁榮。如果沒有中國夢，人才會流失，人心會不穩，因為這是引導人積極向上的原動力。黨員干部如何作為才能實現“中國夢”呢?首先，要樹立高尚的理想信念，樹立科學的人生觀、世界觀、價值觀，增強拒腐防變的能力，不斷提高自己的黨性修養和對外界的辨別能力。“中國夢”的實現首先需要黨員干部自身能力的提高，才能為實現它提供強有力的先鋒力量基礎。

其次，把個人理想與“中國夢”結合起來，時時刻刻在思想上要有為“中國夢”奮斗終身的準備。“中國夢”是整個中華民族的夢想，個人的理想不應與“中國夢”相沖突，而是為“中國夢”服務。只有這樣才能真正實現中華民族的偉大復興。

最后，黨員干部必須實事求是，從自身的工作實際出發，踏踏實實工作，發揮好“螺絲釘”的作用，相信在不久的將來，“中國夢”會很快得到實現。

總之，黨員干部要不斷學習。作為基層黨員干部，要做好基層群眾工作，必須要掌握最新、最有效的群眾工作方法。黨員干部要時刻保持努力學習，將學習作為一種良好的生活習慣，在學習中不斷的提高自己與群眾打交道的能力和綜合業務素質，這樣才能做到與時俱進，才能始終成為引領群眾致富奔小康的有生力量。

近期，按照我局黨總支及機關黨支部統一部署要求，我認真參加了每周黨員政治學習活動，重點學習了系列講話精神、《黨章》、《中國共產黨紀律處分條例》、《中國共產黨廉潔自律準則》、勞動紀律管理實施細則等。通過學習教育，本人感觸很深，對相關內容在原有的學習基礎上有了更進一步的提高，在一些方面拓寬了思路，開闊了視野，從而進一步增強思想政治素質，增強拒腐防變意識和能力，提高了保持清正廉潔的自覺性，自覺遵守黨紀國法，在思想上筑起黨風廉政建設防線和思想道德防線。現將心得報告如下：

一、加強黨風廉政建設，認真履行職責。

近年來，在新的形勢下發生了一些新變化，出現了一些新情況，有些問題甚至比較突出，比如理想信念動搖，思想觀念陳舊，黨員意識和執政意識淡薄，帶領群眾前進的能力不強，難以發揮先鋒模范作用;事業心、責任感不強，思想作風不端正，工作作風不扎實，脫離群眾;思想理論水平不高，科學執政、民主執政、依法執政的能力不強，缺乏解決復雜矛盾的能力，有的甚至以權謀私，腐化墮落;創造力、凝聚力、戰斗力不強，有的甚至軟弱渙散，不起作用。

1、要警鐘長鳴，筑牢防線。任何腐化、腐敗行為都是從思想的蛻化開始的，都有一個思想演變的過程。因此，把牢思想這一關是最有效的預防，加強思想教育也是反腐倡廉的根本之策。我們一時一刻都不能放松世界觀、人生觀、價值觀的改造。要認識到權力是一把雙刃劍，用好了能為民造福，用不好也能為自己造“罪”。

2、從嚴自律，管住自己。作為一名工會工作者，要保持清醒的頭腦，保持艱苦奮斗的作風，從方方面面嚴格要求自己。在大事上一定要涇渭分明，小節上時刻從嚴把握，哪些事能做，哪些事不能做，腦子里要有明確的界限，自重、自省、自警、自勵，清清白白從政，踏踏實實干事，堂堂正正做人。

二、堅持求真務實，扎扎實實干好工作。

做好黨風廉政建設和反腐倡廉工作，就要堅決貫徹求真務實的要求，推進各項工作更快發展，就要大力弘揚求真務實的作風。我們要使求真務實成為行動的準則，貫穿和體現在各項工作的具體實踐中去。要有求真的精神。具體到我們工會工作者來說，就是堅持把職工的利益放在首位，堅持履行工會職能，服務職工，廉潔盡責。

2、要有務實的作風。說老實話、辦老實事、做實在人，既是處事為人的立身之本，也是創業為政的基本準則。踏下心來做事、實打實地做人，就能干出名堂，得到群眾的贊譽。

3、要有實干的行動。實干，是共產黨人的作風;認真，是共產黨人的品格。我們要繼續堅持“干”字當頭、“實”字為先，遇到困難不縮手，干不成功不罷手，以實干求實績，以實干求發展。

三、抓好黨風廉政建設，深入開展反腐敗斗爭。

做為一名工會工作者，要切實解決職工反映強烈的突出問題。在思想上、行動上與黨保持高度一致，自覺抵制腐敗，做到管住自己的口，管住自己的手，管住自己的腿，起到一名黨員干部廉潔自律、嚴于律已的表率作用。

總之，廉政建設任務仍然十分艱巨，責任重大，使命光榮，我作為一名普通黨員，一是要認真學習黨的路線方針、政策，學習專業知識，不斷提高自身政治素質和業務素質，提高為人民服務的本領。二是要在實際工作中，嚴格遵守局黨總支制定的各項。

規章制度。

服從領導安排遵紀守法愛崗敬業認真履職完成領導安排的各項工作任務。三是要樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀自覺增強廉政意識增強紀律和法制觀念做遵紀守法、廉潔從政、勤政為民切實轉變作風、務實高效、開拓創新的模范以自己有限的力量把赤水供電局黨風廉政建設工作推向一個新的高度。

黨員政治理論心得體會（專業16篇）篇五

政治理論的起源同政治活動一樣悠久，古希臘的亞里士多德的名著《政治學》是人類第一本系統的、完整的有關政治理論的著作。以下是為大家整理的黨員政治理論范文(精選4篇),歡迎品鑒!

3月18日，習近平總書記在京主持召開學校思想政治理論課教師座談會并發表重要講話，深刻闡述了辦好思政課的重大意義，深入分析了教師的關鍵作用，明確提出了推動思政課改革創新的重大要求。

習近平總書記的講話在網上引發熱烈反響，網友紛紛表示，這次講話堅定了廣大思政課教師把思政課辦得越來越好的信心和決心，為我們推進思政課建設指明了前進方向、提供了重要遵循。

培養社會主義建設者和接班人。

習近平總書記在座談會上強調，我們黨立志于中華民族千秋偉業，必須培養一代又一代擁護中國共產黨領導和我國社會主義制度、立志為中國特色社會主義事業奮斗終身的有用人才。

3月19日，中央人民廣播電臺官方微博發布《辦好思想政治理論課，習近平這樣說》網頁鏈接，轉播習近平總書記的原聲，使網友仿佛置身座談會之中進行聆聽。

同日，光明網發表評論文章《理直氣壯開好思政課》，新華網、人民網和中國網等紛紛轉發。文章提到，思政課不僅只能加強不能削弱，而且必須提高水平，這關系到學生的個人成長，更關系到建設社會主義現代化強國、實現中華民族偉大復興的中國夢。

人民日報海外版官方微信公眾號“俠客島”在3月19日發表的文章《一門思政課，為何值得中央開場高規格座談會?》中表示，我們辦教育的目的，就是要培養一代又一代社會主義建設者和接班人，定語就是“社會主義”。“所以，必須從學校抓起、從娃娃抓起，在大中小學開設循序漸進、螺旋上升的思政課”。

一位來自中國社會科學院大學的專家在網上發表評論，說：“思政課是高校堅持社會主義辦學方向的重要陣地，是落實立德樹人根本任務的主干渠道，是進行社會主義核心價值觀教育、幫助大學生樹立正確世界觀、人生觀、價值觀的核心課程。思政課事關意識形態工作大局。”

國勢之強由于人，人材之成出于學。青少年階段是人生的“拔節孕穗期”，最需要精心引導和栽培。3月19日，解放軍報客戶端發表文章《解放軍報評論：落實立德樹人根本任務的關鍵課程》生動地講到，在青少年階段這個人生成長的關鍵時期，其知識體系搭建尚未完成，價值觀塑造尚未成型，情感心理尚未成熟，如果陽光水分跟不上，就會耽誤一季莊稼。

網友“番茄yoyo愛吃醋”認為辦好思政課的意義非凡，跟帖說：“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年進步則國進步。”

網友“義勇軍進步新青年”轉發文章并說：“思想政治教育是教育的重中之重。”

網友“陌默行者”則對未來教育的發展充滿信心：“接下來，祖國的花朵要好好用新思想武裝頭腦，指導學習實踐!”

發揮教師的關鍵作用。

辦好思想政治理論課關鍵在教師，關鍵在發揮教師的積極性、主動性、創造性。在學校思想政治理論課教師座談會上，習近平總書記高度評價思政課教師隊伍在立德樹人方面的重要作用，對廣大教師寄予殷切期望。

讓有信仰的人講信仰，習近平總書記在會上說的這句話引發了網友的熱切討論。

會議結束后第二天，“光明日報”的官方微博發布了對部分一線優秀思想政治理論課教師代表的采訪視頻。視頻中，北京師范大學馬克思主義學院教授熊曉琳稱：“我們要幫助學生樹立正確的信仰、人生觀和價值觀，前提是老師自己先得有信仰。這就要求老師對馬克思主義理論，尤其是21世紀馬克思主義理論做到真學、真懂、真信，然后再踐行，最后才能做到會教。這樣話里話外傳遞出來信仰的力量才能感染到學生。”

網友“吃草莓的石頭”對此發表評論說：“辦好思政課，關鍵在老師!老師們要有溫度，要有親和力地講，真心實意、理直氣壯地講，讓真正有信仰的人傳遞信仰。”

眾多網媒也紛紛發文，認為要辦好思政課，教師必須要有幾把“刷子”。

3月20日，人民網發布文章《辦好思政課關鍵在教師》指出，傳道者自己首先要明道、信道，育人者要先受教育，追求并確立大境界、大胸懷、大格局，就能給學生指點迷津、引領人生航向。

教師不僅要能教，還要會教。網友“李博”對此深有體會，他說，“我曾有幸遇到一位思政老師，他的課引人入勝。在他的啟發下，我到圖書館借閱了大量歷史、哲學書籍，畢業的時候成為全校借書第四多的人。一位好老師，會將學生引向思想的正路”。

央廣網“中國之聲”節目記錄了習近平總書記對廣大思政課教師的殷殷囑托，要給學生心靈埋下真善美的種子，引導學生扣好人生第一粒扣子，要求他們具備政治要強、情懷要深、思維要新、視野要廣、自律要嚴、人格要正等六種素養。網友“我是個小可愛”感慨說：“這六種素養缺一不可。”

3月19日，新華社客戶端發表評論文章稱，廣大教師要以德立身、以德立學、以德施教。教師的一言一行，總在潛移默化中影響學生的認知和行為。思政課的效果，既在課堂內，也在課堂外。身為教師，要嚴于自律，做到課上課下一致、網上網下一致，用表里如一、知行合一的嘉言懿行傳遞正能量，讓真善美的種子在學生心中生根發芽。

3月20日，新京報網發表《配齊建強思政課教師隊伍》一文，文章指出，思政課建設長期以來形成的一系列規律性認識和成功經驗，為思政課建設守正創新提供了重要基礎。有了這些基礎和條件，有了我們這支可信、可敬、可靠，樂為、敢為、有為的思政課教師隊伍，我們完全有信心有能力把思政課辦得越來越好。

網友“畫一幅好畫”認為，打造一支高素質且具有足夠積極性的“思政教育夢之隊”，思政課的效果才能得到充分保證。

讓學生愛上思政課。

習近平總書記在座談會上強調，推動思想政治理論課改革創新，要不斷增強思政課的思想性、理論性和親和力、針對性。

近日，央廣網、搜狐網等紛紛轉載人民網在3月19日發表的文章《把思政課辦得越來越好》：引導學生增強“四個自信”，厚植愛國主義情懷，把愛國情、強國志、報國行自覺融入堅持和發展中國特色社會主義事業、建設社會主義現代化強國、實現中華民族偉大復興的奮斗之中。

3月18日，新華社法人微博“新華視點”盤點了習近平總書記在會上的金句。把思政小課堂同社會大課堂結合起來，教育引導學生立鴻鵠志，做奮斗者，成為該微博關注的重點。

網友“瘋三三233333”說：“思政與社會結合的形式真的很好。在學校思政課要求的社會實踐中，我們可以更加真切地體會到勝利成果的來之不易，也會更加珍惜現在的幸福生活。”

3月20日，央視網發布了《央視快評：用習近平新時代中國特色社會主義思想鑄魂育人》，文章稱，如何讓青少年學生真正愛上思政課?習近平總書記提出的“八個堅持”，為思政課改革創新指明方向與路徑：堅持政治性和學理性相統一;堅持價值性和知識性相統一;堅持建設性和批判性相統一;堅持理論性和實踐性相統一;堅持統一性和多樣性相統一;堅持主導性和主體性相統一;堅持灌輸性和啟發性相統一;堅持顯性教育和隱性教育相統一。

人民網官方微博在3月19日發布文章《立德樹人，培養擔當民族復興大任的時代新人》，文中稱：“參加座談會的‘80后’教師徐川，他的思政課‘熱銷’很久，往往教室走道也‘站無虛席’。之所以能夠贏得學生的喜愛，更成為名副其實的‘網紅’，根源就在于徐川的思政課既有思想性、理論性，也有親和力、針對性。”截至3月20日19時，該文章閱讀量已超過24萬，引發網友熱議。網友“一個會開花的樹”說：“我身邊有很多同學都在關注這些‘網紅’思政老師的課，每次看完都感慨頗多，深受啟發。”

網友“夏實”說：“改革創新思政課后，一定會增強思政課的實效性與親和力。讓學生們體驗到更多生動有趣的思政課，同時達到立德樹人的目標。作為老師的我，身逢其時，重任在肩。”

　據中國之聲《新聞縱橫》報道，青少年階段是人生的“拔節孕穗期”，最需要精心引導和栽培。3月18日，習近平總書記在學校思想政治理論課教師座談會上發表重要講話指出，我們辦中國特色社會主義教育，就是要理直氣壯開好思政課，用新時代中國特色社會主義思想鑄魂育人。思政課作用不可替代，思政課教師隊伍責任重大。

習近平總書記的重要講話，在全國大中小學引發熱烈反響。大家紛紛表示，要全面貫徹黨的教育方針，努力培養擔當民族復興大任的時代新人，培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人。

青少年是祖國的未來、民族的希望。習近平總書記在講話中強調，我們黨立志于中華民族千秋偉業，必須培養一代又一代擁護中國共產黨領導和我國社會主義制度、立志為中國特色社會主義事業奮斗終身的有用人才。在這個根本問題上，必須旗幟鮮明、毫不含糊。

東北大學馬克思主義學院院長田鵬穎分析：“從這次總書記講話來看，要用習近平新時代中國特色社會主義思想鑄魂育人，幫助學生厚植愛國主義情懷，并且把這種情懷融入實現‘兩個一百年’目標的奮斗當中去。”

思想政治理論課是落實立德樹人根本任務的關鍵課程。習近平總書記強調，在大中小學循序漸進、螺旋上升地開設思想政治理論課非常必要，是培養一代又一代社會主義建設者和接班人的重要保障。

南開大學馬克主義學院院長王新生說：“我覺得這是一個非常重要的提法，而且對今后我們的思政課教學來說，也是一個新的課題，比如說我們大學里的馬克思主義學院怎么能夠和中學對接，甚至要考慮怎么和小學對接。”

安徽省高校思想政治理論課教學指導委員會委員吳家華認為，要針對不同年齡的特點，因材施教。“一定要改變過去中小學的思政課教學和大學的思政課教學相脫節的狀況。小學、中學、大學思政課課程一定要一體化設計。”吳家華說。

教師是立教之本、興教之源。辦好思政課，離不開一支政治素質過硬、業務能力精湛、育人水平高超的高素質專業化思政課教師隊伍。習近平總書記在講話中，對思政課教師提出六個方面的要求——政治要強、情懷要深、思維要新、視野要廣、自律要嚴、人格要正。中國人民大學馬克思主義學院教授劉建軍分析，這六個方面是思政課教師隊伍建設的重要標準，也是思政課教師提升素質和水平的努力方向。

劉建軍表示：“作為思政課老師，要用習近平新時代中國特色社會主義思想來武裝頭腦，站穩政治立場，用新時代的這樣一個豪邁的氣概和振奮的精神來武裝自己。”

思政課如何把“有意義”講得“有意思”，習近平總書記用“八個統一”給出答案，強調思政課要增強思想性、理論性、親和力和針對性，要用真理的強大力量引導學生。

南京航空航天大學馬克思主義學院副教授徐川說：“對我們來講，還是要更好地去把握教學課堂這個主渠道，用一些學生喜歡的方式，用通俗易懂的語言，把一些宏觀的命題講得讓學生能夠入耳、入腦、入心。我們也要在如何讓學生更好地對這些思想的偉力產生親近感上，做更多的努力和工作。”

新疆農業職業技術學院馬克思主義學院教授王學利表示，立德樹人是高校的立身之本，思想政治理論課發揮著不可替代的作用。

他說：“道理不如故事，天邊不如身邊，你得‘讓馬克思說中國話’，講好職業院校的故事來激發學生的學習興趣。我們把祖國觀、民族觀的要求、職業教育的要求每月一主題，每周搞一次活動，通過系列教育讓社會主義核心價值觀進入學生的大腦。”

江西師范大學連續開展校領導“學生生活體驗日”活動。校領導進學生課堂、宿舍、食堂，與學生面對面交流思想。

江西師范大學黨委書記田延光說：“當前大學生對思想政治理論課的現實需求，決定了我們必須在打造思政課、上好思政課上始終遵循學生成長成才規律，將思政‘小課堂’與社會‘大課堂’結合起來，使學生樂意學、學得進、學得好。”

復旦大學馬克思主義學院教授高國希指出：“我們說知識是載體，價值是目標，所以我們需要認真地通過學理的闡釋，把價值引領的政治立場向大學生明確地展示出來，使他們化知識為德行，化德行為信仰。”

這學期有幸聽到徐老師您的政治課，感到非常榮幸。開始看到政治課的名字“中國馬克思主義與當代”，覺得這課一定很枯燥無趣，但是老師從始至終并沒有講很枯燥的理論，都是結合一些熱點問題，如北大校長周其鳳的“化學歌”，名人的報告，如李敖在北大的演講，自己的一些經歷和感觸，以及好的文章來闡述一些道理和哲學觀點。徐老師講的很多、很雜，初始聽來，很多事覺得好笑，自己細細的品會，又覺得發人深省。

聽徐老師的課，很難聽到直接的說教，都是從一些事情中得到啟示。在人生之初，我們聽到很多說教，以至今日，也會有很多人會對我們說教，年幼時我們容易接受，但是大了，尤其讀博士的我們厭倦了，覺得這些道理都懂，不用你來指指點點，即使不懂，心里上也抵觸別人的說教。記得大學時第一次聽喬布什在史坦福大學的演講，覺得他說的很好，因為他沒有說教，而是與我們交流故事。今年聽徐老師的課，也有同樣的感受，感覺是一個好朋友在和自己交流自己的一些觀點、見解，再加上徐老師用極具幽默的語言娓娓道來，總能讓集中注意力去聽。

聽徐老師的課，讓我懂得學而無涯，不能懂一點知識就拿來賣弄，時時要有一顆謙卑的心。不能輕易的去否決別人，更不能動不動就擺出一個天子驕子的架勢來對別人說教，要善于聆聽別人的意見。同時要具有辯證的思維，任何事物都有兩面性，要懂得取其精華，去其糟粕。

徐老師就唐人街的問題和老外說的一番話讓我知道學習傳統文化的重要性。中國作為一個傳統文明古國，有著悠久的歷史和很深的文化底蘊。作為一個工科學生，業余時間我很少學習中國古典文學，總覺得那些離自己很遙遠，但現在細細想來，我們以后出國的機會很多，見到外國人的機會也很多，捫心自問，我能否介紹好自己的國家呢答案是不能。不懂得歷史，不懂得孔孟之道，怎么能介紹好呢，怎么能讓世界了解中國呢出去以后，想想自己就是一個窗口，世界*的一個窗口，我又怎么能讓老外深刻的了解中國，而不是歪曲事實，貶低中國和中國人呢徐老師給了我一個啟示，我們可以去看古典文學，*歷史，看孔孟之道。徐老師也談到繡花鞋，我們中國雖然近代落后于歐美國家，但也要看到，我們是一個自強不息的民族，正因為我們的文化底蘊，讓中國成為一個沒有沒落的文明古國。我們既要看到歐美在某些方面確實比我們強大，迎頭趕上，也要懂得我們也有很多值得驕傲的地方，不能崇洋媚外。

最后一堂課，徐老師給我們讀了一篇文章—張曉風的《不朽的失眠》。在外人看來，我沒有經歷過什么大的挫折，我自己有時也這么認為。正因為如此，我才覺得自己更加脆弱，害怕失敗。記得大學時，我因為平舌卷舌不分，受到同學四年的嘲笑;同時大一時我c語言掛科了，當時覺得自己在c語言這門課上下功夫最多，但是怎么也學不會，從沒有過的挫敗感讓自己覺得自己很沒用，很沮喪;再加上自己內向、自卑的心理，自己過得一直不是很開心，但是后來看到的多了，學習的多了，特別是工作以后，尤其是結婚以后，覺得很多事沒有想象的那么夸張，工作中很多大學好的不一定工作能力就強，工作能力強的不一定會幸福，任何事都有正反面，覺得大學掛科、普通話不標準實在沒什么大不了的。不過也正因為大學四年，讓我懂得珍惜，珍惜那些一直鼓勵我的家人和好朋友;學會了包容，包容那些曾經嘲笑、諷刺和惡意中傷我的人，在她們的嘲笑中，我成長了很多。如果我能在大一時就聽到徐老師這節課，我就不會痛苦那么多年，但我也慶幸現在能聽到徐老師的課，以后的人生還很長，也許我會遇到很多的挫折，我相信，如果我有扒開自己傷口審視傷痛的勇氣，我就有站起來的信心。

最后，我覺得我的收獲是在無聊的時候有了學習的目標，比如聽一聽名人的講座，看一些古典書籍、文學著作，欣賞中外音樂等等，既可以提升自己，又可以在浮躁的世界里尋求自己的一片寧靜，謝謝徐老師的教誨!

我校本年度政治業務學習全面貫徹落實黨的十九大精神，用心推進和諧社會校園建設，以校本培訓為載體，開展學習活動，進一步提高廣大教職工的政治理論素養，開創了我校教育教學工作的新局面，現就本年度政治業務學習活動作小結如下：

根據教育局關于政治業務學習工作要求，學校制定了年度學習計劃、政治業務學習制度，考勤、考核制度，強化了教師職業道德，加強了教職工隊伍建設，起到了政治保障作用。

一年來，我校教職工不論是在參加實踐科學發展觀的活動中，還是在平時的工作之余，都不忘理論學習。以“師德、人文、科學”“教學有效性”“師德、心理”“作業有效性”校本課程為載體，透過集中學習與自學、報告導讀與討論、讀原文與談體會相結合等形式開展學習。全體教職工進一步強化了政治意識，增強了政治敏銳性和政治鑒別力，從而把思想和行動統一到了“科學發展觀”的高度上來，提高了教職員工的師德修養、科學人文素養、和教育教學水平。

全體教職工在學校支部的安排下重點學習了以下資料：

1、學習了黨的十九大精神，學習了《中共中央關于在全黨深入開展黨的群眾路線教育實踐活動的意見》等一系列文件。我們集中時間、集中精神，認真把握文件精神實質，學習的過程中能夠采取了通讀報告原文，收聽、收看音像講座，分章節學習、討論等，同時開展了其它相關文件的學習。

2、根據教育教學工作實際，結合業務學習，開展了孔子、老子教育思想等科學人文學習和新課程理念的學習，組織教師聽了謝全紅老師的報告，開展了教學有效性和作業有效性的研究，不斷提高自身素養和業務水平和駕馭、管理教育教學的潛力。

3、開展師德師風建設，組織教師學習《教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、教育局各項文件等和教育息息相關的法律法規，解讀各項政策，強化師德，增長法律知識，提高法律意識，努力做到依法治校，學習《教師職業道德規范》和先進教師事跡，完善我校師德規范，使我校的教師職業素養進一步提高，努力使自己成為一名道德高尚的人民教師，同時對教師開展心理輔導講座，關懷教師，讓教師具有良好的心理狀態開展教育教學工作。

今年，我校在進行教職工思想政治教育的同時，還進一步加強了與教職工的思想交流，打造“凝聚力”工程。

1、關注教職工思想動態。定期開展交心、談心活動，召開座談會，廣泛聽取教職工意見，努力創設情緒舒暢、生動活潑的民-主氛圍。

2、開展禮貌班組建立活動。認真解決教職工在工作中的難題，著力改善工作條件，創造安全、整潔、優美的教學環境。用心開展趣味運動會、拔河比賽等文體活動，培養科學禮貌的工作生活方式，促進教職工的身心健康。

3、透過一年的圍繞國內外形勢和學校活動開展主題活動，加強愛國主義教育學習，每個教職工完成了學習筆記，寫出了多篇學習心得，廣大教職工的思想政治理論水平得到了很大的提高，到達了預期的目的。

黨員政治理論心得體會（專業16篇）篇六

政治理論學習作為黨員組織生活的一種形式,在組織形式、學習實效等多方面存在一定的問題。下面是本站小編為大家整理的黨員政治理論學習。

心得體會。

供你參考!

通過參加政治理論學習，使我更深刻地認識到作為一名黨員干部，解放思想、不斷學習、更新知識、與時俱進的重要性。隨著時代的發展和社會的需求，黨員干部也要緊跟時代的步伐努力學習、終生學習。自己只有不斷學習，更新觀念，與時俱進，努力提高自己的業務水平和理論知識，才始終是一名合格的黨員干部。

一、更新觀念，終身學習。

學習是提高修養的必要前提。對于機關領導干部來說，學習，是加強思想政治建設，運用理論指導實踐，不斷提高政治素養的重要形式，是提高政治水平、理論水平、決策水平、服務水平的重要途徑。在政治理論學習活動中，結合共青團工作和單位工作實際，堅持以整頓工作作風、樹立共青團形象為重點，做到“人人都是一面旗幟，個個都是共青團形象”，明確加強學習、改進作風的重要性、必要性和緊迫性。學習政治理論，提高思想素質。要深刻領會上級黨委政府的有關方針政策，深刻把握重要思想和精神實質，深刻理解各種理論品質，努力提高自己的思想素質。學習專業知識，提升專業素質。

二、勇于探索，與時俱進。

時代的日新月異就是對黨員干部的挑戰，因此，黨員干部要勇于擯棄舊事物、接受新事物，要敏銳地了解新思想，認真地研究新理論，主動地、迫切地學習新知識，開拓進取，更新觀念，始終站在時代的潮頭，才能“百尺竿頭，更進一步”!為實現中華民族偉大復興中國夢，作為黨員干部就要深入研究我們要怎樣為群眾辦實事，怎樣快速地去實現小康社會，在思想上和行動上要做到知行合一。

為了避免政治理論學習中“空對空”——不著邊際地泛泛而談，避免“照搬照讀”宣言式地說教，避免腳踩西瓜皮，滑到哪里算哪里搞應付等現象，要著眼于解決實際問題，確定學習內容，注重突出了“三個結合”。一是注重學習與了解黨的知識相結合。二是注重學習與思考相結合。避免學習時帶著兩只耳朵聽，無事一身輕現象。三是注重學習與解決實際問題相結合。圍繞轉變干部作風，創造良好的學習、工作環境，促進了單位工作的有序開展。

三、努力奮斗，實現偉大中國夢。

中國夢，是讓每一個積極進取的中國人，形成世世代代的信念：只要經過努力不懈的奮斗便能獲得更好的生活，人們必須通過自己的勤奮、勇氣、創意和決心邁向繁榮。如果沒有中國夢，人才會流失，人心會不穩，因為這是引導人積極向上的原動力。黨員干部如何作為才能實現“中國夢”呢?首先，要樹立高尚的理想信念，樹立科學的人生觀、世界觀、價值觀，增強拒腐防變的能力，不斷提高自己的黨性修養和對外界的辨別能力。“中國夢”的實現首先需要黨員干部自身能力的提高，才能為實現它提供強有力的先鋒力量基礎。

其次，把個人理想與“中國夢”結合起來，時時刻刻在思想上要有為“中國夢”奮斗終身的準備。“中國夢”是整個中華民族的夢想，個人的理想不應與“中國夢”相沖突，而是為“中國夢”服務。只有這樣才能真正實現中華民族的偉大復興。

最后，黨員干部必須實事求是，從自身的工作實際出發，踏踏實實工作，發揮好“螺絲釘”的作用，相信在不久的將來，“中國夢”會很快得到實現。

總之，黨員干部要不斷學習。作為基層黨員干部，要做好基層群眾工作，必須要掌握最新、最有效的群眾工作方法。黨員干部要時刻保持努力學習，將學習作為一種良好的生活習慣，在學習中不斷的提高自己與群眾打交道的能力和綜合業務素質，這樣才能做到與時俱進，才能始終成為引領群眾致富奔小康的有生力量。

為增強學生黨員自我教育、自我管理能力，進一步做好“。

兩學一做。

”學習教育活動，本學期開學后外國語學院黨建研究會開展了“擦亮黨員名片，落實‘兩學一做’”黨員行為規范教育微課拍攝、制作活動。

在黨建研究會指導老師歐陽曙指導下，黨建研究會宣傳部學生黨員擬分政治思想、學業、一日生活制度、文明校園等專題，結合學生學習、生活實際，選取有代表性的場景或者故事，通過正面或者方面的案例，向學生黨員表明一名學生黨員的日常行為標準，增強黨員黨性覺悟、身份意識。同時由于活動中需要學生動手設計劇情并表演、拍攝、后期制作等，吸引了黨建研究會眾多同學積極參加，所拍攝微課由于身邊學生的出演，也提高學生觀看、學習的積極性。

本次微課制作活動強調了黨員身份的特殊性以及對其更高的行為規范要求，促使學生黨員注意個人言行，也增強學生對學生黨員的監督意識。所拍攝微課視頻將作為外院學生黨員教育、入黨積極分子教育素材使用。

11月20日，外國語學院黨委組織教工黨員至金山開展“緬懷歷史，繼續前進”主題教育實踐活動，黨委書記朱耀斌帶隊開展活動，各支部黨員參加了活動。

在金山衛抗戰遺址紀念園，黨員們瞻仰了1937年淞滬會站期間日軍在金山衛沿海地區登陸、我沿海守軍殊死抵抗奮勇殺敵的悲壯歷史，黨員們對日軍登陸后屠殺城內手無寸鐵百姓、制造“十月初三”慘案的行徑極其憤慨，也被中國軍民大無畏的抗戰精神所感染。

在上海沿海陸地最早的漁村、也是上海最后一個漁村——金山嘴漁村，黨員們了解了杭州灣及上海東南部水、陸地理變遷的軌跡，考察了改革開放后金山地區漁業管理的巨大發展以及金山三島未來發展規劃，金山沿海地區漁業快速發展和產業結構多樣化為黨員們留下深刻印象。

在楓涇古村，黨員們參觀了原全國人大會副委員長、原民革中央主席朱學范故居，了解其生平及其對中國郵電事業做出的重大貢獻;參觀了楓涇人民公社舊址，黨員們回顧了建國后新中國的一段獨特歷史，對改革開放取得的豐功偉績愈感彌足珍貴;面對隨處可見的民居外墻上的金山農民畫，黨員們更為上海農村文化事業發展感到欣喜。

本次主題教育實踐活動豐富了黨員組織生活，增強黨組織的凝聚力，同時也以歷史和現實素材教育啟發了黨員要不忘初心，繼續發揚艱苦奮斗的精神，在本職崗位奉獻力量，將黨和人民的事業繼續推向前進。

黨員政治理論心得體會（專業16篇）篇七

政治理論學習是一種參與政治生活的基礎前提，也是有利于國家在建設工作的開展和順利進行，那么新編黨員如何來寫一篇政治理論學習。

呢?下面是本站小編精心整理的相關范文，供大家學習和參閱。

踐行中國夢、在行動黨生活會要求我們青年黨員圍繞轉變作風、真抓實干主題，結合學習心得，深入思考，查找差距，認真開展批評與自我批評。積極參與生活會，認真學習、認真總結，今年以來，本人在思想、學習、工作及廉潔自律方面能堅持四化四到位，不斷提升自身素質，保持較強的黨性。

一、政治學習系統化，確保思想提升到位。

系統學習xx大主題報告《堅定不移沿著中國特色社會主義道路前進為全面建成小康社會而奮斗》，學習xx大新修改的《中國共產黨章程(修正案)》，學習講話《空談誤國、實干興邦》、《關于改進工作作風，密切聯系群眾的八項規定》等文件，緊跟黨的步伐、加強黨性修養，在真學、真信、真懂、真用上下功夫，綜合提升個人政治思想素質。加強執法價值觀的學習，從身邊人、手頭事中領悟執法人員核心價值觀的要求，增強為黨和人民服務的自覺性和堅定性，始終保持忠誠的政治本色。

二、業務學習常態化，確保素質提升到位。

從執法工作到兩違協調再到三改一拆信息及綜合工作，堅持學習，確保素質提升。堅持業務學習常態化、方法學習的常態化、法律學習常態化、業務培訓參與常態化。學習領導同事做事和解決問題的方式方法，高度、全面、整合、方法相結合形成個人做事風格。加強法律知識學習，民法、刑法、行政法、經濟法等各部門法全面了解，推動工作深入開展。積極參與單位組織的法制培訓、信息培訓、業務培訓，市三改一拆辦組織的法制培訓、信息培訓，平湖市組織的黨政信息培訓等，提升個人綜合素質。

三、工作提質長效化，確保能力提升到位。

兩違整治工作提質。結合經驗，將科學劃分，確保全市兩違工作深入推進。三改一拆工作提質。負責全市三改一拆信息工作，包括部門簡報、信息上報、網站運行、網絡信息收集等，不斷學習不斷提升，積極上報信息、編制簡報編。執法宣傳提質。對于執法局上報信息，依照要求全面修改，確保信息錄用，根據資料撰寫《市執法局重拳出擊攻堅破難強勢助推三改一拆》、《執法局開展強勢推進月，助推三改一拆行動》等文章，收錄于市三改一拆簡報，全面做好執法三改一拆工作宣傳。

四、廉潔自律自覺化，確保黨性修養到位。

積極學習《中國共產黨黨員領導干部廉潔從政若干準則》，觀看單位組織的警示教育片，參觀反腐倡廉圖片展覽等等，樹立廉潔自律的堅實防線，切實加強黨性修養。通過警示教育、反腐倡廉等的學習，增強廉潔自律的自覺性，增強拒腐防變的意識和能力，自覺接受監督。樹立和弘揚優良作風，加強黨性修養，轉變作風，夯實廉潔的思想道德基礎，形成良好的黨風作風和精神狀態，形成艱苦奮斗、勤政廉政的優良風氣，做到拒腐防變、干凈做人、干凈干事。

今年的政治理論學習，我科做到認真聽課，做好學習筆記，積極發言討論。深入學習實踐科學發展觀和xx屆四中全會精神，更加集中時間，集中精力，深刻領會精神實質和目標要求。每學習一個專題或平時學習理論文章都把自己的思想擺進去，與自己的工作緊密地聯系起來，理論聯系實際，深入思考，深刻領會，達到思想政治素質和工作水平不斷提高的效果。

一、把學習當責任，增強學習的自覺性。

我認為，當干部尤其是當領導干部，有多大的職務就有多大的責任，要盡職盡責，就要站高望遠，具備能盡好職責的素質才能，素質才能主要從學習中來，從實踐中不斷學習中積累提高。因此，學習是自己的責任，是思想和工作的動力源泉，是一項重要任務。因為，我們所擔負的工作，不但要對自己負責，也是對黨和人民的事業負責。作為一名領導干部，其素質的高低，工作能力的強弱，直接影響著一方的事業和人民群眾的切身利益。而思想素質和工作能力是與學習的深淺，與理論基礎直接相關的。實踐證明，要不斷提高自己，不斷改造自己，就必須不斷學習。不學習就會落伍，就會迷失政治方向，有的甚至會把能力用到歪門邪道上去，最終將被社會、被人民群眾所冷落、所淘汰，得不到黨和人民的信任。如果學習不好就不能正確把握和貫徹執行黨的路線、方針、政策，就不能更好地運用新理論解決新問題，就必然造成工作質量低下或者失誤。工作不好就是對自己不負責的表現，也是對黨的事業和人民群眾的利益不負責任的表現。因此，我深刻地體會到學習對自己、對黨和人民的事業，都是一種重要責任。有了這種強烈的學習責任意識，就能主動自覺去學習，就能帶著思想和工作中的問題去學習，在學習和工作實踐中不斷改造自己和提高自己。

二、注重學習的量和質，在廣度和深度上下功夫。

一年來，我對局統一安排的專題學習從未缺席，每個專題學習都專心聽課，認真做好學習筆記，并結合工作和思想實際，寫好學習心得體會文章。在擔任工程科長期間，能認真組織工程科的學習，利用各種形式，組織干部職工進行學習交流座談，采取請進來，走出去等方法進行學習。同時，還十分注重強調大家主動自覺地學習，引導大家善于利用工作之余，看書看報，關心時事政治。

在學習和工作實踐中，我深深感到學習與不學習是完全不一樣的，學多與學少也不一樣，學習膚淺與學習深刻也不同，能否理論聯系實際，帶著問題地學，把學習與解決問題(包括思想和工作中的問題)緊密結合起來，收效更加不一樣。我認為學習必須有約束機制，要有量的體現，才能有質的提高。作為一名干部，確實應清醒地正確認識自己，反省自己，經常以黨員領導干部的標準來要求對照檢查自己的思想和言行是否貼近群眾，是否貼近實際，是否保持謙虛謹慎、不驕不躁的作風，是否保持艱苦奮斗的作風，是否符合改革與發展的潮流，始終保持一個黨員領導干部應有的良好作風。如此這些，我是在學習中不斷深悟的，也深深感悟到既廣泛系統又有深度的學習，在深度上多下功夫，才能保證學習取得應有的效果。

三、講究學習方法，循學善進，力求學有所得。

在學習中，碰到比較多的實際問題是工學矛盾和學習效果的問題。我對局統一安排的學習輔導，只要不是因公外出學習出差或上級有會議無法請假外，都能做到服從局的學習時間安排。曾有幾次，早已安排好的會議或約定都因與局安排學習相沖突時及時調整安排，從不以任何客觀理由不參加學習。所以，我參加學習每次必到，從未請過假。除了局統一安排學習以外，我每天都堅持擠時間看書看報。我深深體會到，看書看報也是對自己有很大幫助的。比如：我比較喜歡看的《領導科學》、《黨風》、《半月談》、《學習研究參考》等，這些書刊雜志內容也是很豐富的，很多文章我學習后都很受啟發和教育，對陶冶自己的思想和分析處理實際工作都有很大好處，對局學習的專題輔導內容進一步加以消化理解也有很大幫助。

加強政治理論學習能夠增強廣大黨員干部職工的政治意識、大局意識和責任意識;對黨員干部牢固樹立正確的人生觀、世界觀具有重要意義;能夠使人增強辨別是非的能力，提高認識問題、分析問題和解決問題的能力;對于一個單位創造積極向上的工作氛圍具有不可替代的作用。機關二支部近幾年的工作情況充分說明了政治理論學習對促進工作的重要意義。機關二支部由省局機關站網處、計劃處、水資源處、地下水勘測隊等四個業務處室的黨員組成，現有黨員22名，占職工人數的62.9%。支部黨員的理論學習，對于帶動業務科室的理論學習起到了十分重要的作用。

近年來，機關二支部按照省局黨委的部署，制定出切實可行的。

學習計劃。

堅持政治理論學習不動搖通過支部集體學習和黨員自學帶動了職工群眾的學習熱情廣大黨員干部職工的精神面貌發生了很大變化。大家崇尚正義睥睨邪氣積極向上爭先創優意識普遍增強;支部上下團結一致班子有了很強的凝聚力和號召力業務處室的整體戰斗力得到了加強整體工作一年一個臺階有了很大的進步。進步的原因是多方面的但政治理論學習確實起了很大的促進作用廣大黨員干部職工從中深刻地認識到了政治理論學習的重要意義。

我們黨一貫強調理論學習的重要性。毛澤東同志指出：指導一個偉大的革命運動的政黨，如果沒有革命理論，沒有歷史知識，沒有對于實際運動的深刻的了解，要取得勝利是不可能的。他曾經號召全黨來一個學習競賽，看誰真正學到了一點東西，看誰學的更多一點，更好一點。的延安整風，實際上就是全黨一次富有成效的馬克思主義學習運動，為奪取全國革命的勝利奠定了堅實的政治思想理論基礎。鄧小平同志歷來也很重視全黨的學習問題，在改革開放之初，他就號召全黨必須再重新進行一次學習。以后他反復強調學習問題，并鄭重提出：希望黨中央能作出切實可行的決定，使全黨的各級干部，首先是領導干部，在繁忙的工作中，仍然有一定的時間學習，熟悉馬克思主義的基本理論，從而加強我們工作中的原則性、系統性、預見性和創造性。主持中央工作以后，也一再強調學習的極端重要性，號召全黨要學習、學習、再學習，并用鄧小平理論武裝全黨和加強學習的制度建設，提出了一系列明確要求。

當前，加強學習具有很強的現實針對性和緊迫性。國際競爭日趨激烈，科技進步日新月異，經濟全球化的步伐加快，改革建設任務日益艱巨繁重。面對不斷發展變化的國內外形勢，如果我們不加強學習，就難以應對各種風險的考驗，就有被時代進步潮流淘汰的危險。

近年來，機關二支部狠抓理論學習不放松，堅持用黨的理論武裝黨員和干部，黨員學習的空氣進一步濃厚起來。同時，也必須看到，目前一部分黨員學習不深入，淺嘗輒止，滿足于一知半解，不能掌握理論的科學體系和精神實質;有的學而不用，習慣于按老經驗、老辦法辦事;有的照本宣科，不結合本地區、本部門的實際，對學習采取實用主義態度等等。這些情況說明，加強學習，在黨員和干部隊伍中仍然是一個迫切需要解決的重要問題。

指出：一個黨、一個國家、一個民族，特別是像我們這樣一個大黨、大國和人口眾多的民族，如果沒有科學理論的武裝和對各種新知識的掌握，就不可能有真正的騰飛，不可能有現代化的前途。一個始終站在時代前列、推動歷史進步的工人階級政黨，必須有科學理論的指導;一個名副其實的工人階級先鋒隊戰士，必須有科學理論的武裝。對于共產黨員來說，學習既是掌握知識、增強本領、做好工作的重要手段，也是增強黨性、加強修養、陶冶情操的重要途徑，因而要把它作為一種政治責任、一種精神追求、一種思想境界來認識、來對待，孜孜以求，學而不怠。

一要堅持學習馬克思列寧主義、毛澤東思想和鄧小平理論，學習三個代表和科學發展觀等重要思想。這是最重要、最根本的學習，也是在其他學習中起指導和方向作用的學習。馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論是我們黨的指導思想，是指導我們建設富強、文明的社會主義國家的強大思想武器。三個代表和科學發展觀重要思想，是馬克思主義基本原理同中國實際相結合的最新成果，是毛澤東思想、鄧小平理論的繼承和發展。如果沒有科學的理論指導，沒有建立在科學理論基礎上的精神支柱，我們的黨、國家和民族就會成為一盤散沙。因此，我們要認真學習、深刻領會馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論這個一脈相承的科學體系，全面落實三個代表和科學發展觀重要思想，努力掌握貫穿其中的馬克思主義的立場、觀點、方法，堅持用這一理論指導我們的思想和各項工作。各級領導干部應該學得更深、更系統一些，領會得更準確、更全面一些。

二要努力學習和掌握發展社會主義市場經濟的基本知識。把社會主義基本制度同市場經濟有機結合起來，在中國發展社會主義市場經濟，這是史無前例的事情，是我們黨的一個偉大創造。應該看到，我們的黨員和干部對計劃經濟是比較熟悉的，但過去熟悉的東西，現在已經不適用或不完全適用了，而有關社會主義市場經濟的許多新觀念、新知識、新辦法，我們還知之不多。古語云：工欲善其事，必先利其器。我們必須下大力氣學習和掌握社會主義市場經濟的基本知識。比如，我們既要了解在社會主義條件下搞市場經濟的知識和辦法，又要認識到資本主義市場經濟中合乎市場的一般規律和社會化大生產規律的好經驗、好做法。還比如，要了解發展社會主義市場經濟，不僅要發展商品市場，而且要培育和健全各種生產要素市場，包括債券、股票等有價證券的金融市場、技術市場、勞務市場、信息市場、房地產市場等等。總之，我們的各級領導干部只有懂得社會主義市場經濟的基本知識，掌握市場經濟發展的規律，才能獲得做好新時期經濟工作的主動權。

三要努力學習和掌握現代科學技術知識。當今世界科學技術突飛猛進，以信息技術和生物技術為代表的高新技術及其產業迅速崛起，對各國政治、經濟、軍事、科技、文化、社會等領域正在產生并將繼續產生廣泛而深刻的影響。科學技術的擁有和發展程度，已成為一個國家綜合國力的重要組成部分。鄧小平同志一貫重視科學技術在經濟和社會發展中的重要作用，提出了科學技術是第一生產力的論斷。以為核心的第三代中央領導集體，一直高度重視發展現代科學技術特別是高新技術產業，制定和組織實施了科教興國戰略。在黨的xx大上，指明了進一步推動中國經濟改革與發展的思路和戰略，明確了科學發展觀是指導經濟社會發展的根本指導思想。面對新的形勢和任務，黨員干部要充分認識現代科技的重要作用，刻苦學習并努力掌握現代科學技術知識。如果不是這樣，我們的黨員干部特別是領導干部連起碼的科技知識都不懂，那是很難適應工作要求的。

四要學習中外歷史和國外一切對我有用的東西。毛澤東同志講過，學習我們的歷史遺產，用馬克思主義的方法給以批判的總結，是我們學習的一項重要任務。我們這個民族有數千年的歷史，有它的特點，有它的許多珍貴品。從孔夫子到孫中山，我們應當給予總結，承繼這一份珍貴的遺產。不單是懂得希臘就行了，還要懂得中國;不但要懂得外國革命史，還要懂得中國革命史;不但要懂得中國的今天，還要懂得中國的昨天和前天。《中共中央關于加強和改進新形勢下黨的建設若干重大問題的決定》(以下簡稱《決定》)指出，要把學習理論與總結實踐經驗結合起來，與學習黨的歷史、中國歷史和世界歷史結合起來。這是很重要的學習要求，我們要認真貫徹。此外，對世界各國一切科學的新經驗、新思想、新成果，都要積極研究和借鑒，但不能脫離國情照抄照搬。

二、政治理論學習的內容決定了其必然具有的重要作用。

政治理論學習的豐富內涵決定了其必然產生的重要作用。馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和三個代表重要思想以及科學發展觀是政治理論學習永不過時的重要內容。對這些理論的學習能夠使人確立正確的世界觀和價值觀;學會用唯物主義方法理論去解決各類矛盾;能夠使人站得高看得遠，開闊廣大職工的視野，使職工對問題的認識水平得到提高和升華;能夠使職工更好地理解我們國家的政策和當前出現的新情況、新問題。

黨的路線方針政策和上級黨委的指導精神具有重要的現實意義，也是政治理論學習的重要內容。黨的路線方針政策和上級黨委的指示精神是我們各項工作的行動指南，號召用科學發展觀來指導當前的工作，要求構建合諧社會。我們就要從這個觀點出發來審視自己的工作，立足實際來謀劃發展，只有深刻理解了黨的路線方針政策才能使工作真正到跟上時代前進的步伐，變被動為主動，抓住機遇迎接挑戰，合上變革的節拍。

對于省局黨委站在全局高度做出的戰略部署，基層單位必須不折不扣貫徹執行，只有把省局黨委的精神傳達到每一個職工，并使職工學懂吃透，才能使整個隊伍統一步伐，統一目標，形成合力。按照省局黨委的指示精神，幾年來，機關二支部在為社會提供服務問題上做到了思想高度一致。無論是業務技術方面的科學研究，還是制度建設，大家都能心往一處想，勁往一處使，把這幾項工作開展得有聲有色，取得了較好的社會效益和經濟效益。

黨員政治理論心得體會（專業16篇）篇八

我叫xxx，是國際文化交流學院的一名教師。今天，我帶著五組全體同學的重托，向大會匯報我們的學習心得和感悟。昨天下午，五組的同學們用3個多小時的時間，對這次全程的學習進行了總結和交流，在學習西柏坡精神、堅定三個自信、踐行社會主義核心價值觀、提高政治覺悟，嚴格要求自己、嚴格遵守紀律、傳遞正能量以及教學科研應具有的前瞻性、創新精神、艱苦奮斗的精神，開展跨學院交流等方面進行了深入的討論，碰撞出了很多思想的火花。公共管理學院的王春城老師從政治、經濟、社會、文化等方面分析了中國為什么不能走西方的道路，而只能走中國特色社會主義道路。法政學院的蘇俊霞老師認為高校青年黨員教師應該具備前瞻意識和創新精神。職技學院的羅云龍老師和信技學院的魏志成老師都談到了學校搭建的這個交流平臺的重要意義。大家一致認為這樣種學習形式應該成為我們組織生活的一種新常態。

下面我結合自己的教學、科研向大會匯報一下這次學習的體會：

這次學習中我們參觀了西柏坡，重溫了入黨誓詞。我想自己的匯報就從入黨誓詞的第一句開始：我志愿加入中國共產黨。體味一下這句話，它是有深刻內涵的，這意味著我們是自覺、自主、自愿地為自己選擇了一種思想信仰，一種世界觀、人生觀和價值觀。

我們都是自愿選擇入黨的，沒有人強迫我們。那么，既然我們自愿選擇成為中國共產黨這個大家庭的一員，我們就和黨成為了一個整體，這個整體的榮辱就是我們自己的榮辱，這個整體的興盛就是我們的發展愿景。我們應該無條件的相信我們的黨。作為不同專業的教師，對黨的理論認識的寬度和深度可能不同，但是有一點我們可以做到相同，那就是對黨的絕對的信任和無限的熱愛。可能這樣說起來有一點理論化，那么具體地說，如果我們能像愛自己的家人一樣愛黨，那我們就會自覺、自愿地學習黨的理論，不管他有多抽象、多深奧，我們不會覺得乏味，相反我們會充滿幸福感，我們的政治素養也就自然而然地提高了。

20_年春天，我和我的愛人參觀北京798，在哪里偶遇了韓國一家電視臺采訪，他們問了我一個問題：你覺得怎么樣?我說，雖然我沒有近距離接觸過他，但是我覺得他非常可敬、可愛，我相信他會帶領我們中國走一條特別好的道路，會讓我們中國人的生活越來越好。

今年，學校制定了建設國際化大學的宏偉戰略，這是我校的領導集體高瞻遠矚、科學發展的智慧體現。建設國際化大學，其中一項重要的衡量標準是學校的來華留學生。我是一名對外漢語教師，授課對象多數是留學生。這些年來我一直思考這樣一個問題：留學生來了，我們教他們什么，他們走的時候應該帶走什么。是單純的語言、或者專業知識嗎?顯然不是。專業知識他們在哪個國家都能學到，未必非得到中國來學。所以，傳授給他們優秀的中國傳統文化是毋庸置疑的，但是當我們給留學生講傳統文化的時候，他們會問：老師，中國現在的文化是什么，現在中國人的精神世界是什么樣的?這個問題一直困擾著我，該怎么講，講什么。當看到上提出“用社會主義核心價值體系引領社會思潮、凝聚社會共識”時，我一下子豁然開朗了，這個問題的答案就是“社會主義核心價值觀”。20_年我申報了國家課題：《建設和諧世界視域下社會主義核心價值體系與漢語國際教育研究》，可惜的是沒有獲批。但是又很高興的是，這個課題得到了我們學校的資助。

講到社會主義核心價值觀，我想跟大家分享一下我的感受。就是第一個詞“富強”。十年前，我們的留學生幾乎都是自費來學習的，招到一個學生都是我們的寶貝。那時候，我們不能完全用學校的規章制度管理他們，他們經常上課遲到、甚至不上課，我們只能每天打電話叫他們來上課，向對自己的孩子一樣跟他們聊天：“你一定要上課，不然對不起父母給你們的學費”，學生卻說“老師，這是我自己的事情，錢是我父母給的，好像跟你沒什么關系”。現在，留學生享受著各種獎學金，包括國家政府獎學金，孔子學院獎學金、河北省政府獎學金、河北師范大學的優惠政策等。他們不用管，會主動積極的上課，甚至有的學生比老師去的還早。因為他們明白，如果不按時出勤好好學習，下個月的獎學金就沒了。這就是我們國家富強了，我們有能力拿出這一部分錢來給留學生學習漢語和中國文化，這樣做的效果顯而易見：教學效果明顯提高，學生對老師特別尊重，對中國文化產生了濃厚的興趣。

就在昨天，中午12點我下課以后，一個印尼家庭一家四口找到我，請我幫她們家13歲的女兒翻譯演講稿，她要參加留學生漢語水平大賽。這個演講稿主題是關于夢想的，我摘抄了幾句里面的內容，她說，“我的夢想是7年之后做一名老師，15年之后做一名學校的管理者，而我終生的夢想是在印尼傳播漢語和中國文化！”

通過這次學習，我更加堅信了我們的道路自信，理論自信和制度自信。就在這周的課堂上，當留學生提出對我們一些中國人身上存在的衛生習慣不能接受時，我非常有底氣的給他們講了“用辯證的眼光看問題、用發展的眼光看問題”這個我們共產黨人的思維方式。學生很信服。

最后，我想用一句入黨誓詞結束我的匯報，那就是為共產主義事業奮斗終身。讓我們每個崗位上的黨員教師為我們現在所從事的工作奮斗終身，因為這就是我們共產主義事業的一部分！

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黨員政治理論心得體會（專業16篇）篇九

為了進步加強學生黨員的理論教育工作,提升學生黨員的政治素養,不斷強化學生黨員的先鋒作用，下面是本站小編為大家整理的黨員加強政治理論學習。

心得體會。

供你參考!

用科學的理論武裝人，是黨的思想理論建設的根本任務。我們黨歷來把思想理論建設作為黨建的首要任務，xx大提出“必須把黨的思想理論建設擺在更加突出的位置”，對新時期開展機關黨員干部理論學習教育提出了更高的要求。近幾年來，區委十分重視機關黨員干部的理論學習，把理論學習作為引導全區黨員干部認清形勢、統一思想、把握機遇、促進發展的基礎性和前瞻性工作，取得了一定的成效，促進了我區經濟社會的全面快速發展。但面對當前四個多樣化的復雜形勢，我區機關黨員干部在理論學習上還存在著諸如重干輕學、重讀輕議、重舊輕新、重唱輕做等問題，需要認真加以解決。

一、當前機關黨員干部理論學習存在的問題。

1、在學習認識上，自覺意識不強，缺乏主動性。在相當一部分機關黨員干部頭腦中還存在著輕視和忽視理論學習的思想，對理論學習認識上不重視，自覺學習意識不強，抱著無所謂的態度，被動的參加理論學習，缺乏學習的主動性和自覺性。少數部門領導干部沒有充分認識到加強政治理論學習的重要性，沒有把理論學習擺在重要位置，學習時間、經費和制度都難以保證。有些領導雖然也認為學習理論不可少，但認為是軟任務，而把經濟工作和其他業務工作當作硬任務，時常出現硬任務擠壓軟任務現象，使理論學習落不到實處。不少領導和干部認為“理論學習空對空，基層工作實打實”，抱著無所謂的學習態度，影響了學習效果。也有的領導和干部認為自己是“老機關”了，平時報紙雜志文章也常看，理論水平蠻高了，產生自滿情緒，對理論學習缺乏熱情。

2、在學習方法上，形式手段單一，缺乏吸引性。當前機關理論學習大多采用老辦法，在學習形式的創新上探索得不夠，“一張報紙、一杯茶，圍在一起聽報告”成了機關干部理論學習的主要方式。學習形式以聽、讀為主，內容大多以純理論為主，枯燥乏味，常采用滿堂灌輸的方式，往往是講的人滔滔不絕1小時，聽的人昏昏欲睡60分，講的人照本宣科夸夸其談，聽的人索然無味開小差。即便是聽后的發言討論，往往也是脫離實際的空議論，而且還會常常跑題，最后在對某個大眾敏感話題的哄笑聲中嘎然而止，起不到討論的實際效果。這種單調的學習模式抑制了黨員干部學習的積極性和創造性，最終的結果是使相當一部分的黨員干部產生厭學情緒，對理論學習缺少興趣。

口號。

新，不注重教育的質量、效益和成果。黨員干部理論學習只求一個到課率，每次理論學習都座無虛席，人人做筆記，看似很認真，其實是課停人走，筆記本一合，萬事大吉。同時在機關理論學習中還大量存在著為了理論學習而學習的現象，往往只是用理論學習裝門面，實際上所學的理論與實際工作完全脫節，起不到理論指導實踐的應有效果。

4、在學習機制上，制度不健全，缺乏約束性。從我區機關理論學習的現狀來看，雖然建立了一定的領導、督查、考核機制，但在實際操作中還存在著許多問題，需要進一步加以完善。如干部理論考試是檢驗干部理論學習效果的主要手段，但現在每次考試都是試卷、答案一起發，人人參與，人人過關，成績全優。這種自欺欺人、徒有虛名的考試形式，不僅褻瀆了理論學習，還敗壞了機關干部的學風。

二、加強和改進機關黨員干部理論學習的對策。

1、提高認識，在思想上增強自覺性。新時期干部理論學習教育，要注重在方法上有所創新，要尋求新的載體、新的形式，力求教育形式的多樣化，以進一步增強理論學習的吸引力和感染力。要改變過去那種“如雷貫耳”的強制性、灌輸式教育方法，倡導一種“潤物油無聲”的滲透教育方式，使廣大黨員干部在潛移默化中接受教育。要增加理論學習的“自選動作”，減少“規定動作”，把個人自學與集體輔導、報告會、專題講座、知識競賽、演講比賽等有機的結合起來，同時探索不同學習途徑。如開展加強機關效能建設、改進機關工作作風等主題的大討論活動，以討論促學習。理論學習教育還要引進現代化教育手段，如用電化教育代替開大會，用網絡學習代替集體閱讀，用觀看光盤、錄像帶的方式彌補報告會的局限性，以新的方式和載體，進一步增強理論學習的吸引力。

2、適應需求，在內容上體現系統性。理論學習緊緊圍繞黨委、政府的中心工作開展，年初要提出理論學習的指導意見，編印學習參考專題，從內容上體現系統性。要以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和有關時事政治為重點，深入系統的進行學習，注重把握理論的內在聯系和辯證統一的關系，努力提高廣大黨員干部的政治理論素養，不斷提高分析問題和解決問題的能力。同時要聯系各單位實際工作的需要，在學好上級布置的重大學習內容和課題后，進一步加強經濟、文化、科技、法律等專業知識的學習，拓寬知識面，增強工作本領。通過系統的理論學習，進一步樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，把理論學習的過程變成增強黨性的過程，變成自覺抵制各種腐朽思想的過程，變成發揮先鋒模范作用、永葆共產黨員本色的過程。

3、分類施教，在對象上突出層次性。黨員干部的理論學習教育區分層次，突出重點，從不同的對象和要求出發開展學習。對機關一般黨員干部要求初步掌握馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想的基本路線、方針、政策。要重點抓好黨員領導干部的學習，要求他們在理論學習過程中進一步加強研究，深入思考，把理論學習與調查研究結合起來，與研討工作中的重大問題結合起來，在相關理論的指導下做些有益的探索，聯系各自工作實際撰寫一至二篇有一定深度和指導意義的理論文章或。

調研報告。

及時將學習成果轉化為工作思路提高用正確的理論指導工作、改造主觀世界的能力。

4、聯系實際，在效果上講求實效性。黨員干部理論學習要聯系實際，學以致用。要在把握政策、更新觀念、開拓進取上有新的突破，把理論學習與深入調研、分析情況與解決實際問題結合起來，在實踐中有所創新。具體要做到“三個結合”。一是把理論學習與統一思想、保持一致結合起來。使理論學習成為一個不斷統一思想、保持一致的有效載體，實現思想上的統一。二是把理論學習與科學決策、解決問題結合起來。把理論學習作為謀劃區域經濟社會發展的主要依據，適時進行前瞻性的謀劃和現實性的務虛，注重以決策對象為中心，從理論高度上進行分析、研討，提高科學決策的水平。三是把理論學習與深入基層、調查研究結合起來。堅持把理論學習滲透到調查研究之中，把實際問題“帶”上來，使理論學習進一步指導實踐工作。

5、健全機制，在制度上實行約束性。制度是理論學習的一種手段，又是促進理論學習的重要保證。要抓好黨員干部理論學習，必須要求有一套完整而有效的機制，促使理論學習走向制度化、規范化，才能把理論學習的具體任務落到實處。因此，必須建立健全以下制度：一是第一責任人制度。各單位一把手作為理論學習第一責任人，簽訂學習責任狀，責任具體內容列入對黨委的年度目標考核，通過平時的匯報、督查，看責任是否到位、任務是否落實。二是集中培訓制度。根據年初統一制訂的教育計劃和培訓大綱，由各類黨校分別對不同對象的黨員干部每年進行至少一次的學習培訓。集中學習有利于增強理論學習的條理性和系統性，便于廣大黨員干部掌握所學的理論知識。三是理論學習“五個一”制度。要求黨委中心組成員到“五個一”，即讀一本輔導書、記一本筆記、寫一篇調研文章、作一次中心發言、作一次輔導講課。四是理論學習聯系點制度，由區委領導到所在聯系的點，指導、督促基層單位開展理論學習，形成一級一帶一級、一級促一級的良好理論學習機制。

一、黨員干部要加強學習，提高理論素質。

保持領導班子及黨員干部隊伍的純潔性，黨員干部必須首先加強政治理論等方面的學習。不學習，政治上就不可能成熟，就不可能自覺改造自己的主觀世界。只有認真學習，真正具備馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想理論素養，堅定共產主義理想，努力實現全面全心全意為人民群眾服務。廉潔奉公，勤政為民，不說空話，多干實事，方能顧全大局，帶領人民群眾共同致富，才能夠在錯綜復雜的環境中把握方向，解決矛盾，應對自如，經受住任何考驗。不學習新的知識，就要落伍。只有扎扎實實堅持學習，才能不斷地得到提高。

方面起表率作用，既善于充分發揚民主，又善于實行正確的集中，養成經常開展批評與自我批評，自覺接受組織和群眾監督的好習慣。黨員干部在黨的基本理論和基本路線的基礎上，緊密結在黨中央周圍，自覺維護黨的結統一和政治上的高度一致，把黨的思想政治優勢充分發揮出來。

四、黨員干部勇于開拓進取。

好機遇，面對前進道路上的新情況、新問題，黨員干部必須解放思想、實事求是、求真務實。

五、黨員干部是作風優良，群眾信任的表率我們共產黨人來自人民，植根于人民、服務于人民，建設中國特色社會主義，實現全面小康社會，全部工作的出發點和落腳點就是全心全意為人民服務，黨員干部應走群眾路線，關心群眾疾苦，全心全意為人民服務，辦事公正、公開、公平，保持同人民群眾的血肉聯系。黨員干部堅持全心全意為人民服務的宗旨，一個核心問題就是為人民掌好權、用好權，是用權為民，還是以權謀私，是對黨員干部的嚴峻考驗，因而要樹立正確的權力觀。

對高校教師黨員而言，樹立共產主義遠大理想的信念不動搖，是我們履行教書育人，關心學生的全面發展的必然要求。近期經過黨員理論學習的強化培訓，感觸頗深，下面我就談一下的幾點體會：

首先本人深刻領會了開展學習實踐活動的意義。開展學習實踐活動是全面貫徹落實黨的xx大精神的重大舉措，是我國全面建設社會注意小康社會的現實需要，是提升廣大黨員理論素養的內在要求，是推進經濟社會全面協調和可持續發展的助推器。黨員同志必須力爭做到真學真有用，真抓真實效，真干真發展，確保學習實效。堅持統籌兼顧，做到工作學習兩不誤，發揚創新精神。

其次，作為一名黨員，要擁有強烈的責任感和使命感，在學習實踐活動中，結合本職崗位和實際工作，大膽探索創新。不斷從實際中汲取營養，不斷地鉆研最新的理論動態，將書本知識與最新學術動態很好的連接起來，以此不斷地提升自己的研究能力;密切聯系群眾，就是要與同僚多交流，多探討，在不同思想的交匯中，汲取新鮮的知識，豐富自己的頭腦，以更好的構建自己的知識體系，提高自己的科研水平。

再者，我認為黨員教師要有一定要有好的師德、好的師風，要堅持以人為本，關愛學生。好的師德體現在首先應該做到敬業愛崗，忠誠于黨的教育事業，以科教興國為己任，把教育作為一項崇高的事業來追求;做到言教身教，教書先育人，育人先育己，正人先正己;做到教學科研并重，出人才，出成果，為改革與建設服務。好的師風要樹立嚴謹求實的治學態度和良好學風，要堅持馬克思主義基本觀點、態度與方法，要有好的。

工作計劃。

和生活作風。要勤勞樸素、刻苦耐勞，虛心求實，海納百川，為人謙和，平易近人。以人為本，關愛學生，就是要把學生當子女，全面關心他們的成長與進步，要向學生學習，做到教學相長。

最后，我要用“解放思想、實事求是、與時俱進”這一活的靈魂來武裝自己，努力保持自身的先進性，我想不僅在行動上，而且在思想上，為學校發展做貢獻。

經過5天封閉式的理論強化培訓，感觸頗深，下面我就談一下自己的幾點體會：

一、加強基層黨員干部學習的重要性加強基層黨員干部的理論學習，是發展經濟的需要，是戍邊、穩邊的需要。通過學習使我深深地懂得，只有發展生產力，才能夠有力地促進各方面工作的進步，通過學習，使我明白作為“三個隊、四個力量”在的巨大作用，也更堅定了我屯墾戍邊的決心與信心。

二、不斷地加強學習，對今后工作的指導意義。

1、是提高黨員干部政治素質的需要基層黨支部是黨在農村工作全部戰斗力的基礎，加強對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論以及“三個代表”重要思想的學習，為黨的事業盡快培養一批政治合格、立場堅定，具有大局意識的黨員干部。作為新時期的一名基層黨員干部，我深知自己的責任，學習黨章，學習黨的兩個條例，不斷地熟悉黨的工作，提高自身政治素質水平，用黨的理論去分析與解決工作中出現的新問題，更好地為人民致富服務。

2、是樹立正確的“三觀”需要“價值觀、人生觀、世界觀”是“三觀”教育的基本內容，樹立“三觀”是我們黨永葆青春，永保黨不褪色，戰勝一切困難的法寶，是我們共產黨人的本質所在。淡泊名利，不計較個人得失，全心全意為人民服務是我們共產黨人的為政之道。

3、是加強班子建設的需要人民群眾認識共產黨人，就是從我們基層班子黨員干部的身上來認識。基層黨支部班子擔負著傳達黨的政策，帶領人民共同致富的責任，這就要求基層黨支部必須要有高度的責任感，通過不斷地學習，增強我們一心為公，一心為民的信念，廉潔奉公，體察人民群眾的疾苦，把人民的利益放在心上，為民辦實事，求真務實，不斷增強班子的凝聚力，積極開展“兩級黨建聯創”，為人民選準發展致富的路子。

4、是增強依法行政，依法維連的需要當今社會是法制社會，xx大報告中提出了依法治國的戰略方針，這也對行政工(更多精彩文章來自“秘書不求人”)作提出了更高的要求，只有通過不斷的學習，才能夠更好地為人民服務。

5、是增強創新、發展觀念的需要市場是一雙無形的手，市場經濟是對市場資源進行有效配置，是開放競爭、優勝劣汰。作為新時期的黨員干部，必須加強學習，掌握先進的管理方式，捕捉市場信息，從而指導生產，減少因決策失誤而給人民造成不必要的損失。加快改革，加快經濟結構調整力度，立足于本地實際，求真務實，大膽創新，謀求經濟快速發展。

三、基層黨員干部如何加強學習。

1、端正態度，大興學習之風作為基層黨員干部，必須樹立終生學習的觀念，端正學習態度，珍惜每次培訓學習的機會，遵守學習紀律，做好筆記，認真寫好心得體會，平時也要加強各方面的學習，進行自我完善。

2、學以致用，理論聯系實際學習的最終目的是為了更好地服務于人民，更好地用于實踐，我們學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，就是要把為人民群眾服務的黨的根本宗旨實現好。學習法律知識就要在今后的工作過程中，把依法行政滲透到管理的每一個環節中。黨員領導領導干部學習心得體會作者：佚名文章來源：本站點擊數：更新時間：此次學習我的感受如下：

一、黨員干部要加強學習，提高理論素質保持領導班子及黨員干部隊伍的純潔性，黨員干部必須首先加強政治理論等方面的學習。不學習，政治上就不可能成熟，就不可能自覺改造自己的主觀世界。只有認真學習，真正具備馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想理論素養，堅定共產主義理想，努力實現全面小康社會，才能夠立足當前、放眼未來，增強履行歷史責任的自覺性，堅定正確地貫徹執行黨的基本路線，方能全心全意為人民群眾服務。廉潔奉公，勤政為民，不說空話，多干實事，方能顧全大局，帶領人民群眾共同致富，才能夠在錯綜復雜的環境中把握方向，解決矛盾，應對自如，經受住任何考驗。不學習新的知識，就要落伍。只有扎扎實實堅持學習，才能不斷地得到提高。

機遇，面對前進道路上的新情況、新問題，黨員干部必須解放思想、實事求是、求真務實。

五、黨員干部是作風優良，群眾信任的表率我們共產黨人來自人民，植根于人民、服務于人民，建設中國特色社會主義，實現全面小康社會，全部工作的出發點和落腳點就是全心全意為人民服務，黨員干部應走群眾路線，關心群眾疾苦，全心全意為人民服務，辦事公正、公開、公平，保持同人民群眾的血肉聯系。黨員干部堅持全心全意為人民服務的宗旨，一個核心問題就是為人民掌好權、用好權，是用權為民，還是以權謀私，是對黨員干部的嚴峻考驗，因而要樹立正確的權力觀。

通過參加政治理論學習，使我更深刻地認識到作為一名黨員干部，解放思想、不斷學習、更新知識、與時俱進的重要性。隨著時代的發展和社會的需求，黨員干部也要緊跟時代的步伐努力學習、終生學習。自己只有不斷學習，更新觀念，與時俱進，努力提高自己的業務水平和理論知識，才始終是一名合格的黨員干部。

一、更新觀念，終身學習。

學習是提高修養的必要前提。對于機關領導干部來說，學習，是加強思想政治建設，運用理論指導實踐，不斷提高政治素養的重要形式，是提高政治水平、理論水平、決策水平、服務水平的重要途徑。在政治理論學習活動中，結合共青團工作和單位工作實際，堅持以整頓工作作風、樹立共青團形象為重點，做到“人人都是一面旗幟，個個都是共青團形象”，明確加強學習、改進作風的重要性、必要性和緊迫性。學習政治理論，提高思想素質。要深刻領會上級黨委政府的有關方針政策，深刻把握重要思想和精神實質，深刻理解各種理論品質，努力提高自己的思想素質。學習專業知識，提升專業素質。

二、勇于探索，與時俱進。

時代的日新月異就是對黨員干部的挑戰，因此，黨員干部要勇于擯棄舊事物、接受新事物，要敏銳地了解新思想，認真地研究新理論，主動地、迫切地學習新知識，開拓進取，更新觀念，始終站在時代的潮頭，才能“百尺竿頭，更進一步”!為實現中華民族偉大復興中國夢，作為黨員干部就要深入研究我們要怎樣為群眾辦實事，怎樣快速地去實現小康社會，在思想上和行動上要做到知行合一。

為了避免政治理論學習中“空對空”——不著邊際地泛泛而談，避免“照搬照讀”宣言式地說教，避免腳踩西瓜皮，滑到哪里算哪里搞應付等現象，要著眼于解決實際問題，確定學習內容，注重突出了“三個結合”。一是注重學習與了解黨的知識相結合。二是注重學習與思考相結合。避免學習時帶著兩只耳朵聽，無事一身輕現象。三是注重學習與解決實際問題相結合。圍繞轉變干部作風，創造良好的學習、工作環境，促進了單位工作的有序開展。

三、努力奮斗，實現偉大中國夢。

中國夢，是讓每一個積極進取的中國人，形成世世代代的信念：只要經過努力不懈的奮斗便能獲得更好的生活，人們必須通過自己的勤奮、勇氣、創意和決心邁向繁榮。如果沒有中國夢，人才會流失，人心會不穩，因為這是引導人積極向上的原動力。黨員干部如何作為才能實現“中國夢”呢?首先，要樹立高尚的理想信念，樹立科學的人生觀、世界觀、價值觀，增強拒腐防變的能力，不斷提高自己的黨性修養和對外界的辨別能力。“中國夢”的實現首先需要黨員干部自身能力的提高，才能為實現它提供強有力的先鋒力量基礎。

其次，把個人理想與“中國夢”結合起來，時時刻刻在思想上要有為“中國夢”奮斗終身的準備。“中國夢”是整個中華民族的夢想，個人的理想不應與“中國夢”相沖突，而是為“中國夢”服務。只有這樣才能真正實現中華民族的偉大復興。

最后，黨員干部必須實事求是，從自身的工作實際出發，踏踏實實工作，發揮好“螺絲釘”的作用，相信在不久的將來，“中國夢”會很快得到實現。

總之，黨員干部要不斷學習。作為基層黨員干部，要做好基層群眾工作，必須要掌握最新、最有效的群眾工作方法。黨員干部要時刻保持努力學習，將學習作為一種良好的生活習慣，在學習中不斷的提高自己與群眾打交道的能力和綜合業務素質，這樣才能做到與時俱進，才能始終成為引領群眾致富奔小康的有生力量。

黨員政治理論心得體會（專業16篇）篇十

政治理論是一門研究政治思想、政治體制以及政治行為的學科，是了解和探討政治現象的重要途徑。在學習政治理論的過程中，我有了一些心得體會。首先，政治理論的重要性不可忽視。其次，政治理論需要與實際相結合。再次，政治理論需要貫徹人民立場。最后，政治理論的研究需要跨越國界。

首先，政治理論的重要性不可忽視。政治是社會發展的動力，政治理論則為政治實踐提供了指導和參考。通過學習政治理論，我深刻認識到政治理論的獨特價值。政治理論為我們提供了從歷史和哲學角度思考政治的框架，理論為政治實踐提供了指導。政治理論不僅可以讓我們了解過去的政治發展，更能夠幫助我們預測未來的政治走向。因此，政治理論的重要性不容忽視。

其次，政治理論需要與實際相結合。政治理論雖然是抽象的概念和理念，但其最終還是要服務于實際的政治實踐。政治理論與社會實踐相輔相成，互相促進。政治理論應該立足于現實的政治問題，針對實際問題進行深入研究，為解決現實問題提供理論指導。只有將政治理論與實際相結合，才能確保政治理論的科學性和指導性。

再次，政治理論需要貫徹人民立場。政治的本質是為了維護人民的利益和福祉。政治理論應該立足于人民，關注人民的需要和要求。只有站在人民的立場，才能真正貫徹以人民為中心的發展理念，為人民謀利益，為人民解決困難。在學習政治理論的過程中，我深刻認識到只有貫徹人民立場，才能夠使政治理論在實踐中得以體現和發揮作用。

最后，政治理論的研究需要跨越國界。政治是一個全球性問題，各國政治實踐和政治體制的差異給政治理論研究帶來了豐富性和多樣性。通過學習國際政治理論，我們可以了解不同國家的政治體制和政治思潮，通過對比和借鑒，可以更好地認識和理解自己的國家的政治問題。跨越國界的政治理論研究可以促進國際政治的交流與合作，幫助各國更好地解決政治問題，實現共同發展。

綜上所述，學習政治理論是一項充滿挑戰和收獲的過程。在學習政治理論的過程中，我們需要弄清政治理論的重要性，結合實際問題進行研究，貫徹人民立場，跨越國界進行研究。通過不斷深入的學習和研究，我們可以更好地理解政治的本質和規律，為實現政治的科學發展貢獻自己的力量。

黨員政治理論心得體會（專業16篇）篇十一

黨員思想政治理論課程是每位入黨黨員必須要學習的課程之一，也是黨員教育的重要內容。此課程的目的是加強黨員的政治覺悟、思維方法和工作能力，深化對馬克思主義基本原理的認識和理解，加強對黨和人民事業的認同和支持。在這門課程中我受益匪淺，對黨員必備的思想政治素質有了更深入的認識和理解，此次思想政治理論的學習使我更加珍惜入黨的這一榮譽，更好地服務于人民、服務于黨。

思想政治素質是指黨員對馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、三個代表重要思想的深刻理解，同時還要有求真務實、自覺遵紀守法、有益身心健康、具有國際視野等基本素質。黨員思想政治素質的高低直接影響到黨的先進性和純潔性、工作質量和水平、黨員形象和地位，對增強黨員的政治敏感度和分析問題的能力、提高工作效率、確立正確價值觀念有積極的作用。

第三段：思想政治素質提高的途徑和方法。

提高黨員思想政治素質需要堅持五個方面的途徑和方法：一是堅持理論學習，特別是要加強馬克思主義基本原理的學習；二是堅持思想政治工作的常規化和制度化，注重以現代傳媒手段宣傳教育、科技支撐、文化建設，用好新媒體、重塑黨員服務群體形象；三是堅持以實踐為基礎，及時總結對各種寫作、會議、演講、講座、討論等活動的理解體驗和收獲，形成有效的學習筆記；四是認真開展自我剖析，容易看到自身的優點和不足，一方面增強黨員的自信，另一方面加強黨性教育，重視修身養性；五是注重集體參加，通過思想交流、互相鼓勵和幫助，形成互幫互助的精神，激發每位黨員的積極性和意識形態。

實踐是檢驗理論的唯一標準，在實踐中，黨員的思想得進一步提高，思想與實踐之間也相互促進。思想通過實踐檢驗而不斷完善，而高水平的思想則將指導實踐，并且以優秀的實踐證明自身的正確性。例如在群眾工作中，經常遇到種種群眾問題，在思想政治素質提高的基礎上，我們能夠深入分析群眾的心理和需求，并且通過更好的手段來滿足群眾的要求，從而在實踐中鞏固和提高自己的素質。

第五段：結論。

學習思政課程，對我的幫助不僅在于黨性修養、道德修養、執政能力的提高，同時讓我得到了集體的溫暖，幫助我更好地學習、工作和生活。學習思政課程承載著我們每位黨員對黨和人民的歷史責任與時代使命。只有樹立強烈的當代意識，保持艱苦奮斗的精神質量，以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，不斷提高黨員自身思想政治素質，才能更好地為實現中華民族偉大復興而奮斗。而我也將在今后的工作、生活中，時刻牢記黨員的責任、義務和諾言，發揮優良黨員的模范作用，爭當有為有色的優秀黨員。

黨員政治理論心得體會（專業16篇）篇十二

政治思想在建黨、立黨、興黨等方面均得到了充分的體現,對保持我黨思想的先進性、純潔性,確保我黨長盛不衰等具有重要的意義。接下來就跟著本站小編的腳步一起去看一下關于20xx黨員政治理論學習。

吧。

努力實踐‘三個代表’重要思想，切實做到“為民、務實、清廉”，是切實搞好本次兩個《條例》專題紀律教育活動的指導思想和目的。通過近一段時間來對兩個《條例》原文逐字逐句的認真學習，使我們再一次受到了深刻的教育。

作為一名黨員領導干部，要提高拒腐防變能力，必須做到三個自覺。首先，自覺改造自己，逐步樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，在世界觀方面，要有堅定的社會主義理想信念，明確三個基本定位;在人生觀方面，要有堅定的人生目標和追求，安全度過“功成”與“身退”兩個危險期，不要自毀人生;在價值觀方面，要正確體現人的社會價值，牢記“取一文則官不值一文”的道理。其次，自覺警醒自己，在權、錢、色方面不伸手，不縱欲，不僥幸，時時把自己置身于監督之中，想到“手莫伸，伸手必被提，黨與人民在監督，萬目睽睽難逃脫”。勿忘司馬遷的“有而不知足，失其所以有”。善于處理與家庭、后代的關系，記住林則徐祠的。

對聯。

“子孫若如有，留錢做什么?賢而多財則損其志;子孫不如我，留錢做什么?愚而多財增其過”。第三，自覺充實自己，有正確的追求，健康的心態和實在的寄托。善于學習，不讓頭腦空虛;善于“倒騎毛驢看人生”，想想“人家騎馬我騎驢，細細思量我不如，回頭看見推車漢，比上不足下有余”，時時保持平衡的心態，在名譽、職位、報酬、個人利益等方面知足常樂。善于盡力服務社會服務他人。

立黨為公，執政為民，廉潔從政不僅是一個重大的理論問題，更是一個現實問題”。要立黨為公，執政為民，就不僅要有愿望和熱情，更要有過硬的本領。我們必須把自己擔負的任務使命聯系起來，以強烈的使命感、責任感，積極進取，求真務實，奮發有為，在具體崗位上切實提高執政為民的本領。

認真學習，努力實踐“三個代表”重要思想，貫徹落實提出的“為民、務實、清廉”要求。這不僅是個人行為，個人需要，更是社會責任;不僅關系到個人的成長進步，更關系到黨、國家建設事業的興衰成敗。因此我們必須努力學好黨的基本理論、基本路線、基本綱領、基本經驗，以“三個代表”重要思想武裝頭腦，努力提高領導和創新能力，并以此為依據進行科學決策，認真做好本職工作，才不會偏離執政為民的軌道。當前最根本的就是要扎扎實實做好工作，以實際行為去實踐“三個代表”的重要思想，才能切實做到“為民、務實、清廉”。把維護群眾利益作為提高科學決策能力的根本目的。作為一名黨員干部，作出任何決策，都要把實現和維護群眾利益作為根本出發點和落腳點。必須時刻牢記，我們的權力是人民賦予的，我們的每一項決策都與人民群眾的利益息息相關。決策的范圍越來越寬，面臨的情況就越來越復雜，這就要求我們必須樹立高度的責任意識，防止盲目決策。要以改革促進發展，要堅持科學的發展觀，統籌兼顧，妥善處理各方面的利益。要抓大局、抓大事、抓主要矛盾，把群眾關注的熱點、難點、重點內容牢記心中，努力保證我們的決策符合群眾的根本利益，多辦利民之事，做名副其實的人民利益代表者。要做到這一點，就必須密切聯系群眾，深入到群眾中去，向能者求教，向智者問策，使決策充分體現民意，充分集中民智，決策中要依靠群眾，調動群眾廣泛參與，虛心聽取群眾意見，決策后要回到群眾中去，廣泛聽取群眾意見，對群眾不滿意的要及時進行改進，對群眾反對的要堅決予以糾正。

為民就必須為群眾解決實際問題。群眾是最講實際的，他們往往從身邊最細小的事來審視我們的工作，體驗我們的政策，觀察我們的干部，這就要求我們必須有務實的精神，必須要有切合實際的意識，加大辦實事的力度，提高辦實事的能力。尤其要切實解決好那些群眾迫切需要解決的急事，增強解決實際問題的主動性。指出：“領導干部必須深入基層，深入群眾，到困難的地方去，到群眾意見多的地方去，到工作推不開的地方去，同那里的干部和群眾一道，努力排憂解難，打開工作局面”。作為領導干部，一定要主動把群眾最難辦的事掛在心上，抓在手里，以非凡的力氣，極大的毅力予以解決。要敢于到困難最大、矛盾最集中、群眾意見最多的地方去，與人民群眾打成一片，聽取群眾的意見和建議，共同研究解決困難的辦法。

立足自身，增強解決實際問題的創造性，就要重視人民群眾的監督，充分發揮人民群眾的監督作用。在我國，人民群眾是權力的主人，也是權力監督的主體。人民群眾對權力是否正確運用，對領導干部是否真正做到權力為民所用，是最關心和最有感受的，也是最有發言權的。反斗爭的實踐充分證明，群眾的眼睛是雪亮的，一個人是否“為民、務實、清廉”群眾是最好的評判者。

通過這次兩個條例專題紀律教育活動，認真學習了《論黨風廉政建設和反斗爭》和“兩個條例”，受到了深刻的教育，為了貫徹落實提出的“為民、務實、清廉”要求和中紀委、省紀委三次全會精神，我們必須以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，認真做好自己的本職工作，努力去實踐“三個代表”的重要思想。作為一名企業的一把手，一定要牢記自己的責任感和使命感，從“我”做起，千萬不能放松自身的努力和學習，從而淡忘了“公仆”意識，一定要牢固樹立起正確的世界觀、人生觀、價值觀、權力觀、地位觀和利益觀，筑嚴筑牢思想政治防線，提高反腐倡廉的自覺性，做到不愿，不敢，廉潔奉公。努力使自己成為“三個代表”的忠實實踐者，就一定能夠切實做到“為民、務實、清廉”，永葆共產黨人的浩然正氣。

在儒學思想中，教育除了知識的傳授外，老師的教誨是指出道德的榜樣，并通過對人事的道德評價鼓勵和引導學生德性的進步;教育者的任務是告訴學習者什么是偉大的精神，什么是高尚的人格，引導學習者把自己培養成為高尚的人。而我作為一名黨員教師，首先要大力推進師德師風建設，堅持以立德為先，把道德建設擺在隊伍建設的首位，不斷提升教育理念和師德水準，努力營造有利于促進學生成長的良好環境，鍛煉學生各方面技能，培養學生今后走出校門能更好更快的適應社會的能力。

一、學習方法和要求。

1、給學生灌輸除書本以外的相關專業知識，擴充學生的知識儲備量，要求學生對其相關專業進行實際考察，了解更多實際問題，提高學生的自身動手能力。

2、堅持把理論知識和動手操作能力相結合的教學方法，在提高認識的基礎上，緊密圍繞學校課程任務，提升學生的學習興趣和學習興趣。

3、每次上課，都要嚴格考勤，并且督促學生按時按質的完成作業。

4、為了更好的教育學生，本人相對的要更嚴格的要求自己，除了自身要不斷學習書本知識外，還要積極參加各種知識講座進行學習，完善教學方法。

二、參考學習資料：

三、教學目標：

1、對學生的良好教育是學校教職工隊伍的最主要的，也是首要任務。通過課堂的對于學生的教育，是學生能夠懂得課堂所講授的知識，在課下積極回答學生的問題，務必是學生能夠理解和消化并將所聽所感所想轉化為自己的知識，建立和健全有關教育方面的制度和長效機制，進一步提升我校的教學水平和教職工隊伍的整體素質，促進學風、教風建設，努力營造良好的育人環境。形勢政策教育和影響教育：通過形勢政策教育，達到學習理論、解放思想、統一認識、促進工作的目的，為建設和諧校園創造良好的輿論氛圍。要緊密結合教學、訓練、管理等各項工作實際，認真學習學校相關的。

規章制度。

提高教育能力。

2、將學生的專業能力的培養放在重要的位置，例如專業理論基礎及審美能力、圖案設計能力、專業基礎技法(綜合手繪效果圖技法)、電腦輔助設計能力(cad、3dmax軟件的運用等)、專業制圖能力、環境藝術設計核心業務能力等。努力把他們培養成我國社會主義現代化建設要求相適應的，德、智、體、美、勞全面發展的，適應設計、施工、管理、服務等一線需要的，能夠掌握室內設計、環境設計的基本方法和技能并具備理論與實踐雙重優勢和較強的職業能力，具有現代設計理念的高等技術應用型專門人才。

3、順應時代的變化和社會的需要，一要培養學生的專業素養，二要培養學生的道德修養。使他們能學以致用，修身養性，以利于處世待人，正確處理好個人與集體、工作與生活等各方面的聯系，讓每個學子學有所成，全方面發展。

科學的發展觀是指堅持以人為本，堅持全面、協調、可持續發展的理念。落實科學的發展觀，是貫徹“三個代表”重要思想的具體體現，也是實現“建設全面小康社會”目標的根本要求。科學的發展觀在教育事業中體現為堅持以學生為本，促進學生全面發展，建立有利于學生終身發展的學習機制、教育機制、成長機制。促進學生、老師、學校及教育的全面可持續發展。在所有的教育資源中，教師無疑是最根本、最重要、最具決定作用的資源。那么，在這樣的時代背景與要求下，教師就必須重新審視自己在教育中扮演的角色，對傳統教育觀下的“教書匠”要辯證反思，重新思考自己的角色定位。

一、教師在傳播科學發展觀中的雙重身份。

首先，教師自身是傳播科學發展觀的受眾。科學的發展觀這樣一種理念，既是自下而上的歸納，又是自上而下的演繹。作為個體，教師在實踐中的認識是感性的、零散的、樸素的，不可能在短期內上升為理性，用以指導行為是含糊的，有著明顯的缺陷的。所以，教師在科學發展觀的傳播中首先是以受眾的身份出現的。作為受眾，教師在接受科學的教育發展是要面對一些傳統理念的挑戰的，這些傳統的東西通過各種形式灌輸到教師的思想意識里，根蒂是比較牢固的，這也正是禁錮教師的思想、吸納新事物的主要原因。作為受眾，教師要結合教育實踐，將科學的發展觀內化成自己的教育理念，形成立足學生終身發展的教育指導思想，沖破單一評價模式，構建多元化的評價體系，始終用賞識的眼光來認識我們的教育對象，對待學生堅持做到關愛、尊重、理解、寬容、激勵，讓學生在陽光下成長，在表揚中成才，在和諧的氛圍中全面發展。這樣的理念才是教師對科學發展觀的準確、深入的理解。

其次，教師本身也是科學發展觀的傳播者。一所好的學校就象是一臺高效的播種機，傳播科學的思想，并輻射到社會的方方面面。在這項工作中，教師這個群體扮演著十分重要的角色，承擔著重大的歷史使命。就小學而言，教師作為施教者其教育對象主要是涉世未深的兒童，他們既是缺乏科學辨別能力的弱者，又是善于接受新事物的強者，恰當地利用這個特點，是我們在兒童當中傳播科學發展觀的前提。

二、教師是倡導終身學習的模范。

科學的發展觀強調的是一種可持續的發展。教育的可持續發展顯然應最終歸結為人的可持續發展，而人的可持續發展靠什么，靠終身學習，而教師就是倡導終身學習的模范。教師模范作用的具體表現：(1)在倡導終身學習的同時，始終以身作則，在自身的教育特點上由單純的“灌輸型”轉變為“學習型”、“探究型”，在學校濃厚的學習氛圍中，始終以一名“學習型”的教師給學生以榜樣和示范，使學生明確終身學習是一種持續發展必然要求。(2)在知識的傳遞上體現教師豐富的知識面和寬遠的視野，而不是局限于照本宣科。令學生感受到知識的魅力，從而激發濃厚的學習興趣，培養終身學習的意志品質。(3)在信息技術大環境下體現出卓越的收集和解讀信息的能力。在信息技術迅速發展的當今時代，吸取信息，學習新知識的渠道日益呈現多元化的趨勢，教師的能力是對學生堅定終身學習的品質的鼓勵，能有效地幫助學生樹立終身學習觀念的自信心。(4)在答疑中表現出豐富的解題技巧，誘發學生終身學習的滿足感和成就感，增強終身學習的愿望，形成內在的強大的驅動力。

三、教師是追求高效課堂的探索者與實踐者。

高效的課堂首先意味著對課堂教學資源的高效利用。課堂教學資源包括環境、教師、學生、教學用品、教材及輔助書籍等，當然，還包括寶貴的時間。作為教師，在課堂教學的實踐中，應不斷積累有效組合的經驗，形成一定的課堂教學模式，并在反思中不斷改進和完善。

最后我想現代社會，教育的目的是要培養有人文素養而非簡單的人文知識的人，科學的發展是以人為本的發展，是全面的發展，是和諧的、健康的、持續的發展，教師應充分認識到在科學發展觀指導下的教育發展中應肩負的歷史使命，全力奉獻優秀教育資源，為社會的全面進步提供優秀人才，提供強大的精神動力和智力支持，讓我們的教育對象、讓我們自身、讓我們的學校、讓我們的教育都得到全面的、和諧的、健康的、持續的發展。

黨員政治理論心得體會（專業16篇）篇十三

第一段：引入背景和主題（200字）。

月政治理論是當代中國政治學家施德庸教授于1995年提出的一種新的政治理論，它從月球的政治實踐中提煉出一套關于政治權力、社會秩序和個體自由的理論框架。在學習和研究月政治理論過程中，我深感其在解釋和應對現實政治問題方面具有獨特價值。本文將對月政治理論進行總結和分析，并對其應用前景進行展望。

月政治理論的核心思想是權力超越和自由合理。它認為，政治權力的根本目的是實現公共利益，而不是利益集團的私利。在月政治理論中，權力分散和監督機制是保障權力合理運作的重要手段。此外，月政治理論還強調個體自由權利的保障和最大化，主張政府盡力創造適合每個人發展的寬松環境。

第三段：探討月政治理論的現實意義（200字）。

月政治理論在解釋和應對現實政治問題上具有重要意義。首先，它提供了一種新的視角來審視現實政治現象。通過深入研究月政治理論，我們可以更好地理解政治運作的規律和機制，為解決當前政治問題提供切實可行的建議和方案。其次，月政治理論強調權力的合理運作和自由的保障，有助于提升政治治理水平和社會公平。最后，月政治理論提倡政府創造寬松的發展環境，有助于激發社會創造力和促進社會進步。

第四段：分析月政治理論的應用前景和挑戰（300字）。

月政治理論的應用前景是廣闊的。首先，它為政治學研究提供了新的切入點和思考框架，有助于推動政治學理論的創新和發展。其次，月政治理論強調社會公平和個體自由的平衡，為社會政策的制定和調整提供了重要參考。同時，月政治理論在探索政權分散和權力監督機制方面具有獨到之處，有望為實現政治體制改革提供有益啟示。

然而，月政治理論的應用也面臨著一些挑戰。首先，由于月政治理論是基于外星社會的政治實踐而提煉出來的，這使得其與現實政治環境有一定的脫節。因此，如何將月政治理論與當地實際相結合，將是一個需要克服的困難。其次，月政治理論的推廣需要政治學家和決策者的共同努力，需要進行大規模的研究和實踐，才能真正發揮其應有的作用。

第五段：總結思考和展望（300字）。

總的來說，月政治理論在解釋和應對現實政治問題方面具有獨特的價值。它提供了一種新的視角和思考框架，為政治學研究和政治決策提供了重要參考。然而，月政治理論的應用還需要進一步的研究和實踐，需要與當地實際相結合，才能真正發揮其應有的作用。相信隨著對月政治理論的深入研究和推廣，它將在未來的應用中逐漸顯現出其廣闊的應用前景。

黨員政治理論心得體會（專業16篇）篇十四

黨員是中國共產黨（以下簡稱黨）最基本的組成部分。作為黨員，理論學習是其最基本的職責之一。在學習中，不僅要把理論知識學好，更要把理論知識與實際情況結合起來，形成自己的理論體系。在這個過程中，不斷深化對黨的歷史、現狀、特點和使命的認識，獲取更全面、更深入、更準確的知識，不斷提高自己的思想政治素質。

第二段：認清歷史使命，領悟新時代。

加入黨組織，就要始終牢記歷史使命。作為一個黨員，我們要了解黨的基本方針政策，認清國家發展的大局，始終把人民放在心中最高的位置。同時，我們要更加注重學習和實踐，了解當前發展的新情況，領悟新時代的意義和內涵，積極提高自己的工作能力和素質，投身于社會主義建設的實踐中，不斷適應和滿足人民群眾的日益增長的物質文化需要。

第三段：深入學習創新理論，提升職業素養。

黨員要如何提升自己的思想政治素質呢？除了充分領會和深入學習黨的理論、路線、方針、政策以外，還需要時刻關注并學習最新的理論成果。正如習近平總書記在2021年新春賀詞中所指出：“要增強自我學習的意識和能力，時時刻刻保持敏銳的感性和強大的理性，樹立堅定的理論自信。”在學習過程中，只有不斷創新，了解和掌握新的領域的知識，才能夠更好地提升職業素養。

第四段：充實內在教養，不斷修煉自我。

作為一名共產黨員，除了要具備本領域的技能素質，還應該具備足夠的道德品質。在這個過程中，我們應該不斷地充實內在教養，提高自己的道德修養。在生活和工作中，要堅持正確的人生觀、價值觀和世界觀，堅持以人民利益為中心，不斷提升自己的自律、自我約束和身體力行等方面的素養，不斷提高自己的信仰、道德、情感、知識等方面的領悟能力和品質，成為優秀的社會主義接班人和先進分子。

第五段：結語。

在總結，學習、實踐是黨員不斷提高思想政治素質的重要途徑。黨員們要不斷加強自身的思想政治素質，增強法制觀念和服務理念，保持高度的紀律性，不斷加強自身的底蘊，全面提高自身的素質，成為新時代先進分子和社會發展的有力推動者。

黨員政治理論心得體會（專業16篇）篇十五

第一段：引言（120字）。

月政治理論作為一種新的政治理論觀念，對于當今社會的政治發展具有重要的意義。我通過學習和研究月政治理論，深入體會到其與其他政治理論的區別和特點。在接下來的文章中，我將總結我對月政治理論的心得體會。

月政治理論的核心觀點是“月治”，即以月亮為中心的政治秩序。月亮象征著恒定和穩定，因此在政治上代表著世界秩序的發起者和維護者。月政治理論認為，只有通過建立和維護以月亮為核心的政治秩序，才能夠實現社會的持續穩定和發展。這一觀點對于解決當今社會中的政治問題具有一定的啟示意義。

第三段：月政治理論的實踐意義（240字）。

月政治理論的實踐意義體現在實現政治穩定、社會發展和人類文明的進步。通過建立以月亮為核心的政治秩序，可以有效防止政治動蕩、社會混亂和人類利益的損害。同時，月政治理論強調以和平合作為基礎的國際秩序，通過通過國際合作和平解決爭端，共同面對全球挑戰。這一理論對于實現世界的和平與繁榮具有重要意義。

盡管月政治理論提出了以月亮為中心的政治秩序，但其面臨一些局限性。首先，月政治理論忽視了本土文化和歷史的重要性，無法完全適應各國不同的歷史和文化傳統。其次，月政治理論沒有給出具體的實踐路徑和具體的政策建議，對于實施月政治理論的具體操作還需要進一步探索和完善。

第五段：對于未來的思考（360字）。

月政治理論作為一種新的政治理論觀念，具有一定的發展潛力。在未來的發展中，我們應該充分發揮月政治理論的優勢，同時也應該克服其局限性，進一步豐富和完善月政治理論的觀點和理念。只有在理論與實踐相結合的過程中，月政治理論才能夠發揮其應有的作用，并為人類社會的進步與發展做出應有的貢獻。

結尾（120字）。

通過學習和研究月政治理論，我深刻體會到其在政治發展中的重要性和價值。盡管月政治理論也存在一些局限性，但我相信在未來的發展中，隨著進一步的研究和實踐，月政治理論一定會發揮出更大的作用，為世界帶來更加平和穩定的政治秩序。

黨員政治理論心得體會（專業16篇）篇十六

作為一名黨員，深入學習和貫徹黨的思想政治路線是我們的重要使命。經過一段時間的學習實踐，我深刻認識到思想政治理論的重要性，并在實踐中有了更加深刻的體會。

黨的一切工作都必須貫徹以人民為中心的發展思想，這是我在學習中最深刻的體會。作為一名黨員，必須要深入學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、三個代表重要思想、科學發展觀和習近平新時代中國特色社會主義思想等重要理論，深刻理解其中蘊含的人民立場和群眾路線，結合實際經驗加深對黨的路線、方針、政策和制度的認識，確保我們的工作貫徹落實到實處。

學以致用，將學習到的理論付諸實踐是關鍵。在實踐工作中，我更加深刻地意識到思想政治理論對于指導我們實踐工作的重要性。展開實踐，為人民群眾辦實事、解難題，必須遵循黨的路線、方針和政策來制定工作計劃、實施工程方案。

比如，我曾參與組織開展“愛心助學”活動，從組織到具體實施，都是在黨的路線、方針和政策的指導下展開的。根據實際情況，我們了解到當地貧困家庭中不少孩子因為缺乏資金無法繼續讀書，于是我們就決定為他們提供一定程度的資助。但是在具體操作中，我們充分考慮到企業的社會責任和發展前景，始終堅持把社會效益和企業效益有機結合在一起，使得這項公益活動得到了長期的支持和認可。

思想政治理論對我們具有重大的啟示，它是指導我們工作的燈塔和信仰。在繁忙的工作中，我們應該時刻關注思想政治理論領域的最新發展，切實把黨的路線、方針、政策和制度落實到具體的工作實踐中。

同時，我們還應該受到思想政治理論的熏陶，提高自身的道德修養，與黨和人民同呼吸、共命運，為實現黨的目標和中國夢而不懈奮斗。

第五段：結論。

綜上所述，思想政治理論是我們黨員必須深入學習和實踐的重要內容。只有不斷地學習、領會、實踐和運用，才能更好地發揮黨員的先鋒模范作用，為建設具有中華民族特色的偉大民族復興事業，為實現中華民族偉大復興貢獻自己的力量。