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小學(xué)美術(shù)簡(jiǎn)筆畫(huà)教案狗(精選17篇)

時(shí)間:2025-06-13 作者:碧墨

小學(xué)教案是教師備課的重要內(nèi)容,它是針對(duì)小學(xué)生的教學(xué)活動(dòng)所做的詳細(xì)步驟和規(guī)劃。我們?yōu)榇蠹沂占艘恍┬W(xué)教案范文,供大家參考和借鑒。

小學(xué)美術(shù)簡(jiǎn)筆畫(huà)教案狗(精選17篇)篇一

二、目標(biāo)。

1、認(rèn)識(shí)并了解簡(jiǎn)筆畫(huà)人物畫(huà)的基礎(chǔ)知識(shí)和簡(jiǎn)單的繪制的表現(xiàn)方法。

2、通過(guò)學(xué)習(xí),能夠運(yùn)用簡(jiǎn)單的基本形體表現(xiàn)各種動(dòng)作造型的人物簡(jiǎn)筆畫(huà),并加上少量的人物服飾特征,增強(qiáng)簡(jiǎn)筆畫(huà)人物畫(huà)的豐富性和生動(dòng)性。

3、技法熱愛(ài)生活,關(guān)注同伴的人文思想,培養(yǎng)對(duì)簡(jiǎn)筆畫(huà)人物畫(huà)的興趣、感受簡(jiǎn)筆畫(huà)的趣味性,藝術(shù)性,提高手繪表現(xiàn)能力。

三、自學(xué)。

1、簡(jiǎn)筆畫(huà)是一種人們喜聞樂(lè)見(jiàn)的繪畫(huà)形式,具有用筆簡(jiǎn)練,形象概括,快捷作畫(huà)的特點(diǎn)。簡(jiǎn)筆畫(huà)采用簡(jiǎn)單的形體構(gòu)造原理,能創(chuàng)造出平面化、概括化,簡(jiǎn)略化的形象。簡(jiǎn)筆畫(huà)的工具一般為鋼筆或鉛筆。

2、人體可以分為頭、軀干、上肢、下肢四部分。人體的比例確定一般來(lái)說(shuō)成人站立狀態(tài)全身高度為七個(gè)頭長(zhǎng),軀干為兩個(gè)半頭高,兩臂平伸時(shí),兩手指頭距離等于全身長(zhǎng)度。

3、服飾能區(qū)別人物的性別、年齡、民族、職業(yè)等。加上少量服飾上的特點(diǎn)及隨身攜帶的物品會(huì)使人物更加生動(dòng)、有趣。

四、交流。

1、觀察人體生長(zhǎng)中的身高比例變化。

2、觀察、思考不同的服飾有什么特點(diǎn),給人什么樣的感覺(jué)。

五、精講。

用筆畫(huà)去表現(xiàn)人物時(shí)要正確把握人體的結(jié)構(gòu)和比例的規(guī)律。以最簡(jiǎn)單的線條和幾何形來(lái)概括人的頭、軀干、上肢和下肢等主要部分。并讓學(xué)生嘗試表現(xiàn)不同姿態(tài)下的身體比例及去人男性與女性,進(jìn)一步強(qiáng)化人體比例關(guān)系的確定及理解與記憶。

六、精練。

小學(xué)美術(shù)簡(jiǎn)筆畫(huà)教案狗(精選17篇)篇二

復(fù)習(xí)學(xué)過(guò)的windows畫(huà)圖軟件的各種工具的操作方法以及色彩運(yùn)用、構(gòu)圖等造型知識(shí)。教師提問(wèn):同學(xué)們還記得“復(fù)制”“粘貼”“翻轉(zhuǎn)和旋轉(zhuǎn)”以及“調(diào)色板”等畫(huà)圖工具怎么使用呢?那么,這節(jié)課我們?cè)賮?lái)學(xué)習(xí)“筆刷”工具、鉛筆工具、“多邊形”工具、“噴筆”工具的使用方法,并利用“噴筆”噴點(diǎn)大小的操作,美化畫(huà)面。教師引導(dǎo)學(xué)生欣賞一些主要運(yùn)用“噴筆”工具繪制的優(yōu)秀的電腦繪畫(huà)作品,激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。

出示課題:電腦美術(shù)——“噴筆”畫(huà)畫(huà)。

二、講授新知:。

1、教師演示為使學(xué)生直觀地學(xué)習(xí)windows畫(huà)圖軟件中各種工具的使用方法,教師可當(dāng)場(chǎng)演示電腦繪畫(huà)的全過(guò)程。先運(yùn)用“鉛筆”工具繪制一朵牽牛花作為基本圖形,然后從“調(diào)色板”中選取顏色為其填色,再運(yùn)用“復(fù)制”、“粘貼”“翻轉(zhuǎn)和旋轉(zhuǎn)”“拉伸和扭曲”等方法,將這朵牽牛花的形狀、大小、方向進(jìn)行改變,并組合成一簇畫(huà)面飽滿、富有變化的牽牛花的形象,最后,選取“噴筆”工具圍繞牽牛花的外輪廓進(jìn)行噴畫(huà),使畫(huà)面變得更加富有層次。

2、師生共同賞析《紅花》《森林》兩幅作品的制作過(guò)程,分析這兩幅作品中色彩的搭配及構(gòu)圖知識(shí)的運(yùn)用。

三、學(xué)生繪制、教師輔導(dǎo)。

教師提出學(xué)習(xí)要求,引導(dǎo)學(xué)生動(dòng)手繪制,在這一教學(xué)環(huán)節(jié)的學(xué)習(xí)中,學(xué)習(xí)可以進(jìn)一步掌握基本圖形的繪制,并熟練使用“復(fù)制”“粘貼”“翻轉(zhuǎn)和旋轉(zhuǎn)”“拉伸和扭曲”等工具。學(xué)習(xí)要求:用windows畫(huà)圖板畫(huà)花或樹(shù)。教師應(yīng)鼓勵(lì)學(xué)生首先選用自己喜愛(ài)的畫(huà)筆和顏色,通過(guò)想象與構(gòu)思,利用工具箱中的各種工具,設(shè)計(jì)并畫(huà)出一個(gè)有趣的造型。

其次,按照一定的規(guī)則進(jìn)行復(fù)制、粘貼、翻轉(zhuǎn)和旋轉(zhuǎn)、拉伸和扭曲的操作,制作出具有獨(dú)特情趣的裝飾畫(huà),最后,選用“噴筆”工具,選取合適的顏色,對(duì)形象的外輪廓或輪廓線內(nèi)部進(jìn)行噴畫(huà),從而進(jìn)一步豐富,增強(qiáng)層次效果。在做作業(yè)的過(guò)程中,教師要鼓勵(lì)學(xué)生自由地發(fā)揮創(chuàng)意,大膽繪制。

四、作業(yè)展評(píng):作業(yè)完成后,讓學(xué)生通過(guò)網(wǎng)絡(luò)上傳作品,并在屏幕上互相欣賞和評(píng)價(jià)。

小學(xué)美術(shù)簡(jiǎn)筆畫(huà)教案狗(精選17篇)篇三

態(tài)度:通過(guò)了解自己的興趣、特長(zhǎng),培養(yǎng)學(xué)生的自尊、自信,明確成功需要克服困難和持之以恒。

能力:通過(guò)學(xué)生認(rèn)識(shí)自己的興趣、特長(zhǎng),培養(yǎng)與同學(xué)溝通、交流的能力,語(yǔ)言表達(dá)能力和動(dòng)手能力。

知識(shí):使學(xué)生知道健康的興趣,培養(yǎng)文明行為和高尚情操。懂得具有一種特長(zhǎng),需要克服困難和持之以恒的毅力。

教學(xué)準(zhǔn)備。

1.學(xué)生搜集名人興趣愛(ài)好廣泛的小故事。

2.學(xué)生準(zhǔn)備能展現(xiàn)自己特長(zhǎng)的作品。

3.制作課件:海倫凱勒的故事。

教學(xué)過(guò)程。

一、動(dòng)畫(huà)導(dǎo)入,暢談興趣。

教師創(chuàng)設(shè)情境:同學(xué)們,你們喜歡交朋友嗎?今天我給大家?guī)?lái)一位新朋友,你們想認(rèn)識(shí)他嗎?你們看,他來(lái)了。(出示課件)。

教師提問(wèn):誰(shuí)愿意先說(shuō)說(shuō)你最感興趣的事?

學(xué)生暢所欲言,談自己的興趣愛(ài)好。

教師根據(jù)學(xué)生發(fā)言,及時(shí)評(píng)價(jià)。

小結(jié):聽(tīng)了大家的話,老師心里特別高興。你們知道這是為什么嗎?因?yàn)閺哪銈兊陌l(fā)言中,老師了解到大家的興趣是健康的、有益的。這些良好的興趣愛(ài)好有利于我們身心的健康發(fā)展。在廣泛的興趣和愛(ài)好中,你最拿手的是什么?和你志趣相投的朋友結(jié)成小組,在一起說(shuō)一說(shuō),看一看。一會(huì)兒每個(gè)小組選出最棒的同學(xué)在全班展示。

二、小組合作,展示自我。

學(xué)生根據(jù)興趣結(jié)成小組,交流自己的特長(zhǎng)和作品。

三、師生互動(dòng),因勢(shì)導(dǎo)行。

教師鼓勵(lì)學(xué)生展示自己的特長(zhǎng):誰(shuí)愿意第一個(gè)到前面來(lái)亮亮你的絕活兒?

學(xué)生展示特長(zhǎng):舞蹈、繪畫(huà)、書(shū)法、唱歌、彈琴……。

教師相機(jī)對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育,使學(xué)生認(rèn)識(shí)到廣泛的興趣可以給生活帶來(lái)樂(lè)趣。而要使興趣發(fā)展成為特長(zhǎng),需要講究方法,持之以恒。

對(duì)于性格內(nèi)向、不敢發(fā)言的孩子,教師要及時(shí)給予鼓勵(lì),并相機(jī)講述《海倫凱勒的故事》。使學(xué)生知道只要肯嘗試、肯努力,就一定能獲得成功。

四、廣泛交流,拓展興趣。

教師指出:其實(shí)同學(xué)們熟知的許多名人,他們的成功與他們廣泛的興趣愛(ài)好都是有聯(lián)系的。課前,老師布置同學(xué)們搜集這方面的小故事,你們搜集了嗎?把你搜集的小故事在小組中講給其他同學(xué)聽(tīng)一聽(tīng),每個(gè)組選出一名講得最好的同學(xué)一會(huì)兒講給全班同學(xué)聽(tīng)。

學(xué)生講故事。

教師小結(jié):這些名人的成功告訴我們,良好的興趣愛(ài)好可以使我們的生活豐富多彩,還可以培養(yǎng)我們的品格,陶冶情操。老師真希望你們能繼續(xù)培養(yǎng)自己廣泛的興趣愛(ài)好,老師相信,將來(lái)你們的生活會(huì)更加豐富多彩。

五、體驗(yàn)成功,樹(shù)立自信。

同學(xué)們,學(xué)校是一個(gè)大家庭,咱們班是一個(gè)小家庭。正因?yàn)橥瑢W(xué)們有著不同的興趣愛(ài)好,才使我們這個(gè)家庭的生活豐富多彩,才使我們?cè)谶@個(gè)家庭中生活得如此快樂(lè)。好了,同學(xué)們,讓我們走上臺(tái)來(lái),帶上自己最得意的作品,給我們這個(gè)小家庭留一張全家福吧!

文檔為doc格式。

小學(xué)美術(shù)簡(jiǎn)筆畫(huà)教案狗(精選17篇)篇四

1、讓學(xué)生學(xué)會(huì)不用畫(huà)筆,利用排水法、對(duì)印法、粘貼法、噴刷法、化水法、吹法等制作方法來(lái)創(chuàng)作圖案。

2、激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,發(fā)現(xiàn)無(wú)筆畫(huà)的樂(lè)趣,體驗(yàn)肌理產(chǎn)生的美感,激發(fā)對(duì)美的追求欲望。

重點(diǎn):各種圖案制作技法的掌握。

難點(diǎn):顏色搭配與色彩濃度的掌握。

教學(xué)過(guò)程:

一、演示導(dǎo)入。

(給學(xué)生演示一個(gè)小魔術(shù)):先拿出一張白紙,用蘸滿深色的大刷在紙上刷一遍后,白色的紙上就會(huì)出現(xiàn)一張漂亮的圖案。(在白色的紙上,老師事先用白色的蠟筆或白色的油畫(huà)棒畫(huà)上了漂亮的圖案)。師:除了上述兩種制作技法外,還有許多不用畫(huà)筆來(lái)制作的技法,今天,我們就與同學(xué)們一起來(lái)學(xué)習(xí)這些技法。

出示課題:《無(wú)筆畫(huà)》。

二、探究。

師:現(xiàn)在,我們就一起來(lái)看看有那些不用畫(huà)筆制作圖案的技法。

1.排水法:利用水與蠟不相溶的原理,用蠟筆畫(huà)紋樣,再用顏料涂在紙上。

2.對(duì)印法:用顏料在對(duì)折的紙上印、拖、拉,產(chǎn)生出各種機(jī)理。

3.粘貼法:用膠水畫(huà)出紋樣,并在其上撒上染了色的紙屑或沙子等材料。

4.噴刷法:用噴槍或刷子蘸上顏色后噴刷與畫(huà)面上。

5.化水法:用顏色點(diǎn)在濕潤(rùn)的深色畫(huà)面,造成柔和或漸變的滲化效果。

6、吹法:顏料滴于紙上,吹出各種圖案。

7、刮畫(huà):在自制的蠟紙上,用工具在紙上進(jìn)行刮蠟創(chuàng)作。

8、拓印法:用準(zhǔn)備好的模具在畫(huà)紙上進(jìn)行創(chuàng)作.

學(xué)生總結(jié):制作中,不用畫(huà)筆,應(yīng)用不同的工具材料也可以產(chǎn)生出許多不同的藝術(shù)效果。

三、課堂練習(xí):要求:不用畫(huà)筆,參考以上圖案的制作方法,或根據(jù)自己的工具材料,創(chuàng)作一張漂亮的圖案。

四、學(xué)生練習(xí)、教師巡回輔導(dǎo)。

五、作業(yè)展評(píng)、評(píng)比。

1、談?wù)勀愕脑O(shè)計(jì)意圖。

2、你認(rèn)為最好的作品是哪幅?為什么?

小學(xué)美術(shù)簡(jiǎn)筆畫(huà)教案狗(精選17篇)篇五

2.能抓住人物動(dòng)作的基本形狀特征,用橢圓和直線畫(huà)出運(yùn)動(dòng)中的人。

3.初步感受如何畫(huà)出人物的動(dòng)感及韻律。體會(huì)簡(jiǎn)筆畫(huà)人的樂(lè)趣。

難點(diǎn):簡(jiǎn)筆畫(huà)人時(shí),穩(wěn)住人物的重心,不偏移。

重點(diǎn):畫(huà)出人物動(dòng)作。

鉛筆、橡皮、等繪畫(huà)工具、多媒體課件等。

1、教師畫(huà)一個(gè)圈,問(wèn):猜猜老師畫(huà)的是什么?(學(xué)生回答不盡相同,只要合理都可以,不否定學(xué)生的回答,保護(hù)學(xué)生的想象力。)。

2、教師畫(huà)一條直線,問(wèn):猜猜老師這次畫(huà)的又是什么?

3、老師今天就要教小朋友們用簡(jiǎn)單的圓圈和線條創(chuàng)造出有意思的小人。

1、課件配樂(lè)展示人物動(dòng)作簡(jiǎn)筆畫(huà)以及課本34頁(yè)村落圖。先欣賞,然后說(shuō)一說(shuō)圖上的人物都在做什么,你是怎么看出來(lái)的。

2、(課件展示平時(shí)所見(jiàn)簡(jiǎn)筆畫(huà)的人物和村落圖)。

師:同學(xué)們,你們看這兩幅畫(huà)中的人物有什么不一樣呢,哪幅畫(huà)畫(huà)的人更簡(jiǎn)單?(學(xué)生回答)。

師:那么,這些人物都是怎么畫(huà)出來(lái)的呢,首先我們要了解人的身體由哪幾個(gè)部分組成。(展示課件:由頭、軀干、四肢組成)。

3、我們可以用橢圓形表示頭部,直線表示身軀和四肢,創(chuàng)造出非常有意思的小人。

師:看一下老師擺的木偶人,猜一猜這是什么動(dòng)作?請(qǐng)同學(xué)上來(lái)表演一下這個(gè)動(dòng)作。(學(xué)生表演)。

師:我們之所以能看出來(lái)這個(gè)動(dòng)作,是因?yàn)槲覀兊氖趾屯鹊年P(guān)節(jié)在動(dòng)。彎的程度不同,便可以擺出千變?nèi)f化的動(dòng)態(tài)。

1、(課件出示圖片)。

師:老師這里有一張圖片,請(qǐng)同學(xué)們能根據(jù)圖片的人物動(dòng)態(tài)嘗試畫(huà)一下簡(jiǎn)筆人。老師要請(qǐng)5個(gè)同學(xué)到黑板上來(lái)畫(huà)一畫(huà),其他的同學(xué)請(qǐng)畫(huà)在圖畫(huà)本上。(學(xué)生畫(huà)畫(huà))。

2、教師點(diǎn)評(píng)。

簡(jiǎn)單點(diǎn)評(píng),鼓勵(lì)為主。

師:老師這里也根據(jù)這張圖畫(huà)了兩張簡(jiǎn)筆人,請(qǐng)同學(xué)們來(lái)比一比哪個(gè)更生動(dòng)。(課件展示圖片)。

2、教師將更生動(dòng)的簡(jiǎn)筆人在黑板上畫(huà)下來(lái)。

師:現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們請(qǐng)出我們的畫(huà)畫(huà)好伙伴——鉛筆,一起動(dòng)手試一試。

課件出示作業(yè)要求:用簡(jiǎn)筆畫(huà)的方法選出自己感興趣的人物動(dòng)作,比一比誰(shuí)畫(huà)的動(dòng)作數(shù)量最多,最生動(dòng),最有趣!

(課件出示圖片)教師隨堂指導(dǎo)。

1、請(qǐng)學(xué)生展示自己的作品,學(xué)生自評(píng)、互評(píng)。

2、課件展示老師是怎樣畫(huà)的。

1、簡(jiǎn)筆畫(huà)人在我們的生活中被廣泛使用。

2、小朋友們你們喜歡看漫畫(huà)和動(dòng)畫(huà)片嗎?想不想制作一篇屬于自己的漫畫(huà)/動(dòng)畫(huà)呢?拿出你的小畫(huà)筆,在紙上畫(huà)出連續(xù)的人物動(dòng)作,就能創(chuàng)作成一篇自己的漫畫(huà)。課后同學(xué)們可以嘗試做一做。

一個(gè)小圈圈,幾條長(zhǎng)短線,簡(jiǎn)筆畫(huà)人物,姿態(tài)各不同。

小學(xué)美術(shù)簡(jiǎn)筆畫(huà)教案狗(精選17篇)篇六

教學(xué)目的:

1、通過(guò)聽(tīng)、唱、說(shuō)、演、感受表現(xiàn)可愛(ài)小動(dòng)物的音樂(lè),從而懂得愛(ài)護(hù)動(dòng)物。

2、能夠用有感情的聲音表現(xiàn)歌曲。

教學(xué)重點(diǎn):感受并表現(xiàn)小動(dòng)物的音樂(lè)。

教學(xué)難點(diǎn):用有感情的聲音表現(xiàn)歌曲。

教學(xué)準(zhǔn)備:電子琴、錄音機(jī)。

教學(xué)內(nèi)容及過(guò)程:一、開(kāi)始部分:

1、聽(tīng)音樂(lè)進(jìn)教室。

2、發(fā)聲練習(xí)。

3、復(fù)習(xí)歌曲。

4、復(fù)習(xí)柯?tīng)栁氖謩?shì)。

二、基本部分:

1、導(dǎo)言。

2、表演《動(dòng)物說(shuō)話》。

(1)完整地聆聽(tīng)歌曲范唱,邊聽(tīng)邊用手指按課本上的圖示滑動(dòng),體會(huì)旋律的起伏。

(2)用聽(tīng)唱法學(xué)會(huì)歌曲,分小組編創(chuàng)歌詞,可用其他小動(dòng)物,找出他們的特點(diǎn)編唱,看那一組編唱的好。

(3)采用對(duì)唱的形式演唱歌曲,邊唱邊表演。

(4)請(qǐng)幾名同學(xué)自愿用打擊樂(lè)為同學(xué)的歌唱及表演伴奏。

3、編創(chuàng)與活動(dòng):

(1)指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真看圖,說(shuō)出都是什么動(dòng)物?第一幅猛犸象,第二幅亞洲象,第三幅非洲象。通過(guò)亞洲小朋友喂大象吃草和非洲小朋友為大象清洗及大象運(yùn)輸貨物,小象演馬戲等畫(huà)面,為人們展示了人與動(dòng)物的親密關(guān)系。

(2)提示:為什么說(shuō)動(dòng)物是人類的朋友,用談話法的方式回答老師的問(wèn)題,也可以邊說(shuō)邊表演。

三、結(jié)束部分:

小結(jié)。

小學(xué)美術(shù)簡(jiǎn)筆畫(huà)教案狗(精選17篇)篇七

大班的孩子探索欲較強(qiáng),蜜蜂幼兒都知道,但是蜜蜂的相關(guān)知識(shí)卻不知道。這是幼兒所好奇的,所以,幼兒繪畫(huà)的同時(shí)熟知了相應(yīng)的自然知識(shí)這豈不是兩全其美。

1、讓幼兒初步掌握簡(jiǎn)筆畫(huà)的技巧。

2、完整的畫(huà)出蜜蜂的身體結(jié)構(gòu),體驗(yàn)繪畫(huà)的樂(lè)趣。

3、培養(yǎng)幼兒懂得勞動(dòng)是最美的。

4、感受兒歌與繪畫(huà)相結(jié)合。

蜜蜂的圖片彩筆記號(hào)筆畫(huà)紙等。

1、打開(kāi)圖片給小朋友講解蜜蜂喜歡什么樣的花朵?含苞未放的和剛剛開(kāi)放的蜜蜂不會(huì)鉆進(jìn)去,蜜蜂喜歡的是怒放的花朵。因?yàn)檫@樣的花朵里花蜜和花粉比較豐富;蜜蜂是靠觸角來(lái)判斷花的氣味;蜜蜂的后腿上有一個(gè)凹槽,周圍長(zhǎng)滿了絨毛,想一個(gè)花籃。蜜蜂把收集來(lái)的花粉花蜜都放進(jìn)這個(gè)花籃里去,等盛滿了再回家。

2、了解完了關(guān)于蜜蜂的知識(shí)現(xiàn)在開(kāi)始學(xué)畫(huà)蜜蜂,老師在黑板上按照順序畫(huà),先畫(huà)一個(gè)圓圈這是蜜蜂的頭,接著畫(huà)眼睛,嘴巴,觸角,然后再畫(huà)身體,斑紋,翅膀。最后畫(huà)上蜜蜂的腿這樣一張簡(jiǎn)筆畫(huà)就完成了。

3、提問(wèn)幼兒蜜蜂是什么顏色的?再給蜜蜂涂上正確的顏色。

4、活動(dòng)結(jié)束:

作品完成后教給幼兒一首自編的兒歌《小蜜蜂》。

小蜜蜂嗡嗡嗡。

飛到西飛到東。

采花粉把蜜釀。

愛(ài)勞動(dòng)做榜樣。

小朋友要學(xué)它。

好好學(xué)習(xí)本領(lǐng)大。

小學(xué)美術(shù)簡(jiǎn)筆畫(huà)教案狗(精選17篇)篇八

教學(xué)目標(biāo):

1、復(fù)習(xí)鞏固柳樹(shù)、花、魚(yú)、貝殼的畫(huà)法,并能準(zhǔn)確地畫(huà)出來(lái)。

2、能用柳樹(shù)、花、魚(yú)、貝殼組成一幅優(yōu)美的風(fēng)景圖。

3、培養(yǎng)學(xué)生的想象力和繪畫(huà)能力。

教學(xué)重點(diǎn):

用柳樹(shù)、花、魚(yú)、貝殼、組圖。

教學(xué)難點(diǎn):

景物的搭配。

教學(xué)準(zhǔn)備:

幻燈片、圖片。

教學(xué)過(guò)程:

一、激趣導(dǎo)入。

這節(jié)課我們繼續(xù)學(xué)習(xí)簡(jiǎn)筆畫(huà)(板書(shū)課題)。

上節(jié)課我們復(fù)習(xí)了水果和蔬菜,這節(jié)課我們復(fù)習(xí)植物和動(dòng)物。

大家一定聽(tīng)過(guò)這首古詩(shī):碧玉妝成一樹(shù)高,萬(wàn)條垂下綠絲絳。

不知細(xì)葉誰(shuí)裁出,二月春風(fēng)似剪刀。

這首詩(shī)說(shuō)的是什么植物?

學(xué)生回答,出示柳樹(shù)(幻燈片)。

這就是我們要復(fù)習(xí)的第一種植物柳樹(shù)。

下面老師出一個(gè)字謎:七人頭上長(zhǎng)青草。

誰(shuí)能猜出這是什么字?

學(xué)生回答后出示幻燈片(花)。

這是我們要復(fù)習(xí)的第二種植物花。

下面老師要考考你,看誰(shuí)最聰明。

什么動(dòng)物睜著眼睛睡覺(jué)?

出示魚(yú)。

不做自己的守護(hù)者,卻默默做貝殼的守護(hù)者。這又是什么動(dòng)物?

出示貝殼。

這節(jié)課我們就用柳樹(shù)、花、魚(yú)、貝殼(出示)組成一幅優(yōu)美的風(fēng)景圖,可添加一些景物。

二、動(dòng)手創(chuàng)作。

1、思考:你想怎樣畫(huà)?

2、同桌互相說(shuō)一說(shuō)。

3、指名說(shuō)。

4、出示范作:老師也準(zhǔn)備了一幅作品,咱們比一比,看誰(shuí)比老師畫(huà)的還好。比比誰(shuí)最棒!

5、學(xué)生創(chuàng)作。

教師指導(dǎo)。

6、作品展示。

三、總結(jié)評(píng)價(jià)。

四、板書(shū)設(shè)計(jì)。

簡(jiǎn)筆畫(huà)。

范畫(huà)。

小學(xué)美術(shù)簡(jiǎn)筆畫(huà)教案狗(精選17篇)篇九

一年級(jí)~四年級(jí)。

1.教會(huì)學(xué)生畫(huà)一些日常能見(jiàn)到的人和物的簡(jiǎn)筆畫(huà),有助于學(xué)生對(duì)身邊事物的形狀的認(rèn)知。

2.加深學(xué)生對(duì)顏色的掌控。

3.鍛煉學(xué)生的動(dòng)手能力。

畫(huà)得最大限度地相似。

1.學(xué)生的握筆。

2.對(duì)形狀的認(rèn)知。

3.對(duì)顏色的辨別。

1.鉛筆。

2.有顏色的畫(huà)筆(每人一筒)。

3.畫(huà)畫(huà)簿(每人一本)。

4.打印一些示例圖片(自行解決)。

1、跟學(xué)生互動(dòng)認(rèn)識(shí)。

2、教學(xué)生畫(huà)畫(huà)的時(shí)候,如何握筆和動(dòng)筆?

3、提問(wèn)學(xué)生畫(huà)筆的顏色,讓學(xué)生舉手回答。

1)給學(xué)生展示圖片。

2)在黑板上示范,并讓學(xué)生一步步地跟著畫(huà)。

3)最后讓學(xué)生自行上自己喜歡的顏色。

4)寫(xiě)上今天的日期

5、最后總結(jié)陳詞:

—你們都畫(huà)了些什么?

~喜羊羊、hellokitty、哆啦a夢(mèng)。

—大家都畫(huà)得很好,很漂亮。這么漂亮的畫(huà),你們可以拿回家給爸爸媽媽看,叫爸爸媽媽把你們的畫(huà)貼在墻上。

小學(xué)美術(shù)簡(jiǎn)筆畫(huà)教案狗(精選17篇)篇十

教學(xué)目標(biāo):

1.通過(guò)簡(jiǎn)單易掌握的簡(jiǎn)筆畫(huà),激發(fā)孩子們對(duì)繪畫(huà)的興趣;

4.讓孩子們能運(yùn)用畫(huà)筆表達(dá)自己的所感所想,啟發(fā)培養(yǎng)孩子們的觀察能力、想象能力和創(chuàng)造能力。教學(xué)重、難點(diǎn):

1、學(xué)習(xí)簡(jiǎn)筆畫(huà)小動(dòng)物的技巧,準(zhǔn)確把握形狀和特點(diǎn)。

2、熟悉并掌握簡(jiǎn)筆畫(huà)技巧,自己用簡(jiǎn)筆畫(huà)畫(huà)自己喜歡的小動(dòng)物。

一、情境導(dǎo)課:

教師:“同學(xué)們,你們喜歡小動(dòng)物嗎?那老師說(shuō)個(gè)謎語(yǔ),你猜猜他是誰(shuí)?(老師說(shuō)謎語(yǔ),學(xué)生猜。謎語(yǔ):闊嘴巴,叫呱呱,游泳跳高本領(lǐng)大;不吃米,不吃瓜,專吃害蟲(chóng)保莊稼。耳朵像蒲扇,身子像小山,鼻子長(zhǎng)又長(zhǎng),幫人把活干。)你還喜歡那些小動(dòng)物?他們有什么特點(diǎn)呢?你能學(xué)一學(xué)他們的聲音或走路的姿態(tài)嗎?”

“同學(xué)們說(shuō)的真好!老師也帶來(lái)了一個(gè)有關(guān)動(dòng)物的小故事,想聽(tīng)嗎?”(教師播放視頻《小貓釣魚(yú)》)。

這個(gè)故事告訴我們什么道理?同學(xué)們說(shuō)的很對(duì)。我們做任何事情都要專心,不能三心二意,這樣做事情才能成功。”故事里有哪些小動(dòng)物呢?(學(xué)生找出故事里的小動(dòng)物)。

“看!它們來(lái)了!”(教師展示小動(dòng)物圖片)你能說(shuō)說(shuō)它們的特征嗎?你們想不想畫(huà)一畫(huà)它們啊?今天就和老師一起學(xué)畫(huà)動(dòng)物簡(jiǎn)筆畫(huà)。(板書(shū)課題:動(dòng)物簡(jiǎn)筆畫(huà))。

1、學(xué)畫(huà)貓。

“貓有什么特征?”跟老師學(xué)畫(huà)貓。(1)教師示范畫(huà)貓。

(2)展示學(xué)生作品并作評(píng)價(jià)。

同學(xué)們,你們覺(jué)得怎樣才能畫(huà)好貓呢?(要抓住它的特征)。

2、學(xué)生自主學(xué)畫(huà)魚(yú)、蝴蝶、蜻蜓。

(3)展示作品并評(píng)價(jià)。

小結(jié):同學(xué)們,你覺(jué)得怎樣才能畫(huà)好簡(jiǎn)筆畫(huà)呢?對(duì)了,每個(gè)小動(dòng)物都有自己獨(dú)特的形象特征,只要我們抓住這個(gè)特征就能把它畫(huà)出來(lái)。

三、自由創(chuàng)作。

師:“同學(xué)們,這些小動(dòng)物之間還會(huì)發(fā)生什么故事呢?你想不想把他們放在一起,創(chuàng)作一幅有情境的簡(jiǎn)筆畫(huà)啊?下面就開(kāi)始吧。”學(xué)生在優(yōu)美的音樂(lè)聲中創(chuàng)作。

教師展示學(xué)生作品并評(píng)出最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)和優(yōu)秀小畫(huà)家獎(jiǎng)。

四、課堂總結(jié)同學(xué)們,動(dòng)物是人類的好朋友,你能為小動(dòng)物做些什么呢?同學(xué)們說(shuō)的很好。保護(hù)小動(dòng)物就是保護(hù)我們?nèi)祟惖纳姝h(huán)境。讓我們用我們的真誠(chéng)、愛(ài)心,還大自然界一片美麗的綠色,讓小鳥(niǎo)自由飛翔,讓小魚(yú)快樂(lè)游玩,讓所有的動(dòng)物都能舒適自在地生活。

小學(xué)美術(shù)簡(jiǎn)筆畫(huà)教案狗(精選17篇)篇十一

教材分析:

畫(huà)龍點(diǎn)睛是“設(shè)計(jì),應(yīng)用”與“造型,表現(xiàn)”學(xué)習(xí)領(lǐng)域相結(jié)合的美術(shù)學(xué)習(xí)內(nèi)容,與《美麗的紋樣》《趣味文字》同屬一個(gè)單元系列的繪畫(huà)課。目的在于啟發(fā)學(xué)生學(xué)會(huì)運(yùn)用前兩課所學(xué)的美術(shù)知識(shí)、技能,大膽創(chuàng)新地把所學(xué)知識(shí)與技能運(yùn)用到生活中,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)關(guān)注生活、創(chuàng)新生活,從而達(dá)到美化生活的目的。

教學(xué)目標(biāo)。

1、能力與技能:讓學(xué)生了解紋樣在包裝上的作用,能綜合運(yùn)用紋樣與趣味漢字創(chuàng)新裝飾美化包裝。

2、過(guò)程與方法:在自主探究、小組討論、教師講解的學(xué)習(xí)過(guò)程中,讓學(xué)生掌握紋樣、文字設(shè)計(jì)應(yīng)用的基本知識(shí)和方法。

3、情感、態(tài)度和價(jià)值觀:通過(guò)學(xué)習(xí)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)、自主探究學(xué)習(xí)能力、提高對(duì)生活環(huán)境的關(guān)注力,激發(fā)學(xué)生用所學(xué)美術(shù)知識(shí)與技能美化生活的能力與愿望。

教學(xué)準(zhǔn)備:

師:圖片課件、純色包裝紙包好的包裝盒袋,彩色筆。

生:剪刀,小的包裝盒或包裝硬紙袋一個(gè),雙面膠,彩色筆,勾線筆,剪刀和課本。

教學(xué)重點(diǎn):

紋樣、文字的表現(xiàn)形式。

教學(xué)難點(diǎn):

運(yùn)用文字、紋樣相結(jié)合的方法并以點(diǎn)狀、面狀裝飾包裝。

教學(xué)過(guò)程:

一、導(dǎo)入新課。

展示(畫(huà)龍點(diǎn)睛)圖片。

問(wèn):同學(xué)知道這是什么故事么。那故事的含義是是什么,說(shuō)話或?qū)懽鲿r(shí)在關(guān)鍵地方簡(jiǎn)明地點(diǎn)明要,旨使內(nèi)容生動(dòng)傳神。也比喻在整體中突出重點(diǎn)引出課題(板書(shū))。

二、新知探索。

那畫(huà)龍點(diǎn)睛是要給什么點(diǎn)睛又怎么點(diǎn)呢?

今天同學(xué)們都帶了包裝盒,所以我們今天是要給禮品盒畫(huà)包裝,我想請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)觀察一下,在圖一圖二禮盒的包裝上都有什么共同點(diǎn)。這樣我們前兩節(jié)課上了美麗的紋樣和趣味文字,我們就可以把它們組合運(yùn)用到今天的包裝上。

3、那老師就要來(lái)考考你們的知識(shí)點(diǎn)是否有牢記了紋樣的類型都有什么呢?(點(diǎn)狀排列、面狀排列)。

4、趣味文字的變化方式都有什么呢?

今天老師帶了兩個(gè)精美的禮品盒,請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)觀察它們的紋樣是怎么排列的,點(diǎn)狀排列裝飾、面狀排列裝飾。那現(xiàn)在以四人一小組,觀察你們自己帶來(lái)的包裝上的'紋樣是怎么排列的,又是如何凸顯產(chǎn)品的特色呢。

5、師總結(jié)。

三、學(xué)生創(chuàng)作。

要求:

用包裝紙給禮物鑲邊框。

用深色彩色筆寫(xiě)祝福語(yǔ)。

裝飾。

四、展示評(píng)價(jià)。

師小結(jié)。

五、總結(jié)拓展。

今天大家表現(xiàn)的都很優(yōu)秀,大家可以把自己制作好的禮物送給朋友,并表示感謝。

板書(shū)設(shè)計(jì):

畫(huà)龍點(diǎn)睛。

紋樣文字。

紋樣的排列:對(duì)稱排列、面狀排列、線狀排列、環(huán)形排列、放射形排列。

教學(xué)反思:

本課內(nèi)容貼近學(xué)生的生活,孩子們對(duì)美術(shù)本身的認(rèn)識(shí)和對(duì)藝術(shù)的思維是自由的。通過(guò)設(shè)計(jì)制作,不僅可以讓學(xué)生了解包裝的形式及設(shè)計(jì)的方法,認(rèn)識(shí)各種材料的可能性,也能很好的讓學(xué)生體會(huì)到設(shè)計(jì)與應(yīng)用的關(guān)系,美術(shù)與生活的密切聯(lián)系。當(dāng)學(xué)生們手中的廢舊盒子、袋子、瓶子變成了一件件精美的禮品時(shí),使我非常感動(dòng),感受到了學(xué)生們的動(dòng)手能力得到發(fā)揮。通過(guò)學(xué)習(xí)臨聘的包裝,讓學(xué)生了解包裝設(shè)計(jì)在禮品贈(zèng)送起到的重要作用,巧妙的包裝能使人對(duì)禮品產(chǎn)生好奇心和豐富的想象。

小學(xué)美術(shù)簡(jiǎn)筆畫(huà)教案狗(精選17篇)篇十二

2、那寶寶們得回答老師個(gè)問(wèn)題才可以吃。

3、過(guò)什么節(jié)要吃月餅?看看那位聰明的寶寶能答上來(lái)。

6、中秋節(jié)這天人們要去祭月、觀潮、猜謎、賞桂花、玩花燈等等,可好玩了。

7、寶寶們?cè)嘛灣酝晔遣痪蜎](méi)有啦?我們先把月餅畫(huà)下來(lái)在吃好不?

10、寶寶們的手真巧,把月餅畫(huà)的這么好看,我們現(xiàn)在來(lái)品嘗月餅吧!

活動(dòng)結(jié)束活動(dòng)目標(biāo)1、學(xué)會(huì)畫(huà)簡(jiǎn)筆畫(huà)月餅。

2、了解中秋節(jié)有什么活動(dòng)。

3、明白為什么中秋節(jié)吃月餅。

活動(dòng)準(zhǔn)備1、月餅數(shù)塊。

2、中秋節(jié)目圖片。

小學(xué)美術(shù)簡(jiǎn)筆畫(huà)教案狗(精選17篇)篇十三

1、理解故事中的趣味,能對(duì)生活中大大小小的物品發(fā)生興趣。

2、嘗試用大畫(huà)筆、小畫(huà)筆畫(huà)畫(huà),體驗(yàn)在不同條件下進(jìn)行創(chuàng)作的樂(lè)趣。

3、培養(yǎng)幼兒動(dòng)手操作的能力,并能根據(jù)所觀察到得現(xiàn)象大膽地在同伴之間交流。

4、引導(dǎo)幼兒能用輔助材料豐富作品,培養(yǎng)他們大膽創(chuàng)新能力。

5、培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。

活動(dòng)準(zhǔn)備。

1、大小刷子、滾輪、毛筆、棉簽、彩筆、油畫(huà)棒、鉛筆若干,各種顏料、托盤(pán)、大繪畫(huà)紙。

2、故事中所出現(xiàn)的實(shí)物:硬幣、茶杯、碗、盤(pán)子、盆等。

3、《大家來(lái)畫(huà)月亮》故事磁帶;幼兒用書(shū)第2冊(cè)第18~19頁(yè)。

活動(dòng)過(guò)程。

1、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)故事中的大與小。

(1)展示故事中的實(shí)物:一角硬幣、一元硬幣、茶杯、碗、盤(pán)子、盆,讓幼兒一一認(rèn)識(shí)。

(2)引導(dǎo)幼兒將物體從大到小排列,找找誰(shuí)最大、誰(shuí)最小。

2、給幼兒講述故事:大家來(lái)畫(huà)月亮。

(1)教師一邊講述故事一邊模仿動(dòng)物畫(huà)月亮。

(2)請(qǐng)幼兒想一想、說(shuō)一說(shuō):還有什么辦法可以畫(huà)出更大的`月亮?

3、出示大大小小的各種筆大小刷子、滾輪、毛筆、棉簽、彩筆、油畫(huà)棒、鉛筆等引導(dǎo)幼兒將各種筆從大到小、從小到大排列,并選擇自己喜歡的畫(huà)筆。

4、教師出示大繪畫(huà)紙,請(qǐng)幼兒嘗試使用不同的工具畫(huà)畫(huà),體驗(yàn)“大畫(huà)筆”和“小畫(huà)筆”創(chuàng)作的不同。

5、組織幼兒相互欣賞作品。

6、出示大繪畫(huà)紙、一般畫(huà)紙、小畫(huà)紙讓幼兒分別選擇合適的畫(huà)筆進(jìn)行繪畫(huà)。

活動(dòng)延伸:

1、請(qǐng)幼兒選擇畫(huà)筆在室內(nèi)自由墻進(jìn)行自由繪畫(huà)。

2、到戶外觀察各種繪畫(huà)作品,說(shuō)一說(shuō)分別是用什么筆畫(huà)成的?

小學(xué)美術(shù)簡(jiǎn)筆畫(huà)教案狗(精選17篇)篇十四

教學(xué)方法:講授、畫(huà)稿示范、巡回輔導(dǎo)、作品賞析教學(xué)目的:

通過(guò)目識(shí)、心記、手寫(xiě)等綜合活動(dòng),提取客觀形象最典型、最突出的主要特點(diǎn),以平面化、程式化的形式和簡(jiǎn)潔洗練的筆法,表現(xiàn)出既有概括性又有可識(shí)性和示意性的對(duì)象形態(tài),通過(guò)學(xué)習(xí)使學(xué)生掌握簡(jiǎn)筆畫(huà)的繪畫(huà)方法。

教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn):簡(jiǎn)筆畫(huà)寫(xiě)生的方法,主要是蔬菜水果類的寫(xiě)生臨摹教法。教學(xué)過(guò)程:

導(dǎo)入新課教學(xué)內(nèi)容:

一、簡(jiǎn)筆畫(huà)的概念。

簡(jiǎn)筆畫(huà)是一種利用簡(jiǎn)單的點(diǎn)、線、面等繪畫(huà)要素來(lái)表現(xiàn)物象基本特征的繪畫(huà)形式。

二、簡(jiǎn)筆畫(huà)的特點(diǎn)。

平面化幾何化概括化簡(jiǎn)略化。

三、簡(jiǎn)筆畫(huà)繪畫(huà)要求。

點(diǎn)

四、簡(jiǎn)筆畫(huà)的原則。

刪繁就簡(jiǎn),即把復(fù)雜的形體概括簡(jiǎn)化的基本形。

五、簡(jiǎn)筆畫(huà)的繪畫(huà)要求。

概括。

簡(jiǎn)潔的寫(xiě)、傳神不是機(jī)械的臨摹。

六、分類(各類物體)。

簡(jiǎn)筆植物畫(huà)(水果蔬菜)。

簡(jiǎn)筆器物畫(huà)簡(jiǎn)筆景物畫(huà)簡(jiǎn)筆動(dòng)物畫(huà)簡(jiǎn)筆人物畫(huà)。

水果蔬菜應(yīng)該把握基本外形特征和主要細(xì)節(jié)特征。學(xué)練建議。

掌握簡(jiǎn)筆畫(huà)用線的方法,運(yùn)用鋼筆、鉛筆、彩筆等工具快而流暢的進(jìn)行線的練習(xí)使線條果斷準(zhǔn)確、流暢,從而提高線的表現(xiàn)力。

示范一些簡(jiǎn)單的給學(xué)生看,然后叫同學(xué)上黑板畫(huà),再點(diǎn)評(píng)。作業(yè)。

?寫(xiě)生畫(huà)蘋(píng)果、梨各一個(gè)。

?課后畫(huà)三種自己最愛(ài)吃的水果和蔬菜。

小學(xué)美術(shù)簡(jiǎn)筆畫(huà)教案狗(精選17篇)篇十五

1.初步了解簡(jiǎn)筆畫(huà)的基礎(chǔ)知識(shí),掌握人體的結(jié)構(gòu)與比例。了解人物直立、動(dòng)態(tài)的畫(huà)法。提高人物簡(jiǎn)筆畫(huà)的基本繪畫(huà)能力。

2.通過(guò)講授使老師們了解人物簡(jiǎn)筆畫(huà)的步驟和技法。

人體的結(jié)構(gòu)與比例。

人物直立、動(dòng)態(tài)的畫(huà)法。

一課時(shí)

一、組織教學(xué)

導(dǎo)出本課的教學(xué)內(nèi)容板書(shū)課題

二、簡(jiǎn)筆畫(huà)基礎(chǔ)知識(shí):

(一)、什么是簡(jiǎn)筆畫(huà)

簡(jiǎn)筆畫(huà)就是用最簡(jiǎn)練的線條和平面圖形概括表現(xiàn)出物體的基本形狀和主要特征,亦可以稱為減筆畫(huà)。

簡(jiǎn)筆畫(huà)注重圖形體現(xiàn)的象征性。簡(jiǎn)筆畫(huà)看起來(lái)簡(jiǎn)單,然而是對(duì)物象特征的概括和提煉。

(二)、簡(jiǎn)筆畫(huà)的特點(diǎn):

平面化、幾何化、概括化、簡(jiǎn)略化

(三)、簡(jiǎn)筆畫(huà)的繪畫(huà)要素:

點(diǎn)、線、面

(四)、簡(jiǎn)筆畫(huà)的造型原理:

無(wú)論多么復(fù)雜的結(jié)構(gòu)、繁瑣的細(xì)節(jié),都可以歸納為幾種簡(jiǎn)單的基本形。用方形、三角形、圓形、線形和組合形表現(xiàn)物體形象,具有可行性和簡(jiǎn)便性。簡(jiǎn)筆畫(huà)就是運(yùn)用這一形體構(gòu)成的基本原理,創(chuàng)造出平面化、幾何化、概括化、簡(jiǎn)略化的一切形象。

1、方形:

家具、房屋、車輛等由垂直線和水平線構(gòu)成外框輪廓的物體,都可以直接用正或長(zhǎng)方形畫(huà)出它們的形象。邊緣凸凹不平或外形不規(guī)則的物體,同樣可以概括其形象特點(diǎn)用各種方形或梯形、菱形、平行四邊形等變異方形概括地表現(xiàn)它們的形象。

2、三角形:

由三條主要連線構(gòu)成外框輪廓的物體,應(yīng)根據(jù)其外形特點(diǎn)分別用等腰三角形、直角三角形、鈍角三角形或銳角三角形簡(jiǎn)略地畫(huà)出它們的形象。

3、圓形:

圓有正圓、橢圓、半圓等不同形態(tài)。太陽(yáng)、球類應(yīng)畫(huà)成正圓形,禽獸、瓜果可用橢圓形概括,月亮,拱橋等物體形象則可畫(huà)成半圓形。

4、線形:

凡是能感知為線形的物體都可以用線條來(lái)表現(xiàn),如樹(shù)枝、須發(fā)等,動(dòng)物、人物出可以依據(jù)其骨骼結(jié)構(gòu),用單線畫(huà)出不同動(dòng)態(tài)或靜態(tài)。

5、組合形:

結(jié)構(gòu)復(fù)雜的物體,須根據(jù)各主要部分的形象特點(diǎn),分別用方形、三角形、圓形和線形組合成完整形象。

三、人物的畫(huà)法:

(一)、人體的結(jié)構(gòu)與比例

1、人體分為四大部分:頭、身子、上肢、下肢。在簡(jiǎn)筆畫(huà)中則用一個(gè)圓圈、和、幾條直線便概括了。在簡(jiǎn)筆畫(huà)中男女的區(qū)別主要在頭發(fā)和衣服。

2、人體的比例(注意:同時(shí)畫(huà)幾種姿勢(shì)要注意相互間的比例。)

(1)成年人比例。

一般以頭為標(biāo)準(zhǔn),把全身的高度和頭做比較,全身約為七個(gè)半頭高;軀干約為三個(gè)頭。上肢共三個(gè)頭長(zhǎng);下肢共四個(gè)頭長(zhǎng):大腿二個(gè)頭長(zhǎng),小腿二個(gè)頭長(zhǎng)。

兩臂左右平伸時(shí),兩手指尖距離等于全身高度。

手臂下垂體旁時(shí),手指到大腿中段。

人坐在椅子上的高度約為五個(gè)半頭長(zhǎng)。

席地而坐約為四個(gè)頭長(zhǎng)。

(2)小孩的比例。

小孩的'頭略大,四肢、軀干均縮短,兩三歲為四個(gè)頭高,四五歲為五個(gè)頭高。

(二)、人物直立的畫(huà)法

注意:直立人物正面、側(cè)面、背面各具特點(diǎn),

要細(xì)心觀察、刻畫(huà)。

正面——五官、四肢、衣領(lǐng)、衣袋

側(cè)面——發(fā)型、足尖、鼻尖

背面——發(fā)型、服飾、足

(三)、人物動(dòng)態(tài)的畫(huà)法

1、動(dòng)態(tài)的規(guī)律:

人體動(dòng)態(tài)千變?nèi)f化,在這些復(fù)雜的變化中,要掌握它的規(guī)律,要抓住兩點(diǎn):

動(dòng)局限。

(2)運(yùn)動(dòng)方向。

2、運(yùn)動(dòng)的類型

畫(huà)人物動(dòng)態(tài)要注意重心,人的運(yùn)動(dòng)是在平衡與不平衡中進(jìn)行的,走路時(shí)甩手的動(dòng)作時(shí)頭、身、手、腳的姿勢(shì)都起平衡中心作用。

重心——重量中心(臍下)

重心線——通過(guò)人體重心向地面引的垂線

支撐面——支撐人體的面積

注意:人體的平衡與失重,是重心與支撐面的關(guān)系,重心線在支撐面內(nèi),重心平衡,在支撐面外,就失重。

四、大動(dòng)態(tài)人物的畫(huà)法

抓住動(dòng)作的大形大勢(shì),捕捉最強(qiáng)烈的第一印象,運(yùn)用動(dòng)態(tài)線畫(huà)好人物動(dòng)態(tài)。

1、動(dòng)態(tài)線

體現(xiàn)動(dòng)態(tài)特征的輪廓與結(jié)構(gòu)的線條。一般指頭頸、軀干、有力的腿所形成的動(dòng)態(tài)主線。

2、幾種常見(jiàn)的動(dòng)態(tài)特征

坐——靜態(tài)動(dòng)作,關(guān)鍵部位在頭與手的變化。

走——單、雙支撐交替進(jìn)行,手腳擺動(dòng)方向相反,重心重復(fù)變化,步距和手?jǐn)[動(dòng)幅度大小與速度有關(guān)。

跑——單支撐狀態(tài),重心向前,身體向前,速度越快,步距越大,手?jǐn)[動(dòng)幅度越大。

五、課堂練習(xí)

六、小結(jié)

教學(xué)是一門(mén)藝術(shù),簡(jiǎn)筆畫(huà)就是教師創(chuàng)造教學(xué)藝術(shù)的重要手段之一,它的直觀性、生動(dòng)性、簡(jiǎn)潔性和輔助性對(duì)教學(xué)有重要作用。在本節(jié)課中,首先,我通過(guò)幾組簡(jiǎn)筆畫(huà)圖片展示,讓老師們對(duì)什么是簡(jiǎn)筆畫(huà)有了個(gè)感性的認(rèn)識(shí)。接著,我再把簡(jiǎn)筆畫(huà)的概念及簡(jiǎn)筆畫(huà)與其他種的區(qū)別對(duì)老師們進(jìn)行講解,使老師們對(duì)簡(jiǎn)筆畫(huà)有了一定的了解。然后,依次介紹了簡(jiǎn)筆畫(huà)的有關(guān)知識(shí),使老師們對(duì)簡(jiǎn)筆畫(huà)有了更深一步的認(rèn)識(shí)。這節(jié)課的重難點(diǎn)是人物的畫(huà)法,在這,我通過(guò)邊講解邊演示,收到了不錯(cuò)的效果。

小學(xué)美術(shù)簡(jiǎn)筆畫(huà)教案狗(精選17篇)篇十六

四、課業(yè)類別:

繪畫(huà)課。

五、課時(shí):

2課時(shí)。

六、作業(yè):

寫(xiě)生幾副器物、動(dòng)物、事物或人物的簡(jiǎn)筆畫(huà),要求畫(huà)面有概括性、可識(shí)性和示意性。

教學(xué)過(guò)程:

第一課時(shí):簡(jiǎn)筆畫(huà)寫(xiě)生(一)。

一、組織教學(xué):

導(dǎo)出本單元及本課的教學(xué)內(nèi)容板書(shū)課題。

二、講授新課:、什么是簡(jiǎn)筆畫(huà)(板書(shū))。

簡(jiǎn)筆畫(huà)是通過(guò)目識(shí)、心記、手寫(xiě)等活動(dòng),提取客觀形象最典型、最突出的主要特點(diǎn),以平面化、程式化的形式和簡(jiǎn)潔洗練的筆法,表現(xiàn)出既有概括性又有可識(shí)性和示意性的繪畫(huà)。(畫(huà)出幾個(gè)簡(jiǎn)筆畫(huà)形象,幫助學(xué)生理解概念)。

2、簡(jiǎn)筆畫(huà)寫(xiě)生的方法(板書(shū))。

2---接支撐全身,各種動(dòng)物因不同的生存方式和運(yùn)動(dòng)方式而形成的結(jié)構(gòu)比例與形態(tài)的差異。從側(cè)面看十分明顯,同樣,各種車輛的外部結(jié)構(gòu)特點(diǎn),主要體現(xiàn)在車頭、車廂和車輪,畫(huà)出其橫式側(cè)視圖,能全面顯示各部分的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。

c、俯視圖:

爐灶、餐具、書(shū)本、田徑場(chǎng)等物體的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)所在的面朝上,畫(huà)出它們的俯視圖易于辨識(shí)。

d、周視圖:

球體的外輪廓在任何角度都呈圓形,圓柱體和圓椎體在軸線垂直于地面的狀態(tài)中,各種角度也會(huì)呈現(xiàn)出大抵一致的視覺(jué)形態(tài)。燈籠、筆筒、手電筒、杯、碗、盆等物,也分別由球體、圓柱體和圓椎體構(gòu)成,畫(huà)這些物體一般不必選擇角度。如果它們被橫置或斜置,即軸線不垂直于地面,則不同角度會(huì)有不同的透視變化,應(yīng)取軸線平行于畫(huà)面的角度。

(幾種角度和視向的圖分別在黑板。

4---。

人物和動(dòng)物經(jīng)常處在活動(dòng)中,各種動(dòng)態(tài),瞬息變異。簡(jiǎn)筆動(dòng)態(tài)寫(xiě)生,雖可通過(guò)敏銳的觀察,直接捕捉各種動(dòng)態(tài),但在很大程度上則是在分析、理解運(yùn)動(dòng)規(guī)律的基礎(chǔ)上,把握關(guān)節(jié)點(diǎn)和運(yùn)動(dòng)線,運(yùn)用記憶。如我們?nèi)耍梭w由頭、胸廓、骨盆和四肢構(gòu)成。上肢分上臂、前臂和手,下肢有大腿、小腿和腳,每一部分的骨骼既各自獨(dú)立又上下連接,每個(gè)連接點(diǎn)形成一個(gè)關(guān)節(jié),關(guān)節(jié)是人體運(yùn)動(dòng)的樞紐,做著屈伸、內(nèi)收外展和回旋等運(yùn)動(dòng)。各種運(yùn)動(dòng)并不改變頭、胸廓、骨盆和四肢的局部結(jié)構(gòu),變化的只是它們之間以關(guān)節(jié)為轉(zhuǎn)折點(diǎn)的轉(zhuǎn)折關(guān)系及其整體狀態(tài)。因此,以變化的關(guān)節(jié)為點(diǎn),以不變的骨骼為線,以點(diǎn)帶線、以線連點(diǎn),是表現(xiàn)各種動(dòng)態(tài)簡(jiǎn)便可行的方法。運(yùn)用骨線表現(xiàn)人物動(dòng)態(tài),要掌握重心的變化規(guī)律,重心垂直于支撐面;人體能保持平衡,走跑時(shí)重心超出支撐面,跳躍時(shí)的重心傾向人體運(yùn)動(dòng)的前方。

動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)規(guī)律與人物基本相似。

6---問(wèn)題,應(yīng)如何克服。

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小學(xué)美術(shù)簡(jiǎn)筆畫(huà)教案狗(精選17篇)篇十七

1、 培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)生活和表現(xiàn)生活中美好的景物。

2、 培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)自然環(huán)境,愛(ài)護(hù)動(dòng)植物的美好情感。

3、 利用學(xué)習(xí)過(guò)的繪畫(huà)表現(xiàn)形式,去表現(xiàn)有人和動(dòng)物的風(fēng)景。

本節(jié)課的教學(xué)重點(diǎn)是培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)生活和表現(xiàn)生活中美好的景物。培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)自然環(huán)境,愛(ài)護(hù)動(dòng)植物的美好情感。教學(xué)難點(diǎn)是利用學(xué)習(xí)過(guò)的繪畫(huà)表現(xiàn)形式,來(lái)表現(xiàn)有人和動(dòng)物的風(fēng)景。

繪畫(huà)工具和材料。

檢查學(xué)習(xí)用品,師生問(wèn)好。

同學(xué)們,今天咱們和大家一起學(xué)習(xí)第二十四課《有人和動(dòng)物的.風(fēng)景》。說(shuō)到漂亮的風(fēng)景和可愛(ài)的動(dòng)物大家都喜歡,我們?cè)谏钪幸獝?ài)護(hù)大自然,更要保護(hù)我們身邊的動(dòng)物。

首先和大家復(fù)習(xí)一下前節(jié)課學(xué)習(xí)的內(nèi)容:

同學(xué)們以前都學(xué)習(xí)過(guò)寫(xiě)生吧?那么什么叫寫(xiě)生?哪位學(xué)生說(shuō)一說(shuō)?(寫(xiě)生就是直接以實(shí)物為對(duì)象進(jìn)行描繪的作畫(huà)方式。)回答的很好, 有的同學(xué)又要問(wèn)了畫(huà)什么呢?畫(huà)風(fēng)景寫(xiě)生。

城市和鄉(xiāng)村都有美麗的景色。一塊草地,一片樹(shù)林,一道河灣,一條小徑。。。。。。都可以吸引敏感的眼睛。還有身邊可愛(ài)的小動(dòng)物也可以入畫(huà)。

在畫(huà)畫(huà)的時(shí)候,分一分疏密,分一分主次,分一分近景、中景和遠(yuǎn)景。把紛繁的景物,提煉概括成一個(gè)整體,在有限的空間里,渲染出情調(diào)和氣氛。

1、 欣賞書(shū)中的例圖,體會(huì)怎樣從平凡景物中去發(fā)現(xiàn)美。

2、 學(xué)習(xí)建議:可以用水粉顏料畫(huà)一幅風(fēng)景寫(xiě)生,注意畫(huà)面的氣氛和色彩相協(xié)調(diào)。可以用油畫(huà)棒,彩色鉛筆等工具材料結(jié)合水粉色進(jìn)行作業(yè)。

3、 教師講解寫(xiě)生風(fēng)景的步驟及方法。

(一)帶領(lǐng)學(xué)生觀察風(fēng)景。

(二)用鉛筆勾形,注意透視和比例關(guān)系。

(三)進(jìn)行圖色,注意色彩的搭配。

(四)學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)作,教師巡回指導(dǎo)。

將學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行展示,評(píng)出優(yōu)秀作業(yè)。

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通過(guò)填寫(xiě)貧困申請(qǐng)書(shū),貧困人群可以詳細(xì)地陳述自己目前所處的困境,以便獲得更具針對(duì)性的救助。經(jīng)過(guò)調(diào)研和整理,小編為大家收集了一些貧困申請(qǐng)書(shū)的實(shí)例,供大家參考。
教學(xué)工作總結(jié)不僅是對(duì)個(gè)人工作的總結(jié),也是對(duì)教育事業(yè)的貢獻(xiàn),是對(duì)學(xué)生和家長(zhǎng)的負(fù)責(zé)。在以下教學(xué)工作總結(jié)范文中,可以看到不同教師的不同教學(xué)風(fēng)格和特點(diǎn)。根據(jù)學(xué)院贛應(yīng)職院
月工作總結(jié)既是對(duì)自己工作的梳理,也是對(duì)團(tuán)隊(duì)工作的梳理,有助于促進(jìn)團(tuán)隊(duì)的協(xié)作和提高整體工作效能。以下是小編為大家收集的月工作總結(jié)范文,希望能給大家一些啟發(fā)和參考。
通過(guò)自查報(bào)告,我們可以深入了解自己工作或?qū)W習(xí)的不足,從而制定有效的改進(jìn)計(jì)劃。隨著以下范文的呈現(xiàn),相信您能更好地了解自查報(bào)告的撰寫(xiě)方法和要點(diǎn)。根據(jù)中央和省市委的要
撰寫(xiě)工作報(bào)告是對(duì)過(guò)去工作的總結(jié)回顧,也是為了更好地規(guī)劃和執(zhí)行未來(lái)工作的必要步驟。在讀完以下的工作報(bào)告范文后,相信大家會(huì)對(duì)如何撰寫(xiě)一份完美的報(bào)告有更深的理解和認(rèn)識(shí)
寫(xiě)心得體會(huì)可以幫助我們更好地思考問(wèn)題,加深對(duì)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的理解和應(yīng)用。在下面的范文中,可以看到不同人不同角度的心得體會(huì),對(duì)比分析可以拓寬視野。教師勞模報(bào)告是對(duì)杰出
情況報(bào)告是對(duì)某個(gè)具體情況或事件進(jìn)行詳細(xì)陳述和分析的一種書(shū)面材料,通過(guò)對(duì)事實(shí)的梳理和歸納,可以幫助我們更好地了解和把握情況。情況報(bào)告可以幫助我們?cè)u(píng)估和改進(jìn)工作中的
心得體會(huì)是我們?cè)趯?shí)踐中獲得的寶貴經(jīng)驗(yàn),可以幫助我們更好地成長(zhǎng)和進(jìn)步。【示例文本六】在實(shí)習(xí)期間,我鍛煉了自己的溝通能力和人際關(guān)系處理能力,同時(shí)也學(xué)會(huì)了更好地管理時(shí)
通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì)可以幫助我們理清思緒,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),提升自我認(rèn)知和自我成長(zhǎng)。現(xiàn)在,讓我們一起來(lái)閱讀一些優(yōu)秀的心得體會(huì)范文,相信會(huì)對(duì)大家的寫(xiě)作技巧有所幫助。
心得體會(huì)是思考和總結(jié)的結(jié)果,可以使我們更好地回顧過(guò)去,展望未來(lái)。以下是小編為大家精選的心得體會(huì)范文,希望能給大家一些靈感和啟迪。在這個(gè)清明節(jié),我有幸參加了單位舉
在過(guò)去的一個(gè)月里,我充分發(fā)揮了自己的專業(yè)技能,在工作上取得了一定的成績(jī)。大家可以通過(guò)閱讀這些月工作總結(jié)范文,了解不同行業(yè)、不同崗位的寫(xiě)作風(fēng)格和注意事項(xiàng)。
隨著一個(gè)月的過(guò)去,對(duì)工作的總結(jié)可以幫助我們發(fā)現(xiàn)自己的不足和改進(jìn)的方向。在這里,小編為大家提供了一份精選的月工作總結(jié)范文,希望對(duì)大家有所幫助。當(dāng)前,新冠肺炎疫情防
報(bào)告范文可以是對(duì)某一事件、項(xiàng)目或調(diào)研結(jié)果的詳細(xì)描述和分析。這是一份集結(jié)了多種風(fēng)格和內(nèi)容的報(bào)告范文,希望對(duì)大家的報(bào)告寫(xiě)作有所幫助。有時(shí)侯我們自以為簡(jiǎn)單的事情,當(dāng)做
一個(gè)好的月工作總結(jié)能夠發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、總結(jié)經(jīng)驗(yàn),為未來(lái)的工作提供指導(dǎo)和借鑒。這是一份優(yōu)秀的月工作總結(jié)范文,我們可以從中學(xué)習(xí)和借鑒一些寫(xiě)作技巧和表達(dá)方式。作為大堂主管,
公務(wù)員工作總結(jié)的目的是為了改進(jìn)工作,提升績(jī)效,推動(dòng)工作的持續(xù)發(fā)展。以下是小編為大家收集的公務(wù)員工作總結(jié)范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。時(shí)光荏苒,20xx年很快就要過(guò)去了
寫(xiě)心得體會(huì)是對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)和進(jìn)步的一種自我評(píng)價(jià)和激勵(lì),也是對(duì)他人分享經(jīng)驗(yàn)和啟示的一種方式。以下是一些寫(xiě)心得體會(huì)的范文,供大家參考和學(xué)習(xí),希望對(duì)大家有所幫助。
月工作總結(jié)還可以作為日后工作的參考和經(jīng)驗(yàn)總結(jié),幫助我們不斷進(jìn)步。接下來(lái)是小編為大家整理的一些月工作總結(jié)樣本,希望能給大家提供一些寫(xiě)作上的思路。大一第一學(xué)期開(kāi)始,
通過(guò)制定工作方案,我們可以更好地組織和管理工作,避免出現(xiàn)混亂和延誤。以下是一些經(jīng)驗(yàn)豐富的專業(yè)人士的工作方案分享,希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭榱诉M(jìn)一步完善市容環(huán)境衛(wèi)
通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì),我們可以更加全面地了解自己在學(xué)習(xí)、工作或生活中的不足和改進(jìn)的方向。以下是一些有關(guān)心得體會(huì)的范文,希望能夠給你帶來(lái)一些靈感和寫(xiě)作的啟示。
通過(guò)總結(jié)個(gè)人心得體會(huì),我們能夠更好地規(guī)劃未來(lái)的發(fā)展方向,做出更明智的決策和選擇。心得體會(huì)是我們?cè)趯W(xué)習(xí)、工作、生活等方面的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)和感悟。通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì),我們可以
心得體會(huì)是我們對(duì)自己認(rèn)知和思考過(guò)程的一個(gè)記錄和整理。下面是一些經(jīng)過(guò)精心挑選的心得體會(huì)范文,希望可以幫助大家提高寫(xiě)作水平。幽暗的黑板上用綠色的粉筆寫(xiě)上了這一行字。
總結(jié)范文可以幫助我們更好地規(guī)劃未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作方向。以下是一些總結(jié)參考文獻(xiàn),希望能夠激發(fā)大家的寫(xiě)作靈感。黨規(guī)是黨的行為規(guī)范,黨紀(jì)是黨的紀(jì)律規(guī)定,黨員應(yīng)嚴(yán)格遵守,
通過(guò)總結(jié)心得體會(huì),我們能夠更好地記住和鞏固所學(xué)和所做的事情,提高我們的學(xué)習(xí)和工作效率。為了幫助大家更好地寫(xiě)心得體會(huì),小編整理了一些典型的范文供參考。
心得體會(huì)是從實(shí)踐中汲取的寶貴經(jīng)驗(yàn),可以為我們未來(lái)的發(fā)展指明方向。小編為大家搜集了一些優(yōu)秀的心得體會(huì)范文,希望能給大家一些啟發(fā)。近年來(lái),我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)取得
規(guī)章制度可以幫助組織實(shí)現(xiàn)良好的管理,提高工作效率和員工的工作質(zhì)量。小編整理了一些規(guī)章制度的實(shí)施細(xì)則和操作手冊(cè),供大家參考。第一條根據(jù)xx集團(tuán)公司下達(dá)的xx集科[
心得體會(huì)是一種對(duì)自身成長(zhǎng)和進(jìn)步進(jìn)行總結(jié)和歸納的方式。接下來(lái)的范文是一些優(yōu)秀的心得體會(huì)作品,內(nèi)容真實(shí)可信、觀點(diǎn)獨(dú)到,值得我們仔細(xì)閱讀和思考。我近日有幸參觀了中國(guó)歷
更多申請(qǐng)書(shū)的撰寫(xiě)需要注重邏輯性和清晰度,能夠向招生官或雇主展示我們的才華和獨(dú)特魅力。申請(qǐng)書(shū)范文中的優(yōu)秀寫(xiě)作技巧和表達(dá)方式可以為我們撰寫(xiě)個(gè)人申請(qǐng)書(shū)提供參考和借鑒。
學(xué)校擁有優(yōu)質(zhì)的師資力量和完善的教育設(shè)施,為學(xué)生提供了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。以下是一些學(xué)校教育管理的實(shí)用方法,希望對(duì)大家有所啟發(fā)。尊敬的老師:您好!我是,是初(高)**
撰寫(xiě)心得體會(huì)有助于我們總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),發(fā)現(xiàn)自身的不足和問(wèn)題,并為以后的改進(jìn)提供參考。接下來(lái),讓我們一起欣賞一些精彩的心得體會(huì)范文,從中獲取靈感和啟示。
發(fā)言稿的撰寫(xiě)過(guò)程中,可以利用豐富的語(yǔ)言表達(dá)技巧和修辭手法,來(lái)增強(qiáng)演講的效果和感染力。下面是一些成功應(yīng)用的發(fā)言稿范文,希望對(duì)大家能夠有所啟發(fā)和指導(dǎo)。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)
致辭是一種藝術(shù),需要掌握一定的演講技巧和語(yǔ)言表達(dá)能力,能夠?qū)⒆约旱乃枷刖珳?zhǔn)地傳達(dá)給聽(tīng)眾。致辭范文是學(xué)習(xí)和理解致辭寫(xiě)作的重要資源,我們應(yīng)該善加利用,并盡量多寫(xiě)多練
公司是現(xiàn)代商業(yè)社會(huì)中最重要的組織形式之一,它為經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供了基礎(chǔ)支持。小編整理了一份公司總結(jié)的文集,供大家參考和借鑒,希望對(duì)大家有所啟發(fā)。敬致廣大新老業(yè)主:金虎
和解協(xié)議可以減少爭(zhēng)議的持續(xù)時(shí)間,同時(shí)也可以減輕法庭的工作負(fù)擔(dān)。以下是小編為大家搜集的和解協(xié)議案例,通過(guò)閱讀可以更好地理解和運(yùn)用和解協(xié)議。3、______,___
寫(xiě)心得體會(huì)是一種有效的學(xué)習(xí)方法,它可以幫助我們加深對(duì)知識(shí)的理解和記憶。下面小編為大家整理了一些優(yōu)秀的心得體會(huì)范文,希望能給大家的寫(xiě)作提供一些啟發(fā)和參考。
培訓(xùn)心得體會(huì)需要關(guān)注培訓(xùn)的知識(shí)點(diǎn)、方法和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)等方面,全面總結(jié)。以下是一些經(jīng)典的培訓(xùn)心得體會(huì)范文,相信會(huì)對(duì)大家的寫(xiě)作起到一定的指導(dǎo)作用。近年來(lái),命題培訓(xùn)越來(lái)越
在合同協(xié)議中,雙方可以約定一些特殊條款以適應(yīng)特定的業(yè)務(wù)需求。如果你對(duì)合同協(xié)議的撰寫(xiě)不太熟悉,可以參考以下范文,以便更好地理解和運(yùn)用。甲方:(以下簡(jiǎn)稱甲方)。乙方
通過(guò)總結(jié)自己的心得體會(huì),可以發(fā)現(xiàn)自己的不足之處,并找到改進(jìn)的方法。如果你想了解更多關(guān)于心得體會(huì)的例子和范文,請(qǐng)看以下小編為大家搜集的相關(guān)資料。古往今來(lái),社會(huì)的運(yùn)
轉(zhuǎn)專業(yè)申請(qǐng)書(shū)是一個(gè)很重要的文件,它可以決定你是否能成功轉(zhuǎn)入你理想的專業(yè)。閱讀一下以下的轉(zhuǎn)專業(yè)申請(qǐng)書(shū)范文,你會(huì)發(fā)現(xiàn)許多有趣的寫(xiě)作技巧和論證方法。申請(qǐng)人:xxx,性
培訓(xùn)心得體會(huì)是對(duì)培訓(xùn)效果進(jìn)行評(píng)估和反思的重要方式,在提升自身能力的同時(shí)也為培訓(xùn)提供反饋和改進(jìn)的機(jī)會(huì)。這里有一些優(yōu)秀的培訓(xùn)心得體會(huì),希望可以給大家?guī)?lái)一些啟發(fā)和收
檢討書(shū)的寫(xiě)作過(guò)程是一次重新審視自我、反思行為,并提出改進(jìn)方案的過(guò)程。下列是一些著名企業(yè)家的檢討書(shū),希望可以給大家提供一些管理和領(lǐng)導(dǎo)方面的思考。尊敬的老師:您好!
范文范本的閱讀和欣賞可以培養(yǎng)我們對(duì)優(yōu)秀作品的鑒賞能力和審美情趣。下面是一些值得閱讀和借鑒的總結(jié)范文,希望能夠?qū)Υ蠹以趯?xiě)作總結(jié)時(shí)有所幫助。尊敬的公司領(lǐng)導(dǎo):我于__
在書(shū)寫(xiě)心得體會(huì)的過(guò)程中,我們可以更加深入地理解所學(xué)內(nèi)容。在寫(xiě)作心得體會(huì)時(shí),范文是一個(gè)很好的參考和借鑒,以下是小編為大家準(zhǔn)備的一些范文。今年寒假,作為體育大學(xué)生的
在工作中,總結(jié)和概括自己的心得體會(huì)是一種重要的學(xué)習(xí)方式,可以幫助我們不斷提升自己的工作能力和解決問(wèn)題的能力。小編整理了一些不同行業(yè)和職位的工作心得體會(huì),供大家參
工作心得可以促使我們對(duì)工作進(jìn)行全面的思考和分析,從而更好地解決工作中的問(wèn)題和挑戰(zhàn)。請(qǐng)大家對(duì)下面這些工作心得范文進(jìn)行閱讀和思考,相信會(huì)對(duì)大家的工作有所裨益。
心得體會(huì)是我們?cè)趯W(xué)習(xí)和工作中的寶貴財(cái)富,是對(duì)我們成長(zhǎng)歷程的總結(jié)和概括。接下來(lái),我們將分享一些出色的心得體會(huì)范文,讓我們一起來(lái)欣賞和學(xué)習(xí)。第一段:引言(字?jǐn)?shù):20
心得體會(huì)是對(duì)自己在某個(gè)領(lǐng)域或某個(gè)經(jīng)歷中的感悟和思考的總結(jié)。隨后,我們將分享一些寫(xiě)作心得體會(huì)的范文,希望能夠給大家?guī)?lái)一些靈感和啟示。在這次實(shí)踐中,雖然我只是簡(jiǎn)單
工作心得體會(huì)的寫(xiě)作過(guò)程可以提醒我們不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的重要性,使我們不斷積累經(jīng)驗(yàn)。以下是一些成功女性的工作心得體會(huì),她們的職業(yè)道路充滿了坎坷和挑戰(zhàn),但也帶給她們很多
助學(xué)金申請(qǐng)書(shū)是一份體現(xiàn)申請(qǐng)人求學(xué)決心和學(xué)術(shù)能力的重要文件,申請(qǐng)人需要通過(guò)字里行間展示自己的才華與品德。以下是小編為大家收集的助學(xué)金申請(qǐng)書(shū)范文,供大家參考和借鑒。
通過(guò)總結(jié),我們可以發(fā)現(xiàn)并改正工作中的問(wèn)題和不足,提高工作水平和成果。這些總結(jié)范文有的著重強(qiáng)調(diào)成功經(jīng)驗(yàn)和亮點(diǎn),有的關(guān)注問(wèn)題和改進(jìn)方向,對(duì)于我們寫(xiě)好總結(jié)都有一定的啟
合同協(xié)議是雙方在法律約束下達(dá)成的一種合作協(xié)議,具有明確的權(quán)利和義務(wù)。下面是一些實(shí)際項(xiàng)目中使用的合同協(xié)議,供大家參考和學(xué)習(xí)。因建設(shè)發(fā)展需要,經(jīng)市政府批準(zhǔn),市土地管
入黨申請(qǐng)書(shū)是對(duì)個(gè)人的思想、政治覺(jué)悟、學(xué)習(xí)及工作表現(xiàn)等進(jìn)行概括和總結(jié)的一種書(shū)面材料,是申請(qǐng)入黨的必備文書(shū)。它旨在展現(xiàn)申請(qǐng)人對(duì)黨的理論和政策的理解,對(duì)黨組織的忠誠(chéng)和
在寫(xiě)心得體會(huì)時(shí),我們可以回顧過(guò)去的經(jīng)歷,總結(jié)成功和失敗的原因,以及自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步。希望這些范文能夠激發(fā)大家對(duì)于心得體會(huì)的熱情和積極性。作為當(dāng)今社會(huì)中年輕人最喜
心得體會(huì)是一種對(duì)自身成長(zhǎng)和發(fā)展的反思,對(duì)未來(lái)的指引具有重要意義。在下面的范文中,可以看到作者對(duì)自己的思考和經(jīng)驗(yàn)的深刻總結(jié)和概括。習(xí)近平總書(shū)記指出:“早熟的果子長(zhǎng)
參與社會(huì)實(shí)踐可以讓學(xué)生更加深入地了解社會(huì)問(wèn)題和挑戰(zhàn)。接下來(lái)是一些社會(huì)實(shí)踐的案例總結(jié),希望能激發(fā)大家更多的思考和討論。制度嚴(yán)格。醫(yī)院所有的醫(yī)護(hù)職員都要嚴(yán)格遵守各項(xiàng)
制定活動(dòng)方案的目的是為了確保活動(dòng)的順利進(jìn)行,達(dá)到預(yù)期的效果。在以下的活動(dòng)方案中,你會(huì)看到一些獨(dú)特和有趣的點(diǎn)子,希望能為你的活動(dòng)提供一些幫助。1、探索折紙粽的方法
心得體會(huì)是一種對(duì)個(gè)人認(rèn)知和體驗(yàn)的總結(jié)和反思,具有重要的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)意義。以下是一些來(lái)自不同領(lǐng)域的心得體會(huì)范文,供大家參考借鑒。在此期間我充分利用研修活動(dòng)時(shí)刻學(xué)習(xí),
寫(xiě)心得體會(huì)可以促使我們思考自己在學(xué)習(xí)和生活中的表現(xiàn),從而更好地規(guī)劃未來(lái)的發(fā)展方向。下面是小編為大家準(zhǔn)備的一些心得體會(huì)范文,希望能夠給大家提供一些寫(xiě)作思路和啟示。
申請(qǐng)書(shū)的寫(xiě)作需要充分考慮目標(biāo)機(jī)構(gòu)的要求和期望,確保所寫(xiě)內(nèi)容準(zhǔn)確、恰當(dāng)。隨后,小編整理了一些經(jīng)典案例,希望對(duì)大家撰寫(xiě)更多申請(qǐng)書(shū)有所幫助。濟(jì)南****區(qū)國(guó)稅局:由于
寫(xiě)心得體會(huì)可以增強(qiáng)個(gè)人的反思能力和批判性思維,培養(yǎng)學(xué)習(xí)和解決問(wèn)題的能力。以下是小編整理的一些優(yōu)秀心得體會(huì),希望能給大家在寫(xiě)作方面提供一些啟發(fā)。安全儲(chǔ)糧是保障糧食
幼兒園工作計(jì)劃需要綜合考慮幼兒的年齡特點(diǎn)、家庭環(huán)境以及社會(huì)需求,靈活調(diào)整教育教學(xué)活動(dòng)的內(nèi)容和形式。以下是小編為大家整理的幼兒園工作計(jì)劃范文,提供參考和借鑒。
借款合同是一種法律文件,用于明確借款雙方的權(quán)利義務(wù)和借款金額。以下是一些建議和建議,幫助大家在編寫(xiě)借款合同時(shí)避免沖突和風(fēng)險(xiǎn)。乙方(借款人):__________
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