通過填寫貧困申請書，貧困人群可以詳細地陳述自己目前所處的困境，以便獲得更具針對性的救助。經過調研和整理，小編為大家收集了一些貧困申請書的實例，供大家參考。
貧困申請書小學范文（22篇）篇一
尊敬的領導：
您好！
我叫xx，家住村，在中東小學一年級上學。我家中有六口人，爺爺，奶奶、爸爸、媽媽，弟弟和我。爺爺，奶奶都沒有文化，爸爸媽媽因為當時家里條件差，沒上幾天學就回家務農了，弟弟還小，需要一個人專門照顧。現在我是家里最有文化的一個。
我家只有畝左右的水田，每年所有收獲的水稻勉強能提供家用。我家的經濟來源也只有依靠那一點點八角和木薯。因此全家的年收入也只有2000元左右，除去還債、日常開支，所剩也就無幾了。所以學費一直困擾著我們。但是為了將來，我必須讀書。
為了完成我的學業，圓我的上學夢，我很希望得到你們的幫助，我會努力拼搏，努力去實現我的夢想。感謝你們！
此致
敬禮！
申請人：
20xx年xx月xx日。
貧困申請書小學范文（22篇）篇二
尊敬的領導：
我叫xxx，家住東鎮鎮中羊泉西村，在中東小學一年級上學。我家中有六口人，爺爺，奶奶、爸爸、媽媽，弟弟和我。爺爺，奶奶都沒有文化，爸爸媽媽因為當時家里條件差，沒上幾天學就回家務農了，弟弟還小，需要一個人專門照顧。
爺爺體弱多病，前年又得了腦血管病，現在雖然生活能夠自理，但不能干活，奶奶是多年的類風濕，手指和腳趾關節已嚴重變形，別說干活，就連照顧弟弟都成問題。我們家地又少，地里每年沒什么收入，全家的經濟來源就靠爸爸一個人起早貪黑地做點小買賣。母親要照顧爺爺奶奶和弟弟，還要管著地里的莊稼。
俗話說，窮人的孩子早當家，看著家人這么沒日沒夜地忙，我好幾次和爸爸說不上學了，在家里干活。爸爸總是說，小孩子家能干什么！他還說，現在這年頭，沒文化，連豬都不如！他讓我一定要上學，還說就是家里十年不吃肉也要供我把學上到底！雖然現在小學里的交費并不多，但在別人眼里看起來微不足道的幾十塊錢，對于我們這樣的家庭來說已經是不小的數目了。
今天老師說，上級領導對貧困學生有救助，所以我想求助上級領導，那怕是少讓我給家里要一塊錢，少給家里添一塊錢的負擔，我心里也好受些。爸爸說求助是人的本能，但我們是在萬不得一的情況也才求助的！在此，我肯求上級的救助，照亮一個孩子的前程。
此致
敬禮！
申請人：xx。
20xx年xx月xx日。
貧困申請書小學范文（22篇）篇三
尊敬的學校領導：
我來自貴州的一個偏僻山區。那是一個生活簡單中小農村，從我懂事開始就知道父母都是認為只有憑讀書跳出山區，跳出農村。所以爸媽不盡辛苦的讓我跟妹妹上學，在農村來講，有兩個兒女可以讀書的真的是件很驚奇的事情，同齡的孩子都羨慕我們，可是又有誰知道背后的父母是多么的辛苦與勞累，尤其是交通不怎么方便的農村。媽媽是一個文盲，什么都不懂，就只會在家里種田，種一些可以換錢的農作物。由于山路不方便，有東西爸媽都得提前一天準備馬車，將貨物托運到市場。爸爸是一個給別人修房屋的建筑工，考的是苦力，每當我小的時候放學回家在路上看到爸爸在給別人拌水泥漿，那汗水直往下流的時候，我那幼小的心靈就告訴我一定不要辜負爸媽的期望。爸雖然是做建筑，但收入很不穩定。在我大一的時候，更是雪上加霜，爸爸在一外地修建筑，在送水泥漿的時候升的木架子突然斷掉，爸就摔了下來，從此腳就開始行動不便，也就不能再去工作，但是他卻還是要我堅持讀書，不要就這樣放棄。否則就浪費了他的一條腿。從此家里就只有媽媽了，媽媽比往常更累，而現在我妹妹正在處于高考階段，營養是最重要的，而我在學校里也是時常做兼職，賺取生活費。村子里看到我家這樣的環境，都讓我和妹妹不要讀書了，我爸爸卻是死都不同意。就這樣村里沒有辦法，也只能每年補助一些口糧。
在校期間：我始終以“奉獻學院，服務同學”為宗旨，真正做到為同學服務，代表同學們行使合法權益，為校園建設盡心盡力，工作中大膽創新，銳意進取，虛心向別人學習，做到有錯就改，有好的意見就接受，同時堅持自己的原則;在學生利益的面前，我堅持以學校、大多數同學的利益為重，決不以公謀私。在班級，積極參與院里的各項活動。最終，我連續兩年被授予“優秀團干部”榮譽稱號，所在支部連續兩年被授予“校先進團支部”榮譽稱號。
我們班的貧困生是比較多的，我想有貧困生也不是什么壞事，貧困能更磨練我們的意志。我是一名貧困生，我有我自己的經歷，我的經歷使我認識到，貧困不能給我們帶來什么阻礙，我們最大的阻礙在我們心中，只有你克服了自己的貧困心理，你才能做的更好，”人窮志不窮”，‘窮且益堅”，這么一句古語已經告訴我們了，我想我自己不會被貧困擊倒。而且會更加努力。來改變我們的現狀，因為只有這樣我們才能擺脫貧困，否則我們會一直貧困下去。貧困不是我們的絆腳石，相反塌實我們的動力。我會更努力！！
此致
敬禮
申請人：
時間：
貧困申請書小學范文（22篇）篇四
尊敬的領導：
我叫田夢梅，現就讀于紫云縣猴場鎮中心小學二（2）班，家住紫云縣猴場鎮猴場村院子頭組。家有4口人，奶奶、爸爸、姐姐和我。奶奶沒有文化，爸爸媽媽因為當時家里條件差，沒上幾天學就回家務農了，只有我和姐姐是家里最有文化的人。
奶奶是多年的類風濕，手指和腳趾關節已嚴重變形，別說干活，就連照顧自己都成問題。我們家地又少，地里每年沒什么收入，全家的經濟來源就靠爸爸一個人起早貪黑地打零工養家糊口。 俗話說，窮人的孩子早當家，看著爸爸這么沒日沒夜地忙，我好幾次和爸爸說不上學了，在家里干活。爸爸總是說，小孩子家能干什么！他還說，現在這年頭，沒文化，連豬都不如！他讓我一定要上學，還說就是家里十年不吃肉也要供我把學上到底！雖然現在讀小學不繳費，但我們日常的零花錢對于爸爸來說已經是不小的數目了。
家里人已經寄了很大的希望在我身上，而我現在能做的只有好好學習，不辜負家人的希望，年紀小小的我，真的想為家人做些什么，但我除了少給家里要一分錢，其他的無能為力。哪怕是買零食的錢，買好看書包、文具盒的錢，我從不和別的同學比，因為我知道，我們家里窮，家里人恨不得把一分錢掰成幾瓣來花。 今天老師說，上級領導對貧困學生有救助，所以我想求助上級領導，哪怕是少讓我給家里要一塊錢，少給家里添一塊錢的負擔，我心里也好受些。爸爸說求助是人的本能，但我們是在萬不得以的情況下才求助的！在此，我肯求上級的救助，照亮一個孩子的前程。
此致
敬禮
猴場鎮中心小學二（2）班
田夢梅
2015年10月20日
尊敬的各位領導：
大家好!學生xxx，男，四川省達州市開江縣人，就讀于貴院電商系2011級會電6班。我出生在一個貧窮而又落后的小山村。家中有四口人，父母文化淺薄，在家務農，弟弟正在讀小學。由于多年的勞累，父母兩人身體狀況極差，全年收入十分微薄。家中一年省吃儉用的錢大多都供給了我和弟弟讀書。
今年，我得到四川托普信息職業技術學院的錄取通知書的時候，全家人都很高興，因為我畢竟是我們村子里多年以后才考取的一個大學生。但是大學學費對于一個農村家庭來說真是一個天文數字。為此家中面臨著巨大的學費壓力，家中實在是拿不出足夠的錢來送我上大學，可是我又不想因為貧困而喪失上大學的機會，我知道當今社會如果沒有知識沒有文化是無法生存的。為了我能完成學業，親戚朋友湊足了入學的相關費用，但入學后的生活費用幾無來源。故申請學院考慮到我的家庭情況，能給予各種補助，幫助我順利完成學業。懇望批準。
此致
敬禮 申請人：xxx 20xx年xx月xx日
小學貧困生補助申請書
敬愛的教師：
我叫王xx-x，系南和縣史召鄉胡佃村人，現住胡佃村，為五年級六班學生，家中有奶奶、爸爸、媽媽、弟弟、妹妹及我六人。爸爸身體瘦弱，腰肩盤突出，不能做重體力活;媽媽風濕性關節炎，腿上關節處，沒有離開過膏藥，行動明顯看出與別人不同;奶奶年紀大了，一年四季吃藥，每年還得住院2次;前幾年我爺爺又因為意外，花了好多錢，病沒治好，又去世了，使我的家里背上了沉重的債務。家里六個人，僅有2.5畝地，僅能顧住一家人吃喝，不能帶來額外的收入。爸爸、媽媽只能從事一些簡單的田間勞作和低薪的打工活，這點微薄的收入，不但要供我和弟弟、妹妹上學，還要照看年邁體弱多病的奶奶，使得家庭狀況每況愈下。
基于我的家庭這種特殊情況，我申請家庭經濟困難資助金，以緩解我的家庭的沉重負擔。
此致
敬禮 申請人：xx-x 20xx年x月x日
敬愛的學校領導：
本人是高一（2）班的學生xx，因為家庭經濟困難，特申請貧困生補助。
年的辛苦工作，他患上了腰椎間盤突出。每次看到父親一邊吃藥，一邊去干活，我心里很不是滋味，所以我想申請學校補助金。
里的團支部書記，幫助同學們在精神文明上的建設，提升道德素質。
上又許多荊棘。我會劈波斬浪，長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。貧困不是我的絆腳石，相反它會成為我前進的動力。
壓力給自身帶來的煩惱，這一點我深有體會。謝謝。
此致
敬禮
申請人：
xx年x月x日
貧困生助學金申請書
尊敬的領導：
我是機械工程學院模具三班的xx-x。我來自甘肅的一個貧困的小村子。由于我們那的經濟不發達，氣候干燥少雨，造成了那里的大多數地方經濟及其貧困和生活的貧窮。
在我們那兒不要說大型的工廠，就連一些小型的工廠都沒很少有。居民的主要收入便是守著幾畝薄田生活，由于村莊落后，居民幾乎完全受老天爺的支配生活。但是更可怕的`是往往會有一些洪澇旱災而導致收成極度不好，所以那里的人均收入往往很低。
由于我們那兒的貧窮，所以只能靠讀書來改變自己的命運，只有讀書，才能走出我們那個貧困的小鎮子；只有讀書，才能不再從事父輩們所從事的體力活；只有讀書，才能在以后找到一份比較不錯的工作；只有讀書，以后的日子才不會辛苦。所以基本上每個家庭都努力培養自己家的小孩子，在小孩子身上花錢都毫不猶豫。我家中有六口人，父母文化淺薄,在家附近的市場里賣菜,由于多年的勞累,父母兩人身體狀況十分差,而且收入低微,所以全年收入十分微薄，爺爺與奶奶都已經年過80，沒有了勞動能力，姐姐去年已經嫁人，對家庭也不能再有幫助了。全家只有倆個勞動力，卻需要養活五個人。所以家庭生活很困難。
依然清晰得記得零八年汶川地震，甘肅隴南深受重創，居民房屋支離破碎，良田一片荒蕪，緊接著那兒洪水連連，災難頻發。。。再度造成了那里的貧困。之后幾年國家扶持，村民自力更生，但由于自然條件的限制，經濟狀況依然沒有多大改變。我家和大多數村里人一樣，生活依然貧困，經濟依舊拮據。去年那里又有洪澇，由于家中務農，所以損失相當大，本來就不富裕的家庭更是雪上加霜。
這些年由于爺爺奶奶年邁，體弱多病，而我和姐姐從小讀書到現在，爸爸媽媽總是說只有讀書才能改變家里貧窮的狀況，所以盡管家里很困難，但是爸爸媽媽堅持讓我和我的姐姐上學。昂貴的學費又成為家里的一個重大經濟支出。
由于收入不高而且支出太大，導致家里已經是負債累累，親戚們已經做了他們能做的一切，沒有多余的錢能借給我們了。其實早在在我升入初中的時候，家里的經濟狀況就越來越糟，但家里為了我和姐姐的學習能進行下去，不得不向親戚們借錢。在我讀高中時舅舅便開始借錢給我家，舅舅很大方，每次開口借錢，舅舅都毫不猶豫。有錢時借個三千四千的，就算經濟不是很好時，舅舅也會湊個以前來塊錢給我們。但是舅舅家也不富裕，他也有自己的生活，舅舅還要集錢買房子，而且舅舅每個月的工資也不過是一千元錢。借了我家幾萬塊錢之后便沒有能力再接濟我家了。媽媽不愿再向舅舅借錢，希望靠多工作來掙些額外的錢，可是掙來的錢微乎其微，最后不得已的情況下，爸爸向外公開了口借錢。
為了解決讀書問題，我已經申請了助學貸款，但是每次聽到爸爸媽媽說：‘‘你一個人在外面不要對自己太苛刻了，你想買什么就自己買吧，別太在乎錢，錢我們倆會掙的。你把你自己照顧好就行了。’’也許是父母們對與兒女的關愛，他們總是把最好東西留給我們，每當我聽到這句話，我都回感到陣陣心痛。一種欲擺無奈的心情。我只愿為他們減輕些負擔。這一千元的助學金對我來說能解決家里的困難，能給給父母減輕一些負擔。家里的開銷那么大，父母已經很辛苦了，我不忍心再給他們增加負擔，我已經長大了，我想靠自己來幫助家庭，所以我再次向學校懇求申請貧困生助學金，我希望自己能全新投入學習，爭取取得優異的成績，并且在學校里勤工儉學，減輕父母的負擔。
的環境越要堅強。在學校學生非常注重自身思想道德建設，認真學習馬列主義，毛澤東思想，鄧小平理論，立足自身特點，參加校院組織的一系列促進大學生全面發展的活動。從點滴小事來磨練自己的意志，培養吃苦耐勞的精神，不斷加強自身的修養，熱愛中國共產黨，擁護黨的路線，方針，政策，關心事實政治，學生還遵紀守規，自覺維護學校的秩序。在日常工作學習工作中，注重民族團結舉止文明端莊，艱苦樸素，熱情大方，堅持原則，注意開展自我批評，不斷提高自身的綜合素質。用自己的實際能力來展示家窮志不窮的品質。我對未來充滿信心！！！
去年我圓滿的完成了小學，初中，高中12年的學業，光榮的參加了高考。當我得到了天津科技大學的錄取通知書的時候，全家人都很高興，我也想通過大學這個平臺來表現自己。
我來自農村，對于我們那兒的情況，親朋好友都為我感到高興能有機會上大學。懷著滿腔的熱情，我離開了我鐘愛的故土來到他鄉求學。帶著家鄉們的自豪與執著，我一直在努力的做著我應該做的事情——學習。可是在我求學的路上，父母省吃檢用的錢把錢寄給我。他們希望我能過的好。父母只想讓我好好學習，我只能用學習成績來回報他們，所以我要盡我所有的能力來爭取取得良好的成績。為了不讓爸爸媽媽失望，我必須投入大量的時間在學習上，因為大學生是要以學習為重點的。這樣的話，我就不能在做兼職上花太多的時間。這就必然導致我的生活費用幾乎全部要來自我的爸爸媽媽。這就會導致他們負擔的加大。雖然改革開放以來，人民的生活水品顯著提高，但是對于我家來說撫養倆個孩子上學以及贍養倆個體弱多病的老人這毋庸置疑是一個不小的負擔。而且對于一般家庭來說，哪位父母不希望自己的子女成才，尤其是在我們那一個貧困的農村。要想過上好的生活，唯一的辦法就是努力學習，考上好大學，找到好工作，也正是這樣我努力不斷，刻苦學習。
去年當我接到錄取通知書的那一剎那，我的第一感覺是喜悅，但隨后又被一種莫名的恐懼所替代，家里已經有很多的負擔，如果我再上大學，將又是一筆非常龐大的開支，已經日趨年老的父母可能會更加勞累，媽媽早更早就起床勞作，爸爸一天已經工作10小時了，現在可能工作十二小時（近年來爸爸不幸得了心臟病，但由于經濟窮困，沒辦法供我上學，他依然負著重病工作。。。）這些全都因為我。
所以在暑假里我向爸爸媽媽表明了我的態度，我不想上大學，可是父親用極其嚴肅的的口氣對我說，他們培養了我這么多年，就是為了將來我們不會再窮下去，不上大學怎么能行呢？當時我很感動，父母再苦再累也要為我湊學費，我下定決心要用優異的成績來回報他們。所以我想自己想辦法為父母分擔一點。為了我心中的夢想，為了家庭的生活，為了父母的健康，也為了讓年邁的爺爺奶奶又錢治病，我申請了助學金。 知識改變命運，我深知只要不斷完善自己，增長知識才能改變家庭狀況，所以在進校之前，我就給自己制定了目標，本著“勤能補拙，一份耕耘一份收獲”我積極主動明確學習目的，勤奮刻苦，銳意進取不斷培養專業興趣，不斷總結學習經驗，不斷改進學習方法理論聯系實際，摸索出了一條適合自己的和大學學習特點的學習方法，取得了優異的成績，為了提高自己的聽課效率我總會提前去教室，占前排的位置。在課上積極思考課后注重和老師交流課下和同學討論，相互取長補短，查閱資料，不斷進步。在閑暇時去圖書館開拓眼界，并在十一期間勤工儉學，補貼家用。求知的路途充滿艱辛，然而成功的花朵散發著芬芳。當然，學海無涯知識無際，我勤奮刻苦不斷在知識的海洋中徜徉。
為了學習，我放棄了一切能娛樂的東西，當同學們都去網吧的時候，我去自習室自習;當舍友們忙著參加各種社團活動的時候，我沒敢去。因為我不是他們一類人，我沒時間可以像他們一樣浪費，因為家里還有貧苦的一家人在等我；我就是一個努力的人，我希望我的努力不要白費，但前提是社會給我一個機會，我是真心希望能申請到這份助學金，讓我的家庭能輕松一點，也讓我有機會可以回報社會。
人眼里是不算什么，但在我看來，那是三個多月的生活費，是爸爸媽媽勞動幾個月的工資！所以我想這筆錢對我來說還是很重要的。因為這將會大大減少爸爸媽媽的負擔。
我從小生活在農村，所以我養成了良好的生活自理能力和勤儉節約的良好品質。我一直對自己要求嚴格，在遇到困難時，堅決不輕易說放棄，在困難面前迎難而上，將自己最優秀的一面表現出來。大學階段是我人生中一個極為重要的階段。在這半年中，我在各個方面都獲得了巨大的進步，綜合素質得到了很大的提高。我也要特別感謝院里的大力培養以及老師在專業方面的深入指導和同學們在工作、生活中給我的支持和幫助。非常感謝國家給予我們大學生的幫助，資助優秀大學生完成學業。我會在以后的日子里更加嚴格要求自己，學好專業知識，爭取早日服務社會，為國家奉獻一份力量。
當然，我也知道還有不少同學的家境更困難些，無論我是否申請到了這筆助學金，我都要感謝各位領導老師的培養，也衷心的祝愿各位領導、老師身體健康，工作順利！但我相信如果我能申請到這筆貧困生助學金，我將作出一定的成績以無愧于這貧困生助學金。特此提出申請，望能批準。
再次真誠的感謝各位領導。
此致
敬禮
申請人：xx-x
2012年5月24
貧困申請書小學范文（22篇）篇五
尊敬的領導：
我叫李***，家住東鎮鎮中羊泉西村，在中東小學一年級上學。我家中有六口人，爺爺，奶奶、爸爸、媽媽，弟弟和我。爺爺，奶奶都沒有文化，爸爸媽媽因為當時家里條件差，沒上幾天學就回家務農了，弟弟還小，需要一個人專門照顧。現在我是家里最有文化的一個。
爺爺體弱多病，前年又的了腦血管病，現在雖然生活能夠自理，但不能干活，奶奶是多年的類風濕，手指和腳趾關節已嚴重變形，別說干活，就連照顧弟弟都成問題。我們家地又少，地里每年沒什么收入，全家的經濟來源就靠爸爸一個人起早貪黑地做點小買賣。母親要照顧爺爺奶奶和弟弟，還要管著地里的莊稼。
俗話說，窮人的孩子早當家，看著家人這么沒日沒夜地忙，我好幾次和爸爸說不上學了，在家里干活。爸爸總是說，小孩子家能干什么！他還說，現在這年頭，沒文化，連豬都不如！他讓我一定要上學，還說就是家里十年不吃肉也要供我把學上到底！雖然現在小學里的交費并不多，但在別人眼里看起來微不足道的幾十塊錢，對于我們這樣的家庭來說已經是不小的數目了。
家里人已經寄了很大的希望在我身上，而我現在能做的只有好好學習，不辜負家人的希望，年紀小小的我，真的想為家人做些什么，但我除了少給家里要一分錢，其他的無能為力。那怕是買零食的錢，買好看書包、文具盒的錢，我從不和別的同學比，因為我知道，我們家里窮，家里人恨不的把一分錢掰成幾瓣來花。
今天老師說，上級領導對貧困學生有救助，所以我想求助上級領導，那怕是少讓我給家里要一塊錢，少給家里添一塊錢的負擔，我心里也好受些。爸爸說求助是人的本能，但我們是在萬不的一的情況也才求助的！在此，我肯求上級的救助，照亮一個孩子的前程。
此致
敬禮！
申請人：***。
申請日期：****
貧困申請書小學范文（22篇）篇六
尊敬的領導:。
我叫xx，家住東鎮鎮中羊泉西村，在中東小學一年級上學。我家中有六口人，爺爺，奶奶、爸爸、媽媽，弟弟和我。爺爺，奶奶都沒有文化，爸爸媽媽因為當時家里條件差，沒上幾天學就回家務農了，弟弟還小，需要一個人專門照顧。現在我是家里最有文化的一個。
爺爺體弱多病，前年又得了腦血管病，現在雖然生活能夠自理，但不能干活，奶奶是多年的類風濕，手指和腳趾關節已嚴重變形，別說干活，就連照顧弟弟都成問題。我們家地又少，地里每年沒什么收入，全家的經濟來源就靠爸爸一個人起早貪黑地做點小買賣。母親要照顧爺爺奶奶和弟弟，還要管著地里的莊稼。
俗話說，窮人的孩子早當家，看著家人這么沒日沒夜地忙，我好幾次和爸爸說不上學了，在家里干活。爸爸總是說，小孩子家能干什么!他還說，現在這年頭，沒文化，連豬都不如!他讓我一定要上學，還說就是家里十年不吃肉也要供我把學上到底!雖然現在小學里的交費并不多，但在別人眼里看起來微不足道的幾十塊錢，對于我們這樣的家庭來說已經是不小的數目了。
家里人已經寄了很大的希望在我身上，而我現在能做的只有好好學習，不辜負家人的希望，年紀小小的我，真的想為家人做些什么，但我除了少給家里要一分錢，其他的.無能為力。那怕是買零食的錢，買好看書包、文具盒的錢，我從不和別的同學比，因為我知道，我們家里窮，家里人恨不得把一分錢掰成幾瓣來花。
今天老師說，上級領導對貧困學生有救助，所以我想求助上級領導，那怕是少讓我給家里要一塊錢，少給家里添一塊錢的負擔，我心里也好受些。爸爸說求助是人的本能，但我們是在萬不得一的情況也才求助的!在此，我肯求上級的救助，照亮一個孩子的前程。
此致
敬禮
xxx。
2017年xx月xx日。
貧困申請書小學范文（22篇）篇七
尊敬的愛心人士：
您們好！
我來自xx鎮的一個農村家庭，父母均是農民，沒有文化。由于幾年前父親因勞動而將肩肘摔脫臼了，負債累累。而今干不了重活，沒有別的出路，只好在家以種田為生。而今我們姐弟四人都在上學，且母親一直有病在身，上還有年邁的奶奶，姐姐和哥哥都考去城里上學，高昂的學費、生活費對于我的家庭來說是個非常大的開支。家里的經濟狀況更差了，生活更窘迫，并且我們四姊妹都不想棄學。為了讓我們姊妹更好的學習和生活，父母親日夜勞碌奔波，十分辛苦，但經濟不景氣，時常缺錢，收入僅僅是維持家庭最基本的生活需要，一直過著樸素的生活。但僅僅依靠這些供我們上中學甚至大學時遠遠不夠的，所以還是得靠跟親戚朋友借錢才能解決燃眉之急。家里已經沒有多余的.經濟來源，父母每時每刻都在為我們姐弟四人將來的花費發愁呢！（如：每天有賣水果的來，媽媽總是說想吃，但當我說去買的時候，媽媽總說現在沒有錢，節約點。你們好好讀書，將來你們有錢了再買給我吃。每每此時，我的心里酸酸的，沉默無言，有種說不出的感覺。
在生活上，為了盡量減輕家庭負擔，我省吃儉用，同時還利用晚上的時間抄復習資料。學費雖然對帶病務農的父母親來說難以支付，對年幼的我也有著無形的壓力。但學校的學習氛圍把我包圍，我深深地感受到了同學們的刻苦努力。我相信我沒有來錯地方，這就是我夢想開始的地方。
對于之后的生活，我有了更明確的目標和追求，盡管家庭貧困、經濟捉襟見肘，但我并不因此而放棄我的大學夢。我沒有被家庭情況所困擾、始終堅持學習，沒有把自己的情況當成一種負擔，而是一種動力，所以我的成績一直名列前茅。不論阻力有多大，不論困難有多強，我一定會堅持到底的，所以我立志要通過自己的努力來報答父母對我的養育恩情和社會對我的幫助，將來為家鄉奉獻一份力量。
為了能給父母減輕負擔，解決我的后顧之憂，所以通過呂蓮姐姐介紹向咸寧人才網愛心志愿團申請貧困助學金。希望各位愛心人士和李文罡哥哥能給予查實、批準。謝謝！
此致
敬禮！
申請人：xxx。
申請日期：
貧困申請書小學范文（22篇）篇八
尊敬的領導：
我叫李雨晴，家住東鎮鎮中羊泉西村，在中東小學一年級上學。我家中有六口人，爺爺，奶奶、爸爸、媽媽，弟弟和我。爺爺，奶奶都沒有文化，爸爸媽媽因為當時家里條件差，沒上幾天學就回家務農了，弟弟還小，需要一個人專門照顧。現在我是家里最有文化的一個。
爺爺體弱多病，前年又得了腦血管病，現在雖然生活能夠自理，但不能干活，奶奶是多年的類風濕，手指和腳趾關節已嚴重變形，別說干活，就連照顧弟弟都成問題。我們家地又少，地里每年沒什么收入，全家的經濟來源就靠爸爸一個人起早貪黑地做點小買賣。母親要照顧爺爺奶奶和弟弟，還要管著地里的莊稼。
俗話說，窮人的孩子早當家，看著家人這么沒日沒夜地忙，我好幾次和爸爸說不上學了，在家里干活。爸爸總是說，小孩子家能干什么！他還說，現在這年頭，沒文化，連豬都不如！他讓我一定要上學，還說就是家里十年不吃肉也要供我把學上到底！雖然現在小學里的交費并不多，但在別人眼里看起來微不足道的幾十塊錢，對于我們這樣的家庭來說已經是不小的數目了。
家里人已經寄了很大的希望在我身上，而我現在能做的只有好好學習，不辜負家人的希望，年紀小小的我，真的想為家人做些什么，但我除了少給家里要一分錢，其他的無能為力。那怕是買零食的錢，買好看書包、文具盒的錢，我從不和別的同學比，因為我知道，我們家里窮，家里人恨不得把一分錢掰成幾瓣來花。
今天老師說，上級領導對貧困學生有救助，所以我想求助上級領導，那怕是少讓我給家里要一塊錢，少給家里添一塊錢的負擔，我心里也好受些。爸爸說求助是人的本能，但我們是在萬不得一的情況也才求助的！在此，我肯求上級的救助，照亮一個孩子的前程。
此致
敬禮?
尊敬的領導：
我叫xx，家住xx村，在中東小學一年級上學。我家中有六口人，爺爺，奶奶、爸爸、媽媽，弟弟和我。爺爺，奶奶都沒有文化，爸爸媽媽因為當時家里條件差，沒上幾天學就回家務農了，弟弟還小，需要一個人專門照顧。現在我是家里最有文化的一個。
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我是xx中學x班的xx，我家住在一個偏僻的小山村里。家里有六口人，家中的勞動力只有父親和母親，可是他們一直有病在身。因為沒有文化，沒有本錢，只好以做苦工短工為生，十幾年來一直過著貧苦的生活。小時候，家中四個小孩一起讀書，父母親為了讓我們都能上學，日夜勞碌奔波，但是他們那些辛苦賺來血汗錢根本不夠我們幾人的學費，只能想親戚借。那時候真的太困難了，大姐初中沒有畢業就輟學回家幫忙；二姐和我一起初中畢業，也想讀高中，可是家里真的無法擔負我們的學費，所以二姐也把上高中的機會讓給了我，自己回家幫忙。
我家只有1.5畝左右的水田，每年所有收獲的水稻勉強能提供家用。我家的經濟來源也只有依靠那一點點八角和木薯。因此全家的年收入也只有2000元左右，除去還債、日常開支，所剩也就無幾了。所以學費一直困擾著我們。但是為了將來，我必須讀書，上大學。
為了完成我的學業，圓我的大學夢，我很希望得到你們的幫助，我會努力拼搏，努力去實現我的夢想。感謝你們！
此致
敬禮
申請人：xx
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救助貧困學生是人才興縣的戰略任務。自古雄才多磨難，在全縣貧困學生中99%以上品學兼優，具有更好的培養和發展潛力。2003年全縣高考達本二線以上的學生中，貧困學生占13%，今日的寒門學子，將是明日的棟梁，是興國強縣的中流砥柱和智力保障。
**、縣政府牢固樹立科學發展觀，堅持以人為本，牢記溫-家-寶在定興視察時“百姓之病，如腹心之患”的諄諄教誨，努力踐行“三個代表”重要思想。2003年8月以來，緊緊圍繞省、關于落實親民、愛民、為民政策，大力實施民心工程這一要求，大膽嘗試，不斷創新，在全縣深入開展“貧困學生救助活動”，探索出了一條凝聚民心促發展、扶貧濟困保穩定、奉獻愛心助教育的成功之路。
主要做法
一、成立組織，明確救助思路。、縣政府組織成立“貧困學生救助工作領導小組”，由一名副書記任組長，辦公室、群工辦、教育局、民政局、人勞局、財政局、工會、縣婦聯、團等有關部門主要負責同志為小組成員，明確以各級各部門、社會知名企業、團體、人士為救助中堅力量;組建“縣貧困學生救助工作領導小組辦公室”，從成員單位抽調五名精干人員，配備專門辦公用房、辦公設施。救助辦在救助領導小組領導下開展工作，負責組織、協調、服務、監督、管理等日常救助的具體事宜;制發《、縣政府關于深入開展貧困學生救助活動的實施意見》、《貧困學生救助活動的工作方案》，對救助的意義、宗旨，救助的范圍、條件、程序、方式方法等做出規定。為救助工作的開展提供了有力的領導保證、組織保證和思想保證。
二、創新機制，保證救助效果。工作初期，領導小組以“建立機制、扎實辦事、量力而行、保證效果”為指導思想，堅持以救助辦建設為重點，從建章立制入手，在職責職能定位、救助申請審批、救助基金籌措管理、救助方式實施、回訪跟蹤調查、社會救助服務等方面，進行深入調查和探索，形成了一套規范化、制度化的工作流程，建立了一系列完整、系統、縝密、操作性強的工作制度和“部門牽頭、社會參與、齊心協力、協調聯動”的救助機制。截止目前，累計籌集社會資金50多萬元，先后對454名(535人次)貧困學生進行了資助，發放資助金43萬元，使全縣小學、初中、高中階段的在冊貧困學生全部受到了資助，救助面到100%，貧困大學生資助面達81%。
(一)檔案管理制度。救助辦、教育局、民政局、人勞局密切配合，走村進校，對全縣213所小學、30所中學、6所高中的貧困學生進行深入、細致地摸排調查，不漏一班，不漏一人。建立客觀、翔實的個人檔案，包括救助申請書，回訪跟蹤調查表，學生成績、在校表現和榮譽記錄表，自我評議書，在校師生評議書，救助措施記錄等全面反映學生生活、學習、思想方面的內容。檔案實行微機、文字雙重管理。建立日常救助臺帳，實行動態管理、規范操作。共登記核實貧困學生485名，建檔案500余冊。
(二)申請審批機制。制定《申請救助審批程序》、《貧困學生救助回訪跟蹤調查制度》。對貧困學生的救助申請、審核、審批等環節作出具體要求，建立縣、校、村三級網絡，形成了學生級級申請、部門聯合審核的雙向互動申請審批機制。每學期至少兩次不定期到貧困學生所在學校、家庭進行走訪，對學生的學習情況、家庭經濟狀況、救助措施效果回訪跟蹤調查，及時調整救助措施，提高救助成效。
(三)資金管理機制。設立“貧困學生救助基金”，出臺“救助基金管理辦法”，對救助基金的目的、性質，基金的`籌集、管理、發放等方面做出嚴格規定。在縣財政設立專戶，專人、專帳管理。基金籌措以社會各界的捐款、捐物、捐贈，每年從城市教育附加費中提取5%，以及在金融營業網點和公共場所設立“救助貧困學生捐款箱”等渠道為主。資金發放實行一把手負責制、救助辦跟蹤調查制和《救助發放回執單》制，嚴格手續、層層把關、逐級審批。
(四)“四公開”制度。救助工作堅持做到救助條件、救助金額、被救助人員和財務“四公開”，積極接受捐助單位和社會各界的監督，防止弄虛作假、優親厚友，切實達到“公正、公開、公平”，真正把好事辦好、實事辦實。
三、攜手聯動，整合救助資源。一是集中救助。先后進行四次大規模集中救助。縣教育局對2003年高考本二線以上錄取的城鎮特困職工和農村貧困戶的67名學生給予每人2000元的資助;縣人武部對45名貧困中、小學生發放10000元的資助金;縣政協在全縣政協委員中籌資1.92萬元對37名貧困中、小學生給予每人200-1000元的資助;2004年8月，、縣政府召開“全縣貧困學生資助大會”，對293名貧困學生發放資助金19.74萬元。二是結隊幫扶。縣級領導、各單位一把手率先垂范，每人結隊幫扶一名貧困學生完成學業。保定華北建筑機械有限公司與14名在冊貧困大學生結成幫扶對子，發放幫扶資金4.2萬元，并確定在校大學4年的幫扶關系。定興五合窖酒業有限公司與41名在冊大、中、小學貧困生確定幫扶關系，發放4.28萬元的幫扶資金。縣國稅局與10名大、中、小學生建立幫扶關系，發放幫扶資金1.05萬元。縣地稅局、縣工商局、縣郵政局分別與16名在冊大、中、小學貧困生簽訂《“結對幫扶”貧困學生協議書》。同時，在縣電視臺定期公布優秀貧困學生名單，開通服務熱線，號召社會有識之士對貧困學生進行結隊幫扶。現共有88名貧困學生落實了結隊幫扶措施。三是多層次、全方位救助。遴選家庭特困學生，及時申報市級“寒門學子”資助;加強與在校貧困大學生所在學校的聯系，幫助貧困學生積極爭取“獎、貸、助、勤、免”等方面的幫扶;對突患重大疾病的貧困學生，協調有關部門、按有關申報條件和程序，爭取市以上“紅十字”協會組織和省危難救急基金的資助;協調縣工會、縣婦聯、縣民政等部門，把貧困學生救助與城鎮特困職工及農村貧困戶扶助、女童救助工作相結合，爭取上級對口部門的資助;加強與國家、省兒少發展基金會的溝通、聯系，積極爭取資金支持。
四、借勢推動，營造救助氛圍。一是積極開展活動。領導小組先后組織寒門學子救助大會、資助大會及各項捐助儀式，定期召開救助企業、部門和貧困學生、家長座談會、茶話會等活動，擴大群眾影響，提高社會共鳴。把8月作為“貧困學生救助活動月”，懸掛標語、發放“倡議書”、設立咨詢臺，在電視臺開辟“幫困助學”專欄、縣領導公開發表救助講話等形式，讓社會各界對救助工作有正確地認識和了解，最大限度的號召方方面面的力量投入到救助工作中來。二是表彰先進，樹立典型。今年、縣政府對19個慷慨解囊、奉獻愛心的先進企業、部門進行表彰，授予“救助貧困學生先進單位”稱號，以榜樣凝聚力量，推動救助。
貧困申請書小學范文（22篇）篇九
敬愛的學校領導：
本人是20xx級**班學生**，因家庭經濟困難，特申請貧困生。
我來自湖南的一個偏僻農村。是一個生活簡單中小城市，本來父母都憑讀書跳出農門，在棉紡行業兩個國有大中型企業工作多年。但國有體制改革不穩定的幾年中，母親因企業倒閉幾度調換工作，最后才的以在一家也不甚景氣的國企辦理內退，保證一百五十到兩百元退休工資（有時拖欠不能按時發放）。而父親雖也曾從技術員干起直至成為一個眾所稱贊的廠內領導，但清廉如他不喝酒不抽煙不打牌我們家也一直積蓄單薄。去年無力扭轉企業由來已久的不良資產與負債，他也只能投入了失業大軍。此后雖也有外出務，但收入很不穩定。此時更加雪上加霜的是，不到半年前，母親生病，醫生建議靜養并且長期服用藥物，每月藥費在兩百元以上。父親也只的辭工回家，暫時照顧，準備等她情況好一些再尋找工作。
在校期間：我始終以“奉獻學院，服務同學”為宗旨，真正做到為同學服務，代表同學們行使合法權益，為校園建設盡心盡力，工作中大膽創新，銳意進取，虛心向別人學習，做到有錯就改，有好的意見就接受，同時堅持自己的原則；在學生利益的面前，我堅持以學校、大多數同學的利益為重，決不以公謀私。在班級，積極參與院里的各項活動。最終，我連續兩年被授予“優秀團干部”榮譽稱號，所在支部連續兩年被授予“校先進團支部”榮譽稱號。
我們班的貧困生是比較多的，我想有貧困生也不是什么壞事，貧困能更磨練我們的意志。我是一名貧困生，我有我自己的經歷，我的經歷使我認識到，貧困不能給我們帶來什么阻礙，我們最大的阻礙在我們心中，只有你克服了自己的貧困心理，你才能做的更好，”人窮志不窮”，‘窮且益堅”，這么一句古語已經告訴我們了，我想我自己不會被貧困擊倒。而且會更加努力。來改變我們的現狀，因為只有這樣我們才能擺脫貧困，否則我們會一直貧困下去。貧困不是我們的絆腳石，相反塌實我們的動力。我會更努力！！
因此希望能夠的到學院的補助，緩解一點經濟壓力。但如果有更需要的同學，請把補助留給他們，謝謝！
此致
敬禮！
申請人：xxx。
申請日期：20xx年xx月xx日
貧困申請書小學范文（22篇）篇十
尊敬的領導：
我是第八中學的一名學生，我叫。來自。家里有八十多歲的`奶奶，父親、母親和我四人。由于奶奶，母親身體長期患病，喪失勞動能力，父親靠在外給人打零工，一年也只能掙到3000～4000元收入，根本無法供我讀書。目前家里為了我繼續讀書，已欠親戚朋友兩萬余元的欠款。到目前為止，我們還住著祖父60年代建造的不足80平方米兩間平房。
鑒于這個家庭狀況，我多次向父母提出輟學回家，為他們分擔一些負擔，可每次都遭到沒讀過書的父母嚴厲指責。
為了繼續在這里讀書，所以，特向尊敬的各位領導申請貧困資助，希望大家能幫幫我，幫幫我的家庭，您的恩情我會永遠記在心里，我一定會努力完成學業，并用我最切實際的行動回報社會。謝謝您!
希望得到你們的幫助為盼!貧困生資助申請書到此結束。
此致
敬禮!
申請人：
日期
貧困申請書小學范文（22篇）篇十一
尊敬的領導：
您好！
我叫王xxx，xxx村人，現住xx村，為五年級六班學生，家中有奶奶、爸爸、媽媽、弟弟、妹妹及我六人。爸爸身體瘦弱，腰肩盤突出，不能做重體力活;媽媽風濕性關節炎，腿上關節處，沒有離開過膏藥，行動明顯看出與別人不同;奶奶年紀大了，一年四季吃藥，每年還得住院2次;前幾年我爺爺又因為意外，花了好多錢，病沒治好，又去世了，使我的家里背上了沉重的債務。家里六個人，僅有2.5畝地，僅能顧住一家人吃喝，不能帶來額外的收入。爸爸、媽媽只能從事一些簡單的田間勞作和低薪的打工活，這點微薄的收入，不但要供我和弟弟、妹妹上學，還要照看年邁體弱多病的奶奶，使得家庭狀況每況愈下。基于我的家庭這種特殊情況，我申請家庭經濟困難資助金，以緩解我的家庭的沉重負擔。
此致
敬禮!
申請人：xxx。
20xx年xx月xx日。
貧困申請書小學范文（22篇）篇十二
尊敬的學校領導：
你好!
我叫xxx，女，漢族，系x年級六班的新生。我來自xx鄉xx村一個貧窮的家庭，住著三間下雨就漏水的破房子，一家六口人。上有患病多年的奶奶，常年吃藥，臥病在床。還有一個患有精神病的大伯，他整天東走西逛沒有勞動能力，全靠父母照顧日常的生活。有一個弟弟正在上六年級。由于是住校生，每天吃住在校，每年也需要一筆不小的伙食費。我的母親前年出了車禍，腦部受到創傷，嚴重影響生產生活，我常常幫助母親收拾家務，放學回家后就要忙著洗衣服做飯。家里有幾畝農田，平時都是父母去地里勞作，父親農閑的時候就出去打工掙些零用錢，一家人的全部費用均靠父母的辛勤勞作得以維持。我由于是住校生，離家較遠，每月也要一筆不小的伙食費，增加了家庭的負擔。每每念及這些，我總是心存深深的愧疚，惟有以加倍的努力學習來報答他們。
此致
敬禮！
貧困申請書小學范文（22篇）篇十三
尊敬的各位領導：
本人叫xxx，女，漢族，系七年級六班的新生。本人來自xxx鄉xxx村一個貧窮的家庭，住著三間下雨就漏水的破房子，一家六口人。上有患病多年的奶奶，常年吃藥，臥病在床。還有一個患有精神病的大伯，他整天東走西逛沒有勞動能力，全靠父母照顧日常的生活。有一個弟弟正在上六年級。由于是住校生，每天吃住在校，每年也需要一筆不小的伙食費。本人的母親前年出了車禍，腦部受到創傷，嚴重影響生產生活，本人常常幫助母親收拾家務，放學回家后就要忙著洗衣服做飯。家里有幾畝農田，平時都是父母去地里勞作，父親農閑的時候就出去打工掙些零用錢，一家人的全部費用均靠父母的辛勤勞作得以維持。本人由于是住校生，離家較遠，每月也要一筆不小的伙食費，增加了家庭的負擔。每每念及這些，本人總是心存深深的愧疚，惟有以加倍的努力學習來報答他們。
此致
敬禮
學生：
家長：
貧困申請書小學范文（22篇）篇十四
尊敬的領導：
您好！
我叫xxx，是xx學院xx級電子商務x班的學生，家住湖北省xx市xx鎮xx村，那里是個空氣清新毫無污染的地方，可是那里是經濟交通那樣的落后，對我而言，出生于貧困的農村再加上家庭狀況的不景氣，好好讀書沖破現狀才是唯一的出路。
一家四口人，父母是地道的農民，爺爺在很早就病故，留下奶奶人，而奶奶現在重病癱瘓在床，動，吃喝等都需要有人在旁邊照顧，生活完全自理。母親則一邊照顧奶奶，一邊操持家務，再加上母親體弱多病，全家的經濟來源就靠父親一人辛苦種田和農閑之時出門給人幫下工。
家地勢較低，夏季多雨時廚房還會被淹沒，而每到下雨，家里的盆啊桶的都要被水滴的丁冬的響，父親開玩笑卻滿是無奈的地說：外面下大雨，屋里下小雨，家還演奏著交響曲。可是我聽著心里酸酸的。
大學深造后，家庭生活負擔加重，經濟上更是雪上加霜。在大學以后，我都一直在課余做兼職來賺取的生活費以減輕父母的。
貧困申請書小學范文（22篇）篇十五
尊敬的領導：
您好！
為進一步做好貧困生救助工作，為學生學習提供一個穩定的環境，根據教育部、財政部、國務院扶貧開發領導小組辦公室《關于落實和完善中小學貧困生助學基金制度的通知》，結合我校實際，制定本制度。
一、嚴格確定資助范圍，重點照顧。
1、農村最低生活保障待遇家庭的直系子女;。
2、父母雙亡的子女;。
3、享受國家優撫的傷殘離復軍人、烈士子女;。
4、其他家庭特別困難，尚未納入農村居民最低生活保障家庭的直系子女;。
5、城市低保家庭的子女。
二、嚴格申請資助程序：
1、特困生本人向學校提出申請;。
2、村(居委會)或家長所在單位出具家庭經濟狀況證明，學校初審后填寫《劉家莊小學貧困生助學申請表》，并在校務公開欄內對申請資助的學生情況進行公示，接受學生、家長和社會監督。
3、學校德育處將公示無異的學生《申請表》報學校辦公室，由學校研究決定。
4、學校采取先由班主任調查詢問的方式取得基本學生情況，在根據學校的救助名額具體確定最終救助的學生名單。
三、助學金用于資助家庭家特殊困難的學生，幫他們提供學習用品，具體資助數額根據省定收費標準確定;抵減項目根據學生家庭困難狀況確定。
四、建立特困生助學金發放資料庫，對受助學生進行動態管理，跟蹤服務，當貧困生畢業后，我校將理的貧困生學費減免貧困生的資料推薦給所在中學，爭取使特困生完成基本學業。
20xx年xx月xx日。
貧困申請書小學范文（22篇）篇十六
敬愛的教師：
本人叫王xxx，系南和縣史召鄉胡佃村人，現住胡佃村，為五年級六班學生，家中有奶奶、爸爸、媽媽、弟弟、妹妹及本人六人。爸爸身體瘦弱，腰肩盤突出，不能做重體力活;媽媽風濕性關節炎，腿上關節處，沒有離開過膏藥，行動明顯看出與別人不同;奶奶年紀大了，一年四季吃藥，每年還得住院2次;前幾年本人爺爺又因為意外，花了好多錢，病沒治好，又去世了，使本人的家里背上了沉重的債務。家里六個人，僅有2.5畝地，僅能顧住一家人吃喝，不能帶來額外的收入。爸爸、媽媽只能從事一些簡單的田間勞作和低薪的打工活，這點微薄的收入，不但要供本人和弟弟、妹妹上學，還要照看年邁體弱多病的奶奶，使得家庭狀況每況愈下。
基于本人的家庭這種特殊情況，本人申請家庭經濟困難資助金，以緩解本人的家庭的沉重負擔。
此致
敬禮
申請人：xxx。
20xx年x月x日。
貧困申請書小學范文（22篇）篇十七
尊敬的學校領導：
你好!
我叫李xxx，家住東鎮鎮中羊泉西村，在中東小學一年級上學，我家中有六口人，爺爺，奶奶、爸爸、媽媽，弟弟和我。爺爺，奶奶都沒有文化，爸爸媽媽因為當時家里條件差，沒上幾天學就回家務農了，弟弟還小，需要一個人專門照顧。現在我是家里最有文化的一個。
爺爺體弱多病，前年又得了腦血管病，現在雖然生活能夠自理，但不能干活，奶奶是多年的類風濕，手指和腳趾關節已嚴重變形，別說干活，就連照顧弟弟都成問題。我們家地又少，地里每年沒什么收入，全家的經濟來源就靠爸爸一個人起早貪黑地做點小買賣。母親要照顧爺爺奶奶和弟弟，還要管著地里的莊稼。
俗話說，窮人的孩子早當家，看著家人這么沒日沒夜地忙，我好幾次和爸爸說不上學了，在家里干活。爸爸總是說，小孩子家能干什么!他還說，現在這年頭，沒文化，連豬都不如!他讓我一定要上學，還說就是家里十年不吃肉也要供我把學上到底!雖然現在小學里的交費并不多，但在別人眼里看起來微不足道的幾十塊錢，對于我們這樣的家庭來說已經是不小的數目了，家里人已經寄了很大的希望在我身上，而我現在能做的只有好好學習，不辜負家人的希望，年紀小小的我，真的想為家人做些什么，但我除了少給家里要一分錢，其他的無能為力。那怕是買零食的錢，買好看書包、文具盒的錢，我從不和別的同學比，因為我知道，我們家里窮，家里人恨不得把一分錢掰成幾瓣來花。
今天老師說，上級領導對貧困學生有救助，所以我想求助上級領導，那怕是少讓我給家里要一塊錢，少給家里添一塊錢的負擔，我心里也好受些。爸爸說求助是人的本能，但我們是在萬不得一的情況也才求助的!在此，我肯求上級的救助，照亮一個孩子的前程。
此致
敬禮!
申請人：
貧困申請書小學范文（22篇）篇十八
尊敬的學校領導：
你們好！ 我是本校物流系電子商務2班學生，去年于***工業職業技術學校就讀。全家有爸、媽、我和奶奶4口人。父親在去年因工傷下崗現在家靜養，母親靠打短工維持全家人的生活，家里經濟條件一直不太好。為了供我讀書且有一個良好的住宿環境所以向外借債十幾萬元。全家因我讀書沒錢又幾次向外借債，已負載累累。本打算退學早日打工來減輕家里的負擔，貼補家用。父母知道我的想法后，堅決要我繼續上學，并教育我只有讀好了書才能更好的解決家庭問題。
今天向學校領導提出困難補助申請，盼望領導能給予我大力幫助，幫助我解決上學的費用問題，緩解我家庭的困難，給我一個上學的機會，我會以200%的努力來好好學習，爭取上進。用良好的成績來報答學校、社會和幫助過我的親人、朋友，成為一個有用之人來回報國家。 在此，我再一次真誠盼望學校領導給我一次機會，一解我求學之路的燃眉之急。再次真摯的感謝學校各位領導！感謝黨和國家對貧困學生的關心！
此致
敬禮！
申請人：***
201*年0*月1*日
尊敬的領導：
您好！
我叫xxx，是xx鎮xx小學的一名普通教師，現由于家庭經濟困難，經過再三考慮，特向上級申請困難補助！
xxxx年xx月，我有幸加入教師隊伍，成為一名光榮的人民教師，開始了真正意義上的獨立生活，也正是這種步入社會的生活讓我體驗到了現實生活的不易。我的家庭是一個六口之家：老父、老母、后妻、兩個兒子和我。老父、老母年事已高，都是耄耋之人，且體弱多病。父親工作兢兢業業，把畢生心血都傾注給了人民的教育事業（從教40余載），雖然桃李滿天下，但也落下不少疾病，現在是名副其實的“藥罐子”。老母沒有工作，是一位地道的農村婦女，更是一位可敬可親的母親。一生節儉，任勞任怨、含辛茹苦將我們姐妹仨拉扯大，如今也是多病纏身。兩位老人晚年的生活，只能靠父親的一點微薄工資來維持，昂貴的醫藥費讓兩老的生活是捉襟見肘。我的妻子沒念過什么書，沒有文化、沒有工作、更沒有本錢做生意，只好一邊在家照顧年邁的父母和剛上一年級的小兒子，一邊在家附近干點臨活貼補家用。大兒子，19歲，現就讀于xx-xx科技大學，每年高昂的學雜費著實壓得我喘不過氣來。現在，家里已是債臺高筑！我也曾想過棄教從商，或干點別的什么來改變一下家庭的經濟狀況。但是，“忠誠于人民教育事業”的人生信仰讓我打消了這些念頭。從教近30年來，我和我的家人一直過著勤儉、清貧的生活。雖然清苦，但也苦中有樂然而，日常的柴米油鹽、人情世故、每月微薄的工資及全家人貧困的生活，也著實讓我非常非常的揪心，有時真的有些迷茫，不知道明天的路在何方。幸好，我聽說我的這種情況可以申請貧困補助，我異常高興，好似抓住了一根救命的稻草，看到了一線黎明的曙光。我渴望在我遭遇困難的時候能夠得到上級領導的關懷、組織的溫暖，助我走出困境。我將會更加努力地工作，以此報效我們的偉大黨和我們偉大的祖國。我深信組織和上級領導會給我解決實際困難，向我伸出援助之手，解決我和家人的生活危機！ 跪求！！
此致
敬禮！
申請人：xxx
xxxx年xx月xx日
尊敬的領導：
我叫xx，家住東鎮鎮中羊泉西村，在中東小學一年級上學。我家中有六口人，爺爺，奶奶、爸爸、媽媽，弟弟和我。爺爺，奶奶都沒有文化，爸爸媽媽因為當時家里條件差，沒上幾天學就回家務農了，弟弟還小，需要一個人專門照顧。現在我是家里最有文化的一個。
爺爺體弱多病，前年又得了腦血管病，現在雖然生活能夠自理，但不能干活，奶奶是多年的類風濕，手指和腳趾關節已嚴重變形，別說干活，就連照顧弟弟都成問題。我們家地又少，地里每年沒什么收入，全家的經濟來源就靠爸爸一個人起早貪黑地做點小買賣。母親要照顧爺爺奶奶和弟弟，還要管著地里的莊稼。
俗話說，窮人的孩子早當家，看著家人這么沒日沒夜地忙，我好幾次和爸爸說不上學了，在家里干活。爸爸總是說，小孩子家能干什么!他還說，現在這年頭，沒文化，連豬都不如!他讓我一定要上學，還說就是家里十年不吃肉也要供我把學上到底!雖然現在小學里的交費并不多，但在別人眼里看起來微不足道的幾十塊錢，對于我們這樣的家庭來說已經是不小的數目了。
家里人已經寄了很大的希望在我身上，而我現在能做的只有好好學習，不辜負家人的希望，年紀小小的我，真的想為家人做些什么，但我除了少給家里要一分錢，其他的無能為力。那怕是買零食的錢，買好看書包、文具盒的錢，我從不和別的同學比，因為我知道，我們家里窮，家里人恨不得把一分錢掰成幾瓣來花。
今天老師說，上級領導對貧困學生有救助，所以我想求助上級領導，那怕是少讓我給家里要一塊錢，少給家里添一塊錢的負擔，我心里也好受些。爸爸說求助是人的本能，但我們是在萬不得一的情況也才求助的!在此，我肯求上級的救助，照亮一個孩子的前程。
尊敬的領導：
我叫李xx，家住東鎮鎮中羊泉西村，在中東小學一年級上學。我家中有六口人，爺爺，奶奶、爸爸、媽媽，弟弟和我。爺爺，奶奶都沒有文化，爸爸媽媽因為當時家里條件差，沒上幾天學就回家務農了，弟弟還小，需要一個人專門照顧。現在我是家里最有文化的一個。 爺爺體弱多病，前年又得了腦血管病，現在雖然生活能夠自理，但不能干活，奶奶是多年的類風濕，手指和腳趾關節已嚴重變形，別說干活，就連照顧弟弟都成問題。我們家地又少，地里每年沒什么收入，全家的經濟來源就靠爸爸一個人起早貪黑地做點小買賣。母親要照顧爺爺奶奶和弟弟，還要管著地里的莊稼。
俗話說，窮人的孩子早當家，看著家人這么沒日沒夜地忙，我好幾次和爸爸說不上學了，在家里干活。爸爸總是說，小孩子家能干什么!他還說，現在這年頭，沒文化，連豬都不如!他讓我一定要上學，還說就是家里十年不吃肉也要供我把學上到底!雖然現在小學里的交費并不多，但在別人眼里看起來微不足道的.幾十塊錢，對于我們這樣的家庭來說已經是不小的數目了。
家里人已經寄了很大的希望在我身上，而我現在能做的只有好好學習，不辜負家人的希望，年紀小小的我，真的想為家人做些什么，但我除了少給家里要一分錢，其他的無能為力。那怕是買零食的錢，買好看書包、文具盒的錢，我從不和別的同學比，因為我知道，我們家里窮，家里人恨不得把一分錢掰成幾瓣來花。
今天老師說，上級領導對貧困學生有救助，所以我想求助上級領導，那怕是少讓我給家里要一塊錢，少給家里添一塊錢的負擔，我心里也好受些。
尊敬的領導：
我叫田夢梅，現就讀于紫云縣猴場鎮中心小學二（2）班，家住紫云縣猴場鎮猴場村院子頭組。家有4口人，奶奶、爸爸、姐姐和我。奶奶沒有文化，爸爸媽媽因為當時家里條件差，沒上幾天學就回家務農了，只有我和姐姐是家里最有文化的人。
奶奶是多年的類風濕，手指和腳趾關節已嚴重變形，別說干活，就連照顧自己都成問題。我們家地又少，地里每年沒什么收入，全家的經濟來源就靠爸爸一個人起早貪黑地打零工養家糊口。 俗話說，窮人的孩子早當家，看著爸爸這么沒日沒夜地忙，我好幾次和爸爸說不上學了，在家里干活。爸爸總是說，小孩子家能干什么！他還說，現在這年頭，沒文化，連豬都不如！他讓我一定要上學，還說就是家里十年不吃肉也要供我把學上到底！雖然現在讀小學不繳費，但我們日常的零花錢對于爸爸來說已經是不小的數目了。
家里人已經寄了很大的希望在我身上，而我現在能做的只有好好學習，不辜負家人的希望，年紀小小的我，真的想為家人做些什么，但我除了少給家里要一分錢，其他的無能為力。哪怕是買零食的錢，買好看書包、文具盒的錢，我從不和別的同學比，因為我知道，我們家里窮，家里人恨不得把一分錢掰成幾瓣來花。 今天老師說，上級領導對貧困學生有救助，所以我想求助上級領導，哪怕是少讓我給家里要一塊錢，少給家里添一塊錢的負擔，我心里也好受些。爸爸說求助是人的本能，但我們是在萬不得以的情況下才求助的！在此，我肯求上級的救助，照亮一個孩子的前程。
此致
敬禮
猴場鎮中心小學二（2）班
田夢梅
2015年10月20日
貧困申請書小學范文（22篇）篇十九
敬愛的教師：
我叫王xxx，是南和縣史召鄉胡佃村人，現住胡佃村，為五年級六班學生，家中有奶奶、爸爸、媽媽、弟弟、妹妹及我六人。爸爸身體瘦弱，腰肩盤突出，不能做重體力活；媽媽風濕性關節炎，腿上關節處，沒有離開過膏藥，行動明顯看出與別人不同；奶奶年紀大了，一年四季吃藥，每年還得住院2次；前幾年我爺爺又因為意外，花了好多錢，病沒治好，又去世了，使我的家里背上了沉重的債務。家里六個人，僅有2.5畝地，僅能顧住一家人吃喝，不能帶來額外的收入。爸爸、媽媽只能從事一些簡單的田間勞作和低薪的打工活，這點微薄的收入，不但要供我和弟弟、妹妹上學，還要照看年邁體弱多病的奶奶，使得家庭狀況每況愈下。
基于我的家庭這種特殊情況，我申請家庭經濟困難資助金，以緩解我的家庭的沉重負擔。
此致
敬禮！
申請人：xxxx。
20xx年xx月xx日。
貧困申請書小學范文（22篇）篇二十
尊敬的領導：
其母為照顧病人及家庭亦不能出外務工。一家人僅靠村中補助維持生活，至今仍住在破敗簡陋的草房中。如能獲得困難補助，也可減輕其家中些許負擔。特此提出申請，望能批準。
xx小學。
20xx年10月20日。
貧困申請書小學范文（22篇）篇二十一
尊敬的學校領導：
你好！我是小學一年級六班學生，我叫xx，本人在校期間品行優良，無違反違紀行為、樂于助人、城市守信、尊敬師長、熱愛集體。因家庭經濟困難特申請貧困生助學金。
家里共有六口人，爺爺、奶奶、爸爸、媽媽、我和弟弟，爺爺長年患有老年癡呆，長期吃藥經常醫治，需要花大量醫療費，無經濟來源，奶奶身體又不好，也無經濟收入，母親因爺爺奶奶年事已高，在家照顧二老。爸爸在外打工收入也不高，這對于本身就貧窮的家里更是雪上加霜，所以經濟更加困難。
因此，特向學校申請貧困助學金，希望得到學到的批準。
此致
敬禮！
申請人：xx。
20xx年xx月xx日。
貧困申請書小學范文（22篇）篇二十二
尊敬的學校領導：
你好!我是小學一年級六班學生，我叫xxxx，本人在校期間品行優良，無違反違紀行為、樂于助人、城市守信、尊敬師長、熱愛集體。
因家庭經濟困難特申請貧困生助學金。
家里共有六口人，爺爺、奶奶、爸爸、媽媽、我和弟弟，爺爺長年患有老年癡呆，長期吃藥經常醫治，需要花大量醫療費，無經濟來源，奶奶身體又不好，也無經濟收入，母親因爺爺奶奶年事已高，在家照顧二老。
爸爸在外打工收入也不高，這對于本身就貧窮的家里更是雪上加霜，所以經濟更加困難。
因此，特向學校申請貧困助學金，希望得到學到的批準。
此致
敬禮!
申請人：
申請日期：
敬愛的教師：
我叫王xxx，系南和縣史召鄉胡佃村人，現住胡佃村，為五年級六班學生，家中有奶奶、爸爸、媽媽、弟弟、妹妹及我六人。
爸爸身體瘦弱，腰肩盤突出，不能做重體力活;媽媽風濕性關節炎，腿上關節處，沒有離開過膏藥，行動明顯看出與別人不同;奶奶年紀大了，一年四季吃藥，每年還得住院2次;前幾年我爺爺又因為意外，花了好多錢，病沒治好，又去世了，使我的家里背上了沉重的債務。
家里六個人，僅有2.5畝地，僅能顧住一家人吃喝，不能帶來額外的收入。
爸爸、媽媽只能從事一些簡單的田間勞作和低薪的打工活，這點微薄的收入，不但要供我和弟弟、妹妹上學，還要照看年邁體弱多病的奶奶，使得家庭狀況每況愈下。
基于我的家庭這種特殊情況，我申請家庭經濟困難資助金，以緩解我的家庭的沉重負擔。
此致
敬禮
申請人：xxx
20xx年x月x日
尊敬的領導：
我叫xx，家住xx村，在中東小學一年級上學。
我家中有六口人，爺爺，奶奶、爸爸、媽媽，弟弟和我。
爺爺，奶奶都沒有文化，爸爸媽媽因為當時家里條件差，沒上幾天學就回家務農了，弟弟還小，需要一個人專門照顧。
現在我是家里最有文化的一個。
爺爺體弱多病，前年又得了腦血管病，現在雖然生活能夠自理，但不能干活，奶奶是多年的類風濕，手指和腳趾關節已嚴重變形，別說干活，就連照顧弟弟都成問題。
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我是xx中學x班的xx，我家住在一個偏僻的小山村里。
家里有六口人，家中的勞動力只有父親和母親，可是他們一直有病在身。
因為沒有文化，沒有本錢，只好以做苦工短工為生，十幾年來一直過著貧苦的生活。
小時候，家中四個小孩一起讀書，父母親為了讓我們都能上學，日夜勞碌奔波，但是他們那些辛苦賺來血汗錢根本不夠我們幾人的學費，只能想親戚借。
那時候真的太困難了，大姐初中沒有畢業就輟學回家幫忙;二姐和我一起初中畢業，也想讀高中，可是家里真的無法擔負我們的'學費，所以二姐也把上高中的機會讓給了我，自己回家幫忙。
我家只有1.5畝左右的水田，每年所有收獲的水稻勉強能提供家用。
我家的經濟來源也只有依靠那一點點八角和木薯。
因此全家的年收入也只有2000元左右，除去還債、日常開支，所剩也就無幾了。
所以學費一直困擾著我們。
但是為了將來，我必須讀書，上大學。
為了完成我的學業，圓我的大學夢，我很希望得到你們的幫助，我會努力拼搏，努力去實現我的夢想。
感謝你們!
此致
敬禮
申請人：xx