通過自查報告，我們可以深入了解自己工作或學習的不足，從而制定有效的改進計劃。隨著以下范文的呈現，相信您能更好地了解自查報告的撰寫方法和要點。

反四風問題自查報告范文（18篇）篇一

根據中央和省市委的要求，這次黨的群眾路線教育實踐活動的主要任務聚焦到作風建設，集中解決形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風這“四風”問題，并明確提出“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求。重點剖析存在的“四風”問題及根源，做到查擺問題準、原因分析透、危害后果明、整改措施實。聯系自己的思想和工作實際，重點查找自己存在的問題和不足，并對個人存在問題的原因進行了更深層次的剖析，以達到自我教育、自我提高、自我完善、修正缺點、增強黨性的目的。

在××開展黨的群眾路線教育實踐活動以來，我做為班子成員，一是認真學習理論。先后學習了黨的十八大重要文獻、習近平總書記關于開展黨的群眾路線教育實踐活動的重要講話、黨章等理論文章。二是主動參加學教。參觀了××科技創新城，直觀感受我市的創新成就。觀看了《生命線》和《源泉》兩部電視教育片，進一步提升了自身的責任感、使命感和緊迫感。現將自我反思剖析情況匯報如下，請監督批評指正。

一、存在的主要問題。

1、理論功底不高，運用理論指導實踐不夠。

一是學習的自覺性不高。存在以干代學的現象，特別是當工作與學習發生矛盾時，往往認為學習是“軟指標”，可以往后推一推，從而導致學習的自覺性不高，而且學習的系統性不強，學習效果不佳。

具體表現在，在黨校進行集中學習時，有時會因單位工作忙而請假，導致學習的內容不連貫，影響了學習效果。

二是學習制度堅持的不好。客觀上強調工作忙、壓力大和事務性工作較多，缺乏持之以恒自覺學習政治理論的精神。

具體表現在，在進行網上學習時，為了片面追求高學分而存在請別人代替學習一些自認為可有可無的教學視頻的情況，事后又沒有利用閑暇時間補上。

三是學用結合的關系沒有處理好。在理論體系把握上和“融匯貫通”地運用理論學習成果去指導實際工作上不適應，忽視了理論對實際工作的指導作用，"中華勵志網"導致理論學習與實際工作脫節，對待理論學習，只滿足于片面地引用個別原理，而不能有效地與實際工作緊密結合起來。

具體表現在，分管××工作至今，雖然閱讀了一些有關××的理論書籍，但卻沒有認真思考怎樣將理論與9我市的××有機結合起來，在構建××工作格局上還缺少行之有效的方法手段。

2、工作作風不實，求真務實的精神不夠。

一是接到工作任務，有時首先想到的是怎樣盡快完成，而不是怎樣做到最好，特別是任務多、壓力大的時候更是如此，有時存在著應付以求過關的想法，影響了工作效果，沒有時刻以高標準嚴格要求自己。

具體表現在，有時候接到上級安排的工作任務，由于對其工作安排及工作作風不滿意，帶著情緒工作，因此會出現應付的情況，只求完成不求最好。

二是欠缺創新意識，沒有充分發揮主觀能動性，局限于上級布置什么做什么，有時產生的新想法也只是停留于心動而無行動的狀態。

具體表現在，××主辦的“海外學人××”活動中，××是協辦單位，自己曾思考著想將參加此活動的海外學人納入到我市“××協會”中來，為我市聚集海歸人才，可是一直都沒有進行深入研究，以至于此項工作現在還停留在想法上。

三是對有關的政策法規研究不夠，工作方法較簡單，同志間的思想交流不多，深入基層調查研究不夠，對基層的工作指導和督促還不夠深入，致使工作效果不夠理想。

具體表現在，指導××開展生產自救時，考慮更多的是怎么能讓職工有飯吃，單位能穩定，而對于××長遠的發展考慮的較少。

3、群眾意識不強，為民服務的宗旨不夠。

一是雖然也經常下基層調研，但主動性不強、不夠深入，只注重了解自己想要了解的問題，未能做到“從群眾中來，到群眾中去”，沒有關心群眾想什么、盼什么、急什么、要什么，沒有10真正和群眾打成一片，缺乏全心全意為人民服務的宗旨意識。

具體表現在，××維修改造的工作做了不少，但是研究如何將××建設成為我市少年兒童的科技活動樂園，同時又能夠很好地解決××職工的收入問題，這兩者結合的不夠好。

二是在工作上對基層情況的了解主要靠聽匯報和抽查，不夠全面系統，聯系群眾不廣泛，與干部職工談心交流少，直接聽取基層群眾意見不及時不全面，對干部思想狀況和基層干部生活情況了解不全面，幫助干部職工解決實際困難不多。

具體表現在，分管部門和事業單位的領導班子成員都逐一談過話，交流過，但是其他干部和群眾卻缺少交流，直接導致接地氣不夠，這些都是宗旨觀念淡薄，群眾意識差的表現。

4、勤政廉政不深，廉潔自律的力度不夠。

樹立勤政廉政的宗旨意識還不夠牢固，黨風廉政問題和不正之風時有發生。在堅持學習黨員干部廉潔自律的有關規定和自覺用黨的紀律約束自己方面還不夠深入，存在把關不嚴的現象。

具體表現在，接待外地××考察團時，考慮代表××的形象，自己作為地主也很有面子，有時會上一些高檔酒和高檔煙，以顯示接待熱情。有時候去基層調研，基層安排接待超了規格，認為自己這些年為基層做了不少實事好事，他們招待好一點也是應該的，就沒有制止。

二、存在問題的主要原因。

1、政治理論學習不夠深入，政治理論修養不到家。

一是沒有把理論學習放在重要位置，學習存在片面性，缺乏對理論的系統研究和深刻理解，這是政治理論不成熟的具體表現。二是理論與實踐隔離，忽視了理論與實踐的辨證唯物關系，對政治理論的學習只滿足于記住幾條重要論斷和幾句講話，"中華勵志網"缺乏系統性、經常性的深入學習，不能用馬列主義的立場和觀點分析問題，欠缺用理論認識問題、解決問題的能力。理論上的成熟是黨員和黨員領導干部政治上成熟的基礎，只有在理論上分清是非，才能做到政治上的清醒和堅定。

2、改造主觀世界不夠自覺主動，缺乏艱苦奮斗的精神。

共產黨員的先進性來自于自覺改造主觀世界，不斷增強黨性鍛煉。這些年來，口頭上也講在改造客觀世界的同時，要改造自己的主觀世界。但實際上存在著重前者輕后者，以事務工作代替政治和黨性鍛煉，使自己的黨性修養減弱了，對自己要求放松了，考慮個人的榮辱進退多了，考慮群眾利益和全局利益少了。"致使工作有時不夠深入，滿足于完成領導交辦的任務，滿足于面上不出問題，創新意識淡化，忽視了工作的積極性、主動性、創造性。

3、群眾工作經驗缺乏，宗旨觀念有所淡化。

對黨的群眾路線認識不深，對堅持改造自己的世界觀、人生觀和價值觀的重要性認識不足，還沒有真正在思想上、行動上樹立起全心全意為人民服務的公仆意識。在工作上群眾觀念淡薄，看不到群眾的首創精神，指導工作主觀意志成份多，為群眾想的少、做的少，服務群眾缺乏真功夫。

三、今后改進措施與努力方向。

1、要進一步加強理論學習，增強理論功底。

提高自己的政治敏銳性和政治鑒別力，樹立科學的世界觀、人生觀和價值觀，要以解決思想和工作中存在的實際問題為出發點，以改進自己的工作作風和工作方式、提高工作成效為落腳點，特別要在理論聯系實際、指導實踐上下真功夫，不斷提高理論學習的效果，實現理論與實踐相統一。

2、要進一步改進工作作風，增強宗旨意識，樹立無私奉獻和艱苦奮斗的精神。

共產黨員應該把維護和實踐人民的利益放在首位。要牢固樹立全心全意為人民服務的思想，樹立為黨為人民無私奉獻的精神，把個人的追求融入黨的事業之中，堅持黨的事業第一、人民的利益第一;要保持思想道德的純潔性，正確對待權力、金錢、名利，在生活上艱苦樸素，勤儉節約，不奢侈浪費，不追求享受。

在工作作風上，要深入實際，聯系群眾，傾聽群眾意見，想群眾之所想，急群眾之所急，忙群眾之所需，同群眾建立起水乳交融的關系;要努力做到善于克服消極思維、模糊認識所造成的各種束縛，破除急躁情緒，迎難而上，積極工作;善于從政治、全局的高度認識事物，不斷完善和提高自己，腳踏實地的投入到工作中去，努力提高工作能力和服務水平。

3、要進一步保持清正廉潔，增強拒腐防變能力。

在當前社會還存在腐敗現象的情況下，要有戰勝自我的膽識和魄力，抗得起誘惑，耐得住寂寞，經得起考驗，做到自重、自警、自省、自勵，做到在奢靡之風、享樂主義和極端個人主義的侵蝕面前一塵不染，一身正氣;要加強道德修養，樹立正確的利益觀、榮辱觀、道德觀、人生觀，追求積極向上的生活情趣，帶頭弘揚社會主義道德風尚，堅決抵制歪風邪氣，始終做到清正廉潔，自覺與各種腐敗現象作斗爭，帶頭樹立高度的責任感和敬業精神，盡心盡力把工作做好。

4、要進一步務實創新，增強工作實效。

要堅持解放思想、實事求是、與時俱進，在科學理論的指導下，通過實現學習方式、工作理念、工作手段和工作機制的創新，最終達到工作成效的不斷提高。"中華勵志網"要不斷總結和完善工作經驗，提出新思路、新方案，拿出新舉措，開創工作新局面。始終圍繞我市的長遠發展和中心工作，帶頭貫徹和落實上級黨委政府的各項決策和部署，嚴格執行各項規章制度，盡職盡責做好各項工作。

總之，在這次集中開展的黨的群眾路線教育實踐活動中，我要緊緊圍繞“學習教育、聽取意見，查擺問題、開展批評，落實整改、建章立制”這些個環節深入推進，特別是在反對“四風”問題、今后改進措施與努力方向上作出公開承諾，接受監督，并以實際行動履約踐諾。

今后，我將在××黨組和干部職工的幫助支持下，進一步提高思想認識，轉變工作作風，振奮精神，加倍努力，出色完成各項工作任務，為××事業再有大的發展多作貢獻。

反四風問題自查報告范文（18篇）篇二

20xx年3月9日，習近平總書記在全國兩會參加安徽代表團審議時，提出了三嚴三實，要求領導干部要嚴以修身，嚴以用權，嚴以律己謀事要實，創業要實，做人要實。習近平總書記提出的三嚴三實，既樸實具體，又語重心長。是對干部作風建設的新要求，反映了群眾的期盼。廣大黨員干部都應努力將三嚴三實內化于心，外化于行。

通過參加了市委組織部和局黨委組織的三嚴三實專題黨課教育培訓，根據群眾線路教育活動的整體安排，我以三嚴三實為衡量標尺，通過學習、對照，進行了深刻反思和自我剖析，重點查找了自己存在的問題和不足，并對存在問題的原因進行了深層次剖析，現將具體情況匯報如下，不妥的地方請領導們批評指正。

一、存在的問題：

一是修身不嚴方面存在自身學習不夠深入的問題。沒有系統地學習政治理論跟與工作相關的政策法規、規章制度，僅僅停留在了解一些條例、規定的部分章節、條款上，沒有結合自身工作、生活和學習實際，進行認真思考，深入剖析，真正理解的政治理論更少。對于工作相關的重要文件，了解的多，深入剖析與思考內涵的少，學習上存在畏難情緒，真正投入學習的時間不多，有時比較懶惰，做不到擠時間學習。雖然學了些政策理論和業務知識，但浮于表面的多，工作中，我深切地感受到，由于理論知識不夠豐富，經常會感到工作思路不是很清晰，材料難寫，新形勢下的宣傳教育工作方向不是很明確。

二是用權不嚴方面存在公權力界定不清的問題。黨風廉政建設有時候流于形式，走過場，對于公權姓公、權由法定、權依法使等基本理念缺乏足夠的認知，不能正確地對待和行使手中的權力。

三是律己不嚴方面存在工作作風散漫的問題。有時候請示報告制度執行不嚴，該請示的不請示、該報告的沒報告;有的對上級決策部署貫徹落實態度不堅決、行動不迅速，搞上有政策，下有對策。

四是謀事不實方面存在求真務實的精神不夠。工作中偏重于看得見的重點工作，主要事情。有時認為想到就是做到，計劃措施雖然周密，一抓到底卻不經常，存在追求形式，不重實效問題。接到工作任務，有時首先想到的是怎樣盡快完成，而不是怎樣做到最好，特別是任務多、壓力大的時候更是如此。存在著應付以求過關的想法，影響了工作效果，沒有時刻以高標準嚴格要求自己。

五是創業不實方面存在欠缺創新意識。沒有充分發揮主觀能動性，局限于上級布置什么做什么，關注領導的滿意度多過于關注群眾的滿意度，有時產生的新想法也只是停留于心動而無行動的狀態。尤其在衛生計生機構改革的新形勢下，不敢打破原有框框，求穩怕難，碰到新情況、新問題憑經驗考慮問題多。對一些時間短、任務緊、要求高的工作往往存在優質時達不到高效，高效中難以達到優質。

六是做人不實方面存在沒有真正做到群眾至上。沒有真正把群眾的事放在心上，作報告、寫講話稿把群眾放的位置高，實際工作中把群眾利益考慮的少，有些時候講依靠群眾、為了人民，但在想問題、做決策、辦事情的時候，往往忽視群眾利益。

二、存在問題的原因剖析。

以上這些問題，原因是多方面的，既有個人放縱、自我要求不嚴的問題，也有權力運行存在體制機制漏洞、外在約束不強的原因，但深究起來，根源上還是個人理想信念滑坡，宗旨意識淡薄，事業心、責任心不強，官僚主義、形式主義、享樂主義、奢靡之風在作祟，沒有真正解決好世界觀、人生觀、政績觀這個總開關的問題。

1、從學習上講，忽視了理論學習，放松了主觀世界的自我改造。共產黨員的純潔性、先進性來自于不斷地自覺改造主觀世界。只有不斷地加強政治理論學習，才能堅定社會主義理想信念，提升自身的黨性修養。由于放松了學習，自覺不自覺淡化了三觀教育，忽視了主觀世界的改造，導致工作滿足于現狀，創新意識不強，缺少應有的進取精神，從而產生了這樣那樣的問題。

2、從黨性上講，主要是宗旨意識有所淡薄，群眾觀念弱化。黨的宗旨是全心全意為人民服務，也是衡量一位黨員干部行為準則的最高標準。作為一名在機關工作的黨員，只有把自己工作融進到為群眾服務中，才能實現其本身價值。但錯誤以為人事編制工作難以為群眾產生直接的經濟效益，因此對群眾比較關注的問題總以為是領導斟酌的事，產生了事不關己、免談為好的錯誤思想。對群眾疾苦了解不多，反映甚少。究其根源，就是全心全意為人民服務的宗旨意識淡薄了，在思想深處沒有解決好為了誰，依靠誰，我是誰的問題。

3、從工作上講，主要是缺乏主動性和勇于創新的膽識。錯誤地以為，宣傳教育工作是條框內的工作，只要循序漸進，按照上級要求處理好平常事務就完事大吉，不需要創新。基于這種想法，不知不覺地產生了不求有功、但求無過的思想，因此學習放松了、工作松勁了、標準下降了，只求一知半解、未能精益求精，工作的主動性、創新意識有了差距。

三、今后努力的方向和改進措施。

通過對照檢查，自我剖析，使我更加清醒的認識到自身存在的問題和產生這些問題的根源，也更增強了我改進不足、提高修養的動力，在今后的工作中將從以下幾方面改進和提高。1、要進一步加強政治理論學習，增強黨性修養。把加強政治理論學習擺在自身建設的首要位置，重點學習黨的十八屆三中全會及中央和省市重要會議精神，學習黨的路線方針政策以及最新理論，切實增強政治敏銳性和鑒別力，以理論上的清醒，促進政治上的堅定。堅守共產黨人的精神追求，時刻提醒自己，嚴把思想關口，認真踐行三嚴三實，樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀。

2、要進一步改進工作作風，增強宗旨意識，樹立無私奉獻和艱苦奮斗的精神。把個人價值的實現與社會需要、群眾需求緊密結合起來，堅持黨的事業第一、人民的利益第一。要深入基層，聯系群眾，傾聽群眾意見，努力做到善于克服消極思維、模糊認識所造成的各種束縛，破除急躁情緒，迎難而上，積極工作，不斷完善和提高自己，腳踏實地的投入到工作中去，努力提高工作能力和服務水平。

3、要進一步務實創新，增強工作實效。堅持解放思想、實事求是、與時俱進，在科學理論的指導下，通過實現學習方式、工作理念、工作手段和工作機制的創新，最終達到工作成效的不斷提高。要不斷總結和完善工作經驗，提出新思路、新方案，拿出新舉措，開創工作新局面。始終圍繞衛生計生宣傳教育的中心工作，貫徹落實上級黨政各項決策和部署，嚴格執行各項規章制度，盡職盡責做好各項工作。

反四風問題自查報告范文（18篇）篇三

根據中央和省市委的要求，這次黨的群眾路線教育實踐活動的主要任務聚焦到作風建設，集中解決形式主義、享樂主義和奢靡之風這“四風”問題，并明確提出“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求。聯系自己的思想和工作實際，重點查找自己存在的問題和不足，并對個人存在問題的原因進行了更深層次的剖析，以達到自我教育、自我提高、自我完善、修正缺點、增強黨性的目的。

現將自我反思剖析情況匯報如下，請監督批評指正。

1、理論功底不高，運用理論指導實踐不夠。

一是學習的自覺性不高。存在以干代學的現象，特別是當工作與學習發生矛盾時，往往認為學習是“軟指標”，可以往后推一推，從而導致學習的自覺性不高，而且學習的系統性不強，學習效果不佳。

二是學習制度堅持的不好。客觀上強調工作忙、壓力大和事務性工作較多，缺乏持之以恒自覺學習政治理論的精神。

2、工作作風不實，求真務實的精神不夠。

一是接到工作任務，有時首先想到的是怎樣盡快完成，而不是怎樣做到最好，特別是任務多、壓力大的時候更是如此，有時存在著應付以求過關的想法，影響了工作效果，沒有時刻以高標準嚴格要求自己。具體表現在，有時候接到上級安排的工作任務，由于對其工作安排及工作作風不滿意，帶著情緒工作，因此會出現應付的情況，只求完成不求最好。

二是欠缺創新意識，沒有充分發揮主觀能動性，局限于上級布置什么做什么，有時產生的新想法也只是停留于心動而無行動的狀態。

三是對有關的政策法規研究不夠，工作方法較簡單，同志間的思想交流不多，深入基層調查研究不夠，對基層的工作指導和督促還不夠深入，致使工作效果不夠理想。

3、勤政廉政不深，廉潔自律的力度不夠。

樹立勤政廉政的宗旨意識還不夠牢固，黨風廉政問題和不正之風時有發生。在堅持學習黨員干部廉潔自律的有關規定和自覺用黨的紀律約束自己方面還不夠深入，存在把關不嚴的現象。

1、政治理論學習不夠深入，政治理論修養不到家。

一是沒有把理論學習放在重要位置，學習存在片面性，缺乏對理論的系統研究和深刻理解，這是政治理論不成熟的具體表現。二是理論與實踐隔離，忽視了理論與實踐的辨證唯物關系，對政治理論的學習只滿足于記住幾條重要論斷和幾句講話，缺乏系統性、經常性的深入學習，不能用馬列主義的立場和觀點分析問題，欠缺用理論認識問題、解決問題的能力。理論上的成熟是黨員和黨員領導干部政治上成熟的基礎，只有在理論上分清是非，才能做到政治上的清醒和堅定。

2、改造主觀世界不夠自覺主動，缺乏艱苦奮斗的精神。

共產黨員的先進性來自于自覺改造主觀世界，不斷增強黨性鍛煉。這些年來，口頭上也講在改造客觀世界的同時，要改造自己的主觀世界。但實際上存在著重前者輕后者，以事務工作代替政治和黨性鍛煉，使自己的黨性修養減弱了，對自己要求放松了，考慮個人的榮辱進退多了，考慮群眾利益和全局利益少了，致使工作有時不夠深入，滿足于完成領導交辦的任務，滿足于面上不出問題，創新意識淡化，忽視了工作的積極性、主動性、創造性。

3、群眾工作經驗缺乏，宗旨觀念有所淡化。

對黨的群眾路線認識不深，對堅持改造自己的世界觀、人生觀和價值觀的重要性認識不足，還沒有真正在思想上、行動上樹立起全心全意為人民服務的公仆意識。在工作上群眾觀念淡薄，看不到群眾的首創精神，指導工作主觀意志成份多，為群眾想的少、做的少，服務群眾缺乏真功夫。

1、要進一步加強理論學習，增強理論功底。

提高自己的政治敏銳性和政治鑒別力，樹立科學的世界觀、人生觀和價值觀，要以解決思想和工作中存在的實際問題為出發點，以改進自己的工作作風和工作方式、提高工作成效為落腳點，特別要在理論聯系實際、指導實踐上下真功夫，不斷提高理論學習的效果，實現理論與實踐相統一。

2、要進一步改進工作作風，增強宗旨意識，樹立無私奉獻和艱苦奮斗精神。

共產黨員應該把維護和實踐人民的利益放在首位。要牢固樹立全心全意為人民服務的思想，樹立為黨為人民無私奉獻的精神，把個人的追求融入黨的事業之中，堅持黨的事業第一、人民的利益第一;要保持思想道德的純潔性，正確對待權力、金錢、名利，在生活上艱苦樸素，勤儉節約，不奢侈浪費，不追求享受。

在工作作風上，要深入實際，聯系群眾，傾聽群眾意見，想群眾之所想，急群眾之所急，忙群眾之所需，同群眾建立起水乳交融的關系;要努力做到善于克服消極思維、模糊認識所造成的各種束縛，破除急躁情緒，迎難而上，積極工作;善于從政治、全局的高度認識事物，不斷完善和提高自己，腳踏實地的投入到工作中去，努力提高工作能力和服務水平。

3、要進一步務實創新，增強工作實效。

要堅持解放思想、實事求是、與時俱進，在科學理論的指導下，通過實現學習方式、工作理念、工作手段和工作機制的創新，最終達到工作成效的不斷提高，要不斷總結和完善工作經驗，提出新思路、新方案，拿出新舉措，開創工作新局面。始終圍繞我市的長遠發展和中心工作，帶頭貫徹和落實上級黨委政府的各項決策和部署，嚴格執行各項規章制度，盡職盡責做好各項工作。

總之，在這次集中開展的黨的群眾路線教育實踐活動中，我要緊緊圍繞“學習教育、聽取意見，查擺問題、開展批評，落實整改、建章立制”這些個環節深入推進，特別是在今后改進措施與努力方向上作出公開承諾，接受監督，并以實際行動履約踐諾。

今后，我將進一步提高思想認識，轉變工作作風，振奮精神，加倍努力，出色完成各項工作任務，多作貢獻。

反四風問題自查報告范文（18篇）篇四

按照局黨委要求，結合上級黨委關于加強“四風”工作的部署，我校進行了認真的貫徹落實。我們緊密聯系實際，結合已印發的有關對照材料，始終堅持問題導向，聚焦“四風”，認真查找和大力解決師生、群眾反映強烈的突出問題，確保教育實踐活動真正取得實效、取信于民。現將我校在“四風”方面的自查工作總結如下：

1、在形式主義方面。

我校領導班子及成員在理論思想學習上，雖能自覺學習黨的政治理論和先進教育思想，但存在著思考問題浮于表面的毛病，理論和實踐不能深入的結合。上有政策、下有對策，文山會海、不求實效，只重文件形式和數量，工作不實、落實不力。有的作風漂浮，唱功好、做功差，不抓落實、不想落實。只注重活動的形式，不追求活動的真正效果，對工作中的問題避重就輕，出現事故多強調客觀原因不講自身問題等。

2、在官僚主義方面。

個別班子及成員辦事不穩重，目光短淺，工作計劃不明確，犯了迷失方向的官僚主義錯誤。不敢擔當、不愿負責，有的不敢抓、不敢管，回避矛盾和問題，致使小事拖大、大事拖炸。有的怕得罪人，上捧下拉、左右逢源，搞無原則的一團和氣。部門利益至上，有的考慮問題不從學校大局出發，只強調部門利益，有利的事情爭著干，沒利的事情相互推。方法簡單粗暴，有的做事不聽師生、家長、群眾意見，拍自己腦袋、憑個人好惡做群眾的主。個人本位主義思想嚴重，缺乏大局觀念，只掃自家門前雪，不管他人瓦上霜，工作中溝通協調少，協作共事難，遇事不敢擔當。

3、享樂主義方面。

思想空虛、精神頹廢。有的心中沒有敬畏、行為沒有底線。貪圖享受、吃喝玩樂。有的斤斤計較個人待遇，熱衷比房、比車、比吃穿，有的沉湎打牌打私彩、賭博。工作事業心不強，責任心不足，存在艱苦的崗位最好不要去，艱巨的工作最好別人干的思想。

4、奢靡之風方面。

有的安于現狀，不思進取，工作平庸，紀律渙散；有的工作責任心不夠強，積極性不夠，不能認真負責地把關，領導沒有要求、沒有唆使的事不主動想、不主動辦；有的缺少創新精神和憂患意識，局限于過往的模式、習慣的做法，墨守成規，不敢突破、不愿改革；有的黨員干部勤儉意識淡薄，浪費現象時有發生；極個別干部工作紀律松馳，上班時間辦私事、玩游戲，等等。

1、理論學習不夠深入。沒有把理論學習放在重要位置，學習存在片面性，缺乏對理論的系統研究和深刻理解，這是政治理論不成熟的具體表現。理論與實踐隔離，忽視了理論與實踐的辨證唯物關系，對政治理論的學習只滿足于記住幾條重要論斷和幾句講話，缺乏系統性、經常性的深入學習，不能用馬列主義的立場和觀點分析問題，不具備用鄧小平理論認識問題、解決問題的能力。日常黨員理論學習課時嚴重不足，未能按時召開“三會一課”。

2、理想信念不夠堅定。共產黨員的先進性來自于自覺改造主觀世界，不斷增強黨性鍛煉。這些年來，口頭上也講在改造客觀世界的同時，要改造自己的主觀世界。但實際上存在著重前者輕后者，以事務工作代替政治和黨性鍛煉，使自己的黨性修養減弱了，對自己要求放松了，考慮個人的榮辱進退多了，考慮群眾利益和全局利益少了。有的教師黨員本著“入黨為我所用”功利主義思想入黨，思想基礎不夠牢固。

3、宗旨觀念不夠強化。對黨的群眾路線認識不深，對堅持改造自己的世界觀、人生觀和價值觀的重要性認識不足，還沒有真正在思想上、行動上樹立起全心全意為人民服務的公仆意識。在工作上群眾觀念淡薄，看不到群眾的首創精神，指導工作主觀意志成份多，為群眾想的少、做的少，服務群眾，缺乏真功夫。同時存在著黨員脫離群眾，或不能在群眾面前起到較好的帶頭作用，致使群眾對黨員不信任，不信服。

1、進一步加強理論學習。堅定理想信念，堅決反對“四風”，自覺改正自身在“四風”方面存在的問題。要進一步加強學習，要以教育實踐活動為契機，學政治理論、學業務知識、學工作方法，把學習作為提升素養和提高工作能力的重要手段，加強自身理論修養，提高對黨的黨章、黨規、黨紀、黨性認識，從思想上改變自己，從行動上改變自己，做一名優秀的共產黨員，做一名優秀的教育工作者。加強學校黨支部組織生活的開展，積極開展“三會一課”學習。

2、進一步樹立群眾觀點。堅持把群眾工作理念貫穿工作全過程，用群眾工作統攬工作。充分發揮工作聯系人民群眾重要渠道的作用，把堅持以人為本、執政為民的理念貫穿于全部工作中，始終站在最廣大人民群眾的立場上說話辦事，把實現好維護好發展好最廣大人民的根本利益作為開展工作的出發點和落腳點，做到思路上向惠民富民匯集，工作上向為民利民凝聚，作風上向親民愛民轉變，實實在在幫助師生、群眾解決生活、學習困難，打開工作局面。號召學校全體黨員同志改變工作作風，將群眾放在心中，時時刻刻踐行“為人民服務”宗旨不動搖。

3、進一步轉變工作作風。認真貫徹落實中央八項規定的要求，對文山會海、辦事效率低下、損害群眾利益等具體問題，逐一提出整改措施，切實轉變工作作風。要圍繞貫徹落實中央八項規定，進一步解放思想，求真務實，開拓進取，曾強自身的社會責任感和愛崗敬業的精神，牢固樹立大局意識，想細想全，變被動為主動，做到“有的放矢”在全面改變自身工作方式方法的同時，還要時刻記住群眾，做群眾的貼心人，真正做到群眾問題無小事，群眾利益最大事，切實讓群眾感受到政府的溫暖和黨的關懷，真心實意的做人們的好公仆。切實做到從群眾中來、到群眾中去，善于求智于民、問計于民、取德于民，深入基層、深入一線、深入群眾，廣泛聽取群眾的意見和建議，關心群眾疾苦，用情、用心、用力去解決群眾的困難和問題，以實際行動取信于民。重新樹立黨員在教師隊伍中的威信，在我校的教育教學工作中勇挑重擔，勇于奉獻。

總之，已往的工作中還存在著很多的不足。今后，我們一定會加強“四風”自查工作，不斷清洗黨員同志思想上的灰塵，不斷加強黨員隊伍建設，使我校黨風廉政工作深入扎實有效開展，為打造我校風清氣正的校園風氣做出我們應有的貢獻。

反四風問題自查報告范文（18篇）篇五

全面貫徹落實黨的十八大精神和習近平總書記一系列重要講話精神，緊緊圍繞保持黨的先進性和純潔性，以為民務實清廉為主要內容，把貫徹落實中央八項規定精神作為切入點，突出作風建設和職能轉變，著力解決人民群眾反映強烈的突出問題。

黨的群眾路線教育實踐活動在全體黨員中開展，緊密聯系教育工作和個人思想實際，認真貫徹落實“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，認真查擺、集中解決在形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風方面存在的突出問題，進一步加強機關作風建設，提高工作效能，樹立良好的形象，更好的為全市服務業發展服務，通過自己查、領導點、集體幫等途徑，我認真開展了批評和自我批評，對照規章制度，認真查擺自己在理想信念、遵守紀律、嚴于律己和榮辱觀等方面存在的問題，比較扎實有效的開展了自查剖析活動，現將所查問題剖析如下：

一、存在的問題和不足。

1、教育學習缺乏系統性、主動性。

學習上還存在應付思想。主要表現在學習不主動、缺乏自覺性。特別是工作忙的時候，終日埋頭于紛繁復雜的事務堆里，對于黨的新政策學習不夠理解不深，致使理論根基不實，不能很好的用科學的理論武裝自己,學習只限于份內的科目，沒有從教育學習的廣度和深度上下功夫。并且理論學習聯系實際工作不夠。由于學習的目的不夠明確，導致學習歸學習，理論和實際相脫節。表現為開拓創新精神不夠，創先爭優意識不強，對自己工作標準要求的不夠高。

2、工作布置多親自檢查少。自己往往把工作布置下去之后，只問結果，很少親自督促檢查完成過程和質量。只懂分管業務，對分管以外的業務參與少。工作不深入，工作統籌性不夠高。在工作安排上因為人員少，頭緒多，有顧此失彼的現象。

3、組織紀律性不強，有時不能聽取別人的意見。自由主義的行為在我的身上還時而不時的出現，不能很好地接受組織紀律的約束。有時不能聽取別人正確意見，對一些同志的善意批評不能很好的接受。

4、深入基層調研不夠。因為主抓市場規劃建設和招商引資工作，瑣事比較多，人員比較少，大多數時間抓業務工作，對全市市場調研走訪不夠，沒有拿出一定的時間進行全面系統的調研，使自己對市場建設的把握上不夠全面。

二、存在問題的原因。

分析自身存在的以上幾個問題，我認為既有主觀原因，也有客觀原因。但主要是主觀原因。對教育學習的重要性認識不足，對理論學習重視程度不夠，對相關業務工作及工作標準要求不高，工作中安排多，抓落實少，生活中不能認真聽取同志們的意見和建議，自身要求不夠嚴格，不能時時刻刻以一名共產黨員的標準來要求自己。

三、今后整改措施。

1、要進一步端正學習態度，牢固確立終身學習的理念，加強政治理論學習和業務學習，努力提高自身素質和業務工作水平，在學習中充實自我，增長才干，提高本領。建立健全各項學習制度，在時間、內容和效果上狠抓落實。

2、按照科學發展觀要求，在更深層次、更好的解放思想。堅持與時俱進，及時調整思想、工作上的不適應，搶抓發展機遇，積極破解工作中的難題和薄弱環節。堅決破除小進則滿、小富即安的陳舊觀念，破除因循守舊、按部就班的保守心態，破除自我封閉、不求進取的狹隘思想，樹立強烈的發展意識、開放意識和改革意識，提高工作質量。

3、今后我決心一方面要抓好市場規劃建設工作，另一方面還要抓好相關業務的學習，對按排的工作親自督促檢查，真正發現新問題，推動市場工作向前發展。

4、盡可能多的處理業務，積累經驗教訓，多做事情，增長見識、總結教訓、積累經驗，多實踐具體工作，要做到膽大心細、做事不慌張，把思想和行動統一起來。

反四風問題自查報告范文（18篇）篇六

自第二批黨的群眾路線教育實踐活動啟動以來，我通過學習中央、省、市級文件精神、觀看專題片和主題電影、參加專題培訓、理念中心組集中學習等有效的學習形式，認真按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，通過群眾提、自己找、上級點、互相幫，進行了深刻的自我剖析，認真梳理“四風”方面存在的問題，共梳理“四風”問題11條，現將問題梳理情況匯報如下：

1、工作中有急功近利的思想問題。到黨群辦工作后，總是想著快出成績，每項工作都想爭取好名次，導致工作中考慮長遠實效的少，偏重眼前成績的多;打基礎的工作少，短期行為的工作多。

2、有造“典型”和出“經驗”的思想傾向。在工作中，總是想方設法以創新工作為理由，培養典型總結經驗，以換取工作成績。

3、執行上級政策有時過于教條化。在執行上級政策和落實工作上，靈活性比較差，機械執行，死板操作，沒有將上級的文件精神與實際工作有機結合，從而導致工作有時教條化，缺乏靈活性。

4、存在為工作而學習的思想。在政治理論學習中，不夠深入，浮在上面，用“眼”看的多，用“腦”思考的少。往往把文件瀏覽一下，沒有真正研讀文件，分析文件，掌握文件的內涵，“學習”過的文章一放，入腦入心只有幾句。

1、思想動搖不安心本職工作。由于工作繁重，存在著盡快脫離現在崗位的思想，沒有把工作中的苦和累當成工作樂趣，而是當成了一種負擔。

2、工作中自律意識不夠強。有些時候，利用上級來人或是他人宴請的時候，放松了對自己的'要求，有中午喝酒的現象發生。或是工作疲勞的時候，總想借口休息一下。

1、原則問題把握尺度不嚴。工作中，有接受相關單位的宴請情況發生，并有時喝酒。生活中，朋友親戚聚會，喜歡安排在比較好的飯店，吃飯也喜歡多點菜，不注重儉。

2、責任心不強，有浪費行為。下班后，節儉意識不強，有時忘記關電腦，浪費了電費;有時出材料，由于事前校稿不細致，導致材料出來后出現了問題，再重新打印，導致了浪費現象的發生。

反四風問題自查報告范文（18篇）篇七

按照黨的群眾路線教育實踐活動總體要求，經過深入學習教育，廣泛征求意見，深刻剖析自查，我們班子在在“四風”方面，還存在以下問題：

一是在形式主義方面：學習、調研不夠深入扎實，有時還存在學習跟不上工作節奏，被動學習、應付學習的現象；抓工作力度不夠，在解決突出矛盾和問題時還存在畏難情緒和推諉現象；文件、文稿發的多，以文件落實文件，以會議落實會議現象還時有發生。

二是在官僚主義方面：深入基層一線調查研究較少，聽取老百姓的意見建議不夠廣泛深入，對基層一線干部職工工作生活關心不夠；有的工作與實際緊密結合不夠，執行上級決策、決定不夠靈活多樣、因地制宜；干部監督管理不夠嚴格，個別股室和工作人員對待群眾不夠熱情，辦事不夠耐心、細心。

三是在享樂主義方面：工作精神動力不足，標準要求不嚴，進取意識不強；工作效率不高，工作主動性、前瞻性不夠；有時存在圖安逸、怕吃苦和安于現狀現象，不愿更深一步鉆研新問題。

四是在奢靡之風方面：艱苦奮斗、勤儉節約思想不夠牢固，廉潔自律意識不夠強，日常辦公用品采購控制不夠嚴格，水、電等機關后勤管理環節還有浪費現象，有時還存在超標準接待問題。

針對以上問題，我們將進一步加強組織領導，不斷深化學習教育，廣泛聽取各方意見，深入剖析查擺問題，全面整改落實存在的“四風問題”。

第一，切實加強理論業務學習。堅持長期性、經常性學習不放松，健全完善學習制度，認真學習黨在各個時期特別是黨的十八大以來的最新理論成果，強化林業各項法律法規和業務知識學習，力求政治理論學精學透，業務知識吃準弄懂，確保理論不落伍，業務不落后。

第二，切實提高工作質量。堅持經常深入一線，到山頭地塊開展調查研究，認真傾聽一線干部職工和最基層群眾的心聲，深度分析、剖析，及時調整改進工作方法，提升整體工作水平；切實提高辦文、辦會、辦事效率，力求寫短文、說短話，少開會、開短會；在工作總量增加的同時，更加注重質量效果，推動林業總量擴張向規模、質量協調同步發展。

第三，切實改進工作作風。一是堅持領導率先垂范，班子成員模范遵守黨的政治紀律、組織紀律以及單位工作紀律，當好表率。二是堅持制度建設先行，建立健全科學的工作程序和管理制度，加大制度執行力度，形成用制度管人、管事的良好機制。三是堅持主動參與、超前安排，及時掌握一線資料，反映一線情況，全力為領導、為部門、為群眾搞好服務，不斷提升林業在“三個xx”建設中的地位和作用。四是堅持厲行節約，在機關大力提倡節水、節電、節約紙張的勤儉節約意識，不超標準接待，不違反規定報銷。五是堅持嚴格自律，管好班子、帶好隊伍，嚴格執行八項規定，堅決反對“四風”，努力建設為民、務實、清廉、高效的干部隊伍。

反四風問題自查報告范文（18篇）篇八

同志們：

今天下午，我和孫毅同志、艾民同志代表區委會，召開聚焦“四風”查擺問題座談會，專門聽取鎮街、園區、管理處及部分區直黨(工)委主要領導對區委會及班子成員在“四風”方面的意見建議。通過剛才的發言，體現出大家對區委班子、青山湖事業的發展高度負責，很客觀、公正地提出了意見建議，都是真知灼見。有點紅紅臉、出出汗的效果，有點“開炮”的意思，但是火藥味還不夠重，希望下一次同志們要敞開胸懷，更加直接地指點出來。

針對在座各位提出的意見建議，區委辦、區活動辦要進行梳理，并分門別類，以選擇題的方式，再下發到各單位、各部門征求意見，查找出我區“四風”問題在哪些方面更為突出、嚴重，使查找的“四風”問題更加真實、具體。簡單歸納起來，有以下三點較為突出：一是文山會海。特別是會議多，大家的意見非常一致。存在無事開小會、小事開大會，會議時間長、內容空，主要領導陪會多等現象。針對這個問題，目前區委辦已經草擬了《關于進一步精簡規范會議改進會風的通知》，將每周一定為無會日，并規定了會議的時間長短，規范了會議的參加對象。二是領導干部布置任務多，抓落實少。這是典型的官僚主義。領導干部抓落實的過程中，首要是能力水平是否足夠，對事情的處理、問題的研判、決策的制定是否能夠到位;其次是否在抓協調，主要領導、分管領導對已布置的工作，很多時候沒有主動跟進、協調，更多的只是作些批示。三是領導干部解決問題少。要求基層干部解決的問題，領導干部自己卻不主動去幫助解決，沒有親力親為做表率，等等。這些，看似都是工作層面問題，但是聚焦起來就是“四風”問題。

當前，領導干部如何帶頭垂范，提升信服力;如何嚴于律己，杜絕“庸懶散”，要提交區委會研究，確保點對點地整改到位。借此機會，我就當前深入推進全區黨的群眾路線教育實踐活動，強調三點意見。

第一，還是要自覺踐行“三個擺進去”。要確保教育實踐活動取得實效，必須要有正確的認識、正確的態度、正確的心態，當前，關鍵是要按照王文濤書記提出的“三個擺進去”要求，把自己擺進去、把分管工作擺進去、把聯系點擺進去。一是要把自己擺進去，當好活動參與者。不管是區領導還是鎮村領導，不管是黨員干部還是普通干部，都是活動的直接參與者。要克服無所謂、與己無關、走過場的思想和心態，從區委會和各位做起，時時刻刻以身作則，率先垂范，一級做給一級看，一級帶著一級干。二是要把分管部門和業務工作擺進去，當好活動組織者。領導干部既要對自己負責，也要對分管部門和業務工作負責，各級領導干部要以高度的責任感，緊密結合分管工作，堅持開門搞活動、堅持以問題為導向，廣泛聽取意見建議，扎實解決“四風”突出問題。三是要把聯系點工作擺進去，當好活動推動者。省委、市委王文濤書記多次深入我區和湖坊鎮，調研指導教育實踐活動，為我們各級領導干部做出了榜樣和示范。按照活動要求，我們都要經常性地深入聯系點，切實將聯系點當成“承包地”、“試驗田”，做到情況熟悉、政策明了、方案清楚，切實抓好、抓出成效，使之成為“示范田”、“高產田”，從而以點帶面，推動全區教育實踐活動深入開展。

第二，還是要始終貫穿“三條主線”。在省委、市委王文濤書記的親自垂范和直接指導下，在省委、市委、區委活動辦、督導組的精心指導下，我區教育實踐活動取得了階段性的明顯成效，也得到了上級的肯定。但是，這只是整個教育實踐活動的一小步，我們絕不能放松要求，止步不前。一是要始終貫穿學習弘揚焦裕祿精神這條“紅線”。當前，我們在學習好、貫徹好系列講話精神特別是在蘭考調研指導的重要講話精神的基礎上，要切實把學習弘揚焦裕祿精神作為一條紅線貫穿活動始終，以焦裕祿同志為鏡，深入學習焦裕祿同志的公仆情懷、求實作風、奮斗精神和道德情操，踐行“三嚴三實”要求，真正使焦裕祿精神內化于心、外化于行，成為規范和約束自己的行為準則;各鎮、街道、園區、管理處黨(工)委要以中心組學習會等形式，專題深入學習焦裕祿精神，號召各級黨員干部遠學焦裕祿、近學龔全珍、魏繼中，爭做為民務實清廉的好黨員、好干部。二是要始終貫穿改進作風這條“生命線”。作風建設永遠在路上。黨員干部踐行黨的群眾路線，就是要加強和改進作風建設，牢牢握住作風建設這條“生命線”。要堅持“開門搞活動”，既要敢于“走出去”，更要熱情地把群眾“請進來”，允許群眾指指點點，聽得進群眾帶刺的意見。要防止以具體工作問題代替作風問題，抓住整治“四風”問題不放，邊學邊改、邊查邊改、即知即改、按照群眾的意見改，決不能觀望拖延、虛晃一槍，切實讓群眾和基層看到變化、看到成效。當前，我們重點是要在掉隊中查擺問題，由查擺問題聚焦到“四風”問題，并通過“四風”問題的整改使干部整體素質提升，以實現“再塑形象、再創輝煌”的目標。三是要始終貫穿解決問題這條“基準線”。發現、查找問題目的是為了更好的整改，要切實做到立查立改，發現一個問題就解決一個問題。衡量活動是否取得實效，群眾說了算，而群眾的感受就來自于問題的解決。前段時間，我們通過各種渠道收集了城中村改造、環境衛生、道路維修等各方面的問題，并進行了整改，取得了一些成效。當前，還應結合治臟治亂、創文保衛、舊改棚改、拆違拆臨、項目推進等各項工作抓好落實，著力解決人民群眾反映強烈的突出問題。

第三，還是要注意防止“三種傾向”。找問題、抓整改、見實效，必須聚焦到“四風”。我區一些單位把方向搞錯了，一定程度上存在“偏、空、虛”的現象。我們要擦亮眼睛，堅決予以糾正，以推動活動取得預定的效果。一是防止以工作層面問題代替“四風”方面問題，確保活動“不偏”。目前，有些地方、有些黨組織開展活動形式多于內容，在邊學、邊查、邊改中，找的問題更多地是查找工作上的問題，基本只停留在建橋、改路、擴學校、增公交等具體事務上，沒有聚焦到“四風”問題。我們要善于從共性問題中查找個性問題，從工作問題中查找“四風”問題，從主觀層面深入透徹地分析問題背后的深層次原因，剖析隱藏其中的“四風”根源，越具體越好，而不是避“四風”之重就工作問題之輕，大而化之，化而了之。二是防止以形式主義問題代替其它“三風”問題，確保活動“不空”。從目前查找的問題來看，大部分都集中在形式主義方面，涉及到官僚主義、享樂主義、奢靡之風的問題相對較少，顯得比較空洞。我們不能因為形式主義的問題容易查找，看起來危害較淺，就以形式主義問題代替其他“三風”問題，和稀泥、混過去，必須以實事求是的態度直面問題、扎實整改。三是防止以完成日常工作代替整改落實，確保活動“不虛”。做好日常工作是我們應盡的職責，不能以為完成了日常工作就回應了群眾關切。很多時候，群眾更關心的是我們的服務態度和工作作風。為此，我們必須把整改的重點放在根除“四風”根源上，放在回應群眾關切上，以真正推動各項工作全面落實。

反四風問題自查報告范文（18篇）篇九

在當前反腐敗高壓態勢下,雖然四風問題越來越少,但新的腐敗手段不斷出現。下文是小編收集的四風問題自查報告，歡迎閱讀!

昨日，中共中央政治局召開會議，強調要在全黨展開黨的群眾路線教育實踐活動，著重表明活動全程要貫徹“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，這對肅清某些黨員腐化風氣、端正思想態度、促進思想的進步具有非常重要的作用。

古人云：以銅為鏡，可以正衣冠;以人為鏡，可以明得失;以史為鏡，可以知興替。其實這次的會議精神也是這樣。只有先照照鏡子，認清自己是個什么樣的人，有哪些不足，這樣才能從多方面來進行自身的改進，逐步向更高的境界靠攏，以更好地解決自己工作和生活當中遇到的事情。

為此，我也決定每日自省己身，多照照鏡子，多解剖自己，發現問題不逃避、不遮掩，在最短的時間內解決它，讓自己成為更加純潔、更加有黨性的人!

回顧近年來所走過的路，我發現自己目前還存在以下問題：

一、思想：

思想覺悟不高，對黨的方針政策及基本理論理解不深;。

對時事政治關注不夠及時、豐富，對有關黨的優秀書籍內容不能深刻理解;。

對于黨與群眾之間的關系認識地不夠深刻;。

二、工作：

不能很好地將黨的理論、經驗運用到實際工作中，處事工作能力有待進一步提高;。

做事有時候會有拖拉情況，工作方法也需要改進，以便提高工作效率;。

三、生活：

喜歡更安穩的生活，但有時候我們的工作想要做到最好就會充滿挑戰性;。

作為一名在xx單位工作的黨員，我對身邊同志的關心幫助還不夠，深入交流還太少;。

生活中也存在惰性和拖延情況，克制性需要進一步提升;。

四、學習：

我發現自己沒有一技之長，專業知識不深，不能在崗位中發揮更高的作用;。

對于學習的興趣不大，沒有找到更科學的學習方法;。

我們的工作需要更多的知識，但我的知識面比較窄，需要拓寬;。

關于群眾路線的學習還必須繼續下去，而且需要更深化，不能像如今一樣只停留在表面。

其實，我所存在的不足遠遠不止這些，但人需要一個具體的目標，只有完成這個目標才能去完成更高的目標。因此，鑒于以上的不足之處是亟需解決的，我在今后的工作生活中就會以此為鏡，正衣冠、洗洗澡、治治病，希望在一段時間過后自己身上的這些問題能夠有明顯的改善!

下面是我的初步改善計劃：

一、照鏡子：

二、正衣冠：

三、洗洗澡：

四、治治病：

病是更頑固的不足，是需要迫切解決的問題!為了治好病，我決定不僅要做到以上三點，而且會以自己的言行來幫助、督促身邊的家人、同志們，以形成良好的“治病”氛圍，彼此促進，開創社會主義事業新局面。

俗話說“千里之堤，潰于蟻穴”，這次會議提出的要求非常有力，這記警鐘敲響的十分及時，我們要堅決貫徹這個要求，從自我做起，從身邊做起，不斷改進、自警自勵，進一步牢固樹立正確的權力觀、政績觀、價值觀，讓自己成為更好更純粹的人!

根據走訪調研和召開不同類型座談會收集到的意見，梳理出管理(服務)崗、教學崗黨員教職工對照檢查共20條，供各單位在群眾路線教育實踐活動“邊學、邊查、邊改”過程中黨員教職工對照檢查使用，開展“照鏡子”工作。

一、管理、服務崗黨員教職工。

6、工作中，你與本部門其他同事配合協調如何?同事之間能否做到善意地相互提醒?

8、工作日，你是否按時上下班?上午十一點半，你是否離崗就餐?

9、工作時間，你是否存在上網看影視片、打游戲、炒股、聊天，做與工作無關的事情?

10、工作中，你是否違反規定收送過禮品、禮金、有價證券、支付憑證和商業預付卡?

二、教學崗黨員教職工。

5、你對在授課班級發現的班風、學風方面的問題，是否聽之任之、放任自流?

6、在傳授專業知識的同時，你是否也對學生進行職業道德教育，教給他們做人的道理?

7、在科研工作中，你是否存在抄襲、剽竊、搭車署名、侵吞他人成果等學術不端行為?

8、作為一名黨員，你是否愛崗敬業，并且義務承擔一些管理工作，給其他同事做出表率?

根據中央、省委《關于深入開展黨的群眾路線教育實踐活動實施方案》的總體要求和具體部署，自6月啟動以來，通過專題輔導、集中培訓、個人自學、撰寫體會、小組討論等多種方式，近期重點學習了習近平總書記系列講話精神，學習《中共中央關于加強和改進黨和作風問題的決定》、《論群眾路線——重要論述摘編》、《黨的群眾路線教育實踐活動學習文件選編》和《厲行節約、反對浪費——重要論述摘編》等。在認真學習的基礎上，重點圍繞為民務實清廉要求，通過群眾提、自己找、上級點、互相幫，深入查擺、認真梳理“四風”方面的突出問題。

一、“四風”存在的主要問題。

1、形式主義表現突出。業務工作方面深入不夠，習慣于對上級布置的任務當“中轉站”、當“二傳手”，滿足于開會發文了事，說過就算干過了，對基層真實情況不了解，只重表面文章，不求解決實際問題，缺乏逢山開路、過河架橋的勇氣和意志，缺乏“緊抓不放、一抓到底”的狠勁。再如開大型會議、活動不為議事，而為轟動效應，只注重活動的形式，不追求活動的真正效果，對工作中的問題避重就輕，出現事故多強調客觀原因不講自身問題等。

2、官僚主義思想嚴重。個人本位主義思想嚴重，缺乏大局觀念，只掃自家門前雪，不管他人瓦上霜，工作中溝通協調少，協作共事難，遇事不敢擔當，推諉扯皮現象仍有發生。精神有些倦怠，拼勁、闖勁不夠，干工作推推動動、不推不動，只求“過得去”、不求“過得硬”。民主意識淡化，家長作風、長官意志抬頭，下屬、同事的意見聽不進去，“官”越做越大，脾氣越來越壞，生活要求越來越高，發言稿很少自己寫，文件也不仔細看，不思進取、安享太平。

3、享樂主義有所抬頭。各種公務往來用公款請客吃飯，客人少主人多。利用各種理由出游，到旅游勝地開會、考察、參觀。有時用公款用公款送禮。(本站)工作事業心不強，責任心不足，存在艱苦的崗位最好不要去，艱巨的工作最好別人干的思想。受社會上的歪風邪氣影響較大，工作不講奉獻、講回報，處事不講原則、講人情，生活不講節儉、講排場，熱衷于“小圈子”、結交“小朋友”，吃吃喝喝、迎迎送送，貪圖享樂。

4、奢靡之風時有存在。有講排場，比闊氣的想法，樂于接受高規格接待，覺得這樣才有面子，像領導。不追求健康的生活情趣，不愛學習愛比穿戴、比汽車、比住房，各種欲望似乎永遠無法滿足。開展工作不講究節儉辦事，講究鋪張浪費，有時甚至假借工作之名，搞迎來送往，超規格接待等等。

二、分析其存在的主要原因。

1、理論學習不夠深入。沒有把理論學習放在重要位置，學習存在片面性，缺乏對理論的系統研究和深刻理解，這是政治理論不成熟的具體表現。理論與實踐隔離，忽視了理論與實踐的辨證唯物關系，對政治理論的學習只滿足于記住幾條重要論斷和幾句講話，缺乏系統性、經常性的深入學習，不能用馬列主義的立場和觀點分析問題，不具備用鄧小平理論認識問題、解決問題的能力。

2、理想信念不夠堅定。共產黨員的先進性來自于自覺改造主觀世界，不斷增強黨性鍛煉。這些年來，口頭上也講在改造客觀世界的同時，要改造自己的主觀世界。但實際上存在著重前者輕后者，以事務工作代替政治和黨性鍛煉，使自己的黨性修養減弱了，對自己要求放松了，考慮個人的榮辱進退多了，考慮群眾利益和全局利益少了，缺乏堅定的共產主義理想信念。

3、宗旨觀念不夠強化。對黨的群眾路線認識不深，對堅持改造自己的世界觀、人生觀和價值觀的重要性認識不足，還沒有真正在思想上、行動上樹立起全心全意為人民服務的公仆意識。在工作上群眾觀念淡薄，看不到群眾的首創精神，指導工作主觀意志成份多，為群眾想的少、做的少，服務群眾，缺乏真功夫。

三、下一步整改措施。

1、進一步加強理論學習。堅定理想信念，堅決反對“四風”，自覺改正自身在“四風”方面存在的問題。要進一步加強學習，要以教育實踐活動為契機，學政治理論、學業務知識、學工作方法，把學習作為提升素養和提高工作能力的重要手段，加強自身理論修養，提高對黨的黨章、黨規、黨紀、黨性認識，從思想上改變自己，從行動上改變自己，做一名優秀的共產黨員，做一名為人民服務的好干部。

2、進一步樹立群眾觀點。堅持把群眾工作理念貫穿工作全過程，用群眾工作統攬工作。充分發揮工作聯系人民群眾重要渠道的作用，把堅持以人為本、執政為民的理念貫穿于全部工作中，(本站)始終站在最廣大人民群眾的立場上說話辦事，把實現好維護好發展好最廣大人民的根本利益作為開展工作的出發點和落腳點，做到思路上向惠民富民匯集，工作上向為民利民凝聚，作風上向親民愛民轉變，實實在在幫助群眾解決生產生活困難、打開工作局面。

3、進一步轉變工作作風。認真貫徹落實中央八項規定的要求，對文山會海、辦事效率低下、損害群眾利益以及超規格接待、人情消費等具體問題，逐一提出整改措施，切實轉變工作作風。要圍繞貫徹落實中央八項規定，進一步解放思想，求真務實，開拓進取，曾強自身的社會責任感和愛崗敬業的精神，牢固樹立大局意識，想細想全，變被動為主動，做到“有的放矢”在全面改變自身工作方式方法的同時，還要時刻記住群眾，做群眾的貼心人，真正做到群眾問題無小事，群眾利益最大事，切實讓群眾感受到政府的溫暖和黨的關懷，真心實意的做人們的好公仆。切實做到從群眾中來、到群眾中去，善于求智于民、問計于民、取德于民，深入基層、深入一線、深入群眾，廣泛聽取群眾的意見和建議，關心群眾疾苦，用情、用心、用力去解決群眾的困難和問題，以實際行動取信于民。

反四風問題自查報告范文（18篇）篇十

按照市“四風”整頓集中活動辦公室的要求和《市cc局“四風”整頓集中活動征求意見自查自糾階段安排意見》的具體安排，市cc局通過召開座談會、設立征求意見箱、公布舉報電話和郵箱、向市直單位和1o個縣區cc局以及干部職工發放征求意見卡、開展談心活動等形式，廣泛征求了與本系統工作聯系密切的相關單位、相關人員、管理服務對象和各界人士的意見。對征求到的意見進行了認真梳理，并對照“不親民、不務實、不作為、不守紀”四方面的具體表現，認真查找了存在的問題，剖析了原因，明確了下步努力方向。現歸納如下：

一、存在的主要問題。

(一)理論學習有待進一步加強。一是理論學習不夠自覺主動。因為cc工作較忙導致按照上級要求組織、安排學習的多，平時積極主動、自覺學習的少。二是學習內容不夠系統全面。存在實用主義思想，用什么學什么，忽視了全面素質的學習提高。三是學習形式不夠靈活多樣。主要以集中學習、領學為主，其它形式采用較少。

(二)cc數據質量有待進一步提高。近幾年，我市的cc數據質量有了較大的改善和提高，較好地反映了全市經濟社會發展的趨勢，但是，影響cc數據質量的因素也在不斷增多，cc作用增強、地位明顯提高與cc數據屢受質疑、公信力不高的矛盾仍較突出，主要表現在：一是數據采集能力還比較薄弱，cc數據不能全面反映經濟社會發展的各個領域;二是存在數出多門的現象;三是cc數據對經濟社會發展的突變情況有時反映不夠及時;四是部分基層cc人員素質不高，源頭cc數據缺乏可靠保證。

(三)宗旨意識不夠牢固，cc服務水平有待進一步提升。cc服務還不能完全滿足市委、市政府中心工作的需要，不能滿足社會公眾對cc服務日益增加的需要，cc服務水平有待進一步提升。主要表現在cc服務領域不寬、服務方式不活、服務內容不多，在服務對象上，重宏觀、輕微觀，存在信息資料提供涉及范圍不全的現象;在服務過程上，重事后cc，輕事前監測，存在預測預警作用不強的問題;在服務方式上，重數據、輕分析，存在數據解讀能力不強的現象;在服務內容上，重經濟指標，輕社會指標，存在反映經濟社會發展情況不對稱的矛盾。

(四)cc創新機制有待進一步完善。一是思想不夠解放。與上級文件精神保持一致的多，把上級精神和我局實際相結合，突破常規、打破定式，創造性地開展工作還不夠。二是觀念不夠超前。對新知識、新理論、新經驗學習不多，消化不快，有時還習慣于用老眼光看待新事物，用老辦法解決新問題，探索創新意識不夠強。三是cc調查方法制度與社會經濟發展相比仍顯滯后，cc指標體系尚不完善，不能完全滿足領導決策、cc咨詢服務的需要，有待進一步地完善。

(五)工作作風有待進一步改進。一是深入基層調查研究少。思想上有怕給基層添麻煩的顧慮，對工作的研究不夠，與干部、群眾的溝通和交流不夠，工作作風還不夠深入。二是開展工作安排部署多、督促檢查少，存在不深入、不扎實的現象，工作落實的效果不很理想。三是對cc工作的研究和探索不夠。面對多種多樣的cc調查任務，需不斷加強調查研究的系統性和全面性。

(六)紀律觀念有待進一步加強。一是在廉潔自律方面雖然要求較嚴，但還存在認識不夠高、落實不夠好的現象。二是個別科室、部分同志服務意識不強，工作標準不高、要求自己不嚴、工作效率不好，存在遲到、早退和上網玩游戲、聊天、炒股等現象。三是在開展批評和自我批評時，自我批評能夠做到，但在批評別人和相互批評時有顧慮，怕傷感情、失和氣，不能完全達到批評的預期效果。

二、原因分析。

存在以上問題，原因是多方面的，但歸根結底還是黨性黨風方面存在差距，分析歸納起來主要有以下五個方面：

(一)對理論學習的重要性認識不夠。因為工作繁忙有重工作輕學習的思想，認為工作是實，理論是虛，沒有充分認識到理論對實踐積極指導作用，學習不深入、不系統，與實際聯系不夠緊密，放松了對世界觀的改造。因此就出現了工作紀律、工作作風等方面的問題。

(二)班子成員有時放松了對工作的要求。cc部門的工作任務重，實效性強，加上機關人員不多，因此在檢查工作、督促落實的時候，過多地考慮了機關干部的實際承受能力和工作的強度，總認為只要機關干部是努力了，工作完成與否、效果好壞都無關緊要，總找些客觀理由，沒有嚴格按照上級的規定去檢查督促。

(三)工作創新力度不夠，工作方法有待改進。隨著cc工作逐步得到重視，cc服務的需求不斷增大，在cc服務決策上存在被動接受現象，主動發揮cc職能為黨政領導作好參謀助手的作用沒有很好發揮。對新形勢下出現的新問題還缺乏周密的思考，對經濟社會發展的動態變化估計不足，思想觀念有些滯后，思維方式有些僵化，在理論與實踐的結合上下功夫還不夠，缺乏敢想敢干、敢闖敢試、敢為人先的氣魄。創新意識和改革精神不夠強，創造性的工作不夠，cc改革步子邁得不夠大。

(四)對基層布置任務多，解決困難少。面對新的形勢，我們深感為領導、為群眾、為基層的服務能力還需要進一步提高，把握大局、統籌兼顧、協調各方的能力還需要進一步提升。對于上級或其他部門布置的cc任務，只是一味地布置下去，給基層cc部門壓的擔子很重，要求的標準很高，但業務指導不夠，督促檢查不夠，完成任務所需的條件保障不力，在經費上有時只是象征性地支持，對特別困難的基層cc局沒有實施重點幫扶，解決問題的力度不大。

三、整改措施和努力方向。

(一)強化學習，不斷提升素質。要始終把理論學習作為加強局領導班子自身建設的首要任務來抓，突出抓好鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀以及“雙整”集中活動學習材料等的學習，抓好中央和省委、市委重要方針政策的學習。根據cc工作需要，加強對先進cc理論、cc專業知識、cc法律法規及經濟、法律、科技知識的學習，提高貫徹落實上級重大決策的堅定性和自覺性，提高自身的理論水平和業務素質，提高運用科學理論解決cc實際問題的能力。

(二)牢固樹立宗旨意識，堅持為群眾多辦好事辦實事。堅持以人為本，把解決人民群眾最關心、最直接、最現實的利益問題作為切入點，不定期召開各種類型的座談會，積極聽取基層群眾和cc對象的意見和建議。加強政治思想工作，經常與干部職工進行思想交流，關心和解決干部職工工作和生活中的實際困難，營造生動活躍、和諧融洽的工作氛圍。堅持調查研究制度，每年確定重點調研課題，領導班子成員帶頭深入調查研究，掌握真實情況，指導工作，解決問題。

(三)健全民主集中制，充分發揮領導班子集體合力。認真落實民主生活會制度，嚴格按照民主集中制原則辦事，不斷完善集體領導和個人分工相結合的工作機制，提高整體的戰斗力、凝聚力。處理好民主與集中的關系，班子成員之間做到分工不分家，相互尊重相互理解，自覺維護領導班子的團結，充分發揮整體優勢，提高領導班子科學決策水平，不斷增強班子的整體合力。

(四)加大創新力度，破解工作難題。要加大理論創新力度，用理論創新推動工作創新。通過創新，形成自身工作特色，促進cc科學發展，推動cc工作走上新臺階。

(五)嚴明紀律，樹立良好形象。一是領導班子成員要起到模范帶頭作用。根據“四風”整頓集中活動的要求，領導班子成員要率先垂范，模范遵守黨的政治紀律、組織紀律以及上下班、請銷假、保密制度等工作紀律，以鐵的紀律保證工作高效運轉。二是建立健全科學的工作程序和管理制度，用制度管人，按制度辦事。三是局整頓辦公室要對辦公電腦進行突擊檢查和回訪檢查，將和辦公無關的程序或軟件全部刪除。四是向外界公布舉報監督電話。

(六)建立健全機關作風建設的長效機制。在建立健全機關各項管理制度的同時，切實把機關作風建設同精神文明建設和黨風廉政建設等工作緊密結合在一起，切實提高機關干部的凝聚力和戰斗力，形成一種健康向上、爭創一流的良好氛圍。

我們將按照市委的統一部署，以高度的政治責任感和更加扎實有效的工作，以求真務實和開拓創新的精神，堅持邊整改、邊學習，把深入學習貫穿始終，把改革創新貫穿始終，把解決問題貫穿始終，確保“雙整”集中活動取得扎實成效，向市委、市政府和人民群眾交上一份滿意的答卷。

反四風問題自查報告范文（18篇）篇十一

根據《關于報送全省“四風”突出問題專項整治工作進展情況的通知》(云群辦（2014）41號)和《關于報送全省“四風”突出問題專項整治工作進展情況的通知有關問題的通知》文件精神，我局黨組高度重視，召開會議專題研究部署，要求州、縣(市)兩級工商局對照專項整治的項目和內容清單，對21項“四風”突出問題逐項逐條進行自查自糾，現將我州系統的自查情況匯報如下。

一是整治文山會海、檢查評比泛濫。自中央八項規定出臺以后，我州明確全系統認真貫徹落實，要求對行文的必要性及內容、規格、范圍嚴格審核把關程序。今年以來，全系統發文數量與去年同期相比(以6月18日為基準，去年發文231份，今年發文200份)，減少了31份，下降了14%。下降數量還不大，效果還不夠明顯的主要原因是新增了今年食品職能劃轉、工商體制改革以及教育實踐活動的相關文件。同時全面啟用了oa公文辦公系統和政府電子公文交換系統。做到了從嚴控制會議數量、規格、規模、會期及工作人員比例。評比達標表彰活動今年僅開展了一次，即對2013年度工作進行了表彰。從嚴控制會議的數量，規格、規模和會期，提倡講短話、開短會。除今年教育實踐活動組織的13次各類學習會議外，全州系統(州、縣市兩級四個部門)今年的業務工作會議僅召開了8次，分別是2013年度工作總結會議和黨風廉政暨財務工作會議，較去年的12次，減少了4次，壓縮比例為33%，會議時間也縮短了20%以上。我局黨組班子對所議事項都采取集體協商、“一人一票”，少數服從多數的方式進行，不存在“一票否決”的事項。教育實踐活動中按照要求新設了領導小組(活動辦)及宣傳小組，無新設和需要取消的其他議事協調機構。

二是整治“門難進、臉難看、事難辦”的問題。堅決、認真貫徹落實注冊資本登記制度改革和國家取消(下放)的行政審批事項。利用各類媒體、協會商會、市場巡查等多渠道廣泛宣傳，接受紀檢監察部門和人民群眾監督。全系統紀檢部門未發現和收到“吃拿卡要”方面的問題或投訴。群眾路線活動開展后，州、縣(市)兩級均制定和出臺了機關紀律整治方面的制度和文件，目前還未有同志被查處的。不存在在項目審批、專項轉移支付資金分配等工作中暗箱操作、權力尋租的情況。

三是整治公款送禮、公款吃喝、奢侈浪費的問題。嚴格執行中央“八項規定”和“六項禁令”，班子成員帶頭厲行節約反對浪費，建設節約型機關。明令禁止在公務活動和節假日時收受禮品、禮金、有價證券等行為。嚴格按照公務接待相關規定和標準，不安排與公務無關的宴請，不安排無公函的公務活動，禁止私客公待、大吃大喝。

四是整治超標配備公車、多占辦公用房、新建濫建樓堂館所。我系統的公務用車和執法用車全部經政府統一招標采購，符合《黨政機關公務用車配備使用管理辦法》相關標準,不存在需要清退的情況。群眾路線活動中，州、縣(市)兩級局機關共騰退、調整辦公室29間，清理整改建筑面積856.86㎡，清理后全部達到國家相關規定標準。

五是整治“三公”經費開支過大。按照要求，嚴控“三公”經費支出。去年我州系統“三公”總支出為85.42萬元，今年支出67.24萬元(時間基準為6月30日，下同)，壓縮了18.18萬元，下降21%。具體為，公務接待去年支出34.47萬元，今年支出24.34萬元，壓縮了10.13萬元，下降29.4%;公務用車去年支出50.95萬元，今年支出42.90萬元，壓縮了8.05萬元，下降了15.8%。無因公(因私)出國(境)人員。

六是整治“形象工程”和“政績工程”。不存在搞“形象工程”和“政績工程”情況。

七是整治侵害群眾利益行為。全系統切實加強領導干部廉政責任，落實“一崗雙責”，建立健全領導干部問責制度，堅決糾正侵害群眾利益的行為。在涉農利益、涉法涉訴、安全生產、食品藥品安全等方面未發現損害群眾利益的違法違紀行為。

八是整治群眾辦事難。我州兩級工商機關(四部門)已入住當地政府便民服務中心的有景洪市和勐臘縣工商局。我州政府在鄉鎮一級均沒有設置便民服務中心。全州州、縣(市)兩級局均在機關顯著位置公開了辦事程序、責任人員、監督方式及電話，大部分基層工商所(分局)也對這些事項進行了陽光公示.嚴格執行首問責任制、限時辦結制、責任追究制、服務承諾制等制度，提高工作效率和服務水平。兩級紀檢監察部門未發現(收到)故意刁難辦事群眾的問題或投訴。

九是整治亂收費、亂罰款、亂攤派。目前，工商機關已不存在任何的行政收費項目。在前一階段的教育實踐活動中，我州兩級紀檢監察部門采取走訪座談、查帳目、看案卷、聽匯報等方式，對人民群眾、系統單位、所屬協會的有關執收執罰情況、會費收取情況進行了嚴格深入的檢查，未發現亂收費、亂罰款、亂攤派的情況。同時兩級局均設立了意見箱，公布了舉報電話，認真接受社會各界的監督。

十是整治落實惠民政策縮水走樣。在開展“貸免扶補”工作中，采取廣泛宣傳、對象選定、材料申報、反復篩選的程序，對符合條件的創業者全部推薦給農信社，由農信社最后審定并放款，不存在優親厚友、以權謀私的情況。

十一是整治拖欠群眾錢款、克扣群眾財物。不存在拖欠群眾錢款、“打白條”、克扣群眾財物等問題。我州勐海縣局還組織黨員干部簽訂了不拖欠群眾錢款、不侵占群眾財務的公開承諾書。

十二是整治“會所中的歪風”。經認真排查，目前未發現(或接受舉報)有違規出入會所的黨員干部。兩級局黨組班子成員均做出了政治承諾，接受社會各界監督。

十三是整治培訓中心的腐敗浪費。我州兩級工商部門未設有培訓中心。

十四是整治奢華浪費建設。我州兩級工商部門不存在類此情況。

十五是整治干部“走讀”。不存在此類情況。

十六是整治“吃空餉”。我州兩級工商部門都嚴格按照“三定方案”核定編制，按實際在職實有人數核發工資、享受福利，不存在“吃空餉”現象。

十七是整治領導干部收送“紅包”及購物卡。兩級紀檢監察機構開展了對收送的紅包禮金和購物卡等有價證券主動上交(清退)工作;全體干部均并填寫《個人承諾書》，由監察室備案;組織監督領導干部如實填報了《領導干部親屬從業情況登記表》、《領導干部上繳紅包禮金登記表》。均未發現違法違紀行為。

十八是整治黨員干部參賭涉賭。堅決貫徹落實中央八項規定，加大隊伍作風建設。堅決整治黨員干部參賭涉毒行為，進一步端正黨風政風，引領健康文明的社會風尚，營造了風清氣正的工商形象。

二十是清理黨政領導干部企業兼職。嚴格按照《公務員法》及其他法律法規、制度規定的要求，經認真排查，未發現有在企業兼職的領導干部。

二十一是整治領導干部借機斂財。認真貫徹中央“八項規定”及《中國共產黨黨員領導干部廉潔從政若干準則》，強化日常監督、嚴格責任追究，未發現有領導干部借婚喪嫁娶等事宜趁機斂財的問題。

二十一是整治領導干部違規插手工程建設。不存在領導干部違規插手工程建設現象。

“八項規定”實施和教育實踐活動開展以來，我系統干部職工，特別是兩級黨組班子成員認真查擺“四風”方面存在的問題和差距，多方面虛心聽取群眾意見，深刻分析剖析問題根源，切實落實邊學邊查邊改要求，教育實踐活動取得了顯著成效。但對照落實“八項規定”，踐行“為民務實清廉”、“三嚴三實”等中央、省委要求，還有不小差距。主要體現在，制度建設還需要進一步的建立和完善，風清氣正、廉潔高效、務實為民的機關作風、社會風尚還需要長期的引導和監督。下一步我們將以兩級領導班子專題民主生活會的召開為新的起點，認真制定“四風”、“領導班子”整改方案、狠抓制度建設，進一步做好整改“回頭看”，把整改工作真正踐行在行動上，落實在黨和人民群眾的心坎上。

反四風問題自查報告范文（18篇）篇十二

一是學習的自覺性不高。存在以干代學的現象，特別是當工作與學習發生矛盾時，往往認為學習是“軟指標”，可以往后推一推，從而導致學習的自覺性不高，而且學習的系統性不強，學習效果不佳。

具體表現在，在黨校進行集中學習時，有時會因單位工作忙而請假，導致學習的內容不連貫，影響了學習效果。

二是學習制度堅持的不好。客觀上強調工作忙、壓力大和事務性工作較多，缺乏持之以恒自覺學習政治理論的精神。

具體表現在，在進行網上學習時，為了片面追求高學分而存在請別人代替學習一些自認為可有可無的教學視頻的情況，事后又沒有利用閑暇時間補上。

三是學用結合的關系沒有處理好。在理論體系把握上和“融匯貫通”地運用理論學習成果去指導實際工作上不適應，忽視了理論對實際工作的指導作用，"中華勵志網"導致理論學習與實際工作脫節，對待理論學習，只滿足于片面地引用個別原理，而不能有效地與實際工作緊密結合起來。

具體表現在，分管××工作至今，雖然閱讀了一些有關××的理論書籍，但卻沒有認真思考怎樣將理論與9我市的××有機結合起來，在構建××工作格局上還缺少行之有效的方法手段。

2、工作作風不實，求真務實的精神不夠。

反四風問題自查報告范文（18篇）篇十三

反四風問題自查報告范文（18篇）篇十四

近日，習近平總書記作出重要指示強調，糾正“四風”不能止步，作風建設永遠在路上。為貫徹落實這一重要指示精神，貴州省普安縣以開展“兩排查一整治”行動為載體，嚴防“四風”反彈回潮，為經濟社會發展營造良好氛圍。

開展矛盾大排查行動。

創新工作方法，加大矛盾糾紛排查力度，由縣委政法委牽頭，縣法院、縣公安局、縣司法局、縣信訪局等部門配合，對近年突發性、群體性事件和民事案件、治安問題、矛盾調解、安置幫教、民意訴求等方面的案例深入研判分析，追溯問題根源，逐一對苗頭性、傾向性問題和重點人群進行排查和登記建檔;健全接訪制度和預警機制，完善應急預案，對各種可能引發信訪問題及影響社會和諧穩定的矛盾糾紛和苗頭隱患做到早知道、早安排、早調處，把矛盾化解在萌芽狀態，把問題解決在基層，做到控制總量、減少增量、消化存量，防止問題堆積、矛盾激化。

開展作風大排查行動。

采取明察暗訪、公開曝光等方式，由縣紀委牽頭，縣委組織部、縣檢察院等部門配合，將作風建設中存在的問題找出來、整改好。要求各單位和干部對標中央“八項規定”和《貴州省黨員干部作風“十不準”規定》，聚焦生、冷、硬、推、拖、慵、懶、散、慢、浮等“四風”問題，認真查找自身存在的問題和不足，分析原因，形成自查報告，制定整改措施;對自查問題避重就輕、敷衍應付、問題較少的單位或個人，作為下步監督檢查、民意調查和暗訪督查的重點對象，通過問卷調查、民主評議、領導點評、暗查暗訪等方式進行復核，復核結果與自查情況不符的，對領導班子和相關責任人嚴肅問責，并在縣電視臺分期、分批點名道姓公開曝光。

開展問題大整治行動。

堅持問題導向，對“兩排查”中存在的突出問題實行縣處級領導包案化解。要求各單位制定整改方案，明確整改重點、措施、方法、步驟，確保存在的問題整改到位，不留“真空”;對組織落實不力，不參與、不配合甚至抵觸、抵制“兩排查一整治”行動的，視情節采取公開通報、約談提醒、召回管理等方式進行嚴肅處理，特別是對頂風違紀問題，從嚴從重從快問責，決不姑息遷就;強化制度建設，推進制度“廢、改、立”，對已有的各項規章制度進行集中清理，充實不完善的，廢除不適應的，補充建立缺項的，切實推進矛盾糾紛調處和作風建設常態化制度化。

黨的作風就是黨的形象，關系人心向背，關系黨的生死存亡。近日，習近平總書記就新華社一篇《形式主義、官僚主義新表現值得警惕》的文章作出重要指示，再次向全黨釋放強烈信號——堅定不移全面從嚴治黨，馳而不息改進作風。

習近平總書記重要指示精神向全黨全社會釋放出進一步糾正“四風”、加強作風建設的強烈信號，充分表明了以習近平同志為核心的黨中央堅定不移全面從嚴治黨、持之以恒正風肅紀的鮮明態度和堅定決心。

“四風”問題具有頑固性反復性，如何將反“四風”要求內化于心、外化于行?要堅持抓好學習教育，引導全體黨員干部在思想上深化反四風的認識，形成善謀事、能干事、干實事、干成事的工作氛圍，形成風清氣正的良好局面，為機關作風建設打下堅實的思想基礎。

不忘初心，牢記使命，以永遠在路上的堅韌把作風建設引向深入。身為一名黨員，要按照走在前列的要求，把堅持不懈加強作風建設與建設一支忠誠、干凈、擔當的干部隊伍結合起來，真正做到想干事、干成事，低調務實、埋頭苦干，為建設“強富美高”新社會不懈奮斗。

習近平總書記近日作出重要指示強調，糾正“四風”不能止步，作風建設永遠在路上。習近平總書記的重要指示在我省廣大干部群眾中引起強烈反響。大家表示，要結合深入學習貫徹黨的十九大精神和習近平新時代中國特色社會主義思想，深刻領會指示內容和精神實質，牢固樹立“四個意識”，持之以恒強化作風建設，堅定不移全面從嚴治黨，扎實營造風清氣正的政治生態。

“習近平總書記的重要指示，一針見血、切中時弊，豐富、要求明確，充分表明了以習近平同志為核心的黨中央堅定不移推進全面從嚴治黨、持之以恒正風肅紀的鮮明態度和堅定決心。我們要認真學習，深刻領會，采取過硬措施，堅決加以整改。”省紀委黨風政風監督室副主任朱會占說，全省各級紀檢監察機關將進一步加強監督執紀問責，盯住一個個時間節點，從一件件小事抓起，堅決防止不良風氣反彈回潮，不斷鞏固和拓展落實中央八項規定精神的成果。

“習近平總書記的重要指示精神，是深化作風建設的動員令，為我們馳而不息糾正‘四風’指明了方向，提供了重要遵循。”省委省直工委常務副書記張力紅表示，要組織省直機關黨組織和廣大黨員認真學習、深刻領會習近平總書記重要指示精神，不斷提高反對形式主義、官僚主義的思想自覺和行動自覺。要進一步健全完善黨員干部日常教育、管理、監督、考核、評議等各項工作機制，鍥而不舍地抓好作風建設。省質監局副局長劉朝申說，質監系統將緊盯“四風”新形式、新動態，以各級領導干部和重點崗位工作人員為重點，強化理想信念教育，筑牢思想防線。聚焦“四風”，深入查找行政審批、執法監督等方面存在的問題，強化日常監督，從嚴問責，形成合力，以更高的標準、更嚴的要求持續深入加強黨的作風建設。

解決“四風”問題、加強作風建設，既要抓住主要矛盾，又要抓住“關鍵少數”。省委黨校黨建教研部副教授楚建義認為，當前重點是要聚焦貫徹落實黨的十九大精神和黨中央重大決策部署，打好防范化解重大風險、精準脫貧、污染防治的攻堅戰，保障和改善民生水平等方面工作中存在的形式主義、官僚主義問題，著力整治、抓出成效。平山縣委書記李旭陽表示，作為革命老區的黨員干部，縣委常委會要帶頭講政治、帶頭守規矩、帶頭轉作風、帶頭抓落實，各級黨委(黨組)要切實承擔主體責任，堅持以上率下、以身作則、身體力行，一級做給一級看、一級帶著一級干，始終把全面從嚴治黨牢牢抓在手上。

“我們要把思想和行動統一到習近平總書記重要指示精神上來，強化監督執紀問責，以永遠在路上的堅韌抓好作風建設。”邢臺市紀委副書記趙會新表示，要緊盯“四風”問題，特別是形式主義、官僚主義的新表現，圍繞忠誠擔當、調查研究、服務群眾、履職盡責、作風紀律等10個方面，深入查找存在問題，著力抓整改抓落實，持之以恒正風肅紀反腐，堅持無禁區、全覆蓋、零容忍糾“四風”，對發現的“四風”問題嚴肅追究問責，持續形成震懾。石家莊市欒城區委書記張旭說，欒城區將圍繞省委提出的“十查十改”，成立區“督考問”辦公室，開展“督考問”活動(督查、考核、問責)，從群眾最不滿意的地方改起，從群眾最關切的地方抓起，讓群眾感受到基層干部隊伍看得到、摸得著的變化。

“小角色擔當大責任，一根針穿起千條線，基層干部隊伍的作風建設至關重要。”張家口市橋東區五一路辦事處黨工委書記李偉說，他們要學習好落實好習近平總書記重要指示精神，結合正在深入開展的“入黨為什么、當官為什么、執政為什么”大討論活動，用先進典型事例正面教育引導，也要以反面例子進行警示教育，扎扎實實把作風建設推向深入。河間市景和鎮黨委書記趙玉增說，作為一名鄉鎮干部，時刻與群眾打交道，更要大力轉變作風，緊密結合脫貧攻堅、環境污染治理、項目建設、安全穩定等重點工作狠抓作風建設，形成一級抓一級、層層抓落實的工作體系。

黨的作風就是黨的形象，關系人心向背，關系黨的生死存亡。近日，習近平總書記就新華社一篇《形式主義、官僚主義新表現值得警惕》的文章作出重要指示，再次向全黨釋放強烈信號——堅定不移全面從嚴治黨，馳而不息改進作風。

習近平總書記的重要指示，一針見血、切中時弊，豐富、要求明確，充分表明了以習近平同志為核心的黨中央堅定不移全面從嚴治黨、持之以恒正風肅紀的鮮明態度和堅定決心，是在新起點上的再部署、再出發，是深化作風建設的動員令。

形式主義、官僚主義等“四風”問題，敗壞黨風政風，群眾深惡痛絕，反映強烈。黨的十八大以來，從制定和執行中央八項規定開始，糾正“四風”取得重大成效，新風正氣不斷上揚。但也應清醒看到，“四風”樹倒根存，尤其是形式主義、官僚主義現象不可忽視。無論是“調研現場成秀場”“臉好看事難辦”，還是“以會議落實會議”、大搞“材料政績”，媒體調查發現的種.種情況，看似新表現，實則老問題，再次說明“四風”問題具有頑固性反復性。現實提醒我們，糾正“四風”一刻不能松、半步不能退，必須持續加大力度，以永遠在路上的恒心和韌勁，不斷把螺絲擰得更緊，才能打贏作風建設的攻堅戰、持久戰。

用轟轟烈烈的形式代替扎扎實實的落實，用光鮮亮麗的外表掩蓋矛盾和問題，可以說，形式主義是許多不正之風的“門神”，也是我們一切工作的大敵。各地區各部門都要攬鏡自照，擺擺表現，找找差距，認真查找“四風”突出問題特別是形式主義、官僚主義的新表現。要抓住主要矛盾，把表態多調門高、行動少落實差等突出問題作為治理重點，拿出過硬措施，扎扎實實地改，杜絕用形式主義反對形式主義。

“善禁者，先禁其身而后人。”馳而不息糾正“四風”，必須緊緊抓住領導干部這個“關鍵少數”。深入推進作風建設，要求各級領導干部帶頭轉變作風，身體力行、以上率下，形成“頭雁效應”，以無聲的號召、強大的引領，感染和帶動廣大群眾見賢思齊、上行下效，堅決防止不良風氣反彈回潮。

糾正“四風”、改進作風，沒有間歇期，沒有休止符。深刻理解和領會習近平總書記重要指示精神，發揚釘釘子精神，一錘接著一錘敲，一個節點一個節點堅守，一個問題一個問題解決，不松勁、不停步、再出發，必將推動我區作風建設向縱深發展，確保黨始終同人民同呼吸、共命運、心連心。

中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席習近平近日作出重要指示強調，糾正“四風”不能止步，作風建設永遠在路上。

習近平是就新華社一篇《形式主義、官僚主義新表現值得警惕》的文章作出指示的。他指出，文章反映的情況，看似新表現，實則老問題，再次表明“四風”問題具有頑固性反復性。糾正“四風”不能止步，作風建設永遠在路上。各地區各部門都要擺擺表現，找找差距，抓住主要矛盾，特別要針對表態多調門高、行動少落實差等突出問題，拿出過硬措施，扎扎實實地改。各級領導干部要帶頭轉變作風，身體力行，以上率下，形成“頭雁效應”。在即將開展的“不忘初心、牢記使命”主題教育中，要力戒形式主義，以好的作風確保好的效果。

針對自身工作，查找出“四風”方面的突出問題，通過認真剖析和開展批評與自我批評，身為一名黨員，我發現，無論是學風問題還是工作作風問題，無論是自身要求放松還是廉潔自律意識標準不夠等問題，其根本原因是理想信念出現動搖、政績觀出現偏差、群眾觀念有所淡化和黨建工作有所失位所致。

作為一名黨員，要認真學習貫徹習近平總書記重要指示精神，切實提高政治站位，深刻認識“四風”問題的頑固性反復性，牢記作風建設永遠在路上。認真查找“四風”突出問題特別是形式主義、官僚主義的新表現。要切實抓好整改，以較真碰硬的態度，狠抓問題整改，務求取得實效，讓基層和群眾能夠看到實實在在的變化。

反四風問題自查報告范文（18篇）篇十五

這次教育實踐活動的主要任務聚集在作風建設上，集中解決形式主義、為官主義、享樂主義和奢靡之風。“四風”問題危害極大，是嚴重損害黨的肌體的“毒瘤”。這次中央把解決“四風”問題作為教育實踐活動的重點，抓住了要害，找準了穴位。從總體上看，xx部門黨員干部是一支識大體、顧大局，甘于奉獻、樂于吃苦、認真細致、專業嚴謹的隊伍，特別是中央八項規定出臺后，會議得到精簡，“三公”開支下降，文風不斷改進，xx行風和黨風廉政建設取得了不少新成績。但我們也要清醒地看到，“四風”問題還是不同程度地存在，有些甚至還比較嚴重。通過認真分析及征求群眾意見，xx部門“四風”問題主要表現在：形式主義方面，一些領導干部存在好人主義思想，不敢管理，不敢碰硬，怕得罪人，對抵制xx數據上弄虛作假行為態度不夠堅決、查處不夠有力;有的領導干部工作作風不夠扎實，到基層調研不深入、不細致;有些xx制度管理和監督檢查流于形式，有的地方仍然存在用文件落實文件、靠會議落實會議的現象等。

為官主義方面，個別單位對上級的重要部署執行不夠有力，對“四大工程”等重大xx改革舉措落實得不夠堅決，行動遲緩;有的單位工作效率不夠高，一些事議而不決、推諉扯皮，有的甚至不了了之、不見結果;有的單位對基層干部群眾的呼聲和合理訴求回應不積極，重復調查較嚴重，報表偏多，減輕基層xx負擔沒有真正得到很好落實等。享樂主義和奢靡之風方面，有的干部安于現狀，不思進取，工作平庸，紀律散漫;有的干部工作責任心不夠強，積極性不夠，不能認真負責地把關，領導沒有要求、沒有指示的事不主動想、不主動辦;有的干部缺乏創新精神和憂患意識，局限于過去的模式、習慣的做法，墨守成規，不敢突破、不愿改革;有的黨員干部節約意識淡薄，浪費現象時有發生;極個別干部工作紀律松馳，上班時間辦私事、玩游戲，等等。

這些“四風”問題雖然發生在個別單位和個人，表現輕重也不盡一致，但如果我們不引起警覺、不切實加以整改，不僅會嚴重削弱xx干部隊伍的凝聚力戰斗力，還會對我們xx事業帶來不可估量的損失。我們一定要提高對“四風”問題危害性、頑固性的認識，通過教育實踐活動，真正對作風之弊、行為之垢來一次大排查、大檢修、大掃除，努力打造一支為民務實清廉的xx隊伍，切實提升xx部門執行力，切實提高xx工作效能。

黨員干部認真對照“四風”教育活動的具體要求，查擺了自己在理想信念、宗旨觀念、組織紀律、思想作風和工作作風等方面存在的問題，從世界觀、人生觀、價值觀上作自我解剖，找出了自身存在的突出問題，分析了思想根源，提出今后的努力方向和整改措施。黨員之間開展了坦誠的批評與自我批評，互相幫助找問題、提建議，形成了團結議事，共謀發展，共同進步的和諧、民主的氛圍。

下一步整改措施:。

一、嚴紀律，樹責任之風。制定完善了《考勤制度》、《值班制度》、《請銷假制度》等一系列規章制度。本著“用制度管人，用制度管事”的原則，要求機關工作人員嚴格執行。

二、抓工作，樹務實之風。責任到人，規范管理，在做好各項專業報表的同時，確保xx數據質量的基礎上，積極做好信息工作。對各項工作要早思考、早研究、早謀劃，梳理并明確全年工作任務。

三、重學習，樹創新之風。采取“寫”“看”的結合方式，向書本學習、向世界學習的學習模式，不斷增強機關工作人員的學習意識。

四、優服務，樹和諧之風。服務全縣經濟社會發展大局，進一步優化工作流程，踐行“熱心、用心、耐心”的服務工作理念。

(一)、大興學習之風，繼續堅持和推進“黨員定期召開支部黨員大會、支部委員會、黨小組會，按時上好黨課”制度，提高黨員干部的文化知識素養和科學理論水平，牢固樹立終身學習理念。

(二)、切實轉變作風，密切聯系群眾，要求每位黨員都要沉下身子，做到“來到田間地頭，坐到百姓炕頭，群眾放在心頭”。

(三)、持續加強黨風廉政建設，所有黨員每日都要“照照鏡子、整整衣冠、洗洗身子”，營造干部清廉良好生態環境。

(四)、增強責任意識，狠抓數據質量，務實工作，努力提高服務水平，為社會各級提供科學、準確的數據和調查報告。

根據中央和省市委的要求，這次黨的群眾路線教育實踐活動的主要任務聚焦到作風建設，集中解決形式主義、為官主義、享樂主義和奢靡之風這“四風”問題，并明確提出“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求。重點剖析存在的“四風”問題及根源，做到查擺問題準、原因分析透、危害后果明、整改措施實。聯系自己的思想和工作實際，重點查找自己存在的問題和不足，并對個人存在問題的原因進行了更深層次的剖析，以達到自我教育、自我提高、自我完善、修正缺點、增強黨性的目的。

在××開展黨的群眾路線教育實踐活動以來，我做為班子成員，一是認真學習理論。先后學習了黨的十八大重要文獻、總書記關于開展黨的群眾路線教育實踐活動的重要講話、黨章等理論文章。二是主動參加學教。參觀了××科技創新城，直觀感受我市的創新成就。觀看了《生命線》和《源泉》兩部電視教育片，進一步提升了自身的責任感、使命感和緊迫感。現將自我反思剖析情況匯報如下，請監督批評指正。

一、存在的主要問題。

1、理論功底不高，運用理論指導實踐不夠。

一是學習的自覺性不高。存在以干代學的現象，特別是當工作與學習發生矛盾時，往往認為學習是“軟指標”，可以往后推一推，從而導致學習的自覺性不高，而且學習的系統性不強，學習效果不佳。

具體表現在，在黨校進行集中學習時，有時會因單位工作忙而請假，導致學習的內容不連貫，影響了學習效果。

二是學習制度堅持的不好。客觀上強調工作忙、壓力大和事務性工作較多，缺乏持之以恒自覺學習政治理論的精神。

具體表現在，在進行網上學習時，為了片面追求高學分而存在請別人代替學習一些自認為可有可無的教學視頻的情況，事后又沒有利用閑暇時間補上。

三是學用結合的關系沒有處理好。在理論體系把握上和“融匯貫通”地運用理論學習成果去指導實際工作上不適應，忽視了理論對實際工作的指導作用，導致理論學習與實際工作脫節，對待理論學習，只滿足于片面地引用個別原理，而不能有效地與實際工作緊密結合起來。

具體表現在，分管××工作至今，雖然閱讀了一些有關××的理論書籍，但卻沒有認真思考怎樣將理論與9我市的××有機結合起來，在構建××工作格局上還缺少行之有效的方法手段。

2、工作作風不實，求真務實的精神不夠。

一是接到工作任務，有時首先想到的是怎樣盡快完成，而不是怎樣做到最好，特別是任務多、壓力大的時候更是如此，有時存在著應付以求過關的想法，影響了工作效果，沒有時刻以高標準嚴格要求自己。

具體表現在，有時候接到上級安排的工作任務，由于對其工作安排及工作作風不滿意，帶著情緒工作，因此會出現應付的情況，只求完成不求最好。

二是欠缺創新意識，沒有充分發揮主觀能動性，局限于上級布置什么做什么，有時產生的新想法也只是停留于心動而無行動的狀態。

具體表現在，××主辦的“海外學人××”活動中，××是協辦單位，自己曾思考著想將參加此活動的海外學人納入到我市“××協會”中來，為我市聚集海歸人才，可是一直都沒有進行深入研究，以至于此項工作現在還停留在想法上。

三是對有關的'政策法規研究不夠，工作方法較簡單，同志間的思想交流不多，深入基層調查研究不夠，對基層的工作指導和督促還不夠深入，致使工作效果不夠理想。

具體表現在，指導××開展生產自救時，考慮更多的是怎么能讓職工有飯吃，單位能穩定，而對于××長遠的發展考慮的較少。

3、群眾意識不強，為民服務的宗旨不夠。

一是雖然也經常下基層調研，但主動性不強、不夠深入，只注重了解自己想要了解的問題，未能做到“從群眾中來，到群眾中去”，沒有關心群眾想什么、盼什么、急什么、要什么，沒有10真正和群眾打成一片，缺乏全心全意為人民服務的宗旨意識。

具體表現在，××維修改造的工作做了不少，但是研究如何將××建設成為我市少年兒童的科技活動樂園，同時又能夠很好地解決××職工的收入問題，這兩者結合的不夠好。

二是在工作上對基層情況的了解主要靠聽匯報和抽查，不夠全面系統，聯系群眾不廣泛，與干部職工談心交流少，直接聽取基層群眾意見不及時不全面，對干部思想狀況和基層干部生活情況了解不全面，幫助干部職工解決實際困難不多。

具體表現在，分管部門和事業單位的領導班子成員都逐一談過話，交流過，但是其他干部和群眾卻缺少交流，直接導致接地氣不夠，這些都是宗旨觀念淡薄，群眾意識差的表現。

4、勤政廉政不深，廉潔自律的力度不夠。

樹立勤政廉政的宗旨意識還不夠牢固，黨風廉政問題和不正之風時有發生。在堅持學習黨員干部廉潔自律的有關規定和自覺用黨的紀律約束自己方面還不夠深入，存在把關不嚴的現象。

具體表現在，接待外地××考察團時，考慮代表××的形象，自己作為地主也很有面子，有時會上一些高檔酒和高檔煙，以顯示接待熱情。有時候去基層調研，基層安排接待超了規格，認為自己這些年為基層做了不少實事好事，他們招待好一點也是應該的，就沒有制止。

二、存在問題的主要原因。

1、政治理論學習不夠深入，政治理論修養不到家。

一是沒有把理論學習放在重要位置，學習存在片面性，缺乏對理論的系統研究和深刻理解，這是政治理論不成熟的具體表現。二是理論與實踐隔離，忽視了理論與實踐的辨證唯物關系，對政治理論的學習只滿足于記住幾條重要論斷和幾句講話，缺乏系統性、經常性的深入學習，不能用馬列主義的立場和觀點分析問題，欠缺用理論認識問題、解決問題的能力。理論上的成熟是黨員和黨員領導干部政治上成熟的基礎，只有在理論上分清是非，才能做到政治上的清醒和堅定。

2、改造主觀世界不夠自覺主動，缺乏艱苦奮斗的精神。

共產黨員的先進性來自于自覺改造主觀世界，不斷增強黨性鍛煉。這些年來，口頭上也講在改造客觀世界的同時，要改造自己的主觀世界。但實際上存在著重前者輕后者，以事務工作代替政治和黨性鍛煉，使自己的黨性修養減弱了，對自己要求放松了，考慮個人的榮辱進退多了，考慮群眾利益和全局利益少了。"致使工作有時不夠深入，滿足于完成領導交辦的任務，滿足于面上不出問題，創新意識淡化，忽視了工作的積極性、主動性、創造性。

3、群眾工作經驗缺乏，宗旨觀念有所淡化。

對黨的群眾路線認識不深，對堅持改造自己的世界觀、人生觀和價值觀的重要性認識不足，還沒有真正在思想上、行動上樹立起全心全意為人民服務的公仆意識。在工作上群眾觀念淡薄，看不到群眾的首創精神，指導工作主觀意志成份多，為群眾想的少、做的少，服務群眾缺乏真功夫。

三、今后改進措施與努力方向。

1、要進一步加強理論學習，增強理論功底。

提高自己的政治敏銳性和政治鑒別力，樹立科學的世界觀、人生觀和價值觀，要以解決思想和工作中存在的實際問題為出發點，以改進自己的工作作風和工作方式、提高工作成效為落腳點，特別要在理論聯系實際、指導實踐上下真功夫，不斷提高理論學習的效果，實現理論與實踐相統一。

2、要進一步改進工作作風，增強宗旨意識，樹立無私奉獻和艱苦奮斗的精神。

共產黨員應該把維護和實踐人民的利益放在首位。要牢固樹立全心全意為人民服務的思想，樹立為黨為人民無私奉獻的精神，把個人的追求融入黨的事業之中，堅持黨的事業第一、人民的利益第一;要保持思想道德的純潔性，正確對待權力、金錢、名利，在生活上艱苦樸素，勤儉節約，不奢侈浪費，不追求享受。

在工作作風上，要深入實際，聯系群眾，傾聽群眾意見，想群眾之所想，急群眾之所急，忙群眾之所需，同群眾建立起水乳交融的關系;要努力做到善于克服消極思維、模糊認識所造成的各種束縛，破除急躁情緒，迎難而上，積極工作;善于從政治、全局的高度認識事物，不斷完善和提高自己，腳踏實地的投入到工作中去，努力提高工作能力和服務水平。

3、要進一步保持清正廉潔，增強拒腐防變能力。

在當前社會還存在陳腐現象的情況下，要有戰勝自我的膽識和魄力，抗得起誘惑，耐得住寂寞，經得起考驗，做到自重、自警、自省、自勵，做到在奢靡之風、享樂主義和極端個人主義的侵蝕面前一塵不染，一身正氣;要加強道德修養，樹立正確的利益觀、榮辱觀、道德觀、人生觀，追求積極向上的生活情趣，帶頭弘揚社會主義道德風尚，堅決抵制歪風邪氣，始終做到清正廉潔，自覺與各種陳腐現象作斗爭，帶頭樹立高度的責任感和敬業精神，盡心盡力把工作做好。

4、要進一步務實創新，增強工作實效。

要堅持解放思想、實事求是、與時俱進，在科學理論的指導下，通過實現學習方式、工作理念、工作手段和工作機制的創新，最終達到工作成效的不斷提高。要不斷總結和完善工作經驗，提出新思路、新方案，拿出新舉措，開創工作新局面。始終圍繞我市的長遠發展和中心工作，帶頭貫徹和落實上級黨委政府的各項決策和部署，嚴格執行各項規章制度，盡職盡責做好各項工作。

總之，在這次集中開展的黨的群眾路線教育實踐活動中，我要緊緊圍繞“學習教育、聽取意見，查擺問題、開展批評，落實整改、建章立制”這些個環節深入推進，特別是在抵制“四風”問題、今后改進措施與努力方向上作出公開承諾，接受監督，并以實際行動履約踐諾。

今后，我將在××黨組和干部職工的幫助支持下，進一步提高思想認識，轉變工作作風，振奮精神，加倍努力，出色完成各項工作任務，為××事業再有大的發展多作貢獻。

反四風問題自查報告范文（18篇）篇十六

根據中央和省市委的要求，這次黨的群眾路線教育實踐活動的主要任務聚焦到作風建設，集中解決形式主義、享樂主義和奢靡之風這“四風”問題，并明確提出“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求。重點剖析存在的“四風”問題及根源，做到查擺問題準、原因分析透、危害后果明、整改措施實。聯系自己的思想和工作實際，重點查找自己存在的問題和不足，并對個人存在問題的原因進行了更深層次的剖析，以達到自我教育、自我提高、自我完善、修正缺點、增強黨性的目的。

在××開展黨的群眾路線教育實踐活動以來，我做為班子成員，一是認真學習理論。先后學習了黨的十八大重要文獻、書記關于開展黨的群眾路線教育實踐活動的重要講話、黨章等理論文章。二是主動參加學教。參觀了××科技創新城，直觀感受我市的創新成就。觀看了《生命線》和《源泉》兩部電視教育片，進一步提升了自身的責任感、使命感和緊迫感。現將自我反思剖析情況匯報如下，請監督批評指正。

一、存在的主要問題。

1、理論功底不高，運用理論指導實踐不夠。

一是學習的自覺性不高。存在以干代學的現象，特別是當工作與學習發生矛盾時，往往認為學習是“軟指標”，可以往后推一推，從而導致學習的自覺性不高，而且學習的系統性不強，學習效果不佳。

具體表現在，在黨校進行集中學習時，有時會因單位工作忙而請假，導致學習的內容不連貫，影響了學習效果。

二是學習制度堅持的`不好。客觀上強調工作忙、壓力大和事務性工作較多，缺乏持之以恒自覺學習政治理論的精神。

具體表現在，在進行網上學習時，為了片面追求高學分而存在請別人代替學習一些自認為可有可無的教學視頻的情況，事后又沒有利用閑暇時間補上。

三是學用結合的關系沒有處理好。在理論體系把握上和“融匯貫通”地運用理論學習成果去指導實際工作上不適應，忽視了理論對實際工作的指導作用，導致理論學習與實際工作脫節，對待理論學習，只滿足于片面地引用個別原理，而不能有效地與實際工作緊密結合起來。

具體表現在，分管××工作至今，雖然閱讀了一些有關××的理論書籍，但卻沒有認真思考怎樣將理論與9我市的××有機結合起來，在構建××工作格局上還缺少行之有效的方法手段。

2、工作作風不實，求真務實的精神不夠。

一是接到工作任務，有時首先想到的是怎樣盡快完成，而不是怎樣做到最好，特別是任務多、壓力大的時候更是如此，有時存在著應付以求過關的想法，影響了工作效果，沒有時刻以高標準嚴格要求自己。

具體表現在，有時候接到上級安排的工作任務，由于對其工作安排及工作作風不滿意，帶著情緒工作，因此會出現應付的情況，只求完成不求最好。

二是欠缺創新意識，沒有充分發揮主觀能動性，局限于上級布置什么做什么，有時產生的想法也只是停留于心動而無行動的狀態。

具體表現在，××主辦的“海外學人××”活動中，××是協辦單位，自己曾思考著想將參加此活動的海外學人納入到我市“××協會”中來，為我市聚集海歸人才，可是一直都沒有進行深入研究，以至于此項工作現在還停留在想法上。

三是對有關的政策法規研究不夠，工作方法較簡單，同志間的思想交流不多，深入基層調查研究不夠，對基層的工作指導和督促還不夠深入，致使工作效果不夠理想。

具體表現在，指導××開展生產自救時，考慮更多的是怎么能讓職工有飯吃，單位能穩定，而對于××長遠的發展考慮的較少。

3、群眾意識不強，為民服務的宗旨不夠。

一是雖然也經常下基層調研，但主動性不強、不夠深入，只注重了解自己想要了解的問題，未能做到“從群眾中來，到群眾中去”，沒有關心群眾想什么、盼什么、急什么、要什么，沒有真正和群眾打成一片，缺乏全心全意為人民服務的宗旨意識。

具體表現在，××維修改造的工作做了不少，但是研究如何將××建設成為我市少年兒童的科技活動樂園，同時又能夠很好地解決××職工的收入問題，這兩者結合的不夠好。

二是在工作上對基層情況的了解主要靠聽匯報和抽查，不夠全面系統，聯系群眾不廣泛，與干部職工談心交流少，直接聽取基層群眾意見不及時不全面，對干部思想狀況和基層干部生活情況了解不全面，幫助干部職工解決實際困難不多。

具體表現在，分管部門和事業單位的領導班子成員都逐一談過話，交流過，但是其他干部和群眾卻缺少交流，直接導致接地氣不夠，這些都是宗旨觀念淡薄，群眾意識差的表現。

4、勤政廉政不深，廉潔自律的力度不夠。

樹立勤政廉政的宗旨意識還不夠牢固，黨風廉政問題和不正之風時有發生。在堅持學習黨員干部廉潔自律的有關規定和自覺用黨的紀律約束自己方面還不夠深入，存在把關不嚴的現象。

具體表現在，接待外地××考察團時，考慮代表××的形象，自己作為地主也很有面子，有時會上一些高檔酒和高檔煙，以顯示接待熱情。有時候去基層調研，基層安排接待超了規格，認為自己這些年為基層做了不少實事好事，他們招待好一點也是應該的，就沒有制止。

二、存在問題的主要原因。

1、政治理論學習不夠深入，政治理論修養不到家。

一是沒有把理論學習放在重要位置，學習存在片面性，缺乏對理論的系統研究和深刻理解，這是政治理論不成熟的具體表現。二是理論與實踐隔離，忽視了理論與實踐的辨證唯物關系，對政治理論的學習只滿足于記住幾條重要論斷和幾句講話，缺乏系統性、經常性的深入學習，不能用馬列主義的立場和觀點分析問題，欠缺用理論認識問題、解決問題的能力。理論上的成熟是黨員和黨員領導干部政治上成熟的基礎，只有在理論上分清是非，才能做到政治上的清醒和堅定。

反四風問題自查報告范文（18篇）篇十七

黨的群眾路線教育實踐活動開展以來，本人積極參與其中，通過認真學習關于黨的群眾路線教育實踐活動的相關精神，充分認識到了“四風”問題的客觀存在及其不容忽視的危害性。近期我結合自己在項目管理工作實際，認真開展“四對照四查擺”，對我在在形式主義、享樂主義、奢靡之風等方面存在的問題進行了深刻的自我剖析，找出問題的根源，認真吸取教訓明確努力的方向。情況分析如下：

1、對形式主義危害性的認識不深刻，有時還存在形式主義思想。

主要表現在學習和工作兩個方面：學習目的不夠明確，學習有時流于形式，缺乏認真深入的思考，囫圇吞棗，只從字面上理解，沒有深刻認識內在含義，特別是在政治理論知識的`學習上;自從接到公司領導的工作安排后，我即率…項目組飛赴……開展市場調研工作。先后對…，…，…等國……市場進行了實地調研，雖然調研工作中取得了一定的成績，但感覺在某些工作上作風不夠深入，流于形式。有時在與一些國家知名…企業的會面，對于一些項目的實質問題還沒有深入細致的調查研究和實際工作上不夠深入，不夠細致，不能充分了解施工項目任務的詳細情況;處理問題有時還存在瞻前顧后、患得患失，降低了工作標準。

2、官僚資本主義方面存在的問題。

突出問題是：

(1)疏于深入細致的思想工作，和一線…隊伍班子成員，項目所屬隊伍黨員群眾交流談心太少，對年輕干部的成長關心還不夠，對前線……職工提出的問題不能及時有效地解決。……項目部管理制度還不夠完善，部門人員之間上傳下達不夠;統籌協調部門工作不夠，缺乏調動發揮好整個項目每個人員積極性的方法。

(2)項目部人少、工作量大和繁雜的問題，極大地影響了其組織、協調、服務功能的發揮。在項目日常管理工作中，有時遇到問題沒有耐心，工作方法簡單，處理方法過于簡單。

3、生活學習上存在享樂主義和奢靡之風的問題。

一是在精神狀態上，有時精神萎靡，貪圖安逸，不思進取。

二在生活上，由于調研工作原因，需要經常往返停滯于不同的國家，甚至需要登門拜訪不同的企業高管，導致了一些不必要的財力物力上的浪費，有時沒有注意到減少不必要的開資。

三是在工作態度上，有時不用心辦事，還不能全力以赴。

1、政治理論學習不夠深入。平時疏于學習，總認為，只要能把本職項目部工作干好，其他學習都無關緊要有時，對于自己所學的東西，也沒有認真去深入消化，吸收，也就不能很好地做到把自己所學貫徹到實踐中去，落實到行動上來，致使在實際工作中政策水平有限。加之學習的主動性不強，對于學習制度堅持不夠，致使學習收效不佳。

反四風問題自查報告范文（18篇）篇十八

一是接到工作任務，有時首先想到的是怎樣盡快完成，而不是怎樣做到最好，特別是任務多、壓力大的時候更是如此，有時存在著應付以求過關的想法，影響了工作效果，沒有時刻以高標準嚴格要求自己。

具體表現在，有時候接到上級安排的工作任務，由于對其工作安排及工作作風不滿意，帶著情緒工作，因此會出現應付的情況，只求完成不求最好。

二是欠缺創新意識，沒有充分發揮主觀能動性，局限于上級布置什么做什么，有時產生的新想法也只是停留于心動而無行動的狀態。

具體表現在，××主辦的“海外學人××”活動中，××是協辦單位，自己曾思考著想將參加此活動的海外學人納入到我市“××協會”中來，為我市聚集海歸人才，可是一直都沒有進行深入研究，以至于此項工作現在還停留在想法上。

三是對有關的政策法規研究不夠，工作方法較簡單，同志間的思想交流不多，深入基層調查研究不夠，對基層的工作指導和督促還不夠深入，致使工作效果不夠理想。

具體表現在，指導××開展生產自救時，考慮更多的是怎么能讓職工有飯吃，單位能穩定，而對于××長遠的發展考慮的較少。