在各行各業中，策劃方案都扮演著重要的角色，它能夠幫助我們制定清晰的目標和明確的執行步驟。以下是小編為大家收集的策劃方案范文，供大家參考和借鑒。

小學學校藝術節活動策劃方案（優質23篇）篇一

為了貫徹落實《學校藝術教育工作規程》，進一步推動學校藝術教育的全面健康發展，展示學生藝術才華，給學生搭建一個展示自我的平臺，充分發揮藝術教育的育人功能，培養小學生健康良好的審美情趣與藝術修養，激發其對藝術的興趣和愛好，展示學校藝術教育的`成果，對學生進行愛國主義集體主義和社會主義教育，體現小學生朝氣蓬勃的精神風貌，豐富學生的課余文化生活，提高綜合素質，引導他們向真、向善、向美，得到全面和諧發展，特舉辦第四屆“校園藝術節”。

本屆藝術節的主題是“創和諧校園，展藝術風采”。

活動內容要圍繞主題，充分反映小學生熱愛祖國，奮發向上的精神風貌，具時代特征、校園特色、學生特點，要堅持先進文化導向，弘揚中華民族優秀文化傳統，體現思想性和藝術性的和諧統一。

本屆藝術節項目分為：藝術表演類、藝術作品類。

3月31日上交文藝表演節目單。

4月1日至5月5日各節目訓練。

5月8日藝術表演類節目預賽。

5月6藝術作品類評比。

6月1日藝術節藝術作品展。

1、上午在燈光場組織表彰會、互動活動、藝術表演類節目表演。

下午在學校組織學生運動會，同時進行藝術作品展。

2、表彰包括校園名師、優秀中隊、優秀輔導員，十佳少年、金星少年、優秀少先隊員并進行新隊員入隊儀式。

3、為烘托節日氣氛和展示我校蓬勃向上的精神風貌，會前舉行大型師生互動活動。

4、運動會一天，所設項目要體現趣味性并與縣田徑運動會和特長生競賽項目相吻合。

1、每個年組編排參評三個節目，指導教師排一個全年級的。四個班老師分兩組，一二班出一個節目，三四班出一個節目，學生要在全學年中選。要求盡量場面宏大、新穎、獨特。節目要有一定主題，年紀間要避免雷同。

2、全校初評比例為70%。(即參賽節目6×3=185=23評出15個)每個節目時間要求在5分左右。

3、進入決賽的節目記入指導教師考核，一等獎給編導老師加10分，二等加8分，三等加6分，為鼓勵班主任和指導老師參與表演，親自參加演出的再加2分。

節目評獎數量：15個。

一等獎3個。

二等獎5個。

三等獎7個。

4、節目上報后學校要進行必要的調整，避免節目重復。舞蹈服裝可使用學校現有的，也可以根據本年級實際情況以節儉、歡樂、隆重、參與的原則統一由學生集體購買，但必須報學校批準。

1、作品內容：

以愛祖國、愛生活、愛科學為題材，反映廣大少年飽滿的精神風貌和積極的進取精神，反映小學生對理想、信念的執著追求和對未來的美好向往。參賽作品要求主題鮮明、創作新穎、構思獨特、技法高超，具有一定的科技內涵和藝術性。

2、參賽項目：

(1)書法：毛筆、硬筆書法;。

(2)繪畫：水粉、水彩、蠟筆畫、國畫、油畫、噴繪、電腦畫、紙版畫等;。

(3)攝影：黑白、彩色藝術照片;。

(4)小制作：雕刻、泥塑、粘貼、模型、裝飾掛圖及工藝精品制作等;。

(5)剪紙。

3、參賽要求：

(1)作品背面右下角要注明作者姓名、班級、作品名;。

4、具體要求：

每班上交10個作品，各兩個。按年級分類評出一等獎一個，二等獎兩個。

作品評獎數量：

一等獎1人×6個年級=6×5類=30人次。

二等獎2人×6個年級=12×5類=60人次。

1、領導安排：

總負責：xx。

一年級：xx。

二年級：xx。

三年級：xx。

四年級：xx。

五年級：xx。

六年級：xx。

2、具體工作人員安排：

xx：國旗班組織全校互動學生、教師、家長聯唱。

xx：樂隊及樂隊表演。

xx：腰鼓隊表演、指導三年級。

xx：軍鼓隊、指導六年級。

xx：開場舞、指導四年級。

xx：指導二年級。

xx：指導五年級。

xx：指導一年級。

xx：教師節目。

xx：創作展示學校生活的節目。

xx：創作展示學校生活的節目。

xx：創作校本課程成果展示。

xx：舞臺設計、指導紙裝表演。

xx：指導抖空竹表演。

小學學校藝術節活動策劃方案（優質23篇）篇二

一、活動主題：

參與展示創新。

二、參賽對象：

一至六年級學生。

三、活動時間：

20__年5月。

準備階段：各班在班主任老師和輔導員的帶領下，自由想象、自由發揮、構思作品、動手繪畫和調整完善作品。

四、作品要求：

1、每班推薦上交10件作品。上交作品必須是在老師和家長的指導下學生親手完成的。

2、項目：

（1）書法類：軟筆、篆刻、字體不限。

（2）繪畫類：國畫、油畫、水粉、水彩、兒童畫、彩筆、素描、速寫。

3、凡上交的作品都要貼上標簽，寫明作品名稱、作者姓名、班級。

五、獎項設置。

本次作品展出后將從中評出一、二、三等獎若干名，頒發證書。

六、其它事項：

各班要教育學生在參觀作品時要保持肅靜不要大聲喧嘩，不要搞破壞。

小學學校藝術節活動策劃方案（優質23篇）篇三

口號：我挑戰，我參與，我成功。

四、目的意義：

豐富校園的文化生活，營造積極向上、清新高雅、健康文明的校園文化氛圍。全面展現我校學生青春風采的精神面貌，匯報藝術教育的成果，增強全體學生的自我鍛煉和創新意識，為張揚師生個性構建平臺。增強校內各部門，各班級的集體榮譽感，全面構建和諧校園，達到藝術和諧與人際和諧的高度統一。

五、組織工作：

主任：張淑梅。

副主任：劉忠馬萬福楊國富。

委員：劉曉玫蘇振國趙彥清方愛珍劉琴肖錄董玉湘趙榮華馬春彥。

（二）組織分工。

1、辦公室負責整個活動的宣傳標語，開幕詞的審定及外請工作，并做好記錄工作；

2、教導處負責制定方案，聯系各部門報送的方案，籌備開幕式活動，文藝匯演工作；

3、教導處負責各項文字編輯工作，各項活動評分表，講座安排等；

（三）活動要求：

1．各部門要高度重視這次活動，積極籌備，開好20xx年校園文化藝術節。活動開展要體現時代性、思想性、藝術性；要結合學生年齡特點，靈活、創新地開展活動，形式多樣、百花齊放，讓每個學生都能展示自己的特長。

2．各相關部門年級組要積極配合，緊密合作，確保各項工作有序展開。

3．各類活動要積極籌劃和準備，分工明確，責任清晰。組委會將進行檢查，評價。

4.正確處理好學習、工作與開展活動的關系，保障正常的教學秩序。

六、活動時間：6月1日—6月5日。

七、活動內容。

活動內容包括：競賽類和展示類。競賽類主要主題繪畫比賽、手抄報制作比賽、班級板報比賽、英語演講比賽、班級節目表演比賽。展示類包括：校刊發行、籃球比賽、排球比賽展示。

八、評獎方法。

1、各項競賽以班級為單位按年級分設一、二、三等獎若干名。本屆藝術節參賽成績，還將計入文明班級的評比中。班級獲獎并按一等獎得20分、二等獎14分、三等獎10分記分。

2、展示類活動不記分。

【各子活動方案】（附后）。

一、比賽主題。

體現“紀念中華人民共和國成立60周年”為主要內容。

二、參賽對象。

七、八年級學生參與，按照年級設獎。以班級為單位，每班選五幅作品參賽。

三、比賽形式。

畫種不限，可以兒童畫、水粉、國畫、版畫等（包括電腦美術）。

四、作品要求。

1.內容。

根據自己的觀察和想象，認真尋找生活中的樂趣，用參賽作品表達自己對生活的喜愛和熱愛。參賽作品必須是原創作品。

2.規格。

繪畫作品不超過40×60厘米（四開大小），使用材料和表現形式不限。

五、評選原則。

根據獨特的創作思路和符合年齡特點的表現形式為基本原則進行評選，鼓勵表達自己真實感受和表現形式具有創意的作品。

獎項分布：各年級一等獎1個，二等獎1個，三等獎2個。并設個人獎若不。

小學學校藝術節活動策劃方案（優質23篇）篇四

一、活動主題：

弘揚民族精神繁榮校園文化。

二、活動時間：

20__年5月。

三、活動內容。

（一）縣級活動。

1、城鎮中小學“唱校園歌曲做文明學生”拉歌賽。

時間：5月26日晚6點30分。

地點：縣元和廣場。

參加學校：云中、職技校、二中、三中、梅中、縣實驗小學、江濱實驗小學、城西小學、古坊分校9所學校，每校80人。

（1）開場：中學組齊唱《光榮啊，中國共青團》，小學組齊唱《中國少年先鋒隊隊歌》；

（2）第一輪：選唱歌曲拉唱；

（3）第二輪：自由拉唱；

（4）齊唱歌曲《文明與我同行》；

（5）閉幕頒獎。

要求：

（1）選唱歌曲中，小學、中學各五選一（曲目見附表）；

（2）自由拉唱參賽曲目自備，歌曲內容要求健康向上。各校確定拉歌手一名，參加演唱的選手要求服裝統一，可以有道具助興。各參賽學校在4月15日之前將具體聯系人名單上報縣教育局教育科。

（3）每隊所唱的曲目均不能與其他方隊所唱的歌曲重復。比賽將評出一等獎二名，二等獎三名，優勝獎四名。

2、鄉鎮中心小學歌詠比賽。

時間：5月27日下午2點。

地點：縣江濱實驗小學。

形式：各鄉鎮中心小學組織36人以上參加，必唱歌曲《中國少年先鋒隊隊歌》，自選歌曲一首。

要求：

（1）自選歌曲內容要求健康向上，時間控制在3—5分鐘以內。

（2）服裝統一，表演形式可豐富多樣。比賽將評出一等獎二名，二等獎四名，優勝獎六名。

3、中小學（幼兒園）現場書畫比賽。

時間：5月27日下午2點—5點。

地點：江濱實驗小學。

（1）各校（幼兒園）參加總人數。

分配學校總人數。

學校總人數。

云中10人。

城西小學10人。

職技校10人。

古坊分校10人。

二中15—20人。

鄉鎮中心小學4——6人。

三中10—15人。

實驗幼兒園10人。

梅中5人。

盼盼、星星幼兒園各5—8人。

縣實驗小學30人。

婦聯托幼中心4人。

江濱實驗小學30人。

其他幼兒園2—3人。

（注：繪畫與書法上報人數比約為3：1，各校務必于4月28日前將參加人數及名單上報縣教育局教育科。）。

（2）形式和要求：

繪畫：

a、現場命題作畫，獨立完成作品。

b、紙張規格：國畫（尺寸不超過69×69cm或69×50cm）、水彩或水粉（尺寸不超過55×55cm或55×80cm）、版畫（尺寸不超過55×55cm）、卡通畫兒童畫（單幅為4開，或短篇4格，每格為16開）。

c、繪畫顏料、工具、紙張等自備。

書法：分硬筆和毛筆兩項進行。

a、書寫內容現場抽簽，獨立完成作品。

b、毛筆、紙張規格：尺寸不超過40×69cm或35×138cm，書法字體不限。硬筆書法紙張由組委會統一發放。

c、毛筆書法紙張、工具等自備。

（二）校級活動各校除完成縣級活動外，還要開展內容豐富、形式多樣的學校藝術活動，如聲樂、器樂、舞蹈、課本劇、少兒歌曲創作、“我最喜歡的歌曲”評選以及繪畫、書法、篆刻、攝影等，廣泛發動全體學生參與，要達到每個學生至少參加一項藝術活動的要求。

四、活動要求。

1、各校要成立相應的組織領導機構，制定相應的活動方案或實施細則。

2、充分利用黑板報、宣傳欄、廣播等宣傳陣地，加強對藝術節活動的宣傳，努力營造良好的校園文化藝術氛圍。要廣泛發動，精心組織，充分調動廣大師生的參與熱情，并將活動和校園文化建設有機的結合在一起，推進學校內涵建設。

3、各校要認真組織，收集整理藝術節活動的相關資料，并認真做好活動總結及時將活動情況、圖片上傳到云和教育網。

五、組織機構。

由云和縣教育局教育科、教育發展中心組織實施。

附：歌曲曲目。

小學學校藝術節活動策劃方案（優質23篇）篇五

堅持育人為本，進一步豐富校園文化生活，努力營造積極向上、清新高雅、健康文明的校園文化氛圍；為師生提供展示才華的舞臺，發揮個性特長，啟迪智慧，激發創造力和創新能力；搭建起步教育平臺，深入推進素質教育，促進學生德、智、體、美全面發展，展示學校藝術教育的豐碩成果。

二、領導小組成員。

組長：張衛平。

副組長：胥志東。

組員：張文、吳文明、張文波、施春紅、談冬玉、陳燕青。

三、參加對象。

潘家小學全體師生，分低年級組（1—2年級）、中年級組（3—4年級）、高年級組（5—6年級）。

四、活動形式和內容。

書法比賽：書法比賽分軟筆、硬筆作品比賽，以年級組為單位評選一、二、三等獎，獲獎作品參加藝術節書法展覽。（一等獎2名、二等獎4名、三等獎8名）。

美術作品比賽：由兒童畫、國畫、電腦繪畫組成美術比賽，按組別，按年級組評選一、二、三等獎，獲獎作品參加藝術節展覽。（一等獎2名、二等獎4名、三等獎8名）。

唱“三歌”比賽：藝術節分年級組“三歌”比賽和“六一”展演兩部分（展演由比賽優勝班級和學生社團節目組成）。

“三歌”比賽內容：以班級為單位，參加規定曲目（《國歌》《隊歌》）+自選曲目（1首）的唱歌比賽，演唱形式由班級自主選擇（合唱、小合唱、獨唱、表演唱等），參加人數三首曲目累加不少于班級人數85%（重復人數不計算于參加比賽總人數，每少一人扣0.1分）。

五、活動設置及人員安排。

第一階段（20__年5月1日—25日）：各班級選定曲目，自主練習。

第二階段（20__年5月27日—29日）：低、中、高三個年級組比賽。

第三階段（20__年5月30日—5月31日）藝術節展演。

注：書法、美術比賽及作品評選由相關老師組織開展，于5月29日前完成，并完成展覽布置。（書法組負責人：陳燕青王東明美術組負責人：談冬玉馬x建強殷曉霞）。

人員安排：各班演唱曲目由各班主任負責選定、練習、填寫參賽表，各年級組音樂教師、副班主任協助。規定曲目伴奏由音樂組提供，自選曲目伴奏自行提供。

唱歌比賽評選方式：

1、各班唱完所有歌曲（規定、自選曲目）統一計分。

2、各年級組取一等獎1名、二等獎3名、三等獎4名。

3、去掉一個最高分和最低分后取平均分，保留兩位小數。

4、評分采取10分制，評分可保留一位小數。

評委成員：__。

行政領導：胥志東、陳映華。

音樂教師：張文波、吳文明、馬婷、韓英、殷春霞、施春紅。

小學學校藝術節活動策劃方案（優質23篇）篇六

三、四年級現場制作。

一、二年級現場粘貼。

1、攝影比賽以“美麗校園快樂童年”為主題，每班限報2名，參賽選手自備相機、電池、數據線等拍攝所需器材，在指定時間、地點現場拍攝，結束后，每位選手自行選擇3張上傳到李老師的電腦上。

2、制作比賽主題不限，利用綜合材料、廢舊物品，制作成一件立體的手工作品，每班限報2名，材料自備。比賽地點：綜合樓一樓美術教室。

現場攝影比賽：5月19日中午。

現場制作比賽：5月18日中午。

現場粘貼比賽：5月20日中午。

屆時，按年級段評選出一等獎2名，二等獎3名，三等獎若干名。

小學學校藝術節活動策劃方案（優質23篇）篇七

_月是__實驗教育集團小學“校園文化藝術節”，為全面貫徹落實五育并舉教育方針,充分展示學校藝術教育成果,推動學校藝術教育改革和發展,建設健康向上的校園文化環境,為青少年的健康成長營造良好的育人氛圍,制定此方案。

二、活動主題：

1.我是小小藝術家。

2.班班有歌聲。

三、活動時間及方式。

活動時間：20__年_月。

活動方式：班級抖音網絡平臺展播、報告廳展演。

活動參與：

1.“我是小小藝術家”活動，可以以班級、家庭、學生小隊、學生個人為單位進行錄制并參與展播。

活動作品抖音平臺上傳展播時間：

五年、六年：9月28日。

三年、四年：9月29日。

一年、二年：9月30日。

（注：每班3份作品，超出不限，鼓勵多創作。各年組按照日期準時上傳）

2.“班班有歌聲”活動，將于_月下旬在報告廳進行優秀班級作品展演。

四、活動安排。

1.各班級通過“抖音”app建立班級抖音賬號，匯集班級學生短視頻作品上傳到班級抖音賬號。各班級要緊密圍繞活動主題，在廣泛開展宣傳和動員的基礎上，結合本班實際，周密組織、精心設計，突出本班特點，創新活動形式和內容，做到“班班有行動，人人都參與”。

2.各班級于_月初做好“班班有歌聲”的展示準備。

五、參與形式：（內容緊扣主題，積極健康向上，構思新穎，有獨特藝術表現力）。

1.音樂類：（聲樂、器樂、舞蹈、戲曲、朗誦）。

2.美術類：國畫、水彩/水粉畫（丙烯畫）、版畫、油畫、兒童畫等。

3.書法類：

作品主題鮮明，突出思想性、藝術性、觀賞性。可自撰書寫內容，文白均可，詩、詞、曲、賦、聯、文等體裁不限。

六、短視頻制作要求。

1.視頻封面要求設計精美，清晰突出視頻主題、主要內容；視頻標題要求文案簡明、吸引力強；視頻畫面要求畫質清晰、鏡頭穩定、字幕協調、構圖美觀；視頻內容要求結構完整、主題鮮明、內容積極向上、配樂恰當、后期精良。

2.1080p全高清視頻。如表演視頻，因展現形式需要橫屏錄制，后期可以做效果處理。每個短視頻時長控制在30秒至60秒。

七、注意事項。

1.不允許家長私自單發視頻，必須由班主任老師按要求上傳發送。

2.所發視頻關閉評論功能。

3.所發視頻寫明所選主題。

小學學校藝術節活動策劃方案（優質23篇）篇八

為了豐富校十一屆藝術節的`活動的內容，同時濃厚校園的詩香氛圍，推動經典誦讀活動，在本屆藝術節中將舉行“詩香四溢”校園古詩詞表演唱活動。現將本次活動的有關內容通知如下：

全校各年級以年級為單位，每個年級選擇60學生參加表演。由年級組長負責落實，各班主任配合，共同參與完成節目準備。

1、選擇本學期推廣的古詩詞歌曲（可以一首，也可多首組合），表演時間為三分鐘左右；

3、演出時服裝統一，必須用伴奏帶。

小學學校藝術節活動策劃方案（優質23篇）篇九

以“面向全體學生，人人享有藝術”為宗旨，以“審美、育人”為目的，深入實施教育部在全國中小學課外文體活動工程開展的“2+1項目”和“集體藝術類項目”，培養學生健康向上的審美情趣和良好的藝術修養，進一步推動學校藝術教育的改革和發展。

二、主題。

以“向真、向善、向美、向上”為主題，充分反映中小學生熱愛祖國、熱愛黨、熱愛生活、奮發向上的精神風貌，具有時代特征、校園特色、學生特點，體現思想性和藝術性的統一。

三、內容與要求。

（一）常規性活動。

1、校園歌曲“一日兩唱”

要求學校在每天上午和下午預備鈴時間里，組織學生以班級為單位開展校園歌曲齊唱活動，以1、2首歌曲為宜。歌曲可以是音樂課本中的、也可以是中外經典優秀歌曲（內容健康、適合學生年齡特點的歌曲均可）。學校要把此項工作納入學校日常行為規范中進行檢查，在規定的時間內，做到班班有歌聲，在歌聲中陶冶情操、凈化心靈。

2、校園中播放背景音樂。

學校在學生上午和下午上學時間、課間操時間、課外活動時間、放學時間播放一些中外勵志歌曲、紅色歌曲、古典音樂、廣播操音樂、眼保健操音樂、預備音樂鈴、上課音樂鈴、下課音樂鈴、輕松愉快優美的音樂等。音樂播放要充分體現教育性與藝術性的統一，經典性與時代性的統一，民族性與世界性的統一。讓師生們在課間得到充分休整，緩解疲勞、煥發精神，同時也為增強學生感受、體驗和鑒賞音樂的能力，形成高雅的審美情趣，促進學生身心和諧健康發展。

（二）“慶“六一”暨校園文化藝術節文藝節目匯演活動。

1、活動目的：

為豐富我校文化生活，給我校兒童學子搭建一個培養能力，展現才華的舞臺，激發學生熱愛生活、熱愛學習、熱愛校園的情感，提高學生的全面素質，也讓學生度過一個快樂、祥和、向上的“六一”國際兒童節。

活動主題：“童心向黨，快樂成長”

2、組織方法：

（1）、以班級為單位參賽，每個單位至少出2個節目，參賽節目由班主任和其他科任教師調配時間進行指導與訓練。

（2）、為了保證節目的質量，各單位在5.20前將節目內容、參演人數上報學校以便學校彩排及編排節目單。

四、節目要求及節目推薦：

1、本次節目內容以反映“六一”兒童節歡樂為題材，要健康向上、主題鮮明、題材新穎、富有感染力，突出少年兒童天真、活潑的年齡特點。

2、節目形式以歌曲（獨唱、合唱）、舞蹈（獨舞、集體舞）、健美操、童話劇、課本劇、小品、講故事、詩朗誦、快板、器樂、武術、雜技及語言類節目為主，由老師和學生共同創作編排。

3、每個節目要體現“精”、“新”，每個節目時長不超過6分鐘。

4、演出服裝、伴奏音樂、道具原則上由節目負責人自行解決，特別要求可與學校聯系協商解決。

（三）、教師美術、書法作品展。

1、指導思想。

為全面貫徹黨的教育方針，展示學校藝術教育成果，推動學校藝術教育的改革與發展，豐富教師藝術文化生活，特舉辦書法、繪畫比賽。

2、內容形式。

1、主題：以“家鄉·校園”為主題，內容健康向上，具有創新性，能充分反映當代青少年兒童奮發向上的精神風貌，具有時代特征、校園特色，體現思想性和藝術性的.統一。

2、項目：

（1）書法類。

（2）繪畫類。

小學學校藝術節活動策劃方案（優質23篇）篇十

為了更好的展示青年人的活力提高青年基礎理論知識及思想認識，激發團員青年愛國主義熱情、社會責任感及工作熱情，圍繞建黨九十周年及“五四”青年節主題，文化局團總支籌劃開展青年節系列活動，現擬定方案如下：

閃耀青春的光輝“五四”青年節系列活動

4月下旬至5月上旬

時間：4月xx日下午：1：003：00

地點：xx圖書館

主要內容：邀請團區或區黨校老師講解，以黨團史為主要內容，圍繞思想道德引領及社會服務意識結合文化系統特點，讓青年們系統的學習理論知識，打好理論基礎，提高思想認識，從而能以理論聯系實際，從實踐中學習，在學習中逐步成長。

時間：4月xx日周五下午：3：305：00

地點：xx圖書館

主要內容觀看世博志愿者影片

時間：4月下旬

地點：以具體服務地點為準

時間：4月xx日周五下午

地點：xxxx

時間：4月下旬5月上旬

主要內容：在文化系統內全面發動，以“閃耀青春的光輝”為主題，契合建黨九十三周年，緊扣主題也可自由選題，從自身出發，從實際出發，說出青年人最想說的話，旨在展示當代青年的精神風貌，發揚當代青年的優秀品質，體現當代青年的無限活力。

并從獲獎作品中，選取優秀作品，刊登在《虹橋風》中。

時間：5月中旬

地點：xx圖書館

主要內容：以茶話會的形式，邀請局黨領導及系統青年代表，圍繞系列活動的內容、形式以及工作、生活各方面，談談自己的看法及建議，以便更全面了解團員青年需求，更好的開展團組織工作。

小學學校藝術節活動策劃方案（優質23篇）篇十一

堅持育人為本，以社會主義核心價值觀為導向，響應__區2023年學生藝術節活動通知的號召，深入豐富校園文化生活，激發少年兒童對藝術愛好，營造主動向上、清新高雅、健康文明的校園文化氣氛，促進學生德、智、體、美全方面發展，展示__小學藝術教育豐碩結果。

二、活動主題。

本屆藝術節活動主題為：“迎著時代陽光追尋先輩足跡涵養家國情懷”

三、活動要求：

1、以美育德，以德促美。堅持“藝術育人”宗旨，堅持文化導向，堅持普及和提升相結合，堅持課內和課外相結合，提升學生藝術素養，培養學生審美情趣。

2、立足普及、重在參與。成立__小學學生藝術節指導小組，結面向全體學生組織開展豐富多彩的集體藝術活動和單項藝術競賽。引導學生自主選擇參與，自我管理，有效推進校園文化建設，構建和諧美好校園。

3、提倡出新、激勵創作。重視開發學生和老師藝術發明力，激勵師生創作一批含有時。

代特征、校園特色、學生特點的`文藝節目和藝術作品，經過廣泛開展交流展示，形成新品、精品，參與__區藝術節活動。

四、組織領導。

組長:略。

副組長:略。

成員:略。

五、活動內容。

1、藝術演出類：

（1）聲樂節目:班級學生合唱2首歌曲。

（2）器樂節目:獨奏或合奏:人數不超出3人。

（3）舞蹈節目:獨舞或群舞:人數不超出20人，演出時間不超出5分。

（4）戲曲或書本劇節目:劇種形式不限，人數不超出6人，演出時間不超出8分鐘。

2、藝術作品類。

（1）繪畫作品:國畫、水彩、水粉畫、版畫:不超出四尺宣紙(69cm×69cm)對開。其他畫不超出四開(40cm×60cm)。

（2）書法:不超出四尺宣紙(69cm×138cm)，作品字體不限。

六、比賽形式。

(一)藝術演出類。

1、以班級為單位，在開展活動基礎上，選拔優異節目，參與我校藝術節參選節目，不得少于三個。

2、藝術演出類節目，不得超出要求時間。

3、藝術演出類節目除鋼琴外，其它樂器自備。

(二)藝術作品類。

1、各班在班內舉行現場作畫比賽，并評出十幅優異作品參與我校藝術節繪畫作品大賽;。

2、藝術節藝術作品匯報展;。

七、時間安排及要求。

第一階段:(4月1日-4月7日)。

1、做好宣傳、發動工作，明確舉行藝術節的重要意義。

2、組建班級美術、音樂團體。

3、依據活動主題“迎著時代陽光追尋先輩足跡涵養家國情懷”構思、創作藝術作品。第二階段:(4月8日-4月15日)。

(一)藝術演出類。

準備校級藝術節。各班準備節目，包含合唱、舞蹈、器樂、朗誦、戲劇、小品等，合唱，音樂老師利用音樂課排練，舞蹈、器樂、朗誦、戲劇小品等，各班安排時間挑選學生訓練，音樂老師能夠從旁幫助。

(二)藝術作品類。

學生創作、定稿，老師指導。

第三階段:(4月16日-4月22日)。

(一)藝術演出類合唱、舞蹈、器樂、朗誦、戲劇小品節目單，老師進行審核，排練，為校內藝術節做準備。

(二)藝術作品類學生作品創作完成，老師整理作品，為校內藝術節活動做準備。

第四階段:(4月23日-4月30日)。

(一)藝術演出：各班準備好節目，老師對節目進行整理，為5月份彩排評選做準備。

(二)藝術作品。

1、整理布展。

2、舉行展覽。

3、評出優異作品。

第五階段:(5月1日-__小學藝術節比賽)。

(一)藝術演出。

（二）藝術作品。

第六階段：（5月20~5月31日）。

精心排練優秀節目，參加校園藝術節展演，迎接“六一”兒童節。

八、獎項設置。

（一）藝術表演類。

（二）藝術作品類。

九、相關事宜。

其他未盡事宜另行通知。

小學學校藝術節活動策劃方案（優質23篇）篇十二

2、中高段（3~6年級），軟筆比賽。

1、每班限報兩名，工具自備。

2、軟筆、硬筆書寫用紙由學校提供。

3、現場命題，內容以古詩為主，字體不限。

5月7日中午。

硬筆：綜合樓一樓書法室。

軟筆：綜合樓一樓美術室。

按低段、高段分別評出一、二、三等獎若干名。

小學學校藝術節活動策劃方案（優質23篇）篇十三

根據《上海市教育委員會關于組織開展全國第四屆中小學生藝術展演上海市活動的通知》精神，在國家大力推進素質教育的方針下，以開展世博為契機，展現我校學生熱愛生活，勤于學習，勇于創新，樂觀向上的良好風貌，提高學校的藝術教育水平。

二、活動目的。

進一步推動學校藝術教育的全面健康發展，展示學生藝術才華，給學生搭建一個展示自我的平臺，充分發揮藝術教育的育人功能，培養小學生健康良好的`審美情趣與藝術修養，激發其對藝術的興趣和愛好。對學生進行愛國主義、集體主義和社會主義教育，體現小學生朝氣蓬勃的精神風貌，豐富學生的課余文化生活，提高綜合素質，引導他們向真、向善、向美，得到全面和諧發展。特舉辦第二屆“校園文化藝術節”。

三、活動主題。

校文化藝術節以“藍天下至愛、展你我才藝”為主題，充分展現我校師生積極向上良好的精神風貌和學生健康快樂的童真學習生活。是時代特征校園特色學生特點，要堅持先進文化導向，弘揚中華民族優秀文化傳統，體現思想性和藝術性的和諧統一。

四、活動要求。

1、以班級為單位，班主任負責制，在確保安全的前提下，有序的排練。

2、選送的節目內容健康向上、活潑，符合時代主旋律，形式多樣、反映學生學習生活，體現創新向上、奮發勵志，具有藝術性、觀賞性、趣味性、思想性的節目。

3、各班每個節目需有負責人，檢查節目的排練情況。

4、各班于5月26日前把節目報到校藝教組，5月28日校藝教組選定節目并指導。

5、5月31日進行上選節目的彩排。

五、活動內容。

1、以班級為單位自由選擇活動節目，以合唱、獨唱、重唱、舞蹈、相聲、小品、課本劇、配樂詩朗誦、模特、魔術、繪畫等形試為主，準備節目的數量1-2個。

2、第一樂章：“和諧校園、有你有我”

第二樂章：“唱響童年、激情六月”

第三樂章：“歡度世博、傳承文化”

全校師生。

七、活動時間。

20xx年6月1日上午8：30—11：00。

八、組織領導。

組長：李波。

副組長：龔偉杰。

藝術顧問：李波、龔偉杰、朱彪。

藝術總監：李景菊。

藝術策劃：黃先國、羅小敏。

舞臺設計：李景菊、朱彪、張俊、李家玲、孟杰、趙碧華。

化妝師：李家玲、趙碧華、羅小敏。

攝影師：張俊、龔雪、許紅軍。

現場協調：魏濤、孟杰。

音響師：曹西俊。

舞臺監督：羅小m。

主持人：周仁友、王曉倩。

服裝設計：各班班主任。

評委：朱彪、張立華、林高山、李家玲。

九、活動預案。

我校在遇見突發事件時，積極采取了一些應對措施：

1、如天氣有變，改日舉行。（具體時間另行通知）。

2、第一時間學校通知各班班主任及學生使之做到有準備。

3、遇到特殊情況，校及時做出相應的調整。

十、活動思路。

1、升國旗，奏國歌儀式，全體師生齊唱國歌。

2、全體學生唱少年先鋒隊隊歌。

3、校長致詞。

4、少先隊大隊輔導員致詞。

5、少先隊代表講話。

6、校長宣布第二屆校藝術節開幕。

7、展演開始。

十一、注意事項。

1、活動前班主任向學生宣講活動注意事項，展演結束后，各班搞好衛生工作。

2、參加節目的同學要自覺遵守活動現場秩序。

3、各班班主任帶領好學生坐在指定的位置。

小學學校藝術節活動策劃方案（優質23篇）篇十四

堅持以踐行“讓每一個孩子健康快樂地成長”的核心理念，引導我校以實際行動投身構建和諧校園的具體實踐，通過開展第31個教師節系列活動，引領教師在分享教育成果，傳遞教育智慧中推動“教育興校”的夢想，呈現江小教師特有的人格魅力、學識水平和工作成績，充分發揮先進典型的引領作用。

智慧夢想。

（一）《這里銹燦爛》冊子制定具體要求另見通知，完成時間9月5日。

（二）“智慧夢想”教師節表彰會。

（1）夢想激勵校長講話。

主題：專業成長與職業幸福。

（2）夢想起航新教師工作誓詞。

要求：時間23分鐘左右，談談對今后教育教學工作的期望。

（3）智慧分享成熟教師智慧小故事分享。

要求：以敘述故事的'形式，教師分享在教育教學中的智慧經驗（側重：教學策略一得、教育一得、家長交流溝通一得等）。

時間：9月6日下午。

（4）表彰活動。

區鎮校各類先進：鎮優秀青年教師，區師德標兵、江小之星智慧之星（評選通知另見）。

（三）文藝欣賞活動。

《中國夢之聲巡演》9月7日19：30上海舞臺。

4：30-5：00學校集中食堂用晚餐，5：15發車。

小學學校藝術節活動策劃方案（優質23篇）篇十五

“飲水思源”的古訓家喻戶曉，“滴水之恩當以涌泉相報”的思想老少皆知，千古絕唱“誰言寸草心，報得三春暉”，更是表達了兒女對母親的恩惠報答不盡的感情。父母對我們有養育之恩，老師對我們有教育之恩，社會對我們有關愛之恩，祖國對我們有呵護之恩……贈人玫瑰，手留余香。一個經常懷著感恩之心的人，心地坦蕩，胸懷寬闊，會自覺自愿地給人以幫助，助人為樂。感恩教育應以活動為載體，讓學生從活動中體驗感恩，并回歸現實生活，從點滴做起，在生活中實踐感恩。為了使我校的感恩活動開展的有特色、有意義。

如果我們常心存感恩，人生就會充滿快樂。

1、國旗下演講，宣讀《感恩教育倡議書》，全員發動。

2、懸掛感恩主題條幅，各班張貼《感恩教育活動倡議書》，創設校園感恩氛圍。

3、以中隊為單位，召開“感恩的心、感動你我”的主題隊會，并將隊會記錄上交大隊部（第五周）。

一、感激父母養育之恩。（第4周）。

1、“感恩”征文比賽。結合“三八”婦女節，舉行“我的媽媽”征文比賽。參考題目：《我的媽媽》、《寫給媽媽的話》、《媽媽的手》、《還給媽媽一個吻》、《我和媽媽在一起》、《媽媽的相冊》，可任選一篇或自擬題目。3至6年級每班選送3篇參加學校的征文比賽。學校將設立獎項，對優秀作品進行獎勵。（5周五前上交）。

2、開展為父母多做事（3月7號、8號）。

一、二年級隊員：，為父母揉揉腰、捶捶背、洗洗腳，對父母說聲爸爸媽媽辛苦了。

三、四年級隊員：幫父母洗衣、掃地等家務活動，對父母說知心話。

五、六年級隊員：

1、幫父母洗衣、掃地等家務活動。

2、每人寫一篇《給父母的一封信》，由班主任收齊存放，留待與家長交流使用。

4、以3月5日“學雷鋒日”為契機，開展“心中有他人”學雷鋒活動，可從清除校園衛生死角、清除校園內的亂涂亂畫，徹底整理一次教室等身邊小事做起，也可走向社區，幫助孤寡老人等。

5、結合“312”植樹節開展感恩大自然系列活動。可讓學生在村中（家中）植一棵樹，或為學校的花壇清除雜草，為班級生物角添綠。各班組織同學對校園各自包干區進行除草活動。

二、感激老師的教誨之恩。（第六周）。

開展學生向老師獻真情活動，自選"五個一"（寫一封信，談一次心，做一張賀卡，提一個建議，表一個決心等）來表達對老師的感激之情。開展"尊師重教"活動。要求全體隊員講文明用語，遇到老師自覺敬禮問好，標準語言是"老師早"、"老師好"，聲音洪亮。

三、感激社會和同學間的愛心相助。（第七周）。

大力倡導同學之間友愛互助之風，結合學生的生活實際和每年開展的貧困生救助工作，發動大家開展給同學做一件有益的事、給班級做一件有益的事，給幫助過自己的同學、朋友以及社會上那些伸出關愛之手的單位和個人寫一封感謝信等活動，掀起同學之間互助、互學、互進的熱潮，增進同學之間的友誼。同時，也讓學生們知道在自己成長的道路上還有社會和他人的關心和幫助，懂得感恩社會。

四、學唱一首感恩歌曲活動。利用學校廣播站定時播放"感恩歌曲"，音樂課堂教學力爭讓學生會傳唱一首感恩歌曲。推薦歌曲：《感恩的心》、《說句心里話》、《母親》、《兒行千里》、《常回家看看》、《愛的奉獻》、《燭光里的媽媽》、《為了誰》、《丹頂鶴的故事》、《五星紅旗》、《春天的故事》等。

五、開展"緬懷革命先烈，感恩幸福生活"活動。（第8周）。

清明節到來之際，各班利用班隊課組織學生閱讀有關英雄人物書籍、講革命戰爭故事、觀看愛國主義教育影片，讓學生感受戰爭歲月的艱辛，學習革命志士的精神，知道今天的幸福生活來之不易。

小學學校藝術節活動策劃方案（優質23篇）篇十六

1、版面設計要合理、科學、新穎、富有藝術性。應有標題和插圖。

2、板書整潔、美觀、端正、清晰、適當加以藝術效果，使用規范字，無錯別字。

3、要求板報設計合理，內容豐富多彩，書寫清楚美觀，給人一種美的享受。

5月18日中午進行評比。

1、屆時由評委團統一打分評比，然后用相機拍下各班的板報，公布到校園博客。

2、獎項設置：分低、中、高三段進行評比，每段1個一等獎，1個二等獎，其余為三等獎。

小學學校藝術節活動策劃方案（優質23篇）篇十七

教育系統各相關單位：

為貫徹落實《xx市教育局中共xx市委明辦關于開展xx市20xx年中小學校明校園創建活動的通知》（x教思〔20xx〕x號）精神，現就xx市20xx年中小學校（中職學校）明校園創建活動安排通知如下，請各校結合實際認真貫徹落實。

以立德樹人為根本，以學生為中心，加強師德師風建設，重點圍繞領導班子建設好、思想道德教育好、活動陣地建設好、教師隊伍建設好、校園化建設好、整潔優美環境好等“六個好”內容開展創建工作。通過明校園創建活動，提高師生的公民道德、職業道德、明修養和民主法治觀念，提高校園化生活質量，使校園化內容健康、格調高雅、豐富多彩，校園明程度進一步提升，育人環境進一步改善。至20xx年，全市100%中小學參加明校園創建活動。

（一）參加對象。

20xx年參加明校園創建活動的對象為：1獲得xx市級以上明學校榮譽稱號的公辦中小學（中職學校）；2承建各級鄉村（城市）學校少年宮的學校。此后逐年按2%左右遞增推進，至20xx年實現明校園創建活動100%覆蓋的目標要求。

（二）實施步驟。

1、宣傳動員階段（20xx年7月）。

市明辦、市教育局下發創建活動相關，組織列入年度參加創建活動對象范圍的中小學（中職學校）參與明校園創建活動。

2、組織創建階段（20xx年8月）。

各列入年度參加創建活動的學校要根據明校園創建活動“六個好”標準，結合實際制訂明校園創建活動實施方案，落實“四個一”基本要求（即一套檔案資料、一個宣傳陣地、一套創建制度、一本活動手冊），廣泛開展明班級、明宿舍、明食堂等創建活動，于8月底前完成以上工作。申報參評各級明校園的，按照相應層級的《明校園測評細則》具體落實創建工作，整理檔案資料。

3、督查整改階段（20xx年9月底前）。

市明辦、市教育局對照明校園創建標準，組織對創建學校開展督查活動，對督查過程中發現的問題，提出整改意見，提升創建水平，將全市明校園創建活動引向深入。

4、考評表彰階段。

明校園創建工作與原有的明學校創建工作相銜接，名稱替換、屆期順延、規則不變，在申報推薦、評選表彰和日常管理上，依照現行的《福建省精神明創建活動管理辦法》（xx明委〔201〕11號）進行。在推動全市中小學參加明校園創建活動的基礎上，從創建活動成效突出的學校中評選表彰xx市級明校園，并按程序推薦參評xx市級、省級和全國明校園。各層次明校園評選表彰，都要按照自愿申報、逐級推薦、提前公示、擇優評選的程序進行。

（三）報送要求。

本年度參加明校園創建活動的各相關學校于8月11日前將《20xx年參加明校園創建活動對象登記表》（見附1）報送至市教育局德育科郵箱:（格式：學校+20xx年創建明校園），逾期視為自動棄權。

（一）加強領導，落實責任。各學校要充分認識明創建工作的重要意義，切實加強領導，落實主體責任，把明校園創建作為加強學校全面建設的重要舉措，推動明校園創建工作落地落實。

（二）對照標準，認真組織。各學校要對照中小學校明校園創建標準，結合本地本校實際，盡快制定出學校創建工作的實施方案，并認真組織實施。

（三）整合工作，突出實效。各中小學校要在創建過程中注重結合學校實際，與落實教育部《中小學生守則》有機結合，與學生行為規范養成教育有機結合，與師德師風建設有機結合，真正把創建明校園作為培育和踐行社會主義核心價值觀的重要載體，作為精神明建設的有效抓手，切實提高全體師生的明素養和學校明程度。

（四）注重宣傳，營造氛圍。各學校要充分利用宣傳載體，通過各種途徑廣泛宣傳明校園創建的內涵和意義，大力宣傳本校在創建活動中的典型特色經驗，引導師生、家長、社會各界共同參與明校園創建活動，為活動的持續深入開展營造良好氛圍。

小學學校藝術節活動策劃方案（優質23篇）篇十八

暢想未來，放飛希望。

會發鎮中心校。

中心校及各小學校代表隊。

1、節目數量（按校型定節目數量）會發小學至少選送4個以上優秀節目。珠河、永豐、團結、愛國各校至少選送2個以上優秀節目。新濱、聯濱、六甲三個學校可聯合選出2個節目演出。其它各小學校至少選送一個優秀節目（可以師生聯合同臺演出）。每個節目時間約48分鐘。

2、節目形式不限，要求圍繞主題進行編排。

3、演員必須是本單位教師，校長要帶頭。參加演出的人員必須占本校教師總數的50%以上。

4、節目形式：詩朗誦、唱、合唱、舞蹈、自編曲藝等形式。

5、上報時間：各校于8月30日前上報節目單。

1、本次匯演將評出優秀節目一、二、三等獎。

2、對在本次活動高度重視、積極組織的.學校頒發優秀組織獎。

各校要積極組織，認真籌劃編排，保質保量精選優秀節目。中心校要在6月27日至7月8號時間段到各校檢查優秀節目編排情況。希望各校要高度重視，認真執行。

小學學校藝術節活動策劃方案（優質23篇）篇十九

一年一度的兒童節是孩子最隆重的一個節日，今年我校的“六一”兒童節將以開展系列慶祝活動的形式來進行，為了使慶祝活動順利進行，特制定此方案。

放飛夢想，分享快樂。

通過開展慶祝“六一”系列活動，積極創設更多的機會，讓每個孩子都能找到自己的亮點，以點帶面，使每個孩子的個性得到飛揚，潛能得到充分的發揮，使學生在積極的'參與中體驗集體合作的快樂，體現一種積極向上、樂觀進取的精神。開展以豐富多彩的活動，激發學生熱愛生活、熱愛學習、熱愛校園的情感，歡度一個有意義、能回味的六一兒童節。

組長：羅秋雯譚漢明。

組員：魏小燕康波王儀娟王娜王麗君劉耀林廖燕萍。

學校操場。

1、節目的`內容可以是突出“感恩于夢想”，也可以是映“六一”兒童節恢的題材，主題是健康活潑、積極向上即可。

2、在活動形式、活動主題等方面有創新，突出班級特色，從而推動班集體建設，增強班級凝聚力。

3、表演形式不限。

1.5月12號上報節目單到校長室（上交音樂）。

2.5月28日下午下第二節課后，在操場進行節目的彩排（按各自崗位各負其責）。

3.節目單制作（隊部根據節目特點編排順序，寫好串詞）。

4.主持人：隊部負責找2名學生，進行訓練。

音響：劉姚晶（放音樂）。

節目調度：（督促上下場：王麗君廖燕萍）。

衛生及紀律：（掛條幅，維持紀律：王娜劉耀林）。

后勤保障組：（前期設備布置，后期收拾場地設備：鮑建明）。

化妝：各年級組。

羅秋雯譚漢明康波魏小燕王儀娟徐慧居永霞萬姝琦熊順蘭王華福。

1、墊場音樂、學生、老師入座。

2、主持人開場詞，并宣布活動開始。

1.升國旗。

2.新隊員入隊儀式。

3.羅校長致詞。

5會第四項退旗。

（按順序表演節目）（準備好墊底音樂，以防節目結束后，分數沒出來，中間冷場）。

（播放頒獎音樂）。

一等獎1個，二等獎2個，三等獎2個。

評評分去掉一個最高分，去掉一個最低分，取平均分。

小學學校藝術節活動策劃方案（優質23篇）篇二十

堅持育人為本，以社會主義核心價值觀為導向，響應xx區20xx年學生藝術節活動通知的號召，深入豐富校園文化生活，激發少年兒童對藝術愛好，營造主動向上、清新高雅、健康文明的校園文化氣氛，促進學生德、智、體、美全方面發展，展示xx小學藝術教育豐碩結果。

本屆藝術節活動主題為：“迎著時代陽光追尋先輩足跡涵養家國情懷”

1、以美育德，以德促美。堅持“藝術育人”宗旨，堅持文化導向，堅持普及和提升相結合，堅持課內和課外相結合，提升學生藝術素養，培養學生審美情趣。

2、立足普及、重在參與。成立xx小學學生藝術節指導小組，結面向全體學生組織開展豐富多彩的集體藝術活動和單項藝術競賽。引導學生自主選擇參與，自我管理，有效推進校園文化建設，構建和諧美好校園。

3、提倡出新、激勵創作。重視開發學生和老師藝術發明力，激勵師生創作一批含有時代特征、校園特色、學生特點的文藝節目和藝術作品，經過廣泛開展交流展示，形成新品、精品，參與xx區藝術節活動。

組長：xx

副組長：xx

成員：xx

1、藝術演出類：

（1）聲樂節目：班級學生合唱2首歌曲。

（2）器樂節目：獨奏或合奏：人數不超出3人。

（3）舞蹈節目：獨舞或群舞：人數不超出20人，演出時間不超出5分

（4）戲曲或書本劇節目：劇種形式不限，人數不超出6人，演出時間不超出8分鐘。

2、藝術作品類

（1）繪畫作品：國畫、水彩、水粉畫、版畫：不超出四尺宣紙（69cm×69cm）對開。其他畫不超出四開（40cm×60cm）。

（2）書法：不超出四尺宣紙（69cm×138cm），作品字體不限。

（一）藝術演出類

1、以班級為單位，在開展活動基礎上，選拔優異節目，參與我校藝術節參選節目，不得少于三個。

2、藝術演出類節目，不得超出要求時間。

3、藝術演出類節目除鋼琴外，其它樂器自備。

（二）藝術作品類

2、藝術節藝術作品匯報展；

第一階段：（4月1日—4月7日）

1、做好宣傳、發動工作，明確舉行藝術節的重要意義。

2、組建班級美術、音樂團體。

3、依據活動主題“迎著時代陽光追尋先輩足跡涵養家國情懷”構思、創作藝術作品。第二階段：（4月8日—4月15日）

（一）藝術演出類

準備校級藝術節。各班準備節目，包含合唱、舞蹈、器樂、朗誦、戲劇、小品等，合唱，音樂老師利用音樂課排練，舞蹈、器樂、朗誦、戲劇小品等，各班安排時間挑選學生訓練，音樂老師能夠從旁幫助。

（二）藝術作品類

學生創作、定稿，老師指導。

第三階段：（4月16日—4月22日）

（一）藝術演出類合唱、舞蹈、器樂、朗誦、戲劇小品節目單，老師進行審核，排練，為校內藝術節做準備。

（二）藝術作品類學生作品創作完成，老師整理作品，為校內藝術節活動做準備。

第四階段：（4月23日—4月30日）

（一）藝術演出：各班準備好節目，老師對節目進行整理，為5月份彩排評選做準備。

（二）藝術作品

1、整理布展

2、舉行展覽

3、評出優異作品

第五階段：（5月1日—xx小學藝術節比賽）

（一）藝術演出

（二）藝術作品

第六階段：（5月20~5月31日）

精心排練優秀節目，參加校園藝術節展演，迎接“六一”兒童節。

（一）藝術表演類

（二）藝術作品類

其他未盡事宜另行通知

小學學校藝術節活動策劃方案（優質23篇）篇二十一

為了全面貫徹國家教育方針，提升學校辦學品味，促進學生的全面發展，根據鄭州市學校藝術教育工作規程的要求，特制定我校xxxx年教育藝術節活動方案：

面向全體學生，激發每個學生對閱讀、藝術的興趣和愛好，培養學生健康的審美情趣和良好的藝術修養，促進學生德智體美和諧發展，引導他們向真、向善、向美，體現青少年學生朝氣蓬勃的精神風貌，豐富校園文化生活，推動學校藝術教育健康發展。

多彩潤澤書香潤澤

xxxx年5月31日

組長：xx

副組長：xx

組員：全體班主任全體藝術組老師

1、內容：著重展現本學期讀書活動課的成果，體現小學生熱愛祖國、朝氣蓬勃、熱愛生活的精神風貌和努力學習、勤于探索、敢于創新的青春風采。內容上要緊扣時代脈搏，弘揚中華民族優秀文化，開展具有時代特征、校園特色、學生特點的藝術活動。

2、預計節目單

（1）學校節目（1個）

新任教師才藝展示

（2）班級節目（36個）

各班上報3個節目，一是班級讀書成果展，可以是課本劇，也可以是詩朗誦，或者其他形式的成果展。二是藝術類節目，可以是舞蹈、歌唱、小品等。三是集體節目，合唱，要求全員參與。

（3）社團節目：

動態表演類：（各社團集體節目至少一個）

靈動啦啦操社團

天籟之音合唱社團

人鍵人愛毽球社團

繩彩飛揚跳繩社團

靜態美術類：（舉辦畫展和泥塑展）

幻彩動漫社團

百變泥塑社團

1、各班要認真指導和規劃藝術節節目，做到目標明確，主題突出，參與面廣。

2、藝術節預計定于六一兒童節之前開始，具體要求另見通知。

希望各班認真準備，積極參與，在本次校園藝術節上展現最佳的藝術水平和精神風貌。各類參賽節目或者作品將按類別評出一、二、三等獎，優秀美術作品將選送上級評比或者在校園櫥窗展覽。

活動結束，根據參賽情況和成績，將評定班級優秀組織獎若干個，并納入文明班級績效考核。

小學學校藝術節活動策劃方案（優質23篇）篇二十二

為努力營造蓬勃向上、格調高雅、健康文明的校園文化氛圍，豐富校園文化內涵，充實校園文化生活，提升學校的辦學品味；進一步激發學生熱愛藝術、勤奮學習、努力成才的熱情和動力，培養學生感受美、表現美、鑒賞美、創造美的能力，樹立學生正確的審美觀念，陶冶學生情操，啟迪學生智慧，促進學生全面發展。經學校研究決定舉辦20xx年山東中學第二十屆藝術節，為全校6000多位師生搭建一個展示藝術才華的平臺，通過廣大師生唱響的快樂旋律、一幅幅精美的作品，讓全校師生的校園生活更充實多彩，展示飛揚青春，構建和諧校園。

唱響青春旋律，放飛藝術夢想，構建和諧校園。

20xx年12月。

總顧問：x。

顧問：x。

組長：x。

副組長：x。

成員：其余行政人員、各班班主任、音樂老師、學校書法協會教職工、體育館工作人員。

賽場指揮：x。

總協調：x。

橫幅標語、場地布置、燈光音響：陳啟南廣告公司和體育館工作人員。

賽場保衛：x。

1、藝術節音樂比賽（項目設置5項）：

（1）器樂（除鋼琴外）；

（2）歌伴舞（含歌唱類）；

（3）合唱（不少于10人）；

（4）舞蹈；

（5）鋼琴。

2、書法繪畫作品比賽（項目設置2項）：

（1）書法作品（軟筆或硬筆）；

（2）繪畫作品。

3、嘉應學院音樂學院管樂表演。

4、山東中學教職工聯歡會。

（一）文藝匯演。

1、高一、高二校區藝術節音樂比賽各班推薦一個節目（5個比賽項目中任選一項）參加校區文藝匯演，各班嚴格控制節目演出時間，時間不超過6分鐘。請各班于12月15日（星期一）前將班級文藝匯演的節目名稱、類別和主要表演者名單上報至校區學生科長處。節目要求：格調高雅、健康文明，宣揚社會主義核心價值觀，宣揚山東精神，展示山東中學師生的精神風貌。

2、校區文藝匯演后，請各校區于12月23日（星期二）前按每個比賽項目推薦2個優秀節目（共10個節目）上送學生科作為參加學校元旦匯演節目，請各校區將本校區各班獲獎等次、獲獎節目名稱及表演者名單列表上報學生科。

3、活動時間、地點、負責部門（或校區）。

（1）嘉應學院音樂學院管樂表演和山東中學教職工聯歡會。

時間：12月20日（星期六）晚上7時至9時。

地點：憲梓禮堂。

負責部門：學校工會、學生科、校團委、總務科。

（2）高一校區文藝匯演。

時間：12月21日（星期日）上午8時至12時。

地點：山東中學體育館。

負責校區：高一校區。

（3）高二校區文藝匯演。

時間：12月21日（星期日）下午2時至6時。

地點：山東中學體育館。

負責校區：高二校區。

（4）山東中學元旦匯演。

時間：12月27日（星期六）晚上7時至10時。

地點：山東中學體育館。

負責部門：學生科、校團委、總務科。

（二）書法（硬筆，軟筆）和繪畫比賽。

書法比賽分為軟筆和硬筆兩類，繪畫包括西洋畫、國畫、寫生和動漫畫，其中西洋畫包括素描、水粉水彩、油畫等。各校區以班為單位，從書法或繪畫項目中選擇一項，各班（可進行班內比賽）選送一幅作品參加校區賽。毛筆書法、繪畫、工藝剪紙等作品所需用品由作者自行解決，作品規格為40cm×80cm或60cm×80cm，硬筆書法比賽用紙請到校區學生科長處領取。各班參賽作品12月23日（星期二）前交至校區學生科長處，校區學生科長收齊后于12月24日前交學生科。

1、請高一、高二校區和相關部門認真落實藝術節的各項活動工作，做好組織落實和后勤保障工作，做到組織活動有保證、落實活動過程有保證、參與活動人員有保證、活動安全工作有保證。

2、各班結合學校藝術節活動方案，認真推薦優秀節目、優秀作品參賽；請各班主任認真組織和指導本班學生選擇參賽項目和進行節目準備，激勵學生積極參與相關比賽，保證藝術節各項活動有序進行。

第一階段（12月6日—12月12日）宣傳發動、組織報名階段。

2、班主任組織學習藝術節活動方案，確認參賽項目、節目名稱和參賽學生名單，制定活動的訓練計劃，協助參賽人員完成節目的排練工作。

第二階段（12月13日—12月29日）組織實施階段。

1、學校召開藝術節活動相關人員工作會議，落實各項活動的具體實施細節；

2、各班上報節目名稱和類別，選送參賽書法和繪畫作品；各班組織學生參加校區文藝匯演及學校元旦文藝匯演，注意觀看紀律和安全。

第三階段（1月1日—1月5日）總結、頒獎典禮。

2、校區組織電視會議舉行藝術節頒獎大會。

4、文藝匯演（含校區文藝匯演和學校元旦匯演）比賽和書法、繪畫作品比賽得分累加為班級總分，藝術節各校區總分前8名班級將獲得錦旗一面，學校元旦匯演評比獲獎項目頒發獎狀。

（一）器樂比賽評分標準。

1、作品演奏基本完整、音準、節奏基本正確；（三等獎）。

2、作品演奏完整、流暢、音準、有節奏感，具有一定音樂表現力；（二等獎）。

3、作品演奏完整、流暢、音樂形象準確，具有很強的音樂表現力，演奏細膩、精致。（一等獎）。

（二）歌伴舞比賽評分標準。

1、節目內容健康，編排基本合理，音樂、舞蹈、歌曲處理基本得當。（三等獎）。

2、節目主題明確，內容健康、編排合理，音樂、舞蹈、歌曲處理得當，觀賞性強，整體效果好。（二等獎）。

3、節目主題明確，內容健康，音樂、舞蹈、歌曲處理得好，服裝道具等與作品主題有機協調，表現力豐富。（一等獎）。

（三）舞蹈比賽評分標準。

1、舞蹈主題構思基本合理，表演水平、舞臺效果良好。（三等獎）。

2、舞蹈主題較突出，表演水平、舞臺效果好，有一定的感染力。（二等獎）。

3、舞蹈主題十分鮮明，有深度，表演水平、舞臺效果好，能引起觀眾共鳴。（一等獎）。

（四）合唱比賽評分標準。

1、選唱曲目內容健康向上，音樂表達基本得體，聲音洪亮，演唱與伴奏配合基本默契。（三等獎）。

2、選唱曲目內容健康向上，演唱整齊，準確掌握音準、節奏符合曲目的速度要求，藝術表現力較強。（二等獎）。

3、選唱曲目內容健康向上，演唱字正腔圓，吐音清晰，節奏恰當，聲線優美動人，能處理好歌曲氣息，藝術表現力強。（一等獎）。

（五）鋼琴比賽評分標準。

1、曲目難度一般，基本完成整首曲目，有幾處錯音、錯節奏，整首曲目無明顯斷續現象。（三等獎）。

2、曲目有一定的難度，基本完成整首曲目，只有個別的錯音、錯節奏，整首曲目斷續不明顯。（二等獎）。

3、曲目有一定的難度，作品完成較好，無明顯錯音、錯節奏，整首曲目斷續不明顯。（一等獎）。

小學學校藝術節活動策劃方案（優質23篇）篇二十三

以《學校藝術教育工作規程》為指導，以育人為宗旨，以學校為基礎，面向全體學生，激發中小學生對藝術的興趣和愛好，培養學生健康的審美情趣和良好的藝術修養，促進學生德智體美和諧發展，引導他們向真、向善、向美，體現青少年學生朝氣蓬勃的精神風貌，豐富校園文化生活，推動學校藝術教育健康發展。

校園之星我爭當。

(一)書法之星書法(毛筆)比賽要求:。

1、參賽作品書體不限，字數不得少于8字，四尺三開宣紙。

2、采用現場書法評比形式，時間2小時，一切工具自備。

3、比賽時間——3月1日(周四下午12:15-2:15)。

4、各班推薦2人。

(二)剪紙之星剪紙比賽要求。

1、作品圍繞“春暖花開”的主題，要有創意，并附上名稱。

2、采取現場剪紙的形式，參賽選手自備剪紙所需的剪刀、刻刀、筆、墊板等。剪紙所需的專用紙張(規格為8開和16開)由主學校提供。如果剪紙中用到比較特殊的材料需自備。要求在1小時內完成。

3、比賽時間——2月28日(周二下午3:10-4:10)。

4、人數:各班推薦2人。

(三)繪畫之星繪畫比賽要求:。

1、國畫:四尺三開;。

水彩畫、水粉畫、蠟筆畫、版畫、素描:四開;。

2、采用現場作畫評比形式。內容必須是自己想象的，不能臨摹其他作品。工具除紙以外都自備。

3、比賽時間——2月29日(周三下午12:15-2:15)。

4、人數:各班推薦3人。

(四)聲樂之星聲樂比賽要求:。

1、含重唱、獨唱、表演唱:演唱歌曲一首，選取能體現青少年奮發向上的精神面貌和高雅的審美情趣的歌曲，節目時間不超過5分鐘。

2、比賽時間——3月14日(周三下午1:30)。

3、各班推薦兩個參賽節目。

(五)器樂之星器樂比賽要求:。

1、不限樂器，演奏一首完整曲目，曲目健康向上，可以獨奏，也可合奏。獨奏，含伴奏人數不超過3人，節目時間不超過4分鐘;、節目一律不使用伴奏帶(除爵士鼓外)。所有參賽節目全部進行現場比賽。除鋼琴外，其他樂器一律自備。

2、比賽時間——3月14日(周三下午3:00)。

3、各班推薦選手2名。

(六)舞蹈之星舞蹈比賽要求:。

1、舞蹈可以是獨舞或雙人舞、小組舞(人數不超過6個)。

2、比賽時間——3月19日(周一下午1:30)。

3、人數根據舞蹈編排決定。

(七)攝影之星攝影比賽要求。

1、參賽選手統一到指定場所現場拍攝作品。

2、參賽選手自備相機、三腳架等拍攝所需器材，必須使用數碼相機。

3、數碼相機拍攝的上交現場拍攝的cf卡(卡內除當日比賽拍攝規定的內容之外無其他內容，且照片數量必須在15張之內)。由學校統一沖洗。

4、比賽時間:4月5日。

(七)集體項目。

1、課本劇比賽;。

2、比賽時間:4月19日下午。

3、形式要求。

必須是校園劇或課本劇，內容要健康向上，符合時代潮流，體現少年兒童風采;人數不超過8人，節目時間不超過10分鐘。

4、硬筆書法比賽:鉛筆字。

具體要求另定。

本次活動評出個人一、二、三等獎若干名，以3分、2分、1分記入團體分，評出級段名次，以團體名次納入先進班集體評比中。

希各班積極準備，展示本班風采，優秀學生將由校專職教師進行培訓，爭取參加區級比賽，為我校爭光。