演講稿是大學生展示自己能力和素質的重要形式之一，我們有必要學會撰寫一份精彩的演講稿。演講稿的好壞直接關系到演講的效果，以下是一些大學生在比賽中所用的優秀演講稿范文。
大學生自強演講稿（優秀14篇）篇一
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好！周易有云：天行健，君子以自強不息；地勢坤，君子以厚德載物。回首過去，彈指一瞬間，不覺十余年，多少個日日夜夜，寒窗苦讀，暑去秋來；多少個易逝韶年，冬練三九，夏練三伏。如今，終于踏進這座人生的象牙塔，步入大學殿堂，成為一名當代大學生。有人說，大學生活是自在的，衣食不缺，無憂無慮；有人說，大學生活是自由的，瀟灑愜意，四處閑聚；也有人說，大學生活是自我的，不問世事，自來自去；而我說，大學生活是自主的，自強自立，自尊自律。大學生作為未來社會的棟梁之才，是民族興旺發達，社會發展進步，國家繁榮富強的前提保障，是實現中華民族偉大復興，實現中國夢的脊梁，是奪取社會主義現代化建設勝利的主力軍。要成為一名優秀的大學生，做一名將來對社會有用的人，于團體必定是心往一處想，勁兒往一處使的人，于個人必定是有志向，有毅力，肯吃苦，能克服的人。古人云：天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，增益其所不能。所以，大學生要學會自強，當今社會，競爭激烈，百態人生，世態炎涼，成大事者，必先自強；也要自立，圣人云；受人養而不能自養者，犬亥之類也，養物而物為我用著，人之力也；此外，更要學會立志。昔者，有志者，事竟成，臥薪嘗膽三千越甲可吞吳；苦心人，天不負，破釜沉舟百二秦關終屬楚。
現如今，我們大學生正處在大好青春年華之時，恰同學少年，正是書生意氣，風華正茂，如日出之陽。怎能整日哀怨墮落，頹廢傷感，似孤舟之嫠婦，垂死之朽木，何談立志報國？所以，大學生要有志氣，有一種自信人生二百年，會當擊水三千里的志氣；有豪氣，有一種可上九天攬月，可下五洋捉鱉的豪氣，以一種開拓進取的力量越是困難越向前；以一種創造世界的精神敢叫日月換新天！
因此，大學生首先要上的第一課就是鍛煉自己的心性與品質。人若有志，哪怕背后襲來寒風苦雨，目標是地平線，留給世界的只能是背影；人若自強，哪怕前行道路崎嶇坎坷，留給別人的只能是倔強要強的印象；人若自立，哪怕生活工作中有千難萬險，理想是臺擂，那么，他站起來時一尊雕像，倒下去也是一座豐碑。
大學短暫，只是人生旅途匆匆一站，如白駒過隙，時光荏苒。學會做一個自強自立的人，做一個有鴻鵠之志的人，走一個立志報國，志在四方的人，哪怕現在不與眾人同，心中有苦衷，只要心力備至，自有水到渠成，到那時，幾人平地上，看我碧霄中！
我的演講到此結束，謝謝大家！
大學生自強演講稿（優秀14篇）篇二
各位老師，各位同學：
大家好！我是xx級機械學院小利。很高興能在這里和同學們分享我的大學生活。不知道各位有沒有看過《當幸福來敲門》，我很喜歡這部電影。故事中的主人公克里斯生活十分窘迫，他的妻子在他最需要幫助的時候離開了他，留下了一個五歲大的兒子。為了改變命運，他參加了無新投資經紀人的實習工作。父子兩由于欠房租被趕出汽車旅館，露宿街頭。克里斯相信命運掌握在自己手里，沒有人可以幫他，所以他不放棄、他努力，牽著兒子的手不停的奔跑，直到幸福來敲門！生活就像他手中的那個魔方，在他不停地旋轉下終于圓滿。
電影里面有一個鏡頭我特別喜歡，父子兩在打籃球時，克里斯對兒子說：“你有夢，你就去保護它。”我的大學生活也是一個有夢，而且不斷追求、永不放棄的過程。
三年前，我以優異的成績考進了西南交大。當時，我有一個很好的機會，就是來參加交大茅班的選拔考試。高中以來每逢考試都是順順當當的，我想這次的.選撥考試應該也不在話下。來之前我就稍微準備了一下，接著就滿懷壯志參加這次的考試。緊張的一天考試結束之后，我從未感到考試如此失敗過，后來的結果可想而知，我被淘汰了。剛進大學的喜悅瞬間消失殆盡，當時看著被選撥上的同學，心里有一種被拋棄的感覺。第一次走出了習慣的生活圈，融入一個新的環境；第一次感覺到天外有天；第一次感覺我僅僅是眾多大學生中平凡的一個。
大一、大二在同學們當中自然地有一個公認的準則，大學要有一個良好的，成功的開始，那么我們必須身兼要職，或是班干部，或是進入學生會、團委學習。很可惜我沒能按照這樣的準則開始我的大學生活。當然我也曾經試圖走上這樣一個成功的開始，但是我失敗了。大一的時候學生會、團委和我檫肩而過，競選班干部也落選了；大二，我以為可以擺脫不幸，所以我參加了不少的社團活動，試圖發表文章等等。當然我沒能如愿以償，依然在同一高度的臺階上踏步。雖然如此，我的心態還是很平穩，我知道在我們的大學校園里到處是藏龍臥虎，比我優秀的人比比皆是，所以一次一次的失敗也是理所當然的。種種的機會我沒能爭取上，必有能人取之，我能做的當然是不斷地反省和自我。
大學生自強演講稿（優秀14篇）篇三
同學們：
你們知道“臥薪嘗膽”的故事嗎?春秋時期，越國被吳國打敗，越王勾踐淪為階下囚，受盡恥辱。但他仍自強不息，臥薪嘗膽，最后終于打敗了吳國，洗雪了國恥。同學們，你們知道張海迪的故事嗎?她身患重病，胸部以下癱瘓。但她自強不息，以驚人的毅力自學了小學、中學的全部課程;還自學掌握了英語、日語和世界語。現在她不僅能翻譯，而且還能從事寫作，成了一個對社會有貢獻的人。其實，古往今來，凡是有所作為的人，無不自強不息。越王勾踐也好，張海迪也好，他們只不過是自強不息的典型代表。
同學們，隨著社會的進步，隨著科學技術的發展，整個世界的競爭將會越來越激烈，那種自強不息的奮斗精神就顯得越來越重要。
那么，我們應該怎樣發揚自強不息的奮斗精神呢?
首先，我們要充滿必勝的信心，人要自強就要不斷奮進。我們在學習上，在生活中，一定會遇到這樣或那樣的困難，有時甚至成了一個失敗者。但無論如何，我們不能消極、后退，而應總結教訓，繼續奮進。莊子說：“哀莫過于心死。”意思是世界上最令人悲哀的莫過于喪失信心。喪失了信心，就喪失了努力向上的奮斗精神。
其次，我們要吃得起苦。一個人要自強，就要吃得起苦，敢于在逆境中經受磨煉，練出強健的體魄，堅強的意志。只有這樣，我們的生命之舟，無論遇到狂風暴雨還是驚濤駭浪，它都能成功地駛向那理想的彼岸。
自強，指的是人的一種奮斗精神，它是中華民族的一種美德。自強，并不是逞強，并不是蠻干。自強，那是農民不顧寒暑在田間辛勤耕耘，那是漁夫不管風浪在海中奮力撒網，那是參天大樹把根深深地扎進泥土。因此，我希望同學們要充滿必勝的信心，要吃得起苦，努力向上，奮斗不止。只要我們具備了自強不息的精神，天下事就無不可為。
最后，我祝同學們在這充滿曲折、險阻的人生之路中，自強不息，敢于拼搏。跌倒了，自己爬起來，在戰勝一個又一個困難中走向美好的未來。
大學生自強演講稿（優秀14篇）篇四
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
青年是祖國的未來，是國家的希望。今年年初，國家頒布了《公民道德建設實施綱要》，并倡議為全國青少年公民道德知識教育年，將“愛國守法，明禮誠信，團結友善，勤儉自強，敬業奉獻”作為道德準則。
道德興則國家興，道德興則我校榮。我倡議，作為理工學校的學生，作為東鳳經濟發展的未來力量，我們應做到“自強不息，厚德載物”。“自強不息，厚德載物”出自《易經》中的兩句話，一句是：“天行健，君子以自強不息”，另一句是：“地勢坤，君子以厚德載物。”
第一句話的意思是：在社會生活中，一個有道德的人，就應當學習和效法自然界的'生生不息，在人生的全部過程中，自力更生，發奮圖強，勇于拼搏。“自強不息”還意味著一種開拓創新的精神，要不斷地有新的進步，也只有在這種新的追求中，人的生活才能更有意義，才能感受到人生的幸福和快樂。“自強不息”是一種積極的人生態度，也是一種人生追求和人生境界，是對人生意義的一種深刻認識和理解。一個人只有對生活充滿熱情和信心，才能始終如一地堅持這種生命不息，奮斗不止的精神。“厚德載物”也是中華民族的民族精神和優良傳統。一個有道德的人，應當像大地那樣厚實寬廣，能夠像大地那樣載育萬物、生長萬物，在做人與處世時，心胸開闊，意志高遠，嚴于律已，寬以待人。因此，“厚德載物”要求一個人有高尚的情操，能夠關心他人，愛護他人，關心國事，愛護公物。以正直和與人為善的態度處理好人與人之間的關系，適應社會，學會學習，學會生活，學會創新。
作為理工學校的一分子，為了更好地適應將來的社會，我想請同學們樹立做有道德的公民的理念和價值觀。具體講，就是用“愛國守法，明禮誠信，團結友善，勤儉自強，敬業奉獻”的基本道德規范約束自己，努力提高自己的道德素質，做有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義公民。
“不積跬步，無以至千里”。做有道德的人，需要從細微的道德行為習慣入手，培養自己的德行。俗話說：“一屋不掃，何以掃天下？”從不隨地吐痰、愛護小動物、注重環保等道德行為習慣中，可以判斷出一個人的人格品位和道德素養的高低。我真誠地希望同學們表現出高尚的道德素質。請記住，這將影響你的一生。同學們，為了民族的振興，為了我們的家園更加美好，讓我們共勉吧！
大學生自強演講稿（優秀14篇）篇五
夫炎黃子孫者，當謹記屬行：既生于天地，便立于乾坤，既長于風雪，便笑對折磨!
自強不息，生命不止，民族永恒，國家昌盛。
縱有疾風起，人生不言棄。越王勾踐，兵敗被俘，昔日的九五至尊，成了今時的階下之囚。然其自強不息，十年臥薪嘗膽，終于等到了那一天，三千越甲可呑吳。同樣是兵敗潰逃，項羽卻烏江自刎，寧死不渡烏江，可嘆一世霸王，卻致死不懂自強不息之理。若是包羞忍恥，卷土重來尤未可知，畢竟他是西楚霸王，畢竟江東子弟多才俊，奈何，他不懂。
君王若自強不息，國家便昌盛不來，但那終究是過去的歷史。當今社會，唯有吾輩少年，風華正茂，書生意氣，揮斥方遒，也唯有吾輩自強不息，中華民族才能傲然屹立于世界之林，世世傳承不絕。
我們的國土曾被列強肆意瓜分，我們的財產曾遭帝國主義強行掠奪，我們的人民曾被侵略者們瘋狂殺戮，我們的民族尊嚴被敵夷狠狠地踩在腳下……但華夏兒女不曾放棄，在自強不息的精神鼓舞下，在偉大領袖的鮮血洗禮，中華兒女團結一致，奮起反抗，浴血奮戰，昂起了高貴的頭顱，站了起來!歷經萬千磨煉，烏蒙滂沱，五嶺逶迤，金沙大浪，鐵索橋橫……終于，被鮮血染得愈發紅艷的五星紅旗冉冉升起。
祖輩父輩們仍會記得新中國成立那一天，從天安門城樓上傳來的鏗鏘有力的聲音。這聲音如驚雷，穿過了千山萬水，透過了層層云霧，在世界各處不斷回響：“中華人民共和國中央人民政府成立了，中國人民從此站起來了!”
與國同慶，華夏大地響徹歡笑之聲。然時代變遷，歷史的重任已傳到我們的肩上。任公又說：“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強……少年雄于地球，則國雄于地球!”
少年勝，則國勝!數風流人物，還看今朝，今朝當自強不息!
大學生自強演講稿（優秀14篇）篇六
各位尊敬的領導，同學們：
大家晚上好!我是來自外語學院20__級翻譯4班的肖達，今天很高興能夠站在這里，借助學校評選自強之星的機會，給大家講講我的故事。接觸攝影以來，特別是紀實攝影，我就一直在嘗試著用我的相機去講述別人身上的故事，兩次的平遙國際攝影展之行，加之我自己也在努力的想去成為一個人文紀實攝影師，喜歡去發現人們身上的故事，我自己已經踏上了自己的夢想之路，無論前方是風雨兼程，我都堅信我的選擇是正確的，我為之而努力，并且相信一定會有收獲，現在我站在這里與大家分享我的故事，希望能帶給大家一些啟發。
我先自我介紹一下，我來自湖北省黃岡市麻城市龜山鎮熊家鋪晏家灣村，我來自農村，所以來到大學我比任何人都更加的珍惜鍛煉的機會，父親一直告訴我一句話，那是一句家鄉話“跟好人學好人，跟叫花子流氓學游神”，通俗來說就是“近朱者赤近墨者黑”，我一直銘記在心，大一那年我一口氣報了6個學生組織和社團，只因為我想讓自己每一天都是忙碌的狀態，更想通過這些鍛煉機會培養我、提升我的人際交往能力。大一下學期接受校黨委宣傳部的委派，組建武漢東湖學院新媒體中心，建設并運營武漢東湖學院官方微博，官方微信等官方新媒體宣傳平臺，直到現在繼續擔任武漢東湖學院新媒體中心榮譽會長。
大學三年，我在地方電視臺當過記者，瘋狂英語夏令營當過助教，電影劇組當過美術指導和劇照，曾經兩次獨自一人橫穿大半個中國，行程800公里22個小時前往中國山西平遙國際攝影展當過志愿者，結識一大批的國際攝影師朋友。
我想大家一定很好奇我是怎么得到這些機會去參加這么多的活動和社會實踐的。
首先講第一個，大一下學期暑假的麻城電視臺實習，這個是和夏令營當助教在一個時間段里發生的。大一的寒假，當時剛進大學，社會經驗也不是很豐富，膽子也還比較小，當年的8月份我還出過一次車禍，所以就選擇了在家靜養。然后早在暑假開始之前我就已經計劃好要合理的利用暑假，合理安排兩個月相對充足的時間，做些自己喜歡，同時又能開拓自己眼界，增長自己能力的暑期社會實踐。很可惜沒能加入學院的團委社會實踐部的社會實踐隊，或者組建自己的社會實踐團隊，但是沒關系我自己也可以找找好的項目實踐一下。
來到大學已經一年了，在這一年里我成長了不少，我清楚明白自己要不斷的充實自己。雖然說這個社會機會是平等的，但這個公平是相對的，我相信機會是留給有準備的人的。
大學生自強演講稿（優秀14篇）篇七
親愛的同學們：
大家好！
今天我演講的題目是“自強磨鋒芒，終得嗅梅香”。
有一種光華，照耀著中華民族的精神家園；有一種火焰，躍動在民族靈魂的崇山峻嶺；有一種信仰，沉潛于華夏兒女的心靈汪洋。它使我們在風暴來襲時巋然不動；讓我們在窮困潦時淡然沉靜；助我們在眾人恥笑時襟懷磊落；促我們磨礪自己那一柄寒光灼灼的寶劍，嗅得苦寒后那沁人心脾的芬芳……同學們，它就是自強。自強，是對命運不公的抗爭，是敢于向命運挑戰的勇氣，是大喊一聲“我命由我不由”的自信。
撒貝寧說：“如果命運是最差的編劇，你就要做自己人生最好的演員。”一場可怕事故奪去了他的雙臂，他卻對之報以不屑的微笑，游泳、打字、彈鋼琴—維也納金色大廳里，劉偉用最優美的旋律詮釋了他驚人的勇敢；一場疾病剝奪了行走的能力，他卻張開了心靈的雙翅，飛翔在清華大學的各個角落，《朗讀者》舞臺上，矣曉沅用激昂的聲音展示了他的超強的自信！同學們，苦難中浴火重生，磨礪中鳳凰涅槃。縱使上天給我們一個千瘡百孔的命運，我們也要看到靈魂的厚度與光澤；縱使我們出身平凡家境普通，我們也要刺破重重黑暗，用自強點亮心燈，做那最炫麗的焰火。
三千里江山，不畏風狂，不懼雨驟，不怕潮涌，不驚栗于一切寒霜雷電，全無畏懼，是因為，這江山內里，是血性，是剛強，是堅硬的骨，是不屈的魂，是自強不息之精神！同學們，為了家園的美麗，為了祖國的強盛，讓我們傳承這中華之精神，在心中燃起自強的火炬，去戰勝一切艱難困苦，去追逐自己的精彩人生！
我的演講完畢，謝謝大家！
大學生自強演講稿（優秀14篇）篇八
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家早上好，今天我演講的題目是《拒絕溺愛，自立自強》。
在我們中國的家庭中，每個家長都很寵愛自己的孩子，現在的我們真是生在蜜罐里，長在蜜罐里。而溺愛對于我們而言，卻是一副枷鎖，是一個圈套，是一條繩，它是一種危險的暗號。但想要成功，就必須學會自立自強！
縱觀歷史長河，志士之人以自強修身，勵志成才，成就悠悠愛國之夢。自立自強是我們在行走自己的人生路上必須擁有的精神。
荊棘擋不住鮮花的怒放，烏云擋不住炙熱的陽光。心跳的聲音是沖鋒的號角，是鳴奏者不息的節拍。正所謂；天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，。行拂亂其所為，所以動心忍性，增益其所不能。自立自強，此則生存之基也。
自強不是狂妄自大，也不是心血來潮，更不是“寧信度，勿自信也”形而上學的固執。它是理想進取中折射出的生命的靈光，是孜孜追求路途中永恒的生命潮汐，是成功碑塔下第一塊靈活辯證的基石。
所以，讓我們行動起來，培養自己自強自立的好習慣，去迎接屬于自己五彩斑斕的未來吧！
我的演講到此結束，謝謝大家。
大學生自強演講稿（優秀14篇）篇九
我站在我自己的腳上，我站在我自己的腳上，親愛的法官、老師和學生們:。
大家下午好！
和杰出的成就，但他們有勤勞的雙手，無私的奉獻和愛心。是他們的默默無聞感染了我，教育了我，教會了我自立，學會了生活靠自己的雙手去創造。讓我經得起挫折的磨練，經得起困難的打擊，經得起風雨的沖刷。讓我笑在前面，無懼風雨，即使經歷了風風雨雨也不怕挑戰！
有一次因為高考失誤錯過了渭南醫學院的錄取，放棄了去池州學院讀書的機會，只是為了年少氣盛的不甘和驕傲；有一次，我因為幫助老師的女兒高考作弊，被推到了絕望的邊緣，為自己的無知和幼稚付出了高昂的代價······現在，三年的大學生活讓我堅信一個道理:生活中有很多無奈的事情，但更多的精彩是意料之外的。給自己一個機會，試著對生活有信心，可能會有意想不到的收獲。
收拾我的行李。
20xx。
年9月，帶著創造人生另一片天空的夢想來到銅陵學院！經歷了人生的低谷，越來越渴望鍛煉自己，挑戰自己，超越自己！所以我在入學之初就加入了學生會，成為了一名學生記者。我忙碌而豐富多彩的大學生活就是從這里開始的。作為一名學生干部，我參加并組織了各種活動，從女子籃球“新生杯”游戲，到各種演講、講座、文娛活動、志愿服務、自強明星、數學競賽等等。作為學生記者，基本上哪里有活動我就會出現，采訪，拍照，寫文章，發文章，忙到深夜都是家常便飯。同學經常說我像陀螺，轉個不停。我笑了。其實我并沒有覺得有多難。相反，我覺得這種生活是充實的，多彩的，有趣的。因為每一次活動，每一次比賽，每一次經歷都會讓我收獲很多。是“”把愛帶回家的活動是醫院的一等獎和三等獎““先進個人”“自強明星獲獎”“優秀學生干部”“大學三好學生&現狀；等待榮譽；有幕后策劃和引導的經驗和能力，面對球場的'成敗有自鳴得意的態度正是這些東西讓我不斷成長。
暑假，在合肥康佳公司上班。雖然只是短短的兩個月，但也只是短短的兩個月，不僅讓我積累了社會實踐經驗，也培養了我認真負責的態度，也受到了公司的好評。所以大學假期，我在銅陵國美電器，合肥鼓樓商廈，商業之都做康佳彩電的臨時推廣人。
20xx。
暑假，我和同學聯合組織“創啟暑期輔導班”，略有收益，也積累了經驗，為我參加教師資格證試講打下了基礎。
20xx。
的暑假，我留在銅陵做家教，住在異鄉，加強了我的自立自強。
雖然我在工作實踐中投入了很多精力，但我在學習中從不放松。因為忘不了，忘不了父親白發，鬢角銀發；我忘不了父母滿手老繭和青筋；我忘不了他們在田間辛勤勞動的搖搖晃晃的身影······他們是我的動力！我更忘不了。我忘不了他們得知我獲得國家勵志獎學金時的激動心情。激動讓我明白，女兒的小成功在他們眼里是輝煌的戰績；我忘不了，每個學期我都跟他們說我拿到了學校的獎學金。不管是特別的，一等的還是二等的，他們的臉上總是掛滿了笑容，那笑容讓我明白，女兒永遠是他們的驕傲；當我告訴他們我可以用我的獎學金支付學費時，我無法忘記他們臉上的喜悅。喜悅讓我明白，女兒的努力用神奇的方式給了他們安慰；我忘不了，當初我用打工賺來的錢買夢想電腦的時候，是愿意交給剛上大一的弟弟的。他們臉上的釋然讓我明白，他們女兒的理解是他們最大的幸福。
的優惠政策和優越的生活環境，作為一名大學生，我們應該珍惜現在，努力學習專業知識，培養專業技能，不斷提高自己的綜合素質，用實際行動回報社會，做未來為祖國服務最努力的基石！
自強不息，永不屈服，挑戰今天的自己；勵志的才華，無所畏懼，遠征未來的彼岸；報效祖國，毫無保留地攀登成功的巔峰！
大學生自強演講稿（優秀14篇）篇十
尊敬的各位老師，親愛的各位同學們：
大家好!
周易有云：天行健，君子以自強不息;地勢坤，君子以厚德載物。回首過去，彈指一瞬間，不覺十余年，多少個日日夜夜，寒窗苦讀，暑去秋來;多少個易逝韶年，冬練三九，夏練三伏。如今，終于踏進這座人生的象牙塔，步入大學殿堂，成為一名當代大學生。有人說，大學生活是自在的，衣食不缺，無憂無慮;有人說，大學生活是自由的，瀟灑愜意，四處閑聚;也有人說，大學生活是自我的，不問世事，自去;而我說，大學生活是自主的，自強自立，自尊自律。大學生作為未來社會的棟梁之才，是民族興旺興旺，社會開展進步，國家繁榮富強的前提保障，是實現中華民族偉大復興，實現中國夢的脊梁，是奪取社會主義現代化建立勝利的主力軍。要成為一名優秀的大學生，做一名將來對社會有用的人，于團體必定是心往一處想，勁兒往一處使的.人，于個人必定是有志向，有毅力，肯吃苦，能克服的人。古人云：天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，增益其所不能。所以，大學生要學會自強，當今社會，競爭劇烈，百態人生，世態炎涼，成大事者，必先自強;也要自立，圣人云;受人養而不能自養者，犬亥之類也，養物而物為我用著，人之力也;此外，更要學會立志。昔者，有志者，事竟成，臥薪嘗膽三千越甲可吞吳;苦心人，天不負，破釜沉舟百二秦關終屬楚。
現如今，我們大學生正處在大好青春年華之時，恰同學少年，正是書生意氣，風華正茂，如日出之陽。怎能整日哀怨墮落，頹廢傷感，似孤舟之嫠婦，垂死之朽木，何談立志報國?所以，大學生要有志氣，有一種自信人生二百年，會當擊水三千里的志氣;有豪氣，有一種可上九天攬月，可下五洋捉鱉的豪氣，以一種開拓進取的力量越是困難越向前;以一種創造世界的精神敢叫日月換新天!因此，大學生首先要上的第一課就是鍛煉自己的心性與品質。人假設有志，哪怕背后襲來寒風苦雨，目標是地平線，留給世界的只能是背影;人假設自強，哪怕前行道路崎嶇坎坷，留給別人的只能是倔強要強的印象;人假設自立，哪怕生活工作中有千難萬險，理想是臺擂，那么，他站起來時一尊雕像，倒下去也是一座豐碑。大學短暫，只是人生旅途匆匆一站，如白駒過隙，時光荏苒。學會做一個自強自立的人，做一個有鴻鵠之志的人，走一個立志報國，志在四方的人，哪怕現在不與眾人同，心中有苦衷，只要心力備至，自有水到渠成，到那時，幾人平地上，看我碧霄中!我的演講到此完畢，謝謝大家!
大學生自強演講稿（優秀14篇）篇十一
獨立是夜幕中的一絲微光，雖然很淡，但也能沖破黑暗。下面是本站小編為你整理的幾篇大學生獨立自強。
演講稿。
希望能幫到你喲。
敬愛的老師、親愛的同學：
大家好!
今天我演講的題目是“獨立自主、不做溫室里的花朵”。
花兒總有沖破泥土，傲然綻放的時候;鳥兒總有離開鳥巢，擁抱藍天的一天;我們每個人也總有離開家庭呵護，走向獨立的過程。
陳寅恪說：“人應當有自由之精神，獨立之人格。”人總要學會長大，沒有一把傘能撐起永遠的一方晴空，沒有一個人有一生的保護神。一個人總有學會嘗試，學會面對，學會承受，哪怕面前是萬丈深淵，哪怕眼前是刀山火海，哪怕飽嘗耕耘的辛酸，失敗的淚水，請不要輕易地把求助的目光投向別人。李嘉誠就是這樣白手起家，成為中國首富的。鳳凰浴火才能重生，毛毛蟲掙脫蛹的束縛才能化蝶，能獨擋一面，特立獨行的人才是能傲雪的臘梅。作為小學生的我們，不能永遠躲在避風港里，甘做溫室里的花朵，我們渴望獨立，就要笑迎風霜雨雪;我們渴望做生活的強者，就要走出溫室，讓暴風雨來得更猛烈些吧!
人應該是獨立的。隨著身心的發展，我們一方面比以前擁有了更多的自由度，另一方面卻擔負起比以前更多的責任，面對這些責任，有些人感到膽怯，無法跨越依賴別人的心理障礙。依賴別人，意味著放棄對自我的主宰，這樣往往不能形成自己獨立的人格。依賴性強的人喜歡和獨立性強的同學交朋友，希望在他們那里找到依靠，找到寄托。學習上，喜歡讓老師給予細心指導，時時提出要求，否則，就像斷線的風箏，沒有著落，茫然不知所措。在家里，一切都聽父母擺布，甚至連穿什么衣服都沒有自己的主張和看法。一旦失去了可以依賴的人，就會常常不知所措。時間一長，孩子容易形成“父母對，自己錯”的思維模式，走上社會也覺得“別人對，自己錯”。這兩種教育方式都剝奪了我們獨立思考、獨立行動、增長能力、增長經驗的機會，妨礙了我們獨立性的發展。
愛迪生出身低微、生活貧困，他的“學歷”是一生只上過3個月的小學，老師因為總被他古怪的問題問得張口結舌，竟然當他母親的面說他是個傻瓜、將來不會有什么出息。愛迪生雖未受過良好的學校教育，但憑個人奮斗和非凡才智自信，自強，自立獲得巨大成功。他自學成才，以堅韌不拔的毅力、罕有的熱情和精力從千萬次的失敗中站了起來，克服了數不清的困難，成為美國發明家、企業家。他發明自動電報幫電機留聲機;實驗并改進了電燈(白熾燈)和電話。在他的一生中，平均每15天就有一項新發明，他因此而被譽為“發明大王”。
同學們，鷹的翅膀是在搏擊風浪中練硬的，挺拔的松柏是在傲霜斗雪中成長的。愿大家勇做翱翔藍天的雄鷹，不做貪圖安逸的麻雀;要做山巔松柏，獨立自主、不做溫室花朵。
謝謝大家。
自立，是走向成功的伴侶，是戰勝困難的利劍，是達向理想彼岸的舟楫。有了它，就邁出了成功的第一步;有了它，就走上了義無反顧的追求路。
有了自信，中華民族便有了無數追求成功的動人的故事：“頭懸梁，錐刺骨”、“鑿壁偷光”、“囊螢映雪”……有了自信，一雙腳便能窮盡大漠沙海，腳下就飄起“絲綢之路”，身后就有“絲路花雨”;有了自信，一雙手便能雕繪出莫高窟的金碧輝煌，筑起葛洲壩“截斷巫山云雨”，托起“神州號”飛船遨游神秘的天宇。
自信不是狂妄自大，也不是心血來潮，更不是“寧信度，勿自信也”形而上學的固執。它是理想進取中折射出的生命的靈光，是孜孜追求路途中永恒的生命潮汐，是成功碑塔下第一塊靈活辯證的基石。自信吧，朋友!有了自信，才會擁有自我，才會擁有成功，才會擁有輝煌燦爛的人生!
最近看了一本《哈爾羅杰歷險記》，心情久久不能平靜下來。這本書說的是哈爾和羅杰去海上找珍珠，結果被遺棄在一個無樹、無草、無人的小島上。但是他們沒有絕望，在荒無人煙的小島上照料自己，又不斷地尋找求生的辦法，最終，他們乘著魚皮做的小船回到了陸地。他們在荒無人煙的小小島上都能努力讓自己活下來。相比之下，我們的生活那是多么美滿幸福，如果將我們遺棄在島上，那會怎么樣呢?我想會活活地餓死或者渴死。
現在我先不說面對生死存亡時，就在生活當中，我們會怎么樣呢?想到這里，我心里油然而生一種慚愧。記得有一天，爸爸媽媽都出差了，我煮給自己吃的不過是蛋炒飯，而且還要倒上許多醬油才可口的菜呀!和哈爾、羅杰相比之下，可以說是小巫見大巫了。
就如陶行知先生說的：“滴自己的汗，吃自己的飯，自己的事情自己干，靠人靠天靠祖宗，不算了好漢。”人生的道路總是曲曲折折的，不會一帆風順。一個人有了自強自立的精神，就會有勇氣克服困難，使自己的生命之火熊熊燃燒，就可以迎接生活的挑戰!
為了讓我們不遺失求生的本能，為了讓我們能自己生活，讓我們從小養成自強自立的好習慣吧!
有不少人和我說，獨立就是靠自己。還有些人和我說，獨立就是一種自大，一種偏執。
事實并沒有那么簡單，當我們真正離開父母老師的羽翼時，試問有幾個能依靠自己軟弱無力的雙腿穩穩站住的呢。當獨立到來時，便意味著更多的困難要解決，更多的現實與不堪要面對，更多的責任要承擔，更多的來自社會與自我的束縛。。所以，獨立就是靠自己的雙腿站起來，用自己的汗水與付出獲得自己想要的東西，獨立即是一種擔當，一種成熟，一種自我監督，一種自我完善。
當我們真正獨立時，我們背負的也更多了。我們需要對自己的一切行為負責，需要對身邊的人負責，作為子女，作為朋友，作為一個公民。我們逐漸擁有更多的身份，更多的責任。獨立的開始，便是我們直面我們所承擔的責任的時候。
獨立與年齡有關嗎?有關，因為獨立的含義需要歲月去理解，也無關，獨立可以從孩童開始，獨立不一定要從行為開始，而是由內心，從磨練自己的心志與處世能力開始。獨立即使一種自我要求，一種向上的生活態度。
對于作為學生的我們，獨立不僅應從盡心盡力的完成學業，更應從調節好自己對于學習的看法與自身的審視開始。自己坐在課堂之上目的是什么，天天到同一個地方接受學業又對自己有什么意義呢?了解了這一些便不會為小小的利益而迷茫了，便不會虛度年華，浪費青春了。也會在生活中更多體諒他人的做法，監督自己行為中的過失，不給他人惹不必要得麻煩。獨立的過程是痛苦的，但是是我們必須經歷的，人，要在獨立中生活。
所謂獨立，也是不可以被單獨認識的。它有一個伙伴，叫團隊。而獨立的關鍵，也不應該是獨，而應該是立。目的是立起來，靠自己不過是一種規則。而團隊，其實是幫助一個想立起來的人，遵循靠自己這個規則的最好的一種環境。如果沒有團隊這個環境，或者會走向偏執，或者會走向自大，或者會獨過了頭。所以獨立不能只是自我世界的體現而忽視了身邊得人事物.如果比爾蓋次在離開大學后沒有伙伴的支持，那或許也不會有今后的成就了.獨立，要在生活中獨立起來。
法國生物學家巴斯德說:”立志，工作，成功是人類活動的三大要素”，作為高中生的我們獨立的第一步就是要首先樹立自己的理想，那樣才會有生活的動力，有激勵自己立起來的能量.僅僅31歲的風暴主持芮成鋼被多個國際企業青睞，但他卻認為錢有的是機會掙，他說:”考不考大學，讀什么專業，甚至找什么工作讓學校父母，以至社會為我們選擇的學生是很無趣的，把自己變的小心謹慎失去年輕人應有的朝氣的學生是很無趣的，那些評價人只為了興奮點集中在財富和地位上，很少去感受一個人的精彩之處的人，媒體和社會是很無趣的.所以獨立不是逼迫自己一定要附和生活，拋棄原來的自我，而是能夠響應內心對夢想與幸福的追求，獨立自主的做決定，不做任何人，任何物的奴隸.這樣便能腳踏實地的站立，而又自由自在的生活了.在生活中獨立，在獨立中生活。
大學生自強演講稿（優秀14篇）篇十二
敬愛的老師、親愛的同學們：
大家好。我是八四班的賈怡然，我是八四班的薛晨星。今天我們演講的題目是《自理才能自立，自立才能自強》。
房間。”說實話，生活中類似的事例還真不少。產生這些現象的原因，一是家長過分溺愛孩子，生活上的一切恨不得都為代勞，覺得這才是愛孩子。二是許多學生缺乏自理、自立的能力與自強的。
精神。
離開父母的羽翼生活就會一地雞毛。這樣的大學生很難會有驕人的成績不是有一個考上名牌大學的高考狀元因生活不能自理而退學的事例嗎?所以我們從小就更應培養自身的自理、自立能力樹立自強不息的。
精神。
當今社會處處充滿了競爭。上好學校要競爭，找好工作要競爭，想在工作中出成績還是要競爭。韓非子說：“恃人不如自恃也，人之為己者不如己之為人也。“試想，如果一名青年學生缺乏自理能力，鋪床疊被要靠家長;缺乏自立能力，買日用品要靠家長;缺乏自強意識，不能發揮自己的能力，那一旦進入社會，如何面對激烈的'競爭?適者生存，這是一個淺顯的道理，一個人如果缺乏自理、自立能力，沒有自強意識，他遲早要被充滿競爭的社會所淘汰。
值得我們每個同學學習。，使自己更適應社會生活，在競爭中立于不敗之地!努力做新時代的好少年!
我們的演講完畢，謝謝大家!
大學生自強演講稿（優秀14篇）篇十三
當然不是了。這是因為幾千年來封建。
思想，
重男輕女的影響。其實不是男兒才當自強。女兒也是很自強的。
與各界朋友交流。按照醫學常規來說，這一切是不可能的。靠非凡的意志力和自強的。
精神。
桑蘭掙脫了癱瘓者的命運。爭奪世界冠軍是永不滿足的桑蘭的夙愿受傷之后的桑蘭坦然地接受了命運的`挑戰……就桑蘭這一事例就可以證明：“女兒當自強”并不是徒說。而且自強的女兒不止桑蘭一個，還有熱愛生活、積極向上的張海迪。她也是因疾病而高位截癱瘓，她說：“像所有矢志奮斗的人一樣，我把艱苦的探尋本身視作真正的幸福。”她一直以頑強的毅力與病魔抗爭，為社會做貢獻。她們那份堅強奮斗，自強不息的。
精神。
很值得我們學習。自強即是積極進取、不懈追求，是前進的動力，所以人生當自強，不分男女。
“眼前多少難甘事，自古女兒當自強。”可能人們認為這樣念起來不順口吧，也可能人們偏心了。不過，女兒確實當自強，這是事實。
大學生自強演講稿（優秀14篇）篇十四
尊敬的老師、同學們：
大家好！
我是二年六班的小亞，很高興參加“自強之星”選拔活動！
我就像一顆茁壯成長的小樹苗，在世界的滋養下茁壯成長，在我成長的同時，世界也同樣變得更繽紛，更生動，更溫暖。
我用一顆感恩的心去面對整個世界：學校、老師、同學、親人等。
我親手用辛勤的畫筆描繪自己多彩的畫卷：中日韓美術大賽金獎、第五屆撫順沙畫大賽二等獎和全國美術水平九級等都是我堅持不懈所取得的`。
我保持在班級前十名，有時還能享受到榜首的喜悅和無比的成就感：撫順市教育局雷鋒式優秀少先隊員、撫順日報社優秀小記者等榮譽是我成績的肯定。當然，一切成績都屬于過去，這將成為我的助跑，使我更加滿懷信心地迎接新的機遇和挑戰！
“雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越”，我將以此次“自強之星”評選活動為契機，站在又一個起點上，創新進取，發揮優勢，與學院附中一同發展，也許這條路還有很多荊棘和困難，只要我能堅定信念，奮發向上，就能不斷譜寫出多彩的.青春華章！
我愛整個世界。愛家人對我無微不至的關愛；愛園丁對我辛勤的栽培；愛學校日新月異的發展；愛同學們的和諧與友好；愛世界的繽紛與多彩！
衷心希望自己當選！希望大家愛這個世界，信任我吧！
謝謝大家！