在商業活動中，合同協議扮演著明確雙方權益和義務的重要角色。掌握這些合同協議范文的基本結構和要點可以提高合同撰寫的質量和準確性。

電商培訓合同（專業17篇）篇一

通訊地址：__________________________________。

聯系方式：__________________________________。

合作方乙：______________________有限責任公司。

通訊地址：__________________________________。

聯系方式：__________________________________。

經甲方和乙方友好協商，決定本著*等互利、優勢互補的原則，建立戰略合作關系，雙方在互惠互利的`基礎上，以統一的資源整合優勢結成長期共同發展之聯盟，以獲得良好的社會效益和投資回報。為此，經友好協商共同達成本戰略合作框架協議（以下簡稱“本框架協議”）：

1、雙方在合作中建立的互信、慣例與默契是商業合作戰略伙伴關系的基礎，提高效率與共同發展是雙方合作的目標和根本利益。

2、本協議的基本原則是自愿、雙贏、互惠互利、相互促進、共同發展、保守秘密、保護協作市場。

3、充分發揮雙方優勢，優勢互補，提高競爭力，共同進行市場開拓。

4、本協議為框架協議，確定雙方合作的基本原則上。將雙方合作的原則和基本內容固定，就單一項目和公司具體問題談簽補充或細節的協議，都必須在這個框架下進行，不能與本框架協議沖突。

1、甲、乙在簽訂本協議后，在多個項目或者公司中進行深度合作。單一項目及公司根據投資比在再進行單獨的股權分配。

2、甲乙雙方保證均具有獨立法人資格，具有簽訂本協議的合法主體資格。在雙方合作中，甲乙雙方均有可能擔任某一項目或者某公司負責人或法人。

3、甲乙雙方簽訂的本框架協議謹代表所有深度合作關系及原則。在單一項目或公司中，均按照個人出資比履行公司責任。若甲乙任意一方在單一項目或公司中發生對外責任問題。則另一方在對外作出賠償后，可在雙方合作的其他項目或公司上進行索償。

4、甲乙雙方簽訂的本框架協議及其他項目或公司的合作協議。甲方雙方均指定同一律師擬寫，該律師在制作的所有合同上簽名認證。若出現其他情況，甲乙雙方均可不認可該合同的法律效力。

5、甲乙雙方在單一項目和公司中均有可能出任負責人及法人。當需要單獨對外簽訂任何以項目或公司名義的法律文書時，需得到另一方的授權，由雙方都認可的律師擬寫該法律文書。

1、甲方在單一項目和公司中具體進行日常業務管理，包括人事、業行政等。

2、甲方應保證在日常事務管理中所作出的決定不損傷公司利益及乙方個人利益。

3、如遇公司重大業務問題及人事問題，甲方應聯系乙方進行協商，再具體商議。

1、乙方在單一項目和公司中具體進行財務管理及對外聯絡。

2、乙方應向甲方保證單一項目和公司的財務制度完善。

3、如甲方要求，乙方應保證隨時公開單一項目或公司的全部賬目。

4、乙方在對外聯系的`過程中，如發生必要或者特殊的費用時，應由單一項目或者公司具體核銷。

1、雙方應對其通過工作接觸和通過其他渠道得知的有關對方商業秘密嚴格保密，未經對方事先書面同意，不得向第三方披露。

2、除本協議規定工作所需外，未經對方事先同意，不得擅自使用、復制對方的個人資料、商業信息及其他資料。

雙方中的任何一方除遇不可抗力，不得擅自毀約，擅自毀約作違約論。違約方需向守約方賠償損失。

1、本框架協議之簽署、效力、解釋、履行及爭議的解決均應適用^v^（不包括香港、澳門特別行政區及臺灣地區）法律管轄。本框架協議的變更及其他未盡事宜，由雙方另行友好協商解決。

2、因本框架協議而產生或與之相關的任何爭議，均應首先由雙方友好協商解決。若爭議發生15天后仍未能得到解決的，任何一方均有權將爭議提請遵義市仲裁委員會按照該會仲裁規則進行仲裁。仲裁裁決是終局的，對雙方均有約束力。

1、雙方確認，雙方之間的信任與相互合作是本框架協議得以履行和合作目標得以實現的重要基礎，雙方確認一步確認，除本框架協議另有約定之外，一方在未經另一方事先認可的情況下，不應將本框架協議項下的全部或部分權利或義務轉讓給第三方。

2、本框架協議的所有相關事宜雙方均應本著*等互利、精誠合作的原則友好協商解決。

3、本框架協議簽署后，雙方將各自承擔其在合作項目項下所應承擔的一切費用。

4、本框架協議一式貳份，雙方各執壹份。自雙方簽字蓋章之日起生效，有效期至雙方書面確認終止合作或任何一方根據本框架協議之約定行使單方解除權之日為止。

電商培訓合同（專業17篇）篇二

______（以下簡稱甲方）與______（以下簡稱乙方）經平等協商，甲方同意乙方到______進行______培訓，并簽訂如下條款：

一、甲方權利、義務。

1、為乙方提供良好的學習條件和環境。

2、保證乙方在學習期間享受規定的工資待遇。

3、乙方在培訓期間，發生任何有礙培訓正常進行的行為時，甲方有權停付乙方學習期間的一切費用，并要求乙方賠償甲方已支付的費用。

4、乙方未按本合同規定履行義務時，有權要求乙方按公司規定的比例補償培訓費用。

二、乙方的權利、義務。

1、乙方有權根據自己的實際情況，向甲方提出培訓申請。

2、乙方有權不參加公司組織的培訓，但因乙方不參加培訓而造成的乙方能力不足，甲方有權視乙方具體情況解除相關協約。

3．自覺遵守培訓單位的紀律，努力學習。

4．從培訓結束之日起，應為甲方服務滿本合同規定的時間，否則按本合同規定向甲方支付補償費。

三、服務期限及補償費。

1、培訓費用在3000元以上的（含3000元），乙方應為甲方服務滿三年，不滿三年的，按以下標準補償甲方為乙方支付的培訓費用：

1)服務滿二年的，補償30%；

2)服務滿一年的，補償60%；

3)服務不滿一年的，補償100%。

四、培訓費用包括培訓費、考試費，合計共______元，如考試未通過，補考所需費用______元由本人承擔。

五、乙方培訓結束之日為乙方結束培訓回公司上班的前一日。

本次培訓開始之日為______年______月______日，結束之日期為______年______月______日。

六、乙方培訓截止后，應將培訓證書交甲方保存，雙方解除勞動合同后，甲方將培訓證書交還乙方。

七、第四、五條內容應在乙方培訓截止后一周內填寫。

八、由于甲方原因，甲方提出解除勞動合同時，乙方不補償培訓費用。

九、本合同作為甲乙雙方簽訂的勞動合同的補充合同，具有同等法律效力，雙方應共同遵守。

甲方：______乙方：______。

電商培訓合同（專業17篇）篇三

甲方是依照^v^法律組成并有效存續的中國企業法人，根據乙方的申請，甲方授權乙方為甲方的加盟店，按甲方委托范圍幫助甲方銷售產品，為顧客提供服務，經協商一致，雙方達成以下條款，以明確雙方權利和義務，并共同遵守履行。

1、甲方保證其為合法的有權簽訂本協議的法人。

2、乙方保證對甲方產品有良好認識，符合甲方對乙方的資格要求，乙方并保證所提供資料真實、合法和完整。

3、乙方保證在國家法律法規允許下與甲方規定范圍內銷售產品。

致力吸收產品知識與學習銷售技巧。

電商培訓合同（專業17篇）篇四

根據甲方委托，乙方承辦培訓，經雙方協商，達成如下協議，共同信守執行。

一、培訓目的'。

甲方委托乙方培訓的目的：。

二、培訓的內容范圍及要求：

三、培訓時間。

甲方委托乙方從______年______月______日至______年______月______日完成培訓任務，乙方計劃______天內完成，并向甲方提供"培訓課程表"一式______份。

四、承辦培訓人員。

由乙方指定此次培訓負責人______承辦該項培訓。

五、費用及支付方式。

根據培訓授課課時及授課老師的水平高低，經雙方議定，甲方向乙方支付培訓費______元。本協議生效后，甲方向乙方預付50%培訓費，即______元，地余下部份待乙方出具培訓課程表時一次付清。

六、乙方的義務。

1、培訓過程堅持向甲方提供的"培訓課程表"保證按時按量地完成教學計劃，管理好培訓班的日常性事務，未經甲方許可，不得將此培訓交予其他公司辦理。

2、遵守職業道德。對甲方提供的有關資料（如人員名單）和情況保守秘密。

3、隨時或定期向甲方報告培訓的進展情況，培訓結束時請甲方參與監考發證等考務工作，以便驗收培訓結果。

七、甲方的義務。

1、按約定日期為乙方提供所需培訓的相關業務（培訓）資料。

2、培訓未完畢，但因不可歸責于乙方事由使培訓不能完成時，甲方也應向乙方支付報酬。

3、乙方在承辦培訓過程中，甲方應指定有關人員積極協助配合，給予工作方便。

八、雙方的權利。

按照國家有關民辦職業教育的規定，保證培訓的合法性。培訓過程中，若一方未履行合同書，另一方則有權終止該合同；若一方因培訓未盡事宜，另一方有向人民法院起訴的權利。

九、違約責任。

甲乙雙方按照《中華人民共和國合同法》承擔違約責任。若甲方終止合同，乙方不退預收款；若乙方原因而終止合同，乙方退還預收款。

十、本合同未盡事宜，按國家相關法律法規辦理。

十一、本協議一式貳份，甲、乙雙方各執壹份，簽字蓋章后生效。

甲方單位：______（蓋章）乙方單位：______（蓋章）。

甲方代表：______（簽字）乙方代表：______（簽字）。

聯系人：______聯系人：______。

地址：______地址：______。

電商培訓合同（專業17篇）篇五

（一）甲方選擇乙方作為________（省、市、縣）唯一戰略合作伙伴，負責該地區客戶資源的鞏固與開發，最終雙方成立股份合作企業，打造成為________地區________集散中心。

（二）甲方提供遠程開票軟件和程序，派員進駐乙方，或由乙方獨立開展遠程開票、查詢業務。

（三）乙方作為甲方戰略合作伙伴，由甲方幫其建立與甲方數據同步數據分中心。幫助乙方軟件升級，與華源數據對接、導入等。

（四）資金結算方式：貨到驗收后付款（但最長結算時間不超過________天）。

（五）乙方負責提供甲方派駐工作人員的辦公和營業場所，甲方將以優惠的加盟條件（包括服務、價格等）給乙方。

（六）雙方在市場營銷中，互相支持，資源信息實現共享。

四、權利和義務。

（一）本戰略合作關系不改變雙方各自獨立地位和原有的隸屬關系，雙方均有獨立進行經濟活動的自*，以各自的名義經營并對外承擔責任。

（二）雙方均以自己的名義對外簽署協議，未經雙方書面授權或許可，任何一方不得以對方的名義進行商務活動，或擅自以對方的名義對外做任何承諾。否則，應承擔由此而給對方造成的損失。

（三）雙方代理協議以外的產品與服務均具有絕對的獨立性，各自對其產品及服務承擔法律責任。

（四）乙方所有從甲方購進的藥品如發生質量問題，按國家法律、法規及雙方簽訂的質量保證協議進行處理。

（五）乙方保證每年最低銷售額________元，如完不成任務或連續兩個月沒有采購數額的，甲方取消對乙方的保護，并關閉已開通的遠程開票程序，重新開發其它新客戶。

（六）乙方作為甲方的會員，每年應向甲方繳納________元的電子商務費。

（七）根據乙方完成銷售額的多少，甲方每年向乙方返利________%。

五、保密規定。

電商培訓合同（專業17篇）篇六

初級客服不計算提成，統一以底薪+獎金的方式計算薪資。

轉正條件：三個月內銷售業績合計超過10萬，予以轉正。

獎金核算方式：初級客服獎金為銷售額的，晉升為正式客服后按照本制度執行。

后勤人員獎金方案(行政部、財務部、物流部、采購部、售后客服)。

團隊獎勵。

公司為鼓勵電子商務部門提升業績，獎勵先進，特設置團隊獎勵如下：

一、業績突破獎。

當月超額完成設定目標，超過設定目標20%以上，一次性獎勵電子商務部門1000元；

當月超額完成設定目標，超過設定目標50%以上，一次性獎勵電子商務部門2000元；

當月超額完成設定目標，超過設定目標100%以上，一次性獎勵電子商務部門5000元。

二、優秀個人獎。

季度銷售冠軍獎勵個人500元。

季度銷售冠軍指以季度為單位，當季度的銷售業績第一名的個人，得此獎勵。

最佳推廣獎獎勵個人500元。

電商培訓合同（專業17篇）篇七

在這個經濟高速發展的時代，傳統的購物方式、消費習慣，將會慢慢的被時代所淘汰，取而代之的是網上購物。網上購物是以后發展的趨勢，然而網上購物必須依托發達的電子商務平臺。電子商務是指利用計算機技術、網絡技術和遠程通信技術，實現整個商務過程中的電子化、數字化和網絡化。人們不再是面對面的、看著實實在在的貨物、靠現金進行買賣交易，而是通過網絡，通過網上琳瑯滿目的商品信息、完善的物流配送系統和方便安全的資金結算系統進行交易。非常榮幸，能夠進入學校電商培訓團隊，在寒假期間進行了線上培訓，聆聽各個學院電子商務專家的講授，讓我受益匪淺。

20xx年1月12日，參加了《國家職業技能標準與職業教育專業教學標準聯動開發機制》培訓，主要學習了國家職業分類（主要從目的性、社會性、技術性、穩定性、規范性、群體性六個方面了解職業基本特征）、職業技能標準、專業技能標準（職業標準與專業教學標準之間，各自獨立，服務于不同主體；目標指向和開發路徑一致；適用對象的區別與連續；反應與被反應，是一種互動關系）以及標準聯動開發探索。

連續三天的培訓，讓我了解了電商專業職業教育發展現狀，電子商務專業變成電子商務類，貫穿職業教育中高本；構建了電子商務專業中高本銜接的人才培養框架，打通了電子商務職業教育上升通道；通過老師對大量數據的分析，了解到電子商務專業體量已經很大，各類職業教育集團像成立，電子商務裝也建設實踐產教融合。由于國家政策導向、現實社會的需求、學校發展需要，所以需要實現課程體系與職業崗位對接、課程內容與工作任務對接、教學過程與工作過程對接、課程評價與社會評價對接。

陳道志老師通過某零售b2c電商運營項目的分析，了解到在一個電商運用項目中包含商品信息編輯、網頁設計與制作、網絡營銷實務、網店運營實務、網絡客服與管理、電商數據分析六個方面。商品信息采集中又包含文字資料采編、圖片拍攝與處理、視頻拍攝與處理、產品及服務品類信息管理等方面的工作內容。網頁設計與制作中又包含裝修元素制作、用戶頁面裝修、整體風格設計、裝修元素設計、用戶頁面設計等方面工作內容。網絡營銷中包括網店促銷、電商平臺活動實施、網絡直播推廣、搜索引擎推廣、信息流推廣、等方面工作內容。網店運營中包括商品管理、訂單管理、采購管理、銷售管理等方面工作內容。客戶服務與管理中包括客戶接待與溝通、客戶交易促成、客戶問題處理、智能客服訓練、客戶關系維護、社群管理、客戶關系管理等方面的工作內容。電商數據分析中包括電子商務數據加載、電子商務數據報表設計制作、電子商務數據統計分析等方面工作內容。

一網絡營銷實務為例，講解了項目引領下，學生以小組為單位，選擇大項目背景下的單一產品，進行網絡策劃與實施，并最終完成購買并引導客戶評價。要完成這個任務，首先需要網絡營銷定位，然后通過網店形象展示、網店流量導入、網店銷售轉化、引導購后評價完成整個項目，從這個過程中，需要具備網絡市場調研能力、網絡產品定位能力、網絡客戶定位能力、網店裝修能力、網絡推廣能力、訂單處理能力、運用數據分析能力、崗位kpi設定能力、商品文案編輯能力、常見問題解答能力、在線解答客戶問題能力、引導客戶購買能力、售后服務和引導評價能力。

通過培訓還了解了一場真實的直播前準備的內容有哪些，比如市場調研、團隊搭建、選品準備、促銷設計、場地準備、流程設計、話術設計、直播后臺設置、短視頻推廣等。這些知識點和技能點都是完成某一崗位任務做需要的。而一場優秀的直播要通過短視頻預熱、直播間封面和標題引導、抖音等視頻app宣傳等方式進行流量的獲取；在直播中主播要具備引導力、感染力，把握節奏、提煉賣點、運用優秀的話術；其中要通過系統的培訓進行腳本和話術的學習，學會控制節奏、帶動氛圍的能力，并能夠在互動中活躍粉絲的氛圍，帶動搶購促單。

網絡直播作為學校20xx年的一項重要任務，我很榮幸能參與其中，在院領導的帶領下，我會努力學習所需技能，為這項工作的順利開展和實施添磚加瓦。通過德州網絡直播研究中心發布的建設方案安排，我在短視頻編輯與運營項目組，負責創造內容新穎的短視頻，用視頻表達商品核心賣點。主要包括：打造直播宣傳視頻，利用短視頻內容引流，發布直播預告，引導粉絲關注，增加直播間人氣；制作新媒體平臺短視頻，撰寫產品宣傳腳本，對產品進行拍攝、剪輯短視頻；短視頻投放與宣傳，打造爆款短視頻。雖然個人對視頻拍攝及編輯并不太了解，但會根據學校安排認真學習拍攝、編輯技術，根據電商直播的需求，制作出高質量的短視頻。同時因為本科、研究生學習音樂表演專業，有一定的演出經驗，網絡直播研究中心后續運營中，如果有需要，可以嘗試互聯網直播項目組的工作。無論負責那一塊內容，我都一定會竭盡全力，學習好需要具備的技能和理論知識，在實踐中鞏固所學，跟隨學校領導的帶領，聽從網絡直播研究中心的工作安排，在完成學校教學任務、干好自己的本職工作的同時，努力將我院的這項工作開展好，在此也預祝我院網絡直播工作順利開展，并取得圓滿成功！

電商培訓合同（專業17篇）篇八

第三十二個“全國助殘日”前夕，為更好推動殘疾人非物質文化遺產傳承、弘揚傳統工藝技能。5月11日，常州市殘疾人綜合服務中心與卓爾健康管理（江蘇）有限公司推出“巧手織愛公益編織和直播電商”培訓。

此次培訓，采取了線下集中講授編織技巧、直播理論+直播帶貨實操相結合的方式，讓更多的殘疾人朋友投身到手工編織和電商就業服務中來，運用新業態、新方式帶動更多的殘疾人從事編織和電商直播就業。

培訓期間，百千匯公益助殘合作社成員李小芳、姚蘭芳傳授了藤編制作的技藝，卓爾健康管理（江蘇）有限公司董事長金素琴運用自己的'豐富經驗，分別從殘疾人朋友的勵志故事、直播帶貨實操技巧等方面做了生動詳細的講解和分享，用愛心助殘踐行了企業社會責任，體現了“常有眾扶”，為殘疾人群體奉獻了無私大愛。

5月13日下午2點手語直播開播。

培訓班舉辦期間，市殘聯副理事長丁黎慶來到培訓班，就殘疾人培訓項目開展和殘疾人培訓促就業工作的現狀、發展趨勢進行了調研。職業技能培訓不僅能拓寬殘疾人家庭的就業渠道，也將為提高殘疾人生活水平打下堅實基礎。下一步，市殘疾人綜合服務中心將精心組織各類技能培訓，推動殘疾人能夠掌握更多就業、創業技能。大力開展培訓成果展示展銷，開設非遺專題培訓課堂，加快殘疾人產銷一體化電子商務平臺建設，以培訓促就業，通過殘疾人實用技術培訓和創業就業輻射帶動，有效推進殘疾人就近就便就業，擴大就業門路，一起為更多殘疾人朋友通過就業和創業，實現共同致富努力奮斗。

電商培訓合同（專業17篇）篇九

近日，黑龍江省20xx年殘疾人線上直播營銷培訓班在哈爾濱市開班。此次培訓旨在全面提升殘疾人參與新業態、新就業模式的能力，進一步促進殘疾人在電商領域就業創業。

近年來，黑龍江省殘疾人服務中心積極整合各類資源及省內各地現有的新媒體基地、殘疾人就業培訓設施，對有就業愿望和就業能力的'殘疾人進行網絡直播、線上開店、網絡營銷等技能的培訓，實現“云創業”，促進殘疾人事業全面發展。

下一步，黑龍江省殘疾人服務中心將持續貫徹落實《黑龍江省“十四五”殘疾人職業技能提升計劃實施方案》和《黑龍江省促進殘疾人就業三年行動計劃》，持續打造“龍江陽光培訓—就業—增收鏈條式”就業創業服務品牌，開展殘疾人電商、咖啡師、非遺、盲人按摩等職業技能培訓，提升殘疾人職業技能水平，促進殘疾人就業增收。

電商培訓合同（專業17篇）篇十

xx年8月19日到26日，我在杭州阿里巴巴接受了為期7天的阿里巴巴電子商務應用專員的培訓。整個培訓時間緊湊、內容豐富、講授精彩、實習到位、考核嚴格，使我受益匪淺，總結如下：

阿里巴巴公司是中國最大的網絡公司，它為4000多萬家中國中小型企業開展電子商務提供了平臺，xx年年上半年網絡交易量就達到了169億，旗下的淘寶網更是成為了個人網上交易首選網站，每天在線人數達到500萬人次，幾乎相當于一個中等規模的城市人口數量。阿里巴巴這次電子商務應用專員認證的師資培訓，包括了高校和社會機構，有了師資后，學生就可以考阿里巴巴的電子商務應用專員證書，然后，由阿里巴巴推薦到它的會員單位從事電子商務的相關工作。期間，阿里巴巴公司將為學生提供實習單位，使得學生在實習中復習知識，鞏固技能，檢驗學習效果。

從國家的方針政策來看，高職教育就是要培養應用型的人才，而應用型人才從哪里來？只有從理論聯系實踐中來，理論—實踐——再理論——再實踐——理論。高校教育中，再好的模擬實訓場可能也比不上到企業中“真刀真槍”的體驗。所以，把學生放到企業中去實習，去鍛煉，去學習，將是高職教育的一條基本準則。

學校響應社會的需求。畢業生找工作難，其中最難的恐怕就是用人單位的'“必須要有工作經驗”這一條了。企業要有工作經驗的人，無可厚非，因為企業畢竟不是培訓場，它所需要的人才都是拿來就能用的，“拿來主義”。那為什么我們就不能滿足企業的需要，為企業提供既有專業知識能力又有實際工作經驗的畢業生呢？專業知識可以通過在校教育，而實際工作經驗就要靠和企業聯合培養，建立校企合作基地，把學生的學習放到企業中去，實際擔任一段時間崗位，在真正的企業工作中去體會、去提高。

企業主動找學校實現校企聯合。今年夏天，我帶隊參加了用友公司承辦的“用友杯“全國大學生erp沙盤大賽。這次比賽就是用友公司借比賽搭臺，與高校合作唱戲的一次活動；阿里巴巴無疑也是走的這樣的道路，而且比用友更明確、更直接，培養師資，從而推廣他的阿里巴巴電子商務應用專員認證，為網站的會員單位服務。

我在培訓的7天中，時間非常的緊湊，上午4個小時，下午4個小時，中午沒有休息時間，吃完午飯就開始上課。課程內容飽滿，講師講課詳略得當、重點突出、目的明確、方式靈活。我們同去的老師都覺得這次培訓效果非常好。另外，在培訓中，理論知識和實踐內容相交叉和結合是又一種非常有效的學習方式。如在講解阿里巴巴外貿業務時，我們可以邊聽講邊操作，印象深刻，效果好。再有，實行嚴格的考核將是督促學生學習的一個好辦法。我們剛開始培訓時，老師就說每次都有幾個老師不過的，所以我們都很認真的學習。考試中也非常嚴格，不可能作弊，而且設置了筆試和上機考試，以及試講。這次的培訓就有3個老師沒有通過。我已經通過。證書隨后寄到。

在回來后，結合我在這次在培訓中的體會，我打算將阿里巴巴、淘寶的內容加入到電子商務的授課中，把上機的一部分基本技能訓練改為對阿里巴巴、淘寶的操作。

培訓結束了，可是培訓中場景和感受還在我的腦海中浮現，我想培訓不僅僅是出去學習一些知識和技能，而應該是一種觀念和思想的轉變和提高，并要把這種轉變和提高融入到自己的工作中。

電商培訓合同（專業17篇）篇十一

本人于20xx年x月x日開始在電商部工作，目前職位為客服專員。進入公司參加工作的幾個月試用期經已接近尾聲。工作以來，在單位領導的精心培育和教導下，通過自身的不斷努力，無論是思想上、學習上還是工作上，都取得了長足的發展和巨大的收獲。在這段的工作學習中，對公司有了一個比較完整的認識；對于公司的發展歷程和管理以及個人崗位職責等都有了一個比較清晰的認識。在熟悉工作的過程中，我也慢慢領會了公司“誠信、勤奮、求實、創新”的核心價值觀，為公司的穩步發展增添新的活力。下面就是我試用期自我鑒定，也是對自己的工作表現的總結。

工作上，我的主要崗位是客服專員。在工作中我努力做好本職工作，提高工作效率及工作質量。在本職工作做好之外，在天貓新店鋪的準備期間和部門開發新產品的過程中，配合數據專員，利用自身優勢，幫助其制定了一系列的表格，總結了相關數據；歸納了行業在電商領域（淘寶）的熱銷產品，并且結合自身產品，對標題進行第四次標題優化；在京東平臺上，對產品進行了導入等等。作為售前客服，要做到以客戶為先，盡量滿足客戶的要求。在學習產品知識和掌握客服相關技巧期間，嚴格要求自己，刻苦鉆研業務，就是憑著這樣一種堅定的信念，爭當行家里手。為我以后的工作順利開展打下了良好的基礎。

在學習上，嚴格要求自己，端正工作態度，作到了理論聯理實際；從而提高了自身的一專多能的長處及思想文化素質，包括生活中也學到了養成良好的生活習慣，生活充實而有條理，有嚴謹的生活態度和良好的生活作風，為人熱情大方，誠實守信，樂于助人，擁有自己的良好做事原則，能與同事們和睦相處。

思想上，自覺遵守公司的的規章制度，堅持參加公司的每次的培訓。要求積極上進，愛護公司的一磚一瓦，一直嚴謹的態度和積極的熱情投身于學習和工作中，雖然有成功的淚水，也有失敗的辛酸，然而日益激烈的社會竟爭也使我充分地認識到成為一名德智體全面發展的優秀工作者的重要性。

在這段時間里我雖然是學校那學習了一些理論知識，但這一現狀不能滿足工作的需求。為了盡快掌握電商行業和衛浴行業，每天堅持來到公司學習公司制度及理論知識等等，到了工作時間，就和那些前輩們學習實際操作及幫忙做點小事情，到了晚上和前輩們探討工作內容，聊聊工作的不便及心中的不滿加上自身不足，前輩們給予工作上的支持和精神上鼓勵，經過較長時間的鍛煉、克服和努力，使我慢慢成為一名合格的員工。

雖然只有短短的幾個月，但中間的收獲是不可磨滅的，這與單位的領導和同事們的幫助是分不開的。我始終堅信一句話“一根火柴再亮，也只有豆大的光。但倘若用一根火柴去點燃一堆火柴，則會熊熊燃燒”。我希望用我亮麗的青春，去點燃每一位客人，感召激勵著同事們一起為我們的事業奉獻、進取、創下美好明天。當然，我在工作中還在存在著缺點和做得不到位的地方，我會繼續努力工作學習，今后一定盡力做到最好。工作中需要“超越”的精神，我相信經過努力，工作會越做越好。

在此，在對試用期的工作及心得體會做一匯報后，我想借此機會，正式向公司領導提出轉正請求。希望公司領導能對我的工作態度、工作能力和表現，以正式員工的要求做一個全面考量。我愿為公司的蓬勃發展貢獻我全部的力量。

電商培訓合同（專業17篇）篇十二

10月26日，由鄂州市殘疾人聯合會主辦、鄂州市博匯職業技能培訓學校承辦、西山街道小橋村委會協辦的“20xx年鄂州市殘疾人創業就業電商培訓活動”在我市鄂城區西山街辦小橋村委會舉辦并取得圓滿成功。

此次活動以“電商直播”為主題，邀請了國家一級電子商務師，國家二級職業規劃師，1+x網店運營師、阿里巴巴國際站平臺網店運營師邵洵作為授課老師。

活動過程中，老師為大家講解了當前我國直播市場的行情、直播平臺的介紹及基本使用操作、直播營銷策略組合以及營銷復盤數據分析等內容。現場互動中，老師不僅為學員們詳細分析直播帶貨關鍵點，還親自上線演示，學員們也紛紛拿起手機，跟著老師系統地學習電商新媒體的相關技能和知識，課堂氣氛非常活躍。

通過此次培訓，提高了殘疾人朋友對直播電商的認知，掌握了運營網絡店鋪平臺的基本能力，激發了對直播電商店鋪運營的濃厚興趣，促進殘疾人對“互聯網+”就業創業模式的'新探索，拓寬殘疾人直播電商就業創業渠道，助力和帶動更多殘疾人朋友實現自主創業就業的愿望。

電商培訓合同（專業17篇）篇十三

xx年年8月19日到26日，我在杭州阿里巴巴接受了為期7天的阿里巴巴電子商務應用專員的培訓。整個培訓時間緊湊、內容豐富、講授精彩、實習到位、考核嚴格，使我受益匪淺，總結如下：

阿里巴巴公司是中國最大的網絡公司，它為4000多萬家中國中小型企業開展電子商務提供了平臺，xx年年上半年網絡交易量就達到了169億，旗下的淘寶網更是成為了個人網上交易首選網站，每天在線人數達到500萬人次，幾乎相當于一個中等規模的城市人口數量。阿里巴巴這次電子商務應用專員認證的師資培訓，包括了高校和社會機構，有了師資后，學生就可以考阿里巴巴的電子商務應用專員證書，然后，由阿里巴巴推薦到它的會員單位從事電子商務的相關工作。期間，阿里巴巴公司將為學生提供實習單位，使得學生在實習中復習知識，鞏固技能，檢驗學習效果。

從國家的方針政策來看，高職教育就是要培養應用型的人才，而應用型人才從哪里來？只有從理論聯系實踐中來，理論—實踐——再理論——再實踐——理論。高校教育中，再好的模擬實訓場可能也比不上到企業中“真刀真槍”的體驗。所以，把學生放到企業中去實習，去鍛煉，去學習，將是高職教育的一條基本準則。

學校響應社會的需求。畢業生找工作難，其中最難的恐怕就是用人單位的“必須要有工作經驗”這一條了。企業要有工作經驗的人，無可厚非，因為企業畢竟不是培訓場，它所需要的人才都是拿來就能用的，“拿來主義”。那為什么我們就不能滿足企業的需要，為企業提供既有專業知識能力又有實際工作經驗的畢業生呢？專業知識可以通過在校教育，而實際工作經驗就要靠和企業聯合培養，建立校企合作基地，把學生的學習放到企業中去，實際擔任一段時間崗位，在真正的企業工作中去體會、去提高。

企業主動找學校實現校企聯合。今年夏天，我帶隊參加了用友公司承辦的“用友杯“全國大學生erp沙盤大賽。這次比賽就是用友公司借比賽搭臺，與高校合作唱戲的一次活動；阿里巴巴無疑也是走的這樣的道路，而且比用友更明確、更直接，培養師資，從而推廣他的阿里巴巴電子商務應用專員認證，為網站的會員單位服務。

我在培訓的7天中，時間非常的緊湊，上午4個小時，下午4個小時，中午沒有休息時間，吃完午飯就開始上課。課程內容飽滿，講師講課詳略得當、重點突出、目的明確、方式靈活。我們同去的老師都覺得這次培訓效果非常好。另外，在培訓中，理論知識和實踐內容相交叉和結合是又一種非常有效的學習方式。如在講解阿里巴巴外貿業務時，我們可以邊聽講邊操作，印象深刻，效果好。再有，實行嚴格的考核將是督促學生學習的一個好辦法。我們剛開始培訓時，老師就說每次都有幾個老師不過的，所以我們都很認真的學習。考試中也非常嚴格，不可能作弊，而且設置了筆試和上機考試，以及試講。這次的培訓就有3個老師沒有通過。我已經通過。證書隨后寄到。

在回來后，結合我在這次在培訓中的體會，我打算將阿里巴巴、淘寶的內容加入到電子商務的授課中，把上機的一部分基本技能訓練改為對阿里巴巴、淘寶的操作。

培訓結束了，可是培訓中場景和感受還在我的腦海中浮現，，我想培訓不僅僅是出去學習一些知識和技能，而應該是一種觀念和思想的轉變和提高，并要把這種轉變和提高融入到自己的工作中。

電商培訓合同（專業17篇）篇十四

出租人：桓仁滿族自治縣大東溝參茸場秀湖山莊（以下簡稱甲方）

承租人：桓仁大東溝林下山參專業合作社（以下簡稱乙方）

為進一步規范和推進我單位職業技能培訓工作，提高我單位勞動者科學文化素質，拓寬就業渠道，計劃在桓仁滿族自治縣大東溝參茸場秀湖山莊開展為期10天的技能培訓。分二次培訓，每次為期為5天。經甲乙雙方協商就租該場地從事技能培訓事宜達成協議如下：

1、乙方向承租甲方教室2間，作為培訓室，教職工宿舍3間作為培訓教師宿舍。

2、承租日期：20xx年7月10日至20xx年7月20日年共計10天。

3、甲方為乙方的提供場地及相關配套設施，在乙方培訓期間能正常使用。

4、培訓工作結束后，乙方以現金支付方式支付培訓場費15，000.00元給甲方。

5、未盡事宜，雙方協商解決，本合同一式2份，雙方各執1份。

甲方（蓋章）： 乙方（蓋章）：篇二：培訓班轉讓協議書

培訓班轉讓協議書

轉讓方：________ （以下簡稱甲方）

身份證號碼：

受讓方：_________ ______ （以下簡稱乙方）

身份證號碼：

鑒于，甲方有意將其所屬的（以下簡稱培訓班）按本協議規定的條款和條件轉讓給乙方，乙方愿意按同樣的條件受讓培訓班。故此，甲、乙雙方本著平等互利、友好協商的原則，雙方簽訂本協議。

轉讓培訓班名稱： 所在地：

1、甲方同意將其培訓班轉讓給乙方，乙方同意受讓。

2、甲方同意出售而乙方同意購買培訓班，包括該培訓班下所有的附帶權益及權利。

3、協議生效之后，甲方將對培訓班不承擔任何責任及義務。

1、甲方同意根據本合同所規定的條件，以人民幣（小寫）元整，（大寫）元整，將培訓班轉讓給乙方，乙方同意以此價格受讓該培訓班。

2、乙方同意在本合同雙方簽字當日內向甲方支付全部價款_______________ 元。

1、甲方為本協議第二條所轉讓培訓班的唯一所有權人。

2、自本協議生效之日起，甲方不再參與培訓班任何事物, 不再參與培訓班財產、利潤分配。

3、房屋內現有裝飾，設備（包括桌凳，柜子，黑板，風扇，沙發，茶幾，盆景，打印機等等一切當日確認之物）全部歸乙方所有。

4、轉讓費用包含房屋租憑押金3800元、以及4.3所提到的所有硬件費用以及轉讓費用。

1、從本協議生效之日起，乙方實際行使作為培訓班負責人的權利，并履行相應的義務。 從本協議生效之日起，乙方依法享受利潤和風險及虧損。

2、乙方將履行甲方原有房屋租賃合同中所規定的條款，并且定期交納接手之后的租金、水電費等費用。 租金由乙方與房東自行協商。

3、簽協議起輔導班所有責任與甲方無關，一切責任歸乙方。

1、如協議一方不履行或嚴重違反本協議的任何條款，違約方須賠償守約方的一切經濟 損失。除協議另有規定外，守約方亦有權要求解除本協議及向違約方索取賠償守約方因此蒙受的一切經濟損失。

2、如果乙方未能按本合同第三條的規定按時支付價款，每延遲一天，應按延遲部分 價款的_______%支付滯納金。乙方向甲方支付滯納金后，如果乙方的違約給甲方造 成的損失超過滯納金數額，或因乙方違約給甲方造成其它損害的，不影響甲方就超過 部分或其它損害要求賠償的`權利。

1、本協議經甲、乙雙方簽字之日起生效。

2、本協議執行過程中的未盡事宜，甲乙雙方應本著實事求是的友好協商態度加以解決。雙方協商一致的，簽訂補充協議。補充協議與本協議具有同等效力。

3、本協議正本一式兩份，甲、乙雙方各執一份, 具有同等法律效力。

轉讓方(甲方)： 受讓方(乙方)：

日期： 年 月 日日期： 年 月 日

手印:手印:

電商培訓合同（專業17篇）篇十五

參加了為期4天的“電子商務培訓班”，時間雖短但內容豐富，既有名師授課，又有實地觀摩學習，課程設置也很有新意，有主題分享、安全剖析、參觀游學，可以說有個人學習體會，也有團體互動交流。應該說通過這次培訓對農村電商工作有了一個全新的認識，現就結合培訓學習和我鄉的具體情況談幾點農村電商的認識和思考：

一、加強學習，吃透政策，廣泛宣傳發動電子商務是全新的商務模式，電子商務進農村，更是一項全新的工作。我們深知學不好政策、吃不透精神，干好工作就無從談起。此次，商務部舉辦的電子商務進農村培訓，既傳達了商務部《電子商務進農村綜合示范績效評估指標體系》精神，并邀請了全國多為相關領域專家講授縣域電子商務發展模式和未來展望。通過此次學習多我對政策精神有了全面和深入的理解，回去之后，我將進一步將此次學習精神傳達給各相關部門，夯實基礎，抓住重點，全面推進，促進了我縣電子商務進農村示范工作高效開展。

二、夯實基礎，健全網絡，完善物流配送電子商務離不開物流，電子商務進農村更需要物流的支撐。農村電子商務發展緩慢，制約其發展的主要原因之一，就是農村物流快遞不通。為此，我縣把農村物流配送體系建設，作為電子商務進農村示范工作的切入點，切實放在心上、抓在手上，重點突破、快速延伸，為農村電子商務插上了騰飛的翅膀。

三、整合力量，結合實操，著重人才培養電商是需要人來作的，因此我們需要整合各方力量，要通過政府、企業、高校及社會團體共同來作電商人才的培養，同時在培訓的方式，不能僅僅局限于理論，要搞實操培訓，要多練手才能引導更多的人融入到電商中。讓農村的年輕人都回到農村才能真正解決三農問題。

四、抓住重點，發揮優勢，難點變為亮點我縣是國家級貧困縣，交通閉塞，但我縣是產茶大縣，保靖黃金茶聞名全國。縣委、縣政府明確要求，要利用電子商務進農村，將保靖黃金茶推向全國。保靖的電子商務進農村示范工作，要把保靖黃金茶做為亮點，重點打造。下一步我縣將逐步完善了冷鏈倉儲、物流等相關設施，積極探索茶葉網上交易新模式，真正把保靖黃金茶推向全國，使難點變為亮點，為農民增收致富做貢獻。

以上是本人結合學習培訓的幾點不成熟的認識，培訓的時間不長，但每天的課程安排都非常緊湊，聆聽了一些專家老師的授課還有很多內容未能完全消化，還需要在進一步的實踐中不斷探索和完善。雖然我們在農電商建設中還與先進地區有很大的差距，但我們有自己的優勢和資源，相信通過我們不斷的努力，差距會越來越小，我們的農村電商一定會有一個大的突破。

電商培訓合同（專業17篇）篇十六

通過這兩個星期的培訓也算對電子商務有了比較全面的認識和理解，讓我學到了許多知識，回頭想想培訓這幾天我確實是有很大收獲的。不僅僅是對書本的熟悉，更重要的是在實際的操作。

這次培訓讓我明白了我們培訓的主要目的是讓我們通過不斷的實習來積累經驗，進而才能把書本的知識轉化為技能。實踐出真理，在這一周的培訓確實是有些累但是累得有價值。學海無涯，好多好多的東西在向我們招手，等待我們去努力的學習。在以后的工作、生活和學習中，發展自己的'優勢，彌補自己的不足和缺陷。

這次的培訓，沒有規定的上課時間，也沒有規定的課室，我們有時候是下午上課，有時候又是晚上上課，很久沒試過晚上上課了，這次晚上上課讓我感覺有種回到大一的感覺。我們只有在大一的時候晚上上過課，也是上電腦的。

好了。總結完畢……以后會更加努力學習的。

電商培訓合同（專業17篇）篇十七

勞動者：(乙方)性別民族年月日生。身份證號：

經甲乙雙方協商一致，根據《中華人民共和國勞動合同法》簽訂如下教師聘用合同供雙方遵守。

一、甲方聘用乙方為本學校教師，合同期限為年。自年月日起至年月日止。合同期滿經雙方同意可以續簽合同，合同期滿如有一方不同意續簽合同，本合同即行終止。

二、甲方聘用乙方具體從事教師崗位的教學工作。該工作崗位在甲方的設在金廠鎮的外語學校。甲方有權根據業務發展的需要調整乙方的工作崗位，乙方不得拒絕。

三、乙方每周工作五天，其中每周三到周五到學校備課，每天工作7個半小時，上班時間為早8時，下班時間為17時。每周周六、周日上課，周一至周二休息。國家法定假日休息。

四、甲方向乙方每月支付工資人民幣600元，社會保險及醫療保險金200元。該工資于每月15-20日領取。乙方如有事假，按月工資的日平均標準按日扣減工資。月病假10日以內，每天扣發日工資標準的50%。病假超過10日，從第11日起按日平均標準每增加一天病假，扣減一日工資。

應乙方要求，社會保險金和醫療保險基金隨同工資發放，由乙方自行交納，甲方不承攬責任。

五、甲方對乙方的試用期為2個月，試用期間，不發給社會保險和醫療保險基金。試用期滿開始，甲方應該為乙方發放交納的社會保險基金和醫療保險基金每月200元，按月隨工資給付乙方，由乙方自行向社會保險部門交納，如乙方未向保險部門交納該基金，甲方不再承擔為乙方交付社會保險責任，乙方無權就社會保險問題對甲方提起勞動仲裁或訴訟。

六、本合同生效后，如乙方要求解除勞動合同，須提前30天向甲方書面提出，經甲方批準后，辦理工作交接，如乙方沒有得到甲方的批準、也未辦理工作交接而擅自離職給甲方造成損失，甲方有權追究乙方的違約賠償責任。違約賠償金為甲方另行聘請教師所需要的培訓費和應付工資的總額。