作文的內容應該緊緊圍繞主題展開,有條理地展示自己的觀點和論證過程。以下是小編為大家收集的優秀作文范文,希望能夠給大家提供一些寫作的參考。
笑聲四年級(匯總14篇)篇一
“嘻嘻嘻……”你聽,是誰在笑?這種笑聲當然“出自”我們“大班長”申依林之口,她在管班的時候那種嚴肅的表情,一到下課就拋到九霄云外去了,每當她“搞惡作劇”時,時不時會發出“嘻嘻嘻”的笑聲。
“哈——哈——哈——”這么響亮的笑聲相信不用說大家就知道這是賈翱銘的笑聲。遇到什么可笑的事情,賈翱銘都會把頭往上一仰,嘴里發出“哈——哈——哈”的笑聲,在校園里面,這樣的笑聲經常會讓人把注意力集中在賈翱銘的身上。
還有一個好朋友的笑聲十分讓人“害怕”。這是郭芳兵的笑聲。她的眼睛經常會瞇成一條縫兒,嘴角往上微微一抬,嘴里發出“嘿嘿嘿嘿……”的聲音,這種笑聲讓我們感覺有些“奸詐”,很像電視里“壞人”的笑聲,也讓人“毛骨悚然”。
一種種笑聲,深深印在了我的腦海里,也記錄在了我的笑聲“記錄薄”里。小學同學的笑聲各有不同,同學們一起笑的聲音卻是一樣的,這種笑聲顯示出了我們六七班同學的快樂、團結。
笑聲四年級(匯總14篇)篇二
有一天,上數學課。胡老師向同學們提出了一個問題,我們班的數學博士----包浩志,解開了這個難題。這時,胡老師說:“還有沒有其它答案?”一位同學舉手了,說出了數學答案,和包浩志的答案意思是一樣的',我的同桌說:“億分之億的no聽講。”全班同學哄堂大笑,就連數學胡老師也笑了,那只是微微一笑微笑。
老師說大聲說了一句:“安靜!”全班同學立刻安靜下來了。“這件事情就像一個故事,過去了,現在言歸正傳,請同學們打開數學廣角這一課。”老師的話音還沒落,就只聽見翻書的聲音,老師認真的講,全班同學聚精會神的聽。過了一會兒,教室里的一角傳出了鼾聲,老師聽見了,向聲音望去,看見某某同學在呼呼大睡睡覺。老師讓同桌推醒他,一下,沒醒,兩下,還是沒醒,三下,一使勁兒,醒了。“下課啦?”睡醒的同學說。又是一陣哄堂大笑。這時,胡老師開口了,一點兒也沒生氣發火,給同學們講了一個笑話“有一個人,給好朋友講笑話,朋友們聽了哈哈大笑,這時走出來一個聾子。說:‘你講的笑話一點兒也不好笑。’那個聾子又把剛才的笑話從頭到尾說了一遍。”全班同學又笑了起來,聲音多種多樣!咯咯、哈哈、嘻嘻。胡老師自己卻沒笑,一臉嚴肅,說:“我們繼續上課。”同學們很快進入學習狀態,不知不覺中,叮鈴鈴,下課鈴響了,老師笑著說:“下課了。”露出潔白的門牙。同學們說:“老師再見。”老師又說:“同學們再見。”
你們的課堂是什么樣子的呢?一起來講講吧!
笑聲四年級(匯總14篇)篇三
原來,同學們以前都是津津有味的聽課,可是今天卻無精打采。正在上數學課的張老師發現了,說:“我這里有個難題,看看誰能想出來。”大家一聽,便興致勃勃的望著張老師。老師把題寫到黑板上。大家想呀想呀,想了好長時間,沒有一個人想的出來。張老師說:“你們不動腦筋,就像我家的一頭豬,以80邁的速度撞到一棵樹上。”大家哈哈大笑。“為什么呀?”張老師接著說:“因為不會轉彎。”大家不笑了,羞紅了臉,更加認真的聽起課來。
一會兒,老師看我們在認真聽課,但有兩個同學例外,那是我們班的苗程研和潘勝奧。老師對我們說:“我有一個兒歌,30多年了還沒寫完,大家替我寫一寫。”時間像靜止了一樣,班里很安靜。大家都在想:“什么兒歌,老師寫了30年還沒寫完呢?”老師說:“一只青蛙一張嘴,兩只眼睛四條腿,誰能接著往下寫呢?”“哦,原來是這個呀!”同學們叫到。老師為了讓苗程研和潘勝奧注意,老師說:“可不可以寫成兩只青蛙兩張嘴,潘勝奧只眼睛,苗程研條腿呀!”大家哈哈大笑。他倆也不說話了,從此,認真地聽老師講課。
哦,用心良苦的老師!哦,洋溢著歡笑的課堂!我愛你們!
笑聲四年級(匯總14篇)篇四
說起那堂音樂課,真是笑聲不斷。知道嗎?那全是由我引起的。
那天下午,上完語文課,下一堂就是音樂課。課間,外面下著大雨。在操場的墻角下,有一只小青蛙趴在地上,我發現它的一條腿被踩斷了。出于同情心,我掏出布條將小青蛙的腿輕輕纏好,準備帶回課堂。同桌劉欣說:“這能行嗎?”我說:“沒事!”上課的鈴聲響了,音樂老師來了。
“同學們,先復習一遍已經學過的歌曲。”琴聲響了,大家一起唱。我低頭瞧著書桌里的小青蛙,嘿,它還挺老實,不蹦也不叫,下頜一鼓一鼓的。
“海鷗,海鷗,我們的朋友,你是我們的好朋友,呱呱!”
咦,老師眼瞅著窗外,尋找聲源,可是同學們全都瞧著老師,大概在想:老師的琴聲里怎么還有青蛙叫呀?只有我和同桌明白其中的秘密,劉欣直咬著嘴唇笑。
又唱第二遍:“海鷗,海鷗,我們的朋友,你是我們的好朋友……呱呱!”嘿!這一回不但劉欣笑出了聲,其他同學也都哈哈大笑起來,老師也看出點門道來了。她踱著步,在課桌間來回走動。我心里“咯噔”一下,想,小青蛙,我的小青蛙,你可別再叫了,再叫真就麻煩了。
要說咋就這么巧,偏趕上老師從我身邊走過,小青蛙開始了獨唱。
“呱呱……呱呱……”
全班同學又是一陣哄笑。完了!我只好將事情一五一十地向老師講了一遍。也該我走運,老師也被我對小青蛙的同情心感動了。她并沒有責備我,只看了看小青蛙,說:“海鷗是我們的朋友,青蛙也是我們的好朋友!既然它的腿已經得到護理,我們就放它回大自然吧!”
“呱呱……呱呱……”小青蛙臨走前發出一陣叫聲,同學們又哈哈大笑起來,這回連老師也笑了。
笑聲四年級(匯總14篇)篇五
今天,爸爸說:“明天我們要去動物園玩一玩。”聽到這個消息,我非常高興。
第二天,太陽掙開白云的糾纏,露出笑臉。天空中幾小朵白云,像鑲了金邊的茉莉花,從云縫中沖出來。晨紗漸漸地碎了,繚繞著,盤旋著,像一縷縷輕煙裊裊升起,把金色的陽光灑在山坡上,照在勤勞的人們的笑臉上。“多么好的一天呀!”我呼吸了一口新鮮空氣感慨著。于是,我們就出發了。
來到動物園,我們先到了猴館看猴子。一進猴館,看見頑皮的猴子們在追逐、嬉鬧。一只滿臉皺紋的老猴子捧著游人扔給它的香蕉,吃得津津有味。一只小猴子看見了,連忙跳過去要。老猴子可小氣了,趕緊蹦了幾下,逃得遠遠的,一口就把大半根香蕉吞了下去,然后對小猴子擠眉弄眼的,還得意地走了兩回“鋼絲”呢!再看那只小猴子一臉沮喪,只好坐在那里抓耳撓腮。我們看了,笑得前仰后合。
我們再來到熊山。我丟了一塊餅干,小狗熊一張嘴就接到了。丟第三塊時,我故意丟偏了一點,小狗熊并不笨,它敏捷地把頭一側,又接住了。這時來了一只大狗熊,小狗熊大概怕大狗熊,讓位了。我為了試探大狗熊,把餅干一左、一右、一前、一后丟著,大狗熊也挺靈活,它一偏、一側、一伸、一仰,居然全接住了。我一邊拍巴掌一邊笑。
今天去動物園,我玩得非常開心。
指導教師:田旺。
本文作者:張翔宇(公眾號:北京文鑫作文)。
笑聲四年級(匯總14篇)篇六
因為我們班有好幾個“笑星”,所以,對于笑聲,我們班可是從來都不缺的。常常,一件普通的小事,我們班人都能咧開嘴巴哈哈大笑一陣子。如果你聽到這樣的笑聲,我相信,你也會像傳染了“快樂病毒”一般地大笑。
就先看我的'兩個死黨的笑聲吧。若霖的笑聲從來都是一陣急促的“哈哈哈哈”,用我們之間的習慣,就是像“曾小賢”那樣的有些賤賤的笑(對此若霖也承認了)。她有些喜歡幸災樂禍,但絕不是那種一直都幸災樂禍的人,到了點上,她就會說幾句轉移主題的有趣的話,逗得我們哈哈大笑。常常,有若霖這個“聽眾”,你沒事時盡可以把你那些秘密告訴她,她可是非常忠實,她的“哈哈”的笑聲,會讓你覺得,你一點都不差!
冰妍的笑聲是那種文靜的“呵呵”笑。她一笑,眼睛有些瞇起來。她很文靜,很懂得我們,就像我們的大姐姐。你傷心時,她會安慰你,你快樂時,她會“呵呵”地陪你笑,你生氣時,她會耐心地疏通你的煩惱……冰妍“呵呵”的笑聲,雖然經常發出,但是,絕對令你心情愉快,開心地過好一天!
我的笑聲是那種調皮的“嘻嘻”笑。我可是特別喜歡笑啦!我們班里,那些笑星們的搞笑事,我開始一臉嚴肅(因為不知道他們笑什么),一搞懂原因,我就會捧著肚子,笑的死去活來。常常,我又回想起那些時,我還會大笑,讓人莫名其妙。但是,我可是很有眼色的哦!在你生氣時、傷心時,我絕不會發出那樣的笑聲,我可是安慰人的好手呢!
這就是我們死黨三人的笑聲。你感興趣嗎?那就快來我們七班,你會發現更多有趣的笑聲哦!
笑聲四年級(匯總14篇)篇七
我們班的笑聲無處不在。那各種各樣的笑聲時常在我耳邊回蕩。隨著笑聲我也會想起讓我發笑的事情,不由自主的也會小起來。
“嘻嘻。
嘻”這就是幽默大王呂欣峰同學的笑。看上去是那么惹人喜愛,眼睛咪的像彎彎的月兒。在老師批評他時,他不但沒有感到羞愧,還拘束的笑笑,弄得老師都不知如何是好。
“嘿嘿嘿”這是杜鵑的笑,他笑起來是不知對么陰險,手的動作加臉的表情,讓我真不知他想干什么。突然又回復原樣,向我索要東西。他笑起來的表情可多了,讓我摸不著頭--他想干嘛。
還有就是班主任的笑。我們丁老師啊,笑起來很甜美,聲音很小聲‘哼哼哼’因為她的尾毛很淡,像蒙娜麗莎一樣,所以我稱呼她的笑叫“蒙娜麗莎的微笑”。
啊!快樂的笑聲!美好的笑聲!朋友之間友誼的笑聲!將永遠印在我腦海中。
笑聲四年級(匯總14篇)篇八
說起我家,很多朋友說我的家就像一個小小動物園,里面住著“鴿子”、“黃牛”、“公雞”,還有可愛的“老虎”,我們是幸福的四口之家,現在就讓我一一介紹一下我的家庭成員吧!
首先,我先來介紹一下我的爸爸,他可是鳥類界的數學天才——大名鼎鼎的鴿子。稱他為鴿子是因為每當我有數學題不會做的時候,我就連忙跑過去問爸爸,他只要用火眼金睛“掃描”一下,就會得意地把解題思路告訴我,臉上還洋溢著自信的微笑,說完又高興地看電視去了。他雖然聰明,但是有很嚴重的潔癖,只要摸到一丁點兒臟東西,就會趕忙跑去洗手。不僅如此,爸爸每天都要洗一兩次澡呢。這個特點跟鴿子非常相像,它也會時不時就“清理羽毛”,真拿他沒辦法。
接著,就是我的媽媽,我的媽媽可是一頭勤勞的大黃牛。天不亮的時候,大黃牛就會小心翼翼地起床,生怕把我吵醒,像盜了貴物似的下樓,然后輕輕地走到廚房,打開煤氣,開始燒早飯。過了許久,我迷迷糊糊地睡醒了,大老遠就聞到了美味的香氣,便穿好衣服趕緊跑下了樓梯,就看見黃牛媽和鴿子爸正在品嘗美味的食物。還有一次,家里大掃除的時候,我們每人都“全副武裝”,各自拿著拖把、掃把、布……開始賣力地干了起來。過了會兒,大家的額頭上就已經冒著豆大的汗珠,鴿子、公雞還有我都已經累得筋疲力盡,想休息一會,可是黃牛媽還在冒著汗珠堅持打掃,媽媽可真勤勞啊!
然后,給你們介紹我的爺爺,我的爺爺可是個悠閑又有趣的`大公雞。這是因為他每天早上都會早早地起床,然后不停地催促道:“趕緊起床!該上學的上學,該上班的上班!”對我來說,爺爺就是個大型的準時鬧鐘,不到一會,鴿子、黃牛、還有我這只小老虎就乖乖地起床吃早飯了。但是到了晚上,公雞就會變成懶熊,他就會悠閑地看電視或者早早地鉆進了被窩。
最后,輪到我啦,別人總說我是只無憂無慮的小老虎,我也這么覺得。雖然我很瘦小,但是每頓飯我都要吃兩到三碗飯,你們可能不相信,但是我的爸爸媽媽都說我有吃福,而且我們學校和我一桌吃飯的同學也可以證明哦。
我家真是個熱鬧的小小“動物園”,我無時無刻不在為我這個家而感到驕傲與自豪,我愛我家!
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笑聲四年級(匯總14篇)篇九
我的爸爸性格直率,是個“重量級”的人物。1.75米的個子,有著一個超負荷的啤酒肚,鼓鼓囊囊的,體重也夠嚇人——90公斤!我和媽媽特別愛拿爸爸的胖開玩笑。終于有一天,爸爸用很豪邁的聲音向我們倆鄭重地宣布,他要減肥!我聽后差點兒“暈菜”,說:“爸,你要能減下去,我還真服了你。”爸爸向我眨了一下眼睛,自信地說:“你們等著瞧,我的目標是85公斤。”
從此以后,老爸便開始了減肥運動。
他給自己定了個計劃:每天早上6點鐘繞南區跑四圈,下午去市體育館健身,晚上睡覺之前做50個俯臥撐。而且飲食上也注意合理搭配,中午和晚上的飯量適當減少1/4,多吃水果蔬菜。
今天是計劃執行的第一天,清早6點,天還沒亮,爸爸就下樓跑步了,那時我還在舒服的被窩里躺著,快7點鐘,爸爸回來了,只見他跑得滿頭大汗,肩上搭著運動衣,身上穿一個背心。爸爸坐在沙發上,嘴里不住地喘著粗氣。我心里想:真不知道爸爸能堅持多久。
下午3點鐘,爸爸去市體育館健身房鍛煉身體。體育館里有許多器械,爸爸重點針對跑步機。他光著膀子,下身穿著運動短褲,肩上搭塊毛巾,腳上穿著運動鞋,有節奏地跑著,有汗就及時拿毛巾擦一擦,一次能堅持一個小時左右。晚上,爸爸回到家已經筋疲力盡了,但他還是依然做了50個俯臥撐。我看著爸爸那樣,真有點兒心疼,勸他別做了。爸爸卻說:“減肥是需要恒心和毅力的,你應該鼓勵我才對,替我加油吧!”我鼻子酸酸的,說不出話來。
就這樣,日復一日,兩個月過去了,爸爸的減肥計劃依然在殘酷地實行著,但爸爸每天仍然樂呵呵,從沒有一絲乏意。
在一個普通的日子里,爸爸從體育館回來,滿面春風地走進家門,還沒脫鞋,就向我們倆宣布到:“近來我發現褲子松松的,一直往下掉,肚子是越來越小。我今天就在體育館的秤上一稱,你猜怎么著?85公斤,10斤沒有了,我減肥成功了!”我連忙說道:“恭喜!恭喜!”爸爸爽朗地笑著:“是呀,哈哈哈......”爸爸終于笑了,這是辛勤與汗水的笑聲呀!
笑聲四年級(匯總14篇)篇十
今天是11月8日,菊花節在我校正式開幕了!
我們懷著愉快的心情來到校園,只見校園處處都有那菊花那美麗的身影。這些菊花真是五彩繽紛,紅似火,黃似金,白似雪,青似玉……有的菊花花瓣卷卷的,像一個個小勺子;有的菊花花瓣翹起來,像一個個小尾巴;有的菊花花瓣低垂著,像一個害羞的小姑娘……真是千姿百態!
忽然我發現了一盆菊花,一看,原來是“風飄雪月”。呵!顏色多獨特呀!花瓣下半邊是白色的,上半邊花蕊是綠色的,我從未見過這么美的花。它的花瓣下面卷卷的,真漂亮。“李芳,看!”我一回頭,原來是我的朋友費艷在叫我。她的.手指指向一盆菊花,我一下子被那盆菊花吸引了。那盆菊花全身金黃,像個金黃色的絨球,花瓣往上翹,花朵的下部分最密的花瓣都向著同一個方向,把里面的包了起來。聞起來,香香的,我想摸起來一定很舒服!我又一次細細地端詳著這菊花,花桿上面有幾片大葉子,襯托得菊花多像一位美麗的姑娘啊!我看了看花名牌,才知道這菊花叫“泉鄉水露”。真是花如其名,一個字:美!
這時,我突然想起了許多詠菊詩,如唐代元稹的“不是花中偏愛菊,此花開盡更無花”,晉代陶淵明的“采菊籬下,悠然見南山”。這些菊花在秋風中傲然開放,真令人敬佩呀!
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笑聲四年級(匯總14篇)篇十一
盼望著,盼望著,一陣秋風吹走了炎熱的夏天,秋姑娘邁著輕盈的腳步來了。
一切都是那么秋高氣爽,碩果累累,讓人不禁神清氣爽。
果園里瓜果飄香,香蕉劃著小船兒來湊熱鬧了;柿子樹上掛著一盞盞通紅的燈籠,顯示著它的美麗;石榴咧著嘴,哈哈大笑起來;一顆顆紫葡萄在陽光下顯得更加閃耀奪目,如同一個個光閃閃的寶石。
田地里,仿佛一片金色的海洋。水稻沐浴在水里,突然吹來了一陣風兒,看著那沉甸甸的水稻一搖一擺的,仿佛在向我們招手。玉米猛的掙脫葉子,把頭向外看去,仿佛在說:我成熟了,快來摘我呀,快來摘我呀!
一陣秋風吹過,百花凋謝。可是,菊花卻挺著身子,顯示出一副洋洋得意的神態。菊花的樣子千姿百態,五顏六色,美麗極了。白菊花的花瓣卷起來,仿佛是小姑娘頭上的卷發,有的花瓣舒展,如同一副欲飛的姿勢。黃菊花如同一只只毛茸茸的小雞真是美麗極了!
秋,是一位魔術師。它把一個個驚喜都送給了人們。
秋,是一位畫家。它用那畫筆畫出一幅幅栩栩如生的畫面。
秋,是一位指揮家。他把農民的歡笑聲,風兒吹來的沙沙聲,譜寫成了一首優美的交響曲。
笑聲四年級(匯總14篇)篇十二
今天是星期六,陽光明媚、云霞滿天,天氣格外涼爽。我拿著《格林童話》這本書坐汽車去“迎澤區,”找我多年沒見的鄭葉娟姐姐玩。
我上了汽車,一眼就看見還有一個座位,就一屁股坐了上去,津津有味的“啃”起書來。
到了第二站,上來了一位身穿黃上衣,藍褲子,頭戴一頂粉紅色帽子的殘疾學生。坐在門口的一位老奶奶用慈愛的目光看著那名殘疾學生,說:“孩子你的腿不方便,坐我這兒吧。”那名學生連忙擺手,說:“老奶奶,謝謝您的好意,您年紀大了,還是您坐吧。”說完,他繼續向后走。
我把座位讓給他嗎?正當我左右為難的時候,坐在我后面的小妹妹開口了:“大哥哥,你坐到我這兒吧。”那名殘疾學生看見小妹妹是誠心誠意讓他坐,再加上他腿腳不方便,就坐下了。突然,汽車來了個急剎車,小妹妹沒有站好,摔倒在地。那名殘疾學生滿臉愧疚,他不顧一切地站了起來,把摔倒在地的小妹妹扶了起來。看著這一切,我感覺到自己是多么的渺小,心想:我不能這么自私,讓小妹妹來我這兒坐吧。于是,我抬起頭微笑著對小妹妹說:“小妹妹,你坐到我這里吧。”小妹妹也對我笑笑,非常感激地說:“謝謝你,大哥哥。”說著就坐到了我的座位上。這時,我的心里甭提有多高興啦。
車上的乘客也不約而同地說:“你們三個你讓我,我讓你,真是幫助別人,快樂自己。”車窗外的松樹爺爺摸著胡須,好像在說:“助人為樂是一種美德,繼續發揚!”
雖然我是站著來到姐姐家的,腿很酸、很累,但是我一點兒也不覺得累。
笑聲四年級(匯總14篇)篇十三
今天,作文課上老師要帶我們玩兒一個游戲——猜成語,我們聽了,頓時歡呼雀躍起來!
老師講了游戲規則:一名同學表演,我們大家要猜出成語。第一個上場是房嵩,他一上場,說了一句:“假如我是瘋子!”然后拿了一塊橡皮用手顛了顛。我們都看著他,一臉茫然,沒有人說話,他看著大家,臉上急得冒出了汗,又重復了剛才的一幕,這時,有人突然說:“瘋瘋癲癲!”“yes!”房嵩歡快地跳了起來!同學們也都高興地笑起來!
輪到我上場了,我端來一盆水,里面放了我事先準備好的一條紙金魚,然后用手在盆里胡亂的摸起來,張楠說了一句:“渾水摸魚!”“猜對了!”我們玩得不亦樂乎。
第二輪是老師播動畫片,我們猜成語。游戲開始了,大屏幕上出現了1、2、5、6、7、8、9、10幾個數字,我們看呆了,沒明白!老師看我們沒反應,又播放了一遍,房嵩好像突然想起了什么,站起來脫口而出:“丟三落四!”老師也感到驚訝,很激動地說:“對啦!沒想到房嵩觀察能力這么強!”
接下來大屏幕出現了一個數字“3”,一直在翻跟頭,我們又沒猜出來,老師給了我們一個小提示,讓我們數一數“3”翻了幾個跟頭,我們數了數,異口同聲地搶答:“三番五次”!老師故作平靜地問:“知道這個成語是什么意思嗎!”我們又被難住了,誰也說不出來!老師看到我們一個個被難倒的樣子,得意地說:“一次又一次地重復做事情,就可以用這個成語來形容!”
游戲還在繼續著,不時傳來大家歡快的笑聲!我們真是“不猜不知道,一猜嚇一跳”,看來我的成語能力得加強了!
笑聲四年級(匯總14篇)篇十四
在酷貝拉,我首先找到的是做演員的工作,里面氣氛活躍極了:有表演的、做宣傳藝人的、賣蘋果的,還有當爸爸、媽媽、孩子的……可熱鬧了。在小房間里東瞧西望的我,做了宣傳藝人。指導員手拿地圖,嘴里說:“這個地圖只要五酷幣、五酷幣,五酷幣就能讓你在酷貝拉不悉找不到好工作,不悉賺不到酷幣,只要五酷幣、五酷幣。如果老師喊集合的話,還可以拿到報銷處,服務員會給你十酷幣哦!”我學著指導員的樣子,一字一句的念著,手、腳做著各種動作。一開始,說話和動作都很僵硬,可是練著練著,慢慢地就自然了,熟練了,還獲得了小小宣傳員的稱號,我心里美滋滋的。
回家的路上,心里格外甜美。