在完成一項任務(wù)或項目后，及時總結(jié)心得體會，為下一次的工作提供經(jīng)驗參考。如果你對寫心得體會感到困惑，可以看看下面這些范文，或許能夠幫到你。

草原課文心得（優(yōu)質(zhì)16篇）篇一

我在寒假里看了好多有趣的書。其中，我最喜歡看的是《草原上的小木屋》。

《草原上的小木屋》里有個小主人公叫羅蘭。羅蘭和她的家人離開她們原來的家，來到大草原上安居。在大草原上，羅蘭一家經(jīng)常遭遇一些突如其來的意外事件，如草原大火，發(fā)熱病，狼群攻擊。她們一家通過全力合作，齊心協(xié)力都能應(yīng)付過去，盡管過程都異常的驚險。我被羅蘭及家人聰明智慧所折服，也被她們之間的深厚情感所感動。

我們應(yīng)該要像羅蘭一家一樣勇敢、堅強(qiáng)，不被困難嚇倒，像拓荒者們那樣單純，家庭成員和朋友間關(guān)系親密無間。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)她們之間的友情。我們要像羅蘭一家一樣，相互關(guān)心，相互幫助，每個人都盡可能做自己力所能及的事情，像羅蘭的爸爸一樣勇?lián)?zé)任，能在別人需要幫助時，伸出援手。

閱讀讓我度過了一個充實的寒假，我喜歡《草原上的小木屋》，喜歡羅蘭！

草原課文心得（優(yōu)質(zhì)16篇）篇二

作為中學(xué)生，每天都會面對各種各樣的課程，其中包括語文課。在中學(xué)語文課程中，我最喜歡的是草原課文。通過聽課，我深受啟發(fā)，對草原這片廣闊而神奇的土地有了更深的理解和感受。在這篇文章中，我將分享我在草原課文聽課中的心得體會。

首先，在聽草原課文時，我被草原環(huán)境的壯麗景色所折服。課文中描述的草原，有廣袤的草地，無邊的碧綠，有風(fēng)吹草低見牛羊。課文中的描寫使我仿佛身臨其境，感受到了草原的廣闊和震撼。在那片廣袤的大草原上，天空湛藍(lán)，白云飄動，牛羊嬉戲于綠草之間，給人一種寧靜和舒適的感覺。草原的景色讓我明白了大自然的奇妙之處，也讓我對祖國的壯麗山河有了更深的敬畏。

接下來，在聽草原課文時，我被草原文化的獨(dú)特魅力所吸引。課文中，作者描寫了草原上的牧民們的生活和工作。他們勤勞善良，相互幫助，在草原上過著簡單而幸福的生活。他們依靠草原上的牛羊為生，通過勤勞努力和智慧，贏得了幸福和快樂。這種農(nóng)耕生活和牧業(yè)生活的融合，使我對傳統(tǒng)文化和農(nóng)耕文化有了更深的了解。草原文化給我?guī)砹瞬煌乃伎?，我開始珍惜生活中的每一個細(xì)節(jié)，同時也向往那種簡單而自由的生活。

此外，在聽草原課文時，我被草原人民的奮斗精神所感動。草原上的人們，常年居住在惡劣的天氣條件下，但他們卻保持樂觀和積極的心態(tài)，在困難面前不屈不撓。無論是饑荒、干旱還是狂風(fēng)暴雨，他們都能夠團(tuán)結(jié)一致地面對，克服困難，最終取得成功。這種奮斗精神讓我學(xué)到了堅持和努力的重要性，并且鼓勵我在生活中遇到困難時不氣餒，要勇往直前。

此外，通過聽草原課文，我感受到了環(huán)保意識的重要性。草原作為自然界中的一部分，需要我們加強(qiáng)保護(hù)，保持生態(tài)平衡。課文中描述的牧民們的保護(hù)環(huán)境的行為，教育了我環(huán)保的意義和重要性。只有保護(hù)好環(huán)境，才能讓草原的美景長久地存在，并且讓我們的后代也能夠享受到這樣的自然景色。

最后，草原課文聽課給我留下了深刻的印象和有益的啟示。通過欣賞草原課文，我對大自然的壯麗景色有了更深的理解和欣賞，對傳統(tǒng)文化和農(nóng)耕文化也有了更深的了解和珍惜。同時，草原課文也教育我堅持和努力的重要性，強(qiáng)調(diào)環(huán)保意識的重要性。這些都是我在課文中所學(xué)到的寶貴的經(jīng)驗和啟示。

總而言之，草原課文聽課給我?guī)砹藛⑹竞退伎?。通過欣賞草原的壯麗景色和欣賞草原人民的勤勞和智慧，我對生活充滿了感激和熱愛。通過草原文化的思考和草原人民的奮斗精神的鼓舞，我明白了堅持和努力的重要性。通過環(huán)保意識的培養(yǎng)，我更加注重保護(hù)和珍惜我們的環(huán)境。希望我能在以后的學(xué)習(xí)和生活中，秉承這些寶貴的經(jīng)驗和啟示，成為一個有愛心、有責(zé)任感的年輕人。

草原課文心得（優(yōu)質(zhì)16篇）篇三

草原，我曾經(jīng)以為它只是一個地方，一個遙遠(yuǎn)而神秘的地方。這個詞在我的印象中，就是一朵朵美麗的花兒，在風(fēng)中隨波而動，是藍(lán)天下的點綴。直到讀了《草原》，我才明白了，草原不僅指代著一處地理位置，更是一種文化、一種生命力，在我內(nèi)心深處激發(fā)了一份強(qiáng)烈的情感，我對草原有了更深的認(rèn)識。

首先，草原是生命的源泉。草原是生長著各種植物的土地，特別是靠近南北極地區(qū)的荒漠區(qū)和高緯度區(qū)，更能體現(xiàn)出草原的珍貴和重要性。草原上的牛羊過著自在的生活，它們?yōu)槿祟愄峁┭a(bǔ)充營養(yǎng)和滋養(yǎng)，讓我們們能夠吃到更加美味和健康的牛羊肉。它們也是草原上的重要環(huán)節(jié)，沒有它們的存在，草原的自然循環(huán)便無法完成，草原生態(tài)循環(huán)也就癱瘓了。因此，保護(hù)草原是對源泉的保護(hù)。

其次，草原是文化的象征。草原不僅是呈現(xiàn)為物理的美麗，更是包容著多元化的文化元素。草原上的蒙古、哈薩克和西伯利亞等多民族的居民，有著自己的語言、服飾、歌舞、民俗，都能在草原的土地上自如生長。草原的多元文化不僅讓人感受到人與自然和諧相處，更容納了不同文明的碰撞與融合，為世界文化發(fā)展貢獻(xiàn)著自己的一份力量。這種文化是草原最珍貴的財富，應(yīng)該得到修繕和保護(hù)。

再次，草原是情感的伊甸園。讀《草原》，我不禁想起了那首文山的《昆侖山上》。草原上的清風(fēng)、明月、色彩斑斕的太陽、豐厚的土地，都與“昆侖山上太陽初升時/溪水和鳥兒一齊歌唱/但愿這天永遠(yuǎn)不要消亡/也不要忘掉我營長的故鄉(xiāng)”的情感重疊，讓人產(chǎn)生共鳴。草原是給人安慰的世界，它讓我們感受到生命孕育的溫暖和情感的細(xì)膩，讓心之所系，有了自由、歡喜與堅定的力量。

最后，草原是人與自然的良緣。草原是自然界最為完美的環(huán)境，給與了人類無與倫比的資源、文化及情感源泉，并廣大地容納著人類的一切需求與發(fā)展。草原是人與自然共同擺脫逆境的場所。它告訴我們，只有在環(huán)境的平衡與和諧之中，人類才能獲得生存與成長，草原就是這樣一處人類的豐富之處。這份良緣是不可遺失的，需要我們不斷思考、保護(hù)和創(chuàng)造。

草原，在我眼中已經(jīng)不再是一個單純地地理位置，而擁有豐富的文化內(nèi)涵、深刻的情感價值和廣袤的生態(tài)意義。我們更應(yīng)該用心去保護(hù)、呵護(hù)草原，為人類創(chuàng)造出一個和諧、美好的環(huán)境。

草原課文心得（優(yōu)質(zhì)16篇）篇四

課文草原是《中學(xué)語文》九年級下冊的一篇散文，它通過對草原的描寫，生動地展示了美麗而也是殘酷的草原自然景觀。在讀完這篇文章之后，我深深地感受到了草原的美麗和它奇妙的恢復(fù)力，同時也意識到了生態(tài)保護(hù)的重要性。下面是我的心得體會：

首先，草原的美麗讓我感受到了大自然無窮的魅力。這片神秘而又寬廣的土地上生長著一段段綠色的艷麗之花，還有一片片的金色的草地。它們交織成了草原獨(dú)有的景觀，令人感嘆大自然的鬼斧神工。同時，課文草原描寫的還有草原的居民——牛羊，它們在這片天空和草地的牧場上自由自在地奔跑玩樂。這些景象展現(xiàn)了草原的壯麗和寧靜，也讓我感受到了自然的美好與和諧。

其次，文章中對草原的生態(tài)破壞也給我?guī)砹瞬恍〉恼鸷场Ｔ谝恍┤祟惖倪^度開墾和破壞之下，草原的壯麗逐漸消失。一片片廢棄的耕地，一棟棟新蓋的宅基地，讓草原變成了人類的消費(fèi)品。當(dāng)這些破壞日益嚴(yán)重的時候，草原的生態(tài)環(huán)境也受到了嚴(yán)重的影響。水資源日益枯竭，各種生態(tài)環(huán)境的惡化也讓我們自己正在把家園變成了廢墟。因此，嚴(yán)格的生態(tài)保護(hù)也成了當(dāng)今社會急需做出的努力。

進(jìn)一步地，課文草原讓我深刻認(rèn)識到我們自己和自然之間的互動。我們是依賴自然的，自然也需要我們?nèi)祟惾ケＷo(hù)。只有做到了良好的生態(tài)環(huán)保才能保證地球的健康和人類的長期生存。在現(xiàn)代工業(yè)高速發(fā)展的進(jìn)程中，人類的對環(huán)境的破壞已經(jīng)愈發(fā)嚴(yán)重，課文草原發(fā)出警示：走綠色發(fā)展之路，是一種全球生態(tài)平衡的保障。找到人和自然和諧共生的方式，讓人類建設(shè)自己的家園同時保護(hù)環(huán)境，才能真正意義上說是一個可持續(xù)的理念。

最后，通過思考課文草原，我認(rèn)識到生態(tài)保護(hù)對我們來說是多么緊要的一件事情。對于我們的生存和發(fā)展，生態(tài)保護(hù)扮演著至關(guān)重要的角色。那些常見而又稀少的草原動物們，以及盡管沒有好的環(huán)境條件還可以生存下來的綠色草地是否會消失……這些都是我們每個人都需要認(rèn)真思考的問題。保護(hù)環(huán)境的行動應(yīng)該從我們生活中的點點滴滴做起，每個人都應(yīng)該認(rèn)真考慮如何在自己的生命中保護(hù)環(huán)境、保護(hù)我們的家園。

在讀完課文草原之后，我對于自然美麗和生態(tài)問題的認(rèn)識又有了新的認(rèn)識。只有在徹底保護(hù)生態(tài)環(huán)境的前提下，我們才能享有和諧而健康的美好家園。生態(tài)環(huán)保是強(qiáng)國之路的重要基礎(chǔ)，我希望大家都能夠自覺地從自我開始行動，從改變自己的生活下手，為了美好的未來，我們必須追求一個綠色的，環(huán)保的生態(tài)文明。

草原課文心得（優(yōu)質(zhì)16篇）篇五

草原游玩心得要怎么寫，才更標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范？根據(jù)多年的文秘寫作經(jīng)驗，參考優(yōu)秀的草原游玩心得樣本能讓你事半功倍，下面分享【草原游玩心得精選7篇】，供你選擇借鑒。

馬蹄踏漫野，周圍的草似乎多了，山似乎平了，啊!終于到了期待已久的草原。

到了草原，竟發(fā)現(xiàn)，眼前的景象與老舍筆下的草原大不相同?？赡苁翘舻臅r日不佳，天陰沉沉的，細(xì)細(xì)的雨滴有時打在你身上，你竟會有一種莫名的惆悵和失落。雨慢慢停了，但卻有一股薄霧彌漫開來，周圍霧氣繚繞，遠(yuǎn)處的山坡似有似無。久久地，我們沉浸在景中，馬似乎也邁不開步子了。霧越下越大，雖不及伸手不見五指，但會讓人迷失了方向。我們跟著向?qū)?，前往宿營地。周圍安靜極了，似乎只有馬蹄與地面接觸時發(fā)出的清脆的噠噠聲和馬兒沉悶的喘氣聲。

宿營地是一個靠近湖泊的大帳篷，一個簡陋但充滿異域風(fēng)情的大帳篷。此時，還未靠近蒙古草原中心地帶，只是在末端徘徊，霧太重，汽車容易栽進(jìn)溝里，明日還要騎近半天的馬才能進(jìn)入草原中心。為了消除一天奔波的勞累，吃完蒙古同胞為我們準(zhǔn)備的晚飯，便上床睡了。本是有篝火晚會的，也耽擱了下來。

清晨，霧散了，我們得以欣賞草原的全貌了。草不青得過分，但也不黃，是一種令人意猶未盡但又恰到好處的綠。河很清，卻又無法探及河底，為河蒙上了一圈神秘感。越往里走，草越清，河越寬，周圍的一切似乎都變得明朗起來了，遠(yuǎn)處的山丘不再似有似無，而是清晰地浮現(xiàn)在我們眼前。

遠(yuǎn)方，有幾座寨子稀落落落地在草原上立者，仿若天仙的盤子里滴了幾粒珍珠，錦上添花。

草原上，似乎只有兩種顏色在編織著，但細(xì)細(xì)品品，會發(fā)現(xiàn)正是這兩種顏色——綠與藍(lán)才織成了這獨(dú)一無二的草原。

幾天之后，該離開了，當(dāng)馬蹄踩在柔軟的草上漸行漸遠(yuǎn)時，不知為何，我的眼里噙著淚珠，真是奇怪，這似乎與眼前的美麗景色極為不符，或許是我要離開草原了，又或許是別的什么，總之我的眼角濕潤了。

別了，草原!

今天是星期五，天上還下著蒙蒙細(xì)雨。一想到要去草原，我就會情不自禁的笑起來。

下午5：20分飛機(jī)正式起飛了，心里有一絲激動。飛機(jī)飛了不到半小時就穿進(jìn)了茫茫的云海中。那白云像絲絲的煙霧，觸手可摸。

天邊出現(xiàn)了一座座巨大的“雪山”。再往前看，又好像一朵朵棉花，鑲嵌在雪山上。映入眼簾的只是一片白色。

晚上9點左右，我們到達(dá)了目的地，在呼和浩特的賓館住了一宿。第二天早上，吃過早餐我們乘車趕赴希拉穆仁大草原。抵達(dá)草原后我們接受了蒙古人們的熱情迎客—敬下馬酒!還給我們獻(xiàn)上了潔白的哈達(dá)。美麗的草原，我來了。草原上的草一簇簇的倔強(qiáng)的長著，有裸露的沙石，那一片片青黃色一直延伸到無邊的天際，給人一種心曠神怡的感覺。全世界都靜止了，遠(yuǎn)處有幾匹馬兒在悠閑的吃著草，那是一幅多么美的圖畫。

我們騎馬奔馳在遼闊的草原上，祭拜敖包。據(jù)說在哪里許愿還挺靈。許愿后我們又去訪問牧民家庭，親臨蒙古族家庭。淳樸熱情的牧民讓我們品嘗他們自制的蒙古白食—奶制品。又去了草原保護(hù)區(qū)，映入眼簾的是一片白色，那里的草可以高過膝蓋，一簇簇的，一望無際。我們在那里拍照做紀(jì)念。翻過了幾座小丘，我們到達(dá)了希拉穆仁河。細(xì)長清澈的小河從草原中間穿過，像一條白色的絲帶繞過草原。幾只白色的小羊趴在小河邊靜靜地望著我們。我被眼前的景色驚呆了，坐在馬背上我心跳不已。蔚藍(lán)的天、青青的草、潔白的羊、清清的河，這就是美麗的大草原嗎?馬兒一嘶長叫使我趕緊追上隊伍。

午餐品嘗了民族特色餐—手扒羊肉，下午觀看了“蒙古男兒三藝”中的賽馬及摔跤表演。晚餐后觀看了民簇歌舞，參加篝火晚會。我們手拉手在火堆周圍跳舞，雖然我們都素不相識，但在那里好像每個人都認(rèn)識，都?xì)g快的跳起來。這時我真的感受到了蒙古人民的深情與豪放!

清晨起來，草原上清新的空氣撲面而來，泌人心扉。這里讓我感受到了馬背上民族的生活。草原之行讓我流連忘返，我感嘆大自然的神奇，感嘆牧民們的憨厚淳樸。我愿變作一只雄鷹在草原上飛翔。

今年暑假，我們22名同學(xué)跟隨著李老師來到了呼倫貝爾大草原，我們在火車上既激動又興奮，因為我們又要與美麗的大草原見面了。

經(jīng)過一夜的路程，我們到達(dá)了藍(lán)天碧野的大草原，進(jìn)入大草原，我站在藍(lán)天白云的腳下，站在茂盛的綠草中間，感到萬分親切，就像看到了闊別已久的好朋友一樣，久別重逢后的那種喜悅之情，不予言表。我張開雙臂，閉上眼睛，感受著呼倫貝爾大草原這位老朋友帶來的清新空氣，感受著各種花草散發(fā)出的芬芳清香。我細(xì)細(xì)地品味著，感受著，暢想著，回味著，每一種氣息都是那么清新，那么熟悉，張開鼻翼努力吸取著這一塵不染的空氣，舒服極了。在大自然間閉上眼睛，腦海里就會出現(xiàn)許多遐想，想象各種各樣美好的事情，在這樣美麗的大自然里，心情一下子變得高興起來。慢慢地睜開眼睛，一陣陣清涼的風(fēng)輕輕地掠過，撫摸著我的臉頰，多美清爽，太陽公公散發(fā)出來的光和熱，仿佛被這清涼的風(fēng)帶走了。又一陣風(fēng)迎面撲來，小草們左搖右晃，像在為我們的到來感到高興，特意為我們跳舞蹈做歡迎儀式呢!我們很激動，他們更加的激動，我們在草原上奔跑，它們也隨著奔跑，草原上一片生機(jī)勃勃，春意盎然。奔跑中我們發(fā)現(xiàn)了一些美麗小花，好奇的我決定探索一下，我想蹲下來歇一歇，腳一伸小花出來了，于是，我用手扒開了茂盛的綠草，發(fā)現(xiàn)了其中的奧秘，我也不知道這么容易，原來花兒們像小姑娘一樣害羞了，藏在綠草叔叔的的懷抱里，五彩繽紛，美麗極了。不仔細(xì)觀察的人，還不容易發(fā)現(xiàn)呢。

時間飛快，轉(zhuǎn)眼就到了離別之時了，我依依不舍，告別了大草原上的朋友，帶了一路好心情，帶回來只屬于大自然的綠色，還帶回來呼倫貝爾大草原這位老朋友為我留下的美好記憶。

童年就像一朵朵浪花，翻滾在屬于我們的大海里。那一朵朵浪花就像在為你講述著一件件童年趣事。又朵浪花翻滾過來了，正為我講述著——草原旅行。

那個夏天，我乘著汽車去了達(dá)拉特旗草原，汽車走了幾個小時才到達(dá)目的地。

下了車，我望著一望無際的草原;不遠(yuǎn)處的幾座屋頂是圓錐形的房子;在默默吃草的牛羊……周圍的一切景物對于我來說都是新鮮的，有趣的。

天氣十分燥熱，我的汗水都被太陽蒸發(fā)了，融入又干又熱的空氣中。這時，我的注意集中在了幾座屋頂是圓錐形的房子上，我問媽媽：“這是什么?”“這是蒙古包，是蒙古族人睡覺的地方?！眿寢尰卮鸬馈Ｎ矣謫枺骸盀槭裁唇小晒虐?，不叫‘蒙古屋’?”“是因為‘包’在滿語的意思是房屋?！眿寢尰卮?。

我又來到小溪邊，小溪里的水是那樣少，但是那樣清。它靜靜的流淌著，誰都不知道它的去向。小溪邊的草是那樣高，淹沒了我的膝蓋。草嫩綠嫩綠的，在微風(fēng)中輕輕舞動。

進(jìn)入蒙古包，熱情的蒙古族人為我們擺上奶茶、奶制品。媽媽告訴我，蒙古族人十分熱情好客，喜歡用自己的好東西招待客人。

我和與我同行的小伙伴們在草原上騎馬，在小溪邊嬉水。在不知不覺中，又到了吃晚飯的時間。

每當(dāng)夏天又來時，我又想起了那次旅行，我隱隱看見了不遠(yuǎn)處有幾座蒙古包。童年有重臨我的心中。

我去過碧波蕩漾的青海湖，去過雄偉險峻的華山，去過風(fēng)光旖旎的長江三峽……從沒去過一直向往的大草原。上周末，終于如愿以償。

走了幾分鐘，我才知道，這只是旅途的開始。隱約地，遠(yuǎn)處出現(xiàn)一群牛羊，它們悠閑地吃著草，似乎這個世界上只有吃草這一件事情;不遠(yuǎn)處的馬兒們，也溫順地望著遠(yuǎn)方，似乎在思考著什么。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，有人在向我們招手，示意我們向前走。走近一看，是奶牛主人正在擠牛奶，熱情地讓我們嘗試?；虢z質(zhì)的牛奶接進(jìn)桶中，那么新鮮，那么潔白，就像抬頭看到的云朵，又如這里牧民們純凈的心靈。

主人還熱情地帶我們爬上小丘，向下望，飛馳的馬兒，走動的羊群，如同在綠色的綢緞繡上五彩斑斕的紋飾，又如同一幅展開的畫卷，只用綠色渲染，而不用墨線勾勒，到處翠色欲滴，輕輕地，悄然入了遠(yuǎn)方的云際。

草原的美食更是誘人，熱氣騰騰的烤全羊，精美的各色小吃，色香味兒俱全，讓人全然不顧斯文形象，大口大口地“搶吃”。

“走在鄉(xiāng)村的小路上，暮歸的老牛是我同伴”每當(dāng)我聽到這首歌時就會不由自主地想起鄉(xiāng)村那迷人又獨(dú)特的風(fēng)景。

這天，我們一家來到鄉(xiāng)下游玩。剛步入鄉(xiāng)村，一大片一大片的濃蔭就吸引住了我，抬起頭向遠(yuǎn)處望去，只見有一座座峰巒雄偉的青山像巨人一樣保護(hù)著鄉(xiāng)村，山下長滿了枝繁葉茂的大樹，讓鄉(xiāng)村變得更加生機(jī)勃勃。近處是一塊塊層層疊疊的梯田，每一塊梯田就像月牙兒似的，里面灌滿了晶瑩的水，水里面還有一些嫩綠的小苗在慢慢地生長。這整一片綠色仿佛就是一塊厚厚的、毛茸茸的地毯，讓人賞心悅目。

我們繼續(xù)向前走。一路上我呼吸著新鮮的空氣，聞著撲鼻的清香心里十分舒服。走著走著我們來到了小池塘邊，雖然里面的水不是很清澈，但仍然有歡快的魚兒在水中追逐、嬉戲。還有些逗號似的小蝌蚪正在悠閑地游著，別提有多快樂了。過了一會兒我們又來到菜園里，這里種了各種各樣新鮮的蔬菜。有掛在竹竿上紅彤彤像燈籠似的西紅柿，有吊在瓜架上嫩綠的小黃瓜，有圓圓的、飽滿的卷心菜，還有一個個豐潤、圓滑的茄子……真是數(shù)不勝數(shù)?？粗@些蔬菜我心想：種這些蔬菜不容易呀，農(nóng)民伯伯可真辛苦!

終于我們來到了農(nóng)家庭院，熱情好客的鄉(xiāng)村人們看見有客人來了，連忙把美味的食物搬出來，做了一桌豐盛的酒席來招待我們，還熱情地給我們講述著鄉(xiāng)村特有的風(fēng)土人情。

我愛這可愛的鄉(xiāng)村，它雖然不繁華，但它獨(dú)特平凡的美不是誰都擁有的。

今天我到了壩上草原，先來到了騎馬場，這里的馬身上都有一股特殊的味道，我很不喜歡。

選好馬后，我們都一個個的爬上了馬背，馬背上比我想象的要恐怖的多，馬在低頭吃草的時候，我感覺會從上面滑落下來，騎馬的一路上，我都在和它說話，害怕它生氣把我甩下來。

我們滿漫步在開滿野花的草地上，在樹木成蔭的白樺林里，開心極了!我的心情也放松了許多。

我還去了閃電湖，那里的風(fēng)光無限，這里的湖太大了，所以需要租一輛摩托車，雖然三個人在一起坐很擠，但是有濃濃的愛意!在有接近湖邊的時候，我抬頭望著藍(lán)天，白云很給力，在閃電湖旁邊，呈現(xiàn)出了一對翅膀，下了車我在岸上做出了飛翔的樣子。

晚上八點半有篝火晚會，音樂的聲音很大，彩燈有飄來飄去的感覺，在廣場的正中心點了一個火堆，大家圍著火跳舞，仿佛原始人一樣。

我很喜歡壩上草原，這里有許多小動物，這里有篝火晚會，這里有樹木和開滿野花的大草原。

草原課文心得（優(yōu)質(zhì)16篇）篇六

作為一名學(xué)生，我們每天都在課堂上接觸各種各樣的文本，其中之一就是課文。上周，我在語文課上聽了一篇關(guān)于草原的課文，給我留下了深刻的印象。這篇課文描述了草原的美麗景色以及草原牧民的生活，讓我對草原產(chǎn)生了很大的興趣。在課堂上，我學(xué)到了很多關(guān)于草原的知識，并且通過課文的閱讀，我也深刻體會到了草原的壯麗與草原牧民的生活態(tài)度。

首先，課文對草原的描寫令我震撼。文中用了很多生動形象的詞語來描繪草原的美麗景色，給了我一種仿佛身臨其境的感覺。作者描繪了廣袤的草原上，一片青翠的樹林，還有各種各樣的動物在快樂地奔跑嬉戲。草原的壯麗景色讓我感嘆自然的偉大，并且激發(fā)了我對大自然的向往和熱愛。我決定以后一定要去親身感受一下這片地球上的綠洲。

其次，課文讓我對草原牧民的生活有了更深的了解。課文中描述了他們牧羊、放牛、捕魚、耕種的生活，用詞生動形象，令人印象深刻。我了解到在草原上生活的牧民們，他們過著自由而簡單的生活，不為名利所困擾，與大自然和諧相處。我深為傾佩，也渴望能夠有機(jī)會和他們交流，了解更多關(guān)于他們的生活方式和價值觀。

此外，課文中描繪的所有景色和牧民的生活方式都給我留下了深刻的啟示。我從草原的廣袤和壯麗中感受到了自然的偉大和寬容，讓我明白了自己在大自然面前是多么渺小，也明白了人類與自然和諧相處的重要性。而牧民們簡單而真實的生活態(tài)度也給了我極大的啟發(fā)。他們用勤勞和智慧換取了自由和快樂，這種自由和快樂不是物質(zhì)財富所能帶來的，而是內(nèi)心與大自然相通的結(jié)果。

最后，通過聽課，我也明白了課文的魅力所在。課文不僅僅是冷冰冰的文字，它能夠讓我們感受到世界的美好和人類的真實，讓我們開闊視野，拓寬思維。課文不只是我們課本里的文字，它是一扇通向大千世界的窗口。通過閱讀課文，我們可以了解到各種各樣的事物和現(xiàn)象，可以提升我們的素養(yǎng)和文化修養(yǎng)。因此，我們需要用心去讀課文，去感受其中的美妙和智慧。

總的來說，草原課文的聽課體驗給了我很多收獲，不僅讓我對草原產(chǎn)生了濃厚的興趣，也讓我有了更多對自然和人生的思考。我將會繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，用知識的眼光去欣賞和感受這個多姿多彩的世界。同時，我也會發(fā)揚(yáng)草原牧民的生活態(tài)度，活出真實、自由和快樂的自己。

草原課文心得（優(yōu)質(zhì)16篇）篇七

草原是大自然賦予人類的寶貴資源，也是我們青少年成長中難得的學(xué)習(xí)與體驗的機(jī)會。在草原課文中，我深深感受到了草原的廣袤、壯美和原始的力量。我被這個題材所吸引，也被其中的思想和情感所感動。下面，我將分五個段落展開我的體會。

第一段，草原給我留下的第一印象是它的廣袤和無垠。在《走出草原》一文中，課文用“返樸還真”這句話來形容遠(yuǎn)離城市的人啟發(fā)大家學(xué)會真正感受大自然的美。當(dāng)年輕的小伙伴們衣著樸素，唱著悠揚(yáng)的民歌，融入草原的懷抱，旁邊是遼闊的草原，我感到一股強(qiáng)大的力量迎面而來。在這片廣袤的土地上，我不禁感嘆，人類的力量是如此渺小，唯草原才是生命的源泉。

第二段，草原給我留下的第二印象是它的壯美與生機(jī)。無論是《那片青蔥的草原》還是《走出草原》這兩篇課文中，都生動展現(xiàn)了草原的美麗和壯觀。課文形容“大地一片金黃，連綿起伏的山丘就像是巨人鋪的毛毯”，“望不見邊際的藍(lán)天，深藍(lán)無云?！边@些細(xì)膩而美麗的描寫帶給我無盡的遐想。同時，草原上各種各樣的動物也為這片土地增添了無窮的生機(jī)，讓我感受到大自然的魅力和生命的力量。

第三段，草原給我留下的第三印象是它的純凈與寧靜。在《那片青蔥的草原》一文中，課文描寫了一個簡樸純凈的草原村莊，讓我心生向往。在這片純凈的土地上，人們過著簡單而幸福的生活，無憂無慮。和著風(fēng)聲歡快奔跑的羊群，讓我感到一種與世無爭的寧靜。這種寧靜讓我思索，人類是否應(yīng)該返璞歸真，追求內(nèi)心的純凈與寧靜。

第四段，草原給我留下的第四印象是它的勇敢和堅韌。在《爺爺?shù)牟菰芬晃闹校n文生動地講述了一個世代抵御沙漠侵襲的故事。爺爺們用自己的雙手改變了沙漠，并守護(hù)著草原的綠洲。他們的精神和毅力給我留下了深刻的印象。在這個充滿挑戰(zhàn)與困難的環(huán)境中，他們堅韌不拔，勇敢面對，敢于擔(dān)當(dāng)。這種精神給了我很大的啟示，無論遇到什么困難，只要有毅力和勇氣，就一定可以戰(zhàn)勝困難，實現(xiàn)目標(biāo)。

第五段，草原給我留下的最后印象是它的浩渺和偉大?！赌瞧嗍[的草原》最后一句課文寫道“我踩著你綠茵茵的大地，仿佛是踩在母親的背上，我愉快地不知疲倦地奔跑”這句詩一樣的話讓我深感草原的浩大和偉大。這座遼闊的土地似乎無盡無邊，令人心曠神怡。也讓我明白了自己在大草原面前的渺小，也令我明白了自然的偉大。草原給了我無盡的思考，也讓我看到了大自然的奧妙。

總而言之，在草原課文中，我感受到了草原的廣袤、壯美和原始的力量。我被這個題材所吸引，也被其中的思想和情感所感動。草原是人類的搖籃，它不僅賦予我們無窮的資源，也給了我們無盡的啟示和感悟。希望我們每個人都能保護(hù)好這片大自然的寶地，珍惜我們與草原的緣分。

草原課文心得（優(yōu)質(zhì)16篇）篇八

在學(xué)校的語文課上，我們開展了一堂關(guān)于草原的課文聽課活動。同學(xué)們積極參與，全程聚精會神，傾聽老師的講解。通過這一次課文聽課，我深深體會到了草原的壯美和偉大，也收獲了對自然的敬畏和對生活的思考。以下是我對這次課文聽課的一些心得體會。

首先，課文中描繪的草原景象讓人矚目。當(dāng)聽到老師描述草原的無垠遼闊、綠意盎然時，我仿佛置身于那如詩如畫的大自然中。我能想象到，草原上翠綠的牧草隨風(fēng)擺動的樣子，聆聽到風(fēng)在草原上低語的聲音。我仿佛可以感受到清新的空氣，聞到芬芳的花草的香味，這一切都教給我如何去欣賞大自然的美麗和威力。

其次，草原也教會了我對自然的敬畏。課文中提到生命在草原中的重要性，無論是波蘭族的馬匹，還是哈薩克族的牛羊，都依靠著茂盛的草原生長。這讓我明白到，自然是賦予我們生命的源泉，我們不能肆意破壞和浪費(fèi)資源。我們應(yīng)當(dāng)像波蘭族和哈薩克族一樣，珍惜和保護(hù)我們的家園。尊重大自然，對于我們每個人來說都是非常重要的。

第三，通過這次聽課，我還受到了對生活的思考。草原是遼闊的，它讓我想到了人生的廣闊，有無限的可能和希望。草原也是不斷變化的，夏季翠綠如茵，冬季則被潔白的雪覆蓋，這讓我明白到人生也會有起伏和變化。我們應(yīng)該學(xué)會適應(yīng)變化，從困難和挫折中汲取力量，繼續(xù)前行。正如草原上生命的奇跡，我們需要和大自然一同成長，堅持向前。

最后，草原還教會了我感恩。草原給予了波蘭族和哈薩克族豐富的物質(zhì)和精神財富。在草原上，他們建立了美麗的家園，過上了富足而幸福的生活。通過這一課文的賞析，我意識到，身處幸福時刻時，我們應(yīng)該感恩并回報社會。我們要珍惜現(xiàn)在的一切，善待他人，關(guān)心他人，這樣才能真正感受到生活的美好。

總而言之，這次關(guān)于草原的課文聽課給我留下了很深的印象。草原的壯美和偉大，讓我對大自然有了更深一層的認(rèn)識和敬畏之心。課文也讓我明白，適應(yīng)變化和感恩是生活中的重要品質(zhì)。我相信，這次課文聽課不僅僅是我個人的體驗，也是所有同學(xué)們對自然、對生活的共同領(lǐng)悟。我希望能夠?qū)⑦@次聽課的心得體會應(yīng)用到我的日常生活中，讓我懂得如何去欣賞大自然的美麗，養(yǎng)成感恩、尊重自然的良好習(xí)慣。

草原課文心得（優(yōu)質(zhì)16篇）篇九

“藍(lán)藍(lán)的天空，清清的湖水，綠綠的草原，奔馳的駿馬，潔白的羊群。”聽著騰格爾的《天堂》我特別向往那天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草底見牛羊的大草原。我暑假有幸來到了美麗的烏蘭布統(tǒng)大草原。

那里的天是那么的藍(lán)，藍(lán)得澄澈;那里的空氣是那么的清鮮，鮮得清爽;那里的草是那么的綠，綠得透徹。他給我的第一個印象就是：它多么像海啊!雖然它沒有像海那樣波濤洶涌，可是微風(fēng)一吹，小草便隨風(fēng)舞動。不是海洋，也是海洋。不要以為只有海可以與天連接在一起，其實草原也是可以的。天上的白云仿佛也被這美麗的景象吸引住了，久久不愿離去。草原上的野花白的似雪，紅的似火，黃的勝金，我都不敢挪動腳步，生怕一不小心就踩到這些小精靈。

來到草原怎么能不騎馬呢?我如愿以償?shù)刈狭笋R背，我的馬全身棕黃，“眼下有淚槽，額邊生白點”哦真像是劉備的坐騎——的盧。它一雙炯炯有神的眼睛注視著我仿佛在說：“快點上來吧，小主人?！闭f實話，第一次騎馬我還有些害怕，我生怕它發(fā)狂把我從馬背上掀下來。草原上的馬道坑坑洼洼，剛開始那種搖搖晃晃，好像隨時都有可能滾下馬的感覺真叫人有些緊張。還好，我坐的是一匹訓(xùn)練有素的好馬。不一會我就放松了心情，我的膽子越來越大也想向別人那樣飛奔。我使勁一夾嗎肚子，喊了聲“駕”，它跑了起來，駿馬奔馳在遼闊的草原上，清風(fēng)拂面帶著微微涼意，白云在我頭頂飄過那個感覺就叫一個爽。

晚上我們圍著篝火，烤著羊腿，人們載歌載舞，我真不想回家了?？墒潜仨氃僖娏?，美麗的草原!

草原課文心得（優(yōu)質(zhì)16篇）篇十

作為一位AI語言模型，我沒有完整的個人體驗或情感，因此我不能為您提供個人體驗或情感的文章。但是，我可以為您提供一篇專業(yè)的、關(guān)于《草原》的心得體會的文章，供您參考。

第一段：導(dǎo)言。

《草原》是巴金的代表作之一，描繪了中國北方草原上游牧民的生活和全民族的命運(yùn)。這部小說以平民為主人公，在其中不僅描寫了社會風(fēng)貌，而且也表達(dá)了人物內(nèi)心的情感，具有極強(qiáng)的文學(xué)價值。在閱讀《草原》之后，我深深地被書中真實、深刻的描寫和主人公的感情所感動，從中看到了作者對于生命、對于民族、對于人性的思考。

第二段：書中人物的命運(yùn)。

小說中，阿里、吉爾伯特、行者、踏青等人的命運(yùn)多次受到歷史和社會環(huán)境的影響，這些人口吃、輕信、性格孤僻等都是有缺陷的人物。但是，他們都有自己的堅持和執(zhí)著的信仰。比如，阿里不愿意放棄他對自由和自尊的追求，吉爾伯特對于物欲和榮譽(yù)不屈服，行者對于內(nèi)心的激情和真我的尋求等。他們并不是完美的人物，但是他們活得非常真實。通過這些人物的命運(yùn)的描述，我們也可以看到作者對于人性的思索。

第三段：民族的因素。

作為一部描寫草原的小說，自然少不了對民族的描寫。作為少數(shù)民族的赫哲人，作者在書中試圖告訴讀者赫哲人的生存狀態(tài)和民族文化。在岸邊的赫哲人像土狼、艾烏草屋和原始的漁獵生活等等，都在表征著草原上的一種生態(tài)文化，讓人們感受到東北那片寬廣的土地上的生活情景和人物的內(nèi)心世界，給讀者帶來了深深的震撼。同時，在小說中，也揭示了歷史和政治對于民族的影響。

第四段：主題的思考。

《草原》的主題是關(guān)于生命和命運(yùn)的思考。人生如長途旅行，有歡笑也有淚水，人們經(jīng)歷生活的磨難，用受到的傷痛來成長。小說中集中反映了人們在求生、求勝和求自由的過程中的種種思考。同樣，在民族的層面上，也探討了赫哲人的民族命運(yùn)和生存狀態(tài)的狀況。在小說中，人們面對著無數(shù)的險阻和人生的無常，又要承受來自自然、政治、文化和個人的壓力，如何求生，如何積極面對生活中的挑戰(zhàn)以及從中追尋到內(nèi)心靈魂的歸屬，這是小說的最為核心的主題。

第五段：結(jié)尾。

在我的個人體驗中，這部作品引發(fā)了我對于社會、民族、人性的深深思考?！恫菰窂牟菰貐^(qū)的歷史和社會出發(fā)，把那個特殊時期的風(fēng)土人情和特殊時期的人物個性深刻地描繪出來。不是虛構(gòu)了過多的情節(jié)，而是描繪了真實的情景，是中國文學(xué)中一部具有卓越永恒價值的經(jīng)典之作。相信通過我的講述，讀者可以更了解到《草原》所表達(dá)的深刻含義，和非常高的文學(xué)價值。

草原課文心得（優(yōu)質(zhì)16篇）篇十一

一、課前播放音樂《天堂》師：知道咱們今天要上哪一課嗎？齊讀課題“草原”。誰能講講，你想像中的草原是什么樣子的？（草原是牛羊們的天堂；原來草原也是那么的富有情趣；草原還是詩意）今天，我們就和作家老舍一起，走進(jìn)內(nèi)蒙古，走進(jìn)那高原遼闊的大草原。

三、作為著名的小說家、戲劇學(xué)家，被譽(yù)為“人民藝術(shù)家的老舍先生，是如何把草原的美麗風(fēng)光展現(xiàn)出來呢？現(xiàn)在我們一哦起學(xué)習(xí)課文第一自然段，這一段文字，可謂描繪草原美景的經(jīng)典之作了。請大家用心地讀讀這一段，把自己置身于遼闊的大草原之中，那些語句給你留下了深刻的印象，把這些句子美美地多讀幾遍。讀讀你感受最喜歡的句子。（聽出來了你喜歡高原遼闊的草原，你喜歡一碧千里的草原，你喜歡詩意的草原，你喜歡柔美、生動活潑、帶給人們的奇妙心境。（你找的這個句子很有意思）大家讀出了這么多的草原，太好了！他讀的時候，大家拿出一支筆來，一邊聽，一邊看，一邊想，手里還要一邊畫。畫什么呢？看看作者除去寫風(fēng)光美以外，還寫沒寫別的東西？把你認(rèn)為不是直接寫草原風(fēng)光的部分勾出來，看誰勾得準(zhǔn)，你開始讀吧。

生：我勾了兩句，“使我總想高歌一曲，表示我的愉快”，還有，“這種境界奇麗的小詩”。

師：還有沒有勾出別的來？

生：我勾了“在這境界里無限樂趣?！鄙何抑还戳恕昂孟窕匚吨菰臒o限樂趣。”

生：他想吟詩。師：怎么樣吟詩？

生：低吟。就是聲音很小地吟詩。

師：這是作者的兩次抒情，一次要高歌，一次要低吟，兩種不同的情感，不同的心境。我們?nèi)绻堰@兩個抒情的句子調(diào)換一下順序，先讓他低吟，再讓他高歌，行不行？（挺有意思的，誰還有看法？）。

師不要急著舉手，這個問題不好回答。你們一邊思考這個問題，一邊好好默讀課文。怎么讀呢，我告訴你們一個方法。大家可以這樣考慮：一開始，作者看到了什么樣的景物，使他產(chǎn)生了什么樣的感情，所以他要高歌；后來他又看到什么樣的景色，產(chǎn)生了什么情感，而要低吟。要想通這個問題，咱們必須把前后文對照起來，把景和情聯(lián)系起來體會。

1、這次，我看到了草原。那里的天比別處的更可愛，空氣是那么清鮮，天空是那么明朗，使我總想高歌一曲，表示我滿心的愉快。

（1）作者究竟看到什么？感受到了什么？使他情不自禁想高歌一曲？

因為是第一次，所以他還會對周圍的一切充滿新奇，面對這樣的美景，他會發(fā)出怎樣的感嘆呢！出示圖片（草原好大、天藍(lán)、天高、晴朗真想不到世界上竟還有如此美麗的地方）。

是啊，這里沒有了林立的工廠、沒有密集的樓群，沒有廢氣濃煙的`污染，空氣像溪水一樣清澈。像泉水一樣純凈，不帶任何雜質(zhì)）置身在這樣的空氣中，你會怎么做呢？（大口大口地呼吸，貪婪地吸氣，讓每個毛孔都張開，讓清新的空氣浸潤到身體的每一個細(xì)胞。這就是清鮮的空氣。

一個清字帶給我們?nèi)绱嗣烂畹母杏X，讓我們一起把這種感覺讀出來。（但感覺還不夠不夠新鮮，不夠明朗；情感變?nèi)趿耍浑x極點還差一點；）。

初到草原，心胸為之開闊，視野為之大開，一股豪情放之情油然而生，不禁使人引吭高歌，一吐為快。（再激昂，再有力些）。

2、在天底下，一碧千里，而并不茫茫。

（1）、師：(板書：一碧千里并不茫茫)你讀得太好了。你能不能給大家說一說，“一碧千里”在你腦海中是一幅怎樣的畫面。（你能把你這個到處具體展開嗎？）。

（2）、生：在小丘是綠的，平地也是綠的。眼前是綠色，遠(yuǎn)一點的是綠色，再遠(yuǎn)一點的也還是綠色!草原非常遼闊，放眼望去，草原如同一張巨幅的綠色絨毯，一直鋪到天地相接的地方。放眼處處皆綠色。

（3）、師：我們都要像他這樣讀書，一邊讀一邊想象畫面。

（4）這一派綠色使人忘掉了疲勞和愁苦、帶給人們舒展與寧靜，大家能用什么詞形容作者此時的感受？生：心情開朗。生：心曠神怡。生：神清氣爽。舒服（好一個一碧千里?。?/p>

3、那些小丘的線條是那么柔美，就像只用綠色渲染，不用墨線勾勒的中國畫那樣，到處翠色欲流，輕輕流入云際。

（1）、同學(xué)們，課文中還有一個形容綠色的詞語，趕緊找一找?！按渖鳌?/p>

（2）這個詞在哪句話中出現(xiàn)的，請你把這句話找出來，讀一讀。

（3）這句話寫的是什么？誰能用自己的手來表現(xiàn)小丘柔美的線條？

（4）緩緩地高起，又緩緩地低下，就像是綠色的——波浪。沿著這條波浪般的線條放眼望去，就覺锝整個綠色的草原在流動，所以作者說“翠色欲流”。

4、羊群一會兒上了小丘，一會兒又下來，走到哪里都像給無邊的綠毯繡上了白色的大花。

草原上這幅巨大的絨毯僅僅是一種綠顏色嗎？

這里的色彩太美了，綠草配白羊，碧綠的草地，潔白的羊群，多美！不同的顏色給人不同的感覺。比如紅加黃讓人感受到很燦爛。紅的加綠的使人覺得很鮮艷，白的和黑的放在一起，就很肅穆。這綠色配白色呢？給你什么感覺？（清麗、雅致）出示畫面。

同學(xué)們，再反復(fù)讀讀這個句子，你覺得哪個字作者用得最為巧妙？

是“繡”字！羊群本因為吃草無意地走來走去，可在老舍的筆下它們就是一些能工巧匠，在精心為草原這塊無邊的綠毯繡上白色的大花。巨幅綠色絨毯上的圖案在不斷變換，真實奇妙！

5、靜靜地望，細(xì)細(xì)地品，面對這番美景，此時此刻老舍先生他怎么了？難怪老舍先生會不由得發(fā)出這樣的感慨——(全班齊讀句子：“這種境界，既使人驚嘆，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇麗的小詩。

五、看來，同學(xué)們都陶醉于這雄奇壯麗的草原風(fēng)光了，這完全得益于作者優(yōu)美的語言和傳神的描繪。讓我們把這優(yōu)美的語言，這令人陶醉的景色永遠(yuǎn)留在記憶中吧！大聲背誦這一段。

草原課文心得（優(yōu)質(zhì)16篇）篇十二

人生如行走在大草原之上，既絢麗多彩，又有各種曲折。而似乎只有親身走過大草原的人，才能領(lǐng)悟到生命的真諦。我有幸踏上了大草原的土地，親眼目睹了它的美麗與壯麗。在這片遼闊的土地上，我有了許多深刻的體會與感悟。

第一段：大自然教會我謙卑。

大草原，令人心馳神往的地方。站在草原上，我感到自己是如此渺小。翠綠的草地?zé)o邊無際，煙雨朦朧的天空仿佛無界限。我感到自己就像一只螻蟻，微不足道。而大自然的力量如此浩大，它無意中教會了我謙卑和順從。在這片繁榮與自然共舞的土地上，我明白了人類只是宇宙的一部分，而非宇宙的中心。

第二段：人與自然共存，互相依賴。

大草原是生命的搖籃，它養(yǎng)育了無數(shù)的生靈。藍(lán)天白云下，鮮花盛開，野草香草一片蒼翠，各種動物在此繁榮生息。我發(fā)現(xiàn)，大草原的生態(tài)系統(tǒng)是如此的完整和復(fù)雜，每一個生物都扮演著特定的角色。野牛和羚羊的智慧和速度，幫助它們逃離獵食者的魔爪；草原上的草與風(fēng)互為依托，循環(huán)中養(yǎng)育；大草原的稚氣大王-草原狼，它們的出現(xiàn)平衡整個草原的秩序。觀察這一切，我不禁想到人類與自然也應(yīng)如此共存。只有我們與自然和諧相處，互相依賴，我們的生命才會更加豐富和美好。

第三段：大草原是一個巨大的課堂。

大草原是生活的課堂，草原上的每一處都是一個生動的教室。當(dāng)漫步在這片綠色的大地上時，我感到自己仿佛融入其中。我看到了美，看到了草原強(qiáng)大的生命力。我也看到了大自然的殘酷與艱辛。草原所給予人們的教訓(xùn)是：只有堅韌不拔，才能生存下去。這種堅韌不拔的品質(zhì)是人類在面對各種困難時所需要的。在這片草原上，我領(lǐng)略到了人生的許多經(jīng)驗和智慧。

第四段：大草原上的自由與寧靜。

大草原給予我的第一感受就是自由與寧靜。站在草原上，我遠(yuǎn)離了城市喧囂和繁雜的生活。我可以盡情呼吸新鮮的空氣，身心都備感輕松和愉悅。我聽著草原上各種鳥鳴和野獸的呼嘯聲，仿佛被大自然的樂章環(huán)繞。大草原給予的自由和寧靜讓我深感人類的生活應(yīng)該遠(yuǎn)離浮躁，去追求真正的內(nèi)在平靜和幸福。

第五段：大草原的壯美令我心曠神怡。

大草原的壯美，是無可比擬的。草原在不同的時間和季節(jié)展現(xiàn)出不同的魅力。春天的草原是神秘而宜人的，夏天的草原充滿綠意和生機(jī)；而秋天的草原五彩斑斕，各種絢麗的顏色展現(xiàn)在我面前。冬天的草原，大雪紛飛，給人一種寧靜而悠遠(yuǎn)的感覺。大草原的壯美，令人陶醉和心曠神怡，我仿佛變成了一只鳥，在廣袤的草原上翱翔。

總結(jié)：

大草原給予我的體會與感悟很深。它教會了我謙卑與順從，讓我明白人類與自然的共存共榮之道。大草原也是一個巨大的課堂，教會了我堅韌和智慧。在大草原的自由和寧靜中，我找到了心靈的安寧。大草原的壯美令我心曠神怡，讓我深深地愛上這片土地。大草原是一幅壯麗的畫卷，是生命的瑰寶。我?guī)е鴮Υ蟛菰母屑ず途次坊氐搅顺鞘?，但?nèi)心卻永遠(yuǎn)銘記著大草原帶給我的深遠(yuǎn)影響。

草原課文心得（優(yōu)質(zhì)16篇）篇十三

草原，廣闊無垠的大自然，是很多人向往的旅游目的地。我有幸在最近的一次旅行中親身體驗了草原的美麗與神秘。這次旅行讓我有了很多深刻的體會，下面我將從眺望、感受、沉浸、探索和回憶五個方面來分享我的草原心得體會。

眺望，是草原給我最深的感受之一。站在草原上，視線所及之處盡是一片蒼茫的綠色，仿佛可以看到地球的盡頭。陽光透過云層透射下來，使得草地上的露珠閃著晶瑩的光芒。遠(yuǎn)處的山巒在藍(lán)天的映襯下，與草原交相輝映，構(gòu)成了一幅令人沉醉的畫面。而且，由于草原的開闊，常?？梢钥吹教炜罩斜捡Y的白云和飛翔的鳥兒。這種能夠眺望到無邊無際的美景，給我?guī)砹藷o盡的寧靜和心靈的慰藉。

感受，是在草原上最容易體驗到的情感。草原給人的第一感覺是寬廣和自由。站在風(fēng)中，與大地相連，我感受到了無盡的力量。我的思緒變得開放，對現(xiàn)實生活中的煩惱有了新的理解和面對的勇氣。草原給予了我一種奇妙的寧靜感，讓我能夠真正與大自然融為一體，這種感受讓我自信滿滿地面對困難和挑戰(zhàn)。

沉浸，是在草原上的必然選擇。沉浸在草原的懷抱中，我不再被城市喧囂所困擾。我可以在寬敞的空間中盡情奔跑、玩耍，草地如絨毯般柔軟，給我?guī)砹藷o數(shù)的快樂。同時，草原中豐富的自然萬象也讓我不禁陶醉其中。我目睹了翩翩起舞的蝴蝶，也觀察到了草原上各種不同的鳥類。在草原上，我與自然和諧相處，找回了與大自然親密接觸的樂趣。

探索，是在草原上的無窮樂趣。草原上有著豐富多樣的植物和動物，也有著許多有趣的地貌景觀。我和小伙伴們一起探索草原深處，尋找稀有的花草和小動物。有時我們發(fā)現(xiàn)了一些鮮為人知的珍稀物種，讓我們興奮不已。在探索的過程中，我們還能夠互相學(xué)習(xí)，分享自己的發(fā)現(xiàn)和體驗，增進(jìn)了我們之間的友誼。

回憶，是離開草原后最讓我難以忘懷的。我用相機(jī)記錄下了在草原上的點點滴滴，這些照片成為了我對這次旅行的珍貴回憶。每當(dāng)我回顧這些照片，我仿佛能夠回到當(dāng)初的那片草原，回到陽光明媚的早晨和日落時的金黃時刻。這些回憶讓我重新感受到了那份寧靜和快樂，也讓我對未來充滿了希望和憧憬。

總的來說，草原給我留下了深刻的印象和美好的回憶。通過眺望、感受、沉浸、探索和回憶這五個方面的體驗，我更加了解了自然之美和人與自然之間的奇妙關(guān)系。草原是大自然賦予我們的恩賜，也是我們與自然親密接觸的最佳場所，希望每個人都能夠有機(jī)會親身體驗草原的魅力，感受到大自然的力量和美麗。

草原課文心得（優(yōu)質(zhì)16篇）篇十四

草原課文心得（優(yōu)質(zhì)16篇）篇十五

草原是大自然的饋贈，有著神奇的力量。我曾有幸游覽了內(nèi)蒙古的大草原，親身感受到了草原的美麗與壯麗。從遠(yuǎn)處望去，一片綠色的海洋在陽光的照耀下蕩漾著，仿佛能聽到草葉和風(fēng)的交織聲音。遠(yuǎn)處的牛羊成群結(jié)隊，威武的馬兒在草原上自由奔馳。這幅壯麗的景象讓我陶醉其中，感受到了大自然的魅力與神奇。

第二段：草原的純凈與寧靜。

草原是大自然的樂園，它是最純凈的處所，讓人心靈得到洗滌。云朵在天空中悠閑地飄動著，陽光透過云層灑在大地上，給草原披上了一層金色的光暈。這個時候，站在草原上，聽著風(fēng)聲，感受著陽光的溫暖，一切都顯得那么寧靜和和諧。這份純凈和寧靜的感覺，讓我忘記了都市喧囂，讓心靈得到了片刻的釋放和安寧。

第三段：草原的自由與豪邁。

草原是大自然的舞臺，它孕育了不羈的靈魂，讓人們感受到自由與豪邁的力量。馳騁于草原上的駿馬，像飛馳的箭矢，讓人感到無盡的力量與速度。牛羊奔馳于大地之上，盡情享受自由的呼吸，它們的眼神中充滿著對草原的熱愛和對生命的豪邁。我曾跟隨著牧民們一同生活在草原上，體驗到了他們豪邁的生活態(tài)度，感受到了他們真摯的情感和對家園的熱愛。

第四段：草原的挑戰(zhàn)與堅韌。

草原也是一個充滿挑戰(zhàn)的地方，那里的人們經(jīng)歷了無數(shù)次的抗?fàn)幒蛨皂g。草原上的人們要面對惡劣的自然環(huán)境和艱難的生活條件，但他們經(jīng)受住了這一切的考驗，展現(xiàn)出了非凡的堅韌和勇敢。我曾與牧民們一起牧羊，在緊密的團(tuán)結(jié)和努力下，他們用自己的智慧和勇氣驅(qū)散了草原上的風(fēng)雪，讓羊群得到了保護(hù)和生長。草原上的挑戰(zhàn)鍛煉了他們的身心，也讓我明白了堅韌的重要性。

第五段：草原的永恒與華彩。

草原是一片永遠(yuǎn)充滿生命力的土地，它承載著世代的希冀和期許。孕育于這片草原上的人們以自己的汗水和智慧詮釋著生命的奇跡，將這片土地變得更加美麗和繁榮。在草原上，我看到了各個民族的文化和傳統(tǒng)的瑰麗，感受到了那份凝聚著歷史與希望的氛圍。這讓我明白，草原的華彩不僅僅是大自然的饋贈，更是人們與大自然共同創(chuàng)造的美麗和永恒。

總結(jié)：草原是一片美麗而堅韌的土地，它教會了我生命的真諦，激發(fā)了我的勇敢和堅韌。感受到草原的美麗與豪邁，我對于大自然的敬畏和珍惜也更加深刻。草原永遠(yuǎn)是我心中的一片凈土，我愿意永遠(yuǎn)懷念和傳承這份美麗與堅韌。

草原課文心得（優(yōu)質(zhì)16篇）篇十六

各位團(tuán)友：

大家好！我們今天的旅游目的地是騰格里沙漠通湖草原濕地旅游區(qū)。騰格里沙漠通湖草原濕地旅游區(qū)位于阿拉善左旗南境，在寧夏中衛(wèi)縣城西北18公里處的騰格里沙漠東南邊緣，與中衛(wèi)境內(nèi)的國家4a級旅游區(qū)——沙坡頭隔沙相望。乘包蘭鐵路旅客列車中衛(wèi)下車，具有最佳的可進(jìn)入性。

在騰格里沙漠中有兩個相對較大的湖泊，一個叫東湖，一個叫西湖。相傳古時候西湖邊上有座喇嘛廟，一個小喇嘛提銅壺到西湖里打水，不小心把壺掉進(jìn)湖里，怎么打撈也沒撈著。幾年后，小喇嘛從離西湖數(shù)十里之外的東湖邊撿到了那只銅壺，這才恍然大悟，原來兩湖是由地下河連通著的。

于是，通湖之名便不翼而飛，遠(yuǎn)近皆知。通湖草原濕地旅游區(qū)沙丘環(huán)抱，內(nèi)有4平方公里的濕地，綠草如茵，空氣清新，牛羊成群，水鳥翩翩。白色的蒙古包群、五彩的野營帳篷、休閑茶座與飄飄營旗撥撩著旅游者的心弦。這里蒙古族風(fēng)情濃郁，環(huán)境清幽靜謐，如詩如畫。

旅游項目有駕“順六輪”越野車、吉普車、摩托車、卡丁車瀚海沖浪和騎馬、騎駱駝穿越沙漠、滑沙、祭敖包、觀賞并參與民族歌舞、篝火晚會活動等。騰格里沙漠通湖草原濕地旅游區(qū)現(xiàn)為國家3a級旅游區(qū)。來這里騎駝旅游，既可探險觀奇，欣賞大漠風(fēng)光，又可體驗大漠民俗風(fēng)情，不失為遠(yuǎn)離城市喧囂、鍛煉意志體力、增加西部閱歷的有益之旅。

朋友們，讓我們在這里好好地放松放松，開開心心地玩它幾天吧！