通過寫讀后感，我們可以鞏固對書籍內容的理解，提高自己的思辨和寫作能力。以下是一些讀后感的寫作指導和注意事項，希望可以幫助大家寫出更好的作品。
三年級讀克雷洛夫寓言讀后感（通用19篇）篇一
今天我認真地閱讀了一遍《克雷洛夫寓言》，理解了許多大道理并閱讀了各種各樣精彩的故事。
其中我最喜歡的故事就是《獅子和蚊子》，獅子為了傲慢怎樣受到蚊子嚴厲的懲罰。這件事我從別處聽來。獅子非常瞧不起蚊子，蚊子對獅子痛恨入骨。它無法忍受侮辱，蚊子下定決心，要和獅子拚個你死我活。于是自充戰士，自當吹號手，盡著嗓門嗡嗡叫，挑動獅子來一次殊死決戰。獅子哈哈大笑，可是我們的蚊子不是開玩笑。它時而從背后、從眼前，時而朝獅子耳朵直叫，它看準地方，抓準時機，像鷹鷲一樣落到獅子身上。把整個毒刺扎進獅子的屁股，獅子渾身一抖，用尾巴橫掃這個吹號手。我們的.蚊子非常靈活，毫不膽怯，一口叮住獅子的腦門，盡情吮吸獅子的鮮血。獅子搖頭晃腦，抖動它的鬣毛；可是我們的英雄不理這一套，一會兒鉆進獅子的鼻孔，一會兒叮咬耳朵。獅子暴跳加雷，發出極為可怖的吼聲，在盛怒中它的牙齒咬得格格發響，它的爪子在地上狠命亂抓。恐怖的咆哮使周圍的森林發生顫抖，恐怖包圍所有野獸，大家躲藏，奔跑：它們爭先恐后四下逃竄，仿佛是洪水沖來了，或者發生了大火！是誰？是蚊子，弄得大家如此驚慌失措！獅子東沖西突、翻身打滾，把力氣都用光，它咕咚一聲倒在地上，乞求和平。
蚊子已經報復夠了，同意了獅子的求和。
三年級讀克雷洛夫寓言讀后感（通用19篇）篇二
《克雷洛夫寓言》是俄國著名寓言作家伊萬?安德烈耶維奇?克雷洛夫的作品，在這本書中一書，收集了他一生創作的203篇寓言小故事，讀《克雷洛夫寓言》有感。別看這些故事短小，但是語言優美、寓意深刻，還常常借助動物和植物的形象來說明大道理，讀后感《讀《克雷洛夫寓言》有感》。
《克雷洛夫寓言》中有一個故事――《寡婦和下金蛋的母雞》，我特別喜歡，并且從中受到了很大的啟發。故事中寡婦收養了瘦骨伶仃沒有主人的母雞,母雞為了報答寡婦,于是，生出了許多金蛋。寡婦希望得到更多的金蛋,就喂它很多高營養的飼料，可是,母雞卻再下不出金蛋了。由于她的貪心，寡婦的生活跟原來一樣貧窮了。現實生活中，也有許多像寡婦一樣得寸進尺的人，他們往往破壞自然規律貪小失大，所以，在以后的生活中我們可不能做這樣貪心的人。
一本好書能夠教會我們許多知識和道理，《克雷洛夫寓言》就是這樣一本值得品讀的好書。
三年級讀克雷洛夫寓言讀后感（通用19篇）篇三
讀后感悟是指讀一本書、一篇文章、一段話、幾句名言、一首音樂，然后把感悟和感悟寫進一篇文章，叫做讀后感悟。讀后感是閱讀筆記，是應用寫作研究中常用的文體之一。總之，就是看完這本書后的感覺。以下是為大家整理的關于,歡迎品鑒！
我讀了《神奇的玩具店》后覺得很奇怪。奇怪在哪兒呢？它們在晚上居然會復活，早上就一動不動。
它們居然在沒有人看管的時候就幫助老爺爺掛燈籠……。
你說奇怪不奇怪？不過我還是很喜歡這本書，因為故事里有一位心善使者——鐵皮小狗。
鐵皮小狗會主動幫其他小動物定制節目，讓他們行動。遇到難題就第一時間幫他們解決。這種助人為樂的精神非常值得我學習。
在暑假期間我讀了一本書，書名叫《神奇玩具店》，這本書很有趣，由八個故事組成，每個小故事我都很喜歡。
玩具店里有很多很多的玩具，比如拖拉機、大汽車、布娃娃、橡皮小鴨子、黑絨小熊等等。它們每到夜里都會發生一些奇怪又有趣的事。它們會幫助售貨員阿姨和售貨員爺爺掛燈籠、掃地、擦玻璃；也經常一起玩游戲。它們都很善良，每天過得都很快樂。
其中我最喜歡的一個故事是＂小熊學開拖拉機＂，這個故事告訴了我做事情不能半途而廢。不管你有多美好的理想，要是你不用心學習，還是成不了一個有用的人。
所以我以后要好好學習，讓自己成為一個對社會有用的人！
一天，我剛出門就看到一個商店，上面寫著“神奇玩具店”。真奇怪，前幾天都沒有啊！
我好奇地走過去。當我過去的時候，發現也沒有什么好玩兒的。正當我要離開的時候，一個長胡子的老爺爺叫住了我說：“小朋友，這里有很多玩具，買一個唄！”我看了看玩具柜，那里面有一輛小火車。“就它了！”老爺爺給我打包好，然后給我一個按鈕。老爺爺說：“按下這個按鈕會有神奇的事哦！”我回到家了以后，好奇的按了一下按鈕。神奇的事情發生了，我變成一輛小火車，原來那輛小火車不見了！我意識到了，我就那輛小火車！我的鼻子變成了煙囪！我一吐氣就會發出“嗚嗚”的聲音。我的眼睛變成了燈泡！我一眨眼就開啟了燈！嚇得我用小火車的輪胎按了一下按鈕，“嗖”的一下我又變回來了。我很吃驚！
但是，第二天，那個玩具店就消失了。
三年級讀克雷洛夫寓言讀后感（通用19篇）篇四
《克雷洛夫寓言》是一朵世界文學的奇花，堪稱是一部寓言作品的經典。是一部偉大的不朽之作；一部啟迪心志、生發智慧的必讀之書，有著永久的藝術魅力和實用價值。
現在，我就說其中一個印象最深的故事——《水手與大海》吧！
故事主要講的是一個水手剛出海就遇到大風暴，經過一段時間與暴風的搏斗，水手掉落到大海里，被風浪沖上了沙灘。
咒罵起大海來。
海女神聽不下去了，她浮出海面，向水手解釋。原來是風神搞的鬼。水手相信了她的話，但水手又說：“如果沒有風，我怎么航行呢？”
讀了這篇寓言，讓我明白了：評價一個人，應該既看到他的短處，又要看到她的長處。如果因為一個人有某種缺陷就否定其價值，而不去學習和利用長處，那么許多有利的條件就會失掉，使可能完成的事情變得復雜、困難起來。
老師和同學們都說我聰明，學習起來不覺得困難，這是我的長處；但我寫字、做事又很慢，經常在規定的時間內完不成作業和事情，這是我的短處。以后我一定要集中注意力對待學習和生活中的事情，這樣的我一定會更棒的！
三年級讀克雷洛夫寓言讀后感（通用19篇）篇五
最近，我讀了《克雷洛夫寓言》這本書。《克雷洛夫寓言》堪稱是一部寓言作品的經典，是一朵世界文學的奇花，是一部偉大的不朽之作，一部啟迪心志、生發智慧的必讀之書，有著永久的藝術魅力。
現在，我就說其中一個印象最深的故事――《被命運女神眷顧過的乞丐》。故事主要講的是一個窮乞丐抱怨上天不公平，富人貪得無厭，而窮人卻一分錢也沒有。剛好命運女神路過，她對窮乞丐說：我給你一些金幣，但要用袋子接住，如果金幣掉在地上，就會變成垃圾。乞丐拿著袋子開始接金幣，這時，他看著閃閃的金幣，也變得貪得無厭起來，變得比富人還貪心。當袋子快要破的時候，他還說再裝一點。最后，袋子破了，所有的金幣都變成了垃圾。
這則寓言讓我想起了《格林童話》中的《漁夫和金魚》的故事，故事中漁夫的妻子和本文中的乞丐一樣，由于貪得無厭，最后變得一無所有。這篇寓言告訴我，人不管什么時候都不能貪心，要適可而止，知足常樂。否則，你就會失去你所擁有的一切。
三年級讀克雷洛夫寓言讀后感（通用19篇）篇六
《克雷洛夫寓言》是一部有趣且寓意深刻的寓言故事集。是世界寓言四大經典名著之一。
我最喜歡書中《狼和狐貍》這則寓言故事。故事主要講的是：狐貍享用完豐盛的食物后，將沒吃完的肉藏了起來。當一只狼向它訴說饑餓時，狐貍表示同情，并客氣地、慷慨地給狼施舍干草。
讀完這則故事，我的感想是：對于屬于自己的東西理應珍惜，但是當他人遇到困難時，我們更應該與人共同分享，這樣才能建立起和諧的友誼，獲得知心朋友。
這則寓言讓我想起了街頭的乞丐，雖然乞丐群體中有一些狡猾的職業乞丐令人憤怒，但那種人畢竟是少數。所以當我們遇見乞丐時，希望大家不要都當冷漠的路人。你的寬容、善良、施舍帶給他們的不僅是物質上的幫助，更是靈魂上的幫助。我堅信只要人人都獻出一點兒愛，世界將越來越和諧、美好。
這本書讓我對“真、善、美，假、惡、丑”有了新的認識和理解，讓我樹立了正確的為人處世觀和積極的生活態度。有利于我成長為健康、向上、有益于社會的人。
三年級讀克雷洛夫寓言讀后感（通用19篇）篇七
讀了《克雷洛夫寓言》這本書后，我覺得這本書很有道理，它讓我掌握了許多知識。書中的每一個故事都蘊含著一個深刻的道理。它是世界經典文化故事的濃縮，也是世界文化的精華，是我們成長中不可缺少的精神糧食。
抱怨著自己的命運，富人貪得無厭，而窮人卻身無分文。這時，命運女神忽然出現在乞丐面前，對他說道：“我給你一些金子，但你要接住它只要它從袋子里落到地上，它就會變成一堆垃圾。，我預先警告你：我奉命堅守我們的嚴格的.條件，你的袋子已經破舊，裝不下許多金幣，只能夠適可而止。”
這個乞丐高興得簡直透不過氣來，他簡直感覺不到腳下還有大地，他打開他的錢袋，于是金幣十分慷慨地像雨水般落到他的袋子里，袋子已經變得十分沉重。“滿足了嗎？”“還沒有。”“袋子快破啦。”“不怕。”“瞧，你已經變成克羅伊斯了。”“還少，還少著呢。再扔一小把吧。”“喂，夠了！你瞧，袋子已經快撐破啦。”“再來一小把。”但是錢袋馬上就裂開，金幣紛紛落在地上，霎時化為烏有，命運女神隱身不見，眼前只看到一只袋子，乞丐照舊成為乞丐。
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三年級讀克雷洛夫寓言讀后感（通用19篇）篇八
寓言就像一個機器貓的口袋，袋子很小，卻能掏出很多東西來。最近我讀了一本叫克雷洛夫寓言的書，書中都是由小動物做主人公，各個故事雖然短小精悍，但是小故事里蘊含這許多大道理。通過讀寓言我們可以把這些道理運用到實際生活中供我們參考。這本書我覺得讓我印象最深刻的是《狐貍和葡萄》，狐貍和葡萄主要寫了一只很餓的狐貍溜進果園，園子里的葡萄已成熟，狐貍見了口水流得滿地都是，但是，它們掛得太高，狐貍怎么也夠不到。狐貍折騰了一個鐘頭，最后還是不得不垂頭喪氣的溜走了。
讀了這篇文章我知道了做事不能半途而廢，要堅持到底。在生活當中我們會遇到各種各樣的困難，不能退縮，要堅持不懈勇往直前。
寓言就像是輔導我們學習的老師，它給我們帶來了知識，讓我們在生活中一步步成長。
三年級讀克雷洛夫寓言讀后感（通用19篇）篇九
最近，我看了一本書叫《克雷洛夫寓言》，里面有許多歷史悠久、神奇美妙的故事。我了解到了寓言的三大主要發祥地，它們分別是希臘、印度和中國，比如世界著名的《伊索寓言》就來自于希臘。我國的寓言故事有《買櫝還株》、《南轅北轍》和《葉公好龍》等。
下面就讓我來講個比喻生動、寓意明確、語言精練的故事吧。故事的名字叫《天鵝，梭魚和大蝦》，有一次天鵝、梭魚和大蝦發現了一輛小車，它們的力氣本來是綽綽有余，可是天鵝拼命往天上飛，大蝦一個勁的往后退步，梭魚呢，一心要跳下水，過了好久，那車還停在原處。這個故事告訴我們，大家不齊心，什么事都辦不成，在平時的生活中，我們應該齊心協力，那么就能把想辦的事情辦好。比如抬桌子，一個人的力氣是有限的，應該齊心協力一起往一個地方抬，這樣就一定能抬到想要抬到的地方了。還有比如在運動會接力跑中，也要每個人齊心協力朝終點跑過去，這樣就能取得理想的成績，為班級爭光！
還有一個好聽的故事，讓我也來講一講吧。它的名字叫《風箏》，講的是一只風箏飛上了云霄，它說蝴蝶飛不高，肯定會羨慕它。其實，距離幸福還有萬里之遙，蝴蝶盡管飛的不高，但是它想飛到哪里就能自由自在的飛到哪里。這個故事告訴我，誰都不能驕傲，因為虛心使人進步，驕傲使人落后，在平時的學習中，如果得到老師表揚是件好事情，可是不能驕傲自滿，好了還要更好，相信我一定能做到。受到表揚的滋味非常好，讓我更增加了自信，我會再接再勵的！我應該做一位謙虛的好學生。
讀了這些故事，我發現克雷洛夫寓言真是一首首精妙絕倫的詩；不但好看，而且每個故事里都蘊含著很多道理，讓我受益匪淺。以后有空，我一定還要多讀讀，多看看，使自己懂得更多的道理。
三年級讀克雷洛夫寓言讀后感（通用19篇）篇十
今天我看了《克雷洛夫寓言》我讀了里面的《小烏鴉》《橡樹和蘆葦》《狼和小羊》。
其中小烏鴉講的是，烏鴉看見一只兇猛的老鷹突然向地面的羊群沖去，順眼間他抓住了一只小羊，小烏鴉非常羨慕這只。老鷹他想如果能像老鷹一樣該多好啊！這樣才不費力氣，小烏鴉在天空中飛來飛去，仔細地觀察著草地上的羊群，他把羊群中的每一只羊都打量了一番，最后他挑了一只又大又肥的公羊。小烏鴉覺得這只肥羊連狼都舉不動，他使出全身力氣向那只《公羊傳》過去，但是由于用力過猛，它的爪子一下插進羊背上的毛里，辦了，他想適合真拖，但是沒成功。結果，小烏鴉差勁羊毛里的爪子被糾纏住了，但是怎么也拔不出來，小唐敏似乎是不可能的，沒多久在這自作聰明的小烏鴉最后沒有力氣，為了不讓他逃跑不咬人，把它翅膀上的羽毛全部剪掉了，讓不能飛的小烏鴉當了孩子們的玩具。
這個故事告訴我們，不要正確估量自己的人，往往在現實中面前會摔跟頭。
三年級讀克雷洛夫寓言讀后感（通用19篇）篇十一
伊凡·安得烈耶維奇·克雷洛夫是俄羅斯的文學作家，在他的筆下，《克雷洛夫寓言》誕生了。
我看完了《克雷洛夫寓言》，覺得克雷洛夫筆下的飛禽走獸不是故意披上禽獸的外衣的抽象的符號，而都是生動的性格，具有典型意義的`性格。克雷洛夫的諷刺的利劍，首先指向沙皇的暴政：《野獸的瘟疫》、《狼和小羊》揭露了封建統治階級對于勞動人民的壓迫，《魚的跳舞》、《雜色羊》則直接影射沙皇的行為，無情的拆穿了他的假仁假義。痛切地反對農奴制度的，是《鯛魚》,深刻地把法律面前的平等和不平等對比的是《狼和羊》。講了這么多，我們該歇歇了。談談克雷洛夫這個人吧!克雷洛夫始終站在人民這一邊，維護人民的利益，特別是勤勞、勇敢、善良、聰慧的人。他的諷刺了沙皇，使現在的人民變得勤快、勇敢、善聰明，再也沒有奴隸社會了。但是，在一些人身上還能找到它們的殘余。
三年級讀克雷洛夫寓言讀后感（通用19篇）篇十二
暑假里我讀了《克雷洛夫寓言》，覺得這本書挺有意思，并且能啟發好多做人的道理，其中一小節是關于有名氣的螞蟻。
我們要記住三人行必有我師、學海無涯、活到老學到老和知識永遠沒有到頂的說法，作為我們學生更要端正學習態度，永遠不要停止學習前行的腳步，這樣我們才能成為祖國的棟梁之材，成為優秀的接班人，中國才能崛起！
三年級讀克雷洛夫寓言讀后感（通用19篇）篇十三
《克雷洛夫寓言》是俄國杰出的寓言作家克雷洛夫寫的。在他的寓言里，每個故事都有性格鮮明的主人公，而且植物和動物們被賦予了人的性格和感情。
在《獅子和蚊子》中，一只蚊子小心的飛到號稱“森林之王”的獅子面前，向這位威風凜凜的大王問好，獅子見原來是一只小小的蚊子，為了顯示自己大王的身份，故意對蚊子不理不睬，擺出了冷冰冰的輕蔑態度。這可把蚊子怒火了，一定要殺殺獅子的銳氣，它飛到獅子的背上、眼睛上和耳朵上，亂盯亂咬，它要是看準的地方，瞅準機會，就像老鷹似的猛撲下來，在獅子的身上猛刺猛蜇。獅子終于受不了了，它倒在地上抖動著身體向蚊子求和。這個故事讓我懂得了不能因為對方外表弱小就輕視他，因為尺有所短，寸有所長。
在《馬和騎師》中，騎師訓練出一匹又乖又聽話的馬兒，他十分得意，覺得可以把馬的韁繩解掉了。被解掉韁繩的馬兒知道自己什么約束也沒有的時候，就無拘無束的撒開四蹄在遼闊的原野上狂奔，再也不聽騎師的話了，后來沖下深谷，摔了個粉身碎骨。以前爸爸媽媽約束我的時候，我常常想：要是沒有人管我就好了，想干嘛就干嘛。看了這個故事后，我覺得還是有點約束比較好，要是想做什么就做什么的話，如果是錯的事情那就會害了我自己。
三年級讀克雷洛夫寓言讀后感（通用19篇）篇十四
克雷洛夫寓言里，講了很多的小故事，每一個故事都非常精彩，富有深意。這些小故事教給我很多做人的道理，其中給我印象最深刻的是《風箏》。
有一只風箏，高高地飛在天空中，它低頭看見一只蝴蝶在空中飛翔，于是它嘲笑那只蝴蝶：小蝴蝶，你看我飛得多高，再看看你，才飛這么點高，你也太沒用了吧？你是不是很嫉妒我呀？哈哈！
嫉妒？說真的，一點也不！蝴蝶平靜地說，你飛得再高，可是風箏的線永遠地抓在別人的手里，一直由別人控制，根本就沒有自由。而我，雖然飛得很低，可是我很自由，想去哪就去哪！
風箏聽了，連哼了幾聲，非常地不以為然。
只看到自己的長處，卻看不到自己的短處，對于別人的幫助全都視而不見，沒有一絲感恩的心，這么驕傲自大的人，最后往往難以取得好成就。
他人給予過的幫助，做一個謙虛，有禮的人！
三年級讀克雷洛夫寓言讀后感（通用19篇）篇十五
《克雷洛夫寓言》是世界三大寓言作家之一的俄國著名寓言作家克雷洛夫所寫的一部寓言作品的經典，雖然我讀過很多遍，但每次讀都會有不同的感受。書中的寓言運用幽默諷刺，批判嘲笑了日常生活中的缺陷，進而告誡人們應該如何完善自己。比如《狐貍和葡萄》告誡人們不要聽信別人諂媚吹捧；《挑剔的待嫁姑娘》告訴人們不要過于挑剔而喪失時機；《主人和老鼠》說的是不要不分青紅皂白怪罪別人；還有要謹慎對待友誼的《小樹林與火》、《狗的友誼》；要謙虛好學的《狗魚和貓》、要善于看到別人優點的《鷹和雞》等等。
我印象最深的一個寓言是《水手與大海》，講的是一個水手剛出海就遇到大風暴，經過一段時間與暴風的搏斗，水手掉到大海里，被風浪沖上了沙灘。風暴消失了，水手醒了，渾身巨痛。這時的大海風平浪靜。于是水手生氣了，望了望大海，他咒罵起大海來。海女神聽了很生氣，于是她來到海面，向水手解釋：是風神搞的鬼。水手相信了她的話，但隨后水手又說："如果沒有風，我怎么航行呢？"。
這篇寓言讓我明白了事物都有兩面性，既有短處，又有長處。待人處事也一樣，如果因為某些方面有缺陷、自己不滿意就否定了它，而不去學習和利用長處，那么許多有利的.條件就會失掉，使可能完成的事情變得復雜、困難起來。
老師和同學們都說我聰明，學習起來不覺得困難，這是我的長處；但我又有粗心大意、做事慢的習慣，做作業時（尤其是數學）經常犯不應該犯的錯，這是我的短處。以后我一定要克服粗心大意的習慣，認認真真對待學習和生活中的事情，這樣的我一定會更棒的！
三年級讀克雷洛夫寓言讀后感（通用19篇）篇十六
最近，我讀了《克雷洛夫寓言》這本書。《克雷洛夫寓言》堪稱是一部寓言作品的經典，是一朵世界文學的奇葩，是一部偉大的不朽之作，一部啟迪心智、生發智慧的必讀之書，有著永久的.藝術魅力。
現在，我就說其中一個讓我印象最深刻的故事——《命運女神和乞丐》。
故事主要講的是一個窮乞丐抱怨上天不公平，富人貪得無厭，而窮人卻身無分文。剛好命運女神路過，她對窮人乞丐說：我給你一些金元寶，但要用袋子接住，如果金元寶掉在地上，就會變成廢物。乞丐拿著袋子開始接金元寶，也變得貪得無厭起來，變的比富人還貪心。當袋子快要破的時候，他還是再裝點。最后，袋子破了，所有的金元寶都變成了廢物。
這則寓言讓我想起了《格林童話》中的《漁夫和金魚》的故事，故事中漁夫的妻子和本文中的乞丐一樣，由于貪得無厭，最后變得一無所有。這篇寓言告訴我，人不管什么時候都不能貪心，要適可為止，知足常樂。
這本書讓我對“真、善、美、假、丑、惡”有了新的認識和理解，讓我樹立了一種正確的為人處世觀，開闊了我的視野，讓我的想象插上翅膀，在文學的海洋中翱翔。
三年級讀克雷洛夫寓言讀后感（通用19篇）篇十七
兩條狗在閑著的時候談起了友誼，他們倆都覺得，天天在一塊兒呆著，又非常相親相愛，相處得又那么好，感情又深，何不交個朋友呢？于是一只狗便開口了：“咱們可以像人們那樣建立友誼，那樣生活會更好的。”另一個說：“交個朋友多么好啊，生活舒適，心情會更好了。”于是，它們就擁抱起來了。剛好在這時，廚房里扔出一塊骨頭，這兩只狗把剛才談的友誼馬上拋到九霄云外去了，它們倆都像閃電似的向骨頭撲去，你爭我奪，為了這塊骨頭，你啃掉它的毛，它咬傷你的腿，相互爭搶著。可見都想把這塊骨頭據為己有。這說明它們根本不懂友誼，所以，當牽涉到自身利益時便互相敵視起來了，不肯謙讓一步。
寓百的篇幅雖說很短，但它的意義非常深刻。這就是，友誼應該是高尚的。我現在還很小，還沒有走進社會，還不懂得交朋友。等以后我長大了，就會走上社會，會交上很多的朋友。到那時，我們建立友誼也要真誠，遇到好處，要先人后己，不能為一點點私利而去破壞友誼。在道出寓言的哲理之后，聯系到現實中的自己，說出了自己的思考和感悟，使整個文章充滿感情。
從現在開始，就要學會把方便讓給別人，把困難留給自己。
現在社會上有些人平時是形影不離、難舍難分的好朋友，可是為了個人的一點。
三年級讀克雷洛夫寓言讀后感（通用19篇）篇十八
讀了《克雷洛夫寓言》這本書后，我覺得這本書很有道理，它讓我掌握了許多知識。書中的每一個故事都蘊含著一個深刻的道理。它是世界經典文化故事的濃縮，也是世界文化的精華，是我們成長中不可缺少的精神糧食。
抱怨著自己的命運，富人貪得無厭，而窮人卻身無分文。這時，命運女神忽然出現在乞丐面前，對他說道：“我給你一些金子，但你要接住它只要它從袋子里落到地上，它就會變成一堆垃圾。，我預先警告你：我奉命堅守我們的嚴格的條件，你的袋子已經破舊，裝不下許多金幣，只能夠適可而止。”
這個乞丐高興得簡直透不過氣來，他簡直感覺不到腳下還有大地，他打開他的錢袋，于是金幣十分慷慨地像雨水般落到他的袋子里，袋子已經變得十分沉重。“滿足了嗎？”“還沒有。”“袋子快破啦。”“不怕。”“瞧，你已經變成克羅伊斯了。”“還少，還少著呢。再扔一小把吧。”“喂，夠了！你瞧，袋子已經快撐破啦。”“再來一小把。”但是錢袋馬上就裂開，金幣紛紛落在地上，霎時化為烏有，命運女神隱身不見，眼前只看到一只袋子，乞丐照舊成為乞丐。
三年級讀克雷洛夫寓言讀后感（通用19篇）篇十九
三年級的時候，媽媽帶我到新華書店買書。在令人眼花繚亂的書中，我一眼就看到了《克雷洛夫寓言》這本書。于是，我飛快地把書拿下來，認真地讀了起來。這本書的作者是伊萬·安得列耶惟奇·克雷洛夫。他是德國寓言家、詩人、編輯和劇作家。
在書中，我最喜歡的一篇寓言故事名叫《烏鴉和母雞》。這篇寓言故事主要講了：19世紀初法國統帥拿破侖率大軍入侵俄國，人們都驚慌失措地道別，動物們也道別了。一只母雞對烏鴉說:"快走吧，烏鴉老弟。”可烏鴉就是不走，他想著等敵人來了，自己可以投靠敵人，這樣就可以過上平安富足的生活。等到敵人攻城的時侯，發現糧食都被人們帶走了。餓著肚子的士兵發現有只烏鴉，正好把他給吃了。就這樣，烏鴉死掉。
讀了這個故事，我們明白了對敵人不能投靠，張開手臂歡迎他們，他們會殺死你的。我認為這只烏鴉是自討苦吃，去投靠敵人他就是個叛徒。要我是那只烏鴉的話，我保證不會投靠別人當叛徒。因為如果你投靠別人當了叛徒，別人就不會相信你了，你就成了壞人。我討厭這只烏鴉，討厭他拋棄自己的伙伴投靠敵人。我一定不會做那只烏鴉！