心得體會(huì)是對(duì)所學(xué)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的整理和提煉，能夠幫助我們更好地吸取教訓(xùn)和改進(jìn)。以下是我為大家精選的一些心得體會(huì)范文，希望對(duì)大家有所幫助。

警示片迷失的初心的心得體會(huì)范文（20篇）篇一

為進(jìn)一步加強(qiáng)反腐倡廉教育，根據(jù)市委、市政府的統(tǒng)一安排部署，我局組織全體干部集中觀看了廉政警示教育片《迷失的初心》。

該影片為中共永州市紀(jì)委會(huì)同永州市廣播電視臺(tái)歷時(shí)近一年，精心制作而成。它真實(shí)錄制了黨的十八大以來(lái)，市、縣紀(jì)委查處的數(shù)起違紀(jì)人員以權(quán)謀私、背離宗旨、喪失信念，無(wú)視黨紀(jì)國(guó)法的典型案件。影片詳細(xì)講述了雙牌縣原縣委常委、常務(wù)副縣長(zhǎng)劉紅安因貪污fu敗的墮落過(guò)程，令人受益非淺，感慨良多。在當(dāng)前這個(gè)時(shí)期，有些黨員干部在個(gè)人欲望和利益的的驅(qū)使下逐步淡漠了法制觀念，目無(wú)組織紀(jì)律，在權(quán)力、金錢面前喪失原則，置黨多年的培養(yǎng)教育于不顧，利用職務(wù)之便做出有悖于原則的事情，邁出了罪惡的步子，最終受到了法律的懲處。

《迷失的初心》再次提醒我們要“不忘初心”!“不忘初心”就是要我們不要忘記自己最初的本意，才能有始有終地去完成自己的夢(mèng)想。我們?cè)谧鋈魏问虑榈臅r(shí)候，都要有“不忘初心”的意念，一絲不茍堅(jiān)持的初心，去除塵世間浮躁與誘惑，回歸本初之美，向善之美。

不忘初心，我們要忠于初心。每一個(gè)共產(chǎn)黨人在追求偉大共產(chǎn)主義的道路上，都有過(guò)迷茫、彷徨，那么如何去實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義的偉大理想，去忠于我們的“初心”?要忠于初心，我們首先要立志，志就是目標(biāo)，中國(guó)共產(chǎn)黨的目標(biāo)是一定要實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)，每一個(gè)共產(chǎn)黨員都是實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”一塊基石。立志更要有堅(jiān)定的信仰和信心，是對(duì)心志的始終自信，是對(duì)意志的堅(jiān)定不移。所以習(xí)近平總書(shū)記一再?gòu)?qiáng)調(diào)，“不忘初心，繼續(xù)前進(jìn)”。不忘初心，就是始終銘記緣何出發(fā)的信仰;繼續(xù)前進(jìn)，就是不改堅(jiān)守志向的信心，所以說(shuō)，每一名黨員都要忠于初心，不僅做實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”一塊基石，更要做堅(jiān)定實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”一塊磐石。

不忘初心，我們要守住初心。改革開(kāi)放以來(lái)，中國(guó)在共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下發(fā)生的變化可謂翻天覆地，巨大的社會(huì)變遷自然而然的反映到中國(guó)人的精神領(lǐng)域，各種不良思潮開(kāi)始不斷蔓延，也影響和腐蝕著共產(chǎn)黨人的精神世界。正如詩(shī)人紀(jì)伯倫在《先知》里說(shuō)的，“我們已經(jīng)走得很遠(yuǎn)，以至于忘記了為什么出發(fā)”。不忘初心，守住初心，是每一個(gè)共產(chǎn)黨人所要面臨的精神考驗(yàn)，對(duì)黨員干部來(lái)講甚至是人生決擇。如何面對(duì)考驗(yàn)，做為共產(chǎn)黨人，要把好精神世界的“總開(kāi)關(guān)”，做到心中有尺，心中有戒;要用先進(jìn)思想武裝自己，做到理論自信，制度自信;最后要多讀書(shū)，讀好書(shū)，做到心中有愛(ài)，常存善念。守住初心，通過(guò)不斷的自我凈化，自我完善，始終保持一個(gè)共產(chǎn)黨員的純潔性，先進(jìn)性。

中國(guó)特色的社會(huì)主義道路還很漫長(zhǎng),還面臨了很多考驗(yàn)和挫折，但中國(guó)共產(chǎn)黨都將百折不撓,不遺余力地去追求和探索。做為黨的一分子，我們都要不忘初心、忠于初心、守住初心，用行動(dòng)踐行入黨誓詞，將自己融入到偉大“中國(guó)夢(mèng)”實(shí)踐中，為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義的偉大理想而奮斗終身。

警示片迷失的初心的心得體會(huì)范文（20篇）篇二

觀看警示片《迷失的初心》，透過(guò)一個(gè)個(gè)真實(shí)而鮮活的案例，看到了迷失“初心”者可恥的下場(chǎng)，可悲的結(jié)局!令我感慨萬(wàn)千，沉思不己。

《迷失的初心》再次警醒世人要“初心不改，不忘初心”，要“初心不改，忠于初心”，要“初心不改，嚴(yán)守初心”。

初心不改，不忘初心。初心不改，就是一直秉持著開(kāi)始的堅(jiān)定信念，回歸本初之美，向善之真。初心是成功的不竭動(dòng)力。眾所周知，古時(shí)越國(guó)敗北，勾踐被俘，潛伏吳國(guó)多年，可復(fù)國(guó)之初心從未改變，被放歸后，勵(lì)精圖治，最終一舉攻下了吳國(guó)。遠(yuǎn)古的故事道出了“不忘初心，方得始終”的道理。扉不有初，鮮克有功。初心不可違不可忘。一些黨員干部忘卻自我，背叛誓言，找不到“家門”和“來(lái)路”;一些黨員干部耐不住清貧，守不住寂寞，經(jīng)不起誘惑，蛻化變質(zhì)。片中的龔新智等人曾是人們的公仆，原本有個(gè)幸福的家，可自從有了權(quán)力后，利用職務(wù)之便，忘記了全心全意為人民服務(wù)的宗旨，忘記了為黨奮斗終身的錚錚誓言。初心迷失，私欲膨脹，喪失信念，脫化變質(zhì)，最后鋃鐺入獄，成為階下囚，落得個(gè)“政治上身敗名裂，家庭上不得團(tuán)聚，思想上后悔莫及”的慘悲局面。正如一位詩(shī)人寫道：“忘掉初心，人生就如荒漠，沒(méi)有生氣;忘掉初心，人生就如黑夜，沒(méi)有光明;忘掉初心，人生就如迷宮，沒(méi)有方向……”。忘掉初心得到的將是可怕的局面。

初心不改，忠于初心。習(xí)總書(shū)記指出：“理想因其遠(yuǎn)大而為理想，信念因其執(zhí)著而為信念。”為實(shí)現(xiàn)自己的初心，為實(shí)現(xiàn)自己追求的遠(yuǎn)大理想，前進(jìn)的道路會(huì)遇到種.種曲折，有時(shí)會(huì)出現(xiàn)迷茫、彷徨，要實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大理想，需要的是初心不改，忠于初心，執(zhí)著追求。新時(shí)代的黨員干部要面臨時(shí)代的挑戰(zhàn)，又要面對(duì)前進(jìn)道路上的困難，要牢記使命擔(dān)當(dāng)，強(qiáng)化大局意識(shí)，堅(jiān)定理想信念，做對(duì)黨忠誠(chéng)的新時(shí)代踐行者。片中的龔新智等人正是不忠于初心，背離為人民服務(wù)的宗旨，導(dǎo)致人生坐標(biāo)偏離，被金錢、美色蒙蔽雙眼，才步步走上萬(wàn)丈深淵。

初心不改，嚴(yán)守初心。作為黨員干部只有讓心中的“引擎”永不熄火，才不會(huì)在時(shí)間的長(zhǎng)河中停滯不前，迷失方向。嚴(yán)守初心，才會(huì)有“但使龍城飛將在,不教胡馬度陰山”的強(qiáng)烈責(zé)任感;嚴(yán)守初心，才會(huì)有“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁,任爾東西南北風(fēng)”的堅(jiān)韌毅力;嚴(yán)守初心，才會(huì)有“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”的豪邁氣概。嚴(yán)守初心，就要不斷強(qiáng)化理想信念，解決好世界觀、人生觀、價(jià)值觀這個(gè)“總開(kāi)關(guān)“問(wèn)題，筑牢思想防線，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，堅(jiān)守共產(chǎn)黨員精神高地;嚴(yán)守初心，就要把人民利益放在最高位，做到情為民所系，權(quán)為民所用，利為民所謀。

前車之覆，后車之鑒。我們要在反思中前行，在前行中反思。中國(guó)特色社會(huì)主義道路還很漫長(zhǎng)，作為黨的一分子，我們要不忘初心，忠于初心，嚴(yán)守初心，用行動(dòng)踐行入黨誓詞，將自己融入到偉大的“中國(guó)夢(mèng)”實(shí)踐中，為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義偉大理想而奮斗終身。

警示片迷失的初心的心得體會(huì)范文（20篇）篇三

近年來(lái)，我們的生活節(jié)奏越來(lái)越快，日常的壓力也越來(lái)越大。在這樣的背景下，很多人會(huì)在人生路上迷失初心。我最近在觀看了一部電影叫做《迷失的初心》，從中獲得一些啟示和體驗(yàn)，這也是我接下來(lái)要講述的主題。在這篇文章中，我將會(huì)從五個(gè)方面進(jìn)行分析和總結(jié)，以期能夠汲取更多的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。

首先，這部電影的主人公是一個(gè)思想和追求很單純的年輕人。他追求自己的夢(mèng)想，但在這個(gè)社會(huì)，很多時(shí)候無(wú)奈還得屈服于現(xiàn)實(shí)，不得不做出一些違心的選擇。這讓我想起了自己曾經(jīng)也經(jīng)歷過(guò)這樣的事情。就像電影中那位演員說(shuō)的：“有時(shí)候不是我們錯(cuò)了，而是這個(gè)社會(huì)錯(cuò)了。”所以說(shuō)，我們要摒棄過(guò)多的考慮和憂慮，保持一顆單純的心，才能更好地找到自己的初心。

其次，在電影中，主人公很努力地去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。他會(huì)飛行、潛水、甚至爬峰，在這個(gè)過(guò)程中，他不斷地磨練自己的意志力和毅力。這讓我想起了一句話：“行動(dòng)比想象更重要”。我們的初心和夢(mèng)想不應(yīng)該止步于腦海中，而應(yīng)該付諸行動(dòng)。只有實(shí)踐才能讓我們更加聽(tīng)從內(nèi)心的聲音。

第三，電影中涉及到了家庭、親情和愛(ài)情等諸多主題。當(dāng)我們沉迷于工作和忙碌的時(shí)候，會(huì)忘記周圍也有需要我們陪伴和關(guān)心的人。過(guò)程中的起伏和跌宕讓我思考了生活的本質(zhì)。我們不能因?yàn)榈玫焦ぷ魃系某晒秃雎粤松磉叺挠H人和朋友。我們需要時(shí)時(shí)刻刻關(guān)注和問(wèn)候他們，才能體現(xiàn)我們的人性和情感。

第四，電影中也有許多不理性和盲目的行為。很多人為了追逐名利和金錢而失去自我和理智，這樣做最終反而會(huì)讓我們遠(yuǎn)離初心。所以說(shuō)，在我們追求夢(mèng)想和追求成功的過(guò)程中，也要注重自我控制，以此來(lái)保持自己的清醒和理智。

結(jié)尾，我認(rèn)為電影為我們提供了很多思路和引導(dǎo)。我們不應(yīng)該過(guò)度講求成就和功利，而是要保持心態(tài)和品質(zhì)的卓越。對(duì)于迷失了初心的人來(lái)說(shuō)，我們需要重新探尋我們內(nèi)心深處的那個(gè)夢(mèng)想和熱情。追求夢(mèng)想是一段艱難的旅程，但無(wú)論如何，我們都應(yīng)該記住：自己的初心永遠(yuǎn)不應(yīng)該放棄。

警示片迷失的初心的心得體會(huì)范文（20篇）篇四

“不忘初心，繼續(xù)前進(jìn)”，這是習(xí)近平總書(shū)記在“七一”重要講話中對(duì)廣大黨員干部發(fā)自內(nèi)心的囑咐。何為“初心”?在我看來(lái)，就是“黨性”。無(wú)論是黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)、“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育，還是“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，無(wú)一例外突出對(duì)黨員干部“黨性”之錘煉。黨性是黨員的政治靈魂，更是黨組織的“脊骨”，每名有志于為黨的事業(yè)添磚加瓦的共產(chǎn)黨員都應(yīng)不忘初心，堅(jiān)守黨性。

不忘初心，讓黨性成為我們前進(jìn)的“指南針”。不能忘記，黨在建黨之初，就向世人宣誓：這個(gè)政黨是為實(shí)現(xiàn)全人類共同解放，全心全意為人民服務(wù)的政黨。“全心全意為人民服務(wù)”，這是我們黨的宗旨，是黨員干部必須始終牢記之本職，是我們的事業(yè)前進(jìn)的“指南針”。堅(jiān)守黨性指引，始終保持黨員先進(jìn)性和純潔性，始終站在最廣大人民群眾利益立場(chǎng)，堅(jiān)持一切為了人民，人民需要什么我們就發(fā)展什么。在發(fā)展和政治是非面前，堅(jiān)守黨性原則，凝心聚力，最大化鞏固黨的執(zhí)政基礎(chǔ)，使我們黨的事業(yè)前進(jìn)方向堅(jiān)定而明確。

不忘初心，讓黨性成為我們強(qiáng)大的“主心骨”。老子在《道德經(jīng)》中說(shuō)道：“天下之至柔，馳騁天下之至堅(jiān)”。對(duì)黨員干部而言，“黨性”無(wú)形，可謂“至柔”，卻可以成為黨員干部神強(qiáng)志堅(jiān)、挺直脊梁之“至堅(jiān)”，是黨員干部賴以振奮精神、堅(jiān)定信念拼搏事業(yè)的“精神支柱”。黨的事業(yè)正進(jìn)入最需要攻堅(jiān)克難的時(shí)期，能否順利實(shí)現(xiàn)“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局和“五位一體”發(fā)展理念，關(guān)鍵要看我們的黨員干部是否有足夠強(qiáng)大的“主心骨”。歷史告訴我們，一個(gè)缺乏鮮明核心價(jià)值和先進(jìn)理論武裝的政黨，是不可能領(lǐng)導(dǎo)事業(yè)取得成功的。堅(jiān)守黨性，忠于黨，有著鋼鐵一般的意志，信守那堅(jiān)不可摧的理想信念，這是我們?nèi)〉幂x煌過(guò)去的力量源泉，也是我們贏得光明未來(lái)的強(qiáng)大精神支柱。

警示片迷失的初心的心得體會(huì)范文（20篇）篇五

隨著時(shí)間的推移和生活的變化，我們常常會(huì)發(fā)現(xiàn)自己陷入了一種迷失的狀態(tài)，不再能夠清晰地感受到自己最初的初心。這個(gè)初心可能是一個(gè)夢(mèng)想、一個(gè)目標(biāo)，或者是內(nèi)心最深處的溫柔和善良。然而，不論初心是什么，它都是我們前行的動(dòng)力和方向。在迷失的過(guò)程中，我們可以從中獲得一些寶貴的體會(huì)和心得。

首先，迷失的初心使我們反思自己的過(guò)去和現(xiàn)在。當(dāng)我們意識(shí)到自己已經(jīng)偏離了最初的方向時(shí)，我們不得不面對(duì)自己的過(guò)錯(cuò)和選擇。這個(gè)時(shí)刻是關(guān)鍵的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，我們可以選擇任由自己沉淪下去，或者積極主動(dòng)地尋找回到初心的方法。不論選擇哪種方式，反思自己使我們更加清楚地認(rèn)識(shí)到自己，從而更好地了解自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。

其次，迷失的初心帶給我們重新定義目標(biāo)和規(guī)劃未來(lái)的機(jī)會(huì)。當(dāng)我們迷失了方向，我們經(jīng)常會(huì)感到焦慮和迷茫。然而，這種焦慮和迷茫并非一無(wú)所獲，而是一個(gè)機(jī)會(huì)來(lái)重新思考自己的目標(biāo)和未來(lái)的規(guī)劃。通過(guò)深入思考，我們能夠重新確定對(duì)初心的理解，并根據(jù)現(xiàn)實(shí)情況做出合理的調(diào)整。這種調(diào)整使我們更加清晰地認(rèn)識(shí)到自己的目標(biāo)和追求，從而更好地實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。

再次，迷失的初心讓我們明白了人生的價(jià)值和意義。當(dāng)我們迷失了方向，我們可能會(huì)感到一種空虛和無(wú)助。然而，正是這種空虛和無(wú)助讓我們思考人生的意義和價(jià)值所在。我們不再盲目地追求功利和功成名就，而是更加關(guān)注自己內(nèi)心的需求和渴望。這種重新認(rèn)識(shí)人生的過(guò)程，讓我們不斷反思并找到屬于自己的目標(biāo)和追求，從而過(guò)上真正有意義的生活。

最后，迷失的初心是我們成長(zhǎng)和進(jìn)步的契機(jī)。人生不可能一帆風(fēng)順，迷失的初心是我們成長(zhǎng)的必經(jīng)之路。正是因?yàn)槠x了初心，我們才能夠意識(shí)到自己的不足和局限，從而更加熱愛(ài)自己、認(rèn)識(shí)自己。在尋找回初心的過(guò)程中，我們經(jīng)歷了挫折和困難，但也不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。這種成長(zhǎng)和進(jìn)步，使我們更加堅(jiān)定和有信心地前行，最終實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)和夢(mèng)想。

總而言之，迷失的初心并不可怕，它是一個(gè)溫暖的提醒和啟示，讓我們重新認(rèn)識(shí)自己和人生。通過(guò)反思、重新定義目標(biāo)、思考人生的意義、以及經(jīng)歷成長(zhǎng)和進(jìn)步的過(guò)程，我們可以找到回到初心的方法，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想和追求。迷失的初心是一種寶貴的體驗(yàn)和經(jīng)歷，讓我們更加堅(jiān)定和有信心地前行。

警示片迷失的初心的心得體會(huì)范文（20篇）篇六

開(kāi)展“不忘初心、牢記使命”主題教育，根本任務(wù)是深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，錘煉忠誠(chéng)干凈擔(dān)當(dāng)?shù)恼纹犯瘢瑘F(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全國(guó)各族人民為實(shí)現(xiàn)偉大夢(mèng)想共同奮斗。這次主題教育要貫徹守初心、擔(dān)使命，找差距、抓落實(shí)的總要求，達(dá)到理論學(xué)習(xí)有收獲、思想政治受洗禮、干事創(chuàng)業(yè)敢擔(dān)當(dāng)、為民服務(wù)解難題、清正廉潔作表率的目標(biāo)。要將力戒形式主義、官僚主義作為主題教育重要內(nèi)容，教育引導(dǎo)黨員干部牢記黨的宗旨，堅(jiān)持實(shí)事求是的思想路線，樹(shù)立正確政績(jī)觀，真抓實(shí)干，轉(zhuǎn)變作風(fēng)。要把學(xué)習(xí)教育、調(diào)查研究、檢視問(wèn)題、整改落實(shí)貫穿全過(guò)程。

開(kāi)展“不忘初心、牢記使命”主題教育是推進(jìn)中國(guó)特色社會(huì)主義偉大事業(yè)的強(qiáng)大引擎。人心齊泰山移，通過(guò)主題教育，在全黨凝心聚力，更好地發(fā)揮馬克思主義在思想領(lǐng)域的主心骨作用。主體教育活動(dòng)不斷增強(qiáng)廣大黨員干部的“四個(gè)意識(shí)”，用黨的創(chuàng)新理論武裝頭腦指導(dǎo)實(shí)踐工作,推動(dòng)全黨以高度的政治自覺(jué)、強(qiáng)烈的責(zé)任擔(dān)當(dāng)、深摯的為民情懷和鞠躬盡瘁的奉獻(xiàn)精神，扎扎實(shí)實(shí)地做好各項(xiàng)工作。全黨在新時(shí)代牢記使命，為實(shí)現(xiàn)決勝全面建成小康社會(huì)，進(jìn)而全面建成富強(qiáng)民主文明和諧美麗社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)的宏偉目標(biāo)不懈奮斗。

警示片迷失的初心的心得體會(huì)范文（20篇）篇七

27日，市公路局紀(jì)委組織市公路應(yīng)急中心全體在職職工觀看了黨風(fēng)廉政警示教育片《迷失的初心》，該片是由中共永州市紀(jì)委選取近兩年來(lái)全市范圍內(nèi)性質(zhì)惡劣影響較大的龔新智、劉紅安、李行某等近十位頂風(fēng)違紀(jì)作案，十八大以來(lái)仍不收手的典型腐敗案例。深刻地講述了只要莫伸手，伸手必被捉的簡(jiǎn)單道理，國(guó)家給予的權(quán)利只能用于服務(wù)人民群眾，而不能作為自己貪污的資本，一個(gè)人無(wú)論他地位多高，權(quán)力多大，水能載舟亦能覆舟，只要是違背社會(huì)公德，違反國(guó)家法律法規(guī)，不為民只為己的蠅利小人，勢(shì)將被人民群眾拋棄，落得身敗名裂的下場(chǎng)。

想當(dāng)初，他們也是從基層崗位干起，兢兢業(yè)業(yè)一步一個(gè)腳印，在黨的培養(yǎng)下，群眾的雨露下成長(zhǎng)起來(lái)的。也可算是歷經(jīng)考驗(yàn)，在各自的領(lǐng)域獨(dú)當(dāng)一面，有所建樹(shù)的“風(fēng)流人物”。有的正值當(dāng)年，有的即將退休，有的退休了，為什么還會(huì)在他們身上發(fā)生這種常人難以想象，甚至連他們的父母都不可理解的貪污腐化行為呢?我通過(guò)觀看這部警示片，發(fā)現(xiàn)他們有一個(gè)共同的特點(diǎn)就是違背初衷、喪失黨性、貪圖享受、唯利是圖、人生觀、價(jià)值觀嚴(yán)重扭曲，完全背離了入黨誓詞。進(jìn)而玷污了黨員形象，成為了人民的敵人。中國(guó)共產(chǎn)黨從成立時(shí)起，為了建立人民當(dāng)家做主的新中國(guó)，無(wú)數(shù)共產(chǎn)黨員前赴后繼、艱苦斗爭(zhēng)，甚至付出了寶貴的生命。新中國(guó)成立后，老一輩無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家并沒(méi)有居功自傲，貪圖享受，而是時(shí)刻地把群眾冷暖記在心頭，始終按黨員標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，勵(lì)精圖治，艱苦樸素，勤政清廉。“延安”五老之一的董必武同志、永州人民的公仆陶鑄同志，雖然身處高位，但他們公私分明，嚴(yán)以律己，從來(lái)沒(méi)有利用手中的權(quán)利謀取個(gè)人私利，有的只是高風(fēng)亮節(jié)，為民請(qǐng)命，永葆黨員本色。隨著時(shí)代發(fā)展，社會(huì)的進(jìn)步，特別是改革開(kāi)放三十年以來(lái)，國(guó)家富裕了，人民生活得到了初步改善。一些領(lǐng)導(dǎo)干部沾沾自喜，意志薄弱，自持勞苦功高，安于享受了，愛(ài)慕虛榮了，貪圖錢財(cái)了。他們整天不是把精力放在工作上，放在為民謀福祉上，而是想方設(shè)法利用手中權(quán)力揮霍侵吞國(guó)家資產(chǎn)，損害群眾利益來(lái)滿足自己的私欲。但是“法網(wǎng)恢恢、疏而不漏”，不管腐敗分子隱藏多深，最終難逃法網(wǎng)，成為人民的罪人，被歷史車輪湮滅在滾滾洪流中。

黨的十八大以來(lái)，以習(xí)近平同志為核心的黨中央高度重視黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作。通過(guò)開(kāi)展群眾性教育實(shí)踐和“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，堅(jiān)持反對(duì)“四風(fēng)”，老虎蒼蠅一起打，整風(fēng)正紀(jì)，出臺(tái)了一系列反腐舉措，懲處了一大批腐敗分子。黨內(nèi)清正廉潔的政治本色明顯得到了提升，黨員干部修身、用權(quán)、律己的政治環(huán)境大為改觀。

通過(guò)觀看《遺失的初心》，我內(nèi)心受到了很大的觸動(dòng)，雖然自己不是領(lǐng)導(dǎo)干部，但位卑不敢忘憂國(guó)。作為一名普通黨員，我要時(shí)刻牢記入黨誓詞，謹(jǐn)記黨的宗旨，切實(shí)加強(qiáng)自身修養(yǎng)，樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀，強(qiáng)化法制觀念。嚴(yán)格遵守黨的政治紀(jì)律、組織紀(jì)律。踐行“四個(gè)”意識(shí)，不斷提高自己的專業(yè)素質(zhì)和思想政治覺(jué)悟。時(shí)時(shí)做到自重、自省、自警、自勵(lì)，始終保持清醒頭腦，牢記為民服務(wù)宗旨，構(gòu)筑牢固的思想，道德和黨紀(jì)國(guó)法防線，廉潔自律勤政有為。黨的十九大提出了中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入了新時(shí)代，新的使命，新的征程在呼喚著我，我一定不忘初心，砥礪前行，為奮力實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)而做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

警示片迷失的初心的心得體會(huì)范文（20篇）篇八

“人民對(duì)美好生活的向往，就是我們的奮斗目標(biāo)。”習(xí)總書(shū)記的話已深深地刻在我的腦海，一語(yǔ)概括了共產(chǎn)黨人的歷史使命和責(zé)任，激勵(lì)著全體黨員干部勇于擔(dān)當(dāng)，繼續(xù)前進(jìn)。

記得那天細(xì)雨不斷，淅淅瀝瀝的淋濕了我所熟悉的一草一木，我的心情就像這灰色的天空一樣低沉一樣惆悵，仿佛整個(gè)世界都已顛覆下墜;記得那天組織集中觀看的是由中共永州市紀(jì)委、永州市廣播電視臺(tái)共同制作的廉政教育專題片《迷失的初心》。

我是一名普通黨員。從“三嚴(yán)三實(shí)”到“兩學(xué)一做”主題教育，早已為“做怎樣的黨員、黨員該怎樣做”樹(shù)立旗幟明確了標(biāo)準(zhǔn);一名黨員該懂得應(yīng)盡的義務(wù)和責(zé)任，懂得防腐拒變的重要性，懂得伸向國(guó)家伸進(jìn)群眾的“第三只手”勢(shì)必會(huì)被斬之。現(xiàn)如今浮現(xiàn)我眼前的曾經(jīng)為民服務(wù)、忠于黨國(guó)的好干部是如何一步一步走向貪腐之路導(dǎo)致脫離群眾墜入罪惡的深淵而無(wú)法回頭，每每想到這些，我都禁不住的熱淚盈眶。

我是一名普通黨員。“不忘初心，牢記使命……”習(xí)總書(shū)記語(yǔ)重心長(zhǎng)的話時(shí)刻敲打在我的心扉;作為一名共產(chǎn)黨員，我們的“初心”是什么?我們的“初心”在哪里?是不是應(yīng)該捫心自問(wèn)?當(dāng)初我們?cè)邗r艷的黨旗下舉起右手高亢宣誓的那一刻﹕“…為共產(chǎn)主義奮斗終身，隨時(shí)準(zhǔn)備為黨和人民犧牲一切。”內(nèi)心是多么的澎湃起伏，信念是多么的堅(jiān)定執(zhí)著，眼中洋溢的榮光是我一生引以自豪的，那一刻是我永恒的記憶，那一刻是我終身前進(jìn)的動(dòng)力。

我是一名普通黨員。是完全處在“雷鋒精神”環(huán)境中成長(zhǎng)的孩子，是經(jīng)過(guò)不同時(shí)期時(shí)常認(rèn)真學(xué)習(xí)王進(jìn)喜、焦裕祿、孔繁森、任長(zhǎng)霞等先進(jìn)典型事跡成長(zhǎng)起來(lái)的黨員，在平凡的崗位上認(rèn)真履職扎實(shí)工作，也曾榮獲“優(yōu)秀團(tuán)支部書(shū)記”、“青年崗位能手”、“優(yōu)秀文化工作者”等稱號(hào)，我甘愿象螢火蟲(chóng)一樣散熱發(fā)光，不斷增強(qiáng)黨性鍛煉，傳遞正能量。

通過(guò)案例剖析、違紀(jì)人員現(xiàn)身說(shuō)法、辦案人員解讀等，專題片從不同角度、不同職業(yè)、不同層面的選取了近年來(lái)永州市查處的十名黨員干部違法違紀(jì)的典型案例，有權(quán)錢交易、有失職瀆職、有中飽私囊、有濫用職權(quán)等等，這些黨員干部在風(fēng)月場(chǎng)里，在紙醉金迷中，完全無(wú)視和淡忘了黨紀(jì)國(guó)法，徹底的背離了為民服務(wù)的宗旨，甚至瘋狂到了“唯我獨(dú)尊”的地步，最終踏上不歸路，鋃鐺入獄等候國(guó)家法律制裁的全過(guò)程;當(dāng)前的豪言壯語(yǔ)、對(duì)酒當(dāng)歌的日子是曇花一現(xiàn)不再?gòu)?fù)還，個(gè)個(gè)都顯現(xiàn)出老態(tài)龍鐘、一夜“白頭”的凄慘景象，此情此景令人惋惜令人唏噓不已，真的是震撼人心，具有強(qiáng)烈的現(xiàn)實(shí)教育意義。

片中的劉紅安、吳起軍、黃守成等黨員干部為何遭此下場(chǎng)?歸根結(jié)底是紀(jì)律意識(shí)和規(guī)矩意識(shí)的淡薄，是欲望的膨脹侵蝕了純凈的靈魂，是權(quán)力的“無(wú)限”放大侵吞了理想信念，“蠟燭成灰淚始干”、“俯首甘為儒子牛”的精神在風(fēng)花雪月中蕩然無(wú)存。

《迷失的初心》為全體黨員干部上了一堂生動(dòng)鮮活的警示教育課，更充分展示了市委、市紀(jì)委堅(jiān)定不移推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨、高壓懲治腐敗的堅(jiān)定決心。在今后工作中我一定加強(qiáng)學(xué)習(xí)，永葆黨員的先進(jìn)性和純潔性，樹(shù)立一名黨員就是一面旗幟的理念，立足本職，全面貫徹落實(shí)中央“八項(xiàng)規(guī)定”，以“學(xué)規(guī)定、守規(guī)矩、促規(guī)范”活動(dòng)為載體，筑牢理想信念，不斷增強(qiáng)自我約束力，增強(qiáng)為民服務(wù)的水平和能力，增強(qiáng)責(zé)任和紀(jì)律意識(shí)，做廉潔自律的表率，打造良好的黨員形象，以“案”為鏡，從預(yù)防身邊的“微腐敗”做起，從身邊的小事做起，自覺(jué)接受黨內(nèi)和群眾監(jiān)督，堅(jiān)決抵制不正之風(fēng)，真正做到入腦入心，始終保持清醒頭腦。

警示片迷失的初心的心得體會(huì)范文（20篇）篇九

“不忘初心，牢記使命”是精神的題眼，什么是我們的初心?什么是我們的使命?報(bào)告中明確提出:“中國(guó)*人的初心和使命，就是為中國(guó)人民謀幸福，為中華民族謀復(fù)興。這個(gè)初心和使命是激勵(lì)中國(guó)*人不斷前進(jìn)的根本動(dòng)力”。接下來(lái)的問(wèn)題就是:該如何為人民謀福利，為民族謀復(fù)興，即該如何不忘初心，牢記使命。

不忘初心，牢記使命，首先需要明確初心和使命的意義。初心和使命在不同的時(shí)代具有不同的具體，在革命年代，初心與使命具體化為國(guó)家的獨(dú)立、人民的解放，初心與使命的實(shí)現(xiàn)和完成是依靠無(wú)數(shù)英雄的犧牲與奉獻(xiàn)，依靠*的浴血奮斗。因?yàn)辄h，因?yàn)槿嗣瘢覀儾庞辛苏酒饋?lái)的國(guó)家，才有了走向復(fù)興的民族。在建國(guó)初期，初心與使命是完成內(nèi)部階級(jí)斗爭(zhēng)，實(shí)現(xiàn)生產(chǎn)力的發(fā)展，經(jīng)濟(jì)的繁榮，文化的復(fù)蘇，這是極其艱難的一段時(shí)期，中國(guó)*人再次表現(xiàn)出了了不起的奉獻(xiàn)精神與明確的形勢(shì)判斷，中國(guó)*帶領(lǐng)中國(guó)人民在摸索中前進(jìn)，在前進(jìn)中反思。在改革時(shí)期，初心與使命是物質(zhì)生產(chǎn)力的極大豐盛，是滿足人民的物質(zhì)文化需要，依靠的是黨的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，人民的奮發(fā)圖強(qiáng)，改革是發(fā)生在中國(guó)大地上的大事件，這個(gè)事件意味著國(guó)家的富裕，意味著中國(guó)特色社會(huì)主義道路的科學(xué)性與創(chuàng)新性。在今天，我們的初心和使命是讓國(guó)家強(qiáng)起來(lái)，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)，是讓億萬(wàn)萬(wàn)中國(guó)人民實(shí)現(xiàn)美好生活。黨的領(lǐng)導(dǎo)在今天煥發(fā)出更加蓬勃的生命力，更加強(qiáng)勁的凝聚力與向心力，想要實(shí)現(xiàn)初心和使命，必須堅(jiān)持黨領(lǐng)導(dǎo)一切，必須堅(jiān)持以人為本的新發(fā)展觀念，必須把握新時(shí)代的新要求和新征程。

警示片迷失的初心的心得體會(huì)范文（20篇）篇十

“不忘初心，牢記使命”是精神的題眼，什么是我們的初心?什么是我們的使命?報(bào)告中明確提出:“中國(guó)*人的初心和使命，就是為中國(guó)人民謀幸福，為中華民族謀復(fù)興。這個(gè)初心和使命是激勵(lì)中國(guó)*人不斷前進(jìn)的根本動(dòng)力”。接下來(lái)的問(wèn)題就是:該如何為人民謀福利，為民族謀復(fù)興，即該如何不忘初心，牢記使命。

不忘初心，牢記使命，首先需要明確初心和使命的意義。初心和使命在不同的時(shí)代具有不同的具體，在革命年代，初心與使命具體化為國(guó)家的獨(dú)立、人民的解放，初心與使命的實(shí)現(xiàn)和完成是依靠無(wú)數(shù)英雄的犧牲與奉獻(xiàn)，依靠*的浴血奮斗。因?yàn)辄h，因?yàn)槿嗣瘢覀儾庞辛苏酒饋?lái)的國(guó)家，才有了走向復(fù)興的民族。在建國(guó)初期，初心與使命是完成內(nèi)部階級(jí)斗爭(zhēng)，實(shí)現(xiàn)生產(chǎn)力的發(fā)展，經(jīng)濟(jì)的繁榮，文化的復(fù)蘇，這是極其艱難的一段時(shí)期，中國(guó)*人再次表現(xiàn)出了了不起的奉獻(xiàn)精神與明確的形勢(shì)判斷，中國(guó)*帶領(lǐng)中國(guó)人民在摸索中前進(jìn)，在前進(jìn)中反思。在改革時(shí)期，初心與使命是物質(zhì)生產(chǎn)力的極大豐盛，是滿足人民的物質(zhì)文化需要，依靠的是黨的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，人民的奮發(fā)圖強(qiáng)，改革是發(fā)生在中國(guó)大地上的大事件，這個(gè)事件意味著國(guó)家的富裕，意味著中國(guó)特色社會(huì)主義道路的科學(xué)性與創(chuàng)新性。在今天，我們的初心和使命是讓國(guó)家強(qiáng)起來(lái)，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)，是讓億萬(wàn)萬(wàn)中國(guó)人民實(shí)現(xiàn)美好生活。黨的領(lǐng)導(dǎo)在今天煥發(fā)出更加蓬勃的生命力，更加強(qiáng)勁的凝聚力與向心力，想要實(shí)現(xiàn)初心和使命，必須堅(jiān)持黨領(lǐng)導(dǎo)一切，必須堅(jiān)持以人為本的新發(fā)展觀念，必須把握新時(shí)代的新要求和新征程。

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警示片迷失的初心的心得體會(huì)范文（20篇）篇十一

7月30日，街道黨工委根據(jù)區(qū)紀(jì)委的統(tǒng)一安排，組織了機(jī)關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及干部職工參觀了《公考懲腐》和《蘇聯(lián)忘黨亡國(guó)20年祭》兩部警示片。我作為一名領(lǐng)導(dǎo)干部，通過(guò)參與這次反腐倡廉警示教育活動(dòng)，自己從內(nèi)心深處受到了一次洗禮，對(duì)今后進(jìn)一步增強(qiáng)反腐倡廉意識(shí)，增強(qiáng)做好黨風(fēng)廉政建設(shè)工作責(zé)任感和緊迫感，走好未來(lái)人生道路每一步，都具有十分重要的意義。總的來(lái)說(shuō)，主要有以下體會(huì)。

一、把人民授予的權(quán)力，異化為個(gè)人的權(quán)力，終將落馬墜地。

縱觀貪官的落馬，他們有著共同點(diǎn)。每一個(gè)貪官并不是一開(kāi)始就腐敗，他們起初同樣扎扎實(shí)實(shí)的工作，從一點(diǎn)一滴做起，做出了一定的成績(jī)，有為黨奉獻(xiàn)的一面。后來(lái)逐步轉(zhuǎn)變?yōu)椴荒芎芎玫陌盐兆约海澪凼苜V，淡化了黨性修養(yǎng)，扭曲了自身的世界觀、價(jià)值觀、人生觀，從而淪落為人民的罪人。從貪官的軌跡我們不難看出，貪婪的閘門一旦打開(kāi)，貪欲如洪水決堤一瀉千里，不可收拾。貪念來(lái)源于權(quán)力，由權(quán)力轉(zhuǎn)變?yōu)闄?quán)錢交易。一個(gè)人手中有了權(quán)，就必然要和金錢打交道，各個(gè)方面的誘惑也隨之而來(lái)，如何處理好奉獻(xiàn)與索取的關(guān)系，是否將人民的利益、國(guó)家的利益放在首位，才是對(duì)每一個(gè)為官者的'嚴(yán)峻考驗(yàn)。如果把國(guó)家和人民賦予的神圣權(quán)力，當(dāng)成了謀取不義之財(cái)，謀取私利的工具，最終將踏上不歸路。只有把權(quán)力轉(zhuǎn)化為扎扎實(shí)實(shí)為群眾辦實(shí)事，做好事，才能為官一任，造福一方，流芳百世。

二、以人為本、執(zhí)政為民，就是要時(shí)刻把群眾利益放在首位。

在慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨成立91周年大會(huì)上，胡錦濤指出：“反腐敗關(guān)系人心向背和黨的生死存亡。”“各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部都要牢記，我們手中的權(quán)力是人民賦予的，只能用來(lái)為人民謀利益。行使權(quán)力就必須為人民服務(wù)，對(duì)人民負(fù)責(zé)并自覺(jué)接受人民監(jiān)督，決不能把權(quán)力變成牟取個(gè)人或少數(shù)人私利的工具。各級(jí)干部都要自重、自省、自警、自勵(lì)，講黨性、重品行、作表率，做到立身不忘做人之本，為政不移公仆之心，用權(quán)不謀一己之私，永葆共產(chǎn)黨人政治本色。”

古代思想家孟子曾說(shuō)過(guò)一句話：“民為貴，社稷次之，君為輕。”雖然只有寥寥數(shù)語(yǔ)，卻充分體現(xiàn)了“以民為本”這一執(zhí)政的根本中心。毛澤東、鄧小平等老一輩無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家艱苦樸素、勤儉節(jié)約、率先垂范的革命精神，成為我們前進(jìn)的動(dòng)力和精神支柱，還有許許多多新時(shí)期涌現(xiàn)出的優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，在全面建設(shè)小康社會(huì)、建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義偉大實(shí)踐中，發(fā)揮著先鋒模范作用，詮釋著中國(guó)共產(chǎn)黨全心全意為人民服務(wù)的宗旨。

如今，我們黨把全心全意為人民服務(wù)作為執(zhí)政宗旨，把實(shí)現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好最廣大人民根本利益作為一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。由此可見(jiàn)，把群眾利益放在首位是經(jīng)濟(jì)發(fā)展、國(guó)家強(qiáng)盛不可動(dòng)搖的根基。黨員干部要牢固樹(shù)立群眾觀點(diǎn)、堅(jiān)持黨的群眾路線，做到思想上尊重群眾、感情上貼近群眾、工作上依靠群眾，把實(shí)現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好最廣大人民的根本利益作為一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，始終堅(jiān)持權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀。

三、認(rèn)真學(xué)習(xí)，加強(qiáng)修養(yǎng)，增強(qiáng)反腐倡廉的信心和決心。

通過(guò)參觀展覽，我深切感到，在新時(shí)期開(kāi)展反腐倡廉工作具有十分重要的意義，特別是在建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義偉大事業(yè)的關(guān)鍵時(shí)期，更應(yīng)當(dāng)高度重視反腐倡廉工作。從個(gè)人來(lái)講，無(wú)論是從對(duì)黨和人民事業(yè)負(fù)責(zé)的高度，還是從對(duì)父母盡孝、家庭盡心以及個(gè)人成長(zhǎng)的角度，也都應(yīng)當(dāng)搞好反腐倡廉，切實(shí)把個(gè)人對(duì)社會(huì)的責(zé)任落到實(shí)處。作為一名黨員干部，我決心做好以下幾點(diǎn)：

一是要加強(qiáng)反腐倡廉理論學(xué)習(xí)。()黨歷來(lái)重視黨風(fēng)廉政建設(shè)，毛澤東、鄧小平、江澤民、胡錦濤等領(lǐng)導(dǎo)同志就反腐敗斗爭(zhēng)都有重要論述。我要堅(jiān)持以科學(xué)的理論武裝自己，認(rèn)真學(xué)習(xí)這些論述，從實(shí)踐黨的宗旨的高度，從提高黨的執(zhí)政能力、鞏固黨的執(zhí)政地位的高度來(lái)考慮問(wèn)題，分析問(wèn)題，努力使自己的各項(xiàng)工作都符合廉潔從政、勤政為民的要求，符合立黨為公、執(zhí)政為民的要求。

二是要牢固樹(shù)立法治觀念。要嚴(yán)格貫徹執(zhí)行黨紀(jì)國(guó)法，貫徹執(zhí)行中紀(jì)委關(guān)于黨風(fēng)廉政建設(shè)的“四大紀(jì)律”、“八項(xiàng)要求”以及省委廉潔從政十二條規(guī)定等要求。要堅(jiān)持清正廉潔，模范遵紀(jì)守法，自覺(jué)接受警示教育，警鐘長(zhǎng)鳴，自覺(jué)接受監(jiān)督。要倍加珍惜來(lái)之不易的工作崗位，倍加珍惜黨和人民寄予的厚望。

三是必須加強(qiáng)自我約束意識(shí)。“勤生明、廉生威”，個(gè)人的廉潔主要來(lái)自自律，堅(jiān)持自重、自警、自省、自立。而作為一個(gè)單位就要以“四嚴(yán)”即從嚴(yán)要求，從嚴(yán)規(guī)范，從嚴(yán)監(jiān)督，從嚴(yán)查處來(lái)規(guī)范和強(qiáng)化自律行為，通過(guò)不斷的廉政學(xué)習(xí)教育，未雨綢繆，形成“不去為”的教育機(jī)制；建立嚴(yán)格的規(guī)章制度，形成“不能為”的防范機(jī)制；培養(yǎng)廉潔為榮、腐敗為恥的風(fēng)氣和氛圍，形成“不愿為”的自律機(jī)制。嚴(yán)肅查處違紀(jì)違法行為，形成“不敢為”的懲戒機(jī)制。

四是必須加強(qiáng)監(jiān)督，做到警鐘長(zhǎng)鳴。加強(qiáng)上級(jí)對(duì)下級(jí)的監(jiān)督，處理每一件事情，都要按照法規(guī)政策、按照規(guī)定的流程，思想和行為出于公心，不存在私心雜念，將權(quán)力行使及效果納入考核。自覺(jué)接受下級(jí)對(duì)自己的監(jiān)督，嚴(yán)格政務(wù)公開(kāi)制度，牽涉到人、財(cái)、物要嚴(yán)格按程序辦事，使自己經(jīng)得起歷史、實(shí)踐及群眾的檢驗(yàn)。

通過(guò)參加這次學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，我感到作為黨員干部，要想抵御住物欲橫流，做一個(gè)清清白白的人，耐得住寂寞、守得住清貧、抑制住欲望、把持住關(guān)口，過(guò)好“人情關(guān)”“金錢關(guān)”“名利關(guān)”“美色關(guān)”，就要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，強(qiáng)化政治意識(shí)、大局意識(shí)。加強(qiáng)自律意識(shí)，強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)；處理好奉獻(xiàn)與索取的關(guān)系，強(qiáng)化奉獻(xiàn)意識(shí)；加強(qiáng)監(jiān)督，強(qiáng)化勤政意識(shí)；真正做一個(gè)全心全意為人民服務(wù)的勤務(wù)員，用心想事，用心謀事，用心干事，干成事，干好事，干實(shí)事，真心誠(chéng)意為人民，扎實(shí)苦干求發(fā)展。

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警示片迷失的初心的心得體會(huì)范文（20篇）篇十二

初心迷失是當(dāng)代社會(huì)中普遍存在的問(wèn)題之一，很多人在歷經(jīng)一段時(shí)間之后，常常會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的初心不見(jiàn)了，仿佛迷失了方向，最終無(wú)法走出困境。作為一個(gè)現(xiàn)代人，我對(duì)初心迷失這一現(xiàn)象深感關(guān)注。下面將結(jié)合一些親身經(jīng)歷，談?wù)勛约旱捏w會(huì)和心得。

一個(gè)人初心迷失的原因可能有很多，首先是社會(huì)的影響。現(xiàn)代社會(huì)中，信息爆炸、競(jìng)爭(zhēng)激烈，人們往往被各種誘惑所包圍，很容易受到外界的影響而迷失初心。其次是個(gè)人的選擇。有時(shí)候，我們本身對(duì)事物沒(méi)有明確的認(rèn)識(shí)，或者缺乏堅(jiān)定的信念，往往在經(jīng)歷困難和矛盾時(shí)容易打退堂鼓，從而失去了最初的動(dòng)力和目標(biāo)。還有一些人是因?yàn)檫^(guò)度追求功利和物質(zhì)的滿足，而忽視了內(nèi)心深處真正純粹的初心。

第三段：初心迷失的危害和困境。

一旦初心迷失，一個(gè)人就會(huì)失去前進(jìn)的動(dòng)力和方向感，無(wú)法瞄準(zhǔn)目標(biāo)，更無(wú)法做出明智的選擇。此時(shí)，人們往往容易在迷茫和焦慮中度日，感到自己被生活的瑣碎和社會(huì)的壓力蒙住了眼睛。人生如此短暫，若迷失初心，將浪費(fèi)掉自己的一生，最終可能會(huì)落得一生碌碌無(wú)為的悲劇。

第四段：迷失初心后的重新尋找與堅(jiān)持。

當(dāng)我們意識(shí)到初心已經(jīng)迷失時(shí)，應(yīng)該立即停下腳步，反思起初自己為什么選擇這個(gè)目標(biāo)，追憶最初的動(dòng)力和熱情。然后，要嘗試重新尋找自己的初心，找到所追求的真正價(jià)值和意義。在這個(gè)過(guò)程中，我們可以嘗試放下眼前的雜念和壓力，結(jié)合內(nèi)心的感覺(jué)，去探求內(nèi)心真正渴望的事物，堅(jiān)持自己最初的信念，尋找到真正的方向。

第五段：如何避免初心迷失。

為了避免初心迷失，我們需要建立堅(jiān)定的信念和正確的價(jià)值觀。只有明確自己所追求的真正目標(biāo)和價(jià)值，才能在遇到困難時(shí)堅(jiān)持下去，不輕易動(dòng)搖。此外，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣和積極向上的心態(tài)也是重要的。我們可以通過(guò)保持一種持續(xù)的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的狀態(tài)，不斷充實(shí)自身，增強(qiáng)抵抗外界誘惑的能力。同時(shí)，與積極向上的人交往，共同分享對(duì)于生活和事業(yè)的認(rèn)知和體驗(yàn)，相互激勵(lì)和支持，也能幫助我們保持初心。

在當(dāng)代社會(huì)，初心迷失是一個(gè)非常常見(jiàn)的問(wèn)題，但我們不能輕易放棄，應(yīng)該努力尋找并保持自己的初心。只有保持對(duì)自己的信任，始終堅(jiān)持自己的理念，才能在迷茫中尋到明確的方向，走得更加扎實(shí)和自信。

警示片迷失的初心的心得體會(huì)范文（20篇）篇十三

在尋找迷失的初心時(shí)，首先我們必須認(rèn)清自己的初心是什么。初心就好像一個(gè)人的內(nèi)心向?qū)В敢覀冊(cè)趶?fù)雜的生活中前行。回憶起自己小時(shí)候的夢(mèng)想和熱情，并思考這些夢(mèng)想和熱情是否還在自己的心中存在。如果這些初心已經(jīng)消失了，那我們就需要通過(guò)自省和思考來(lái)重新找回它們。

第二心得：堅(jiān)定對(duì)初心的信念。

找回迷失的初心并不容易，我們會(huì)遇到各種困難和誘惑。在這個(gè)過(guò)程中，我們必須要堅(jiān)持對(duì)初心的信念。無(wú)論在什么情況下，我們都要時(shí)刻提醒自己最初的夢(mèng)想和目標(biāo)，并用行動(dòng)來(lái)證明自己的決心。只有堅(jiān)定信念，我們才能在迷失的旅途中不斷前進(jìn)。

第三心得：尋找新的方向與目標(biāo)。

有時(shí)候，迷失初心并不意味著我們迷失了方向和目標(biāo)。我們也可以通過(guò)尋找新的方向和目標(biāo)來(lái)重新燃起內(nèi)心的激情。這可能涉及到我們對(duì)自己的重新定位和重新設(shè)定目標(biāo)。我們可以發(fā)現(xiàn)新的夢(mèng)想和熱情，進(jìn)而努力朝著新的方向前進(jìn)。只要我們保持積極的心態(tài)和勇于嘗試的態(tài)度，我們就能找到屬于自己的新的起點(diǎn)。

第四心得：不忘初心，方得始終。

找回迷失的初心只是一個(gè)開(kāi)始，保持初心更為重要。在實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想和目標(biāo)的過(guò)程中，我們要時(shí)刻銘記最初的初心，不忘初心。正如古人所言：“不忘初心，方得始終。”無(wú)論遇到什么挫折和困難，我們都要堅(jiān)守最初的夢(mèng)想和熱情，不忘初心，方能走到最后。

第五心得：成長(zhǎng)與分享。

迷失的初心并不是一件壞事，它讓我們有機(jī)會(huì)去重新審視自己的人生軌跡。在尋找迷失的初心的過(guò)程中，我們能夠?qū)W到很多的東西，這些經(jīng)驗(yàn)將成為我們成長(zhǎng)的動(dòng)力和財(cái)富。同時(shí)，我們也要將自己的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)分享給身邊的人，幫助他們找到自己的初心。在分享的過(guò)程中，我們會(huì)感到更加幸福和滿足。

結(jié)語(yǔ)：迷失的初心是一個(gè)常見(jiàn)的人生問(wèn)題，但我們并非無(wú)助。通過(guò)認(rèn)清自己的初心、堅(jiān)定對(duì)初心的信念、尋找新的方向與目標(biāo)、不忘初心和成長(zhǎng)與分享，我們能夠重新找回和保持初心，走上一個(gè)更加有意義和充實(shí)的人生旅程。

警示片迷失的初心的心得體會(huì)范文（20篇）篇十四

迷失的初心是人們?cè)诓煌娜松A段中常常會(huì)遭遇到的問(wèn)題。有時(shí)候，我們會(huì)因?yàn)橥饨绲膲毫Α⒄T惑和迷茫而迷失了自己最初的目標(biāo)和信念。正所謂“迷失是怕失去，所以抱緊”.這是一本帶有啟示性的書(shū)，直擊了當(dāng)代人內(nèi)心深處的痛點(diǎn)和困惑。通過(guò)閱讀《迷失的初心》，我深感每個(gè)人都應(yīng)該及時(shí)調(diào)整自己的心態(tài)，找回迷失的初心。

首先，對(duì)于迷失的初心，我們要及時(shí)意識(shí)到自己所處的困境。在現(xiàn)實(shí)生活中，我們常常為了各種原因而猶豫不決、方向不明。而《迷失的初心》這本書(shū)通過(guò)主人公的遭遇和思考，讓讀者認(rèn)識(shí)到自己的問(wèn)題所在，進(jìn)而引導(dǎo)我們開(kāi)始思考和尋找自己的初心。我在閱讀這本書(shū)時(shí)，曾反思過(guò)自己是否迷失了初心，為了應(yīng)付生活壓力而改變了自己的原本目標(biāo)。這種自省和反思對(duì)我而言非常有價(jià)值，讓我正視自己內(nèi)心的迷茫。

其次，《迷失的初心》帶給我啟發(fā)，即通過(guò)重新找到自己的初心來(lái)擺脫困境。書(shū)中的主人公通過(guò)與朋友的交流、與導(dǎo)師的對(duì)話、與他人的觀察和思考，從而找到了自己真正熱愛(ài)和擅長(zhǎng)的事物，進(jìn)而走上了一條屬于自己的成功之路。這讓我明白了只有找到自己的初心，才能在面對(duì)迷失的時(shí)候重新勇往直前。找到初心不局限于職業(yè)方面，也包括家庭、友情、愛(ài)情等各個(gè)方面。只有找到了初心，我們才能找到生活的方向和動(dòng)力，才能追逐我們自己的夢(mèng)想。

再次，《迷失的初心》還向我傳達(dá)了一個(gè)重要的信息：心態(tài)決定一切。書(shū)中的主人公在面對(duì)挫折和困難時(shí)從不放棄，始終保持積極樂(lè)觀的心態(tài)。他堅(jiān)信自己能夠找到解決問(wèn)題的方法，始終不放棄自己的初心和夢(mèng)想。在現(xiàn)實(shí)生活中，我常常看到許多人因?yàn)槊媾R困難而失去信心，最終放棄了自己的初心。而《迷失的初心》這本書(shū)以主人公為榜樣，告訴我們只有保持樂(lè)觀積極的心態(tài)，才能真正應(yīng)對(duì)各種困難和挑戰(zhàn)，找到自己的初心。

最后，《迷失的初心》給了我一個(gè)重要啟示，即要善于尋求外力的幫助。在書(shū)中，主人公通過(guò)與朋友的交流，老師的指導(dǎo)和其他人的幫助，逐漸找到了自己的初心。這讓我明白了在尋找自己的初心時(shí)，我們不應(yīng)該孤立地面對(duì)問(wèn)題，而是要善于與他人交流、尋求幫助和借鑒經(jīng)驗(yàn)。在我個(gè)人的經(jīng)歷中，也是通過(guò)與親友的交流和聆聽(tīng)他們的建議，我逐漸找到了自己的心路和信念。因此，我們應(yīng)該保持開(kāi)放的心態(tài)，善待身邊的人，積極傾聽(tīng)他們的意見(jiàn)和建議，以尋找自己迷失的初心。

總之，讀后《迷失的初心》給我?guī)?lái)了深思。在現(xiàn)實(shí)生活的紛繁世界中，我們常常會(huì)為了各種原因而迷失了自己的初心。然而，《迷失的初心》這本書(shū)通過(guò)主人公的經(jīng)歷告訴我們，只有重新找到自己的初心，調(diào)整心態(tài)和尋求外力的幫助，才能擺脫困境，走上屬于自己的成功之路。因此，我們每個(gè)人都應(yīng)該銘記“初心不忘，方得始終”的道理，時(shí)刻警醒自己，保持對(duì)初心的執(zhí)著，勇敢地走出屬于自己的人生道路。

警示片迷失的初心的心得體會(huì)范文（20篇）篇十五

在現(xiàn)代社會(huì)，人們的生活節(jié)奏不斷加快，各種誘惑也在無(wú)處不在，很多人開(kāi)始迷失自己的初心。正是基于這個(gè)背景，我讀了一本書(shū)叫做《迷失的初心》，這本書(shū)通過(guò)描述主人公的迷茫和反思，給了我很多啟示和幫助。

第二段：主人公的迷失。

在小說(shuō)中，主人公李陽(yáng)是個(gè)從小就備受期望的人，他一直抱著成為杰出人才的夢(mèng)想。然而，隨著時(shí)間的推移和現(xiàn)實(shí)的磨礪，他發(fā)現(xiàn)自己越來(lái)越迷茫，對(duì)于初心的認(rèn)識(shí)也變得模糊不清。他開(kāi)始懷疑自己的能力和價(jià)值，并陷入了對(duì)于生活的困惑和無(wú)奈之中。這種迷失的感覺(jué)讓我不禁聯(lián)想到自己在生活中也經(jīng)歷過(guò)類似的階段。

第三段：反思和觸動(dòng)。

通過(guò)李陽(yáng)的故事，我開(kāi)始反思我自己。在我追求自己的夢(mèng)想的過(guò)程中，也常常會(huì)遇到困難和挫折，這些讓我產(chǎn)生了迷失自我的想法。然而，通讀整本書(shū)，我發(fā)現(xiàn)李陽(yáng)并不是一無(wú)是處，他擁有自己的優(yōu)點(diǎn)和天賦。我開(kāi)始意識(shí)到，我也是一樣，有自己的優(yōu)勢(shì)和特長(zhǎng)，只是我在迷失的迷霧中看不到罷了。這種觸動(dòng)讓我意識(shí)到，我們迷失的初心只是暫時(shí)的，只要我們找回自信和冷靜，就能夠重新找到方向。

第四段：尋找初心。

在小說(shuō)中，主人公李陽(yáng)最終找到自己的初心是通過(guò)與朋友交流和對(duì)話。這段描寫引起了我對(duì)于交流的重視和思考。在現(xiàn)實(shí)生活中，我們常常因?yàn)橐恍┰蚨芙^和他人交流，導(dǎo)致心靈上的孤立。然而，通過(guò)與他人的交流和對(duì)話，我們能夠獲取更多的信息和理解，從而更好地認(rèn)清自己和周圍的環(huán)境。交流也給予人們勇氣和支持，使我們能夠更好地尋找自己的初心。

第五段：堅(jiān)守初心。

讀完《迷失的初心》，我深深地感受到尋找初心并不容易，但是一旦找到就應(yīng)該堅(jiān)守。對(duì)于李陽(yáng)來(lái)說(shuō)，他經(jīng)過(guò)一番反思和探索，最終找到了自己真正想要做的事情，并付出努力去追求。這給了我很大的啟示，也讓我想到自己曾經(jīng)擁有的那份初心。我決定要重新?lián)炱鹉欠莩跣模辉倜允ё约骸?jiān)守初心并不只是做自己熱愛(ài)的事情，更是堅(jiān)守自己的價(jià)值觀和原則，不為外界的誘惑所動(dòng)搖。只有堅(jiān)守初心，我們才能夠在迷茫和困惑中找到自己真正的方向和意義。

總結(jié)：

通過(guò)閱讀《迷失的初心》，我深刻認(rèn)識(shí)到在現(xiàn)代社會(huì)中，迷失初心是一個(gè)普遍而嚴(yán)峻的問(wèn)題。然而，只要我們勇于反思和對(duì)話，并且堅(jiān)守初心，我們就能夠找到自己真正的方向和意義。因此，我將從現(xiàn)在開(kāi)始，更加努力地尋找自己的初心，并堅(jiān)守它，成為一個(gè)有追求、有價(jià)值的人。

警示片迷失的初心的心得體會(huì)范文（20篇）篇十六

近年來(lái)，教育領(lǐng)域頻頻曝出的各類問(wèn)題引起了廣泛的關(guān)注和深思。學(xué)校，作為社會(huì)培養(yǎng)人才的重要場(chǎng)所，也在這些問(wèn)題中備受質(zhì)疑。作為一名在校大學(xué)生，我深感學(xué)校在追求各種高考成績(jī)和升學(xué)率的同時(shí)，往往迷失了初心，忽視了個(gè)體的全面發(fā)展。下面我將從教學(xué)方式、課程設(shè)置和學(xué)生心理健康三個(gè)方面，談一談我的一些心得體會(huì)。

在教學(xué)方式上，學(xué)校需要回歸初心，給予學(xué)生更多的尊重和關(guān)愛(ài)。過(guò)于講究結(jié)果導(dǎo)向的教育往往忽視了個(gè)體差異，使一些學(xué)生在學(xué)業(yè)上面臨巨大的壓力。而這種壓力又往往會(huì)導(dǎo)致他們的心理和身體健康出現(xiàn)問(wèn)題。我認(rèn)為，學(xué)校應(yīng)該引入更多以學(xué)生為中心的教學(xué)模式，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力和解決問(wèn)題的能力。例如，可以增加小組合作的方式，讓學(xué)生在團(tuán)隊(duì)中充分發(fā)揮自己的才能，并通過(guò)交流和競(jìng)爭(zhēng)提升自己的能力。

在課程設(shè)置上，學(xué)校需要更加關(guān)注學(xué)生的個(gè)性發(fā)展。過(guò)于追求學(xué)科知識(shí)的學(xué)校，往往忽視了學(xué)生的特長(zhǎng)和興趣愛(ài)好。這種做法導(dǎo)致學(xué)生對(duì)學(xué)校的抵觸情緒增加，也影響了他們的學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)力。因此，學(xué)校應(yīng)該注重綜合素質(zhì)教育，給予學(xué)生更多選擇的機(jī)會(huì)。可以增設(shè)一些選修課程或興趣班，讓學(xué)生在自己感興趣的領(lǐng)域有更多的發(fā)展空間。這樣一來(lái)，不僅可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，也能培養(yǎng)他們的綜合能力。

學(xué)生心理健康是學(xué)校迷失初心的一方面原因。現(xiàn)如今，學(xué)生在學(xué)業(yè)壓力和社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的雙重壓力下，心理健康問(wèn)題日益凸顯。因此，學(xué)校應(yīng)該加強(qiáng)心理健康教育，給予學(xué)生必要的幫助。首先，學(xué)校應(yīng)該增加心理咨詢師的數(shù)量，為學(xué)生提供及時(shí)周到的心理輔導(dǎo)服務(wù)。其次，學(xué)校可以組織一些關(guān)于心理健康的講座和活動(dòng)，幫助學(xué)生了解自己的心理變化和如何正確處理壓力。只有通過(guò)這些方式，學(xué)校才能真正關(guān)注學(xué)生的內(nèi)心世界，給予他們更好的支持和引導(dǎo)。

總結(jié)起來(lái)，學(xué)校迷失初心在教學(xué)方式、課程設(shè)置和學(xué)生心理健康三個(gè)方面表現(xiàn)得尤為明顯。為了恢復(fù)初心，學(xué)校需要從以學(xué)生為中心的教學(xué)模式、注重學(xué)生個(gè)性發(fā)展的課程設(shè)置和關(guān)注學(xué)生心理健康等方面進(jìn)行改進(jìn)。這樣一來(lái)，才能讓學(xué)校成為真正尊重個(gè)體差異、關(guān)注學(xué)生全面發(fā)展的場(chǎng)所，真正做到以人為本的教育理念。我相信，在全社會(huì)的共同努力下，學(xué)校一定能找回迷失的初心，為培養(yǎng)更多有獨(dú)立思考能力和創(chuàng)新精神的優(yōu)秀學(xué)生做出更大的貢獻(xiàn)。

警示片迷失的初心的心得體會(huì)范文（20篇）篇十七

迷失是一部由旗艦影視傳媒有限公司出品的警示教育類電視劇。在觀看這部劇的過(guò)程中，我深刻地體會(huì)到了其中所傳遞出來(lái)的種種真理和警示。下面，我將對(duì)這部電視劇所傳達(dá)出來(lái)的意義及其對(duì)我們的啟示進(jìn)行簡(jiǎn)要的闡述和分析。

第一段：引言。

在現(xiàn)代社會(huì)中，社會(huì)問(wèn)題叢生，各種型態(tài)的犯罪和犯罪情節(jié)也層出不窮。《迷失》在劇情和情節(jié)上反映了很多人們所關(guān)注或熱議的問(wèn)題。在這部電視劇中看到了現(xiàn)實(shí)世界中許多人們的惡行，使我們深感震驚，也引發(fā)我們深思。

第二段：教育意義。

電視劇《迷失》以現(xiàn)代都市為主背景，以警察偵破案件，從而對(duì)于社會(huì)人性說(shuō)些許道理為主線，涉及到不少的犯罪和道德問(wèn)題。相當(dāng)一部分的情節(jié)曝露出開(kāi)端看似是小事，卻會(huì)逐漸發(fā)展，成為比以往更加嚴(yán)重的問(wèn)題。透過(guò)這部電視劇，可以看出警方在打擊犯罪方面的重要職責(zé)，但更顯然的是，給廣大的觀眾提供了以往的很多有益的信息，為社會(huì)道德規(guī)范提供了指南。

第三段：思考現(xiàn)實(shí)。

電視劇中呈現(xiàn)出來(lái)的情節(jié)，都是從現(xiàn)實(shí)生活中提取而來(lái)，電視劇的內(nèi)容也在不斷地重復(fù)著現(xiàn)實(shí)的故事。現(xiàn)實(shí)生活中，我們常常會(huì)在門口、馬路上，甚至是在地鐵上看見(jiàn)一些悲慘的故事，不斷地告訴我們，警惕防范，杜絕人性之惡必須放在首位。因此，我們應(yīng)該認(rèn)真反思和學(xué)習(xí)，對(duì)于生活中的犯罪和社會(huì)問(wèn)題需要有所警惕，并積極參與社會(huì)治理相關(guān)活動(dòng)。

第四段：道德教育。

無(wú)論我們是在家庭、學(xué)校還是其他社會(huì)環(huán)境中，我們都應(yīng)該秉持著弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德，傳遞正確價(jià)值觀的心態(tài)。現(xiàn)在社會(huì)上存在的很多問(wèn)題，都是由基本道德的缺失導(dǎo)致的，人們?cè)谌粘Ｉ钪校荒承┎煌默F(xiàn)象和因素所影響，既不知道現(xiàn)象的本質(zhì)，也不知道如何正確處理，讓自己往往存在于被動(dòng)的境地。而這部電視劇從另一個(gè)方面揭示，我們需要學(xué)習(xí)如何擁有正確的道德觀和處事態(tài)度，以防范我們犯錯(cuò)和迷失。

第五段：結(jié)語(yǔ)。

總之，電視劇《迷失》通過(guò)生動(dòng)的情節(jié)、豐富的內(nèi)容和細(xì)膩的表現(xiàn)形式，直觀地反映出我們社會(huì)中存在的諸多問(wèn)題和不足，為我們提供了大量人性深度分析和警示教育。因此，我們應(yīng)該深入思考其中所蘊(yùn)含的思想和信息，同時(shí)把所看到的教訓(xùn)認(rèn)真落到實(shí)處，牢牢記住傳遞過(guò)來(lái)的深刻真理，才能更加真確地走上人生的成功之路。

警示片迷失的初心的心得體會(huì)范文（20篇）篇十八

在現(xiàn)代社會(huì)中，警示教育日益被重視。警示教育的目的是通過(guò)警示人們深刻反思錯(cuò)誤的經(jīng)歷和教訓(xùn)，引導(dǎo)他們避免犯同樣的錯(cuò)誤。最近，我參加了一次活動(dòng)，體驗(yàn)了一次警示教育，但過(guò)程中卻發(fā)現(xiàn)自己陷入了迷失。在這次經(jīng)歷中，我明白到了解救自己需要正確認(rèn)識(shí)自己、審視自己，這是警示教育給予我的珍貴體會(huì)。

第二段：錯(cuò)誤的自我認(rèn)識(shí)。

在警示教育中，我發(fā)現(xiàn)自己以前對(duì)自己的認(rèn)識(shí)存在著許多錯(cuò)誤。過(guò)去，我總是過(guò)于自信，認(rèn)為自己無(wú)所不能。然而，當(dāng)我經(jīng)歷了這次迷失之后，我意識(shí)到了自己的無(wú)知和脆弱。原來(lái)，我并沒(méi)有想象中那么堅(jiān)強(qiáng)和聰明。這種錯(cuò)誤的自我認(rèn)識(shí)導(dǎo)致了我對(duì)自身的高估，限制了我的發(fā)展?jié)摿ΑＲ虼耍_認(rèn)識(shí)自己是警示教育的第一步。

第三段：面對(duì)內(nèi)心的困惑。

在活動(dòng)中，我迷失了方向，對(duì)內(nèi)心的困惑感到非常無(wú)助。我陷入了迷茫和痛苦的循環(huán)中，無(wú)法找到正確的出口。我開(kāi)始懷疑自己的能力和價(jià)值，質(zhì)疑自己的選擇和人生的方向。這種迷失讓我感到沮喪和無(wú)助。然而，警示教育的主旨是警示人們并引導(dǎo)他們走出困境，我逐漸明白了應(yīng)該如何面對(duì)內(nèi)心的困惑。我學(xué)會(huì)了冷靜地思考問(wèn)題，尋找解決問(wèn)題的方法，并且學(xué)會(huì)了與他人交流，傾訴內(nèi)心的痛苦。警示教育教會(huì)了我如何正視困境和挫折，不再迷失。

第四段：反思過(guò)去，展望未來(lái)。

經(jīng)歷迷失后，我開(kāi)始反思自己過(guò)去的行為和選擇。我捫心自問(wèn)，為什么會(huì)迷失？原來(lái)，我過(guò)去一直在追求表面的虛榮和物質(zhì)的滿足，忽視了內(nèi)心的真實(shí)需求。我痛悔自己追逐虛幻的夢(mèng)想，而忽略了真正重要的東西。從這次經(jīng)歷中，我明白到了人生的真正價(jià)值在于追求內(nèi)心的滿足和健康的成長(zhǎng)。因此，我下定決心要更加關(guān)注內(nèi)心的需要，對(duì)自己的行為和選擇進(jìn)行反思，以期展望一個(gè)更加美好的未來(lái)。

第五段：結(jié)論。

警示教育強(qiáng)調(diào)通過(guò)警示自我教育人們避免犯同樣的錯(cuò)誤，我從迷失中收獲了很多寶貴的體會(huì)。首先，警示教育幫助我正確認(rèn)識(shí)了自己，消除了過(guò)去錯(cuò)誤的自我認(rèn)識(shí)。其次，警示教育教會(huì)了我如何面對(duì)內(nèi)心的困惑，走出困境。最后，警示教育激勵(lì)我反思過(guò)去，展望未來(lái)，尋找真正的生活意義。通過(guò)這次警示教育，我逐漸明白了生活中的迷失只是一種暫時(shí)的狀態(tài)，只要堅(jiān)持努力，就一定能找到新的方向。

警示片迷失的初心的心得體會(huì)范文（20篇）篇十九

首先，在進(jìn)行警示教育時(shí)，我們應(yīng)該注重不僅僅將案例和教訓(xùn)簡(jiǎn)單地羅列出來(lái)，而是要注重將其與學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)聯(lián)系起來(lái)。在我的體驗(yàn)中，只有當(dāng)學(xué)生能夠?qū)⒔逃?xùn)與自己的經(jīng)歷相結(jié)合，才能更深刻地理解其中的道理。例如，當(dāng)我們講述一個(gè)關(guān)于偷竊案例的故事時(shí)，我們可以引導(dǎo)學(xué)生想一想他們生活中是否曾經(jīng)有過(guò)物品被偷的經(jīng)歷，或者是否曾經(jīng)有過(guò)偷竊他人物品的沖動(dòng)。通過(guò)這種聯(lián)系，學(xué)生會(huì)更加有感情地投入到教育中來(lái)，真正體悟到教訓(xùn)背后的警示。

其次，在進(jìn)行警示教育時(shí)，我們不能只側(cè)重于傳達(dá)教訓(xùn)的內(nèi)容，而忽視了教育案例中的思維方式和價(jià)值觀。警示教育并非只是一種告訴學(xué)生做什么不應(yīng)該做的方式，更應(yīng)該引導(dǎo)他們從案例中學(xué)會(huì)如何正確地思考和判斷。我們可以在分析案例時(shí)，引導(dǎo)學(xué)生思考為什么那些人會(huì)走上犯罪的道路，他們?cè)诖诉^(guò)程中如何對(duì)待自己的內(nèi)心，以及他們的價(jià)值觀對(duì)他們的人生有何影響。通過(guò)這種思考，學(xué)生們能夠更全面地理解案例中的道理，明白其中的警示，提醒自己不走上相同的錯(cuò)誤道路。

與此同時(shí)，警示教育也需要與學(xué)生的現(xiàn)實(shí)生活相結(jié)合，將教訓(xùn)和案例應(yīng)用到實(shí)際生活中去。警示教育的目的在于引導(dǎo)學(xué)生遵守法紀(jì)、遵守道德準(zhǔn)則，而不僅僅是停留在理論層面上。將教訓(xùn)與現(xiàn)實(shí)生活結(jié)合，可以讓學(xué)生們更加深刻地認(rèn)識(shí)到教訓(xùn)的價(jià)值，從而避免迷失自己。例如，我們可以在教育中引導(dǎo)學(xué)生思考警示案例中的人們是否能夠積極改變，如果他們能夠改變，他們應(yīng)該做些什么，如果不能改變，那么學(xué)生們應(yīng)該如何規(guī)避類似的危險(xiǎn)。通過(guò)這種引導(dǎo)，學(xué)生們能夠?qū)⒔逃?xùn)應(yīng)用到實(shí)際生活中，學(xué)會(huì)自我保護(hù)，避免迷失自己。

最后，在警示教育中，我們應(yīng)該給予學(xué)生更多的參與和自主的空間。警示教育不是一種簡(jiǎn)單的灌輸和被動(dòng)學(xué)習(xí)，而是一種積極引導(dǎo)和主動(dòng)思考的過(guò)程。我們可以組織一些小組討論或者個(gè)人寫作的形式，讓學(xué)生對(duì)案例進(jìn)行分析和思考，分享自己的見(jiàn)解和感悟。通過(guò)這樣的方式，學(xué)生們可以更加主動(dòng)地參與到教育中來(lái)，參與其中的思考和探索，增強(qiáng)他們對(duì)教訓(xùn)的理解和體會(huì)。這樣的參與和自主將使警示教育更加有針對(duì)性和有效性，使學(xué)生們更深刻地明白自己的選擇和行為對(duì)自己和他人的影響。

總之，警示教育是重要的教育形式之一，但很多時(shí)候?qū)W生們?nèi)菀酌允渲小榱耸咕窘逃行В覀儜?yīng)該注重將教訓(xùn)與學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合，引導(dǎo)學(xué)生思考案例中的思維方式和價(jià)值觀，將教訓(xùn)應(yīng)用到實(shí)際生活中去，并給予學(xué)生更多的參與和自主的空間。只有這樣，我們才能更好地讓學(xué)生真正體會(huì)到教訓(xùn)的深刻意義，避免迷失自我。

警示片迷失的初心的心得體會(huì)范文（20篇）篇二十

作為一名即將踏入大學(xué)校門的學(xué)生，警示教育始終是近年來(lái)備受關(guān)注的熱點(diǎn)話題，尤其是由迷失導(dǎo)演拍攝的一系列警示教育影片，更是引起了社會(huì)各界的廣泛討論。我認(rèn)為，影片中呈現(xiàn)的各種現(xiàn)象，對(duì)于我們每個(gè)人而言都有著深刻的警示意義，需要每個(gè)人都深入思考，從中汲取教訓(xùn)，以此提升自身的素質(zhì)和修養(yǎng)。

在影片中，我們可以看到各種各樣的迷失現(xiàn)象，有人因?yàn)槌撩杂诰W(wǎng)絡(luò)游戲而疏遠(yuǎn)了家庭和朋友，有人因?yàn)槌绨菖枷穸沸强駸幔踔潦チ巳诵院土贾＿€有一些人因?yàn)樵诂F(xiàn)實(shí)生活中遇到挫折和困難，而選擇了逃避、放棄，甚至墮落。這些現(xiàn)象或多或少都存在于我們?nèi)粘Ｉ畹哪硞€(gè)角落，很多時(shí)候我們根本沒(méi)有意識(shí)到。因此，影片中的迷失現(xiàn)象，給了我們一個(gè)清晰的指引，提醒我們要時(shí)刻警惕自己的喪失方向感，不被外界的干擾和誘惑所影響，始終保持優(yōu)秀的品質(zhì)和良好的心態(tài)。

觀影的過(guò)程中，我深深地感受到了現(xiàn)代社會(huì)的壓力和挑戰(zhàn)。很多時(shí)候，我們常常陷入到各種人際和情感壓力之中，難以承受巨大的精神壓力。然而，另一方面，我們也無(wú)法逃避生活的現(xiàn)實(shí)，需要時(shí)刻面對(duì)各種賦予我們的任務(wù)和責(zé)任。因此，我們不能一味地投機(jī)取巧，需要有選擇性地去尋找一條通往成功和幸福的道路。看完影片，我更加清晰地認(rèn)識(shí)到了自己在這個(gè)時(shí)代里的定位和使命，需要積極地去面對(duì)和應(yīng)對(duì)現(xiàn)實(shí)的挑戰(zhàn)，學(xué)會(huì)獨(dú)立思考和解決問(wèn)題，從而提升自己的綜合素質(zhì)。

影片中的主人公往往是一些缺乏生活經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)儲(chǔ)備的青少年，因此很容易受到網(wǎng)絡(luò)和社交媒體等各種信息的影響，陷入到迷茫之中。然而，從另一方面來(lái)看，這些迷失的青少年往往也是有著極高潛力和天賦的人才。因此，我們需要深刻地認(rèn)識(shí)到，只有在切實(shí)改善當(dāng)前教育環(huán)境的基礎(chǔ)上，才能培養(yǎng)出更多的優(yōu)秀人才。我們需要營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，喚醒學(xué)生自我超越和自我成長(zhǎng)的意識(shí)和動(dòng)力，讓更多的人能夠在某一個(gè)領(lǐng)域里具有突出的表現(xiàn)和成就。

最后，我認(rèn)為普及警示教育是一個(gè)長(zhǎng)期而復(fù)雜的過(guò)程，不能僅憑一部影片或一場(chǎng)講座就可以解決。事實(shí)上，每個(gè)人都需要時(shí)刻深入思考，去理解自己的處境和需求，不斷地進(jìn)行自我調(diào)整和優(yōu)化。我們需要審視自己的行為和思維方式，發(fā)掘自己的閃光點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)，引導(dǎo)自己走向正確的方向。只有這樣，我們才能在生活、學(xué)習(xí)、工作等多個(gè)方面取得可喜的進(jìn)步和成就，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的最大化。