通過寫心得體會，可以更深入地了解自己的思考和成長過程。在下面，我將為大家推薦一些優秀的心得體會范文，希望能夠給大家提供一些寫作的參考和借鑒。
公共管理學心得（專業21篇）篇一
在來到大學前，只是應對高考，對于大學的認識十分淺顯，只是覺得會比高中學習輕松很多，重點在于體會社會實踐，而幾位老師在課上談論了很多人生的道理、大學應該如何學習等問題，讓我對大學整體的認識和未來四年的大學學習有了初步的規劃。
一、學習的基本情況。
通過幾節課程，老師就讓我明白自己選擇的是一個什么樣的學科、專業。管理學是系統研究管理活動的基本規律和一般方法的科學。管理學是適應現代社會化大生產的需要產生的，它的目的是：研究在現有的條件下，如何通過合理的組織和配置人、財、物等因素，提高生產力的水平?？梢哉f管理學是一門綜合性的交叉學科。
老師在講述管理學時重點講述了現代管理學，現代管理學的誕生是以泰勒名著《科學管理原理》以及法約爾的名著《工業管理和一般管理》為標志?，F代意義上的管理學誕生以來，管理學有了長足的進步與發展，管理學的研究者、管理學的學習者、管理學方面的著作文獻等等均呈指數上升，顯示了作為一門年輕學科勃勃向上的生機和興旺發達的景象。進入21世紀，隨著人類文明的進步，管理學仍然需要大力發展其內容及形式。
這讓我認識到了管理學雖然年輕，但這是一個很有發展潛力的科學。老師在播放幻燈片時給我們看的幾句名言，泰勒的“管理就是確切地知道要別人去做什么，并使他用最好的方法去干?！狈s爾“管理是由計劃、組織、指揮協調及控制等職能為要素組成的活動過程。”德魯克“管理是一種以績效責任為基礎的專業職能?！蔽髅傻摹肮芾砭褪菦Q策。”這些管理學創始人的話讓我對管理學認識更加深入。
行政管理專業的學生要學習行政學、政治學、管理學、法學等方面的基本理論和基本知識，受到行政學理論研究、公共政策分析、社會調查與統計、外語、公文寫作和辦公自動化等方面的基本訓練，具備行政管理的基本能力及科研的初步能力。
而勞動與社會保障專業養具備比較扎實的管理學與經濟學專業知識，掌握現代管理技術與方法，能在政府部門、政策研究部門、大中型企事業單位從事勞動與社會保障工作的高級專門人才。
培養自學能力，多多讀書。段華恰老師重點講述了社會實踐的參與，面對工作就業，我們應具備什么素質與能力。
二、主要收獲：
我認為公共管理學專業入門這門課程給我最大的收獲就是明白各個專業的就業動向，讓我可以科學、準確的分析自己在未來對于專業的選擇、是否考研、就業方向有了更為明確的認識。
公共管理作為現代管理科學四大分支之一，是未來世界和當代中國最有發展潛力和廣闊前途的學科，隨著當代中國經濟的發展，改革的深入和和―諧社會的建設，公共管理的作用越來越為社會所重視，中國公共管理已經成為中國社會科學研究的最大生長點。公共管理是以政府為核心的公共部門整合社會的各種力量，廣泛運用政治的、經濟的、管理的、法律的方法，強化政府的治理能力，提升政府績效和公共服務品質，從而實現公共的福利與公共利益。公共管理作為公共行政和公共事務廣大領域的一個組成部分，其重點在于將公共行政視為一門職業，將公共管理者視為這一職業的實踐者。
公共管理學心得（專業21篇）篇二
公共管理作為現代社會的一種重要管理形式，正日益受到廣大學子的關注與重視。作為一名學習公共管理的學生，我深切體會到公共管理學習過程中的益處與收獲。在這一學期的學習中，我特別重視理論學習與實踐結合的方式，以及重要性和團隊合作的重要性。下面我將從這些方面總結自己的學習心得。
首先，理論學習在公共管理學習過程中起到了重要作用。公共管理學科體系龐雜而復雜，經過理論學習能夠幫助我們清晰地把握具體問題背后的本質屬性。在學習公共管理理論的過程中，我注意到理論與實踐之間存在著密切的聯系。通過學習相關的理論，我們可以更好地指導自己的實踐，提升自己的綜合能力。同時，理論學習也能培養我們的分析與解決問題的能力，使我們能夠在實踐中更好地運用理論知識，為公共管理提供科學有效的決策。
其次，實踐對于公共管理學習具有重要意義。公共管理學科是一門實踐性很強的學科，理論知識只是為我們提供了一個基本的學習框架。只有通過實踐，我們才能真正地領會和掌握理論知識，理論與實踐的結合是我們學習公共管理的關鍵所在。在公共管理學習的過程中，我們要積極參與到實踐中去，可以通過實習、調研、項目等方式，親身感受公共管理的真正含義，以及實踐中的種種挑戰與機遇。通過實踐的方式，我們能夠在實際操作中發現問題、解決問題，提高自己的實踐能力和創新能力。
再次，在公共管理學習中，團隊合作的重要性不可忽視。公共管理的問題往往是復雜的，需要通過團隊合作來完成。在學習過程中，我意識到了自己單打獨斗的局限性，通過與同學的合作，我能夠更好地理解和掌握公共管理的知識和技能。在團隊合作中，每個人都能夠發揮自己的專長和優勢，共同解決問題，取得更好的成果。團隊合作還能夠培養更廣泛意義上的合作精神和溝通能力，這將對我們未來的工作和生活也能夠產生重要的影響。
最后，公共管理學習需要我們不斷反思和總結。在公共管理學習中，我們要時刻保持自我反思的意識，不斷總結經驗教訓，以便更好地改進和提升自己。反思和總結是我們深化對公共管理學科的理解和把握的重要方式之一。通過反思和總結，我們能夠找到自己的不足之處，及時進行調整和改進。只有堅持不懈地反思和總結，我們才能夠在公共管理的學習和實踐中取得更好的成果。
綜上所述，公共管理學習是一項復雜而龐雜的任務，但通過理論學習與實踐結合、重視團隊合作和不斷反思總結，我們能夠取得不錯的效果。公共管理學習之路雖然艱辛，但卻充滿挑戰和機遇，通過不斷學習和實踐，我們能夠不斷提高自己的綜合能力和素質，為將來的工作和事業奠定堅實的基礎。希望更多的學子能夠加入到公共管理學習的行列中來，共同為社會的發展和進步做出更大的貢獻。
公共管理學心得（專業21篇）篇三
隨著社會的不斷發展，公共管理作為一門重要的學科，受到了越來越多人的關注和重視。為了提升自己的專業能力，我參加了一期公共管理學培訓課程。在這期課程中，我深深地感受到了公共管理學的魅力和重要性，也從中獲得了許多寶貴的經驗和啟示。以下是我對這期培訓的心得體會。
公共管理學是一門研究公共事務與公共組織管理的學科，是現代社會管理理論體系中的一部分。在培訓中，我學習了公共管理學的基本概念、原理和方法，并了解了公共管理學在解決社會問題和提高組織效能方面的重要性。通過學習，我深刻認識到公共管理學對于現代社會的發展和進步具有不可替代的作用，也更加意識到自己作為公共管理者的責任和使命所在。
第二段：培訓中的學習收獲。
在培訓的課程中，我明確了作為公共管理者應具備的專業素質和能力。首先，作為公共管理者，應具備扎實的學術基礎和廣博的知識面，能夠在實踐中運用理論解決問題。此外，公共管理者還應具備良好的溝通能力和團隊協作能力，能夠與各種利益相關者進行有效的溝通和協商。最重要的是，公共管理者應具備優秀的領導才能和決策能力，能夠在復雜多變的環境中作出明智的決策。這些都是我在培訓中學到的寶貴的知識和經驗。
第三段：實踐中的應用情況。
在培訓結束后，我將所學的公共管理學知識應用到了我的實際工作中。通過運用公共管理學的相關理論和方法，我成功解決了一些組織中存在的問題，提升了工作效率和組織績效。例如，在團隊協作方面，我運用了溝通技巧和團隊建設理論，改善了團隊內部的合作氛圍，提高了團隊的工作效能。此外，在決策方面，我學會了權衡利弊、多方參與和風險評估等決策理論和方法，使我的決策更加科學和合理。這些經驗使我深信公共管理學的價值和重要性，也讓我更加堅定了繼續學習和實踐的決心。
第四段：展望與反思。
在培訓過程中，我不僅學到了許多有用的知識和技能，也結識了許多志同道合的朋友。培訓讓我不斷反思自己的不足之處，并積極尋找和解決問題的方法。同時，培訓也讓我看到了公共管理學領域的巨大發展潛力，激發了我不斷學習和進步的動力。在未來，我將繼續學習和實踐公共管理學，不斷提升自己的專業素養和管理能力，為更好地服務于社會做出自己的貢獻。
第五段：結語。
通過這期公共管理學培訓，我對公共管理學有了更深刻的認識，并從中受益匪淺。我深刻認識到公共管理學對現代社會發展的重要性，并意識到作為公共管理者的責任和使命。我將運用所學的知識和經驗，不斷努力提升自己的專業能力，為推動社會的發展和進步做出自己的貢獻。
公共管理學心得（專業21篇）篇四
通過對《管理學》這門課的學習，我思考了很多東西，也對一些東西進行了總結，下面是我對學習這門課后的感想和體會。
管理作為一種實踐活動，可以說和人類的歷史一樣悠久。
沒有學習管理學之前，一直以為管理就是小到對自身日常生活的計劃，大到國家對各個事物的領導與規劃。學習了管理學后才開始明白，管理學上所研究的管理是指發生在組織中的管理活動，是組織中的管理者為了實現組織的目標對組織成員施加的影響的行為。
管理活動貫穿與生活的方方面面，管理已經成為現代社會最重要的一項活動。而且隨著社會的發展，管理活動變得越來越重要，離開了管理，國家將無法運轉，社會將無法前進，人們的生產生活也將停滯。因此，對于企業而言，管理的好與壞，管理的有效與否，決定了企業的發展前景；對于社會而言，管理的好與壞，直接影響著社會的健康發展；對于國家而言，管理的好與壞，影響著一個國家的安定團結，影響著一個國家的綜合國力和國際競爭力。綜上所述，在競爭激烈的互聯網時代，企業要發展，社會要進步，國家要強大都要靠有效的管理，都需要一批高素質的管理人才。在21世紀，管理已經與科學技術一道成為推動人類社會發展的“雙輪”，二者不可缺一。
如果想要成為一名優秀的管理者，應該具備怎樣的素質呢？
第一，管理者要有效地履行管理職能，具體是計劃，組織，領導與控制。即首先確定組織的目標，制定戰略，以及開發分計劃以協調活動；其次決定需要做什么，怎么做，由誰去做；然后指導和激勵所有參與者以及解決沖突；再對活動進行監控以確保其按計劃完成；最后實現組織宣稱的目的！
在這里，激勵是相當的重要，激勵是指通過一定的手段使員工的需要和愿望得到滿足，以調動他們的工作積極性，使其主動而自發地把個人潛能發揮出來，從而保證實現組織的目標的過程。而想要有效的激勵員工，就要掌握馬斯洛的需求層次理論。其主要內容有：
5、最后就是自我實現的需要，包括發揮自身潛能實現心中理想的需要，通過自己的努力，使潛在能力得到充分發揮，實現對生活的期望，這是的需要，這點在現實生活中很難做到。
在這五種需要中，組織要根據員工的不同需要制定不同的戰略。
除了馬斯洛的需要理論外，還有便是美國哈佛大學心理學家斯金納提出來的。當行為的結果有利于個體時，這種行為就可能重復出現，行為的頻率就會增加，反之，則會消退并終止。因此，在日常生活中，要通過控制強化物來控制員工的行為。其中有正強化，負強化，自然消退和懲罰等方法。
最后，在實行激勵時，要注意的幾點原則，即物質激勵與精神激勵相結合，公平公正，差異化與多樣化的原則！
第二，要明確管理者的角色，管理者在管理活動中扮演著10種角色，可以劃分為三大類：人際角色，信息角色和決策角色。
人際角色中包括首腦，和聯絡人。在這個時候，的是十分必要的，正式的賦予了強大的潛在的影響力。這讓我想起了從其他的書本了解到的形成源于三大類，一種是魅力型，靠自身的魅力形成的，毛主席時代就是靠自身的魅力與能力形成的；一種是傳統型，這是在規則和習俗的背景下產生的，世襲制是的說明；最后一種就是合法性，是靠一種社會制度產生的，例如民主選舉，這是目前各國都在走的道路，中國也不例外。但是對于企業來講，我覺的有個人魅力形成的更有利于在組織中的作用。
信息角色，其中又包括監控著，傳播者，發言人。在組織中要隨時根據環境的變化對自己的言行負責，在現在生活中，國家領導人是信息角色的說明。這就需要要善于上傳下達，對的溝通能力和語言表達能力就很高。
決策角色，決策不論是個人的決策還是組織內的決策，都是很重要的，決策小到關系到一個人的命運，大到關系到國家，乃至整個地球的命運，不同的領導會做出不同的決策，不同的決策又會產生不同的效果。這是信息是決策的依據和基礎，從這可以看出，信息角色的地位的重要性。決策是一個選擇的過程，要以科學的決策標準為依據，標準有：第一，目標合理，即制定的目標既不能太保守，也不能太空想，方案可行，第二，代價最小，這是從經濟學的角度來談的，就是以最小的代價換取的成效。不論是企業還是社會組織，這條原則已經成為制定方案時的基本原則了。第三，副作用最小，方案在實現既定目標的同時，可能會產生對其他方面不同成都的影響，這就需要既要謀得深，又要謀得遠。
最后，所要擔任的這幾個角色是密不可分的，他們是一個完整的形態，是一個整體！
第三，掌握必備的管理技能，具體包括：技術技能，人際技能和概念技能。
技術技能，指管理者掌握與運用某一專業領域內的知識，技術和方法的能力，例如，會計主管就必須懂得會計知識。
人際技能，是管理者處理人事關系的技能，要會觀察人，理解人，掌握人的心里規律的能力，在這里，那些能說會道的人就很占優勢，從約哈銳窗口理論就可以很好的證明，每個人的信息都有兩部分組成，一部分是自己知道和別人的知道的，另一部分就是自己不知道和別人不知道的，在第一種條件下，信息溝通是最順暢的，因此，要想提高的溝通能力和人際能力，就要增加自己信息的暴露區，要與別人多交談。
概念能力，就是指管理者觀察，理解和處理各種全局性的復雜關系的抽象能力。其核心是一種觀察能力和應變能力。
綜上所述，以上三種技能對于處于組織不同層級的管理者而言，其重要性是不一樣的，概念能力對于高層管理者最重要，對于中層管理者較重要，對于基層管理較不重要；技術技能對于基層管理者最重要，對于中層管理者較重要，對于高層管理者較不重要；人際技能對于所有層次的管理者的重要性大體相當。
公共管理學心得（專業21篇）篇五
公共管理學是一門旨在提高公共事務的管理能力與素質的學科。在我的學習中，我領悟到公共管理不僅僅是知識的積累，更是一種人文精神的體現。在探索公共管理學的過程中，我發現了一些有關于公共管理學的心得體會，在這里與各位分享。
公共管理是研究公共事務和公共政策的制定、管理及實施的一門綜合性學科。在學習公共管理學的過程中，我了解到，公共管理不僅僅是個體行為，更是群體行為，需要有對公共事務和公共環境的認知。先要了解社會、環境、經濟等方面的基本知識，才能更好的理解公共管理。這種認識和理解，使我能夠更深入的了解公共管理的本質，有助于更好地解決公共事務的問題。
二、提高了對公共政策的理解與解析能力。
公共政策是公共管理的核心內容，也是公共管理學習的重點。公共政策制定與實施的過程非常繁瑣，需要各個方面的事務協調配合，而公共政策的信息量也很大，需要我們具有較強的分析解析能力。在公共管理學的學習中，我們針對具體的案例，通過分析政策的背景、制定和實施的過程，從而通過多角度、多方面的評估和分析，提高了我們對公共政策的理解和解析能力。
三、培養了注重細節和全局的思考習慣。
公共管理學不僅涉及到諸多細節問題，也需要在全局層面上進行思考。在學習公共管理學的過程中，我們需要對方方面面的問題進行深入思考，理清各自的關系，尋求解決方案。這種思考的過程，培養了我們注重細節和全局的思考習慣，有助于我們更好地解決各種問題，并能夠活用這種習慣于自己的事業之中。
四、加強了團隊協作和解決問題的技能。
公共管理學不僅要求獨立思考，更需要我們有良好的團隊協作和解決問題的技能，這就需要我們在學習中養成團隊合作意識，學會與大家攜手共同應對挑戰，協助解決問題。這種能力在實際工作中也能派上用場，無論是政府機構還是企事業單位，都需要有像樣的團隊，來協調各種業務，并解決工作中的問題。
五、激發了對工作的熱情和動力。
公共管理學的學習雖然困難，但是讓我充分感受到了其重要性的實質，讓我對接受更高層次的工作有了更深層的理解和認識，同時也使我充滿了興奮，對未來的事業志向更加堅定。這種感受和認識讓我整個人更加充滿活力和動力，讓我在事業的路途中更加堅定了信心和毅力，不斷迎接新的挑戰。
總之，公共管理學的學習讓我收獲不小，在這個過程中我學到了如何更好的理解公共政策和解決公共事務的方法，讓我不僅在學生時代有所收獲，在今后的工作生涯也一樣能夠受益。我相信，只要堅持自己的目標，不斷努力，就一定能夠成為一位優秀的公共管理者。
公共管理學心得（專業21篇）篇六
通過對《管理學》這門課的學習，我思考了很多東西，也對一些東西進行了總結，下面是我對學習這門課后的感想和體會。
管理作為一種實踐活動，可以說和人類的歷史一樣悠久。
沒有學習管理學之前，一直以為管理就是小到對自身日常生活的計劃，大到國家對各個事物的領導與規劃。學習了管理學后才開始明白，管理學上所研究的管理是指發生在組織中的管理活動，是組織中的管理者為了實現組織的目標對組織成員施加的影響的行為。
管理活動貫穿與生活的方方面面，管理已經成為現代社會最重要的一項活動。而且隨著社會的發展，管理活動變得越來越重要，離開了管理，國家將無法運轉，社會將無法前進，人們的生產生活也將停滯。因此，對于企業而言，管理的好與壞，管理的有效與否，決定了企業的發展前景。對于社會而言，管理的好與壞，直接影響著社會的健康發展。對于國家而言，管理的好與壞，影響著一個國家的安定團結，影響著一個國家的綜合國力和國際競爭力。綜上所述，在競爭激烈的互聯網時代，企業要發展，社會要進步，國家要強大都要靠有效的管理，都需要一批高素質的管理人才。在21世紀，管理已經與科學技術一道成為推動人類社會發展的“雙輪”，二者不可缺一。
如果想要成為一名優秀的管理者，應該具備怎樣的素質呢？
第一，管理者要有效地履行管理職能，具體是計劃，組織，領導與控制。即首先確定組織的目標，制定戰略，以及開發分計劃以協調活動。其次決定需要做什么，怎么做，由誰去做。然后指導和激勵所有參與者以及解決沖突。再對活動進行監控以確保其按計劃完成。最后實現組織宣稱的目的！
在這里，激勵是相當的重要，激勵是指通過一定的手段使員工的需要和愿望得到滿足，以調動他們的工作積極性，使其主動而自發地把個人潛能發揮出來，從而保證實現組織的目標的過程。而想要有效的激勵員工，就要掌握馬斯洛的需求層次理論。其主要內容有：
1、生理需要，這是人最原始最基本的需要，主要包括事物，水，衣服，住所，睡眠以及其他生理需要，對于企業而言，這就需要企業為員工提供最基本的衣食住行，保證其基本生活。
2、安全需要，當一個人的生理需要得到滿足，那么就會想滿足安全的需要，包括免受身體和情感傷害，這就需要組織為其員工提供安全，舒適地工作環境，能夠讓員工無憂的完成組織交給的任務。
3、社交需要，人是一種社會動物，人們的生活和工作都不是孤立地進行，這就需要組織給予員工一些關愛，讓他們感到有歸屬感。
4、尊重需要，包括自尊、自主和成就感等方面的需要，以及由此產生的權利、地位、威望等方面的需要，這就需要組織在一定的條件下能夠提升一些優秀員工，讓他們得到晉升，使他們感覺自己努力的成果。
5、最后就是自我實現的需要，包括發揮自身潛能實現心中理想的需要，通過自己的努力，使潛在能力得到充分發揮，實現對生活的期望，這是的需要，這點在現實生活中很難做到。
在這五種需要中，組織要根據員工的不同需要制定不同的戰略。
除了馬斯洛的需要理論外，還有便是美國哈佛大學心理學家斯金納提出來的。當行為的結果有利于個體時，這種行為就可能重復出現，行為的頻率就會增加，反之，則會消退并終止。因此，在日常生活中，要通過控制強化物來控制員工的行為。其中有正強化，負強化，自然消退和懲罰等方法。
最后，在實行激勵時，要注意的幾點原則，即物質激勵與精神激勵相結合，公平公正，差異化與多樣化的原則！
第二，要明確管理者的角色，管理者在管理活動中扮演著10種角色，可以劃分為三大類：人際角色，信息角色和決策角色。
人際角色中包括首腦，和聯絡人。在這個時候，的是十分必要的，正式的賦予了強大的潛在的影響力。這讓我想起了從其他的書本了解到的形成源于三大類，一種是魅力型，靠自身的魅力形成的。一種是傳統型，這是在規則和習俗的背景下產生的，世襲制是的說明。最后一種就是合法性，是靠一種社會制度產生的，例如民主選舉，這是目前各國都在走的道路，中國也不例外。但是對于企業來講，我覺的有個人魅力形成的更有利于在組織中的作用。
信息角色，其中又包括監控著，傳播者，發言人。在組織中要隨時根據環境的變化對自己的言行負責，在現在生活中。這就需要要善于上傳下達，對的溝通能力和語言表達能力就很高。
決策角色，決策不論是個人的決策還是組織內的決策，都是很重要的，決策小到關系到一個人的命運，大到關系到國家，乃至整個地球的命運，不同的領導會做出不同的決策，不同的決策又會產生不同的效果。這是信息是決策的依據和基礎，從這可以看出，信息角色的地位的重要性。決策是一個選擇的過程，要以科學的決策標準為依據，標準有：第一，目標合理，即制定的目標既不能太保守，也不能太空想，方案可行，第二，代價最小，這是從經濟學的角度來談的，就是以最小的代價換取的成效。不論是企業還是社會組織，這條原則已經成為制定方案時的基本原則了。第三，副作用最小，方案在實現既定目標的同時，可能會產生對其他方面不同成都的影響，這就需要既要謀得深，又要謀得遠。
最后，所要擔任的這幾個角色是密不可分的，他們是一個完整的形態，是一個整體！
第三，掌握必備的管理技能，具體包括：技術技能，人際技能和概念技能。
技術技能，指管理者掌握與運用某一專業領域內的'知識，技術和方法的能力，例如，會計主管就必須懂得會計知識。
人際技能，是管理者處理人事關系的技能，要會觀察人，理解人，掌握人的心里規律的能力，在這里，那些能說會道的人就很占優勢，從約哈銳窗口理論就可以很好的證明，每個人的信息都有兩部分組成，一部分是自己知道和別人的知道的，另一部分就是自己不知道和別人不知道的，在第一種條件下，信息溝通是最順暢的，因此，要想提高的溝通能力和人際能力，就要增加自己信息的暴露區，要與別人多交談。
概念能力，就是指管理者觀察，理解和處理各種全局性的復雜關系的抽象能力。其核心是一種觀察能力和應變能力。
綜上所述，以上三種技能對于處于組織不同層級的管理者而言，其重要性是不一樣的，概念能力對于高層管理者最重要，對于中層管理者較重要，對于基層管理較不重要。技術技能對于基層管理者最重要，對于中層管理者較重要，對于高層管理者較不重要。人際技能對于所有層次的管理者的重要性大體相當。
學習管理學不光是學習管理學本身的東西，而是要將知識與實踐緊密的聯系起來，將書本上的知識學以致用，運用到社會實踐中去，這是我的體會，感謝老師，感謝管理學對我的改變。當我一次次在運用時間管理方法對生活進行安排，當我從原來的只做心里的計劃到現在規律的每周每天做計劃，當我學會促進團隊中的溝通，激勵我的同伴，每一步我都覺得自己很有成就感，將來會更加愛好管理學，用科學的態度和方法實踐它，朝自己的目標堅定的走下去。感謝管理學改變了我，我將不斷向前走著，思考著。
公共管理學心得（專業21篇）篇七
在區委安排下，我參加了北京大學第十期北京市高級公共關系管理研修班的脫產學習。我深知這是一種信任，更是一種責任。
未名湖畔濃郁的學術氛圍，博雅塔下一流的專家學者，為我開啟了一道感悟之門，在這道門里，我盡情地呼吸著知識的空氣，感受著知識帶來的力量。精深的傳統文化以及現代的新知識、新理念。增強了自己在實際工作中發現問題、解決問題的能力，使自己更加成熟。
在開學的第一天，我和來自順義的同學們便討論了這樣的問題：為什么要來學習？我們應以什么樣的心態和方式汲取什么樣的知識？大學校園濃厚的文化氛圍在我還沒有來得及思考時便給出了問題的答案：學習是為了自身智慧和見識的提高，更是對已有的共產主義信念、無產階級價值觀的堅持和認同，最終目的是用這種智慧、見識、信念去指導我們的工作實踐，為順義的發展貢獻自己更多、更有效的力量。
明確目的很自然地便端正了學習的態度，從而帶來有利于以后三個月學習生活的積極心態。對知識的渴求讓我利用一切時間、通過眾多學習方式和途徑開始了我的“北大生涯”。
管理學、經濟學、社交禮儀、中國傳統文化、法律、世界經濟和政治、文化創意產業……系統的、完整的課程設置一開始便吸引了我，激發了我學習的興趣。媒體宣傳本身就需要綜合個方面的知識和能力，因此在學習的過程中，我注重與實際工作相結合，從不同的學科中總結提煉知識點，開闊思路，使自己站在更高的層次認識傳媒和宣傳，通過不同的角度看待問題并尋找解決問題的辦法。
當今世界，知識正成為人類社會發展潮流的主導。中國共產黨作為一個先進的政黨，理應屹立于風口浪尖。要保持黨的這種固有的先進性，就需要每一名黨員干部樹立終身學習的觀念，不斷提高自身的能力、水平和素質，以人類智慧的結晶去武裝頭腦，以科學發展觀去指導實踐。
作為北京市東部發展帶的重要節點，順義近年來經濟和社會各項事業呈現出超高速、跨越式發展的良好態勢。五大產業群落發展迅猛，臨空經濟區規模龐大，眾多國際知名企業在這里快速成長；奧林匹克水上公園、機場東擴、新國展、首鋼冷軋等一大批國家級重點項目使順義未來充滿希望；濱水、生態、國際、活力、宜居的順義新城建設啟動，正打造著首都東北部最具魅力的新都市。然而，區委、區政府也清醒地認識到，我們所經歷的不僅是一個快速發展期，也是一個矛盾凸現期，發展過程中的各方面利益沖突逐漸顯現，不容忽視。
區委組織部組織我們參加這次學習，主要目的之一，便是讓我們認識到發展作為主流不可逆轉，同時要清醒地意識到存在的問題，并通過學習和實踐找到解決問題的辦法。
作為順義廣電中心副主任，我從事媒體工作已經有十幾個年頭，地方媒體承擔著引導輿論、豐富文化、傳遞信息的諸多職能，在本質上是黨和政府的喉舌，是凝聚黨心民心、鼓舞社會士氣的工具。十幾年的工作實踐告訴我，輿論導向正確，是黨和政府開展各項工作的基礎，是保持社會穩定的關鍵，是人民群眾走向富裕的重要條件。因此，通過這次學習，我要不斷的豐富自己的學識，增強自身的涵養，提高輿論宣傳的水平，進而用正確的輿論引導人，用群眾喜聞樂見的優秀作品鼓舞人。
順義廣電中心作為區級媒體，由于受到各方面因素的制約，在日益激烈的媒體競爭中相對處于弱勢地位。然而，我們有著天然的接近性優勢，只要立足于順義區，立足于區內觀眾、聽眾的需求，同時放眼北京乃至全國，揚長避短，一樣能夠得到領導和群眾的認可。近年來，中心通過整合媒體資源，圍繞區委、區政府的中心工作加大宣傳力度，不斷豐富廣播電視節目形式和內容，舉辦全區性的重大活動，拉近了與觀眾的距離，提高了宣傳的有效性，為順義的穩定、和諧發展做出了貢獻。
三個月的學習，從黨的基本理論到中國傳統文化，從公共管理到社交禮儀，從經濟改革到法律理論和實務，從時事政治到自我管理，完備的課程設置為我們提供了一個汲取知識營養的平臺。課堂講座、參觀交流、課外討論等學習形式很好的提高了學習效果。我還主動參加每周三晚在北大禮堂舉辦的面向全校學生的各種講座，廣泛的涉獵使我受益匪淺。
追求民主進步是北大的傳統，我們黨提出要不斷提高執政能力，根本上是要提高每一名黨員干部的能力和水平，用社會主義民主的方式和以人為本的思想去依法行政。社會的不斷進步與發展、市場經濟體制的初步建立，對黨的執政能力提出了新要求，尤其是公共管理，不僅要體現科學性、合理性，還要體現藝術性、可行性。我們常說“一切從實際出發”，其實就是要求我們在堅持黨的基本原則、路線、方針和政策以及法律、法規的基礎上，根據地區實際，靈活行政，探索具有地區特色的行政體系，實現黨的為人民服務的宗旨。
2、中國傳統文化對當今社會有著深遠影響。
即使是東方文明不斷受到來自西方文明的沖擊的今天，中國傳統文化對現代社會有著不可忽視的積極的影響。
經濟學專家鄭學益先生在他的《領導科學與領導力》講座中講儒家倡導的“仁”時，談到了做領導的五種美德（或者說是優秀領導者所應具有的氣質）：威而不猛、泰而不驕、欲而不貪、勞而不怨、惠而不費，這很符合儒家所倡導的中庸之道，也是從古至今百姓所理想的完美型官員。我想，即使是今天對我們共產黨人來說，這五種美德也彌足珍貴。楊立華教授也講到了“仁”：仁者，乃“人者”，即把人當人看，己所不欲，勿施于人。這充分體現了對人的尊重，與我們今天倡導的“以人為本”不謀而合。
3、構建和諧社會是科學發展觀的重要內容。
黨中央提出樹立和堅持科學發展觀，其核心內涵是“堅持以人為本，樹立全面、協調、可持續的發展觀，促進經濟社會和人的全面發展”，其主要目標與實現途徑便是構建和諧社會。此次學習的許多課程，都滲透這“和諧”這一主題，公共管理的目標是和諧，經濟發展的內在要求和追求目標也是和諧，中國的對外政策也是要尋求世界的和諧。
結合自身工作實踐，我也對“和諧”進行了一定程度的思考。大眾傳媒獨特的地位和職能，在構建和諧社會的過程中發揮著重要作用。媒體不僅是黨和政府的喉舌，是輿論宣傳的工具，同時也是聯系黨和政府與人民群眾的紐帶和橋梁，起著上傳下達的作用，這種作用如果發揮得及時、到位，必將促進社會的和諧與穩定。近兩年來，順義廣電中心充分整合電視臺、電臺的媒體資源，在新聞節目中相繼開辦了《跳出農門，擁抱城市》、《辦成功奧運，建和諧順義》、《dv看環境》等專欄，利用鮮活的事例教育群眾，運用多種宣傳形式鼓舞群眾，在社會上產生了廣泛影響，為區委、區政府各項工作的開展創造了良好的社會輿論。
此次北大學習，讓我結識了區內外的很多朋友，也給了我學習他人的機會。更重要的是，在學習期間，我和其他來自順義的同志們一起，展示了順義區、順義人的良好形象，這也使同學之間的友誼更加牢固。
一方面，我們嚴格要求自己，遵守學校紀律，按照在校學生的標準按時上課、按時完成各項學習任務，上課認真聽、認真記，取得好的學習效果的同時展示了順義干部的良好形象。另一方面，我們主動要求、積極組織全體同學在5月25日到順義參觀考察，向他們介紹順義。這次活動后，許多區外的同學都表示：對順義的發展和未來遠景感到震驚、羨慕。另外，我還選派電視臺骨干記者拍攝我們的各種活動，制作成光盤贈送給同學和老師，加深友誼的同時推介了順義。
雖然是脫產學習，但單位的一些重要工作仍然要做。為了做到學習與工作兼顧，我充分利用了三個月學習時間里的每一天。白天上課，晚上自學消化或者聽公共講座，周末回單位處理各種事務，我幾乎將每一個時間的間隙都用在了工作和學習上。如今，課程已經結束，回顧三個月的學習生活，自己不僅學到了很多知識，思考了很多問題，工作也沒有因此耽誤，我感到十分欣慰。
這次北大學習，使我真正體會到了“學海無涯”的道理，即使是國內一流的.專家學者，也僅僅是在一個或幾個領域有所成就，何況我們？當今世界，知識更新的速度不斷加快，知識的傳播速度也不斷加快，要想不被時代拋棄，我們學習知識的步伐也必須不斷加快。
國際互聯網的勃興，對傳統的廣播電視媒體造成了極大的沖擊，網絡傳播無可比擬的優勢，使傳統媒體紛紛尋求與網絡的結合，于是，電子雜志、網絡電視、網絡廣播等新媒體形式不斷涌現。作為一個媒體管理者，不對當前的形勢有深刻的了解，不占領網絡這一新的宣傳平臺，喉舌作用就要弱化甚至消失殆盡。而要避免這些，就需要不斷的學習。幸運的是，恰恰是互聯網，正以其海量的信息、強大的搜索功能、互動的傳播方式，給了我們一個學習知識的好途徑。
孔子說“朝聞道，夕死可矣”，我想這可以作為我們構筑學習型社會、創建學習型單位、打造學習型個人的座右銘。只有具備了這種窮盡一生追求知識的勇氣，才能不被時代發展的潮流所拋棄。
北大的課程結束了，學習卻還在延續。這段學習經歷讓我認識到了學習的重要性，也讓我找到了學習的方法、途徑和樂趣。
知識就是力量，如今，我正感受著這種力量。
感謝區委組織部及各位領導對我們的信任與培養。我會全力將這種知識的力量融入到實際工作中去，努力開創綠色國際港的美好未來。
公共管理學心得（專業21篇）篇八
公共管理是一種客觀存在的社會活動，它是以政府為核心的公共部門運用管理學、政治學、法學、社會學、系統科學等多學科理論與方法對國家和公共事務進行有效治理的管理活動；它是一門經過科際整合而形成的交叉性學科，是以解決社會公共問題為宗旨的應用性學科。管理是人類各種活動中最普通和最重要的一種活動。近百年來，人們把研究管理活動規律所形成的管理基本理論與方法，統稱為管理學。自從人們開始組成群體來實現個人無法完成的目標以來，管理工作就成為協調個體努力必不可少的因素了。由于人類社會越來越依賴集體的努力以及越來越多的、有組織的群體規模的擴大，管理人員的任務也就愈發重要了。因此，管理者必須具有敬業精神和服務意識，還要有解決突發性事件的能力，最重要的是要靠得住，會辦事，能共事，不出事等各方面的素質。通過這半年來對這門課程的學習，談一下自己的心得體會。
管理學潛藏于人類生活的各個角落，在日常的學習和生活中，我們經?？吹交蚵牭健坝媱潯边@個詞。大到美國政府的火星探測計劃，小到我們身邊的一次周末旅游計劃。由此可見，計劃幾乎無處不在。首先就一個學生而言，他在學習中為了提高學習成績，必須通過制定一份計劃（或長期或短期）。然后通過這份計劃控制自己，并且有效的分配自己的時間，還要有效的選擇合適的信息，從而達到自己的計劃目標，取得成功。又或者一個人的一生必須經過自己的規劃、組織；要不然這一輩子將碌碌無為。計劃是任何一個組織成功的核心，它存在于組織各個層次的管理活動中。一個組織適應未來技術或競爭方面變化能力的大小與它的計劃息息相關。
在為群體中一起工作的人們設計環境，使每個人有效地完成任務時，管理人員最主要的任務，就是努力使每個人理解群體的使命和目標以及實現目標的方法。如果要使群體的努力有成效，其成員一定要明白期望他們完成的是什么，這就是計劃工作的職能，而這項職能在所有管理職能中是最基本的。然而許多管理者總是強調日常的經營活動而忽略做計劃，這是造成他們日后到處“救火”的主要原因?，F在有很多人認為“計劃趕不上變化”，做了計劃也只是在做無用工而已，所以他們都不愿意做計劃。其實不然，我認為計劃是為了有備無患。做了總比沒做好。計劃包括確定使命和目標以及完成使命和目標的行動；這需要指定決策，即從各種可供選擇的方案中確定行動步驟。作為計劃的一種——戰略則是意指確定企業的使命和企業的長期基本目標，并制定行動方案，配置相應的資源以實現這些目標。在這里需要說明的是我們所制定的目標應有其明確的衡量標準，不能含糊不清。
彼亦一是非，此亦一是非。意思是：事物的這一面也就是事物的那一面，事物的那一面也就是事物的這一面。通過對國學知識、人治與法治等知識的學習，聆聽了大師們的教誨。特別是有的倡導道家，認為道家思想是當代領導必修之學問，有的又否定它，而獨尊儒學。在儒家與道家、依法治國和以德治國、人治與法治上，如何理解它們之間的聯系和關系？是的選擇和正確的嗎？如何把握一個事物好的方面和不利的影響，從而做出選擇。通過學習，我更加深入地理解到事物的兩個方面是相互并存和相互依賴的關系，認識到在一些問題是和非的判斷上并不一定有明確的標準，為自己全面的理解公共政策，正確把握問題實質，更好的做好工作，穩妥處理各種問題提供了借鑒。
老師講到：中國農業為了應對加入wto的挑戰，大規模調整種植結構，從而造成了糧食種植面積的萎縮，為了糧食安全，又再一次調整了種植結構。她說：“調整種植結構有助于農業應對wto挑戰，但關鍵要把握好一個度?！倍鹊慕忉尵褪呛线m、適度。在發展中，如何理解適度？在學習了《當前世界經濟形勢與科技革命》、《中國宏觀經濟走勢分析》和《管理經濟學》等課程后，認識到科學的發展必須是和諧和可持續的發展，在發展過程中要尊重客觀規律，避免急功近利。
在學習中，通過專家、學者對國情的分析和我國當前面臨的經濟體制、政治體制社會結構層面面臨的問題與矛盾、機遇與挑戰有了較為清醒的認識。
通過學習使自己認識到，中國作為一個有幾千年歷史的文明古國，在政府管理領域有著豐富的經驗，這些經驗對世界很多國家產生過重要影響。從這個意義上說，中國是公共管理理論與實踐的發源地之一?，F代公共行政與公共管理的研究和教育始于19世紀的西方國家，迄今為止已有一百多年的歷史。20世紀90年代以來，隨著中國經濟和社會改革的不斷深化，社會公共事業的內容迅速增加，“公共”領域不斷擴展，舊有的行政管理模式越來越難以適應新形勢對公共管理的要求。特別是中國加入世界貿易組織后，中國需要從更多方面融入全世界的政治、文化、社會和軍事關系中，這對中國政府及其他公共組織的公共管理活動提出許多未曾遇到的重大復雜的問題和挑戰。未來我國的社會主義市場經濟、現代化建設、和諧社會的構建能否順利健康向前發展，很大程度上取決于中國政府及其他公共組織公共管理能力。因此，研究和學習公共管理學對于認識和提高我國的公共管理水平和增強體制競爭力有著重要的意義和作用。
通過學習使自己還認識到：要想做好事，先要做好人。一個人的思想境界，是做好工作的基礎。通過對中國傳統文化的學習，深刻理解了加強個人修養的重要性和必要性?！墩撜Z》講：仁、義、禮、智、信，給我們講出了做人的標準。但有時為什么在特定的條件下，會出現錯誤和不應有的失誤，通過對國學等知識的學習，找到了答案。歸根結底，就是缺乏境界和定力?！兜赖陆洝分v：致虛極，守靜督。就是說達到無限的境界，要切實保守定力。要作到有定力，就要樹立良好的心態，抵住誘惑，經受考驗，寵辱不驚。有了定力，才會有境界和智慧，做事情，干工作才能做出正確的判斷，正確的做事和做正確的事，才能不偏不倚，符合中庸之道。如果把定和境界看作是內在的，那么智慧就是外在的表現，同為一體，互相依存，如同心口，內外一致。這也是加強個人修養的根本。
通過學習，掌握了諸多處理實際問題的方法和技巧。特別是對危機管理的學習，對自己分管的宣傳工作起到了很大的幫助?；鶎有麄鞴ぷ髦校铍y處理的就是負面新聞造成的`影響。它影響面大，破壞力強，持續時間長，往往一篇負面新聞造成的影響會超過所有的正面報道，一旦影響形成，各種媒體會潮水般跟進，直到象最牛釘子戶一樣演變成一場公共危機。
總之，通過學習公共管理學，使我不僅獲得了許多公共管理、創新思維、區域經濟發展等領域方面的理論知識和前沿信息，更學到了教授們認真調查研究、發現問題、分析問題、解決問題的研究精神和思維方法，極大的激活了自己的思維，開闊了胸襟和眼光，提高了履行公共職責、從事公共服務的認識水平，同時也樹立了新的管理理念，認識了公共管理在樹立科學發展觀和構建和諧社會中的重大意義，做到了在一些問題的分析上既知其然又知所以然。通過這段時間的學習也使我認識到了自己很多管理方面的不足，我會再接再厲，爭取為進一步深造和以后的工作積累更全面的知識。
公共管理學心得（專業21篇）篇九
工作總結。
《公共關系學習總結》但通過段華洽、羅遐、王榮科等老師對所學專業的講述，讓我對管理學專業、公共管理專業、行政管理專業、勞動與社會保障專業有了基本的認識。
在來到大學前，只是應對高考，對于大學的認識十分淺顯，只是覺得會比高中學習輕松很多，重點在于體會社會實踐，而幾位老師在課上談論了很多人生的道理、大學應該如何學習等問題，讓我對大學整體的認識和未來四年的大學學習有了初步的規劃。
一、學習的基本情況。
通過幾節課程，老師就讓我明白自己選擇的是一個什么樣的學科、專業。管理學是系統研究管理活動的基本規律和一般方法的科學。管理學是適應現代社會化大生產的需要產生的，它的目的是：研究在現有的條件下，如何通過合理的組織和配置人、財、物等因素，提高生產力的水平?？梢哉f管理學是一門綜合性的交叉學科。
老師在講述管理學時重點講述了現代管理學，現代管理學的誕生是以泰勒名著《科學管理原理》以及法約爾的名著《工業管理和一般管理》為標志?，F代意義上的管理學誕生以來，管理學有了長足的進步與發展，管理學的研究者、管理學的學習者、管理學方面的著作文獻等等均呈指數上升，顯示了作為一門年輕學科勃勃向上的生機和興旺發達的景象。進入21世紀，隨著人類文明的進步，管理學仍然需要大力發展其內容及形式。
這讓我認識到了管理學雖然年輕，但這是一個很有發展潛力的科學。老師在播放幻燈片時給我們看的幾句名言，泰勒的“管理就是確切地知道要別人去做什么，并使他用最好的方法去干?！狈s爾“管理是由計劃、組織、指揮協調及控制等職能為要素組成的活動過程。”德魯克“管理是一種以績效責任為基礎的專業職能?！蔽髅傻摹肮芾砭褪菦Q策?！边@些管理學創始人的話讓我對管理學認識更加深入。
行政管理專業的學生要學習行政學、政治學、管理學、法學等方面的基本理論和基本知識，受到行政學理論研究、公共政策分析、社會調查與統計、外語、公文寫作和辦公自動化等方面的基本訓練，具備行政管理的基本能力及科研的初步能力。
而勞動與社會保障專業養具備比較扎實的管理學與經濟學專業知識，掌握現代管理技術與方法，能在政府部門、政策研究部門、大中型企事業單位從事勞動與社會保障工作的高級專門人才。
培養自學能力，多多讀書。段華恰老師重點講述了社會實踐的參與，面對工作就業，我們應具備什么素質與能力。
二、主要收獲：
我認為公共管理學專業入門這門課程給我最大的收獲就是明白各個專業的就業動向，讓我可以科學、準確的分析自己在未來對于專業的選擇、是否考研、就業方向有了更為明確的認識。
公共管理作為現代管理科學四大分支之一，是未來世界和當代中國最有發展潛力和廣闊前途的學科，隨著當代中國經濟的發展，改革的深入和和-諧社會的建設，公共管理的作用越來越為社會所重視，中國公共管理已經成為中國社會科學研究的最大生長點。公共管理是以政府為核心的公共部門整合社會的各種力量,廣泛運用政治的、經濟的、管理的、法律的方法,強化政府的治理能力,提升政府績效和公共服務品質,從而實現公共的福利與公共利益。公共管理作為公共行政和公共事務廣大領域的一個組成部分,其重點在于將公共行政視為一門職業,將公共管理者視為這一職業的實踐者。
從這些方面來看，該專業還是很有前途的，老師也講絕大多數學生還是考取公務員的，我也是比較偏向于此，行政管理專業基本去政府機關，在縣級以上政府的民政職能部門和事業單位就業;從事鄉鎮民政辦公室管理工作;從事城鎮街道民政所管理工作;從事婚姻管理、收養登記管理、行政區劃管理工作;從事地名管理、社團管理工作;從事黨政機關事業單位的行政協理員，辦公室主任、行政主管、協調層或決策層高級助理，中外大中型企業前臺秘書、行政主管、行政總監、總經理助理等職;適宜在工商行政管理部門、涉外經濟管理部門、經濟監督檢查等管理部門從事政策和法規研究及實際工作，學校、科研部門的教學或科研工作，大、中型企業和企業集團、公司的經營管理工作。
公共管理學心得（專業21篇）篇十
公共管理學培訓是為了提高公共管理者的管理能力和技巧，幫助他們更好地應對日益復雜的公共事務。在過去的一個月里，我參加了一次公共管理學培訓，并獲得了許多寶貴的經驗和知識。在這篇文章中，我將分享我在培訓中的心得體會。
第二段：培訓內容的豐富性和實用性。
這次公共管理學培訓的內容非常豐富多樣，涵蓋了公共管理的各個方面，如組織行為學、領導力發展、團隊建設、政策制定等。每個主題都由相關領域的專家進行講解和指導，使我們能夠全面了解公共管理的理論和實踐。培訓中的案例分析和角色扮演活動更是提供了寶貴的實踐機會，讓我們能夠將理論知識應用到真實的問題中去解決。
第三段：培訓過程中的交流和合作。
培訓過程中，我們與來自不同組織和地區的參訓者展開了廣泛的交流和合作。通過小組討論、互動游戲和集體學習，我們能夠分享自己的觀點和經驗，學習他人的成功經驗和教訓。這種互動不僅加深了對知識的理解，也促進了團隊的凝聚力和合作精神。我們通過團隊合作解決了一系列挑戰，增強了彼此間的信任和理解。
第四段：培訓對個人的影響和啟發。
這次培訓對我的影響非常深遠。首先，它讓我重新認識了公共管理的重要性和復雜性。通過學習不同的管理理論和工具，我發現了許多可以優化和改進目前工作的方法和思路。其次，培訓還培養了我的領導能力和團隊協作能力。我學會了如何在團隊中發揮自己的優勢并有效地與他人合作，這將對我未來的工作發展產生積極的影響。最重要的是，培訓激發了我繼續學習和成長的愿望，我將不斷提升自己的專業知識和技能，為公共管理事業做出更大的貢獻。
第五段：結語和展望。
這次公共管理學培訓給我提供了一個寶貴的學習機會，讓我更好地認識了自己的優勢和不足。通過這個過程，我明白了學習和進步是一個不斷迭代的過程，只有持續不斷地投入才能實現個人和組織的進步。未來，我將繼續參加類似的培訓活動，不斷提升自己的能力和知識水平，為公共管理事業的發展貢獻自己的力量。
總結：這次公共管理學培訓讓我深刻體會到了學習與實踐的重要性。通過學習與他人的交流和合作，我獲得了許多寶貴的經驗和知識，并將其運用到實際工作中。我相信，只有不斷地學習和提升自己，才能更好地適應和應對公共管理中的各種挑戰。我對自己的未來充滿了信心，并期待著為公共管理事業的發展做出更大的貢獻。
公共管理學心得（專業21篇）篇十一
公共管理學作為一門關于政府和公共組織管理的學科，對于現代社會的發展起著至關重要的作用。在近期的學習中，我深感公共管理學的理論和實踐對于提升政府和公共組織的運行效率和服務質量有著積極的影響。以下是我在學習公共管理學過程中得出的一些心得體會。
首先，公共管理學的學習讓我深刻認識到政府和公共組織的職能與責任。政府和公共組織是服務于社會公眾的，他們的職責是保障公共利益，提供公共服務，推動社會發展。在公共管理學的課堂中，我們學習了諸多關于政府和公共組織的職能與責任的理論，比如公共利益理論、公共事務管理理論等。這些理論使我更加清楚地認識到政府和公共組織在社會中的地位和使命，進而激發了我在未來為社會做貢獻的動力。
其次，公共管理學的學習使我了解到公共管理的原則和方法。公共管理學研究了如何高效地組織和管理公共事務，以達到提高公共服務質量和效率的目標。在學習過程中，我了解了有關公共管理的各種原則和方法，如行政組織理論、決策理論、績效管理理論等。這些理論和方法為我提供了思考和解決實際問題的思路和方法，幫助我更好地理解和應對公共管理領域的挑戰。
第三，公共管理學的學習使我認識到政府和公共組織的管理需要擁有一定的專業素養。在公共管理學的學習中，我們不僅學習了課本上的理論知識，還進行了實踐活動，如案例分析、模擬演練等。通過這些實踐活動，我深感公共管理工作需要具備良好的溝通能力、組織能力、分析能力等。只有通過不斷的學習和實踐，不斷提升自己的專業素養，我們才能更好地適應和應對公共管理領域的日益復雜的問題。
第四，公共管理學的學習使我認識到公共管理需要注重民主和法制建設。公共管理的目的是為了實現公共利益，而民主和法制是保障公共利益的重要保障。在公共管理學的學習中，我們學習了民主決策的理論和法制建設的原則。這讓我深刻認識到民主和法制是公共管理的基礎和前提，只有在遵循民主和法制的基礎上，才能更好地實現公共管理的目標。
最后，公共管理學的學習使我了解到公共管理需要依靠全社會的參與。公共管理不能僅僅依靠政府和公共組織的力量，而需要借助全社會的參與和共同努力。在公共管理學的學習中，我們學習了公共參與的理論和方法。這些理論和方法使我認識到公共管理需要搭建起政府、公共組織與社會公眾之間的有效信息溝通渠道，建立起廣泛的參與協商機制。只有充分調動全社會的積極性和創造力，才能推動公共管理工作的順利進行。
總之，公共管理學的學習讓我受益匪淺。我深刻認識到政府和公共組織的職能與責任，了解到公共管理的原則和方法，認識到公共管理需要擁有一定的專業素養，需要注重民主和法制建設，需要依靠全社會的參與。我相信，在未來的學習和工作中，我將不斷努力提升自己的公共管理素養，貢獻自己的力量，為社會發展做出應有的貢獻。
公共管理學心得（專業21篇）篇十二
作為一個公共管理專業的學生，我深刻認識到公共管理學對于社會發展和政府治理的重要性。在學習過程中，我對公共管理學有著深刻的體會和理解。在此，我將結合自身學習和實踐體驗，分享自己的對公共管理學的心得體會。
公共管理是研究政府、公共機構和非營利組織的管理，并探索它們如何實現目標和服務公共利益的學科。公共管理學有三個基本特征：公共性、管理性和學科性。公共性使其與私營管理不同，在實踐中有很多獨到之處；管理性使其與公共政策、公共行政等學科密切相關；學科性使其有獨立的理論體系和方法體系。
公共管理學是一個漸進發展的學科，在現代社會中十分重要。它不僅關注政府的行政管理，更關注公共事務、社會治理和社會公正等方面。公共管理是國家治理的基礎，政府職能的核心，是政策執行者和公共領導者的重要支持。在面對復雜的現實問題時，公共管理學的理論和方法具有領導和管理的指導意義。
公共管理學有很多理論和方法，如公共選擇理論、公共參與、政策分析、績效管理、組織行為學等，這些理論和方法有助于制定優秀的政策和管理公共事務。其中最重要的一點是績效管理，它是管理公共事務的重要方法之一，可以通過制定明確的指標和評估體系來提升公共機構的效能。
公共管理學理論和方法在實踐中發揮了巨大的作用，如如醫療管理、教育管理、環保管理、城市規劃等領域。隨著全球化和信息化的加快，公共管理的國際化和創新化思維越來越重要。政府、公共機構和非營利組織都需要更高效、更創新的管理，以應對更加復雜的社會問題。
通過學習和實踐，我認識到公共管理學在政府治理和社會管理中的重要性。在學習過程中，我深刻認識到公共管理需要獨立的理論和方法體系。我還意識到，公共管理在實踐中需要綜合考慮經濟、政治、文化等多種因素，注重社會公正、責任和可持續發展。因此，我相信公共管理理論和方法的學習和應用，對于提高公共事務的效率和效能，推動政府治理和社會進步具有重要作用。
總之，公共管理學是探索如何優化公共政策、規劃和實施政府服務，促進公共事務、公共利益和社會公正的學科。公共管理理論和實踐都需要不斷創新和進步，這也需要不斷地加強理論研究和實踐創新，為公共管理的改革和發展作出更大的貢獻。
公共管理學心得（專業21篇）篇十三
在選擇了安徽大學公共管理專業時對該專業并不了解，在來到大學前，只是應對高考，對于大學的認識十分淺；學習的基本情況；通過幾節課程，老師就讓我明白自己選擇的是一個什么；老師在講述管理學時重點講述了現代管理學，現代管理；這讓我認識到了管理學雖然年輕，但這是一個很有發展；行政管理專業的學生要學習行政學、政治學、管理學。
通過幾節課程，老師就讓我明白自己選擇的是一個什么樣的學科、專業。管理學是系統研究管理活動的基本規律和一般方法的科學。管理學是適應現代社會化大生產的需要產生的，它的目的是：研究在現有的條件下，如何通過合理的組織和配置人、財、物等因素，提高生產力的水平?？梢哉f管理學是一門綜合性的交叉學科。
老師在講述管理學時重點講述了現代管理學，現代管理學的誕生是以泰勒名著《科學管理原理》以及法約爾的名著《工業管理和一般管理》為標志。現代意義上的管理學誕生以來，管理學有了長足的進步與發展，管理學的研究者、管理學的學習者、管理學方面的著作文獻等等均呈指數上升，顯示了作為一門年輕學科勃勃向上的生機和興旺發達的景象。進入21世紀，隨著人類文明的進步，管理學仍然需要大力發展其內容及形式。
這讓我認識到了管理學雖然年輕，但這是一個很有發展潛力的科學。老師在播放幻燈片時給我們看的幾句名言，泰勒的“管理就是確切地知道要別人去做什么，并使他用最好的方法去干?！狈s爾“管理是由計劃、組織、指揮協調及控制等職能為要素組成的活動過程。”德魯克“管理是一種以績效責任為基礎的專業職能?！蔽髅傻摹肮芾砭褪菦Q策?！边@些管理學創始人的話讓我對管理學認識更加深入。
行政管理專業的學生要學習行政學、政治學、管理學、法學等方面的基本理論和基本知識，受到行政學理論研究、公共政策分析、社會調查與統計、外語、公文寫作和辦公自動化等方面的基本訓練，具備行政管理的基本能力及科研的初步能力。
而勞動與社會保障專業養具備比較扎實的管理學與經濟學專業知識，掌握現代管理技術與方法，能在政府部門、政策研究部門、大中型企事業單位從事勞動與社會保障工作的高級專門人才。
幾位老師在講述大學生學習方面一致強調，盡管是大學生，我們依然是學生，學生要以學業為主，但他們均建議我們要多讀書，并且在大學期間多多參與社會實踐。王榮科老師主要講述了我們大學學習方面，專業課的學習、基礎課的學習，培養自學能力，多多讀書。段華恰老師重點講述了社會實踐的參與，面對工作就業，我們應具備什么素質與能力。
我認為公共管理學專業入門這門課程給我最大的收獲就是明白各個專業的就業動向，讓我可以科學、準確的分析自己在未來對于專業的選擇、是否考研、就業方向有了更為明確的認識。
公共管理作為現代管理科學四大分支之一，是未來世界和當代中國最有發展潛力和廣闊前途的學科，隨著當代中國經濟的發展，改革的深入和和—諧社會的建設，公共管理的作用越來越為社會所重視，中國公共管理已經成為中國社會科學研究的最大生長點。公共管理是以政府為核心的公共部門整合社會的各種力量，廣泛運用政治的、經濟的、管理的、法律的方法，強化政府的治理能力，提升政府績效和公共服務品質，從而實現公共的福利與公共利益。公共管理作為公共行政和公共事務廣大領域的一個組成部分，其重點在于將公共行政視為一門職業，將公共管理者視為這一職業的實踐者。
從這些方面來看，該專業還是很有前途的，老師也講絕大多數學生的，我也是比較偏向于此，行政管理專業基本去政府機關，在縣級以上政府的民政職能部門和事業單位就業；從事鄉鎮民政辦公室管理工作；從事城鎮街道民政所管理工作；從事婚姻管理、收養登記管理、行政區劃管理工作；從事地名管理、社團管理工作；從事黨政機關事業單位的行政協理員，辦公室主任、行政主管、協調層或決策層高級助理，中外大中型企業前臺秘書、行政主管、行政總監、總經理助理等職；適宜在工商行政管理部門、涉外經濟管理部門、經濟監督檢查等管理部門從事政策和法規研究及實際工作，學校、科研部門的教學或科研工作，大、中型企業和企業集團、公司的經營管理工作。
公共管理學心得（專業21篇）篇十四
1、今日江門職院學子，明日技術應用型人才！
2、新校園新同學新觀念，新課堂新老師新起點！
3、珍惜新起點,笑迎新生活。
4、熱烈歡迎來自五湖四海的莘莘學子！
5、迎新同學，展新風貌。
6、新起點高目標邁向新的成功。
7、櫛風沐雨養莘莘學子，嘔心瀝血育職院精英。
8、編織一對堅實的翅膀，讓夢想在這里起飛！
9、攜手夢想，邁向未來。
10、牢記“明德、篤學、尚能、崇藝”校訓，再接再厲，創造職院輝煌！
11、新學期新姿態新作風新進步。
12、衷心祝愿廣大新同學從這里走向成功！
13、良好的開端是成功的一半。
14、勸君珍惜大學時，鵬程萬里奮今朝。
15、堅持“三個面向”，加強素質教育。
16、努力請從今日始！
17、做文明新生，創和諧校園。
18、江職是我家，我們都愛她。她以我為榮，我為她爭光。
19、海闊天高任躍翔青春無悔在江職。
20、同心同德齊心協力共同建設和諧校園。
21、一分耕耘一分收獲爭創佳績現在開始。
22、我的職院是我家，家的溫馨你我他。
23、迎接新學年，迎接新同學！
24、一切為了學生，為了學生的一切！
25、生活上自理、管理上自治、學習上自覺、目標上自我選擇、思想情操上自我修養。
26、努力請從今日始！
27、勸君珍惜大學時，鵬程萬里奮今朝15、堅持“三個面向”，加強素質教育。
28、新生活新希望新輝煌從這里起航。
29、新校園新同學新觀念，新課堂新老師新起點！
30、一切為了學生，為了學生的一切！
31、熱烈歡迎江門職業學院2007級新同學！
32、因為年輕，未來屬于我們。
33、青春列車，今日重新出發；新的起點，我們攜手努力！
34、櫛風沐雨養莘莘學子，嘔心瀝血育職院精英。
35、今天我以母校為榮，明天母校為我驕傲。
36、生活上自理、管理上自治、學習上自覺、目標上自我選擇、思想情操上自我修養。
公共管理學心得（專業21篇）篇十五
今年的春天顯得尤為短暫而又彌足珍貴。陽光燦爛的三月，我有幸走進北大，參加第十期北京市公共管理高級研修班。時間飛逝，三個月的燕園學習生活很快結束了，然而心情卻久久不能平靜。未名湖、博雅塔仍歷歷在目，名師教誨和文明智慧的鐘聲亦縈繞耳畔。鮮花盛開的季節，我成了一名北大人。
學習機遇。
十分珍貴，只爭朝夕。這次學習，于我而言，機會異常難得。能夠到北大繼續深造學習是多少人的夢想。并不是每個人都這么幸運，能夠通過區委組織部的嚴格審查，這是區委領導對自己的信任和關愛；另外，這次學習是脫產三個月，民防局的領導和同事在工作安排方面給予了大力的支持，能夠使我輕裝上陣。因而我倍加珍惜這次培訓機會，自覺嚴格遵守學習紀律，認真聆聽，仔細筆記，積極參與討論，學習期間沒有請過一次假，曠過一次課，圓滿地完成了培訓學習任務，滿載而歸。
學習生活豐富充實，受益匪淺。三個月來，共聆聽了38位名家大師的諄諄教誨，上了48門課程，兼聽了20余次講座，先后參加了參觀大學校園、西山農場、中國電影博物院、燕京啤酒廠、現代汽車基地、奧運水上場館等活動。在參加工作十幾年后，帶著社會閱歷的積淀，我仿佛又重回了天真浪漫的學生時代，暢游知識文明的海洋。從經濟學理論到政治文明，從自然科學到社會科學，從中國傳統文化到和諧世界，大師們或幽默或儒雅的風采讓我為之傾倒，嚴謹的治學態度讓我為之震憾。深邃的理論、古老的文化似和風細雨在導師們的言談話語中不經意地滋潤著我們的心靈，陶冶著我的情操。理論與實踐的火花在心中碰撞，第三思維發揮作用的時候，心靈的啟迪和升華讓我感悟頻生。吾生也有涯，而知也無涯。感受最深及收益最多的幾個方面：
一是個人價值觀得到重塑。對于價值觀的認識，通過這次學習，感悟更加深刻。一個人的價值觀決定著一個人的行為。儒家講“中庸”思想，不偏為“中”，不易為“庸”。這里非常重要的是一個尺度問題，什么情況是不偏？，什么狀態是常態？不同的人有不同的標準，同一項客觀事物，可能會有不同的主觀判斷，價值觀起著至關重要的作用。道家講，君子務本，本立而道生，“人作對了，事情才能作對”；管理學強調兩點，做正確的事和正確地做事；領導科學強調決策，目的和手段是兩個重要層面，目的對了手段才有意義。有什么樣的價值觀，站得有多高，就能看多遠，就會做出什么樣的決策。這對每一個人很重要，對一個領導干部尤其重要。領導有什么樣的執政價值觀，會決定或影響一項工作、一項事業或是一個團隊、一個部門。行政決策時，是公平優先還是效率優先，還是盡可能兼顧；是看重權力還是權利；是官本位還是事本位；是服務還是被服務，等等這些直接影響著行政效果。終生學習，時刻修身，才可能有正確的價值觀，做出盡可能正確的決策，帶出好的隊伍，搞好本部門工作。
二是經濟學理論知識得到豐富充實。我畢業后一直在人防工作，業務管理方面的工作偏重，接觸經濟學領域較少，這方面的知識是個弱項。但作為新時期的領導干部，特別是順義區面臨著新的發展形勢和機遇，在專的同時，還要廣，必須拓寬知識面。這次學習在這方面有很大的加強。宏觀經濟方面，進一步了解了國際和中國的經濟形勢。改革開放以來，中國經濟迅猛發展，經濟總量攀升世界第四，但人均產值還非常低，路還很慢長。經濟發展還存在很多問題，城鄉二元結構問題、產業結構問題以及地區不平衡問題等等。同時加強了對于我區打造臨空經濟發展目標的理解與認同。要充分發揮區位優勢，大力發展二三產業，做大做強企業。管理經濟學方面，邊際效應理論和博弈論深入我心。理性經濟人的理論突出地體現了人的理性，解釋了生活中人們若干行為的動機，對人們追求利益行為的看法變得豁達。囚犯困境考驗著人們的誠信與篤情，真正的雙贏談何容易。智者博弈關鍵在于智和理，大智若愚是關鍵，在其位謀其政。斗雞博弈給了我們拼搏的精神動力，逆水行舟不進則退。學習中有博弈，工作中有博弈，人生都在博弈。幸運的是知道了為什么博弈，怎樣去博弈。
公共管理學心得（專業21篇）篇十六
工作總結。
《公共關系學習總結》但通過段華洽、羅遐、王榮科等老師對所學專業的講述，讓我對管理學專業、公共管理專業、行政管理專業、勞動與社會保障專業有了基本的認識。
在來到大學前，只是應對高考，對于大學的認識十分淺顯，只是覺得會比高中學習輕松很多，重點在于體會社會實踐，而幾位老師在課上談論了很多人生的道理、大學應該如何學習等問題，讓我對大學整體的認識和未來四年的大學學習有了初步的規劃。
一、學習的基本情況。
通過幾節課程，老師就讓我明白自己選擇的是一個什么樣的學科、專業。管理學是系統研究管理活動的基本規律和一般方法的科學。管理學是適應現代社會化大生產的需要產生的，它的目的是：研究在現有的條件下，如何通過合理的組織和配置人、財、物等因素，提高生產力的水平?？梢哉f管理學是一門綜合性的交叉學科。
老師在講述管理學時重點講述了現代管理學，現代管理學的誕生是以泰勒名著《科學管理原理》以及法約爾的名著《工業管理和一般管理》為標志?，F代意義上的管理學誕生以來，管理學有了長足的進步與發展，管理學的研究者、管理學的學習者、管理學方面的著作文獻等等均呈指數上升，顯示了作為一門年輕學科勃勃向上的生機和興旺發達的景象。進入21世紀，隨著人類文明的進步，管理學仍然需要大力發展其內容及形式。
這讓我認識到了管理學雖然年輕，但這是一個很有發展潛力的科學。老師在播放幻燈片時給我們看的幾句名言，泰勒的“管理就是確切地知道要別人去做什么，并使他用最好的方法去干?！狈s爾“管理是由計劃、組織、指揮協調及控制等職能為要素組成的活動過程?！钡卖斂恕肮芾硎且环N以績效責任為基礎的專業職能?！蔽髅傻摹肮芾砭褪菦Q策?！边@些管理學創始人的話讓我對管理學認識更加深入。
行政管理專業的學生要學習行政學、政治學、管理學、法學等方面的基本理論和基本知識，受到行政學理論研究、公共政策分析、社會調查與統計、外語、公文寫作和辦公自動化等方面的基本訓練，具備行政管理的基本能力及科研的初步能力。
而勞動與社會保障專業養具備比較扎實的管理學與經濟學專業知識，掌握現代管理技術與方法，能在政府部門、政策研究部門、大中型企事業單位從事勞動與社會保障工作的高級專門人才。
培養自學能力，多多讀書。段華恰老師重點講述了社會實踐的參與，面對工作就業，我們應具備什么素質與能力。
二、主要收獲：
我認為公共管理學專業入門這門課程給我最大的收獲就是明白各個專業的就業動向，讓我可以科學、準確的分析自己在未來對于專業的選擇、是否考研、就業方向有了更為明確的認識。
公共管理作為現代管理科學四大分支之一，是未來世界和當代中國最有發展潛力和廣闊前途的學科，隨著當代中國經濟的發展，改革的深入和和-諧社會的建設，公共管理的作用越來越為社會所重視，中國公共管理已經成為中國社會科學研究的最大生長點。公共管理是以政府為核心的公共部門整合社會的各種力量,廣泛運用政治的、經濟的、管理的、法律的方法,強化政府的治理能力,提升政府績效和公共服務品質,從而實現公共的福利與公共利益。公共管理作為公共行政和公共事務廣大領域的一個組成部分,其重點在于將公共行政視為一門職業,將公共管理者視為這一職業的實踐者。
從這些方面來看，該專業還是很有前途的，老師也講絕大多數學生還是考取公務員的，我也是比較偏向于此，行政管理專業基本去政府機關，在縣級以上政府的民政職能部門和事業單位就業;從事鄉鎮民政辦公室管理工作;從事城鎮街道民政所管理工作;從事婚姻管理、收養登記管理、行政區劃管理工作;從事地名管理、社團管理工作;從事黨政機關事業單位的行政協理員，辦公室主任、行政主管、協調層或決策層高級助理，中外大中型企業前臺秘書、行政主管、行政總監、總經理助理等職;適宜在工商行政管理部門、涉外經濟管理部門、經濟監督檢查等管理部門從事政策和法規研究及實際工作，學校、科研部門的教學或科研工作，大、中型企業和企業集團、公司的經營管理工作。
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公共管理學心得（專業21篇）篇十七
公共管理學院下設公共事業管理和勞動與社會保障兩個本科專業以及勞動經濟學碩士專業。
公共管理學院擁有一支治學嚴謹、結構合理、勇于創新的師資隊伍，現有教職工24人，其中教授6人、副教授6人、博士（含在讀）10人。承擔自學考試公共事業管理助學專業的主考任務，現有自考助學專業在校生300多人。
招生咨詢地點和電話：綜合樓403室83495972。
培養目標：本專業旨在培養和造就適應社會主義經濟建設需要，德、智、體、美全面發展，具有策劃、組織、協調、指揮、熟練運用多種管理技術與現代信息處理技術，具有較強社會適應能力和發展潛力的創新型復合型高級專門人才。
高中起點本科（四年制）。
主要課程設置：
本科段：馬克思主義基本原理概論、中國近現代史綱要、英語。
（二）、公務員制度、市政學、政府經濟學、公共政策、行政管理學、社區治理（實踐）、企業人力資源管理（含實踐）。
符合學士學位授予條件者授予管理學學士學位。
公共管理學心得（專業21篇）篇十八
（1-4章）。
一、填空題。
1.公共管理是__________運用公共權力,為實現公共利益,對______________進行管理的社會活動。
2.公共管理學的研究方法主要有定性和定量研究方法、系統分析方法、______________方法和______________方法。
3.公共管理的主體是指行使______________,進行______________管理的組織和個人。
4.政府失效是指由于______________存在本質上的缺失,而無法使資源配置達到最佳效率的情景。
5.非政府組織一般可分為______________和______________。
6.依據公共政策的從屬關系，一般可分為______________、______________和具體政策。
7.一般來講，政策評估應堅持______________標準和______________標準。
8.公共組織的變革是指根據其______________變化,主動地對自己______________加以改進的'一系列的組織行為和措施。
二、選擇題（四選一）。
1.1926年在美國出版兩本權威的行政學教科書《行政學研究導論》《公共行政學原理》的兩位學者分別是（）。
a.泰勒和法約爾b.懷特和威洛比。
c.威爾遜和古德諾d.馬克斯?韋伯和赫伯特?西蒙。
2.對官僚制度進行了系統分析和論證,并促成公共行政學體系建立的是（）。
a.法約爾b.赫伯特?西蒙c.馬克斯?韋伯d.泰勒。
3.在1776年撰寫《國富論》的學者是（）。
a.亞當?斯密b.凱恩斯c.胡德d.史蒂文?科恩。
4.政府失效理論對人的本質和行為的基本假設是()。
a.社會人b.經濟人c.自動人d.復雜人。
5.對非政府公共組織也可稱作（）。
a.第一部門b.第二部門c.第三部門d.公共組織。
6.公共政策的權威性來源于它的（）。
a.合理性b.合法性c.操作性d.強制性。
7.自下而上的政策執行理論模式的主要代表人物是（）。
a.保羅?薩巴蒂爾b.本尼?杰恩。
c.丹尼爾?馬茲曼尼安d.j.佛瑞斯特。
8.將職能部門和項目小組進行組合,以完成某項工作為核心的新型組織結構被稱為（）。
a.直線式結構b.職能式結構c.矩陣式結構d.扁平式結構。
三、簡答題。
2.簡述政府失效理論的基本觀點及政府失效的幾點表現。
3.簡述非政府公共組織與政府組織形成互動應注意的問題。
4.簡述公共政策規劃的主體和基本原則。
5.分析影響公共政策執行的相關因素。
6.簡述公共組織設計的基本含義和原則。
四、論述題。
1.談談你對轉型期我國政府職能轉變的認識和理解。
2.談談你對組織變革的動力與阻力的認識。
五、案例分析。
地區義務教育階段，實行由中央有關部門規定雜費、書本費的‘一費制’收費制度?！?/p>
請依據公共政策的有關理論分析這一政策。
公共管理學心得（專業21篇）篇十九
1、熱烈歡迎新同學！
2、新同學，你們一路辛苦了，常熟理工學院歡迎您！
3、青春列車，今日重新出發；新的起點，我們攜手努力！
4、踏上新起點，再攀新高峰。
5、開拓創新，再造輝煌，建設新世紀的神州！
6、新生活，新希望，新輝煌，從這里起航。
7、設計自己，塑造自己，營銷自己，成就杰出大學生。
8、迎接新學年，迎接新同學。
9、珍惜新起點，笑迎新生活。
10、因為年輕，未來屬于我們。
11、提升教育質量，建設和諧校園。
12、攜手前進，共創輝煌。
13、今天我以母校為榮，明天母校為我驕傲。
14、建設先進文化，打造優良校風。
15、歡迎來自五湖四海的莘莘學子！
16、立大志展宏圖，圓理想之夢，求真知惜光陰，鑄嶄新未來。
17、我望眼欲穿的等待，終于看見你的笑臉！
18、和諧大學匯精英，濃墨重彩書偉章。
19、接過你的行囊，我們就是一家人。
20、新學期，新氣象，感悟大學，領會精彩！
公共管理學心得（專業21篇）篇二十
1、我望眼欲穿的等待，終于看見你的笑臉。
2、悠悠陳情，藥學同行；不忘初心，砥礪前行。
3、蕓蕓醫學夢，揚帆藥學院。
4、歡迎加盟藥學院，爭做未來屠呦呦。
5、開放新時代，踏上新征程。
6、新起點、新目標，藥學院助你再創新輝煌。
7、筑夢泉醫藥，揚精誠惠世。
8、人生一世，草木一秋；德醫雙馨，還看今朝。
9、藥院學子相約現在，醫心醫毅攜手未來。
10、新起點，新目標，藥苑助你創輝煌。
11、筑夢泉醫藥，啟航新征程。
12、遠志只尋使君子，神曲只待澤蘭來。
13、蓄勢待發，終迎今日，藥你閃耀，藥你精彩。
14、洛陽江畔，知識的海洋，等著你泛舟博覽。
15、青春閃“藥”，卓越新生。
16、王者齊聚，榮藥征程。
17、醫路雖苦無妨，學子當歸即好。
18、泉醫“醫”路有你，共筑藥學未來。
19、今日泉醫專學子，明日醫藥界棟梁。
20、喜迎八方學子進藥學，共祝泉醫未來更輝煌。
公共管理學心得（專業21篇）篇二十一
1、我做出一個選擇，終于收獲了快樂，今天是個燦爛日子。
2、學此專業，也許你就是下一個林徽因。
3、小妮子們，哥哥我等你等的好痛苦；小狼崽們，姐姐我想你想的好心酸。
4、好男愛建善，優女樂筑福。
5、歡迎土木男神入住，歡迎建筑女神駕臨。
6、無屋怎能安寢，為天下建屋者在此。
7、不管你是美女還是“恐龍”，哥都不在乎；不管你是帥哥還是“野獸”，姐都不放過。
8、一大波學妹來襲，有沒有覺得今天萌萌噠？
9、男神高富帥土木，女神白富美地產。
10、筑造自己的宮殿，做自己的女王。
11、有青春的地方，我們共同走過。
12、迎接土木男神駕到，恭迎建筑女神駕臨。
13、學弟們！不要和我們搶學姐，學妹也不行！
14、用土用木蓋別墅，建房筑樓造宮殿。
15、有夢想的地方就有我們。
16、不建一把怎知工程浩大，不土一回何來華麗驚艷。
17、不管你是美女否，哥都不在乎；不管你是帥哥否，姐都不放過。
18、我投出一份夢想，終于得到了幸福，今天是個歡喜日子。
19、快來加入學長的隊伍，打通導向女生宿舍的地道。