在月工作總結中，我們可以對自己的工作目標、完成情況、困難和解決方案等進行詳細的分析。下面是一些優秀的月工作總結范文，供大家參考和借鑒，希望能對大家的寫作有所啟發。

在游樂場工作總結（優秀19篇）篇一

回顧2019年在游樂場主管領導的精心培育下和教導下，在部門領導的直接指導下，同事們的關心幫助下，我通過自身的不斷努力，無論是思想上、學習上還是工作上，都取得了長足的發展和巨大的收獲，現將工作業績總結如下：

積極參加政治學習，關心國家大事，遵守局里的各項規章制度，政治上要求進步，具有較高的政治覺悟。工作上，本人能忠于職守，嚴于律已，工作勤懇，遵守局里的各項規章制度，我在許多工作流程的細節上想點子、找方法，在符合有關規章制度的前提下簡化流程、提高效率，更好地完成工作。學習上，自從參加工作以來，我從沒有放棄學習理論知識和業務知識。我從沒有滿足于現狀，不但掌握和提高了金融知識，也有了一定的理論水平，并通過了郵政營銷員的考試。學習理論的同時，更加鉆研業務，把學到的業務知識融會到工作中去，使業務水平不斷提高。

在做好本職工作的基礎上，以高度的標準嚴格要求自己，自覺學習業務知識，參加崗位培訓、考試，不斷提高自身素質。

1、學習不夠。新情況新問題層出不窮，新知識新科學不斷問世，面對嚴峻的挑戰，我有時缺乏學習的緊迫感和自覺性。

2、在工作較累的時候，有過松弛思想，這是自己政治素質不高，也是世界觀、人生觀、價值觀解決不好的表現。

3、業務技能水平還是不夠嫻熟，需要繼續加強。

針對以上問題，我今后的努力方向是：

1、加強理論學習，進一步提高自身素質。對業務的熟悉，不能取代對提高個人素養更高層次的追求，必須通過對市場經濟理論、國家法律、法規以及金融業務知識、相關政策的學習，增強分析問題、解決問題的能力。

2、增強大局觀念，努力克服自己的偶爾消極情緒，提高工作質量和效率，積極配合領導、同事們把工作做得更好。

3、除了要加強自己的理論素質和專業水平外，作為郵政員工，我更要不斷加強自己的郵政業務技能水平，這樣才能在各項工作中得心應手，高效的完成工作任務。

在今后的工作中，我將努力把自己培養成一個愛崗敬業、素質高、適應性強、有獨立能力、充滿朝氣、富有理想的復合型人才。“人生的價值在于奉獻”在未來前進的道路上，我將憑著自己對郵政事業的激情和熱情，為我熱愛的郵局繼續奉獻我的熱血、智慧和青春。

在游樂場工作總結（優秀19篇）篇二

1.知識與技能。

探索并掌握兩、三位數乘一位數（進位）的計算方法，并能正確地進行計算。

2.過程與方法。

結合具體的情境，逐步培養學生提出問題、解決問題的意識和能力。

3.情感態度與價值觀.

在具體情境中，能運用乘法知識解決生活中的簡單問題，感受數學與生活的密切聯系。

教學重點探索并掌握兩、三位數（進位）的計算方法，并能正確地進行計算。

教學難點在具體情境中，能運用不同的方法解決生活中的簡單問題。

教學準備幻燈、掛圖、小黑板。

教學過程。

一、情境導入：

同學們，你們喜歡去公園嗎？都喜歡玩什么？今天老師就和你們一起去公園玩，好嗎？

二、探索新知：

1、請學生獨立看圖，先自己說說圖意，在講給同桌講一講；

2、誰能提出數學問題，說給你的同桌聽一聽，互相解決提出的問題！

3、誰愿意把自己的問題說給大家聽？

4、誰愿意解決她剛才提出的`問題？

5、重點講解一道乘法題：

例如：16人坐太空船，需要多少錢？

16×4=48（元）。

6、引導學生討論算法，匯報算法。

三、拓展應用。

1、連一連。

2×3215×416×526×8。

5×1219×560×74×30。

3×1624×252×415×6。

17×54×163×4084×5。

2、23164872。

×2×5×2×4。

3、一件上衣的價錢是一條褲子的2倍。

買這樣一套衣服，需要多少錢？

4、光明小學3名教師帶45名同學去海洋館參觀，用400元錢買門票夠嗎？

四、總結。

今天學習的兩位數乘一位數的乘法在計算時要注意什么？

課后反思：

本節課上的不是很好，不能很好的處理一些“突發事件”，課堂控制能力欠缺。自己在某些方面還有一定的差距，希望能夠在以后的工作中吸取教訓，多向前輩學習，加倍努力，改正自己的不足。

在游樂場工作總結（優秀19篇）篇三

尊敬的領導：

1、這一年我對生料磨機的各項性能有了更近一步的了解，使我磨機操作水平有了進一步的提升，這一年當中生料系統也出現了不少問題，但相對于過去的一年來說問題少了不少，所出現的問題都在廠里的技術人員和相關部門的共同努力下一一解決，特別到了年末的時候，磨機的磨輥損耗越來越嚴重，再加上有些物料的易磨性差，導致磨機狀況越來越差，但成品細度基本上都控制在了指標范圍之內，較好的完成了本年度的生料粉磨任務。

2、在這一年當中也存在著一些不足之處：一、精細化操作不到位，二、平時缺少對工作知識的總結，三、工作的認真度有待進一步的提升。

改進措施：一、加強自我紀律的約束，不斷提升自己的精細化操作水平，二、加強平時的知識經驗的`總結。三、提高工作的熱情認真度。

3、在搞好自身業務工作的同時要和其他同事搞好人際關系，俗話說天時地利人和團結就是力量，只有團結一致才能有戰斗力，努力營造一個良好的工作氛圍，努力創造一個寬松愉快的工作環境，大家一起努力才能把中控室的工作搞好。

總之，在過去的xx年當中，工作上雖然有一些不足之處和一些困難。但是這一切的一切相信也會隨著xx年的到來而逝去，非常感謝公司領導及同事們對我工作的支持與肯定，相信xx年的我，在本崗位上會做的更好，發揮的更出色！

中控室：xx。

xx年12月17日夜。

文檔為doc格式。

在游樂場工作總結（優秀19篇）篇四

1、通過了解山西地方面食特點文化，幼兒喜歡自己的家鄉的家鄉，激發幼兒對家鄉的飲食文化的興趣。

2、發展幼兒的泥塑技能，會使用一些泥塑工具，體會一到兩種面食的制作方法。

3、引導孩子們在活動結束后把自己的繪畫材料分類擺放，養成良好習慣。

4、感受作品的美感。

1、橡皮泥、泥工板、泥工工具、一次性碟子。

2、圖片：不同面食的圖片。

3、知識經驗準備：觀察媽媽在家中做面食的方法。

讓幼兒了解山西的面食文化種類和制作方法。

泥工活動中孩子團、捏、搓、壓的技能培養。

一、情境導入：

師：“小朋友好!剛才，老師接到小猴廚師的電話，他開的面食館今天客人非常多，想請小朋友去幫忙做飯，你們愿意去嗎?”

幼兒：“愿意”

師：“可是，我們必須知道面食館都有哪些面食?還得知道你會做那種面食?可不能去了什么都不會做?！?/p>

(本環節是激發幼兒對飲食文化的興趣，導入活動)。

二、參觀面試館：了解面食的種類。

師：“上次老師去小猴的面食館，看到他的面食館墻上有許多圖片，今天老師也帶來了，我們一起看看小猴面食館里都賣那些面食好嗎?這樣我們也能知道去了能幫上小猴廚師做什么面食?”教師出示各種面食的圖片：水餃、面條、貓耳朵、揪片、刀削面等。

小朋友，小猴的面食館都做哪些面食呢?請小朋友看看名說說都有什么?(本環節是通過各種面食圖片讓幼兒認識不同面食的名稱，了解山西的面食文化)。

三、、討論：我們看看這些面食都是什么樣子?

教師和幼兒一起小結：水餃是中間鼓鼓的，外面用面抱著餡;面條是細細的、長長的;貓耳朵彎彎的，真像貓的耳朵;揪片方方的;刀削面厚厚的、短短的。(本環節是讓幼兒觀察并說出不同面食的特點，為以下的泥工活動打下伏筆)。

四、教師示范幾種面食的制作方法：

師：“小猴請我們幫忙，我們知道小猴讓我們做什么面食，可是不會做，我們是幫不上忙的，請小朋友想想，你在家里看到媽媽做什么面食你記得最清楚，和別的小朋友說說好嗎?”

教師請小朋友用語言表達，并按照孩子說的方法用橡皮泥示范制作過程。

1、水餃：先將橡皮泥團成一個“球”，將橡皮泥用“小搟仗”壓平，在用另一種橡皮泥少量做餡，折疊將周圍用手指捏住，放入碟子里。

2、面條：將橡皮泥用手在泥工板上來回搓，搓成細細的長長的，放到碟子里。

3、貓耳朵：將橡皮泥壓成厚厚的片狀，然后用泥工刀切成小塊，再用手的大拇指壓成，放入碟子里。

(本環節讓幼兒認識兩到三種面食的制作方法，詳細了解面食的制作過程，學習泥工不同工具的使用方法)。

五、幼兒制作過程：學會使用一些泥工小工具、掌握基本的團球、壓、捏、搓的技能。

師：“小朋友知道一些面食的制作方法了，那我們去幫助小猴廚師吧?！?/p>

教師發給幼兒橡皮泥、碟子、泥工板等工具，觀察輔導幼兒的制作過程。

總結：今天，我們一起幫小侯師傅做了許多面食，小侯師傅非常感謝小朋友，可是小猴師傅計劃將他的山西面食館里面的種類增多，也想請小朋友幫忙還能賣那些面食呢?請小朋友到別的面食館看看，還有那些面食，回來告訴小侯師傅。

(本環節是讓幼兒的親自操作，掌握泥工活動基本技能。更深一層次的了解山西面食文化的制作過程)。

請小朋友一起創設區角《山西面食館》，收集各種面食的圖片，了解山西的面食文化，愛我們的家鄉。

(本環節能擴張幼兒的思維，讓幼兒到現實社會中去進一步的了解我們本土的面食文化，熱愛我們的家鄉)。

山西面食文化的選擇題材符合幼兒的生活，而且幼兒有一定的經驗，這樣幼兒對面食的制作過程有一種感性的經驗。但是在活動中針對小班幼兒的年齡特點，活動中的泥工習慣的養成應該值得重視，尤其對材料的使用方法應該給與示范，小班幼兒的模仿能力是非常強的，這是我做的不好的地方，如果有視頻資料提供制作過程將會更好。

在游樂場工作總結（優秀19篇）篇五

漫畫來源于生活，喜聞樂見，它以獨特的藝術形式感染著孩子們,它的夸張、幽默、大膽的想象、簡潔的圖文、出乎意料的結局，正符合孩子們欣賞的特點。孩子們喜歡看漫畫，尤其是大班幼兒有了一定的欣賞和理解能力，對故事情節和圖片十分感興趣，每一次都看的津津有味，看到幽默的地方還會開懷大笑。但是讓孩子了解漫畫特點有一定的難度，在活動中，教師不能空洞地將一些抽象的詞匯灌輸給孩子們，于是我通過漫畫與照片的比較、讓幼兒欣賞一些有代表性的、幼兒熟悉的中外漫畫作品，再將精心設計的提問有機滲透在活動中，使幼兒自己從中體會出來。在欣賞活動中，我始終本著“幼兒在前，教師在后”的教育理念，通過讓幼兒自由欣賞、自由討論、幼兒講述、教師小結的方式，并借助形象直觀的多媒體教學手段，讓幼兒理解漫畫的基本特點和簡單分類，從而完成教學目標。

1、體驗漫畫帶給人們的愉悅感。

2、初步了解漫畫的基本特點和簡單分類。

3、欣賞漫畫，讀懂畫面的內容。

4、引導孩子們在活動結束后把自己的繪畫材料分類擺放，養成良好習慣。

5、鼓勵幼兒與同伴合作繪畫，體驗合作繪畫的樂趣。

課件。

1、重點：了解漫畫的基本特點和簡單分類。

2、難點：欣賞漫畫，讀懂畫面的內容。

1、通過漫畫和照片的比較，使幼兒初步了解漫畫的基本特點：夸張變形、好玩有趣。

(1)老師模仿小品《不差錢》中的臺詞：“眼睛一閉一睜一天過去了，耗——”，請幼兒猜猜這是誰說的話，從而引出小沈陽。

(3)教師小結：這種好玩兒、有趣兒的畫就是“漫畫”。漫畫最大的特點是把人物畫的夸張變形。

(4)欣賞人物漫畫。

(評析：通過幼兒熟悉、感興趣的人物——小沈陽，輕松自然的將幼兒的注意力吸引過來;教師現場用筆畫出小沈陽的漫畫，而且是先畫身體再畫頭，這樣始終吸引著幼兒的注意力、更有親切感、說服力，并能自然的過渡到漫畫的概念和基本特點上來，使幼兒容易理解。)。

2、出示漫畫《大頭兒子和小頭爸爸》，請幼兒說出漫畫中夸張變形的地方。

(評析：通過直觀的漫畫課件，使幼兒理解漫畫的基本特點是把人物最有代表性的地方表現出來。比如：兒子的大頭、爸爸的小頭和爸爸戴的大眼鏡等，從而解決了本次活動的重點。)。

3、欣賞、講述漫畫《三毛》，使幼兒知道漫畫是一種特殊的語言，是畫出來的，可以用來說話。漫畫分為單幅漫畫、多幅漫畫和連環漫畫。

(1)出示三毛的漫畫，請幼兒欣賞后講述畫面內容。

教師小結：漫畫還有一個特點就是可以用來說話，它是一種特殊的語言，是用筆畫出來的。

(2)比較單幅漫畫、多幅漫畫和連環漫畫。出示三毛的連環漫畫，請幼兒欣賞。

(評析：從單幅漫畫到多幅漫畫，再到連環漫畫的欣賞，使幼兒對漫畫有了更深層次的認識、理解。將漫畫欣賞與語言講述有機地整合起來，既提高了幼兒的觀察能力、思維能力，又鍛煉了幼兒的語言表達能力，并且調動了幼兒閱讀的積極性，化解了本次活動的難點。)。

4、欣賞、講述漫畫《父與子》，幫助幼兒理解漫畫是沒有國界的，被人們稱為“世界語”。

(1)出示漫畫《父與子》，請幼兒欣賞、講述。

(2)出示《父與子》的德文注解，請幼兒閱讀。

(3)出示《父與子》的中文注解，教師和幼兒一起閱讀。

(4)教師小結：剛才那段文字是德國的文字，它其實就是解釋剛才漫畫的內容，德國的文字我們看不懂，漫畫我們可是看得明明白白的，漫畫不光中國人能讀懂，日本人、美國人……全世界的人都讀得懂，漫畫是沒有國界的，被人們稱為世界語。

(評析：教師選擇的德國漫畫《父與子》生動有趣、內容富有生活氣息、簡單幽默，容易讀懂，所以幼兒很有成就感。德語的出現使幼兒精神為之一振，把活動再次推向。)。

5、講解漫畫和動畫片之間的關系。請幼兒欣賞漫畫。

(評析：動畫片中的漫畫幼兒十分喜歡，情緒高漲，在一片歡呼聲中，本次活動走進尾聲。)。

6、請幼兒回教室自己創作漫畫。

幼兒的學習是非常情緒化的，與興趣有極大的關系。教師所選的內容自始至終都圍繞幼兒熟悉、喜歡的漫畫、人物進行，幼兒活動興趣濃厚。具體體現在：幼兒注意力專注，情緒愉快，積極參與，思維活躍，教師和幼兒都輕松自如地完成了本次活動的目標。

在游樂場工作總結（優秀19篇）篇六

終于迎來了愉快的寒假我們全家一起去湖州的中華百草園玩。

我們三個小孩子太激動了，一到站，立即從車上跳下來飛奔向游樂場。到了游樂場門口，我們三個看著巨大的摩天輪、刺激的過山車，搖動的磊擺捶等游戲設施，耳邊時而傳來人們的尖叫聲，我們不禁張大的嘴巴，興奮的叫到：“哇！這也太刺激了！”整個游樂場到處充滿著人們的歡聲笑語。

看著這么多游戲設施，我不禁眼花繚亂，“啊！”又是一陣尖叫聲，飛馳的過山車從我們頭頂呼嘯而過。弟弟興奮地大叫起來，“姐姐，你去玩過山車吧！”話音剛落，我只感受到一股熱流流遍全身，我的內心充滿著喜悅。終于，我忐忑不安地坐在了過山車座椅上，懷里仿佛揣了一只活蹦亂跳的小兔子，“咚咚咚”跳個不停?！伴_始！”工作人員一聲令下，過山車之旅開始了。車子緩慢地向上開著，我一邊看著風景一邊享受著。“嘩！”突然，過山車急轉直下，我被這突如其來的下坡聲嚇了一跳我深吸一口氣，還沒等我呼出來車子來了一個連翻轉，頓時我覺得一陣眩暈，胃里翻騰倒海，肚子也十分難受。再來一個更刺激的，過山車飛速轉了個360度的圈，這下終于結束了，我揉了揉太陽穴，迷迷糊糊地走了出來，還沉浸在剛才的翻江倒海中，我已經出來了，表妹立即上前，給了我一個熱情的擁抱。

之后我和弟弟妹妹又去玩了大擺捶，當我坐在上面的時候，只感到壞事又要發生了。大擺錘搖搖晃晃，起先它只是平穩晃動，但隨著音樂的加快，那錘一下子飛到最高處，馬上又飛了下來，妹妹在一旁嚇得尖叫連連。我閉著眼睛，不敢看下面，緊張得汗都出來了，心里默念：“加油，你可以的”。終于三分鐘結束了，我像是在前線打了敗仗的士兵，跌跌撞撞地下來，看著妹妹狼狽的樣子，我“噗嗤”一下樂出聲來，妹妹的小臉紅撲撲的，也甜甜地笑了。

在寒假中，我是“快樂”之王，中華百草園可真有趣??！

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在游樂場工作總結（優秀19篇）篇七

今天我和我的朋友一起來到了游樂場，游樂場的門口有很多賣玩具的，一走進游樂場的大門，映入眼簾的是人山人海的場景。

我們首先去做了摩天輪，摩天輪轉的很慢很慢，聽說在圣誕節晚上十二點的時候，只要和喜歡的人一起坐摩天輪的話，他們就會永遠在一起。從窗戶里面往外看，景色很是特別，終于到達了最頂端，我向下看去，一片城市仿佛就踩在我的腳底下一樣，下面的景色很美很美，你要是還能找出你的家在哪里，那么你就太厲害了。我叫小夢和我一起看，她居然不敢，恐高，還一直抓著我的手抖個不停，終于，可以下去了。

接下來，我們又去做了很多人尖叫的過山車。我們選在了第一排的位置，三個人挨在一起坐著的，很快過山車啟動了，剛剛開始的時候很緩慢地向前開著，坐在上面的人沒有一個怕的，但是過了一分鐘以后，過山車刷的一下沖了過去，我被嚇了一大跳很快到了最高頂，我們要開始沖下去了，上面的人都大叫起來，我也跟著叫了起來。最后幾個急轉彎真是把我嚇慘了，過山車玩來玩去的，而且速度還非常的快，旁邊的人都被嚇得手拉著手。終于，到站了，剛下車頭就暈暈的，好像整個地球都在旋轉似的，還有的人居然一下車就吐了一地，還有的居然不怕，還要再玩一次。

突然我們看見了棉花糖，于是去買了三個，吃起來甜甜的，就是有一點粘牙。棉花糖吃完以后我們又去玩了碰碰車，賽道里的車有些是高手，有些是菜鳥，我嘛就屬于中等的，我們在賽道里面撞來撞去的，把我頭都撞暈了，我看見了一個高手，他的技術非常的好，只有他去撞別人的份，沒有人可以裝到他。玩了碰碰車以后，我們又去把其他的東西都玩了一遍，就像個幾歲的小孩子一樣，旋轉木馬我們居然都會去玩。

很快，游樂場里的都玩遍了，天黑了，我們也該回家了。這次的游樂場之旅很刺激，希望下次還能是這樣。

在游樂場工作總結（優秀19篇）篇八

每個人都有喜歡的地方，有人喜歡古色古香的小鎮，有人喜歡靜謐的書店，而我想向大家推薦的是位于西湖少年宮的游樂場。

游樂場的項目刺激、新穎又好玩，別的游樂場有的項目它都有，別的游樂場沒有的它也有，今天我就挑兩個我最喜歡的項目，來和你們說一說吧。網紅秋千是我去游樂園必打卡的項目，秋千啟動后會先顫動幾下，讓人心驚膽戰，增加了緊張的氣氛，隨后，才慢吞吞的開始。你可千萬別被他的速度欺騙了!他在后期會越來越快，幅度也越來越大，到達最高點時，稍一伸腿，就能夠到五六米高的樹梢，好不刺激!

大摩天輪，倒不是很好玩，甚至有些無聊?？墒亲谀μ燧喩?，能將下面的景色一覽無余，還能做些攻略，人也不是很多，非常方便。只要謹記一點:恐高癥，勿坐!

游樂園的風景也很美，從摩天輪上往下看。一個個游樂設施五彩繽紛，錯落有致，游樂設施間是卵石鋪成的小路，漂亮又精致。

有的同學可能會問，這么棒的游樂園一定很貴吧?別擔心，一點兒也不貴。大多數項目都只要兩三元即可，最貴的也不超過十元。美中不足的是美食沒有多少。不過人氣也著實火爆。

這個游樂園項目新穎好玩，物美價廉，風景也美不勝收，你確定不來試試嗎?

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在游樂場工作總結（優秀19篇）篇九

《綱要》在藝術教育領域中，強調引導幼兒接觸周圍環境生活中美好的人、事、物，讓幼兒感受到大環境中的美，引導幼兒利用大自然中的事物進行制作或開展其他活動。根據《綱要》精神，引導幼兒在生活中主動學習，用兒童的各種語言表示對葉子的喜愛，增加對葉子的了解，培養他們的觀察與分析能力，表現他們的創意和審美能力。

1、幼兒能根據樹葉的形狀進行想象，并通過組合構成各種畫面，并能用拓印、壓印、拼貼等方法制作葉子畫。

2、幼兒能充分發揮想象，大膽嘗試創作出與眾不同的作品。

活動準備：與幼兒共同收集各種葉子。

制作材料：白紙、顏料、鉛筆、雙面膠等。

1、創設氛圍，引起幼兒興趣。

老師：秋天到了，你發現樹上的葉子有什么樣的變化嗎？（請幼兒說說、唱唱、表演一下樹葉飄落的情景）。

2、引導幼兒觀察樹葉，進行合理想象。

請幼兒找一找自己喜歡的樹葉并說一說它像什么。（幼兒自己尋找、想象）。

例如：“這片銀杏葉像什么？”

3、幼兒制作葉子畫。（老師觀察幼兒選用的樹葉與表現的事物是否相符合，指導能力弱的幼兒合理構圖，表現事物特征。）。

4、展示幼兒作品，幼兒自評。（傾聽幼兒介紹，提出恰當意見。）。

以“紙的世界”為主題的系列活動正在如火如荼地進行著，在平時的生活中我們經常會用到紙盤，它也是幼兒園班級環境布置中比較易于操作的一種材料之一?；蛟S在大多數人眼里，它只是一個白色的一次性盤子，再怎么對它進行華麗的裝飾，也掩蓋不了它原有的素色。我想，既然如此，何不摒棄華麗，巧妙地利用線描花紋的樸素之美來裝飾它呢？這樣不僅能展示幼兒的心靈手巧，還能美化環境，于是我選擇了這種簡單而又便捷的制作方法。

1、引導幼兒以紙盤為作畫材料，并充分利用其材質和形狀進行作畫。

2、啟發幼兒利用學過的`線描花紋或自創的線描花紋來裝飾紙盤花。

3、通過線條組合變化的多樣性，激發幼兒對創作活動的興趣，體驗成功的喜悅。

花園背景圖、雙面膠每組一卷、褐色長條形卡紙若干、綠色葉子若干、紙盤人手一個、記號筆人手一支、牛皮紙人手一張。

出示花園背景圖，引出課題內容，激發幼兒創作的興趣。

1、“今天的天氣真好！這是一片大花園，許多蝴蝶飛來了，它們這兒飛飛那兒飛飛?？上Щ▋禾倭?，蝴蝶們采完花粉就要飛走了，怎么辦呢？咱們想個辦法把它們留下來吧！”（大家一起動手來做花）。

2、“可以用什么來做花呢？”

“你們看，這是什么？”（紙盤）。

“看老師把它變成什么了？”（紙盤花）。

“看看我的紙盤花用了什么花紋？”幼兒邊說，教師邊畫出花紋。

“你想用什么花紋來裝飾呢？”幼兒邊說，教師繼續邊畫出花紋。

“讓我們一起來設計紙盤花吧！”

1、先畫出花心位置；

2、轉動紙盤，畫出花瓣形狀：圓形、橢圓形、三角形、梯形都可以；

3、設計線描花紋，提醒幼兒：

a、邊畫邊轉動紙盤；b、要細心耐心；c、運用黑白配的方法來裝飾效果更好。

“花兒畫好了，可是它還少了什么呢？”（花莖和葉子）。

教幼兒為葉子進行線描，利用褐色卡紙制作花莖，并進行組合。

教師有針對性地進行指導。

將作品張貼到背景圖上，欣賞講評。

幼兒園美術教案。

在游樂場工作總結（優秀19篇）篇十

記得教室里聽到要來恢谷的時候，大家都是興奮的。懷著這份夾雜著些許對未知迷茫但卻激動的心情，隨著校車的行駛步入了華僑城的大門。壞境比我們想象得要好很多，而我也慢慢的適應，就這樣開始了華僑城的實習之路。

和許多公司一樣，上崗之前要對員工進行培訓。各種訓，課程的講座，以及實際操作。說句實話，很枯燥，有時聽著聽著就會神游了。不過我不得不承認的是，這短短一個多月的培訓，讓我學到了很多，也讓我有種我真的是華僑城一員的感覺。

慢慢的前奏完了，走進了我們分了儲物和設備兩個區，我被分到了設備，走進了瑪雅海灘水公園的大門，開始了我們農民工的生活。寫到這里，我自己都有點想笑了。農名工，這個詞還真是一點都沒有用錯。天天我們都會在烈日下打掃清潔，累了就隨便坐在地上，身上也是泥巴塵土。甚至有一次試滑加班，我們大家都是端著盒飯坐在地上吃的。不過，直到現在，我都相信那些苦著，累著但卻一起努力奮斗的生活，是我一輩子都不會忘記的回憶。而隨著7月12日瑪雅海灘水公園的開業，我們的實習生活也漸漸邁入了正軌。

現在坐在這里寫著這篇實習總結，想著當初在聽到要實習時，其實心里還是有抗拒的。擔心很多，例如做事辛苦，以及工作壞境不好之類的。想想經歷了四個月的實習生活，如果給我一個時光機讓我再從新選擇要不要實習，我會毅然決定要來吧。這個暑期的實習，更讓我明白了。一個人，如果你不逼自己一把，你根本不知道自己有多優秀。一個人，想要優秀，你必須要接受挑戰;一個人，你想要盡快優秀，就要去尋找挑戰;一個人，敢聽真話，需要勇氣;一個人敢說真話，需要魄力;一個人的知識，通過學習可以得到;一個人的成長，必須通過磨練!其實在這實習過程中，我也想過放棄。想著憑什么，為什么要這么辛苦的工作。抱怨之后看到其他人在工作，笑笑又繼續工作。現在想想，那些抱怨除了讓當時自己的心情變得更加消極之外，也沒有起到什么作用。無論在什么時候，無論在什么地方，都會有一些我們必須去適應的環境。

我們都不要抱怨自己的人生。

人生中沒有假設、沒有如果、沒有可能，人生中充滿了機會，也充滿了平平常常的小事情。假如你沒有驚天動地的大事情可以做，那么就做一個小人物，也許機會就在你平常的小事中找到了。

而在瑪雅海灘實習的一個小小人物的我，也收獲了特別多寶貴的經驗，還有人生中會一直延續的友情。那些亦師亦友的同事，他們說：社會上的各種形形色色的人，我們也許用真心去對待他們，但換來的不是感情，而是諷刺與不屑，我們要學會淡然。他們說：做每件事都要認真，要盡力，要做到問心無愧。他們說：夢不是虛無縹緲的云煙，我們要懂得自己想要什么，努力去追求，摔了就重新站起來，我們還年輕，經受得起這些挫折。他們說了好多好多。我相信他們也將會是我人生中的寶貴財富。

這篇總結就這樣慢慢的和我一起回憶著這四個月的點點滴滴。寫到這里，回憶到這里，我突然明白了，原來自己這次毫無反顧的報考了導游資格證，沒有一點猶豫與徘徊原來有很大一部分勇氣來自這次實習。你盡力了，才有資格說自己的運氣不好。我還沒盡力，又怎么能先逃避呢?就算沒考上又怎樣，我盡力了，我可以說，我運氣不好，下次再來。

在游樂場工作總結（優秀19篇）篇十一

寫完這個題目，還真是讓我感慨萬千啊。實習總結，意味著這四個月的實習結束了。拿起筆，腦海中不斷閃現歡樂谷和瑪雅海灘的點點滴滴。那些在生活的回憶，原來是那么刻骨銘心。

記得教室里聽到要來歡樂谷的時候，大家都是興奮的。懷著這份夾雜著些許對未知迷茫但卻激動的心情，隨著校車的行駛步入了華僑城的大門。壞境比我們想象得要好很多，而我也慢慢的適應，就這樣開始了華僑城的實習之路。

和許多公司一樣，上崗之前要對員工進行培訓。各種軍訓，課程的講座，以及實際操作。說句實話，很枯燥，有時聽著聽著就會神游了。不過我不得不承認的是，這短短一個多月的培訓，讓我學到了很多，也讓我有種我真的是華僑城一員的感覺。

慢慢的前奏完了，走進了我們分了儲物和設備兩個區，我被分到了設備，走進了瑪雅海灘水公園的大門，開始了我們農民工的生活。寫到這里，我自己都有點想笑了。農名工，這個詞還真是一點都沒有用錯。天天我們都會在烈日下打掃清潔，累了就隨便坐在地上，身上也是泥巴塵土。甚至有一次試滑加班，我們大家都是端著盒飯坐在地上吃的。不過，直到現在，我都相信那些苦著，累著但卻一起努力奮斗的生活，是我一輩子都不會忘記的回憶。而隨著7月12日瑪雅海灘水公園的開業，我們的實習生活也漸漸邁入了正軌。

現在坐在這里寫著這篇實習總結，想著當初在聽到要實習時，其實心里還是有抗拒的。擔心很多，例如做事辛苦，以及工作壞境不好之類的。想想經歷了四個月的實習生活，如果給我一個時光機讓我再從新選擇要不要實習，我會毅然決定要來吧。這個暑期的實習，更讓我明白了。一個人，如果你不逼自己一把，你根本不知道自己有多優秀。一個人，想要優秀，你必須要接受挑戰；一個人，你想要盡快優秀，就要去尋找挑戰；一個人，敢聽真話，需要勇氣；一個人敢說真話，需要魄力；一個人的知識，通過學習可以得到；一個人的成長，必須通過磨練！

其實在這實習過程中，我也想過放棄。想著憑什么，為什么要這么辛苦的工作。抱怨之后看到其他人在工作，笑笑又繼續工作?，F在想想，那些抱怨除了讓當時自己的心情變得更加消極之外，也沒有起到什么作用。無論在什么時候，無論在什么地方，都會有一些我們必須去適應的環境。我們都不要抱怨自己的人生。人生中沒有假設、沒有如果、沒有可能，人生中充滿了機會，也充滿了平平常常的小事情。假如你沒有驚天動地的大事情可以做，那么就做一個小人物，也許機會就在你平常的小事中找到了。而在瑪雅海灘實習的一個小小人物的我，也收獲了特別多寶貴的經驗，還有人生中會一直延續的友情。那些亦師亦友的同事，他們說：社會上的各種形形色色的人，我們也許用真心去對待他們，但換來的不是感情，而是諷刺與不屑，我們要學會淡然。他們說：做每件事都要認真，要盡力，要做到問心無愧。他們說：夢不是虛無縹緲的云煙，我們要懂得自己想要什么，努力去追求，摔了就重新站起來，我們還年輕，經受得起這些挫折。他們說了好多好多。我相信他們也將會是我人生中的寶貴財富。

這篇總結就這樣慢慢的和我一起回憶著這四個月的點點滴滴。寫到這里，回憶到這里，我突然明白了，原來自己這次毫無反顧的報考了導游資格證，沒有一點猶豫與徘徊原來有很大一部分勇氣來自這次實習。你盡力了，才有資格說自己的運氣不好。我還沒盡力，又怎么能先逃避呢？就算沒考上又怎樣，我盡力了，我可以說，我運氣不好，下次再來。

這就是我的實習總結，它像流水帳一樣平淡的寫出了暑期的實習，但卻給了我最不平淡的四個月。

艾雪兒。

11級旅行社經營管理。

在游樂場工作總結（優秀19篇）篇十二

寫完這個題目，還真是讓我感慨萬千啊。實習總結，意味著這四個月的實習結束了。拿起筆，腦海中不斷閃現歡樂谷和瑪雅海灘的點點滴滴。那些在生活的回憶，原來是那么刻骨銘心。

記得教室里聽到要來歡樂谷的時候，大家都是興奮的。懷著這份夾雜著些許對未知迷茫但卻激動的心情，隨著校車的行駛步入了華僑城的大門。壞境比我們想象得要好很多，而我也慢慢的適應，就這樣開始了華僑城的實習之路。

和許多公司一樣，上崗之前要對員工進行培訓。各種軍訓，課程的講座，以及實際操作。說句實話，很枯燥，有時聽著聽著就會神游了。不過我不得不承認的是，這短短一個多月的培訓，讓我學到了很多，也讓我有種我真的是華僑城一員的感覺。

慢慢的前奏完了，走進了我們分了儲物和設備兩個區，我被分到了設備，走進了瑪雅海灘水公園的大門，開始了我們農民工的生活。寫到這里，我自己都有點想笑了。農名工，這個詞還真是一點都沒有用錯。天天我們都會在烈日下打掃清潔，累了就隨便坐在地上，身上也是泥巴塵土。甚至有一次試滑加班，我們大家都是端著盒飯坐在地上吃的。不過，直到現在，我都相信那些苦著，累著但卻一起努力奮斗的生活，是我一輩子都不會忘記的回憶。而隨著7月12日瑪雅海灘水公園的開業，我們的實習生活也漸漸邁入了正軌。

現在坐在這里寫著這篇實習總結，想著當初在聽到要實習時，其實心里還是有抗拒的。擔心很多，例如做事辛苦，以及工作壞境不好之類的。想想經歷了四個月的實習生活，如果給我一個時光機讓我再從新選擇要不要實習，我會毅然決定要來吧。這個暑期的實習，更讓我明白了。一個人，如果你不逼自己一把，你根本不知道自己有多優秀。一個人，想要優秀，你必須要接受挑戰;一個人，你想要盡快優秀，就要去尋找挑戰;一個人，敢聽真話，需要勇氣;一個人敢說真話，需要魄力;一個人的知識，通過學習可以得到;一個人的成長，必須通過磨練!

其實在這實習過程中，我也想過放棄。想著憑什么，為什么要這么辛苦的工作。抱怨之后看到其他人在工作，笑笑又繼續工作。現在想想，那些抱怨除了讓當時自己的心情變得更加消極之外，也沒有起到什么作用。無論在什么時候，無論在什么地方，都會有一些我們必須去適應的環境。我們都不要抱怨自己的人生。人生中沒有假設、沒有如果、沒有可能，人生中充滿了機會，也充滿了平平常常的小事情。假如你沒有驚天動地的大事情可以做，那么就做一個小人物，也許機會就在你平常的小事中找到了。而在瑪雅海灘實習的一個小小人物的我，也收獲了特別多寶貴的經驗，還有人生中會一直延續的友情。那些亦師亦友的同事，他們說：社會上的各種形形色色的人，我們也許用真心去對待他們，但換來的不是感情，而是諷刺與不屑，我們要學會淡然。他們說：做每件事都要認真，要盡力，要做到問心無愧。他們說：夢不是虛無縹緲的云煙，我們要懂得自己想要什么，努力去追求，摔了就重新站起來，我們還年輕，經受得起這些挫折。他們說了好多好多。我相信他們也將會是我人生中的寶貴財富。

這篇總結就這樣慢慢的和我一起回憶著這四個月的點點滴滴。寫到這里，回憶到這里，我突然明白了，原來自己這次毫無反顧的報考了導游資格證，沒有一點猶豫與徘徊原來有很大一部分勇氣來自這次實習。你盡力了，才有資格說自己的運氣不好。我還沒盡力，又怎么能先逃避呢?就算沒考上又怎樣，我盡力了，我可以說，我運氣不好，下次再來。

這就是我的實習總結，它像流水帳一樣平淡的寫出了暑期的實習，但卻給了我最不平淡的四個月。

在游樂場工作總結（優秀19篇）篇十三

今天，我在樹葉上發現了一只大蝸牛。大蝸牛的殼是棕色的，形狀像臥室的塔樓，向右扭曲。

放學后，我趕緊跑到養蝸牛的大瓶子前。當我撿起一只大蝸牛時，我發現它的身體凹進了殼里，殼洞外面形成了一層白色的薄膜。不知道這是蝸牛死前為自己造的墓地，還是開始冬眠了？我盯著白色的片子看了很久，沒有發現任何變化。

會不會和他們住的地方有關系？我用手摸了摸瓶底。天氣非常干燥，根本沒有水?？赡芪伵Ｊ前咨∧ぃ苊馑终舭l。我在白膜上灑了一點水，過了幾分鐘，白膜慢慢鼓起。過了一會，蝸牛把頭伸出來，最后整個蝸牛都爬出了殼。

蝸牛真有趣！

在游樂場工作總結（優秀19篇）篇十四

xx游樂場是專為兒童打造的大型室內游樂場，面積占據了xx廣場五樓整個樓層，管理人員有：兩名店長，統管一切事物；三名主管，分管收銀、督導及其它事物；數名督導，包括全職和兼職在內，負責游樂項目；照片區一名工作人員，負責照片事務；機修兩名，負責機器維修。在xx游樂場工作會接觸到形形色色的人物，可以更直接地開拓我的視野，提高自身應對各種突發事件的能力。以下是我的工作總結。

在游樂園工作的這段時間，我主要擔任的是宣傳及督導工作，工作時間實行早班和晚班兩班倒制度，早班時間為8：30-17：00，晚班時間為17：00-21：30，早晚班要做好交接工作，下班時要將機器操作鑰匙及當天消費記錄交予前臺并簽字。要熟練掌握每臺機器的操作方法，包括大項目的運行方法及注意事項和小型游戲的操作規則和投幣數，尤其是客人光臨自己負責項目旁邊的小型游戲時，要主動上前介紹游戲特色及玩法。

工作時要做到“星級服務”，要懂禮貌，使用文明禮貌用語，做到“來有迎聲，去有送語”，迎賓時要說“您好，歡迎光臨xx游樂場！”，送賓時要說“歡迎下次光臨，請慢走！”“祝您玩的愉快！”等等，客人對某一事件有疑問時要耐心解釋并虛心聽取客人的意見，不得頂嘴，不得有不滿情緒；要懂禮儀，保持標準站姿，工作期間不得隨意走動、聊天、接打電話、撓頭發、挖鼻孔，要時刻面帶微笑。

客人光臨時，首先要詢問客人出示消費卡，然后引領客人到游戲設施做好準備，并幫客人系好安全帶，在確?？腿硕甲龊脺蕚浜?，開動機器，摁電鈴提醒客人游戲馬上開始，之后啟動機器，在機器運作過程中必須堅守工作崗位，并提醒小朋友注意安全，遇到緊急情況要緊急停止機器運作，游戲結束后，要幫客人解安全帶，并確保客人安全離場。送客還可以根據小朋友的年齡向客人介紹其他適合的項目。對任何部門來說，宣傳是非常重要的一個環節，沒有宣傳，就沒有未來一點也不假。作為一個剛營業的的游樂場來說，起初階段是最關鍵的。在這一階段，有很多工作要做，很多方案需要修改，很多困難來面對。

在這些日子里自己確學到了不少的東西，除了了解到游樂園的服務程序和技巧，也學會了如何調整自己的心態，如何處理好自己的利益和游樂園的利益，如何處理好同事之間的人際關系，如何與顧客打交道，同時，更讓我認識到作為一個督導應該具有強烈的服務意識；更為重要的是，在這段時間的工作中，我深刻地體會到了服務行業的艱辛，也看到了游樂場所發展的前景，更加明白了自己以后學習的方向和側重點。

服務是一個游樂園這種服務場所的核心競爭力，是游樂場的生命線，高水平的服務質量不僅能夠為顧客留下深刻的印象，為其再次光臨打下基礎，而且能夠使顧客倍感尊榮，為游樂場樹立良好的品牌和形象。經過了這段時間的實習，使我對游樂場所的基本”業務和操作有了一定的了解，禮貌是一個人綜合素質的集中反映，服務行業更加如此，要敢于開口向人問好，在向人問好的過程中還要做到三到：口到，眼到，神到，一項都不能少。對于客人的要求，要盡全力去滿足，盡管有些不是我們職責范圍的事情，也要盡力幫其轉達；盡管有些要求不合理的不能辦到，都要用委婉的語氣拒絕，幫他尋求其他解決方法。

xx游樂場的工作鍛煉了我的服務意識，使我養成了我面對客人泛出微笑的好習慣；學會了用標準的禮儀禮貌待客。

在游樂場工作總結（優秀19篇）篇十五

服務實習，顧名思義就是到旅游業的基層中去，從最普通的員工工作干起，腳踏實地，一步一個腳印地開啟未來的旅程。大家都普遍認為，旅游管理的學生以后畢業出來并不需要到基層去干臟苦累的活，主要是朝著中高級管理層的方向發展，可以舒舒服服地坐在有空調的辦公室“激揚文字、指點江山”。

其實不然。曾經有位旅游界的老前輩告誡我說：“你們年輕人，不要想著一出來就能從事管理的工作，必須有基層工作的經驗做基礎;否則，就如同空中樓閣，眼高手低，即使有高管的職位擺在你的面前，你也未必能夠勝任?！边@恐怕也是學院老師所擔心之處。

這次為期一個月的xxxx實習，旨在培養我們換位思考的精神，并不能總是以所謂的“天子驕子”高高在上而自居。如今大學生不屑于從事最普通的體力勞動?那就到到社會的最底層去!去嘗試一下體力勞動的滋味，學會遵守社會的游戲規則，只有這樣才能清楚地認識到自己的角色是什么，以后畢業出來后應該把自己擺在一個怎樣的位置，更重要的是，我們要在這次服務實習中學會承擔屬于自己的一份責任。以前在家在學校 ，我們都是老師父母備受呵護的寶貝孩子;現在在xxxx，沒有人會把你當作是孩子，甚至沒有人會把你當作是學生。踏進xxxx園區，穿上白色的兼職生工作服，你就是xxxx集團不折不扣的一名員工，你的肩上就相應地必須承擔起一份沉甸甸的責任。不管是在這里干一天一個月還是一年，只要我們還是xxxx的員工，走在烈日當空的園區里，站在各自的崗位上，我們每個人都代表了xxxx旅游度假區的企業精神和員工精神面貌。

所以說，這次的xxxx服務實習并不是盲目地聽從學院老師的安排調配，不得不去xxxx吃苦受累的一段日子，而應該是做到有目的、有計劃地去進行實習，擺正自己的位置，加強對自我能力的認識，學會怎樣與人溝通交流，在最基層的工作崗位做一個有心人，把看似平凡瑣碎的工作變得不簡單、更出色!

長達360天的xxxx服務實習，可以說是行程安排豐富緊湊。

7月27日，我們第二批進行實習的同學經過路途的顛簸，終于來到xxxx旅游度假區門口。費了好大一番周折，我們才最終到達xxxx員工宿舍樓下。xxxx那邊的負責人簡單一輪介紹后，我們才大致了解接下來的行程安排。剛到的頭三天，也就是7月27日至7月30日，基本上都是xxxx人力資源部安排的崗前標準服務化培訓，分別給我們詳盡地介紹了如何培養優質的賓客服務意識、xxxx企業成長歷程和企業文化宣導以及分別具體介紹xxxx歡樂世界和水上樂園園區崗位職能等等。

正所謂“養兵千日，用兵一時”，我們正式地走上了各自的工作崗位，首次體驗踏入社會的感覺。很幸運的，我被分到了自己原本選擇的崗位——xxxx歡樂世界商品部十環過山車柯達影像店銷售員，而不是像許多同學那樣因人手安排的問題被調配到別的崗位或者別的園區去。

在游樂場工作總結（優秀19篇）篇十六

今天是夏天的第一天，是小蟲子們的狂歡節。所有的蟲子，不管是綠的，黃的，還是黑的'，不管是個子大的，還是小的，都可以盡情玩樂。

小螞蟻尼尼和伙伴們一起住在一棵老橡樹上，他們有一個游樂場，但是只有夏天才能開放，而且每次只用付一塊食物就能進去盡情地玩耍。

這天，尼尼起了個早，準備去游樂場痛痛快快地玩。于是尼尼飛快地吃好早餐便扛著一個花生直奔游樂場。

到了那里，已經有許多伙伴在那了，笑聲在用細樹枝和葉子做成的游樂場里回蕩。于是尼尼把花生放在“交費箱”里，便迫不及待地跑進游樂場，這可是他第一次來??！尼尼左望望，右望望，看見螳螂和另一只小螞蟻在劃船，于是爬了過去，拿了根細樹干，小心翼翼地爬上了一片樹葉，然后不停地劃動樹枝，“船”在緩緩地前進，他覺得風在耳邊吹過很舒服。到了對岸，尼尼一抬頭就看見一架“飛機”飛過，這飛機也是用樹葉做成的，但很大，上面有用藤條做成的安全帶。這時風停了，“飛機”飄飄搖搖地降落在了他身旁，尼尼也爬了上去，等待著大風刮來。

呼，一陣風吹來，樹葉起飛啦！樹葉一下旋轉，一會俯沖。尼尼被轉得暈頭轉向。終于風停了，“飛機”降落了，他一下飛機便有點惡心，但尼尼也非常興奮，非常快樂，因為這是尼尼第一次來游樂場，也是他第一次玩得這么痛快！

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在游樂場工作總結（優秀19篇）篇十七

20xx年，在經理的正確領導下，在同事們的積極支持和大力幫助下，我能夠嚴格要求自己，較好的履行一名督導的職責，較好的完成工作任務，總結起來收獲很多。

作為一名督導，首先，只有自己的業務水平高了，才能贏得同事們的支持，也才能夠帶好、管好下面的人員。這對我一個剛從學校畢業的學生來說，更是有太多的東西讓我去學習，隨著游樂場規模不斷的擴大，對我們督導的工作提出了新的要求，通過學習，我總能提前學習好各方面的能力，為下面的員工做好指導。

要做好了員工的管理，指導工作，督志雖然不算什么大領導，但也管著一堆人，是領導信任才讓我擔此重任，因此，在工作中，我總是對他們嚴格要求，無論是誰，有了違紀，決不姑息遷就，正是因為我能嚴于律已，大膽管理，在生活中又能無微不至的關懷下面的員工，因此他們都非常尊重我，都服從我的管理，我們從這些煩瑣的工作中也能總結出一個屬于自己的管理方法。

現場行為規范，從整體來說我覺得控制得不是太好，其中儀容儀表這一塊的話由于不是由游樂場發的工裝，這就導致員工有機會找借口，而我還沒有一個自己的辦法去控制這一情況的出現，我要從以后的工作中吸取教訓來應對和管理員工的現場行為規范。xx是游樂場的門面，平時的人流量也是比較大的，衛生做得還不錯，但是我覺得我自己在有些應該急的情況下我還不能完全的想到所有的辦法來應對，同時我想對保潔的管理我也做得不到位。抓好一級工作，給領導分憂，做為一個督導，能夠在員工解決的問題，我決不去麻煩領導，對游樂場里的大事，不失時機的向領導請示匯報。

人生能有幾回博，在今后的日子里，我們要化思想為行動，用自己的勤勞與智慧描繪未來的藍圖。

在游樂場工作總結（優秀19篇）篇十八

20xx年就快結束，回首20xx年的工作，有碩果累累的喜悅，有與同事協同攻關的艱辛，也有遇到困難和挫折時惆悵，現就本年度游樂場工作情況總結如下：

對清潔工每周不定期檢查評分，對好的獎勵，差的處罰。做好固定資產管理工作要求負責宿舍固定資產管理，對固定資產的監督、管理、維修和使用維護。加強組織領導，切實落實消防工作責任制，為全面貫徹落實“預防為主、防消結合”的方針，游樂場消防安全工作在上級領導下，建立了消防安全檢查制度，從而推動消防安全各項工作有效的開展。

只有擺正自己的位置，下功夫熟悉基本業務，才能更好適應工作崗位。只有主動融入集體，處理好各方面的關系，才能在新的環境中保持好的工作狀態。只有堅持原則落實制度，認真統計盤點，才能履行好用品的申購與領用。只有樹立服務意識，加強溝通協調，才能把分內的工作做好。要加強與員工的交流，要與員工做好溝通，解決員工工作上的情緒問題，要與員工進行思想交流。

在這一年的工作中接觸到了許多新事物、產生了許多新問題，也學習到了許多新知識、新經驗，使自己在思想認識和工作能力上有了新的提高和進一步的完善。在日常的工作中，我時刻要求自己從實際出發，堅持高標準、嚴要求，力求做到業務素質和道德素質雙提高。

在今后的工作中要不斷創新，及時與員工進行溝通，向廣大員工宣傳游樂場管理的相關規定，提高員工們的安全意識，同時在安全管理方面要嚴格要求自己，為廣大游樂場員工做好模范帶頭作用。在明年的工作中，我會繼續努力，多向領導匯報自己在工作中的思想和感受，及時糾正和彌補自身的不足和缺陷。我們的工作要團結才有力量，要合作才會成功，才能把我們的工作推向前進！

在游樂場工作總結（優秀19篇）篇十九

懷揣著期待的心情我來到了離家不遠的一家“印咖啡”咖啡店，開始了自己的第一份工作。在咖啡廳的工作經歷，讓我學習到了許多，也讓我成長了很多。

在咖啡廳工作的時間是采用分班制，早晚班輪換，早班9:30——17:30，而晚班是17:30——第二天凌晨1:00，都各是8小時。我在這做的基本就是為客人端茶水、咖啡、菜和點心，在客人就餐的時候幫他們撤掉用過的空碟子以留取總夠的空間給他們繼續談天娛樂的空間，并不時幫他們續杯，盡量滿足客人的要求，收拾桌子，擺位，清理垃圾，擺放咖啡廳內各種陳設物件等等。工作簡單而又繁瑣，每天都在重復相同的內容。

們有的要求會較為的苛刻，很難應對，或許有時在點單時，有些人往往會猶豫不決。作為服務員的我，不能挑剔客人們的行為習慣，只能盡可能的去配合，耐心的給予幫助。剛開始，初來乍到，什么都不懂，感覺做什么都很不上手，所以我感到很不適應，但后面有了領班的鼓勵，我又增大了信心，慢慢的變得膽大了些，與人交流也不會那么生澀了，學會與人交流要懂技巧，禮貌待人，能忍則忍，這是我最大的進步，我感到很欣慰。

的關系等等，很多不像在學校那樣來的簡單直接。所以，從現在開始，我就要多從中學到一些。

在咖啡廳工作的這一個月，自己變得更成熟了，變得堅強，每次遇到困難，想的是自己如何去解決，而不是父母親的幫助或是老師和同學的指點，所有的一切都依靠自己的智慧與技巧，親力親為。我懂得了凡事只要自己肯下功夫，勤勤懇懇的去做，踏踏實實，就會收到意想不到的結果。

實習是每一位大學生真正進入社會前必須經歷的一個過程，是一次很好的得到自身歷練的機會。通過實踐，我們可以學到許多平常在課堂中學不到的許多東西，例如人際交往、克服困難等能力，這些都有利于我們自身的發展與提高。因此，今年寒假，我也利用此次寶貴的長假假期去進行實習，想通過實踐去進一步了解社會，在實踐中增長見識，鍛煉自己的才干，培養自己的韌性，最重要的是，要找出自己的不足與差距所在。

一、實習內容。

本次的實習我來到了xx咖啡廳當一名服務員。爵坊咖啡廳分為上下兩層樓，下層主要放的是方桌和沙發，這里提一下：聽說有的咖啡廳讓客人是用秋千讓客人做的，那就非常的好了。上面二樓有圓桌，和兩個包廂，包廂的最低消費是128塊，這文領域一般是情侶去的。

“以店為榮，以客為尊，團結合作，力求最好?！边@是我店的口號，也這是我在著店工作的信仰。我時刻用這些話來提醒自己，以達到更好的完成工作的要求。我在這做的是服務員，他們這有些同事不愿意叫他們服務員，他們認為做服務員是最下層的工作，而感到可恥，而我卻為這的來不易的工作而感到自豪，我終于可以掙錢了，為父母減輕點負擔，雖說力量不大，但畢竟可以盡自己的一份力。

在這做的最基本的事就是為客人端倒茶、端咖啡、端菜和點心，在客人就餐期間幫他們撤掉用過的空碟子，盡量滿足客人的需求，收拾桌子，擺位，清理垃圾，放餐巾等等。工作簡單而繁瑣，每天都在重復相同的內容。要做著這些事情的前提就是你要學會托盤。當然微笑的服務、大方的走資和與其他同事的團結合作也是非常重要的。

我來得第一天就練習了托盤，托盤一定要練的穩當才能讓你在以后的工作中少賠錢。這可是至觀重要的。我們練拖盤的方式很簡單，總共有兩個步驟：1，練穩定性，即在托盤中加水，找到水的中重心，走時不要讓水灑出來，這東西說起來容易做起來可不容易，不一會兒就把你的褲子給弄濕掉了。2，是用托盤練手勁，就是在托盤中放兩快磚頭，手臂的關節成90度，平拖著托盤，在那站半小時，這其中的苦難可想而知。

其次是微笑，俗話說微笑服務，滿意一百。微笑的服務。

給客人溫馨的感覺，給他一種回家的感覺。客人在這待的溫馨，當然會常來，咖啡廳的效益也就會越好，長時間保持微笑可不是件容易的是。聽經理他們說有的酒店的'服務員為了練習微笑把嘴吧都連僵了。

具體的服務流程：你在整個服務中都要使用服務用語。

當客人進門的時候你要說：“歡迎光臨，請問幾位，需要包間嗎”等一系列的服務用語。西餐講究的是靜，環境優雅，服務員熱情厚道。

快掏錢吧，你就可以享受美味了。

二、實習心得：對于一個餐飲服務行業來說，服務是形象爭之本。對于從事餐飲服務行業的員工來說，培養優質服務的意識更為重要。實踐46天服務意識必定有一定的提高。多站在客人的角度，為客人的利益著想，是最基本的要求，也是提供優質服務的來源。于細微處見精神，于善小處見人情，服務員必須做到用心服務，細心觀察客人的舉動，耐心傾聽客人的要求，真心提供真誠的服務，注意服務過程中的感情交流，并創造輕松自然的氛圍，使客人感到服務人員的每一個微笑，每一次問候，每一次服務都是發自肺腑的，真正體現一種獨特的關注。客人并非職業人，而是追求享受的自由人，且是具有優越感的最愛面子的人。所以，其往往以自我為中心，思維和行為大都具有情緒化的特征，對服務的評價往往帶有很大的主觀性，即以自己的感覺加以判斷。

三、一些感悟：實踐是我們了解社會，真正走進社會的一個途徑。在實踐中我們要處理好不同的關系，上下級之間的關系、同事之間的關系、與客人之間的關系等等，很多完全不像我們在學校那么簡單和直接。調整好自己的心態就很重要了，像我們這些被稱為“天之驕子”的大學生，在咖啡廳里面受很多的約束，每天干那么多活，有時還要“忍氣吞聲”，的確挺磨練心境的。但是走過了，經歷了，心境也就開闊許多，看待問題的角度會更切合實際。

四、總結：寒假實踐也告一段落了，這次實踐使我們對餐飲行業有了進一步的認識，也培養了我們的服務意識，學到許多書本上學不到的東西，同時也對我們今后的擇業有一定的幫助。

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