心得體會可以幫助我們回顧過去,總結經驗,為將來的發展提供借鑒。以下是小編為大家收集整理的一些心得體會,希望對大家有所啟發和幫助。
大獎章讀后心得體會及收獲范文(18篇)篇一
《鄉土中國》是社會學家費孝通的代表作,現在是作為高中生整本書閱讀的必備書目,也是我們教學中的重要內容。然而,如果僅僅以高中生的閱讀來看待它,顯然是低估了它的社會價值和時代價值。全書共14張,從鄉土中國的社會結構到權力結構,從中西方文化的對比等多個角度著眼,探討了中國文化形成的基本形態。
作為一個從泥土里摸爬滾打長大的泥娃娃,鄉土帶與我的,是清新的芳草味與幽幽的炊煙香;但除卻那些自然的饋贈,鄉里人與鄉土的陋習則帶給了我無盡的反感。
鄉里人不識字,也沒見識。明明沒讀過幾份報,沒看過幾本書,卻要裝成高深莫測的樣子聚在一起聊民生談天下。
鄉里人斤斤計較,睚眥必報。今天這家的鴨子闖進了自家的田,明天就必須把自家的鵝趕到他家的地里去;明明是雞犬相聞的鄰居,偏偏結了八輩子的仇;婦人們沒事就愛串門,對別家新嫁過來的媳婦品頭論足,又說說自家的婆婆的壞話,咒這家笑那家,樂此不疲。
鄉里人迂腐講究,忌諱多。作為堅信科學的二十一世紀唯物主義者,倒不是我不尊重祖宗的規矩,只是有些太過離譜,損人不利己的東西,早早拋棄才好。鄉里人不僅要求自家人遵守,還要別人認同,遭到了否定還擺一副臭臉色。
難怪城里人會嫌棄鄉下來的,沒見識、自私、膽小懦弱、迂腐落后。書中講的有道理。沒見識是因為不識字,不識字是因為沒必要識字;自私是常態,是為了更小的“公”而自私;陳腐規矩是老祖宗傳下來的,那些講究如同印度妻子殉葬,緬甸成年禮殺人一樣,是傳統。這些能成為鄉土社會不適應新格局的原因,也能當做鄉土社會幾千年沉淀的結果,但絕不能成為鄉土社會就此止步不前的理由。
“從土里長出過的光榮歷史,自然也會受到土的束縛?!?/p>
鄉土的落后已是現存的事實,如要正本清源,須得下一番狠功夫。面對泥沙俱下的鄉土社會,在好的改革也會出現漏網之魚。我愛這一方鄉土,也希望它能改頭換面。而都市在前領跑,鄉土卻止步不前。鄉土改革進行得熱火朝天,重點放在了發家致富上,但私以為,思想的改革著實是刻不容緩呀!
正如艾青所說“為什么我的眼里常含淚水,因為我對這土地愛得深沉”。我依然深愛那片田地。那片讓我馳騁其中的,留下爛漫笑聲的天地。
如今,社會主義建設進入了新階段,城市化進程有條不紊逐步推進。但是,我們的文化卻長久地承襲于鄉土中國。研究鄉土文化,就是研究我們國家和我們自己。我們從何處來,所以將向何處去。
我生于田壟,長于稻泥;我愿環住一灣秋水,擁緊一簇稻花;我在烈日之下奔跑,于長空之間遨游;我躺在雨后的泥土上,嗅著新雨的清香;我與跳水的鯽魚作伴,我以偷食的斑鳩為友;我同乖巧的家犬嬉戲,我隨回程的水鴨同歸。我守在這一方泥土上,傳訴著濃厚的鄉情,所以,鄉土呀,怎可拋棄得下!(楊曉康)。
大獎章讀后心得體會及收獲范文(18篇)篇二
讀過《去年的樹》那篇小故事,原文中的鳥真惜友誼就唱歌給樹聽。
忽然想到了一件舊事。那就是三年級的一件事,我不會小心把媽媽的香水打破了。到媽媽回家時,她嗅到她自身的香水味兒。媽媽馬上走入了屋子。
原先真的是香水掉到地面上,媽媽來到我眼前說:是不是你把香水打破呢?。
并不是我打破我語不管次地說。猛然我內心覺得很后悔莫及。由于小朋友要誠信。
過幾天,媽媽再說問我:本來就是你打破的,卻不誠認你需要思考一下。
我慢慢說:你第一次問我的情況下,早已我很后悔莫及并不了解如何向你覺得。
今次即使你誠信一點,我不叫你寫思考媽媽說。
這時候我的心里面寧靜了出來。只期待不必有下一次。
根據這一件事兒知道。不要說謊。要做下誠信的好寶寶。
大獎章讀后心得體會及收獲范文(18篇)篇三
大獎章是一本由沈石溪所著的小說,描寫了中國與日本之間歷史上的磨難與友誼。我于近日讀完了這本小說,深深地被其中的情節所感動。這本小說給我留下了深刻的印象,同時也讓我思考了很多關于友誼和國際關系的問題。
第二段:情節介紹。
故事發生在20世紀30年代的中國。小說的主人公是一位勇敢的中國飛行員,他為了祖國的獨立和尊嚴而付出了巨大的努力。同時,他也在與日本人的戰斗中結識了一位善良的日本飛行員。他們兩人用共同的愛國情感建立了深厚的友誼,無論他們的國家有多么的對立和敵對。
第三段:友誼與國際關系的思考。
通過閱讀這本小說,我不禁思考起了友誼和國際關系之間的聯系。友誼是人類最基本的情感之一,它能超越國家、種族和語言的界限,連接起世界上的每一個人。而國際關系是由世界各個國家之間的政治、經濟、文化等方面的交流與互動所構成的。友誼和國際關系之間雖然有著緊密的聯系,但是時常也會出現矛盾與沖突。因此,我們需要在友誼和國際關系之間尋找平衡,以實現世界和平與共同發展。
第四段:跨國友誼的力量。
小說中的兩位飛行員之間的友誼正是一個典型的例子。他們來自不同的國家,背負著不同的使命,然而他們的友誼卻超越了這些差異,成為了彼此真心的朋友。他們相互幫助、相互支持,在戰爭的時刻互相保護。他們的友誼不僅為他們自己帶來了快樂與勇氣,也象征著中日兩國之間的友好關系。這樣的友誼不僅是一種精神力量,也具有著影響國際關系的積極意義。無論是中日之間,還是其他國家之間,在友誼的框架下進行交流與合作不僅有利于世界和平,也能促進各國的共同繁榮。
第五段:我的收獲與思考。
通過閱讀這本小說,我深刻地體驗到了友誼的偉大和國際關系的重要性。我們應該正視友誼中存在的矛盾與沖突,努力解決并改善它們,以實現友誼與國際關系的和諧共存。作為個人,我們可以從自身做起,尊重他人的文化和價值觀,培養友善和包容的心態。作為國家,我們也應該著眼于世界和平與共同發展,積極促進友好交流與互利合作。只有通過友誼和國際關系的良性互動,我們才能建立一個充滿和平、友善與繁榮的世界。
總結。
《大獎章》這本小說給我提供了許多關于友誼和國際關系的思考。友誼的力量是無窮的,能夠跨越國界和文化,為世界和平與發展增添動力。在遇到國際關系困擾時,我們應該以友誼為基礎,尋求解決之道。通過國際友誼的互助共贏,我們可以建立起和諧與發展的世界。
大獎章讀后心得體會及收獲范文(18篇)篇四
讀完《大獎章》這本書,我內心深受觸動。這本書以中國革命史為背景,主要講述了共和國早期一位無名英雄的感人故事。通過對主人公楊子榮勵精圖治、甘愿赴死的描寫,作者深刻地詮釋了大獎章的分量和意義。這本書不僅讓我更加理解了英雄主義的偉大,也讓我重新審視了自己的選擇和責任。從中我逐漸懂得,在每個人的生命中,都有一條莊嚴而輝煌的道路等待著我們。
首先,這本書讓我理解了大獎章的真正含義。楊子榮是一個平凡的農民,但他擁有著非凡的理想和追求。在面對困難和壓力時,他毫不退縮,展現出了無比的勇氣和堅韌。最后,他甚至在犧牲自己的時候,依然堅守著自己的信仰和責任。通過他的堅持與付出,他贏得了一顆珍貴的大獎章。這讓我明白,大獎章并不僅僅是一枚金屬的徽章,更是一種榮譽和精神的象征。它代表著通過努力和奉獻獲得的成就和榮耀。每個人都有機會去爭取大獎章,只要我們敢于追求和付出,就能在人生的舞臺上創造出輝煌的篇章。
其次,這本書也讓我重新審視了自己的選擇和責任。楊子榮用自己的行動詮釋了一個真理:每個人都有責任去改變自己和社會。作為大多數普通人,我們可能覺得自己微不足道,無法對整個社會產生影響。然而,楊子榮告訴我們,每個人都有自己的責任和使命。哪怕是在平凡的崗位上,只要我們盡心盡責,把每件小事都做到極致,就能為社會做出貢獻。我們每個人都是社會的一份子,應該以積極的心態去面對自己的工作和生活,用自己的努力去改變自己和身邊的環境。
此外,這本書還讓我深刻意識到了自由的可貴。在作者的筆下,我看到了楊子榮對真理和自由的執著追求。他不愿屈服于壓迫和欺凌,義無反顧地投身革命斗爭。這種對自由的追求,使他不顧一切地付出和堅持,最終在內心的戰斗中獲得精神的解放。這讓我想到了自己的生活,我們常常在追逐物質的同時,忽視了心靈的需要。我們應該更加重視追求真理和自由的精神層面,用心去感受和體味生活中的細節,才能真正活出自己的人生。
最后,讀完這本書,我逐漸懂得,在每個人的生命中,都有一條屬于自己的道路等待著我們。每個人都有屬于自己的才華和夢想,只要我們勇往直前,敢于追求,就能找到屬于自己的方向。楊子榮告訴我們,只有在追尋自己的信念和理想的過程中,我們才能真正活出了自己。無論是在生活中還是在事業上,我們都應該堅持自己的選擇和價值觀,不被外界的壓力和誘惑動搖。只有這樣,我們才能真正實現自己的人生價值。
總之,通過讀《大獎章》,我深刻體會到大獎章的分量和意義,明白了自己的選擇和責任,重新審視了自由的可貴性,并懂得了在每個人的生命中都有一條屬于自己的道路。這本書讓我對人生和價值觀有了更深層次的思考,也為我指明了前進的方向。希望自己能不負眾望,像楊子榮一樣,在人生的舞臺上書寫出屬于自己的壯麗篇章。
大獎章讀后心得體會及收獲范文(18篇)篇五
讀了《水孩子》,我感到無比的感動與自卑。
《水孩子》,它講述了一個叫湯姆的掃煙囪的小男孩與他的師傅格里姆斯去打掃一個大富人家的煙囪從而發生一連串的故事,于是,湯姆從一個不懂事的小男孩成長為一個會體恤別人的帥小伙。
這本書最讓我感動的地方是結尾:當格里姆斯遇到困難時,湯姆不計前嫌,求以惡懲惡的仙女放了格里姆斯,這讓我想到自己,當別人遇到困難時,我是不是也不計前嫌,去幫助他(她)們呢?這個格里姆斯從前他為了一己私欲,折磨了湯姆,可他沒想到,湯姆為了見到他,做了自己最不喜歡的事:去天外仙境幫助不愿幫助的人,去不愿去的地方。結尾還說了以前跟著湯姆的小狗變成了天狗星。
格里姆斯已經不是一個惡人的名字了,而是我們心中怨恨的代名詞。哪個人心中沒有一個“格里姆斯”呢?這個故事讓我明白:比恨更厲害的武器是愛,比毀滅更有用的途徑是包容。
湯姆已經可以去天外仙境了,因為他已經做到了人性中最難的部分:消除怨恨,寬容他人!
欲上天堂,先下地獄!要想成功,便要奮斗!雨后不一定會有彩虹,要想見到彩虹,必先經歷風雨!一個人只有經歷人生的酸甜苦辣,才能成長。這就是我從這本書中讀到的。
我相信,我也能和湯姆一樣,做到消除怨恨,寬容他人!
大獎章讀后心得體會及收獲范文(18篇)篇六
前不久,我讀了最喜歡的《木偶奇遇記》,故事內容生動精彩,活潑有趣。
長鼻子木偶皮諾曹是一個神奇的木偶,能走能跑能跳,會說會笑會哭,這是木匠翟彼特用一段能說話的木頭雕成的。他木偶皮諾曹誕生后,逃出家門,鬧了許多亂子。他調皮搗蛋,愛撒謊,不愛學習。又因貪吃農民家的葡萄,被捕獸夾夾住,當了一只看門狗。后來,在壞孩子的引誘下,逃學去了玩兒國,他雖然玩得挺開心,卻受到了報應,變成了一頭驢。他歷經苦難,最后接受了教訓,終于悔改,變成了一個勤勞、誠實、樂于助人、熱愛學習的好孩子。
從這本書中,我感受到了:皮諾曹善良、真誠、好奇、敢于冒險、勇于探索,而他唯一的錯處就是結交了一些不喜歡讀書的壞學生。
在現實生活中,也有這樣的學生,他們丟棄書本、輟學、只想著玩和娛樂,而不認真讀書,不聽父母的話,隨意離開家。當殘酷的現實給他們當頭一棒,讓他們過著受盡虐待,痛苦難忍的日子,走到哪里都得不到幸福,這時候后悔已經來不及了。
這本書讓我明白了:“近朱者赤,近墨者黑”的道理,孟母三遷是為了讓孟子有個好的學習環境我們青少年也要去結交品行端正的朋友,一起討論學習、助人為樂、團結互助、積極向上、傳播正能量!
大獎章讀后心得體會及收獲范文(18篇)篇七
讀了《居里夫人》,我知道了:瑪麗婭有一個屈辱的童年。在18世紀末的1772年、1793年和1795年俄國得到了波蘭的百分之62的領土,普魯土得到了百分之20,奧地利得到了百分之18。俄國人不讓波蘭人說波蘭話。
雖然我不知道怎樣發現鐳,怎樣研究鐳,但是居里夫人自強不息的精神確實讓我感動!皮埃死后,居里夫人接替了皮埃的工作,但引起了一些人的反對。過了幾年,居里醫生也去世了。我想我承擔不起這些事,但是居里夫人卻堅強的承擔起來了!
讀了《居里夫人》,它使我明白了:只要付出努力,就能獲得成功。
金錢和權利是為個人所想擁有的,但我相信沒有幾個人可以放棄手中一切的虛榮。而居里夫人卻打破了這一思想,令人刮目相看。
她和丈夫,日復一日,年復一年的在一所簡陋的屋子里刻苦工作,夏天屋子里像是一間溫室,冬天就根本無法工作。直到發現元素他們才高行得笑了笑。金誠所至,金石為開,只有經過千幸萬苦才能獲得成功。一滴一滴辛勤的汗水像是一把鑰匙一樣只有慢慢的鑄造,才能打開這把鎖。
讓我們向居里夫人學習,讓我們在困難面前永不后退,堅持才是勝利,加油。
大獎章讀后心得體會及收獲范文(18篇)篇八
海蒂是瑞士女作家約翰娜·斯必麗筆下的一個人物,她天真爛漫,心地善良,她熱愛生活、熱愛大自然,她深受讀者們的喜愛,她仿佛是愛的化身、愛的天使,讓我沉浸在這個故事當中。
合上書,我的'心依舊被海蒂深深打動著,讓我們一起像海蒂一樣做一個“愛的天使”、“愛的化身”吧!
大獎章讀后心得體會及收獲范文(18篇)篇九
自從讀了弗朗西絲·霍奇森·伯內特創作的《秘密花園》以后,我非常驚訝,我想知道,作者是怎樣深入小孩的心理的。
瑪麗是一個不受人喜歡的孩子她不自立,只依靠仆人。作者用瑪麗這個例子來告訴大家l,深入孩子的內心,是一本不錯的小兒讀物。
我非常喜歡看書,在這些書中我最愛看的就要數這本《秘密花園》了,這本書是英國兒童文學作家弗朗西絲·霍奇森·伯內特寫的。這本書中有兩句評語;一句是“一本神奇的,充滿糖果香味的書?!薄都~約書評》;另一句是“這是一個關于大自然的魔法和人類美好心靈的故事。”——《時代周刊》。
這本書的主要內容是一場霍亂使性情乖戾的瑪麗成了孤兒,她只得被送往遠在英國的約克郡的密素斯特莊園和姨父克萊文先生一起生活??巳R文先生傷心妻子之死,變得陰郁古怪消沉遁世,他的莊園里有上百間被鎖閉的房子,有十年不許人人進入的秘密花園?,旣愐馔獾卦谥B的幫助下找到這個秘密花園的大門和鑰匙,并且,她還聽到了一個神秘的哭聲,吸引著她去探索莊園之謎。瑪麗在迪肯的幫助下,使荒蕪的花園重現生機。不久,被認為離死不遠的莊園小主人科林也參加了進來。大自然的力量改變了一切,長年籠罩在陰霾之下的古老莊園及其主人也一同獲得了新生。
這個故事讓我知道了我們應該要開朗、樂觀地面對每一件事情,要有自信,不要怕面對一些事情、要勇敢地去面對。
大獎章讀后心得體會及收獲范文(18篇)篇十
《傲慢與偏見》是英國女小說家簡·奧斯汀的十七世紀末創作、十八世紀初正式完成的長篇小說。故事圍繞小地主班納特家五個性格各異的千金展開,主角是排行第二、有主見的伊麗莎白和出身高貴、富有的達西。但是由于達西先生傲慢的性格和過于看重社會地位,導致他在開始的時候給伊麗莎白留下了不好的印象。而當他們一起經歷了伊麗莎白的私奔等事情之后,他們各自的觀念和行為都有所改變。伊麗莎白逐漸看到達西傲慢外表下高貴的品質和有趣的靈魂,達西也放下自己的傲慢,開始變得謙遜,最終有情人終成眷屬。
在這部小說中,各個人物的性格特征都非常鮮明,讓人不會感到單一乏味。讓我印象最深刻的就是伊麗莎白了,她優雅的行為、富有智慧但不失犀利的言談把她仿佛與中級階層的低俗分割開來。她有主見,聰明,好學,充滿打破世俗的勇氣,應當成為當時女性的典范之一。這樣的女性形象打破過往的桎梏,更讓人感覺到伊麗莎白身上磅礴的活力和能量,讓人耳目一新。還有達西放下對地位的執念,而去追求愛情的行為,也讓他認清自己,去追求真正想要的生活。
但是,小說畢竟是小說,它更多的是以一個故事的形式呈現,所以,我們不僅應該看到男女主人公突破階級障礙相愛的勇氣和決心,也應該看到當時社會環境存在的階級矛盾?!栋谅c偏見》中的主人公以貴族、中產階級為主,其受教育程度相對較高,對于他們來說,家族社交是其成長之中所必須要經歷的過程。因此,他們行為舉止與普通階層相比具有一定的差異性。而這種階級間的差異與矛盾在當時來說,還是比較深刻跟不可調和的。要不然達西一開始不會想要娶一位貴族女子以此來獲得爵位,也不會阻止他的好朋友查爾斯·賓利和珍·班內特在一起。在這部小說中,我們可以明顯地看到出于更高階級的人的高傲自大以及對普通階級的不屑。而在十八世紀,甚至是現在,都沒有被很好地解決。
所以我才得出這個結論:即使伊麗莎白跟達西最后在一起了,但是我認為這是情節性的需要。也就是說,在現實生活中,這種跨越階級障礙最終廝守一生的情況非常少。而且我做了一個大膽的假設,即使他們在一起了,但是這對戀人未來的婚姻也不一定就是幸福的。
首先,就當時的時代背景來說,不同階級享有不同程度的社會、文化和經濟資本以及不同的教育資源。那么,不同階級的人的見識,視野、舉止言談等等都會不同,接觸的人、事、物也不同。那么達西跟伊麗莎白這兩個不同階級的人,因為階級矛盾,家庭、交際等方面的事碰撞出的火花也不會少。就交際來說,上層階級的人不會輕易接受伊麗莎白進入他們的圈子,哪怕伊麗莎白是一個有趣、博學、有見識的人。
雖然這部還是有部分瑕疵,但是她一反常規地展現了當時尚未受到資本主義工業革命沖擊的英國鄉村中產階級的日常生活和田園風光,以小見大。所以,這部作品還是值得一看的。其次,作者的思想觀念是超越了時代和背景的局限的,它代表了人們渴望打破階級障礙的美好愿景,希望女性也能獨立自強,也抒發了對純潔愛情的贊頌。同時,它更多的是去揭示了這種這種社會矛盾,以此呼吁人們重視并提出解決辦法,在未來,能夠出現自由戀愛。兩個人的愛情無關金錢、無關年齡、無關地位,單純而純粹,由愛開始,終生不渝。
大獎章讀后心得體會及收獲范文(18篇)篇十一
毛主席愛讀《史記》,因為它具有較高的文學價值,更因為它的作者——司馬遷有著豐富的社會實踐,能夠妥帖的安排史實。
司馬遷“南游江、淮,上會稽,探禹穴,規九疑,浮于沅湘。北涉汶泗,講業齊魯之都,觀孔子之遺風,鄉射鄒嶧,乙困鄱薛彭城,過梁楚以歸”,走訪名山大川,拜訪鄉里老人,搜集了十分豐富的歷史資料。他敢于發表自己的看法,幾乎每篇史記后都有發表意見的“論贊”,哪怕身“在阘茸之中”還希望自己能“卯首舒眉,論列是非”。讀《史記》,不僅是讀其中的歷史故事,更是要在那一篇篇凝結著作者心血的“論贊”中感受司馬遷哪怕身受奇恥大辱還要為理想茍活的偉大精神。正如他自己所說:
“文王拘而演《周易》;仲尼厄而作《春秋》;屈原放逐,乃賦《離騷》;左丘失明,厥有《國語》;孫子臏腳,《兵法》修列;不韋遷蜀,世傳《呂覽》;韓非囚秦,《說難》《孤憤》;《詩》三百篇,大底圣賢發憤之所為作也。”
明代方孝孺曾評價《史記》“如決江河而注之海,不勞余力,順流直趨,終焉萬里;勢之所觸,裂山轉石,襄陵蕩壑,鼓之如雷霆,蒸之如煙云,登之如太空,攢之如綺縠,回旋曲折,抑揚噴伏,而不見艱難辛苦之態,必至于極而后止”。它氣勢磅礴,“拾遺補缺,成一家之言”,它“不虛美,不隱惡”。
都說“史不寫當代”,可身為推翻了秦朝的漢朝臣子,既肯定了秦朝的歷史意義,又批判了當朝皇帝劉徹迷信求仙的事實。不惜得罪統治者也要寫出真實的歷史。正因《史記》有這種突出的成就,才使它高標獨樹于我國史林。他是一顆不落的星辰,永遠照耀在歷史長河之上;它是不倒一棵樹,上面結滿了歷史的碩果;它是一座山,永遠矗立與世界文化之林!
大獎章讀后心得體會及收獲范文(18篇)篇十二
我在我琳瑯滿目的《根鳥》柜里,精挑細選出來這本《根鳥》《根鳥》。
這本《根鳥》主要講述了主人公,根鳥追求不切實際的夢,經歷了許多困難最終找到夢想。根鳥自從小時候,就不明白母親身在何方,所以一向與父親居住在一齊。有一天,他進山捕獵,射死了一只極為精美的白鷹,鷹的腿上有一張白紙,是一位女孩寫的“說她掉進一個開滿百合花的大峽谷,請來救救她。根鳥冥思苦想,想盡一切辦法救她。根鳥進了縣城,沒有找到開滿百合花的大峽谷。夜晚,他在夢中找到了答案。第二天義不容辭地踏上了進西之旅。途中根鳥結識了板金先生,他得了一種奇怪的病,但這并不重要,板金先生和根鳥都是去追隨于夢的人,他們不斷努力,就算上刀山下火海也毫不所惜。
板金先生到達鶯店時,他的生命也走到盡頭。臨終前,他告訴根鳥:要一向往西走,直到找到大峽谷為止。第二天一早根鳥又踏上了征程。在途中,他遇到社會上各種各樣的人,不僅僅有好人,當然也有壞人。但幾經輾轉,根鳥最之后到了夢想中的大峽谷——開滿百合花的大峽谷。這一切的一切,都是爸爸支持根鳥,讓他走向成功的道路。
其實,堅持就是力量,更是獲得成功與勝利的道路!
大獎章讀后心得體會及收獲范文(18篇)篇十三
這本書是高爾基寫的自傳體小說,書中主人公阿廖沙的原型就是高爾基本人。書中講主人公阿廖沙年幼時父親便去世了,只能跟著母親到外祖父家寄居,冷酷殘暴的外祖父經常毒打他。他在書中說:“我非常害怕外祖父,總覺得他的綠眼珠無時無刻不在盯著我看?!边@是一個多么可惡的外祖父啊!還曾把阿廖沙打得雙腿失去知覺,甚至昏死過去。只愛錢的兩個舅舅冷淡他,表哥薩沙總是捉弄他。除了外祖母外,幾乎沒有人關愛他。阿廖沙生活在這樣的環境中,很早就體驗了人間的冷暖丑惡。他的兩個舅舅為了爭奪財產,總是爭吵斗毆。他們自私自利,冷酷無情,把阿廖沙最好的朋友“小茨岡”和他的母親都害死了。看到這里,眼淚濕潤了我的雙眼……阿廖沙從小就是在這種殘暴無情的環境中長大的,他還曾被外祖父趕出家門,以撿垃圾為生……但是他不向丑惡勢力屈膝,堅強而善良,勇敢而自信。他克服一切困難,以優異的成績讀完了三年級并獲得獎狀。
我們不能身在福中不知福,要珍惜父母的關愛,珍惜現在的美好生活。利用現在的有利條件,刻苦學習,扎實打好基礎,長大后才能為社會、為祖國做貢獻!才能把我們的祖國建設得更加繁榮富強!“少年強,則國強”,祖國的未來是掌握在我們青少年手中的!
大獎章讀后心得體會及收獲范文(18篇)篇十四
今天看了美國女作家路易斯梅奧爾科特的小說《小婦人》。下面,我給大家介紹一下這部小說的內容。
小說描寫了馬奇一家的親情。馬奇家的四個姐妹是梅格、喬、貝絲和艾米。雖然家里很窮,但四姐妹不怕苦。他們在風雨中歷盡艱辛,奮斗不息,自強不息,繼續著自己的路。
有為了愛情歷盡艱辛的梅格,有通過奮斗成為作家的喬,有從容面對死亡的貝絲,有以幫助弱者為己任的艾米。總之,他們都有偉大無私的愛,我也很愛他們家。
父母離家時,梅格對妹妹們照顧得很好,教她們縫紉,還不讓外人進屋打架。為了讓家人過上小康生活,喬一直靠寫作賺錢。為了讓父親用二十五塊錢買東西,他剪掉長發賣了。為了讓妹妹開心,我放棄了愛情,把心上人留給了妹妹。貝絲冒著風雨去看她母親可憐的生病男孩。結果她被感染了,坦然面對死亡。艾米想讓家人富有,開始學畫畫,但她的手受傷了。然而她不愿意再彈鋼琴,最終成為了——樂手的接班人。
《小婦人》是一種比山高比海深的.愛,它讓我一生受用。
大獎章讀后心得體會及收獲范文(18篇)篇十五
曹文軒寫的《根鳥》這本書是迷人的、夢幻般的小說。它讓我在夢中暢游,在真實中體驗人性。
本書主要講了根鳥夢到了一個少女到懸崖上采花,掉進了山谷里。于是根鳥準備去尋找她,去尋找自己的夢。荒漠、草原、大山、村落、峽谷......一個個場景奇妙而玄妙。根鳥成長在現實與夢幻之間,他決定以夢為馬,度過他的成長階段。恍惚、迷亂、搖擺、清醒、執著,一往無前,他在痛苦中品嘗著快樂。
讀到一半,我不禁想到,夢想是什么?是做一個歌手,科學家,數學家?不管你的夢是什么,只要心中有目標,有夢,一定能實現夢想!根鳥沿著直覺出發,沒有猶豫,相信夢一定能實現。而我們呢?遇到一點點挫折就停下追夢的腳步,這是懶惰的內心放棄了夢想。而不是像根鳥那樣,執著地走下去,相信夢想一定離他不遠的這種堅持不懈的毅力才能成功。
正如英國詩人莎士比亞所說的那樣:“一件事情,一旦著手,不達目的,決不罷手。”遇到各種困難、挫折、迷惑,但一定不能放棄!都有不同的夢想,為了夢想不斷地去努力,夢想才能成為現實。如果我們沒有足夠的勇氣、毅力和堅持到底的決心,那夢想終究只是夢想。是不可能實現的!
“好人有好報”這句古話在《根鳥》中得到了應驗,也告訴了我們:做人一定要有愛心和善心。借用書中的一段話:“當一個人擁有自己珍惜的感情,并可以在一切困苦中找回信念,那么他的心里已經存有無人能比的財富,這財富,也可以凈化他的靈魂,并且讓今后的人生路更平坦和溫暖?!?/p>
我也要像根鳥那樣,不放棄夢想,靠自己來戰勝自身的種種毛病,讓自己成為一個完善的人。
大獎章讀后心得體會及收獲范文(18篇)篇十六
不久前讀完英國女作家簡·奧斯汀的小說《傲慢與偏見》后,頗有感觸,不由得被賓利與吉英內斂的愛情以及文中伊利莎白與達西曲折的相戀故事所感動,也同時對負面人物麗迪亞、韋翰、珈苔琳?德包爾夫人等追名逐利的人生態度嗤之以鼻。
本書描繪了18世紀到19世紀初處于保守、閉塞狀態下英國鄉鎮生活的世態人情,尤其是所謂紳士淑女間的婚姻和愛情風波,其表面是以愛情為主,實則是對以金錢、名利決定婚姻的嘲諷,反映了一定的社會問題。
首先我想談的是兩個次要人物,柯林斯和夏綠蒂。很顯然,他們的婚姻是一味追求面子及勢利的產物,他們并沒有感情。
柯林斯作為班納特家族的繼承人,為使情況更加齊美,想要在堂姊妹間找一人作為妻子,聽聞吉英不可能以后,立即轉身追求伊利莎白,遭到伊利莎白的拒絕,又與相識僅三天的夏綠蒂“閃婚”。在感情上,他毫無思想,一步步喪失主宰自己命運的武器,淪落為一個有血有肉卻活在別人世界中的懦夫。表面上他的生活富足,背后還有有權有勢的珈苔琳?德包爾夫人撐腰,但他內心卻極其空虛,他的生活恐怕不應被大多數世人所接受。
這個世界上有太多人像極了夏綠蒂,也像極了柯林斯,沒有愛情地生活在一起,沒有自我,沒有刻骨銘心的愛,也沒有思念的痛。當生命的流星劃過夜空,走向死亡時,使它發光的是它的思想,而思想麻木的人就如同一樣從世界上消失的無足輕重的東西,悄無聲息,不會留下什么。
其次,我很欣賞小說的男女主人公達西和伊利莎白。作者對達西人物形象的刻畫使用了欲揚先抑的手法,這讓我覺得很妙。開始他的冷漠以及不近人意,不禁讓我感到遺憾甚至是憎恨,但后面他似“霸道總裁”方式向伊利莎白求婚讓我看到了他柔情的一面,他的愛如此坦白而張揚,讓對方要么乖乖順從,要么大發雷霆,一走了之。但由于當時伊利莎白受韋翰影響對達西產生了不好印象,她甚至用尖銳的話語刺痛了達西的心,文章情節逐漸進入高潮。后來韋翰與麗迪亞的私奔,更是重塑了韋翰在伊利莎白心中的形象,她終于認清了韋翰,并為曾經傷害過達西感到遺憾,但她不確定達西是否還愛著自己。最后他們還是相遇了,盡管背負著珈苔琳夫人反對的壓力,但在那個黃昏里,他們互訴衷腸,曾經的隔閡逐漸消除,換而代之的是甜言蜜語間流淌的和美。
愛情,在漢語詞典里的解釋是男女兩個人之間相愛的感情。它是經過時間的洗滌能成為親情的東西,相當純潔而神圣,萬不可摻雜任何利益的因素,為了金錢和地位結婚的人是對自己也是對他人的不負責任。愛情是自由的,不受外界束縛的情感是崇高的,正如伊利莎白聽到珈苔琳夫人提出一廂情愿的要求后,她變得剛強起來,不容許他人干涉自己情感上的私事的例子。這是值得尊敬的。
文中所謂傲慢就是指出身富貴,教養頗高,眼光銳利的青年達西的個性弱點,而所謂偏見是指出身中產階級,機智聰明的小姐伊利莎白的精神弱點。一個人所給予的第一印象固然可以影響到很多事,但并非一定不會改變。真正的愛情并不一定是他人眼中的完美匹配,而是相愛的人彼此心靈的相互契合,是為讓對方生活得更好而默默奉獻。在這個世界上,傲慢與偏見根本就不是愛的對手,傲慢與偏見在遇到愛之后不會讓愛消失,它們只會雙雙變成愛的俘虜。
大獎章讀后心得體會及收獲范文(18篇)篇十七
一本好的書籍,是值得我們去細細品味的。當你遨游在書籍的無窮長河中,翱翔在書籍的浩瀚蒼穹中,你才會知道,書籍就是我們的良師益友。當你讀完一本好書后,你內心的深處一定會有所觸動。
柳林風聲是一部寫森林里面小動物們之間所發生的事的故事。而且作者格雷厄姆也很有想象力。比如:會開車的蛤蟆、會打槍的動物們。這個故事,因有了擬人的修辭手法,才使故事更加的生動、精彩。
這個故事主要講了鼴鼠因春天的到來,偶然相識了河鼠,成為了一對知心朋友。善良的河鼠和鼴鼠去了蛤蟆先生的府邸,在風雪交加的夜晚,偶然找到了老獾家等故事。
書與我們的生活息息相關,相信我們可以從好書中吸取到對我們以后的人生有幫助的知識。
大獎章讀后心得體會及收獲范文(18篇)篇十八
我非常喜歡閱讀,書中的故事,就好像發生在我身邊,或喜或悲,或愛或恨,好像我就是主人公,我的書就像是精神食糧,一天不吃就饑腸轆轆;書又像是我親熱的朋友,給我帶來溫暖和快樂;書更像是一盞明燈,照亮了我的心房。在書的海洋里,我最喜歡的一朵浪花,就是《愛的教育》。
《愛的教育》是意大利作家亞米契斯寫的一部日記體小說,原名《心》。書中以小學生安利柯的口吻,記述了一百個動人的故事。故事的主角就是學生,老師和家長,他們是平凡的,但他們都具有高尚的品質。比如,誠實的卡洛斐,寬容的克萊諦,以及與病魔頑強斗爭的“小石頭”。他們的品質都令我感動,令我敬佩。
在這一個個閃光的故事里,都包含著為人處事的道理。比如,卡洛斐在街上撿石子,隨手一扔,正好砸傷了一個在街上散步的爺爺。事后,卡洛斐沒有逃避,而是主動到爺爺家去道歉,還把珍藏多年的郵票集送給爺爺,爺爺被他的真誠感動了,把郵票集還給了卡洛斐,并夸獎他誠實。這件事很小,但足以看出一個人有沒有敢于認錯的勇氣,只要你有了卡洛斐這種勇氣,就可以取信于人。
這本書里還有一個吸引人的地方,就是“每月故事”。安利柯的學校每月末都要學習“每月故事”。這一些故事,講的都是戰爭時期一些小英雄的故事。他們生在不同,住在不同,相同的是他們都有一顆愛國的心!我們要學習他們那高尚的愛國精神!
《愛的教育》真是名副其實,這里面的主人公用愛心譜寫了一首悠揚的樂曲,當我們奏響它時,卻發現它是世界上最美的天籟之音!我讀書,我快樂。書是我的好伙伴,它將陪我走過漫漫人生路。