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三毛流浪記一年級(jí)學(xué)生讀后感(專業(yè)17篇)

時(shí)間:2025-05-27 作者:FS文字使者

讀后感是我們?cè)谧x完一本書之后,對(duì)其中所感受到的、思考到的內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)和反思的一種方式。如果你對(duì)某本書的故事情節(jié)和主題還有疑惑,不妨閱讀下面的范文,或許能夠給你一些啟示。

三毛流浪記一年級(jí)學(xué)生讀后感(專業(yè)17篇)篇一

《三毛流浪記》這本書讓我感到三毛很可憐,三毛是一個(gè)可憐的孤兒,他孤苦伶仃,四處流浪,過著饑寒交迫的日子。他見小羊有母羊疼愛,小雞有母雞照顧,小狗有母狗喂養(yǎng),可是他卻什么都沒有,他傷心極了。他在舊社會(huì)四處流浪,他把垃圾車當(dāng)成床,把報(bào)紙當(dāng)成被子,把溫暖的太陽(yáng)當(dāng)成爸爸,把純潔的月亮當(dāng)成媽媽。三毛來到烤鴨店,沒有錢只能看不能吃,餓了就把腰帶系緊,有時(shí)三毛還被富人家的孩子欺負(fù),他們?cè)谌俺钥绝?,讓三毛直流口水。三毛沒有錢買果汁,就把橘子泡在水里喝。三毛嘗盡了我們無法想像的苦,如果我過他那樣的生活,我一天也活不下去了,我真佩服三毛的堅(jiān)強(qiáng)。他聽說上海有吃的,有玩的。于是他就想盡辦法來到了上海,卻見街頭一片混亂,哪里有飯吃呢?可憐的三毛,在北風(fēng)呼嘯的冬天只能穿一件單薄、破舊的衣裳,冷得瑟瑟發(fā)抖。富人家里大擺宴席,山珍海味,酒足飯飽,而一墻之隔的外面墻角的三毛,卻饑寒交迫,無家可歸。這使我想起我們現(xiàn)在有吃有穿,豐衣足食,記得小時(shí)候有一天我想穿那件昨天剛買的新衣服,媽媽說:“還是穿別的吧!”我不聽,硬要穿那件衣服去上幼兒園。中午放學(xué),我想去外面的一家飯館吃飯,媽媽說:“家里有飯,不出去吃了”。

我不聽,非要出去吃,還怪媽媽對(duì)我不好。媽媽沒有辦法,只能帶我出去,我真是身在福中不知福,和三毛比一比我真覺得害羞。為了生活,三毛做過很多事,比如:學(xué)藝,擦鞋,拉車等,可是都做不長(zhǎng),還常被人打罵,被人欺負(fù)。有一次,三毛給一位時(shí)髦的女郎扇扇時(shí),熱得滿頭大汗,一不小心把汗水濺到女郎身上,女郎轉(zhuǎn)過身來一巴掌把三毛打得眼冒金星,這樣的欺負(fù),三毛幾乎每天都會(huì)遇到,每次看到這些圖片,我就覺得這些欺負(fù)三毛的人太可惡了,沒有一點(diǎn)良心。他是個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、樂觀的好孩子。雖然沒幾個(gè)人疼愛他,但是有人需要幫助時(shí),他還是會(huì)伸出援助之手。有一次,小明摘橋旁的小花,一不小心掉到河里,一旁的三毛見了毫不猶豫地跳下河去,把小明救了上來。一位年輕人把一位長(zhǎng)著白胡子的老爺爺推倒了,三毛見了連忙把老人扶起,坐到馬路邊,把他好不容易得來的燒餅分給了老人一半,另一半餅三毛才吃了一口,發(fā)現(xiàn)老人已經(jīng)全部吃掉了,三毛想了想,把他僅有的一半燒餅也給了老人,之后三毛卻餓著肚皮走了。

一個(gè)有錢的貴婦人收養(yǎng)了三毛,給他穿上皮鞋,對(duì)他進(jìn)行管束,天性散漫的三毛不愿在富人家過寄生蟲般的生活,在一次為他舉行酒會(huì)的時(shí)候,他搗亂酒會(huì),脫下華麗的衣服,披上麻袋片,又回到流浪兒隊(duì)伍中來。如果回到三毛的年代,我一定要幫助三毛,讓他過上幸福的生活?,F(xiàn)在我要向三毛學(xué)習(xí),做一個(gè)聰明、善良、有堅(jiān)強(qiáng)的人。與生活在舊社會(huì)的三毛相比,我們的生活是多么幸福啊。我們擁有爸爸媽媽的呵護(hù),老師的關(guān)愛,擁有明亮的教室,嶄新的書本,擁有著衣食無憂的生活。在這樣優(yōu)越的環(huán)境里,我們更要珍惜現(xiàn)在的生活。

文檔為doc格式。

三毛流浪記一年級(jí)學(xué)生讀后感(專業(yè)17篇)篇二

自從我讀完《三毛流浪記》這一本書后,我覺得三毛從小就沒有父母的疼愛,三毛見到小羊都有母羊的疼愛,小雞有母雞的照顧,小狗有母狗喂養(yǎng)可自己卻孤苦伶仃,忍不住放聲大哭了起來。

三毛來到小河邊,放眼遠(yuǎn)眺,看見河的對(duì)面有一個(gè)小鎮(zhèn),心想,那里或許可以找到飯吃,于是他挽起褲腿,順著河水向?qū)Π蹲呷ァ?墒沁€沒走到河中間,河水已經(jīng)沒過三毛的胸口。三毛掙扎著呼喊救命,正巧有一個(gè)老漁夫劃著小船經(jīng)過,見有人喊救命,急忙伸出船槳拉三毛上來,老漁夫收留了三毛,三毛和老漁夫相依為命,開始了新的生活??墒呛镁安婚L(zhǎng),一天,河?xùn)|、河西同時(shí)來了兩隊(duì)大兵,都吵著要小船先送他們過河。這兩邊可都不好得罪啊!老漁夫正猶豫,“砰砰”兩聲,兩邊的大兵一生氣就朝他開槍了。老漁夫中彈身亡,可憐的三毛一下子失去了比親人還親的漁夫爺爺。三毛聽別人說上海是個(gè)好地方,遍地黃金。正好一輛小汽車開了過來,三毛連忙上前攔住,請(qǐng)求司機(jī)帶他去上海,司機(jī)怒氣沖沖地下了車,撩起一掌把三毛打倒在地。三毛只好自己走到上海了。雖然三毛來到了這美麗的上海,但是三毛還會(huì)經(jīng)常被有錢人欺負(fù)。

一天,三毛在一個(gè)垃圾箱邊,見一個(gè)小男孩把另一個(gè)男孩按倒在地上打。三毛生氣極了,一拳把那個(gè)小男孩打倒在地。小男孩實(shí)在太餓了,伸出手就向大餅抓去,咬在嘴里就逃。還沒跑幾步,就被大餅攤的老板揪了回來,老板要把小男孩交給警察,三毛挺身而出,承認(rèn)大餅是他偷的。警察二話不說就把三毛關(guān)進(jìn)了牢房。過了幾天,警察來釋放三毛,而那天還下起了大雨,三毛請(qǐng)求警察讓他和無躲躲雨,警察二話不說,就把三毛踢出了門外。三毛心想,如果我去小男孩住的地方,他的爸爸和媽媽一定會(huì)歡迎我的??墒侨坏侥抢?,只見那已被拆成一片空地。而我現(xiàn)在的生活呢,相當(dāng)于比三毛的.生活好上一百倍,有書讀,還能坐在明亮又寬廣的教室里上課,還有敬愛的老師和親愛的同學(xué),下課了,還能和同學(xué)們?cè)谝黄鹜嫠#@是件多么幸福的事情??!

所以我要珍惜這次機(jī)會(huì),好好學(xué)習(xí),天天向上,長(zhǎng)大回報(bào)祖國(guó)。

三毛流浪記一年級(jí)學(xué)生讀后感(專業(yè)17篇)篇三

在暑假里,我讀了《三毛流浪記》這本書,感觸很深刻。

故事是這樣的:三毛從小就沒了親人,于是開始流浪。他來到了上海城,卻一點(diǎn)也不開心。因?yàn)樯虾:?jiǎn)直太亂了,太不公平了。

為了在上海生活,三毛賣過報(bào)紙、擦過皮鞋,但每次都以失敗告終。自己辛辛苦苦掙了幾塊錢,后來被小偷偷走了。

三毛打抱不平幫助了小根,小根把三毛帶回了自己家。三毛去買大米,發(fā)現(xiàn)米漲到了三十萬(wàn)元一升,帶的錢不夠。小根媽媽又給了十萬(wàn)元,米又漲成了四十萬(wàn)元一升。哎!窮人的日子真不好過呀!

我讀了這本書,知道了舊社會(huì)的不公正、不公平,體會(huì)到了窮人們的不容易;明白了美好生活背后的'艱辛、艱苦;我還深深的感悟到美好生活的來之不易。

三毛流浪記一年級(jí)學(xué)生讀后感(專業(yè)17篇)篇四

三毛流浪記的主人公是個(gè)可憐的孩子。他四處流浪,看見小羊有母羊疼愛,小雞有母雞照顧,小狗有母狗喂養(yǎng),可自己孤苦伶仃,沒有爸爸媽媽的疼愛,過著饑寒交迫的日子。

三毛在陌生的城市四處流浪,把垃圾車當(dāng)床睡,把報(bào)紙當(dāng)被子蓋,為了填飽肚子被人當(dāng)狗訓(xùn)。不論他的生活多么艱苦,困難,他還是表現(xiàn)得樂觀善良,機(jī)智勇敢。

在現(xiàn)實(shí)生活中我們與三毛對(duì)比,是那么得幸福,有爸爸媽媽的呵護(hù)和疼愛,有明亮的.教室,嶄新的書本,在這樣優(yōu)越的條件下,我們更要努力學(xué)習(xí),長(zhǎng)大后做個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。

三毛流浪記一年級(jí)學(xué)生讀后感(專業(yè)17篇)篇五

三毛是孤兒,他沒有真正的家,只能四處流浪,以乞討為生,晚上只能睡在街上。如果討不到東西,那只能整天餓著肚子了。不僅這樣,他還經(jīng)常受到別人的欺凌,身上到處都是傷疤。

而我們現(xiàn)在的生活卻不一樣了。就說我吧,從小就過著衣食無憂的生活,我的家人把我照顧得很好,什么都為我考慮到了,可以說我要什么就有什么。就是這樣,有時(shí)候我還對(duì)媽媽發(fā)脾氣,弄得大家都不高興。現(xiàn)在想來,我是多么不應(yīng)該呀。

看看流浪兒三毛,他的`生活是那么的悲慘!他小小年紀(jì)就要靠打工維持自己的生活。我現(xiàn)在的生活和三毛的相比,真是一個(gè)天上,一個(gè)地下。冬天到了,媽媽早就為我準(zhǔn)備了厚厚的棉衣,而三毛沒有衣服穿;晚上,我睡柔軟溫暖的被窩里,三毛沒有地方住;我不僅吃的好,還經(jīng)常換口味,然而還挑食,三毛卻經(jīng)常沒有吃的,天天餓肚子;我天天做在寬敞明亮的教室里學(xué)習(xí)知識(shí),三毛卻不能上學(xué)……這么一比較,讓我想起了很多很多。

總之,我應(yīng)該珍惜我擁有的一切。

三毛流浪記一年級(jí)學(xué)生讀后感(專業(yè)17篇)篇六

早就聽媽媽講過三毛的故事。今天我自己讀了三毛流浪記的故事,很受感動(dòng)。

書里講的三毛是個(gè)孤兒,沒有家,只能四處流浪,穿著破破爛爛的衣服到處乞討,晚上睡在大街上,到處找尋別人吃剩的東西或到垃圾桶找東西吃,還經(jīng)常受別人欺負(fù)。但他還是想用自己的勞動(dòng)來養(yǎng)活自己,并不時(shí)幫助和他一樣命運(yùn)的孩子。

看完后,我覺得三毛非??蓱z。沒有比較就沒有發(fā)現(xiàn),并不是每個(gè)小朋友都能吃得飽穿的暖,都有書讀。我們要珍惜現(xiàn)在的生活,向三毛學(xué)習(xí)不怕挫折,堅(jiān)強(qiáng)勇敢,樂觀向上,不管遇到什么事情都不要想困難低頭的精神。

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三毛流浪記一年級(jí)學(xué)生讀后感(專業(yè)17篇)篇七

三毛是一個(gè)很可憐的孩子,沒有家,只能四處流浪,睡在大街上,如果討不到吃的東西晚上肚子只能“大哭一場(chǎng)了”,他還經(jīng)常受別人欺負(fù),身上全是傷口。

再想想我現(xiàn)在的樣子,過著飯來張口,衣來伸手無憂無慮的公主般的日子,爸爸媽媽把我照顧的無微不至,想要什么就有什么,有時(shí)還發(fā)小脾氣。回想一下,我是多么的`不應(yīng)該呀!

再看看三毛那可憐兒,沒有父母的疼愛,生活是多么的悲慘,小小年紀(jì),就要外出打工。我的生活和三毛相比,真是一個(gè)天上一個(gè)地下。冬天來了,媽媽為我準(zhǔn)備的全都是新的毛衣,而三毛連破舊的衣服都沒得穿,我晚上睡在暖暖的床上,而三毛只能睡在地上,我吃得好、住的好,三毛卻和我相反。我天天在教室內(nèi)學(xué)習(xí),而三毛卻不能,如果三毛生活在我們年代我肯定會(huì)請(qǐng)求媽媽收留他。

讀了三毛流浪記后,讓我懂得了人應(yīng)該珍惜現(xiàn)在所擁有的,從現(xiàn)在開始,我決定好好學(xué)習(xí),用成績(jī)來回報(bào)老師及父母所給予我的一切,不辜負(fù)他們對(duì)我的期望。

三毛流浪記一年級(jí)學(xué)生讀后感(專業(yè)17篇)篇八

“太陽(yáng)是爸爸,月亮是媽媽,哪里是家。床是磚的,枕是瓦的,身上罩著晚霞……”這是《三毛流浪記》的主題曲。是偉大的畫家張樂平,用他的魔筆,創(chuàng)作出了這種生動(dòng)活潑可愛的三毛。

三毛,相信大家都很熟悉。但是誰(shuí)能理解他所經(jīng)歷的苦難呢?他嘗到了無父無母的痛苦,也嘗到了被領(lǐng)養(yǎng)的喜悅。他洗衣服,送報(bào)紙,擦亮皮鞋,撿煙頭,為了能吃飽飯。但是,現(xiàn)在,吃飯已經(jīng)不是問題了。然而,我們現(xiàn)在有些人學(xué)習(xí)不好。如果三毛能學(xué)習(xí),我相信他會(huì)名列前茅?!昂米x書不好,好讀書不好”這句話最適合這里。

目前,孩子從小就是家里的掌上明珠,大人寵得什么都不讓孩子做。三毛從小就養(yǎng)成了獨(dú)立生活的.能力,值得學(xué)習(xí)。三毛頑強(qiáng)。雖然他沒有爸爸沒有媽媽,也曾被別人罵過,但他從未放棄過生活的信心。

三毛雖然當(dāng)過賊,但是沒有出路。最后被良心譴責(zé),改正,堅(jiān)決拒絕拿臟錢。

頑強(qiáng)樂觀的三毛,從小就養(yǎng)成了獨(dú)立生活的能力。

三毛,雖然只是一個(gè)毫無生氣的卡通人物。然而,我們身邊有很多這樣的孩子。他們沒有家人,感受不到父母的照顧。他們?cè)诘戎覀兊膸椭戎覀兩斐鲈郑戎?,等著……不知道這個(gè)省略號(hào)有多長(zhǎng)。

三毛流浪記一年級(jí)學(xué)生讀后感(專業(yè)17篇)篇九

《三毛流浪記》是一本十分有好處的漫畫書,當(dāng)我第一次看到它時(shí),就被它吸引住了。故事中的三毛是一個(gè)可憐的孩子,過著四處流浪的生活。在流浪的過程中,他做了許多事,遇到了很多壞人和好人,吃盡了苦頭。

三毛是個(gè)善良孩子,當(dāng)他看到一位老人很餓時(shí),他從口袋里掏一塊燒餅,分一半給老人吃,老人很快就吃完了,他想老人必須餓極了,雖然他自我也很餓,但他還是把留下的一半塊燒餅又給了那位老人。

三毛是個(gè)路見不平,拔刀相助的孩子。當(dāng)他看一全大男孩欺負(fù)一個(gè)小個(gè)子男孩時(shí),三毛很費(fèi)力地把他們拉開,并狠狠地教訓(xùn)了那個(gè)高個(gè)子男孩。

三毛是個(gè)拾金不昧的孩子。他雖然窮,很需要錢,但他撿到一位老先生的錢包時(shí),卻自動(dòng)交還給老先生。

讀了這本書,我才明白我們此刻的生活有多完美,我們要向三毛學(xué)習(xí),做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。

三毛流浪記一年級(jí)學(xué)生讀后感(專業(yè)17篇)篇十

這本書里的主要人物是小三毛,他是一個(gè)無家可歸的流浪漢,就算是有人收留了他,也就住了十幾天就離開了他們。我覺得最精彩的地方是:三毛考上了某某小學(xué)的事情。三毛很可憐,在學(xué)校里,他把兩個(gè)搗蛋鬼給惹生氣了,有一個(gè)拿硯臺(tái)砸他,正巧砸到了校長(zhǎng),校長(zhǎng)很生氣,但不知道是誰(shuí)干的,于是讓他們幾個(gè)把手伸開,發(fā)現(xiàn)只有三毛的手上有墨水,變立即把三毛開除了。還有一次,三毛跟一個(gè)小男孩走到一家燒餅店門口,小男孩實(shí)在太餓了,偷了一塊餅撒腿就跑,可是三毛卻被老板揪住了,等警察來了之后,三毛為了保護(hù)那個(gè)男孩卻說餅是他偷得,所以警察把三毛踢進(jìn)了監(jiān)獄。

三毛的本領(lǐng)很大,還會(huì)做很多事情:游泳、擦鞋子、縫衣服。他還很有正義感,總會(huì)因?yàn)閹椭鷦e人,而自己遭殃。

三毛的獨(dú)立讓我知道了:所有事情都不能依靠爸爸媽媽,而是要靠自己!

三毛流浪記一年級(jí)學(xué)生讀后感(專業(yè)17篇)篇十一

《三毛流浪記》這本書用圖文并茂、通俗易懂的方式向我們講述了一個(gè)舊社會(huì)孤兒三毛四處流浪,備受欺凌的故事,看后感觸頗多。一個(gè)孩子,無父無母,無依無靠,自己孤身在外漂泊,受的苦可想而知,但他沒有隨波逐流,去做一些違背良心的事情來?yè)Q得一時(shí)的安樂,也從沒有想過結(jié)束生命,而是始終堅(jiān)守著善良、正直這方心靈的凈土,想方設(shè)法讓自己活下去,這份對(duì)美好品質(zhì)的堅(jiān)守,這份對(duì)生命的頑強(qiáng)執(zhí)著讓我感動(dòng)。

想想現(xiàn)在的孩子,哪個(gè)不是被家人捧在手心里,哪個(gè)不是嬌生慣養(yǎng)、衣來伸手、飯來張口,一方面固然是因?yàn)楝F(xiàn)在是新中國(guó),再無舊社會(huì)的那種壓迫欺凌;另一方面又何嘗不是因?yàn)榧彝サ脑?,有哪個(gè)父母舍得讓自己的孩子吃苦受累,有哪個(gè)父母不想給孩子一個(gè)美好快樂的生活環(huán)境,是啊,沒有哪個(gè)父母會(huì)舍得讓孩子受罪,我也不舍得。從女兒出生到現(xiàn)在,我和孩子爸爸雖然不能說給孩子提供渥的生活環(huán)境,但也竭盡所能給孩子想要的東西,看到孩子高興我們就高興。但是看了這本書,我覺得光給孩子提供一些物質(zhì)方面的東西是不夠的,還需要加強(qiáng)對(duì)孩子優(yōu)秀品質(zhì)的培養(yǎng),讓孩子無論在什么情況下都始終保持著善良的秉性。

三毛流浪記一年級(jí)學(xué)生讀后感(專業(yè)17篇)篇十二

大年三十的晚上,大街上空無一人,大雪紛飛,房子上滿是雪堆,地上有白天小孩堆過的雪人。家家戶戶都圍到火爐邊吃年夜飯。

這時(shí),大街上走來一個(gè)小孩。他頭上只長(zhǎng)著三根毛,上身穿著一條短短的背心,下身穿著一條破破爛爛的短褲,光著腳丫走在冰天雪地里——他就是三毛。他冷得直發(fā)抖,臉色蒼白,皺著眉頭,牙齒不停的在“打架”,嘴唇凍得發(fā)紫,雙手抱在胸前,全身軟得像海綿,看他那又瘦又小的樣子,無精打采的在大街上走著。三毛走著走著,來到了一個(gè)避風(fēng)的角落蹲下來,雙手緊緊地抱著膝蓋直打顫。肚子“咕咕”地叫著,好想買一塊面包吃。心想:要是有一塊面包該有多好啊!可是身無分文。突然,三毛眼睛一亮,發(fā)現(xiàn)地上躺著20元,他喜出望外,迫不及待地沖過去把那張錢撿起來。錢上還有一些雪,三毛趕緊把雪拍干凈。他左看看,右看看,用手摸一摸,又放到燈光下照一照?!把?”三毛激動(dòng)地說,“是真的!”三毛高興極了,往面包店跑去,跑著跑著,一不小心摔了一跤,三毛像士兵一樣勇敢地爬起來,繼續(xù)前行。

到了面包店,三毛對(duì)老板說:“老板……?!边€沒等三毛的話說完,老板以為是來討東西的,就說:“走走走,別阻擋我做生意!”三毛趕緊說:“老板,老板……”老板根本不聽三毛的解釋,不耐煩地說:“煩死了!都跟你說過啦!”

“老板,我有錢。”

“啊?真的?”老板開始懷疑了……三毛從口袋掏出錢,說:“真的。不信你看!”老板半信半疑地抓過錢,看了看,自言自語(yǔ)地說:“呀!還是真錢!真不可思議!”老板拿出一個(gè)包子,扔給了三毛。三毛問:“老板,還沒找錢哪!”

“只有一個(gè),就是20元!”

“可是哪有20元一個(gè)包子啊?”

老板不想再跟三毛吵來吵去了,就叫三個(gè)伙計(jì)把他拎走?;镉?jì)們把三毛打得臉青鼻腫地扔在了地上。

三毛昏迷迷的,但手里還緊緊地抓著那用20元買來的包子。這時(shí),一條大黃狗跑了過來,聞到了包子的香味,口水直流,猛地?fù)淞诉^去,叼起包子就跑。沒過多久,三毛反應(yīng)過來了,爬起就追。因?yàn)樗焕习宓幕镉?jì)打得鼻青臉腫,再加上渾身無力,所以他咧咧趄趄地追著。不一會(huì)兒,三毛發(fā)現(xiàn)大黃狗跑得無影無蹤,絕望地哭了。他一直盯著大黃狗跑去的那條路,“砰”的一聲倒在了地上。

第二天清早,三毛就變成了一座土包,土包上有三根像燒焦一樣的小草,那就是三毛的三根毛。三根毛豎起來了,他們好像在生氣,不是對(duì)包子店的老板生氣,也不是對(duì)大黃狗,而是對(duì)這個(gè)世界。

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三毛流浪記一年級(jí)學(xué)生讀后感(專業(yè)17篇)篇十三

《三毛流浪記》講述了流浪兒童“三毛”的`悲慘故事,同時(shí),也向我們說明了當(dāng)時(shí)的不平等社會(huì)。

現(xiàn)在,大家都講“文明社會(huì),和諧社會(huì)”,還有“人人平等”,可三毛呢?吃不飽,穿不暖,連狗都比他好!三毛甚至還希望是商店里穿服裝的假人,就因?yàn)榧偃瞬慌吕?,又穿著新衣服!唉,可憐的三毛。

三毛曾經(jīng)當(dāng)過小偷,可這也不可以怪他,他畢竟只是個(gè)孩子啊!當(dāng)他在大街上乞討時(shí),那些富翁看都不看他一眼,甚至還嘲笑他,讓他不得不去偷,不得不去搶,不然他也不會(huì)去當(dāng)小偷。最終,他猛然醒悟,再也不偷了。

他還當(dāng)過鞋匠,這讓他有了收入,可以快樂地賺錢,再也不乞討??缮虾5木靺s受了他的攤子,讓他沒飯吃。這,也只能怪那些不講理的警察了!

他還賣過報(bào),雖說只有一點(diǎn)收入,但三毛也夠高興了。可惜,過了一會(huì),又干不成了。

現(xiàn)在,也有這樣的孤苦兒童,本書作者張樂平就是看到這樣的情景才寫出了《三毛流浪記》。我想,我們不該再向父母要這要那,我們應(yīng)該學(xué)學(xué)三毛,早日獨(dú)立生活,向生活跨進(jìn)一步!

三毛流浪記一年級(jí)學(xué)生讀后感(專業(yè)17篇)篇十四

今年寒假,我和媽媽一起讀了張樂平的著作《三毛流浪記》,感受頗深。

讀完《三毛流浪記》,讓我想起過年時(shí)發(fā)生的一件事。要過春節(jié)了,姑姑、媽媽和姥姥各給我買了一身新衣,大年初一我選了一套自己最滿意的穿在身上,心里別提多高興了。比起累了就睡在垃圾車?yán)?,冷了就以破麻袋披在身上御寒的三毛,我不知道要幸福多少倍呢!我一定要珍惜今天的幸福生活,努力學(xué)習(xí),爭(zhēng)取做做過的棟梁之才!

三毛流浪記一年級(jí)學(xué)生讀后感(專業(yè)17篇)篇十五

讀完《三毛流浪記》這本書,我的感觸很大。在舊社會(huì)里,三毛是一個(gè)多么可憐的孩子,但他很堅(jiān)強(qiáng),也很樂觀。有一次,三毛幫人擦皮鞋,倒霉的是擦鞋工具被警察拿走了。但他不泄氣,又去賣報(bào)紙。沒想到,賣報(bào)紙的人很多,買報(bào)紙的人很少。為了賣出一份報(bào)紙,他必須快速的跑來跑去,終于把報(bào)紙全賣光了??吹竭@里,我覺得自己要學(xué)習(xí)三毛:遇到困難不低頭,永不放棄。寒冷的冬天到了,河面都結(jié)了冰,小鳥都不見蹤影了。許多人都盡可能在屋里待著,圍著小火爐取暖??扇?,卻還是短衫短褲??吹竭@里,我真想穿越時(shí)空,讓三毛到新社會(huì)來,穿上溫暖的棉衣。

到了晚上,三毛只能躺在街檐下睡覺。他能睡著嗎?一陣陣寒風(fēng)刮來,還夾著小雨,這一切都是沖著三毛來的,逼得三毛一個(gè)勁往里挪??娠L(fēng)越來越大,雨點(diǎn)灑落在三毛的身上。三毛只好站著,貼著墻。看到這里,我摸了摸自己軟乎乎的床,覺得自己很幸運(yùn)很幸福。難道我們不應(yīng)該珍惜今天美好的生活嗎?想想現(xiàn)在,比比過去,生活有了很大的改善。而這一切來之不易啊。讓我們舉起手,在飄揚(yáng)的國(guó)旗下宣誓:好好學(xué)習(xí),愛我中華!

三毛流浪記一年級(jí)學(xué)生讀后感(專業(yè)17篇)篇十六

在我讀過的書中,我最喜歡的就是《三毛流浪記》,因?yàn)槿彩且粋€(gè)小孩子。

《三毛流浪記》的主人公是一個(gè)叫三毛的孩子,這本書寫的是三毛在舊社會(huì)上海流浪的故事。小羊有母羊的疼愛,小雞有母雞的照顧,小狗有母狗的喂養(yǎng),可是三毛卻孤苦伶仃,四處流浪。司機(jī)欺負(fù)他,警察欺負(fù)他,甚至連狗都欺負(fù)他,對(duì)他好的老漁夫爺爺也被大兵開槍打死了,好不容易救了一個(gè)落水的小朋友,被人家收養(yǎng)了,結(jié)果那家的房子著火了,三毛只能繼續(xù)流浪。

三毛賣過報(bào)紙,擦過皮鞋,學(xué)過拉車,當(dāng)過印刷店學(xué)徒,練過雜耍,撿過煤渣,當(dāng)過小偷,做過監(jiān)獄,在監(jiān)獄里認(rèn)識(shí)了一個(gè)叔叔,叔叔給他和一個(gè)叫小癩的小朋友,講了一個(gè)光明世界的故事,三毛夢(mèng)到自己和小賴到了叔叔講的光明世界,進(jìn)到了兒童樂園,老師迎接他們,給他們發(fā)書,同學(xué)們一起在操場(chǎng)上盡情的玩耍,正當(dāng)他們玩的開心的時(shí)候,獄警把三毛的美夢(mèng)的吵醒了,又把他扔到了大街上,三毛只好繼續(xù)流浪。

最后三毛在上海街頭過了一個(gè)兒童節(jié),三毛幻想自己也會(huì)成為未來社會(huì)的主人翁,可是三毛還是沒有衣服穿,還是不能進(jìn)入游藝會(huì),三毛就再也不相信什么“愛護(hù),培養(yǎng),尊敬兒童”的鬼話了!

我喜歡三毛,因?yàn)槿珪?huì)做好多事情,能養(yǎng)活自己,即使所有人都不喜歡他,他還是會(huì)幫助別人!

三毛流浪記一年級(jí)學(xué)生讀后感(專業(yè)17篇)篇十七

每天看到我家餐桌上可口的飯菜,都不僅讓我想起了最近讀的《三毛流浪記》這本書的主人公三毛小朋友。

《三毛流浪記》這本書主要講了一個(gè)叫三毛的小朋友沒有父母,天天過著無依無靠,饑寒交迫的生活,三毛雖然是一個(gè)苦命的孩子,但是三毛很善良,他曾經(jīng)在路上撿了一個(gè)被丟棄的流浪兒,三毛又當(dāng)?shù)之?dāng)娘的無微不至的照顧他。三毛還是一個(gè)勇敢的孩子,面臨危險(xiǎn),他總是第一個(gè)挺身而出。

和三毛比起來,我卻身在福中不知福,不把父母的愛當(dāng)成一回事,我們每天過著衣來伸手,飯來張口的王子式的生活,根本沒有想過父母的艱辛,可三毛每天過著窮困的生活卻從沒有抱怨過,面對(duì)生活的不易,他變得更加堅(jiān)強(qiáng)。

記得有一次我過生日,爸爸媽媽給我和同學(xué)做了一桌豐盛的菜肴,而我不但沒有領(lǐng)情反而責(zé)怪父母這個(gè)做的甜了,那個(gè)做的咸了,現(xiàn)在想想感覺很對(duì)不起父母,所以以后我再也不那樣做了,一定要多體會(huì)一下父母的不易。

讀了《三毛流浪記》,是我深深的感受到現(xiàn)在美好生活來之不易:我一定要好好珍惜現(xiàn)在我說擁有的一切!

今天,我讀完了一本書,叫做《三毛流浪記》,故事生動(dòng)感人,非常好看。

故事講的是:三毛四處流浪,有好多好心人收留他,但是都發(fā)生了一些不幸的事情,三毛只能再次四處流浪。讓我感受深刻的片段是:富人家里正在大擺宴席,山珍海味,酒足飯飽,三毛站在一窗之隔的外面墻角,饑寒交迫,無家可歸。

我想:三毛真聰明,他用標(biāo)語(yǔ)當(dāng)褥子,總比睡在又潮、又涼的地上強(qiáng),這個(gè)片段也反應(yīng)出三毛的生活條件非常差,同時(shí)也能感受到三毛在這樣惡劣的環(huán)境中還保持著樂觀的生活態(tài)度,很有童趣。

這本書讓我想到,為什么窮小孩生活不好,富小孩生活好?這讓我很不解。當(dāng)時(shí)的生活和現(xiàn)在的生活差異真大,所以,我們要珍惜現(xiàn)在的生活,好好學(xué)習(xí)。

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主持詞是主持人與聽眾之間的橋梁和紐帶,有助于溝通和交流的順利進(jìn)行。為了幫助大家更好地寫作,我整理了一些主持人的范文,希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭D校簞盼韪iT開。女:
感恩是一種能夠讓我們更加關(guān)注他人貢獻(xiàn)、表達(dá)感激之情的情感表達(dá)方式。為了讓大家更好地理解感恩的意義,我整理了一些關(guān)于感恩的解讀和解釋,希望對(duì)你有所啟迪。
幼兒園中班的總結(jié)不僅是對(duì)孩子們學(xué)習(xí)成果的總結(jié),也是對(duì)教學(xué)工作的一次回顧和總結(jié)。下面是一些幼兒園中班總結(jié)的例子,希望能給大家提供一些寫作思路和參考。小結(jié):它的肚子
在工作和生活中,總結(jié)是一種重要的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)和分享方式,有助于提高工作效率。這些總結(jié)范文從不同的角度和層面展示了總結(jié)的魅力和重要性,讓我們對(duì)總結(jié)有了更加全面的認(rèn)識(shí)。
主持詞要具備一定的歡迎詞功底和組織能力,以確保會(huì)議的順利進(jìn)行。以下是歷史事件的總結(jié)回顧,希望能夠從中汲取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),避免重蹈覆轍。丙:各位老師、家長(zhǎng)。?。河H愛的同
寫述職報(bào)告可以讓我們更好地了解自己的工作成果和工作動(dòng)力。希望能寫一篇出色的述職報(bào)告?不妨參考下面這些范文,看看別人是如何成功地總結(jié)和展示自己的工作成果的。
檢討書的撰寫可以培養(yǎng)我們的自省能力,提高自身的思考和反思能力。以下是小編為大家收集的檢討書范文,僅供參考,希望能夠幫助大家更好地撰寫自己的檢討書。您好!對(duì)于前段
建設(shè)工程是指利用資金、勞動(dòng)和材料等資源,按照一定的設(shè)計(jì)和規(guī)劃,進(jìn)行建筑物或其他工程設(shè)施的興建和改造。下面是一些建設(shè)工程項(xiàng)目的評(píng)估報(bào)告,讓我們來看看他們的成果。
我們將會(huì)見證一場(chǎng)思想碰撞的盛宴/一次意義非凡的交流。請(qǐng)大家做好準(zhǔn)備,我們將進(jìn)入下一個(gè)環(huán)節(jié),希望大家能夠積極參與。男:親愛的朋友們。合:大家好!女:火紅的五月,迸
每個(gè)銷售人員都應(yīng)該將銷售工作總結(jié)作為一項(xiàng)重要任務(wù)來完成,以提升自身的銷售能力和職業(yè)發(fā)展。接下來將展示一些銷售工作總結(jié)的典型范文,供大家參考和借鑒。經(jīng)過三年多的運(yùn)
公司采用一套規(guī)范的管理體制,包括董事會(huì)、高級(jí)管理團(tuán)隊(duì)等。最后,點(diǎn)擊以下的鏈接,你將找到一些精選的公司總結(jié)范文,供參考使用。雖然到目前為止我在公司工作的時(shí)間還不到
通過寫心得體會(huì),我們可以更好地提升個(gè)人的思維能力和表達(dá)能力。以下是小編為大家搜集整理的優(yōu)秀心得體會(huì)范文,希望能給大家提供一些啟發(fā)和借鑒。讓我們一起來欣賞一下吧!
合同協(xié)議是基于自愿原則,雙方在協(xié)商一致的基礎(chǔ)上達(dá)成的一種法律約束。以下是小編為大家收集的合同協(xié)議范本,僅供參考。這些范本涵蓋了各種常見的合同類型,包括買賣合同、
班級(jí)活動(dòng)是學(xué)生在班級(jí)集體中進(jìn)行的各種有意義的活動(dòng),它可以增強(qiáng)班級(jí)凝聚力和團(tuán)隊(duì)合作能力。班級(jí)活動(dòng)有助于培養(yǎng)學(xué)生的社交能力,提高他們的主動(dòng)參與和組織能力。通過班級(jí)活
范本篇章的成功之處在于其清晰的邏輯結(jié)構(gòu)和生動(dòng)有趣的描寫方式。以下是小編推薦的一些范文范本,它們內(nèi)容豐富,觀點(diǎn)獨(dú)到,具有較高的學(xué)習(xí)和參考價(jià)值。我完全擁護(hù)和服從中央
買賣的結(jié)果通常是交易雙方都能夠獲得利益的一種合作方式。請(qǐng)大家閱讀下面的案例分析,了解買賣中可能遇到的各種情況。簽訂時(shí)間:簽訂地點(diǎn):甲方:____________
教學(xué)工作計(jì)劃是教師為了達(dá)到預(yù)期教學(xué)目標(biāo),科學(xué)合理地安排教學(xué)時(shí)間和教學(xué)內(nèi)容而制定的一份教學(xué)計(jì)劃。在這里,我們?yōu)榇蠹艺砹艘恍┙虒W(xué)工作計(jì)劃的優(yōu)秀范例,供大家借鑒。
一篇成功的致辭應(yīng)該言之有理、文辭優(yōu)美,它能夠感動(dòng)聽眾、打動(dòng)讀者,產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。如果你正在為即將到來的致辭發(fā)愁,不妨先看看下面的范文,或許能給你一些啟發(fā)。
今天的活動(dòng),我將擔(dān)任主持人的角色,希望能夠給大家?guī)須g樂與驚喜。接下來,我們將向大家展示一些主持人的風(fēng)采和才華,這些范文能夠幫助您提升主持能力。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、
各位領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓,很榮幸能夠站在這個(gè)講臺(tái)上,與大家一同探討這個(gè)話題?;顒?dòng)即將結(jié)束,但是我們的交流和思考必將延續(xù)下去,請(qǐng)大家保持積極參與和思考,不斷提高自己。
尊敬的各位嘉賓,我很榮幸能夠?yàn)榇蠹抑鞒纸裉斓淖剷?huì)。這部分內(nèi)容包含了一些主持活動(dòng)的范文和示例,供大家參考學(xué)習(xí)。請(qǐng)反方一辯總結(jié)陳詞。時(shí)間為4分鐘,有請(qǐng)反方一辯。請(qǐng)
代理可以推動(dòng)社會(huì)的分工與合作,實(shí)現(xiàn)資源的合理配置與分配。小編為大家整理了一些代理行為的規(guī)范和要求,希望能夠引起大家的重視和關(guān)注。甲方:乙方:一、經(jīng)銷品種:
編寫工作計(jì)劃書需要具備一定的分析、規(guī)劃和撰寫能力,要根據(jù)實(shí)際情況制定切實(shí)可行的計(jì)劃。工作計(jì)劃書是對(duì)工作任務(wù)、目標(biāo)以及執(zhí)行方法進(jìn)行詳細(xì)規(guī)劃的書面材料,它可以幫助我
月工作總結(jié)是一個(gè)對(duì)自己工作表現(xiàn)負(fù)責(zé)、對(duì)自己提出更高要求的機(jī)會(huì)。下面是一些經(jīng)過整理的優(yōu)秀月工作總結(jié)范文,希望能夠?qū)Υ蠹覍懽饔兴鶐椭?。?0xx年8月份陸續(xù)開工以來
三分鐘,對(duì)于現(xiàn)代人的快節(jié)奏生活來說,可能是完成一項(xiàng)任務(wù)的最短時(shí)間。以下是一些關(guān)于三分鐘的精彩文章,希望能給大家一些靈感。親愛的老師、同學(xué)們:大家好!青春,需要雕
通過寫讀后感,我們可以更好地記錄和回顧自己的閱讀歷程,讓知識(shí)更加深入和牢固地扎根于我們的大腦中。再隨機(jī)選取一句:如何寫一篇較為完美的讀后感?關(guān)鍵是要準(zhǔn)確把握作品
培訓(xùn)心得體會(huì)是在參加培訓(xùn)過程中,對(duì)所學(xué)習(xí)內(nèi)容、收獲和感悟進(jìn)行總結(jié)和概括的一種書面材料。它是對(duì)個(gè)人在培訓(xùn)中所經(jīng)歷的點(diǎn)滴進(jìn)行回顧和思考的機(jī)會(huì)。我們都知道,培訓(xùn)可以幫
畢業(yè)生不僅要擁有專業(yè)知識(shí),還需要具備一定的社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和綜合素質(zhì)。以下是一些畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)故事的分享,讓我們一起來聽聽他們的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。校園學(xué)習(xí)生活使你每天都在茁壯
總結(jié)是一種反思的過程,幫助我們發(fā)現(xiàn)問題、總結(jié)經(jīng)驗(yàn),并為未來的工作做好準(zhǔn)備。以下是一些主持人在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的互動(dòng)技巧,供大家參考和學(xué)習(xí)。女:夜色闌珊、流光溢彩、星河燦
在安全演講稿中,我們可以借助生動(dòng)的語(yǔ)言和形象的比喻來增加吸引力和影響力。以下是小編為大家收集的安全演講稿范文,僅供參考,希望能對(duì)大家的安全意識(shí)起到一定的啟發(fā)作用
在活動(dòng)策劃中,我們需要制定詳細(xì)的執(zhí)行計(jì)劃,明確每個(gè)環(huán)節(jié)的具體工作內(nèi)容和時(shí)間節(jié)點(diǎn)。如果你對(duì)某個(gè)范文中的某個(gè)方面特別感興趣,可以進(jìn)一步研究和學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)。
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