優秀作文必須有一定的觀察力和感受力，能夠從日常瑣事中發現真知灼見。在這里，小編為大家整理了一些優秀作文的范文，希望能夠給大家的寫作帶來一些靈感和思考。

暑假小學生題目（實用14篇）篇一

盼望已久的暑假終于真正來臨。

我爸爸在南寧工作，所以我和媽媽上南寧玩，去瑞士花園見爸爸。

有一天，我和爸爸媽媽去南湖公園玩。那里風光秀麗，湖水碧綠，樹葉青青。然后，我們一家三口去劃船，劃完了船，我們就上了岸。上了岸之后，我要坐中國航天，我的爸爸媽媽也愿意給我坐，后來我坐到飛機的位置。售貨員阿姨叫我只坐六圈就可以了。

坐過了中國航天，我們又去坐過山車。我媽媽怕摔跤，不敢坐，叫我和爸爸坐，我和我爸爸就坐上了過山車。我媽媽說：“兒子，小心一點兒。”我說：“知道了”。車開了，我不小心碰了一個大包，可是我沒有哭。我和我爸爸媽媽去滑冰，他們說：“摔跤也沒事，一爬起來就可以了，知道嗎?”我說：“知道了”。

滑完了冰，我們一家就開開心心的回家了。

暑假小學生題目（實用14篇）篇二

我是個小書蟲，平時只忙于學習，沒有更多空閑時間來看書，到了暑假，我就可以抽出許多時間來看書，我又可以吃上精神食糧了，我就可以抽出許多時間來去圖書館看書，更可以把自己喜歡的書籍借回家，在書籍的海洋暢游了。

暑假小學生題目（實用14篇）篇三

讀書使人明智，讀書使人聰慧，讀書使人高尚，讀書使人文明，讀書使人明理，讀書使人善辯。為了進一步地營造濃厚校園的讀書氛圍，鼓勵讓孩子以書為友，從小培養孩子愛讀書的良好習慣，更加進一步地提高孩子讀書的熱情。我們班級結合學校開展的“陣陣書香伴我行”活動，將有序地組織孩子開展讀書活動，讓書成為孩子的共同的好朋友，努力提高孩子的審美情趣和人文底蘊。

一、活動主題：“多讀有益書，爭做文明人。

二、活動目的：營造良好的讀書氛圍，激發孩子閱讀課外書的濃厚興趣。從小培養孩子良好閱讀習慣，提高孩子閱讀的水平和孩子的審美情趣，促進全面的發展。

三、活動內容：熟讀背誦《小孩子必背古詩》和《詩苑情趣》，《小孩子作文一點通》、《小孩子課外閱讀》、《七彩語文》以及平度市教研室出臺的《小孩子節假日讀書書目表》中所要求的圖書。

四、活動口號：我讀書，我快樂。

五、活動階段：

（一）宣傳發動，制定計劃。

1、每位孩子制定個人的讀書計劃，使他們充分合理地利用課余時間來讀書。如：安排中午的時間，晚上完成家庭作業后的時間，周六、周日的休息時間。每天讀書不得少于半小時。

2、做好家長的宣傳工作。提倡在家庭中開展親子閱讀活動，選擇合適的讀物，慢慢引導孩子擴大閱讀范圍。

（二）實施行動。

1、讓孩子充分利用早晨、中午的閑散時間進行閱讀，保證孩子每天在校至少有二十分鐘的閱讀時間（平時，允許孩子來校帶課外書）。讓孩子每天晚上在家里安排二十分鐘閱讀時間，雙休日、節假日，更要做到讀書、休息兩不誤，使讀書成為一種習慣，一種樂趣。

2、開展交流活動。例如，孩子選取一段自己最喜歡的段落，有感情地讀給大家聽，讓大家一起分享。老師和孩子一起共讀一本書，談談讀書心得。

3、老師做好導讀工作，引導孩子閱讀方法。提倡個性閱讀，初步教給孩子讀書做記號，讀書做筆記的簡單讀書方法。要求孩子將讀書活動中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言摘錄在“采蜜本”中，鼓勵孩子多寫讀后感日記。

4、運用教材進行拓展閱讀，從教材擴展延伸。在用好教材以外，安排一些相關的讀物。例如，學習課文《司馬遷發憤寫〈史記〉》后，為了進一步了解《史記》，引導孩子閱讀《史記》中的故事。這樣，既可激發孩子們的閱讀興趣，又將課外知識融入課堂學習中，讓孩子感受到課外閱讀對自己的幫助。

5、利用黑板報、古詩天天誦活動等營造良好的讀書環境。通過做書簽、古詩文誦讀、繪制讀書小報、讀書交流等活動，培養孩子讀書的興趣。

6、學校將定期組織小孩子參加演講、故事比賽、讀書知識競賽等活動，旨在提高廣大小孩子的讀書興趣，舉辦小孩子優秀讀書筆記展，引導每一個孩子做好讀書筆記。

愿孩子在書的海洋里自由的遨游，汲取到更多的知識！愿書伴著每一位孩子幸福、愉快地成長。

暑假小學生題目（實用14篇）篇四

朋友們，暑假過去一半了。你們過得怎么樣?作業都寫完了?我想你們一定都過得很好吧!每個人都有自己的安排吧?!我也有，下面讓我給你們講講吧!

這30天來，我都待在家里沒怎么出遠門。想爺爺的時候會去爺爺奶奶家里去住上幾天。而且我還有一張暑假安排表，把一整天的生活安排得井井有條。

俗話說：“一日之計在于晨。”清晨是看書得最好的時段。我很喜歡看書，一起床就往書堆里鉆。我看的書的種類也很多，小小的書架里放滿了薄薄厚厚的書，就像早操時我們排的隊伍。擠擠挨挨一樣。

上午比較涼爽，我一般作業都是在上午完成的。下午我在知了的催眠聲中美美地睡上一覺，補充一下體力。醒來以后會乘媽媽不注意的時候悄悄嚇媽媽一下，或者幫媽媽捶捶背，讓媽媽輕松一下。有時候還會乘媽媽不注意偷偷溜到隔壁看看電視，手癢了玩一會兒游戲。但是后來還是被媽媽給逮到了。

晚上的生活就更豐富了。可以和媽媽一起去超市逛逛，到廣場散散步，也可以帶上溜冰鞋去露一小手。睡覺前還可以看一會兒漫畫或者下一會兒棋，真有意思。

暑假快過去了，將要迎來的是新的學期。我一定會好好學習、努力學習，在四年級里再創輝煌。

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小學生日記：快樂的暑假。

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暑假小學生題目（實用14篇）篇五

教師的讀書不僅是學生讀書的前提，而且是整個教育的前提，把讀書活動融入到自己的教育教學工作當中，促進教學實踐與理論的結合與反思，提高師德素質和自身修養。讀書就是一種學習。愛讀書、有學養的教師，往往都是學生心目中的偶像，教師的一舉一動，都會讓學生刻意揣摩效仿，有很多學生就是在老師的熏染下愛上讀書的。很難想象，一個不喜歡讀書學習的教師，能培養出愛讀書學習的學生。所以，為了學生，也是為了我們自己，我們教師應該多讀書，及時給自己充電。

人們往往將教師看作是有學識、有文化、有修養的人，無論說話做事，都得高標準，嚴要求，不能跟社會上的.人一樣。一個有讀書習慣的教師，經過書籍日積月累的浸潤，氣質也會逐漸變得高貴而不媚俗，性情逐漸變得細膩而平靜，內心逐漸變得博愛而不自私。用一句話來說，讀書可以讓教師的靈魂變得高尚而偉大起來。這樣的教師，自然就會贏得別人的尊重。讀書能讓教師博學多才，悟性提高。

新課程改革，對教師駕馭課堂的能力提出了更高的要求，教師教學不能再和以前那樣照本宣科，一味地講解教材，而是要師生互動，要聯系實際生發，擴展。這就要求教師不僅要有豐富的知識貯備，更要有很好的悟性，今天的讀書體驗就是明天的課堂實踐。只有教師書讀多了，知識面廣了，領悟能力強了，在課堂上才會如魚得水，游刃有余，課堂才能高潮迭起，精彩紛呈。這樣，學生就會在享受中快樂學習，教師就會在享受中輕松施教。

20xx年的暑假，我為自己定下了以下的讀書計劃：

一、指導思想：

通過讀書鍛煉思維能力和對教育問題的批評性思考能力，努力轉變思想觀念、思維模式，進行教育創新;通過閱讀經典，豐富人生，讓生命在閱讀中更加精彩!

二、我的讀書目標：

1、通過學習教育經典理論，轉變教育觀念，提高教育教學能力、教育創新能力，同時通過閱讀接觸更廣的課外知識,深化更多的學科內容,逐步養成多讀書，讀好書的習慣。

2、通過閱讀學習，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和教師職業觀，建立新型的師生關系，塑造良好的教師形象，通過閱讀使自己業務精良，進一步提升教師的理念，開闊教師的視野，積累教學經驗從而形成自己獨特的教學風格。

3、通過閱讀學習，豐富我們自身的人文涵養，強化自身修養，讓自己的精神世界變得更為豐富多彩。

三、主要措施：

1、個人自學為主，充分利用課余時間閱讀有關書目，養成不動筆墨不讀書的習慣，勤于做讀書筆記，寫好心得體會。每天確保一小時的讀書時間，讓讀書成為自己的自覺行動，學習成為自己的一種需要。

2、讀書活動做到“六個結合”：讀書與反思相結合，提倡帶著問題讀書，研究問題，解決問題;讀書與實踐相結合，學以致用，注重實效;讀書與“校本教研-校本培訓一體化”工作相結合，切實化解實踐中的難題;個人閱讀與集中學習相結合，廣泛交流，相互啟發，共同提高;讀書與課改相結合,理解新課程,融入新課程,實施新課程;讀書與不斷解放思想相結合，提高認識，創新工作思路。

3、讀書活動與課堂教學相結合。要用現代教育思想指導教育教學工作實踐，緊緊圍繞學生發展和學生需求這個中心，為學生的發展提供開放的空間。邊學習教育理論，轉變教育觀念，及時認真地進行教學反思，真正做到“讀”有所悟，“悟”有所用，“用”有所得。

暑假小學生題目（實用14篇）篇六

在暑假里，我的趣事像星星一樣多的數不過來，有去爬香山、去石景山游樂園等。但是有一件事給我的印象非常深。那時，我一天比一天興奮，因為我要去新加坡旅游，最興奮的是，我要坐上飛機了，因為我從來都沒有坐上飛機。因此，我每天都在想新加坡的模樣，我想新加坡是一個繁華的國家，是一個講英語的國家。

坐飛機的時間到了，我們驗完機票就去機場，機場里有一輛車，是運游客的。我放眼望去，看見飛機有一個機翅上面有兩個大的圓東西，后面有一個噴氣桶，飛機的顏色除了機頭下面有一條紅色的線外，其它的地方都是白色的。飛機漸漸地滑過來了，聲音越來越大，已經到了不捂住耳朵不行的地步。飛機停后，有一駕梯子從飛機上面伸下來，我和媽媽走了上去，到了飛機里面，有一點冷空調迎面吹來，我不由地打了個寒戰。飛機要起飛了，當時，我看見飛機在跑道上越滑越快，到最后，飛機就沖出了跑道，我有一種坐電梯或是向上飛的感覺還有一種不舒服的感覺，在天空上，我看見了密密麻麻的山和樹，越來越小，到了最后就只看見小小的一點了，還看見了白色的云，雪亮雪亮的，如果不閉上眼睛，不一會眼睛就會什么也看不清楚。飛機能像火車一樣運游客，也像纜車一樣可以讓我們觀看風景。

飛機也像火車、地鐵、公共汽車一樣有站。我們那架飛機先停在廈門的那個飛機場降落，再去新加坡，我們到了新加坡。

到了新加坡后，我們看見新加坡房屋下面一層都是空的，有電梯也有樓梯。新加坡有一個優點是值得我們學習的，新加坡的環境特別干凈，幾乎都到了一塵不染的程度，而且新加坡晚上沒有蚊子。

我在新加坡度過的最快樂的事情就是幫我爸爸他們撿足球了，雖然是一件小事，但對我來講是最快樂的，在撿球的時候，每次都是我一個人在后面撿球，但我特別開心。爸爸他們踢的特別好，每次球都是飛起來再落地的，有幾次他們踢的太使勁都飛到園子里面去啦，我飛也似的跑過去撿球，感覺自己也在踢球。

在去新加坡回來時，我還有一點舍不得離開呢。

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小學生快樂暑假日記400字。

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暑假小學生題目（實用14篇）篇七

暑假小學生題目（實用14篇）篇八

1、背古詩、《小學生必備古詩80首》(每兩天一首)7月份背會15首。

2、背乘法口訣口訣一個月內要做到熟讀成誦8月份。

3、背語文下冊要求背的內容8月份。

7:30——8:00。

8:00——11:30。

1、特長班7月份。

2、暑假作業語文2頁，數學2頁。(家長判、改)7月份。

12:00——3:00。

3:30——5:30。

1、特長班。7月份。

2、練字30分鐘。必須按照字的筆順認真寫。(學校發的字帖)。

3、課外閱讀40分鐘7、8月份每周一到周五。

4、數學口算每天30道。以進位加法退位減法為主。7、8月份每周一到周五(準備一個口算本或買一本口算書)。

5:30——7:30。

戶外活動、幫媽媽做家務。

1、每天可以安排兩到三個時間段來學習。比如上午8-9點寫作業或練字。晚上7點30分到8點讀書。時間不要長。其它可以安排下每天起床、看電視、午覺的時間。

2、制定時間安排表應讓孩子自己選擇時間段和時間長短，以提高他們的積極性。家長只能建議。

3、制定中可以說明，每周可以有2天，也可以是周末，孩子可以選擇不學習，完全放松。但要保證其它時間段的正常學習。

4、安排表最主要的目的是讓孩子養成良好的學習、生活習慣。對于一年級孩子來說，自控能力較差，因此，對于一段時間表現較好的，家長要多鼓勵，甚至合適的獎勵，包括外出游玩。讓孩子自信地堅持下去。但不要在孩子沒有完成自己的安排計劃下，給與獎勵。特別說明，獎勵應該由家長在孩子表現較好的情況下，視情況而定(包括禮物、買衣服、外出進餐、郊游等)。不能由孩子自己隨意提出要求，當然合理的可以參考。

5、時間安排表開學帶來，進行評比。主要是表揚堅持自己的計劃，能說到做到的孩子。與安排學習時間的多少和學習的態度和效果無關。但不做強制要求，可以放棄參加。

6點50：起床并朗讀詩歌一首。

7點20分：洗臉、刷牙，吃早飯。

8點—8點半：完成暑假作業.

點-1點：午睡。

晚上7點-7點半：閱讀半小時。

晚上8點半：準時睡覺。

一、每天幫助家里做一件力所能及的家務活。

二、每天看電視時間不超過1小時。

三、每周固定兩天，自由安排時間。但要晚上和爸爸媽媽溝通。

四、一周考察一次，根據表現情況，爸爸媽媽決定獎勵或處罰。

(午餐)：綜合冷盤(依照自己的口味吃，其中包括瘦肉、雞肉、火雞肉、瘦牛肉等)，蕃茄(切片清煮或用慢火煮)、咖啡或茶一杯(不加糖)。

(晚餐)：魚或貝類，任何一種都可以(清蒸)，綜合沙拉、任何一種綠色蔬菜或其它蔬菜都可加進去。一片烤面包、咖啡或茶一杯(不加糖)、葡萄柚(如果買不到可用其它水果代替)。

(午餐)：水果沙拉、不論加多少種水果均可。咖啡或茶一杯(不加糖)。

(晚餐)：清煮瘦咸肉或火腿;蕃茄、包心菜、芹菜、橄欖菜、南瓜、黃瓜、龍眼、包心菜等;咖啡或茶一杯(不加糖)。

(午餐)：鮪魚或其他魚沙拉(不加油)，加檸檬汁或醋佐料;葡萄柚或西瓜，或任何一種水果;咖啡或茶一杯(不加糖)。

(晚餐)：切片紅燒羊肉，所有的肥肉和脂肪全部切掉，不帶皮;包心菜、番茄、黃瓜、芹菜沙拉;咖啡或茶一杯(不加糖)。

(午餐)：兩個蛋，料理方法不限(但不可用油);帶豆或切片的蕃茄(慢火燉的也可以);一片烤面包，咖啡或茶一杯(不加糖)。

(晚餐)：紅燒、清燉或烘烤的雞肉，在吃之前應把所有看得見的脂肪或皮去掉;充分的蔬菜、綠辣椒、咖啡或茶一杯(不加糖)。

(午餐)：綜合乳酪片、蔬菜、一片烤面包;咖啡或茶一杯(不加糖)。

(晚餐)：魚或肉類;綜合沙拉，任何一種蔬菜都可以加進去，一片烤面包;咖啡或茶一杯(不加糖)。

(午餐)：水果沙拉、咖啡或茶一杯(不加糖)。

(晚餐)：紅燒雞或火雞;蕃茄、包心菜、葡萄柚或應市的水果;咖啡或茶一杯(不加糖)。

(午餐)：冷或熱火雞或雞肉;蕃茄、胡蘿卜、包心菜或花椰菜;葡萄柚或應市的水果;咖啡或茶一杯(不加糖)。

(晚餐)：清煮牛排，所有的脂肪要去掉，包心菜、黃瓜、芹菜、蕃茄(切片或清煮都可以)，沙拉;龍眼包心菜或橄欖菜芽;切片水果;咖啡或茶一杯(不加糖)。

注：1.本菜單實行為期兩周，兩周后回復普通飲食，一般人可減七至十公斤。

暑假小學生題目（實用14篇）篇九

懶，造成一個令人害怕的結果。

—————題記。

我的暑假生活是多彩的，不過我的計劃很不完整。我寫作業是今天一點這，明天一點那。

馬上就要開學了，我也該整理一下我的作息和工作時間。

本來我是每天寫一張字，一點暑假作業，現在只剩語文暑假作業了，我懶了起來。因為我上午新起點，下午乒乓球，以前的時間是擠出來的。干得快，時間多，多玩會兒。

我現在基本上沒時間寫，因為我拖拖拉拉的，作業可能剩的不到五百個字。到中間返校也剩14天了，練字不多，我兩天練一次，練得很好。

我現在的計劃就是：星期六、星期天我玩，星期一~星期五擠時間寫作業，下午一個小時看自己喜歡的電視節目。我必須努力了，因為現在我已經快成懶惰蟲了，我在家里連一點事業不想干了。而現在，我卻還有很多很多事情沒有干呢，這就是懶的后果，真是“懶，造成一個令人害怕的結果”。

看到同學們在博客上積極寫作，我只是看了看，下下評語。但是看到劉曉寒經過努力，又得一個--t薦。我才開始努力，思考我要怎么做。

又一段時間過了，再看看日期，我才想到要把懶惰趕走，趕快寫下這篇文章，來激勵我。日后，我一定更加努力了，希望這篇文章一直幫我，讓我趕時間，努力工作。

暑假小學生題目（實用14篇）篇十

今天玩的游戲叫“兩人三足”。

規則：兩人為一組，用布條將兩人的一只腳綁在一起進行接力賽跑，

在學習的時候是疲勞和快樂的，那是我們每個人都要。

今天是個特別的日子。因為漫長的學習生活已經結束，快樂暑假就要來到我們的身邊。

轉眼。

媽媽試著去說服爸爸。

暑假小學生題目（實用14篇）篇十一

今年暑假真難忘，我到廣州黃埔青少年軍校參加了為期五天的軍事夏令營活動。這次活動我感受到的是一個字：苦!

首先是訓練苦。每天早上5點多起床，6點集合，然后吃早餐，6點半又集合，走幾公里的路到軍事磨練場進行隊列訓練和打軍體拳，然后走幾公里路回到軍校休息一會兒，集合吃午飯，下午到一些地方參觀，再回軍校吃晚飯，喝涼茶，11點才睡覺。唉!真是早出晚歸啊!

教官對我們很嚴格。他讓我們在烈日下訓練三個小時不準休息。剛開始的時候，我們還頂得住，像真正的軍人那樣神氣十足。兩個小時后，我們腰酸背痛，兩只腳像灌了鉛似的，動也不想動，汗水一滴一滴猛往下掉，喉嚨像被火燒一樣干涸極了。有的隊員求教官讓我們休息一會兒，可是教官的心腸比鐵還硬，就是不答應。我們氣得暗地里直罵他“狗官”。

生活條件也很苦。吃的幾乎全是素菜，有一次難得有雞翅膀吃，我們組有9人，卻只得8只雞翅膀，我動作慢了一點就沒有得吃，問教官拿，教官卻板著臉不給。我委屈得淚水在眼眶里轉。飯也不夠吃，我們每天都要餓肚子，只能自己去買方便面。那時，我多么懷念家里媽媽做的香噴噴的飯菜啊!最難受的是洗澡，洗澡間的地面是水泥板，又臟又臭，我真的不敢進去，這五天來只洗了一次澡，我多么懷念家里的“豪華”洗手間啊!臥室雖然有空調，卻不能睡得安穩，因為經常有蜘蛛來作客。有一天晚上，一只蜘蛛爬上我的床，我嚇得“蹦”了起來，急忙叫教官幫我把蜘蛛打死。

我們就這樣，吃不好，睡不香，每天艱苦地訓練，別提多苦了。不過，苦中也有甜。我們參觀了可口可樂公司，去珠江夜游，乘坐水陸兩棲坦克，用大炮來打網球，用氣槍來打假彈……留下了快樂美好的回憶。

我最難忘的是乘坐水陸兩棲坦克。那天教官帶我們去乘坐坦克，

我們興奮了。啊!我見到了真正的坦克了，我仔細地打量著這個龐然大物：它的外形非常大，有兩米多高，有5米多長，全身鐵盔鐵甲，架著一門大炮，威風凜凜的。坦克上面有四排護欄，下面有六個輪子。后來我才發現，有一個老人坐在坦克艙里，把頭伸出來開坦克。輪到我們隊了，我和隊友們興致勃勃地坐上了水陸兩棲坦克。我站在前排左邊第一個，教官卻坐在大炮桿上。坦克開動了，沖向前面的一個有兩米深的水坑里，坦克像船一樣在水里行駛，穿過水坑，又回到岸上。在岸上，坦克來一個360度原地飄移……坦克精彩的表演讓我們大開眼界。

這次軍事夏令營活動讓我受到了磨練，它將會是我人生中一段非常難忘的記憶。

暑假小學生題目（實用14篇）篇十二

我閱讀蘇霍姆林斯基的《給教師的建議》之后感觸頗多，可以說他的一些教育方法和理念不論是過去還是現在，都值得我們廣大教師不斷思考。通過閱讀，我懂得了要成為一名合格的好教師，必須要有高度的社會責任感。歌德說：“你要欣賞自己的價值，就得給世界增加價值。”“盡力履行你的職責，那你就會立刻知道你的價值。”

一、要身體力行，以身作則

我認為要從課堂做起，從小事做起;要求學生做到的教師自己先要做到，并且要做得更好，這就要求教師必須學為人師，身正為范。我一直就是這樣來要求勉勵自己的。

二、要不斷提高自己的專業知識和業務水平

教師首先要有扎實的專業理論水平：對所教課程的內容要非常熟悉，從教材、體系到知識點等都必須了解、掌握;上課能夠做到駕輕就熟，深入淺出，難易恰當，重點突出，對學生的回答能及時做出明確的判斷，不能模棱兩可，這就要求我們要不斷地充實自己，不斷地學習。

其次，要有好的教學方法。作為教師來講，怎么教是一個很重要的問題，好的教學方法能夠吸引學生的注意力，培養學生的學習興趣和積極性，使學生得到啟發，思維能力得到鍛煉，從而能夠使學生自主地學習。相反，照本宣科、填鴨式的教學方法是不受學生歡迎的，這樣的課堂是缺乏生機、缺乏活力的。因此，能否掌握學生喜歡的教學方法，也是教師業務水平的重要體現。尤其是我們現在參加的二期課程，在培養能力，發展思維的同時，必須兼顧基礎知識和基本技能的落實。

第三，要有比較寬廣的知識面和反思能力。教師如果沒有比較寬廣的知識面，就不能在教學中游刃有余，也不利于拓展學生的思維。業務水平的提高要靠不斷學習、反思和探索，而這背后的決定因素是教師的責任心。

三、要關愛學生

一是關心學生的思想。教師要利用課余時間與學生進行交流、談心，了解學生在學習、生活等方面的情況，從中知道學生在想什么，需要什么。二是關心學生的學習。當學生學習上遇到困難，要及時地，耐心細致地輔導，堅持讓每一個學生都得到發展。

蘇霍姆林斯基的《給教師的建議》這部書，處處滲透著這位偉大的教育家的愛生之情，以及他在教育教學研究中的真知灼見，是不可不讀的一部好書，這部書將成為我教師生涯的指路名燈。

暑假小學生題目（實用14篇）篇十三

“梁慧芳，起床啦！”這不，才六點，我就要開始一天勞累的生活了。

上午八時至十二時：上學習班。下午一時至四時：寫作業，背古詩，學英語。五時至六時，看書！媽媽呀，這一天就這樣過去啦，雖然事情很少，只有五件事，但，對于我這么一個才九歲的孩子來說，做完就已經夠嗆啦！我發誓，我真想說：“暑假生活連上學都不如，我喜歡在學校！”

父母都是望子成龍，望女成鳳，但你們有沒有想過我們小孩子的感受！

真希望快開學，讓這一切都結束吧！

暑假小學生題目（實用14篇）篇十四

暑假即將結束，回首這個漫長的假期，我獲得了很多寶貴的經驗和體會。暑假既是放松和娛樂的時間，也是學習和成長的機會。在這個暑假里，我度過了一段充實而有意義的時光，體驗到了人生的各種美好。以下是我對這個暑假的心得體會。

首先，這個暑假我參加了一次志愿者活動。我加入了一所養老院的志愿者團隊，為老人們提供陪伴和幫助。通過與老人們的交流，我深刻地體會到了親情的珍貴。老人們告訴我他們的過去，分享他們的快樂和困惑，讓我學會了感恩和珍惜現在的生活。在這段時間里，我不僅獲得了滿滿的正能量，也學會了與人溝通和待人接物的技巧。我相信，通過這次志愿者經歷，我不僅對自己有了更好的認識，也為別人帶去了溫暖和關愛。

其次，這個暑假我參加了一次夏令營活動。夏令營不僅增強了我的體能，還讓我學到了許多與課堂教育不同的知識。在夏令營期間，我和隊友們一起完成了徒步、野外生存等一系列挑戰。這些活動培養了我的團隊合作精神和解決問題的能力。與此同時，夏令營還組織了各種專題講座和實踐活動，讓我了解了環保、科技發展等重要議題。我通過這些活動感受到了大自然的奇妙和生活的多樣。我相信，這次夏令營經歷讓我更加獨立和自信，成為了一個更好的我。

再次，這個暑假我努力充實和提升了自己的知識和技能。我花了大量的時間學習英語和數學。即使在放松的假期里，我也堅持每天抽出時間進行學習。通過閱讀英語原著和做大量的練習題，我的英語水平得到了提高。同時，我也參加了一些數學輔導班，通過與老師和同學的討論和學習，我的數學能力也有了明顯的增強。通過這個暑假的學習，我深深地認識到了知識的重要性和持之以恒的努力。我相信，這些學習經歷為我以后的學習和人生奠定了堅實的基礎。

最后，這個暑假我也沒有忘記放松和娛樂。我和家人一起出去旅行，感受了不同的文化和風景。我還培養了一些興趣愛好，比如繪畫和音樂。這些活動讓我放松身心，獲得美的享受。通過這個暑假的娛樂活動，我體會到了生活的多姿多彩，發現了自己的興趣和潛能。我相信，這些興趣愛好將是我未來生活中的重要一部分，也會讓我變得更加積極和快樂。

總的來說，這個暑假讓我受益匪淺。通過參加志愿者活動、夏令營、學習和娛樂等一系列活動，我成長了許多。我學會了愛和關懷他人、學會了團隊合作和解決問題、學會了堅持和努力、學會了放松和享受生活。這個暑假不僅讓我度過了一個充實而有意義的假期，也為我以后的學習和人生注入了動力和信心。我相信，通過這個暑假的經歷，我將能夠更好地迎接未來的挑戰，成為一個更加優秀和全面發展的人。