發言稿要考慮到聽眾的不同需求和接受水平，用簡潔明了的語言表達觀點。以下是一些非常成功的發言稿范文，它們以其清晰的邏輯和深邃的見解成為了演講者的靈感來源。
新老師入職發言稿（通用17篇）篇一
尊敬的各位領導、老師、親愛的同學們：
大家晚上好！
非常榮幸作為青年教師代表在此發言，與大家分享這喜悅而又神圣的時刻。首先，熱烈歡迎20xx級新同學的到來，恭喜你們經過12載寒窗苦讀，今日步入大學校門。但是大學不是結束，恰好相反，他正是一個新的開始。今天，看到風華正茂的你們迎接人生新的一頁，讓我想起自己曾走過的路。在此，想和大家分享一些大學學習和生活的經驗。
正所謂“英雄不問出處”。隨著年齡的增長、閱歷的增多，讓我越來越贊同這句話。給大家說說我的個人經歷：我是20xx年參加高考，成績是599分。但是當時家里覺得女生嘛，不要走太遠，就報考了我們當地的一所普通院校。經過四年的學習，我考自己的努力，考取了哈爾濱工業大學的碩士研究生。畢業后到重大城科工作兩年，期間認識到自身的不足，我還是選擇繼續深造，現在在重慶大學讀博士。所以，我想用自身的經歷告訴大家，人生有著無限的可能：我本科學機械，碩士學航天，而現在在土木學院工作；作為一個土生土長的東北人，卻在西南地區定居；從普通院校，到985、211，以后還可以出國做學問。任何夢想都有可能實現，只要你敢想，只要你肯做。
說到這，就要談一談該如何度過這寶貴的四年時光。不同的選擇，可以有不一樣的精彩。認真準備每一場考試，以掌握知識為追求；學習一種樂器，以愉悅身心為企盼；參加一次社團，以結交各界良朋為目的；談一場戀愛，以共同成長、白頭偕老為終點。不管怎樣的選擇，珍惜時間，莫要虛度光陰。
大學的學習生活并不輕松，每個學科專業都設置了40多門課程。在大一大二，你們會接觸到與高中稍有銜接的高等數學、大學英語等基礎課程，這些課程也是你們將來選擇繼續深造、進入研究生階段的必考課程。在英語學習上，不知道大家是怎么背單詞的？是不是翻開一本單詞書，從第一個詞abandon開始，拋棄、放棄，反復默念幾遍，好啦，記住啦。然后一個月之后呢，還是a，一年之后呢，還是a……所以，我個人從來不專門背單詞，而是把平時課本、習題、卷子中遇到的生詞全部查出來，記到卷子空白處，之后還要專門整理到筆記本上，每隔幾天翻出來背一遍。這需要大量的時間，我每天吃過晚飯后，找沒課的教室自己上自習，整理一天的功課。學習是一個人的修行，與他人無關。大學與高中相比，絲毫不曾懈怠。暑假時候家里搬家，整理出來初中以來的英語筆記本就裝了滿滿一紙箱。而事實也證明，這個方法還是可以，我高考英語141分（滿分150），四級596，六級612。英語四六級考試是大家在大學四年期間必須經歷并且一定要通過的，這關系到各位未來的就業。這是獨家秘笈，已經傳授給大家了。更多的四六級備考方法，咱們以后有機會再詳細聊，我辦公室在土木山莊115，大家可以來找我。其實歸納起來就是，好記性不如爛筆頭。我把這套做筆記的方法推廣到其他學科，效果也很不錯：讀研究生的時候要經濟獨立，做家教帶過一個藝術生，短短半年，她的文化課成績從月考的200多分，提高到了高考時的500分。作為一名力學教師，我每學期的第一堂課都要告訴大家，學好這門課，要準備兩個本兩只筆，一個作業本，一個課堂筆記本；一只黑筆邊聽邊記，一只紅筆圈重點改錯誤。當然不同的課程測重點不同，具體的學習方法還要大家自己多探索總結。
最后要說的一點，就是希望大家及早規劃未來的就業方向，找工作、創業、考研都可以，學院領導和老師都會大力的支持并提供幫助。我個人最鼓勵繼續深造，讀研究生。對于現今社會而言，讀書并不意味著畢業證書是否閃亮、專業是否光鮮，而是要在不斷學習的過程中，培養各種能力，這能力包括但不止于：
1）清楚的思維、談吐、寫作的能力。
2）形成概念和解決問題的能力。
3）獨立思考的能力。
4）與他人合作溝通的能力。
5）熟悉不同的思維方式（道德的、法律的、歷史的、科學的、美學的）。
6）具有某一領域知識的深度。
7）具有一生求學不止的能力。
我始終記得剛來城科時，我們系主任肖明葵老師送給我的八個字：仰望星空，腳踏實地。今天我想借花獻佛把這八字送給各位同學。大學是一個大熔爐，它能把襁褓中的孩子鑄造成鋼鐵俠，也能把鋼鐵俠化為一堆廢鐵。這里沒有了父母的嘮叨，沒有了班主任的批評，一切都要靠自己掌舵。同時，大學也是夢想開始的地方。
是你們，活力奔放！
是你們，才情洋溢！
是你們，匯聚希望！
是你們，飛揚榮光！
最后，祝愿各位同學擁有一個金色的校園時代！
新老師入職發言稿（通用17篇）篇二
各位朋友：
大家好！
非常高興能在這里與大家一起見證天津青樹網絡科技有限公司在天津濱海柜臺交易市場，即天津otc新四板股權交易市場成功掛牌的這一輝煌時刻。
各位的蒞臨為公司的掛牌儀式增光添彩，對此我感到非常榮幸，在此我代表天津青樹網絡科技有限公司全體員工，向百忙中蒞臨指導的各位領導專家和各位同仁，以及一直關心和支持公司發展的社會各界人士表示熱烈的歡迎和誠摯的謝意。
天津青樹網絡科技有限公司（股票代碼：709012），成立于20xx年，注冊資金200萬元，主要從事互聯網教育，致力于為全國英語學習者打造專業的線上線下英語學習，提供中高考、四六級、考研英語、出國英語等在線考試咨詢及線下培訓服務，努力推動網絡教育的發展和教育公平的實現。
公司20xx年度的目標是實現青樹英語網站日瀏覽量1萬人次以上，青樹英語公眾號關注人數10萬人以上，建成同時容納100名學員的線下學習中心，年培訓學員20xx人次，年營業額達到500萬元，并吸納10-20名應屆大學畢業生就業。
20xx年4月份，經由璣瑛青年創新公社推薦，天津青樹網絡科技公司作為一個創新型公司，與天津otc對接，雙方經過幾個月的緊張籌措，終于在今天正式掛牌。
今天的成功掛牌，為公司更好更快的健康發展增添了動力，對我們是一個巨大的鼓舞和激勵，也是一個全新的挑戰，我們將在今后的發展中更加精益求精，以更專業的技能，更認真的態度，為社會提供更好的互聯網教育服務。我們會抓住新的發展機遇，借助各方面的智慧和力量，開拓思路，為我們天津本地經濟的發展作出新的貢獻。
希望各位來賓能繼續關注我們公司，多給予幫助和指導，多提寶貴意見，使天津青樹網絡科技有限公司開拓創新，走向更加輝煌的明天。
再一次感謝各位領導，各位同仁，以及璣瑛青年創新公社的各位朋友，謝謝大家，為了我們企業的成功掛牌所付出的努力！
謝謝大家！
新老師入職發言稿（通用17篇）篇三
尊敬的各位領導、同事們：
大家好！
很高興今天能夠和大家進行交流，感謝公司給我這次平臺和機會。首先我要祝賀大家，通過層層選拔成功加入中鐵上海工程局北方工程有限公司這個大家庭。我叫xxx，今年xx歲，畢業于xxx大學，現任xxx經理。今天，站在這里跟大家談體會，心情很激動。現在我們站在一個全新的平臺上，未來的工作需要具備什么樣的素質？怎樣做一名優秀的員工？這些都是大家非常關注的吧，下面我將上班后的體會簡單跟大家交流一下，希望對各位馬上進入崗位的兄弟姐妹們有所幫助。
20xx年夏天，我懷揣著夢想來到公司。為了讓我很快融入到這個集體之中，特意派了一名經驗豐富的xxx帶我熟悉工作，同時在生活上給予我關心、照顧。日復一日的到現場摸爬滾打、風吹日曬，讓個別和我同期入職的人心生抱怨，甚至萌生了辭職的念頭。而我卻在同事的帶領下晝夜不分地忙于工作絲毫不累，反而還非常愉快、勁頭十足。“有情人相會，千里變一里”，這句話真實地表達了我當時的心情。在旁人看來，那么辛苦、那么艱苦的工作根本無法堅持，而我卻樂此不疲。因為我知道，想要盡快的成長起來，提升自己的專業技能，就要多下功夫，就要敢于面對一切困難和挑戰。正如古人云“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨、餓其體膚。”只有經過現場的歷練，敢于吃苦，才能離實現自己心中的夢想更近一步。
抱著這樣的心態，憑借公司提供給我的成長平臺和任勞任怨、踏實肯干的精神，八年間、我從xxx，再到擔任xxx經理。這期間獲得的多個榮譽印證了那句老話，付出終有回報！我很感激公司提供給我的工作機會，使我能夠在工作中繼續學習、鍛煉、成長。感謝我的領導們，在我成長道路上給我很多很好的建議。也很感謝和我一同“并肩作戰”的項目部全體成員，是領導同事們每一次的注目，一聲聲溫暖的關懷，在我成長的道路上給我鼓勵，激勵我成長。
為了盡快適應、盡快成長、盡早為公司多做貢獻，下面送給大家幾個建議，希望對大家有所幫助：
一是愛崗敬業。
我們的企業由若干個不同的崗位組成，這些崗位都是有機的結合體，倘如哪個環節出了問題或毛病，小則影響工作，大則會對企業造成損失。員工是結合體的組成部分，只有我們每個員工將自己的崗位打造成優秀崗位，我們的整體才會優秀，我們的企業才會優秀。當大家走上了工作崗位后，就更體會到“獨木不成林”這句話，一個能力再強，他也不可能一個人實現鐵路通車，不可能建成跨海大橋。只有人人珍惜自己的崗位，做好本職工作，并熱愛自己的崗位，公司才能形成巨大的合力，才能持續健康高質量的發展。
二是以企業為家。
“心安之處是吾家”，我們為自己的工作負責，也是對我們自己的生計負責，對自己的未來負責。只有顧全了企業這個大家庭，我們的小家庭才有可能美滿。在座剛入職的新員工，希望你們能夠努力在工作中培養自己的主人翁意識，多做工作，多學經驗，不斷總結，勤于思考，不斷創新使自己的命運與企業相連，增加對企業的認同感和公司文化的認同感，努力成為公司前進的一塊基石。
三是明確奮斗目標。
當你們真正步入職場后，會發現形形色色的誘惑很多，理想與現實的差距很大，你們可能會面對生活的種種壓力與不如意，我理解并心痛你們必將遇到的失落與挫折，但我希望它不要成為你們消極沉淪的理由。有目標的人在奔跑，沒目標的人在流浪；有目標的人睡不著，沒目標的人睡不醒。明確奮斗目標可以讓你擁有更為積極的心態，而積極的心態不僅會帶來生活和工作上更多的快樂，還會讓你遇到更多的發展機會。因此，請你們一定要規劃好自己的職業生涯，無論是一個億的“小目標”，還是人生的遠大理想。要相信，你的潛力無限大，人生很貴，請不要浪費。
謝謝！
新老師入職發言稿（通用17篇）篇四
尊敬的各位領導、各位老師,親愛的同學們:。
大家好!
秋風送爽,金桂飄香,在這流光溢彩的日子里,很榮幸能夠代表新教師在這里發言,感謝各位領導能給我這個機會。此時,我無法表達我內心的激動與喜悅,真的,心情很復雜。
我先。
自我介紹。
下吧,大家一定都發現我是個生面孔,我是來自師范學校的m某某,在以后的日子里,你們會發現我是一位熱情的新老師。還記得幾個月前,我和你們一樣,還是一名學生,四年夢幻般的大學生活,讓我體味書生意氣,享受了青春的恣意,在象牙塔里揮霍著無限青春,大學時光一晃而過。而今天,我已經是一名人民教師,內心又說不出來的感受,帶著害怕,帶著憧憬,更帶著熱情,掀開我人生新的一頁,開始有一個新的人生,又是一個起點。
作為一名新教師,走上三尺講臺,傳道授業解惑是我最初的夢想,依舊記得《勸學》中的“師者,傳道、授業、解惑也”,我知道老師的責任,教師必須以嚴謹、務實、勤奮的態度對待教學工作,精心備課,細心講解,耐心解答,充分擔起我的責任,對學生負責,不愧對老師這個偉大的稱號。
還記得,四年前,踏入師范學校,那是夢想跨出第一步,現如今已經是真正的夢想實現,我更真切的感受到教師這兩個字的神圣、崇高和肩負的重大責任。我知道,在教師這個光榮的隊伍中,我只是一名新兵,但我會用我滿腔熱情來對待我的職業,作為新教師不但要向書本學鉆研書本,在工作中積累經驗,還要積極向其他老師取經,刻苦鉆研業務,不斷提升和完善自己,才能擔負起教師的職責和盡好教師的本份。同時,我知道僅有熱情是不夠的,還需要有擔起重任的能力,對此,我一定會不斷提升自己,讓自己不斷進步,適應這個行業的需要,適應社會的需求,揮灑我的熱情。同時,也應該深入了解學生的需求,不僅要滿足他們學習上的需求,也要滿足他們內心的需要,關心他們的內心世界,不僅要做他們的老師,更要做學習生活中的朋友,幫助他們去的最大的進步。
現在呢,我想談談我現在的感受,我想一想,我已經踏上自己的崗位,初為人師,興奮而忐忑,但面對一張張活潑的面孔,一聲聲熱情的問候;一雙雙清澈純真的眼睛,我發現了我的熱情,我的責任,這是值得我畢生付出的事業,這使我為自己能夠從事成就未來的職業而驕傲,為自己的追求而畢生自豪!在以后的工作中,我要以成為一位名好老師為奮斗目標,嚴格要求自己,不斷提高自己,真誠地為每一個學生的成長和發展服務,讓自己在這個神圣的崗位上默默奉獻,實現人生價值。在這里,感謝學校給了我們新教師一個實現人生抱負的機會和秀出自我風采的舞臺,我一定不負學校的厚望,為學校、學生的發展盡自己最大的一份力。
在這里,我想對可愛的學生說幾句,當你們早上背著書包迎著朝陽開始一天的學習時,要抬頭挺胸,精神振作,信心百倍;當你們在放學回家的路上,要摸摸自己的書包,問問自己今天你又學到了什么?有沒有白白浪費一天的光陰?請用同學們的勤奮、汗水、智慧和熱情抓住這寶貴的一個又一個今天。學校領導和老師們默默工作,無私奉獻,努力為同學們營造優美的校園環境,創造良好的學習條件,家長也為你們不辭辛苦,他們的辛苦,同學們想過嗎?我希望你們能好好想一番,去體會一下所有人的期望。我覺得你們要對老師家長的尊重,更是對自己的負責,應該以認真的態度投入到學習生活中去,對自己的未來負責。
教育是一項偉大的事業,關乎很多人的未來,小到個人、家庭,大到社會、國家,可見老師的責任有多大。我記得,陶行知先生說過一句話,即“捧著一顆心來,不帶半根草去”,將是我們每一位新教師的座右銘,我們的一生都會為此而奮斗,在這個崗位上默默耕耘,默默奉獻。
最后,我衷心祝愿同學們在新的學期學習進步、全面發展,也祝愿我們的老師們工作順利、身體健康!
br/>
新老師入職發言稿（通用17篇）篇五
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
新老師入職培訓發言稿寫起來不難,一起來看看吧。作為教師，除了教學壓力，教師工作的煩瑣還在于對學生的管理。其次，我們教師還要會寫小學新老師入職培訓發言稿，以此激勵學生。下面是小編為大家收集有關于小學新老師入職培訓發言稿，希望你喜歡。
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家好!首先我代表學校全體教師歡迎同學們按時返校，進入一個新的學期，接受新的學習。同學們過了一個有意義的假期，在假期里，不僅能認真完成假期作業，幫助父母做了一些力所能及的事;還增強了文明意識和安全意識，整個假期我們學生沒有出現任何意外，這是我們全體學生平時尊師守紀，全體老師嚴格要求的結果，值得發揚光大。現在，假期已經結束，新學期正式開學，我們全體師生要以嶄新的面貌，飽滿的熱情，積極的態度，勤奮的工作，刻苦的學習，投入到新學期的工作、學習中去。我們全體學生要養成良好的行為習慣，遵守日常行為規范，遵守學生守則，文明待人，尊敬老師，關心集體，愛護公物，做一個文明的小學生。下面我對我們全體學生在新學期里面的學習，提出以下三點要求：
一、自我調整，按時到校，把精力集中到學習上來。
二、發奮努力，勤學多問，努力追趕先進同學。
三、遵守校規校紀，爭做文明學生。
本學期，我們全體學生要以《小學生守則》為標準來要求自己，爭當文明學生，我們的班級要爭創文明班級，全體學生要說文明話，做文明人，辦文明事，抵制不文明的行為，按照小學生守則、小學生日常行為規范所要求的去做。做到尊老愛幼，熱心助人，遵規守紀，積極參加體育鍛煉，認真做好廣播操、眼保健操，講衛生、講禮貌，團結同學，見到老師打要問好，不遲到早退，做到不亂丟廢紙，不打架不罵人，課間不追逐吵鬧，愛護學校的公共財產及學校的一切設施。要樹立正氣，打擊歪風邪氣，為建設一流的校風，一流的學風，一流的班風，作出努力。
各班的班干部要努力當好老師的助手，在班里起好帶頭作用，守紀律，勤學習，多為同學服務，努力培養自己的工作才能。希望我們全體學生，抓緊每一天的學習。學習任務做到“日畢日清”，培養自己的自學能力，多預習、多復習。只有迎著困難上不斷攀登的人才有希望到達光輝的頂點。所以大家要記住一句話：學習永遠是第一位重要的事，學習離開了尊師守紀必將一事無成。
最后，祝全體學生努力拼搏，爭創佳績!祝全體老師工作順利，心想事成!
謝謝大家!
尊敬的各位領導、親愛的老師，同學們：
大家新年好!在這萬物復蘇、播種希望的季節里，我們又歡聚在美麗的城小校園，共同憧憬新學期美好的未來。很榮幸能作為教師代表與大的家交流，首先感謝校領導信任與支持。在此，請允許我向大家致以新春的問候與祝福：祝大家在新的一年里，身體旺，學習旺，一切都旺旺旺!
相信，在全校師生領導的辛勤耕耘下，在這萬物復蘇的春天，城關小學校園里必將桃李競放，鮮花盛開。
老師，同學們，今天能有幸站在這里和大家交流，有點班門弄斧，其實我也沒有什么經驗可談，只是和大家一樣，覺得沒有愛就沒有教育，一個老師必須熱愛學生，才能教好他。教育孩子時，有時我也會非常無奈，每當快要放棄時，我常常會想想自己的孩子，假如他是我的孩子，能放棄嘛?所以，我盡可能多地給學生們創造成功的機會，使每一個學生都能經過努力有所進步，使每一個學生都能品嘗到成功的喜悅。變要我學為我要學。由于設身處地，感同身受，所以，少了許多怒氣怨氣，我的心情也愉悅了許多。教學多年來，我沒有放棄過一個孩子，我沒有感到教育事業枯燥無味而失去自己心靈上的幸福感。
榜樣的力量是無窮的。教師的一言一笑，一舉一動，對學生都是潛移默化的教育，因而，我非常注意規范自己的言行舉止。要求學生遵守的，自己帶頭執行。所以，我帶的學生紀律自覺性較強。
一定要公平公正地對待每一個人，我覺得這就是作為一位老師的善良與吸引力。在我的眼里，在我的課堂上，不管是誰，只要積極努力，付出了，就會受到我的贊賞。憑著這顆愛心與公平公正，我的學生們如一棵棵稚嫩的幼苗茁壯成長，他們漸漸的會越來越尊重我，信任我。從而達到教育的目的。
學高為師，身正為范。作為教師，我們深知肩上所負的重任。在這里，我代表全體同仁們向大家保證：我們將努力做學生成長道路上的導師，用自己的人格魅力影響學生，使學生學會做人，為學生的終身發展奠定基礎;我們將繼續努力鉆研，使自己業務過硬，以過硬的業務能力，獨特的教學的風格，高超的教學藝術贏得同學們的信賴;我們將用愛心和耐心對待每一位學生，做學生的知心朋友，培養學生健康健全的心里品質，使每一位學生都能從容面對困難與挫折，健康、快樂、自信地學習生活;我們將本著不拋棄、不放棄的原則，關注每一位學生的成長，引導不同層次的學生確定適合自己的目標，使每一位學生都有自己的奮斗方向。
同學們，良好的開端是成功的一半。新的學習征程已開始，希望同學們帶上三樣東西：
第一要帶上理想和目標。
就像一棵樹，正是有了對陽光的渴望，它才可能直插云霄;就像一只鷹，正是有了對藍天的向往，它才可能遨游天際。只有有理想的人生才是積極的人生，才能飛得更高，飛得更遠，才能真正體會到“會當凌絕頂，一覽眾山小”的境界。
第二，請同學們帶上自信和堅強。
跌倒了你會爬起來，失敗了你會重新再來。拿出“天生我材必有用”的信心，拿出“吹盡黃沙始見金”的毅力，去迎接人生風雨的洗禮，畢竟只有經歷風雨，我們才可能見到美麗的彩虹。
第三，要帶上勤奮和努力。
沒有人是毫不努力就成功的，不要學那只懶惰的兔子，終點還沒到，就在大樹底下“呼嚕嚕”地睡起了大覺。古人說得好，“只要功夫深，鐵杵磨成針”、“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”、“少壯不努力，老大徒傷悲”，這些耳熟能詳的話語，可是古人用畢生的心血換來的真理，它無時無刻不在警醒著大家：勤奮和努力才是通向成功的捷徑!
老師，同學們：新的學期在我們每個人的面前都攤開了一張新白紙，那么，我們將如何在這張白紙上畫出人生的又一幅精彩的畫卷呢?讓我們鼓起勇氣，把握航向，揚起風帆，放飛希望，為了明天更輝煌，去努力奮斗吧!
最后，深深地祝福城關小學全體師生，在新的學期里，家庭幸福、工作順利、健康快樂，祝福我們的母校越辦越紅火，越辦越好!
謝謝大家!
尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：
大家下午好!
很榮幸作為教師代表在開學典禮上發言。又是一年春草綠，在這乍暖還寒之際，帶著希望和欣喜我們回到了親愛的學校。新年新景新氣象，我們也應當有新的思想，新的目標，新的成就。
作為二小的一員我們無尚的榮光。因為年輕輝煌的二小洋溢著青春的活力，有著勤學、求實、創新的良好校風，我們每一個二小人都為此感到由衷的高興和無比的自豪。
老師們、同學們，過去的一年，在學校領導、全校教職員工和同學們的共同努力下，二小取得了可喜的成績，贏得了學生、家長和社會的廣泛認可。
成績只能代表過去，而未來還要靠我們奮斗拼搏。在新的學年里，我代表全體教師表示：一定不辜負學校領導的殷切希望，不辜負家長的高度信任，努力學習、開拓進取、積極實踐、勤奮工作，向課堂要質量，向輔導要效益;關注每一個環節，關心每一個學生;團結協作、共同奮斗，在新的學年，新的起點，新的層次，以新的姿態，新的干勁，展示新的風采。
我也真誠的希望全體同學，一定要樹立遠大的理想，學會做人、學會求知，學會生存、學會協作、學會健體、自尊自愛、自律自強，養成良好的學習習慣，良好的行為習慣，良好的生活習慣，努力走向成功!
最后，我祝各位領導、老師們在新的學年里工作順利，身體安康，家庭幸福!祝同學們學習進步，全面發展，早日成才!祝我們的__二小更加興旺發達，燦爛輝煌!
謝謝大家!
各位領導、尊敬的家長、老師們、同學們：
上午好!
作為一名__小學的老師，我們為有你們這樣的好學生而自豪!希望我們同學的這種不怕吃苦、努力拼搏的精神在我們__小學更加發揚光大!
俗話說：“一年之計在于春”。那么，新學期無疑是師生的春天，是學習的春天。春天是耕耘的季節，春天更是播種的季節。耕耘和播種需要付出艱辛和努力，只有在春天辛勤地耕耘，秋天才會結出累累碩果。作為一名教師在新學期里我一定要努力學習，開拓進取，兢兢業業，踏實工作，努力改變教育觀念，更新教育思想，切實加強課堂教學向課堂教育要效益、要質量。只有抓住課堂教學這一關鍵環節，才干掌握教學的主動權，才干奏響大面積提高教學質量的凱歌!
在課堂教學中努力關注每位學生，做學生的引導者，充沛運用啟發式、討論式、誘導式，教學激發學生，獨立考慮和創新意識，讓學生去感受、理解知識發生和發展的過程，培養學生的科學態度，和科學精神，變教學為導學，一位教育家曾經說過“施教三功貴在誘導，進學三功貴在領悟”以誘導的方式把學生引入知識的殿堂，是我們每位老師的神圣職責!
愛是教育的前提，愛是教師的天職。作為一名教師要努力做到關心保護每一位學生，把人民教師對學生的愛均勻地灑向每位學生的心田!努力做到愛與嚴的結合。對學生嚴格要求以嚴導其行，以愛溫其心，積極與學生加強情感推薦，時時處處做學生的表率，努力做到敬書育人，管理育人為人師表，虛心向其他老師學習向自身的學生學習，和時聽取學生意見和要求，不時改進教學方法，力爭在新的學期里取得更大的成果。
借此機會，對同學提出幾點希望：六年級的同學們，你們是__小學新的希望，社會學校家長對你們寄以很高的期望，希望你們不負眾望，從我做起，從現在做起，珍惜時間爭分奪秒，刻苦學習，勇于拼搏，以優異成果回報家長、學校和老師，從各個方面為你們的學弟學妹做出表率，為母校爭光添彩，六年級的同學們你們肩負著承上啟下的重任，希望你們再接再厲，努力拼搏，欲與其他學校的學子試比高，一年更比一年好!
小學一年級的小朋友們，你們是__小學的新鮮血液，希望你們盡快適應新的環境，努力做到自尊、自信、自主、自強，親愛的同學們，你們生在政通人和之時，學于與時俱進之秋，偉大祖國二十一世紀的宏基偉業要靠你們去發明，一個嶄新的__小學將在你們的努力下崛起。
努力吧!努力、努力再努力是時代的最強音，學習吧!學習、學習、再學習是新世紀的進軍號!讓我們攜起手來，為了我們偉大的祖國更加繁榮興盛，為了母校明天更加絢爛輝煌，去學習、去奮斗、去拼搏吧!
最后，祝各位領導、老師、家長身體健康，工作順利，祝同學們學習進步，茁壯生長。
謝謝大家!
尊敬的各位老師，親愛同學們：
大家好!當盛夏的躁熱漸漸褪去，當金桂的馨香飄逸悠遠，我們古小全體師生，經過一個假期的休整，又相聚在這里，迎來了一個新的學年，開始了新的學習生活。今天我們隆重集會，召開新學期開學典禮，這是一次迎新會，又是一次加油會、動員會!
過去的一學年中，學校取得了一系列集體榮譽。這些成績的取得，是同學們勤奮學習、刻苦鉆研的結果，更是老師們用心血和汗水為同學們鋪墊成功之路的結果，是全校師生共同奮斗的結果，它必將鼓舞我們滿懷信心地迎接新學期的開始。本學期，我們將向著更高的山峰攀登-----江蘇省優質學校進發，那么作為學校的一名學生，我們應當怎么做呢?在這里我想代表學校談點希望。我們希望付出的種.種努力能夠有所回報，我想，同學們優異的學習成績和良好的行為規范應該是對我們最有意義的回報。
好習慣，快樂成長的階梯。責任心，含義非常豐富。要做一個有責任心的人。要對自己負責，對他人負責，對社會負責。我們作為一名學生，一名古小的學生，要承擔哪些責任，怎樣承擔責任，這些，我們要想明白，做起來!好習慣，也包含了很多內容，而且就體現在我們平時的一言一行，一舉一動之中，習慣雖小，意義很大，而且好習慣的養成就要從小做起，從小事做起。
同學們，一個人的成長是需要付出艱辛的努力的。不管是責任意識的形成，還是好習慣的養成，包括各個學科的學習提高，都需要有持之以恒的努力，堅持不懈地毅力。學習是一種辛苦的勞動，但這里面也有快樂!什么是學習的快樂?我想，當你通過努力不斷進步時，你一定會感受到這種快樂!我希望每一位同學都有這種快樂，也希望你把這種學習的快樂告訴你的老師，告訴你的父母，讓大家一起分享你的快樂!
我也希望我們的老師，給我們的學生更多的關心，更多的愛護，更多的指導，更多的寬容，能帶著我們的學生一起快樂地成長!工作中實踐我們的“教書育人”承諾：
對孩子微笑，任何一個孩子不會受到冷漠和歧視。
與孩子交談，每一個孩子都能和老師平等的對話。
幫孩子明理，讓每一個孩子在體驗中辨別善惡美丑。
教孩子求知，能耐心解答孩子提出的每一個問題。
讓孩子自主，尊重孩子的意志，宏揚孩子的個性。
給孩子機會，每一個孩子的特長都能得到充分展示。
為孩子著想，使每一個孩子能得到最大限度的發展。
幫家長分憂，孩子校園生活愉快，家校聯系緊密。
最后，我衷心祝愿同學們在新的學期學習進步、身體健康，也祝愿我們的老師們工作順利，全家幸福吉祥!
謝謝大家!
新老師入職發言稿（通用17篇）篇六
尊敬的領導、各位同事們:。
大家好!
很高興能與大家在紫云小學相遇相聚。我想這是一種緣分,注定我們將在__。
年金秋,聚首紫云,攜。
手相。
行,一起揭開人生的新篇章。
此時此刻,站在這里代表在座的新教師發言,榮幸之余也倍感惶恐。因為我知道諸位同仁的優秀與精彩,也知道在座的每個人此時都有自己的感言與心聲。我深知自己缺乏足夠的能力表達每個人的想法,惟恐自己拙劣的言辭唐突了這場盛會。但是我想,無論如何千差萬別,至少有一點,我們是一致的,那就是,我們都選擇了教育這樣一個行業作為我們的職業亦或是終身的事業。
在來到學校之前我們參加了新教師培訓,各位教育專家從理論和實踐踐行兩個方面做了專題講座,在這次培訓中,我們都收獲頗豐。既然如此,請允許我抒發對教育的一點理解,以及對未來教學工作的些許思考。
首先,熱愛并尊重自己的選擇,對自己的選擇負責。
擇負責,對自己生命負責,我們將熱愛并尊重自己的選擇,并從此開始,朝著理想邁進。
其次,教育的本質在于育人。
韓愈說,師者,所以傳道、授業、解惑也。但以今天的教育理念看來,教育不僅要教,更要育。成才必先成人,開發學生的潛能,把學生培養成人格健全的人是教育最深的內涵。而這些,不僅要教師的引導,更需要教師的榜樣作用。古語云,為人師者,學高便可為師,身正方能為范。今后,我們將恪守自己的一言一行,因為我們不僅代表自己,更是無數學生的典范。
再次,進步的源泉在于勤。每一位名師的身后都藏著無數勤學苦練,精益求精的。
故事。
兩千年前的老子也說,天下大事必做于細,天下難事必做于易我相信,機會永遠眷顧認真執著的姿態,眷顧謙虛的心,眷顧勤奮務實的態度。
以上是我對以往工作的一點理解與小結,在未來的工作中,理論聯系實際,必將有更加切實的體會,更深刻的感悟。
展望未來,我們心懷憧憬與期許,同時也揣著忐忑與不安。當理想遭遇現實,青春蛻變成長,我們必將遇到各種挫折與挑戰。但是,我相信,沒有過不去的坎,年輕氣盛的我們在經歷風雨磨礪之后,站在三尺講臺或是人生大舞臺上,會擁有一顆淡定、平和、充實的心。
這是一個挑戰自我、完善自我的過程,從今天起,讓我。
們以青春為資本,以自信為帆,以拼搏為槳,以前輩的。
經驗。
為借鑒,開發自己的新大陸。拼搏的我們之中必定會有在未來的教育領域嶄露頭角者,甚至成為一代名師,這既是我們的理想,也是我對各位同仁上完祝福,更是一份承諾。
最后,獻上對各位最誠摯的祝福。謝謝大家!
新老師入職發言稿（通用17篇）篇七
大家中午好！
非常榮幸能成為指導老師的代表在此發言，首先請允許我代表所有指導教師對各位新生力量的加入表示誠摯的歡迎。
此刻，我的心情有些復雜。一方面，我很高興，因為這么多年輕的，富有朝氣的面孔濟濟一堂，這的確讓人神清氣爽。同時，我又感到很惶恐。因為我仍追隨我的師傅在教育的道場修煉，道行清淺，尚未修煉成“精”，（補充注釋：這里的精是指精英，可不是妖精。）所以有些愧不敢當。但看到你們，我便仿佛看到了自己曾經的影子。第一次登上了心儀已久的講臺，第一次有了為人師的稱呼，第一次扮演了兒時夢里那個神采飛揚的角色。興奮與忐忑同在,欣喜與困惑并存。我想，我們每一個老師都有過這樣的初體驗。但你們青春，活力。一切才剛剛開始，一切充滿未知。你們有理由給自己足夠的憧憬，有理由讓自己不斷地去歷練。今天，在你們即將踏上職業生涯之時，就讓作為學姐的我與你們一起聊一聊我行走在教育路上的點滴體會。
百花是個科研氛圍濃厚的集體，我們許多年輕老師就是在“與我同行，攜手共進”這個團隊中不斷成長起來的，當然，我也不例外。
每當我們在教學上有困惑的時候，第一時間想到的就是我們的師傅。而我們的師傅們總是不吝賜教，傾囊相授。和師傅在一起，總感覺親切，溫暖，踏實。正是有了師傅的傳、幫、帶和徒弟的自主發展意識，許多青年教師迅速成長。現在，你們的到來，為我們的校園增添了新的生機與活力。希望你們在面對你們的師傅的時候也能卸下防備，敞開心扉，俗話說，腳步為親。多與師傅走動，交流。你便會覺得師傅就像朋友，親人一般。談工作，嘮家常，都可以那么的隨意。而你們也將在一次次的切磋與歷練中，日漸成熟、睿智、灑脫。
學弟學妹們，且看你們上一屆的學長們，還記得他們初來時的青澀面孔，經過一個學期的相處，看著他們在實踐中逐漸地成長，由最初上講臺時的忐忑不安到后來登臺時的自信十足；由講課時的緊張忘詞到后來課堂上的侃侃而談；由無法駕馭課堂到后來嫻熟自如的與學生互動、游戲。他們用青春的激情與努力換取了自己的迅速成長，同時也帶給我們許多的震撼與感動。這些也將是你們的歷程，你們的成長。相信，你們會很快融入這個大集體，努力提升自己的專業技能，成為孩子們的良師益友，成為湘潭縣基礎教育堅實的后備力量。
陶行知先生曾說：“真正的教育是共學，共事，共修養”。作為指導老師的我們，也一定會履行好自己的職責，傾盡全力引領，潛下心來與你們一同修煉：修師魂——敬業愛崗，無私奉獻；修技能——精湛的教學技藝和過人的教育智慧；修師德——育德之道，為人師表。我們將傾其所學、所能，甘當你們進步成長的階梯，陪伴你們學習、鍛煉、記錄你們成長的點點滴滴，做你們的老師，也做你們的朋友，希望帶給你們一些幫助，少走一些彎路。
最后，祝愿各位在一個學期的錘煉后“新鮮出爐”，青出于藍而勝于藍。祝愿各位在實習路上收獲知識、收獲友情、收獲感動，在百花的舞臺上演繹屬于你們的精彩。
新老師入職發言稿（通用17篇）篇八
首先感謝公司領導的信任聘用我成為公司的一員，我將以積極正確的態度參與到工作當中，隨時接受公司和同事們的指導及批評。
而現在，我還是具備擔任任何工作所必須的能力和信心，7月本人中專畢業之后,選擇了翔宇廣告公司當作了自己人生的第一站，隨后在保險公司以及報社工作，至今為止已經工作了四年有余，在此期間,積累了很多業務及溝通方面的經驗，在工作中多次贏得上級好評。為了提升自我更進一步，本人攻讀了大專文憑并在今年繼續通過夜大學習爭取拿到本科學歷。正如同我學習英語的經歷，雖然不是很精通也有時會遇到挫折，但卻叫我悟出了許多道理，只有正確面對不懈努力成功自然會圍繞在身邊。
我認為每一個新的工作環境和經歷的變化，對增長能力豐富閱歷都是難得的機遇。能夠進入東風日產鑫通專營店工作恰恰是一次難得的機遇，越是新的環境、越是壓力大的工作往往就越能夠鍛煉自己，越能夠增長才干。目前的工作就是開拓新視野，挖掘潛力，獲取多方面實踐經驗，提高自身綜合素質的好機會。不僅如此，我將和公司的部門經理以及優秀的員工一起面對即將來臨機遇與挑戰，吸取他們的優點結合公司嚴格而人性化的管理體制將自身能力發揮得淋漓盡致。如果我個人所具有的這點“資質”能得到公司領導和同事們的認可，那么公司市場部將是展示自我的平臺。而今后的工作設想是，必須進一步加強學習，努力適應工作需要，團結周圍的.同事，和大家一道發揮整體優勢，創造一個良好工作氛圍。并把有利于公司發展的市場信息及時準確地反饋給公司決策層，使得公司在領導的引領下永遠走在潮流的最前沿。我將一如既往，勤奮學習，兢兢業業做好本職工作。
在專營店工作的這一個多月當中，面臨的情況是，新的工作對象；陌生的業務；以及繁重的工作壓力。所以擺在眼前以及今后的工作仍然會壓力大、任務重、矛盾多。那么，為什么我還要選擇這份工作、競爭這個職位呢？那就是：壓力與動力并存，挑戰與機遇同在！并已深深感覺到了公司領導的管理井井有條，紊序不亂，鑫通能夠擁有今天的成績與睿智的領導和優秀的員工是分不開的。現在，公司的大熔爐正融化我以前的不足之處將我鍛煉成一個合格的員工，在工作中擺正位置踩好點，做到主動不越位，服從不偏位，服務不欠位。
學習和工作上的經驗、能力和自信，是我尋找自己發展機遇的基礎。我必將以積極的精神面貌，扎實的工作能力，投入到公司前進和發展的推動力中，以報答公司的知遇之恩，我將和公司所有優秀員工努力為公司創造更加輝煌的未來。
新老師入職發言稿（通用17篇）篇九
親愛的第十三屆校學生會全體成員：
大家下午好!
我是管理學院的xx，很榮幸能夠得到老師和同學的支持，擔任湖北文理學院第十叁屆學生聯合會副主席!
首先，我謹代表第十叁屆校學生會全體成員向所有一直以來關心、信任、支持校學生會的老師，以及所有校學生會的前輩們致以真誠的感謝!
至今，校學生會又注入了一批新鮮的血液，看到年輕而又活潑的面龐，看到你們干勁十足的身影，我感到既自豪又忐忑。自豪是因為校學生會有了一批像你們這樣優秀的干部干事，你們的存在讓校學生會又有了新的生命力。忐忑是因為我深知肩上的重擔，我們將在繼承和發揚校學生會優秀傳統的同時，更要在塬有的基礎上搭建新的平臺，開創新的局面，努力使校學生會的.工作提升到新的水平!
要想把校學生會的工作做好，首先要從我們每一位學聯人自身做起，現在我把我的想法與大家分享一下(希望大家有記筆記的好習慣)：
(學生干部應具備的六要素)。
一、身體要素。
我認為身體健康是第一位，想要做好一份工作首先需要有強健的體魄，只有擁有強健的體魄，充足的精氣神，才有足夠的精力去做各種工作，才能面對工作得心應手，有條不紊。畢竟，很多時候需要我們加班熬夜。因此，大家應積極響應運動校園的號召，進行有規律的鍛煉。尤其是不要求跑早操后，很多人就不再早起了，結果每天渾渾噩噩，晚上很晚才入睡，卻不知到底干了什幺，干成了什幺。
二、能力要素。
要想高效的完成工作，這就需要有相關的能力。從干事到部長再到主席的磨練，校學生會會讓大家練就許多在其他地方學不到的真才實干。我希望校學生會的所有干部干事都能在其位謀其職，竭盡所能發揮自己的長處，運用自己的能力經營好校學生會這個大家庭，同時在細節中不斷學習，不斷進步，從而積累更多的人生經驗。
三、品德要素。
不管是不是學生干部，這一點都很重要。學生干部在學校中扮演著帶頭人、指揮者、協調者等多重重要角色，學生干部應具有良好的素質修養，為校學生會每一位成員樹立良好的形象，尊敬師長、禮貌待人，不能趾高氣昂、盛氣凌人，畢竟人生路還長著呢。堅持正確的人生觀、價值觀、世界觀，堅定正確的政治方向，擁有強烈的事業心和責任心，使自己具有高尚的人格魅力。領導和管理者的區別不就在于領導是靠個人魅力的吸引，以德服人，帶領團隊。
四、責任要素。
學生干部不僅是一個稱號，更代表著一種責任，一種奉獻，責任是使命的召喚，是能力的體現，是制度的執行。我認為端正的工作態度，服務同學、服務老師、服務學校的意識是對學生干部最基本的要求，責任心是建設校學生會的重要因素。責任要素，簡單地說就是不好高騖遠，認真細致的完成學聯的每一次任務。希望在場的每一位同學都能夠將校學生會的發展視為己任，不斷讓它變得更美更好!
五、績效要素。
就是做了事，要有結果，要有好的結果!在校學生會我們會有各種各樣的工作，但是，不管是怎樣的工作我們都不能只求速度而不求效率、只有開頭而沒有結果。不能因工作繁瑣，跨越時間長了，就失去了耐心。過程很重要，但好的結果才能讓更多人看見你的優秀。
六、參與要素。
作為一名校學生會成員，應本著“自我服務，自我教育，自我管理”的宗旨，積極參加校學生會的活動，并積極號召身邊更多的同學參與，既能給自己一個鍛煉的機會，又能親臨指導，豐富你的大學生活。不要做語言上的巨人，行動上的矮子。
人生就是一個生生不息的奮斗過程，要努力給自己戴上更多的光環。
最后我祝愿學聯的全體成員都能學有所成，不枉此行!
謝謝!
新老師入職發言稿（通用17篇）篇十
尊敬的各位老師：
上午好!
首先我很榮幸能夠代表新老師在此發言!20__年6月我走出了大學校門，告別了我的學生時代。20__年8月，我正式踏進陶園的校門，開始我的教師生涯。記得初入陶園實習的那天，當第一次見到了整潔美麗的校園，第一次碰到友好微笑的老師，第一次聆聽活潑稚嫩的笑聲，我便深深喜歡上了這所行知幼兒園。在短暫的實習期間，通過聽課，上課，讓我學習到了很多帶班和課堂組織的經驗，通過參加各種教研活動，讓我有幸目睹了優秀教師們的風采，這些都已成為了我教師生涯中一筆寶貴的財富，所以我很慶幸幼兒園給了我這個學習的機會。
告別了炎熱的盛夏，迎來了豐收的金秋，也迎來了新的開始。新的學期，新的起點，作為一名普通的新教師，雖然我們年輕，擁有朝氣，活力和熱情，但是畢竟還是稚嫩的，缺乏教學經驗，特別是在班級管理、課堂教學，家長交流等方面存在很多疑惑和困難，和在座的任何一位老師相比我們都有太多需要成長的地方。京劇大師梅蘭芳說過：“不看別人的戲，就演不好自己的戲。”演戲如此，教學也如此，你們每一位都是我的前輩，是我們的榜樣，我們要學習你們科學管理、優秀教學的方式方法，學習你們身先士卒、率先垂范的優秀品質，學習你們愛崗敬業、無私奉獻的崇高精神，我也懇切地希望各位教師能在我們新老師今后的教育之路上指點迷津，多提出批評性的指導和建議。我們也必將在實際工作中切實領會你們的教誨，專心教學，認真管理，全力做好自己的本職工作。
人們常說，教師是紅燭，是園丁，是人類靈魂的工程師，當我懷著既激動又緊張的心情第一次走進行知的教室，看著一張張純真的笑臉，我頓時發覺，原來我已成為了這光榮的一員。第一次站在這里講臺上，我更真切的感受到“教師”這兩個字的神圣、崇高和責任重大。在如今的起點上，我想我已經充分做好了起跑的準備。“人間春色本無價，筆底耕耘總有情”，我相信只要從內心深處充滿對教育事業的無限忠誠，就會點燃一支火把，照亮一片“桃林”，我也堅信只要勤學多問，以誠心，細心和耐心的態度，用勤學、勤問、勤看的方法來對待今后的每一天，就能夠彌足自身的不足，早日成為一名優秀的幼兒教師。
教育是一份良心活，我愿意一步一個腳印努力工作，不斷進取、把自己的愛心奉獻給幼兒，真誠的為每一個幼兒的成長和發展服務，和每位老師一起在行知的舞臺上奮斗，努力實現人生的價值。
最后祝愿各位老師都能在新學期里身體健康，工作順利。謝謝!
新老師入職發言稿（通用17篇）篇十一
大家好！
今天能在這里發言，我感到誠惶誠恐，因為我在教育教學工作中并沒有取得令人嘖嘖稱贊的好成績，只能算是正在努力中。下面，我就班門弄斧，針對自己的具體工作分四個方面跟大家交流一下。
一、班級管理方面。
針對孩子們的不同情況，我靈活利用學校生生結對的方法，把學生進行分組，讓每個優秀生都找到自己的幫扶對象，讓每個學困生都找到自己要學習的榜樣，同時發揮班干部、值日班長、衛生監督員、噪聲監督員、路隊監督員以及小組組長、衛生小組組長等人的作用實行分層級的班級管理方式。同時，每兩周班里會進行總結，實行個人評價與小組評價相結合的方式，為某個方面表現突出的學生或者小組頒發“表揚信”，之后五張表揚信可以換一張獎狀。對于打架、罵人、不完成家庭作業的學生當次一律不給任何表揚信。這樣，就大大地調動了孩子們各方面表現的積極性，也使得班主任工作順理成章地進行著。
二、學困生培養方面。
我班楊金楠、楊金昊、李雨歡、張志杰、張子健、張佳良、穆俊美、楊苗、馬得清等同學，學習基礎差而且缺乏興趣，課上聽講不認真，家庭作業基礎題也經常不做，提起學習他們就露出一張苦瓜臉，低頭不語。
曾經我要求他們每天都把家庭作業交給我檢查，一有不完成我就批評。可是后來我發現他們都能寫完，但是卻都是亂寫，沒有幾個做對的。之后還是伊校長點醒了我，伊校長說：“不一定因為怕你，他們就會愛上學習。小孩子都好表現，你要為他們創造機會，讓他們展示自己學習方面的優勢，慢慢樹立學習的自信心，這樣他們就會產生學習的興趣，學習成績自然就會變好。”
于是，我安排張子健、楊苗、穆俊美分別去教張佳良、李雨歡、王津鑫把字寫工整，安排楊金楠、李雨歡、張志杰去檢查背誦沒通過的學生，安排楊金昊、張佳良、馬得清檢查生字認讀情況。一段時間下來，我發現這些學困生課間時間經常去做自己的工作，而且工作中一直非常認真，對待同學也很有耐心，經常得到同學的稱贊。我也經常用摸摸頭、豎起大拇指、投以贊許的目光、口頭表揚以及發表揚信等方式鼓勵他們。這以后，每天都能看到他們燦爛的笑容了。
與此同時，我也精心為他們挑選了“同桌”，也就是幫助他們的人，條件是必須學習成績好、樂于助人、到校較早，最重要的是必須兩人合得來。這就充分地發揮了定位式管理方式的優勢。當然，光靠這一個優秀生也是不行的，也要調動他們組里其他人多多幫助他。有時候，也有學生不愛幫助別人，于是我就引導他們想一想是不是自己教過別人的知識比沒教過別人的要記得牢，同時強調孫校長培訓一三五時的那句話：“美國學者、著名的學習專家愛德加·戴爾首先發現并提出的學習金字塔理論：“教別人”或者“馬上應用”，可以記住90%的學習內容。”這樣，孩子們教別人的積極性就更強了。課上課下我會經常提醒誰去幫幫誰，或者誰去找誰幫一下，于是班里形成了主動關注需要幫助的學生、你幫我我幫你的良好風氣。
漸漸地，這些學困生課上聽講認真了，發言更主動了，有什么不會的問題主動尋求幫助了，家庭作業做得認真了，到校時間更早了，考試成績也進步了，最難得的是他們變得更加懂事了，待人有禮貌，課間不打鬧，上課不遲到。看著我的.所有學生都快樂地、健康地成長，是我作為教師最大的幸福。
三、教學方面。
在學習跨越式創新理念之后，我更加明確了語文教學的三個方面：通過課文學習語文的基礎，通過大量閱讀拓寬視野，通過寫話強化語言運用。下面，我就結合這三個方面說說自己的具體做法：
（一）狠抓基礎。
1、課前預習：我要求學生做到課文讀3遍，生字會認會組詞，用自己的話說說課文寫了什么內容，自己最喜歡哪個自然段或者哪個句子。要想保證學生能夠預習，我不把時間安排在晚上回家后，而是讓學生中午到校后讀書，完成預習，小組長和值日班長會組織好這項活動。
2、課上學習：根據跨越式二一一的教學模式，我組織學生第一課時初讀課文理解大意，找到生字詞認、寫、用的重難點，再進行有針對性的教學。最重要的是識字之后小組互相檢查，找到讀錯的字圈出來，再反復地教；課上堅持聽寫，小組互相檢查找到錯字，在生字表或者詞語表中圈出錯字，課余時間再寫一寫。而第二課時對于要求學生掌握的句段，課上做重點學習。嚴格按照陳曉華老師強調的“抓主要問題、抓朗讀訓練點、抓語言訓練點”的方向組織教學，發揮學生的自主性，老師不過多地講解，以學生的讀和討論為主要課堂教學形式。
3、復習時專門用一個本，對所有知識點進行全面的復習整理，發現沒掌握好的字詞等及時做記錄，分階段進行復習檢查，消化所有不會的知識點。
（二）強調閱讀。
“引導學生愛讀書、會讀書、多讀書”，這一直是我的追求。我在強調學生讀好語文書、運用好跨越式的拓展閱讀資料的同時，還強調課外書的閱讀。
根據孩子的喜好，我總是利用課上的時間向學生推薦一些適合他們讀的書。二年級的時候我還每天堅持讀一個故事給他們聽，課下的時間安排他們在一起交流自己的讀書感受，有時候我也跟學生們談得熱熱鬧鬧。班里有了圖書角之后，同學們積極捐書，互相交換著讀，閱讀的積極性就更強了。寒暑假的時間，我會安排學生必讀書目和選讀書目，開學會組織學生進行閱讀知識競賽，評選“課外閱讀小明星”、“課外閱讀小能手”。
三年的時間里，我向家長推薦了《窗邊的小豆豆》《好媽媽勝過好老師》《如何說孩子才會聽怎么聽孩子才肯說》《誰誤解了孩子的行為》等家教書籍，向孩子們推薦了楊紅櫻的《笑貓日記》、《淘氣包馬小跳》系列、非常系列、馬小跳愛科學系列，沈石溪的動物小說系列，湯素蘭的笨狼系列，黃宇的《小屁孩日記》，雷歐幻像的《查理九世》等套裝書，以及《小狗錢錢》《了不起的狐貍爸爸》《時代廣場的蟋蟀》《長襪子皮皮》《愛的教育》等單本書。這些書籍普遍受到了我的新老學生及家長的歡迎。
有的家長說孩子不愛讀書，我總是用朱校長的那句話跟家長強調“二十一天養成一個好習慣”，只要你堅持陪孩子讀21天，之后孩子就可以自己獨立閱讀了。慶幸的是，很多家長都這樣去做了，所以我們班的孩子沒有幾個不愛閱讀的。
（三）堅持寫話。
我每天都按跨越式的教學要求安排寫話，第二天上課前檢查，課上再點評，讓學生讀一讀自己寫的好句子、好段落，交流評價后再進行修改。這樣，學生的寫話水平有了很大的提高。
每次習作我都堅持上指導課和兩次講評課，每個學生的習作都檢查，不合格的就單獨進行輔導，等所有學生都基本過關了再抄在小作文本上。這樣，使得學生的習作水平大大提高了。
在學校組織的校園小作家評選活動中，我班有7個同學進行了獨立創作，完成了七本童話小說，得到了我們班所有同學的稱贊。這七本自創童話也成了我們班同學最喜歡的七本書，他們一邊看一邊用鉛筆在書上寫下自己的讀書感受，以及對字詞句等內容的修改。我真為有他們這樣的學生感到驕傲。
四、年級組和教研組工作方面。
在這里我可以毫不謙虛地說，我們原三年級組的教師每個人都在盡最大努力干好自己的本職工作，無論是教育還是教學，沒有一個人會拖后腿，哪個老師有事，其他人都能主動關心和幫助，特別是歲數最大的邵艷伶老師，她總是哪里有需要就到哪里，是我們年輕人的楷模。很多時候我們會犧牲自己的休息時間，作業作文帶回家去批改、備課在家里準備、放學后辦板報布置教室、跟家長溝通都是很平常的事。所以我認為，無論是我們年級組還是教研組，之所以能夠在班級管理、跨越式教學以及在學校迎接一些檢查等活動中取得一點成績，都是得益于我們團隊的積極上進，認真負責，團結協作和大局意識。作為組長，我只是幫大家分工而已。
以上這些就是我工作中的一些做法，可能很多方面做的還不夠好，但我相信：“踏踏實實才是路，兢兢業業才是真”，今后我一定更加努力地學習和工作，讓我的學生更出色。
謝謝大家！
新老師入職發言稿（通用17篇）篇十二
尊敬的領導，老師，親愛的同學們：
大家晚上好！
金風送爽佳節臨，紅花碩果暖人心。在這喜慶祥和的美好時刻，我校全體教師歡聚一堂，共同慶祝這個由鮮花與掌聲、支持與尊重融合交織的節日——第xx個教師節。我謹代表全體教師向給我們提供發展平臺的各級領導表示最誠摯的敬意，向與我朝夕相處的同事們致以節日的祝福，祝愿所有的老師節日快樂！
老師們，無數個白天黑夜，我們日夜兼程，風雨無悔。我們遠離了喧囂的人群，告別了燈紅酒綠，甘與清風白云做伴。三尺講臺、一只鼠標，就是我們書寫人生的天地。也正因為我們在教育的沃野上翻動犁鏵，我們的事業才生機勃勃、蒸蒸日上；正因為我們腳踏實地的開拓創新，我們的學校才熠熠生輝，傲首蒼穹！
作為一名有著xx年教齡的教師，我越來越深刻的感受到，一支積極進取，和諧凝聚的團隊是一所學校蓬勃發展的動力和源泉。也讓我們深感任重而道遠，責任在肩。“對自己負責，對別人負責”的人生態度是當好老師的前提。我們既然選擇了教師，也就選擇了責任，選擇了承載萬千家庭的希望和夢想，責任重于泰山，責任也促使我們時刻保持人格的高尚。從教之中，或許你會有年輕氣盛的躁動，或許你會有焦慮，或許你會品嘗到屢遭挫折的痛楚，但與此同時，你也或許會有峰回路轉的驚喜，或許會有淺嘗甘霖的欣喜。
回顧過去，我們豪情滿懷！展望未來，我們信心百倍！老師們，上xx屆高考我校雖然取得了輝煌的成績，可新一年的'目標、新一輪的考驗又放到了我們的肩上。
老師們，學校騰飛，我們責無旁貸；愛灑桃李，我們無怨無悔！在此，我向在座的每位老師發出倡儀：傾心教育，做有境界的老師；用心教書，做有責任的老師；潛心研究，做有思想的老師；醉心課堂，做有激情的老師；真心奉獻，做有愛心的老師。讓我們攜起手來，把今天的教師節作為一個新的起點，在各自崗位上，齊心協力，奮發進取，為我校更美好的明天而共同努力吧！
最后，再次祝領導、老師們工作順利，身體健康，節日快樂，家庭美滿！謝謝大家！
新老師入職發言稿（通用17篇）篇十三
各位老師、各位同行：
七、八歲這個年級的孩子感覺敏銳而豐富，但他們寫作文時通常缺乏耐心，比如，看到一朵花兒的顏色美就不會再去看看它的葉子、莖下的泥土或是花的芬芳，更不懂得去聆聽花開的聲音。這種情況下有的老師會直接出示一個“葫蘆”，說，孩子，你要不就照著畫個“瓢”吧。再懶點兒的老師或許就讓孩子照著畫個“葫蘆”就完了，連“瓢”的過程都免了。鐘老師的做法比較不一樣，在《春之聲》這節作文課上，他種一片花園，說，孩子你去跑跑就知道了。
課開始之初，是一段伴有小提琴協奏曲的春景視頻展示，這迅速抓住了孩子們的注意力，老師略帶神秘地說：“好好聽一聽春天的聲音。”孩子們第一遍看熱鬧，第二遍時就能大抵懂得有意識地感受和挖掘了：
畫面中有溪流、森林、花兒、草原……
發現是多米諾骨牌，很多孩子可以從別人的答案里獲得啟發，征集答案的這個過程就是一場頭腦風暴。
聲音用文字怎么表達?擬聲詞。接下來就是對擬聲詞的學習了，孩子們表現得很有興趣，喜歡模仿是孩子的天性，孩子們都自發地模仿起小鳥、溪流、細雨春雷時，整個課堂頓時就春意黯然了。我一直覺得，要一個氣氛認真的課堂那不如來一個可愛的課堂。各種各樣春天的聲音跳躍在課堂里，想要把這些聲音集中并不困難，鐘老師把自己收集的擬聲詞都展示出來，大家來齊讀一遍，孩子們就知道了原來形容小溪流水不僅可以用“叮叮咚”，還可以用“潺潺”呢。
孩子們之所以對作文感到為難，我想是因為，在他們的概念里作文代表著“很多很多很難制造的長句子”，那是不是解決了制造句子的難題，作文就減負了呢。鐘老師教句子的方法很巧妙，他告訴孩子們，表達聲音的方式有公式，第一種：物+聲，這很簡單，孩子們一下子就舉出了例子。“第二種，加點兒難度，物+地點+時間+聲音”老師話音剛落孩子們就直說“那也很簡單啊”，爭前恐后地搶著造句，中間不乏很有趣的造句。“看來難不倒大家呀，那我們來第三種……”老師的話還沒說完，立馬有孩子搶白道：“老師你把難度加到最大，來個最難的吧!”哈哈，目的達到了，鐘老師很狡猾呀，跟同學們說難，引起大家的挑戰欲，實則扔一個小難題讓孩子們滿足感膨脹。“好!那就來個最難的!”鐘老師笑了順著那個孩子的話說，“物+時間地點+發聲條件+聲音長短快慢的描寫+第二種聲音+第三種聲音+……+聯想!”這時孩子們已經帶著滿滿自信去挑戰了，不需要老師再用語言去鼓勵或煽動，兩三秒后就有四五只小手舉了起來，精彩的句子就出爐了：
正午時分，一只雕盤旋在草原上空，翅膀發出撲哧撲哧的聲音，它在尋找獵物：老鼠，說時遲那時快，只聽見一聲慘叫傳來，雕一個俯沖逮到了一只老鼠。
還有好幾句精彩的……說實話，我當時挺驚訝的，整節課進行到這，鐘老師語言里、課件上都沒有給大家一個范句，但幾秒鐘的時間里，三年級的孩子能醞釀出這樣的句子，我自問自己，幾秒鐘的時間內我都不一定能答好，這幾個孩子卻能，因為“投入”是最好的老師，老師沒有給范句讓大家模仿，卻給了孩子更好的東西：方法，競爭，自信，靈感，還有一種投入的享受氛圍，也許這些添加劑比知識本身更重要吧。
課到此時，孩子們已經駕輕就熟地織好了春天的外衣，但關于這個令人遐想的詞，老師力求讓孩子們感受更多。音樂還是原本的小提琴協奏曲，但畫面換上了非劇情的偶動畫，動畫是很好的一座橋，引孩子走過去，獲得更多感受。片子里有這些畫面逐漸睜開的眼睛、新生的嬰兒、孩子的成長……在老師的一些暗示后，孩子都能轉化為語言來表達：
春天，一切事物都睜開了眼睛，努力的生長……
片子播最后一遍，我們再次讓耳朵來當主角，鐘老師讓大家閉眼聆聽：“你在春天里聽到了什么?”
“小鳥展翅高飛”
“花兒小草都迫不及待地出來看世界”……
課堂接近尾聲了，老師敏銳地考慮到，孩子在這諸多素材和豐富的感受面前，可能無法把它們串成鏈條，再梳理一下文章的枝干，最后打通這篇《春之聲》的奇經八脈，一切就水到渠成了。
一節課聽下來，我在不知不覺中把自己當做學生中的一員，鮮少感受到“教”的痕跡，我想這更能說明一節課的成功。平時的教學中，在較難為孩子解讀的知識面前，我也總是直接搬出葫蘆和瓢來，也正是這樣，我也真切感受到：老師不能操縱學生行走，亦不能代替孩子們的眼睛，而且未必有這個必要，老師需要給自己一個被孩子驚艷的機會。老師要做的，或許就是抬起手指指一個方向，或者攤開手掌讓孩子愿意來牽你的手，有時路上也你讓他領著你走走看。
新老師入職發言稿（通用17篇）篇十四
作為新老師，你知道新老師優秀發言稿怎么寫嗎?我們每位新老師，任教時間還短，還太年輕，工作中還有很多不足。但我們已做好為美好的教育事業奉獻自己的準備。你是否在找正準備撰寫“新老師優秀發言稿”，下面小編收集了相關的素材，供大家寫文參考！
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家好!首先我代表學校全體教師歡迎同學們按時返校，進入一個新的學期，接受新的學習。同學們過了一個有意義的假期，在假期里，不僅能認真完成假期作業，幫助父母做了一些力所能及的事;還增強了文明意識和安全意識，整個假期我們學生沒有出現任何意外，這是我們全體學生平時尊師守紀，全體老師嚴格要求的結果，值得發揚光大。現在，假期已經結束，新學期正式開學，我們全體師生要以嶄新的面貌，飽滿的熱情，積極的態度，勤奮的工作，刻苦的學習，投入到新學期的工作、學習中去。我們全體學生要養成良好的行為習慣，遵守日常行為規范，遵守學生守則，文明待人，尊敬老師，關心集體，愛護公物，做一個文明的小學生。下面我對我們全體學生在新學期里面的學習，提出以下三點要求：
一、自我調整，按時到校，把精力集中到學習上來。
二、發奮努力，勤學多問，努力追趕先進同學。
三、遵守校規校紀，爭做文明學生。
本學期，我們全體學生要以《小學生守則》為標準來要求自己，爭當文明學生，我們的班級要爭創文明班級，全體學生要說文明話，做文明人，辦文明事，抵制不文明的行為，按照小學生守則、小學生日常行為規范所要求的去做。做到尊老愛幼，熱心助人，遵規守紀，積極參加體育鍛煉，認真做好廣播操、眼保健操，講衛生、講禮貌，團結同學，見到老師打要問好，不遲到早退，做到不亂丟廢紙，不打架不罵人，課間不追逐吵鬧，愛護學校的公共財產及學校的一切設施。要樹立正氣，打擊歪風邪氣，為建設一流的校風，一流的學風，一流的班風，作出努力。
各班的班干部要努力當好老師的助手，在班里起好帶頭作用，守紀律，勤學習，多為同學服務，努力培養自己的工作才能。希望我們全體學生，抓緊每一天的學習。學習任務做到“日畢日清”，培養自己的自學能力，多預習、多復習。只有迎著困難上不斷攀登的人才有希望到達光輝的頂點。所以大家要記住一句話：學習永遠是第一位重要的事，學習離開了尊師守紀必將一事無成。
最后，祝全體學生努力拼搏，爭創佳績!祝全體老師工作順利，心想事成!
謝謝大家!
各位領導、尊敬的家長、老師們、同學們：
上午好!
作為一名__小學的老師，我們為有你們這樣的好學生而自豪!希望我們同學的這種不怕吃苦、努力拼搏的精神在我們__小學更加發揚光大!
俗話說：“一年之計在于春”。那么，新學期無疑是師生的春天，是學習的春天。春天是耕耘的季節，春天更是播種的季節。耕耘和播種需要付出艱辛和努力，只有在春天辛勤地耕耘，秋天才會結出累累碩果。作為一名教師在新學期里我一定要努力學習，開拓進取，兢兢業業，踏實工作，努力改變教育觀念，更新教育思想，切實加強課堂教學向課堂教育要效益、要質量。只有抓住課堂教學這一關鍵環節，才干掌握教學的主動權，才干奏響大面積提高教學質量的凱歌!
在課堂教學中努力關注每位學生，做學生的引導者，充沛運用啟發式、討論式、誘導式，教學激發學生，獨立考慮和創新意識，讓學生去感受、理解知識發生和發展的過程，培養學生的科學態度，和科學精神，變教學為導學，一位教育家曾經說過“施教三功貴在誘導，進學三功貴在領悟”以誘導的方式把學生引入知識的殿堂，是我們每位老師的神圣職責!
愛是教育的前提，愛是教師的天職。作為一名教師要努力做到關心保護每一位學生，把人民教師對學生的愛均勻地灑向每位學生的心田!努力做到愛與嚴的結合。對學生嚴格要求以嚴導其行，以愛溫其心，積極與學生加強情感推薦，時時處處做學生的表率，努力做到敬書育人，管理育人為人師表，虛心向其他老師學習向自身的學生學習，和時聽取學生意見和要求，不時改進教學方法，力爭在新的學期里取得更大的成果。
借此機會，對同學提出幾點希望：六年級的同學們，你們是__小學新的希望，社會學校家長對你們寄以很高的期望，希望你們不負眾望，從我做起，從現在做起，珍惜時間爭分奪秒，刻苦學習，勇于拼搏，以優異成果回報家長、學校和老師，從各個方面為你們的學弟學妹做出表率，為母校爭光添彩，六年級的同學們你們肩負著承上啟下的重任，希望你們再接再厲，努力拼搏，欲與其他學校的學子試比高，一年更比一年好!
小學一年級的小朋友們，你們是__小學的新鮮血液，希望你們盡快適應新的環境，努力做到自尊、自信、自主、自強，親愛的同學們，你們生在政通人和之時，學于與時俱進之秋，偉大祖國二十一世紀的宏基偉業要靠你們去發明，一個嶄新的__小學將在你們的努力下崛起。
努力吧!努力、努力再努力是時代的最強音，學習吧!學習、學習、再學習是新世紀的進軍號!讓我們攜起手來，為了我們偉大的祖國更加繁榮興盛，為了母校明天更加絢爛輝煌，去學習、去奮斗、去拼搏吧!
最后，祝各位領導、老師、家長身體健康，工作順利，祝同學們學習進步，茁壯生長。
謝謝大家!
尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：
大家下午好!
很榮幸作為教師代表在開學典禮上發言。又是一年春草綠，在這乍暖還寒之際，帶著希望和欣喜我們回到了親愛的學校。新年新景新氣象，我們也應當有新的思想，新的目標，新的成就。
作為二小的一員我們無尚的榮光。因為年輕輝煌的二小洋溢著青春的活力，有著勤學、求實、創新的良好校風，我們每一個二小人都為此感到由衷的高興和無比的自豪。
老師們、同學們，過去的一年，在學校領導、全校教職員工和同學們的共同努力下，二小取得了可喜的成績，贏得了學生、家長和社會的廣泛認可。
成績只能代表過去，而未來還要靠我們奮斗拼搏。在新的學年里，我代表全體教師表示：一定不辜負學校領導的殷切希望，不辜負家長的高度信任，努力學習、開拓進取、積極實踐、勤奮工作，向課堂要質量，向輔導要效益;關注每一個環節，關心每一個學生;團結協作、共同奮斗，在新的學年，新的起點，新的層次，以新的姿態，新的干勁，展示新的風采。
我也真誠的希望全體同學，一定要樹立遠大的理想，學會做人、學會求知，學會生存、學會協作、學會健體、自尊自愛、自律自強，養成良好的學習習慣，良好的行為習慣，良好的生活習慣，努力走向成功!
最后，我祝各位領導、老師們在新的學年里工作順利，身體安康，家庭幸福!祝同學們學習進步，全面發展，早日成才!祝我們的__二小更加興旺發達，燦爛輝煌!
謝謝大家!
新老師入職發言稿（通用17篇）篇十五
各位老師、各位同行：
早上好!
今天來到教師進修學校，心情既高興、又緊張，說高興是因為在結束了一個緊張忙碌的學期之后，我們能相聚在一起，互相交流溝通，特別是，我們大家都是充滿青春活力的年輕人，所以我特別樂意來和大家交流、談心。說緊張，是因為我和在座的各位一樣，都是工作不久的新老師，雖然也站在講臺上幾年，能在講臺上做到氣定神閑，心不慌，但是，當我接到學校的通知，說讓我來為大家講一講自己工作幾年的經歷、收獲和感受的時候，我卻是著實緊張了一下，感到壓力很大，怕講不好，講不出有價值的東西，我只是一個非常普通的老師，大學畢業后工作了4年，在我所在的學校，自己并不是優秀的老師，更不是什么名師，接到匯報交流的任務之后，我反復的思考了很久，還是決定把我這4年多的經歷、收獲和感受向大家匯報一下，目的是讓我們一起共同進步，更好的走好我們的教師職業道路。
首先我還是介紹一下我自己吧，我叫陳謹，是楚雄金鹿中學的一名老師，我20xx年8月大學畢業之后，進入了楚雄金鹿中學中作至今，已經有4年多了。從時間年限上看，我自己仍然還是屬于一個新教師。對于“新”，我是這么來理解的，新老師，新就新在沒有經驗，缺少教育教學的厚重的積累，只有夢想和熱情，所以，現在回想過去，在4年多的教育工作生涯中，自己也走了不少彎路，吃了不少虧，出現了許多失誤，但是對教育也有了許多體會和收獲，甚至是教訓。我想，這幾年的磨礪，已經變成了一筆財富，今天我愿意把它們奉獻出來，讓我們一起更快的成長，那么我的匯報就有些價值和作用了。
說實話，剛開始，我對教師這個行業是充滿了恐懼和抵觸的，因為我這個人從小就性格內向、不善言辭，但是命運卻偏偏和我開玩笑，我不得已去讀了最害怕的師范專業，但是，生活總是要繼續下去的，只有硬著頭皮干上這一行了。現在回想起來，我的選擇應該還是正確的，當時之所以沒有去考公務員，沒有改行去做其他職業，是因為我是一個比較理想化的人，我很喜歡呆在安靜的校園里，和這些單純可愛的孩子們在一起，雖然一些學生非常難教，很頑劣，但他們總體上是很可愛的。上大學的時候，我的一個同學無意中說的一句話，讓我一輩子都忘不了，有一天，我們幾個在宿舍里吹牛聊天，談到老師的話題，他說：“做老師，一定要對得起講臺下那一雙雙求知若渴的眼睛。”從登上講臺的那一天起，這一雙雙眼睛就常常在提醒著我，要做好，要做優秀。
但是，理想是很美好的，現實卻是很殘酷的。我們從一個學生，要成長為一名教師，特別是成為一名成熟、合格的教師，要經歷一個十分痛苦而又漫長的過程，要經歷許多困難、挫折、打擊，在不斷的磨練下，才能積累經驗，逐漸成熟起來。我自己就經歷了這個很痛苦的過程。在我剛參加實習的時候，由于是第一次登上講臺上課，心情十分緊張，大腦中一片空白，語無倫次，講些什么內容都不知道，下課后，我正準備離開，卻聽見兩個學生在議論我，其中一個學生用了一個詞來評價我：“真差!”我的心頓時就涼了半截，我感到很羞辱和憤怒，自信心也受到了打擊，但我靜下心來細細一想，她評價得很有道理，因為她一針見血的指出了我存在的問題，所以，我不恨她，反而要感謝她，她的話雖然難聽，但是忠言逆耳利于行，它時常鞭策著我，要想做一名好的老師，就必須不斷克服自己的缺點，使自己更優秀。然而，當我真正走上講臺，成為正式教師的時候，我才感受到這個職業的壓力和挑戰，每天高強度的緊張工作：備課、上課、改本、管理學生，忙得喘不過氣來，基本上沒有自己休息、娛樂的時間，讓在大學里清閑慣了的我感到難以適應，由于在教學上還沒有摸到門路，管理學生也沒有經驗，導致了教學效果很差，結果被暫時停課，調整到了處室工作。這對于剛剛工作的我來說是一個巨大的打擊，我甚至懷疑，我是不是不適合當老師，自己還能不能繼續在這條路上走下去，在經歷了一段痛苦、焦慮的時光之后，我痛定思痛，開始對自己進行深刻的反思和分析，我認為自己并不是一無是處，缺乏的主要是教育教學的方法和經驗，而這些東西都是通過自己的努力可以獲得的，于是我逐漸從陰影中走了出來，重新充滿了信心，鼓足了勇氣，更積極的投入了工作，做好身邊的每一件小事。僅僅過了一個學期，我就重新回到講臺，又開始上課了，我特別珍惜這個機會，比以前更加投入了，并積極的跟其他老師學習，逐步適應了教學，成績也穩步提升。工作第一年遭遇的小波折，讓我有許多感觸：一個新教師，工作后面臨的首要問題，就是盡快的轉換角色，適應新的環境，適應教育教學，適應得越快，對你的后續發展就越有利。但是這個適應的過程，對于我們本人來說，卻是痛苦的，要經歷脫胎換骨的洗禮。所以，一個教師的成長歷程，大概可以分為迷茫期——適應期——成熟期。在我們職業生涯的起步階段，會暫時不適應，會看不清方向，會迷茫，其實這是正常現象，大家要用積極陽光的心態去面對，就算暫時遇到一些挫折，也不要失掉自己的信心，這樣，就會順利的成長起來。
那新教師怎樣適應新環境、新工作呢?我們可以從以下這幾點入手：
一、勤奮踏實、注重細節。勤奮踏實，對于每一個新人來說，都是一種優秀的品質，對于新教師盡快適應教學工作，在學校里立足，站穩腳跟大有好處。因為用人單位看重的往往不是你的學歷、文憑，是不是名牌大學畢業，領導看重的主要是你對工作的態度、作風，是勤奮踏實還是馬虎漂浮，一些自己平時不注意的細節小事，往往就被領導和其他老師看在眼里。他們就會在心里對你做評價了，這個新老師是行還是不行。比如：上課前有沒有認真備課，對教學的內容有沒有爛熟于心，有沒有認真設計好教案，甚至上課、守自習、上下班有沒有遲到或早退現象等。所以，每一個步驟都要踏實認真的做好。再比如：學校安排的各種工作，新老師是積極主動地去承擔呢，還是能推就推，能躲就躲。辦公室里，飲水機的水沒有了，是不是主動地去換一下，地臟了，是不是主動去打掃一下，還是連這樣的小事也要等領導安排以后才去做。這些事看上去很小，卻會直接反映出一個新人做事的態度，他是否認真踏實，如果不注重細節，你在全校人心中的形象，就會大打折扣，甚至一些好的發展機會就會和你擦肩而過，離你而去。所以，勤奮踏實，這個聽上去很老套的詞語，卻是新教師走好自己職業生涯的第一步，記住：勤奮做事、踏實做人，這樣的態度，會讓我們受益終生。
二、謙虛好學，不卑不亢。謙虛好學，不卑不亢，這也是一個剛工作的新人走好職場之路的重要品質。教師是一個比較特殊的職業，它特殊在需要經驗的積累，需要我們長時間的學習、積累教育教學的方法、技巧。那些優秀、成熟的教師，都是經過許多年的積累學習，才達到今天的水平。所以，新教師參加工作后，面臨的第一個最重要的問題，就是要快速的提高自己的教育教學水平。怎么做到這一點呢?光靠自己一個人埋頭鉆研、閉門造車是不行的，這樣進步太慢，有一個快速提高的捷徑，就是向其他老師學習。在我們所在的學校，不管是什么類型的學校，總有一些教學經驗豐富、教學水平高、成績優秀的老師，他們對于我們剛工作的新老師來說，是一筆寶貴的財富。所以，平時要盡量多向他們學習、請教，多聽聽他們的課，對自己的教學水平提高是相當大的。就拿我自己來說，我剛工作的時候，對教學也是摸不著頭腦，總是覺得課上得不好，教材中的重點、難點也把握不住。好在我所在的金鹿中學有這樣的一個好傳統，凡是新進入學校的老師，學校都會為他配備一位經驗豐富的指導教師，專門指導新教師的教學，我當時也去拜了一位師傅，師徒結對子，上課之前，我先去聽師傅的課，聽他是怎樣設計教學，怎樣組織引導學生，如何把握重點、難點的。聽完之后，自己再去照著上一遍，這樣堅持聽上一兩個學期，自己收獲非常大，學得很多東西。所以，多聽課是使我們快速提高的重要途徑，因為學校里的老師們，各自有各自的優點、長處，有的老師教學設計得好，有的老師上課有激情，有的老師風趣幽默。去聽課，就是要學習其他老師身上的特長，博采眾長，為我所用，變成自己的特點。同時，主動請自己的指導老師和其他老師來聽聽自己的課，然后聽聽他們的意見，請他們指導自己，為自己提提建議。這些意見對我自己的成長才是最有價值的。比如有幾次，我的指導老師聽完我的課后，很誠懇地告訴我：“你上課還缺乏激情，語言表達還不夠好，對教學內容的設計還要優化等，我很感謝他，因為他直接指出了我的不足之處，下來之后，我就針對這幾個不足之處，在這幾個地方狠下功夫，彌補了自身的缺點，結果進步很快。所以，用謙虛好學的態度對待新的工作，既可以給別人留下好的印象，又可以讓自己學到真才實學。
新老師入職發言稿（通用17篇）篇十六
大家好！
首先，我很感謝你們在百忙之中抽時間參加我們這個學期家長會，通過剛才的交流，相信大家對您的孩子在學校的表現有了一定的.了解，現在，我來補充四大方面的問題：
一、期中考分析。
二、家長反映在教育孩子時遇到的困難：
1、貪玩，任性，脾氣暴躁，膽小。
2、不聽教、頂嘴、容易發脾氣。
3、不進行課外閱讀。
4、做事馬虎、粗心、講完后又不記得，錯誤重犯。
7、家長缺乏有效的輔導方法。
總的來說，就是習慣的培養，與孩子溝通，身教言教的問題。
三、請家長和老師配合的地方。
1、注重習慣的培養（什么時候該干什么，什么地方該干什么，有一個評價要求，可以結合《生活自理，學習自覺》評價表的落實進行）。
2、了解孩子的思想動向、關注孩子身體問題（孩子如果能主動與你交流，家庭關系就會和諧，也有助于對孩子的教育）。
3、網絡游戲，手機使用問題。
4、安全問題。
5、留堂問題。
6、私自外出問題。
7、零花錢的使用（買零食、買玩具）。
8、做好表率，和孩子一起學習，一同進步（“忙”、“忘”、“懶”、“聰”，要求孩子做到的，首先自己要做到，這是一個負責任的家長的表現，家長不要只看到孩子做得不夠的地方，要學會自我反思、自我批評、自我教育，只有這樣，才能建立起家長的威信，身教重于言教。如：檢查孩子的作業、簽名問題；孩子出了問題，老師與您溝通后，你是如何跟孩子溝通的？）。
四、有關畢業考的注意事項。
讓我們一起肩負起責任，共同教育好孩子！謝謝大家！
新老師入職發言稿（通用17篇）篇十七
尊敬的各位老師、同學們：
早上好：
首先感謝大家對這個的信任，把孩子送到這里交給我們，也請相信學校，相信我們會盡全力去教育培養你們的孩子。我是初一班的班主任兼語文老師，因為你們的孩子，我們今天相識，然后還要為了一個同的事業相處三，從今天開始，我們中的每一個人就是初一（）班這個新家庭中的一員，初一（）班能否興旺發達需要我們的同努力，我們每一個人都有責任和義務為初一（）班的順利發展添磚加瓦，請大家也和我一樣像愛護自己的眼睛一樣愛護這個班級，只有愛才能讓這個班級的所有孩子都覺得他的初中生活是幸福的，即使學習再累也會覺得快樂。因此，從今天開始，請讓我們以愛的名義關注初一（）班。
說了這么多，我想此刻大家最想了解的一定是這個班級的各個科任老師。別急，我會一一為大家介紹的。
首先還是介紹我自己吧，踏上三尺講臺已經整，接過你們的孩子是二十的開始，曾經擔任班主任，xx獲中學高級職稱，期間榮譽多少有一點，但已無足館。今天的時間有限，但是來日方長，深入的了解可以放在今后，我今天只要你們知道我堅持了十幾的教育教學信條：我會傾囊所有教給孩子知識，但是我也希望他們知道，相對于他們可貴的生命和可貴的快樂來說，那成績單上的分數并不是全部；我會千方百計使孩子提高成績，但是我還希望他們知道，人生不是那么簡單，能用幾個阿拉伯數字就可以概括；我會竭盡全力讓孩子考上理想的高中，但是我更希望他們知道，懂得正視人生，發掘人生，享受人生也許更重要。
我是你們孩子的老師，更是我自己孩子的母親，將心比心，我相信大家一定會接受我的觀點。我希望通過我們的相互配合，讓我們的孩子在成長的路上不僅學會學習，更學會生活，學會做人。
我們的數學老師李老師，也是一個資深的老教師，教齡了，在學校已經做了的班主任，所帶班級的數學成績和綜合成績都是名列前茅。本來她是提出不做班主任然后學校可能就安排她到初三把關的。因為與我合作一來非常默契，所以就被我硬拉下來，而且還做了（）班的班主任。我們兩個說好是互為副班主任的，以后大家找她也就跟找我這個班主任是一樣的。
英語老師劉老師，也是一個教學經驗豐富的老師，在各級刊物發表教學論文并出版過英語輔導書籍，xx做班主任的時候，她帶的班級還被評為“杭州市先進班級”。相信我們的孩子很快就會喜歡上她的。
科學老師蔣老師，也是一個老教師，xx畢業于華東師范大學，她喜歡教書，熱愛學生，尤其擅長從生活中找科學，寓教于樂，曾在各類各級教學比賽中成績突出，榮獲各種獎項。
總的來說，我們（）班的任課老師都是很不錯的，全是學校的老教師。大家知道今學校轉制，有許多老師是從別的學校調過來的，還有一些是大學剛畢業招聘的，最起碼他們自己在新學校還有一個適應期，而我們班就不存在這種情況，所以請激放心，只要你也和我們老師一樣地對你的孩子用心，我們一定會配合好的。
下面，我再講一講暑假的要求。暑假是孩子們升入中學的一個準備階段，他們要做一些作業，以迎接新學的來臨。孩子們要做暑假作業，其實激也有暑假作業。在此我想先問激兩個問題，一個問題就是：小學升初中，你做好準備了嗎？如果沒有，請你一定仔細閱讀我發給你的作業《小升初激暑假不得不做的作業》。二個問題：進民辦學校，你做好準備了嗎？民辦學校的特點是強度高，壓力大。我想激在放棄公辦選擇民辦的時候就應該知道這一點，如果沒有一定的心理準備，你和你的孩子將無從適應。激肯定都希望學校的老師能盡心盡力為孩子服務，那么作為老師，也希望激能用心對孩子。請注意我的說法是“用心”，用心的意思是：時間+方法。我不喜歡激對我說：“老師，我很忙，真的沒時間管孩子。”請注意，孩子是你的，你沒有時間難道別人就有時間嗎？老師更沒有時間，因為她除了你的孩子之外還有別的孩子還有自己的孩子。忙是什么？忙是借口，是心死了。如果你對孩子說忙就等于說你對你的孩子心死了，只要心不死，再忙都會有時間。所以，暑假里老師要求激做的事情，請不要忘記，請給孩子做個榜樣。根據多的教學實踐，在教育范疇里流傳著的一句名言就是：一個問題孩子的背后首先是一個問題家庭一對問題激。“用心”的二層意思就是“方法”，孩子是有生命的機體，而且各種各樣并隨著齡的增長不斷變化，所以激一定要講究方法，只有方法恰當，才能讓你的孩子朝著正確的方向發展。我的女兒今也初一，不過因為她不喜歡與我二十四小時在一起，所以我尊重她的選擇，讓她直升去了一所公辦學校。我覺得我尊重她的選擇就是一種方法。小學臨近畢業的時候，她開始表現出她青春期的一些叛逆癥狀，于是我不再采用談話式、說教式，而選用了給她寫信的方法，比起面對面的教導要令她好接受許多，從而避免了直接交流帶來的沖突。很多工作很多事業可以失敗以后重新來過，只有激這個事業是失敗以后就無法東山再起的，所以你還有什么理由不用心呢？有的激已經很用心，所以你的孩子小學開始就已經很優秀，我感謝你把這么優秀的孩子送給我們來教；有的激可能換夠用心或者根本沒有意識到培養孩子要用心，那么就請你從今天開始用心對你的孩子。記住了，時間+方法。如果你不知道用什么方法，我可以告訴你書店里有很多介紹如何做優秀激的書籍，請你花點時間去找一本讀一讀，任何職業需要學習才能不斷進步，做激也是沒有人天生就會，向他人借鑒經驗吧。
謝謝大家！