活動方案是指在特定時間內策劃和組織的一系列活動安排。活動方案是一個好活動的基礎，以下是一些成功案例，希望對大家有所啟發。

小學慶六一游園活動方案（通用21篇）篇一

這是一個充滿童趣的節日，為了讓孩子們能更好的在歡快中學習，六一兒童節慶祝方案如下：

一、活動目標。

通過開展慶?！傲弧毕盗谢顒樱e極創設更多的機會，讓每個孩子都能找到自己的亮點，以點帶面，使每個孩子的個性得到飛揚，潛能得到充分的發揮，讓孩子在游戲中獲得更多的精神，如：團結合作。進一步感悟兒童教育的新觀念，從而對如何教育孩子有所啟發；通過向家長、社會展示兒童的“六一”活動，進一步塑造本園的良好形象；增強教師、家長、孩子們的環保意識。

二、活動準備。

1、布置富有歡慶氣氛的班級環境及全園周圍環境（五月二十三日布置操場，張貼宣傳標語“追求童年、追求快樂、追求智慧！”，五月二十三日前各班布置“六一”主題畫展）。

2、以班為單位作好參加活動的準備：

（2）注意收集制作環保玩具的廢舊物品（紙盒及其它相應材料）。

（3）每班設計一個“親子”游戲或其它游戲（游戲計劃第九周交），并做好物品準備工作（物品準備五月二十日檢查）。

（4）各班開展兒童進行續編故事教育活動，使兒童獲得續編故事的經驗。

（5）各班調動家長的積極性，根據孩子的興趣和老師共同挖掘和培養孩子的某些“才藝”。

3、各班做好班級內的“兒童之星”比賽時間安排，交一份計劃到校長室。

4、你就準備活動獎品和禮品。

5、做好主持工作準備。

6、利用板報向教師、家長發出倡議和向每個兒童的家長發出倡議書，引起家長的重視，爭取全體教師和家長對此次慶?；顒拥呐浜吓c支持。

三、活動時間及場地安排。

5月26日：慶“六一”系列活動開幕式暨兒童詩歌表演比賽，并向家長發放“環?！毙麄髻Y料。

5月27日：環保“有用的紙盒”制作比賽；

5月30日：“兒童之星”比賽；

5月31日：慶?！傲弧眱和潯敖Y對子”頒獎大會。（內容有：兒童舞蹈表演；器械操表演；頒獎；）。

四、活動內容與要求。

1、兒童詩歌表演賽。

（1）目的：培養兒童對文學作品的興趣；培養兒童對文學作品的表現力。

（2）要求：每班準備一首兒童詩歌；選材符合本班兒童水平；兒童人人參與；表演活潑、大方；服裝設計符合詩歌內容需要；有一定的背景、表演道具；朗誦效果、配樂良好。

（3）評獎：

根據表演評出表演獎、舞臺設計、音色獎。

2、環?！坝杏玫募埡小敝谱鞅荣?。

（1）目的：通過利用紙盒進行環保玩具設計和制作比賽，培養兒童的動手制作能力、創新意識、環保意識；進一步樹立教師、家長良好的環保意識。

（2）內容與要求：要求兒童人人參與，即參與收集廢舊紙盒、紙箱及其他的廢舊材料，參與環保玩具設計和制作；在制作過程中保持周圍環境的清潔；要求兒童的制作在1小時內完成（主要材料用紙盒，可添加其它廢舊材料）。

（3）比賽形式：以班為單位進行比賽，由帶班教師和生活老師組織指導兒童制作活動，備課教師到抽簽的其他班跟班檢查、評比。

（4）評獎：根據兒童的設計和制作情況評出班級獎和作品獎。

4、“兒童之星”比賽。

（1）目的：通過開展比賽，促進我園兒童的語言表達能力的進一步提高，即兒童愛說、會說、敢說；培養兒童大膽展示自我的精神面貌。

（2）內容與要求：要求所有的選手均要參加以下三項內容的比賽：

a、故事續編比賽：選手根據給定的故事線索進行故事續編，續編時要求能按照故事的線索編構出合理的故事情節和結局。

b、才藝比賽：要求選手們根據自己的興趣、特長表演一個節目；隨后根據其表演節目回答有關的問題（表演和回答問題各4分，服裝2分，滿分為10分）。

c、智力搶答：要求選手們根據主持人提出的問題進行搶答（分大、中、小三組進行搶答），每答對一題給1分。

（3）比賽形式：各班在進行班級賽的基礎上，選派出3名兒童參加年級賽，在年級賽中，學前班和大班共選出6名兒童、中班選出5名兒童、小班選出4名兒童參加全園的決賽。

（4）評獎：根據參賽選手的總得分評選出“兒童之星”10名，其余評為優秀選手。

（5）比賽時間：班級賽可在5月靈活進行，全校賽在6月中旬進行。

小學慶六一游園活動方案（通用21篇）篇二

“六一”是少年兒童自己的節日，通過活動，使小學生人人自主地參與游園活動之中，在游園中陶冶情操；在游園中獲取知識；在游園中培養學生的能力，從而全面地推進素質教育的實施。

二、活動時間安排。

5月31日下午12：30—15：00。

1、12：00前各班級及活動點做好準備，學生及負責老師到位。

2、12：20全校師生集中操場，布置活動的重要安排。

3、12：30學生開始游園。

4、14：20游園結束，學生用所得的獎券到總領獎處兌換相應獎品。

5、14：30全校師生開廣播會，六一游園活動小結。（表彰優秀組織獎的中隊）。

6、廣播會結束個中隊安排打掃好教室、包干區、和綠化帶的衛生。

三、活動地點。

各班級教室及學校操場。

四、活動的準備與安排。

1、各中隊在5月24日開展發動學生征集游園活動節目方案，并將優秀的節目方案報學校討論，在討論出本班級的游園節目方案后，即開始準備活動的組織工作（包括本班級的人員安排與準備道具等。）。

2、各班級的節目準備必須在5月27日中午前上報到大隊部，并在5月29日做好相關的準備。

3、在5月30下午或5月31日上午，各中隊利用空閑時間布置好場地及做好各項準備，在班級門前應顯眼的粘貼一張有關本班級活動游戲的名稱、規則等。

4、5月31日上午大課間進行入隊儀式，下午舉行游園活動。

五、活動的形式。

1、以中隊為單位，自由選擇組織活動節目，要求節目內容符合兒童實際、人人參與、學生感興趣，要分類進行如：文明版塊、娛樂版塊、體育版塊、智力版塊。例如：口算、猜謎語、繞口令等等。優勝者獲得相應的獎勵。隊員在哪個年級參加游園獲獎就到哪個年級去領獎。

2、參與的隊員在玩每一個節目時要求排隊，同時為保證參與的公平性及廣泛性，要求每個節目只準參與一次。

3、各中隊必須精心布置好自己的活動場地與準備好本中隊的節目，每個節目必須有負責人。

4、各班游園節目的負責人安排兩組，每組一至三個人，負責本游藝節目的進行、隊員參加游園次序的安排以及游藝獎券的'簽名。

5、各位隊員原則上只在本年級內所在的區域活動，但如果其他年級有比較好的節目，則允許參與其他級組的節目。

六、活動要求。

1、游園規則方案由大隊部制定并下發，各節目規則由本中隊制定并粘貼。

2、校園外部環境布置由后勤組負責，室內各中隊布置由中隊輔導員自己負責，規則要求上黑板。

3、學生游園后所得獎券由所在的教師簽好名，凡學生自己簽名或涂改，此獎券無效。

4、活動前班主任老師要向學生宣講活動規則，并注意安全教育，反對弄虛作假?；顒咏Y束后，各中隊要搞好衛生工作。

5、參加活動學生要自覺遵守活動場所秩序（排隊、不大聲喧嘩、不追逐打鬧等），獎品設置要經濟實惠，主要以小件物品為主，貼近學生需要，節目要有新意，能吸引人，學校將對參與率的節目評獎。

6、學生在參與完項目后到時定的地方領取獎品，大隊部回收游園卡。

七、組織領導及具體分工。

組長：xxx。

副組長：xxx。

成員：xxx。

具體分工：

各中隊負責人：各中隊輔導員、搭班教師、

負責年級段領導：（一年級、xxx西面一樓樓梯）。

（二年級、xxx東面一樓樓梯）。

（三年級、xxx東面二樓樓梯）。

（四年級、xxx西面二樓樓梯）。

（五年級、xxx東面三樓樓梯）。

（六年級、xxx西面三樓樓梯）。

拍照：xxx。

獎券負責：各中隊輔導員簽字。

獎品發放：以年級為單位發放，一年級xxx。

二年級xxx。

三年級xxx。

四年級xxx。

五年級xxx。

六年級xxx。

備注：

游園結束后還要有負責年級段領導評出優秀組織獎（各年級評優秀組織獎一名）。

小學慶六一游園活動方案（通用21篇）篇三

"六一"是少年兒童自己的節日，通過活動，使小學生人人自主地參與游園活動之中，在游園中陶冶情操；在游園中獲取知識；在游園中培養學生的能力，從而全面地推進素質教育的實施。

5月31日下午13：30—15：00

1、13：30前各班級及活動點做好準備，學生及負責老師到位。

2、13：30學生開始游園。

3、15：00游園結束，學生憑獎券上所得的獎分總數到總領獎處兌換相應獎品。

各班級教室

1、以個人為單位，自由選擇組織活動節目，，優勝者根據成績獲得分數。（備注：每個節目滿分5分）

2、參與的學生在玩每一個節目時要求排隊，同時為保證參與的公平性及廣泛性，要求每個節目必須參與且只準參與一次。

3、各班級必須精心布置好自己的活動場地與準備好本班級的節目，每個節目由中隊輔導員負責。

4、每個教室的.節目由教師做裁判，負責本游藝節目的進行。

1、游園規則方案由大隊部制定并下發。

2、室內各班級布置由裁判老師負責，規則要求上黑板。

3、學生游園后所得成績由所在班級裁判教師簽分，凡獎分沒有蓋章或涂改，此獎券無效。（備注：章由大隊部統一下發）

4、活動前班主任老師要向學生宣講活動規則，并注意安全教育，反對弄虛作假?；顒咏Y束后，各班級要搞好衛生工作。

5、參加活動學生要自覺遵守活動場所秩序，自覺排隊、不大聲喧嘩、不追逐打鬧等

組長：余x

副組長：夏x

成員：全體教師

具體分工：

游園活動總協調：林x

一年級：水中吹球李x

二年級：釣x朱x

三年級：比比劃劃吳x

四年級：吹蠟燭鄭x

五年級：踩氣球李x

六年級：水中夾珠陳x

備注：

獎品發放：王x鄭x（發獎時，回收獎券交大隊部）

發獎地點：圖書室

八、獎勵規則

一、二、三年級組

一等獎：25——30分

二等獎：20——24分

三等獎：15——19分

四等獎：10——14分

五等獎：5——9分

六等獎：0——4分

小學慶六一游園活動方案（通用21篇）篇四

1、加深對六一的認識，常適用于語言和非語言的方式(繪畫)表達、記錄自己喜歡的六一游戲。

2、大膽在集體面前用較完整、清晰的語言表述，并能注意傾聽。

記號筆、記錄紙、照片、投影儀、粉筆、音樂磁帶、訂書記。

投影儀上出示本班幼兒托班時的照片。

幼兒觀看照片回答。

師：馬上又要到“六一”節了，我們又學了很多新游戲，這次你們想玩什么游戲?

幼兒個別回答，教師記錄。

幼兒繪畫，教師指導。

1、個別介紹

師：有沒有和他一樣的?請你送過來。(歸類，按照選擇人數多排序)

2、師：還有一些游戲，怎么辦呢?放在平時玩好嗎?

師：游戲確定了，還要做哪些準備呢?在接下來的時間里，我們就做準備工作吧!

小學慶六一游園活動方案（通用21篇）篇五

為全面實施素質教育，著力在取得實效上下功夫，結合縣教育局及鄉中心校的相關要求，同時，為了豐富校園文化生活，慶祝少先隊員自己的節日，通過開展豐富多彩的活動，激發學生熱愛生活、熱愛學習、熱愛校園的情感，歡度一個有意義、能回味的＂六一兒童節＂，經學校研究決定在＂六一＂期間舉行系列活動。為保證活動順利實施，取得實效，特制定如下實施方案。

一、指導思想。

全面貫徹黨的教育方針，促進學生全面發展，著力提高學生服務國家服務人民的社會責任感，勇于探索的創新精神和善于解決問題的實踐能力，引導學生樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀，培養德智體美勞全面發展的可靠接班人和合格建設者。豐富校園文化生活，激發學生熱愛生活、熱愛學習、熱愛校園的情感，力爭使學生在活動中獲取一定的知識和能力，使學生健康、和諧地發展。

二、活動主題。

陽光下成長快樂中飛翔。

三、活動內容。

1、慶祝＂六一＂兒童節文藝匯演。

2、＂好孩子＂、＂學習先鋒＂、＂優秀學生干部＂評選活動。

3、＂在黨旗下成長＂詩文大賽。

4、＂頌歌獻給黨＂歌唱大賽。

5、＂中華經典優秀童謠＂誦讀大賽。

6、＂名詩名言＂書法大賽。

7、＂多彩家鄉＂繪畫大賽。

四、活動對象。

學校全體師生。

五、組織方法。

1、各項活動每個班都必須有學生參與。

2、慶祝＂六一＂兒童節文藝匯演每個班節目不得少于2個。

3、各項活動均以班級為單位由班主任組織學生參與，獎勵以學生為主，分設部分教師輔導獎。

六、節目要求。

（一）慶祝＂六一＂兒童節文藝匯演。

1、以反映＂六一＂兒童節歡樂為題材，要健康向上、主題鮮明、題材新穎、富有感染力，突出少年兒童天真、活潑的年齡特點。

2、節目形式以舞蹈、健美操、童話劇、課本劇、小品等節目為主，由老師和學生共同創作編排。

3、每個節目要體現＂精＂、＂新＂，時間不宜過長。

4、演出服裝、伴奏帶、道具各班自行解決。

（二）＂好孩子＂、＂學習先鋒＂、＂優秀學生干部＂評選活動。

1、＂好孩子＂、＂優秀學生干部＂每個班評選一名，當選的學生必須是在德智體美勞等方面全面發展的學生，平時在班級管理工作中發揮重要作用的學生。

2、＂學習先鋒＂每個班評選三名，當選的學生必須是在20xx年秋學期期末測試中綜合成績（包含語、數、英、綜合科）排名本班前三名的學生。

（三）＂在黨旗下成長＂詩文大賽。

1、此項活動每個班選派兩名學生參加。

2、活動形式為朗誦詩歌或文章。

3、主題為＂祖國好、家鄉美、迎接黨的xx大召開＂。

（四）＂頌歌獻給黨＂歌唱大賽。

1、此項活動以小合唱或獨唱的形式開展。

2、主題為＂祖國好、家鄉美、迎接黨的xx大召開＂。

3、每個班選送兩個節目參加。

（五）＂中華經典優秀童謠＂誦讀大賽。

1、此項活動每個班選派兩名學生參加。

2、活動形式為誦讀中華經典優秀童謠。

3、主題為＂祖國好、家鄉美、迎接黨的xx大召開＂。

（六）＂名詩名言＂書法大賽及＂多彩家鄉＂繪畫大賽。

1、書法內容為詩歌及名人名言，時代不限。

2、繪畫主題為＂家鄉美＂，內容為素描畫或水彩畫。

3、書法及繪畫每個班各選送兩名學生參加。

4、組織形式為現場書法或繪畫。

七、活動要求及時間安排。

（一）、要求：

1、各個班要高度重視本次活動，積極宣傳發動，認真作好準備工作，及時組織學生參加各種活動。

2、注意活動過程中的材料收集，特別要注意收集圖片，存檔備查。

3、注重活動過程中的安全，做好安全緊急預案。

（二）時間安排。

1、慶祝＂六一＂兒童節文藝匯演及＂好孩子＂、＂學習先鋒＂、＂優秀學生干部＂評選活動暫定在20xx年6月1日上午8：30組織。

3、＂在黨旗下成長＂詩文大賽及＂中華經典優秀童謠＂誦讀大賽暫定在20xx年6月8日上午8：30組織。

4、＂頌歌獻給黨＂歌唱大賽暫定在20xx年6月8日下午8：30組織。

八、表彰與獎勵。

1、慶祝＂六一＂兒童節文藝匯演。

2、＂好孩子＂、＂學習先鋒＂、＂優秀學生干部＂評選活動。

3、＂在黨旗下成長＂詩文大賽。

4、＂頌歌獻給黨＂歌唱大賽。

本次活動共評選一等獎1名，獎金80元，教師輔導獎1名，獎金50元；二等獎1名，獎金50元；三等獎1名，獎金30元。

5、＂中華經典優秀童謠＂誦讀大賽。

6、＂名詩名言＂書法大賽。

7、＂多彩家鄉＂繪畫大賽。

九、組織及活動安排。

本次活動由校長負責全面組織實施，教務主任負責具體組織實施，總務主任負責各項活動的經費及后勤保障工作，各班主任負責組織及選撥本班學生參加活動。

各項活動的具體人員分工及評委、時間安排等未盡事項另行通知。

小學慶六一游園活動方案（通用21篇）篇六

為豐富學生的校園生活，在六一國際兒童節來臨之際，學校決定開展一次集娛樂性、趣味性和活動性為一體的游園活動。

二、活動時間。

20__年5月30日（周五）下午1：30——3：00。

三、活動地點。

各班教室。

四、合作分工。

組長：__。

副組長：__。

材料采購：__。

各活動項目負責人：正、副班主任。

各樓層安全巡視員和攝像：

一樓__，二樓__，三樓__，請將活動照片拍好后發微信給__或__老師。

五、活動要求。

1、每班正、副班主任合作組織好一項游園活動。

2、各班班主任在5月23日班會課上，充分發動學生征集游園活動項目方案，在討論出本班級的節目方案后，于5月23日下午將游園活動名稱和所需購買的材料上報學校德育處。

3、正、副班主任在5月30日中午前布置好場地，做好活動規則說明、安全注意事項等準備工作（教師黑板上醒目地寫上“慶六一”幾個標題大字和__班__活動），同時加強對本班學生的紀律教育、安全教育。

4、游園活動分低、中、高三個年級段開展，每位學生參加本學段的四個活動項目，贏得一項活動獲得一份獎品。

5、每項活動總計發放獎品的數量是120份，請每項活動的負責老師自行把握獎品發放的比例。

6、活動結束后，各班做好學生路隊放學，教室內外及包干區的衛生打掃。

六、活動項目。

班級活動名稱準備材料負責老師。

一（1）班套環環柱、套環__。

一（2）班掉筷子啤酒瓶3個，筷子15根__。

二（1）班趣味彈珠乒乓球10個，紙箱2個__。

二（2）班搶凳子凳子__。

三（1）班投圈套圈、環柱__。

三（2）班眼明手快海洋球，球筐__。

四（1）班吹蠟燭6根蠟燭，1個打火機__。

四（2）班妙手夾芯筷子16雙，碗20個，花生2斤黃作__。

五（1）班掌上明珠乒乓球拍2副，乒乓球2個__。

五（2）班巧夾彈珠彈珠50顆，碗4個，筷子2雙__。

六（1）班眼神賊亮酒瓶6個筷子18根__。

六（2）班巧吹蠟燭蠟燭15根__。

小學慶六一游園活動方案（通用21篇）篇七

“六一”是孩子們的節日，為豐富校園文化生活，搭建學生自我展示的平臺，學校以游園活動這種形式，讓孩子們盡情歡樂，徜徉在節日的歡歌笑語中，讓孩子們的自信、豁達在陽光燦爛的日子里盡情綻放。

5月31日（下午2:00—4:00）。

學校操場。

1、東大門內氣球拱門“海頭小學熱烈慶祝國際六一兒童節”

3、宣傳欄：張貼學生優秀美術作品（美術組負責）。

4、學校南樓走廊、幼兒園西墻懸掛美術噴繪作品（總務處負責）。

5、校園播放歡快的輕音樂。

學生帶著“游園收獲卡”自由選擇活動項目，達到“獲獎標準”便能領到一份禮物，獎項分：一等獎、二等獎、三等獎及參與獎，人均一份。

為避免出現某些項目學生擁擠或過少現象，每個項目負責教師要及時調控參與人數，過多時可動員學生先去參加其他項目。

【音樂版塊】。

1、樂聲悠揚。

刊板理念：高山流水，揚我民族文化：清音悠揚，奏我多彩童年……。

表演內容：民樂、西洋樂器不限。學生自帶樂器，演奏形式可個人也可幾人合作，學校只提供古箏、電子琴等大件樂器。

負責教師：xx校外輔導教師。

2、童歌樂樂樂。

刊板理念：我愛藍天，我愛大海，我愛雨露，我愛花草，我愛爸媽師長，我更愛我的祖國，讓我們唱出內心的旋律。

表演內容：學生可采取多種演唱形式。如獨唱、重唱、齊唱、表演唱……。

可提前備好伴奏磁帶、光碟。學校提供錄音機，cd機。

負責教師：xx。

3、舞之樂。

表演內容：各種題材的舞蹈動作、成品舞蹈不限，時間不限。

學生可提前備好磁帶、cd，學校提供錄音機、cd機。

負責教師：xx。

4、開心一刻。

刊板理念：痛快地說，安靜的聽，開心的笑，我與你一起樂……。

表演內容：小品、故事、腦筋急轉圈、笑話等。

負責教師：xx。

5、模仿秀。

刊板理念：請你照我這樣做，嗨嗨，我就照你這樣做……。

表演內容：節奏模仿、旋律模唱、動作模仿等。

負責教師：xx。

評價機制：以“貼星星”衡量等級水平：才藝表現完整、流暢、有感情者，獎三顆星：才藝表現還算完整，但感情表達還不夠者，獎兩顆星。才藝表演水平一般，凡能積極、大方地參與者：獎一顆星。

【美術版塊】。

1、趣味卡通（負責教師：xx）。

2、巧手折紙（負責教師：xx）。

刊板理念：心靈，手才巧；手巧，心更靈。巧手折紙，折出的是美，是對生活的熱愛，是對明天的希望！

3、泥塑童年（負責教師：xx）。

刊板理念：玩泥巴，玩泥巴，泥巴里面智慧大。捏花草，塑鳥獸……智慧在這里體現；藝術在這里綻放！

4、揮灑丹青（負責教師：xx校外輔導教師）。

刊板理念：丹青妙筆，揮灑自如。中華兒女傳承中華文化，形與神兼備，情與景郊融。水墨淋漓，滋養我們長大！

5、書墨留香（負責教師：xx）。

刊板理念：我愛中國，我愛漢字，我更愛書法。橫平豎直、頂天立地、堂堂正正、字如其人！

評價機制：所有美術活動均需學生自備材料、紙張筆墨，現場繪畫、制作，老師當場評價，作品完成較好的三顆星星，效果一般的二顆星星，積極參與的一顆星星。

【親子活動版塊】。

1、家庭接力。

倡導理念：各盡其責，通力協作，共建美好家園。

注意事項：立柱、接力棒準備好，場地提前擺放好。

負責教師：xx。

比賽規則：參賽家庭共分6組，繞立柱進行接力比賽，每位成員跑一圈，最后決出名次。

2、親子跳繩。

活動理念：跳，跳，跳，撩起親子的快樂，跳起家庭的溫暖。

活動規則：父母帶孩子共同跳小繩，時間為半分鐘，視配合默契及流暢程度酌情加1－3顆星。學生自帶繩。

負責教師：xx。

小學慶六一游園活動方案（通用21篇）篇八

為了讓隊員度過愉快的“六一”節，我校由少先隊大隊部牽頭組織各中隊和大隊部聯合開展游園活動，通過游園活動陶冶情操，獲取知識，培養能力，并全面地推進素質教育的實施，促進學生全面發展。

二、活動時間。

6月1號上午。

(1)7：40前各負責老師到階梯教室領取活動材料，班主任帶領學生到操場舉行入隊儀式。

(2)入隊儀式結束后，全校師生在操場集中，做活動前動員安排工作。

(3)8：00游園活動開始。

(4)10:30活動結束，各班同學回到本班教室領取獎品，班主任及跟班老師做游園活動小結。

三、活動地點。

1、各班教室（中隊活動地點）。

2、一樓走廊通道（大隊活動地點）。

四、活動要求。

1、自由選擇參加活動節目，要求節目內容符合兒童實際，學生感興趣，學生喜聞樂見的游戲內容，并做到人人參與。

2、每開展一項活動要求排隊，保證參與的公平性及廣泛性。

3、各負責老師和學生在早一天下午放學時安排好場地，擺好桌子。各班主任帶領好本班學生參加活動，要求學生遵守活動場所秩序、排隊，保證學生安全。

5、每人每種活動只準參加一次，12個項目選擇10項參加，一樓走廊大隊部活動分三個時段進行，低段8:00——8:50，中段8:50——9:40，高段9:40——10:30，每人只能選做一題。做游戲前應佩帶好校徽。

6、每項活動參加后，由負責老師打分表示（分數尺度由老師把握，每項滿分10分），并簽名。

7、活動結束時，全體同學集中教室統計分數頒獎。每班特等獎一人，一等獎5人（50人以上的6人），二等獎15人，其余都為三等獎。

統計分數時協助低段的老師：

一（1）班朱利潔一（2）班李瓊玲一（3）班謝賓蓉。

二（1）班劉仙飛二（2）班單愛琴二（3）班鄭獻聰。

五、組織領導及具體分工。

組長：

成員：

攝影：

小學慶六一游園活動方案（通用21篇）篇九

三、活動地點：xx小學操場。

四、活動目的：

通過開展慶?！傲弧被顒?，使小朋友們在積極的參與中體驗合作與交往的快樂，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節；使家長在參觀孩子的節日慶?；顒又?，進一步感悟孩子教育的觀念，使自己對如何教育孩子有所啟發；通過向家長、社會展示我校的“六一”活動，進一步塑造本校的良好形象，幫助小朋友們度過一個美好的節日，為小朋友們留下童年的回憶，使小朋友們以更好的姿態迎接以后的學習和生活。

五、活動人員：全校師生及部分學生家長代表。

六、活動內容：

（一）、*。

（二）、活動開幕式。

1、全體起立，升國旗、奏國歌、少先隊員行隊禮。

2、出隊旗，湊國歌。

3、駱校長“六一”致辭。

（三）、入隊儀式：

1、請新隊員上臺。（布新少先隊員名單）。

2、新隊員代表講話。（）。

3、老隊員代表講話。（）。

4、請老隊員教新隊員佩帶紅領巾。

5、老隊員教新隊員行隊禮。

6、隊旗下宣誓。

7、退場，少先隊員呼號。

8、奏樂退隊旗。

七、活動要求：

1、各班主任要加強宣傳，營造節日氣氛，充分調動學生的積極性，各班可根據本班具體情況在班級先行組織先進推選活動，精心挑選參加學校文藝匯演的節目，以展示本班良好的班風班貌。

2、在活動期間，各班應做好班級組織管理，以保證活動進行有序，學生安全有保。

3、每班準備文藝節目不得少于1個，可以是歌舞、相聲、小品、游戲等系列活動，要有一定水平，展示出學生特長，內容要活潑，健康，向上。

八、具體分工：

1、場地布置（全體教師）。

2、音響調節（xx老師）。

3、整隊及紀律（xx老師各班班主任）。

4、主持人（）。

九、注意事項：

1、注意安全：服從負責老師的安排，按要求活動。

2、講文明：自覺排隊，不亂擠，禮貌謙讓。

3、講衛生：搞好個人衛生，不亂丟果殼、紙屑、包裝袋等廢棄物，并能主動收拾身邊垃圾?；顒咏Y束后，打掃干凈活動場所。

4、講紀律：著裝整潔，戴紅領巾，遵守各項規定，有事向班主任請假。

小學慶六一游園活動方案（通用21篇）篇十

“六一”兒童節是世界兒童的節日，也是全世界熱愛兒童、愛好和平，為爭取兒童健康生存、受教育權利而斗爭的日子。為豐富我園文化生活，培養學生的競爭意識，讓學生度過自己快樂的節日，我園特在“六.一”前夕組織游園聚餐活動。

一、活動時間：5月31日上午9：00——11：30。

二、參加人員：全體師生。

4、聚餐活動(10：50——11：30)。

四、籌備活動分工：

王莉：活動總策劃。

張雯任笑董安琪：活動具體策劃及攝像、報道。

周嶺：準備師生獎品。

1、小貓釣魚。

負責人：托班教師。

地點：小托班。

2、沙畫。

規則：激發利用各種工具進行沙中作畫,豐富的幼兒想象力。體驗沙中作畫的樂趣。

負責人：托班教師。

地點：小托班。

3、車輪滾。

規則：利用布類讓幼兒連續進行車輪滾，滾得快的即獲勝。

負責人：托班教師。

地點：小托班。

4、疊疊高。

規則：先將木塊三根為一層，交錯疊高成塔(或者其它疊法)，然后輪流擲骰子決定抽取哪種顏色或哪一層的木塊(也可任意抽)，抽取的木塊要放在木塔的頂層，在抽取和放木塊的過程中木塔倒塌則算輸。也可diy,開動自己的腦筋,疊出各種各樣的形狀.

負責人：托班教師。

地點：小托班。

5、打鴨蛋網。

規則：幼兒將5根一排的線一個一個的`打結，然后依次打結，最終打成鴨蛋網。

負責人：托班教師。

地點：小托班。

6、踩氣球。

規則：15位幼兒位一組，互相踩對方的氣球，誰的氣球能保存到一直不被踩爆，就為勝利。

負責人：小一班教師。

地點：小一班。

7、猜謎語。

規則：教師說出謎面，幼兒舉手猜，猜中的幼兒即可獲得獎品。

負責人：小一班教師。

地點：小一班。

8、兩人三足。

規則：參賽的兩名幼兒綁起兩只腳，合作越過障礙能返回即勝利，獲得獎品。

負責人：小一班教師。

地點：小一班。

9、誰的力量大。

規則：兩位幼兒站在圈內，分別往兩個方向使勁，并且要向旁邊的兩位幼兒臉色貼上小貼花，貼的多的即為勝利。

負責人：小一班教師。

地點：小一班。

10、夾豆豆。

規則：6名幼兒為一組，在一分鐘內使用筷子夾出豆豆多著為勝利。

負責人：小一班教師。

地點：小一班。

11、吹球過杯。

規則：準備四個杯子，杯內放一些水，水上放乒乓球，用嘴吹乒乓球，分別從1號吹到2號，從2號吹到3號，依次類推。吹進最后一個杯中，即獲勝。

負責人：小二班教師。

地點：小二班。

12、摸禮物。

規則：幼兒在禮物盒里摸禮物，摸到的禮物就屬于自己。

負責人：小二班教師。

地點：小二班。

13釣魚。

負責人：小二班教師。

地點：小二班。

14、小小投球手。

規則：主持人宣布開始，幼兒將球投進球框內，規定時間內投的最多者獲勝。

負責人：小二班教師。

地點：小二班。

15、打泡泡。

規則：幼兒6人一組，在規定時間內打的泡泡最多者即為獲勝。

負責人：小二班教師。

地點：小二班。

16、雞蛋寶寶穿新衣。

規則：幼兒4至6人一組，給雞蛋寶寶穿上漂亮的衣服。

負責人：中一班教師。

地點：中一班。

17、套圈。

規則：幼兒手拿套圈，依次進行套圈，套中的物品歸其所有。

負責人：中一班教師。

地點：中一班。

18、兩人三腿走。

規則：幼兒兩人一組，把雙方的一只腳捆綁在一起，繞過障礙物，比比誰快誰慢。

負責人：中一班教師。

地點：中一班。

19、電動玩具。

規則：幼兒4至6人為一組，自選一種玩具并裝上電池，大家一起玩玩具。

負責人：中一班教師。

地點：中一班。

20、驅滾球。

規則：幼兒3至4人一組，同時進行驅滾球游戲，先到目的地為勝。

負責人：中一班教師。

地點：中一班。

21、投球游戲。

規則：幼兒兩人一組合作，一個投球，一個接球。

負責人;中一班教師。

地點：中一班。

22、魔方。

規則：幼兒4至5人一組，規定時間內，變出新造型。

負責人：中一班教師。

地點：中一班。

23、打保齡球。

規則：幼兒2至3人一組，比賽打保齡球。

負責人：中一班教師。

地點：中一班。

24、小貓釣魚。

規則：幼兒按顏色、數量，將小魚放入相應的盤子內。

負責人：中二班教師。

地點：中二班。

25、走迷宮。

規則：掌握走迷宮的一般方法(從進口走向出口;遇到岔路口選路線;遇到死胡同回岔路口換條路線走等)，學會反向檢查(即從出口走向進口)。

小學慶六一游園活動方案（通用21篇）篇十一

為慶祝20xx年的六一兒童節，豐富學生的校園生活，使全體學生過一個充實而又有意義的節日，學校特舉行慶祝六一游園活動。活動旨在讓學生在游園中陶冶情操，獲取知識，在游園中提高學生的活動能力、組織能力、宣傳能力和合作交往能力，促進學生的全面健康的成長。

20xx年5月31日星期二下午13:50——16:00(一、二年級15:20)。

全校師生。

以班級為單位，自由組織游園節目，每班設計一項游園項目。要求游園內容符合本段兒童實際、難易適當、人人參與、學生感興趣，并考慮安全因素和活動成本。

1.游園活動在各班教室內舉行，13：50前各班級做好準備，所有負責活動的學生、老師到位。(教師分班管理安排表附后)。

3.游園活動結束后，各班打掃好衛生。

1.各班要充分發動學生征集游園活動節目方案，并將確定后的班級游園活動方案上交語文組長，段內游戲活動互相協調做到不重復，各段統一于5月24日(周二)前上報政教處。

2.各班于5月28日(周五)前由學生繪制一張宣傳海報，介紹有關本班級活動游戲的名稱、規則等。海報紙政教處統一發放，請各班張貼海報時，務必使用不留痕跡的透明膠帶等張貼材料。

3.活動所需的道具、獎品等各班自行準備，學校補助部分活動經費，憑正式發票到總務處報銷，每班上限200元。

1.政教處統一印制游園票，游園活動在段內進行。由于活動人員眾多，屆時將會有排長隊現象，為確保活動安全并顧及全員參與原則，學生不到其他年段參與游園活動，憑票進入教室游園，并在票上相應位置由該教室游戲負責人做好記錄。

2.活動前班級內負責活動的老師要向學生宣講活動規則，參加活動時要自覺遵守活動場所秩序(有秩序地排隊、不大聲喧嘩或追逐打鬧等)，反對弄虛作假。

3.為保證活動參與的公平性、廣泛性及安全性，每個節目每人只參與一次。班主任負責做好學生輪流參與本班級游園管理的工作，確保人人都有參與其他班級游園活動的機會。

4.為了保證當天游園活動有序進行，學生游園的第一個地點為本班教室，然后再根據個人喜好選擇游藝項目。

1.總指導：

2.總負責：

3.樓層巡視：

4.廣播攝影：

5.后勤組：

6.衛生室：

7.活動報道：

9.分班管理：

小學慶六一游園活動方案（通用21篇）篇十二

"六一"是少年兒童自己的節日,通過活動,使幼兒人人自主地參與游園活動之中,在游園中陶冶情操;在游園中獲取知識;在游園中培養學生的能力,從而全面地推進素質教育的實施。

1、10：00前各班級及活動點做好準備,幼兒、家長及負責老師到位。

2、10：10全園幼兒及老師集合,做活動的重要安排。

3、10：30幼兒開始游園。

4、12：00活動結束。

1、各幼兒班。

2、運動場。

3、在教學樓的走廊及前面的小廣場。

各班充分準備好節目,利用空閑時間布置好場地及做好各項準備,在游戲活動點前張貼一張有關本班級活動游戲的名稱、規則等。

1、以班級為單位,自由選擇組織活動節目,要求節目內容符合兒童實際、人人參與、幼兒感興趣,比如可組織套圈、扔乒乓球、貼鼻子、夾珠子等節目,凡是參與游戲活動的幼兒都可以獲得獎品、禮物。

2、參與的幼兒在玩每一個節目時要求排隊,同時為保證參與的公平性及廣泛性,原則上要求每個節目只準參與一次。

3、各班級必須精心布置。

好自己的活動場地與準備好本班級的節目,每個節目必須有負責人。

4、每個節目的負責人安排一至兩個,負責本游戲節目的進行、隊員參加游戲次序的安排以及游戲獎品的發放。

1、活動前游戲節目的負責老師要向幼兒宣講活動規則,并注意安全教育。活動結束后,各班級要搞好衛生工作。

2、參加活動學生要自覺遵守活動場所秩序(排隊、不大聲喧嘩、不追逐打鬧等)。

3、先在本班參加活動,再到本年部的其他班參加活動,每種活動只準參加一次。

組長：朱新霞。

副組長：周麗麗。

成員：各班教師。

游戲1：快活呼啦圈。

游戲準備：小動物木偶若干、呼啦圈。

游戲2：玩報紙。

游戲準備：報紙。

游戲3：運西瓜。

游戲準備：西瓜球若干、棍子4跟、裝求的紙箱一個、大的可樂瓶6個。

游戲4：趕小豬。

游戲準備：自制高爾夫球棍4條,小皮球2只,拱門兩個.

游戲5：揪尾巴。

游戲準備：動物尾巴若干。

游戲6：好玩的大力士。

游戲玩法：4個小朋友同時加入游戲,把繩索套在腰部,面向圈外,各自想措施向自己的方向用力拉,拾前面的禮物為勝。

游戲7：打靶。

游戲準備：敵人圖片5幅;小椅子5把;沙包若干。

游戲8：打保齡球。

游戲準備：彩色礦泉水瓶3組(每組10個,在瓶子上貼上祖國各地地名);皮球幾個(依據情形而定)。

游戲玩法：幼兒在指定地位,用力轉動皮球,將礦泉水瓶子擊倒。(可嘉獎小粘貼一個或在其手臂上蓋一個小印章。)。

游戲9：畫五官。

游戲準備：黑板一塊,上面畫有娃娃頭兩個;粉筆;眼罩兩個。

游戲玩法：幼兒在間隔黑板適合的位置,戴上眼罩,由教師或家長引領到黑板前,在黑板上的娃娃頭中填畫上娃娃的五官。

游戲10：我是小小領路人。

游戲目標：培養幼兒與成人的合作能力。

游戲準備：雪碧瓶或鮮橙多瓶10個,給瓶子罐好水,間隔著擺成兩條,紅綢帶兩條。

小學慶六一游園活動方案（通用21篇）篇十三

“六一”是少年兒童自己的節日，通過活動，使小學生人人自主地參與游園活動之中，在游園中陶冶情操；在游園中獲取知識；在游園中培養學生的能力，從而全面地推進素質教育的實施。

1、12：50前各中隊及活動點做好準備，少先隊員及負責老師及時到位。

2、1：00隊員開始游園。

3、3：30游園結束，隊員用所得的對獎券到總領獎處兌換相應獎品。

4、4：00隊員進教室集中，教師總結，活動結束。

各中隊教室及學校操場。

1、各中隊在5月15日前充分發動少先隊員征集游園活動節目方案，每個中隊定出一個節目，并將節目方案、操作過程報學校少先隊總隊部，如錄用，即開始準備活動的組織工作（包括本中隊的人員安排與準備道具等。）。

2、在5月31中午各中隊利用空閑時間布置好場地及做好各項準備，在班級門前，顯眼的地方粘貼一張有關本中隊活動游戲的名稱、規則等。

3、本中隊設計的節目方案，活動場地設在本班教室。（也可以設在室外）。

1、以中隊為單位，自由選擇組織活動節目，要求節目內容符合兒童實際、人人參與、學生感興趣，比如可組織套圈、扔乒乓球、貼鼻子、夾珠子等節目（參考節目詳見附表），優勝者獲得獎勵記載。

2、參與的隊員在玩每一個節目時，如果參與人數較多，則要排隊等候，同時為保證參與的公平性及廣泛性，要求每個節目只準參與一次。

3、各中隊必須精心布置好自己的活動場地，節目必須有負責人。

4、每個節目要安排一至兩名學生負責。負責好本游藝節目的進行、隊員參加游藝次序的安排以及游藝獎勵的記載。

1、各節目規則，有出節目之中隊制訂。

2、室內各中隊布置有輔導員自己負責，規則要求上黑板。

3、隊員游園后，所得獎勵記載有所在中隊教師或學生的簽名，凡隊員自己簽名或涂改，此對獎券無效。

4、活動前，輔導員要向隊員宣讀活動規則，并注意安全教育，反對弄虛作假?；顒咏Y束后，各中隊要搞好衛生工作。

5、參加活動的少先隊員要自覺遵守活動場所秩序（排隊、不大聲喧嘩、不追逐打鬧等），獎品設置要經濟實惠，主要以小件物品為主，貼近學生需要，節目要有新意，能吸引人，學校將對參與率最高的節目評獎。

組長：宋＊＊副組長：胡＊＊、唐＊＊。

成員：各中隊輔導員。

游園活動總協調：周＊＊、徐＊＊、沈＊＊、金＊＊、周＊＊。

獎券核對負責：史＊＊。

獎品發放：余＊＊、林＊＊。

一等獎：完成25——29項活動。

二等獎：完成20——24項活動。

三等獎：完成15——19項活動。

四等獎：完成10——14項活動。

五等獎：完成5——9項活動。

六等獎：完成1——4項活動。

小學慶六一游園活動方案（通用21篇）篇十四

“六一”是少年兒童自己的節日，通過活動，使小學生人人自主地參與游園活動之中，在游園中陶冶情操；在游園中獲取知識；在游園中培養學生的能力，從而全面地推進素質教育的實施。

二，活動時間安排。

1：30――1：45各班級布置自己的游戲活動場地。

1：30――2：10（第一節課）。

隊員在自己班級參與游戲活動（無需游園卷）。

2：20――3：00（第二節課）。

隊員只可在本年級部參與游園活動（出示游園卷）。

各班級教室。

四，活動的準備與安排。

1，一年級組班主任策劃五個游園活動節目（一個班級一個節目），將活動內容上報德育處。

2，二至六年級各班充分發動學生征集游園活動節目，并將節目上報德育處；在5月31日上午各班級利用空閑時間布置好教室及做好各項準備，在游戲活動點前張貼一張有關本班級活動游戲的名稱，規則等。

五，活動的形式。

1，一，二年級只在本年級參與活動，學生不允許去其他年級活動。

2，三至六年級以班級為單位，只能在本年段所在的區域活動，自由選擇活動節目。

3，要求：節目內容符合兒童實際，人人參與，學生感興趣，比如可組織套圈，扔乒乓球，貼鼻子，夾珠子等節目，同一個年級部的游戲節目盡量不重復，凡是參與游戲活動并獲獎的學生都可以獲得獎品，禮物。

4，，參與的學生在玩每一個游戲節目時要求排隊，同時為保證參與廣泛性，原則上要求每個節目只準參與一次。

5，各班級必須精心布置好自己的游戲活動場地，進場和出場安排到位，每個游戲必須有負責人。

6，每個節目的'負責人安排5人左右，檢票人員，負責本游戲節目的進行，隊員參加游戲次序的安排，進出場的安排，以及游戲獎品的發放。

六，活動要求。

1，紅領巾廣播提前公布游園活動節目名稱。

2，活動前游戲節目的負責老師要向學生宣講活動規則，并注意安全教育?；顒咏Y束后，各班級要搞好衛生工作。

3，參加活動學生要自覺遵守活動場所秩序（排隊，不大聲喧嘩，不追逐打鬧等）。凡是在走廊和樓道奔跑被抓到的學生一律沒收游園券。

4，先在本班參加活動，再到本年段的其他班參加活動，每種活動只準參加一次。

5，檢票員一定要將游園卷撕毀。

6，年段主任，值日教師1：30――3：00到崗值日。

小學慶六一游園活動方案（通用21篇）篇十五

5月30日(上午8：30—10：30)。

新衣服109套六一活動獎品：糖果5斤。

：家長帶著孩子參加游園活動、獻計獻策，方可領禮品。及歡迎欣賞慶"六一"幼兒畫展。觀看幼兒園自編韻律操表演。

活動一：小猴摘挑。

地點：小班教室。

組織者：香華。

準備：小猴頭飾、桃子。

玩法：家長把幼兒背在背上，從起跑線開始跑到桃樹下，幼兒伸手摘一個桃子，跑回到起跑線。

獎品：糖。

活動二：趕小豬。

地點：活動室。

組織人：金紅。

準備：棍子、皮球。

玩法：幼兒用棍子把一個球從一起點趕到另一方，然后趕回者為勝。

獎品：糖。

活動三：撈湯圓。

地點：中班教室。

組織人：俏勤。

準備：漁網、乒乓球、盆。

玩法：幼兒拿網，在2分鐘之內，撈湯圓(乒乓球)多者為勝。

獎品：糖。

活動四：大腳小腳齊步走。

地點：禮堂。

組織者：勤美。

準備：

玩法：幼兒與家長面對面，幼兒將腳放在家長的腳上，不得落地，跑到終點。

獎品：糖。

活動五：大頭娃娃帽敲鑼、鼓。

地點：走廊。

組織者：美清。

準備：大頭娃娃帽、鑼、鼓。

玩法：幼兒戴上大頭娃娃帽(等于蒙住眼睛)拿起鼓錘走到鑼、鼓前敲響為贏。

獎品：糖。

1.指揮家長和幼兒在活動場合中有秩序、守紀律。

2、在游戲過程中注意家長和孩子的安全。

3、注意保持活動場所的.衛生清潔。

小學慶六一游園活動方案（通用21篇）篇十六

“六一”是孩子們自己的節日，通過此次六一游園活動，讓學生在游戲中感受成長的樂趣，體驗生活的快樂，培養學生的綜合素質，提升自我服務和適應能力。

活動場地布置：5月29日上午10:00—12:00。

獎品兌換總結：5月29日2:00-3:00。

（一）活動氛圍修建：

1、5月27日：

學成中心:。

室內環境布置：1各班黑板報在5月27日前更換終了，主題為“歡慶六一兒童節”。

2學校大隊部預備一期六一主題廣播。

黨政服務中心:游園護照及印章制作。

黨政服務中心:表彰證書打印。

2、5月28日：

后勤服務中心:。

室外環境布置：活動前一天學校懸負傷旗，條幅。

（胡黎琳）學生獎品采購。

3、5月29日：

課管中心：上午12:00前檢查各班預備工作到位。

教發中心：樓層獎品兌換處座椅擺放及獎品分發預備工作。

（二）游園活動要求：

1、游戲組：

（1）各班的游戲負責人分別為本班班主任（個別班有調劑），另聘請兩至三名家長義工協助進行游戲的組織和蓋好印章。

（2）各游戲負責人需在活動前一天將所需的游戲道具全部預備到位，并將學成中心同一制作的游戲海報張貼在本班教室外指定地方?；顒赢斕?1點之前各班要完成班級內游戲場地的布置和學生紀律、安全教育工作。

（3）游園活動結束后，游戲負責人要整理打掃好場地，并按學校要求處理相干垃圾。

（4）游園活動開始后，各游戲負責人不得以任何理由離開游戲場地，應認真負責組織好本游戲點，靈活調理游戲活動節奏，組織好場內學生，避免發生安全事故。

2、安全組：

（1）游戲開始前10分鐘，即1:20，全體安全職員必須到達所管轄的安全區域，進行安全巡查。

（2）安全員不得以任何理由離開自己所管轄的樓層或是樓梯，密切關注學生活動，組織學生瘋鬧、大聲喧嘩，確?；顒禹樌M行。

（3）如發生突發事故，安全員第一時間進行處理，不能處理的及時上報學校巡查領導。

3、兌獎組：

（1）兌獎組教師在活動前一天到后勤服務中心依照獎品數目的四分之一領取獎品，并進行分類，做好獎品預備。

（2）一至四樓各設一個兌獎處，由兩名教師負責，一人核對印章，一人發放獎品。同時關注學生的秩序，確保兌獎有序、不大聲喧嘩。

（3）兌獎處老師可根據獎品數目給學生兌獎建議，確保獎品公道分配。

校級巡查：

游戲組：總負責人—。

游戲分年段進行：一二年級三四年級五六年級。

注：各位班主任老師做好安全教育及游戲規則與要求培訓學生，根據年段有序參加游戲活動。

安全組：

游戲一：投球高手。

游戲規則：主持人預備一個中號紙箱，參賽者每人3個羽毛球，一個球拍，將球發進紙箱中即為成功。此游戲可同時開放多組。

嘉獎：將羽毛球發進紙箱一次即可蓋章。

游戲二：比拼七巧板。

游戲規則：主持人預備四副七巧板。在ppt上放一組七巧板圖，參賽者自由選擇ppt上的圖片一張，快速拼成績獲勝。此游戲可同時進行多組。

嘉獎方式：正確拼完一個圖案即可取得一張獎章。

游戲三：揀豆子。

游戲規則：一個盆子里裝有兩種豆子，游戲者聽到指令后開始揀豆子，一分鐘之內將碗內的豆子分開揀完為成功。此游戲可同時開放多組。

嘉獎方式：一分鐘內分揀完盆內的豆子就可以夠取得一枚獎章。

游戲四：水上健將。

游戲規則：5個杯子，杯子里面裝水，第一個杯中放有一個，游戲者用嘴將乒乓球順次吹到第2、3、4、5個水杯中，完成游戲即為成功者。此游戲可同時開放多組。

嘉獎方式：游戲過關，即可獲獎章一枚。

游戲五：比比誰的眼力好。

游戲規則：主持人預備三支筷子，一個空飲料瓶。游戲者站在飲料瓶一側，筷子離瓶口約50cm的間隔，瞄準瓶口，放掉手中的筷子。假如筷子掉進瓶里便是優越者，每人3次機會。此游戲可同時進行多組。

嘉獎方式：筷子掉進瓶里一次就可以夠取得獎券。

游戲六：盲人打鼓。

游戲規則：游戲者被蒙住眼睛扮盲人，在出發點處轉2圈后動身，用手中的鼓槌去敲擊3米外的鼓，敲響為成功。此游戲可同時開放3—4組。

嘉獎方式：敲中鼓的游戲者可取得一枚獎章。

游戲七：神射手。

優秀規則：游戲者每人3支飛鏢（磁石式的），站在1或1.5米外投射飛盤，三次合計到達12環者即為勝。此游戲可同時開放3—4組。

嘉獎方式：三次投射總和達15環可以得到獎章一枚。

游戲八：彈球。

游戲規則：主持人預備好三個乒乓球和三個小紙箱。三個小紙箱平放在一張桌子上，成品字形。參賽者站在桌子前面，主持人將三個乒乓球拿給參賽者。參賽者將手中的球往地上扔，若彈起的乒乓球彈進小紙箱內，即為成功。此游戲可同時開放2—3組。

嘉獎方式：彈起的乒乓球彈進小紙箱內，參賽者即得獎章一枚。

游戲九：正話反說。

游戲規則：四個同學為一組。主持人說一句話，參賽者反著說一遍，比如“新年好”，游戲者要立即說出“好年新”，說錯或停住的人即被淘汰。游戲從三個字開始說起，第二輪四個字，第三輪五個字。正確說出三輪者勝出。

嘉獎方法：三輪后未被淘汰者獲獎章一枚。

游戲十：搶凳子。

游戲規則：每組10人參加，游戲開始，先把9張凳子擺成圓形。游戲者在凳子外面圍成一圈，聽到音樂后，順時針方向跑動（留意不能插隊），當音樂停下時游戲者要迅速找到一個凳子坐下，沒有搶到凳子的人被淘汰，四輪過后未被淘汰的人為成功者。

嘉獎方式：四輪后未被淘汰者獲獎章一枚。

游戲十一：貼鼻子游戲規則：游戲者蒙住眼睛，在間隔黑板2米的地方原地轉三圈后動身，將手中的鼻子正確貼到黑板上相應的地方。位置正確即為成功。此游戲可同時進行四組。

嘉獎方式：正確貼好鼻子即可取得獎章一枚。

游戲十二：趣味粘粘球。

游戲規則：游戲參與者將粘粘球投到黑板上已畫好的圓圈內即為成功。備注：黑板上的圓圈的所在位置不同，所以投擲粘粘球的難易程度也不一樣。

嘉獎方式：根據其難易，可以取得不同數目的獎章。

游戲十三：畫五官。

游戲規則：游戲者被蒙住眼睛站在離黑板一米的地方，由老師帶領走到黑板前，為黑板上的娃娃畫上眼睛（兩條向下的曲線）、鼻子（一個圓圈）和嘴巴（一條向上的曲線），完成出色者獲勝。此游戲可同時進行四組。

嘉獎方式：為娃娃畫好五官并正確者獲獎章一枚。

游戲十四：抱團取暖。

游戲規則：每次參與活動為10人，在樂曲入耳主持人的口令“3人抱成團”，便快速組成3人組合，抱成團。未被組合上的人淘汰。第二次主持人口令“4人抱成團！”，便馬上由4人組合抱成團，未組合者再被淘汰，直指三輪后，仍未出局的游戲者為勝。

嘉獎方式：三輪后未被淘汰者可獲獎章一枚。

游戲十五：掌上明珠。

游戲規則：主持人預備好一個乒乓球和一個乒乓球拍，并將多張桌子圍城方形。參賽者將乒乓球平放在乒乓球拍上，圍著桌子走一圈，球未掉下來就為成功者。

嘉獎方式：走完一圈球未掉者獲獎章一枚。

游戲十六：抽簽背詩。

游戲規則：從筒子里抽出一支簽，簽上寫的甚么字，就背出帶有這個字的詩句，背對了即可取得嘉獎。

嘉獎方式：未經提示背出詩句獲獎章一枚。

游戲十七：猜詞語。

游戲規則：此游戲兩人為一組，主持人出示一個詞語給甲看后，由甲用動作表演出來，或用語言提示（不能出現這個詞語），乙來猜詞。

嘉獎方式：猜對了兩人各得一張獎章，猜錯兩人均無獎章。

游戲十八：筷子夾珠。

游戲規則：在一個碗內裝有若干個珠子，游戲者在一分鐘內用筷子將珠子夾住裝到另外一個碗中，夾完5個以上為勝。

嘉獎方式：一分鐘內夾住5個以上即可取得獎章一枚。

游戲十九：謎語玩命猜。

游戲規則：從盒子里抽謎語題，抽到哪一題就回答哪一題，答對為勝。

嘉獎方式：猜對一個謎語取得獎章一枚。

游戲二十：投球入簍。

游戲規則：在出發點線把乒乓球投向2米外的簍子中，每人5個球，投中2個以上者為成功。

嘉獎方式：投中兩個即可取得一枚獎章。

游戲二十一：猜謎語。

游戲規則：從盒子里抽謎語題，抽到哪一題就回答哪一題，答對為勝。

嘉獎方式：猜對者取得一枚獎章。

游戲二十二：乒乓三連環。

游戲規則：在一張桌子上放9個裝滿水的杯子，每人三個乒乓球，順次將三個乒乓球彈到水杯里，乒乓球在杯子里組成一條直線，斜豎橫都可以，這樣就贏了。

嘉獎方式：依照要求完成者，兩人均獲獎章一枚。

游戲二十三：拼圖高手。

游戲規則：游戲者快速將一副打亂的拼圖拼好，在一2分鐘內拼好一副拼圖的為成功者。此游戲可同時進行5組。

嘉獎方式：2分鐘內拼好拼圖即可取得獎章一枚。

游戲二十四：猜古詩。

游戲規則：對詩情勢，說上句，接下句。接對者嘉獎獎章一枚。

游戲二十五：巧算24。

游戲規則：給出一組數字1——9，用加、減、乘、除等方式計算，最后得數為24就為成功。計算進程中可以打亂數字順序，但每個數字都要用到且只能用一次。可同時開設4組。

嘉獎方式：算出24即可取得印章一枚。

游戲二十六：聽音樂猜歌名。

游戲規則：聽音樂猜歌名，猜對了歌曲名稱即可蓋獎章一枚。

游戲二十七：你畫我猜。

游戲規則：用身體畫字，對方猜字。猜對了，即可獲獎章一枚。

1、羽毛球12個，球拍4個，紙箱4個。（球拍、紙箱自備）。

2、七巧板4副、幻燈圖案（自備）。

3、紅豆、黑豆（或綠豆）若干（自備）。一次性碗10個。

4、一次性杯子10個（自備）、乒乓球2個。

5、飲料瓶5個，筷子15支（自備）。

6、蒙眼布（自備）、鼓、鼓槌（大隊部有）。

7、磁石式的飛鏢三套。

8、小紙箱（自備）、乒乓球10個。

9、話語預備（自備）.

10、凳子10張（自備）。

11、黑板上畫人頭像（自備），彩色磁鐵（大隊部有）。

12、易拉罐5個（自備），套圈（10個）。

13、蒙眼布（自備）、娃娃頭像（自畫）。

14、無道具。

15、乒乓球拍4—5個（自備，各辦公室搜集），乒乓球5個。

16、抽簽筒、書簽制作（自備自制）。

17、書寫有詞語的紙張。（自備）。

18、筷子5雙（自備），一次性碗10個。玻璃珠若干。

19、自備謎語20條以上，越多越好。

20、乒乓球5個，簍子1個。

21無道具。

22、9個杯子和3個乒乓球。

23、簡單的拼圖5幅。

24、寫著“官、兵、捉、賊”字樣的四張小紙。（自備2—3套）。

25、撲克牌一幅（自備）。

26無道具。

27無道具。

小學慶六一游園活動方案（通用21篇）篇十七

"六一"是少年兒童自己的節日，通過開展活動，使學生人人自主地參與游園活動之中，在游園中陶冶情操，在游園中獲取知識，在游園中培養學生的能力，從而全面地推進素質教育的實施。

x年6月1日(星期三)上午。

1.8:30前各班級及活動點做好準備(個別項目周二下午放學后做好準備)，負責老師及家長志愿者(每班2至3位)到位，8：30活動開始。

2.11:00集中教室點名，發放六一禮物，宣布游園結束。

各班教室。

全體師生。

1.游園活動分1～2年級、3～4年級、5～6年級三個活動組進行;。

2.學生游園時只能參加本活動組的項目，不能跨組進行活動，所有學生不能重復參加同一項目。

3.班主任將學生分組，每組6—8人，并選好能力較強的組長帶隊，告知學生先去人少的項目，以確保安全及秩序井然。

4.活動前各班主任老師要向學生宣講活動規則，并注意安全教育。

5.參加活動學生要自覺遵守活動場所秩序(排隊、不大聲喧嘩、不追逐打鬧等)。

6.學生游園時，要保持校園干凈整潔，不要亂扔垃圾雜物。

7.游園活動結束，各班負責清理場地及包干區衛生。

8.每位學生憑活動卡參加游園活動，若獲獎，負責教師在活動卡上蓋上相應數目的小紅花。

1.負責各個項目的老師請將游園規則貼于門口或黑板上，并準備好活動用品。

2.負責各個項目的.老師請布置好場地(嚴禁將課桌椅擺放在走廊、通道)，并在教室門口貼好出入口。

3.各班在黑板上寫上關于"六一"節的祝福語。

組長：

副組長：

安全工作：保安3人。

后勤工作：陳光星。

獎品兌換：第一組(1-2年級)：

第二組(3-4年級)：

第三組(5-6年級)：

獎品兌換地點：第一組:實驗室1。

第二組：實驗室2。

第三組：實驗室3。

器材準備：活動器材由負責班級自行準備(印章到政教處領取)。

活動場地收拾：活動結束后請各負責教師收拾好器材交還學校器材室。

獎券兌換規則：憑活動卡到獎品兌換地點換取相應的獎品。

一等獎：活動卡上有13個印章及以上。

二等獎：活動卡上有8—12個印章。

三等獎：活動卡上有1—7個印章。

小學慶六一游園活動方案（通用21篇）篇十八

1·邀請家長參與學校、學生活動。使學校、家長、學生有一個相互交流的機會。

2·舉行表彰儀式，使每位少先隊員感受到自己的光榮，記住這個難忘的六一。

3·各班組織各種形式的'表演活動，使學生度過一個愉快而有意義的'六一。

20年5月29日學校操場。

1·全校師生及其學生家長積極參與此項活動。

2·各班做好各種形式的表演準備工作。

1·校長講話。

2·教管中心領導講話。

3·少先隊員（畢業生）代表講話·。

4·村委會領導講話。

5·新少先隊員入隊儀式。

6·文藝演出。

7·表彰儀式。

1·注意個人環境、衛生、不亂扔廢棄物。

2·各班班主任組織好各班學生，注意各項安全。

3·安全管理員做好各種安全措施。

蓮城街道辦事處八塊小學20年4月13日。

小學慶六一游園活動方案（通用21篇）篇十九

為慶祝201x年的六一兒童節，豐富學生的校園生活，使全體學生過一個充實而又有意義的節日，學校特舉行慶祝六一游園活動。活動旨在讓學生在游園中陶冶情操，獲取知識，在游園中提高學生的活動能力、組織能力、宣傳能力和合作交往能力，促進學生的全面健康的成長。

201x年5月31日星期二下午13:50——16:00(一、二年級15:20)。

全校師生。

四、活動形式。

以班級為單位，自由組織游園節目，每班設計一項游園項目。要求游園內容符合本段兒童實際、難易適當、人人參與、學生感興趣，并考慮安全因素和活動成本。

1.游園活動在各班教室內舉行，13：50前各班級做好準備，所有負責活動的學生、老師到位。(教師分班管理安排表附后)。

3.游園活動結束后，各班打掃好衛生。

1.各班要充分發動學生征集游園活動節目方案，并將確定后的班級游園活動方案上交語文組長，段內游戲活動互相協調做到不重復，各段統一于5月24日(周二)前上報政教處。

2.各班于5月28日(周五)前由學生繪制一張宣傳海報，介紹有關本班級活動游戲的名稱、規則等。海報紙政教處統一發放，請各班張貼海報時，務必使用不留痕跡的透明膠帶等張貼材料。

3.活動所需的道具、獎品等各班自行準備，學校補助部分活動經費，憑正式發票到總務處報銷，每班上限200元。

七、活動要求：

1.政教處統一印制游園票，游園活動在段內進行。由于活動人員眾多，屆時將會有排長隊現象，為確?；顒影踩㈩櫦叭珕T參與原則，學生不到其他年段參與游園活動，憑票進入教室游園，并在票上相應位置由該教室游戲負責人做好記錄。

2.活動前班級內負責活動的老師要向學生宣講活動規則，參加活動時要自覺遵守活動場所秩序(有秩序地排隊、不大聲喧嘩或追逐打鬧等)，反對弄虛作假。

3.為保證活動參與的公平性、廣泛性及安全性，每個節目每人只參與一次。班主任負責做好學生輪流參與本班級游園管理的工作，確保人人都有參與其他班級游園活動的機會。

4.為了保證當天游園活動有序進行，學生游園的第一個地點為本班教室，然后再根據個人喜好選擇游藝項目。

1.總指導：

2.總負責：

3.樓層巡視：

4.廣播攝影：

5.后勤組：

6.衛生室：

7.活動報道：

9.分班管理：

美麗宜人的六月悄然而至，在這花香四溢、歡聲笑語的日子里，我們迎來了一年一度的"六一"兒童節，為了讓孩子們過一個輕松、快樂、自由的兒童節，我園決定舉辦一個以"大手牽小手"為主題的親子游園活動。活動主要以游戲的方式來進行，從中不僅可以展現幼兒的才藝，還可以拉近和父母、爺爺奶奶的關系，培養相互的情感，增進相互團結的意識，讓爸爸、媽媽的手牽著孩子的手，共同度過一個快樂、難忘、有意義的"六一"兒童節。

二、活動主題：《大手牽小手、一家齊樂游》。

四、活動準備：各種有趣的游戲材料、音樂、音響、節目、禮品。

五、活動主要流程：

(一)10：00家長和幼兒入場，以班級形式排隊站在室外操場(各班級老師負責)。

(三)熱身活動--《幼兒早操展示》。

參與人：全體教師及幼兒。

活動形式：由全體教師帶領各班幼兒一起完成。

活動時間：20分鐘。

(四)主持人致。

歡迎詞。

尊敬的各位家長、親愛的小朋友們：

大家好!

當鮮紅的太陽躍上地平線，我們又迎來了一年一度的"兒童節"，今天，我們懷著陽光一樣的心情歡聚一堂，舉行我們店子中心幼兒園親子游園活動，在此，我代表店子中心幼兒園全體教師向在座的各位表示熱烈的歡迎和誠摯的謝意，同時也祝愿所有的孩子能夠健康快樂，茁壯成長。

注意事項：

1、在游戲過程中請家長負責幼兒的安全。

2、活動中，請遵守游戲規則，自覺排隊，服從裁判老師安排。

3、請家長在活動中時刻做好榜樣作用，引導幼兒文明參與，不隨便扔垃圾，不隨地吐痰，注意保持活動場所的衛生清潔，并能在參與活動中和同伴友好相處。

舞蹈內容。

1、大班舞蹈《數鴨子》領舞：

2、中班舞蹈《小星星》領舞：

3、小班舞蹈《下雨啦》領舞：

游戲內容。

活動一：踩氣球(家庭成員一大一小)。

游戲目的：檢查孩子的眼力和敏捷度。

材料準備：氣球、綁繩。

游戲方法：在規定的區域內用腳踩破他人腳上綁的氣球，直到游戲時間結束。一個小朋友和一個家長分別腳上綁4個氣球，每個人只能用腳，否則視為違規，取消繼續比賽的資格。在比賽時間內踩別人的氣球，并躲開別人不讓踩破自己腳上的氣球，剩下多的小朋友獲得獎勵。

活動二：穿衣服活動。

對象：小班孩子。

活動材料：衣服若干活動。

規則：

1每輪比賽有十個家庭分為兩組參加比賽，每個家庭由兩名成員組成。

2家長和幼兒在指定區域，口令開始，幼兒在家長的指導下開始穿衣服。

3最后在最短的時間內穿上衣服的家庭為勝。

活動三：運球走(每個家庭一大一小)。

活動對象：中班、大班孩子活動目的：提高幼兒動作的穩定性，培養幼兒細心、沉穩的性格。

材料準備：乒乓球、乒乓球板和瓶蓋、計時器。

游戲玩法：孩子和家長分別站在場地的兩端。游戲開始，家長手持乒乓球拍，托球跑到孩子處將乒乓球放在孩子的瓶蓋上，孩子手托瓶蓋將球運送回起點。先到達者為勝。

游戲規則：家長和孩子不得用手扶乒乓球，先到者為勝，分兩組進行，每組取前三名。

八、

活動總結。

負責人：

九、活動地點：幼兒園教室門前彩磚區域。

十、人員分工：

主持：

放音、道具管理：

紀念品、獎品發放：

車輛擺放：

裁判：

幼兒秩序、人數清查：

“六一”是少年兒童自己的節日，通過開展活動，使學生人人自主地參與游園活動之中，在游園中陶冶情操，在游園中獲取知識，在游園中培養學生的能力，從而全面地推進素質教育的實施。

一、活動時間安排：201x年6月1日(星期三)上午。

1.8:30前各班級及活動點做好準備(個別項目周二下午放學后做好準備)，負責老師及家長志愿者(每班2至3位)到位，8：30活動開始。

2.11:00集中教室點名，發放六一禮物，宣布游園結束。

二、活動地點：各班教室。

三、參加對象：全體師生。

四、活動要求及注意事項：

1.游園活動分1～2年級、3～4年級、5～6年級三個活動組進行;。

2.學生游園時只能參加本活動組的項目，不能跨組進行活動，所有學生不能重復參加同一項目。

3.班主任將學生分組，每組6—8人，并選好能力較強的組長帶隊，告知學生先去人少的項目，以確保安全及秩序井然。

4.活動前各班主任老師要向學生宣講活動規則，并注意安全教育。

5.參加活動學生要自覺遵守活動場所秩序(排隊、不大聲喧嘩、不追逐打鬧等)。

6.學生游園時，要保持校園干凈整潔，不要亂扔垃圾雜物。

7.游園活動結束，各班負責清理場地及包干區衛生。

8.每位學生憑活動卡參加游園活動，若獲獎，負責教師在活動卡上蓋上相應數目的小紅花。

五、準備工作：

1.負責各個項目的老師請將游園規則貼于門口或黑板上，并準備好活動用品。

2.負責各個項目的老師請布置好場地(嚴禁將課桌椅擺放在走廊、通道)，并在教室門口貼好出入口。

3.各班在黑板上寫上關于“六一”節的。

祝福語。

小學慶六一游園活動方案（通用21篇）篇二十

游戲2：玩報紙。

游戲準備：報紙。

游戲3：運西瓜。

游戲準備：西瓜球若干、棍子4跟、裝求的紙箱一個、大的`可樂瓶6個。

游戲4：趕小豬。

游戲準備：自制高爾夫球棍4條，小皮球2只,拱門兩個.

游戲5：揪尾巴。

游戲準備：動物尾巴若干。

游戲6：好玩的大力士。

游戲玩法：4個小朋友同時加入游戲，把繩索套在腰部，面向圈外，各自想措施向自己的方向用力拉，拾前面的禮物為勝。

游戲7：打靶。

游戲準備：敵人圖片5幅;小椅子5把;沙包若干。

游戲8：打保齡球。

游戲準備：彩色礦泉水瓶3組(每組10個，在瓶子上貼上祖國各地地名);皮球幾個(依據情形而定)。

游戲玩法：幼兒在指定地位，用力轉動皮球，將礦泉水瓶子擊倒。(可嘉獎小粘貼一個或在其手臂上蓋一個小印章。)。

游戲9：畫五官。

游戲準備：黑板一塊，上面畫有娃娃頭兩個;粉筆;眼罩兩個。

游戲玩法：幼兒在間隔黑板適合的位置，戴上眼罩，由教師或家長引領到黑板前，在黑板上的娃娃頭中填畫上娃娃的五官。

游戲10：我是小小領路人。

游戲目標：培養幼兒與成人的合作能力。

游戲準備：雪碧瓶或鮮橙多瓶10個，給瓶子罐好水，間隔著擺成兩條，紅綢帶兩條。

游戲11：袋鼠跳跳跳。

游戲規則：腳不能碰倒瓶子，途中碰倒均為無效。

游戲12：寶寶爭奪賽。

游戲規則：寶寶必須在圈內，出圈者犯規。

小學慶六一游園活動方案（通用21篇）篇二十一

“六一”兒童節是世界兒童的節日，也是全世界熱愛兒童、愛好和平，為爭取兒童健康生存、受教育權利而斗爭的日子。為豐富我園文化生活，培養幼兒的`競爭意識，讓幼兒度過自己快樂的節日，我園特在20xx年“六。一”前夕組織游園聚餐活動。

一、活動時間：5月31日上午9：00——11：30。

二、參加人員：全體師生。

3、聚餐活動（10：50——11：30）。

四、籌備活動分工：

活動總策劃：****。

活動具體策劃及攝像、報道：*****。

準備師生獎品：****。

1、小貓釣魚——負責人：托班教師；地點：小托班。

規則：幼兒人手一根釣魚線，比賽在規定的時間內誰調到的魚最多，就為勝利，可以得到小獎品。

2、沙畫——負責人：托班教師；地點：小托班。

規則：激發利用各種工具進行沙中作畫，豐富的幼兒想象力。體驗沙中作畫的樂趣。

3、車輪滾——負責人：托班教師；地點：小托班。

規則：利用布類讓幼兒連續進行車輪滾，滾得快的即獲勝。

4、疊疊高——負責人：托班教師；地點：小托班。

規則：先將木塊三根為一層，交錯疊高成塔（或者其它疊法），然后輪流擲骰子決定抽取哪種顏色或哪一層的木塊（也可任意抽），抽取的木塊要放在木塔的頂層，在抽取和放木塊的過程中木塔倒塌則算輸。也可diy，開動自己的腦筋，疊出各種各樣的形狀。