每個人在工作中都應該了解并嚴格執行所制定的工作方案，以保證工作任務的完成和達成預期目標。下面是一些值得推薦的工作方案實例，希望能幫助您更好地解決工作中的問題和挑戰。

爭先創優工作方案（精選23篇）篇一

以學生發展為基礎，積極開展主題讀書活動，按照“學生主體、全員參與、以校為主、輻射家長”的工作思路和“內容充實、形式多樣、鼓勵創新、持之以恒”的工作要求，營造濃郁的校園閱讀氛圍，引導學生通過主題板塊閱讀品讀經典、滋養人生，知榮明恥，提升素質，做“四有”新人。

1．在校園內營造一種“書聲瑯瑯，書香滿校園”的良好氛圍，使閱讀真正成為學生的自覺行動和生活需要。

2．積極倡導“我與好書同行”的思想，努力踐行“我讀書，我快樂，我成長”的理念，幫助學生養成良好的讀書習慣，多讀書，讀好書，好讀書，提高讀寫能力，夯實文化底蘊，陶冶情操。

3．通過開展讀書活動，引導老師、學生一同參與讀書活動，師生同建書香校園，推動閱讀型學校、閱讀型班級的建設。

1、突出主題性，注重興趣化。

2、重視靈活性，力求主體化。

3、加強針對性，突出個性化。四、活動時間安排每周三下午第三節課。

4月：歌頌春天，唐詩的藝術魅力，李杜文章萬年長，勵志名人故事。

5月：走近宋詞，走進四大名著，好書我推薦，讀書心得交流。

6月：童詩童謠我來寫，古詩擂臺賽、講故事比賽、應用文寫作技巧，青春期衛生保健。

1、教務處總體調控，主題內容由各年級語文教研組長和工作能力強的學生輪流主持，組織學生進行活動。

2、每次活動人數40人左右，由各班挑選優秀學生或感興趣的同學輪流參加。

3、進行活動時，要運用多媒體課件、視頻等多種形式激發學生的興趣。

爭先創優工作方案（精選23篇）篇二

為鞏固和拓展深入學習實踐科學發展觀活動成果，推動“三提升”活動有效開展，按照兵團、建工師衛生局的統一安排部署，結合我院實際，就2013至2014年開展創建先進基層組織、爭當優秀醫院活動制定如下實施方案：

一、活動目標：

認真貫徹落實黨的十八大精神，以“服務職工，奉獻社會”為主題，以“筑堅強堡壘、樹先鋒形象”為主線，扎實推進“衛生惠民工程”，全力打造“兵團品牌醫院”，充分發揮和調動全體職工的積極性，為醫院的發展穩定再做新貢獻。

二、活動目的：

緊緊圍繞“科學發展、服務患者”目標，發揮干部職工的先鋒模范作用，在推動醫院科學發展、促進醫院和諧穩定、為患者提供優質服務及加強基層組織建設上建功立業，為黨的十八屆三中全會獻禮。

（一）推動醫院科學發展：以“三提升”活動為抓手，進一步解決影響和制約醫院科學發展的突出問題，在提高衛生服務能力、加強醫德醫風建設、保障患者身心健康上當先鋒、做表率。

（二）促進醫院和諧穩定：在急難險重任務和重大公共衛生突發事件面前，迎難而上，敢于負責。

（三）密切黨群干群關系：通過黨員先鋒模范作用的發揮，提高黨員在群眾中的威信，用搞好醫療服務的實際行動，進一步密切黨群干群關系。

（四）加強組織建設：加強職工發展、教育、管理、服務工作，推進學習型領導班子建設，激發隊伍活力。

四、方法步驟：

（一）廣泛發動、安排部署（2013年1月中旬-3月底）。召開動員大會，進行安排部署；制定《實施方案》，組織學習黨的十八大精神、黨中央關于醫療改革等內容，統一思想認識，積極投入到爭先創優活動中來。

（二）全面爭創、扎實推進（2010年4月-2013年6月底）。

1、“黨性教育”活動：發揮紅色教育及黨員教育培訓基地作用，開展愛國主義教育，重溫入黨誓詞，學習黨的歷史，計劃5月份對全體黨員進行《學習型黨組織建設》輪訓學習一遍。

街社區建立保持區容區貌的長期管理機制，并做好區容區貌的環境整治，力爭做到“三化”，即綠化、美化、凈化。

3、崗位奉獻活動。

利用5.12護士節，開展豐富多彩的業務技術練兵、技能比賽及知識競賽活動，努力提升工作水平。

（三）對標定位，晉檔升級（2013年7月-2013年12月）。

1、樹立先進典型。

確定黨員隊伍建設工作示范點，擴大先進典型影響力。

2、驗收對標定位。

各科室和衛生服務中心認真落實“三提升”活動中科室《對標定位報告》內容，在自查的基礎上及時匯報落實情況。對落實好的科室要進行公開表彰，形成“比、學、趕、幫、超”的濃厚氛圍。

3、實施晉檔升級。

對照創先爭優標準，著眼全面提升，使處于先進科室當好標桿、中間狀態的規范提高，相對落后的改變面貌。

（四）系統總結、完善機制。

1、展示成果：通過網站新聞媒體等形式利用圖片、文字展示醫院開展爭先創優活動及通過活動促進科學發展的成果。

2、搞好總結：認真總結爭先創優活動經驗，及時向市衛生局上報表彰獎勵情況。

3、考核評議：年終將此項活動列入職工考核任用的重要依據。

4、完善機制：對開展創先爭優活動中行之有效的做法用制定的形式固定下來，形成創先爭優的長效機制。

爭先創優工作方案（精選23篇）篇三

我作為一名教師應牢記了黨的《www．》宗旨，黨員的義務和權利，增強黨的觀念，發揚優良傳統，樹立全心全意為人民謀利益意識，永遠保持堅定的理想信念，全面貫徹黨的教育方針和各項政策。

“創先爭優”就是創先進、爭優秀，表面上看來的確也是這樣。但是，作為新時期社會主義建設者來說，對于“創先爭優”的理解應該更加深刻一點。本人以為，其實“創先爭優”的重點并不在這個“先”和“優”上，而應該是在“爭創”的過程，也就是說，“創先爭優”的價值并不應該僅僅集中體現于最后“爭創”出來的“先進”和“優秀”的結果上面。總的來說，“創先爭優”是一種激勵社會主義現代化建設各項事業的建設者們繼續奮勇向前的方法和動力，是對在社會主義現代化建設中表現突出、工作業績突出的建設者們的一種鼓勵。因此，對于社會主義現代化建設各項事業的建設者們來說，在“創先爭優”活動中獲得各項榮譽稱號既是上級領導和人民群眾對自身過去一段時間工作成績的肯定，更是對繼續做好下一階段工作的鞭策。

從理論上來看，“創先爭優”作為一種調動勞動者積極性的有效手段，是非常具有現實意義的，因為“創先爭優”能夠充分調動社會主義現代化建設者的“精氣神”，從某種角度說，“創先爭優”爭創的就是一種工作中所表現的精神，整個過程中體現的就是一個領域、一個群體的工作激情和干勁。“創先爭優”就是要把人的主觀能動性在工作中充分調動出來，從而促進社會主義現代化建設各項事業的進步與發展。按照馬克思主義哲學的觀點，人的主觀能動性集中展現于人如何想事情、人如何干事情以及人在想問題、辦事情時所需要具備的精神力量三個方面。要在實際工作中不斷發揚“特別能吃苦、特別能戰斗、特別能攻關、特別能奉獻”的精神就真正體現了馬克思主義哲學關于人的主觀能動性的相關理論。

人們常用“蠟炬”來形容老師，讓人聽來很是感傷！我想，教師不應該是蠟燭，需要悲壯地燃燒生命來帶給學生光明。教師應該是一盞明燈，一盞指引孩子們認識世界，排除困難，勇往直前的明燈。

作為一名服務于高校教師下一代的小學工作者，我的大部分生活都是與兒童連接在一起的，工作中有歡笑，也有心酸，但我都從沒有退縮，不輕言放棄。一件事要么不做，要做就盡力去做好。我用一件一件的小事，一點一滴的行動去履行一名教師的職責，去詮釋我對教育事業的忠誠。

在加入創先爭優活動以來，我及時進行了自我調整，并摸索出一些教育教學心得。我在教育教學中有一個感觸：要使孩子有良好的學習習慣，首先要尊重兒童的學習特點。兒童的學習受興趣和需求的直接驅動。幼兒的認識活動會受到興趣和需求的直接影響，他們會以極大的熱情積極主動地去探索和認識他們感興趣、感到好奇和有需求的事物。要使兒童成為主動的學習者，那就必須尊重幼兒的興趣和需求。要善于將幼兒的興趣和需求作為教育的生長點，支持和促進兒童的學習活動。盡可能把期望兒童學習的內容轉化為兒童的興趣和需求，由此引起并引導兒童的學習活動。兒童對世界的認識還是感性的、具體的、形象的。常常需要用動作來幫助思維，這就決定了他們的學習是以直接經驗為基礎的。

他們必須通過人于物的相互作用，構建起真正內化的新的知識經驗，形成兒童期所獨有的知識經驗。如：對兒童講摩擦生電是極其枯燥而乏味的，但通過讓兒童自己動手實驗，兒童不但能很快知道摩擦生電的原理，而且比一般的說教記得更牢。然而每個兒都有自己的學習進程。兒童的發展總要經歷一些階段，但每個兒童在發展的方向、起點、速度及最終達到的水平上都存在著差異。根據幼兒學習進程和學習方式的個體差異，因人施教，努力使每一個兒童都能獲得滿足和成功。如：在欣賞散文、學習故事時，要求能力強的兒童不重復別人說過的詞句，對能力弱的幼兒要求能說說散文或故事的大致內容。這樣兒童都能體驗到成功感，從而對學習也都會有興趣。幼兒在認識事物、獲得經驗的過程中具有整體性，所以要將幼兒學習習慣的培養滲透與幼兒的一日生活之中，通過相互滲透來促進幼兒學習習慣的發展。

本著堅持保教結合的原則，每天我不僅能夠認真做好幼兒的晨檢工作，同時觀察幼兒的情緒狀態及時加以了解和疏導。堅持給教室的門窗桌椅進行消。生活中，我關心熱愛著每個孩子。在一日生活各環節中加強觀察與指導，對自理能力較差的孩子，我一方面耐心地給予幫助，另一方面也悉心地進行指導，讓幼兒懂得自己的事情要自己學著做。秋季孩子們的衣服穿得少，我一般是指導他們自己整理衣服，冬季孩子們衣服穿得多，我通常是讓他們不要隨便脫衣服，放學回家時再將衣服穿上，這樣能適應屋內外溫差，盡量避免使孩子感冒。

“關愛全體兒童，不讓一個孩子掉隊”是我一直堅持的信念。每個孩子都有屬于自己的天空，即使你曾對百分之九十九的孩子付出了關愛，但你對百分之一的孩子有疏漏，那么對這個孩子來說，也許意味著你放棄了他百分之百的未來。作為一個母親，我更能體會到家長對我們的期望：不能放棄任何一個學生，鼓勵每個孩子去尋找屬于自己的那片天空，讓不同的孩子獲得不同的發展。，!看著孩子健康茁壯地成長，我喜上眉梢。又比如在培養幼兒的自信心方面，我給于幼兒更多地機會能夠在大家面前表現自己。在課堂教學中我會經常提問，鼓勵幼兒能夠大膽表現，敢于說出自己不同的想法，不論對與錯我都會就其勇敢的精神加以肯定和表揚。鮑宛言小朋友年齡在我們班最小，膽子也很小，這學期在我的不斷表揚和鼓勵下，各方面發展都有很大提高，不光在課堂上表現出色，在其它活動中也表現良好，看著女兒不斷地在進步，她的父母親感到由衷的高興。

為了爭做一名優秀的教師我鞭策自己要努力做到用心干事，不懼艱難，越挫越勇，挺立潮頭，勇當先鋒！平時除了要加強理論學習，提高理論水平，關心國家大事，留心身邊的小事，發揮黨員的先鋒模范作用，還需注意聽取同志們的意見，在同事中開展批評與自我批評，在互助與反思、完善自我中共同提高。要從大局出發，一切以集體利益為重，個人利益為次。在同事中能樹立優秀黨員的良好形象，并做到：“從我做起、向我看齊、對我監督、有困難找我”。能主動積極開展工作，對待工作認真負責、任勞任怨、盡力完成任務。注意不斷總結出經驗、摸索出更好的工作方法進而提高工作效率。虛心學習別人的先進工作經驗，把自己的經驗慷慨的傳授給別人。注意調動同事的工作積極性，共同努力，增強我們這個集體的凝聚力。踐行“一切以幼兒為中心，一切為了方便學校的教職工”，努力提高教育教學質量，嚴格遵守學校的一切規章制度，服從領導的安排。

時光飛逝，歲月匆匆，我在教師崗位上已經工作了20年。明天，我和我的同事們仍將不斷地努力，創先爭優，為孩子們點亮一盞盞明燈，照亮他們前行的道路！譜寫孩子們美好的未來。

爭先創優工作方案（精選23篇）篇四

糾紛調解工作：筑牢第一道防線，全力維護社會穩定。今年來，我局組織參與調解工作，和全區215名調解員奮斗在一線，了解民情民意，定期排查民間糾紛，發現苗頭，及時處置或上報，把糾紛消滅在萌芽狀態，使當事人雙方握手言和，共筑和諧。我們在調解網絡健全的基礎上，狠抓了對調解員的培訓工作，從而提高了他們的調解技巧和制作調解書的能力，同時提高其掌控糾紛調解能力和藝術。而且我們充分認識到民間糾紛的反彈與否，關鍵是在落實調解書上，為此，我們在依法調處民間糾紛的基礎上，落實了專人督辦，限期結案的運作程序，敦促義務人及時按照調解書的期限履行義務，提高了民調工作的公信力。認真做好“三夏”、“雙節”矛盾排查，在做好日常排查的基礎上，加強重大以及群體性案件的排查和調處，今年三級調解組織共接報糾紛1275起，調成率達到百分之九十八，有力的維護了社會穩定，為構建和諧社會，打造平安順河奠定了堅實基礎。

爭先創優工作方案（精選23篇）篇五

本年度我在平凡的工作崗位上堅持以踏實、敬業、服務、奉獻的原則.始終如一地努力工作著,保持共產黨人本色,樹立了良好風范,深得師生們的好評.，下面從三個方面做出總結。

作為一名中共黨員，我們必須時刻保持自己的先進性和表率作用，要突出的發揮“一個黨員一面旗幟”的示范作用。為此我嚴格要求自己，每天上班我去的特別早，首先把辦公室的門窗打開，通風換氣，打開電源燒水，讓老師們上班時就能喝上開水。我還第一時間把當天學校安排的工作寫在黑板上，提醒老師們按時完成學校布置的工作。由于我擔任的是b級的管理工作，而b級最難管理的就是課堂。我就認真研究學生的心理和愛好，有針對性的選定教學內容和管理方法。在我的課堂上幾乎沒有學生伏臺，他們都能學有所得，學有所成。由于我對自己要求嚴格，在學生和老師中間樹立了較高的威信。我對級組學生和老師布置的工作大家都很支持。

在長期的工作中我逐漸形成了自己的工作方法，那就是仁愛待人。對犯了錯誤的學生，對工作中出現失誤的老師，我都本著與人為善的態度。我們的學生都十七八歲了，他們盡管有些叛逆，但都心存善良，自尊心很強，好面子。他們犯了錯誤大多不是故意的，其實可能心里已經在自責了。這時我們教育工作者要做的就是心平氣和的與他們交流，要給機會讓他們反省，即使批評也是出于善意，目的是幫助他們完善自我。對待工作不認真有失誤的老師我也是私下里與他交流，不公開指責。這既解決了問題，也沒有破壞與該教師之間的友誼。

由于我在工作中時時做到“嚴于律己，仁愛待人”，我們級組師生關系融洽，教師關系和諧，級組工作多次被學校各部門的主管領導表揚。

在我們這樣生源素質較差的學校，要想在高考中取得特別優異的成績，顯然是不現實的。經過近三年的思考、探索，我確定了“育人為先”的教育理念。那就是在課堂教學中認真貫徹“育人第一”的教學思想。教育我的學生要把書讀好就要先好好做人。我在b級所帶的班級，積極進行課程改革，我把《金正昆教授談禮儀》引進課堂，教育學生在生活中，人際交往中如何與人相處。我把鳳凰衛視中的《傅佩榮教授講〈論語〉》、劉墉的《世說心語》引進課堂，教育學生如何做人處世。我還結合時事要聞對學生進行做人教育。由于我的`課內容豐富、新鮮又貼近生活，學生大都喜歡。他們在不知不覺中受到了先進思想的教育。我帶的b級學生思想活潑，講究禮儀，老師們也很喜歡。

我以做老師為人生快事，也樂為人師。我們備課組我的年齡最大，從事教育時間最長，由于我平時與大家相處很好，他們在教學中遇到什么問題也樂意問我，我也樂為人師。在這次創等期間，我認真的聽了他們的每一節準備課，并把自己的意見建議以書面形式私下交給本人，并開誠布公的與他們進行交流。在我的幫助下，有三位年青教師通過這次評估，提高了自己的課堂教學水平。

本學期我們學校的頭等大事是創建廣東省一級學校。我肩負著管理高二b級六個班的重任。我們級組在主教學樓的六樓，是專家們工作的大樓，也是最容易出現問題的大樓。為此領導們很是擔心。這半年來我帶領班主任和各位老師認真抓兩操、抓衛生、抓儀表、抓學生禮儀、抓出勤、抓課間課堂紀律，抓課堂管理。專家們到我校聽了三節b級的課其中有兩節在我們級組，全都被評為良好。我們級組為創建廣東省一級學校做出了應有的貢獻。

在創等期間我除了肩負級組的管理工作、相關的文字工作以外，還被教導處作為優質課教師推薦給專家。我精心準備，全力以赴，最后不辱使命。我的課受到了專家的高度評價，在僅有的五節優質課中，我上的《雷雨》忝居其中。

在黨員的“爭先創優”活動中，我認認真真、踏踏實實的做了一些工作，取得了一些成績，我們黨支部把我推選為先進黨員，我很惶恐也感到很光榮。不管能否被黨總支評為先進黨員，今后我都會更加努力工作，積極發揮黨員的先鋒模范作用，為我們古鎮高中的發展，為我們古鎮的教育發展貢獻自己的一份力量。

爭先創優工作方案（精選23篇）篇六

通過開展創先爭優活動以來，我更加深刻地認識到開展踐行師德創先爭優活動，就是切實把廣大教師的思想和行動統一到學院領導的決策和要求上來，真正在解決實際問題上有新的進展，努力使這次踐行師德創先爭優活動的成效長期發揮作用，不斷把改革發展，穩定的各項工作做的更好，時刻提醒自己要不斷加強自身修養，積極參加學院組織的各項活動各項政治學習，處處以先進的思想嚴格要求自己，保持一個優秀教師的先進模范帶頭作用，以實際行動全面完成領導交給的各項任務。

作為一名體育教師，我堅持以“健康第一”的指導思想，以培養體育能力，開展素質養成教育為主線，以課程項目教學為主導，突出身體健康、心理健康和社會適應能力的目標，努力做一個具有遠大理想和中國特色社會主義共同理想的堅定信仰者、科學發展觀的`忠實執行者、社會主義榮辱觀的自覺實踐者、社會和諧的積極促進者”。使自己的思想和行為真正體現時代精神，代表時代的要求，起到先鋒模范作用。

一、在思想上起先鋒模范作用。樹立新觀念，觀念是行動的先導。陳舊的觀念落后于時代，會束縛我們腳步;先進的觀念與時代合拍，會引導我們向前。面對新形勢、新任務，我們的思想觀念必須跟上時代前進的步伐。堅持解放思想，實事求是，與時俱進，把思想認識從那些不合時宜的觀念、做法的束縛中解放出來，堅持用成長的規定審視自己，努力克服安于現狀、因循守舊、不思進取、無所作為的思想觀念，以改革的精神提高和完善自己，始終保持強烈的進取心，始終走在時代的前列。這就得不斷地去學習。學習是增知、培智、立德的重要途徑。因此，我認真學習了《科學發展觀》以及當前的時事政治。通過學校黨組織集中學習以及自學的形式，使自己思想跟黨中央保持一致。

二、在工作上起先鋒模范作用。作為一名教師，在現實工作中，我始終以學院教師的道德行為標準嚴格要求自己，以《中小學教師職業道德規范》嚴格要求自己。我能夠嚴于律己，寬以待人，教書育人，為人師表，為人表率。凡是規定教師做到的，自己率先做到。不遲到，不早退，遵守學校的各項規章制度。對待工作極端的熱忱和投入，有高度的責任心和敬業精神。工作兢兢業業，任勞任怨。尤其在教學上，我努力做到把每個知識點準確、細致地傳授給學生，也就是必須從細小上做起。細節決定成敗。為了讓學生們能提高學習體育的興趣，我鉆研課標，鉆研教材，翻閱大量資料，了解學生實際，精心設計教學。大膽改革教學方法，課堂上讓學生與教師互動，做到生生互動、師生互動，充分體現以教師為主導，學生為主體的教學原則。對每個課題提出具體要求，并激發學生的創造性，取得了較好的效果。

三、在日常上起先鋒模范作用。教師應該有為國家、為學院奉獻、為學生著想，在日常工作中與同事之間講團結、講協作、講奉獻，嚴格按照學院規定的標準要求自己，積極為學校的改革、發展、穩定、做出貢獻。

我是一位普通的體育教師，更是一個滿懷教育熱情的教育工作者，一個能以人的尊嚴為首的教育者，在過去一個學期的工作中我始終做到身先士卒，以身作則。我認為這才是一個青年教師的優秀品質的體現，是作為學校一分子的工作作風。在以后的工作中我將一如既往的堅持，努力的奮進，讓我的本職工作做得更加有效扎實，做師生的楷模!

爭先創優工作方案（精選23篇）篇七

本辦各股、縣事業單位登記管理局：

現將《來鳳縣機構編制委員會辦公室深入開展創先爭優活動實施方案》印發給你們，請結合實際，認真貫徹落實。

二〇一〇年七月二十六日來鳳縣機構編制委員會辦公室深入開展創先爭優活動實施方案。

為了進一步鞏固和拓展學習實踐科學發展觀活動成果，激發機關黨組織和黨員的生機與活力，不斷提高黨組織建設科學化水平，根據《中共來鳳縣委辦公室印發的通知》（來辦發[2010]18號）精神，結合我辦實際，特制定如下實施方案。

一、指導思想。

堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，認真學習貫徹黨的十七屆三中、四中全會精神，緊緊圍繞“推動科學發展、促進社會和諧、服務人民群眾、加強基層組織”的總體目標，全面開展“服務中心、建強隊伍、提高效能”的主題活動，著力解決廣大黨員、干部思想、作風方面存在的突出問題，切實在加強作風建設上取得新突破，在辦事效率上取得新提高，在服務群眾上取得新進展，在創造業績上取得新成就。

二、目標要求。

堅持以科學發展觀為統領，以“五個基本”“七個體系”建設為主線，以機關黨支部和全體黨員為主體，深入開展“講黨性、重品行、作表率”、“兩型一表率”（創學習型機關、當學習型干部、做全縣人民表率）活動和“干部隊伍作風整頓成果鞏固年”、“城鄉互聯、結對共建”活動，在全辦干部職工中推動新一輪思想大解放，進一步推進黨員干部隊伍建設，全面提升干部職工綜合素質、班子整體合力、機關和諧氛圍和干部黨性修養。

三、活動內容。

機關黨支部以“服務中心、建強隊伍、提高效能”為主題，圍繞建設人民滿意機關，認真開展創先爭優活動：大力倡導服務之風，努力建設服務型機關，爭做服務型干部；大力倡導創新之風，努力建設創新型機關，爭做創新型干部；大力倡導務實之風，努力建設務實型機關，爭做務實型干部；大力倡導學習之風，形成人人學習，終身學習的濃厚氛圍，努力建設學習型機關，爭做學習型干部；大力倡導廉潔之風，努力建設廉潔型機關，爭做廉潔型干部。

四、活動安排。

本辦創先爭優主題實踐活動共分四個階段進行：

（一）動員部署階段（2010年7月下旬-7月底）。

主要做好三項工作：一是制定方案。按照上級要求，結合本辦實際，制定本辦創先爭優活動實施方案。二是召開動員會。按照縣委的統一部署，召開動員會，發動基黨組織和黨員積極投入到創先爭優活動中來。三是組織學習。組織本辦全體黨員干部認真學習相關文件，領會精神，統一認識。

（二）組織實施階段（2010年8月—2011年8月底）主要做好三項工作：一是嚴格按照來辦發[2010]18號文件精神抓好貫徹落實，不搞形式、不走過場。二是結合本辦實際，組織全體黨員干部對照“在不在崗、在不在行、在不在狀態”等三個問題，大膽開展“三查三問”活動，即查紀律，問在不在干事；查能力，問能不能干事；查思想，問想不想干事。三是組織全體黨員干部到駐點村開展走訪慰問困難群眾、困難黨員活動，力所能及地幫助群眾解決實際困難。

（三）晉檔升級階段（2011年9月-2012年6月底前）主要做好兩項工作：一是開展“五比”活動。結合機構編制工作特點，廣泛開展“比學習、比貢獻、比服務、比發展、比創新”活動，引導全部黨員干部充分發揮干事創業的激情，開展崗位創先爭優活動。二是開展“五個提升”活動。以學習政治理論和業務知識為主線，以提升素質為目的，緊密聯系機構編制工作實際，全面即提升干部綜合素質，提升班子整體合力，提升機構編制文化品位，提升機關和諧氛圍，提升干部黨性修養。

（四）總結提高階段（2012年7月-黨的十八大召開前）主要做好二項工作：一是整改落實，不斷提高。針對個別影響機構編制部門形象及其權威的問題，要認真查找原因，認識到問題存在的嚴重性，主動明確整改目標和整改時限，積極調整思想狀態、精神狀態和工作狀態，以思想的解放、激情的煥發、作風的轉變來推動干事創業。二是建章立制，長期堅持。本辦各股及隸屬二級事業單位要以此次主題實踐活動為契機，不斷總結經驗，建章立制，逐步完善打造“五型”機關的長效機制，并長期堅持下去。

五、組織保障。

（一）成立組織機構。為加強對創先爭優活動的組織領導，本辦成立了以主任牽頭任組長的創先爭優活動領導小組，下設主題實踐活動辦公室，并指派專人負責此項工作。

（二）加大典型宣傳。大力挖掘、發現和樹立先進典型，泓揚愛崗敬業、爭創一流、艱苦奮斗、勇于創新、埋頭苦干、淡泊名利、甘于奉獻的時代精神。

（三）及時總結提煉。結合工作總結，對開展創先爭優活動情況進行總結交流，對好的做法和經驗進行總結推廣；對表現突出的個人給予表揚和獎勵，真正使活動成為激發廣大干部職工工作活力的重要舉措。

主題詞：黨的建設。

創先爭優活動。

方案。

通知。

來鳳縣機構編制委員會辦公室2010年7月26日印發。

[共印8份]。

爭先創優工作方案（精選23篇）篇八

為了優化育人環境，提高學校藝術氛圍，落實上級關于校園文化建設的相關文件要求，將舉行xx中學校園文化建設爭先創優活動，特擬訂方案如下：

組長：

副組長：

成員：

辦公室設在校團委，石遠軍負責辦公室工作。

xx年4月1日——4月8日。

1、各教研組根據自己的實際情況，組織本組教師對該組的相關活動場所進行合理規劃設計，使之達到學校關于校園文化建設規劃的相關要求。各組的規劃自行設計，學校不做統一要求，資金先由學校發放的教研經費墊付，以后按布置的實際資金持發票到學校報帳，花費資金原則上控制在500.00元以內。

2、學校師生書畫作品征集評比，我校的學生及教師都可以把自己的作品送校園文化建設領導小組參與評獎，作品一經采用，即發給收藏證書。

1、各教研組認真組織實施，如有不按時完成的，將限期整改，并在學校公布。

2、各教師須服從教研組安排，做好本職工作，為完成本次活動順利進行提供保障。

3、爭優創先活動應做到人人參與，各負其責。

1、校園文化建設領導小組將在4月8日對各組對參與的教研組爭先創優活動進行評比，將選出完成較好的兩個教研組進行表彰，第一名獎金100.00元，第二名獎金80.00元。

2、校園文化建設領導小組對收集到的學生作品進行評獎，學生組設一等獎2名，獎金20.00元；二等獎4名，獎金15.00元；三等獎6名，獎金10.00元。

3、教師作品不評獎，材料由學校購買。

爭先創優工作方案（精選23篇）篇九

為認真貫徹落實黨的十七大精神，全面加強我村組織建設，提高黨組織的創造力、凝聚力和戰斗力，更好地密切黨群、干群關系，促進社會和諧穩定和經濟又好又快發展。根據我村實際，決定在開展“爭先創優”活動。現提出如下實施方案：

一、指導思想。

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以黨的十七大精神為指針，深入貫徹落實科學發展觀，著力增強基層組織建設和廣大黨員干部爭先創優意識，切實解決村級組織建設和財務管理中存在的突出問題以及群眾反映的熱點、難點問題，推動村級組織建設走上規范化管理軌道，為社會主義新農村建設和農村和諧社會建設提供強有力的組織保證。

二、主要任務。

通過開展“爭先創優”活動，建強村兩委班子，規范財務管理，健全各項制度。

1、建設一個好的村級領導班子，尤其要選好一個村支書。班子配備合理，凝聚力、戰斗力強；村支書作風民主，服務意識強、工作能力強，能夠團結帶領全體黨員干部和群眾，堅決貫徹執行黨的路線、方針、政策，推動本村經濟和社會事業更好更快地發展。

力強，能夠充分發揮示范引導作用。

3、選準一條發展經濟的好路子。發展思路明確，制定了村級發展規劃和工作計劃。

4、完善一個好機制。建立村班子任期目標責任制、村干部崗位目標責任制、黨員服務承諾制，增強黨員干部責任感。

三、方法步驟。

1、宣傳發動。分別召開村組干部會、黨員會和群眾大會，廣泛宣傳開展村級組織“爭先創優”活動目的意義，使之家喻戶曉、人人皆知，積極教育引導廣大黨員干部群眾投身到村級組織“爭先創優”活動中來。

2、調查摸底。指導小組深入各村，采取走訪、座談、發放調查表和設立意見箱等多種方式，廣泛征求黨內外群眾對支部班子和黨員干部的意見，同時，支部班子和黨員干部個人分別進行自我剖析，找差距、找不足、找原因。通過深入的調查摸底，找準村班子和黨員干部個人存在的問題和不足。

3、專項審計。在調查摸底的基礎上，對一些群眾反映問題比較多，財務管理混亂的村委會開展財務專項審計檢查。審計檢查財務資金管理和使用是否符合財經法規，財務制度是否健全，帳目是否規范，是否存在非法挪用等違法違紀行為。對審計檢查發現的問題進行分析，提出整改措施，并就村組財務管理向鎮黨委、政府提出意見和建議。

從農村致富能人、退伍軍人、大中專畢業生、外出務工經商人員以及非公有制經濟組織優秀經驗管理者選拔村干部，不斷提高農村基層干部貫徹執行黨在農村各項政策的能力、依法辦事的能力、帶領群眾發展經濟的能力。在作風建設上，適應農村稅費改革和新農村建設的要求，實現角色定位由管理者向服務者轉變，工作重點由收費征稅向服務生產發展、群眾生活和新農村建設轉變，著力解決群眾生產生活中的熱點難點問題。

5、總結提高。對開展“爭先創優”活動進行全面總結，對活動中反映出來的問題進行梳理歸納，落實整改措施，完善工作制度，建立加強和改進農村基層黨的建設工作長效機制。

xxx村村黨支部2011年2月20日。

爭先創優工作方案（精選23篇）篇十

將學習實踐科學發展觀活動作為今年黨建工作的頭等大事抓實抓好。以全局中層以上黨員領導干部重點；抓好與全年財政工作任務有機結合，與機關黨建工作結合起來，組織廣大財政干部職工深入學習實踐科學發展觀，堅持解放思想，堅持突出實踐特色，堅持貫徹群眾路線，堅持正面教育為主，著力轉變不適應、不符合科學發展要求的思想觀念，著力解決影響和制約科學發展的突出問題以及群眾反映強烈的突出問題，著力構建有利于科學發展的財政體制機制，不斷提高領導科學發展、促進社會和諧的能力，使財政改革與發展更加符合科學發展觀的要求，確保黨員干部受教育、科學發展上水平、人民群眾得實惠。通過扎實實施學習實踐活動，達到了提高思想認識，解決突出問題，創新工作機制，促進科學發展的目標。

二、扎扎實實做好機關黨建的基礎工作。

1、加強思想政治工作，努力建設和諧機關。發揮思想政治工作作用，增強思想政治工作的針對性和實效性，制定了談心制度和思想分析制度，搭建思想交流的平臺，全面分三個層次展開了談話談心活動，即“二把手”與副職開展談話談心活動，副職與分管科室負責開展談話談心活動，科室負責人與科室人員開展談話談心活動。努力營造政通人和的良好氛圍，促進各項工作順利開展。深化教育，強化效果，提高黨員素質。以學習實踐科學發展觀為契機，加強黨員思想政治教育，提高黨員素質，增強政治敏銳性。認真分析思考新形勢下面臨的矛盾和問題，研究制定破題攻堅的措施和辦法，推動建設事業的創新和發展。

2、加強機關理論學習，開展創建學習型機關活動。建立完善黨員干部在職自學和集中學習制度，加強督學、評學、述學。支部做到學習有計劃、有內容、有討論、有記錄。積極參加市直機關工委組織的培訓。按要求組織黨員學習“三本書”，認真撰寫讀書筆記，對原著重點篇目要進行討論。創新學習方式，舉辦了商務專題講座。深入企業開展調研活動，認真撰寫調研報告。

3、積極組織機關黨員參加“雙聯雙幫”活動。積極組織22名機關中層黨員干部開展與國光村黨員干部結對幫扶活動。探索組織生活新形式，積極組織開展“三進農戶”活動，深化對口幫扶、結對共建等工作，加強工作互動。2009年5月組織機關黨員到仙女山街道辦事處國光村慰問了3戶老黨員、特困戶和病殘戶，送去慰問金1000多元。

三、扎扎實實做好機關黨組織建設。

1、建立健全機關黨組織建設。貫徹落實《中國共產黨黨和國家機關基層組織工作條例》和市委[2009]08號文件精神，堅持把科學發展觀貫穿機關黨組織建全過程，建立健全機關黨委和機關黨支部組織，規范機關黨委和黨支部工作；完成了機關黨委組建和黨支部組建工作；制定了局機關黨建工作責任制，明確局黨組、機關黨委、黨支部的黨建工作職責，實行機關黨建目標管理；開展了黨支部工作交流。推進機關黨內民主建設，推進黨務公開，使黨員更好地了解和參與黨內事務。

2、建立健全黨支部目標管理責任制。完善工作機制，明確工作重點。在工作機制上，要落實黨支部目標管理責任制和“一崗雙責”制，支部書記總負責、支委配合、黨小組積極參與的工作機制，抓好責任分工和任務分解，并明確責任人和完成期限。

3、建立健全發展黨員工作機制。進一步提高發展黨員工作質量。加強黨費管理，及時按標準收繳黨費，及時上報黨員花名冊、各類統計報表等相關表格。

四、以活動為載體，探索機關黨建工作新形式。

一是開展爭先創優活動：將服務承諾制和爭創優秀黨員活動結合起來，讓黨員在爭先創優過程中充分發揮示范作用。二是深入開展多種形式競賽活動，引導黨員立足崗位作奉獻，充分發揮了共產黨員的先鋒模范作用。在機關黨組織和黨員中組織開展乒乓球競賽活動。開展講黨性重品行作表率活動，引導激勵廣大黨員爭先創優系列，更好地為民服務。結合學習實踐活動，學先進、找差距、添措施，充分發揮黨組織和黨員先進性在全市經濟發展中的作用。三是結合科學發展觀學習實踐活動，組織開展財政業務知識考試活動，開展了調研研究，學習體會交流活動。

五、扎扎實實開展黨風廉政和行政效能建設。

1、切實改進干部作風。堅持“一線工作法”，建立健全長效機制，深入基層和群眾，為企業排憂解難、辦實事。大力弘揚商務為民、真抓實干和艱苦奮斗、厲行節約的作風，抓好調研和基礎工作，重實際、謀發展，推動我市經濟社會穩定較快發展。

2、推進機關效能建設。協助抓好首問負責制、限時辦結制、責任追究制等制度的落實，深化規范化服務型政府建設。

3、推進黨風廉政建設。認真落實黨風廉政建設責任制，推進廉政文化進機關工作，大力開展黨性黨紀黨風教育，引導黨員干部講黨性、重品行、作表率，形成為民、務實、清廉的作風。

爭先創優工作方案（精選23篇）篇十一

作為一名黨員，我努力做一個“共產主義遠大理想和中國特色社會主義共同理想的堅定信仰者、科學發展觀的忠實執行者、社會主義榮辱觀的自覺實踐者、社會和諧的積極促進者”。使自己的思想和行為真正體現時代精神，代表時代的要求，起到先鋒模范作用。我要努力做好以下幾點：

一、在思想上起先鋒模范作用。這就得不斷地去學習。學習是增知、培智、立德的重要途徑。因此，認真學習《黨委工作意見》、《科學發展觀》、以及當前的時事政治。通過學校黨課學習、黨小組學習以及自學的形式，使自己思想跟黨中央保持一致。

二、在工作上起先鋒模范作用。黨員要本著“吃苦在前，享樂在后”的念頭，盡心盡力為學生排憂解難。尤其在教學上，我努力做到把每個知識點準確地、細致地、傳授給學生，也就是必須從細小上做起。細節決定成敗。為了讓學生們能提高學習該課程的興趣，大膽改革教學方法，讓學生與教師互動，對每個課題提出具體要求，并激發學生的.創造性，取得了較好的效果。

三、在日常上起先鋒模范作用。共產黨員應該有為國家、為大眾謀利益的理想，為人民著想，在今年青海發生地震時，我積極捐款，為災區人民獻出愛心。在日常上講團結、講協作、講奉獻，嚴格按照黨員的標準要求自己，按時交納黨費。積極為學校的改革、發展、穩定、做出貢獻。

爭先創優工作方案（精選23篇）篇十二

活動一：

活動地點：人民廣場。

活動主題：低碳生活，綠色出行，讓孩子在潔凈的城市里健康成長。

活動口號：享公交，享健康；愛步行，愛xx。

主辦單位：市環保局市交通局。

承辦單位：xxxx。

冠名單位：xxxxxxxx。

協辦單位：xxxxxxxx。

參與單位：xxxxxxxx。

活動內容：[]。

一：低碳生活舞臺演出秀：

2、幼兒園小朋友的環保時裝秀。

3、童學館小朋友的表演。

二：低碳成果秀：

1、無車日活動宣傳展：城市無車日發展歷史；xx無車日活動。

2、車主“不開車的選擇”低碳出行展：

a我愛巴士展：客運公司巴士展示展板；

b我愛騎行展：介紹戶外騎行活動，做成展板；

c我愛11路展：征集走路，跑步照片做成展板，宣傳零排放出行。

d、我愛輪滑，滑板展。

三：低碳車友招募秀：現場發放“少開一天車”主題車貼，鼓勵號召車主采用綠色交通方式出行，動員車主登記加入“低碳車友綠行者”隊伍，并承諾9月22號無車日當天不開車，步行，騎車或坐公交車；每個月少開一天車。

四：宣布22號早上6點二十到七點二十的自行車騎行路線和安排。

活動二：

騎行和跑步。報名人員9月22號早上6點前到達鳳凰公園大門口，按規定沿騎行路線騎行和跑步，宣傳平時少開車，無車日不開車。騎行跑步線路：從鳳凰公園-沿鳳凰路右拐到教堂-博愛橋-直行和平橋-直行新晨百貨右拐-西大街-直行燕山中路-直行至燕山公園。

爭先創優工作方案（精選23篇）篇十三

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，認真貫徹黨的**中全會精神，全面落實科學發展觀，進一步完善和實施“以企業強鎮為龍頭、以加快發展為載體、以生態良好為基礎、以全面增收為突破口”的發展思路，全面推進仙蹤鎮社會發展和社會主義新農村建設，以實現仙蹤鎮成為含山縣綜合經濟實力重鎮的奮斗目標。

所謂“爭先創優”活動，即從20**年4月開始，到黨的十八大召開前，在全鎮基層組織和黨員中深入開展創建先進基層黨組織、爭當優秀共產黨員活動（以下簡稱創先爭優活動）。

各黨小組要緊緊圍繞“五個好”、“五帶頭”的基本要求，根據各自實際情況和黨員崗位特點，設計鮮明、具體、實在的爭創主題和活動載體，找準開展活動的著力點，使目標看得見，工作能落實，黨員好參加。要把創先爭優活動與深化農村黨建“三級聯創”活動有機結合起來，以落實“一定三有”政策、推廣“四議兩公開”工作法、整治“難點村”為重點，廣泛開展“五有”（在在職黨員中開展“立足崗位有業績”活動、在無職黨員中開展“主體地位有保障”活動、在流動黨員中開展“服務家鄉有貢獻”活動、在年老黨員中開展“和諧社會有職責”活動、在貧困黨員中開展“脫貧致富有行動”活動）活動；非公有制經濟組織和社會組織中的黨組織要圍繞發揮黨組織和黨員作用、促進生產經營和各項業務工作，擴大黨的組織和工作覆蓋面，健全完善黨建工作制度，廣泛開展“雙增”（為黨旗增光輝、為發展增活力）活動和“三培三促”（把先進分子培養成黨員，促進黨組織建設；把黨員培養成業務骨干，促進經濟健康快速發展；把基層黨組織培育成黨建示范點，促進黨建工作整體上水平）活動，團結凝聚職工群眾，促進健康發展。

創先爭優活動要圍繞迎接建黨90周年、向黨的十八大獻禮兩個重大節點，分四個階段進行。

1、動員部署階段（20**年5月）。村支部于5月底前召開動員大會，對創先爭優活動作出安排部署，搞好宣傳發動，切實解決好思想認識問題。在認真調研基礎上，結合自身實際，制定創先爭優活動實施方案，召開全體黨員大會，動員和組織廣大黨員積極投身到創先爭優活動中來。

2、全面推進階段（20**年6月至20**年6月）。著重圍繞迎接建黨90周年，掀起創先爭優活動的高潮。堅持抓好學習實踐活動整改落實后續工作，認真落實創先爭優活動公開承諾的`事項。樹立基層黨組織和黨員的先進典型，整頓轉化后進基層黨組織，黨組織的生機與活力進一步增強，廣大黨員學先進、趕先進、做先進的意識明顯提高。

3、深化提升階段（20**年7月至20**年6月）。著重圍繞迎接黨的十八大，開展新一輪的創先爭優活動。各基層黨建工作都有務實管用的規范標準，黨小組和黨員創先爭優的工作機制得以健全。

4、總結完善階段（20**年7月至黨的十八大召開前）。圍繞向黨的十八大獻禮，系統總結回顧創先爭優活動開展情況，集中展示創先爭優活動成果，完善創先爭優的長效機制。

各村黨小組要從自身實際出發，通過“一諾雙述三評”的方式，扎實推進創先爭優活動。

1、公開承諾。村支部根據創先爭優活動實施方案，明確爭創目標、階段計劃和工作措施，對黨員提出的參加活動的具體打算，向群眾公布，作出承諾，接受群眾監督。承諾事項列為黨務公開內容。

2、雙向陳述。召開專題組織生活會，黨支部和黨員開展雙向陳述，邀請鎮派人參加。每名黨員對參加活動、落實承諾的情況，向黨支部和全體黨員進行陳述。黨支部書記對本支部開展活動、兌現承諾情況，向上級黨組織和黨員進行陳述。根據實際情況，邀請群眾代表參加。

3、領導點評。雙向陳述后，村支部組織黨員對開展創先爭優活動情況進行點評，實事求是肯定取得的成績，指出存在的問題和努力方向。村兩委干部還要各自工作，對各黨小組和全體黨員開展創先爭優活動的情況進行點評。

4、群眾評議。對黨員開展創先爭優活動情況，適時組織黨員、群眾進行評議。評議可以結合年終考核等工作統籌安排，實行黨員、群眾每年一次定期評議制度。評議結果應作為評先評優的重要依據。

1、加強領導，落實責任。成立以支部書記為為組長的創先爭優活動活動領導小組，領導小組成員要建立創先爭優活動聯系村，切實擔負起開展創先爭優活動的領導和指導責任，爭創先進集體、爭當先進個人活動。

2、把握進度，加強督導。村支部將采取不同形式，深入村組了解活動進展情況，研究解決遇到的問題，總結推廣經驗做法，推動活動順利開展。對思想不重視、工作不得力的村組或個人，要求限期整改。

3、強化宣傳，營造氛圍。充分發揮廣播、黑板報的作用，學習各行各業先進基層黨組織和優秀共產黨員的典型事跡。各村組要通過張貼標語、發放明白紙等形式加大宣傳力度，努力在全村形成學習先進、崇尚先進、爭當先進的良好風氣。

爭先創優工作方案（精選23篇）篇十四

爭先創優”作為一種調動勞動者積極性的有效手段，是非常具有現實意義的，因為“爭先創優”能夠充分調動社會主義現代化建設者的“精氣神”，從某種角度上來講，“爭先創優”爭創的就是一種工作中所表現的精神，整個過程中體現的就是一個領域、一個群體的工作激情和干勁，社區就需要這樣“爭先創優”的精神。

爭先創優是以“工作爭先、服務爭先、業績爭先”為目標，以培養“學習優、作風優、素質優”的社區干部隊伍為重點的活動。要開展好爭先創優活動，我們首先要立足自身結合社區實際，真抓實干的工作。為人民群眾及時的排憂解難，危機時刻要挺身而出，堅持立黨為公、執政為民的根本要求，一切以國家利益、人民群眾的利益為首要。

其次，要不斷的加強自身的素質，堅持兩個務必。務必自覺抵制歪風邪氣，真正為老百姓辦實事，務必求真務實、正派公道、不驕不燥。保持共產黨員的先進性、純潔性，以實際行動帶動全社區黨員的黨政工作，為實現全面建設小康社會的宏偉目標而不懈奮斗。再次，要不斷學習，堅守黨的紀律。不斷的學習新的理論知識，培養良好的學習習慣和好的學習能力。不斷加強理論知識的同時要樹立堅強的黨性原則，服從紀律，服從組織召喚，顧全大局；堅持嚴格要求自己，在工作中，堅持原則，作風民主，心胸豁達、善于團結同志維護黨的團結。

爭先創優活動要不搞形式，不走過場，把先進性教育結合起來，真抓實干。同時建立激勵機制，增強爭創的動力，保證活動的有效開展。

我們在“爭先創優”的過程中還要理解：“爭先創優”靠的絕對不是哪一個人的力量，而是要社區干部大家一起團結協作，體現團體力量和價值才能夠創造出“先進”和“優秀”。因此，在“爭先創優”活動中只想通過突出個人業績來實現爭創“先進”和“優秀”的目標是不現實的，也是行不通的。

我們要明白這樣一個道理，在“爭先創優”活動中涌現出來的“先進”和“優秀”固然值得我們學習，因為“先進”和“優秀”確實是在實際工作中做得比較好的，但是，在相關活動中暫時沒有獲得榮譽稱號的個人和群體也并不意味著自身工作做得就不好，只是還需要更加努力。“爭先創優”其實爭創的就是對工作的一份激情和干勁，只要在平凡的崗位上真正做到塌實肯干，就一定會出成績！

爭先創優工作方案（精選23篇）篇十五

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，圍繞“生態強鎮，旅游興鎮”的奮斗目標，突出“強組織、增活力、建機制，創先爭優迎接黨的十八大和省市黨代會”這一主題，以解決基層黨組織建設中的突出問題為重點，以增強我村黨組織的創造力、凝聚力、戰斗力為核心，以健全我村黨組織建設的體制機制為關鍵，充分發揮我村黨組織推動發展，服務群眾，凝聚人心、促進和諧的作用;以便推動我村各項工作又好又快發展。

按照中組部“抓落實、全覆蓋、求實效、受歡迎”的工作要求和“五個一”的工作目標，堅持因地制宜，根據本村實際情況，服務群眾，為民辦事，把基層組織建設年辦成群眾滿意工程，努力實現“五個進一步”的工作目標。

1、以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，貫徹落實中央、省委、市委和區第十次黨代會，積極推進龍泉“三最”目標的實現，以鎮黨代會和鎮人代會提出“森林、平安、幸福”為主題，在全村各組全面落實。

首先，在全村各組深入開展愛護環境，保護森林的宣傳活動;組織村民開展義務植樹的活動，提高村民保護環境的意識。在生活中，黨組織應該主動關心，幫助弱勢群體，為村民排憂解難，以便提高村民的幸福指數。

2、村級公共服務方面。

利用村級公共服務金費，改善花果村四組道路，為村民排憂解難，改善村民的生產生活。黨組織會主動了解村民生產生活情況，主動聽取意見，及時解決村民所求。

3、美化環境方面。

利用“1+1”幫扶單位，改善318國道農家樂廚房廁所為美化山泉“四a”景區作貢獻。

4、黨員干部方面。

以“推動科學發展、促進社會和諧、服務群眾，加強基層組織建設”為目標，以建設堅強有力的基層黨組織、落實有力的基層干部隊伍和戰斗力強的黨員隊伍為核心，充分發揮廣大黨員戰斗堡壘和先鋒模范作用。在工作張，不僅需加強黨員干部的教育工作，而且要不斷吸納優秀青年加入到黨組織的隊伍中來，不斷提高黨員素質。在對待老黨員老干部方面，黨支部應主動關心，為其提供幫助，以增強黨組織內部的團體力量。

結合本村工作實際，把“五諾四詳”工作機制進一步具體化，常態化，突出重點，細化措施，狠抓環節到位、責任落實。

(一)分段爭創、抓重點。

緊緊圍繞鎮委工作重心，以“森林、平安、幸福”為主題，將本村活動分為廣泛發動，全員參與;全面爭創，扎實推進，對標定位、全面提升三個階段。

1、在村以“構建和諧社會”為主題，大力宣傳保護環境的重要性，鼓勵村民人人參與到保護環境的行列中來。

2、村黨組織應主動了解村民的生活狀況，對家庭確實有困難的村民，提供一定的幫助。主動關心留守兒童以及空巢老人的生活狀況，提高他們的幸福指數。

(二)分項承諾，抓要點。

積極開展“亮身份、亮職責、亮承諾、亮點評、亮評議”，“比素質、比干勁、比奉獻、比創新、比作風”的主題活動。

1、加強村組“三務公開”工作，讓村民實時監督基層組織建設工作，并為工作提出意見或建議。

2、努力做“四大基礎工程”建設工作，為民辦事。

(三)分段評議，抓節點。

按照“一季一講評，半年一點評，一年一評議”的要求，著眼于增強評議的針對性和實效性，圍繞鎮委中心工作等重大節點，進一步拓寬和創新評議方式。

(四)加強領導。

加強領導，明確責任。把創先爭優活動作為社區黨建的一項經常性工作，全面落實基層黨組織抓基層黨建工作責任制，把基層組織建設活動作為黨員實績考核的重要內容。成立以黃久金為組長的領導小組，黨員干部帶頭推進活動的開展，帶頭建立聯系點，切實幫助村民解決實際問題，堅持黨群共建，組織和發動廣大群眾踴躍參與到活動中來，不斷推進活動向深度和廣度發展。

爭先創優工作方案（精選23篇）篇十六

以廉為寶。

楊震拒金。

東漢時，楊震在赴任途中經過昌邑時，昌邑縣令王密山來拜訪他，并懷金十斤相贈。楊震說：”故人知君，君不知故人，何也？”王密沒聽明白楊震的責備之意，說：“天黑，無人知曉。”楊震說：“天知，神知，你知，我知，何謂無知？”王密這才明白過來，大感慚愧，怏怏而去。

一錢太守。

東漢時，一位叫劉寵的人任會稽太守，他改革弊政，廢除苛捐雜稅，為官司十分清廉。后來他被朝廷調任為大匠之職，臨走，當地百姓主動湊錢來送給即將離開的劉寵，劉寵不受。后來實在盛情難卻，就從中拿了一枚銅錢象征性地收下。他因此而被稱為“一錢太守”。

陶母退魚。

晉代名臣陶侃年輕時曾任潯陽縣吏。一次，他派人給母親送了一罐腌制好的魚。他母親湛氏收到后，又原封不動退回給他，并寫信給他說：“你身為縣吏，用公家的物品送給我，不但對我沒任何好處，反而增添了我的擔憂。”這件事陶侃受到很深的教育。

吳隱之不懼飲貪泉。

晉代人吳隱之任廣州太守，在廣州城外，見一池泉水名“貪泉”。當地傳說飲了貪泉之水，便會貪婪成性。他信這些，照飲不誤，飲后還寫了一首詩：“古人云此水，一歃懷千金。試使夷齊飲，終當不易心。”他在任期間，果然廉潔自律，堅持了自己的操守。

一貧如此。

南宋大臣張浚因與奸相秦檜政見不和，被貶往湖南零陵做地方官。他出發時，帶了幾箱書隨行，有人誣告他與亂黨有關系，結果被高宗檢查書信和破舊衣物，高宗嘆息道：“想不到張浚貧守到如此地步！”很可憐他，于是派人騎快馬追上張浚，賞賜他黃金三百兩。

兩袖清風的于謙。

明朝名臣于謙居官清廉。一次，朝廷派他巡察河南。返京時，人們買些當地的絹帕、蘑菇、線香等土特產回京分送朝貴，他沒有接受。同時還寫了一首詩表明心跡：絹帕蘑菇與線香本資民用反為殃。清風兩袖朝天去，免得閭閻（指百姓）話短長。”

不私一錢。

明朝時，嘉興知府楊繼宗清廉自守，深得民心。一次，一名太監經過這里，向他索要賄賂，他打開府庫，說：“錢都在這兒，隨你來拿，不過你要給我領取庫金的官府印券。”太監怏怏走了，回京后，在明英宗面前中傷他。英宗問道：“你說的莫非是不私一錢的太守楊繼宗嗎？”太監聽后，再也不敢說楊繼宗的壞話了。

手好不要錢清乾隆進士王杰為人剛直敢言，不附權貴。當時和坤在朝中專權，大臣都不取得罪他。惟王杰每每與其據理力爭。有一次，議政完畢，和坤有意戲弄王杰，拉著他的手說：“好白嫩的手啊！”王杰正顏厲色地回答道：“王杰手雖好，但不能要錢耳！”和坤羞愧而去。

公孫儀拒收甲魚。

公孫儀是戰國時魯穆公手下的丞相。他特別喜歡吃新鮮甲魚。于是送魚的紛紛上門，但都被公孫儀一一回絕。公孫儀的弟弟對此很不理解。問：“你素來喜吃甲魚，為何別人好心送來，你卻不收呢？”公孫儀說：“正因為我喜歡吃甲魚，所以才不能收。吃幾條甲魚固然微不足道，但倘若我經常收別人的禮品，那就要落個受賄的壞名聲，到頭來連丞相的官位也會丟掉。到那時，為兄再愛吃甲魚，恐怕也吃不成了。現在我不收別人的魚，倒還可以安穩地做丞相，多吃幾年我愛吃的甲魚。”

爭先創優工作方案（精選23篇）篇十七

根據分行黨務工作部《關于全轄各級黨組織在創先爭優活動中認真做好領導點評工作的通知》精神要求，為進一步深入開展與貫徹創先爭優活動，把領導點評作為推進創先爭優活動深入開展的有效方式，加強領導干部和基層聯系互動，激發廣大黨員創先爭優的積極性、主動性和創造性，增強黨組織的凝聚力和戰斗力，全力推進“規模+精品”建一流支行的步伐，現下發**支行創先爭優活動點評工作方案：

支行領導點評工作除結合黨中央、總行黨委及分行黨委要求的“緊緊圍繞推動科學發展、促進社會和諧、服務人民群眾、加強基層組織的總體要求”之外，同時要結合我行創先爭優活動方案，將爭創“五好標桿”團隊(樹專業特色網點標桿、爭創條線經營管理標桿、評選價值創造標桿、優質文明服務標桿、內控合規標桿);黨員爭做“五帶頭”優秀共產黨員(拼搶市場帶頭、技能練兵帶頭、遵規守紀帶頭、文明優質服務帶頭、奉獻帶頭);全員爭創“五好”員工(思想素質好、服務意識好、業務能力好、工作業績好、遵規守紀好)為主要內容。

（一）對各部門、網點點評內容主要包括：貫徹落實“規模+精品”建一流支行、推動中心工作完成目標任務情況、開門紅落實情況；關心員工的情況；開展創先爭優活動情況的評價、取得的成績、存在的問題和努力方向。

（二）對黨員點評內容主要包括：對參加創先爭優活動情況的評價、存在不足和努力方向；立足本職崗位爭創一流業績情況；聯系和服務群眾情況。

（一）對部門、網點及其負責人的點評由支行黨總支成員對分管的部門和聯系的網點進行，支行黨總支書記對各支部書記進行點評。

（二）各黨支部書記負責對本支部全體黨員進行點評（黨員人數較多的支部，可由支部成員按分工對黨員個人進行點評）。

（三）在省分行黨委對我行進行點評的同時，做好我行的領導點評工作：

【點評一】。

人員：由支行黨總支成員對分管部門及聯系網點進行點評，支行黨總支書記對各黨支部及其書記進行點評。

時間：12月20日—1月20日。

議程：1、聽取各部門、網點開展創先爭優活動情況匯報。2、在全面深入了解情況的基礎上，實事求是地對點評開展活動情況做出評價。3、被點評部門、網點作好點評記錄，并分別填寫《創先爭優活動領導點評表》（黨組織）、《創先爭優活動領導點評表》（部門、網點負責人）報送支行綜合管理部存檔。4、在點評的基礎上，抓好先進典型的推薦工作。每個行、部各推薦自今年5月開展創先爭優活動以來的先進典型（一名），并報送1000字以內的事跡材料。

【點評二】。

人員：由黨支部書記及其成員對所屬黨員進行點評。

時間：1月4日—1月20日。

內容：1、聽取黨員對參與創先爭優活動情況匯報，并征求對支部開展創先爭優活動的意見建議。2、實事求是地對點評黨員在創先爭優活動中的表現，肯定成績，指出不足，提出今后努力的方向。3、對被點評的黨員作好點評記錄，并由負責黨務工作人員填寫《創先爭優活動領導點評表》（黨員個人）報送綜合管理部存檔。

支行著眼增強針對性和實效性，采取靈活多樣、方便可行的方式，對各級黨組織和全體黨員進行點評。支行在點評結束后講填寫《創先爭優領導點評表》并省分行黨務工作部存檔。

（一）集中點評。通過召開支部黨員大會、支部委員會或基層黨組織書記會議等方式，對基層黨組織、黨員進行點評。必要時，可以召開專門會議進行點評。

（二）個別點評。通過面對面個別交流等方式，對所屬基層黨組織負責人、黨員進行點評。對開展創先爭優活動有差距的單位和薄弱環節，也可專門約談，指出問題，督促整改提高。

（三）現場點評。在深入基層調查研究、檢查工作、走訪慰問時，結合實際情況，即時對基層黨組織開展創先爭優活動情況進行點評。

（四）隨機點評。根據工作需要，采取隨機抽樣的方法，確定點評對象，對一些單位進行點評。

（一）高度重視。各級黨委要把領導點評作為推進創先爭優活動的重要抓手，切實加強組織領導，認真抓好具體落實，確保點評質量。

（二）全員覆蓋。點評要覆蓋到所有黨組織和全體黨員，確保不留死角、不漏一人。

（三）選樹典型。點評過程中，要注意發現和樹立先進典型，總結推廣好做法好經驗。

（四）跟蹤問責。點評結束后，黨務工作將對各行、部點評情況進行抽查，跟蹤問責。

（五）納入考核。創先爭優活動開展情況作為確定各單位和黨員個人年度績效考核結果的重要參考，點評情況可通過適當方式在一定范圍內向群眾通報。

（六）把握時限。2011年1月20日前領導點評工作，要嚴格按照本通知進行，并按要求按時報送點評材料。

各部門、二級支行、分理處；各黨支部于2011年1月18日前將總結報告、先進典型事跡材料通過電子郵件發送綜合管理部，組織和個人的《創先爭優活動領導點評表》和先進典型事跡材料，也應于2011年1月20日前完成并報送綜合管理部。

爭先創優工作方案（精選23篇）篇十八

根據《全市深入開展創先爭優活動2012年工作要點》要求，為進一步推動我縣2012年在創先爭優活動深入開展，結合我縣實際，制定本方案。

堅持以“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，組織動員各級黨組織和廣大黨員干部爭科學發展之先、創社會和諧之優、求惠民利民之實、固基層基礎之本，確保全縣創先爭優活動取得實效，為推動全縣經濟社會各項事業又好又快發展提供堅強的政治和組織保證，以優異成績迎接黨的十八大勝利召開。

以“基層組織建設年”為契機，突出一個主題，明確三個重點，貫徹四項要求，實現五個目標。突出一個主題，即“強組織、增活力，創先爭優迎十八大”，各級黨組織要把這一主題貫穿于基層組織建設年全過程；明確三個重點，即著力解決基層黨組織建設中的突出問題，著力增強基層黨組織的創造力、凝聚力、戰斗力，著力完善加強基層黨組織建設的體制機制；貫徹四項要求，即“抓落實、全覆蓋、求實效、受歡迎”；實現五大目標，即使基層黨組織戰斗力進一步提升，基層黨組織書記素質進一步提升，黨員隊伍處理機制活力進一步提升，基層基礎保障水平進一步提升，基層黨建制度化水平進一步提升。

（一）在強化學習培訓中創先爭優。積極推進學習型黨組織建設，進一步開展以轉變經濟發展方式為主題的“大學習、大討論”活動，創新學習方式，豐富學習內容，不斷提高黨員政策理論水平和素質能力，形成推動工作的強大動力。

（二）在推動科學發展中創先爭優。緊緊圍繞全面建設小康社會的發展目標，堅持圍繞中心、立足本職，以正在做的事情為中心，不斷完善科學發展的規劃、思路和舉措，轉變經濟發展方式，提升科學發展水平，以創先爭優的實際行動促進科學發展，以科學發展的實際成果檢驗創先爭優的成效。

（三）在促進社會和諧中創先爭優。積極踐行社會主義核心價值體系，營造崇尚先進、健康向上的社會風氣，黨員、干部主動深入基層排查和化解矛盾糾紛，及時了解群眾思想動態，理順情緒，凝聚人心，維護社會大局穩定。

（四）在服務人民群眾中創先爭優。充分尊重群眾，緊緊依靠群眾，認真傾聽群眾呼聲，主動關心群眾疾苦，多為群眾辦實事辦好事，幫助群眾解決生產生活中的實際問題，切實為群眾提供優質高效服務，讓群眾得到更多實惠。

（五）在加強基層組織中創先爭優。扎實開展基層組織建設年活動，進一步優化組織設置，創新活動方式，增強黨建工作的活力，充分發揮基層黨組織的戰斗堡壘作用，全面落實基層組織建設的各項工作任務，帶動其他各類基層組織建設創先爭優、推動各項工作落實。

一要增強學習效果。要通過中心組學習、舉辦知識講座、集中辦班培訓、座談交流等形式，深入學習胡錦濤在慶祝中國共產黨成立90周年大會上的重要講話精神、全省第九次黨代會精神、全區經濟工作會議精神、2012年盟委（擴大）會議精神，特別是黨的十八大召開后，要迅速學習貫徹黨的十八大精神，作為當前和今后一個時期的重大政治任務，開展以推動科學發展、轉變經濟發展方式為主題的大學習、大討論活動，不斷提高黨員素質能力，切實把思想和行動統一到縣委政府中心工作上來，謀劃推動科學發展的思路和措施。

二要注重機制建設。堅持把健全完善長效機制作為開展創先爭優活動的重要內容，一方面將好的做法用制度的形式固定下來，形成長效機制；另一方面要探索建立一批務實管用的制度，使各項工作更加制度化、規范化，進一步提煉完善在推動科學發展、促進社會和諧、服務人民群眾、加強基層組織方面具有打基礎、利長遠的長效制度。要圍繞增強基層黨組織和黨員活力、提高黨組織和黨員服務大局的能力的履職能力、激發黨組織和黨員內生動力為目標，進一步完善公開承諾、領導點評、群眾評議、表彰獎勵等好做法，建立健全符合實際、推動工作的制度規范，把黨內的創先爭優和單位的創先爭優融為一體，推動創先爭優常態化、長效化。年內，每個黨基層至少研究制定落實一項管用的長效體系，并調整補充完善本地區、本單位制度體系，以加強制度建設促進各項工作規范、高效落實。

三要推進載體創新。緊緊圍繞優化發展環境、優化產業結構、推進節能減排、全民創業就業、保障改善民生等事關全局的重點工作，針對黨組織的不同職責任務、不同群眾黨員的崗位特點，分領域精心設計務實管用的活動載體，實行項目化運作，把創先爭優活動落實到每個基層黨組織、每名黨員，形成推動發展的強大合力。

一是認真實施結對幫扶工程。不斷鞏固和深化活動成果，通過幫助制定規劃、引進發展項目等形式努力為群眾辦實事。縣處級領導要主動深入所聯系鄉鎮、街道、企業和分管的部門調研指導工作，解決實際困難和問題。各部門、各單位要堅持深入基層，掌握基層實情，了解群眾所需所盼，大力開展機關黨員雙承諾和志愿服務活動，幫助基層理清思路、解決問題、助推發展、構筑和諧。鄉鎮（街道）領導要積極協調盟縣領導深入聯系點開展調研、解決問題。村村（社區）負責人要主動邀請上級部門領導，為基層發展出主意、想辦法。企業黨組織要為所在村（社區）發展提供幫助，為困難黨員群眾辦實事。縣直單位黨組織與村（社區）黨組織結對，按照統籌城鄉發展、實現相互促進的目標，開展形式多樣的幫建活動。縣直單位黨員與村（社區）黨員、群眾結對，開展形式多樣的幫扶活動，努力為群眾辦1-2件實事。

二是深入開展“雙服務”活動。各街道、鄉鎮和機關事業單位緊緊圍繞工作職能，從加強組織領導、抓好督查測評、強化考核驗收、堅持典型示范、注重工作創新等方面創新工作舉措，著力抓好任務落實，努力實現四個方面目標：堅持為民服務，服務意識明顯增強；實行載體帶動，服務作風明顯改進；抓住重點環節，服務效能明顯提高；注重務實創新，服務能力明顯提升。

三是積極開展干部服務基層活動。鞏固和深化“縣級領導服務基層活動”，縣級領導帶頭深入農村牧區、街道社區、重點企業，與干部、群眾談心談話，了解基層群眾在生產生活中存在的困難和問題并努力幫助解決，促進群眾發展生產、致富增收，了解掌握企業經營狀況和發展所需，引導企業改善產業發展環境、增強企業發展后勁。大力開展以“下基層辦實事轉作風”為主要內容的服務基層活動，組織干部到條件艱苦、環境復雜的地方蹲點或掛職鍛煉，努力為基層辦好事、解難題，化解矛盾糾紛，不斷鞏固和發展我縣民族團結、社會穩定、邊疆安寧的良好局面。

四要創新推進方式。一是認真做好公開承諾活動。按照程序規定，抓好新一輪公開承諾，引導基層黨組織和廣大黨員在深入調研、廣集民意的基礎上，結合單位職能和崗位職責確定爭創目標，圍繞中心工作和重點任務，確立公開承諾事項，積極搞好踐諾，積極推廣設崗定責、對標定位、奪縣爭星、升級晉檔等經驗做法，以良好形象贏得群眾滿意，以一流業績促進工作落實，推動全縣“十二五”目標任務的落實。二是扎實開展領導點評和群眾評議活動。健全完善“點評、整改、提高”工作機制，將黨組織和黨員履行職責、兌現承諾、發揮作用情況作為領導點評主要內容，加以規范和明確，確保黨組織和黨員點評率100%。搞好點評整改，督促指導黨組織和黨員針對點評反映的問題，認真尋找差距，深入分析原因，建立健全整改落實臺帳，切實抓好整改落實。鞏固和深化評議成果，對群眾評議過程中梳理出來的意見建議，及時歸納梳理，查找分析原因；對群眾評議滿意的工作事項，及時總結經驗，建立長效機制；對群眾評議不滿意的，及時跟蹤整改，確保問題整改落實。三是精心組織評選表彰。要結合推薦十八大代表工作，按照逐級推薦、組織考察、審定公示、表彰獎勵的程序，推薦確定一批先進基層黨組織、優秀共產黨員和優秀黨務工作者，“七一”前夕進行表彰，并選樹一批盟、自治區級的先進集體和先進個人，樹立基層黨組織和黨員的先進典型，形成學習先進、爭當先進的良好風氣，營造迎接黨的十八大勝利召開的良好氛圍。

五要突出為民服務。在窗口單位和服務行業黨組織和黨員中集中開展“三亮三比三創三評”主題活動，進一步規范行業行為，推行陽光服務、微笑服務、規范服務、高效服務、廉潔服務等服務模式，爭做群眾滿意窗口、爭創優質服務品牌、爭當優秀服務標兵，促進窗口單位和服務行業改進服務作風，簡化辦事程序，提高辦事效率，不斷提升窗口單位服務水平。要把服務群眾作為創先爭優破解難題的重要內容，把辦實事、惠民生作為黨內經常性活動，下大力氣解決勞動就業、社會保障、醫療、教育、收入分配、住房等群眾反映強烈的突出問題，著力破解基礎設施建設、社會事業發展、特色優勢產業培育等方面的難題，在搶抓發展機遇、突破重點難點上創先進、爭優秀。

六要注重把握節點。要按照“經常有動作、階段有中心、節點有高潮”的要求開展活動，推進“機關黨員干部服務基層”活動，切實幫助困難群眾解決生產生活中的實際問題；在“三八”、“五一”、“五四”等重大節日，積極開展“創先爭優—職工、青年、婦女在行動”主題實踐活動，深化黨群共建創先爭優；在建黨91周年期間，深入開展“推樹典型，學趕先進”活動和送溫暖、獻愛心服務活動，及時總結推廣基層黨組織創先爭優活動行之有效的做法；“七一”后，要認真總結創先爭優活動的重要意義、經驗做法、主要成效，進一步抓好活動成果的轉化運用，通過展示成果、總結提升、群眾評議，形成完善的創先爭優長效機制。

七要加強基層組織。扎實開展好基層組織建設年活動，充分發揮基層黨組織推動發展、服務群眾、凝聚人心、促進和諧的作用，以優異成績迎接黨的十八大召開。落實基層黨（工）委書記抓黨建工作責任制、黨員經常性教育機制和黨組織生活規范化機制，加強基層組織制度化規范化建設、基層黨建示范項目建設、陣地建設，全面提升基層黨組織的創造力、凝聚力和戰斗力。一是加強農牧區基層黨組織建設。進一步深化“三級聯創”活動，建設“五個好”鄉鎮黨（工）委和“五個好”村村黨支部。全面推行“四議兩公開”工作法，扎實推進村村民主建設進程。全面開展“黨支部活力賽”活動，積極激發黨組織內生動力。統籌城鄉黨建，深化結對共建，促進農牧區發展和農牧民增收。二是構建城鎮區域化黨建新格局。積極推進“四有一創”，認真落實《關于進一步加強全縣城鎮和諧社區建設的意見》，積極推行街道社區“網格化”黨建管理模式，不斷推進社會管理創新；開展特色社區創建活動，提高服務群眾的水平；扎實開展共駐共建活動，整合各方資源，聚集各種力量，加強社區建設。三是抓好機關黨建工作。按照機關黨建走在前頭的目標，在機關、事業單位中積極開展“三亮三提三評三創”主題實踐活動，提高工作效率，優化工作流程，規范服務標準，提高服務效率，不斷推進機關效能建設和作風建設。四是推進“兩新”組織等領域黨建工作。進一步加強“兩新”組織黨建工作，繼續做好“擴面”和“規范”工作，通過開展創建百企聯村、支部共建等主題實踐活動，充分發揮“兩新”組織黨組織和黨員的作用。進一步通過掛職鍛煉和志愿者服務等形式，幫助“兩新”組織健全相關工作制度，規范“兩新”組織日常工作。

八要加強社會管理創新。一是加強基層基礎，深入排查化解社會矛盾。要整合各方資源，調動各種力量，充實社會工作者隊伍，強化社區、村村管理自治，不斷提高村村、社區黨組織管理社會、服務群眾的能力。大力推進服務型基層黨組織建設，按照“區域化統籌、網格化管理、常態化服務”的思路，著力打造區域化黨建新格局。引導全縣各鄉鎮、街道辦、各部門自覺擔負維護穩定的政治責任，定期對不穩定因素和矛盾糾紛進行排查，推廣領導包案、掛牌督辦、案件評查等措施和集體會商、調解處理、政府救助、心理疏導等經驗做法，全力化解各類社會矛盾糾紛和信訪積案，深入重點涉案地區和部門開展督查工作，努力把問題解決在基層、解決在萌芽狀態。二是發揮基層組織作用，推動平安創建。不斷加強綜治委組織機構建設、基層政法組織建設、村（社區）綜治維穩組織建設，努力創造和諧穩定的社會環境。三是創新社會管理機制，轉變基層政權工作職能。結合“雙服務”活動，轉變基層政權工作職能，在服務中實施管理、在管理中體現服務，促進社會管理和公共服務有機結合，通過強化公共服務來達到加強社會管理的實效。繼續推行設立行政綜合服務大廳、“一站式”綜合服務中心，集中辦理與群眾生產生活密切相關事宜，以及建立全程代辦服務制度等做法，切實提高黨員、干部深入基層、服務群眾的水平。

九要強化組織領導。一是落實領導責任。要進一步健全黨委統一領導、創先爭優活動領導機構牽頭協調，各級黨組織書記要繼續把創先爭優活動緊緊抓在手上，及時研究部署，抓好組織實施，做到一級抓一級、一級帶一級、層層抓落實。要建立縣、鄉鎮（街道）、村（社區）“三級聯述聯評聯考”制度，三級黨組織書記要就抓基層黨建工作情況向上一級黨組織進行專項述職；要組織基層黨組織和黨員和群眾代表，對縣、鄉鎮（街道）、村（社區）三級黨組織抓基層黨建工作情況進行評議；要把抓基層黨建情況作為鄉鎮（街道）、村（社區）三級黨組織（班子）、領導干部年度考核的重要內容，做到述職述黨建、評議評黨建、考核考黨建，任用干部看黨建的抓基層黨建動力機制，不斷提升基層黨建科學化水平，引導各級黨組織和黨員爭創一流業績，向黨的十八大獻禮。二是強化分類指導。引導全縣各領域、各行業黨組織圍繞本領域和行業特點，著力抓基層打基礎，切實發揮督查指導組的作用，進一步提高基層組織建設的科學化、制度化、規范化水平，以本地區、本部門取得良好的工作業績促進全縣經濟社會更好更快發展，讓群眾得到更多的實惠。三是加強輿論宣傳。要充分運用報刊、廣播、電視、互聯網、手機黨課、工作簡報、《創先爭優黨縣飄揚》等宣傳平臺，大力宣傳開展創先爭優活動的經驗做法和實際成效，大力宣傳先進基層黨組織和優秀共產黨員的典型事跡，發揮典型的示范帶動作用，以黨組織和黨員創先爭優帶動整個單位和地區創先爭優，把創先爭優活動引向深入。

爭先創優工作方案（精選23篇）篇十九

以黨的**大會議精神為指導，以辦人民滿意教育為目標。堅持以人為本，樹立和落實科學發展觀，與時俱進、開拓進取，建立健全適合學校管理機制，強化管理過程，努力提高全體教職工整體素質，打造特色支部、品牌學校。

二、組織領導。

為保障“爭先創優”活動扎實有效開展，我校成立了以黨政主要負責人為組長的“爭先創優”活動領導小組，健全組織機構。

組長：鄭家模。

副組長：宋方達。

成員：丁蓉、李從軍、付運顧榮張成勝周建娣。

三、工作目標。

在“爭先創優”活動中，我校支部主要做好“五個結合”。即爭先創優活動與學校管理相結合，與創建“人文和諧”校園相結合，與創建“安全文明”的校園環境相結合，與學校發展相結合，與教育教學相結合，具體目標如下：

1、加強師生思想道德建設，德育為首。

2、開展愛崗敬業爭優活動，打造優質教師隊伍。

3、強化安全工作，優化辦學環境，共建安全文明的環境。

4、加強文化氛圍建設，豐富校園文化底蘊，營造濃厚的育人氛圍。

5、加強學校管理，打造一個有凝聚力、有戰斗力的團體。

四、工作安排。

按照上級布置結合學校實際實際情況，我校從以下幾個方面展開工作：基本步驟。

第一階段為安排部署，廣泛發動階段，召開黨員大會，進行安排步署和宣。

傳發動。在此基礎上結合自身實際，制定實施方案。組織理論學習，統一思想認識。

第二階段為全面爭創、扎實推進階段，開展好黨性教育活動、崗位奉獻活動、和組織創新活動，在“七一”前召開黨員大會，上黨課形式集中系統學習，并組織在職黨員撰寫黨性分析報告。以爭創業績為主題，解決一些教育教學中存在的實際問題。充分發揮黨員和黨小組的積極作用，開展爭做優秀黨員、爭做服務先鋒等活動，將“爭先創優”活動具體化，努力打造一個團結、和諧、積極進取的教師隊伍。

第三階段是系統總結，完善機制階段，黨員、黨小組展示爭創成果，召開民主生活會，形成系統總結，查找不足，制定改進措施，接受上級組織對爭先創優工作的考核，對行之有效的做法，要以制度的形式固下來，形成長效機制。

爭先創優工作方案（精選23篇）篇二十

按照中央統一部署，從今年4月至黨的十八大召開前，在黨的基層組織和黨員中深入開展創先爭優活動。根據中辦發[2010]12號、湘辦發[2010]10號、長辦發[2010]28號、湘教工委發[2010]3號和長教黨發[2010]15號文件精神，現就在我校黨員中深入開展創爭優活動，提出如下實施方案。

一、活動目標。

認真貫徹黨的十七屆四中全會精神，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，鞏固和拓展深入學習實踐科學發展觀活動成果，以“筑牢科學發展堡壘、爭當教育強市先鋒、辦好人民滿意教育”為主題，把建設學習型黨組織貫穿活動全過程，努力把黨的政治優勢轉化為科學發展優勢，把黨的組織資源轉化為科學發展資源，把黨的建設成果轉化為科學發展成果。

推動科學發展。以人為本，改革創新，以促進發展為重點，深化素質教育，解決突出問題，推進教育強校建設。

促進社會和諧。傳播文明，引領風尚，以文明創建為核心，培養道德自覺，提高人文素養，營造和諧校園環境。

服務人民群眾。牢記宗旨，凝心聚力，以三聯三為為載體，聽民聲匯民智，密切聯系群眾，辦好人民滿意教育。

加強基層組織。高舉旗幟，堅定信念，以黨建評估為抓手，強生機活力，促進工作創新.構筑堅強戰斗堡壘。

二、活動內容。

我們的創先爭優活動，以創建先進基層黨組織、爭當優秀共產黨員為主要內容。

努力做到“五個好”：一是領導班子好。思想政治素質高，辦學治校能力強，遵循教育規律辦學，得到廣大師生員工的擁護。二是黨員隊伍好。師德高尚，業務精湛，以人格魅力和學識魅力教育感染學生，先鋒模范作用突出。三是工作機制好。規章制度完善，管理措施到位，工作運行有序，形成適應新形勢要求的工作機制。四是工作業績好。為師生創造安定有序、和諧融洽、充滿活力的工作、學習環境，黨建工作與其他各項工作相得益彰。五是群眾反映好。尊重師生，愛護師生，工作措施師生擁護，工作作風師生滿意，黨群干群關系密切。

優秀共產黨員的基本要求是，模范履行黨章規定的義務，努力做到“五帶頭”：一是帶頭學習提高，做終身學習的模范。積極投身學習型黨組織建設。不斷提高思想素質和業務水平，努力成為名優教師。二是帶頭爭創佳績，做教書育人的模范。立足本職崗位，愛生奉獻，開拓創新，以強烈的事業心和責任感，做出顯著成績。三是帶頭服務群眾，做服務育人的模范。樂于為師生服務，熱心公益事業，以強烈的宗旨意識和服務意識，為群眾解難題、辦實事。四是帶頭遵紀守法，做依法執教的模范。自覺遵守黨的紀律，堅決執行黨的政策，忠誠捍衛國家法律尊嚴，模范遵守廉潔從教規定。五是帶頭弘揚正氣，做師德修養的模范。樹立高尚的職業理想，淡泊名利，嚴謹篤學，言傳身教，為人師表。

三、活動載體。

一是實施龍頭工程，推進領導班子建設。加強領導班子和領導干部思想建設、能力建設和作風建設，完善領導干部領題調研制度，發揮黨委中心組學習在理論武裝中的作用，加強反腐倡廉制度建設，健全和完善黨風廉政建設責任制的實施、考核、責任追究及配套制度，開展廉政文化進校園活動。深入推進績效考核，建立和完善體現科學發展觀要求、以工作績效為核心的綜合考評體系。爭做實績突出的四好班子。

二是實施堡壘工程，推進基層組織建設。緊密圍繞我校教育事業科學發展，把加強基層黨組織建設與解決實際問題相結合，將“三聯三為”等活動制度化、規范化，并通過創先爭優活動，推進黨組織服務科學發展長效化。深入開展“八個一”黨建載體創建活動，堅持“黨建帶團建”“黨建帶工建”、“黨建帶婦建”，以黨組織和黨員的創先爭優活動，帶動工會、共青團、學生會、青年黨團校等群眾組織開展創建先進集體、爭當先進個人活動。培養一批特色示范崗。

三是實施先鋒工程，推進黨員隊伍建設。堅持“三會一課”(即民主生活會、主題學習會、經驗交流會、創新黨建課)制度，制定黨員教育行動計劃，創新黨員學習形式，采取專家講座、輔導報告、專題討論、現場交流等多種形式，強化理論武裝.引導黨員優化知識結構，提升綜合素質，爭做學習先鋒。大力開展“教書育人做楷模、服務發展當先鋒”活動，著力提升黨員教師人格魅力和學識魅力，努力促進教師專業成長。通過黨員承諾、評選師德標兵和魅力教師等活動，激勵廣大黨員“亮身份、爭貢獻、促發展”，繼續開展共產黨員掛牌上崗活動，立足本職崗位.創造一流業績，爭做發展先鋒。積極構建上級黨組織服務下級黨組織、基層黨組織和黨員服務普通群眾的服務體系，開展黨員志愿服務、努力建設服務型黨組織，激勵黨員自覺踐行為民服務宗旨，爭做服務先鋒。

四是實施勵志工程，推進青年人才建設。加強名師工作室建設，大力培養優秀中青年教師。繼續組織開展“星城杯”教師教學技能競賽，促進青年教師業務水平提升。引導青年學生用中國特色社會主義理論體系武裝頭腦，自覺學習踐行社會主義核心價值體系。規范黨員發展，加強黨員教育管理，辦好青年黨校，引導青年學生樹立堅定的理想信念，以實際行動積極向黨組織靠攏。開設“青春講壇”，激勵青年學生成長成才。

我們要圍繞“全面實施素質教育，切實加強德育工作，深入推進課程改革”，組織黨員不斷更新教育理念，提高業務素質，提升德育工作水平，增強課堂教學實效，減輕學生課業負擔，促進學生全面發展。

(一)公開承諾。各黨支部結合自身實際制定活動實施方案和年度工作目標，黨員提出個人的具體打算，通過適當方式向群眾公開承諾，接受群眾監督。特別是要把創先爭優活動與抓好學習實踐活動整改落實后續工作，建立健全深入學習實踐科學發展觀的長效機制有機結合起來，切實解決問題，兌現承諾。

(二)領導點評。原則上每季度進行一次。上級黨組織。

負責人通過專題調研、現場推進會等形式，對各黨支部和黨員開展創先爭優活動情況進行點評。可以集中點評，也可逐個點評，實事求是肯定取得的成績，指出存在的問題，提出努力力向。每次上級黨組織負責人點評前，各支部應向上級黨組織、黨員應向所在黨支部匯報爭先創優活動情況，并對進一步搞好活動提出意見建議。

(三)群眾評議。原則上每半年進行一次。上級黨組織結合年度考核、黨員民主評議等工作，統籌靈活安排對各黨支部開展創先爭優活動情況和黨員參加活動情況進行評議。對黨員參加活動情況，由各黨支部組織黨員互評和群眾評議。評議情況要建立專項臺帳，作為評先評優的重要依據。

(四)評選表彰。上級黨組織對基層黨組織和黨員開展創先爭優活動情況進行考核和評選表彰。評選表彰與績效考核工作相結合，注重工作實績和社會公認度，采取自下而上、層層推薦的方式產生，要廣泛聽取黨員和群眾意見，請群眾參與推薦，向群眾公示，接受群眾監督。

五、活動步驟。

(一)宣傳發動：2010年5月、制定并公布活動實施方案，召開動員大會，黨員提出個人具體打算，以適當方式向群眾公開承諾。

(二)全面推進：以“科學發展筑堡壘，教育強校黨旗紅”為主題，2010年6月——2011年6月，圍繞迎接中國共產黨成立90周年開展活動.2011年7月開始，圍繞迎接黨的十八大開展活動。

(三)評選表彰：2011年、2012年“七一”前，市教育局黨委對先進基層黨組織、優秀共產黨員、優秀黨務工作者開展創先爭優活動成績顯著的先進基層黨組織進行集中表彰，并擇優推薦參加上級部門組織的創先爭優活動專項表彰。同時，各基層黨組織也要采取適當方式進行表彰獎勵。

六、組織領導。

(一)明確領導責任。創先爭優活動的領導關系原則上按黨組織隸屬關系確定。按照“黨委領導、系統指導”的辦法，在市委市教育局黨委創先爭優活動領導小組的統一領導下，成立創先爭優活動領導小組。要把創先爭優活動開展的情況納入領導班子和領導干部績效考核。要保證開展創先爭優活動的必要經費，為開展活動創造良好條件。

(二)抓好輿論宣傳。齊分發揮報刊、廣播、電視、櫥窗、板報、橫幅、標語、黨建網站、手機短信平臺和信息簡報作用，大力宣傳開展創先爭優活動的重要意義、經驗做法和先進典型。要特別注意選樹黨員身邊的先進典型，用身邊的人和事說服人、教育人、感染人，充分發揮先進典型的示范帶動效應，形成學習先進、崇尚先進、爭當先進的良好風氣。

(三)抓好統籌兼顧。要把創先爭優活動作為各支部的一項經常性工作常抓不懈，形成長效機制。要把創先爭優活動與推動學習實踐科學發展觀向深度和廣度發展結合起來，與推進學習型黨組織建設結合起來，與提高基層黨建科學化水平結合起來，確保活動真正取得實效。

爭先創優工作方案（精選23篇）篇二十一

作為一個黨員要有強烈的責任感，這個責任感不僅要對自己負責，同時更重要的是對社會負責。特別是作為年輕的黨員，我更深刻地認識到，要履行自己的責任，增強責任感，只有這樣自己才會進步、才會成長、才會盡自己的微薄之力。

通過學習黨的十七屆六中全會等文件，進一步增強自己的黨性修養。作為一名黨員牢記了黨的宗旨，黨員義務和權利，增強黨的觀念，發揚優良傳統，樹立全心全意為人民謀利益意識。面對基層，要保證一顆平常心和賞識的心，耐心地解決實際問題。爭取業務精湛，作風優良，做愛崗敬業的先鋒戰士。通過局黨支部組織黨員歷次學習，觸動很深，體會也很深刻，使我進一步深化了認識，并提醒自己，務必真學實做、踏實苦干，立足崗位，永保共產黨的先進本色。

作為黨員要樹立創新性的觀念，積極參加局黨組和各種調研，敢于研究，爭取出研究成果。作為一個共產黨員必須嚴守黨的紀律，樹立良好作風，帶頭抵制歪風邪氣。回顧自己近年來所作的工作，有時想自己也努力奉獻著，也做出了一些成績，但與局機關一些優秀黨員相比，自己的成績就顯得微小，因此我要更加努力去工作，同時站在一個主人翁的位置多去思考全局的實際，以創優的觀念進行針對性的研究工作，以爭取新的突破。

在當今知識更新日新月異的時代背景下，黨員要必須具有終身學習的意識，培養自己對信息的收集、梳理、吸收能力，不斷地完善、充實自己的知識儲備。在新知識、新問題層出不窮的當今時代，保持與時俱進的精神狀態，加強學習，學會學習，不斷以新的知識充實自己，不斷在解決新問題的過程中提升自己的精神境界，只有這樣，才能不斷更新、優化自己的知識結構，才能適應創新的需要。

我們正處在一個深刻變動而又極其復雜的時代環境之中，推進建設有中國特色社會主義事業，既面臨著難得的機遇，又面臨著嚴峻的挑戰。作為黨員，我們要認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論以及科學發展觀的重要思想，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。作為黨員，我更要努力學習法律、科技和專業知識等，不能安于現狀，因循守舊，不思進取。因此，要保持一個共產黨員的黨性和品行，必須加強學習，同時我們要結合當前課程改革的實際，及時地研究新情況，解決新問題，這樣才能走在時代的前面，才能爭先創優，才不會被時代所淘汰。

爭先創優工作方案（精選23篇）篇二十二

xx年開展爭先創優活動方案在黨的基層組織和黨員中深入開展創建先進基層黨組織、爭當優秀共產黨員的活動，是鞏固和拓展學習實踐科學發展觀活動成果的重要舉措，是黨的建設中一項重要的經常性工作。根據中央、省、市及縣委創先爭優活動總體部署，從20xx年7月開始，到黨的十八大召開前，在社區黨支部和黨員中深入開展創先爭優活動，經社區黨總支研究，結合本社區實際，提出如下實施方案。

(一)指導思想。深入開展創先爭優活動，要以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，認真貫徹落實黨的十七大和十七屆三中、四中全會精神，以“推動科學發展、促進社會和諧、服務人民群眾、加強基層組織“為總體目標，以“創先爭優求突破、科學發展促趕超”為主題，大力弘揚新時期寶應精神，以服務為根本，以創新為著力點，以制度建設為保障，大力加強社區黨支部建設和黨員隊伍建設，充分發揮基層黨支部的戰斗堡壘作用和共產黨員的先鋒模范作用，為社區經濟社會發展提供堅強的思想、組織和政治保證，努力實現社區“服務上水平、特色上檔次”的良性互動。

(二)總體要求。按照中央、省、市、縣關于開展創先爭優活動要達到“推動科學發展、促進社會和諧、服務人民群眾、加強基層組織”的總體要求，社區黨組織和廣大黨員要堅持從實際出發，改革創新，務求實效，充分發揮黨組織的戰斗堡壘作用和共產黨員的先鋒模范作用，真正建設務實高效的黨組織和黨員干部隊伍。

1、推動科學發展。社區黨組織要認真履行職責，切實解決影響和制約工作發展的突出問題，真正成為推動社區各項工作科學發展的組織者、實踐者；廣大黨員要以身作則，爭當各行各業的精兵強將，以模范行動影響和帶動廣大群眾，在踐行科學發展觀、完成各項任務中當標兵、作表率。

2、促進社會和諧。社區黨組織和黨員要開展好“下基層、訪群眾、解難題、促發展”活動，及時了解群眾思想動態，切實幫助居民群眾解決實際困難；模范踐行社會主義核心價值體系，倡導文明新風，通過自身的榜樣作用，推動形成良好社會風氣；積極主動排查化解矛盾糾紛，自覺發揮維護穩定第一道防線作用；在重大突發事件面前，立場堅定、旗幟鮮明，堅決捍衛國家和人民的利益。

3、服務人民群眾。社區黨組織要認真傾聽群眾呼聲，及時反映群眾意愿，幫助解決困難群眾生活中的實際問題，不斷改進工作作風，提高工作效率，前移工作窗口，開展便民服務，努力搭建為民服務的多種平臺，真正做到急民所想、辦民所盼；要把開展黨員實踐教育與服務人民群眾結合起來，積極開展黨員志愿服務活動，發揮廣大黨員在群眾中扶貧濟困、聚力發展的作用，使更多發展成果惠及人民群眾。

4、加強基層組織。優化社區黨組織設置，開展支部建設進樓棟，擴大黨組織覆蓋面，完善陣地建設，強化工作保障，積極推進學習型黨組織建設，造就高素質的基層黨組織帶頭人隊伍；以開展黨員設崗定責、黨員承諾等活動增強黨員隊伍活力，不斷創新活動方式，推動中心工作爭先進位。

開展創先爭優活動，以創建“五個好”先進基層黨組織、爭當“五個模范”優秀共產黨員為主要內容。

先進基層黨組織的基本要求是，學習型黨組織建設成效明顯，出色完成黨章規定的基本任務，努力做到“五個好”：

一是領導班子好。深入學習實踐科學發展觀，團結協作，求真務實，勤政廉潔，有較強的凝聚力和戰斗力。二是黨員隊伍好。黨員素質優良，有較強的黨員意識，能夠充分發揮先鋒模范作用。三是工作機制好。規章制度完善，管理措施到位，工作運行有序。四是工作業績好。在開展各項活動和工作中，成績顯著，圍繞中心、服務大局的。成效明顯。五是群眾反映好。基層黨組織在群眾中有較高威信，黨員在群眾中有良好形象。

優秀共產黨員的基本要求是，模范履行黨章規定的義務，努力做到“五帶頭”：一是帶頭學習提高。認真學習實踐科學發展觀，學習新知識、新技能，不斷提升黨性、提高素質。二是帶頭爭創佳績。在工作崗位上埋頭苦干、開拓創新、無私奉獻，帶頭爭創佳績。三是帶頭服務群眾。主動聯系群眾，積極為群眾解難題、辦實事，自覺維護群眾正當權益。四是帶頭遵紀守法。認真學習自覺遵守黨的紀律，模范遵守國家法律法規，爭當文明守法好公民。五是帶頭弘揚正氣。認真學習黨章，積極響應黨組織號召，堅決把黨組織要求和各項規定落到實處。尤其黨員領導干部要帶頭弘揚正氣、維護穩定，同一切違法違紀行為作斗爭上起示范帶頭作用。在創先爭優活動的前提下，還要開展創建先進社區黨組織、爭當優秀黨務工作者、推進學習型黨組織建設等活動，選樹一批先進個人。

社區開展創先爭優活動，圍繞迎接建黨90周年、向黨的十八大獻禮兩個重大節點展開，分四個步驟進行。

第一階段：發動部署(20xx年7月—20xx年8月)。主要抓好三項工作：

一是動員部署。社區召開動員大會，進行安排部署，搞好宣傳發動。

二是制定活動方案。社區黨組織要結合實際制定創先爭優活動實施方案，對黨支部和黨員參加活動提出明確目標和具體要求。要把學習實踐活動整改落實后續工作納入其中，并采取適當方式向群眾公布，進行承諾，接受群眾監督。

爭先創優工作方案（精選23篇）篇二十三

提高全縣廣大人民群眾的知曉率，為全面落實縣委、縣政府關于環境創優的各項工作任務。加大對優化環境工作的宣傳力度，大力營造環境創優的濃厚氛圍，特制定本方案。

以鄧小平理論為指導，深入貫徹落實科學發展觀，認真貫徹落實大及屆四中、五中全會精神，緊緊圍繞富民強縣目標，全面、準確、深入地宣傳環境創優年活動的重大意義、工作目標、工作措施及工作成效，堅持正確的輿論導向，進一步統一思想、凝聚力量、鼓舞干勁、營造氛圍，推動環境創優年活動不斷深化。

6、深入宣傳福民強縣的重要意義，全縣人民對縣委、縣政府工作的理解和支持。

堅持新聞宣傳與社會宣傳相結合的形式，以新聞媒體為主陣地，以公益廣告為新亮點，以展板展示和設立宣傳點為主要形式，以深入千家萬戶人人知曉為目的，創新形式、整體推進，形成輿論宣傳強勢。

1、新聞宣傳。縣電臺、電視臺開辟環境創優專欄，每晚一期。同時，《》報、《洛陽日報·版》、新聞網也要進行專題報道，刊發環境創優的任務分工、目標要求和重要文件。進行人物專訪、縣領導講話、單位領導表態、環境創優進行時、鏡頭下的臟、亂、差和不文明的人和事、評論文章等。要注重典型帶動，及時總結先進典型事跡，使整個活動得民心，見實效。

2、公益廣告。縣電臺、電視臺、新聞網、《》報要要制作播發環境創優內容的公益廣告。工商局要組織廣告公司在街道和縣城出入口設置公益廣告和固定標語。各有關單位要在縣城主要街道和重要位置制作設立優化環境公益廣告宣傳牌，開展社會宣傳，公益廣告要言簡意賅，易記好懂，力爭達到家喻戶曉。

3、居民區宣傳。各產權單位、各有關部門要印制宣傳頁，發放到居民手中。同時，在居民小區設置展板，懸掛標語，宣傳環境創優工作。要深入居民家中進行宣傳，達到戶戶皆知、人人明白。

4、學校宣傳。教育局要在學校開展宣傳教育活動，采取學生分包家長及家庭成員的辦法，印制告家長書，通過學生的宣傳使家長知曉并簽字。

5、公共場所宣傳。環境創優牽頭單位要在縣城人口流動大、人口密集場所設置宣傳點、懸掛宣傳標語、擺放宣傳板面、發放宣傳頁、開展咨詢活動。

環境創優宣傳工作對象廣泛，范圍涉及縣城和周邊的所有居民，各單位、各管理部門和職能部門必須共同努力，分工合作。

國土局對錦泰花園，建設局對楓丹白露的宣傳工作負責。

各單位要對產權所屬小區的宣傳工作負責。

工商局、市場發展中心要對縣城工商戶、專業市場經營戶的宣傳工作負責。

各有關單位、各新聞媒體一定要高度重視環境創優的宣傳工作，進一步加強組織領導，切實增強工作的主動性、計劃性，齊心協力，抓緊抓好。

1、各新聞媒體、各有關單位要發揮主觀能動性，結合自身實際，制訂詳細的宣傳計劃，并精心組織實施。

2、各有關單位要及時主動地向新聞單位報送環境創優方面的稿件，積極配合新聞單位開展專訪、制播節目，切實搞好環境創優年活動的宣傳工作。

3、各單位在開展宣傳活動的同時，要進行調查研究，了解群眾的愿望和訴求，化解影響環境創優的消極情緒，引導群眾轉變觀念、理順情緒，支持各項事業的發展。同時，要寫出調研報告，為全縣環境創優工作的開展提供決策依據。