通過寫心得體會，我們可以建立起自己的思考框架，提高自己的思考水平和深度。接下來是幾篇關于心得體會的范文，希望能夠給大家提供一些思路和參考。
最新葉連平先進事跡心得體會大全（20篇）篇一
新冠肺炎疫情發生以來，以習近平同志為核心的黨中央始終把人民群眾生命安全和身體健康放在第一位，采取了一系列行之有效的防控舉措。全國上下萬眾一心、頑強奮戰，經過艱苦努力，疫情形勢出現積極變化，防控工作取得積極成效。現在，疫情防控工作到了最吃勁的關鍵階段，我們既要立足當前，又要放眼長遠，牢牢把握構筑人民生命健康堅固防線這個根本，加大疫情防控“力度”“深度”和“溫度”，不斷提升防控能力和治理能力。
把脈問診，阻擊疫情有“力度”。越是兵臨城下，指揮越不能亂，調度越要統一。基層干部肩負抓落實的責任，直接決定著疫情防控工作能否落地見效。在疫情防控的關鍵階段，基層干部不能因取得了積極成效而掉以輕心、疏忽大意，反而要以更堅定的信心、更頑強的意志毫不動搖地站在防控第一線，嚴格按照防控工作規范流程，對過往的車輛、人員做好身份核實、信息登記、消毒防護等工作。要在疫情防控中練就“火眼金睛”，發現可疑人員、異常情況及時報告，對不應該放行的車輛、群眾要一律勸返，堅決防止疫情防控“一刀切”，全力保障服務群眾正常生產生活。
對癥下藥，抗擊疫情有“深度”。“知不足，然后能自反也；知困，然后能自強也。”這次抗擊新冠肺炎疫情，是對國家治理體系和治理能力的一次“大考”，一些地方和部門在此次“大考”中暴露出的短板和不足，對于從體制機制上創新和完善重大疫情防控舉措，健全國家公共衛生應急管理體系，提高應對突發重大公共衛生事件的能力和水平，具有深遠意義。要堅持突出問題導向，聚焦“病灶”，對癥下藥。對照疫情防控這面“鏡子”，牢牢把握制度建設這條主線，針對突出問題有序推進法律和制度改革完善。只有切實補短板、堵漏洞、強弱項，才能盡快把問題問題解決，把隱患消除。
精準施策，疫情防控有“溫度”。關山萬千重，山高人為峰。雖然突如其來的疫情給不少行業和企業帶來影響，但全國形成了全面動員、全面部署、全面加強的疫情防控工作正取得積極成效。當前正值農業春耕田管、企業復工復產的關鍵時刻，在不影響疫情防控工作的前提下，各級黨委和政府要堅持“統籌兼顧”“十個指頭彈鋼琴”的認識論、方法論，有序推進農業生產和企業復工復產等工作，努力把疫情對經濟社會發展的影響降到最低。一條條“貼心”的政策措施，不但能給受疫情影響較大的行業和企業帶去“及時雨”，更能樹立起正向預期的發展信心，讓群眾真切感受抗疫“溫度”，溫暖人心。
最新葉連平先進事跡心得體會大全（20篇）篇二
葉連平是一位普通的中國農民，他的故事卻非凡而感人。他的事跡體現了堅持精神的偉大力量，啟示著每一個人在日常生活中都可以追求自己的夢想，并通過付出努力實現。本文將圍繞這一主題展開，從葉連平的成長經歷、他堅持不懈的努力、以及他取得的成就，來探索其中的啟示和感悟。
首先，葉連平的成長經歷是他展現堅持精神的重要背景。出生在一個貧窮的農村家庭，他從小就面臨著很多困難和挑戰。然而，他并沒有被這些困難打垮，反而以積極樂觀的心態面對生活中的艱辛。他通過勤奮學習和不斷充實自己的知識儲備，積累了豐富的實踐經驗。這些經歷鍛煉了他的意志力和毅力，為他將來的努力打下了扎實的基礎。
其次，葉連平的堅持不懈的努力是他事跡中最引人注目的特點之一。面對生活中的各種困難和挫折，他從不輕易放棄，而是保持著對未來的信心和希望。他不斷調整自己的思維方式，學會面對挫折，從失敗中吸取教訓，并將它們轉化為前進的動力。他始終相信，只要堅持下去，就一定能夠戰勝困難，實現自己的目標。
葉連平的事跡給我們帶來重要的啟示和感悟。首先，他的堅持精神告訴我們，成功不是一蹴而就的，而是需要付出艱辛努力的過程。無論我們身處何種環境，都應該保持積極向上的心態，勇敢面對困難和挑戰，堅持不懈地追求自己的夢想。其次，他的例子也展示了奮斗的力量。只有通過不斷奮斗，我們才能不斷超越自己，實現更大的成就。最后，他的故事更讓我們明白，堅持是一種價值觀和人生態度。只有堅持，無論遇到什么困難，我們都能勇往直前，追求更好的未來。
回顧葉連平的事跡心得體會，我們不禁感嘆堅持精神的偉大力量。他的成長經歷、堅持不懈的努力以及取得的成就都向我們傳遞了一個重要的信息：只要我們堅持追求，付出努力，就一定能夠實現自己的夢想，贏得成功。身為普通人的葉連平，通過他的行動和信念，改變了自己的命運，憑借著意志和毅力，書寫了自己的傳奇。他的事跡給我們注入了無窮的力量，激勵著我們在面對困難時永不放棄，堅持追求，為自己的人生創造美好的未來。
總結起來，葉連平的事跡體現了堅持精神的偉大力量，為每一個人樹立了榜樣。他的成長經歷、堅持不懈的努力以及取得的成就，都蘊含著深刻的啟示和感悟。我們應該學習他的積極樂觀的心態，勇敢面對挑戰；學習他的堅持不懈的精神，不斷追求自己的夢想；學習他的奮斗精神，不斷超越自己，追求更大的成功。通過葉連平的事跡，我們能夠更加堅定地相信，對于每一個堅持追求的人來說，沒有什么是無法實現的。
最新葉連平先進事跡心得體會大全（20篇）篇三
葉連平是一個普通的大學生，他并沒有出眾的才華或者卓越的成績，但他卻以他堅持不懈的努力和積極向上的心態，贏得了周圍人的尊敬和贊許。通過了解他的故事和心得體會，我們可以得到一些啟示和鼓舞。
第一段：堅持不懈的努力。
葉連平在大學四年中從未松懈過自己的努力。無論在學習上還是工作中，他總是保持著饑渴的心態和高昂的斗志。在學習方面，他通過每天的系統復習和課后的思考總結，不僅補充了自己的知識儲備，而且也提高了自己的學習能力。在工作方面，他勤奮踏實，從不抱怨和逃避困難。他相信只要持之以恒，就能取得成功。
第二段：積極向上的心態。
葉連平的心態一直都很積極向上。在面對挫折和困難時，他從不輕易放棄，而是堅信自己能夠戰勝一切困難。他相信人的力量是無窮的，只要有夢想和努力的動力，就能戰勝一切。他的積極向上的心態影響著周圍的人，讓大家都對生活和未來充滿信心和希望。
第三段：傾力幫助他人。
葉連平并不是一個自私的人。他時常會主動去幫助他人，尤其是那些需要幫助的人。無論是幫助同學解決問題還是在社區中參與公益活動，他總是樂于伸出援手。他相信通過幫助他人，可以更深刻地理解人性與世界，讓自己更加成熟和自信。
第四段：對人生的思考和總結。
通過個人的努力和經歷，葉連平對人生有了一些新的思考和總結。他認識到人生的意義在于不斷地進步和成長，而不僅僅是取得物質的成功。他相信每個人都有自己的潛能和價值，只要找到自己的方向并堅持不懈地追求，就能實現自己的價值和夢想。他希望能夠通過自己的經歷和故事來鼓勵和啟發更多的人，讓他們明白只要有夢想和努力，就能成功。
第五段：感悟與展望。
通過了解葉連平的故事和心得體會，我們不禁為他的堅持和努力點贊。他的事跡告訴我們，只要我們堅持不懈，保持積極向上的心態，傾力幫助他人，就能找到人生的方向，實現自己的夢想。同時，他的故事也告訴我們，成功并不是一個瞬間就能達到的結果，而是需要通過不斷地努力和堅持，才能夠走向成功的道路。因此，讓我們一起向葉連平學習，做一個堅持不懈、積極向上、樂于助人的人，為自己的人生注入無限的動力和希望。
最新葉連平先進事跡心得體會大全（20篇）篇四
9月25日，“最美奮斗者”表彰大會在北京舉行，全國278名個人、22個集體被授予“最美奮斗者”榮譽稱號，馬鞍山市和縣烏江鎮卜陳學校退休教師葉連平以無私奉獻、助人為樂40載脫穎而出，成功當選。下面小編整理學習葉連平先進事跡心得體會，歡迎閱讀。
這個暑假，92歲的退休教師葉連平仍在村里給留守孩子補課，他希望，最后一口氣也是在講臺上呼出的。從2000年開始，葉連平利用節假日免費給周邊的學生補習語文和英語課。根據不完全統計，19年來，已經有1000多個孩子在這里得到過幫助。
19年未向學生收過一分錢，一瓶礦泉水都舍不得給自己買。
原本是語文老師的葉連平決定利用自己的英語特長，為孩子們補習英語。他找來英語教材，系統地研究，還根據不同的英語水平，把孩子們分了班，更有針對性地上課。
為什么不收錢?
葉連平說，在物質生活上我是低水平，精神生活要高標準。“我拿著國家的工資，我吃著國家的糧，是人民的錢，我沒有權利再跟國家、跟政府、跟組織要賬。我不抽煙、不喝酒、不打牌、不吃零食。到外邊買書，我自己帶著干糧和火腿腸，一碗陽春面、一瓶礦泉水我都不買，省下來的錢，要取之于民而用之于民。”
用生命影響生命，要跟時間賽跑。
葉連平說，我希望我最后的一口氣是在講臺上呼出去的，而不是在床上。我現在的口號就是那十六個字:生命不息，戰斗不止，鞠躬盡瘁，死而不已。
“我不同意諸葛亮的話，他是死而后已，我是死而不已。我希望等到我走的時候，能夠被組織上承認，我是一個合格的共產黨員，就心滿意足了。”葉連平說。
一支粉筆，兩袖清風，三尺講臺，四季耕耘。扎根在最貧瘠也是最需要教育的基層，葉老的堅守，也是一群人的堅守。為你講述三位扎根基層一線的教育人員的故事，同樣，向他們致敬。
葉連平，和縣烏江鎮卜陳學校退休教師，退休2?0?多年來，始終淡泊名利，傾盡心力、財力，努力用知識改變農村孩子的命運，實現他們的人生理想。
群眾路線是中國共產黨最根本的工作路線。堅持黨的群眾路線，這是我們黨在長期革命和建設中制勝的法寶，要在新形勢下發揚光大，學習貫徹黨的群眾路線就是要干好本職工作。作為一名普通的黨員，做好群眾工作就是要貫徹全心全意為人民服務的根本宗旨，從人民群眾最關心最直接最現實的利益問題入手，努力解決為人民服務的問題，真心實意為群眾謀利益，扎扎實實為群眾辦實事、辦好事。時時處處、切切實實關心群眾生活，緊抓民生之本、解決民生之急、排除民生之憂，這是密切黨群關系的治本之策，也是最根本的群眾工作。
在21世紀的今天，在物欲橫流的今天，或許我們太不甘于“平凡”，太過專注于眼前的蠅頭小利，而忘卻了一樣認知:“平凡”同樣孕育了“偉大”。立足實際，把手邊的事做好、做細、做扎實，無愧于背負的責任，那就是精彩地活著，那就是有價值的人生。幸福的是，這一刻我可以告慰自己，因為過去的彼時彼刻，我就是這樣踏踏實實實踐著自己當初的夢想的每個人都有自己的缺點和不足之處，對于我來說存在的不足:1、學期中有時候有因自身懶惰思想造成的拖拉現象,以后在工作中力爭做到“今日事今日完成”。2、工作中更嚴格的要求自己努力提高自己分析問題能力和科研能力。對于自己的不足我會從以下幾個方面進行改正:1、積極、認真開展幼兒課題的學習和探討，多方面的提高專業技能。2、珍惜教學機會，加大學習力度:一是保持工作熱情，繼續加強自身科學文化知識的學習;二是謙虛謹慎，繼續加大向領導和各位老師的學習。我一定再接再厲，努力工作。在以后的工作中我將用心去愛每一個孩子。努力克服自身的弱點，爭取更大的進步。
“我還要改作業哦，現在四個班我才改完了兩個班。再不改完就趕不上下堂課了。”見到葉連平時，他正在批改學生作業。秋日的早晨，陽光撒在這位91歲高齡的退休老教師身上顯得異常耀眼。
葉連平是安徽省和縣卜陳學校的退休教師。多年前，由于農村學校英語教學條件差，很多學生被英語拖后腿，影響升學。曾經在美國大使館工作的葉連平會說英語，在特殊時期曾被懷疑是美蔣特務。從不敢說英語的葉連平“變廢為寶”在自己家里開設英語課堂，義務輔導小學和初中生，所需的書本用具都是他自己掏錢買。
2012年，鎮政府出錢把葉連平家對面的學校倉庫改建成兩間教室，一間供學生上課，一間作為圖書室。后面的小院子被葉連平收拾得干干凈凈，種上了夜來香和棕櫚樹，學生們課余時間可以在這里跳繩，打球，看書。
兩個多月前，一批來自合肥，巢湖的大學生志愿者為了解決孩子的學習困難，在這里住了五個星期。為孩子們帶來繪畫，音樂，舞蹈等興趣課。
由于生活條件有限，志愿者們只能自己燒飯吃，但經常沒有新鮮的菜吃。8月7日，葉連平為了給年輕人買點菜，自己騎車去烏江鎮買菜，在買完菜回來的路上與電瓶車撞翻，腰椎右邊的第三根骨頭脫位。
8月9日，葉連平做了腰椎手術，住院不到十天，他就要求出院，由于傷勢未愈，很長一段時間里他只能坐在凳子上講課。兩個多月了，葉連平至今仍戴著護腰。
1997年讀初一的楊鴻雁住在離學校比較遠的烏江鎮光榮大隊楊灣自然村，下雨天農村的泥巴路不好走，葉連平考慮到安全問題，就跟楊鴻雁的父母溝通讓其住在自己家中。
“整個初中三年吃住都在爺爺(葉連平)家里，即使后來到縣城里讀高中，每周放假都還是回爺爺家。由于父母常年在外打工，我的很多事情都是爺爺在幫我操辦。”葉連平的悉心照料，使這份師生之情變成了親情，在楊鴻雁心里，葉連平是除了父母之外最親的人。
2003年9月份大學新生報到，楊鴻雁的父母在外地打工回不來，葉連平在去送楊鴻雁上學回來的路上，由于沒買到從南京回和縣的車票，便在南京長江大橋的橋洞下待了一整晚。
“他從來沒跟我提過這回事，很多年后從別人的口中我才得知他那天住在橋洞下，真的特別感謝能遇到這樣一位爺爺。”說到這里，楊鴻雁泣不成聲。
葉連平的愛心善舉得到當地政府和社會各界的關注。2013年，葉連平拿出部分退休金，在地方政府的幫助下設立了“葉連平獎學金”，專門鼓勵優秀學生。
越來越多的人知道葉連平，知道留守兒童之家，知道葉連平獎學金基金會。有人把葉連平形容為鄉村教育上永不熄滅的燭光，面對鋪天蓋地的贊揚，葉老卻認為自己充其量只不過是一只螢火蟲而已，在有限的生命里努力發光發亮。
“鞠躬盡瘁，死而后已”這句出自《出師表》中的一句話，在葉連平這里變成了“鞠躬盡瘁，死而不已”。
葉連平說，這個“不已”是指，如果走在老伴前面，除了留下一定的生活費，他會將全部積蓄捐給葉連平獎學基金會，幫助更多的困難的學生。其次是，葉連平決定將遺體捐獻給安徽醫科大學。
在被評為中國好人時，有人問到，為什么你會被評為中國好人?葉連平說:“因為我生活在一個好的時代里，生活在好人的中間。”
1955年被下放，1978年二次上崗，到現在整整40周年，正好趕上了改革開放的新時代。40年來，在葉連平手下經過的學生數以千計，有從事教育工作的，有在機關工作的，還有的創業，“我看到這些成績我很高興。當你播下去的種子得到了豐收，我想任何一個人都應當是快樂的。”
對于葉連平來說被下放的23年，現在要加倍的把它彌補回來，“40年的工作，我為那么多的孩子解決了困難，如果把這23年還給我，請問，我能為黨為人民多教多少孩子?我現在是在跟時間賽跑啊!”葉連平說。
“我現在90多歲了，能趕上現在難得的機遇，趕上這么好的時代。這是我的幸運，不談過去，要往前看。”
葉連平一個人要帶四個班級的英語課，周六周日給學生的輔導課被排得滿滿的。“周六上午六年級，下午，四年級。禮拜天上午初中二年級，下午三年級。一共四個班，每節課大概2個半小時”葉連平一邊吃著午飯一邊說。
在農村，很多學生小學畢業了還認不清26個英文字母，很多學生連p和q都分不清，m和n都分不清。為了讓更多學生跟上學習的節奏，葉連平經常從上午七點半上課，有時候要十一點多才能下課。多年來，葉連平習慣了在教室的一角吃午飯，因為往往上午的課程沒有結束，下午的學生又來了。
“紙上得來終覺淺”為了彌補課堂教育的不足，為了能讓學生更直觀更主動的去學習，這些年來，葉連平一直堅持春秋兩季自掏腰包帶著學生組織夏令營活動。
“會去很多地方，像渡江戰役的西梁山陵園，南京雨花臺，南京江東門日軍大屠殺紀念館。這三個地方多年來雷打不動，必須要帶學生去。”
有次在南京日軍大屠殺紀念館，有個學生在日軍大屠殺紀念館看著看著就哭了，指著一塊骸骨哭著對葉老說“老師，您看，那是一個孩子啊。”學生的反應對葉連平觸動很深，也更堅信了他每年帶學生出來學習的信心，讓學生走出課堂，直觀感同身受得接受教育。
考慮到安全問題，每一次帶孩子出去，葉連平都會做足準備，包括路線，防暑防暈的藥，食物等等。每出去一趟，常常要花掉葉連平一個月的退休金。
“我退休金能有個3000塊，不多，但我覺得錢應該用在該用的地方上，該用的錢一分都不能少，不該用的錢一分都不要浪費。”對學生的教育很舍得，但對自己卻異常吝嗇，葉連平至今仍穿著破舊的襯衣和帶有補丁的褲子。
很多人對葉連平的做法不理解，覺得他很傻，凈是瞎折騰自己，一些開設收費輔導班的人則認為葉連平的免費輔導班搶了自己的生意。為此，葉連平覺得特別委屈“有人說我這個老家伙搶了他的生意!可我沒收過學生一分錢哇，學生在我這里上課，我都是免費的，怎么就成搶生意了?”
在留守兒童之家的教室里設有免費的親情電話，經常會有學生打電話給異地的父母匯報好消息“爸爸媽媽，我英語考及格了!”
“除了留守兒童，像單親家庭子女，父母雙亡的孩子更應該成為老師工作的重點，更應該受到關愛。我們不要單提留守兒童，凡是具有困難的都應該給予照顧，當老師的有這個責任，”葉連平說。
今年15歲的程雨(化名),父親去世，一直跟隨母親生活。今年九月份，剛升初三的程雨來到了葉連平的輔導班，在得知程雨的特殊情況后，葉連平每天都讓程雨來家里吃午飯，并給予生活上的照顧。“之前英語一直不及格，現在能保持在班級前十名，葉老師對我好好，雖然缺失的那份父愛無法彌補，但葉老師給了我另一份愛。”
最新葉連平先進事跡心得體會大全（20篇）篇五
葉志平（1953.09—2011.06），男，漢族，四川綿竹人。1985年12月加入中國共產黨，1975年7月參加工作，分配到安縣沸水小學任教，1978年調至安縣桑棗中學工作，1995年起擔任桑棗中學校長兼黨支部書記。
在2008年“5·12”汶川特大地震中，桑棗中學2200多名師生在1分36秒內安全轉移，創造了“零傷亡”奇跡，校長葉志平被譽為“史上最牛校長”。
2011年6月27日，葉志平同志因長年忘我工作，積勞成疾，突發腦溢血醫治無效逝世，終年57歲。
2011年9月1日，中共四川省委追授葉志平同志“優秀共產黨員”稱號。
二、榮譽。
全國優秀共產黨員；
全國師德標兵；
四川省優秀共產黨員；
四川省五一勞動獎章獲得者；
四川省抗震救災先進個人；
四川省優秀中小學校長；
四川省德育工作先進個人；
綿陽市明星校長；
安縣明星校長。
因在2008年“5·12”汶川特大地震中確保全校師生安然無恙，被網民譽為“史上最牛校長”。
三、
主要事跡。
葉志平自從擔任桑棗中學的校長后，就為學校當時新建的實驗教學樓開始擔心。
此樓始建于20世紀80年代中期，由于沒有找正規的建筑公司，并且斷斷續續地蓋了兩年多。到后來，竟沒有人敢為這棟樓驗收。當時的新樓，樓梯的欄桿搖搖晃晃的，樓板縫中填的不是水泥，而是水泥紙袋，大樓的承重柱子不合標準。面對這樣一棟華而不實的危樓，葉校長下定決心進行維修加固。
從1997年開始，連續幾年對這棟樓進行了改造加固。
第一次，他找正規的建筑公司，拆除了與實驗教學新樓相連的一棟質量很差的廁所樓，在一樓的安全處重新建起了廁所。雖然高層教室上課的同學上廁所不太方便，但是，孩子們安全。
第二次，他將樓板間的縫隙中的水泥紙袋去掉，重新實實在在地灌注了混凝土，使樓板的承受力大大提高。
第三次，他對這棟危樓動了大手術。將整棟樓的22根承重柱子，按正規的標準要求，從37厘米直徑的三七柱，重新澆灌水泥，加粗為50厘米以上的五零柱。之后他親自動手測量，每根柱子直徑整整加粗了15厘米。學校沒有錢，他一點點向教育局要維修費。左一個5萬、右一個5萬慢慢爭取而來。教學樓時刻要用，他就利用學校的寒暑假和周末，螞蟻啃骨頭般，一點點將這棟有16個教室的實驗樓修好加固。
對學校后來的新建教學樓，他更是嚴要求，細觀察。就連樓外立面貼的大理石貼面，也要讓施工者每塊大理石板上打四個孔，用四個金屬釘掛在外墻上，再粘好。因為他不放心，怕掉下來砸到學生。他心中始終有一個緊繃的弦，教學樓不建結實，早晚會出事。出了事，沒法向娃娃家長交代，沒法向社會交待。葉校長心里明白，除了教學樓修建結實還不行，緊急情況下有序的疏散學生也至關重要。從2005年開始，他每學期都要在全校組織一次緊急疏散的演習。學校規定好每個班固定的疏散路線。要求兩個班在疏散時合用一個樓梯，每班必須排成單行。每個班級疏散到操場上的位置也是固定的，每次各班級都站在自己的地方。就連每個班在教室里怎么疏散都作了規定。教室里面一般是9列8行，前4行從前門撤離，后4行從后門撤離，每列要走教室里的那條通道都預先進行了設置。
并且要求在二樓、三樓教室里的學生跑得快些，以免堵塞逃生通道；在四樓、五樓的學生要跑得慢些，否則會在樓道中造成人流積壓。
在緊急疏散時，對老師的站位也有要求。要求老師站在各層的樓梯拐彎處。因為在拐彎處學生們最容易摔。孩子如果在這里摔倒了，老師是成人，完全有力氣可以一把把孩子從人流中抓住提起來，不至于讓別人踩到。葉校長除了搞緊急疏散演練外，還經常利用學生下課后、課間操、午飯晚飯以及放晚自習時間，在教學樓中人流量最大的時候，看學生的疏散情況，查看老師是否在各層的樓梯拐彎處。他還規定，每周二學校各班級要進行安全知識講課，對學生進行安全教育，讓老師專門講交通安全和飲食衛生等知識。因此，有些家長曾這樣稱呼葉志平校長“不務正業的校長”，認為他不專心教學，天天搞這些“無關緊要”的工作。
然而，地震那天，老師和學生們就是按照平時的訓練秩序，用練熟了的方式進行了安全疏散。地震波一來，老師喊：所有人趴在桌子下！學生們立即趴下去。老師們把教室的前后門都打開了，怕地震扭曲了房門。震波一過，學生們立即沖出了教室，老師站在樓梯上，喊：“快一點，慢一點！”老師們說，喊出的話自己事后想想，都覺得矛盾和可笑。但當時的心情，既怕學生跑得太慢，再遇到地震，又怕學生跑得太快，摔倒了——關鍵時候的摔倒，可不是玩的。
由于平時的多次演習，在地震發生后，全校2300多名師生，從不同的教學樓和不同的教室中，全部沖到操場，以班級為組織站好，用時1分36秒。學校所在的安縣緊臨著地震最為慘烈的北川。葉校長知道地震后，從綿陽瘋了似地沖回學校，看到的情景是：學校外的房子百分之百受損，學校里的八棟教學樓部分坍塌，全部成為危樓，他擔心的修理了多年的實驗教學樓，沒有塌。而他的學生，這些11歲到15歲的娃娃們，緊緊地挨著站在操場上，老師們站在最外圈。當他聽到老師對著他報告：學生沒事，老師們也沒事時，渾身都軟了。55歲的他，哭了。
通信恢復后，老師們接到家長的電話，會扯著大聲驕傲地告訴家長：我們學校，學生無一傷亡，老師無一傷亡——說話時眼中噙著淚。
人們感謝這位可敬的校長，家長感謝這位負責任的校長，老師和學生們更要感謝這位好的領導。是他平時的嚴格要求，是他對學生、老師和家長的用心負責，保住了學校，更保住了學校的全體師生。他可以驕傲地告訴家長，告訴世人：“我們學校，學生無一傷亡，老師無一傷亡！”“責任高于一切，成就源于付出。”永遠是葉志平校長的人生理念。他是個英雄：從1997年起，多次將學校一棟沒有驗收的教學樓加固；2005年起，每學期在全校組織一次緊急疏散演習。
“5·12”汶川特大地震后，該校90多位教師、2200名學生全部沖到操場，用時1分36秒，全校師生無一傷亡??綿陽安縣桑棗中學校長，汶川地震后被稱作“史上最牛校長”的葉志平，應邀參加在北京舉行的“中國災備管理戰略國際研討會”。
平時多流汗，災時就少流血，最初學校進行疏散演練時候，老師都很反感，說沒事找事，現在老師都說值。請你們媒體多宣傳宣傳，讓大家都知道災備是怎么回事兒。
四、事件回顧。
愛心一片，為教職工建起了臨時的溫馨家園。
震自救之中。
堅韌不屈，帶領教職工積極抗震自救。
“5.12”汶川特大地震，震不垮葉志平校長這位共產黨員頑強的意志。大震剛剛過，余震不斷，葉志平校長不悲觀，不失望，不等不靠，以一個共產黨員的神圣使命，帶領全校教職工迅速開展緊張的抗災自救。他立刻啟動地震應急預案，成立了以他為組長的學校抗震救災工作領導小組，統一指揮全校抗震救災。他身先士卒，不怕余震危險，不怕吃苦受累，成天奔赴在抗震自救最前線，認真起好模范帶頭作用。他帶頭冒險排危，帶頭清除斷磚破瓦，帶頭打掃衛生，帶頭消毒防病，帶頭搭建防震棚，帶頭解決教職工的飲水吃飯問題，帶頭當好志愿者，帶領教職工為桑棗鎮政府卸下各種救災物品物資100多噸，帶頭為搭建臨時過渡校區租地平整地基。在他的模范行為感召下，全校教職工眾志成城，齊心協力，把抗震自救不斷向前推進。
心系教育，千方百計籌劃學生復課。
葉志平校長最著急的是學生的復課，“5.12”汶川特大地震嚴重地毀壞了兩千多名學生賴以學習和居住的所有教學樓和宿舍，學生無法上課，只好輟學在家。為了讓學生特別是參加2008年中考的500多名初三學生能早日復課學習，葉志平校長千方百計為復課進行準備。他利用國家科技部和四川省科技廳捐贈的帳篷和純凈水設備基本上解決了學生住和喝的問題。他把在大震中未遭到嚴重破壞的學生餐廳作為臨時教室，解決了學生學的問題。他把可以使用的廁所交給學生使用，解決了學生拉的問題。學生復課在他的籌劃中正在緊張有序地準備，一旦條件成熟，學生就可以重新走進課堂，投入到充滿樂趣的學習生活中去。葉志平校長最關注的是2008年參加中考的500多名初三學生的學習，為了讓更多的學生能放飛自己的中考夢想，在初三學生暫時無法復課的情況下，他組織初三年級組的教師在全縣各鄉鎮辦起了臨時校外學生學習輔導站，把各種復習資料和訓練題親自送到初三學生手里，指導他們復習，受到了學生和家長的歡迎。學生和家長無不感謝地說：有這樣的好學校，這樣的好老師，我們一定會考出好成績。
人間奇跡，大震中全校師生平安無恙。
時間凝固在2008年5月12日14點28分，山崩地裂，大地在劇烈抖動，突如其來的汶川特大地震沒有讓全校兩千五百多名師生驚慌失措。大地抖動的那一瞬間，老師首先想到的是學生。全校2000多名剛剛從午眠中醒來即將開始學習的學生，在各班教師的命令下，立刻趴在課桌下進行自我保護。當震波剛過去的一剎那間，各班學生按照學校的統一指揮迅速有序地疏散到了操場上，全校31個班2000多名學生疏散完畢，僅用了1分30多秒。強烈的地震嚴重地破壞了學校的所有房屋和各種設備設施，但兩千多名師生卻無一人傷亡，這簡直是一個人間奇跡。創造這一人間奇跡的是正是葉志平校長。學校有一棟是20世紀80年代花了17萬元修建的沒有經過竣工驗收就投入使用的教學樓。95年葉志平同志擔任校長后，怕這座教學樓出安全事故，就自籌資金40多萬元對這座樓進行了防危加固。在這次大地震中，這座被加固的教學樓盡管損壞嚴重但沒有垮塌。坐在這棟教學樓里的700多名學生全部平安地從樓里疏散出來。葉志平校長有著強烈的安全意識和高度的責任感，他平時十分注重學生的安全教育。為了讓學生在突發事故面前不驚慌失措，他堅持每一學期要對學生進行一兩次應急安全疏散演練，讓學生自覺養成面臨突然事故，沉著應對的良好習慣。由于學生訓練有素，所以在這次強大地震面前，人人都能從容自如，平安無恙地跨過了傷亡線。
最新葉連平先進事跡心得體會大全（20篇）篇六
感動是那一瞬間心靈的觸動;感動是那一瞬間捫心的自問;感動是那一瞬間淚落的華美。以下是小編整理了關于20xx葉連平感動中國提名先進事跡。
心得體會。
10月23日，借出差的機會，上海楷麓實業有限公司總經理常久明趕回卜陳村，看望自己的初中老師葉連平。
“您身體恢復得怎么樣了?”常久明知道，兩個多月前，葉連平騎自行車買菜路上遭遇交通意外事故受傷，“等您身體恢復些，我接您去上海休息幾天。”
1983年，初中生常久明學習成績很好，但因為家境貧寒，父母想讓他輟學學縫紉。常久明把即將輟學的事報告了葉連平，葉連平沉默著沒有說話。那天傍晚，正在棉花地里幫父母干農活的常久明，看到遠處一個身影步履蹣跚地走過來。“葉老師怎么來了?”常久明和父母都大吃一驚，常久明趕緊躲了起來。
常久明的家距離學校有5公里，都是土路，且要翻山過河，當時正值汛期。葉連平最終沒有說服常久明的父母。夜色籠罩著田野，躲在暗處的常久明看著葉老師漸去漸遠的落寞身影，淚流滿面。
“盡管我后來還是沒能繼續讀書，但能成為葉老師的學生，是我一輩子的幸運。”懷著一顆感恩的心，在上海拼出一片天地的常久明，如今每年都資助葉連平獎學金基金。
20xx年7月，已經退休20xx年的葉連平看到村里的留守兒童越來越多，作業無人輔導，尤其英語基礎普遍薄弱，便將自家的一間房屋騰了出來，擺上桌子和一塊小黑板，義務給孩子們輔導功課。鄰居居鵬程回憶說：“剛開始時只當是葉老師退休后閑不下來，找點精神寄托，可沒想到，這個輔導班一辦就是這么多年。”
看到學生越來越多，當地政府把村里的倉庫改造成一間教室、一間小圖書館，掛上“留守兒童之家”的牌匾，托付給了葉老師。現在來這里上課的學生有165人，有卜陳村的，還有鄰近幾個村的，甚至還有和縣縣城以及南京江浦等地的留守孩子。
葉連平根據孩子英語水平分成啟蒙、初級、中級、高級四個班，周六周日四個半天分別給孩子補習英語，寒假大約三天上一次課。
江明月現在南京市一所大學讀研究生。她讀七年級的時候，英語、數學等功課跟不上。她和妹妹江敏都是留守兒童，家庭很困難。葉連平就主動把她接到自己家里，不僅免費補課，而且免費提供吃住。20xx年，江明月考上南京理工大學，葉老師又把她的妹妹接來補課。回想起這些，這姐妹倆激動地說：“葉爺爺就是我們的親爺爺。”
自費創辦“留守兒童之家”以來，孩子們在他家免費吃用住、自掏腰包組織孩子外出參觀、資助貧困學生，花在上面的錢，少說也有30萬元。
有人把葉連平比喻為永不熄滅的燭光，他不認同。他說：“我沒有燭光那么明亮，我充其量就是一只螢火蟲，只要能夠照亮孩子們念好書，我就是快樂的。”
秋天的早晨，烏江上薄霧漸漸散去，太陽升起，位于江邊的安徽省和縣烏江鎮卜陳村也醒了過來。伴隨著鳥鳴啾啾，村里的留守兒童未成年人之家傳出瑯瑯的讀書聲，91歲的葉連平老師開始了一天的工作。
站在講臺上，葉連平操著流利的英語給孩子們輔導。雖然已經到了鮐背之年，他說起話來仍然語調鏗鏘，條理分明。
“哎呀，從早上起床就開始批改作業，到現在只批改了兩個班級，時間不夠用呀!”葉連平老師見到記者一行，連連感嘆自己“在和時間賽跑”。
從20xx年開始，他創辦的“留守兒童之家”堅持了20xx年，培養了1000多名學生，其中700多名是留守兒童。
多年來，葉連平先后獲得“全國德育教育先進個人”“中國好人”“安徽省優秀共產黨員”“安徽省五一勞動獎章”等榮譽。
報告會上，葉連平先進事跡宣講團成員居平樹以“手捧一顆心來，不帶半顆草去”為主題講述了葉連平退休后開辦關愛留守兒童之家，免費為留守兒童補課，自費組織留守兒童外出參觀學習，成立“葉連平獎學金”等感人事跡;胡玲玲以“葉老師，您是天上的星星”為主題講述了葉連平幾十年來將自己的一切時間、精力、金錢、愛心都奉獻給教育，奉獻給孩子的故事;王康以一個曾經在葉連平家“白吃白住”三年的學生角度敘述了葉連平對他的無私關愛。
“榮譽是什么?對我是鞭策，是繼續前進的動力”葉連平老師以這樣一問一答開始了報告。他說要珍惜時間，把主要精力放在給孩子們上課上。他介紹了在留守兒童之家為三、五、六、八年級四個年級學生免費補課，并分類備課、分時上課的情況;他堅信教師能讓學生記住是一件非常幸福的事情，會場上他激動地讀起學生寄來的教師節。
祝福語。
葉連平老師談了參加第七屆全國道德模范表彰大會的心得體會，并介紹了其他全國道德模范的先進事跡，他謙虛地認為自己與其他全國道德模范還有差距，要努力學習，繼續奮斗葉連平老師始終以一個共產黨員的標準嚴格要求自己，并希望能夠成為一名合格的共產黨員。
和縣教育局黨委書記、局長陳為根主持會議，他希望全縣教育工作者要認真學習葉連平同志堅守初心、矢志不渝的崇高理想，大愛無疆、無私奉獻的美好品質，清廉自守、克己奉公的高尚情操。要以葉連平同志為標尺，尋找差距，強化意識，規范行為，轉變作風，為和縣教育事業持續和諧發展做出新的貢獻。
葉連平，男，漢族，1920xx年9月出生，中共黨員，高中學歷，河北滄州人，安徽省和縣卜陳學校退休教師。自1978年從教，到1989年退休，再到鮐背之年，91歲高齡的葉連平始終堅守在三尺講臺，為鄉村學生燃燒了40多年，被鄉親們譽為余熱生輝的“鄉村燭光”。他堅持為學生義務輔導，20xx年自費開辦家庭課堂“留守未成年人之家”，輔導學生1000余名，不僅花完了退休金，也用光了家里所有積蓄。20xx年設立“葉連平獎學金”，在社會各方的支持下，已連續發放了7次，共發放10萬多元，獎勵資助了132個孩子。榮獲全國德育教育先進個人、中國好人、安徽省優秀共產黨員、安徽省五一勞動獎章、安徽省優秀教師等稱號。
“葉爺爺就是我們的親爺爺”
農村學校英語教學條件差，葉連平看在眼里，記在心上。于是，一個大膽的念頭在他心頭縈繞。20xx年，他自掏腰包在自己家里開設留守兒童之家，從此他30平方米的老屋成了孩子們幸福的家。
這些留守兒童來自周邊村莊，父母大多在外做生意，都由爺爺奶奶在家看護，可他們沒有文化，對功課幫不上一點忙。于是這些孩子一放學總愛往他家跑，喜歡在葉連平家做作業，有些不懂的問題可以隨時問他，他都耐心地一一解答。?很快，留守兒童之家的孩子從最初的幾個發展到現在的三五十個。不少孩子英語成績很差。因為年輕時曾在美國駐華大使館做過勤雜工，英語很好，于是葉連平決定每逢雙休日和寒暑假義務為孩子輔導英語。這一輔導就是十九年，他分文不收，連用電、用水、稿紙、圖書等相關學習資料，都由葉老師自掏腰包購買。
每次上課，孩子們少則三四十人，多則六七十人。他們中，有的是留守兒童，有的家離得很遠，為方便孩子學習，葉連平就讓他們免費食宿在自己家里。江明月和妹妹都是留守兒童，家庭經濟又很拮據，葉連平就主動把她接到自己的留守兒童之家，不僅免費補課，而且免費提供吃住。在葉連平的精心輔導下，江明月20xx年被南京理工大學錄取。此后不久，葉連平又將江明月的妹妹江敏接到家中，為她免費“開小灶”補課并提供食宿。兩年后，江敏考上了和縣重點高中。姐妹倆每每談起這些經歷都很激動：“葉爺爺就是我們的親爺爺。”
“該花的錢絕不小氣”
6年前，鎮政府出錢把葉連平家對門的學校倉庫改建成兩間教室，一間供他上課，一間作為圖書室，這里儼然成了孩子們的樂園。
為了讓“小樹”茁壯成長，葉連平不光教書，還要育人。他經常帶孩子們外出參觀，開闊視野。周邊的省科技館、名人館、博物院、南京日軍大屠殺紀念館等處都留下了葉連平和孩子們的足跡。為了把節省的錢用到孩子身上，葉老師異常節儉。他的家還是三十多年的老房子，沒有裝潢、沒有衛生間、沒有一件值錢的東西;他至今仍穿著破舊的襯衣和帶有補丁的褲子。老伴不理解，抱怨說家里的煤爐漏氣封不緊，買個新的20塊錢不到都不給買。他說，該花的錢絕不小氣，不該花的，一分錢都不能花。
留守兒童每次外出，參觀經費全由葉連平來出。多年來，他義務辦學購買桌椅文具，孩子們在他家吃、用、住，組織學生外出參觀，省吃儉用資助困難學生，零零碎碎花了近30萬元。
為了孩子們學習，他把從牙縫里擠出的錢，20xx年成立了葉連平獎學金基金，獎勵優秀學生，資助困難學生。到目前為止，他已捐款7萬元，不僅花完了退休金，也用光了家里所有積蓄。在社會各方的支持下，已連續發放了7次，共發放10萬多元，獎勵資助了132個孩子。
“最放不下的就是孩子”
5年前，葉連平在一次家訪中被電瓶車撞倒，他的身體越來越差，還患有嚴重的白內障，因擔心手術失敗再也不能站上講臺，就一直將就著。一天半夜，一不小心跌倒在地上，昏迷不醒，一查竟是腦出血加腦膜炎。本來住院需幾個月，但住院第四天他就急著出院。“孩子們需要我，我必須回家。”醫生拗不過他，讓他在一張自愿提前出院的證明上簽了字，才肯放人。出院時，葉連平的頭上還纏著紗布，傷口縫合線還沒拆，根本不能走路。孩子們看到佝僂著背，滿頭銀發的老師頭上扎著繃帶，眼角上留著手術后的傷疤，忍不住放聲大哭。老人卻笑著說，不要哭，老師不是回來了嗎!
“我再不干恐怕沒時間了”
他把一周的輔導時間排得滿滿當當：周末兩天上課，周一、周二改作業，周三印講義、上書法課，周四、周五備課、家訪，一天忙到晚，像個陀螺團團轉。
有人勸他不能再這么勞累，身體吃不消。他說：“我再不干恐怕沒時間了。”他感嘆自己“在和時間賽跑”。
也有人問他：為什么退休不好好享清福?他笑言：“我已享清福，而且非常幸福。這樣的工作比休息強多了!”
葉連平沒有孩子，但他幫助過的學生都是他的孩子。學生滿堂，桃李遍天下，是他最大的心愿。
“不管生命還有多長，我都會沿著當前的路一直走下去。和孩子們在一起，我就忘記頭上有多少白發了。”當地人提到葉連平，無不敬佩，贊他為“鄉村永不熄滅的燭光”。對此，葉連平笑著說：“我充其量不過是個螢火蟲。”
葉連平，和縣烏江鎮卜陳學校退休教師，退休20多年來，始終淡泊名利，傾盡心力、財力，努力用知識改變農村孩子的命運，實現他們的人生理想。作為一名人民教師，了解并學習了葉連平同志的先進事跡后，使我受到了很深刻的教育，葉連平同志用他的一生告訴我們，必須要有頑強的意志，必須只爭朝夕，從點滴做起，不能好高騖遠，立足崗位，腳踏實地，端正心態，勤勉敬業。要培養刻苦鉆研的精神，不怕挫折，投身艱苦崗位鍛煉身手,承擔挑戰性工作增長才干。要保持創新銳氣，在工作崗位上大膽探索、創新創造。要養成勤學習、多讀書、善探究、愛思索的好習慣，不斷豐富知識，開拓視野，提高綜合素質。要自覺向實踐學習，在實踐中更新思維、開闊眼界，在實踐中磨煉意志、學會忍耐，成長為知識豐富、技能精湛、視野開闊、愛崗敬業的有用之才。向葉連平同志學習，就要像他那樣，永葆鍥而不舍的精神，活到老學到老、拼搏到老、奉獻到老，把畢生獻給教育事業。
能指揮人，榜樣卻能吸引人。”教師本身就是一塊豐富的教育資源，教師應模范履行師德規范，以身作則，為人師表，以良好的師德贏得學生的尊重和信賴，以自己高尚的人格和品質去教育，影響學生。“恪守信念，清正廉潔，一心為民，忘我工作，始終如一地堅守著共產黨員的高尚情操，始終如一地踐行了執政為民的根本宗旨”
群眾路線是中國共產黨最根本的工作路線。堅持黨的群眾路線，這是我們黨在長期革命和建設中制勝的法寶，要在新形勢下發揚光大，學習貫徹黨的群眾路線就是要干好本職工作。作為一名普通的黨員，做好群眾工作就是要貫徹全心全意為人民服務的根本宗旨，從人民群眾最關心最直接最現實的利益問題入手，努力解決為人民服務的問題，真心實意為群眾謀利益，扎扎實實為群眾辦實事、辦好事。時時處處、切切實實關心群眾生活，緊抓民生之本、解決民生之急、排除民生之憂，這是密切黨群關系的治本之策，也是最根本的群眾工作。作為一名幼兒教師，在工作中，堅持和幼兒家長緊密聯系在一起的作風，始終注意工作中的新變化和幼兒工作的新特點，善于從實踐中汲取經驗，從家長的意見中汲取智慧。主動經常進行家訪、深入幼兒家中了解情況，老老實實調查研究，老老實實聽取家長意見，老老實實改進工作，集中智慧和力量去解決工作中的問題和難題。不要有靠邊看的思想，從自身做起，從自己身邊的小事做起，把黨的方針政策扎扎實實的落到實處，時時刻刻起模范帶頭作用，始終堅持群眾利益無小事，為黨的執政根基貢獻自己的力量。
一切為了幼兒，為了一切的幼兒，為了幼兒的一切，上好每一天班，上好每一節課，關注每一個孩子的健康成長，和每一個父母緊密聯系起來，及時反饋孩子在校表現，共同教育下一代。幼兒是祖國未來的建設者和接班人，對他們的教育來不得半點馬虎。我們只有踏著前人的足跡，多讀點教育教學理論書籍，在實踐中多加反思，多加積累，并勤于寫作，做一個實實在在的行動研究者。
在21世紀的今天，在物欲橫流的今天，或許我們太不甘于“平凡”，太過專注于眼前的蠅頭小利，而忘卻了一樣認知:“平凡”同樣孕育了“偉大”。立足實際，把手邊的事做好、做細、做扎實，無愧于背負的責任，那就是精彩地活著，那就是有價值的人生。幸福的是，這一刻我可以告慰自己，因為過去的彼時彼刻，我就是這樣踏踏實實實踐著自己當初的夢想的。
每個人都有自己的缺點和不足之處，對于我來說存在的不足:1、學期中有時候有因自身懶惰思想造成的拖拉現象,以后在工作中力爭做到“今日事今日完成”。2、工作中更嚴格的要求自己努力提高自己分析問題能力和科研能力。對于自己的不足我會從以下幾個方面進行改正:1、積極、認真開展幼兒課題的學習和探討，多方面的提高專業技能。3、珍惜教學機會，加大學習力度:一是保持工作熱情，繼續加強自身科學文化知識的學習;二是謙虛謹慎，繼續加大向領導和各位老師的學習。我一定再接再厲，努力工作。在以后的工作中我將用心去愛每一個孩子。努力克服自身的弱點，爭取更大的進步。
最新葉連平先進事跡心得體會大全（20篇）篇七
翻開毛卓云20xx年來記下的5大本共10余萬字的工作日記，記者看到了他與涉艾在押人員的一次次交往，為企圖鬧事者感到憤怒，也為巧解難事感到欣喜。他把在押人員思想感情變化、行為轉化成果等都記錄下來，分析成功案例。僅對一名命案在押人員的詳細分析，就有10篇之多。據此，他歸納總結出涉艾在押人員管教工作“五心法”，即近心法、正心法、勞心法、破心法、寧心法，為浙江省特殊監管對象管理工作提供經驗遵循，并在全省公安監管系統推廣。
“所謂破心法，就是要找準溝通交流的切入口，有效打開在押人員心結，達到教育感化的效果。”毛卓云說。29歲的癮君子小古因搶劫一家珠寶店被抓，入所體檢時被查出染上了艾滋病，心理一度接近崩潰并試圖自殺。毛卓云一次次和他耐心交談，但小古根本聽不進去。毛卓云從其同監室人員處了解到小古為自己做過的事感到后悔，想進行“救贖”，所以才有絕食的想法。毛卓云便用整整一天時間與他談心，告訴他“做好事就是救贖”，讓他每天打掃監室。終于有一天，小古想通了，對毛卓云說：“我要好好勞動，好好活下去。”
20xx年年底，浙江省公安廳命名授牌“毛卓云工作室”，毛卓云卻堅持掛上“紅絲帶工作室”的牌子。在毛卓云眼里，這些在押人員不僅是嫌疑人，也是病人，懼怕病魔，更害怕冷漠；渴求被治愈，也渴求被關愛。毛卓云還組建了“關愛會”微信群，20余名曾經的在押人員是群成員，他們共同探討最新的艾滋病醫療信息，分享生活感悟，彼此傳遞著正能量。“看到他們開啟全新的生活，是我最開心的事。”毛卓云說。
當記者問他如此堅守的初心源自何處，老毛想了想說，18歲從軍時親人寫給他一句詩“不要空言了了事”。他還說，實實在在做事，簡單的事情重復做，重復的事情用心做，就能成為專家。
最新葉連平先進事跡心得體會大全（20篇）篇八
在部隊服役期間獲得“優秀士兵”稱號，現任巖橋社區居委會主任。
自參加社區工作以來，他先后負責過社區的安全生產、綜合治理、環境衛生等工作取得不錯的成績，20__年安全生產工作榮獲鎮先進單位。多崗位的歷練鑄就了他吃苦耐勞、不驕不躁和敢為人先的優秀品質。不管在任何工作崗位上，他始終牢記為人民服務的宗旨，永葆共產黨員的初心和軍人本色，把平凡的崗位當作奉獻的平臺，在平凡的崗位上收獲著幸福和快樂。
一、軍魂澆筑信仰。該同志始終能夠認真學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神，堅定“四個自信”，樹牢“四個意識”，恪守“兩個維護”，努力提高自身的政策理論水平，不斷加強黨性鍛煉，增強自身政治鑒別力和政治敏銳性。自到巖橋社區工作以來，不管工作多忙，他都會努力克服工學矛盾，主動研學習習近平總書記系列重要講話精神，并認真撰寫學習心得體會，真正做到了在思想上、政治上、行動上同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致。
二、軍魂詮釋使命。該同志始終能夠克服困難完成各項工作任務，其過硬的工作能力經常得到領導的肯定和同事的贊揚。“5+2”“白+黑”是工作常態，他甘愿做一只默默奉獻的黃牛，付出從來不計回報，對自己負責的工作，他能夠經常性做到請示、匯報，并保證工作主線不散、思維不亂，求同存異、講究方法，爭取支持、凝聚合力，干勁不減、成績不斷。
最新葉連平先進事跡心得體會大全（20篇）篇九
“我家離學校遠，葉老師讓我中午不回家，就在他家吃午飯，可以節省出1個小時時間來學習。”程雨秋告訴記者，她父親因病去世，媽媽平日在周邊打工，供她上學。她希望能用好成績讓媽媽開心，但過去考試成績一直處于班級中下等，尤其是英語總是“拖后腿”。
葉連平了解情況后，不僅積極聯系愛心人士資助程雨秋，還讓她每周日上午在“留守兒童之家”補習英語。平日中午，葉連平也抽出時間輔導她做作業，講解英語難題。
“葉老師每天供我午飯，一分錢都不收，還給我補習英語，我不能辜負了他的期望。”程雨秋學習十分用功，英語學習突飛猛進，考試總成績保持在班級前5名。
在葉連平家吃“免費午餐”的不只是程雨秋。去年剛剛從卜陳學校畢業的錢龍女，在葉連平家整整免費吃住了3年，直至今年考上了和縣幼兒示范學校。至今，在葉連平家客廳后面，錢龍女睡過的床上還放著她未帶走的被褥。
“按中考成績是可以上高中的，但選擇上和縣幼兒示范學校，就是想成為一個像葉老師一樣的好老師。”錢龍女略帶羞澀地說，葉老師讓她感覺當老師挺好的。
多年來，葉連平免費提供吃住的孩子超過了100名。有時候，孩子家長實在過意不去，就送錢或物到葉連平家，但都被他堅決拒絕了。他的理由是：“我一個月有3000多元退休金，不缺錢花，而且我吃什么就讓孩子吃什么，并沒有特意準備菜。”
事實上，葉連平對買菜很講究，為了買到又便宜又好的菜，他有時會騎車到20公里外的鎮上去買。免費辦補習班，還貼錢供午飯，老伴難免不理解。葉連平反問：“都是我的孩子，他們家庭困難，我能不幫一把嗎？”
最新葉連平先進事跡心得體會大全（20篇）篇十
“共產黨員的標準是什么，就是全心全意為人民服務啊!”葉連平說。
2012年，葉連平拿出2.1萬元退休金，連同烏江鎮政府和社會捐贈，成立了葉連平獎學基金，獎勵那些品學兼優的學生和資助家庭貧困的孩子。
基金成立8年來，在社會各界的支持下，他又陸續投入5萬元。至今共發放了10萬多元，獎勵資助了142名留守兒童。
每年葉連平還要自掏腰包組織留守兒童開展夏令營活動，帶領孩子們參觀學習。安徽省科技館、安徽博物院、侵華日軍南京大屠殺遇難同胞紀念館等，都留下了他們的足跡。
“讓學生親眼看看，比上課講多少遍印象都要深刻!”“老師的工作，絕不止在三尺講臺上。教書只是手段，育人才是最主要的!”葉連平說，走出去教育，不僅提高了孩子們的科學文化素養，還孕育了孩子們的家國情懷。
每年暑假，葉連平的“留守未成年人之家”吸引了從省內外來的大學生支教團，他們在此開展暑期課外輔導活動，將七彩課堂搬進了“留守未成年人之家”，豐富了孩子們的暑假生活，葉連平也自始至終全力為大學生支教團做好后勤保障工作。
為了讓有限的資金發揮出更大的作用，葉連平省吃儉用。前兩年，他出行全靠自行車，每次都要騎車到離家7公里外的鎮上買菜，因為那里的菜便宜。到南京給孩子們買學習資料，他就把自行車騎到好幾公里外的公交車站，再乘大巴趕往目的地。之所以這樣做全都是為了節約開支，把省下的錢用在孩子們身上。
葉連平至今仍住在30多年前的老平房里，室內擺設陳舊，沒有一件像樣的家具;穿著也極其樸素，至今仍穿著破舊的襯衣和帶有補丁的褲子。
最新葉連平先進事跡心得體會大全（20篇）篇十一
葉連平，和縣烏江鎮卜陳學校退休教師，退休2?0?多年來，始終淡泊名利，傾盡心力、財力，努力用知識改變農村孩子的命運，實現他們的人生理想。
群眾路線是中國共產黨最根本的工作路線。堅持黨的群眾路線，這是我們黨在長期革命和建設中制勝的法寶，要在新形勢下發揚光大，學習貫徹黨的群眾路線就是要干好本職工作。作為一名普通的黨員，做好群眾工作就是要貫徹全心全意為人民服務的根本宗旨，從人民群眾最關心最直接最現實的利益問題入手，努力解決為人民服務的問題，真心實意為群眾謀利益，扎扎實實為群眾辦實事、辦好事。時時處處、切切實實關心群眾生活，緊抓民生之本、解決民生之急、排除民生之憂，這是密切黨群關系的治本之策，也是最根本的群眾工作。
每個人都有自己的缺點和不足之處，對于我來說存在的不足：1、學期中有時候有因自身懶惰思想造成的拖拉現象，以后在工作中力爭做到“今日事今日完成”。2、工作中更嚴格的要求自己努力提高自己分析問題能力和科研能力。對于自己的不足我會從以下幾個方面進行改正：1、積極、認真開展幼兒課題的學習和探討，多方面的提高專業技能。2、珍惜教學機會，加大學習力度：一是保持工作熱情，繼續加強自身科學文化知識的學習；二是謙虛謹慎，繼續加大向領導和各位老師的學習。我一定再接再厲，努力工作。在以后的工作中我將用心去愛每一個孩子。努力克服自身的弱點，爭取更大的進步。
最新葉連平先進事跡心得體會大全（20篇）篇十二
11月21日，2019年感動中國年度人物評選候選人公布，在21位入圍的候選人里，馬鞍山和縣退休教師葉連平入選，成為安徽唯一入圍的候選人。下面小編整理2020感動中國年度人物葉連平先進事跡學習心得，歡迎閱讀。
11月27日上午，縣司法局召開葉連平老師“不忘初心、牢記使命”主題教育報告會，機關、司法所全體工作人員參會，報告會邀請到“全國道德模范”葉連平老師和卜陳學校校長居平樹前來宣講，縣委“不忘初心、牢記使命”主題教育第五巡回指導組組長柯孟生、政法委副書記李慶敏同志參加。
報告會上，由居校長介紹了葉老師的學習工作經歷和先進事跡。從在職期間三尺講臺的故事，到退休后開設“留守兒童之家”，免費為留守兒童補課，出資成立“葉連平獎學金”等等。
而后，葉連平老師則講述了他作為一名老師，一名普通的基層黨員，時刻以一個共產黨員的標準要求自己的生動案例。并在會場上激動地讀起學生送的教師節祝福語。葉老說，“榮譽是什么?是對自己的鞭策，鼓勵，是前進最大的動力!”“人不能與草木共腐，不能醉生夢死，要有所為!”，我們作為政法系統戰線上的干警們，任務非同一般，責任重大!
報告會生動再現了葉連平同志一心為民的質樸情懷。內容生動，極富感染力，深深渲染了每一位在場的同志。
局黨組書記、局長耿廣義主持會議。要求每一名黨員干部都要緊緊結合“不忘初心、牢記使命”主題教育，將學習葉連平同志先進事跡與當前工作相結合，提高政治站位，堅定理想信念，堅守初心，立足崗位，做新時代的奮斗者，為開創新時代司法行政工作新局面做出自己最大的貢獻!
葉連平是安徽省馬鞍山市和縣的一名鄉村教師，為鄉村教育奉獻了40多年，退休后堅持為學生義務輔導，自費開辦家庭課堂“留守未成年人之家”，如今91歲高齡的葉連平仍堅守在講臺上。
這就是葉連平在2000年創辦的“留守未成年人之家”。當時村里的留守兒童作業無人輔導，學生普遍英語基礎薄弱。剛退休不久的葉連平看在眼里，急在心上。就從自家30多平米的舊屋里擠出一間房子，掛起小黑板，辦起了小課堂。
和時間賽跑為孩子傾盡所有。
“留守未成年人之家”解決了村民的燃眉之急，受到大家歡迎，很快就由一個班變成了兩個班，村里不同年級的學生都來這里學習，葉連平經常忙得連飯都顧不上吃。
尤其是在退休后，葉連平自費開辦家庭課堂“留守兒童之家”，堅持為學生義務輔導。2012年，還設立“葉連平獎學金”，在社會各方的支持下，累計發放10萬多元，獎勵、資助了132個留守兒童。葉連平對自己卻極其節儉，目前仍然住30多年前的老平房里，他穿的衣服中，有一些還是60多年前的。
2018年暑期，葉連平突發意外，被撞傷腰椎住進了醫院。然而已經90高齡的葉連平手術后僅僅4天，就拄著拐杖回到了學生身邊。
葉連平開辦的“留守未成年人之家”，不僅分文不取，還經常自掏腰包給孩子們購買學習用品、教具以及組織孩子外出參觀。對于離家比較遠的學生，他還包吃包住。那么葉連平為什么要這樣傾盡所有為孩子們奉獻呢?他說這是源于自己對教育事業的熱愛。
經歷坎坷對教育的熱愛卻始終不渝。
葉連平1928年出生于山東青島，新中國成立之前，他跟隨在美國大使館工作的父親生活，熟練掌握了英語閱讀和書寫。新中國成立之后，葉連平在南京的瑯琊路小學一直工作到1955年，后輾轉來到安徽和縣。1978年，葉連平在和縣又一次走上了講臺。
葉連平：11月22號，這也是我終生難忘的，我又第二次走上了三尺講臺。從1955年一直到1978年上來當民辦老師，我把我最珍貴的時間，白白地糟蹋了，從我二十多歲到我四五十歲，恰恰是一個人生當中的黃金時代，我每一次想到這個我心里不好受。
第二次站上三尺講臺，葉連平格外地珍惜。他下決心要用剩下的時間做盡量多的事。1979年，葉連平所帶的第一屆畢業班考出了學校有史以來最好成績，他獨創的“四步教學法”在安徽省內外示范推廣，1985年，葉連平被評為“安徽省優秀教師”。1986年7月，葉連平又一次迎來了人生的重要時刻。
盛錦平：(葉連平)因為各個方面表現很突出，所以在談到這個事情的時候，我就覺得他可以主動的靠攏黨組織，要求加入黨組織。
入黨后，葉連平更加干勁十足。1990年，到了退休年齡的葉連平必須要告別講臺了，然而他卻舍不得離開。
葉連平：后來有人笑我，你退休啊，你哭什么家伙，唉，對不對?那么坦率地說，我舍不得離開，我真的舍不得離開。
立志在三尺講臺奮戰到最后一刻。
離開學校講臺的葉連平在自己家中的講臺上繼續奉獻著人生，19年來，已經有超過1000名孩子在葉連平的“留守未成年人之家”學習，村民們說，葉老師如果收費的話，這么多年的代課費早就超過百萬了。而對孩子們甘于奉獻的葉連平對自己卻格外地苛刻。
安徽省馬鞍山市和縣卜陳學校校長居平樹：他在物質方面，他與一般人相比都不如，他的一件衣服穿60年，還在穿，比我的年齡還要大，他的房子住了30年，還是原來的老房子。
為了能夠幫助貧困學生，葉連平還在2012年拿出5萬元積蓄，在社會多方的支持下，成立了葉連平獎學金。截至目前，獎學金已發放了7次，惠及132個孩子。
葉連平最近有些“小情緒”，他抱怨說：“這段時間活動多了，耽誤我給孩子上課。”葉連平說的“活動”，是指今年9月，他先后獲得第七屆全國道德模范和“新中國最美奮斗者”稱號。他認為，兩次赴京領獎，撂下了不少課。他不能讓那些留守兒童等他，只有和孩子在一起，他才踏實心安。
“我92歲了，必須和時間賽跑，才能多教些孩子。”這是葉連平經常掛在嘴邊的一句話。正因為這樣的初心，年過九旬的葉連平才以奔跑者的姿態出現在烏江邊上，成為鄉村留守兒童的“擺渡人”。
1928年出生于山東青島的葉連平前半生顛沛流離，因為父親在南京美國大使館做勤雜工，他得以在那里學得一口流利的英語。也因此，他在那個特殊的年代被懷疑為“美蔣特務”，被強令離開南京，輾轉流落到安徽省馬鞍山市和縣的卜陳鎮。“這里的農民收留了我，到任何時候，我都忘不了這份情誼。”
1978年，一個偶然的機會，葉連平成了和縣卜陳中學的一名老師，這距他1955年從南京的夜校被“掃地出門”過去了整整23年。“我年富力強的23年浪費了，我得玩命找補回來。”
退休后，他心依然牽掛著學生，他發現，農村的孩子因為學不好英語，往往產生厭學情緒。2000年，葉連平在自己家里開設英語課堂，義務給留守兒童補習英語。從那以后，那間30平方米的舊屋子，每天一放學，就擠滿了孩子。
葉連平每個月有3000多元的退休金，但為了村里的留守兒童，葉連平先后花光了自己的30萬元積蓄。葉連平無兒無女，和老伴過著清貧的生活，至今還住在30多年前的平房里。然而就在這所不大的老房子里，在葉連平家吃住的孩子一直沒有間斷。有的學生離家比較遠，每天來回上下學不方便，葉連平就讓這些孩子住在家里，免費包吃包住。
楊鴻雁是葉連平早期資助過的學生。初中三年，她一直在葉連平家居住，直到高中住校。后來，楊鴻雁考上了大學。因為父母在外打工，開學那天，是葉連平把她送到大學報到。送完楊鴻雁，因為沒有趕上回去的車，又舍不得花錢住宿，葉連平在大橋洞下貓了一夜。
葉連平把省下來的每一分錢都用到孩子們身上，對自己卻非常苛刻。一件60年前的棉襖，已經打了多處補丁，他至今還在穿。
“我希望呼出的最后一口氣，是在講臺上。”這是葉連平自我鼓勵的話，也是一個老黨員對留守兒童作出的承諾。
最新葉連平先進事跡心得體會大全（20篇）篇十三
老師是蠟燭燃燒自己、照耀他人;老師是辛勤的園丁，不辭辛勞為祖國培育一代又一代的新興希望。在我們身邊有無數默默奉獻、不求回報的老師，92歲的退休老教師葉連平就是其中一位讓人為之高歌的偉大人民教師。
扎根基層、心系群眾。92歲的退休教師葉連平一直堅持留在村里給留守孩子免費補課，據不完全數據統計，退休28年期間他為1000多名村里的孩子義務補語文和英語，默默付出一直扎根在基層，為農村教育事業做出了卓越貢獻。這樣淡泊名利、一心為民、傾情基層的大愛精神值得我們廣大黨員干部認真學習。
節衣縮食、大愛無疆。葉老師自籌資金先后給5所小學購買了6臺二手風琴、安裝了電燈、種植了320棵樹，2013年以來，又先后拿出退休金5萬多元，設立了“葉連平獎學金”，用于資助留守兒童學習。他先后被授予“中國好人”“全國師德先進個人”“安徽省優秀共產黨員”等榮譽稱號。葉老師這樣無私奉獻的精神，值得我們年輕人學習。
以德立身，影響他人。身邊也有很多朋友，考上了老師的崗位因為工資低、離家遠、生活條件太艱苦而離職，我們不去評論誰是誰非，但在葉老師這樣一位大無畏的老師面前，真的值得我們新生代的年輕人深深反思。社會、國家需要葉老師這樣心懷大家、無私奉獻的同志，在老一輩黨員干部的帶領下，愿我們都能發光發熱照耀身邊的小世界。
葉老師用他畢生的經歷給我們后人闡釋了教師二字的真正含義，他始終堅持言傳和身教相統一，堅持以德立身、以德立學、以德施教，堅持教書與育人相統一，給我們做了一個模范先鋒的引領作用，他高尚的人格感染學生、贏得學生，用真理的力量感召學生，以深厚的理論功底贏得學生。
最新葉連平先進事跡心得體會大全（20篇）篇十四
葉連平退休不退志，投身貧瘠鄉村教育事業，自掏腰包創辦“留守兒童之家”，20年來免費給千余名留守兒童做英語輔導，花光30余萬元積蓄。年逾九旬的他被譽為余熱生輝的“鄉村燭光”。
他重教書，更重育人。2012年，葉連平拿出2.1萬元積蓄，連同當地政府和社會捐贈，成立葉連平獎學基金，獎勵優秀學生、資助困難學生。
他生活極盡簡樸，節衣縮食，卻為留守孩子教育傾其所有。葉連平至今仍住著30多年前的老平房，沒有一件值錢東西。為了省錢他不惜騎行7公里到鎮上買菜，至今還穿著60年前的補丁棉衣。“我希望最后一口氣是在講臺上呼出去的”“生命不息、戰斗不止。鞠躬盡瘁、死而不已”“站好最后一班崗……”葉連平用一生詮釋了“初心”和“師德”的千斤重義。葉連平先后榮獲“全國離退休干部先進個人”“全國中小學德育先進工作者”“安徽省優秀共產黨員”“中國好人”等殊榮。
最新葉連平先進事跡心得體會大全（20篇）篇十五
點贊量高達570多萬!
葉連平:2000年直到現在，我沒有向學生收過一分錢。
記者:為什么不收?
葉連平:在物質生活上我是低水平，精神生活要高標準。
記者:我相信您物質水平追求得不高，但是掙一點點錢也沒壞處?
葉連平:我拿著國家的工資，我吃著國家的糧，是人民的錢，我沒有權利再跟國家、跟政府、跟組織要賬。我不抽煙、不喝酒、不打牌、不吃零食。到外邊買書，我自己帶著干糧和火腿腸，一碗陽春面、一瓶礦泉水我都不買，省下來的錢，要取之于民而用之于民。
最新葉連平先進事跡心得體會大全（20篇）篇十六
燃料發動機的火藥進行微整形。在火藥上動刀，稍有不慎蹭出火花，就可能引起燃燒爆炸。目前，火藥整形在全世界都是一個難題，無法完全用機器代替。下刀的力道，完全要靠工人自己判斷，藥面精度是否合格，直接決定導彈的精準射程。0、5毫米是固體發動機藥面精度允許的最大誤差，而經徐立平之手雕刻出的火藥藥面誤差不超過0、2毫米，堪稱完美。為了杜絕安全隱患，徐立平還自己設計發明了20多種藥面整形刀具，有兩種獲得國家專利，一種還被單位命名為“立平刀”。由于長年一個姿勢雕刻火藥，以及火藥中毒后遺癥，徐立平的身體變得向一邊傾斜，頭發也掉了大半。28年來，他冒著巨大的危險雕刻火藥，被人們譽為“大國工匠”。感動中國讓我們明白，自己的路該怎么走;感動中國讓我們清楚，人的夢想該如何做。感動中國讓我們知道人應該懂得關愛和感恩，懂得堅強和堅持;感動中國激勵我們年輕人前行和進步;千言萬語，匯成一句話:感動就在我們身邊，感動一直在傳遞著和發揚著，相信和期待更多的愛和夢想被點亮，愿好人一生平安，愿善良的人，收獲福報，祝福您們健康長壽。
最新葉連平先進事跡心得體會大全（20篇）篇十七
葉連平，和縣烏江鎮卜陳學校退休教師，退休20多年來，始終淡泊名利，傾盡心力、財力，努力用知識改變農村孩子的命運，實現他們的人生理想。作為一名人民教師，了解并學習了葉連平同志的先進事跡后，使我受到了很深刻的教育，葉連平同志用他的一生告訴我們，必須要有頑強的意志，必須只爭朝夕，從點滴做起，不能好高騖遠，立足崗位，腳踏實地，端正心態，勤勉敬業。要培養刻苦鉆研的精神，不怕挫折，投身艱苦崗位鍛煉身手,承擔挑戰性工作增長才干。要保持創新銳氣，在工作崗位上大膽探索、創新創造。要養成勤學習、多讀書、善探究、愛思索的好習慣，不斷豐富知識，開拓視野，提高綜合素質。要自覺向實踐學習，在實踐中更新思維、開闊眼界，在實踐中磨煉意志、學會忍耐，成長為知識豐富、技能精湛、視野開闊、愛崗敬業的有用之才。向葉連平同志學習，就要像他那樣，永葆鍥而不舍的精神，活到老學到老、拼搏到老、奉獻到老，把畢生獻給教育事業。
能指揮人，榜樣卻能吸引人。”教師本身就是一塊豐富的教育資源，教師應模范履行師德規范，以身作則，為人師表，以良好的師德贏得學生的尊重和信賴，以自己高尚的人格和品質去教育，影響學生。“恪守信念，清正廉潔，一心為民，忘我工作，始終如一地堅守著共產黨員的高尚情操，始終如一地踐行了執政為民的根本宗旨”
群眾路線是中國共產黨最根本的工作路線。堅持黨的群眾路線，這是我們黨在長期革命和建設中制勝的法寶，要在新形勢下發揚光大，學習貫徹黨的群眾路線就是要干好本職工作。作為一名普通的黨員，做好群眾工作就是要貫徹全心全意為人民服務的根本宗旨，從人民群眾最關心最直接最現實的利益問題入手，努力解決為人民服務的問題，真心實意為群眾謀利益，扎扎實實為群眾辦實事、辦好事。時時處處、切切實實關心群眾生活，緊抓民生之本、解決民生之急、排除民生之憂，這是密切黨群關系的治本之策，也是最根本的群眾工作。作為一名幼兒教師，在工作中，堅持和幼兒家長緊密聯系在一起的作風，始終注意工作中的新變化和幼兒工作的新特點，善于從實踐中汲取經驗，從家長的意見中汲取智慧。主動經常進行家訪、深入幼兒家中了解情況，老老實實調查研究，老老實實聽取家長意見，老老實實改進工作，集中智慧和力量去解決工作中的問題和難題。不要有靠邊看的思想，從自身做起，從自己身邊的小事做起，把黨的方針政策扎扎實實的落到實處，時時刻刻起模范帶頭作用，始終堅持群眾利益無小事，為黨的執政根基貢獻自己的力量。
一切為了幼兒，為了一切的幼兒，為了幼兒的一切，上好每一天。
班，上好每一節課，關注每一個孩子的健康成長，和每一個父母緊密聯系起來，及時反饋孩子在校表現，共同教育下一代。幼兒是祖國未來的建設者和接班人，對他們的教育來不得半點馬虎。我們只有踏著前人的足跡，多讀點教育。
教學。
理論書籍，在實踐中多加反思，多加積累，并勤于寫作，做一個實實在在的行動研究者。
在21世紀的今天，在物欲橫流的今天，或許我們太不甘于“平凡”，太過專注于眼前的蠅頭小利，而忘卻了一樣認知:“平凡”同樣孕育了“偉大”。立足實際，把手邊的事做好、做細、做扎實，無愧于背負的責任，那就是精彩地活著，那就是有價值的人生。幸福的是，這一刻我可以告慰自己，因為過去的彼時彼刻，我就是這樣踏踏實實實踐著自己當初的夢想的。
每個人都有自己的缺點和不足之處，對于我來說存在的不足：1、學期中有時候有因自身懶惰思想造成的拖拉現象,以后在工作中力爭做到“今日事今日完成”。2、工作中更嚴格的要求自己努力提高自己分析問題能力和科研能力。對于自己的不足我會從以下幾個方面進行改正：1、積極、認真開展幼兒課題的學習和探討，多方面的提高專業技能。2、珍惜教學機會，加大學習力度：一是保持工作熱情，繼續加強自身科學文化知識的學習;二是謙虛謹慎，繼續加大向領導和各位老師的學習。我一定再接再厲，努力工作。在以后的工作中我將用心去愛每一個孩子。努力克服自身的弱點，爭取更大的進步。
章陳晨。
最新葉連平先進事跡心得體會大全（20篇）篇十八
7月28日，央視《面對面》“葉連平:與時間賽跑”專訪在央視新聞頻道播出。
7月30日，央視《焦點訪談》欄目以《一位九旬老人的初心》為主題對葉連平老師的先進事跡再次了進行報道。節目播出后，在全國各界引起強烈反響。
近日，和縣體彩分中心前往和縣烏江鎮濮陳村。慰問葉連平老人，同時向葉老創辦的“留守未成年人之家”愛心捐贈了6000元人民幣及部分生活用品。
活動現場，葉連平老師始終最牽掛的還是孩子們的教育，他感謝大家對他的關心，希望有更多的人關注教育。葉連平老人說他有三點希望:“做一個合格的公民，做一名合格的退休教師，最重要的是希望等到我走的時候，能夠被組織上承認，我是一個合格的中國共產黨黨員，那我就心滿意足了!”
葉連平老人無私奉獻的精神品質讓在場的每位都受到了很大的教育，當他得知中國體育彩票的發行宗旨就是“取之于民用之于民”時，非常高興，現場揮毫題詞留念。
最新葉連平先進事跡心得體會大全（20篇）篇十九
葉連平是安徽省馬鞍山市和縣的一名鄉村教師，為鄉村教育奉獻了40多年，退休后堅持為學生義務輔導，自費開辦家庭課堂“留守未成年人之家”，如今91歲高齡的葉連平仍堅守在講臺上。
這就是葉連平在2000年創辦的“留守未成年人之家”。當時村里的留守兒童作業無人輔導，學生普遍英語基礎薄弱。剛退休不久的葉連平看在眼里，急在心上。就從自家30多平米的舊屋里擠出一間房子，掛起小黑板，辦起了小課堂。
和時間賽跑為孩子傾盡所有。
“留守未成年人之家”解決了村民的燃眉之急，受到大家歡迎，很快就由一個班變成了兩個班，村里不同年級的學生都來這里學習，葉連平經常忙得連飯都顧不上吃。
葉連平:我要上四個課，我要備四個課，我要改四種作業。
2018年暑期，葉連平突發意外，被撞傷腰椎住進了醫院。然而已經90高齡的葉連平手術后僅僅4天，就拄著拐杖回到了學生身邊。
葉連平:我現在不得不分秒必爭了，我都畢竟是90多歲的人了，說走就走了。
葉連平開辦的“留守未成年人之家”，不僅分文不取，還經常自掏腰包給孩子們購買學習用品、教具以及組織孩子外出參觀。對于離家比較遠的學生，他還包吃包住。那么葉連平為什么要這樣傾盡所有為孩子們奉獻呢?他說這是源于自己對教育事業的熱愛。
經歷坎坷對教育的熱愛卻始終不渝。
葉連平1928年出生于山東青島，新中國成立之前，他跟隨在美國大使館工作的父親生活，熟練掌握了英語閱讀和書寫。新中國成立之后，葉連平在南京的瑯琊路小學一直工作到1955年，后輾轉來到安徽和縣。1978年，葉連平在和縣又一次走上了講臺。
最新葉連平先進事跡心得體會大全（20篇）篇二十
農村學校英語教學條件差，葉連平看在眼里，記在心上。于是，一個大膽的念頭在他心頭縈繞。2000年，他自掏腰包在自己家里開設留守兒童之家，從此他30平方米的老屋成了孩子們幸福的家。
這些留守兒童來自周邊村莊，父母大多在外做生意，都由爺爺奶奶在家看護，可他們沒有文化，對功課幫不上一點忙。于是這些孩子一放學總愛往他家跑，喜歡在葉連平家做作業，有些不懂的問題可以隨時問他，他都耐心地一一解答。很快，留守兒童之家的孩子從最初的幾個發展到現在的三五十個。不少孩子英語成績很差。因為年輕時曾在美國駐華大使館做過勤雜工，英語很好，于是葉連平決定每逢雙休日和寒暑假義務為孩子輔導英語。這一輔導就是十九年，他分文不收，連用電、用水、稿紙、圖書等相關學習資料，都由葉老師自掏腰包購買。
每次上課，孩子們少則三四十人，多則六七十人。他們中，有的是留守兒童，有的家離得很遠，為方便孩子學習，葉連平就讓他們免費食宿在自己家里。江明月和妹妹都是留守兒童，家庭經濟又很拮據，葉連平就主動把她接到自己的留守兒童之家，不僅免費補課，而且免費提供吃住。在葉連平的精心輔導下，江明月2009年被南京理工大學錄取。此后不久，葉連平又將江明月的妹妹江敏接到家中，為她免費“開小灶”補課并提供食宿。兩年后，江敏考上了和縣重點高中。姐妹倆每每談起這些經歷都很激動:“葉爺爺就是我們的親爺爺。”