發言稿的開頭應引起聽眾的興趣，可以使用引語、故事、問題等手法，激發聽眾的好奇心和關注度。這些發言稿范文涵蓋了社會熱點、職業生涯、環境保護、教育改革等多個領域。

教導主任教師會發言稿（通用18篇）篇一

剛才宣布了組織對我的任職決定，在此我衷心感謝組織對我的信任，感謝領導對我的肯定，感謝同事們對我的支持，我將這次任職做為一次新的起點，要以新的面貌開展各項工作。在此，我做如下表態：

一、準確確定自身位置

教導處是學校教學措施的執行部門，教導處的各項工作要對學校行政會負責，教導主任的各項工作要對校長負責，教導處要對學校的各項決定毫不猶豫、不折不扣地執行。辦事要有大局意識、核心意識，自身定位要準確，真正做好校長的得力助手。

二、認真貫徹課程標準

教導處要認真貫徹執行國家教育部課程開設標準，按時安排開設課程，要充分利用好學校現有的各類資源，開足開齊上級教育部門規定的所有課程，最大可能的調動每位老師的工作積極性，使各位老師用最好的狀態投入到教育教學中，使每位學生學有所得，健康快樂的成長。

三、及時落實常規督查

我將帶領教導處一班人員，認真做好對早讀督促、早自習和侯課檢查、上課督查等工作，對各項常規工作要有計劃、有安排、有落實、有記錄、有總結。要按時完成高一招生、高考報名等工作，對各項常規工作的督查要及時不拖拉，對各項常規工作的指導要到位不越位，要進一步促進課堂教學效果。

四、科學評價教學效果

期中、期末考試成績、學考成績和高考成績等教學效果的各項評價要制度化、科學化，對教學效果的各類評價要全面、科學，總結要到位，各類數據的統計要及時，對評先選優提供的各類數據要真實、準確，辦事要公正，處事要公平。

五、有序組織各類考試

考試是學校教學工作的重要環節，我將規范、精細、有序的組織期中、期末考試、高一高二學業水平考試、高三英語聽力測試、高中招生考試及高考監考安排等各類考試。對各類考試組織要符合考試規定、符合學校實際、符合學生實際，國家級考試要做到零失誤，使每次考試收到應有的效果。

總之，我在今后的工作中將一如既往、腳踏實地的扎實工作，我相信在校長的正確領導下、各位老師的大力支持下我校教育教學質量將進一步提升。

教導主任教師會發言稿（通用18篇）篇二

老師們，同學們：

大家好！我們帶著對暑假生活的美好記憶、懷著對新學期的憧憬、對新學期的向往，又走到了一起。回顧上個學期，我們播種過希望，我們也曾有過收獲的喜悅，成功的快樂。本學期，同學們又開始播種希望，通過辛勤的耕耘，期待收獲更豐碩的果實。

在剛剛過去的一個學年里，我們學校堅持以教學工作為中心，加強教學常規管理，加強學生的養成教育，深化課堂教學改革，從而加速了學校發展。在全體師生的共同努力下，學校在上學期在各方面都取得了可喜的成績。同學們，新的學期開啟新的希望，新的空白承載新的夢想。為了讓我們的夢想能成為現實，讓我們一起好好的計劃一下吧！

1、開好頭，起好步，抓好第一周。凡事開頭難，良好的開端是成功的一半，講的都是開端的重要性。無論老師還是學生，都要重視開學第一天、第一周。那么，怎樣重視呢？首先，要有一個打算、計劃，每位學生都應該有一個全面的學習計劃。其次，要在小事上做實在。其實，學校里多數是小事，但又沒有小事，說它小，比如：彎腰撿起校園內的一張紙屑，聽到鈴聲立刻走進教室，整理好學習用品，保持課堂安靜等，事情是都很小，但都關系到同學們良好的行為習慣的養成問題，這就是大事。希望同學們在老師的指導下制定好自己的學習的目標，并且對照目標，自覺養成好的習慣。希望每一位同學在班里發揮自己的特長，茁壯的成長。

2、重能力，重發展，樹立自信心。有位教育家說過這樣一句話：要培養一個人只要培養他的自信心，要毀滅一個人只要毀滅他的自信心。這足以說明自信心對于一個人成長的重要性。上學期，有的同學可能由于種種原因，成績不理想，我希望你們不要氣餒，希望你們能勇敢的抬起頭來，迎接新的挑戰。

3、愛學校，愛班級，以校為家。我們生活學習在校園里，學校是個大集體，班級是個小集體，人人都應為集體著想。也許對于我們，不能做些什么大事奉獻給集體，但我們如果用心來維護集體，哪怕是為集體做很小的事情，只要我們認真去做了，那就是愛集體。愛集體，體現在日常的細微之處；體現在遵守學校的校紀校規上；體現在尊敬師長、團結同學上、體現在維護集體榮譽上；體現在使用文明禮貌用語上；體現在愛護校園的花草樹木上。比如，在我們班上,值日的同學遲到了,其他人會主動幫助打掃衛生；發現衛生角桌椅排放不整齊，主動上前擺一擺，地上有張廢紙，我們把它拾起，抽屜有紙屑，我們及時給予提醒等等，像這樣瑣碎的事情你學會去做了，就是愛集體的體現，這樣的行為積累多了，就逐漸形成了一種品德，豐富了自我愛集體的責任感。養成良好的行為習慣。一個人的成才，一個人的成功，都離不開集體。如果每位同學都熱愛自己的班集體，愿意為集體做好事，熱愛我們的學校，我相信開慧中心小學就會因愛而譜寫出更新的篇章。

最后，我向同學們提幾點希望和要求：

希望全體同學：

1、遵守校規校紀，語言文明，儀表莊重，行為規范，從各方面嚴格要求自己。

2、從熱愛學校，尊敬老師、孝敬父母做起，進而熱愛祖國，熱愛人民，做一個有益于社會文明發展的人，做一個體魄健壯、情趣高尚的人，做一個抱負遠大、意志堅毅的人。

3、牢記自己的使命、父母、親友的重托，老師的期盼，做學習的主人，戰勝學習道路上遇到的種種困難。

4、善于和老師、同學交流與溝通。嚴于律己、寬于待人，一定要理智地認識自我、戰勝自我、超越自我。

5、保護環境，注重健康、珍惜生命，從講衛生、講文明做起，營造整潔、舒適、優雅的校園。

7、積極參與各項活動，提高綜合素質。

千里之行，始于足下。同學們，讓我們積極的行動起來，在新學年里發揚互幫互助、積極主動、探索創新的精神，取得各自滿意的成績。共同暢想開慧中心小學美好的明天！

最后，祝愿各位老師工作順心、心想事成；祝愿全體同學身體健康，學習進步！

教導主任教師會發言稿（通用18篇）篇三

各位領導、各位同事：

大家好！時光如箭，匆匆忙忙一學期又要過去了，在這“辭舊迎新”的日子里，首先祝在座的各位在新的一年里萬事如意，心想事成！

人生總有太多的偶然。就象幾年前我沒有想到：我這樣一位土生土長的農村小子、一位鄉下教師，能到“鰲江一小”工作一樣,本學期本人竟會擔任教務處副主任一職。對這個崗位的職責，我幾乎一無所知。一學期的工作，只能說是在逐漸地接近這個角色，在大家的引導、幫助、期待和寬容之中完成的，在此首先向各位表示感謝！

其實，我這個所謂的“主任”并不見得真能做“主”，但還是天天在“任”的。因為天天在“任”，所以瑣事俱多，讓大家“辛苦”了；由于本人“才疏學淺”所以很多工作考慮的不是很周全，讓大家“見笑”了；但值得欣慰的是：本學期由于得到三位校長及各位領導的幫助和全體教師的支持，教務工作開展的還是挺順利的。趁此機會，向各位匯報：

常規工作是促使各項教學工作穩步推進的“必修課程”，在過去的一學期里，教務處自始至終保持著常規工作的“本色”，永葆常規工作的經常性、規范化。

1、招生工作：開學初我就協助校長參與做好插班生與一年級新生的招生工作。嚴格招生程序和紀律，并加班加點親自完成了分班任務，保證了插班生、新生按時、順利的進入課堂。2、備課改革：本學期教務處把“手抄形式”的備課改為“電子、書頭、精品”三度相結合的備課形式，改變了以往“抄教案”不思考的“無用功”現象，注重教學反思，實行資源共享，優化“精品教案”，提高了備課的實效性。

3、主題教研：本學期的教研活動要求每次活動有主題，形式有上課、評課、說課、教材學習、課標學習等等。在活動之前，我都提早要求教研組長上報活動的主題、形式、人員，在周一對本周的教研活動提早公示，活動過程我盡可能的抽時間參與，保證活動的正常開展。

4、教學評價：本學期教務處注重了過程性評價，要求老師對學生的評價不能僅僅停留在的學科成績上，要把學生學習的過程和結果相聯系。由此，教務處對“期末學生素質報告單”進行了重新設計，把“學習態度習慣”與“期末學科成績”相結合。

教研工作是學校的生命力所在。本學期，教務處和教科室開展了豐富多彩的校本教研工作。一是開展了富有成效的聯片教研活動，在與鰲江八小、鰲江十小、梅溪小學、前進小學五校進行的教學聯片活動時，由于我們“早準備”“早安排”“早落實”使活動正常的開展，得到了學區領導及兄弟學校老師的一致好評。

二是加強和完善教研組建設。學期初，我就要求教研組根據學校實際和教師的需要，制定學期教研計劃，定期開展活動。期末要求教研組上交一學期的教研工作記錄材料及總結。同時開展為期一年的“先進教研組”評比活動，把教研活動的有效性作為評價教研組工作的主要內容，下學期還將繼續進行。

三是分層次、有目的的加強骨干教師、青年教師和中老年教師的培養工作。為青年教師施展才華提供了廣闊的舞臺，讓更多的青年教師冒尖，增加培訓、學習的機會次數，要求多開課、多撰寫論文和案例等等。由此，本學期我們學校出現了一批優秀的青年教師在各級各類比賽中頻頻獲獎，捷報不斷。如：林建影老師榮獲浙江省農村百名課堂教學能手稱號、在大家的幫助下本人也有幸榮獲省教改之星金獎、秦然老師獲市優質課一等獎、黃招團、黃崇鴻、胡春生、吳淑娟老師獲縣優質課二等獎等等的好成績；年青老師撰寫的論文、案例、教學設計也在各級評比中獲獎。開展中老年教師素質提升工程，激發中老年教師的職業進取心，提高中老年教師的專業儲備和專業技能，更好的發揮中老年教師在教育教學中的模范作用。使得中老年教師也喜獲佳績。如：周老師和盧老師通過了中高評比，葉老師在優質課上取得一等獎的好成績等等。

豐富多彩的師生活動是學校課程的一個有益補充，本學期，教務處開展了一系列的教學活動，每一項我都力爭做得更好，效果更佳。

一是承辦了“溫州市小學數學骨干教師匯報會”。活動以“數學好玩，玩好數學”為主題，圍繞“數學實踐活動課”的內容展開。會議上，來自全市各兄弟學校的近300來名數學骨干教師參加了會議，活動在有序、和諧的氛圍中開展，得到了大家的一致肯定。

二是承辦了“平陽縣新課程備課會”。會議上蘇校長做了“備課改革”的典型發言，陳先松老師執教了精彩的公開課，來自全縣的300多位語文老師在教研室姜麗青老師的帶領下參加了本次活動。

三是開展了學生系列比賽。有“一年級的拼音、識字比賽”“二年級的閱讀寫話比賽”“三年級的看圖寫話比賽”“四、五、六年級的作文、奧數比賽”等等。通過活動，提高了學生的學習積極性豐富了校園文化生活環境。

當然，從“一線老師”到“中層”，由于事物的繁多和工作量的加大，限于自己能力很多事情讓我“難以應接”。致使在工作中，還存在著一些的問題。

一是功課安排。開學初我因剛接手教務工作，經驗缺乏，導致功課安排的很不理想。但值得我慶幸的是，我碰到了一群好同事，大家都能體諒我是一個新手，也都能接受。在此，我在向大家表示感謝！

二是本學期由于自己工作量比較大，致使深入課堂，深入教師的時間受到了限制，雖然一直秉持著，吶喊著要走進教師，走進學生，但實際走得不是很近，如教研組活動除了數學學科，其他學科我都沒有認真的參與，在此表示歉意。

三是對有些工作按部就班，沒有很好的調動老師們的積極性，也沒有勤動腦思考調動教師積極性的辦法。還不能用全新的思維和方式開創性的開展工作。凡事不求卓越，對待工作有時只滿足于認真完成學校領導交給的任務，而缺乏創造性的開展工作的意識和魄力。下學期的打算：

一是創建以校為本的研修制度，開發校本課程，通過“校本研修”改進工作機制，抓教師的業務能力，提升教師業務水平。

二是結合教師素質年，開展為期一周的“名師工程”、“賽課活動”。讓“高級教師、名師、新秀”等帶頭上示范課，以“名師工程”調動名師的工作熱情，為青年教師提供學習的機會。青年教師與中老師教師之間開展“賽課活動”力爭每位老師都能有鍛煉的機會。

三是開展“學生文化知識展示周”活動，在原來的“一年級的拼音、識字比賽”“二年級的閱讀寫話比賽”“三年級的看圖寫話比賽”“四、五、六年級的作文、奧數比賽”基礎上再增加“一二年級學生的口算比賽”“三年級學生的計算技能比賽”“二、四年級寫字比賽”等通過富有成效的學生活動，豐富學生學習生活，增添校園文化氣息，提高學生文化素養。

最后，我想再次感謝學校領導對我的信任和幫助，感謝老師們對我工作的諒解和支持。我將繼續努力工作，虛心學習，為學校工作作出新的貢獻。預祝大家在新年里吃好、睡好、身體好！

教導主任教師會發言稿（通用18篇）篇四

尊敬的領導，各位老師們、親愛的同學們：大家好！

今天，我校召開期中考試總結表彰大會，我作為教導主任在這里發言，感到非常高興。首先請允許我向學習勤奮、遵紀守法、學習進步的同學表示親切的問候！向在這次期中考試中取得優異成績的同學表示熱烈地祝賀！我們召開總結暨表彰大會，就是要表彰先進，鞭策后進；就是要在全校營造一種“比、學、趕、幫、超”的良好氛圍；就是要在全校創造一種公平競爭的育人環境，讓那些品學兼優的學生成為全體學生學習的榜樣，并號召大家向他們學習；就是要在全校再造一種“天道酬勤”的校訓精神。學校號召全體同學，要向受到表揚的同學學習，學習他們刻苦、踏實、肯學，勇于進取的態度，讓我們全校掀起一個“學習先進、趕超先進”的學習熱潮，爭取期末考試有新的突破、躍上新的臺階。同學們，緊張的期中考試已落下了帷幕，優異的成績見證了同學們的不懈努力，也見證了老師們辛勤的工作。我們為你們取得令自己滿意的成績而感到高興，也為自己付出的勞動有所收獲而感到欣慰。兩個多月來，全體老師勤奮工作，開拓創新，大家除了認真完成常規教學任務，還配合學校完成了的教育局布置的各項工作，學案認真編寫、基地教研積極參與、教學素質賽精心準備，以及此次放假前夕教育局領導對初中的觀摩老師們都積極配合，還利用放假時間完成了高中會考監考工作，學校的工作瑣碎而繁忙，班主任的工作更是辛苦勞累，但大家都沒有怨言，任勞任怨，這就是我們育才老師職業道德的最好詮釋。所以，我們學校才能創造了一個又一個輝煌的業績，一次又一次得到家長和社會的好評。而所有成績的取得都不是哪一個人能獨自完成的，都是我們老師這個群體共同努力的結果，是集體力量的展示。在這里我代表學校向大家表示由衷的敬意！

老師們，同學們，成績是大家的，是值得慶賀的。但是問題也不容忽視。在我們個別同學中還存在著不少問題，如：有的同學學習缺乏斗志、學習沒有恒心和毅力；有的同學沒有良好的學習習慣，上課聽講不認真，東張西望，思想不集中；作業不能按時完成，不能獨立完成，拖拉作業，抄襲作業的現象還很普遍。有的同學沒有正確的學習方法，憑興趣學習，不能做到全面發展，偏科現象比較嚴重。希望這些同學做好考后總結，查出自己失敗的原因，與本班同學橫向比一比，和自己縱向比一比，找準自己所處的位置，做到心中有數，趕有目標，向優秀同學學習，不斷改進和完善學習方法，糾正偏科現象，提高學習成績。對于期中考試中發現的問題，要找原因，刨根源，應該做到在期中犯過的錯誤不可在期末重復再犯。期中考試后，我們又回到了一個起跑線上，大家要記住：失敗，前進路中的沖鋒號；成功，拼搏途中的警示鐘。

我們還要改善學習方法，以利再戰：同學們進入初中，最多的有兩年多的時間，最少也有三個多月的時間了，大家一定要注意初中、小學學習方法的區別，小學注重現象，而初中注重本質。有些同學由于采用錯誤的學習方法，死記硬背。一聽課就會，一做題就錯，所以造成成績平平。究其原因，主要是不了解學科特點，學習方法失當。學習有法，學無定法。適合自己的方法就是好方法。我們提倡：“三先三后”即“先預習后聽課、先復習后做作業、先獨立思考后請教別人”。

請同學們爭做時間的主人：縱觀歷史長河，凡在某個領域有所建樹之人，無不把時間看得彌足珍貴，不虛度每一分，不荒廢每一秒。意大利文藝復興時期的繪畫三杰之一米開朗基羅，用51個月的時間，獨自一人，在300平方米的面積上繪制了343個巨幅壁畫，被稱為人體的百科全書，他說：“我不敢一日懶惰。”美國的大發明家愛迪生在結婚典禮的晚上到工廠搞發明，所在他在79歲就說自己已經活了135歲了。的確，“沒有比人更高的山，沒有比腳更長的路。”路在腳下，心動不如行動！同學們一定要摒棄課上的閑談，放棄身邊誘惑你的閑事、閑書，抓緊有限的在校時間，勤奮學習，這是我們成功的唯一秘訣。

再過200多天，初三的同學們就要走上中考這一人生轉折的戰場了。三年的寒窗苦讀，一千多個日日夜夜，所有的辛苦，所有的勞累，所有的付出，都將在明年6月來收獲。中考是一場沒有硝煙的戰爭，是我們人生十字路口面臨的第一次重要選擇，我們一定要發揚：“掉皮掉肉不掉隊，再苦再累也無悔”的精神，讓我們今天的拼搏成為明天最美好的回憶。冰心老人說過：“人生的道路是漫長的，但關鍵的就是那么幾步，特別是在自己年輕的時候。”在這最后關鍵的200多天里，誰把握好了，誰就將在自己的人生道路上樹立起一座光輝的里程碑；誰把握不好，整整九年的心血就將付諸東流，留給自己和親人的也必將是終生的遺憾。

同學們，你給生活多少懶惰，生活就會回敬你多少苦澀；你為生活付出幾分耕耘，生活就會回饋你幾分收獲。我們希望通過本次期中考試總結表彰大會，激發同學們爭先創優意識，掀起學習高潮。希望全體受表彰的同學再接再厲，百尺竿頭更進一步，在期末考試中，再攀高峰；希望其他同學，以受表彰的同學為榜樣，頑強拼搏，激起直追，刻苦努力，爭創一流。那時我希望有更多同學，以自己的汗水贏得熱烈的掌聲，以自己的勤奮贏得更多的喝彩！期中總結之后我們又站在了同一個起跑線上，新起點為我們提供了嶄新的園地，等待著我們的辛勤耕耘，同學們，春種一粒粟，秋收萬顆籽，讓我們一起攜起手來，共同努力吧！最后，祝全體同學學習進步，祝愿老師們工作順利、全家幸福、安康！謝謝大家！

教導主任教師會發言稿（通用18篇）篇五

如何提高教學質量是每一個當老師的都在思考的一個問題，每位老師都想取得優異的教學成績。教學成績是對自己辛勤付出的回報，是對一個教師工作的肯定。下面我就自己在工作中的一點體會，談談如何提高教學質量。

課堂是教師實現自我，展現自我的舞臺：是學生學習知識，不斷成長的圣地，是師生共同努力提高教學成績的主陣地、主戰場。“主戰場”的戰打好了，教學的效率和質量都有了。因此，我們要將課堂教學當做頭等大事對待。

1、做好課前準備。這里說的準備不光是教案、課件、教具和學具的準備，更重要的是教師自我心理上的準備。

2、鉆研教材，精心設計教學環節，上好每一節課。教學環節必須簡潔、又可操作性，要適合本班的學生，要利于學生接受。只有在吃透課標、深鉆教材、研究學生的前提下，才能做到精心備課，在教學中胸有成竹和有的放矢。在備課過程中，不僅要考慮到怎樣教，還要考慮到學生怎樣學。

3、注重課堂評價，多表揚學生，讓學生充分意識到自己的優點。同時要特別注意培養那些內向、膽小的學生是自信心。在我們的學生中有一些學生，他們的成績一般，上課認真聽講，也按時完成作業，但上課回答問題的時候聲音很小，或從不主動回答問題。這樣的學生其實是有很大潛力的，只要我們老師抓住機會適時表揚，他們的成績肯定會有一個飛躍。

4、精講多練，重在落實。說到落實，首先就是要落實我們對學生的要求是否達標，例如作業、學習計劃等，既然我們已經做出了要求，如果不落實那就等于沒要求。其次，課堂教學要精講多練，把大量的空間和時間還給學生，讓他們自由支配，做學習的真正主人。對于基礎較差的學生，可靈活調整講授時間，但也不宜超過50%。精講多練是教師主導與學生主體的具體體現。精講，即蜻蜓點水，畫龍點睛，直截了當，不繞圈子，不說題外話；多練，即學生反復實踐和應用，這是學生吸收和消化知識的重要途徑。練可以是口頭的、筆頭的，個體的或集體的，也可以是單項的或綜合的。

6、抓好常規，養成良好的學習好習慣，有助于提高教學質量。良好的學習習慣是提高學習質量的保證。習慣是培養出來的，而不是生來就有的，它是在人的學習、生活實踐中逐步形成的。好的學習成績正是靠習慣的力量去完成的，而且良好的習慣一旦養成，只需教師稍加提醒就能堅持住，它將使學生終生受益。

a．做好課前準備的習慣。

b．認真聽講的習慣。

集中注意力聽課在課堂教學中是非常關鍵的。上課聽講包含兩個方面：

一是聽老師講課，必須定要全神貫注，理清思路，抓住重點，弄清關鍵。

二是要認真傾聽同學的發言，要尊重同學，不隨意打斷別人的話，能掌握他人發言的重點，要及時做出評價。

c．積極思考的習慣。

d．善于認真觀察的習慣。

培養學生的觀察員能力：

一是培養學生觀察的興趣；

三是要訓練學生的觀察能力。

e．主動參與的習慣。

參與就是合作學習。要培養學生主動參與的習慣，教師就要適時組織有效的學習活動，使學生在課堂活動中主動思考，主動操練，主動交流，激起思維的火花，激發學習興趣，逐步形成主動參與的學習習慣。

f.規范寫的習慣。

要培養學生規范寫的習慣有以下幾點：

一是要培養學生認真筆記的習慣，這樣能幫助理解和記憶知識；

二要培養認真寫作業的習慣，做到書面整潔、不潦草、不涂抹；寫字要規范、工整、美觀。

三要保持正確坐姿和握筆方法。

g．喜歡說的習慣。

這里的說是指課堂上學生之間和學生與老師間通過討論交流分享信息、提出的建議、表達看法來共同致力于解決某一問題。學問、學問，既要學，又要問，因此要培養學生遇到問題時主動謙虛地向同學或老師請教的習慣。善于請教的前提是善于思考、善于提出問題向別人提出的問題。所以要培養學生喜歡說，鼓勵學生經常說。即課上要積極參與，主動發言，同時發言要簡意，講究說的水平，陳述時聲音洪亮，中心明確，條理清楚。發言錯誤，老師可以通過錯誤資源提高課堂教學，從而縮進學生之間的差異。

h．動手操作的習慣。

動手操作在教學中是非常重要。它對于培養學生動手能力，幫助學生理解和記憶知識，鍛練學生形象思維，協調其左右腦并使整體能力得到發展起著非常重要的作用。培養學生動手操作習慣時應注意以下幾點：

一是目標明確。在動手操作前，要讓學生明白所要操作的對象及解決的問題；

二是自主探究。盡量讓學生通過動手操作尋求解決問題的方法；

三方法得當。要教給學生必要的操作步驟并指出注意事項；

五是適當的評價。適當的評價調動學生的積極動手的能力。

ii.按時完成作業的習慣。

完成作業是學習過程中重要的一環，特別是低年級的同學，要求學生課堂上一定要完成作業。一做作業前要準備好一切學習用品，而且應先復習新上的功課或復習與作業有關的內容，然后再獨立完成作業，不抄襲別人的。二做作業時精力要集中,字跡要工整，答卷時卷面要潔凈。做完作業之后，應保質保量并按時完成。

教導主任教師會發言稿（通用18篇）篇六

各位領導、老師、同學們：

大家下午好!

今天是一個普通的日子但對我們全體初三師生又是一個特殊的日子，離20xx年中考還有100天。再過100天，你們就將帶著老師殷切的希望，帶著父母深情的叮嚀，跨進中考的考場，去書寫你們青春歲月最絢麗的一筆，去翻開你們輝煌人生最精彩的一章。俗話說：一年之際在于春，窗外祖國大地正萬物復蘇，春意盎然，我相信在場的每一位同學們也一定和我一樣心情澎湃，摩拳擦掌，躍躍欲試。今天我們召開這個考前100天誓師大會，目的就是動員初三年級所有師生以飽滿的熱情、昴揚的斗志、必勝利的信心和科學的方法投入到中考決戰中去，發揚特別能吃苦，特別能戰斗，特別能忍耐、特別能勝利的精神，不惜一切代價取得20xx年中考的全面勝利。

讀書十年，決戰百天。剩下一百天，彈指一揮間，從現在開始，你們就已進入到了中考的沖刺階段，此時此刻，我們全體初三老師的心與你一起跳動，在你出征之前，我們老師是你的戰友;在你蓄勢待發之際，我們是你的導航;在你展翅騰飛之時，我們是你堅強的后盾!

那么，如何度過這關鍵的100天，發揮出100天最大的功效，取得最好成績呢?下面，我給同學們提四個方面的建議。

20xx年中考決定著我們上學的命運，甚至是今后人生的命運。是上一中、還是三中，是上重點班、還是普通班，不同的學校，不同的班類，就預示著不同的人生道路。20xx年考不上理想的高中，三年后就有可能考不上理想的大學。所以，在這重要的轉折點上，每個同學都要給自己定一個明確的目標，考取什么樣的高中?并且為實現這一目標不能有絲毫的徘徊和懈怠，要抓住每一天、每一節課，用今天的努力為自己鋪平明天成功的道路!堅定信心就是要相信自己的實力，相信在老師的帶領下，我們一定能達到目標，實現自己的理想。

常言道：行百里者，半九十。最后一段路往往是最為艱苦難行的。拿破侖說："最困難之日，就是離成功不遠之時。各位同學，無論前進的道路多么崎嶇難行，都不要放棄，堅持到底才能勝利，只要勇敢地走下去，只要信心百倍地走好每一天，只要以拼搏的姿態度過每一天，我堅信，我們每一位初三學生都會做成最棒的自己、都會取得輝煌成績。

可能有人會問，還剩100天時間，我的基礎又差，還來得及嗎?一個成功者曾講述過這樣一個故事：一個胸懷理想的青年，帶著崇敬的心情，去向一個名人請教成功的秘訣。當他推開門時，一下子楞住了：屋內一片狼藉，書散落了一地，各種文件到處都是。名人對青年說：對不起，請你等我三分鐘。說著，他把青年推出了門，把門關上了。三分鐘后，門開了。青年，驚訝地發現屋內整潔光亮!青年非常驚訝地望著房間里的一切，名人看出了年輕人的心思，說：三分鐘足夠了，不是嗎?，他頓了頓，又說：這就是我成功的秘訣。青年若有所思地點點頭，離開了名人的辦公室。后來，青年成了一位有名的企業家。一分鐘、三分鐘，在我們同學的心目中，可能不會被算作用來做事的時間。可是，我要告訴大家，只要你愿意，只要你真心投入，一分鐘內你會做出讓自己和別人驚訝的事來!古有詩云時不我待，只爭朝夕。

最后100天的學習可能會比較辛苦疲憊。但面對自己的夢想，無論發生了什么，請保持自己平和的心態。如果某次考試失利，請不要沮喪，你需要的是靜下心來分析;如果老師或同學的言行，讓你覺得一時不能接受，請不要埋怨和發怒，否則可能會讓你偏離了航線。生活中的不如意，對一個堅強的人來說，是生活給予他的財富。心態平和了，計劃祥實了，學習的效率自然會高了。一百天，在時間長短上講，對我們每個人都是一樣的，但從實際的效率來看，每個人又都是不同的。有的人計劃詳實、安排合理、有條不紊，有的人手忙腳亂，不知所措。看似都緊張、忙碌的一天。效率千差萬別。平和心態，合理安排。你一定會享受到效率帶給你的快樂的。這種快樂將引導你逐步走向成功，去實現你的夢想。

最后再次提醒，今天，距離中考只剩下一百天了!一百天，可以突飛猛進;一百天，可以收獲累累;一百天，可以創造奇跡;一百天，可以鑄就輝煌!我相信六月的碩果會更加飄香，六月的笑臉將更加燦爛，六月的房寺中學將因你們而更加美麗。

教導主任教師會發言稿（通用18篇）篇七

下午好！

做好本職工作》。

教學是學校的中心工作,教學質量又是立校的根本,而教學管理的優劣直接影響教學質量的提高.，我主管學校的教學工作，那么如何配合好校長，帶動全校教師有聲有色地開展好教育教學工作，這是我時時考慮的問題，現在，我就結合我校的實際教學管理工作和我個人的教學工作兩方面談一談如何做好本職工作。

（一）教學管理工作方面

一、踏踏實實地做好常規性的教學管理工作。

1、制定計劃，做好教師任課及課程表的編排工作

開學初，我校召開領導班子會議，在一起研究本學期的重點工作，然后我圍繞教務處的重點工作，進行周密的思考，制定本學期切實可行的教學工作計劃和教研工作計劃。我和劉校長根據各位教師的特長和學校的實際情況，對各位教師的任課進行了合理分配，并加班加點把課程總表打印出來下發給各位老師。為教學工作的順利開展夯實了基礎。

2、抓常規。教學常規是教師開展日常教學工作的準則，良好的管理體制是我們順利實施課程改革，提高教學質量的重要保證，因此，我們始終抓實抓好。重點做好了如下工作：

（1）抓備課。備好一節課是上好一節課的前提，本學期，根據中心小學雙批注式備課要求，我們不僅關注教師教案的批注，更關注教師教材的批注。本學期教導處對各教師的教案檢查了四次。做到每次檢查不流于形式，檢查后，教導處都能認真總結，如實反饋，促使教師改正缺點，發揚優點。

（2）抓上課。上好課是提高教學質量的關鍵。本學期我校繼續加強聽課，采用推門聽課制度，促使教師教學的觀念轉變，提高了課堂效率。

（3）抓作業批改。在教學檢查中，我們發現部分學生作業書寫不規范，書寫習慣也不是很好，作業本不夠整潔。作業設置不夠精細，針對以上問題，要求教師加強對學生的思想教育，強抓學生良好的學習習慣的培養，同時要求每位教師在作業設置方面能夠體現精細化。

（5）抓教后反思。《課程標準》要求教師要及時進行教后反思，在反思的基礎上使自己的教學促進全體學生的全面發展。要促進教師的專業化發展，教學反思也是一個重要的手段。我校要求教師課后要及時進行反思，達到提高自身教學水平的目的。

二、嚴格按照教研計劃，有效地開展教研活動

為了加強教師之間的學習交流，本學期，我校嚴格按照開學初制定的教研家扎實有效的開展教研活動。認真組織教師進行聽課評課活動。同時我和張主任能利用沒課的時間進行聽課，聽我課后能與任課教師進行溝通交流，肯定優點，同時提出個人意見供任課教師參考，促進了教師課堂教學水平的提高。

三、以“學生”為中心點，規范學習行為著力抓好學生的“規范”教育。從學生的基礎文明行為，養成教育的訓練抓起，抓紀律，抓常規，抓行為。教育質量的提高，受制于學生的素質和學習風氣。我們清晰的意識到，班風不正，學風不正，教師教得吃力學生學得無聊。教育質量就難以提高。我們要求班主任，及各任課老師教師在平時的教學中能夠關注學生的學習狀態，關注學生的學習興趣，關注學生的學習情感。使學生明確目標，端正態度。同時我們注重早讀和下午自習的利用，加強對學生的上課、作業、預習等基本習慣的培養，注重“培優輔差”工作，對學有困難的學生加以認真輔導，為有效提升整體教育質量提供保證。當然，在教學管理中還存在著很多問題，在一定程度上影響了教學質量的提高。主要表現在：

1、在管理制度方面，雖然制度制定的比較完善和齊全，但在執行的過程中沒有力度，缺乏科學、高效、規范的管理機制。

2、在教學檢查工作方面，工作安排的多,督促檢查的少;在辦公室坐的時間多,深入課堂聽的時間少;常規教學強調得多,教研教改工作見實效的少,教研活動沒有新意,只求完成某一方面的任務,工作中相互推諉,缺乏開拓精神.

3、教師由于工作量大，平時鉆研教材的時間少，知識更新慢，體現不出教研氣氛。另外由于部分學科教師專業不對口，部分常識學科的教學不是盡善盡美。

4、在學校工作方面做得不夠與細，與教師交流不夠。工作創新意識不夠。

5、在工作協調性方面不夠盡善盡美。服務教學，服務教師，服務學生的意識不夠，在一定程度上影響了學校教學質量的提高。

（二）個人教學工作方面

從我個人教學工作方面來說，我能做到認真鉆研教材和課標，不斷提高自身的教育教學理論知識，認真備課、上課，課前做好充分的準備，不打無準備之仗。認真批改作業、輔導學生，做到查漏補缺。但在教學工作中也存在問題。主要表現在：

1、課堂隨意性較大，有時不能嚴格按照高效課堂模式進行上課。課堂上，教師放得不夠開，有時不能很好地引導學生運用自主、合作、探究的學習方式進行學習。

2、對學生中存在的個體差異，不能有效進行分層教學。對后進生的轉化工作力度不大，效果不夠明顯。

3、平時與學生溝通、交流少，不能及時了解學生的思想動態，導致學生學習興趣下降，最終影響了教學質量的提高。

為了努力使自己的工作做得更好，在今后的工作中努力做到一下幾點：

一、加強學習，力求上進，不斷充實自己。 “學無止境”，昨天的知識水平、工作經驗，已經完成不了今天的教育教學目標，我本著“活到老學到老”的原則。無論工作多苦，多累，也要擠出時間學習，給自己充電，提高自身的修養，提高管理能力、分析問題、解決問題的能力，以便于指導教師開展好各項工作。

二、具備良好的政治思想素質和敬業精神。政治思想素質是做人做事的靈魂，敬業精神是在事業上的具體體現。因此，在今后的工作中要勤勤懇懇，任勞任怨，不計得失，有強烈的事業心和責任心。在教學工作中，既是教學管理者，有是工作在第一線的教師，要做好教師的榜樣。

三、求真務實，大膽創新。扎扎實實地開展好每一項工作，在工作中要追求創新，努力做到大膽摸索，勤于反思，積累經驗，創新發展。

五、要加強自身修養，樹立良好心態，用人格的魅力去感染人。要時時處處以身作則，具有積極、樂觀向上的人生態度；要有無私奉獻的敬業精神；要有寬廣豁達的胸懷；要有執著追求，開拓創新的精神；要有善于學習，勤于思考，謙虛謹慎，不驕不躁，平等待人的素養；要有嚴格要求自己的工作態度與老師們打成一片的工作作風。要與校長，老師們相互信任，以達到志同道合，同舟共濟的境界。

總之，我在教學管理上還是缺乏經驗，離創新和開拓還有一段距離，作為教師，我在教學工作中還有待鉆研和提高。所以，在今后工作中，面對新形勢、新要求，我還要與時俱進，不斷努力，在教育理念上、方法上不斷創新，與校長一起，為學校教育教學質量的提高奉獻自己的力量。

我的交流完畢。謝謝。

教導主任教師會發言稿（通用18篇）篇八

教導主任教師會發言稿（通用18篇）篇九

尊敬的各位領導、各位老師：

大家好！這次我被任命為xxxx學校的教導主任，全面負責學校的教學工作，我深知這是學區領導和學校領導對我的莫大信任和鼓勵，我既感到十分榮幸，也深感責任重大。我深知自己能擔任這一職務，完全是工作的需要，崗位的需要，我的能力和水平要履行好這一重要職責，還有較大的差距。我將把今天作為一個新契機、新起點，以新的面貌，進入角色。恪盡職守，勤奮努力，積極進取，回報上級領導的信任。在今后的工作中，我一定努力做到：

一、強化政治意識，服從領導安排。我將自覺接受上級的正確領導，積極協助好校長的工作，做校長的得力助手，自覺維護校長的領導地位，堅決貫徹執行上級領導的決定，緊緊圍繞學校年度工作目標開展工作，使教導處的工作始終與學校目標同向、行動同步，與上級領導保持合心、合力、合拍。

二、加強學習，提高修養。我要始終堅持在工作中學習，在學習中提高。盡快熟悉好業務，更好地擔負起工作責任，使各項工作扎實有效的順利開展。

三、認真履職，抓主抓重。我將堅持腳踏實地，求實效、抓落實的工作作風，搞好教學的組織管理工作，處理好各項教務工作，在扎實推進課堂教學改革上下功夫，與同事們一起，齊心協力、共同做好xx學校的教育教學工作。我一定嚴于律已，工作上堅持高標準嚴要求，以自己的實際行動影響、帶動、促進學校的教學工作。

真誠地期望大家能支持、愛護和幫助我，我一定倍加努力、盡心盡責、全力以赴、不負眾望！也希望大家對我工作中的缺點和不足，給予及時批評提醒，我將認真改進，盡快提高。

最后，再次感謝上級領導對我的信任和支持！

謝謝大家！

教導主任教師會發言稿（通用18篇）篇十

各位領導，各位老師：

大家好!

今天我競聘的崗位是分管德育的副教導主任。大家都知道，德育工作千頭萬緒，瑣碎繁雜。作為一個分管德育的副教導主任，主要工作有以下幾塊：

1.協助校長室搞好學校環境建設，營造一個良好的育人環境。具體而言包括布置學校櫥窗、標語、貼畫等;管理學校衛生;指導各班師生布置教室、出好板報等。

2.協助校長室搞好班主任隊伍建設。具體而言，包括定期召開班主任例會，交流班主任工作經驗，組織班主任學習上級相關德育文件，開展相關德育活動，檢查、指導和督促班主任工作等。

3.會同少先隊大隊部，通過班主任老師和其他科任老師的教育管理和教育滲透，培養學生良好的思想道德品質和行為習慣。具體而言，包括日常行為規范的查評、晨會班隊課的管理、學生的文明禮儀教育等等。

4.組織全校師生開展各類專題教育，如環境教育、法制教育、健康教育、心理健康教育、禁毒教育、安全教育、防震減災教育、科技教育等等。

5、搞好家長學校工作，組織班主任開展家訪，促進家校溝通，幫助家長科學教育自己的孩子。

6、其他，如組織師生開展社會實踐活動;指導班主任總結工作經驗，撰寫德育論文;學生的評優工作;后進生工作;貧困生的資助工作;意外事故的處理、特殊學生的心理輔導等等。

這些工作雖然細小和瑣碎，但“育人無小事”，德育工作的重要性是不言而喻的。所以，今天我參加競聘這一崗位，心理壓力很大。因為我知道自己能力有限，怕自己說得好卻做不好，辜負了大家對我的期望。

各位領導、各位老師，幾年的實踐與探索使我有信心、有能力做好副教導主任的工作，假如我有幸競聘成功，我將不負眾望，不辱使命，做到“以為爭位，以位促為”,從以下四方面做好工作：

第一、擺正位置，當好配角。在工作中我將認真領悟學校領導的辦學思想，尊重主任的核心地位，服從大局，做到：到位不越位，補臺不拆臺。

第二、立足本職，當好服務員。工作中我一定密切聯系全體師生，積極傾聽大家的呼聲，了解大家的疾苦，為大家搞好服務，做一名合格的服務員。

第三、強化教育科研，以科研促教學。真正讓教育科研來自于教學、服務于教學。

第四、做好青年教師工作。隨著我校的.辦學規模的擴大，越來越多的新教師加盟，為了使新教師盡快適應教育教學工作，真正落實范校長提出的“靠青年教師發家”的要求，培青工作越發顯的重要。我將配合好部領導，制定切實的培青計劃，實施“五心”工程(政治上誠心、業務上關心、生活上靜心、工作上放心、業余時間娛樂開心)做到“感情留人，事業留人”。

尊敬的各位領導、各位老師，競爭上崗有上有下、有進有退，上固可喜、下也無悔，一如既往;進也可賀、退也不餒。我不敢奢求什么，只想讓大家認識我、了解我、幫助我，從而喜歡我、支持我。今天借此機會，表達一下我的心愿，感謝各位領導多年來對我的教育和培養，感謝與我同舟共濟、朝夕相處的全體同事對我的幫助和信任。

謝謝大家!

教導主任教師會發言稿（通用18篇）篇十一

各位老師、同學們，家長們：

時光流轉，告別了一個學期的忙碌，我們又迎來了輕松愉悅的假期生活。首先，請允許我向辛勤耕耘在教育教學第一線、為學生的成長和學校的發展傾注了無數心血的老師們致以誠摯的謝意，向勇于接受挑戰、樂于拼搏進取，在學習和活動中屢創佳績的同學們表示祝賀，向一直支持學校教育工作，關心子女成長的家長們致以感謝。

接下來就讓我們共同回顧一學期來的豐碩成果：

一學期以來，學校的老師們，同學們積極參加各類的比賽，并獲得很好的成績。本學期教師參加鎮級以上并獲獎的老師一共有人次，其中老師獲得了獎……數學科組長盧換姨老師經過鎮的初賽，片的復賽，市的決賽，最后勇奪東莞市首批數學教學能手的稱號，整個鎮只有三位教師。葉笑娟老師還被評為道滘鎮優秀少先隊輔導員，葉廣棠校長被受于小教黨支部優秀黨務工作者，劉慶年主任被評為小教黨支部優秀共產黨員。

學生參加鎮級以上比賽并獲獎的一共有x人次。其中有57人獲得“中華杯”全國中小學生征文比賽的獎勵，12名老師因此被評為優秀輔導老師。我校還被評為了“”……學校的毽球隊在道滘“五一小學生毽球比賽”中獲得了團體總分第一名，學校的游泳隊和象棋隊在昨天剛結束的比賽中，都獲得了團體總分第三名的好成績。

在全體老師的辛勤付出，我同學們的努力學習下，今年我們的期末考試也取得了讓學校滿意，讓家長開心的好成績，特別是畢業班。今年畢業班的考查成績尤為令老師滿意，尤其是數學，平均分高出鎮4.26分，合格率超了5.2個百分點，優生率超了4.1個百分點。六（2）班的陳思宇同學數學還得到了100分。六年的同為低年的弟弟妹妹們作出了好的榜樣，為學校爭了很多榮耀。其它年級的也考得不錯。語文有53%（超過一半的數據）超過鎮平均線，數學有91.7%的數據超過鎮平均線（只有兩個班的合格率和一個班的優生率比平均線稍低了一點點）。英語也有70.8的數據超過了鎮的`平均線。其中值得表揚的是五年級的老師和同學們，兩個班所有的數據，平均分、合格率和優生率都超過了鎮的平均，尤其是數學和英語，遠遠的高出了鎮的平均線。下一年的升考試就靠你們為學校贏光彩了。其實還有很多班也考得很好，在此我就不一一念了。希望考得好的班級和同學，要一股作氣，再接再歷，爭取下一次考試能考得更好。考得不好的同學也不要棄壘，從現在開始，加倍努力，認真學習，多看書，多思考，下次肯定會考好的。

老師們，同學們。正是有了你們的付出，今年我們順利的通過了市綠色學校的復評和驗收，現在正向更高層次的目標邁進，正在申報廣東省綠色學校，相信在我們共同的努力下，在家長們的積極配合和默默的支持下，下學期我們肯定會順利通過省創綠小組的驗收，獲得廣東綠色學校的稱號。

六年級的同學們，你們結束了今天的結業典禮，就將離開母校，走向中學的學習生活了，在這即將離別的時刻，相信每一個六年級同學的心中都有著太多的留念和太多的不舍！是啊，你們在這里學習生活了六年，一次次主題活動，記載著你們的實力與勤奮，一張張榮譽證書，凝聚著你們的智慧與魅力。可以說，學校的一草一木，見證了你們的成長與歡樂，你們的一顰一笑，也必將會讓你們的老師久久難忘和念想！

我想對說六年級的同學說：學校能有今天的成就和發展，凝聚著你們每一位同學的辛勞和汗水！在這里，請允許我代表學校感謝你們，感謝你們六年來在學校所付出的努力，所取得的各項成績，以及為學校所爭得的各項榮譽，感謝你們用自己的實際行動為一到五年級的小同學們做出了表率！同時，我也要對你們寄予深深的希望：希望你們永遠不要忘記你們的母校，也希望你們永遠不要忘記六年來給予你們教育和關愛的你們的小學老師們，更希望你們永遠要以曾經是實驗小學的學生而感到無比光榮，你們的母校、你們的老師也會為你們今后所取得的每一項成績而感到驕傲和自豪！

同學們，從明天開始，漫長而愉快的暑假就要開始了，最后祝全體同學們，老師們過一個快樂、充實、安全而有意義的暑假！祝家長們身體健康，工作順利！謝謝。

教導主任教師會發言稿（通用18篇）篇十二

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家上午好！

經過了一個愉快的暑假，我們滿懷著新的希望迎來了新的一學期。首先，我祝愿老師、同學們人人健康快樂，家家幸福安康！新的一學期已經開始，在這碩果飄香的日子里，我們又相聚在一起舉行開學典禮。

同學們，在過去的一年里，我們取得了驕人的成績，得到了家長和社會的認可。09年七個班重點高中錄取76人，10年五個班重點高中錄取59人，同年米村鎮中心校被評為新密市紅旗單位，11年五個班首批錄取33人，重點高中錄取83人，創歷史新高，名列新密市前五名。期末考試中，非畢業班更是涌現出了一批先進典型，如原七年級的丁夢欣，李林青，韓志遠，八年級的田芳晴，李夢鴿，蔣亞男等同學，用自己的不懈努力為米村初中交了一份滿意的答卷。

在新學期扉頁打開之時，我們每一個同學都要問一下自己：我在新學期中有什么打算呢?新學期，新的知識需要我們去掌握，新的目標需要我們去實現，新的成績需要我們去創造，新的高峰需要我們去登攀。在此向同學們提出幾點希望：

一、在新學期中我們每一個同學都要有一個追求的目標。我們知道良好的開端等于成功的一半，希望全體同學邁好開學第一步，用實際行動來實踐自己的信念，為自己的美好未來打下堅實的基礎。

二、講究學習的方法，活學活用。上課認真聽講、積極思考、大膽質疑，要隨著不同老師的教學風格及時調整自己的學習方法。要合理安排作息時間，保持樂觀向上的積極心態。

三、積極參加文體活動，拓展興趣，加強技能學習，掌握一技之長，不斷地超越自我，做一個全面發展的人。

為使同學們能達成以上愿望，我給同學們提出三點要求：培養習慣、注重積累、堅持不懈。這三點要求，非常樸實，卻很有用。

養成良好的學習習慣要從一點一滴抓起，從現在抓起。

要養成良好的預習習慣，發現與新課相聯系的舊知識掌握得不好的，就查閱和補習舊知識，給學習新知識打好牢固的基礎；發現自己難以掌握和理解的地方，以便在聽課時特別注意；要養成上課認真聽講的習慣，上課鈴響立即進入狀態，與老師高度配合，專心聆聽，緊跟思維，積極思考，踴躍發言，當堂達標。學校將加大查處力度，堅決杜絕上課睡覺等違紀行為的發生；要養成規范完成作業的習慣，規范字跡、規范格式、規范數量，制止抄作業等現象的發生；養成良好的復習習慣，及時鞏固，做到當天的知識當天掌握；養成課外學習的習慣，在搞好課內學習的基礎上，適當進行課外學習，可以開闊自己的知識領域，發展個人的興趣、愛好和特長，同時對課內學習也會起到有效的促進作用。

學習如堆沙，要注重積累。語文要積累，要積累優美的詞句、生動的篇章、巧妙的構思，積累豐富的人文底蘊；數理化要積累，要積累公式定理、解題經驗，要積累思維方法和策略，還要努力積累生活中的理科經驗；英語要積累，重點積累詞匯和用法等等。學習之妙，在于積累，無論多么偉大的成就，無論多么耀眼的光環，都是從一點一滴積累而來的。

要做到“多讀書”。讀書，要會讀，好的句子、詞語要記下來，反復消化；優美的情景要記在腦中，一個個動人的故事，一篇篇優美的童話，一段段燦爛的美文，讀來瑯瑯上口，誦之滿嘴生香。

其次我們還要“勤思考”。勤于思考，是對腦力思維的鍛煉，一道題怎么解，還有沒有其他的方法，多問幾個為什么。久而久之，你的腦子就變靈了。正常的人，誰也不比誰聰明多少，誰也不比誰笨多少，要說真的有聰明和笨之分，倒不如說是有勤奮和懶惰之分。你勤奮刻苦、學習得當，掌握得知識多了，自然變得越來越聰明；你懶惰成性、方法不當，自然會顯得笨些。

學習，絕非一朝一夕之功，學習要下功夫，要有“鐵杵磨成針”的精神。有的同學不想下功夫學習，“三天打魚、兩天曬網”，那肯定是學不好的。只有堅持努力學習，刻苦練習，牢牢掌握更多的知識，長大了才能為社會做出貢獻，才能成為國家的棟梁之才。

“培養習慣、注重積累、堅持不懈”，這很平常的十二個字，卻蘊含著豐富的道理，將影響你的一生。

最后，祝愿同學們在米村初中這個大家庭里學習進步，生活快樂，祝愿我們米村初中的明天更加美好！

教導主任教師會發言稿（通用18篇）篇十三

老師、同學們：

飛雪迎春到，雖然還有絲絲的寒意，但阻擋不了莘莘學子求學的熱情。時間的車輪已駛入了2014年春季學期了，回首過去的一年，我們心潮澎湃，感慨萬千。這一年，我們全校師生和衷共濟、開拓進取，使我校在2013年期末升學考試中成績斐然：六年級畢業班數學成績全縣第四；六年級畢業班語文成績這些成績全縣第六。還有一至五年級語、數成績在全鎮名列前三。這些成績的取得屬于兢兢業業、無私奉獻的老師們，屬于勇于拼搏、勤奮學習的同學們，在這里請允許我代表學校向你們致敬！

面對充實而豐碩的2013年我們歡欣，我們激動！因為我們把自己的創造和才智，把自己的真情和大愛，把自己的激情和奉獻，全都獻給了工作或學習，我們體驗到了自己的人生價值，我們找到了真正的人生快樂！

回眸過去，我們豪情滿懷；展望未來，我們更應再接再厲，再創佳績。借此機會對同學們提出幾點希望：

第一：堅定一種信念，確立一個目標。

過去的日子優也好，劣也罷，都已成為了歷史，新學期開始，我希望每一位學生堅定“努力無限，潛力無限”的信念，制定出切實可行的奮斗目標與實施計劃，以減少學習的盲目性，請不要在一開始，就輸在起跑線上。

第二：培養良好習慣。

我國古代大教育家孔子說：“少若成天性，習慣如自然”。英國偉大的哲學家培根也曾說：“習慣是人生的主宰。”習慣一旦形成，便會成為一種自覺的意識行為，對人生、事業和生活都會起著永久性的影響。有人把良好的習慣，比做人存放在自己身上的“存款”,它使人在一生中都會享受著.“利息”；不良的習慣，則像侵襲身心的腐蝕劑，即便是一塊“好鋼”，也會被漸漸氧化，甚至斷送人的一生。希望大家用校紀、班規作磚，用堅持作灰，建一道堅固的思想之“馬其諾防線”，助其養成受益終生的良好之習慣。

第三：珍惜時光,勤奮學習。

我給大家講一個故事：

老師在講課前讓學生做一個數字游戲。

老師說：“1乘1，乘以10次，答案會是多少呢？”

學生異口同聲地回答：“是1。”

老師說：“很好。”那1．1乘1．1，乘以10次呢？

臺下的學生有人猜10，有人猜8??。

確答案卻是2．85。

老師又說：“0．9乘0．9，乘以10次，答案會是多少呢？”

老師提醒道，為了讓你們印象更深刻，建議你們親自算一下。第一個學生很快就算出來了，答案是“0．31”。的確，就相差這么個小小的0．1，做乘法后的結果卻相差很大。

親愛的同學們，在你看來，我僅僅是浪費三兩分鐘而已，可就這這三兩分鐘堆積起來，累積起來就變成了你身上很大的問題，就變成了很大的差距。差距就是這樣產生的。同學們，我希望您們能在新學期里倍加珍惜時光,勤奮學習。

老師們，同學們，新年的奮進號已經啟動，讓我們在校長的帶領下，帶著目標遠航，讓好習慣開道，拋開一切陋習；讓珍惜時間環繞,盡顯勤奮努力，我想我們每一個人都能創造屬于我們的神話！

2013學年一路走來，我們經歷了精彩，卻始終相信新的開始更加值得期待。就讓我們滿懷豪情，信心百倍地迎接又一個美好春天的到來吧！

最后，祝全體教師工作順利、身體健康！祝愿同學們在新學期里都身心愉快，學習如芝麻開花節節高！更祝愿我們的學校馬年大吉、再創輝煌！

謝謝大家！

教導主任教師會發言稿（通用18篇）篇十四

各位老師、各位同學：

本學期在陳校長的正確領導下，在各位老師辛勤工作下，20xx-上學期期末考試已順利結束。在這次考試中有許多同學，許多科目，許多班級取得了可喜的成績。其實，期末考試是對每位同學本學期學習情況的檢查和總結。也是對各位同學學習態度、學習習慣、學習效果、學習方法和學習經驗的檢查和總結。通過這次期中考試絕大部同學考到了好成績，達到了預期效果。但也有部分同學與自己人所定的目標還存在一定差距。這次期中考試能取得較好的成績與我們全體教師辛勤教育，嚴謹教學是分不開的，與大部份同學勤奮刻苦分不開的，一份耕耘一份收獲。在這次期中考試中，每個班級都涌現出成績優秀、學習進步的學生。下面對這些在期中考試中取得優秀成績的同學提出表揚，他們是六年級的xx、五年級的xx、四年級的xxx、二年級的xxx、一年級的xxx等44名同學分別榮獲班級前6名；一至六年級的12名同學榮獲成績進步獎。這些成績優秀、進步的同學，學校將在今天的表彰會上頒獎狀、獎品予以表揚鼓勵。以上同學之所以能達到預期目標，是因為這些同學平時學習刻苦、方法正確、態度端正。同時與我們班主任、科任教師的辛勤勞動是分不開的。有許多班主任、課任教師利用課余時間找同學們談話交流，耐心啟發誘導，幫助同學們樹立信心。如xxx、xx老師等，這些教師的教育教學工作做得很扎實，講實效，所教學科，期中考試成績優秀或成績大幅度提高。這些優秀教師、同學值得我們在座所有教師、同學學習。平時，以他們為榜樣，向他們看齊，力爭在下次考試中能實現自己預定的目標。老師們，同學們，半個學期來，在這段難忘的時光里，我們高興地看到：同學們經過自己的刻苦努力，我們學校校風好、班風正、學風濃，同學們的精神面貌有了很大的好轉，學習成績繼續提升。

同學們，前一階段取得的成績是有目共睹，但成績隨著期中考試的結束，也已成為過去，我要告訴同學們的是：山外有山，我們應該有百尺竿頭，更進一步的決心。經過期中自查考試，我們能夠，也必須看到，在我們個別同學學習中還存在著不少問題，各學科發展是不平衡的，班與班發展也是不平衡的，同學們之間成績存在很大差距，在我們同學中有的同學對學習態度不端正，目的不明確，行動不自覺，作風不刻苦，雙休日回家不學，個別同學不完成作業，少數同學上課不專心聽講。

同學們，或許，以前你因為疏懶放縱了自己，成績有些不如意，家長老師不太滿意。那么，從現在起，分秒必爭刻苦學習，向最認真最勤奮的同學看齊，與最優秀最出色的同學競爭，配合好每一位老師上好課，認真作好每一科筆記，認真對待每一次考試，期中自查考試后，后段學習工作任務十分繁重，六年級畢業班升學考試將在xx月開考，距現在只有一學期的學習時間。希望全校師生行動起來。搶抓時間，以只爭朝夕的精神，全新投入到學習活動中去，掀起講學習、比學習、營造學習氛圍的熱潮，為積極推進教學質量上新臺階而努力奮進！

我的講話完了，謝謝大家！xx小學xxx。

教導主任教師會發言稿（通用18篇）篇十五

尊敬的各位領導、各位評委：

大家好!

首先，我想代表今天參加競聘的教師對各位評委、各位領導的辛苦工作表示感謝。感謝組織上給我這次參與競職的機會，對于這次教育體制的改革，本人完全贊同并堅決擁護。同時也堅定地相信，這一重大舉措的出臺必將會為我校的教育事業營造出一個濃厚的發展氛圍，并不斷取得新的更大成績。

我校實行教導主任競爭上崗，我作為上沙溝學校的教師，本著鍛煉、提高的目的，參與了這次活動，走上了競聘的舞臺，因為參與的過程本身也是一種鍛煉，參與的經歷本身也是一種財富的積累。不管怎樣，我都會珍惜這份經歷。本人競爭的職位是教導處主任。如果我成功的應聘，我會努力;如果我沒有成功，我仍舊會努力，我在乎的只是和各位資深老師同臺的機會，清楚地了解自己。

本人出生于1967年3月，現任職稱是小學高級教師。1990年7月畢業于互助縣師范學校，9月踏上教學崗位。1994年8從東溝教委調到紅崖子溝教委任教，1994年9月至20xx年9月在星家小學任教，20xx年3月調入上沙溝小學任教至今。1990年7月參加工作以來，在多年的教學生涯中，曾多次受到教委的獎勵和好評。

從教20xx年來，我基本上擔任中、高年段的語文、數學教學兼班主任。在工作中，本人堅持參加教育部門組織的各類培訓和學習，不斷學習新的教育教學理念，學習他人的先進經驗，努力提高政治思想和業務水平。20xx年1月取得青海師范大學大專學歷;20xx年到20xx年期間獲得了普通話水平二級乙等證書、全國計算機應用技術合格證書。

本人從教以來，交人無數，但無論與誰，一切皆以“待人以誠、處事以正、自律以嚴”為原則，贏得了各界的廣泛好評和厚愛，為我干好這些年的工作鋪墊了厚重的群眾基礎。從這方面講，本人能夠勝任此項工作。

作為一名教育工作者，我深信，要教人，先律己，教書育人相結合，在本職工作中兢兢業業盡職盡責，為人師表，舉止、談吐文雅，堪為學生的'楷模。擔任教導主任工作多年，全面了解和掌握了教育教學工作的要求和未來發展趨勢。從這方面講，本人能夠勝任此項工作。

在各位領導和同事面前，我是一個才疏學淺的教師。我到上沙溝小學工作的時間最短，參加競爭，我不敢奢求什么，只想讓大家了解我、幫助我。也正因為如此，我更加清醒地看到了自身存在的差距，促使我在以后的工作當中，勵精圖治，努力學習，勤奮工作。

我沒有輝煌的過去，只求把握好現在和將來。我是這么想，也是這么做的。因此，我申報了教導處主任職位。假如本人有幸能得到領導的信任，我將努力做好四個方面的工作：

1、充分發揮骨干教師的傳幫帶作用，落實“師徒結對”制度。

2、強化中青年教師的基本功訓練。

3、按照我的想法，今后教師工作安排要徹底打破原有模式，論才使用，把學校1--6年級的班主任工作任務盡量讓青年教師承擔。故意給他們壓擔子、加重工作量，讓他們在實踐風浪中鍛煉成長。

4、加大青年教師制作課件培訓的力度，組織部分青年教師利用課余時間學習flash或authorware等課件制作并以點帶面，輻射全體教師。

1、樹立教育新理念，實現新課程與學生學習方式的根本改變。

2、改革教學評價體系。改進評價內容和評價方法，在關注學生學業成就的同時，關注學生情感、態度、行為方式的發展。把教師評價、學生自我評價、其他社會成員評價結合起來，實現評價主體的多元化。

3、是重視和加強綜合實踐活動，全面提高學生素質。

1、定期開展備課組、學科組、校級以上等不同層次的教研活動。促進教師人人參與研討，進行有針對性的校本培訓。

2、善于反思和捕捉研究專題。教學中存在的問題，既要總結成功的經驗，又要查找失敗的原因。對于個性問題，引導教師反思，在反思中尋找解題策略;對于典型問題，就將其上升為“專題”，組織骨干群體進行研討。

3、設一個教導處主任意見箱，定時開箱，加速信息反饋，有問必答。

以上是我對教導主任的一點兒個人見解，有不當之處，望各位評委、各位領導和老師多多包涵，多批評指教。

教導主任教師會發言稿（通用18篇）篇十六

各位領導，各位老師：

大家下午好！

今天很高興與大家一起來談談初三迎考復習工作。我們學校是一所比較薄弱的農村學校，再加上我作為一位較為年輕的中層干部，對于初三工作的開展過程中確實碰到了很多困難，所以今天來與其說成是交流，對我、對我們學校來說更是一次難得的學習機會。接下來我分三塊來談談我們初三年級復習階段的教學情況。

1、聚焦初三、合理定位。

本學期一開學，我們行政層面、年級層面都先后開了會議，會議的主要議題就關于今年的初三現有情況的分析及中考的定位。這為全年級各科教師指明了一個奮斗的方向，同時也統一了思想，確定下半學期學校的重心工作之一就是初三升學質量的提升。

2、直面現實，調整策略。

剛剛說到我們學校教學質量近幾年來都不怎么理想，面對優秀生源的不斷流失，我們也真的束手無策，本屆學生也是我們生源流失很嚴重的一屆（向明初中引進）。但是不管客觀條件如何變化，我們的老師們還是依舊的盡善盡職。到了初三，老師們面臨著巨大的壓力，但還是滿懷信心。針對生源問題，我們前幾年一直把定位放在及格率的提升上，所以總算從及格率上看來還算有進步，但是從長遠和學生的利益來講，單單盯著及格率是不夠的，我們的均分、我們的優秀率較區均還是有較大的差距。故此，下半學期我們在抓合格率的基礎上還是要求老師們將目光放回一部分在優秀生和有潛力的中等生上。在一模之后，我們更是看到了提升優秀率的緊迫性，所以也調整了策略，通過不同層面的整合，讓分層教學落到實處。在數學、英語、物理等學科內實現錯班上課（一周內2-3天錯班），語文學科進行了合班上課的調整以騰出更多的精力與時間在研究教學有效性上，這樣既保證了整班性上課的需要，也顧及了好生與后進生之間的差異分層。

3、關注重點、考點，提高課堂效率、輔導效率。

依據實際情況，合理地調配課時與課程，保證單元、知識塊的檢測及時進行，多方保障課堂教學有序進行。抓綱務本，精講精練，重視課堂效率。課堂是教學的主戰場，教師教學必須有針對性、系統性，不搞花架子。中考復習課中，課堂仍是學生獲取知識的主渠道。

加強備課，在教輔資料的使用上，各備課組要統一思想、統一計劃、統一步調，把復習備課計劃落實好。各個備課組要相互協調，科學安排內容，不能搞學科本位，不能擠占其他學科時間。

對于復習課：要幫助學生溫習基礎知識，注意知識點產生背景，產生的過程與結論，重視學生知識遷移能力的培養。同時復習課要突出本節課知識對應的中考重點，聯系實際找出熱點，全面理解直擊難點，從而達到復習的最佳效果。

對于試卷講評課：為了提高講評效果，學生每做完一套試題或訓練題，任課教師在講評前盡力做到：做好質量分析，成績分析，錯題分析，原因分析，措施跟進。各學科高度重視學生基礎，堅持低起點，嚴要求，循序漸進，真正為學生所講，講學生所需。在講解中把握好：學生難懂的少講，難點分層講，重點著重講，少講特殊技法，多講一般通用方法。比如最近正在進行的市教研室提供的各學科教學質量抽樣分析測試，我們要求老師們認真對待，認真閱卷，認真做好質量分析，將前期教學中一些疏漏或學生掌握不全面、不透徹的知識點進行進一步的梳理、有的放矢的鞏固、指導和訓練。

4、利用資源，把握方向。

今年，我們利用托管項目為學校尤其是初三后階段的教學工作爭取了不少的資源，這為初三教師下階段的復習提供了很多有用信息和方向。各個學科都邀請了近年來命題教師、市區教研員來校在教師、學生不同層面進行了指導，有作講座的、有聽課診斷的、有問題咨詢的、有專題研討等，應該說給老師們、同學們都有很大的促動和感受。

第二，除了專家的引領外，我們還充分利用周邊兄弟學校資源，相互學習、相互幫助。我們舉行了好幾次兄弟學校層面的復習課研討、專題研討活動等（交大二附、二中、市八等）。

5、關注學生、關注家長、形成合力。

班主任、各科教師結合班級實際，耐心做好學生的思想工作，既要嚴字當頭，也要愛字當頭，平時多喝學生接觸，了解學生實際，多鼓勵，少批評，勤觀察，多交流，真正把愛落到實處，增加學生的熱情和自信心。面對初三學生較大的學習壓力，我們利用一切資源進行心理疏導，同時在本學期也舉行了三次大型集會和四次家長會，以振作大家的精神，積極面對中考，同時也取得家長的配合，形成合力。

1、在我們最近提升優秀率的進程中還是發現時間太短，提升優秀生的工程不是一蹴而就的，而是一個循序漸進的過程，所以我們也在想顧及通過這樣一個過程，效果不一定會很明顯，但我們會繼續努力，同時也讓其他年級組引以為戒，尤其是低年級在優秀生思維品質等方面的培養和高年級優秀生在中考意識、中考題型等方面的灌輸上更加加強。

2、在五門學科中，理科尤其是物理學科的提升上有待研究。理科一向是我們學校的弱項，通過這次一模考試，我們明顯感覺這幾門功課確實給我們學校教學質量的提升帶來很多障礙。雖然在課時、資源等方面都給了似乎更多的偏愛，但還是不怎么見起色。接下來我們也正著手從不同緯度來更好的診斷這一現象。

3、從整體來看，我們初三整體教師隊伍都比較年輕，有沖勁但缺乏經驗，所以在最后一個階段上復習策略的制定、選擇，對中考方向、中考命題的把握，對學生最后一個階段情緒、思想的了解都缺乏經驗，也有必要得到更多的指引。最近，區研訓員的來校指導希望能讓我們的年輕教師們成長的更好，更好的駕馭中考的到來。

1、繼續實行形式多樣的分層教學；

2、繼續以課堂為主導，研究復習課中課堂的有效性；

4、通過各種宣傳，營造良好的迎考氛圍，全力以赴迎接中考。

教導主任教師會發言稿（通用18篇）篇十七

教導主任在期中總結表彰會上的發言稿各位老師、同學們：大家上午好！

緊張的期中考試已淡出我們的記憶，但我要提醒同學們不能忘了總結反思，因為通過反思，大家才可以發現平時學習上的不足與缺陷，考試就像捕魚，每一次考試你都會發現魚網上的漏洞，經過一次次的修補，一次次的捕撈，你的知識與能力編成的魚網才能牢不可破。這次考試，我們每一位同學都經受了失敗、痛苦和成功的洗禮，得到了磨練、反省和升華自我的機會，這正是我們最大的收獲。

但是，我們也要正確面對考試成績。“不以物喜，不以己悲"，勝敗乃兵家常事，對于一次考試的成功，我們不能盲目樂觀，無論是誰，都不可能完美無缺，也許你還有許多弱點和缺點沒有暴露，每份試卷都會有不同的結果。應該說，良好的開端是成功的一半，那另一半就是你要善于總結，不停地拼搏。假如你還一直陶醉在暫時的幸福中，那么失敗只能是遲早的結局。

在順利登上理想的彼岸之前，不輕言成功，這才是我們應取的態度。考試失利的同學也未必是壞事，失敗是一支清醒劑，是不斷成功的動力，即使我們一百次跌倒也要第一百零一次爬起，因為我們正處在人生攀登的山腰上，還有好長的路等待我們去開拓、創造。失敗乃成功之母，有人說我怎么只遇到成功的母親。是的，關鍵是你沒有能抓住成功的父親，那就是——“態度、目標、勤奮、恒心”。

態度決定一切。有這樣一句話：“當我冷眼旁觀時，生命是一只藍色的蛹；當我熱情相擁時，生命是一只金色的蝴蝶”。學習也是這樣，當你把學習當作自己成長發展的需要時，才能體驗到學習的快樂；當你把學習當作是一種負擔時，學習就是一種痛苦。誰愿在一片郁悶和痛苦中學習呢？所以說，我們首先要調整心態，以愉快的心情投入到緊張的學習生活中，并善于在學習的過程中體驗獲取知識的快樂，體驗克服困難的快樂，體驗取得成功的快樂。

目標是前進的燈塔。一個人沒有目標，就象大海中迷失方向的航船，不可能達到成功的彼岸。生活中，每個人都應該有一個既定目標，瞄準目標奮力攀登，就一定會取得成功。最終的總體目標，是由一個個切近的具體目標逐步遞進而實現的。因此，每個階段性目標的實現都關系到總體目標的實現。在這個歷程中，需要不斷地將自己行為的結果與階段性目標相比較。反思自己的目標，并進行合理的調節，制定出切合實際、通過努力能夠達到的目標。所以，請同學們一定要確立自己的努力方向和適當的近期目標，在不斷的超越中成長自我，成就自我。勤奮是成長的階梯。書山有路勤為徑，天上不會掉餡餅，要學習真本領沒有勤奮的耕耘不行。有句詩這樣寫到：“夢里走了許多路，醒來卻還在床上”，不勤奮，理想永遠是夢想、是幻想。但勤奮并非只是簡單的忙忙碌碌，更需要思考和反思。有的同學終日勞累，卻沒有明顯的進步，原因何在？我想，也許是因為缺少思考和反思，還未認識到自己學習中的“短處”，課前不預習，抓不住關鍵的課堂學習環節，重作業輕復習，忽視學習規律的總結和學習方法的琢磨，學習在高耗和低效中進行。所以，我勸同學們忙中偷閑，時時反思自己的“短處”，力求一份耕耘兩份收獲！

我們希望通過本次期中考試，能激發同學們爭先創優意識，掀起學習高潮。這次考好的同學。希望你們能百尺竿頭更進一步，在期末考試中再創新高。我們也希望其他同學，以受表彰的同學為榜樣，頑強拼搏，激起直追，刻苦努力，爭創一流。作為老師，在今后的工作中，我們一定繼續以滿腔的熱情、百分的努力、全部的耐心與細致，幫助同學們戰勝困難。

我們還應該把掌聲送給那些沒有獲得表彰，卻開學以來盡心盡力、孜孜以求的學子，在做人與求學的路上勤奮而執著地前行。或許一次次的努力，仍然是未得出如愿的成績；或許帶給心靈沖擊的不僅僅是努力與結果的反差；或許在無人知曉的時刻，堅強或委屈的淚水曾在心中流淌而令人佩服的正是這樣一種挑戰自我、永不言敗的精神。我為擁有這樣的學子而感到欣慰和自豪，你們同樣是育英的驕傲！我堅信：你們一定會擁有屬于自己的成功，那一天一定不會太遠！因為你們身上已經具備了成功人士必備的基本素質，那就是不畏挫折、對理想和信念執著的追求和頑強的毅力！

期中考試已經結束，一次考試并不是句號，更不是人生的全部。人生道路有風和日麗的日子，也有陰雨連綿的歲月，你不能左右天氣，卻可以改變心情，你不能改變容貌，卻可以展現笑容，你不能改變世界，卻可以改變自已。

我們要從暫時的喜悅中走出來，從暫時的沮喪中走出來，勝不驕，敗不餒，榮辱不驚，臥薪嘗膽，及時調整自己，為下一次考試早作準備。有這樣一句格言："在人生的道路上，想哭就哭，想笑就笑吧，只是別忘了趕路"。文學大師冰心的一段話與同學們共勉：“成功的花，人們驚羨她現時的明艷！然而當初她的芽兒，浸透著奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。所以如果失敗，我們無須遺憾，因為那成功便是我們竭盡所能也摘不到的天星；如果我們一味怨天尤人，遺憾抱怨，那就太失敗了，因為那成功是我們俯首可及卻沒有彎腰去拾的珍寶。

期中總結之后又是一個新的起點，同學們，春種一粒粟，秋收萬顆籽，讓我們攜起手來，共同努力吧。我堅信，你們的青春會因你們的不懈努力而絢爛，老師和家長會因你們的身心健康成長而感到欣慰和自豪，學校會因為你們所取得的成績而增添光彩，社會和國家會因為有了你們這樣的人才而加速進步。

下面，我想對同學們提幾點希望：

我們的同學絕大多數來自農村。你們的家庭經濟狀況各不相同，許多同學的家庭生活是艱苦的，家庭的經濟收入來源于你們的父母做農活或背井離鄉到外地打工、做苦力等。每個做父母的都希望孩子好好讀書，他們的辛勞就是為了孩子。但是我們有部分同學不尊重父母的勞動，大手大腳地花錢，在穿衣打扮上有攀比心理，追求名牌服裝、鞋襪。有的同學甚至將自己的父母與別人的父母比較，認為自己的父母沒有用。我們的同學學來了西方的圣誕節，卻沒有學來西方的母親節，父親節。你們要知道，你們能夠坐在這明亮的教室里讀書，其實你們所使用的每一分錢，都含有你們父母的血汗。所以，你們要常懷一顆感恩之心，要感恩父母，感念父母對你們生命的賜予，感謝父母的無私的付出和養育之恩。要對父母長輩多一份體貼、多一份關懷、多一句問候，盡孝心、重人倫、報親情。同學們要牢記生我們、養我們、給我們生命的是我們的父母，愛我們、期盼我們長大成人、期盼我們有出息的是我們的父母！同學們應該珍惜父母的勞動成果，節約每一分錢，要學會報答、學會感恩，學會艱苦樸素，刻苦學習，不忘父母的養育之恩。

同學們，成功的學生總是有清醒現實感的學生，成功的人生也總是在現實的基礎上踏實前進的人生。優秀的學生總是能清楚地知道世界在發生著怎樣的變化，也清楚地知道自己應該怎么辦。清醒的現實感具體表現為清楚地知道自己的處境，明白自己面臨的問題，堅定自己的理想目標。你們今天是祖國的希望，明天將是國家的棟梁。你們理應自覺樹立遠大理想，把個人追求與家族興旺、學校發展，甚至整個中華民族的共同理想結合起來。“能做太陽就不做月亮，能做月亮就不做星星”，希望同學們把知識學扎實點，把眼光放長遠些，立志成為對國家、對社會有所建樹的人，創造精彩的人生。好好讀書，用知識編織你們美好的人生！要記住：知識改變命運，進取成就人生。

一個人的文明程度可以反映一個人的品位，一個學校的文明程度可以反映一個學校的品位。文明守紀，要從小事做起，從點滴做起。但是，我們有些同學公德意識淡薄，不能從小事上嚴格要求自己，自由散漫，語言不文明，舉止不文明，習慣不文明。這又使我想起前幾天的兩件小事。

其一，在教室里，有些學生大白天故意把燈都打開，造成了很大的浪費，我曾看見有兩位女生隨手將被別人打開的燈一一關掉。當然，她們絕沒有看到我，這是她們的內在品質的反映。我感到吃驚，別的同學故意開燈，她們一一關掉，雖是舉手之勞，但兩相對照，還是讓我心生敬意。

其二，一次，在校園的一段路上，我看到了前面有個男生彎腰將地上的垃圾撿起，將它送往不遠處的垃圾車里。在有些同學亂扔垃圾的時候，那個同學卻撿起了垃圾，這難道不是他良好品質的體現嗎？這種行為難道不值得表揚嗎？也許有的同學會說這些都是小事，不足掛齒。如果這樣認為，那就大錯特錯了。荀子說過：積土成山，積水成淵，積善成德。諸葛亮也一再告戒他兒子：勿以善小而不為，勿以惡小而為之。希望我們的學生，也希望我們的老師教育學生：克服細小的缺點，發揚細小的優點，積高尚品德之細土，成高尚品德之泰山。

同學們！歷史的風風雨雨沒有阻擋了育英人前進的腳步，在每一個歷史時期都書寫了輝煌，今天的我們也將用自己的行動為前進中的育英書寫新的輝煌。

最后，祝愿我校全體師生在新的日子里都有新的騰飛！

教導主任教師會發言稿（通用18篇）篇十八

各位老師、各位同學早上好：

2011---2012學年下學期期中考試已順利結束，在這次考試中有許多同學，許多科目，許多班級取得了可喜的成績，成績的取得離不開我們全體教師辛勤教育，也是同學勤奮刻苦學習而獲得的一份喜悅的收獲。大家都知道，期中考試是對每位同學半學期學習情況檢查和總結。也是對各位同學學習態度、學習習慣、學習效果、學習方法和學習經驗的檢查和總結。

六、劉靖等同學，學習自覺性特別強，從不需要別人提醒，更不需要別人強制，一絲不茍的完成每一項學習任務。這些同學值得我們所有同學學習，希望平時大家能以他們為榜樣，向他們看齊，力爭在下次考試中能實現自己預定的目標。

同學們，期中考試是階段性考試，是對前半學期各位同學學習的檢測，考得好的同學要再接再厲，考得不好的同學不要灰心喪氣，應奮起直追，一次失敗算不了什么，關鍵就怕失敗不去反思。期中考試成績公布后，希望你們在老師的幫助下，認真分析自己存在的問題，切實制定好下階段的補救措施，力爭取得更好成績。

下面就今后的學習給同學們提三點要求：

一、端正學習態度，明確學習目的。

各班級都應召開期中考試分析會，其主要目的要求同學們端正態度，明確目的。特別是考試不夠理想的班級，應把端正班風、扭轉學風作為下半期班務工作中心，努力培養班級學生的學習興趣，營造濃郁的學習氛圍。

二、養成良好的學習習慣，學習要持之以恒。

作為一名學生，要想成績好，首先要有良好的學習習慣，要一心向學，要專心致志的對待學習，上課認真聽講、積極思考，按時按量完成各種學習任務。其次，要充分利用好屬于自己自由支配的時間段，即晨讀課，一個“午自習”和放學后的家庭作業時間，這“三個時間段”大部分時間由自己決定，要把握好，利用好，才能效果好。俗話說：“一日學，一日功；一日不學，十日空。但是，仍然有部分同學三分鐘熱度，白白浪費時間，甚至就連課堂上都不認真聽講，不能按時完成作業。這種壞毛病，不良習慣一定要改掉。

三、

尋找適合自己學習方法，努力提高學習成績。

其實學習方法多種多樣，不同的人也要采取不同的學習方法。學習別人的方法切忌照搬。一定要有自己的主見，通過實踐總結出適合自己的學習方法，這樣才能有收獲。我這里推薦幾種學習方法，可供大家參考：

1、學習未動，興趣先行。

2、自信是成功的第一秘訣。

3、態度決定一切。

4、會玩、然后會學。

5、考試、分析考試結果、做出下一步計劃、調整自己。

同學們，期中考試不是學習的終點，是學習的“加油站”、“維修站”，所以我們不能松一口氣，要加一把勁，找出自己的學習的不足，繼續制定下一階段學習目標，因為目標是我們前進的動力。沒有目標就好像大海航船失去方向。希望各位同學能在下階段，勤奮好學，樹立信心、多動腦筋、下定決心，使自己的成績再上新臺階。

謝謝同學們。

王屋小學2012-4-18。