策劃方案中應該包括目標設定、資源調配、時間安排、風險控制等內容，以全面考慮各種情況和可能性。下面是一些優秀策劃方案的案例，希望能夠給大家提供一些靈感和思路。

關愛殘疾人活動方案策劃（模板17篇）篇一

為深入貫徹南寧市、縣的有關文件精神，大力弘揚雷鋒精神，切實推進“關愛殘疾人志愿服務活動”扎實開展并不斷深入，現結合我單位工作實際，制定本方案。

堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，緊緊圍繞殘疾人社會保障體系和服務體系建設，突出以人為本，精心構筑以政府為主導，以鄉（鎮）為依托，以助殘志愿助殘服務分隊為紐帶的關愛殘疾人志愿服務體系，倡導“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿精神，動員社會力量，推動關愛殘疾人志愿助殘服務行動持續健康發展，幫助殘疾人解決實際困難，促進殘疾人“平等、參與、共享”，為構建和諧橫縣做出貢獻。

大力弘揚人道主義精神，使扶殘助殘社會氛圍更加濃厚，志愿助殘理念深入人心，深入持久推進助殘志愿服務活動，工作機制更加科學完善，活動內容更加豐富，覆蓋面不斷擴大，志愿者隊伍不斷擴大，整體素質明顯提高，為殘疾人服務的能力進一步增強，較好地實現志愿服務與政府服務、市場服務的有效銜接，殘疾人社會保障和服務水平顯著提升，通過助殘志愿服務行動，推動建立助殘志愿服務長效機制，切實為各類殘疾人活動提供有效服務，切實幫助解決廣大殘疾人生產生活、康復醫療、教育培訓、勞動就業、權益保障、參與社會等方面的實際困難，在全社會形成理解、尊重、關心、幫助殘疾人的良好社會風尚。使廣大殘疾人真切感受到黨和政府的關懷與社會的溫暖，自強自立，以堅強的信心投入到社會大家庭中，回報社會。

（一）結合殘聯工作實際開展主題活動。以“關愛殘疾人志愿服務――志愿助殘陽光行動”為主題，開展內容豐富、形式多樣的志愿服務活動。組織“學雷鋒志愿服務隊”進社區、進村屯開展“溫情暖人、愛心幫扶”關愛殘疾人志愿服務等活動。利用元旦春節慰問、“全國助殘日”、“國際志愿者日”等時機，為貧困的殘疾人家庭開展培訓、康復醫療、殘疾人預防、黨員扶殘等方面的志愿服務，鼓勵與殘疾人結成長期固定的“一幫一”、“多幫一”幫扶關系，為殘疾人提供多方面和個性化的志愿服務。通過開展志愿服務使貧困殘疾人真切感受到人與人之間的關愛，促進社會和諧。

參加人員：助殘學雷鋒志愿服務分隊全體成員

活動時間：具體時間待定

（二）開展關愛未成年人志愿服務行動。以“弘揚人道主義精神，關愛殘疾人”為宗旨，廣泛進行關愛宣傳，大力普及“平等、參與、共享”的殘疾人觀；大力宣傳《中華人民共和國殘疾人保障法》，積極維護殘疾人合法權益，使廣大殘疾人真切感受到人間的真情和社會的溫暖，積極面對人生、融入社會。以“大手牽小手愛心”為主題，著力開展關愛未成年人“牽手行動”志愿服務，廣泛動員機關企事業單位以及社會各界志愿者，針對未成年人權益維護方面的需求，開展形式多樣、內容豐富、切實有效的志愿服務活動。

參加人員：助殘學雷鋒志愿服務分隊成員

活動時間：全國助殘日、“六一”兒童節前

（三）加強關愛殘疾人工作的社會宣傳。積極協調和動員廣播、電視、報刊、網絡等公共媒體，通過多種形式宣傳“關愛殘疾人志愿服務活動”，推動志愿助殘陽光行動，普及志愿助殘服務知識，營造志愿助殘的濃厚氛圍。文明辦和殘聯所屬文化宣傳資源，要加大對“關愛殘疾人志愿服務活動”的宣傳力度，抓住殘疾人工作重大事項、重大活動等時間節點，加強“關愛殘疾人志愿服務活動”宣傳工作，切實增強宣傳效應。開展“關愛殘疾人志愿服務”進社區、進村鎮、進校園、進家庭等活動，進一步提高公眾對“關愛殘疾人志愿服務活動”的認知度。及時宣傳“關愛殘疾人志愿服務活動”中的先進人物和先進事跡，增強社會吸引力和感召力。

參加人員：助殘學雷鋒志愿服務分隊全體成員

活動時間：具體時間待定

（四）廣泛開展“崗位學雷鋒、爭做好職工”活動。引導殘疾人工作者牢固樹立誠信為本、操守為重、守信光榮、失信可恥的觀念。把雷鋒精神、關愛殘疾人行動轉化為團隊精神和團隊文化，在促進本單位發展的同時提供優質的服務。要把顧全大局、謀發展、搞服務貫徹各項工作的始終，通過開展多種形式比學趕幫超活動，在促進發展方式的轉變、維護殘疾人合法權益中實踐雷鋒精神。

參加人員：殘聯系統全體干部職工

活動時間：具體時間待定

（一）加強領導，精心部署。黨支部領導高度重視志愿服務活動，成立了黨支部書記、理事長為組長，副理事長為副組長，各站（室）負責人為成員的領導工作小組。并帶頭加入了志愿服務隊行列，要求全縣殘疾人工作者都能將此活動作為實踐“爭先創優”承諾的具體行動。黨支部認真制定了相應的規章制度，研究和部署志愿者服務隊活動的安排，制定了志愿者服務活動計劃，務求從思想上、行動上保持高度一致，做到領導重視，職工團結的良好勢頭。

（二）結合實際，廣泛發動。堅持面向基層、面向一線、面向殘疾群眾，把殘聯各項工作搭建成干部職工便于參與的平臺，引導每一位黨員干部職工，把發生在身邊的感人事跡作為引導干部職工踐行雷鋒精神的生動教材，把互相關心、互相幫助作為踐行關愛殘疾人志愿服務的實際行動。

（三）創新方法，務求實效。堅持以創新精神推進學雷鋒活動，使學雷鋒活動常做常新，不斷煥發生機活力。同時按照以人為本、服務為先的要求，立足基層、著眼實際，擴大工作的覆蓋面和影響力，要從殘疾人的實際需求出發，精心設計項目，開展形式多樣的活動，多提供人性化、個性化的服務，讓殘疾人得到實實在在的關愛。

（四）強化宣傳，營造氛圍。為促進公益活動的開展，我們積極做好宣傳工作，利用政務公開網、公開欄、殘聯網站、板報、宣傳標語等形式大力宣傳并及時上報關愛殘疾人志愿服務活動的工作動態和在志愿服務活動中涌現出的典型事跡，在殘疾人工作者中努力形成良好氛圍，推動關愛殘疾人志愿服務活動持續健康發展。

關愛殘疾人活動方案策劃（模板17篇）篇二

為進一步促進我社區扶殘助殘事業健康發展，結合我社區實際特制定本方案。

以改善智力、精神和重度殘疾人生存發展條件、促進殘疾人共享經濟社會發展成果為目標，以滿足殘疾人托養服務基本需求為重點，進一步完善托養服務功能，健全完善以社區為基礎、家庭鄰里互相幫助殘疾人的體系，推動社區殘疾人事業的健康發展。

以人為本解決急需，著力改善處于就業年齡的智力、精神和重度殘疾人狀況；注重幫助特困殘疾人家庭。

通過實施方案，利用項目資金為智力、精神和重度殘疾提供資助和志愿者服務，對享受低保待遇的家庭給予補貼。

1、依法建立，手續完備；

2、服務對象持《中華人民共和國殘疾人證》（第二代）；

3、屬于城鄉最低生活保障對象或符合規定標準的困難殘疾人家庭；

4、家庭成員中的智力、精神和重度殘疾人處于就業年齡且無業，長期需要人照顧。

關愛殘疾人活動方案策劃（模板17篇）篇三

按照區委、區政府關于迎接文明城市復檢工作安排，結合《惠城區關于推進社區志愿服務的實施方案》的部署，區殘聯決定在全區開展“益起來――關愛殘疾人”志愿服務活動。特制定此方案：

一、指導思想和工作目標。

深入貫徹落實黨的十八大和十八屆_精神，培育和踐行社會主義核心價值觀，全面落實中央文明辦關于推進志愿服務制度化的要求，全面落實廣東省培育和踐行社會主義核心價值觀社區示范點對“志愿服務好”的要求，突出社區志愿服務這一重點，針對殘疾人這一特殊群體，廣泛開展以社區家政服務、文體活動、心理疏導、醫療保健、法律援助、環境美化等為內容的鄰里守望主題志愿服務活動，扎實推進社區志愿服務制度化建設，推行“黨工+社工+義工半小時服務圈”，營造我為人人、人人為我的社會氛圍，建立參與廣泛、形式多樣、活動經常、機制健全的社區志愿服務長效機制，把志愿服務常態化做進基層、做進社區、做進家庭。

二、活動主題。

三、活動時間。

活動開展時間：__年10月至12月，各街道殘聯要積極發動社區(村)周密籌劃活動實施，靈活利用時間，統籌社區資源，開展形式多樣的志愿助殘服務活動。

四、活動內容。

志愿服務活動以社區殘疾人為對象，以扶老助殘幫困為重點，使家政服務、文體活動、心理疏導、醫療保健、法律援助、環境美化等為內容志愿服務活動制度化、日常化，實現睦鄰親善，守望相助，重點開展以下活動。

(一)開展“四個萬家”惠民活動。以區委、區政府統一部署的“進萬家門、知萬家情、解萬家憂、辦萬家事”“四個萬家”主題實踐活動為有效載體，各級殘聯結合“黨員責任崗”活動，與結對掛鉤單位組織志愿者進社區、入家庭送上“五個一”(一個環保袋、一份文明創建倡議書、一份調查問卷和有獎知識問答題、一張民情卡、一份文明創建知識宣傳折頁)，悉心聽取服務對象對文明創建的意見建議，解決好殘疾人最關心、最直接、最現實的利益問題。廣泛宣傳社會主義核心價值觀和迎接全國文明城市復檢知識，提高市民知曉率和支持率。

(二)開展“暖人心”送服務上門活動。依托社區居家養老服務組織志愿者以結對幫扶的形式，定期為殘疾人家庭提供家政護理和生活照料服務，為殘疾人家庭打掃室內衛生、清洗換季衣物、檢修水暖電氣、代購物品、代發信件、代繳費用，宣傳防火、防煤氣中毒等生活常識。大力開展親情陪伴，組織志愿者到殘疾人家中，陪他們嘮家常、讀書報、玩棋牌，給廣大殘疾人更多的精神慰藉，減輕孤獨感和寂寞感。組織社區內具有專業特長的志愿者建立服務隊，開展社區文化娛樂、體育健身、應急救助、法律援助等志愿服務。

(三)開展社區健康知識講座活動。各鎮(街道)殘聯，要以康園中心為平臺，定期組織街道和社區醫療衛生和應急救護人員為廣大殘疾人舉辦健康知識講座，進行義務健康查體，陪行動不便的殘疾人就醫取藥，指導殘疾人進行康復訓練。組織心理疏導志愿者為殘疾人提供心理咨詢和輔導，防治心理疾患。

(四)舉辦“活力健康”殘健運動會。為貫徹實施“殘疾人自強健身工程”，加強殘疾人群眾體育工作，促進殘疾人康復健身，提高社會參與能力。區殘聯計劃在11月底，在全區殘聯系統工作人員和各街道康園中心會員中開展“活力健康”殘健運動會，豐富廣大殘疾人的文化體育生活。各鎮(街道)要堅持以社區體育場所為平臺，推動社區體育活動，讓群眾性活動經常化、制度化，居民精神文化生活豐富多彩、健康向上，增強殘疾人積極參與社會的能力，鼓勵他們自強不息、頑強拼搏的精神。

(五)大力推進無障礙環境建設工作。為了提高我區殘疾人對輔助器具認知率和使用率，進一步加大在社區對輔助器具的宣傳，區殘聯輔具站積極開展“輔助器具進社區，康復服務暖人心”活動和居家無障礙改造工作。當前，結合文明城市復檢工作，加大力度做好輔具器具宣傳、輔助器具采購配備、居家無障礙改造等工作，計劃完成為我區貧困殘疾人免費居家無障礙改造70戶，發放讀屏軟件和耳麥600余份，為100臺公交車安裝導盲系統，為600名盲人殘疾朋友發放導盲終端機。積極做好殘疾人的無障礙環境建設。

五、具體要求。

一是要提高認識，明確責任。文明城市復檢工作是當前全市的一項重要工作，我區是全市的中心區，是文明城市迎檢工作的重中之重，而殘疾人志愿服務工作是復檢工作中的一項重要內容，各級殘聯要充分認識到開展此項工作的重要性，切實加強組織領導，明確專人負責，細化任務分工，使之成為落實科學發展觀、為民辦實事辦好事、提升城區文明程度的一項惠民工程，抓細抓實、抓出成效。

二是要廣泛宣傳，營造氛圍。各級殘聯要充分運用各種媒體和宣傳陣地，采取多種形式，特別要深入街道社區，深入到廣大殘疾人家庭，大力宣傳該項活動的重要意義，努力營造黨群干群共創文明城市的濃厚氛圍，提高廣大服務對象對文明城市復評工作，特別是扶殘助殘志愿服務活動的知曉率、支持率和參與率，進一步激發全區人民熱愛惠城、建設惠城的熱情。各鎮(街道)殘聯于每周四前將本周內志愿助殘活動內容報送到惠城區殘聯郵箱進行匯總，以便報市進行統計。

三是突出重點，狠抓落實。當前，要緊緊圍繞“20__年全國文明城市復檢和未成年人思想道德建設工作測評考察內容”為重點內容，做好“三化”工作。一是推動志愿助殘工作信息化。各鎮(街道)殘聯要按照市、區關于完善志愿助殘信息管理服務工作要求，完善志愿者注冊登記、招募培訓、活動管理、資源整合等機制。各鎮(街道)登記志愿者不少于本轄區殘疾人的10%，于11月21日前報區殘聯辦公室。

四是推動志愿助殘工作制度化。各鎮(街道)殘聯要建立起以康園中心為平臺的志愿助殘陽光行動服務點，完善相關活動臺帳，包括：志愿者花名冊、殘疾人花名冊、活動記錄、活動圖片、報道簡訊等，促進志愿助殘陽光行動活動制度化規范化開展。

五是推動志愿助殘工作常態化。各鎮(街道)殘聯要充分發揮主觀能動性，整合各級工作人員、社區醫療機構、社會愛心人士等各方資源，與廣大殘疾人形成“一幫一”或“多幫一”結對幫扶機制，確保結對率達到100%，每月至少開展2次志愿助殘活動。

六是要強化督查，務求實效。各級殘聯要認真按照方案要求，精心組織抓好落實，要真實記錄志愿助殘活動開展情況及遇到的困難和意見，及時掌握和化解矛盾，確保活動不走過場、不流于形式。特別是依托各級殘疾人專職委員，結合“黨員責任崗”活動開展，落實片區網格化管理，明確任務、落實責任，確保各項工作扎實有序推進，取得實效。

關愛殘疾人活動方案策劃（模板17篇）篇四

12月3日是“國際殘疾人日”，根據自治區、地區殘聯的通知要求，結合我市實際，就組織在國際殘疾人日期間開展“送溫暖、獻愛心”活動制定以下實施方案：

一、組織領導。

此次活動由市政府殘工委組織實施，市殘聯負責整個日常業務工作，負責組織協調，督促檢查各部門的準備情況，各有關單位共同配合做好工作。

二、活動內容。

(一)__月2日開展走訪慰問特困殘疾人家庭活動。市黨政領導重點走訪慰問6戶特困殘疾人家庭。各鄉(鎮)、場、街道辦事處要自備慰問物資由黨政主要領導組織開展慰問活動。其中：恰夏鄉、也門勒鄉、阿布都拉鄉、阿西爾鄉、喀拉哈巴克鄉、二工鎮各慰問特困殘疾人家庭3戶;恰合吉、博孜達克農場、窩依加勞牧場、地區種牛場、杜別克辦事處、和平辦事處、新城辦事處各慰問特困殘疾人家庭2戶。

(二)由市衛生局安排人民醫院和疾病控制中心各出一個醫療咨詢點。并出動宣傳車一輛，具體材料(錄音帶、宣傳布標)由市殘聯負責提供。

(三)市廣電局安排殘疾人事業宣傳報道一周，宣傳材料由市殘聯負責提供，并派記者全程報道走訪慰問殘疾人活動。

(四)市殘聯組織在主要街道懸掛宣傳布標十幅。

(五)市司法局負責安排開展法律援助維權活動，設置法律咨詢點一個，并安排各鄉(鎮)場、街道辦事處司法所，殘疾人法律援助服務所，在__月3日前后組織開展法律援助維權活動，向廣大各族殘疾人提供免費的法律咨詢、起草文書和法律援助服務，宣傳《中華人民共和國殘疾人保障法》、《殘疾人就業條例》和一些依法維護殘疾人權益的典型案例。

(六)市教育局安排各中、小學校開展“紅領巾助殘”、“手拉手情系殘疾人小伙伴”活動，在力所能及的范圍內幫助解決殘疾學生學習、生活上的困難。通過助殘活動，進一步推動和加強對青少年的思想道德教育，在實踐中培養少年兒童理解、關心幫助殘疾人的良好品德。

(七)市團委在__月3日當天，負責組織青年志愿者助殘服務隊開展服務活動。

(八)召開殘疾人座談會。各鄉(鎮)場、街道辦事處要召開各種形式的殘疾人座淡會，聆聽殘疾人心聲，向殘疾人宣傳黨的方針、政策，進一步了解殘疾人、關心殘疾人，與殘疾人談心，引導他們自強、自立，奉獻社會。

三、設點和時間。

主活動場所：新華路(地委、行署、軍分區兩側)。

關愛殘疾人活動方案策劃（模板17篇）篇五

一、活動背景：

在我們的生活中有這樣一群朋友，由于各種原因，他們看不見鮮花美景、聽不到歌聲歡笑、享受不了奔跑的喜悅……他們喜歡舞蹈卻少有展示舞姿的機會；他們希望自由行走，但這也成了奢望，這就是殘疾人！盡管他們的生活多災多難，但他們仍然對生活充滿熱愛；對命運不公的安排，他們都坦然面對，甚至比我們更能體會到生命的可貴、生活的美好，他們需要我們用實際的行動去尊重他們、關愛他們。

二、活動目的和意義：

2、和殘疾人近距離的接觸，有助于大學生增強助殘意識，提高大學生思想素質，領悟美好生活的真諦。

三、活動主題：

青春助力。

四、活動時間：2011年11月5日。

五、活動地點：第一人民醫院。

六、活動內容：

1、與他們交流，培養信任感、安排成員，交代活動細節。

6、活動結束，文事部收集資料，及時上交活動報告和新聞稿。

七、活動注意事項：

1、志愿者不得隨意對殘疾人作出任何承諾；

2、對活動有想法或建議需提前向負責人提出，以便提前作出安排；3、活動過程中要注意個人言行和舉止，發揚志愿者精神；4、殘疾人行動不方便，幫助他時要細心周到。5、活動期間，大家注意安全。

淮海工學院。

院青年志愿者協會2011年11月3日。

“情系殘疾兒童，奉獻一片愛心”活動策劃書。

一.活動背景：

每年五月第三個星期日，為全國助殘日。目前，全球共有6．5億殘疾人，約占世界總人口的10％，其中80％分布在發展中國家。多年來，在國際社會的努力下，世界各地在保障殘疾人權利和建立無障礙社會方面取得了一定進展。但由于造成殘疾人邊緣化的環境、社會和法律障礙依然存在，殘疾人在就業、教育和醫療等方面的權利依然受到不同程度的限制。

二.活動目的：

“全國助殘日”活動，是培育全社會扶殘助殘風尚、提高全民助殘意識的一項重要舉措，也是精神文明創建活動的一個重要形式。關愛殘疾人群，保護殘障設施，貢獻你我薄力，共建和諧社會。因此我們到郴州市培智學校開展活動，給殘疾人兒童帶去溫暖和希望，也可以邀請殘疾兒童進行一些表演，展現殘障人士自強自立的精神面貌，宣傳青年志愿者精神，激發廣大師生對殘疾兒童的關注。

三.活動主題：擁抱生命，讓愛飛翔。

四.活動時間：2013年5月19號下午3：00。

五.活動舉辦單位:湘南學院法學系2010級社會工作一班。

六、活動地點:郴州市培智學校。

七、前期準備:。

（1）跟培智學校進行聯系，希望能得到他們的支持和幫助；（2）制作宣傳單核海報。

（4）將參加人員進行培訓，以及一些注意事項的講解，還有要表演的節目進行人員挑選和排練。

（3）、與孩子們交流,為孩子們表演節目。

（4）、給孩子們分發玩具、書籍.文具等。

（5）、與孩子們合影留念。

（6）、清理場地,統一乘車回校。

九.活動具體注意事項：

1、參與者必須以積極熱情的態度參與活動，不走形式主義；

2、注意言行舉止，不得帶有任何歧視冷漠態度，用真誠和他們交朋友；

這次去培智學校，我們將為其帶去書籍100元。

玩具50元。

文具50元。

總計200元。

十一.后期安排。

（1）總結稿的書寫；

（2）照片的整理和新聞稿的書寫；

（3）分析本次活動的缺失和所得，吸取從中得到的經驗和教訓。十二.活動意義：

通過此次活動讓同學們更加關心殘疾人的生活，用實際行動表達大家對殘疾人的關愛，有利于正確樹立人生觀價值觀，知道人與人之間要相互理解，明白黨和國家對殘疾人的重視和關照。同時也激發了同學們對殘疾人的關愛，在生活中碰到殘疾人需要幫助時，可以從設身處地的為他人考慮。

中國礦業大學銀川學院。

——探望殘疾老人策劃書。

一、活動背景：

在我們的生活中有這樣一群老人，由于各種原因，他們看不見鮮花美景、聽不到歌聲歡笑……他們希望自由行走，但這也成了奢望，由于生活所迫，他們的子女不得不遠離他們而外出打工，他們的生活很困難，這就是殘疾老人！盡管他們的生活多災多難，但他們仍然對生活充滿熱愛；對命運不公的安排，他們都坦然面對，甚至比我們更能體會到生命的可貴、生活的美好，他們需要我們用實際的行動去尊重他們、關愛他們。需要我們伸出援助之手，讓他們體會到生活是美好的，讓他們體會到親情，友情，愛情的暖流。讓他們更好的實現自己的人生價值。

二、活動目的和意義：

2、和殘疾人近距離的接觸，有助于大學生增強助殘意識，提高大學生思想素質，領悟美好生活的真諦。

3、給社會弱勢群更多關愛，給予留守的殘疾老人更多溫暖，讓我們攜手幫助他們。

4、親孝敬老是人高尚的體現，為了發揚敬老愛老的傳統美德，愛心社將舉行以“關愛殘疾人，關愛老人”為主題的公益活動。

三、活動主題：

延伸愛心舞臺，攜手溫情世界。

四、活動時間：

2012年9月到2013年一月每周末，節假日或課余時間。

五、活動地點：看望安居小區的后兩位殘疾老人家中。

六活動參與者：愛心社成員。

七活動組織者：中國礦業大學銀川學院愛心社。

八、活動內容：

6、安排社員定期去看望選定的殘疾老人，幫助老人打掃屋子，干些力所能及的事情。

7、陪老人聊聊天，下下棋，給老人講講自己周圍的趣事。

8、活動結束，文事部收集資料，及時上交活動報告和新聞稿。

九、活動注意事項：

1、志愿者不得隨意對殘疾人作出任何承諾；2、對活動有想法或建議需提前向負責人提出，以便提前作出安排；3、活動過程中要注意個人言行和舉止，發揚志愿者精神；4、殘疾人行動不方便，幫助他時要細心周到。

5、活動期間，為確保活動過程中的人員安全，在活動過程中，不允許獨自決定和更改活動行程。

中國礦大學銀川學院愛心社2012年9月16日。

關愛殘疾人活動方案策劃（模板17篇）篇六

1、讓孩子通過游戲體驗殘疾人生活中的'不便與困難，學習他們的自強不息。

2、教育幼兒學會尊重、照顧殘疾人。激發幼兒的同情心、愛心，并且學會關注自己周圍需要幫助的人。

光盤、眼罩、小球、筐子、圖片、盲文書、鈴鼓、磁帶、錄音機。

一、游戲“盲人走路”

1、小朋友蒙眼依次進入教室，尋找小球。體驗看不到光明的人的感覺，聽聲音尋找老師。

2、提問：你蒙著眼睛走路有什么感覺？你覺得這樣方便嗎?

你是怎樣找到小球的？又是怎樣找到老師的？

我們生活中有這樣的人嗎？（他們屬于殘疾人）。

3、出示盲文書，盲杖、盲道、圖片幼兒認識。（豐富知識）。

4、我們可以怎樣幫助他們？

重點：從語言上尊重他們，不再盲道上設置障礙。

一、游戲“運球”

1、我們的小手都能干什么？沒有手該怎樣做這些事情呢？現在請小朋友看一段錄像。

2、把你的手藏起來，先碰碰肩膀、再拍拍腿。

3、用你身體的來運球。你會怎樣做？

4、小結：不用手有什么感覺？保護好自己，不觸摸危險的東西。

二、游戲“走路”

1、認識殘疾人標志，坐在輪椅上的人一般是那里殘疾。

2、用腿走路很正常，可是不用腿能走路嗎？小朋友試試。

3、游戲“用手走路”，小朋友有什么感覺？

4、游戲“運糧食”

5、小結：沒有腿很不方便，他們整天只能坐在輪椅上，需要照顧，我們小朋友注意安全保護好自己。

三、看照片、光盤。

知道如何幫助殘疾人、學習他們的勇敢堅強、我們都是健康的人，好好保護自己，多多關心別人，尊重殘疾人、謙讓殘疾人。這樣你會在快樂中長大。

活動結束。

小朋友一起探討。

關愛殘疾人活動方案策劃（模板17篇）篇七

1、讓孩子通過游戲體驗殘疾人生活中的不便與困難，學習他們的自強不息。

2、教育幼兒學會尊重、照顧殘疾人。激發幼兒的同情心、愛心，并且學會關注自己周圍需要幫助的人。

活動準備。

光盤、眼罩、小球、筐子、圖片、盲文書、鈴鼓、磁帶、錄音機。

活動過程。

一、游戲“盲人走路”

1、小朋友蒙眼依次進入教室，尋找小球。體驗看不到光明的人的感覺，聽聲音尋找老師。

2、提問：你蒙著眼睛走路有什么感覺？你覺得這樣方便嗎？

你是怎樣找到小球的？又是怎樣找到老師的？

我們生活中有這樣的人嗎？（他們屬于殘疾人）。

3、出示盲文書，盲杖、盲道、圖片幼兒認識。（豐富知識）。

4、我們可以怎樣幫助他們？

重點：從語言上尊重他們，不再盲道上設置障礙。

一、游戲“運球”

1、我們的小手都能干什么？沒有手該怎樣做這些事情呢？現在請小朋友看一段錄像。

2、把你的手藏起來，先碰碰肩膀、再拍拍腿。

3、用你身體的來運球。你會怎樣做？

4、小結：不用手有什么感覺？保護好自己，不觸摸危險的東西。

二、游戲“走路”

1、認識殘疾人標志，坐在輪椅上的人一般是那里殘疾。

2、用腿走路很正常，可是不用腿能走路嗎？小朋友試試。

3、游戲“用手走路”，小朋友有什么感覺？

4、游戲“運糧食”

5、小結：沒有腿很不方便，他們整天只能坐在輪椅上，需要照顧，我們小朋友注意安全保護好自己。

三、看照片、光盤。

知道如何幫助殘疾人、學習他們的勇敢堅強、我們都是健康的人，好好保護自己，多多關心別人，尊重殘疾人、謙讓殘疾人。這樣你會在快樂中長大。

活動結束。

小朋友一起探討。

關愛殘疾人活動方案策劃（模板17篇）篇八

活動目標：

1、通過觀看視頻，感受殘疾人在運動場上頑強的拼搏精神，學習他們身殘志不殘的優秀品質。鼓勵幼兒在日常的生活中勇于挑戰，不怕困難，做一個勇敢堅強的新一代公民。

2、通過繪畫活動，鼓勵幼兒開展想象，畫出不一樣的事物，來表達自己對殘疾人的關懷，獻出自己的一份愛心。從而進一步認識到我們要在生活中關心那些身體有殘疾的人，讓他們感受到溫暖。

活動流程：

一、主持人講話，激發幼兒參與活動的積極性。

主持人：今天是12月3日，你們知道是什么節日嘛?(國際殘疾人日)。

主持人：我們周圍有一些人因為各種各樣的原因，身體受到了傷害，有點失去了手，有的失去了腳，有點眼睛失明了，有的耳朵聽不見聲音了。這些人的生活是非常不容易的。但是有些殘疾人身殘志不殘，勇于挑戰，非常勇敢，在殘奧會的運動場上，就有他們努力拼搏的身影。

二、幼兒觀看視頻，感受殘疾人勇于拼搏的精神。

為了幫助殘疾人，讓他們的生活方便一點，我們國家在一些公共場所設置了一些標志。下面就讓我們來看看。

三、幼兒繪畫，獻出自己的愛心。

主持人：請你們將自己想到的畫下來吧。

關愛殘疾人活動方案策劃（模板17篇）篇九

本次特殊活動旨在呼吁在校大學生關愛殘疾人事業關愛殘疾人朋友，增強在校大學生的社會意識和社會責任感，同時增進四校師生友誼，促進四校師生間相互了解，豐富活躍校園生活，使在校大學生真正做到奉獻愛心，服務廣大殘疾人朋友，共創團結、友愛、美好的和諧社會。

主辦單位：南陽市殘疾人聯合會

承辦單位：河南工業職業技術學院院團委

南陽師范學院委員會

南陽理工學院院團委

南陽醫學高等專科學校青年共青團

協助單位：河南工業職業技術學院愛心協會

南陽師范學院手語協會

南陽理工學院南工陽光愛心協會

南陽醫學高等專科學校急救急護協會

20xx年11月10日到12月3日

各大學院餐廳門口及各大學院禮堂

1）11月10日南陽市殘聯發布征文公告，四大院校共同開展征文大賽的宣傳活動，前期活動截止11月23日。

2）分別在南陽理工學院、南陽醫學高等專科學院、河南工業職業技術學院開展聯誼晚會。三大高校的晚會具體時間待定。

3）12月3日下午在南陽師范學院東區演播廳舉辦征文大賽頒獎典禮及“四校一家”聯誼晚會。

1）前期活動宣傳：

11月10日，由南陽市殘疾人聯合會發布征文公告，自11月10日至11月23日，四大高校同時行動，粘貼統一的征文海報，發放宣傳單。海報、傳單內容激情活力，不失清新高雅，在保證征文活動的宣傳情況下，可以更多的實現貴方的利益。

2）后期活動宣傳：

所在高校的各社團實施以下宣傳方案：

b、大型展板：所在高校的各個社團在本校均有2——4塊不等的活動介紹展板，位置擺放醒目，不受其它任何組織宣傳影響。

本次活動由各協會會長全面負責，工作分配如下：

1）所在學院的申請審批工作由秘書部負責。

2）尋找贊助單位及邀請嘉賓工作由外聯部負責。

3）現場布置工作由愛心協會負責。

4）活動安全工作由會長及理事團負責。

5）清場處理由全體會委負責。

關愛殘疾人活動方案策劃（模板17篇）篇十

為踐行社會主義核心價值觀，弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿精神，貫徹落實省委書記張慶偉提出的“與時代同行，大力弘揚志愿服務精神，為人民奉獻，促進龍江振興發展”的要求，特制定活動方案如下。

進一步倡導“關心你的殘疾人鄰居”項目助人自助、樂人樂己的助殘服務理念，大力弘揚“有無相通、患難相恤、守望相助”的鄰里互助精神，切實提高鄰里守望的積極性、主動性，為殘疾人鄰居提供個性化、特需化、專業化的志愿服務，有效維護殘疾人的生存權、發展權和平等參與政治、經濟和社會生活權利，營造“隨手公益、隨家公益，力所能及”關心幫扶殘疾人鄰居的濃厚氛圍，助推助殘志愿服務組織和志愿者的成長，更好發揮助殘志愿服務工作在推動精神文明建設、促進龍江全面振興全方位振興中的積極作用。

助殘志愿服務活動以社區（村屯）為依托，以殘聯組織為樞紐，以殘疾人鄰居為對象，以提高全社會扶殘助殘意識為目的，廣泛動員全社會采取靈活多樣、方便有效的形式，就近就便為殘疾人鄰居提供服務。

1.結對助殘。鼓勵以助殘志愿服務組織或志愿者個人形式，與殘疾人個人或家庭建立“志愿服務組織+殘疾人家庭”、“助殘志愿者+殘疾人”方式，開展“多幫一”、“一幫一”、“一幫多”的常態化結對服務。

2.守望助殘。把社區（村屯）作為經常性助殘志愿服務活動的主要場所，開展“鄰里守望”“鄰里助殘”“日行一善”等助殘志愿服務活動。動員廣大群眾主動走進殘疾人鄰居家門、為殘疾人鄰居搭把手、與殘疾人鄰居結對子，讓鄰里之間相親相愛、助殘志愿服務的共識成為每名公民的自覺行動。

3.暖心助殘。把貧困殘疾人及其家庭，特別是農村建檔立卡貧困殘疾人家庭作為助殘志愿服務的重點。對于一戶多殘、老殘一體家庭，尤其是行動不便等貧困重度殘疾人，要提供全方位的便捷服務。利用多種渠道、采取多種形式，為殘疾人提供心理疏導、康復護理、支教助學、就業幫困、創業指導、法律咨詢等個性化服務。

1.整體部署，全面啟動。5月19日上午，第二十九次全國助殘日暨“關心你的殘疾人鄰居”助殘志愿服務活動全面啟動。省政府殘工委領導以及省殘聯機關干部深入社區，與廣大助殘志愿者共同開展助殘志愿活動。各市（地）殘聯組織以及所屬縣（市、區）、鄉鎮（街道）、社區（村屯）等殘聯工作人員、殘疾人工作者也要走進城鄉社區，立足本地實際，啟動開展“關心你的殘疾人鄰居”助殘志愿服務活動。各地在活動開展中，要著力打造、傳播助殘志愿服務品牌，統一佩戴助殘志愿服務標識，努力做到哪里有助殘服務需求，哪里就有助殘志愿者。要圍繞“關心你的殘疾人鄰居”助殘志愿服務活動要求，精心策劃服務內容，確保活動深入在社區（村屯）、開展在殘疾人身邊。

2.強化機制，廣泛開展。各地要扎實推進“關心你的殘疾人鄰居”助殘志愿服務活動，策劃設計體現地方特色、彰顯助殘志愿服務精神、有益于殘疾人及其家庭的志愿服務項目。積極拓展助殘志愿服務平臺，把握助殘志愿服務需求、暢通助殘志愿服務信息、強化助殘志愿服務對接、拓展助殘志愿服務渠道，策劃開展貼近殘疾人個性化需求的助殘志愿服務活動，實現“關心你的殘疾人鄰居”助殘志愿服務理念進社區、進村鎮、進工廠、進校園、進家庭，提高助殘志愿服務的社會關注度和影響力，形成助殘志愿服務常態化機制。

3.大力宣傳，營造氛圍。充分利用網站、微信公眾平臺，大力傳播助殘志愿服務活動，形成全省主流媒體與新媒體宣傳矩陣，切實擴大助殘志愿服務活動的覆蓋面和影響力。要高度重視新聞宣傳對活動傳播引領的重要作用，大力宣傳“關心你的殘疾人鄰居”助殘志愿服務活動的重要意義，在全社會樹立助殘志愿服務活動的良好形象。要在網站和新媒體平臺及時宣傳助殘志愿服務活動動態、先進典型和成功經驗，把助殘志愿服務活動與慶祝建國70周年緊密結合，充分展示廣大助殘志愿服務組織和志愿者的時代風采和高尚情操。

4.構建網絡，培育組織。成立助殘志愿服務組織愛心聯盟，帶動更多志愿者，推動“關心你的殘疾人鄰居”助殘志愿服務活動深入開展。依托黑龍江省志愿服務支持系統，鼓勵黨政機關、企業、助殘志愿服務組織及志愿者注冊登記、發布需求信息、尋求支持、招募培訓、開展服務，完善活動規范化管理、考核激勵等機制，實現線上線下助殘志愿服務聯動統一。鼓勵和支持助殘志愿者比較集中的地區和單位，培育孵化“關心你的殘疾人鄰居”專項助殘志愿服務組織，為殘疾人提供個性化、特需化、專業化的志愿服務。探索建立助殘志愿服務星級認定等激勵保障機制，調動助殘志愿者的工作積極性，保護助殘志愿者的合法權益，培育有利于助殘志愿者開展工作的良好環境。

1.提高思想認識，加強組織領導。要高度重視“關心你的殘疾人鄰居”助殘志愿服務活動。加強組織領導，明確職責要求，增強抓好助殘志愿服務工作的積極性主動性，深入開展調查研究，全面掌握助殘志愿服務情況，科學制定規劃措施，把推進“關心你的殘疾人鄰居”助殘志愿服務活動作為殘疾人工作的重要內容，不斷提高組織指導“關心你的殘疾人鄰居”助殘志愿服務工作水平。各級文明辦要把“關心你的殘疾人鄰居”助殘志愿服務活動納入群眾性精神文明創建內容，納入志愿服務工作整體規劃，充分發揮協調作用，加強與各方面的溝通聯系，做好宣傳、服務和聯絡工作。各級民政部門要把“關心你的殘疾人鄰居”助殘志愿服務活動作為加強社區（村屯）建設、提高殘疾人生活質量的重要舉措。各級工會、團委、婦聯要充分發揮群團組織作用，結合自身特點，廣泛動員職工、青年、婦女等開展助殘志愿服務活動，積極促進助殘志愿服務活動健康發展，展示尊重、關心、愛護殘疾人的良好風尚。

2.動員社會力量，精心組織實施。要廣泛動員社會各界志愿服務組織和廣大愛心志愿者，整合社會資源，為助殘志愿服務活動順利開展提供有力保障。各市（地）殘聯、文明辦、民政、工會、團委和婦聯要結合實際，聯合制定本地“關心你的殘疾人鄰居”助殘志愿服務活動方案，精心組織實施。在活動開展中，要充分做好組織動員工作，因地制宜突出本地特色，深入發動廣大群眾加入到助殘志愿服務隊伍中來，引導廣大助殘志愿者積極投身“關心你的殘疾人鄰居”助殘志愿服務活動。

3.創新方式方法，力求取得實效。各地在活動開展中，要從殘疾人實際需要出發，采取綜合包保、結對幫扶、親情陪伴、鄰里助殘等多種方式方法開展助殘志愿服務活動，提供更多人性化、個性化的服務，讓殘疾人身邊有親人般的體貼、朋友般的溫暖，讓殘疾人得到實實在在的關愛。要主動適應時代新發展和形勢新變化，創新助殘志愿服務活動的內容形式和方法手段，形成百花齊放的助殘志愿服務生動局面，真正發揮助殘志愿服務活動的實際效果。

4.注重城鄉統籌，堅持共同提高。在認真做好城市助殘志愿服務工作的同時，要進一步加大農村助殘志愿服務工作力度，探索開展具有農村特色的關愛殘疾人志愿服務活動，將“關心你的殘疾人鄰居”助殘志愿服務活動和實施脫貧攻堅、鄉村振興等國家戰略有機結合起來。加強農村助殘志愿服務基地和聯絡站點建設，廣泛開展“幫、包、帶、扶”活動，動員農村基層組織、干部、群眾和志愿者參與“關心你的殘疾人鄰居”助殘志愿服務活動。依托殘疾人扶貧服務社、供銷合作社、農民專業合作社、貧困村互助社、各種行業協會組織等農村社會化服務體系，為殘疾人提供多種形式的生產生活服務，幫助殘疾人改善生活，走向富裕。

請各市（地）殘聯于12月10日前將“關心你的殘疾人鄰居”助殘志愿服務活動情況總結報送省殘聯組織聯絡部。

關愛殘疾人活動方案策劃（模板17篇）篇十一

為深入貫徹落實“關愛殘疾人學雷鋒”志愿服務活動會議精神，切實推動“關愛殘疾人志愿服務活動”扎實開展、長期堅持并不斷深入，特制定以下實施方案。

為了更好的建設和諧社區和諧社會，結合本社區殘疾人的特點，組織開展“關愛殘疾人志愿服務”行動。

志愿助殘陽光行動

20xx年1月至12月，春節、聾兒節、盲人節、全國助殘日、國際殘疾人日、中秋節，國慶節等重大節假日集中開展志愿者服務活動。

1、了解社區殘疾人家庭情況，為其排憂解難。勉勵他們要自強自立，讓他們感受到關愛和社會主義大家庭的溫暖。

2、開展上門服務。開展上門走訪殘疾人活動，了解需求，關愛殘疾人，做到送政策上門，送服務上門。

3、結合本社區部實際，開展主題活動。以“倡導助殘風尚，構建和諧社會”、“我身邊的殘疾人故事”等為主題，讓學生更多地了解殘疾人、關心殘疾人。使學生自發、自愿地關心、幫助身邊的殘疾人。

4、社會公益服務。為各類殘疾人的文化體育活動提供志愿服務；為殘聯組織的各種活動提供志愿服務。開展慰問、義務勞動、等形式多樣的志愿服務活動。

3月1日至12月31日為活動實施階段，關愛殘疾人學雷鋒志愿服務領導小組，依托各級殘聯組織要結合社區實際情況，適時召開活動啟動儀式，結合“全國助殘日”等重大節日統一組織開展志愿者服務活動，其他時間自行安排開展志愿服務活動。關愛殘疾人學雷鋒志愿服務小組成員每月一次入戶或電話走訪殘疾人。隨時根據殘疾人實際需求，為殘疾人提供多方面和個性化的志愿服務，提供有特色的志愿服務。

活動組織單位為爽秋路社區居委會，其他單位看活動內容及社會單位的具體情況而定。主要分工如下：

組 長： xx （負責全面工作）

副組長：xx （負責聯系社會單位參與，殘疾人及志愿者通知）

組 員： xx （ 負責具體事項實施）。

1、在志愿服務活動中要積極收集服務對象的服務需求，為下一步的志愿服務打下良好基礎。

2、領導小組組長需對小組工作效果進行監督，并定期進行評審。

3、做好服務對象的檔案管理工作，做到“三及時”，即及時收集、及時整理、及時總結。

關愛殘疾人活動方案策劃（模板17篇）篇十二

目前，全球殘疾人6.5億，約占世界總人口的10%，其中80%分布在發展中國家。多年來，在國際社會的努力下，世界各地在保護殘疾人權利和建立無障礙社會方面取得了一定進展。然而，由于殘疾人邊緣化的環境、社會和法律障礙仍然存在，殘疾人在就業、教育和醫療方面的權利仍然受到不同程度的限制。大學給你，我的愛關愛殘疾人活動策劃書。上帝賦予了我們生命的意義，所以無論實現夢想有多困難，我們都應該堅持下去。也許你沒有健康的身體，但你有權夢想，12月3日是第一個xx世界殘疾人日，讓我們走進他們的世界，擁抱生命，讓愛飛翔！

當代大學生是《紐約時報》的領導者，始終站在《紐約時報》的前沿。為了提高當代大學生的社會實踐能力，實踐青年學生的時代使命，引領社會時尚，充分釋放青年的激情。為了貫徹黨的執政能力，穩定社會發展的重要趨勢，平衡群體差異，我們采取殘疾人集體，讓我們的學生真正了解基層社會，深入關注殘疾人，鼓勵更多的青年加入中國青年志愿者服務團隊，促進社會主義文化建設，建設社會主義文明，更廣泛、更高層次的青年使命，因此，我們第一、二學生黨支部首當其沖，及時發揮黨員先進性！

活動時間：12月x日。

活動地點：xx市xx小區xx之家醫療中心。

1、聯系好xx市xx小區xx家庭醫療中心，做好時間調整，及時溝通，協調相關工作；

3.確定黨員人數，安排參加黨員名單，協調分組；

4、確定xx市xx小區xx家庭醫療中心人數，到活動中心前做同樣數量的絲網花；

5.讓隊員明確活動的目的和意義，互相尊重，提前了解殘疾人活動中心的各種注意事項；

1.材料準備:。

聯系花卉協會，購買制作絲網花所需材料；

2.籌款:。

大力宣傳校園活動的目的，在學生和教師中為殘疾人籌集資金，重點籌集黨員和黨員；

3.活動內容:。

3.1.確定校內絲網花數量，確保活動中心每人一支；

3.自由行動，與殘疾人聊天，玩游戲，教他們做絲網花；

3.5.幫助管理員打掃衛生，活動即將結束；

3.6活動結束:各組組長指出人數，有序返校。

活動完成后，各干事清理現場；

2.安排各組組長在活動完成后撰寫報告和活動感受；

3、和xx市xx小區xx聯系家庭醫療中心，做好活動后續報告；

4.總結活動過程中的'問題，避免下次活動再次發生。

通過這次活動，學生們可以更加關心殘疾人的生活，用實際行動表達他們對殘疾人的關心，有利于正確樹立人生觀和價值觀，了解人與人之間的相互理解，了解黨和國家對殘疾人的關注和關懷。同時，它也激發了學生對殘疾人的關心。當他們在生活中遇到殘疾人需要幫助時，他們可以從設身處地為他人著想。

1.參與者必須以積極熱情的態度參與活動，不走形式主義；

2.注意言行，不要有歧視和冷漠的態度，真誠地與他們交朋友；

3.因為這些弱勢群體長期不與外界接觸太多，如果不能再來看他們，就不能隨便承諾；

4.活動中遇到緊急情況時，保持冷靜，聯系領導老師；

5.注意安全，文明禮貌。

關愛殘疾人活動方案策劃（模板17篇）篇十三

讓幼兒學會尊重，關愛殘疾人，培養幼兒的'愛心。

引導幼兒學習殘疾人自強不息，熱愛生活的精神。

舞蹈錄像《千手觀音》2.幼兒用書。

一.了解殘疾人1.觀看舞蹈錄像，幫助幼兒了解殘疾人。

2.提問：殘疾人和正常人一樣嗎?幼兒自由討論。

教師小結：殘疾人和正常人不一樣，他們都是身體有殘缺的人，引導幼兒同情殘疾人。

二.關愛殘疾人。

1.設問，你們見到過殘疾人嗎?他們行動方便嗎?幼兒個別回答。

2.想一想：殘疾人在生活中會遇到什么困難?我們應該怎么辦?

3.講述故事《香香的路》。

4.小組討論：我們怎樣關愛殘疾人。

三.值得尊敬的殘疾人。

1.幼兒觀看幼兒用書。

2.教師講述殘疾人自強不息的故事，引導幼兒向殘疾人學習。

教師帶領幼兒去《特殊教育學校》看到殘疾小伙伴。

本活動雖然時間很短，但幼兒收獲不小，幼兒在觀看錄像的時候進行觀察、分析、充分發揮了他們的主動探索精神，幼兒的探索精神并不因為活動的結束而結束，這種活動方式促使他們關注身邊的食物，探究身邊的事物。做個生活中的有心人。通過活動幼兒對殘疾人的生活有所了解，激發了孩子的同情心。培養了孩子關愛社會、尊重殘疾人的品德。達到了本次活動的教學目的。

關愛殘疾人活動方案策劃（模板17篇）篇十四

二、活動背景：

目前，全球共有6.5億殘疾人，約占世界總人口的10%，其中80%分布在發展中國家。多年來，在國際社會的努力下，世界各地在保障殘疾人權利和建立無障礙社會方面取得了一定進展。但由于造成殘疾人邊緣化的環境、社會和法律障礙依然存在，殘疾人在就業、教育和醫療等方面的權利依然受到不同程度的限制。上天賦予了我們生命的意義，那么在實現夢想的道路上無論有多艱辛，我們都應該持之以恒的走下去。或許你沒有健康的身體，但是你有夢想的權利，20xx年12月3日是第xx屆世界殘疾人日，讓我們一起走進他們的世界，擁抱生命，讓愛飛翔！

三、活動目的：

當代大學生是時代的領跑者，始終站在時代的前沿，為了提高當代大學生的社會實踐能力，踐行青年學生的時代使命，引領社會風尚，充分彰顯青春的色彩，釋放青春的激情。此次活動，我們走殘疾人集體，讓我院學生真正了解基層社會、深入關心當合國家對殘疾人的照顧和重視，鼓勵更多青年人躋身于中國青年志愿者服務的隊伍中去，推廣社會主義文化建設，建設社會主義文明，向更大范圍、更高層次地推廣青年的時代使命！

四、活動時間及地點：

活動時間：20xx年12月28日。

活動地點：xx市xx小區xx醫療中心。

五、活動前期策劃準備：

3、確定xx市xx小區xx醫療中心的人數，前往活動中心前做好相同數目的絲網花；

六、活動內容及實施步驟：

1、材料準備：

聯系花卉協會，購買制作絲網花所需的材料；

2、募捐籌款：

在校園內大力宣傳此次活動的目的，并且在學生和老師中為殘疾人募捐；

3、活動內容：

3.1在校內做好確定數目的絲網花，務必保證活動中心每人一支；

3.4自由行動，和殘疾人聊天，游戲，教他們做絲網花；

3.5幫助管理員打掃衛生，活動接近尾聲；

3.6活動結束：各組組長點清人數，有秩序的回校。

七、活動后期準備：

1、活動完成后，各干事清理現場；

2、安排各組組長在活動完成后寫一份報道和活動感想；

3、和xx市xx小區xx醫療中心聯系，做好活動的后續報道；

4、總結活動過程中出現的問題，避免下次活動的再次出現。

通過此次活動讓同學們更加關心殘疾人的生活，用實際行動表達大家對殘疾人的關愛，有利于正確樹立人生觀價值觀，知道人與人之間要相互理解，同時也激發了同學們對殘疾人的關愛，在生活中碰到殘疾人需要幫助時，可以從設身處地的為他人考慮。

關愛殘疾人活動方案策劃（模板17篇）篇十五

引導幼兒學習殘疾人自強不息，熱愛生活的精神。

1、舞蹈錄像《千手觀音》。

2、幼兒用書。

一、了解殘疾人。

1、觀看舞蹈錄像，幫助幼兒了解殘疾人。

2、提問：殘疾人和正常人一樣嗎？

1、設問，你們見到過殘疾人嗎？他們行動方便嗎？幼兒個別回答。

2、想一想：殘疾人在生活中會遇到什么困難？我們應該怎么辦？

3、講述《香香的路》。

4、小組討論：我們怎樣關愛殘疾人。

三、值得尊敬的殘疾人。

1、幼兒觀看幼兒用書。

2、教師講述殘疾人自強不息的故事，引導幼兒向殘疾人學習。

教師帶領幼兒去《特殊學校》看到殘疾小伙伴。

關愛殘疾人活動方案策劃（模板17篇）篇十六

為促進人們對殘疾人的.理解和動員人們支持維護殘疾人的尊嚴、權利和幸福，提升殘疾人這個特殊群體受關注程度，通過“助殘日”活動，讓更多的人了解中國殘疾人的生存狀況，樹立幫助殘疾人的觀念。展示我校學生熱愛生活，自強不息的精神風貌，學校決定于“助殘日”期間舉行文藝匯演活動。現將本次活動方案及工作安排公布如下：

20xx年xx月xx日（星期五）下午3：00（暫定）。

外操場。

節目總負責人：

主持人：

評委：

文藝節目組：

舞美設計組：

獎品：

音響：

內容健康、主題積極向上，能反映殘疾學生朝氣蓬勃、自強不息的精神面貌。表演形式可多樣性；如舞蹈、小品、合唱、獨唱、詩朗誦、曲藝等，力求節目質量提高，節目表演時間為3—6分鐘。

組織獎1個（參賽班級中選1個）；一等獎三個，全校分為三組，每組產生一個一等獎。

七：比賽組織形式：

現場評分、頒獎。

八：文藝匯演當天程序：

1、1：00—2：30舞臺布置。

2、文藝演出。

3、總結頒獎。

4、宣布出結束，聾九班清理會場。

關愛殘疾人活動方案策劃（模板17篇）篇十七

進一步弘揚中華民族扶弱助殘的傳統美德，逐步形成全社會都來理解、關心、幫助殘疾人的良好氛圍，營造扶殘助殘的社會風尚;增強殘疾人自尊、自信、自立、自強的信念，促進特教事業持續、健康發展。

當代大學生是時代的領跑者，始終站在時代的前沿，為了提高當代大學生的社會實踐能力，踐行青年學生的時代使命，引領社會風尚，充分彰顯青春的色彩，釋放青春的激情。為了貫徹黨的執政能力，穩定社會發展的重要趨勢，平衡群體差異，此次活動，我們走殘疾人集體，讓我院學生真正了解基層社會、深入關心當合國家對殘疾人的照顧和重視，鼓勵更多青年人躋身于中國青年志愿者服務的隊伍中去，推廣文化建設，建設文明，向更大范圍、更高層次地推廣青年的`時代使命，因此我們第一以及第二學生黨支部首當其沖，適時發揮黨員先進性!

活動時間：20xx年12月3日。

活動地點：xx市xx小區xx之家醫療中心。

3、確定黨員人數，安排好參與黨員名單，并協調分組;。

1、材料準備：

聯系花卉協會，購買制作絲網花所需的材料;。

2、募捐籌款：

3、活動內容：

3.1在校內做好確定數目的絲網花，務必保證活動中心每人一支;。

3.4自由行動，和殘疾人聊天，游戲，教他們做絲網花;。

3.5幫助管理員打掃衛生，活動接近尾聲;。

3.6活動結束：各組組長點清人數，有秩序的回校。

1、活動完成后，各干事清理現場;。

2、安排各組組長在活動完成后寫一份報道和活動感想;。

3、和xx市xx小區xx之家醫療中心聯系，做好活動的后續報道;。

4、總結活動過程中出現的問題，避免下次活動的再次出現。

通過此次活動讓同學們更加關心殘疾人的生活，用實際行動表達大家對殘疾人的關愛，有利于正確樹立人生觀價值觀，知道人與人之間要相互理解，明白黨和國家對殘疾人的重視和關照。同時也激發了同學們對殘疾人的關愛，在生活中碰到殘疾人需要幫助時，可以從設身處地的為他人考慮。

1、參與者必須以積極熱情的態度參與活動，不走形式主義;。

2、注意言行舉止，不得帶有任何歧視冷漠態度，用真誠和他們交朋友;。

3、由于這些弱勢群體長期不與外界過多接觸，如果不能再來看他們，不能隨便許諾;。

4、活動過程中遇到突發事件時要保持沉著冷靜，聯系帶隊老師;。

5、注意安全，文明禮貌。