工作方案是在工作過程中，為了達到特定目標而進行的規劃和安排的一種書面材料。它能夠幫助我們明確目標、合理分配資源、提高工作效率。現在是時候制定一個工作方案了。以下是一些來自行業內的專家對工作方案的觀點和建議，希望對大家制定工作方案有所啟示。
實驗學校復課工作方案（通用12篇）篇一
新學期，新氣象，新挑戰，為增強師生責任感和使命感，明確新學期的奮斗目標，營造濃厚的開學氣氛，為新學期創造一個良好的開端，并以此激勵全校師生振奮精神、銳意進取，以良好的精神風貌投入新學期的工作和學習。
二、活動時間：20xx年3月6日上午8：00
三、活動地點：操場
四、參加人員：全體師生及家長代表
五、具體分工：
1.少先隊：負責開學典禮的統籌安排、儀式掌控，制定活動方案，組織活動實施，師生宣誓誓詞的打印分發，制作“弘揚雷鋒精神，爭做合格接班人”條幅(6米長，白底紅字)，準備8張桌子，照相和稿件宣傳。
2.學工處：安排本周工作(其他處室有工作安排可提前告知滕主任)
3.行政辦公室：準備好雷校長講話稿、石校長主持詞及錄像。
4.督導室：負責教師簽到。
5.劉xx、張xx、劉xx：各班場地位置的安排，有序入場、退場，簽名學生代表(3--6年級，每班10人)隊伍秩序管理。
6.音響：張xx主任、劉xx。
7.崔曉彤主任：帶領全體教師宣誓;李xx(大隊長)：帶領學生宣誓。
8.班主任：學生早上到校后，組織學生在教室內熟悉《學生誓詞》內容，并進行演練(舉起右拳，放在耳邊，一起宣誓)。提前做好本班學生在開學典禮期間的安全、紀律、文明禮貌等的教育。要求學生精神面貌好，隊禮標準、唱國歌時聲音洪亮、富有激情。安排10名學生在典禮最后“弘揚雷鋒精神，爭做合格接班人”橫幅上簽名。全體學生7:50準時到達升旗場地。
9.總務處：簽字筆，兩盒
六、活動程序
整隊(大隊委：李xx)
第一項：石校長宣布開學典禮開始。
第二項：升旗儀式。升國旗、校旗、班旗，唱國歌，全體少先隊員敬禮，全體教師和家長行注目禮。
第三項：讓我們以熱烈的掌聲歡迎雷校長致辭《新學期寄語》。
第四項：請崔xx主任帶領全體教師宣誓。
【請所有老師舉起右拳，放在耳邊，跟我宣誓】
教師誓言
忠于人民的教育事業，履行教師神圣職責，貫徹國家教育方針，全面落實素質教育，全面推進新課程改革。為人師表，以愛育愛，追求真理，崇尚科學，依法執教，教書育人，勤勉敬業，嚴謹治學，團結協作，甘于奉獻，終身學習，勇于創新。做學生的良師益友，鑄教師高尚人格，為中華民族的偉大復興，為人類社會的科學發展、文明和諧，我愿獻出全部力量!
第五項：請少先隊大隊長李xx同學帶領全體學生宣誓。
【請所有同學舉起右拳，放在耳邊，跟我宣誓】
學生誓詞
父母給我血肉之軀，黨和人民把我養育，愛祖國、守校規、樂學習、保安全、守誠信、會節約、尊師長、講團結、愛環境是我的義務。“我自信、我自立”是我的信念，立志成為現代人才，竭盡全力報效社會，絕不辜負祖國母親，是我的崇高追求。
第六項：今天升的是一年級二班的班旗，請*****同學宣讀班級宣言。
第七項：請滕主任安排本周工作。
第八項：學生在“弘揚雷鋒精神，爭做合格接班人”條幅上簽名。
第九項：宣布開學典禮結束，各班有秩序退場。
一、活動意義：
開學典禮是進行學校教育的重要組成部分，標志著新學期生活的開始，舉行開學典禮旨在增強師生責任感和使命感，明確學生新學期的奮斗目標，營造濃厚的開學氣氛，為新學期創造一個良好的開端。并以此激勵全校師生振奮精神、銳意進取，以良好的'精神風貌投入新學期的工作和學習。
二、活動主題：“養成良好習慣，安全伴我成長” 三、活動時間：
1、(準備)20xx年3月6日上午大課間(升旗手練習、通知班主任要求學生佩戴紅領巾、打掃衛生)
2、(開學第一課)20xx年3月6日上午8：00——8:40(主題：“養成良好習慣，安全伴我成長”各班黑板上要寫有主題)
3、(開學典禮)20xx年3月6日下午 四、活動地點：教學樓前
五、參加人員：全體師生
六、活動要求：
1.少先隊負責開學典禮的統籌安排，制定活動方案，組織活動實施。
2.教師、學生情緒飽滿、精神振奮，少先隊員佩戴紅領巾。 3.學生按班級依次入場，遵守會議紀律。班主任在會前強調本班隊伍集合能夠達到快、靜、齊，加強本班在開學典禮期間的安全、紀律、文明禮貌等教育。要求學生精神面貌好，隊禮標準、唱國歌時聲音洪亮、豪邁而富有激情，在師生代表發言完后能給予熱烈掌聲。
七、準備工作：
1、少先隊、教導處：制定開學典禮方案，負責活動的統籌安排，準備升旗儀式相關主持詞、音響資料。
2、韓哲：3月6日訓練升旗手，檢查國旗、繩子和桿子，3月6日下午升旗手要穿好升旗服裝做好準備。
3、韓哲：3月6日下午負責到校播放音樂渲染開學氣氛，同時負責開學典禮時音樂，調整好上課鈴聲系統。
4、王新軍：新國旗的更換、負責各班場地位置的安排，并組織班級有序進出場。
5、各班班主任：加強本班學生在開學典禮期間的安全、紀律、文明禮貌等的教育。
6、李寧：照相、做好開學宣傳報道工作。
八、活動過程 活動版塊：
第一版塊：宣布活動開始
1、 學生進場。
2、 主持人宣布開學典禮開始。
第二版塊：升旗儀式。
第三版塊：校長致詞——新學期寄語。
第四版塊：
1、 教師代表講話。
2、學生代表講話。
第五版塊：
第六板塊：六年級代表(5名)在決心書上簽字。
第七版塊：宣布開學典禮結束，各班退場
實驗學校復課工作方案（通用12篇）篇二
以學習貫徹黨的十八屆三中、四中、五中全會精神為主線，以《義務教育學校管理標準(試行)》為指導，以創建“江蘇省文明單位”為契機，緊扣區教育局“一二五”工作思路，優化教師隊伍建設，深化教育科研改革，創新實施素質教育，擴大社團活動影響，推進校園文化建設，走“規范、踏實、創新、生態”的內涵發展之路。
1.加強師德建設，優化隊伍有新舉措。
2.創新德育形式，社團活動有新氣象。
3.深化課堂改革，教育科研有新成績。
4.提高服務質量，文化內涵有新發展。
(一)鑄造師魂，以規治校，師德建設展示新姿態
勵才這么多年能立于不敗之地，主要是擁有一支愛崗敬業、開拓創新的教師隊伍。本學期，學校將繼續加強師德師風建設，開展師德建設活動，營造廉潔從教、樂于奉獻的良好氛圍。
1.正視問題，強化學習引領。隨著勵才社會影響的不斷擴大，個別教師師德失范的行為往往成為人們議論的話題，嚴重損害了勵才教師隊伍的整體形象。盡管學校常敲警鐘，但仍然存在有償家教、體罰或變相體罰學生、接受家長宴請、收受家長禮金等現象。本學期，學校將對師德失范行為加大管理力度，依法依規懲處，決不姑息、決不袒護、決不手軟。學校將繼續組織教師深入學習《姜堰區人民教師誓詞》和《教師法》《未成年人保護法》“師德師風應知應會60條”等相關內容，正師風，鑄師魂，強化遵紀守法的意識，讓教師須存律己之念，常懷感恩之心，堅守師德底線，不觸法律紅線。
2.樹立正氣，弘揚勵才精神。本學期，學校將繼續借助校園網站、微信公眾平臺、學校櫥窗等宣傳途徑，大力宣傳師德標兵、師德先進個人的感人事跡;將開展以“辦人民滿意教育”為主題的“愛學生、愛崗位、愛學校”的“三熱愛”征文活動;開展“讓學生滿意、讓家長滿意、讓社會滿意”的“三滿意”調研活動;開展“講奉獻、講正氣、講教研”的“三演講”展示活動;促進教師不斷加強個人修養，提高師德水平，向社會展示勵才師德建設新姿態。
3.加強考核，激發創造潛能。本學期，學校將細化教師考核管理，要從過去以考試排名的單一評價方式，轉變為師德師風、教育科研、課堂效果、考試實績、學生滿意度的綜合評價，評價結果將直接與教師的獎勵考核掛鉤;通過啟動《泰州市姜堰區勵才實驗學校教師末位淘汰制實施細則》等多種新舉措，整合優質資源，激發創造潛能。
(二)守正創新，以規治學，素質教育適應新常態
隨著時代的'發展，社會對勵才的教育也在變化。家長的需求由原來的“高分”教育向現在的“高能”教育轉變。勵才的教育觀念必須在守正中不斷創新，把核心價值觀融入教育全過程，構建“全員育人、全程育人、全方位育人”體系，適應素質教育新常態。
1.養成教育“制度化”。本學期，學校將以2015年新版《中學生守則》為依據，結合勵才校情，修訂《勵才中學生日常行為規范》，以進一步強化學生的養成教育。學校將深入開展“告別陋習，走向文明”系列活動，利用國旗下講話、主題班會等形式，引導學生“自覺遵守社會公德，自覺關愛家庭親人，自覺規范行為習慣”。學校還將開展“尋找我身邊的不文明行為”活動，勸阻和警示不文明現象，提高學生自我管理能力。學校將要求各年級加強學生隊伍建設，充分發揮學管會及團支部的作用，制定并落實《校園衛生管理制度》《學管會成員值班制度》，從制度上強化學生的養成教育。
2.德育活動“主題化”。本學期，學校將繼續組織開展主題教育活動，包括學雷鋒感恩主題活動、生態教育月活動、生命教育月活動、校園植物認養活動、開心農場活動、綜合實踐活動周活動等。學校還將每月安排一次主題班會活動，分別由七、八年級承擔，以進一步引領學生“自得、自成、自道”，培養學生綜合素質，構建勵才德育特色課程。
3.社團活動“特色化”。本學期，學校將進一步引導教師樹立科學的教育觀、人才觀;把傳統活動和創新活動相結合，打造品牌活動，發展特色活動，補好短板活動;把社團活動與校本課程相結合，推動社團活動校本化、課程化、主題化和系列化，提升社團活動的影響力。
4.心理教育“長效化”。本學期，學校將認真貫徹落實《中小學心理健康教育工作綱要》，加強心理健康教育，將心理健康教育長期、有效地開展下去。學校將細化心理健康教育工作計劃，完善《勵才實驗學校心理健康教育工作制度》，加強心理健康教師的培訓，完善三個年級心理咨詢室環境布置，建立心理特殊學生跟蹤檔案，關注特殊學生成長。
(三)深化改革，以規治教，教育科研構建新生態
近年來，我校的課堂教學改革和教科研工作已經取得了明顯的成效，形成了良好的教科研氛圍。本學期，學校將繼續制定和完善相關制度，規范教學行為，深化課堂改革，強化校本研究，構建教育科研新生態。
1.教學管理要換湯換藥。為提高工作效率，規范教學行為，本學期，學校將細化教學管理，創新管理方式。學校將通過量化推門聽課、課堂效果當堂檢測、階段性抽樣檢測等辦法，促進教師提高常態課的課堂實效，改變部分教師依靠延長學生時間、加大作業負擔、機械重復訓練等方法提高學生成績的落后做法。學校將促進課堂教學與“互聯網+”的整合，通過開展競賽、展示等活動，推廣、應用信息技術，加快數字化校園的建設。將加強集體備課管理，杜絕集體備課內容簡單化、過程形式化。學校將成立“學科試卷命題小組”，提高試卷質量，同時對各年級、各學科的教學情況進行詳細剖析，提高教學質量。加強教學資源庫的建設與管理，及時對校內各年級各備課組的試題、優質教案、課件進行收集和整理，積極與校外友好單位進行交流，充實資源庫，切實做到資源共享，實現資源效益最大化。
2.教師成長要換擋提速。本學期，為深化教學改革，推動勵才“導學導悟”課堂教學模式的全面實施，學校將繼續搭建發展平臺，促進青年教師成長。學校將制定春學期教師專業發展計劃，開展“青年教師基本功競賽”活動;將評選“校內名師”，嘗試“首席教師團隊負責制”，充分利用校內名師資源為青年教師開設講座、專題報告會、示范課，促進青年教師課堂教學水平的提高。學校將還開展“青年教師課堂達標”活動，強化青年教師的專業技能，推動青年教師的專業成長。
3.校本研究要貼地而行。為推動勵才校本研究，本學期，學校將依據《勵才實驗學校教科研獎勵細則》，制定校本研究計劃，開展專題培訓活動，組織校內微課題研究;學校將以課堂為陣地，以課題為抓手，倡導“全員動員、全員參與、全員有責”，推廣校本研究成果，轉化校本研究成果，力爭創造出有區域影響力的校本研究成果。學校還將精心打造“優學社團”，把“優學社團”作為校本研究的試驗田和學校發展的新亮點。
(五)完善制度，以規治“家”，文化建設增添新情態
“家文化”是勵才的校園文化，得到全校師生的認可，取得了一些成績，但我們必須清醒地認識到，這個“家”，離社會的要求、家長的希望、學生的感覺，還是有距離的。本學期，學校將堅持以“高效服務、和諧后勤”為工作目標，以“家文化”凝聚勵才競爭力，營造出“厚德、勵志、和融、廣博”的校園氛圍，增添校園文化新情態。
1.工會職能傳遞“溫情”。本學期，學校工會將繼續堅持“圍繞學校工作目標，服務教工民主生活”的原則，召開代表大會，完善工作制度，優化工作程序，與共青團、婦工委積極配合，做好困難職工幫扶工作，解決教職工后顧之憂，切實將送溫暖工作做好、做實。工會將進一步關注教師心理健康，了解教師的想法，及時滿足教師的合理需求，將“家”的溫情傳遞到每位教職員工。
2.后勤服務體現“親情”。學校后勤服務人員是不進課堂的老師，他們的素質直接影響學生的成長。本學期，學校將加強食堂、公寓、浴室等方面員工隊伍建設，加強服務人員培訓力度，增強服務意識、情感意識、責任意識和安全意識，倡導“環境優美宜人、儀表得體可人、語言生動感人、服務周到育人”的后勤服務理念;在服務“軟件”和“硬件”上，要兩手抓，兩手硬，進一步豐富校園“家”文化內涵。
3.安全工作付諸“真情”。本學期，學校將繼續做好校園及周邊安全工作，加強車輛管理，貫徹執行《車輛管理處罰規定》;要深入扎實地開展爭創“安全工作先進個人”“平安班級”“平安食堂”“平安宿舍”等活動，積小安為大安，保證全校的平安。學校將全面推進校園治安綜合治理，構建“防、控”一體化的工作體系。將積極開展放學前“一分鐘教育”活動，對師生進行交通安全、消防安全、飲食衛生安全等教育。把“安全教育”列入課表計劃，有教材，有備課，有總結，真心實意地為教師、學生的安全動真格，動真情。
4.校產管理不做“人情”。學校將進一步建立和健全各種財產管理的責任制，重視節約物力，做好校產的保管、維修工作，大力提高校產的使用率，延長校產的使用年限;學校物資采購小組將繼續嚴格按照既定章程，規范操作程序，完善審批手續，讓校產管理手續完備，帳目清楚，有賬可依，帳物相符，做到校產管理不做“人情”。
新的學期，全體教職員工要認清形勢，抓住機遇，勇于實踐，開拓創新，繼續發揚“勵志求精，合作共贏”的勵才精神，走“規范、踏實、創新、生態”的內涵發展之路，為把我校建成“蘇中領先，江蘇一流”的名校而努力奮斗!
20xx年2月16日
實驗學校復課工作方案（通用12篇）篇三
乙方：_______________________學校。
為加強高校與普通中小學在教育管理、教育科研、教育技術、教育出版等方面的互相合作，甲乙雙方就確定_____________________學校成為《______學院教育研究所實驗學校》一事，達成如下協議：
一、甲乙雙方同意_____________________學校自_____年______月至_____年______月期間掛牌成為《______學院教育研究所實驗學校》。
二、甲方實驗指導范圍：
2.教師（教學、科研、教育技術、教育寫作等）培訓、經成人考試提供教育技術專業專科及專升本學歷學習名額。
三、甲方實驗指導形式：
2.實驗學校現場指導、交流，每學年至少一次；
4.在實驗期間協助乙方設計、確立一項科研課題，并提供相關查新資料和指導實施；
6.審議并指導乙方發展規劃、指導制訂乙方辦學方案及校本培訓方案并協助實施；
8.組織乙方教學骨干外出學術考察、交流。
四、乙方應有的條件：
2.學校有專責領導、專職教科室和有關機構就開展的項目作對口聯系并操作實施；
4.學校有穩定教育科研經費；
5.學校不是其它高校或其它教育科研院所的實驗學校（或基地），或與其它高校或其它教育科研院所簽有的實驗學校協議已經結束。
五、實驗經費：
3.項目的專家咨詢、審議、指導工作費由乙方按慣例標準支付專家；
4.發表論文需交版面費的按出版標準由乙方承擔；
5.建立網站，由乙方按成本支付域名及50m空間費用。
2.乙方交納第一年實驗經費到達甲方賬戶；
3.甲方向乙方頒發實驗學校證書和授牌；
4.甲方與乙方共同安排第一階段實驗工作。
七、本協議一式兩份，甲乙雙方各執一份，同等效力。未盡事宜可由雙方協商解決。
甲方：（______學院教育研究所）乙方：（）。
代表：代表：
實驗學校復課工作方案（通用12篇）篇四
必須分工明確，責任落實到單位到個人，自上而下，層層傳導壓力，在全市形成創城工作人人有責的濃厚氛圍。要嚴格實行問責機制，特別是要實行主要領導問責制，各級各部門各單位主要領導要切實負起責任，對創城工作高度重視，周密部署，明確分工，嚴格問責。
實驗學校復課工作方案（通用12篇）篇五
目錄:
某學校2021年秋季開學復課疫情防控工作方案暨應急預案1
學校開學疫情防控工作應急預案2
2021年秋季開學疫情防控應急演練預案方案腳本3
某學校2021年秋季開學復課疫情防控工作方案暨應急預案1
為貫徹落實xx市政府疫情防控應急指揮部部署，進一步科學、規范、高效、有序的開展新型冠狀病毒感染肺炎疫情防控工作，保障我校全體師生身體健康和順利開學復課，按照市教育局關于扎實做好全市中小學2021年秋季開學復課疫情防控工作要求，我校緊密結合實際情況，制定本實施方案。
一、指導思想
以************關于疫情防控的系列重要講話和重要指示批示精神為指導，堅決貫徹落實***、省、市新型冠狀病毒感染肺炎疫情防控工作的部署和要求，堅持把全體師生的生命安全和身體健康放在第一位，精準把握疫情防控形勢，強化外防輸入、內防反彈的防控措施，壓實疫情防控主體責任，以最高標準、最嚴要求開展疫情防控工作，打贏疫情防控阻擊戰，保障秋季順利開學復課。
二、工作原則
(一)統一領導，嚴謹謀劃。全校各部門要在校新型冠狀病毒感染肺炎疫情防控工作領導小組的統一領導下，按照具體分工和要求，認真謀劃開學復課疫情防控各項工作，細化突發事件應急措施。
(二)突出重點，聯防聯控。全校各部門要根據疫情防控形勢發展趨勢變化,做好開學前疫情防控政策宣講、師生狀態排查、防疫物資儲備等重點工作，工作中加強信息共享，強化校內校外人防、物防、技防協調聯動。
(三)嚴明紀律，恪盡職守。全校各部門要堅決服從疫情防控工作領導小組的統一調度，保持“戰時”狀態，堅守崗位、服從命令、聽從指揮，嚴格執行重要事項及突發事件請示報告制度。三、組織機構與職責。
根據暑假期間我校人事變動及目前掌握的人員居住地、身體狀態情況，調整并明確我校新型冠狀病毒感染肺炎疫情防控工作領導小組組成。
組長:xx 當前隱藏內容免費查看
副組長:xx、xx
成員:xx、xx、xx、xx、xx、xx、xx、xx
主要職責是:全面負責學校開學復課及常態化疫情防控工作，根據市政府及教育局疫情防控工作部署要求，制定、調整我校疫情防控工作方案及應急預案;檢查督促我校各部門、各年級、各班級疫情防控措施的落實情況;對全體教職工、學生及其餐飲、保潔、保衛等從業人員開展疫情防控宣傳教育;嚴格按要求及時向市教育局及屬地衛生健康部門等上報疫情發生情況;宣布啟動或終止疫情防控工作應急預案。
四、工作措施
(一)開學復課前準備工作
1.開展健康宣傳教育。通過微信公眾號、學信通、家長群、學生群等各種渠道向教職工、學生和家長宣傳疫情防控形式和政策，普及疫情防治知識和防控要求，引導全體師生理性認識、科學防控疫情。
2.提前做好人員排查。在開學前至少16天要完成了解和掌握師生假期動向，對師生本人及家庭成員在最近16天內，是否到過中風險地區，是否接待和接觸過從重點疫區回來的相關人員，是否近距離接觸過確診或疑似癥狀患者等情況，進行排查摸底，建立管理臺賬。
3.提前做好返校準備工作。新型冠狀病毒感染肺炎疫情防控工作領導小組成員、各部門負責人、各年級負責人、各班主任要在開學前至少16天返回xx市,開學前5天持核酸檢查正常單到學校教務處報到，按原定計劃開展開學復課準備工作。
4.開展校園集中消毒。全校以年級為單位，根據市衛生健康部門、教育局及我校要求，對學校教室、圖書館、閱覽室、食堂、廁所、操場、宿舍等公共場所進行集中清潔消毒，消除細菌、病毒滋生環境，全方位保障學校環境衛生條件。
5.做好疫情防控物資儲備。后勤保障部門會財務部門測算、落實學校疫情防控所需物資和經費，提前儲備好疫情防控所需消毒物品、洗滌用品、口罩、紅外體溫測量儀、醫用防護服裝等物資。
6.做好一米線的設置。保衛部門牽頭，各年度負責人配合做好校門口、教室、圖書館、閱覽室、食堂公共場所一米線標志的設置。
7.加強疫情動態監測。校辦公室要加強同市衛生防疫部門、社區、街道合作，及時互通信息。教務處要動態掌握教職工身體健康狀況，各班級要密切關注學生開學前16日內活動軌跡。
8.通知開學時間。根據市教育局統一部署，嚴格按照要求通知開學時間及入校攜帶的資料。
(二)開學復課后日常防控
1.把好入校“三道”關口。
第一道關口，教職工及學生離家返校前，要自查癥狀、自測體溫，并將自查自測情況在班級群里報備，體溫正常者自覺佩戴口罩上學。如出現相關癥狀、體溫高于37.2度的，要暫緩到校，并及時電話告知班主任，班主任第一時間逐級上報。
第二道關口，教職工及學生進入校門前，保衛部門負責利用門口紅外線測溫儀對每名教職工及學生進行體溫檢測，體溫正常者方可入校，如體溫出現異常，保衛部門立即報告教務處，由教務處通知其家長陪同立刻到定點發熱門診就診。
第三道關口，各班級要做好日常觀察，安排專人上午、下午兩次對本班級學生進行體溫檢測，發現情況及時處置、報告。強化衛生健康教育。各班級要配合宣傳部門加大疫情防控教育宣傳，使教職工及學生熟練掌握新型冠狀病毒感染的防控知識，提高防范意識，保持充足睡眠，積極參加體育鍛煉，養成良好衛生習慣和健康生活方式，不斷增強教職工及學生體質和免疫力。
3.嚴格做好疫情防控過程記錄。嚴格落實學校疫情防控措施，做好教職工、食堂從業人員、保潔人員的晨檢制度，做好消殺實施記錄、監督檢查記錄。
5.全方位落實校園環境日常消毒制度。每日不少于4次對教室、宿舍、食堂、運動場館、圖書館、衛生間等公共區域，按專業要求加強日常通風換氣，落實消毒措施，確保衛生達標、不留死角。
(三)應急措施
1.做好應急處置工作。一旦發現疑似或確診病例，立即配合市、區衛生健康部門開展流行病學調查，按要求落實相關防控措施，及時做好教職工及學生安撫工作。
2.做好輿情應對工作。重點關注因學校拒絕學生入學、采取隔離措施、防護措施不到位、集中爆發疫情等方面引發的輿情動態，做到第一時間監測、收集、研判輿情發展走向，及時上報輿情動態，第一時間客觀、準確向社會通報。
3.做好線上教學準備工作。一旦不具備校園集中授課時，要按照預定的方案，啟動互聯網遠程教學，利用信息化教育資源，開設空中課堂，開展網上學業輔導。
五、工作要求
1.學校各部門要切實落實開學復課及常態化防控各項工作措施，強化責任意識，密切配合，從人、財、物、技等各方面為開學復課前準備工作做好全面充分保障，形成共同抓好疫情防控工作合力。
2.學校各部門要嚴格落實24小時帶班值日制度，嚴禁值班人員脫崗逃崗，卻因事因故需要請假的，必須經過校長批準。
3.對防疫工作重視不夠、措施不力、工作不落實的個人，未造成嚴重后果的，學校紀委將要予以通報批評、約談提醒對造成嚴重后果的要依法依規追究有關責任人的責任。
學校開學疫情防控工作應急預案2
為貫徹落實黨***、國務院對新冠疫情防控工作的重要指示精神，根據有關要求，以及區委、區政府工作會議精神和區衛生健康部門提出的防控意見，為切實做好新冠疫情防控工作，確保師生健康和學校安全穩定，結合我校實際情況，特制定本應急預案。
一、工作目標
1、普及新冠疫情防控知識，提高廣大師生員工的自我保護意識。
2、完善突發公共衛生事件的信息監測報告網絡，做到早發現、早報告、早隔離、早治療。
3、建立快速反應和應急處理機制，及時采取措施，確保突發公共衛生事件不在校園內蔓延。
二、工作原則
1、預防為主、常抓不懈。宣傳普及新冠疫情防治知識，提高全體師生員工的防護意識和校園公共衛生水平，加強日常監測，發現病例及時采取有效的預防與控制措施，迅速切斷傳播途徑，控制疫情的傳播和蔓延。
2、依法管理、統一領導。
嚴格執行國家有關法律法規，對突發公共衛生事件的預防、疫情報告、控制和救治工作實行依法管理。成立學校突發公共衛生事件防治領導小組，負責組織、指揮、協調與落實學校的突發公共衛生事件的防治工作。
3、及早發現，及時上報建立每日晨檢、午檢制度，按照“四早”要求，保證發現、報告、隔離、治療等環節緊密銜接，一旦發生突發事件，快速反應，及時上報有關部門。
三、組織機構及職責
(一)學校新冠疫情應急處理領導小組
組長:xxx(校長)
副組長:xxx(副校長)
成員:xxx(德育處主任)xxx(教導主任)xxx(總務處主任)xxx(辦公室主任)xxxx(少先大隊部總輔導員)以及各年級、各組大組長疫情防控工作領導小組職責:負責統一指揮、協調、管理和研究、部署全校的疫情防控工作;聽取工作匯報,確定工作方案，部署應急救援工作;負責與上級應急指揮系統的聯絡，根據疫情發展，及時向上級教行部門報告有關信息，匯報疫情防控工作進展情況;研究解決疫情處置工作中的重大問題。校長是學校預防新冠第一責任人;副校級領導是本工作具體責任人;各處室負責人是本組處室第一責任人;年級組長是本年級具體責任人;班主任是本班級直接責任人。領導組下設辦公室，辦公室主任由xxx兼任。
(二)宣傳工作領導組:組長:xxx成員:xxx、xxx、xxx。職責:及時收集整理疫情防控動態信息和防控工作報道。
(三)后勤和物資保障工作領導組:組長:xxx成員:xxx、xxx、xxx。職責:要在開學前要做好教室、樓梯間、衛生間以及學生的活動場所的通風及消毒防殺工作。做好供水設施的清潔、消毒工作。提供給學生的生活飲用水，開學前必須監測合格才能使用。要儲備足量的個人防護用品、消毒劑和紅外溫度計，洗手裝置旁必須配備肥皂或洗手液等。
四、防控措施
1，開學前對全校進行一次徹底的消殺，全面開展愛國衛生運動，全方位改善學校環境衛生，凈化教室、各功能室、廁所等重點區域和場所環境衛生，做到日常通風換氣，保持室內空氣流通，為廣大師生創造衛生、整潔、健康、文明的校園環境。
2，要提前對春季開學進行科學研判，制定開學疫情防控工作預案，備全、備足監測設施設備，確保開學時開展學生疫情監測;根據疫情發展情況，及時做好教學安排，必要時延遲開學，調整教學計劃，調整情況及時報教體局。
3.開學時，要及時了解和掌握師生假期動向，對假期出省的或經過疫區的，在返回入學時，開展健康檢測。開學后，要嚴格落實學校傳染病防控措施，做好學生晨午檢、因病缺勤、病因追查與登記等工作。
4、嚴格落實師生的晨檢、午檢、因病缺勤登記與報告、隔離和復課制度等，一旦發現傳染病或疑似病例，應及時報告、妥善處置，做到傳染病病例的早發現、早報告、早隔離、早處置。杜絕帶病上班、上課。如有發燒、咳嗽等呼吸道感染的癥狀，應居家休息，減少外出和旅行，接觸他人要佩戴口罩。
五、疫情監控
1.各班要堅持晨檢制度和報告制度,明確學校傳染病疫情的報告人，負責傳染病的監控與報告工作。班主任老師每天都要掌握每個學生的出勒和身體健康情況，對因病缺席的學生，要確定掌握病因;學校要掌握全體師生的身體狀況，對體溫超過37.8c或身體異常及有可疑癥狀者要密切觀察。
2.對傳染性、流行性疾病做到早發現、早報告、早隔離、早治療，切斷傳播途徑，防止師生交叉感染和擴散。3.實行疫情快報制度，及時上報教體局。對緩報、瞞報、漏報者，要追究有關責任人的責任。
六、應急處理措施
1.建立重大、緊急疫情信息報告制度。發現疑似病例，立即隔離治療。并以最快的通訊方式向教育局、衛生防疫部門報告發生或者可能發生的疫情、時間、人數等有關內容，聽取衛生防疫部門的處理意見。
2.在校園、教室內做好必要的消毒工作。對可能受到危害的該班學生和任課老師采取必要的控制措施。立即停止學校群聚活動，停止可能造成流行的一切活動。
3.在上級各部門未達到前，學校可根據具體情況，盡可能將病患人員隔離。
4.積極協助醫療衛生機構救治學生，協助有關部門做好疫情信息的收集、報告、人員分散隔離，公共衛生措施的落實工作。
5.堅決杜絕染病學生帶病來校，必須由醫院出具診斷證明已康復并不再存在傳染危害后方準來校上課。
6.及時與家長取得聯系，爭取共同配合預防和診治。學生病愈回校后，任課老師要做好補課輔導工作。全體師生要認真貫徹落實本預案的精神，切實做好新冠疫情防控工作，確保師生健康和學校安全穩定。
2021年秋季開學疫情防控應急演練預案方案腳本
為進一步規范強化新冠疫情防控工作，提高學校突發疫情防控和應急處置能力，同時檢驗學校防控應急預案的科學性和可操作性，確保突發事件得到及時有效處置，有效防控新冠在學校的發生和蔓延。保障全校師生員工的身體健康和生命安全，維護學校正常的教育教學秩序和校校穩定，擬開展本次新冠防控應急演練活動。
一、演練目的
1.切實做好我校新型冠狀病毒感染的肺炎疫情預防與控制工作，認真做好監測和各項應急準備工作，有效預防和應對傳染病的發生。
2.全面提高我校傳染病處置的應急反應能力，熟悉應急處置過程，做到早發現、早報告、早隔離，有效阻止傳染源，保障師生安全。
二、演練時間、地點
地點:xx小學
三、組織機構
組長:xxx(校長)
副組長:xxx(總務主任)
安保組:xxx、xxx(保安)
醫護組:xxx(校醫)
疏散組:xxx、xxx
后勤組:xxx、xxx
信息組:xxx
四、職責分工:
1.組長職責:全權負責、指揮協調相關部門做好演練的各項工作，取得實質性效果。自發生疫情狀況起，20分鐘內完成口頭報告,40分鐘內完成書面報告，及時上報屬地*醫院防疫科、**鎮疫情防控指揮中心和區教育局。
2.副組長職責:協助組長做好現場調度、協調工作。如突發情況下，日常教學活動的應急協調、消毒處理，對與突發發燒、嘔吐、咳嗽等癥狀的教職工與學生的密切接觸調查統計、后續隨訪等工作。
3.安保組職責:負責學生校治安及警戒工作，維護秩序、保障安全。
4.醫護組職責:對教職工進行體溫檢測，協助將發熱教職工轉送至當地社區指定發熱門診醫院，并做好與該發熱教職工密切接觸者的暫時留置處置工作。
5.疏散組職責:負責突發疫情下,將學生疏散至無污染地方，隔斷學生間的接觸，安撫其他學生情緒及與家長聯系等。
6.后勤組職責:負責應急物資保障準備及清潔消毒工作。
7.信息組職責:負責演練活動的攝像、拍照、報道等記錄工作。五、演練內容:
–演練腳本一:學生入校(進校)時，發現有發熱情況。
1.行政值班人員、校醫、保安提前換好防護服，戴好口罩、手套和護目鏡，使用額溫槍、耳溫槍對入校(進校)學生進行體溫測量。所有學生進校門前一律測量體溫并及時記錄。(組長、副組長、校醫、保安)
2.校醫發現一體溫異常并伴有咳嗽癥狀學生。立即將讓其轉移至另外一個門口(無人區)，校醫重測體溫，做好記錄。詢問14天內學生及共同居住人員有無疫情重點地區旅居史、途徑史或與確診病例、疑似病例接觸史。立刻勸返，由家長按要求及時到定點醫院就醫并按照醫療機構指引處理。(校醫、保安)
3.校醫和班主任做好溝通、聯系工作，班主任做好該學生身體情況跟蹤。(校醫)
4.經醫院檢查確認為新冠病毒后，立即上報學生校疫情防控領導組長。組長同時上報**鎮醫院防疫科、**鎮疫情防控指揮中心和區教育局。(校醫、組長)
5.班主任做好該名學生后續身體情況追蹤及每日上報，直至學生康復。(班主任、校醫、組長)
–演練腳本二:上班時間，校內教職工發現發燒、咳嗽情況。
1.x年級x老師在上班時間，突發咳嗽并伴有發熱癥狀，立刻前往隔離觀察室。(教師)
2.校醫幫x老師測量體溫、詢問身體情況。經測量，該教師第一次體溫超過37.3°c，復測后，仍超過37.3°c，進入臨時隔離室。校醫做好該老師的身體情況記錄，并立即上報總指揮進行應急處理。(校醫)
3.核查該教師近期14天有無疫情重點地區旅居史、或與其他病人接觸史、近期身體情況等，并做好相關記錄。(校醫)
4.確定無疫情重點地區旅居史、或與其他病人接觸史，通知其家人將其接回到醫院檢查。確定有疫情重點地區旅居史、或與其他病人接觸史，立刻上報總指揮并撥打120，或電話聯系該教師家人，通知其家人或配合120將其送到定點發熱門診及時就診。(組長、副組長、校醫)
5.立即停止學生在校群聚活動，停止可能造成傳播的一切活動。(副組長)
6.班主任帶領學生撤離出教室，到室外(班主任);后勤消毒人員穿戴防護服、口罩等進入班級進行消毒工作。(后勤員)
7.對與該教師的密切接觸者進行相關統計工作。(副組長)8.對與該教師的密切接觸者進行流行病醫學調查以及身體健康狀況確認。(校醫)
9.與該教師家屬進行跟蹤隨訪，如經檢查確認，立刻與防疫站聯系，進行終末消毒。(校醫)
10.立即上報**鎮政府、區教育局等相關部門。(組長)11.按要求做好隔離室的消毒工作。對隔離室地面和門窗、桌椅、門把手、水龍頭、洗手池、廁所以及公共走道等使用濃度為500mg/l的含氯消毒液進行噴灑消毒。消毒完30分鐘后，打開門窗，可恢復正常使用。(后勤員)
12.做好該名教師后續身體情況追蹤及每日上報，直至教師康復。(校醫、組長等)
13.學校保安、食堂工作人員參照執行。
——開學師生員工進入校校流程圖(略)
——演練腳本三： 學生在上學期間， 突發咳嗽、 發燒及嘔吐情況
1.x年級1名學生在班級突發咳嗽、嘔吐，班主任或任課老師立刻拿出嘔吐理包進行處理。(班主任)
2.班主任或任課老師通知校醫到現場，校醫對學生進行體溫檢測、身體狀況詢問等。經測試，第一次體溫超過37.3°c，復測后，仍超過37.3°c，第三次仍超過37.3°c，立刻帶領學生前往臨時隔離觀察室，上報總指揮并進行應急處理。(校醫)
3.班主任電話聯系家長，另一老師將其他學生帶離教室，安撫其他學生情緒，后勤員立即對教室進行消毒工作。(班主任、后勤員)
4.班級老師聯系家長。核查該學生近期14天有無疫情重點地區旅居史、或與其他病人接觸史等，并做好相關記錄;確定無疫情重點地區旅居史、或與其他病人接觸史，通知其家人將其接回就醫。確定有疫情重點地區旅居史、或與其他病人接觸史，立刻上報總指揮并撥打120。(班主任)
5.立即停止學生群聚活動，停止可能造成流行的一切活動。(組長、副組長)
6.對該學生進行流行病醫學調查以及身體健康狀況確認。(校醫)
7.對與該學生的密切接觸者進行流行病醫學調查以及身體健康狀況確認。(校醫、班主任)
8.現場協調，對與該學生的密切接觸者進行相關統計工作。(組長、副組長)
9.配合120轉送發熱門診定點醫院。(校醫)
10.校醫、班主任跟蹤隨訪學生情況。(校醫、班主任)
11.按要求做好隔離室的消毒工作。對隔離室地面和門窗、桌椅、門把手、水龍頭、洗手池、衛生間以及公共走道等使用濃度為500mg/l的含氯消毒液進行噴灑消毒。消毒完30分鐘后，打開門窗，可恢復正常使用。(后勤員)
12.一旦確診，立即上報**鎮政府、區教育局等相關部門。(組長)
13.班主任做好該名學生后續身體情況追蹤及每日上報，直至學生康復。(班主任、校醫、組長等)
演練腳本四:食堂用餐學生突發異常(處置方法與演練腳本三相似)
此演練加項:將食品留樣柜封存，備檢。
–其他演練腳本:學生課間活動、如廁、午檢、學生放學、放學后全面消毒等嚴格按照操作規程實施。
嘔吐發生后處置程序:
1.疏散。學生(學生)發生嘔吐后，當班老師應迅速組織其他學生(學生)有序離開事發地點。
2，隔高，由去師將串病學生帶土隔高觀安寶，并隨身推帶嘔吐袋，以避免患病學生發生二次嘔吐污染其他地方。校醫應對其進行隔離觀察，并通知家長帶其離校，處置病學生的同時，應做好個人防護(佩戴口罩、手套、防護服等)。
3.按以下程序對嘔吐物進行處理:
(1)穿戴個人防護用品:處置嘔吐物的人員依次戴一次性醫用外科口罩、戴一次性帽子、穿一次性防護服、穿上膠靴、戴一次性手套并將手套口罩在一次性隔離衣袖口外面。
(2)消毒并覆蓋嘔吐物根據物品準備情況,選擇以下任一方法:方法一:將含氯固化消毒粉均勻覆蓋在嘔吐物上后，用清潔吸附巾覆蓋嘔吐物。方法二:將漂白粉均勻覆蓋在嘔吐物上后，用清潔吸附巾覆蓋嘔吐物。
(3)開窗通風嘔吐物覆蓋后，立即打開門窗通風，保持室內空氣流通，迅速降低空氣中氣溶膠濃度。
(4)移除消毒后的嘔吐物方法一:使用含氯固化消毒粉的，靜置5min使其凝固后，用清潔吸附巾將固化后的污物包裹后移至廢棄物收集袋，并取出刮鏟和刮板將殘留的固化污物移至收集袋。方法三:使用漂白粉消毒的，漂白粉至少靜置5min，然后用清潔吸附巾盡可能的將所有污物包裹后移至廢棄物收集袋。
(5)消毒殘留污染物:用含有效氯2000mg/l消毒劑的抹布擦拭移除嘔吐物后的地面，然后丟入防滲漏廢棄物收集袋中。
(6)消毒周圍地面:用浸有含有效氯2000mg/l消毒劑的拖把拖擦嘔吐物周圍2米區域2遍，每遍消毒作用15min，保持地面濕潤，待作用至規定時間后用清水去除殘留消毒劑。
(7)消毒周圍物體表面:用含有效氣2000mg/l的消毒劑擦拭周圍物體表面并保持濕潤至少15分鐘，消毒結束后用清水去除殘留消毒劑。
(8)消毒拖把和抹布:拖把和抹布使用后用含有效氯2000mg/l的消毒劑浸泡30min后，清水洗凈，晾曬。
實驗學校復課工作方案（通用12篇）篇六
為加強高校與普通中小學在教育管理、教育科研、教育技術、教育出版等方面的互相合作，甲乙雙方就確定_____________________學校成為《______學院教育研究所實驗學校》一事，達成如下協議：
一、甲乙雙方同意_____________________學校自_____年______月至_____年______月期間掛牌成為《______學院教育研究所實驗學校》。
二、甲方實驗指導范圍：
2．教師（教學、科研、教育技術、教育寫作等）培訓、經成人考試提供教育技術專業專科及專升本學歷學習名額。
三、甲方實驗指導形式：
2．實驗學校現場指導、交流，每學年至少一次；
4．在實驗期間協助乙方設計、確立一項科研課題，并提供相關查新資料和指導實施；
6．審議并指導乙方發展規劃、指導制訂乙方辦學方案及校本培訓方案并協助實施；
8．組織乙方教學骨干外出學術考察、交流。
四、乙方應有的條件：
2．學校有專責領導、專職教科室和有關機構就開展的項目作對口聯系并操作實施；
4．學校有穩定教育科研經費；
5．學校不是其它高校或其它教育科研院所的實驗學校（或基地），或與其它高校或其它教育科研院所簽有的'實驗學校協議已經結束。
五、實驗經費：
3．項目的專家咨詢、審議、指導工作費由乙方按慣例標準支付專家；
4．發表論文需交版面費的按出版標準由乙方承擔；
5．建立網站，由乙方按成本支付域名及50m空間費用。
2、乙方交納第一年實驗經費到達甲方賬戶；
3、甲方向乙方頒發實驗學校證書和授牌；
4、甲方與乙方共同安排第一階段實驗工作。
七、本協議一式兩份，甲乙雙方各執一份，同等效力。未盡事宜可由雙方協商解決。
甲方：（______學院教育研究所）__乙方：（________）。
代表：______________代表：___________。
__________年__月__日。
實驗學校復課工作方案（通用12篇）篇七
進一步加強對于社區環境的管理，建立符合實際的長效管理機制，現將工作情況匯報如下：
一、高度重視，落實責任制。
作人員為成員。明確了相關人員的職責，將目標任務進行了細化分解，將居委會工作人員分組，為具體整治工作明確了具體負責人。
二、加強宣傳，營造城鄉環境綜合治理的氛圍。
(一)加大宣傳力度，提高整治工作的知曉率。
我社區積極配合新聞媒體的.宣傳工作;廣泛發動社區志愿者、公益崗位人員、低保人員做好社區宣傳。以多種多樣的方式向群眾介紹、講解整治工作的重要意義和具體要求。充分利用社區宣傳欄開辟社區環境整治活動園地，主要向轄區居民宣傳相關環境衛生知識，提倡文明新風，引導居民養成良好的衛生習慣，樹立公共衛生意識;在整個環境衛生整治活動過程中，積極宣傳涌現出來的先進個人，充分發揮榜樣和先進的示范帶頭作用，營造社區環境綜合整治工作的良好氛圍，保證此項活動深入開展。
(二)政策普及，激發群眾的參與熱情。
社區工作人員及黨員志愿者，通過模范帶頭、入戶走訪等形式，將社區環境衛生整治工作進一步宣傳到家庭，引導群眾樹立文明意識，養成文明習慣，使“環境衛生，全民參與”的主題深入人心，發放宣傳資料，著力營造人人理解、人人參與的社區氛圍，廣泛發動群眾參與到環境衛生的保護上來，自覺愛護小區內的綠化、公共實施，并對小區內牛皮癬、亂張貼行為進行有意識的制止和清除。
三、突出重點，狠抓落實。
我社區以打造優美人居環境為主題，對居住環境進行重點綜合整治。通過社區工作人員、公益崗位人員、低保戶、社區志愿者們加班加點的辛勤勞動，共清理衛生死角200多處，清理亂張貼以及牛皮癬30處，清除道路和居民區內雜草生活垃圾車清理平方綠化帶內的暴露垃圾以及建筑垃圾，更換路板、井蓋2塊，對小區內的欄桿、路燈、健身器材等進行維護。
(一)重點問題重點整治。
凈整潔的居住環境。
(二)充分利用社區資源。
社區大，環境復雜，需要治理的地方多，單憑社區干部和保潔員，很難在短期完成整治任務。從主任到工作人員，均認識到光自己埋頭苦干是不夠的，需要開動腦筋充分利用轄區內已有的資源。社區積極和共建單位聯系，通過協商。轄區內企業均對自家企業周邊環境進行了認真整治;歐情也組織了員工對出入干道周圍的綠化帶和道路進行了清掃;社區還聯系了人員，清理了通往居委會的道路上叢生的雜草和垃圾，極大的減少了人工。人力資源勞動保障局也積極聯系社區，每周到社區開展義務勞動。這些人力物力資源的利用，極大的促進了社區環境衛生整治活動的開展。
四、建立環境衛生長效管理機制。
(一)成立社區環境衛生管理小組，社區主任任組長，抽調一名社區干部任副組長，組長對本轄區環境衛生工作負總責，副組長負責環境衛生工作的組織、協調、督促、檢查，定期向組長匯報工作進展情況。
(二)加強居民社會公德的宣傳，促進居民良好習慣的形成。
(三)聘用固定的保潔人員，負責責任區域范圍內的環境衛生保潔工作。社區環境衛生管理小組副組長要對保潔人員的到崗、保潔等日常工作進行管理，督促清掃保潔人員開展工作。
此次社區環境衛生整治行動，我社區動用一切力量，加班加點，連續奮戰，現在社區面貌煥然一新，社區干部的辛勤付出和干凈整潔的居住環境，得到了居民的一致稱贊和肯定。當然，社區環境不可能通過一次整治就取得永遠的勝利，我們還面臨著很多難題，例如如何解決聘用保潔人員的資金、如何提高居民的社會公德意識等問題，我們福田社區會積極克服困難，繼續認真開展社區環境衛生整治工作，推動社區管理和社區環境衛生再上一個新臺階。
實驗學校復課工作方案（通用12篇）篇八
“合作、探究”、“綜合實踐活動”“感悟、體驗”，伴隨著新課程改革，各種新的理念、方法成為教師的追求。在追逐的過程中很多人覺得有“亂花漸欲迷人眼”的感覺，甚至有人感嘆“語文教學像霧、像雨、又像風。”面對種種困惑和疑問，作為一名一線的語文教師，伴隨對新課標的深入解讀。我覺得上簡單的語文課是正確的選擇。
一、簡單明確的教學目標。
教師在實施教學任務前必須有目標意識，目標就是要求，目標就是方向。因此，教學目標要簡明。在一堂語文課上我究竟要讓學生獲得什么知識、提高什么能力、關注什么情感體驗，教學目標中要明確體現。充分發揮目標在教學中的導向、調控、檢測的功能，讓目標貫穿于教學的全過程。
二、簡潔明了的課堂教學。
“語文課堂要有一條線而不是一大片”。誠然語文教學聽、說、讀、寫，字、詞、句、篇，積累運用千頭萬緒，“工具性”與“人文性”爭論不休。但扎扎實實的語文課堂就如同張慶老師講的“讀讀寫寫，寫寫讀讀”。落實在教學設計上就是一個實字，讓語文課上講語文的東西，不要出現關于語文和非語文的東西。
三、簡約明晰的評價。
教學評價是教學的重要環節。新課程改革要求評價的方式多樣，形成性評價和終結評價結合，在語文教學中認識到教學評價不是一個純技術性的問題是對被評價對象的價值或特點做出判斷。應該有一個教學目標相對應的評價。
語文教學方法多樣，形式各異。不管用什么樣的方法，不能脫離語文教學的基本規律，語文應該姓“語”。在簡單中看到復雜，于平淡中體現神奇。
[關于實驗學校小學語文教師讀書筆記]。
××。
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實驗學校復課工作方案（通用12篇）篇九
一年來，團山街道認真貫徹區委、區政府“創建全國文明城市”的工作要求，廣泛深入開展創建全國文明城市工作，努力營造濃厚的創建氛圍，動員和組織廣大居民群眾和駐街單位，積極參加到創建全國文明城市活動中來。圓滿完成“創建全國文明城市”任務，并取得了一定的成果，現將創全國文明城工作情況簡要匯報如下：
一、高度重視，加強領導。
街道黨工委高度重視創城工作，在區創城動員會后，及時召開會議安排部署創建工作。一是成立了以黨工委書記馬志遠同志為組長的創建全國文明城市領導小組，在三個社區設工作站，下設街道宣傳辦為辦公室，負責統一指揮、部署、協調創建工作開展。二是制定了方案，先后制定了《團山街道“四德”教育方案》、《團山街道城市管理年活動方案》、《團山街道爭創服務型機關活動方案》等等，確保了創建工作真正落到實處。
二、加大宣傳教育力度，營造濃厚創建氛圍。
充分利用廣播、網絡等新聞媒體大力宣傳，并以宣傳板、橫幅標語、文體活動、座談討論、發放宣傳手冊等各種形式，多方位、多視角開展創建全國文明城宣傳活動。目前，已制作宣傳板14塊，懸掛橫幅17條，張貼宣傳標語50余條，制作簡報5期，在全街營造了濃厚的宣傳氛圍。街道還印發了3500份《創建文明城市倡議書》，實現宣傳發動全覆蓋。
三、創新載體，搞好創建活動。
一是開展創建“服務型機關、社區”活動，打造一流政務環境。首先是堅持抓好文明窗口建設，嚴格實行“一次性告知制”、“服務承諾制”、“首問責任制”、“跟蹤聯系企業制”等工作制度，最大限度為居民、企業提供優質高效服務，解決機關、社區存在的“門難進、臉難看、事難辦、話難聽”現象。其次是在全區率先推行黨務、政務公開制度，街道投資3萬余元，制作了黨務公開欄，進一步完善辦事規章流程，規范機關及機關工作人員行為，提高工作效率。7月初，市委常委、紀檢委書記鄭福余同志來我街就此項工作進行了調研，并給予充分肯定;最后是堅持抓好機關廉政文化建設。通過在樓道內張貼廉政警句格言，在辦公門前設立廉政標識崗位牌，營造拒腐倡廉的良好氛圍。在濃厚的機關廉政文化氛圍促進和熏陶下，全街廣大機關干部深入群眾，知民情，解民憂，密切了黨群和干群關系，形成了心往一處想、勁往一處使的整體合力。二是抓好市民道德教育工作。以“社區文明學校”、社區黨校、黨員活動室為主要陣地，通過組織道德課堂、居民道德評議、文明社區論壇等多種形式，進一步宣傳普及基本道德規范和文明禮儀常識，提高文明素質。圍繞重大節日，廣泛開展愛國主義、革命傳統和國防教育等活動，積極營造奮發向上的良好社會氛圍。4月2日，組織街道機關工作人員、派出所干警和社區工作者共80多人來到烈士陵園開展祭掃烈士墓活動，進一步激發黨政機關干部的愛國熱情。。三是開展群眾性文化活動，豐富社區居民精神文化生活。街道今年投入近2萬余元加強社區文化陣地建設，同時整合資源，不斷繁榮和活躍群眾文化，組織好文體活動，使文化工作貼近實際、貼近群眾。7月6日在八家子社區成功舉辦了消夏文藝晚會，將不文明行為編排為情景劇，寓教娛樂一體，在群眾中引起很大反響，這種做法得到群眾認可，文明意識更加深入人心。
四、深入開展城市管理年活動，不斷改善人居環境。
一是全面開展環境整治工作。4月23日，街道黨員、社區志愿者共500余人對社區環境進行了集中整治，出資3萬多元對一些自建房的分散戶、偏遠戶等無人問津導致堆積著十幾、二十幾年的垃圾進行全部清理，共出動車輛132臺次，清運垃圾760余立，清除小廣告200余處，清理衛生死角52處。二是加強小區綠化美化工作，分別在陳家社區、安南社區種植小桃紅、刺梅200棵，鮮花1株。二是開展了拆除違法搭建專項整治活動。街道城建辦聯合城管所，對轄區內的違章建筑進行了集中清理。到目前為止，拆除利用一樓私自違建小倉庫21間、草坪養雞舍8處、私自改變居民樓主體結構6戶等違法搭建。三是積極打造精品物業小區。為徹底打破我區全封閉物業管理小區為零的局面，按照區委、區政府統一部署，對全街住宅小區采取分布實施戰略，分別清秀苑、建安、興弓小區、團山棚戶區實施了物業管理工作。在完成入戶走訪問卷調查的基礎上，由街道、社區牽頭，建立、健全物業管理組織機構，成立了物業管理服務中心和業主委員會，建立完善了物業管理相關制度，對保安人員、環衛工人實行培訓上崗，對4個小區、54棟樓的2997戶居民提供物業管理服務，為每戶業主建立家庭基本信息檔案、登記造冊，公開物業管理服務中心服務電話，受理業主包括城建衛生、治安糾紛、環保、綠化、亮化、公用設施等方面各類訴求。現在小區環境面貌有了極大的改觀，居民切實感受到了精神文明創建工作所帶來的實惠，享受到文明創建活動的新成果。
實驗學校復課工作方案（通用12篇）篇十
在風景秀美的長江之濱，在風光旖旎的洋瀾湖畔，座落著一所現代化的窗口學校——**小學。自1998年建校以來，學校以超前的辦學理念，先進的教學設備，雄厚的師資力量在社會上贏得了良好的盛譽。
“教書育人，育人為本；德智體美，德育為先。”這是**市教育局局長在全市青少年思想道德建設會議上，要求全市教育工作者牢固樹立的教育觀念。“五育德為首”，作為**小學的教師，更是深知其中份量。
“以愛育愛，以發展促發展”，這是我校一直以來堅持不懈，努力踐行的辦學理念。近幾年來，我校少先隊工作努力結合辦學理念，在扎實耕耘、穩步前進的基礎上嘗試求新，努力為全體隊員的健康成長構建文明、團結、和諧、活潑的良好環境。在全校師生的共同努力下，我校少先隊工作漸露頭角，充滿生機。
一、組織有保障。
一個具有戰斗力的組織，必須有一支高素質的隊伍。近年來，**小學領導班子成員在不斷更新教育觀念的同時，積極進行基層組織的優化，將團支部、少先隊、政教處三個處室優化組成團隊部，這樣一來，既符合了“全團帶隊”的組織原則，又突顯了少先隊工作在學校工作中的重要位置，更是在隊伍建設上得到了有力的支持和保障。
二、隊伍有建設。
輔導員隊伍是少先隊工作的中流砥柱。近年來，我校越發重視輔導員隊伍的建設，在學校中隊和大隊輔導員聘請上，堅持個人申報、群眾評議、考核上任的辦法。通過實施聘任制，組建了一支強有力輔導員隊伍。
為了輔導員的'提升工作理論水平，學校在周工作例會中特別讓出輔導員工作研討時間。同時，以學校工會主席為組長，定期組織輔導員進行工作自評和集評，定期召開專題工作會議，從而營造出自上而下，交流融洽的工作氛圍。為了提高輔導員的工作熱情，學校在經費緊張的情況下，安排部分輔導員走出校門，到上海、湖南、廣州、武漢等地觀摩他校隊伍建設和活動展示情況，進行“心理咨詢”、“創新教育”等專題培訓。受訓輔導員回校后，積極與其他輔導員進行研討，撰寫學習心得體會，將自己的所學與學校德育工作創新性的結合起來，真正做到了“學有所思、學有所用”。實踐證明，有效對輔導員隊伍的培養既更新了輔導員的工作理念，又增添了學校少先隊工作的生機與活力。
三、活動有成效。
強化師生意識，保障學生校園安全。
“學校安全重于泰山”。校園安全事關全體師生的生命和財產，事關學校穩定和發展。歷年來，學校以確保校園安全為目的，從增強師生安全意識，強化學校安全管理入手，通過明確責任，落實措施，營造一個安全、文明、健康的育人環境而狠抓學校安全工作。
在制度上，學校根據校園實際情況，制定并堅持了《門衛安全管理制度》、《食品衛生安全管理制度》、《升旗做操解散分流制度》、《學生課間活動值周制度》等，制度的有效實施嚴格保障了學生的出行安全。
在教學中，全校教師嚴守師德承諾，與學校簽訂了安全責任書，教學分管領導召開多次教學安全工作會議，明確職責，確保了學校教學安全。
在活動開展中，學校堅持宣傳與實踐相結合。在宣傳上，學校聘請了市交警支隊、消防支隊官兵對學生進行專題知識講座。學校“**”電視臺定期制作并播放安全知識影片。“紅領巾廣播站”、學校宣傳櫥窗等都成為了學校%。
實驗學校復課工作方案（通用12篇）篇十一
我校體育衛生工作在上級領導部門和學校教育處的領導下，以提高在校學生的健康水平為目標，為學生創造良好的學習生活環境為目的，真抓實干，發揚特別能吃苦，特別能戰斗的工作作風，取得了較好的成績，使我校的體育衛生教育工作走上了一個新水平，新層次，現將主要工作總結如下：
一、體育工作。
（一）教學。
1、以體育教學為中心，加強教學研究，學校認真貫徹體育教學常規，開展教學研究，在教學中進行了太極拳、武術操、健美操的學習。
2、組織教師參加市縣業務培訓和評優活動獲佳績。
3、學期末對學生進行了體質健康測試，為學生建立體質健康卡，并將測試數據上報國家學生體質健康網。
（二）兩操一活動。
詳見體育常規管理制度。
（三）群眾體育活動。
認真開展群體性體育活動，以“運動健康和諧”為主題，策劃組織了第三屆體育節；并以第三屆體育節為載體，組織豐富多彩的群眾體育競賽，如：1、廣播體操比賽2、拔河比賽3、跳繩比賽4、中學生籃球賽5、中學生足球賽6、教工乒乓球賽7、踢毽子比賽8、教工乒乓球比賽9、冬季越野長跑比賽等，比賽時間截止到12月下旬。其中的教職工健身活動在學校組織的集體比賽活動同時，又有自發的太極拳、健身操等興趣活動。同時廣泛開展快樂大課間活動，為各班配備體育健身器械，積極開展“兩操一拳”體育健身活動，使學校呈現一道亮麗的陽光體育運動風景線。學校經常因地制宜地開展以班級為單位的學生體育活動和競賽，做到人人有體育項目、班班有體育活動，學校有體育特色。
（四）競技體育：
積極參加上級組織的各類比賽活動并形成制度化。一年來，我校參加桓臺縣教體局組織的各類比賽活動成績均名列前茅，其中參加體育運動會獲第四名，足球比賽第四名。7月21日――23日淄博市十五屆運動會籃球比賽在我校舉行，由我校6名學生和世紀中學4名學生組成桓臺代表隊，經頑強拼搏，取得四勝一負的戰績，最終獲第二名，我校王隆基獲優秀運動員。女子足球球隊代表桓臺縣光榮參加了淄博市第十五屆運動會足球比賽，在比賽中，隊員們奮力拼搏，表現出了良好的競技作風，取得的女子甲組比賽第五名，女子乙組比賽第四名的好成績，為學校爭得1.8塊金牌，其中周曉曉同學被評為“先進個人”。8月17號、18號、19號排球比賽中，我校10名學生、索鎮1人，田莊1人組成的乙組排球隊榮獲十五屆中學生運動會第五名，祁欣珊、吳馨潔、張曉彤、孫甜甜、毛璇獲得體育道德風尚獎。8月28號、29號、30號在沙灘排球比賽中，我校2名學生、索鎮1人組成的乙組沙灘排球隊，榮獲十五屆中學生運動會第五名。9月19日，我校100余名學生組成的武術操方陣，代表桓臺縣參加了開幕式展演比賽，取得了很好的效果。
（五）軍事訓練：
總結。
我校的軍訓活動充分發揮了對學生在增強體質、磨煉意志等方面的積極作用。
（六）承接上級比賽：
7月份承接了桓臺縣學校足球聯賽第一階段和第二階段的比賽，承接了淄博市第十五屆運動會籃球比賽，8月份承接了山東省青少年排球比賽暨十一運男子排球測試賽，9月份承接了淄博市老年人拳劍運動會，10月份組織十一運男子排球比賽在我校的訓練工作，11月份承接了桓臺縣教職工羽毛球比賽，以上比賽，我們都制定了詳細的工作方案和應急預案，確保比賽的正常進行，為學校贏得了榮譽。
（一）體育衛生。
1、協調縣衛生防疫站和縣中醫院，分兩次對學生進行體檢，為學生建立體質健康卡。
2、11月聘請專家到校為學生作用眼知識講座。開展宣傳，努力減輕學生負擔，學期中各班適當調整座位等工作。
3、根據上級精神，積極宣傳、下發了預防艾滋病、手足口病、結核病的防治知識的訓傳單。
4、積極配合衛生防疫部門，搞好常見病、多發病及傳染病的預防工作、控制了發病率。
5、扎實做好甲型h1n1流感防控工作。我校通過五項措施扎實開展甲型（h1n1）流感防控工作并取得較好效果。一是在全校范圍內開展預防甲型流感宣傳培訓工作，制作宣傳展板，在學校網站開設預防甲型流感專欄，各班通過召開主題班會、黑板報、手抄報和播放學校多媒體宣傳片向學生傳授甲型流感防控知識，同時發放《致家長一封信》，讓學生家長積極配合學校做好防控工作。二是保證學校所有水龍頭暢通，購買足夠的'消毒液，口罩，隔離服等物資。三是嚴格落實上級的各項要求，建全制度，完善規程，建立班級、級部、教育處、上級相互鏈接的日報告制度，認真執行晨檢制度，做到記錄、上報兩個及時。四是是各級部各班嚴格學生進出校門制度和請假制度，不準學生隨便進出校門。學生請假要有記錄，班主任與家長及時電話溝通，了解真實原因。五是教育學生養成良好的個人衛生習慣，保持清潔的教室衛生和環境衛生，勤洗手，不亂摸，舉止文明。
四、加強資料管理。
為迎接淄博市足球特色學校和省體育衛生專項督導，以條例為依據，把學校體育資料分類歸檔，加強資料的積累、整理，完善運動隊檔案，搞好運動隊建設。
新的學年我將帶領體育、衛生工作的老師們在學校領導的帶領下，團結奮進，努力工作，使我校體育、衛生工作再上新臺階。
?20學校衛生工作總結?創建市級衛生村工作總結?年村委人口和計劃生育工作總結?區衛生局衛生工作總結?2010年衛生局衛生工作總結?鎮創建國家衛生鎮工作總結?疾控中心鼠疫監測工作總結?2010年關于手足口病的防控工作總結。
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實驗學校復課工作方案（通用12篇）篇十二
時光匆匆，我第一學期的音樂教學已漸近尾聲。這一學期，我們舉行的活動頗多，對于我，初為音樂教師是一種考驗，同時，也算是對自己本領的展示。我們在過去的日子里忙碌著、辛苦著、奔波著重要的是我們收獲著。為了做好下一學期的工作我就來回顧這段時間的苦辣酸甜來激勵和鞭策自己取得更大的進步。下面我就把這一學期的工作做簡要的總結。
一、師德表現。
關心集體，以校為家。響應學校號召，積極參加學校組織的各項活動，注重政治理論的學習，積極向黨組織靠攏。配合組里搞好教研活動，認真負責集體備課記錄的整理工作，抓住每一個學習的機會提高自己的業務水平。
關心、熱愛學生，做孩子們的好朋友。針對音樂課，每個學生的水平和本身的素質是不相同的，但是，他們都有共同的特點，熱愛藝術，喜歡音樂。所以我用愛心澆灌稚嫩的花朵，課堂上嚴格要求，課下每一個孩子都是我的朋友，半年的努力換來的是孩子們開心的笑臉，甚至在課下，他們稱呼我的都是“姐姐”，對于這一稱謂，我很高興，因為孩子已把我當成了“自己人”。
二、教育、教學工作。
新形勢下的教育工作，我認真地參加學校每次的培訓活動，認真記錄學習內容。“腳踏實地，大膽創新”是我教書育人的座右銘。本年度我繼續領悟新課程標準，以新思路、新方法來指導自己的工作，認真備課、上好每一節課。利用課余時間，借助手頭資料及網絡資料，認真聽名師講課，使自己的業務水平有了很大提高，在課堂教學中游刃有余。學校的.網站也是我經常駐足的地方，在那里我認真學習其他教師在教育、教學中的先進經驗同時也把自己好的做法、想法跟大家分享，這種方便、快捷的學習方式使我的生活更加充實。通過多種方式的學習我積累了大量的素材，為本學期學校的各種活動的順利開展打下了堅實的基礎。
我是一個對集體充滿了熱情的人，勤勤懇懇、腳踏實地是我的工作作風，助人為樂是我的快樂之本，只要是對學校對大家有好處的事情我都會不計較個人得失，把他完成好。是幸福的一年，因為在這一年當中我付出著、收獲著、快樂著、進步著，即將到來的新一學期我同樣會用心去面對，用我的全部熱情來澆灌我深愛著的事業。