在制定策劃方案時，要充分考慮各種可能的情況和問題，并提前做好應對措施。了解其他人的策劃方案，可以為你的項目提供新的思路和創意。

電競比賽活動策劃方案（通用20篇）篇一

為進一步活躍韓園氣氛，豐富大學生活，在學院“12?9”愛國演講比賽前給社員提供一個小試牛刀的機會，以滿足演講愛好者的需求，現策劃以“魅力”為主題的內部才藝演講比賽。

“魅力”

笑的魅力、聲音的魅力、眼神的魅力、身體的魄力、性格的魅力、人格的魅力……人的魅力可以無所不在，包括發怒、憂傷、哭泣等負面情緒也會成為魅力的源泉，有魅力的人總能更好地吸引我們的眼球。每個人對魅力都有自己獨特的見解“魅力”，你的看法又是什么呢？快來和我們分享吧！

一、初賽：

地點：理科樓201，202

方式：選手自備稿演講，演講時間3~4分鐘，總分100分（演講內容45分，語言表達35分，形象風度20分），選出8名選手參加決賽。

二、決賽：

時間：11月28日（周日） 15:00―17：00

地點：青年學生活動中心

方式：選手自備稿演講，演講和才藝各3分鐘，總分100分（演講內容40分，語言表達30分，形象風度10分，才藝展示20分）。

參賽對象：大一到大四演講學社成員

一等獎：1名

二等獎：2名

三等獎：3名

優秀獎：4名

最佳臺風獎、最佳才藝獎、最受歡迎獎各1名

組織部：接受比賽報名并于11月16日前提交比賽報名表，初賽教室申請工作，決賽當天下午到現場布置場地，幫助宣傳部完成舞臺背景布置。

宣傳部：賽前宣傳工作，決賽后獲獎名單公布，與文娛部一起完成舞臺背景設計工作。

文娛部：準備游戲環節，為決賽當晚提供至少一個文娛節目，為表演者化妝，與宣傳部一起完成舞臺背景設計工作。

秘書部：準備初賽到決賽中所需的筆、紙、水、選手號碼標簽、評委席標簽等，入選選手下輪比賽的通知和決賽的序號抽簽，負責購買決賽中評委和嘉賓的禮品、決賽中的獲獎選手和觀眾獎品以及“每周一星”的獎品，賽前通知邀請各年級各分社演社成員屆時觀看比賽。

網絡部：決賽入場抽獎號碼，游戲環節抽獎箱，準備決賽當晚所需相機。

編輯部：起稿比賽宣傳單，初賽、決賽新聞稿并在賽后發至網絡部和社聯新聞部。

主持部：在社內為初賽、決賽尋找主持人。

一、比賽前：

1、舞臺背景的設置，包括圖畫、彩燈、字體、的準備和布置，由宣傳部負責；

2、席位的布置，包括評委席、嘉賓席上的姓名標簽、水、筆、評分表，由秘書部負責；

3、場外的設置，包括海報、橫幅、彩燈準備和布置，由組織部負責；

4、有關人員的催場，負責邀請評委、嘉賓、禮儀小姐的部門要保證人員的準時到場。

二、比賽中：

3、現場拍照，由網絡部負責。

三、比賽后：

1、合影，包括選手、評委、兄弟社團；

2、送禮，秘書部在合影完后將禮品贈送與評委、嘉賓和禮儀小姐；

3、清場，各部門將帶來的物品工具帶回。

一、廣告宣傳費用：

海報橫幅消耗：50元

背景：100元

二、比賽活動其它開支：

1、水、筆、紙：30元

2、禮品、獎品：200元

3、照相：20元 總結算：400元

電競比賽活動策劃方案（通用20篇）篇二

為了讓員工們加深對公司的了解，熟悉崗位工作，認識自己在工作中的行為規范，提高工作積極主動性，打造一流工作團隊。通過知識活動競賽的開展，能夠加深公司員工對于公司企業文化及各項規章制度的掌握，在今后的工作中，能夠按規定辦事、按流程辦事，同時在公司范圍內，創造了良好的學習氛圍，促進公司發展。

xx年xx月xx日。

培訓部。

公司其他相關部門。

xx。

公司企業文化，考勤制度，商業模式，三崗職能，解決問題的辦法，自我管理與學習，固化培訓制度，人員異動管理辦法，員工保密管理規定，信息安全獎懲管理規定，安全保衛制度，采購管理辦法，倉庫管理辦法，差旅費管理辦法，車輛管理制度，晨，日報管理制度，晨會晚會管理制度，電話管理對頂，費用管理規定，個人借款管理規定，工作小結提交規范，公司獎懲制度，固定資產管理制度，會議管理制度，會議室使用規定，名片管理規定，內部講師管理辦法，文件管理制度，現金管理制度，一事一報管理規定，引導人管理辦法，用電管理規定，工作牌管理規定，員工申訴管理制度，招聘管理規定，轉正規定，低值易耗品管理規定。

1、下發競賽通知及參賽報名表。

2、采購競賽用品及獎品并布置競賽會場，各部門上報《參賽報名表》。

3、開展知識競賽具體流程。

（1）主持人介紹比賽目的、規則，介紹到場領導及參賽隊伍。

（2）競賽開始（每個環節完畢穿插觀眾答題）。

（3）競賽主持人宣布比賽結果，請領導頒獎。

（一）活動總設計知識競賽題型分為必答題、搶答題、風險題三部分。

（二）活動過程與內容規劃。

1、知識競賽參賽選手的篩選工作。

（1）由培訓部對各部門參賽選手進行抽簽決定，培訓部分別對公司的各個部門員工進行抽簽提名，每部門抽選2名員工代表團隊參賽。

（2）由人力資源部組織本次競賽的評審組，人數2—3人。

（3）未被列為參賽選手員工均為部門拉拉隊，負責為本部參賽員工助威吶喊。

（4）培訓部做好本次活動的策劃和組織，并嚴格做好試題保密，做好活動的全面解釋工作。

2、知識競賽的全過程。

（1）各部門員工需提前15分鐘到場，由工作人員對大家宣讀比賽規則。

（2）各個參賽部門務必服從比賽規則，如有違反將按照規定處理。

（3）詳細規則見附表。

（4）比賽由三部分組成第一部分是必答題部分，第二部分是搶答題部分，第三部分是風險題部分。

（5）決賽結果將在比賽結束后公布，由人力資源總監為獲獎集體頒發證書和獎金。

公司全體員工。

xx。

xx。

為提高自己崗位工作能力，加強實際崗位工作規范，望全體員工積極參與！

培訓部。

20xx年2月23日。

附知識競賽比賽規則。

比賽將本著公平、公正、公開的原則，以學習企業文化知識、規章制度。增加比賽競爭性為最終目的。

說明比賽開始的基本分數為100分。

第一輪志在必答（必答題）根據參賽隊伍的數量準備相應的信封，并進行編號。每個信封里會有五道必答題，選手需要在10分鐘之內回答完這五道題；比賽題目顯示之刻開始計時，如果選手在規定時間內未完成全部題目，我們將按照其完成的題目進行評判；答對一題加10分，答錯不扣分。

說明。

1、選手只需要直接回答題目，由評審組在他答題完畢后進行統一評判和點評，并示意加分情況。

2、本輪比賽結束后，由主持人對各個隊的分數進行通報。

第二輪搶灘登陸（搶答題）。

1、搶答題總數量為15道，主持人在完成15道題目后，對全場各個隊伍分數進行通報。

2、搶答題必須在主持人念完題目說開始后，方可搶答，違反規則的隊伍將被取消答本題目的資格；答題時間不得超過2分鐘。

3、由評審組在他答題完畢后進行統一評判和點評，并示意加分情況。

4、搶答題答對一道加10分，答錯扣5分。

說明。

題目回答正確后主持人會給參賽隊伍加上相應分值，回答錯誤后主持人會將題目贈與現場觀眾，若觀眾答對會有精美禮品相贈。（不會為本部門加分）。

第三輪風雨無阻（風險題）。

1、風險題題目將根據難度設計分類，10分20分30分三類。

2、答題者需要根據題目要求進行回答，答對加相應的分數，答錯扣相應的分數。

3、每個隊限選擇一道最有把握的題目進行作答；各個隊要在主持人念完題目后3分鐘內回答。

4、主持人會將選手回答錯誤題目贈與現場觀眾，若觀眾答對會有精美禮品相贈。

說明。

1、選手只需要直接回答，由評審組在他答題完畢后進行統一評判和點評，并示意加分情況。

2、本輪比賽結束后，由主持人對各個隊的分數進行通報。

3、如果發生同分數的時候，主持人可以選擇啟動附加賽，附加賽只限同分值隊伍，維持搶答題規則。

備注本次競賽所參考的所有規章制度，公司內網上均可查到，希望各部門所有員工精心準備，認真備賽，爭取在比賽中取得優異的成績！

電競比賽活動策劃方案（通用20篇）篇三

為了創造濃厚的校園文化氛圍，掀起學英語、說英語的熱潮，塑造我校嶄新形象，特舉辦本次英語演講比賽。

1、學校角度

（1）給同學們提供展示自我的平臺，給同學們創造了互相交流的機會，幫助同學們提高自身的英語口語水平及在公眾場合下的英語演說能力。

（2）豐富了學校開展的校園文化藝術節活動，鍛煉了學生干部的能力，幫助學生會更好更快的成長。

（3）通過該活動來展示本階段的英語教學水平及成果。

（4）通過這次活動來積累寶貴的經驗，便于今后教學和活動的開展。

2、選手角度

（1）有展示自己英語口語水平的機會，有與他人交流英語學習心得的機會，有找到志同道合的伙伴的機會，有為英語而瘋狂的機會。

（2）鍛煉自己的心理素質和口語表達能力，提高團隊合作精神。

3、觀眾角度

（1）為觀眾帶來一場激烈，精彩的英語演講比賽，帶動全體中學生學習英語的熱情，激勵其學習興趣。

（2）豐富課余生活，增長見識，開拓視野。

中學部全體學生會議室

本次活動面向全體中學生，比賽為初賽、復賽、決賽三個環節。活動不僅能為同學們提供一個展示自己能力與才華的舞臺、豐富課余生活，而且可以提高同學們學習英語的熱情與激情。

1、初賽、復賽（時間10月8日—10月11日）

說明初賽、復賽各班自行舉辦，每班選出8名英語口語、表達及綜合能力較強者進入復賽，在復賽中選出最優秀的4名選手參加決賽。提倡辦出特色，辦出水平，推舉優秀選手，以保證比賽質量。

2、決賽（時間10月17日星期四下午200—450）

說明演講主題不限，選手可在主題范圍內自定小標題。演講內容可涉及學習、工作、生活中的點點滴滴，人生觀、價值取向，人與人之間的關系等方面。文體形式不限，可敘述、可議論、可抒情，但要真實，體現個性。語言風格要求生動活潑，有感染力。每人限時三分鐘。

（1）選手演講順序于比賽前一天抽簽決定，參賽選手出場順序按抽簽決定，從小號到大號依次參加比賽。

（2）比賽程序

a.比賽開始主持人入場，介紹領導，宣布賽制。

b.選手依次登臺演講。

（3）比賽規則

a.成績計算評委根據選手綜合表現現場打分（評分保留兩位小數），評委成績中去掉一個最高分和一個最低分后的平均分為參賽選手的最終成績。

b.參賽選手的最終成績，從高分到低分依次排列名次，確定獲獎等次。

7-9年級分a、b組設獎

a組一等獎1名；二等獎1名。

b組一等獎1名；二等獎2名。

總調度（姚乾文）

1、宣傳組組長（姚乾文）負責制作和打印評分標準、評分表、總分表。

2、后勤組組長（李平、楊婕、張春花）負責比賽現場的布置，觀眾席安排及入場引導，采購和保管紀念品、獎品、黑色粗筆和中性筆。配合其他各組工作，保證比賽的順利進行。

3、計分組組長（井萬文、史志鳳、蘆潔）負責計分、計時。

4、評委組組長（郭金貴、李花、呂海生、魯宗云、張進財、郭金貴）

1、提前通知所有參賽人員，若在比賽中，三次提示未到的選手，視為自動放棄比賽。

2、初賽各班選拔參賽選手要認真對待。

3、抽簽做到公平公正。

4、各負責人及評委保證比賽時的秩序，在每場比賽前做好充分的準備工作，以利于選手在比賽時發揮自己的最佳水平。

5、演講者到指定區域就坐，其他同學以班級為單位就坐。

6、評分要嚴格按照評分標準進行，最后負責人上繳評分原始材料。

7、選手進行3分鐘自選題目的演講，演講盡量為脫稿演講。

8、各班級選擇男女主持各一名；進入決賽選手名單、演講稿提前一周上交。

電競比賽活動策劃方案（通用20篇）篇四

古詩文是我國古代優秀的經典的文化成果，經典古詩文已經成為我們學習生活不可或缺的一部分，（教材要學，考試要考）為進一步活躍校園文化氣氛，豐富學生課余生活，給學生一個展示自已的舞臺，陶冶學生高尚的道德情操，引導學生熱愛和學習古詩文，提升學生文化品位和學習古詩文興趣，提高學生文化素養，鍛煉學生的口才能力，促進學生之間的友誼和交流，特在本校舉辦這次比賽。

多媒體教室

七至九年級學生

比賽以個人形式進行，每班選派3位參賽。

愛經典詩詞,誦千古美文,揚傳統文化，做文明少年

1、背誦內容必須為《初中生古詩文》上規定的本年級內的篇目

2、分年級比賽。

2、節奏穩妥，語法重音準確。抑揚頓挫自然。無不恰當停頓間斷。 20分

3、感情飽滿真摯,表達自然,能通過表情的變化反映古詩文的內涵20分

4、普通話標準，吐字清晰,聲音宏亮,正確把握語句節奏。 20分

5、能正確把握詩歌內容,聲情并茂,朗誦富有韻味和表現力。 10分

6、衣著得體,服裝整潔、舉止端莊、禮貌大方與詩歌內容相協調。10分。

評委：全校語文老師

統計員：陳xx郭xx

計量方法：去掉最高分和最低分，取平均值。這才是參賽學生的最終得分。

九、獎項設置

各年級一等獎一名

二等獎二名

三等獎三名

電競比賽活動策劃方案（通用20篇）篇五

本次活動由宏光文學社主辦，面向全體師生為進一步提高大學生的作文能力而辦。高校文學社凝聚著當代當代文學氣息；是大學創作的先鋒隊，折射出當代文學的`氣質；是中國當代文學復興的先鋒隊，展現現代文學的風貌；是高校青年文學愛好者精神的象征與承載者。作文，是一片神奇的空間，是一方肥沃的土壤。這里海闊魚躍，天高鳥翔；這里百花盛開，鶯飛草長。心靈之樹結出豐碩的果實，思維的觸角伸向了四面八方。大家共同期盼著，在作文的天地里能夠收獲那一輪鮮紅的太陽。為此舉辦此次活動為愛好文學的人提供一方舞臺。

通過本次活動，促進全校文學愛好者之間的交流，提高文學社的凝聚力，為我們的校園生活增光添彩，更是為了讓我們校園的原創文學作品有一個展示的舞臺，讓我們的理想、情感、信念有一個揮灑的空間，讓一股清新的文學風，吹拂在我們的星空之下。

日照職業技術學校宏光文學社現場作文大賽

宏光文學社

增進友誼，促進團結

全體學生

打造校園文學 放飛青春夢想

20xx年xx月xx日

1、充分發揮宣傳部的作用，利用海報為主要宣傳形式，在又新廣場對整個學院展開宣傳工作。

2、比賽只有一場比賽將在地滋樓教室進行（自帶筆和紙）。

3、本次大賽將嚴格遵循公平、公正、公開原則進行評定。

評定方法：由宏光文學社編輯部成員進行初步審稿，然后由專業老師評分，評出獲獎人員。

5、獎項設置：

大賽總冠軍（一等獎） 一名

大賽亞冠軍（二等獎） 二名

大賽季軍（三等獎） 三名

最具潛力文學新人獎 一名

最佳創意獎 一名

優秀作品獎 六名

6、 獎品設置：給每位選手頒發獲獎證書及獎品(另：大賽冠軍頒發獎杯)。

7、 人員安排：

1）、開考時安排人員監考，或請專業老師監考，其他人員協助管理。

2）、請順便帶上貴社的刊物，做交流用哦，呵呵

1、參賽選手與開賽前10分鐘進入考場，我們將事先安排好座位，作為安排采用隨機安排。到點準時開考，遲到30分鐘者視為自動棄權，以免影響到其他參賽選手。

2、比賽時間為兩個小時，中途不得離場，除非已完成作品。離場后不得在附近徘徊或逗留，以免影響到其他選手。

3、比賽是請各位參賽選手及相關人員關掉手機或調成振動。

4、獲獎選手我們將以電話形式告知，并以海報形式張貼出去，并舉行頒獎儀式。

1、圍繞主題，根據所給的話題或命題進行創作，體裁不限，字數800—20xx字，詩歌15行。

2、誰不想采擷最美的花朵？誰不想讓個性自由翱翔？誰不想擁有動人的瞬間？誰不想擁抱明天的朝陽？要堅信：你自己獨一無二，你的作文與眾不同。因為一人一個性、一文一特色！歡迎廣大文學愛好者積極參與！

最后預祝本次大賽圓滿結束！

聯系人：xxxx

本活動最終解釋權歸宏光文學社所有

電競比賽活動策劃方案（通用20篇）篇六

我校是農村小學學，學生在校的口語交際能力與口語表達能力相對差一點。為“營造書香校園”“培養卓越口才”，提高學生的.閱讀和表達能力，使學生愿說、敢說、會說，培養學生的自信心、溝通能力和表達能力，練就流利漢語口才，以課前訓練為主。經過教師指導，活動交流，促進學生讀、說、寫綜合素質的提高。根據學?？傮w實施方案和學生發展需要，制定本方案。

利用好課堂環境和外部環境，多角度對學生進行語言訓練，達到培養卓越口才，打造自信人生的目的；營造自由交流的和諧氛圍，整體提升師生的精神狀態；培養孩子愿說、樂說、敢說、會說的精神，使“口才”成為學校一項特色。因此，我校特舉辦“培養卓越口才”主題演講比賽活動。

時間：20xx年4月12日下午

地點：學校多功能大廳

1、活動主題：“我閱讀我快樂，我讀書我成長”。結合各班開展“營造書香校園”、“培養卓越口才”行動以來，學生在讀書活動中的收獲、感悟、心得體會及讀書給自己帶來的改變等方面進行具體的闡述，題目自擬。

2、活動要求：演講稿的內容思想健康、觀點鮮明、題材新穎、主題突出，展現當代小學生奮發圖強、努力讀書的精神風貌和理想追求。

1、在各班選拔的基礎上，每班派出3名選手參賽學校比賽。

2、各班將參賽選手名單和演講題目于4月9日前報送到語文教研室黃老師。

3、演講者需交演講稿一份（規格：a4紙、宋體、班級姓名寫在標題下方，標題三號，正文小四號。）

1、演講內容：要求演講內容緊扣主題，主題鮮明、深刻，格調積極向上，語言自然流暢，富有真情實感。

2、語言表達：要求脫稿演講，聲音洪亮，口齒清晰，普通話標準，語速適當，表達流暢，激情昂揚。講究演講技巧，動作恰當。

3、形象風度：要求衣著整潔，儀態端莊大方，舉止自然、得體，體現朝氣蓬勃的精神風貌。

1、選手比賽前一天抽簽決定順序。

2、現場評獎。

比賽評分采取10分制，具體標準：比賽分演講內容、語言表達、精神風貌、時限四部分對演講選進行評分。滿分為10分。評委打分后，去掉一個最高分、去掉一個最低分，匯總后取平均分，精確到小數點后兩位，若出現同分，則精確到后三位，依此類推。

1、內容（3分）

內容主題鮮明，思想積極向上，語言自然流暢，聯系實際，富有真情實感。

2、語言、技巧（4分）

表達脫稿演講，聲音洪亮，普通話標準，語速適當，表達流暢，激情昂揚，動作恰當，情感豐富。

3、形象（2分）

著裝整潔美觀，佩戴紅領巾，儀態端莊大方，舉止自然得體，體現朝氣蓬勃的精神風貌，上下場致意，答謝。

4、時間限制2——5分鐘（1分）

本次演講比賽、各評出一等獎3名、二等獎4名、三等獎5名、其他為優秀獎。

xx縣xxxx實驗學校

20xx年3月

電競比賽活動策劃方案（通用20篇）篇七

為更好推進校園文化活動蓬勃發展，增強在校生的創新規劃能力與綜合素質，鼓勵廣大同學積極參與到校園文化活動的組織中來，籌劃更多優質出彩的校園活動，經研究，決定開展“南京郵電大學首屆校園活動策劃征集比賽”。

本屆校園活動策劃征集比賽由南京郵電大學菁英人才學校主辦。由比賽委員會邀請各職能部門老師及學生活動專家組成競賽評審委員會，負責參賽項目的評審。

郵創意郵行動。

南京郵電大學在校籍本科生。

1.參賽項目分類：講座論壇類、文體比賽類、現場活動類以及其他類。

2.參賽選手可以圍繞文體活動、藝術比賽、科技創新、社會實踐、志愿服務、環保公益、平安校園、黨建帶團建、學風班風、文明校園、廉政建設等主題展開。

3.參賽選手以團隊為單位，每隊人數不超過5人；參賽作品包括報名表、活動策劃書以及活動海報。

4.活動策劃書的內容需要包含：活動主題、活動目的、活動對象、活動內容及活動流程等?；顒硬邉潟笤瓌摚刹僮餍詮?，嚴禁抄襲，否則取消比賽資格。

5.參賽項目申報書包括封面、比賽報名表、活動策劃書、活動海報；申報書紙質版本上交至團委324，其中參賽項目海報為pdf格式、活動策劃書為word文檔。

1.第一輪：網上評選。參賽選手在20xx年5月20日之前將參賽作品上傳至pu平臺，封面為活動海報照片，同時以附件形式上傳活動策劃書，并將參賽報名表在20日前以郵件形式發送到團委郵箱tuanwei@。上傳的參賽作品將進行民主投票，評選出最受學生歡迎的作品進入第二輪答辯展示環節。

2.第二輪：答辯展示。入圍團隊將在大學生活動中心團校教室進行現場答辯。本環節每隊參賽選手有3分鐘時間進行策劃展示，由專家評委現場點評并打分，評選出優勝隊伍。

3．獎項設置。

獎項設一、二、三等獎，最佳主題獎、最佳創意獎、最佳海報獎以及優秀指導教師獎。

聯系人：孔芳芳、朱芳瑾。

電競比賽活動策劃方案（通用20篇）篇八

活動主題：激情綻放，“羽”您共享賽事時間：20__年2月21日下午比賽地點：

比賽項目：

1、男子單打。

2、女子單打。

總比賽規則：預賽、決賽均采用單場淘汰制和21分制。

【參賽資格】。

1、參賽運動員身體狀況必須適合參加比賽。

1、比賽順序：預賽隨機分成4組進行單場淘汰賽，每組選出2名參賽者進入決賽。決賽抽簽進行淘汰賽。

2、預賽采用單場淘汰制（三局兩勝），失敗一場即遭淘汰。

3、決賽采用單場淘汰制（五局三勝），失敗一場即遭淘汰。

4、每個項目的預賽選出8名選手參加決賽，決賽冠軍、亞軍、季軍。

5、比賽采用中國羽毛球協會審定的最新《羽毛球競賽規則》，比賽用球由承辦單位決定。

6、如果參賽者沒有自備的球拍則使用承辦單位提供的球拍參加比賽。

【裁判員、仲裁委員會】。

1、裁判長由主辦單位選派，裁判員由承辦單位聘任。

2、仲裁委員會由主辦單位和承辦單位人員組成，職責范圍按國家體育總局頒布的《仲裁委員會條例》執行。

第二部分、羽毛球預賽。

活動時間：20__年3月13日至20__年3月14日賽程地點：

比賽方法：分組進行單場淘汰制（三局兩勝）。

【賽前準備】3月11日—3月12日。

【賽事具體活動流程安排】3月13日—3月14日。

【預賽后相關事宜】。

每場預賽結束當天：各組賽事負責任對賽事資料進行及時統計、整理。

預賽全部結束后：召開賽后會議。及時公布預賽結果，并總結分析本階段賽事對下階段賽事做準備。

第三部分、羽毛球決賽。

活動時間：20__年3月20日賽程地點：

比賽方法：單場淘汰制（五局三勝）。

【賽前準備】3月19日。

【賽事具體活動流程安排】3月20日。

【頒獎儀式】頒獎時間：頒獎地點：出席領導：獎項設置：冠軍。

亞軍季軍最佳球員。

電競比賽活動策劃方案（通用20篇）篇九

“感動x建工”——尋找、學習、推廣身邊踐行我行企業文化核心理念的先進人物和先進集體。

緊緊圍繞x建工集團企業文化核心理念，深入挖掘各部門、各下屬公司、各崗位先進人物、先進集體的感人事跡。參考內容如下：

(一)情系“x建工”———為“x建工”事業貢獻畢身精力或做出突出貢獻的感人事跡。

(二)服從、服務x建工發展大局——默默無聞，無私奉獻，犧牲小我，成就大業的感人事跡。

(三)追求和創造價值——時刻關注市場變化，積極探索盈利模式，勇于開拓，積極進取，努力實現價值創造化的感人事跡。

(四)服務典范——以客戶為中心，用心服務、始終如一的感人事跡。

(五)善于風險管理與防控——視安全為x建工“生命線”的感人事跡。

(六)人才理念的真正踐行者——以人為本，關心員工成長，為員工搭建事業平臺的感人事跡。

(七)x建工優秀領導干部、優秀管理者的典范人物。

(八)踐行企業社會責任的工行人。

(九)長期宣傳、教育、推廣企業文化理念，致力x建工文化事業的感人事跡。

(十)其他方面的先進典型。

(一)各單位要高度重視，充分認識開展“踐行文化理念，學習先進典型”演講活動的重要意義，要把組織演講的過程，作為宣傳、推廣、教育和普及企業文化核心理念的過程，切實加強組織領導，確?；顒禹樌_展。

(二)演講內容要圍繞x建工企業文化核心理念及釋義展開，突出集團企業文化核心理念在各部門、各公司、各崗位的具體體現。

(三)演講事跡要言之有物，真實感人，具有強烈的感召感染力和影響力。演講稿要求條理清晰、富有文采，核心理念與典型事跡結合自然。演講要求脫稿，演講時間控制在15分鐘以內。

評分采取百分制由評委當場評分，去掉一個分和一個最低分后的平均得分(取小數點后兩位，分數相同者取小數點后三位)為選手的最后得分。評分按演講內容、語言表達、神態表情、儀表形象、演講效果、演講時間及脫稿等6個項目進行，各占分值30分、25分、10分、10分、15分、10分。

(一)演講內容(30分)。

觀點正確鮮明，主題深刻集中，角度新穎得當，材料典型充分，聯系實際針對性強，邏輯嚴謹，說服力強。

(二)演講技巧(45分)。

1、語言表達(25分)：普通話標準，吐字清楚準確;語言生動形象，能準確、恰當地表情達意;語調、節奏富于變化，注意輕重緩急。

2、神態表情(10分)：姿式、動作、手勢、表情大方自然，善于渲染氣氛，增強表達效果。

3、儀表形象(10分)：服飾大方得體，舉止從容端莊，精神飽滿，態度親切。

(三)演講效果(15分)。

有強烈的鼓動性、激勵性和強大的說服力、感召力。能充分調動現場聽眾的`情緒，在聽眾中產生強烈的情感共鳴。

(四)時間控制要求(10分)。

本次演講比賽將現場評選出：

一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。另設單位組織獎2個。

為確?；顒佑行蜻M行，成立演講比賽活動組委會，由書記擔任主任，成員由辦公室、企業發展部、人力資源部負責人擔任;組委會下設辦公室，設在xx內，具體負責比賽活動的實施。各成員單位要高度重視本次比賽活動，落實專人分工負責相關工作。

具體事項有：

(一)評委擬定8個人。

(二)主持人由x辦擔任;。

(三)場所布置與午餐、晚餐安排由辦公室負責;。

(四)電腦技術支撐由信息技術部負責;。

(五)參賽選手引導員：xx;。

(六)選手名單、講稿上報xx;。

(七)獎狀制作：xx。

(八)拍照、攝影等宣傳報道：xx;。

獎金分配：

一等獎：1000元。

二等獎：800x2=1600元。

三等獎：600x3=1500元。

鼓勵獎：300x28=2800元。

電競比賽活動策劃方案（通用20篇）篇十

1、基本服務：

（1）日?；顒樱汗潭ǖ倪\動場館，可提供教練員、裁判員、后勤服務和管理；

（2）賽事比賽：專業的賽事策劃團隊，專業的教練員、裁判員；

（3）大型的業余俱樂部聯賽；

（4）拓展培訓、團隊訓練、客戶聯誼、公司運動型年會、體育旅游、品牌策劃推廣。

2、個性化服務：定制個性化社會團體及個人的體育活動體育賽事的整套方案。

1、企業健康福利：促進員工積極鍛煉身體，保障員工身體健康，提高工作效率；

3、交友會友的平臺：利用業余時間提供鍛煉團隊、交友、會友的機會；

4、商務活動：與合作伙伴運動交流是目前最時尚的商務交流方式；

5、人事的考察：企業中重要人士的考察，可通過體育活動或比賽進行評估；

6、企業形象的推廣：通過體育活動和比賽，使企業的形象得到健康的宣傳和推廣；

7、便捷省心：貴公司只需確定一個聯系人，其他事情可都交給我們來做。

1、我們擁有專業的體育健身、運動消費網站。

2、我們擁有資深的體育運動、賽事策劃團隊；

4、能夠常年提供固定運動場館，目前深圳市已簽約合作的運動場館有上百家；

5、我們擁有自己的體育業余俱樂部，為會員及社會團體提供運動、交友的互動平臺；

6、每年定期組織俱樂部業余聯賽。

提示：

1、由于運動場館緊缺，定制活動請提前一周通知我們；

2、若貴公司希望長期舉辦體育活動或比賽，建議確定每周或每月固定的時間段，以便我們提前安排運動場館和工作人員。

電競比賽活動策劃方案（通用20篇）篇十一

商業，對大部分的大學生來說，是一個充滿挑戰和誘惑的領域，商業領域或許代表著富足，讓朝氣蓬勃的一群群畢業大學生不辭辛苦的努力在這個領域扎得腳跟，商業或許代表著價值，讓滿腹熱情的莘莘學子在一個個商業職位上實現自己的價值。

在浩瀚如海的商壇里，有的人悄無聲息，還在繼續著辛苦耕耘，有的人如魚得水，有的人在一次次跌倒又爬起的反復中守得云開見月明。馬云，俞敏洪，唐駿，這些人的名總是張口就來，但他們的商業路程我們還不太清楚。這些人的成功，我們眼見為實，但他們的成功要素我們還沒看明白。

陽光夢營銷創業協會舉辦商壇風云人物大講堂演講活動，給予廣大同學一個平臺，讓廣大的同學更加清楚地了解一個個鮮活的商壇大家的成功歷程，學習他們身上的優秀品質，了解到成功的道路需要汗水和勤奮的鋪墊。

這次活動以演講的形式，意在鍛煉同學的演講水平，舞臺風范，增強同學的自信，增進思想交流，豐富大學生活，給予同學們一個自我展示的平臺。

通過舉辦此次活動，也希望加強我協會內部之間的協調，促進協會內部人員的感情，也希望陽光夢營銷創業協會能在全校范圍內更上一層樓。

20xx年10月下旬至20xx年11月上旬

本次活動以演講的形式開展，分為初賽和決賽兩場比賽。

準備階段：

1，宣傳部準備活動展板，寫出海報，貼于海報欄上,。

2，提交活動策劃書向社聯申請活動教室及候場教室。

3，在健橋上進行宣傳活動，現場報名。

初賽階段：

初賽要求，各參加者選擇一名商壇人物，就其事跡或成功經歷進行演講，重點突出，內容條理清晰，演講者演講到位，大方得體。評委依照內容結構(3分)，語言方面(2分)舞臺表現方面(5分)進行評分。滿分10分。

活動開始一個小時之前，先進行賽場布置，在黑板上寫出活動主題。

事先按照報名名單將選手編號，分兩個教室，同時進行海選，參賽人員到達之后，根據教室門上貼出的名單選擇自己的教室，等待上場。

初賽評委由本協會會長，副會長，各部長組成。

每位選手演講完畢，由禮儀小姐將評委評分給計算人員，由計算人員計算出平均分。

分數高者獲勝，前20名獲勝者以海報形式通知進入決賽，為了每一個人都知道，同時以短信形式通知進入決賽的同學。

決賽階段：

決賽要求，各參加者自制幻燈片，就一位商壇人物演講其成功歷程，及其所給予我們的啟示，幻燈片要符合并支持演講內容。

協會在一周之前申請好階梯教室，以及做好邀請指導老師，各協會會長的工作，提前三天購買好禮品并寫好獎狀，準備好評分表及筆等。邀請武協，街舞協會為活動表演節目。與之交涉好。

決賽當天，干事一小時之前到會場布置并畫好黑板。

先由街舞協會表演街舞。

主持人宣布活動開始，各選手按編號依次進行。10名選手之后，宣讀前十名平均分。由武術協會表演武術。進行互動環節，參加互動的觀眾會有禮品相送。

后十名選手繼續比賽。主持人宣讀其平均分。

由指導老師點評選手表現，及本次活動的舉辦中的優點及不足。

主持人宣讀獲獎者，并由頒獎嘉賓給獲獎者頒獎。比賽結束。

一等獎2名二等獎4名三等獎6名

秘書處：負責寫活動倡議書，以及活動結束后的總結書

宣傳部：負責海報展板，黑板書寫工作

實踐部：負責尋找商家贊助

網信部;負責現場報名活動，及會場布置

學習部：負責協調活動秩序，出禮儀小姐，計算評分工作

一等獎共約200元的獎品，二等獎約200元的獎品，三等獎約120元的獎品。

宣傳紙張，彩帶，氣球約80元

共計600元

1，在通知進入決賽的選手時，要告訴他們自制幻燈片

2，評委的評分表要寫的清楚詳細，分數具體

3，注意保持會場秩序，避免混亂

4，入場和退場要秩序井然

陽光夢營銷創業協會以本次活動向全體在校學生提供一個了解商壇大家，展現自我風采的平臺。協會真誠的感謝校團委和社團聯合會一直以來的幫助和支持，我們舉辦這次活動，一定不會讓廣大同學失望，我們竭盡全力為同學們展示一個有意義的活動，讓參演，觀看的同學都有所收獲。

電競比賽活動策劃方案（通用20篇）篇十二

（2）號召同學們團結合作，增強班級凝聚力。

（1）活動時間：4月25日，5月5~9日；

（2）活動地點：兩塊籃球場(屆時會提前通知)。

各班在4月15日23:59前將參賽名單發至年級公郵。

（1）活動單位：大一1,2,3,4班，xx級預科；

（2）活動人數：班長（或確定的負責人）帶隊，每隊12人，8男4女。

（2）比賽時間規定：

b．計時辦法：罰球、換人不停表，暫停（每隊限2次以內）停表，時間1min；

c．加時賽：時間3min，首次加時前休息2min；

（3）上場隊員：3男2女；

（4）計分辦法：男生得分同一般比賽，女生得分算雙倍；

（5）犯規：男生4犯離場，女生6犯離場；全隊每節4犯加罰。

（6）附加說明。

b．各隊選擇教練1名，其余人等不能干擾教練的指揮及換人決定，教練允許參加比賽；

d．趣味投籃比賽：為擴大活動的參與度，特在每場比賽間隙及比賽結束后舉行趣味投籃比賽。規則如下：

b．計分辦法：與比賽分開計分并另行評獎。

在罰球線上投進：男生算1分，女生算2分；

在三分線上投進：男生算3分，女生算6分。

（1）需要資源：

籃球若干，秒表4個，口哨4個，記分牌2個，瓶裝水若干；

獎品：第一名為籃球一個；

每位參與者均有小禮品。

（2）預算：（確定獎品類型數量后才能確定）。

p.s.

2.歡迎有識之士對本策劃（尤其是規則部分）的紕漏之處提出改進意見，幫助進一步完善策劃，共同推動年級活動完滿進行。

為豐富員工文化生活，增強團隊凝聚力，公司定于___月15日舉辦員工拔河比賽。具體要求如下：

20xx年x月x日下午16：00。

公司廠內辦公樓前；生活一線員工。

1、分組規則：人力資源部統一分組，每組參賽隊員15人，參加比賽人員共計90人。

3、服裝要求：參賽隊員無論是否在工作期間，均要求穿工裝；

5、裁判員鳴哨開始后，某隊將中心標志完全撥過本方區域2米線時，判該隊獲勝；

9、比賽要做到文明比賽，遵循友誼第一，比賽第二；

參賽人員一經確定，不得隨意更改，如原報名人員臨時因病、事假不能到場，

須至少提前1天向人力資源部提出換人申請，所換人員必須為本工段人員，特殊情況未能及時請假的，在比賽當天提出的，由各隊負責人向總裁判長申請，同意后方可更換，非特殊情況或未能及時提出申請的，各隊所缺人員達2名以上的（含2名）取消參賽資格，不足2名的，按實際報名在場的參賽人員比賽，不得臨時加人。

11、比賽時不得有冒名頂替，啦啦隊不可上場幫忙，一經發現立即取消比賽資格；

按一線員工在崗人數，結合大小工段人數不均衡的情況，初步分配比賽隊伍方案為：（見附表）。

x月x日淘汰賽（6進3）。

6支隊伍兩兩比賽，一隊：二隊；三隊：四隊；五隊：六隊；

2、x月x日16：30決賽&頒獎。

1、總裁判長（1名）：董事長，負責宣布比賽開始，使比賽做到公平公正合理。

2、裁判員（4名）：郭亞軍、郭繼富、董紅娟、湯濤，負責現場觀眾紀律的維護，監督參賽者是否有作弊的現象。

3、記錄員（1名）：張雙雙，負責統籌比賽現場工作，記錄比賽的結果和通知下一組比賽。

4、場地：崔陽陽，負責提前清理場地，防止有車輛占位。

5、器材：葛海紅，負責提前準備好活動器材。

6、擊鼓（2名）：綜合部。

7、現場照相（1人）：綜合部。

8、活動協助：各參賽隊伍領隊，綜合部。

1、團體冠軍。

價值60元禮品，共900元。

2、團體亞軍。

價值50元禮品，共750元。

3、團體季軍。

價值40元禮品，共600元。

4、紀念獎。

價值30元禮品，共1350元。

河繩2條、紅絲帶1條、口哨1個、大鼓1個、條幅1個。

1、拔河繩：x元（公司是否有，可省）。

2、紅絲帶：x元（公司是否有，可?。?/p>

3、口哨：x元（公司有鑼，可否代替）。

4、條幅：x元。

5、獎品：x元。

合計：x元。

電競比賽活動策劃方案（通用20篇）篇十三

給每個學生提供參與朗誦活動的機會，激發學生對朗誦藝術的興趣;在活動中使學生掌握初步的朗誦技巧，提高他們的朗誦能力;培養學生的合作精神，鍛煉他們熱愛集體主義的情懷;同時也為了在全校范圍內大力宣傳普通話，加大推普力度。

誦讀千古美文，爭做博學少年。

1 、所選詩詞內容脫稿朗誦，限時三分鐘。

2 、學生參賽的詩詞是學生認識的或感興趣的。從詩詞內容、語言表達和服裝動作等多方面綜合評分。

3 、各班可在朗誦的形式上有所創新，可播放背景音樂，以創造良好的欣賞情境，獲取良好的藝術效果。

4 、朗誦要求語音清晰準確、抑揚頓挫、情感豐富、表情達意、儀表得體大方具有感染力。

全校學生。

20xx年5月5日

學校大會堂。

參見《小學生必讀古詩》。

葉翡、秦毅、鄧紅喜及五位語文組長。

滿分為100分，去掉一個最高分和一個最低分，求平均分。

本次比賽按分值高低評出一等獎2名;二等獎3名;三等獎3名。

1 、語音：普通話發音規范，字正腔圓; 30分

2 、語速：朗誦抑揚頓挫、輕重緩急適宜; 30分

3 、臺風：具有較強的感染力，能引起聽眾共鳴; 20分

4 、儀態：精神飽滿、動作得體、衣著統一整齊;出隊、退隊整齊無聲。 20分

每班參賽選手朗誦后，評委根據整體印象評分。

電競比賽活動策劃方案（通用20篇）篇十四

【活動人數】：報名參加。

【活動主辦】：

【地點】：

【活動主題】：勇于進取、開拓思維。

【活動目的】：1.通過本次比賽，加強公司的交流合作能力。

2.加強部門間的合作能力，為今后部門合作打下基礎。

3.通過本次比賽可以讓員工在工作之余放松壓力。

搭建一個平臺，提供一次機會，展示一技之長，提高多種能力，以此次活動為龍頭，進一步推進公司特色文化，豐富公司文化。

【賽制】：

1、比賽采用淘汰制，1局1勝制(1小時為一局，升級快的為獲勝方，同分的加賽一局，先升級的為獲勝方)，勝者下一輪決賽，逐局淘汰，最后角逐一、二、三名。

2、職員自行配對的，于賽前至市場部報名;無配對者將現場進行兩人抽簽，同號碼為一對，在整個比賽過程中，每組選手不變換。每對選手一旦參加比賽，中途不得換人，否則作棄權處理。

3、比賽分為初賽和決賽，初賽具體桌數按人數4人一桌，初賽勝利的一組隊員進行下一組的決賽。決賽出一隊冠軍組，接受公司領導的頒獎儀式以及物質獎勵。

4、對于不會摜蛋的職員可不參與抽簽比賽，但須正常按時參加公司本次集體活動。

5、因事不能參加活動，須在賽前幾日向關總請假。

【注意事項】：

1、比賽的裁判及規則解釋由市場部安排專人負責。

2、比賽過程中不得以牌面以外的言語、表情、姿態等方式傳遞有關牌的信息，違者將取消比賽資格。比賽過程中，認為對方犯規應立即召請裁判到場處理。

3、遲到五分鐘以上未請假者判負并扣除績效10分。

4、活動解釋權歸市場部所有。

【前期準備工作】：

活動負責人安排。

1、xxxx負責溝通和統計參加這次活動的成員名單;。

2、xxx負責聯系場地及本活動的各項工作落實;。

3、xxx協助場地的條幅、抽簽事宜的安排工作;。

4、xxx負責活動的現場拍攝，集體的合影;。

5、市場部主管主導各部門主管負責各部人員組織、帶領及人員動態狀況、集合;。

6、車輛安排暫議。

7、獎品、榮譽證書、撲克牌等采購工作由王文主要采購，徐月飛協助，朱總一同參與。

【規則】。

“摜蛋”是一種在淮安地區廣為流傳的撲克游戲，是由地方的撲克牌局“跑的快”和“八十分”發展演化而來。牌局采用四人結對競賽、輸贏升級的方式進行，富有娛樂性和刺激性。

牌數：

一共兩副牌。使用全部108張牌，每位游戲者27張牌。

升級規則：

從2打到a，2不必打，a必打。

最先出牌結束者為頭游(該方為贏方)，最后一個出牌結束者為末游。

如果是雙下(頭游對家第二個出牌結束)，贏方升3級。

如果對手方有一家是末游，贏方升2級。

如果頭游對家是末游，贏方升1級。

打a時，只有對方雙下時才算是贏得本局。

主牌及逢人配：

主牌：如打10時的八張10都是主牌。主牌比王小，比其他牌大。

逢人配：又稱為任意配，是指兩張紅桃花色的主牌，可當作王牌以外的任何牌與其他牌組成不同的牌型。

牌型：

四王(四鬼牌)：是最大的牌，什么牌型都可以打。

炸彈：四張及四張以上同數值的牌。

同花順：同花色的五張(只能是五張)連續單牌，最大的為同花10-j-q-k-a，最小的為同花a-2-3-4-5。

順子：五張(只能是五張)連續單牌，如：a-2-3-4-5或10-j-q-k-a。不包括雙王，不分花色。

兩連對：三對(只能是三對)連續的對牌，如334455、778899，最大的是aakkqq，最小的是aa2233。不包括雙王，不分花色。

滾筒(三順)：兩個(只能是兩個)連續的三張牌，如333444、444555。不能帶單牌或對牌。

單牌：單張牌。

對牌：數值相同的兩張牌。

三張牌：數值相同的三張牌，如三個10。

三帶兩：數值相同的三張牌加一對牌。例如333+44。

牌型的大小：

四王六張和六張以上炸彈同花順五張炸彈四張炸彈其它一般牌型。

對一般牌型而言，只有當牌型相同和總張數相同的牌，才可比較大小。其中三帶兩組合牌型只比較三張牌的大小。

出牌規則：

第一輪，隨機抽牌并將其牌面朝上，抓中者先出牌。其后輪次根據上輪結果決定出牌：如果是雙下，兩個輸方要向兩個贏方(末游向頭游、另一輸方向另一贏方)各進貢一張(除紅桃主牌外的)最大的牌，贏方分別還一張任意牌，末游先出牌。如果輸方每人各有一張大王或者一人有兩張大王，可抗貢，頭游先出牌。

如果不是雙下，末游向頭游進貢一張(除紅桃主牌外的)最大的牌，頭游還一張任意牌，末游先出牌。如果末游有兩張大王，可抗貢，頭游先出牌。

其它規則：

對家接風：當一人奪得頭游時，如頭游最后一手牌無人跟牌，則由頭游對家出牌，而非頭游的下家出牌。

三次打a不過，退到j重打。

【獎品】。

取各組前三名，頒發冠軍、亞軍、季軍獎狀及相對應獎品。

獎品。

冠軍：

亞軍：

季軍：

最佳參與獎：

【費用預算】。

1、條幅100元。

2、榮譽證書7本8元/本。

3、撲克牌若干副，具體準備詳見報名情況20元。

4、獎品：冠軍電磁爐2個300元/個。

亞軍電飯煲2個200元/個。

季軍電水壺2個100元/個。

最佳參與獎取暖器2臺80元/個。

5、租用藍岸咖啡會所：20元/人(不間斷茶水，每桌2碟茶點)。

6、總預算費用：1536元+20元每人的入藍岸會所的費用。

電競比賽活動策劃方案（通用20篇）篇十五

6月14日——6月18日。

1、比賽形式：比賽采取淘汰制，2場初賽，一場半決賽，一場總決賽。

2、時間安排：預賽：5月20日—22日。

半決賽：5月23日。

總決賽：5月24日。

學院文體館。

1、活動以服裝設計為主，參賽選手分為服裝設計師和服裝模特兩部分，組員由四名同學組成，其中有一名是模特。

2、參賽范圍：全院同學均可報名參加。

3、服裝作品要求：

（1）以服裝為載體，選手充分發揮想象力，利用身邊常見的廢舊物品，如報紙、布料、舊衣服、廢舊塑料袋等廢舊物品設計服裝，可運用道具。

（2）要求作品環保、健康、創新，能展示大學生獨特的創造力和豐富的想象力。

1、突出主題、青春、個性、創新（30分）。

2、美觀大方、生動形象、新穎（20分）。

3、服裝所選材料、質地、款式、色彩搭配協調（25分）。

4、模特展示（25分）。

一等獎：一名。

二等獎：二名。

三等獎：三名。

優秀獎：五名。

電競比賽活動策劃方案（通用20篇）篇十六

為了讓員工們加深對公司的了解，熟悉崗位工作，認識自己在工作中的行為規范，提高工作積極主動性，打造一流工作團隊。通過知識活動競賽的開展，能夠加深公司員工對于公司企業文化及各項規章制度的掌握，在今后的工作中，能夠按規定辦事、按流程辦事，同時在公司范圍內，創造了良好的學習氛圍，促進公司發展。

培訓部。

公司其他相關部門。

公司企業文化，考勤制度，商業模式，三崗職能，解決問題的辦法，自我管理與學習，固化培訓制度，人員異動管理辦法，員工保密管理規定，信息安全獎懲管理規定，安全保衛制度，采購管理辦法，倉庫管理辦法，差旅費管理辦法，車輛管理制度，晨，日報管理制度，晨會晚會管理制度，電話管理對頂，費用管理規定，個人借款管理規定，工作小結提交規范，公司獎懲制度，固定資產管理制度，會議管理制度，會議室使用規定，名片管理規定，內部講師管理辦法，文件管理制度，現金管理制度，一事一報管理規定，引導人管理辦法，用電管理規定，工作牌管理規定，員工申訴管理制度，招聘管理規定，轉正規定，低值易耗品管理規定。

1、下發競賽通知及參賽報名表。

2、采購競賽用品及獎品并布置競賽會場，各部門上報《參賽報名表》。

3、開展知識競賽具體流程。

(1)主持人介紹比賽目的、規則，介紹到場領導及參賽隊伍;。

(2)競賽開始(每個環節完畢穿插觀眾答題);。

(3)競賽主持人宣布比賽結果，請領導頒獎。

(一)活動總設計：

知識競賽題型分為必答題、搶答題、風險題三部分;(二)活動過程與內容規劃：1.知識競賽參賽選手的篩選工作：

3未被列為參賽選手員工均為部門拉拉隊，負責為本部參賽員工助威吶喊。4培訓部做好本次活動的策劃和組織，并嚴格做好試題保密，做好活動的全面解釋工作。

2.知識競賽的全過程：

5)決賽結果將在比賽結束后公布，由人力資源總監為獲獎集體頒發證書和獎金;。

公司全體員工。

活動經費預算：待議。

獎項設置：

為提高自己崗位工作能力，加強實際崗位工作規范，望全體員工積極參與!

培訓部。

20xx年2月23日。

附表。

知識競賽比賽規則。

一、總則：

比賽將本著公平、公正、公開的原則，以學習企業文化知識、規章制度。增加比賽競爭性為最終目的。

二、比賽流程：

說明：比賽開始的基本分數為100分。

第一輪：志在必答(必答題)：

說明：

2.本輪比賽結束后，由主持人對各個隊的分數進行通報;。

第二輪：搶灘登陸(搶答題)：

3.由評審組在他答題完畢后進行統一評判和點評，并示意加分情況;。

4.搶答題答對一道加10分，答錯扣5分;。

說明：

題目回答正確后主持人會給參賽隊伍加上相應分值，回答錯誤后主持人會將題目贈與現場觀眾，若觀眾答對會有精美禮品相贈。(不會為本部門加分)第三輪：風雨無阻(風險題)：

1.風險題題目將根據難度設計分類，10分20分30分三類。

2.答題者需要根據題目要求進行回答，答對加相應的分數，答錯扣相應的分數。

4.主持人會將選手回答錯誤題目贈與現場觀眾，若觀眾答對會有精美禮品相贈。

說明：

2.本輪比賽結束后，由主持人對各個隊的分數進行通報;。

備注：本次競賽所參考的所有規章制度，公司內網上均可查到，希望各部門所有員工精心準備，認真備賽，爭取在比賽中取得優異的成績!

電競比賽活動策劃方案（通用20篇）篇十七

俗話說：“大寒小寒，吃餃子過年。在臨近春節之際，為增強員工凝聚力，促進職工的交流和了解，培養員工的團隊合作精神，同時讓員工感受到節日的溫暖，并借此活動弘揚我國的傳統飲食文化，引導職工以新面貌、新姿態投入到20xx年生產經營各項工作中，動力廠特舉辦“這個冬天不太冷，相親相愛一家人”喜迎新春，快樂包餃活動。具體方案如下：

20xx年2月17日15:00。

柳鋼賓館。

“這個冬天不太冷，相親相愛一家人”喜迎新春，快樂包餃。

廠領導、各車間黨支部書記、黨員、青年團員。

活動開始前，以車間為單位分組坐開，每隊8人。

活動主要分為包餃子比賽和吃餃子比賽兩個環節，另外穿插互動游戲。

(一)馬上包餃。

包餃子比賽由每隊8名成員共同參與，每組分給120張餃子皮(量數可根據實際情況更改)進行包餃子比賽。廠領導宣布比賽開始隨即開始計時，大家開始合作包餃子，計時15分鐘，結束后由工作人員清點餃子。

1.在規定的時間內根據每組包出餃子的數量，評出1、2名，優勝小組可領取新春禮包。(可分幾輪進行比賽，第一輪結束后可安排賓館工作人員開始煮餃)。

2.工作人員要記錄每組每個人包餃子的數量，計時結束后評出全場“最強快手王”稱號，該名職工可領取精美小禮品一份。

3.廠領導對每組所包餃子進行質量檢查，評出“最美餃子”小組，可領取新春禮包一份。

4.每組可各提供5個個性餃子，由廠領導選出最具個性的餃子，評出“最佳創意”小組，該小組可領取一份新春禮品。

各組負責端送各自所包餃子給賓館工作人員幫忙煮餃。

再評比過程中，各隊補充包xx個水餃。

(二)猜燈謎。

煮餃子過程中穿插互動游戲——猜燈謎，在規定時間內猜對燈謎的員工將獲得驚喜一份。

(三)馬上吃餃。

吃餃子比賽由每隊推薦的三名成員參與，在限定時間內吃掉最多餃子的前八名參與者將獲得廠部準備的精美禮品，前三名還將摘得“大胃王”的名號。吃到特定餃子餡的參賽者將會有額外獎勵。特定餃子由賓館師傅制作。

(四)自由吃餃，天降財運。

所有餃子都煮好后，大家熱熱鬧鬧吃水餃。凡是吃到有特別食材的餃子，代表獲得驚喜，可隨機抽取現場紅包一個。

(一)獎項設置：

包餃子大賽獎項表。

(二)紅包。

1、10個猜謎,20元一個。

2、“天降財運”10個紅包，分別為100元1個，50元2個，20元3個。10元4個。

(三)食材預算：

包餃子大賽經費預算表。

電競比賽活動策劃方案（通用20篇）篇十八

聲樂是音樂藝術中最容易為學生喜愛、接受的一種藝術形式。通過對聲樂訓練，能使每一個孩子都擁有百靈鳥一樣美妙動聽的歌喉。每一個孩子都是一只快樂的小鳥，他們帶著顆顆童心，對歌唱無不充滿著美好的向往，對學好這門藝術也無不充滿著堅定的信心。而興趣則是學習的基本動力，是學生與音樂保持密切聯系、享受音樂、用音樂美化人生的前提。聲樂教學不只是讓學生學會幾首歌曲，單純地解決一些聲音技巧問題；而是培養學生掌握科學的學習方法，提高分析和解決問題的能力，把所學知識技巧運用到實踐中去。

1、掌握基本呼吸及基本歌唱狀態，能演唱初級聲樂樂曲。

2、讓孩子們在歌聲中陶冶情操，啟迪聰明智慧，豐富精神生活。

1、營造寬松愉快的學習氛圍

生極其重要的'影響。此時，你一定要表現出親和力，不要吝惜你溫和的語言和燦爛的笑容，讓他從你的眼神里感覺到你發自內心喜歡他，使他認為你是值得交往和信賴并能夠給他帶來快樂的朋友。不要板起面孔給孩子一種師道尊嚴的感覺。如果孩子對老師產生了懼怕心理，那么只會造成學習上的拘謹，而對奔放自由的歌唱藝術來講，拘謹是前進道路上的最大的羈絆。

2、遵循循序漸進的原則，杜絕揠苗助長

學習是一個循序漸進的過程，而學習聲樂更是如此。孩子學習聲樂，精神本身就很可貴。但就其學習的難度也可想而知，學生的條件也不一樣，有的條件好，有的可能就差一些，所以，我們要針對每個學生的特點因材施教，循序漸進，不要揠苗助長。無論是練聲曲還是歌唱曲目都要先易后難，一步一步地進行。這樣學生在學習的過程中既掌握了知識，又沒有感覺到學習的困難，在輕松愉快的體驗中信心倍增。

3、注重演唱的情感投入

聲樂的演唱是需要我們投入情感的。我們都知道：無情不唱歌，唱歌為抒情。針對這樣的目的，在聲樂的教學中，情感的培養就顯得比氣息、發聲等技術訓練更為重要。因此，我們就要對學生進行一種人文教育，要求學生真正體會生活，感受生活，在社會的熔爐里學會感動，那時情感的流露就是發自內心的。

聲樂班同學

李璋璋

每周三下午第三、四節課。

教師方面：

1、上課采取指導教師輪換制度。

2、上課有計劃、有安排、有教案。

3、定期進行階段小結和學期總結，并及時對活動情況作出調整以便更利于活動。

學生方面：

1、上課實施點名制度，不能無故缺席、曠課，有事必須提前向指導老師請假。

2、上課時要認真聽講，積極參與，聽從指導老師的安排，并按時完成布置的作業。

第一周：復習上學期歌曲

第二周：《孝親敬老歌》

第三周：《推動搖籃的手》

第四周：《共青團歌》

第五周：《明天會更好》

第六周：《荷塘月色》

第七周：《愚公移山》

電競比賽活動策劃方案（通用20篇）篇十九

一、活動主題：

“新時代新青年新五四”

二、活動目的：

三、承辦單位：

政法系團總支學生會。

四、參加對象：

政法系全體師生。

五、活動時間、地點：

4月23日、地點待定。

六、活動要求：

1、比賽要求個人參賽，報名要求提供真實姓名，班級，聯系方式，演講篇目;。

3、內容要求積極、健康、與五四精神的新時代緊密結合，突出時代風格;。

4、比賽分預賽和決賽兩個階段推進。

七、時間安排：

(一)預賽時間：4月23日至4月27日。

(二)決賽時間：5月4日。

七、活動過程安排：

3、確定比賽場地;。

4、邀請評委;。

每位參賽者演講時間規定在四到六分鐘，要求脫稿，如有時間可加入即興演講(視具體情況可適當加分)。

評分標準：

1、緊扣主題、內容充實、立意新穎、文字優美(4.5分)。

2、表達清楚、語言流暢、聲情并茂(2分)。

3、聲音洪亮、普通話標準流利(2分)。

4、服裝整潔、儀表端莊(1分)。

5、時間限制(0.5分)。

1、領導講話致辭;。

2、參賽者依次演講;。

3、評委點評;。

4、頒獎;。

5、合影留戀。

注：(流程中可適當加入一至二個表演節目)。

一等獎一名，獎金100元并頒發證書;。

二等獎二名，獎金80元并頒發證書;。

三等獎三名，獎金50元并頒發證書;。

優秀獎若干;僅頒發證書;。

附件一：政法系五四演講比賽與贊助商合作方案。

附件二：政法系20xx年五四演講比賽經費預算表。

電競比賽活動策劃方案（通用20篇）篇二十

“好音相伴再敘經典”

――xx師范大學第二屆電影配音大賽

xx年4月――xx年6月

xx師范大學學生社團聯合會

xx日報……

一背景與現狀

在影視文化快速蔓延的今天，鏡頭敘述以逐漸成為普通大眾日常最頻繁的信息接收方式之一。比之其他傳播手段，影視作品更具有人性化的特質，真實感，再現感是影視作品的殺手锏，而到位的配音則是這殺手锏上的利刃。言不正，則名不順。語言作為區別人與動物的標志之一，有著獨特的魅力。

二目標人群

xx師范大學所有在校大學生

三項目目的.和目標

通過比賽展演，讓廣大同學感受經典影片的魅力和配音的樂趣，拓寬了廣大同學的知識面，加深了對當代文化的理解，提高了同學們的科學文化層次。

四項目策略

以內容積極、趣味性強的電影片段、卡通、flash等為素材，配以個性化語言，將各個角色演繹得惟妙惟肖。做為奉獻視聽盛宴的又一創新之舉，為廣大同學提供了一個展示自我的平臺，必將提高廣大同學的科學文化素養。

五項目主體

進行初賽與決賽。

初賽：以學院為單位，進行簡單的稿件式配音。

決賽：各院選出的選手進行匯賽，表演性配音。

六、項目評估

在該項目的計劃、準備、執行過程中，對該項目進行充分的評估，具體涉及項目準備工作、組織進展、受眾群體、報道情況及社會影響力等方面。

七、經費預算

三千元人民幣