讀后感是對自己閱讀效果的一個反思，可以幫助我們提高閱讀的質量和效率。以下是小編為大家匯總的讀后感佳作，希望能夠給大家帶來新的思考和靈感。

皮皮魯讀后感（模板16篇）篇一

星期五，我在班級讀書架上借了一本書，這本書的名字叫皮皮魯和幻影號，他十分的好看。里面講了許多好聽的故事，我和我的弟弟都要爭著看呢!

故事講了皮皮魯過生日時，他的朋友送給了他一匹彩色的陶瓷小馬，后來皮皮魯把這匹小馬放進了微波爐里，奇跡發生了，小馬復活了，后來經過小馬對皮皮魯所說的話，我知道了這匹小馬叫幻影號，是來自宇宙其他星球的，它要拯救地球，不讓人們污染空氣，防止核武器爆炸，不讓人們互相打仗和不讓油井燃燒。對此幻影號要留在地球一年。

他們中間發生啦許多的事情，讓我來說說吧，皮皮魯知道啦怎樣操作幻影號，又知道怎么讓小馬變身成幻影號，皮皮魯盡量得瞞著這一件事情，最后紙包不住火被發現啦，警察正在逮捕幻影號，當他們發現開幻影號的是一個孩子時，都震驚了，皮皮魯帶著他的同學蘇寧逃出啦那座城市，去“拯救地球”。

看完了皮皮魯和幻影號，皮皮魯的精神令我感動，他不顧一切的去沖往巴格達救那位叫麗達的小女孩時，我被他感動了。七歲的時候是人生命中的天堂!但是麗達在7歲時受了巨大的傷害時，一絲溫暖照耀了她的心靈，就像是一道道彩虹，我想，麗莎一定會非常的感謝皮皮魯。是啊，皮皮魯不但救了麗達，還救了地球。

戰爭是無情的，他可能會把幸福的家庭拆散，讓我們一起來拯救地球。

皮皮魯讀后感（模板16篇）篇二

暑假里我讀了一本叫《皮皮魯外傳》書，故事里說的是一個聰明、勇敢、好奇的小男孩——皮皮魯。

一天皮皮魯坐上“二踢腳”上了天。在五彩繽紛的云朵里，他看見一座圓形的房子，房子里有一座巨大的地球之鐘;他很好奇，于是，把地球之鐘撥快了兩圈。回到地球上后他發現地球上全亂套了。人們的行為變的稀奇古怪，動物園里的動物都跑出來做上了高官……皮皮魯知道自己闖了禍。于是，他積極尋找辦法，最終開著小臥車沖進了云彩。來到圓形的房子里把地球之鐘撥了回來，地球才恢復了正常。

我喜歡皮皮魯，我要學習他敢于承認錯誤并積極改正錯誤的精神。我要做一個聰明，但不頑皮的“皮皮魯”。

皮皮魯讀后感（模板16篇）篇三

皮皮魯是一個炫酷、勇敢、正義、善良、懶散的男孩!

我最喜歡皮皮魯總動員里的一本叫《克隆皮皮魯》的書。

在《克隆皮皮魯》這本書中，主要講訴的是皮皮魯放學回家后，他經過一個書刊亭時，被一本叫《克隆術》的書吸引住了，他掏出錢來買了這本書。

回到家皮皮魯開始做起實驗來。晚上，他把實驗瓶放到床底下。第二天早上，他發現他克隆成功了，然后叫被克隆出來的他去代替自己上學，克隆的皮皮魯代替了真皮皮魯去和魯西西上學。

在路上，克隆皮皮魯為了救皮皮魯的妹妹魯西西被車撞了，自己卻因受傷住進了醫院……。

皮皮魯知道后來到醫院，那時他父母才知道，被撞的是克隆出來的皮皮魯!

這個皮皮魯雖然不是真正的皮皮魯，但他和皮皮魯一樣有樂于助人的精神，這種精神值得我們學習。

這個故事告訴了我，做事不能依賴別人，要學會“自己的事情自己做!”

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皮皮魯讀后感（模板16篇）篇四

“哦，no,皮皮魯太冤了，真是冤啊！”這是誰發出的聲音？原來，是我發出的，因為，我正在看一本書，名叫---皮皮魯蒙冤記》。

里面是這樣講的：皮皮魯在聽收音機。皮皮魯一直在擰收音機，擰到頂都不知道，只聽“砰”的一聲，收音機被擰壞了，皮皮魯嚇壞了，把耳朵湊到收音機上，聽一下，看喲普沒有聲音。突然，皮皮魯兩眼發光，原來，他聽到兩個聲音，一個粗聲音，一個細聲音。粗聲音問：“你知道皮皮魯明天考試會考多少分嗎？”細聲音答：“那還用說，當然是八十分啦。”“對呀，這孩子每次考試都沒有考到八十五以上過，別人張全全都考了一百分啦，他呀！門門一百分，皮皮魯這孩子差遠嘍！”后來皮皮魯在里面聽見了許多同學的考試成績，皮皮魯激動得喘不過氣來，他可以預知每天的事情了。

第二天，老師公布成績了，皮皮魯非常注意。“皮皮魯八十分！”“張全全，一百分！”皮皮魯聽了特別高興。書包都不拿，直跑回家，拿起收音機，調到那個頻率，又湊到耳朵上，沒有任何聲音，皮皮魯失望了，又走到學校，被老師罵了一頓。

又過了幾天，皮皮魯又把收音機擰到那個頻率，又湊到耳朵上，聽見粗聲音說：“明天，徐老師的孩子要得急性闌尾炎，徐老師肯定急壞了。”細聲音說：“對呀！一定急壞了。”聽完，皮皮魯將鬧鐘調到早上五點半。

第二天，皮皮魯大早就在校門口等候了。徐老師來了，皮皮魯說：“老師你不能進去。”“為什么？”徐老師問。“因為，因為……”“你想逃課嗎？門都沒有！”皮皮魯聽了連忙跑到徐老師家，抱起徐老師的孩子就往醫院跑。還讓傳達室的老爺爺給徐老師報個信。

“徐老師，你急孩子得闌尾炎了。”這是傳達室爺爺發出的聲音。徐老師聽了，趕忙問：“那，孩子在哪？”“在醫院！”“謝謝！”到了醫院孩子一脫離危險。徐老師問護士：“是誰把孩子送來的？”護士把眼睛一斜，嘴巴一歪，手指了指旁邊一個小男孩，是皮皮魯。

徐老師抱住皮皮魯說：“謝謝你！”“不用謝，這是我應該做的！”

我們應該學習皮皮魯，學習他幫助別人、舍己救人、無私奉獻的好精神！

皮皮魯讀后感（模板16篇）篇五

一次，我在書店看到一本書，書名叫《皮皮魯傳》，看到書的封面寫著：給男孩的書，我心里覺得好奇，就買了一本，回到家，就迫不及待地一頁一頁看了起來。

原來，書中的主人公皮皮魯是一個調皮搗蛋的孩子，在過年的時候放鞭炮，自夸說自己膽子多么多么大，為了證明自己，他坐著二踢腳飛上了天，在天上他看見了一個鐘表，好奇之下，他撥了一下鐘表的時間，可誰知道他撥動的是地球之鐘，這一下子不得了了，他改變了地球人的正常生活：勤勞的人們都在睡覺，體育場內出現了嗑瓜子大賽和翻眼皮大賽，總統染上了開會病……這些奇怪的現象讓皮皮魯認識到自己的錯誤，他下定決心要改正，經過無數次的努力和付出，他終于飛上了天空，把地球之鐘撥回了原位，恢復了人們的正常生活。

我深深地被這本書迷住了，一口氣讀完了它，我的心久久沒有平靜，皮皮魯雖然犯了錯誤，但他為了恢復原來的世界，又歷盡艱苦、費勁周折上天把地球之鐘撥了回來，他這種知錯就改的精神值得我們學習。

這本書講述了一個叫皮皮魯的小男孩兒的故事，皮皮魯剛開始是個壞孩子，愛放二踢腳，所以小伙伴們都喊他炮兵司令，他總是放二踢腳嚇唬小女孩兒。

有一次皮皮魯把二踢腳綁到竹桿上就上了天，皮皮魯在天空中也有些害怕了，所以有些后悔不該逞這個能。最后皮皮魯掉到了七彩云上，他看見有一座圓形的房子，他到房子里一看是地球之鐘，可以控制地球的旋轉速度，皮皮魯走過去把鐘調快了兩圈兒。結果回到地球上一看，所有的人都變得很奇怪了，地球上所有的一切都發生了變化，皮皮魯知道自己闖禍了，就想著自己一定要把地球之鐘再調回來。

在尋找二踢腳上天的過程中，皮皮魯再也不欺負女孩子了，而且變得很有正義感，最終他通過自己的努力回到了七彩云上，恢復了地球之鐘，一切又恢復了正常。

通過這個故事我知道了，不能欺他人，所有的人都是平等的，我們要學會團結伙伴，和平共處。

寒假期間，我讀了一本有趣的書，叫《皮皮魯傳》。這本書主要講皮皮魯闖的禍及一些驚天動地的事。

我的感受是：我也想去拔“地球鐘”，我要按無數下慢，因為我覺得人的壽命太短了，我想延長人的壽命。

更讓我感興趣的是，皮皮魯建了一個童話節。這個童話節一開始大家都反對，舉辦了一次“巧克力樂團”后大家都支持。我就簡單說一個巧克力樂團是什么吧。巧克力樂團就是用巧克力做成樂器，然后吹奏出巧克力味道的歌曲。

我的感受是：如果我和皮皮魯是朋友的話，我就可以也想一下，下一次童話干什么了。

我希望大家都看一看這本書，因為這本書非常有趣，它讓我們一起挑戰想象的極限。

這一學期，我讀了《皮皮魯傳》這本書，我最喜歡里邊皮皮魯和媽媽去銀行的奇遇。

那一天，皮皮魯和媽媽一起去銀行，皮皮魯板著臉跟著，因為他不喜歡銀行的味道。他們來到銀行門口，媽媽進去取錢，皮皮魯在門口等著。突然門口來了一輛車，車門開了，出來幾個彪形大漢，他們上去踢了皮皮魯一腳。一個大漢拿著槍，讓工作人員拿錢。大漢把錢拿到手坐上車跑了，皮皮魯召喚出幻影號，開著它去追大漢了。皮皮魯不費力就追上了他們。大漢的車停了，他們從車里出來，眼睛警惕的向四周張望。皮皮魯用幻影號上的武器，大的大漢們都服輸了。皮皮魯跟警察打了電話后就開車走了。警察趕到后，大漢們被逮捕了。

這個情節是我最喜歡的，我在這一段里受到了啟發，皮皮魯很勇敢，也很聰明，如果是我，我也要勇敢的去抓壞人，但是首先要保護自己。如果你喜歡這本書，就和我一起分享《皮皮魯傳》帶來的樂趣吧！

我經過千辛萬苦才找到這本書。

一天，我媽媽讓我姐姐去新華書店給我買書，結果我姐姐買了一本《魯西西傳》，說沒有《皮皮魯傳》，我在另一家書店買著了。

我非常喜歡主人公皮皮魯，他本性善良、勇敢、自信、機靈、堅強的精神。他自己犯的錯誤自己改，他有一個毛病，就是愛吹牛，他膽子特別大，連二手炮也敢拿著放，我連能捏地炮也不敢拿著放，有一次，他的朋友跨他說連二手炮也敢拿著放，他說他還敢騎著二手炮上天呢，朋友說：“這么小，怎么騎啊。”皮皮魯說：“這，”皮皮魯想了想，“有辦法啦！”皮皮魯把二手炮的粉放進竹竿里，拿火一點，騎著上天了，皮皮魯看了看下面，心想，真不應該吹真個牛。

我一定要學習學習皮皮魯，你也看看吧，一定會學到很多知識的。

皮皮魯讀后感（模板16篇）篇六

《皮皮魯傳》是一本好看得不能再好看的書。它會經常像有魔力一樣把我吸引住，我常常一看就是大半天。

皮皮魯是個聰明、勇敢又淘氣的孩子。她有個妹妹叫魯西西，這本書講的是皮皮魯和魯西西在生活中的一些趣事。皮皮魯雖然挺機靈，但他很調皮，這樣有的時候就會給自己和別人帶來麻煩。比如：坐著鞭炮上天，把地球之鐘撥快后人們都轉暈了，都到夢里去了。他只好再次上天，……。當然，皮皮魯也是一個懂事的孩子，他看見男生捉弄女生，就立刻想到自己以前欺負女孩子不對，就會上去阻止。

我最喜歡的故事是皮皮魯和童話節。講的是皮皮魯生活在a城，a城孩子的作業特別多，大街上沒有一個孩子，因為他們沒有時間出來玩。皮皮魯就提議每年過一次童話節，讓孩子們自己想點子玩，孩子們高興極了。每年的童話節都五彩繽紛，有巧克力樂團、泡泡糖游行、吹牛大賽等等。大家在童話節上又唱又跳，比過生日都高興！

《皮皮魯傳》真的非常吸引我，看書時總感覺我和皮皮魯在共同地玩耍、游戲、經歷困難。皮皮魯和魯西西也經常來我的夢里作客呢！

《皮皮魯傳》這本書是童話故事大王鄭淵潔寫給男孩子看的童話。書中描寫的都是男孩子們的活潑，男孩子們的勇敢，男孩子們的“怪”想法。12歲的皮皮魯是個膽子特別大的男孩子，同時也是個愛發明、喜歡創造的小男孩兒。

看了《皮皮魯傳》這本書后，我明白了一個道理。想要有發明就得有勇于嘗試的精神。人類社會的許多發明正是由于發明者有強烈的好奇心而來的。發明大王愛迪生小時候看到母雞孵小雞的情景，感到非常好奇，他忍不住去試一試。結果當了一次“母雞”。他的這一舉動遭到了大家的嘲笑。但是，正是由于這種好奇心，愛迪生才有了兩千多項發明創造，成為人類社會偉大的發明家、科學家。又如物理學家牛頓有一次在蘋果樹下看書時，看到一個蘋果從樹上掉了下來。他想：蘋果為什么往地上掉，不往天上掉呢？牛頓正是由于這份好奇心，發現了“地心引力”。

俗話說得好：只怕想不到，不怕做不到。同學們，讓我們多一份好奇心，一起去探索這神奇的世界吧！

皮皮魯讀后感（模板16篇）篇七

故事講了皮皮魯過生日時，他的朋友送給了他一匹彩色的陶瓷小馬，后來皮皮魯把這匹小馬放進了微波爐里，奇跡發生了，小馬復活了，后來經過小馬對皮皮魯所說的話，我知道了這匹小馬叫幻影號，是來自宇宙其他星球的，它要拯救地球，不讓人們污染空氣，防止核武器爆炸，不讓人們互相打仗和不讓油井燃燒。對此幻影號要留在地球一年。

他們中間發生啦許多的事情，讓我來說說吧，皮皮魯知道啦怎樣操作幻影號，又知道怎么讓小馬變身成幻影號，皮皮魯盡量得瞞著這一件事情，最后紙包不住火被發現啦，警察正在逮捕幻影號，當他們發現開幻影號的是一個孩子時，都震驚了，皮皮魯帶著他的同學蘇寧逃出啦那座城市，去“拯救地球”。

看完了皮皮魯和幻影號，皮皮魯的精神令我感動，他不顧一切的去沖往巴格達救那位叫麗達的小女孩時，我被他感動了。七歲的時候是人生命中的天堂!但是麗達在7歲時受了巨大的傷害時，一絲溫暖照耀了她的心靈，就像是一道道彩虹，我想，麗莎一定會非常的感謝皮皮魯。是啊，皮皮魯不但救了麗達，還救了地球。

戰爭是無情的，他可能會把幸福的家庭拆散，讓我們一起來拯救地球吧。

皮皮魯讀后感（模板16篇）篇八

空暇時間，我讀了《皮皮魯傳》。我異常喜歡讀書，因為每次讀書我都能從書中學到許多的知識，懂得很多的道理。

《皮皮魯傳》分幾大部分，第一部分《皮皮魯傳》。文中講的是皮皮魯坐二踢腳飛上了天，從一朵云朵上撥快了“地球之鐘”，當他再一次回到地球的時候，發現地球上的一切都在沉睡。第二天，人們都在夢游，皮皮魯這才明白自我闖了大禍，之后，皮皮魯為了彌補自我的錯誤，他歷經磨難，再一次坐上二踢腳飛上了天，把“地球之鐘”復原，這才讓地球上的一切恢復了原樣，人們又按部就班的生活和工作。經過這一部分，讓我明白了做人不能夠逞能，逞能的后果不光害了自我，還傷害了別人。比如說皮皮魯，不光害了自我，還傷害了整個地球人。

第二部分《紅塔樂園》，文中講的是皮皮魯和他的一些同學來到了蘇宇家，他看到能夠把人變大變小的“神奇噴霧劑”，決定搞一次探索，第二天，大家都拿來了“探索工具”，有積木、橡皮泥……于是，他們把自我都噴上“縮小藥水”，轉眼之間，他們都變得和火柴棍一樣大，他們在自我的世界里進行一次又一次的探索，在探索中，他們經歷了很多的磨難，但最終，經過他們的努力困難都被一一克服了，經歷磨難的同時，他們也不忘歡樂，他們搞過一些惡作劇，整得別人苦笑不得。從這部分的資料里讓我學會了做人要有探索和樂觀精神。

除了這兩部分，還有《幻影號》、《閃電!閃電!》……。

我異常喜歡讀書，因為每次讀書我都能從書中學到許多的知識，懂得很多的道理。

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皮皮魯讀后感（模板16篇）篇九

自從讀了《皮皮魯傳》后，我有很大的感受。

《皮皮魯傳》這本書分為九個故事，分別是《皮皮魯外傳》、《皮皮魯和童話節》、《紅塔樂園》、《皮皮魯日記》、《名畫**》、《夢中人》、《幻影號》、《閃電！閃電！》、《z星球日記》，這些這些故事我不一一為大家介紹了，因為有一些故事講地零七八碎，所以，我就只為大家介紹一些我喜歡的故事。

我喜歡的有《皮皮魯和童話節》、《幻影號》。

我先為大家介紹《皮皮魯和童話節》。《皮皮魯和童話節》講了皮皮魯發揮想象為一年一度的童話節創造主題的故事。第一次童話節皮皮魯創造了巧克力樂隊，巧克力樂隊是一群用巧克力做樂器的孩子《香噴噴交響樂》，會點在咪咪會場，當時的氣氛是充滿了快樂，演奏完后，還美不勝收，演奏完后大人們都不相信自己的孩子能演奏出這樣的樂曲，這個巧克力樂團就是皮皮魯建立的。怎么樣？皮皮魯富有想象力吧？這只是第一次童話節，還有第二次，第三次，第四次，這幾次童話節都是皮皮魯創造的。

接著，我為大家講述《幻影號》，幻影號講的是皮皮魯同幻影號汽車生活了一年，在這一年里，皮皮魯用幻影號抓過壞人、救過同學，幫校隊贏過球、維持過海灣戰爭。這些事件里，令我印象深刻的是維持海灣戰爭。在海灣戰爭里，皮皮魯曾經因為救一個小女孩而是油田起火，這體現了皮皮魯的善良。皮皮魯還讓多國聯軍和伊拉克軍的約翰少校、哈里中校在幻影號里進行和平談判，讓他們停止戰爭，這體現了他的正義。

我相信，只要我們向皮皮魯學習他那富有想象力、善良、正義的精神，而且每個人都做到，那么我們的世界明天將會更美好。

皮皮魯讀后感（模板16篇）篇十

在這個愉快而漫長的暑假里，我讀了一本著名文學家鄭淵潔寫的書——《皮皮魯傳》。

翻開第一頁，我就被一個叫皮皮魯的男孩吸引住了，他有一個雙胞胎妹妹叫魯西西。他們倆雖然是雙胞胎，可性格卻又天壤之別：皮皮魯是個愛冒險的小男生，經歷過無數有趣的事，如：保衛叛逆者、蒙冤記、遙控老師。魯西西卻是個膽小乖巧的小女生，愿意把自己經歷過的有趣事將給皮皮魯聽。

于是，他做了一次實驗。結果，奇跡出現了，陶瓷小馬居然會說話，它對皮皮魯說：“我是你們地球的鄰居，如果你們地球面臨死亡，我們也會和你們一樣，所以我們星球派我變成超級汽車幻影號來拯救你們。只要你對我輕輕的對我吹10口氣，我就只聽你的了。

你再說出幻影號，變，我就會變成超級汽車幻影號，對了，幻影號很大，你去外面說。”接著，皮皮魯座了幾站公交車，來到野外，對它吹了10口氣，并說：“幻影號，變。”突然，一輛豪華又龐大的超級汽車引入皮皮魯眼簾。幻影號里面設備齊全，有臥室、衛生間、工作室、駕駛室、餐廳……最重要的是幻影號里的設備全都是自動化，還裝有無人能敵的武器系統，幻影號刀槍不入、堅硬無比。

皮皮魯讀后感（模板16篇）篇十一

這是一本有趣的書，它既能給我們帶來知識，又能給我們帶來歡樂。

最近我看了《皮皮魯傳》，皮皮魯是一個膽子很大、身體強壯、思維很活躍的男孩，看完這本書，我印象最深刻的是皮皮魯背課文那一部分。

皮皮魯偶然間發現紅沙發里有一個音樂城，音樂城的總指揮覺得小孩子整天背課文沒意思，就為課本譜了曲，皮皮魯邊聽音樂邊讀課文，當課文描寫大山時，樂曲也體現著大山，仿佛登高遠望，當課文描寫大海時，樂曲中似乎翻騰著浪花，猶如在甲板上呼吸著大海的新鮮空氣。利用這種方法，皮皮魯把整本語文書的課文都背會了。

我覺得皮皮魯背課文的方法也可以運用到我們的學習中，在我們背誦課文的時候，應該先深刻理解課文內容再背。

背誦的時候，腦袋瓜兒要隨著課文內容走，比如我們在背誦《秋天的雨》這篇課文時，文章里說到田野，我們腦海里就應該浮現出田野一片金黃的畫面，說到菊花，就應該想象到菊花競相綻放的畫面。

按照這樣的方法背書，才能背得更快，更有效。你們要是不信的話，快來試一試吧！

皮皮魯讀后感（模板16篇）篇十二

《皮皮魯傳》這本書的作者是鄭淵潔，書的情節和內容對我有很大的吸引力，我只要有時間就看，下課看，閱讀課看，睡前也看。看完這本書這么多天了，我清晰地記得那些故事：《皮皮魯外傳》、《皮皮魯和童話節》、《紅塔樂園》、《皮皮魯日記》、《名畫風波》、《夢中人》、《幻影號》、《閃電!閃電!》、《z星球日記》。

我們應該學習這種冒險、勇于嘗試的精神，并且運用到學習中。比如做數學題的時候，可以嘗試用不同的方法，這樣會使我們的思維更活躍，大腦更聰明。

另外，皮皮魯還有勇敢、調皮、見義勇為的性格，很多方面都值得我們去學習，我也幻想成為像皮皮魯這樣的人，成為正義的化身，在同學們之間傳播正能量。

皮皮魯讀后感（模板16篇）篇十三

讀完了《皮皮魯傳之逃往雅典娜》的童話故事，這本童話書的作者是被人們稱譽為“童話大王”的鄭淵潔，他是中國文壇的傳奇人物，他筆下的皮皮魯、魯西西、羅克、舒克和貝塔影響了兩代的中國孩子。

這本書里寫到：皮皮魯發現了他家里有一個巨大的309暗室。這巨大的309暗室里藏著通往世界各地的道路：金門、銀門、銅門、鐵門。金門里是一座金碧輝煌的金城，閃著耀眼的光。一個叫金雙龍的小偷也發現了這個地方。跟著皮皮魯來到了金城。金雙龍一見到這么大的金城，就想拿這座城市換錢，最終被皮皮魯識破了，白金國王把金雙龍給抓了起來。

我越看越喜歡，這本書非常有趣，受到了很多小朋友的喜愛。故事中的想象極其豐富，讓人看了還想再看。里面語言通順、富感染力，好詞佳句非常的多，是一本小朋友愛看的好書。

鄭淵潔寫的書使我的想像空間又闊大了許多。你如果還沒有看過，建議你看一看，它一定會給你帶來極大的想像力和收獲。

皮皮魯讀后感（模板16篇）篇十四

（沈家樂二年級）。

今天，媽媽給我買了一本書，這本書的名字叫《皮皮魯蒙冤記》。這個故事很感人。

故事的主人公是皮皮魯。一天，他的叔叔給他一個收音機，而且是個神秘的收音機，它能預知明天的事，如果是危險的事，他就去想盡辦法幫助那個人。

我最喜歡皮皮魯，他樂于助人，非常善良。他不愿意別人受傷，就一直去幫助別人。盡管老師一直罵他，同學們一直冤枉他，但他還是一直去幫助別人。

我要向皮皮魯一樣永不放棄的去幫助別人，我覺得他這種勇敢的精神讓我很佩服，我要跟他學習。

皮皮魯讀后感（模板16篇）篇十五

這本書看的一節就是“皮皮魯傳”了。我已經看了好幾遍了，因為我很佩服皮皮魯。我感覺里面的主人公皮皮魯很調皮但又很勇敢。他在過春節的時候放鞭炮，在別人面前吹牛，說自己的膽子很大，皮皮魯為了讓別人證明自己膽子很大，他就坐著二踢腳飛上天，他在天上看見一個大鐘，因為不知道是什么，所以撥了一下，可是誰知他撥動了地球之鐘，所有的人都在夢游，有的在比嗑瓜子，有的在比翻眼皮，總統染上了開會病……世界間一切都亂套了。皮皮魯認識到自己的錯誤。他最終又飛上了天空，撥動了地球之鐘，人們的生活又恢復了正常。

我想：我要學習皮皮魯那種遇到困難不低頭，而與困難頑強搏斗的精神。

皮皮魯讀后感（模板16篇）篇十六

皮皮魯——一個聰明、淘氣、酷愛冒險的男孩子的世界里充滿了奇幻：坐二踢腳上天;吹泡泡旅行;奇特的水瓶;從畫上出來的人;夢世界;小神馬;特意功能……一切我們想都沒想過的事兒，在這本書里體現得惟妙惟肖，借助皮皮魯這個童話人物，體現了一個孩子的天真爛漫的童心。我曾經還想過皮皮魯就住在附近。

在《皮皮魯傳》這本書里，只有想不到，沒有不可能。在這個世界里沒有不可能的事，也沒有一定的事。一切事物都有可能成為現實。而這本書就充分體現了這一點：想象，是在大腦里形成的構思，而每一項構思，實現的可能性的百分之一是科技水平，而百分之九十九就是你的決心!