年度總結是對過去一年的工作、學習和生活的一次梳理和總結,是為更好地展望未來做準備。下面是小編為大家整理的一些年度總結范文,希望可以給大家提供一些啟發和參考。
保育員下年度工作計劃(優秀20篇)篇一
本學期將緊緊圍繞市、區幼教工作重點,繼續以《規程》《綱要》和《3—6歲學習與發展指南》為依據,以“抓常規夯特色重實效”為工作目標,嚴格遵守《保育員的職業守則》,全面提高保育知識及能力,不斷提高保育質量,促進幼兒健康全面發展。
1、加強理論學習,通過學習、培訓、觀摩等形式幫助教師獲得不同程度的成長,提高保育教師的理論聯系實踐的水平和能力。
2、以研促教,通過教研活動促進教師對本職工作的進一步的了解、把握,提高教師的保育能力。
3、通過園本培訓、學習,提高保育教師在一日生活、學習的各個環節的教學認識與能力。
1、逐步規范保育教師各項工作,為幼兒園的良性發展打好基礎。
2、加強一日生活中對幼兒生活、衛生習慣的養成。
為了貫徹《幼兒園教育指導綱要》,培養幼兒優良的行為習慣和合作、參與、探索認識,培養幼兒行為規范、自理生活能力、自我保護、生活衛生及養成優良的學習習慣。讓幼兒在晨間入園、進餐、教學、睡眠、離園等一日各項活動中養成優良的行為習慣。
進餐:幼兒進餐時,教師要精力集中觀察,精心照顧幼兒,輕聲地、和藹地指導和幫助幼兒掌握進餐的技能,培養文明行為習慣和吃完自己的一份飯菜。培養幼兒文明用餐習慣,如用餐時要保持安靜,不掉飯粒,不撿拾飯粒,不把食物放在桌子上,不剩飯,不比速度,餐后漱口。根據幼兒的進餐情況向伙食委員會提出合理的意見和建議。
飲水:每天上、下午各組織幼兒集體飲水2—3次,提醒幼兒多喝開水,學會節約用水,讓幼兒學會使用、收放自己的水杯。
洗手:指導幼兒用正確的洗手。飯前、便后要將小手洗干凈,不吃不干凈的東西。正確使用自己的毛巾。
午睡:精心照顧好幼兒午睡,做到不離崗,及時幫幼兒蓋被子等。指導幼兒自己學習穿、脫衣服,鞋襪,并定點擺放。
戶外活動:幼兒的戶外活動是增強幼兒身體素質,提高身體抗病能力的重要活動。要確保幼兒活動的時間,保證活動的質量,增強幼兒的體質。堅持在活動前給幼兒帶好汗巾,活動中及時幫幼兒擦汗,根據氣候的變化為幼兒增減衣服。
問好:早晚見到老師主動問好,再見。
3、堅持每天的衛生清掃,做到窗臺無灰塵,地面無雜物,床鋪整齊,物品擺放整齊,嚴格按照幼兒園的衛生檢查要求執行。
4、工作時間嚴格按照幼兒園制定的“保育員一日活動安排表”執行。
1、每個月進行一次優秀“衛生課堂”的評比活動,以此活動進一步規范保育教師的衛生清掃工作。
2、開展兩次保育員業務能力競賽,讓教師在競賽中能力得到發展,同時通過競賽提高幼兒的生活自理能力。
保育員下年度工作計劃(優秀20篇)篇二
在本學期的工作中,我還會認真參加每一次的培訓學習,并且繼續向工作經驗豐富的老師請教和學習,不斷進行知識的更新與積累,不斷調整自己的知識結構,以便不斷地提高自己的工作潛力,努力工作,把這學期的工作完成好。
1、清潔衛生習慣。
養成飯前便后及手臟時洗手的習慣,學會自己卷衣袖,在老師的指導下會用洗手液洗手,不咬指甲,不把玩具放入口中,用毛巾洗臉,持續衣服整潔。
2、良好的進餐習慣。
要安靜愉快進餐,坐姿自然,正確使用餐具,左手扶碗,右手拿湯匙,喝湯時兩手端碗,養成細嚼慢咽,不挑食、不說話、不浪費、不用手抓菜、不剩飯菜、不弄臟衣服,餐后要喝水、漱口和洗臉。克服幼兒的依靠性,培養幼兒獨立性。
3、有良好睡眠及穿脫潛力。
能安靜就寢,睡姿正確,不蒙頭睡覺,學習獨立,有序地脫穿衣服,鞋襪,能將脫下的衣褲、鞋襪放在固定的地方,自己疊被子及整理床鋪,讓幼兒養成良好的習慣。
做好課前準備,配合老師開展各項游戲活動,協助管理好班上的紀律,讓老師較好地開展教學活動。
及時向家長匯報幼兒在園內的生活及身體狀況,利用放學時間多與家長溝通。多征求聽取家長意見,讓家長配合老師開展班上教學工作。
我班有幾位幼兒特別喜歡玩水,節約用水意識還需進一步加強。針對這些喜歡玩水的幼兒進行詳細教育,或舉出例子怎樣去節約用水,怎樣珍惜每一滴水。用這些方法去使這些幼兒慢慢懂得水是那么重要的。
我們三位老師要團結一致,共同努力,互相關心每一個幼兒,使調皮的幼兒變成一個聰明伶俐的好孩子。
保育員下年度工作計劃(優秀20篇)篇三
努力加強政治思想和專業理論知識的學習,不斷提高自身素質。熱愛幼教事業,愛護幼兒,履行工作崗位責任制。
1、認真培養幼兒良好的一日生活常規和衛生,進餐習慣。
2、做好班級的衛生清潔和消毒工作。
3、管理好本班的公用設施和幼兒物品。
1、做好安全工作。
2、做好秋冬季的疾病預防工作,確保幼兒健康發展和生命安全。3。做好對疾病的教育和預防工作。
1、配合教師組織好各種教育活動。
2、培養幼兒的生活自理能力、自制力和創造力,以及各種興趣和能力。
3、加強對幼兒的安全教育和自我保護意識。
4、認真做好家長的溝通工作。
5、做好幼小銜接工作。
總之,我將努力把工作,確保為幼兒創設一個舒適、安全、衛生的生活環境,使幼兒能夠健康、快樂的成長。
在日常生活中引導幼兒了解自己與集體的關系,讓幼兒知道自己是集體中的一員,并樂于參加集體活動。教育幼兒關心集體,關心同伴,禮貌待人。對幼兒進行品德教育,使幼兒養成有道德、有智慧、有禮貌的好孩子,并同家長密切聯系,聽取家長意見,根據幼兒在家時的表現,對幼兒進行因材施教,因人施教,同家長一起糾正幼兒不良的習慣。
1、加強了幼兒一日常規的養成教育,加強幼兒各種行為習慣的培養和訓練,使幼兒的生活習慣,學習習慣在原有基礎上有了一定的發展。
2、做好了班級園舍的環境衛生工作,做到地上無灰塵、紙屑,窗明幾凈,被褥整潔舒適。
3、嚴格衛生保健制度,按制度要求給各種玩、用具認真地進行清洗消毒工作,保證了玩、用具的衛生、安全使用。積極配合幼兒園保健醫生做好疾病防治和預防接種工作。
4、強化幼兒健康意識,保證了幼兒進餐時心情愉快。注重培養幼兒好的進食習慣,不挑食,不偏食,進餐時不打鬧講話,不掉飯粒。
5、勤為幼兒剪指甲,避免抓傷的安全事故發生。注意觀察幼兒不同的破壞性行為,教師給予及時的制止,并進行隨機教育。
6、加強了幼兒午睡的管理及巡視,保證午睡時室內的空氣質量。培養幼兒良好的午睡習慣,進入午睡室后,不吵鬧,盡快入睡,會整理床鋪,衣服折疊整齊放好。
7、經過班級教師的共同配合,幼兒的身體及健康都得到很好的發展。
安全工作是最重要的工作之一。保障每一個幼兒的人身安全,是每一個教師的責任和職責,為了讓家長放心,讓幼兒能在一個安全的環境中生活、成長,我做到了以下幾點:1、教給了幼兒一些安全知識,強化了幼兒的安全意識和自護能力。不吞食異物,不玩火、水、電,不從高處往下跳,不亂爬高處,不吃生人的東西,不跟生人走,發生危險時,會大聲呼救。
保育員下年度工作計劃(優秀20篇)篇四
在教學上,認真抓好每各項活動,向活動要質量,讓幼兒在“玩中學”,提高幼兒的學習興趣,并進一步加強班級的常規管理,培養幼兒良好的生活和學習習慣。
一、班級情況分析。
本學期共有幼兒32名,男18名,女14名,經過小班上學期的學習與生活,大部分幼兒都有良好的衛生生活習慣,都有一定的獨立能力和自己服務能力,能主動表達自己的意愿,樂于參加教學活動,對英語、繪畫有很大興趣,動手能力普遍有了很大的提高,繪畫涂色過程中都能獨立完成,會幫老師和同伴做一些力所能及的事情等。
通過上個學期總結,我班還存在問題:
2、區角創造不夠完美,在區角創設中我們會修改去年的不足,根據幼兒年齡特點,創設出更適合本班幼兒發展的區角活動。
二、班級管理。
幼兒園工作是很嚴謹的,不允許我們有一點點的差錯。因此,嚴格要求自己是我們最基本的工作要求,認真備課上課,精心制作教具,把每一節課當公開課上,確保幼兒獲得更豐富的科學、社會常識,更好的促進幼兒健康茁壯成長。堅持每周定時、隨機開展班級會議,總結本周的工作與不足,并制定好下周工作計劃,同時做好家長工作,密切家園聯系,促進家園合作,使家長稱心、放心、開心。只有我們團結一條心做個有心人,我們相信我們的保育工作將會更加令人滿意。
三、教育教學活動。
認真學習《綱要》,結合園務計劃,努力提高保教水平,本學期我們將繼續做好保育工作,提高幼兒自己服務能力并有選擇地授予幼兒一些自己保護能力的方法,保證幼兒的安全,在教育方面,我們將《綱要》內容貫徹到實際教育教學活動中去,保證每節課質量,從各方面綜合的促進幼兒發展,根據幼兒園的園本課程——美樂蒂英語,我們教師將嚴格執行各項教育常規要求,英語教師要加大力度對孩子經常用英語交流,使孩子對英語這一語言的刺激要大大增強,通過各種各樣的表演活動使孩子得到更好的機會去展示自己,潛移默化地可得這一語言,養成孩子主動聽說英語的好習慣,營造良好的英語環境使幼兒的英語有進一步的提高,并把英語課“玩中學,學中玩”的教育模式應用到其他教育教學活動中去。
本學期的幼兒活動比較繁多,所以我們決定提早做準備早打算,不到臨零臨尾抱佛腳,平時嚴加練習,把孩子最優秀最好的成績展示出來。
四、活動區創設。
幼兒園環境創設是幼兒園課程的一部分,在創設幼兒園環境時要考慮它們教育性及符不符合本班幼兒年齡特點應使環境創設的目標與幼兒園教育目標及幼兒年齡特點相一致。開年班上三位老師總結了一下去年班級創設的不足,覺得本班墻面設計比較出色、有特點,但是活動區的玩具比較單調,沒有考慮到幼兒年齡特點的發展及實際運用,而且沒有利用廢舊物品,我們決定修補活動區彌補上學期的不足,主要以廢舊物品為主,把廢舊物品利用起來,然后深挖掘,要與日常生活教育教學相互聯系起來。
五、安全教育。
安全是幼兒園的第一生命線,新的學期新的開始,為了使以后的工作順利進行,使幼兒的身心得到更好的發展,我們將提高幼兒的自己保護能力與消防知識培訓及演示,加強幼兒防火意識,讓幼兒在有安全意識的基礎上又學會了一樣新的知識,時時提醒自己和他們注意安全。嚴格做到認真填寫交接班記錄及時清點人數,與交接班教師交代清楚,并加強常規方面管理做到井然有序,有組織的讓幼兒自覺進行活動,堅持每天對幼兒進行晨檢,對銳器及不安全的物品及時沒收,保證幼兒不到危險物品入園。每天保證教師通風干凈并做到每日紫外線消毒,保證區角的安全衛生,定期對教玩具清洗消毒,細心觀察幼兒的精神狀態,嚴格管理物品,杜絕吃錯藥的事情發生,時刻做到“以人為本,安全第一”,把幼兒的安全放到首位,保證幼兒健康成長。
六、家園聯系。
家長工作是我們工作開展的重要一環,本學期我們將應用定期、隨機家訪,電話等多種形式保持家園聯系,讓家長了解幼兒在園情況,讓老師了解幼兒在家情況,雙方交流思想,征求建議,每月認真如實的填寫家園聯系手冊及時與家長溝通交流。在本班門口設好家園聯系欄,每周更換家園聯系欄,隨機與家長面談交流讓家長主動配合本班的工作,并積極參加幼兒園組織的各項活動。本學期三月份的家長會上鼓勵家長大膽發言,說出自己的教育心得,使家長更多了解我們教師對幼兒教育、教學,宣傳我園的教育改革和先進教育模式,同與家長的教育思想保持共識。
新學期開始,我在中二班擔任保育老師,面對的是一群可愛天真的孩子。我班的孩子自己能力不是很強。我會和班上老師一起幫我們提高自理能力。盡心盡力地做好自己的本職工作,搞好保育。好使本班的保教工作能順利進行,以下是我在這個學期的工作計劃:
我班男孩有12名,女孩20名,他們都是一些天真可愛的孩子,但是他們的自理能力較差,像午睡時,穿衣服都要老師幫忙,但是大一點的孩子還是可以的。睡覺也有睡得好的,但有個別的小朋友不會安靜的入睡。進餐習慣都好,但有個別的挑食,不喜歡吃青菜,有的講話。有的孩子身體抵抗能力差,很容易生病,像這樣的孩子就需要多多照顧,我將配合班上的老師做好保教工作,使家長放心滿意。
認真執行幼兒園的九項制度,衛生消毒隔離制度和預防疾病制度,對教室和寢室每天堅持用紫外線,紅外線消毒30分鐘。以保持教室和寢室的干凈、整潔。空氣暢通,餐具、餐巾、口杯、毛巾每天消毒。床單每一個月洗一次,并做到隨臟隨洗,幼兒的衣物臟了及時清理干凈,對公共區的衛生經常打掃并保持干凈。
小朋友在午睡時候,現在天氣溫差大,忽冷忽熱要注意保溫。夏天蚊蟲多,要灑上驅蚊露滅蚊。創設一個良好的安靜,通風、整潔的環境。在午睡時,及時給給孩子們蓋好被子,特別留意那些踢被子的小朋友。遇到睡覺姿勢不正確的孩子,我就幫他糾正過來,要培養他們自己穿衣服和穿衣,還要把自己脫下的衣物整理好。
預防幼兒發生疾病是我們護理工作的頭等大事。衛生保健也是幼兒護理的基礎,隨時根據天氣變化及時給孩子增減衣物,為喜歡出汗的孩子更換衣物和隔汗毛巾,并避免交叉感染,教育幼兒吃飯、便后要洗手。以此來預防疾病的發生。
幼兒因年齡小,對一些危險情況的發生無法預防和控制。家長將孩子放心的交給我們,我們就應對孩子的安全負責。我將配合班上的老師搞好幼兒安全工作,對預見的安全隱患提高警惕。以消除和避免各種危險情況的發生。對幼兒進行安全教育。
幫助班上老師管理好幼兒,作好幼兒教育工作,每天放學時把幼兒衣物整理好,家長來接孩子的時候,協助老師和家長交流。說說孩子當天在園的身體情況,以及當天的表現情況。以使家長更好的及時的掌握孩子的在園情況。
為了每個孩子的健康成長,我將用我的耐心、熱心、細心認認真真的對待每一天,對待每一個孩子。
2月——3月。
1、開園工作檢查。
2、計劃撰寫。
3、幼兒進餐習慣培養。
3月——4月。
1、幼兒洗手習慣培養。
2、幼兒疊衣服比賽。
3、幼兒春游。
4月——5月。
1、幼兒體育競賽。
2、年度論文撰寫。
3、幼兒自己服務能力培養。
4、幼兒體檢。
5月——6月。
1、幼兒穿鞋襪比賽。
2、保教人員技能比賽。
3、親子活動。
6月——7月。
1、幼兒自己服務能力比賽。
2、幼兒發展評估。
3、班級會議。(學期總結)。
保育員下年度工作計劃(優秀20篇)篇五
1.以_理論和"xxx"精神為指導,以學園工作計劃為目標,認真貫徹《綱要》精神,認真學xx教育方針與政策,積極參加園里舉行的各種政治學習活動,努力提高自己政治素養。
2.嚴格遵守《保育員的職業守則》,認真學習保育知識,不斷提高保育質量。
1.清潔衛生習慣。
養成飯前便后及手臟是洗手的習慣,學習自己卷衣袖,在老師的指導下會用香皂,不咬手指,不把玩具放入口中,用毛巾洗臉,保持衣服整潔。
2.良好進餐習慣。
要安靜愉快進餐,坐姿自然,正確使用餐具,(左手扶碗,右手拿湯勺,喝湯時兩手端碗)養成細嚼慢咽,不挑食,不浪費,不用手抓菜,不剩飯菜,不掉飯,不弄臟衣服等,克服幼兒的依賴性,培養幼兒的獨立性。認真做好食譜介紹,以提高促進孩子食欲,培養良好飲食習慣和有規律進食。
3.有良好睡眠及穿脫能力。
能安靜就寢,睡姿正確,不蒙頭睡,學習獨立,有序的穿脫衣服,鞋襪及所放的固定位置。
4.良好學習環境。
堅持每天的消毒工作,餐具、用具、玩具用84消毒液消毒,床上用品勤洗換,保證每月都曬足夠陽光。使孩子在整潔舒適的環境中健康成長,為幼兒營造通風、干凈、溫馨的學習環境是我的責任和義務。
5.配合老師開展教學活動。
做好課前準備,配合教師開展各項游戲,協助管理好班上的紀律,讓老師更好的開展教學工作。協助組織戶外活動,做好護理工作,(廁所、喝水、適當穿衣服等)。
6.做好家長工作。
及時向家長匯報幼兒在園內的生活及身體情況,利用放學時間多與家長溝通,多征求聽取家長意見,讓家長配合老師開班上教學工作。必須尊重家長,熱情服務。
7.團結協作。
教師和保育兩者配合,相互理解,相互支持,常常溝通,一同探討保教工作方案,團結一致,共同努力,互相關心每一個幼兒,使孩子健康成長。
8.提高自我素質。
多方式、多途徑學習,積累知識,豐富教學經驗,不斷進行知識更新,不斷調整自身的知識結構,以便適應幼兒教育需要,為自己打下良好基礎知識。參與適合自己工作的課題研究小組,努力學習,積極進取,開拓創新。
保育員下年度工作計劃(優秀20篇)篇六
以市、區教育局教育工作會為指導,進一步貫徹落實《幼兒園教育指導綱要》精神,繼續抓好各項常規工作,加強教職工隊伍建設,努力營造具有本園特色的、優良的教育品質,全面提高辦學水平,辦人民滿意的教育。
(一)、保育工作:
1、加強對保育工作的檢查、督促,加強跟班指導,并通過專業培訓和業務學習等形式組織保教人員學習保育業務知識、衛生保健常識,提高教師、保育員、食堂人員的保育知識。同時還定期召開保育員工作例會,反饋工作情況,指出存在問題,總結經驗,提出更高要求,從而進一步規范保育員的工作行為,提高后勤人員的業務素質及安全和服務意識。
2、努力做好保中有教、教中有保、保教結合,加強對幼兒生活各環節的管理,培養幼兒良好的生活、衛生習慣。
(1)、各班根據幼兒的實際情況制定出幼兒生活衛生常規,開展自理能力訓練活動,同時注意培養幼兒學習自我服務技能的興趣。
(2)、開展保健自助競賽活動和防火、防震疏散演習等等,提高幼兒自我防護意識。
(3)、鼓勵幼兒積極參加戶外體育鍛煉,增強幼兒機體抗病力,定期對幼兒進行身心健康檢查,并對幼兒進行心理健康教育。
3、堅持做好晨檢及全日健康觀察工作,積極預防常見病、多發病,對傳染病做到早發現、早隔離、早治療。做好護齒、護眼、驅蟲等衛生保健工作。對體弱幼兒及心理行為異常的幼兒建立觀察記錄檔案,并與家長密切配合,共同探討教育方法,讓幼兒身心得到健康發展。
4、科學合理的安排好幼兒在園一日生活,仔細的做好各個環節中的保育工作。根據天氣變化及時地向家長宣傳科普保健小常識,進一步抓好衛生保健常規工作,堅持預防為主的方針。
(二)、教育教學:
積極創設與幼兒發展相適應的教育環境,做好教育延伸工作,創造良好的教育氛圍。
1、要求各班要根據幼兒年齡特點和教育目標,為幼兒創設一個豐富、愉快、安全的教育環境,并充分發揮環境的教育作用。
2、鼓勵教師多觀察、多傾聽、多交流、做孩子的伙伴,善于洞察幼兒的內心世界,及時滿足幼兒的求知欲望,支持幼兒的餓興趣,促進幼兒心靈健康成長。
3、各班有計劃地開展、舞蹈、繪畫、講故事等主題競賽活動,讓幼兒有充分表現自我的機會。
(1)組織教師進一步學習領會《規程》精神,學習領會《幼兒園教育指導綱要》,學習幼教新信息,不斷更新教育教學觀念。
(2)為了讓教師們不斷吸取新知識、新觀點,我園規定每半月集中教師進行一次業務學習,以集中學習理論、相互觀摩交流等形式來進行。
(3)加強教師基本功訓練,每位教師每月必須聽兩節課,及時評議,形成互相學習取長不短的好風氣。
(4)積極組織開展各種形式的教研活動,促進教師主動參與并在以提高本班教育成效為中心的前提下不斷總結,大膽創新,形成自己的教育風格。
(5)組織教師技能競賽和優質活動評選等活動,為教師成長創造機會和提供展示的平臺,并積極參加;優質課評選展示活動、;論文評選等活動提高教師專業技能。
1、加強家園聯系工作,通過家訪、家長會、離園接待、家教咨詢等活動形式,了解幼兒的家庭教育環境,并使家長能及時了解幼兒在園情況,同時圍繞教育目標及幼兒發展需要與家長共同商討符合幼兒發展的教育方法,共同完成教育任務。
2、出版好班上的;家教園地向家長傳授科學育兒的方法,并請各班收集家教文章。
(一)、二月份
1、制定保教工作計劃、個人工作計劃、班務工作計劃、教科研工作計劃。
2、組織教師進行崗前培訓。
3、完成課間操器械操的編排和訓練。
4、完善幼兒園的資料,迎接局開學檢查。
6、各班器械操器械制作比賽。
(二)、三月份
1、迎;三八活動。
2、教師教育技術能力和中小學教師繼續教育培訓。
3、教師基本功比賽。
4、園優質課評選。
5、檢查器械操活動情況。
(三)、四月份
1、參加區優質課評選。
2、省市依法治校示范校創建活動。
3、迎接學校食堂食品衛生安全檢查。
4、自編兒歌征集比賽。
5、玩教具制作比賽。
6、春季運動會。
7、召開家長會。
(四)、五月份
1、論文評選活動。
2、自制教具及cai課件評比。
3。慶;六一匯報演出。
(五)、六月份
1、中小學幼兒園安全大檢查。
2、班級管理經驗交流會。
3、好家長好兒童評選活動。
4、做好招生及期末各項收尾工作。
(六)、七月份
組織參加各級各類培訓。
保育員下年度工作計劃(優秀20篇)篇七
新學期開始了,我繼續擔任大班保育工作。在過去的一個學期里,雖然在工作中取得的一些成績,但在幼兒安全護理方面還存在著不足。新學期我將把好的一面繼續發展下去,將不足的方面努力做好。根據新學期的目標,制定計劃如下:
一、做好班內衛生消毒工作,護理好班中幼兒。
隨著冬春的季節交替,也是幼兒傳染病高發季節。作為保育員要嚴格遵守保健醫制定的衛生消毒制度,對幼兒接觸的物品及時消毒。天氣轉暖,增加通風次數及時間,加強戶外陽光消毒。加大對工作的責任心,特別是如有幼兒帶藥,要認真檢查帶藥記錄,在喂藥前要反復看清說明再喂。
二、鞏固幼兒的一日生活常規,做好新生的常規培養。
通過上學期的培養,班中大部分幼兒的一日生活常規較好,個別年齡較小,能力較弱的需要教師提醒,在今后的工作中,要不斷鞏固幼兒的生活常規,使幼兒養成良好的習慣。本學期班中新添十名幼兒,由于幼兒還沒適應幼兒園的集體生活,作為保育員要在減少新幼兒入園焦慮情緒的同時,耐心細致的培養新幼兒的一日生活常規,使他們盡快地融入幼兒園的集體生活。
三、加強戶外活動護理,確保幼兒安全。
隨著天氣的轉暖,戶外活動時間相對延長,幼兒的衣服也逐漸減少,所以在戶外活動過程中,一要細心的護理好幼兒,做到出汗及時擦;二要杜絕意外事故發生,在戶外活動前認真仔細檢查場地,幼兒的衣著,杜絕一切安全隱患。
四、配合班中教師搞好各項活動。
小班幼兒自我服務能力弱,在平時工作中,我除了完成好衛生工作外,在教育工作中,盡可能的參與,讓教育活動更加深入,把教育活動延伸到保育環節中,全面貫徹落實保育結合,統一的教育原則。本學期園內準備開展“我的好媽媽”、“勞動最光榮”、“我愛我的幼兒園”等主題活動。在班內教師準備活動過程中,我一定要盡力地看護好班中幼兒,使教師能夠放心的全力以赴地開展好各項活動。
五、以高度的責任心迎接復驗。
本學期園內將迎來第一次的復驗工作,在平時的工作中,我要認真對待每一項工作,嚴格遵守保健醫制定的園衛生消毒制度,杜絕衛生死角,保證班中環境的整潔,在復驗的過程中,不為幼兒園抹黑,使幼兒園能夠順利地通過復驗。
在本學期的工作中,我要不斷地超越自我,向著更高的目標前進。以一顆積極、進取、求知的心在工作的道路上展示自我。
新學期就到了。迎接新生的工作就要展開了,小小班的人數每班25人。現在我的工作是在小班作保育員。為了更好地做好迎新生工作,現在定下如下計劃:
一、工作目標。
1、認真做好新生家訪工作。
2、認真執行幼兒園制定的《員工手冊》中每一條規程,做好本職工作。
3、認真協助教師幫助幼兒穩定情緒。
4、在日常生活中要正確引導幼兒認識自己所用的標志和物品,管理好日常生活常規。
5、認真做好家園溝通工作,培養幼兒的獨立性。
6、認真配合保健醫生做好幼兒的保健工作。
7、認真做好跟校車工作。
二、具體措施。
1、認真做好新生家訪工作,與本班教師共同對每個新生的起居飲食、性格、體質等進行深入了解,以便遇到問題能夠有更好的措施來應對。提出我們對家長的要求,請家長鼎力協助和支持我們的工作,例如幫幼兒所用的物品縫上或寫上幼兒的名字,并教他認識自己的標志等。
2、認真執行幼兒園制定的《員工手冊》中每一條規程,用“五常法”來管理班上的設備、物品,使室內、室外管理得整整齊齊。做好每日的衛生工作,使幼兒能夠在清潔溫馨的環境下生活。
3、認真協助教師幫助幼兒穩定情緒,因為幼兒從家庭走進幼兒園的第一步是最困難的,幼兒情緒不穩定會對幼兒園、老師產生抗拒感。所以要把抗拒感變成歸屬感,就首先穩定幼兒情緒,讓幼兒喜歡幼兒園、喜歡老師。
4、在日常生活中要正確引導幼兒認識自己所用的標志和物品,管理好日常生活常規。幼兒進了幼兒園很多物品都是相同的,例如;書包、被子、衣服等。正確引導他們把自己的物品放到有自己標志的位置上,以免放錯拿錯。逐步進行幼兒常規教育,教幼兒如何使用餐巾、餐具、茶杯和喝水,教幼兒吃飯不要湯滔飯、不要大聲說話要保持安靜。
5、認真做好家園溝工作,培養幼兒的獨立性。多些利用電話跟家長反饋幼兒在幼兒園日常生活中的情況,多些詢問幼兒在家的情況。和家長共同努力培養幼兒的獨立性。
6、認真配合保健醫生做好幼兒的保健工作。做好季節性流行性傳染病的預防措施,配合班上老師每天觀察幼兒情緒、食欲,對體質較弱多病的幼兒特別照顧。觀察幼兒每天的大便并做好記錄。在日常生活中引導幼兒建立自我保護意識,不追逐、不隨意離開集體,要注意安全。
7、認真做好跟校車工作。要貫徹“以人為本、安全第一、預防為主”的方針,嚴格執行“誰負責,誰承擔”的.原則,全面實行安全工作責任制度,確保幼兒生命安全。
新學期工作開始了,為了每一個孩子都能獲得更好的發展,能更健康、全面地成長,為了自己更好的工作,并在工作中得到成長,特制定該計劃,并在計劃實施中不斷修正自己、完善自己,不斷提高作為一名教師應具有的素質。本學期工作計劃如下:。
一、提高思想政治素養。
積極參加各項時事、政治學習,堅持把理論同實際相結合,從我做起,從身邊的小事做起,嚴格遵守幼兒園各項規章制度、熱愛本職工作,樹立較強的事業心、。服從領導的安排,認真完成各項工作。以教師道德規范要求自己,以身作則,細心、耐心、關心、愛心地公平對待每一個幼兒,以促使幼兒在自身水平上得到發展。發揮團隊精神,協助教養員做好班級工作。
二、加強幼兒保育工作,做好幼兒一日生活常規的培養。
這個班都是新入園的孩子,我要用愛心和耐心對待每一位孩子,讓他們感到老師的愛、小朋友的友好,使他們能夠喜歡上幼兒園,盡快的適應新的環境。培養幼兒良好的行為習慣和合作、參與、探索意識,培養幼兒行為規范、生活自理能力、自我保護、生活衛生及養成良好的學習習慣。讓幼兒在一日各項活動中養成良好的行為習慣。
1、在體質上,鼓勵幼兒積極參加鍛煉活動,注意根據天氣的變化和室內外的溫差,隨時督促孩子添加衣服,對愛出汗的孩子特別護理,注意孩子的飲水量,提醒幼兒多喝開水,讓孩子隨渴隨喝,減少幼兒生病機率,保持本班出勤率,真正做到讓家長放心。
2、抓好孩子的常規習慣,如喝水、飯前便后洗手、說話輕輕、拿放椅子輕輕、看書、玩玩具、禮貌等習慣,幼兒每天不用老師再提醒,都能主動完成好。
3、教育孩子自己的事情自己做,培養幼兒自理能力。教幼兒學習穿脫衣服、鞋襪,練習整理自己的著裝和床鋪,學做一些力所能及的事。
4、生活衛生常識。
(1)知道保護視力,看書、繪畫要保持正確姿勢。不在光線太強、太弱和陽光下看書、繪畫。
(2)知道保護牙齒的一般衛生常識,用正確的方法刷牙。
(3)知道一些預防蛔蟲和腸道疾病的一般常識,不吃不潔凈的食物。
(4)知道天氣變化和運動前后及時增減衣服,飯前飯后不做劇烈活動。
5、安全常識。
(1)加強幼兒安全意識的培養,不玩危險游戲,不去危險地方,杜絕安全責任事故的發生,確保幼兒安全。
(2)懂得交通安全。
(3)會處理可能遇到的簡單危險,培養幼兒的自我保護意識。
6、生活能力。
(1)指導幼兒用正確的方法擦嘴、漱口、洗手、洗臉。飯前、便后要將手洗干凈,養成早晚刷牙的習慣。
(2)幼兒進餐時,教師要精力集中,注意觀察,精心照顧幼兒,輕聲和藹地指導幫助幼兒掌握進餐的技能,進餐細嚼慢咽,不挑食,不剩飯菜,學會用筷子,進餐時不大聲說話,不亂扔殘渣,飯后收拾干凈,培養文明行為習慣和吃完自己的一份飯菜。
(3)安靜就寢。獨立、有序、迅速地脫穿衣服和鞋襪,會系鞋帶,會整理床鋪。
(4)保持儀表整潔,咳嗽、打噴嚏時會用手捂住口鼻或把臉轉過身,不對著別人打噴嚏。
(5)保持公共場所的衛生,不爬不踩桌椅,不亂涂墻壁。
三、認真做好餐具、玩具等物品的清洗消毒工作,室內物品有序擺放,窗明地凈,地面整潔、無死角,廁所無污垢、無臭味,節約水電,并培養幼兒節約的好習慣。
幼兒園小班保育工作的好壞關系到千家萬戶,只有扎扎實實地做好保育工作,才能讓幼兒健康活潑地成長,讓家長們放心工作。以上是我的學期工作計劃,希望在大家的幫助下、自己的努力下,有所收獲有所成長。
一、做好班內的衛生消毒工作。
作為保育員要嚴格遵守保健醫生制定的衛生消毒制度,堅持每天對幼兒接觸的物品及時消毒,保持地面干凈,保證班中環境的整潔。天氣漸漸變涼,在天氣好的時候要增加開窗通風的次數和時間,保證室內空氣的新鮮,為幼兒的學習和生活提供一個干凈舒適的環境。
二、做好幼兒的安全護理工作。
天氣漸漸轉涼,特別留意班中抵抗力弱容易患病的幼兒,多做運動多喝水,如果帶來需要服用的藥物,一定要向家長詢問清楚服藥的時間和劑量,并做好記錄,服藥后的空藥袋要保留三天。在戶外活動前,檢查好活動場地,準備好活動器械。在戶外活動的過程中,細心的護理好幼兒,隨時提醒幼兒注意安全,整理好幼兒的衣服,避免有露肚皮的現象,并系好鞋帶。戶外活動后要整理好活動器械,協助教師整隊將幼兒帶回,并要提醒幼兒先洗手,養成良好的衛生習慣。
三、做好一日生活常規的加強工作。
通過一學年的培養,幼兒的各項能力有了提高,班中大部分的幼兒能遵守一日生活常規,有較好的衛生生活習慣,及初步的生活自理能力。只有個別的幼兒需要老師的提醒,而升為中班后需要學習一些新的常規,做為保育員要耐心細致的培養幼兒的一日生活常規,并長期堅持不斷的加強幼兒的一日生活常規,使幼兒養成良好的習慣。
四、做好配合班中的老師搞好各項活動的工作。
在平時的工作中,我會和班中的其他兩位教師團結協作,除了完成好衛生工作外,在教育活動中盡可能地參與,在班內老師準備活動的過程中,我一定盡心盡力地看護好班中的幼兒,使老師能夠順利的進行教育活動,并放心地全力以赴地開展好本學期幼兒園內準備開展的各項活動。
在本學期的工作中,我還會認真參加每一次的培訓學習,并且繼續向工作經驗豐富的老師請教和學習,不斷進行知識的更新與積累,不斷調整自己的知識結構,以便不斷地提高自己的工作能力,努力工作,把這學期的工作完成好。
一、養成幼兒衛生習慣的要求。
1、清潔衛生習慣。
養成飯前便后及手臟時洗手的習慣,學會自己卷衣袖,在老師的指導下會用洗手液洗手,不咬指甲,不把玩具放入口中,用毛巾洗臉,保持衣服整潔。
2、良好的進餐習慣。
要安靜愉快進餐,坐姿自然,正確使用餐具,左手扶碗,右手拿湯匙,喝湯時兩手端碗,養成細嚼慢咽,不挑食、不說話、不浪費、不用手抓菜、不剩飯菜、不弄臟衣服,餐后要喝水、漱口和洗臉。克服幼兒的依賴性,培養幼兒獨立性。
3、有良好睡眠及穿脫能力。
能安靜就寢,睡姿正確,不蒙頭睡覺,學習獨立,有序地穿脫衣服,鞋襪,能將脫下的衣褲、鞋襪放在固定的地方,自己疊被子及整理床鋪,讓幼兒養成良好的習慣。
二、配合老師開展教學活動。
做好課前準備,配合老師開展各項游戲活動,協助管理好班上的紀律,讓老師較好地開展教學活動。
三、做好家長工作。
及時向家長匯報幼兒在園內的生活及身體情況,利用放學時間多與家長溝通。多征求聽取家長意見,讓家長配合老師開展班上教學工作。
四、提高幼兒節約用水的意識。
我班有幾位幼兒特別喜歡玩水,節約用水意識還需進一步加強。針對這些喜歡玩水的幼兒進行詳細教育,或舉出例子怎樣去節約用水,怎樣珍惜每一滴水。用這些方法去使這些幼兒慢慢懂得水是那么重要的。
我們三位老師要團結一致,共同努力,互相關心每一個幼兒,使調皮的幼兒孌成一個聰明伶俐的好孩子。
保育員下年度工作計劃(優秀20篇)篇八
新學期開始了,保育工作是幼兒教育重要的組成部分。保育目標是促進幼兒身體發育,增進幼兒對環境的認識,培養自信等良好個性心理品質和行為習慣。保育工作對幼兒的健康成長以及日后發展有不可嘀咕的影響。為把保教相結適應新趨勢發展,我們在上級領導及園長的帶領下,以幼兒為中心,轉變以往的觀念,實行保育工作與教育相結合的原則,結合本人的工作,特制定了本學期的工作計劃。
一、指導思想。
1.以***理論和“三個代表”精神為指導,以學園工作計劃為目標,認真貫徹《綱要》精神,認真學習黨的教育方針與政策,用心參加園里舉行的各種政治學習活動,努力提高自己政治素養。
2.嚴格遵守《保育員的職業守則》,認真學習保育知識,不斷提高保育質量。
二、主要工作。
1.清潔衛生習慣。
養成飯前便后及手臟是洗手的習慣,學習自己卷衣袖,在老師的指導下會用香皂,不咬手指,不把玩具放入口中,用毛巾洗臉,持續衣服整潔。
2.良好進餐習慣。
要安靜愉快進餐,坐姿自然,正確使用餐具,(左手扶碗,右手拿湯勺,喝湯時兩手端碗)養成細嚼慢咽,不挑食,不浪費,不用手抓菜,不剩飯菜,不掉飯,不弄臟衣服等,克服幼兒的依靠性,培養幼兒的獨立性。認真做好食譜介紹,以提高促進孩子食欲,培養良好飲食習慣和有規律進食。
3.有良好睡眠及穿脫潛力。
能安靜就寢,睡姿正確,不蒙頭睡,學習獨立,有序的穿*服,鞋襪及所放的固定位置。
4.良好學習環境。
堅持每一天的消毒工作,餐具、用具、玩具用84消毒液消毒,床上用品勤洗換,保證每月都曬足夠陽光。使孩子在整潔舒適的環境中健康成長,為幼兒營造通風、干凈、溫馨的學習環境是我的職責和義務。
5.配合老師開展教學活動。
做好課前準備,配合教師開展各項游戲,協助管理好班上的紀律,讓老師更好的開展教學工作。協助組織戶外活動,做好護理工作,(廁所、喝水、適當穿衣服等)。
6.做好家長工作。
及時向家長匯報幼兒在園內的生活及身體狀況,利用放學時間多與家長溝通,多征求聽取家長意見,讓家長配合老師開班上教學工作。務必尊重家長,熱情服務。
7.團結協作。
教師和保育兩者配合,相互理解,相互支持,常常溝通,一同探討保教工作方案,團結一致,共同努力,互相關心每一個幼兒,使孩子健康成長。
8.提高自我素質。
多方式、多途徑學習,積累知識,豐富教學經驗,不斷進行知識更新,不斷調整自身的知識結構,以便適應幼兒教育需要,為自己打下良好基礎知識。參與適合自己工作的課題研究小組,努力學習,用心進取,開拓創新。
新學期已經開始了,我會以認真的態度對待自己的工作。為了能更好的完成工作,現制定了本學期的個人工作計劃如下:
一、做好幼兒一日生活常規的培養。
培養幼兒良好的行為習慣和合作、參與、探索意識,培養幼兒行為規范、自理生活潛力、自我保護、生活衛生及養成良好的學習習慣。讓幼兒在晨間鍛煉、進餐、教學、睡眠、離園等一日各項活動中養成良好的行為習慣。
1.鼓勵幼兒用心參加晨間鍛煉活動。培養幼兒的自我保護意識。指導幼兒用正確的方法擦嘴、漱口。飯前、便后要將手洗干凈,不吃不干凈的東西。
2.幼兒進餐時,教師要精力集中,注意觀察,精心照顧幼兒,輕聲地、和藹地指導和幫忙幼兒掌握進餐的技能,培養禮貌行為習慣和吃完自己的一份飯菜。根據幼兒的進餐狀況向伙食委員會提出合理的意見和推薦。提醒幼兒多喝開水,學會節約用水,讓幼兒學會使用、收放自己的物品。
3.繼續培養幼兒的自理潛力:教幼兒學習穿*服、鞋襪,整理自己的物品。學做一些力所能及的事。
4.在午睡時間,精心照顧好幼兒午睡,做到不離崗,對體弱多病的孩子個性關注,及時幫幼兒蓋被子等。
二、幼兒的戶外活動是增強幼兒身體素質,提高身體抗病潛力的重要活動。要確保幼兒活動的時間,保證活動的質量,增強幼兒的體質。堅持在活動前給幼兒帶好汗巾,活動中及時幫幼兒擦汗,根據氣候的變化為幼兒增減衣服。在保教中要做到有機結合,糾正幼兒的一些不良習慣,如打架、爭搶玩具等。在各種活動中激發幼兒的活動興趣,加強幼兒的自律性,培養幼兒良好的活動習慣。
三、加強幼兒安全意識的培養,杜絕安全職責事故的發生。確保幼兒安全。對玩具、桌椅、床、玩具等進行全面檢查,發現問題及時改善,并落實各項安全措施,強化及時的防范意識,杜絕事故隱患,讓家長放心。培養幼兒自我保護的意識和高度的應變潛力。認真做好晨檢工作,做到一摸二看三問四查,并作詳細記錄。
四、堅持早、午、離園時的檢查工作,發現不安全因素及時處理。有病的幼兒及時通知家長,做好體弱幼兒的護理,按時填寫出勤報表,做好各項衛生保健的記錄工作。
五、在組織活動中,注意觀察幼兒的神態、情緒,發現異常及時詢問。認真做好每月一次玩具的清洗消毒工作,室內物品的定點擺放,窗明地凈,走廊、樓梯地面整潔、無死角,廁所無污垢、無臭味,節約水電,并培養幼兒節約的好習慣。
一、做好班內的衛生消毒工作。
作為保育員要嚴格遵守保健醫生制定的衛生消毒制度,堅持每一天對幼兒接觸的物品及時消毒,持續地面干凈,保證班中環境的整潔。天氣漸漸變涼,在天氣好的時候要增加開窗通風的次數和時間,保證室內空氣的新鮮,為幼兒的學習和生活帶給一個干凈舒適的環境。
二、做好幼兒的安全護理工作。
天氣漸漸轉涼,個性留意班中抵抗力弱容易患病的幼兒,多做運動多喝水,如果帶來需要服用的藥物,必須要向家長詢問清楚服藥的時間和劑量,并做好記錄,服藥后的空藥袋要保留三天。在戶外活動前,檢查好活動場地,準備好活動器械。在戶外活動的過程中,細心的護理好幼兒,隨時提醒幼兒注意安全,整理好幼兒的衣服,避免有露肚皮的現象,并系好鞋帶。戶外活動后要整理好活動器械,協助教師整隊將幼兒帶回,并要提醒幼兒先洗手,養成良好的衛生習慣。
三、做好一日生活常規的加強工作。
透過一學年的培養,幼兒的各項潛力有了提高,班中大部分的幼兒能遵守一日生活常規,有較好的衛生生活習慣,及初步的生活自理潛力。只有個別的幼兒需要老師的提醒,而升為中班后需要學習一些新的常規,做為保育員要耐心細致的培養幼兒的一日生活常規,并長期堅持不斷的加強幼兒的一日生活常規,使幼兒養成良好的習慣。
四、做好配合班中的老師搞好各項活動的工作。
在平時的工作中,我會和班中的其他兩位教師團結協作,除了完成好衛生工作外,在教育活動中盡可能地參與,在班內老師準備活動的過程中,我必須盡心盡力地看護好班中的幼兒,使老師能夠順利的進行教育活動,并放心地全力以赴地開展好本學期幼兒園內準備開展的各項活動。
保育員下年度工作計劃(優秀20篇)篇九
我們的教育宗旨是要培養出一代有共產主義遠大理想、有道德、有知識、有體力,立志為人民作貢獻,為祖國作貢獻的新人。所以,幼兒園的衛生保健工作是我們保教工作者的一項重要工作,也是幼兒園公共衛生的重要方面,是兒童保健工作的一個極其重要的內容,為了提高幼兒園衛生工作的質量,提高保育員人員的素質及業務水平。我們根據《托幼機構保健、保育、炊事人員工作實用手冊》《江蘇省托幼機構衛生保健評分細則》的要求,緊緊圍繞市、區兒保所領導的指導精神,在新的起點上,再創家長信任、幼兒滿意、社會認可的好幼兒園。
世界衛生組織對健康的科學定義是:不但沒有生理上的疾病,還要有完整的生理心理狀態和適應社會的能力。根據這一定義,衡量一個幼兒是否健康,應從身體、心理和社會適應三個方面去理解,幼兒健康不僅包括幼兒的各個器官、各個組織的正常發育,沒有任何缺陷,而且還包括:良好的適應能力和自我意識,符合社會需要的健康人格、和諧的人際關系和開朗樂觀的性格。而對幼兒適應能力、自我意識、健康人格、和諧的人際關系、開朗和樂觀的性格等品質的培養都屬于素質教育的內容。因此,那種認為只要照顧孩子吃好吃飽、不生病、保證安全就是衛生保健工作好的觀念是十分錯誤的。我們將通過培訓學習提高認識、轉變觀念,確立幼兒園衛生保健與素質教育緊密結合的指導思想,制定中有教,教中有保,保教并重,共同促進素質教育的管理目標。
1、衛生工作不能堅持,特別是物品歸放、包干區、玻璃、死角等衛生做得不到位,經常會為一個大活動而加班加點地進行衛生工作的補差。
2、保育員的專業知識欠缺,有的工作不能做到位。如對班內體弱兒的照顧和護理等。
3、不能充分發揮伙委會的監督管理作用,只限于開會討論。
1、明確工作崗位及職責,做到分工明確,檢查有序。
2、開展觀摩活動,提高衛生工作的質量,以每周一次定期檢查和一次抽查為準,并與考核獎掛鉤,做到獎罰分明。
3、定期召開伙委會,聽取伙委會成員建議,提高幼兒的伙食質量。
4、每月對保育員進行一次理論培訓,并進行考核。
以下是本學期的培訓安排:
八、九月份:
學習《保育員、營養員工作職責》、《一日工作安排》并考核。
十月份:
學習《幼兒膳食》《衛生消毒》并考核。
十一月份:
保育員、營養員一日常規操作比賽。
十二、一月份:
優秀保育員、營養員工作觀摩。
二、三月份:
學習《晨間清潔衛生》、《幼兒個人衛生》
四月份:
學習《幼兒睡眠管理》《保教人員職業道德規范》
五月份:
擦玻璃操作比賽
六、七月份:
學習《食堂飲食衛生工作》
保育員下年度工作計劃(優秀20篇)篇十
本學期將緊緊圍繞市、區幼教工作重點,繼續以《規程》《綱要》和《3—6歲兒童學習與發展指南》為依據,以“抓常規夯特色重實效”為工作目標,嚴格遵守《保育員的職業守則》,全面提高保育知識及能力,不斷提高保育質量,促進幼兒健康全面發展。
1、加強理論學習,通過學習、培訓、觀摩等形式幫助教師獲得不同程度的成長,提高保育教師的理論聯系實踐的水平和能力。
2、以研促教,通過教研活動促進教師對本職工作的進一步的了解、把握,提高教師的保育能力。
3、通過園本培訓、學習,提高保育教師在一日生活、學習的各個環節的教學認識與能力。
1、逐步規范保育教師各項工作,為幼兒園的良性發展打好基礎。
2、加強一日生活中對幼兒生活、衛生習慣的養成教育。
為了貫徹《幼兒園教育指導綱要》,培養幼兒優良的行為習慣和合作、參與、探索認識,培養幼兒行為規范、自理生活能力、自我保護、生活衛生及養成優良的學習習慣。讓幼兒在晨間入園、進餐、教學、睡眠、離園等一日各項活動中養成優良的行為習慣。
進餐:幼兒進餐時,教師要精力集中觀察,精心照顧幼兒,輕聲地、和藹地指導和幫助幼兒掌握進餐的技能,培養文明行為習慣和吃完自己的一份飯菜。培養幼兒文明用餐習慣,如用餐時要保持安靜,不掉飯粒,不撿拾飯粒,不把食物放在桌子上,不剩飯,不比速度,餐后漱口。根據幼兒的進餐情況向伙食委員會提出合理的意見和建議。
飲水:每天上、下午各組織幼兒集體飲水2—3次,提醒幼兒多喝開水,學會節約用水,讓幼兒學會使用、收放自己的水杯。
洗手:指導幼兒用正確的方法洗手。飯前、便后要將小手洗干凈,不吃不干凈的東西。正確使用自己的毛巾。
午睡:精心照顧好幼兒午睡,做到不離崗,及時幫幼兒蓋被子等。指導幼兒自己學習穿、脫衣服,鞋襪,并定點擺放。
戶外活動:幼兒的戶外活動是增強幼兒身體素質,提高身體抗病能力的重要活動。要確保幼兒活動的時間,保證活動的質量,增強幼兒的體質。堅持在活動前給幼兒帶好汗巾,活動中及時幫幼兒擦汗,根據氣候的變化為幼兒增減衣服。
問好:早晚見到老師主動問好,再見。
3、堅持每天的衛生清掃,做到窗臺無灰塵,地面無雜物,床鋪整齊,物品擺放整齊,嚴格按照幼兒園的衛生檢查要求執行。
4、工作時間嚴格按照幼兒園制定的“保育員一日活動安排表”執行。
1、每個月進行一次優秀“衛生課堂”的評比活動,以此活動進一步規范保育教師的衛生清掃工作。
2、開展兩次保育員業務能力競賽,讓教師在競賽中能力得到發展,同時通過競賽提高幼兒的生活自理能力。
保育員下年度工作計劃(優秀20篇)篇十一
隨著冬春的季節交替,也是幼兒傳染病高發季節。作為保育員要嚴格遵守保健醫制定的衛生消毒制度,對幼兒接觸的物品及時消毒。天氣轉暖,增加通風次數及時間,加強戶外陽光消毒。加大對工作的職責心。
二、主要工作。
1.清潔衛生習慣。
做好班內衛生消毒工作,護理好班中幼兒。
養成飯前便后及手臟是洗手的習慣,學習自己卷衣袖,在老師的指導下會用香皂,不咬手指,不把玩具放入口中,用毛巾洗臉,持續衣服整潔。
2.良好進餐習慣。
要安靜愉快進餐,坐姿自然,正確使用餐具,(左手扶碗,右手拿湯勺,喝湯時兩手端碗)養成細嚼慢咽,不挑食,不浪費,不用手抓菜,不剩飯菜,不掉飯,不弄臟衣服等,克服幼兒的依靠性,培養幼兒的獨立性。認真做好食譜介紹,以提高促進孩子食欲,培養良好飲食習慣和有規律進食。
3.有良好睡眠及穿脫潛力。
能安靜就寢,睡姿正確,不蒙頭睡,學習獨立,有序的穿脫衣服,鞋襪及所放的固定位置。
4.良好學習環境。
堅持每一天的消毒工作,餐具、用具、玩具用84消毒液消毒,床上用品勤洗換,保證每月都曬足夠陽光。使孩子在整潔舒適的環境中健康成長,為幼兒營造通風、干凈、溫馨的學習環境是我的職責和義務。
5.配合老師開展教學活動。
做好課前準備,配合教師開展各項游戲,協助管理好班上的紀律,讓老師更好的開展教學工作。協助組織戶外活動,做好護理工作,(廁所、喝水、適當穿衣服等)。
6.做好家長工作。
及時向家長匯報幼兒在園內的生活及身體狀況,利用放學時間多與家長溝通,多征求聽取家長意見,讓家長配合老師開班上教學工作。務必尊重家長,熱情服務。
7.團結協作。
教師和保育兩者配合,相互理解,相互支持,常常溝通,一同探討保教工作方案,團結一致,共同努力,互相關心每一個幼兒,使孩子健康成長。在本學期的工作中,我要不斷地超越自我,向著更高的目標前進。以一顆用心、進取、求知的心在工作的道路上展示自我。
新學期開始了,我繼續擔任大班保育工作。在過去的一個學期里,雖然在工作中取得的一些成績,但在幼兒安全護理方面還存在著不足。新學期我將把好的一面繼續發展下去,將不足的方面努力做好。根據新學期的目標,制定計劃如下:
隨著冬春的季節交替,也是幼兒傳染病高發季節。作為保育員要嚴格遵守保健醫制定的衛生消毒制度,對幼兒接觸的物品及時消毒。天氣轉暖,增加通風次數及時間,加強戶外陽光消毒。加大對工作的責任心,特別是如有幼兒帶藥,要認真檢查帶藥記錄,在喂藥前要反復看清說明再喂。
二、鞏固幼兒的一日生活常規,做好新生的常規培養。
通過上學期的培養,班中大部分幼兒的一日生活常規較好,個別年齡較小,能力較弱的需要教師提醒,在今后的工作中,要不斷鞏固幼兒的生活常規,使幼兒養成良好的習慣。本學期班中新添十名幼兒,由于幼兒還沒適應幼兒園的集體生活,作為保育員要在減少新幼兒入園焦慮情緒的同時,耐心細致的培養新幼兒的一日生活常規,使他們盡快地融入幼兒園的集體生活。
三、加強戶外活動護理,確保幼兒安全。
隨著天氣的轉暖,戶外活動時間相對延長,幼兒的衣服也逐漸減少,所以在戶外活動過程中,一要細心的護理好幼兒,做到出汗及時擦;二要杜絕意外事故發生,在戶外活動前認真仔細檢查場地,幼兒的衣著,杜絕一切安全隱患。
四、配合班中教師搞好各項活動。
小班幼兒自我服務能力弱,在平時工作中,我除了完成好衛生工作外,在教育工作中,盡可能的參與,讓教育活動更加深入,把教育活動延伸到保育環節中,全面貫徹落實保育結合,統一的教育原則。本學期園內準備開展“我的好媽媽”、“勞動最光榮”、“我愛我的幼兒園”等主題活動。在班內教師準備活動過程中,我一定要盡力地看護好班中幼兒,使教師能夠放心的全力以赴地開展好各項活動。
五、以高度的責任心迎接復驗。
本學期園內將迎來第一次的復驗工作,在平時的工作中,我要認真對待每一項工作,嚴格遵守保健醫制定的園衛生消毒制度,杜絕衛生死角,保證班中環境的整潔,在復驗的過程中,不為幼兒園抹黑,使幼兒園能夠順利地通過復驗。
在本學期的工作中,我要不斷地超越自我,向著更高的目標前進。以一顆積極、進取、求知的心在工作的道路上展示自我。
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保育員下年度工作計劃(優秀20篇)篇十二
時光荏苒,歲月穿梭,轉眼間x年上半年就要過去了,回首過去的半年,我們圍繞安全生產、保質保量完成生產任務,認真履行職責,圓滿完成各項工作任務,現將x年下半年的主要工作計劃如下:
在生產工作中裝配車間根據公司的生產計劃安排,為了確保生產計劃的順利完成,特別是在旺季生產的時期,要充分調動生產技術骨干和員工的積極性,合理調整勞動、有效利用工作時間。通過車間各工段的積極配合努力,完成了公司下達的生產任務,保證了銷售的供貨需求。
車間在生產過程中各班組對自己的產品負有主人翁的責任感,對產品的質量有高度的認識。本著對客戶和對公司利益負責的精神,按生產工藝要求嚴把質量關,在車間內開展自檢互檢活動,有效的杜絕了不合格件流入下道工序,保證了車間裝配質量,提高了挖機的市場競爭力。
工作中,為確保生產任務保質保量的完成,車間要及時的對設備進行檢查、維護,尤其是液壓扭矩扳手等一些進口重點設備,車間高度重視,安排專人進行日常使用和維護,并定期聯系廠家進行上門保養,從而保證了裝配設備的完好率,避免了因設備故障停工停產現象的發生。
車間在裝配過程中認真宣傳貫徹公司的各項規章制度,嚴格執行安全生產條例,嚴格按操作規程進行操作;并針對各班組、工序進行安全教育,對已發生的、可能發生的安全實例進行解剖,使員工清楚的認識到安全工作的重要性,提高員工的安全工作防范意識,有效的避免了各類事故的發生。
車間領導班子在主管領導的帶領下,發揚團結協作的精神,加強理論和技術方面的學習,利用生產淡季,對車間員工進行專業知識、裝配技巧培訓,努力提高員工的裝配水平和班組長的管理技能。帶領全車間各班組員工,不斷學習提高,爭取保質保量的完成公司下達的各項指標。
在生產現場的改善方面,車間認真加強班組管理,努力提高管理水平:
1、加強班組管理。
在日常的工作中,車間定期組織管理人員召開工作例會,及時掌握班組中存在的實際困難和問題,對一些班組中存在的好做法向其他班組中進行推廣,對一些班組存在的問題進行批評、講解,從而提高班組的整體水平。
2、創建學習型班組。
車間加強“學習型班組”的創建,把開展班組基礎管理專項工作同當前學習實踐科學發展觀活動結合起來,建立上下結合、有效溝通機制,完善班組建設考評與獎懲制度,在加強班組考核、現場管理、提高質量、安全管理等方面取得了新的進展,營造良好了的學習氛圍,逐步實現了員工從“要我學”到“我要學”的轉變。
保育員下年度工作計劃(優秀20篇)篇十三
幼兒園保育工作是至關重要,只有扎扎實實地做好保育工作,才能讓幼兒健康活潑地成長,讓家長們放心工作。我組成員將本著認真學習、理解貫通、努力實施、不斷提高的原則,以飽滿的熱情投入到工作中去,現將本組工作計劃擬定如下:
一、現狀分析與指導思想。
上學期,我們按計劃完成了各項保育工作,保育員教師的工作能力有了一定的提高,幼兒在各方面也得到了較好的培養,但是我園又面臨2---年驗一級一類園,而我園保育員教師的保育工作離級類驗收的標準還有一定的差距,為了能夠順利通過級類驗收,所以從現在做起就要提高全園教師的保育工作,增長保育員教師的專業知識,提高保育工作的能力,做到保中有教教中有保。因此,本學期保育教研組的工作繼續以《幼兒園教育指導綱要》為依據,以幼兒園學期工作計劃為重點,切實抓好保育工作,將教研工作真正做到實處。
二、工作目標。
1、加強學習,提高保育園教師衛生消毒工作的技能技巧及安全意識。
2、解決保育工作中的實際問題。
3、促進保教質量的提高。
三、主要形式。
1、問題研討。
2、活動觀摩。
3、講故事。
四、工作重點、方法及措施。
1、一日生活中保育員教師的衛生消毒工作。
1)以集體學習為主,自主學習為輔,學習《保育員應知應會》相關常規知識。
2)以答題的形式檢驗教師的理論知識。
3)以觀摩的形式幫助教師更好的掌握。
4)教師實際操作進行檢驗。
2、一日生活中的保教結合。
1)深入討論學習保育園教師在幼兒的一日活動中到底該干什。
么,該注意什么。
2)深入討論保育園教師如何與其他教師配合。
3、講講我的保育故事。
4、制定了嚴密的制度,科學地安排,確保每名保育員教師都參與研究學習,并寫出每一次參研點滴體會,以提高保育能力。每次教研活動都要經過科學的安排,不與全園其它工作發生沖突,以保證每名保育員教師都參與研究學習,以提高保育能力。每次的業務學習,參與人員都要積極的發表自己的意見,討論一定要深入,要認真做好筆記。每一次教研活動后,要求參加的組員每人寫一篇體會,鼓勵老師們在工作中每積累一點經驗,就用筆把它寫出來,對于一些好的經驗文章推薦到刊物上發表。
五、具體工作安排。
1、商討本學期教研內容。
2、制定本學期教研計劃。
1、學習《保育員應知應會》部分內容及答題。
2、觀摩活動皮英梅老師展示。
1、討論一日活動規范。
2、保育員教師如何與其他教師配合。
1、講講我的保育故事。
保育員下年度工作計劃(優秀20篇)篇十四
認真貫徹落實《幼兒園保健管理實施細則》、與幼兒園工作規程。加強我園的衛生、保健業務的規范化,以科研促保教,不斷提高我園保育隊伍的建設。一切以幼兒為主體、整合幼兒園、家庭、收會三方面資源,以培養現代公民為主體。
二、培訓目標。
1。認真學習《規程》、《條例》提高認識樹立良好地保育員隊伍形象。
2。組織對保育員、營養員、教師進行有關衛生、保健、防病、營養等方面的學習、講座培訓。
3。要求保育員積極參加高一層次的培訓,進一部優化保育員隊伍的達標率。
三、學習內容。
1、學習傳染病防病工作知識的隔離與措施,確保幼兒與教職員工的身體健康。
2、每月對保育員進行相關知識的培訓和學習,不斷地優化服務質量。
3、對保育員的規范操作進行定期與不定期的檢查、抽查等,發現問題及時反饋與處理。
4、每周同保育員一起制訂科學、合理、的幼兒營養菜譜做到干濕、葷素、粗細、米面、深素菜與淺色素菜的搭配,做到一月主菜不重復。保證每月菜肴不少與120種。讓幼兒在園健康成長、讓家長們放心。
四、每月安排。
2、對保育員進行規范操作的培訓。
3、進行保育員規范操作的培訓。(看碟片)。
對全體教職員工進行現場急救的培訓。
1、對保育員進行消毒液配置培訓。
2、學習食品衛生法:食物中毒事故處理辦法。
1、組織學習《食物中毒預防指南》。
2、保育員練兵活動。
1、規范操作問答比賽。
2、要求寫好年度考評工作總結。
3、期末類資料的整理歸檔工作。
文檔為doc格式。
保育員下年度工作計劃(優秀20篇)篇十五
落實園務工作計劃要求,以爭創省級示范幼兒園為主要奮斗目標,繼續開展“優質、特色”的保育工作,全方位樹立優質保育形象,為家長和孩子提供“放心、滿意”的保育服務,使幼兒全面、健康地成長。現擬訂保育計劃如下:
1.我園現有15個班級,大,中,小各5個班。
2.優勢分析:
保育員已經具備一定的工作經驗與能力,人員也較穩定,在一日常規操作中,能為幼兒提供有利于身心健康發展的保育措施和環境,基本體現規范到位;同時也普遍表現出熱愛孩子,熱愛本職工作,有一定的敬業精神。
3.劣勢分析:
1)保育員組織幼兒游戲活動時間不夠多,經驗欠缺。
2)保育工作在細節操作上有想當然與大意現象,同時在科學護理的探索中還缺乏積極性、主動性,創新性不夠。
3)有個別成員對于自身業務知識和技能的發展要求不高,缺乏主動性。
1.為幼兒創設一個良好的安全、衛生、美觀的校園環境;
2.每周三組織保育員研討學習。
3.對一日操作規范了然于胸,從抓細節入手,做到自覺有序,檢查與不檢查一個樣;
4.認真開展好每一次保研組活動,不斷總結改進,在原有基礎上進行探索,有所創新;
5.開展常規技能比武,提升保育員的職業素養。
四,具體工作。
3.全面開展競賽活動,相互促進,相互提高;
4.加強課題有關知識的學習,進一步提高保育工作質量;
5.開展保育筆記、工作經驗的交流、總結。
(二)具體工作安排:
1.做好幼兒入園工作,班級環境衛生清潔和消毒工作。
2.配合教師進行室內主題環境,活動區角的布置。
3.春季加強環境衛生清潔和消毒工作,預防傳染病的流行。
4.學習《衛生學》。
5.學習《如何培養幼兒飲食習慣》。
1.保健醫生組織學習。
2.開展保育員研討會。
3.學習新《綱要》精神。
4.學習《如何更好組織幼兒游戲活動》。
1.繼續對幼兒進行生活習慣的培養工作,及班級環境衛生清潔和消毒工作。
2.配合教師親子春游活動。
3.全園保育員班級管理與教師團結協作評比。
4.學習《心理學》。
5學習《如何更好配合班級老師工作》。
1.學習《教育學》。
2.學習《幼兒午睡的管理》。
3.班級的物品收放整理工作。
4.網站檢查。
5.年度總結工作。
保育員下年度工作計劃(優秀20篇)篇十六
新學期開始了,本學期我將擔任x鎮中心幼兒園大x班與中x班的保育員。保育工作是幼兒教育重要的組成部分。我將集中全部注意力做好衛生和配班工作,不任意離班,做到領導在與不在一個樣,有人檢查與無人檢查一個樣。下面我將本學期的工作計劃做一下:
(1)按常規通風換氣,保持室內清潔整齊,周圍環境干凈。做好大小掃除工作,每周小掃除,每月大掃除。
(2)按制度做好本班兒童生活用品、玩具、教具等物品的消毒工作:毛巾每天消毒1次;水杯每日消毒1次;玩具、教具、用具,根據需要日消毒,周消毒或月消毒。
(1)保持兒童生活作息制度,貫徹一日生活常規要求。
(2)負責秋季室內消滅蚊蠅,冬季室內保暖工作。
(3)配合教師進行晨、午檢,協助保健員帶兒童看病,督促教師給幼兒服藥。
(4)幫助備課和準備上課及游戲的`材料,參加一定環節的組織兒童工作(如作業、游戲、值日等)。
(5)堅持正面教育,對幼兒耐心細致,態度和藹。
(6)儀表整潔,以身作則,處處做兒童的表率,嚴禁體罰或變相體罰。
以上是本學期的保育工作計劃,我將認真貫徹實施,請園領導給予監督和指導。
保育員下年度工作計劃(優秀20篇)篇十七
幼兒園的保育員需要配合好老師的各項工作,為孩子們提供安全健康的生活環境,新學期馬上就要開始了,我們制定好保育工作計劃,能夠幫助我們在新學期更好地照顧孩子們。下面是由小編為大家整理的“幼兒園保育員年度工作計劃”,僅供參考,歡迎大家閱讀。
一、做好班內的衛生消毒工作。
作為保育員要嚴格遵守保健醫生制定的衛生消毒制度,堅持每天對幼兒接觸的物品及時消毒,保持地面干凈,保證班中環境的整潔。天氣漸漸變熱,在天氣好的時候要增加開窗通風的次數和時間,保證室內空氣的新鮮,為幼兒的學習和生活提供一個干凈舒適的環境。
二、做好幼兒的安全護理工作。
天氣漸漸轉熱,特別留意班中抵抗力弱容易患病的幼兒,多做運動多喝水,如果帶來需要服用的藥物,一定要向家長詢問清楚服藥的時間和劑量,并做好記錄,服藥后的空藥袋要保留三天。在戶外活動前,檢查好活動場地,準備好活動器械。在戶外活動的過程中,細心的護理好幼兒,隨時提醒幼兒注意安全,整理好幼兒的衣服,避免有露肚皮的現象,并系好鞋帶。戶外活動后要整理好活動器械,協助教師整隊將幼兒帶回,并要提醒幼兒先洗手,養成良好的衛生習慣。
三、
做好一日生活常規的加強工作。
通過培養,幼兒的各項能力有了提高,班中大部分的幼兒能遵守一日生活常規,有較好的衛生生活習慣,及初步的生活自理能力。只有個別的幼兒需要老師的提醒,而中班下需要學習一些新的常規,做為保育員要耐心細致的培養幼兒的一日生活常規,并長期堅持不斷的加強幼兒的一日生活常規,使幼兒養成良好的習慣。
四、做好配合班中的老師搞好各項活動的工作。
在平時的工作中,我會和班中的其他教師團結協作,除了完成好衛生工作外,在教育活動中盡可能地參與,在班內老師準備活動的過程中,我一定盡心盡力地看護好班中的幼兒,使老師能夠順利的進行教育活動,并放心地全力以赴地開展好本學期幼兒園內準備開展的各項活動。
在本學期的工作中,我還會認真參加每一次的培訓學習,并且繼續向工作經驗豐富的老師請教和學習,不斷進行知識的更新與積累,不斷調整自己的知識結構,以便不斷地提高自己的工作能力,努力工作,把這學期的工作完成好。
新學期工作開始了,為了每一個孩子都能獲得更好的發展,能更健康、全面地成長,為了自己更好的工作,并在工作中得到成長,特制定該計劃,并在計劃實施中不斷修正自己、完善自己,不斷提高作為一名教師應具有的素質。本學期工作計劃如下:
一、提高思想政治素養。
積極參加各項時事、政治學習,堅持把理論同實際相結合,從我做起,從身邊的小事做起,嚴格遵守幼兒園各項規章制度、熱愛本職工作,樹立較強的事業心、責任感和良好的師德。服從領導的安排,認真完成各項工作。以教師道德規范要求自己,以身作則,細心、耐心、關心、愛心地公平對待每一個幼兒,以促使幼兒在自身水平上得到發展。發揮團隊精神,協助教養員做好班級工作。
二、加強幼兒保育工作,做好幼兒一日生活常規的培養。
這個班都是新入園的孩子,我要用愛心和耐心對待每一位孩子,讓他們感到老師的愛、小朋友的友好,使他們能夠喜歡上幼兒園,盡快的適應新的環境。培養幼兒良好的行為習慣和合作、參與、探索意識,培養幼兒行為規范、生活自理能力、自我保護、生活衛生及養成良好的學習習慣。讓幼兒在一日各項活動中養成良好的行為習慣。
1、在體質上,鼓勵幼兒積極參加鍛煉活動,注意根據天氣的變化和室內外的溫差,隨時督促孩子添加衣服,對愛出汗的孩子特別護理,注意孩子的飲水量,提醒幼兒多喝開水,讓孩子隨渴隨喝,減少幼兒生病機率,保持本班出勤率,真正做到讓家長放心。
2、抓好孩子的常規習慣,如喝水、飯前便后洗手、說話輕輕、拿放椅子輕輕、看書、玩玩具、禮貌等習慣,幼兒每天不用老師再提醒,都能主動完成好。
3、教育孩子自己的事情自己做,培養幼兒自理能力。教幼兒學習脫穿衣服、鞋襪,練習整理自己的著裝和床鋪,學做一些力所能及的事。
4、生活衛生常識。
(1)知道保護視力,看書、繪畫要保持正確姿勢。不在光線太強、太弱和陽光下看書、繪畫。
(2)知道保護牙齒的一般衛生常識,用正確的方法刷牙。
(3)知道一些預防蛔蟲和腸道疾病的一般常識,不吃不潔凈的食物。
(4)知道天氣變化和運動前后及時增減衣服,飯前飯后不做劇烈活動。
5、安全常識。
(1)加強幼兒安全意識的培養,不玩危險游戲,不去危險地方,杜絕安全責任事故的發生,確保幼兒安全。
(2)懂得交通安全。
(3)會處理可能遇到的簡單危險,培養幼兒的自我保護意識。
6、生活能力。
(1)指導幼兒用正確的方法擦嘴、漱口、洗手、洗臉。飯前、便后要將手洗干凈,養成早晚刷牙的習慣。
(2)幼兒進餐時,教師要精力集中,注意觀察,精心照顧幼兒,輕聲和藹地指導幫助幼兒掌握進餐的技能,進餐細嚼慢咽,不挑食,不剩飯菜,學會用筷子,進餐時不大聲說話,不亂扔殘渣,飯后收拾干凈,培養文明行為習慣和吃完自己的一份飯菜。
(3)安靜就寢。獨立、有序、迅速地脫穿衣服和鞋襪,會系鞋帶,會整理床鋪。
(4)保持儀表整潔,咳嗽、打噴嚏時會用手捂住口鼻或把臉轉過身,不對著別人打噴嚏。
(5)保持公共場所的衛生,不爬不踩桌椅,不亂涂墻壁。
三、認真做好餐具、玩具等物品的清洗消毒工作。
室內物品有序擺放,窗明地凈,地面整潔、無死角,廁所無污垢、無臭味,節約水電,并培養幼兒節約的好習慣。
幼兒園小班保育工作的好壞關系到千家萬戶,只有扎扎實實地做好保育工作,才能讓幼兒健康活潑地成長,讓家長們放心工作。以上是我的學期工作計劃,希望在大家的幫助下、自己的努力下,有所收獲有所成長。
保育員下年度工作計劃(優秀20篇)篇十八
20xx已過半,回顧上半年的工作,調度室還有許多不足之處,為了更好的完成工作任務指標,完善工作中存在的不足之處,特制訂下一年工作計劃,并嚴格執行。
根據《調度人員崗位職責》嚴格履行工作流程。根據銷售科下達的生產計劃單把第二天的工地全部聯系完,確定客戶信息,根據客戶提供的信息及時和銷售科聯系確定泵車去向,并通知相關泵車人員按時按點到達工地。出車時登記《泵車出車登記表》,通過此表格督促泵車是否按時按點到達工地,同時記錄混凝土澆筑過程中出現的問題、是什么原因出現的問題、最后是如何解決的等一系列問題。
“顧客就是上帝”在我們調度的內心里已深深烙下,我們清醒的認識到如今的市場競爭是如何殘酷無情,今天沒有好的服務明天就可能丟掉自己的飯碗,所以對我們來說服務態度、服務質量是重中之重。繼續以定期、不定期的方式通過電話對客戶進行回訪,詢問調度在安排工作是否到位、合理,有無建議及意見,對有意見的員工進行批評教育,情節嚴重的根據《調度人員崗位職責》及《績效考核辦法》進行處罰或解聘。如果客戶有好的建議逐一登記后向領導匯報。
績效考核它是能促進企業目標的實現,達到過程控制與經營管理的效果,促進員工個人的成長。通過細化考核,可以實現時時跟蹤,清晰的體現出到底在哪個環節出現的問題,是什么原因出現這樣的問題,已便在下個工作中杜絕這個問題的再次存在,同時可以鎖定哪個人出現的問題,便于后期的管理。
好的制度、好的計劃沒有嚴格有效的執行就是一紙空文,光說不練假把勢,所以執行力也是一個著重點。每個星期一是公司的周會,各部門把這一星期的信息進行匯總,針對這些信息進行分析、過濾、去蕪存精,并把領導的會議精神及時的讓員工了解,讓他們知道自己該干什么及工作方向。
總之,在下一年的工作中,我會緊跟公司領導的步伐,更好的努力做好自己的本職工作,把調度室這個小團隊管好、用好,我也有信心完成領導交待給我的任務。
保育員下年度工作計劃(優秀20篇)篇十九
一、指導思想:以黨的__大、__屆四中全會和中央經濟工作會議精神為指導,堅持科學發展觀,堅持開拓創新、持續健康發展的經營理念,以加快業務發展為中心,以服務“三農”為主線,以案防工作為保障,圍繞縣聯社“支農、富民、強社”的總體目標,大力實施精細化管理、拓展業務、確保安全的發展戰略,為社會主義新農村建設、為鎮域經濟快速發展做出更大的貢獻。
二、工作目標:各項存款凈增2600萬元;各項貸款凈增__萬元;不良貸款按五級分類下降100萬元;實現總收入1800萬元;四季分類較年初持平;全年不發生治安、刑事案件和重大責任安全事故。
圍繞上述指導思想和工作目標責任制,為確保各項任務的圓滿完成,重點抓好以下各個方面工作。
一、大力組織存款,壯大資金實力。
一是強化宣傳、廣泛聯系。各分社(儲蓄所)切實加大宣傳力度,增加社會對農村信用社的認知度,拓展農村信用社的市場份額。密切社農關系,讓的農戶、居民和社會公眾了解、熟悉農村信用社的各類金融產品,增強農村信用社市場競爭力。扎實開展企、事業單位業務聯系會、儲戶座談會,充分征求各方面的意見,不斷改進工作方法,努力提高農村信用社的社會信譽。二是優化服務,樹立品牌。各分社(儲蓄所)以改變服務方式,改善服務質量,提高服務效率入手,引導全社員工以優質的服務穩住老客戶,吸引新客戶,不斷擴大吸儲空間。三是穩定儲源,競爭客戶。各分社(儲蓄所)加強對資金市場信息的收集,充分發揮人熟、地熟、情況熟的優勢,扎扎實實地做好吸儲公關工作,盡可能地為黃金客戶提供優質高效的服務,穩定黃金客戶群體。四是提倡繼續推行業余攬存考核辦法,每個網點員工下達人均20-40萬元的業余攬存任務,充分調動職工攬存積極性。五是繼續優化存款結構,加大對公存款組織力度,積極爭取地方黨政的支持,爭取企事業單位到我社開戶存款,大力組織低成本資金,優化存款結構,降低資金成本,促進存款快速遞增。六是突出難點,狠抓蜀信卡存款。各分社(儲蓄所)必須利用蜀信卡全省通存、全國通兌、手續費低廉的網絡結算優勢,向外出務工人員及家屬宣傳農村信用社存、貸款政策和結算知識,加大發行蜀信卡的力度,動員和組織外出務工人員儲蓄,增加外出務工人員的存款份額。七是有效利用代理業務。要通過開展的糧補、家電下鄉補貼等各種代理業務來有效擴大存款來源,從多方面、多渠道加深客戶對農村信用社的了解和認識,增加存款來源。八是落實任務,嚴格考核。各分社(儲蓄所)要層層落實組織資金任務,并堅持從嚴考核,激發員工內在動力。
二、拓展信貸渠道,強化貸款營銷。
__年,我社的信貸工作一是以社會主義新農村建設為載體,進一步鞏固農村市場,積極拓展支持“三農”的新領域;二是積極支持城鄉一體化進程,在城市化、工業化、農業產業化中大力拓展城區業務,加大對城鎮居民,國家公職人員的放貸力度,重點支持好城區個體工商戶的發展,解決好城區居民就業、生活等方面的資金需求問題,支持好涉農龍頭企業主發展。三是嚴格執行國家的有關信貸政策,對房地產業貸款實行有保有壓,對國家限制發展的產業、高耗低效項目不予支持。四是持續開展汽車按揭貸款業務,繼續摸索汽車按揭貸款的操作流程,簡化不必要的操作過程,扎實做好貸前調查,嚴格把關貸時審查,全面落實貸后檢查,嚴防假按揭。五是進一步完善貸款評級授信工作。各分社要認真執行四川省農村信用社農戶信用等級評定和授信管理暫行辦法,扎實、準確地建立農戶經濟信息檔案,繼續打造小額農貸“黃金”品牌。在此基礎上,根據縣聯社關于開展__年公司類和個人類客戶評級授信工作的通知要求,認真搞好城鎮居民、國家公職人員、個體經營戶和法人客戶的評級授信工作,完善評級授信檔案,全面了解和掌握信貸市場需求,爭取潛在貸款客戶。六是持續做好貸款本息核對工作,不定期地開展貸款“回頭看”工作,切實做好風險防范和化解工作。七是加強貸款動態管理,落實防范風險責任。各信貸員要認真按照貸款風險五級分類要求,切實做好新增貸款的貸前調查工作,要認真分析第一還款來源,認真預測市場風險,搜集信貸相關資料,建立風險分類工作底稿,建全風險分類臺賬,確保分類準確。在此基礎上,嚴格按照動態管理的原則,實行動態調整,科學反映潛在風險。要按照五級分類管理要求,落實責任,切實防范信貸風險。八是積極配合,有組織、有計劃地搞好信用體系建設,收集資料,整理檔案,認真開展信用村、信用社區的評級授信工作,形成完善的征信數據,繼續打造守信光榮、失信可恥的信用氛圍,為農村信用社的發展營造更加和諧的金融生態環境。
三、持續開展案防工作,全面提升社會形象。
(一)加強教育,樹立愛崗敬業意識。一是要加大對職工愛崗敬業意識的教育,幫助全社員工樹立起憂患競爭意識,增強緊迫感和責任心,引導員工認真履行好各自的工作職責,高標準、嚴要求,開拓進取,愛崗敬業,努力完成各項工作任務。二是要創新思想政治工作方式,大力開展交心談心活動,不定期地開展“家訪”,了解、疏導職工的思想,幫助員工化解矛盾,多開展一些健康向上的文體活動,增進友誼,增強團隊凝聚力。
(二)強化技能培訓,提高隊伍素質。鼓勵全社職工利用業余時間自學和參加各種形式的函授學習,鼓勵全社干部員工參加從業資格和職稱考試,進行分期、分批對全社員工有針對性地進行電算化知識、會計、出納、信貸專業知識培訓,特別是加強對sc6000系統操作運用、oa辦公系統、信貸管理系統的操作培訓。培養合規操作意識和流程操作良好習慣,促進干部管理水平和員工業務技能明顯提高,著力提高員工隊伍整體素質,打造知識型、技能型隊伍。
(三)加強檢查,確保安全。案防工作小組要定期或不定期的組織全社全員工進行法律法規學習,召開案情分析會議,進行典型案例分析;定期或不定的進行各項規章制度的檢查,增加執行力,確保全社人、財、物的安全。
(三)加強班子建設,強化黨建工作。按照省聯社提出的“政治素質好、經營業績好、團結協作好、作風形象好”的四好目標,切實加強領導班子建設、黨組織建設,發揮黨組織的核心領導作用。
(四)加強作風建設,嚴肅勞動紀紀律。全社員工要把全部精力集中在業務經營發展上,反對作風不踏實、工作不嚴謹、不負責任的思想和行為,反對弄虛作假、不真實反映經營成果,加強對各項制度執行和勞動紀律遵守的檢查力度,對執行不及時,執行不到位,嚴重違反勞動紀律的予以堅決處罰。
(五)抓好廉政建設,增強拒腐防變能力。全社干部要以身作則,起好表率,不濫用職權,不以權謀私,增強拒腐防變能力。全社員工要潔身自好,樹立正確的人生觀、價值觀,自覺抵制各種腐朽思想的侵蝕。
(六)抓好各項創建活動,提升信合形象。一是增添措施鞏固和保持精神文明單位稱號。二是積極配合各級黨政做好“環境綜合治理”等各類創建活動,全面提升社會形象。
四、實行精細化管理,堅持持續可發展。
(一)有效增加收入渠道。積極拓展貸款營銷渠道,有效擴大信貸規模,提高資金使用率,向規模要效益;努力加大應收未收利息清收力度。落實利息清收責任,努力提高貸款收息率和結息面,做到應收盡收,向管理要效益。積極盤活不良貸款,向質量要效益。
(二)樹立核算觀念,加強費用管控。各分社(儲蓄所)要加強庫存現金管理,做好現金預測,對超出限額現金要及時繳存,減少非生息資金占壓。對各項費用,本著量入為出的原則,堅持勤儉辦社的優良傳統,嚴格控制費用支出。加大打印機等低值易耗品的日常維護,努力延長使用周期。同時,嚴肅財會紀律,所有收入要全部及時入賬,嚴禁截留房租、手續費等收入、嚴禁私設小金庫,私分收入,侵占集體利益。
(三)降低經營成本,增加中間業務收入。要積極組織活期儲蓄存款、企事業單位存款,增加低成本資金比重,減少利息支出,降低經營成本;要積極開發代理業務,拓展增收渠道。按照聯社要求,繼續增加pos機的安裝量,盡快完成自動取款機的安裝,充分利用pos機與自助銀行資源,增加結算手費收入。
保育員下年度工作計劃(優秀20篇)篇二十
堅持教育科學的發展觀,積極貫徹執行教育局和學校提出的具體目標和要求,全面貫徹落實教育方針,以學生為本,以學生的終身發展為目標,全面深入貫徹和落實素質教育,構建高效課堂。
配合學校達成“安全校園”和“家長滿意學校”的辦學愿望。
積極深入探索“分組合作”學習方式,關愛學生,平等對待學生,放眼于學生終身能力培養,把學生培養成適應未來社會發展的有用的棟梁之材。
通過數學課的教學,使學生學習現代科技所必需的數學基本知識和基本技能;努力培養學生的運算能力、邏輯思維能力,合作探究能力,以及分析問題和解決問題的能力。
二、教材分析
本學期的教學內容共計五章:
第十二章 數的開方由平方根和立方根開始,進而學習實數的相關知識。
第十三章 整式的整除主要介紹了冪運算、整式的乘法和除法、乘法公式、因式分解幾個基本的運算,主要培養和提高學生的運算能力。
第十四章 勾股定理主要探索勾股定理及其應用,以培養學生的形象思維、模型的建立為主。
第十五章 平移與旋轉主要介紹了圖形的基本變換,讓學生在實際操作中探索總結規律。
第十六章 平行四邊形的認識介紹了平行四邊形的性質特征以及幾類特殊的平行四邊形,使學生對幾何學有了初步的認識。
三、教學目標落實
通過三維目標(知識與技能目標、過程與方法(數學思考與解決問題)目標、情感與態度目標)的落實最終實現能力的培養。
鉆研教材,突破重點、難點,抓住關鍵,深入了解學生,激發學生積極性,因人而宜,制定課堂上有效的輔導、教學方案,使課堂教學更生動有趣,使學生參與到數學活動中來。
四、教學常規落實
嚴格遵守學校的各項規章制度,不遲到早退,積極參加各項活動及學習,團結協作。
精心備課,備教材備學生,密切生活實際和學生實際,整合教學資源,運用好多媒體教學,利用一切可以利用的有利因素,為教學服務。
上好每一節課,根據學生實際合理利用教學資源,上好每一節課。
布置作業做到有的放矢,有針對性,有層次性。
認真批改作業。
同時對學生的作業批改及時、有效,分析并記錄學生的作業情況,將他們在作業過程出現的問題作出及時反饋,針對作業中的問題確定個別輔導的學生,并對他們進行及時的指導. 積極做好學困生轉化工作。
對學習過程中有困難的學生,及時給予幫助,幫助他們找到應對措施,幫助他們渡過難關。
五、深入業務學習
認真學習業務理論,并做好一周一次的業務筆記,提高自己的理論水平,豐富自己的業務知識;積極參加一切課題研究活動,敢想敢干,敢于創新,不怕失敗。
在學習策略上及時指導學生,培養思維,方法技巧,提升能力。
及時對教學活動作出反思,每周寫出一至兩個教學反思,真正體會自己的優缺點,做到有的放矢,進一步提高自己。
充分備好每個教案,做到備學生,備教材,每周及時上傳四個教案和四個課時作業。
發揮多媒體教學優勢,積極利用和制作課件,提高自己電化教學能力。
六、將“多媒體”滲透于教學
充分利用課件,提高課堂效率,突破教學難點。
使教學清晰化,準確化,條理化,情感化,生動化,做到線索清楚,層次分明,言簡意賅,深入淺出。
特別注意調動學生的積極性,加強師生交流,充分體現學生的主觀能動作用,使學生積極參與,給學生提供展示自我的平臺,使不同層次學生都得到提高。
七、提高學科教育質量的主要措施:
1、認真學習教育教學理論,結合落實課標理念。
將“合作分組教學”的課堂教學模式滲透于教學。
讓學生通過觀察、思考、探究、討論、歸納,主動地進行學習。
改進教學方法,充分利用多媒體,掛圖,實物等創設情景進行教學,力求課堂教學的多樣化、生活化和開放化,師生互動、生生互動,構建高效課堂。
運用新課程標準的理念指導教學,積極更新教育理念,關心愛護學生,公平對待學生。
2、培養學生興趣和良好習慣。
興趣是最好的老師,激發學生的興趣,給學生適時介紹數學家,數學史,數學趣題,補充數學相應課外思考題,擴充資源,通過各種途徑培養學生的興趣。
教育關鍵就是培養習慣,良好的學習習慣有助于學生穩步提高學習成績,發展學生的非智力因素,促進學習興趣與良好習慣培養。
3、創設和諧教學氛圍。
引導學生積極參與知識的構建,營造民主、和諧、平等、自主、探究、合作、交流、分享發現快樂的高效的學習課堂,讓學生體會學習的快樂,享受學習。
引導學生寫小論文,寫復習提綱,使知識來源于學生的構造。
4、關注學生情感態度、學習方法、目標實施。
引導學生積極歸納解題規律,引導學生一題多解,通過變式訓練,培養學生透過現象看本質,提高學生舉一反三的能力。
充分利用現實世界中的實物原型進行教學,展示豐富多彩的幾何世界;強調學生的動手操作和主動參與,讓他們在觀察、操作、想象、交流等活中認識圖形,發展空間觀念;注重概念間的聯系,在對比中加深理解,重視幾何語言的.培養和訓練。
提高學生素質,培養學生的發散創新思維,提高學習效率,做到事半功倍。
5、做好課題研究。
促進學生自主、合作,探究學習,把學生帶入研究學習中,學會探究,合作,自主學習,拓展學生的知識面,培養興趣,提高能力。
開展豐富多彩的課外活動,開展對奧數題的研究,課外調查,操作實踐,以優帶差,培養學生探究合作能力,師生共同提高。
6、實行分層教學。
關注各類學生,布置作業設置a、b、c三等,分類分層布置,因人而異,課堂上照顧好好、中、待轉化三類學生。
發揮優生的幫扶作用,打牢基礎知識,提升每一個學生的能力。
一、學生基本情況分析
1、總體分析:
初三共有8個班,約有學生450人。
從學生的知識基礎看,學生在小學自然、社會學科,初中物理和生物中已了解一部分與化學有關的基礎知識。
從學生的能力發展水平來看,大多數學生已經形成了一定的邏輯推理和分析問題、解決問題的能力,并具備了一定的實驗操作能力。
從學生的學習習慣與方法看,75%左右的學生養成了良好的自學習慣,掌握了基本的學習方法,能獨立完成實驗,但個別學困生自制力差。
從學生的學習態度看,各個班的同學90%以上要求進步,態度端正,上進心強,但部分同學學習目標欠明確。
各個班發展較為均衡。
面對實際情況,在今后的教學中,因材施教,使他們得以全面、健康地發展。
2、具體分析:
(1)優等生分析:
優生在各班中的分配較均勻,大約占總人數的15%左右。
這部分學生對實驗充滿了好奇心,有強烈的求知欲。
他們能做到課前預習實驗,準備好與實驗有關的材料,明確實驗目的,在做實驗時有的放矢,每人都能認真、獨立地完成實驗。
他們能運用簡單的化學語言來描述常見物質的性質、組成以及在社會生活和生產中的應用;能結合化學與社會、技術的相互聯系,分析有關的問題;能運用基本的化學實驗技能來設計和完成一些簡單的化學實驗;能在家庭趣味小實驗中提高觀察和分析問題的能力。
他們能有條不紊地進行規范的實驗操作,從已有經驗出發,在活動與探究、調查與研究、討論和實驗中豐富和完善自我。
他們養成了良好的實驗習慣,他們對不明白的地方,總是大膽假設,并精心設計實驗,在實驗、交流、合作、討論中找到答案。
他們養成了認真觀察、記錄的良好習慣,實驗后能認真填寫實驗報告。
(2)中程生分析:
中程生在各班中的所占比例較大,約占總人數的70%左右。
這部分學生對實驗也很感興趣,基本能按照實驗的要求完成實驗,能用較準確的化學語言描述實驗現象、物質的組成和性質,能夠從不同角度觀察實驗現象。
能獨立完成學生實驗,但操作還不夠規范。
他們實驗時操作認真,并能仔細觀察實驗現象,同時做好記錄,能認真填寫實驗報告。
但學生分析問題不是太全面、解決問題的能力稍差。
學生有一定的自學能力,但缺乏自主性,不能積極主動去探究學習,更不能靈活運用已有的舊知識來解決、分析新的實驗問題。
這部分學生需在教師正確引導和大力督促下,才能趨向提高與完善。
隨著教育改革的不斷深入與發展,對學生的綜合能力要求愈來愈高,尤其是實驗操作能力。
(3)學困生分析:
本屆畢業生學困生較多,約占全體學生的15%。
這部分學生對實驗有濃厚的興趣,但實驗操作不嫻熟、不規范,觀察又欠認真、細致,化學語言描述能力差,分析問題不全面,幾乎不能自主進行探究。
他們的實驗目標不明確,又缺乏對實驗成功的信心,因此,做實驗時總是瞅著好同學做,而自己卻不敢動手或懶于動手。
因此實驗能力較差。
教師應以“賞式”教育為主,看到其閃光之處,在“曉之以理,動之以情”中使他們成長,使其看到自己的長處,培養他們良好的實驗習慣,縮小與優生和中程生的差距。
大多數的學困生學習方法不靈活,只注重對結論的死記硬背,而不去思考過程,又沒有養成良好的習慣。
教師要抓住他們自尊心特強的特點,因材施教,從而大面積地提高教育教學質量。
二、實驗內容分析:
新課程標準強調科學探究的重要性與有效性,旨在轉變學生的學習方式,使學生積極主動地獲取化學知識,激發學生親近化學、熱愛化學并渴望了解化學的興趣,培養他們的創新精神和實踐能力,同時,為了突出學生的實踐活動,充分發揮化學學科內容特點,重視科學、技術與社會的聯系,新教材將原有的部分演示實驗和分組實驗全部改為“活動與探究”、“家庭小實驗”等。
這就為學生創造了良好的實驗氛圍,為他們積極主動地獲取化學知識、在實驗中切身體會到過程提供了條件。
演示實驗有:空氣成分的測定、物質的變化、水的組成、碳的單質的化學性質、氧氣和二氧化碳的性質與制法、燃燒的條件、合金的性質、溶液、金屬的化學性質、溶液的配制、酸、堿、鹽的性質等。
這些實驗有助于研究基本概念、基本理論,同時,也有助于學生養成良好的實驗習慣、掌握一定的實驗方法并形成嚴謹的科學態度和求實的精神。
活動與探究有:探究蠟燭及蠟燭燃燒時的變化;探究吸入的空氣和呼出的氣體有什么不同;探究氧氣的實驗室制法;探究水的凈化過程;探究物質構成的奧秘;探究碳的單質的化學性質;探究碳的氧化物的性質;:探究實驗室中制取二氧化碳的裝置;探究質量守恒定律;探究金屬的活動性順序;探究燃料燃燒的條件;探究鐵制品銹蝕的條件;探究物質溶解時溫度的變化;探究什么是飽和溶液;探究如何繪制溶解度曲線;探究自制指示劑在不同溶液中的變化;探究酸、堿的化學性質;探究酸、堿的之間會發生什么反應;用ph試紙測定一些溶液的ph;測定溶液酸、堿度對頭發的影響;探究如何提純粗鹽;探究初步區分氮肥、磷肥、鉀肥的方法;探究有機物的組成;探究如何查看服裝面料的纖維種類等。
通過這些實驗,讓學生從實驗成果中體會到實驗是進行科學探究的重要手段,讓學生體會到實驗基本操作技能在完成一定的實驗過程所起的重要作用,從而增強學生對實驗的認識并提高實驗中掌握基本操作技能的科學自覺性、積極性和主動性。
三、實驗目標:
化學實驗是進行科學探究的重要手段,學生具備基本的化學實驗技能是學習化學和進行科學探究的基礎和保證,化學課程要求學生遵守實驗室的規則,初步形成良好的實驗工作習慣,并對實驗技能提出如下要求:
1、能進行藥品的取用、簡單儀器的使用和連接、加熱等基本的化學實驗操作。
2、能在教師指導下根據實驗的目的選擇實驗藥品和儀器,并能安全操作。
3、初步學會配制一定的溶質質量分數的溶液。
4、初步學會根據某些改造性質檢驗和區分一些常見的物質。
5、初步學習使用過濾、蒸發的方法對混合物進行分離。
四、實驗措施:
1、加強實驗教學的探究,從不同角度激發學生的學習興趣。
2、以提高學生的科學素養為主旨,以問題為中心,培養學生自主探究能力與合作精神。
3、讓每一個學生以輕松、愉快的心情去認識多姿多彩與人類息息相關的化學,積極探究化學變化的奧秘,增強他們學好化學的信心。
4、做好實驗前的充分準備,做到課前演示。
5、創造條件,增加學生動手實驗的機會。