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教師評職稱工作業績總結(模板19篇)

時間:2025-07-19 作者:碧墨

教師總結是一種反思和思考的過程,可以幫助教師進一步提升教學質量。請大家看看下面這些教師總結樣本,希望能給大家提供一些寫作思路和參考。

教師評職稱工作業績總結(模板19篇)篇一

我于一九九四年八月參加工作以來,至今已有十八年了。從教十八年來,我一向工作在教育教學的第一線。除教授語文課程外,還擔任班主任工作,兼任文科教研組組長。我深深熱愛教育事業,以高度的事業心和職責感,全身心地投入到教育教學中,并在教育中取得了鍛煉、在教學中得到了提高。我始終以黨的教育為主體,忠誠于黨的教育事業,關心學生的健康成長,為培養新世紀人才默默耕耘著。在工作中盡心盡力,盡職盡責。在教學之余,我認真學習了黨的各項教育方針、政策及胡錦濤同志的“科學發展觀”,更加堅定了我扎根教育的信心。繼而又學習了《加強和改善未成年人思想道德建設的若干意見》,極大的提高了自己的道德素質,增強了法律意識。除此以外,我還能嚴格要求自己,努力做好學生的榜樣,真正做到以身示范。近幾年來,又在校領導的關心下,我踏實地、開創性地開展工作,取得了必須的成績。無論學校安排我干什么工作,我都敬職敬責,并有強烈的敬業、奉獻精神和強烈的進取意識。學校的教研工作有了新的起色,個性是在打造高效課堂的工作中,做出了表率,推動著全學區的教育教學工作向前邁進。

我覺得當班主任是一種充實而快樂的生活。從教十幾年來,在這五彩繽紛、酸甜苦辣的班主任工作道路上,我作為一名為孩子們服務的普普通通的班主任,以平常心做著平常事,猶如大路邊一株清雅的百合的存在,不為取悅偶然飄過的行人,只為那一張張充滿天真稚氣的笑臉。看著孩子們的成長變化是一種特有的人生享受,并沒有把與學生相處當作一種負擔。因為在我心中始終涌動著一種信念:當好班主任就能當好一位值得尊敬的老師。

用心性,鼓勵學生不斷進步。多年來,所教學科一向名列前茅。

透過不懈的努力,我所任教的班級學習成績總是穩中有升,學生的學習風氣良好,個性是班主任工作很有成效,多次受到上級領導的好評。自參加工作以來,我曾多次被評為學校、學區、區級教學能手、優秀班主任。2015年10月10日,本人所教的《鳥情》,被教體局教研室評為區級優質課。2015年,在省級刊物《才智》上發表了論文《語文教學與創新教育》;2015年,又在《才智》上發表了論文《教師和學生談話的技巧》。

教育需要愛心,孩子渴望關愛。我以海納百川的寬廣胸懷,去接納每一位學生,以一顆慈母般的愛心,滋潤著每個孩子的心田,扎實地工作,贏得學生的愛戴、同事的認可、領導的贊賞、家長的好評。我將一如既往地潛心于教育,不斷進取,做一個優秀的人民教師。

我于20xx年x月參加工作。從教二十多年來,我一向工作在教育教學的第一線。除教授數學課程外,還擔任過班主任工作,數學教研組組長,現副校長在職。我深深熱愛教育事業,以高度的事業心和職責感,全身心地投入到教育教學中,我始終以黨的教育為主體,忠誠于黨的教育事業,關心學生的健康成長,在工作中盡心盡力,盡職盡責。

在平時的教育教學工作中,我是這樣認為的:作為一名教師,首先要讓學生喜歡你的課,讓學生服你,在此基礎上,才能真正做到師與生的情感交流。在課堂上,善于創設學習情境,努力激發學生的學習興趣,關注學困生的思維活動及學習狀況,及時解決他們學習中的困難。有序的開展教學活動,努力使各層次學生都有不同程度的發展。作業布置做到合理,有代表性和啟發性,注重學生創新潛力的培養。及時地批改作業,字跡工整,并做好成績登記。努力抓好培優補困工作,我認識到要提高教學質量,培優補差工作至關重要。只要把培優生培養好了,優秀率才能提高。也只有把學困生的轉化工作做好了,才能提高合格率。因此,我經常堅持做到有計劃,有效果,有記錄,有輔導,有鼓勵,努力提高優秀率、合格率。加強學生成績管理,對學生的作業狀況、提問效果、課前活動及表現作出公正,準確的評價和登記,調動學生的學習熱情和用心性,鼓勵學生不斷進步。多年來,所教學科一向名列前茅。

一等獎。20xx年,因班主任工作出色被遵義縣教育局評為縣級優秀班主任,20xx年,在省級刊物《試題與研究》上發表了論文《數學情境教學中的實施原則》,20xx年,因在兩基工作中工作出色,被遵義縣人民政府授予“兩基工作先進工作者”。

教育需要愛心,孩子渴望關愛。我以海納百川的寬廣胸懷,去接納每一位學生,以一顆慈母般的愛心,滋潤著每個孩子的心田,扎實地工作,贏得學生的愛戴、同事的認可、領導的贊賞、家長的好評。我將一如既往地潛心于教育,不斷進取,做一個優秀的人民教師。

參加工作幾年以來,我深深熱愛教育事業,以高度的事業心和職責感,全身心地投入到教育教學中,并在教育中取得了鍛煉、在教學中得到了提高。工作以來,我始終以黨的教育為主體,忠誠于黨的教育事業,熱愛學生,在工作中盡心盡力,盡職盡責。在教學之余,我認真學習時事政治,擁護黨的一切方針政策,個性是近幾年來,認真學習了江澤民同志的“三個代表”、及胡錦濤同志的“科學發展觀”。更加堅定了我扎根教育的信心。繼而又學習了《加強和改善未成年人思想道德建設的若干意見》,極大的提高了自己的道德素質,增強了法律意識。使我為自己今后的工作奠定了良好的基矗除此以外,我還能以《中小學職業道德規范》嚴格要求自己,努力做好學生的榜樣,真正做到以身示范。個性是近幾年的讀書工程,校本培訓的活動,使我更加熱愛老師這一行,更加奠定了我努力做到一名好老師的信心。

在平時的教育教學工作中。我始終按照語文學科的特點,學習課標,深鉆教材,堅持提前備好課,課前再重新溫習教案,做到萬無一失。備課時能圍繞本課時的教學目的、要求,制定合理的教學難點,重點。根據學生的實際,抓重點,備教材的同時,備學生;備教法的同時,備學生的學法。把復雜的資料進行變換,讓學生容易理解。在課堂上,善于創設學習情境,努力激發學生的學習興趣,關注學困生的思維活動及學習狀況,及時解決他們學習中的困難。有序的開展教學活動,努力使各層次學生都有不同程度的發展。作業設計做到合理,有針對性和啟發性,注重學生創新潛力的培養,能及時地批改作業,字跡工整,并做好成績登記。努力抓好培優補困工作,我認識到要提高教學質量。培優補差工作至關重要,只要把優生培養好了,優秀率才能提高。也只有把學困生的轉化工作做好了,才能提高合格率。因此,我經常堅持做到有計劃,有效果,有記錄,有輔導,有鼓勵,努力提高優秀率、合格率。加強學生成績管理,使用好成績冊,對學生的作業狀況,提問效果,課前活動及表現作出公正,準確的評價,登記。并調動學生的學習熱情和用心性,鼓勵學生不斷進步。

透過不懈的努力,我所任教的班級學習成績總是穩中有升,學生的學習風氣良好,學生完成作業率100%。個性是在每學期舉行的四校聯考中每次都能取得較好的成績,多次受到學校領導的好評。教育需要愛心,孩子渴望關愛。我以“海納百川”的寬廣胸懷,去接納每一位學生,以一顆慈母般的愛心,滋潤著每個孩子的心田。扎實地工作,豐厚的回報,贏得學生愛戴、同事認可、領導的贊賞、家長的好評。“年至半百志不移,銀發催生爭朝夕。”我將一如既往地潛心于教育,傾情于學生。不斷進取,做一個優秀的人民教師。

一、堅持政治理論學習,提高思想認識的先進性。

在一年來,我認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧-小-平理論和******“三個代表”重要思想,思想上和行動上時刻與黨中央持續高度一致。用心參加先進行教育活動,認真學習有關教育理論,全面貫徹黨的教育方針,一如既往地用心落實素質教育,對工作表現出強烈的事業心和高度的職責感,關心愛護學生,刻苦鉆研業務,把滿腔的熱忱和愛心傾注到學生身上,傾注到黨的教育事業上。處處、事事、時時嚴格要求自己,在平凡而繁瑣的教學工作中,腳踏實地,埋頭苦干,切實起到模范帶頭作用。

二、潛心教育教學,不斷開拓進取。

初四體育教學工作開展的好壞直接影響著畢業班體育成績,以至于影響學生中招總成績,所以我從開學之初就制定了嚴密的教學計劃,規劃好每一次的體育教學與訓練任務,對自己也提出了更高的要求:

1.體育課保證質量。

為了上好體育課,緩解學生緊張的學習壓力,為了使學生對我們的體育課有一種向往,一種期盼,我用心“經營”每一節體育課:課前認真備課,在每堂課前我都要對學生有一個大概的心里目標;在課堂上用我的愛心、細心和職責心使每一個學生都能受益,要求學生之間互相幫忙,互相觀察指導,做到課課有進步,堂堂有提高,使學生們在進步中體驗體育課的精彩和樂趣;每一次課后我和學生都要進行及時的總結和反思,寫出心得與體會,增強了信心,提高了潛力。

活動課安排條理。

每周兩節活動課八個班安排的資料兩周一輪換條理清晰,由體委帶領,體育教師巡回指導,活動課開展得有條不紊。每一次課后我們體育教師和體委都要進行及時總結和反思,不僅僅大大提高了體委的指導訓練潛力,也使學生整體體能和自我訓練潛力提高很快,對他們課余時間自我鍛煉有很大的幫忙。

培優課保證提高。

每一天下午的十分千米跑和每個周六下午的兩節訓練課由我親自帶領,使年級前100名學生的運動量和運動強度能得到保證,由于學生相對較少,對學生個別指導訓練也很到位,學生的成績逐步提高。

特長生訓練針對性強。

體育特長生應是中招的一個重點,所以在課余時間我對有體育特長的學生的進行了系統的和針對性的訓練,使他們發揮自己的特長,拓寬了升學渠道,提高了升學的信心。

課后教師與學生及時總結分析得失,寫訓練日記。

課后反思是一種有益的思維活動與再學習方式,是教師與學生成長和提高的有效手段。每一次課后我都及時總結分析,也要求學生總結分析自己的得失與體會,并要求每個同學都要有一個記錄自己成長的體育日記簿,這也是我和學生交流的一個平臺,能及時得到教學反饋,經過一年的積累,我和學生都受益匪淺,我的教學潛力又提高到了一個新的高度,學生們不僅僅提高了自己的體能與成績,更重要的是學會了一種學習方式,對他們的學習和生活有了很大的幫忙。

6.犧牲個人休息時間,保證每一天下午下學后課外活動時間向學生帶給技術和器材幫忙。

三、模范履行職責,創造輝煌業績。

在履行職責方面,嚴格要求自己。堅持出滿勤,干滿點,從不擅離工作崗位,愛校如家,愛生如子,把“愛學生”當作做好一切教育教學工作的根本出發點。在平凡的崗位上,憑著對工作的熱情和執著,不斷地創造著新的業績:我所帶領的初四年級中招體育成績又上了一個新臺階,比歷年成績都要好;特招有很大收獲,特長生石曉欽和李振勝由于籃球特長被市二高提前錄取,打破了我校的特長生錄取的記錄,對學生升學的自信心和鼓舞士氣起到了很大的作用;在我校第二屆田徑運動會上我被評為優秀裁判員;我們體育組輔導的大型秧歌表演在市第23屆中學生運動會開幕式上表現優秀,獲得了巨大的成功,受到市領導的一致稱贊;我所帶領的教師女子排球隊在市首屆教職工運動會上取得了第八名;教職工廣播操獲得二等獎的好成績,并獲得優秀組織獎。

四、增強自蓄潛力,對教育做長期投資。

教學活動是一個復雜的智力活動、社會活動,更就應與時俱進,展望未來。這就要求教師具有終身學習的觀念,培養終身學習的潛力。時刻要注意精神充電,不僅僅需要業務理論知識的更新、教育理論的更新,更需要教育技能的訓練。

在這一年中,有成績,也有不足,在新的一年里,我將繼續認真學習黨的方針政策、新的教育教學理論和國家的法律法規,用心參加教師培訓,繼續努力學習現代教育技術和科學教育理論,在優化課堂教學,教育教學研究。

我于20xx年九月踏上工作崗位,至今已有11年了。從教11年來,我一向工作在教育教學的第一線。除教授英語課程外,還曾擔任過班主任工作,也曾擔任過英語教研組組長,我能忠于教育事業,關心學生的健康成長,為培養新世紀人才默默耕耘著。近幾年來,在校領導的關心下,我踏實地、開創性地開展工作,取得了必須的成績,無論學校安排我干什么工作,我都敬職敬責,并有強烈的敬業、奉獻精神和強烈的進取意識。現對我這么多年的工作狀況匯報如下。

一、思想端正、紅心向黨。

我熱愛祖國、熱愛中國共產黨、熱愛社會主義,堅持擁護中國共產黨的領導,堅持四項基本原則,認真學習馬克思列寧主義、毛澤東思想,學習鄧小平理論和“三個代表”、“八榮八恥”、科學發展觀等重要思想,樹立全心全意為人民服務的意識。在平時的工作和生活中,我也能自覺維護民族團結,熱愛人民的教育事業、熱愛教師職業。時課牢記一個教師應當忠誠黨的教育事業,忠誠人民的教育事業,用社會主義道德規范約束自己的行為,努力培養高尚的人格和道德情操。

二、為人師表、努力鉆研。

作為一名教師,我時刻不忘自己的職責,以“學高為師,身正為范”來要求自己,在履行職責方面,我主要做到了一下連個方面。

1、有良好的師德修養。我熱愛自己的工作,有強烈的事業心、職責心,有鉆研精神。工作任勞任怨,敢挑重擔,樂于理解各項工作任務,熱愛每一位學生,平時能夠以身作則、言行一致,做學生的表率,注重個人形象,使學生得到良好的教育,真正實踐了身教重于言教的規律。

尊重、理解、信任學生。尊重學生要尊重學生的人格,我很明白,教師與學生雖然處在教育教學過程中的不同的地位,但在人格上就應是平等的,所以,我在教學中從不不盛氣凌人,更不利用教師的地位和權力污辱學生;并且能從青少年的心理發展特點出發,理解他們的要求和想法,理解他們幼稚和天真;也把充分的信任給予他們放手讓學生在實踐中鍛煉,在磨練中成長。因此,我也贏得了許多學生的喜歡和愛戴。

2、虛心求教、努力鉆研,大膽創新。

在教學工作中,我虛心向有經驗的老師學習,深入鉆研教材,關注英語教學改革改的動態,大膽進行教改實驗,教學水平不斷提高,構成了自己“善于把握教學重點、難點,注意調動學生興趣、用心性,堅持教書與育人相結合,注重教學實效”的教學風格,受到了學校領導以及同事的贊賞。

我所帶班級英語成績一向是受到認可和贊賞的。雖然我在教學中也取得了一些成績,但我并不因此而沾沾自喜,我一向激勵自己,沒有最好,只有更好,這也成為我不斷向前拼搏的動力。

我在教學工作中力求做到以下幾點:(1)秉承創新理念,增強教研活力。在課堂中,我努力激發學生學習的情感,充分發揮教師感染力,上課精神抖擻,熱情洋溢,使學生與教師產生心理兼容,并構建民主和諧的課堂氣氛,教法靈活多變,邊講邊議,議練結合,構成簡單愉快、生動活潑的課堂氣氛。(2)努力實施高校課堂。使教學形式多樣,有一人講、兩人對話、小品、短劇表演、競賽展示等。課堂形式的變化,收到了預想不到的效果,學生學習的熱情高漲,課堂常常爆發出熱烈的掌聲。透過這種形式,學生既提高了英語的口頭表達潛力,又提高了學習英語的用心性和興趣。(3)是向備課、教研要質量,多年來我構成了一種備課前分析教材、分析學生、分析方法的研究意識,努力做到在備課中知識結構由淺入深、選材資料貼近社會生活、預期目標學以致用。(4)盡力拓寬學生知識面,用心倡導學生利用圖書館的藏書、“閱讀課”等時間,自己搜索或利用老師帶給的網站進行瀏覽閱讀,豐富自己的英語知識。(5)認真鉆研業務,加強理論學習。我要求自己不斷的更新知識,訂閱了超多教學理論研究資料,用心參加各類學習,使自己的業務潛力和教學水平不斷提高。

四、功夫不負有心人。

這十一年來,我付出了心血,也有過失敗的教訓,但我一向堅持,發揚優點、克服缺點,在教學工作及其他方面均取得了一些可喜的成績。

1、我于2015年被評為縣級“優秀教師”和校級“教學能手”;于2015年被評為“巾幗建國女標兵”;于2015年獲得三育人“教書育人”獎。

2、我的論文《形象記憶在初中課堂中的應用》在《教育方略》期刊雜志發表,并獲得一等獎。

3、在學校組織的教學觀摩活動中,成績優秀,收到師生的一致好評。

過去的,無論是成功還是失敗,都已成為歷史,我要不斷學習,不斷進取,爭取為教育事業作出更大的貢獻,培養出更多更好的學生。

五、不斷努力、展望未來。

“人無完人,金無足赤”,有成績不值得引以為傲,但有缺點卻必須要改正。我明白我還需要“百尺竿頭,更進一步”。以更好的狀態投入工作,爭取更優秀的教學成績。我將努力向以下方面進軍。

1、加強自身基本功的訓練,課堂上做到收放自如,注重對學生潛力的培養,要持續教室的“一桶水”常滿、常新。

2、努力更新教育理念,理解時代的考驗。

3、對學困生多些關心,多點愛心,再多一些耐心,使他們在各方面有更大進步。

4、嚴格約束自己;增強主人翁意識和職責感。

教育工作,是一項常做常新、永無止境的工作。社會在發展,時代在前進,學生的特點和問題也在發生著不斷的變化。作為有職責感的教育工作者,務必以高度的敏感性和自覺性,及時發現、研究和解決學生教育和管理工作中的新狀況、新問題,掌握其特點、發現其規律,盡職盡責地做好工作,以完成我們肩負的神圣歷史使命。

一份春華,一份秋實,在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水,然而我收獲的卻是那一份份充實,那沉甸甸的情感。我用我的心去教誨我的學生,我用我的情去培育我的學生,我無愧于我心,我無悔于我的事業。教育教學工作對我來說,是一輩子的事業,為了這份追求,我將繼續努力,不斷加強自己的品德修養和教育教學水平,吸收最先進的教學理念,努力踐行葉圣陶先生的教育理念,為教育事業奉獻個人的綿薄之力!

我于20xx年x月參加工作以來,至今已有十八年了。從教十八年來,我一向工作在教育教學的第一線。除教授語文課程外,還擔任班主任工作,兼任文科教研組組長。我深深熱愛教育事業,以高度的事業心和職責感,全身心地投入到教育教學中,并在教育中取得了鍛煉、在教學中得到了提高。我始終以黨的教育為主體,忠誠于黨的教育事業,關心學生的健康成長,為培養新世紀人才默默耕耘著。在工作中盡心盡力,盡職盡責。在教學之余,我認真學習了黨的各項教育方針、政策及胡錦濤同志的“科學發展觀”,更加堅定了我扎根教育的信心。繼而又學習了《加強和改善未成年人思想道德建設的若干意見》,極大的提高了自己的道德素質,增強了法律意識。除此以外,我還能嚴格要求自己,努力做好學生的榜樣,真正做到以身示范。近幾年來,又在校領導的關心下,我踏實地、開創性地開展工作,取得了必須的成績。無論學校安排我干什么工作,我都敬職敬責,并有強烈的敬業、奉獻精神和強烈的進取意識。學校的教研工作有了新的起色,個性是在打造高效課堂的工作中,做出了表率,推動著全學區的教育教學工作向前邁進。

我覺得當班主任是一種充實而快樂的生活。從教十幾年來,在這五彩繽紛、酸甜苦辣的班主任工作道路上,我作為一名為孩子們服務的普普通通的班主任,以平常心做著平常事,猶如大路邊一株清雅的百合的存在,不為取悅偶然飄過的行人,只為那一張張充滿天真稚氣的笑臉。看著孩子們的成長變化是一種特有的人生享受,并沒有把與學生相處當作一種負擔。因為在我心中始終涌動著一種信念:當好班主任就能當好一位值得尊敬的老師。

用心性,鼓勵學生不斷進步。多年來,所教學科一向名列前茅。

透過不懈的努力,我所任教的班級學習成績總是穩中有升,學生的學習風氣良好,個性是班主任工作很有成效,多次受到上級領導的好評。自參加工作以來,我曾多次被評為學校、學區、區級教學能手、優秀班主任。20xx年x月x日,本人所教的《鳥情》,被教體局教研室評為區級優質課。20xx年,在省級刊物《才智》上發表了論文《語文教學與創新教育》;20xx年,又在《才智》上發表了論文《教師和學生談話的技巧》。

教育需要愛心,孩子渴望關愛。我以海納百川的寬廣胸懷,去接納每一位學生,以一顆慈母般的愛心,滋潤著每個孩子的心田,扎實地工作,贏得學生的愛戴、同事的認可、領導的贊賞、家長的好評。我將一如既往地潛心于教育,不斷進取,做一個優秀的人民教師。

我于一九八七年八月參加工作。從教二十多年來,我一向工作在教育教學的第一線。除教授數學課程外,還擔任過班主任工作,數學教研組組長,現副校長在職。我深深熱愛教育事業,以高度的事業心和職責感,全身心地投入到教育教學中,我始終以黨的教育為主體,忠誠于黨的教育事業,關心學生的健康成長,在工作中盡心盡力,盡職盡責。

在平時的教育教學工作中,我是這樣認為的:作為一名教師,首先要讓學生喜歡你的課,讓學生服你,在此基礎上,才能真正做到師與生的情感交流。在課堂上,善于創設學習情境,努力激發學生的學習興趣,關注學困生的思維活動及學習狀況,及時解決他們學習中的困難。有序的開展教學活動,努力使各層次學生都有不同程度的發展。作業布置做到合理,有代表性和啟發性,注重學生創新潛力的培養。及時地批改作業,字跡工整,并做好成績登記。努力抓好培優補困工作,我認識到要提高教學質量,培優補差工作至關重要。只要把培優生培養好了,優秀率才能提高。也只有把學困生的轉化工作做好了,才能提高合格率。因此,我經常堅持做到有計劃,有效果,有記錄,有輔導,有鼓勵,努力提高優秀率、合格率。加強學生成績管理,對學生的作業狀況、提問效果、課前活動及表現作出公正,準確的評價和登記,調動學生的學習熱情和用心性,鼓勵學生不斷進步。多年來,所教學科一向名列前茅。

透過不懈的努力,我所任教的班級學習成績總是穩中有升,學生的學習風氣良好,個性是班主任工作很有成效,多次受到上級領導的好評。自參加工作以來,我曾多次被評為鎮級縣級優秀班主任、優秀教育工作者。2002年,論文《數學情境教學中的幾點誤區》獲縣級一等獎。2003年,因班主任工作出色被遵義縣教育局評為縣級優秀班主任,2004年,在省級刊物《試題與研究》上發表了論文《數學情境教學中的實施原則》,2009年,因在兩基工作中工作出色,被遵義縣人民政府授予“兩基工作先進工作者”。

教育需要愛心,孩子渴望關愛。我以海納百川的寬廣胸懷,去接納每一位學生,以一顆慈母般的愛心,滋潤著每個孩子的心田,扎實地工作,贏得學生的愛戴、同事的認可、領導的贊賞、家長的好評。我將一如既往地潛心于教育,不斷進取,做一個優秀的人民教師。

我于2000年九月踏上工作崗位,至今已有11年了。從教11年來,我一向工作在教育教學的第一線。除教授英語課程外,還曾擔任過班主任工作,也曾擔任過英語教研組組長,我能忠于教育事業,關心學生的健康成長,為培養新世紀人才默默耕耘著。近幾年來,在校領導的關心下,我踏實地、開創性地開展工作,取得了必須的成績,無論學校安排我干什么工作,我都敬職敬責,并有強烈的敬業、奉獻精神和強烈的進取意識。現對我這么多年的工作狀況匯報如下。

一、思想端正、紅心向黨。

我熱愛祖國、熱愛中國共產黨、熱愛社會主義,堅持擁護中國共產黨的領導,堅持四項基本原則,認真學習馬克思列寧主義、毛澤東思想,學習鄧小平理論和“三個代表”、“八榮八恥”、科學發展觀等重要思想,樹立全心全意為人民服務的意識。在平時的工作和生活中,我也能自覺維護民族團結,熱愛人民的教育事業、熱愛教師職業。時課牢記一個教師應當忠誠黨的教育事業,忠誠人民的教育事業,用社會主義道德規范約束自己的行為,努力培養高尚的人格和道德情操。

二、為人師表、努力鉆研。

作為一名教師,我時刻不忘自己的職責,以“學高為師,身正為范”來要求自己,在履行職責方面,我主要做到了一下連個方面。

1、有良好的師德修養。我熱愛自己的工作,有強烈的事業心、職責心,有鉆研精神。工作任勞任怨,敢挑重擔,樂于理解各項工作任務,熱愛每一位學生,平時能夠以身作則、言行一致,做學生的表率,注重個人形象,使學生得到良好的教育,真正實踐了身教重于言教的規律。

尊重、理解、信任學生。尊重學生要尊重學生的人格,我很明白,教師與學生雖然處在教育教學過程中的不同的地位,但在人格上就應是平等的,所以,我在教學中從不不盛氣凌人,更不利用教師的地位和權力污辱學生;并且能從青少年的心理發展特點出發,理解他們的要求和想法,理解他們幼稚和天真;也把充分的信任給予他們放手讓學生在實踐中鍛煉,在磨練中成長。因此,我也贏得了許多學生的喜歡和愛戴。

2、虛心求教、努力鉆研,大膽創新。

在教學工作中,我虛心向有經驗的老師學習,深入鉆研教材,關注英語教學改革改的動態,大膽進行教改實驗,教學水平不斷提高,構成了自己“善于把握教學重點、難點,注意調動學生興趣、用心性,堅持教書與育人相結合,注重教學實效”的教學風格,受到了學校領導以及同事的贊賞。

我所帶班級英語成績一向是受到認可和贊賞的。雖然我在教學中也取得了一些成績,但我并不因此而沾沾自喜,我一向激勵自己,沒有最好,只有更好,這也成為我不斷向前拼搏的動力。

我在教學工作中力求做到以下幾點:(1)秉承創新理念,增強教研活力。在課堂中,我努力激發學生學習的情感,充分發揮教師感染力,上課精神抖擻,熱情洋溢,使學生與教師產生心理兼容,并構建民主和諧的課堂氣氛,教法靈活多變,邊講邊議,議練結合,構成簡單愉快、生動活潑的課堂氣氛。(2)努力實施高校課堂。使教學形式多樣,有一人講、兩人對話、小品、短劇表演、競賽展示等。課堂形式的變化,收到了預想不到的效果,學生學習的熱情高漲,課堂常常爆發出熱烈的掌聲。透過這種形式,學生既提高了英語的口頭表達潛力,又提高了學習英語的用心性和興趣。(3)是向備課、教研要質量,多年來我構成了一種備課前分析教材、分析學生、分析方法的研究意識,努力做到在備課中知識結構由淺入深、選材資料貼近社會生活、預期目標學以致用。(4)盡力拓寬學生知識面,用心倡導學生利用圖書館的藏書、“閱讀課”等時間,自己搜索或利用老師帶給的網站進行瀏覽閱讀,豐富自己的英語知識。(5)認真鉆研業務,加強理論學習。我要求自己不斷的更新知識,訂閱了超多教學理論研究資料,用心參加各類學習,使自己的業務潛力和教學水平不斷提高。

四、功夫不負有心人。

這十一年來,我付出了心血,也有過失敗的教訓,但我一向堅持,發揚優點、克服缺點,在教學工作及其他方面均取得了一些可喜的成績。

1、我于2007年被評為縣級“優秀教師”和校級“教學能手”;于2010年被評為“巾幗建國女標兵”;于2011年獲得三育人“教書育人”獎。

2、我的論文《形象記憶在初中課堂中的應用》在《教育方略》期刊雜志發表,并獲得一等獎。

3、在學校組織的教學觀摩活動中,成績優秀,收到師生的一致好評。

過去的,無論是成功還是失敗,都已成為歷史,我要不斷學習,不斷進取,爭取為教育事業作出更大的貢獻,培養出更多更好的學生。

五、不斷努力、展望未來。

“人無完人,金無足赤”,有成績不值得引以為傲,但有缺點卻必須要改正。我明白我還需要“百尺竿頭,更進一步”。以更好的狀態投入工作,爭取更優秀的教學成績。我將努力向以下方面進軍。

1、加強自身基本功的訓練,課堂上做到收放自如,注重對學生潛力的培養,要持續教室的“一桶水”常滿、常新。

2、努力更新教育理念,理解時代的考驗。

3、對學困生多些關心,多點愛心,再多一些耐心,使他們在各方面有更大進步。

4、嚴格約束自己;增強主人翁意識和職責感。

教育工作,是一項常做常新、永無止境的工作。社會在發展,時代在前進,學生的特點和問題也在發生著不斷的變化。作為有職責感的教育工作者,務必以高度的敏感性和自覺性,及時發現、研究和解決學生教育和管理工作中的新狀況、新問題,掌握其特點、發現其規律,盡職盡責地做好工作,以完成我們肩負的神圣歷史使命。

一份春華,一份秋實,在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水,然而我收獲的卻是那一份份充實,那沉甸甸的情感。我用我的心去教誨我的學生,我用我的情去培育我的學生,我無愧于我心,我無悔于我的事業。教育教學工作對我來說,是一輩子的事業,為了這份追求,我將繼續努力,不斷加強自己的品德修養和教育教學水平,吸收最先進的教學理念,努力踐行葉圣陶先生的教育理念,為教育事業奉獻個人的綿薄之力!

參加工作幾年以來,我深深熱愛教育事業,以高度的事業心和職責感,全身心地投入到教育教學中,并在教育中取得了鍛煉、在教學中得到了提高。工作以來,我始終以黨的教育為主體,忠誠于黨的教育事業,熱愛學生,在工作中盡心盡力,盡職盡責。在教學之余,我認真學習時事政治,擁護黨的一切方針政策,個性是近幾年來,認真學習了江澤民同志的“三個代表”、及胡錦濤同志的“科學發展觀”。更加堅定了我扎根教育的信心。繼而又學習了《加強和改善未成年人思想道德建設的若干意見》,極大的提高了自己的道德素質,增強了法律意識。使我為自己今后的工作奠定了良好的基矗除此以外,我還能以《中小學職業道德規范》嚴格要求自己,努力做好學生的榜樣,真正做到以身示范。個性是近幾年的讀書工程,校本培訓的活動,使我更加熱愛老師這一行,更加奠定了我努力做到一名好老師的信心。

在平時的教育教學工作中。我始終按照語文學科的特點,學習課標,深鉆教材,堅持提前備好課,課前再重新溫習教案,做到萬無一失。備課時能圍繞本課時的教學目的、要求,制定合理的教學難點,重點。根據學生的實際,抓重點,備教材的同時,備學生;備教法的同時,備學生的學法。把復雜的資料進行變換,讓學生容易理解。在課堂上,善于創設學習情境,努力激發學生的學習興趣,關注學困生的思維活動及學習狀況,及時解決他們學習中的困難。有序的開展教學活動,努力使各層次學生都有不同程度的發展。作業設計做到合理,有針對性和啟發性,注重學生創新潛力的培養,能及時地批改作業,字跡工整,并做好成績登記。努力抓好培優補困工作,我認識到要提高教學質量。培優補差工作至關重要,只要把優生培養好了,優秀率才能提高。也只有把學困生的轉化工作做好了,才能提高合格率。因此,我經常堅持做到有計劃,有效果,有記錄,有輔導,有鼓勵,努力提高優秀率、合格率。加強學生成績管理,使用好成績冊,對學生的作業狀況,提問效果,課前活動及表現作出公正,準確的評價,登記。并調動學生的學習熱情和用心性,鼓勵學生不斷進步。

透過不懈的努力,我所任教的班級學習成績總是穩中有升,學生的學習風氣良好,學生完成作業率100%。個性是在每學期舉行的四校聯考中每次都能取得較好的成績,多次受到學校領導的好評。教育需要愛心,孩子渴望關愛。我以“海納百川”的寬廣胸懷,去接納每一位學生,以一顆慈母般的愛心,滋潤著每個孩子的心田。扎實地工作,豐厚的回報,贏得學生愛戴、同事認可、領導的贊賞、家長的好評。“年至半百志不移,銀發催生爭朝夕。”我將一如既往地潛心于教育,傾情于學生。不斷進取,做一個優秀的人民教師。

報告。

五年前,當我第一次踏上這三尺講臺,應對著下面幾十雙渴望而天真的眼睛時,我的心被牽動了。那一刻我才體會到“教師--人類靈魂的工程師”這句話有著多重的份量。于是,我便暗下決心,我要用自己的勤奮與知識來充實每一個40分鐘,用我的愛去感染每一個學生。

的笑了。這一個多月來的酸甜苦辣自不必說,而這最后一刻的幸福感,也只有我體會的最真。

在這五年里,對待工作我始終是勤勤懇懇,扎扎實實,服從學校領導的安排,履行教師職責。2000年至今我一向擔任音樂教學工作,在教育教學第一線發揮著自己全部的光和熱,對待工作我全身心的投入,有著很強的職責感和義務感。

2002年,轟轟烈烈的音樂新課程改革如火如荼中國教育總網文檔頻道文/整理地在全國各個實驗區開展起來了,這無疑給我的音樂課堂帶來了一縷春風,教學中我用心探索、鉆研,逐步構成了自己的教育教學特色。同年,在船營區首屆中小學音、體、美學科“走進新課程”論文交流中發表了論文《課程改革-----音樂。

創新。

中的新鮮氧氣》,獲一等獎。

03年,我校與船營十七小成功合校,我來到了一個嶄新的環境。硬件設施的完備使我對教育教學工作更增添了百倍的信心。我的不懈努力和刻苦鉆研的精神得到了區教研員的賞識,并隨區里其他骨干教師去長春等地學習,在經過多次課改學習之后,我把新的教育教學理念運用到課堂上來,設計了三年級音樂綜合課《四季童趣》,在第三階段的“新課程改革課堂教學練功”中,為全區音樂教師做了觀摩引路課。

04年,我區開展了手拉手送課下鄉活動,我隨校領導到鄉小送課,一節音樂綜合課《只要媽媽露笑臉》不僅僅讓孩子們重溫了母愛,也激發了他們學習音樂的興趣。臨別時看著孩子們依依不舍的眼神,我無限感慨在心中,事后不久,我從市電視臺《新聞有約》節目中再次看到了那節課的片段,看到了孩子們清澈的眼神和燦爛的笑臉,我為自己的付出感到無比的欣慰,為自己是一名教師感到無限的驕傲。幾周后,我又和其他兩位教師代表船營區教育局到沙河子中心校送課,不同的地點,同樣的感受,更使我堅定了要為忠愛的教育事業奉獻終身的信念。

作為一名教師,不僅僅要具有教育教學潛力,也應具有科研潛力。我撰寫的音樂教學設計《白樺林好地方》在2005年全國新課程音樂教學觀摩與交流(東北三省)活動中,榮獲了科研成果壹等獎。

網絡世界、多媒體進課堂的這天,我也在不斷的學習。教研員指定我為學科網絡管-理-員,我除了參加學校組織的培訓外,也利用休息時間學習相關的知識,并在船營教育網上發表了論文《我在音樂課改中的點滴經驗》和教育教學行動研究案例《情感教育——面向每一個孩子,讓他們能正確的應對人生》。

我想不論是青春年華的教師,還是歲月滄桑已寫在臉上的教師,都要要求自己做到經師授業一絲不敬,做人師傳道誨人不倦。力爭有思想性、教育性、藝術性和高品味性。思想上,我要求自己用心進取,期望能早日成為一名光榮的中國共-產-黨員。業務上,我做到刻苦鉆研,不斷提高自身修養和個人素質。

教師--一個從事陽光底下最光輝事業的人,我愛我的職業,我愛我的學生,我更為我這天能成為一名光榮的人民教師而感到無比的驕傲和自豪。

教師評職稱工作業績總結(模板19篇)篇二

在本學期的教學工作即將結束的時候,回顧這一學期,我感覺特別充實。這一學期讓我更加認識到一份耕耘一份收獲。我勤勤懇懇、扎扎實實地做好一個教師的本職工作,認真完成學校領導交給我的任務,虛心向優秀教師學習,并注意不斷充實自己,閱讀有關教育教學理念和實踐的書籍。

本學期我任教二、五年級的美術課每周共計14節課。在日常教學中,我堅持課前認真作好充分準備,精心設計教案,并結合各班的實際,靈活上好每一堂課,在講課中我力求做到重點突出,線索明了,語言簡練、生動,課堂氣氛活躍,進取發揮學生的主動性。課后仔細批改學生作業,不一樣類型的課,采用不一樣的批改方法,使學生對美術更有興趣。另外,授課后根據得失及時寫些教學反思,從短短幾句到長長一篇不等,目的是為以后的教學積累經驗。現就這一學期的教學工作做一個簡單的總結。

美術課是孩子們喜歡的課程。我就讓孩子們在歡樂的氛圍中,在游戲的形式中學習知識、鍛煉本事。所以在《好吃的水果》教學設計中首先要關注學生的感受。所以在導入時,為了引起學生的學習興趣,我用圖形變水果導入新課。在小游戲中讓學生主動的去體驗和感受。整個教學過程在一種簡便活潑的氛圍中進行,讓學生充分體會學習的歡樂。

在愉快的氛圍中,更多的學生愿意表現自己的思維與個性。我就讓他們盡情的說,盡情的表演。看到什么就畫什么,想怎樣畫就怎樣畫。只要是能張揚自己的個性,畫出自己獨特的東西。甚至有一些是不貼合邏輯和規則的。可是只要學生仔細的觀察,用心的想象,所有的無規則的東西都是趣味味的。比如,之后有的學生說要畫香蕉月亮、蘋果房子等等。這些都是他們對事物的完美想象,說明他們能進取的思考。我鼓勵他們按照自己的想法繪畫,還請他們講自己畫里的故事,給他們充分的展示自己的機會,讓美術課變得更簡便趣味。

在其他方面,我積極參與聽課、研討活動,虛心向同行學習教學方法,博采眾長,提高教學水平。進取協助學校、班級做好美術宣傳工作。還訂閱了教育教學刊物從理論上提高自己,完善自己,并虛心向其他教師學習,取人之長,補己之短,從而使自己能更好的進行教育教學工作。一份耕耘、一份收獲。教學工作苦樂相伴,在新的學期里,我會更加關注全體學生,進取營造美術藝術氣氛,使自己在美術教學中能上一個更高的臺階。

教師評職稱工作業績總結(模板19篇)篇三

我于2000年7月畢業喀什師范學校(普通班),同時完成全國高等教育自學考試專攻維語言文學專業,獲取專科學歷,2000年10月參加工作以來,至今已有13年了。從教13年來,我一直工作在農村中學教育教學的第一線。除教授數學課程外,還擔任班主任工作。

這13年的教育教學工作中,我一直服從學校的安排,努力工作,好多次被評為鄉級,校級“優秀教師”,“優秀班主任”,“三八紅旗手”,“教學能手”,2005年9月被評為縣級“優秀班主任”。

2008年12月晉升中學二級教師資格以來,我從各個方面嚴格要求自己,工作兢兢業業,勤勤懇懇,與時俱進,不斷創新,教書育人,為人師表,在德,能,勤,績等方面表現優異,圓滿的完成了教育教學任務。同時,發揮不斷學習精神,2008年參加全國高等教育自學考試,2010年12月畢業新疆大學維吾爾語言文學專業獲取本科文化水平。現在繼續擔任數學教學,班主任,及學校a2指標負責人工作。根據農村學生的特點,我在教學中總結了一定的教學經驗和班主任管理中的點滴成效。

1.教學工作方面:

我深深熱愛教育事業,以高度的事業心和責任感,全身心地投入到教育教學中,在教學中得到了提高。我始終以黨的教育為主體,忠誠于黨的教育事業,熱愛學生,在工作中盡心盡力,盡職盡責。

一,我始終按照所教學科的特點,學習課標,深鉆教材,堅持提前備好課,課前在重新溫習教案,做到萬無一失。備課時能圍繞本課時的教學目的,要求,制定合理的教學難點,重點。根據學生的實際,抓重點,備教材的同時,備學生;備教法的同時,備學生的學法,把復雜的內容進行變換,讓學生容易接受。

二,在課堂上,善于創設學習情境,努力激發學生的學習興趣,關注學困生的思維活動及學習情況,及時解決他們學習中的困難。有序的開展教學活動,努力使各層次學生都有不同程度的發展。

三,作業布置做到合理,有代表性和啟發性,注重學生創新能力的培養。及時地批改作業,并做好成績登記。

四,努力抓好培優補困工作,我認識到要提高教學質量。培優補差工作至關重要,只要把培優生培養好了,優秀率才能提高。也只有把學困生的轉化工作做好了,才能提高合格率。因此,我經常堅持做到有計劃,有效果,有記錄,有輔導,有鼓勵,努力提高優秀率,合格率。

五,加強學生成績管理,對學生的作業情況,提問效果,

課前活動及表現作出公正,準確的評價和登記,調動學生的學習熱情和積極性,鼓勵學生不斷進步。

2.班主任工作方面:

有人說過:“教育是什么,往簡單的方面說就是養成良好的習慣。”所以說良好的班風班貌是學生各種良好習慣養成的基礎,有了良好的班風才能有良好的學風。因此,我認真做好班主任工作。

一,充分了解學生情況,如學生的學習情況,家庭情況,學習習慣及能力狀況等,都了如指掌。

二,定好每學期的工作目標,建立一支有進取心,能力較強的班干部隊伍,使全體同學都能樹立明確的學習目標,形成良好的學習風氣,培養學生的良好的行為規范,弘揚正氣,逐步形成守紀,進取勤奮的班級。從而培養了一個團結,向上,文明的班集體。

三,在充分了解學生的基礎上,做到關心,熱愛學生,經常做到將心比心,將他們比成自己的孩子,用愛心感化他們。用情感教育他們,幫學生樹立正確的世界觀。

四,緊跟班級,及時處理班務,在班上發現問題及時處理,盡量做到大事化小,小事化了。

五,嚴格按計劃完成班隊活動,充分調動學生的學習積極性。

通過不懈的努力,我所任教的班級學生的學習成績總是。

穩中有升,學生的學習風氣良好,學生完成作業率也高,多次受到學校領導的好評。我寫的論文“淺談在雙語數學教學中怎樣引導后進生”和“淺談怎能改正部分學生上課遲到的錯誤傾向”受到上級領導的好評;另外,2009年9月被評為縣級“優秀雙語教師”,2009年11月在學校組織的各門課教師授課比賽中榮獲第一名,2010年11月榮獲第二名;2010年9月被評為校級“優秀教師”,2011年9月和2012年9月被評委校級“優秀班主任”,2011年9月被評為鄉級“優秀雙語教師”,得到上級領導的肯定。

我為了能順應時代的需求,利用節假日,努力學習“信息技術”和“漢語”,現已掌握基本的電腦操作,同時,具備了較好的漢語水平和雙語教學能力,以便適應時代的需求,努力做個好老師。

教師評職稱工作業績總結(模板19篇)篇四

一、本學期我們們著重進行了舞蹈的基本訓練,包括:了解身體的方位和舞蹈基本腳型、腳位和手型、手位:

(一)基本腳型。

(二)基本腳位。

(三)基本手型。

(四)基本手位。

(五)附芭蕾舞基本手型、手位和腳位。

二、訓練中重視培養幼兒對舞蹈的興趣,引導幼兒熱愛舞蹈。

我們觀察到,幼兒在欣賞節奏明快的音樂、看到電視電影里的舞蹈動作的時候,會興奮得手舞足蹈并模仿動作,這說明喜歡唱歌跳舞是幼兒的天性。所以,我們特別注意充分調動幼兒這一積極因素,引導幼兒熱愛音樂,熱愛舞蹈。有時,我們會以豐富的表情和不同的動作形象生動地表現某種情緒,如幼兒舞蹈《吹泡泡》中的“咦,泡泡不見了!”這句歌詞,我們逼真表現出對泡泡不見了所產生的好奇、疑惑和驚訝的復雜心情,而幼兒在我們的引導帶動下進行模仿,也表露出栩栩如生的動作與表情。在教學新舞蹈時,我們將舞蹈內容編成兒歌或故事,并以這種比較簡單易懂的方式向幼兒講解,加深了幼兒對舞蹈內容的理解,提高了幼兒的接受能力,激發了幼兒學習新動作的興趣,從而使幼兒不是被動地學習舞蹈,而是真正發自內心地喜愛舞蹈這一課程。

三、根據幼兒的實際水平,選擇有效的訓練步驟。

教授新舞蹈時,我們能注意不能操之過急,一定要循序漸進地講解清楚動作的要求、規格和要領,制定有效的練習步驟。按照由簡至繁的教學原則,首先讓幼兒熟悉音樂節奏,隨后是動作練習,最后才是情緒表達。在動作練習中,將組合動作分解成單一動作,難度較大的單一動作還分解成局部動作(上肢或下肢動作)。如教授舞蹈《娃娃愛唱歌》時,我們先讓幼兒熟悉音樂,準確把握節奏,然后將舞蹈動作分解成單一動作,先教下肢腳的勾繃動作,后教上肢手的提壓腕動作,再結合起來學習,并在這兩個基礎上加以表情訓練。在訓練過程中,我們注意訓練的科學性——運動量和動作幅度符合不同年齡幼兒的生理特點,對幼兒不進行某一局部動作過多的重復練習,以免損傷幼兒稚嫩的身體。

尼爾在解釋舞蹈本質時,這樣提出:“舞蹈并不是一種姿態、韻律的優雅,屬于美的欣賞或創作而已,最重要它是一種輕易的發泄,人在現實生活中的壓抑,可在肢體和律動間得到平衡”,如何開發孩子的創造潛能,讓孩子門真正快樂的舞著,還需要我們們在不斷的學習實踐中去領會去創新。

教師評職稱工作業績總結(模板19篇)篇五

不知不覺,從20xx年x月份參加工作至今已近一年,經過這一年的努力工作和不斷學習,我獲益良多。在那里,我有必要總結一下近一年的得與失,發揚好的地方,改善不足的地方,回顧走過的路能夠更好的看清前面的路。

品德是決定一個人價值的先決條件。沒有良好的思想品德,其它的一切都是空談。所以這一年來我堅持定期進行品德修養的學習,提高自身的思想覺悟,構成自身正確的人生觀價值觀。平時,我虛心向學校教師學習教學經驗,共同工作,共同學習,共同提高。

在這一年里,我擔任小學數學四年級兩個班的教學工作,工作充實而不乏挑戰。作為一名新教師,我不斷學習,絲毫不敢松懈,繼續學習成為我工作學習中重要的一部分。我參加了新教師培訓。在工作上,嚴格要求自我,注重專業知識的積累和教學基本功的訓練,對板書、教案等多加揣摩,進一步掌握了小學生的學習和心理規律,課后認真及時的批改作業,注意聽取學生的`意見,及時了解學生的學習情景,并有目的的對學生進行輔導,并在教學四項規范達標中取得合格。

成績是可喜的,收獲是豐碩的。在總結收獲的同時,我也看到了自我的不足。首先我覺得我的教學設計本事還待提高;在處理已有的知識與傳授知識的時候,有時還不能很好協調好兩者之間的關系;對部分教材的資料把握不全面。其次論文意識不強。最終,有時自我的脾氣太過孩子氣,在處理有些事情時過于急躁,還需要有更多的耐心與經驗。

教育工作是一項常做常新、永無止境的工作,需要不斷的總結與反思。我相信在反復的總結與反思中,我會不斷地完善自我和提高自我,越做越好的。

教師評職稱工作業績總結(模板19篇)篇六

自從從事教師這一行,當一位好教師就是我的目標。一年來,我始終以勤勤懇懇、踏踏實實的態度來對待我的工作。現在又到年末,現對一年來的工作業績進行總結。

在一年的教育教學工作中我能認真學習國家的有關教育方針,認真學習黨的先進理論知識以及黨的十七大會議精神,自覺踐行“三個代表”精神,熱愛教育事業,始終不忘人民教師職責,愛學校、愛學生。作為一名教師,我從自身嚴格要求自己,通過政治思想、學識水平、教育教學能力等方面的不斷提高來塑造自己的行為。使自己在教育行業中不斷成長,為社會培養出優秀的人才,打下堅實的基礎。

一年來我一直擔任高年級的語文學科,在工作中嚴格要求自己,刻苦鉆研業務,不斷提高業務水平,不斷學習新知識,探索教育教學規律,改進教育教學方法。

1、尊重學生是以學生為主的關鍵。

在教學中,深刻體會到。

要以學生為主,以學生的發展為主。首先,必須尊重學生。尊重學生的思考權,尊重學生的發言權,尊重學生探究精神,尊重學生的思維成果。做到這些,才能夠放手讓學生去思考,讓學生探究。

2、分層合作,是實現合作、自主、探究的學習模式必由之路。

學生的層次不同,思考的效率不同,往往會造成一些學生怕于思考,懶于探索,依賴別人的思想。教學中如果讓好中差混成一個小組,這樣好的學生永遠成為領頭人,成為代言人,而差生永遠就在小組中得不到重視。要解決這個問題必須實行分層分小組合作的方法,在課堂上,根據不同的情況給不同小組以不同層次的任務,學生在層次相同,能力相同的情況下有了思考問題的時間,這樣就達到了分層次合作的目的,也使得不同層次的學生有不同的挑戰性任務。

3、明確學習目標。

語文教學最忌千篇一律,容易使學生厭煩。如果千篇一律地字詞教學,課文分析,歸納總結,這樣既費時又費力,學生學習完一篇課文也不知自己這堂課進步了多少。五年級的學生,字詞教學完全可以放手讓他們自己完成。他們有這個能力而且有各自獨特的方法。在教學中,我一般字詞教學只作為一個檢查過程。課文分析看是那一類文體,新的文體傳授給新的方法。然后,讓學生依據方法自我解決。最主要的是根據教材學生明白這節課要達到什么樣的水平,解決哪些疑難問題,穴道哪些解決問題的方法。這樣課堂才能實效高效。

4、規范作業。

學生學習新課和知識的系統化、條理化,要靠一定的作業來鞏固提高。通過規范化的作業使學生的思路明晰,條理清楚。養成良好的學習習慣。這是新課程標準里的一個鮮明觀點,而規范化的作業可以使學生的習慣得以形成。養成學生良好的學習習慣。

5、多開展語文實踐活動。

利用課堂課余及班隊活動,進行一系列的實踐活動是本學期語文教學餓一個重要方面。在主題班會上,進行說“新學期的打算”、“時時刻刻注意安全”、“我愛學校”,如何利用制作等一系列活動,鍛煉學生的膽量和表達能力都有顯著提高,不管是誰站起來都能說上一會兒。

6、制定幫教方案。

對個別的差生,能悉心輔導,經常面批作業,找出知識的薄弱環節,及時進行補漏。例如,自己經常利用課余時間,落班輔導學生,有針對性地制定幫教計劃,有目的有計劃地做好后進生的轉化工作。在課堂上,采用多提問,多檢查,及時疏導,及時反饋的形式,努力提高后進生的文化基礎知識。同時,在班級中開展互幫互學小組,進行一幫一的學習活動,使學生端正思想,互相學習,互想促進,形成你追我趕的良好學習氛圍。平時,自己還注意“兩手抓”:一方面培養好尖子生,一方面通過尖子生輔導后進生,以先進幫助后進,以好帶差,促進雙贏效果。

7、課題研究工作。

在課題研究工作中我所做的工作有:

1、提高課前準備工作有效性。

(1)提高備課的有效性。我在備課時獨立鉆研,自主備課,自主備課時不但備教材、備學生、備資料、備重點難點訓練點,備思路,備教學策略,切實提高備課的質量。

(2)提高學生預習的有效性。一是教給學生一些預習的方法,并通過課堂訓練提高預習質量的達成度;二是有針對性地提出某些預習題,以教促學;三是進一步重視預習的課堂檢查,教學即可以從預習入手,以學定教。

2、對課堂操作的有效性的研究。

(1)教學目標:首先,我有預設的課堂教學目標,目標根據教材、課時、班級學情正確定位,三維一體的目標落實到課堂有所側重;其次,我根據課堂的動態發展恰當地調整預設目標和生成新的目標,預設目標和生成目標也有所側重;再次,我主動對目標的達成度自我評估。

(2)師生角色:學生是課堂學習的主體,教師是學生學習的促進者,同時教師也是自我專業成長的主體。沒有教師的專業成長,就難有學生的自主發展,課堂中雙主體在不同層面上不斷協調和共同發展。課堂中我正確地定位自己的角色,并努力促進學生形成正確的角色感。

(3)教學結構:

課堂中凸現課堂中師生的交往互動,凸現課程資源的創生開發及教學目標的動態生成,它包括教師教的方式與學生學的方式。我在教學時根據不同文章的特點來選擇教學方式。比較理性的文章,較適于對文章作粗線條的處理的課文我多采用問題導引法,對比較感性的文章,對文章的精彩細部時我則采用以研促讀,重視學生的自讀自悟。

(4)教學資源:教學資源包括文本資源(教材資源與擴展閱讀資源)、媒體資源以及人的資源(主要指師生的資源)。教學過程是師生共同開發課程資源的過程。課堂中教師應重視師生共有資源的開發,更重視開發我自身的資源。

(5)學習評價:a、學習評價應是完整的評價,包括激勵和批評。b、學習評價應是針對性的評價,既要避免空洞,又要避免機械頻繁地評價。c、學習評價應是發展的評價,發揮評價的激勵和指導作用,不傷害學生的自尊。

3、對課后反思有效性的研究。一方面個人勤思考、勤動筆,養成教學反思習慣。另一方面加強反思的交流與研討,從反思中得到啟迪和升華,取得進步。

本人嚴格遵守學校的各項規章制度,不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中,尊敬領導、團結同事,能正確處理好與領導同事之間的關系。平時,勤儉節約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學生、人際關系和諧融洽,從不鬧無原則的糾紛,處處以一名人民教師的要求來規范自己的言行,毫不松懈地培養自己的綜合素質和能力。

隨著新課程改革對教師業務能力要求的提高,本人在教學之余,還擠時間自學教育教學理論并積極進行各類現代教育技術培訓,掌握了多媒體課件制作的一些方法。上學期我應上級的號召,積極到邊遠學校支教,在支教學校發揮自己的光和熱,受到支教學校領導的一致好評。被評為市級支教先進個人。這學期,五星學校承擔了課題研究的工作,在此項工作中,我先后承擔了課題研究展示課的任務,并受到領導的好評,經過學校評價組評比為一等獎。而且自己對自己所研究的關于“自主學習的有效性”也有了一定的理解。在學校組織的青年教師課件比賽中被評為二等獎。

教師評職稱工作業績總結(模板19篇)篇七

幼兒舞蹈以其流暢優美的。音樂和形象生動的體態動作,反映幼兒的童趣、童心,是幼兒喜聞樂見愛學的一種藝術活動。它對于豐富幼兒審美經驗,培養感受美和表現美的情趣與能力;開發藝術潛能;發展幼兒理解、聯想、想像、創新等方面的能力;促進幼兒動作與身體機能的發展,提高幼兒動作協調性、靈活性等有重要意義。幼兒常常為了表示高興而手舞足蹈,對于大多數孩子,跳舞不是一種技能,而是一種促進個性豐富發展的文化生活方式。所以我們們在大班舞蹈班活動過程中不過多強調舞蹈技能,而是讓孩子意識到活動帶給他們的快樂,學會自如地舞蹈,樹立為自己跳舞的意識。現就本學期大班舞蹈興趣班教學作一下總結:

了解身體的方位和舞蹈基本腳型、腳位和手型、手位等。

(一)基本腳型。

(二)基本腳位。

(三)基本手型。

(四)基本手位。

(五)附芭蕾舞基本手型、手位和腳位。

幼兒講解,加深了幼兒對舞蹈內容的理解,提高了幼兒的接受能力,激發了幼兒學習新動作的興趣,從而使幼兒不是被動地學習舞蹈,而是真正發自內心地喜愛舞蹈這一課程。

教授新舞蹈時,我們能注意不能操之過急,一定要循序漸進地講解清楚動作的要求、規格和要領,制定有效的練習步驟。按照由簡至繁的教學原則,首先讓幼兒熟悉音樂節奏,隨后是動作練習,最后才是情緒表達。在動作練習中,將組合動作分解成單一動作,難度較大的單一動作還分解成局部動作(上肢或下肢動作)。如教授舞蹈《娃娃愛唱歌》時,我們先讓幼兒熟悉音樂,準確把握節奏,然后將舞蹈動作分解成單一動作,先教下肢腳的勾繃動作,后教上肢手的提壓腕動作,再結合起來學習,并在這兩個基礎上加以表情訓練。在訓練過程中,我們注意訓練的科學性——運動量和動作幅度符合不同年齡幼兒的生理特點,對幼兒不進行某一局部動作過多的重復練習,以免損傷幼兒稚嫩的身體。

尼爾在解釋舞蹈本質時,這樣提出:“舞蹈并不是一種姿態、韻律的優雅,屬于美的欣賞或創作而已,最重要它是一種輕易的發泄,人在現實生活中的壓抑,可在肢體和律動間得到平衡”,如何開發孩子的創造潛能,讓孩子門真正快樂的舞著,還需要我們們在不斷的學習實踐中去領會去創新。

時間飛快,一轉眼這個學期即將過去。

本學期剛踏進美舍大家庭,對于這里的一切都充滿了好奇與學習的沖勁。為了盡快的融入這個大家庭,我通過不斷地聽課學習,課堂模式的磨合,課下虛心請教及時筆記,在師傅吳春榮老師的悉心指導下,在同事們熱心的幫助下,不斷提高自己的課堂教學與組織能力。在課余時間,我不放過任何一個學習的機會,大量閱讀和教學相關的書籍與視頻,如舞蹈解刨學、藝術概論、少兒舞蹈等,并且常常利用工作之余穿梭在各個劇場觀看舞劇與晚會,希望能夠從中學習更多的東西和靈感,放入自己的課堂與舞蹈排練中。

兒童舞蹈與其他大多數舞種有很多的相同點與不同點,對于隊形的變化、調度與思維的創新有很高的要求,兒童舞蹈與其他類型舞蹈的最大區別就是趣味性很強,因為趣味性能夠幫助孩子產生對舞蹈的興趣,從而能夠更好地學習。

學以致用,我將這些學習心得逐步在課堂教學中進行嘗試,通過舞蹈流動的形式進場,來調節課堂氣氛,開發學生的創新思維;以熱身小組合培養學生意識;利用小律動組合培養團隊的合作意識。在教學中,我從形體舞蹈的專業角度對學生進行了節奏感訓練、隊形的調度以及臉部表情的訓練,讓學生在今后的形體舞蹈學習中有很大的獲益。

本學期,學校給予了我很大的發展平臺,為我創造了獨立主持快樂十分秀活動的機會,使我的登臺的臨場經驗有了很大的提高與進步。今年五月,在校領導的安排下,參加了海口市教育局與海口市第七屆青少年文化藝術節組織的活動,編排的舞蹈《辮子甩三甩》獲得了優秀獎和少兒b組群舞一等獎好成績。在學期末還有幸參加了學前班畢業典禮的排練,我編排的舞蹈《炫麗舞動》為此次活動增添了不少色彩,獲得了家長和老師的一致好評。

當然,這些成績都離不開組內每一位老師的指點與幫助。通過這一學期的學習,我對教師這一行業又增添了不一樣的情感,懂得了要上一堂精彩的舞蹈課,背后需要收集很多的資料,花費很多的心血。也深深體會到了“一個教師的偉大不是你教了多少學生,而是你影響了多少學生。”從這一刻起,我要加倍的努力,讓自己能夠更快的成長,跟上美舍大家庭的步伐。

教師評職稱工作業績總結(模板19篇)篇八

項目理新課標與“生本教育”的有機結將“生本教育”做足,做細,合,讓我重新審視我的學生,他做透。以學生為主體的課堂氛收獲今后努力方向及內容念們的課堂表現,使我真正感覺到圍還要更突出。用發展的眼光做教師的幸福,學生的能力不可看待自己的學生,給他們足夠估量。教的自信心。擔任班主任工作,能力有了不小多讀有關教育方面的書籍,豐的提高。雅行教育、良好習慣的富自己的教育經驗,加強理論育培養、班級創建、小干部培養、學習,跟上教育步伐;走進學組織學生參加學校開展的各項活生的內心世界,充分了解學動、學生思想道德教育等增進了生,遇到問題不急不躁,耐心我與學生之間的感情,并在活動聽取別人的建議。

中屢次獲獎,增添了工作的動力和信心。教上好每一節課,培養學生能力。再將教材研究透些,充分利用語文方面:重視閱讀量,培養了學生資源,開展讀書活動,制學學生愛讀書,懂積累,會運用的定讀書計劃,讓班級閱讀水平語文素養。上一個臺階;加強小組合作探數學方面:發展了學生思維。重究的規范化,一對一,一幫一視學生獨立性,自主性的發揮。的學習氛圍更濃些。采取的培優、促中、補差的方法,整體成績有了提高。在剛剛結束的期末檢測中語、數兩科成績都不錯。其由于從一年級就帶他們,與學生和藹的對待每一個學生和家的關系十分融洽,家長也給了我長,特別是差生,多一些關心,他許多的支持,讓我從容的面對班多一些愛心,多一些耐心,讓里的每一個學生,感受著別樣的他們默默感受自己的進步,增幸福與快樂。強學習的興趣。

教師評職稱工作業績總結(模板19篇)篇九

以人為本,實施人才強校戰略,加速建設適應學校發展的高素質師資隊伍,是目前高校所面臨的重要問題之一。今天本站小編給大家找來了教師工作業績總結,希望能夠幫助到大家。

任職以來,我在武家營小學一直從事教學及班主任工作,在領導和同事的幫助和指導下,通過自身的努力,不斷克服自己的弱點,擺正自己的位置。無論是在教學上,還是在其它工作中,都取得了明顯的進步。在一次次的教育教學實踐中我積累了很多經驗也學到了很多知識,有語文教學方面的技巧,也有班主任管理工作中累積的經驗。這些年來的勤勤懇懇默默無聞的工作,得到了校領導的一致肯定,更得到了學生和家長的一致好評。在教學工作之余,積極參加學校組織的各項學習活動,以豐富自身教學和管理的技能,以便更好的投身到今后的教學改革之中。

下面是我任現職以來工作的簡單總結,具體的工作表現如下:

一、思想方面:思想上積極,要求進步,熱愛祖國,擁護中國共產黨的領導,堅持用馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論及以及“三個代表”和科學發展觀的思想武裝自己的頭腦,我能夠認真學習黨的各項政策,特別是與教育工作有關的法律法規,同黨中央保持高度的一致。忠誠于人民的教育事業,吃苦在前,奉獻在先,將自己的全部熱情和精力投入到學校的各項工作中去,教書育人,與時俱進,愛崗敬業、為人師表、熱愛學生尊重學生,爭取讓每個學生享受到最好的教育,讓學生得到均衡發展。

二、教學方面:熱愛教育教學工作,嚴格遵守學校的各項。

規章制度。

通過各種渠道提高自己的業務水平積極參加各類教學培訓,積極進行繼續教育學習,虛心向有經驗的教師請教,學習新教師的工作熱情,學習老教師的工作經驗,同時吸收新的教學理念與方法積極備課,認真鉆研教材教法,探索新的教育教學模式,努力研究教育理論鉆研心理學、教育學,工程師專業技術總結把多媒體等現代化的手段用于教育教學工作中。

認真做好教育教學的各項工作,轉化學困生,激勵中等生,鼓勵優等生,在歷年的評比中連年評優。在實踐中教書育人,加強常規教學建立和諧民主活躍的課堂,發揮學生的主觀能動性,振奮學生的精神,充分調動學生學習的積極性,課堂組織嚴密緊湊,富有特色。積極進行課堂改革,帶頭探索新的教學模式。目前,我縣提出的“十六字”教學法正在全面推廣,我在認真學習新課程新理念的基礎上,結合自己所教學科的特點,與學生的具體情況積極探索有效的教學方法。在課堂上,重視學生的自主學習,合作探究,為學生搭建展示交流的平臺,注重訓練反饋,將知識與技能,過程與方法,情感態度與價值觀融入到課堂教學中,讓學生的綜合素質得以提高。

三、班級管理方面:本人在教學工作和班主任工作中一直盡職盡責,教師不但要教書,更重要的是教給學生怎樣做人。為此,我在班主任工作中,本著“樹人先正已”的工作作風來管理班級,做到動之以情、曉之以理、導之以行。在教育方面,我對所有學生一視同仁,以《學生日常行為規范》為準則,以幫助學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀為目標,結合學校、社會組織的各種教育活動,言傳身教、身體力行;我以慈母般的愛心為基墊,做學生的知心朋友,幫助他們解決生活中的困難;我從不公開點名批評學生,對于學生的問題我擅于用放大鏡去找他們的點滴進步和微小變化;我在思想上、學習上、生活上關心愛護學生,循循善誘,耐心細致的做好他們的教育工作。同時,注重家訪,經常與家長溝通及時了解學生的心理和學習情況,做到防患于未然,針對學生自控能力差迷戀游戲影響身心健康這一突出問題,采取以“引、帶、離、拒”的步驟與方法讓學生徹底脫離網吧、游戲廳。把學生引到正確的人生道路上來。

四、近幾年的成績:任現職以來,由于教育教學成績優異,班主任工作成績顯著,20xx年在小學語文識字教學說課活動中榮獲三等獎。在20xx年度班主任工作中成績突出被評為優秀班主任。20xx年成為縣級骨干教師。20xx年成為市級骨干教師。在20xx年小學品德與生活、品德與社會論文評比中,榮獲二等獎。20xx年6月在蠡縣中小學“祖國在我心中”合唱比賽中,榮獲優秀指導教師獎。同年9月被評為20xx年度蠡縣名師和優秀教師。同年10月在小學組語文說課比賽中榮獲三等獎。在20xx年度班主任工作中成績顯著,被評為市級優秀班主任。20xx年撰寫的論文《淺談小學語文識字教學方法》一文被評為“全國性教科成果”一等獎。20xx年撰寫的《》被評總之,任職期間,我在各方面取得了可喜的成績,這離不開各級領導的正確領導和本人的積極努力。成績屬于過去,未來的教育教學之路還很漫長,課改還會繼續進行,我一定會保持清醒的認識,絕不會僅僅滿足于目前的一點點成績,必將在今后的教學工作中投入更大的精力和努力,使自己成為一個讓學校、家長和學生都滿意的人民教師。讓自己無愧于“人民教師”的光榮稱號。

我于20xx年1月畢業于赤峰學院數學系,3月參加工作。20xx年2月取得長春師范學院本科學歷,20xx年9月取得中學三級級教師資格。自任職以來,擔任了9年數學教學工作并任班主任。我始終把“愛學生,愛事業”當成自己做為教師的最高境界,更將其做為一名現代教師的最高要求。以滿腔的熱情在教書育人這片熱土上譜寫著自己的人生篇章。回首這幾年的工作經歷,收獲頗豐,現總結如下:

一、在思想上,積極上進,愛國愛黨。

我積極參加各種學習培訓,認真參加政治學習,為了提高自己的思想覺悟,認真學習《中小學教師職業道德》,不斷加強修養,積極參加學校及有關部門組織的政治學習和政治活動,不斷提高自己的思想政治覺悟。尊重領導,認真學習教師職業道德。始終堅持不懈地學習馬克思列寧主義、毛澤東思想和鄧小平理論,深入學習“與時俱進”的思想,嚴格要求自己。全面貫徹黨的教育方針,遵守法律法規,恪守教師職業道德規范。熱愛教育事業、盡職盡則、教書育人、愛崗敬業、熱愛學校、關心集體、團結同志、嚴于律己、寬以待人、為人師表。

我認為教師不能把教書育人降低到只傳授知識的層面上。我通過學習不斷地在思想上、政治上、文化上充實自己,努力提高自己的從教素質。以無私奉獻的精神去感染學生,以淵博的知識去培育學生,以科學的方法去引導學生,以真誠的愛心去溫暖學生,以高尚的師德去影響學生,用健全的人格塑造一切學生的美好心靈,真正成為一名優秀的人民教師。

二、在教育教學上,敬業愛崗,嚴謹執教。

有趣,讓學生在不知不覺中體會到學習的樂趣。作業要少一些,多增加一些實踐性、活動性、游戲性的作業。使學生學習生活更加豐富多彩。“一節課就是一次挑戰、一節課就是一次收獲!”我并不覺得自己是在奉獻,因為從中我不斷品味著創新的快樂、收獲的喜悅。作為一名普通的中學數學教師,努力更新教學理念、刻苦鉆研。

三、在出勤上,惜時如金,以校為家。工程師專業技術總結我深知沒有時間作保證的教學是不能取得好效果的,因此我堅持出滿勤出全勤,絕不因為個人的私事耽誤學生的一分一秒。我深知自己當教師的處境,我努力搞好教學,苦練教學基本功,業余時間沒放棄過自學。時光荏苒,我每天一如往日的穿梭于教室與辦公室之間。我的心血沒有白費,在各級組織的考試中,我所教學科的成績均名列前茅,受到了上級領導、學校和家長的好評。

四、在成績上,辛勤結碩果,

“一分耕耘,一分收獲”,辛勤的付出終有了回報。最讓我感到高興的是我教過的一名學生今年考入了國家重點大學。在20xx年全旗青年教師技藝大比拼中獲得二等獎,在20xx----20xx年度考核中本評為優秀教師。

總之,任現職以來,自己認真履行教師職責,愛崗敬業,盡職盡責,深化教育改革,全面推進素質教育,滿腔熱忱地投入本職工作。我也深深的知道成績只屬于過去,我將繼續努力,盡自身的微薄之力,為祖國為家鄉的教育事業作出更大的貢獻。

時間真快,在平淡與忙碌中,做班主任四個多學年的日子已經一晃而過。這是我與孩子們相處的第五個年頭。感覺孩子們的成長真的是不經意的。不經意間,他們的個頭長高了很多,不經意間,他們懂事了很多,他們學會了很多??不經意間,他們就這么一點一滴地成長起來了。作為他們成長的見證者,我最大的感受是:苦中有樂。現在我將參加工作以來的點點滴滴,歸納起來有以下幾方面:

一、加強學生思想教育,培養學生的良好習慣學生良好習慣的養成,是順利開展班主任工作、形成良好班集體的基礎。而良好習慣的養成,必須從學生思想認識加強上來落實。因此,在班主任工作開展過程中,我從學生的思想教育入手,重點培養學生各方面的良好習慣。第一、行為規范教育,也包括社會公德教育。由于學生的年齡小,自我約束力差,所以對行為習慣的培養是常抓不懈。開學初組織學生學習有關規范內容,督促學生在思想上提高認識平時,發現某些同學或者某個小組做得好的及時表揚,在班中樹立榜樣,發現不良現象及時糾正。在班里實行班干部分工負責,讓學生自己管理自己。

對有些學生多講、多提醒、多督促,對不好行為及時指出,要求改正。通過大家的努力,絕大部分學生都能自覺遵守行為規范,維護集體榮譽。第二,集體主義教育。集體主義精神要求個人的行為融入集體之中,個人要服從集體。由于家庭、社會等多方面的影響,學生自我意識較強,缺乏顧全大局的意識和行為的自覺性。所以,開學來,通過學校各種豐富多彩的體育活動及學校組織的集體活動,增強學生的集體榮譽感,樹立集體意識,教育學生團結協作、互幫互學,增進友誼,大家共同進步,并通過參與,培養學生的集體意識,大大增進了集體的凝聚力。

在各種活動中,我班學生都表現的比較突出。第三,學習重要性教育。我有意識地引導學生學習。一是加強和任課老師聯系,了解學生上課情況,對學習自覺性差的學生,共同教育、幫助;二是通過加強閱讀來提高孩子的學習,鼓勵學生多讀書讀好書;三是注意對他們的教育方法。“激勵勝于頌揚,表揚勝于批評”。在日常工作中,我總是告訴學生:“你是最棒的!”“你很聰明!”“老師相信你能做好。”“加油!老師為你們喝彩。”讓學生在鼓勵中發揚長處,在微笑中認識不足,在輕松愉快的氛圍中受到愛的熏陶,情的感染,懂得理的澄清。一旦發現他們有一點點進步,就給予表揚。同時,給予他們生活上的關心和學習上的幫助,使他們的學習積極性得到提高。

二.重視培養孩子們的行為習慣。

各種習慣的養成是形成良好班風班貌的基礎,低年級則是良好習慣養成的關鍵期。我覺得培養良好的習慣關鍵是要培養學生良好的習慣意識,使他們做到老師在與不在一個樣。如果一個班級形成了良好的班風,學生會在各方面得到提高的。所以,我尤其注重培養學生良好的習慣,無論是學習習慣,上課習慣還是衛生習慣。

三、重視與家長的聯系。

老師要教好學生,除了做好校內的教育、管理外,還要做好校外的工作,要與家長聯系,取得家長協助,才能把學生教育好。平時我十分注意做好這個工作,特別是那些頑皮、學習習慣不太好的同學,更要與家長共同管理。班級有部分同學升入三年級后,學生退步很大,不能跟上班級前進的步伐,因此,我及時聯系家長,向家長反映孩子在校表現,并于家長共同商量解決辦法,對家長提出加強對孩子的監督管理和家庭輔導的要求。由于本班孩子家長文化程度普遍偏低,所以我先耐心指導家長回家后對孩子的教育方法。后來,經過老師和家長的多次教育,這一部分學生現在改變很大,尤其是一些基礎內容,如默寫背誦進步不小。本學期,通過我班全體師生的共同努力,同學之間團結友愛、刻苦學習、互相幫助,形成一個具有較強凝聚力、核心力和向心力的集體。但在本學期的工作中,還存在很多有待加強和改進的問題。比如學生的自控能力比較差,自我約束力不強。還有一小部分學生學習缺乏積極、主動性,跟不上其他同學的步伐,影響班級的整體成績。這都有待于下學期班主任工作的加強。

三、培養班干部,發展孩子的能力。

班干部是班級的核心,是班級的骨干力量。要建設一個良好的班集體,首先要建設好一支責任心強、能力強的班干部隊伍。工程師專業技術總結衛生方面,我們二年級的包干區衛生打掃任務相當繁重。為此,我安排了兩隊同學隔周打掃,每隊有一個能力較強的學生當組長,打掃好之后,組長帶領組長對整個操場進行檢查。并采取了兩隊間競賽的形式,這樣有利于更好地完成班級的值日工作。

學習方面,我把全班同學分成了3個小組,每個小組都設有一名組長(組長都是學習成績及能力相對較好的學生)。我讓每個小組長監督本組學生。,這樣組長可以很方便地監督本組組員的作業上交、背書情況等等。我還特地把各組學生座位安排在一起,便于他們平時的學習和生活交流。

總之,小學班主任工作的內容是復雜的,任務是繁重的。但是,只要我們真誠地捧著一顆。

教師評職稱工作業績總結(模板19篇)篇十

任現職以來本人堅持四項基本原則,政治立場堅定,擁護黨的路線、方針、政策,擁護改革開放,思想上、行動上和黨中央保持一致,模范執行學校的`各項決議和各項規章制度。工作上能勇挑重擔,服從組織分配,工作勤奮,任勞任怨,作風民主,以身作則,工作大膽,富有創新和進取精神。得到社會、家長和學生的好評和認可。團結同事,一心撲在教育上,認真備課、上課、批改作業,課后進行輔導,積極參加繼續教育,努力學習專業知識,不斷充實自己。積極探索教育理論,積極推進素質教育的實施,具有正確科學的人才觀和質量觀。關心、愛護、尊重自己的同事和學生。

任現職以來本人先后擔任過不同年級的初中班主任,都以平等、耐心、熱情、嚴格的態度履行教師的職責。本人深信“初中班主任是學生人生品格養成的模本”,“使人懼不如使人愛,使人愛不如使人敬”。所以,本人要求本人的學生必須養成良好的學習習慣,為自己終身學習打好基礎;必須做到全面發展,為自己的終身發展和特長發展做好準備;必須具備關心他人、同情弱者、敢于創新的品質,為自己融入社會和奉獻社會奠定基矗當然本人自己也時時嚴格要求自己,以自己人格魅力感染學生。在班主任工作中,本人注重班干部的培養,致力于良好班風的建設,對所帶班級傾注自己的全部熱情,想盡一切辦法,利用一切有效的教育資源,開展豐富多彩的課外活動,把教育融入學生的文體活動中。本人認為,開發學生智力,促進學生非智力因素的發展,拓寬學生視野,使每一個學生健康成長,是班主任的重要任務。本人奉行“從本人做起,從身邊的小事做起”的育人原則,也逐漸摸索出了“寓德育于活動之中”的有效教育方法。多年的熱情傾注和真心付出,使本人在班主任工作中找到了樂趣,也獲得了收成。

擔任班主任期間,結合本班學生實際情況,制定奮斗目標,經常和科任教師、學生家長保持聯系,緊密配合,對差生轉化工作方法得當,有成效。

在教學中,本人關心愛護學生,因材施教,兼顧好中差,既注重對“尖子生”的培養,也不忘對那些“差生”的關注與幫助。本人擔班主任,既是學生的“家長”,也是學生的“大哥哥”,更是學生的好朋友,在教學中,在課內外,本人和學生打成一片。同時,本人向德高望重的老教師看齊,注重加強自身修養,用自己的言行影響感染學生,本人曾經擔任班主任的xx班德、智、體、美、勞全面發展,在中考中取得較好的成績,得到同行和社會的好評和認可。

在英語教學工作中,認真履行教師工作職責,嚴守教學常規,認真鉆研大綱和課標,深入研究教材,努力學習和實踐現代教育思想和教學理論,不斷地加強專業知識的學習與研究。做到精心設計每一節課,以學生為主體,充分發揮學生主動學習的作用,培養學生良好的英語學習習慣,最大限度地培養學生熱愛英語、學習英語的興趣。扎實的專業知識為自己在教學上創造優良成績奠定了基矗教學中,大膽探索和實踐科學的教學方法,摸索使用“對話法”、“課前英語五分鐘演講法”、“微笑教學法”等行之有效的教學方法。

6年中學英語教學的探索和實踐,砥礪出本人這把教學的寶劍,也釀制出一杯杯甘醇的美酒。中教二級履職5年多來,教學成績斐然,深得學校領導的信任,連年安排本人承擔畢業班英語教育教學任務,本人是本人校的畢業班英語教育教學的把關教師,歷年中考、統考成績都名列前茅。

任現職以來本人的教育教學,取得了一些成績,但這只是個開始,今后的路還很慢長。在今后的教育教學工作中本人將一如既往地扎實工作,埋頭苦干,努力爭取做一名具有學者型的老師。

教師評職稱工作業績總結(模板19篇)篇十一

優秀作文推薦!時間過得真快,20xx學年度已經結束了。在這一年中,我時時處處以一名人民教師的標準嚴格要求自己,以創新教育方針為指導,以教好學生,讓學生全面發展為己任,踏踏實實,任勞任怨。為使今后更好地開展工作,總結經驗,吸取教訓,先將本人在這一年來的思想工作表現總結如下。

一年來,我時時處處不忘加強思想政治學習。關心國際時局,關注國家大事,民意民生,積極向組織靠攏,嚴格要求自己,處處做同志們的表率,發揮模范帶頭作用。一年來,我從不因故請假,遲到,曠工。不怕苦,不怕累,總是以百倍的熱情投入到工作之中。

一年來,我積極服從學校領導的分配,認真,耐心的教好每一個學生,上好每一節課,開好每一次班會。經過努力,我所帶的`班級整體風貌有了很大的轉變,學生成績也有所提高。在搞好工作的同時,我還不忘與同志們搞好團結,尊敬領導及同事,真誠的對待每一位同志。

但是,檢查起來,所存在的缺點毛病也是不少的,還需今后努力改正。主要缺點還有以下幾個方面:一是理論知識的學習還是欠缺,還存在有懶惰思想;二是工作雖然很努力,可是個人能力還有待提高,學生成績進步太慢。今后,我一定在校領導及全體同志們的幫助下,加強學習,提高工作能力,使自己的思想和工作都能更上一個臺階!

教師評職稱工作業績總結(模板19篇)篇十二

在一年來,思想上和行動上時刻與黨中央持續高度一致。用心參加先進行教育活動,認真學習有關教育理論,全面貫徹黨的教育方針,一如既往地用心落實素質教育,對工作表現出強烈的事業心和高度的職責感,關心愛護學生,刻苦鉆研業務,把滿腔的熱忱和愛心傾注到學生身上,傾注到黨的教育事業上。處處、事事、時時嚴格要求自己,在平凡而繁瑣的教學工作中,腳踏實地,埋頭苦干,切實起到模范帶頭作用。

二、潛心教育教學,不斷開拓進取。

初四體育教學工作開展的好壞直接影響著畢業班體育成績,以至于影響學生中招總成績,所以我從開學之初就制定了嚴密的教學計劃,規劃好每一次的體育教學與訓練任務,對自己也提出了更高的要求:

1.體育課保證質量。

為了上好體育課,緩解學生緊張的學習壓力,為了使學生對我們的體育課有一種向往,一種期盼,我用心“經營”每一節體育課:課前認真備課,在每堂課前我都要對學生有一個大概的心里目標;在課堂上用我的愛心、細心和職責心使每一個學生都能受益,要求學生之間互相幫忙,互相觀察指導,做到課課有進步,堂堂有提高,使學生們在進步中體驗體育課的精彩和樂趣;每一次課后我和學生都要進行及時的總結和反思,寫出心得與體會,增強了信心,提高了潛力。

活動課安排條理。

每周兩節活動課八個班安排的資料兩周一輪換條理清晰,由體委帶領,體育教師巡回指導,活動課開展得有條不紊。每一次課后我們體育教師和體委都要進行及時總結和反思,不僅僅大大提高了體委的指導訓練潛力,也使學生整體體能和自我訓練潛力提高很快,對他們課余時間自我鍛煉有很大的幫忙。

培優課保證提高。

每一天下午的十分千米跑和每個周六下午的兩節訓練課由我親自帶領,使年級前100名學生的運動量和運動強度能得到保證,由于學生相對較少,對學生個別指導訓練也很到位,學生的成績逐步提高。

特長生訓練針對性強。

體育特長生應是中招的一個重點,所以在課余時間我對有體育特長的學生的進行了系統的和針對性的訓練,使他們發揮自己的特長,拓寬了升學渠道,提高了升學的信心。

課后教師與學生及時總結分析得失,寫訓練日記。

課后反思是一種有益的思維活動與再學習方式,是教師與學生成長和提高的有效手段。每一次課后我都及時總結分析,也要求學生總結分析自己的得失與體會,并要求每個同學都要有一個記錄自己成長的體育日記簿,這也是我和學生交流的一個平臺,能及時得到教學反饋,經過一年的積累,我和學生都受益匪淺,我的教學潛力又提高到了一個新的高度,學生們不僅僅提高了自己的體能與成績,更重要的是學會了一種學習方式,對他們的學習和生活有了很大的幫忙。

6.犧牲個人休息時間,保證每一天下午下學后課外活動時間向學生帶給技術和器材幫忙。

三、模范履行職責,創造輝煌業績。

在履行職責方面,嚴格要求自己。堅持出滿勤,干滿點,從不擅離工作崗位,愛校如家,愛生如子,把“愛學生”當作做好一切教育教學工作的根本出發點。在平凡的崗位上,憑著對工作的熱情和執著,不斷地創造著新的業績:我所帶領的初四年級中招體育成績又上了一個新臺階,比歷年成績都要好;特招有很大收獲,特長生石曉欽和李振勝由于籃球特長被市二高提前錄取,打破了我校的特長生錄取的記錄,對學生升學的自信心和鼓舞士氣起到了很大的作用;在我校第二屆田徑運動會上我被評為優秀裁判員;我們體育組輔導的大型秧歌表演在市第23屆中學生運動會開幕式上表現優秀,獲得了巨大的成功,受到市領導的一致稱贊;我所帶領的教師女子排球隊在市首屆教職工運動會上取得了第八名;教職工廣播操獲得二等獎的好成績,并獲得優秀組織獎。

四、增強自蓄潛力,對教育做長期投資。

教學活動是一個復雜的智力活動、社會活動,更就應與時俱進,展望未來。這就要求教師具有終身學習的觀念,培養終身學習的潛力。時刻要注意精神充電,不僅僅需要業務理論知識的更新、教育理論的更新,更需要教育技能的訓練。

在這一年中,有成績,也有不足,在新的一年里,我將繼續認真學習黨的方針政策、新的教育教學理論和國家的法律法規,用心參加教師培訓,繼續努力學習現代教育技術和科學教育理論,在優化課堂教學,教育教學研究。

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教師評職稱工作業績總結(模板19篇)篇十三

我于20xx年九月踏上工作崗位,至今已有了。從教11年來,我一向工作在教育教學的第一線。除教授英語課程外,還曾擔任過班主任工作,也曾擔任過英語教研組組長,我能忠于教育事業,關心學生的健康成長,為培養新世紀人才默默耕耘著。近幾年來,在校領導的關心下,我踏實地、開創性地開展工作,取得了必須的成績,無論學校安排我干什么工作,我都敬職敬責,并有強烈的敬業、奉獻精神和強烈的進取意識。現對我這么多年的工作狀況匯報如下。

一、思想端正、紅心向黨。

我熱愛祖國、熱愛社會主義,堅持擁護黨的領導,堅持四項基本原則,認真學習科學發展觀等重要思想,樹立全心全意為人民服務的意識。在平時的工作和生活中,我也能自覺維護民族團結,熱愛人民的教育事業、熱愛教師職業。時課牢記一個教師應當忠誠黨的教育事業,忠誠人民的教育事業,用社會主義道德規范約束自己的行為,努力培養高尚的人格和道德情操。

二、為人師表、努力鉆研。

作為一名教師,我時刻不忘自己的職責,以“學高為師,身正為范”來要求自己,在履行職責方面,我主要做到了一下連個方面。

1、有良好的師德修養。我熱愛自己的工作,有強烈的事業心、職責心,有鉆研精神。工作任勞任怨,敢挑重擔,樂于理解各項工作任務,熱愛每一位學生,平時能夠以身作則、言行一致,做學生的表率,注重個人形象,使學生得到良好的教育,真正實踐了身教重于言教的規律。

尊重、理解、信任學生。尊重學生要尊重學生的人格,我很明白,教師與學生雖然處在教育教學過程中的不同的地位,但在人格上就應是平等的,所以,我在教學中從不不盛氣凌人,更不利用教師的地位和權力污辱學生;并且能從青少年的心理發展特點出發,理解他們的要求和想法,理解他們幼稚和天真;也把充分的信任給予他們放手讓學生在實踐中鍛煉,在磨練中成長。因此,我也贏得了許多學生的喜歡和愛戴。

2、虛心求教、努力鉆研,大膽創新。

在教學工作中,我虛心向有經驗的老師學習,深入鉆研教材,關注英語教學改革改的動態,大膽進行教改實驗,教學水平不斷提高,構成了自己“善于把握教學重點、難點,注意調動學生興趣、用心性,堅持教書與育人相結合,注重教學實效”的教學風格,受到了學校領導以及同事的贊賞。

我所帶班級英語成績一向是受到認可和贊賞的。雖然我在教學中也取得了一些成績,但我并不因此而沾沾自喜,我一向激勵自己,沒有最好,只有更好,這也成為我不斷向前拼搏的動力。

(1)秉承創新理念,增強教研活力。在課堂中,我努力激發學生學習的情感,充分發揮教師感染力,上課精神抖擻,熱情洋溢,使學生與教師產生心理兼容,并構建民主和諧的課堂氣氛,教法靈活多變,邊講邊議,議練結合,構成簡單愉快、生動活潑的課堂氣氛。

(2)努力實施高校課堂。使教學形式多樣,有一人講、兩人對話、小品、短劇表演、競賽展示等。課堂形式的變化,收到了預想不到的效果,學生學習的熱情高漲,課堂常常爆發出熱烈的掌聲。透過這種形式,學生既提高了英語的口頭表達潛力,又提高了學習英語的用心性和興趣。

(3)是向備課、教研要質量,多年來我構成了一種備課前分析教材、分析學生、分析方法的研究意識,努力做到在備課中知識結構由淺入深、選材資料貼近社會生活、預期目標學以致用。

(4)盡力拓寬學生知識面,用心倡導學生利用圖書館的藏書、“閱讀課”等時間,自己搜索或利用老師帶給的網站進行瀏覽閱讀,豐富自己的英語知識。

(5)認真鉆研業務,加強理論學習。我要求自己不斷的更新知識,訂閱了超多教學理論研究資料,用心參加各類學習,使自己的業務潛力和教學水平不斷提高。

三、功夫不負有心人。

這十一年來,我付出了心血,也有過失敗的教訓,但我一向堅持,發揚優點、克服缺點,在教學工作及其他方面均取得了一些可喜的成績。

1、我于20xx年被評為縣級“優秀教師”和校級“教學能手”;于20xx年被評為“巾幗建國女標兵”;于20xx年獲得三育人“教書育人”獎。

2、我的論文《形象記憶在初中課堂中的應用》在《教育方略》期刊雜志發表,并獲得一等獎。

3、在學校組織的教學觀摩活動中,成績優秀,收到師生的一致好評。

過去的,無論是成功還是失敗,都已成為歷史,我要不斷學習,不斷進取,爭取為教育事業作出更大的貢獻,培養出更多更好的學生。

四、不斷努力、展望未來。

“人無完人,金無足赤”,有成績不值得引以為傲,但有缺點卻必須要改正。我明白我還需要“百尺竿頭,更進一步”。以更好的狀態投入工作,爭取更優秀的教學成績。我將努力向以下方面進軍。

1、加強自身基本功的訓練,課堂上做到收放自如,注重對學生潛力的培養,要持續教室的“一桶水”常滿、常新。

2、努力更新教育理念,理解時代的考驗。

3、對學困生多些關心,多點愛心,再多一些耐心,使他們在各方面有更大進步。

4、嚴格約束自己;增強主人翁意識和職責感。

教育工作,是一項常做常新、永無止境的工作。社會在發展,時代在前進,學生的特點和問題也在發生著不斷的變化。作為有職責感的教育工作者,務必以高度的敏感性和自覺性,及時發現、研究和解決學生教育和管理工作中的新狀況、新問題,掌握其特點、發現其規律,盡職盡責地做好工作,以完成我們肩負的神圣歷史使命。

一份春華,一份秋實,在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水,然而我收獲的卻是那一份份充實,那沉甸甸的情感。我用我的心去教誨我的學生,我用我的情去培育我的學生,我無愧于我心,我無悔于我的事業。教育教學工作對我來說,是一輩子的事業,為了這份追求,我將繼續努力,不斷加強自己的品德修養和教育教學水平,吸收最先進的教學理念,為教育事業奉獻個人的綿薄之力!

教師評職稱工作業績總結(模板19篇)篇十四

1997年,我從中央財經大學畢業,分配到具有從事證券期貨業務資格的山東青島會計師事務所工作。經過短暫的實習適應階段后,立即被委以重任。我于1997年9月——1998年5月,全程參與青島海爾國際電器股份有限公司的b股上市審計工作。1998年8月開始,參與華光陶瓷吸收合并山東匯寶集團股份有限公司的審計工作。1998年5月——20xx年4月我承擔了青島堿業上市審計的部分重要工作。1999年3月——20xx年初負責青島國風藥業股份有限公司上市審計工作。此外,我承擔審計的重要客戶還包括青島海爾、青島海信、青島雙星、青島東方、青島國貨、泰安瑞星化工、煙臺只楚集團、威海西霞口集團、青島集裝箱等十余家上市公司和十余家擬上市公司的審計業務;以及青島獅王牙膏、青島廣瀨等外商獨資或合資企業的審計或管理咨詢業務。

在山東青島會計師事務所我擔負的工作中,無論是審計業務還是驗資及其他相關工作,在規定的時間內都較好地得以了完成,取得了夢想的社會效益和經濟收益。1999年末,受泰安瑞星化工股份有限公司的委托,參與了其改制擬發行a股的審計業務。2000年4月,與山東威海西霞口某股份有限公司簽定了股份制改造和常年審計的委托,并參與了其規范和審計調帳工作。以外,還出具了多家股份公司、工商貿企業及外資企業驗證資本的驗資報告。

20xx年1月,我離開青島,應聘到全國知名的立信會計師事務所。由于前期的工作基礎比較扎實,不久就得到了單位的重視,主要擔負對擬上市公司的改制工作進行輔導;按照中國證監會的要求,對首次發行股票公司的財務報告進行審計;對上市公司年報、中報及配股、增發等再融資進行審計;對外資企業的財務報表進行審計;為客戶帶給驗資服務;為客戶帶給有關股票發行和再融資方面的財務咨詢。在此期間,我的主要審計客戶有上海興業房產、上海輪胎橡膠、濟南輕騎、上海科華、上海紅雙喜等十余家上市公司和十余家擬上市公司的審計業務;上海大眾汽車等企業的審計或管理咨詢業務;上海房地集團、上海海鷗照相器材、上海迪賽諾醫藥等多家內資企業的審計或管理咨詢業務。十余年的注冊會計師執業經歷,使我的理論和實務水平得到了極大的飛躍,實現了可喜的提高。

二、老老實實做人,扎扎實實做事,樹立崇高的事業觀。

從進入財會審計行業開始,我一向沒有忘記師長的教誨和期望,恪盡職守、勤奮敬業,絲毫不放松對自身政治修養和業務素質的提高。我深知,作為審計人員,需要一種“富貴不能淫,威武不能屈”的道德勇氣,有一種大公無私的服務精神。我所承擔的審計業務,多是重要的上市公司,這是領導對我的巨大信任和考驗。我認識到,做一名合格的事務所的業務人員,不僅僅要具有必須的專業勝任潛力,還要有必須的管理潛力和溝通潛力。

審計業務的服務好壞,質量到位與否,直接關系到整個事務所的外在形象。在日常的工作中,我時常提醒自我要端正服務心態,在不失公正不違背職業道德的前提下,持續一名注冊會計師超然的地位,在有關原則問題的立場上,應有自我獨到的見解,不為來自各方面的不正常因素所左右。工作中增強大局意識、群眾意識和服務意識,把提高執業質量和盡量滿足客戶的合理要求作為工作的最高標準,努力把工作做好。在執業時,我十分注意工作方式、方法,不輕易下結論。外勤工作中,合理安排工作時間,提高工作效率,不做無謂的勞動。同時,與客戶多方接觸,持續經常性的聯系和溝通,不給企業增加額外和不必要負擔。執業中經常遇到與客戶之間,與執業人員之間不一樣的意見,我首先透過查閱有關資料,咨詢權威部門,在內部達成一致,然后與客戶透過協商討論研究解決問題,消除不一樣點,達成共識。

對上市公司審計的工作,最突出的特點一是業務量大、風險高、政府監管部門、社會公眾和股東對信息披露的要求高,另一特點是由于我國市場經濟尚處發展階段,注冊會計師地位沒有得到正確的認可,市場的競爭環境不夢想,注冊會計師的收益遠遠不能與其勞動量和承擔的風險相配比。從外部執業環境來看,經常受到來自各個方面不一樣程度影響,個性是客戶的壓力,客戶利用各種關系干預、干擾注冊會計師依法執業的現象也十分突出。這種不正常的現象,無疑牽扯了超多的時間和精力。在審計過程中,我牢固樹立風險意識,健全審計質量內部控制制度,高標準、嚴要求規范執業。對國貨公司1999年報出具了帶說明段的報告,對青島雙星公司的報告也做了合理的處理,對青島海爾的報告明確了聯營公司的會計師規范了審計范圍,從而進一步降低了風險。青島堿業上市的項目,由于牽扯的方方面面比較多,是十分復雜的一個項目,近兩年的工作中,我克服了種種不利的因素。有時連續幾天加班加點,廢寢忘食,但方案一變,還得從頭再來;有時身體不適,一個多月卻不能離開現場;有時工作得不到理解,只能尋求領導的支持,所以從未氣餒過。

三、明確定位奮斗目標,不斷健全知識結構。

在當今世界經濟一體化,競爭國際化的形勢下,財務會計和審計工作所處的環境也在日新月異地更新,不斷出臺的會計準則、審計準則和各種財經稅務法規、文件,使人感覺眼花繚亂、應接不暇。在做好本職工作之余,我一向沒有放松對業務知識的學習,20xx年分別透過注冊會計師資格、會計師職稱考試。20xx年透過中國證監會證券發行與承銷、證券基金的從業資格考試,為更好地在證券行業里工作打下了良好的基礎。日常工作的閑暇時間,我盡量抽空,一方面加強政治學習,堅持以鄧小平理論、三個代表和科學發展觀思想為指導,提高思想政治覺悟。另一方面加強專業知識的學習,學習國家的有關政策、法規和報刊雜志。加強政治學習和業務知識的鉆研,理論水平不斷提高。當今的社會,我認為,高級財會人員應當不斷創新,超越自我,具有胸懷大業,志懷高遠的視野,要在自由的精神世界里不斷追求、探索。要承擔三方面重要使命:一是要具備較高的理論水準,能夠提出原創性的思想與理論;二是要有成熟的實務經驗,認真履行經濟調節、市場監管、社會管理和公共服務的職責;三是要發揮以點代面的引領作用,將自我的知能,及時向所在領域的同行進行傳授,實現全行業更新觀念,轉變思想,完善結構,協同提升的目標。

真正成為一名合格的高級會計人才,不能滿足于會計專家的主角,要在管理學、經濟學、哲學、文學等方面培養鍛造較高的造詣,成為復合型人才。不能就會計論會計,不能就財務談財務,要“跳出三界外不在五行中”,從立體思維、戰略思維,綜合角度看待事物,領略問題的實質,抓住問題的關鍵。管理者、領導者、決策者,提升激勵與溝通潛力,務必學習整合國內外的經驗,明確自身的工作職責、工作方法,不僅僅要強調教導與激勵,還要注重約束與控制。真正成為一名合格的高級會計人才,還要增強順時應勢的領導藝術。時代呼喚創新思維,創新改變世界,創新改變命運。領軍人才的創新潛力,要注重創新人格的培養,創新潛力結構的培養,創新思維過程及習慣的培養。

四、實現財務管理工作的轉型,工作中干出了實效。

透過會計師事務所工作的歷練學習,十余年下來,我至少從以下方面具備了必須的業務專長:熟練掌握財會、稅收、審計領域的現行政策、法規;能獨立承擔上市公司、外商投資企業等的財務審計、財務稅務咨詢工作;熟悉股票發行和再融資的財務會計方面的政策法規;良好的審計經驗及會計教育背景;出色的分析及解決問題的潛力;良好的中英文水平;熟練的電腦操作技能等。

隨著自身對會計審計工作的理解和實踐的不斷深入,為迎接更大的挑戰,20xx年5月份,我應聘到了國內著名的綜合類證券公司光大證券計劃財務部。承擔了財務核算,合并報表編制,財務分析,以及信息披露等工作。計劃財務部每一天都要接觸超多的數據和枯燥的報表,但我的工作干得有聲有色。為了培養自身的綜合潛力,取人之長、補己之短。我除定期參加例會討論、學習企業會計制度,和大家互相交流心得,熟悉各崗位的工作流程。同時用心參加公司舉行的各種活動,做到工作有里有外、有張有弛。

狀況分析,并加強同業間財務、業務數據的收集、分析和整理工作,重點上市券商的專題分析,以及重點業務與財務數據的關聯分析,為公司領導經營決策帶給有效的財務信息。四是按期向監管部門、股東報送所需的各類財務報表。隨著公司日益規范,信息披露已成為公司的一項重要工作,財務人員做到了按期帶給各類報表,除證監會、上海證監局的月度統計報表外,還包括滬深交易所、證券業協會、財政部、外管局、統計局等監管部門定期所需的資料。五是用心配合各項審計和檢查工作。20xx年以來,配合集團完成對公司20xx-20xx年度財務考核檢查工作,配合完成了20xx年度和ipo三年期審計相關工作,配合完成對公司進行的20xx年度的國際審計。此外,透過監管部門電話詢問、網上報送補充資料等多種方式,理解關于公司財務狀況和監管指標合規狀況的非現場檢查。20xx年7月成為了證監會即將發布的《關于證券公司信息報送和披露管理辦法》制定小組的成員之一。

五、順應時代發展潮流,客觀審視事業環境。

既往歷史的任何時期。金融危機暴露出的誠信問題,讓政府監管部門和更多企事業單位意識到,單純依靠會計控制已難以應對市場風險,會計控制務必向風險控制發展。在會計技術更新層出不窮,思維更迭變化迅速的這天,會計必當跟隨時代。這要求我們務必在合理繼承傳統的基礎上,順應時代前進的步伐,銳意改革,發展創新。

在財會及審計行業奮斗的12年工作歷程里,在師長的關愛下,我在很多方面從無知到有知,從知之不多到知之較多,理論和實踐經驗在不斷積累,自身素質也在潛移默化地提高。我一向以為,一項偉大事業的成功,必須不是靠個人英雄主義,單打獨斗,包辦天下的。在別人的身上,總有超越自我之處。同事之間的團結協作,不一樣方式的交流、碰撞、是實現思想認識飛躍的有效途徑。一個單位的一個部門的同事,來自五湖四海,每人都是特殊的個體,匯聚到一齊,就要成為一個戰斗的團體。大家有必要互相幫忙,互相促進,實現共同提高,全面發展。學海無涯,藝無止境。我國目前財會工作就是在不斷完善企業會計準則和與國際化接軌的狀況下,政策法規的變化十分快,作為國民經濟發展和企業個體都不能或缺的財務會計工作和審計工作,隨著時代的發展和加入世貿的沖擊,將更具其生動豐富的資料和挑戰性,我應只爭朝夕不放下學習,才能在財會及審計行業里更好地服務于社會,服務于社會主義市場經濟建設事業。

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教師評職稱工作業績總結(模板19篇)篇十五

在我讀過的書籍中記得,華師大葉瀾教授曾講過:一個教師寫一輩子教案不肯定成為名師,假設一個教師寫三年反思則可能成為名師。由此可見在教學實踐中應不斷的進展課后總結自我反思,促進自己專業成長,同時也使我們的工作更有味和充實課后反思是教師對所授課程的一種補充。好的課后反思能夠起到承上啟下、畫龍點睛之作用,再完善的課堂教學或多或少都會留下如此、那樣的缺憾。如何進展課后反思,課后反思要反思什么從近幾年的教學反思中,歸納了幾點:

教師的授課必先確定授課的內容是什么,重點、難點如何把握,時刻和內容如何合理的安排。但在一堂課或一個單元的教學過程中,往往會消失深度與淺度相差懸殊,師生互動溝通并非融洽,教法與學法相脫節的現象發生。通過對一堂課或一個單元的課后反思,就能夠幸免一些不必要的失誤,可對下一學問點的教學產生催化的作用。如我在講授八年級壓強和浮力一章的內容時,在講授壓強時,通過練習讓學生從中了解密度勻稱、高度一樣、粗細勻稱的物體在平面上產生的壓強與其底面積無關。如此,在液體壓強的教學中,對液體壓強的大小與液體的高度和密度有關,而與液體的.多少無關的熟悉有了一個鋪墊的作用,對液體壓強的計算公式也有了一個講服作用。

教學的本質是師生交往的過程,是師生通過課堂對話在交往與溝通活動中共同制造意義的過程。因此,課堂教學的好與差,在特別大程度上取決于參加教學活動的人。教學活動中師生的角色是否投入,師生的情感溝通是否融洽,學生是否開心地投入課堂的全過程、是否深切地感受學習活動的全過程,并升華到自己精神的需要是檢驗的標準。在大氣壓強的教學中,我先設計了幾個詢問題:你感受到大氣壓的存在了嗎你能證明它的存在嗎它的大小受哪些因素阻礙呢使學生自始至終都興趣盎然,精神飽滿地投入學習,在反思中要回想教師、學生是否到達教學設計的情感狀態,有沒有更有效地途徑進展制造精神和創新力量。

此外,物理學科的特點確定了物理教學有不于其他學科。重視物理作業的多元化準時段性也是我們要留意的內容之一。

物理作業是多元化的,有計算型、簡答型的練習,有探究試驗及試驗報告,有資料查詢、有調查報告等等。不管是教師,照舊學生都比擬重視傳統型的習題練習,較忽視探究試驗、調查報告等等。這幾年的物理中考中有大量的文字表述題,許多教師頭痛學生的表述力量太差。因此,教學中教師惟恐學生講不行,全部詢問題的答案都由教師代替。事實上,你越是不放心,不給他們熬煉的時機,這類作業他們越作不行。能夠講是對癥下藥是良方,這類作業的布置需留意時段性,相應的物理規律學習后,準時的布置這類作業,然后馬上讓學生口述,關于表達好的表揚,關于差的多鼓舞。讓他們在鼓勵中成長,在成長中收獲。

通過了以上反思,加之完善、美麗的教學設計,使師生的教學活動產生一種諧振,課堂教學就會到達最正確效果,教師的業務成長百尺竿斗,更進一步。

教師評職稱工作業績總結(模板19篇)篇十六

從教幾年以來,我深深熱愛教育事業,以高度的事業心和責任感,全身心地投入到教育教學中,并在教育中取得了鍛煉、在教學中得到了提高。在班主任工作中,我深深認識到:“班主任工作的重要性就在于它是黨的教育方針、政策的貫徹者和執行者,是使學生德、智、體、美、勞諸方面全面發展的培育者,是對學生進行管理教育和實施素質教育的組織者和領導者,是青少年成長過程中的引路人。”我不僅這樣想,更是這樣干。

工作以來,我始終以黨的教育為主體,忠誠于黨的教育事業,熱愛平川教育事業,熱愛學生,在工作中盡心盡力,盡職盡責。在教學之余,我認真學習時事政治,擁護黨的一切方針政策。更加堅定了我扎根教育的信心。

繼而又學習了《加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》,極大的提高了自己的道德素質,增強了法律意識。使我為自己今后的工作奠定了良好的基礎除此以外,我還能以《師德八條》嚴格要求自己,努力做好學生的榜樣,真正做到以身示范。特別是近幾年的讀書工程,校本培訓的活動,使我更加熱愛老師這一行,更加奠定了我努力做到一名好老師的信心。

在平時的教育教學工作中。我是這樣說的:“作為一名班主任,首先要讓學生喜歡你的課,讓學生服你,在次基礎上,才能真正做到師與生的情感交流。”因此,我始終按照英語學科的特點,學習課標,深鉆教材,堅持提前備好課,課前再重新溫習教案,做到萬無一失。備課時能圍繞本課時的教學目的、要求,制定合理的教學難點,重點。根據學生的實際,抓重點,備教材的同時,備學生;備教法的同時,備學生的學法。把復雜的內容進行變換,讓學生容易接受。在課堂上,善于創設學習情境,努力激發學生的學習興趣,關注學困生的思維活動及學習情況,及時解決他們學習中的困難。

有序的開展教學活動,努力使各層次學生都有不同程度的發展。作業布置做到合理,有代表性和啟發性,注重學生創新能力的培養,能及時地批改作業,字跡工整,并做好成績登記。努力抓好培優補困工作,我認識到要提高教學質量。培優補差工作至關重要,只要把優生培養好了,優秀率才能提高。也只有把學困生的轉化工作做好了,才能提高合格率。因此,我經常堅持做到有計劃,有效果,有記錄,有輔導,有鼓勵,努力提高優秀率、合格率。加強學生成績管理,使用好成績冊,對學生的作業情況,提問效果,課前活動及表現作出公正,準確的評價,登記。并調動學生的學習熱情和積極性,鼓勵學生不斷進步。

通過不懈的努力,我所任教的班級學習成績總是穩中有升,學生的學習風氣良好,學生完成作業率98%以上。特別是班主任工作有成效,多次受到上級領導的好評。我在x年4月先后參加了平川區和白銀市初中英語優質課競賽均獲一等獎。我所帶班先后被評為平川區先進班集體,平川區小公民思想道德建設先進班集體,并在平川區八年級英語質檢考試中榮獲第一名。

另外,我的學生多次在全國中學生英語奧林匹克知識競賽中獲獎,同時我被評為白銀市優秀指導教師,我也被多次評為靖煤公司教育處優秀團干部,靖煤公司二中優秀班主任,同時也被評為靖煤公司先進教師,靖煤公司教育處優秀黨員,得到了上級領導的肯定。我我于20xx年八月參加工作以來,至今已有十八年了。從教十八年來,我一向工作在教育教學的第一線。除教授語文課程外,還擔任班主任工作,兼任文科教研組組長。我深深熱愛教育事業,以高度的事業心和職責感,全身心地投入到教育教學中,并在教育中取得了鍛煉、在教學中得到了提高。我始終以黨的教育為主體,忠誠于黨的教育事業,關心學生的健康成長,為培養新世紀人才默默耕耘著。在工作中盡心盡力,盡職盡責。

在教學之余,我認真學習了黨的各項教育方針、政策及“科學發展觀”,更加堅定了我扎根教育的信心。繼而又學習了《加強和改善未成年人思想道德建設的若干意見》,極大的提高了自己的道德素質,增強了法律意識。除此以外,我還能嚴格要求自己,努力做好學生的榜樣,真正做到以身示范。近幾年來,又在校領導的關心下,我踏實地、開創性地開展工作,取得了必須的成績。無論學校安排我干什么工作,我都敬職敬責,并有強烈的敬業、奉獻精神和強烈的進取意識。學校的教研工作有了新的`起色,個性是在打造高效課堂的工作中,做出了表率,推動著全學區的教育教學工作向前邁進。

我覺得當班主任是一種充實而快樂的生活。從教十幾年來,在這五彩繽紛、酸甜苦辣的班主任工作道路上,我作為一名為孩子們服務的普普通通的班主任,以平常心做著平常事,猶如大路邊一株清雅的百合的存在,不為取悅偶然飄過的行人,只為那一張張充滿天真稚氣的笑臉。看著孩子們的成長變化是一種特有的人生享受,并沒有把與學生相處當作一種負擔。因為在我心中始終涌動著一種信念:當好班主任就能當好一位值得尊敬的老師。

在平時的教育教學工作中,我是這樣認為的:作為一名教師,首先要讓學生喜歡你的課,讓學生服你,在此基礎上,才能真正做到師與生的情感交流。因此,我始終按照語文學科的特點,學習課標,深鉆教材,堅持提前一周備好課,課前再重新溫習教案,做到萬無一失。備課時能圍繞本課時的學習目的、要求,制定合理的學習難點,重點。根據學生的實際,抓重點,備教材的同時,認真備學生;備教法的同時,備學法,把復雜的資料進行變換,讓學生容易理解。在課堂上,善于創設學習情境,努力激發學生的學習興趣,關注學困生的思維活動及學習狀況,及時解決他們學習中的困難。

有序的開展教學活動,努力使各層次學生都有不同程度的發展。作業布置做到合理,有代表性和啟發性,注重學生創新潛力的培養。及時地批改作業,字跡工整,并做好成績登記。努力抓好培優補困工作,我認識到要提高教學質量,培優補差工作至關重要。只要把培優生培養好了,優秀率才能提高。也只有把學困生的轉化工作做好了,才能提高合格率。因此,我經常堅持做到有計劃,有效果,有記錄,有輔導,有鼓勵,努力提高優秀率、合格率。加強學生成績管理,對學生的作業狀況、提問效果、課前活動及表現作出公正,準確的評價和登記,調動學生的學習熱情和積極性,鼓勵學生不斷進步。多年來,所教學科一向名列前茅。

通過不懈的努力,我所任教的班級學習成績總是穩中有升,學生的學習風氣良好,個性是班主任工作很有成效,多次受到上級領導的好評。自參加工作以來,我曾多次被評為學校、學區、區級教學能手、優秀班主任。20xx年10月10日,本人所教的《鳥情》,被教體局教研室評為區級優質課。20xx年,在省級刊物《才智》上發表了論文《語文教學與創新教育》;20xx年,又在《才智》上發表了論文《教師和學生談話的技巧》。

教育需要愛心,孩子渴望關愛。我以海納百川的寬廣胸懷,去接納每一位學生,以一顆慈母般的愛心,滋潤著每個孩子的心田,扎實地工作,贏得學生的愛戴、同事的認可、領導的贊賞、家長的好評。我將一如既往地潛心于教育,不斷進取,做一個優秀的人民教師。

教師評職稱工作業績總結(模板19篇)篇十七

我于九月踏上工作崗位,至今已有11年了。從教11年來,我一直工作在教育教學的第一線。除教授英語課程外,還曾擔任過班主任工作,也曾擔任過英語教研組組長,我能忠于教育事業,關心學生的健康成長,為培養新世紀人才默默耕耘著。近幾年來,在校領導的關心下,我踏實地、開創性地開展工作,取得了一定的成績,無論學校安排我干什么工作,我都敬職敬責,并有強烈的敬業、奉獻精神和強烈的進取意識。現對我這么多年的工作情況匯報如下。

我熱愛祖國、熱愛中國共產黨、熱愛社會主義,堅持擁護中國共產黨的領導,堅持四項基本原則,樹立全心全意為人民服務的意識。在平時的工作和生活中,我也能自覺維護民族團結,熱愛人民的教育事業、熱愛教師職業。時課牢記一個教師應當忠誠黨的教育事業,忠誠人民的教育事業,用社會主義道德規范約束自己的行為,努力培養高尚的人格和道德情操。

作為一名教師,我時刻不忘自己的責任,以“學高為師,身正為范”來要求自己,在履行職責方面,我主要做到了一下連個方面。

1、有良好的師德修養。我熱愛自己的工作,有強烈的事業心、責任心,有鉆研精神。工作任勞任怨,敢挑重擔,樂于接受各項工作任務,熱愛每一位學生,平時能夠以身作則、言行一致,做學生的表率,注重個人形象,使學生得到良好的教育,真正實踐了身教重于言教的規律。

尊重、理解、信任學生。尊重學生要尊重學生的人格,我很明白,教師與學生雖然處在教育教學過程中的不同的地位,但在人格上應該是平等的,所以,我在教學中從不不盛氣凌人,更不利用教師的地位和權力污辱學生;并且能從青少年的心理發展特點出發,理解他們的要求和想法,理解他們幼稚和天真;也把充分的信任給予他們放手讓學生在實踐中鍛煉,在磨練中成長。因此,我也贏得了許多學生的.喜歡和愛戴。

2、虛心求教、努力鉆研,大膽創新。

在教學工作中,我虛心向有經驗的老師學習,深入鉆研教材,關注英語教學改革改的動態,大膽進行教改實驗,教學水平不斷提高,形成了自己“善于把握教學重點、難點,注意調動學生興趣、積極性,堅持教書與育人相結合,注重教學實效”的教學風格,受到了學校領導以及同事的贊賞。

我所帶班級英語成績一直是受到認可和贊賞的。雖然我在教學中也取得了一些成績,但我并不因此而沾沾自喜,我一直激勵自己,沒有最好,只有更好,這也成為我不斷向前拼搏的動力。

(1)秉承創新理念,增強教研活力。在課堂中,我努力激發學生學習的情感,充分發揮教師感染力,上課精神抖擻,熱情洋溢,使學生與教師產生心理兼容,并構建民主和諧的課堂氣氛,教法靈活多變,邊講邊議,議練結合,形成輕松愉快、生動活潑的課堂氣氛。

(2)努力實施高校課堂。使教學形式多樣,有一人講、兩人對話、小品、短劇表演、競賽展示等。課堂形式的變化,收到了預想不到的效果,學生學習的熱情高漲,課堂常常爆發出熱烈的掌聲。通過這種形式,學生既提高了英語的口頭表達能力,又提高了學習英語的積極性和興趣。

(3)是向備課、教研要質量,多年來我形成了一種備課前分析教材、分析學生、分析方法的研究意識,努力做到在備課中知識結構由淺入深、選材內容貼近社會生活、預期目標學以致用。

(4)盡力拓寬學生知識面,積極倡導學生利用圖書館的藏書、“閱讀課”等時間,自己搜索或利用老師提供的進行瀏覽閱讀,豐富自己的英語知識。

(5)認真鉆研業務,加強理論學習。我要求自己不斷的更新知識,訂閱了大量教學理論研究資料,積極參加各類學習,使自己的業務能力和教學水平不斷提高。

這十一年來,我付出了心血,也有過失敗的教訓,但我一直堅持,發揚優點、克服缺點,在教學工作及其他方面均取得了一些可喜的成績。

1、我于被評為縣級“優秀教師”和校級“教學能手”;于被評為“巾幗建國女標兵”;于獲得三育人“教書育人”獎。

2、我的論文《形象記憶在初中課堂中的應用》在《教育方略》期刊雜志發表,并獲得一等獎。

3、在學校組織的教學觀摩活動中,成績優秀,收到師生的一致好評。

過去的,無論是成功還是失敗,都已成為歷史,我要不斷學習,不斷進取,爭取為教育事業作出更大的貢獻,培養出更多更好的學生。

“人無完人,金無足赤”,有成績不值得引以為傲,但有缺點卻一定要改正。我知道我還需要“百尺竿頭,更進一步”。以更好的狀態投入工作,爭取更優秀的教學成績。我將努力向以下方面進軍。

1、加強自身基本功的訓練,課堂上做到收放自如,注重對學生能力的培養,要保持教室的“一桶水”常滿、常新。

2、努力更新教育理念,接受時代的考驗。

3、對學困生多些關心,多點愛心,再多一些耐心,使他們在各方面有更大進步。

4、嚴格約束自己;增強主人翁意識和責任感。

教育工作,是一項常做常新、永無止境的工作。社會在發展,時代在前進,學生的特點和問題也在發生著不斷的變化。作為有責任感的教育工作者,必須以高度的敏感性和自覺性,及時發現、研究和解決學生教育和管理工作中的新情況、新問題,掌握其特點、發現其規律,盡職盡責地做好工作,以完成我們肩負的神圣歷史使命。

一份春華,一份秋實,在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水,然而我收獲的卻是那一份份充實,那沉甸甸的情感。我用我的心去教誨我的學生,我用我的情去培育我的學生,我無愧于我心,我無悔于我的事業。教育教學工作對我來說,是一輩子的事業,為了這份追求,我將繼續努力,不斷加強自己的品德修養和教育教學水平,吸收最先進的教學理念,努力踐行葉圣陶先生的教育理念,為教育事業奉獻個人的綿薄之力!

教師評職稱工作業績總結(模板19篇)篇十八

轉眼間我進入xx工作已經四個月了,感謝這段時間以來領導和同事們對我的培養和關懷,使我能順利的從一個剛畢業的.大學生成長為社會中的一分子,并且融入到了我們建筑公司這個大家庭當中來。

回顧這四個月,有很多感想和體會,下面就讓我簡單的總結一下我的工作情況:

雖然這只是一個很小的項目,但由于是我第一次系統完整的接觸施工圖,仍然給前輩們帶來了不小的麻煩。這次施工圖的設計讓我學到的了不少東西,初步了解了施工圖設計的基本流程,對設計院的工作有了新的認識,與室里的同事們也逐漸熟悉起來。在大家的幫助下開始了第一次的工作。

這套施工圖是xxx工程師特別辛苦的帶我完成的。因為是新人,剛開始什么都不懂,什么都要問,畫圖需要的時間又長錯誤又多。我也知道帶一個新人畫圖需要的時間和精力要遠遠大于自己來完成這些。所以很感激室里的前輩們愿意投入時間和精力辛苦教我們畫圖。也特別感謝xxx工程師在我身上付出了這么多,讓我能不斷地進步著。

這套施工圖帶給我的思想上的收益要遠大于專業上的,它使我由學生時代被動接受知識開始轉變,我開始思考自己未來的工作,希望盡快弄懂設計的整個流程和其中的每一個細節,并希望能夠盡早的獨立完成工作任務。

盡管這是一個不知道結果的方案。但設計過程還是讓我收獲了很多。大家對于我設計思路,設計理念,圖面表達等各方面提出的問題,以及我與同齡人之間討論交流中所學到的東西,都讓我看到了自己的不足,這使我明確了努力的方向。能夠在大家的鼓勵和幫助下不斷的進步。

這好像又是一個無疾而終的方案設計。但這次設計,讓我對活動中心的流線組織以及各種大空間功能的合理安排得到了學習,并學到了不少禮堂設計和室內籃球場設計的規范。在前輩們的指導中逐漸了解到一些部隊建筑的特殊需求,開始熟悉部隊對建筑風格的要求,希望能在基本氣氛不變的前提下努力的嘗試不同的建筑風格。

我特別感謝領導給了我這個學習和進步的機會,讓我能有幸參與到這樣大的工程當中來,鍛煉自己,提高自己。還要謝謝xx工程師,在我總是不能很好的理解他的意思的時候,反復耐心的一遍遍糾正我,直到我完全搞懂為止,使最終的匯報文本能讓大家滿意。最后我還特別慶幸自己能剛進院就接觸到這樣的大項目,對設計有了更多更全的學習。

這就是四個月以來我的主要工作內容,雖然完成的項目不多,但學到的東西和暴露的問題還是不少的。仍然需要自己在以后的工作中不斷地思考總結。

我很幸運自己剛畢業就來到我們xxxx,這樣一個溫暖融洽的大家庭中,每個人都開心積極地工作著,每個人對我都給予了極大的關心和幫助,使我能更快的提高和進步。

在新的一年里,我會努力調整好自己的狀態,爭取以飽滿的精神和最大的熱情配合大家完成新的工作任務。希望各位同事也能繼續給我指導和幫助,我會努力更快的進步,來完成更多的工作。

教師評職稱工作業績總結(模板19篇)篇十九

我堅決貫徹黨的教育方針,參加工作一年,我愛崗敬業,教書育人,遵守了教師職業道德和崗位規范,遵守了社會公德、嚴于律己。在平時的工作中從不做有違教師職業道德的事。

我有高尚的師德,純正的品質,對黨無限忠誠,獻身教育事業,積極學習政治理論,在各方面都能從嚴從高要求自己,言行做到為學生表率。我奮斗在教育教學第一線,在工作中虛心學習,服從組織安排,敢挑重擔,積極完成學校交給的任務。

第一、扎實專業知識,優化理論知識。

從教一年來,我一直在繼續學習語文專業知識,教育專業知識,文化科學知識,如《走進新課程》、教育經典書籍《給教師的建議》、《班主任工作指南》等書籍。希望以廣博的知識拓寬學生的視野,以傳神的語言撥動學生的心弦,以先進的理論指導教學實踐。

我有正確先進的教育思想和觀念。在實際教學中,注重教書育人。讓學生學會做人,學會求知,學會實踐,學會與人合作,學會發展自我。

第二、把握教學各環節,力求突顯教學效果。

在教學中,我注意理論與實踐相結合,注意搜集學生在實踐中遇到的實際問題,結合理論教學從理論上解釋出現的問題,提出解決問題的方法和措施,并積極培養學生的動手能力。不斷提高教學質量,教學效果評價良好。

1、認真備課,作為一名教師,上好一堂課不難,但備好一堂課很難。因此,每天我都花費大量的時間在備課上,認認真真鉆研教材和教法,不滿意就不收工。我認真研究課文,找出了重點、難點、準備有針對性地講。為了令教學生動,不沉悶,我還為此準備了大量的教具,讓學生直觀形象的學習。我授課也胸有成竹了。學生學習特別用功,教學效果十分理想。與此可見,認真備課對教學十分重要。

2、認真組織課堂教學。一堂課的四十分鐘,就是一個教師表演技能的階段。上課時,本著“傳道、授業、解惑”的原則,努力提高教學質量,使講解有條理、清晰、準確。上課設法令學生投入,不讓其分心。上課內容豐富,現實,盡量使每堂課學生有所獲,努力使學生打好基礎,培養能力,發展智慧,培養學生的正確思維方式,養成良好的學習習慣。

3、注意因材施教,做好課后輔導工作。因為語文的特殊情況,學生在不斷學習中,會出現好差分化現象,差生面擴大,會嚴重影響班內的學習風氣,因此,絕對不能忽視。為此,我制定了具體的計劃和目標。對這部分同學進行有計劃的輔導。從平時的課堂反應,課后交流,掌握各個學生的心理狀況,抓住他們的特點和個性,有的放矢。

地與其進行交流,及時給予關懷和關愛。善于發現學生的優點,并給予表揚;積極發現后進生的閃光點,及時給予鼓勵,樹立他們的自信心。只要堅持對這些同學的輔導,他們的基礎重新建立起來,以后授課的效果就會更好。

第三,虛心求教,不斷學習。

在這一年里,作為一個新教師,教學經驗是嚴重不足,在教學中遇到的困惑主動積極地向老教師們請教。通過聽學校、鎮上、縣上組織的教研課不斷的'學習,不斷地改進自己的教學方式,從而快速提升自己。

從教一年,談不上取得什么教學業績,只是在學校領導關懷下,老師的幫助下在教學方面有所提高。在這一年里在學校上了兩次教研課――《自選商場》和《兩只小獅子》,得到了老師們肯定,領導的鼓勵。參加了玄灘鎮組織的“美麗中國,幸福夢想”主題演講比賽,榮獲教師組二等獎。在“青春瀘縣玄灘初賽中”,獲硬筆書法指導教師獎。撰寫的論文《將心比心心心相印》論文,獲瀘縣中小學教育教學優秀論文三等獎。

在這一年里,有付出、有收獲。收獲到的已經過去,還未收獲的還將繼續付出。我相信,一分耕耘一分收獲。在以后的教育路上我必將更努力。

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月工作總結是對過去一個月的工作進行回顧和總結的一種重要方式。隨著工作的結束,我整理了一些月工作總結范文,希望能對大家有所幫助。本人xxx,于2013年進入xxx
計劃書需要不斷迭代和修正,以適應外部環境的變化和目標的調整。小編為大家整理了一些優秀的計劃書范文,希望能夠幫助大家提高計劃書的質量和效果。為做好本次會議新冠肺炎
承包合同的履行要求甲方和乙方共同努力,共同完成合同約定的目標。在撰寫承包合同時,請合理運用這些范文中的表述和用詞,確保合同的專業性和準確性。轉包(出租)方(以下
學期計劃的執行需要我們保持高度的自律性和執行力,才能確保計劃順利進行。以下是一些成功學生的學期計劃分享,希望對大家有所啟發和幫助。大學進行到了第四個學期,同時也
檢討書是自我反省和心靈洗滌的一種方式,它可以幫助我們清除內心的不良情緒。下面是一些企業界的檢討書范文,可以幫助我們更好地理解團隊合作和個人成長的重要性。
總結心得體會不僅能夠提高自身的認知水平,還可以幫助他人從中受益。如果你正在為寫心得體會而糾結,不妨先來閱讀一些優秀的范文,或許可以給你一些靈感。大學生活是許多人
教學工作計劃的執行需要教師始終保持思考和反思的態度,及時調整和完善計劃內容。在這里,我們為大家整理了一些教學工作計劃的優秀范例,供大家借鑒。1、幫學生確立語文很
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銀行的創新和發展有助于推動經濟增長和社會進步,促進金融體系的穩定和健康發展。一份涵蓋個人和企業財務管理的綜合指南,助您規劃財富布局。保證人(全稱):______
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通過月工作總結,我們可以及時調整工作計劃,并制定下一個月的工作目標。小編為大家準備了一些寫月工作總結的范文,供大家參考和學習。x工程總建筑面積為5174.88㎡
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