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職稱評審表個人總結(實用17篇)

時間:2025-07-18 作者:LZ文人

通過個人總結,我們可以對自己的經驗教訓進行總結,以避免重復犯錯,獲得更好的發展。在下面的范文中,我們可以看到一些成功的個人總結案例,希望能夠給大家帶來一些啟發和思考。

職稱評審表個人總結(實用17篇)篇一

尊敬的各位領導、各位同事:

大家好!

作為一名外科醫生,我的工作職責是“竭盡全力除人類之病痛,助健康之完美,維系醫術的圣潔和榮譽,救死扶傷”。作為一名基層醫務工作者,我有強烈的社會職責感和敬業精神,愿意為了醫療事業奉獻自己全部的精力。在本年度的工作當中,自身的思想政治素質和綜合素質都有了較大的提高。現將本年度個人工作狀況總結匯報如下:

在政治思想方面,充分利用電視、電腦、報紙、雜志等媒體關注國內國際形勢,努力學習各種科學理論知識,學習各種法律、法規和政策,領會上級部門重大會議精神,保證在實踐工作上不偏離正確的軌道,始終堅持全心全意為人民服務的主導思想,堅持改革、發展和不斷進取,不斷提高自己的政治理論水平,用心參加醫院組織的各種政治學習及教育活動。同時,通過認真學習有關國家醫療衛生政策,醫療衛生理論及技能,不斷武裝自己的頭腦。時刻牢記為人民服務的宗旨,明白自己所肩負的職責,并根據工作中實際狀況,努力用理論指導實踐,以客觀事實為依據,在實踐中不斷總結經驗教訓并結合本職工作,解決自己在工作中遇到的問題。

當年我步入神圣的醫學學府的時候,我就曾在學生大會上莊嚴宣誓過:“我志愿獻身醫學,熱愛祖國,忠于人民,恪守醫德,尊師守紀,刻苦鉆研,孜孜不倦,精益求精,全面發展。我決心竭盡全力除人類之病痛,助健康之完美,維系醫術的圣潔和榮譽,救死扶傷,不辭艱辛,執著追求。為祖國醫藥衛生事業的發展和人類身心健康奮斗終生”。時至今日,我仍牢記在心并不斷的努力著。醫乃仁術,無德不立。大醫有魂,生生不息。醫德是醫生思想修養的重要資料之一。古人稱“醫乃仁術”,仁者人也,意思是說醫學是一種活人救命的技術。作一個名副其實的醫生,除應當具有對病人高度負責的精神外,更要具有全心全意為人民服務的思想,還應具備一切為病人的品質。

在工作中,本人深切的認識到一個合格的醫生應具備的素質,要做一名好醫生,首先要有高度的職責心和細心刻苦的作風,同時要對病友有高度的同情心,要愛護你的病友,關心你的病友,時時處處替他們著想,對任何疑難或垂危的病人都不應說“你不行了”,而應首先幫忙他們樹立戰勝疾病的信心,期望經過努力就可能轉成現實。在工作時應經常有一種“如臨深淵,如履薄冰”的感覺,個人覺得這是一種應對病人最寶貴的生命而產生的職責感,我們做手術,出一次意外或手術并發癥,你也許認為這只是x%或x‰,但對于具體的病人和家屬來說,那就是千真萬確的100%,所以我們任何時候也不能掉以輕心、馬虎從事,因為你應對的是病人最寶貴的生命。只有我們持續良好的工作作風才能做到苦盡甘來:“醫生是苦盡,病人則是甘來”。

工作以來,本人深切的`認識到一個合格的外科醫生除了應具備的以上的素質外,豐富的理論知識和高超的專業技術是做好外科醫生的前提。年受醫院領導委派,本人就讀于,師從于主任等,并以優異成績獲得。用心參加省地級組織的學術會議、培訓班,聆聽著名專家學者的學術講座,努力提高自身的業務水平,不斷加強業務理論學習,并通過學習查看訂閱的業務雜志及書刊,學習有關衛生知識,即時寫下相關的讀書筆記,豐富了自己的理論知識,通過不斷的學習新的醫療知識和醫療技術及相關學科各項新進展,從而開闊了視野,擴大了知識面,始終堅持用新的理論技術指導業務工作,能熟練掌握診治及并發癥及合并癥處理,熟練診治。工作中嚴格執行各種工作制度、診療常規和操作規程,一絲不茍的處理每一位病人,近年以來,本人在診治過程中從無誤診誤治及差錯事故的發生,工作成績得到病人、醫院領導、同事的肯定。

注重臨床科研工作,用心參加科內各項科研工作并取得相關成績,目前仍有相關課題工作,并能堅持理論結合實際,總結臨床資料用心撰寫論文,目前有數篇論文待發表。同時認真完成各院校實習生及外院進修醫生的帶教工作,并能以身作則,用心指導下一級醫生完成學習診治工作,并負責教學三基培訓、講課等,進一步提高自身基本理論知識。

綜上所述,本人從政治表現、任職年限、業務技術、科研能力等方面已經具備了晉升副主任醫師資格,評聘后,本人將認真履行職責,努力做好各項工作,為事業貢獻畢生力量。

此致

敬禮!

述職人:xx。

20xx年xx月xx日。

職稱評審表個人總結(實用17篇)篇二

高級職稱是職稱中最高級別,分正高級和副高級。職稱(professionaltitle)最初源于職務名稱,理論上職稱是指專業技術人員的專業技術水平、能力,以及成就的等級稱號,是反映專業技術人員的技術水平、工作能力。就學術而言,它具有學銜的性質;就專業技術水平而言,它具有崗位的性質。專業技術人員擁有何種專業技術職稱,表明他具有何種學術水平或從事何種工作崗位,象征著一定的身份和地位。

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市人力社保局:

一、根據《北京市人事局關于深化職稱改革試行社會化職稱評審的意見》,在專業技術性強、社會通用性廣、崗位職責清楚、從業人員較多的工程技術、經濟、會計、審計等系列(專業),凡在北京地區工作,與單位確立了人事、勞動關系的專業技術人員,不論戶籍、檔案、身份和單位性質,不受單位職務數額和結構比例限制,只要符合申報條件,均可自主參加社會化職稱評審。建議關注每年年初發布的當年職稱評價工作安排,通過相關評審服務機構咨詢相關詳細政策。

二、根據原人事部、信息產業部《計算機技術與軟件專業技術資格(水平)考試暫行規定》第十條,通過考試并獲得相應級別計算機專業技術資格(水平)證書的人員,表明其已具備從事相應專業崗位工作的水平和能力,用人單位可根據《工程技術人員職務試行條例》有關規定和工作需要,從獲得計算機專業技術資格(水平)證書的人員中擇優聘任相應專業技術職務。取得嵌入式系統設計師資格可聘任工程師職務。

2.法律職業資格證未備案是否影響今后執業?

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市司法局:

根據司法部《法律職業資格證書管理辦法》第十七條規定:尚未從事法律職業的證書持有人應當在每年第一季度內,持法律職業資格證書副本到地(市)司法局辦理年度備案。

北京市法律職業資格年度備案在網上辦理,登陸北京市國家司法考試管理平臺“http://”,選擇進入“年度備案”,填報備案信息,提交成功即完成備案。

對今后從事法律職業有何影響,請參照用人單位的規定執行。目前,如從事律師執業,不會受到影響。

3.社會工作師是否算專業技術職稱?

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市人力社保局:

如果在京一方在市屬委、辦、局、總公司(集團)工作,符合下列條件之一可以向其所在單位人事部門咨詢,申請解決夫妻分居:

(1)在京一方獲得碩士及以上學位或中級及以上專業技術職務的干部;。

(2)夫妻雙方都是國家高等院校本科畢業生,在京一方工作滿三年的干部;。

(3)京外一方具有中級及以上專業技術職務,且系北京急需的專業技術干部。

如果在京一方在高新技術企業、軟件和集成電路企業、跨國公司地區總部、駐京研發機構、外商來京投資企業單位工作并在市、區、縣人才服務中心委托存檔,且被在京單位聘用一年以上現仍被聘用的,符合下列條件之一的,可以由單位人事部門向單位注冊地所在區、縣人力社保局或人事主管部門咨詢辦理調配偶來京工作。

(1)具有高級專業技術職務且存檔時間滿1年的人員;。

(2)具有碩士學位或中級專業技術職務且存檔時間滿2年的人員;。

(3)夫妻雙方均系大學本科畢業且在京一方存檔時間滿3年的人員;。

(4)在京一方年滿30歲、存檔時間滿5年、其配偶具有中級及以上專業技術職務且系我市急需的人員。戶口在京一方在中央單位工作的請向人力社保部咨詢。

具體情況請向企業注冊地區縣人力社保局提交材料由工作人員審定。

4.獲得軟件證書相當于擁有了中級職稱么?

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市人力社保局:

根據原人事部、信息產業部《計算機技術與軟件專業技術資格(水平)考試暫行規定》第十條,通過考試并獲得相應級別計算機專業技術資格(水平)證書的人員,表明其已具備從事相應專業崗位工作的水平和能力,用人單位可根據《工程技術人員職務試行條例》有關規定和工作需要,從獲得計算機專業技術資格(水平)證書的人員中擇優聘任相應專業技術職務。取得嵌入式系統設計師資格可聘任工程師職務。

5.建筑工程的中、高級職稱在哪查詢?

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市人力社保局:

截至目前,北京市從未在網上開通任何北京市職稱證書查詢途徑。用人單位對證書有疑義,可以查詢當事人檔案中的職稱評審申報表。

職稱評審表個人總結(實用17篇)篇三

一名教師的廣義目標是為教育事業做貢獻,而狹義地說,實際目標就是教好書,培養出人才。對此,我近十年的教育生涯是最好的注解和補充。

近十年來,我連續擔任語文教師兼班主任,平時將時間都用在教育教學工作上。在執教中為教好書、育好人,不知花了多少心血,特別是這些底年級剛進學校的學生,他們一點也不懂,我下決心教好他們,每學期都能按要求認真制訂好教育、教學工作計劃,根據剛入學的學生的個性,采取不同的方法教育他,每天都是早出晚歸,風雨無阻。平時很注意自己班主任應有的職責,課外經常對學生進行耐心、細致的輔導工作,開展科學性、知識性、趣味性的活動,培養能力、開發智力。同時對后進生和差生都進行了細心的引導,發現問題及時解決。平時經常與學生打成一片,了解他們的心理特征,做他們的知心朋友。在課堂上,為了調動學生的積極性,我經常鼓勵他們。

職稱評審表個人總結(實用17篇)篇四

本人叫陳x,男,漢族,x市人,出生于20xx年1月,于20xx年于xx市經濟學校畢業,在工作崗位中利用空余時間在江蘇廣播電視大學進行學習土木工程,并預20xx年7月份順利畢業。現還就讀于中國石油大學,預計在20xx年春即將畢業。本人從20xx年畢業后即從事建筑行業,在原江蘇宏達建設咨詢有限公司工作期間于20xx年經xx市工程技術初級資格評審委員會評審,具備了助理工程師的專業資格。在獲得助工資格以來,仍一直從事建筑行業。在這六年里,我一直工作在建筑工程施工第一線,做到理論聯系實際、理論和實踐相結合,對業務知識精益求精,使自己的專業知識和技能不斷提高,為工程的施工管理工作打下了堅實的基礎。現對本人工作六年多以來的專業技術工作總結如下:

一、思想品德方面。

本人能嚴守法律法規,能樹立并保持正確的人生觀、價值觀和社會主義榮辱觀。近年來,我一直堅持看新聞報道、xx日報等新聞欄目或報刊雜志,通過了解國家大事和百姓心聲,來更好地學習執行__和國家的路線、方針和政策,保持自己的政治覺悟能夠“與時俱進”。

二、職業道德方面。

在注重提高思想品德的同時,也不忘注意個人修養和職業道德的培養和提高。我始終堅持學習有關建設工程施工等方面的法律、法規、規章、制度和規范、標準,做到忠于職守、奉公守法、廉潔自律、勤奮工作,不斷努力提高自己的工作質量。本人一向謙虛好學、鉆研業務、勇于奉獻,工作認真負責、責任心強,具有良好的職業道德,能夠嚴格按照“誠信、守法、公正、科學”的原則開展進行建筑工程施工監理和管理工作。能夠敬崗愛業、遵紀守法,工作上踏踏實實,勤勤懇懇,一絲不茍;生活上助人為樂,團結友愛,關心他人。能夠帶領團隊,團結一致,發揮集體的智慧和力量,共同投入到工作事業中。能夠積極指導和帶領剛工作的同志,使他們時刻感覺到有人關心、愛護和幫助,盡快轉變角色投入工作中去,并督促他們不斷提高自己業務水平,盡快、更好地勝任本職工作。

三、專業技能方面。

本人20xx年3月至20xx年3月期間在中央廣播電視大學土木工程專業學習,學習了建筑工程施工和管理等工程方面專業課程,掌握了建筑工程方面專業理論知識,為日后掌握建筑工程專業技能奠定了堅實的基礎。

本人工作過程中不斷為自己加油充電,參加了安全員的培訓考核,預算員的繼續再教育。認真學習相關法律法規、專業技術知識,能將理論同實踐緊密聯系起來,用理論指導實踐,并在實踐中總結工作經驗,以此來豐富自己的理論水平,取得了事半功倍的效果。

在20xx年通過考試取得了二級建造師的資格,20xx年也即將對市政工程進行增項考核。

近年來,本人通過系統地學習專業理論知識,堅持工作在建筑工程施工第一線,注重理論聯系實際,掌握了多項建筑工程方面專業技能。本人能熟練office等辦公應用軟件,熟練掌握autocad建筑制圖,精通建筑工程、市政預決算,熟悉園林工程的預決算,具備編制施工組織設計的業務水平,能獨立完成整套投標文件的編制工作,并能根據工程實際情況熟練的應用投標報價技巧去提高中標的概率以及中標后的收益。掌握建筑工程現場施工、質量管理技能,能夠勝任中大型建筑工程的現場施工、質量管理及現場總負責的工作。

在以后工作中,我將一如既往地不斷地學習,不斷地補充自己的知識,不斷提高自己的專業技能,這樣才能在這個知識更新換代的社會里不至于落伍。

四、工作成績與履行職責情況。

自參加工作以來,本人一直堅持在建筑工程施工第一線,參建多項建筑工程,其中不凡有xx城區的一些代表性的建筑小區工程,如家和花園、今日星城、興盛佳苑等級xx城東地區新莊街道的新源城市花園拆遷安置小區和在建的景湖人家拆遷安置房工程等項目。在實際工作中,我始終保持認真負責、嚴謹務實的工作態度,虛心學習努力工作,不斷加強理論知識,提高專業水平,經過六年的鍛煉,已經成長為工程技術骨干。

20xx~20xx年期間,我在江蘇宏達建設咨詢有限公司主要擔任了如家和花園、今日星城、興盛佳苑等小區工程項目監理負責人。該些工程體量較大,有磚混、框架、剪力墻和筏板基礎等結構類型。在該些工程中我得以將理論知識與實際相結合,用理論知識指導實踐活動。在與施工單位配合進行配合,在保證工程質量和安全的前提下順利完工交付使用。在交付后得到用戶的好評,在監理負責的過程中也得到相關單位的好評。

20xx~20xx年,我在xx市新莊街道的新源城市花園拆遷安置房工程擔任現場項目總負責人兼項目副經理,該工程施工范圍大,質量驗收點多,涉及知識面廣,包括建筑、安裝、園林、市政等多個專業,質量檢查及工程預決算工作有一定難度。為準確指導施工,做好質量檢查工作,合理進行預決算,我查閱相關書籍,認真學習相關專業規范及定額,做到質量管理到位,決算有據可依。我每天堅持在工地一線,定時巡視各施工點,掌握各分部工程的進度與質量控制要點,做到事前控制。同時做好成本管理,掌握各施工材料的價格信息,分析各分項工程的人工、機械、材料單位消耗量,為竣工決算提供參考。在竣工后參與交付過程,了解現場存在的不足,及時作出處理意見,得到拆遷安置戶的好評。主持竣工決算,與建設單位和審計單位進行交涉。爭取合理利潤的化,贏得公司現場負責施工人員的尊重。通過該工程的鍛煉,我的現場質量、安全和管理能力大大提升,預決算水平上了一個臺階。

20xx年至今,鑒于以前工作出色,負責了新莊街道景湖人家拆遷安置房的前期投標的實際操作工作內容,并一舉中標,工程量達到3。16億元。之后又負責整個區域的工程負責工作。在該工程中我堅持工程質量高標準的要求,做到超前預控,嚴格按規范標準要求,對每道工序施工進行質量檢查、技術指導,認真對工程施工全過程的質量技術監控。堅持安全第一,預防為主的管理方針,對現場不符合的安全停止所有驗收程序,消除安全隱患后進行上部施工。對現場與規劃、勘察、設計、監理和建設單位進行全面協調,確保施工順利進行。在項目管理過程中的的得到上級主管部門安監、質監、建管、監察中隊、定額站和建設局相關部門的好評。

為了能再上新臺階,本人熱忱希望能夠晉升中級職稱工程師,以便能更好地開展本職工作,服務社會。盡管我工作認真負責,理論知識和業務水平提升較快,但是建筑行業是一項學問頗深,涉及知識面很廣的行業,我的管理能力和統攬全局的能力還有待進一步提高。我將一如既往地堅持對工作一絲不茍,勤勤懇懇,努力地學習專業知識,對業務精益求精,勇于創新,不斷努力豐富我的理論知識,提高我的工作能力,爭取更大的進步。工作六年以來,我一直努力做一名優秀的建筑工程技術管理人員,為建筑事業貢獻自己的力量。

職稱評審表個人總結(實用17篇)篇五

在全面深化教育改革,大力推進素質教育的今天,我作為一名高中物理教師,能忠于教育事業,關心學生的健康成長,為培養新世紀人才默默耕耘著。近六年來,在校領導的關心下,我踏實地、開創性地開展工作,取得了一定的成績,現總結如下:

職稱評審表個人總結(實用17篇)篇六

20__年,我科室繼續堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導,認真學習黨的十七大會議精神,深刻領會十七大精神實質,依靠科技進步和西部人才培訓戰略,認真貫徹執行中央、省、市和市委、市政府的人事工作方針、政策。在局黨組的領導下,結合我科室工作實際,現就對的工作計劃、學習計劃作如下安排:

業務工作計劃。

1、做好深化事業單位人事制度改革工作。

主要措施:根據十七大報告第十二條以改革創新精神全面推進黨的建設新的偉大工程,第(四)條不斷深化干部人事制度改革,著力造就高素質干部隊伍和人才隊伍。堅持黨管干部原則,統籌抓好以高層次人才和高技能人才為重點的各類人才隊伍建設。及中共市委組織部、市人事局、市編委辦《關于轉發〈省事業單位崗位設置管理實施意見〉的通知》(筑人通〔__年〕79號)、市事業單位人事制度改革工作領導小組《關于印發〈市事業單位開展崗位設置試點工作實施意見〉的通知》(筑事改字〔__年〕1號)文件精神,做好事業單位人事制度改革工作。

2、做好專業技術人員的職稱認定,資格委托評審工作。

主要措施:根據市職稱工作安排意見,組織全市開評職稱的事業單位,包括十一個鄉鎮、街道辦事處召開全市職稱工作會。做好政策宣傳,要求各個單位將申報職稱的材料報送到我辦后,我們再根據省人事廳、省農業廳文件《關于印發〈省農業系列中、高級職務任職資格申報評審條件〉的通知》(黔人通〔__〕88號),省人事廳《關于印發〈省工程系列中、高級職務任職資格申報評審條件〉的通知》(黔人通〔__〕85號)等評審條件,及各系列評審工作安排。對各個單位報送的材料進行逐項審查,對符合評審條件的個人就開出市專業技術職務委托評審工作介紹函推薦到市人事局參加評審;不符合文件規定的材料,就對其單位辦事人員解釋清楚為什么不能推評,并將其材料退回。

3、做好全國專業技術人員計算機應用能力考試報名工作、全國經濟專業技術資格考試報名工作。

主要措施:將通知考試的文件發到市屬相關單位以及銀行、發電廠、盤江化工廠、水晶集團、煤氣氣源廠等單位,各個單位接到文件后組織人員參加報名。在報名當中,我們將為廣大考生做好報名服務工作,對需要考試資料的考生幫助他們選擇考試用書,考試用書運到后就及時通知考生來領書。準考證在考試指導中心領到后,就逐一通知考生前來領取。

4、著重做好專業技術人才隊伍建設工作,做好全市專業技術人才的綜合管理、職稱評聘、繼續教育等工作。

根據各個單位的《事業單位專業技術職務結構比例方案》,結合相關系列的評審條件,對各單位要求聘任的人員進行嚴格審核,對符合條件的人員報局黨組會研究,同意后給予聘用。

職稱評審表個人總結(實用17篇)篇七

自本人任職c級經理期間曾在無錫做過開業前籌備,開業后一個月調蘇荷貴陽店做新店籌備并駐守貴陽,所以在貴陽任職期最長,為此做貴陽任職期的工作匯報:

1、每天把經理和標兵分到每個區域,實現分配到人責任到人并和品控部對各區域進行評分,根據總公司的bi系統嚴格執行(區域客人滿意度、區域發現問題及解決問題的數量、區域衛生、區域現場氣氛、區域銷售情況、區域員工精神狀態、區域各部員工配合默契度、區域服務質量)。

2、每天晚上20:00和領班,服務員開班前會,總結工作和分配工作,并監督會議內容的執行效果。

3、每天關注早場及晚場的客流量及上座率,多分晰、多總結。

4、每天早場營業開始時,重點檢查燈光、音響、視頻、空調,pda等施備是否能正常使用,保證正常營業。

5、每天關注音樂部的每一啪dj和歌手的現場表演效果,并及時和音樂部總結和分享。

6、每天多關注同行過來與客人的交流和優秀員工的接觸,采取有效方法防范。

7、每天多關注每一個時間段現場的互動氣氛,并讓員工引導客人和全體員工配合音樂部的現場互動。

8、每天入客滿后,安排領班服務員撤掉部分凳子(大臺留2張,小臺留1張),讓客人能夠更好的互動和服務更好的開展。

9、每個時間段和品控組長bi系統標準進行檢查各項工作。

10、配合訂臺中心檢查各時間段各區域新客跟進表,監督好客戶部員工跟進好每一批自來客,有問題及時向店總匯報。

11、跟進當日過生日客人生日房的布置、蛋糕的預定和0:00整音樂部配合播放生日歌和視頻祝福,安排經理或客服經理對vip客人及熟客送張裕香檳或紅酒。

12每天關注各區域積分卡、小吃、高端酒水各時間段的銷量統計表,分時段的提醒領班并鼓勵員工,并把目標洋酒的銷量分配到每個人每個區。

13、不同時間段檢查吧臺和廚房的出品速度和出品質量。

14、配合保安部和各政府職能部門的臨檢工作,預防和避免突發事件的發生。

15、每周和領班開分享會,鼓勵和分享自己好的工作經驗。

1、每10天對各大批發市場、商場、超市需采購物品進行質量、價格對比(各種采購物品必需選擇3家或3家以上的供應商或超市對比價格和質量后采購,用貨部門和倉庫驗貨和收貨,做到保質保量)。

2、對比飲料進價(和各供應商洽談飲料的進價,爭取進價降到最低或反利)。

3、剩菜剩飯回收(待定)。

4、各部門按要求登記好每月各部門日常耗用品明細表,加強日常用品的使用節約,盡最大努力控制成本,提高純利潤。(每天領貨主管進行登記,每月5日前上交,經理團按月標準耗用量做工作總結)。

5、制定宿舍的用水用電標準,超出大家均分。

6、各部門申購物品必須按實際用途購買,如屬浪費追究責任人。

7、不定時的抽查倉庫的賬本,出錯及時改進。

8、倉庫物資賬本安按正規記賬法記錄,并把帳本連號,避免漏洞或更改。

9、各種貨物入庫時,由用貨物需求部門和倉庫管理員共同驗收,對貨物的質量數量都有保證。早班經理每天監督收貨情況,對送貨質量及數量進行抽查,如有不符應對驗收人嚴重處罰。

10、配合總公司跟進好專場主推酒水的銷量,為公司多增加返利。

11、安排吧臺主管和倉庫每天驗貨、收貨,經理不定期抽查,做到保質保量,并制定出了果盤制作的各種水果的標準用量,杜絕浪費。

12、建議果盤簽送由專人負責。

13、建議控制小吃和酒水的簽送。

14、建議活動物料的在次利用。

15、員工活動盡量讓供應商贊助些物資來減少公司的成本。

1、員工心得本的批復。

2、員工宿舍每星期最少檢查一次。

3、每兩個月組織一次員工集體活動。

4、每星期組織一次員工體育比活動。

5、跟進和監督好每月各部門員工培訓的效果。

6、每天員工餐口味的關注和改進并制定意見本。

7、每個月組織一次員工學習管理制度和讀書。

8、每天發現心態和工作狀態不好的員工,馬上溝通和解決。

9、關注好每名員工的考試和升級。

10、每個月經理團最少組織每個部門有兩次總結和分享會,提高全體員工的滿意度。

11、每個月做一次員工滿意度調查并把反應問題解決。

12、做好員工人身意外保險的購買。

1、從心得中發現有心態好的員工給以鼓勵。

2、從工作表現出色的員工中員工給以鼓勵。

3、從表現出色的領班中培養自己的助手給以肯定和授權讓他有表現能力的機會。

4、出現問題及時溝通幫助其成長。

5、定期做激勵的培訓。

5、定期做業務技能的測試做得好的給予肯定和表揚。

6、學習人員的工作按總公司流程認真執行。

1、熟悉總公司所有的制度和發文。

2、每次公司派人來培訓到積極參與。

3、每個月看一本關于管理方面的書籍。

4、有疑惑及時和店長溝通。

5、閱讀當地的娛樂雜志及時了解風土人情方便和客人溝通。

1、配合李總辦理公司各類證件和費用交納。

2、配合李總參加政府的`臨時會議。

3、接待政府部門對酒吧營業的檢查。

1、燈光、音響、視頻的維修和維護(工程已盡快解決,店內無發解決的,尋求公司協助)。

2、vip客戶和熟客反應每次音樂人員調動不合理:1、每一批調店的歌手和dj實力相差太大,要么都是很好的,要么都較差。2、很久都不換歌手。3、歌手的親和力差。

3、包廂的沙發和卡座沙發太舊(正在更換);

4、客滿時空調的功率跟不上。

本人按照以上的工作流程和方法在貴陽店的工作開展得很順利,而在近兩年的工作中市場的競爭和同事的相處都讓我受益匪淺并且時刻提醒自己保持冷靜,懷揣感恩的心。我今天的成長離不開貴陽同事和店長們的幫助,為了自己和公司遠大的目標我會以最好的工作狀態投入到現在的工作中去,繼續向公司的前輩學習管理和做人做事的技能使自己邁向一個更高的臺階同時也能為公司的添磚加瓦盡自己一份力。

職稱評審表個人總結(實用17篇)篇八

成功的教育源于執教者先進的教學理念、深厚的人文底蘊、豐富的學科專業知識和過硬的教學基本功。所以在工作之余,我不斷通過各種方式為自身充電。平時博覽群書,吸取新鮮血液,做了大量教學筆記與課后感悟,積極參加各級培訓和研討活動,參加各級公開課、觀摩課活動。長期的積累,使我總結出不少教育教學的心得體會,撰寫的多篇論文先后獲獎并發表。

總之,在教育教學工作中,我真正地做到了“學高為師,德高為范”,育人為先,求知為次,不斷地提高了學生的綜合素質,切實履行了一名小學高級教師應盡的職責。

職稱評審表個人總結(實用17篇)篇九

時光荏苒,自20xx年x月從事投標工作至今已將近一年時間了。在這段時間的工作過程中我不僅加深了對原來學習的知識理解,而且對以前書本中沒有接觸或接觸不深的知識有了進一步的認識。工作以來,在單位領導的精心培育和教導下,通過自身的不斷努力,無論是思想上、學習上還是工作上,都取得了長足的發展和巨大的收獲。

在思想上積極向上,積極學習政治理論,堅持四項基本原則,遵紀守法,愛崗敬業,具有強烈的責任感和事業心。堅持實事求是,不斷提高自己的.政治思想覺悟與水平,不斷地探索與追求。積極主動學習專業知識,工作態度端正,認真負責,具有良好的思想政治素質、思想品質和職業道德。

在工作上,熱愛本職工作,能夠正確認真的對待每一項工作,能夠把領導交代的任務按質按量完成,能夠主動尋找自己的不足并及時學習補充。

工作能力及專業知識方面,我主要從事的是投標工作,負責項目從投標報名到完成施工合同備案,繳納工傷保險的每個細節,都需要足夠的耐心,還需要把各方溝通協調好。在領導和同事們的熱心幫助,詳細講解下,也了解和參與了一些具體工作,收獲很大。

在工作期間,我不錯過,不浪費每一次鍛煉的機會,加速自身知識的不斷更新和自身素質的提高。同時,利用閑余時間向領導及同事請教有關投標工作的各種知識。曾先后參加西部新城秀川園住宅小區工程、、自由花園工程(三標段)工程、時光小區施工總承包工程的投標工作,均成功中標。在這個過程中我的個人工作能力有了一定的提高,這和領導的關心以及身邊同事的幫助是分不開的,在今后的工作中我會繼續努力,再接再厲,嚴格要求自己,不斷求實創新,不斷磨煉自己,盡我所能把工作做好,爭取取得更大的成績。

從事投標工作以來,深深感受到工作的繁忙、責任的重大;大事、小事壓在身上,往往重視了這頭,卻忽視了那頭,顧此失彼,今后我要不斷的完善自己努力做到更好。

通過總結這段時間的工作,盡管有了一定的進步和成績,但在一些方面還存在不足,對有些領域的投標工作不是十分了解,個別工作做得還不夠完善。在今后的工作中,我將努力找出工作中的不足,以便在以后的工作中加以克服,同時還需要多看書,認真學習好規范規程及有關文件資料,掌握好專業知識,提高自己的工作能力,加強工作責任感,及時做好個人的各項工作。不斷的總結與反省,不斷地鞭策自己并充實能量,提高自身素質與業務水平,以適應時代和企業的發展,與公司共同進步、共同成長。

職稱評審表個人總結(實用17篇)篇十

近六年來,我一直擔任班主任工作,兢兢業業、踏踏實實,一點一滴地積累經驗,虛心接受別人的意見。通過不斷努力,在工作中取得了一定的成績。20xx年11月我參加了甘肅省教育科學研究所教育教學論文評選活動榮獲一等獎,20xx年我參加了武威市多媒體課件評選活動,課件《自由落體運動》榮獲一等獎。在20xx年我所帶的畢業班高考成績喜人,被評為高考“優秀指導教師獎”。

過去的工作成績已成為歷史,我要不斷學習,不斷進取,爭取為教育事業作出更大的貢獻,培養出更多更好的學生。

職稱評審表個人總結(實用17篇)篇十一

我叫xx,畢業于xxx學院,主修水文與水資源工程專業,輔修人力資源管理專業,于20xx年7月進入有限責任公司,目前擔任。經過一年的不斷學習與實踐,已成長為基本具備水調值班能力的技術人員。現將過去一年有關專業技術方面的工作、學習與不足等作如下總結:

在進入公司的第一個月,我學習了公司的規章制度及安全規程,并順利通過了相關考試,從而對公司的基本概況和安全生產有了初步認識。

在運行實習的三個月時間里,有如下學習內容:學習了全廠主要設備的結構及其工作原理;學習了油、水、氣和消防系統圖紙的理論含義;學習了電氣主接線圖及其接線方式;學習了部分檢修現場的相關知識;學習了監控系統與運行發電控制程序系統的簡單操作和運用;運行倒班期間,了解了各個班種的工作流程和工作內容;得到了較多監護下的實操機會,如:設備巡檢,抄錄各類實時數據,布置各類簡單安全措施,監盤等。通過在運行的實習,使我對全廠的生產設備有了初步認識,對整個生產流程有了基本了解,為自己的崗位工作打下了基礎。

進入水調崗位后,首先學習了水調有關的規章制度,然后進行了系統的基本業務技能學習,包括:學會了x3系統、mis系統等有關水情的系統運用,并很快能夠獨立完成日常工作;學習了水調的三大系統(防洪決策系統、閘門控制系統和水情遙測系統),并完成了相關實操課程;多次參與了青電所屬水情站點的維護,學習了相關儀器的原理和運用,并學會了對站外設備簡單的.維護和保養;學習了防洪決策系統硬件方面的維護,能處理一些簡單的故障。目前,在本職崗位上,還需要提高的有:閘門啟閉、防洪決策系統的維護、站外設備的維護以及班組管理方面等技能。

此外,在nosa審核與“三標”審核期間,得到了很好的學習機會,在學習的過程中,也較好地完成了陪審員所應完成的工作,而更重要的是,通過這兩次學習,我對安健環有了更深的理解,增強了自己對全廠生產各個環節的了解,也提高了自己的安全意識。

在日常工作中,我嚴格遵守公司的各項規章制度以及班組的各項紀律,保持一顆勤奮、踏實、不斷學習的工作心而努力工作,能按時完成領導及同事交給的各項工作以及學習任務。在工作過程中,遇到過許多的難題和困難(如:理解各系統理論圖紙、站外設備維護的實操、各項規程學習中的問題等),在師傅們的悉心指導和自己的努力下,很好的克服了眾多問題。對于我的工作,才剛剛打開了這一扇大門,未來的路還很長,我將以謙虛好學的態度,不斷提高自己的技能水平以及業務的全面性,把“會”提高到“熟練”和“精通”,以求在工作上能獨擋一面,早日扛起自己所要肩負的工作重任。

職稱評審表個人總結(實用17篇)篇十二

本人自20xx年9月被評為xx職稱以來,自覺加強思想自我建設,認真履行崗位職責,積極提高教育教學水平,努力開展教學科研活動,探索專業建設途徑,取得了一定成績。現將x年來的情況總結如下:

本人積極學習馬列主義和鄧小平理論,尤其是“三個代表”重要思想、科學發展觀和社會主義和諧社會建設的思想,堅定擁護黨和國家的路線、方針、政策,對國家的時政、經濟和社會情況保持高度關注,認真學習領會黨中央的重要政策,模范遵守國家的法律、法規和學院的規章制度,為建設和諧和會、和諧校園貢獻了一份微薄的力量。認真實踐“八榮八恥”的社會主義榮辱觀,將其作為提高師德修養的主要方面,在日常生活和教學工作中體現一名人民教師應有的社會公德和職業道德,愛護學生、關心學生、幫助學生,認真做好自己的本職工作。

根據上級部署和學院工作安排,認真參加“創先爭優”教育活動,深入學習上級的相關文件,積極參加學院舉行的一系列專項教育活動。20xx年7月到革命圣地井岡山進行參觀學習活動;20xx年7月份到革命圣地延安接受革命傳統教育,撰寫思想體會一篇被選入系部主編的活動材料。9月份參加學院主辦的征文活動,撰寫的《xxxx》一文獲得一等獎。

黨的十八大召開期間,堅持每天收聽收看會議實況;大會勝利閉幕后,認真學習新的**和會議決議,在工作和生活中認真貫徹會議精神,將其與本職工作緊密結合在一起。為了進一步提高政治思想覺悟,20xx年8月參加了由省委宣傳部和省教育廳主辦的全省哲學社會科學教學科研骨干研修班,對黨的最新理論路線有了更加深刻的認識,進一步提高了學習貫徹的自覺性和主動性。

(一)承擔了飽和的課程教學任務。

系統講授了xx專業核心課程和公共基礎課程,如xx等課程,x年來年均計劃xxx學時。

指導xx屆xx專業學生畢業實習、畢業論文(畢業設計)共計約xx人。

20xx年xx月作為主講教師參加省級精品課《xxxx》建設評估驗收工作。

(二)積極提高教學工作水平。

積極參加各類教學交流活動,設計的教案《xx》獲得由xx舉辦的xx比賽xx等獎。編寫的教材獲得xx成果xx等獎。20xx年獲得xx比賽三等獎。

(三)認真遵守教學紀律。

在教育教學工作中繼續強化責任感,勤奮敬業,沒有發生違反教學紀律的事件。

作為文秘教研室主任,本人認真履行相關職責,努力學習領會和貫徹落實學院示范校建設的指導思想,緊緊圍繞學院示范校建設中心工作,積極探索專業建設和改革的途徑。

(一)教研室日常管理工作。

在專業和教研室日常管理中,認真貫徹系部領導的思想,采取多種措施監控教學質量:一是,定期和不定期的聽課,監督教師課堂授課質量,了解學生課堂表現;二是,定期抽查教師教案、課件、教學實施計劃等教學文件與材料,督促教師提高備課水平;三是,多次開展教研活動,在教師中形成競賽氛圍,促進教學質量的提高;四是,通過學生座談會了解教師授課的實際效果;五是,加大對課程考核環節的監督,對試卷質量、評分標準、實踐考核方式等環節進行嚴格把關。

順利完成了迎接新生、入學教育、專業教育等工作,努力促進新生對學院和專業的認同感。

(二)積極探索xx專業建設與改革方向。

作為xx教研室主任,本人認真履行相關職責,努力學習領xx指導思想,在系部的有力領導下,以“做中學”、“教學做一體化”為指導思想繼續積極探索專業建設和改革的途徑。

構建了比較成熟合理的專業教學計劃。

從20xx級開始,xx專業的學制由兩年改為三年。目前正在施行的三年制教學計劃,是在充分調研用人市場需求的基礎上,充分吸收了兩年制辦學經驗和其他兄弟院校的經驗而形成的,主要特色體現在以下幾個方面:第一,將原來的專業核心課程之一“xxxx”細分為xx等三門課程;第二,增加了金融投資理財概論、廣告實務、電子商務實務等體現時代要求的課程;第三,加大市場營銷、商務談判等課程內容和課時,以適應學生的就業領域的需求;第四,增加速錄課程的課時,為學生練就過硬的速錄技能創造條件;第五,設立了系刊編輯制作項目、校內會議文化活動項目等多個項目式課程。

對主干課程進行持續深入的改革探索。

對課程內的實訓實踐內容進行重新組合,充分調動學生參與。速錄以及辦公自動化設備課程克服實訓條件不足的影響,一方面向學生開放現有的設備資源,另外一方面積極與校外社會機構合作,充分利用北校區周邊打印店的社會資源,使學生能夠切實得到鍛煉。

探索項目式課程的組織與實施方法。

設立并實施了系刊編輯制作、校園文化活動、速錄服務等多個項目式課程,由于此類課程具有不同于傳統課堂教學的特殊性,加之沒有經驗,所以組織實施的難度比較大。從目前的效果來看,系刊項目、速錄服務項目已經摸索到了基本的門徑,能夠基本保證整個課程的成果和效果。

承辦人文系系刊《xxxx》,累計連續出刊40余期。使學生深入了解策劃、采訪、撰稿、編輯、排版等刊物工作流程,熟練掌握電子雜志使用技術。本刊物已入選為教育部主辦的高職生優秀作品展。

將速錄作為專業發展方向的思路進一步明確。

速錄是專業方向之一,目前實行的三年制,為速錄人才培養創造了充足。

的時間條件,隨著速錄實訓室的落成,人才培養基礎設施將進一步完善。20xx年12月份,到xxxx學院參觀考察,回來后撰寫了3千余字的考察報告,進一步明確了發展思路。20xx年xx名學生獲得高級速錄師證書。

指導學生在全國大賽中獲得優異成績。

xx專業學生連續四年參xxxx主辦的全國xxxx大賽,獲得優異成績,擴大了我院在全國同類院校中的知名度。

“雙證書”教育成效顯著。

克服了沒有校內職業資格鑒定站的弱勢,調整專業教學計劃使之能夠適應職業鑒定的需求,將目標定位為高級證書,職業資格鑒定通過率高。始終非常重視“雙證書”教育,近四屆畢業生中取得國家職業資格鑒定xx高級資格人數比例保持在100%。

(三)實訓室建設。

從20xx年開始積極投身于實訓室建設,在學院和系部領導的關心下,先后完成了速錄實訓室和綜合實訓室的建設,并協助、督促相關教師做好日常管理,保證實訓室正常運轉,使其發揮應有的效能。20xx年8月作為骨干教師籌建會展與導游實訓室;20xx年進一步加強現有實訓室的內涵建設,形成具有專業特色的實訓室文化和制度,將實訓室的.效用發揮到最大化。

(四)教師隊伍建設。

xx專業已經建成了一支專兼職教師結合的高素質教師隊伍。現有專任教師4名,均為碩士研究生學歷,講師職稱3人,助教職稱1人。3名專任教師取得國家xx職業資格三級證書,2人為省級普通話測試員。常年聘請的兼職教師均是來自企業工作一線的資深人士,其中高級速錄師xx擔任速錄課程的主講工作。20xx年新進一名會展專業教師,本人負責對其進行教學業務輔導。

本人與20xx—20xx年擔任xx班班主任工作。在教育工作中繼續強化責任感,勤奮敬業,沒有發生違反教學紀律的事件。

認真開展對學生的思想教育、紀律教育、健康教育,及時了解學生在學習、就業等方面的情況,組織開展專業教育,指導開展學習交流會、行業人員交流會、“職場小說閱讀月”等多種課外教育活動,增強了學生的專業認同感和班級凝聚力。在下半年,積極開展對學生的就業教育,主動搜集就業信息,及時了解學生的就業心理,對學生開展心理疏導工作,增強學生就業信心。對已經頂崗實習的學生,及時了解其工作情況,有針對性地提供工作幫助,使其能盡快適應工作環境。

20xx年9月起,本人將擔任xxxx班輔導員。為了做好新生的工作,于開學之前和每一位新生取得了聯系,將學校的報到要求、規定告知他們,并提醒他們相關的交通和生活注意事項,解答新生的疑問。在班級日常管理中,根據學院有關制度和規定,嚴格要求學生,增強學生的思想政治觀念、紀律觀念、學習觀念、實踐觀念,班級保持了穩定。

(一)課題研究。

主持并參與了一批課題的研究。主持xxxx課題,現已結題。主持xxxx課題研究,現已結題。參加xxxx研究,現已結題。

(二)發表論文。

公開發表論文xx篇,其中獨著、第一作者xx篇,核心期刊論文x篇。

(三)出版教材。

正式出版教材為xx部。其中擔任主編的教材x部,副主編教材x部,參編x部。

《辦公自動化實務》《財經應用寫作》兩部教材入選教育部國家級十二五規劃教材立項。《文書與檔案管理》獲得首屆方放秘書學著作三等獎。

做好在北校區的值班工作,未發生脫崗、離崗及疏漏事故。

作為普通話測試員,積極協助xx主任做好普通話測試工作,參加省中心組織的機測培訓,積極參加機測的組織與實施。

利用自己掌握的計算機網絡知識,協助領導做好本系部網站的改版、更新和維護工作。

做好招生宣傳和咨詢服務工作,參加暑期招生工作,順利完成相關工作任務。

職稱評審表個人總結(實用17篇)篇十三

尊敬的公司領導及同事:

自20xx年7月份貴州工業大學畢業后招聘到貴州能發電力燃料開發有限公司,分配到xx公司工作。由于本人大學專業是巖土工程,對礦井工程的采、掘、機、運、通知之甚少,來到xx后,在公司領導的關懷以及煤礦前輩們的孜孜教導下積極學習煤礦知識,對煤礦的認識從無到有,到目前的能夠獨立承擔一方面的礦井建設管理任務。在學習煤礦知識的過程和在煤礦工作的過程中,使我對煤礦有了更深刻的認識,也對煤礦產生了較濃厚的興趣。

20xx年7月份分配到xx公司以后,首先在當時的生產部即二采區進行現場實習,在煤礦老師傅們的帶領下,深入一線工作面學習,不恥下問,并不斷思考,總結經驗的同時也為煤礦建設提供了些針對性的建議。同時也真正的認識到要立足煤礦建設,不光需要學習全面的煤礦技術能力,而且更需要學習煤礦的安全知識,安全才是煤礦的生命。

20xx年9月份,調到xx公司工程部工作,從此正式步入了煤礦建設管理工作,在此期間通過自己對cad繪圖程序比較熟悉的特長,為礦井完善了當時斷檔的.礦井圖紙資料并通過電子文檔的形式保存到現在,同時也學習到了大量的煤礦設計知識,為今后的基本建設管理工作提供了有力保障,也得到了公司領導和前輩的認可。20xx年初,在公司領導的信任和同事的推薦下,本人開始獨立承擔副立井施工區域的現場代表任務,此期間,我感到這項任務是公司領導的信任,也是公司對我的考驗,更是提高自己專業知識難得的機會。這使我不光學習到了工程管理的知識,更重要的是學習到了如何做人的道理。經常深入井下現場參與解決工程施工方面的難題,嚴格按照合同做好工程進度控制、工程質量控制,嚴把工程簽證關,盡一切努力做好簽證的真實性和公平性,為礦井建設的投資控制盡職盡責。

20xx年7月,開始任工程部副主任一職,我相信這是公司給予我展示才華更寬闊的舞臺,從此我更嚴格的要求自己,以身作則,更積極的學習煤礦安全知識和更先進的煤礦技術知識。我想,一個團隊是否能最大化的發揮它的作用,首先是看這個團隊是否足夠團結,團隊的帶領者是否有足夠的凝聚力和以身作則的控制能力。

4、對外報表(包括報金沙發改委、金沙煤炭局、省煤炭局、能發公司等)的對接和報審工作;xx公司月度計劃編排及上報工作。

職稱評審表個人總結(實用17篇)篇十四

本人于****年6月畢業于****工學院土木系房屋建筑工程專業,大專學歷,2000年7月至今在xxxxxx工程有限公司從事建筑施工工作。

工作十年來,勤鉆業務、苦練技術,從一名普通技術員逐步成長為工程部主任、技術主管、項目副經理。

其間,遍嘗了建筑施工的苦辣酸甜,也歷經磨練積累了豐富的建筑施工經驗,對建筑施工工作產生了濃厚的感情,堅定了畢生從事建筑施工的信念和決心。

取得助理工程師資格后,我積極參加市縣人事局組織的《現代職業道德與通用能力》、《辦公自動化》等教育培訓,并順利通過市人事局組織的相關考試。

此外,我積極加強專業領域相關技能的學習,在參加單位內部培訓學習的同時,先后參加了****建設高等職業技術學校、****建筑職業技術學院、江蘇****建筑工程學院等院校組織的建筑施工相關技能培訓。

(一)加強政治業務學習,努力提高自身素質

社會是個大學堂,走上工作崗位后,我把理論與實踐相結合,在及時掌握新技術、新知識、新標準規范的基礎上,根據工作需要將學 到的技術運用到實際工作中去,遇到問題,積極查閱資料,虛心向單位老同志請教。

在老職工的幫助下,一步一個腳印,業務能力有了很大提升。

在政治思想方面,我及時了解國內外形勢、時政新聞,積極學習“三個代表”、“社會主義榮辱觀”、“科學發展觀”等社會主義理論體系,注重自身的思想建設,不斷提高自己的政治素質,在工作中言行一致、作風端正、實事求是、嚴于律已、敢于同違規違紀的行為作斗爭,敢于開展批評和自我批評,團結同志,尊重領導,圓滿地完成上級交給的各項工作任務。

堅持個人利益服從公司利益的原則,不計較個人名利得失,保持健康心態,積極進取,樂觀向上,對建筑事業和公司的前途充滿信心。

(二)立足本職崗位,盡心盡力干好本職工作

工作十余年來,我參與了xx小區、xx小區、xxxx國際廣場等多項工程的施工。

從全縣第一個小區開始,以施工者的角色見證了xx的發展和城市變遷。

xx國際廣場15#樓工程是xx縣2008年度重點工程項目。

在工程施工中,我作為項目副經理,協助項目經理負責全面技術及施工管理工作。

在施工過程中,從組織方案制定到技術現場準備,從水電、生活相關設施配套到材料進場,從組織施工到資料整理歸檔,每一個環節,每一項工作,我都做到事無巨細,安排的井井有條。

同時充分發揮自己的業務專長,合理規劃工期、精確制定資源計劃、確定施工方案、積極推廣新技術、新工藝、新材料應用。

由于質量控制嚴格,進度安排合理,成本管理到位,該工程質量、安全、工期均嚴格按照合同要求實施完成,被評為宿遷市文明工程。

xx6號樓工程可以說是我公司接手的一處棘手工程。

該工程被包圍在縣雙語學校、縣雙語幼兒園、縣實驗小學北校區三個學校中間,施工場地狹隘,施工難度較大,且存在非常大的安全隱患。

作為該項目的技術主管,在施工過程中我不斷進取、刻苦鉆研,積極協助現場施工人員解決各種施工過程中遇到的技術難題,嚴格按照公司質量、環境、職業健康安全管理程序組織施工。

為保證學生有個安靜的學習環境,我及時修改施工方案,把部分噪音較大的工作壓在晚間或夜間進行。

盡管如此,工程質量、安全、工期卻嚴格按照合同要求實施完成,且在跨度近一年的施工期內,沒有出現一起安全事故,贏得了學校、廣大學生家長、業主的贊譽,同時也為公司贏得了良好的信譽和口碑,樹立了良好的社會形象。

由于工作突出,我連續三年被單位評為年度先進個人,任助理工程師五年來,有四年被測評為優秀,先后獲得了xx縣****中等專業學校榮譽教師、xx縣優秀通訊報道員、xx縣先進工作者、江蘇省工程質量管理先進工作者等榮譽稱號。

由我主持的課題“改進梁柱接頭支模工藝、提高砼成型優良品率”榮獲2****年度宿遷市工程建設優秀質量管理小組成果優秀獎;“提高電氣配管的施工質量”課題,榮獲2****年度宿遷市工程建設優秀質量管理小組成果優秀獎。

(三)發揮帶頭作用,積極培養新人

在工作中,我做到以身作則,事事爭先,特別注重對新人的教育,時時處處為新職工作好表率,在技術上給予指導,積極幫助他們解決工作、生活中遇到的種種困難,教他們如何運用已經學到的科學知識,將平常所學運用到工程實際當中去。

為切實解決企業人才資源饋乏狀況,在本人的提議下,公司每半月召開一次新老職工技術座談會,共同討論工作中遇到的各種難題,交流一些好的經驗和做法,在整個企業營造了“人人注重技術工作、人人關愛新職工成長”的良好氛圍。

此外,單位還與xx****職業技術學校簽定幫辦教學協議,包括本人在內的三名工程技術人員常年擔任****職業技術學校建筑工程專業指導教師,先后為****職業技術學校培養工程技術類學員200余人。

單位作為****學校的實習基地,對優秀學生享有優先錄用權,既解決了單位的技術人才缺乏問題,也為****學校教育教學注入了新的活力。

在施工過程中,我注意總結經驗,遇到問題善于思考,通過不斷的學習和工作實踐,業務素質和業務能力得到了進一步的提高和加強, 完成了多篇論文并在省級以上刊物發表。

論文《可行性研究在項目建設中的作用》在國家級刊物《現代教育研究》上公開發表,因在全國具有推廣意義,被該刊全國優秀論文庫保存,并頒發證書;論文《對新形勢下技術主管工作的幾點思考》在省級刊物《江南時報》上公開發表,并獲得證書。

經與江蘇省建設專業工程師(建筑師、城市規劃師)資格條件(試行)相對證,我符合中級職稱申報條件。

現將具體符合情況對照如下:

第一章之第一條、第二條;

第二章之第三條、第四條第一點、第五條;

第三章之第六條、第七條第五點中的一、二、三、四、五、六點、第八條三、四、六點、第九條二、三點、第十條第四點、第十一條第三點。

經過十年的努力,本人在建筑施工方面積累了一定的經驗,但隨著形勢的發展,隨著公司的不斷狀大,現有能力亟待提高。

在今后的工作中,我將一如既往地繼續做好本職工作,不斷學習、努力進取,提高自身的業務素質,鍛煉自己的工作能力,報效企業對我的培養和關懷,為企業、為地方建筑事業的發展貢獻我的全部精力。

我——xxx,1998年畢業后,分配到xx中學擔任心理健康教育教師,1999年起兼職教工團支部書記至今。

期間,1998年至xx年擔任班主任;xx學年度負責學校的教科研工作;xx年10月起又兼職學生團委書記、大隊輔導員至今。

幾年來,我勤勤懇懇地工作,力求做好每一件事;我虛心向老教師學習,力爭使自己掌握更多的教學經驗;潛心探索學生的心理特點,不斷使心理健康工作更貼近學生的需要;我堅持不懈地學習新的理論知識,研究教材教法,不斷地提高自己的業務水平;努力開創教工團工作的新局面。

在我的帶領下,教工團的工作不斷取得佳績;積極探索少先隊的工作方法,使少先隊工作一年一個臺階,受到了上級領導的贊許;特別是我善于將自己的心理學知識與實際工作相結合,這一點在我帶班的過程中、以及在少先隊等工作中都得到了充分地體現,學生們都稱我為“知心大哥”。

作為一名青年黨、團員教師,我對自己要求很嚴格,能夠自覺、認真地學習“鄧小平理論”以及黨、國家的各項重大教育政策,并以高度的熱情投入到教育工作中去。

對此有人不理解,認為向我這樣的年輕人,應該到“外面”去多掙些錢,而我認為:我的人生目標和我所學的專業決定了我的發展領域——教育。

這個想法在我的工作中得到了證實。

也正是這種思想,推動著我不斷地去實踐、總結,在教育工作中默默奉獻。

同時,我的這種無私奉獻的精神也感染了身邊的青年教師,大家都以我為榜樣,積極投入教育工作。

不僅如此,我的這種作風在團工作中也得到了充分體現,除了搞好教工團的日常工作,我還積極組織教工團員學習理論,因為我知道教師只有自己掌握了豐富的理論知識,才能更好地教育學生;我還組織、開展了一系列豐富多彩的活動,使團員們在思想上、行動上積極向黨組織靠攏,增強了凝聚力。

我能識大體、顧大局,服從學校安排。

在我工作的前三年中,正是學校教學班擴大,師資短缺時期。

為了讓同學們受到良好的心理健康教育,有一個學期,我每周要上二十一節課。

這時又有一個班級的班主任有事請假,學校要安排人代班主任工作,在這種情況下,我從大局出發,二話沒說一干就是一個月。

就這樣每周二十一節心理教育課、班主任工作、教工團工作、心理咨詢工作等等,在我努力、拚搏之下都出色的完成了。

心理健康教育是一門新興的學科,在工作中許多方面都沒有可以借鑒的經驗,而且該學科對教師的要求很高,從事這項工作,不僅需要一定的理論知識為基礎,還要非常了解學生的個性特點,掌握大量的心理流通、調節技巧。

這對于一個剛走出校門的大學生來說,困難是可想而知的。

當我第一次踏上講臺時,我感到了困難,因為只有教材,沒有教參。

但是我并沒有被困難嚇倒,我一邊向老教師請教,一邊自己在課堂中摸索。

在我踏上工作崗位的第二個學期,我報名參加了區心理健康教育活動觀摩課比賽,這對我來說又是一次挑戰。

每次試講,我都邀請一些有經驗的老師來聽課、評課,并連夜修改教案,重新制作教具,第二天再說課、評課。

功夫不負有心人,那次公開課我取得了成功,獲得了區公開教學展示課三等獎。

一節節的公開教學課,一次次的教學實踐,使我對教學樹立了信心。

通過不斷地努力,我把團體心理咨詢的方法和傳統的教學模式結合在一起,并深入到學生當中,不斷了解他們的特點,根據實際情況組織教材,設計課堂教學內容,幾年來形成了自己的教學特色。

除了教學工作,我還負責學校的心理咨詢工作。

心理咨詢工作很繁瑣且工作量又大,學生的心理咨詢和成年人的心理咨詢又有著明顯的差異,因為學生的`心理問題和家庭的結構、家庭的教育方式有著十分密切的關系,因此,在對學生心理咨詢的同時還要對家長進行心理咨詢,這樣,無形中就加大了工作量和難度。

面對繁瑣的心理咨詢工作,我能認真地做好個案研究和分析,且從來沒有怨言,反而高興地說:“同學們來找我,說明同學們信任我。

而且,看到他們處于困境之中,我又怎能袖手旁觀呢?”

作為專職的心理健康教育教師,我還利用自己專業的優勢,積極的和老師們溝通、交流,給他們作一些心理輔導和心理學知識的講座,及時為老師們排憂解難。

為了搞好心理健康教育工作,我對各年級學生的心理特點進行了大量的調查研究,使心理教育工作有依據、有反饋。

每一個新學年的開始,都是天氣炎熱,但這并沒有阻礙我的調查研究工作,我把一年來的跟蹤調查結果輸入電腦,用spss軟件進行了大量地統計分析,最后在幾十張數據統計結果中發現預備年級學生的心理變化特點,并撰寫了論文:《預備年級學生心理特點調查研究》,在區評比中獲得了一等獎。

xx年9月,我申報的《課堂教學中師生互動方式對學生學習動機水平的影響》課題被立項,成為了國家十五重點課題《學生發展心理輔導》的一個子課題。

xx年6月該課題由被確認為區級課題。

xx年9月該課題的中期報告通過了專家的評審。

在我接管教工團工作時,它在學校工作中是一個薄弱環節。

正常開展工作都不是一件易事,何況要想把工作做得有聲有色,更是難上加難。

我擔任教工團支部書記后,認真完成局團委布置的各項工作,并積極思索,力爭找到新時期下適合我校的教工團工作的開展形式。

幾年來,我校教工團的工作質量和實效逐年提高,xx年教工團工作考核時被評為“爭紅旗團支部”。

xx年我校政治教研組被團區委授予“共青團號”稱號。

我在實踐中不斷地總結,發現教工團的活動應和學校的教育、教學工作聯系起來。

我利用青年教師們的活力、可塑性和積極性組織了一些業務學習,1999年確立了以“多媒體教學手段的學習和研究”為特色的工作重點,目前這項工作已經完成,并取得了良好的效果。

其中第一階段的初級計算機知識學習中,帶動了大多數教師(有相當一部分的老教師),形成了良好的學習氛圍。

學習結束后多數教師都取得了上海市初級計算機知識等級證書(其中有十四位老教師)。

第二階段是powerpoint、authorware和網頁制作的學習。

經過幾年的培訓和實踐工作,我校的絕大多數教師都能自己制作、使用一些實用的多媒體課件。

目前我校教工團的工作重點是:以教研

提升教學,以教學促進教研。

在團員教師努力、辛勤工作的時候,我還組織團員教師參加了豐富多彩的體育鍛煉、文藝娛樂活動,充實了業余生活,調動了青年教師們的激情,使青年教師積極地投身到教育事業中去。

這些活動不僅減輕了青年教師在工作中的壓力,而且增強了教工團的凝聚力,進一步調動了青年教師的積極性,使青年團員教師的發展進入了一個良性循環。

xx年我被教育局團委授予優秀團干部稱號;xx年我又被授予“新長征突擊手”稱號。

我利用了大量的業余時間進行學習、參觀。

我參加了“240”少先隊輔導員的進修,并完成了90課時的培訓,這為我做好少先隊工作打下了堅實的基礎。

我還組織學生參加各種比賽,如:在首屆“紅領巾超級想象力大賽”中,我校的“烤魷魚”入圍決賽,并獲得了智趣幽默獎;在全國的“我做合格小公民”知識競賽中,我校有十位少先隊員獲得了優勝獎,同時我也獲得了優秀組織獎。

我還組織了一些大型的少先隊集會,并取得了良好的效果,如:十四歲生日、紅領巾換代、入團儀式、暑期夏令營和暑期俱樂部等活動,并協助完成了校藝術節、“祖國頌——十六大舒懷”詩歌朗誦比賽等活動,取得良好的效果。

xx年1月9號,我校的少先隊工作順利通過了年終考核,并受到了團區委、少年宮、青少年活動中心三方面領導的肯定。

作為一名青年黨、團員教師,我對自己要求很嚴格,能夠自覺、認真地學習“鄧--理論”以及黨、國家的各項重大教育政策,并以高度的熱情投入到教育工作中去。

對此有人不理解,認為向我這樣的年輕人,應該到“外面”去多掙些錢,而我認為:我的人生目標和我所學的專業決定了我的發展領域——教育。

這個想法在我的工作中得到了證實。

也正是這種思想,推動著我不斷地去實踐、總結,在教育工作中默默奉獻。

同時,我的這種無私奉獻的精神也感染了身邊的青年教師,大家都以我為榜樣,積極投入教育工作。

不僅如此,我的這種作風在團工作中也得到了充分體現,除了搞好教工團的日常工作,我還積極組織教工團員學習理論,因為我知道教師只有自己掌握了豐富的理論知識,才能更好地教育學生;我還組織、開展了一系列豐富多彩的活動,使團員們在思想上、行動上積極向黨組織靠攏,增強了凝聚力。

我能識大體、顧大局,服從學校安排。

在我工作的前三年中,正是學校教學班擴大,師資短缺時期。

為了讓同學們受到良好的心理健康教育,有一個學期,我每周要上二十一節課。

這時又有一個班級的班主任有事請假,學校要安排人代班主任工作,在這種情況下,我從大局出發,二話沒說一干就是一個月。

就這樣每周二十一節心理教育課、班主任工作、教工團工作、心理咨詢工作等等,在我努力、拚搏之下都出色的完成了。

心理健康教育是一門新興的學科,在工作中許多方面都沒有可以借鑒的經驗,而且該學科對教師的要求很高,從事這項工作,不僅需要一定的理論知識為基礎,還要非常了解學生的個性特點,掌握大量的心理流通、調節技巧。

這對于一個剛走出校門的大學生來說,困難是可想而知的。

當我第一次踏上講臺時,我感到了困難,因為只有教材,沒有教參。

但是我并沒有被困難嚇倒,我一邊向老教師請教,一邊自己在課堂中摸索。

在我踏上工作崗位的第二個學期,我報名參加了區心理健康教育活動觀摩課比賽,這對我來說又是一次挑戰。

每次試講,我都邀請一些有經驗的老師來聽課、評課,并連夜修改教案,重新制作教具,第二天再說課、評課。

功夫不負有心人,那次公開課我取得了成功,獲得了區公開教學展示課三等獎。

一節節的公開教學課,一次次的教學實踐,使我對教學樹立了信心。

通過不斷地努力,我把團體心理咨詢的方法和傳統的教學模式結合在一起,并深入到學生當中,不斷了解他們的特點,根據實際情況組織教材,設計課堂教學內容,幾年來形成了自己的教學特色。

除了教學工作,我還負責學校的心理咨詢工作。

心理咨詢工作很繁瑣且工作量又大,學生的心理咨詢和成年人的心理咨詢又有著明顯的差異,因為學生的心理問題和家庭的結構、家庭的教育方式有著十分密切的關系,因此,在對學生心理咨詢的同時還要對家長進行心理咨詢,這樣,無形中就加大了工作量和難度。

面對繁瑣的心理咨詢工作,我能認真地做好個案研究和分析,且從來沒有怨言,反而高興地說:“同學們來找我,說明同學們信任我。

而且,看到他們處于困境之中,我又怎能袖手旁觀呢?”

作為專職的心理健康教育教師,我還利用自己專業的優勢,積極的和老師們溝通、交流,給他們作一些心理輔導和心理學知識的講座,及時為老師們排憂解難。

為了搞好心理健康教育工作,我對各年級學生的心理特點進行了大量的調查研究,使心理教育工作有依據、有反饋。

每一個新學年的開始,都是天氣炎熱,但這并沒有阻礙我的調查研究工作,我把一年來的跟蹤調查結果輸入電腦,用spss軟件進行了大量地統計分析,最后在幾十張數據統計結果中發現預備年級學生的心理變化特點,并撰寫了論文:《預備年級學生心理特點調查研究》,在區評比中獲得了一等獎。

xx年9月,我申報的《課堂教學中師生互動方式對學生學習動機水平的影響》課題被立項,成為了國家xx重點課題《學生發展心理輔導》的一個子課題。

xx年6月該課題由被確認為區級課題。

xx年9月該課題的中期報告通過了專家的評審。

在我接管教工團工作時,它在學校工作中是一個薄弱環節。

正常開展工作都不是一件易事,何況要想把工作做得有聲有色,更是難上加難。

我擔任教工團支部書記后,認真完成局團委布置的各項工作,并積極思索,力爭找到新時期下適合我校的教工團工作的開展形式。

幾年來,我校教工團的工作質量和實效逐年提高,xx年教工團工作考核時被評為“爭紅旗團支部”。

xx年我校政治教研組被團區委授予“共青團號”稱號。

我在實踐中不斷地總結,發現教工團的活動應和學校的教育、教學工作聯系起來。

我利用青年教師們的活力、可塑性和積極性組織了一些業務學習,1999年確立了以“多媒體教學手段的學習和研究”為特色的工作重點,目前這項工作已經完成,并取得了良好的效果。

其中第一階段的初級計算機知識學習中,帶動了大多數教師(有相當一部分的老教師),形成了良好的學習氛圍。

學習結束后多數教師都取得了上海市初級計算機知識等級證書(其中有十四位老教師)。

第二階段是powerpoint、authorware和網頁制作的學習。

經過幾年的培訓和實踐工作,我校的絕大多數教師都能自己制作、使用一些實用的多媒體課件。

目前我校教工團的工作重點是:以教研提升教學,以教學促進教研。

在團員教師努力、辛勤工作的時候,我還組織團員教師參加了豐富多彩的體育鍛煉、文藝娛樂活動,充實了業余生活,調動了青年教師們的激情,使青年教師積極地投身到教育事業中去。

這些活動不僅減輕了青年教師在工作中的壓力,而且增強了教工團的凝聚力,進一步調動了青年教師的積極性,使青年團員教師的發展進入了一個良性循環。

xx年我被教育局團委授予優秀團干部稱號;xx年我又被授予“新長征突擊手”稱號。

我利用了大量的業余時間進行學習、參觀。

我參加了“240”少先隊輔導員的進修,并完成了90課時的培訓,這為我做好少先隊工作打下了堅實的基礎。

我還組織學生參加各種比賽,如:在首屆“紅領巾超級想象力大賽”中,我校的“烤魷魚”入圍決賽,并獲得了智趣幽默獎;在全國的“我做合格小公民”知識競賽中,我校有十位少先隊員獲得了優勝獎,同時我也獲得了優秀組織獎。

我還組織了一些大型的少先隊集會,并取得了良好的效果,如:十四歲生日、紅領巾換代、入團儀式、暑期夏令營和暑期俱樂部等活動,并協助完成了校藝術節、“祖國頌——xx大舒懷”詩歌朗誦比賽等活動,取得良好的效果。

x年1月9號,我校的少先隊工作順利通過了年終考核,并受到了團區委、少年宮、青少年活動中心三方面領導的肯定。

職稱評審表個人總結(實用17篇)篇十五

20xx年7月晉升小學高級教師資格以來,我從各個方面嚴格要求自己,工作兢兢業業、勤勤懇懇、與時俱進、不斷創新,教書育人,為人師表,在德、能、勤、績等方面表現優異,圓滿地完成了教育教學任務。

現將我的工作表現總結如下:

一、愛崗敬業,努力學習,提高自己的政治思想素質。

認真學習黨的路線、方針和政策,熱愛黨的教育事業,熱愛本職工作。

為適應新時期教學工作的要求,我認真學習黨中央關于教育教學工作的文件和指示,認真學習黨的基本理論和重要著作,不斷提高自己的思想道德修養。

不斷的學習和實際的教育教學工作使我更深刻地認識到:作為人民教師,關乎國家興亡。

忠誠黨的教育事業,教書育人,培養學生,干好本職工作,就是愛國的表現,就是在盡一個合格公民的職責。

二、鉆研教學,探索課改,努力做到“學高為師”。

我堅持“腳踏實地、積極進取”的工作作風,恪守“學高為師、德高為范”的教育理念,扎扎實實地備課、上課、復習、鞏固,營造輕松、活潑、上進的學習氛圍,用學生樂于接受的方法來教書育人,全面提高學生的學習能力。

備課時,我不但備學生,而且備教材、備教法,根據教材內容和學生的實際,設計課的類型,擬定適用的教學方法,并對教學過程的程序、時間安排等都作了詳細的記錄。

認真寫好教案,每一課都做到“有備而來”,每堂課都做好充分的準備,課后及時對該課作出總結,寫好教學后記。

授課時,努力使講解清晰化、條理化、準確化、情感化、生動化,做到線索清晰,層次分明,言簡意賅,深入淺出。

充分考慮每一個層次學生的學習需求和學習能力,讓各個層次的學生都得到提高。

此外,我十分重視學困生的轉化工作。

我從學習思想、學習態度入手,通過各種途徑激發學困生的求知欲和上進心,首先解決他們的畏難情緒或厭學情緒。

而后,再從學習方法與學習勤苦的角度來引導他們一點一點地求得進步,并一再地強化他們成功的喜悅,真正使學生樂學,愛學。

三、率先垂范,以德服人,努力做到“德高為范”。

在班主任工作中,我注重用文明的行為影響學生,用高尚的思想引導學生。

我堅持德育為首的原則,耐心而細致地為學生擺事實講道理,做到以情動人,以理服人。

對學生出現的各種問題,我盡可能做到及時預見,妥善解決。

榜樣的力量是無窮的,漸漸地,班級就形成了和諧向上的風氣和良好的競爭氛圍。

在教研組內,我工作也是任勞任怨,寬以待人,熱情關心每一位同事,樂于把自己探索出的語文教學的新方法、新體會與全組老師共享,共同研討,共同提高,促進了教育教學工作的不斷提高。

四、勤學勤問,主動充電,多種途徑提高自身素質

成功的語文教育源于執教者先進的教學理念、深厚的人文底蘊、豐富的學科專業知識和過硬的教學基本功。

所以在工作之余,我不斷通過各種方式為自身充電。

平時博覽群書,吸取新鮮血液,做了大量教學筆記與課后感悟,積極參加各級培訓和研討活動,參加各級公開課、觀摩課活動。

長期的積累,使我總結出不少教育教學的心得體會,撰寫的多篇論文先后獲獎并發表。

總之,在教育教學工作中,我真正地做到了“學高為師,德高為范”,育人為先,求知為次,不斷地提高了學生的綜合素質,切實履行了一名小學高級教師應盡的職責。

一、重視思想政治的學習,發揮積極作用。

作為一名青年黨、團員教師,我對自己要求很嚴格,能夠自覺、認真地學習“鄧--理論”以及黨、國家的各項重大教育政策,并以高度的熱情投入到教育工作中去。

對此有人不理解,認為向我這樣的年輕人,應該到“外面”去多掙些錢,而我認為:我的.人生目標和我所學的專業決定了我的發展領域——教育。

這個想法在我的工作中得到了證實。

也正是這種思想,推動著我不斷地去實踐、總結,在教育工作中默默奉獻。

同時,我的這種無私奉獻的精神也感染了身邊的青年教師,大家都以我為榜樣,積極投入教育工作。

不僅如此,我的這種作風在團工作中也得到了充分體現,除了搞好教工團的日常工作,我還積極組織教工團員學習理論,因為我知道教師只有自己掌握了豐富的理論知識,才能更好地教育學生;我還組織、開展了一系列豐富多彩的活動,使團員們在思想上、行動上積極向黨組織靠攏,增強了凝聚力。

我能識大體、顧大局,服從學校安排。

在我工作的前三年中,正是學校教學班擴大,師資短缺時期。

為了讓同學們受到良好的心理健康教育,有一個學期,我每周要上二十一節課。

這時又有一個班級的班主任有事請假,學校要安排人代班主任工作,在這種情況下,我從大局出發,二話沒說一干就是一個月。

就這樣每周二十一節心理教育課、班主任工作、教工團工作、心理咨詢工作等等,在我努力、拚搏之下都出色的完成了。

二、教育教學上刻苦鉆研,初見成效。

心理健康教育是一門新興的學科,在工作中許多方面都沒有可以借鑒的經驗,而且該學科對教師的要求很高,從事這項工作,不僅需要一定的理論知識為基礎,還要非常了解學生的個性特點,掌握大量的心理流通、調節技巧。

這對于一個剛走出校門的大學生來說,困難是可想而知的。

當我第一次踏上講臺時,我感到了困難,因為只有教材,沒有教參。

但是我并沒有被困難嚇倒,我一邊向老教師請教,一邊自己在課堂中摸索。

在我踏上工作崗位的第二個學期,我報名參加了區心理健康教育活動觀摩課比賽,這對我來說又是一次挑戰。

每次試講,我都邀請一些有經驗的老師來聽課、評課,并連夜修改教案,重新制作教具,第二天再說課、評課。

功夫不負有心人,那次公開課我取得了成功,獲得了區公開教學展示課三等獎。

一節節的公開教學課,一次次的教學實踐,使我對教學樹立了信心。

通過不斷地努力,我把團體心理咨詢的方法和傳統的教學模式結合在一起,并深入到學生當中,不斷了解他們的特點,根據實際情況組織教材,設計課堂教學內容,幾年來形成了自己的教學特色。

除了教學工作,我還負責學校的心理咨詢工作。

心理咨詢工作很繁瑣且工作量又大,學生的心理咨詢和成年人的心理咨詢又有著明顯的差異,因為學生的心理問題和家庭的結構、家庭的教育方式有著十分密切的關系,因此,在對學生心理咨詢的同時還要對家長進行心理咨詢,這樣,無形中就加大了工作量和難度。

面對繁瑣的心理咨詢工作,我能認真地做好個案研究和分析,且從來沒有怨言,反而高興地說:“同學們來找我,說明同學們信任我。

而且,看到他們處于困境之中,我又怎能袖手旁觀呢?”

作為專職的心理健康教育教師,我還利用自己專業的優勢,積極的和老師們溝通、交流,給他們作一些心理輔導和心理學知識的講座,及時為老師們排憂解難。

三、重視教育科研對教育教學工作的指導。

為了搞好心理健康教育工作,我對各年級學生的心理特點進行了大量的調查研究,使心理教育工作有依據、有反饋。

每一個新學年的開始,都是天氣炎熱,但這并沒有阻礙我的調查研究工作,我把一年來的跟蹤調查結果輸入電腦,用spss軟件進行了大量地統計分析,最后在幾十張數據統計結果中發現預備年級學生的心理變化特點,并撰寫了論文:《預備年級學生心理特點調查研究》,在區評比中獲得了一等獎。

xx年9月,我申報的《課堂教學中師生互動方式對學生學習動機水平的影響》課題被立項,成為了國家xx重點課題《學生發展心理輔導》的一個子課題。

xx年6月該課題由被確認為區級課題。

xx年9月該課題的中期報告通過了專家的評審。

四、積極探索,努力開創教工團工作新局面。

在我接管教工團工作時,它在學校工作中是一個薄弱環節。

正常開展工作都不是一件易事,何況要想把工作做得有聲有色,更是難上加難。

我擔任教工團支部書記后,認真完成局團委布置的各項工作,并積極思索,力爭找到新時期下適合我校的教工團工作的開展形式。

幾年來,我校教工團的工作質量和實效逐年提高,xx年教工團工作考核時被評為“爭紅旗團支部”。

xx年我校政治教研組被團區委授予“共青團號”稱號。

我在實踐中不斷地總結,發現教工團的活動應和學校的教育、教學工作聯系起來。

我利用青年教師們的活力、可塑性和積極性組織了一些業務學習,1999年確立了以“多媒體教學手段的學習和研究”為特色的工作重點,目前這項工作已經完成,并取得了良好的效果。

其中第一階段的初級計算機知識學習中,帶動了大多數教師(有相當一部分的老教師),形成了良好的學習氛圍。

學習結束后多數教師都取得了上海市初級計算機知識等級證書(其中有十四位老教師)。

第二階段是powerpoint、authorware和網頁制作的學習。

經過幾年的培訓和實踐工作,我校的絕大多數教師都能自己制作、使用一些實用的多媒體課件。

目前我校教工團的工作重點是:以教研提升教學,以教學促進教研。

在團員教師努力、辛勤工作的時候,我還組織團員教師參加了豐富多彩的體育鍛煉、文藝娛樂活動,充實了業余生活,調動了青年教師們的激情,使青年教師積極地投身到教育事業中去。

這些活動不僅減輕了青年教師在工作中的壓力,而且增強了教工團的凝聚力,進一步調動了青年教師的積極性,使青年團員教師的發展進入了一個良性循環。

xx年我被教育局團委授予優秀團干部稱號;xx年我又被授予“新長征突擊手”稱號。

五、努力學習,認真實踐,做好少先隊工作。

我利用了大量的業余時間進行學習、參觀。

我參加了“240”少先隊輔導員的進修,并完成了90課時的培訓,這為我做好少先隊工作打下了堅實的基礎。

我還組織學生參加各種比賽,如:在首屆“紅領巾超級想象力大賽”中,我校的“烤魷魚”入圍決賽,并獲得了智趣幽默獎;在全國的“我做合格小公民”知識競賽中,我校有十位少先隊員獲得了優勝獎,同時我也獲得了優秀組織獎。

我還組織了一些大型的少先隊集會,并取得了良好的效果,如:十四歲生日、紅領巾換代、入團儀式、暑期夏令營和暑期俱樂部等活動,并協助完成了校藝術節、“祖國頌——xx大舒懷”詩歌朗誦比賽等活動,取得良好的效果。

x年1月9號,我校的少先隊工作順利通過了年終考核,并受到了團區委、少年宮、青少年活動中心三方面領導的肯定。

職稱評審表個人總結(實用17篇)篇十六

一、xxxx—xxxx年的工作成績(以時間為序)。

我是一名剛踏入社會的大學畢業生,xxxx年畢業于機械設計與制造及其自動化程專業。畢業后進入了汽車車身焊裝夾具設計公司工作,在了解了自己基本工作和任務之后,我便努力地投入到了工作當中。剛開始,我感到一切都很茫然,我雖然學的是機械專業,但在學校只是學了一些理論知識,實踐機會不多,剛開始工作的時候不知道自己應該去做些什么,怎么去做,公司本身是一個設計為主的公司,主要的工作是圖紙的繪制,工作中我發現自己對在學校中學習過的autocad繪圖軟件的掌握還是遠遠的不夠熟練,學習的理論跟工作聯系的并不是很緊密。因此在工作的過程中,我虛心的向師傅請教,不懂的地方自己刻苦鉆研,要想畫出一張好的圖紙首先必須能夠讀懂別人畫好的圖紙,在工作中我大量的閱讀公司的設計圖紙,從中汲取了很多的設計經驗。在設計剛開始的時候,接觸的軟件都是之前自己沒有用過的,工作起來沒有一絲的頭緒,為了能夠更快更好的開始自己的工作,在工作及業余的時間,我刻苦鉆研軟件的應用,在上學習了大量的視頻,每天都應用軟件進行繪圖制作,漸漸的自己對軟件的使用越來越熟練,工作的效率也越來越高,在這一年的工作中我學會了使用ug、catia等繪圖軟件并能熟練的應用。

二、xxxx—xxxx年工作成績。

xxxx年我進入了汽車鎖公司從事汽車鎖的設計工作,進入到新的公司,雖然之前工作的經驗能用上一些,但是一個新的行業必然有我所不熟悉的內容,來到公司后,為了盡快的適應自己的工作,我虛心請教領導和師傅,有什么不懂的就主動鉆研,在車間里同工人請教。遇見比較復雜的問題,能夠自己動手鉆研的一定要自己鉆研。在公司中我主要負責產品的開發,具體工作就是同客戶聯系后,做出樣品給客戶確認,為了鍛煉自己的能力,樣品的制作都是自己動手,從領料,設計,外協加工,組裝等都是自己動手,積極的與公司的各部門聯系,很好的鍛煉了自己的協調能力。在這一年的工作過程中,我學習到了很多以前自己不懂的東西,之前設計的時候只是自己埋頭苦干,不懂配合,但是在這一年中我學會了怎樣同同事們一起合作完成工作,懂得了團隊合作才是最重要的。

三、xxxx年至今。

xxxx我進入到公司工作,進入公司后,我分配到了車間工作,正式的進入了生產加工現場。雖然之前有過3年的工作經驗,但是都是一些理論及設計上的經驗,對生產現場基本沒有什么了解。進入車間以后,感覺自己需要學習的東西還有很多,對車間里的設備自己都沒有概念,之前只是見過這樣的設備,但是真的要自己操作就沒有了絲毫的頭緒。在工作的過程中有許多的困難,在不懂的時候我會虛心的向師傅請教,我主要負責的設備是線切割,在工作的時候比較臟,為了能夠盡快的適應自己的工作,我不怕臟不怕累,有什么不懂的就向師傅請教,自己刻苦鉆研,很快我就對自己負責的設備有了一定的了解,慢慢的自己也能夠獨立的操作設備。經過一段時間的努力學習工作,我終于熟練的掌握了線切割的操作,對生產過程中出現的大部分問題都能夠自己獨立的解決。在車間中,線切割主要是負責生產加工所需要的異型工件的加工。以及金銀落料模的加工。由于模具對精度要求較高,通常的公差要求都在以內。這樣的話對于線切割的'各種數據都要熟練的掌握,電流電壓的大小,加工速度的快慢,以及潤滑液的濃度和鉬絲的松緊度都對精度有很大的影響。經過刻苦努力的鉆研及各種數據的研究,我熟練的掌握了模具加工的精度,很好的完成了模具的加工工作。

機械行業是一個辛苦的行業,但沒有真正進入這個行業的人卻是不知道其中的艱苦。工作時間長,工作環境中充滿了油味、鐵味等,還有機械行業最長見的各種機器的轟鳴聲,每天衣服都會沾上不同的污漬,手上也有沾上污漬、灰塵、油污等等都在顯示著機械行業的艱苦。

有一句話“態度決定一切”。有了正確的工作態度,才能正確地為自己定位,為自己的將來發展打下良好的基礎。而且對于我來說,本來我對機械便有著興趣。當我接受了它之后,便想著努力地將它完成好,看著自己參與裝配完成的機床,心中會有一種享受、一種快樂,更多的是一種自豪!所以在這樣的條件下,我本著盡職盡責的態度,抱著不怕臟不怕累的精神,主動加班加點,積極與同事們配合,按時完成工作任務。我相信我會在對機床的裝配中找到工作的樂趣,那樣我才能毫無保留的為它貢獻我最大的力量。可以說,有了興趣的基礎,你才能取得成功,這來不得半點勉強,而我也愿意朝著這個方向努力前行!

總結這幾年來的工作經歷,其中的酸甜苦辣只有自己知道,但是再苦再累我仍然要堅持,因為是我人生的一次寶貴經歷,職業發展的基石,只有將基礎做得扎實才能修到相應的高度!我將繼續發揚吃苦耐勞、艱苦奮斗、勤學好動、團結合作的精神,為公司的發展作出貢獻!

職稱評審表個人總結(實用17篇)篇十七

我于xx年畢業于丹陽師范音樂大專班,畢業后任教京口實驗小學至今已有九個年頭。20xx年,我被評為小學一級教師,至今已有五個年頭。自從20xx年擔任音樂教研組長至今也已有七個年頭,我帶領全體音樂教師認真做好學校的藝術工作。自04年開始我報名參加了南京師范大學的小學教育自學考試本科班,于20xx年取得了本科文憑。回顧過去的5年,主要工作總結如下:

身為教師,為人師表,我深深認識到“教書育人”、“文以載道”的重要性和艱巨性。多年來,始終具有明確的政治目標,崇高的品德修養,堅持黨的四項基本原則,堅持黨的教育方針,認真貫徹教書育人的思想,在工作中,具有高度的責任心,嚴謹的工作作風和良好的思想素養,熱愛、關心全體學生,對學生的教育能夠動之以情,曉之以理,幫助學生樹立正確的人生觀、科學的世界觀。每天堅持早到晚歸,嚴格按照學校的要求做好各項工作,甚至還放棄節假日的休息,回校做好有關藝術工作;甘于奉獻,從不計較個人得失,絕對做到個人利益服從集體利益。在學生和教師心目中,具有較高的威信和較好的教師形象。

教學是學校的中心任務,學校以教學為主,這是辦好學校最基本的規律。在教學方面,能準確把握教學大綱和教材,制定合理的教學目標,把各種教學方法有機地結合起來,充分發揮教師的主導作用,以學生為主體,力求教學由簡到繁、由易到難、深入淺出、通俗易懂,本人十分注重提高教學技巧,講究教學藝術,教學語言生動,學生學得輕松,老師教得自然。

首先認真備課。不但備學生而且備教材備教法,根據教材內容及學生的實際,做好教學設計,擬定采用的教學方法,并對教學過程的程序作詳細的記錄,認真寫好教案。每堂課都在課前做好充分的準備,并根據教學內容制作有趣的教具,課后及時對該課作出總結,寫好教后反思。

其次增強上課技能,提高教學質量。力求讓教師的講解做到邏輯化,教師的語言做到精煉化,教師的表情做到生動化,教師的板書做到示范化。在課堂上特別注意調動學生的積極性,加強師生交流,讓學生學得容易,學得輕松愉快。同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力,讓各個層次的學生都得到提高。

然后虛心請教其他老師。在教學上,有疑必問。在各個章節的學習上都積極征求其他老師的意見,學習他們的方法,同時,多聽老師的課,做到邊聽邊講,學習別人的優點,克服自己的不足,并常常邀請其他老師來聽課,征求他們的意見,改進工作。

最后自從20xx年擔任音樂教研組長以來,我一直都認認真真的做好本職工作,組織教師進行每周一次的集備學習。每當學校有各級比賽任務時我就帶領音樂教師沖在前面,專挑最苦最累的活干,把學校的榮辱看成是自己的。我還承擔了一個市級立項課題;音樂課堂教學中培養學生綜合音樂能力的研究,做好課題的研究工作。

在教師幫帶和學生輔導方面,我特別注重以下兩方面工作:

一是精心組織、輔導學生參舞蹈興趣班的學習,成績突出。多個舞蹈參加了市區的文藝匯演,并獲一二等獎的好成績。

二就是先后和張蕾、費艷芳兩位教師結為師徒,指導幫助她們成長,她們現在已都是學校的骨干教師了,能夠得心應手的勝任學校的教學工作,并取得了很多成績。

成績屬于過去,何況教育教學這門藝術永無止境,我將在今后的工作中虛心學習,勇于創新,再創佳績。

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