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家長(zhǎng)開放日活動(dòng)新聞稿大全(16篇)篇一
20xx年12月4日——12月5日,我校成功的舉行了本學(xué)期五、六年級(jí)教學(xué)開放日活動(dòng)。這次開放日,以課堂教學(xué)為中心,以多媒體演示為載體,以學(xué)生自主展示為形式,以主題活動(dòng)為延伸進(jìn)行安排,由于形式新穎,內(nèi)容充實(shí),在視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、情感幾方面對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行了強(qiáng)烈的沖擊,引起了與會(huì)家長(zhǎng)的極大興趣,博得了他們的一致好評(píng)。
活動(dòng)中,我們能看到家長(zhǎng)滿意、滿足的表情,家長(zhǎng)們對(duì)我們的工作也非常的滿意,非常的信任,通過(guò)這次活動(dòng)家長(zhǎng)們也更好的了解了自己的孩子,見(jiàn)證了孩子的.進(jìn)步與成長(zhǎng)。
本次家長(zhǎng)開放日活動(dòng),形式別致,學(xué)生全員參與,并給了家長(zhǎng)自己展示家庭教育和教育思想的舞臺(tái)。許多家長(zhǎng)表?yè)P(yáng)我校教師素質(zhì)高,知識(shí)底子厚,敬業(yè)精神濃,團(tuán)結(jié)意識(shí)強(qiáng),精神面貌佳,工作認(rèn)真負(fù)責(zé),孩子轉(zhuǎn)變快,進(jìn)步大,我們的校園文化氣息濃厚,校園環(huán)境優(yōu)美。聽(tīng)著家長(zhǎng)們的贊譽(yù),欣慰的同時(shí)我們深感肩頭責(zé)任的重大。教育工作,任重而道遠(yuǎn),此次活動(dòng)后,我們會(huì)借家長(zhǎng)開放日成功的東風(fēng),在后階段工作中更細(xì)、更全面的落實(shí)對(duì)學(xué)生的管理和要求,使學(xué)校的教育教學(xué)工作更上一個(gè)新臺(tái)階。
家長(zhǎng)開放日活動(dòng)新聞稿大全(16篇)篇二
為了讓家長(zhǎng)更好地了解孩子在幼兒園的學(xué)習(xí)和生活情況,幫助家長(zhǎng)不斷獲取新的教育理念,增進(jìn)幼兒園、教師、家長(zhǎng)之間的聯(lián)系與溝通,更好地達(dá)到家園共育目的。蓉峰幼兒園于20xx年12月31日開展了家長(zhǎng)半日開放日活動(dòng),邀請(qǐng)家長(zhǎng)走進(jìn)幼兒園,走進(jìn)教室,走進(jìn)孩子,傾聽(tīng)心聲,觀摩幼兒的半日活動(dòng),零距離地感受孩子的成長(zhǎng)。
本次活動(dòng)每個(gè)班級(jí)都根據(jù)自己班級(jí)的實(shí)際情況,分別從早操展示,集體教育活動(dòng)展示,游戲活動(dòng)展示等各個(gè)環(huán)節(jié),向家長(zhǎng)們展示了幼兒在園的半日學(xué)習(xí)生活情況。
早操展示:伴著歡快的入場(chǎng)音樂(lè)響起,孩子們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下,面帶微笑,精神飽滿的來(lái)到操場(chǎng)上,踏著優(yōu)美的音樂(lè)、快樂(lè)的擺著、跳著,跳出了童真、童趣,跳出了他們對(duì)運(yùn)動(dòng)的喜愛(ài)。
教學(xué)展示:教師們注重以游戲?yàn)橹鞯慕虒W(xué)形式吸引孩子,讓孩子們?cè)谟螒蛑刑剿鳌⒑献鳌W(xué)習(xí),豐富有趣的集體教學(xué)活動(dòng)讓家長(zhǎng)們看到了一個(gè)全新的寶貝,原來(lái)膽怯的孩子變得勇敢、自主。孩子們積極思考,活躍表現(xiàn),活動(dòng)寓教于樂(lè),充分體現(xiàn)了孩子的主體參與性,同時(shí)把尊重孩子,相信孩子,充分給孩子操作探索的機(jī)會(huì)。
游戲展示:活動(dòng)中孩子們?cè)谕嬷袠?lè)、玩中學(xué)、玩中有得、玩中有創(chuàng),同時(shí)培養(yǎng)孩子不怕困難,團(tuán)結(jié)合作的品質(zhì)和勇于創(chuàng)新的精神。在這次活動(dòng)中,最讓孩子們興奮的是:能和爸爸媽媽在一起。而平時(shí)忙于工作的家長(zhǎng)們也深深體會(huì)到幼兒園生活對(duì)孩子全面發(fā)展的重要性,也為孩子的童年生活記下了溫馨美好的一頁(yè)。
家長(zhǎng)開放日活動(dòng)新聞稿大全(16篇)篇三
為了使家長(zhǎng)更好地了解幼兒在園的學(xué)習(xí)生活情況,促進(jìn)家園聯(lián)系,恩平碧桂園幼兒園于11月6日上午開展了“家長(zhǎng)開放日”半天活動(dòng)。本次活動(dòng)通過(guò)早操、生活活動(dòng)、學(xué)習(xí)活動(dòng)等各個(gè)環(huán)節(jié),展示了幼兒園新的教學(xué)理念,給家長(zhǎng)們展示了教師的才能和智慧,又充分體現(xiàn)了幼兒的主體參與性,調(diào)動(dòng)了家長(zhǎng)參與活動(dòng)的積極性。
戶外活動(dòng)篇。
孩子們開心地進(jìn)行著三浴活動(dòng)和玩著各種體育游戲,有的家長(zhǎng)忙著用相機(jī)記錄下自己寶貝的美好時(shí)光,更有的家長(zhǎng)索性和孩子們一起玩起了游戲來(lái)。
學(xué)習(xí)活動(dòng)篇。
中大班的老師們精心為孩子、家長(zhǎng)探究活動(dòng)《我的牙齒,你的牙齒》和英語(yǔ)活動(dòng)《colorfulvegetables》,活動(dòng)把孩子們帶進(jìn)了學(xué)習(xí)探索的活動(dòng)氛圍中,師生之間、孩子之間的互動(dòng),給家長(zhǎng)們留下了深刻的印象,家長(zhǎng)們快樂(lè)的笑聲更是給孩子、老師最大的肯定。
家長(zhǎng)會(huì)。
觀摩活動(dòng)后,班主任及時(shí)召開家長(zhǎng)會(huì),對(duì)孩子在幼兒園近期的表現(xiàn)進(jìn)行了反饋,會(huì)議期間老師、家長(zhǎng)還進(jìn)行了討論交流,共同探討育兒的教育方法。
通過(guò)半日活動(dòng),使家長(zhǎng)們?cè)鲞M(jìn)了對(duì)幼兒園工作的感性認(rèn)識(shí),增添了對(duì)幼兒園的關(guān)注,進(jìn)一步了解了幼兒園一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié),對(duì)幼兒園的各項(xiàng)工作也更理解和支持。同時(shí),也讓孩子們?cè)诩覉@互動(dòng)的氛圍中體驗(yàn)了無(wú)盡的歡樂(lè),加深了親子間的情感。相信,本次家長(zhǎng)開放活動(dòng)能進(jìn)一步搭建起了家園溝通的橋梁,使我園的保教工作踏上一個(gè)新臺(tái)階!
家長(zhǎng)開放日活動(dòng)新聞稿大全(16篇)篇四
幼兒園開放日是幼兒園教育工作中必不可少的一部分,它為促進(jìn)家園共育、增進(jìn)家園溝通提供了一條有效的途徑。11月20日―22日,海安市墩頭鎮(zhèn)吉慶幼兒園分別召開了中班、大班、小班的家長(zhǎng)開放日活動(dòng)。
本次活動(dòng)的主要目標(biāo)是讓家長(zhǎng)全面了解幼兒園的教育教學(xué)理念,近距離了解孩子們?cè)谟變簣@的學(xué)習(xí)生活情況,實(shí)現(xiàn)家園共育,增進(jìn)親子情感,加深老師和家長(zhǎng)、老師和孩子、孩子和家長(zhǎng)之間的感情。
教師在教學(xué)展示環(huán)節(jié)向家長(zhǎng)展示了幼兒園的學(xué)習(xí)狀況,在活動(dòng)中,注重以問(wèn)題情境化的形式吸引幼兒,讓孩子們?cè)谟螒蛑刑剿鳌⒑献鳌W(xué)習(xí)、活動(dòng)寓教于樂(lè),家長(zhǎng)們?cè)谟^摩和參與幼兒集體活動(dòng)后,增進(jìn)了對(duì)幼兒園工作的認(rèn)識(shí),加深了親子間的情感。促進(jìn)了“幼兒園―孩子―家長(zhǎng)”三點(diǎn)式共育橋梁的搭建。
每日活動(dòng)結(jié)束后園長(zhǎng)都會(huì)與家長(zhǎng)深入交流,讓家長(zhǎng)了解了很多自己關(guān)注的問(wèn)題,也及時(shí)向幼兒園進(jìn)行互動(dòng)與探討,并和幼兒園進(jìn)一步產(chǎn)生了教育的共鳴。他們紛紛表示,今后將繼續(xù)支持幼兒園的各項(xiàng)工作,在教育培養(yǎng)幼兒的事業(yè)中,與幼兒園共牽友誼之手。
本次家長(zhǎng)開放日半日活動(dòng),增進(jìn)了“家園”之間的溝通力度,拉近了幼兒園與家長(zhǎng)的距離,為家園共育奠定了良好基礎(chǔ),同時(shí),也更好的促進(jìn)了幼兒園保教質(zhì)量的不斷提升,相信在家園的共同努力下,吉慶幼兒園會(huì)越來(lái)越好!
家長(zhǎng)開放日活動(dòng)新聞稿大全(16篇)篇五
xx學(xué)校秉承著學(xué)校教育與家庭教育密不可分的教育觀念,進(jìn)行了家長(zhǎng)開放日的活動(dòng)。這次開展家長(zhǎng)開放日活動(dòng)的目的是進(jìn)一步加強(qiáng)家校之間的聯(lián)系,促進(jìn)教學(xué)品質(zhì)的提高。
10月27日下午,我校一年級(jí)開展了家長(zhǎng)開放日活動(dòng)。活動(dòng)共有四個(gè)環(huán)節(jié):
一、課堂教學(xué)實(shí)況展示。下午第一節(jié)課家長(zhǎng)們?cè)诟髯园嗉?jí)聽(tīng)了語(yǔ)文、數(shù)學(xué)和英語(yǔ)三科公開課。同學(xué)表現(xiàn)優(yōu)異,上課認(rèn)真聽(tīng)講,積極舉手回答問(wèn)題,討論熱烈。教師們豐富的教學(xué)形式,活躍的課堂氣氛深深地吸引了每一位家長(zhǎng),得到了家長(zhǎng)們的一致好評(píng)。家長(zhǎng)們也對(duì)孩子的課堂學(xué)習(xí)情況有了一定的了解。
二、課外拓展及作業(yè)展示。學(xué)生由指定老師帶領(lǐng)進(jìn)行課外拓展活動(dòng),家長(zhǎng)進(jìn)行對(duì)各班的作業(yè)展示進(jìn)行參觀,對(duì)孩子的學(xué)習(xí)情況以及學(xué)習(xí)效果進(jìn)行了解。
三、家長(zhǎng)問(wèn)卷。充分利用家長(zhǎng)與學(xué)校零距離接觸的機(jī)會(huì),了解家長(zhǎng)對(duì)此次家長(zhǎng)開放日的評(píng)價(jià)以及了解孩子在家的日常學(xué)習(xí)情況。
四、基于課程標(biāo)準(zhǔn),提升教學(xué)品質(zhì)交流。各班任課老師在各班教室根據(jù)學(xué)生的成長(zhǎng)情況切實(shí)的與家長(zhǎng)進(jìn)行交流,讓家長(zhǎng)更深刻的體會(huì)基于課程標(biāo)準(zhǔn)的內(nèi)涵,家校合作,更好的促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。
本次活動(dòng)的開展得到學(xué)校和家長(zhǎng)以及老師們的大力支持,家長(zhǎng)的參與度達(dá)到了90%,每位小學(xué)生也都精神滿滿。活動(dòng)結(jié)束后,每個(gè)班級(jí)門口都有很多家長(zhǎng)與老師溝通交流,久久不愿離去。
家長(zhǎng)開放日活動(dòng)新聞稿大全(16篇)篇六
為了讓家長(zhǎng)了解孩子們?cè)趫@的生活和學(xué)習(xí)情況,感受我園的辦園理念、活動(dòng)特色,也讓家長(zhǎng)們感受到老師們對(duì)孩子的關(guān)愛(ài),幼兒園教學(xué)氛圍,增進(jìn)對(duì)幼兒園工作的認(rèn)識(shí),同時(shí)也讓孩子們?cè)诩覉@互動(dòng)的氛圍中體驗(yàn)到無(wú)盡的歡樂(lè),加深父母與孩子的親子關(guān)系。11月1日我園開展了家長(zhǎng)半日開放活動(dòng)。
孩子們從晨檢和早餐開始了在園一日生活。教育教學(xué)活動(dòng)環(huán)節(jié),開放、活潑的課程設(shè)計(jì)激發(fā)了孩子們的興趣,也使家長(zhǎng)們感受到了孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)中的快樂(lè)。幼兒園的教育內(nèi)容是全面性、啟蒙性的.,可以劃分為:健康、語(yǔ)言、社會(huì)、科學(xué)、藝術(shù)五大領(lǐng)域。老師們會(huì)根據(jù)不同領(lǐng)域設(shè)計(jì)不同課程。各領(lǐng)域的內(nèi)容相互滲透,從不同角度促進(jìn)兒童情感、態(tài)度、能力、知識(shí)、技能等方面的發(fā)展。
早操環(huán)節(jié)是增強(qiáng)幼兒體質(zhì)的有效手段。孩子們朝陽(yáng)般的面貌健康快樂(lè)的笑臉感染著在場(chǎng)的每一位家長(zhǎng)。區(qū)域活動(dòng)環(huán)節(jié)孩子們從建構(gòu)區(qū)、美工區(qū)、表演區(qū)、角色區(qū)、益智區(qū)、閱讀區(qū)等,不同區(qū)域感受不一樣的體驗(yàn),提高不同的能力發(fā)展。
最后環(huán)節(jié)家長(zhǎng)會(huì)老師們通過(guò)細(xì)致全面的家長(zhǎng)會(huì)幫助家長(zhǎng)了解幼兒和老師們?cè)趫@的一日活動(dòng)流程幼兒的在園表現(xiàn)和整體變化。家長(zhǎng)們紛紛表示:這樣的開放活動(dòng)很有意義,平時(shí)工作太忙,幼兒園提供了半天的時(shí)間讓我們靜下心來(lái)觀察孩子、了解孩子,同時(shí)也讓我們近距離的了解了老師的工作,感受到老師們工作的辛苦,為家園共育搭建起了密切的交流平臺(tái)。
通過(guò)半日活動(dòng),家長(zhǎng)們?cè)鲞M(jìn)了對(duì)幼兒園工作的深入了解,更增添了對(duì)幼兒園工作的關(guān)注、支持與理解。同時(shí),孩子們?cè)诩覉@互動(dòng)的氛圍中體驗(yàn)了無(wú)盡的歡樂(lè),加深了親子間的情感。
家長(zhǎng)開放日活動(dòng)新聞稿大全(16篇)篇七
百花小學(xué)家長(zhǎng)開放日活動(dòng) 為了進(jìn)一步加強(qiáng)家校聯(lián)系,探尋更為有效的教育途徑和方式,百花小學(xué)于4月17日舉辦了“家校伴成長(zhǎng)”家長(zhǎng)開放日活動(dòng)。此次家長(zhǎng)開放日活動(dòng)分四方面:
一是第一、二節(jié)走進(jìn)課堂聽(tīng)課;
二是觀看陽(yáng)光大課間活動(dòng);
三是參觀校園和功能教室;
四是活動(dòng)交流反饋;
百余名家長(zhǎng)參加了開放日活動(dòng)。家長(zhǎng)們走進(jìn)校園,走進(jìn)課堂,了解學(xué)校的管理與發(fā)展趨勢(shì),了解課堂教學(xué)和課改動(dòng)向。活動(dòng)的開放式溝通讓家校零距離接觸,增強(qiáng)了學(xué)校、教師、家長(zhǎng)之間的溝通,從而更好地配合學(xué)校,共同關(guān)注每一個(gè)孩子的健康成長(zhǎng)。家長(zhǎng)們?cè)趯?duì)學(xué)校整潔美觀的環(huán)境留下了深刻的印象的同時(shí),對(duì)學(xué)校安排讓家長(zhǎng)零距離感知課堂教學(xué),共同探討教育方式給予了高度評(píng)價(jià)。
家長(zhǎng)開放日活動(dòng)新聞稿大全(16篇)篇八
為了讓家長(zhǎng)更好地了解孩子在幼兒園的學(xué)習(xí)、生活情況,幫助家長(zhǎng)不斷獲取新的教育理念,增進(jìn)幼兒園、教師、家長(zhǎng)之間的聯(lián)系與溝通,更好地達(dá)到家園共育目的,11月24日上午,廈門大學(xué)嘉庚學(xué)院幼兒園舉行了本學(xué)期“用心陪伴,共同成長(zhǎng)”家長(zhǎng)開放日活動(dòng),邀請(qǐng)家長(zhǎng)體驗(yàn)“嘉”園特色課程,參與幼兒在園的半日環(huán)節(jié)各項(xiàng)活動(dòng)。
本次活動(dòng)正適逢“嘉”園順利通過(guò)“漳州市開發(fā)區(qū)區(qū)級(jí)示范性幼兒園”的評(píng)估,全體大小“嘉”人們都興致高漲,喜氣洋洋。教師們精心準(zhǔn)備,在園長(zhǎng)引領(lǐng)下出色地展示了“嘉”園獨(dú)有的“陽(yáng)光、生態(tài)”特色游戲課程,將以“幼兒為本”的先進(jìn)教育理念滲透在幼兒一日活動(dòng)之中。
開放日當(dāng)天,迎著燦爛的陽(yáng)光,家長(zhǎng)們看到了孩子在“嘉”園各年段不同的陽(yáng)光戶外專項(xiàng)運(yùn)動(dòng)、編排新穎的早操律動(dòng)、野趣園探險(xiǎn)、富有挑戰(zhàn)的體育游戲中健康茁壯成長(zhǎng),他們齊聲為孩子加油吶喊、助威,更多的家長(zhǎng)已經(jīng)全身心完全投入到孩子們的游戲之中,讓自己回歸童年,快樂(lè)地與孩子共同成長(zhǎng),體驗(yàn)“嘉”園的理念精髓。
開放日活動(dòng)十分豐富多彩,主題活動(dòng)教學(xué)展示、跨班角色游戲、跨班個(gè)別化區(qū)域、室內(nèi)外大型建構(gòu)、戶外觀察寫生等等活動(dòng)形式,向家長(zhǎng)們直觀展示了幼兒在園的學(xué)習(xí)生活狀況,對(duì)比了從開學(xué)到現(xiàn)在的明顯進(jìn)步,展示了孩子們能專注、愛(ài)探索、樂(lè)表達(dá)、喜合作等良好學(xué)習(xí)品質(zhì)。家長(zhǎng)開放日中教師們注重以開放式問(wèn)題、情境性的環(huán)節(jié)引導(dǎo)幼兒,在游戲中寓教于樂(lè),有效發(fā)揮了孩子的積極自主參與性,同時(shí)把尊重孩子、相信孩子、充分給予孩子操作體驗(yàn)等寶貴經(jīng)驗(yàn)和教育觀念傳遞給了家長(zhǎng)。
家長(zhǎng)們?cè)谟^摩和參與幼兒活動(dòng)的過(guò)程中,既增進(jìn)了對(duì)幼兒園工作的感性認(rèn)識(shí),感受到了班級(jí)保教師們對(duì)每一個(gè)孩子的關(guān)愛(ài)呵護(hù),又與孩子在溫馨、愉快的家園互動(dòng)氛圍中體驗(yàn)到了無(wú)盡的歡樂(lè),加深了親子間的情感。
家園共育是有幼兒園發(fā)展的給力助力,“嘉”園邀請(qǐng)全體家長(zhǎng)參與評(píng)價(jià)幼兒園、教師的工作,大家都客觀地填寫了本次“家長(zhǎng)開放日意見(jiàn)反饋表”,積極給與園方、班級(jí)全面工作的有效反饋。許多家長(zhǎng)感動(dòng)地表示:太開心了,孩子有了很大進(jìn)步,感謝老師,感謝幼兒園!來(lái)到“嘉”園,是我們最正確的選擇。
家長(zhǎng)開放日活動(dòng)是家長(zhǎng)、老師、幼兒間的“親密接觸”,家長(zhǎng)們都非常期待幸福“嘉”園的再度相約,集結(jié)心與心的合力,陪伴小“嘉”人共同健康成長(zhǎng)。
家長(zhǎng)開放日活動(dòng)新聞稿大全(16篇)篇九
20xx年12月18日,九龍坡區(qū)石坪橋小學(xué)舉行了家長(zhǎng)教學(xué)開放日活動(dòng)。冬日的寒意并未驅(qū)散家長(zhǎng)關(guān)注孩子教育的熱情,8時(shí)45分,數(shù)百名家長(zhǎng)準(zhǔn)時(shí)走進(jìn)石小的校園,和孩子們一起走進(jìn)課堂教學(xué)、參與大課間活動(dòng),全面了解孩子們的學(xué)校生活。
學(xué)校在本次教學(xué)開放日活動(dòng)中,向家長(zhǎng)全面開放了上午的課堂教學(xué)。在課堂教學(xué)中,每一位老師都充滿激情,運(yùn)用多種教學(xué)方法調(diào)動(dòng)學(xué)生參與學(xué)習(xí)的主動(dòng)性,和學(xué)生平等互動(dòng)。每一位學(xué)生也感受到來(lái)自家長(zhǎng)的關(guān)注,積極思考,大膽發(fā)言,讓課堂和諧融洽。每一位家長(zhǎng)都專注聽(tīng)著老師的講解,關(guān)注孩子學(xué)習(xí)的每一個(gè)細(xì)節(jié),并認(rèn)真做著筆記,不時(shí)掏出手機(jī)記錄下課堂的精彩瞬間,他們的臉上不時(shí)露出會(huì)心的微笑。
大課間活動(dòng)中,孩子們排著整齊的隊(duì)伍安靜有序地走出教室、走出教學(xué)樓、小跑進(jìn)入操場(chǎng),伴著音樂(lè)的節(jié)奏整齊有力地完成了七彩陽(yáng)光、武術(shù)操、交警手勢(shì)操的展示。隨后的自由活動(dòng)時(shí)間里,看到孩子們豐富多樣的活動(dòng)形式,家長(zhǎng)們手中的手機(jī)不時(shí)閃動(dòng),還有的家長(zhǎng)更是親身融入到孩子們的活動(dòng)中,和孩子們共同體驗(yàn)活動(dòng)的樂(lè)趣。
石小“書香校園”特色活動(dòng)——十分鐘經(jīng)典閱讀也贏得了家長(zhǎng)們的喝彩。看著孩子們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下,了解課外的詩(shī)詞歌賦,一遍遍聲情并茂地誦讀著經(jīng)典,既豐富了孩子們的積累,讓孩子們了解了中國(guó)的文化,又增長(zhǎng)了孩子的見(jiàn)識(shí),陶冶了他們的情操。
在最后的家校聯(lián)席會(huì)上,胡良建副校長(zhǎng)向家長(zhǎng)介紹了學(xué)校開展的書香校園特色建設(shè),杭元康副校長(zhǎng)介紹了學(xué)校家長(zhǎng)學(xué)校建設(shè)的情況,讓每位家長(zhǎng)更清楚地了解了學(xué)校的發(fā)展,同時(shí)也提出了他們的看法和建議,為學(xué)校的發(fā)展出謀劃策。在家長(zhǎng)們填寫的情況反饋表中,我們看到了家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量很滿意,家長(zhǎng)在反饋表中寫到:“在親身體驗(yàn)了孩子們的教學(xué)環(huán)境后,我最大的感受就是氛圍很好,孩子們學(xué)習(xí)很主動(dòng),課堂很活躍,回答問(wèn)題很積極。老師的教學(xué)模式很好,讓孩子更能融入其中,更容易理解,感謝學(xué)校老師的付出。希望石坪橋小學(xué)越辦越好,走得更高。”
家長(zhǎng)開放日活動(dòng),既展示了學(xué)校的教育教學(xué)成果和孩子們整體素質(zhì),又讓家長(zhǎng)更了解了學(xué)校,營(yíng)造出一個(gè)和諧寬松的育人氛圍,這樣的活動(dòng)必然會(huì)讓家校聯(lián)系更加緊密,使學(xué)校得到更好的發(fā)展。
家長(zhǎng)開放日活動(dòng)新聞稿大全(16篇)篇十
為了增強(qiáng)學(xué)校、教師、家長(zhǎng)之間的溝通,讓家長(zhǎng)走進(jìn)校園,走進(jìn)課堂,了解學(xué)校的教育教學(xué)管理情況,了解學(xué)生在校園的學(xué)習(xí)生活,體驗(yàn)教師的課堂教學(xué)狀況,我校七年級(jí)第一級(jí)組于20xx年5月25日上午成功召開了期中考試后的家長(zhǎng)開放日活動(dòng)。
此次家長(zhǎng)日我校領(lǐng)導(dǎo)和級(jí)組教師精心籌備,為了更有針對(duì)性和時(shí)效性,七年級(jí)四個(gè)級(jí)組分不同時(shí)段開展活動(dòng)。活動(dòng)分為三個(gè)部分,先是在學(xué)校講學(xué)廳為所有家長(zhǎng)展示學(xué)校自入學(xué)以來(lái)的所有活動(dòng)的精彩剪影,如:富有特色的體育藝術(shù)節(jié)、體現(xiàn)“快樂(lè)成長(zhǎng)、輕松學(xué)習(xí)”的課間操等等;接下來(lái)是班級(jí)課堂教學(xué)展示,組織家長(zhǎng)在班級(jí)課室聽(tīng)課,深入了解我校的“高效課堂小組合作學(xué)習(xí)”制度。第三部分是開展以親子活動(dòng)與主題班會(huì)為主的班級(jí)特色展示課,并組織家長(zhǎng)觀摩學(xué)校“小蘋果韻律操”大課間活動(dòng)。
在第一級(jí)組家長(zhǎng)開放日中,各班主任和輔導(dǎo)員準(zhǔn)備了詳實(shí)的材料。并針對(duì)家長(zhǎng)會(huì)做了精心布置:教室干凈整潔,黑板上或?qū)懼鴼g迎家長(zhǎng)的標(biāo)語(yǔ),或畫著溫馨的圖畫,使各位家長(zhǎng)一走進(jìn)教室就能感受到一種融洽、和諧的氛圍。
各班班主任、輔導(dǎo)員就本學(xué)期開學(xué)以來(lái)的學(xué)校工作、班級(jí)活動(dòng)及學(xué)生在校表現(xiàn),向與會(huì)家長(zhǎng)做了詳細(xì)的匯報(bào),并分析了本次期中考試的'成績(jī)、學(xué)生在學(xué)習(xí)中存在的一些問(wèn)題,給予了家長(zhǎng)一些具體的有針對(duì)性的家庭教育建議,同時(shí)也就家長(zhǎng)應(yīng)如何更好的配合學(xué)校做好孩子們的教育工作交流了看法。最后家長(zhǎng)與班主任、輔導(dǎo)員進(jìn)行了面對(duì)面的溝通和交流。
“家校同行,師生同行”。通過(guò)交流,家長(zhǎng)們獲得了許多先進(jìn)有效的的家庭教育方法,對(duì)如何尊重和關(guān)愛(ài)孩子,培養(yǎng)孩子的好習(xí)慣達(dá)成了共識(shí),得到了啟發(fā)。對(duì)學(xué)校管理,老師工作等方面獻(xiàn)言獻(xiàn)策,共商育人大計(jì),實(shí)現(xiàn)“心連心,共圓夢(mèng)”!
家長(zhǎng)開放日活動(dòng)新聞稿大全(16篇)篇十一
為了讓家長(zhǎng)更好地了解孩子在幼兒園的學(xué)習(xí)、生活情況,幫助家長(zhǎng)不斷獲取新的教育理念,增進(jìn)幼兒園、教師、家長(zhǎng)之間的聯(lián)系與溝通,更好地達(dá)到家園共育目的。20xx年5月17日,我園舉行了本學(xué)期家長(zhǎng)開放日活動(dòng),邀請(qǐng)家長(zhǎng)走進(jìn)幼兒園,參與各項(xiàng)活動(dòng)。
本次開放日應(yīng)到幼兒家長(zhǎng)22人,實(shí)到家長(zhǎng)人數(shù)20人,兩個(gè)家長(zhǎng)因工作原因未能參加此次的家長(zhǎng)開放日活動(dòng),對(duì)于此次活動(dòng)家長(zhǎng)的參與度還是很積極。
本次活動(dòng),我們以幼兒個(gè)人體育游戲、親子游戲、蒙氏教學(xué)展示的活動(dòng)形式,向家長(zhǎng)展示了幼兒在園的學(xué)習(xí)生活狀況。
戶外活動(dòng)首先開展的是親子的滾輪胎游戲,家長(zhǎng)和孩子們?cè)谟螒虻倪^(guò)程中都很配合,能夠遵守游戲規(guī)則并積極參與,在小馬蹄的游戲中由于馬蹄數(shù)量的不足,導(dǎo)致游戲耽誤了時(shí)間,在等待的時(shí)候幼兒有一點(diǎn)沒(méi)秩序。在以后的活動(dòng)前一定要責(zé)任明確到人,保證每項(xiàng)活動(dòng)的順利開展。在準(zhǔn)備開放日的游戲中也可以發(fā)現(xiàn),我們班級(jí)孩子在體育運(yùn)動(dòng)方面的不足,在今后的戶外活動(dòng)中要有針對(duì)性的帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行鍛煉。
在游戲和排隊(duì)組織中,有小組的兩個(gè)孩子因?yàn)榧w規(guī)則意識(shí)不強(qiáng),也有家長(zhǎng)在的原因,沒(méi)能夠遵守規(guī)則,還起到了不好的帶頭作用,在今后的教育中,要重視榜樣教育,讓孩子做正確的事情,朝正確的事情看齊。近期我們班級(jí)比較重視幼兒常規(guī)方面的培養(yǎng),從排隊(duì)、安靜進(jìn)餐方面開始要求,這次開放日,在這兩方面幼兒有了一定的進(jìn)步,在今后的常規(guī)培養(yǎng)中還需要加強(qiáng)。
(1)走線活動(dòng):由于班級(jí)孩子增多我們把教室的蒙氏線擴(kuò)大了,導(dǎo)致走線時(shí)間過(guò)長(zhǎng),也影響了后面活動(dòng)的時(shí)間,這個(gè)問(wèn)題是需要自己在接下來(lái)的工作中去認(rèn)真思考,怎樣去解決的。整個(gè)走線環(huán)節(jié)在未持物時(shí),幼兒的走線秩序都很好,持物走時(shí)出現(xiàn)頻繁掉東西的現(xiàn)象,導(dǎo)致秩序有點(diǎn)混亂,持物時(shí)的要求沒(méi)有很明確的在走線前告知孩子,孩子不明白持物走線的意義是什么,以及所持物體的選擇,都導(dǎo)致了走線的不成功,這個(gè)需要在接下來(lái)的工作中做為重點(diǎn)去思考并讓幼兒練習(xí)走線。
(2)集體活動(dòng)示范:由于爸爸媽媽的參與,小組有孩子要和媽媽坐在一起,導(dǎo)致活動(dòng)開展前個(gè)別幼兒注意力有點(diǎn)被分散,集體活動(dòng)示范,大部分家長(zhǎng)們都很是配合,整個(gè)氛圍很安靜。
(3)自選工作:自選工作,每個(gè)領(lǐng)域孩子都有選擇比較具有代表性的工作,能夠讓家長(zhǎng)更好的去了解蒙氏工作,每個(gè)孩子都能夠自主的或者在老師引導(dǎo)下,選擇自己想要從事的工作,在幼兒自選工作后,教室常規(guī)有一點(diǎn)點(diǎn)嘈雜,有幼兒邀請(qǐng)爸爸媽媽共同工作,有家長(zhǎng)參與了解孩子所選擇的工作,在活動(dòng)開始前,有集中給家長(zhǎng)提要求,大部分家長(zhǎng)還是可以做到,作為一名觀察者,在旁邊觀察孩子的工作。但是整個(gè)自選工作的氛圍并沒(méi)有很好的去呈現(xiàn)給家長(zhǎng),這點(diǎn)是在下一次的開放日需要重點(diǎn)去注意的。
(4)團(tuán)討活動(dòng):團(tuán)討活動(dòng)時(shí),小組的兩個(gè)孩子因?yàn)榧议L(zhǎng)在的原因,沒(méi)能夠遵守坐線圈的規(guī)則,導(dǎo)致剛開始的團(tuán)討有些混亂,在重新提出要求后,才再一次開始團(tuán)討,給家長(zhǎng)展示從小小播報(bào)員環(huán)節(jié),能夠去鍛煉幼兒的表達(dá)能力。
1.班級(jí)老師之間配合沒(méi)有達(dá)到很默契,在平時(shí)的工作中,鍛煉默契度前期是每個(gè)老師要明確的說(shuō)出我需要什么幫助,什么時(shí)候需要幫助,搭班過(guò)程中遇到的問(wèn)題要及時(shí)的提出來(lái),只有這樣,長(zhǎng)時(shí)間的相處后,老師才能夠達(dá)到一個(gè)眼神就能讓對(duì)方看出你的需求。
2.幼兒各環(huán)節(jié)的常規(guī)還需要多多加強(qiáng),所以班級(jí)的老師要做到原則、要求一致。
3.活動(dòng)前,每項(xiàng)工作的注意事項(xiàng)沒(méi)有明確全部的告知,和具體如何去做,導(dǎo)致出現(xiàn)家長(zhǎng)介入孩子工作的情況、家長(zhǎng)用過(guò)的杯子、鞋套隨便亂放的情況。因此一定要在每一次的活動(dòng)時(shí),讓家長(zhǎng)有嚴(yán)格要求自己意愿。而這種意愿來(lái)自老師的要求。
家長(zhǎng)開放日,讓家長(zhǎng)走進(jìn)幼兒園,去了解孩子的半日活動(dòng)情況,去了解老師的半日工作,然后才能夠更好的去配合幼兒園工作,才能真正做到家園共育,這次所發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題,及時(shí)改正,爭(zhēng)取下一次的家長(zhǎng)開放日活動(dòng)能夠更完美。
家長(zhǎng)開放日活動(dòng)新聞稿大全(16篇)篇十二
1.增進(jìn)家長(zhǎng)對(duì)幼兒園工作的了解,進(jìn)一步促進(jìn)家園溝通。
2.家園互動(dòng),體驗(yàn)與孩子共同游戲的樂(lè)趣。
3.聽(tīng)取家長(zhǎng)對(duì)幼兒園工作的建議。
s年11月18日上午。
8:30----8:40升旗儀式。
8:50——9:30教育活動(dòng)《會(huì)唱歌的瓶娃娃》。
執(zhí)教人:郭頌。
活動(dòng)目標(biāo):1、激發(fā)孩子自己嘗試做玩具的興趣。
2、學(xué)習(xí)用小勺舀豆子,比較平穩(wěn)地放入飲料瓶中。
3、發(fā)展孩子手眼協(xié)調(diào)能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備:1、瓶子娃娃每人一個(gè),花生米、蓮子等分別裝在盤中,與孩子人數(shù)相等的小勺。
2、錄音機(jī)、音樂(lè)磁帶。
一、引起幼兒的興趣,出示瓶娃娃。
二、激發(fā)幼兒的操作興趣:說(shuō)出“瓶娃娃”的苦惱,怎樣讓瓶娃娃既能吃飽,又能做個(gè)干凈的小寶寶。
三、老師示范,用勺子舀豆,輕輕放進(jìn)瓶?jī)?nèi),一粒粒的喂,用盆子接著,不能掉到地上和桌子上。
四、讓孩子自由練習(xí)喂瓶娃娃吃豆子,提醒個(gè)別幼兒操作時(shí)應(yīng)注意哪些,最后擰緊瓶蓋子。
五、在音樂(lè)聲中,孩子搖動(dòng)瓶娃娃唱歌。
(跟老師一起來(lái)?yè)u一搖,拍一拍,一二一二三,跟老師唱歌,邊搖邊唱邊打節(jié)奏)放音樂(lè),自由搖動(dòng)瓶子.
六、送瓶寶寶回家。
(問(wèn)一問(wèn),瓶子是不是想回家了,我們一起送瓶寶寶回家好嗎?)。
9:40——10:10英語(yǔ)活動(dòng)《小貓小狗》。
家長(zhǎng)開放日活動(dòng)新聞稿大全(16篇)篇十三
20xx年4月26日上午,西安雅荷幼兒園舉行“我運(yùn)動(dòng)我健康我快樂(lè)”小班幼兒親子趣味運(yùn)動(dòng)會(huì),活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)寶寶們和爸爸、媽媽一起參與了《小青蛙捉害蟲》《螞蟻搬豆》《喜洋洋戰(zhàn)勝灰太狼》等六個(gè)童心童趣的親子游戲比賽,小小運(yùn)動(dòng)員們天真、精彩的表現(xiàn)和爸爸媽媽洋溢在臉上的重溫童樂(lè)的.喜悅相映成趣,吶喊聲、歡呼聲此起彼伏,充滿了幼兒園的每一個(gè)角落。愉快的情緒、強(qiáng)健的體質(zhì)、協(xié)調(diào)的動(dòng)作、良好的生活習(xí)慣和基本的生活能力是孩子身心健康的重要標(biāo)志。
西安雅荷幼兒園一貫注重孩子的全面發(fā)展,“六一”前夕舉辦的親子運(yùn)動(dòng)會(huì),既豐富了孩子的生活,又鍛煉了孩子的身體,同時(shí)還增強(qiáng)了孩子們的集體意識(shí)和團(tuán)體協(xié)作能力。西安雅荷幼兒園的親子趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)受到家長(zhǎng)的一致好評(píng)。我們希望做家長(zhǎng)的,要讓你的小寶貝能夠強(qiáng)身健體,必須從多運(yùn)動(dòng),多鍛煉開始。
家長(zhǎng)開放日活動(dòng)新聞稿大全(16篇)篇十四
20--年12月,我校各年級(jí)陸續(xù)舉行了家長(zhǎng)開放日活動(dòng)。本次活動(dòng)得到了校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視,在全體教師的精心準(zhǔn)備、家長(zhǎng)們的大力支持下,本次開放日活動(dòng)圓滿結(jié)束。
本次活動(dòng)旨在促使家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校有著更進(jìn)一步的了解,增進(jìn)家長(zhǎng)和學(xué)校之間的溝通與交流,展示我校教師的教學(xué)風(fēng)采,感受孩子在校的學(xué)習(xí)氛圍。在工作非常忙的情況下,家長(zhǎng)們?nèi)詠?lái)參加開放日活動(dòng),足以說(shuō)明我校舉辦這個(gè)開放性的活動(dòng),受到廣大家長(zhǎng)歡迎的程度。
全校師生也投入了極大的熱情。訓(xùn)育處分兩次做了開放日活動(dòng)的指導(dǎo),并準(zhǔn)備了4場(chǎng)講座。老師們都全力以赴,有的精心備課、認(rèn)真準(zhǔn)備講稿;有的排練學(xué)生活動(dòng)、準(zhǔn)備感恩書信;有的加強(qiáng)環(huán)境布置、展示學(xué)生作品……這次開放日形式多樣、情感真摯、內(nèi)容豐富、溝通充分。家長(zhǎng)的反饋表中最多的是肯定和贊揚(yáng),還有對(duì)國(guó)際學(xué)校的感謝。很多老師也從中獲得了成就感,有了新的動(dòng)力。
(一)開放班級(jí)多。全校六個(gè)年級(jí)全部開放,很多教師向家長(zhǎng)們展示了自己的教學(xué)風(fēng)采,獲得了家長(zhǎng)們的肯定。家長(zhǎng)認(rèn)為教師的優(yōu)點(diǎn)有以下幾個(gè)方面:
1、課堂教學(xué)氣氛十分活躍;。
2、善于啟發(fā)、誘導(dǎo),幫助學(xué)生動(dòng)腦筋;。
3、教學(xué)有經(jīng)驗(yàn),能抓住學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)、用多種不同的方法進(jìn)行教學(xué)。
4、教師和藹可親,講課有精神,能夠照顧到大多數(shù)的學(xué)生;。
5、對(duì)家長(zhǎng)熱情;。
6、師生關(guān)系融洽、和諧、平等。
(二)講座貼近家長(zhǎng)。這次1-6年級(jí)的六場(chǎng)講座都受到了家長(zhǎng)的好評(píng)。因?yàn)橹髦v這六場(chǎng)講座的都是一線的教育工作者。他們從老師、孩子中來(lái),看到了大量現(xiàn)實(shí)教育中的誤區(qū)和缺憾;她們收集了大量正反事例,有效地說(shuō)明了問(wèn)題。在此基礎(chǔ)上,她們提出了很多家庭教育的建議,讓家長(zhǎng)們感到可以學(xué)著做,有實(shí)際的操作價(jià)值。講座結(jié)束后,掌聲雷動(dòng),很多家長(zhǎng)都會(huì)向主講人要聯(lián)系方式,索要講義等。
(三)家校交流充實(shí)有效。在家校交流會(huì)上班主任、任課老師向家長(zhǎng)匯報(bào)了學(xué)生生活、學(xué)習(xí)情況,提出了下階段學(xué)習(xí)的建議。有的還請(qǐng)優(yōu)秀家長(zhǎng)們介紹了家庭教育經(jīng)驗(yàn),家長(zhǎng)們個(gè)個(gè)心領(lǐng)神會(huì),點(diǎn)頭稱道。最后每位家長(zhǎng)認(rèn)真填寫了《開放日反饋表》,回收率達(dá)到了96%(家長(zhǎng)出席率達(dá)98%)。家長(zhǎng)們對(duì)學(xué)校的教育教學(xué)工作給予了充分的肯定,一致認(rèn)為學(xué)校辦學(xué)理念先進(jìn),教師素質(zhì)高,學(xué)生得到了全面發(fā)展。同時(shí),對(duì)自己孩子在學(xué)校取得的點(diǎn)滴進(jìn)步感到非常滿意,尤其對(duì)學(xué)科老師的辛勤勞動(dòng)表示了由衷的感謝。
家長(zhǎng)開放日活動(dòng)不僅讓家長(zhǎng)覺(jué)得收益匪淺,感觸多多,同時(shí)也給了學(xué)校不少啟示。從家長(zhǎng)的反饋中也看到了我們今后值得改進(jìn)的地方,為學(xué)校今后工作再上一個(gè)層次起到了重要作用。
家長(zhǎng)開放日活動(dòng)新聞稿大全(16篇)篇十五
為了實(shí)現(xiàn)家園教育的同步,讓家長(zhǎng)更多地了解孩子在幼兒園里的生活、學(xué)習(xí)情況,增進(jìn)幼兒園和家長(zhǎng)的聯(lián)系與溝通。20xx年11月24日上午,安徽工程大學(xué)附屬幼兒園小班開展了“家長(zhǎng)開放日”活動(dòng)。
首先家長(zhǎng)們觀摩了孩子們的晨間活動(dòng)和早操。晨間活動(dòng)中,孩子們開心地玩著各種游戲,家長(zhǎng)們則忙著用相機(jī)記錄下自己寶貝的精彩瞬間。伴隨著歡快的音樂(lè),孩子們整齊輕快的動(dòng)作,孩子們的早操開始啦!接著是集體教學(xué)活動(dòng),老師們利用生動(dòng)的話語(yǔ)、多種有趣的教學(xué)游戲,把孩子們帶進(jìn)了學(xué)習(xí)探索的教學(xué)氛圍中。最后是親子游戲――接力踩氣球,同時(shí)也將整個(gè)半日活動(dòng)推向了高潮,加油聲此起彼伏,家長(zhǎng)也在親子游戲中收獲著開心和快樂(lè)。
半日活動(dòng)給家長(zhǎng)們留下了深刻的印象,家長(zhǎng)們歡欣的笑容是對(duì)孩子們成長(zhǎng)的鼓勵(lì)和對(duì)老師們辛勤付出的褒揚(yáng)。
本次“家長(zhǎng)開放日”活動(dòng)在忙碌、有序、期待中開始,在精彩、成功、感動(dòng)中結(jié)束。無(wú)論是孩子們的課堂教學(xué),還是親子活動(dòng)接力踩氣球,每一項(xiàng)都充分體現(xiàn)了附幼小班師生團(tuán)結(jié)、和諧、向上的精神風(fēng)貌,增進(jìn)了“家園”之間的溝通力度,掀起了家園共育的又一次熱潮!
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家長(zhǎng)開放日活動(dòng)新聞稿大全(16篇)篇十六
我校于20xx年5月4日舉行了本學(xué)期的家長(zhǎng)開放日活動(dòng)。本次活動(dòng)得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)們的高度重視,在全體教師的精心準(zhǔn)備、家長(zhǎng)們的大力支持下,本次開放日活動(dòng)圓滿結(jié)束。
本次活動(dòng)旨在促使家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校有著更進(jìn)一步的了解,增進(jìn)家長(zhǎng)和學(xué)校之間的溝通與交流,展示我校教師的教學(xué)風(fēng)采,感受孩子在校的學(xué)習(xí)氛圍。在家長(zhǎng)們工作非常忙的情況下,家長(zhǎng)們?nèi)詠?lái)參加開放日活動(dòng),足以說(shuō)明我校舉辦這個(gè)開放性的活動(dòng),受到廣大家長(zhǎng)歡迎的程度。全校師生也投入了極大的熱情。
本次活動(dòng)給教師帶來(lái)了啟發(fā),也使家長(zhǎng)對(duì)教改有了全新的了解和認(rèn)識(shí),為學(xué)生提供了一個(gè)自由展示的空間,有效地促進(jìn)了家校之間的交流與合作。
在本次活動(dòng)中,首先開展全校1--6年級(jí)家長(zhǎng)開放日教學(xué)活動(dòng)。其旨是通過(guò)活動(dòng)的開展讓家長(zhǎng)走進(jìn)課堂,了解孩子一天的學(xué)習(xí)生活,讓家長(zhǎng)從課堂中了解現(xiàn)階段孩子學(xué)習(xí)狀況和心理需求,從而形成家校教育合力,讓孩子健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。家長(zhǎng)可以通過(guò)課堂、學(xué)校特色的南音藝術(shù)課、勞技課等不同學(xué)科的教學(xué)內(nèi)容感受學(xué)校教育理念“和諧發(fā)展?jié)渌L(zhǎng)”,為孩子的成長(zhǎng)出謀劃策,提出自己的建議。
5月4日下午,在行政會(huì)議室召開學(xué)校家長(zhǎng)委員會(huì)交流會(huì),學(xué)校家委會(huì)會(huì)長(zhǎng)、副會(huì)長(zhǎng)、校級(jí)干部參加了本次活動(dòng)。會(huì)上,姚校長(zhǎng)首先向家委們匯報(bào)學(xué)校近階段的辦學(xué)情況。學(xué)校因辦學(xué)成效顯著,受到家委們的高度評(píng)價(jià),紛紛表示將盡自己的力量做好家委工作。
會(huì)上,大家針對(duì)學(xué)校的辦學(xué)、學(xué)校發(fā)展、家校溝通等方面提出看法和建議,會(huì)議氛圍熱烈,感受到家委會(huì)濃濃的愛(ài)校之情。姚校長(zhǎng)最后表示,養(yǎng)正中心小學(xué)為擁有這支熱心、給力的家長(zhǎng)隊(duì)伍感到自豪和榮幸。
家長(zhǎng)開放日活動(dòng)不僅讓家長(zhǎng)覺(jué)得收益匪淺,感觸多多,同時(shí)也給了學(xué)校不少啟示。家長(zhǎng)開放日是個(gè)平臺(tái),有利于家校之間直接的雙向交流與溝通,拉近了家長(zhǎng)與老師的距離,開闊了視野,增進(jìn)了彼此了解。我們將繼續(xù)努力,不斷創(chuàng)新,克服家校共育中的不足之處,家校攜手,共創(chuàng)未來(lái),將家校工作做得更好。