優秀作文是對個人成長和自我認知的反思，它可以幫助學生發現自己的優點和不足。如果你對優秀作文有興趣，不妨閱讀以下范文，從中獲得一些寫作技巧。

小學二年級的我長大了（模板20篇）篇一

“長大”這個字眼，相信我們都不陌生。有很多人認為，成長是一個很漫長的過程，而我卻認為，成長有時只在一剎那間。

那是星期六的中午，我正在做作業，爸爸走過來，看到我在一邊看書一邊寫作業，他十分生氣，毫不留情地把我訓斥了一頓。一番教訓之后，他竟把手機忘在了我的桌上。我心想剛才你這么兇的教訓我，我要把你的手機藏起來！

于是，我就小心翼翼地把爸爸的手機放進了抽屜里，吃飯中飯，爸爸要拿他的手機了，我心一緊。果然，爸爸沒過一會就在家里到處找起了手機，我倒吸一口冷氣，想到爸爸的性子，如果知道手機是我藏的，一定不會放過我的，我只好裝做認真地吃飯，當媽媽來問我時，我一個勁的說不知道，還裝出一副很平靜的樣子，但我心中卻如同一團亂麻。

找不到手機的爸爸急的團團轉，拼命得想自己的手機在哪里啊，媽媽見了爸爸這樣子，便把我叫到了房間里面，對我說：“你沒拿爸爸的手機？”我當時好想說出來，但看了一眼爸爸那又著急又憤怒的表情，想著他剛才對我那么兇，我欲言又止，心一橫，搖了搖頭，說：“我沒有拿爸爸的手機?！?/p>

過了一小會兒，媽媽又來找我了，做我的“思想工作”，對我說“桐桐，手機到底是不是你拿的，老實說，我們不會怪你的?！?/p>

望著媽媽的眼神，我感覺她好像看穿了我的一切，心想真相終歸要大白的，還是告訴媽媽吧，媽媽讓我給爸爸道歉把手機還給爸爸，我照著媽媽說的做了，爸爸接過手機，對我說：“其實我早就知道是你拿的，就是等你自己主動說出真相。”

爸爸的`一番話后，我似乎明白了做錯了主動承認錯誤，不能用一個謊言去蓋過另一個謊言，否則會難以收場，一錯再錯。

小學二年級的我長大了（模板20篇）篇二

成長一個旅程，是一個經驗，是我們人必要的一樣，成長更是我們進步的階級。

我總在幻想我長大后會是什么樣的人？我的性格會改變嗎？我的樣子會改變嗎？我身邊的人會改變嗎？小時候，我總是希望自己能夠長大，可就是盼星星盼月亮怎么也長不大。于是，我就奇怪的問奶奶為什么我總是長不大呢?！薄耙驗槟愠缘牟粔蚨?，要多吃一點，你就會長大?！蹦棠绦χ卮鹞?。從此我每天都會多吃一點，多喝一點。過了一年后，我又問奶奶：“我長大了嗎？”奶奶依然用開玩笑的口氣說：“快了！快了！只要再多吃一點，就立馬會長大的。”

脫去了稚嫩的外套，披上了成熟的大衣。從一個刁蠻。任性。愛哭鼻子的小女孩，變成了一個乖巧、懂事、聽話的大女孩。記得那是一個中午，爸媽都出去有事了，只留下我一個人在家，我想起了前一天中午，媽媽做蛋炒飯的情形，首先敲開兩個雞蛋，把里面的蛋放入碗中，然后加少許鹽，接著用筷子攪拌均勻。然后倒油，油只需要將鍋底覆蓋均與，將油燒至有少許氣泡時，便可把攪拌均勻好的雞蛋倒入鍋中，直到蛋液變成蛋塊時，便可加入飯塊，不停的翻炒，當飯變熱時，便可加入醬油，翻炒均勻即可，雖然我做的并不能與媽媽做的相比，但我卻覺得要比媽媽做的好吃，因為，那是我做，那天，我對自己最滿意。

吃完后，開始洗碗和鍋。首先，首先放水，水要浸過碗，然后加入洗潔精，這樣我便開始洗碗，用抹布沾水，先洗碗壁和碗足，洗完第一遍后，倒水，在洗第二遍，第二遍只要將殘留的洗潔精清洗掉即可，再用清水清洗第三遍即可。

成長就是突破，小小的鳥兒也要向藍天勇敢的飛去。

小學二年級的我長大了（模板20篇）篇三

所有的河流都朝著東方。

不拒細流浩浩湯湯。

只是為了匯入大海汪洋。

所有的禾苗破土而出。

不管酷暑還是嚴寒。

都阻擋不住拔節向上。

孩子們一天天健康成長。

從牙牙學語到大學學堂。

身體和智慧一樣茁壯。

有一種向善的力量。

有一束指引的光芒。

那就是成長的方向。

孩子，不要逃避成長的煩惱。

孩子，

不要逃避成長的煩惱。

世界不是你認為得那樣小，

明天也不是你想象得那般糟。

條條大路通向羅馬，

只要你肯為夢想不折不撓。

孩子，

不要逃避成長的煩惱。關于成長的詩歌。

你曾為經受挫折而自擾，

你曾為經常犯錯而苦惱。

否定之否定的認知規律，

曲折前進圣人也躲不掉。

孩子，

不要逃避成長的煩惱。

知識是你進步的階梯，

興趣是你最好的向導。

為真理獻出你的心血，

為理想付出你的勤勞。

孩子，

不要逃避成長的煩惱。

懶散只會帶來精神的空虛，

求知才讓靈魂感受到美好。關于成長的詩歌。

堅持形成習慣，

習慣會將你的人生定位得很高，很高??

不要逃避成長的煩惱。

前方的路，

我們一起去尋找??

成長的天空。

我沉浸在自己的世界里。

寫著無關是非的歌謠。

點藍的筆觸。

劃過了年輕的天空。

一只飛鳥帶走我的青春。

還我，歲月沉淀的帽子。

輕聲說道。

年輕總不是永遠的`借口。

成長路上。

成長路上。

憶悠草。

成長路上。

有喜亦有悲。

有時太痛太痛。

蹲下哭泣。

時間加快了腳步。

沙漏從不停歇。

怎能在此處駐足。

即使路上遍布荊棘。

冬天快要過去。

春天已經到來。

枯樹重新萌芽。

孤山重新如茵。

在山的那邊。

有條小路。

通向四面八方。

而我是否有機會奔向成功的彼岸。

成長的奇跡。

春天，我和斜斜的雨絲一起成長。

小蘑菇傘下牽著媽媽的手。

看五龍潭的草葉綠得發亮。

看趵突泉的薔薇花。

爬上了舊舊的花架。

然后，怯生生地展開嫩嫩的花瓣。

草長花開，是我眼里最奇妙的風景。

就像。

我看到。

身后的腳印，一個比一個寬起來、長起來。

夏天。

我和大明湖的荷葉。

小學二年級的我長大了（模板20篇）篇四

教學目標：

知識與技能。

初讀課文，學習生字。認識本課13個生字，會寫四個字，學習一個多音字：圈。

過程與方法。

正確、流利、有感情地朗讀課文，。在閱讀中積累“投入”“聚精會神”“興高采烈”等詞語。

情感態度與價值觀。

學習自己處理事情，培養與人和諧相處的良好品質。

教學重點：

學會8個生字，認識9個生字。

教學難點：

學習自己處理事情，培養與人和諧相處的良好品質。

教學過程：

一、學。

根據預學單提示進行獨立預學。

二、交。

1、同桌間互讀，并互教互學。再次記錄疑難。

2、小級進行交流所學所得，會的教不會的。

3、全班分小組進行匯報：將解決不了問題呈現出來。

結合匯報：老師以學定教。

三、導。

1、教師范讀課文。

2、教師領讀課文。

給老師點評一下。想不想超過老師?首先要把清生字障礙。

(二)初讀課文，學習生字。

1、出示生字卡片，學生開火車拼讀并組詞。

2、找出較難的字(聚，融，)集體學習。

出示“融”拼讀，課文中的“融到一起”是玩在一起的意思。這個字，也寫出了兒子和大孩子關系由緊張變為融洽。

出示生字：拍、投、扔讓學生觀察它們有什么共同點。

用部件組合的方法記住它們。分別找學生來做一做表示的動作，讓學生體會到它們都是表示動作的詞。。在課文中還有一個字也是表示動作的，出示“舉”，學生拼讀。說說識記方法。做一個舉的動作。課文中的詞語“一舉一動”是什么意思?即，每一個行為和動作。

3、指名讀第1自然段第一句話，然后學習“圈”。學習它的兩個音，各組一個詞。

(三)分自然段朗讀。

1、互讀課文，相互聽準字音。

2、找到第3自然段中兩個成語。

(四)用自已的話講講這個小故事。

(五)寫字。

一看，二描，三寫，四對照。

1、四個表示動作的：拍、投、舉、扔。

2、這四個字有相同的特點是什么。(左右結構的字)強調左窄右寬。

3、老師范寫，學生練寫。

四、測。

完成當堂檢測單。

五、評。

利用同桌評，小組評，自評等多種形式進行評價。

板書設計：

小學二年級的我長大了（模板20篇）篇五

凱兒：

時間過的真快，轉眼間你步入了六年級。就這樣長大了，高高的個子，卻還是幼稚的臉龐，你越來越獨立了，也越來越要求自我，多了些叛逆和倔強。

你這個年齡正是兒童期與青春期的交接點，媽媽早有了思想準備，來迎接及面對你的各種變化?？墒怯挚傆X得來得太快，有些興奮，又有些欣慰，還夾雜一絲絲失落和無奈。

媽媽每天忙著工作，忙著家務，整天都是些瑣碎事兒，可是等靜下心來，已是深夜。

每晚給你關上房燈，看著熟睡的你，兒時尿布時代的往事一幕幕浮現在我的面前，像一幅幅畫面……此時的你好像長滿了羽翼的小鳥，就要展翅高飛了，看著你就要翱翔蒼穹，我的心里有許多不舍與留戀。

可是孩子，你終究要長大，要離開媽媽，和你每天的相處，那將是媽媽一生中最快樂，最幸福的時刻。這種幸福應該感謝誰？即使我沒有宗教信仰，但是我也要感謝上帝，是上天賜給我一個乖兒子、一個好朋友，世間有什么能和這種幸福相比的！

媽媽因為有了你，感到了無比的溫暖。

兒子，你常問我：“媽媽，你原來學過的知識怎么都沒忘記？你原來所學的和我們現在學的一樣嗎？我不會的題，你能教到我高中嗎？”

兒子，你不知道，為了你，媽媽抽空看你的輔導書，讀你的英語書，媽媽離開學校10多年了能不忘嗎？但是媽媽每天都和你一起學習，我相信，我一定不會落伍的。

兒子，最近你總是無緣無故的發脾氣，有時還嚇唬我說：“不和你玩了?！?/p>

你一直都是很信任我的，不是嗎？學習中的難題，生活中的事情，你都會事無巨細的跟我傾訴。媽媽也是從你那個年齡走過來的，你無緣無故的發脾氣，對你的身體，對你的學習都會有影響。“心煩必定亂，不敗才奇怪”心要靜，好的心態才能成功。

明年就要小學畢業了，雖然沒什么大不了的，可是這也是你人生的第一個轉折點，我和你爸爸都很重視的。

今年假期你也親眼目睹了胖姐姐（朋友的孩子）升初時她爸媽為了上好點的中學是多么的辛苦。好的中學都很難考，要努力。我們相信你一定能實現你的目標！

可是媽媽總是對你有更高的要求，不知是否過分？

第一，媽媽希望你學習的時候更專心一點。

第二，媽媽希望你的字能寫的更好寫。

字如其人，雖然你不能寫的像書法家那樣，至少寫的要工整吧！通過假期的練習，你的字進步挺快的，盛老師都夸你的字有體了。你常說人個高，五官端正好看，那么你寫的.字是否太小了，讓人感覺沒伸展開，小氣，不大方呢？記著：把每次寫字都當作是要展示你的書法作品，我想那樣，你會收獲更多些。

第三，媽媽希望你對時間安排、緩急的分別能明確的認識，這也是我最操心的。

你不能充分掌握時間與區別事情的緩急先后，你的一切都會打折扣。

比如，每天老師布置的作業有寫的、讀的、背的，你總是先讀、背后寫，你也知道你背文章比較慢，花費的時間比較長。是否調整下順序？先寫，最后背。如果背的不太熟，明早還有時間。

中午放學有時有作業，一回家你就坐在地上看課外書，吃完飯就1點多了，然后你才寫作業，等寫完，就匆匆去學校，根本沒時間檢查，更別說午休了。

也許媽媽時不時的著急要和你簽約，你不耐煩了吧？兒子，你還可以和以前一樣把你的意見和建議寫在我們家的意見簿上呀，說出你的理由，我會接受的，人只有不斷的改正錯誤，才會不斷進步的。

兒子，媽媽愛你！你是媽媽的驕傲，媽媽還會像以前那樣當你的營養師、按摩師和后勤部長，讓我們共同努力，為我們的目標而加油吧！

你的朋友：媽媽。

小學二年級的我長大了（模板20篇）篇六

古人云：“書自有金屋，書自有顏如玉?！边@句話絕對沒錯。

從小到大，我媽給我買了很多注音的故事書：《安徒生童話》，《品德好故事》等等。當時我不會拼拼音，我媽就天天給我念。等我長大了，我會學會認真讀每一個字。

太陽和月亮飛得很快。很快，我上了小學四年級。這時候我也愛上了那本著名的長書：《西游記》里的.孫悟空很調皮，但是對主人很忠誠?！都t樓夢》里既有才又漂亮的林黛玉和薛寶釵，太迷人了！

直到現在，每個周末，我都會纏著媽媽去書店買書。每次我得到一本新書，我都會像一個寶藏。我不能放下它，一遍又一遍地讀。

書就像我最親愛的伴侶，陪伴我快樂地成長。

小學二年級的我長大了（模板20篇）篇七

1.會寫8個生字，認識13個生字。

2.練習正確、流利地朗讀課文。

3.學習自己處理事情，培養與人和諧相處的良好品質。

教學重點。

會寫卡片、多媒體教學課件。

教學過程。

第一課時。

教師：

教師范讀課文。

教師領讀課文。

學生自由讀課文，畫出本課的生字。

1.出示“拍、投、扔”，學生開火車拼讀這三個字。

讓學生觀察它們有什么共同點。

用部件組合的方法記住它們。分別找學生來做一做表示拍、投、扔的動作，讓學生體會到它們都是表示動作的詞。

2.在課文中還有一個字也是表示動作的.，出示“舉”，學生拼讀。說說識記方法。做一個舉的動作。

課文中的詞語“一舉一動”是什么意思?即，每一個行為和動作。

讀第1自然段第一句話，然后學習“圈”。學習它的兩個音，各組一個詞。用“一會兒……一會兒”練習說話。

完成課后習題1“讀一讀，寫一寫”。

3.出示“聚精會神、興高采烈”，拼讀“聚”、“精”、“烈”，說一說這兩個詞的意思。

聚精會神：集中精神，集中注意力。

興高采烈：興致高，情緒熱烈。

完成課后練習2。

4.出示“陪”，開火車拼讀，組詞，說說識記方法。

5.出示“耐心”，學習用“耐”組詞，說說識記方法。

6.出示“融”拼讀，課文中的“融到一起”是玩在一起的意思。這個字，也寫出了兒子和大孩子關系由緊張變為融洽。

7.出示“另”識記。

8.出示“觀眾”一詞。拼讀。

9.讀課文最后一個自然段，學習“注、影、默”。

10.朗讀課文。復習生字。

第二課時。

1.復習生字，再讀課文。說一說，學了這一課，明白了什么道理?

2.完成課后習題2.

3.書寫本課的生字。

小學二年級的我長大了（模板20篇）篇八

我長大了，可我從沒覺得自己長大過，其實我只是從別人的眼神中知道：“我長大了”。在我小學四年級的時候，一個星期天的下午我作業做完了，和媽媽去逛街，走到一個玩具店，我突然停下來盯著貸架上的粉色小熊，可愛極了，媽媽一下就看透了我的心思，說：“喜歡就買吧！”我猶豫了一會說：”算了吧，還是把錢留著去報學習班吧，媽媽聽了，小珠在眼睛進而打轉，隨后發了同感慨好姑娘，你長大了，我的心里你涌出了一股熱泉，熱呼呼的。

到了五年級的時候我回到家發現媽媽沒在家，我等啊等，六點半了，我已經等不及了，肝子的叫喊聲吵得我不耐煩了，我呢不自禁地走進廚房，做了香噴噴的米鈑，自已津津有味地吃了起來，我狼吞虎咽的吃完后正好媽媽回來，媽媽看見我自己做的飯，高興的說：“我的姑娘真長大了，我的臉刷地一下紅成了蘋果。

在我六年級的一天下午同，我到爺爺家去玩弟弟淘氣地在椅子上左右搖擺，誰說也不聽，啪“我緊往弟弟那跑，只見弟弟從椅子上摔了下來，緊接著就是震耳欲聾的哭喊聲，爺爺奶奶費盡九牛二虎之力也沒能把弟弟哄好，我像火箭一樣沖到商店，用自己的零花錢給弟弟買了一根棒棒糖，又急速的沖回家，我把棒棒糖遞到弟弟的手里，弟弟立刻停止了哭聲，爺爺奶奶微笑著說：“紅玉懂事了。"。

不知不覺中我長大了，我再也不像以前那樣看見精美的玩具就兩眼帽光，我再也不會像以前那樣，媽媽不在家時而餓著肚子，我再也不像以前那樣，遇到事情手忙腳亂，不想辦法，我長大了，家事國事天下事事事關心，我就像雄鷹在廣闊無垠的知識海洋上展翅飛翔了，我長大了嗎，我長大了。

文檔為doc格式。

小學二年級的我長大了（模板20篇）篇九

我長大了。你瞧，我的鞋子太小了，穿不下了；裙子變短了、衣服變小了，以前的衣服都穿不進了。我不再是幼兒園里的那個小淘氣了，我現在已經是一名四年級的小學生了。在一年級的時候，我就戴上了鮮艷的紅領巾，光榮地加入了中國少年先鋒隊。

我長大了，坐公共汽車也要買車票了；我長大了，每天上學放學的時候都不用爸爸媽媽接送了；我長大了，每次我跟媽媽去買菜，都會幫著媽媽提東西；我長大了，會幫媽媽干些力所能及的家務事了。

我長大了，記得一二年級的時候，每到下課時間，我都會和男生們一起打打鬧鬧，現在我知道了這樣做挺危險的，再說也不夠文雅、一點兒也不像個女孩子；剛進學校的時候，校園里還沒有綜合文體館，四年的時間過去了，如今一棟高大宏偉的文體館矗立在校園的東面，里面有游泳池、乒乓球館……還有我和同學們親手制作的愛科學作品也陳列在里面呢。

我長大了，一年級的時候，有一天劉老師對我們說：“明天劉老師不在家，由李老師來帶領你們的學習……”當時我一點兒都不明白劉老師說的那一大串話，一點兒都鬧不清那個“家”是什么意思？直到三年級出黑板報的時候，看著黑板報上“歡迎同學們回到這個溫暖的大家庭里”幾個大字，我這才理解了劉老師說的“家”是我們班這個大集體呀，老師就像媽媽一樣關愛著班里每一位同學，我和同學們都是這個“家”里茁壯成長的孩子。

經過了這些許許多多的事情，我發現我和校園里的綠樹一樣，正一天天慢慢地成長，我真的長大了！

小學二年級的我長大了（模板20篇）篇十

教學目標：

1、理解詩句的意思，體會詩中的含義。

2、體會詩人的寫作動機，感受秋天的美麗，懂得生活總有其美好的一面，我們要積極地去面對。

3、欣賞情意豐富的古詩，能正確地朗讀、背誦課文。

教學流程：

一、回憶導入，明確主題。

1、同學們，四季更迭，秋天已然悄悄地來到我們跟前。關于“秋天”，我們以前學過不少課文，你還記得嗎?(學生背誦相關片斷)。

2、總結自己對秋天的經驗。

按句式說話：“在我的印象中，秋天_________________?！?/p>

3、在古代大詩人蘇軾的心目中，秋天又是怎樣的呢?讓我們一起來學習古詩《贈劉景文》。

二、初讀古詩，感知詩意。

1、配樂范讀，想象畫面。

2、讀準、讀通詩句。思考討論：詩中寫出哪些景物?

3、通讀全詩，注意讀出詩的節奏。

三、賞析詩句，把握詩蘊。

1、夏日荷花是什么樣子的?(當學生說不清時，可引導背誦已學課文《荷花》片斷，板畫“荷葉”理解“擎雨蓋。)到了秋末，荷花又變成什么樣了?(出示“荷盡”圖，理解“盡”。)。

2、秋天的菊花在枯萎時與夏日的荷花有什么不同?(出示“菊殘”圖，理解“傲霜枝”)。

3、比較兩圖，讀前兩行詩。你體會到了什么?

4、“菊殘猶有傲霜枝”，菊花的精神，令詩人對秋天平添了一分敬畏，而秋天的果實更以她沉甸甸的收獲，令詩人對秋天偏愛有加。

(出示詩句：一年好景君須記，最是橙黃橘綠時)。

讀詩句，想想秋天除了“橙”和“橘”，還有哪些果實也成熟了?

(學生說不出時，可引導背誦《秋游景山》片斷“這里的果樹果實累累?！?。

再讀詩句，說說從這句詩中你讀懂了什么?

四、誦讀全詩，體味詩情。

1、學生自由吟誦，配樂朗讀、背誦。

2、討論：詩人贈給朋友劉景文的是什么?除了這首詩，還有什么?

3、閱讀現代文《秋天的窗口》。

4、補充句段，或寫一段話。

沒有春花的明艷，沒有夏日的蔥郁，但是秋天有___________，有___________，有____________，秋天是美麗的。

雖然秋風蕭瑟，秋葉飄零，但是秋天也有美好的一面，___________、_____________、______________，秋天是美好的。

五、抄寫古詩。

六、課外延伸。

小學二年級的我長大了（模板20篇）篇十一

那個怯懦的笨蛋，你該醒來了！

曾經多少次有過夢想，可又有多少次在夢里凋亡。

那時年少無知愛哭愛鬧耍脾氣的我，周圍的人是要用何等的耐心去包容！

怪誰？只怪自己太笨！無論何時何地都自以為是，永遠不會聽別人的話，或真或假。

高中，一晃而過，留下的是對曾經的后悔和對未來的向往。但是那里灑下了我太多的汗水，那天還沒亮就走向教室的身影，那凌晨時朝著寢室響去的腳步聲……但是呢，還是太晚了。

如今，我坐在這兒，徒悲過去。何用？早知今日有苦難訴徒添愁，何必當初三心二意無遠慮。

此刻，該做別過去了。奮斗過，墮落過，得到過，失去過……只是曾經。如今，我要亡羊補牢，絕不能重蹈覆轍!

呵呵，誰又沒年輕過，張狂過，無忌過……？但是，該清醒是就絕不能繼續迷茫，那樣就永遠長不大！孩子啊，你該長大了！

我的五年我愿意去尋夢。

生活在感情中的人，永遠都是那么幼稚，又可愛；生活在事業中的人，是那樣的謹慎，狡詐，又可憐；生活在金錢中的人，是永無止境的貪婪，但也很風光。不管生活在哪一個圈子的人，驚醒的時候都會覺得心痛，然而這種痛的含義是不同的。

尋夢路上，青春，存在于永遠的漂泊之中?？释趽u擺不定的生活里尋找到均衡的支撐點?？墒牵旓L再起時，孤寂的身影依舊獨自穿行于風中。

有的時候我甚至在懷疑，是不是因為自己的不夠努力所造成。但是，在我再回頭的時候，我發覺，我真的用了我的心去對待我的一切，失敗最終還是無法逃避。壓力如巨浪般的向我襲來，使我在痛苦的大海里掙扎著。背負著數不清的傷痛，我真的好想選擇放棄。可是夢想還不曾被泯滅，因此我堅持著——我要去尋夢！

一座空城。

凌晨時分，天臺的一角聽雨聲淅淅落落。寂靜的夜里有幾許的凄涼，初秋的雨夾雜著多多少少的蕭瑟襲來，讓人措手不及的驚慌。

遠方的他沒了音訊，或許是我的拒絕太無情。兩個單身男女剛剛要燃起的愛情之火，被我無情的熄滅了。對于對愛情沒有信心的我來說，拒絕是最好的選擇，在沒有踏出那一步之前結束錯誤是最好的抉擇。明知道沒有未來，卻還要冒險去實驗，那絕對不是我的風格。

三十好幾的人了，該經歷的大多都經歷了。在愛情中的波折我一定不比別人少，談不上閱人無數，也沒有現象那么的豐富。三段情感，悲傷收場。兩情相悅的那一個娶了別人；愛我的那一個經不起歲月的等待煎熬；我愛的那一個在異國他鄉找到了未來方向。這就是比悲傷還悲傷的故事嗎？不。只怪有緣無分，莫怪月老無情。

我看淡之后，也曾遇到過不錯的人，只是內心再無波瀾。有心無力，所以只好退回到底線的位置，不進不退。守著寧缺毋濫的原則過平淡的生活是最好的一種選擇。

他來的時候，我正好寂寞。孤單的心期望著有人理解，他善解人意的體貼確實打動了我。幾次我都想松了口應了他，卻屢屢最后關頭退宿了，沒勇氣也沒把握。怕自己后悔，怕傷到了他，一來二去的拉鋸中，我明白自己始終是一個放不下心結的人。終于我選擇了拒絕，終于我把他推出了我的世界。

忍不住撥通了那個電話，聽筒那邊是長時間沉默后的一聲長長地嘆息，這邊的我無聲的掛斷了電話。淚，瞬間溢滿雙眼。

原諒我不能愛你，因為我的心是一座空城，沒有人可以停留，只有匆匆而過的過客，這樣的人沒資格談愛。

莫愁、莫愁。才下眉頭，卻上心頭！

放棄，原來最需要勇氣。

我突然發現，我的對于有些事隨波逐流的態度，好像略顯軟弱。

我一直想做很犀利的女生，可能是害怕再受傷。但是我發現，我總是不能在形容自己的時候用上“女人”這個詞語。面上說，我覺得自己還小，究其根源，會不會是我總在逃避什么？那我又在逃避什么呢？我終究，無法犀利。

守護精靈只剩下一只眼睛了?？善鋵嵮哿艃翰攀亲钪匾摹Ｓ行┡笥颜f我眼睛很大，很有神，可是其實我覺得我是沒有眼力勁兒的。有些朋友說我很聰明，可是其實我只是心思細膩一點，卻反而更容易受傷。

最近很喜歡一首歌，孫燕姿的“當冬夜漸暖”。很喜歡里面兩句歌詞。

“很多事情不是誰說了就算即使傷心結果還是自己擔”“我們之間不是誰說了就算拉扯的.愛徒增結局的難堪”

很多事情，真的不是誰說了就算，傷心這個結果，也確實是要自己擔。

所以，我總是一遍又一遍的聽歌，聽歌，無法自拔。

放棄，原來最需要勇氣。

一些回憶。

我把鑰匙放在房間里，然后很干脆的一聲關門聲后，我發現我竟然忘記帶鑰匙了。我坐在客廳的沙發上，對著電視發呆，我想，我該什么辦呢？重復的想了這個問題，于是給朋友打電話，朋友說，這個我也沒辦法，打電話叫開鎖公司。

我糾結了，我情愿睡客廳的沙發，也不愿叫開鎖公司，我打電話給房東，我說：“你在哪里，我過去找你要鑰匙?！蔽乙呀洿蛩愫昧舜蜍囘^去的，房東直接告訴我，他那里沒有鑰匙了。我再一次糾結，我走在路上給你打電話，那時我在家附近的街邊，你很冷淡的告訴我，你自己想辦法吧，然后把電話掛掉了。

我看見一家咖啡店，我甚至不知道我家附近竟然有一家咖啡店，我是很少出門的，即使出門，我向來直奔目的地。我走進去，點了一本拿鐵咖啡，悠然的喝了起來，我不想去想我接下來該什么辦，該什么辦就什么辦吧。我沒有掙扎沒有抱怨，只覺得有些許無奈，這個世界本來就每天都有悲劇發生，只是正好有一件發生在我身上而已。直到朋友來了電話拿來了撬鎖工具，于是艱辛的把鎖頭撬開了。

我二哥跟我嫂子回來的時候，我二哥立即拿來了工具，說還可以按上去，我看見我嫂子臉色變了，很沒好氣的說：“明天再搞吧，累死了?！蔽腋缯f，就這么點，弄弄就好了，于是我聽見嫂子在屋里兵兵乓乓弄東西的聲音，我想她應該是生氣了。結果還是沒弄好，鎖壞了。

父親，請別再操勞。

父親，聽媽說：“最近你總是睡得很少，總是夜里3點鐘起床到地里干活，”在我的內心，盡管我無數次掙扎地跟你說，別干那么多的活了，你總說，一個農民，他所要做的就是干農活，我知道，叫你不干活，你是做不到，今年你已是55歲了，雖然你身體還健在，還有力氣。在這里，我想說對你說一聲：“父親，謝謝你，用無言的行動讓我們成長”。

父親，雖然我們的溝通總是很少，每次打電話，我們都沒說上話，偶爾的一兩次，打起電話回家，母親不在，你怕是我們那一個孩子有什么事，你一按起電話就說你聽不到，母親不在家之類的話，等一會兒在回打。因此，在我的內心，每次想念你，我都想著，我在家看到你背影的樣子，干活的樣子，是的，一個農民干活是再普通不過的事情，只是，你白天又打巖石，晚上又干活，本來，你白天干活已是夠累的，我知道你為什么會這樣，你想著兒女都已家，都各自有自己的孩子，對你來說，這些是你的動力，父親，你知道這樣，我做女兒的心是怎么想的。我的心總是很糾結，現在我也沒有錢，要是我給你錢，我知道你不會要我的錢，以前每次給你錢，你每次又悄悄地放在我孩子的口袋里，而在我去遠方的時候，你告訴我，你自己能賺錢，希望我自己不要把錢往家里寄。雖然每次出門，我很是不舍，但總不能一直向你索取，你讓我知道，要自食其力地生活，你所說的話總是溫暖我的心。

父親，我知道這次寫信回去給你，您會一個個字地看，就像以前我第一次出門，第一次寫信給您，您眼睛不好，您帶著老花鏡看，不認識的字滿村子去問人家。我知道了總是好感動，對于我來說，寫信沒能表達我全部的心。但我希望您知道，您有些固執，而我也繼承了您這一點，一大把年紀了，再苦再累，你總是臉上帶著溫馨與微笑。讓我看到生活的希望。每次上車，叫你別送，回去吧，您嘴上總是說我看看就好，而您的腳不聽話似的，一直走到等車的地方，或許您知道女兒我，總是喜歡掉眼淚。

如今我已長大，成為了孩子的母親，懂得你是那么的不容易把我們拉扯大，對于您，我老公說，叫我別想太多，想太多幫不上什么，我總是想自己做的不夠，在我長大以后，更讓您在我們小的時候更累，父親，你能聽我一句勸嗎？我知道，在很多的人看來，寫信已是落后，但在心，只要對您好的，我永遠覺得值得這樣做。

父親，我一直感到很幸運和幸福。因為相對有一些人來說，我有您對我的牽掛，有您的叮囑，讓我煩憂的時候，總是想起你，你比我們苦很多，又是怎樣走過來的？如今您不在我身邊，雖是多想回到以前的時光，跟在你身邊做諸多的事，你總是把最好的給我們，早會為我們想到要做什么，每當煩惱累的時候，總是想起了您，即使我現在已是孩子的媽媽，但在我內心，我知道，你從來不分是疼兒子多還是女兒多，雖然你有時嘴會說，女兒大了總是嫁人，而有部分很多的父母都是這么認為，而事實女兒嫁人后在父母的身邊時間越是很少，但在女兒心中，你時時是我的牽掛，生活，光是有愛情總是不夠的，感謝你，我的父親，雖然長時間沒有回去看您，這代表我的心不句牽掛，只是為了生活，為了現實。我一直都是這么想的，有心勝無心，只要有心，什么都留意，雖然每次只是打電話問候，希望你接受這微不足道的，我對你的關心吧！雖然不能時時在您的身邊，但我能做的時時關心你的生活，在你需要我們的時候，我們能互相都在身邊，給于親情的慰心。您是那么地辛辛苦苦干完沙場里的活，又干完這家里的活，我不知道我是否理解你的心，但是我希望你好好的。

父親：也許我太輕松了，所以還是覺得自己累，太輕松了，感覺自己輕飄飄的，因此，累的沒有理由，沒有借口，內心的不充實讓自己的心總是不能安靜地停下來回味人生。有時總是在想，如果時光倒流，我又能抓住些什么呢？不時時地珍惜時光，就算倒流了也沒有什么，有些事，總不能時時地記起，而有些事，總是想記起來，所以，有了記事本。父親，我知道您的愿望，你也是想我們好好的，說不讓你操心，還是會讓你操心，有誰的生活都是一帆風順的呢？我只能做少讓你操心，你為我們操心一生了，以后，在我為我的孩子操心的時候，我會讓孩子知道感恩，就像您讓我知道，你給于我很多，而你自己卻不知道，內心與行動的給于總是最強大的。雖然我們總是溝通總是最簡單的，難道因為聽不到，就是我們溝通的阻隔嗎？事實也會有這一點，像一些內心很想對你說的話，只能用文字表達，面對你，我能說的，就是用口形來讓你知道我在說什么，您沒多少書，我知道，父親，我總是想起小時候和您一起干農活的情景。我們總是先休息，而你還在彎腰地不斷地干，也是從那時候起，我開始懂事，明白你的苦心。

在今天這樣的一個安詳的日子的，我總是想起了你，在山的那一邊，山的那一邊，不管我何時回去?？偸强梢钥匆娔阍谀抢锔苫睿牡呐旅鎸Γ窒肴タ纯茨愀苫畹臉幼?，問自己，為何在我們小時候的時候，您是這樣，而在我們成家以后，您還是那樣的累，是您的執著還是我們的不夠關心呢？想起了你因為聽不到外邊的聲音，您我告訴我，走不到遠方去，您也知道工價低之類的話，我為何不知道，你不是因為不知道情況而去做。想起了你每天總是舍不得吃好的，一次吃的菜，發霉了你還是舍不得扔掉。一切的一切，我希望你多保重！

生活的微笑，心的安靜，你做到了這些，因此，無論你干的活再苦再累。回家再晚，早上再早出門，你都沒有怨言。只有努力和不斷地用完自己身上所有的力氣。去換取美好的生活。父親，祝你身體健康明朗。與母親恩愛一生！開心每一天！

小學二年級的我長大了（模板20篇）篇十二

光陰似箭，日月如梭，一眨眼，時間就過去了，從剛上小學的一年級到現在的六年級，我隱隱約約的感覺到我長大了。

以前我看見新鮮的東西或看見好玩的東西，我都會吵著要媽媽買，我媽媽總是編個理由不買，比如，她下次說帶我去吃大餐，就不買這個了。

而我現在感覺到我長大了，再像以前那么調皮搗蛋了，做事情也會思考了，最讓我感到我長大了的一件事是一個人走夜路，有一次，我和媽媽去奶奶家玩，媽媽說工作上有事情需要晚點回來，讓我先回家，奶奶說：“你一個人敢走嗎？”我拍拍胸膛說：“怎么不敢，我的膽子可大著呢！”

于是我開始了第一次走夜路，我原以為走夜路會很有意思，我一下樓，看見有一段路沒有燈，我就覺得那一片黑里好像有鬼一樣，我一過去就把我抓住，我越想越害怕，我還是壯著膽子走了過去，我原本想跑，可是腿感覺被抓住了似的跑不動。我的周圍十分安靜，靜的可怕，靜得連呼吸聲都能聽見，靜得連我的心跳聲都聽的一清二楚，聽，那強有力的“咚咚”聲，讓我腦子里浮現出了各種畫面，臉又青又白的鬼伸著長長的爪子，都快碰到我的脖子了，我真想一口氣跑出去。

走著走著我又忍不住的跑了起來，忽然我聽到了一陣腳步聲，回頭一望，空無一人，我心想：難道是我幻聽了？我一扭頭看見前面有燈光，我瘋了似的飛奔過去，我心里的巨石終于落了下來。

其實成長就像五味瓶，里面蘊含著各種滋味；成長也像調色盤，快樂、悲傷、憤怒，它正等著我們去嘗遍人生的滋味，去體會人生的滋味。

小學二年級的我長大了（模板20篇）篇十三

面對歲月的流逝，不知不覺中，我發現爸爸和媽媽都變小了。和爸爸說話時，頭只需稍稍向上仰一點，而和媽媽說話時，頭卻需向下俯一點。

還有，門框也低了許多，常常在我不經意地舉起手時教育我一下。從冰箱的冷凍室拿冰棍再也不必偷偷摸摸費盡周折地疊凳子了。

人也在改變。五六年級的大哥哥、大姐姐們看起來比我讀小學時個頭小多了。就是中學的木桌椅也在慢慢地變小，我坐進去之后想從抽屜里找本書都很困難。

另外，我發現學校與家似乎在做相對靠攏的運動。照樣乘11號車，時間卻比讀小學時縮短了一半，盡管小學就在我現在讀中學的對面；也許是路好走些了，只覺得走在路上好輕松好輕松。

大人們握手的對象也似乎擴大了，以至于有一天一只大人的手鄭重其事地伸在我面前時，我竟茫然不知所措。令我更茫然的是有天我在街上走，前面有個小女孩問路喊了聲阿姨，我回頭看并沒有人，原來她叫的居然是我！

小學二年級的我長大了（模板20篇）篇十四

我今年10歲了，可爸爸媽媽總是叫我“小寶貝”，仿佛我是個什么也不會干的小不點兒。

半年前，媽媽突然永遠離開了我，再加上爸爸的眼睛不好，我仿佛一下子失去了依靠。

一次，老師留了家庭作業一一聽寫。這可把我急壞了。爸爸的眼睛不好，沒法給我念，唉！我該怎么辦呢？正當我急得團團轉的時候，我猛然發現了擺在桌子上的錄音機。好了，這下可以解決我的困難了。

于是我放好錄音機，接通電源，又從書包里取出語文書和作業本。開始錄音了，我將盒帶裝入錄音座，按下了錄音鍵，然后翻開語文書讀起來：“夕陽，王吉文……”大約過了二十多分鐘，終于錄完了，我心里美滋滋的，心想：哈，誰說我沒辦法！眼看就要大功告成了……我興沖沖地倒回帶子，按下放音鍵，提筆準備開始聽寫。誰知，我剛才讀得太快了，記下前句忘了后句，丟三落四，無法完成。我使勁把筆丟到桌子上，埋頭哭了起來……這時我想起了平日爸爸鼓勵我的話：“困難像彈簧，你強它就弱，你弱它就強?！蔽乙粋€堂堂男子漢怎么能讓這點困難嚇倒呢？失敗了再來嘛！

于是我又開始錄音，這次我吸取了上次的教訓，一字一句地讀，清清楚楚。長句子還按照標點和邏輯停頓恰當地斷開了……錄好音，我就按錄音聽寫，一字字，一句句，寫得工工整整，認認真真。

正寫著，爸爸推門進來了。當弄清我在干什么時，他深深地感動了。爸爸撫摸著我的頭，用顫抖的聲音說：“兒子，你長大了！”他沒有再說下去，幾顆淚珠卻滴在了我的身上......

哈！我長大了！爸爸在為我高興、自豪呢！

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小學二年級的我長大了（模板20篇）篇十五

今天早晨，我剛醒來，媽媽來到我的房間問我：“于宙石，今天如果爸爸媽媽不起床，你能不能自己照顧自己啊?”我回答說：“當然可以了!”媽媽說：“那你早飯吃什么啊?”我說：“媽媽，我長大了，我會自己燒水，然后熱一杯奶，再吃點面包和餅干就行了，不信今天我們試試吧!”

接著，我就馬上把衣服穿好，先到衛生間洗臉刷牙，然后，我去燒水，拿了一盒牛奶放到開水里加熱。我打開電視，邊看新聞邊吃面包，我心情好極了，感覺自己的事情自己干很高興，并且自己想吃什么就吃什么多好啊。

吃完飯后，我背起書包就去上學了。

小學二年級的我長大了（模板20篇）篇十六

奶奶五一節回老家了，在老家要再過7天才能來蘇州，今天上學媽媽和周佳怡奶奶打了招呼，請周奶奶接送我一周。

今天是周奶奶接送我的第一天，我很聽話放學回來按照爸爸媽媽的要求我自已開門回家，剛開始有點怕有點想哭，后來我給媽媽打了個電話聽了媽媽的一翻鼓勵后，我就一我個人在家并開始完成老師的作業，沒過多久爸爸回來了。此時我感覺我真的長大了。

明天我會更加懂事更加聽話要比今天表現更棒。爸爸媽媽相信我。女兒是最棒的!

小學二年級的我長大了（模板20篇）篇十七

今天星期一，老師讓我們七點半到校，可是媽媽一會擦桌子，一會掃地，總也忙不清，我只好自己去上學了。

中午，我回到家看到媽媽在桌子上留的一張紙片上面寫著“卉卉，媽媽今天中午班上有事，所以不能回家了。”我想，媽媽真累，每天要上班，回來又要做家務。今天我就幫媽媽拖地吧。

我先掃地，然后再拖地，可是就在拖地時我就有麻煩了，一個角落里很多灰塵可是我怎么拖也拖不到，這可怎么辦呀？我就像熱鍋上的螞蟻急的團團轉。我突然想起媽媽每次拖地的時候角落用布綁在筷子上去擦。于是我就學著媽媽的樣子用布綁在筷子上，果然把死角里的灰塵都擦干凈了。我看著那亮的像水晶一樣的地板，忍不住笑了。

忽然之間，我感覺自己長大了許多，從今以后我要自己去上學，而且每天我都會幫媽媽分擔一些家務。因為媽媽太辛苦了。

小學二年級的我長大了（模板20篇）篇十八

人們都說“少年不識愁滋味“，這句話說得一點也不錯。在我的童年時代，看見有好玩的東西，都會吵鬧著向爸爸媽媽去要。而對學習，我總是那么漫不經心，只顧著玩，學習成績就像股市行情圖那樣時高時低，很不平穩。媽媽總是嘆息著說：“女兒什么時候才能長大呢？”

可是，當經歷過那件事后，我卻感覺我真的長大了。

那是四年級寒假的一個晚上，媽媽在醫院里照顧生病爺爺，而爸爸卻因有事不能來接我。我不禁犯了難，我可是最怕黑了，而且從來沒有自己走過夜路，想到爸爸媽媽都有事。哎！沒辦法，只能自己帶著鑰匙回家。剛一走出醫院門口，冰冷的空氣向我的臉上直撲過來，我打了個冷顫。大街被無邊的黑暗吞沒了，是那么的寂靜，路上的燈被熄掉了幾盞。由于看恐怖片看得多了，我覺得總覺得好像有什么東西在跟著我，我朝后頭掃了掃，還好，什么也沒有，我的`內心稍微平靜了一些。

可是這種難得的平靜又被新來的恐懼感給取締了。

街上的風犀利地咆哮著，像一個憤怒的老者，在像四周吼，又像一個悲慘的女人，在“嗚嗚嗚”地哭泣，尖叫。路旁細矮的小樹在風中努力地掙扎著，可是無情的風兒卻把它壓彎了腰……我震出了一身雞皮疙瘩。等等，前面的是什么？我嚇了一跳。你猜我看到什么了？一只在風中飄飄蕩蕩的鬼！“它”的長袍拖到了地下，隨風有節奏地擺著，我隱隱約約地看到它向我走來……沒事！我違心地說道，想努力地克制住自己狂跳的心，我感到無邊的恐懼如洪水猛獸般的速度迅速蔓延，侵占了我的心，我的腦子。突然，我留意到了“鬼”的頭上印著幾個醒目的大字：“s超市！”這幾個字可真有魔力，效果跟打了鎮靜劑一樣，恐懼感慢慢消除，可是卻滿腦子地想著快點回家。

是啊，我長大了，已經會體諒父母，沒有讓勞累一天的爸爸媽媽送我回家；我長大了，已經敢自己走夜路了，再也不會像以前那樣牽著媽媽的手，小心翼翼的走著每一步；我長大了，已經懂得人終有一天要離開父母，學會自己走夜路。畢竟，人生的夜路，許許多多還是要靠自己去走。

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小學二年級的我長大了（模板20篇）篇十九

在爸爸媽媽眼里，我們永遠是小孩，其實我們小孩子也可以長大呀！我想用行動來證明自己長大了。

清晨，爸爸提著一大籃子菜往家趕。一籃菜可重啦！爸爸累得氣喘吁吁。這時，我飛奔過去：“爸爸，我來幫您提吧！”爸爸樂呵呵地說：“咱家檬檬長大了?！?/p>

回到家，爺爺從公園散步也回來了。他拿起報紙看起來，可是爺爺年紀大了，眼睛不好使了。他皺了皺眉頭，嘆了口氣，自言自語地說：“唉，我得找找我的眼鏡了?！蔽疫B忙拿起眼鏡遞給爺爺：“爺爺，眼鏡在這兒呢！”爺爺接過眼鏡，摸了摸我的頭，笑瞇瞇地說：“檬檬真懂事?！?/p>

中午，飯廳里飄著誘人的香味?！伴_飯嘍！”媽媽說。奶奶顫巍巍地走向飯桌，我趕緊扶奶奶坐下，對奶奶說：“奶奶，您先坐，我來幫您盛飯?！蹦棠搪犃耍樕闲Τ闪艘欢涿利惖木栈ā?/p>

廚房里，媽媽正忙著收拾“戰場”，一大堆鍋碗瓢盆等著“洗澡”呢，媽媽累得直揉腰。我對媽媽說：“媽媽，您辛苦了，我來幫您洗碗吧！”媽媽笑得合不攏嘴，連連“咱家檬檬長大了。”

在成長的歷程中，我踏著歲月，正在一點一滴地長大。

小學二年級的我長大了（模板20篇）篇二十

時間像流星劃過天空。突然間，我從一個蹣跚學步的孩子變成了一個即將步入中學的大孩子。在我細細品嘗之前，童年拋棄了我.

小時候真的很開心：和朋友在院子里玩捉迷藏；跟他們滿院子跑，地上遍體鱗傷；在泥灘打泥仗；在街上爬樹；在池塘周圍漂流.曾經哭笑不得的簡單語言不再從口中吐出，曾經那么憤怒的災難不再破碎，曾經那么開心的游戲不再可能玩下去，曾經那么珍貴的自由不再擁有。

是的，長大了，連自己都不了解。曾經單純的眼神消失了，柔軟的手消失了，甜美的聲音消失了。

長大后，我必須學會承擔家務的負擔。我必須每天把自己關在悶熱的書房里，學習到深夜。我必須幫助我的父母照顧我的祖父母。我必須明智，服從，認真和學習，和.

這樣的生活很孤獨，很無聊，很辛苦。有一次，我哭了，千言萬語無法表達我現在的心情。是的，我長大了。也許這就是“越長大越孤獨，越長大越不安，要打開降落傘保護自己”的歌詞。你突然明白，未來的路并不平坦。這種變化是不可避免的嗎……”