培訓工作總結還可以衡量參與者的培訓滿意度，為培訓目標的實現度量標準提供依據。以下是小編為大家收集的培訓工作總結范文，僅供參考，希望能給大家提供一些靈感和指導。大家可以結合自己的實際情況和需求，適當進行修改和補充，以便更好地滿足自己的學習和工作需要。讓我們一起來看看這些范文，相信一定會對我們的培訓工作有所啟發和幫助。

培訓處工作總結（實用19篇）篇一

進入20年度以來。在礦領導的大力支持下，在各科室、組隊的緊密配合下，圓滿完成了本年二季度的各項培訓工作任務，促進了全體職工安全教育培訓工作朝著健康向上的軌道發展，取得了較好的成績。為了進一步總結安全教育培訓工作，不斷的積累安全教育培訓經驗，查找自身存在的問題和不足，把今后的安全教育培訓工作做得更加扎實、更富成效。現對第二季度安全教育培訓工作開展情況總結如下：

認真貫徹落實上級關于煤礦從業人員安全教育培訓的文件精神，不斷完善培訓措施，創新機制，優化管理，真抓實干，注重實效，使我礦的職工素質和業務水平有了質的提高。二季度培訓各類人員總8287人次，4月份總計培訓2970次，其中：采煤基礎知識、487人次，機電運輸基礎知識、668人次，法律法規基礎知識、323人次，一通三防、667人次，安全基礎知識、325人次，企業文化知識、333人次。5月份總計培訓2772人次，其中：掘進基礎知識、308人次，法律法規基礎知識、470人次，一通三防知識、598人次，監測-基礎知識、313人次，機電運輸基礎知識、462人次，地測防治水基礎知識、311人次，企業文化知識、310人次。6月份總計培訓2608人次，其中：采煤基礎知識、652人次，地測防治水基礎知識、489人次，一通三防基礎知識、815人次，法律法規基礎知識、326人次，機電運輸基礎知識、160人次，監測-基礎知識、166人次。全員日常培訓重點以一通三防知識、每日一題及培訓計劃內容相關安全培訓教育為主，充分利用倒班休班時間，有針對-的進行了“人人都是通風員”、“雨季三防”、“履職、履責”，大力開展了“安全生產月”各項相關活動，營造了全員注重安全、注重培訓的濃厚氛圍。

(一)-抓煤礦全員培訓全面提升從業人員素質，我礦堅持把煤礦安全教育培訓作為一項硬指標，對培訓任務進行嚴格考核實行獎罰。學習上級關于煤礦安全生產的相關文件及精神要求，進行煤礦安全知識，各-技術技能普及與提高;-抓了職工安全教育培訓工作，充分利用班前班后時間，組織職工進行日常教育培訓，逐步推行并開展“一通三防三防大會戰”的實施，樹立“通風無小事，以人人為抓手”的思想。通過培訓學習，有力地提升了全員煤礦安全意識，提高了職工業務素質。

(二)-抓礦管理人員培訓，全面提升安全管理水平雷打不動的開展了每周一由礦長主持召開的辦公例會，積極協調和解決工作中存在的隱患和問題，更新管理理念、提高安全意識，弘揚企業文化，強化管理水平，使各級管理人員的管理水平和安全意識有了很大的提高，通過專題專項會議，逐一分解疑難雜癥，為我礦安全生產各項工作的正常運行指明了方向，夯實了基礎。

部分-人才資源匱乏，技術人才不足和從業人員素質普遍偏低;人員流動-大，工學矛盾比較突出。

工作計劃將緊緊圍繞年度安全教育培訓工作計劃及煤礦安全生產的相關文件及精神，采取多種途徑，針對不同層次不同類別人員開展安全生產教育培訓，進一步提高煤礦企業從業人員的安全素質，推動煤礦安全管理，有效預防和減少各類事故的發生，促進安全生產。

培訓處工作總結（實用19篇）篇二

本次培訓是首次新員工培訓，人數最多，范圍最廣，效果最好、意義深遠。這次培訓也被喻為“黃浦一期”培訓，這是省聯社領導以及上海起航企業管理咨詢有限公司教師對我們的認可，視吾輩天之驕子，經過這次培訓，為以后的工作打下堅實的基礎，在未來的工作中，我堅信我們的不懈努力必將使我們成為信合精英。

一、收獲知識，轉變思維。

首先認真地學習金融知識和專業技能，將以后的工作中運用學到的知識更好地指導實踐，提高工作效率。經過這次培訓，我們學習了金融基礎，會計結算，金融市場等，同時學習了點鈔技能，翻打傳票，數據錄入等專業技能。異常是在禮儀教師的教導下，不斷提高自我的服務禮儀水平，同時也提高自我的職業素養。我結合自身的實際情景，總結經驗，更好地理解專業的知識，并融會貫通。在未來的工作中我將經過實踐更好的鞏固所學知識，更好地提升工作效果。

二、體味刻苦，感受奉獻。

這次培訓班同學們克服了學習、生活等多方面的困難。同學們都很珍惜這次難得的培訓機會，勤奮學習、刻苦鉆研。而給我們上課的教師們更是言傳身教，誨人不倦。為了我們能在有限的時間內能夠學到更多的知識，異常是省聯社領導，在百忙中擠出時間，冒著酷暑來看望和指導我們，這種奉獻的精神更激勵我們奮進。

三、擴大視野，拓展思路。

這次農信社新員工培訓是上海起航公司授學的，給我們授課的大都是從事多。

年銀行工作的領導、上海各個高校的教授、學者，除了學習專業理論知識，學院還請來高級的禮儀專家和溝通專家提高我們的禮儀和溝通技能。經過多種形式使我們了解了相關技術領域的動態，更新觀念，擴大視野，拓展技術創新思路，在必須程度上起到了提升我們創新本事的作用。

四、加強交流，收獲友誼。

培訓班教師還為我們安排了討論會，便于我們相互之間學習與交流，且提高。

團隊精神。收獲知識的同時，我們也收獲了友誼。知識雖然難得，友誼更為可貴。

我們必須會堅持學習不放松。僅有不斷深入學習，以專業知識為主，以相關。

知識為輔，不斷完善提升自我的綜合素質，我們工作思路才會清晰有方向，才能找準工作的切入點，到達事倍功半的效果。

雖然培訓班的學習是辛苦的，可是回味其中的過程是歡樂的;雖然培訓的時。

間是短暫的，可是帶給我們的啟發是巨大的。感激省聯社、鐘山聯社為我們供給了寶貴學習機會，感激單位領導、同事和家人給予我們的理解支持，感激“起航”教師們給予我們的關心和所付出地辛勞!

培訓處工作總結（實用19篇）篇三

本學期，我校繼續利用遠程教育資源，以服務區黨員干部為龍頭，以社區群眾為主體，積極開展農民實用技術培訓工作。與農民朋友共享現代遠程教育資源，進一步發揮現代遠程教育資源優勢，使其不但服務于學校，而且服務于社區群眾，從而促進社區群眾的信息化意識，推動社區經濟的不斷發展，現將本學期農民實用技術培訓工作總結如下。

一、開學初，學校及時成立彭堡村村農民實用技術培訓領導小組，明確小組各成員的職責。領導小組成員如下：

組長：村委會支部書記。

副組長：村委會主任學校校長。

成員：遠程教育工作管理員。

二、針對近年來社區群眾對本地產品由于受銷路的制約而瞻前顧后的消極思想，積極進行宣傳動員，重新樹立他們對種植業和養殖業的信心，樹立通過實用技術改變生活、奔小康的信心。為提高他們種植與養殖的技術，讓他們做到科學種植，科學養殖，我校和村委會牽手，利用黨員會、逢集日等機會大力宣傳，努力動員，使學校遠程教育資源服務社區群眾共奔小康、共建和諧社會的工作家喻戶曉，創建了“人人支持，人人參與”的大好局面。

三、根據下載接收的農民實用技術信息資源，結合當地的實際情況和社區群眾的實際需求，有針對性的開展培訓（主要體現在養殖業方面）。如以學生家長會為陣地，定期組織社區群眾觀看下載到的農村實用技術，以遇雨天和農閑時為主，宣傳動員社區群眾觀看，根據農民需要打印部分文字資料，并予以發放。

總之，這學期彭堡小學利用遠程教育資源進行農民實用技術培訓的工作在本著服務于學校、服務于社區的宗旨下，積極、努力地開展，為當地的經濟發展提供了更豐富、更實用的資源。

培訓處工作總結（實用19篇）篇四

xx年我校為促進就業和再就業工作，大力開展創業培訓，完善創業培訓政策，優化創業環境。為勞動者成功創業提供較好服務，學校專門將車庫改造成大教室，配置了特制的桌椅和黑板，為前來求學的學員配置了飲水機和一次性水杯，提供較好的用餐環境。近兩年來，在市就業局的大力支持下，經過全校的共同努力，創業培訓取得了較好的成效。xx年我校共舉辦創業培訓班10期，共計培訓學員人，取得創業合格證書人。截至目前已有242人創辦自己的企業，占創業成功率51%，平均帶動每一個企業平均帶動3人就業、再就業，取得明顯的就業倍增效益，為構建我市和諧社會做出了一定貢獻。

開展創業培訓是推動創業活動的重要內容，是提高勞動者創業能力的重要手段，在促進民營經濟和中小企業發展、擴大就業再就業方面具有重要作用，我們大慶蒙妮坦職業高中自基地確立以來，學校專門花10多萬元新裝修一間創業培訓教室，同時學校在組織協調及資金保障方面做了大量工作，通過就業訓練中心訂購二萬多元的創業培訓教材，為學員免費提供飲水、午餐，免費為學員提供學習筆記及記錄筆等，解決師資短缺問題。讓區就業局幫助我們積極協調各種關系，與創業培訓教師密切配合，建立了良好的合作關系等等，為保證我校創業培訓能夠順利開班創造了有利的前提條件。

創業培訓工作是一項新工作，許多人不了解，尤其對創辦你的企業更是知之甚少，為此我校在市就業局及讓區就業局的大力支持下，在讓胡路各社區里搭建平臺，在社區工作人員積極推薦下，下崗失業人員和待業人員積極前來參加創業培訓。同時，我們蒙妮坦創業培訓基地也加強管理及教學力度，通過培訓受益后的老學員，不斷地為基地介紹身邊的親戚、朋友宣傳參加培訓的切身體會，不斷的為基地介紹新學員的方式，使培訓班越辦越紅火，一期接一期。在培訓過程中，通過學習增強下崗失業人員的自信心，使我校創業培訓工作目前有了一定的知名度，通過宣傳老學員成功創業典型事例吸引了一批有一批新學員參加培訓的積極性，為我校創業培訓基地走向健康、有序、成熟的發展之路奠定了堅實的基礎，同時也為社會奉獻我們的力量。

由于創業培訓班是全天學習，并且所有的學員都是成年人，結合他們年齡、學歷等不同的特點，我們蒙妮坦創業培訓基地形成自己獨特的管理辦法，從一開始學員篩選，就從嚴把關，配以完美、周到、細致的服務，讓每個學員和社會各界感到蒙妮坦辦創業培訓班不糊弄，不欺騙，不應付，在上課制度上實行上、下午兩次點名名制，每節課以“創業培訓”統一教學計劃時間為準，對于缺課、請假者嚴格按班規執行。我們蒙妮坦基地在準請假上嚴格把關，對缺課一天以上者，扣發其培訓合格證，對有困難的學員我們實行嚴愛結合，關心學員的個體，及時幫助學員解決所遇到的困難。對學員反饋過的信息及時過目，如在我們開辦第一期培訓班后，學校為進一步改善辦學條件為創業培訓班定制了四十套新桌椅，踏實的工作作風贏得了學員的信任。在教學方面，我校及時與市就業局溝通基地上課教師的實際情況，讓教師能發揮自己的特色，有針對性與學員交流，通過教師輔導，使學員能掌握《創業計劃書》的設計方法，為開辦自己的企業奠定基礎。

后續服務是創業培訓的一個重要環節，我們把后續服務作為創業培訓重要工作。

一、每期創業班結束后，建立一份通訊錄，詳細記錄每名學員、授課教師、培訓班管理人員的具體聯系方式，形成一個互相聯系、相互交流的網絡，在學員創辦自己的企業時提供必要的幫助，或為學員改善自己的企業提供服務。

學員交流，了解其創辦企業的特點、所需扶持的項目、所需小額貸款的金額等，另外部分學員我們采取電話回訪的方式，具體了解掌握學員創業項目、項目實施情況、貸款或籌措資金及改善、擴充企業中遇到的問題，對回訪的情況做記錄、逐一建檔。對需要幫助解決的困難，落實到責任人，為學員創業培訓提供必要的支持。

由于我們創業培訓是扎扎實實的工作，不是走過場，因此今年我校創業培訓基地取得了社會的認可，學員們也真正體會到國家為下崗失業人員及待業人員作了件大好事。免費培訓使他們受益匪淺，使他們的素質得到了提高，同時對他們開辦企業有了新思路、新想法，通過創辦一個企業帶動身邊的幾個人就業。如我們基地第三期學員，通過創業培訓后，開辦了春香養殖場，解決5名人員就業，并且企業業績越做越好，有的學員下崗失業人員參加創業培訓后，重新找準定位，用所學的知識創辦了自己的企業，并積極安排更多的就業崗位，回報社會。

培訓處工作總結（實用19篇）篇五

各位專家老師大家好，今天是20xx年7月24日，研修第二天。歡迎收看廣告聯播。請看詳細內容。

多芬：發帖跟帖或發發感言，再參與討論加點交流，這是我最愛之中的幾樣，就算思路相互糾結，變成一團麻，只要想起研修我的最愛，思路清晰一~切~解~決（要唱出來）。

鈣中鈣：現在的研修啊，它含金量高，研一周頂過去五周，有效！你瞧我，一口氣研六天，不費勁！磨課也有勁了！

優樂美：女：我是（請發“四”的音）你得什么？男：你是（同上）我的遠程研修啊~。

女：啊···原來我是（請注意讀音）網絡平臺~~~男：這樣(標準讀音：“澤洋”)，我就可以一直陪著你了。

統一老壇：有人模仿我名稱，也有人模仿我形式，模仿再像，也不是遠程研修，雙對接網絡遠程研修，這實效，超乎想象！

仙靈骨葆片：研修了，沒對接，還是暈頭、轉向、不頂用！雙對接網絡培訓，（唱）幫助你提升，幫助你提升……雙對接網絡培訓！（按要求研修那是相當的好）。

美特斯邦威：不研尋常修。

特步：研修,飛一般的感覺。

百事：今天你研修了嗎?

森馬：缺什么,研修什么。

腦白金：今年夏天不研修，研修只研雙對接。

匯仁腎寶：他研修我也研修。

李寧：研修,一切皆有可能。

旺旺：你研修,我研修,大家研修,研修研修。

好迪：大家研修，才是真的研修！

聯想：教師不研修，教育會怎么樣？

娃哈哈：媽媽~~我也要研修！

清嘴：你知道研修的味道嗎？

安踏：我研修，我喜歡！

培訓處工作總結（實用19篇）篇六

在上級部門的領導和關心下，本著“培養人才，服務社會”這個宗旨，開展了外來勞動力轉移培訓、syb創業培訓、退役士兵培訓、被征地農民培訓、農村勞動力轉移培訓等。培訓專業有：機電一體化、汽車維修與檢測、電子儀器儀表裝配工、縫紉工、電焊工、制鞋工、組合機床操作工、加工中心操作工、裝配鉗工、涂裝工、磨工、家政服務員、印制電路制作工等，培訓人數達3461人。

1、syb：637人。

2、外來勞動力：702人。

3、退役士兵：270人。

4、農村勞動力：1465人。

5、被征地農民：387人。

1、確立培訓主體項目，打造培訓品牌。

近幾年來，我們通過市場調查，結合本區域企業用工需求，確定電子類、機械加工類、船舶造船業、汽車制造業作為主體培訓項目，在培訓中我們始終堅持規范管理，嚴格要求，把提高培訓質量放在第一位，制定和完善了各項培訓管理制度，使培訓工作處處有章可循，保證了培訓程序和培訓效果。

2、校企合作，開拓新的培訓市場。

本著“培養人才，服務社會”這個宗旨，走校企合作培訓道路，在上級部門的領導下，建立了本區域電子類、汽車制造業培訓基地，開展全面、深入的合作培訓，大大提高增強了培訓中的知名度。

3、采用方式靈活多樣培訓，擴大培訓范圍。

針對學員的實際情況。

二是基礎性培訓，對他們進行職業道德、勞動法律法規、這全知識等培訓;。

三是職業技能培訓，積極舉辦各類實用型技能培訓，使他們掌握一門技能，以增強其就業競爭力。

4、加強制度建設，強化項目管理。

我們嚴格執行陽光工程項目管理制度，落實工作責任，規范項目實施，建立臺帳制度，按照陽光工程管理辦法要求，每期培訓班實行班主任全程跟蹤，建立學員檔案，包括學員姓名、年齡、性別、身份證、文化程度、培訓專業、培訓時間、家庭住址、收費情況和就業單位等內容，通過臺賬可以清楚地了解學員培訓就業的情況，使培訓工作有據可查。

5、規范教學管理，嚴格培訓質量。

按照陽光工程的要求，培訓教材的選用堅持統一規范，實際適用和先進創新的原則，適合農民短期技能培訓和就業特點，在現有師資力量的基礎上，聘請有關專家擔任教師，加強師資力量，保證培訓需要，在培訓時間上采用了各種方法，如利用中午、晚上和休息時間進行培訓，在培訓方法上采用了理論和實踐相結合，在培訓地點上采取學校上課和到企業授課等方法。在跟班管理上實際班主任跟班制，年終根據校領導的要求，各班主任對自己負責的培訓單位進行總結，如實反映情況，最后形成決議，對自己負責的班級一旦出現問題，皆由本人負責，決不推諉。

培訓處工作總結（實用19篇）篇七

百年大計在教育，教育大計在教師。教師綜合水平的高低直接影響學校的綜合教育能力。面對當前的教育變革，教師培訓勢在必行。回顧20xx學年我校教師培訓工作，在我校有重要歷史意義的一年，一年來，學校緊緊圍繞“培養英才教師，創辦英才特色教育”這一目標進行教師培訓，現就我校一年來的教師培訓工作總結如下。

根據學校目前的師資狀況，本著實際需要的原則，面向全員，突出骨干，分層次培訓，培訓內容包括領導班子崗位職責培訓，師德培訓，教師業務培訓，班主任培訓。培訓形式與方法采取以會代訓，自主學習，分組研討等多種形式進行。

俗話說：“火車跑得快，全靠車頭帶”。校領導班子必須是一支充滿活力的班子，具有充足的實踐經驗。因此學校把盡快提高管理人員的素質當作重要任務來抓，通過多次召開校委會會議；和管理人員個別談心；校長親自參與各個部門的管理活動,在具體工作中具體指導、督促、檢查；派管理人員外出學習等措施。在端正工作態度，提高業務水平，加強管理能力，履行崗位職責等方面對管理人員提出了“校委會成員要經常反省自己，保持清醒的頭腦，嚴以律己，寬以待人，扎實工作作風”的具體要求，培養主動學習，善于學習的習慣，從各個方面做教師的表率。

“學高為師，身正為范”。教師的思想、政治、道德素質如何，直接關系到培養什么樣的人的問題。我校把加強教師職業道德教育，提高教師的道德素質作為教師隊伍建設的首要任務。從履行崗位職責、尊重家長、依法執教、團結協作、為人師表、廉潔從教等方面制定成制度，對教師提出了嚴格的要求，并嚴格執行。對于存在的個別有悖師德的現象提出了嚴厲的批評，并要求改正錯誤，取消消極影響。

1、突出重點，培養骨干。

學校選拔思想覺悟高，有奉獻精神，業務能力強的教師參加外出培訓學習，為打造名師工程奠定基礎。外出培訓的教師會后組織相關學科的老師學習，并把培訓內容及參加學習的體會發到學校網站上，供老師們學習，以點帶面，使全體教師受益。

2、自主培訓，針對性強。

外出參加學習因受時間、人數、經濟等條件的限制，有一定的局限性，因此，我校在教師業務培訓上通過加強校內自主培訓的方法，充分利用身邊的資源，達到省時，省錢，高效的培訓目的，逐步形成我校教師培訓學習的特色：

（1）、請專家進校園，解疑答惑。

（2）、向兄弟學校學習，互動提高。

（3）、開展新課程培訓，優化課堂教學結構。

（4）、校內教師互學，各取所長。

（5）、分層次指導，關注新教師的成長。

（6）、教學常規培訓，扎實教學基本功。

（7）、實施課題研究戰略，提高教師的科研能力。

（8）、用理論武裝頭腦，指導課堂教學。

（9）、以賽促提高。

學校的各項工作首先通過班主任實施落實，班主任的綜合素質直接影響到學校各項工作質量的高低。學校修改完善了班主任管理的相關規定，制定了《優秀班級評選辦法》，組織班主任學習了相關規定。

20xx學年，我校在教師培訓工作中做出了一些成績，但教師培訓工作是一項長遠的工程，我們一定要樹立“終生學習”的觀念，把“要我學”逐步轉變為“我要學”，扎扎實實做好教師培訓工作，為汝陽的職業教育更好更快發展增彩添色。

培訓處工作總結（實用19篇）篇八

短短一學期的“十二五教師職務培訓”已經結束，這一學期的學習，通過一次次的講座，每一位老師細心的講解，讓我對很多曾經迷茫的困惑的事情有了一定的答案。

俗話說的好，“學無止境”，而作為一名教師更是一輩子學習的過程，而這次的“十二五區級培訓課程”更是有針對性的對幾個板塊的內容進行了幾場有意義的講座：《自主游戲組織與實施》、《學前教育科研基礎》、《幼兒園運動課程實施》、《特殊教育基礎理論與實踐》，在培訓中不僅收獲了知識，也認識到了很多優秀的幼兒教師，用時還開設了網絡課程的培訓，讓教師有更多的時間去學習及提供給教師一個更大更好的平臺去交流討論。那接下來，就讓我說一說這次培訓之后的一些收獲吧。

本次教師職務培訓的第一次講座就是由池菊芳老師帶來的自主游戲的組織與實施，池老師在講述的過程中不僅有科學嚴謹的理論還有豐富多彩的實例講解。在聽池老師的講座前，對于我們年輕教師而言聽到自主游戲心里是沒底的，覺得自主游戲就是讓孩子在游戲中隨心所欲，教師不能給孩子半點指導。但是通過池老師的講座我明白到這是錯誤的想法，自主游戲他不是簡單的把游戲分為有無自主性，而是強調所有的游戲都應該有自主性，自主性游戲包含所有的游戲。開展自主性游戲就是讓孩子擁有自由選擇游戲的權利和可能，允許孩子選擇自己想玩的游戲內容，從而促使孩子主動學習、內化與發展，成為學習的主人。

現在的學前教育有很多新的理念，不通過學習與交流是不會更新的，自從《指南》出臺以后，更是對幼兒教師如何更好的了解幼兒指明了一個方向，那幼兒園的運動課程如何更加有效的實施呢？下面是我聽完《幼兒園運動課程實施》，對于運動活動的一些思考。

在我所在的幼兒園中有很大的操場，幼兒的活動空間很充分，區域劃分的也很好，有跑跳的空間，有投擲的區域，有鉆爬的器材。在硬件支持的條件下，如何組織幼兒開展有效的運動活動，和教師的活動安排有密切的聯系。

幼兒的運動課程要體現游戲性。游戲性體現主要有兩種：一種是直接開展幼兒體育游戲的活動；另一種是以游戲的形式來組織各種身體動作的練習和活動。可以準備相應的道具，增加趣味性。如果是以跑跳為主要訓練目標的，可以加入模仿元素，模仿小動物。小班的幼兒對于動物有著超乎尋常的喜歡，道具也可以做成各式各樣的道具，例如投擲的小球，可以做成各式各樣的小動物頭像，投擲的框框可以變成不一樣的小家園，這樣活動起來更具有動力。

因為幼兒園活動空間大，這里就有一個設想，或者可以把整個大操場變成一個主題館，劃分區域，不同的環境，不同的主題，例如跑跳區域可以設置成童話故事，龜兔賽跑的環境，當然首先要讓幼兒了解龜兔賽跑的故事，在創設的情境中，幼兒活動以來會更有趣味。在布置的時候還可以適當的讓幼兒參與，這樣對于這些設施，幼兒會更加的愛護。這樣，幼兒的體育課也能更為的豐富多彩。

當然，一個好的老師，永遠不會忘記觀察孩子，注意孩子的體能，活動強度，不要讓幼兒過度疲勞，在幼兒劇烈活動后安排一些活動量小一點的游戲或做一些放松的動作。在幼兒進行四散跑、追逐跑的時候，要先提醒并教導幼兒及時躲閃，不要互相碰撞到。這樣既能保證幼兒運動時的安全，又能有意識的發展幼兒動作的靈敏性。個別體弱的幼兒和肥胖兒童在體育活動中也也需要重點觀察。幼兒的活動量應該由小開始，逐漸增大，最后再由大逐漸減小。

本次職初培訓，是學習、是提高，更是鞭策，我將把老師們先進的教育思想、教育理念更好地運用到自己的教育教學實踐中，不斷提高自己，完善自己。作為一名新教師，自我學習和奮斗的歷程才剛剛開始，我會努力學習專業知識，積極實踐，不斷創新，在自己的崗位上貢獻出自己的力量。

培訓處工作總結（實用19篇）篇九

xx年上半年，xx市國資委全面貫徹落實中央經濟工作會議、中央農村工作會議精神，緊緊圍繞《xx年xx市農民工工作要點》，圍繞統籌城鄉發展和“率先轉型升級、建設幸福珠海”的要求，以新生代農民工為重點，大力開展農民工職業技能培訓，促進農民工就業，切實維護農民工合法權益。現將我委xx上半年農民工工作狀況總結匯報如下：

督促各市管企業貫徹落實各項農民工工作，配合市有關部門開展實施“南粵春暖行動”、“春風行動”、企業春季用工需求調查等系列活動，深入實施“農民工援助行動”，加大對農民工就業的幫扶力度，為農民工免費帶給政策咨詢、就業指導和職業介紹等就業服務，促進農民工充分、穩定就業，并推行農民工同崗同酬。xx年上半年，僅格力集團就吸納農民工22234人。

為提高農民工的職業技能，國資系統各市管企業開展形式多樣的職業技能培訓。在農民工相對集中的市管企業，如格力電器公司在員工培訓中心專門開辟農民工培訓專區。格力電器公司還鼓勵員工利用業余時間進行學歷提升，公司開設了成人高考大專班、本科班及碩士班，農民工可自行選取報考，憑學歷證書及發票到可到公司報銷學費。公司內部還設有多種免費培訓班，鼓勵員工進行專業知識及特殊工種培訓，組織員工進行特殊工種考證，考證費用也可憑證書及發票進行報銷。

各市管企業，個性是農民工集中的格力電器公司等公司，不但用心維護農民工的合法權益，還切實有效地采取了一些措施，關心幫忙解決農民工的實際困難。主要有：一是用心響應xx市政府的號召，組織和幫忙員工開展積分入戶及積分入學活動；二是幫忙農民工春節返鄉。xx年度農歷春節期間，大多數企業與公交集團簽訂了市管企業農民工返鄉的優惠汽車票協議，包括專車往返、上門售票，方便購票等；企業還開展為員工團訂火車票及高鐵票，xx年春運期間，根據不完全統計，幫忙xx多農民工買到火車票；1000多人買到武廣高鐵票。三是開展男女聯誼活動，解決農民工單身問題。上半年國資系統先后組織了3次內外聯誼活動，透過活動近30多對農民工青年男女牽手成功。四是部分企業主動聯系房地產商談團購房，供農民工選取購買。

市管企業在提高及完善農民工福利待遇方面的措施基本實行全覆蓋，主要是施全員住房公積金、全員工齡津貼、全員高溫補貼等。在各大節假日來臨之際，為慶祝節日的到來，也為表達市管企業對全體農民工的關懷及慰問，組織發放了節日慰問金。

上半年，國資系統還在5家企業試點建立了“困難職工幫扶中心”，以格力電器陽光互助基金為例，在xx年上半年救助11名農民工及家屬，救助金額達12.7萬元。同時要求各市管企業建立了慰問生病住院員工及產婦的制度，聯合基層工會購買慰問品看望因傷、病住員工，此舉充份體現了企業對農民工的關懷，也為遠在他鄉因病住院的農民工送上了一份安慰。

xx年上半年，政府及時出臺了一些新的惠民政策，深受農民工擁護，但同時也出現了農民工工作的新難題，主要反映在以下幾個方面：

1、外來工子女入學問題。雖然教育局推出了積分入學的辦法，但由于有在珠年限等限制，導致大部分農民工子女無法入公辦學校。另外積分入學只針對初入小學一年級及初一生效，期望開通插級生入學辦法。

2、農民工積分入戶問題。大部分農民工反饋積分入戶相關程序太復雜，期望相關政策向大企業傾斜減化程序。

3、農民工素質教育經費問題。在提高農民工素質教育方面，公司做了很多工作，為了加大鼓勵企業在此方面的投入，推薦相關單位下撥必須的經費給企業。

4、購房還貸問題。xx市內房價高漲，普通農民工無法承受，某市管企業今年為農民工在坦洲某花園商談了團購房事宜，因優惠折頭較多，得大了廣大農民工的認可。購房中發現，因珠海公積金中心規定，在坦洲買房人員無法使用珠海公積金用戶還貸，所有房款均為商業貸款，無形中增加了農民工一大筆費用。該類農民工期望政府能出面解決。

5、廉租房。珠海房價日趨增長，租房房租也隨之增長，農民工全家在珠生活的根本租不起二房一廳的房間。推薦珠海增加廉租房，解決農民工實際困難。

培訓處工作總結（實用19篇）篇十

本學期開學之后，我很幸運地被學校推薦參加了江蘇省辦的網絡班主任培訓。這對于我——一個教齡和“班主任齡”還不到半年的青年教師來說，無疑是雪中送炭。成為老師以來最大的感受，就是恨自己學識太少，雖然在師范大學里也學過很多班級管理的專業知識，但是一旦運用到實踐，碰到千變萬化、實實在在的問題時，才意識到那實在是杯水車薪。所以一直期盼有機會能給自己在充充電，然而苦于類似的培訓很少，實在是可遇不可求。這次班主任培訓開辦讓我感覺非常高興，所以我非常珍惜這次機會。

在這個網絡的世界里，會聚了全國知名的學者和專家，為我們提供了寶貴的經驗，指引著我們在今后的工作中以更加飽滿的熱情，全身心的投入，以更加創新的方法，在基層崗位中，盡心盡責，開拓創新，爭取更大的發展舞臺。現把近期所學所感總結如下：

本次培訓是一種嶄新的學習方式—網絡培訓，這解決了因空間、時間帶來的一些問題，使得老師們無需出遠門，就可以享受到高質量的教育。培訓的老師們當中有很有威望的專家學者，也不乏奮戰在教育一線的經驗豐富的老師，他們可以說是知無不言，言無不盡，為了江蘇的教育事業，為了把班主任培訓工作做好，他們在報告中下了很多功夫，做出來的視頻和課程都堪稱精品，更重要的是，普通的培訓我們教師聽一遍就過去了，筆記再怎么全也會有疏漏。而通過網絡培訓，給我們充分的時間自己消化其中的精華，給我們保留下了最大的自由學習和思考的空間。再比如專家在線交流，提前通知我們專家在線時間，讓我們可以有足夠的時間和精力去整理困擾自己的問題，然后在與專家的交流中豁然開朗，在先進的理念引領下不知不覺提升自己的管理境界和思想理念。

世界的主流就是交流，因為在交流中可以激發思考，迸發思維的火花。這點我在本次培訓中深有感觸，比如每個模塊的題目，剛拿到手的時候都很盲目，不過在課程討論區，通過學習其他老師的觀點，我的眼界開闊了許多。各位老師的回答可以說是見仁見智，從他們自己的角度進行了獨特的理解和剖析，一條一條翻閱下去，老師們思維的結晶讓我對各個話題有了更全面的認識，給了我很大的啟發。類似的例子舉不勝舉，論壇中既有各種各樣引人深思的問題提出，也有老師們從自己的獨到視角提出自己在班級管理中的各種經驗，各種看法，給我的啟迪非常大，讓我覺得受益匪淺。

通過這次的培訓，最大的感受就是要關注學生的心理健康，走進學生的心靈世界。教育要實現“面向現代化，面向世界，面向未來”，就必須研究學生，只有用心走進學生的心靈，講究育人方法，尊重學生人格，民主平等對待全體學生，關心他們的學習、生活，聽取他們的意見，耐心細致解答學生提出的問題，，以關心、耐心、誠心、精心喚醒學生，才能使學生更好的發展，成為合格的，對社會有“實用”的優秀人才。作為一名心理健康教育老師，我認為開展心理健康教育，不只是一兩位專業教師的事，它還需要全體教師的重視和參與。我認為為了學生的心理健康，教師要做到以下幾方面：

1、教師要尊重學生。“該生是否尊重師長”是班主任評定一個學生品行的首要條件，而作為班主任是否問過自己“我尊重學生了嗎？”尊重學生包括尊重學生的人格，尊重學生的勞動，尊重學生的成績，尊重學生的隱私。

2、教師不可有私心。這“私心”指的是班主任對待學生要公平、公正，不能感情用事。成績好的學生都受老師的青睞，但是我們教師不能因為某某學生成績好而偏心偏愛他，甚至做出不公平的決定。

4、寓心理健康教育于各學科教學中，是開展小學心理健康教育的根本。每一位教師在上課時都應該時刻記得幫助學生保持良好的情緒。對學生要和藹可親，以誘發其良好情緒；善于觀察學生情緒變化，及時排除不良情緒的干擾；減輕學生過重的課業負擔，創造生動活潑的教育教學情境，使學生樂于學習；發現并表揚學生的優點，尤其是"弱視群體"，更應及時發現他們的閃光點，抓住教育契機給予不同方式的贊許，鼓勵他們進取。

5、建立師生之間，生生之間良好的人際關系，是開展小學心理健康教育的重要保證。教師應該引導學生建立良好的人際關系，保持心理相容。一個學生能與周圍人保持一種融洽，正常的交往，才能在心理上產生安全感，歸屬感和自信心。

在這次學習活動中，我自認為是合格的，該做的事都認真去做了。需要批評的是起先熱情較高，后來有些松懈，未能始終如一。對照培訓各專題的內容，覺得自己很多方面做得還不夠。例如自己的工作還有不規范的地方；對學生的心理健康方面關注過少，與學生的單獨交流不夠；心理上或語言上還未徹底改變，使學生對自己還有畏懼感，交流時不夠平等，師生間還有隔膜；班級活動開展較少，豐富學生的校園生活做的很不足；家訪工作做的比較少，與家長交流溝通的時間不多。

綜上所述，在今后的班主任工作中，這次經歷一定會發揮出它的效力。我會繼續在實踐中去總結去反思，不斷提高自己的能力，爭做一名優秀班主任，至少是合格的班主任！

培訓處工作總結（實用19篇）篇十一

又逢金秋，我們背起行囊，起早貪黑，又一次踏上了研修的征途。"歲月只能使我們容顏變老，激情卻使我們永遠年輕"竇桂梅老師的這句話一直激勵著我們奮力前行。

作為一名教師應該不斷地提升自己、完善自己，努力實現自己的人生價值。大家在研修路上，忘記了年齡，虎虎生風的腳步，再次和繁忙爭榮，和時間賽跑，我們開始像個孩子似的，為了一個精彩評論，一份優秀作業而欣喜地歡舞。大家彼此鼓勵，彼此欣賞，彼此幫助，彼此溫暖，抱成一團，成了名副其實的"成長共同體"，成為生命中最重要的同行者。

在連續的研修學習期間，老師們全身心投入，觀看視頻，學習文件，研討問題，發表感言，完成作業，在線交流，下線碰撞，像個不停轉動的陀螺，忙得不可開交，學得熱火朝天。學校領導參與其中，開會、研討、碰撞、交流、思考，為老師出謀劃策，指點迷津。

帶著一份感動，守著一份收獲；帶著一份執著，守著一份快樂；帶著一份熱愛，守著一份寧靜。乘著學習的風帆不斷前行，積蓄教育的力量不斷探索。

培訓處工作總結（實用19篇）篇十二

林徽因曾如此贊美杭州：“杭州，這座被世人贊譽為天堂的千年古城，是許多人魂夢所系之地。這里有聞名天下的西湖，有恍如夢境的煙雨小巷，有月上柳梢的深深庭院，更有難以言說的夢里情懷。”

上周，在教育局領導的帶領下，我們有幸踏上了赴杭州學習的列車，在蒙蒙細雨中投入到了千年古城的懷抱，開啟了為期一周的學習之旅。青磚白瓦的老房子、幽長寂靜的石板路與高聳的現代建筑、錢江新城的燈光秀遙相呼應，這是杭州古典與現代的完美交匯。

我們初中部一行人有幸來到了杭州新世紀外國語學校，進行了五天的跟崗培訓。學校坐落于西子湖畔，風景秀美，猶如一座童話里的城堡，深深的吸引了我們。校園規劃科學，設計精巧，有溫馨的心靈花園，有體現中華民族特色的六藝閣，還有體驗太空的神州艙等等，每一處的設計都彰顯著精致和用心，昭示著鮮明的教育特色。更加吸引我的是學校先進的辦學理念。學校將“全人教育、全球視野、全程養育、全心關愛”的辦學理念落實到了課程改革中，創設了極具特色的以“中國心、世界眼”為核心的“小外交官”課程體系，注重培養學生全球化的素養。同時開設極具民族特色的課程，如禮賓禮儀課程、南宋文化探尋課程、“一帶一路”研學課程。使新世紀的孩子都可以“講一口標標準準的普通話、打一套颯颯爽爽的武術操、說一口純純正正的倫敦音”。學校將中國的傳統文化和西方的教育理念有機的融合，培養了具有民族精神和國際視野的學生。看到新世紀的孩子臉上洋溢的笑容，看到他們優雅又自信的樣子，看到他們一件件天馬行空的作品，我知道這是民族化與國際化的完美交匯。

令我印象最深的是劉華老師的“借拓展課程研發，提高教師的教科研能力”的報告，劉老師深入淺出的為我們講了他們是如何研發拓展課程的，以及通過開發拓展課程帶來的教學研究方面的收獲。劉老師帶領科學組研發的拓展課程《生活對對碰》獲得杭州市基礎課程比賽的第二名。該課程旨在全面提升每一個學生的科學素養，包括三個篇章，十六個主題，六十四個情景體驗，內容非常的豐富詳實。

《生活對對碰》課程的有學生版、家長版，學生可以在家完成探究活動并錄制視頻，例如“你能用a4紙打開啤酒瓶嗎”、“同時點燃高低不同的蠟燭，試試看哪一只蠟燭先熄滅”。在學生進行家庭科學探究的同時，家長或陪伴完成或根據家長課程教材對科學探究的問題與學生分享、探討、解答。學生興趣濃厚，都爭著將自己錄制的視頻在科學課上展示，然后由現象再去探尋科學的本質。該課程立足于學生的發展，拓展了學習的時空，在提升學生探究能力的同時也使學生體會到了生活的樂趣。這是科學與生活的完美交匯。

新世紀的課堂民主活潑，不時地激起思維碰撞的火花，此起彼伏，熱鬧非凡。印象比較深刻的是范老師執教的《植物的向性運動》，范老師參加工作只有一年的時間，但這節課的表現可謂驚艷。他語言利落，表達清晰，與學生交流輕松自然，啟發引導學生分析植物生長發育過程中會受到哪些因素的影響，不斷的調動學生的探究心。課上還用了手機同步網絡上傳展示展示學生作業，并師生交換位置，讓小“老師”上臺講解一番，感覺很新穎自然，學生探究的興趣很濃厚，課堂目標達成度高。另外范老師還鼓勵學生對課本上的實驗進行修改，使其更加的科學環保，鼓勵學生敢于挑戰權威。課下與范老師交流得知，新世紀學校每年都有“學科素養”系列案例培訓，學校請權威人士給教師做培訓，全面地幫助老師解讀教育理論，幫助年輕教師快速成長。實現教育理論與課堂實踐的完美交匯。

時光匆匆，一周的跟崗培訓馬上就結束了。

仍然記得滕梅芳校長說的“未來教師的影子在人文與科技的交匯處”，作為教師要逐漸由學科人向教育人轉變，由個體向共同體發展，由師徒關系向合伙人轉變。

江南憶，最憶是杭州，何日更重游。

培訓處工作總結（實用19篇）篇十三

20xx年6月12日，在分公司水暖主管陳強的組織下，武漢分公司各個項目部水電技術人員在南昌恒大綠洲項目部會議室舉行了武漢分公司第一次專門的水電培訓會，各個項目部水電技術人員積極參與了此次培訓。

培訓的第一個議題，由陳強將水電的精品圖片向大家進行了展示，并且在展示過程中，結合目前我們的在施工程和以后工程中將會遇到的問題，進行了系統討論。通過精品圖片的展示及討論，我們發現自身工作的不足。為了更好的完成我們的工作內容，我們應當努力提高自身的管理水平，將水電施工質量再上一個臺階，力爭讓水電施工成為整個工程施工中的亮點。

在陳強做完圖片展示后，由鷹潭恒大綠洲的水電主管嚴祝修對水電施工中的重點、難點及易錯點進行了系統的分析。嚴工憑借自己20多年的水電施工經驗，對照電氣施工中的防雷接地安裝圖集、線盒線管敷設安裝圖集、電線電纜線路敷設圖集、電纜橋架安裝圖集、配電箱(柜)安裝圖集、管路安裝等講解了各個施工環節的重點和難點，并且將他施工中的優點與缺點共同展示給大家，圖文并茂，讓我們受益匪淺。

武漢恒大綠洲項目部電氣主管楊鵬結合精品圖片及易出現錯誤的施工圖片，講解了電氣施工中，電管敷設、防雷接地、等電位聯結安裝、電纜橋架及母線槽、電纜敷設等各個電氣施工環節的重點及易錯點，形象直觀的把施工中的一些難點重點及易錯點進行了分析，使大家對施工過程有了更深刻的認識。

接下來，全體人員對在施工中出現的質量問題、預結算問題、勞務管理問題進行了討論。在討論工程中，大家認真學習總結了其他項目部的一些經驗和好的措施。這些都是在以后的施工過程中值得借鑒的：

首先在施工過程中，臨水臨電的施工隊伍應該和主體施工的隊伍分開，這樣即保證了臨水臨電施工的獨立性，也保證了施工的及時性和規范性。

二是結合分公司目前的發展趨勢，水電管理人員應該加強預算、合同方面的學習。在施工過程中，我們應該逐步地將自己滲透進水電施工的綜合管理中，不僅是在施工、技術上的管理，還有勞務和合同預算的管理。這樣的管理模式，更便于我們對主體水電及臨水臨電勞務隊的管理。任何的成功，都青睞于有所準備的人。目前項目部的管理模式雖然傾向于大包模式，但是我們要時刻準備迎接新的管理模式，必須在新的管理模式來臨之前，使自己具備新模式的管理水平，能夠勝任新的管理模式。

工程施工管理是一個持續長久的過程，我們一定要在以后的施工中，總結經驗，吸納好的建議，學習好的經驗，借鑒好的精品工程的案例，提高自己，更好的為工程建設服務。

培訓處工作總結（實用19篇）篇十四

在眾多工作當中，特別是管理工作，都需要做工作總結，這里是一篇連鎖企業督導的工作總結，提供給需要做工作總結的朋友做參考。

不斷提高自己的業務水平作為一名督導，首先，只有自己的業務水平高了，才能贏得同事們的支持，也才能夠帶好、管好下面的人員。這對我一個剛從學校畢業的學生來說，更是有太多的東西讓我去學習，隨著公司規模不斷的擴大，對我們督導的工作提出了新的要求，通過學習，我總能提前學習好各方面的能力，為下面的員工做好指導。

要做好了員工的管理，指導工作，督志雖然不算什么大領導，但也管著一堆人，是領導信任才讓我擔此重任，因此，在工作中，我總是對他們嚴格要求，無論是誰，有了違紀，決不姑息遷就，正是因為我能嚴于律已，大膽管理，在生活中又能無微不至的關懷下面的員工，因此他們都非常尊重我，都服從我的管理，半年下來，我們從這些煩瑣的工作中也能總結出一個屬于自己的管理方法。

這是一個很大的概念，它包含了好多的內容，我從以下幾個小的方面來總結一下我的工作。

(3)、體外循環本來在這一個環節已經比別人落后了，也因為這一次我害得一樓所有管理人員都受了處份，但同時我也通過這一次“學費”，讓我從中學會了很多東西。我相信我通過這件事之后會對這些事更加的警惕。

給領導分憂，做為一個督導，能夠在營業員一級解決的問題，我決不去麻煩領導，對商場里的大事，不失時機的向領導請示匯報。

培訓處工作總結（實用19篇）篇十五

通過這段時間的認真學習，我感覺受益匪淺。在這里，首先感謝組織部和各位黨校領導給我們一次更新觀念、加深理論學校的機會；感謝各位專家教授的悉心教授輔導。通過學習，起到了更新觀念、開闊思路，轉變理念的作用，達到了思想上清醒，政治上堅定的目的。同時在學習中進一步夯實政治理論基礎，馬克思主義世界觀、人生觀、價值觀得到進一步改造。歸納起來主要有以下幾方面收獲：

牢固樹立終身學習的理念，是每一個黨員干部成長的必備條件。作為黨員干部要扣緊時代的脈搏，不斷解放思想，不斷充實自己，提高自己，完善自己，增強與時俱進的觀念，要把不斷學習作為首要任務，不僅要學習黨的路線、方針、政策，學習時事政治，還要學習科技文化知識，提高科學的工作方法，把自己打造成為“政治上強、業務上精、綜合素質好、管理水平高”的優秀基層領導干部。只有這樣，我們才能擔當起組織賦予我們的重大任務，只有這樣，我們才能應對新的機遇和挑戰，為國家的繁榮和人民事業發展建功立業。

這次培訓班學習，開設的內容十分豐富，不僅有理論層面的知識，更主要的是提高我們的能力課程，從領導者的能力素質到構建社會主義和諧社會、社會主義榮辱觀、經濟與發展、新農村建設等等，使我體會到組織部、黨校領導對我們這些基層干部的親切關懷和殷切希望，使我倍受鼓舞，在今后的工作中，我準備從一下幾方面著重學習和提高：

一是進一步堅定共產主義理想。我們基層領導干部只有不斷加強政治理論學習，才能始終保持清醒的頭腦，才能在大是大非面前保持堅定的政治立場。正所謂：共產黨員要時刻保持思想上的清醒、政治上的堅定。堅定共產主義理想是黨性修養的重要內容，我們黨的性質決定了共產黨員必須樹立共產主義理想。

因此，共產主義理想是共產黨員的精神支柱，也是共產黨員的本質特征；共產主義理想是符合社會發展規律的科學理想；建設有中國特色的社會主義是現階段中國各族人民的共同理想。新時期共產黨員更需要堅定共產主義理想和信念。在今后的工作學習中，我要把遠大理想同現時任務結合起來，堅定不移地走有中國特色社會主義道路。

二是進一步樹立正確的社會主義榮辱觀。通過學習，我深刻地體會到社會主義榮辱觀是構建社會主義和諧社會一個帶有根本性的問題，體現了在科學發展觀的指導下，將依法治國與以德治國有機結合起來，將經濟建設、政治建設、文化建設、社會建設融為一體的我國社會主義現代化建設總體布局。榮辱觀是由世界觀、人生觀、價值觀所決定的。不同的榮辱觀，是不同的世界、人生觀、價值觀的反映。榮辱觀滲透在整個社會的生活之中，不僅影響著社會的風氣，體現著社會的價值導向，標志著社會的文明程度，而且對社會的經濟發展由巨大的反作用。

三是要更加堅定的堅持全心全意為人民服務的宗旨。全心全意為人民服務是黨性的集中體現，共產黨員要努力實踐黨的宗旨，做好人民的公仆。全心全意為人民服務是黨的根本宗旨，是共產黨人一切行動的出發點和落腳點，在社會主義市場經濟條件下更要堅持黨的宗旨。要實踐黨的宗旨，就要堅持黨的基本路線，堅持黨的群眾路線，堅持對黨負責與對人民負責的一致性。只有樹立馬克思主義的權力觀，正確運用手中的權力，自覺接受人民群眾的監督，努力提高為人民服務的本領，才能真正成為人民的公仆。

四是進一步加強廉潔從政意識。黨員干部廉潔自律特別是基層領導干部更要使用好人民群眾賦予我們的權力。在今后的工作中，我一定要認真加強自身修養，自覺廉潔自律，樹立良好的公務員形象，改制黨的優良傳統，始終堅持全心全意為人民服務的根本宗旨，始終做到“兩個務必”，嚴以律己，率先垂范，立黨為公，執政為民，真正做到權為民所用，情為民所系、利為民所謀。

通過培訓學習，為自己在今后做好本職工作不僅增加了信心，而且打下了牢固的基礎，一名合格的黨員干部、優秀的黨員干部，就要適應時代的發展。在工作中，要具有踏實的工作作風靈活的頭腦和一顆全心全意為人民服務的恒心，當好領導的參謀助手，要善于總結和積累工作經驗。

拓展工作思路，要由創新精神，要把所學到的知識運用到工作實際中去，去處理好同事之間，人與人之間、領導之間的和諧，創造良好的工作氛圍，提高工作效率。

這一段時間的學習對我來說是一個寶貴的財富，在今后的工作中，我一定不辜負黨組織的培養，用所學知識武裝頭腦，指導實際工作，為我縣的改革開放、經濟發展、社會和諧穩定貢獻走極端一份力量。

培訓處工作總結（實用19篇）篇十六

20xx年，****員工培訓圍繞集團公司年度培訓工作目標和熱電廠的重點工作，結合車間生產實際，發揮車間級的培訓職能，有計劃、有重點、分層次、分類別地開展了各類培訓活動。現將車間20xx年員工培訓開展及完成情況匯報如下：

1.20xx年按照年度培訓計劃制定月度培訓計劃，并認真組織落實，對培訓情況及時跟進檢查。共計培訓正式員工1440人次，108課時，組織考試10場，合格率100%；勞務工培訓1440人次，108課時，培訓內容均能掌握。

2.制定新進員工培訓計劃，督促講師認真備課，并制定培訓課程表，完成新員工培訓任務。共計培訓新進員工75人，其中：委培人員10人，理論培訓272人次，72課時，經轉正考試合格，現均已獨立頂崗；學校實習生12人，培訓378人次，72課時，現已進入班組跟班學習，通過理論考試及現場實操檢驗，均已掌握基本操作；電校實習生28人，理論培訓120課時，理論考試合格，現已安排進入班組進行現場學習。專科學校實習生28人，共計96課時，目前已進入崗位可以獨立操作。

3.根據公司特種作業培訓安排，及時組織相關人員參加特種作業人員取證培訓。其中參加水處理作業取證培訓xx人，水處理作業復證培訓3人，煤質分析作業取證培訓10人。

4.根據新員工在實習期間的工作表現，對于能夠勝任本崗位的新員工，及時組織人員參加轉正考試。參考人員31人，通過25人，通過率80.6％。

1.車間具體負責20xx年度培訓計劃的落實和考核，建立和完善培訓管理、考核制度，統一調配培訓講師、場地、教材，并對培訓記錄進行整理和歸檔備案，并對組織實施、培訓記錄建立、對員工進行培訓考核。

2.車間響應公司提倡“減員增效”的號召，為了提高各崗位人員的技術操作水平，實現全能值班，達到一崗多能的效果，車間對***，***，***，***，***等崗位進行了人員的崗位輪換，輪崗共計30人次。在進行了9個月的輪崗工作中，各崗位輪崗人員都能對本崗位的主要工作有基本的了解，能夠簡單的處理一些應急事件，在某些崗位缺員情況下，能夠及時補充力量，確保安全生產運行。通過各個崗位的學習，使我們的年輕員工學到了更多的專業知識和專業技能，開拓了視野，提高了員工的綜合素質。

3.結合集團公司及華泰公司精細化管理年的要求，在車間開展精細化培訓，并每月開展精細化操作能手評比活動。

4.結合師傅帶徒，開展經常性的技能比武、崗位練兵，以比促學，在車間形成“比、學、趕、幫、超”的良好氛圍至10月共計組織了5次車間級技能比武。

1.輪崗時間較短，對崗位技能不能學精。

在輪崗的過程中，也有不足之處比如說由于各崗位的輪崗時間較短，員工在崗位上掌握的專業知識還很有限，在技術難題的攻關上，還有所欠缺，今后車間在輪崗時間上將做延長，讓每位輪崗員工切實提高技能，做到勝任本崗位工作。

2.有針對性的崗位培訓教材開發力度有待提高。

通過培訓調研和學員的反饋，當前培訓應用的教材缺乏針對性，特別是各工種在操作技能培訓時所用的教材。車間前期建立的培訓教案庫和試題庫已不能滿足當前培訓的需要，與之相配套的培訓教材的開發、整理、歸檔和使用還不夠系統完善，建立起系統性強、涵蓋范圍廣、有針對性地內部培訓教案庫和試題庫是下一步提高培訓針對性的重要前提。

針對員工適應能力、創新能力、執行能力薄弱、技能基礎差的現象，大力推進員工技術提升，突出員工基礎技能培養及專業技術力量儲備培訓，全面提升車間員工的綜合素質和業務能力。

1.加強車間管理人員自身的學習，提高管理人員的綜合素質，完善知識結構，增強綜合管理能力、創新能力和執行能力。車間管理層由不同專業人員根據專業特長選定題目組織車間管理人員及技術骨干進行培訓，從而提高管理人員總綜合處理能力。

2.提高車間專業技術人員的技術理論水平和專業技能，增強科技研發、技術創新、技術改造能力。根據車間現狀，由各專業管理人員將專業存在問題進行匯總，根據技術難度、實施難易程度進行分類，由專業技術人員和班組技術骨干組成攻關小組，選定課題，技術攻關。車間對攻關完成后效果較好的專業進行獎勵，并指導形成論文，經匯總后編入車間技術資料留檔。

3.加強車間操作人員的技術等級培訓，不斷提升操作人員的業務水平和操作技能，增強嚴格履行崗位職責的能力。

4.緊抓新員工培訓，確保培訓效果的真實有效，應加大檢查指導力度，完善制度。車間應建立完善自己的培訓制度，并對各專業培訓情況進行不定期的檢查與指導；對培訓工作成績顯著，扎實有效的專業和個人給予表彰獎勵；對培訓計劃落實不到位，員工培訓工作滯后的專業予以通報批評；建立員工培訓情況反饋制度，堅持將培訓過程的考核情況及結果與本人培訓期間的工資、獎金掛鉤。實現員工自我培訓意識的提高。

綜上所述，****將在新的一年中在培訓工作上要做到求。

新、求穩、求實，把員工技能水平和綜合能力提高作為重點，為****飛速發展的熱電事業奠定堅實的基礎，持續不斷的向未來電廠輸送合格優秀的崗位員工而努力。

****車間。

培訓處工作總結（實用19篇）篇十七

截至20xx年12月份為止，本年度培訓人數達300多人次，無論是從培訓的課程范圍還是培訓的人員規模上都取得了良好的效果。

1、20xx年度的培訓工作與20xx年度相比，由于學校領導的高度重視和培訓師的積極配合，從培訓項目數、舉辦培訓課程次數、接受訓練的人次等方面，取得了一定的增長。

2、建立制度性培訓體系。以往，培訓工作缺乏系統性制度，培訓管理幅度和力度很弱，培訓資金無保證，培訓工作開展十分困難。今年學校層面投入大量精力,優化培訓管理流程，完善教育培訓制度。重點加強了培訓需求分析和培訓項目審批流程，在多次與企業專家商討后，設計完成了相關配套表格，初步建立起了一套完整的制度性培訓體系。

3、改進學員培訓課程。對培訓課程進行了調整后，加大培訓技能培訓的授課比重，通過培訓效果調查，學員們的培訓滿意度及企業忠誠度大幅提升，就業率或工作改善率遠遠高于以往。

4．增強師資力量，取得良好效果。本學年，我校通過與企業合作，聘請企業骨干與我校現有師資共同參與培訓工作，使得每個培訓師都有自己的特點和側重點，并按照項目法教學，學員動手能力得到很好的培養，學員還能從多名培訓師身上學到自己所需的知識，根據學員處反映了解情況效果良好。

講師資源匱乏、講師能力欠缺；由于缺乏相關的培養和訓練，講師能力良莠不齊，雖然企業內有很多專業人才和行業專家，但是卻并不適合做講師，有學員反映，有個別企業來的老師，有豐富的實踐經驗，但表達能力有待改善。

《高技能培訓制度》在具體執行過程中一定還會遇到各種困難，還需要我們的不斷總結和及時調整。在具體工作流程上還需要進一步理順，在管理制度上還需要多方面補充。還要進一步加強培訓資料的收集和培訓器材的配置，加強相關工作人員的專業素質培訓。

2、建立培訓資源網絡，進一步豐富企業培訓資源。

集團公司業務的廣泛性也決定了集團公司各單位各部門培訓需求的廣泛性。為了較好的滿足廣大干部職工的培訓需求，選擇合適的培訓課程，培訓講師，配置合適的培訓資源，我們必須要取得大量及時、準確的培訓信息，擴大培訓業務聯系，建立起自己有效的培訓資源網絡。特別是要積極與比較強勢的專業機構保持好戰略性的合作伙伴關系，及時掌握前沿的動態信息，并橫向了解到業界相關的熱門需求，調整思路，并就某些具體項目達成合作協議。

3、進一步規范內部講師管理，提升內部講師授課水平。在具體措施上，重點加強對管理人員各項培訓的同時，也從制度上明確、選拔優秀管理人員作為企業內部講師。并建立起一套企業內部講師的日常管理、激勵、考核制度。

20xx年9月。

培訓處工作總結（實用19篇）篇十八

一年來，縣公共就業和人才服務中心認真落實和貫徹《關于印發20xx年某某縣就業培訓工作實施方案的通知》（廣人社字?20xx?37號）文件要求，積極開展城鄉勞動者就業技能培訓、崗前技能培訓和創業培訓，圓滿完成了各項工作任務。

一、就業技能培訓扎實開展。

立足全縣經濟發展和企業需求，積極組織開展面向城鎮登記失業人員、農村轉移就業人員、畢業年度內高校畢業生、城鄉未繼續升學的應屆初高中畢業生的就業技能培訓，著力提高其就業能力和崗位轉換能力。20xx年，我縣共培訓開班52期，培訓學員共計大約4253人。培訓工種及專業主要涉及橡膠輪胎、石油化工、家政服務、焊工、數控車床、挖掘機、物業管理員、市場營銷、超市營業員、餐旅服務、烹飪、計算機共12個種類，其中主要集中在橡膠輪胎（695人）、石油化工（500人）、家政服務（961人）、焊工（474人）四類工種及專業，共參加培訓約2630人，占總培訓人數的61.8%。

二、就業培訓質量不斷提升。

嚴把職業培訓機構資格準入關，按照“量質并重、優勝劣汰”的原則，根據上一年度培訓工作質量和反饋情況，今年最終篩選確定了七家有一定規模和實力的培訓機構，從源頭上確保了定點培訓培訓機構資質符合要求，為提高培訓質量奠定基礎。本著對學員負責的態度，我們縣公共就業和人才服務中心的工作人員加強培訓機構日常監管，嚴格執行開班申請、督查回訪、結業審核三項制度，確保培訓工作規范有序開展。規范職業培訓補貼程序和完善補貼方法，以電話回訪情況作為落實職業培訓資金的重要依據，并做好回訪記錄，確保有據可查，有效調動各培訓機構工作積極性，確保培訓工作質量。以校企聯合為主，讓更多的培訓學員培訓合格后，就可順利就業，學以致用。對企業的員工進行崗前培訓，使其熟練掌握操作相關技能技術，為企業發展做出更大貢獻。

三、創業帶動就業工作穩步推進。

20xx年，我公共就業和人才服務中心對有創業意愿的城鄉勞動者開展創業意識和能力培訓833人。以激發勞動者的創業激情，增強創業意識，來鼓勵更多的城鄉勞動者通過自主創業實現就業。從規范培訓標準、提高師資水平、完善培訓模式等方面入手，不斷提高創業培訓的質量。根據不同群體的不同需求，開發推廣創業培訓技術，不斷提高創業成功率，實現勞動者創業人數和通過創業帶動就業人數的大幅增加，基本形成促進以創業帶動就業的政策體系，使更多有創業意愿和創業能力的勞動者成功創業。

四、業務能力和作風建設得到加強。

今年以來，全體工作人員自覺加強業務知識學習，向書本學，向老同志學，向身邊同事學，熟練掌握就業培訓相關政策法規及操作流程，提高了工作效率，增強了工作規范化程度。同時，樹立和強化責任意識、服務意識、大局意識，到位不越位，補臺不拆臺，互相配合，密切合作，共同做好各項工作，樹立良好社會形象。對來咨詢業務的人員均做到有問必答、熱情周到，使來訪群眾對政府促進就業的措施和政策有了進一步了解，提高了群眾對就業工作的滿意度。

五、下一步工作打算。

回顧一年的工作，雖然取得了較為滿意的培訓成果，但工作中仍然存在著許多不足之處。20xx年，我們將緊緊圍繞縣委、縣政府中心工作，認真查擺不足，改進提升，不斷開創就業培訓工作新局面。

一、合理確定培訓規模。對現有職業培訓機構培訓資源進行合理分配，結合社會需要和市場需求，有針對性地開展各類職業培訓，爭取培訓數量、質量上有更大提升，更好地服務經濟社會發展和滿足群眾需求。

二、加強培訓機構監管。針對個別培訓機構在培訓業務中存在的虛報人數、弄虛作假等問題，加強管理監督，及時跟蹤檢查，并定期通報。對屢次發生培訓違規現象的，及時上報上級部門，建議取消其培訓資格，嚴肅培訓紀律，提升培訓效果。

三、抓好自身建設。組織工作人員認真學習就業培訓相關政策法規，進一步完善業務流程，規范業務操作，提升業務素質。最大限度的減少人為因素，杜絕工作中的不作為、不規范現象，樹立就業培訓機構干事創業、服務群眾的良好社會形象。

培訓處工作總結（實用19篇）篇十九

今年來，在商州區區委、區政府的正確領導和市農業局的精心指導下，根據我區蔬菜產業特點和農時季節，緊密結合高效農業發展，以農業增效、農民增收為著力點，精心組織，不斷創新，實現了大范圍、高密度、寬領域培訓，取得了階段性成效。全年來，我區緊圍繞設施蔬菜建設工程中心任務，以培養新型農民、服務新農村、做大做強蔬菜產業為己任，以設施蔬菜工程技術培訓體系建設項目為依托，緊緊圍繞“三農”工作，以增加農民收入為核心，以“培養新型農民、服務新農村”為宗旨，以“勤奮、自強、協作、創新”為培訓，加大力度提高農民科技文化素質、經營管理水平和生產技能，圍繞全區的蔬菜主導產業、主導品種、主推技術開展新型農民培訓工作，認真組織實施全區設施蔬菜科技培訓的各項工作，現已全面結束，培訓成效顯著。現將一年來培訓工作總結如下：

1、新型職業農民培訓培訓新型職業農民160人。其中生產經營型職業農民（露地或設施蔬菜）40人，專業技能型職業農民10人，社會服務型職業農民100人，新生代型職業農民10人。

2、組織培訓菜農3000人次。

3、編寫技術培訓資料3000冊。

4、聘請中級職稱以上授課專家12名。

5、購置電教設備4臺套。其中筆記本電腦4臺、投影儀4臺、攝像機1部，單反相機1部，音響設備4套。

6、升級改造商州區特色產業信息網站。發布各類蔬菜技術信息35條。

7、三農天地技術講座3期。

8、組織編寫《商州區特色產業實用技術匯編》、《商州區特色產業發展調研報告集》各20xx本。

9、組織各類蔬菜技術觀摩17場次，其中設施蔬菜10場次，食用菌4場次，魔芋3場次。

（一）強化組織領導，落實責任。

技術培訓網絡；技術指導組負責開展試驗示范研究、技術培訓和指導、培訓教材編訂、組織觀摩等工作。二是制定培訓方案，積極開展培訓工作。

（二）加強宣傳，擴大影響，營造良好的培訓氛圍。充分利用廣播、電視（商州有線電視臺三農天地欄目）、網絡（商州特色產業信息網）、報紙（商洛日報）資料等新聞媒體，大力宣傳我區財政支持現代農業的政策和成效，爭取社會各界廣泛關注和大力支持，營造有利于和縱深推進我區財政支農工作的輿論氛圍；大力宣傳我區設施蔬菜工程建設所取得的成效，提高生產基地知名度和影響力。傾力打造商州“秦嶺蔬菜”品牌，擴大試驗示范，大力推廣宣傳生產基地的先進的技術、成功的經驗、良好的效益，輻射帶動周邊地區發展設施蔬菜，將我區蔬菜產業做大做強。

(三)內強筋骨、外樹形象，加強自身業務學習。

“打鐵必須自身硬”。由于我們負責全區的設施蔬菜技術培訓任務，且承擔設施蔬菜培訓工程項目。所以我們結合項目，首先從提高單位技術人員業務素質做起。結合陜西省基層農技人員學歷提升教育活動，單位分別從蔬菜股、食用菌股派出2名中級以上職稱技術人員分赴西北農林科技大學園藝學院參加短期培訓學習。現學現用，短訓結束后積極投入設施蔬菜培訓工作中來。其次組織人員赴涇陽農干校、楊凌農科城積極參加陜西省組織的設施蔬菜培訓班，不斷充電，從而更好地服務培訓工作。

（四）狠抓培訓指導，技術縱深到位，做到技術與產業有機銜接。

一是區特色產業發展中心統一制作文字、圖片、專題片、視頻等培訓資料下發各設施蔬菜基地，并通過在商州電視臺《三農天地》開展技術講座、手機短信指導、電話咨詢、網站傳輸等形式開展技術培訓服務。二是區特色產業發展中心主動承擔起本區技術培訓指導的組織領導工作，成立技術指導專家組，編印培訓教材，并巡回檢查指導、通過召開培訓會、現場會、觀摩培訓示范等方式廣泛宣傳培訓區級技術人員和核心示范戶、基地職業農民。三是結合科技特派制度，建立激勵機制，單位成員駐基地（村）包點，扎實開展示范基地技術宣傳培訓和指導工作，全程搞好技術服務。尤其對于菌種處理、反應堆、疫苗接種、濕度控制、放風蓋簾、灌水、病害綜合防治等關鍵技術和關鍵環節，進行了量化指標、親手示范、現場指導。

（五）建立培訓示范樣板，發揮輻射帶動作用。

對每個核心項目示范基地加強技術培訓，優化有機蔬菜生產示范棚，嚴格操作，典型示范，輻射帶動。示范片、示范大棚分別插標立記，明確關鍵技術措施、主要目標、工作負責人、技術承包人和咨詢電話等，并定期組織蔬菜業主巡回觀摩學習。全年組織觀摩17場次。

（六）多管齊下，多方配合，形成合力。

為了加強對農民的培訓和教育，提高農民對設施蔬菜產。

業生產管理栽培技術的認識。一是積極組織職業農民參加省市組織設施蔬菜培訓、結合陽光培訓、職業農民培訓等工程，并推薦5名職業農民參加省農業廳組織的高級職業農民認定考核。二是我區以“菜籃子”產品生產項目、設施蔬菜產業項目、設施蔬菜龍頭企業項目和現代園區建設項目、生物秸稈反應堆、水肥一體化項目為培訓工作重點，與商州區培訓中心強強聯合，大力支持農民專業合作組織的發展，加強對菜農的信息技術服務，區、鎮（辦）聯動，加強培訓網絡建設，傾力服務。

（七）創新方法，靈活多樣開展培訓。

1、在培訓內容上緊貼生產實際和農民需求，圍繞我區蔬菜主導產業和高效農業發展開展培訓，對照各基地(村)實際，開出培訓菜單。在實際培訓工作中，指導組各成員對照每基地（村）蔬菜產業類型，進基地（村）開展培訓和指導。根據設施蔬菜各基地園區實際種植狀況、轉型狀況和當地政府及業主意見，在主培設施蔬菜的基礎上，有針對性的開設草莓種植、葡萄種植、花卉栽培等培訓，豐富了培訓內容，滿足了產業需求。

將培訓內容做成圖文并貌，通俗易懂的課件、光碟進行授課，深得廣大群眾歡迎。三是采用請進來和走出去的方法展開培訓。即一方面先對各基地各村進行蔬菜種類、技術難關、生產存在問題進行摸排歸類，對于共性的問題，把他們邀請回來，聘請相關專家和資深人士，進行技術培訓。對于個別基地園區存在問題，技術員走出去對其進行分類指導。另一方面是聘請專家傳授技術結合走出去學習他地先進技術。

3、建立培訓長效機制，實現科學技術與現實生產力的有機轉化。要實現農業現代化，一靠政策，二靠科技，三靠投入。而在三者之間，科學技術顯得尤為重要。如何把科技完全轉化為現實生產力，二者之間維系紐帶——轉化橋梁顯得尤為重要，而我們正擔負著次項重任。所以在年初就升級改造特色產業網站，充分利用手機短信、廣播電視、網絡等新聞媒體，建立技術交流群，開展空中課堂，長期與一線產業技術人員互動，并在各欄目中動態跟進產業技術管理環節，服務于產前產中產后，常態化播放，進行答疑解惑，有機銜接科技與產業生產，開展設施蔬菜行業業務咨詢交流，不斷提高蔬菜產業技術知曉率、科技轉化率，從而整體提高產業生產能力。