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文化苦旅讀后感知乎大全(15篇)

時(shí)間:2025-06-17 作者:雁落霞

讀后感是對(duì)文字的思考和解讀,通過(guò)寫(xiě)作我們可以更好地將自己的思維與文字結(jié)合起來(lái)。小編為大家整理了一些讀后感的佳作,希望能給大家提供一些創(chuàng)作的思路和參考。

文化苦旅讀后感知乎大全(15篇)篇一

當(dāng)仔細(xì)品讀一部作品后,你有什么總結(jié)呢?為此需要認(rèn)真地寫(xiě)一寫(xiě)讀后感了。為了讓您不再為寫(xiě)讀后感頭疼,下面是小編精心整理的文化苦旅讀后感,僅供參考,歡迎大家閱讀。

身為一介文人的余秋雨先生或許已厭煩世間繁華,所以他踏上了這趟“文化苦旅”。在他褪色的青衫里,歷史的神秘感更加濃厚了。

隨著余秋雨先生的足跡,我踏過(guò)了風(fēng)景秀麗的江南、冰天雪地的北國(guó)、大漠孤煙的西北、異域濃情的西南,游覽了祖國(guó)的大好河山,也領(lǐng)略了那鮮為人知的歷史滄桑……來(lái)到莫高窟,不是看死了一千年的標(biāo)本,而是看活了一千年的生命。看到那驚為天人的壁畫(huà),很難想象那是經(jīng)過(guò)了多少個(gè)王朝的共同守護(hù)。其中唐朝的`壁畫(huà)最為最經(jīng)典,情景也最為歡樂(lè)。在歷史長(zhǎng)河中,唐朝永遠(yuǎn)是那顆璀璨的明珠,到了明清時(shí)期的莫高窟,已沒(méi)有太多東西能讓人記住,這是文化的輝煌與寂寞。陳寅恪先生曾說(shuō)過(guò):“敦煌者,吾國(guó)學(xué)術(shù)之傷心史也”,敦煌文物的流失,是中國(guó)文物流失的一個(gè)代表和縮影。那些不懂得珍惜文化的人終究會(huì)遭到別人的唾棄,但文化卻也在這無(wú)聲的寂寞中消失了,只剩些許斷壁殘?jiān)?/p>

歷史是一堆灰燼,但灰燼深處仍有余溫?!皠窬M一杯酒,西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人”的名句流傳至今,走到陽(yáng)關(guān)后,看到當(dāng)年文化的巔峰變成眼前的荒涼:身后,沙墳如潮;身前,寒峰如浪。陽(yáng)關(guān)終成廢墟!這時(shí),“勸”的不再是“君”,是淡忘中華文化的人;“盡”的不再是“一杯酒”,是對(duì)中華文化的愛(ài)與憐憫;“無(wú)”的不再是“故人”,而是這千年的文明!看透了向往巔峰,向往高度,結(jié)果巔峰只是一塊剛能立足的狹地,居高臨下的高度到頭來(lái)只構(gòu)成自我嘲諷。

我們每個(gè)人都渴望成功,渴望萬(wàn)眾矚目,可真正得到后卻發(fā)現(xiàn)那不是自己想要的。余秋雨先生似乎很早就明白這一點(diǎn),因此他脫離世俗的生活,開(kāi)啟了自己的旅程?!段幕嗦谩仿?lián)通了虛幻與現(xiàn)實(shí),古代與現(xiàn)代,情感與文字,在千年的嘆息中講述文化故事。就這樣,我跟隨他的文筆一路走過(guò),一路收獲。

茶,歷久彌香,因?yàn)槠渖l(fā)的是歲月的味道和風(fēng)雨的氣息;文化,歷久彌珍,因?yàn)槠湔蔑@的是民族的靈魂和人文的力量。

文化苦旅讀后感知乎大全(15篇)篇二

也許這位散文大家在文章最后的臆想給自己帶來(lái)了太多的感慨與無(wú)奈,讓自己“像一匹受傷的狼在黑夜里嚎叫”。但是也許此刻的他也許在凜冽的塑風(fēng)中彷徨,迷茫著。緊接著他在這細(xì)沙所鋪成的沙漠之中大聲地疾呼,吶喊出了千年的中華文明的心聲:救救我們!保護(hù)好我們,這是每一個(gè)中華子孫的使命啊!

這是一個(gè)多么悲愴的心聲??!面對(duì)莫高窟的千年之殤,中華文明的傷痕累累,無(wú)論是當(dāng)時(shí)的清朝文人還是現(xiàn)在的散文大家余秋雨先生以及身處在現(xiàn)在這個(gè)太平盛世的我們都是這么束手無(wú)策,無(wú)可奈何。

《文化苦旅》我還沒(méi)有看完,在這里只是拋磚引玉,希望我們國(guó)家的文化寶藏得到更多人的重視與傳承!

文化苦旅讀后感知乎大全(15篇)篇三

讀萬(wàn)卷書(shū),行萬(wàn)里路。

有時(shí)候,我真想像余秋雨先生一樣,縱橫華夏大地,遍訪名山大川去尋訪文化,求索人生,讓思緒在一個(gè)個(gè)歷史的烙印前飛越浩浩廣宇,俯視蕓蕓眾生??涩F(xiàn)在的我只能“泛舟題海上,枯坐書(shū)齋中”,即然如此,我就只能讓我的心跟著余秋雨先生,一起進(jìn)行一次“文化苦旅”,一起邊走、邊看、邊思索.......

漂泊遠(yuǎn)方

人為什么要漂泊?

突然想到了李白,這位中國(guó)文學(xué)史上舉足輕重的人物,一生都在漂泊,以至現(xiàn)在的學(xué)者對(duì)于他的籍貫都還存有爭(zhēng)議。李白可稱(chēng)得上是才氣縱橫,筆尖一點(diǎn),即成浩浩太平正氣;繡口一吐,便是煌煌盛唐雄風(fēng),以他之才,仕于臺(tái)閣,作玄宗的御用文人,不只可御手調(diào)羹,美人呵筆,還可以文章傳世,百代流芳,可他偏偏要去漂泊,偏偏要把那酒氣與墨香,流瀉在整個(gè)神州大地。

也許,李白不需要理由,他只是在用最質(zhì)樸、最原始的方式把生命蕩滌干凈。李白是真正的漂泊者,對(duì)他來(lái)說(shuō),“醉過(guò)之處,皆非他鄉(xiāng)?!边h(yuǎn)離故鄉(xiāng)又能怎樣,有酒、有詩(shī)、有月,足矣!

真正的漂泊不需要理由,如果非要加一個(gè)的話,那就是生命!化生命為一場(chǎng)偉大的漂泊,在這漂泊中找尋生命的意義,在這漂泊中把生命蕩滌得如同水晶般明徹,讓生命綻放出驚世亥俗的瑰麗。

我真想成為一個(gè)這樣的漂泊者,任獵獵西風(fēng)撕扯著我的衣角。而我,則義無(wú)返顧地走向遠(yuǎn)方。

千年.百年

人真是一種奇怪的動(dòng)物,我們?cè)湴恋卣癖鄹吆簦骸叭藙?chuàng)造了歷史!”可當(dāng)歷史的滾滾洪流在我們面前奔涌而過(guò)時(shí),我們會(huì)發(fā)現(xiàn),自已是這樣渺小,小得仿佛寄于天地的一只蜉蝣,渺于蒼海的一粒粟米。

應(yīng)該說(shuō),人類(lèi)是智慧的。因?yàn)槿祟?lèi)懂得傳承(這也是人類(lèi)“偉大”的原因吧。)人類(lèi)很清楚祖宗傳下來(lái)的東西,不但不能丟,還要去發(fā)揚(yáng)。于是仿佛一場(chǎng)接力賽,一個(gè)個(gè)由血緣連接起來(lái)的民族,從各自的祖先那里接過(guò)錘子和鑿子,畢其一生去雕鑿、修補(bǔ),終于雕成了泱泱千年的人類(lèi)文明。

我們應(yīng)該敬畏歷史,因?yàn)槟鞘俏覀兊淖嫦扔蒙鼘?xiě)下的。但敬畏的同時(shí),不要彎曲我們繃直的雙膝,因?yàn)闅v史,我們也要寫(xiě)下去。

傳承文化

很難想像,一個(gè)沒(méi)有文化的民族會(huì)是個(gè)什么樣子。

前不久,我剛剛讀完了余秋雨先生的《文化苦旅》。老實(shí)說(shuō),這本書(shū)有些難懂,其格調(diào)也略顯沉重,不過(guò),我在讀完后突然驚訝地發(fā)現(xiàn)中國(guó)的傳統(tǒng)文化,居然是這么廣袤與深邃,我仿佛觸碰到了中國(guó)傳統(tǒng)文化虬脈縱橫的皮膚,那種蒼健的感覺(jué),使我心底油然而生一種強(qiáng)烈的情感:作一回中國(guó)人,值了。可當(dāng)敦煌、白蓮洞、青云譜、柳候祠、天一閣.......一個(gè)個(gè)千年的意像在我心頭閃過(guò)時(shí),我又浮起了另一種情感,這種情感讓我渾身冰涼。

我們究竟還保有多少傳統(tǒng)文化?有人說(shuō),這個(gè)問(wèn)題太刻薄了,可如果我們連這個(gè)問(wèn)題都答不上來(lái),那么我們對(duì)自已的文化是否太刻薄了,中華民族曾用同化力極強(qiáng)的文化征服了無(wú)數(shù)快馬彎刀打天下的民族,但現(xiàn)在,我們卻在用冷漠摧殘這種偉大的文化,一個(gè)沒(méi)有文化的民族好比行尸走肉,內(nèi)核已被掏空,只剩一副皮囊,如果中華民族到了這個(gè)地步,嗚呼!我不敢再想下去了。

坐公交車(chē)回家,各商店門(mén)口都豎立著高大的圣誕樹(shù),心里真有種說(shuō)不出的滋味,不知該高興,還是該傷心.........

文化苦旅讀后感知乎大全(15篇)篇四

斷斷續(xù)續(xù)的將《文化苦旅》看完了。長(zhǎng)舒一口氣,說(shuō)一聲真不容易。若不是礙于作業(yè),我定會(huì)看一部分便置之一邊。

余秋雨教授通過(guò)游覽山水抒發(fā)了自己對(duì)于中國(guó)文化的感嘆。網(wǎng)上有許多人評(píng)論此書(shū)道:“作者將‘苦’擴(kuò)大化”。起初很不理解,并在自序上留下“這種苦只是被自然,被社會(huì)震撼后的情感流露罷了”這樣的讀書(shū)筆記。但這讀書(shū)筆記是寫(xiě)在自序上的,而不是后記。

給我印象比較深的,是《廬山》《青云譜隨想》等幾篇文章。作者將現(xiàn)代社會(huì)的變遷,視為中國(guó)文化面臨的悲慘境遇。這一點(diǎn)是我所不能理解的。也許因?yàn)橛嗲镉杲淌谀赀^(guò)半百,歷經(jīng)滄桑,是我不夠世故,不能理解世間的種種凄涼。

“散落在各處山間的寺院依然香火不斷,但操縱它們興衰的重要杠桿已是牯嶺的別墅,商市,街道??偟恼f(shuō)來(lái),這兒已不是中國(guó)文人的世界?!?/p>

過(guò)于追求國(guó)人對(duì)于古代文化的理解程度只會(huì)更添加了文化之苦,如若每個(gè)人都能看透文人的思想感情并加以抒發(fā),那么只能說(shuō)明作者的思想過(guò)于匪淺。多方面看待事物,會(huì)得到不同的見(jiàn)解,我們?cè)谖幕先瞬泡叧?,在科技體育等等其他領(lǐng)域也是毫不遜色。作者在感到悲哀的同時(shí),也應(yīng)為我國(guó)其他的成功而感到驕傲。因?yàn)榈卣?,我們失去了毫無(wú)所求的鄉(xiāng)間母親,中國(guó)文化的見(jiàn)證者:都江堰。文人們定然會(huì)為這一損失而痛哭流涕,但是,在災(zāi)難過(guò)后,我們也得到了許多,它讓我們更團(tuán)結(jié),學(xué)會(huì)無(wú)私奉獻(xiàn),喚醒了我們的中國(guó)心。雖然這一切的代價(jià)太大了。

多方面看待問(wèn)題,可以獲得更寬闊的視角,世間萬(wàn)物都是一把雙刃劍,彼此息息相關(guān)。也許換個(gè)角度看,會(huì)讓我們豁然開(kāi)朗起來(lái)。

在《文化苦旅》中,作者很好的詮釋了南與北,文化上的差異,如《白發(fā)蘇州》《上海人》等等。

雖然同眾多新時(shí)代青年一樣不是很喜歡余秋雨,但不得不提的是,作者的博學(xué)令我心服口服。無(wú)論是文學(xué)家,畫(huà)家,歷史人物,作者均能用詳細(xì)的語(yǔ)言,讀到的見(jiàn)解,以及名句的引用為我們呈現(xiàn)被青年人忽視的一切。作為一個(gè)文科生,真的是越發(fā)覺(jué)得自己對(duì)文化了解得太少?!段幕嗦谩反_實(shí)讓我學(xué)到了很多知識(shí)。

雖然不喜歡,但還是要仔細(xì)的看完《文化苦旅》,細(xì)細(xì)的品味余秋雨。

文化苦旅讀后感知乎大全(15篇)篇五

語(yǔ)文老師用了一整節(jié)語(yǔ)文課的時(shí)間給我們朗讀了《道士塔》,全篇彌漫著濃濃的憤怒、彷徨,夕陽(yáng)之下無(wú)家可歸的中國(guó)文化,就都被壓進(jìn)了那一捆捆的敦煌文物。

我不禁感動(dòng)不已,然后買(mǎi)了一本《文化苦旅》,煞有介事地翻來(lái)翻去。但一個(gè)初一的小朋友又怎么能理解那遙不可及的文化呢,即使是現(xiàn)在的我也只是憑著一些對(duì)中國(guó)文化的興趣,小心地去尋找若有若無(wú)的蹤跡。

由于先前已經(jīng)多次閱讀了《文化苦旅》,讀后難免少了些新鮮感。我會(huì)盡力表述自己的體會(huì)。

不知道這是第幾次讀這篇《道士塔》了。每次的感覺(jué)卻都是相同的,凝成那三個(gè)字:“我好恨!”恨愚昧無(wú)知、愚蠢透頂?shù)耐醯朗浚缓迶?shù)不清的污吏,把珍貴的文物隨意糟蹋;恨斯坦丁、伯希和、吉川小一郎……他們盡情地、冠冕堂皇地把書(shū)卷、畫(huà)像、雕塑掠走;我甚至恨石窟的建造者,你們?yōu)槭裁床话衙苁业迷匐[蔽些、再牢固些,讓文物過(guò)一百年再重見(jiàn)天日,讓我國(guó)的研究者們好好地鉆研。

但無(wú)論如何,那滿滿實(shí)實(shí)的一洞古物,已絕不再全屬中國(guó)了。屬于中國(guó)的,只有高價(jià)買(mǎi)回的微縮膠卷。

《道士塔》在寫(xiě)作手法上也極為優(yōu)秀,諷刺、反語(yǔ)恰到好處,抒發(fā)感情時(shí)噴薄有力。一聲憨厚的笑、一具無(wú)知的身軀、一方慘白的石屋、一縷尖銳的炊煙、一支載著一個(gè)文明古國(guó)文化的車(chē)隊(duì)、一抹凄艷的晚霞、一片顫抖的清單,還有一群為了敦煌文獻(xiàn)傾入一生心血的專(zhuān)家。

我們應(yīng)該反思。

文化苦旅讀后感知乎大全(15篇)篇六

暴雨如注,書(shū)藏古今的天一閣于風(fēng)雨的洗禮下更現(xiàn)清秀素雅。

早就耳聞天一閣“藏盡天下書(shū)”,卻對(duì)她的前世今生知之甚少,今日,暫借余秋雨先生的《風(fēng)雨天一閣》一文,訴說(shuō)我對(duì)天一閣和中國(guó)傳統(tǒng)文人的崇敬之情。

藏書(shū)樓,想必是天下讀書(shū)人夢(mèng)寐以求的地方吧。童年時(shí)代的我經(jīng)常做著這樣的一個(gè)白日夢(mèng):在幽暗的閣樓中點(diǎn)一盞燭燈,四周是高大古樸的木質(zhì)書(shū)架,自己獨(dú)坐其中,像一只碩大的老鼠啃食著書(shū)本,管它窗外春去秋來(lái),斗轉(zhuǎn)星移。

讀書(shū)人大多有藏書(shū)的嗜好,渺小如我,也有兩大書(shū)櫥的書(shū)本。每當(dāng)看到自己心愛(ài)的書(shū)本被還回來(lái)時(shí)的殘破不堪,心里都是滿滿的怨氣,面對(duì)借書(shū)人的負(fù)荊請(qǐng)罪,我也不好發(fā)作。久而久之,我便定下一個(gè)規(guī)則,來(lái)人借書(shū)一概不允,除非是知根知底的摯友。或許天一閣的創(chuàng)建人范欽與我有相同的遭遇吧,他便定下了“代不分書(shū),書(shū)不出閣”等一系列天一閣的管理制度。與我不同的是,我藏書(shū)只是個(gè)人的嗜好,而范欽卻是“職業(yè)是藏書(shū),業(yè)余做做官”。范欽做官時(shí)輾轉(zhuǎn)各地,每到一處,便命人細(xì)細(xì)搜集本地的地方志和各色散文詩(shī)集,裝訂匯總,藏于閣中。正如余秋雨先生所說(shuō),藏書(shū)家遇到的真正麻煩大多是在身后。是啊,我們民間常說(shuō)“富不過(guò)三代”,財(cái)產(chǎn)尚且如此,更何況是書(shū)籍呢?我不禁為老范欽深深地捏了一把汗。歷史似乎十分眷顧這個(gè)執(zhí)著的老人,子孫后代兢兢業(yè)業(yè)的守護(hù)著天一閣,將對(duì)閣樓的愛(ài)護(hù)烙進(jìn)了自己的靈魂深處,成為代代相傳的家徽。

曾在高中語(yǔ)文課本上學(xué)過(guò)戴望舒的詩(shī)歌——《雨巷》,總是無(wú)法領(lǐng)會(huì)作者所營(yíng)造的氛圍,無(wú)論課堂上老師再怎么深情的朗誦,下課后再怎么翻閱相關(guān)的書(shū)籍,雨巷總是沉浸在江南的煙雨中,朦朧而模糊。直到那天,隨友人游覽福州的三坊七巷時(shí),彌漫在雨巷周?chē)谋§F一下子全散了。望著高聳的白墻,窄窄的天,曲曲折折的小巷,我真真切切的感受到雨巷給予我無(wú)以言表的美。我想,這就是文化的力量吧。

讀萬(wàn)卷書(shū),行萬(wàn)里路。我想,這也是《文化苦旅》給予我最初的感受。

文化苦旅讀后感知乎大全(15篇)篇七

書(shū)寫(xiě),書(shū)寫(xiě)文化之苦旅。描述,描述歷史之盛衰。

——題記。

中國(guó)燦爛的禮貌正在被時(shí)光磨滅,不知在角落里邊回味心酸史邊唾罵歷史罪人的人們是否真曾閉一閉眼睛,平一平心跳,回歸于歷史的冷漠,理性的嚴(yán)峻。我一向以來(lái)欣賞懂史且敢于評(píng)論批判歷史的學(xué)者,而也同時(shí)認(rèn)為現(xiàn)任上海戲劇學(xué)院教授的余秋雨先生是無(wú)數(shù)學(xué)者中的豪杰,他的《文化苦旅》是萬(wàn)千部文史學(xué)散文著作中最為出色的上品。

本書(shū)是余秋雨先生第一本文化散文集。其中有些文章曾在各類(lèi)文學(xué)評(píng)獎(jiǎng)中奪得首獎(jiǎng)。全書(shū)的主調(diào)是憑借山水物以尋求文化靈魂和人生秘諦,探索中國(guó)文化的歷史命運(yùn)和中國(guó)文人的歷史構(gòu)成。余秋雨先生依仗著淵博的文學(xué)和史學(xué)功底,豐厚的文化感悟力和藝術(shù)表現(xiàn)力所寫(xiě)下的這些文章,不但揭示了中國(guó)文化巨大的內(nèi)涵,并且也為當(dāng)代散文領(lǐng)域供給了嶄新的范例。

余秋雨先生以他獨(dú)特的寫(xiě)作魅力吸引著讀者,那是一種苦澀的回憶,焦灼后的會(huì)心,冥思后的放松,蒼老后的年輕。他也曾在本書(shū)中像許多知青學(xué)者樣深情感嘆,但同樣的感嘆,出此刻不一樣的地方,韻味也相差甚遠(yuǎn)。正如他所說(shuō)的一樣“我也能夠年輕”,他的`人生是富有彈性的,他總是秉持著少年的活力,享受著老年的清閑度過(guò)他充實(shí)的中年時(shí)光,所以,余秋雨先生無(wú)論何時(shí)都是個(gè)混合體。所以,他的文章,也永遠(yuǎn)夾雜著不一樣感覺(jué)的口氣。如他對(duì)中國(guó)文化日益淪陷喪失的悲傷感慨,就飽含了年輕人對(duì)不滿的辱罵,中年人對(duì)世事的無(wú)奈和老年人滄桑的惋惜。

也許有些的觀覽完全無(wú)心,但撰成此書(shū)的靈感源頭絕對(duì)是有意的。很明顯,他發(fā)現(xiàn)了中國(guó)歷史文化的塵封點(diǎn)。在如今這個(gè)弘揚(yáng)我國(guó)絢爛禮貌的蓬勃時(shí)代提出這樣的悖論觀點(diǎn),自然更引人注意深思。中國(guó)古老的禮貌曾在古代創(chuàng)造過(guò)盛世,人們?yōu)榱吮A糇∫酝比A便將絢爛的文化代代相傳,陸續(xù)建造了莫高窟,都江堰等大型建筑,就連普通的牌坊,藏書(shū)樓也印有文化的痕跡。但人們的夢(mèng)想總是好的,而歲月卻是逆人而行,變故也是層出不窮的,人們?cè)傧氡4嫦聛?lái)的東西到了必須的極限還是會(huì)被時(shí)間沖走,雖然也有些是出于人為,但歸根結(jié)底,還是源于歷史的輪盤(pán)上的空白。有些歷史塵埃的東西是留不住的,不少學(xué)者在哀傷的挽回,總痛心的活在不屬于他們的以往,便永遠(yuǎn)無(wú)法活著走出來(lái)。所以,“正視過(guò)往與當(dāng)下”,便是我從此書(shū)中悟出的一個(gè)當(dāng)前重要的課題,我也同時(shí)認(rèn)為這是余秋雨先生的研究與警世主題。因?yàn)椋瑑H有能真正認(rèn)清歷史風(fēng)云的人才能在順應(yīng)歷史車(chē)輪的基礎(chǔ)上印出自我的車(chē)轍印。

抽一枝柳條,折一只桃枝。品一杯清茶,看一本好書(shū)。

文化苦旅讀后感知乎大全(15篇)篇八

我很喜歡這本書(shū)中的一句話:他因深厚而沉默,也許是沉默的原因。這讓我想到一個(gè)故事:

在一場(chǎng)人們屏息等待的鋼琴演奏會(huì)上,女鋼琴家悄然出場(chǎng)。人們驚訝于她衣著樸素時(shí),她說(shuō):“人,要隱于音樂(lè)背后。”的確,在很多時(shí)候,許多人追求光鮮亮麗的外表,而有些人選擇崇尚樸實(shí)無(wú)華的內(nèi)心,這種信念是多么令人折服啊!

書(shū)中印象最深刻的應(yīng)該算是“道士塔”和“莫高窟”了吧,“再小的個(gè)子,也能給沙漠留下長(zhǎng)長(zhǎng)的背影;再小的人物,也能讓歷史吐出沉重的嘆息?!蹦阏f(shuō)王圓篆是壞人,也不全是,畢竟他讓那些經(jīng)文躲避了飽受戰(zhàn)亂的痛苦;但你說(shuō)他是好人?也不是,畢竟他把中華上下五千年的結(jié)晶讓那可憎的外國(guó)人給奪了去!

“莫高窟”,一個(gè)多么神奇而高深的地方!千百年來(lái),他沉默著,像一棵樹(shù),一座山,因?yàn)樗牢磥?lái),人們會(huì)撥開(kāi)歷史的睫毛,透過(guò)深沉的瞳孔,來(lái)還他一個(gè)公正而客觀的判斷。

我想,人生也是如此,女鋼琴家的魅力在于演奏技藝的高超,與音樂(lè)融為一體。只有不斷豐富自己的內(nèi)涵,才能有所作為,從而順利抵達(dá)成功的彼岸!

文化苦旅讀后感知乎大全(15篇)篇九

得益于農(nóng)商行的文化熏陶,工作之余,讀到《文化苦旅》。跟隨余秋雨老師,以文字為媒介,穿行大半個(gè)中國(guó),挖掘古跡,解讀歷史。

我陶醉于祖國(guó)的大好山河,這些遺跡沉寂千年,感受他們跨越時(shí)間依舊氣勢(shì)如虹,斷壁殘?jiān)涗洉?shū)寫(xiě)著我們五千年來(lái)未曾間斷的歷史。余秋雨老師把它記錄了下來(lái),供我們拜讀,字里行間卻透出一股獨(dú)屬于文人的苦。

書(shū)寫(xiě)的文字再客觀也免不了沾染表達(dá)者的情感,就像題目所寫(xiě)——“苦旅”,面對(duì)燦爛文化,我不禁問(wèn)道,何為苦,是衣行簡(jiǎn)樸,舟車(chē)勞頓之苦?八十年代的苦是那樣轟轟烈烈,真真切切,余秋雨老師或許還是有更深層的含義。我讀下去。

“如果說(shuō)人生是一條一劃而成的線,那么具有留存價(jià)值的只能是一些點(diǎn)?!蔽一蛟S懂了一些“苦”的含義??催^(guò)那么多歷史遺跡,他們有過(guò)最高傲的時(shí)光,雕欄玉砌,金磚玉瓦。到頭來(lái)一地瓦片,絢麗過(guò)的日子抵不過(guò)歷史的一瞬,不禁讓人質(zhì)疑何為永恒,似乎一切都在流浪。格物致知,對(duì)事物的思索到頭來(lái)歸結(jié)到人生的意義,時(shí)間推著一切往前行,沒(méi)有歸宿,沒(méi)有終結(jié),剩下毀滅,一個(gè)堅(jiān)韌的文明歷經(jīng)滄桑,路過(guò)輝煌,余老師看著他前行留下的足跡,滿眼苦澀。

一個(gè)文明是如此,一個(gè)人的一生,摸爬滾打,最后又能剩下些什么呢?

文化苦旅讀后感知乎大全(15篇)篇十

柳州的.名聲,有一半是因?yàn)榱谠?/p>

余先生客寓柳侯祠旁,在夢(mèng)中竟覺(jué)得“柳宗元跨過(guò)千年飄然孑立,青衫灰黯,神色孤傷。”于是第二天一早,先生便去了年代久遠(yuǎn)的祠。

柳侯祠是古樸、寧?kù)o的,正如柳宗元本人,靜聽(tīng)腳步,從漫漶走向清晰,又從清晰走回漫漶,漸行漸遠(yuǎn)。

而后便介紹柳宗元的點(diǎn)滴。躍然紙上的,是一位不羈的中國(guó)文人。從永州返回長(zhǎng)安時(shí),喜氣籠罩著他——畢竟從前,價(jià)值對(duì)他來(lái)說(shuō)還是未知數(shù);而世俗則讓他選擇了功名。當(dāng)皇上陰慘一笑,一筆將他撥到柳州。

凄楚煩懣,令他自嘲:“十年憔悴到秦京,誰(shuí)料翻為嶺外行?!彼恢@兒會(huì)成為他的祭祀,被后人敬仰千年——只因他留下一札皺巴巴的詩(shī)文。

“中國(guó)文人的命運(yùn),在這里裸裎?!?/p>

這就是讓我們冥想的文化,我仿佛看見(jiàn)了陶淵明棄了京都的嘈雜,在鄉(xiāng)間吟誦“采菊東籬下”的閑情;我仿佛看見(jiàn)了林和靖隱居山間,以梅為妻,以鶴為子,吟詠這“暗香浮動(dòng)月黃昏”的釋然。這就是喧囂后的寧?kù)o,才氣涌入心靈,蔚成方圓。

時(shí)代的扭曲與不公未能改變他們——這些才學(xué)之士的品格,與他們構(gòu)筑成的燦爛的文化。

這便是冥想后,得到的放松吧。

結(jié)末·蒼老與新生。

讀罷《文化苦旅》一書(shū)從古到今的文化從腦中飛快地閃過(guò)。有知名大家的文化,也有小老百姓帶來(lái)的市井文化。交織在一起后,一幅蒼老卻年輕的畫(huà)卷便鋪開(kāi)來(lái)。

文化在不同的時(shí)代有不同的輝煌。蒼老的畫(huà)卷已經(jīng)被先人描繪,這本書(shū)只是其中小小一部分的剪影;然而新生的文化,卻是由我們編織出來(lái)的。

不得而知。

文化苦旅讀后感知乎大全(15篇)篇十一

余秋雨《文化苦旅》記述了一些中國(guó)具有文化底蘊(yùn)的地方(當(dāng)然也有例外,比如《臘梅》一文,這是我非常喜歡的一篇文章,但它與余秋雨大多數(shù)文章的寫(xiě)作思路和結(jié)構(gòu)差異較大,在此不作評(píng)論)。

說(shuō)實(shí)話,這類(lèi)文章并不屬于我喜歡的范疇,然而從文學(xué)的角度來(lái)講,它們卻是很好的。

余秋雨的文章語(yǔ)言優(yōu)美,描寫(xiě)詳細(xì)生動(dòng),這一點(diǎn)在《莫高窟》一文中尤為突出。“人世間能有的色彩都噴射出來(lái),但又噴得一點(diǎn)兒也不野,舒舒展展地納入細(xì)密流利的線條,幻化為壯麗無(wú)比的交響樂(lè)章。這里不再僅僅是初春的氣溫,而已是春風(fēng)浩蕩,萬(wàn)物蘇醒,人們的每一縷筋肉都想跳騰。這里連禽鳥(niǎo)都在歌舞,連繁花都裹卷成圖案,為這個(gè)天地歡呼?!边@一段描寫(xiě)的是莫高窟中唐代藝術(shù)的部分,用到了比喻、夸張、擬人三種修辭手法,融入余秋雨自身的感受,仿佛整幅畫(huà)面都呈現(xiàn)在眼前,這無(wú)疑印證了余秋雨本人極高的文學(xué)功底。

同時(shí),從余秋雨的文章里還可以看出他對(duì)各類(lèi)文學(xué)藝術(shù)的欣賞水平很高,他對(duì)這些文學(xué)藝術(shù)有深入且獨(dú)到的理解。依舊以《莫高窟》一文為例,文中寫(xiě)得到“這里沒(méi)有重復(fù),真正的歡樂(lè)從不重復(fù)。這里不存在刻板,刻板容不下真正的人性?!边@兩句話便點(diǎn)出了莫高窟使無(wú)數(shù)人留連的原因,在那里每一個(gè)圖案都獨(dú)一無(wú)二,每一個(gè)人物形象都仿佛一個(gè)鮮活的生命。

我個(gè)人不喜歡余秋雨的文章主要是因?yàn)槲矣X(jué)得他的文章往往過(guò)于跳脫,想到哪兒寫(xiě)到哪兒,有幾篇文章在我看來(lái),主題不夠鮮明,與文章本身有些脫節(jié)(當(dāng)然也有可能使我個(gè)人的偏見(jiàn),這一點(diǎn)我無(wú)法作出解釋?zhuān)?/p>

就以《狼山腳下》為例,開(kāi)頭寫(xiě)狼山的名字沒(méi)有附庸風(fēng)雅改成“瑯山”,而且用了一段不短的文字來(lái)批判很多景點(diǎn)的名字文縐縐的,但實(shí)際毫無(wú)內(nèi)容科研,讓我以為這就是文章的主題;但接著余秋雨又筆鋒急轉(zhuǎn)去寫(xiě)狼山腳下駱賓王的墓,還講了一連串駱賓王的故事,我又以為作者是想借狼山引出駱賓王,然后以駱賓王為中心展開(kāi)描寫(xiě);但作者同樣沒(méi)有在駱賓王身上停留,又寫(xiě)到了狀元張謇以及他的平生事跡,值得一提的是,他與駱賓王,除了墓穴建得比較近以外,我看不出他們二人有任何相關(guān)的地方;緊接著第四段寫(xiě)長(zhǎng)江經(jīng)過(guò)狼山入海了,這個(gè)結(jié)尾讓我覺(jué)得莫名其妙,返回來(lái)重讀才發(fā)現(xiàn)原來(lái)在第一部分快寫(xiě)完的地方提到了長(zhǎng)江,有了一個(gè)比喻,“長(zhǎng)江的流程也像人的一生,在起始階段總是充滿著奇瑰和險(xiǎn)峻,到了即將了結(jié)一生的晚年,怎么也得走向平緩和實(shí)在?!蔽页姓J(rèn)這句話說(shuō)得很有哲理,但我并不認(rèn)為這么短短的幾行字可以作為文章的主題,所以我此時(shí)仍不知道這篇文章想要表達(dá)什么,如果只是為了講述兩個(gè)名人的故事,其實(shí)大可以不必如此麻煩,耗費(fèi)這么大篇幅把兩人用“墳?zāi)埂甭?lián)系在一起。

百思不得其解,于是我查了百度百科,百度給出的解釋是:“站在狼山腳下,作者撫今追昔,從駱賓王,到張謇,寫(xiě)他們對(duì)于大海的追求和企盼,在這里,大海不僅僅是一種廣博胸懷的象征,更是一種開(kāi)放的文化狀態(tài)的象征。只有突破封閉性和傳統(tǒng)性,在開(kāi)放的狀態(tài)下,文化才能顯出它的微型機(jī)和活力?!独巧侥_下》用文化的眼光來(lái)理解歷史,使我們感覺(jué)到了文明追求中沉重的腳步,文章借歷史傳統(tǒng)和歷史遺跡來(lái)啟迪我們:在新的歷史時(shí)期,要使文明呈現(xiàn)出它的燦爛,必須突破文化的保守性和狹隘性,必須正視文化的多元性和開(kāi)放性,只有這樣,現(xiàn)代化才能與文明同步?!?/p>

這個(gè)解釋?zhuān)∥覠o(wú)法認(rèn)同。我不知道這段解釋是否是余秋雨的本意,但我個(gè)人通過(guò)閱讀認(rèn)為,如果這就是文章的主題,這么整篇文章最多只有一半可以響應(yīng)這個(gè)主題,其他的內(nèi)容就顯得無(wú)關(guān)緊要了。

文章的第一部分對(duì)狼山的名字進(jìn)行評(píng)判,我不太明白作者此番言論的意義,也許可以說(shuō)明“突破文化的狹隘性”,這一點(diǎn)我表示認(rèn)同,但最后提及長(zhǎng)江在我看來(lái)是沒(méi)有必要的,尤其是那個(gè)具有一定哲理性的比喻,更與解釋中所說(shuō)的主體不相關(guān)。

張謇也說(shuō)得通,他因科舉而當(dāng)官,后來(lái)卻“絕不做狀元名號(hào)的殉葬品,站在萬(wàn)人羨慕的頂端上極目瞭望,他看到了大海的湛藍(lán)”,這個(gè)例子我認(rèn)為是可以附和主題的。

但其他的內(nèi)容就說(shuō)不通了,駱賓王如何能成為文化狀態(tài)的象征?百度又給出了一番我認(rèn)為及其不合理的解釋?zhuān)斑@個(gè)天才文人并未因坎坷遭遇而磨滅了博大的胸懷,勃郁的詩(shī)情一有機(jī)遇就會(huì)隨口噴出。作者并進(jìn)一步推測(cè)駱賓王因露崢嶸說(shuō)漏了嘴,而走上了新的旅程,選中了長(zhǎng)江和狼山,靜靜地在那里終結(jié)了波涌浪卷的一生。詩(shī)人在生命將枯之時(shí),選擇狼山作為歸宿,實(shí)際就是在借狼山那獨(dú)特的地勢(shì)向后人傾訴:盡管飽受壓抑,但生命脈不能被框死。”我并不認(rèn)為一個(gè)連真假都不知道的故事可以讓人杜撰出這么多亂七八糟的言論;即便這些理解是正確的,我也同樣不認(rèn)為他們可以與文化狀態(tài)連接起來(lái)。

當(dāng)然,或許文字中還藏了一些我目前為止還看不明白的內(nèi)容,也可能這些百度上的解釋并非作者想要表達(dá)的意思,那么恕我眼拙,不知道余秋雨這篇文章想要說(shuō)些什么。如果把它單純地當(dāng)作一篇游記的話,那我認(rèn)為它還是不錯(cuò)的。

總體來(lái)說(shuō),余秋雨的文章在語(yǔ)言方面是非常值得我們欣賞借鑒的,但在一些文章上就不必花什么功夫了,比如我上面列舉的這篇文章,在我花費(fèi)了很多時(shí)間之后除了把自己越繞越亂之外沒(méi)有得到什么收獲,余秋雨一些文章的意義藏得比較深,至少對(duì)我而言難以理解,而我對(duì)此類(lèi)文章的做法就是看過(guò)以后想不通就算了,既不是我喜歡的文章,又沒(méi)有辦法讀懂它到底想要說(shuō)些什么,那積蓄花時(shí)間就純屬浪費(fèi)。

《文化苦旅》這本書(shū)介紹了一處處令人流連忘返的風(fēng)景名勝與歷史古跡。但你千萬(wàn)不要因此認(rèn)為讀余先生的書(shū)會(huì)心曠神怡,輕松自在。整本書(shū)還沒(méi)讀完,我就已經(jīng)被民族意識(shí)喚醒后的沉重與悲哀壓的喘不過(guò)氣來(lái)。在我們欣賞歷史留給我們的有形“著作”——古跡時(shí)?誰(shuí)又會(huì)去潛心探究這一處處古跡背后到底隱藏了多少不為人知的秘密。而余先生恰恰做到了。他運(yùn)其妙筆,給我們的心靈寫(xiě)下了“震撼”兩個(gè)大字......

然在這本書(shū)中,我感受最深的卻是他那篇《信客》?!缎趴汀穼?xiě)的是20世紀(jì)二、三十年代鄉(xiāng)間的事,那時(shí)候通信手段很落后,對(duì)外的通信往來(lái)主要依靠一種特殊職業(yè)的人——信客,他大約相當(dāng)于在鄉(xiāng)村與城市之間奔波的鄉(xiāng)村“郵遞員”。沒(méi)有信客,好多鄉(xiāng)人就不能聯(lián)系上出遠(yuǎn)門(mén)的親人。在很長(zhǎng)的時(shí)期中,信客沉重的腳步,是鄉(xiāng)村和城市的紐帶。文章首先說(shuō)的是這里的一個(gè)老信客,曾有一次為在上海的打工仔送紅綢,而恰好他也要為一遠(yuǎn)親送一分禮,于是就裁下了客戶窄窄的一條紅綢扎禮品,圖個(gè)好看。沒(méi)想到上海那位又托另一個(gè)人給家里帶來(lái)口信,說(shuō)收到紅綢后看看兩頭有沒(méi)有畫(huà)著小圓圈,以防信客做手腳。這一下老信客就栽了跟頭,四鄉(xiāng)立即傳開(kāi)他的丑聞,以前叫他帶過(guò)東西的各家都在回憶疑點(diǎn),好像他家的一切都來(lái)自克扣。但他的家,破爛灰黯,值錢(qián)的東西一無(wú)所有。小小的一件事毀了老信客一生的名譽(yù),老信客申辯不清,滿臉凄傷,拿起那把剪紅綢的剪刀直扎自己的手。這就是失信的結(jié)果,哪怕只有僅僅的一次。

文化苦旅讀后感知乎大全(15篇)篇十二

合上這本書(shū),雖然來(lái)不及仔細(xì)去揣摩,但確實(shí)讓我感觸很深,尤其是《風(fēng)雨天一閣》至今都使我記憶憂心。一個(gè)家族背負(fù)著艱守一座藏書(shū)樓(中國(guó)古老文化)的命運(yùn)。范欽是一個(gè)擁有強(qiáng)大毅力和強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)精神的藏書(shū)家,讓中國(guó)留下了一座具有文化代表意義的藏書(shū)樓,直到到現(xiàn)在都有它的痕跡。但是歲月的滄桑,歷史的風(fēng)塵還是將它掩埋了。

范氏天一閣之所以留下來(lái)的原因是什么呢?這正式余教授所說(shuō)的“超越意氣,嗜好,才情,甚至是時(shí)間的意志力”而這種毅力有是什么呢?范欽曾經(jīng)頂撞過(guò)擁有巨大權(quán)勢(shì)的皇親國(guó)戚,而因次遭到仗打這樣的重刑,還進(jìn)過(guò)監(jiān)獄。但他豪不畏懼,始終毫不顧惜堅(jiān)持自己的信仰,相信真理。最后誰(shuí)都奈何不了他,這就是范欽,一個(gè)真正稱(chēng)職的藏書(shū)家所表現(xiàn)出來(lái)的超越常人的職業(yè)道德品質(zhì)。

范欽那樣的監(jiān)守正義,監(jiān)守自己的崗位。說(shuō)到這里,我們應(yīng)該反思一下,我們作為學(xué)生,雖沒(méi)有工作,也無(wú)崗位,但我們有自己的任務(wù)所在。對(duì)讀書(shū)的人們來(lái)說(shuō)范欽的意志力乍看之下,顯得不近人情。然而我們的毅力呢?可以說(shuō)一點(diǎn)兒都沒(méi)有沒(méi)有。我們讀書(shū),在遇到挫折的時(shí)候該怎么辦,學(xué)成之后又為了什么呢?等等這些尖銳的問(wèn)題值得我們?nèi)ド钏肌@^續(xù)往下說(shuō),時(shí)間的流逝,光陰的短暫,80歲高齡的范欽中將走到生命的盡頭,但他連生命的最后一刻都要監(jiān)守崗位。他將自己的財(cái)產(chǎn)分成兩部分,一份是他監(jiān)守一生的藏書(shū)樓,另外一份是一張萬(wàn)兩銀票。他讓他的兩個(gè)孩子去選擇自己想要拿的一份。事情放到當(dāng)今社會(huì),有誰(shuí)會(huì)愿意繼承藏書(shū)樓?又不能賣(mài),而且不但沒(méi)好處,還會(huì)惹得一身的麻煩。然而有范欽這樣偉大的父親,就會(huì)有像他一樣偉大的兒子。他的大兒子范天沖毅然的選擇了繼承父業(yè)。他繼承了藏書(shū)樓。

中國(guó)的古老文化就是因?yàn)橛辛讼穹妒细缸舆@樣的真正的讀書(shū)人而保存到現(xiàn)在的。

《文化苦旅》使我對(duì)讀書(shū)有了更深一層的了解,我們讀書(shū)人讀書(shū)不能只為自己,要為這個(gè)社會(huì)這個(gè)國(guó)家奉獻(xiàn)自己的微薄之力,這樣讀書(shū)人才是真正的讀書(shū)人。

文化苦旅讀后感知乎大全(15篇)篇十三

一個(gè)道士,當(dāng)了佛教圣地的主人。在莫高窟,大漠孤煙,他們無(wú)人問(wèn)津,無(wú)人關(guān)心,如同守護(hù)他們的僧侶一樣,孤獨(dú)寂寞。

直到有一天,他等來(lái)了命中注定的“伯樂(lè)”——斯坦因。是的,一疊銀元,成交,五箱經(jīng)卷,余先生說(shuō)他怕自己的筆會(huì)不沉穩(wěn),所以只能簡(jiǎn)略地說(shuō),他怕自己承受不住,更怕后人承受不住。

車(chē)隊(duì)出發(fā)了,一位年輕詩(shī)人說(shuō),斯坦因看到的是凄艷晚霞,那里,一個(gè)古老民族的傷口在流血,可我不相信斯坦因會(huì)在乎那個(gè)流血的民族,也許,在他眼中,那是上天的微笑,感謝那稀世的文物等來(lái)了知音,而他自己則是拯救了中華文明的“英雄”。

合上書(shū)卷,掩面沉思,這是一場(chǎng)文化的苦旅,那個(gè)王道士,真是個(gè)罪人嗎?我聽(tīng)不到回答。他只是一個(gè)愚昧無(wú)知的農(nóng)民,是來(lái)逃荒的,來(lái)時(shí)并沒(méi)有任何惡意和不可告人的目的。如果追根究底,那就是在對(duì)的時(shí)候遇上了錯(cuò)的人。

時(shí)過(guò)境遷,一切已成定局,我們只能輕聲安慰:“莫高窟,莫高哭”。

文化苦旅讀后感知乎大全(15篇)篇十四

木窗、石板路、烏篷船和縱橫交錯(cuò)的水道的一座座石橋,組成一座平和安靜的江南小鎮(zhèn)。

行走在中華民族多彩的文化形式中,關(guān)于“江南”這個(gè)話題的有很多,唐詩(shī)宋詞贊美它,古代仁人志士政治上失意時(shí)歸隱選它,現(xiàn)代影視拍個(gè)古裝片的拍攝是它,它似乎成為人們心目中的一塊圣地,一塊遠(yuǎn)離喧囂的城市,洗滌浮躁心靈的“世外桃源”。

當(dāng)你乘船游覽在小鎮(zhèn)時(shí),你會(huì)看到的不是摩天大樓,而是一排排粉墻黛瓦的矮屋,你會(huì)看到的不是一輛輛疾馳的汽車(chē),而是一條條冒著炊煙的烏篷船,你會(huì)看到的不是喧鬧的城市,而是漁民劃著船,妻子在做飯,女兒在看書(shū)的淡泊安定。這是一種脫離了急促和浮躁的美,在漾著碧波的水面和清朗的江南小曲中,這種美顯得格外生機(jī)盎然。

正如書(shū)中所說(shuō),江南小鎮(zhèn)沒(méi)有河邊吊腳小樓的渾樸奇險(xiǎn),沒(méi)有前險(xiǎn)灘,后荒漠的氣勢(shì)磅礴,沒(méi)有朱雀橋、烏衣巷的滄桑,只是他們行走在歷史的長(zhǎng)河中,顯得格外平穩(wěn)、內(nèi)斂,不張揚(yáng),那悠悠的景色令人陶醉、令人流連忘返。

“淺諸波光云影,小橋流水江村”,我愿悠悠江南永葆那一份清靜舒適,傳承中華民族的安然祥和。

文化苦旅讀后感知乎大全(15篇)篇十五

我看的是新版的《文化苦旅》,舊版的因某些原因成了眾人連年惡語(yǔ)傾瀉的對(duì)象,但即使如此它仍憑借深厚的文化內(nèi)涵獲得了許多榮譽(yù),于是有了新版的《文化苦旅》。我不禁想到,如果哥倫布當(dāng)時(shí)發(fā)表了日心說(shuō),是否能實(shí)現(xiàn)科學(xué)戰(zhàn)勝神學(xué)的轉(zhuǎn)變。但布魯諾的下場(chǎng)告訴我,從個(gè)人生命角度看,哥倫布的選擇無(wú)疑是正確的。

都說(shuō)上有天堂,下有蘇杭。世人皆知杭州之美,但很少人知道,杭州的這份動(dòng)人是經(jīng)過(guò)數(shù)代人的努力創(chuàng)造的。不管是多有才的白居易還是蘇東坡,在杭州面前都首先是一個(gè)水利工程師。杭州長(zhǎng)官錢(qián)镠,為了保存完整的杭州,忍下頑潑傲氣,不與強(qiáng)權(quán)開(kāi)戰(zhàn)。由此觀之,今人對(duì)環(huán)境保護(hù)的思想深度遠(yuǎn)不及古人。看到因?yàn)楹宋鬯判挂鸬臓?zhēng)執(zhí),看到溫帶國(guó)家因極端天氣曬熟海灘貝類(lèi),我想,我們也應(yīng)學(xué)學(xué)古人,念念杭州宣言了。

“即使是巧合,也是一種偉大的巧合?!睆挠嗲镉甑倪@句話里,我看到了一種大氣的、使人心折的,對(duì)歷史和對(duì)文化的尊敬。在道士王圓箓對(duì)莫高窟進(jìn)行破壞性的整改時(shí),在斯坦因?qū)⑷谪灹巳笪拿鞯哪呖呶奈飵ё邥r(shí),余秋雨先生字里行間的惋惜和懇求令人動(dòng)容。他這樣說(shuō):“這里也難,那里也難,我左思右想,最后只能跪倒在沙漠里,大哭一場(chǎng)。”我想,文化的尊重和認(rèn)同感是我們?nèi)藚^(qū)別于低等生物的一個(gè)重要標(biāo)志。在數(shù)千年的人類(lèi)進(jìn)化里,我們?nèi)祟?lèi)逐漸建立起了一套套文明體系,將不同的人或物聯(lián)系在一起。龍應(yīng)臺(tái)先生說(shuō)過(guò):“人本是散落的珠子,文化是柔韌的細(xì)絲,將珠子穿起來(lái)成為社會(huì)?!睆那嚆~鐵器到琉璃瓷瓦,從以葉蔽體到霓裳羽衣,中國(guó)的文化泉流從不間斷。我們用數(shù)千年的時(shí)間去沉淀文化,同時(shí)也在用相同的時(shí)間去與文化共舞。通過(guò)余秋雨先生的手記,我讀到了文化人的堅(jiān)守與長(zhǎng)情。他們的力量穿過(guò)時(shí)空奏響,那樣鏗鏘有力,使我潸然淚下。

在袁隆平院士去世的那一天里,無(wú)數(shù)的人民自發(fā)地為他送別,無(wú)數(shù)的人民為他悼念。在那一刻,我突然想起“人民有信仰,國(guó)家有希望”這一句話,我于是懵懂地明白,使中國(guó)成為這樣一個(gè)文明古國(guó)的,不僅是有意識(shí)的傳遞,還要這個(gè)民族的胸膛有一把火,不絕地燃燒。同時(shí)我也看到,不是所有的人,胸腔里都有這樣一把火焰。文中,作者也描述了蔣孝琬這樣一個(gè)對(duì)于“背叛文化”幾乎沒(méi)有感受和心靈煎熬的人物。他生不知年月,死不知?dú)w處,卻在敦煌石窟文物外運(yùn)中扮演一個(gè)非常重要的角色。面對(duì)這落差,誰(shuí)都只能?chē)@聲這是“一個(gè)古老民族的傷口在流血”。

書(shū)里,余秋雨先生有時(shí)用文化講述故事,有時(shí)用故事引出文化。跟著他的墨跡,我仿佛也游歷了大山大河。在喀什,我跟著一群考古學(xué)家為這昆侖第一城跪身;找蘇東的舊路,用文字為這位可愛(ài)的詩(shī)人平冤;看見(jiàn)那座見(jiàn)證了太久歷史的廢井的冷眼;贊頌?zāi)俏患饶茏龀鲋卮髧?guó)事決策,又能演算歐幾里得幾何學(xué),還能一天射獵三百一十八只野兔的康熙皇帝。每讀一處,就收獲一處。

縱使很多人認(rèn)為這本《文化苦旅》比起舊版的來(lái)說(shuō)主觀性更強(qiáng),但我讀來(lái)也仍感驚嘆。它向我展示了文化的神采奕奕與生命力。

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活動(dòng)策劃是一項(xiàng)需要深入思考和細(xì)致安排的工作,它直接關(guān)系到活動(dòng)的成功與否。以下是一些經(jīng)驗(yàn)豐富的活動(dòng)策劃師分享的案例和總結(jié),對(duì)活動(dòng)策劃有一定的參考價(jià)值。
安全工作總結(jié)不僅是一種工作任務(wù),更是一個(gè)反思和反饋的過(guò)程,有助于提升整體安全意識(shí)和責(zé)任意識(shí)。下面是一些值得一讀的安全工作總結(jié)范文,希望能夠給您的寫(xiě)作帶來(lái)一些新的
教學(xué)工作計(jì)劃的制定需要結(jié)合教學(xué)內(nèi)容、學(xué)生特點(diǎn)和教學(xué)資源等因素,合理安排各個(gè)環(huán)節(jié)。教學(xué)工作計(jì)劃范文6:充分利用多媒體教具和互聯(lián)網(wǎng)資源,提高教學(xué)的生動(dòng)性和趣味性。
文明禮儀能夠幫助我們樹(shù)立起一個(gè)好的形象,給他人留下良好的印象。擁有良好的文明禮儀,你將體現(xiàn)出高尚的道德風(fēng)范和人格魅力。敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:大家好!今天,我
寫(xiě)心得體會(huì)不僅是對(duì)自己的一次思考,也是對(duì)他人學(xué)習(xí)和借鑒的一次奉獻(xiàn)。在這里,小編為大家推薦了一些實(shí)用的心得體會(huì)文章,希望能夠幫助到大家更好地總結(jié)和反思。
家長(zhǎng)會(huì)是家長(zhǎng)了解學(xué)校教育理念和教學(xué)計(jì)劃的重要途徑,進(jìn)而更好地支持孩子的學(xué)習(xí)。以下是小編為大家整理的家長(zhǎng)會(huì)會(huì)議紀(jì)要,希望可以對(duì)大家了解家長(zhǎng)會(huì)提供一些參考和指導(dǎo)。
月工作總結(jié)是對(duì)上個(gè)月工作表現(xiàn)的一種總結(jié)和分析,對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是一個(gè)回顧和反思的機(jī)會(huì)。下面是一些寫(xiě)作較好的月工作總結(jié)樣本,希望對(duì)你寫(xiě)作有所幫助。“埋頭苦干、創(chuàng)造飛躍
在買(mǎi)賣(mài)中,賣(mài)方通常提供商品或服務(wù)的質(zhì)量、數(shù)量、價(jià)格等信息,而買(mǎi)方則作出購(gòu)買(mǎi)決策。買(mǎi)賣(mài)是人們?cè)谑袌?chǎng)交易中以貨幣或其他等值物品進(jìn)行交換的行為,它是滿足人們需求的基本
無(wú)論是寫(xiě)作還是學(xué)習(xí)其他技能,范文范本都是一個(gè)很好的參考資源。通過(guò)閱讀這些范文范本,我們可以更好地了解和掌握不同類(lèi)型和風(fēng)格的寫(xiě)作,豐富自己的表達(dá)能力。
個(gè)人總結(jié)是一種學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的機(jī)會(huì),它讓我們更好地了解自己,提高自我管理和自我發(fā)展的能力。以下是一些寫(xiě)作經(jīng)驗(yàn)豐富的作者的個(gè)人總結(jié),希望能對(duì)大家的寫(xiě)作有所幫助。
通過(guò)教學(xué)工作總結(jié),教師可以更好地總結(jié)和傳承自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)智慧。請(qǐng)大家參考一下以下的教學(xué)工作總結(jié)范文,相信會(huì)對(duì)大家的教學(xué)工作有所幫助。---學(xué)----我要學(xué)
一個(gè)好的計(jì)劃書(shū)可以幫助我們有條不紊地實(shí)現(xiàn)目標(biāo),而不是盲目地行動(dòng)。請(qǐng)大家參考以下計(jì)劃書(shū)范文,根據(jù)自己的實(shí)際情況進(jìn)行創(chuàng)作,并不斷完善和提升。4、體現(xiàn)人才價(jià)值原則:讓
年終總結(jié)是對(duì)一年工作的總結(jié)和總結(jié),它是一份重要的材料,可以讓我們更好地規(guī)劃未來(lái)的工作。在這里,我精選了一些年終總結(jié)的優(yōu)秀范文,希望能夠給大家提供一些參考和借鑒。
在教師演講中,我們需要結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況和教學(xué)目標(biāo),選取合適的主題和內(nèi)容,并運(yùn)用恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言和表達(dá)方式。以下是小編為大家整理的一些經(jīng)典教師演講稿范文,相信能夠給大
在合作中,每個(gè)人的責(zé)任和貢獻(xiàn)都是不可或缺的,只有通過(guò)協(xié)作才能實(shí)現(xiàn)共同的目標(biāo)。以下是一些合作技巧和方法的分享,希望能夠給大家提供一些參考。甲方:乙方:現(xiàn)甲方有土方
策劃方案的編制需要進(jìn)行充分的調(diào)研和分析,將各種信息整合和優(yōu)化,以提高方案的質(zhì)量和效果。以下是小編為大家收集的策劃方案案例,希望能給大家提供一些思路和參考。
月工作總結(jié)是一個(gè)機(jī)會(huì),通過(guò)對(duì)過(guò)去一個(gè)月的工作進(jìn)行回顧和反思,可以讓我們更清晰地認(rèn)識(shí)到自己的優(yōu)點(diǎn)和不足,并作出相應(yīng)的改進(jìn)和調(diào)整。如果您正在為寫(xiě)月工作總結(jié)苦惱,不妨
教師總結(jié)需結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況,對(duì)自己的教學(xué)方法進(jìn)行調(diào)整和改進(jìn)。以下是小編為大家收集的教師總結(jié)范文,僅供參考,希望可以給廣大教師提供一些思路和借鑒。通過(guò)閱讀這些范
培訓(xùn)心得是一種對(duì)自己學(xué)習(xí)態(tài)度和方法的反思和總結(jié),從而不斷完善自我學(xué)習(xí)能力。接下來(lái)是一些優(yōu)秀學(xué)員的培訓(xùn)心得,希望能夠給大家一些啟發(fā)和思考。通過(guò)此次培訓(xùn)我認(rèn)識(shí)到了,
社會(huì)實(shí)踐是學(xué)生了解社會(huì)行業(yè)和企業(yè)的重要方式,通過(guò)實(shí)踐,學(xué)生能夠更好地了解社會(huì)發(fā)展的趨勢(shì)和未來(lái)就業(yè)的方向。以下是小編為大家整理的一些社會(huì)實(shí)踐范文,希望能夠給大家提
每次工作匯報(bào)是對(duì)過(guò)去工作的總結(jié),也是對(duì)未來(lái)工作的規(guī)劃。以下是小編為大家收集的工作匯報(bào)范文,希望對(duì)大家的工作有所啟發(fā)和幫助。第一、認(rèn)真加強(qiáng)思想政治學(xué)習(xí),不斷提高政
在即將開(kāi)啟新的學(xué)期之前,總結(jié)過(guò)去的學(xué)習(xí)經(jīng)歷對(duì)我們的未來(lái)有很大的幫助。下面是一些總結(jié)的范文,供大家參考,看看別人是怎么寫(xiě)的。“雅言傳承文明,經(jīng)典沁潤(rùn)人生。”弘揚(yáng)中
通過(guò)簽訂轉(zhuǎn)讓合同,買(mǎi)賣(mài)雙方可以確保交易的真實(shí)性和有效性,避免糾紛和爭(zhēng)議的發(fā)生。以下是小編為大家整理的轉(zhuǎn)讓合同案例,希望能夠?yàn)槟峁┮恍┯袃r(jià)值的參考。
教學(xué)計(jì)劃應(yīng)該兼顧教學(xué)的系統(tǒng)性、科學(xué)性和實(shí)用性,符合教學(xué)大綱和學(xué)校的教學(xué)要求。讓我們一起閱讀一些教學(xué)計(jì)劃范文,探討優(yōu)秀教學(xué)計(jì)劃的制定思路和方法。一、生字詞。處變不
通過(guò)教研,教師們可以深入探討教學(xué)中的難題,尋找解決方案,提高教學(xué)質(zhì)量。接下來(lái)是一些教研小組的教學(xué)創(chuàng)新成果,希望能給大家?guī)?lái)一些啟發(fā)。本人是中學(xué)地理高級(jí)教師,福建
安全演講稿是向聽(tīng)眾傳達(dá)關(guān)于安全知識(shí)、意識(shí)和方法的演講稿。接下來(lái),小編為大家精選了一些精彩的安全演講稿,一起來(lái)欣賞吧。老師、同學(xué)們:大家早上好!今年11月9日是全
合理的供貨策略可以幫助商家在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中占據(jù)優(yōu)勢(shì)位置,并實(shí)現(xiàn)良好的經(jīng)濟(jì)效益。如果你對(duì)供貨策略感到困惑,以下總結(jié)文獻(xiàn)將為你提供一些實(shí)用的指導(dǎo)。根據(jù)《中華人民共和國(guó)合
一個(gè)月的工作總結(jié)是對(duì)自己工作表現(xiàn)的一種客觀評(píng)價(jià),可以讓我們及時(shí)發(fā)現(xiàn)并改正工作中的不足之處。以下是一些精選的月工作總結(jié)示例,希望能給大家提供一些思考和借鑒的方向。
培訓(xùn)工作總結(jié)還可以衡量參與者的培訓(xùn)滿意度,為培訓(xùn)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)度量標(biāo)準(zhǔn)提供依據(jù)。以下是小編為大家收集的培訓(xùn)工作總結(jié)范文,僅供參考,希望能給大家提供一些靈感和指導(dǎo)。大
學(xué)期工作計(jì)劃不僅有助于提高學(xué)習(xí)和工作的效率,還可以培養(yǎng)自我管理和自我約束的能力。以下是一些成功學(xué)生的學(xué)期工作計(jì)劃分享,希望可以給大家一些啟示和參考。
報(bào)告范文的語(yǔ)言應(yīng)該客觀、準(zhǔn)確,避免主觀色彩和夸張修飾,以保持其科學(xué)性和專(zhuān)業(yè)性。通過(guò)閱讀報(bào)告范文,我們可以了解各個(gè)領(lǐng)域的研究進(jìn)展和問(wèn)題解決方法。我是第七測(cè)量小組
范本是我們寫(xiě)作的參考點(diǎn),通過(guò)分析范本,我們可以了解到寫(xiě)作的規(guī)范和要點(diǎn)。掌握好范文的寫(xiě)作技巧和方法,將有助于我們提高寫(xiě)作水平。轉(zhuǎn)眼間,一個(gè)學(xué)期過(guò)去了,還有十多天就
教學(xué)工作計(jì)劃應(yīng)當(dāng)與學(xué)校的教學(xué)目標(biāo)和課程標(biāo)準(zhǔn)相一致,確保教學(xué)質(zhì)量和效果。接下來(lái),小編為大家整理了一些優(yōu)秀的教學(xué)工作計(jì)劃范文,希望能給大家提供一些啟示和思路。
寫(xiě)月工作總結(jié)可以有效地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),為下一個(gè)月的工作做好準(zhǔn)備。這些范文中展示了不同行業(yè)和領(lǐng)域的工作總結(jié),可以幫助你了解和學(xué)習(xí)各個(gè)領(lǐng)域的工作經(jīng)驗(yàn)。。20__年在
加油稿可以用來(lái)激發(fā)人們的潛能,讓我們?nèi)〉酶蟮倪M(jìn)步和成就。以下是一些名人的加油稿,通過(guò)他們的話語(yǔ),我們可以更好地理解加油稿的力量。9月7日,中國(guó)女排載譽(yù)歸來(lái),接
在三分鐘內(nèi),我們可以展示自己的才華和能力,得到別人的認(rèn)可和贊賞。如果你對(duì)三分鐘總結(jié)的寫(xiě)作有疑問(wèn),那么可以參考一下下面的范文。尊敬的各位評(píng)審,老師們,同學(xué)們:大家
公司的運(yùn)營(yíng)需要一定的組織結(jié)構(gòu)和管理機(jī)制來(lái)協(xié)調(diào)不同部門(mén)的工作。借助以下的公司總結(jié)范文,我們希望能夠給大家提供一些建議和靈感。在項(xiàng)目建設(shè)中,必須貫徹執(zhí)行國(guó)家有關(guān)環(huán)境
教學(xué)計(jì)劃是制定學(xué)校教學(xué)工作的基本依據(jù),能夠合理安排教學(xué)進(jìn)程。教學(xué)計(jì)劃是教師在教學(xué)過(guò)程中對(duì)于學(xué)生的學(xué)習(xí)目標(biāo)、內(nèi)容和方法進(jìn)行全面安排和組織的書(shū)面方案,它可以明確學(xué)生
活動(dòng)總結(jié)是對(duì)活動(dòng)參與者和組織者的肯定和鼓勵(lì),同時(shí)也是對(duì)不足和問(wèn)題的指導(dǎo)和改進(jìn)。小編為大家整理了一些優(yōu)秀的活動(dòng)總結(jié)范文,希望能給大家提供一些啟示和思路。
合同協(xié)議是一種法律文件,用于明確雙方在特定事項(xiàng)上的權(quán)利和義務(wù)。以下是一些常見(jiàn)的合同協(xié)議范文,供大家參考和對(duì)照,以便更好地撰寫(xiě)自己的合同協(xié)議。本協(xié)議由______
競(jìng)聘是一種通過(guò)比賽、評(píng)選等方式來(lái)選拔最優(yōu)秀人才的過(guò)程,它能夠展示個(gè)人的能力和潛力,提供發(fā)展的機(jī)會(huì)。競(jìng)聘有助于調(diào)動(dòng)人們的積極性和創(chuàng)造力,我覺(jué)得我們應(yīng)該參加一場(chǎng)競(jìng)聘
人力資源管理涉及到員工的招聘、晉升、激勵(lì)、培訓(xùn)和離職等各個(gè)方面。這是個(gè)人力資源管理實(shí)踐的案例分析,有助于我們了解行業(yè)最佳實(shí)踐。大家好,我叫xx-x。在大學(xué)四年里
一個(gè)可行的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃需要我們考慮到各種風(fēng)險(xiǎn)和困難,并提前制定出相應(yīng)應(yīng)對(duì)策略。推薦大家學(xué)習(xí)以下創(chuàng)業(yè)計(jì)劃范文,從中汲取靈感和創(chuàng)新思維。擬定名稱(chēng):川湘辣菜館。市場(chǎng)調(diào)研:
-合同協(xié)議是一種嚴(yán)肅的法律文件,雙方應(yīng)該認(rèn)真對(duì)待并履行其中的各項(xiàng)約定。接下來(lái)是一些實(shí)用的合同協(xié)議范文,希望能夠?qū)Υ蠹移鸬揭欢ǖ闹笇?dǎo)作用。甲方:(以下簡(jiǎn)稱(chēng)甲方)
應(yīng)急預(yù)案的編制需要綜合考慮各種可能發(fā)生的突發(fā)事件,制定出相應(yīng)的預(yù)警、應(yīng)急處理和恢復(fù)工作的具體內(nèi)容和步驟。下面是一些公共機(jī)構(gòu)和企業(yè)的成功故事,展示了應(yīng)急預(yù)案的重要
優(yōu)秀作文往往具有豐富的內(nèi)容,獨(dú)特的觀點(diǎn),以及清晰、連貫、流暢的表達(dá)方式。接下來(lái),讓我們一同來(lái)欣賞一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文范文,通過(guò)它們我們可以學(xué)習(xí)到很多的寫(xiě)作技巧和方
一個(gè)人的成長(zhǎng),需要經(jīng)歷各種各樣的挑戰(zhàn)和困難。個(gè)人總結(jié)就是為了回顧自己在一段時(shí)間內(nèi)所經(jīng)歷的一切,總結(jié)并概括自己的成長(zhǎng)經(jīng)歷。在下面的范文中,你可以看到不同人對(duì)于個(gè)人
年終總結(jié)是一個(gè)反思自己一年來(lái)工作表現(xiàn)的良好機(jī)會(huì),可以幫助我們找到改進(jìn)自己的方法和方式。年終總結(jié)是每位職場(chǎng)人必須完成的任務(wù),如果你還不知道如何寫(xiě)一篇合格的總結(jié),可
教學(xué)工作總結(jié)是一個(gè)不斷完善和進(jìn)步的過(guò)程,需要我們持之以恒的反思和總結(jié)。接下來(lái)是一些教學(xué)工作總結(jié)的實(shí)例,希望可以啟發(fā)和指導(dǎo)大家寫(xiě)好自己的總結(jié)??v觀現(xiàn)在的教育現(xiàn)狀,
在總結(jié)過(guò)程中,我們可以反思自己的成長(zhǎng)和不足,以便更好地改進(jìn)和進(jìn)步。下面是一些個(gè)人總結(jié)的范文參考,希望能給你一些寫(xiě)作靈感和思考的方向。1、堅(jiān)持學(xué)習(xí),不斷提高工作能
策劃方案是在一個(gè)特定目標(biāo)和時(shí)間范圍內(nèi),根據(jù)相關(guān)需求和資源情況制定的行動(dòng)方案,它可以幫助我們更好地組織和安排工作,我想我們需要制定一個(gè)策劃方案了吧。接下來(lái)是一份實(shí)
編寫(xiě)個(gè)人簡(jiǎn)歷需要我們對(duì)自己的經(jīng)驗(yàn)和技能進(jìn)行梳理和歸納,以便更好地展示我們的優(yōu)勢(shì)和亮點(diǎn)。小編為大家收集了一些寫(xiě)作個(gè)人簡(jiǎn)歷的技巧和要點(diǎn),希望能夠幫助大家。
在司法工作中,總結(jié)是必不可少的一環(huán),它可以幫助我們發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、提高工作效率。請(qǐng)大家參考以下司法工作總結(jié)范文,學(xué)習(xí)他們的寫(xiě)作技巧和表達(dá)方式。大舞臺(tái)”落成慶
個(gè)人總結(jié)可以幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己,明確自己的目標(biāo)和方向。以下是小編為大家搜集整理的個(gè)人總結(jié)范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。2019年,我堅(jiān)持以馬克思列寧主義,毛澤東思
班主任工作總結(jié)是班主任自我成長(zhǎng)的重要方式,通過(guò)總結(jié)可以不斷提高自身的能力和水平。總結(jié)是班主任工作中的重要環(huán)節(jié),以下是小編為大家搜集的一些總結(jié)范文,希望能給大家提
總結(jié)可以幫助我們梳理自己的思路,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和提出解決方案。如果你需要借鑒一些優(yōu)秀的個(gè)人總結(jié)范文,不妨看看以下示例,或許能給你帶來(lái)一些啟示。在今后的工作中要不斷創(chuàng)新
為了更好地完成工作任務(wù),我們需要編寫(xiě)一份詳細(xì)的工作計(jì)劃范文,以指導(dǎo)我們的工作方向和具體步驟。小編為大家整理了一些實(shí)用的工作計(jì)劃范文,希望能夠幫助大家更好地制定和
幼兒園教案是指幼兒園教師在教學(xué)過(guò)程中為了完成教學(xué)目標(biāo)而制定的具體教學(xué)計(jì)劃。那么我們?cè)撊绾尉帉?xiě)一份優(yōu)質(zhì)的幼兒園教案呢?編寫(xiě)幼兒園教案前,需要對(duì)教學(xué)目標(biāo)進(jìn)行明確和具
檢討書(shū)是對(duì)自己過(guò)去的行為和做事方法進(jìn)行反思和評(píng)估的一種書(shū)面材料。小編為大家整理了一些寫(xiě)檢討書(shū)的常見(jiàn)錯(cuò)誤,希望可以避免這些問(wèn)題,寫(xiě)出更好的檢討書(shū)。尊敬的領(lǐng)導(dǎo):您好
每個(gè)月的工作總結(jié)都是一個(gè)機(jī)會(huì),讓我們反思自己在工作中的表現(xiàn),為以后的工作做出改進(jìn)。這些總結(jié)范文涵蓋了不同行業(yè)和職位的月工作總結(jié),具有一定的參考價(jià)值。
教師工作計(jì)劃需要綜合考慮課程要求、學(xué)生特點(diǎn)、教材進(jìn)度等因素,制定出符合實(shí)際情況的工作計(jì)劃。為了方便大家編寫(xiě)教師工作計(jì)劃,小編特地為你們準(zhǔn)備了一些優(yōu)秀范文,希望能
寫(xiě)報(bào)告可以加強(qiáng)我們的思維邏輯能力和表達(dá)能力,對(duì)提高工作效率和質(zhì)量具有積極的推動(dòng)作用。以下是小編為大家收集的報(bào)告范文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。傳統(tǒng)課堂面臨的最
校園活動(dòng)不僅僅是為了娛樂(lè),更是為了培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛(ài)好和特長(zhǎng)。接下來(lái)讓我們一起來(lái)看看小編為大家整理的一些校園活動(dòng)總結(jié)范文吧。1.校運(yùn)會(huì)安全(應(yīng)急)領(lǐng)導(dǎo)小組:組長(zhǎng):
教學(xué)工作計(jì)劃是指教師在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行規(guī)劃和安排的計(jì)劃性文件,它是教師提高教學(xué)質(zhì)量和效率的基礎(chǔ)和保證。以下是一些實(shí)用的教學(xué)工作計(jì)劃案例,供教師在制定教學(xué)
轉(zhuǎn)讓在法律上需要滿足一定的條件和程序,以確保交易的合法性和有效性。最后,希望大家能夠充分利用好轉(zhuǎn)讓這一機(jī)會(huì),實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值和夢(mèng)想。根據(jù)《合同法》,就甲方將位于_
規(guī)章制度還可以幫助組織應(yīng)對(duì)變化和挑戰(zhàn),因?yàn)樗鼈兛梢愿鶕?jù)需要進(jìn)行修訂和更新。以下是一些成功組織所遵循的優(yōu)秀規(guī)章制度,希望對(duì)你的規(guī)章制度編寫(xiě)有所啟發(fā)。1、樹(shù)立顧客至
制定活動(dòng)方案需要有清晰的目標(biāo),并將其分解為可行的步驟。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀的活動(dòng)方案范文,供大家參考借鑒。1.談話活動(dòng):我的好媽媽。2.語(yǔ)言活動(dòng):學(xué)習(xí)
教學(xué)工作總結(jié)應(yīng)該客觀真實(shí)地記錄教育教學(xué)活動(dòng)中的一切有益經(jīng)驗(yàn)和問(wèn)題,而不是簡(jiǎn)單羅列成績(jī)。接下來(lái)是一些關(guān)于教學(xué)工作總結(jié)的范文,希望能給大家在寫(xiě)作時(shí)提供一些好的思路和
在活動(dòng)策劃中,需要考慮活動(dòng)所需的資源、人力、物資等方面的準(zhǔn)備工作。接下來(lái)我們一起來(lái)看看一些精彩的活動(dòng)策劃范文,相信對(duì)您的活動(dòng)策劃工作會(huì)有所啟發(fā)。二、活動(dòng)主題。健
策劃方案的評(píng)估和反饋是不可或缺的,以便及時(shí)進(jìn)行調(diào)整和優(yōu)化。小編為大家整理了一些高效實(shí)用的策劃方案模板,希望能夠幫助大家更好地完成工作任務(wù)。我們的隊(duì)員:校園女裝部
檢討書(shū)是我們對(duì)自己負(fù)責(zé)的表現(xiàn),它可以讓我們更加成熟和自律。下面是一些成功者的檢討書(shū),我們可以從中學(xué)習(xí)他們的反思和改進(jìn)之道。尊敬的局長(zhǎng):首先由于我工作不認(rèn)真的原因
在綜合實(shí)踐中,學(xué)生可以主動(dòng)參與其中,提升自己的觀察、分析和解決問(wèn)題的能力。下面是一些具有創(chuàng)新和實(shí)用價(jià)值的綜合實(shí)踐成果展示,讓我們一起來(lái)欣賞。一、活動(dòng)目的:為了培
自我評(píng)價(jià)可以提升個(gè)人的自覺(jué)性和主動(dòng)性,促使我們更好地規(guī)劃自己的發(fā)展方向和目標(biāo)。小編搜集了一些自我評(píng)價(jià)范文,希望能給大家提供一些啟示和思路。自我鑒定是個(gè)人在一個(gè)階
安全工作計(jì)劃的執(zhí)行需要建立健全的安全培訓(xùn)和教育體系,提高員工的安全技能和應(yīng)對(duì)能力。小編整理了一些安全工作計(jì)劃的范文,希望能對(duì)你有所幫助。按照構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)
范文范本可以啟發(fā)我們的寫(xiě)作思維,拓寬我們的表達(dá)能力。以下是一些經(jīng)典的范文范本,希望能夠給大家的寫(xiě)作提供一些啟示和指導(dǎo)。親愛(ài)的小朋友們:冰雪融化,大地復(fù)蘇,春姑娘
月工作總結(jié)不僅是對(duì)自己負(fù)責(zé),也是對(duì)團(tuán)隊(duì)和組織負(fù)責(zé)的體現(xiàn)。在這份總結(jié)范文中,你可以看到對(duì)工作內(nèi)容的詳細(xì)描述,以及對(duì)工作成果和不足的分析。勤制度、管理規(guī)章制度、企業(yè)
培訓(xùn)心得體會(huì)是對(duì)學(xué)習(xí)過(guò)程中的遭遇、困惑和成長(zhǎng)的一種記錄和反思。下面是一些學(xué)員們撰寫(xiě)的精彩培訓(xùn)心得體會(huì),讓我們一起來(lái)看看他們的思考和總結(jié)。xxxx年xx月xx日我
個(gè)人簡(jiǎn)歷是自我展示的良好途徑,通過(guò)簡(jiǎn)潔明了的文字和布局,能夠突出個(gè)人的優(yōu)勢(shì)和特長(zhǎng)。通過(guò)對(duì)范文的分析和比較,可以選擇最適合自己實(shí)際情況的寫(xiě)作方式和內(nèi)容。
策劃書(shū)的編寫(xiě)需要結(jié)合實(shí)際情況,靈活運(yùn)用方法和工具,做出符合要求的書(shū)面材料。為了更好地理解策劃書(shū)的編寫(xiě)方法和技巧,我們來(lái)看看一些優(yōu)秀策劃書(shū)的實(shí)例。一、目的、任務(wù):
月工作總結(jié)可以幫助我們更好地規(guī)劃下一個(gè)月的工作計(jì)劃。如果你正為寫(xiě)月工作總結(jié)而苦惱,不妨去閱讀以下的范文,或許會(huì)有一些收獲。我于20__年____以咨詢助理的身份
幼兒園中班是為了滿足兒童社會(huì)化發(fā)展和認(rèn)知能力提升而設(shè)立的。以下是小編為大家整理的幼兒園中班游戲活動(dòng)安排,歡迎大家參與。1、仔細(xì)觀察圖畫(huà),初步理解繪本前半段內(nèi)容并
我希望通過(guò)參與某個(gè)項(xiàng)目,來(lái)提升自己的技能和經(jīng)驗(yàn),所以我決定寫(xiě)一封更多申請(qǐng)書(shū),來(lái)爭(zhēng)取獲得這個(gè)項(xiàng)目的機(jī)會(huì)。申請(qǐng)書(shū)范文是一個(gè)很好的學(xué)習(xí)工具,它可以幫助我們培養(yǎng)批判性思
畢業(yè)論文是對(duì)學(xué)生綜合運(yùn)用理論知識(shí)和實(shí)際操作能力的重要實(shí)踐。以下是一些成功畢業(yè)論文的典型案例,給予我們很好的啟示。摘要:天程銅藝采取新型市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)模式,為已瀕臨消失
家長(zhǎng)會(huì)是展示家長(zhǎng)對(duì)子女教育關(guān)心與支持的方式,可以增強(qiáng)學(xué)生的自信心和學(xué)習(xí)動(dòng)力。以下是一些家長(zhǎng)會(huì)的注意事項(xiàng)和常見(jiàn)問(wèn)題,希望能為大家提供一些指導(dǎo)。各位同學(xué)、家長(zhǎng)們:大
勞動(dòng)合同是企業(yè)與員工之間約定勞動(dòng)關(guān)系的法律文件,用于規(guī)范雙方的權(quán)利和義務(wù)。勞動(dòng)合同的內(nèi)容和要求有時(shí)會(huì)比較復(fù)雜,不知道如何下手?以下是一些范本供您參考,希望能給您
通過(guò)實(shí)踐報(bào)告的撰寫(xiě),我們可以對(duì)自己的工作進(jìn)行系統(tǒng)思考和深入分析,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并提出解決辦法。在下面的實(shí)踐報(bào)告范文中,你可以找到對(duì)不同實(shí)踐活動(dòng)的總結(jié)和概括,了解實(shí)踐報(bào)
婚禮大全不僅提供了各類(lèi)婚紗禮服、婚戒首飾等物品的選購(gòu)指南,還分享了最新的婚禮流行趨勢(shì)。以下是小編為大家精心收集的婚禮策劃案例,希望能給新人們帶來(lái)靈感和參考。
述職報(bào)告是對(duì)一段時(shí)間內(nèi)工作任務(wù)的完成情況進(jìn)行梳理和總結(jié)的一種書(shū)面材料,能反映出個(gè)人的工作成果和職業(yè)能力的提升。我覺(jué)得我們應(yīng)該寫(xiě)一份自己的述職報(bào)告了吧。以下是一些
活動(dòng)策劃不僅是一種組織能力的體現(xiàn),還需要具備良好的溝通、協(xié)調(diào)和領(lǐng)導(dǎo)能力。希望以下的活動(dòng)策劃案例能給大家提供一些思路和啟示,幫助大家更好地進(jìn)行活動(dòng)策劃工作。
轉(zhuǎn)正自我鑒定是在職場(chǎng)中的一種重要考核方式,它可以讓我們對(duì)自己在工作中的表現(xiàn)進(jìn)行客觀評(píng)價(jià)。以下是小編為大家收集的轉(zhuǎn)正自我鑒定范文,供大家參考。我于**年**月**
每個(gè)人在寫(xiě)作時(shí)都希望能夠有所突破和提升,在這時(shí)候,范文范本就是一個(gè)很好的參考工具。經(jīng)典范文展示:這些范文范本充分展示了優(yōu)秀寫(xiě)作的各種技巧和風(fēng)格,值得一讀。
買(mǎi)賣(mài)的過(guò)程中,買(mǎi)家和賣(mài)家通過(guò)談判和交易達(dá)成雙方滿意的結(jié)果。下面是一些買(mǎi)賣(mài)中常見(jiàn)的交流技巧和溝通技巧,希望能提升您的談判能力。隨著我國(guó)現(xiàn)行居民住房由福利分房政策變
活動(dòng)方案包括活動(dòng)目標(biāo)、內(nèi)容、流程、時(shí)間安排、參與者等多個(gè)方面的考慮和設(shè)計(jì)?;顒?dòng)方案的編寫(xiě)需要有全面的考慮和深入的思考,以下是一些成功案例中的精彩活動(dòng)方案分享。
在寫(xiě)月工作總結(jié)時(shí),我們可以回顧自己的工作目標(biāo),檢查目標(biāo)的完成情況,并思考實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的策略和方法。這些月工作總結(jié)范文是各行各業(yè)的優(yōu)秀范例,希望能夠給大家?guī)?lái)一些靈感
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