工作方案不僅是我們工作的指南，也是我們與他人溝通和協作的依據，有助于團隊的協同作業。下面是幾種常見工作方案的范文，希望能夠滿足你的需求。

開展文明校園創建活動工作方案（專業14篇）篇一

遵循未成年人身心特點和成長規律，加強學校、家庭、社會“三結合”網絡建設和未成年人自我教育與管理，動員和組織未成年人不斷增強主人翁意識，從身邊事做起，從點滴做起，積極參與文明校園創建活動，努力踐行道德規范、遵循文明禮儀、養成良好習慣、提高綜合素質，爭當“勤奮學習、快樂生活、全面發展”的一代新人。根據學校的實際，特制定本校實施方案。要求全體師生深入貫徹落實，積極推進創建工作，為實現預期目標而努力。

二、活動主題。

創建美好校園，爭做文明禮儀標兵。

三、活動時間。

20xx年5月——**月。

四、活動領導小組。

組長：崔國民。

副組長：王江濤劉寶玉崔占峰。

成員：各處室管理人員、各班班主任、科任教師，全體學生。

五、活動內容。

（一）開展爭創“優秀班級體“文明禮儀標兵”系列活動。

加強文明意識宣傳教育，營造濃厚的社會輿論氛圍，引導學生認知文明、崇尚文明。

1、充分發揮校園廣播站、德育宣傳欄、主題板報等宣傳陣地作用，并通過校會、班主任會、教師會、主題班會、家長會等形式，把“雙爭創”活動的意義和要求、文明禮儀知識等宣傳到每一個班級、每一位教職員工、每一位學生及家長。

2、充分利用倡議書等渠道和形式，加強宣傳，努力做到家喻戶曉，引導家長帶領孩子積極參與“雙爭創”活動。

加強學生的行為習慣和文明禮儀教育，突出自我教育與管理，引導學生從小。

養成良好習慣和文明行為。

1、組織實施“文明習慣養成行動計劃”，在學習、生活、社會活動、安全等方面，突出個人學習習慣、生活習慣、衛生習慣、環保習慣及公共秩序、網絡文明、交通安全等要求，引導學生定身設計“文明習慣養成行動計劃”，全面開展學生行為習慣養成的教育實驗和教科研工作，科學引領學生踐行文明禮儀、養成良好行為習慣、提升道德素質。

2、通過多種途徑，為學生搭建相互交流、相互督促、相互鼓勵的平臺，幫助他們樹立社會主義榮辱觀，努力矯正不文明言行、克服不良行為習慣，一起播種文明、收獲美德。

3、突出文明禮儀教育，從校園文明禮儀、公共文明禮儀入手，推進文明禮儀“進校園、進課堂、見行動”，引導學生講文明、講禮貌、樹新風。

4、加強校園文化建設，廣泛開展誠信校園建設、和諧校園建設、文明校園建設、志愿者服務等活動，突出“自尊、自立、自律、自強”教育，不斷強化師生的公民意識，引導他們自覺形成良好的個人品德、家庭美德、社會公德和職業道德。

5.利用勞動節、母親節、父親節、教師節等節日，廣泛開展以“我勞動、我光榮”、“今天我當家”、“母親，您辛苦了”“老師好”等為主題的活動，向父母、老師道一聲辛苦、關心父母的身體健康，引導學生孝敬父母、尊敬師長，理解父母、關心父母，培養孝心、學會感恩。

6.“誦讀唱”紅色經典。以國慶為契機，組織學生廣泛誦讀、傳唱歌頌黨、歌頌偉大祖國、歌頌中國特色社會主義的詩詞曲。組織學生廣泛參與，充分表達廣大學生贊美幸福生活的美好心聲，積極培育學生心向黨、跟黨走的高尚情感和遠大志向，樹立學生愛國、愛校、愛家、自立、自信、自強的良好道德風尚。

在提高學生個人文明素質和道德水平的同時，引導他們立足校園，走進家庭，走向社會，倡導文明、呵護文明、傳遞文明。

公共場所和全社會延伸。

2、組建文明“志愿者”等隊伍，充分發揮他們的作用，引導學生關心身邊人、留心身邊事，村組糾正社會不文明陋習，倡導文明新風尚。

3、加強科普教育、環境保護教育，強化節約資源的社會意識和責任，引導學生爭做“綠色家園小主人”、“環保小衛士”、“低碳生活小天使”，幫助孩子們用實際行動呵護生態文明。

4、深入開展社會文化環境凈化優化工作，引導學生從抵制進入營業性網吧、黑網吧及傳播不良傳媒信息等方面入手，倡導文明上網、健康上網、綠色上網，做文明小網民、文明環保小衛士。

激發未成年人崇尚文明、自我修養、踐行文明的激情，引導孩子弘揚文明、放飛文明，與全社會一起營造提升公民文明素質、社會文明程度，積極爭創文明家園的濃厚氛圍。

1、組織開展優秀班級體爭創活動。

3、突出“建文明校園、做文明禮儀標兵”活動主題，建立輿論平臺，引導學生發表感言、評論，強化交流互動，營造濃厚的輿論氛圍，努力提升活動效果。

六、活動具體安排。

五月份感恩教育月。

1、慶“五·一”、“五·四”活動為主題升國旗儀式（全校）。

2、母親節感恩主題教育。

3、期中班主任工作會。

4、做好期中考試總結表彰工作。

5、期中班風檢查。

六月份法制教育月初三學生離校教育。

1、做“四有”新人為主題升國旗儀式（全校）。

2、專題教育系列：法制教育專題講座——《預防未成年人犯罪法》。

3、專題教育系列：衛生健康教育講座。

4、做好畢業班學生中考動員及組織工作。

5、期終復習考試動員及考紀考風教育。

6、組織檢查學生早讀遲到情況、學生儀容儀表，并提出整改意見。

7、召開班主任工作會。

七月份理想教育月。

1、慶祝“七·一”，以熱愛黨、熱愛社會主義為主題升國旗儀式（全校）。

2、期終評定、表彰“三好”、“優干”學生。

3、班主任做好期終學生評語、填寫有關資料等工作。

4、各班分發《給家長的一封信》、暑假作業，做好放暑假有關教育工作。

5、專題教育系列：安全教育。

九月份至十二月份。

1、利用校會、班會和國旗下的講話做好宣傳，營造濃厚氛圍，宣讀團隊活動倡議書。（9.29—。8日）。

2、開展一次專題“國旗下講話”活動，誦讀唱紅色經典活動，宣傳“優秀班集體和文明禮儀標兵”活動的目的和意義。（。8）。

3、布置學校“德育宣傳欄、牌匾”，各班出一期主題板報。（。9—。）。

4、召開一次主題班會。(。)。

5、各班組織實施“文明習慣養成行動計劃”。（。—。20）。

6、各班組織學生學習《中學生守則》、《中學生日常行為規范》和《王務學校生一日行為規范》。（。21—。27）。

7、孝老愛親，“學”傳統美德---感恩教育活動，組織以班級為單位在校園開展“與文明同行”系列活動。（。28—。28）。

8、建立“宣傳員”隊伍，引導學生關心身邊人，留心身邊事；開展“‘建文明校園、文明禮儀標兵’活動伴我行”征文活動。（。29—。20）。

9、評選“優秀班集體”，表彰“文明禮儀標兵”。（。21—1.1）。

任丘市王務學校。

20xx、5.

開展文明校園創建活動工作方案（專業14篇）篇二

（一）。

為更好地組織開展爭創縣級文明單位活動，根據縣文明單位考核標準的有關要求和縣教育局黨委新學年工作意見，特制定本方案。

一、創建總體目標。

利用一年時間，在全校教職工的共同努力下，深入開展好學校的精神文明工作，力爭學校的精神文明工作再上一個新臺階。

二、創建領導小組。

建立以劉奇松校長為組長，校務會其他人員及教研組長為組員的創建領導小組，負責組織實施本小的文明創建工作。

三、

創建具體目標。

1、以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面落實科學發展觀，不走過場，把文明創建活動貫穿教育。

教學。

工作全過程。

2、在教職工中加強政治思想教育工作，加強愛國主義、集體主義、社會主義教育，進行廉潔勤政、遵紀守法、愛崗敬業、文明服務教育，樹立良好形象。

3、經常進行社會公德、職業道德、家庭美德教育，樹立文明禮貌、敬老愛幼、講道德、守信譽的良好社會風尚。

4、開展豐富多彩的文體活動，陶冶教職工情操，培養積極向上的人生情趣。

5、經常進行法制教育，使每名教職工都成為遵紀守法的公民，提倡晚婚晚育。

6、開展政治、業務培訓，不斷提高教職工素質。堅持依法辦事，認真完成學校各項工作任務。

7、搞好環境衛生，美化辦公環境和學習環境，創造一個舒適、優美的辦公場所和學習家園。

四、創建具體內容。

1、深入扎實地開展好教職工思想道德教育實踐活動、組織開展全員技能培訓和崗位練兵活動，切實提高教職工的思想素質和業務素質。

2、嚴格執行學校首屆教代會以來通過的管理文件，依法規范辦學；修改完善各項規章制度，量化考核細則，健全長效的管理機制。

3、加強學生的法制、安全教育，深入貫徹學生守則、行為規范、學生管理條例，強化行為養成教育。

4、深入開展“五講一創”活動，即“講文明、講誠信、講發展、講素質、講質量、創業績”活動，提高教職工的綜合素質。

5、認真扎實地開展師德教育，提高師德水平。

6、搞好校內外宣傳，及時宣傳學校教育發展取得的成果。

7、開展豐富多彩的文化活動，豐富校園文化。

8、加強德育工作。加強對學生進行愛國主義、集體主義、社會主義教育；利用多種形式對學生進行思想道德和文明行為教育，自覺養成文明行為習慣。

9、開展創文明學校、文明辦公室、文明班級、文明個人活動，定期檢查、考核、

總結。

年末進行評選。

五、創建保障措施。

1、加強學習，努力提高職工素質。制定學習計劃，組織師生學習文明創建的有關文件和要求，把其作為德育重要內容來抓，并結合本單位的實際，運用各種形式進行宣傳，努力做到人人皆知。大力表揚先進典型，批評不文明的行為，努力營造“人人講公德、個個講文明”的氛圍。

2、分工負責，落實創建責任制。創建領導小組組織實施日常文明創建的管理工作，各職能部門分工負責，狠抓落實。建立責任追究制度，實行誰主管、誰負責；誰出問題、誰負責；誰的責任，追究誰的工作制度。

3、開展督查，實行嚴格獎懲創建領導小組定期和不定期對創建工作進行督查，發現問題及時解決。開展檢查評比，結果及時公布。對創建工作抓得好的處室、年級、班級進行表揚和獎勵；對創建工作抓得不力的，給予通報批評。學校將創建工作作為重要內容納入教職工（包括班主任）平時和年終考評以及評先評優，納入文明辦公室、文明教工、文明學生的評比，并實行相應的獎懲。

十里中心小學。

（二）。

為加強學生宿舍安全、衛生等基礎文明建設，規范學生日常文明行為，督促廣大學生養成良好的生活習慣，營造健康、文明、和諧的學習生活環境，按照河南農業大學《關于開展“文明校園”基礎文明創建活動的通知》要求，結合我院實際，現制定農學院基礎文明創建活動方案如下：

一、活動主題。

二、組織機構。

成立農學院“文明校園”基礎文明創建活動工作小組，小組成員如下：

組長：余磊。

副組長：易振鄭蘭蘭周春濤王豐青。

成員：學生會主席團、各部部長、各班班長。

工作職責：負責方案制定、宣傳動員、檢查落實、總結表彰等相關工作。

三、具體內容。

1、定時檢查。從11月21日開始，每周二中午12:40—13:30、周五中午12:40—13:30，由學生會牽頭，生活部和女工部帶領各班生活委員、女工委員對全院宿舍進行統一的安全、衛生檢查，并參照《農學院宿舍內務檢查標準》（附件一）進行評分，于當天下午在農學院宣傳欄中張貼衛生檢查排名表，根據檢查情況每周進行一次各宿舍的綜合評比，并張貼通報和表揚。

2、不定時抽查。院創建活動小組根據活動開展情況，每兩周至少開展一次不定時抽查，對檢查出來的問題要求限時整改，相同問題出現兩次即時通報，班級負責人、生保委員、寢室長負連帶責任。各班級宿舍需配合校學生處，熱情做好抽查工作，嚴禁出現拒檢情況。抽查情況計入各宿舍最終的評比中。院學生會負責每周一向院團委上報上一周檢查情況。

3、規范晚簽。院學生會保衛部安排晚簽員，于每周日——周四每天22：00到22:30到各宿舍進行晚歸簽到工作。并及時將簽到情況上報團委老師，及時聯系未簽到學生，()堅決杜絕外宿，對于不能及時晚歸簽到學生按照學院晚歸簽到相關制度予以處理，保證我院不出現任何安全責任事故。

4、團日活動。以班級為單位，集中開展一次“文明校園”基礎文明創建團日活動，加強學生行為習慣養成教育。班級結合活動方案制定班級具體方案，通過宣傳板、手抄報、撰文、內部評比等形式配合學院創建活動。

5、安全知識競賽。依托院學生會保衛部、各班級，舉辦農學院安全知識競賽，提高學生的安全文明意識。

6、定期總結。學生會每周召開一次各班生保委員例會，通報檢查情況，提出改進建議，并傳達到每一個宿舍。爭取各宿舍都能達到文明宿舍的標準，在校學生會的檢查和抽查中取得好成績。

四、總結表彰。

1、利用宣傳海報和宣傳條幅積極宣傳此次基礎文明的創建活動，擴大此次活動的影響力。

2、將每周二的安全衛生檢查結果和每周抽查的宿舍情況及時在農學院宣傳欄里公示并上報校學生工作處（曝光含圖片）。

3、自薦、及時發現、總結創建活動中班風正、學風濃、行為規范、文明和諧、成績突出的先進典型及做法（以高年級為主，可以是個人或集體），爭取在學生工作處的簡報和站上予以展示，加大宣傳力度。

4、根據評比辦法（見附件二）進行評選并召開表彰大會，對創建活動中涌現出來的先進集體、個人進行表彰，頒發獎品及證書。

5、布置展板，圖文并茂，集中展示農學院“文明校園”基礎文明創建活動的成果。

各班級要積極行動起來，以此次創建活動為契機，強化基礎文明，優化班風、學風，規范日常行為，努力創造一個健康、文明、和諧的學習生活環境。

附近一：《農學院宿舍內務檢查標準》。

附件二：農學院“文明校園”基礎文明創建評比辦法。

**年11月18日。

（三）。

一、指導思想。

以黨的“十八大”，十八屆三中全會、四中全會精神為指導，認真貫徹落實中央宣傳部、中央文明辦近日印發《培育和踐行社會主義核心價值觀行動方案》的工作要求，進一步深刻理解贖回主義核心價值觀的內涵，提高全體師生精神文明建設的自覺性，努力打造文明校園、和諧校園、平安校園。

二、工作目標。

1、通過培育和踐行社會主義核心價值觀開展群眾性文明創建活動，提高全體師生的文明素養。

2、通過培育和踐行社會主義核心價值觀開展群眾性文明創建活動，創建文明校園，推進素質教育的實施和課程改革的發展。

3、通過培育和踐行社會主義核心價值觀開展群眾性文明創建活動，提高教育教學質量，創辦人民滿意的學校。

三、工作要求。

（一）創建文明處室。

1、政治思想方面：

（1）堅持四項基本原則，加強學習，注重師德規范，積極參加各項政治活動，樹立愛崗敬業，愛校如家，奮發有為，形成一個團結、奉獻、向上的良好氛圍。

（2）積極參加學校各項活動，政治學習和升旗儀式出滿勤、不遲到早退、守紀律。

（3）集體成員能顧全大局、團結協作、求實創新、凝聚力強，有強烈的主人翁意識，積極參與學校的民主管理。

2、業務能力方面：

（1）組內常規管理活動正常有效地開展，積極完成學校、支部、工會布置的各項工作，并取得顯著成效。

（2）集體成員重視并積極參加業務學習和進修。

（3）熱愛本職工作，全面貫徹黨的教育方針，教師應做好教學常規工作，及時掌握現代教育理論內容和技術，促進學生全面發展，努力提高課堂效率。教務、總后勤人員認真履行崗位職責，愛崗敬業，服務熱情周到，無責任事故發生，工作得到教師、學生的好評。

（4）積極參加各級各類教學或業務競賽取得優良的成績；愛崗敬業，無私奉獻受到上級部門的表彰。

（5）積極參加教科研，集體成員每年都有論文在省、市、區或校級刊物上發表或參加交流。

3、遵守紀律方面：

（1）模范遵守師德規范，教書育人，服務育人，人人都是德育工作者。為人師表。

（2）遵守學校各項規章制度，按時上下班，沒有無故不在崗的現象。

（3）樹立優良的師表形象，不做有償家教，不接受家長的禮物和宴請。

4、文體衛生方面：

衛生檢查得分取本次檢查最低分。

（2）積極參加學校文體活動，在各類競賽中的成績名列前茅。

（3）集體成員有良好的文明衛生習慣，積極投入創建安全文明校園的活動中去嚴格執行《關于在學校公共場所禁止吸煙的暫行規定》，不在辦公室、走廊及其他公共場所吸煙，不隨地吐痰，不亂拋廢棄物。

（二）爭做文明教師。

1、以身作則，言傳身教。嚴格遵守學校的各項規章制度，不遲到、不早退、有病有事先請假。

2、在工作中，尊敬領導、團結同事，能正確處理好與領導同事之間的關系。生活中，勤儉節約、不攀比、人際關系和諧融洽，不鬧無原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來規范自己的言行，毫不松懈地培養自己的綜合素質和能力。這就是師德的力量。“身教重于言教，榜樣的力量是無窮的”。

3、要求學生做的，自己必須先做到，不允許學生做的，自己堅決不做。在日常生活中規范自己的言行，以良好的道德風范，對學生實施教育，以身作則，言傳身教，時時處處起到表率作用。

（三）爭做文明學生。

1、實施“保護文明環境”行動。自覺增強環境文明意識，自覺遵守公共道德，愛護公共設施，珍惜一草一木，保持公共衛生，不亂扔垃圾、不亂涂亂畫，保持環境干凈衛生。不踐踏花草，節約用水，用完后擰緊水龍頭。拒絕不健康讀物，不吸煙、遠離毒品，人人健康成長，讓家長和社會放心。

2、實施“文明出行，文明交通”行動。自覺遵守交通法規，養成文明出行的良好習慣，不亂穿馬路、不闖紅燈等。做到文明行走，文明乘車，文明騎車，形成互諒互讓、和諧相處、安全暢通的文明秩序。

3、實施“文明用語”行動。自覺遵守文明禮儀，誠實守信，禮貌待人；舉止文明，言行得當，管住我們的嘴，不隨地吐口香糖，不說臟話，告別污言穢語。談吐斯文，禮貌大方；自覺使用禮貌用語：請、您好、謝謝、對不起、沒關系等等。尊敬師長，見到校內外的領導老師能夠主動問好。真正做到言談文明禮貌，交往真誠坦率，舉止文雅謙遜，營造言行知禮、尊老愛幼、和睦同學的社會氛圍，讓我們的話語像春風般和善悅耳。

4、食品安全，是我們生命的健康之源。講究食品衛生，安全消費食品更是我們大家的共同心愿。為進一步增強同學們的食品安全意識，倡議同學們不喝生水，少吃生冷、涼拌的食物。不買、不吃無廠名廠址、無生產日期、無保質期的“三無”食品和過期變質食品，不買學校對面無照無證的小商小販出售的各類食品。一日三餐定時定量吃飯，不暴飲暴食，防止急性腸胃炎和腸道傳染病等疾病的傳播，防止食物中毒和腸道傳染病的發生。

四、工作措施。

1、成立學校培育和踐行社會主義核心價值觀行動工作領導小組。

組長：校長、書記。

副組長：副校長。

組員：各處室負責人，學年組長、教研組長，班主任代表、學生會代表。

2、工作中堅持做到兩個文明建設一起抓，積極參加各級文明創建活動，工作有計劃、有目標、有措施、有創新、有效果。

開展文明校園創建活動工作方案（專業14篇）篇三

以“三個代表”重要思想為指導，以創建國內一流、國際知名和名校為目標，以思想道德建設為核心，以主題教育和群體創建活動為載體，進一步提升學校精神文明建設層次。弘揚崇尚科學、積極向上的生活方式，敢為人先、開拓創新的進取精神，顧全大局、精誠團結的協作精神。倡導社會主義、共產主義的思想道德，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，為實現我市的“兩個率先”和一中的率先發展，提供強大的精神動力。

二、主要工作。

(一)高要求學習理論，增強創建意識。

堅持用馬列主義、“三個代表”重要思想武裝干部和全體師生，不斷增強廣大黨員干部和師生的學習意識。深入學習貫徹xx大精神，教育、引導廣大黨員、干部、教職工正確認識社會發展的規律，堅定建設中國特色社會主義信念。進一步增強教育工作者的責任感、使命感，增強貫徹教育方針、政策的自覺性。認真學習現代教育理論，學習教育的法律、法規。把理論學習與研究學校重大問題、解決實際問題結合起來，深入分析我市經濟、社會、教育發展走勢和學校現狀，進一步培育廣大干部、黨員、教職工以學生發展為本的教育理論，以先進的理念、忘我的境界、扎實的工作、一流的水準，精心打造一中的品牌。

加強學生的政治理論和思想道德教育。在思想教育與理論學習方面，進一步擴大學生的參加率和覆蓋面。融思想性、教育性、知識性、趣味性為一體，精心組織黨校、團校活動，開展“學理論、學黨章”活動，幫助青少年樹立共產主義遠大理想和正確的人生觀、世界觀和價值觀。努力掌握和運用馬列主義的文化建設理論、教育理論來指導學校的精神文明建設，指導教育教學工作實踐，推動我校精神文明建設再上新臺階。

(二)高起點定位目標，豐富創建內容。

進一步鞏固學校精神文明建設成果，把精神文明建設工作貫穿落實到學校各項工作之中。

1、明確創建思路和目標。堅持以“黨風”建設為龍頭，以“作風”建設為抓手，以“校風”建設為落腳點的創建工作思路，把“三風”分解到學校工作的各個環節。以學校精神文明創建要先于社會、標準要高于社會、效果要優于社會為目標，努力使我校成為精神文明建設的示范區。

2、探索科學的創建機制。建立健全創建工作^令頁導小組，黨委書記擔任組長，分管書記、校長為副組長、辦公室、教務、政教、工會、團委主要負責人為成員，分工負責，責任到人，把創建工作列入學校黨政工作的議事日程，專題研究、制定計劃、定期分析、統一部署，作為部門、組室、班級建設實績考核的重要內容，進一步健全黨、政、工、團齊抓共管的精神文明創建工作的保證、激勵機制。

3、創新工作載體，在形式上體現群眾性，在內容上具有認同性，把精神文明創建活動不斷地引向深入。

(1)加大法制宣傳教育的力度，加強以《憲法》為核心的“六五”普法宣傳，提高廣大教職工的法制意識和道德素質，堅持依法治校，促進學校的穩定發展。

(2)注重創建的廣度和深度。堅持多層面、全方位、長期性地開展爭創文明市民、爭創文明組室(個人)活動，促進精神文明創建活動的制度化、規范化。

(3)以主題教育活動為抓手，推進創建工作深入開展。通過爭做“文明中學生”、“三有、三比”活動，成人預備期志愿服務、青年志愿者、交通文明崗、“希望工程”捐助等活動。培養高中學生的成人意識、公民意識，提高學生的精神文明素質。

(4)注重輿論導向作用，發揮學校精神文明示范輻射作用。充分利用。

黑板報。

櫥窗廣播站對校園先進事跡及時宣傳報道。通過社會實踐和社會公益活動，大力宣傳精神文明的思想道德，倡導積極向上健康文明的行為。

(5)積極開展精神文明共建活動。繼續和桃花塢派出所，市交警一大隊等開展共建活動，教育學生不進“兩室三廳”，確立網絡文明意識和禁毒意識。

(三)高標準建設隊伍，提供創建保證。

開展文明校園創建活動工作方案（專業14篇）篇四

為了響應黨中央“深入落實科學發展觀，建設社會主義和諧社會”的號召，努力實現“以人為本，全面育人，和諧發展”的辦學理念，優化育人環境，建設和諧、安全、文明、健康的校園，進一步提高師生的文明素養，提升辦學品位，打造“陽桂三中”教育品牌。經校長室研究決定：在全校開展“和諧文明校園創建活動”。現將活動有關事宜通知如下。

一、活動主題：

二、活動的主要內容：

1、創建文明教室。

2、創建文明辦公室。

3、創建文明寢室。

4、評選文明教室、文明辦公室、文明寢室。

三、活動的宗旨和原則：

旨在通過開展豐富多彩的創建活動，改善教室、辦公室、公寓等室內外衛生，營造濃郁的校園文化氛圍，倡導健康高雅、文明和諧的'風尚，實現創建和諧校園、爭做文明師生的活動目的。

活動堅持“全員參與、教育為先、督查為主、確保長效”的原則。

四、活動的組織機構：

組長：z。

副組長：z。

五、活動安排：

本次活動分為四個階段。

（一）獻計獻策階段（9月10日－9月15日）。

各班組織開展不文明現象自查自改活動和“我為‘創建和諧文明校園’獻計獻策”活動，各班將征集的好計策，好點子上交政務處，由政務處評選出有創意的“金點子”酌情給相關班級加分；管理人員及班主任每人撰寫關于和諧文明校園創建辦法的論文一篇，舉行一次優秀論文評選活動。在此基礎上，政務處出臺《陽桂三中和諧文明校園創建活動方案》。

（二）宣傳發動階段：（9月15－9月30日）。

各年級、各處室組織認真學習《陽桂三中和諧文明校園創建活動方案》。以班級為單位，開展“爭創文明班級、爭做文明學子”的主題班會和團隊活動；利用廣播站、宣傳櫥窗，對和諧文明校園創建活動進行跟蹤報道；由學生會組織開展“和諧文明校園督查與調研”活動，及時發現典型，宣傳典型，并對表現突出的學生予以相應的學分認定；及時發現和制止不文明現象，通報批評不文明的人和事。

（三）創建、評比階段：（10月8日－10月25日）。

全校師生積極行動起來，按照《陽桂三中和諧文明校園創建活動方案》的有關要求，大搞教室、辦公室、公寓等室內外衛生，做好美化、亮化工作，提高文化氛圍。

校長室帶領相關人員，對照《陽桂三中和諧文明校園創建活動方案》及相關評分細則，開展“文明教室”、“文明辦公室”、“文明寢室”評比。

（四）總結表彰階段（10月26日－10月31日）。

舉行“陽桂三中和諧文明校園創建活動表彰大會”，表彰活動中涌現出來的優秀集體和先進個人；召開管理人員、班主任經驗交流會，及時交流、總結創建活動中的經驗，研討長效機制。

開展文明校園創建活動工作方案（專業14篇）篇五

為更好地組織開展爭創縣級文明單位活動，根據縣文明單位考核標準的有關要求和縣教育局黨委新學年工作意見，特制定本方案。

一、創建總體目標。

利用一年時間，在全校教職工的共同努力下，深入開展好學校的精神文明工作，力爭學校的精神文明工作再上一個新臺階。

二、創建領導小組。

建立以劉奇松校長為組長，校務會其他人員及教研組長為組員的創建領導小組，負責組織實施本小的文明創建工作。

三、創建具體目標。

1、以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面落實科學發展觀，不走過場，把文明創建活動貫穿教育教學工作全過程。

2、在教職工中加強政治思想教育工作，加強愛國主義、集體主義、社會主義教育，進行廉潔勤政、遵紀守法、愛崗敬業、文明服務教育，樹立良好形象。

3、經常進行社會公德、職業道德、家庭美德教育，樹立文明禮貌、敬老愛幼、講道德、守信譽的良好社會風尚。

4、開展豐富多彩的文體活動，陶冶教職工情操，培養積極向上的人生情趣。

5、經常進行法制教育，使每名教職工都成為遵紀守法的公民，提倡晚婚晚育。

6、開展政治、業務培訓，不斷提高教職工素質。堅持依法辦事，認真完成學校各項工作任務。

7、搞好環境衛生，美化辦公環境和學習環境，創造一個舒適、優美的辦公場所和學習家園。

四、創建具體內容。

1、深入扎實地開展好教職工思想道德教育實踐活動、組織開展全員技能培訓和崗位練兵活動，切實提高教職工的思想素質和業務素質。

2、嚴格執行學校首屆教代會以來通過的管理文件，依法規范辦學；修改完善各項規章制度，量化考核細則，健全長效的管理機制。

3、加強學生的法制、安全教育，深入貫徹學生守則、行為規范、學生管理條例，強化行為養成教育。

4、深入開展“五講一創”活動，即“講文明、講誠信、講發展、講素質、講質量、創業績”活動，提高教職工的綜合素質。

5、認真扎實地開展師德教育，提高師德水平。

6、搞好校內外宣傳，及時宣傳學校教育發展取得的成果。

7、開展豐富多彩的文化活動，豐富校園文化。

育，自覺養成文明行為習慣。

9、開展創文明學校、文明辦公室、文明班級、文明個人活動，定期檢查、考核、總結，年末進行評選。

五、創建保障措施。

1、加強學習，努力提高職工素質。制定學習計劃，組織師生學習文明創建的有關文件和要求，把其作為德育重要內容來抓，并結合本單位的實際，運用各種形式進行宣傳，努力做到人人皆知。大力表揚先進典型，批評不文明的行為，努力營造“人人講公德、個個講文明”的氛圍。

2、分工負責，落實創建責任制。創建領導小組組織實施日常文明創建的管理工作，各職能部門分工負責，狠抓落實。建立責任追究制度，實行誰主管、誰負責；誰出問題、誰負責；誰的責任，追究誰的工作制度。

3、開展督查，實行嚴格獎懲創建領導小組定期和不定期對創建工作進行督查，發現問題及時解決。開展檢查評比，結果及時公布。對創建工作抓得好的處室、年級、班級進行表揚和獎勵；對創建工作抓得不力的，給予通報批評。學校將創建工作作為重要內容納入教職工（包括班主任）平時和年終考評以及評先評優，納入文明辦公室、文明教工、文明學生的評比，并實行相應的獎懲。

十里中心小學。

為加強學生宿舍安全、衛生等基礎文明建設，規范學生日常文明行為，督促廣大學生養成良好的生活習慣，營造健康、文明、和諧的學習生活環境，按照河南農業大學《關于開展“文明校園”基礎文明創建活動的通知》要求，結合我院實際，現制定農學院基礎文明創建活動方案如下：

一、活動主題。

二、組織機構。

成立農學院“文明校園”基礎文明創建活動工作小組，小組成員如下：

組長：余磊。

副組長：易振鄭蘭蘭周春濤王豐青。

成員：學生會主席團、各部部長、各班班長。

工作職責：負責方案制定、宣傳動員、檢查落實、總結表彰等相關工作。

三、具體內容。

班生活委員、女工委員對全院宿舍進行統一的安全、衛生檢查，并參照《農學院宿舍內務檢查標準》（附件一）進行評分，于當天下午在農學院宣傳欄中張貼衛生檢查排名表，根據檢查情況每周進行一次各宿舍的綜合評比，并張貼通報和表揚。

2、不定時抽查。院創建活動小組根據活動開展情況，每兩周至少開展一次不定時抽查，對檢查出來的問題要求限時整改，相同問題出現兩次即時通報，班級負責人、生保委員、寢室長負連帶責任。各班級宿舍需配合校學生處，熱情做好抽查工作，嚴禁出現拒檢情況。抽查情況計入各宿舍最終的評比中。院學生會負責每周一向院團委上報上一周檢查情況。

3、規范晚簽。院學生會保衛部安排晚簽員，于每周日——周四每天22：00到22:30到各宿舍進行晚歸簽到工作。并及時將簽到情況上報團委老師，及時聯系未簽到學生，()堅決杜絕外宿，對于不能及時晚歸簽到學生按照學院晚歸簽到相關制度予以處理，保證我院不出現任何安全責任事故。

4、團日活動。以班級為單位，集中開展一次“文明校園”基礎文明創建團日活動，加強學生行為習慣養成教育。班級結合活動方案制定班級具體方案，通過宣傳板、手抄報、撰文、內部評比等形式配合學院創建活動。

5、安全知識競賽。依托院學生會保衛部、各班級，舉辦農學院安全知識競賽，提高學生的安全文明意識。

6、定期總結。學生會每周召開一次各班生保委員例會，通報檢查情況，提出改進建議，并傳達到每一個宿舍。爭取各宿舍都能達到文明宿舍的標準，在校學生會的檢查和抽查中取得好成績。

四、總結表彰。

1、利用宣傳海報和宣傳條幅積極宣傳此次基礎文明的創建活動，擴大此次活動的影響力。

2、將每周二的安全衛生檢查結果和每周抽查的宿舍情況及時在農學院宣傳欄里公示并上報校學生工作處（曝光含圖片）。

示，加大宣傳力度。

4、根據評比辦法（見附件二）進行評選并召開表彰大會，對創建活動中涌現出來的先進集體、個人進行表彰，頒發獎品及證書。

5、布置展板，圖文并茂，集中展示農學院“文明校園”基礎文明創建活動的成果。

各班級要積極行動起來，以此次創建活動為契機，強化基礎文明，優化班風、學風，規范日常行為，努力創造一個健康、文明、和諧的學習生活環境。

附近一：《農學院宿舍內務檢查標準》。

附件二：農學院“文明校園”基礎文明創建評比辦法。

**年11月18日。

一、指導思想。

以黨的“十八大”，十八屆三中全會、四中全會精神為指導，認真貫徹落實中央宣傳部、中央文明辦近日印發《培育和踐行社會主義核心價值觀行動方案》的工作要求，進一步深刻理解贖回主義核心價值觀的內涵，提高全體師生精神文明建設的自覺性，努力打造文明校園、和諧校園、平安校園。

二、工作目標。

1、通過培育和踐行社會主義核心價值觀開展群眾性文明創建活動，提高全體師生的文明素養。

2、通過培育和踐行社會主義核心價值觀開展群眾性文明創建活動，創建文明校園，推進素質教育的實施和課程改革的發展。

3、通過培育和踐行社會主義核心價值觀開展群眾性文明創建活動，提高教育教學質量，創辦人民滿意的學校。

三、工作要求。

（一）創建文明處室。

1、政治思想方面：

（1）堅持四項基本原則，加強學習，注重師德規范，積極參加各項政治活動，樹立愛崗敬業，愛校如家，奮發有為，形成一個團結、奉獻、向上的良好氛圍。

（2）積極參加學校各項活動，政治學習和升旗儀式出滿勤、不遲到早退、守紀律。

（3）集體成員能顧全大局、團結協作、求實創新、凝聚力強，有強烈的主人翁意識，積極參與學校的民主管理。

2、業務能力方面：

（1）組內常規管理活動正常有效地開展，積極完成學校、支部、工會布置的各項工作，并取得顯著成效。

（2）集體成員重視并積極參加業務學習和進修。

（3）熱愛本職工作，全面貫徹黨的教育方針，教師應做好教學常規工作，及時掌握現代教育理論內容和技術，促進學生全面發展，努力提高課堂效率。教務、總后勤人員認真履行崗位職責，愛崗敬業，服務熱情周到，無責任事故發生，工作得到教師、學生的好評。

（4）積極參加各級各類教學或業務競賽取得優良的成績；愛崗敬業，無私奉獻受到上級部門的表彰。

（5）積極參加教科研，集體成員每年都有論文在省、市、區或校級刊物上發表或參加交流。

3、遵守紀律方面：

（1）模范遵守師德規范，教書育人，服務育人，人人都是德育工作者。為人師表。

（2）遵守學校各項規章制度，按時上下班，沒有無故不在崗的現象。

（3）樹立優良的師表形象，不做有償家教，不接受家長的禮物和宴請。

4、文體衛生方面：

衛生檢查得分取本次檢查最低分。

（2）積極參加學校文體活動，在各類競賽中的成績名列前茅。

（3）集體成員有良好的文明衛生習慣，積極投入創建安全文明校園的活動中去嚴格執行《關于在學校公共場所禁止吸煙的暫行規定》，不在辦公室、走廊及其他公共場所吸煙，不隨地吐痰，不亂拋廢棄物。

（二）爭做文明教師。

1、以身作則，言傳身教。嚴格遵守學校的各項規章制度，不遲到、不早退、有病有事先請假。

2、在工作中，尊敬領導、團結同事，能正確處理好與領導同事之間的關系。生活中，勤儉節約、不攀比、人際關系和諧融洽，不鬧無原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來規范自己的言行，毫不松懈地培養自己的綜合素質和能力。這就是師德的力量。“身教重于言教，榜樣的力量是無窮的”。

3、要求學生做的，自己必須先做到，不允許學生做的，自己堅決不做。在日常生活中規范自己的言行，以良好的道德風范，對學生實施教育，以身作則，言傳身教，時時處處起到表率作用。

（三）爭做文明學生。

1、實施“保護文明環境”行動。自覺增強環境文明意識，自覺遵守公共道德，愛護公共設施，珍惜一草一木，保持公共衛生，不亂扔垃圾、不亂涂亂畫，保持環境干凈衛生。不踐踏花草，節約用水，用完后擰緊水龍頭。拒絕不健康讀物，不吸煙、遠離毒品，人人健康成長，讓家長和社會放心。

2、實施“文明出行，文明交通”行動。自覺遵守交通法規，養成文明出行的良好習慣，不亂穿馬路、不闖紅燈等。做到文明行走，文明乘車，文明騎車，形成互諒互讓、和諧相處、安全暢通的文明秩序。

3、實施“文明用語”行動。自覺遵守文明禮儀，誠實守信，禮貌待人；舉止文明，言行得當，管住我們的嘴，不隨地吐口香糖，不說臟話，告別污言穢語。談吐斯文，禮貌大方；自覺使用禮貌用語：請、您好、謝謝、對不起、沒關系等等。尊敬師長，見到校內外的領導老師能夠主動問好。真正做到言談文明禮貌，交往真誠坦率，舉止文雅謙遜，營造言行知禮、尊老愛幼、和睦同學的社會氛圍，讓我們的話語像春風般和善悅耳。

4、食品安全，是我們生命的健康之源。講究食品衛生，安全消費食品更是我們大家的共同心愿。為進一步增強同學們的食品安全意識，倡議同學們不喝生水，少吃生冷、涼拌的食物。不買、不吃無廠名廠址、無生產日期、無保質期的“三無”食品和過期變質食品，不買學校對面無照無證的小商小販出售的各類食品。一日三餐定時定量吃飯，不暴飲暴食，防止急性腸胃炎和腸道傳染病等疾病的傳播，防止食物中毒和腸道傳染病的發生。

四、工作措施。

1、成立學校培育和踐行社會主義核心價值觀行動工作領導。

小組。

組長：校長、書記。

副組長：副校長。

開展文明校園創建活動工作方案（專業14篇）篇六

樺林小學德育領導小組及成員:。

組長：謝生俊負責全盤工作、檢查、總結工作組員：全生德。

朱永年。

周成英、李當增負責組織學習、開展活動負責宣傳工作征求意見和建議負責建檔工作。

9賀文明。

一、目標要求：

為了確實落實五十教委關于《師德建設﹑精神文明建設實施意見》的各項指標任務,構建“以人為本﹑人才強國”的戰略思想,更好的營造健康﹑和諧的教學氛圍,有利的推動我校的教育教學工作,特開展本次活動。

二﹑本次活動的主題。

修師德,增強責任感;講學習,發展內在素質,打造適應新課程改革的良師名師。

三﹑本次活動的指導思想。

認真落實精神文明的中心環節﹑思想道德建設﹑抓好基礎工程﹑營建良好的校風和學風,打造一個讓學生滿意,讓家長放心的學校。

1、活動內容：

(一)九月份：師德建設月活動。

1.開展師德演講比賽.

2.學習《中小學教師職業道德規范》.

3.寫師德心得體會.

(二)十月份：1.慶國慶活動.

2.教職工文體活動.

(三)十一月份——十二月份：1.開展校風建設活動.

2.“愛我家鄉”歌詠比賽.

3.慶“一二.九”活動.

(四)開展師生法制講座。

第十一周：法制講座。

第十三周：學習《教育法》。

2、活動評價制度的建立：

(1)建立《師德管理制度》和評價細則。

(2)建立精神文明建設和班級之星評分辦法和“五星級”達標細則。

(3)大型宣傳方式：

“十.一”期間進行慶祝藝術節周活動。

開展文明校園創建活動工作方案（專業14篇）篇七

為深入貫徹教育部、《關于深入開展安全文明校園創建活動的意見》的精神，進一步落實文件的要求，做好我校及周邊治安綜合治理工作，為學校創造一個良好的治安秩序和文明的育人環境，結合我校實際，制訂本方案。

一、創建活動的指導思想和總體目標。

(一)安全文明校園創建活動要以安全理論和文明建設重要思想為指導，以服務師生為宗旨，以加強學校安全防范體系建設、落實社會治安綜合治理各項措施為重點，緊密結合教育改革、發展和穩定的實際，認真研究校園安全文明建設的新情況、新問題、新特點，堅持教育與管理、治理與建設相結合，解放思想、實事求是、與時俱進、務求實效，切實維護學校正常教學、科研和生活秩序，保障師生生命財產安全，營造安全、穩定、文明、健康的育人環境。

校園秩序和優美的校園環境為主要標志的校園文明程度的顯著提高，使我校育人環境進一步改善。

(一)加強創建工作的組織領導。

(二)制定和完善安全文明校園建設管理規章制度。

1、建立和完善安全穩定工作領導責任制和責任追究制度(校辦)。

2、嚴格執行門衛登記和驗證制度，規范日常管理(保衛處)。

3、建立學生管理相關制度(行政)。

4、建立暢通的信息傳輸渠道和嚴格的信息上報制度(校辦)。

5、制定要害部位管理制度、危險物品管理制度等內部安全保衛工作制度(校辦)。

6、嚴格落實24小時治安巡邏和巡查制度，巡查日志和記錄詳實、清楚，各類文件、檔案資料齊全(行政、保衛處)。

7、建立思想政治教育和法制宣傳教育制度(行政部)。

9、建立重要時期和節假日值班制度,落實好重要時期和節假日校園安全穩定工作(校辦、保衛處)。

(三)積極維護校園安全穩定，師生安全感明顯增強。

1、在維護政治穩定方面及時掌握上報境內外敵對勢力、非法宗教勢力、民族分裂勢力和“”分子等在校園內的滲透破壞活動;密切掌握師生員工思想動態，維護師生員工切身利益，防止群體性事件的發生。

2、加強對意識形態陣地的領導和對哲學社會科學論壇、講壇的管理。

3、建立健全校園網絡管理，及時有效地清理校園網絡上的有害信息，凈化校園網絡環境。

4、在維護治安安全穩定方面，堅持“安全第一、預防為主”的方針，逐步完善，報警救助服務體系;建立集人防、物防、技防為一體的防控體系，切實保障師生人身財產安全;做好大型活動、重要考試和節假日期間的安全保衛工作;校內防火、防雷設施齊全有效。

5、建立健全不穩定因素和矛盾糾紛排查調處機制，把矛盾消滅在基層，消滅在萌芽狀態。

6、建立健全突發事件處置工作預警體系，建立應急反應機制。

7、經常性地開展以“防火、防盜、防食物中毒、防校舍坍塌、防安全責任事故”為主要內容的安全檢查和隱患整改工作。

8、嚴格食堂管理，加強食品衛生檢查，校園內無不潔飲食攤點和非法商業攤點，確保食品質量和師生飲食安全。

(四)加強基礎設施建設。

組織考核。

1、學校定期對校內所有設施進行全面檢查，對查出的問題，逐一制定整改方案，落實整改措施，限期解決;對有重大安全隱患的教育教學設施、老化設備、線路改造要堅決落實，確保安全。

2、校園規劃科學，布局合理，新建項目經相關部門驗收合格后投入使用。

3、校園內交通規劃合理、標識完備。

(五)積極配合屬地黨委、教育部門和有關職能部門，做好校園及周邊環境整治工作。

1、學校周邊治安秩序良好，侵害師生員工人身權利的刑事治安案件和各類違法犯罪活動得到有效控制;對影響學校及周邊環境的問題，要定期排查，制定整治方案，學校自己能夠解決的，立即解決;不能解決的，要積極協調公安、工商、城管、衛生等職能部門，組成專班進行清理，積極探索長效管理機制。

2、學校及周邊衛生狀況良好。校園衛生能及時清理，地面干凈整潔，校園綠化規范有序。

(六)努力創造健康向上的校園文化環境，師生員工文明程度提高。

1、積極開展安全文明校園創建活動的宣傳教育，師生員工對安全文明校園創建活動有較高的知曉率和參與率。結合學校傳統和校訓精神，利用多種手段進行宣傳，建立良好的教風、學風和校風;開展形式多樣的法制宣傳教育，增強師生員工的法制觀念，遵紀守法形成風尚。

2、堅持開展安全教育，增強學生安全防范能力和自我保護意識。

3、開展公民道德教育、職業道德和文明修養教育，不斷提高師生員工道德素質，開展豐富多彩的校園文化活動，提高師生員工的綜合素質。

4、積極開展學生心理健康教育和咨詢工作，避免學生因心理問題出現自殺和出走等事件的發生。

(七)加強安全保衛工作。

1、根據實際工作需要，配備足夠的保衛干部和值日團隊，努力改善保衛工作隊伍的年齡文化知識結構;按照有關規定，落實安全保衛人員的特殊崗位津貼和其它有關待遇;購買人身意外傷害保險，解決保衛人員的后顧之優。

2、加強思想政治教育和業務技能培訓，提高業務素質和政治素質。

學校各部門要結合《學校安全文明校園創建活動考核實施細則》及學校“雙文明”責任目標考核要求,深入開展“安全文明系院”、“安全文明單位”創建活動。

1、創建活動工作要求。

(一)各職能部門要在校黨委和行政的統一領導下，將安全文明校園創建工作作為全院及周邊治安綜合治理的重要任務。要認真調查、摸排師生員工安全和校園文明存在的問題，研究具體措施，解決實際問題，為創建安全文明校園提供有效的指導和切實保障。各職能部門要積極參與安全文明校園的創建，各行其職，密切配合，形成群防群治、齊抓共管的工作合力。

(二)校綜治辦要牽頭負責協調、監督有關職能部門開展學校及周邊治安綜合治理工作和安全文明校園創建工作，對各相關部門提出要求，對需要整治的問題要落實責任制，明確負責單位，一抓到底，不留死角，不留空檔。

(三)在創建工作中要堅持“預防為主，整建結合，重在建設”的原則，及時準確地掌握學校和周邊治安方面出現的新情況，大力加強安全防范工作，居安思危，未雨綢繆，提高預防、發現、控制和處置能力，努力消除學校及周邊各種安全隱患。

秩序整治的基礎上，進一步加強規范管理，建立思想政治和管理并重的長效工作機制。

20**年9月6日。

開展文明校園創建活動工作方案（專業14篇）篇八

為進一步推進農村精神文明建設，提升村民文明素質和農村文明程度，培育文明鄉風，創建文明村鎮，助力鄉村振興，根據新時期創建要求，結合我鎮實際，決定在全鎮范圍內開展“十星級文明戶”創建活動。實施方案如下：

按照“產業興旺、生態宜居、鄉風文明、治理有效、生活富裕”的總要求，加快推進農村社會治理體系和治理能力現代化建設，推動農村全面進步、農民全面發展。以培育和踐行社會主義核心價值觀為根本，全面實施思想道德建設工程，著力推進移風易俗、弘揚時代新風，樹立鄉風文明，引導農民群眾自我管理、自我教育、自我提升，不斷深化農村群眾性精神文明創建，深入開展新時代文明實踐活動，不斷提升群眾文明素質和鎮村文明程度，為打造新時代楊僑鎮提供強大精神動力、豐潤道德滋養、良好文化條件和堅強思想保證。

圍繞農村“鄉風民風美起來、人居環境美起來、文化生活美起來”的目標要求，以創建“十星級文明戶”活動為載體，培育新型農民，激發廣大群眾共同參與全域環境整治熱情，推進移風易俗，建設文明鄉風，把精神文明創建的各項任務、具體要求，細化、量化為“十顆星”的內容，具體為：愛黨愛國星、誠實守信星、遵規守法星、勤勞致富星、團結友善星、孝老愛親星、生態建設星、環境衛生星、移風易俗星、文明禮貌星。

（一）實行基礎星制。基礎星為三顆星，即：愛黨愛國星、誠實守信星、遵規守法星，只有先榮獲這三顆星后，才能評選其它星。

1．愛黨愛國星：熱愛中國共產黨、熱愛祖國、熱愛社會主義、熱愛集體、熱愛家鄉；有堅定的理想信念，堅持走中國特色社會主義道路；積極擁護黨的領導，認真執行黨和國家的路線方針政策，擁護執行村兩委的集體決定；關心國家大事，自覺維護黨和國家、集體的利益，愛護公共財產，堅決抵制損害黨和國家形象、損害集體利益的言行；增強國防觀念，符合條件的主動參軍或參加民兵訓練；積極參與村民委員會民主選舉和村民大會等各種集體活動；自覺履行公民應盡的各項義務；積極支持、帶頭配合政府因公共利益組織實施的土地和房屋征收行為。

2．誠實守信星：有較強的重信守約意識，誠實不欺，重約守信；不摻雜使假，不坑蒙拐騙，不敲詐勒索，不欺行霸市；不散布虛假信息，不造謠傳謠；無違約和毀約行為，按時償還銀行貸款和他人財物；誠信經營，及時主動納稅、繳稅。

3．遵規守法星：自覺遵守國家法律、法規和村規民約，積極參與法治學習，做到學法、知法、守法、用法，增強法治意識；家庭成員無違法犯罪、違章建筑、違法經營、偷稅漏稅，不傳播淫穢物品、不制售假冒偽劣商品，不參與賭博、吸毒，不加入傳銷、封建迷信等非法組織，不搞非法活動；遇到困難和問題通過正當程序和法律手段解決，不鬧事、不鬧訪、不串聯、不越級上訪，不采取暴力報復社會；積極參與群防群治活動，敢于伸張正義，見義勇為；依法依規生產經營、銷售。

4．勤勞致富星：愛崗敬業，爭做新型合格農民，不撂荒田地，不好吃懶做；勤儉持家，艱苦樸素；婚喪嫁娶簡辦新辦，不鋪張浪費；積極參加技能培訓、就業培訓和科普活動，通過學習技術、鉆研經營、開辟門路經商、創辦企業等多種正規渠道創業致富，有一個以上收入較高且比較穩定的致富項目；生活水平達到國家規定的小康標準，或家庭人均純收入高出當年本村年平均水平；帶頭致富并積極幫帶鄰里共同致富。在精準扶貧中主動脫貧并帶動其他貧困戶脫貧。

5．團結友善星：家庭家族團結，夫妻、婆媳之間關系融洽，鄰里、妯娌之間和睦相處，不排斥移民或外來人口；與人相處寬容隨和，不斤斤計較，不打擊報復；尊重別人隱私，背后不說人閑話，不撥弄是非，不尋釁滋事；助人為樂，積極參加扶貧濟困、助弱助殘等學雷鋒社會志愿服務活動；主動參與道路清掃、環境保護、植綠護綠等社會公益活動。

6．孝老愛親星：尊老愛幼，團結和睦，孝敬父母公婆，精心養兒育女，不虐待老人、婦女、兒童，無發生家庭暴力行為；家庭成員處事通情達理，公婆兒媳、兄弟姐妹、夫妻妯娌等親屬間關系融洽、親密；有矛盾糾紛聽勸告、服處理。不重男輕女，保證子女依法入學；外出務工，要妥善安排好留守父母和孩子的生活，關心關愛其他親屬。

7．生態建設星：按照“綠、凈、齊、富、厚、和”的要求，積極參與美麗鄉村建設和文明社區建設；愛林造林護林，積極參與植樹造林活動；積極發展綠色產業和庭院經濟，房前屋后植樹栽花種草，營造良好人居環境；自覺節糧、節電、節水、節地、節材，量入為出，節儉有度，不斗富擺闊，不奢侈浪費，不亂燒亂堆，不在公路上曬糧；不以破壞生態的手段謀取個人利益，不濫墾亂占林地，不濫砍亂伐林木，不濫采亂挖野生植物，不捕殺銷售珍稀野生動物；不污染河道等公共水域；不損壞公園、河岸等公共生態林木；不私采濫挖河道沙土、石頭；不亂損壞公共綠地。

8．環境衛生星：按照當地風格，統一規劃設計新建或改建住房，有條件的完成“四改”（改廚、改廁、改圈、改水）；保持住房內外的清潔衛生，物品堆（擺）放整齊，不亂搭亂建，村民做到無“五亂”（柴草亂放、糞土亂堆、垃圾亂倒、污水亂潑、禽獸亂跑）現象。全面落實“門前三包”責任書，并做到“五無”（即無亂停亂擺、無亂貼亂畫、無亂排亂放、無亂搭亂建、無亂栽亂種）現象，不占道、出（店）門經營；積極接受健康教育，改陋習，講究個人衛生；積極參加健康檢查，及時讓兒童參加疫苗接種，主動配合各種傳染性疾病或突發公共衛生事件的預防與控制；積極參加城鄉居民醫療保險和養老保險。

9．移風易俗星：倡導文明新風，新事新辦，新事簡辦，婚喪嫁娶不大操大辦，減輕“人情負擔”；鄰里之間不攀比，貧富之間不妒嫉；崇尚科學，不搞封建迷信活動，不信鬼神，杜絕黃、賭、毒，不講風水，不看相算卦，不信邪教，不搞任何有悖科學、破壞環境的活動；提倡孝老敬老，厚養薄葬，遵守殯葬管理規定；積極參加健康向上的文化、體育、娛樂活動。

10．文明禮貌星：自覺遵守和傳承中華文明禮儀，待人接物講究禮貌，做事講究規矩；注重語言文明，不粗言不粗語，不污言穢語；注重儀容儀表，講究個人衛生，著裝干凈整潔；尊重本鄉本土、民族傳統風俗習慣。

（二）凡有下列情形之一的，不能評為“星級文明戶”。若已授牌的，撤銷榮譽稱號，由各辦事處（社區）收回獎牌，兩年內不得參與“十星級文明戶”評選。

1．近兩年內，家庭成員中有因違紀違法受到處罰、處分和追究刑事責任的；

2．家庭不和睦，有發生家庭暴力行為，不贍養老人的；

“十星級文明戶”創評活動以農戶為基本單位，由鎮黨委統一部署，鎮黨群綜合服務中心統籌安排，各辦事處（社區）具體組織實施。要做到“四到戶三上墻”（即：創評標準、申報、評議、掛牌“四到戶”，創評標準、評議結果、標牌“三上墻”），每年評選一次，評選數量以自然家庭戶數的10%為基準。基本程序為：

1.成立組織、動員發動（5月7日――5月13日）。各辦事處（社區）都要成立以主要領導為組長的創建“十星級文明戶”領導小組，具體負責評選工作的領導組織協調。同時，利用支委會、村組干部會、黨員群眾大會等，印發“十星級文明戶”標準，討論通過評選程序和辦法，發動群眾積極參與創建活動。

2．農戶自評（5月14日――5月20日）。村民以農戶為單位對照“十星級文明戶”創建標準進行自評，填寫自評表。在自評的基礎上向所在辦事處（社區）兩委會申報參評。

3．群眾評議（5月21日――6月3日）。成立村民評議小組，由村民評議小組采取一戶一評的形式進行評議，按照公開、公平、公正的原則，作出客觀公正的評價，評選出本村民小組“星級文明戶”并將名單在村民小組張榜公示。

4．星級審定（6月5日――6月17日）。村民小組將評議結果上報辦事處（社區），辦事處（社區）逐戶進行認定審查，確定每戶的星級；辦事處（社區）將各戶星級評審結果張榜公示，接受群眾監督。公示期滿后，由辦事處（社區）正式確認并報鎮黨委審批，審定后的“星級文明戶”分別在各辦事處（社區）進行張榜公布。

5．授牌表彰（6月22日前）。星級審定為6星以上（含6星）的由辦事處（社區）組織舉行授星掛牌。

6．資料存檔（6月26日前）。辦事處（社區）建立“十星級文明戶”創建活動檔案，將所有創建資料按年份歸入檔案，資料包括：每戶“星級文明戶”申報表、會議記錄等活動和其他原始留痕材料、圖片等。同時將“十星級文明戶”名單送鎮黨群綜合服務中心備案，鎮黨群綜合服務中心整理匯總后報縣文明辦備案。

（一）加強組織領導。開展“十星級文明戶”創建是市、縣創建全國文明城市的重要工作舉措，各辦事處（社區）要切實提高思想認識，將“十星級文明戶”創建活動作為深化農村精神文明建設的重要內容，作為開展新農村建設的重要載體，納入經濟社會發展總體規劃，與農村發展、建設、管理等工作一同研究部署、一同組織實施，增強活動的針對性、有效性、可操作性，讓群眾在創建活動中得到實惠，受到教育。

（二）充分發動群眾。要始終堅持群眾路線，充分發揮群眾的主體作用，廣泛發動群眾，有效組織群眾，讓群眾在創建活動中得到實惠，受到教育，提高參與活動的積極性、主動性、創造性。各辦事處（社區）要充分利用廣告欄、宣傳櫥窗、廣播等農村宣傳陣地，廣泛宣傳創建內容標準、獎勵措施，及時發布光榮榜，形成以“星”為榮，創“星”爭“星”的濃厚氛圍。

（三）確保工作實效。各辦事處（社區）要堅持標準、嚴格程序，切實防止“只掛牌、不評選”等走過場的做法。要根據“十星級文明戶”的內容標準，結合當前農村工作的總體部署與主著力點，設計開展相應主題創建活動，使“十星級文明戶”創建真正與基層黨組織建設、農村精神文明建設、農村環境衛生整治等日常農村工作相融合、相統一，實現以創建促發展，以創建促鄉風文明。

開展文明校園創建活動工作方案（專業14篇）篇九

根據《全國文明城市測評體系》和《全國城市文明程度指數測評體系》的要求，結合我街道實際，制定本工作計劃。

堅持“創建為民，創建惠民”的宗旨，以建設社會主義核心價值體系為根本，以提升市民文明素質和城市文明程度為目標，著力優化我區的政務環境、法治環境、市場環境、人文環境、生活環境及生態環境，確保我市獲得創建全國文明城市申報提名資格。

各社區按照“屬地管理、條塊結合、以塊為主、上下聯動、重點突破、整體推進”的原則，全面負責所轄區域的創建工作，指導、協調和推動區域內相關責任單位的創建活動。各社區充分發揮基礎性作用，推動創建工作各項任務的落實。

把文明城市創建工作列入各責任單位季度創建工作考核、年度績效考核，嚴格獎優罰劣。按照《全國文明城市測評體系》和《全國城市文明程度指數測評體系》的要求，結合前幾年創建工作經驗，進一步調整分解各責任單位的工作任務，變文明城市創建由“軟指標”為“硬任務”，形成縱向到底、橫向到邊、環環相扣的“責任鏈”，使創建工作事事有人管、件件有人抓。

各社區要在進一步完善網格化管理“一檔一冊一圖”的基礎上，深入推進文明創建網格化管理工作，完善網格服務團隊，加強隊伍培訓，提高隊伍素質，細化工作任務，強化工作責任。網格員要做到“四知四清四掌握”，“四知”即知道居民社會關系、經濟來源、政治表現、遵紀守法情況；“四清”即清楚轄區人口就業、重點人員、流動人口、貧困群體狀況；“四掌握”即掌握社情動態、宗教管理、熱點難點問題、積極分子情況。

嚴格執行路段管理責任制和《城市管理“十禁止”規定》。組織轄區居民、志愿者、文明勸導員等協助城管執法人員和公安交警對市民亂穿馬路、翻越護欄、亂扔垃圾亂吐痰、亂涂亂畫、亂擺攤設點、占道經營、車輛亂停亂放等不文明行為實行教育引導、嚴管重罰，引導市民對照檢查、自我改正、自我提高。以“陋習曝光臺”為主陣地，充分利用公示欄、電子顯示屏，加大對市民不文明行為的曝光力度，確保市民不文明行為明顯減少。在學校、公共交通工具、賓館、汽車站等公共場所設置醒目的禁止吸煙警示語和標志，組織文明勸導員進行勸導，在單位傳達室、會議室、樓道、食堂、洗手間等場所張貼醒目的禁煙標識，全面開展禁煙活動。

堅持“每月15日市民自覺排隊、主動讓座推動日”、“每月15日交通紅綠燈文明勸導”活動。廣泛開展“創文明社區?做文明市民”、“做一個有道德的人”、“文明禮儀‘四進’”、“學道德模范，做誠信公民”、“學雷鋒，做好事”、“小手拉大手、文明一起走”、“學習進社區、文明在身邊”等主題教育實踐活動，著力提升市民的思想道德素質、科學文化素質、身心健康素質和法律法紀素質，在全社會大興學習和踐行文明禮儀之風、讀書學習之風、勤儉節約之風。為我市爭創全國文明城市奠定堅實的人文基礎。

廣泛開展社會主義核心價值觀公益廣告宣傳，圍繞社會主義核心價值觀“三個倡導”，宣傳愛黨愛國傳統美德，宣傳生態文明、宣傳中華禮儀，組織社區工作人員不定時的持續宣傳公益廣告。督促轄區內的酒店賓館、公共汽車、電子顯示屏等也要播出公益廣告。建立“講文明樹新風”公益廣告宣傳資金籌措制度，采取“財政投入一點、單位負擔一點、社會贊助一點”的辦法，廣泛籌集并建立“講文明樹新風”公益廣告宣傳資金，在城市主要公共場所、各種建筑圍檔、單位圍墻（圍欄）、廣告牌、公交站臺、燈箱廣告位等制作發布一批“講文明樹新風”的公益廣告，確保“講文明樹新風”公益廣告宣傳覆蓋廣、影響大、效果佳。

重點建設使用好街道、社區道德講堂總堂，引領好各單位道德講堂建設使用。道德講堂建設要進一步延伸到機關、學校、企業，20xx年底在各社區要建設好1―2個的“道德講堂”，實現道德講堂全覆蓋。督促指導各單位充分利用道德講堂開展道德實踐活動，完善資料收集歸檔，確保道德講堂發揮實實在在的作用。

各社區廣泛組織開展“文明餐飲示范店”、文明食堂、文明餐飲服務明星等評選活動。將餐桌文明教育列入未成年人思想教育重要內容，推動餐桌文明進學校、進課堂。

大力普及和傳播“學習雷鋒、奉獻他人、提升自己”的志愿服務理念。建立健全各級各類志愿服務隊伍、陣地、檔案、數據庫。充分發揮社區學雷鋒志愿服務工作站、志愿者聯合會、各級文明單位學雷鋒志愿服務隊、城市文明巡邏志愿服務團等志愿服務陣地作用，在重點區域、重點時段、重點場所廣泛開展敬老愛幼、助殘幫困、關愛農民工、參與大型文體活動、文化禮儀知識宣傳、保護山川河流、普及環保知識等志愿服務活動。開展文明引導行動，組織志愿者向不文明行為宣戰，聯合窗口行業，對廣場、車站、公園、商場、影劇院、體育場館等場所不文明行為進行教育督導，組織志愿者對公共場所的不文明行為進行教育勸導，提高公共文明程度。開展網絡文明傳播志愿服務活動。

廣泛組織開展節日期間多種形式的文化活動，把傳統經典送到居民的心里。節日期間廣泛開展敬老愛幼、助殘幫困等志愿服務，突出未成年人和學校教育引導，用孩子們樂于接受、便于參與的方式，引導他們參與節日活動，傳承傳統美德。清明節期間組織“網上祭英烈”，“六一”期間組織“做一個有道德的人”網上簽名寄語，“七一”期間組織童心向黨歌詠活動，“十一”期間組織網上向國旗敬禮等活動。繼續辦好“美麗xx我的家”群眾文化系列活動和蘇仙放歌、百姓大舞臺、廣場舞大賽、社區文化節等群眾自辦自娛自樂文化活動，把文明創建融入文化活動中，寓教于樂、潛移默化，以活動促文明素質提升。

推進校園周邊社會文化環境凈化工作，豐富未成年精神文化生活。加強對校園周邊網吧及區城市所有網吧、電子游戲廳、麻將館及副食品店、餐飲店的管理，確保校園周邊200米內無網吧，確保校園周邊及轄區內所有出版物經營場所、食品店、五小門店等證照齊全、亮證經營、不出現假冒偽劣產品，搞好門前和室內環境衛生。

在食品行業、窗口行業、公共場所等與群眾生活關系密切的三個重點領域，開展道德治理。三個領域職能管理部門要采取有力措施，完善規章制度、綜合運用經濟、行政、法律等各種手段規范行為，加大執法檢查力度，依法依規整治。推進誠信建設制度化、道德實踐活動經常化，解決誠信缺失、公德失范的問題，定期發布“紅黑榜”制度。在企業開展“誠信做產品”活動，在商場、集貿市場開展創建“誠信示范店”活動，在窗口行業開展創建“文明窗口”、“誠信窗口”、優質服務競賽活動，引導人們誠實守信，遵德有禮。達到食品行業無制售不安全食品、窗口行業無服務質量問題、公共場所無公德失范現象。

堅持執行“每周五責任路段文明衛生勸導和三清一化”活動，嚴格執行“門前三包”責任制，保護路面街道環境整潔衛生。加大對門店占道經營、馬路區場、露天夜區、亂堆亂碼、亂吊亂掛、亂停亂放、亂帖亂畫、亂丟亂扔等違反市容管理規定行為的綜合整治。

各社區單位繼續協助做好無人管理小區幫扶單位幫扶工作。重點改善小區人居環境和生產生活基礎設施，為小區美化亮化綠化，營造一個干凈整治舒適的家居環境。各社區要主動與幫扶單位取得聯系，積極配合幫扶單位為小區居民解決一批力所能及的實事、好事、難事；與困難居民做好結對幫扶工作，提升居民對政府工作滿意率；通過各種途徑宣傳文明創建知識，提高居民創建知識的知曉率和對創建全國文明城市的支持率和參與率。

各社區要根據各自創建全國文明城市工作任務和工作實際，對照《全國文明城市測評體系》和《xx市創建全國文明城市工作考核評分細則》《xx區創建全國文明城市工作考核評分細則》（每個季度出臺的考核細則），認真準備創建資料。資料收集整理做到全面、真實、完整、規范；各社區要積極支持配合本社區創建負責人收集創建資料，最好要有兩份，一份交街道創建辦，一份社區留存，要求專人保管。妥善保管好電子、音像、圖片等創建資料。

各社區要通過專題、專欄、走訪等多種形式、全方位、多層次、廣視角地宣傳文明城市創建的重要意義、主要目標、重要部署、重點任務、重大活動以及創建工作的新態勢、新措施、新做法、新經驗、新成效，使文明創建家喻戶曉、人人皆知。同時要加大社會宣傳力度，調動各轄區單位、企業的積極性、創造性，強化廣大市民創建知識的`學習宣傳，將群眾應知應會的創建知識，以一封信，一個宣傳折頁的形式向市民發放，在城市重要路口、廣場公園、車站等公共場所設置文明創建的大型公益廣告，督促轄區內電子顯示屏滾動播出創文宣傳標語，在單位、社區小區宣傳櫥窗、黑板報定期刊出創文宣傳內容，普及創文知識，努力營造濃厚的創建氛圍，全面提高市民群眾對創文工作的知曉率、支持率和參與度。要加大對外宣傳推介力度，向中省市媒體宣傳推介在創建過程中涌現出來的“xx好人”、道德模范、先進典型，宣傳推介我區創文工作的新做法、新成效。

各社區務必充分認識創建全國文明城市的緊迫性、艱巨性。必須要統一思想，強化領導，把此項工作列入重要議事日程，與社區中心工作同研究，同部署，同考核，同驗收。各社區一把手要親自掛帥，專職人員要具體抓，結合自身工作實際，制定切實可行的工作方案，開展形式多樣、特色鮮明的主題活動，確保創建工作落到實處，有成效。

各社區要高度重視創建全國文明城市的宣傳教育工作，充分利用轄區單位的電子顯示屏、宣傳欄、櫥窗墻報、板報向單位干部職工、廣大市民宣傳創建全國文明城市工作的重大意義、主要內容和具體要求，引導他們積極參與創建活動，形成創建共識。要充分利用廣播、公示欄、網絡等宣傳手段報道好各自的好做法、好經驗、好典型，并對不文明行為予以曝光。

各社區要根據各自創建全國文明城市工作任務和工作實際，對照《xx市創建全國文明城市工作考核評分細則》和《xx市創建全國文明城市重點任務分解表》，突出工作重點，攻破工作難點，認真開展查漏補缺工作，明確差距和不足，采取有力措施，全面提升創建全國文明城市工作水平。

開展文明校園創建活動工作方案（專業14篇）篇十

為認真貫徹落實中央、省委和市委關于鄉村振興戰略的一系列部署，推進全鄉精準扶貧工作扎實開展，加快建成小康社會，著力提升農村文明程度，促進“十星級文明戶”創建工作制度化、經常化、規范化，特制定此方案。

堅持以黨的十九大精神為指導，弘揚社會主義核心價值觀，以提高農民文明素質、實現鄉風文明為目標，通過“十星級文明戶”創建評選活動，激發農民內生動力，教育和引導廣大群眾破除陳規陋習，樹立爭星光榮、安貧可恥的導向，建立正向激勵機制，引導廣大農民群眾積極參與，實現自我管理、自我教育、自我提高，不斷提升農村文明程度，加快鄉村振興，為新時代全面建設“經濟強市美麗定州”提供有力的精神支撐和豐潤的道德滋養。

（一）十星標準。根據實施鄉村振興戰略的具體要求，結合我市實際，“十星級文明戶”的評選標準如下：

1.愛黨愛國星：熱愛中國共產黨，熱愛祖國，熱愛社會主義，熱愛集體，熱愛家鄉。有堅定的理想信念，堅持走中國特色社會主義道路，不被西方組織以慈善、宗教的名義蒙騙收買，不信謠、不傳謠，不收聽收看西方的廣播電視節目。積極擁護和執行黨和國家的路線、方針、政策。積極參加鎮村各種會議、參與村集體建設，保護國家和集體財產，愛護公共設施。

2.遵紀守法星：自覺遵守國家法律、法規和村規民約，積極參加法治學習教育，做到學法、知法、守法、用法，增強法治意識。家庭成員無違法犯罪、違章建筑、違法經營、偷稅漏稅、傳播淫穢物品、制售假冒偽劣商品，不參與賭博、吸毒，不加入傳銷、封建迷信、非法宗教等非法組織，不搞非法活動。遇到困難和問題通過正當程序和法律手段解決，不鬧訪、纏訪，不串聯、不越級上訪，不采取暴力報復社會。

3.興業致富星：家庭年人均收入高出當年本村平均水平。勤勞致富，合法經營，有一個以上好的致富項目或產業，且收入穩定。積極幫助和扶持周圍群眾共同致富，成為左鄰右舍致富的“領頭人”。

4.勤儉節約星：保持和傳承中華民族勤儉節約傳統美德。辛勤勞動和工作，不游手好閑，好逸惡勞，從小培養孩子自己動手能力。自覺節糧、節電、節水、節地、節材。量入為出，節儉有度，不斗富擺闊、不奢侈浪費。

5.環境衛生星：環保意識強，積極參與植樹造林活動，不焚燒秸稈和白色垃圾，白色垃圾按要求進行處理。愛護村容村貌，愛護公共設施，積極參與村莊環境衛生綜合整治，不亂潑亂倒、亂堆亂放、亂丟亂扔，不向河流、路邊、公共場所傾倒垃圾。積極參加農村“三改一建”（改水、改廁、改廚，建沼氣池）活動，廚房、廁所符合新農村建設和衛生標準。保持住房內外清潔衛生，室內物品擺放整齊，庭院四周環境優美整潔，有綠化，無雜草、垃圾、污物；畜禽圈養，糞便及時處理。

6.誠實守信星：有較強的重信守約意識，誠實守信，童叟無欺；不參雜使假，不坑蒙拐騙，不敲詐勒索，不欺行霸市，無違約和毀約行為。按時償還銀行貸款和他人財物。不引誘欺騙拐賣人口、引誘欺騙群眾加入傳銷組織。

7.孝老愛親星：尊老愛幼，團結和睦，孝敬父母公婆，精心養兒育女，不虐待老人、婦女、兒童，不發生家庭暴力。家庭成員處事通情達理，公婆兒媳、兄弟姐妹、夫妻妯娌等親屬間關系融洽、親密。有矛盾糾紛聽勸告、服處理。不重男輕女，保證依法送子女入學。外出務工，要妥善安排好留守父母和孩子的生活。要加強與學校老師的聯系，經常了解留守孩子在校學習生活情況，每年回鄉探望兩次以上。關心關愛其他親屬。

8.助人為樂星：樂善好施、扶貧濟困，樂于助人。與鄉鄰友善和諧相處，有求必應，有難必幫。見義勇為，敢于伸張正義、與壞人壞事作斗爭。積極參加扶貧濟困、助弱助殘等社會公益活動和各種村民互助組織。

9.文明禮貌星：自覺遵守和傳承中華文明禮儀，對老人、對長輩、對他人待人接物講究禮貌，待人接物做事講究規矩。注重語言文明，不粗言粗語、不污言穢語。注重儀容儀表，講究個人衛生，著裝干凈整潔。尊重本鄉本土、民族、宗教傳統風俗習慣。

10.移風易俗星：倡導文明新風，新事新辦，新事簡辦，婚喪嫁娶不大操大辦，減輕“人情負擔”。鄰里之間不攀比，貧富之間不妒嫉。講究科學，破除迷信，不信鬼神，不講風水，不看相算卦，有病就醫不信邪教，殯葬、祭祀講究科學文明，不從事任何有悖科學、破壞環境的活動。

（二）否決條件。凡有以下情況者，不得參與“十星級文明戶”評選。若已參與或授牌的，撤銷榮譽稱號，由村委會收回獎牌，兩年內不得參加“十星級文明戶”評選：

1.家庭成員發生刑事治安案件的；

2.家庭存在封建迷信、黃、賭、毒等丑惡現象的；

3.發生家庭暴力，不贍養老人的；

4.傳播、參與非法邪教組織的；

5.焚燒秸稈等污染環境的。

“十星級文明家庭”創建活動，由鄉統一領導、統籌規劃，村“兩委”班子具體負責、組織實施，各成員單位共同參與，整個工作分以下幾個階段：

1.建立組織，宣傳發動階段。各村成立創建“十星級文明家庭”活動領導小組，組織村組負責人及創建“十星級文明家庭”成員單位工作人員學習有關文件精神。同時，結合本村實際制定實施方案，充分利用各種宣傳陣地，廣泛開展宣傳，做到家喻戶曉，人人皆知。

2.申報初評，開展活動階段。

（1）家庭自查（10月25日-10月31日）。每個家庭對照星級標準自我評估，由各戶向活動領導小組申報獲星數目。

（2）群眾評議（11月1日）。各村召開村民代表會、道德評議會進行評議。

3.總評驗收，總結表彰階段。

（1）村“兩委”審批（11月2日-4日）。村“兩委”認真聽取群眾意見，根據每個家庭的申報情況進行考評，采取符合幾星標準就批準幾星家庭的辦法，確定獲星家庭，并張榜公示。

（2）鄉鎮（辦）審核（11月4日-6日）。各村公示結果報鄉領導小組辦公室，鄉領導小組再組織審核、驗收，進行年終總評。各村采取召開村民大會等形式，通報“評星”結果，對“十星級文明戶”進行授牌表彰。

4.資料存檔。村“兩委”要建立十星級文明戶創建活動檔案，將所有創建資料按年份歸入檔案，資料包括：每戶十星級文明戶創評表、每次會議記錄、開展創評或幫建等活動的各種文件、方案和其他原始痕跡資料、圖片等。同時將十星級文明戶評選名單及活動總結報鄉政府，鄉政府整理匯總后報市文明辦。

1、高度重視，精心組織。開展“十星級文明戶”評選活動是建設“美麗鄉村”的重要載體，是文明城市創建的重要內容，各村務必要高度重視，周密部署，切實履行主體責任，安排專人負責，對方案再細化、任務再落實，確保評選活動有序開展。

2、嚴格標準，確保實效。各村要因地制宜，規范操作，增強活動的針對性、有效性。要堅持標準、嚴格程序，切實防止“只掛牌、不評選”等走過場的做法，堅決杜絕形式主義，確保活動取得實效。要加大評選活動的宣傳力度，樹立一批先進典型。

3、加強指導，規范管理。要緊貼群眾生產生活需求，不搞形式主義，不增加農民負擔，把評選工作納入群眾的監督之中，做到公平、公正、公開，確保評選質量。評選工作以村為單位每年評選一次“十星級文明戶”，“十星級文明戶”評選不搞“終身制”，要按照“能上能下，動態管理”的要求，按時組織復評，對創建活動滑坡，出現違法違紀問題的農戶要及時摘牌，并給予教育、指導、幫扶，確保“十星級文明戶”創建活動扎實有效開展。

開展文明校園創建活動工作方案（專業14篇）篇十一

為不斷加強與推進幼兒園精神文明創建工作，進一步提升幼兒園精神文明建設水平，結合本園的實際情況，特制定實施方案如下：

在鄧小平理論和“三個代表”重要思想指導下，深入貫徹落實科學發展觀，堅持“知榮辱、促和諧、強素質、求發展”的主旋律和“辦人民滿意的教育”的宗旨，全面貫徹黨的教育方針，緊緊圍繞教育中心工作，以提高師生文明素養、建設和諧文明校園、樹立機幼文明形象為重點，形成上下齊心、各方協作的良好態勢，扎實推進各項工作，努力謀求成果成效，開創全園精神文明建設新局面，為爭創“樹勛精神文明單位”作出新貢獻。

以人為本，激勵引導，不斷提高廣大師生的文明素養;聚焦文化，創新培優，努力形成和諧校園創建工作的特色與品牌;把握重點，突破難點，進一步提升幼兒園文明創建水平;圍繞中心，有效助推，為樹勛幼教發展營造良好氛圍，提供思想保證、精神動力和智力支持。

(一)加強學習、形成共識，著力推進幼兒園文明建設。

1.扎實推進江蘇省和諧校園創建工作。組織干部、教師認真學習《江蘇省和諧校園標準》和《3-6歲兒童學習和發展指南》，明確新標準、領會新精神。在此基礎上制定出切合本園實際情況的工作計劃，進一步加強對創建工作的目標管理和過程管理，進一步提升創建工作的知曉率、參與率、貢獻率和滿意率，從而樹立機幼教育更完整、更完善的文明形象。

2.進一步落實《教師文明從教責任狀》相關要求，加強執行的力度，利用宣傳欄、網站、報、臺等媒體廣泛宣傳，通過各種途徑自覺接受、家幼兒、家長和社會公眾的監督，爭取輿論的認可與支持，使之不僅成為機幼對全社會公開的文明承諾，更成為全園必須共同遵守且能夠遵守的行為準則，從而進一步提升社會對機幼教育的滿意率。

(二)注重創新，務求實效，進一步加強思想道德建設。

1.以創先爭優活動為載體，加強黨員、干部的黨性修養和作風建設。通過黨組織和黨員訂諾、示諾、踐諾、評諾，推進黨內民主和黨務公開，開展黨建聯建活動，爭創評選先進基層黨組織和優秀黨員等一系列載體和舉措，扎實有效地推進全系統以“創科學發展之先，爭校園和諧之優”為主題的創先爭優活動，使活動真正起到增強黨組織創造力、凝聚力、戰斗力，引導干部樹立正確的權力觀、地位觀、利益觀，講黨性、重品行、作表率，形成“勤勉、務實、廉潔”的工作作風，樹立黨員良好形象和促進普陀教育事業發展的作用。

2.以先進典型培育和志愿者工作為要務，加強師德師風建設。持續推進“做人民滿意教師，辦人民滿意教育”主題活動，通過“我心目中的好老師”、“學習楷模李吉林”演講活動、師德師能“星光獎”爭創評選等形式和載體，依托各級各類媒體，發掘、弘揚師德楷模，發揮先進典型的示范引領作用。發揚世博志愿者精神，大力推進志愿者工作，通過建立健全制度章程和保障激勵機制，激發廣大教師參與的熱情，使之在志愿服務活動中，提升思想境界和道德水平。廣泛開展師德建設優秀項目和“道德講堂”創建活動，并通過建立健全師德考核和獎懲制度，加大管理監督力度，嚴格落實“師德一票否決”，在校園營造濃厚的師德建設氛圍，有效提高教師的師德修養。

3.以感恩教育為抓手，加強幼兒思想道德建設。

為弘揚中華民族傳統美德，把幼兒感恩教育擺在首要位置。要積極探索新形勢下做好幼兒思想政治教育的方法載體，促進幼兒身心健康發展，加強社會文明和誠信教育，強化教育教學管理。通過“三八感恩節”、“我陪爺爺奶奶過重陽”、“教師節”、“走進福利院”、“走進敬老院”、“小小交通員”等感恩活動，不斷拓寬渠道，創新思路，用豐富多彩的活動向幼兒滲透感恩道德教育，使之成為講文明、講禮貌、愛社會、樂奉獻、懂感恩的文明幼兒。

(三)創設載體，落實舉措，積極參與和諧型社會建設。

1.以“科學理論武裝、具有世界眼光、善于把握規律、富有創新精神”為基本要求，著力推進學習型黨組織和學習型領導班子建設，充分發揮黨員和干部的表率作用。在全園廣泛開展學習型文明班組創建活動，培育、打造優秀學習團隊和學習項目，營造“時時能學、處處可學、人人皆學”的濃厚學習氛圍。切實抓好教職工政治理論學習和業務知識學習，積極探索、創新學習形式與方法，充分調動其學習的積極性、主動性和創造性。通過“走進經典”、“綠葉講壇”等活動和載體，進一步提升廣大教師的人文素養和文化品位。

2.積極開展書香校園的活動，制定書香校園推進計劃。通過定期購置更新圖書、建立教師、幼兒閱覽室等途徑，加強幼兒園圖書館、閱覽室的硬件建設。結合學校文化建設，充分利用門廳、走廊、操場、教室、辦公室等場所，精心設計、營造富有書香氣息的育人環境。組織教師制定個人讀書計劃，并通過導讀、征文、論壇、沙龍、社團活動等形式，交流、分享讀書心得與感悟，激發閱讀興趣，培養閱讀習慣，使讀書成為師生的共同愛好和自覺需求，使校園書香四溢。

3.服務市民群眾，不斷完善早教志愿者服務。成立社區家長學習、家園雙走進、家教輔導、家教咨詢等活動，向社區群眾宣傳早教重要性，引導家長科學育兒，不斷完善早教志愿者服務。

整個活動分四個階段進行：

(一)第一階段：宣傳發動階段(201x年2月—3月)。

1.制定實施方案，召開全園創建區文明單位動員大會，進行思想發動和工作部署。組織學習相關文件精神，引導廣大干部職工積極主動地參與到文明創建活動中來，使全體干部職工明確創建目標，提高對創建工作重要性和必要性的認識，在全園迅速掀起文明創建新高潮。

2.進一步修改完善文明班組評分細則，啟動年度文明班組評比工作。各級組和每個教職工按照實施方案精神和文明創建要求，細化工作內容，制定工作計劃，周密安排，責任到人。

(二)第二階段：組織實施階段(201x年4月—201x年11月)班組。

按照創建文明單位活動的實施方案和計劃，圍繞創建目標，開展創建活動，把工作落到實處。在創建過程中查找不足，通過召開座談會、網上征求意見、個別訪問、問卷調查等形式，廣泛征求服務對象、有關部門和群眾的意見和建議。

(三)第三階段：整改提高階段(201x年11月-12月)。

針對存在的問題，制定切實有效的措施進行整改，特別對群眾反映比較強烈的熱點和難點問題，要堅持實事求是、標本兼治的原則，突出重點，認真解決。對一時難以解決的問題，及時向群眾講明原因，并制定計劃，限期整改。認真總結活動開展情況并鞏固創建成果，在不斷提高和完善的基礎上查漏補缺、鞏固提高。

第四階段：總結階段(201x年12月)。

根據有關要求，及時收集材料進行總結整理，裝訂歸檔，確保資料齊全，便于查閱;根據教職工反饋意見，認真進行總結提高，推動全園文明建設工作向更高目標邁進。

(一)落實組織領導責任，成立創建活動領導小組。

東洲幼兒園文明單位創建領導小組名單：

組長：卞慧蓮。

副組長：許榮妹黃瑾姜琴。

成員：各班班組長。

(二)堅持統籌兼顧。妥善處理好道德建設活動和做好各項工作的關系。把道德建設活動融入到各項工作中去。講求活動和工作的有效性，力戒形式主義。

(三)幼兒園在道德建設工作方面提供人、財、物等保障，確保活動正常開展。

開展文明校園創建活動工作方案（專業14篇）篇十二

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面貫徹落實科學發展觀，堅持“與真知為伴，與蒙德為友”的辦學方針，以構建文明校園為主題，以不斷提升師生的綜合素質為主要任務，營造文明、和諧的校園環境，為創建文明進賢城打下扎實的基礎。

二、創建總體目標。

副組長：付芳湯裕祥曹原熊建華。

成員：龔聯名朱瑤全校班主任四、活動內容。

五、工作步驟。

第一階段：宣傳發動階段(20xx年2月~20xx年3月)。

此階段主要為宣傳動員，營造氛圍，引領教育。1、建立、健全創建文明校園活動組織機構、領導小組及班級活動領導小組。2、制定《創建“文明校園”活動實施方案》、《創建“文明中隊”評比實施方案》、《文明乘車倡議書》、《校園文明行為準則》。3、展開宣傳活動，營造活動氛圍。在校園內張貼文明用語、行為準則等方面條幅標語。出一期以“創建文明校園”為主題的黑板報。4、四月初，召開動員大會，向全校師生提出倡議，組織學習《校園文明行為準則》。引導全校師生員工積極主動地參與到“文明校園”創建活動中來，明確目標，提高認識，在全校迅速掀起活動的高潮。第二階段：組織實施階段(20xx年3月~**月)。

1、根據我校的實際，制定了各項活動方案，切實深入的開展創建“文明校園”工作。將各項活動方案在校職工大會、班主任會、班隊會上等深入解讀。號召全校師生共同行動起來，身體力行，做到“心到、口到、手到”，為營造文明、和諧的校園貢獻出自己的力量。2、各項活動組織負責的教師要認真、細致的完成實踐活動，要突出四小的特色，創出成效。平時活動實施的方案及相關的各項資料都要分類整理收集，做好存檔。

3、加強領導、明確責任，切實履行自己的職責。把創建“文明校園”任務納入學校年度工作目標管理體系，逐級分解，責任到人。校黨委書記是第一責任人，分管領導是具體責任人。

4、努力營造良好的輿論環境。要進一步加強校內媒體的管理和建設，充分利用國旗下的講話、廣播站、宣傳欄等宣傳輿論工具，營造良好的輿論環境。積極宣傳各項創建活動，傳播先進文化，弘揚社會正氣，塑造美好心靈，進行典型引導，促進創建工作全面開展。5、認真總結活動開展情況并鞏固創建成果，在不斷提高和完善的基礎上查漏補缺、鞏固提高。

第三階段：總結表彰階段(20xx年**月)。

1、根據創建工作責任分工，各部門每月制定計劃開展工作，月末將材料匯總上交到少先隊審核、存檔，同時定期向領導小組匯報工作進展情況。

2、“文明校園”建設領導小組對學校開展的各項進行評價驗收。

3、對創建工作進行總結評比，樹立典型，進行表彰。**月份：全面匯總活動情況，創建文明校園活動領導小組評選出年度文明班級、文明星、文明年級等。

五、工作要求。

學校領導班子將對創建“文明校園”工作進行統籌安排，明確職責，責任到人，不走過場。對創建工作出現的新情況、新問題，要及時采取有力措施，及時整改到位，對創建工作抓得不力的，給予通報批評。學校將創建工作作為重要內容納入教職工(包括班主任)年終考核以及評先評優。對工作成績突出的班級和教師予以獎勵。

開展文明校園創建活動工作方案（專業14篇）篇十三

為大力培育和踐行社會主義核心價值觀，扎實推進農村精神文明建設，助推鄉村振興戰略，促使鄉村社會文明程度不斷提升，煥發鄉村文明新風尚，決定在各村（社區）組織開展“十星級文明戶”評選活動，特制定本實施方案。

以培育和踐行社會主義核心價值觀為根本，以提升家庭文明程度為主要任務，以創評活動為抓手，通過群眾自我教育、自我管理、自我提高，提升農民綜合素質，改善農村環境面貌，推動我鎮鄉村振興全面實施。

(一)愛黨愛國星

1、熱愛祖國，熱愛人民，熱愛中國共產黨，熱愛社會主義；

2、擁護黨的領導，認真執行黨和國家的路線方針政策，擁護執行村兩委的集體決定；

4、增強國防觀念，符合條件的主動參軍或參加民兵訓練；

5、積極參與村民（社區）委員會民主選舉和村民（居民）大會等各種集體活動；

6、自覺履行公民應盡的各項義務。

（二）勤勞致富星

1、愛崗敬業，爭做新型農民，不撂荒田地，不好吃懶做；

2、勤儉持家，艱苦樸素；

3、婚喪嫁娶簡辦新辦，不鋪張浪費；

4、通過學習技術、鉆研經營、開辟門路經商、創辦企業等正規渠道創業致富；

5、生活水平達到國家規定的小康標準或家庭人均收入高出當年本村平均水平；

6、帶頭致富并積極幫帶鄰里共同致富；

7、在精準扶貧中主動脫貧并帶動其他貧困戶脫貧。

（三）誠實守信星

1、誠實不欺，重約守信；

2、不摻雜使假，不坑蒙拐騙，不敲詐勒索；

3、不散布虛假信息，不造謠信謠傳謠；

4、按時償還銀行貸款和他人財物；

5、誠信經營，及時主動納稅、繳稅。

（四）團結友善星

1、與人相處寬容隨和，不斤斤計較，不打擊報復；

2、助人為樂，積極參加扶貧濟困、助弱助殘等學雷鋒社會志愿服務活動；

3、尊重別人隱私，背后不說人閑話，不撥弄是非，不尋釁滋事；

4、不排斥外來人口；

5、尊重并學習本村（社區）有德行、有才能、有聲望的新鄉賢。

（五）孝老愛親星

1、孝老愛親成為家風傳承的重要內容，晚輩孝老愛老，長者愛小護小；

2、愛中老人衣食無憂，病有所醫，老有所樂；

3、不虐待兒童，營造有利于兒童身心健康成長的家庭環境；

4、家庭家族團結，夫妻、婆媳之間關系融洽，鄰里、妯娌之間和睦相處。

（六）遵規守法星

2、不私挖盜采礦產、文物古跡，不侵占、不強占國家或集體財產；

3、依法依規維護權利和自由，合理表達利益訴求，不出現非正常、越級信訪問題；

4、自覺遠離封建迷信和黃賭毒；

5、積極參與群防群治活動，敢于伸張正義，見義勇為；

6、依法依規生產經營。

（七）綠色環保星

1、積極參與美麗鄉村建設和文明村建設；

2、愛林造林護林，積極參與植樹植綠活動；

3、積極發展綠色產業和庭院經濟，房前屋后植樹栽花種草，營造良好人居環境；

4、節約使用水電等資源，不亂燒亂堆，不在公路上曬糧；

6、不污染河道等公共水域；

7、不損壞公園、河岸等公共生態林木；

8、不私采挖河道路砂土、石頭；

9、不亂損壞公共綠地；

10、主動參與道路清掃、環境保護和植綠護綠等社會公益性志愿服務活動。

（八）優生優育星

1、自覺遵守優生優育政策、法律、法規，實行優生優育；

3、了解掌握避孕節育知識，積極配合有關部門開展優生優育工作，幫助親友和鄰里落實優生優育政策。

（九）衛生健康星

3、積極接受健康教育，改陋習，講究個人衛生；

5、積極參加城鄉居民醫療保險和養老保險；

6、積極創建無煙家庭環境。

（十）科教文體星

2、積極選用優良動植物品種，科學種養；

3、在保證家庭適齡兒童接受九年義務教育的基礎上接受更高層次的教育；

4、尊師重教，積極參與政策允許各類助教、助學活動；

5、積極參加健康向上的文化、體育、娛樂活動；

“十星級文明戶”的創建評選活動，按照“縣指導，鎮組織，村實施”的原則進行。村（社區）每年組織評選一次“十星級文明戶”。具體辦法如下：

第一步：宣傳發動，制定方案。各村（社區）要精心組織“十星級文明戶”評選工作，要制定出詳細的實施方案，并進行廣泛宣傳發動，使“十星級文明戶”評選工作深入人心，通過評選活動，有力助推鄉風文明建設。

第二步：開展教育，實施創建。要通過新時代文明實踐活動扎扎實實地對農民進行政治理論教育、政策法紀教育、科技普及教育、道德規范教育。

第三步：評比定星，總結表彰。評比定星應按照農民自評――群眾代表民主評――黨支部、村委會審評的程序進行；由村黨支部、村委會和村民代表組成審評小組，根據自評以及各村民小組初評結果，結合有關部門（綜治、計生、信訪等部門）提供的情況，按照統一標準進行審定，最終確定星級文明戶名單。評定結果要張榜公布，接受群眾監督。被評為七星以下的不掛牌，七星以上的比例根據實際情況評定。評比定星的原始記錄和評選結果要登記造冊，并將檔案報鄉鎮（城區）備案；對評為“十星級文明戶”的要進行隆重表彰和廣泛宣傳。對未評上“星級文明戶”的要有針對性地給予幫助、教育，使其盡快達到“星級文明戶”的要求。

（一）強化領導，精心組織。各村（社區）要高度重視“十星級文明戶”創建評選活動，把“十星級文明戶”評選工作作為推進精神文明建設的重要載體來抓。要成立創建評選活動領導小組及評選工作小組，認真履行職責，制定評選活動方案，安排專人負責。

（二）廣泛宣傳，營造氛圍。各村（社區）要充分利用廣告欄、宣傳櫥窗、廣播等陣地，廣泛宣傳創建評選內容、標準、獎勵措施，為“十星級文明戶”創建評選活動營造濃厚氛圍。

（三）切合實際，確保實效。各村（社區）要因地制宜，緊密結合當地實際，緊貼群眾生產生活需求，增強活動的針對性、有效性、可操作性，不搞形式主義，不增加群眾負擔；要確保評選質量，堅持標準、嚴格程序，做到公平、公正、公開。

（四）健全機制，加強管理。各村（社區）要建立健全“十星級文明戶”評選、管理、激勵機制，建立健全準入退出機制，調動群眾爭星、追星的積極性。

開展文明校園創建活動工作方案（專業14篇）篇十四

自xx月中旬，我校積極響應市文明辦及教體局提出的《關于開展“講文明樹新風”主題活動》的要求，結合我校的實際，在全校內開展了一系列主題教育活動，現總結如下：

一、“學生文明禮儀”系列教育活動。

為了進一步提高學生的文明素養，培養學生良好的行為習慣，凈化學生的心靈，增強學生的文明禮儀修養，提高學生的思想道德素質，讓學生學會做人，學會做事，學會相處，學會求知。學校首先把文明禮儀教育納入了本次主題活動的重要議事日程，開展了“學生文明禮儀”系列教育活動。

（一）宣講禮儀，提升認識。

積極開展學習禮儀讀書活動，禮儀的養成需要學習，沒有學習，便無從談起禮儀規范。為此，我們創設了“人人講文明，人人重禮儀”的濃厚氛圍，各班大力宣講禮儀，學習禮儀，利用班會時間多次組織學生學習了《中小學生日常行為規范》及相關禮儀知識，利用板報、漫畫、文明禮儀知識競賽等途徑，讓學生掌握一般禮儀的做法，讓禮儀知識深深地扎根于學生的心靈。

（二）開展活動，循序漸進。

1、開展“我身邊的不文明行為”調查和認識活動。

禮儀貴在自知。為充分了解禮儀知識，我們開展了文明禮儀的自查活動，要求全體學生從校園、家里、公共活動場所搜索身邊的不文明行為，然后再通過主題班會開展批評和自我批評。談一談這些現象的危害性，讓學生明白“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”的道理，然后向學生普及文明禮儀常識。這一活動開展以來，校園里的不文明行為明顯減少，學生的自律性得到了加強，文明素質得到了提高。

禮儀重在實踐，為讓學生真正實踐禮儀，我們開展了“文明禮儀伴我行”主題教育系列活動，如，“與文明并肩同行”作文比賽，“文明禮儀伴我行”手抄報設計比賽，“校園中美的尋訪”調查活動、“文明游戲在課間”活動以及“文明禮儀”的主題隊會等。從文明禮儀習慣到衛生習慣，從學習習慣到體育鍛煉習慣，從嚴于律己到愛班愛校，循序漸進，由點及面地開展行為養成教育。

通過這些形式多樣、內容充實、富有針對性的學習實踐活動，充分培養了同學們的自主性、自覺性，進一步規范了同學們的文明言行。全體同學對文明禮儀知識已有了一個全面而深刻的認識，并能潛移默化地內化到自己的日常行為習慣中去，整個校園始終能浸潤在濃郁的文明有禮、熱情友好、寬容謙讓、誠實守信的和諧氛圍中。

（三）師德表率，感染學生。

教師文明禮儀最重要的是體現在教師的行動上。為了使學生真正記住自己所學習的文明禮儀知識，落實到自己的行動中。平日里我們教師之間見面相互禮貌問好，相互幫助；不在班上、校園內亂扔一點廢棄物，見到地面上有一點雜物主動彎腰撿起來……所有的這一切都讓同學們從老師的行為中受到深刻教育。在老師們的帶動下，同學們的主人意識、團結意識、樂于助人的精神……更加強烈了。許多同學都像老師們一樣，用自己的行動踐行著文明禮儀。

（四）樹立典型，鞏固成果。

在整個文明禮儀活動中，＂爭當文明禮儀之星＂一直貫穿始終。＂文明禮儀之星＂的爭當，必須是通過自薦、班級核實二個程序。通過這二個程序，當選＂文明禮儀之星＂，同時也自然成為一名“文明禮儀監督員”，監督其他同學在學習、生活中的表現，教育不文明行為，讓不文明行為在班內無處藏身。維護文明的班級環境。通過一系列文明禮儀教育活動的開展，各班級內興起了文明之風，同學們互相關心，監督，集體榮譽感普遍增強。

二、節約用水、愛護水源系列教育活動。

本學期我們對全校學生開放教學樓內洗手間的使用，為了讓學生懂得節約用水，珍惜、愛護水源。我們以“一滴水，一滴淚”為主題，開展了豐富多彩的宣傳教育系列活動。

（一）在升旗儀式上向全體師生發出《保護水資源，從你我做起》主題倡議。讓全體隊員立即行動起來，從小事做起，從你我做起，號召大家都來節約保護水資源。

（二）各班開展系列節水主題活動，如：展覽節約用水手抄板，召開節約用水主題班會，搜集節約用水妙招，開展節約用水創編環保語，組織全體隊員利用網絡來查閱當今水資源的現狀等等。大隊部將學生自己創作的節水標識張貼在洗手間，讓學生通過觀看同伴作品，進行自我教育，提高節水意識。

近段時間，通過開展一系列的主題教育活動，使得學生的行為習慣得到了一定程度的好轉，班容班貌有了較大程度的改觀。隊員們掌握了節約水資源、保護水環境等方面的相關知識，增強節約水資源、保護水環境，減少水污染以及安全用水的意識和社會責任感。

我們知道學生良好習慣及優良品德的教育培養是一項長期的工作，這不是結束，而是開始。我們一定認真總結經驗，改正不足，努力將各項常規工作堅持不懈地抓下去，讓文明之風常駐班級、永駐校園。