發言稿可以通過使用修辭手法、運用幽默、表達情感等方式來吸引聽眾的注意力。請看下面這些優秀的發言稿，它們來自各個領域的知名人士，值得我們借鑒和學習。
年級組長計劃發言稿（優質20篇）篇一
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家上午好！
我很榮幸能代表初二全體任課教師和同學在此發言。
伴隨著新春的腳步，我們迎來了充滿希望和挑戰的新學期。此時此刻，我站在這里，心中有許多許多的感想。
回顧過去的一個學期，我批評過同學，批評我們的有些同學這么不遵守紀律？我發過脾氣，為什么我們的有些同學“屢教不改”？我也沮喪過，有時還真有一種恨鐵不成鋼的無奈！想到我們有的同學對于青春期無法正確把握，有的上網、上課不認真、拖欠作業、不尊敬師長、儀表不規范、語言不文明的現象等，這些都讓我很揪心！然而，我要告訴同學們的是：有更多事的讓我感到欣慰！讓我感動！有許多人讓我需要感謝！
同學們，廣播體操表演時，當看到你們整齊劃一的動作，榮獲全校一二名，我感到欣慰！因為我知道你們是可塑的'。運動會上，當看到你們賣力拼搏的時候，我感到欣慰！因為我知道你們那時心中裝著的是集體。元旦匯演，當凜冽的寒風從你們身邊掠過時，你們依然保持著樂中學子的風采，文藝節目分別榮獲特等獎和一等獎，我感到欣慰！因為我知道你們有著不怕困難的精神。期末考試，你們在全體老師的指導下認真復習，取得了很不錯的成績，涌現出了很多優秀的學生，如2班的徐紫欣、3班的何瑞、李星怡等同學分別位于全縣32、47、57名，全年級達到a優的有27名同學，位于全縣第一，達到b優的有50名同學，位于全縣第三，平均分位于全縣第三的好成績。這些成績的取得離不開你們辛勤的付出，課后的走廊上和辦公室里，你們專心地問問題，老師耐心的輔導；晚自習的教室里，你們安靜地學習；考場上，你們認真地答題，這些都讓我感到欣慰！這些都讓我們振奮！總之，看到你們在樂中茁壯地成長，我感到欣慰！感謝你們！是你們的進步讓我感受到了我們教師工作的價值之所在，再次感謝你們！
在這里，我還要感謝我們初二的全體老師！你們有太多的事讓我感動。在天寒地凍的日子里，我們的老師照樣和同學們在一起，讓我感動！在本該休息的時間，我們初二年級的老師更加辛苦的輔導我們的學生，讓我感動！在家人生病時，我們的老師卻無暇照顧家人，但依然履行著教師的職責，讓我感動！而更讓我感動的是有些老師帶著病卻依然堅守在自己的崗位！謝謝您們！有了您們，我們才會有這樣和諧的初二年級；有了您們的付出，我們初二才會有如此的進步；有了您們，即使碰到再大的困難，我們也會勇往直前！另外我要感謝我們的班主任，你們總是苦口婆心教我們的學生如何做人、協調科任教師之間以及老師與學生的關系，我感動，我代表孩子們感謝您們！我還要感謝我們的領導，有了您們的關心和指導，我們的工作才會如此順利！
同學們，現在我們面對充滿希望和挑戰的新學期，我們感到任重道遠。本學期我們初二要面臨兩大任務：一是生物、地理會考，二是接受縣教育局期末的統一抽考。面對兩大任務，我們唯有扎實的基礎，不懈的努力，才能出色地完成任務。我們將做到以下五點：
1、做一個有良知的人；
2、做一個守紀的人、一個能自我保護的人、一個有骨氣的人；
3、做一個堅強的人；
4、做一個珍惜時間的人；
5、做一個自信的人！
春天是耕耘的季節，春天更是播種的季節。只有在春天辛勤地耕耘，收獲的季節才會結出累累碩果。親愛的同學們，請相信我們的老師，我們的老師是最優秀的！尊敬的老師們，請相信我們的同學，我們的同學是最棒的！
讓我們共同努力去迎接新的挑戰，再創新的輝煌！
最后祝老師們身體健康，工作順利！祝同學們學習進步，茁壯成長！祝樂中蓬勃發展、蒸蒸日上，謝謝大家！
年級組長計劃發言稿（優質20篇）篇二
領導，各位老師，同學們：
大家晚上好！
今天晚上是高一年級組的全體師生大會，大家匯聚一堂，來總結我們前一段時間的生活和學習情況，也將進一步明確我們今后的目標。八月十號，同學們懷著一份新奇，來到了一中這陌生的校園，在這里，你們感受到了一種全新的氛圍，開始了一種全新的生活，并且嘗試著融入這種生活，適應這種生活。你們努力了，你們成功了，凝成了自己的特色，創造了自己的精彩，大家高中生活的畫卷正在展開，沒有誰能阻擋青春的飛揚！生活在一中，每一個瞬間都蘊蓄著成長，智慧在閃耀，汗水在流淌，每每前行一步，都伴隨著老師們深情的期望！
今天我想說，學習在一中是幸福的。因為你有寬敞、現代、美麗的校園！也許現在你不覺得，不過這可是走進大學后的學長們回來時常說的話，“老師，咱們一中太好了，生活條件、學習環境比我們大學的還要好。”學習在一中是幸福的，因為你有敬業、博學、可愛的老師！所以以后的日子真的要更加珍惜。
學習在一中是幸福的，因為你有鍛煉、展示自己的舞臺，更有學習、引領自己的.平臺！一中不是有組織無紀律的天堂，不是只要不打架不犯法就可以有三年學習權的地方，你必須要勤奮，必須要刻苦，請記住——這里的老師們至少會教導你，活著就要有方向；老師們更不是萬能的救世主，不是走進一中就有大學上，你必須拼搏，必須奮斗，請記住——這里的老師們至少不會先于你放棄你自己！
今天，我還想說，工作在一中是辛苦的，老師們都是來自全省、乃至全國各地，大家匯聚在這里，就是想把自己的聰明才智、心血汗水奉獻給這里，培養出更多的棟梁之材，從早到晚，披星戴月，工作非常的艱辛，但這所有的一點一滴，換回來的是師生的心更近了，班級的凝聚力更強了，教學的質量更好了，學校的聲望更高了，家長的心放得更加安穩了……當一個人僅僅為生存而奔忙的時候，每一秒都是辛苦的，而一中的老師更多的是為了一份事業，老師們選擇了這里，沒有豪言壯語，只有辛勤耕耘！當有的同學還沉睡在夢中的時候，孫校長和兩位主任已經到達了學部；晚上大家都走了，可孫校長辦公室的燈還亮著。
所有的老師同樣辛苦：年輕的老師們為了演繹一節節精彩的教學，把白天的時間專用于批作業、搜集資料、答疑、和同學們談心，晚上則整理思路、認真備課、書寫教案；值班的教師，放棄了寶貴的休息時間，積極投入工作，細心管理，公正嚴明，不辭辛苦；班主任老師們更是把學生時刻放在了心間，大家的學習、紀律、衛生、活動、宿舍管理、思想波動……一個人一件小事，匯聚到班主任那里，就組成了他充滿壓力的繁忙的一天……有誰愿意超負荷的辛勤工作，讓歲月無情地趕走美好的青春年華呢？我們一中的很多老師做到了，因為我們知道，風平浪靜的時候，十五六歲已經是大孩子了；事件突發的一刻，同學們最希望的還是老師第一時間站在自己的身旁，是批評還是安慰，都不重要了，重要的是心底有了一份溫暖的依靠。
老師們在你們的心中也許注定是不完美的，從學生評教的內容就看得出來，但老師們用真誠與愛心，智慧和執著澆筑著自己事業的時光，一定會在你美妙的追憶之中留下一抹絢麗和感動！如果今天在座有哪一位同學，此時此刻，能幸福的回憶起你的某一位老師，曾經那樣富有愛心的幫助過你，就請讓你的左手和右手作一次最震撼的親密接觸吧！
年級組長計劃發言稿（優質20篇）篇三
各位老師：
下午好！
秋，是一個收獲的季節，我校20xx年中考取得了全縣綜合排名第二，政治學科第一，英語學科第三，數學學科第五，語文學科第六的驕人的成績就見證了此點。我想品味豐收的碩果回味曾有的酸甜苦辣咸，是我們每個在座的曾經付出者的心境；倍感壓力靜心拼搏，可以說是我們這些新人的心愿。但是新的學期的車輪已經翻轉，時不待我，為了給20xx年的中考打下良好的伏筆。借著好運當頭之際，我們今天召開九年級第一次教師工作會議。。
首先，我想傾吐心中抑制不住的感謝之意：一、感謝鄧干事親臨九年級教學工作會議現場，感謝鄧干事對我校教學工作的關注和重視；二、感謝為20xx年中考獲得佳績默默付出的老師們，像帶病堅持工作的姚漢林、文紅梅、李文武、樂明秀、李家娥、姚在東、金龍等老師，為學校輝煌功不可沒的劉成、姚漢林、鄭翠玲、王志瓊等老師，學困生集中卻穩定畢業班主任王志云、江大強老師；三、感謝在過去的兩年里為今天的九年級打下扎實基礎的原八年級的老師們，特別是連續兩年帶雙班的鄧素梅、姚萍、劉海霞、李政國等老師；四、感謝為新學年排憂解難的鄧素梅、劉汝湘、楊勇、唐鑄才等老師。
相信在各位老師的共同支持和幫助下，九年級教學工作一定會扎實有序的開展，為了有效地開展工作，下面，我個人從三個層面談談關于九年級教學工作的想法，與大家共勉，不到之處敬請諒解。
學校層面：目標，就是最大限度的服務教師，服務學生，力求“四個”抓實，謀高效。
年級組長計劃發言稿（優質20篇）篇四
各位家長朋友：
大家下午好！
首先感謝各位家長能夠按時來參加我們的家長會，各位家長的到來充分說明了大家對學校工作的支持，對孩子成長和成績的關心和重視。
我們年級組的家長會前面也召開過多次，這次剛好期中考試結束了，我們召開一個家長會，把相關的情況向大家做一個介紹，希望通過這次家長會各位家長對學校和自己的孩子都能夠有一個更加深入客觀的了解，能夠進一步支持學校的工作，能夠建立更加緊密的家校聯系，能夠在家校攜手共同努力下使我們的學生您的孩子身心健康的成長，學習成績穩步提升。
各位家長，我覺得一個家庭當中孩子的健康成長和發展應該是家庭的重心，孩子對于一個家庭而言就是這個家庭的希望和未來，如果孩子在學校期間通過家校的緊密配合使孩子能夠形成正確的人生觀，價值觀，能夠聽話懂事有禮貌，能夠學業有成，將來事業有成，你會少操很多心，我覺得這是作為父母最欣慰的事情，而如果在校期間疏于管教，放任自流，那你就是有再多的錢也總有花完的時候，你也不可能陪伴自己的孩子一生啊。所以，各位家長既然來了，希望大家認真的聽一聽，能夠有一些收獲。
首先我來介紹一下我們年級組的情況。我們高一年級組目前有學生424人，是高中部三個年級中最多的，有老師30人，可以說我們高一年級組是一個充滿朝氣，充滿活力的年級組，我們的老師是最優秀的老師，我們的八位班主任也是最負責任、最得力的班主任，所有老師都是勤勤懇懇、兢兢業業、認認真真、踏踏實實。
在年級組全體師生的共同努力下，我們的期中考試可以說取得了比較好的成績，這次期中考試滿分1050，其中劉嬋媛、徐文芳、易章權三位同學取得了700多分的優異成績。500分以上的學生達到了66人，但是還有一部分學生成績依然不是很理想，300分以下的'學生有122人，具體的成績稍后大家跟隨班主任回班以后班主任和任課老師會給大家做詳細的分析。
通過我近一個多月以來的觀察，我覺得我們高一年級組的學生從整體上來講還是相當不錯的，比較聽話懂事，組織性和紀律性較強，只要是老師安排到位的學生基本都可以做得很好，那么好的方面我就不一一列舉了，主要把存在的問題在這里和各位家長說一說，希望各位家長能夠多提醒自己的孩子：
（1）學生自我約束能力較差，自控性不強，任何時候都需要老師的監督和督促，只要是老師不在，那學生整體上就會顯得比較混亂，無所事事，吵吵鬧鬧，還有我們的學生就是喜歡凸顯自己的個性，像這個穿校服、留長發，還有女學生戴首飾、穿高跟鞋等等，這些簡單的小事情孩子回家以后家長多說一說，頭發長了讓他去剪一下，可能有的家長說自己說了孩子不聽，那你們兩個人管一個人都管不住，那我們一個班主任管理一個班五六十人可以想象難度有多大。
（2）學生自覺性不夠，沒有養成一個良好的習慣，無論是生活習慣還是學習習慣，現在天亮的比較早，很多學生早晨到教室的時間也比較早，但是很少有學生說是趕緊把書拿出來讀一讀，背一背，要么坐在教室里聊天，要么就是抄作業。在學校，對于學生而言，鈴聲就是命令，每節課課前預備鈴響后，學生依然都是在樓道里，教室里吵吵鬧鬧，不知道返回教室預習，做好上課前的準備，直到老師到教室要上課了，學生才知道返回教室，回到教室還半天安靜不下來。
意義，根據我們的了解有一部分學生是不愿意來上高中的，是被迫來到學校，這一部分學生在學校的狀態很不好，不想學也學不懂，上課睡覺，說話，作業不做，錯誤不斷，違紀不停，但是我想不管是什么樣的原因來上高中，家長不能說只要他來了就行了，平時我們還得多關心一下，多問問，多監督，多教育，對于這些學生僅僅靠學校可能效果不大，需要家校攜手共同努力。
（4）吃苦耐勞的精神不足，我經常跟學生講在學習上要做到特別能吃苦，雖然大部分學生都做到了五分之四，但距離五分之五還差得很遠啊，高中這一塊我們要求是全體學生必須住校，除非個別由于身體原因不能住校的，可以走讀，學校的住宿條件和伙食條件都還可以，但是目前各班走讀的學生都比較多，學生找各種各樣的理由申請走讀，我們讓學生住校，一方面是讓學生在周內能夠全身心的將自己的精力都投入到學習中，而且我們晚自習還要講課，另一方面其實學校的這種集體生活對學生的為人處事，待人接物，獨立生存的能力等方面都是一個極大的鍛煉！在集體生活里，可以讓學生更進一步的理解到什么是團結，什么是合作，什么是團隊，什么是動手能力。
這是我們學生存在的一些主要問題，希望各位家長在孩子回家后能多引導多教育自己的孩子，接下來我要說的是學生目前的形勢：
低，學考有一門過不了那就拿不到畢業證，如果高中上了三年最后考不上一個好的大學，連高中畢業證都拿不到那這個高中上的有什么意義呢，因此希望各位家長在孩子周末回家的時候在適當的休息的同時也要抓好孩子的學習，做好督促和監督工作。
（2）高中階段需要學習的課程比較多，課程容量也比較大，難度也比較深，和初中的學習比較是完全不同的兩個層次，像初中可能上課聽一聽就能考一個比較好的成績，但是高中不僅要上課認真聽，下課還得多思考，多記憶，多討論，多理解，多訓練。所以面臨的學習壓力是比較大的，有的學生基礎薄弱，理解能力不強，訓練又少，當然成績就會很不理想。
（3）在學習壓力這么大，任務這么重的情況下，目前有一部分處于完全不學的一種狀態，有的學生可能心思也不在學習上，所以希望家長能夠能夠隨時關注學生的動態，關注學生的思想動向，要及時的了解，及時引導。
那么針對我們年級組學生目前的這種狀態，我們年級組主要有以下舉措,希望能夠得到各位家長的支持和配合。
能因為溺愛孩子而置孩子的安全不顧啊，我們不能存有僥幸心理啊，去年我縣由于交通事故導致學生死亡的6起，今天也已經發生了幾起，所以各位家長一定要嚴格控制自己家的摩托車或者電動車，騎自行車也很好，還可以鍛煉身體。三是儀容儀表我們有中學生的嚴格規范，所有學生必須著校服，穿校服有助于培養學生的集體意識，避免學生之間互相攀比，同時也整齊劃一、便于管理。目前我們高一年級學生校服比較統一，學生穿著也比較整齊，但是個別學生將自己的校服褲子拿到裁縫店將褲腿改的細細的，綁在腿上，或者在校服上自己繪制一些圖案，有的學生校服做完文章就在自己的頭發線上、耳朵上做文章，剪一個奇怪的發型，戴一個耳環或者耳釘，穿一雙高跟鞋，打扮成人化等等，這些都是不符合我們中學生的儀容儀表規范的，所以各位家長在孩子周日返校的時候看看自己的孩子有沒有這樣一些情況，如果有就要及時督促改正。四是我們的住校生每天要按時跑早操，現在的學生在家很少干活，學校鍛煉的時間也比較少，身體素質比較差，早晨的早操是非常好的一個鍛煉機會，但是我們有個別學生找各種理由不參加早操。五是我們要求班主任每天早讀前、午讀錢必須到位，督促學生打掃衛生，學習，平時要不定時的到班里查看學生的上課情況。我們的班主任每天除了上面的這些要求以外，還有像紀律、衛生方方面面的要求也是天天講，時時講，目前整體上來講比較好，但仍需進一步改進，希望能夠得到家長的支持和配合。
（2）教學方面：教學方面我們要求老師們認真鉆研業務，超周備課，認真上課，上課要做到胸有成竹，課后認真及時批改作業，同時學校成立了督察組，對老師的教學不定期的進行督察。可以說我們的老師在教學方面做得非常好。
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年級組長計劃發言稿（優質20篇）篇五
抓實過程包保：為了搞好教學過程，希望包學科領導做到“三個下沉”和“三個參與”，即：下沉到教研組，參與教學研討活動；下沉到班級，分析和掌握學生的情況；下沉到學科，參與教學實踐活動，對分管的學科管理工作將實行責任問責制。領導包班實行“六包六保”的包保責任制，即包學生的思想，保穩定；包學生紀律，報平安；包教學教研，保質量；包學科協調，保平衡；包控流防輟，保學額；包培尖補差，保目標。（一班：高中鋒，二班王志云，三班周敏敏，四班雙俊龍，五班田學強，六班劉成）。
抓實質量監控：為了切實了解教師的教學效果和學校的教學質量，教導處將和年級組攜手，采取月考制、聯考制度等方式認真及時地做好平時的檢測工作。搞好每次考試的質量分析，認真研究學校薄弱學科的成因，每次考試要按照不同層次從學生、教師、備課組、年級組四個層面進行質量分析，分析要有力度、具體，找準目標切入點（知識與能力掌握的得與失），研究今后補救措施。切實發揮考試促進學生發展、教師提高和改進教學實踐的作用。
抓實教學常規：抓備課，做到“三個堅持”，即堅持設計好每一節課，同學科教師集體研究，以語文為例，每人每單元備一課，包括課件，然后個人依據班級實情，合理調整教學內容，堅持超前一周備課；抓輔導，做到輔導有要求、有時間、有方法，牢牢樹立轉變一名差生與培養尖子生一樣重要的觀念；抓作業布置和批改，實行三統一、三及時，即統一布置要求，統一批閱要求，統一建立學生錯題檔案，及時發現、及時反愧及時矯正；堅持聽評課制度，尤其是初次帶九年級的年輕教師，每周希望至少聽一節課；抓實工作紀律，年級組長將加強教師考勤。
抓實有效服務：一抓優質校的聯誼活動，“以他山之石，功己之玉”；二抓教師交流，群策群力發揮集體智慧的最大極限；三抓請進來，將邀請教科研名師、教研員走進課堂，有效指導學校的課堂教學。
年級組長計劃發言稿（優質20篇）篇六
各位領導、給位老師：
大家下午好！今天我很榮幸站在這里代表我們年級組長發言，在在這個充滿喜悅和豐收的季節里，我首先祝大家節日快樂，身體安康，闔家幸福！
感謝學校領導和各位老師給我這個機會，站在這里我很汗顏，客觀地說，其實在座很多的老師比我優秀，比我有經驗、你們的成績和付出是有目共睹的，這份榮譽屬于在座的各位，你們是當之無愧的。
在這里，我要感謝我們的年級的兄弟姐妹們，是你們的辛勤付出，是你們的合作與支持、是你們的信任與理解，才讓我有機會和勇氣站在這里，是你們毫不吝嗇地在生活上，工作上幫助我，無私的指點我。從上課到管理班級，通過與你們的交流討論，讓我能更快的成長。每次與你們相處，我都會有新的收獲。你們的熱心與關懷，更是讓我依戀這個集體。難忘這四年多里有你們一路相伴，雖然這一路有苦有累，但是你們的樂觀，豁達與包容是是感染著我、打動著我，也時時激勵鞭策著我，讓我不斷的發現自己的不足和自身存在的缺點。我們一起歡笑、一起高歌，有福同享，苦難同當，互相督促，親密無間，心心相連，我們不是兄的姐妹，但我們勝過兄弟姐妹，還記得我們閑聊時的說笑嗎？，我說“下輩子，我要變成一棵樹”，你們說“我要變成你樹下的那棵草”“我要變成你樹上的那只鳥”“我們要緊緊跟隨著你”。我何德何能，得你們如此擁護，人生得一這樣團結和睦的集體，夫復何求？在這里我真誠地對你們說一聲“謝謝！遇到有你們，我很幸運，我很自豪！你們都非常優秀，都是我學習的榜樣。”
不光是我們這一組，其他年級組也一樣，團結合作，昂揚奮發，應該說我們東方小學是一個和睦融洽、具有強大的凝聚力的大家庭，我們的老師善于進取、無私奉獻、教書育人，為人師表。為了一個共同的目標，我們攜手奮斗。我們始終堅守著自己的課堂，專心寫好每一份教案，細心上好每一節課，耐心輔導每一個學生。我們積極閱讀教學理論書籍，專心撰寫教學論文。我們崇拜名師，拒絕平庸。我們胸懷理想，充滿激情;我們善于合作，;我們充滿愛心，盡力讓每個學生成人成材;我們團結奮進，在學校領導的帶領下圓滿完成學校的各項工作任務。
最后再次祝大家節日快樂！謝謝大家！
年級組長計劃發言稿（優質20篇）篇七
尊敬的各位領導、各位同事：
大家上午好!
過來的一年是我忙碌而又充實的一年。一年來，在領導的關心幫助和本組教師的大力支持下，我圓滿完成學校領導安排的各項任務。今天，按照學校安排，我對過來一年的工作進行述職，懇請各位領導和同事們提出批評和寶貴意見。
由于各種原因，七年級時，本年級組成績一直不容樂觀。教師情緒低落，積極性不高。但我堅信：“只要精神不滑坡，辦法總比困難多”。在各級領導的大力支持下，對年級組全體教師進行學科質量分析，肯定大家的努力和取得的進步，并尋找下一步的對策。我參照學校總體工作，第一時間制定出年級組工作計劃與目標。
我作為八年級主任，班主任并代兩個班的英語課，深感肩上責任的重大，為了讓家長滿意，學校放心，我對工作從來不敢怠慢，率先垂范，經常超負荷工作，要求教師做到的，我首先做到啦。為適應新世紀的教學要求，縮小自己和同學們之間的代溝，我不斷給自己充電。每天除了備兩種形式的課、寫教案、改作業、上課外，還利用晚上沒晚自習的時間，整理課件，查找有關本周所學的語法專課，觀看優秀教師的視頻課，在教學方法和學生積極性調動上都深受啟發。在教學上遇到把握不準的問題，我潛心鉆研，努力研究，主動找同行們探討，或者從網上查找答案。我帶領年輕教師積極地投入到課堂改革中，充分利用現有的教學儀器，提高課堂教學效率，鼓勵年輕教師積極參加各種形式的優質課評選，同科教師之間進行聽評課。
作為一名年級帶頭人，我深知只有身先士卒，工作才有說服力，才能贏得同志們的認可和支持，這樣才能有利于開展年級工作。我能從大局出發，全力支持學校工作。率先垂范，無私奉獻，是我做好年級主任工作的重要保障。
作為一個班的班主任，管的是一個班級的人與事。現在，我總是在提醒自己“大家好，才是真正的好”，不但要管好自己班的學生，而且要管理好年級組所有的學生，從而拋棄班級概念，在某種程度上擔起了“大班主任”之責。為了管理好本級部的教育教學工作，我經常跟本級部個別老師或班主任談心，并提出建議和指導性意見，尤其是當他們遇到困難和問題時，總能給他們獻計獻策，排憂解難。年級管理工作有序，班主任團結，步調一致。努力形成互幫互助、團結奮進、健康向上的'教師群體。
本學期以來，在全組教師的共同努力下，創建了一個團結、和諧、向上的集體。大家在合作的前提下勤奮工作，甘于奉獻。都能顧全大局，服從領導分配，積極為年級組工作獻計獻策。老班主任(王澤群老師和孫主任)以身作則，學生工作做得很到位，做好新教師的帶頭人;年輕班主任老師(李玉峰老師)謙虛好學，在教育教學過程中迅速成長，李桂平老師，家里孩子雖小，但來的早，走的晚，在校期間學生工作做得很精細。思想上一致，心靈上溝通，行動上的默契，使年級組每一位教師都非常支持我的工作，使我的想法、安排能夠得以順利實施。全年級教師通力協作，精誠團結，落實到位，有了這樣一個團結協作的集體，本年級組的成績有了很大程度的提高。
八年級是整個初中階段“危險期”，學生正處于青春期，情緒容易波動，也極易產生逆反心理，可能直接或間接地影響到正常的學習和生活。針對這種現狀我們因勢利導，力求使學生能夠平穩度過這個關鍵時期。
1.制定班級計劃。認真詳細作好學生現狀分析，制定切實可行班級計劃，對單親家庭的學生、父母離異的學生、智障的學生、特殊病情的學生、關系戶難管理的學生以及問題學生，都做到心中有數，采取不同的方式進行教育，以確保學生的安全，讓學生先成人，后成才。
2.注重家校聯系工作。通過每次月考以及學生平時表現，或者通過談心了解到的學生情況，考完后召開個別家長座談會，與家長就學生的學習和心理健康問題進行溝通與交流，形成家校合力，共同管理。
3.加強學生日常行為管理。從班級形象入手，規范學生儀容儀表，細化到校服的穿帶，頭發的長度，餐廳、宿舍的要求，教室衛生、紀律管理以及學生對于手機、音樂器材的攜帶等，靈活處理學生違紀問題。
4.加強督查，一日確保有三巡。一巡早自習，二巡中午小自習，三巡晚上小自習，看看學生的學習質量和紀律情況，發現問題及時解決，或者跟班主任聯系。
5、及時傳達每周的教務會議精神，涉及本年級段的工作，認真做好貫徹落實。貫徹落實有些困難的，做到耐心，細致的協調，確保學校的政令暢通。對于老師對工作有益的意見和建議，或者日常生活中發現的問題，通過周工作報表的形式上報，以便及時處理工作中遇到的問題。一年來，教師情緒穩定，工作積極性很高，教學成績上了個新的臺階。
1、年級組所做的開拓創新意識不強，被動貫徹落實工作做得多，主動安排工作做得少。
2、現在初二年級對部分優秀學生的教育效果還不夠理想，方法不夠多樣化，力度不夠大。
3、常規管理的質量各班級間存在不平衡，個別班級的還有不盡人意的地方，極少數學生的學習、生活習慣還存在不良現象。譬如：學生中玩手機、抽煙，早戀現象時有發生，需積極探討有效的引導方式、方法。
4、地理、生物學業水平考試即將進行，學習的力度還需加強。
年級組長計劃發言稿（優質20篇）篇八
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家上午好！
我很榮幸能代表初二全體任課教師和同學在此發言。
伴隨著新春的腳步，我們迎來了充滿希望和挑戰的新學期。此時此刻，我站在這里，心中有許多許多的感想。
回顧過去的一個學期，我批評過同學，批評我們的有些同學這么不遵守紀律？我發過脾氣，為什么我們的有些同學“屢教不改”？我也沮喪過，有時還真有一種恨鐵不成鋼的無奈！想到我們有的同學對于青春期無法正確把握，有的上網、上課不認真、拖欠作業、不尊敬師長、儀表不規范、語言不文明的現象等，這些都讓我很揪心！然而，我要告訴同學們的是：有更多事的讓我感到欣慰！讓我感動！有許多人讓我需要感謝！
同學們，廣播體操表演時，當看到你們整齊劃一的動作，榮獲全校一二名，我感到欣慰！因為我知道你們是可塑的。運動會上，當看到你們賣力拼搏的時候，我感到欣慰！因為我知道你們那時心中裝著的是集體。元旦匯演，當凜冽的寒風從你們身邊掠過時，你們依然保持著樂中學子的風采，文藝節目分別榮獲特等獎和一等獎，我感到欣慰！因為我知道你們有著不怕困難的精神。期末考試，你們在全體老師的指導下認真復習，取得了很不錯的成績，涌現出了很多優秀的學生，如2班的徐紫欣、3班的。何瑞、李星怡等同學分別位于全縣32、47、57名，全年級達到a優的有27名同學，位于全縣第一，達到b優的有50名同學，位于全縣第三，平均分位于全縣第三的好成績。這些成績的取得離不開你們辛勤的付出，課后的走廊上和辦公室里，你們專心地問問題，老師耐心的輔導；晚自習的教室里，你們安靜地學習；考場上，你們認真地答題，這些都讓我感到欣慰！這些都讓我們振奮！總之，看到你們在樂中茁壯地成長，我感到欣慰！感謝你們！是你們的進步讓我感受到了我們教師工作的價值之所在，再次感謝你們！
在這里，我還要感謝我們初二的全體老師！你們有太多的事讓我感動。在天寒地凍的日子里，我們的老師照樣和同學們在一起，讓我感動！在本該休息的時間，我們初二年級的老師更加辛苦的'輔導我們的學生，讓我感動！在家人生病時，我們的老師卻無暇照顧家人，但依然履行著教師的職責，讓我感動！而更讓我感動的是有些老師帶著病卻依然堅守在自己的崗位！謝謝您們！有了您們，我們才會有這樣和諧的初二年級；有了您們的付出，我們初二才會有如此的進步；有了您們，即使碰到再大的困難，我們也會勇往直前！另外我要感謝我們的班主任，你們總是苦口婆心教我們的學生如何做人、協調科任教師之間以及老師與學生的關系，我感動，我代表孩子們感謝您們！我還要感謝我們的領導，有了您們的關心和指導，我們的工作才會如此順利！
同學們，現在我們面對充滿希望和挑戰的新學期，我們感到任重道遠。本學期我們初二要面臨兩大任務：一是生物、地理會考，二是接受縣教育局期末的統一抽考。面對兩大任務，我們唯有扎實的基礎，不懈的努力，才能出色地完成任務。我們將做到以下五點：
1、做一個有良知的人；
2、做一個守紀的人、一個能自我保護的人、一個有骨氣的人；
3、做一個堅強的人；
4、做一個珍惜時間的人；
5、做一個自信的人！
最后祝老師們身體健康，工作順利！祝同學們學習進步，茁壯成長！祝樂中蓬勃發展、蒸蒸日上，謝謝大家！
年級組長計劃發言稿（優質20篇）篇九
年級組是學校為了更細致地進行教育教學管理而出現的一級管理組織。做為年級組長是聯系辦公室、教導處、政教處、總務處的紐帶。在學校教育教學工作中承擔著上傳下達的任務。扮演著執行者的角色。我在工作實踐中體會到只要正確處理好以下幾種關系，就能夠當好年級組長。
一、年級組長與班主任之間的關系。
對于一個學校而言，年級組長和班主任都是學校領導的助手，從年級組這個范圍來說，班主任又是年級組長的助手，年級組長和班主任能否團結，相互信任，相互配合，遇事協商一致地處理問題，是能否實行民主化、科學化決策的一個重要環節。對組里的工作如何統籌規劃和安排年級組長一定要多聽取班主任的意見，充分尊重班主任決定一件事情，更要多地和班主任商量。而作為班主任來說，也要充分尊重年級組長的意見，本著從工作出發的`原則，支持組長的工作，理解組長的意圖。年級組長和班主任之間應真正做到相互尊重、相互理解、相互支持、相互關心、精誠團結、合作共事。這個關系處理好了，帶領組里一班人順利開展工作就有了良好的基礎。
作為年級組長，對組內的同志來講，既是同志也是領導。從組織協調的職責方面講，首先是領導，其次是同志。一個組的教師不論人數多少，都是做好工作的基本力量，做為組長，應該充分尊重和愛護大家的積極性，關心大家的疾苦，在學校條件許可的情況下，盡力幫助解決好每位同志在工作和生活中遇到的實際困難。只有這樣才能充分調動全組人員的工作積極性，使他們自覺服從安排，積極主動地完成工作任務。而組內的教師也要理解和支持組長的工作，找準自己的位置，自覺接受組長的領導和指揮，服從安排，發揮主觀能動性，積極工作，圓滿完成任務。
當好年級組長，除了正確處理與班主任及組內同志的關系，還要處理好與學校領導的關系。否則，也不容易做好工作。作為年級組長，對學校領導來講，是下級與上級的關系。處于被領導的地位，較之前兩種關系來說，處理好這種關系有一定難度。對于學校各處室領導正確的工作部署以及領導交辦的有關工作，年級組長應帶領組內同志積極地貫徹執行，盡全力組織力量做好工作完成任務。這是不能含糊的。但是領導也不是圣人，也會有一些決策不盡科學和合理，面對這種情況，是執行還是抵制呢？從組織上來講，服從并執行是對的。但從對工作負責的角度來講，抵制也是對的。而抵制領導決策往往不容易，有時還要冒點風險，作為年級組長，如果對領導的決策和指示，不論正確與否一味盲從，就是不負責的表現。也是職責所不允許的。正確的做法應該是：如果領導的決策或指示不符合政策或有不妥之處，組長要善意地、策略地提醒領導，說服領導改變決策，當然，如果領導執意不聽下級的陳述和建議，仍按原來的決策和意見執行，面對這種情況，組長只有服從組織，待實踐進行檢驗。這里有一個重要的原則問題，就是一定要出于公心，不能出于私心。如果老是想找領導的岔子看笑話，那是不可取的。這樣處理上下級關系后果只會越來越糟糕，反之，學校領導也要關心、支持年級組長的工作，為年級組長開展工作創造必要的條件與和諧的氛圍。尤其是年級組長受到不公正的待遇時，領導要為其主持公道。當年級組長說錯話或辦錯事時，領導要滿腔熱情地幫助其提高認識，總結經驗教訓，改正錯誤。
四、年級組與年級組之間的關系。
當好年級組長，還有一個不容忽視的問題，就是要處理好年級組與年級組間的關系。在一所學校，各年級組之間是平等的，相互應該溝通、理解、支持、幫助。但是，有些時侯，由于相互溝通不夠或者思想工作不到位就容易產生一些誤會，為了消除誤會，做為年級組長，首先要保持清醒的頭腦，冷靜的去反思自己有無工作方法上欠妥當的地方。其次要通過學校召開會議通報本組的工作情況。再次直接與其它組長交流以取得溝通和理解。最后對于某些教師由于一時不理解說了不恰當的話，作為年級的組長，一定要保持冷靜，正確對待，不可記仇或“以牙還牙”進行報復。要相信：只要通過一定的說服解釋工作，誤會是可以消除的。
從一所學校來講，年級組長在教師和學校領導間起著一種橋梁作用。而一般教師到學校領導，每個人由于年齡、經歷、文化層次、修養水平的不同，思想覺悟認識水平以及工作能力都會有一定的差異，年級組長要在其中扮演好潤滑劑的角色，這就需要自身須具備過硬的專業技術，才能在今后的工作中游刃有余。成為一名好年級組長。
年級組長計劃發言稿（優質20篇）篇十
各位領導、老師，親愛的同學們：
下午好！
今天，我們迎來了一年一度的中考百日沖刺。決戰的號角聲已經吹響了，俗話說，三分天注定，七分靠打拼。愛拼才會贏！我相信，只要我們努力拼搏，就能取得勝利。
面對即將到來的中考，或許有的同學正在因為自己成績不理想而彷徨，或許有的同學會因為時間的短暫而嘆息，或許有的同學不以為然地打發著不多的日子。可是同學們，你們知不知道，你們的父母正為了即將到來的中考心急如焚，你們的老師正在承受著巨大的壓力，其他學校的幾千余名競爭者正在摩拳擦掌，躍躍欲試。中考，容不得我們有一絲遲疑！中考，容不得我們有片刻懈怠！中考，容不得我們有半點閃失！中考，我們必須勝利！因為，我們是最強的！
同學們，雖然我們以前來自不同的學校，但是，經過了一年的默契配合，我堅信，在這最后的一百天里，我們全體老師將眾志成城，竭盡全力，奮力耕耘，“甘將心血化時雨，潤出桃花一片紅”。我堅信，通過全體師生的共同努力，我們一定能決勝于千里之外。
目標引導行動，行動決定命運。臥薪嘗膽的勾踐，聞雞起舞的祖逖，面壁靜修的達摩，程門立雪的楊時……。都是因為有了目標。
書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。看著前面的燈光，你才會忽略身邊的黑暗，盯著遠方的目標，你才會漠視腳下的坎坷，懷揣遠大的理想，你才能戰勝艱難險阻，路再遠，再難，我們都要無所畏懼的走過。
同學們，中考的戰鼓已經擂響，我們別無選擇。“狹路相逢勇者勝”，此時不搏何時搏！每個同學要放下包袱，輕裝上陣，靜下心來，潛心奮戰，我們要以高昂的斗志，百倍的信心，堅定的毅志，扎實的基礎，高超的技能，全身心地奮戰中考，要知道，一百天可以改變人生，一百天可以寫出神話，一百天可以鑄就輝煌。用一百天的辛苦，換一生的幸福，還等什么！沖，向前沖，莫回頭，駕起理想之舟，乘風破浪，讓我們的理想之花在六月綻放。
我的講話完了，謝謝大家！
年級組長計劃發言稿（優質20篇）篇十一
同學們你們好，時間過得真快，兩年的時間很快就要過去了，許多同學不論從哪個方面都有了較大的進步，有的同學在學習上有了很大的進步，有的同學在體育運動上有了進步，有的同學在思想上有了很大的進步，有的同學在辨別是非上有了進步，有的同學在行為規范上有了進步；有許多同學也有很多進步，比如說比以前會撒謊了，比以前會抄襲作業糊作業了，比以前更講哥們義氣了，比以前更會花錢了，比以前會打游戲了，比以前更沉迷于電視了，比以前更喜歡聚會了，比以前更喜歡和別人談心了，白天談不夠，還要到人家去談，甚至晚上不回家，隨著這些進步許多同學才有了現在的退步：比如說學習上遠不如一個小學生了，集體注意觀念遠不如一個幼兒園的小朋友了，經常違反校紀班規了，經常拖拉作業，學習成績一塌糊涂，思想認識低級趣味。
下面我想說一些現象，大家想一想，我說的是不是存在，早上來到學校，許多班級抄襲作業現象很嚴重，課間休息時，班級打鬧成風，借書成風，喜歡擠廁所，即使在做操也是無精打采中午老師未來，打罵聲不斷，到處都可以聽到，敲打塑料瓶的聲音，有時候還把它當成足球，有的班級還出現了打牌的現象，有的時候上課鈴聲已經響了甚至老師已經在教師的門口，班級內還是亂哄哄的，上課時總有一些同學在睡覺，特別是下午，特別是在有若干科目時候，班級內就象茶館一樣。
有的時候我在想，難道我們的同學天生就是這樣，就是不守規矩，我覺得作為我們教師首先應該自己檢討，是我們工作做得不夠細致，不夠完善，但是是不是都是教師的原因的，很顯然不是，一個班級壞的風氣的養成，不是一天的事情，也不能夠怪班級哪一個同學，這是多方面的原因，下面我總結了幾點和同學們共同探討：
第一：班級干部對壞的班風的影響很大，在諸多違紀的學生中，有很多就是班級干部，小組長，他們在老師的心目中，大家認為都是老師的寵兒，一旦他們帶頭違紀，壞的班風將會很快形成；另一方面班級一旦出現一些壞的現象的時候，有的班級干部不能夠及時地把情況反映給班主任和科任教師，使得班主任錯過了及時管理的時機。當然也有可能有的班干受到過威脅，這時候班級干部就更要想到以班級集體利業為重，要積極主動和不良風氣作斗爭，更有甚著，有的成績相對好一點的同學對別人抄襲他的作業覺得很正常，甚至還有這樣的想法，他抄襲他的，我學習我的，管他呢，實際上這樣的學生和抄襲作業的學生沒有什么區別，都是集體觀念差，自私的一種表現。我覺得這些學生更可惡。到了初二以后，由于各個科目的學習任務和學習難度加大加重，使得同學們很辛苦，有的同學由于吃不下苦而選擇放棄。一個學生一旦不去學習，大家說那該干什么，只有想這想那，于是乎是非也就多了起來。這個時候對班級的干部和團員就要更高的要求。更要及時地做好帶頭作用，及時地向班主任和科任教師反映情況我發現有的班級干部非常的負責人，一個班的班級干部負責人，這個班的學習風氣和守紀現象就是好的多。
年級組長計劃發言稿（優質20篇）篇十二
尊敬的各位領導，各位教師，同學們：
大家晚上好！
今天晚上是高一年級組的全體師生大會，大家匯聚一堂，來總結我們前一段時間的生活和學習情況，也將進一步明確我們今后的目標。八月十號，同學們懷著一份新奇，來到了一中這陌生的校園，在這里，你們感受到了一種全新的氛圍，開始了一種全新的生活，并且嘗試著融入這種生活，適應這種生活。你們努力了，你們成功了，凝成了自己的特色，創造了自己的精彩，大家高中生活的畫卷正在展開，沒有誰能阻擋青春的飛揚！生活在一中，每一個瞬間都蘊蓄著成長，智慧在閃耀，汗水在流淌，每每前行一步，都伴隨著教師們深情的期望！
今天我想說，學習在一中是幸福的。因為你有寬敞、現代、美麗的校園！也許現在你不覺得，不過這可是走進大學后的學長們回來時常說的話，“教師，咱們一中太好了，生活條件、學習環境比我們大學的還要好。”學習在一中是幸福的，因為你有敬業、博學、可愛的教師！所以以后的日子真的要更加珍惜。
學習在一中是幸福的，因為你有鍛煉、展示自己的舞臺，更有學習、引領自己的平臺！一中不是有組織無紀律的天堂，不是只要不打架不犯法就可以有三年學習權的地方，你必須要勤奮，必須要刻苦，請記住——這里的教師們至少會教導你，活著就要有方向；教師們更不是萬能的救世主，不是走進一中就有大學上，你必須拼搏，必須奮斗，請記住——這里的教師們至少不會先于你放棄你自己！
今天，我還想說，工作在一中是辛苦的，教師們都是來自全省、乃至全國各地，大家匯聚在這里，就是想把自己的聰明才智、心血汗水奉獻給這里，培養出更多的棟梁之材，從早到晚，披星戴月，工作非常的艱辛，但這所有的一點一滴，換回來的是師生的心更近了，班級的凝聚力更強了，教學的質量更好了，學校的聲望更高了，家長的心放得更加安穩了……當一個人僅僅為生存而奔忙的時候，每一秒都是辛苦的，而一中的教師更多的是為了一份事業，教師們選擇了這里，沒有豪言壯語，只有辛勤耕耘！當有的同學還沉睡在夢中的時候，孫校長和兩位主任已經到達了學部；晚上大家都走了，可孫校長辦公室的燈還亮著。
所有的教師同樣辛苦：年輕的教師們為了演繹一節節精彩的教學，把白天的時間專用于批作業、搜集資料、答疑、和同學們談心，晚上則整理思路、認真備課、書寫教案；值班的教師，放棄了寶貴的休息時間，積極投入工作，細心管理，公正嚴明，不辭辛苦；班主任教師們更是把學生時刻放在了心間，大家的學習、紀律、衛生、活動、宿舍管理、思想波動……一個人一件小事，匯聚到班主任那里，就組成了他充滿壓力的繁忙的一天……有誰愿意超負荷的辛勤工作，讓歲月無情地趕走美好的青春年華呢？我們一中的很多教師做到了，因為我們知道，風平浪靜的時候，十五六歲已經是大孩子了；事件突發的一刻，同學們最希望的還是教師第一時間站在自己的身旁，是批評還是安慰，都不重要了，重要的是心底有了一份溫暖的依靠。
教師們在你們的心中也許注定是不完美的，從學生評教的內容就看得出來，但教師們用真誠與愛心，智慧和執著澆筑著自己事業的時光，一定會在你美妙的追憶之中留下一抹絢麗和感動！如果今天在座有哪一位同學，此時此刻，能幸福的回憶起你的某一位教師，曾經那樣富有愛心的幫助過你，就請讓你的左手和右手作一次最震撼的親密接觸吧！
年級組長計劃發言稿（優質20篇）篇十三
尊敬的老師，親愛的同學們：
你們好！
今天我來競選班干部，讓我十分榮幸，我想競選的職位不是體育委員，也不是學習委員，更不是班長，而是一位小組長！
有些人可能會覺得我沒志氣，只敢競選這么一個小組長。
我可不是這么想的，我認為小組長職位雖小，可是責任很大，同樣是幫助老師分擔責任的人，如果說我們的班級像一臺巨大的機器，那么小組長就是一顆小小的螺絲釘，而我愿意做一顆螺絲釘，并且一直堅守這個崗位。
而且，我覺得我們現在的某些小組長沒能盡職盡責的當螺絲釘，對同學的態度不太友好，做事也并不怎么主動。
和現在的小組長對比，我擁有這幾個優點：一、我為人和善，不會欺負同學。二、我做事比較加迅速，不拖拉。三、我的學習成績更加優秀，能幫助同學們提高學習。
如果我成功的競選成為了小組長，我一定不會驕傲。每天定時把作業送到老師辦公室，完成老師交代的任務。一定踏踏實實地為同學們服務，絕不欺負同學，對待同學一定會親和友善，這是我對大家做出的承諾。
也許我的能力不是最強的，但是我的決心是堅定的，或許我還有一些不足，但是我一定會改正的，我一定言必行行必果，請大家相信我。
同學們，請為我投出你們神圣而寶貴的一票吧，雖然我還未達到最優秀的水平，但我一定會努力的，請各位務必要支持我！謝謝！
競選人：xx。
20xx年4月1日。
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年級組長計劃發言稿（優質20篇）篇十四
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家上午好！
我很榮幸能代表初二全體任課教師和同學在此發言。
伴隨著新春的腳步，我們迎來了充滿希望和挑戰的新學期。此時此刻，我站在這里，心中有許多許多的感想。
回顧過去的一個學期，我批評過同學，批評我們的有些同學這么不遵守紀律？我發過脾氣，為什么我們的有些同學“屢教不改”？我也沮喪過，有時還真有一種恨鐵不成鋼的無奈！想到我們有的同學對于青春期無法正確把握，有的上網、上課不認真、拖欠作業、不尊敬師長、儀表不規范、語言不文明的現象等，這些都讓我很揪心！然而，我要告訴同學們的是：有更多事的讓我感到欣慰！讓我感動！有許多人讓我需要感謝！
同學們，廣播體操表演時，當看到你們整齊劃一的動作，榮獲全校一二名，我感到欣慰！因為我知道你們是可塑的。運動會上，當看到你們賣力拼搏的時候，我感到欣慰！因為我知道你們那時心中裝著的是集體。元旦匯演，當凜冽的寒風從你們身邊掠過時，你們依然保持著樂中學子的風采，文藝節目分別榮獲特等獎和一等獎，我感到欣慰！因為我知道你們有著不怕困難的精神。期末考試，你們在全體老師的指導下認真復習，取得了很不錯的成績，涌現出了很多優秀的學生，如2班的徐紫欣、3班的何瑞、李星怡等同學分別位于全縣32、47、57名，全年級達到a優的有27名同學，位于全縣第一，達到b優的有50名同學，位于全縣第三，平均分位于全縣第三的.好成績。這些成績的取得離不開你們辛勤的付出，課后的走廊上和辦公室里，你們專心地問問題，老師耐心的輔導；晚自習的教室里，你們安靜地學習；考場上，你們認真地答題，這些都讓我感到欣慰！這些都讓我們振奮！總之，看到你們在樂中茁壯地成長，我感到欣慰！感謝你們！是你們的進步讓我感受到了我們教師工作的價值之所在，再次感謝你們！
在這里，我還要感謝我們初二的全體老師！你們有太多的事讓我感動。在天寒地凍的日子里，我們的老師照樣和同學們在一起，讓我感動！在本該休息的時間，我們初二年級的老師更加辛苦的輔導我們的學生，讓我感動！在家人生病時，我們的老師卻無暇照顧家人，但依然履行著教師的職責，讓我感動！而更讓我感動的是有些老師帶著病卻依然堅守在自己的崗位！謝謝您們！有了您們，我們才會有這樣和諧的初二年級；有了您們的付出，我們初二才會有如此的進步；有了您們，即使碰到再大的困難，我們也會勇往直前！另外我要感謝我們的班主任，你們總是苦口婆心教我們的學生如何做人、協調科任教師之間以及老師與學生的關系，我感動，我代表孩子們感謝您們！我還要感謝我們的領導，有了您們的關心和指導，我們的工作才會如此順利！
同學們，現在我們面對充滿希望和挑戰的新學期，我們感到任重。
道遠。本學期我們初二要面臨兩大任務：一是生物、地理會考，二是接受縣教育局期末的統一抽考。面對兩大任務，我們唯有扎實的基礎，不懈的努力，才能出色地完成任務。我們將做到以下五點：
1、做一個有良知的人；
2、做一個守紀的人、一個能自我保護的人、一個有骨氣的人；
3、做一個堅強的人；
4、做一個珍惜時間的人；
5、做一個自信的人！
春天是耕耘的季節，春天更是播種的季節。只有在春天辛勤地耕耘，收獲的季節才會結出累累碩果。親愛的同學們，請相信我們的老師，我們的老師是最優秀的！尊敬的老師們，請相信我們的同學，我們的同學是最棒的！
讓我們共同努力去迎接新的挑戰，再創新的輝煌！
最后祝老師們身體健康，工作順利！祝同學們學習進步，茁壯成長！祝樂中蓬勃發展、蒸蒸日上，謝謝大家！
20xx年3月2日。
年級組長計劃發言稿（優質20篇）篇十五
各位領導、老師們：
首先我代表于會的九年級老師感謝校領導在開學初就給我們搭建了這樣一個平臺，通過今天的交流、分析，可以讓我們大家對今年的九年級做到心中有數，相信通過今天的研討會，我們九年級組會更團結、更齊心，盡最大可能完成學校領導下達的任務，不辜負領導的期望。
教初三，就意味著要犧牲更多的個人時間和利益；教初三，就意味著肩頭多了一份沉重的責任，因為我們要對學生、要對家長負責，更要對學校的聲譽負責！追求良好的教學成績是我們一貫的目標。在開學初，每位教師都制定了詳細的教學計劃和教學策略，列舉了重點幫助的學生名單，制定了幫教的方案。事實上，老師們也確實在一步一步地，踏踏實實地實現自己的諾言。為了學生，老師們一早就到學校，早自修7：40開始，但我們九年級的很多老師早早的就到教室，班主任7：30到班，好幾次，我班的物理老師王秀娣，化學董麗娟老師已先我到教室，中午12：00，當其他老師還在吃午餐時，我們九年級各班已陸續有老師為同學輔導，黃春英老師說，中午班級都走不進去，不是語文老師在，就是物理老師在，想進班級還得趕早呢。放學后，我們還能看到老師們輔導學生的身影。工作強度大，任務重，壓力大，是我們每個初三教師的切身體會，但是沒有哪一位老師因此而有一絲一毫的怨言，更沒有人因此而選擇退縮。相反，很多老師都帶病上課，一如既往地工作，王慧琴老師已連著好幾天身體不舒服了，但為了學生還撐著上課呢。既然選擇了初三，就一定要做好！――這是我們初三全體教師的心聲。
下面就初三的工作談幾點打算：
一、我們會虛心向上屆初三學習，學習他們團結一致的工作作風、學習他們勤奮實干的吃苦精神。
二、充分調動全組老師的工作積極性，進一步加強老師的大局意識、整體意識，使大家心往一處想，勁往一處使，確保常規工作，完成學校的常規管理目標。
三、不斷改進教學方法，提高教學效率，抓好課堂教學的監控力度，講求課堂教學的針對性、實效性，向教學管理要質量，充分發揮備課組的作用，扎扎實實開展教學研究活動。
四、加大班級管理力度，“嚴”字當頭，狠抓紀律。班主任工作要求細心、認真、扎實、到位，愛護學生，維護正常教學秩序，創建初三學習氛圍。做好理想前途教育，心理健康教育，為學生排憂解難，減輕學生心理負擔。發揮班主任管教學、抓教學的班級核心作用，確保完成中考優秀率和及格率。
我希望我們初三全體教師增強責任感、使命感、排除干擾、克服困難，團結一致，同心同德，扎實工作，盡自己最大的努力為二中增添新的光彩。
年級組長計劃發言稿（優質20篇）篇十六
各位家長：
下午好！
首先感謝你們在百忙之中抽出寶貴時間來參加我們學校三四年級組家長委員會會議。介紹與會領導：×××校長、×××校長（分管學校教育教學）、德育處×××主任、總務處×××主任（聯系領導）、三年級年級組長×××老師。
在座各位是我們三四年級家長代表，可以說是家長中骨干力量，今天利用這個機會向大家介紹一下家長委員會組織設置、工作職責以及我們辦學中所存在困難或困惑。
年級家長委員會是由年級組長、班主任和家長代表組成，一般年級組長1人，聯系領導1人，家長代表每個班級2人，共14人組成。設理事長1名，由家長代表擔任；常務理事長1人，由年級組長擔任，理事11人，由聯系領導和家長代表擔任。任期一學年。
在多年教育與管理中，我們存在許多困難和疑惑，現在我想交流是跟在座息息相關幾個問題。
第一、學生負擔過重問題。
從我們學校看，學生負擔不重。但是，很多家長在從眾心理驅使下，在勢必參加高考教育形勢下，或讓孩子到社會上辦各種培訓班去學習，或請家教進行輔導，造成小學生學業負擔過重，心理負擔過重，不利用少年兒童健康成長。
第二、單親家庭及留守子女教育問題。
經過調查目前學校有相當數量家庭離異，孩子托管或寄存在老人家里也不占少數。這類孩子心理有陰影，不愿與人交流合作，學習有困難，家長不配合，給教師工作造成影響和負擔。
第三、獨生子女教育問題。
家長過分溺愛，多數孩子以自我為中心，心中缺少對他人關愛與理解，加之，學校教師盡管學習很多教育理念，但是都難免有不到之處，容易使個別家長不理解。
第四、學生課外活動難。
不允許收費，及擔心孩子安全問題，導致學校無法組織學生開展課外實踐活動。
各位委員，家長委員會是學校教育和家庭教育珠聯璧合而形成一道美麗彩虹，通過家委會可以使得家校聯系更加緊密，使得我們在溝通中尋找更好教育契機，讓孩子們得到家長與學校雙重關注，從而更有利于他們成長與發展。
在此，我希望我們這一屆學校領導班子能夠與新一屆家委會通力合作，更希望家委會能夠發揮橋梁作用。加強家校聯系；二是發揮監督作用，廣泛吸收廣大家長意見和建議，加強對學校監督；三是發揮促進作用。配合學校做好學生教育管理工作，幫助學校解決辦學中各種困難；四是發揮宣傳作用，廣泛宣傳學校發展成績，樹立東洲中小在社會上良好聲譽。
年級組長計劃發言稿（優質20篇）篇十七
尊敬的各位家長：
你們好！首先，感謝您來參加小班年級組的首次家長會，我是小班年級組長王琳，我代表全體小班老師對大家的到來表示熱烈的歡迎。感謝你們能從百忙之中抽出時間來參加這次家長會。在今后的日子中望大家能夠支持、配合我們的工作，共同努力讓孩子很快的適應幼兒園的生活。今天，本次會議我主要向大家介紹：小班本學期的一日流程及課程設置。
本園的戶外混齡游戲也是一大亮點。孩子們每天在園的戶外時間是兩個小時。大、中、小班的孩子進行混齡活動，可以自主選擇自己喜歡的'項目。在多種多樣的活動中提高幼兒的交往能力、合作、分享能力，在各種比賽中，鍛煉孩子的競爭意識并培養了集體榮譽感。
豐富多彩是幼兒園教學活動的特點，我們力求給孩子一個多彩的童年，讓他們在這片沃土上生根、發芽，和諧快樂地成長！這所有的一切離不開家長們的支持！
1、為加強安全管理，我們仍然實行“家長憑接送卡接送幼兒”制度，在來不及接送需要暫時請其他人接送時，請代接送人必須填寫本人的信息，并跟帶班老師聯系好。
2、請您關注本班級門口的“溫馨提示”，了解孩子每周的活動和表現，以及需要您配合的工作。如果有需要您臨時配合的工作，我們會以園訊通的形式通知您。
3、為了從小培養孩子有良好生活習慣和集體意識，請家長自覺遵守我們幼兒園的作息制度，不影響我們開展正常的教學活動。幼兒不要來得過晚，應該在7：55以前到園。
4、每個班級有兩名家長委員，他們是幼兒園與家長教育形成合力的重要紐帶，在班級活動中，起到模范帶頭作用。
5、我們還設有家長進課堂和助教日兩項活動，家長進課堂：時間，周一和周三上午，每次一名家長，給本班孩子們上一節有趣的活動課，活動內容是孩子們感興趣的內容。第二項是，助教日：時間，周二、周四上午，每次一名家長，協助保育員老師或者任課教師進行班級活動。
各位家長，在工作中我們教師從心里真誠的希望每個孩子都能在幼兒園里健康快樂的成長，但有時也有照顧不周的地方、不到的地方還請各位家長多多包涵與理解。您有什么建議或意見，可直接向我們提出，我們會虛心接受您的寶貴意見，盡量做好我們的工作，讓我們以此共勉。不當之處，還請批評指正。謝謝!
其他的課程由本年級的另外三位班主任教師向大家做詳細介紹。
年級組長計劃發言稿（優質20篇）篇十八
尊敬的園領導、各位老師：
你們好！
首先謝謝各位領導給我們提供了一個公平競爭的機會，為我們的成長搭建一個平臺。我競聘的職位是年級組長。我之所以競聘這個崗位，是因為我具有以下的幾個優勢：
20xx畢業于南京曉莊學院學前教育專業，并于20xx年取得本科學歷。通過學習使我具備了專業的幼兒教育理論水平，充分熟悉幼兒心理特點，有了這些專業知識的引領，使我能更好地從事幼兒教育工作。工作中積極主動學習，認真做筆記，曾主動參加國際情商課學習；教研活動中積極主動參與研討，虛心學習；比賽活動中積極主動參賽，賽出好的成績。我通過各種途徑對自己進行充電不斷地豐富自己、提高自己這樣一來我的課堂教學組織能力、對教材的整體駕馭能力、對孩子掌握知識的程度的判斷分析能力及應變能力也都有了很大的提高，完全能勝任教學工作。
回首在園里工作的6個春秋，點點滴滴，歷歷在目，從業務知識的不斷累積，到專業技能的逐漸純熟；從教研意識的不斷增強，到教學效果的逐步顯現；從師德素養的不斷積淀，到綜合素質的逐年提升，積累了豐富實踐經驗。從事班主任工作幾年來，我嚴格執行幼兒一日活動安排表，開展豐富有趣的教學活動，充分調動幼兒的積極性，以游戲的形式，讓幼兒在玩中學，提高幼兒的綜合能力，培養幼兒優秀的品質，工作能力得到家長和同事們的好評和信任，在與家長溝通時，我總是"有求必應"，竭盡全力為他們解決困難，也贏得了家長對我的工作的.尊重。在業務方面不斷鉆研和提高，我也取得了一些成績：曾在全國"第五屆全國中小學互式電子白板學科教學大賽"中獲得三等獎，在區現代化教學比賽中獲得一個二等獎和一個三等獎，論文三等獎，在園內獲得：自制玩教具也獲得個人和團體一等獎，鋼琴二等獎，繪畫二等獎等等。
陶行知說："捧著一顆心來，不帶半根草去。選擇幼兒教師，就是選擇奉獻"。在工作中我始終兢兢業業，默默無聞，無私奉獻。多少次，當活動方案需要修改，我總是利用下班時間靜心思考，反復推敲，力求設計出更符合本班幼兒特點的活動方案；多少次，當要參加各種教學競賽時，我總是放棄節假日休息，精心準備，精益求精，賽出出色的成績；多少次，當班上孩子不適甚至嘔吐，我總是毫不嫌棄他們，會像媽媽一樣呵護他們；多少次，當看到孩子傷心委屈時，我總是將孩子摟在懷中，給他們安慰和鼓勵，讓他們感受到媽媽般的溫暖和慈愛。
當我看到我的業務水平的提升時，使我更加嫻熟地駕馭教學活動，教學活動更加受到幼兒的歡迎；當我看到孩子們一張張純真燦爛的笑臉和對我的信賴時，我感到所有的付出都是無怨無悔的；當我在教師節時，收到一封封已經上小學的孩子們寄來的賀卡，心中感到無比欣慰和滿足；這總讓我想到，和孩子們聊天時，她用稚嫩的童音對我說"長大要做一個像江老師一樣的老師"。看到孩子們茁壯成長，即使眼角再多出幾道皺紋，心中也是暖暖的！
我愛生敬業，當然我深知我的離年級組長這一職位有一定差距1、由于年紀比較輕，所以在待人處事及工作方法上缺乏經驗，有時候言行上會有無心之失，還需要各位的包容和理解，我會虛心接受意見和批評，并多向有經驗的老教師和領導們學習。
2、理論知識不夠全面，處理問題的經驗不足，還需要不斷充實自己，加強學習，在崗位上不斷磨練，完善和提高自己的業務素質。不斷提高工作效率，更好的為大家服務，為家長服務，為園所發展服務。
無論競聘成功與否，我都會把今天當作自己一個嶄新的開始，在任何崗位上，都努力工作，端正態度，不斷充實自己，接受一個又一個新的挑戰，適應社會的發展需要，為幼兒園的未來美好前景，盡心竭力。
最后我希望各位領導和同事們給我這次機會，假如我競聘成功，我將不辜負領導和同事對我的信任和期望，并以此為起點，積極為幼兒園做出新的貢獻，我愿與大家一起攜手共創新世紀幼兒園美好的未來，迎接新世紀幼兒園輝煌燦爛的明天！
謝謝大家！
年級組長計劃發言稿（優質20篇）篇十九
下午好！
今天，我們七年級組的全體老師在此召開第一次年級組會議。首先對新加入我們年級的所有老師表示熱烈的歡迎。
我作為年級組長，實質上是為大家服務的。能為大家服務是我的榮幸！也希望我的服務能讓你滿意。本學期學校明確提出了要進一步加強課程改革，推進“五環三位”教學法，加強小組建設，打造高效活力課堂，全面實行減負提質。培養“優質+多元”的具有珊中特色的學生。今年學生生源老師們都很清楚。三年之后，我們將給家長、給社會、學校交上一份怎樣的答卷？我想，我們在座的各位老師們壓力都很大，值得慶幸的是，我們年級擁有在座的各位年青、優秀、富有激情與活力的教師團隊，我認為，我們的團隊就將是一個無堅不摧、戰無不勝的優秀團隊！三年后，我們一定能給家長、社會交上一份滿意的答卷。
下面，就本期工作重點，我與老師們一起來探討我們年級組的工作設想：
認真學習領悟高校長昨天上午的開學工作要點（題目：強化學校課程改革，努力提升內涵品質），貫徹學校的工作思路，落實年級工作計劃，保證良好的教育教學質量，狠抓學生的行為規范與養成教育，無論是在做人、學習、紀律、集體生活等方面嚴格要求學生，為今后三年的學習打好思想與學習基礎。
竭盡全力將本年級打造成“團結奮進，勇于創新的戰斗團隊”。因此，我們今天的主題是：“邁進新年級，共譜新篇章”，使七年級的學生盡快縮短小學升中學的磨合期，度過期，適應期，樹立作為珊中人的榮譽感與責任感。
七年級的工作重心是培養良好習慣：行為習慣與學習習慣，注重養成教育。
有以下設想：
1、學生行為規范與養成教育目標：有禮貌，知榮辱，辨是非，懂事理，明責任，會合作，樂于奉獻，高素質可持續發展的初中生。
這就是我們平時說的情商的培養，這對人的一生都很重要。假期中在讀高校發的《當好部下的藝術》這本書的時候，書中有這樣一句話“三分能力，七分責任”，我覺得這句話很有道理，其實，這也是一本書的名字，有時間可以看一下。
2、教學管理（高校強調，我們的教育是喚醒、激勵與鼓舞；學生學習經歷的過程是懂、會、對、熟、巧。）。
目標：竭盡全力做學生喜歡、尊敬、佩服的任課教師。有句話是“親其師，信其道”，學生喜歡你——喜歡的教學、教育、教誨——喜歡學你教的學科——變“要我學”為“我要學”。
3、課改：推進“五環三位”教學法，加強小組建設，打造高效活力課堂。這是李校近幾年都在做的一項“教學工程”，20xx級8年級時，李校指導我們數學組率先進行了導學案的試用，效果不錯，然后逐步推廣，今天，我們學校的導學案（語、數、外）、訓練案可以獨立出書，讓全校學生使用。因此我們要用好我們自己編的這兩本書。相信我們年級組的課改活動會做的根由特色。
4、班主任工作：工作重點：摸清脈搏；建立檔案；疏導心理；培養習慣。（何校已說了具體做法）目標：竭盡全力做學生愛戴的班主任，班媽媽。
1、第一周的軍訓、政訓，班主任課適時安排科任教師與學生見面（也可布置一下黑板）。
2、班級文化建設：詳見楊曉紅主席講的相關內容及表冊要求。設計好班徽、創作好班歌，擬定好班訓等，做好“班級文化建設，創建特色班級”，我們在座的班主任個個都是學校精心挑選出來的，個個都身懷絕技，8月29日檢查評比時會令他們贊不絕口。
幾年前我到育才中學學習，看到他們的學術報告廳主席臺兩邊掛著這樣兩幅標語“千教萬教，教人求真，”“千學萬學，學做真人”，（———陶行知），于是，6年前我班黑板上方的六個字是“做真人，求真知”，作為班訓，天天抬頭看到，銘記在心。當學生犯錯誤時，我就會讓他再看看黑板上方，他就會低下頭，知道錯了。
3、做好自己第一次在學生面前亮相的準備，讓學生對你有“一見鐘情”的感覺，做好上好第一堂課的準備，讓學生對你不要“移情別戀”。
4、開好第一次家長會。第一周的周五下午。做好第一次在家長會上的發言準備，讓家長認同你、贊賞你，同時家長也會讓他的孩子喜歡你，敬佩你。（建議做幻燈片，布置一下黑板）。
我6年前開的第一次家長會的主體是《染于蒼則蒼，染于黃則黃，故染不可不慎也》這句話來源于《墨子》，完整的語境是：“子墨子言見染絲者而嘆曰：染于蒼則蒼，染于黃則黃。所入者變，其色也變，五入必而已，則為五色矣。故染不可不慎也。就是告訴家長環境與習慣的培養對孩子很重要。同時也告訴我們老師這個道理。
5、各班開好一次主題班會課。第2周交教案（電子+紙質）發到德育處資源共享；（同時也希望發一個給我），一次家長進課堂的班會（由家長主持），并交教案備查。要上的這兩次課提前一周到德育處登記，德育處講派專人檢查。
高校一直要求我們要多讀書，這種觀點是對的，讀完一本書哪怕只學到其中一句話、一個觀點、一種理念、一種管理方法等，都會受益匪淺。而我在這方面做得很差勁，每每讓我開會講點什么時，我就心慌，不曉得講什么，比如此時的我，就是如此。（今天主題就是語文組的老師幫我想的）。每當這個時候我就羨慕、佩服那些能說、會寫的老師們。在我們年級就有很多這樣的能干老師，希望老師們能把你們的優秀的經驗拿出來共同交流、學習。（高校講到木桶效益，最終取決于短的那塊）我們的教學成績考核，要看年級的成績在南岸區的排名。所以只有你好、我好、大家好，才是真得好。
打造高效有戰斗力的七年級組教師團隊，雖然會很辛苦，因為有你與我們一路同行，，所以苦中也一定會有快樂；雖然會很忙，但忙中一定有收獲、也會很幸福。我堅信，只要我們團結一心、我們一定能將本年級打造成“團結奮進，勇于創新的戰斗團隊”！
在今后的工作中，希望能得到領導、老師們幫助與支持！有說的不對的地方請各位領導、同仁批評指正。謝謝！
年級組長計劃發言稿（優質20篇）篇二十
尊敬的學校領導，親愛的老師們：
根據學校的統一安排，今晚上的會議分成兩部分：一是原初一年級組成員參與評選上一學年度學校“優秀教師”;二是按本學年度年級組成員的安排召開年級組會，一周來年級教與學的情況，安排布置下階段的工作。
教師節臨近，為表彰先進，樹立典型，激發全體教師的工作熱情，進一步形成學、比、趕、超的良好工作局面，學校決定按25%的比例評選校級年度“優秀教師”。基本條件是在星源工作滿一年，即20xx年9月1日前至今在星源工作的教師。我想，這次評優工作可以以這樣的形式開展：為使評選更具有可比性，整個年級分語文備課組、數學備課組、英語備課組、政治歷史備課組、體藝備課組進行評選，政治歷史備課組1個名額，其他組各2個名額。各備課組按名額評選出“優秀教師”。
下面我們召開本學期初二年級的第一次組會。本學期開學6天來，在學校的統一安排和管理下，老師們的工作積極主動，我們初二年級全體同學進入正常的校園生活、學習狀態的速度比較快。但是還存在一定問題，如：學生午睡、晚寢紀律表現欠佳;寢室內務衛生質量有待提高;學生課前準備不充分的現象仍然存在;學生學習性、主動性、積極性需進一步培養;“四操”管理應進一步進一步加強;公共區衛生個別班級不及時、不徹底，甚至有部打掃現象……請老師們多多研究學生，及時深入地了解學情，尋求科學有效的教育策略。
幾點建議和要求：
1、要繼續加強學生日常常規的養成教育和管理。
(1)班主任應充分利用放學談話時間繼續學習《學生管理手冊》中的有關規章制度。
(2)各學科老師與班主任之間要有協作意識，努力形成齊抓共管的良好教育局面，不留教育與管理的真空。
科任教師樹立責任意識，應重視學生的課前準備、課堂學習狀態、作業、評優輔差、復習、檢測反饋等，既上好課又育好人。
2、安全教育應常抓不懈。
3、基礎學科立足基礎，生地學科立足中考。
4、備課組的組織應進一步加強。
備課組是教師組織的基本單位，在開展好教研活動，搞好集體備課的同時，還應加強本組教師的日常管理。基于本組人員辦公室的分布情況，指定幾位辦公室負責同志：老301廖銳志，老302鐘萍，新306王洪中，新305劉永宏，新206楊煥新。請上述老師安排好辦公室的值日人員，做到布置合理、整潔衛生。新305、306應用洗衣粉將地面拖干凈，清楚邊、角殘留垃圾。
5、班主任早操、晚寢下班。
6、資料征訂應嚴格遵循學校制度。
學校有禁令，嚴禁以任何形式組織學生購買任何書籍資料及其他學習用具用品。初二英語、地理、生物、數學可以根據需要增訂一份資料，但要按程序征訂。
幾項具體工作：
1、周末安排與管理。
(1)周六下午安排奧賽培訓，班主任坐班管理。
(2)周日上午的周測：時間不變，出卷內容為基礎內容，即人人要過關的知識，備課組長要審查;班主任老師組織要嚴密，遵循監考規定;看卷要及時;統計要真實。
(3)周日早學生按時起床，到教室自習，今天到班：劉金燕、劉振平、羅立科、李和平、曠文霞、廖銳志、王鮮、劉會。下午在沒有新安排前，原則上學生在教室自習，到第七節下課。
2、班會課與黑板報。
3、“五星班級”、“五星寢室”公布下周起，班主任、班干部留意。
4、學生儀容儀表整頓(校服、頭發、首飾)與手機整頓。
5、星期二第二節下課，各班電教員到廣播室開會，激光筆有丟失損壞的，明天告訴湯黎老師。
6、做好開學工作檢查準備(9月13號)。教案、作業等。
老師們，希望我們共同努力，一起建設一個“人際關系和諧，教師樂教，學生樂學，教師人人教學業績突出，學生個個學業成績理想”的年級組!