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種花的教案(實(shí)用21篇)

時(shí)間:2025-06-09 作者:靈魂曲

教學(xué)工作計(jì)劃可以幫助教師形成教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)積累,為今后的教學(xué)提供參考和借鑒。掌握好教學(xué)工作計(jì)劃的編寫技巧對于教師的職業(yè)發(fā)展和課堂教學(xué)效果都有著重要的意義。

種花的教案(實(shí)用21篇)篇一

1.嘗試運(yùn)用數(shù)的分解與組合經(jīng)驗(yàn)解決游戲情景 中問題,體驗(yàn)5以內(nèi)數(shù)的多種分合方法。

2.理解并遵守游戲規(guī)則。

1.花生和小圈若干、花生地(9格卡紙底座4個(gè))、骰子(點(diǎn)子)2只。

2.磁性板、記錄紙、紅色點(diǎn)子。

交代玩法與規(guī)則———引發(fā)猜測:你覺得該怎么種花生呢?

————交代玩法:

請小朋友擲骰子并根據(jù)骰子上點(diǎn)子的數(shù)量取花生種花生。每塊地里只能播種4顆花生,滿4顆花生后,用圈把花生圍起來表示完成播種;如果花生數(shù)量超過4顆,必須重新播種。

————宣布規(guī)則:

根據(jù)骰子上點(diǎn)子數(shù)量取花生種花生,每小塊地里只能播種4顆花生;滿4顆花生后用圈圍起來表示播種成功,超過4顆花生必須重新播種。

幼兒嘗試播種。

————幼兒輪流擲骰子種花生;

————教師記錄幼兒種花生的不同方法。

歸納:原來種花生的辦法很多。可以將花生全部種在一塊地里,也可以將花生分一分播種到2塊、3塊地里,這樣就能很快完成播種任務(wù)。(比如:5顆花生可以……)

幼兒分兩組玩種花生的游戲;(出示2片花生地)

————玩法:

幼兒分成紅黃兩隊(duì),一個(gè)接一個(gè)擲骰子并根據(jù)骰子上的點(diǎn)字?jǐn)?shù)量取花生種花生;

————最后看那一隊(duì)先將花生地種滿為勝。

————規(guī)則:同第一次

思考:

(1)你覺得取幾顆花生,能一下子種滿2塊地?

(2)同樣取這幾顆花生,能不能種滿3塊或更多塊花生地呢?

種花的教案(實(shí)用21篇)篇二

我家陽臺種了各種各樣的花,每天早上我都會情不自禁地來到陽臺看看我種的花,我經(jīng)常給它們澆水、施肥,早已成了形影不離的好朋友。

一天早上,我驚奇地發(fā)現(xiàn)朱頂紅開花了,我欣喜若狂,便仔細(xì)地欣賞起這盆花。綠綠的,扁扁的,修長的葉子剛健有力,像一把鋒利的劍。那粗壯的花梗碧綠挺拔,酷似一個(gè)擎天柱,筆直的花梗上盛開著四朵金花。其中一朵像害羞的新娘,穿著朱紅的婚紗,含苞欲放,美麗極了;另一朵從遠(yuǎn)處看真像一只站立在水中的丹頂鶴,高昂著頭,展開翅膀,像是要飛走似的;還有兩朵如花似玉的姐妹花,羞答答地低著頭,猶如一對剛剛吹響的小喇叭,我看得如癡如醉。突然,一股涼風(fēng)吹來,淡淡的清香撲鼻而來,四姐妹隨風(fēng)飄揚(yáng),猶如幾只漂亮的蝴蝶在翩翩起舞,真讓人心曠神怡。

我酷愛朱頂紅,因?yàn)樗纳茴B強(qiáng),它不怕酷暑,即使是三個(gè)月不澆水它也能生存下去。它不怕嚴(yán)寒,即使是寒冷的.冬天,它也不會像別的花那樣枯萎凋謝,反而會越開越旺盛。

我要向它學(xué)習(xí)不怕困難的精神,它雖然沒有玫瑰那么漂亮,沒有牡丹那么華麗,沒有蘭花那么清香飄逸,可是卻給人帶來了無私奉獻(xiàn)的精神,也給我們?nèi)規(guī)砹诵麓旱臍庀⒑驼\摯的愛!

您喜歡朱頂紅嗎?

種花的教案(實(shí)用21篇)篇三

設(shè)計(jì)意圖:

孩子們在歡快的音樂中,快樂的游戲。既鍛煉了幼兒的走跑、平衡、鉆爬的基本動作和能力,又培養(yǎng)了幼兒的合作能力和克服困難的精神。為此,選擇了“去郊游”這一好玩的游戲。

活動目標(biāo):

1.練習(xí)走跑、平衡、鉆爬的基本動作。

2.培養(yǎng)合作能力和克服困難的精神。

活動準(zhǔn)備:

易拉罐若干,椅子六把,桌子兩張,報(bào)紙棍。

活動建議:

1.談話激趣

孩子們,今天天氣真正好,我們到戶外去郊游。小朋友們準(zhǔn)備好了,出發(fā)了。

2.播放音樂《去郊游》游戲。

(1)設(shè)置場地,準(zhǔn)備游戲。

在場地上劃分五個(gè)區(qū)域穿樹林(易拉罐),走木樁(易拉罐),過小橋(椅子),鉆山洞(桌子),“公園”(六名幼兒手舉報(bào)紙棍圍城)。游戲開始,每一名幼兒必須走過四個(gè)場地(可以互相幫助),來到“公園”,成功到后,學(xué)小兔子跳回到起點(diǎn)。

(2)音樂游戲《去郊游》

孩子們在場地上,根據(jù)規(guī)則游戲。

3.注意事項(xiàng):

在游戲中要注意安全,幼自我保護(hù)的意識。

中班戶外活動《勇敢的小鳥》

種花的教案(實(shí)用21篇)篇四

1. 觀察發(fā)現(xiàn)花的不同特征,嘗試按照花朵的明顯特征來分類。

2. 關(guān)注不同的花,喜歡它們。

教具:花園背景圖,各種顏色和大小的郁金香、百合、風(fēng)信子,每人兩個(gè)或者三個(gè)小花盆,三個(gè)展示臺。

一.觀察花朵(意圖:觀察發(fā)現(xiàn)花的不同特征)

根據(jù)孩子說到的花鏈接相應(yīng)的圖片,教師追問:這么多的??花,有什么不一樣?) 小結(jié):(ppt2)花園里開滿了各種美麗的花,有品種不一樣的花,有百合花、有郁金香、有風(fēng)信子;有大小不一樣的花,有的大、有的小;有顏色不一樣的花,有紅、有黃、有紫……花園里的花真漂亮。(小結(jié)的時(shí)候用大圓圈暗示分類標(biāo)準(zhǔn)。)

二.嘗試種花(意圖:嘗試按照花朵的明顯特征進(jìn)行分類)

1.交流討論

關(guān)鍵提問:

t:這么多的花,可以把怎么樣的花種在一個(gè)花盆里呢?

追問:剛才我們看到的花有些什么不一樣?

t:對呀,花壇里的花有品種、大小、顏色不一樣的,我們在種的時(shí)候一定要看清楚,把相同的花種在一個(gè)花盆里。

2.幼兒操作

小結(jié):我們有的孩子按照品種來種,把百合花種在一起,郁金香種一起,風(fēng)信子種在一起;有的按照顏色來種,把紅色的花種在一起,黃色的種在一起;有的按照大小來種,把大花種在一起,小花種在一起。看,把相同的花種在一起,讓花盆里的花越來越美了。

三.布置展區(qū)(意圖:根據(jù)花的品種進(jìn)行分類、造型)t:什么樣的花布置在同一個(gè)展區(qū)呢?(孩子自由回答)t:有的孩子說可以按大小來布置,有的說按顏色來布置,有的說按花的品種來布置,我們來聽聽花展設(shè)計(jì)師是怎么說的。

看看我們自己布置的花展,真美呀,我們一起去邀請好朋友來參觀吧。

種花的教案(實(shí)用21篇)篇五

春姑娘悄悄地來了;她為大地?fù)Q上了新衣;為桃花張開了花苞。今天,媽媽帶回來一個(gè)袋子,還說要考驗(yàn)我的細(xì)心,讓我們一塊去看看吧。

我走近一看,才知道那是一朵還沒有長出花苞的郁金香,我擺弄著這盆郁金香,心想:這不就是一朵花嘛,每天給它澆個(gè)水,施個(gè)肥不就好了嘛,需要什么細(xì)心呢,媽媽一把搶過來,說:“這可是我畫大交錢買回來的,最近我要出差,你給我好好照顧它,來我把照顧它的任務(wù)交給你了,你要給我好好干,聽見沒。”我快速的點(diǎn)了點(diǎn)頭。它放在窗臺上不再去理會它,從此,我每天為它澆水。

“噼里啪啦,噼里啪啦”外面下起了大雨,我心想:正好今天下雨,我就不用給它澆水了。媽媽出差回來了,一邊收傘一邊問我:“我的.花你有沒有好好照顧?”我拍了拍胸膛說:“放心吧,現(xiàn)在雨水在澆灌它呢。”剛說完媽媽立刻跑到陽臺上,把已經(jīng)淋成“落湯雞”的郁金香捧了過來,我一時(shí)說不出話來,媽媽給這個(gè)懵懂的我講了許多種花需要注意的事項(xiàng),我這時(shí)才明白原來種花不是我想象中那么簡單的事情,這件事中還包含了許多知識,所以我以后一定要細(xì)心,細(xì)心,再細(xì)心,不能有一點(diǎn)馬虎啊。

人生如同一朵未盛開的郁金香,我們?nèi)绻谝粋€(gè)節(jié)骨眼上有一點(diǎn)點(diǎn)馬虎,很有可能會導(dǎo)致我們?nèi)松氖 ?/p>

種花的教案(實(shí)用21篇)篇六

1、嘗試按大小、顏色的不同進(jìn)行abaaba、aabaab、abbabb模式排序布置小花園。

2、體驗(yàn)幫助喜羊羊種花的快樂。

ppt、背景、規(guī)律卡、操作卡、不同大小顏色的花

一、引起興趣

1、(播放課件)這是什么地方?你們喜歡嗎?

2、你們喜歡花園里的什么?

二、自主操作

1、看是誰來了?(喜羊羊)喜羊羊今天要在花園里種花,看看他種的有些什么花?(ppt)

4、但是種花是有要求的,不是亂種。所以請你們看清楚要求,認(rèn)真的把任務(wù)完成。最后把你的“小花園”放到我們的大花園上來。

5、幼兒嘗試種花排序

三、經(jīng)驗(yàn)分享

好了我們的大花園里都種上了美麗的花朵。誰愿意來介紹一下你是怎么種花的?

(請不同難度層次的幼兒示范,教師驗(yàn)證總結(jié))

四、內(nèi)化遷移

喜羊羊還給我們提出了難度更高任務(wù),(出示任務(wù)卡)哇!有3種顏色,有四朵花,好難啊!他讓黃老師把這些任務(wù)放到區(qū)角游戲里邊,想玩的伙伴,以后區(qū)角活動的時(shí)候可以接受挑戰(zhàn)!

種花的教案(實(shí)用21篇)篇七

1.練習(xí)彈跳和鉆爬的動作,提高身體的協(xié)調(diào)性。

2.與同伴一起體驗(yàn)種花游戲(帶來)的快樂。

1.場地上布置小河(繩子)山洞(塑料鉆圈)、小山(跨欄)等障礙物。

中班健康活動《我們?nèi)シN花》2.花的道具、小兔頭飾若干。教師自備游戲音樂。

1.聽音樂(聽口令),做熱身運(yùn)動。

小兔子們,今天天氣真好,一起跟兔媽媽在草地上玩一玩吧!(師幼聽音樂(聽口令)進(jìn)行全身運(yùn)動,加人撒花籽、澆水、捉蟲的情節(jié),著重做下肢動作。)

1.自主練習(xí)彈跳動作。

小兔子是怎么跳的?(請個(gè)別幼兒示范,引導(dǎo)幼兒歸納動作要領(lǐng):跳時(shí)兩腳并攏向前,前腳掌輕輕著地。)

2.我們一起來比一比。

以師幼比賽、男女追逐等形式進(jìn)行集體練習(xí)若干遍。(教師及時(shí)鼓勵(lì)落地動作輕巧的幼兒。)

1.教師引導(dǎo)幼兒回憶種花過程,交代游戲玩法。

春天到了,小朋友們想要擁有美麗的花朵嗎?那我們怎樣オ能種出漂亮的花朵來呢?(引導(dǎo)幼兒梳理撒花籽、澆水、捉蟲、摘花跑回4個(gè)環(huán)節(jié)。)

2.個(gè)別幼兒嘗試動作,教師觀察指導(dǎo)。

現(xiàn)在我們分成4組,一起去種花。記住,一定要按照我們剛才說過的要求,這樣才能種出更加美麗的花朵。

3.幼兒分成若干組,開展游戲。

小朋友要記住跳過“小河”,鉆過“山洞”,翻過“小山”來到“草地”上。第一次撒花籽,第二次澆水,第三次捉蟲,第四次摘花跑回。

4. 幼兒游戲兩遍。(第一次游戲后,教師要簡單總結(jié)游戲情況,并提出下次游戲活動的要求,然后進(jìn)行第二次游戲。)

1.教師簡單評價(jià),表揚(yáng)動作完成規(guī)范的幼兒。

2.幼兒聽音樂(聽口令),做放松動作。

3.師幼共同整理活動場地,結(jié)束活動。

五、活動延伸

1.師幼一起展開想象,講述兔子種花的故事。

2.一起養(yǎng)護(hù)自然角、種植園地的植物。

以游戲情節(jié)貫穿始終的體育活動,幼兒的參與積極性會更高。將種花情節(jié)植入熱身活動,為下面的游戲做鋪墊。練習(xí)的過程也可以講究趣味性,鼓勵(lì)幼兒自己總結(jié)動作要領(lǐng)。

種花的教案(實(shí)用21篇)篇八

1、知道春大是花卉移栽的好季節(jié),初步字習(xí)移栽花開。

2、知道自己小組所栽花卉的名稱,愿意和本組同伴共同照顧花卉。

3、愿意大膽嘗試,并與同伴分享自己的心得。

4、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

花卉圖片。蝴蝶花、吊蘭、海棠、石竹等春天移栽的花苗,每組一棵。 花盆、小鏟子、水、泥土等。每組一本觀察記錄本,紙、筆。

一、欣賞花卉圖片。

1、這些花美嗎?它們叫什么名字?

2、現(xiàn)在是什么季節(jié)?你們在春天還見過什么花?

二、選擇花苗。

1、介紹花苗,看看是什么樣子的。

2、 幼兒分成四組,每組幼兒認(rèn)領(lǐng)一棵花苗。

3、你們準(zhǔn)備怎樣來關(guān)心它,照顧它?

三、移栽花苗。

1、怎樣讓花苗在盆里長得好?

2、教師示范正確的方法:用鏟子挖出土坑叫把花苗放入坑中并填上土澆水。

3、每組幼兒一只花盆,將選擇好的花苗移栽進(jìn)花盆。

四、做小組標(biāo)記。

1、怎樣才能知道哪盆花是自己小組的?

2、共同商量、畫出小組標(biāo)記,掛或貼在花盆上。

3、分發(fā)記錄本,供日常觀察記錄用。

種花的教案(實(shí)用21篇)篇九

活動目標(biāo):

1、理解故事內(nèi)容,讀準(zhǔn)“玫瑰”理解“友情花”,初步學(xué)著復(fù)述故事。

2、了解鮮花盛開的必要條件,知道朋友之間要互相關(guān)心。

活動準(zhǔn)備:

經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:

幼兒已經(jīng)了解一些有關(guān)春天的花。

材料準(zhǔn)備:

圖片、故事。

一、我的好朋友。

1、說說我的好朋友是誰?

2、好朋友之間會說些什么話?做些什么事?

二、故事:開滿玫瑰花的院子。

1、說說你喜歡什么話?學(xué)著讀準(zhǔn):玫瑰。

2、怎樣才能讓花開得漂亮?(定時(shí)施肥、澆水、捉蟲、陽光)。

3、說說這是個(gè)什么樣的院子?

4、小熊去年種的玫瑰開花了嗎?為什么?

5、如果你是小熊,今年你還會在院子里種花嗎?(會)可是,小熊經(jīng)常會忘記施肥、澆水、捉蟲,這可怎么辦?(可以讓好朋友提醒他)。

6、(聽故事前半段)在故事中,哪些好朋友幫助了小熊?他們是怎樣幫助他的?

7、(聽故事后半段)小熊為什么用最香甜的蜂蜜茶何點(diǎn)心招待他的朋友?(因?yàn)槭笥褞椭怂?。

8、什么叫做“友情花”?(友情就是指朋友之間相親相愛,互相幫助的情誼),因?yàn)檫@是朋友們關(guān)心幫助小熊一起種的花,小花的每一次長大都包含了朋友之間的關(guān)心,沒有朋友就沒有這些花朵,所以叫做友情花。)。

三、我是小小故事家。

看圖片,初步理清故事脈絡(luò),學(xué)著講述。

種花的教案(實(shí)用21篇)篇十

1、體驗(yàn)交集處的物品具有兩個(gè)集合的特征,學(xué)習(xí)按交集的要求分類。

2、在觀察討論中感受、理解交集的意義,嘗試用符號表示交集的關(guān)系。

3、能積極思考,努力克服畏難情緒。

1、知識經(jīng)驗(yàn):幼兒已有大小、顏色標(biāo)記經(jīng)驗(yàn)及分類經(jīng)驗(yàn);7以內(nèi)數(shù)分合經(jīng)驗(yàn)。

2、物質(zhì)準(zhǔn)備:教具:白板課件《感知交集》,

學(xué)具:操作卡片人手一套;作業(yè)單三組;小夾子、勾線筆。

一、感受情境,根據(jù)特征標(biāo)記一級分類。

1、出示花園頁面。

師:花園里有兩個(gè)大花壇,可是還沒種花。每個(gè)花壇種同一種特征的花,看看花壇的標(biāo)記,想一想該種什么花呢?請能干的小花匠幫幫忙吧。

2、幼兒按照標(biāo)記進(jìn)行一級分類。

二、觀察討論,理解交集并嘗試分類。

1、師:花壇真漂亮啊,我們給他拍張照片吧。

2、演示兩個(gè)集合的交集過程并進(jìn)行比較。

師:現(xiàn)在花壇改建啦!看一看,他和原來的花壇有什么不一樣?

師:這個(gè)部分是怎么來的呢?表示什么意思呢?他屬于哪個(gè)花壇?為什么?

教師:這部分是這兩個(gè)花園共同擁有的地方,它既屬于大花壇,又屬于黃花壇。他既符合大花壇的特征,也符合黃花壇的特征。

3、嘗試按交集要求種花。

師:那現(xiàn)在這個(gè)花壇該怎么種花呢?這個(gè)交集的部分應(yīng)該種具有什么特征的花?

鼓勵(lì)幼兒大膽嘗試按交集分類種花,并講述自己的理解。

4、交流結(jié)果,師生。

請幼兒將自己的操作展現(xiàn)在頁面上,并陳述理由。

師生共同:這兩個(gè)花園共同擁有的地方,所種的花既要符合大花壇的特征,又要符合黃花壇的特征。

三、小組活動。

第一組:幼兒操作材料《感知交集》

師:這邊有好多大大小小、不同顏色的氣球,請你把他們送回家吧,還要說一說,你為什么這么分。

第二組:數(shù)的分合(4、5、6、7)

第三組:7以內(nèi)的加減法

種花的教案(實(shí)用21篇)篇十一

星期四的早晨,我和我小班的成員一起種鳳仙花。

我們先仔細(xì)挑了一個(gè)漂亮的完全透明的大花盆,然后,馬佳源、陳奕帆和陳宇航三人去找有一些濕泥土。開工了,男生們刨土忙得不可開交,而我們女生則在尋找一種紅色的泥土,聽說這種土更有營養(yǎng)。

“快點(diǎn),這里有很多泥土。”忽然,陳奕帆大聲叫道。這一聲像一道指令,大家立馬跑到了他那。喲!那泥土可真不少呀!這正是我們需要的,又紅又濕。男生們你一手我一手捧到盆子里來,干得汗流滿面,個(gè)個(gè)滿手污泥,到處是歡聲笑語。

不一會兒,泥土差不多了,我們用手指在上面點(diǎn)出了三個(gè)一厘米左右的小洞,把鳳仙花種子輕輕地放了進(jìn)去。圓形褐色的種子像一粒迷你咖啡豆,可愛極了。最后在種子上面蓋上泥土,就大功告成了。

我對著盆子里的鳳仙花長吐了一口氣,心里滿是對鳳仙花的期盼……。

種花的教案(實(shí)用21篇)篇十二

春天到了,很多花都綻放出美麗的花朵。班級的自然角中增添了花朵的身影,深深吸引著孩子們的注意,一有時(shí)間就到自然角欣賞。孩子們會相互交談,說著花兒的名稱、顏色、形狀大小、形態(tài)等等,有的還會拿起旁邊的小水壺給花兒澆水。孩子們說要把我們的自然角變成一個(gè)小花園,然后用筆記錄下來。

對于中班的孩子來說,表現(xiàn)花兒的不同形態(tài)還是有一定的困難。郁金香畫起來較為容易,花瓣的不同朝向、花兒的高低不同、花莖的彎曲等都可以表現(xiàn)出花朵的形態(tài),對于孩子來說便于表達(dá)花兒的形態(tài)。同時(shí),繪畫中用到的小毛筆,給孩子不同的作畫感受,也體驗(yàn)到澆水對花兒的重要,知道要愛護(hù)花卉。

本次活動分為四個(gè)環(huán)節(jié)。第一環(huán)節(jié),通過幼兒間的討論,觀察花卉,了解郁金香的形狀。第二環(huán)節(jié),師幼或孩子間的共同繪畫,讓孩子感受郁金香的畫法和不同的形態(tài)。第三環(huán)節(jié),幼兒一起做小園丁,大膽表達(dá)創(chuàng)造,表現(xiàn)不同的郁金香,表現(xiàn)春天的景色。第四環(huán)節(jié),給孩子交流欣賞的機(jī)會,共同創(chuàng)造出的郁金香大花園。

1、關(guān)注春天里常見郁金香的形態(tài),并樂意嘗試大膽的創(chuàng)造圖像。

2、通過學(xué)當(dāng)小園丁種花,體驗(yàn)愛護(hù)花卉的情感。

花卉圖片、炫彩棒、小毛筆、水、鉛畫紙。

教師出示花卉圖片:

2、關(guān)鍵提問:郁金香的形狀是什么樣的?像什么?郁金香的葉子是什么形狀的?

3、小結(jié):郁金香像一個(gè)小腳印的樣子,許多郁金香在一起更漂亮。

1、幼兒園里有塊光禿禿的空地,什么都沒有,我們一起來當(dāng)小園丁。在這塊空地里種上漂亮的郁金香,讓它變成一個(gè)美麗的花園。

2、教師出示鉛畫紙、蠟筆。

3、師幼輪流在紙上畫郁金香

(1)你畫一朵我畫一朵。

(2)你畫花瓣,我畫葉子。花兒長得好,需要葉子來幫忙。

(3)有的小花抬頭笑,有的小花手牽手,風(fēng)兒一來小花笑彎腰等。(表現(xiàn)小花的不同姿勢形態(tài))

(4)小花種好了,可以給小花澆澆水。用小毛筆蘸水涂抹小花的輪廓,輕輕的點(diǎn)一點(diǎn)水不要蘸得多。

小結(jié):我們都是小園丁,把光禿禿的空地變成了美麗的小花園。

1、有沒有本領(lǐng)造個(gè)大花園呢?這里有一塊好大的空地,大家來做小園丁,種上美麗的郁金香。

2、畫不同顏色的郁金香,花的位置有高有低,有大有小,形態(tài)各異。

3、添上花莖葉子,讓我們的花園更美麗。

4、別忘了給小花澆澆水。

5、引導(dǎo)幼兒添畫,如:太陽、蝴蝶、花園圍欄等。

6、小結(jié):有大有小、有高有矮、形態(tài)各異、五彩斑斕的郁金香變成了一個(gè)大花園,真美麗。

1、郁金香都種好了,放在一起讓它變成一個(gè)美麗的大花園。

2、教師將幼兒的作品拼接成一個(gè)大花園。

種花的教案(實(shí)用21篇)篇十三

目標(biāo):

1、學(xué)習(xí)在花朵上畫莖和葉。

2、體驗(yàn)為小兔造花園的快樂。

準(zhǔn)備:

小兔、房子、自制花朵、畫紙、蠟筆。

過程:

一、談話激趣。

1、小朋友這里有一幢漂亮的房子,請你猜猜這是誰的家?

2、(按門鈴)叮咚—(小兔開門)。

3、真的是小兔的家,呦,你們看看小兔的表情是怎么樣的?(不高興)。

4、問:“小兔小兔,你為什么不高興呀?(幼兒任意回答)。

二、建造花園。

1、我們幫小兔畫好多好多花好嗎,你們會畫什么花?

2、請個(gè)別幼兒示范,還有不一樣的花嗎,誰愿意來畫?(再次請個(gè)別幼兒示范)。

3、這么多花真漂亮呀,老師這里也有一朵花,你們看看畫上的花還缺些什么呀?(莖和葉子)。

4、教師示范畫莖和葉:我們可以用綠色蠟筆畫出長長的莖,把花朵連接起來,讓他們成為好朋友,莖上面還要添上葉子,先在莖上畫上長長的圓,再涂上綠色。左一片右一片,就像揮動的小手。

5、小朋友現(xiàn)在請你在畫紙上給小兔的花園畫上漂亮的花朵吧!可別忘了加上莖和葉子!

幼兒繪畫操作,教師巡視指導(dǎo)。

三、欣賞交流。

1、展示幼兒作品。

2、欣賞交流:小兔的花園真漂亮,你們最喜歡哪一張,為什么?

3、幼兒自由發(fā)言。

小結(jié):這些花園都很漂亮,花朵上都有莖和葉,有大有小、五顏六色,真是個(gè)美麗的花園。

小兔謝謝小朋友。

種花的教案(實(shí)用21篇)篇十四

12號的時(shí)候是植樹節(jié),老師要我們種花,就給了我們幾顆花種子,讓我們種在花盆里。我們就高興地把花種子都種在花盆里。

在這幾天里,花種子在我的精心培育下,茁壯成長。我每天都給它們澆水,它們都很健康的生長,每天都高了一點(diǎn)點(diǎn)。當(dāng)它們高了一點(diǎn)點(diǎn)的時(shí)候,我都非常興奮。不過,我希望它們能快點(diǎn)生長,長成一朵朵美麗的鮮花,讓我欣賞欣賞,看看我的成果。可是,有一顆種子因?yàn)楹芏嗵於紱]有發(fā)苗,我很著急。媽媽說再過幾天就會發(fā)苗,我聽了非常高興。過了幾天,那顆種子真的發(fā)了苗。這時(shí),我興奮地蹦起來。這顆種子真是太調(diào)皮了。

現(xiàn)在,我的幾顆種子都有2厘米高了,我很高興!我希望這幾顆種子能健健康康地生長。

種花的教案(實(shí)用21篇)篇十五

2、理解并遵守游戲規(guī)則。

活動準(zhǔn)備

1、花生和小圈若干、花生地(9格卡紙底座4個(gè))、骰子(點(diǎn)子)2只。

2、磁性板、記錄紙、紅色點(diǎn)子。

活動過程

1、交代玩法與規(guī)則

(1)引發(fā)猜測:你覺得該怎么種花生呢?

(2)交代玩法:

請小朋友擲骰子并根據(jù)骰子上點(diǎn)子的數(shù)量取花生種花生。每塊地里只能播種4顆花生,

滿4顆花生后,用圈把花生圍起來表示完成播種;如果花生數(shù)量超過4顆,必須重新播種。

(3)宣布規(guī)則:

根據(jù)骰子上點(diǎn)子數(shù)量取花生種花生,每小塊地里只能播種4顆花生;滿4顆花生后用圈圍起來表示播種成功,超過4顆花生必須重新播種。

2、幼兒嘗試播種

(1)幼兒輪流擲骰子種花生;

(2)教師記錄幼兒種花生的不同方法。

3、歸納:原來種花生的辦法很多。可以將花生全部種在一塊地里,

也可以將花生分一分播種到2塊、3塊地里,這樣就能很快完成播種任務(wù)。

(比如:5顆花生可以……)

1、幼兒分兩組玩種花生的游戲;(出示2片花生地)

(1)玩法:

幼兒分成紅黃兩隊(duì),一個(gè)接一個(gè)擲骰子并根據(jù)骰子上的點(diǎn)字?jǐn)?shù)量取花生種花生;

(2)最后看那一隊(duì)先將花生地種滿為勝。

(3)規(guī)則:同第一次

(1)你覺得取幾顆花生,能一下子種滿2塊地?

(2)同樣取這幾顆花生,能不能種滿3塊或更多塊花生地呢?

種花的教案(實(shí)用21篇)篇十六

我的奶奶家院里有一大片花壇。那里有許多五彩繽紛的花兒,有那淡雅的太陽花;有茂盛的爬墻虎;有高貴的牛花"牽牛花;還有那嬌嫩的月季花。可我覺得沒有我家陽臺上的鴛鴦茉莉花可愛。所以我決定從花盆里“移植”一棵剛剛從泥土里面探出頭來的小茉莉花。我興致勃勃地把一株小花栽到奶奶家院里的花壇里。

又過了幾天,它就結(jié)出了許多種子,一個(gè)個(gè)昂首挺胸,爭先恐后地跳到了泥土里,像一個(gè)個(gè)跳水運(yùn)動員(冒牌貨的)。

過了七個(gè)星期,茉莉鴛鴦花已經(jīng)長得十分美麗,五顏六色,白的、紅的、紫的、淡紫的、深紫的。比牽牛花開得還漂亮,十分吸引人的眼球。

我又給花兒旁邊制了個(gè)小牌子,上面寫著:“花是人類的好朋友”!

種花可真美啊!

種花的教案(實(shí)用21篇)篇十七

我們帶幼兒去公園找春天,幼兒對公園品種豐富的花卉流連忘返,回到教室,我們也來開個(gè)花展吧,這一提議立刻得到了幼兒的響應(yīng)。畫什么花呢?“郁金香、玫瑰花、迎春花……”幼兒雖然會說出一些花卉的名稱,可真要下手卻很少將花卉各具特色的形態(tài)表現(xiàn)出來,看來中班幼兒對表現(xiàn)花卉的不同形態(tài)還有一定的困難。雖然幼兒很難把握花卉復(fù)雜多變的形態(tài),但是根據(jù)中班幼兒年齡特點(diǎn)分析,他們已具備比較觀察尋找明顯不同的能力。因此我們打破劃一方法為切入口,將各種花卉的基本特征進(jìn)行歸類,不強(qiáng)調(diào)花的名稱,引導(dǎo)幼兒在比較中把握花芯大小、花瓣多少、花瓣形狀、花朵顏色等主要特征的區(qū)別,使幼兒按自己的想象畫出各種花卉圖像,改變過去把所有的花畫成統(tǒng)一圖像的習(xí)慣畫法。

本次活動共分為三大環(huán)節(jié):在第一環(huán)節(jié)中通過經(jīng)驗(yàn)回憶。觀察花卉過程中引發(fā)幼兒對花卉不同的形態(tài)的關(guān)注;在第二環(huán)節(jié)中引導(dǎo)幼兒在小園丁種花情境中鼓勵(lì)幼兒大膽創(chuàng)造花卉圖像,并體驗(yàn)運(yùn)用蠟筆與水粉工具的創(chuàng)作效果;在第三環(huán)節(jié)分享交流中師生合拼大花園,感受花卉的美并體驗(yàn)作品的創(chuàng)新之處。

小園丁種花(以藝術(shù)領(lǐng)域?yàn)橹鳎?/p>

1、關(guān)注花卉不同的形態(tài),并樂意嘗試大膽的創(chuàng)造畫面。

2、嘗試交替使用蠟筆與炫彩棒不同的繪畫工具,共同體驗(yàn)愛護(hù)花卉的情感。

花卉圖片、紙、蠟筆、勾線筆、炫彩棒。

一、觀察花卉,分享交流。

2、有些花我們不認(rèn)識,可我們能不能用它的顏色或形狀來稱呼它們呢?如:一朵小紅花、一朵小白花、圓圓的花,或給說不出名字的花起個(gè)好聽的名字吧!

3、說一說你最喜歡的花是什么樣的,說出它的顏色、形狀或特別的地方,讓其他朋友們都猜一猜。

4、小結(jié):原來每朵花都有它漂亮的地方,許多花在一起更漂亮。

二、嘗試操作,學(xué)當(dāng)小園丁。

2、邀請幼兒輪流在紙上畫花朵。(規(guī)則:不能重復(fù)相同的花朵。)

你畫一朵我畫一朵。

你畫花芯我畫花瓣,我畫花芯你畫花瓣。如果相同教師可以啟發(fā)集體思考,通過添加細(xì)節(jié)加以改變。

花兒長得好,需要葉子來幫忙。

3、小結(jié):我們都是小園丁,把光禿禿的空地變成了美麗的小花園。

三、表現(xiàn)創(chuàng)造,大家都做小園丁。

1、有沒有本領(lǐng)造個(gè)大花園呢?這里有一塊好大的空地,大家來做小園丁,種上美麗的花朵。

2、可以畫見過的花,也可以畫沒見過自己想象的花。

3、畫不同的花,花的位置有高有低,有大有小。

4、用蠟筆添上花莖葉子,讓我們的花園更美麗。

5、小結(jié):讓我們一起來種出各種各樣不同的花朵吧!

四、交流體驗(yàn),美麗的花園。

你們的花都種好了,你能為大家介紹你畫的是什么花嗎?

小結(jié):我們有這么多美麗的花朵,讓我們把它們放在一起,變成一個(gè)美麗的大花園。

種花的教案(實(shí)用21篇)篇十八

7月9日,我在學(xué)校種下了小花種子。首先,我把花盆裝滿土,然后在里面挖兩個(gè)洞,放兩粒種子,然后用土蓋住它。最后,我把水倒得很徹底,因?yàn)槲腋赣H告訴我,第一次我必須把它倒得很徹底,現(xiàn)在我有了自己的小花。

7月13日,我很匆忙。為什么我的小花沒有發(fā)芽?這一天,我又去澆花了,我驚喜地發(fā)現(xiàn)它發(fā)芽了,一朵白色的破土而出。

7月15日,因?yàn)閶寢屍鸬煤茉纾@是媽媽第一次發(fā)現(xiàn)小花長出了葉子。起床后,我給它拍了一張照片,看到葉子是深紫色的,只有三片花瓣,非常漂亮。

7月21日,我看著又長又密的葉子,想知道這顆種子是否會開花。我沒想到會在葉子中間看到一根淡綠色的桿子,上面有一個(gè)小花蕾。哈哈,真的很棒。

7月23日,我的小花終于開花了。那是一朵美麗的粉色紫色花。在一大片紫色的葉子上,我花了幾朵丁香花,它們看起來真的像夜晚的小星星,特別刺眼。

現(xiàn)在我的花長得很多,開得很多,我也知道它的名字——紅色幸運(yùn)草。我想在開學(xué)后把它帶到學(xué)校和同學(xué)們分享!

種花的教案(實(shí)用21篇)篇十九

1、教幼兒用圈涂或畫好圓圈再涂色的方法學(xué)習(xí)畫花。鞏固幼兒畫小草的技能。

2、要求幼兒能使用二、三種顏色練聲作畫,培養(yǎng)幼兒正確的繪畫姿勢。

課前引導(dǎo)幼兒觀察各種花卉,示范畫。

師:這是老師種的花,這些花是什么形狀的?有些什么顏色?你想學(xué)畫嗎?先看老師是怎么畫的。

老師邊示范邊講解:先用綠色的蠟筆從下往上提,(像我們以前畫小草)先向左提,再向右提。下面要交叉在一起。然后用好看的顏色在中間一圈一圈涂成小圓圈。這樣一朵花就畫好了。種完一種顏色的花,可以換另一種顏色,盡量在紙上多“種”一些花。花可以有大有小,有的在上面,有的在下面,這樣才美麗。

1、發(fā)放繪畫工具。引導(dǎo)幼兒用各種顏色表現(xiàn)花。

2、提醒幼兒畫好一種顏色后再換另一種顏色,不要混用。

3、幫助個(gè)別幼兒樹立完成任務(wù)的信心。

種花的教案(實(shí)用21篇)篇二十

今天,天氣晴朗,萬里無云,我們跟陸老師去了小花園種花蔓草。陸老師說這種花是來自南非,后來來到中國,它是一種草本植物,會開花,它的花像菊花一樣,花瓣是白色的,花蕊是黃色的。它的莖是一節(jié)一節(jié)的,它的葉子是對生的,就長在每一節(jié)的旁邊。

陸老師說剪花莖是為了種花,種的方法是直接插到泥土里,這種方法叫扦插,是我們的祖先發(fā)明的。剪花的莖要斜著剪掉,留一片葉子,大的話可以剪半張葉子,沒有葉子也不行,因?yàn)檫@樣的話就不能進(jìn)行光合作用。

走在小花園里,我看著花莖上的一片葉子,心想:如果這一根小小的花莖放大十幾倍,就可以變成一把大傘了。我們兩個(gè)同學(xué)一組,我用手指在泥土里挖了一個(gè)小洞,然后再把它放進(jìn)泥土里,接著小心地埋上泥土,然后澆點(diǎn)水就大功告成了。

我看著自己種的小花苗,心里很開心,真希望它能快快長大。

種花的教案(實(shí)用21篇)篇二十一

2、幫助蝴蝶建造花園,進(jìn)一步感受春天花兒的美麗。

3、培養(yǎng)幼兒的嘗試精神,發(fā)展幼兒思維的敏捷性、邏輯性。

4、激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣,體驗(yàn)數(shù)學(xué)活動的快樂,并感受集體活動的樂趣。

1、春天小花園場景一個(gè)、幼兒扮演的蝴蝶姑娘二位。

2、各類模式卡、小花盆人手一份、面泥制作的不同顏色、大小、種類的花若干。

3、音樂伴奏。

1、師:“我們來到了哪里呀?春天來了,你覺得小花園怎么樣?是誰飛來了,咦,怎么又飛走了?”(幼兒扮演蝴蝶姑娘進(jìn)場)

2、師:“蝴蝶姑娘最喜歡和花園的誰一起玩?我們前幾天一直在做花,快來幫蝴蝶姑娘想個(gè)辦法?”

3、師:“那你們知道蝴蝶姑娘最喜歡怎么樣的花園?”(幼兒自由說)4、小結(jié):蝴蝶姑娘說了,它最喜歡在花園里種的整整齊齊、有規(guī)律的花。假如你把花亂起八糟的種在一起會一點(diǎn)也不漂亮的。

1、師:“蝴蝶姑娘它有自己的想法,它給每位小朋友準(zhǔn)備了一封信,它說按照信的要求把花種的整整齊齊,那么花園會更美麗的。”

2、討論:“你們知道這盆花是怎么種的呀?”(出示一張模式卡)

3、小結(jié):種花的時(shí)候先找到起點(diǎn),看清楚信上的規(guī)律再種上去,種的時(shí)候排的整整齊齊才會更好看,蝴蝶才會更喜歡和春天小花園的花做朋友。

4、幼兒操作。

5、討論:“你們把一朵一朵的花都排排隊(duì)種在了花盆里,好象種的方法不一樣,誰來說一說?”(幼兒一一介紹)

6、小結(jié):你們真動腦筋,都是按照蝴蝶姑娘的要求來種花,可是種的方法不同,有的是按顏色來種的,有的是按大小來種的,有的既不是按照顏色、大小而是按照花的不同名字來種的,蝴蝶姑娘看了一定會很開心的!

1、師:“我們一起把花種到花園里吧,你們現(xiàn)在覺得蝴蝶姑娘會喜歡來花園玩嗎?”

2、師:“我們一起和蝴蝶姑娘來跳跳舞吧!”(歌舞表演)

3、師:“和蝴蝶姑娘再見,我們過幾天再來看你!”

小班幼兒借助可觸摸到、體驗(yàn)到的面泥開展有趣的操作活動,非常適于農(nóng)村幼兒園,也得利于改變單一的、封閉式的課堂教育形式。為此,將底結(jié)構(gòu)活動中制作的面泥小花進(jìn)行拓展,有效開展高結(jié)構(gòu)活動能使幼兒的學(xué)習(xí)興趣遞增,不同的新經(jīng)驗(yàn)得到提升。本次活動“種花”就是將材料進(jìn)行拓展,使幼兒在數(shù)的情景操作中嘗試運(yùn)用ab模式進(jìn)行排序。

在活動中我主要采用了問題情景層層層入的方式,如一開始教師帶領(lǐng)幼兒來到小花園中問:“你覺得小花園怎么樣?是誰飛來了,咦,怎么又飛走了?” 就將幼兒對春天的各種感受進(jìn)行了大膽的表達(dá),幫助幼兒整合了各種春天的經(jīng)驗(yàn)。

之后在師幼討論中:“你們知道蝴蝶姑娘最喜歡怎么樣的花園?”很好的激起了幼兒對有規(guī)律種花的想法與興趣。再通過個(gè)別幼兒對操作材料的示范與講解,使每位幼兒清晰、正確地了解了有規(guī)律種花的要點(diǎn),再后幼兒在自主選擇教師提供的各種材料互動中(平日幼兒在區(qū)域活動中塑造的各種小花及人手一份的模式卡、小花盆等),充分給予了每位幼兒大量實(shí)踐操作的機(jī)會。同時(shí),幼兒在運(yùn)用ab模式排序幫助蝴蝶建造花園的程中又提升了按顏色、按大小、種類種花的方法,從而使幼兒在游戲情景中自主探索、實(shí)踐應(yīng)用中達(dá)成活動目標(biāo)。在最后的環(huán)節(jié)中,幼兒自由地在唱唱跳跳中表現(xiàn)出了對春天的喜愛之情,也使活動達(dá)到了高潮,并且?guī)椭變韩@得了各種能力的發(fā)展。

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通過合作,我們可以共同追求更高的目標(biāo),實(shí)現(xiàn)個(gè)人和團(tuán)隊(duì)的成長。范文中展示了團(tuán)隊(duì)成員之間的緊密合作和高效溝通,共同取得了優(yōu)秀的成果。甲方:乙方:信息有限公司各現(xiàn)有股
初中教案不僅是教學(xué)過程的指南,也是教師思考和反思的重要途徑,有助于教師的教學(xué)探索和發(fā)展。教案是教師備課的基本工作,一個(gè)好的教案可以提高教學(xué)效果,下面是一些經(jīng)典的
心得體會是通過自己親身經(jīng)歷,對某種事物或經(jīng)歷感悟和思考的文字表達(dá)。它可以讓人更好地反思和總結(jié)自己的所思所感,從而獲得更多的經(jīng)驗(yàn)和智慧。我覺得寫一篇心得體會真的是
心得體會是在學(xué)習(xí)或者工作實(shí)踐中對所獲得知識和經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)和反思。以下是一些著名作家的心得體會摘錄,希望能夠給大家?guī)硪恍﹩⒌稀]山,位于江西省九江市廬山區(qū)內(nèi),是中
通過教學(xué)工作總結(jié),我們可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生在學(xué)習(xí)中的問題并提供個(gè)性化的指導(dǎo)和幫助。希望大家能夠認(rèn)真閱讀以下的教學(xué)工作總結(jié)范文,并從中找到自己的不足和進(jìn)步的方向。
自我評價(jià)能夠幫助我們建立積極的自我形象和良好的自信心。在此,我們?yōu)榇蠹艺砹艘恍﹥?yōu)秀的自我評價(jià)案例,供大家參考和借鑒。這學(xué)期我擔(dān)任六年級數(shù)學(xué)教學(xué)工作,工作上兢兢
心得體會是在一段時(shí)間內(nèi)對自己的經(jīng)歷、感悟和體驗(yàn)進(jìn)行總結(jié)和歸納的一種表達(dá)方式,通過寫心得體會可以幫助我們更好地反思和總結(jié)自己的成長和進(jìn)步。以下是一些備受推崇的心得
職業(yè)規(guī)劃可以提高個(gè)人對職業(yè)發(fā)展的認(rèn)知和了解,增強(qiáng)自信心和自尊心,從而更好地應(yīng)對職業(yè)挑戰(zhàn)和困境。職業(yè)規(guī)劃是實(shí)現(xiàn)職業(yè)成功的重要途徑之一,以下是一些成功者分享的職業(yè)規(guī)
讀后感是讀完一本書或一篇文章后對所讀內(nèi)容進(jìn)行思考、感悟的一種表達(dá)方式。讓我們一起來看看其他讀者們的讀后感,他們或許能為我們帶來新的思考和啟發(fā)。美術(shù)點(diǎn)線面教學(xué),點(diǎn)
心得體會是對自己成長和努力的一種記錄和回顧,幫助我們更好地規(guī)劃自己的未來發(fā)展方向。小編為大家精選了一些優(yōu)秀的心得體會,希望能夠給大家?guī)硪恍﹩l(fā)和思考。
心得體會是在學(xué)習(xí)和工作過程中得出來的經(jīng)驗(yàn)總結(jié),具有較強(qiáng)的主觀性和個(gè)人性質(zhì)。在這里,我分享一些優(yōu)秀心得體會范文,希望對大家有所啟發(fā)。黨課是每位黨員黨性教育的重要環(huán)
民主生活會是黨和政府機(jī)關(guān)中一種重要的組織生活形式,它是黨內(nèi)民主實(shí)踐的重要環(huán)節(jié),有利于增強(qiáng)黨員對黨的事業(yè)的認(rèn)同感和歸屬感。在民主生活會上,黨員們可以就思想問題、工
寫心得體會可以幫助我們更深入地思考和理解某些事情,從而使我們的學(xué)習(xí)和工作能夠有所提升。心得體會是人們在某個(gè)經(jīng)歷或活動后,對所見、所聞、所思進(jìn)行總結(jié)和反思的過程,
個(gè)人簡歷是一個(gè)重要的求職和發(fā)展工具,可以讓用人單位更好地評估個(gè)人的能力和素質(zhì)。為了幫助求職者更好地撰寫個(gè)人簡歷,小編整理了一些優(yōu)秀的范文供大家參考學(xué)習(xí)。
在某個(gè)特定時(shí)間段內(nèi),我們都會積累各種各樣的心得體會,這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)值得我們?nèi)タ偨Y(jié)和記錄。現(xiàn)在為大家分享一些成功人士的心得體會,希望可以給大家?guī)硪恍╈`感。
月工作總結(jié)是對本月工作情況進(jìn)行回顧和總結(jié)的重要步驟。【公司名稱】一月份工作總結(jié)--我們用行動證明了實(shí)力!人總是在嘗試中成長,在這一年里我嘗試了許多以前沒有
參加比賽可以結(jié)交新朋友,拓展社交圈子,豐富人生經(jīng)驗(yàn)。比賽中的團(tuán)隊(duì)協(xié)作給我留下了深刻的印象,每個(gè)人的配合無疑是我們獲得勝利的關(guān)鍵。。今天第一節(jié)課是“不忘國恥,振興
自我評價(jià)不僅僅是對自己過去的努力進(jìn)行一次總結(jié),更是對自己未來發(fā)展的指導(dǎo)。以下是一些自我評價(jià)范文的精華摘錄,希望能夠給予你一些寫作上的指導(dǎo)。具有良好的團(tuán)隊(duì)合作意識
讓我們共同期待著今天的盛會,為這個(gè)美好時(shí)刻留下難忘的回憶。以下是小編整理的一些主持詞寫作要點(diǎn)和技巧,供大家參考和學(xué)習(xí)。合:大家上午好!男;一段溫馨懷舊的老歌正式
作為一種文學(xué)藝術(shù)形式,優(yōu)秀作文應(yīng)該能夠抓住讀者的眼球,引起他們的興趣和共鳴。下面是小編為大家整理的一些優(yōu)秀作文范文供大家參考閱讀。:0。我的名字叫做楊翃,在湖南
通過寫下心得體會,我們可以更好地反思和總結(jié)自己的經(jīng)驗(yàn),提高自我認(rèn)知和思考能力。請大家看一下這些心得體會范文,相信會對你們寫作有所幫助。智能交通作為城市交通管理的
心得體會是一種自我反省的機(jī)會,通過文字表達(dá)和整理思緒,能夠更加清晰地認(rèn)識自己的內(nèi)心世界。在以下的范文中,作者運(yùn)用了豐富的語言和修辭手法,使文章更具藝術(shù)性和感染力
實(shí)習(xí)心得體會是一種總結(jié)和反思的方式,通過書面表達(dá)能夠更好地整理和理清實(shí)習(xí)中的所見所聞。以下是一些實(shí)習(xí)生們分享的寶貴實(shí)習(xí)心得體會,希望能給大家提供一些借鑒和思考的
開學(xué)典禮是一次凝聚集體力量和展示學(xué)校形象的重要場合。以下是一些優(yōu)秀同學(xué)為開學(xué)典禮撰寫的總結(jié),希望對大家有所啟發(fā)。四、教師代表講話五、小朋友講話六、體操表演
心得體會是在工作、學(xué)習(xí)或者生活中獲得經(jīng)驗(yàn)后進(jìn)行總結(jié)和歸納的一種寫作形式。閱讀一些成功人士的心得體會,可以幫助我們更好地認(rèn)識成功的要素和路徑。首段:引言(200字
更多申請書是指用于申請學(xué)校、職位或項(xiàng)目的書面材料,它是展示個(gè)人才能和能力的重要途徑,我覺得我們應(yīng)該好好準(zhǔn)備一份申請書了。讀這些申請書范文讓我們感受到了不同領(lǐng)域的
運(yùn)動會是學(xué)校培養(yǎng)學(xué)生競爭意識和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力的重要載體,也是提高學(xué)生身體素質(zhì)的途徑。最后,我們將發(fā)布本次運(yùn)動會的總結(jié)報(bào)告,以及對優(yōu)秀運(yùn)動員和組織人員的表彰。
一篇優(yōu)秀的申請書能夠吸引讀者的注意力,并使其產(chǎn)生對我們的興趣和認(rèn)同。請大家注意,以下這些申請書范文是供大家參考的,寫作時(shí)要根據(jù)自己的實(shí)際情況進(jìn)行修改。
心得體會不僅僅局限于學(xué)術(shù)領(lǐng)域,也可以涉及到生活、工作、旅行等方方面面。以下是小編為大家收集的心得體會范文,供大家參考和借鑒。今天上午xxx小學(xué)舉辦了第二次家長會
活動方案是為了達(dá)成特定目標(biāo)而制定的一系列有序步驟和安排。以下是一些經(jīng)典的活動方案案例,希望能夠?qū)Υ蠹业幕顒硬邉澯兴鶈l(fā)。。以深化“我的__夢”教育實(shí)踐活動、培育
黨員心得體會體現(xiàn)了黨員對黨的事業(yè)的忠誠和熱愛,是黨組織了解黨員思想動態(tài)和工作表現(xiàn)的重要參考。下面是一些黨員同志真實(shí)記錄的心得體會,供大家分享和互動。
心得體會是對個(gè)人經(jīng)歷、感悟和思考的一種總結(jié)和反思,可以幫助我們更好地認(rèn)識自己。接下來,讓我們一起來看看一些精彩的心得體會范文,相信會讓你受益匪淺。心得體會及感悟
在商業(yè)活動中,合同協(xié)議是確保交易雙方權(quán)益平衡和信任建立的基礎(chǔ)。以下是小編為大家整理的一些合同協(xié)議范本,供大家參考。希望這些范本能夠幫助大家更好地理解合同協(xié)議的結(jié)
范文范本是總結(jié)寫作的權(quán)威參考,它們經(jīng)過精心挑選和編寫,具有很高的參考價(jià)值。下面是一些范文范本的例子,大家可以通過閱讀它們了解到不同領(lǐng)域、不同題材的寫作風(fēng)格。
寫個(gè)人總結(jié)是為了更好地認(rèn)識自己的強(qiáng)項(xiàng)和改進(jìn)的空間,為自己的進(jìn)步設(shè)立新的目標(biāo)。這些個(gè)人總結(jié)范文展示了作者在某個(gè)領(lǐng)域內(nèi)的成長和進(jìn)步。按照紅山區(qū)紀(jì)委《關(guān)于建立基層黨政
活動總結(jié)不僅是對活動過程和成果的概括,也是對活動目標(biāo)和意義的明確表達(dá)。活動總結(jié)是對一次活動的回顧與總結(jié),可以幫助我們發(fā)現(xiàn)問題并改進(jìn)。為了寫一篇優(yōu)秀的活動總結(jié),我
心得體會是我們在學(xué)習(xí)、工作或生活中得出的寶貴經(jīng)驗(yàn)和感悟。這是一些來自各行業(yè)的實(shí)踐者的真實(shí)心得體會,值得我們共同學(xué)習(xí)和思考。志愿者也叫義工、義務(wù)工作者或志工。下面
培訓(xùn)心得體會是培訓(xùn)過程中積累的經(jīng)驗(yàn)和智慧的結(jié)晶,對于提高自身能力至關(guān)重要。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀培訓(xùn)心得體會范文,供大家參考。希望能給大家在寫作中提供一
在寫心得體會時(shí),要著重突出自己的思考過程和感悟,而不僅僅是描述事情的發(fā)生和結(jié)果。以下是小編為大家整理的一些深入思考的心得體會,希望能夠給大家?guī)硪恍┬碌乃悸泛蛦?/div>
黨員心得體會是黨員在日常工作和學(xué)習(xí)中的一種對經(jīng)驗(yàn)和感悟的總結(jié)和概括。理論學(xué)習(xí),實(shí)踐鍛煉,實(shí)事求是,勇攀高峰——我的黨員心得體會。。區(qū)民政局和區(qū)委組織部聯(lián)手給了我
心得體會可以幫助我們深入思考自己在學(xué)習(xí)或工作中的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。通過總結(jié)心得體會,我逐漸明確了自己的職業(yè)規(guī)劃和發(fā)展方向。我將全力以赴,朝著自己的目標(biāo)努力前進(jìn)。
入黨是為了更好地為人民服務(wù)、為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗,是對自身責(zé)任和義務(wù)的鄭重承諾。接下來是一些寫得特別出色的黨員入黨申請書,希望能給大家一些靈感。該生在校期間,認(rèn)
入黨申請書的格式要求嚴(yán)謹(jǐn),需要正確使用詞匯、語法和語句結(jié)構(gòu)。以下是小編為大家整理的入黨申請書寫作經(jīng)驗(yàn)和注意事項(xiàng),希望對正在準(zhǔn)備入黨申請書的同學(xué)有所幫助。
通過寫心得體會,我們可以更好地理解自己的成長和收獲。這些心得體會的范文都是經(jīng)過作者精心打磨和錘煉的,可以為我們的寫作提供一些參考和指導(dǎo)。酒醉駕駛是一種非常危險(xiǎn)的
編制教學(xué)計(jì)劃需要教師對學(xué)生的特點(diǎn)和需求有深入的了解,并結(jié)合教學(xué)資源做出合理的安排。參考一些優(yōu)秀的教學(xué)計(jì)劃可以幫助我們更好地規(guī)劃和組織教學(xué)活動。根據(jù)教材要求,本期
通過寫心得體會,我們可以更好地吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),提高自身的能力。為了方便大家寫心得體會,以下是一些優(yōu)秀的范文供大家參考,希望能給大家提供一些思路和靈感。
心得體會是我們對自己成長過程中的點(diǎn)滴回憶和思索,是一種珍貴的財(cái)富。小編精選了幾篇寫得不錯(cuò)的心得體會,希望能夠給大家提供一些寫作思路。第一段:引言(大約200字)
心得體會是對自己在學(xué)習(xí)、工作或生活中的感受、領(lǐng)悟和得失進(jìn)行總結(jié)的一種方式,它有助于我們更好地反思和成長。以下是一些經(jīng)典的心得體會范文,它們囊括了各個(gè)領(lǐng)域的經(jīng)驗(yàn)和
寫心得體會是一種對自己經(jīng)歷的總結(jié)和反思,有助于我們發(fā)現(xiàn)問題、解決問題和提升自己。為了方便大家寫心得體會,以下是一些范文可以供大家參考。近年來,社會發(fā)展迅猛,青年
心得體會是一種對過去經(jīng)驗(yàn)的回顧和反思,是對自己成長和發(fā)展的一種記錄和總結(jié)。下面是一些值得一讀的心得體會范文,通過閱讀這些范文,我們可以從中學(xué)習(xí)到一些寫作技巧和思
通過思想?yún)R報(bào),我們可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)自己的問題和不足,加以改進(jìn)和提高。小編特意為大家整理了一些精選的思想?yún)R報(bào)范文,希望能夠幫助到大家。本人于x年12月經(jīng)過黨組織批準(zhǔn),
通過寫心得體會,我們可以把零散的思緒整理出來,形成有序的觀點(diǎn)和見解。下面是一些學(xué)生的心得體會,他們通過努力和積累發(fā)現(xiàn)了一些學(xué)習(xí)方法和心得。本人作為一名普通的大學(xué)
通過寫心得體會,可以將自己的經(jīng)驗(yàn)分享給他人,起到互相學(xué)習(xí)的作用。在下方,我們?yōu)榇蠹艺砹艘恍﹥?yōu)秀的心得體會范文,希望能夠給大家提供一些寫作上的參考和指導(dǎo)。
心得體會是我們將所學(xué)所得化為文字的過程,通過寫作,我們可以更好地反思和總結(jié)自己的成長歷程。在這里,小編為大家整理了一些經(jīng)典的心得體會例文,希望能給大家?guī)硪恍﹩?/div>
更多申請書的準(zhǔn)備和撰寫需要時(shí)間和精力,但是它是實(shí)現(xiàn)自己目標(biāo)的重要方式之一。樣本申請書可以給我們提供一個(gè)參照和比照的標(biāo)準(zhǔn),有助于提高范文的質(zhì)量。原審(一審、二審)
在我們的學(xué)習(xí)和職業(yè)生涯中,更多申請書起著至關(guān)重要的作用。隨著申請書的要求越來越高,我們應(yīng)該加強(qiáng)學(xué)習(xí)和提升自己的寫作能力。尊敬的領(lǐng)導(dǎo):您好!經(jīng)過時(shí)間的磨練,將近一
心得體會是對所學(xué)知識的一種鞏固和深化,有助于我們更好地理解和應(yīng)用所學(xué)內(nèi)容。9.這次比賽讓我充分發(fā)揮了自己的才華和潛能,也明白了持續(xù)努力和堅(jiān)持的重要性。
心得體會可以幫助我們更好地總結(jié)和提煉經(jīng)驗(yàn),為未來的發(fā)展提供參考和借鑒。閱讀他人的心得體會可以啟迪我們的思維,擴(kuò)大我們的視野。生物多樣性公約是一個(gè)國際環(huán)境保護(hù)體系
寫心得體會是一種對自己成長經(jīng)歷的記錄和回顧,它能夠幫助我們更好地認(rèn)識自己和發(fā)現(xiàn)自己的不足之處。通過閱讀這些心得體會范文,我們可以獲得一些寶貴的經(jīng)驗(yàn)和啟示,幫助我
心得體會是對工作、學(xué)習(xí)或者生活中所獲得經(jīng)驗(yàn)的一種總結(jié)和反思。接下來是一些對于心得體會寫作有很好啟發(fā)的范文,希望對大家寫作能夠起到一定的幫助。案例警示教育是一種重
工作心得體會是對工作過程中的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)和心得體會的總結(jié)和概括。在下面的范文中,我們將為大家分享一些對于工作心得體會具有重要意義的觀點(diǎn)和見解。今天學(xué)校的青年志愿者協(xié)
一個(gè)優(yōu)秀的作文往往能夠用簡練而又準(zhǔn)確的語言表達(dá)出作者的思想和感情。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,給大家提供一些寫作的參考。今年暑假我在父親的指導(dǎo)下,我學(xué)會
一個(gè)完善的工作方案應(yīng)當(dāng)詳細(xì)考慮工作中可能出現(xiàn)的風(fēng)險(xiǎn)和問題,并提出相應(yīng)的應(yīng)對措施。在下面的范文中,大家可以看到不同行業(yè)和崗位的工作方案,希望能夠給大家?guī)盱`感和啟
實(shí)習(xí)心得體會是對實(shí)習(xí)期間所接觸到的新技術(shù)和新理念進(jìn)行學(xué)習(xí)和研究,以便今后能夠更加專業(yè)地從事相關(guān)工作。接下來,讓我們一起來閱讀一些優(yōu)秀的實(shí)習(xí)心得體會,探索實(shí)習(xí)的價(jià)
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