無論是求職、申請學校還是申請資助等，都需要寫一份規范、準確的申請書。小編為大家收集了一些優秀的申請書范文，希望對大家寫作申請書有所幫助。

參加高考申請書（模板17篇）篇一

申請人×××，……（寫明申請參加訴訟主體的姓名或名稱、地址、聯系方式等基本情況）。

請求事項：……（寫明參加訴訟的請求，如請求作為第三人申請參加訴訟）。

申請理由：

……（寫明申請參加訴訟的理由及依據。如同被訴行政行為有利害關系但沒有提起訴訟，或者同案件處理結果有利害關系）。

證據及其來源：

……

此致

××××人民法院

申請人：×××（簽名蓋章）

××××年××月××日

附：

1.申請書副本×份

2.證據×份

3.其他證明材料×份

參加高考申請書（模板17篇）篇二

申請人:

申請事項：申請人父親因交通事故作為原告起訴——人身損害賠償糾紛一案，因原告在訴訟過程中死亡，申請人依法申請加入訴訟，將原告由申請人的父親變更為申請人本人。

事實和理由

——年月日，申請人父親——因交通事故人身損害侵權糾紛起訴到貴院，貴院于當日予以受理，并定于20xx年11月13日開庭審理。但由于——因病情嚴重，于20xx年10月2日不治身亡。申請人作為法定繼承人，享有繼續進行訴訟和要求損害賠償的權利。因此，申請人依法申請加入訴訟，請求法院將原告——變更為申請人本人，繼續進行訴訟。

此致

——人民法院

申請人：

年月日

繼承人參加訴訟申請書三：

申請人：xxx，女，漢族，年月日，住江蘇省xxxxxxxxxx

申請事項：申請作為原告參加訴訟。

事實與理由：

參加高考申請書（模板17篇）篇三

申請人：

申請事項：申請人父親因作為原告起訴_____人身損害賠償糾紛一案，因原告在訴訟過程中死亡，申請人依法申請加入訴訟，將原告由申請人的父親變更為申請人本人。

事實和理由

年月日，申請人父親____因人身損害侵權糾紛起訴到貴院，貴院于當日予以受理，并定于20__年11月13日開庭審理。但由于______因病情嚴重，于20__年10月2日不治身亡。申請人作為法定繼承人，享有繼續進行訴訟和要求損害賠償的權利。因此，申請人依法申請加入訴訟，請求法院將原告____變更為申請人本人，繼續進行訴訟。

此致

人民法院

參加高考申請書（模板17篇）篇四

申請事項：申請作為原告參加訴訟。

事實與理由：

____等九人訴___區__街道__村村民委員會一般財產權屬糾紛你院業已受理。申請人是權利人___的婚生女，為其法定繼承人，在上述案件中申請人應當與權利人___的其他繼承人享有同等權利。為此，申請人作為法定繼承人有權作為原告參與本案的審理，請求你院依法準許申請人之請求。

此致

人民法院

申請人

年月日

參加高考申請書（模板17篇）篇五

請求事項:你院受理的上有限公司訴公司、等借款合同糾紛案，因申請人對該案訴訟標的有獨立請求權，申請人根據《民事訴訟法》第五十六條的規定，申請以第三人的身份的參加訴訟，提出獨立訴訟請求:

1、 請求判令被告三擅自以夫妻共有房產設定抵押行為無效;

2、 訴訟費用由原、被告承擔。

事實與理由:

申請人與本案被告三系夫妻關系，雙方于19xx年xx月登記結婚，婚后于199年共同購買位于縣路的商品房一套，為家庭唯一住房。20xx年月，竟然瞞著申請人擅自以該住房為有限公司向上融資有限公司的.借款提供抵押擔保。此前申請人對此事毫不知情，直至本案原告的民事訴狀送達后，才向申請人告知真相，申請人本就身體健康狀況欠佳，得知此事后更是心急如焚。

申請人認為:所抵押的房產系申請人與其共同所有的夫妻共同財產，共同共有人對共有財產享有共同的權利，承擔共同的義務。

在共同共有關系存續期間，部分共有人擅自處分共有財產的，一般認定無效。最高人民法院《關于適用〈中華人民共和國擔保法〉若干問題的解釋》第五十四條第二款規定:“共同共有人以其共有財產設定抵押，未經其他共有人的同意，抵押無效。但是，其他共有人知道或者應當知道而未提出異議的視為同意，抵押有效。”因此，以共有財產設定抵押的，顯然需要共有權人的同意，除非共有人知道或者應當知道而未提出異議的，否則抵押無效。

而申請人此前并不知道，也絕不會同意將家庭唯一住房為他人的債務辦理抵押。

而本案原告作為經營金融業務的專業公司理當在辦理抵押登記過程中盡到充分審查義務，理應知道本地老的房產證往往將夫妻共有的房產只登記一方名下，不能僅憑房產證未記載共有權人，就想當然地認為是一方個人財產，而不去征詢共有人是否同意辦理抵押。

因此，本案原告作為抵押權人因其自身的疏忽或懈怠，未盡充分審查義務，其抵押權不應得到法律保護。

綜上，懇請法院依法查明事實，認定本案被告三擅自以夫妻共有房產設定抵押行為無效。

申請人:xx

xx年xx月xx日

參加高考申請書（模板17篇）篇六

申請事項：申請作為原告參加訴訟。

事實與理由：

等九人訴秦、x區xx街道xx村村民委員會一般財產權屬糾紛你院業已受理。申請人是權利人婚生女，為其法定繼承人，在上述案件中申請人應當與權利人其他繼承人享有同等權利。為此，申請人作為法定繼承人有權作為原告參與本案的審理，請求你院依法準許申請人之請求。

此致

x人民法院

申請人：

年月日

參加高考申請書（模板17篇）篇七

事實和理由：

申請人訴繼承糾紛一案，貴院以依法受理，申請人已年逾七十，無生活來源，并且申請人身患多種疾病，生活不能自理，預交訴訟費確有困難，依照最高人民法院《關于對經濟確有困難的當事人提供司法救助的規定》第三條之規定，特向貴院提出司法救助申請，請于批準申請人緩交訴訟費。

此致

人民法院

申請人：xxx

20xx年x月x日

參加高考申請書（模板17篇）篇八

事實和理由：

申請人訴繼承糾紛一案，貴院以依法受理，申請人已年逾七十，無生活來源，并且申請人身患多種疾病，生活不能自理，預交訴訟費確有困難，依照最高人民法院《關于對經濟確有困難的當事人提供司法救助的規定》第三條之規定，特向貴院提出司法救助申請，請于批準申請人緩交訴訟費。

此致

____人民法院。

申請人：___。

___年___月___日。

參加高考申請書（模板17篇）篇九

申請人:

請求事項:你院受理的上有限公司訴公司、等借款合同糾紛案，因申請人對該案訴訟標的有獨立請求權，申請人根據《民事訴訟法》第五十六條的規定，申請以第三人的身份的參加訴訟，提出獨立訴訟請求:

1、請求判令被告三擅自以夫妻共有房產設定抵押行為無效;

2、訴訟費用由原、被告承擔。

事實與理由:

申請人與本案被告三系夫妻關系，雙方于199年月登記結婚，婚后于199年共同購買位于縣路的商品房一套，為家庭唯一住房。20xx年x月，竟然瞞著申請人擅自以該住房為有限公司向上融資有限公司的借款提供抵押擔保。此前申請人對此事毫不知情，直至本案原告的民事訴狀送達后，才向申請人告知真相，申請人本就身體健康狀況欠佳，得知此事后更是心急如焚。

申請人認為:所抵押的房產系申請人與其共同所有的夫妻共同財產，共同共有人對共有財產享有共同的權利，承擔共同的義務。

在共同共有關系存續期間，部分共有人擅自處分共有財產的，一般認定無效。最高人民法院《關于適用〈中華人民共和國擔保法〉若干問題的解釋》第五十四條第二款規定:"共同共有人以其共有財產設定抵押，未經其他共有人的同意，抵押無效。但是，其他共有人知道或者應當知道而未提出異議的視為同意，抵押有效。"因此，以共有財產設定抵押的，顯然需要共有權人的同意，除非共有人知道或者應當知道而未提出異議的，否則抵押無效。

而申請人此前并不知道，也絕不會同意將家庭唯一住房為他人的債務辦理抵押。

而本案原告作為經營金融業務的專業公司理當在辦理抵押登記過程中盡到充分審查義務，理應知道本地老的房產證往往將夫妻共有的房產只登記一方名下，不能僅憑房產證未記載共有權人，就想當然地認為是一方個人財產，而不去征詢共有人是否同意辦理抵押。

因此，本案原告作為抵押權人因其自身的疏忽或懈怠，未盡充分審查義務，其抵押權不應得到法律保護。

綜上，懇請法院依法查明事實，認定本案被告三擅自以夫妻共有房產設定抵押行為無效。

xx人民法院

此致

敬禮！

申請人:xxx

20xx年xx月xx日

參加高考申請書（模板17篇）篇十

尊敬的老師們：

在xxx這個美麗的城市，有所遠近聞名的學校：工業學校。為了滿足同學們的文學愛好，成立了文學社，現正招收一些喜愛文學的學生。

我希望加入文學社，請容我自我介紹：我叫xxx，今年16歲，是xx管理服務（4）班的學生。其實我并不是很喜歡寫作，但是對課外書籍感興趣，因此我學會了很多詞句和課外知識。以前我覺得寫作太麻煩，太費腦筋，總是跑題。后來經過老師和爸爸的指點，掌握了一些訣竅：如：每次看書時，我會把好詞牢牢記住；每次作文，我會先列一個提綱，再把草稿寫完，邊寫邊看提綱，可以避免跑題。

我喜歡閱讀一些名著，如奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》和凡爾納《海底兩萬里》、還有拉格洛夫的《尼爾斯騎鵝歷險》，以及瑪格麗特、米切爾的《飄》等，我還閱讀一些科技類的書和一些科幻小說。我之所以加入文學社，是因為我還想跟有同樣愛好的同學交流、溝通和學習，以提高自己的作文水平。加入文學社能開闊自己的視野，豐富自己的想象力，讓寫作更上一層樓。如果我能夠加入文學社，我將從以下幾個方面來提高自己的'寫作水平：

1、提高閱讀量，博覽群書。

2、學會編故事，而不是抄襲別人的故事。

3、“讀萬卷書，行萬里路”。多走多看，仔細觀察生活中的細節，細小的事情，可以做大文章。

以上是我的申請書，希望老師能讓我加入文學社，我相信一定會為文學社增光添彩。

申請人：xxx。

xx年xx月xx日。

參加高考申請書（模板17篇）篇十一

尊敬的校領導：

我們申請成立zz理工大學法政學院ngo協會。在國外，類似于中國事業單位的一些組織或機構，與政府相比稱之為非政府組織(ngo)。事業單位在中國社會主義市場經濟發展中仍然占有重要地位。解決現有事業單位存在的問題必須依靠改革，但改革的方向不是也不可能取消全部事業單位，重點在于調整和規范。我們公共事業管理是剛剛興起的新的專業，我們建立社團的目的是為了讓大家了解這個專業，讓大家關注這個專業。同時為本專業及對此專業感興趣的本專業的同學提供最新最有用的信息。本協會是由法政學院04公管專業的學生組成的理論學習型學院級社團。我們的宗旨是以為公共事業管理類專業的同學提供最新的專業動向，使學會成員在理論學習的同時，能把所學的理論與實踐相結合，提高自身的學術修養，培養會員政治鑒別、洞察問題、預見未來、開拓創新、計劃決策、組織協調、社會交往、適應環境的能力。本協會的上級主管部門為法政學院分團委領導下的社團管理委員會。協會將貫徹黨的基本路線，遵守憲法、法律、法規和國家政策，遵守校規校紀，不從事損害國家利益、社會公共利益及學校利益的活動，同時嚴禁會員以協會名義搞有損協會利益的事。協會聘請法政學院院長潭勁松為顧問老師，管理學教授馮國境為指導老師。本協會設會長一名，副會長一名，每屆任期一年。

下設秘書處、宣傳部、外聯部、組織部。協會設理事會，理事會不受會長限制。理事會負責監督學會活動，以保證活動的性質不變，理事會有權任免學會主要干部職務。理事會人數建議為單數，會員可參加理事會旁聽。本協會的工作內容有：不定期舉辦座談會、交流會及管理沙龍等。邀請老師、校外企業主管人員及在職公務員做各種性質的講座。組織會員到特殊部門或公司參觀、實踐，并撰寫實踐報告。開展一些課題的社會調查與研究。參加其他學校類似組織所邀請的合作項目。與兄弟院校公管類學生組織一起組織開展活動，交流經驗并進行探討。

協會的財務制度明確，本協會財產歸協會集體所有，任何人不得占為私有。協會自成立之日起，就建立明確的帳目，由專人負責，所有帳目及時入帳，并定期向會員公開帳目，實行帳務公開制度。協會經費支出必須按照正式發票報銷，年終上交報表及發票，報表上的項目需與發票一致，做到帳目細致明朗。

任何謊報經費開銷者、任意侵占，私分和挪用協會經費者，視情節嚴重，可廢除其會員資格。

希望學校領導能批準我們的申請，我們將嚴格按照章程和各種制度切實地做好協會的各項工作，切實地為會員服務。

申請人：

申請日期：

尊敬的校領導：

我是本校xiexiebang院的一名學生，因為熱愛大學生活，熱愛學生活動，希望通過組織社團為我校的學生社團活動發展貢獻自己一份微薄之力，也想更好的為在校喜歡吉他的同學服務并在此過程中鍛煉自己的綜合素質。于是向校學生遞交此社團申請書。

大學校園是學術的天堂，因為她的博愛，給了我們在校大學生無拘無束的生活，和自由發展的空間。同時也是因為這種寬松的環境容易產生懈怠情緒，因此也會使很多人沉迷于自我的世界不能自拔，比如網絡游戲和大學生對感情的認識不足嚴重影響了個人發展和整體學術氛圍。大學是通向社會的最后一個驛站，畢業后我們就要真正踏上自力更生的人生之路。而單純的大學生活無法教會我們更多的社會生存技能，所以當代大學生急需要一個鍛煉成長，為適應社會需求完善自我提高自己的平臺，從而使自己的能力發展符合社會上用人單位的要求，為我們大學生踏上人生道路之前提供一次充電學習的機會。只有積極的人生態度才會有積極地人生;才有幸福的生活;才能享受生活的樂趣。所以我認為大學有必要培養一些興趣愛好和好的習慣(例如吉他，乒乓球，籃球等興趣;熱情，大方，樂于分享等習慣)，為以后進入社會后的發展做準備。

于是我發現有很多學校為此成立了很多學生社團，他們個具體色，為豐富我們的大生活做出了很多貢獻，同時因為有校學生會的大力支持和嚴格管理，使我們學校的社團活動得以順利開展和蓬勃發展，也使得我們對社會的認識更加完善，提高了自身的能力，我深深地被社團活動的魅力所吸引。于是我經過認真而周密思考，在和幾位志同道合的同學商議之后，我們決定一起把我們自己的社團活動搞起來。

所以我們決心成立吉他社。

我們社團叫吉他社。籌備成立時間是2011年，社團籌備組織人有……我們一心為豐富校園文化生活，為熱愛吉他的同學提供學習和展現自我的機會，同時鍛煉自己，提升自我。

通過為提供豐富的學習和實踐機會，并給每一位成員提供一個良好的展示自我、相互學習與交流的平臺，全面提升成員吉他面的素質與能力，挖掘會員對吉他的愛好，提升其吉他技能，成就音樂精英。

社團的宗旨：積極，向前，熱情，大方，相互學習、交流，共同進步提高。

社團的精神。

一切皆有可能!人的潛力是可以無限挖掘的，不斷挑戰，不斷超越，不斷突破!只要有恒心，有毅力，堅持不懈，沒有不可能只要去做。互相交流，互相激勵，互相提高，眾人拾柴火焰高。所有人的思想，不斷碰撞，就能不斷擦出靈感的火花!永不言棄，發奮圖強!

社團結構組成：監事部，秘書處，宣傳部，外聯部，財務部，對外交流部。

1.外聯收入。

2.會員會費。

社團活動的開展。

我們的活動宗旨是全心全意為學生服務，培養會員吉他方面的興趣，以提高會員自身素質，提高會員吉他演奏技能，提高會員個人能力，服務回報學校社會為最終目的。

我和同伴們成立這個社團，雖然組織經驗少，個人能力有限，但我相信，在我校團委、校學生會的支持幫助下，在我們協會籌備人員不懈的努力下，我們的動創協會一定會很快成立并發展起來，我們有理由相信，隨著我們吉他社的成立，我們學校的社團活動定會得到新的發展。我愿以我百倍的熱情和激情，努力管理好社團，服務好會員。

望給予批準，此申請書如有不足之處還望老師、學長給予幫助指正!萬分感謝!

參加高考申請書（模板17篇）篇十二

合水縣教體局：

為了進一步解放思想，更新理念，全面推進我校管理創新，切實提升教學水平，積極打造高效課堂，大力推進校園文化建設，不斷優化育人環境，有針對性地解除我校教育管理、課程改革、課堂創新、師資建設、后勤保障以及學生陽光體育、讀書活動等方面工作中存在的難題，經太白九年制學校校委會研究決定，將先后選派25名教師赴慶城縣白馬九年制學校進行為期3天的全天候跟蹤學習培訓。敬請教體局審核批準。

太白九年制學校。

122。

參加高考申請書（模板17篇）篇十三

尊敬的院校領導：

您好！首先感謝您在百忙中抽出時間來看我們的申請書。

我是xx級web的一名學生，本人熱愛體育，尤其鐘情于長跑馬拉松運動，大學期間我參加了20xx年的廈門國際馬拉松賽、清源山登山賽、李寧三千米場地賽等。

20xx年是北京國際馬拉松賽舉辦三十周年。由中國田徑協會主辦的北京馬拉松，是經國家體育總局和北京市政府批準，并經國際田聯和國際馬拉松及公路跑協會備案的中國最高水平的馬拉松賽。該賽事與19xx年首辦，每年一屆，已發展成為影響較大的傳統性的國際賽事。

馬拉松運動是一項極限運動，是對體能極限和意志力的挑戰，它追求的是一種不斷超越、不斷挑戰的探索精神，永不止步是馬拉松運動的精神核心。生命因運動精彩，體育讓夢想成真。體育運動不但能強健體魄，還能完善一個人的人格，實現人生的理想。我認為馬拉松運動員身上所體驗出來的永不止步的探索精神，將給周圍的人帶來莫大的精神鼓舞。馬拉松運動員是一種精神的象征，他代表著一種昂樣的生命力，一種用不止步的青春活力。這就是我為什么如此熱衷于馬拉松運動的主要原因。

作為一名大學生，我希望能在畢業之前再為學校，再為我的長跑協會做一點事情，用另一次突破來為我的大學運動生涯畫上一個圓滿的句號。因此我報名參加了北京馬拉松，全程為42.195公里。該項比賽將于20xx年10月24日（星期日）在北京天安門舉行，當前參賽人數有30000人。我從7月底開始就向大賽組委會提出了參賽申請，現已順利通過審核，成功報名，成為參賽運動員中的一員。

如果我們完成這次挑戰將對我校學子精神上很大的鼓舞，為了光榮與夢想，我將全力以赴，現我們已訓練4個月，積極備戰。

我希望我和我們的長跑協會所追求的挑戰自我、挑戰極限的精神能對廣大同學們產生積極有益的影響，能成為為一種校園文化而得到流傳。

我希望院校領導能支持你的學生去挑戰極限，去實現夢想，去創造奇跡。

我希望院校領導能給予我精神、政策和經費上的支持，幫助我去完成挑戰。

我們也承諾在出行前辦理好請假和相關安全手續，并對自己的參賽行為負完全的責任。

此致

敬禮！

申請人：xxx。

20xx年xx月xx日。

參加高考申請書（模板17篇）篇十四

申請人：xxx，男，漢族，19xx年10月5日生，身份證號：xxxx，電話：xxxx。

一、原告河南東旺建筑工程有限公司訴被告洛陽市第三人民醫院工程款糾紛一案。因我是實際施工者，與本案有直接的利害關系，現依法申請參加訴訟。

二、要求原告及被告共同支付我工程款71000元、工人工資34000元及5年來利息約27500元。合計：132500元。

河南東旺建筑工程有限公司壓低標值中標，被告洛陽市第三人民醫院三個部分的建設項目。我與20xx年9月23日以原告的'名譽實際施工了2噸燃氣鍋爐改造、交換間搬遷和安裝、采暖外網工程。按照要求，我包工包料如期完成了工程量。其中在我和河南東旺建筑工程有限公司約定的鍋爐、交換間安裝工程完工后，河南東旺建筑工程有限公司又以10萬元的價格，把采暖外網包工包料由我來施工。在外網施工期間，河南東旺建筑工程有限公司又給我分包了一些零星工程，價值3萬余元(以上工程有第三人民醫院現場管理人員簽字)。而當時河南東旺建筑工程有限公司只給我結付了2.5萬元。工程結束后，剩余工程款及工人工資河南東旺建筑工程有限公司和第三人民醫院，一直以各種理由推辭，不付剩余工程款及工人工資。

現原告已將被告訴入法院，為有效的彌補我的實際損失，保護我的合法權益。我是實際的施工者(投資者)、受害者，故根據民事訴訟法的規定，特申請參加訴訟，要求原被告給付我剩余工程款71000元，工人工資34000及五年利息約27500元，合計：132500元請依法照準。

此致

敬禮!

xxx。

20xx年x月x日。

參加高考申請書（模板17篇）篇十五

尊敬的團聯領導:。

您好！

我們是10級電氣專業的學生，我們申請成立‘乒羽球社’社團，我從小對乒乓球產生濃厚的興趣，打了十幾年的球，現在進到了這所學校發現還沒有球社，所以,就從內心深處產生了成立一個球社的愿望。另外由于學校球臺較少的情況，也考慮到社團未來的發展情況，我們幾個有相同興趣的同學走到一起，決定把乒乓球和羽毛球一起創立，這樣有利于學校管理和社團發展，也便于社團開展活動。

社團名稱：乒羽協會。

負責人：

運動場地：校乒乓球場和羽毛球場。

二社團宗旨。

嚴格按照校學生會的社團管理規定籌辦成立。不折不扣的執行我校社團規定的各項要求，以服務同學，豐富我校學生課余文化生活而努力，配合學生會共同建設我校積極、上進、和諧的社團文化，辦出自己的特色，辦出自己的水平。

三社團精神。

強身健體弘揚國粹展示青春風采。

四社團的組織及人員構成乒羽協會下分為乒乓球和羽毛球兩部分即：乒羽協會。

羽毛球：

乒乓球：

傳部。其中的職位負責人將在社員中競選產生。

部長：

乒乓球會長：

副部長：

總指揮：

部長：

羽毛球會長：

副部長：

五經費來源。

導下使用和管理。

六社團活動策劃。

流。

我們懇請團委領導批準我們社團的申請，我們堅信在校團委領導的支持和關懷下，在我校同學的擁護下，我們社團一定會辦得紅紅火火，使社團活動體現大學生活潑向上的積極風貌，讓我們社團成為我校的一大亮點，成為一道亮麗的風景線。

此致

敬禮

申請人：10級電氣專業學生。

:

年10月30日申請人簽名2010。

參加高考申請書（模板17篇）篇十六

請求事項:你院受理的上有限公司訴公司、等借款合同糾紛案，因申請人對該案訴訟標的有獨立請求權，申請人根據《民事訴訟法》第五十六條的規定，申請以第三人的身份的'參加訴訟，提出獨立訴訟請求:。

1、請求判令被告三擅自以夫妻共有房產設定抵押行為無效;。

2、訴訟費用由原、被告承擔。

事實與理由:。

申請人與本案被告三系夫妻關系，雙方于19xx年xx月登記結婚，婚后于199年共同購買位于縣路的商品房一套，為家庭唯一住房。20xx年月，竟然瞞著申請人擅自以該住房為有限公司向上融資有限公司的借款提供抵押擔保。此前申請人對此事毫不知情，直至本案原告的民事訴狀送達后，才向申請人告知真相，申請人本就身體健康狀況欠佳，得知此事后更是心急如焚。

申請人認為:所抵押的房產系申請人與其共同所有的夫妻共同財產，共同共有人對共有財產享有共同的權利，承擔共同的義務。

在共同共有關系存續期間，部分共有人擅自處分共有財產的，一般認定無效。最高人民法院《關于適用〈中華人民共和國擔保法〉若干問題的解釋》第五十四條第二款規定:“共同共有人以其共有財產設定抵押，未經其他共有人的同意，抵押無效。但是，其他共有人知道或者應當知道而未提出異議的視為同意，抵押有效。”因此，以共有財產設定抵押的，顯然需要共有權人的同意，除非共有人知道或者應當知道而未提出異議的，否則抵押無效。

而申請人此前并不知道，也絕不會同意將家庭唯一住房為他人的債務辦理抵押。

而本案原告作為經營金融業務的專業公司理當在辦理抵押登記過程中盡到充分審查義務，理應知道本地老的房產證往往將夫妻共有的房產只登記一方名下，不能僅憑房產證未記載共有權人，就想當然地認為是一方個人財產，而不去征詢共有人是否同意辦理抵押。

因此，本案原告作為抵押權人因其自身的疏忽或懈怠，未盡充分審查義務，其抵押權不應得到法律保護。

綜上，懇請法院依法查明事實，認定本案被告三擅自以夫妻共有房產設定抵押行為無效。

xx年xx月xx日。

參加高考申請書（模板17篇）篇十七

政教處、團委：

為響應學校開展社團工作的號召，為給我校歷史愛好者搭建活動平臺，我們申請成立歷史探尋社團。

現將本社團的初步構思匯報如下：

一、社團名稱：白銀市實驗中學“穿越”歷史探尋社團。

二、社團宗旨：以“大膽猜想，嚴謹探尋”為宗旨，結合我校實際，通過查閱書籍，旅游歷史景點，上網閱讀歷史資料或觀看歷史劇等方式，實現“增長知識，提高興趣”的目的。

三、成立目的：

1、現在的中學生在校期間無非就是上課，學習，并且學到的僅僅是課本內的知識，對課外知識很少涉及，導致同學們學習興趣不高，積極性很差。最終影響了同學們的學習效率。所以本社團將推出“歷史研討會、旅游歷史景點、以及歷史書香會、歷史文物影視欣賞”等活動來使學生們調整心情，使其對學校生活的感覺更多的是樂趣、多彩、豐富、充實，學習與放松都兼顧，才能讓大家愛上學校，愛上多姿多彩的校園生活。

2現在的學生多是獨生子女，唯我獨尊，難免會缺少集體觀念和相互合作的團隊精神，本社團打算舉辦形式多樣的活動來提升同學們的集體觀念與團隊精神。這些精神將會成為我們走向社團的堅固后盾。

3我們是一群熱衷于策劃與組織的學生，希望借助社團這個平臺，提高我們的組織能力，體現自我價值，挖掘自我潛力，提升自我綜合素質，增長社會經驗。

四、活動構想：

根據我對實驗中學學生學習情況的觀察與體驗，對學生的調查了解，以及對學校其它社團的接觸與了解，提出以下活動構想：

1豐富學生課余文化活動，組織社員們一起研討歷史，為大家提供展現自我與聯誼活動的機會。

2有時間，有條件組織社員們去一些較近的歷史文物景點旅游。又每位社員的家長親自簽名同意并且陪同前往，以確保安全。

3在保證社團有序發展，不對學生產生絲毫影響的基礎上，為加快社團精英建設，決定在課外活動或周日舉行歷史影視欣賞。每周最少舉行兩次欣賞活動。

4利用與有經驗的老師的聯系，借鑒其它社團的成功經驗，積極交流意見，使社團少走彎路。

5經過一個下午的調查，已經有十幾人表示愿意加入這個社團，這也說明這個社團可行性很強。

五、社團機構。

團長：1名，全面負責本團各項工作，由曾文軍擔任。

副團長：1-2名，協助團長管理社團各項工作，由賈林榮、張匯悅擔任。

六、社團成員：

曾文軍、張匯悅、賈林榮、馮爾娟、李洋洋、陶昱靜、劉壯、金雪榮、高鹿雯、王珍珍、姜妍、魏萬銀、邵蓉、種文靖、趙偉娜、王振國、彭振華、張敬、鄭志秀、雒國婧、羅小椿、劉亞亞、張國珍、張歡、馬文才、王雪梅、種博敏、李竹君、張亞娟、史亞娥、卲沛、孫發隆、武蕊、張雄飛、溫雪琴、李巧云、許蕓梅、張梨、劉亞男、段天玉、雷寶棟、寇展瑞。

七、活動時間與地點：

周一至周五活動時在高二九班教室或學校圖書館，周日下午在社員家中，節假日到附近的歷史文化旅游區。

八、指導老師：楊軍琴。

九、希望學校提供的保障：

1、必要時能夠去圖書館借閱圖書。

2、有條件時借閱多媒體平臺。

3開會時希望為我們提供音樂教室。

我們將踏踏實實，兢兢業業地做好工作，努力把我們的社團辦成高品質，高素質，高規格的學生社團。

望批準。

申請人：曾文軍（高二九班）2012-2-15。