小學(xué)生演講稿是一種書面材料，可以展示他們的想法和觀點(diǎn)。小學(xué)生演講稿的內(nèi)容可以分為個(gè)人成長、校園生活、社會(huì)責(zé)任等多個(gè)方面，體現(xiàn)小學(xué)生的多元思維。

小學(xué)生保護(hù)地球演講稿三分鐘（實(shí)用16篇）篇一

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

大家早上好！

今天，我要演講的題目是《善待地球，保護(hù)環(huán)境》。

xx年xx月xx日是第xx個(gè)“世界地球日”。不知不覺中一年一度的地球日又到了，它是全人類共同的節(jié)日。今年的主題是“珍惜地球資源，轉(zhuǎn)變發(fā)展方式，倡導(dǎo)低碳生活”。地球是生命的搖籃，萬物的母親，人類的家園。曾經(jīng)，她是那樣的美麗壯觀，和藹可親。然而。不知從何時(shí)開始。地球媽媽的臉上開始籠罩起隱霾，她開始哭泣，開始呻吟！當(dāng)今環(huán)境污染是人類面臨的一個(gè)嚴(yán)峻的問題，浩瀚宇宙，只有地球才適合居住人類。這里有山有水，有樹木花草，有許許多多小動(dòng)物，有我們?nèi)祟愃枰囊磺校俏覀兊摹吧邸保〉厍蚓拖駤寢屢粯咏o我們帶來幸福，帶來快樂。可是，你們知道嗎？我們生活的地球上，人類為了自己的利益和方便，做出了許多污染環(huán)境、傷害地球媽媽的事情。人們隨手仍掉的一個(gè)塑料袋，埋在地下三百年都不會(huì)爛；一個(gè)像紐扣那樣大小的電池埋在泥土里后可以使周圍10平方米的土地寸草不生。城市的大煙囪冒出來滾滾濃煙，成千上萬輛汽車排出大量尾氣，大氣中二氧化碳含量猛增造成的溫室效應(yīng)致使南北極冰川緩慢融化，引起海平面上升，許多沿海城市也面臨著被淹沒的危險(xiǎn)；亂砍濫伐造成水土流失，使土地沙漠化；工廠排出的工業(yè)廢水污染了水質(zhì)，造成農(nóng)業(yè)減產(chǎn)、大量魚蝦死亡，一樁樁、一件件，自然環(huán)境惡化給人類造成的危害觸目驚心！更可怕的是，由于生態(tài)平衡遭到嚴(yán)重破壞，每小時(shí)就有一個(gè)生物種在地球上消失，善待地球，作為學(xué)生，首先要從愛我校園做起。我們應(yīng)盡我們最大的努力去呵護(hù)校園，愛護(hù)校園里的一草一木。讓飄揚(yáng)在風(fēng)中的紙屑和校園告別吧，讓沉睡在地上的痰跡和馬路告別吧，讓陳列在墻上的涂痕和教室告別吧，讓我們用細(xì)心的呵護(hù)喚起學(xué)校的整潔和美麗吧！在保護(hù)環(huán)境的同時(shí)，我們也應(yīng)該珍惜資源。珍惜資源，就是要從節(jié)約一滴水，節(jié)約一度電，節(jié)約一粒米，節(jié)約一張紙做起。

善待地球愛護(hù)地球、保護(hù)環(huán)境是我們每一個(gè)人應(yīng)盡的責(zé)任。“說到不如做到”，讓我們?nèi)祟悘默F(xiàn)在做起，從小事做起。在此，我們莊嚴(yán)的許下承諾：精心呵護(hù)那郁郁蔥蔥的草地，不要穿越綠化帶，踐踏草地，讓小草迎著春風(fēng)歌唱；隨手撿起散落在地上的垃圾，養(yǎng)成將垃圾分類處理的好習(xí)慣；隨手關(guān)掉水龍頭，不浪費(fèi)一滴水；離開房間時(shí)一定要關(guān)燈，不浪費(fèi)一度電，節(jié)約能源；不剩飯，不浪費(fèi)糧食；少用一次性筷子，減少樹木砍伐；多植樹造林，阻擋風(fēng)沙的侵襲。

勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。從我做起，從小做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起。把每一天都當(dāng)做是地球日，讓我們的天空更加蔚藍(lán)，讓大地更加蒼翠，讓空氣更加清新，讓我們的家園更加美麗。

小學(xué)生保護(hù)地球演講稿三分鐘（實(shí)用16篇）篇二

親愛的老師、同學(xué)們：

有一個(gè)美麗的地球。地球上住著千千萬萬的人類、動(dòng)物和植物。生活環(huán)境非常好。天空是湛藍(lán)的，鳥兒多得數(shù)不勝數(shù)，河水清澈見底。可現(xiàn)在呢，人類在不斷的開伐樹木，污染水資源。小溪成了人們賺錢的地方，他們在不斷地開挖沙子，排工業(yè)污水，使河水變得渾濁，魚兒也少了。

祖祖輩輩靠著土地養(yǎng)育了一代又一代的子孫后代。清新的新鮮空氣，溫暖柔和的陽光都是田野里最不可缺少的自然景觀。而隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，一座座高樓大廈拔地而起，美麗的田野不見了，清新的空氣消失了帶給我們的是難聞的刺鼻味。

讓我們攜手并進(jìn)，一起保護(hù)水土資源。從我們身邊做起，為地球、為人類、為家鄉(xiāng)盡一份力量。把我們所毀壞的水土拯救回來，在今后的生活中，我們應(yīng)該珍惜每一滴水，每一棵樹，每一片土地。

地球是我們的母親。我們要像善待自己母親一樣善待我們的地球母親。

小學(xué)生保護(hù)地球演講稿三分鐘（實(shí)用16篇）篇三

大家好，我是地球，我在宇宙之中，十分渺小，不過我是一個(gè)與眾不同的星球，那是因?yàn)槠渌乔蛑袥]有任何生命，呵呵，而我就不同了，我這兒生活著各式各樣的東西，這讓我自以為傲。

“咳咳！”“最近，在我里面，有個(gè)叫人類的家伙，他們自相殘殺，弄得我的皮膚受到了嚴(yán)重的威脅，比如說在五一二汶川，在這塊地方，還有皮膚破裂的情況，還有玉樹也是如此，害得我治了幾個(gè)月！他們折騰我受罪！你說是不是啊？”

“唉，我現(xiàn)在都丑得要死，看我的皺紋也都出來了，還把好幾萬的人給害了！不過這也是他們?nèi)祟惢钤摚l叫他們糟蹋我的。不給他們一點(diǎn)教訓(xùn)怎么行……現(xiàn)在他們還有的人類在濫用資源，比如石油、樹木……再這樣下去，我的末日就快到了……不過估計(jì)還可以活上億年。如果我沒了，人類還活得了？他們不能離開我，我不應(yīng)該坐以待斃。”

“我要向全世界呼吁！請你們愛護(hù)你們自己的家園，不要亂砍亂伐了，不要隨意開采礦石，不要濫用有限的資源，你們要懂有限的資源，無限的循環(huán)。珍惜自然資源，共贏生命綠色。”

“我要告訴你們，你們記住，地球是的，請你們不要異想天開說去第二個(gè)星球，在茫茫宇宙之中，只有我是適合人類居住的。你們不善待我，受到嚴(yán)懲的是你們。”

小學(xué)生保護(hù)地球演講稿三分鐘（實(shí)用16篇）篇四

隨著科學(xué)的飛速發(fā)展，生活水平的提高，人們的生活已經(jīng)到了“小康社會(huì)”。但是就在這個(gè)科學(xué)飛速發(fā)展和生活水平的提高后面還隱藏著一個(gè)自然“殺手”，那就是污染。

在我們的身邊有許多人在破壞環(huán)境，從來都沒注意過自己的衛(wèi)生。如：隨地吐痰及亂丟垃圾等。如果再不注意自己的言行，人類就會(huì)受到應(yīng)有的懲罰。

在森林中，我們到處都可以看到獵人在打獵，人們都有自己的親人和朋友，動(dòng)物們何嘗不是呢?如果，獵人們殺害了動(dòng)物，動(dòng)物的親人何不傷心與難過，就像有人把別人的親人拐騙了一樣，人家的親人也傷心難過呀。不要再執(zhí)迷不悟了，獵人們，放下手中的獵槍吧，為動(dòng)物們打開一片“天地”吧!

在世界中，有的國家仗著自己的國家武器厲害，就常常攻打別的國家，弄的世界上下不得安寧，如果他們天天這樣打打殺殺的話，總有一天人類會(huì)受到懲罰。不是“火山爆發(fā)”就是下“酸雨”等。人們都會(huì)被那些國家給害死，人類都在求求他們放下手中的槍，讓人與人之間留一點(diǎn)友誼和和睦吧!

在生命之中，地球已經(jīng)被人類弄的烏煙瘴氣，地球哺育了我們幾億萬年，為什么還要那樣對它呢?如果再不保護(hù)它，我們的家園就會(huì)破滅。地球在呼吁，地球在吶喊!它在要求我們來保護(hù)大自然的環(huán)境及衛(wèi)生，一起共創(chuàng)美好家園。

讓我們一起來齊心協(xié)力，共同愛護(hù)這個(gè)美麗的地球和環(huán)境衛(wèi)生，共創(chuàng)和諧的家園吧!

小學(xué)生保護(hù)地球演講稿三分鐘（實(shí)用16篇）篇五

今天我要發(fā)言的題目是保護(hù)地球環(huán)境。也許大家都知道，由于人類的無知和過渡地索取，已經(jīng)導(dǎo)致了大自然地自然效率，就因?yàn)檫@種種的原因，大自然并不能完全康復(fù)，所以我們要重新拯救大自然。

悲痛的生態(tài)化訓(xùn)練，已經(jīng)引起了人類的重視。就把生態(tài)環(huán)境看為最重要的內(nèi)容。也就是這樣國家才搞了“保護(hù)生態(tài)環(huán)境”的政策和法規(guī)，也開展了很多保護(hù)環(huán)境的活動(dòng)。

現(xiàn)在我們國家也同時(shí)保護(hù)起了各個(gè)小學(xué)中學(xué)的環(huán)境保護(hù)。就因此這樣，我們的校園也有了豐盛的結(jié)果。

現(xiàn)在我們的校園的環(huán)境也對此干凈了許多，在此我要聲明的是：仍有些人還在隨地到處亂扔紙屑的現(xiàn)象也還是有的。現(xiàn)在我校，許多的各個(gè)角落沒有水果，瓶子，紙屑。以后我們不能再妨礙保護(hù)環(huán)境的人了。

同學(xué)們，讓我們在新的一年里一起來保護(hù)學(xué)校的環(huán)境，對此也能讓環(huán)境干凈，不再讓地球公公受到傷害。為了不讓地球公公受到傷害，我們也可以一起加入一個(gè)保護(hù)環(huán)境的活動(dòng)，讓2012年里，讓地球應(yīng)該發(fā)生的，不發(fā)生。并且我們也要對此負(fù)責(zé)，因?yàn)槭俏覀內(nèi)祟惒艜?huì)變成這種樣子的。以后身邊的處處事都要注意，如：我們要扔垃圾，本來只用走幾小步就到垃圾箱的，就是因?yàn)閼械米吣菐仔〔讲旁斐傻厍蚬膫Γ灾噩F(xiàn)在開始我們要保持，地球公公的傷害只能到此為止，也不能再有這樣的現(xiàn)象了。讓我們大家一起來呼吁吧！讓那大自然地生命變得更美好！也讓我們的生活變得更美好！只有打自然變得更美好了！我們的生活才會(huì)更加美好！

謝謝大家，請大家支持我！

小學(xué)生保護(hù)地球演講稿三分鐘（實(shí)用16篇）篇六

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

大家早上好！

我今天發(fā)言的主題是《保護(hù)環(huán)境，珍惜地球》。

我們生活在地球上，因?yàn)樗俏覀兡苌娴牡胤健Ｎ覀冸x不開陽光，離不開植物，離不開氧氣，也離不開水。

我前幾天看電視得知，在長江里，中國獨(dú)有的中華鱘已經(jīng)絕種，令幾十代中國人自豪的活化石已從我們眼前消失。

我有一個(gè)愿望，我要一個(gè)三色地球，水是藍(lán)色的、大地是綠色的、云是白色的，森林覆蓋率是，藍(lán)天和白云和諧的搭配著，只有誘人的綠色的大地。

讓我們保護(hù)環(huán)境，珍惜地球，不讓最后一滴水是人們的淚水，最后一口氣是人們呼出的二氧化碳。為三色地球而努力學(xué)習(xí)吧！

小學(xué)生保護(hù)地球演講稿三分鐘（實(shí)用16篇）篇七

親愛的同學(xué)們，敬愛的老師們：

大家好！我今天演講的題目是《請保護(hù)地球》母親，看看現(xiàn)在的地球，天空中白色的垃圾袋在亂飛亂舞，汽車的尾氣在空中彌漫，工廠排出的灰煙空中大量釋放，我記得昨天刮了一場大風(fēng)，是大風(fēng)么？不是的，是地球母親在呻吟。還下了一場大雨，是大雨么？是地球母親在哭泣。

同學(xué)們，地球上只有百分之一的淡水，現(xiàn)在我國已經(jīng)是全世界水源最少的國家了。地球母親已經(jīng)奄奄一息了。

小學(xué)生保護(hù)地球演講稿三分鐘（實(shí)用16篇）篇八

老師、同學(xué)們：

早上好!今天我國旗下講話的題目是“用實(shí)際行動(dòng)去美化我們的校園環(huán)境”。

作家說：“環(huán)境是心靈的港灣。”畫家說：“環(huán)境是靈感的源泉。”教育家說：“環(huán)境是塑造人的搖籃。”是的，美的環(huán)境是一部多彩的、立體的、富有吸引力的教科書，它有利于我們陶冶情操、美化心靈、激發(fā)靈感、啟迪智慧，有利于我們提高素質(zhì)，也有利于我們心情愉快地工作和學(xué)習(xí)。

首先請大家想象一下這么一幅畫卷：當(dāng)每天清晨的第一縷陽光悄悄撒落大地，降臨校園時(shí)，伴隨耳邊吹過的陣陣微風(fēng)，同學(xué)們盡情地享受難以形容的愜意，舒心地背誦英語單詞，快樂地吟唱詩詞美文。每一位同學(xué)都以《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》為自己的行為準(zhǔn)則，講文明懂禮貌，愛護(hù)公物，助人為樂，互相謙讓……在優(yōu)美的環(huán)境里，看不見邊吃邊拋的不良行為，聽不見你吵我鬧的吵雜聲，同學(xué)們臉上掛著的是收獲知識(shí)時(shí)的喜悅，身上迸發(fā)的是激勵(lì)大家進(jìn)取的力量。透過陽光照射的教室窗戶，同學(xué)們正在勤學(xué)善思、博學(xué)求真，不時(shí)還傳來瑯瑯的讀書聲，就像一組組跳躍的音符，奏響了我們青春年少的舞曲。

這是一幅多少美麗宜人，充滿生機(jī)的校園畫卷啊!誰不愿生活在這樣的一個(gè)校園里呢?我們的校園本應(yīng)該也是這么美麗的，到處都是綠化，到處都是花草，到處都是文化氣息，可是看看我們的校園，包裝紙、垃圾袋、夭折的花草樹木、同學(xué)間奔跑的嘈雜，可謂我們校園中另類的風(fēng)景線，與這學(xué)習(xí)成長的校園是格格不入的。

校園，是我們學(xué)習(xí)的重要場所。校園環(huán)境衛(wèi)生的好壞直接影響到老師和同學(xué)們的工作、學(xué)習(xí)和生活，同時(shí)，校園環(huán)境衛(wèi)生也是一個(gè)學(xué)校文明程度的重要標(biāo)志，是勵(lì)才對外形象好壞的直觀影響因素，也是勵(lì)才同學(xué)整體素質(zhì)的一個(gè)反映。

同學(xué)們，愛護(hù)校園，人人有責(zé)。當(dāng)你正想扔出手中的瓜皮果殼時(shí)，請多走幾步路，把它丟進(jìn)垃圾箱里;當(dāng)你看見地上飄逸著紙屑時(shí)，請彎彎腰，將它撿起;當(dāng)你想踏上可愛的草坪時(shí)，請繞個(gè)路，給小草一條生路;當(dāng)你想隨地吐痰時(shí)，請忍一忍，給大地一個(gè)干凈。如果我們?nèi)巳藵嵣碜詯郏幸惑w，我們一定會(huì)有一個(gè)更加美麗的校園，更加優(yōu)美、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。

老師同學(xué)們，去年，我校成功創(chuàng)建了--市綠色學(xué)校;今年，我校將啟動(dòng)創(chuàng)建江蘇省綠色學(xué)校的工程。勵(lì)才就像一個(gè)大家庭，作為家庭中的一名成員，我們有責(zé)任，有義務(wù)愛護(hù)這里的一草一木，規(guī)范自己的行為習(xí)慣，維護(hù)勵(lì)才的集體榮譽(yù)，從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起，為勵(lì)才爭光添彩，為創(chuàng)建江蘇省綠色學(xué)校貢獻(xiàn)自己的力量!

我的講話就到這里，謝謝大家!

小學(xué)生保護(hù)地球演講稿三分鐘（實(shí)用16篇）篇九

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好!

今天我演講的題目是：“榜樣就在我身邊”。

談到榜樣，同學(xué)們可能會(huì)想到歷史英雄、中外名人，其實(shí)榜樣并非可望而不可及，在我們的校園里，處處閃耀著無數(shù)的榜樣，他們就在我們身邊。

這里我想給大家講一講我親眼見到的小事。在上周的星期一中午進(jìn)校時(shí)間，我看到這樣一幕：同學(xué)進(jìn)校時(shí)，一些包裝袋也跟隨著同學(xué)們的腳步進(jìn)入了校門口，當(dāng)我想去撿起來的時(shí)候，校長正好進(jìn)校，看見地上的包裝袋，很自然地把包裝袋撿起來來，丟到垃圾筐里。這樣的場景每天都會(huì)在我們老師同學(xué)的身上上演，我有時(shí)不知道那個(gè)同學(xué)是哪個(gè)班，也不確定是幾年級，也或許這位同學(xué)自己都已經(jīng)不記得自己做過這樣一件事，但就是這樣一件前后只有兩秒鐘的小事，這樣一個(gè)看起來不經(jīng)意間的動(dòng)作，體現(xiàn)出的是對學(xué)校負(fù)責(zé)的主人公意識(shí)。

孔子說：“三人行，必有我?guī)煛！比粘Ｉ钪校灰覀冇眯娜グl(fā)現(xiàn)，任何人的身上都能找到他可貴的品質(zhì)：同學(xué)中有關(guān)心集體的，文明禮貌的，樂于助人的，愛護(hù)環(huán)境的，講究衛(wèi)生的，拾金不昧的，熱愛學(xué)習(xí)的，刻苦訓(xùn)練的，愛好音樂的，喜歡畫畫的等等，他們身上表現(xiàn)出來的優(yōu)秀的品質(zhì)都是我們身邊的榜樣。

榜樣好比人生的坐標(biāo)，成功的向?qū)А０駱泳驮谖覀兩磉叄灰幸活w懂得欣賞的心，有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)更多身邊的榜樣!

謝謝大家!

小學(xué)生保護(hù)地球演講稿三分鐘（實(shí)用16篇）篇十

老師和同學(xué)們：

大家好!

今天我的演講主題是：讓地球母親更美麗。

我記得小時(shí)候，媽媽給我描述過這樣一幅畫面：藍(lán)天白云飄，白云下馬兒跑;山高草綠，河水清。住在這里的人們像一家人一樣互相幫助。

這是多么美麗的一幅畫啊!現(xiàn)在，時(shí)常想起，我還是那么懷念。

現(xiàn)在，我已經(jīng)從一個(gè)無知的孩子成長為一個(gè)少年，我經(jīng)常去奶奶家。奶奶的房子在鄉(xiāng)下，在房子前面有一條清澈的小河。當(dāng)我小的時(shí)候，我和朋友經(jīng)常在那里玩。夏天，成群的蝌蚪會(huì)在河里自由地游泳，我們在岸邊享受美好的時(shí)光。

近年來，那里建起了許多工廠。一些污水不斷地排入河里。此外，一些牲畜糞便和人們的生活垃圾不斷排放到河里。當(dāng)天氣熱的時(shí)候，河水的臭味常常引來很多的蚊子和蒼蠅，這使周圍的人感到痛苦。

這一切都是人們不文明的行為造成的，他們不關(guān)心環(huán)境。如果人們懂得愛護(hù)身邊的環(huán)境，就不會(huì)造成現(xiàn)在這個(gè)局面了。

我再舉個(gè)例子。有一次，我和媽媽走到街上。突然“砰”的一聲，我回過頭去看，原來是兩個(gè)相反的自行車碰撞在一起了，也不知道誰對誰錯(cuò)。其中一個(gè)老一點(diǎn)的人倒在地上，連忙對另一個(gè)人說：“對不起，對不起，我騎快了一點(diǎn)!”那個(gè)年輕人從地上站起來，一臉怒氣，只是想張開嘴罵，聽到對方這么說，卻有點(diǎn)尷尬，假裝沒事說：“沒關(guān)系，沒關(guān)系，你下次小心騎車!”

你看，是雙方文明的語言化解了人民之間的矛盾。

給我印象最深的是在去年暑假。我妹妹和我在制作手工藝品，我妹妹把一些廢紙扔出窗外，我趕緊說：“別扔了，地球媽媽會(huì)哭的。”“你別介意，我來扔!”任性的妹妹撅著嘴說。“如果每個(gè)人都這樣做，世界將是骯臟的!”“現(xiàn)在科學(xué)這么發(fā)達(dá)，有掃地的，怕什么!”熊妹妹振振有詞地說。“恐怕大地會(huì)報(bào)復(fù)我們!你看，去年的“禽流感”，每年____的“非典”，這是地球?qū)ξ覀兊膽土P……”妹妹聽見這話，就低著頭說：“我去撿。”

從那以后，妹妹不僅不亂扔垃圾，還告訴別人不要亂扔垃圾。

是啊!從小事做起，愛我們的大家園!讓文明永遠(yuǎn)陪伴著我們的言行，讓文明的花朵常開不敗!同學(xué)們，行動(dòng)起來，用我們文明的行為，讓這里的天空更藍(lán)，水更清，人更美吧。

小學(xué)生保護(hù)地球演講稿三分鐘（實(shí)用16篇）篇十一

人說，幸福太平凡，幸福太遙遠(yuǎn)，可你不曾想過，幸福在你眼前比比皆是!

在一條小街上，有一位年過七旬的老婦人在街頭賣海鮮。天色已晚，那些放了一天的海鮮當(dāng)然已不新鮮了，在老婦人旁邊來來往往了許多人，但并沒有一個(gè)人為其停留片刻，好像都聞到了不新鮮的味道，都快步離開便也無人問津。她那飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上，有著明顯的皺紋痕跡，顯得更加憂愁了。過了好一會(huì)兒，只見一位中年婦女向老人走去，沒怎樣講價(jià)還價(jià)就買了幾條魚兒。此時(shí)老婦人望著離去的中年婦女笑了，是那么簡單而幸福。

我撿拾到了幸福，這位老婆婆的笑容傳遞到每個(gè)人的心中。

在街的中部，看見一位不會(huì)走路坐在三輪車上賣花的殘疾青年。想起明天就是教師節(jié)了，不如買幾朵去吧。我選了幾朵美麗的鮮花，這位年輕人看著我笑哈哈地提醒道：“要過敏的人細(xì)心一點(diǎn)哦，不要近距離接觸鮮花，防止花粉過敏”。

我撿拾到了幸福，這位年輕人的關(guān)懷永遠(yuǎn)在我耳邊回蕩。

再走過去，只見了一位阿姨，看她步履飛快，手中還拿著一份文件，想必必須是有急事要去辦。我看著她的身影自我卻沒有看路，一不細(xì)心被一塊石頭拌倒了。“好痛!”我不禁大叫一聲，正當(dāng)我無力起身時(shí)，一只大手有力的將我托了起來，好像把一股愛的力量傳遞了給我。我抬起頭來一看，原先是那位阿姨。我十分驚訝，她不是應(yīng)當(dāng)有急事走遠(yuǎn)了嗎?看來她是聽到了我的呼喊回過頭來幫我了，我十分感動(dòng)，她卻不說話，只是點(diǎn)頭微笑，就一陣風(fēng)似的跑了。

我撿拾到了幸福，那位年輕阿姨心中的暖流流進(jìn)了我的鮮血，我的血液在沸騰!

一路走來，一撿又是一拾，幾個(gè)幸福都在我的心中成了永恒，這種時(shí)候也是挺容易找的嘛!

老婆婆的笑，殘疾青年的關(guān)懷，還有熱心阿姨的攙扶……這一個(gè)個(gè)幸福的瞬間，都在我的心中凝聚成一股力量，又一下子四散開來，沖到每一個(gè)人的心中，這也便是人世間的幸福。

幸福未必是那么難尋，其實(shí)，幸福就在我們的身邊。留心觀察，一個(gè)個(gè)幸福就像風(fēng)吹花落般地在你眼前，在你心中了。幸福，總在我們的身邊等著那些留心觀察的人去挖掘，去發(fā)現(xiàn)，去創(chuàng)造的。

小學(xué)生保護(hù)地球演講稿三分鐘（實(shí)用16篇）篇十二

親愛的老師、同學(xué)們：

大家好!

雷鋒精神是中華民族寶貴的精神財(cái)富。他的精神永遠(yuǎn)鼓勵(lì)著一代又一代的青少年健康成長，所以我們要學(xué)習(xí)他的精神，做一個(gè)新時(shí)代的環(huán)保小衛(wèi)士。

植綠。三月的清風(fēng)，吹綠了小草，吹紅了小花，吹大了小樹，隨著徐徐春風(fēng)，我們一起來到了山上，準(zhǔn)備種下自己的小樹。

護(hù)河。一條好溪流出了清澈的水，一條好溪唱出了美妙的歌，一條好溪跳出了優(yōu)美的舞姿。這么優(yōu)美的好溪，如果我們不去護(hù)河的話，那溪水也會(huì)變得渾濁。于是我就和同學(xué)們組織了一個(gè)護(hù)河隊(duì)。我們在溪里撿垃圾、把垃圾撈上來進(jìn)行分類，回收。這樣既環(huán)保、又節(jié)省資源。

植樹、護(hù)河是環(huán)保，讓我們長期保持這種良好的習(xí)慣，做一個(gè)人們身邊的“活雷鋒”吧。讓磐安的山更綠，水更清，人更美。

小學(xué)生保護(hù)地球演講稿三分鐘（實(shí)用16篇）篇十三

親愛的老師、同學(xué)們：

大家好!

綠色生活，你我同行。今年的暑期生活又開始了，一縷耀眼的陽光，照耀著生命的綠色。從“關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲”揭開《詩經(jīng)》的優(yōu)雅，從“裊裊兮秋風(fēng)，洞庭波兮木葉下”翻飛《楚辭》的細(xì)膩。生命的輪回，世紀(jì)的變遷，都與綠色生活密不可分。如果我們能在市場上少用一只塑料袋;如果我們能少用一些一次性筷子、杯子等物品;如果我們能少砍一棵樹;如果我們能節(jié)約一滴水，一度電，一張紙，那么，地球?qū)?huì)變成一個(gè)生機(jī)勃勃綠色盎然的世界。我們的生活也將更綠色，更和諧。

今年暑假的八月一日，我與小萍、小穎等十幾人結(jié)伴來到仁川鎮(zhèn)好溪邊，準(zhǔn)備把好溪水面上的垃圾清理干凈。我們分成三隊(duì)，我負(fù)責(zé)把溪中的垃圾撿干凈。我一次又一次地把手伸向水中撈起垃圾，突然，腳一滑，“撲通”一聲跌入骯臟的渾水中，我越陷越深入水中，一連喝了好幾口水，小萍見了，立刻叫來小穎，在這千鈞一發(fā)之際，她們?nèi)旱谌毫Π盐覐乃欣松蟻恚攘伺K水的我連連咳嗽。為了好溪的水更綠、更清，我們不怕困難，不怕流血、流汗。大家齊心協(xié)力，你撿一點(diǎn)、我撿一點(diǎn)。終于把水面上的垃圾清理干凈了，這時(shí)，岸上的人們都對我們豎起了大拇指，贊揚(yáng)我們。夸獎(jiǎng)聲在我們耳邊久久回蕩。

八月二日，我們又一次聚在一起，這次準(zhǔn)備組織去打掃老年協(xié)會(huì)的公共場地。我們先把地上的垃圾撿到垃圾桶，然后再用掃把把地上的垃圾和灰塵統(tǒng)統(tǒng)掃到垃圾桶，一會(huì)兒，我們便把老年協(xié)會(huì)的所有場地打掃得干干凈凈、收拾得整整齊齊。一會(huì)兒，一個(gè)老奶奶走了進(jìn)來，我連忙上前扶住她：“老奶奶，小心階梯。”老奶奶笑瞇瞇地說：“謝謝你啊!我年紀(jì)大了眼睛也看不清楚了。”老奶奶進(jìn)了老年協(xié)會(huì)后，吸了一口氣，說：“今天的空氣怎么這么新鮮啊!是誰來打掃過了啊?”聽了老奶奶的話，我們都笑了，笑得很燦爛，很開心。

如果你是一滴水，你是否滋潤了一塊土地?如果你是一縷陽光，你是否照亮了一個(gè)黑暗的角落?如果你是一顆糧食，你是否哺育了一個(gè)生命?如果你是一顆螺絲釘，你是否永遠(yuǎn)堅(jiān)守在自己的崗位上……這是雷鋒的一段名言，也是激勵(lì)我們永遠(yuǎn)前進(jìn)的動(dòng)力，綠色生活你我同行，將是我們永遠(yuǎn)要做的話題。

小學(xué)生保護(hù)地球演講稿三分鐘（實(shí)用16篇）篇十四

在上個(gè)世紀(jì)70年代，由于環(huán)境污染日益嚴(yán)重，環(huán)境的保護(hù)問題也愈加被人重視，美國哈佛大學(xué)學(xué)生海斯因?yàn)閷@急待解決的棘手任務(wù)問題非常關(guān)心，于是發(fā)起了世界地球日的活動(dòng)，這個(gè)節(jié)日很快被世界所接受，于是，大家將每年的四月二十二日定為世界地球日以提醒人們保護(hù)環(huán)境。

讀過美國作者亨利小說《最后一片藤葉》的人想必對這句話記憶猶新：“當(dāng)最后一片葉子落下時(shí)，樹的生命就結(jié)束了，我們?nèi)祟愐驳秒x開這個(gè)世界了。”初讀這句話時(shí)，并不懂得其中的含義，不知其意。而如今當(dāng)人類對綠色頂禮膜拜，綠色食物，材料被人們廣為崇尚的今天，我們才讀懂了作者的心語，分明就是一句警世之言。

無獨(dú)有偶，中國曾經(jīng)那波光粼粼的落泊湖。如今已是死氣沉沉，那曾經(jīng)是“華北明珠”的有洋淀，如今已是黃沙浩蕩。這怎叫人不痛恨惋惜!在對大自然的掠取中，作為所謂征服者的我們，卻來不及高頭，在我們的母親――地球，早已不堪重負(fù)。

也許有同學(xué)會(huì)說那些問題離我們還遠(yuǎn)著呢!其實(shí)環(huán)保的問題就在身邊，我們就拿天天使用的電池來說，mp3，電視遙控板，鐘表，都離不開電池。就單是我們金牛實(shí)驗(yàn)中學(xué)近三千學(xué)生，每人按一個(gè)星期耗損1節(jié)來算。一年也會(huì)有10萬廢電池。這些電池大多被同學(xué)扔進(jìn)普通的垃圾筒，而小小一節(jié)5號(hào)電池也會(huì)污染100萬升的水，一年10萬節(jié)電池的污染將超過1.1億升水，相當(dāng)于1.2萬個(gè)家庭一個(gè)月的總用水量。

近期，我校將專門設(shè)立廢電池回收箱。希望大家將廢電池投入其中，用你小小的微波之力來保護(hù)我們的母親地球。

保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)任、。如果我們少用些紙杯，隨手關(guān)燈，關(guān)水龍頭，將垃圾丟進(jìn)垃圾箱，用布袋代替塑料袋，拒絕一次性木筷，反對名貴木材制成的家具，那么明天，天空會(huì)更加蔚藍(lán)，空氣將更加清新。森林會(huì)更加郁郁蔥蔥，河水會(huì)更加澄澈。

為了地球，也為我們的未來，讓我們共同努力，保護(hù)我們的地球家園。

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小學(xué)生保護(hù)地球演講稿三分鐘（實(shí)用16篇）篇十五

各位叔叔阿姨，大家好!今天我演講的題目是一個(gè)關(guān)于一個(gè)嚴(yán)峻的問題——環(huán)境。我們只有一個(gè)地球!

也許你們覺得無所謂，但是，的確無所謂嗎?連年冬天天氣都是霧霾;石油、金屬所剩無幾，最多再用上200年就消耗完了，其實(shí)，200年十分的短暫。請大家為自己的后代、子孫考慮考慮吧!

國家現(xiàn)在倡導(dǎo)節(jié)約。但，連年的食物浪費(fèi)，使我們這個(gè)暫時(shí)不太富裕的國家壓力更重了。但，也許你們會(huì)問：“為什么別的國家現(xiàn)在不經(jīng)常有霧霾，那我就現(xiàn)在給你們一個(gè)解答：外國每個(gè)城市和每個(gè)城市之間都有一片片田地、樹林，俗稱：綠化帶。所以，城市里的空氣可以被進(jìn)化，保持流通狀態(tài)。

在20世紀(jì)60年初，別的國家已經(jīng)一開始到這個(gè)嚴(yán)峻的問題——也就是我們還在為自由奮斗的時(shí)刻，他們已經(jīng)開始執(zhí)行“綠化”命令了。瞧，這是一個(gè)多么懸殊的差距啊!

是有，但是就看你這個(gè)“病人”要面子還是要治病了。的方法植物造林、禁止隨便砍伐樹木、獵捕動(dòng)物。隨意浪費(fèi)糧食、水、電是要受懲罰的，還要限制每月、每年用水、用電的范圍。這樣，我們才可以真正的做到不浪費(fèi)，該不節(jié)約的時(shí)候就不節(jié)約。

為什么地球會(huì)陷入這樣困境?是我們?nèi)祟愑H手造成的，那，我們一定要珍惜它們!

我們只有一個(gè)地球一個(gè)家園，一個(gè)遼闊的土地。它，是很容易破碎的，那就讓我們像我們的父母一樣珍惜它吧!

小學(xué)生保護(hù)地球演講稿三分鐘（實(shí)用16篇）篇十六

隨著這些年自然災(zāi)害的發(fā)生，我們深深感受到，地球生病了!人類對石油和煤等礦產(chǎn)資源過度開采，就象大量吸取了地球體內(nèi)的營養(yǎng)一樣;人類大量制造垃圾、過度砍伐樹木，造成的土地沙漠化，不斷地蠶食地球的皮膚;工業(yè)生產(chǎn)和人們生活產(chǎn)生的污染水源讓地球的血液里充斥了病菌;汽車排出大量廢氣，使全球變暖，讓地球高燒不退;種.種噪音，使地球再也聽不到小鳥的歌唱，患上了嚴(yán)重的神經(jīng)衰弱……對于重病纏身的地球，有識(shí)之士為他開出了治療的處方，就是：節(jié)能減排!節(jié)能減排指的是減少能源浪費(fèi)和降低廢氣排放!

也許有同學(xué)會(huì)問，節(jié)能減排，應(yīng)該是政府和企業(yè)關(guān)注的事，似乎和我們關(guān)系不大。但我要提醒大家的是，身處社會(huì)大家庭中的每一個(gè)人，都與這件事密切相關(guān)!我國是個(gè)人口大國，雖然資源總量很大，但人均礦產(chǎn)資源是世界平均水平的1/2，人均耕地、草地資源是世界人均水平的'1/3，人均水資源是1/4，人均森林資源是1/5，人均能源占有量是1/7，其中人均石油占有量是1/10。在我們這樣一個(gè)人口大國，任何事情除以13億，都會(huì)變得微不足道，就像我們浪費(fèi)的一張紙、一滴水，我們感覺不到其重要性，覺得無所謂。相反，如果我們?nèi)巳斯?jié)約一張紙、一滴水、一度電，節(jié)約的總量將是天文數(shù)字，能極大緩解我國對資源和環(huán)境的壓力。粗略地計(jì)算了一下，我國13億人每天節(jié)約一杯水，可以讓我校用16年;每人一年節(jié)約1度電，則可以讓我校用電幾百年。

然而在學(xué)校，我們時(shí)常能看到這種現(xiàn)象：中午吃飯去了，教室里的燈卻都亮著，辦公室的人離開了，電腦、電燈卻照開。白天，過道里、走廊上、廁所里的燈時(shí)常被一些同學(xué)隨手打開而亮著。教室一體機(jī)不用時(shí)不關(guān)機(jī)，習(xí)以為常。廁所等處的水龍頭人走了水卻照流，對“長流水”現(xiàn)象見慣不怪。殊不知這些都是嚴(yán)重浪費(fèi)能源的行為。面對這些隨處可見的浪費(fèi)能源的行為，我們一定要增強(qiáng)節(jié)能意識(shí)，從節(jié)約一滴水、一度電、一張紙開始，養(yǎng)成節(jié)能習(xí)慣，倡導(dǎo)節(jié)能行為：

1、養(yǎng)成人走關(guān)水關(guān)電的良好習(xí)慣。數(shù)據(jù)顯示：一個(gè)滴水的水龍頭，每天就能浪費(fèi)120公升水;全國的3億臺(tái)電視機(jī)，即使處于待機(jī)狀態(tài)每天也會(huì)消耗18億千瓦時(shí)的電。因此隨手關(guān)燈，關(guān)電扇;電腦暫時(shí)不用的時(shí)候把顯示器關(guān)閉;有待機(jī)功能的電器不用時(shí)，把電源關(guān)閉等等，都可以節(jié)約用電，避免“長流水”“長明燈”現(xiàn)象。發(fā)現(xiàn)水電設(shè)施壞了，主動(dòng)報(bào)告給學(xué)校相關(guān)部門或相關(guān)老師。

3、節(jié)約用紙——校內(nèi)文件盡量做到用電子稿，會(huì)議盡量使用多媒體演示，提倡正反面打印，打草稿用廢紙，能夠回收的盡量回收等。一定要做到一紙多用。要知道：少浪費(fèi)1500張紙，就可以保留一棵樹，少浪費(fèi)100萬張紙，意味著節(jié)約680棵樹。

另外，還應(yīng)該積極向家長、向鄰居、向朋友宣傳節(jié)約水電紙的意義和方法。建議身邊的人一水多用，一燈多用，一紙多用，隨時(shí)糾正他人的浪費(fèi)行為。

老師們、同學(xué)們，節(jié)約能源，人人有責(zé)。你與我，都是浪花里的一滴水，無數(shù)滴水匯聚起來，就是澎湃洶涌的浪濤，才有波瀾壯闊的大海!一個(gè)人的力量有限，但無數(shù)個(gè)有限組合起來，便是無限，便會(huì)有無堅(jiān)不摧的力量!建設(shè)節(jié)約型校園，需要你、我、他，需要大家共同努力。節(jié)約資源，從小事做起，從身邊做起!