思想是我們內心的火花，它能夠點亮我們的激情和創造力。下面是一些關于思想表達的范文，希望能夠給大家提供一些參考。通過閱讀這些范文，我們可以學習到一些優秀的寫作技巧和思考方式，幫助我們更好地表達自己的思想。請大家一起來欣賞這些范文，相互學習，共同進步。
最新團學思想活動教育心得（精選23篇）篇一
隨著社會的不斷發展，創新已成為現代社會不可或缺的能力之一。創新能力的培養應該從小學開始，而創新活動思想教育則是培養孩子創新能力的重要途徑之一。本文將從我個人參與創新活動思想教育的經歷出發，談談創新活動的重要性以及對我的啟發。
創新活動思想教育是指通過組織各種創新活動，培養孩子創新思維和創造能力的一種教育方式。在現代社會中，創新被視為推動經濟增長和社會進步的重要引擎，因此培養創新能力成為了教育的一項重要任務。而創新活動思想教育則是一種有效的途徑來激發孩子的創新潛力，并且可以培養他們的團隊合作能力、解決問題的能力以及自主學習的能力。通過創新活動思想教育，孩子們能夠在實踐中體驗到創新的樂趣，培養他們的創新意識，并且在知識的積累中逐漸變得越來越成熟。
第二段：參與創新活動的親身經歷（200字）。
曾經我也參與過一次創新活動思想教育的實踐，那是我所在中學在暑假期間組織的一個暑期創新夏令營。在夏令營期間，我們組成了一個小組，每天都會進行各種有關創新的活動。最令我難忘的是一個有關“環保”的主題活動。我們小組的任務是設計一種能解決某種環境問題的創新產品或服務。我們組成了一個小團隊，共同討論，各自提出了一些創新的想法，并最終選擇了一種產品的設計。通過這個過程，我們深刻體會到了團隊合作的重要性，同時也鍛煉了我們的創新思維和問題解決能力。
通過參與創新活動思想教育，我深刻認識到，創新是一種不斷思考和追求的過程，而不僅僅是一個成果。我們往往對創新有過高的期待，認為一個好的答案就是創新，然而創新的過程是充滿困難和挫折的，需要不斷地反思和研究。創新活動思想教育的意義不僅在于培養創新能力，更在于培養解決問題的能力和對挫折的承受能力。創新活動思想教育鼓勵我們勇于嘗試新的想法，敢于在失敗中尋找成功的方向。
然而，創新活動思想教育在實踐過程中也會遇到一些困難。首先，缺乏創新思維的培養機制和評價體系，使得創新活動往往被邊緣化，給予的資源較少。其次，創新活動需要集體合作和團隊協作，而目前學校的教育體制偏重于競爭，缺乏培養合作精神的機會與環境。解決這些問題需要改革教育制度，重視創新能力的培養，同時加強學生的團隊合作和協作能力。
創新活動思想教育的培養可以為個人的未來發展奠定良好的基礎。在未來的社會中，創新能力將成為核心競爭力之一。通過參與創新活動，我們不僅可以鍛煉自己的創新思維和解決問題的能力，還可以培養自主學習的能力和團隊合作的能力。這些都是未來個人發展所必需的能力，也是人們在現代社會中取得成功所必備的素質。
總結：創新活動思想教育是培養孩子創新能力的重要途徑，通過參與創新活動，我們能夠培養孩子的創新思維和解決問題的能力，同時也能夠鍛煉他們的團隊合作和自主學習的能力。然而，創新活動思想教育在實踐過程中也面臨一些困難，需要改革教育制度，加強對創新能力的培養和評價。對于個人而言，創新活動思想教育不僅對未來的發展具有重要意義，更能夠培養出全面發展的人才。
最新團學思想活動教育心得（精選23篇）篇二
團日活動是團隊建設的重要組成部分，它能夠激發團隊成員的團結協作和積極性，同時也是進行思想教育和心理疏導的有效途徑。歷經一次次團日活動，我深刻領悟到了其中蘊含的思想教育和心得體會，下面我將就此展開講述。
二段：認知升華。
在團日活動中，我們通過各種項目和游戲互相競爭、配合，鍛煉了自己的團隊意識和溝通協作能力。特別是在選手膜拜環節，帶來了很深的思維沖擊。通過團隊合作的方式，達成目標和領悟不同的價值觀，幫助我實現了思想認知的升華。
三段：團隊精神。
每一個成功的團隊都有一種團隊精神，也就是集體的意志和使命意識。在團日活動中，我們會發現每個成員都有著強烈的集體榮譽感，向著共同的目標凝聚力極強。因此，團隊精神在這些活動中得到了很好的培養和體現。
團日活動作為思想教育的重要手段之一，使我們更深刻地理解了團隊與個人之間的關系，也提高了我們的意識水平和團結協作能力。更為重要的是，讓我們認識到團隊成員之間的相互關系和義務，推行著彼此的價值和共同目標，成為更出色的團隊成員。
五段：時刻銘記。
團日活動的思想教育和實際收獲是不能忽略的，需要時刻銘記在心中獲得更長遠的價值。因此，在團隊的日常工作中，我們更應該堅定團結協作的意識，提高個人綜合素質，同時也必須放到更廣闊的社會背景中，享受和傳遞成長與進步的價值。
總結。
通過團日活動，我們不僅認識到重要的思想教育和團隊協作意義，也加強了個人的心理調適和心態成長，更為重要的是，團隊精神已經樹立起來，深入人心。相信在今后的個人和團隊發展中，我們將展現我們的能力，并經受住各種困難的考驗。
最新團學思想活動教育心得（精選23篇）篇三
第一段：引言（概述黨員思想教育的重要性和目的）。
黨員思想教育是黨組織對黨員進行的一項重要活動，旨在加強黨員思想意識形態建設，提升黨員政治素質和執行力，推動黨的事業發展。在過去的一段時間里，我積極參與了黨支部組織的一系列思想教育活動，并深感這些活動對于我們黨員的重要意義。在這篇心得體會中，我將介紹我參與的幾項思想教育活動，以及對這些活動的感悟和收獲。
黨支部定期組織黨員進行講黨課活動，這是一種系統的思想教育方式，讓我們深入了解黨史、了解黨的理論和方針政策。通過這些活動，我們進一步增強了共產黨員的使命感和責任感，更加堅定了為人民服務的信念。我記得有一次，我們學習了習近平總書記關于全面從嚴治黨的重要講話，深入交流討論，并結合自身工作實際進行了思考。這次講黨課活動讓我明白了作為一名黨員，要時刻保持忠誠、純潔、可靠的黨性，時刻牢記自己的責任和使命。
黨史紀念館是我們了解黨的歷史和發展過程的重要場所，我們黨支部組織了一次參觀活動，讓我們近距離感受中國共產黨的光榮歷程。在參觀中，我深受黨的先輩們的革命精神和奮斗意志的感染，他們為了中國人民和民族復興不斷付出，并最終贏得了中國革命的偉大勝利。這讓我更加自豪地成為中國共產黨的一員。同時，通過參觀黨史紀念館，我理解到黨的發展離不開堅定的政治意識和正確的理論引導，這對于我們黨員尤為重要。
黨員思想教育活動也要求我們充分了解社會，了解人民群眾的需要和疾苦。黨支部組織了一次參與社會實踐的活動，讓我們走進農村、進入基層，與群眾親密接觸，了解他們的困難和需求。這次實踐活動讓我真切感受到黨員的責任重大，我們不能脫離群眾，要始終保持與他們心靈的契合。通過實踐中的交流和溝通，我學會了如何更好地為人民服務，如何更加緊密地團結群眾為共同目標而努力。
第五段：結語（總結體會并展望未來）。
黨員思想教育活動的參與，讓我受益匪淺。通過各種形式的思想教育活動，我更加明確了作為一名黨員的責任和使命，增強了對黨的忠誠和對人民的熱愛。但這只是一個開始，未來還有更多的學習和實踐等待著我們。我期待著更多的思想教育活動，希望通過不斷的學習和提升，成為一個更好的黨員，為黨和人民的事業貢獻更大的力量。
總之，黨員思想教育活動是黨組織對黨員進行思想教育的重要方式，通過這些活動，我們可以不斷深化對黨的認識，增強黨性修養，提升政治素質。我相信，在黨支部的正確引導下，我們黨員可以在思想教育的道路上不斷前進，為實現中國夢的偉大目標而努力奮斗。
最新團學思想活動教育心得（精選23篇）篇四
第一段：引言（150字）。
黨員思想教育活動是黨組織對黨員進行教育、引導和管理的一項重要內容。我有幸參加了這次思想教育活動，深受啟迪和教育。通過此次活動，我深刻認識到思想教育對于黨員的重要性，對我的思維方式和行為習慣產生了積極的影響。
第二段：認識思想教育的目標和意義（200字）。
思想教育的目標在于增強黨員的思想覺悟，提高政治理論水平，促進黨員的全面發展。通過參與思想教育活動，我深刻認識到只有不斷增強黨性修養，不斷提高自身素質，才能更好地為人民服務。思想教育可以引導黨員正確行使權力、擔當責任，具有重要的政治、理論和實踐意義。
第三段：體會思想教育對個人的影響（400字）。
思想教育活動對個人的影響是深遠的。首先，我在思想教育中加強了對黨的覺悟，樹立了正確的政治方向，增強了黨的意識。其次，思想教育逼迫我檢視自己的思想觀念和行為習慣，激發了進一步完善自我的動力。通過思想的碰撞和交流，我更加理解了黨的綱領和政策，學習了黨的歷史和先進經驗。最重要的是，思想教育讓我認識到“群眾路線”在黨的建設中的重要性，加深了我與人民群眾的聯系，增強了為人民服務的意識。
第四段：體會思想教育對黨組織的影響（300字）。
思想教育活動不僅對個人有積極的影響，也對黨組織產生了深遠的影響。首先，黨組織通過思想教育活動對黨員進行規范和教育，增強了黨員的黨紀黨規意識。其次，思想教育提高了黨組織的專業水平和行政效能。通過理論學習和實踐鍛煉，黨員們在工作中能夠更好地履職盡責，提高解決問題的能力。最后，思想教育活動加強了黨員之間的交流與互動，形成了密切的黨內民主生活，促進了黨的組織建設和團結統一。
第五段：總結思想教育活動的意義和啟示（150字）。
思想教育活動是黨的重要舉措，其意義和影響力不容小覷。通過這次活動，我深刻認識到思想教育對個人和黨組織的重要性。只有堅持不懈地進行思想教育，才能提高黨員的思想水平和政治素養，增強黨內政治生活的活力。同時，思想教育活動也提醒我們要不斷反思和改進自身，時刻保持共產主義遠大理想的信念，不斷為黨和人民的事業奮斗。思想教育是一項長期而艱巨的任務，我們應該緊密團結在以習近平同志為核心的黨中央周圍，不斷深化思想理論建設，推動全面從嚴治黨向縱深發展。
最新團學思想活動教育心得（精選23篇）篇五
團日活動是我們在團隊中進行集體教育和思想交流的重要形式，通過這種方式進行思想教育，有利于團隊成員的心理健康和成長，也幫助團隊更好地完成任務和達成目標。在這篇文章中，我將分享我參與團日活動的經驗和體會，并探討這種教育方式的優點和意義。
團日活動作為一種團體教育方式，不僅可以加強團隊成員之間的聯系和感情，還能夠深入開展主題教育，引導大家形成正確的價值觀和思想觀。我們通過開展各種形式多樣的活動，包括組織文藝演出、開展團員個人演講比賽、舉行主題座談會等形式，幫助團員明確自己的價值取向和理想信念，激發大家的學習熱情和主動性。
第三段：團日活動的實踐意義。
團日活動不僅僅是一種思想教育的形式，更是一種能夠將理論轉化為實踐的機會。團隊成員將通過參與這些活動，學會如何發揮自己的優勢，解決問題和提升能力。例如，在舉行團會時，我們邀請各行各業的人士分享他們的人生經驗，激發全體成員對跨界思考和多元價值觀念的理解。這些活動能夠讓團員更好地了解自己，找到自己的發展方向，并將所學到的知識應用到實際中。
第四段：團日活動的組織與反思。
如同其他活動一樣，團日活動的效果和質量需要進行及時的評估和反思。我們應該根據不同的場合和主題，進行活動的策劃和實施，根據具體情況適當調整活動的方向和形式。同時，在活動結束后，我們也一定要對效果進行評估和總結，發現存在的問題，并改進團隊的工作方法和方向。
第五段：總結。
團日活動是一種有力的思想教育方式，能夠加強團隊成員之間的聯系和感情，并引導大家形成正確的價值觀和思想觀。通過開展各種形式多樣的活動，幫助團員明確自己的價值取向和理想信念，激發大家的學習熱情和主動性。同時，在活動的過程中，我們要進行及時的評估和反思，找到問題并改進團隊的工作方法和方向。總而言之，團日活動是我們在團隊中進行思想教育的重要形式，能夠幫助團隊成員更好地成長和發展，進一步提高團隊的凝聚力和執行力。
最新團學思想活動教育心得（精選23篇）篇六
教育思想是指教育中的思想觀念和理論，對于一個教師或者教育工作者來說，要在教育實踐中不斷探索、思考、更新自己的教育思想，以適應時代的發展和學生的需求，提升教育水平。在參加近期的教育思想活動中，我深受啟發，下面是我的心得體會。
一、教育思想需要從實踐中不斷探索。
教育思想是在教育實踐中發展的，凡事要做到理論聯系實際，不斷從實踐中總結經驗，探索更科學的教育方式和方法。近期我在實踐中不斷檢視自己的教育思想，發現自己在教學中往往忽略了對學生的個體差異的應用，這就導致了對于不同個體的差異化需求沒有得到很好的滿足，影響了學生的綜合素質的全面提升。因此我開始思考，如何在教學過程中更好地滿足學生的差異化需求，讓每個孩子都能得到應有的教育。
隨著時代的發展，教育也在不斷的改革和創新，教育思想必須與時俱進。未來，教育將面臨更多挑戰和機遇，教師需要不斷學習和更新教育思想，才能夠更好地應對這些挑戰和機遇。我在教學中不斷學習新知識，用新的方法和思路化解教育中的問題，這有助于我更好地面對未來教育的挑戰。
三、教育思想需要高度重視學生的情感教育。
情感教育是教育的重要組成部分，近年來受到廣泛關注。學生成長過程中，情感體驗占據了更為重要的地位，而情感教育的成敗，關系到學生未來的發展。我認為，無論是學習還是生活，都應該注重情感教育的各個方面，提高學生自身素養，增進學生之間的感情和團隊協作能力，促進整個教育的和諧發展。
四、教育思想需要不斷的評估和調整。
教育思想需要不斷地評估和調整，以更貼近實際，更符合學生需求。近期我在教學過程中，發現自己對于學生的考試成績重視程度太高，忽略了學生的發展潛力的培養。然后，我對自己的教育思想進行了深度評估，并做出相應的調整，將重點放在發掘學生的發展潛力上：根據每一個學生的特點和差異，提供適合他們的學習內容和方法，讓每一個學生找到自己學習的方式和方法。
五、教育思想需要不斷的追求教育原則和價值觀。
教育思想要圍繞教育原則和價值觀進行不斷發展，當今教育的本質是要培養學生的核心素養和終身學習能力。以突破知識的束縛和限制，秉持人性化的方法，創造個性化的學習環境，激發學生主觀意識。在教育的實踐中，我始終堅持自己的教育原則，從身邊事例觀察、從實踐中交流和反省，不斷提高自己的教育思想，以符合時代的需求和學生的成長。
總之，教育思想作為教育的根基和動能，對于學生的整體發展有著深遠的影響。我深知教育實踐的重要性，因此，我將在思想上常懷敬畏之心，不斷磨練自己的教育能力和觀察力，為學生的成長和未來奠定良好的基礎。
最新團學思想活動教育心得（精選23篇）篇七
教育思想是教育活動的基礎，每個人對教育思想的理解和運用都不盡相同。在教育思想活動中，我深刻認識到自己對教育的認識還有很多不足，同時我也從這個過程中獲益良多。以下是我對教育思想活動的心得體會。
一、自我認識與思想修養。
在教育思想活動中，我深刻認識到自我認識與思想修養對教育活動的重要性。在這個過程中，我看到了自己的缺點和不足，同時更深刻地理解了自己對教育的看法和思考。雖然這個過程很不易，但我也獲得了很大的收獲。通過反思，我認識到自己對學生的理解不夠全面，也更意識到了作為教育者需要不斷提升自己的素養和修養。
在教育思想活動中，我深刻認識到教育思想的重要性。教育思想是教育活動的基礎，決定了教育目標和教育方法。在教育實踐中，如果沒有一個清晰的教育思想，就會陷入盲目和混亂之中。因此，教育思想的確立對于教育活動的成敗至關重要。只有建立正確的教育思想，才能夠更好地促進學生的全面發展。
三、教育的全面性。
在教育思想活動中，我從不同角度思考了教育的全面性問題。教育不僅僅是知識的傳授，更是培養學生的品德、情感和思維等綜合素質。在教育實踐中，要建立全面的教育體系，注重學生的思維能力和創新能力的培養，同時注重培養學生的生活能力，促進學生的全面發展。
四、情感教育的重要性。
在教育思想活動中，我更深刻地認識到情感教育對于學生的發展和成長的重要性。教育不僅要注重學生的知識，更要注重培養學生的情感。教師要理解每個學生的特點和需求，并用正確的方法對待學生，幫助他們發展正面的情感和態度。情感教育是學生健康成長的必要條件，也是家庭教育和社會教育的重要補充。
五、教育對于社會的影響。
在教育思想活動中，我認識到教育對于社會的影響是深遠的。教育不僅僅關乎學生個人的發展，也關乎社會的穩定和繁榮。作為教育者，我們的教育目標應該是培養出德智體美全面發展的人才，為社會的發展和進步做出貢獻。同時，在教育實踐中，我們也應該注重培養學生的社會責任感和公民意識，讓他們成為能夠為社會作出貢獻的人。
教育思想活動不僅是一個對教育思想的認識和理解，更是一個思想和態度的磨合和更新的過程。通過這個過程，我更深刻地認識到教育的重要性，對自己的教育理念也更加清晰和明確。希望在今后的教育實踐中，能夠更好地貫徹和實踐好正確的教育思想，做好每一名學生的引領者和學業的發展者。
最新團學思想活動教育心得（精選23篇）篇八
教育思想對于今天的教育有著至關重要的作用，不同的思想觀念也會導致不同的教育方式和結果。在教學中，教育思想是指教師在實踐中形成的對教育目的、教育手段、教育方法和教育評價等方面的意識和認識。在參與教育思想活動時，我深感到其對提高教學水平和教學質量的重要性，下面將針對個人體會進行闡述。
第一段：教育思想潛移默化對教育教學的影響。
在學習華東師范大學秦剛教授的《教育思想史》課程中，我對于教育思想的淵源和演變過程有了更深入的了解。從古希臘的柏拉圖、亞里士多德到新教育運動的蒙特梭利、弗洛貝爾，每一個人都奠定了教育思想的基礎。這不僅讓我認識到教育思想影響巨大，使我意識到在日常教育工作中應該多向先賢們學習，不斷提高自身的教育意識。
在多次教育思想活動中，我獲得了自我提升的機會。例如在教育思想沙龍中，傾聽來自不同學科領域的老師分享他們在教學中的思想和方法，通過展開思維活動、理論研討，對于自己教學中的盲點和不足有了更全面的認識，為自己的進一步發展打下基礎。
第三段：教育思想的重要性。
當我被問到“為什么要學習教育思想”，我的回答是：“有了教育思想，才能夠從幾個角度、幾個維度來介入自己的教育教學工作，使這個過程不是盲目的，更是有方向性的。”做到這一點需要教育思想開始協同約束教學行為，使之形成符合學科特點的個性化的教學行為。
教育思想不僅僅是理論的學問，更需要在教學實踐活動中體現。在實施學生課程之前，需要有確切的教育思想指導，把各種理論優勢融入到自己的實際教育工作中，同時在活動中不斷調整思路，開拓視野，提高教育思想水平。這樣，才能在日常教育教學活動中取得更好的表現。
第五段：積極接受教育思想的熏陶。
教育思想活動需要通過多種途徑積極參與，包括參加創新、獲獎等。我通過參加眾多的學術交流活動，拓寬了自己的視野，認識到了教育思想活動的重要性，也發現了自己需要加強的地方。同時，在研究演講、寫作等方面，我可以更好地表達自己的想法，進一步提高自己的教育思想水平。
總之，教育思想活動是教育工作者進一步提高教育思想和教育行為素質的突出表現。教育思想活動不僅能夠提高教師的水平，也能夠帶動社會環境的改變，從而達到提高人們素質、提高社會發展水平的目的。我希望今后能夠加入更多的教育思想活動，深入挖掘其中蘊含的瑰寶，讓我的教育思想也能更上一層樓！
最新團學思想活動教育心得（精選23篇）篇九
團日活動是團組織開展的一種思想教育活動，是培養青年團員的思想道德、文化素質和社會責任感的重要途徑。在團日活動中，我們會通過各種形式的活動，使青年團員更好地了解國家的發展現狀，認識時代的責任，提升自身的價值觀和觀念。本文將介紹團日活動開展過程中的心得體會，希望能夠幫助更多的團干部和團員們更好地開展本地區的團日活動。
第二段：團日活動的重要性。
團日活動在團組織中是非常重要的一環，而且這種活動會一直延續到青年團員們步入工作崗位。在團日活動中，我們可以認識更多的同齡人，學習其他團組織的經驗和做法。同時，我們還可以增強自信心和團隊合作意識，提高集體榮譽感。團日活動的開展不僅僅是青年團員的聚會，而是它背后蘊含著更深層次的思想意義。因此，團日活動的內容設置和思想引導也至關重要。
第三段：團日活動的內容設置。
團日活動的內容設置應該以團員的需求為中心，盡量做到多元化和富有創意性。在內容設置上，可以根據團員反映意見和心聲，開展有益于成長和發展的活動。比如，參觀黨的歷史紀念館，促使團員認識到黨的偉大，自進步和自發展的根本出路在于基層；參加講座或者讀書活動，增進團員對社會、人類文明和時代變遷的認識；舉辦志愿者服務活動，培養團員對貧困地區人民和弱勢群體的尊重、同情心和愛心；等等。這些活動的開展，可以讓團員們對社會有更加深刻的認識，積累生活經驗，增強社會責任感，促成青年團員的全面發展。
團日活動的另一個重要方面就是思想引導。在思想引導中，我們可以引導團員樹立積極的世界觀、人生觀和價值觀。首先，我們要告訴團員們現在是一個幸福的時代，并鼓勵他們努力學習和成長，爭取更好的未來。其次，我們要宣傳正能量，鼓勵團員勇于承擔社會責任，學會和他人合作，吸取先進的工作經驗和成功經驗，不斷強化自我意識。最后，我們要鼓勵團員勇于創新和探索，不斷嘗試新方法和新思路，在嘗試失敗時，從失敗中銘記教訓，再次努力，持續進步，不斷自我提升。
第五段：總結。
團日活動能夠幫助青年團員們更好地認識自己、發現自己的優勢和不足之處，并通過多種方法進行自我提升。良好而豐富多彩的團日活動不但可以增強團員的歸屬感、榮譽感和責任感，還可以加強團隊的凝聚力和向心力，使每位青年團員都能夠為團組織的發展和壯大付出自己的一份力量。作為青年團員和團干部，我們應該在團日活動中不斷改進和創新，為青年團組織的發展和青年事業的繁榮貢獻自己的力量。
最新團學思想活動教育心得（精選23篇）篇十
創新活動在當代教育中扮演著越來越重要的角色，它不僅可以培養學生的創新意識和創造力，還能夠促進學生的綜合素質的全面發展。在過去的一段時間里，我參與了一次以創新活動思想教育為主題的培訓，讓我深刻意識到創新活動在教育過程中的獨特優勢。以下是我在這次培訓中獲得的心得體會。
首先，在創新活動中，學生的思維得到了很大程度的解放。傳統的教育模式往往以灌輸式教學為主，學生的思維受到限制，只能按照老師預設好的思維模式進行思考。而在創新活動中，學生可以自由地提出問題、分析問題，并尋找解決問題的方法。他們的思維不再受到束縛，可以大膽地提出自己的想法和觀點。這樣的思維解放不僅培養了學生的創新意識，還培養了學生的批判思維和自主學習的能力。
其次，創新活動能夠培養學生的團隊合作精神和溝通能力。在創新活動中，學生往往需要與其他同學一起合作完成任務。這樣的合作要求他們要有效地進行溝通、傾聽、協商，并形成一種團隊合作的精神。在完成任務的過程中，學生必須要互相合作，發揮各自的長處，共同解決問題。通過這樣的活動，學生不僅能夠培養出良好的團隊合作精神，還能夠提升自己的溝通能力。
此外，創新活動可以激發學生的學習興趣和積極性。傳統的教學模式通常以知識的傳授為主，學生在被動接受的過程中可能會感到乏味和壓力。而創新活動則以問題解決為導向，使學生在實踐中進行學習，這樣學生會更加主動地思考和探索。他們通過自己動手解決問題，不僅可以提高學習效果，還能夠激發學生的學習興趣。在這個過程中，學生會發現學習是一件有趣的事情，他們會更加主動地參與其中，提高學習積極性。
最后，創新活動也能促進學生的實踐能力和創造力的培養。創新活動往往以實際問題為背景，學生需要通過自己的實踐和思考來解決問題。這樣的實踐讓學生能夠將理論知識應用到實際中，培養出他們的實踐能力。而在解決問題的過程中，學生需要提出新穎的想法和獨特的解決辦法，這也培養了他們的創造力。通過不斷地實踐和創新，學生的實踐能力和創造力會得到很大的發展。
總結起來，創新活動思想教育在現代教育中具有重要的地位和作用。通過解放學生的思維、培養團隊合作精神、激發學習興趣、促進實踐能力和創造力的發展，創新活動能夠培養學生的綜合素質，提高他們的創新能力和自主學習的能力。對我而言，這次培訓不僅讓我更加深入地了解了創新活動思想教育的優勢，也讓我更加堅信創新教育是當今教育發展的方向，并開始嘗試將更多的創新活動引入我的教學中。
最新團學思想活動教育心得（精選23篇）篇十一
第一段：引入問題（200字）。
作為一名黨員，思想教育活動一直是我黨組織對我們黨員進行理論武裝和思想引領的重要方式。近年來，我所黨組織以更加貼近基層、更加深入群眾的方式組織了一系列思想教育活動，讓我深切感受到了這些活動的重要意義。通過參與這些活動，我對黨員思想教育的目的和方法有了更深入的理解，并對自身黨性修養有了新的認識。
第二段：活動形式與目的（200字）。
黨員思想教育活動形式多樣，例如讀書討論、座談交流、集體學習等。這些形式都是為了通過集體學習和交流的方式，深入思考黨的路線方針政策以及當前形勢和任務，增強黨員的理論修養和思想覺悟。同時，這些活動也是加強組織生活、增進黨員之間的交流和凝聚力的重要途徑。
第三段：活動的收獲與感悟（300字）。
在黨員思想教育活動中，我不僅深入學習了黨的理論知識，也從黨員同志們的交流中汲取了寶貴的思想營養。我明白了黨的性質和宗旨，牢固樹立起為人民服務、共產主義遠大理想的信念。同時，通過與黨員同志們的熱烈討論，我思考了黨員應有的職責和義務。我認識到作為一名黨員，除了要努力提高自身技能和業務能力外，更重要的是保持黨員身份的榮譽感，時刻以人民的利益為出發點和落腳點，積極履行黨的各項任務和要求。
第四段：心得體會（300字）。
通過這些思想教育活動，我覺得自己的思想覺悟得到了新的提高。我深入了解了黨的性質和宗旨，增強了為人民服務的意識，保持了政治上的高度敏感性。在平常的工作中，我時刻以黨員的身份自我約束，嚴于律己，努力爭當作風優良、忠誠奉獻的黨員。同時，我也積極主動地參與到黨組織的各項工作中，深入基層、調查研究，為黨和人民的事業貢獻自己的力量。
第五段：總結回顧（200字）。
通過思想教育活動，我意識到黨員的思想教育是一個長期的過程，也是一項持續不斷的任務。只有通過不斷地學習、交流和實踐，才能不斷提高自身的黨性修養和工作水平。我將繼續努力學習，提升自己的理論素養，不斷改進工作方法，為黨和人民的事業做出更大的貢獻。同時，我也將積極參與到黨組織的各項活動中，用行動詮釋黨員的責任與擔當，力爭把黨的事業推向前進。
在黨員思想教育活動中，我深切地感受到了作為一名黨員的責任和擔當。通過這些活動，我不僅增強了自身的理論修養，也深入了解了黨的性質和宗旨，明白了黨員的職責和義務。這些活動讓我深思自己的人生價值和責任所在，并用實際行動踐行著黨員的承諾和使命。我相信，通過不斷地思想教育與學習，我們黨員可以在實現中國夢的偉大征程中發揮更大的作用，為人民的幸福、國家的繁榮而努力奮斗。
最新團學思想活動教育心得（精選23篇）篇十二
思想教育整頓活動是在中國共產黨發起的全國范圍內進行的一項重要活動，其目的是通過對黨員干部的思想教育整頓來糾正黨內的不良風氣、促進黨的思想路線的進一步正確。我作為一名黨員干部，在這次活動中受益匪淺，以下是我的心得體會：
一、全面提高思想政治素質。
通過這次思想教育整頓，我深刻認識到思想政治素質對于一個黨員干部的重要性。只有具備高度的思想政治素質，才能更好地發揮其黨員的身份作用，發揮應有的黨員擔當。在這次整頓中，我更進一步地了解到自己所存在的問題，并且改正了自己一些不當的思想和行為，提高了自己的思想政治素質。
二、強化廉潔自律意識。
在這次思想教育整頓活動中，我明白了對于一個黨員干部來說，廉潔自律是一條紅線，一旦跨越了這條紅線，就是違反黨的紀律，最終要受到黨法的懲罰。因此，在平時的工作和生活中，我要時刻提醒自己維護黨的紀律處事。只有這樣，才能更好地建設一個廉潔的組織。
三、深入實施黨風廉政建設。
黨風廉政建設是思想教育整頓活動的重要組成部分，也是黨的根本建設。通過這次活動，我堅信黨風廉政建設是每名黨員干部的責任和擔當，在工作中要時刻要求自己“不以權謀私、不以贓化權、不以權壓法、不以權謀害”，深入地實施黨風廉政建設，為黨建設貢獻自己的力量。
四、促進隊伍建設和執政能力建設。
隊伍建設和執政能力建設是我們面臨的重要問題。在這次思想教育整頓活動中，我深刻認識到了隊伍建設和執政能力建設之間的相互關系，必須在思想政治教育上統一思想、凝聚力量、團結一心，實現執政能力的提升。同時，我也明白了隊伍建設和執政能力建設之間的互動關系，必須在隊伍建設上完善組織架構、合理配置干部，建設一個有凝聚力、執行力、自我革命能力的執政隊伍。
五、注重制度規范建設和執行。
制度規范是保證黨內紀律、強化黨員干部自我管理的重要手段。通過思想教育整頓活動，我明白了制度規范建設對于維護黨內紀律的重要性。同時，在執行制度的過程中，我也認識到了堅持制度的重要性和難度所在。因此，在實踐中，我們要通過加強制度建設和執行，堅定信念、嚴格執行、不打折扣，才能更好地遵循黨規國法，做到嚴格執行，自然也能更有效地保障組織的正常運轉。
總之，這次思想教育整頓活動激發了我作為一名黨員干部應有的責任和擔當，為我個人的發展奠定了堅實的基礎，也為我更好地為國家和人民服務指明了方向。
最新團學思想活動教育心得（精選23篇）篇十三
尊敬的各位老師、同學們：
大家好！
很榮幸代表班級參加演講，我演講的題目是“吾輩少年，與時偕行”。
新時代領路人向吾輩青年人傳達了新時代青年都應具備的精神——不怕苦、不畏難、果敢、有擔當。新時代的領路人的話振奮我心，愿在座的同學們以吾輩青春，護衛盛世之中華，繼承時代責任，發揚擔當精神，與時代偕行。
“青年一代不怕苦、不畏難、不畏犧牲，用臂膀扛起如山責任。”
“青年有擔當，國家有未來，民族才有希望。”
我輩青年應做新時代剛勁不屈的白楊、錚錚有聲的鐵蹄、御風而行的翅膀、劈風斬浪的魚鰭，要成為新時代這張多彩的畫布上最為濃墨重彩的筆觸！新冠疫情的洗禮，讓我們看到新時代青年雖然平凡，卻敢于擔當、勇于奉獻。作為身處大好時代、正值芳華的我們，在短暫的青春年華充分利用青春去繼承時代責任，勇于擔當，努力奮斗，與時代攜手共同鑄造屬于我們的美好。我們有幸生活在這個偉大的時代，當如稼軒詞中所言，“乘風好去，長空萬里，直下看山河”。以滿腔的豪情擁抱新時代，努力建設新時代，做一名奮發有為、敢于擔當的新時代新青年！
“此后如竟沒有炬火，我便是唯一的光。”青年已然著筆，是心懷夢想、腹有才華、身體力行的精神合集。在時光的長軸上揮寫著“縱有千古，橫有八荒”的歷史，愿我們負重前行，不負芳華，愿吾輩青年與時偕行，勇于擔當這個時代賦予的歷史責任，勵志勤學、刻苦磨煉，在激情奮斗中綻放青春光芒、健康成長進步。
我的演講到此結束，謝謝大家！
最新團學思想活動教育心得（精選23篇）篇十四
“后來你會發現，你拼盡全力卻成為了普通人。”這是一本書上的封面文字，看著這句話，讓我很感慨，我思考著，拼盡全力最后卻成為了普通人?或許說的是精神上和物質上，他追求了大多數人嘴里的優秀，考名校，有一份穩定的工作，總是活成了別人期望你的樣子，失去了自己，沒有自己的目標理想和獨特見解。所以，我一直堅定做自己，希望在我的青春時代里，有喜歡的人，有喜歡的事，有健康的身體，有無悔的每一天。
很多人說自己的青春都在一張張試卷里，對!青春是該付出在一張張試卷上，但也不全是一張張試卷。我十分喜歡上海這個城市，我想考這個分數線不高不低的上海大學，畢業之后和朋友在這兒開藝術工作室，然后開一家奶茶店，經濟能力強大后帶家人環游世界。在完成這些目標的過程中，我原則就是追求自由，做自己。
宮崎駿說過：“生命可以隨心所欲，但不可以隨波逐流。”在你做自己的道路上，一定會有很多人不理解，指指點點，但如果所有人都理解你，你得有多普通。別人的意見是可以參考的，但一定要有你自己的想法!
青春不是用來揮霍的年齡，在這段美好的時光里，我定會以夢為馬，不負韶華!
最新團學思想活動教育心得（精選23篇）篇十五
自2021年秋季開學以來，我校以“雙減”任務落地落實為著力點，深入推進“五項管理”，在提高作業管理水平、提高課后服務水平、提高教育教學質量、加強“五項管理”等方面積極開展了許多積極的實踐探索，為學生提供了更為廣闊的發展空間，更好地滿足了學生個性化發展的需求，促進了學生的全面健康成長。
一、落實“雙減”政策。
1、減輕學生作業負擔：健全作業管理機制、分類明確作業總量、提高作業設計質量、加強作業完成指導等。
2、提升課后服務水平：落實“5+2”課后服務，形成“作業輔導+興趣愛好與特長培養”的課后服務模式。
3、提高教育質量：以“三線四環五步”智慧課堂教學模式的推進為抓手，努力提高課堂教學質量和效率；以“立德樹人”為根本任務，加強師德師風建設，提升教師職業素養。
二、推進“五項管理”
（一）手機管理。
1、制定校園手機管理工作制度，明確管理職責，細化管理措施。
2、召開主題班會等形式，引導學生合理使用手機。通過家長群、家長會等渠道，提醒家長嚴控孩子玩手機，加強對手機的管理，并通過言傳身教，在使用手機等方面注重發揮自律守信的示范作用。
3、嚴格落實不用手機布置作業，不布置需用手機完成的作業。
4、校內設立公共電話、告知家長班主任聯系方式，提供孩子特殊情況下的通訊聯系需求。
（二）睡眠管理。
1、充分做好宣傳工作。制定工作開展計劃，給家長下發了一份關于此項工作的致家長一封信，并以班隊會的形式，對學生和家長做了此項工作的知識普及。
2、明確學生的上課、睡眠時間要求。早晨上課時間嚴格把控在8:00——12:00；中午，走讀生在家休息，在校寄宿生在生活教師的指導下統一午休；下午上課時間嚴格把控在13:45——16:25；課后服務把控在16:25——18:00，晚餐后輔導把控在17:10——21:20；要求學生必須在9:30開始睡覺，保證學生的充足睡眠。
3、嚴把學生到校時間和作業量管控。學生到校時間不早于7:50，嚴格按疫情錯峰時間進行。學校要求所有教師和班級，不得提前到校參與統一的教育教學活動。做好學生的作業量管控，盡量在校內完成，課后作業必須控制在1.5小時內。
4、學校通過家長會、微信公眾號、家長群等渠道，宣傳充足的睡眠對少年兒童成長的重要性，告知家長保證學生按時就寢。
（三）課外讀物管理。
1、學校禁止通過舉辦講座、培訓等活動在校園內銷售課外讀物現象，不存在強制或變相強制學生購買課外讀物的行為。
2、通過全校師德師風大會，嚴格管理教師堅決不允許強制或變相強制學生購買課外讀物。
3、堅持開展“經典誦讀”活動，班級圖書角借閱等書香活動，感受讀書帶來的快樂。
4、家長要鼓勵孩子參加各類讀書活動，與孩子一起開展親子共讀。
（四）作業管理。
1、制定作業管理制度，科學設計作業。
2、隨著課后延時服務的落實，在老師的輔導下，學生在學校能做完大部分作業，課后作業量控制在1.5小時內。
3、教師對布置的作業做到了全批全改，作業批改正確規范，評語恰當。不得要求學生自批自改或要求家長批改的現象，更不能存在家庭作業過量的現象。
4、學校定期對教師作業批改情況及學生減負情況進行檢查。
（五）體質健康管理。
1、學校按規定落實體育和健康課程，開足開齊體育與健康課程，做到7-9年級每周3節，確保不以任何理由擠占體育與健康課程和學生校園體育活動。
2、保證體育活動時間。學校開展預防近視專題培訓和宣傳教育，學校嚴格開展眼保健操和課間操，保證大課間體育活動不少于30分鐘，在校活動時間不少于1小時。
3、認真開展體育活動。學校每年要召開規定的運動會、跳繩比賽、足球賽、越野賽、廣播操比賽、隊形隊列比賽等一系列的體育比賽活動，培養學生運動興趣，養成鍛煉習慣，并使學生得到充分的鍛煉，促進學生的健康發展。
4、做好學生體質健康監測。每學年學校都要按照《學生體質健康監測評價辦法》對學生進行健康監測，建立和完善學生體質健康檔案。學校并將體質健康監測項目滲透到體育教學中進行訓練和練習，讓全校學生的健康標準達到整體要求。
四時俱可喜，最好新秋時。強國少年志，筑夢新征程。希望用減出來的時間開展親子家庭日，用減出來的時間共讀幸福之書，用減出來的時間開啟藝術之旅，用減出來的時間共享運動樂趣，用減出來的時間體驗家務之樂。愿每一位孩子，在“雙減”政策的庇佑下，向陽而生、蓬勃迸發，真正享受屬于自己的新的成長階段！
最新團學思想活動教育心得（精選23篇）篇十六
從曹操“唯才是舉”，廣招天下英才，到司馬光“才者，德之資也；德者，才之帥也”的德才之辯中可以看出：不同時代，對德與才的看法不盡相同。但新時代新使命，必然孕育新的德才觀，在我看來德才兼備，方能成為時代棟梁。
德者，為時代發展提供精神動力。
古人有言：“不患位之不尊，而患德之不崇。”由此可見，高尚的道德對人們心理的巨大影響以及強烈的心理認同。從先秦儒學中對“禮”、“仁”的強調到宋明理學中重視個人道德修養提出“存天理、滅人欲”的近乎偏執的主張，中華民族是一個重視道德，強調道德推崇道德的國家。尤其是在人才的選拔上面，一直以來都是以德為先。詩人但丁說：一個知識不全的人可以用道德去彌補，而一人道德不全的人卻難以用知識去彌補。因為德者，能夠為時代發展提供精神動力。清代思想家龔自珍說：“世皆知恥，國家無恥矣；世不知恥，為國大恥。”不言而喻，良好的品德是人才的先決條件，這不僅關乎人才選擇，而且關系到國家、民族之盛衰。從蘇格拉底企圖通過重建道德來挽救道德淪喪、日漸衰頹的雅典城邦政治，到新中國大力弘揚雷鋒精神，提倡友好善良等優秀道德。古今中外，無不以道德教化來維系國家，為社會發展提供了精神動力。
才者，為時代發展提供智力支持。
桓公惜才愛才，認為“以人之小惡，亡人之大美，此人主之所以失天下之士也。”正是因為齊桓公用人不疑，才為春秋時期齊國稱霸奠定基礎。而在現實社會中，我們講“能者多勞，多勞多得”，這說明了什么？這說明了在現實社會中，人的才干是很重要的。就如朱婷，少年時期因為身高優勢被選入籃球隊，而教練卻在她身上看到了打排球的潛質，帶她走入排球的大門，朱婷的體育之“才”被教練的慧眼捕捉到，最終成為一段佳話。放眼全球，愛因斯坦、牛頓、祖沖之、居里夫人等等，這些讓我們永遠記住的名字的人，是因為他們以自己卓越的才能為人類做出了巨大的貢獻，正因此他們才名垂千古。可見，個人的才能是事業發展乃至社會進步的智力支持。
德才兼備，爭做新時代棟梁之材。
王安石曾道：“有才無德，小人也，有德無才，君子也；然德才兼備者，圣人也。”進入新時代，我們中華民族歷經千年滄桑巨變，從古今中外、歷朝歷代的時代發展中不難發現，德才兼具、德才皆修的新青年才是時代的主力軍、領頭羊。從“斜杠青年”大熱到秦岳飛、黃文秀、谷愛凌等青年楷模，為無數人豎起了人才標桿。我們不僅贊嘆這些青年人的出色才華，更敬佩于他們的崇高的道德修養。像他們一般的德才兼具的新青年，才是新時代的棟梁之材。
“鵬北海，鳳朝陽，又攜書劍路茫茫”廣大新時代的新青年們，讓我們提高才智本領，砥礪道德修養，成為棟梁之材，為祖國發展助力揚帆。
最新團學思想活動教育心得（精選23篇）篇十七
一、要加強學習，提高思想境界，為解放思想打牢基礎。只有勤奮好學、學以致用，才能激發自身潛能，提高為社會服務的本領。
二、要求真務實，善于亮劍擔當。牢記全心全意為人民服務的宗旨，以對事業高度負責的態度，以勇于擔當的精神，真心干、用心干。將自身的工作置身于全辦的發展大局，主動配合責社區主任書記各項工作，推動辦事處的重點在社區順利開展。
三、要忠于職守，高效優質服務，爭做群眾滿意公仆。目前我們推進城市精細化建設和常態化疫情防控工作，就是為第二個百年奮斗目標打下基礎，為人民對美好的生活向往守護健康之門。
最新團學思想活動教育心得（精選23篇）篇十八
近日，河南衛視“端午奇妙游”開場舞《洛神水賦》一經播出，驚艷全網。在感嘆驚艷之美的同時，我們更應將目光聚焦于美麗背后。翩翩起舞的驚世之美，背后是無悔的匠心。
驚艷之美在前，匠心無悔在后。付出宛若刻刀，雕刻驚艷世人之美。
“不經一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香”，《洛神水賦》中舞者化身洛神，驚鴻一瞥，世人驚嘆。我們在飽賞傳統與現代融合、剛柔相濟之美的同時，更要看到其背后更不為人道的艱辛。2到10公斤的配重、50秒到1分鐘才能換一口氣、1分半的視頻花費了26個小時，無一不是匠心的體現。表演者何灝浩五年內拍攝了上百個在水下舞蹈的視頻，十年的花泳功底，終成水下飛天之美。這不禁讓人聯想到冰心所言“成功的花，人們只驚羨她現時的明艷！然而當初她的芽兒，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨”。
驚艷之美在前，匠心無悔在后。艱辛大筆如椽，勾勒驚艷世人之美。
匠心凝結似根，賦予驚艷美麗之魂。君可見，2022年北京冬奧會開幕式導演張藝謀，年逾古稀，連續奮斗無數日夜，多次推翻、修改方案，我們才得以領略“二十四節氣”倒計時、“小草搖曳”“蒲公英”飄散、“黃河之水天上來”等等極致的震撼之美。又如曾經危在旦夕的“萬佛之國——敦煌莫高窟”“起死回生”，莫高窟的壁畫得以完整存世，百萬游客期待觀賞的愿望得以實現，敦煌文化得以連綿傳承。背后是樊錦詩們在千年文物亟待保護與百萬游客期待觀賞的雙向題中的傾盡全力；是樊錦詩們利用數字技術克服萬難；是樊錦詩們的艱苦卓絕的無悔奉獻。無論是好評如潮的冬奧會開幕式，還是沒有被大漠風沙黯淡敦煌輝煌，其背后都是無數人的拼搏與匠心。
驚艷之美在前，匠心無悔在后。匠心凝結似根，賦予驚艷美麗之魂。無論是武大靖從業余隊到女隊陪練再到世界冠軍，傳奇逆襲的個人之美：還是西昌衛星發射中心20年44次北斗發射百分百成功，震驚世人的團體之美。美的背后，是一次又一次打磨雕琢，一遍又一遍的心血交付。所有的奇跡與美背后，都是披荊斬棘的無畏、靜默堅守的匠心。
最新團學思想活動教育心得（精選23篇）篇十九
在思想上要堅定為人民服務的決心。“群眾無小事，一枝一葉總關情”。在工作中，經常會遇到一些群眾前來辦理業務和咨詢政策，這時只要我們工作人員多點耐心、學會傾聽、暖心接待、用真心換真情，做好“送上門來的群眾工作”，才能取得群眾的信任，不斷提升群眾的幸福感和獲得感。
在精神上要不斷加強學習“充電”。一方面學理論基礎、政策法規，業務知識，不斷豐富自身知識背景和專業能力，努力把自己打造為社區治理工作的行家里手；另一方面要在群眾中學習，學習與群眾溝通的方法，學習化解群眾矛盾的方式，學習服務群眾的本領。在處理不同方面的工作和矛盾過程中，不斷培養提筆能寫、開口能說、遇事能辦的綜合能力。
在行動上要腳踏實地開展工作。我們既然選擇了成為基層工作，就要在其位謀其政，在其職盡其責。今年在做好各項中心工作的同時，積極探索“公益+市場”治理新模式，結合社區實際，在深化社會組織孵化基地功能的基礎上，探索社區社會企業的開辦和運行，增強自身的造血功能，推動基層治理提質增效。
在今后的工作中我將把主題教育活動煥發出的干勁轉化為推動工作的強大動力，為人辦經濟社會高質量發展貢獻自己的力量。
最新團學思想活動教育心得（精選23篇）篇二十
初見你時，是你來我們班找我，問我是不是你qq上所加的那個人。看著你一頭金黃色的頭發，純真的眼眸，我眼前一亮，心里想到，這個男孩真優雅。你的優雅不僅來自于外在表現，更是融入到了骨髓里。說實話，我真的很羨慕你的直率，坦誠。
還記得那天下晚自習后，我和同桌說說笑笑的下樓梯，突然，感覺我的頭被什么砸了一下，然后我很氣憤的轉過身打算展示我的獅吼功，卻發現笑的天真可愛的你。準備好的話怎么也罵不出口，我只好摸了摸被籃球輕輕砸了的頭，想著快點兒逃回宿舍。黑暗中，風兒隨著我一起狂奔，迅速而又優雅。
你給我的印象，像是一朵花兒的香，隨風而逝。卻終是亂了蝶的芳華……。
別在吃苦的年齡選擇安逸，讀書是苦，可卻是我們吃過最輕的苦。有一句話說的在理：“相信結局不會辜負你的努力。”現在的我們，都還太小，都不懂得怎樣的選擇，才是最合理的安排。
我只想盡自己的所能，把能做好的事情做到最好。我相信，你也一樣。學會控制自己的情緒，學會放下不切實際的幻想，學會照顧自己的身心。才是對未來的自己，最滿意的一份答卷。
最新團學思想活動教育心得（精選23篇）篇二十一
少年的天空下總是離不開夢想的，夢想一個帶著浪漫色彩且有溫度的詞，比起理想，我更喜歡夢想，理想給人一種志在千里但現實的感覺。而夢想則是花開花落，云卷云舒的意境，而且我覺得夢想只與少年相連。
小時候，總是夢想著成為一名科學家，每每看到電視里穿著白色工作服的他們，擺弄著面前各種五顏六色，形狀各異的玻璃器皿，聚精會神做著實驗，總是覺得很酷，自己也想成為那樣的人。
如今，回想著小時候天馬行空的想象，不禁暗覺幼稚，是那么的高遠而不切實際，現在，我夢想著成為一名老師，看著各科老師在講臺前，侃侃而談的樣子，會從心底涌上一股羨慕之情，也會情不自禁的想象自己站在講臺上熠熠生輝的模樣，頓時感覺歲月靜好，時光恬淡，日子忙碌而簡單，一切都變得美好起來。
書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。夢想讓人發奮努力，讓人遠離懶惰。每當自己不想背書，不想努力，不想學習的時候就會想起自己的夢想，想想自己以后的樣子，是青空之上的飛鳥，倔強，快樂，怎能就這樣放任自己墮落。夢想，讓人發奮刻苦，讓人得到自己想要的生活。
夢想，激發人的潛能，讓人知道珍惜時間，趁我們還年輕，當我們還年輕，不要忘了好好學習，努力讀書充實自己，朝著更好的自己靠近。
陽光恬淡，春暖花開，來日方長，乾坤未定，長大的路上我是一個追夢人！讓我們以夢為馬，不負韶華！
最新團學思想活動教育心得（精選23篇）篇二十二
思想教育整頓活動，是我國黨的一項重要決策。經過多年的發展，全面從嚴治黨已成為我們黨在新時代面臨的重大任務。黨的十九屆五中全會提出，要堅定推進“兩個維護”，健全完善機制體系，把整頓活動作為“加強自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高”的有力抓手，切實做好思想教育整頓活動，努力推進全面從嚴治黨向縱深發展。
一、正視問題。
在思想教育整頓活動中，我們要正視自身存在的問題。做到管黨治黨與治理現實緊密結合，在工作和生活中及時發現問題，切實找出關系到黨的純潔性和先進性的突出問題和薄弱環節。同時，緊緊圍繞加強黨的政治建設這個核心，堅決破除“四風”，壓實“兩個責任”，加強監督執紀問責，嚴格落實全面從嚴治黨各項措施，對涉及領導干部和基層黨員的違紀違法行為，必須依法追究責任。
二、深入剖析根源。
要深入剖析問題的根源，發現問題的根源所在。要以“兩學一做”學習教育為載體，深入剖析農村基層黨建存在的問題和根源，明確理論、權力、制度、文化上的原因，徹底梳理問題發生的原因。同時，要圍繞中央、省委、市委部署，深入調研、聽取群眾意見建議，進一步找到問題和矛盾的癥結所在。只有找準問題的根源，才能有效的解決問題。
三、精準查找問題。
要實施精準查找問題的措施，動態掌握農村基層黨建存在的突出問題和薄弱環節。完善工作機制，細化工作任務，制定明確的工作計劃和目標。針對黨組織的補充完善、選人用人、宣傳教育、廉政建設等方面存在的問題，加強查找和輪訓，及時制定整改方案，著重解決“不作為、亂作為、慢作為、假作為”等突出問題。查找問題不是一次性行動，要形成長效機制，做到問題發現并及時解決。
四、建立完善機制。
要建立完善機制，切實加強黨組織建設。在思想教育整頓活動中，要從加強黨的組織建設、推進基層黨建和農村治理三個方面做好工作。要深入落實黨的組織生活制度，開展黨員小組會、黨員大會、支部委員會和支委會等各項服務群眾活動，形成常態化和集體化的機制。要深入推進黨建工作創新，整合社會資源，提高黨員服務意識，進一步提高群眾滿意度。
五、深刻總結經驗。
思想教育整頓活動的開展，縱向立意，橫向對比，應用貫通。對于當前，我們必須深刻總結思想教育整頓活動的經驗。廣泛聽取群眾意見，與群眾同呼吸共命運，做到有問題及時解決，有情況及時處理。同時，要重視制度建設，建立健全制度，從制度上鞏固人民當家作主的地位，促進中國特色社會主義健康持續發展。總之，思想教育整頓的開展，是中國共產黨推進全面從嚴治黨的一項戰略舉措，實施思想教育整頓應細化剖析，突出重點，提高效果，充分發揮思想政治引領作用，讓黨的純潔性和先進性更加堅定有力。
最新團學思想活動教育心得（精選23篇）篇二十三
愛國愛疆，是激勵新疆各族人民奮然前行的一種偉大的凝聚力。現結合自身，談談一些心得體會。
愛國愛疆心得體會一：
新疆精神。
是一種信心，它植根于每一個新疆人的心中，擁有綠洲白楊一般。
力求上進、不折不撓、迎風直挺。
的執著追求，扎根在貧瘠的土壤中，他隨遇而安，與世無爭，枝干向上，高昂著頭。嚴冬里，她迎著刀霜雪劍，依然佇立在寒冷的黃土地，枝枝傲骨，腳踏實地地發出了自己的聲音。
新疆精神。
是一個紐帶，它融入各族人民的血脈，像戈壁紅柳。
任朔風撼地、炎日蒸烤、鹽堿浸蝕，依舊巋然不動。
發揚光大!
新疆精神。
是一種包容，它相融各族人民的友誼，像沙漠胡楊。
生在沙漠、死在沙漠、倒在沙漠，縱使葉盡枝枯，也要無私獻身沙漠。
獻了青春獻終身，獻了終身獻子孫。
的精神。像沙漠胡楊的新疆精神。
永久流長!
以
新疆精神。
為動力，深刻領會內涵，開闊工作思路。通過廣泛深入的學習討論，以。
愛國愛疆、團結奉獻、勤勞互助、開放進取。
新疆精神。
內化精神動力，提升工作實效。讓新疆各族人民在黨的旗幟下，在新疆跨越式發展和長治久安的歷史長卷中，創造出無愧于時代、無愧于新疆的輝煌業績。
新疆精神。
為社會服務，更多地回報社會，更多的為人民服務，為國家、社會進步貢獻各民族的力量，成為人民需要的好公仆。
新疆精神。
的大旗上。新疆人特別能吃苦、特別能奮斗、特別能奉獻，是新疆各族人民的精神風貌。
新疆人民與各族人民互助共建、共謀、共享、共發展新疆，在新疆建設中積極參與互助幫困各族人民，互助團結共同奮斗;各民族之間的相互信任、相互理解、相互關愛、相互幫助。萬眾一心，不斷開創社會主義現代化建設的新局面。
十二。
五
開好局、起好步，為推進新疆跨越式發展、實現新疆長治久安，率先在西北地區全面建成小康社會奠定了基礎。不斷鞏固和發展邊疆同守、資源共享、優勢互補、共同繁榮的良好局面。
繼續發揚。
愛國愛疆、團結奉獻、勤勞互助、開放進取。
新疆精神。
內化為各族干部群眾的共識，凝聚一切智慧和力量，形成推進新疆跨越式發展和長治久安的強大精神動力。
新疆精神。
就是凝聚群眾力量，它是一條紐帶把各民族的心緊緊地連在一起，使各民族盡最大努力，發揮自身的精神價值，為新疆各族人民的發展進步貢獻力量。
新疆精神。
就是感召各族干部群眾準確理解。
新疆精神。
主動培養。
新疆精神。
自覺弘揚。
新疆精神。
愛國愛疆心得體會二：
愛國愛疆，是激勵新疆各族人民奮然前行的一種偉大的凝聚力。
這種凝聚力是民族團結、社會穩定和經濟發展的一種精神力量。
對祖國的愛，是愛國主義凝聚力的核心。
盛共同奮斗。
熱愛祖國是人們在歷史上形成的對祖國的深愛之情。祖國既包括我們自身，又是我們安身立命的根基。一個人一經成為祖國的兒女，他的命運便與祖國母親的命運聯結在一起。
對新疆的愛，是建設美好家園的凝聚力。
新疆是祖國的一塊寶地，千百年來，生活勞動在這片土地上的各族人民，相互團結，相互學習，用自己的勤勞和智慧，共同開發了天山南北的大好河山。
古往今來，熱愛家鄉、保衛祖國，建設家鄉、共同發展，已成為新疆各民族愛國主義活動的一項重要內容。這種愛疆的凝聚力，是愛國主義凝聚力的重要方面。
愛國愛疆，還包含有親情愛、民族愛的凝聚力。
親情愛對于我們每一個人來說，不僅父母、妻子、兒女、兄弟姐妹是我們的親人，而且所有民族同胞都是我們的親人，都是不能分離的。這種親情愛凝聚力是愛國主義凝聚力的基礎。
民族愛凝聚力集中表現了向心力，共和國國旗上的五顆星，就是民族團結力、向心力的象征。平等、團結、互助的民族關系，共同維護祖國統一，維護社會穩定，是民族愛凝聚力的體現與自覺行動。
濃濃的祖國情，深深的民族愛。
國家統一始終是中國歷史發展的主流，每一個民族的命運都與祖國的命運休戚相關，每一個地區的發展都與祖國大發展緊密相連;維護祖國統一是各民族的最高利益，只有各民族同胞團結一心，才能使自己家鄉美麗繁榮。
開國領袖毛澤東曾言：我們中華民族有同自己的敵人血戰到底的氣概，有在自力更生的基礎上光復舊物的決心，有自立于世界民族之林的能力。
在新中國六十年、特別是改革開放以來的發展實踐中，中華民族愛國主義精神所蘊含的那種國家和民族利益至上的崇高品格，那種敢于壓倒一切困難的英雄氣概，凝聚了全社會的力量，使社會主義在偉大祖國煥發出蓬勃生機和無限活力。
在新疆近些年來、特別中央新疆工作座談會后的發展征程中，愛國。
主義精神所蘊含的那種百折不撓的自強信念，那種開拓進取的創新精神。
便猶如沖鋒的號角在天山兒女的心頭吹響，激起各族人民戰勝困難風險、勵精圖治的堅強決心。
歷史和現實表明，愛國主義深深植根于中華民族的血脈之中，植根于中國人民的偉大實踐之中，具有激勵中華兒女自強不息，一往無前的無窮力量。
愛國愛疆心得體會三：
方面和群眾反映強烈的突出問題。教育部門擔負著培養社會主義接班人的歷史使命，更加突出政治堅強，著力培養愛黨愛國愛疆的合格建設者和接班人，為維護穩定和長治久安打牢基礎。
一、深刻認識教育系統突出政治堅強的重大意義。
凈化育人環境，鞏固教育陣地。
為重要內容，貫徹整風精神，突出政治堅強，使黨員干部、人民教師政治思想認識進一步提高，工作作風進一步轉變，凈化育人環境，鞏固教育陣地，筑牢抵御宗教侵蝕滲透的思想防線。
三股勢力。
與我們爭奪青少年學生的主戰場。利用宗教向學校進行非法滲透是其主要特點之一。他們把罪惡的黑手伸向教職工和青少年，與我們爭奪青少年。在這樣的背景下，我們教育系統出現了一些觸目驚心的問題。
反分裂、反滲透。
的堅固思想長城，用馬克思主義占領教育陣地，不斷增強學校抵御民族分裂主義和宗教極端思想滲透的能力，確保社會主義的辦學方向。
3、突出政治堅強是服務各族人民宗旨意識的客觀需要。
每一個黨員干部黨性強不強、群眾路線堅持的好不好，關鍵要看他能否堅持黨的根本宗旨，做到立黨為公、執政為民。對我們教育工作者而言，就是要辦好讓黨和政府放心，人民滿意的教育。要履行這個宗旨就要突出政治堅強，突出政治堅強，就要看熱愛各族人民、服務各族群眾的政治態度是否鮮明，貫徹群眾路線、踐行全心全意為學生服務的宗旨意識強不強烈。
二、突出政治堅強，必須提高自身政治素質。
三個離不開。
的思想，做民族團結的堅定維護者。
2、突出政治堅強，必須態度鮮明。鮮明的政治態度，決定我們對各族人民熱愛的深度。
眾當親人，各族群眾才會把我們當親人。對群眾要常懷感恩之心，并把感恩之心轉化為利民、惠民的實際行動，從人民群眾是否滿意檢驗工作成效，明確改進方向。這樣，我們堅持群眾路線就有了堅固的思想基礎、力量基礎。
3、突出政治堅強，必須有堅定的共產主義理想信念。作為教育工作者，擔負著為共產主義培養接班人的歷史使命，必須高度重視和加強政治修養，樹立堅定的共產主義理想信念，真正做到在關鍵時刻，在突發事件面前，在重大的政治原則問題上，始終保持清醒的政治頭腦，立場堅定，旗幟鮮明，沿著正確的政治方向不斷奮進。堅決貫徹執行黨的教育方針，辦好人民滿意教育。堅持教育為社會主義現代化建設服務的根本方針，培養德智體美全面發展的社會主義建設者和接班人。
三、突出政治堅強，必須下決心解決好教育系統政治上不堅強的問題。
四個寧可。
的要求不以為然;履行抵制。
三非。
四不承諾。
正能量，使每名黨員教師、教職工高揚。
教育夢，凝成。
中國夢，齊力同心為中華民族的偉大復興而做出貢獻。
四、突出政治堅強，必須切實加強和改進學校德育教育。
堅持政治家辦教育、管學校，加強校長和教師隊伍建設，把學校建。
成培養。
四有。
三史。
和無神論教育，引導學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，增強。
三個離不開。
四個認同。
意識，從小立志為實現中國夢而努力學習，堅決抵御民族分裂和宗教極端思想向學校和師生滲透。加強校園文化建設，引導各族青少年熱愛喀什、熱愛各族人民、建設美好家園。
篇二：
依法治疆實踐活動心得體會篇1人生會面臨許多選擇，當你正處于十字路口不知道該何去何從時，你將做出如何決擇?在現實生活中，有許多人不能明辨是非而選錯了道路使自己后悔一生，當然尤其是我們青少年。由于這方面的原因，學校特意為我們組織了一節法制教育課。對于我們來說真可謂是意義重大。
這堂法制教育課里面講了很多青少年走上違法犯罪道路的真實案例，圍繞導致青少年犯罪的各方面原因展開論述，使同學們更好地認識青少年的犯罪心理。
學校，是第二個影響青少年的地方。例如，一些青少年因為和同學一時慪氣，就影響了彼此之間的友誼，還很容易導致心靈或肉體上受傷。又例如某某同學被老師批評了一頓，如果接受不了，就會懷恨在心，便處心積累想謀害老師。罪惡，往往是在不知不覺中，一些不經意的事情中造成的，缺少了胸襟，那么，你就會成為罪惡的"獵物".
第三，便是自身原因。俗話說得好："小時偷針，大時偷金。"如果一個人從小就沒有養成良好的行為習慣，沒有良好的法律紀律意識，隨意做損壞公物，打人，罵人，甚至偷竊等壞事，就會漸漸腐蝕你的心靈。如果你不能夠痛改前非，繼續發展下去，那些惡習就會在你心理根深蒂固，而且會越變越嚴重。到時，你很可能走上犯罪的道路，最終等待你的，就只有失去人生自由的監獄了。
現代社會是法制社會，社會中的每一個人，做任何事都要按規則去做。國家制定相關的法律，目的就是為了公民能更好的實現自己的權利與自由，同時也對破壞和妨礙他人權利與自由的人也起懲治作用。在法制社會里，每個人時時處處都離不開法律。作為一個公民，在日常生活中就應該遵守法紀。
如果我們不小心違反觸犯了法律，應該勇于承擔責任按照規定進行補救，千萬不要耍小聰明，結果反而會害了自己。我們不但要遵守有明文規定的法紀，做一個合格的小公民，還要警惕那些有可能導致違法的不良誘惑。
總之，作為一名中學生，要讓犯罪遠離我們，要付出的努力還很多，很多。要與法律作朋友，與犯罪作斗爭。我們要知法、懂法、用法，學會利用法律武器來武裝自己，保護自己，才能讓自己健康成長，走好人生的每一步!
依法治疆實踐活動心得體會篇2我們是最基層普法工作者，應以與時俱進的精神，深入宣傳;我們要以科學發展觀為指導，對法制宣傳教育工作的理念、目的和方式等進行必要的審視與思考，以適應時代的發展需要。現在就六五普法學習內容，體會如下：
一、學以致用，提高自身法律素質。
在學習過程中，我認識到此次普法活動的開展，是培養和樹立誠信守法、依法辦事、全面落實科學發展觀，推進社會主義法治建設，構建和諧社會、全面建設小康社會的必然要求。
規，熟知學校的各項規章制度，按章辦事、規矩做人，不斷提高法律素質，增強法律意識。二、樹立正確的普法觀念。
普法工作是一項功在千秋，利在當代的偉大事業，其長期性、艱巨性和漸進性是不言面喻的，尤其是我們這樣長期浸透在封建歷史長河中的國家，更是如此。作為教師我們要牢固樹立長期作戰、吃苦耐勞、默默無聞、堅忍不拔的思想，克服一切可能的急功近利和悲觀情緒，把功夫下在對廣大學生的潛移默化和潤物細無聲上。
三、樹立科學的普法理念。
對學生的普法知識我們應從側重普及法律知識，轉到培養學生的法律意識;應從側重履行法律義務方面教育，轉到增強學生積極的法律意識上來;應從側重法制教育的普及率，轉到強化學生自覺自愿參加法治實踐活動上來。
四、應定期進行法律知識的學習。
教師是學校宣傳法律知識的主要力量，教師學法非常關鍵，承前啟后，影響深遠。學校通過組織教師集中學習以及讓教師自學的形式完成普法學習，使教師們及時了解國家的立法動態，增強對依法治國的信心，并運用到依法執教的實踐中，收到明顯成效。
總之，這次普法學習不僅使我學到了法律的相關知識，還讓我有了行為上的準則。因此，只有學好法律，才能更加明確履行自己應盡的義務，保證我們享有的權利。
依法治疆實踐活動心得體會篇3在現實生活中，有許多人不能明辨是非，因而選錯了道路，讓自己后悔一生，尤其是我們青少年。因此，為了增強我們青少年的學法、普法意識，預防未成年人犯罪，我們學校舉行了“法制教育專題報告會”。為我們作報告的是我校法制教育副校長老師。
本次報告會的主題是：預防未成年人犯罪。這對于我們來說是一場及時雨，它讓我們清醒地看到自身的不足。很多案例的發生讓我們為那些誤入歧途的青少年大為惋惜，在惋惜之余，我們也認識到他們是法律無知者，在法律面前沒有“敬畏”之心，只因一時沖動而鑄成大錯。
老師首先給我們講述了一個案例：某學校的學生，利用網絡傳播犯罪方法，從而受到了法律的制裁。僅僅是一個在校學生，一個未成年人，卻犯了罪。是什么原因讓青少年犯罪的呢?老師給我們總結了一下，主要是因為不聽家長、老師的教誨，法律意識淡薄，辨別是非、好壞的能力較弱，以至于攜帶管制刀具、打架斗毆、偷盜、吸毒、販毒等，走上了違法犯罪的道路。
一個個鮮活的案例，讓我們知道了那些與我們年齡相仿的青少年是如何走上犯罪道路的。我想，根本原因是他們的法律意識淡薄，總認為自己做的是小事，等釀成大錯時后悔已經晚了。在這些案例中，有很多人是因為一時沖動才犯了罪。
犯了罪，一關就是幾年甚至十幾年，更有甚者把自己的一生都毀了。人最寶貴的是生命，生命對于每一個人來說只有一次。在人生的旅途中，青春是最美麗的篇章。如果這最美好的時間在那失去自由的地方度過，會對自己的人生造成什么樣的影響呢?青少年犯罪，不僅毀了自己，而且會“連累”到自己的家人。家人把希望寄托在我們身上，我們這樣做，豈不是辜負了他們?就算是為了家人，我們也不能做出這種“荒.唐事”來。所以，我們要預防違法犯罪。
預防違法犯罪，首先要不斷提高法律意識，增強法制觀念，維護法律的尊嚴，依法守法。我們青少年要從自我做起，從小事做起，勿以善小而不為，勿以惡小而為之。其次，要提高自己的辨別能力，增強控制力，做事要沉著冷靜，要分清自己該做的事和不該做的事。第三，在交友方面，更要增強判斷力，謹慎交友，從而更好地發展自我。
這次法制教育報告會是一次發人深省的心靈教誨，為我們青少年上了很好的一課。我們應牢記其中的道理，努力學習，好好做人，讓自己的生命之船在正確的航線上行駛。
依法治疆實踐活動心得體會篇4近段時間，學校開展了學法知法活動。我通過傾聽學習，受益非淺，對依法執教、關愛學生、無私奉獻等概念的內涵有了更深層次的詮釋。下面，我就談一談學習的感想：
在學習了《義務教育法》和《未成年人保護法》后，讓我更明確了，作為一名人民教師我該履行的義務和遵守的行為規范。在沒有法律約束的時候，教師的教育教學是憑職業道德、憑良心。為了取得比較好的教學成績，有的老師采取了一些過激的行為，如體罰學生等。
教師法》對此給出了明確的界定。學校是培養教育下一代和建設社會主義精神文明的主要陣地，保護少年兒童健康成長是教育工作者的神圣職責。對學生堅持正面教育，是所有教育工作者必須遵循的一條重要原則。教師要面向學生，對全體學生負責，不要偏愛一部分人，歧視另一部分人。
對于優缺點、錯誤的學生，要深入了解情況，具體分析原因、滿腔熱情地做好他們的思想轉化工作。要善于發現、培養和調動后進生身上的積極因素，肯定他們的微小進步，尊重他們的自尊心，鼓勵他們的上進心，幫助他們滿懷信心的成長。
對于極個別屢教不改、錯誤性質嚴重、需要給予紀律處分的學生，也要進行耐心細致的說服教育工作，以理服人，不能采用簡單粗暴和壓服的辦法，更不得體罰和變相體罰學生。為此教師法規定了教師體罰學生應承擔的法律責任。
對于體罰和變相體罰學生的教師，所在學校、其他教育機構或者教育行政部門，必須及時進行批評教育，幫助他們認識和改正錯誤，并視情節給予行政處分或者解聘。對于情節極為惡劣，構成犯罪的，要依照刑法的規定追究法律責任。
在學法過程中，我更進一步認識到，在教學生活中，教師要平等對待學生，關注個體差異，因材施教。特別作為一個班主任更應該對班級里的每一個學生多接觸，多了解，和學生們主動溝通，談談學生在生活中的困難或疑惑不解的問題。對學生能夠善于引導，讓學生自己去發現和知道是非對錯。在這個過程中讓學生主動參與了過程，能比較好的完成學生德育工作的教育。
對于教師本身，一要注重自己的師德學習，二要努力提高自己的教育教學技能。在《教師法》中，這兩點是教師的為師之本。平日里要主動多參加培訓和業務學習，多向優秀教師和老教師請教他們的經驗和優秀的教學方法，多聽一下優秀教師的課，增強自己的業務能力。
作為教師，知法是重要的權利義務，學法是重要的必修課程，守法是重要的師德內容，用法是重要的基本功架，護法是重要的基本職責。讓我們與法同行，做一名讓人民滿意的合格的人民教師。
到：法律不僅是對自制行為的約束，更是捍衛尊嚴、權利的有力武器。
不少同學會認為，安全只是指身體的安全甚至是肢體的健壯和不受殺害。認為只要自己的肢體健全、行動自如那就叫安全。誠然，這確實叫安全，但這決不是安全的全部。我認為，即便是一個具有健全的體格的人，如果他的思想道德水平低下、明辨是非能力不強，糊里糊涂攀兄弟、結姐妹，既有拉幫結派之嫌，又有醉翁喝酒之意;如果他不明不白逞義氣、惹事端，不但喜好隨波逐流，而且希望出點亂子;這表現出來的就是思想上的安全問題。
有了這樣不安全的思想，要平平安安地一輩子做好人，那是很難的。即便是一個具有健全體格的人，如果他沉溺于不良書刊和網絡游戲的精神鴉片，天天吸、處處吸，甚至課堂上忍不住要走神思之想之;深夜里忍不住要越墻泡吧熬個通宵;如果他過早地迷失于少男少女的纏綿悱惻，無端尋愁覓恨、瘋瘋傻傻、癡癡狂狂，甚至爭風吃醋結恩怨，沖冠一怒為紅顏。這表現出來的就是行為上的安全問題。有了這樣不安全的行為，要踏踏實實地讀好書，一帆風順地讀到頭，那也是很難的。
其量只能是沒完沒了地吸取消化父母親血汗的機器，只能成為社會發展長河中的廢物，甚至成為危害社會發展的危險物。生命如此，何其殘酷。
大學生，已經是一個基本成熟的一類人群，有自己的想法，有各種獲取信息的途徑。學會做人是的學問，也是做人處事的基礎，提高思想到德修養關系到自己成長為怎樣的人。提高思想道德修養關鍵還是要靠自己的下意識地努力。多涉獵一些名人傳記等優秀書籍，學習別人的優良品德。每日三省吾身，總結反思自己在處理事情或者與人交往中存在的諸多問題，每天都這樣強化，定能夠改變自己的不良習慣，而建立優秀的道德品質。
篇三：
“黨的十八大以來，黨中央深化對治疆規律的認識和把握，形成了新時代黨的治疆方略，堅持從戰略上審視和謀劃新疆工作，堅持把社會穩定和長治久安作為新疆工作總目標，堅持以凝聚人心為根本，堅持鑄牢中華民族共同體意識，堅持我國宗教中國化方向，堅持弘揚和培育社會主義核心價值觀，堅持緊貼民生推動高質量發展，堅持加強黨對新疆工作的領導。”建設團結和諧、繁榮富裕、文明進步、安居樂業、生態良好的新時代中國特色社會主義新疆，必須完整準確貫徹新時代黨的治疆方略。
堅持從戰略上審視和謀劃新疆工作。黨的十八大以來，以習近平同志為核心的黨中央從戰略上審視和謀劃新疆工作，召開兩次中央新疆工作座談會，明確新疆工作總目標，提出一系列新判斷、新部署、新要求，為新疆發展指明了前進方向。做好新疆工作，要樹立戰略思維，立足黨和國家事業大局，從政治上認識和判斷新疆形勢變化發展趨勢和方向，把握新疆工作的核心要義和內在規律，進而在解決突出問題中實現戰略突破。
堅持把社會穩定和長治久安作為新疆工作總目標。2014年，習近平總書記在第二次中央新疆工作座談會上明確提出“社會穩定和長治久安是新疆工作的總目標”，明確了新形勢下新疆工作的著眼點和著力點。實踐證明，這一重大戰略判斷是完全正確的，新疆的一切工作都要圍繞這個總目標來展開。完整準確貫徹新時代黨的治疆方略，必須強化目標導向和目標意識，主動對標對表總目標，始終聚焦聚力總目標，在事關長治久安的深層次問題上聚焦發力，切實掌握依法治疆、團結穩疆、文化潤疆、富民興疆、長期建疆的主導權和主動權。
堅持以凝聚人心為根本。習近平總書記指出：“我們黨的初心使命就是為包括新疆各族人民在內的中國人民謀幸福，為包括新疆各民族在內的中華民族謀復興。”第二次中央新疆工作座談會以來，經過各方面艱辛努力，新疆經濟社會發展和民生改善取得了前所未有的成就，人民生活明顯改善，脫貧攻堅取得決定性成就，各族群眾的獲得感、幸福感、安全感不斷增強。人心是最強的力量，是最大的政治。完整準確貫徹新時代黨的治疆方略，就要堅持以凝聚人心為根本，緊緊抓住人民群眾最關心最直接最現實的利益問題，正確處理不同性質的矛盾和問題，增強各民族向心力，激發昂揚斗志，凝聚干事創業磅礴力量。
堅持鑄牢中華民族共同體意識。習近平總書記指出：“要以鑄牢中華民族共同體意識為主線，不斷鞏固各民族大團結。”新疆自古以來就是多民族聚居地區，新疆各民族是中華民族血脈相連的家庭成員。完整準確貫徹新時代黨的治疆方略，就要全面深入持久開展民族團結進步創建工作，緊扣“中華民族一家親，同心共筑中國夢”，緊緊圍繞共同團結奮斗、共同繁榮發展，以促進各民族廣泛交往、全面交流、深度交融為途徑，將中華民族共同體意識教育納入新疆干部教育、青少年教育、社會教育，深入開展文化潤疆工程，樹立和突出各民族共享的中華文化符號和中華民族形象，讓中華民族共同體意識根植心靈深處。
中國化方向的宗教，才能在我國社會發展進步中發揮積極作用，實現和睦和順、健康發展。完整準確貫徹新時代黨的治疆方略，就要在支持宗教在保持基本信仰、核心教義、禮儀制度的同時，深入挖掘教義教規中有利于社會和諧、時代進步、健康文明的內容，對其作出符合當代中國發展進步要求、符合中華文化傳統、符合社會主義核心價值觀的闡釋。
堅持弘揚和培育社會主義核心價值觀。核心價值觀是一個國家的穩定器。社會主義核心價值觀是當代中國精神的集中體現，凝結著包括新疆各族人民在內的全體中國人民共同的價值追求。完整準確貫徹新時代黨的治疆方略，要發揮社會主義核心價值觀對各族干部群眾教育、精神文明創建、精神文化產品創作生產傳播的引領作用，把社會主義核心價值觀轉化為各族干部群眾的情感認同和行為習慣。就要深入挖掘包括新疆少數民族優秀傳統文化在內的中華優秀傳統文化蘊含的思想觀念、人文精神、道德規范，結合新時代要求，實現創造性轉化、創新性發展，用社會主義核心價值觀引領社會思潮，引導各族干部群眾樹立正確的國家觀、歷史觀、民族觀、文化觀、宗教觀。
優勢產業，帶動當地群眾增收致富；科學規劃建設，全面提升城鎮化質量；堅持綠水青山就是金山銀山的理念，堅決守住生態保護紅線，統籌開展治沙治水和森林草原保護工作，讓天更藍、山更綠、水更清。
堅持加強黨對新疆工作的領導。只有始終堅持黨對一切工作的領導，才能在更高水平上實現全黨全社會思想上的統一、政治上的團結、行動上的一致。堅持黨的領導，是做好新時代新疆工作的根本保證。完整準確貫徹新時代黨的治疆方略，必須把黨對新疆工作的集中統一領導落實到經濟、政治、文化、社會、生態、民族、宗教等各領域各方面各環節，不斷完善堅持黨的領導的體制機制，健全堅持和加強黨的全面領導的制度體系。同時，各級黨委要對標新時代黨的治疆方略，自覺在思想上政治上行動上同黨中央保持高度一致。要堅持不懈強化理想信念教育，突出政治訓練，常態化識別干部政治素質，確保各級領導權始終牢牢掌握在忠誠干凈擔當的干部手中。
篇四：
范文：
六、高效教學之道.而從此次培訓中我得出構建高效課堂必須抓好以下幾個方面：
第一、抓好教師教學觀念的轉變和教學方式的轉變.逐步解決忽視學生情感、態度、價.值觀目標實現的問題.第二，開展以學課標、研課本、研方法、課后反思等為主要形式的校本培訓.提高教師課堂駕馭能力.第三、抓好教師備課中的備學生問題.充分了解學生，不打無準備之仗.第四、研究和設計好課堂提問.問題要有啟發性，有一定難度，給學生以一定的思維空間.第五，加強對課堂節奏的把握和管理.在上課時，應該合理分配課堂時間，什么時間學生自己學，什么時間老師開始講，什么時間開始練，這些都應該做到心中有數.更應該準確把握課堂節奏，重難點精講細講.
篇五：
2023年愛國主義教育心得體會范文合集五篇。
2023年愛國主義教育心得體會范文合集1今天我們杭州師范大學全體新生黨員進行了一次愛國主義教育，首先，在蒙蒙細雨中，我們來到了浙江省革命烈士紀念館，目的是要求全體黨員通過參觀革命烈士紀念館，了解先烈們過去在決定中華民族生死存亡的關鍵時刻，為了民族的解放和人民的利益，他們是如何不顧個人的利益，在與敵人進行出生入死的英勇斗爭中，獻出自己的青春熱血和生命的英雄事跡。
紀念館共陳列了自辛亥革命以來直至社會主義建設時期近350位革命烈士的斗爭史跡，通過1000余張照片、400多件革命文物將歷史背景與具體人物聯系起來，以史串人，我們既可從宏觀上把握近百年來浙江革命發展的軌跡，又可詳細了解先烈悲壯、動人的斗爭情節。展廳內采用雕塑、沙盤、油畫等表現手段，以及運用電影、錄像等形式，力求全方位、多層次表現革命烈士斗爭的史實，我們進行了生動直觀的革命傳統教育。
次參觀目的主要是讓我們感受人文底蘊。在博物館內我們參觀的常書鴻美術館讓我印象深刻。被譽為“敦煌守護神”的人民藝術家常書鴻先生1904出生于杭州，20年代赴法國留學，1937年回國后在國立藝專任教。
1943年，常書鴻舉家搬遷到偏僻的大西北，到遙遠的敦煌去追求他早已向往的莫高窟藝術，從此開始了他長達四十多年的艱辛生活與創作道路。講解員向我們大家介紹了他的生平事跡，以及作品。即使在動蕩的抗戰歲月，他始終不曾放棄畫筆，甚至在敦煌的那段艱辛日子里，他為大西北的一切感動，創作了不少風景畫、人物畫，隨時記錄著他對生活、對藝術的感受。但歷經*，這些珍貴的作品迄今已所余無多，世人大多無緣獲睹。
2023年愛國主義教育心得體會范文合集2同學們，我們作為新世紀的青少年一代，是祖國的希望，祖國的未來必將屬于我們。因此，大家更要繼承和發揚崇高的愛國主義精神。
熱愛學校是一種非常具體而切近的行動。我們交口少年科院為我們提供了優良的學習環境，老師為培養我們同學成才而兢兢業業，這里是我們成長的搖籃。作為交口少科院的學生，我們沒有理由不去熱愛自己的學校。每一位學生都要像愛護自己的眼睛一樣去維護學校形象和榮譽;我們要真心實意地尊敬我們的老師;我們要自覺地保護校園的一草一木，創造和諧的學習環境;我們還要像對待自己的兄弟姐妹一樣去熱愛學校的每一名同學，讓我們互愛互學，一起快樂健康成長!我們要珍惜時間，刻苦學習，努力拼搏，爭取優異成績，以此來報答學校，報答我們敬愛的老師!
愛國，是至高無上的品德、是民族的靈魂。愛家是我們做人的基本品質，愛校是我們必須具備的個人素養。親愛的同學們，為了學校的榮譽、為了我們肩上的重任，為了中華民族的騰飛，讓我們努力學習，做一個無愧于人民的具有愛國主義情懷、尊敬師長、愛家愛校、踐行社會主義榮辱觀的合格小學生吧!作為交口少年科院的學子，為交口少年科院增輝。今天我以少科院為榮，明天少科院以我為榮。
快發展、造福各族人民的共同心愿，變成實實在在的美好現實，真正實現穩疆興疆、富民固邊的目標。
我們必須切實把熱愛祖國、振興中華同熱愛校園、建設校園統一起來，在建設更加富裕、文明、和諧新疆的偉大實踐中，讓中華民族的愛國主義煥發出新的光彩。面對中央的特殊支持和兄弟省市的大力幫助，我們既要深懷感恩之心，又要激揚奮斗之志，用自己的雙手建設更加美好的家園。
作為一名學生，通過這次主題教育活動，使我深刻地體會到了“熱愛偉大祖國，建設美好家園”的更深一層含義，也使我深深地意識到，對宣傳黨的民族政策，維護社會的和諧穩定，以及維護民族團結的重要性。也真正懂得了發展和穩定將始終是今后工作的重點和主題。
2023年愛國主義教育心得體會范文合集420xx年11月，中共中央、國務院印發了《新時代愛國主義教育實施綱要》，并發出通知，要求各地區各部門結合實際認真貫徹落實。愛國主義是中華民族的民族心、民族魂，是中華民族最重要的精神財富，是中國人民和中華民族維護民族獨立和民族尊嚴的強大精神動力。愛國主義深深根植于中華民族心中，激勵著一代又一代中華兒女為祖國發展繁榮而自強不息、不懈奮斗。
黨的創新理論落地生根、開花結果;要升入開展中國特色社會主義和中國夢教育。中國特色社會主義集中體現著國家、民族、人民根本利益。要深入開展中國夢教育，引導人們深刻認識中國夢是國家的夢、民族的夢，也是我們每個中國人的夢;要大力弘揚民族精神和時代精神。培育和踐行社會主義核心價值觀，大力弘揚中國人民在長期奮斗中形成的偉大創造精神、偉大奮斗精神、偉大團結精神、偉大夢想精神;要傳承和弘揚中華民族優秀傳統文化。引導人們了解中華民族悠久的歷史文化和燦爛文化，從歷史中汲取營養和智慧，增強民族自尊心、自信心和自豪感;要強化祖國統一和民族團結進步教育，加強國家安全教育和國防教育。
弘揚和發展新時代愛國主義教育，要面向全體人民、聚焦青少年。一是要充分發揮課堂教學的主渠道作用。我們要把青少年作為愛國主義教育的重中之重，將愛國主義貫穿于學校教育的全過程;二是要辦好學校的思想理論課;三是要針對不同年齡、不同成長階段退出愛國主義精品出版物;四是要組織各種團體廣泛開展愛國主義實踐活動;五是要在廣大知識分子中弘揚愛國奮斗精神;六是要激發社會各界人士的愛國熱情。我們要將愛國主義的內容融入到家庭、學校、社會等各個場所，充分激發人民的愛國熱情，建立中華民族共同體意識。
英雄烈士、模范人物等先進典型的引領作用，宣傳時代楷模、道德模范、最美人物和身邊好人;就要以愛國主義作為題材，創作出優秀的文藝作品。就要做到加強宣傳，讓愛國主義走進我們的生活，走進我們的心里，走進我們的腦里。
2023年愛國主義教育心得體會范文合集5愛國主義歷來是中華民族的優良傳統，它是動員和鼓舞青少年刻苦學習，奮發成才的一面旗幟，是引導青少年樹立正確的理想、信念、人生觀、價值觀和世界觀的教育途徑。我校十分重視對學生進行愛國主義教育，形成了多層次、多渠道、經常化、系列化的教育機制，并圍繞這一主題做了大量工作，現將愛國主義教育活動情況總結如下：一、創設愛國主義氛圍，深化愛國主義情感愛國主義教育一直是我校德育教育的主線，注重把中華傳統美德教育和革命傳統教育相結合，大力開展中國改革開放的教育和國情教育，緊跟當前形勢，以學生喜聞樂見的方式組織開展主題教育活動。
(一)上好愛國主義教育教育課。
通過國旗下、班會、晨會、宣傳版面等渠道，各班開展愛國主義教育，引導全校學生樹立正確理想、信念、人生觀、價值觀，進一步弘揚愛國主義精神，激發了全體學生愛國愛家鄉的熱情，豐富校園文化生活培養了學生的愛國情感和愛國意識。
(二)我與紅領巾同成長。
列，全體新隊大隊輔導員的帶領下，莊嚴地宣誓，表現出了少先隊員們抖擻的精神和專注的神情。活動穿插少先隊知識講座，革命故事教育等內容，使我校的少先隊員們再次受到鼓舞，也使部分同學體會到了作為一名少先隊員肩上的責任。
(三)多種渠道開展愛國主義教育。
1、在今年學雷鋒活動日，我校開展了學雷鋒做好事的公益勞動。
2、開展課前唱紅歌活動()。
3、開展“熱愛偉大祖國，建設美好校園”主題班會。
4、開展“我愛我祖國”的繪畫展和五一專刊手墻報競賽。
5、開展了讀書熱活動。
多渠道引導全體學生向偉人學習，重溫革命歷史，發揚優良傳統，感受民族精神和偉人的偉大力量，體驗民族精神的時代內涵，從小樹立民族自尊心、自豪感、責任感和使命感，激發為祖國繁榮富強而不懈努力的志向。
總之，愛國主義教育是一項長期的教育任務，我們引導學生了解祖國的歷史和現狀，引導他們樹立民族自尊心和自信心，樹立對自己祖國的高度責任感和祖國利益高于—切的思想，培養為祖國、為人民勇于獻身的精神，激發了孩子們從小為中華之崛起而努力學習的決心，為中華民族的偉大復興而奮發圖強。