讀后感是一種對(duì)閱讀內(nèi)容進(jìn)行分析、思考和評(píng)價(jià)的文章形式。接下來(lái)是一些精心挑選的讀后感范文，希望能給大家提供一些創(chuàng)作思路和啟迪。
最新燕子讀后感想（模板15篇）篇一
最喜歡讀的就是《燕子》這篇小故事。故事里說(shuō)有一只小燕子受傷了，無(wú)法回到媽媽身邊，棠棣花、柳樹、池塘里的水、小蜜峰都想幫助他盡快回到媽媽身邊但都無(wú)能為力，最終在青子和玉兒兩位小朋友的幫助下養(yǎng)好傷回到燕媽媽身邊的故事。讀著讀著，想起了去年我摔斷胳膊，老師和同學(xué)們給我祝福的情景，他們有的來(lái)陪我玩，有的來(lái)給我講講老師當(dāng)天講的課，想著想著，眼睛里流滿了幸福的淚花。
通過(guò)讀《燕子》這篇小故事，我明白了在生活中要學(xué)會(huì)關(guān)心幫助別人，助人為樂(lè)，只有這樣，才能體會(huì)到團(tuán)結(jié)的力量。在以后的生活中，我將好好團(tuán)結(jié)身邊的同學(xué)，積極幫助需要幫助的小朋友，為建設(shè)我們的班級(jí)和學(xué)校做出榜樣。
最新燕子讀后感想（模板15篇）篇二
今天是2月4日，立春了。南飛的燕子該回家了吧。
去年的春天，我到奶奶家去看望奶奶和爺爺。剛到奶奶家門口，我一眼就望到門前的墻角上有一些新鮮的泥土，我馬上想到，可能是有燕子要在這里筑巢了。果然，沒(méi)多久就有兩只穿著黑色燕尾服的燕子銜著泥土飛了回來(lái)。從清晨到傍晚，兩只燕子飛來(lái)又飛去，忙個(gè)不停。
又過(guò)了幾個(gè)星期，我又到奶奶家，這時(shí)燕子已經(jīng)把巢做好了。碗形的巢中還鋪上了些干草和羽毛，它是那么的精制，是那么的美麗，大概是為迎接它們的小寶寶準(zhǔn)備的吧。
半個(gè)月以后，我再一次到奶奶家。趁著燕子飛出去覓食，我悄悄地搬來(lái)了一把梯子爬了上去。當(dāng)我爬上去一看，我驚喜地發(fā)覺(jué)燕巢中探出了三、四個(gè)毛茸茸的小腦袋，它們張著黃色的小嘴向我迎來(lái)，可能是把我當(dāng)成了它們的爸爸媽媽了吧。為了不打擾燕子，我顧不上細(xì)看，就匆匆下來(lái)躲到了門后面。兩天的周末過(guò)得很快，我依依不舍地離開(kāi)了奶奶家，可我的心里一直惦記著那些燕子。
一天晚上，爺爺突然打過(guò)來(lái)電話告訴我，燕子的巢被人給捅了，里面的小燕子都被摔死了。聽(tīng)到這些，我心急如焚。第二天一大早，我們就趕到了奶奶家。燕子的巢已經(jīng)破爛不堪，雖然有好心的人用鐵絲把燕巢加固了一番，可再也沒(méi)有了往日的勃勃生機(jī)。我看到這一切，傷心不已。我想燕子再也不會(huì)回來(lái)了。
又過(guò)了幾個(gè)星期，我又像以前一樣去奶奶家。到了奶奶的家門口，我驚喜地發(fā)覺(jué)燕子又在原來(lái)的巢旁邊，筑起了新巢，并且聽(tīng)到小燕子“啾、啾”的叫聲，看來(lái)燕巢中又有了新的寶寶。燕子夫婦更忙了，它們從早到晚，飛出去又飛回來(lái)，把撲捉到的食物銜回來(lái)喂小燕子。就這樣，小燕子一天天地長(zhǎng)大。到了秋天，燕子一家飛走了，可能是到南方過(guò)冬了吧。
又是一年春來(lái)到，久違了的燕子一家，你們現(xiàn)在又在哪里？你們還好嗎?
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最新燕子讀后感想（模板15篇）篇三
故事很精彩，我一下子就被吸引住了，一口氣讀完了所有的故事。
我意猶未盡，央求媽媽再給我買一本葉圣陶爺爺寫的書，但媽媽說(shuō)，好文章要認(rèn)真地讀，細(xì)細(xì)地品，才能感受到其中的美，而不能走馬觀花，只看個(gè)熱鬧。
媽媽給我講了一些讀書的方法，我按照媽媽說(shuō)的把第一篇童話《燕子》又細(xì)細(xì)地讀了幾遍，果然，每讀一遍，都會(huì)有不同的感受，葉圣陶爺爺寫的文字真美啊，讓人仿佛身臨其境：
“一叢棠棣花在柳樹下開(kāi)得多美呀，仿佛天空的繁星發(fā)出閃閃的光。頑皮的風(fēng)推著，搖著，棠棣花怕羞，輕輕地?cái)[動(dòng)腰肢。風(fēng)覺(jué)得有趣，推著，搖著，不肯罷休。棠棣花的腰肢擺動(dòng)得真有點(diǎn)兒累了。”一叢花，一陣風(fēng)，再平常不過(guò)了，卻被葉圣陶爺爺寫得如此有趣，如此美妙!
“他的藍(lán)色的羽毛閃著光，項(xiàng)頸前圍著紅色的圍巾，真是個(gè)美麗的小東西。”我仿佛看見(jiàn)了一只美麗的小鳥，藍(lán)色亮光的羽毛，脖子上有一圈紅色，多可愛(ài)呀!
“他聽(tīng)到泉水在細(xì)語(yǔ)，看到杜鵑花在淺笑，在幽靜的小山上，他唱了幾支歌，在清澈的小溪邊，他洗了一回澡。”我隨著小鳥掠過(guò)清清的泉水，飛過(guò)幽靜的山谷，初開(kāi)的杜鵑花多美呀，我久久不愿離去。
突然，小鳥被泥彈打中了!我的心情隨著小鳥可憐的叫聲落入低谷，我傷心，我著急，誰(shuí)來(lái)救救這可憐的小鳥呀!幸好青子來(lái)了，她救了小鳥，我的心情放松了一些，青子和玉兒的心地非常善良，在她倆的精心照料下，小鳥很快恢復(fù)了健康，并且找到了自己的媽媽。讀到這兒，我非常地感動(dòng)，要是我遇見(jiàn)一只受傷的小鳥，我也一定會(huì)像青子和玉兒一樣照顧小鳥并且?guī)退业阶约旱膵寢尅?/p>
我把文章翻來(lái)覆去地讀了好幾遍，葉圣陶爺爺真不愧為著名的作家，他寫的文字是那么的美妙，讓人回味無(wú)窮，我一定要認(rèn)真讀書，多讀書，讀好書，長(zhǎng)大了做一個(gè)象葉圣陶爺爺那樣的作家，寫出許許多多美妙的文章!
最新燕子讀后感想（模板15篇）篇四
今天，我們學(xué)習(xí)了26課《燕子專列》這一課。
這篇課文主要講了；燕子在飛回溫暖的地方時(shí)，在瑞士遇到麻煩，瑞士政府用廣播和電視讓人們找著燕子送去火車站，一個(gè)叫貝蒂的女還孩，一天她救了十幾只燕子，臉凍得通紅，手都凍的僵硬，但她不在乎，是為了把燕子趕快送到火車上。
燕子得救了，在火車上燕子們嘰嘰喳喳的'，好像在說(shuō)；謝謝你們救了我。
通過(guò)學(xué)習(xí)這篇課文，讓我懂得了，要向貝蒂學(xué)習(xí)，做一個(gè)有愛(ài)心的好孩子，我們以后要愛(ài)護(hù)小動(dòng)物，保護(hù)小動(dòng)物，也不要讓別人去傷害小動(dòng)物。
最新燕子讀后感想（模板15篇）篇五
其中我最喜歡描寫天空的那個(gè)比喻句，它使我陶醉在這篇文章之中。它是這么寫的：天上也是皎潔無(wú)比的蔚藍(lán)色，只有幾片薄紗似的輕云，平貼于空中，就如一個(gè)少女，穿了絕美的藍(lán)色夏衣，而頸間圍繞了一段絕細(xì)絕輕的白紗巾。聽(tīng)了是否跟我身臨其境的感受，對(duì)嗎？描寫的`小燕子繪聲繪色，讓人仿佛來(lái)到了這里親眼看到一切。雖說(shuō)“耳聽(tīng)為虛，眼見(jiàn)為實(shí)”，而我不這么覺(jué)得。讀了一篇這么好的文章，今天我真是“大飽眼福”了。
今天我終于體會(huì)到了海倫·凱勒的：“別人說(shuō)知識(shí)是力量，我認(rèn)為知識(shí)是幸福。”
最新燕子讀后感想（模板15篇）篇六
我讀了第一課燕子，我明白了：它有一身烏黑亮的身體，一對(duì)漂亮的翅膀，還有像剪刀一樣的尾巴。那就是可愛(ài)漂亮的小燕子。
春天到了，小燕子急忙從南方趕來(lái)的同時(shí)被微風(fēng)吹拂的柳絲還有各種鮮艷的花都聚集在一起形成了光彩照人的春天。
每年的春天我都能看到燕子在天空中傾斜著身子在飛舞，還有的從稻田飛到柳樹下邊。唧唧地叫著，有的掠過(guò)水面尾尖有時(shí)候沾了一下水面。它們要是飛得累了就落在電線上，屋檐下。
我聽(tīng)一些老人說(shuō)，小燕子還是個(gè)天氣預(yù)報(bào)者。假如夏日里的燕子飛得離地面很近的話，那就說(shuō)明天快要下雨了。你們觀察過(guò)嗎？而且它也是對(duì)人類有益的好朋友，它會(huì)捕捉害蟲作為食物。所以我們不要傷害小燕子。它是咱們的好朋友！
最新燕子讀后感想（模板15篇）篇七
今天，我們學(xué)習(xí)了《燕子》這篇課文，課文的語(yǔ)言真是太美了。文章一開(kāi)頭對(duì)小燕子的外形進(jìn)行了白描：“一身烏黑的羽毛，光滑漂亮，一對(duì)勁俊輕快的翅膀，加上一雙剪刀似的尾巴，湊成了那樣可愛(ài)的活潑的一只小燕子。
當(dāng)細(xì)雨過(guò)后，微風(fēng)吹拂著千條萬(wàn)條的柳絲，青的草，綠的葉，皆如趕赴市集者似的奔聚而來(lái)，形成了爛熳無(wú)比的春天時(shí)，那些可愛(ài)的小燕子，也由南方飛來(lái)。
加入了這個(gè)美妙無(wú)比的春景的圖畫中，為春光增添了許多的生趣。
小燕子在微風(fēng)細(xì)雨中，或在陽(yáng)光滿地時(shí)，斜飛于曠亮無(wú)比的天空之上，卿的一聲。有的由這里稻田上，飛到了那邊的高柳之下了；有的橫掠過(guò)湖面，小燕于的剪尾或翼尖，偶沾了水面一下，那小圓暈便一圈一圈的蕩漾了開(kāi)去；還有的飛倦了，憩息于纖細(xì)的電線上。
最新燕子讀后感想（模板15篇）篇八
我是一個(gè)愛(ài)幻想的小姑娘，所以我特別喜歡看童話故事書，今年寒假里，我就讀了《葉圣陶童話全集》，給我留下了很深的印象。其中我最喜歡的一個(gè)童話故事叫“燕子”。
這篇童話主要講的是：一只小燕子獨(dú)自離開(kāi)媽媽出去看春天的景致，不小心被泥彈給砸到了，受了傷，它飛不起來(lái)，回不了家了，在地上痛苦的呻吟著。池塘里的水、岸上的柳樹、蜜蜂、棠棣花都安慰它，可是它們幫不了它。這時(shí)，走來(lái)了一個(gè)叫青兒的小姑娘，她發(fā)現(xiàn)了受傷的小燕子，就把小燕子帶回了家，和好朋友玉兒一起細(xì)心地照顧著小燕子，幫小燕子治傷。等小燕子恢復(fù)了健康，又幫助它找到了媽媽，讓小燕子重新回到了媽媽溫暖的懷抱。
讀了這個(gè)故事，我特別的感動(dòng)。我喜歡文中的青兒，她是那么的善良，那么的富有愛(ài)心，我喜歡池塘的水、柳樹、蜜蜂、棠棣花，它們雖然不能親手為小燕子療傷，但它們都替它著急，用親切的話語(yǔ)去安慰它，它們也是那么的富有同情心。
我們也應(yīng)該象它們一樣，當(dāng)別人遇到困難時(shí)，我們也要伸出手，獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)。就象寒假當(dāng)中，我們從老師那兒知道了身患絕癥的六歲小姑娘小玉潔，雖然家境貧困，病痛難忍，但她卻有很強(qiáng)的求生意志，說(shuō)：“我要活下去”。
老師被感動(dòng)了，我們也被感動(dòng)了。我們班從老師到每一位同學(xué)都伸出了友愛(ài)之手，有的拿出了壓歲錢、有的拿出平時(shí)積攢的零花錢、有的發(fā)動(dòng)父母一起參與。10元、20元、50元······大家都盡自已的努力，為小玉潔祝福。雖然小玉潔最后還是離開(kāi)了我們，但是，有了這份愛(ài)，我想她的心里肯定也是暖暖的！
最新燕子讀后感想（模板15篇）篇九
前一段時(shí)間，我又重新讀了《燕子專列》這篇課文。再次被故事所打動(dòng)。
一個(gè)寒冷的冬天，經(jīng)過(guò)瑞士南飛的燕子被那兒的鵝毛大雪困住了。有的燕子被凍僵了，有的燕子因?yàn)檎也坏绞澄铮讳~壞了，甚至被鋨死了，望著這群孤苦伶仃的燕子，居民們紛紛伸出援手，自發(fā)地出去尋找可憐的燕子們，把它們帶到家里，喂它們食物，給它們溫暖，并用一列裝著空調(diào)的火車把它們?nèi)克偷綔嘏哪戏饺ィ屏嫉娜藗冄剑“炎约簾o(wú)私的愛(ài)奉獻(xiàn)給世界。讀到這里，一次經(jīng)歷立刻浮現(xiàn)在眼前。
前段時(shí)間和媽媽一起去吃飯，一個(gè)蓬頭垢面的乞丐唯唯諾諾來(lái)討一碗飯，但是老板板著臉卻不給。善良的媽媽看不下去，站起去買了個(gè)肉夾饅頭給他，還特意加了一個(gè)雞蛋。他一把奪過(guò)饅頭遠(yuǎn)遠(yuǎn)地躲到角落里狼吐虎咽地吃起來(lái)了。我們也沒(méi)當(dāng)會(huì)兒事繼續(xù)吃起自己的飯來(lái)。誰(shuí)知他吃完，對(duì)著我們長(zhǎng)跪下，認(rèn)真地磕了兩個(gè)頭。我們都震驚了，根本沒(méi)做什么，怎么能受如此重的禮呢。我也被震驚了，自己本來(lái)要喝的稀飯也不喝了，端起來(lái)要給了那個(gè)乞丐。媽媽攔著我了，告訴我，乞丐也是人，要受到尊重。她給了我錢讓我重新買了一碗給了他。旁邊的人們也都是唏噓不已，紛紛給乞丐買來(lái)吃的東西。
愛(ài)是世界上最美麗的語(yǔ)言。讓我們像《燕子專列》里的人們，攜起手來(lái)共同把愛(ài)傳遞下去，讓世界充滿溫暖！
最新燕子讀后感想（模板15篇）篇十
《燕子專列》說(shuō)的是有一群燕子飛向北方時(shí)，在瑞士遇到了麻煩。當(dāng)?shù)貧鉁伢E降，燕子饑寒交迫，瀕臨死亡。瑞士政府呼吁人們尋找凍僵的燕子，然后用列車把它們送到溫暖的地方。一個(gè)叫貝蒂的小姑娘，一個(gè)人就救護(hù)了十幾只燕子，她的臉凍得通紅，手凍得僵硬，但她一點(diǎn)兒也不在乎。
《燕子專列》體現(xiàn)了瑞士政府和人民對(duì)動(dòng)物的愛(ài)心。他們冒著嚴(yán)寒、克服許多困難救助受困的燕子，讓我感動(dòng)。也給人們樹立了保護(hù)動(dòng)物的榜樣，我要向他們學(xué)習(xí)，向貝蒂一樣對(duì)動(dòng)物充滿愛(ài)心。
人們要熱心幫助遇到困難的人或動(dòng)物。有一次，我同桌沒(méi)帶雨傘，放學(xué)時(shí)天還在下著大雨，我就和她共打一把傘，把她送回了家。
贈(zèng)人玫瑰，手有余香。幫助別人，自己也會(huì)感覺(jué)到快樂(lè)。
最新燕子讀后感想（模板15篇）篇十一
《南來(lái)的燕子》是雷鋒同志1958年8月1日寫于團(tuán)山湖農(nóng)場(chǎng)的一首詩(shī)，這是一首朗朗上口的、優(yōu)美的詩(shī)篇。這首詩(shī)洋溢著雷鋒同志熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)人民、熱愛(ài)社會(huì)主義情操，蘊(yùn)含著雷鋒同志對(duì)舊社會(huì)的恨和對(duì)新社會(huì)的愛(ài)，表現(xiàn)了雷鋒同志大干社會(huì)主義的熱情和信心……讀著這首詩(shī)，我感受到了雷鋒同志作為一名社會(huì)主義新農(nóng)場(chǎng)建設(shè)者的光榮和幸福，也激起了我對(duì)祖國(guó)、對(duì)人民的熱愛(ài)之情，更是增強(qiáng)了我努力工作、戰(zhàn)勝困難的信心和決心。
雷鋒是的新中國(guó)時(shí)期共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)懷下培養(yǎng)出來(lái)的社會(huì)主義新人典范。他身上的優(yōu)秀品質(zhì)和光輝事跡被提升為雷鋒精神，幾十年來(lái)被廣大的.人們?nèi)罕娝鶄鞒泻桶l(fā)揚(yáng)。雷鋒精神，是中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)美德的代表，是社會(huì)主義核心價(jià)值觀的集中體現(xiàn)。改革開(kāi)發(fā)的今天，我們學(xué)習(xí)和發(fā)揚(yáng)雷鋒精神，是時(shí)代的要求，也是社會(huì)主義精神文明建設(shè)推進(jìn)的重要手段。作為在職公職人員，發(fā)揚(yáng)雷鋒精神，政治堅(jiān)定，無(wú)私奉獻(xiàn)，愛(ài)崗敬業(yè)，爭(zhēng)當(dāng)時(shí)代先鋒是我們義不容辭的義務(wù)和責(zé)任。
為積極性應(yīng)黨的十七屆六中全會(huì)關(guān)于“要深入開(kāi)展學(xué)雷鋒活動(dòng)，采取措施推動(dòng)學(xué)習(xí)活動(dòng)常態(tài)化。”的指示，長(zhǎng)沙市委在省會(huì)開(kāi)展了“爭(zhēng)當(dāng)雷鋒精神傳人、弘揚(yáng)社會(huì)文明新風(fēng)”活動(dòng)。這次活動(dòng)，對(duì)我們來(lái)說(shuō)是一個(gè)契機(jī)，有利于將學(xué)雷鋒活動(dòng)推向一個(gè)高潮，并逐漸的扎根在社會(huì)各個(gè)階層，促使我們有更大的進(jìn)步。
對(duì)于上級(jí)組織、領(lǐng)導(dǎo)所號(hào)召開(kāi)展的一系列學(xué)習(xí)，作為一名基層公職我是積極擁護(hù)的。雷鋒生長(zhǎng)在長(zhǎng)沙的望城，長(zhǎng)沙市是雷鋒的故鄉(xiāng)，孕育和見(jiàn)證了雷鋒平凡而偉大的人生，也培育和鑄就了雷鋒崇高而偉大的精神。宣傳雷鋒，爭(zhēng)做雷鋒式的人物，是家鄉(xiāng)人民對(duì)雷鋒最好的紀(jì)念和學(xué)習(xí)。
要學(xué)習(xí)雷鋒堅(jiān)定的政治立場(chǎng)，忠于國(guó)家，忠于黨。政治堅(jiān)定，是保障共產(chǎn)黨所領(lǐng)導(dǎo)的我們?yōu)橹ㄔO(shè)的社會(huì)主義事業(yè)的基礎(chǔ)所在，堅(jiān)定的立場(chǎng)，也是形成正確人生觀和世界觀的基礎(chǔ)所在，是指引我們自身工作和學(xué)習(xí)的明燈。工作中，聽(tīng)從組織安排，服從組織決定，貫徹組織意圖，能夠堅(jiān)決的同一切違反原則和紀(jì)律的行為斗爭(zhēng)，這都是學(xué)習(xí)雷鋒堅(jiān)定的政治立場(chǎng)的表現(xiàn)和實(shí)踐。
要學(xué)習(xí)雷鋒同志無(wú)私奉獻(xiàn)的服務(wù)精神。作為公職人員，要秉承為人民服務(wù)的精神開(kāi)展工作。為人民服務(wù)，是我們的宗旨，也是指導(dǎo)我們工作的最高指引。心中沒(méi)有老百姓，沒(méi)有無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，很多工作就無(wú)法做到位，百姓就沒(méi)有辦法信任你，信服你，擁護(hù)你。上升到政府層面，就有可能引發(fā)很多的紛爭(zhēng)，激化干群矛盾，引起群眾對(duì)政府的不滿和對(duì)立情緒。可以說(shuō)，在工作中，心懷百姓，盡職奉獻(xiàn)是對(duì)我們工作的一個(gè)十分重要的要求，也是我們需要時(shí)刻牢記在心，天天用于實(shí)踐的要求。
要學(xué)習(xí)雷鋒同志愛(ài)崗敬業(yè)的態(tài)度，刻苦鉆研的釘子精神。愛(ài)崗敬業(yè)，在任何時(shí)代都是對(duì)工作的基本要求。學(xué)一行、愛(ài)一行，鉆一行、精一行，這既是對(duì)我們工作的要求也是對(duì)我們工作的一種鞭策。要做好本職工作，要有滿腔熱情的工作態(tài)度，還要有刻苦鉆研的勁頭，也只有這樣，才能將工作做好、做精，成為專家里手。
通過(guò)立足本職崗位學(xué)習(xí)雷鋒，發(fā)揚(yáng)雷鋒精神，形成學(xué)雷鋒，趕雷鋒、做雷鋒的良好競(jìng)爭(zhēng)氛圍，推動(dòng)學(xué)雷鋒活動(dòng)常態(tài)化，使長(zhǎng)沙真正成為培育雷鋒精神的一方沃土、傳承雷鋒精神的一塊高地、踐行雷鋒精神的一根標(biāo)桿。
最新燕子讀后感想（模板15篇）篇十二
12月6日上午的語(yǔ)文課，聽(tīng)了張老師講讀的《燕子專列》這篇課文，感受頗深。
課文講述的主要內(nèi)容是：瑞士政府為了保護(hù)境內(nèi)遇難的燕子，呼吁人們尋找凍僵的燕子，并用空調(diào)列車將這些獲救燕子送到了溫暖的地方，發(fā)生在人和動(dòng)物之間的感人故事。
燕子是候鳥，能長(zhǎng)途飛行，為什么還用專列送呢?這個(gè)問(wèn)題提得真好!問(wèn)題的原因是：這年春天，從南方飛回北方的燕子經(jīng)過(guò)瑞士，因當(dāng)?shù)貧鉁伢E降，風(fēng)雪不止，幾乎所有昆蟲都被凍死了，燕子找不到食物，饑寒交迫，面臨死亡的危險(xiǎn)。
在這種情況下，瑞士政府十分重視，呼吁人們出來(lái)救助燕子。居民們紛紛走出家門，冒著料峭的春寒，頂著漫天飛舞的大雪，踏著凍的堅(jiān)硬的山間，經(jīng)歷了千難萬(wàn)險(xiǎn)，飛越了千山萬(wàn)水去尋找燕子。這時(shí)聽(tīng)到廣播的小姑娘貝蒂和父母與居民們一樣，在覆蓋皚皚白雪的山間巖縫，不怕危險(xiǎn)，不怕寒冷尋找凍僵的燕子，一個(gè)人就救護(hù)十幾只，她絲毫不想自己凍得通紅的臉，凍得僵硬的手，但她一點(diǎn)也不在乎，只有一個(gè)要求是多搶救燕子的生命。
運(yùn)載燕子的列車開(kāi)動(dòng)了，帶著人類的友情駛向遠(yuǎn)方，燕子得救了，在車廂里唧唧喳喳向人類致謝，人們經(jīng)歷了艱辛保護(hù)了動(dòng)物，實(shí)現(xiàn)了人與動(dòng)物的和諧。
最新燕子讀后感想（模板15篇）篇十三
一年春天，燕子從南方飛回北方時(shí)，在瑞士境內(nèi)遇到了麻煩。當(dāng)?shù)貧鉁伢E降，風(fēng)雪不止，燕子們找不到食物，瀕臨死亡。政府通過(guò)電視和廣播呼吁人們尋找燕子。最后用列車把燕子送到了溫暖的地方。
多么有愛(ài)心的人們啊！在瑞士，人與動(dòng)物相處得多么和諧呀！
然而，在我們身邊，人類傷害動(dòng)物的事情卻時(shí)有發(fā)生，比如一些不法分子，居然在農(nóng)田里捕捉青蛙，拿到市場(chǎng)上偷偷摸摸地去賣，導(dǎo)致青蛙數(shù)量大量減少，害蟲成災(zāi)，農(nóng)業(yè)損失嚴(yán)重。還比如一些不法分子，大量捕殺國(guó)家的珍禽異獸，導(dǎo)致動(dòng)物的種類和數(shù)量逐年減少。如果人類再這樣捕殺下去，我想不久的將來(lái)，可能只剩我們?nèi)祟惞铝懔愕厣钤诘厍蛏狭恕?/p>
朋友們，當(dāng)你看到有人在獵殺動(dòng)物時(shí)，請(qǐng)你對(duì)他說(shuō)：“嗨！請(qǐng)不要傷害我們的朋友！”
請(qǐng)你記住，善待動(dòng)物就是善待人類自己！
最新燕子讀后感想（模板15篇）篇十四
其中我最喜歡描寫天空的那個(gè)比喻句，它使我陶醉在這篇文章之中。它是這么寫的：天上也是皎潔無(wú)比的蔚藍(lán)色，只有幾片薄紗似的輕云，平貼于空中，就如一個(gè)少女，穿了絕美的藍(lán)色夏衣，而頸間圍繞了一段絕細(xì)絕輕的白紗巾。聽(tīng)了是否跟我身臨其境的感受，對(duì)嗎？描寫的小燕子繪聲繪色，讓人仿佛來(lái)到了這里親眼看到一切。雖說(shuō)“耳聽(tīng)為虛，眼見(jiàn)為實(shí)”，而我不這么覺(jué)得。讀了一篇這么好的文章，今天我真是“大飽眼福”了。
今天我終于體會(huì)到了海倫。凱勒的：“別人說(shuō)知識(shí)是力量，我認(rèn)為知識(shí)是幸福。”
最新燕子讀后感想（模板15篇）篇十五
今天，我讀了一篇有趣的故事，題目叫《燕子與小鳥》，內(nèi)容是這樣的：燕子在飛行途中學(xué)到了不少本領(lǐng)，在播種的季節(jié)，它看到農(nóng)民在播種，就對(duì)小鳥說(shuō)：“我看到了危險(xiǎn)，趕快把種子吃掉。”小鳥覺(jué)得燕子在說(shuō)瘋話，感覺(jué)很可笑。不久，田里長(zhǎng)出了苗，燕子又著急地叫小鳥把苗拔掉，小鳥不停它的勸告；莊稼成熟了，燕子又來(lái)相告，可怕的日子要來(lái)了，但是小鳥把燕子的話當(dāng)耳邊風(fēng)，不久，悲劇發(fā)生了，小鳥全部被農(nóng)民捉住吃掉了。
文中的小鳥一點(diǎn)兒都不虛心，聽(tīng)不進(jìn)別人善意的忠告，把燕子的話當(dāng)成耳邊風(fēng)，最后自己倒霉了。燕子卻是一個(gè)熱心的朋友，當(dāng)小鳥遇到危險(xiǎn)時(shí)，能不斷地提醒它，希望好朋友能擺脫危險(xiǎn)，但是最后因?yàn)樾▲B不聽(tīng)勸告，才有了最后的悲劇發(fā)生。
俗話說(shuō)：謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后，在學(xué)習(xí)上，我要做一個(gè)虛心好學(xué)的人，認(rèn)真聽(tīng)取老師和同學(xué)的建議，取長(zhǎng)補(bǔ)短，爭(zhēng)取在這學(xué)期各個(gè)方面都能更上一層樓。