優秀作文是展示學生語言表達能力和思維深度的重要方式，我們常常為了寫出一篇優秀的作文而努力。下面是一些具有啟發性和思考價值的優秀作文，希望能夠引發大家對寫作的興趣和熱情。

記一次游戲猜字謎（通用15篇）篇一

今天我們玩了一個有趣的猜字謎的游戲。游戲規則是：有四個字謎，猜對兩個可以得一顆糖，都猜對可以得兩顆糖。

游戲開始了。老師不動聲色地對我們說：“第一個字謎是點心。”我想這個字可能是心字底的字吧，就寫上了“意”這個字。但是我看見劉子川寫的是“口”字。

老師笑瞇瞇地說：“第二個字謎是守門員。”我想守門員是不是一個員在口中呢？于是便寫了“圓”，別的同學也都不能肯定答案是什么。

老師又故作神秘地說了第三個字謎是一個大于號一個等于號一個小于號，我想三個符號可以變成一個字嗎？我在紙上把這三個符號進行組合之后寫了一個“田”字。

老師說了最后一個字謎是十三點。我想：十字加三點是什么字呢？猛然想起三點應該是三點水。正好王亭軒也說是果汁的'汁，我就寫了這個字。

最后，老師一一告訴我們答案：分別是口、閃、互、汁。我只對了一個，單俊峰、劉子川、王亭軒他們都得了一顆糖。

中國的漢字真奇妙啊！以后我要學習更多的漢字，把漢字發揚光大！

記一次游戲猜字謎（通用15篇）篇二

哇，今天我們班真熱鬧，你們知道嗎？這是在搞什么活動呢？哦。原來我們班開展了一次猜字謎活動，我們把搜集的所有資料拿出來考考大家，看看大家對漢字有多少的了解。

人敢超越我了，“我來，我來”我喊著，我把答案說出來了，“你的答案是對的。”梁字璇說。我大喜過望，因為答對了可以加十分，我組已經有了十分了，如果再答中的話。嘻嘻，不要說了，一定是我們贏了。

陸續登場的遨翔小組又提了一個“扔了一半，留下一半”的問題出來，我左思右想，難道是手榴彈的榴？不可能的。難道是忍？……答案出來了，是牛奶的奶字，這也不可能的呀，扔了一半是提手旁，留下一半是乃字，對呀，為什么不能奶字，真笨，如果猜對了就加10分。

現在其他組也擁上來講謎語了……。

這真是一個豐富的活動，讓我們開動腦筋，豐富了我們的知識。通過這次活動，我們也知道了漢字是多么重要的。

記一次游戲猜字謎（通用15篇）篇三

在我的童年里，我玩過很多游戲，比如：跳房子，丟沙包，打水仗，搶椅子，但令我印象深刻的游戲是傳話了。

傳話的規則是選一群人排好隊，然后由第一個人說一句話輕輕告訴第二個人聽，記住，千萬不能讓別人聽見，再按順序一個一個傳下去，最后一個人大聲說聽到的話。

這天，我去到補習社補習作文，到了補習的時間，老師卻讓我們玩傳話游戲，同學們個個興奮得不得了，我們快速排好隊，老師貼到第一個同學耳邊說了一句悄悄話。我的心怦怦地跳著，心想：怕等下聽不清，接著第二個同學又貼到第三個同學耳邊說了一句話，可第四個同學鬼鬼祟祟的，好像要偷聽。

我趕快上前阻止，把他拉住，不讓他偷聽，他掙脫不了。只好不偷聽了，過了一會兒，就輪到偷聽那位同學告訴我了，我心里很慌很慌，怕等會像耳朵飛了一樣聽不清了。我立即開始順風耳模式，可耳朵好像真跟風跑了，什么也沒聽清。只聽清了半句，我也沒辦法，只好把聽見的話說出去，最后一個同學大聲說：“爸爸床下有一個蘋果，被蟲子咬了好幾個洞。”聽完這位同學的話，全部人都大笑起來，有的同學笑得躺在地上，有的同學笑得捂住肚子，有的同學都笑的在地上滾來滾去，這些同學的笑聲好像永遠都停不下來了。

等我們平靜了，我聽了老師正確的話之后，我直接傻眼了，正確的話是：爸爸在床上一邊吃水果一邊看手機。

經過這次的游戲，讓我想到了一句俗話是眼見為實，耳聽為虛。

記一次游戲猜字謎（通用15篇）篇四

今天下午，上課了，老師說的第一句話就是：今天要先玩游戲,再寫作文。只見老師拿出了一幅沒有嘴巴的.小丑圖，老師說：“我們玩貼嘴巴的游戲，玩游戲的小朋友先蒙上眼睛，轉三圈，才能貼，其它小朋友不能說。”

?老師第一個就選中了我，我又高興又有點兒緊張。我的眼睛被蒙上了，老師問我的心情怎樣，我說：“有點緊張。”游戲開始了，我轉了三圈，又向前走去，我探著路，小心翼翼的到了黑板前，我摸來摸去，我想：“哪個才是正確的位置呢？”我猶豫了一會兒，拿起“嘴巴”貼了上去，這時，教室里一片笑聲，我想：“是我貼錯了？”我迫不及待地拿下紅領巾，一看，連我自己也忍不住笑了起來，原來我把小丑的嘴貼到了下巴上了。

?這個游戲又有趣又好玩，我多么想讓老師天天都先玩游戲，再寫作文。

(投稿：zhyf于2006-9-29:49:30編審:jandao)。

記一次游戲猜字謎（通用15篇）篇五

我玩過的游戲有老鷹捉小雞、袋鼠跳、扔沙包等，但我最喜歡的還是搶椅子。規則是有多少個人，就放比人數少一張的椅子，播放音樂后，大家圍著椅子轉，音樂停下，大家趕緊找椅子坐下來，沒坐到椅子上面的，就要表演節目。

玩游戲時，我們有八個人，七張椅子。音響起，我的眼睛死死地盯著椅子，慢慢地慢慢地圍著椅子轉。突然，音樂停下，我迅速找到椅子坐下來，等我坐穩了，有的人還沒坐下來呢！

第一局我沒被淘汰，所以放松了許多，覺得不用太緊張。

第二局，音樂響起，我蹦蹦跳地圍著椅子轉，可是音樂猛然停下，我驚慌失措，突然發現還有一張椅子沒人坐，便沖了過去，這時另一個小伙伴也沖了過來，要我說，比速度我可是占上風的。就這樣我搶到了椅子！

經過前面的教訓，到了第三局，我全神貫注地玩游戲，不敢有一絲松懈。可這次，音樂播放還不到十秒，搶椅子時，兩個“重量級人物”直接就把我頂了出去。

最后，雖然我被淘汰了，雖然感覺有點可惜，但我下次還會繼續努力，還會努力地參與每個游戲。

記一次游戲猜字謎（通用15篇）篇六

今天上午，我們班舉行了綜合性學習：傲游數字王國。學習展示中，同學們踴躍發言，展示了令我們捧腹大笑的方言笑話、歇后語和妙不可言的對聯、字謎。不過最讓我喜歡的就是猜字謎了。

第一個環節猜字謎活動開始了。原本人聲鼎沸的教室立刻變得鴉雀無聲，連掉根針的聲音都聽得見。哪個同學不想多搶答幾個問題啊!都盼著多回答幾個問題。

第一個同學婁尹軒開始說話了：“十對十，日對月，請問這是什么字?”話音未落，只聽“啪”的一聲，“是朝!”原來是邊士錚說的。大家更是弄的一頭霧水，異口同聲的問：“為什么?”

“哈哈。”邊士錚得意洋洋地說，“十對十是朝的左半部兩個十，日對月是兩個十中間的日和右半部的月，這樣一來就是朝這個字了。”同學們恍然大悟，又都“哦”了一聲。婁尹軒也向他豎起了大拇指。

這時顧超寧也躍躍欲試，站起來說：“我給大家出個字謎：拳頭打在眼睛上。大家猜，這是個什么字?”同學們聽后個個抓耳撓腮，不知所措。“是盲?”“是眉?”，同學們都沒猜對，張老師也皺著眉頭冥思苦想。只見顧超寧微微一笑，走上講臺，他先寫了個“拳”字，說：“大家看，把拳字底下的手改成目，是個眷字，目不是眼睛的意思嗎，拳的頭在目的上面，所以拳頭打在眼睛上市眷字。”說完，同學們都有說了聲“原來如此”。

字謎是我國漢字藝術的瑰寶，猜字謎會讓你變得更聰明，希望大家能愛上字謎。

記一次游戲猜字謎（通用15篇）篇七

伴隨著下午第二節課的鈴聲響起，同學們紛紛走進教室，發現了黑板上畫了個小人兒：她長著一頭長長的金發，精致的瓜子臉上是兩條灣灣的柳葉眉，柳葉眉下端長著一雙水汪汪的杏子眼，粉紅粉紅的櫻花唇微微的張開，像是在唱著什么歌。不過，她身上有一個奇怪的地方——沒有鼻子。

正當大家疑惑的時候，王老師微笑著走進了教室，像是知道我們要問什么似的，說：“大家看到這位小女孩了吧，她沒有鼻子。所以，今天我們來玩貼鼻子的游戲！”這句話像是在燒開的油中滴了一滴水，大家頓時爭先恐后的舉手，嘴里還不停地念叨著：“選我，選我！”王老師笑著說：“我的規則還沒講呢！規則是讓玩游戲的人先蒙上紅領巾，再在原地轉五圈，轉完后再去黑板上貼鼻子，誰貼得最準，誰便是贏家。”

游戲開始了，第一上場的是呂芊妮。她蒙上紅領巾轉了五圈后，明顯分不清方向了，搖搖晃晃地向第3排走來，我發出一聲尖叫，呂芊妮可能是被我的尖叫嚇退了，退出了第3排。我的一口氣還沒松完呢，呂芊妮又上第2排去了！那么就提醒您，10秒后全班的哄堂大笑會刺破您的鼓膜，最好離開或戴上耳罩。因為呂芊妮手一拍，直接把鼻子拍沒了（事實上飛到她頭上了）。

第二個上場的是趙政涵，他轉圈了后像一頭重心不穩的小象沖到了黑板那，他停了下來，伸手把鼻子一貼，全班忍不住捂著肚子哈哈大笑起來，趙政涵疑惑地摘下紅領巾，轉眼間他也笑得合不攏嘴——像是小女孩只戴個一只耳環似的，耳環還是鼻子樣的哩！

等呀等，盼呀盼，終于輪到了我。我興奮地轉完圈，扶著桌子邊沿一步步前行。我的腦袋突然碰到了什么東西，我認為是黑板，正準備貼的時候左手碰到了一種粉末似的玩意兒。頓時我的腦袋里來了個360度的急轉彎：這里不是黑板，我剛剛左手碰到的粉末是粉筆末，既然是左手碰到的是粉筆末，那么真相只有一個——真正的黑板在我的左手邊！我摸索著向左方走去，借用腦子里的記憶，我成功地貼準了鼻子！

一節課就在我們的歡聲中度過了。雖然這個游戲沒有什么大道理，但是它在我童年的記憶里留下了美麗的印記。

記一次游戲猜字謎（通用15篇）篇八

記一次游戲猜字謎（通用15篇）篇九

棺前不會放悲聲（打一字）。

氧化氫（打一字）。

加加減減又不對（打一字）。

七日談（打一字）。

貴賤都有份（打一字）。

書聲樂聲和鼓聲（打一字）。

人言不可信（打一字）。

男人占多數（打一字）。

汗水流盡（打一字）。

荒山荒丘不再荒（打一字）。

組合木床（打一字）。

早晚晨昏時時見（打一字）。

婦女解放翻了身（打一字）。

一方大打出手（打一字）。

一一難舍手足情（打一字）。

想法落后（打一字）。

但聞左右盡歌聲（打一字）。

指頭觸電有何感覺（打一字）。

差一點到上海（打一字）。

獻點愛心得后福（打一字）。

端午前后（打一字）。

兼聽則明（打一字）。

我離開河南（打一字）。

改變舊貌爭第一（打一字）。

清如水，明如月（打一字）。

一分為二看是非（打一字）。

半載春秋琴音中（打一字）。

天下之大堪稱奇（打一字）。

一丈方圓（打一字）。

酒干客散獨念伊（打一字）。

若有人來十分好（打一字）。

上乘之作實不多（打一字）。

內容雖變，還是條蟲（打一字）。

說一是一，說二是二（打一字）。

一下降低成本（打一字）。

半數朋友又離去（打一字）。

一知半解得十分（打一字）。

有水就有生命（打一字）。

我到河南真開心（打一字）。

葉萌百畝，干可十圍（打一字）。

一個籬笆三個樁（打一字）。

小窗孤雁斜柳（打一字）。

少夫人（打一字）。

沒點良心，豈能懇切（打一字）。

擰開蓋子敲一敲（打一字）。

負離子（打一字）。

三七不是二十一（打一字）。

兩樹之間（打一字）。

泳裝錯位不大美（打一字）。

劉備連取東西川（打一字）。

一周多三天（打一字）。

天冷你咋辦（打一字）。

大小一一提前到（打一字）。

一人照顧，二人等（打一字）。

魯班的徒子徒孫（打一字）。

有心在前閑不住，把心放下記不住（打一字）。

一疊一疊人民幣（打一字）。

一衣帶水近眉山（打一字）。

500克+500克（打一字）。

一點櫻桃獻給君（打一字）。

藝高人有膽（打一字）。

百無一用心有愧（打一字）。

看似搞調查，變相游日本（打一字）。

明月隱約天盡頭（打一字）。

三人踢球，一人臥倒（打一字）。

講話算數（打一字）。

來者都不沾油水（打一字）。

至高無上赤子心（打一字）。

一住京中三十載（打一字）。

看見大姐二姐小姐，沒看見三姐（打一字）。

一半功名一半財（打一字）。

十月十日聽潮聲（打一字）。

張先生攜人去川中（打一字）。

送走不再見（打一字）。

一一排查得結果（打一字）。

縱使百變亦有跡（打一字）。

食物往哪去？（打一字）。

偉人走了有話說（打一字）。

八口人海邊洗澡（打一字）。

魷魚售光（打一字）。

有月當頭笑聲揚（打一字）。

既來之，則安之（打一字）。

白娘子與小青共存（打一字）。

左右開弓三尺長（打一字）。

不要三等品（打一字）。

不談甲乙丙（打一字）。

階前來個自薦人（打一字）。

未來一定美好（打一少筆字）。

用心來調理（打一字）。

有心求偶人難尋（打一字）。

記一次游戲猜字謎（通用15篇）篇十

看！教室里同學們有的手舞足蹈、欣喜若狂；有的垂頭喪氣、懊惱無比；還有的意猶未盡，似乎沒有盡興。

今天，老師帶著我們在教室里玩了一個妙趣橫生的游戲——你來比劃我來猜。

游戲的規則很簡單：表演的同學只能用肢體語言比劃所看到的詞語，其他的同學來猜，規定時間內猜對詞語數最多的那個組獲勝。

游戲開始了，最先上臺的是陳書睿。他表演了“剪指甲”、“娘娘腔”“掩耳盜鈴”等多個詞語。讓我印象最深的是他表演的“娘娘腔”。陳書睿一看到這個詞就捂著嘴，呵呵傻笑。接著，他右手大拇指和中指捏在一起，其余三個手指豎起，捏了一個蘭花指，臉上迅速地出現了紅霞，姿態也變得靦靦腆腆，嘴里還學著女人的聲音，嬌羞地“哼”了一聲。看著陳書睿此時的模樣，我情不自禁起了一身雞皮疙瘩：一個大男人裝得跟女人一樣，這也太惡心了吧？難道這個詞是“娘娘腔”？正想著，就有同學舉手搶先說出了答案。果然如我所料。

接下來，李韻白的表演也很精彩。她的機智給我留下了深刻的印象。她剛看到“拖鞋”這個詞時，愣了一會，接著，豎起了兩根手指頭，告訴我們要猜的詞是兩個字。然后，她抬起了一只腳，半蹲著身子，用手把鞋子脫了下來。同學們異口同聲地喊出：“脫鞋”。公布答案后，我不禁地為李韻白的機智而嘆服，這么短的時間內竟然想到了用諧音的方法來表演，真是太了不起了。

顧懌涵看到這個詞后，信心滿滿開始了表演。他兩手垂在身體兩側，手掌翹起，一搖一擺地走著，嘴里還“嘎嘎”地叫著。接著，他又伸出雙手做了一個游泳的動作，剛游兩下身體就慢慢倒在了地上一動不動。“嘎嘎”的叫說明這個詞和鴨子有關，可是后來又躺在地上不動，難道是“死鴨子”？我正想著也有人說出了和我一樣的答案。可惜不對，后來我們又猜“腌鴨子”、“烤鴨子”……就是沒有人猜出“旱鴨子”。公布答案之后，我們一臉疑惑，“旱鴨子”是什么意思？最后聽了老師的解釋，我們才知道“旱鴨子”是指不會游泳的人。

我嘆了一口氣，看來以后一定要多讀書，多積累詞語，不能連“旱鴨子”這么簡單的詞都不了解。

記一次游戲猜字謎（通用15篇）篇十一

記一次游戲猜字謎（通用15篇）篇十二

我們班最喜歡在課間玩游戲了，一玩就會忘記所有煩惱。這不，我們又迷上了一個新游戲——喪尸危機。

下課鈴一響，我們就奔跑著來到走廊上，開始了游戲。規則是這樣的：有一個“喪尸”和四個“求生者”,要找到五種零件，修好“汽車”離開這里。我很不幸的當了“喪尸”。

好了，我現在要開始抓人了。我左看看，右看看，硬是沒找到人了,心想：奇怪，他們人呢？該不會是躲起來了吧？正在我疑惑不解，東張西望的時候，我看見了張雨雷，他正躲在教室里，我看到，立刻飛奔過去，小心翼翼的向他靠近，而他似乎還沒有感覺到危險已經悄然來臨，很快，我來到他的身邊，以迅雷不及掩耳盜鈴的速度向他的頭上一拍，成功“感染”我大叫一聲，他還不明白怎么回事，就被我抓住了，臉上滿是不服氣。

我丟給他一個勝利的背影，又開始尋找，忽然，我發現王凡發現了我，正往后狂奔，切！想跑，沒門。我跟他來了一場賽跑，可是他太機靈了，我向左抓，他往右跑，我向右跑，他就向左轉，怎么辦！突然，我心生一計，心想：為何不聲東擊西呢？我立刻向他追去，他馬上改變方向，沒想到我用了一個假動作，就把他給抓住了。他生氣的說：“可惡！好一個狡猾的喪尸。”“哈哈，誰叫你們只會跑呢！”我笑著說。

快樂的時光總是短暫的，很快就上課了，但是，我感覺這場游戲，根本不是簡簡單單的游戲，而是一種智慧的比拼。

記一次游戲猜字謎（通用15篇）篇十三

2、揮手告別(打一字謎)【謎底】軍。

3、推開又來(打一字謎)【謎底】攤。

4、多一半(打一字謎)【謎底】夕。

5、要一半,扔一半(打一字謎)【謎底】奶。

6、你一半，我一半，同心干，把樹砍.(打一字謎)【謎底】伐。

7、拉她也不來(打一字謎)【謎底】接。

8、重逢(打一字謎)【謎底】觀。

9、昨日不可留(打一字謎)【謎底】乍。

10、十字對十字,太陽對月亮(打一字謎)【謎底】朝。

11、池里不見水,地上不見泥(打一字謎)【謎底】也。

12、十個哥哥(打一字謎)【謎底】克。

13、三口重疊,莫把品字猜(打一字謎)【謎底】目。

14、依山傍水(打一字謎)【謎底】汕。

15、東洋兵(打一字謎)【謎底】暈。

16、旭日不出(打一字謎)【謎底】九。

17、因小失大(打一字謎)【謎底】口。

18、一字生的'巧，四面八只腿(打一字謎)【謎底】井。

19、黃昏時候(打一字謎)【謎底】曬。

20、一箭穿心(打一字謎)【謎底】必。

21、兩點水(打一字謎)【謎底】冰。

22、變字頭(打一字謎)【謎底】亦。

23、一只黑狗，不叫不吼(打一字謎)【謎底】默。

24、太陽的兒子(打一字謎)【謎底】星(日生，太陽生的)。

25、男人的世界(打一字謎)【謎底】嫵(無女)。

26、家中添一口(打一字謎)【謎底】豪。

27、言字旁(打一字謎)【謎底】謗。

28、臉盆里行船(打一字謎)【謎底】盤。

29、寶蓋頭(打一字謎)【謎底】實。

30、差一點六斤(打一字謎)【謎底】兵。

31、喜上眉頭(打一字謎)【謎底】聲。

32、一口咬掉牛尾巴(打一字謎)【謎底】告。

33、點點成金(打一字謎)【謎底】全。

34、上下難分(打一字謎)【謎底】卡。

35、一家十一口(打一字謎)【謎底】吉。

36、四面都是山，山山都相連(打一字謎)【謎底】田。

37、一口吃掉牛尾巴(打一字謎)【謎底】告。

38、一大二小(打一字謎)【謎底】奈。

39、一斗米(打一字謎)【謎底】料。

40、一月七日(打一字謎)【謎底】脂。

41、一加一(打一字謎)【謎底】王。

42、一百減一(打一字謎)【謎底】白。

43、一個人搬兩個土(打一字謎)【謎底】佳。

44、一個禮拜(打一字謎)【謎底】旨。

45、一只牛(打一字謎)【謎底】生。

46、一只狗四個口(打一字謎)【謎底】器。

47、七十二小時(打一字謎)【謎底】晶。

48、九十九(打一字謎)【謎底】白。

49、九只鳥(打一字謎)【謎底】鳩。

50、九號(打一字謎)【謎底】旭。

51、太陽王(打一字謎)【謎底】旺。

52、太陽西邊下,月兒東邊掛(打一字謎)【謎底】明。

53、太陽掛在樹頂上(打一字謎)【謎底】果。

54、七人頭上長了草(打一字謎)【謎底】花。

55、九輛車(打一字謎)【謎底】軌。

56、九點(打一字謎)【謎底】丸。

57、八十八(打一字謎)【謎底】米。

58、十五天(打一字謎)【謎底】胖。

59、五十對耳朵(打一字謎)【謎底】陌。

60、五口之家,外種一樹(打一字謎)【謎底】梧。

61、天上無二,合去一口,家家都有(打一字謎)【謎底】人。

62、兄有債(打一字謎)【謎底】歌。

記一次游戲猜字謎（通用15篇）篇十四

“叮鈴鈴——叮鈴鈴——”上課了，同學們紛紛回到教室，準備上課。

“我們今天來玩個游戲吧！”吳老師走上講臺，大聲宣布道。“太好了！”同學們一聽，高興得差點跑上講臺和吳老師擁抱。“好，安靜，我來說一下玩法。”吳老師說，“你們分為四個小組，每個小組一個地方，輪流來黑板上畫一筆，直到畫好我的畫像。”老師說完，便給每一小組發了一支粉筆。

游戲開始了，我是第一個，可不能慢吞吞哦。我一把抓起粉筆，大步流星地走上前準備畫一個頭。走到黑板前，我突然意識到了一個問題，我夠不著。我只好奮力一跳，用粉筆飛快地一畫，結果畫歪了。吳老師擺擺手，讓我在夠得著的地方畫，我踮起腳，"唰——"終于畫了一個不太圓的頭。

同學們你一筆我一筆地接著畫，漸漸地，四個吳老師成型了。吳老師上前看了看，哭笑不得。

我覺得最搞笑的是第一組畫的。瞧！又肥又大的身材，長長的頭發，手里還拿著一個菠蘿，一本語文書，好像在說：“如果不好好學習，我就用菠蘿砸你！”

我想吳老師被我們同學惡搞成這樣，他肯定很傷心的。我們真是一幫調皮的孩子！

記一次游戲猜字謎（通用15篇）篇十五