工作方案是為了實現某個具體目標而制定的一系列工作步驟和方法。掌握了一些工作方案的基本要點后，我們可以進一步提高工作方案的質量和實用性。

音樂工作室策劃方案（優質15篇）篇一

1、記住歌詞，學唱兒歌。

2、唱兒歌的同時，體會兒歌帶來的快樂。

3、通過學唱兒歌，學會如何團結合作。

學唱兒歌，初步感受兒歌帶來的快樂。

學會用輕快的節奏去唱兒歌。

課件、音樂、大蘿卜道具、頭飾。

一、warn-up。

小朋友同教師先一起玩一個手指游戲，讓小朋友的情緒跟著教師活躍起來。

二、播放歌曲《拔蘿卜》。

小朋友跟著教師的`節奏，一起打拍子。提問小朋友，在這首歌里你們都聽到什么呢?(表揚)。

那我們再來聽一遍，聽聽他們到底在做什么!

三、欣賞音樂《拔蘿卜》。

學唱《拔蘿卜》，跟著教師，用輕快的節奏去唱歌曲，記得把歌曲里的每一個人物、動物都唱出來。

四、角色扮演，進一步學唱兒歌。

老師提問：

1、師：小朋友，剛剛我們在歌曲里聽到了都有誰呢?(老爺爺，老奶奶，小黃狗，小花貓)老師請小朋友們來演一下他們好嗎?(好)。

2、師：小朋友，想要把蘿卜拔出來的話得先唱一下我們神奇的咒語哦!是什么呢?(拔蘿卜拔蘿卜，嗨吆嗨吆,拔蘿卜)。

3、師：老師請一位小朋友來扮演老爺爺，老爺爺先來拔蘿卜(拔蘿卜拔蘿卜.嗨吆嗨吆,拔蘿卜)小朋友們，老爺爺拔得怎么樣了?(拔蘿卜拔蘿卜，嗨吆嗨吆,拔蘿卜.嗨吆嗨吆，拔不動)。

4、師：那老爺怎么辦呢?他喊了誰來幫忙呢?(老太婆,快快來,快來幫我們拔蘿卜)。

5、師：再請一個小朋友扮演老奶奶，兩人一起唱咒語，結果呢?他們又喊了誰來幫忙?(拔蘿卜拔蘿卜。嗨吆嗨吆,拔蘿卜。嗨吆嗨吆，拔不動。小黃狗,快快來,快來幫我們拔蘿卜。)。

6、請出一位小朋友演小黃狗，哎呀，這個羅拔太大了，結果……(拔蘿卜拔蘿卜。嗨吆嗨吆,拔蘿卜。嗨吆嗨吆，拔不動.小花貓,快快來,快來幫我們拔蘿卜。)。

7、師：小花貓來了。好，讓我們大聲的把咒語給唱出來。(拔蘿卜拔蘿卜。嗨吆嗨吆,拔蘿卜。嗨吆嗨吆，拔出來了)。

8、師：哇!真厲害!終于拔出來了!小朋友們拔得開心嗎?(開心)最后這個大蘿卜需要幾個人才能拔出來呢?(四個)如果自己一個人，拔得動嗎?(拔不動)拔不動你開心嗎?(不開心)，如果遇到更大的蘿卜怎么辦呢?老師告訴你哦!我們可以請多幾個人來幫忙，對嗎!(對)嗯，我們可以請小朋友來幫忙，也可以請小動物來幫忙!

9、小結：一個人辦不到的事情，依靠大家的力量就能辦得到，人多力量大。所以我們小朋友們平時也要互相幫忙，團結合作!

四、帶領孩子學唱《拔蘿卜》。

幼兒集體和教師一起聽著音樂，唱起來!教師可以帶領小朋友一起做著拔蘿卜的動作唱歌，讓幼兒更能感受到兒歌帶來的快樂!

五、小結，結束活動。

音樂工作室策劃方案（優質15篇）篇二

1、感受歌曲帶來的快樂。

2、用演奏和肢體語言來表現歌曲中的應答部分。

3、喜歡歌曲理解歌詞內容。

4、通過肢體律動，感應固定拍。

5、能愉快地參與集體演奏活動。

活動準備：

1、歌曲《幸福拍手歌》。

2、樂器：沙錘、圓舞板若干。

3、手偶：小熊、小馬、小兔。

活動過程：

1、導入活動。

老師："小朋友們，當你幸福的時候你會怎么做?讓我們聽聽歌曲中是怎么做的。"播放歌曲《幸福拍手歌》，諳幼兒欣賞。

2、通過角色表演的方式練習應答部分的聲勢節奏。

(1)"今天我給大家還請來了三個好朋友.讓我們來問問他們幸福的時候會做什么"(老師分別拿出小熊、小馬、小兔)出示歌曲內容的圖片，引導幼兒理解歌曲的內容，學習有節奏地朗誦詩歌指導幼兒發音要清晰準確、有節奏感幼兒："(小熊、小馬、小兔)當你幸福的時候你會做什么?"老師以動物的口吻用歌唱的方法回答小熊說："當我幸福的時候我會拍拍手，請大家跟我一起做!(唱)如果感到幸福你就拍拍手，如果感到幸福你就拍拍手，如果感到幸福你就拍拍手，啊那么大家都來一起拍拍手"小馬說："當我幸福的時候我會跺跺腳，請大家跟我一起做!(唱)如果感到幸福你就跺跺腳，如果感到幸福你就跺跺腳，如果感到幸福你就跺跺腳啊，那么大家都來一起跺跺腳"小兔說："當我幸福的時候我會拍拍肩，請大家跟我一起做!(唱)如果感到幸福你就拍拍肩，如果感到幸福你就拍拍肩，如果感到幸福你就拍拍肩啊，那么大家都來一起拍拍肩(2)引導幼兒回憶小動物們表現幸福的形式"拍手、跺腳、拍肩"，并把這些聲勢動作加入到歌曲中老師：小朋友剛才小熊、小馬、小兔幸福的時候它做了什么動作?(拍手、跺腳、拍肩)播放歌曲和幼兒一起做聲勢動作。

并自愿跟唱歌曲。

3、根據已有經驗創編歌詞。

老師："小朋友們，想一想當你幸福的時候還會做什么?"如：哈哈笑、聳聳肩、拍拍退、點點頭……把幼兒創遍的歌詞加入歌曲當中，進行表演。

4、用演奏和肢體語言來表現歌曲中的應答部分。

為應答部分伴奏;進行合作表演。(2)兩組幼兒交換樂器，進行合作表演。老師提醒幼兒看指揮。活動建議活動延伸：可以組織幼兒進行繪畫活動--快樂的笑臉。區角活動：可在音樂角投放多種樂器，供幼兒自由選擇為歌曲伴奏。

音樂工作室策劃方案（優質15篇）篇三

1、感受樂曲緩慢、歡快和快速的不同性質，能合拍地隨音樂動作。

2、探索和表現在不同性質的音樂中熊的不同動作，體驗韻律活動的快樂。

活動準備：

小熊動作圖、小熊一只、熊胸飾人手一只、夾子若干。

活動過程：

1、歌表演《我愛我的小動物》。

師：小朋友你們喜歡小動物嗎?喜歡什么小動物?我們邊唱歌邊哄哄這些小動物好嗎?

2、欣賞樂曲。

師：小動物給大家帶來了一首好聽的曲子。我們一起來聽聽這收曲子分幾段?是怎樣的?有什么不同?聽的時候還可以做做身體動作。

1)完整欣賞。

2)幼兒說說自己聽樂曲后的感受。

曲子分幾段?是怎樣的?有什么不同?

3)跟著音樂做動作。

音樂緩慢時雙腳踩節奏、歡快時拍手、快速時雙手做繞線狀。

3、學習律動。

1)分段欣賞。

傾聽第一段：(教師可拿著小熊隨音樂一下一下的動作)。

據幼兒回答出示熊走圖。小熊是怎樣走路的?幼兒聽音樂自由動作。

傾聽第二段：(教師可拿小熊左右跳動轉動)。

這段音樂聽起來怎樣?大家心里覺得怎樣?小熊高興了會做什么?

據幼兒回答出示熊跳舞的圖片。幼兒隨音樂學小熊跳舞。

傾聽第三段：

這段聽起來是怎樣的?(很快、很急)這么快這么急小熊干什么呢?(在跳、在彈鋼琴、在跑、在騎車)。幼兒隨音樂動作。

2)戴上小熊胸飾合拍的隨音樂完整動作。

3)反饋借鑒同伴的經驗再次表演。

4、隨音樂學著小熊的樣子走出活動室。

音樂工作室策劃方案（優質15篇）篇四

1、運用多媒體讓幼兒欣賞樂曲，感受優美歡快熱情的節奏。

2、啟發幼兒創造性地運用動作、顏色、線條、繪畫等形式表現樂曲的各段不同特點。

1、知識準備：學會用繪畫的形式表現音樂。

2、物質準備：多媒體課件、彩色筆、畫紙、錄音機、樂曲磁帶。

1、律動進場《真善美的世界》。

2、直接引題：《br》《p》《/p》“我國有許多少數民族，其中瑤族不僅僅山美、水美、人美，音樂也很美。我們一齊來聽聽《瑤族舞曲》。”

3、完整欣賞樂曲。

第1遍：你聽了這首曲子有什么感覺？有幾段？

第2遍：哪幾段聽起來的感覺是一樣的？是什么感覺？

小結：這首曲子有三段，第一段與第三段感覺是一樣的，都是緩慢優美的節奏，第二段是歡快熱烈的節奏。

4、音樂欣賞與美術欣賞相結合。

（1）曲子里快的節奏、慢的節奏，我們能夠怎樣表現？（動作、線條、顏色、繪畫）

師小結：紅色、橙色、黃色讓人感覺很熱情，同它來表現快的節奏；藍色、白色、粉色讓人感覺柔和，用它表現慢的節奏。

a：借助多媒體課件聽第一段音樂。

b：聽第二段音樂，找找哪張畫給人的感覺和第二段音樂給人的感覺差不多，為什么？

5、用繪畫的形式表現樂曲。

6、幼兒相互欣賞交流，結束活動。

音樂工作室策劃方案（優質15篇）篇五

二、活動目的：

我校舉辦此項比賽，只要是想讓懷有音樂夢想的學生充分展示其天賦，引領學生對音樂的欣賞潮流，發掘更多音樂新秀，從而位同學們提供一個釋放激情，展示風采的舞臺。同時也可以豐富同學們的課余生活，努力提高同學們的綜合素質。

1.主辦單位：__學院團委。

2.承辦單位：__學院學生會。

3.贊助單位：

四、賽程安排。

1、宣傳，報名階段(_月_日——_月_日)由文藝部向各系下發通知，各系將報名表于指定時間交于學生會值班室。

2、初賽安排。

地點：體育館。

時間：_月_日晚7：00——9：30。

流程：參賽選手按報名順序上臺清唱，每位選手時間為半分鐘。邀請校內老師擔任評委，選拔20名選手晉級復賽。評委在全部場次結束后公布進入決賽的選手名單。

3.復賽宣傳，籌備階段(_月_日——_月_日)。

制作宣傳板展示出初賽，復賽圖片。聯系人員拍攝，制作決賽宣傳dv。在學生會網站十大歌手專欄刊登對選手的采訪，及時報道決賽籌備情況。

地點：體育館。

時間：_月_日晚7：00——9：30。

五、具體工作安排：

(1)文藝部負責整體策劃,培訓主持人，禮儀，vcd的收取及發放，音響燈光，發送請帖等。

(2)宣傳部負責全場布置，前期宣傳，計分，準備榮譽證書等。

(3)體育部負責會場座位安排。

(4)權益部負責全場安全紀律。

(5)各部門負責維持后場秩序。

(6)記者站負責留下大賽精彩瞬間。

(7)生活部和秘書處負責會場衛生。

(8)其他部門工作另行通知。

六、參賽辦法。

1.參賽對象：全日制在校學生。

2.參賽形式：主要以獨唱為主，也可以以合唱，樂隊形式參賽。

3.參賽內容：要求作品內容積極健康，體現音樂新潮流。

4.參賽要求：參賽選手如實填寫大賽報名表;尊重評委，尊重評選結果;服從組織單位的各項安排，按時參加比賽及其他活動。參賽選手必須自備伴奏碟(使8倍速的cd)，并按要求的時間上交各階段的參賽碟至校學生會辦公室。參賽選手參賽時所需服裝，化妝品，道具等請自行準備，參賽選手凡上報曲目后，無特殊情況部允許隨意更換參賽曲目及順序。

七、獎勵辦法。

1.進入決賽的選手均可獲得“20__年校園十大歌手大賽優秀獎”。

2.在決賽中進入前十名的選手可獲得“20__校園十大歌手”稱號。

3.大賽將評出一等獎1名，二等獎1名，三等獎1名，優秀獎若干名，并頒發證書。

八活動預算。

舞臺搭建(復賽+決賽)___元。

舞美，燈光(復賽+決賽)___元。

大型噴繪布___元。

歌手主持人化妝服裝(復賽+決賽)___元。

海報，展板，宣傳單___元。

dv制作費___元。

熒光棒，禮花氣球(復賽+決賽)___元。

橫幅___元。

節目單(復賽+決賽)___元。

機動費用___元。

獎品，紀念品(由聯通公司提供，)。

總計：____元。

音樂工作室策劃方案（優質15篇）篇六

一、借政治造商業：此次音樂會將于xx年3月19日在北京首都體育館首場演出。此間，全國影響力的重大事件是在京舉行的全國人大和政協兩會，我方已與有關部門接觸，在會議其間作為與會代表的放松方式和工作人員的慶功活動方式之一。從政府層面的影響力，與會代表的層次講，均有諸多的宣傳益處。

二、市場主體相同：通過前期市場調查,參與xx個人音樂會的主體屬于中產階層和企業領導者為主，同時也是貴方產品的消費主體，當然更是競爭品牌的'目標主體。

三、此次音樂會cctv-3將做現場錄制，并擇日播出。參與cctv-3的活動費用既做北京宣傳又在主流媒體演出，一舉多得。

四、參與xx北京(全國)個人演唱會有如下益處：

1、大公司社會形象，文化導向效應：高起點，支持國內原創歌壇，引爆企業對人文情感的關愛，與同類產品在質上有明顯的拉距。

2、熱點關注形象，精神力量的凝聚：親情化，人性化，今明兩年國內的文化熱點是xx的演唱會，“熱點”就是“關注”，就是資源。

3、裂變，時效性傳播效應：從近期的簽約儀式到明年整個演出結束，圍繞演唱會的進程媒體的宣傳，是單一促銷和活動無法比擬的。全國媒體連動。全國文化媒體的關注，立體全方位的覆蓋。全程跟蹤報道，產生的社會效益和經濟效益無法估量。

春節等重大節日和xx音樂會的宣傳同步推出，北京作為政治中心和國家職能部門的要所，作為外商、外資金融機構的匯聚地，任何可以引起轟動的新聞都能為企業帶來向外輻射的知名度。

5、如果把其看成簡單的一場演出，意義大大降低，以“熱點”帶動“關注”，以“活動”帶動“銷售”，以“商業”帶動“政府”，配合有效宣傳最終銷售產品才是我們合作目的所在。

xx及個人演唱會運作介紹。

一、xx：

1、個在中國家喻戶曉的名字，二十年的磨礪，深厚的文化底蘊，執著的敬業態度，使其成為跨越流行與主流，通俗與藝術，創作與演出獨樹一幟的藝術家。被海內外媒體公認中國音樂國寶，中國主流音樂教父級人物，中國國家級對外文化音樂交流第一人。

2、無負面新聞,略帶神秘感的特質，大學教師職業，法語英語的國際化色彩，在大眾心目中是靠實力贏得成就的真男人形象。

3、他的成功是“歌唱以質勝，做事以誠勝，做人以德勝”的典范。

4、此次是xx唯一一次國內開辦個人音樂會，未來將專心于電影原創音樂創作和奧運會音樂。

5、審視國際文化演出市場趨勢，高雅流行化(三大男高音與通俗歌手的聯袂);古典通俗化(交響樂加入電聲樂)等均取得不俗的商業價值。

6、國內歌壇，惟有xx才能作到將藝術通俗化，高雅流行化，走向世界的音樂人。

二、市場基點：

1、順天時應人和：前期所做市場。

調查顯示：音樂會以35-45歲的成就人士為主，外延(25--50歲)，內心渴望參與同身份對等的優秀實力派藝人演出來釋放身心的壓力。對此次音樂會的反饋是“期待”。

2、空前獨后聯袂：國內一次集結最優秀藝術家，知名文化精英，主流媒體，實力公司策劃打造的音樂盛會。他們認同的品牌對周邊人士的影響極具輻射力。

3、強聯合重實力：

(1)主辦方:中國國安文化傳媒投資有限公司，隸屬中信集團，投資和策劃諸多領軍國內文化產業市場的項目。成立兩年多來，已成功出品電影《綠茶》，投資xx多萬策劃制作36集電視連續劇《滄海百年》，是國內首部反映大陸墾民與臺灣當地民眾一道創業愛國的歷史巨作，被中宣部、國臺辦、中央電視臺作為重點劇目明年開年大戲在cctv-1黃金時間播出。

音樂工作室策劃方案（優質15篇）篇七

1、在游戲中體驗合作精神。

2、通過道具、肢體、律動、演奏等，熟悉兒謠節拍和節奏。

音樂碟一張、木條人手一份、木魚、碰鈴、鈴鼓、蛙鳴筒。

1、節奏問好。

(幼兒進入活動室找個位置坐好)打招呼。

師：我是甘老師幼：我是。

師：坐姿好的聲音一定好聽，試試。

2、故事引入。

出示掛圖，邊講邊問：小螞蟻能搭成舞臺嗎?經討論得出道理：團結合作力量大。

3、理解音樂。

聽音樂，小螞蟻是怎樣團結合作的?老師跟隨音樂邊做搬、抬等動作。

問：小螞蟻用幾種方法搬木材?

幼兒a做推的動作，請大家學一遍。

幼兒b做堆的動作，請大家學一遍。邊做邊念語詞，結束前老師問木材堆完成什么?一下搭成一個大舞臺。

4、游戲理解音樂。

好朋友游戲再次感受音樂，鼓勵幼兒找朋友抱一抱。

兩位老師分別扮演木材和螞蟻做游戲。

問：拉、推、堆的動作怎么做?幼兒紛紛嘗試。

問：小螞蟻在哪里?大木材在哪里?

師：有三角形、圓形的房頂，還有什么形狀的`房頂?

5、道具練習。

出示木條，這些是搭舞臺的材料，強調合作，不要碰到旁邊的小朋友，問：你手里是幾塊?誰手里多了，趕快送回來，每個人一塊木材多了小螞蟻搬不動。

(1)搬木材：一邊念語詞一邊做動作，間奏時放松檫汗。

(2)引導幼兒多說其它的辦法：幼兒說了扛、滾、拿、抬、頂，表揚幼兒：給自己拍拍手。

(3)提供樂器讓幼兒想象它們像什么?當幼兒說像甘蔗或羊肉串時，老師引導：你們拿去快吃，拿兩個吃飽點等。

(5)評價幼兒的樂器伴奏。

音樂工作室策劃方案（優質15篇）篇八

1、學習律動，隨音樂合拍地做游戲動作。

2、能運用小椅子作為道具創編動作。

3、體驗、表現律動的情趣，感受活動的快樂。

4、培養幼兒的音樂節奏感，發展幼兒的表現力。

5、感受旋律的氣氛以及和同伴一起參加集體音樂活動的樂趣。

活動準備：

1、熟悉音樂。

2、每人一張椅子，排列成秧田式。

活動過程：

(一)、聽音樂(潑水歌)，找座位。

師：小朋友，今天我們去找自己的小椅子一起做游戲好嗎?(幼兒邊拍手邊找座位)。

(二)、游戲“親一親”

師：我們來請小屁股和小椅子來玩“親一親”的游戲好嗎?

師示范：親一親，屁股碰椅子后馬上站起來，同時嘴里發出“叭”的聲音。你們會嗎?

幼兒練習若干遍。

親兩親：方法同上。(親三親)。

我們還可以請我們身上的什么部位和小椅子來玩“親一親”的游戲呢?

幼兒自由發揮，教師帶幼兒嘗試。親小手的時候可以增至5親。

(三)、游戲“躲貓貓”(創編游戲動作)。

1、你們玩過“躲貓貓”的游戲嗎，誰來說說?

今天我們和椅子一起來玩“躲貓貓”的游戲。

2、我先把自己藏起來，(師示范藏在椅背后，并扶住椅背)等你們藏好了，我就來找你們。

“寶寶，藏好了嗎?”“那我來找啦”“寶寶，在哪里”

3、師說：剛才我看到這個寶寶把頭這樣露出來了，我就知道原來他躲在椅子背后了，看我來學學他的樣子：師示范：(左右探頭)。

4、還有什么辦法也能讓老師找到你啊?(引導幼兒創編伸出手、伸出腳等動作)帶幼兒練習創編的動作。

5、配上音樂。

師帶幼兒做：“寶寶，在哪里”邊說邊做動做：雙手扶住椅背左右探頭的動作，幼：“寶寶，在這里”重復第一句音樂。接著練習其他三個動作，方法同上(練習(2~3遍)。

上下探頭。

右手叉腰，伸出左手做搖手狀。

左手叉腰，伸出右手做搖手狀。

6、待幼兒熟練后交換角色：幼兒找，老師藏。(找老師時，你們應該怎么說啊?)(音樂)。

7、做完后，接著示范下面的動作：

雙手叉腰，小碎步從椅子后面跑到前面，轉身面向椅子。

雙手同時按照||的節奏拍擊椅面。

師：誰說說，我剛才還想了一個什么辦法讓你們知道我藏在椅子背后的。(幼兒說)。

8、幼兒完整隨音樂練習3~4遍(前奏時，師說：寶寶，在哪里)(整首音樂)。

9、師：除了用小碎步出來還可以怎么出來呢?(幼兒創編，并練習)。

10、聽音樂把自己編的動作表演一次：這次請音樂和你們玩“躲貓貓”了。請你們聽著音樂把你們想的辦法表演給我看。

11、玩的開心嗎，還想和小椅子做游戲嗎?現在我們帶上椅子出去做游戲吧(音樂)。

本課整體上的效果還是不錯，孩子們在學習音樂的過程中享受音樂，課堂教學目標基本達成，不足的地方是有的個別的學生有時做一些課堂小動作，影響教學，其次是學生的主動性有些欠缺應該設計一些合作交流的環節。教師要認真反思，從教學環節設計入手，爭取減少走神的學生充分調動每個孩子學習音樂的積極性。

音樂工作室策劃方案（優質15篇）篇九

音樂節正慢慢成為現代社會的一種新型生活方式,通過以時代文化為引領、以文化產業大繁榮為依托、以市場經濟為導向進行經營與管理。下面是有20xx音樂節活動。

歡迎參閱。

項目名稱：“年輕的領域音樂的地盤”

——師范大學大學生音樂節。

項目起始時間：20xx年4月——20xx年6月。

實施單位：師范大學學生社團聯合會。

支持媒體：xx日報……。

一、背景與現狀。

音樂的歷史源遠流長，中國在殷商時期就出現了甲骨文，春秋戰國便有了大量記載音樂的文獻著作。然而，作為新時期的大學生，由于現代教育的不完善，能清楚的寫出五線譜的卻少之又少，所以音樂的基礎越來越被教育者們重視。網絡音樂節也隨之興起。

二、目標人群。

師大新校區所有大學生。

三、項目目的和目標。

通過歷時一個月的音樂節,可以豐富校園音樂文化,讓音樂傳遍校園,使學生感受到音樂的無比魅力,享受到音樂節帶給他們的無限樂趣,體會到社團文化特色。

四、項目策略。

本屆音樂節將主要由開幕式,音樂講座,音樂知識普及宣傳周,師范大學校園樂隊大型匯演(畢幕式)及網絡詞曲創作大賽五項大型活動構成,活動形式各異,內容豐富,主題新穎.

五、項目主體。

a)前期準備與整體宣傳。

b)開幕式。

c)音樂講座。

d)音樂知識普及宣傳周。

e)樂隊大型匯演。

f)詞曲創作大賽。

六、項目評估。

項目評估主要通過在活動過程中項目主辦方、目標人群來進行評估及對項目完成后進行問卷調查來評估。

七、經費預算。

一萬元人民幣。

【前言】由南寧謙德喜納文化傳播公司、南寧晚報、時空網·時空情緣承辦的20xx青秀山大型戶外交友音樂節將于20xx年11月8日、9日在青秀山東盟友誼園舉行。這是首次在廣西舉辦的將娛樂、休閑、浪漫融為一體，加以強大的明星陣容、活潑有趣的交友環節的大型戶外交友音樂會，這一獨特的交友音樂會不僅給都市青年帶來一場視聽的盛宴，同時也為都市帶來一場風格獨特、浪漫時尚的交友盛宴。

【活動亮點】。

活動主題：“讓音樂帶給我們愛!”

1、在交友活動中注入音樂的元素，這是本次活動的最大亮點。屆時將邀請馬天宇、歐得洋、徐譽滕、劉嘉亮、范逸臣、香香、馬郁等知名歌手登臺獻藝。

2、來自中國臺灣的歌手，素有“音樂小孩”、“亞洲第一dj”之稱羅百吉現場打碟表演，進入萬人交友狂歡。

3、現場將有廣西高校歌手大擂臺，多名校園歌手將現場飚歌。

4、交友音樂節還將設置“紅椅奇緣”、“八分鐘約會”、“情緣一線牽”、“把愛唱出來”、“緣分對對碰”等趣味環節，讓參與人員快樂交友。

【市場商機】。

在南寧，交友市場非常紅火，一直擁有非常廣泛的人群，無論是八分鐘約會、神秘六人晚餐等交友形式都收到都市男女的熱捧，因而這些人群的市場價值無法估量。而將音樂會融入到交友的活動中，這必將受到更多人的積極參與。同時前來出席交友音樂節的明星也是當紅的網絡歌手或知名藝人，明星效應將帶動市民的參與度，這無疑也給商家提供無限的商機，能直接有效的樹立形象和極大增加品牌附加值的含金量，全面提升產品的知名度及促進其市場占有率等。

【媒體支持】本次活動受到眾多媒體關注，包括廣西電視臺/南寧電視臺/廣西交通臺/南寧電臺/南國早報/南寧晚報/南國今報/時空網·時空情緣/南寧新聞網都將對活動進行報道。

本次活動將邀請有意開拓企業集團社會形象的企業作為贊助商，并為企業達到以下目標：

提供最直接、最有效的宣傳戰略。

20xx青秀山大型戶外交友音樂節以18歲以上40歲以下都市男女青年為主，活動覆蓋面寬，不僅有都市白領，也有莘莘學子。預計兩天的人流量將大到6萬人，直接受眾達百萬人次。贊助商的企業宣傳戰略將直接與客戶群體交流溝通，不僅接觸面廣，而且代表性強，效果非一般的廣告手法所能比擬。

提升企業形象。

贊助此次活動，將有機會在未來一個月在南寧各主流媒體宣傳企業品牌形象，企業產品也必將隨著20xx青秀山大型戶外交友音樂節帶動銷售，達到事半功倍的效果。

提高顧客對企業的信任度。

通過贊助20xx青秀山大型戶外交友音樂節，充分表現企業雄厚實力，大大增加社會大眾對贊助商產品的信任度。

20xx青秀山大型戶外交友音樂節的經營將通過全程總冠名、特約贊助、指定唯一產品贊助、指定酒店、現場專區等多種方式營運招商。

全程總冠名費用：20萬元人民幣。

(1)搭建長期穩定的、有影響力的校園原創音樂平臺;。

(2)挖掘校園音樂人才、推動原創音樂的發展;。

(3)促進獨立原創音樂與整個音樂界、傳媒界的溝通和交流。

二、音樂會定位。

風格設計將在“前衛+時尚+激情+創造力”的特有定位上表現出原創音樂群體多元化的特性。

三、活動硬件保障。

本次活動的地點是周村區體育館，在此舉行過多次大型晚會。演出音箱均為專業吉他音箱2臺，貝斯音箱一臺，世界名鼓一套。進口臺口音箱全套。調音師均為本地知名調音師做現場調音。

四、具體流程。

25日。

(2)地點：周村區體育館。

(3)彩排試音時間：：*月*日安裝音響設備，*月*日下午2點進行模擬彩排試音，要求所有節目按照演出流程彩排一遍，確保演出萬無一失。

(4)舞臺布置：演出當天上午由社團負責人員布置演出場地。

(5)觀眾入場：下午5：50觀眾入場。工作人員協調秩序。

(6)演出開始：下午6：30演出正式開始，主辦方登場，并由主贊助商致辭。

(7)演出結束：9：00左右演出結束，觀眾離場，社團工作人員及演出人員合影留念，工作人員清理場地。

五、音樂節的形式。

(1)表演形式：以原創為主，可部分翻唱。

(3)除校園原創樂隊外，屆時還有著名音樂人參加助興;。

六、宣傳方案。

1、傳單：由工作人員在五區三縣高校區及市內大量發放。

2、條幅：在活動前期，將與音樂節及贊助商有關的條幅放置在人流集中的區域，長度10m左右;活動期間，在音樂會演出場地掛出相關條幅，并將各贊助商的宣傳條幅布置在會場的顯眼處。

3、海報：海報將會在五區三縣各大高校，休閑娛樂場所的宣傳欄上貼出，內容以繪畫及文字的形式體現。

4、噴繪：作為演出宣傳的主要工具，噴繪將長期放在各大學校內，只至活動結束。噴繪預計5個，每一個都可加入贊助商的廣告內容，實際方案課余主辦方具體商議。

5、媒體宣傳以網上宣傳為主，音樂節相關的宣傳廣告及視頻短片將會放在“旮旯論壇”、“淄博獨立音樂網”等網站的頭版。

6、將聯系淄博電視臺以及地區電視臺做本次音樂節的報道。

七、公司參與及回報。

參與方式：

1、贊助商以冠名的形式進行贊助，并提供。

2、贊助商僅贊助整個活動的一項或幾項，則只須提供該贊助項的資金支出。

回報方式：

2、各贊助商將能在演出現場進行致辭演說等，以達到廣告宣傳的目的;。

3、傳單、條幅、海報、噴繪等宣傳用品上也可應贊助商的要求，提供其廣告宣傳用地。

宣傳原則：

在保證音樂會宣傳工作正常進行的基礎上，可根據贊助商的要求做任何調整，具體。

方案可由雙方進一步商討。

中國·北京王府井中學生國際音樂節將于8月4日至10日舉行。這是由北京市對外文化交流協會、北京市教育委員會、北京市廣播電視局、中共東城區委員會、東城區人民政府、北京青年報、北京電視臺聯合主辦，由東城區教育委員會、東城區文化委員會、王府井建管辦、東方文化產業集團聯合承辦的首次國際性的中學生音樂節。

一、主旨(引言)。

一條毗鄰紫禁城皇城的南北大街，一個傳承古今與中外的驛站;她見證了北京八百年歷史興衰，并以她獨特的魅力，向世界展示著她今天的輝煌。

選擇在王府井舉辦中學生國際音樂節，讓那些來自世界各地的中學生們會聚王府井，通過新世紀的音樂盛會，用音樂交流世界共同的語言，使音樂使者領略21世紀中國·北京的風采，體驗中國首都發達城區的人民生活，感受中國文化古城--北京的魅力，擴大北京的國際化形象。

以青春、友誼、和平、發展為主題---使青少年一代永顯生機。

二、

(一)基本情況。

時間：20xx年8月4日--20xx年8月10日。

規模：文藝演出演員約1200人(國內外)。

特邀嘉賓：聯合國教科文組織代表。

參加演出國家教育官員代表。

有關國家駐華使館官員。

中國各級政府有關領導。

藝術界著名專家。

活動內容：開幕式、專場演出、閉幕式、教育交流、體驗民情、觀光游覽。

(二)具體活動內容。

1、開幕式：世紀交響、和平頌歌。

地點：保利劇院。

演出：開幕式音樂會以英。

國學。

生演唱中國歌曲《草原上升起不落的太陽》拉開序幕，由中外學生共同組成的大型交響樂隊、合唱隊的演出貫穿整場，結束部分以中外800名學生聯合演唱《茉莉花》、《歡樂頌》為重點，臺上、臺下共同呼應，使活動達到高潮。表達全世界億萬中學生企盼和平，呼喚和平，攜手展望未來，實現人類共同理想的美好愿望。

儀式：開幕式儀式力求精彩簡短，別具風格，能給人留下深刻印象。例如：邀請外國團團長身著中國唐裝上臺，為他們獻花、贈送紀念品;邀請外國團代表講話;邀請外國團代表上臺表達預祝20xx成功的心愿等。儀式與演出銜接緊密，相互烘托，渾然一體。

2、交流演出：古都流韻、仲夏揚帆。

充分利用王府井地區具有老北京文化特色的場館，安排中外中學生的交流性同臺演出。節目以中小型節目為主，內容豐富、形式多樣。對有條件的外國團體，可安排其專場演出。

(1)中山音樂堂--合唱專場演出。

中山公園音樂堂是北京具有較高水準的專業演出的藝術場館，國內外具有較高水準的中學生藝術團體在這里舉行專場演出，寓意音樂藝術的高雅、純正。

(2)菖蒲河公園--小型器樂、戲劇專場演出。

在古色古香的東苑戲樓，舉辦戲劇專場演出，展示、傳播我國精湛的戲曲文化，寓意首都北京的文化繁榮。

(3)金帆音樂廳--室內音樂會。

北京金帆音樂廳是全國唯一的隸屬于教育部門管理的專門性音樂廳，被譽為青少年藝術殿堂。在這里舉行中外中學生室內音樂會，寓意首都教育事業發展的成果。

(4)少年宮--管弦樂、合唱聯合演出。

以東方廣場宏偉建筑為背景，進行簡約風格的經典中國文化裝飾。將極具現代風格的高樓、大廈、噴泉、華燈與王府井傳統文化內涵的點綴有機交融，著力營造自然和諧、恢宏壯觀、獨具特色的廣場文化的氣勢。

音樂工作室策劃方案（優質15篇）篇十

音樂節意指持續數天和數周的、一種或幾種藝術的慶祝聚會，通常是在特定的地方用統一的內容，例如民族音樂、現代音樂或發揚某一杰出作曲家的作品，舉行連續性的演出。現在，就來看看以下兩篇關于音樂節的。

吧!

(1)搭建長期穩定的、有影響力的校園原創音樂平臺;。

(2)挖掘校園音樂人才、推動原創音樂的發展;。

(3)促進獨立原創音樂與整個音樂界、傳媒界的溝通和交流。

二、音樂會定位。

風格設計將在“前衛+時尚+激情+創造力”的特有定位上表現出原創音樂群體多元化的特性。

三、活動硬件保障。

本次活動的地點是周村區體育館，在此舉行過多次大型晚會。演出音箱均為專業吉他音箱2臺，貝斯音箱一臺，世界名鼓一套。進口臺口音箱全套。調音師均為本地知名調音師做現場調音。

四、具體流程。

25日。

(2)地點：周村區體育館。

(3)彩排試音時間：：*月*日安裝音響設備，*月*日下午2點進行模擬彩排試音，要求所有節目按照演出流程彩排一遍，確保演出萬無一失。

(4)舞臺布置：演出當天空上午由社團負責人員布置演出場地。

(5)觀眾入場：下午5：50觀眾入場。工作人員協調秩序。

(6)演出開始：下午6：30演出正式開始，主辦方登場，并由主贊助商致辭。

(7)演出結束：9：00左右演出結束，觀眾離場，社團工作人員及演出人員合影留念，工作人員清理場地。

(1)表演形式：以原創為主，可部分翻唱。

(3)除校園原創樂隊外，屆時還有著名音樂人參加助興;。

六、宣傳方案。

1、傳單：由工作人員在五區三縣高校區及市內超多發放。

2、條幅：在活動前期，將與音樂節及贊助商有關的條幅放置在人流集中的區域，長度10m左右;活動期間，在音樂會演出場地掛出相關條幅，并將各贊助商的宣傳條幅布置在會場的顯眼處。

3、海報：海報將會在五區三縣各大高校，休閑娛樂場所的宣傳欄上貼出，資料以繪畫及文字的形式體現。

4、噴繪：作為演出宣傳的主要工具，噴繪將長期放在各大校園內，只至活動結束。噴繪預計5個，每一個都可加入贊助商的廣告資料，實際方案課余主辦方具體商議。

5、媒體宣傳以網上宣傳為主，音樂節相關的宣傳廣告及視頻短片將會放在“旮旯論壇”、“淄博獨立音樂網”等網站的頭版。

6、將聯系淄博電視臺以及地區電視臺做本次音樂節的報道。

七、公司參與及回報。

參與方式：

1、贊助商以冠名的形式進行贊助，并帶給。

2、贊助商僅贊助整個活動的一項或幾項，則只須帶給該贊助項的資金支出。

回報方式：

2、各贊助商將能在演出現場進行致辭演說等，以到達廣告宣傳的目的;。

3、傳單、條幅、海報、噴繪等宣傳用品上也可應贊助商的要求，帶給其廣告宣傳用地。

宣傳原則：

在保證音樂會宣傳工作正常進行的基礎上，可根據贊助商的要求做任何調整，具體。

方案可由雙方進一步商討。

中國·北京王府井中學生國際音樂節將于8月4日至10日舉行。這是由北京市對外文化交流協會、北京市教育委員會、北京市廣播電視局、中共東城區委員會、東城區人民政府、北京青年報、北京電視臺聯合主辦，由東城區教育委員會、東城區文化委員會、王府井建管辦、東方文化產業集團聯合承辦的首次國際性的中學生音樂節。

一、主旨(引言)。

一條毗鄰紫禁城皇城的南北大街，一個傳承古今與中外的驛站;她見證了北京八百年歷史興衰，并以她獨特的魅力，向世界展示著她這天的輝煌。

選取在王府井舉辦中學生國際音樂節，讓那些來自世界各地的中學生們會聚王府井，透過新世紀的音樂盛會，用音樂交流世界共同的語言，使音樂使者領略21世紀中國·北京的風采，體驗中國首都發達城區的人民生活，感受中國文化古城--北京的魅力，擴大北京的國際化形象。

以青春、友誼、和平、發展為主題---使青少年一代永顯生機。

二、

活動方案。

(一)基本狀況。

時間：20xx年8月4日--20xx年8月10日。

規模：文藝演出演員約1200人(國內外)。

特邀嘉賓：聯合國教科文組織代表。

參加演出國家教育官員代表。

有關國家駐華使館官員。

中國各級政府有關領導。

藝術界著名專家。

活動資料：開幕式、專場演出、閉幕式、教育交流、體驗民情、觀光游覽。

(二)具體活動資料。

1、開幕式：世紀交響、和平頌歌。

地點：保利劇院。

演出：開幕式音樂會以英。

國學。

生演唱中國歌曲《草原上升起不落的太陽》拉開序幕，由中外學生共同組成的大型交響樂隊、合唱隊的演出貫穿整場，結束部分以中外800名學生聯合演唱《茉莉花》、《歡樂頌》為重點，臺上、臺下共同呼應，使活動到達高潮。表達全世界億萬中學生企盼和平，呼喚和平，攜手展望未來，實現人類共同理想的完美愿望。

儀式：開幕式儀式力求精彩簡短，別具風格，能給人留下深刻印象。例如：邀請外國團團長身著中國唐裝上臺，為他們獻花、贈送紀念品;邀請外國團代表講話;邀請外國團代表上臺表達預祝20xxxxx成功的心愿等。儀式與演出銜接緊密，相互烘托，渾然一體。

2、交流演出：古都流韻、仲夏揚帆。

充分利用王府井地區具有老北京文化特色的場館，安排中外中學生的交流性同臺演出。節目以中小型節目為主，資料豐富、形式多樣。對有條件的外國團體，可安排其專場演出。

(1)中山音樂堂--合唱專場演出。

中山公園音樂堂是北京具有較高水準的專業演出的藝術場館，國內外具有較高水準的中學生藝術團體在那里舉行專場演出，寓意音樂藝術的高雅、純正。

(2)菖蒲河公園--小型器樂、戲劇專場演出。

在古色古香的東苑戲樓，舉辦戲劇專場演出，展示、傳播我國精湛的戲曲文化，寓意首都北京的文化繁榮。

(3)金帆音樂廳--室內音樂會。

北京金帆音樂廳是全國唯一的隸屬于教育部門管理的專門性音樂廳，被譽為青少年藝術殿堂。在那里舉行中外中學生室內音樂會，寓意首都教育事業發展的成果。

(4)少年宮--管弦樂、合唱聯合演出。

以東方廣場宏偉建筑為背景，進行簡約風格的經典中國文化裝飾。將極具現代風格的高樓、大廈、噴泉、華燈與王府井傳統文化內涵的點綴有機交融，著力營造自然和諧、恢宏壯觀、獨具特色的廣場文化的氣勢。

音樂工作室策劃方案（優質15篇）篇十一

(2)挖掘校園音樂人才、推動原創音樂的發展;。

(3)促進獨立原創音樂與整個音樂界、傳媒界的溝通和交流。

二、音樂會定位。

風格設計將在“前衛+時尚+激情+創造力”的特有定位上表現出原創音樂群體多元化的特性。

三、活動硬件保障。

本次活動的地點是周村區體育館，在此舉行過多次大型晚會。演出音箱均為專業吉他音箱2臺，貝斯音箱一臺，世界名鼓一套。進口臺口音箱全套。調音師均為本地知名調音師做現場調音。

四、具體流程。

25日。

(2)地點：周村區體育館。

(3)彩排試音時間：：*月*日安裝音響設備，*月*日下午2點進行模擬彩排試音，要求所有節目按照演出流程彩排一遍，確保演出萬無一失。

(4)舞臺布置：演出當天上午由社團負責人員布置演出場地。

(5)觀眾入場：下午5：50觀眾入場。工作人員協調秩序。

(6)演出開始：下午6：30演出正式開始，主辦方登場，并由主贊助商致辭。

(7)演出結束：9：00左右演出結束，觀眾離場，社團工作人員及演出人員合影留念，工作人員清理場地。

(1)表演形式：以原創為主，可部分翻唱。

(3)除校園原創樂隊外，屆時還有著名音樂人參加助興;。

六、宣傳方案。

1、傳單：由工作人員在五區三縣高校區及市內大量發放。

2、條幅：在活動前期，將與音樂節及贊助商有關的條幅放置在人流集中的區域，長度10m左右;活動期間，在音樂會演出場地掛出相關條幅，并將各贊助商的宣傳條幅布置在會場的顯眼處。

3、海報：海報將會在五區三縣各大高校，休閑娛樂場所的宣傳欄上貼出，內容以繪畫及文字的形式體現。

4、噴繪：作為演出宣傳的主要工具，噴繪將長期放在各大學校內，只至活動結束。噴繪預計5個，每一個都可加入贊助商的廣告內容，實際方案課余主辦方具體商議。

5、媒體宣傳以網上宣傳為主，音樂節相關的宣傳廣告及視頻短片將會放在“旮旯論壇”、“淄博獨立音樂網”等網站的頭版。

6、將聯系淄博電視臺以及地區電視臺做本次音樂節的報道。

七、公司參與及回報。

參與方式：

1、贊助商以冠名的形式進行贊助，并提供。

2、贊助商僅贊助整個活動的一項或幾項，則只須提供該贊助項的資金支出。

回報方式：

2、各贊助商將能在演出現場進行致辭演說等，以達到廣告宣傳的目的;。

3、傳單、條幅、海報、噴繪等宣傳用品上也可應贊助商的要求，提供其廣告宣傳用地。

宣傳原則：

在保證音樂會宣傳工作正常進行的基礎上，可根據贊助商的要求做任何調整，具體。

方案可由雙方進一步商討。

音樂工作室策劃方案（優質15篇）篇十二

“xx好聲音大比拼”

日前團隊不斷壯大，各路音樂豪俠層出不窮，企業各大活動正在緊張籌備，急需甄選出合適人選，準備節目。

為加強團隊凝聚力，發掘音樂人才，愉悅業余生活，特此舉辦。

1、活動時間：20xx年xx月xx日。

2、活動具體安排：

第一階段：報名階段：20xx年xx月xx日—xx月xx日。

第二階段：初賽階段：20xx年xx月xx日18：30—20：00。

第三階段：決賽階段：20xx年xx月xx日20：30—22:00。

第四階段：獎品頒發：一等獎二名（一男一女）。

二等獎三名。

三等獎四名。

xx音樂協會全體會員。

1、活動場地：xxktv。

2、主持人：xxx。

1、評委：xxx、xx、xxx。

2、評分標準：

（1）.具備一定的音樂素質，音色統一，氣息流暢。（20分）。

（2）.歌詞吐字咬字清晰。（20分）。

（3）.在唱歌過程中不跑調，離調。（20分）。

（4）.正確把握歌曲的旋律和節奏，不脫節，不搶拍。（20分）。

（5）.理解歌曲內涵，把握對樂曲旋律及歌詞理解，情感投入到位，熟練把握到位。（20分）。

3、評分規則：

（1）.起評分80分，最高不得超過99分，取整數。

（2）.每位選手的'最后成績為三位評委所打分數的平均分。

（3）.前三位選手演唱完畢后，評委初步統一打分，給前三位選手打分，從第四位選手開始演唱完畢后即打分。

音樂工作室策劃方案（優質15篇）篇十三

為了繁榮我市文藝演出舞臺，提高大眾對高雅藝術的欣賞水__，加強文藝工作者和一流藝術家間的交流，特舉辦一次大型專場個人音樂演唱會。本次演唱會除了邀請到戰友______交響樂隊外，還請到了重量級別的嘉賓，那就是____著名男中音歌唱家—廖昌永先生。演出地點設在著名的保利劇院。____宣傳，由____界龍頭老大---____電視臺進行全程現場實況轉播。同時，本次演出將在各大有影響力的報刊雜志，投入大量資金廣作宣傳。在此，也為社會各界企業展示品牌形象，提升自身文化內涵提供了極佳的機會，本人誠邀社會各界企業，共同攜手舉辦這一藝術盛會。

此次音樂會贊助策劃，包括市場分析、____策略、贊助回報條例、廣告宣傳預算、廣告效果評估等，為本次演唱會的廣告宣傳提供了策略和實施方法。如果貴方認可此次音樂會贊助策劃方案，懇請提出建議，以達到雙方合作、共贏的局面。

1、策劃目的。

爭取________門和__門的____，讓各____、商界、各文化教育界來共同參予，使所有參予各方在__等互利的基礎原則上共同協作及各盡所能和各有所得。

2、策劃內容之簡要說明。

內容包括:個人簡介，音樂，服裝，交響樂隊，嘉賓，燈光，保利劇院演出，____電視臺轉播等。

（一）、個人簡介。

我的名字是s，我從10歲開始，跟隨名師學習民族舞，對于民族文化和音樂有著很深的理解。15歲開始學習藝術舞，首次接觸到____文化和音樂使得我感受到____音樂對我的震撼，16歲開始學習美聲唱法，學習歐洲古典藝術歌曲，到目前為止，對____古典音樂和文化的掌握著很深的造詣。不久，我以聲樂專業第一名的優異成績考入山東藝術學院音樂學院，學習美聲唱法，學習并演唱了大量的歌劇詠嘆調，為我成為大師級人物打下了堅固的基礎。眾所周知，意大利的歌劇詠嘆調是美聲界最為難以逾越的關卡，但是我由于先天嗓音條件的特殊，可以演唱三個八度的以上的音域，本身具備的天賦，加上后天的努力，造就了一個有夢想，敢做敢挑戰的我，演唱像“德德瑪”的作品《草原夜色美》類似的女中音作品，演唱像《我愛你，__》這樣的高音作品，對我來說，輕松自如。但是天外有天，人外有人。我要變更強。

為了更好的發展，我前往上海音樂學院學習深造，師從于聲樂系教授葛毅先生。

“世界男低音王”溫可錚先生來我校講學期間，我為他演唱了莫扎特的歌劇蒂托的仁慈中的詠嘆調《我走，我走》，被這位世界大師大加贊賞道：“這是一位不可多得的藝術人才，具有金子般的嗓音，應該很好的培養。”此后，我憑借自己的實力，成為溫可錚先生門下高徒。并且取得了很好的成績，詠嘆調我走，我走在06年獲得由__________的“全國校園歌手大賽”專業組中，榮獲金獎和最具____獎。

除了專業的深造發展外，我還注重其他方面的綜合發展，比如成為節目或電臺的主持人，走秀t臺模特，學習肚皮舞等等。在更是以主持人和演唱比才的歌劇《卡門》中的詠嘆調《哈巴涅拉舞曲》的實力，考入____的____戰友______。并且成為該團骨干力量。更是師從于__藝術學院晁浩健教授，繼續學習美聲的同時，開始接觸音樂劇的學習，在音樂劇方面掌握了很多技巧。

目前，時機成熟，決定舉辦大型個人音樂演唱會。

3、策劃之經過說明。

演唱音樂會的主要曲目及內容：

（一）主要曲目為有古典的歌劇，現代的音樂劇，通俗流行音樂，狂熱的西班牙歌曲，具有神秘的色彩的中東音樂，性感的肚皮舞，還有古典和現代的有機結合。看點：五花八門，豐富多彩，高貴典雅，性感火辣，眼前一亮。以及一大批中外最著名的經典名曲；還可與樂團合作演出、與其他鋼琴新秀四手聯彈或同臺演奏，與觀眾和琴童互動，可攝影照像和簽名留念等交流活動。

（二）音樂會服裝：有s本人親自設計并參與制作，體現出時尚的高貴典雅特性。

1.大體依靠票房收入來支付各項開支；

3.利用音樂會的現場錄音錄像制作音像制品發行；

4.音樂會前后可在當地音樂院校或鋼琴培訓中心舉辦音樂交流推廣活動等。

（四）音樂會的質量要求和管理：

不論在室內音樂廳館或室外場地，音樂會的'整體規格水準都必須保持達到世界一流的國際規格水準，用最高的規格水準來充分而又具體地展示__人在古典音樂和____音樂方面的智慧和能力，以激勵__人的民族自豪感和自信心！

（五）.音樂會自愿接受__各________的管理及社會各界的____。具體的實施辦法和細則由主辦方根據各地不同的情況自定。

4、合作事項。

對本次演出的合作事宜，我們熱忱歡迎各單位積極參與。對出資贊助演出的各單位，我們將給予優厚的回報。

（一）獨家出資贊助。

對獨家出資40000元______贊助的單位，其回報有：1、冠名將本次。

2、橫幅標語。

可在劇場內外懸掛以單位名義歡迎本人演出和祝賀演出成功的橫幅標語（具體內容雙方再商定）。

3、節目單。

5、____發布會。

單位負責人參加本次演出的____發布會，向____表達企業自身的文化理念。

6、合影交流。

與藝術家合影和交流。

7、贈票回贈演出票500張。

（二）部分出資贊助。

對出資0元______贊助的單位，其回報有：

1、鳴謝:在本次專場演出劇場橫幅、演出票等上均作為鳴謝單位標出。

2、節目單:在節目單上留一個版面，刊登單位介紹的文字和圖片。

3、____發布會:單位負責人可參加本次演出的____發布會。

4、合影交流:與藝術家合影和交流。

5、贈票回贈演出票200。

音樂工作室策劃方案（優質15篇）篇十四

二、舉辦機構：

主辦單位：大學生藝術團。

贊助單位：知音琴行。

三、活動地點：綜合樓301。

四、活動時間：12月26日（周五）晚七點。

五、參與人員：樂隊全體演出人員，______全體宣傳人員，演出部全體人員，其余部門個別宣傳人員。

六、宣傳活動：

1、宣傳期：12月23號（周二）、24號（周三）、25號（周四）、26號（周五）中午。

2、宣傳人員：后勤部門的所有人員，每天兩個時間段，每個演出部門分別負責一個時間段：23號中午合唱隊，23號下午舞蹈隊，24號中午禮儀隊，24號下午薩克斯隊，25號中午樂隊，25號下午____部，26號中午辦公室。

3、宣傳地點：一食堂門口，三食堂門口。

4、場地設置：兩個宣傳點各一個帳篷，一張桌子。

5、宣傳方式：海報，宣傳單（海報由______于12月7號（周日）開始準備，宣傳單由網絡部于12月7號（周日）開始準備）。

七、彩排時間：

1、小節目于11月30號第一次集體彩排，地點：樂隊。

2、所有節目12月13號（周六）下午兩點在綜合樓301第一次非正式彩排，彩排內容：和演出部協調舞臺道具擺放位置，統計演出服裝數量，不用穿演出服；舞臺道具擺放圖會發給每一個小節目的道具擺放負責人。

3、所有節目12月20號（周六）下午兩點在綜合樓301進行第一次正式彩排，彩排內容：調試音響，燈光，所有節目在舞臺上完整演出一邊，同時配合演出部舞臺道具擺放，不用穿演出服。

4、所有節目12月26號下午兩點在綜合樓301，穿演出服，化妝，正式彩排，預計五點半結束，休整等候演出。

八、節目順序：

九、邀請____：

十、預計經費：

舞臺布置：200。

____席布置：包括桌布、水果，共計200。

彩排音響：20__。

共計：2500元。

音樂工作室策劃方案（優質15篇）篇十五

——“舞動歲月的音符，享受藝術人生”

一、活動前言(重陽節)。

二、活動主題。

三、活動目的。

四、活動前期準備。

五、活動時間地點。

六、活動內容。

七、活動具體事項。

一、前言。

二、活動主題：“舞動歲月的音符，享受藝術人生”

三、活動目的：

在祖國60華誕的今日，在這個屬于老人的節日里，我們希望通過志愿者們戲劇等表演的形式，為與祖國共成長的老人帶來晚年的歡樂。

四、活動準備：

1、人員準備：現場互動的志愿者10名左右。

表演節目的志愿者10名左右。

現場指導人員。

附一張具體的人員安排表。

2、場地準備：某某敬老院。

3、聯線準備：與該敬老院的院長聯線準備。

院長電話：某某。

物質準備：志愿者衣帽各20件左右。

攝像等工具。

表演的道具，如木蘭扇，初級劍，二胡，古箏等。

4、會議準備：會議時間：10月24日下午4：00。

會議地點：4—112。

(暫定)。

五、活動時間：10月25日上午7：20。

活動地點：某某敬老院。

主辦單位：某學院青年志愿者協會。

承辦單位：某系青年志愿者協會。

六、活動內容：

1、唱歌-----某某某。

2、街舞-----某某某。

3、木蘭扇----某某某。

4、初級劍---某某某、某某某等。

5、太極拳----某某某。

6

二胡-----某某某。

7、古箏------某某某。

8、老人們的才藝展示(書法、樂器表演等)。

9、志愿者們話劇，紅歌等節目。

10老人們與志愿者們的互動環節。

七、活動具體事項。

1、志愿者集合時間：x月x日早上x：00。

2、志愿者集合地點：某車站。

3、活動具體流程：1、志愿者們準時集合后，于7：20到達某敬老院。

2、有負責人與院長商定活動內容的安排。

3、早上7：40木蘭扇的表演。

4、上午7：55，二胡節目的表演(可與老人合作)。

5、上午8：20，太極拳的演出。

6、上午8：45，老人的紅歌表演。

7、上午9：00，街舞演出。

8、上午9：20，古箏表演。

9、上午9：45，歌唱表演。

10、最后，初級劍演出。

11、表演結束后，合照留念，同時由負責人將反饋表交予院長填寫并表示感謝。

活動后期總結：

1、活動當天上傳通訊稿及活動照片。

2、活動后及時填寫反饋表及服務名單。

3、活動結束注意衣帽的清點。

4、有活動基地填寫反饋表上的服務評價。

5、總結活動中出現的不足和以后工作中需要注意的方面。

活動注意事項：

1、在活動中，志愿者們要積極主動的參與到活動中，營造和諧，歡快的氣氛。

2、注意對道具的保護。

3、在與老人們溝通時，態度謙遜，言行得體。

4、活動中，若有出現特殊情況，志愿者應及時與現場的負責人交流。

5、活動的節目表演流程可根據實際情況進行調配。

6、表演者，若因特殊原因，不能參加演出，應及時與負責人聯系，不可無故缺席。

活動可行性。

此活動不但具有古典藝術的表演，如古箏等，還有現代受到廣泛喜愛的街舞表演，為老人們的老年生活帶來了新的色彩，新的活力。此次活動內容豐富多彩，形式多樣。

可行性分析：

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